Расщедрился как пишется правило

Вы знаете, почему русский язык так тяжело учить иностранцам? Особенно тем, чьи языки совсем не похожи на русский? Одна из причин в том, что про наш язык никак не скажешь, что слова можно записывать так, как они слышатся. Мы говорим «мАлАкО», но ведь помним, что записать слово надо через 3 буквы О: «мОлОкО».

Это самый простой и очевидный пример. И о том, как выглядит транскрипция (то есть графическая запись звуков) самых привычных для нас слов никто, как правило, не задумывается. Чтобы научиться разбираться, из каких звуков состоят слова, в школах и даже университетах выполняют такое задание, как фонетический разбор слова.

Не всем оно дается легко, но мы поможем вам разобраться и успешно справляться с ним на уроках и при подготовке домашних заданий.

Фонетический разбор слова
– задание, нацеленное на то, чтобы разобрать слово на буквы и звуки. Сравнить, сколько в нем букв и сколько звуков. И выяснить, что одни и те же буквы в разных положениях могут обозначать разные звуки.

Гласные буквы

В алфавите русского языка 10 гласных букв: «а», «о», «у», «э», «ы», «я», «ё», «ю», «е», «и».

Но гласных звуков только 6: [а], [о], [у], [э], [ы], [и]. Гласные «е», «ё», «ю», «я» состоят из двух звуков: гласный + й. Записываются так: «е» = [й’+э], «ё» = [й’+о], «ю» = [й’+у], «я» = [й’+а]. И называются йотированными.

Запомните, что в транскрипции «е», «ё», «ю», «я» на два звука раскладываются не всегда. А только в следующих случаях:

1. когда стоят в начале слова: еда [й’эда], ёрш [й’орш], юбка [й’упка], яма [й’ама];
2. когда стоят после других гласных: моем [мой’эм], моё [май’о], моют [мой’ут], вояка [вай’ака];
3. когда стоят после «ъ» и «ь»: пьедестал [п’й’эд’эстал], пьёт [п’й’от], пьют [п’й’ут], соловья [салав’й’а].

Если «е», «ё», «ю», «я» стоят в слове после мягких согласных, их можно спутать с [а], [о], [у], [э]: мяч [м’ач’], мёд [м’от], мюсли [м’усл’и], ветка [в’этка]. Они обозначают один звук в позиции после согласных и под ударением.

Не под ударением «е», «ё», «ю», «я» дают звук [и]: ряды [р’иды], лесок [л’исок]. В других случаях буква «я» без ударения может произноситься как [э]: трясина [тр’эс’ина].

Еще интересное про отношения «ь» и гласных: если после мягкого знака в слове стоит буква «и», она произносится как два звука: ручьи [руч’й’и].

Зато после согласных «ж», «ш» и «ц» буква «и» дает звук [ы]: камыши [камышы].

Гласные «а», «о», «у», «э», «ы» обозначают твердость согласных звуков. Гласные «е», «ё», «ю», «я», «и» обозначают мягкость согласных звуков.

Кстати, во многих словах с гласной «ё» на нее всегда падает ударение. Но это правило не работает для заимствованных (амёбиа́з) и сложных слов (таких, как трёхъя́дерный).

Согласные буквы

В русском языке 21 согласная буква. А звуков эти буквы образуют аж 36! Как это возможно? Давайте разбираться.

Так, среди согласных 6 пар по звонкости глухости:

1. [б] — [п]: [б]а[б]ушка – [п]а[п]а;
2. [в] — [ф]: [в]ода – [ф]анера;
3. [г] — [к]: [г]олос – [к]орова;
4. [д] — [т]: [д’]ятел – [т]уча;
5. [ж] — [ш]: [ж’]изнь – [ш]уба;
6. [з] — [с]: [з’]има – о[с’]ень.

Это интересно, потому что парные звуки обозначаются разными буквами. Такие пары есть не во всех языках. А в некоторых, например, корейском, парные глухие и звонкие звуки обозначаются одной и той же буквой. Т.е. одна и та же буква читается как звонкий или глухой звук в зависимости от положения в слове.

А еще существует 15 пар по твердости-мягкости:

1. [б] — [б’]: [б]а[б]очка – [б’]елка;
2. [в] — [в’]: [в]ата – [в’]илка;
3. [г] — [г’]: [г]амак – [г’]идрант;
4. [д] — [д’]: [д]ож[д’];
5. [з] — [з’]: [з]олото – [з’]евать;
6. [к] — [к’]: [к]уст – [к’]исть;
7. [л] — [л’]: [л]асточка – [л’]истик;
8. [м] — [м’]: [м]а[м]а – [м’]иска;
9. [н] — [н’]: [н]ос – [н’]юх;
10. [п] — [п’]: [п]арча – [п’]и[п’]етка;
11. [р] — [р’]: [р]ысь – [р’]ис;
12. [с] — [с’]: [с]обака – [с’]еледка;
13. [т] — [т’]: [т]апок – [т’]ень;
14. [ф] — [ф’]: [ф]отоаппарат – [ф’]ехтование;
15. [х] — [х’]: [х]оккей – [х’]ек.

Как видите, мягкость звуков обеспечивают буква «ь» и мягкие согласные, стоящие после согласных.

Есть в русском языке непарные согласные звуки, которые никогда не бывают глухими:

• [й’] – [й’]од;
• [л] – [л]ама;
• [л’] – [л’]ейка;
• [м] – [м]орковка;
• [м’] – [м’]юсли;
• [н] – [н]осорог;
• [н’]– [н’]етопырь;
• [р] – [р]омашка;
• [р’] – [р’]ебенок.

Чтобы было проще запомнить все звонкие звуки, можете использовать такую фразу: «Мы же не забывали друг друга»
.

А также непарные звуки, которые, в свою очередь, никогда не бывают звонкими. Попробуйте прочитать слова из примеров вслух и убедитесь в этом сами:

• [х] – [х]орек;
• [х‘] – [х‘]ирург;
• [ц] – [ц]апля;
• [ч’] – [ч’]еловек;
• [щ’] – [щ’]етина.

Запомнить, какие именно звуки остаются глухими в любой ситуации, помогут две фразы: «Степка, хочешь щец?» — «Фи!»
и «Фока, хочешь поесть щец?»
.

Если вы внимательно прочитали те примеры, что приводились выше, наверняка уже обратили внимание, что некоторые согласные в русском языке никогда не бывают мягкими:

• [ж] – [ж]ук и даже [ж]елудь;
• [ш] – [ш]уба и [ш]ило читаются одинаково твердо;
• [ц] – [ц]арапать и [ц]ирк – то же самое, звук произносится твердо.

Запомните, что в некоторых заимствованных словах и именах «ж» все-таки бывает мягким [ж’]: жюри [ж’]юри, Жюльен [ж’]юльен.

Аналогичным образом есть в русском языке такие согласные, которые никогда не произносятся твердо:

• [й’] – [й’]огурт;
• [ч’] – [ч’]ирикать и [ч’]асы – звук одинаково мягкий;
• [щ’] – [щ’]ека и [щ’]упальца – аналогично: несмотря на то, какая гласная стоит после этого согласного, он все равно произносится мягко.

Иногда в некоторых учебниках мягкость этих звуков не обозначается апострофом при транскрипции – раз уж все и так знают, что твердыми эти звуки в русском языке не бывают. А еще «щ» нередко принято обозначать как [ш’:].

Запомните еще, что согласные «ж», «ш», «ч», «щ» называются шипящими.

План фонетического разбора

1. Для начала нужно правильно записать слово с точки зрения орфографии.
2. Затем разделить слово на слоги (помним, что слогов в слове столько, сколько в нем гласных букв), обозначить ударный слог.
3. Следующим пунктом идет фонетическая транскрипция слова. Не стоит сразу транскрибировать слово – для начала попробуйте произнести его вслух. Если потребуется, проговорите несколько раз – пока не сможете с уверенностью сказать, какие именно звуки надо записать.
4. Охарактеризуйте по порядку все гласные звуки: обозначьте ударные и безударные.
5. Охарактеризуйте по порядку все согласные звуки: обозначьте парные и непарные по звонкости/глухости и твердости/мягкости.
6. Подсчитайте и запишите, сколько в слове букв и сколько звуков.
7. Отметьте те случаи, в которых количество звуков не соответствует количеству букв, и объясните их.

В письменном фонетическом разборе звуки записываются сверху вниз в столбик, каждый звук заключается в квадратные скобки – . В конце следует подвести черту и под ней записать количество букв и звуков в слове.

Специальные знаки транскрипции

Теперь о том, как надо правильно обозначать звуки при транскрипции:

• [ » ] – так обозначатеся ударный гласный в основном ударном слоге (О»сень);
• [ `] – так обозначается побочный (второстепенный) подударный гласный звук: обычно такой подударный слог расположен в начале слова, встречается в сложных словах и словах с приставками анти-, меж-, около-, контр-, сверх-, супер-, экс-, вице- и другими (`околозЕ»мный);
• [’] – знак смягчения согласного звука;
• [Λ] – знак транскрипции для «о» и «а» в следующих случаях: позиция в начале слова, первый предударный слог в позиции после твердого согласного (арка [Λрка], король [кΛрол’]);
• – более «продвинутый» знак транскрипции для записи йотированных звуков, можно использовать и [й’].
• [и э ] – нечто среднее между [и] и [э], используется для обозначения гласных «а», «е», «э» в первом предударном слоге в позиции после мягкого согласного (блесна [бл‘и э сна]);
• [ы э ] – нечто среднее между [ы] и [э] или [ы] и [а], используется для обозначения гласных «е», «э» в первом предударном слоге в позиции после твердого согласного (шептать [шы э птат ‘];
• [ъ] – знак транскрипции для гласных «о», «а», «е» в позициях после твердого согласного в предударном и заударном слоге (молоко [мълΛко]);
• [ь] – знак транскрипции для гласных «о», «а», «я», «е» в позиции после мягкого согласного в безударном слоге (варежка [вар‘ьшка]);
• [–] – знак, обозначающий отсутствие звука на месте «ъ» и «ь»;
• [ ‾ ]/[ : ] – знаки транскрипции (можно использовать один или другой по выбору – это не будет ошибкой) для обозначения долготы согласных (бояться [бΛй’ац:ъ]).

Как видите, все очень непросто с транскрипцией букв в звуки. В школьной программе, как правило, эти усложненные и более точные знаки транскрипции не используются или используются мало. Только при углубленном изучении русского языка. Поэтому разрешается вместо «и с призвуком э» и прочих сложных обозначений применять в фонетическом разборе звуки [а], [о], [у], [э], [ы], [и] и [й’].

Правила транскрипции

Не забывайте также о следующих правилах транскрипции согласных:

• озвончение глухих согласных в позиции перед звонкими (сгибать [зг’ибат’], косьба [кΛз’ба]);
• оглушение звонких согласных в позиции на конце слова (ковчег [кΛфч’эк]);
• оглушение звонкого согласного в позиции перед глухим, например, звонкого «г», который может превращаться в глухие звуки [к] и [х] (ногти [нокт’и], легкий [л’охк’ий’]);
• смягчение согласных «н», «с», «з», «т», «д» в позиции перед мягкими согласными (кантик [кан’т’ик]);
• смягчение «с» и «з» в приставках с-, из-, раз- в позиции перед «ъ» (изъять [из’й’ат’]);
• нечитаемые согласные «т», «д», «в», «л» в сочетаниях из нескольких согласных букв подряд: при этом сочетание «стн» произносится как [сн], а «здн» – как [зн] (уездный [уй’эзный’]);
• сочетания букв «сч», «зч», «зщ» читается как [щ’] (счеты [щ’оты]);
• сочетания «чн», «чт» произносятся [ш] (что [што], конечно [кΛн’эшнъ]);
• суфиксы инфинитива -ться/-тся транскрибируются [ц] (кусаться [кусац:ъ]);
• окончания -ого/-его произносятся через звук [в] (твоего [твъй’эво]);
• в словах с удовенными согласными возможны два варианта трансркрипции: 1) двойные согласные располагаются после ударного слога и образуют удвоенный звук (кАсса [кас:ъ]); 2) двойные согласные располагаются перед ударным слогом и дают обычный согласный звук (миллиОн [м’ил’ион]).

А теперь давайте рассмотрим фонетическую транскрипцию слов на примерах. Для записи будем использовать упрощенную систему транскрипции согласных звуков.

Примеры фонетической транскрипции слов

1. отъезд
   
2. отъ-е»зд (2 слога, ударение падает на 2-ой слог)
3. [атй’э»ст]
4. о — [а] – гласный, безударный
   т- [т] – согласный, глухой (парный), твердый (парный)
   ъ – [–]
   е — [й’] – согласный, звонкий (непарный), мягкий (непарный) и [э] — гласный, ударный
   з — [с] – согласный, глухой (парный), твердый (парный)
   д — [т] – согласный, глухой (парный), твердый (парный)
5. 6 букв, 6 звуков
6. Буква «е» после разделительного «ъ» дает два звука: [й»] и [э]; буква «д» в конце слова оглушается в звук [т]; буква «з» оглушается до звука [c] в позиции пред глухим звуком.

Еще один пример:

1. грамматика
   
2. грам-ма»-ти-ка (4 слога, ударение падает на 2-ой слог)
3. [грам:ат»ика]
4. г – [г] – согласный, звонкий (парный), твердый (твердый)
   р – [р] – согласный, звонкий (непарный), твердый (парный)
   мм – [м:] – удвоенный звук, согласный, звонкий (непарный), твердый (парный)
   а – [а] – гласный, ударный
   т – [т’] – согласный, глухой (парный), мягкий (парный)
   к – [к] – согласный, глухой (парный), твердый (парный)
   а – [а] – гласный, безударный
5. 10 букв, 9 звуков
6. Сдвоенные согласные «мм» дают удвоенный звук [м:]

И последний:

1. становились
   
2. ста-но-ви»-лись (4 слога, ударение падает на 3-ий слог)
3. [станав’и»л’ис’]
4. с – [с] – согласный, глухой (парный), твердый (парный)
   т – [т] – согл.асный, глухой (парный), твердый (парный)
   а – [а] – гласный,безударный
   н – [н] – согласный, звонкий (непарный), твердый (парный)
   о – [а] – гласный, безударный
   в – [в’] – согласный, звонкий (парный), мягкий (парный)
   и – [и] – гласный, ударный
   л – [л’] – согласный, звонкий (непарный), мягкий (парный)
   и – [и] – гласный, безударный
   с – [с’] – согласный, глухой (парный), мягкий (парный)
   ь – [–]
5. 11 букв, 10 звуков
6. Буква «о» в безударной позиции дает звук [а]; буква «ь» не обозначает звука и служит для смягчения предшествующего ей согласного.

Вместо послесловия

Ну как, помогла ли вам эта статья разобраться с фонетическим разбором слов? Не так-то просто правильно записать звуки, из которых состоит слово – на этом пути скрыто много подводных камней. Но мы постарались облегчить вам задачу и максимально подробно объяснить все скользкие моменты. Теперь такое задание в школе не будет вам казаться очень сложным. Не забудьте научить одноклассников и показать им наши полезные инструкции.

Используйет эту статью при подготовке к урокам и сдаче ГИА и ЕГЭ. И обязательно расскажите нам в комментариях, какие примеры фонетических разборов слов вам задают в школе.

blog.сайт,
при полном или частичном копировании материала ссылка на первоисточник обязательна.

Ноя
25

Фонетическая транскрипция — 1) это система знаков и правил их сочетания, предназначенная для записи произношения; 2) транскрипцией также называют само написание слова или текста согласно транскрипционным правилам.

Процесс записи речи с помощью транскрипции называется транскрибированием.

Фонетическая транскрипция используется для записи звучащей речи.

Фонетическая транскрипция в школе

1. Транскрипция заключается в квадратные скобки.

2. В транскрипции не принято писать прописные буквы и ставить знаки препинания при транскрибировании предложений. Паузы между отрезками речи (обычно совпадают с местом постановки знаков препинания) обозначаются двойной наклонной чертой // (значительная пауза) или одинарной / (более короткая пауза).

3. В словах, состоящих более чем из одного слога, ставится ударение: [з’имá] — зима. Если два слова объединены единым ударением, они составляют одно фонетическое слово, которое записывается слитно или с помощью лиги: в сад — [фсат], [ф_сат].

4. Мягкость согласного звука обозначается апострофом: [с’эл] — сел.

5. Запись согласных звуков осуществляется с помощью всех соответствующих букв, кроме щ и й.

Рядом с буквой могут ставиться особые надстрочные или подстрочные значки. Они указывают на некоторые особенности звука, например:o [н’] — апострофом обозначают мягкие согласные: [н’обо] — нёбо;

Долгота звука обозначается надстрочной чертой: [ван¯а] — ванна, [кас¯а] — касса.

Буква щ соответствует звуку, который передается знаком [ш’] у[ш’]елье — ущелье, [ш’]етина — щетина.

Звуки [ш’], [й], [ч] всегда мягкие. Примечание. У звуков [й], [ч] не принято обозначать мягкость апострофом, хотя в некоторых учебниках она обозначается.

Звуки [ж], [ш], [ц] всегда твёрдые. Исключения: мягкий [ж’] звучит в словах: жюри — [ж’]юри, Жюльен — [ж’]юльен, Жюль — [ж’]юль.

Буквы ъ (твёрдый знак), ь (мягкий знак) не обозначают звуки, т.е. таких знаков в транскрипции для согласных нет: [разйом] — разъём, [тр’иэугол»ный] — треугольный.

6. Запись гласных звуков

Ударные гласные транскрибируются с помощью шести символов: и — [и] — [п’ир] пир, ы- [ы] — [пыл] пыл, у — [у] — [луч] луч, е -[э] — [л»эс] лес, о — [о] — [дом] дом, а- [а] — [сад] сад.

Буквы е, ё, я, ю обозначают двойные звуки [йэ], [йо], [йа], [йу]: [йа]блоко — яблоко, водо[йо]м — водоём, [йу]г — юг, [йэ]ль — ель. Буква и после разделительного мягкого знака тоже обозначает двойной звук [йи]: воро[б’йи] — воробьи.

Безударные гласные [и], [ы], [а] не обязательно используются на месте аналогичных букв — следует внимательно прислушиваться к произношению слова: мод[ы]льер — модельер, д[а]ска — доска, [и]кскурсант — экскурсант, [а]быскать — обыскать.

Фонетическая транскрипция в пособиях для углублённого изучения русского языка.

1.В некоторых учебниках используются дополнительные знаки для обозначения гласных звуков: [Λ], [иэ], [ыэ], [ъ], [ь].

На месте букв о, а в первом предударном слоге и абсолютном начале слова произноится звук [Λ]: [вΛда] — вода, [Λна] — она.

На месте букв е и я в безударных слогах после мягких согласных произносится гласный, средний между [и] и [э], но ближе к [и], он обозначается [иэ] (называется «и, склонное к э»): [л’иэсá] — леса, [р’иэб’ина] — рябина.

На месте буквы е после твердых шипящих [ж], [ш], [ц] произносится [ыэ] («ы, склонное к э»): ж[ыэ]лать — желать, ш[ыэ]птать — шептать, ц[ыэ]на — цена. Исключение: танц[а]вать — танцевать.

Звук [ъ] («ер») произносится после твердых согласных в непервом предударном и заударных слогах и обозначается буквами а (паровоз [пъравос]), о (молоко [мълако]), е (желтизна [жълт»изна]).

Звук [ь] («ерь») произносится после мягких согласных в непервом предударном и заударных слогах и обозначается буквами е (переход [п»ьр»ихот]), я (рядовой [р»ьдавоj]), а (часовой [чьсавоj).

2. Латинской буквой j обозначают в транскрипции согласный «йот», который звучит в словах блоко — яблоко, водом — водоём, воро[б»jи] — воробьи, зык — язык, сара[j] — сарай, ма[j]ка — майка, ча[j]ник — чайник и т.д.

Образец фонетической транскрипции для школы.

[бал’шáйа плóш’ат’ / на_катóрай распалажы´лас’ цэ´ркаф’ / былá сплош зан’итá дл’ и´ным’и р’идáм’и т’ил’э´к //]

Образец фонетической транскрипции для углублённо изучающих русских язык в школе.

Большая площадь, на которой расположилась церковь, была сплошь занята длинными рядами телег.

[бΛл’шájъ плóш’ьт’ / нъ_кΛтóръj ръспълΛжы´лъс’ цэ´ркъф’ /былá сплош зън’иэтá дл’и´нъм’ь р’иэдáм’и т’иэл»э´к //]

Прежде чем перейти к выполнению фонетического разбора с примерами обращаем ваше внимание, что буквы и звуки в словах — это не всегда одно и тоже.

Буквы
— это письмена, графические символы, с помощью которых передается содержание текста или конспектируется разговор. Буквы используются для визуальной передачи смысла, мы воспримем их глазами. Буквы можно прочесть. Когда вы читаете буквы вслух, то образуете звуки — слоги — слова.

Список всех букв — это просто алфавит

Почти каждый школьник знает сколько букв в русском алфавите. Правильно, всего их 33. Русскую азбуку называют кириллицей. Буквы алфавита располагаются в определенной последовательности:

Алфавит русского языка:

Всего в русском алфавите используется:

• 21 буква для обозначения согласных;
• 10 букв — гласных;
• и две: ь (мягкий знак) и ъ (твёрдый знак), которые указывают на свойства, но сами по себе не определяют какие-либо звуковые единицы.

Звуки в фразах вы зачастую проговариваете не так, как записываете на письме. Кроме того, в слове может использоваться больше букв, чем звуков. К примеру, «детский» — буквы «Т» и «С» сливаются в одну фонему [ц]. И наоборот, количество звуков в слове «чернеют» большее, так как буква «Ю» в данном случае произносится как [йу].

Что такое фонетический разбор?

Звучащую речь мы воспринимаем на слух. Под фонетическим разбором слова имеется ввиду характеристика звукового состава. В школьной программе такой разбор чаще называют «звуко буквенный» анализ. Итак, при фонетическом разборе вы просто описываете свойства звуков, их характеристики в зависимости от окружения и слоговую структуру фразы, объединенной общим словесным ударением.

Фонетическая транскрипция

Для звуко-буквенного разбора применяют специальную транскрипцию в квадратных скобках. К примеру, правильно пишется:

• чёрный -> [ч»о́рный»]
• яблоко -> [йа́блака]
• якорь -> [йа́кар»]
• ёлка -> [йо́лка]
• солнце -> [со́нцэ]

В схеме фонетического разбора используются особые символы. Благодаря этому можно корректно обозначить и отличить буквенную запись (орфографию) и звуковое определение букв (фонемы).

• фонетически разбираемое слово заключается квадратные скобки – ;
• мягкий согласный обозначается знаком транскрипции [’] — апострофом;
• ударный [´] — ударением;
• в сложных словоформах из нескольких корней применяется знак второстепенного ударения [`] — гравис (в школьной программе не практикуется);
• буквы алфавита Ю, Я, Е, Ё, Ь и Ъ в транскрипции НИКОГДА не используются (в учебной программе);
• для удвоенных согласных применяется [:] — знак долготы произнесения звука.

Ниже приводятся подробные правила для орфоэпического, буквенного и фонетического и разбора слов с примерами онлайн, в соответствии с общешкольными нормами современного русского языка. У профессиональных лингвистов транскрипция фонетических характеристик отличается акцентами и другими символами с дополнительными акустическими признаками гласных и согласных фонем.

Как сделать фонетический разбор слова?

Провести буквенный анализ вам поможет следующая схема:

• Выпишите необходимое слово и произнесите его несколько раз вслух.
• Посчитайте сколько в нем гласных и согласных букв.
• Обозначьте ударный слог. (Ударение при помощи интенсивности (энергии) выделяет в речи определенную фонему из ряда однородных звуковых единиц.)
• Разделите фонетическое слово по слогам и укажите их общее количество. Помните, что слогораздел в отличается от правил переноса. Общее число слогов всегда совпадает с количеством гласных букв.
• В транскрипции разберите слово по звукам.
• Напишите буквы из фразы в столбик.
• Напротив каждой буквы квадратных скобках укажите ее звуковое определение (как она слышатся). Помните, что звуки в словах не всегда тождественны буквам. Буквы «ь» и «ъ» не представляют никаких звуков. Буквы «е», «ё», «ю», «я», «и» могут обозначать сразу 2 звука.
• Проанализируйте каждую фонему по отдельности и обозначьте ее свойства через запятую:
  • для гласного указываем в характеристике: звук гласный; ударный или безударный;
  • в характеристиках согласных указываем: звук согласный; твёрдый или мягкий, звонкий или глухой, сонорный, парный/непарный по твердости-мягкости и звонкости-глухости.
• В конце фонетического разбора слова подведите черту и посчитайте общее количество букв и звуков.

Данная схема практикуется в школьной программе.

Пример фонетического разбора слова

Вот образец фонетического разбора по составу для слова «явление» → [йивл’э′н’ийэ]. В данном примере 4 гласных буквы и 3 согласных. Здесь всего 4 слога: я-вле′-ни-е. Ударение падает на второй.

Звуковая характеристика букв:

я [й] — согл., непарный мягкий, непарный звонкий, сонорный [и] — гласн., безударныйв [в] — согл., парный твердый, парный зв.л [л’] — согл., парный мягк., непарн. зв., сонорныйе [э′] — гласн., ударныйн [н’] — согласн., парный мягк., непарн. зв., сонорный и [и] — гласн., безударный [й] — согл., непарн. мягк., непарн. зв., сонорный [э] — гласн., безударный________________________Всего в слове явление – 7 букв, 9 звуков. Первая буква «Я» и последняя «Е» обозначают по два звука.

Теперь вы знаете как сделать звуко-буквенный анализ самостоятельно. Далее даётся классификация звуковых единиц русского языка, их взаимосвязи и правила транскрипции при звукобуквенном разборе.

Фонетика и звуки в русском языке

Какие бывают звуки?

Все звуковые единицы делятся на гласные и согласные. Гласные звуки, в свою очередь, бывают ударными и безударными. Согласный звук в русских словах бывает: твердым — мягким, звонким — глухим, шипящим, сонорным.

Сколько в русской живой речи звуков?

Правильный ответ 42.

Делая фонетический разбор онлайн, вы обнаружите, что в словообразовании участвуют 36 согласных звуков и 6 гласных. У многих возникает резонный вопрос, почему существует такая странная несогласованность? Почему разнится общее число звуков и букв как по гласным, так и по согласным?

Всё это легко объяснимо. Ряд букв при участии в словообразовании могут обозначать сразу 2 звука. Например, пары по мягкости-твердости:

• [б] — бодрый и [б’] — белка;
• или [д]-[д’]: домашний — делать.

А некоторые не обладают парой, к примеру [ч’] всегда будет мягким. Сомневаетесь, попытайтесь сказать его твёрдо и убедитесь в невозможности этого: ручей, пачка, ложечка, чёрным, Чегевара, мальчик, крольчонок, черемуха, пчёлы. Благодаря такому практичному решению наш алфавит не достиг безразмерных масштабов, а звуко-единицы оптимально дополняются, сливаясь друг с другом.

Гласные звуки в словах русского языка

Гласные звуки
в отличии от согласных мелодичные, они свободно как бы нараспев вытекают из гортани, без преград и напряжения связок. Чем громче вы пытаетесь произнести гласный, тем шире вам придется раскрыть рот. И наоборот, чем громче вы стремитесь выговорить согласный, тем энергичнее будете смыкать ротовую полость. Это самое яркое артикуляционное различие между этими классами фонем.

Ударение в любых словоформах может падать только на гласный звук, но также существуют и безударные гласные.

Сколько гласных звуков в русской фонетике?

В русской речи используется меньше гласных фонем, чем букв. Ударных звуков всего шесть: [а], [и], [о], [э], [у], [ы]. А букв, напомним, десять: а, е, ё, и, о, у, ы, э, я, ю. Гласные буквы Е, Ё, Ю, Я не являются «чистыми» звуками и в транскрипции не используются.
Нередко при буквенном разборе слов на перечисленные буквы падает ударение.

Фонетика: характеристика ударных гласных

Главная фонематическая особенность русской речи — четкое произнесение гласных фонем в ударных слогах. Ударные слоги в русской фонетике отличаются силой выдоха, увеличенной продолжительностью звучания и произносятся неискаженно. Поскольку они произносятся отчетливо и выразительно, звуковой анализ слогов с ударными гласными фонемами проводить значительно проще. Положение, в котором звук не подвергается изменениям и сохранят основной вид, называется сильной позицией.
Такую позицию может занимать только ударный звук и слог. Безударные же фонемы и слоги пребывают в слабой позиции.

• Гласный в ударном слоге всегда находится в сильной позиции, то есть произносится более отчётливо, с наибольшей силой и продолжительностью.
• Гласный в безударном положении находится в слабой позиции, то есть произносится с меньшей силой и не столь отчётливо.

В русском языке неизменяемые фонетические свойства сохраняет лишь одна фонема «У»: ку
ку
ру
за, дощечку
, у
чу
сь, у
лов, — во всех положениях она произносятся отчётливо как [у]
. Это означает, что гласная «У» не подвергается качественной редукции. Внимание: на письме фонема [у] может обозначатся и другой буквой «Ю»: мюсли [м’у
´сл’и], ключ [кл’у
´ч’] и тд.

Разбор по звукам ударных гласных

Гласная фонема [о] встречается только в сильной позиции (под ударением). В таких случаях «О» не подвергается редукции: котик [ко´
т’ик], колокольчик [калако´
л’ч’ык], молоко [малако´
], восемь [во´
с’им’], поисковая [паиско´
вайа], говор [го´
вар], осень [о´
с’ин’].

Исключение из правила сильной позиции для «О», когда безударная [о] произносится тоже отчётливо, представляют лишь некоторые иноязычные слова: какао [кака»о
], патио [па»тио
], радио [ра»дио
], боа [бо
а»] и ряд служебных единиц, к примеру, союз но.
Звук [о] в письменности можно отразить другой буквой«ё» – [о]:
тёрн [т’о´
рн], костёр [кас’т’о´
р]. Выполнить разбор по звукам оставшихся четырёх гласных в позиции под ударением так же не представит сложностей.

Безударные гласные буквы и звуки в словах русского языка

Сделать правильный звуко разбор и точно определить характеристику гласного можно лишь после постановки ударения в слове. Не забывайте так же о существовании в нашем языке омонимии: за»мок — замо»к и об изменении фонетических качеств в зависимости от контекста (падеж, число):

• Я дома [йа до
  «ма].
• Новые дома [но»выэ да
  ма»].

В безударном положении
гласный видоизменяется, то есть, произносится иначе, чем записывается:

• горы — гора = [го
  «ры] — [га
  ра»];
• он — онлайн = [о
  «н] — [а
  нла»йн]
• свиде
  те
  льница = [св’ид’э
  «т’и
  л’н’ица].

Подобные изменения гласных в безударных слогах называются редукцией.
Количественной, когда изменяется длительность звучания. И качественной редукцией, когда меняется характеристика изначального звука.

Одна и та же безударная гласная буква может менять фонетическую характеристику в зависимости от положения:

• в первую очередь относительно ударного слога;
• в абсолютном начале или конце слова;
• в неприкрытых слогах (состоят только из одного гласного);
• од влиянием соседних знаков (ь, ъ) и согласного.

Так, различается 1-ая степень редукции
. Ей подвергаются:

• гласные в первом предударном слоге;
• неприкрытый слог в самом начале;
• повторяющиеся гласные.

Примечание: Чтобы сделать звукобуквенный анализ первый предударный слог определяют исходя не с «головы» фонетического слова, а по отношению к ударному слогу: первый слева от него. Он в принципе может быть единственным предударным: не-зде-шний [н’из’д’э´шн’ий].

(неприкрытый слог)+(2-3 предударный слог)+ 1-й предударный слог ← Ударный слог → заударный слог (+2/3 заударный слог)

• впе-ре
  -ди [фп’ир’и
  д’и´];
• е
  -сте-стве-нно [йи
  с’т’э´с’т’в’ин:а];

Любые другие предударные слоги и все заударные слоги при звуко разборе относятся к редукции 2-й степени. Ее так же называют «слабая позиция второй степени».

• поцеловать [па-цы-ла-ва´т’];
• моделировать [ма-ды-л’и´-ра-ват’];
• ласточка [ла´-ста
  -ч’ка
  ];
• керосиновый [к’и-ра-с’и´-на-вый].

Редукция гласных в слабой позиции так же различается по ступеням: вторая, третья (после твердых и мягких соглас., — это за пределами учебной программы): учиться [уч’и´ц:а], оцепенеть [ацып’ин’э´т’], надежда [над’э´жда]. При буквенном анализе совсем незначительно проявятся редукция у гласного в слабой позиции в конечном открытом слоге (= в абсолютном конце слова):

• чашечка;
• богиня;
• с песнями;
• перемена.

Звуко буквенный разбор: йотированные звуки

Фонетически буквы Е — [йэ], Ё — [йо], Ю — [йу], Я — [йа] зачастую обозначают сразу два звука. Вы заметили, что во всех обозначенных случаях дополнительной фонемой выступает «Й»? Именно поэтому данные гласные называют йотированными. Значение букв Е, Ё, Ю, Я определяется их позиционным положением.

При фонетическом разборе гласные е, ё, ю, я образуют 2 звука:

◊ Ё — [йо], Ю — [йу], Е — [йэ], Я — [йа]
в случаях, когда находятся:

• В начале слова «Ё» и «Ю»
  всегда:
  • — ёжиться [йо´
    жыц:а], ёлочный [йо´
    лач’ный], ёжик [йо´
    жык], ёмкость [йо´
    мкаст’];
  • — ювелир [йув
    ’ил’и´р], юла [йу
    ла´], юбка [йу´
    пка], Юпитер [йу
    п’и´т’ир], юркость [йу
    ´ркас’т’];
• в начале слова «Е» и «Я»
  только под ударением*:
  • — ель [йэ´
    л’], езжу [йэ´
    ж:у], егерь [йэ´
    г’ир’], евнух [йэ´
    внух];
  • — яхта [йа´
    хта], якорь [йа´
    кар’], яки [йа´
    ки], яблоко [йа´
    блака];
  • (*чтобы выполнить звуко буквенный разбор безударных гласных «Е» и «Я» используется другая фонетическая транскрипция, см. ниже);
• в положении сразу после гласного «Ё» и «Ю»
  всегда. А вот «Е» и «Я» в ударных и в безударных слогах, кроме случаев, когда указанные буквы располагаются за гласным в 1-м предударном слоге или в 1-м, 2-м заударном слоге в середине слов. Фонетический разбор онлайн и примеры по указным случаям:
  • — приё
    мник [пр’ийо´мн’ик], поё
    т [пайо´т], клюё
    т [кл’уйо
    ´т];
  • -аю
    рведа [айу
    р’в’э´да], пою
    т [пайу
    ´т], тают [та´йу
    т], каюта [кайу
    ´та],
• после разделительного твердого «Ъ»
  знака «Ё» и «Ю»
  — всегда, а«Е» и «Я»
  только под ударением или в абсолютном конце слова: — объём [аб йо´м], съёмка [сйо´мка], адъютант [адйу
  «та´нт]
• после разделительного мягкого «Ь»
  знака «Ё» и «Ю»
  — всегда, а «Е» и «Я»
  под ударением или в абсолютном конце слова: — интервью [интырв’йу´
  ], деревья [д’ир’э´в’йа
  ], друзья [друз’йа´
  ], братья [бра´т’йа
  ], обезьяна [аб’из’йа´
  на], вьюга [в’йу´
  га], семья [с’эм’йа´
  ]

Как видите, в фонематической системе русского языка ударения имеют решающее значение. Наибольшей редукции подвергаются гласные в безударных слогах. Продолжим звука буквенный разбор оставшихся йотированных и посмотрим как они еще могут менять характеристики в зависимости от окружения в словах.

◊ Безударные гласные
«Е» и «Я»
обозначают два звука и в фонетической транскрипции и записываются как [ЙИ]:

• в самом начале слова:
  • — единение [йи
    д’ин’э´н’и’йэ], еловый [йило´вый], ежевика [йижив’и´ка], его [йивo´], егоза [йигаза´], Енисей [йин’ис’э´й], Египет [йиг’и´п’ит];
  • — январский [йи
    нва´рский], ядро [йидро´], язвить [йиз’в’и´т’], ярлык [йирлы´к], Япония [йипо´н’ийа], ягнёнок [йигн’о´нак];
  • (Исключения представляют лишь редкие иноязычные словоформы и имена: европеоидная [йэ
    врап’ио´иднайа], Евгений [йэ]
    вге´ний, европеец [йэ
    врап’э´йиц], епархия [йэ]
    па´рхия и тп).
• сразу после гласного в 1-м предударном слоге или в 1-м, 2-м заударном слоге, кроме расположения в абсолютном конце слова.
  • своевременно [свайи
    вр’э´м’ина], поезда [пайи
    зда´], поедим [пайи
    д’и´м], наезжать [найи
    ж:а´т’], бельгиец [б’ил’г’и´йи
    ц], учащиеся [уч’а´щ’ийи
    с’а], предложениями [пр’идлажэ´н’ийи
    м’и], суета [суйи
    та´],
  • лаять [ла´йи
    т’], маятник [ма´йи
    тн’ик], заяц [за´йи
    ц], пояс [по´йи
    с], заявить [зайи
    в’и´т’], проявлю [прайи
    в’л’у´]
• после разделительного твердого «Ъ»
  или мягкого «Ь»
  знака: — пьянит [п’йи
  н’и´т], изъявить [изйи
  в’и´т’], объявление [абйи
  вл’э´н’ийэ], съедобный [сйи
  до´бный].

Примечание: Для петербургской фонологической школы характерно «эканье», а для московской «иканье». Раньше йотрованный «Ё» произносили с более акцентированным «йэ». Со сменой столиц, выполняя звуко-буквенный разбор, придерживаются московских норм в орфоэпии.

Некоторые люди в беглой речи произносят гласный «Я» одинаково в слогах с сильной и слабой позицией. Такое произношение считается диалектом и не является литературным. Запомните, гласный «я» под ударением и без ударения озвучивается по-разному: ярмарка [йа
´рмарка], но яйцо [йи
йцо´].

Важно:

Буква «И» после мягкого знака «Ь» тоже представляет 2 звука — [ЙИ] при звуко буквенном анализе. (Данное правило актуально для слогов как в сильной, так и в слабой позиции). Проведем образец звукобуквенного онлайн разбора: — соловьи [салав’йи´
], на курьих ножках [на ку´р’йи’
х» но´шках], кроличьи [кро´л’ич’йи
], нет семьи [с’им’йи´
], судьи [су´д’йи
], ничьи [н’ич’йи´
], ручьи [руч’йи´
], лисьи [ли´с’йи
]. Но: Гласная «О»
после мягкого знака «Ь»
транскрибируется как апостроф мягкости [’]
предшествующего согласного и [О]
, хотя при произнесении фонемы может слышаться йотированность: бульон [бул’о´н], павильо
н [пав’ил’о´н], аналогично: почтальо
н, шампиньо
н, шиньо
н, компаньо
н, медальо
н, батальо
н, гильо
тина, карманьо
ла, миньо
н и прочие.

Фонетический разбор слов, когда гласные «Ю» «Е» «Ё» «Я» образуют 1 звук

По правилам фонетики русского языка при определенном положении в словах обозначенные буквы дают один звук, когда:

• звуковые единицы «Ё» «Ю» «Е»
  находятся в под ударением после непарного согласного по твердости: ж, ш, ц.
  Тогда они обозначают фонемы:
  • ё — [о],
  • е — [э],
  • ю — [у].

  Примеры онлайн разбора по звукам: жёлтый [жо´
  лтый], шёлк [шо´
  лк], целый [цэ´
  лый], рецепт [р’ицэ´
  пт], жемчуг [жэ´
  мч’ук], шесть [шэ´
  ст’], шершень [шэ´
  ршэн’], парашют [парашу´
  т];

• Буквы «Я» «Ю» «Е» «Ё»
  и «И»
  обозначают мягкость предшествующего согласного [’]
  . Исключение только для: [ж], [ш], [ц]. В таких случаях в ударной позиции
  они образуют один гласный звук:
  • ё – [о]:
    путёвка [пут’о´
    фка], лёгкий [л’о´
    хк’ий], опёнок [ап’о´
    нак], актёр [акт’о´
    р], ребёнок [р’иб’о´
    нак];
  • е – [э]:
    тюлень [т’ул’э´
    н’], зеркало [з’э´
    ркала], умнее [умн’э´
    йэ], конвейер [канв’э´
    йир];
  • я – [а]:
    котята [кат’а´
    та], мягко [м’а´
    хка], клятва [кл’а´
    тва], взял [вз’а´
    л], тюфяк [т’у ф’а´
    к], лебяжий [л’иб’а´
    жый];
  • ю – [у]:
    клюв [кл’у´
    ф], людям [л’у´
    д’ам ], шлюз [шл’у´
    с], тюль [т’у´
    л’], костюм [кас’т’у´
    м].
  • Примечание: в заимствованных из других языков словах ударная гласная «Е» не всегда сигнализирует о мягкости предыдущего согласного. Данное позиционное смягчение перестало быть обязательной нормой в русской фонетике лишь в XX веке. В таких случаях, когда вы делаете фонетический разбор по составу, такой гласный звук транскрибируется как [э] без предшествующего апострофа мягкости: отель [атэ´
    л’], бретелька [бр’итэ´
    л’ка], тест [тэ´
    ст], теннис [тэ´
    н:ис], кафе [кафэ´
    ], пюре [п’урэ´
    ], амбре [амбрэ´
    ], дельта [дэ´
    л’та], тендер [тэ´
    ндэр], шедевр [шэдэ´
    вр], планшет [планшэ´
    т].
• Внимание! После мягких согласных в предударных слогах
  гласные «Е» и «Я» подвергаются качественной редукции и трансформируются в звук [и]
  (искл. для [ц], [ж], [ш]). Примеры фонетического разбора слов с подобными фонемами: — зе
  рно [з’и
  рно´], зе
  мля [з’и
  мл’а´], ве
  сёлый [в’и
  с’о´лый], зве
  нит [з’в’и
  н’и´т], ле
  сной [л’и
  сно´й], ме
  телица [м’и
  т’е´л’ица], пе
  ро [п’и
  ро´], прине
  сла [пр’ин’и
  сла´], вя
  зать [в’и
  за´т’], ля
  гать [л’и
  га´т’], пя
  тёрка [п’и
  т’о´рка]

Фонетический разбор: согласные звуки русского языка

Согласных в русском языке абсолютное большинство. При выговаривании согласного звука поток воздуха встречает препятствия. Их образуют органы артикуляции: зубы, язык, нёбо, колебания голосовых связок, губы. За счет этого в голосе возникает шум, шипение, свист или звонкость.

Сколько согласных звуков в русской речи?

В алфавите для их обозначения используется 21 буква.
Однако, выполняя звуко буквенный анализ, вы обнаружите, что в русской фонетике согласных звуков
больше, а именно — 36.

Звуко-буквенный разбор: какими бывают согласные звуки?

В нашем языке согласные бывают:

• твердые — мягкие
  
  и образуют соответствующие пары:
  • [б] — [б’]: б
    анан — б
    елка,
  • [в] — [в’]: в
    ысота — в
    ьюн,
  • [г] — [г’]: г
    ород — г
    ерцог,
  • [д] — [д’]: д
    ача — д
    ельфин,
  • [з] — [з’]: з
    вон — з
    ефир,
  • [к] — [к’]: к
    онфета — к
    енгуру,
  • [л] — [л’]: л
    одка — л
    юкс,
  • [м] — [м’]: м
    агия — м
    ечты,
  • [н] — [н’]: н
    овый — н
    ектар,
  • [п] — [п’]: п
    альма- п
    ёсик,
  • [р] — [р’]: р
    омашка — р
    яд,
  • [с] — [с’]: с
    увенир — с
    юрприз,
  • [т] — [т’]: т
    учка — т
    юльпан,
  • [ф] — [ф’]: ф
    лаг — ф
    евраль,
  • [х] — [х’]: х
    орек — х
    ищник.
• Определенные согласные не обладают парой по твердости-мягкости. К непарным относятся:
  • звуки [ж], [ц], [ш]
    — всегда твердые (ж
    изнь, ц
    икл, мыш
    ь);
  • [ч’], [щ’]
    и [й’]
    — всегда мягкие (доч
    ка, чащ
    е, твоей
    ).
• Звуки [ж], [ч’], [ш], [щ’]
  в нашем языке называются шипящими.

Согласный может быть звонким — глухим
, а так же сонорным и шумным.

Определить звонкость-глухость или сонорность согласного можно по степени шума-голоса. Данные характеристики будут варьироваться в зависимости от способа образования и участия органов артикуляции.

• Сонорные (л, м, н, р, й) — самые звонкие фонемы, в них слышится максимум голоса и немного шумов: л
  ев, р
  ай
  , н
  ол
  ь.
• Если при произношении слова во время звуко разбора образуется и голос, и шум — значит перед вами звонкий согласный (г, б, з и тд.): з
  ав
  од
  , б
  люд
  о, ж
  из
  нь.
• При произнесении глухих согласных (п, с, т и прочих) голосовые связки не напрягаются, издаётся только шум: ст
  опк
  а, ф
  ишк
  а, к
  ост
  юм, ц
  ирк, заш
  ить.

Примечание:
В фонетике у согласных звуковых единиц также существует деление по характеру образования: смычка (б, п, д, т) — щель (ж, ш, з, с) и способу артикуляции: губно-губные (б, п, м), губно-зубные (ф, в), переднеязычные (т, д, з, с, ц, ж, ш, щ, ч, н, л, р), среднеязычный (й), заднеязычные (к, г, х). Названия даны исходя из органов артикуляции, которые участвуют в звукообразовании.

Подсказка:
Если вы только начинаете практиковаться в фонетическом разборе слов, попробуйте прижать к ушам ладони и произнести фонему. Если вам удалось услышать голос, значит исследуемый звук — звонкий согласный, если же слышится шум, — то глухой.

Подсказка:
Для ассоциативной связи запомните фразы: «Ой, мы же не забывали друга.» — в данном предложении содержится абсолютно весь комплект звонких согласных (без учета пар мягкость-твердость). «Степка, хочешь поесть щец? – Фи!» — аналогично, указанные реплики содержат набор всех глухих согласных.

Позиционные изменения согласных звуков в русском языке

Согласный звук так же как и гласный подвергается изменениям. Одна и та же буква фонетически может обозначать разный звук, в зависимости от занимаемой позиции. В потоке речи происходит уподобление звучания одного согласного под артикуляцию располагающегося рядом согласного. Данное воздействие облегчает произношение и называется в фонетике ассимиляцией.

Позиционное оглушение/озвончение

В определённом положении для согласных действует фонетический закон ассимиляции по глухости-звонкости. Звонкий парный согласный сменяется на глухой:

• в абсолютном конце фонетического слова: но ж
  [но´ш
  ], снег
  [с’н’э´к
  ], огород
  [агаро´т
  ], клуб
  [клу´п
  ];
• перед глухими согласными: незабудк
  а [н’изабу´т
  ка], обх
  ватить [апх
  ват’и´т’], вт
  орник [фт
  о´рн’ик], трубк
  а [трупк
  а].
• делая звуко буквенный разбор онлайн, вы заметите, что глухой парный согласный, стоящий перед звонким (кроме [й’], [в] — [в’], [л] — [л’], [м] — [м’], [н] — [н’], [р] — [р’]) тоже озвончается, то есть заменяется на свою звонкую пару: сдача [зда´ч’а], косьба [каз’ба´], молотьба [малад’ба´], просьба [про´з’ба], отгадать [адгада´т’].

В русской фонетике глухой шумный согласный не сочетается с последующим звонким шумным, кроме звуков [в] — [в’]: вз
битыми сливками. В данном случае одинаково допустима транскрипция как фонемы [з], так и [с].

При разборе по звукам слов: итого, сегодня, сегодняшний и тп, буква «Г» замещается на фонему [в].

По правилам звуко буквенного анализа в окончаниях «-ого», «-его» имён прилагательных, причастий и местоимений согласный «Г» транскрибируется как звук [в]: красного [кра´снава], синего [с’и´н’ива], белого [б’э´лава], острого, полного, прежнего, того, этого, кого.
Если после ассимиляции образуются два однотипных согласных, происходит их слияние. В школьной программе по фонетике этот процесс называется стяжение согласных: отделить [ад:’ил’и´т’] → буквы «Т» и «Д» редуцируются в звуки [д’д’], бесш
умный [б’иш:
у´мный].
При разборе по составу у ряда слов в звукобуквенном анализе наблюдается диссимиляция — процесс обратный уподоблению. В этом случае изменяется общий признак у двух стоящих рядом согласных: сочетание «ГК» звучит как [хк] (вместо стандартного [кк]): лёгкий [л’о′х’к’ий], мягкий [м’а′х’к’ий].

Мягкие согласные в русском языке

В схеме фонетического разбора для обозначения мягкости согласных используется апостроф [’].

• Смягчение парных твердых согласных происходит перед «Ь»;
• мягкость согласного звука в слоге на письме поможет определить последующая за ним гласная буква (е, ё, и, ю, я);
• [щ’], [ч’] и [й]
  по умолчанию только мягкие;
• всегда смягчается звук [н]
  перед мягкими согласными «З», «С», «Д», «Т»: претензия [пр’итэн’з
  ’ийа], рецензия [р’ицеэн’з
  ’ийа], пенсия [пэн’с’
  ийа], ве[н’з’]
  ель, лице́[н’з’]
  ия, ка[н’д’]
  идат, ба[н’д’]
  ит, и[н’д’]
  ивид, бло[н’д’]
  ин, стипе[н’д’]
  ия, ба[н’т’]
  ик, ви[н’т’]
  ик, зо[н’т’]
  ик, ве[н’т’]
  илъ, а[н’т’]
  ичный, ко[н’т’]
  екст, ремо[н’т’]
  ировать;
• буквы «Н», «К», «Р» при фонетических разборах по составу могут смягчаться перед мягкими звуками [ч’], [щ’]: стаканч
  ик [стака′н’ч’ик], сменщ
  ик [см’э′н’щ’ик], понч
  ик [по′н’ч’ик], каменщ
  ик [кам’э′н’щ’ик], бульварщ
  ина [бул’ва′р’щ’ина], борщ
  [бо′р’щ’];
• часто звуки [з], [с], [р], [н] перед мягким согласным претерпевают ассимиляцию по твердости-мягкости: ст
  енка [с’т’э′нка], жизнь
  [жыз’н’], зд
  есь [з’д’эс’];
• чтобы корректно выполнить звуко буквенный разбор, учитывайте слова исключения, когда согласный [р] перед мягкими зубными и губными, а так же перед [ч’], [щ’] произносится твердо: артель, кормить, корнет, самоварчик;

Примечание:
буква «Ь» после согласного непарного по твердости/мягкости в некоторых словоформах выполняет только грамматическую функцию и не накладывает фонетическую нагрузку: учиться, ночь, мышь, рожь и тд. В таких словах при буквенном анализе в квадратных скобках напротив буквы «Ь» ставится [-] прочерк.

Позиционные изменения парных звонких-глухих перед шипящими согласными и их транскрипция при звукобуквенном разборе

Чтобы определить количество звуков в слове необходимо учитывать их позиционные изменения. Парные звонкие-глухие: [д-т]
или [з-с]
перед шипящими (ж, ш, щ, ч) фонетически заменяются шипящим согласным.

• Буквенный разбор и примеры слов с шипящими звуками: приезж
  ий [пр’ийэ´жж
  ий], восш
  ествие [вашш
  э´ств’ийэ], изж
  елта [и´жж
  элта], сж
  алиться [жж
  а´л’иц:а].

Явление, когда две разных буквы произносятся как одна, называется полной ассимиляцией по всем признакам. Выполняя звуко-буквенный разбор слова, один из повторяющихся звуков вы должны обозначать в транскрипции символом долготы [:].

• Буквосочетания с шипящим «сж» – «зж»
  , произносятся как двойной твердый согласный [ж:]
  , а «сш» – «зш»
  — как [ш:]
  : сжали, сшить, без шины, влезший.
• Сочетания «зж»
  , «жж»
  внутри корня при звукобуквенном разборе записывается в транскрипции как долгий согласный [ж:]
  : езжу, визжу, позже, вожжи, дрожжи, жженка.
• Сочетания «сч»
  , «зч»
  на стыке корня и суффикса/приставки произносятся как долгий мягкий [щ’:]
  : счет [щ’:
  о´т], переписчик, заказчик.
• На стыке предлога со следующим словом на месте «сч»
  , «зч»
  транскрибируется как [щ’ч’]
  : без числа [б’эщ’ ч’
  исла´], с чем-то [щ’ч’
  э′мта].
• При звуко буквенном разборе сочетания «тч»
  , «дч»
  на стыке морфем определяют как двойной мягкий [ч’:]
  : лётчик [л’о´ч’:
  ик], молодч
  ик [мало´ч’:
  ик], отч
  ёт [ач’:
  о´т].

Шпаргалка по уподоблению согласных звуков по месту образования

• сч → [щ’:]
  : счастье [щ’:
  а´с’т’йэ], песчаник [п’ищ’:
  а´н’ик], разносчик [разно´щ’:
  ик], брусчатый, расчёты, исчерпать, расчистить;
• зч → [щ’:]
  : резчик [р’э´щ’:
  ик], грузчик [гру´щ’:
  ик], рассказчик [раска´щ’:
  ик];
• жч → [щ’:]
  : перебежчик [п’ир’ибе´ щ’:
  ик], мужчина [мущ’:
  и´на];
• шч → [щ’:]
  : веснушчатый [в’исну′щ’:
  итый];
• стч → [щ’:]
  : жёстче [жо´щ’:
  э], хлёстче, оснастчик;
• здч → [щ’:]
  : объездчик [абйэ´щ’:
  ик], бороздчатый [баро´щ’:
  итый];
• сщ → [щ’:]
  : расщепить [ращ’:
  ип’и′т’], расщедрился [ращ’:
  э′др’илс’а];
• тщ → [ч’щ’]
  : отщепить [ач’щ’
  ип’и′т’], отщёлкивать [ач’щ’
  о´лк’иват’], тщетно [ч’щ’
  этна], тщательно [ч’щ’
  ат’эл’на];
• тч → [ч’:]
  : отчет [ач’:
  о′т], отчизна [ач’:
  и′зна], реснитчатый [р’ис’н’и′ч’:
  и′тый];
• дч → [ч’:]
  : подчёркивать [пач’:
  о′рк’иват’], падчерица [пач’:
  ир’ица];
• сж → [ж:]
  : сжать [ж:
  а´т’];
• зж → [ж:]
  : изжить [иж:
  ы´т’], розжиг [ро´ж:
  ык], уезжать [уйиж:
  а´т’];
• сш → [ш:]
  : принёсший [пр’ин’о′ш:
  ый], расшитый [раш:
  ы´тый];
• зш → [ш:]
  : низший [н’иш:
  ы′й]
• чт → [шт]
  , в словоформах с «что» и его производными, делая звуко буквенный анализ, пишем [шт]
  : чтобы [шт
  о′бы], не за что [н’э′ зашт
  а], что-нибудь [шт
  о н’ибут’], кое-что;
• чт → [ч’т]
  в остальных случаях буквенного разбора: мечтатель [м’ич’т
  а´т’ил’], почта [по´ч’т
  а], предпочтение [пр’итпач’т
  ’э´н’ийэ] и тп;
• чн → [шн]
  в словах-исключениях: конечно [кан’э´шн
  а′], скучно [ску´шн
  а′], булочная, прачечная, яичница, пустячный, скворечник, девичник, горчичник, тряпочный, а так же в женских отчествах, оканчивающихся на «-ична»: Ильинична, Никитична, Кузьминична и т. п.;
• чн → [ч’н]
  — буквенный анализ для всех остальных вариантов: сказочный [ска´зач’н
  ый], дачный [да´ч’н
  ый], земляничный [з’им’л’ин’и´ч’н
  ый], очнуться, облачный, солнечный и пр.;
• !жд → на месте буквенного сочетания «жд»
  допустимо двоякое произношение и транскрипция [щ’]
  либо [шт’]
  в слове дождь и в образованных от него словоформах: дождливый, дождевой.

Непроизносимые согласные звуки в словах русского языка

Во время произношения целого фонетического слова с цепочкой из множества различных согласных букв может утрачиваться тот, либо иной звук. Вследствие этого в орфограммах слов находятся буквы, лишенные звукового значения, так называемые непроизносимые согласные. Чтобы правильно выполнить фонетический разбор онлайн, непроизносимый согласный не отображают в транскрипции. Число звуков в подобных фонетических словах будет меньшее, чем букв.

В русской фонетике к числу непроизносимых согласных относятся:

• «Т»
  — в сочетаниях:
  • стн → [сн]
    : местн
    ый [м’э´сн
    ый], тростник [трас’н
    ’и´к]. По аналогии можно выполнить фонетический разбор слов лестн
    ица, честн
    ый, известн
    ый, радостн
    ый, грустн
    ый, участн
    ик, вестн
    ик, ненастн
    ый, яростн
    ый и прочих;
  • стл → [сл]
    : счастл
    ивый [щ’:асл
    ’и´вый»], счастл
    ивчик, совестл
    ивый, хвастл
    ивый (слова-исключения: костлявый и постлать, в них буква «Т» произносится);
  • нтск → [нск]
    : гигантск
    ий [г’ига´нск
    ’ий], агентск
    ий, президентск
    ий;
  • стьс → [с:]
    : шестьс
    от [шэс:
    о´т], взъестьс
    я [взйэ´с:
    а], клястьс
    я [кл’а´с:
    а];
  • стс → [с:]
    : туристс
    кий [тур’и´с:
    к’ий], максималистс
    кий [макс’имал’и´с:
    к’ий], расистс
    кий [рас’и´с:
    к’ий], бестс
    еллер, пропагандистс
    кий, экспрессионистс
    кий, индуистс
    кий, карьеристс
    кий;
  • нтг → [нг]
    : рентг
    ен [р’энг
    ’э´н];
  • «–тся», «–ться» → [ц:]
    в глагольных окончаниях: улыбаться
    [улыба´ц:
    а], мыться
    [мы´ц:
    а], смотрится
    , сгодится
    , поклониться
    , бриться
    , годится
    ;
  • тс → [ц]
    у прилагательных в сочетаниях на стыке корня и суффикса: детс
    кий [д’э´ц
    к’ий], братс
    кий [бра´ц
    кий];
  • тс → [ц:] / [цс]
    : спортс
    мен [спарц:
    м’э´н], отс
    ылать [ацс
    ыла´т’];
  • тц → [ц:]
    на стыке морфем при фонетическом разборе онлайн записывается как долгий «цц»: братц
    а [бра´ц:
    а], отц
    епить [ац:
    ып’и´т’], к отц
    у [к ац:
    у´];
• «Д»
  — при разборе по звукам в следующих буквосочетаниях:
  • здн → [зн]
    : поздн
    ий [по´з’н’
    ий], звёздн
    ый [з’в’о´зн
    ый], праздн
    ик [пра′з’н
    ’ик], безвозмездн
    ый [б’извазм’э′зн
    ый];
  • ндш → [нш]
    : мундш
    тук [мунш
    ту´к], ландш
    афт [ланш
    а´фт];
  • ндск → [нск]
    : голландск
    ий [гала´нск
    ’ий], таиландск
    ий [таила´нск
    ’ий], нормандск
    ий [нарма´нск
    ’ий];
  • здц → [сц]
    : под уздц
    ы [пад усц
    ы´];
  • ндц → [нц]
    : голландц
    ы [гала´нц
    ы];
  • рдц → [рц]
    : сердц
    е [с’э´рц
    э], сердц
    евина [с’ирц
    ыв’и´на];
  • рдч → [рч»]
    : сердч
    ишко [с’эрч
    ’и´шка];
  • дц → [ц:]
    на стыке морфем, реже в корнях, произносятся и при звуко разборе слова записывается как двойной [ц]: подц
    епить [пац:
    ып’и´т’], двадц
    ать [два´ц:
    ыт’];
  • дс → [ц]
    : заводс
    кой [завац
    ко´й], родс
    тво [рац
    тво´], средс
    тво [ср’э´ц
    тва], Кисловодс
    к [к’иславо´ц
    к];
• «Л»
  — в сочетаниях:
  • лнц → [нц]
    : солнц
    е [со´нц
    э], солнц
    естояние;
• «В»
  — в сочетаниях:
  • вств → [ств]
    буквенный разбор слов: здравств
    уйте [здра´ств
    уйт’э], чувств
    о [ч’у´ств
    а], чувств
    енность [ч’у´ств
    ’инас’т’], баловств
    о [баластв
    о´], девств
    енный [д’э´ств
    ’ин:ый].

Примечание:
В некоторых словах русского языка при скоплении согласных звуков «стк», «нтк», «здк», «ндк» выпадение фонемы [т] не допускается: поездка [пайэ´стка], невестка, машинистка, повестка, лаборантка, студентка, пациентка, громоздкий, ирландка, шотландка.

• Две идентичные буквы сразу после ударного гласного при буквенном разборе транскрибируется как одиночный звук и символ долготы [:]: класс, ванна, масса, группа, программа.
• Удвоенные согласные в предударных слогах обозначаются в транскрипции и произносится как один звук: тоннель [танэ´л’], терраса, аппарат.

Если вы затрудняетесь выполнить фонетический разбор слова онлайн по обозначенным правилам или у вас получился неоднозначный анализ исследуемого слова, воспользуйтесь помощью словаря-справочника. Литературные нормы орфоэпии регламентируются изданием: «Русское литературное произношение и ударение. Словарь – справочник». М. 1959 г.

Использованная литература:

• Литневская Е.И. Русский язык: краткий теоретический курс для школьников. – МГУ, М.: 2000
• Панов М.В. Русская фонетика. – Просвещение, М.: 1967
• Бешенкова Е.В., Иванова О.Е. Правила русской орфографии с комментариями.
• Учебное пособие. – «Институт повышения квалификации работников образования», Тамбов: 2012
• Розенталь Д.Э., Джанджакова Е.В., Кабанова Н.П. Справочник по правописанию, произношению, литературному редактированию. Русское литературное произношение.– М.: ЧеРо, 1999

Теперь вы знаете как разобрать слово по звукам, сделать звуко буквенный анализ каждого слога и определить их количество. Описанные правила объясняют законы фонетики в формате школьной программы. Они помогут вам фонетически охарактеризовать любую букву.

Урок 1: Основы фонетической транскрипции

В русском алфавите 33 буквы (графемы), которые можно разделить на согласные и гласные
. У каждой графемы есть своя звуковая форма, называемая фонема
, у которой могут быть ещё другие варианты (аллофоны).

Согласные
возникают при помощи струи воздуха, который, проходя через голосовые связки, вызывает их колебание, при котором образуется
чистый звук (тон). Этот тон далее модифицируется в ротовой и носовой полостях, в которых при этом присутствуют преграды и
возникает шум. Согласные можно разделить на звонкие
(кроме шума они содержат и тон) и глухие
(содержат только шум). Далее согласные делим на твердые и мягкие
. В русском языке существует 15 паровых твердых и мягких согласных, 3 согласные всегда твердые — это «ш», «ж» и «ц» и 3 согласные
всегда мягкие «ч», «щ» и «й». В общем мы различаем 36 согласных фонем.

Гласные
образуются также при проходе струи воздуха через голосовые связки, при этом образуется тон, который модифицируется в носовой
и ротовой полостях, но при отсутствии преград, так что сохраняется чистый тон. В русском языке 6 гласных фонем: |а|, |э|,
|и|, |ы|, |о|, |у| , у которых есть свои варианты — аллофоны, зависящие на позиции гласного по отношению к ударению в слове.

Русское ударение
свободное, подвижное. Может быть на любом слоге в слове, оно не постоянное и в одном слове может быть на разных слогах, напр. окнó
— óкна, гóрод- городá.

Русское ударение сильное, динамическое, подударный гласный квалитативно и квантитативно намного сильнее, чем безударный, который
произносится намного слабее. Ослабление безударных гласных называется редукцией
и различаются 2 степени редукции.

Русские гласные по отношению к ударению можно разделить на:

3 – ударные (сильные, динамические, длинные)

2 – первые предударные (1 ступень редукции)

1 – более чем первые предударные и заударные (2 степень редукции).

Таблица произношения русских гласных и их запись в транскрипции

Гласные после согласных:

Графема	Фонема	Варианты	по отношению к	позиции в слове
		3	2	1
a	| a|	[ á]	[^], также в начале и в конце слова	[ъ]
o	| o|	[ ó]	[^]	[ъ]
я	| «a|	[» á]	[«и],[«^] в конце слова	[«ь]
e	| «э|	[«э»]	[«и]	[«ь]
ё	|» o|	[» ó]	–	–
э	|э|	[э»]	[ы]	[ъ]
у	|у|	[ý]	[у]	[у]
ю	|»у|	[«ý]	[«у]	[«у]
и	|»и|	[«и»], [ы]	[«и], [ы]	[» и], [ы]
ы	|ы|	[ы]	[ы]	[ы]

«Я», «е», «ё», «ю», «и» после гласных, в начале слова или после мягкого и твердого знака:

Графема	Фонема	Варианты по	отношению к	позиции в слове
		3	2	1
я	|j|+|a|		[ṷи], [ṷ^] в конце слова	[ṷь]
е	|j|+|э|		[ṷи]	[ṷь]
ё	|j|+|о|		–	–
ю	|j|+|у|		[ṷу]	[ṷу]
и	|j|+|и|		[ṷи]	[ṷи]

Транскрипция некоторых согласных:

твердые [т] – мягкие [т»]

• й = ударное [j] ,безударное [ṷ]

• Ться, -тся = [ц:^]

Упражнения

Упражнение 1.1

Прочитайте и перепишите в транскрипции:

Мáмочка, бáбушка, молокó, хорошó, соснá, хóлодно, сторонá, крокоди
л, шоколáд, сорóка, хохотáть, гóрод, молодóй, говори
ть, поговóрка, маши
на, домовóй, дóговор, шкóла, сковорóдка, откры
тка, останóвка, аромáт, автомоби
ль.

Дéрево, колéно, берёза, дéвочка, веснá, деловóй, лесовóз, перевóд, телефóн, телеви
зор, ревизóр, режиссёр, сериáл, мéбель, чердáк, чемодáн, человéк, дя
дя, тётя, заря
дка, ня
нечка, вязáть, тяжёлая, мяснáя, лягýшка, рядовóй, си
няя.

Яблоко, янтáрь, Япóния, Я
на, Ярослáв, язы
к, я
ма, я
года, явлéние, янвáрь, я
сная, Еврóпа, Елéна, Éва, Еги
пет, европéйский, éдем, едá, ёжик, ёлочка, ель, Егóр, éли, ю
бка, ю
жный, юлá, Ю
рмала, ю
ноша, ю
ный, югозáпад, Югослáвия, ювели
р.

Семья
, дерéвья, моя
, зелёная, Татья
на, запятáя, дья
кон, Дáрья
, Мари
я, лéтняя, польёт, моё, си
нее, ненáстье, счáстье, здорóвье, съéхать, въéхать, поéхать, твою
, си
нюю, дéлаю, свою
, Раи
са, Зинаи
да, мои
, свои
, оперáции, лаборатóрии.

Катáться, занимáться, купáться, одевáться, учи
ться, умывáться, договори
ться, он улыбáется, она стесня
ется, они катáются, он учи
лся, она рáдовалась, я оби
делся.

Транскрипция и правила чтения в английском языке – два тесно связанных понятия. Правила чтения объясняют, как произносятся буквы и сочетания букв в разных случаях, а с помощью транскрипции мы записываем и читаем звуки речи.

Правила чтения могут поставить начинающего в тупик. Их много, они запутаны, а исключений больше, чем самих правил. На самом деле эти правила такие страшные, только если в них глубоко разбираться и пытаться выучить наизусть вместе с исключениями. На деле все куда проще: правила чтения не нужно помнить наизусть.

Занимаясь английским языком, вы постоянно будете что-то , и вскоре научитесь соотносить буквенные обозначения и звуки без раздумий, автоматически. На счет исключений беспокоиться тоже не стоит. Обычно произношение, написание и значение слова запоминаются как одно целое – вы просто знаете, что такое-то слово произносится так-то.

Особенность английской фонетики: пишем “Манчестер” – читаем “Ливерпуль”

У фонетики английского языка есть заметная особенность: слова часто читаются не так, как пишутся, то есть по написанию слова не всегда можно догадаться, как оно произносится. Как шутят лингвисты: “Пишем «Манчестер», а читаем «Ливерпуль»”.

В истории многих языков прослеживается такая закономерность: фонетический строй усложняется, а буквы и орфография остаются прежними или меняются с большим запозданием. Английский – не исключение. На заре его развития слова читались и произносились более-менее похоже, но со временем это расхождение становилось все больше и больше, ситуация усугублялась многообразием диалектов, и вот мы уже в словах though, thought
и through
читаем сочетание букв –ough
совершенно по-разному, хотя сами слова отличаются на одну букву.

Реформировать английскую орфографию никто не торопится, на это есть множество причин. К примеру, у английского языка уже давно нет единого “центра управления”. Реформы, инициированные в Лондоне, могут быть прохладно приняты в Сиднее и отвергнуты в Вашингтоне. Да и вообще, реформа орфографии – всегда болезненный процесс, встречающий отпор среди значительной части носителей языка. Намного проще оставить как есть.

Что такое транскрипция и зачем она нужна?

Транскрипция в английском языке – это запись звуков речи с помощью специальных символов. Ее не следует бояться или избегать, ведь она очень хороший помощник в изучении языка, который будет здорово экономить время и помогать избежать ошибок. Вам хватит одного взгляда на транскрипцию английского слова, чтобы понять, как оно правильно читается.

Когда вы запоминаете или выписываете новое слово, попавшееся в тексте, обязательно нужно посмотреть его транскрипцию иили послушать произношение (например, в ), иначе вы можете запомнить его неправильно, и вас потом не поймут.

Можно ли записывать английские слова русскими буквами?

Иногда на сайтах или даже в книгах можно увидеть “английскую транскрипцию на русском языке” или “произношение английских слов русскими буквами” – то есть запись английских слов русскими буквами. Мол, зачем учить мудреные значки, если можно
передать звуки русскими буквами? Затем, что нельзя
. Фонетика русского языка отличается от английской фонетики настолько сильно, что звучание удается передать только очень-очень приблизительно. Некоторых звуков английской речи у нас просто нет, равно как и наоборот.

Транскрипция и произношение всех звуков английского языка по отдельности (видео)

С помощью этой интересной видео-таблицы вы можете прослушать звучание всех звуков по отдельности и посмотреть, как записываются с помощью транскрипции. Нажмите на воспроизведение и дождитесь, когда видео загрузится полностью, затем нажимайте на нужный звук.

Обратите внимание, в транскрипции, помимо самих символов, обозначающих звуки, используются:

• 
  Квадратные скобки
  – традиционно транскрипция всегда записывается в [квадратных скобках]. Например: [z].
• 
  Значок долготы гласных
  – в английском языке гласные могут быть долгими и краткими, долгота обозначается двоеточием после гласного. Например: .
• 
  Значок ударения
  – если затранскрибировано слово, в котором более одного слога, обязательно обозначается ударение с помощью апострофа (запятая вверху). Он ставится перед ударным слогом. Например: – decision.

Всего в английском языке выделяют 44 звука, которые, как и в русском, делятся на согласные и гласные. Среди них есть как звуки, похожие на русские, например: [b] – [б], [n] – [н], так и звуки, не имеющие аналогов в русском языке: [ð
], [θ
].

В английской фонетике нет таких понятий как мягкостьтвердость согласных, но есть долгота гласных (не свойственная русскому языку) – гласные могут быть краткими [a] и долгими . Также нужно отметить, что гласные звуки в английском языке могут быть:

• 
  одиночными (монофтонги): [ i:
  ], [ e
  ],
• 
  состоящими из двух звуков (дифтогни): [ ai
  ], [ ɔi
  ],
• 
  состоящими из трех звуков (трифтонги): [ aiə
  ].

Дифтонги и трифтогни читаются и воспринимаются как цельные звуки.

Таблица звуков английского языка c примерами и карточками

Изучив, как произносятся английские звуки по отдельности, обязательно послушайте, как читаются целые слова
. Зачастую учащимся проще понять и расслышать произношение английских звуков, когда они звучат в составе слова, а не отдельно.

В таблицах ниже все звуки приведены со словами-примерами. С помощью электронных карточек вы можете прослушать произношение.

Согласные звуки в английском языке
[ f ] fox	[ d ] date	[ v ] vase	[ k ] cat
[ θ ] think	[ g ] go	[ ð ] father	[ tʃ ] change
[ s ] say	[ dʒ ] age	[ z ] zoo	[ m ] mom
[ ʃ ] ship	[ n ] nose	[ ʒ ] pleasure	[ ŋ ] sing
[ h ] hound	[ l ] lazy	[ p ] pen	[ r ] red
[ b ] bro	[ j ] yes	[ t ] today	[ w ] wine

Гласные звуки в английском языке
[ i: ] he, she	[ ei ] name	[ i ] his, it	[ ai ] line
[ e ] ten	[ au ] town	[ æ ] hat	[ ɔi ] toy
[ a: ] car	[ ou ] go home	[ ɔ ] not	[ iə ] here
[ ʌ ] nut	[ ɛə ] dare	[ u ] good	[ uə ] poor
[ u: ] food	[ juə ] Europe	[ ju: ] tune	[ aiə ] fire
[ ɜ: ] turn	[ auə ] our	[ ə ] paper	[ ɔ: ] all

Как научиться выговаривать английские звуки?

Есть два подхода:

1. Теоретический
   – в учебниках обычно есть подробное описание, как нужно прижимать язык к небу, чтобы сформировать определенный звук. С иллюстрацией, где показана голова человека в разрезе. Способ научно правильный, но самостоятельно им пользоваться трудно: не каждый поймет, что значит “скользить верхними зубами по нижней губе” и сможет провернуть это действие.
2. Практический
   – слушать, смотреть и повторять. Мне кажется, так намного проще. Вы просто повторяете за диктором, стараясь как можно точнее имитировать звук. Обращайте внимание на артикуляцию, старайтесь повторять все движения губ, языка. В идеале, конечно, кто-то должен проконтролировать, но можно просто записать себя на вебкамеру и посмотреть со стороны.

Если вы хотите повторять за диктором, имитируя его речь, рекомендую воспользоваться материалами на Puzzle English , а именно упражнениями “Видеопазлы”, которые направлены на развитие понимания на слух. В видеопазлах можно замедлить речь и, как в в Лингвалео, смотреть перевод слов, нажимая на них прямо в субтитрах.

В видеопазлах нужно сначала посмотреть ролик, а затем собрать предложения из слов.

Подробный обзор этого сервиса:

Кроме того, для практических занятий разными добрыми людьми снято немало роликов, доступных на YouTube. Например, в этих двух роликах подробно разбираются звуки английской речи в американском и британском вариантах:

Британское произношение

Американское произношение

Не стоит, начав заниматься английским языком, стремиться достичь “идеального” произношения. Во-первых, разновидностей произношения очень много (выше представлены как бы “обобщенные” британский и американский варианты), а во-вторых, даже носители языка, профессионально владеющие речью (например, актеры) нередко берут уроки у специальных тренеров, чтобы освоить особенности того или иного варианта произношения – отработка речи занятие непростое.

Просто старайтесь говорить так, чтобы 1) было понятно, 2) не сильно резало слух.

Правила чтения в английском языке: таблица и карточки

Правила чтения в английском языке – это, скорее, даже не правила, а обобщенные рекомендации, не отличающиеся особой точностью. Мало того, что, скажем, буква “o” в разных сочетаниях и типах слога может читаться девятью разными способами, так еще и бывают исключения. К примеру, в словах food, too она читается как , а в словах good, look – как [u]. Закономерности тут нет, это нужно просто запомнить.

Если поискать в разных книгах, окажется, что правила чтения, да и вообще фонетика, разными авторами могут рассказываться по-разному с разной степенью погружения в детали. Я думаю, что нет смысла углубляться в дебри фонетической науки (туда можно погружаться до бесконечности), а проще всего взять за основу наиболее упрощенный вариант правил чтения, то есть правила чтения в английском языке для детей.

Для этой статьи я взял за основу правила, приведенные в учебнике “Английский язык. 1 – 4 классы в схемах и таблицах” Н. Вакуленко . Поверьте, это более чем достаточно и для детей, и для взрослых!

Что такое открытый и закрытый слог?

В английском выделяют открытый слог и закрытый, также имеет значение заканчивается ли он на букву “r” и является ли ударным.

Слог называют открытым, если:

• 
  слог заканчивается на гласную и является последним в слове,
• 
  за гласным идет другой гласный,
• 
  за гласным идет согласный, а за ним – один или более гласных.

Слог закрытый, если:

• 
  он последний в слове, при этом заканчивается на согласный,
• 
  после гласного стоят два или более согласных.

В этих карточках и таблице под ними вы можете увидеть, как произносятся разные буквы в разных сочетаниях и типах слога.

Правила чтения
Чтение буквы “A”
A – в открытом слоге	name, face, cake
A [æ] – в закрытом слоге	hat, cat, man
A – в закрытом слоге на r	far, car, park
A [εə] – в конце слова гласный + re	dare, care, stare
A [ɔ:] – сочетания all, au	all, wall, fall, autumn
Чтение буквы “О”
O [əu] – в открытом слоге	no, go, home
O [ɒ] – в закрытом ударном слоге	not, box, hot
O [ɜ:] – в некоторых словах с “wor”	world, word
O [ɔ:] – в закрытом слоге на r	form, fork, horse, door, floor
O – в сочетании “oo”	too, food
O [u] – в сочетании “oo”	book, look, good
O – в сочетании “ow”	town, down
O [ɔɪ] – в сочетании “oy”	toy, boy, enjoy
O [ʊə] – в сочетании “oo”	poor
Чтение буквы “U”
U , – в открытом слоге	pupil, blue, student
U [ʌ] – в закрытом слоге	nut, bus, cup
U [u] – в закрытом слоге	put, full
U [ɜ:] – в сочетании “ur”	turn, hurt, burn
Чтение буквы “E”
E – в открытом слоге, сочетании “ee”, “ea”	he, she, see, street, meat, sea
E [e] – в закрытом слоге, сочетании “ea”	hen, ten, bed, head, bread
E [ɜ:] – в сочетаниях “er”, “ear”	her, heard
E [ɪə] – в сочетаниях “ear”	hear, near
Чтение буквы “I”
i – в открытом слоге	five, line, night, light
i [ɪ] – в закрытом слоге	his, it, pig
i [ɜ:] – в сочетании “ir”	first, girl, bird
i – в сочетании “ire”	fire, tired
Чтение буквы “Y”
Y – в конце слова	try, my, cry
Y [ɪ] – в конце слова	family, happy, lucky
Y [j] – в начале или середине слова	yes, year, yellow
Чтение буквы “C”
C [s] – перед i, e, y	pencil, bicycle
C [k] – кроме сочетаний ch, tch и не перед i, e, y	cat, come
C – в сочетаниях ch, tch	chair, change, match, catch
Чтение буквы “S”
S [s] – кроме: в конце слов после гл. и звонких согл.	say, books, six
S [z] – в конце слов после гл. и звонких согл.	days, beds
S [ʃ] – в сочетании sh	shop, ship
Чтение буквы “T”
T [t] – кроме сочетаний th	ten, teacher, today
T [ð] – в сочетании th	then, mother, there
T [θ] – в сочетании th	thin, sixth, thick
Чтение буквы “P”
P [p] – кроме сочетания ph	pen, penalty, powder
P [f] – в сочетании ph	photo
Чтение буквы “G”
G [g] – кроме сочетаний ng, не перед e, i, y	go, big, dog
G – перед е, i, у	age, engineer
G [ŋ] – в сочетании ng в конце слова	sing, bring, king
G [ŋg] – в сочетании ng в середине слова	strongest

Самые главные правила чтения

Таблица выше выглядит очень загруженной, даже устрашающей. Из нее можно выделить несколько наиболее важных правил, которые почти не имеют исключений.

Основные правила чтения согласных

• 
  Сочетание ph читается как [f]: photo, Morpheus.
• 
  Сочетание th читается как [ð] или [θ]: think there. Этих звуков нет в русском языке, их произношение требует некоторой тренировки. Не путайте их со звуками [s], [z].
• 
  Сочетание ng в конце слова читается как [ŋ] – это носовой (то есть произносится как бы в нос) вариант звука [n]. Распространенная ошибка – читать его как . Никакого “г” в этом звуке нет. Примеры: strong, King Kong, wrong.
• 
  Сочетание sh читается как [ʃ]: ship, show, shop.
• 
  Буква “c” перед i, e, y читается как [s]: celebrity, cent, pencil.
• 
  Буква “g” перед i, e, y читается как : age, magic, gym.
• 
  Сочетание ch читается как : match, catch.

Основные правила чтения гласных

• 
  В открытом ударном слоге гласные обычно читаются как в : no, go, name, face, pupil, he, five. Это могут быть монофтонги и дифтонги.
• 
  В закрытом слоге гласные читаются как краткие монофтонги: nut, got, ten.

Как запомнить правила чтения?

Большинство людей, хорошо владеющих английским языком как иностранным, не смогут сходу назвать даже несколько основных правил чтения. Правила чтения не нужно помнить наизусть, ими нужно уметь пользоваться.
Но разве можно пользоваться тем, чего не знаешь? Еще как можно! Благодаря частой практике знания переходят в навыки и действия начинают выполняться автоматически, неосознанно.

Чтобы правила чтения побыстрее дошли до автоматической стадии, я рекомендую:

• 
  Изучить собственно сами правила – прочитать, осмыслить, проговорить вслух примеры.
• 
  Упражняться в чтении вслух – поможет развить навыки произношения, заодно и правила чтения закрепятся. Возьмите текст с аудио, видео с субтитрами, чтобы было с чем сверять.
• 
  Выполнять небольшие письменные работы – письменная практика полезна для развития словарного запаса, закрепления знаний грамматики и, разумеется, для улучшения правописания.

Друзья! Меня часто спрашивают, но сейчас я не занимаюсь репетиторством. Если вам нужен учитель, я ОЧЕНЬ рекомендую — там есть учителя носители (и не носители) языка? на все случаи жизни и на любой карман? Я советую этот сайт, потому что сам прошел более 80 уроков с учителями, которых там нашел — и советую попробовать вам!