Рассказ антоновские яблоки ритмичность прозы лиризм образов

Урок литературы 11 класс. потерянный рай и.а. бунина на примере рассказа антоновские яблоки цель: познакомить с разнообразием

Урок литературы 11 класс.

« Потерянный рай» И.А. Бунина на
примере рассказа

« Антоновские яблоки»

Цель:

·       Познакомить с разнообразием
тематики прозы Бунина,

·       Научить определять
литературные приемы, использованные Буниным для раскрытия психологии человека,
и другие характерные черты рассказов Бунина,

·       Развить навыки анализа
прозаического текста.

Задачи:

Познавательные:

1). Выявить первые впечатления
учащихся о прочитанном произведении;

2). Проследить за тем, как меняется
возраст героя и вместе с ним восприятие мира;

3). Обратить внимание учащихся на
интонацию светлой грусти, печали в рассказе;

4). Подвести к выводу, что данный
рассказ широко включает в себя пейзажи, которые помогают наиболее глубоко
понять внутреннее состояние героя, выражают ностальгию по ушедшему прошлому;

5). Рассмотреть образ природы,
изображение мира людей, настроение героя-рассказчика, образы символы рассказа
«Антоновские яблоки».

Развивающие:

1). Развивать у учащихся навыки
литературно-критического анализа произведения;

2).развивать у учащихся навык полного
грамотного устного ответа;

3). Развивать умение делать выводы и
обобщения.

Воспитывающие:

1). Привить учащимся чувство
прекрасного;

2). Воспитание культурного читателя;

письменной
речи; интерес к истории языка и народа

Тип
урока
: урок
объяснение нового материала

Технология: урок разработан с
применением проблемной технологии обучения, здоровьесберегающей, системно-
деятельностного подхода и общепедагогических технологий, а также с применением
информационно- коммуникативных  технологий.

Методы
урока
:
репродуктивный, поисковый, эвристический

Формы
работы
:
фронтальная, индивидуальная, в парах

Оборудование:  рассказ И.А. Бунина «
Антоновские яблоки», интерактивная доска, презентация, тетрадь.

Ход урока.

О
счастье мы всего лишь вспоминаем.

А
счастье всюду. Может быть, оно-

Вот
этот сад осенний за сараем

И
чистый воздух, льющийся в окно.

И.
Бунин.

Слово учителя: Здравствуйте, ребята! Сегодня нас ждет очень
интересный урок, на котором мы продолжим знакомиться с творчеством И.А. Бунина
и поговорим о его рассказе « Антоновские яблоки». Для того , чтобы создать
нужную атмосферу, я предлагаю послушать стихотворение И.А. Бунина        « 
Вечер», отрывок из которого я вынесла в качестве эпиграфа к нашему уроку.  (
Подготовленный ученик читает стихотворение  « Вечер»)

ВЕЧЕР

О счастье мы всегда лишь вспоминаем.
А счастье всюду. Может быть, оно —
Вот этот сад осенний за сараем
И чистый воздух, льющийся в окно.

В бездонном небе легким белым краем
Встает, сияет облако. Давно
Слежу за ним… Мы мало видим, знаем,
А счастье только знающим дано.

Окно открыто. Пискнула и села
На подоконник птичка. И от книг
Усталый взгляд я отвожу на миг.

День вечереет, небо опустело.
Гул молотилки слышен на гумне…
Я вижу, слышу, счастлив. Все во мне.

— Каким настроением проникнуто это
стихотворение?  Какая основная  мысль этого стихотворения?  ( настроение тихой
грусти, печали.  Основная мысль – счастье  можно найти в самых простых вещах,
которые окружают нас, главное, самому быть счастливым).

И.А.Бунин был убежден, что  не должно
быть « деления художественной литературы на прозу и стихи», и признавался, что
такой взгляд кажется ему « неестественным  и устарелым».  Он писал: «
Поэтический элемент стихийно присущ произведениям изящной словесности одинаково
как в стихотворной, так и в прозаической форме. Проза также должна отличаться
тональностью. Многие чисто беллетристические вещи читаются как стихи, хоть в
них не соблюдаются ни размер, ни рифма… К прозе не менее, чем к стихам,
должны быть предъявлены требования музыкальности и гибкости языка».

Наиболее полно эти требования
реализовались в шедевре бунинской прозы – рассказе « Антоновские яблоки».
Рассказ был написан в 1901 году. Внимательный читатель  заметит, что это
рассказ представляет собой единый лирический монолог героя, передающий его
душевное состояние. Рассказ напоминает стихотворение. Прежде всего тем, как
строиться сюжет. Многие могут сказать, что сюжета –то здесь и нет. И будут не
правы. Сюжет есть. В основе его- воспоминание.  Значимыми становятся ритм поэтического
дыхания, неопределенная зыбкость интонации, импрессионистическая образность.
Лирика как бы ведет за собой прозу. Благодаря  насыщению повествования
поэтической образностью вырабатывается особый лаконизм, сопряженный с
магической плавностью и завораживающей протяженностью. Повторы слов, паузы
создают выразительный музыкальный лад. Послушаем отрывок : « Вспоминается мне
ранняя погожая осень…Помню раннее , свежее , тихое утро <…> Помню большой
, весь золотой ,подсохший и поредевший сад , помню кленовые аллеи , тонкий
аромат опавшей листвы и – запах антоновский яблок , запах меда и осенней
свежести « . Предельная концентрированность  деталей , смелость сравнений
производят впечатления нарядности , богатого убранства повествования ,
остающегося при этом строгим , резким , четким .В произведении постоянно
присутствует аромат антоновских яблок, и этот запах звучит как музыкальный
лейтмотив.

Бунин  — величайший мастер слова,
внимателен к деталям.   Часто этот рассказ сравнивают с картинами
импрессионистов. Если подойдешь  к картине совсем близко, то ничего не увидишь,
кроме мазков, чуть отойдешь – появляются    отдельные предметы, а отойдешь еще
дальше – увидишь всю картину.

-Дома вы прочитали этот удивительный
рассказ, наполненный запахами, звуками , впечатлениями, воспоминаниями,
скажите, какое общее настроение от рассказа?  ( печаль, ностальгия, уныние,
прощание с прошлым).

— Давайте внимательно прочитаем тему
сегодняшнего урока, о каком « потерянном рае» повествует писатель?  ( Рай –
это прошлая жизнь, жизнь в усадьбе, жизнь в согласии с природой)

— Какова композиция произведения? 
произведение состоит из 4 частей)
  И если читать рассказ внимательно,
можно заметить, что настроение в каждой части различно. Для того чтобы
подтвердить данный тезис , проведем небольшое исследование. Вы разделились на 4
группы, каждая группа будет работать с одной частью рассказа, результатом вашей
работы будет таблица, состоящая из следующих граф:

Основная
тема части

Основные
образы природы

Изображение
людей

Образ-
символ

Возраст
героя

Каким
настроением проникнута данная часть рассказа

1.Воспоминания
о сборе яблок

Ранняя
погожая осень: «свежее утро», «сочный треск» яблок.
Прохладная тишина, чистый воздух, бодрое эхо, (август)

«как
лубочная картинка», ярмарка, новые сарафаны. Праздничные краски:
«черно-лиловая, кирпичного цвета, широким золотым «позументом
понева»

Что-то
тревожное, мистическое, страшное: костер Ада как символ смерти

подросток

Радостное,
бодрое: «Как холодно, росисто и как хорошо жить на свете»

2.Описание
усадьбы тетки – Анны Герасимовны

Вода прозрачная.
Лиловый туман, бирюзовое небо (сентябрь начало)

Народ
прибран и весел, мужицкая жизнь- богатая, постройки- домовитые. Тетушка ведет
разговоры о былом, но она важна, приветлива, угощает славным обедом.

Образ смертной
старухи с могильным камнем

Молодой
человек

Возникает
тема угасания, старения, угасания. Начинают преобладать слова с корнем «
старый». Настроение призвано подтвердить былое довольство и благополучие
деревенской жизни.

3.
Великолепные сцены охоты.

Хмурые
низкие тучи, жидкое голубое небо, ледяной ветер, жидкие пепельные облака
(конец сентября)

Чтение
книг, любование стариной журналы

Мертвая
тишина. Овраг — как образ одиночества

Человек в
зрелом возрасте

Последняя
вспышка жизни перед дальнейшем исчезновением. Усиливается мотив
заброшенности.

4. Время
разорения, оскудения, конец былого величия.

Пустые
равнины, обнаженный сад, Первый снег

Перемерли
старики в Выселках,  деревня напоминает пустыню.

Взрослый
человек

Заупокойная
молитва

Учащиеся работают с текстом, потом представляют  свою работу на
интерактивной доске.

Общий вывод: четырехчастная композиция « Антоновских
яблок» полна глубокого смысла. Судьба конкретной деревни Выселки и конкретных
людей воспринимается как общая судьба всего дворянского сословия, да и всей
России в целом.  Вывод Бунина однозначен: только в воображении, только в памяти
остается время счастливой, беспечной молодости, острых ощущений и переживаний, 
гармоничного существования с природой, жизнью простых людей, величием космоса.
Усадебная жизнь представляется неким « потерянным раем», блаженство которого ,
конечно, не могут возвратить жалкие потуги мелкопоместных дворян,
воспринимающиеся скорее как пародия на былую роскошь. Дыхание прекрасного ,
некогда наполнявший старинные дворянские усадьбы, аромат антоновских яблок
уступили место запахам гнилости, плесени, запустения.

— Как вы думаете, есть ли в этом
произведении центральный образ? ( есть, это образ САДА). Реализация
домашнего задания, заранее подготовленные учащиеся выступают с сообщением.

Сообщение ученика:   В « Антоновских яблоках» лексическим центром
является слово САД, одно из ключевых не только в творчестве Бунина, но и во
всей русской культуре в целом. Слово «сад» оживило воспоминания о чем-то
родном, близком душе.

Сад ассоциируется с дружной семьей,
домом, с мечтой о безмятежном райском счастье, которого человечество может
лишиться в будущем.

Можно найти много символических
оттенков слова сад: красота, идея времени, память поколений, родина. Но чаще
всего вспоминается знаменитый чеховский образ: сад- дворянские гнезда, недавно
переживавшие период расцвета, а теперь пришедши в упадок.

Сад у Бунина – зеркало, отражающее
то, что происходит с поместьями и с их обитателями.

В рассказе « Антоновские яблоки» он
предстает живым существом со своим настроением и характером. Сад показан всякий
раз сквозь призму настроений автора. В благодатную пору бабьего лета он –
символ благосостояния, довольства, процветания: «…помню большой, весь
золотой, подсохший и поредевший сад, помню кленовые аллеи, тонкий аромат
опавшей  листвы и – запах антоновских яблок, запах меда и осенней свежести».

Ранним утром он, прохладный , наполнен « лиловым туманом», как будто срывает
тайны природы.

Но «прощальный праздник осени» подошел
к концу, и « черный сад будет сквозить на бирюзовом небе и покорно ждать
зимы, пригреваясь в солнечном блеске»

В последней главе сад- опустевший,
унылый… На пороге нового века остались одни воспоминания о некогд блистающем
саде. Мотивы покинутой дворянской усадьбы созвучны знаменитому стихотворению И.
Бунина « Запустение» ( 1903):

Томит
меня немая тишина.

Томит
гнезда родного запустенье.

Я
вырос здесь. Но смотрит из окна

Заглохший
сад. Над домом реет тленье..

— По- разному восприняли это
произведение критики. Бунина обвинили в воспевании крепостничества.  А. Куприн
написал пародию « Пироги с груздями».

Но Бунин писал не о крепостном
прошлом, не о природе в « чистом виде», а о красоте. Он рано осознал, что
писать о красоте – значит писать обо всем сущем, посольку красота растворена в
каждом явлении бытия:

Радость
жизни во всем я ловлю-

В
звездном небе, в цветах, ароматах.

И еще:

Вон
радуга… Весело жить

И
весело думать о небе,

О
солнце, о зреющем хлебе

И
счастьем простым дорожить:

 С
открытой бродить головой,

Глядеть,
как рассыпали дети

В
беседке песок золотой…

Иного
нет счастья на свете.

Так презрение к вырождающейся 
современности и исчезновение того прошлого, к котором обращены все помыслы
художника, приводило к появлению творчестве писателя « вневременных ценностей».
Бунину удалось под обыденным течением жизни в прошлом вскрывать истинно
прекрасное и неуничтожимое временем.

Интересно, что  ещё в 1891 году
Бунин  задумал рассказ «Антоновские яблоки», но написал и издал его только в
1900-м. Рассказ имел подзаголовок «Картины из книги “Эпитафии”». Почему? Что
хотел подчеркнуть писатель этим подзаголовком?

 ( Эпитафия-изречение (часто
стихотворное), сочиняемое на случай чьей-либо смерти и используемое в качестве
надгробной надписи.)

Домашнее задание: 1) Напишите небольшое эссе на тему «
Потерянный рай» Ивана Бунина»  или  « Что сближает  комедию А.П. Чехова «
Вишневый сад» и рассказ И.А. Бунина « Антоновские яблоки»?.

2) Прочитать рассказ « Чистый
понедельник».

Основная тема части

Основные образы природы

Изображение людей

Образ- символ

Возраст героя

Каким настроением проникнута
данная часть рассказа

1.Воспоминания о сборе яблок

2.Описание усадьбы тетки – Анны
Герасимовны

.

3. Великолепные сцены охоты.

4. Время разорения, оскудения, конец
былого величия.

На чтение 26 мин. Просмотров 3 Опубликовано

«Антоновские яблоки» И. Бунина – панорамное изображение жизни помещиков, в котором нашлось место и для рассказа о крестьянском быте. Особенность произведения – насыщенные пейзажные зарисовки, от которых веет неповторимыми осенними запахами. Это яркий образец поэтической прозы в русской литературе. Рассказ есть в программе ЕГЭ, поэтому важно запомнить основные сведения о нем. Изучают «Антоновские яблоки в 11 классе. Предлагаем качественный анализ произведения И. Бунина.

+

analiz-antonovskie-yabloki-bunin-50330.jpg

Краткий анализ

Год написания – 1900.

История создания – В 1891 г. И. Бунин гостил в усадьбе брата Евгения. Как-то, выйдя на улицу, писатель уловил запах антоновских яблок, который и напомнил о временах помещиков. Сам рассказ был написан только спустя 9 лет.

Тема – В повести можно выделить две темы: осень в деревне, вольная жизнь помещиков, наполненная романтикой деревенских просторов.

Композиция – Организация рассказа особенная, так как в нем очень слабо представлена событийная канва. Главную роль играют воспоминания, впечатления, философские размышления, основой для которых служат пейзажи.

Жанр – Рассказ-эпитафия.

Направление – Сентиментализм.

План

  1. История создания
  2. Тема
  3. Композиция
  4. Жанр
  • Тест по произведению

История создания

История создания произведения связана с поездкой писателя к брату Евгению. В загородной усадьбе И. Бунин уловил запах антоновских яблок. Аромат напомнил Ивану Алексеевичу о жизни помещиков. Так возник замысел рассказа, который писатель реализовал лишь спустя девять лет, в 1900 г. «Антоновские яблоки» вошли в цикл эпитафий.

Впервые рассказ увидел мир в год написания в журнале «Жизнь», выходившем в Петербурге. Критика восприняла его положительно. Но публикация не ознаменовала конец работы. И. Бунин продолжал шлифовать свое творение на протяжении двадцати лет, поэтому существует несколько вариантов «Антоновских яблок».

Тема

Чтобы уловить суть рассказа «Антоновские яблоки» анализ его следует начинать с характеристики основной проблемы.

Все произведение охвачено осенней темой. Автор раскрывает красоту природы в эту пору и изменения, которые осень приносит в человеческую жизнь. А. Бунин переходит к описанию помещичьей жизни. Важную роль в раскрытии обеих тем играет образ антоновских яблок. Эти плоды символизируют детство, старину, ностальгию. В символическом значении скрывается и смысл названия рассказа.

Особенности произведения связаны с тем, что ведущую роль в нем играет лирическая составляющая. Не зря автор выбирает форму повествования от первого лица единственного числа. Так читатель может максимально приблизится к рассказчику, увидеть мир его глазами, понаблюдать за его чувствами и эмоциями. Рассказчик произведения напоминает лирического героя, которого мы привыкли видеть в стихотворениях.

Сначала рассказчик описывает раннюю осень, щедро «присыпая» пейзаж народными приметами. Такой прием помогает воссоздать деревенскую атмосферу. В начальном пейзаже появляется образ антоновских яблок. Их собирают крестьяне в садах мещан-садовников. Постепенно автор переходит к описанию мещанского шалаша и ярмарки возле него. Это позволяет ввести в произведение колоритные крестьянские образы. Заканчивается первая часть описанием осенней ночи.

Вторая часть снова начинается пейзажем и народными приметами. В ней. И. Бунин рассказывает о стариках-долгожителях, как бы намекая на то, насколько слабее его поколение. В этой же части читатель может узнать, как жили богатые крестьяне. Рассказчик описывает их жизнь с восторгом, не скрывая, что и сам хотел бы так пожить.

Воспоминания возвращают рассказчика ко временам, когда была жива его тетка-помещица. Он с упоением рассказывает, как приезжал в гости к Анне Герасимовне. Ее усадьба была окружена садом, в котором росли яблоки. Герой детально описывает интерьер теткиного дома, обращая особое внимание на запахи, главный из которых – аромат яблок.

Третья часть произведения И. Бунина «Антоновские яблоки» – рассказ об охоте, это единственное, что «поддерживало угасающий дух помещиков». Рассказчик описывает все: сборы на охоту, сам процесс и вечернее застолье. В этой части появляется еще один герой – помещик Арсений Семенович, который приятно удивляет внешностью и веселым нравом.

В заключающей части автор рассказывает о смерти помещицы Анны Герасимовны, помещика Арсения Семеныча и стариков. Вместе с ними, кажется, умер и дух старины. Осталась только ностальгия и «мелкопоместная жизнь». Тем не менее, И. Бунин делает вывод, что она тоже хороша, доказывая это описанием мелкопоместного быта.

Проблематика произведения сконцентрирована около мотива угасания помещичьего духа и гибели старины.

Идея рассказа – показать, что в старине была особая прелесть, поэтому потомки должны сберечь ее хотя бы в памяти.

Основная мысль – человеку дороги те воспоминания, которые берегутся в его сердце с детства и юности.

Композиция

Особенности композиции произведения проявляются и на формальном, и на смысловом уровне. Написано оно в форме воспоминаний лирического героя. Главную роль в рассказе играют не события, а несюжетные элементы – пейзажи, портреты, интерьеры, философские раздумья. Они тесно переплетаются, взаимодополняются. Главным инструментом для их создания являются художественные средства, в наборе которых есть как авторские, так и фольклорные.

Выделить элементы сюжета – экспозицию, завязку, развитие событий и развязку – трудно, так как они размываются указанными несюжетными составляющими.

Формально текст делится на четыре части, каждая из которых посвящена тем или иным воспоминаниям рассказчика. Все части связаны главной темой и образом рассказчика.

Жанр

План разбора литературного произведения обязательно включает жанровую характеристику. «Антоновские яблоки» – рассказ-эпитафия. В произведении невозможно выделить конкретные сюжетные линии, все герои связаны с рассказчиком, система образов неразветвленная. Исследователи считают рассказ эпитафией, так как в нем идет речь об «умершем» помещичьем духе.

Тест по произведению

  1. Вопрос 1 из 10

    В каком году был написан рассказ «Антоновские яблоки»?</h3>

    • <label>1888;</label>
    • <label>1889;</label>
    • <label>1900;</label>
    • <label>1901.</label>

(новая вкладка)

Автор: · 12.11.2017

Рассказ И.А. Бунина «Антоновские яблоки» относится к одному из тех его произведений, где писатель с грустной любовью вспоминает невозвратно ушедшие «золотые» дни. Автор творил в эпоху коренных изменений в обществе: все начало ХХ века залито кровью. От агрессивной среды можно было спастись только в воспоминаниях о лучших моментах.

История создания

Замысел рассказа появился у автора в 1891 году, когда тот гостил в усадьбе у брата Евгения. Запах антоновских яблок, которым были наполнены осенние дни, напомнил Бунину о тех временах, когда и поместья процветали, и помещики не беднели, и крестьяне благоговейно относились ко всему барскому. Автор трепетно относился к дворянской культуре и старопоместному быту, глубоко переживал их упадок. Вот почему в его творчестве выделяется цикл рассказов-эпитафий, которые повествуют о давно ушедшем, «умершем», но еще столь дорогом старом мире.

Писатель вынашивал свое произведение 9 лет. Впервые «Антоновские яблоки» были опубликованы в 1900 году. Однако рассказ продолжал дорабатываться и изменяться, Бунин шлифовал литературный язык, придавал тексту еще большую образность, и убирал все лишнее.

О чем произведение?

«Антоновские яблоки» представляют собой чередование картин дворянского быта, объединенных воспоминаниями лирического героя. Сначала ему вспоминается ранняя осень, золотой сад, сбор яблок. Всем этим управляют хозяева, которые жили в шалаше в саду, по праздникам устраивая там целую ярмарку. Сад наполнен разными лицами крестьян, которые поражают довольством: мужчины, женщины, дети – все они в самых хороших отношениях друг с другом и с помещиками. Идиллическую картину дополняют картины природы, в конце эпизода главный герой восклицает: «Как холодно, росисто и как хорошо жить на свете!»

Урожайный год в родовой деревни главного героя Выселки радует глаз: всюду довольство, радость, богатство, простое счастье мужиков. Рассказчик и сам хотел бы быть мужиком, не видя в этой доле никаких проблем, а только здоровье, естественность и близость к природе, а вовсе не бедность, малоземелье и унижение. От крестьянского он переходит к дворянскому быту прежних времен: крепостного права и сразу после, когда помещики еще играли главную роль. Примером служит усадьба тетки Анны Герасимовны, где чувствовались и достаток, и строгость, и крепостная покорность слуг. Обстановка дома также будто застыла в прошлом, даже разговоры только о былом, но в этом тоже есть своя поэзия.

Об охоте, одном из главных дворянских развлечений, говорится особо. Арсений Семенович, шурин главного героя, устраивал масштабные охоты, иногда и по несколько дней. Весь дом был наполнен людьми, водкой, папиросным дымом, собаками. Примечательны разговоры и воспоминания об этом. Рассказчик видел эти забавы даже во сне, погружаясь в дрему на мягких перинах в какой-нибудь угловой комнате под образами. Но и проспать охоту приятно, ведь в старом поместье кругом книги, портреты, журналы, при виде которых охватывает «сладкая и странная тоска».

Но жизнь изменилась, стала «нищенской», «мелкопоместной». Но и в ней есть остатки былого величия¸ поэтические отголоски бывшего дворянского счастья. Итак, на пороге века перемен у помещиков остались лишь одни воспоминания о беззаботных днях.

Главные герои и их характеристика

  1. Разрозненные картины соединены через лирического героя, который представляет авторскую позицию в произведении. Он предстает перед нами человеком с тонкой душевной организацией, мечтательным, восприимчивым, оторванным от реальности. Он живет прошлым, скорбя о нем и не замечая, что на самом деле творится вокруг него, в том числе, и в деревенской среде.
  2. Тетка главного героя Анна Герасимовна также живет прошлым. В ее доме царят порядок и аккуратность, идеально сохраняется старинная мебель. Говорит старушка тоже о временах своей молодости, да о наследстве.
  3. Шурин Арсений Семенович отличается молодым, залихватским духом, в условиях охоты эти бесшабашные качества очень органичны, но каков он в быту, в хозяйстве? Это остается тайной, ведь и в его лице поэтизируется дворянская культура, как и у прошлой героини.
  4. В рассказе много крестьян, но все они имеют схожие качества: народная мудрость, почтение к помещикам, ловкость и хозяйственность. Они низко кланяются, бегут по первому зову, в общем, поддерживают счастливую дворянскую жизнь.

Проблемы

Проблематика рассказа «Антоновские яблоки» главным образом сосредотачивается на теме обнищания дворянства, потери ими былого авторитета. По мнению автора, помещичий быт прекрасен, поэтичен, в деревенской жизни нет места скуке, пошлости и жестокости, хозяева и крестьяне отлично сосуществуют друг с другом и по отдельности немыслимы. Отчетливо проступает поэтизация Буниным и крепостного права, ведь именно тогда эти прекрасные усадьбы процветали.

Также важен еще один вопрос, поднимаемый писателем – это проблема памяти. В переломную, кризисную эпоху, в которую был написан рассказ, хочется покоя, тепла. Именно его человек всегда находит в воспоминаниях детства, которые окрашиваются радостным чувством, из того периода обычно возникает в памяти только хорошее. Это прекрасное и хочет навсегда оставить в сердцах читателей Бунин.

Тема

  • Главная тема «Антоновских яблок» Бунина – дворянство и его быт. Сразу видно, что автор гордится собственным сословием, поэтому ставит его очень высоко. Деревенские помещики воспеваются писателем еще и из-за их связи с крестьянами, чистыми, высоконравственными, морально здоровыми. В сельских заботах нет места хандре, тоске и вредным привычкам. Именно в этих отдаленных поместьях живы дух романтизма, нравственные ценности и понятия чести.
  • Большое место занимает тема природы. Картины родного края написаны свежо, чисто, с уважением. Сразу видна любовь автора ко всем этим полям, садам, дорогам, усадьбам. В них, по мнению Бунина, и заключается подлинная, настоящая Россия. Природа, окружающая лирического героя, поистине лечит душу, гонит разрушающие мысли.

Смысл

Ностальгия – вот главное чувство, которое охватывает и автора, и многих читателей того времени после прочтения «Антоновских яблок». Бунин – настоящий художник слова, поэтому его деревенская жизнь – идиллическая картина. Автор старательно обошел все острые углы, в его рассказе жизнь прекрасна и лишена проблем, социальных противоречий, которые в реальности накопились к началу ХХ века и неизбежно вели Россию к переменам.

Смысл этого рассказа Бунина – создать живописное полотно, погрузиться в ушедший, но манящий мир безмятежности и благоденствия. Для многих людей отход от действительности стал выходом, однако недолгим. Тем не менее, «Антоновские яблоки» — образцовое произведение в художественном плане, а у Бунина можно поучиться красоте его слога и образности.

Автор: Мария Блинова

Содержание:

История написания

Проводя анализ «Антоновских яблок» И. А. Бунина, нужно в первую очередь рассмотреть историю создания, поскольку она придает главную идею произведению. Автор гостил в усадьбе брата, окруженной садами. Писатель был родом из дворянского сословия, тогда в поместьях непременно росли фруктовые деревья, поскольку это был признак высшего общества.

В один из дней Бунин вышел на улицу и почувствовал неповторимый запах антоновских яблок. Этот аромат вызвал у автора ностальгию по прошлым временам, он напомнил о прошедшей молодости. Его пронзила грусть по уходящим годам, это и объясняет немного подавленную интонацию произведения. Он решил описать ностальгические мысли о былом в одной из своих новелл.

Эта идея крепко поселилась в душе Бунина, однако задумку о написании произведения он реализовал лишь через 9 лет. За это время он создал множество стихов и рассказов.

Написал автор «Антоновские яблоки» только в 1900 году. Ностальгический рассказ посвящается воспоминаниям о дворянстве.

Краткое содержание

«Антоновские яблоки» является олицетворением ностальгии, старины, детства. В символическом значении скрыт и смысл названия произведения. Рассказ собой представляет череду описания быта дворян, которые объединяются воспоминаниями главного лирического персонажа (рассказчика). Вначале ему почему-то представился золотистый сад, наступившая осень, сбор урожая яблок.

Всем этим заведовали хозяева, жившие в шалаше среди деревьев, по праздникам они устраивали огромную ярмарку. Сад был переполнен крестьянами, они просто поражали своим довольством: дети, парни и девушки — все хорошо относились друг к другу и к дворянам. Идиллию картины дополняют природные пейзажи, в финале этой части главный персонаж говорит: «Как росисто, прохладно и как хорошо жить на свете!».

Урожайный год в родовом имении рассказчика Выселки просто радует глаз: во всем довольство, везде радостные лица и достаток обычных мужиков. Главный герой и сам хотел бы быть крестьянином, не видя в этой судьбе каких-то проблем, а лишь крепкое здоровье и естественное единство с природой, а совершенно не унижение, малоземелье и нищету.

От быта крестьян он переходит к дворянам прежней эпохи крепостничества, когда помещикам еще отводилась основная роль в обществе. Примером является поместье тетушки Анны Герасимовны, в котором ощущалась и строгость, и богатство, и верность крестьян. Описание дома тоже как будто застыло в прошлом, даже общаются все лишь о былом времени, но в этом также можно проследить поэзию.

Об охоте, одном из популярных занятий помещиков, говорится отдельно. Арсений Семенович, который являлся шурином рассказчика, организовывал масштабные вылазки, часто по несколько суток.

Весь дом был переполнен людьми, собаками, дымом папирос, брагой. Примечательны воспоминания и разговоры об этом событии.

Главный герой видел эту забаву даже во сне, когда дремал на перинах в какой-то отдаленной спальне под иконами. Но и пропустить охоту также приятно, поскольку в старинной усадьбе везде журналы, картины, книги, смотря на которые навевается «странная и сладкая тоска».

Однако в жизни произошли изменения, существование стало «мелкопоместным» и «нищенским». Но и в нем еще находятся остатки прошлого величия, поэтические отзвуки прошедшего дворянского счастья.

Описание персонажей

Рассказ собой представляет лирический монолог-воспоминание, который построен на «технике ассоциаций». Произведение неспроста называется «Антоновские яблоки», именно эти плоды являются предметом для ностальгии. Характеристика главных героев представлена в таблице:

Главные герои Описание
Рассказчик Это дворянин по своему происхождению и по образу мышления. Но все же он иногда завидует обычной жизни мужиков с ее сном прямо на гумне, работой в саду и постоянными ранними подъемами. Он часто размышляет о том, каков он на самом деле деревенский быт. Мечтает приехать со своей молодой женой на праздник к бородатому тестю, чтобы съесть в деревне на ужин баранину из деревянных тарелок, почувствовать вкус браги и насладиться ароматом сотового меда.
Арсений Семеныч Шурин рассказчика, он является заядлым охотником. К нему постоянно приезжает большое количество разных людей, они гостят у него по нескольку дней. Он все время любит произвести впечатление на других, к примеру, может выстрелить возле собаки, которая воровала со стола еду в его доме. Покончил свою жизнь самоубийством, выстрелив из ружья.
Анна Герасимовна Тетка рассказчика, хозяйка поместья, бывшая дворянка. Властная женщина, даже через продолжительное время после отмены крепостничества ее крестьяне очень уважали, к примеру, кучер постоянно снимал шапку, когда въезжал в ее двор. Рассказчику нравилось бывать у нее в гостях, он любил угощения — яблоки различных сортов из большого фруктового сада.
Мелкопоместный Помещик, у которого нравилось останавливаться рассказчику, когда скончались тетка и шурин. Он также являлся заядлым охотником, но рангом ниже, в отличие от Арсения Семеныча.
Лукерья Престарелая кухарка, живущая еще с детства у мелкопоместного.
Николай Мещанин, который является владельцем яблоневого сада и занимается продажей урожая. Рассказчику нравилось приходить к нему ночью, когда тот охранял яблоки, чтобы пострелять в воздух из ружья.

Композиция и жанр

Все моменты объединяются личностью лирического героя и его эмоциональным настроем. В произведении нет сюжетной динамики. Фабула заключается в накоплении разных воспоминаний, основной элемент для их появления — аромат яблок.

Рассказ имеет 4 части:

  1. Вначале читателю описываются ностальгические воспоминания о поместье и беспечной жизни, тут же и возникает образ яблок.
  2. В следующей части изображается осенняя пора. Здесь рассказчик переносит свои воспоминания в поместье к тетушке Анне Герасимовне. При этом усиливается образ яблок, теперь они для героя стали основным моментом осени.
  3. В третьей части описана другая осень — прохладная и сырая. Рассказчик переносится в дом Арсения Семеновича и вспоминает об охоте.
  4. Финальная часть рассказывает об унынии и осенней хандре — в эту пору яблоки уже не пахнут. Лирический герой опечален упадком дворянства.

Рассказ был разделен на четыре части неспроста — так писатель показал жизненный цикл и наступление зрелого возраста вместо юности.

Поднятие проблем

Анализ произведения позволяет сделать вывод о том, что этот рассказ ведет к высоким нравственным размышлениям, помогает читателю отречься от всего непотребного, позволяет очистить душу.

Проблема не только в сожалении о юных годах. Глубоко развита и тематика природы. Писатель ее не только любил, но отлично знал и понимал. Даже обычный запах яблок помог ему написать гениальный рассказ.

Бунин поднимал следующие проблематики:

  1. Основная проблематика произведения в основном сосредоточена на теме упадка дворянства, утраты помещиками авторитета. Как считал писатель, помещичий строй являлся поэтичным и прекрасным, в жизни в деревне нет места для жесткости, пошлости и скуки, хозяева и крепостные великолепно ладили между собой и по отдельности просто не могут существовать. Отчетливо видна позиция автора, поскольку именно в то время эти прекрасные поместья процветали.
  2. Также немаловажна другая проблема, которую поднимает Бунин — память человека. В переломное время, когда было создано произведение, хотелось тепла и спокойствия. Именно это люди могут найти в детских воспоминаниях.

Основные темы

В смысл названия произведения автор вложил печаль и грусть о прошедшем времени. Аромат яблок сладкий и одновременно терпкий, он олицетворяет состояние поэтичной души человека. Воспоминания людей имеют такой же оттенок.

Ощущение ностальгии, которое испытывал Бунин, захватывает и всех читателей после прочтения этого рассказа.

С помощью выразительных художественных средств писатель смог мастерски разбудить в каждом человеке дорогие для него воспоминания.

Основные тематики, которые поднимает автор:

  1. Быт дворян. Можно проследить, что Бунин гордится своей родословной, относится к дворянству с особой симпатией. Помещики в деревнях воспеваются автором еще и из-за их тесной связи с крепостными, чистыми, высокоморальными, нравственно здоровыми. В сельских буднях не находится места для вредных привычек, тоски и печали. В далеких провинциальных усадьбах еще живы дух романтизма, понятия о достоинстве и моральные ценности.
  2. Тематика природы. Пейзаж родного края описан с уважением, он чист и свеж. Можно проследить любовь Бунина к садам, полям и поместьям. В них, как считал писатель, и состоит настоящая и неподдельная Россия. Природа, которая окружает главного героя, поистине может вылечить душу, разогнать плохие мысли.

Ностальгия — это основное чувство, охватывающее и писателя, и большинство читателей. Бунин являлся настоящим мастером художественного слова, потому его сельский быт — идеальная картина. Он старательно смог обойти все подводные камни, в его произведении жизнь великолепна и лишена социального противостояния, что в реальности уже скопилось к концу XIX столетия и неизбежно вело к глобальным изменениям.

Смысл произведения — создать живописный портрет, погрузиться в прошедший, но при этом манящий мир спокойствия и процветания. Для большинства людей уход от действительности являлся по-настоящему выходом, но недолгим.

Так или иначе, «Антоновские яблоки» — идеальный рассказ в художественном плане, а у писателя получилось создать красоту образности и речи.

Еще тесты

Читайте также

Сочинение на тему Любовь — аргументы и примеры текстовСочинение на тему — Мой лучший друг (5 вариантов текстов)Cочинение на тему: Мой любимый школьный предмет — 5 образцовПоэт и поэзия в лирике Михаила Юрьевича Лермонтова

Меню статьи:

История создания и прототипы героев

Рассказ И. Бунина «Антоновские яблоки» не стал произведением, созданным на одном дыхании. Его «рождению» предшествовал долгий путь.

В одном из своих писем В.В. Пащенко, датированным 14 августа 1891 года, Бунин описывает свое впечатление от осенних дней, проведенных в имении брата Евгения Алексеевича. Из письма мы узнаем о том, что Бунин всегда трепетно относился к осени – это была его любимая пора года. В гостях у брата он не только насладился прелестными осенними картинами, но и усилил их ароматом антоновских яблок. Спустя девять лет эти воспоминания стали ключевыми при создании рассказа.

Буниным не было обнародован прототип главного героя, но такая личность была обнаружена исследователями. Вера Николаевна Муромцева, жена И. Бунина, после смерти своего мужа в своей работе, посвященной жизни и творчеству Бунина, указала, что прототипом героя стал А.И. Пушешников – родственник Бунина.

Особенности сюжета

Необычность рассказа Бунина в первую очередь заключается в том, что в «Антоновских яблоках» отсутствует как таковой традиционный сюжет. По своей сути рассказ содержит в себе фрагментарное изображение воспоминаний лирического героя.

Дорогие читатели! На нашем сайте вы можете ознакомиться с кратким содержанием рассказа “Легкое дыхание” Ивана Бунина – в миниатюре.

Все эти моменты объединены личностью главного героя и общим эмоциональным настроем. В рассказе полностью отсутствует сюжетная динамика. Фабула произведения состоит в накоплении различных воспоминаний, ключевым элементом к появлению которых и их функционированию стал запах антоновских яблок, который меняется так же, как и события в жизни героя.

Символично у Бунина, лето ассоциируется с расцветом помещичества – именно в это время запах яблок особенно значимый и сильный. Однако постепенно золото осени меняется серыми на серые и неприглядные цвета – таким образом достигается гармоничность и цикличность природы.

Рассказ состоит из четырех частей. В первой читатель узнает о ностальгических воспоминаниях о деревне и беззаботной жизни, здесь же и появляется образ антоновских яблок.

Во второй части мы узнаем об осенней поре. Состоятельные старухи и старики пекутся о саване и могильном камне. Здесь лирический герой переносится в воспоминаниях в усадьбу к Анне Герасимовне – своей тетке. В этой части усиливается образ антоновских яблок, которые для героя становятся ключевым моментов осени.

На нашем сайте вы можете ознакомиться с анализом рассказа “Чистый понедельник”, который написал Иван Бунин – талантливый автор-классик.

В третьей части читатель видит иную осень – холодную и сырую. Герой переносится в усадьбу Арсения Семеновича и предается воспоминанием об охоте и былом задоре.

Заключительная, четвертая часть повествует о осенней хандре и унынии – в это время уже не пахнут антоновские яблоки. Герой огорчен упадком и отсутствием помещичества.

Тема и идея произведения

Сопутствующим элементом является тема гармоничности и возвышенности природы.

Идея состоит в поэтическом отображении мира помещичества, которое пришло в упадок во всех смыслах этого слова.

Художественные особенности рассказа

По мнению большинства исследователей, рассказ «Антоновские яблоки» Бунина можно отнести к поэзии в прозе. Текст рассказа обладает невероятным лиризмом, который роднит его с поэтическими произведениями.

Рассказ по своему художественному наполнению схож с акварельными картинами. В рассказе содержится много цветовых элементов – Бунин удачно играет цветом и цветопереходами – в его произведении все цвета живут своей жизнью. Такая цветовая градация способствует восприятию рассказа как необычного художественного явления, с её помощью создается реальность описываемой Буниным картины.

Иван Алексеевич Бунин глубоко и искренне любил свою Родину. Все его произведения пронизаны трогательным чувством щемящей грусти, любви к природе и Родине. Одним из таких ярких произведений великого русского писателя является рассказ «Антоновские яблоки», где писатель сожалеет об уходящем прошлом. Предлагаем ознакомиться с анализом произведения.

Год написания — 1900 г.

История создания — Идею написания рассказа автору навеял аромат созревших яблок, который он почувствовал, когда гостил в поместье брата.

Тема — Основная тема произведения — сожаление о дворянском сословии, постепенно уходящим в прошлое, и большая тема любви к природе.

Возможно, вам также будет интересна статья:  Куприн «Олеся » (краткое содержание для читательского дневника)

Композиция — Рассказ состоит из четырех частей, в которых отражены периоды жизни России, ее прошлое, настоящее и будущее.

Жанр — Повествование относится к жанру рассказа, составленного из нескольких частей в виде монолога.mz_163_Antonovskie_yabloki__45h95_h.m._2014g..jpg

Проводя в «Антоновских яблоках» анализ произведения, необходимо упомянуть его историю создания, которая и придала основную мысль этому рассказу.

Писатель гостил в поместье своего брата, в окружении фруктовых садов. Он был выходцем из дворянского сословия, в поместьях которых обязательно подразумевались сады, как признак дворянства.

Однажды писатель вышел из дома брата, и его затопил аромат антоновских яблок. Этот сладкий и ароматный запах вызвал в писателе ностальгию по прошлому времени, навеял воспоминания об ушедшей молодости. Писателя пронзила грусть по уходящему времени, и ему в голову пришла мысль выразить свои ностальгические чувства о былом на бумаге. Мысль крепко засела в душу писателя, но свою задумку о написании этого рассказа, он воплотил в жизнь только через девять лет. Так был создан рассказ Бунина «Антоновские яблоки», и от замысла до воплощения прошло девять лет, год написания — 1900. Ностальгическое произведение посвящено воспоминаниям об уходящем дворянстве.

В смысл названия своего рассказа писатель вкладывает грусть и печаль об уходящем времени. Запах яблок, сладкий, и вместе с тем терпковатый, воплощает в замысле писателя состояние его поэтической души. Его воспоминания имеют — такой же оттенок, порой они сладкие и счастливые, когда автор вспоминает о прошлом. О том времени, когда дворянство жило в полном расцвете, чистой и праведной жизнью. Все было занято заботами и работой, не было места вредным привычкам и скуке.

Возможно, вам также будет интересна статья:  Анализ произведения «Сон смешного человека»

Горчинку воспоминаниям придает тот момент, когда писатель осознает, что дворянство постепенно пришло в упадок, уже нет той спокойной и размеренной жизни, и общество начало погрязать в пороках.

Перед глазами рассказчика проходят воспоминания и о людях, которых он, когда — то знал. Герои его воспоминаний так же близки и дороги поэту, как и все его прошлое. Наступившие проблемы разорения и опустошения дворянских родовых гнезд, проходят через все повествование автора.

Чувство ностальгии, испытываемое автором, охватывает и каждого читателя после прочтения «Антоновских яблок».

Своими выразительными художественными средствами, автор мастерски сумел разбудить в каждом читателе дорогие его сердцу воспоминания.

Смысл произведения в том, чтобы показать ровную и безмятежную картину прошлого, идеализируя и приукрашивая его, обходя острые углы действительности. Затронуть потаенные уголки души читателя, чтобы эти воспоминания несли лишь созидательный характер, очищая от скверны и злобы.

Анализ рассказа приводит к выводу, что это произведение ведет к высоким нравственным мыслям, позволяет читателям отречься от всего грязного и непотребного, ведет к истинному очищению души, и порождает стремление к высоким идеалам. Проблематика рассказа не только в сожалении о б уходящем в прошлое дворянстве. Глубоко развита в произведении и тема природы. Автор по праву считается непревзойденным поэтом, воспевающим родную природу. Бунин не только любит природу, он ее хорошо понимает и знает. Ни один писатель не сравнится с ним в описании природы. Это тот эмоциональный и глубоко чувствующий человек, так сильно любящий природу, что даже один запах яблок позволяет ему создать гениальное произведение.

Интересно композиционное построение рассказа, особенности композиции включает в себя многоточие как в начале, так и в конце произведения. Между этими многоточиями — четыре главы рассказа. Такие особенности несут в себе то, что у рассказа как бы нет начала, и не конца. Это просто кусок жизни, взятый с какого — то момента, и ничем не заканчивающийся, а дающий пищу для размышлений о грядущем будущем.

В композиции текста наблюдается как бы отсутствие сюжета, в нем нет динамического развития. Весь рассказ имеет форму монолога.

Рассказ, этот внутренний монолог писателя, разделен на четыре части. Каждая из частей составляет определенную картину прошлого, и все вместе они образуют одно целое. Все четыре части произведения подчинены одной теме. Используя художественные средства, особенности композиции, в каждой из этих частей, автор обрисовывает жизнь и быт дворянского сословия, его культуру. Он описывает и расцвет дворянства, и его увядание. С легкой грустью, в каждой из четырех глав, писатель говорит о прошлом, наталкивая на мысль о неизбежности нового будущего. В каждой из этих частей, в каждой строчке, он призывает читателя не забывать о прошлом, помнить свою родину и предков, беречь традиции, и только тогда можно построить новое счастливое будущее.

Возможно, вам также будет интересна статья: Рецензия на книгу «Цветы для Элджернона»

Композиция произведения заканчивается словами песни, иносказательный смысл автора которой выражается в том, что история неизбежно идет вперед, заметая свое прошлое.

Произведение Бунина относится к жанру рассказа. Бунин, певец природы и поэт, использовал поэтические мотивы в своем повествовании, и «Антоновские яблоки» можно с уверенностью назвать поэтическим рассказом, лирической повестью реалистического направления.

Критика была неоднозначна в своих суждениях о произведении, о его гениальности говорит факт, что рассказ стал классикой.

Используемые источники:

  • https://obrazovaka.ru/sochinenie/antonovskie-yabloki/analiz-proizvedeniya-bunina.html
  • https://literaguru.ru/analiz-rasskaza-antonovskie-yabloki-i-bunin/
  • https://nauka.club/literatura/sochineniya/analiz-antonovskie-yabloki.html
  • https://r-book.club/russian-classics/ivan-bunin/antonovskie-yabloki.html
  • https://factstore.ru/analiz-proizvedeniya-antonovskie-yabloki/

Урок      Литература      Урок     
Литература          
9класс                                                                                                                                            
Тема: Иван Алексеевич Бунин. Слово о писателе.

Рассказ «Темные аллеи». Печальная
история любви людей из разных социальных слоев. «Поэзия» и «проза» русской
усадьбы. Лиризм повествования

Целысоздать условия для
проникновения в художественный мир И.А.Бунина, постигая тайны его мастерства,
сделать вывод о своеобразии его творчества; продолжить работу над навыками
осмысленного чтения текста, над формированием умений

и навыков анализа образов;
совершенствовать навык определения темы и основной идеи рассказа; расширять
литературный кругозор, формировать литературный вкус; воспитывать чувство
ответственности за свою судьбу и судьбу людей, связанных с вами

Планируемые результаты

Предметные: знать об особенностях бунинского
стиля, об авторском концепте любви; уметь извлекать, сравнивать, сопоставлять
информацию, представленную разными способами

Личностные: подтолкнуть учащихся к размышлениям о любви в жизни
каждого, воспитывать чувство ответственности за свою судьбу и судьбу близких,
развивать любовь к литературе

УУД.-

Познавательные осознавать художественную
картину мира, отражённую в литературном произведении на уровне только
эмоционального восприятия, но и интеллектуального осмысления; развивать навык
анализа литературного героя

Регулятивные — понимать учебные задачи урока;
выбирать эффективные способы решения учебных и познавательных задач;
формировать ситуацию рефлексии и самодиагностики.

Коммуникативные — развитие устной речи учащихся
посредством создания на уроке ситуаций, дающих школьникам возможность
рассуждать, высказывать свое мнение, отношение к произведению, герою или
ситуации; развивать свои творческие способности, работать над культурой речи;

Ход урока:

1.   
Мотивация — слово учителя

Любовь, существуя с незапамятных
времён, сопутствует человеку всю жизнь: лелеет в колыбели руками матери, звучит
в совете преданного друга, светится во взгляде любимых, остаётся в
воспоминаниях после ухода человека…Она является, надевая разные маски:
страсти, нежности, дружбы, ревности, преданности.

Неисчерпаемость, многоликость темы
любви объясняет интерес к ней обычных людей, таких, как мы с вами, и, конечно
же, поэтов и писателей. В зависимости от мировоззрения, от личной судьбы каждый
способен воспринимать это чувство по-разному.

Сегодня на уроке мы постараемся
определить, осознать, что такое любовь в понимании известного русского писателя
И.А. Бунина, увидеть индивидуальные особенности автора в раскрытии темы любви.

2.   
Постановка целей и
задач урока

3.    
Изучение нового
материала

1) Сообщение подготовленного
учащегося с просмотром презентации о биографии И. Бунина

Детство будущего писателя,
родившегося в Воронеже, в 1870-м, в семье орловских помещиков, прошло на хуторе
Бутырки, под Ельцом.Принадлежа к одному из самых знатных «литературных» родов,
даровавшему русской словесности Василия Жуковского и поэтессу Анну Бунину,
мальчик уже с семи лет начал писать стихи. Отчисленный из гимназии за
неуспеваемость, он получил домашнее образование под руководством брата Юлия.В
1887-1892 гг. появляются первые публикации стихов и критических статей, потом и
рассказов И. Бунина. В 1900 г. рассказ

Бунина «Антоновские яблоки»
признан шедевром новейшей прозы.В 1903 г. Бунину присуждена Пушкинская премия
Российской академии наук за поэтический сборник «Листопад» и перевод «Песни о
Гайавате».В 1915 г. в издательстве А. Ф. Маркса выходит полное собрание
сочинений Бунина.Трагически пережив Октябрьский переворот, Бунин вместе с женой
Верой Николаевной Муромцевой уезжает в эмиграцию.После целого ряда испытаний
Бунины остаются во Франции, где пройдет практически вся вторая половина жизни
писателя, отмеченная написанием 10 книг, сотрудничеством с ведущим «толстым»
журналом русского зарубежья «Современными записками», созданием романа «Жизнь
Арсеньева».В 1933 г. Бунин становится первым русским писателем, удостоенным
Нобелевской премии «за правдивый артистичный талант, с которым он воссоздал в
художественной прозе типичный русский характер».В дневнике Бунина от 20. 10.
1933 года читаем: «Нынче проснулся в 6.30. Лежал до 8, немного задремал.
Сумрачно, тихо, испещрено чуть-чуть дождем возле дома. Вчера и нынче невольное
думанье и стремление не думать. Все-таки ожидание, иногда чувство несмелой
надежды — и тотчас удивление: нет, этого не может быть!..Да будет воля Божия —
вот что надо твердить. И, подтянувшись, жить, работать, смириться мужественно».В
1934 г. в берлинском издательстве «Петрополис» начинает выходить 11-томное
собрание сочинений Бунина, которое он сам будет считать наиболее полно
выражающим авторскую волю. Во время немецкой оккупации Франции в грасском
убежище Буниных прячутся разыскиваемые евреи. В 1943 г. в Нью-Йорке выходит
вершинная книга бунинской прозы «Темные аллеи».В конце 1940-х Бунин осторожно
идет на сближение с советскими представителями во Франции, обсуждает
возможность издания своих сочинений в СССР; однако вернуться, в конце концов,
отказывается. Он умер в эмиграции. 8 ноября 1953 г. писатель похоронен на
русском кладбище под Парижем.

2) Слово учителя- краткая история создания
рассказа «Темные аллеи»

И. Бунин создал «Тёмные аллеи» —
сборник рассказов о любви. По его собственному признанию, он «написал 38 раз об
одном и том же» — и всё же эти рассказы можно перечитывать вновь и вновь,
каждый раз открывая для себя что-то новое. Цикл рассказов, составивших книгу
«Темные аллеи» явился центральным событием бунинского творчества последних лет.
Это единственная в своем роде книга в русской литературе, где все о любви. О
любви в самых различных ее оттенках, о неисчерпаемости и индивидуальной
неповторимости чувства, возникающего между мужчиной и женщиной.

Бунин считал книгу «Темные аллеи»
«самой совершенной по мастерству». «Думаю, — писал он, — что это самое лучшее и
самое оригинальное, что я написал в жизни, — и не один я так думаю». Критик
Г.В. Адамович увидел в книге прежде всего ее светлую, жизнеутверждающую
сторону. Он писал: «Всякая любовь — великое счастье, даже если она и не
разделена. Оттого от книги Бунина веет счастьем, оттого она проникнута
благодарностью к жизни, к миру, в котором при всех его несовершенствах счастье
это бывает».

Любовь воспринимается частью
большого гармоничного мира, соответственно ему непреодолимой, вечной в своей
правде, но всегда переживаемой человеком как открытие. Все, что прямо не
касается ее, сведено в рассказах к минимуму, нередко герои безымянны, лишены
«биографии». В «Тёмных аллеях» Бунин пишет о любви — чувстве, которое оставляет
глубокий след в человеческой душе. Одноимённый рассказ, написанный в 1938 году,
открывает книгу, задавая общий эмоциональный настрой, тематику и проблематику
всему циклу.

В письмах И.Бунин вспоминал, что
перечитывал Н.П.Огарева, остановился на строчке из его стихотворения:

Была чудесная весна!

Они на берегу сидели —

Река была тиха, ясна,

Вставало солнце, птички пели;

Тянулся за рекою дол,

Спокойно, пышно зеленея;

Вблизи шиповник алый цвел,

Стояла темных лип аллея. («Обыкновенная
повесть», Огарев Н.)

Позднее он написал Тэффи, что «все
рассказы книги только о любви, о ее «темных» и чаще всего очень мрачных и
жестоких аллеях».

3)     Выразительное чтение
рассказа

4)     Работа над описанием пейзажа
и композицией рассказа
: перечитывание пейзажных зарисовок в начале рассказа и в
конце, поиск ответов на вопроы:

-В чем особенность данного пейзажа?
(Осень. Это закат жизни, закат любви. Все прошло, все безрадостно. Описание
пейзажа перекликается с настроением главного героя.) -Обратите внимание на
финал рассказа, в чем особенность пейзажа? («Низкое солнце жёлто светило на
пустые поля, лошади ровно шлепали по лужам»)

О чем это говорит? (Герою пришло
озарение, он наконец-то понял, что Надежда дала «лучшие минуты жизни». Это
единственный свет в его душе).

-Рассказ начинается и заканчивается
пейзажем. Как называется такая композиция? Почему автор использовал именно
кольцевую композицию?

5)     Беседа по восприятию и
оценке рассказа.

     Какое впечатление произвёл
на вас этот рассказ?

     К какому жанру относится это
произведение?

     Каков сюжет новеллы?

     Выявим основные темы
новеллы, (любовь, предательство, расплата).

     Что произошло на постоялом
дворе? (встретились два человека, которые в юности любили друг Друга)

    
Что
стало основной причиной расставания? (социальное положение: она бедна, он
богат).

6)     Работа в группах: рассказать
о героях до момента расставания и после расставания
:

1    
группа:
Надежда (до
момента расставания). Надежда — главная героиня рассказа «Темные аллеи»
воспитывалась в господском доме. Вероятнее всего, что таких служанок при
господах обучали «прилично себя держать» и при гостях, и при хозяевах. «Как
хороша ты была», чиста, опрятна. Можно предположить, что господа к ней неплохо
относились. Узнав о ее романе с их сыном, господа решили избавиться от нее. А
чтобы как-то обелить себя, дали ей вольную.

2    
группа:
Надежда (после расставания). После расставания замуж так и не вышла, стала
содержать постоялый двор, но все время продолжала любить Николая Алексеевича,
хотя знала, что он уже не тот, кого она полюбила, даже был момент, когда она
руки хотела на себя наложить).

3    
группа:
Николай
Алексеевич (до момента расставания). «Николенькой звала…». Собой он был очень
хорош, но с годами стал «стройнее» и приобрел важность и строгость. Еще с
детства родители выбрали для сына военную карьеру. В один из приездов вдруг в
доме он обнаружил очаровательное создание. Это была Надежда. Они проводили
лучшие минуты жизни, он читал ей стихи «..про всякие «темные аллеи»…».

4    
группа:
Николай
Алексеевич (расставания). После расставания с Надеждой он женился, любил жену
без памяти, а она изменила ему, бросила. Сын рос, «возлагал на него большие
надежды, а вышел негодяй, без сердца, без чести, без совести». Про Надежду
Николай Алексеевич и не вспоминал. Но после разговора с Надеждой он понял, что
именно она дала ему «лучшие минуты» в жизни и что-то грустное вошло в его душу.

7)     Аналитическая беседа:

     Почему же Надежда позволила
уехать своему любимому? (…простить я вас никогда

не могла. Как не было у меня ничего
дороже вас на свете в ту пору, так и потом не было. Отгого-то и простить мне
вас нельзя. Ну, да что вспоминать, мертвых с погоста не носят.» Надежда такой
человек, который способен любить сильно и верно, всю жизнь).

     Почему же так быстро уезжает
Николай Алексеевич? Не задержались, не продолжили мгновения встречи? («Думаю,
что и я потерял в тебе самое дорогое, что имел в Жизни» .Но подлый поступок,
совершенный в молодости, не позволяет продлить минуты встречи. Герою

стыдно.)

    
Что
помнят герои о своей любви? Почему у Надежды появляется недобрая улыбка?

(Для него встреча с Надеждой —

минутное увлечение, соблазнял
красивыми словами, потом бессердечно

бросил; для него Надежда-красивая
девушка, давшая ему лучшие минуты, для нее встреча с Николаем Алексеевичем —
боль на всю жизнь.)

Почему история героя
показана в одном абзаце? Как в монологе он характеризует свою жизнь? Почему все
его отношения “обыкновенная пошлая история”? (Рассказывать нечего. Истинного
счастья не было. Не способен любить, отдавать себя.)

Почему герою становится все
труднее общаться, и он просит Надежду уйти? (Ему стыдно, его начинает мучить
совесть)

      Какую причину называет
герой, объясняя невозможность их отношений? (Социальную.)

      В чём смысл финальной
пейзажной зарисовки? ( Значит, любовь — это вспышка света в его душе, которая
для него зажглась и погасла, а для героини еще светит.)

     
Объясните
смысл названия рассказа

^.Рефлексия

1)      «Микрофон»: О чём
заставил поразмышлять рассказ Бунина?

2)       Написание синквейна на тему
«Любовь».

Дети по желанию зачитывают синквейны.

Любовь

нежная, страстная переживается,
чувствуется, всегда у нас остается бесценный дар

Д/3: Прочитать статью в учебнике об
И.А.Бунине 9стр.31- 41)

.Напишите
сочинение — рассуждение на тему: Возможна ли жизнь без любви?

    
9класс                                                                                                                                            
Тема: Иван Алексеевич Бунин. Слово о писателе.

Рассказ «Темные аллеи». Печальная
история любви людей из разных социальных слоев. «Поэзия» и «проза» русской
усадьбы. Лиризм повествования

Целысоздать условия для
проникновения в художественный мир И.А.Бунина, постигая тайны его мастерства,
сделать вывод о своеобразии его творчества; продолжить работу над навыками
осмысленного чтения текста, над формированием умений

и навыков анализа образов;
совершенствовать навык определения темы и основной идеи рассказа; расширять
литературный кругозор, формировать литературный вкус; воспитывать чувство
ответственности за свою судьбу и судьбу людей, связанных с вами

Планируемые результаты

Предметные: знать об особенностях бунинского
стиля, об авторском концепте любви; уметь извлекать, сравнивать, сопоставлять
информацию, представленную разными способами

Личностные: подтолкнуть учащихся к размышлениям о любви в жизни
каждого, воспитывать чувство ответственности за свою судьбу и судьбу близких,
развивать любовь к литературе

УУД.-

Познавательные осознавать
художественную картину мира, отражённую в литературном произведении на уровне
только эмоционального восприятия, но и интеллектуального осмысления; развивать
навык анализа литературного героя

Регулятивные — понимать учебные задачи урока;
выбирать эффективные способы решения учебных и познавательных задач;
формировать ситуацию рефлексии и самодиагностики.

Коммуникативные — развитие устной речи учащихся
посредством создания на уроке ситуаций, дающих школьникам возможность
рассуждать, высказывать свое мнение, отношение к произведению, герою или
ситуации; развивать свои творческие способности, работать над культурой речи;

Ход урока:

4.   
Мотивация — слово учителя

Любовь, существуя с незапамятных
времён, сопутствует человеку всю жизнь: лелеет в колыбели руками матери, звучит
в совете преданного друга, светится во взгляде любимых, остаётся в
воспоминаниях после ухода человека…Она является, надевая разные маски:
страсти, нежности, дружбы, ревности, преданности.

Неисчерпаемость, многоликость темы
любви объясняет интерес к ней обычных людей, таких, как мы с вами, и, конечно
же, поэтов и писателей. В зависимости от мировоззрения, от личной судьбы каждый
способен воспринимать это чувство по-разному.

Сегодня на уроке мы постараемся
определить, осознать, что такое любовь в понимании известного русского писателя
И.А. Бунина, увидеть индивидуальные особенности автора в раскрытии темы любви.

5.   
Постановка целей и
задач урока

6.    
Изучение нового
материала

1) Сообщение подготовленного
учащегося с просмотром презентации о биографии И. Бунина

Детство будущего писателя,
родившегося в Воронеже, в 1870-м, в семье орловских помещиков, прошло на хуторе
Бутырки, под Ельцом.Принадлежа к одному из самых знатных «литературных» родов,
даровавшему русской словесности Василия Жуковского и поэтессу Анну Бунину,
мальчик уже с семи лет начал писать стихи. Отчисленный из гимназии за
неуспеваемость, он получил домашнее образование под руководством брата Юлия.В
1887-1892 гг. появляются первые публикации стихов и критических статей, потом и
рассказов И. Бунина. В 1900 г. рассказ

Бунина «Антоновские яблоки»
признан шедевром новейшей прозы.В 1903 г. Бунину присуждена Пушкинская премия
Российской академии наук за поэтический сборник «Листопад» и перевод «Песни о
Гайавате».В 1915 г. в издательстве А. Ф. Маркса выходит полное собрание
сочинений Бунина.Трагически пережив Октябрьский переворот, Бунин вместе с женой
Верой Николаевной Муромцевой уезжает в эмиграцию.После целого ряда испытаний
Бунины остаются во Франции, где пройдет практически вся вторая половина жизни
писателя, отмеченная написанием 10 книг, сотрудничеством с ведущим «толстым»
журналом русского зарубежья «Современными записками», созданием романа «Жизнь
Арсеньева».В 1933 г. Бунин становится первым русским писателем, удостоенным
Нобелевской премии «за правдивый артистичный талант, с которым он воссоздал в
художественной прозе типичный русский характер».В дневнике Бунина от 20. 10.
1933 года читаем: «Нынче проснулся в 6.30. Лежал до 8, немного задремал.
Сумрачно, тихо, испещрено чуть-чуть дождем возле дома. Вчера и нынче невольное
думанье и стремление не думать. Все-таки ожидание, иногда чувство несмелой
надежды — и тотчас удивление: нет, этого не может быть!..Да будет воля Божия —
вот что надо твердить. И, подтянувшись, жить, работать, смириться
мужественно».В 1934 г. в берлинском издательстве «Петрополис» начинает выходить
11-томное собрание сочинений Бунина, которое он сам будет считать наиболее
полно выражающим авторскую волю. Во время немецкой оккупации Франции в грасском
убежище Буниных прячутся разыскиваемые евреи. В 1943 г. в Нью-Йорке выходит
вершинная книга бунинской прозы «Темные аллеи».В конце 1940-х Бунин осторожно
идет на сближение с советскими представителями во Франции, обсуждает
возможность издания своих сочинений в СССР; однако вернуться, в конце концов,
отказывается. Он умер в эмиграции. 8 ноября 1953 г. писатель похоронен на
русском кладбище под Парижем.

2) Слово учителя- краткая история создания
рассказа «Темные аллеи»

И. Бунин создал «Тёмные аллеи» —
сборник рассказов о любви. По его собственному признанию, он «написал 38 раз об
одном и том же» — и всё же эти рассказы можно перечитывать вновь и вновь,
каждый раз открывая для себя что-то новое. Цикл рассказов, составивших книгу
«Темные аллеи» явился центральным событием бунинского творчества последних лет.
Это единственная в своем роде книга в русской литературе, где все о любви. О
любви в самых различных ее оттенках, о неисчерпаемости и индивидуальной
неповторимости чувства, возникающего между мужчиной и женщиной.

Бунин считал книгу «Темные аллеи»
«самой совершенной по мастерству». «Думаю, — писал он, — что это самое лучшее и
самое оригинальное, что я написал в жизни, — и не один я так думаю». Критик
Г.В. Адамович увидел в книге прежде всего ее светлую, жизнеутверждающую
сторону. Он писал: «Всякая любовь — великое счастье, даже если она и не
разделена. Оттого от книги Бунина веет счастьем, оттого она проникнута
благодарностью к жизни, к миру, в котором при всех его несовершенствах счастье
это бывает».

Любовь воспринимается частью
большого гармоничного мира, соответственно ему непреодолимой, вечной в своей
правде, но всегда переживаемой человеком как открытие. Все, что прямо не
касается ее, сведено в рассказах к минимуму, нередко герои безымянны, лишены
«биографии». В «Тёмных аллеях» Бунин пишет о любви — чувстве, которое оставляет
глубокий след в человеческой душе. Одноимённый рассказ, написанный в 1938 году,
открывает книгу, задавая общий эмоциональный настрой, тематику и проблематику
всему циклу.

В письмах И.Бунин вспоминал, что
перечитывал Н.П.Огарева, остановился на строчке из его стихотворения:

Была чудесная весна!

Они на берегу сидели —

Река была тиха, ясна,

Вставало солнце, птички пели;

Тянулся за рекою дол,

Спокойно, пышно зеленея;

Вблизи шиповник алый цвел,

Стояла темных лип аллея.
(«Обыкновенная повесть», Огарев Н.)

Позднее он написал Тэффи, что «все
рассказы книги только о любви, о ее «темных» и чаще всего очень мрачных и
жестоких аллеях».

8)      Выразительное чтение
рассказа

9)     Работа над описанием пейзажа
и композицией рассказа
: перечитывание пейзажных зарисовок в начале рассказа и в
конце, поиск ответов на вопроы:

-В чем особенность данного пейзажа?
(Осень. Это закат жизни, закат любви. Все прошло, все безрадостно. Описание
пейзажа перекликается с настроением главного героя.) -Обратите внимание на
финал рассказа, в чем особенность пейзажа? («Низкое солнце жёлто светило на
пустые поля, лошади ровно шлепали по лужам»)

О чем это говорит? (Герою пришло
озарение, он наконец-то понял, что Надежда дала «лучшие минуты жизни». Это
единственный свет в его душе).

-Рассказ начинается и заканчивается
пейзажем. Как называется такая композиция? Почему автор использовал именно
кольцевую композицию?

10) Беседа по восприятию и оценке
рассказа.

     Какое впечатление произвёл
на вас этот рассказ?

     К какому жанру относится это
произведение?

     Каков сюжет новеллы?

     Выявим основные темы новеллы,
(любовь, предательство, расплата).

     Что произошло на постоялом
дворе? (встретились два человека, которые в юности любили друг Друга)

    
Что
стало основной причиной расставания? (социальное положение: она бедна, он
богат).

11) Работа в группах: рассказать о
героях до момента расставания и после расставания
:

5    
группа:
Надежда (до
момента расставания). Надежда — главная героиня рассказа «Темные аллеи»
воспитывалась в господском доме. Вероятнее всего, что таких служанок при
господах обучали «прилично себя держать» и при гостях, и при хозяевах. «Как
хороша ты была», чиста, опрятна. Можно предположить, что господа к ней неплохо
относились. Узнав о ее романе с их сыном, господа решили избавиться от нее. А
чтобы как-то обелить себя, дали ей вольную.

6    
группа:
Надежда (после расставания). После расставания замуж так и не вышла, стала
содержать постоялый двор, но все время продолжала любить Николая Алексеевича,
хотя знала, что он уже не тот, кого она полюбила, даже был момент, когда она
руки хотела на себя наложить).

7    
группа:
Николай
Алексеевич (до момента расставания). «Николенькой звала…». Собой он был очень
хорош, но с годами стал «стройнее» и приобрел важность и строгость. Еще с
детства родители выбрали для сына военную карьеру. В один из приездов вдруг в доме
он обнаружил очаровательное создание. Это была Надежда. Они проводили лучшие
минуты жизни, он читал ей стихи «..про всякие «темные аллеи»…».

8    
группа:
Николай
Алексеевич (расставания). После расставания с Надеждой он женился, любил жену
без памяти, а она изменила ему, бросила. Сын рос, «возлагал на него большие
надежды, а вышел негодяй, без сердца, без чести, без совести». Про Надежду
Николай Алексеевич и не вспоминал. Но после разговора с Надеждой он понял, что
именно она дала ему «лучшие минуты» в жизни и что-то грустное вошло в его душу.

12) Аналитическая беседа:

     Почему же Надежда позволила
уехать своему любимому? (…простить я вас никогда

не могла. Как не было у меня ничего
дороже вас на свете в ту пору, так и потом не было. Отгого-то и простить мне
вас нельзя. Ну, да что вспоминать, мертвых с погоста не носят.» Надежда такой
человек, который способен любить сильно и верно, всю жизнь).

     Почему же так быстро уезжает
Николай Алексеевич? Не задержались, не продолжили мгновения встречи? («Думаю,
что и я потерял в тебе самое дорогое, что имел в Жизни» .Но подлый поступок,
совершенный в молодости, не позволяет продлить минуты встречи. Герою

стыдно.)

    
Что
помнят герои о своей любви? Почему у Надежды появляется недобрая улыбка?

(Для него встреча с Надеждой —

минутное увлечение, соблазнял
красивыми словами, потом бессердечно

бросил; для него Надежда-красивая
девушка, давшая ему лучшие минуты, для нее встреча с Николаем Алексеевичем —
боль на всю жизнь.)

Почему история героя
показана в одном абзаце? Как в монологе он характеризует свою жизнь? Почему все
его отношения “обыкновенная пошлая история”? (Рассказывать нечего. Истинного
счастья не было. Не способен любить, отдавать себя.)

Почему герою становится все
труднее общаться, и он просит Надежду уйти? (Ему стыдно, его начинает мучить
совесть)

      Какую причину называет
герой, объясняя невозможность их отношений? (Социальную.)

      В чём смысл финальной
пейзажной зарисовки? ( Значит, любовь — это вспышка света в его душе, которая
для него зажглась и погасла, а для героини еще светит.)

     
Объясните
смысл названия рассказа

^.Рефлексия

3)      «Микрофон»: О чём
заставил поразмышлять рассказ Бунина?

4)       Написание синквейна на тему
«Любовь».

Дети по желанию зачитывают
синквейны.

Любовь

нежная, страстная переживается, чувствуется,
всегда у нас остается бесценный дар

Д/3: Прочитать статью в учебнике об
И.А.Бунине 9стр.31- 41)

.Напишите
сочинение — рассуждение на тему: Возможна ли жизнь без любви?

Анализ произведения Антоновские яблоки Бунина

Жанровая направленность произведения представляет собой рассказ в стиле эпитафии эпохи сентиментализма.

Композиционная структура рассказа является необычной, поскольку в ней отсутствует событийная канва, а основная роль отводится воспоминаниям, впечатлениям, философским размышлениям, основанным на пейзажах, портретах, интерьерах, которые играют ключевую роль в рассказе, тесно переплетаясь и взаимодополняясь.

Композиция состоит из четырех глав, повествование в которых осуществляется от лица лирического героя в образе рассказчика. При этом выделение экспозиции, завязки, кульминации и финала представляется затруднительным, поскольку все части отличаются размытостью несюжетных составляющих. Таким образом, систему образов можно определить в виде неразветвленной.

Основными темами рассказа являются изображение деревенской осени, а также вольной жизни помещиков, наполненной романтическим отношением к деревенским просторам. Раскрытие осенней тематики осуществляется путем природных зарисовок, передающих прелестную атмосферу начала ранней осени, вызывающей ностальгические чувства, воспоминания о детстве и ощущения старины.

Все главы рассказа имею тесную взаимосвязь с основной тематикой произведения в виде чередования картин природы, дворянского быта, которые объединяются прошлыми авторскими воспоминаниями.

Главным героем рассказа можно назвать образ лирического героя, представленный автором как человека, имеющего тонкую душевную организацию, мечтательного, восприимчивого, оторванного от реальности, живущего прошлым, скорбящим о нем.

Первая глава рассказа представляется собой описание ранней осени, представленной с использованием пейзажей и народных примет, воссоздающих деревенскую атмосферу, в виде образа антоновки, сбор которой осуществляется крестьянами в садах, располагающихся в помещичьих усадьбах. Повествование первой части начинает постепенное описание мещанского быта с изображением колоритных крестьянских образов, которые представляются в виде мудрых, почтительных, ловких и хозяйственных людей. Окончание первой главы знаменует изображение осенней ночи.

Вторая глава также имеет описание природных пейзажей и народных примет, однако ее основу составляет изображение жизни стариков-долгожителей в виде описания интерьеров домой помещиков, при этом обращая внимание на запахи, в особенности яблочный аромат.

В повествовании присутствуют авторские воспоминания о посещении деревенского дома тетки писателя, Анна Герасимовны, усадьба которой располагается в окружении фруктовых садов.

В третьей главе рассказа повествуется об охотничьем сезоне, поддерживающим угасающий постепенно помещичий дух. Отличительной особенностью данной части является подробное изображение автором сборов на охоту, самого процесса охоты, а также вечернего застолья. В повествовательном содержании данной главы автор вводит нового героя в лице помещика Арсения Семеновича, удивляющего своей приятной внешностью и веселым характером.

Заключительная глава произведения содержит рассказ о кончине старых помещиков, вместе с которыми исчезает старинный дух, а остаются только ностальгические воспоминания о мелкопоместной жизни.

Художественными особенностями рассказа являются, в первую очередь, его сюжет, представляющий собой форму монолога-воспоминания, во-вторых, отсутствие традиционной сюжетной линии, а также близость к поэтическому повествованию.

Своеобразием произведения является применение автором символов в образе сада, который символизирует гармонию, а также образа антоновских яблок, отождествляемых с продолжением жизни, человеческого рода, любовью и счастьем.

Также отличительной особенностью рассказа является включение в повествование лирической составляющей, максимально приближая читательскую аудиторию к личности рассказчика с возможностью совместного наблюдения красоты окружающей природы, а также сопереживания авторских чувств и эмоций.

В рассказе автор концентрируется на проблематике, касающейся постепенного исчезновения помещичьего духа, поэтому стремиться призвать читателя на сохранность наследия потомков.

Художественными средствами выразительности в рассказе представляются фольклорные народные мотивы, применение эпитетов и сравнений, а также многочисленные метафоры. При этом рассказ насыщен мастерским изображением штрихов, описаний, зарисовок.

Смысловая нагрузка рассказа заключается в изображении угасания русской помещичьей деревни и авторской грусти о прошедших счастливых детских годах, с уходом которых исчезает и аромат антоновских яблок, тем самым демонстрируется авторская ностальгия в виде погружения ушедшего, безмятежного благоденствия.

2 вариант

Ностальгический рассказ Бунина описывает быт русской деревни глазами помещика. В определенной степени именно усадьбы, подобные таким, которые описываются в рассказе и являлись своеобразными хранителями традиций русской культуры. Именно в усадьбе формировался уклад существования, если угодно усадьба была «системообразующим предприятием» только для русской культуры.

Поэтому так тоскует автор, тоскует он не по запаху антоновских яблок, но по тому спектру ощущений, которые с ними связан, по тому укладу, который был характерен для былых времен. Рассказчик не ищет счастья, но покоя и воли, он трезво оценивает смену времен и эпох, хладнокровно воспринимает перемены, но ничего не приукрашает. В более новые времена он отмечает как измельчали помещики, как канули в Лету времена, когда он мог много дней охотится, оставаться в доме у нового знакомого и часами просиживать в уютной библиотеке.

Этого более не существует, флер былого времени испарился как былые времена, осталось только ностальгия, однако, герой носит в себе ту самую культуру и ощущение времени. Когда-то и его не будет и исчезнет этот образ, как исчез прежний мир. Весь рассказ пронизан таким ощущением эфемерности и призрачности существования.

Более того автор даже исподволь задается вопросом о том чем вообще является подлинное существование: грезами, переживаниям или воспоминаниями. Литературный прием, который он использует, в дальнейшем с удовольствием подхватят и другие творцы, а основной мотив был опробован писателями-современниками Бунина.

Тут трудно не вспомнить В поисках утраченного времени Пруста, который является фактически ровесником Антоновских яблок (рассказ написан в 1900, а Пруст начал идею романа в 1896, а опубликовал в 1909), где основа сюжет практически идентична.

Герой кушает печенье и погружается в грезы и воспоминания. Герой Бунина тоже вспоминает на основе ощущения вкуса и запаха утраченные времена.

Возможно для того времени в целом была характерна какая-то атмосфера ностальгии, ощущение зыбкости всего мира и понимание не только тотальной смены эпох, но и его полной иллюзорности.

Анализ 3

Известный рассказ Бунина «Антоновские яблоки» был написал в кротчайшие сроки, но не полностью закончен. Долгое время автор постоянно возвращался к данному рассказу, именно поэтому каждое последующее издание имеет какие-то корректировки. На протяжении всего произведения автор скучает по прошлому, постоянно вспоминая его.

В рассказе действия происходят осенью, а именно, ранней. Ведь тогда начинают собираться урожай и яблоки. Яблоки очень вкусные и имеют приятный запах. Читатель сам уже сгорает от желания попробовать эти яблоки, ведь так аппетитно все описано. Запах фруктов смешался с запахом осени, в итоге раздается дивный и приятный аромат. Именно этот запах и Бунин чувствует всю жизнь. Когда автор описывает природу, то употребляет множество метафор и эпитетов Он хочет как можно точнее все описать. Для того, чтобы читатель сам окунулся в атмосферу, которая передается на протяжении всего произведения.

В рассказе « Антоновские яблоки» главным героем является барчук. Бунин не хотел раскрывать историю главного героя, он просто описал его жизнь. Автор не отдается полностью описанию природы, он не забывает описывать обычные бытовые вещи. К примеру, рассказывает о старушке, которая собирается умирать. Вспоминает о тетке, которую страху так обожала. Дальше Бунин переключается на помещика, который любил всем сердцем заниматься охотой. Он наслаждается процессом охоты. У этого помещика постоянно собирались охотники, вместе они любили посидеть и выпить. Для того, чтобы чувство тоски было больше, Бунин описывает позднюю осень. Хоть непогода и окончились, но солнышко уже не греет. А всем не хватает тепла и игривости. От этого и находит грусть и тоска на всех.

К сожалению, со всем этим теплом пропал и запах, который так любил автор. Аромат антоновских яблок. Давно все закончилось, детство тоже. К сожалению, осталась только печаль и грусть по тому, что уже ушло. Вот уже и началась зима. Все замело снегом. Этим Бунин хочет показать то, что дороги назад уже нет.

Бунин очень точно подобрал время года, которое описывал в произведении. Вот она – ранняя осень. Время, когда собирают урожай. В это время детство продолжается. Все хорошо. Поздняя осень – прощание старушки с жизнью, а потом зима. Прошлое осталось только в мыслях и сердце. Жизнь, как ни странно, продолжается. Рассказ можно назвать даже грустным, но не смотря на это, Бунин вложил в него всю свою душу.

Антоновские яблоки – анализ

Иван Бунин великий автор, который смог покорить своими произведениями сердца не одного поколения читателей. Каждый школьник знает произведение «Белый пудель», а его рассказы о любви предпочитают читать подростки и взрослые люди. «Антоновские яблоки» стали конечным произведением раннего творчества Бунина и этим оно ничуть не утратило свою глубину и ценность.

Впервые рассказ вышел в свет в 1900 году. Как рассказывал сам Бунин, что толчком на написание произведения стал сад его брата, где всегда пахло антоновскими яблоками. При редактировании автор опустил много страниц с описанием быта дворян. Делал он это для значительного сокращения рассказа.

Произведение относится к жанру рассказа, состоит из четырех законченных по смыслу, глав. Автор с великим мастерством создал в каждой главе особенный и интересный читателю мир. Таким образом первая часть раскрывает смысл единства с природой, благоухания в саду. Вторая – Деревенские хлопоты в осенний период. Третья – вместе с приходом зимы и угасанием осеннего цвета угасает и души помещиков, которые покидают прекрасные места.

В произведении идет время, сменяются времена года, но одно остается прежним и неизменным – это запах антоновских яблок. Как в других произведениях Бунина или других авторов здесь нет сложного сюжета. Автор изображает цикл жизни природы и человека, которые имеют между собой связь. По мере того, как меняется состояние природы меняется состояние души людей. Мир в рассказе сужен до одной усадьбы, и кажется, кроме нее ничего не существует на белом свете.

В произведении заложена глубокая мысль о России, как и в других произведениях Ивана Бунина. Существует метафора природы, как родины, которая в свое время пахла и цвела, а вместе с увяданием запаха антоновских яблок пропадает былая красота усадьбы, дворянского рода и всего сада в целом. Так и Россия перестала благоухать и вместе с тем пропала величественность людей, живущих в ней и красота страны, созданная человеческой рукой.

Главный герой рассказа не имеет имени, данный прием используется для того, чтобы не акцентировать внимание на данном человеке, а лишь на его образе, которой свойственен любому жителю России, который вместе со временем года меняет свой возраст. Когда было лето герой был мальчиком, далее юношей, взрослым человеком и стариком. Подобно саду он рос, расцвел и увял.

Произведение «Антоновские яблоки» имеет глубочайший смысл, который можно раскрывать для себя снова и снова, подобно герою рассказа.

Также читают:

Картинка к сочинению Анализ произведения Антоновские яблоки

Популярные сегодня темы

Каждому человеку в этом мире знакомо то тягостное и манящее чувство, когда так тяжело подняться с дивана и начать что-то делать. Пытаясь уберечь нас от лишних забот, наш хитрый мозг подкидывает различные идеи

В своём произведении Гоголь, используя незатейливый сюжет, высмеивает чиновников уездного города. Они вместо заботы о благе горожан, погрязли во взяточничестве и воровстве. Один из них – судья Аммос Фёдорович Ляпкин – Тяпкин.

Я очень люблю на летних каникулах ездить на отдых в деревню. В ней проживает моя бабушка и тётя. У них двухэтажный дом. Вокруг высокий металлический забор бордового цвета.

Алексей Иванов, 35-летний капитан гвардии, возвращался домой после войны. На станции он увидел знакомую молодую девушку Машу и провел с ней ночь.

Александр Иванович Куприн в своей повести «Поединок» противопоставляет всю царскую армию одному офицеру, сумевшему пойти против всех своих сослуживцев, против установившихся жестоких обычаев, насилия и варварства.

Анализ рассказа Антоновские яблоки Бунина

История создания

Причиной создания “Анотоновских яблок” является визит писателя в поместье родного брата, где он просыпался от осеннего запаха антоновских яблок и наслаждался прекрасными видами сада, где прошла его юность. Приезд к брату разбудило в нем желание написать рассказ, который формировался в его голове девять лет. Прототипом главного героя, является его дальний родственник. Рассказ был распечатан быстро, но на протяжении двадцати лет Бунин вносил изменения, меняя стилистику.

Произведение “Антоновские яблоки” – это рассказ-эпитафия в нем нельзя выделить какие-то определённые сюжетные линии, потому что герои неразрывно связаны с главным героем. Критики считают рассказ эпитафией, так как в сюжете речь идёт о погибающем помещичьем духе.

Сюжет и тема рассказа

У героев рассказа нет имен, это означает, что любой человек может себя почувствовать на месте этих людей. По этой же причине рассказ идет от первого лица единственного числа, чтобы читатель смог погрузиться в атмосферу, увидеть мир глазами рассказчика.

Бунин сравнивает исчезающий запах антоновских яблок с увядающей помещичьей жизнью, с изменениями в жизни людей и России вообще. Очень красочное описание осенней природы в начале рассказа говорит о его тоске по былым временам, ведь со временем всё меняется и жизнь юношеских времён не вернуть. Автор также вспоминает, как хорошо он жил у своей тётушки, чей сад ассоциируется с ароматом яблок.

Темой рассказа является тоска по былым временам.

Главные герои

Рассказ идет от первого лица, главный герой является дворянином по образу жизни и по мышлению, но несмотря на это немного завидует простой деревенский жизни с их заботами. Герой, в течение рассказа описывает простую жизнь по которой тоскует, старых знакомых, которых уже нет в живых. Ему не по душе нынешняя жизнь в деревне, так как давно стали исчезать запахи антоновских яблок. Герой ведет внутренний монолог в котором высказывает свою грусть по тому как обнищала его деревня и как мало осталось знакомых богатых помещиков, но несмотря на это герой не против прожить остаток жизни тут, в этой самой деревне.

Анна Герасимовна – тетя лирического героя, к которой он любил приезжать, также любил и запахи разных сортов яблок из ее сада. Анна была очень властной помещицей чье уважение не было потеряно крепостными даже после отмены крепостного права.

Арсений Семеныч – шурин главного героя, настоящий любитель охоты. К нему часто приезжали охотники и оставались на несколько дней. Очень любил производить впечатление на людей разными способами; однажды выстрелил мимо собаки, которая ела за столом. Покончил жизнь самоубийством выстрелив из ружья.

Николай нынешний мещанин, продавец яблок. Рассказчик любил заходить к нему вечером в сад пострелять в воздух из ружья.

Композиция

Особенностью композиции рассказа является то, что главной темой произведения является не развитие сюжета, а описание пейзажей, философские раздумья. Выделить классические элементы сюжета – почти невозможно, потому что границы размываются несюжетными составляющими.

В тексте имеется 4 части, в каждой из которых описано какое-то одно воспоминание главного героя, связанное с его юностью.

Анализ произведения Антоновские яблоки

Популярные сочинения

Тройкой называют трех лошадей, запряженных в какую-либо повозку. Тут в качестве тройки выступают трое детей, везущих бочку с водой.

В своём романе «Преступление и наказание» Достоевский создал по характеристике сложных и порой противоречивых героев. Видимо, так автор хотел показать читателю, что жизнь полна противоречий

Земля – единственная известная планета в этой вселенной, где жизнь возможна, поскольку она удовлетворяет основные жизненные потребности. Нам необходимо поддерживать естественное качество нашей матери-земли

Краткий и полный анализ рассказа И.А. Бунина “Антоновские яблоки”

small item 1058

Предлагаем рассмотреть краткий и полный анализ рассказа Бунина «Антоновские яблоки». Произведение было впервые опубликовано в журнале «Жизнь».

Год написания и публикации — Рассказ написан и опубликован в 1900 году.
История создания — В произведении отражены воспоминания Бунина, когда он гостил в имении своего брата. Позже автор делился своими впечатлениями, что весь сад благоухал антоновскими яблоками, чем надышаться было совершенно невозможно.
Жанр — Рассказ.
Направление — Сентиментализм.
Основная идея — Бунин воссоздает силу старины, дух помещиков, живших в усадьбах, в созвучии с природой. Я думаю, что он косвенно призывает потомков беречь наследие предков, сохранять то, чему люди умели радоваться, чем восхищаться.
Автор описывает жизнь помещиков, просматривая несколько поколений. Он проявляет то душевное богатство, которое существует в роду каждого человека. Бунин говорит о том, что на смену старого приходит новое. Он показывает взаимосвязь человека и природы, которая для автора – источник радости и сил.
Тема — Тема увядания, уход старого жизненного уклада.
Проблема — Исчезновение помещиков.
Композиция — Построение рассказа нестандартно. Здесь мало отражено событий, слабо представлен сюжет. Повествование складывается из воспоминаний, описания эмоций, размышлений, чувств, описания красоты и силы природы.

  1. п.1. Тематика и проблематика (основные темы и проблемы)
  2. п.2. Идея и пафос (идейно-эмоциональная оценка)
  3. п.3. Основные герои, их место в образной системе
  4. п.4. Литературные приёмы
  5. п.5. Конфликт произведения

п.1. Тематика и проблематика

1.
Тема – Тема осени, на смену отжившей эпохе приходит новая.
Проблема – Обеднение помещичьего духа, «вымирание» помещиков.
Крепостное право отменено, старый строй отживает. Бунин описывает его постепенный уход. Умирают тетка и Арсений Семенович, а с ними – и вся помещичья жизнь. На это место приходит мелкопоместный быт, но и он притягателен для Бунина.

2.
Тема – Тема природы у Бунина.
Проблема – Природа отражает настроение человека.
Бунин, в основном, описывает в рассказе осень. Эта пора года у автора разная – яркая, красивая, приветливая – в начале и пасмурная холодная – в конце. Она созвучна с уходом помещиков, с развалом старой отжившей эпохи.

3.
Тема – Наследие наших предков, нашей страны.
Проблема – Жизнь богата прекрасными впечатлениями, но не всегда это чувствуешь и видишь.
У Бунина стоит поучиться видеть прекрасное, которое он находит в простых вещах, в природе, в необыкновенном запахе антоновских яблок. Так жили наши предки и их гены есть в нас. Мы можем иногда остановиться, вспомнить рассказ Бунина и порадоваться простым вещам.

4.
Тема – Тема ностальгии.
Проблема – Из жизни уходит не только плохое, но и хорошее. Не всегда легко расстаться со счастливыми моментами своей жизни.
Мир изменчив, многое уходит из нашей жизни, но не стоит сожалеть об этом. В душе остаются прекрасные воспоминания. Не легко расставаться с тем, что было когда-то дорого, но и не нужно этого делать. Все хорошее продолжает жить вместе с нами, обогащать наш внутренний мир.

п.2. Идея и пафос (идейно-эмоциональная оценка)

В описании деревенской жизни чувствуется жизнеутверждающий пафос. Бунин видит счастливыми не только помещиков, но и крестьян. Автор не описывает тяжелую жизнь при крепостничестве, а, наоборот, богатую и сытую. Помещики дружны, им нравится проводить время на лоне природы. Даже последующее запустение усадьб не нарушает деревенского очарования жизни. Бунин описывает богатую деревню, где даже нет признаков крепостного права. Крестьяне чисто одеты, живут в достатке. И лишь изредка, в поместье тетки, виден крепостной уклад. Подобные рассказы позволяют нам представить быт, интересы, времяпровождение наших предков.

п.3. Основные герои, их место в образной системе

Сюжета в рассказе практически нет, зато в произведение вложено много эмоций и чувств. Из образов я бы выделила образ рассказчика и образы природы, помещиков, крестьян, а также, образ времени. Редко случается, но основное количество образов находится в единении друг с другом. Рассказчик, помещики, крестьяне, природа – все находится в единстве. Конфликтует лишь время с существующим укладом жизни. Время неумолимо идет вперед и разрушает старые отжившие формы.

п.4. Литературные приёмы

Этот рассказ больше напоминает поэзию или картину художника. Писатель буквально раскрашивает свое произведение различными цветами. Читая Бунина, я вижу перед собой реалистичные картины. Я вместе с автором переживаю те чувства в отношении к ситуациям, которые он описывает. Передо мной проходят образы – жена старосты и деревенский мужик, восхищающийся ею, вечерние посиделки в сумерках или импульсивный Арсений Семенович. Все образы яркие, реальные, интересные, а главное – живые.

К образу природы относится основной символ произведения – антоновские яблоки. Он проходит через все повествование, и тоже меняется, как и сюжет этого рассказа.

п.5. Конфликт произведения

Основной конфликт произведения – умирание старины, прекрасной и дорогой сердцу. Уходит из жизни то, что было очень важным, составляло целый яркий и красочный мир. Остается щемящая ностальгия, но это не тяжелое чувство, а легкая грусть. Мы имеем дело с естественным процессом, закономерным течением времени.

Анализ рассказа «Антоновские яблоки» И.А. Бунина

Великий писатель Иван Алексеевича Бунин свое произведение «Антоновские яблоки» написал быстро, всего лишь за несколько месяцев. Но работа над рассказом не была им закончена, потому что он снова и снова обращался к своему рассказу, изменяя текст. Каждое издание этого рассказа было уже с измененным и редактированным текстом. И это легко моно было объяснить тем, что впечатления писателя были настолько живы и глубоки, что он хотел все это показать и своему читателю.

Но такой рассказ, как «Антоновские яблоки», где нет развития сюжета, а основу содержания составляют впечатления и воспоминания Бунина, для анализа является сложным. Сложно поймать эмоции человека, который живет прошлым. Но Ивану Алексеевичу удается точно передавать звуки и краски, показывая свое необычное литературное мастерство. Читая рассказ «Антоновские яблоки» можно понять, какие чувства и эмоции испытывал писатель. Это и боль, и печаль о том, что все это осталось позади, а также радость и нежность к укладам старины глубокой.

Учитель проверяет на плагиат?
Закажи уникальную работу у наших авторов. Напишем в течение дня!

Связаться с нами:

Бунин использует яркие краски описание цветов, например, черно-лиловая, сиво-железное. Настолько глубоки описания Бунина, что он даже замечает, как падает тень от многих предметов. Например, от пламени в саду вечером он видит черные силуэты, которые сравнивает с гигантами. Кстати, метафор в тексте огромное количество. Стоит обратить внимание на сарафаны, которые девушки надевают на ярмарки: «сарафаны, пахнущие краской». Даже запах краски Бунина не вызывает раздражение, а это еще одно воспоминание. А какие слова он подбирает, когда передает свои ощущения от воды! Она у писателя непросто холодная или прозрачная, но Иван Алексеевич использует такое ее описание: ледяная, тяжелая.

То, что происходит в душе рассказчика, насколько сильны и глубоки его переживания, можно понять, если проанализировать те детали в произведении «Антоновские яблоки», где он дает подробное их описание. Есть в рассказе и главный герой – барчук, но его история для читателя так и не раскрывается.

В самом начале своего произведения писатель использует одно из средств художественной выразительности речи. Градация заключается в том, что автор очень часто повторяет слово «помню», что позволяет создать ощущение того, как бережно относится писатель к своим воспоминаниям и боится что-то забыть.

При чтении рассказа «Антоновские яблоки» выясняется, что сюжет произведения разбит на части. Таких глав в повести всего лишь четыре. Остановимся более подробно на каждой части. В первой главе Бунин вспоминает необычный запах антоновских яблок, который сопровождает его всю жизнь. Этот запах связан у писателя с деревней, ее жизнью и бытом. И Иван Алексеевич старается поделиться этими воспоминаниями со своим читателем. Кратко, пропуская через свои эмоциональные переживания, рассказывает Бунин и о мужиках, и о том, как жили они в осеннюю пору на деревне, где еще царил старый патриархальный строй жизни.

Вторая глава несет в себе не только описание чудесной осени, которая обычно в деревнях загадочная и даже сказочная. Но в произведении повествуется о старухах, которые доживали свой век и готовились к тому, чтобы принять смерть. Для этого они надевали саван, который был чудесно расписан и накрахмален так, что точно камнем стоял на теле старух. Вспоминал писатель и то, что, приготовившись к смерти, такие старухи затаскивали во двор и могильные камни, которые теперь стояли в ожидании кончины своей хозяйки.

Переносят воспоминания писателя читателя во второй части и в другое имение, которое принадлежало двоюродной тетке Ивана Алексеевича. Анна Герасимовна жила сама, поэтому всегда была рада посещением ее старинной усадьбы. Дорога в это имение до сих пор всплывает перед глазами рассказчика: сочное и просторное небо голубого цвета, укатанная и наезженная дорога кажется писателю самой дорогой и такой родной. Описание и дороги, и самого имения у Бунина вызывает огромное чувство сожаления о том, что все это ушло в далекое прошлое.

Грустно и печально читается описание телеграфных столбов, которые встречались рассказчику на пути к тетке. Они были словно серебряные струны, а птицы, сидящие на них, казались писателю нотными знаками. Но и здесь, в имении тетки, рассказчику опять запоминается запах антоновских яблок.

Третья часть переносит читателя уже в глубокую осень, когда после дождей, холодных и продолжительных, наконец-то начинает выглядывать солнышко. И опять усадьба другого помещика – Арсения Семеновича, который был большим любителем охоты. И опять прослеживается грусть и сожаление автора о том, что теперь уже угас дух помещика, который чтил и свои корни, и всю русскую культуру. Но теперь тот, прежний быт утерян, и нельзя теперь вернуть прежний дворянский быт на Руси.

В четвертой главе рассказа «Антоновские яблоки» Бунин подводит итог, говоря, что не больше того запаха детства, который был связан с жизнью и бытом поместного дворянства, исчез запах антоновских яблок. И невозможно больше увидеть ни тех стариков, ни славных помещиков, ни те славные времена. И последние строки рассказа «Белым снегом путь-дорогу заметал» подводят читателя к тому, что не уже невозможно вернуть прежнюю Россию, ее прежнюю жизнь.

Рассказ «Антоновские яблоки» — это своего рода ода, восторженная, но грустная и печальная, проникнутая любовью, которая посвящена русской природе, жизни в деревни и тому патриархальному укладу жизни, который был на Руси. Рассказ по объему небольшой, но зато в нем передается довольно многое. Бунину приятны воспоминания того времени, они наполнены духовностью и поэтичностью.

«Антоновские яблоки» — это гимн Бунина своей Родине, которая хоть и осталась в прошлом, вдалеке от него, но все-таки навсегда осталось в памяти Ивана Алексеевича, и было для него как самое лучшее и чистое время, время его духовного развития.

Анализ рассказа «Антоновские яблоки» (И. Бунин)

Автор: Guru · 12.11.2017

Рассказ И.А. Бунина «Антоновские яблоки» относится к одному из тех его произведений, где писатель с грустной любовью вспоминает невозвратно ушедшие «золотые» дни. Автор творил в эпоху коренных изменений в обществе: все начало ХХ века залито кровью. От агрессивной среды можно было спастись только в воспоминаниях о лучших моментах.

История создания

Замысел рассказа появился у автора в 1891 году, когда тот гостил в усадьбе у брата Евгения. Запах антоновских яблок, которым были наполнены осенние дни, напомнил Бунину о тех временах, когда и поместья процветали, и помещики не беднели, и крестьяне благоговейно относились ко всему барскому. Автор трепетно относился к дворянской культуре и старопоместному быту, глубоко переживал их упадок. Вот почему в его творчестве выделяется цикл рассказов-эпитафий, которые повествуют о давно ушедшем, «умершем», но еще столь дорогом старом мире.

Писатель вынашивал свое произведение 9 лет. Впервые «Антоновские яблоки» были опубликованы в 1900 году. Однако рассказ продолжал дорабатываться и изменяться, Бунин шлифовал литературный язык, придавал тексту еще большую образность, и убирал все лишнее.

О чем произведение?

«Антоновские яблоки» представляют собой чередование картин дворянского быта, объединенных воспоминаниями лирического героя. Сначала ему вспоминается ранняя осень, золотой сад, сбор яблок. Всем этим управляют хозяева, которые жили в шалаше в саду, по праздникам устраивая там целую ярмарку. Сад наполнен разными лицами крестьян, которые поражают довольством: мужчины, женщины, дети – все они в самых хороших отношениях друг с другом и с помещиками. Идиллическую картину дополняют картины природы, в конце эпизода главный герой восклицает: «Как холодно, росисто и как хорошо жить на свете!»

Урожайный год в родовой деревни главного героя Выселки радует глаз: всюду довольство, радость, богатство, простое счастье мужиков. Рассказчик и сам хотел бы быть мужиком, не видя в этой доле никаких проблем, а только здоровье, естественность и близость к природе, а вовсе не бедность, малоземелье и унижение. От крестьянского он переходит к дворянскому быту прежних времен: крепостного права и сразу после, когда помещики еще играли главную роль. Примером служит усадьба тетки Анны Герасимовны, где чувствовались и достаток, и строгость, и крепостная покорность слуг. Обстановка дома также будто застыла в прошлом, даже разговоры только о былом, но в этом тоже есть своя поэзия.

Об охоте, одном из главных дворянских развлечений, говорится особо. Арсений Семенович, шурин главного героя, устраивал масштабные охоты, иногда и по несколько дней. Весь дом был наполнен людьми, водкой, папиросным дымом, собаками. Примечательны разговоры и воспоминания об этом. Рассказчик видел эти забавы даже во сне, погружаясь в дрему на мягких перинах в какой-нибудь угловой комнате под образами. Но и проспать охоту приятно, ведь в старом поместье кругом книги, портреты, журналы, при виде которых охватывает «сладкая и странная тоска».

Но жизнь изменилась, стала «нищенской», «мелкопоместной». Но и в ней есть остатки былого величия¸ поэтические отголоски бывшего дворянского счастья. Итак, на пороге века перемен у помещиков остались лишь одни воспоминания о беззаботных днях.

Главные герои и их характеристика

  1. Разрозненные картины соединены через лирического героя, который представляет авторскую позицию в произведении. Он предстает перед нами человеком с тонкой душевной организацией, мечтательным, восприимчивым, оторванным от реальности. Он живет прошлым, скорбя о нем и не замечая, что на самом деле творится вокруг него, в том числе, и в деревенской среде.
  2. Тетка главного героя Анна Герасимовна также живет прошлым. В ее доме царят порядок и аккуратность, идеально сохраняется старинная мебель. Говорит старушка тоже о временах своей молодости, да о наследстве.
  3. Шурин Арсений Семенович отличается молодым, залихватским духом, в условиях охоты эти бесшабашные качества очень органичны, но каков он в быту, в хозяйстве? Это остается тайной, ведь и в его лице поэтизируется дворянская культура, как и у прошлой героини.
  4. В рассказе много крестьян, но все они имеют схожие качества: народная мудрость, почтение к помещикам, ловкость и хозяйственность. Они низко кланяются, бегут по первому зову, в общем, поддерживают счастливую дворянскую жизнь.

Проблемы

Проблематика рассказа «Антоновские яблоки» главным образом сосредотачивается на теме обнищания дворянства, потери ими былого авторитета. По мнению автора, помещичий быт прекрасен, поэтичен, в деревенской жизни нет места скуке, пошлости и жестокости, хозяева и крестьяне отлично сосуществуют друг с другом и по отдельности немыслимы. Отчетливо проступает поэтизация Буниным и крепостного права, ведь именно тогда эти прекрасные усадьбы процветали.

Также важен еще один вопрос, поднимаемый писателем – это проблема памяти. В переломную, кризисную эпоху, в которую был написан рассказ, хочется покоя, тепла. Именно его человек всегда находит в воспоминаниях детства, которые окрашиваются радостным чувством, из того периода обычно возникает в памяти только хорошее. Это прекрасное и хочет навсегда оставить в сердцах читателей Бунин.

  • Главная тема «Антоновских яблок» Бунина – дворянство и его быт. Сразу видно, что автор гордится собственным сословием, поэтому ставит его очень высоко. Деревенские помещики воспеваются писателем еще и из-за их связи с крестьянами, чистыми, высоконравственными, морально здоровыми. В сельских заботах нет места хандре, тоске и вредным привычкам. Именно в этих отдаленных поместьях живы дух романтизма, нравственные ценности и понятия чести.
  • Большое место занимает тема природы. Картины родного края написаны свежо, чисто, с уважением. Сразу видна любовь автора ко всем этим полям, садам, дорогам, усадьбам. В них, по мнению Бунина, и заключается подлинная, настоящая Россия. Природа, окружающая лирического героя, поистине лечит душу, гонит разрушающие мысли.

Смысл

Ностальгия – вот главное чувство, которое охватывает и автора, и многих читателей того времени после прочтения «Антоновских яблок». Бунин – настоящий художник слова, поэтому его деревенская жизнь – идиллическая картина. Автор старательно обошел все острые углы, в его рассказе жизнь прекрасна и лишена проблем, социальных противоречий, которые в реальности накопились к началу ХХ века и неизбежно вели Россию к переменам.

Смысл этого рассказа Бунина – создать живописное полотно, погрузиться в ушедший, но манящий мир безмятежности и благоденствия. Для многих людей отход от действительности стал выходом, однако недолгим. Тем не менее, «Антоновские яблоки» — образцовое произведение в художественном плане, а у Бунина можно поучиться красоте его слога и образности.

Анализ рассказа Ивана Алексеевича Бунина «Антоновские яблоки»

История написания

Проводя анализ «Антоновских яблок» И. А. Бунина, нужно в первую очередь рассмотреть историю создания, поскольку она придает главную идею произведению. Автор гостил в усадьбе брата, окруженной садами. Писатель был родом из дворянского сословия, тогда в поместьях непременно росли фруктовые деревья, поскольку это был признак высшего общества.

В один из дней Бунин вышел на улицу и почувствовал неповторимый запах антоновских яблок. Этот аромат вызвал у автора ностальгию по прошлым временам, он напомнил о прошедшей молодости. Его пронзила грусть по уходящим годам, это и объясняет немного подавленную интонацию произведения. Он решил описать ностальгические мысли о былом в одной из своих новелл.

Эта идея крепко поселилась в душе Бунина, однако задумку о написании произведения он реализовал лишь через 9 лет. За это время он создал множество стихов и рассказов.

Написал автор «Антоновские яблоки» только в 1900 году. Ностальгический рассказ посвящается воспоминаниям о дворянстве.

Краткое содержание

«Антоновские яблоки» является олицетворением ностальгии, старины, детства. В символическом значении скрыт и смысл названия произведения. Рассказ собой представляет череду описания быта дворян, которые объединяются воспоминаниями главного лирического персонажа (рассказчика). Вначале ему почему-то представился золотистый сад, наступившая осень, сбор урожая яблок.

Всем этим заведовали хозяева, жившие в шалаше среди деревьев, по праздникам они устраивали огромную ярмарку. Сад был переполнен крестьянами, они просто поражали своим довольством: дети, парни и девушки — все хорошо относились друг к другу и к дворянам. Идиллию картины дополняют природные пейзажи, в финале этой части главный персонаж говорит: «Как росисто, прохладно и как хорошо жить на свете!».

Урожайный год в родовом имении рассказчика Выселки просто радует глаз: во всем довольство, везде радостные лица и достаток обычных мужиков. Главный герой и сам хотел бы быть крестьянином, не видя в этой судьбе каких-то проблем, а лишь крепкое здоровье и естественное единство с природой, а совершенно не унижение, малоземелье и нищету.

От быта крестьян он переходит к дворянам прежней эпохи крепостничества, когда помещикам еще отводилась основная роль в обществе. Примером является поместье тетушки Анны Герасимовны, в котором ощущалась и строгость, и богатство, и верность крестьян. Описание дома тоже как будто застыло в прошлом, даже общаются все лишь о былом времени, но в этом также можно проследить поэзию.

Об охоте, одном из популярных занятий помещиков, говорится отдельно. Арсений Семенович, который являлся шурином рассказчика, организовывал масштабные вылазки, часто по несколько суток.

Весь дом был переполнен людьми, собаками, дымом папирос, брагой. Примечательны воспоминания и разговоры об этом событии.

Главный герой видел эту забаву даже во сне, когда дремал на перинах в какой-то отдаленной спальне под иконами. Но и пропустить охоту также приятно, поскольку в старинной усадьбе везде журналы, картины, книги, смотря на которые навевается «странная и сладкая тоска».

Однако в жизни произошли изменения, существование стало «мелкопоместным» и «нищенским». Но и в нем еще находятся остатки прошлого величия, поэтические отзвуки прошедшего дворянского счастья.

Описание персонажей

Рассказ собой представляет лирический монолог-воспоминание, который построен на «технике ассоциаций». Произведение неспроста называется «Антоновские яблоки», именно эти плоды являются предметом для ностальгии. Характеристика главных героев представлена в таблице:

Главные герои Описание
Рассказчик Это дворянин по своему происхождению и по образу мышления. Но все же он иногда завидует обычной жизни мужиков с ее сном прямо на гумне, работой в саду и постоянными ранними подъемами. Он часто размышляет о том, каков он на самом деле деревенский быт. Мечтает приехать со своей молодой женой на праздник к бородатому тестю, чтобы съесть в деревне на ужин баранину из деревянных тарелок, почувствовать вкус браги и насладиться ароматом сотового меда.
Арсений Семеныч Шурин рассказчика, он является заядлым охотником. К нему постоянно приезжает большое количество разных людей, они гостят у него по нескольку дней. Он все время любит произвести впечатление на других, к примеру, может выстрелить возле собаки, которая воровала со стола еду в его доме. Покончил свою жизнь самоубийством, выстрелив из ружья.
Анна Герасимовна Тетка рассказчика, хозяйка поместья, бывшая дворянка. Властная женщина, даже через продолжительное время после отмены крепостничества ее крестьяне очень уважали, к примеру, кучер постоянно снимал шапку, когда въезжал в ее двор. Рассказчику нравилось бывать у нее в гостях, он любил угощения — яблоки различных сортов из большого фруктового сада.
Мелкопоместный Помещик, у которого нравилось останавливаться рассказчику, когда скончались тетка и шурин. Он также являлся заядлым охотником, но рангом ниже, в отличие от Арсения Семеныча.
Лукерья Престарелая кухарка, живущая еще с детства у мелкопоместного.
Николай Мещанин, который является владельцем яблоневого сада и занимается продажей урожая. Рассказчику нравилось приходить к нему ночью, когда тот охранял яблоки, чтобы пострелять в воздух из ружья.

Композиция и жанр

Жанр произведения — эпитафия, поскольку рассказ не имеет традиционной сюжетной линии. По сути, текст содержит только фрагментарное описание воспоминаний рассказчика.

Все моменты объединяются личностью лирического героя и его эмоциональным настроем. В произведении нет сюжетной динамики. Фабула заключается в накоплении разных воспоминаний, основной элемент для их появления — аромат яблок.

Рассказ имеет 4 части:

  1. Вначале читателю описываются ностальгические воспоминания о поместье и беспечной жизни, тут же и возникает образ яблок.
  2. В следующей части изображается осенняя пора. Здесь рассказчик переносит свои воспоминания в поместье к тетушке Анне Герасимовне. При этом усиливается образ яблок, теперь они для героя стали основным моментом осени.
  3. В третьей части описана другая осень — прохладная и сырая. Рассказчик переносится в дом Арсения Семеновича и вспоминает об охоте.
  4. Финальная часть рассказывает об унынии и осенней хандре — в эту пору яблоки уже не пахнут. Лирический герой опечален упадком дворянства.

Рассказ был разделен на четыре части неспроста — так писатель показал жизненный цикл и наступление зрелого возраста вместо юности.

Поднятие проблем

Анализ произведения позволяет сделать вывод о том, что этот рассказ ведет к высоким нравственным размышлениям, помогает читателю отречься от всего непотребного, позволяет очистить душу.

Проблема не только в сожалении о юных годах. Глубоко развита и тематика природы. Писатель ее не только любил, но отлично знал и понимал. Даже обычный запах яблок помог ему написать гениальный рассказ.

Бунин поднимал следующие проблематики:

  1. Основная проблематика произведения в основном сосредоточена на теме упадка дворянства, утраты помещиками авторитета. Как считал писатель, помещичий строй являлся поэтичным и прекрасным, в жизни в деревне нет места для жесткости, пошлости и скуки, хозяева и крепостные великолепно ладили между собой и по отдельности просто не могут существовать. Отчетливо видна позиция автора, поскольку именно в то время эти прекрасные поместья процветали.
  2. Также немаловажна другая проблема, которую поднимает Бунин — память человека. В переломное время, когда было создано произведение, хотелось тепла и спокойствия. Именно это люди могут найти в детских воспоминаниях.

Основные темы

В смысл названия произведения автор вложил печаль и грусть о прошедшем времени. Аромат яблок сладкий и одновременно терпкий, он олицетворяет состояние поэтичной души человека. Воспоминания людей имеют такой же оттенок.

Ощущение ностальгии, которое испытывал Бунин, захватывает и всех читателей после прочтения этого рассказа.

С помощью выразительных художественных средств писатель смог мастерски разбудить в каждом человеке дорогие для него воспоминания.

Основные тематики, которые поднимает автор:

  1. Быт дворян. Можно проследить, что Бунин гордится своей родословной, относится к дворянству с особой симпатией. Помещики в деревнях воспеваются автором еще и из-за их тесной связи с крепостными, чистыми, высокоморальными, нравственно здоровыми. В сельских буднях не находится места для вредных привычек, тоски и печали. В далеких провинциальных усадьбах еще живы дух романтизма, понятия о достоинстве и моральные ценности.
  2. Тематика природы. Пейзаж родного края описан с уважением, он чист и свеж. Можно проследить любовь Бунина к садам, полям и поместьям. В них, как считал писатель, и состоит настоящая и неподдельная Россия. Природа, которая окружает главного героя, поистине может вылечить душу, разогнать плохие мысли.

Ностальгия — это основное чувство, охватывающее и писателя, и большинство читателей. Бунин являлся настоящим мастером художественного слова, потому его сельский быт — идеальная картина. Он старательно смог обойти все подводные камни, в его произведении жизнь великолепна и лишена социального противостояния, что в реальности уже скопилось к концу XIX столетия и неизбежно вело к глобальным изменениям.

Смысл произведения — создать живописный портрет, погрузиться в прошедший, но при этом манящий мир спокойствия и процветания. Для большинства людей уход от действительности являлся по-настоящему выходом, но недолгим.

Так или иначе, «Антоновские яблоки» — идеальный рассказ в художественном плане, а у писателя получилось создать красоту образности и речи.

Антоновские яблоки — анализ рассказа

сочинение по литературе 11 класса

История создания

Рассказ «Антоновские яблоки» является одним из первых прозаических произведений И.А. Бунина. Он был впервые опубликован в октябрьском номере журнала «Жизнь» за 1900 г.

Смысл названия

Антоновские яблоки или антоновка — особый сорт яблок, с которым автора связывают самые теплые и счастливые воспоминания. С их урожайностью крестьяне сравнивали свое благополучие: «Ядреная антоновка — к веселому году», «если антоновка уродилась: значит, и хлеб уродился».

Главная тема произведения

Главная тема произведения — неуклонное вырождение русского дворянства.

%D0%90%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5 %D1%8F%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BA%D0%B8 e1586301408731Бунин вырос под огромным влиянием дворянско-сословных традиций. Его детство прошло в провинциальной усадьбе, где будущий писатель вплотную познакомился с деревенским бытом. В девятнадцать лет он был вынужден покинуть пришедшее в упадок родовое гнездо. Боль от этой утраты преследовала его на протяжении всей жизни.

В отличие от представителей демократического направления в русской литературе Бунин защищал право на существование господствующего некогда сословия. Он не видел большой разницы между бытом крестьян и среднего и мелкого дворянства. Писатель имел достаточные основания для такого мнения. Многие самые яростные обличители помещиков и защитники крестьянства не имели никакого представления о народной жизни. Бунин был поражен, когда народнический интеллигент Скабичевский как-то признался ему, что «за всю свою жизнь не видел, как растет рожь».

В «Антоновских яблоках» Бунин изображает идиллическую картину сельской жизни, в которой крестьяне и помещики занимают свое положенное место, испытывают одинаковые чувства, разделяют радость и горе.

Вопреки традиционному представлению о серой и беспросветной жизни простого народа, крестьянский мир в рассказе предстает ярким и наполненным счастьем. Крестьянское хозяйство отличается своим богатством. Лучшее свидетельство этому — долголетие сельчан. Старик Панкрат даже не задумывается над тем, что прожил около ста лет. Крестьянин «…вероятно, еще более зажился бы, если бы не объелся в Петровки луку».

Молодой рассказчик с завистью наблюдает за прочной, освященной веками жизнью крестьян. У него нередко возникает мечта самому стать простым мужиком, чтобы почувствовать всю прелесть незамысловатой крестьянской судьбы.

Быт среднепоместного дворянства практически не отличался от крестьянского. Жизнь помещика была также подчинена циклу сельскохозяйственных работ. Автор признается, что «не знал и не видел» крепостного права, но ощущал его пережитки в имении своей тетки.

Главное отличие помещика от крестьян заключалось в его праздном образе жизни. Отсюда берет корни знаменитая русская охота с гончими, которая хоть как-то поддерживала «угасающий дух помещиков».

Дядя Арсений Семеныч — один из последних представителей гордого и бесшабашного типа русского дворянина. Его беспечность, расточительство и удальство вызывают восхищение, но в то же время становятся основной причиной разорения помещичьих хозяйств. Постепенно свидетельствами былой роскошной жизни остаются лишь «аристократически-красивые головки в старинных прическах», глядящие с портретов на стенах, да многотомные дворянские библиотеки.

Мелкопоместный дворянин далеко отстоит от своих предков. Но даже в его «нищенской жизни» автор усматривает особую прелесть. Отголоски былого по-прежнему звучат в более чем скромной охоте, хозяйском наблюдении барина за работой крестьян. Самые грустные чувства вызывает попойка обедневших помещиков «на последние деньги». Их песня становится эпитафией уходящему в прошлое целому сословию.

Проблематика

На волне революционно-демократического направления большинство русских писателей и поэтов как-то «позабыло» о судьбе дворянства. Хотя еще Н. Некрасов предрекал помещиками гибель после отмены крепостного права: «Распалась цепь великая, распалась и ударила. Одним концом — по барину, другим по мужику».

Далеко не все помещики были тиранами и мучителями для своих крестьян. Господствующее положение они с рождения занимали в силу сложившихся исторических условий. Привычка жить за счет чужого труда обернулась для них трагедией.

Для Бунина проблема разорения дворянства стояла очень остро. Ведь это сословие являлось носителем большого пласта культуры. Из его среды вышло множество людей, прославивших Россию.

Высшее сословие можно справедливо осуждать за лень, праздность, неумение приспособиться к изменившимся условиям, но этих людей следует чисто по-человечески пожалеть, ведь с ними связана огромная историческая эпоха.

Композиция

Рассказ состоит из четырех частей: общая картина сельской жизни, урожайный год, дворянская охота и печальное описание окончательного разорения дворянства.

Чему учит автор

По мнению Бунина, большинство средних и мелких дворян не были главными виновниками бед и страданий простого народа. Вместе с крестьянами они вели простую патриархальную жизнь и не заметили, как новая эпоха вынесла им смертный приговор.

Рассказ «Антоновские яблоки» был написан И.А. Буниным в 1900 году. Сочинение представляет собой лирический монолог-воспоминание. В основе краткого содержания «Антоновских яблок» лежит повествование о дворянах, которые начали разоряться. Теперь им остается лишь вспоминать о былых днях. Постепенно и само слово «дворянин» уходит в прошлое.

Краткое описание персонажей

Прежде чем приступить к пересказу монолога «Антоновские яблоки», необходимо рассмотреть основных персонажей:

  • Рассказчик — в его образе можно увидеть самого писателя. Он повествует о своей счастливой жизни, веселом детстве, обнищании и отъезде в 12 лет.
  • Анна Герасимовна — тетя рассказчика. Гостеприимная дама из провинции, которая любит вспоминать о своей молодости.
  • Арсений Семеныч — беззаботен, любит выпивку и веселье. Бесшабашный дворянин с сильным нравом. Раньше было много таких людей, но сейчас их уже нет.
  • Образ разоренного помещика — человека, скучающего по былым временам и тратящего остаток денег на охоту.

Краткое содержание произведения «Антоновские яблоки» по главам (И. Бунин)Главные герои

Пересказ тезисно

В сюжете лежит несколько основных моментов, которые нужно проанализировать.

Воспоминания главного героя о том, что его жизнь была подобна большому урожаю антоновских яблок — такая же богатая и интересная. Он сравнивает жизнь крестьян и помещиков, все были счастливыми. Охота и повседневные дела приносили много радости.

Главный герой понимает, что эпоха помещиков закончилась. Яблоки больше не будут пахнуть так же, как раньше. Несмотря на сожаления, он все же принял факт изменений. Возможно, все уже не будет таким, но жизнь продолжается.

Краткое содержание по главам

Сочинение состоит из 4 глав. В каждой из них автор ностальгирует о былых временах. Ему нравился образ жизни помещика. Краткий пересказ переносит читателя в воспоминания рассказчика.

Глава 1 В содержании повествователь вспоминает о теплой ранней осени. Главной особенностью года стал богатый урожай яблок. Их собирали крестьяне, и фруктовый аромат наполнял деревню несколько дней. В его памяти сохранились радостные вечера с весельем в саду и громкой музыкой. Главный герой чувствовал всю прелесть своей жизни, ему хотелось, чтобы так было всегда.

Краткое содержание произведения «Антоновские яблоки» по главам (И. Бунин)Антоновские яблоки

Глава 2 Автор вспоминает, как веселились в деревнях раньше. В годы, когда урожай яблок был особенно богат, жители, казалось, становились другими. Создавалось впечатление, что именно в сезоны урожая они были обеспеченны.

В деревне жили старики, которые даже не могли вспомнить свой возраст. Создавалось впечатление, будто от старости здесь никто не умирал, разве что из-за несчастных случаев.

У каждого жителя был большой двор и богатое хозяйство. Автор обратил внимание на заносчивого крестьянина и его красивую жену, завидуя им. Если сравнивать быт помещиков и крестьян, в нем практически не было различий.

Главный герой думает об изменениях, связанных с его тетей – Анной Герасимовной. Когда он бывал у нее, то чувствовал, будто попадает в другое время. Старые дворяне, постоянные рассказы Анны Герасимовной о прежней жизни, былых временах — все это вызывало у героя ностальгию. На столе в доме тети всегда было множество изысканных блюд, что тоже напоминало о прошлом.

Глава 3 Охота была распространенным увлечением помещиков, но теперь это стало редким явлением. Рассказчик вспоминал про Арсения Семеныча, который так любил поохотиться.

В его доме всегда собиралось множество гостей. Казалось, их было настолько много, что они не помещались в его особняке, и некоторым приходилось стоять на улице.

Арсений Семеныч, бывало, забавы ради, стрелял в доме, со смехом досадуя, что промахнулся.

Автор также вспомнил запах сырости в лесу, холодный вечер, громкие разговоры охотников. Постепенно крики сменялись тишиной, но вскоре доносился собачий лай и звук рогов. Компания помещика шла ночевать в дом к холостяку, которого они не знали. С рассветом все снова возвращались в лес, продолжая охотиться и выпивать.

После охоты помещики рассказывали друг другу о своих впечатлениях. В центре же комнаты лежало тело убитого волка, окрашенное кровью.

Рассказчик также упомянул, что сам он часто опаздывал на охоту. Тогда ему приходилось проводить весь день в пустом доме, читать книги и смотреть на семейные портреты.

Глава 4 Постепенно запах яблок исчезает вместе с радостью помещиков. Многих из них уже нет на свете. Главный герой приезжает в деревню осенью. Он видит, как работают девушки. Ему все еще нравится малопоместный образ жизни. Зимой он снова собирается на охоту, но теперь она уже не будет такой громкой, как раньше.

Основная идея рассказа

Иван Бунин хотел передать, как чувствовали себя дворянские гнезда в процессе своего исчезновения. Это было неизбежно, подобно необратимому изменению времен года с ранней осени до поздней зимы. Меняется эпоха, меняется жизнь людей, меняется все.

Главный герой (в образе которого можно увидеть самого писателя) принял эти изменения как нечто естественное, то, что невозможно изменить, что обязательно должно произойти. Но все же он вспоминает былые деньки, когда он был так счастлив. Основная цель лирической новеллы – донести до читателя, что нужно ценить то, что мы имеем, пока оно не исчезло.

В кратком содержании рассказа «Антоновские яблоки» заложена идея, что изменения неизбежны, однако, тем не менее, следует уважать традиции предков.

Кратко «Антоновские яблоки» И. А. Бунин

⭐⭐⭐⭐⭐ «Антоновские яблоки» за 50 секунд и подробно за 3 минуты. 

Иван Алексеевич Бунин родился и вырос в обнищавшем родовом гнезде на Орловщине.

Воспитанный в дворянско-сословных традициях будущий писатель с детства полюбил патриархальный провинциальный быт.

Эта любовь отразилась на всем его творчестве. Яркий пример – ранний рассказ Бунина «Антоновские яблоки».

Очень краткий пересказ рассказа «Антоновские яблоки»

Повзрослевший автор с грустью вспоминает о своем детстве и молодости в родном имении. Ему особенно запомнился запах антоновских яблок, символизирующий богатство и процветание сельских жителей.

В памяти рассказчика встают идиллические картины из прошлого: урожайная осень, шумные праздники в деревне, счастливая жизнь крестьян и мелких помещиков.

Автор хранит самые теплые воспоминания о своих родственниках: “старосветской” тетушке и шурине – заядлом охотнике. В усадьбе Арсения Семеныча он неоднократно участвовал в традиционной для русских помещиков забаве – охоте.

Давно уже ушла в прошлое беззаботная жизнь среднего дворянского сословия, которое обнищало и разорилось. Ему на смену пришло мелкопоместное дворянство, которое для автора не менее дорого. В образе жизни, радостях и горестях этих обедневших людей он видит отголоски былого величия своих предков.

Главные герои и их характеристика:

  •  Рассказчик.  В этом образе легко угадывается сам писатель. В общих чертах он описал собственные годы возмужания: счастливое детство в родном имении, постепенное обнищание, отъезд в девятнадцатилетнем возрасте.
  •  Анна Герасимовна  – тетя автора. Это типичная провинциальная помещица “старой закалки”, очень гостеприимная женщина, обожающая вести разговоры “про старину”.
  •  Арсений Семеныч  – шурин автора. Это беззаботный человек, ведущий разгульный образ жизни. Арсений Семеныч – символ бесшабашного дворянина с неукротимым нравом, один из последних представителей людей этого типа.

Второстепенные герои и их характеристика:

  •  Жители деревни Выселки  – древние старики, богатые мужики, красивые бабы и девки. Все эти крестьяне живут весело и счастливо, мало чем отличаясь от своих хозяев.
  •  Собирательный образ мелкопоместного дворянина  – разорившийся вконец помещик, тратящий последние деньги на охоту и с тоской вспоминающий о былых временах.

Краткое содержание рассказа «Антоновские яблоки» подробно по главам

Глава 1

Автор вспоминает прекрасную теплую осень в родном имении. Главный показатель хорошего года – богатый урожай антоновских яблок. Их сбором занимались все крестьяне. Аромат яблок несколько дней окутывал местность. Каждый вечер в саду устраивались пляски, слышался громкий смех.

В эти дни молодой рассказчик любил ночью выбегать в сад и любоваться на звездное небо. Ему казалось, что жизнь всегда будет такой же прекрасной.

Краткое содержание произведения «Антоновские яблоки» по главам (И. Бунин) Иван Алексеевич Бунин

Глава 2

“Ядреная антоновка – к веселому году”. Эта фраза запомнилась автору на всю жизнь. В урожайный год деревня Выселки словно преображалась. Проезжая через нее, автор в очередной раз обращал внимание на обеспеченность жителей.

Старики в Выселках были настолько древние, что даже не знали, сколько им лет. Казалось, что они умирают не от старости, а только в результате несчастного случая.

У многих мужиков были очень богатые дворы и обширное хозяйство. Глядя на самодовольного крестьянина с красавицей-женой, автор невольно завидовал их образу жизни. Хотя в быту помещики мало чем отличались от крестьян.

Старозаветным “островком”, напоминающем о временах крепостного права, было для автора имение тетки – Анны Герасимовны. Приезжая к ней, он как бы попадал в другую эпоху.

Гостя почтительно встречали старые дворовые люди, хранящие верность своей хозяйке. Сама тетка начинала долгие неспешные беседы о былых временах, рассказывала разные истории из своей жизни.

На столы выставлялось обильное угощение…

Глава 3

Одним из самых ярких юношеских воспоминаний остаются для автора приезды к шурину – Арсению Семенычу. В его имении постоянно собиралось множество охотников. Во время шумного обеда в зал могла вбежать охотничья собака и утащить кусок со стола. Сам хозяин мог напугать гостей выстрелом прямо в доме.

Огромную радость доставляла шумная охота: безумная скачка, травля зверя, усталость в конце дня. Вечером вся компания могла без приглашения нагрянуть к какому-нибудь соседнему помещику и прожить у него несколько дней.

Если рассказчику случалось опоздать на охоту, он весь день проводил в опустевшем доме: бродил по незнакомому саду, рассматривал старинные книги в библиотеке, предавался мечтам, глядя на фамильные портреты…

Глава 4

Автор считает настоящей трагедией разорение помещичьих хозяйств. Уже нет в живых Анны Герасимовны, Арсения Семеныча, долгожителей в Выселках. Вместе с ними уходит в прошлое целая эпоха.

Приезжая осенью в родовое гнездо, рассказчик гостит у нищих мелкопоместных дворян, жизнь которых также имеет свои прелести. Такой помещик стал еще ближе к крестьянам.

Встав очень рано, он закуривает дешевую папиросу, приказывает подавать чай. Выходя на улицу, мелкопоместный с грустью думает, что не может отправиться на охоту, потому что нет денег на борзых собак.

Он бесцельно наблюдает за работой крестьян и с нетерпением ждет первого снега.

С наступлением зимы бедные дворяне собираются вместе, пропивают последние деньги, по целым дням пропадают в снежных полях с гончими. Ночами они за печальными песнями вспоминают о навсегда ушедших годах.

Кратко об истории создания рассказа «Антоновские яблоки»

Свой творческий путь И. А. Бунин начал со стихотворений. Рассказ “Антоновские яблоки” – одно из самых первых его произведений в прозе. Рассказ был впервые опубликован в журнале “Жизнь” (1900г.).

Краткое содержание Антоновские яблоки по главам Бунин

Глава 1

Воспоминания рассказчика в первой главе связаны с созерцанием явлений окружающего мира в период желанных теплых дней ранней осени. Изменения, связанные с вступлением осени в свои права, проявлялись постепенно.

Капли дождя ложились на поля с посевами, в саду появился непередаваемый аромат душистых антоновских яблок. Рабочие, суетившиеся между деревьев, поторапливались, чтобы телеги с фруктами были вовремя готовы к выезду.

Автор трепетно относится к звукам, которые дают о себе знать с наступлением осенней поры. В это время они особенные. Это глухой звук падающих яблок в кадушку и трепетание птиц. Но еще больше привлекает внимание запах яблок, который смешивается с дымком, идущим от костра с томящимися ветками вишен.

Иногда в саду около шалаша собираются местные жители, наряженные для гуляний. Это означает, что наступает время ярмарки, где рекой льется густой мед и продаются душистые яблоки.  

Не останавливает рассказчика и темнота. Ночью он пробирается по садовой тропинке к мещанину Николаю и с удовольствием стреляет из его ружья. После этого рассказчик не покидает сад до тех пор, пока его душа не наполнится ощущением счастья и гармонии, глядя в просторное звездное небо.    

Глава 2

В памяти рассказчика навсегда остался тот год в селе Выселки, когда урожай был особенно богат. Он с нетерпением ждал рассвет, когда можно было нестись на лошади к водоему, чтобы освежиться.

Не забыть ему ни долгожителей местных, так как особо впечатлял их возраст, ни построек великих. Среди них и усадьба тетки Анны Герасимовной. Пока к ней доберешься, можно много интересного увидеть по пути.

На фоне лазурного неба скользят пернатые, а каждый вдох делаешь как можно глубже, так как невозможно до конца насладиться прохладой и свежестью воздуха.   

Живым примером быта и уклада того времени становится богатый обед в доме родственницы, который является доказательством щедрых урожаев. Прохладные, просторные комнаты небольшого, но крепкого дома тети манили порядком, ароматом яблок и старой мебелью, в которой будто застыло их прошлое.

Отголосками далеких счастливых лет дворянской жизни стали и некоторые пожилые люди, которые, по мнению рассказчика, напоминали «дряхлых старух». Они еще по привычке кланяются приезжим в пол, снимая шляпу.

Несмотря на древность, дом родственницы славился горлинками и необыкновенной соломенной крышей, которая на удивление была очень прочной.

Глава 3

Несмотря на то, что помещичий дух в деревне постепенно растворялся, охотничье дело не торопились оставлять многие. Исчезли внешние отличительные особенности этого рода занятий: не стало гончих как прежде и лихих упряжек лошадей.

Пришлось упомянуть рассказчику и об еще одном родственнике – помещике, имеющем отношение к охоте, – Арсении Семеныче. Каждый день не покидала надежда на то, что дождливый день сменится ясной погодой, а ветер сбавит обороты. После его безжалостных порывов на ветвях деревьев не оставалось почти ни чего. И вот приближается время охоты, о чем подсказывали темнеющие пашни.

При жизни дяди в его доме собирались любители поохотиться. Они выбирались целой ватагой и в сопровождении своих собак скакали наперегонки. Необыкновенное азартное состояние описывает рассказчик в тот момент, когда появляется слух о добыче. Тогда вокруг он не видел ничего, кроме мелькания деревьев.

Иногда все охотники вынуждены были останавливаться у одного из соседей, чтобы обменяться впечатлениями, а на следующий день вновь вернуться в лес, где было сыро, мрачно, но весело.

Единственным периодом затишья для него было время, когда все покидают дом, а сам гость просыпает. Но и это время не проходит зря, так как старинные дедовские книги с полки манят своими толстыми переплетами.

Милые лица на портретах напоминают о тех представителях женского пола, которые имели аристократические корни.  

Глава 4

В памяти рассказчика воспоминания настолько свежи, что кажется все, что ему припоминалось было совсем недавно. Жизнь помещиков теперь сменилась на «царство мелкопоместных». Но он во всем умел находить свою прелесть.

Это и вечера, проведенные без освещения, когда в темноте интереснее беседовать, и подслушивание песен и разговоров девок в людской. Очередное воспоминание связано с поздней осенью, когда он днями находился в разъездах.

Лишь к вечеру, вернувшись в усадьбу соседа, где иногда ночевал, чувствовал уют и теплоту. Вставленные рамы, затопленная печь говорят о скором приближении зимы.

Планы мелкопоместного несколько другие, чем у помещика. Он не рано поднимается с постели. Не едет на охоту с гончими, а борзых у него нет. В остальном же, все повторяется.

До того момента, пока не выпадет снег, охота на животных и птиц происходит среди полей, так как здесь зверю обитать пока безопаснее. В лесу среди деревьев стоит шорох листьев. С наступлением зимы охота продолжается в сопровождении преданных гончих.

После охоты мужики вновь съезжаются у одного из гостеприимных соседей. Тогда начиналось гуляние. Через окно флигеля можно было увидеть и клубы дыма, и гитары, и горящие свечи. 

Рассказ учит любить природу, уметь ценить все, чего касалась рука наших предков.

Можете использовать этот текст для читательского дневника

Бунин. Все произведения

Антоновские яблоки по главам. Картинка к рассказу

Сейчас читают

  • Краткое содержание Робертс Шантарам
    Главного героя зовут Линдси Форд. Он сбежал из острога в Австралии и приехал в Бомбей. В Бомбее он познакомился с Прабакером, которого нанимает в качестве гида. Он показал работодателю Бомбей и нашел дешевый дом
  • Краткое содержание Дубов Сирота
    Книга рассказывает о жизни Леши Горбачева. Отец его погиб на фронте, а вскоре и мама скончалась от болезни. Дядя и тетя Леши, люди глупые и жадные, взяли над ним опеку.
  • Краткое содержание Вальтер Скотт Айвенго
    Роман относит нас в 1194 год, в эпоху короля Ричарда Львиное сердце и его брата Джона (Иоанна Безземельного). После крестового похода короля Ричарда пленил Австрийский герцог, и пользуясь этим его брат Джон пытается захватить власть
  • Краткое содержание Волшебное кольцо Платонова
    Сегодня мы расскажем читателям сюжет интереснейшего произведения «Волшебное кольцо». Жила в одном царстве семья, состоящая из матери да сына. Жили они бедно.
  • Краткое содержание Филиппо Филумена Мартурано
    События происходят в доме, где живет богатый предприниматель дон Доменико. Когда умерла его жена, он взял к себе в дом девушку Филумену из дома терпимости. Девушка очень долго живет в стенах его дома и мечтает

Антоновские яблоки

Настройки

  • Краткое содержание рассказа «Антоновские яблоки» перенесет во времена помещичьей Руси, поможет быстро разобраться в сюжете текста известного классика.
  • Герои произведения:
  • Рассказчик – потомственный помещик. В его имении росли яблони. Антоновские яблоки для дворянина – символ беззаботной жизни, богатства и молодости.
  • Анна Герасимовна – тетя автора рассказа.
  • Арсений Семеныч – помещик, который брал рассказчика с собой на охоту.
  • Часть 1

    Вспоминается рассказчику ранняя осень, сад и запах антоновских яблок. Запах яблок сливается с запахом меда, блеском звезд на небе. Мужик с сочным треском ест яблоки, вызывая зависть и огромное желание наесться досыта. Утро наполняется квохтаньем дроздов.

    В праздник среди яблок собирается целая ярмарка: девки, бабы. Встает образ беременной молодой старостихи, важной как холмогорская корова. Вокруг носятся мальчишки, торговля идет бойко, до вечера в деревне шум и пляски с песнями.

    Ближе к ночи становится прохладно, создается сказочная картина притихшего сада. С яблонь соскальзывает тень. Млечный путь, созвездие Стожар все тает при звуке выстрела. Мещанин просит спугнуть воришек, обчищающих барские сады. Вместе с выстрелом падают в глубину сада звезды.

    Создается ощущение счастья и прелести того, что называется словом «жизнь».

    Часть 2

    Жизнь деревни подчинялась приметам.

    «Ядреная антоновка – к веселому году». Яблок много – хлеба будет урожай. Выселки – крепкая деревня с кирпичными домами, складом и амбарами. Признак крепости – долгожители. Агафья прожила уже 83 года, старик Панкрат не помнит, сколько ему лет, но никак не меньше ста. Старик стоит перед барином кротко и виновато, вытянувшись и улыбаясь. Он не знает, как объяснить, почему живет так долго. Старики и старухи были высокие и седовласые: «большие и белые, как лунь». Жена Панкрата сидела на скамейке и смотрела куда-то вдаль. Она приготовила к смерти все: саван, молитву, даже большой могильный камень.

    Автор воспоминаний говорит, что видел крепостное право в доме тетки Анны Герасимовны, ему, мальчишке, уютно было в гостях. Здание напоминало старика, крепкого и здорового. В доме пахло яблоками, разные сорта которых появлялись неизвестно откуда, с них начиналось любое угощенье.

    Часть 3

    Дух помещичьей Руси – охота. Она постепенно угасала и уходила в прошлое. Рассказчик вспомнил любителя охотиться, «покойного шурина Арсения Семеныча». Перед охотой гости собирались в доме, их было так много, что, казалось, они были повсюду: в доме, во дворе, в саду. Охотники не забывают допивать водку.

    Арсений Семеныч мог выстрелить в зале, полном народу, и, усмехаясь, сказать, что промахнулся. Автор помнит запах сырого леса, холод вечера, шум ватаги взрослых мужиков. Крики вдруг меняются на полную тишину, и снова звучат рога, визжат собаки.

    Вся помещичья компания отправляется на ночевку в усадьбу к мало знакомому холостяку. Охотники живут в доме несколько дней. На заре все уходили в леса, а потом опять возвращались, продолжая попойку. Помещики делились впечатлениями. Убитый волк, оскалив зубы, лежал посередине комнаты, кровь окрашивала пол.

    Земля убегала из-под ног рассказчика, только сон останавливал мрачные крепостные легенды.

    Рассказчик любил сидеть в библиотеке и рассматривать книги, вспоминал, как играла бабушка и читала ему роман Пушкина.

    Часть 4

    Запах яблок постепенно покидает помещичьи усадьбы. Уже нет тех людей, которые задержались в памяти:

    «умерла Анна Герасимовна, застрелился Арсений Семеныч». Рассказчик приезжает в деревню осенью, видит молотьбу и работу девушек. Ему нравится мелкопоместная жизнь. Зимой помещики снова собираются на охоту, но она уже тише и спокойнее.

    «Антоновские яблоки» — краткое содержание и пересказ по главам рассказа И. А. Бунина

    Здесь даны основные сведения о рассказе И. А. Бунина «Антоновские яблоки», представлено его краткое содержание для читательского дневника и более подробный пересказ, который можно читать по главам. Также дана краткая характеристика главных героев, указаны темы и идея этого рассказа.

    Описание книги для читательского дневника

    • Иван Алексеевич Бунин.
    • Название произведения: «Антоновские яблоки».
    • Жанр: рассказ.
    • Год написания: 1900.
    • Издательство: «ИГ Лениздат».
    • Год издания: 2012.
    • Страниц: 16.

    Краткие сведения о произведении

    Рассказ Ивана Алексеевича Бунина «Антоновские яблоки» написан в 1900 году и опубликован в том же году в журнале «Жизнь». Это произведение построено как лирический монолог-воспоминание. В нём присутствует мотив прощания с уходящим в прошлое миром дворянских усадеб.

    Автор изобразил не только жизнь помещиков, но и рассказал о крестьянском быте. Рассказ «Антоновские яблоки» является ярким образцом поэтической прозы.

    Главные герои рассказа и их краткая характеристика

    • Рассказчик — помещик, который грустит по ушедшему великолепию дворянского усадебного быта, по исчезновению старого уклада жизни.
    • Анна Герасимовна — барыня, важная, приветливая. Это тётка рассказчика, зажиточная, но не очень богатая дворянка. Она хозяйственна, любит вспоминать про старину.
    • Арсений Семёныч — шурин рассказчика. Этот помещик был страстным охотником и гостеприимным хозяином. На охоту он ездил вместе с другими помещиками. Арсений Семёныч высок, строен, худощав, но широкоплеч, а красивым лицом похож на цыгана.

    Темы

    В рассказе И. А.Бунина «Антоновские яблоки» раскрыты темы:

    • запустение помещичьих усадеб;
    • ностальгия;
    • красота и гармоничность природы.

    Идея

    Основная мысль (идея) рассказа «Антоновские яблоки»: людям дороги воспоминания о детстве и юности. Любовь к родным местам помогает человеку переживать сложные ситуации в зрелом возрасте. Автор косвенно призывает потомков беречь культуру предков, помнить об ушедшем и о связи времён.

    Рассказ «Антоновские яблоки» заставляет задуматься о том, что культурное наследие предков является ценным для воспитания последующих поколений, что нужно не забывать о нём.

    Цитаты из рассказа «Антоновские яблоки»

    • «Хорошие девушки и женщины жили когда-то в дворянских усадьбах!»
    • «Запах антоновских яблок исчезает из помещичьих усадеб».

    Изобразительно-выразительные средства

    • Эпитеты: ржаной аромат новой соломы; душистый дым вишнёвых сучьев; крепкий запах грибной сырости; мёртвая тишина; заповедные чертоги.

    Словарь незнакомых слов

    • Гумно — площадка для молотьбы.
    • Дули — род груши.
    • Клавикорды — струнно-клавишный инструмент.
    • Пунька — сарай, кладовая.
    • Рига — постройка для сушки и обмолота зерновых культур.
    • Требник — богослужебная книга, в которой излагается чинопоследование треб (таинств, обрядов и т. д.).

    Очень краткое содержание для читательского дневника (20 предложений)

    Рассказ «Антоновские яблоки» почти полностью «бессюжетный» и состоит из воспоминаний.

    Вспоминает рассказчик погожую осень, когда в усадьбе чувствуется запах антоновских яблок. Мещане-садовники грузили яблоки в телеги для продажи в городе. В праздничные дни они устраивали продажу яблок прямо в саду, у большого шалаша. Торговали весело, даже на гармони иногда играли.

    Вспомнилась рассказчику, как по дороге на охоту проезжал он богатую деревню Выселки, где было много долгожителей. Уклад средней дворянской жизни по своей домовитости имел много общего с укладом жизни богатых мужиков.

    Такова была дворянская усадьба тётки рассказчика Анны Герасимовны. Всё в усадьбе и в доме было прочно, а сад был запущен и славился яблоками разных сортов.

    Сейчас таких усадеб, как у тётки, осталось мало, и в них уже не видно жизни.

    Шурин рассказчика Арсений Семёныч был страстным охотником. Часто в ясные осенние дни у него собирались соседи-помещики и вместе отправлялись на охоту. Далее описывается охота с борзыми собаками и красота леса, похожего на «заповедные чертоги».

    Заканчивалась охота вечером, и уже в темноте приезжали охотники к какому-нибудь холостяку помещику и, бывало, жили у него по нескольку дней. Иногда рассказчик просыпал охоту и, после прогулки по саду, принимался знакомиться с библиотекой хозяина-помещика. В ней было много старинных книг с пометками на полях, сделанных предками хозяина.

    Сейчас многое изменилось в помещичьих усадьбах, наступила пора обедневших мелкопоместных дворян. Но жизнь в таких усадьбах тоже хороша. Ранним утром, приказав кухарке ставить самовар, идёт мелкопоместный смотреть, как крестьяне молотят снопы на гумне. Такие помещики тоже любят охоту, но начинают охотиться только когда выпадет первый снег, так как собаки у них гончие, борзых нет.

    Краткий пересказ по главам (более подробный, чем краткое содержание)

    Глава 1

    Рассказчик вспоминает свежее утро погожей осени, поредевший сад и «запах антоновских яблок, запах мёда и осенней свежести».

    Мещане-садовники насыпают яблоки в телеги мужиков, которых они наняли, чтобы отвезти яблоки в город. Мужики одно за другим едят яблоки, но мещане не против этого — такой здесь обычай.

    Особенно сильно пахнет яблоками около большого шалаша, где ночевали летом мещане-садовники.

    В праздничные дни около этого шалаша — настоящая ярмарка. Приходят покупать яблоки «бойкие девки-однодворки в сарафанах», приходят «барские» крестьяне и молодая старостиха, «важная, как холмогорская корова». У неё на голове «рога» — косы, положенные по бокам макушки. Покупают яблоки за копейку или за яйцо и мальчишки.

    Вспоминает рассказчик, как, бывало, поздней ночью он выбежит в сад, возьмёт ружьё у мещанина-садовника и выстрелит в воздух. Мещанин одобрительно говорит, чтобы он постращал воров, а то всю дулю (грушу) отрясли.

    Чувствовал молодой барин, «как холодно, росисто и как хорошо жить на свете!»

    Глава 2

    «Ядрёная антоновка — к весёлому году», — этой приметой начинается вторая глава. Если антоновка уродится, значит, уродится и пшеница, и рожь.

    Вспомнился рассказчику один такой урожайный год. На заре велит молодой барин засёдлывать лошадь и бежит на пруд умываться, затем в людскую — позавтракать с работниками картошкой и хлебом.

    Затем, по дороге на охоту, проезжает он Выселки. Барские Выселки всегда славились «богатством» и долгожителями. Деду Панкрату, например, было не меньше ста лет. Помнил рассказчик и его жену, старуху-крестьянку в рубахе всегда белой-белой — «совсем хоть в гроб клади».

    Дворы в Выселках были кирпичные, крепкие, под стать старикам. За железными дверями пунек и амбарчиков у богатых мужиков чего только не было.

    Склад богатой мужицкой жизни тогда был похож на склад жизни средних дворян. Жизнь в усадьбе тётки рассказчика Анны Герасимовны, не очень богатой, но зажиточной помещицы, по домовитости была похожа на жизнь семьи богатого мужика.

    Усадьба у Анны Герасимовны небольшая, но прочная, с множеством надворных построек. Сад у тётки славился яблоками, горлинками и соловьями, а дом — очень высокой, толстой соломенной крышей.

    Хотя крепостного права уже не было, но у тётки рассказчик его чувствовал. Когда какой-нибудь барин въезжал во двор, все старые дворовые люди снимали шапки и низко кланялись.

    В доме у тётки стоит чудесный запах яблок, всюду там чистота и тишина. Анна Герасимовна выходит к гостю «важно, но приветливо и сейчас же, под бесконечные разговоры про старину, про наследства, начинают появляться угощения».

    Глава 3

    Сейчас такие усадьбы, как была у Анны Герасимовны, сохранились, но их очень немного, и «в них уже нет жизни…»

    Угасающий дух помещиков поддерживала в последние годы только охота.

    Страстным любителем охоты был шурин рассказчика Арсений Семёныч. Когда осенью наступала ясная погода, окрестные помещики перед охотой собирались у Арсения Семёныча.

    Рассказчик вспоминает, как гости после сытного обеда шумно говорили о предстоящей охоте, а любимец хозяина, чёрный борзой, вскочил на стол и стал пожирать остатки зайца.

    Арсений Семёныч, выйдя из кабинета, напугал и собаку, и гостей выстрелом, собака с визгом спрыгнула со стола, а хозяин, смеясь, сказал: «Жалко, что промахнулся!» — и позвал выезжать на охоту.

    А после охоты, когда уже пора на ночёвку, долго охотники собирают в лесу разбежавшихся борзых. И уже в темноте вваливалась ватага охотников в усадьбу какого-нибудь помещика и жила там иногда по нескольку дней.

    Иногда в такой усадьбе рассказчик просыпал охоту и тогда принимался за старые книги, похожие на церковные требники, рассматривал заметки у них на полях, сделанные гусиным пером.

    Потом переходил к сентиментальным романам, к журналам с произведениями «Жуковского, Батюшкова, лицеиста Пушкина».

    И с грустью вспоминал рассказчик, как читала бабушка стихи из «Евгения Онегина», как играла на клавикордах.

    Глава 4

    С той поры прошло не так много времени, но в помещичьих усадьбах многое изменилось. Умерла Анна Герасимовна, старики в Выселках, Арсений Семёныч застрелился. «Наступает царство мелкопоместных, обедневших до нищенства». Но и мелкопоместная жизнь хороша!

    Рано встав, мелкопоместный приказывает кухарке ставить самовар, затем идёт на гумно, к воротам риги, смотрит на молотьбу.

    В ноябре мелкопоместному дворянину охотиться не с чем: борзых у него нет, но когда выпадет первый снег, начнётся охота с гончими. Тогда съедутся мелкопоместные, будут пить на последние деньги и по целым дням охотиться в полях.

    Краткое содержание произведения «Антоновские яблоки» по главам (И. Бунин)

    Рассказ «Антоновские яблоки» Бунин написал в 1900 году. Произведение представляет собой лирический монолог-воспоминание, построенный при помощи «техники ассоциаций».

    На нашем сайте вы можете читать онлайн краткое содержание «Антоновских яблок». Пересказ поможет подготовиться к уроку литературы, проверочной работе.

    Главные герои

    • Рассказчик – главный герой, помещик, в рассказе речь ведется от его лица: он вспоминает эпизоды из прошлого, когда ещё живы были и развивались дворянские гнёзда, ностальгирует.
    • Анна Герасимовна – тетка рассказчика.
    • Арсений Семеныч – помещик, с которым рассказчик ездил на охоту.

    Краткое содержание

    Глава I

    Рассказчик вспоминает раннюю погожую осень, август, «подсохший и поредевший сад», «запах антоновских яблок». Из сада дорога ведет к большому шалашу, «около которого мещане обзавелись за лето целым хозяйством». По праздникам тут устраивали ярмарки, куда сходились деревенские и толпились тут до самого вечера.

    Поздней ночью рассказчик приходит в сад. Взяв у мещанина Николая ружье, он стреляет, а затем долго всматривается в «темно-синюю глубину неба» и возвращается по аллее домой. «Как хорошо жить на свете!»

    Глава II

    Если уродилась антоновка, то и хлеб уродился. Рассказчик вспоминает, что Выселки испокон веку славились «богатством»: «старики и старухи жили в Выселках очень подолгу». Приводит в пример Панкрата: мужик помнил еще односельчанина Платона Аполлоныча, а значит самому Панкрату было «не меньше ста».

    «У богатых мужиков — избы были в две-три связи». Тут разводили пчел, «на гумнах темнели густые и тучные конопляники», в амбарчиках хранили всякое добро. Рассказчику, тогда мальчишке ещё, «порою казалось на редкость заманчивым быть мужиком».

    Еще на его памяти «склад средней дворянской жизни» имел «много общего со складом богатой мужицкой жизни». Такой «была усадьба тетки Анны Герасимовны, жившей от Выселок верстах в двенадцати». У нее крепостное право чувствовалось уже во дворе. Тут было множество невысоких надворных построек из дубовых бревен.

    «Сад у тетки славился своею запущенностью, соловьями, горлинками и яблоками», а дом — толстой соломенной крышей. «Войдешь в дом и прежде всего услышишь запах яблок». Под разговоры про старину подавали у тетки угощения, яблоки разных сортов – антоновские, «бель-барыня», боровинка, «плодовитка».

    Глава III

    «За последние годы одно поддерживало угасающий дух помещиков — охота».

    Рассказчик вспоминает, как собирался с другими охотниками в усадьбе Арсения Семеныча. Как то «черный борзой, любимец Арсения Семеныча» начал «пожирать с блюда остатки зайца под соусом». Вышедший из кабинета Арсений Семеныч выстрелил из револьвера и, смеясь и играя глазами, сказал: «Жалко, что промахнулся!».

    Рассказчик вспоминает, как ехал с «шумной ватагой Арсения Семеныча», охотился. После охоты они останавливались ночевать в усадьбе у «какого-нибудь почти незнакомого холостяка-помещика».

    Но «когда случалось проспать охоту, отдых был особенно приятен». После прогулки по саду рассказчик шел в библиотеку, где хранились дедовские книги. Среди них – романы, «журналы с именами: Жуковского, Батюшкова, лицеиста Пушкина» и другие. Он с грустью вспоминал, как бабушка играла на клавикордах, читала «Евгения Онегина».

    Глава IV

    «Запах антоновских яблок исчезает из помещичьих усадеб».

    «Перемерли старики в Выселках, умерла Анна Герасимовна, застрелился Арсений Семеныч… Наступает царство мелкопоместных, обедневших до нищенства!»

    Рассказчик приезжает снова в деревню глубокой осенью. «Иногда заедет какой-нибудь мелкопоместный сосед и надолго увезет меня к себе… Хороша и мелкопоместная жизнь!»«Мелкопоместный встает рано». Проснувшись, идет работать. «Часто он поглядывает в поле… Скоро-скоро забелеют поля, скоро покроет их зазимок…»

    Зимой же «опять, как в прежние времена, съезжаются мелкопоместные друг к другу» и «по целым дням пропадают в снежных полях» – охотятся.

    Заключение

    В рассказе «Антоновские яблоки» Бунин соотносит разорение и постепенное исчезновение дворянских гнезд с неизбежностью смены времен года, начиная с ранней осени и заканчивая зимой. Однако рассказчик воспринимает эти перемены как нечто естественное, вспоминая о прошлом со светлой грустью, ностальгией.

    Рекомендуем не только ознакомиться с кратким пересказом «Антоновских яблок», но и прочесть рассказ в полном варианте.

    Тест по рассказу

    Проверьте запоминание краткого содержания тестом:

    1. Вопрос 1 из 10

      В каком году был написан рассказ «Антоновские яблоки»?

      • 1888;
      • 1889;
      • 1900;
      • 1901.

    (новая вкладка)

    Читать Краткое Содержание Антоновские Яблоки Бунин

    И. Бунин краткое содержание Антоновские яблоки для читательского дневника:

    Автор рассказа – потомственный дворянин и помещик. В его поместье был сад с антоновскими яблоками. Для автора яблоки – это символ его беззаботной молодости, богатой помещичьей жизни. С запахом яблок у него связано много воспоминаний.

    Сначала он вспоминает, как в его поместье собирали урожай яблок и вывозили на продажу целыми телегами. Затем он вспоминает своих крестьян и их быт. Крестьяне жили неплохо. Среди них было много долгожителей. Теперь их уже нет в живых.

    Затем автор вспоминает усадьбу своей тетки Анны Герасимовны, жившей неподалеку. У нее в доме тоже пахло яблоками. В усадьбе тетки все напоминало о временах крепостного права: крепкие хозяйственные постройки, пожилые слуги, которые остались у барыни доживать свой век. Теперь тетки уже нет в живых.

    Также автор вспоминает своего шурина, помещика Арсений Семеныча, заядлого охотника. Автор не раз ездил с ним на грандиозную охоту. Иногда охота длилась несколько дней. Арсения Семеныча тоже нет в живых: он застрелился.

    В заключение автор признает, что после отмены крепостного права помещики стали нищать. Однако сам автор не жалуется на жизнь. Да, теперь беднеющие помещики раньше встают и больше занимаются хозяйством. Но они все еще развлекаются на последние деньги и ездят на охоту, с грустью вспоминая беззаботные времена крепостного права.

    Другой рассказ «Солнечный удар» Бунина написан в 1925 году, опубликован год спустя в «Современных записках». В книге описан мимолетный роман между поручиком и молодой замужней дамой, которые познакомились во время путешествия на теплоходе.

    Краткое описание персонажей

    Прежде чем приступить к пересказу монолога «Антоновские яблоки», необходимо рассмотреть основных персонажей:

    • Рассказчик — в его образе можно увидеть самого писателя. Он повествует о своей счастливой жизни, веселом детстве, обнищании и отъезде в 12 лет.
    • Анна Герасимовна — тетя рассказчика. Гостеприимная дама из провинции, которая любит вспоминать о своей молодости.
    • Арсений Семеныч — беззаботен, любит выпивку и веселье. Бесшабашный дворянин с сильным нравом. Раньше было много таких людей, но сейчас их уже нет.
    • Образ разоренного помещика — человека, скучающего по былым временам и тратящего остаток денег на охоту.

    Главные герои

    Короткий пересказ «Антоновских яблок» Бунина

    Автор-рассказчик вспоминает недавнее прошлое.

    Ему вспоминается ранняя погожая осень, весь золотой, подсохший и поредевший сад, тонкий аромат опавшей листвы и запах антоновских яблок: садовники насыпают яблоки на телеги, чтобы отправить их в город.

    Поздно ночью, выбежав в сад и поговорив с охраняющими сад сторожами, он глядит в темно-синюю глубину неба, переполненного созвездиями, глядит долго-долго, пока земля не поплывёт под ногами, ощущая, как хорошо жить на свете!

    Рассказчик вспоминает свои Выселки, которые ещё со времени его дедушки были известны в округе как богатая деревня. Старики и старухи жили там подолгу — первый признак благополучия. Дома в Выселках были кирпичные, крепкие. Средняя дворянская жизнь имела много общего с богатой мужицкой.

    Вспоминается ему тётка его Анна Герасимовна, ее усадьба — небольшая, но прочная, старая, окружённая столетними деревьями.

    Сад у тётки славился своими яблонями, соловьями и горлинками, а дом — крышей: соломенная крыша его была необыкновенно толстой и высокой, почерневшей и затвердевшей от времени.

    В доме прежде всего чувствовался запах яблок, а потом уже другие запахи: старой мебели красного дерева, сушёного липового цвета.

    Вспоминается рассказчику его покойный шурин Арсений Семеныч, помещик-охотник, в большом доме которого собиралось множество народу, все сытно обедали, а затем отправлялись на охоту.

    На дворе трубит рог, завывают на разные голоса собаки, любимец хозяина, чёрный борзой, влезает на стол и пожирает с блюда остатки зайца под соусом.

    Автор вспоминает себя верхом на злом, сильном и приземистом «киргизе»: деревья мелькают перед глазами, вдали слышны крики охотников, лай собак.

    Из оврагов пахнет грибной сыростью и мокрой древесной корой. Темнеет, вся ватага охотников вваливается в усадьбу какого-нибудь почти незнакомого холостяка охотника и, случается, живёт у него по нескольку дней. После целого дня, проведённого на охоте, тепло людного дома особенно приятно.

    Когда же случалось проспать на следующее утро охоту, можно было весь день провести в хозяйской библиотеке, листая старинные журналы и книги, разглядывая заметки на их полях.

    Со стен смотрят фамильные портреты, перед глазами встаёт старинная мечтательная жизнь, с грустью вспоминается бабушка…

    Но перемёрли старики в Выселках, умерла Анна Герасимовна, застрелился Арсений Семеныч. Наступает царство мелкопоместных дворян, обедневших до нищенства. Но хороша и эта мелкопоместная жизнь! Рассказчику случалось гостить у соседа. Встаёт он рано, велит ставить самовар и, надев сапоги, выходит на крыльцо, где его окружают гончие. Славный будет денёк для охоты!

    Только по чернотропу с гончими не охотятся, эх, кабы борзые! Но борзых у него нет… Однако с наступлением зимы опять, как в прежние времена, съезжаются мелкопоместные друг к другу, пьют на последние деньги, по целым дням пропадают в снежных полях. А вечером на каком-нибудь глухом хуторе далеко светятся в темноте окна флигеля: там горят свечи, плавают клубы дыма, там играют на гитаре, поют…

    Это интересно: Рассказ «Сны Чанга» Бунина был написан в 1916 году. Особенность данного произведения в том, что он ведется от имени пса, в снах и воспоминаниях которого отражается драматическая история жизни его хозяина.

    Часть 1

    Вспоминается рассказчику ранняя осень, сад и запах антоновских яблок. Запах яблок сливается с запахом меда, блеском звезд на небе. Мужик с сочным треском ест яблоки, вызывая зависть и огромное желание наесться досыта. Утро наполняется квохтаньем дроздов.

    В праздник среди яблок собирается целая ярмарка: девки, бабы. Встает образ беременной молодой старостихи, важной как холмогорская корова. Вокруг носятся мальчишки, торговля идет бойко, до вечера в деревне шум и пляски с песнями.

    Ближе к ночи становится прохладно, создается сказочная картина притихшего сада. С яблонь соскальзывает тень. Млечный путь, созвездие Стожар все тает при звуке выстрела. Мещанин просит спугнуть воришек, обчищающих барские сады. Вместе с выстрелом падают в глубину сада звезды.

    Создается ощущение счастья и прелести того, что называется словом «жизнь».

    Содержание «Антоновские яблоки» по главам

    Антоновские яблоки краткое содержание с описанием каждой главы:

    Глава I

      Одиссея Гомера — читать краткое и интересное содержание

    Рассказчик вспоминает раннюю погожую осень, август, «подсохший и поредевший сад», «запах антоновских яблок». Из сада дорога ведет к большому шалашу, «около которого мещане обзавелись за лето целым хозяйством». По праздникам тут устраивали ярмарки, куда сходились деревенские и толпились тут до самого вечера.

    Поздней ночью рассказчик приходит в сад. Взяв у мещанина Николая ружье, он стреляет, а затем долго всматривается в «темно-синюю глубину неба» и возвращается по аллее домой. «Как хорошо жить на свете!»

    Глава II

    Если уродилась антоновка, то и хлеб уродился. Рассказчик вспоминает, что Выселки испокон веку славились «богатством»: «старики и старухи жили в Выселках очень подолгу». Приводит в пример Панкрата – мужик помнил еще односельчанина Платона Аполлоныча, а значит самому Панкрату было «не меньше ста».

    «У богатых мужиков — избы были в две-три связи». Тут разводили пчел, «на гумнах темнели густые и тучные конопляники», в амбарчиках хранили всякое добро. Рассказчику «порою казалось на редкость заманчивым быть мужиком».

    Еще на его памяти «склад средней дворянской жизни» имел «много общего со складом богатой мужицкой жизни». Такой «была усадьба тетки Анны Герасимовны, жившей от Выселок верстах в двенадцати». У нее крепостное право чувствовалось уже во дворе. Тут было множество невысоких надворных построек из дубовых бревен.

    «Сад у тетки славился своею запущенностью, соловьями, горлинками и яблоками», а дом — толстой соломенной крышей. «Войдешь в дом и прежде всего услышишь запах яблок». Под разговоры про старину подавали у тетки угощения, яблоки разных сортов – антоновские, «бель-барыня», боровинка, «плодовитка».

    Глава III

    «За последние годы одно поддерживало угасающий дух помещиков — охота».

    Рассказчик вспоминает, как собирался с другими охотниками в усадьбе Арсения Семеныча. Как то «черный борзой, любимец Арсения Семеныча» начал «пожирать с блюда остатки зайца под соусом». Вышедший из кабинета Арсений Семеныч выстрелил из револьвера и, смеясь и играя глазами, сказал: «Жалко, что промахнулся!».

    Рассказчик вспоминает, как ехал с «шумной ватагой Арсения Семеныча», охотился. После охоты они останавливались ночевать в усадьбе у «какого-нибудь почти незнакомого холостяка-помещика».

    Но «когда случалось проспать охоту, отдых был особенно приятен». После прогулки по саду рассказчик шел в библиотеку, где хранились дедовские книги. Среди них – романы, «журналы с именами: Жуковского, Батюшкова, лицеиста Пушкина» и другие. Он с грустью вспоминал, как бабушка играла на клавикордах, читала «Евгения Онегина».

    • Глава IV
    • «Запах антоновских яблок исчезает из помещичьих усадеб».
    • «Перемерли старики в Выселках, умерла Анна Герасимовна, застрелился Арсений Семеныч… Наступает царство мелкопоместных, обедневших до нищенства!»

    Рассказчик приезжает снова в деревню глубокой осенью. «Иногда заедет какой-нибудь мелкопоместный сосед и надолго увезет меня к себе… Хороша и мелкопоместная жизнь!» «Мелкопоместный встает рано». Проснувшись, идет работать. «Часто он поглядывает в поле… Скоро-скоро забелеют поля, скоро покроет их зазимок…»

    Зимой же «опять, как в прежние времена, съезжаются мелкопоместные друг к другу» и «по целым дням пропадают в снежных полях» – охотятся.

    Основная идея рассказа

    Иван Бунин хотел передать, как чувствовали себя дворянские гнезда в процессе своего исчезновения. Это было неизбежно, подобно необратимому изменению времен года с ранней осени до поздней зимы. Меняется эпоха, меняется жизнь людей, меняется все.

    Главный герой (в образе которого можно увидеть самого писателя) принял эти изменения как нечто естественное, то, что невозможно изменить, что обязательно должно произойти. Но все же он вспоминает былые деньки, когда он был так счастлив. Основная цель лирической новеллы – донести до читателя, что нужно ценить то, что мы имеем, пока оно не исчезло.

    В кратком содержании рассказа «Антоновские яблоки» заложена идея, что изменения неизбежны, однако, тем не менее, следует уважать традиции предков.

    II глава

    Если яблоки хорошо уродились, то тогда и хлеб взойдет отменный. Проснешься на заре, не удержишься и тут же велишь заседлать коня — на охоту. Умоешься в пруду, сразу же уходит вся усталость и лень. Позавтракаешь черным хлебом с картошкой и отправишься в путь.

    Осень — праздничная пора. В это время года деревня выглядит по-особенному. Люди здесь живут подолгу, часто можно услышать ироничные причитания: «И когда это ты умрешь, Панкрат?». Дома в селе также были статные и многолетние, во дворах разводили пчел, в амбарах стояли железные двери, а на воротах были выжжены кресты.

    Крепостное право я не застал, но у тётки Анны Герасимовны я его чувствовал. Её усадьба была небольшого размера, но очень крепкая, вокруг росли высокие берёзы.

    Из людской выглядывали пожилые мужчины и женщины, повар чем-то напоминал Дон-Кихота. Каждый из них, лишь завидя меня, низко кланялся. Сад Анны Герасимовны был известен своими соловьями и яблоками.

    Прекрасное чувство — находиться там под осенним небосводом.

    В доме прохладно, а на столе всегда стоит угощение. Выходит сама тётка, на ее плечи накинута шаль. Окна открыты, из сада веет свежестью.

    Главные герои

    1. Рассказчик – дворянин, потомственный помещик, романтичный, тонко чувствующий мужчина, философ.
    2. Анна Герасимовна – родная тётя рассказчика, о которой у него сохранились тёплые воспоминания.
    3. Арсений Семёныч – шурин рассказчика, богатый помещик, страстный охотник, покончивший жизнь самоубийством.
    4. Обратите внимание, ещё у нас есть:
    • для самых любопытных — Анализ «Антоновские яблоки» Бунин

  • Рассказ антона чехова 6 букв сканворд
  • Рассказ антоний погорельский черная курица или подземные жители
  • Рассказ айка цуприк слушать
  • Рассказ а потапова кто больше любит маму
  • Рассказ азимова я робот