Ïðîõîð Ïåòðîâè÷ ïî÷åñàë çàòûëîê, ïîíþõàë òàáàêó è ïðîäîëæàë:
Äâå áóòûëêè õåðåñó â ìåíÿ âûëèëè. Ñèæó, ïüþ è ÷óâñòâóþ: âîêðóã ìåíÿ õîäÿò,
óëûáêè åõèäíûå ñòðîÿò, çà ðóêè ïîçäðàâëÿþò, òåðåáÿò.
Îêîëî ìåíÿ õîçÿéñêàÿ äî÷êà ñèäèò, à ÿ, ïüÿíûé äóðàê, ÷óâñòâóþ, ÷òî ìåëþ åðóíäó —
ïðî ñåìåéíóþ æèçíü ìåëþ, ïðî óòþãè äà ãîðøêè, äà åù¸ ïðî êàêóþ-òî åäó
Ïîñëå êàæäîãî ñëîâà ïîöåëóé ãîðÿ÷èé
Òüôó! È âñïîìèíàòü òîøíî! Ïîïàë, ÷óâñòâóþ, â áåäó!
Ïðîñûïàþñü íàóòðî, ãîëîâåøêà òðåùèò, âî ðòó õëåâ ñâèíîé,
à ÷óâñòâóþ è ïîíèìàþ, ÷òî ÿ óæå íå ïðîõâîñò, íå ìåëþçãà, à æåíèõ, ñàìûé íàñòîÿùèé
ñ êîëüöîì íà ïàëüöå! Îé-¸-¸é!
Èäó ê îòöó-ïîêîéíèêó: òàê è òàê, ìîë, ïàïàøà ìèëûé, ñëîâî äàë, âåí÷àòüñÿ õî÷ó. Ïîðà, íå ãðåõ!
Îòåö — èçâåñòíî, â ñìåõ
Íå âåðèò. Íåò.
Êóäà, ãîâîðèò, òåáå, ìîëîêîñîñó, æåíèòüñÿ? Âåäü òåáå è äâàäöàòè ëåò åù¸ íåò!
À ïîäëèííî ìîëîä ÿ òîãäà áûë. Ìîëîæå ñíåãà ïåðâîãî
Íà ãîëîâå êóäðè ðóñûå, â ãðóäè ñåðäöå ïûëêîå, çàìåñòî æèâîòà ýòîãî øàðîâèäíîãî —
òàëèÿ òîíåíüêàÿ, æåíñòâåííàÿ
Êàêîé òàì, — òåïåðü âñïîìèíàþ, — âåíåö?!
Ïîæèâè åù¸ äà òîãäà è æåíèñü, — ãîâîðèò îòåö.
ß íà äûáû
Èçâåñòíî, ñâîÿ âîëÿ, áàëîâàííûé áûë. Íà ñâî¸ì ñòîþ.
Íà êîì æå òû æåíèòüñÿ õî÷åøü? — ñïðàøèâàåò îòåö.
«Íà Ìàðüÿøêå Êðûòêèíîé»
— îòâå÷àþ.
Îòåö â óæàñ. Çàïðåùàþ! —
Íà ýòîé ïðîùåëûãå? Äà òû ñ óìà ñîø¸ë! Âåäü å¸ îòåö ìàçóðèê, âåñü â äîëãó, êàê â øåëêó
Äóðà÷àò òåáÿ!  ñåòè ñâîè òåáÿ çàìàíóòü õîòÿò! Äóðàê! Ìîçãè òâîè ãäå? Íà ïîòîëêó?
À äåéñòâèòåëüíî, ÷òî ÿ äóðàêîì áûë. Áàðàí áàðàíîì
—
Áûâàëî, ïîñòó÷èøü ñåáÿ ïî ãîëîâå — â äðóãîé êîìíàòå ñëûøíî. Çâîíêî â ãîëîâå ïîòîì!
Äî òðèäöàòè ëåò íè îäíîãî óìíîãî ñëîâà íå ñêàçàë, ïîòîìó íå áûâàë òîëêîì íèãäå.
À äóðàê, êàê ñàìè çíàåòå, âå÷íî â áåäå.
Òàê è ÿ
Íèêîãäà, áûâàëî, èç áåäû íå âûõîæó: òî îäíî, òî äðóãîå. Âñ¸, êàê ó ñëåïûõ êîòÿò.
È ïîäåëîì, íå áóäü äóðàêîì
Òî áüþò ìåíÿ, òî èç äîìîâ è òðàêòèðîâ ãîíÿò
Ñåìü ðàç èç ãèìíàçèè âûãîíÿëè
Òî æåíÿò â øóòêó, íî òàê óìåëî
Íó-ñ
Îòåö áðàíèòñÿ, êðè÷èò, ÷óòü íå äåð¸òñÿ, à ÿ íà ñâîåì ñòîþ ñìåëî:
Æåíèòüñÿ õî÷ó, äà è øàáàø! Êîìó êàêîå äåëî?
Íèêàêîé îòåö íå ìîæåò ìíå ïðåïÿòñòâîâàòü, åæåëè ó ìåíÿ ñâî¸ óìîçðåíèå åñòü! ß áîéêèé!
È óæå äàâíî íå ìàëåíüêèé!
Ïðèáåæàëà ìàòóøêà-ïîêîéíèöà.
Óøàì ñâîèì íå âåðèò, â îáìîðîê ïàäàåò
Âèæó åù¸ áîëüøå ñêîðî ðàññòðîèòñÿ.
À ÿ íà ñâî¸ì ñòîþ. Ìîæíî ëè, äóìàþ, ìíå íå æåíèòüñÿ, êîëü íðàâèòñÿ,
åæåëè ÿ æåëàþ ñâî¸ ñåìåéñòâî èìåòü? À âåäü Ìàðüÿøà, äóìàþ, êðàñàâèöà
Îíà-òî íå êðàñàâèöà, äà ìíå óæ òàê êàçàëîñü.
 ãîëîâó ñåáå âáèë äóðàöêóþ èäåþ — õîòåëîñü, ÷òîá òàê îêàçàëîñü
Îíà ãîðáàòåíüêàÿ, êîñåíüêàÿ, õóäåíüêàÿ
Äà è äóðà âäîáàâîê
×ó÷åëî çàìîðñêîå, îäíèì ñëîâîì.
Êðûòêèíû îò ìîåé æåíèòüáû èíòåðåñ âèäåëè, êàê â êàæäîì áîãàòîì èëè çàåçæåì íîâîì.
Îíè áåäíÿêè áûëè, íó, à ÿ ñî ñðåäñòâàìè ñ èçìàëüñòâó.
Ó ìîåãî îòöà áîëüøîå ñîñòîÿíèå áûëî. Ïîø¸ë îòåö ê íà÷àëüñòâó:
Áàòþøêà, âàøå ïðåâîñõîäèòåëüñòâî! Íå âåëèòå âû ìîåìó àñïèäó â áðàê âñòóïàòü!
Ñäåëàéòå áîæåñêóþ ìèëîñòü! Ïîãèáíåò ìàëü÷èê! Áåäíÿêîì ìîæåò ñòàòü!
Íà ìî¸ íåñ÷àñòüå, íà÷àëüíèê ìîé ñ äóøêîì áûë.
Ìîäà òîãäà ëèáåðàëüíàÿ ïîøëà òîëüêî ÷òî, äóõ ýòîò
íàçâàíèå çàáûë.
Íå ìîãó, — ãîâîðèò íà÷àëüíèê, — âìåøèâàòüñÿ âî âíóòðåííþþ æèçíü ìîèõ ïîä÷èíåííûõ.
È âàì íå ñîâåòóþ ïîñÿãàòü íà ñâîáîäó ñûíà
Äà âåäü îí äóðàê, âàøå ïðåâîñõîäèòåëüñòâî! Äóáèíà!
Íà÷àëüñòâî ñòóê êóëàêîì ïî ñòîëó! —
Êòî áû îí íè áûë, ìèëîñòèâûé ãîñóäàðü, à îí èìååò ïðàâî ðàñïîëàãàòü ñîáîé êàê åìó óãîäíî!
Îí ñâîáîäíûé ÷åëîâåê, ìèëîñòèâûé ãîñóäàðü!
Äóìàåò, õîòü è êàê äóðàê, à ïî åãî ìíåíèþ — ñâîáîäíî!
Êîãäà âû, âàðâàðû, íàó÷èòåñü ïîíèìàòü æèçíü?! Æèçíü îíà æå íûí÷å òà æå äóáèíà!
Ïîòîìó ïðèøëèòå êî ìíå âàøåãî ñûíà!
Çîâóò ìåíÿ. ß çàñòåãèâàþñü íà âñå ïóãîâèöû è èäó. —
×åãî èçâîëèòå-ñ?
Âîò ÷òî, ìîëîäîé ÷åëîâåê! Âàøè ðîäèòåëè ïðåïÿòñòâóþò âàì ïîñòóïèòü
ñîãëàñíî âëå÷åíèÿì âàøåãî ñåðäöà.
Ýòî æåñòîêî è ãíóñíî ñ èõ ñòîðîíû è òàê áóäåò áåç êîíöà.
Âåðüòå, ìîëîäîé ÷åëîâåê, ÷òî ñèìïàòèè ïîðÿäî÷íûõ ëþäåé âñåãäà áóäóò íà âàøåé ñòîðîíå —
äàæå ó òåõ, êòî âîîáùå áåç ñåðäöà!
Ïîñåìó, åñëè ëþáèòå, òî èäèòå òóäà, êóäà âëå÷¸ò âàñ âàøå ñåðäöå.
À åæåëè âàøè ðîäèòåëè ïî íåâåæåñòâó áóäóò ïðåïÿòñòâîâàòü âàì, òî ñêàæèòå ìíå.
ß ïîñòóïëþ ñ íèìè ïî-ñâîåìó
ß
ÿ èì ïîêàæó ïî êàêîé ñâîáîäà öåíå!
È, ÷òîáû ïîêàçàòü, ÷òî â í¸ì ñèäèò ñàìûé íàñòîÿùèé äóõ ýòîò, îí äîáàâèë:
Áóäó ó âàñ íà ñâàäüáå. Äàæå îòöîì ïîñàæ¸íûì ìîãó ñèäåòü.
Çàâòðà æå ïîåäó âàøó íåâåñòó ïîñìîòðåòü.
Êëàíÿþñü è, ëèêóÿ, âûõîæó, ðàäîñòü âûêàçûâàþ —
îòåö ñòîèò òóò æå, ÷óòü íå ïëà÷åò, à ÿ åìó èç êàðìàíà êóêèø ïîêàçûâàþ.
Íà äðóãîé äåíü ïîåõàë íà÷àëüíèê ìîé íåâåñòó ìîþ ñìîòðåòü. Ïîíðàâèëàñü.
Áåñïðåäåëüíîé äóøè, âèäàòü, áûë ÷åëîâåê.
Õóäà, — ãîâîðèò, — íî ñèìïàòèÿ åñòü íà ëèöå íåìíîãî.
Äîáðîòà, — ãîâîðèò, — êàêàÿ-òî íà ëèöå íàïèñàíà, ãðàöèè ìíîãî.
Âû áóäåòå ñ÷àñòëèâû, ìîëîäîé ÷åëîâåê!
×åðåç òðè äíÿ ïîâ¸ç íàñ÷àëüíèê ìîé íåâåñòå ìîåé ïîäàðêè óæå. —
Ïðèìèòå, ãîâîðèò, îò ñòàðèêà, æåëàþùåãî âàì ñ÷àñòüÿ. È ïðîñëåçèëñÿ äàæå
Íà ïÿòûé äåíü ñãîâîð áûë. Ìíîãî êòî ÷åãî ñêóøàë.
Íà ñãîâîðå íà÷àëüíèê ìîé ïóíø ïèë è äâà áîêàëà øàìïàíñêîãî âûêóøàë.
Äîáðîòà! Íî áëåñê â ãëàçàõ íåçäîðîâûé êàêîé-òî.
Ñëàâíàÿ, ãîâîðèò, ó òåáÿ áàá¸íêà! —
Õóäàÿ, êîñàÿ, à ÷òî-òî ôðàíöóçèñòîå â íåé åñòü — îãîíü êàêîé-òî!
Çà òðè äíÿ äî ñâàäüáû ïðèõîæó ÿ ê íåâåñòå. Ñ áóêåòîì, çíàåòå ëè
Ãäå Ìàðüÿøà?
Äîìà íåòó
Íå âèäåëè.
À ãäå îíà? Âèäåëè?
Òåñòü ìîé áóäóùèé ìîë÷èò è óõìûëÿåòñÿ. Ò¸ùà òóò æå ñèäèò ìîë÷à è êîôèé âíàêëàäêó ïü¸ò.
(Ðàíüøå âñåãäà âïðèêóñêó ïèëà. Âèäàòü ìîë÷à âð¸ò.)
Äà ãäå æå îíà? ñïðàøèâàþ. — ×åãî âû ìîë÷èòå? Îãëîõëè?
À òû ÷òî çà äîïðîñ÷èê òàêîé? Ñòóïàé òóäà, îòêåäîâà ïðèø¸ë! Âîðîòè îãëîáëè!
Ïðèãëÿäûâàþñü è âèæó: ìîé òåñòþøêà, êàê çþçÿ
Íàõëåñòàëñÿ, ñâîëî÷ü
Íåòó! — ãîâîðèò, à ñàì óõìûëÿåòñÿ. — Èùè ñåáå äðóãóþ íåâåñòó,
à Ìàðüÿøêà â ãîðó ïîøëà! Íå çà òîáîé æå æèçíü âîëî÷ü!
Õå-õå-õå!
Ê áëàãîäåòåëþ ïîøëà! È íå÷à íàì òóò ñ òîáîé íàïðàñëèíó òîëî÷ü!
Ñïðàøèâàþ:
Ê áëàãîäåòåëþ — ýòî æ êàêîìó?
À ê òîìó ñàìîìó
Ê òâîåìó ïóçàòîìó, ïðåâîñõîäèòåëüñòâó-òî
Õå-õå-õå
—
Áûëî á íå ïðèâîçèòü! Âîò ê òàêîìó!
ß òàê è àõíóë! Îò ðàñòðîéñòâà ÷óòü íå óïàë!
Ïðîõîð Ïåòðîâè÷ ãðîìêî âûñìîðêàëñÿ, óõìûëüíóëñÿ è äîáàâèë:
Àõíóë è ñ òîé ïîðû óìíåé ñòàë
______
Äóðàê. Ðàññêàç õîëîñòÿêà.
Ïðîõîð Ïåòðîâè÷ ïî÷åñàë çàòûëîê, ïîíþõàë òàáàêó è ïðîäîëæàë:
Äâå áóòûëêè õåðåñó â ìåíÿ âûëèëè. Ñèæó, ïüþ è ÷óâñòâóþ: õîäÿò âîêðóã ìåíÿ, óëûáêè åõèäíûå ñòðîÿò è ïîçäðàâëÿþò. Îêîëî ìåíÿ õîçÿéñêàÿ äî÷êà ñèäèò, à ÿ, ïüÿíûé äóðàê, ÷óâñòâóþ, ÷òî ìåëþ åðóíäó. Ïðî ñåìåéíóþ æèçíü ìåëþ, ïðî óòþãè äà ãîðøêè
Ïîñëå êàæäîãî ñëîâà ïîöåëóé ãîðÿ÷èé
Òüôó! È âñïîìèíàòü òîøíî. Ïðîñûïàþñü íàóòðî, ãîëîâåøêà òðåùèò, âî ðòó õëåâ ñâèíîé, à ÷óâñòâóþ è ïîíèìàþ, ÷òî ÿ óæå íå ïðîõâîñò, íå ìåëþçãà, à æåíèõ, ñàìûé íàñòîÿùèé ñ êîëüöîì íà ïàëüöå! Èäó ê îòöó-ïîêîéíèêó: òàê è òàê, ìîë, ïàïàøà ìèëûé, ñëîâî äàë
âåí÷àòüñÿ õî÷ó. Îòåö èçâåñòíî, â ñìåõ
Íå âåðèò.
«Êóäà, ãîâîðèò, òåáå, ìîëîêîñîñó, æåíèòüñÿ? Âåäü òåáå è äâàäöàòè ëåò åùå íåò!»
À ïîäëèííî ìîëîä ÿ òîãäà áûë. Ìîëîæå ñíåãà ïåðâîãî
Íà ãîëîâå êóäðè ðóñûå, â ãðóäè ñåðäöå ïûëêîå, çàìåñòî æèâîòà ýòîãî øàðîâèäíîãî òàëèÿ òîíåíüêàÿ, æåíñòâåííàÿ
«Ïîæèâè åùå äà òîãäà è æåíèñü», ãîâîðèò îòåö.
ß íà äûáû
Èçâåñòíî, ñâîÿ âîëÿ, áàëîâàííûé áûë. Íà ñâîåì ñòîþ.
«Íà êîì æå òû æåíèòüñÿ õî÷åøü?» ñïðàøèâàåò. «Íà Ìàðüÿøêå Êðûòêèíîé»
Îòåö â óæàñ.
«Íà ýòîé ïðîùåëûãå? Äà òû ñ óìà ñîøåë! Âåäü åå îòåö ìàçóðèê, âåñü â äîëãó, êàê â øåëêó
Äóðà÷àò òåáÿ!  ñåòè ñâîè òåáÿ çàìàíóòü õîòÿò! Äóðàê!»
À äåéñòâèòåëüíî, ÷òî ÿ äóðàêîì áûë. Áàðàí áàðàíîì
Áûâàëî, ïîñòó÷èøü ñåáÿ ïî ãîëîâå â äðóãîé êîìíàòå ñëûøíî. Çâîíêî! Äî òðèäöàòè ëåò íè îäíîãî óìíîãî ñëîâà íå ñêàçàë. À äóðàê, êàê ñàìè çíàåòå, âå÷íî â áåäå. Òàê è ÿ
Íèêîãäà, áûâàëî, èç áåäû íå âûõîæó: òî îäíî, òî äðóãîå
È ïîäåëîì, íå áóäü äóðàêîì
Òî áüþò ìåíÿ, òî èç äîìîâ è òðàêòèðîâ ãîíÿò
Ñåìü ðàç èç ãèìíàçèè âûãîíÿëè
Òî æåíÿò
Íó-ñ
Îòåö áðàíèòñÿ, êðè÷èò, ÷óòü íå äåðåòñÿ, à ÿ íà ñâîåì ñòîþ.
Æåíèòüñÿ õî÷ó, äà è øàáàø! Êîìó êàêîå äåëî? Íèêàêîé îòåö íå ìîæåò ìíå ïðåïÿòñòâîâàòü, åæåëè ó ìåíÿ ñâîå óìîçðåíèå åñòü! Íå ìàëåíüêèé!
Ïðèáåæàëà ìàòóøêà-ïîêîéíèöà. Óøàì ñâîèì íå âåðèò, â îáìîðîê ïàäàåò
ß íà ñâîåì ñòîþ. Ìîæíî ëè, äóìàþ, ìíå íå æåíèòüñÿ, åæåëè ÿ æåëàþ ñâîå ñåìåéñòâî èìåòü? À âåäü Ìàðüÿøà, äóìàþ, êðàñàâèöà
Îíà-òî íå êðàñàâèöà, äà ìíå óæ òàê êàçàëîñü. Õîòåëîñü, ÷òîá òàê êàçàëîñü, â ãîëîâó ñåáå âáèë äóðàöêóþ èäåþ
Îíà ãîðáàòåíüêàÿ, êîñåíüêàÿ, õóäåíüêàÿ
Äà è äóðà âäîáàâîê
×ó÷åëî çàìîðñêîå, îäíèì ñëîâîì. Êðûòêèíû îò ìîåé æåíèòüáû èíòåðåñ âèäåëè. Îíè áåäíÿêè áûëè, íó, à ÿ ñî ñðåäñòâàìè. Ó ìîåãî îòöà áîëüøîå ñîñòîÿíèå áûëî. Ïîøåë îòåö ê íà÷àëüñòâó:
«Áàòþøêà, âàøå ïðåâîñõîäèòåëüñòâî! Íå âåëèòå âû ìîåìó àñïèäó â áðàê âñòóïàòü! Ñäåëàéòå áîæåñêóþ ìèëîñòü! Ïîãèáíåò ìàëü÷èê!»
Íà ìîå íåñ÷àñòüå, íà÷àëüíèê ìîé ñ äóøêîì áûë. Ìîäà òîãäà ëèáåðàëüíàÿ ïîøëà òîëüêî ÷òî, äóõ ýòîò
«Íå ìîãó, ãîâîðèò, âìåøèâàòüñÿ âî âíóòðåííþþ æèçíü ìîèõ ïîä÷èíåííûõ. È âàì íå ñîâåòóþ ïîñÿãàòü íà ñâîáîäó ñûíà
» «Äà âåäü îí äóðàê, âàøå ïðåâîñõîäèòåëüñòâî!»
Íà÷àëüñòâî ñòóê êóëàêîì ïî ñòîëó!
«Êòî áû îí íè áûë, ìèëîñòèâûé ãîñóäàðü, à îí èìååò ïðàâî ðàñïîëàãàòü ñîáîé êàê åìó óãîäíî! Îí ñâîáîäíûé ÷åëîâåê, ìèëîñòèâûé ãîñóäàðü! Êîãäà âû, âàðâàðû, íàó÷èòåñü ïîíèìàòü æèçíü?! Ïðèøëèòå êî ìíå âàøåãî ñûíà!»
Çîâóò ìåíÿ. ß çàñòåãèâàþñü íà âñå ïóãîâèöû è èäó.
«×åãî èçâîëèòå-ñ?» «Âîò ÷òî, ìîëîäîé ÷åëîâåê! Âàøè ðîäèòåëè ïðåïÿòñòâóþò âàì ïîñòóïèòü ñîãëàñíî âëå÷åíèÿì âàøåãî ñåðäöà. Ýòî æåñòîêî è ãíóñíî ñ èõ ñòîðîíû. Âåðüòå, ìîëîäîé ÷åëîâåê, ÷òî ñèìïàòèè ïîðÿäî÷íûõ ëþäåé âñåãäà áóäóò íà âàøåé ñòîðîíå. Åñëè ëþáèòå, òî èäèòå òóäà, êóäà âëå÷åò âàñ âàøå ñåðäöå. À åæåëè âàøè ðîäèòåëè ïî íåâåæåñòâó áóäóò ïðåïÿòñòâîâàòü âàì, òî ñêàæèòå ìíå. ß ïîñòóïëþ ñ íèìè ïî-ñâîåìó
ß
ÿ èì ïîêàæó!»
È, ÷òîáû ïîêàçàòü, ÷òî â íåì ñèäèò ñàìûé íàñòîÿùèé äóõ ýòîò, îí äîáàâèë:
«Áóäó ó âàñ íà ñâàäüáå. Äàæå îòöîì ïîñàæ¸íûì ìîãó áûòü. Çàâòðà æå ïîåäó âàøó íåâåñòó ïîñìîòðåòü».
Êëàíÿþñü è, ëèêóÿ, âûõîæó. Îòåö ñòîèò òóò æå, ÷óòü íå ïëà÷åò, à ÿ åìó èç êàðìàíà êóêèø ïîêàçûâàþ.
Íà äðóãîé äåíü ïîåõàë îí íåâåñòó ñìîòðåòü. Ïîíðàâèëàñü.
«Õóäà, ãîâîðèò, íî ñèìïàòèÿ åñòü íà ëèöå. Äîáðîòà, ãîâîðèò, êàêàÿ-òî íà ëèöå íàïèñàíà. Ãðàöèè ìíîãî. Âû ñ÷àñòëèâû, ìîëîäîé ÷åëîâåê!»
×åðåç òðè äíÿ ïîâåç íåâåñòå ïîäàðêè.
«Ïðèìèòå, ãîâîðèò, îò ñòàðèêà, æåëàþùåãî âàì ñ÷àñòüÿ».
È ïðîñëåçèëñÿ äàæå
Íà ïÿòûé äåíü ñãîâîð áûë. Íà ñãîâîðå îí ïóíø ïèë è äâà áîêàëà øàìïàíñêîãî âûêóøàë. Äîáðîòà!
«Ñëàâíàÿ, ãîâîðèò, ó òåáÿ áàáåíêà! Õóäàÿ, êîñàÿ, à ÷òî-òî ôðàíöóçèñòîå â íåé åñòü! Îãîíü êàêîé-òî!»
Çà òðè äíÿ äî ñâàäüáû ïðèõîæó ê íåâåñòå. Ñ áóêåòîì, çíàåòå ëè
«Ãäå Ìàðüÿøà?» «Äîìà íåòó
» «À ãäå îíà?»
Òåñòü ìîé áóäóùèé ìîë÷èò è óõìûëÿåòñÿ. Òåùà òóò æå ñèäèò è êîôèé âíàêëàäêó ïüåò. (Ðàíüøå âñåãäà âïðèêóñêó ïèëà.)
«Äà ãäå æå îíà? ×åãî âû ìîë÷èòå?» «À òû ÷òî çà äîïðîñ÷èê òàêîé? Ñòóïàé òóäà, îòêåäîâà ïðèøåë! Âîðîòè îãëîáëè!»
Ïðèãëÿäûâàþñü è âèæó: ìîé òåñòþøêà, êàê çþçÿ
Íàõëåñòàëñÿ, ñâîëî÷ü
«Íåòó! ãîâîðèò, à ñàì óõìûëÿåòñÿ. Èùè ñåáå äðóãóþ íåâåñòó, à Ìàðüÿøêà
 ãîðó ïîøëà! Õå-õå-õå! Ê áëàãîäåòåëþ ïîøëà!» «Ê êàêîìó?» «À ê òîìó ñàìîìó
Ê òâîåìó ïóçàòîìó, ïðåâîñõîäèòåëüñòâó-òî
Õå-õå-õå
Áûëî á íå ïðèâîçèòü!»
ß òàê è àõíóë!..
Ïðîõîð Ïåòðîâè÷ ãðîìêî âûñìîðêàëñÿ, óõìûëüíóëñÿ è äîáàâèë:
Àõíóë è ñ òîé ïîðû óìíåé ñòàë
1883 À.Ï. ×åõîâ.
© Copyright: Ñåðæ Ïüåòðî, 2022
Ñâèäåòåëüñòâî î ïóáëèêàöèè ¹222010400914
Ðåöåíçèè
Рассказ «Мальчики» Антона Павловича Чехова наполнен яркими героями, юмором и неожиданными поворотами событий. Автор мастерски создаёт образы. Одной лишь фразой или действием персонажа он может описать его характер и жизненные ценности. Как и во всех произведениях Чехова, в рассказе «Мальчики» присутствует и глубокая мораль. Многомудрый Литрекон предлагает Вам к прочтению краткий пересказ рассказа «Мальчики», а также отзыв для читательского дневника. Несмотря на то, что сюжет передан в сокращении, в нём раскрыты все основные события и важные детали.
Краткий пересказ
(466 слов) Морозным зимним днём Володя Королёв приехал со своим другом Чечевицыным, учеником второго класса, домой из гимназии на рождественские каникулы. Вскоре после радостной и шумной встречи за столом собралась пить чай вся семья Володи: отец и мать, а также сёстры мальчика — одиннадцатилетняя Катя, младшие Соня и Маша. На сестёр Володи Чечевицын производил впечатление «учёного человека»: у него был серьёзный вид, он мало говорил, был чрезвычайно задумчив. Володя, обычно бывавший в домашней обстановке разговорчивым и весёлым, тоже был молчалив.
Раньше, когда Володя приезжал на каникулы домой, он с радостью брался за приготовление украшений для ёлки, бегал во двор смотреть на снеговую гору, которую делали кучер с пастухом. Но теперь, когда после чая отец с девочками вырезали из цветной бумаги праздничные украшения в детской комнате, он тихо сидел рядом со своим товарищем у окна. Мальчики шёпотом что-то обсуждали, рассматривая карту в географическом атласе. Чечевицын рассуждал, каким образом можно добраться до Калифорнии.
Друг Володи пытался заговорить с Катей, но она не поняла его заумных рассуждений из приключенческой книги. Он называл себя «Монтигомо Ястребиный Коготь, вождь непобедимых». Всё это было очень загадочно для Кати и Сони, двух старшеньких девочек. Они решили узнать, в чём дело, и внимательно следили за ребятами.
Вечером девочки тихо подошли к спальне мальчиков и услышали их разговор. Ребята планировали бежать в Америку «добывать золото». Для этого путешествия у них было всё подготовлено: необходимые вещи, оружие, еда и немного денег. Чечевицын называл Володю «бледнолицый брат мой». Катя и Соня решили ничего не говорить маме о готовящемся побеге, так как они хотели, чтобы мальчики привезли им из Америки подарки.
На следующий вечер, накануне сочельника, Володя расплакался и долго обнимал своих родных перед сном. Катя и Соня понимали в чём дело, а Маша, самая маленькая, ничего не знала.
Ранним утром в сочельник Катя и Соня пошли посмотреть на то, как ребята будут совершать побег. Они услышали, как в комнате Чечевицын уговаривал неуверенного и напуганного Володю ехать в Америку. Володя жалел маму, но всё-таки под напором друга согласился ехать.
В этот же день за обедом родители обнаружили, что мальчиков нигде нет: ни в доме, ни в деревне. Мальчиков долго искали. Целый вечер они ждали ребят. Ночью вновь пошли искать их в деревне, с фонарями ходили к реке. На следующий день приехал урядник составлять бумагу. Мама переживала за детей и всё плакала. Немного погодя у крыльца дома Королёвых остановились сани — это привезли найденных детей. Ребят задержали в городском Гостином дворе. Там они спрашивали, где можно купить порох. Володя сразу же бросился, рыдая, к матери. Потом отец повёл беглых мальчишек к себе в кабинет и отчитал их. Оказалось, дети ночевали на вокзале.
Мать Чечевицына, получившая от Королёвых телеграмму, на следующий день приехала забрать домой сына. Перед отъездом Чечевицын был суров, он молча и с надменностью прощался с девочками. Не сказав ни единого слова, он написал в Катиной тетрадке на память: «Монтигомо Ястребиный Коготь».
Отзыв
(292 слова) Главная мысль рассказа «Мальчики» состоит в том, что необходимо думать о близких и родных людях, прежде чем решиться на поступок, который может привести к беде. Важно нести ответственность за свои действия. Такова мораль рассказа «Мальчики». Быть самим собой, не идти на поводу у других людей, прислушиваться к своему сердцу и разуму — вот чему учит автор. Володя хотел быть похожим на Чечевицына, поэтому он, изменив своим привычкам, копировал поведение друга. Кроме того, автор показывает его слабоволие и мягкотелость. Володя хотел отказаться от затеи убежать из дома, но под влиянием своего товарища всё-таки согласился ехать вместе с ним.
Произведение заставляет задуматься о том, что детям необходимо выбирать себе друга, с которым он будет на равных, не попадать под влияние и не принимать безоговорочно его идеи. Автор показывает различие детей и их характеров. Володя и Чечевицын — по темпераменту совсем разные ребята. Володя — чувствительный, податливый, открытый мальчик. В глубине души он понимал, что поступает несправедливо по отношению к своим родителям, он жалел свою мать. Когда мальчики вернулись домой, Володя в слезах побежал к матери: он раскаивался в содеянном. Не будь у Володи такого друга как Чечевицын, он вряд ли бы совершил подобное. Чечевицын — загадочный, непростой человек, обладающий лидерскими качествами, скрытный и не эмоциональный. После всего произошедшего он вёл себя ещё более серьёзно и надменно, не чувствуя своей вины. Таково моё отношение к главным героям рассказа «Мальчики».
Мне понравился рассказ «Мальчики» тем, что вся произошедшая с ребятами история закончилась благополучно. Чехов показывает, как нелегко порой ребёнку оставаться самим собой рядом с другом, которым он восхищается и видит пример для подражания. Таково моё впечатление о рассказе «Мальчики». Автор описывает читателю вполне жизненную и поучительную историю. В такой ситуации могут оказаться дети, не осознающие своих действий в силу малого возраста и незнания жизни. Таково моё мнение о рассказе «Мальчики».
Автор: Диана Танцур
Слушать аудиокниги автора «Чехов Антон» онлайн бесплатно и без регистрации полностью (целиком) на сайте электронной библиотеки «audio-kniga.com.ua». Все полные и интересные аудиокниги книги автора «Чехов Антон» на телефон и андроид.
Молодой человек — имени мы его не знаем, да и не важно, — покупает своей невесте в магазине дамских принадлежностей лайковые перчатки. Его сестра, а он поехал туда с сестрой, купила для себя дамские рейтузы. При доставке на дом пакеты с покупками по недоразумению были перепутаны — пакет с рейтузами был доставлен невесте, причем вся комичность как р…
В канун Рождества рассерженный заказчик потребовал от сапожника Федора Нилова закончить давно обещанные сапоги к утрени, а получать готовые сапоги к Федору пришел особый клиент…
Рассказ А. П. Чехова «Сапожник и нечистая сила» написан в 1888 году, впервые опубликован в 1888 году в «Петербургской газете» № 355 от 25 декабря с подписью …
Три самых известных коротких рассказа Антона Чехова….
Учитель фабричной школы, содержащейся на счет «Мануфактуры Куликина сыновья», Федор Сысоев, собирается на ежегодный банкет. Жена выбилась из сил, чтобы одеть его по моде. Банкет для учителей проводился после экзаменов в школе. Для Сысоева это был уже четырнадцатый банкет. Прошедшими экзаменами он был совершенно не доволен, так как некоторые из его …
Благими намерениями вымощена дорожка… понятно куда! Так вот, Андрей Андреевич Сидоров, главный герой рассказа, решил вложить полученное от его матери наследство в книжный магазин, так как считал, что такой магазин очень необходим городу. Он считал, что «Город коснел в невежестве и в предрассудках; старики только ходили в баню, чиновники играли в ка…
Это поучительная история о простом учителе гимназии Беликове. Сей человек добровольно загнал себя самого в футляр, как в физическом смысле — в любую погоду был под зонтом, в калошах, отгораживался от улицы высоким воротником, так и в духовном — всю свою жизнь он проводил отгораживаясь от мира, кутаясь и страшась «Как бы чего не вышло». Но вот колле…
Гробовщик Яков Иванов по прозвищу Бронза на закате своей жизни вдруг осознаёт, что жизнь его прошла без пользы и без всякого удовольствия….
13-летняя Варька, потерявшая отца, нанимается служанкой в дом сапожника. Целый день она вынуждена исполнять поручения хозяев, но, несмотря на усталость, уснуть ей не удаётся, так как ей поручают убаюкивать плачущего ребёнка, который истошно кричит, не желая засыпать. От постоянного недосыпа Варька часто дремлет, сидя с ребёнком; она снова видит обс…
Они познакомились в поезде – отставной офицер и частный поверенный. Заночевали у отставника – на станции вечером лошадей было не найти, а деревня, куда ехал поверенный, была недалече от офицерского хутора. И пошли на всю ночь хозяйские разговоры о бренности бытия и ответное досадливое молчание гостя……
Тема женитьбы Чехов поднимает не единожды. Раньше родители проводили сговор по поводу женитьбы своих чад, вот и в этом случае был сговор на территории невесты. В самом начале имеется фраза» папаша и мамаша жениха и невесты плакали вовремя», — толи это было в традиции, то ли от того, что родители понимали куда вступают их дети. Но слово «в…
Рассказчик — молодой мужчина, литератор, бедный, но с «блестящей будущностью» — «имеет сильнейшее поползновение вступить в самый законнейший брак», для чего сначала представляет и описывает себя. Во второй части герой рассказывает о требованиях к потенциальной жене, которая должна быть молодой, верной, всё уметь, разделять его интересы, «называться…
«Петров день» — рассказ Чехова, написанный в 1881 году и впервые опубликованный 29 июня 1881 года под псевдонимом «Антоша Чехонте» в двадцать шестом номере художественно-юмористического журнала «Будильник». Изначально вышел под заголовком «Двадцать девятое июня (Шутка). (С удовольствием посвящается гг. охотникам, плохо стреляющим и не умеющим стрел…
Ежедневно множество любителей книг ищут и хотят скачать аудиокниги автора Чехов Антон.
Мы предоставляем Вам возможность слушать онлайн на любом устройстве лучшие аудиокниги, только вышедшие новинки и бестселлеры Чехов Антон.
Исходя из многочисленных отзывов наших пользователей и просто читателей, среди множества его книг, предлагаем ознакомиться с такими:
- Чехов Антон — Подарок
- Чехов Антон — Сапожник и нечистая сила
- Чехов Антон — Три рассказа
Благодаря сайту audio-kniga.com.ua Вы можете слушать любимые книги Чехов Антон, не отрываясь от своих дел, например, домашней работы, прогулок, занятий спортом и т.д.
У нас собрано невероятное количество аудиокниг! Вы можете слушать их абсолютно бесплатно и не нужна даже регистрация. Вам просто нужно найти желаемую книгу и начать прослушивание, а приятный простой дизайн и удобная навигация сделает Ваш поиск намного проще.
Желаем Вам приятного прослушивания и хорошего времяпровождения вместе с нами!