Урок литературного чтения «Русская народная сказка «Каша из топора»». 2-й класс
Технология: педагогические мастерские
Цель урока: на примере русской народной
сказки “Каша из топора” познакомить учащихся с
новой жанровой формой – бытовая сказка.
Оборудование: лист с перечнем сказок, запись
русской народной песни “Ах вы сени, мои сени…”,
запись сказочной мелодии, домик для сказок,
чугунок с заданиями – свитками, диск с записью
сказки, мордочки – колобки.
Предварительная подготовка:
За несколько дней на доску вывешивается список
с названиями сказок, которые детям хорошо
знакомы (читали в 1 классе, летом по внеклассному
чтению).
Детям дается задание – самостоятельно выбрать
из списка понравившуюся сказку и подготовить к
ней иллюстрацию.
- Лиса и журавль
- Колобок
- Лиса и Заяц
- По-щучьему велению
- Летучий корабль
- Волк и семеро козлят
- Лиса и Тетерев
- Петушок и бобовое зернышко
- Теремок
- Рукавичка
- Лягушка – царевна
- Репка
Ход урока
Играет плясовая музыка “Ах вы сени, мои сени”,
дети, пританцовывая, заходят в класс,
рассаживаются на места.
На партах – иллюстрации
со сказками.
На доске слова:
“Что за прелесть эти сказки” А.С. Пушкин
— Ребята, а за что вы любите сказки?
— Вспомните, какие бывают сказки?
— Распределите иллюстрации по домикам,
обосновывая свой ответ.
(Каждый ребенок выходит к доске со своим
рисунком, называет вид сказки, обосновывает
ответ и прикрепляет рисунок к нужному домику)
— Согласны ли вы с ответом?
— У кого другое мнение?
— Какая сказка у нас осталась?
— В какой домик мы ее поселим? (дети высказывают
свое мнение, начинают сомневаться и не приходят к
единому мнению)
— Давайте пока поселим эту сказку в третий
домик, а может быть к концу урока нам удастся
определить вид этой сказки (на доску
прикрепляется “пустой”, без надписи, домик):
Первичное восприятие новой сказки.
Звучит сказочная музыка. На столе учителя
появляется “волшебный” чугунок, в котором
обычно “варятся” чудеса.
— Ребята, у нас на уроке сегодня опять появился
чугунок. Давайте заглянем в него. Что в этот раз
интересного он нам “сварил”?
— Посмотрите, здесь какое-то серебряное
блюдечко. Что это такое? (диск с текстом новой
сказки).
— Давайте послушаем русскую народную сказку
“Каша из топора”.
— Откройте учебники, рассмотрите иллюстрацию к
сказке. Она поможет вам “увидеть” сказку.
(Дети одновременно слушают звукозапись и
следят по тексту сказки в учебнике)
— Какие у вас впечатления от прочитанного?
— Что удивило?
— О чем подумали?
Словарная работа.
— Какие слова были вам не понятны?
Работа в группах.
— Посмотрите, в нашем “волшебном” чугунке еще
что-то есть!
(Дети достают свитки с заданиями для групп)
1 группа:
- Кто из героев понравился? Чем?
- Кто не понравился? Чем?
- О чем эта сказка, которую вы прочитали?
2 группа:
- Что вы можете сказать о старухе?
- Что хорошего вы в ней заметили?
- О чем сказка, которую вы прочитали?
3 группа:
- Понравился ли вам солдат? Какой он?
- Если ли в нем то, что вам очень понравилось?
- О чем эта сказка, которую вы прочитали?
(Идет обсуждение в группах)
После обсуждения дети афишируют свои ответы,
обосновывают их, подтверждая словами текста. В
обсуждение привлекается весь класс.
— Так о чем же вы прочитали сказку “Каша из
топора”?
На доске варианты ответов детей:
- о людях
- о их поступках
- о жизни
— Да, эта сказка о жизни людей и их поступках.
— Как вы считаете, к какому виду относится эта
сказка?
— Кто знает, что значит ЖИТЬ?
— Да, действительно, ЖИТЬ – это значит БЫТЬ.
Вы сказали, что эта сказка ЖИЗНЕННАЯ, а
по-другому? …
— БЫТОВАЯ
(Название помещается в третий домик и туда же
прикрепляется название сказки “Каша из топора”.
— Какие еще бытовые сказки вы знаете?
(обсуждение в группах)
— Давайте вернемся к началу урока и вспомним,
какую сказку мы не смогли поместить в нужный
домик? (“Репка)
— Как вы теперь думаете, к какому виду относится
эта сказка? (бытовая)
Домашнее задание.
— Дома вы прочитаете русскую народную сказку
“Гуси – лебеди”.
— Мне будет интересно, к какому виду вы ее
отнесете?
Итог урока.
— Что нового узнали на уроке?
— Ой, в нашем чугунке еще что-то появилось! Да
ведь это колобки. Только у них чего-то не хватает.
— Колобки просят вас нарисовать им ротики. А вот
от того, какой ротик вы нарисуете, я пойму,
понравился ли вам урок, комфортно ли вам было на
уроке:
- не понравилось – грустный
- понравилось, но не очень – серьезный
- понравилось – улыбка
- очень — очень понравилось — смех
з
з.
Знакомство с
Работа с
37 № 2. Читая сказку, вы думаете и даёте характеристику солдату.
Раскраски по сказкам Раскраски распечатать бесплатно.
раскраски для детей по сказкам
раскраски для детей по сказкам
Просмотров: 228329
раскраски по сказкам Чуковского
раскраски по сказкам Чуковского
Просмотров: 75626
раскраски по сказкам Андерсена
раскраски по сказкам Андерсена
Просмотров: 46849
раскраски по русским сказкам
раскраски по русским сказкам
Просмотров: 23565
раскраски по сказкам Пушкина
раскраски по сказкам Пушкина
Просмотров: 26164
раскраски сказка о мертвой царевне и семи богатырях
раскраски сказка о мертвой царевне, картинки-раскраски, раскраски о семи богатырях
Просмотров: 28012
раскраски по сказке иван царевич и серый волк
раскраски по сказке иван царевич и серый волк, ракрасски-картинки
Просмотров: 16848
раскраски по сказке царе салтане
раскраски по сказке царе салтане, картинки раскрасски, распечатать, по сказке пушкина
Просмотров: 28916
раскраски по сказке репка
раскраски по сказке репка, раскраски героев сказки репка, распечатать
Просмотров: 30742
раскраски по сказке о рыбаке и рыбки
раскраски по сказке о рыбаке и рыбки, картинки раскраски, распечать
Просмотров: 32997
раскраски к сказке сивка бурка
раскраски к сказке сивка бурка, 3 класс, распечатать
Просмотров: 17859
раскраски Иван-крестьянский сын и чудо-юдо
раскраски к сказке чудо юдо,раскраски к сказке иван крестьянский сын, картинки раскраски, распечатать раскраски
Просмотров: 14129
раскраски к сказке царевна лягушка
раскраски к сказке царевна лягушка, картинки раскраски, эпизод сказки раскраска
Просмотров: 22679
раскраски к сказке маша и медведь
раскраски к сказке маша и медведь, русская сказка раскраска, раскраски распечатать
Просмотров: 18446
раскраски к сказке конек горбунок
раскраски к сказке конек горбунок, иллюстрации к сказке конек горбунок раскраски
Просмотров: 18064
раскраски к сказке гуси лебеди
раскраски к сказке гуси лебеди, картинки раскраски гуси лебеди, распечатать раскраски
Просмотров: 30063
раскраски к сказке колобок
раскраски к сказке колобок, иллюстрации к сказке колобок раскраски, сказка в картинках раскрасках
Просмотров: 56970
раскраски к сказке морозко
раскраски к сказке морозко, картинки раскраски, распечатать раскраски
Просмотров: 28583
раскраски к сказке три медведя
раскраски к сказке три медведя, три медведя распечатать раскраски
Просмотров: 22151
раскраски к сказке каша из топора
раскраски к сказке каша из топора, распечатать раскраски, иллюстрации к сказке каша из топора
Просмотров: 9556
раскраски к сказке золотой петушок
раскраски к сказке золотой петушок, распечатать раскраски
Просмотров: 16577
раскраски к сказке Аленушка и братец Иванушка
раскраски к сказке Аленушка и братец Иванушка, раскраски сестрица Аленушка и братец Иванушка
Просмотров: 22786
раскраски по сказке о попе и работнике балде
раскраски по сказке о попе и работнике балде, картинки раскраски, распечатать
Просмотров: 11659
раскраски к сказке у страха глаза велики
раскраски к сказке у страха глаза велики, картинки раскраски, распечатать
Просмотров: 14275
раскраски к сказке журавль и цапля
раскраски к сказке журавль и цапля, картинки раскраски, журавль, цапля
Просмотров: 8980
раскраски к сказке семеро козлят
раскраски к сказке семеро козлят, сказка раскраска
Просмотров: 30097
раскраски к сказке колосок
раскраски к сказке колосок, скачать раскраски пшеничный колосок
Просмотров: 13162
раскраски по сказке теремок
раскраски по сказке теремок, сказка теремок раскраска распечатать
Просмотров: 11659
раскраски по сказке снежная королева
раскраски по сказке снежная королева , герда, иллюстрации снежная королева раскраски
Просмотров: 10479
раскраски сказка красная шапочка
раскраски сказка красная шапочка, картинки раскраски
Просмотров: 9427
раскраски к сказке аленький цветочек
раскраски к сказке аленький цветочек, раскраски распечатать, иллюстрации раскраски аленький цветочек
Просмотров: 9073
раскраски к сказке волшебный котелок
раскраски к сказке волшебный котелок, раскраски картинки
Просмотров: 7378
Бесплатные раскраски Раскраски по сказкам.
Распечатать раскраски бесплатно и скачать раскраски онлайн.Вы находитесь в категории раскраски Раскраски по сказкам. Раскраска которую вы рассматриваете описана нашими посетителями следующим образом «» Тут вы найдете множество раскрасок онлайн. Вы можете скачать раскраски Раскраски по сказкам и так же распечатать их бесплатно. Как известно творческие занятия играют огромную роль в развитии ребенка. Они активизируют умственную деятельность, формируют эстетический вкус и прививают любовь к искусству. Процесс раскрашивания картинок на тему Раскраски по сказкам развивает мелкую моторику, усидчивость и аккуратность, помогает узнать больше об окружающем мире, знакомит со всем разнообразием цветов и оттенков. Мы ежедневно добавляем на наш сайт новые бесплатные раскраски для мальчиков и девочек, которые можно раскрашивать онлайн или скачать и распечатать. Удобный каталог, составленный по категориям, облегчит поиск нужной картинки, а большой выбор раскрасок позволит каждый день находить новую интересную тему для раскрашивания.
Опубликованные материалы на сайте СМИ «Солнечный свет». Статья Внеклассное мероприятие»Путешествие в страну сказок». Автор: Абдуллина Лилия Рушановна.
Автор: Абдуллина Лилия Рушановна
Внеклассное мероприятие для учащихся 4 класса начальной школы не тему «Путешествие в страну сказок»
Внеклассное мероприятие
«Путешествие в страну сказок» для учащихся 4 класса
Цель:
1. Развивать читательский интерес, прививать любовь к чтению, книге; способствовать развитию речи, памяти.
2. Организовать досуг детей, способствовать укреплению детского коллектива, прививать умение слушать и слышать друг друга.
3. Воспитывать нетерпимость к человеческим порокам – жадности, лжи, трусости.
4. Показать детям удивительный мир сказок, их мудрость и красоту, воспитывать любовь к сказкам.
Оборудование: иллюстрации к сказкам, мультимедийное оборудование, презентация «Путешествие в страну сказок».
Ход мероприятия
Ведущий
Звонко прозвенел звонок,
Сразу рты все на замок.
Говорим, когда вас спросят
Или выступить попросят.
Ведущий
Сегодня мы с вами отправляемся в необычное и удивительное путешествие, в котором очень важно соблюдать дисциплину и порядок.
Поэтому каждая экскурсионная группа сейчас выберет капитана, который будет отвечать на все поставленные вопросы.
Ведущий
А теперь в путь. Осталось узнать, в какую страну мы с вами отправляемся.
Посмотрите по сторонам, найдите все буквы, напишите их на листок и составьте слово, напрямую связанное с нашей страной.
Ведущий
Мы отправляемся в путешествие в страну, где больше всего чудес, в страну сказок. Закройте свои глазки. Представьте себе огромные ворота, закрытые на железные замки.
Крибле, крабле, бам, барас,
Пропустите двери нас.
Отрываем глаза, путь свободен.
Ведущий
А вот и хозяйка чудесной страны — сказочница.
Сказочница
Рада приветствовать вас в необычной стране. А знаете ли вы, что сказки появились очень давно, когда ещё не было письменности.
Поэтому они передавались от одного человека к другому из уст в уста. Прошло много времени прежде, чем сказки стали записывать на бумагу и печатать книги.
Ведущий
Сказки отличаются от других произведений. У них есть зачин, волшебные герои, троекратный повтор, концовка.
Ведущий
Поэтому в толковом словаре Ожегова мы можем прочитать следующее определение сказки.
Сказочница
Сказка – это произведение о вымышленных лицах и событиях, чаще с участием волшебных фантастических сил.
Ведущий
В настоящее время сказок придумано очень много. У вас на листочках написаны названия нескольких из них. Разделите сказки на группы, в зависимости от того, кто их сочинил, дайте название группе.
Словацкая сказка «У солнышка в гостях»
Украинская сказка «Колосок»
Русская народная сказка «Смоляной бычок»
Казахская сказка «Медведь и комар»
П.П. Бажов «Серебряное Копытце»
С.Т. Аксаков «Аленький цветочек»
В. Гаршин «Лягушка – путешественница»
Г.Х. Андерсен «Гадкий утёнок»
Ведущий
В зависимости от автора сказки бывают народные (так как их сочинил неизвестный сказочник) и авторские или литературные (которые написали писатели).
Ведущий
Народные сказки – это произведения устного народного творчества о вымышленных событиях и героях.
Давайте вспомним самые популярные народные сказки. (Презентация)
«Волк и лиса»
«Гуси – лебеди»
«Царевна лягушка»
«Репка»
«Маша и медведь»
«Кот, петух и лиса»
«Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»
«Лиса и журавль»
«Колобок»
«Волк и семеро козлят»
«По щучьему велению»
«Теремок»
Ведущий
У сказочных героев и предметов есть двойные имена и названия. Допишите второе имя.
Ведущий
Авторские сказки тоже очень интересные. Известных сказочников в мире не так много, поэтому вы должны их хорошо знать.
Внимательно рассматривайте портрет, а имя и фамилию сказочника записывайте на листок.
(Александр Сергеевич Пушкин
Ганс Христиан Андерсен
Эдуард Николаевич Успенский
Корней Иванович Чуковский
Шарль Перро
Самуил Яковлевич Маршак).
Ведущий
А теперь вспомним, какие произведения написали эти сказочники.
Соедините автора и название сказки.
| Шарль Перро | «Красная Шапочка» |
| Шарль Перро | «Кот в сапогах» |
| Корней Иванович Чуковский | «Федорино горе» |
| Корней Иванович Чуковский | «Краденое солнце» |
| Ганс Христиан Андерсен | «Стойкий оловянный солдатик» |
| Ганс Христиан Андерсен | «Снежная королева» |
| Эдуард Николаевич Успенский | «Крокодил Гена и его друзья» |
| Эдуард Николаевич Успенский | «Дядя Фёдор, пёс и кот» |
| Александр Сергеевич Пушкин | «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях» |
| Александр Сергеевич Пушкин | «Сказка о золотом петушке» |
| Самуил Яковлевич Маршак | «Кошкин дом» |
| Самуил Яковлевич Маршак | «Двенадцать месяцев» |
Сказочница
Одну из авторских сказок мы сейчас посмотрим. К. Чуковский «Федорино горе».
(Просмотр мультфильма)
Ведущий
Каждая сказка обязательно чему-то учат. Что поучительного вы увидели в этой сказке?
Ведущий
Все сказки можно разделить на группы, в зависимости от содержания.
Сказочница
Посмотрите сказку «Каша из топора».
Поставьте на листе цифру 1. Напишите вид сказки, которую вы посмотрели. (Бытовая)
Ведущий
В бытовых сказках говорится о бедных и богатых. В них высмеивается лень, жадность богатых и прославляется ум, смекалка простых людей.
Ведущий
Допишите на листе в столбик цифры 2, 3, 4. Запишите, какие ещё виды сказок вы знаете (волшебная, о животных, богатырская)
Ведущий
Посмотрите, сколько в мире придумано различных сказок. А для чего нужны нам сказки?
Ученик
Для чего нужны нам сказки?
Что в них ищет человек?
Может быть, добро и ласку.
Может быть, вчерашний снег.
Ученица
В сказке радость побеждает,
Сказка учит нас любить.
В сказке звери оживают,
Начинают говорить.
Ученик
В сказке все бывает честно:
И начало, и конец.
Смелый принц ведет принцессу
Непременно под венец.
Ученица
Белоснежка и русалка,
Старый карлик, добрый гном –
Покидать нам сказку жалко,
Как уютный милый дом.
Ведущий
Ещё А.С.Пушкин говорил: «Сказка-ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок».
Сказочница
В сказке всё вымысел, но каждая сказка учит доброму и хорошему.
Ведущий
А ещё сказки развивают наблюдательность, сообразительность и внимание.
Разгадайте кроссворд «По дорогам сказок» и проверим ваши интеллектуальные способности.
Ведущий
А теперь я предлагаю всем вместе нарисовать картинку к хорошо всем известной сказке. Но рисунок у нас будет необычный. Мы составим его из пазлов. Они сами образуют картинку, если вы правильно ответите на загадки. Презентация «Угадай-ка!
Слайд №1, №2 (Титульный слайд презентации «Угадай-ка»», слайд с обращением к ребятам)
«Зиму всю лиса старалась,
Перестраивала дом.
Украшала, прибиралась,
Хорошо ей было в нем.
Но пришла весна, от дома
Не осталось и следа.
Все лисичкины хоромы
Смыла талая вода.» (Зайкина избушка»)
Слайд №3 (Слайд с изображением 1 пазла)
В детстве все над ним смеялись,
Оттолкнуть его старались:
Ведь никто не знал, что он
Белым лебедем рожден. («Гадкий утёнок»)
Слайд №4 (Слайд с изображением двух пазлов)
В этой книжке – именины,
Много было там гостей.
А на этих именинах
Появился вдруг злодей.
Он хотел убить хозяйку,
Чуть её не погубил.
Но коварному злодею
Кто-то голову срубил. («Муха-Цокотуха»).
Слайд №5 (слайд с изображением 3 пазлов)
Кто работать не хотел,
А играл и песни пел?
К братцу третьему потом
Прибежали в новый дом.
От волка хитрого спаслись,
Но долго хвостиком тряслись.
Сказка известна любому ребёнку
И называется… («Три поросёнка»).
Слайд №6 (Слайд с изображением 4 пазлов)
А теперь про чей-то дом
Разговор мы заведём…
В нём богатая хозяйка
Припеваючи жила,
Но беда пришла нежданно:
Этот дом сгорел дотла! («Кошкин дом»).
Слайд №7 (Слайд с изображением 5 слайдов)
Колотил да колотил
По тарелке носом,
Ничего не проглотил
И остался с носом.
Слайд №8, №9 (целиком: иллюстрация к сказке «Теремок»)
Ведущий
Вы читайте сказки, дети!
Научитесь их любить.
Может быть, на этом свете
Станет легче людям жить.
Каша с вершины 1982 года. Сказка каша из топора. Русская сказка. Каша из топора
Главные герои сказок — солдат и старуха. Солдат пришел в поездку к старухе и попросил поесть. Старуха сначала пыталась притвориться глухой, но не вышла. Потом она сказала, что это не то, что я собираюсь готовить.
На этом солдат предложил старушке сварить из топора кашу. Старушке стало любопытно, а как кашу из топора сварить? Она отдала солдату топор, а он положил топор в котелок.
Через некоторое время солдат попробовал Верево и сказал, что надо добавить в топор каши. Старуха принесла ему крупы. Затем таким же образом добавили масло, и когда все было готово, солдат велел старухе принести соль и хлеб. Сели за кашу.
Каша, старушка спросила солдата, когда они съедят топор? Солдат ответил, что топор не рубит, и позже он это сделал. После этого солдат всадил в сатраписта топор и отправился в другую деревню.
Это краткое содержание сказок.
Основная идея сказки «Каша из топора» заключается в том, что солдат может помочь в жизни. Обнаженная хозяйка не хотела тратить продукты на солдата, но он не растерялся и нашел способ одолеть ее.
Сказка, чтобы научиться не теряться в сложных ситуациях и показать вход.
В сказке «Каша из топора» мне понравилась солдатка, которая умудрилась поесть в доме скупой хозяйки, да еще и повисла на топоре.
Какие пословицы подходят к сказке «Каша из топора»?
Устойчивый дважды тратит.
Никакой каши с ним.
Глупая кухня и мыслит умный.
Иногда не нужен ученый, а надо чистить.
Сказка о каше из топора рассказывает о том, как можно получить бесшовное и хитрое. С удовольствием сказку прочитают онлайн и дети, и родители.
Сказка Каша из топора читать
Кто автор сказок
Русская народная сказка Каша из топора — забавное и остроумное произведение русского фольклора.
Шли солдаты со службы. В одной деревне его попросили переночевать в крайней избе. Хозяйка была скупой. Я решил, что солдат хитростью заманивает еду. Видит: Топор лежит под скамьей. Снял с топора слугу варить кашу. Попросила котел, воду, соль, топор поставил, котел поставил, готовку поставил. Бабушка только удивлена. «Если есть крупы, добавьте масло», — говорит солдат. Бабушка обиделась — вытащила сумку с кашей и пюре. Она заказала на стол миску с хлебом.Сели кашу, а не кашу — колени. Не дождись бабка Свари топор попробуй. А солдат из котла вытаскивал топор, протер, в ранце спрятался. «Это было нехорошо, — говорит, — тебе придется заняться по дороге». На нашем сайте вы можете прочитать сказку.
Разбор сказочной каши из топора
Бытовая сказка показывает смекалку и находчивость русского народа. Солдат — герой, который никуда не денется. Значение названия сказочной каши из топора — невероятная фраза вызывает особый интерес.На самом деле, как невероятный приговор солдата варить кашу из топора, его смутила бабушка. Хозяйка тупицы и не подозревала, что она крутится вокруг пальца. Солдат за ум и плавильщик получил угощение, старуха за жадность наказали. Какая учительница сказка каша из топора — находчивость и оптимизм учителя.
Моральная сказка каша из топора
Из затруднительного положения, используя хитрость и ум, всегда можно выбраться — моральная сказка.
Пословицы, поговорки и сказки
- Приготовил да, щерок — скряга выиграю.
- Кто ловок, тот везде, как рыба в воде.
- Из топора суп повара. Это выражение из сказки «каша из топора» характерно для человека, умеющего добиваться успеха, от «ничего» до «чего-то».
Старый солдат подошел к первому. По дороге, хочу. Доехал до села, выбил в крайней избе:
Хватит расслаблять дорожника! Дверь открыла старуха.
Приходите в сервис.
А у вас есть хозяйка, что есть? Старушкам хватило, а солдат, споткнувшись кормить, напал на сироту.
Ой, добрый человек, а я сегодня еще ничего не ел: ничего.
Ну нет, нет, — говорит солдат. Вот и заметил под скамьей топор.
Если больше нечего, можно кашу варить и из топора.
Хозяйка рукой забрызгала:
Как так из топорной каши варить?
А как, дайте котел.
Старушка принесла котел, солдат вымыл топор, опустил котел, налил воды и поставил на огонь.
Смотрит старушка на солдата, глаз не сводит.
Солдат ложкой помешивает варево. Я пытался.
Ну как? — спрашивает старуха.
Скоро будет готово, — отвечает солдат, «извини, вот только салютовать нечего.
Соль у меня есть, Социалистическая.
Солдат сел, попробовал еще раз.
Хорошо! Если бы крупа была горсть! Старуха утонула, откуда-то привезли мешки с хлопьями.
Беру, заправляюсь по необходимости.
Пивоваренные сорта пива с заваркой. Варить, варить, перемешивать, пробовать. Она выглядит старой на солдата во все глаза, не может оторваться.
Да еще каша хороша! — солгал солдат. «Однако есть немного нефти — была бы договоренность вообще.
Была старуха и масло.
Перемещение каши.
Ну, старушка, давай теперь хлеба да возьми ложку: у меня каша есть!
Даже не думала, что из топора можно сварить хорошую добрую кашу, старуха разделилась.
Литературный анализ
русская народная сказка «Каша из топора»
Краткое описание время написания.
Русская народная сказка создавалась народом, передавалась из уст в уста.Сказка написана в древности. Раньше сказки назывались «байками» от слова «огонь», т.е. говорить. В современном понимании слово «сказка» пришло к нам из 17 века. Бытовые сказки в значительной степени отражают суть нашей повседневной жизни. Иногда сюжеты и ситуации в таких рассказах настолько реальны, что, читая их, невольно возникает ощущение, что мы сами проживаем их изо дня в день. В сказках есть место и юмору, и колоритным персонажам, а волшебства и чудес практически нет.Но, несмотря на отсутствие фантастических пейзажей и мифических персонажей, чтение домашних сказок приносит детям массу положительных эмоций.
2. Жанр произведения
— Это народная сказка — произведение устного народного творчества, вымышленное по содержанию и прозы по форме. Своеобразная сказка — бытовая, герой такой сказки — обычный человек, например, солдат, крестьянин или кузнец.
3. Тема работы
«Как солдатскую кашу кашу, разгоняя старуху.»
4. Идея работы
— В жизни помогает догадка, резак и находчивость. Подходящие по смыслу пословицы:
Удивительно бедно живет: скупец боится, что к нему пойдет гость.
Отзывчивая сотня голов кормит, а дурак и не продвигается.
5. Идея раскрывается через:
А. Участок.
Шла по первому солдату, устала, хочу.Попросил одну горку в отпуске. Попадалась только хозяйка жадная, кормить не хотела. Тогда находчивый солдат предложил сварить из топора кашу. Удивленная старушка и бороздки дала, и соль, и масло добавить в воду для топора. Деревни есть, каша вкусная получилась. И солдат не только повесился, но и взял топор!
B. Состав.
Морилка
Старый солдат подошел к первому.»
Основная часть,
в котором рассказывается, как готовили солдатскую Кашу.
Окончание. «
Вот так, солдат и каша прижились и топор. «
Б. Характеристика действующих лиц
Старуха олицетворяет жадного, ленивого, глупого человека (старуха жадная, даже не предлагала солдату перекусить, говорила, что у нее в доме ничего из еды нет.).
Солдат олицетворяет умного, закусочного (солдат оказался находчивым, размазанный и предложил сварить кашу из староголового топора.Подожгли котел, положили топор и налили в него воду. Потом вырастил из старушки соль, кашу, масло. Когда каша, я пригласил старуху. Старуха спросила, а когда пойдет топор? Солдат ответил, что еще не варил и взял с собой.).
G. Language Tales
Близок к разговорной речи народа. Он простой, но в то же время в нем есть образность, колорит языковых выражений.Чаще всего сказка строится на диалогах. Имеется обширный словарный запас повода, Верево.
Присутствуют эпитеты добрый (мужчина), добрый (каша).
Часто употребляемая восклицательная интонация Отдыхай, дорожный мужчина! /
Хорошо! Если бы вы были здесь, есть горсть крупы! /
Ах да, каша хороша! /
Ну, старушка, давай теперь хлеба Да возьми ложку: кашу я буду! /
Да хочешь, чтобы он не закипал, — ответил солдат, — где-нибудь по дороге завтракаю! /
6.Автор
На стороне хороших смесей. Мажет жадность и глупость старухи. И подчеркивает солдатский ум — Вот и каша солдатик корень и топор накрыли!
7. Познавательная, воспитательная, эстетическая ценность произведения.
Сказка знакомит с русским фольклором и бытом русского народа. Приучение детей к интерпретируемому народному творчеству. Развиваем воображение. Развивающая речь.
О сказке
Русская народная сказка «Каша из топора»
Русские люди славятся своей затейливостью.Наши люди могут выжить и обеспечить себе достойную жизнь практически в любом уголке земного шара. На сегодняшний день известно множество примеров, как среди так называемых высших классов, так и среди простых людей, имеющих гораздо более скромные запросы и заработки, например эмигрантов. Что за грех — этот блин не лишний и на родине, откуда, от того, насколько человек «умеет храбро», напрямую зависит его благополучие.
Способность прорастать даже сквозь асфальт присуща практически каждому славомину.Может поэтому в русских народных сказках многие герои просто созданы для того, чтобы преодолевать различные сложные ситуации, в которые они попадают, как будто появляется волшебная палочка. И тот, кто прочитает хотя бы несколько детских книжек, не сомневается, что в русской культуре нет личности, кроме «слуги».
Краткое содержание Учебник
Солдат, он же главный герой сказки, «она шла к первой», устала и забрела в первый попавшийся на пути дом.Хозяйкой дома оказалась довольно обнаженная старуха, которая не нашла возможности угостить своих гостей, ссылаясь на то, что она не ела », потому что« Ничего нет ». Но, по-старорусски По традиции военный оказался очень находчивым и проницательным, он сразу понял, что в доме есть еда, а значит, нужно просто найти способ добраться до нее.
Предложил готовить супермономную бабушку каша от подруги, например от топора и когда интерес закрутился жадность — пошла уходить.В доме был бойлер, вода и топор, чего оказалось на ночь, вот только готовой соли практически не хватало. Неудивительно, что такая мелочь легко появилась в доме хозяйки. Следующее, что просили солдаты, было только «горсть хлопьев». Каша оказалась очень вкусной, «хорошей» и единственное, что пришлось добавить — «немного масла», которое в доме тоже чудесно появилось. Немного хлеба и получилось вкусное и ароматное блюдо, основным ингредиентом которого были топор и нелегкая солдатская банка.
Прочитав эту простую детскую сказку, можно сделать несколько выводов:
— Умение готовить хоть и из топора — очень полезный навык;
Если применить врожденный русский интеллект — ничего страшного, тем более такие нападки, как голод;
— бережливость — прекрасное качество, но только если оно не граничит с жадностью;
— Тот, кто умеет выходить из сложных ситуаций, умеет не только решать возникающие сложные вопросы, но и извлекать из этого пользу, в этом случае отличное дополнение к Кэше послужило топором;
— находчивый и внимательный человек всегда будет сам по себе, а хитрый и жадный проиграют;
Очень правильный принцип «всех лучших гостей» существует во многих культурах, при этом старуха пыталась им пренебречь, получила хороший урок, пусть даже молодой, но более мудрый, чем она, солдат.
Прочитайте русскую народную сказку «Каша из топора» онлайн бесплатно и без регистрации.
Старый солдат подошел к первому. Транспортируется в пути и хочу. Доехал до села, в крайнем избе постучал:
— Хватит расслаблять дорожника! Дверь открыла старуха.
— Заходим, обслуживаем.
— У вас есть хозяйка, перекусить что? Старушкам хватило, а солдат, споткнувшись кормить, напал на сироту.
«О, добрый человек, а я сегодня еще ничего не ел: мне ничего нет.
«Ну нет, нет», — говорит солдат. Вот и заметил под скамьей топор.
— Если больше ничего нет, можно кашу варить и из топора.
Хозяйка руками забрызгала:
— Как варить кашу из топора?
— Да как, дайте котел.
Старушка принесла котел, солдат вымыл топор, опустил котел, налил воды и поставил на огонь. Смотрит старушка на солдата, глаз не сводит. Я получил солдат с ложкой, помешивая варево.Я пытался.
— Ну как? — спрашивает старуха.
«Скоро будет готово, — отвечает солдат, — жаль, что только солить нечего».
— Соль у меня, Социалистическая.
Солдат сел, попробовал еще раз.
— Хорошо! Если бы крупа была горсть! Старуха утонула, откуда-то привезли мешки с хлопьями.
— Взять, заправить по необходимости. Пивоваренное пиво с пивом. Варить, варить, перемешивать, пробовать. Она выглядит старой на солдата во все глаза, не может оторваться.
— Да еще каша хороша! — солгал солдат. — Как бы сюда масло немного попало — его вообще использовали.
Была старуха и масло. Подвижная каша.
— Ну, старушка, давай теперь хлеба да возьми ложку: у меня каша есть!
«Не думала, что из топора можно сварить хорошую хорошую кашу», — разделяется старуха.
Сбежали две каши. Старушка спрашивает:
— Подавать! Когда мы будем есть топор?
«Да, видите ли, он не закипал, — ответил солдат, — что-то на дороге и есть вызов!»
Сразу заметили топор в количестве, подсказали с мастером и пошли в другую деревню.Вот и солдатик и каша корень и топор накрыли!
анимационная версия рассказа и варианты интерпретации
Сказка — одна из форм выражения народной мудрости. Простая и занимательная по своему назначению, на первый взгляд, она часто уходит корнями в древние сакральные знания, позволяющие управлять законами этого мира. Рассмотрим специфику этого жанра на примере одной из бытовых сказок.
Народная сказка «Каша из топора»
В отличие от других видов сказочного жанра, действие бытовой сказки происходит в окружающей среде, схожей по своему описанию с обычной жизнью.Так, русская народная сказка «Каша из топора» рассказывает о солдате, возвращающемся из конторы домой, которому удалось обмануть прожорливую старуху, которая спрятала от нее все съедобное.
Не растерявшийся военнослужащий предложил бабушке сварить кашу то есть из топора. Удивленный не знал, что ответить. По мере того, как кулинарный интерес женщины к будущему блюду возрастал, а солдату, серьезно увлеченному процессом пивоварения, все время чего-то не хватало по вкусу. Так бабушка и передала все свои запасы: соль, крупы, масло.
Каша удалась, но топор не доварился. Но солдат обещал привести его в готовность к следующей остановке. Жадность была разоблачена, и солдат не только получил желаемое (ничего не ел), но и забрал топор.
Адаптированный сюжет мультфильма «Машинки-сказки: каша из топора»
Создатели популярного мультфильма про Машу и Медведя переделали сказку в соответствии с модными тенденциями современности. В нем, рассказывая историю, Мэри учит детей правильно питаться.
В серии мультфильмов «Тачки сказка» кашу из топора готовит солдатик для Бабы Яги, которая не такая уж жадная, только не ела. Поэтому ей не терпится запечь военнослужащего в духовке. Но он настаивает на отсрочке, предлагая сварить кашу из топора. Далее действие развивается по знакомой схеме, только с неожиданным финалом. Съев каши, Баба Яга добреет и спрашивает у солдата рецепт своего блюда. Мораль: «Человек, если его правильно накормить, сразу становится добрее».
Рекомендуется
Возможная рифма для слова «крик»
В этом случае может пригодиться даже «вампир». Отличная рифма к слову «крик» — «плоть». Поэтическую пару легко сформировать словом «атака». О других вариантах и пойдет речь дальше.Ключевое сочетание …
Сказка ложь, Да в ней подсказка
Какие еще инсайты — кроме очевидного, что за человек сытый человек, и что поможет найти сообразительность Выход из любой ситуации сделать сказкой «Каша из топора»? Ее скрытый урок, актуальный во все времена, можно выразить так: будет топор, а каша приготовлена.
Положительный персонаж не может достичь своей цели (приготовить кашу, чтобы утолить голод) без этого объективного средства. Солдат всерьез пытается сварить топор, с точки зрения здравого смысла это совершенно невозможно. В этом смысле сказка «Каша из топора» приближается к итальянской пословице: «Стреляй, стреляй, и будет рыба!» Если цель кажется недостижимой из-за нехватки средств, отбросьте все сомнения и работайте с тем, что есть у нас, корректируя свои действия под желаемый результат.
В целом рассказ, как особый жанр фольклора, в очередной раз доказал свою уникальность. Какое литературное произведение может быть заключено в столь простую форму с таким глубоким содержанием?
% PDF-1.3
%
1 0 объект
>
эндобдж
4 0 obj
>
эндобдж
2 0 obj
>
транслировать
2012-05-24T00: 58: 40-07: 00easyPDF SDK 6.02012-06-25T10: 55: 06 + 03: 002012-06-25T10: 55: 06 + 03: 00BCL easyPDF 6.02 (0342) uuid: 9d366982-e66c- 45c5-a134-a920c5a97192uuid: 04caa678-e501-4a9f-8f44-79775efa0023application / pdf
конечный поток
эндобдж
3 0 obj
>
эндобдж
5 0 obj
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
/ XObject>
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
/ Аннотации [106 0 R]
>>
эндобдж
6 0 obj
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
7 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
8 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
9 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
10 0 obj
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
11 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
12 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
13 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
14 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
15 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
16 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
17 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
18 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
19 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
20 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
21 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
22 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
23 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
24 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
25 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
26 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
27 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
28 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
29 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
30 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
31 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
32 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
33 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
34 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
35 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
36 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
37 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
38 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
39 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
40 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
/ XObject>
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
41 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
/ XObject>
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
42 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
/ XObject>
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
43 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
/ XObject>
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
44 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
/ XObject>
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
45 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
/ XObject>
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
46 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
/ XObject>
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
47 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
48 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
49 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
50 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
51 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
52 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
53 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
/ XObject>
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
54 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
/ XObject>
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
55 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
/ XObject>
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
56 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
/ XObject>
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
57 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
/ XObject>
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
58 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
/ XObject>
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
59 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
/ XObject>
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
60 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
/ XObject>
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
61 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
/ XObject>
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
62 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
/ XObject>
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
63 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
/ XObject>
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
64 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
65 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
66 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
67 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
68 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
69 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
70 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
71 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
72 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
/ XObject>
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
73 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
74 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
/ XObject>
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
75 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
/ XObject>
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
76 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
/ XObject>
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
77 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
/ XObject>
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
78 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
/ XObject>
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
79 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
/ XObject>
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
80 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
/ XObject>
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
81 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
/ XObject>
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
82 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
83 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
84 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
85 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
86 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
87 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
88 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
89 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
90 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
91 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
92 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
93 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
94 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
95 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
96 0 объект
>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
97 0 объект
>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
98 0 объект
>
транслировать
x ڝ T] o0} ϯFj 0ф $ Lt = XxJRq? N + pϹp].OiVȺ «RvH8o ކ j = Fb
конечный поток
эндобдж
100 0 объект
>
транслировать
xE0EwԥRleԅI @) I $ EcbvNM * 篗 eC, F + q3hBȕF4) ngRfBvaTBs ѭ7T Ռ hg6 / aq
: t78Yz # T1B
конечный поток
эндобдж
101 0 объект
>
эндобдж
102 0 объект
>
эндобдж
103 0 объект
>
эндобдж
104 0 объект
>
эндобдж
105 0 объект
>
транслировать
x
Сказочная пятница: Пепельный парень, который пообедал с троллем (для Лизы)
Сегодняшняя сказка про обманщика пришла к нам благодаря подруге FTF Лизе, которая сказала, что она напомнила ей Вора Пинкеля (который был пятницей) история еще в апреле).Это норвежская сказка, и если вам нравятся ваши холодные, мрачные и полные троллей истории, вы можете найти больше похожих на них на странице Норвежских народных сказок сайта ancestry.com.
Примечание: Пепельный парень, по-видимому, часто встречается в норвежском фольклоре, а также удивительно хитрая звезда рекламной кампании нижнего белья. [Спасибо Джипси из всегда известного блога Once Upon a Blog за подсказку.]
T когда-то здесь был фермер, у которого было три сына. Ему было плохо. и стар и немощен, и его сыновья ни к чему не обращали внимания.Ферме принадлежал большой хороший лес, и там отец хотел, чтобы мальчики рубили дрова и позаботились о выплате части долга. В конце концов он заставил их привыкнуть к своему образу мышления, и старший должен был первым пойти в магазин за чипсами.
Когда он пробрался в лес и начал рубить косматую елку, к нему подошел большой крепкий тролль. «Если ты будешь рубить мой лес, я тебя убью!» — сказал Тролль. Услышав это, мальчик отбросил топор и, как мог, снова направился домой.Он вернулся домой, запыхавшись, и рассказал им, что с ним случилось. Но его отец сказал, что он был трусливым. По его словам, тролли никогда не пугали его рубить дрова, когда он был молод.
На следующий день должен был отправиться в путь второй сын, и он жил так же, как и первый. Когда он несколько раз ударил елку топором, тролль тоже подошел к нему и сказал: «Если ты рубишь в моем лесу, я тебя убью!» Мальчик почти не осмеливался смотреть на него. Он отбросил топор и бросился наутек, как и его брат, и так же быстро.Когда он вернулся домой, его отец рассердился и сказал, что тролли никогда не пугали его, когда он был молод.
На третий день Ясень хотел отправиться в путь. «Ты?» сказали двое старших. «Вы, конечно, справитесь — вы, кто никогда не выходил за дверь!» Он особо не сказал об этом, Пепельный парень не сказал, а просто попросил большой обед, который можно было взять с собой. У его матери не было творога, поэтому она повесила котел над огнем, чтобы он свернул для него немного сыра. Он положил его в свой рюкзак и отправился в путь.
Когда он какое-то время рубил, к нему подошел тролль и сказал: «Если ты будешь рубить в моем лесу, я тебя убью!»
Но мальчик не замедлил шаг. Он подбежал к рюкзаку за сыром и выжал его до тех пор, пока не потекла сыворотка. «Если ты не замолчишь, — крикнул он Троллю, — я сжимаю тебя так, как я сжимаю воду. из этого белого камня! »
«Нет, милый! Пощади меня! » — сказал Тролль. «Я помогу тебе нарезать!» Что ж, при таком условии мальчик пощадит его, а тролль умел рубить, поэтому им удалось упасть и разрезать много деревянных веревок в течение дня.
Когда вечер приближался к ночи, Тролль сказал: «Теперь ты можешь пойти со мной домой. Мой дом ближе, чем ваш. Что ж, мальчик пошел, и когда они пришли в дом Тролля, он должен был развести огонь в очаге, а мальчик должен был принести воды для каши. Но два железных ведра были такими большими и тяжелыми, что он даже не мог сдвинуть их с места.
Мальчик сказал: «Не стоит брать с собой эти наперстки. Я иду за всем колодцем, я! »
«Нет, дорогой мой, — сказал Тролль.«Я не могу потерять колодец. Разожги огонь, а я пойду за водой. Когда он вернулся с водой, они сварили огромную кашу.
«Если тебе то же самое, — сказал мальчик, — давай поужинаем!»
«О, да», — ответил тролль, потому что при этом он чувствовал, что всегда сможет постоять за себя. Ну, они сели за стол, но мальчик подкрался, взял рюкзак и привязал его перед собой, и он зачерпнул в рюкзак больше, чем съел сам. Когда рюкзак наполнился, он взял нож и проделал в нем рану.Тролль посмотрел на него, но ничего не сказал. Когда они поели еще немного, тролль отложил ложку. «Нет! Теперь я больше не могу! » он сказал
«Ты должен поесть!» сказал мальчик. «Я еще почти наполовину наелся. Сделай, как я, и сделай дырку в животе, тогда ты сможешь съесть столько, сколько захочешь! »
«Но разве это не больно?» — спросил тролль.
«О, не о чем говорить», — ответил мальчик. Итак, Тролль сделал, как сказал мальчик, и тогда, как вы знаете, это был его конец.Но мальчик взял все серебро и золото, которое можно было найти в горе, и пошел с ним домой. Таким образом он сможет хотя бы выплатить часть долга.
Летний лагерь — сказочный город
Уведомление о летнем лагере 2021 FunCamp
Fairytale Town FunCamp будут проходить с 7 июня. Наши программисты внесли изменения в лагеря, так что они будут проводиться небольшими группами с соблюдением мер предосторожности. Мы продолжим следить за рекомендуемыми рекомендациями в связи с COVID-19 и будем вносить коррективы по мере необходимости.С вопросами или проблемами обращайтесь по адресу [email protected] или звоните нам по телефону 916-808-8884. Спасибо за ваше терпение!
Летний развлекательный лагерь в сказочном городе 2021
Fairytale Town предлагает 31 увлекательный и познавательный летний лагерь для детей! Утренние занятия с 9:00 до 12:00 предлагаются детям в возрасте от 4 до 6, от 7 до 9 и от 10 до 12 лет. Каждый лагерь разработан для определенной возрастной группы и имеет уникальную тематику, включая изобразительное искусство, животных, садоводство. , кукольный театр, литература, театральное искусство и многое другое.Мы рекомендуем вам найти лагерь, рассчитанный на возраст вашего ребенка. К сожалению, мы не можем делать исключения по возрастным группам.
Послеобеденные приключения с 12 до 16 могут быть добавлены к утренним занятиям, чтобы создать впечатление от лагеря на целый день. Послеобеденные приключения предлагаются для детей в возрасте от 4 до 9 лет и включают в себя обед под присмотром и перерыв, за которым следуют мероприятия открытого плана, основанные на учебной программе, драматические игры, рассказы и многое другое.
В этом году была добавлена возможность раннего высадки для родителей или опекунов, которым необходимо высадить своего ребенка до начала лагеря в 9 часов утра.
Обратите внимание: Дети должны быть предварительно зарегистрированы для участия в FunCamp; регистрация недоступна в первый день лагеря. Все регистрации в Fairytale Town FunCamp принимаются только онлайн. Пожалуйста, ознакомьтесь с информацией о листе ожидания и политикой отмены.
За дополнительной информацией обращайтесь в Департамент образования по телефону (916) 808-8884 или [email protected]
Сборы и регистрация FunCamp
Только утренняя сессия: 160 долларов за ребенка в неделю.
Утренняя сессия и дневные приключения: 360 долларов за ребенка в неделю.
Ранний отказ: 60 долларов за ребенка в неделю.См. Таблицу цен для участников на FunCamp 2021 года.
Регистрация откроется 12 марта ! Участники получают доступ к ранней регистрации с 5 марта. Если вы являетесь участником и не получили письмо о регистрации до 5 марта, свяжитесь с нами по адресу [email protected]
Расписание FunCamp на 2021 год
Утренние занятия для детей от 4 до 6 лет
Искусство в природе: 7 — 11 июня
9:00 — 12:00
Присоединяйтесь к нам на неделю, полную художественных проектов, вдохновленных матерью-природой! Отдыхающие будут исследовать природу в течение недели вычурного веселья, чтобы создавать шедевры с флорой и фауной.Художники будут рисовать, вырезать, наклеивать и раскрашивать, используя на открытом воздухе в качестве инструментов и вдохновения. Родители и опекуны приглашаются на прием «Искусство на открытом воздухе» в пятницу, где отдыхающие продемонстрируют свои произведения искусства природы.
Маленькие владельцы ранчо: 7–11 июня
9.00–12.00
Почувствуйте вкус жизни на ранчо и помогите с ежедневными режимами, которые позволяют поддерживать здоровье и здоровье нашего дружного стада сельскохозяйственных животных. У отдыхающих будет много практических контактов с нашими пушистыми приятелями по скотному двору, они узнают историческую информацию и примут участие в соответствующих практических занятиях.Обратите внимание: участники кемпинга будут напрямую контактировать с животными и кормом для животных из сказочного города. У некоторых детей может быть аллергия на натуральные масла, содержащиеся в мехе / шерсти животных и кормах.
Imagination Engineers: 7–11 июня
9:00 — 12:00
В этом FunCamp изобилие навыков творческого мышления, разработанного для того, чтобы дать волю детскому воображению. Кемперы примут участие в совместной неделе строительства из различных переработанных материалов. Башня из картонных трубок? Игровой домик с лапшой у бассейна? Кто знает, что придумают отдыхающие, но весело будет! Откройте для себя волшебство, которое происходит, когда вы смешиваете воображение, картон, переработанные материалы и клейкую ленту.
Super Senses: 7–11 июня
9:00 — 12:00
Изучите каждое из пяти чувств (слух, зрение, осязание, дегустация и обоняние) в этом веселом FunCamp. Каждый день отдыхающие будут исследовать новое чувство! Сыграйте в практические сенсорные игры, такие как бинго со звуковыми эффектами, что в коробке?, Вкусовые тесты с завязанными глазами и угадайте этот запах.
Dino Detectives: 14–18 июня
9:00 — 12:00
Если вы любите все о динозаврах, то этот лагерь для вас! Узнайте, как палеонтологи узнают об этих древних рептилиях, исследуя настоящие окаменелости и их копии.Кемперы будут раскапывать окаменелости, делать собственные отливки из окаменелостей и раскапывать все необходимое, чтобы найти окаменелости древних динозавров! Познакомьтесь с настоящими живыми животными из сказочного города и исследуйте уникальные особенности, которые помогают им выжить, и свяжите их с динозаврами прошлого. Обратите внимание: участники кемпинга будут напрямую контактировать с животными и кормом для животных из сказочного города. У некоторых детей может быть аллергия на натуральные масла, содержащиеся в мехе / шерсти животных и кормах.
Молодой художник: 14–18 июня
9:00 — 12:00
В этом Art FunCamp есть все! Участники лагеря будут исследовать захватывающее разнообразие исследований в различных средствах массовой информации, включая живопись, гравюру и глину, с дополнительным исследованием трехмерного искусства.Этот лагерь создан специально для молодых художников, которые хотят попробовать все!
Little Chefs: 14–18 июня
9:00 — 12:00
Little Chefs окунутся в мир кулинарии! На этой веселой неделе дети узнают основы кулинарии и хороших методов приготовления пищи. Им будет весело готовить макароны с нуля и каждый день пробовать разные рецепты. Присоединяйтесь к нам в пятницу на застолье от шеф-поваров. Обратите внимание: туристы будут работать с разнообразной едой.Пожалуйста, не забудьте указать во время регистрации любую пищевую аллергию.
Выразите беспорядок: 21–25 июня
9:00 — 12:00
Окунитесь в слизь, слизь и многое другое! Отдыхающим понравится целый ряд практических занятий, цель которых — устроить творческий беспорядок. Express Your Mess научит отдыхающих тактическим и визуальным чувствам. Ежедневные эксперименты будут связаны с детской литературой в эту беспорядочную практическую неделю сенсорных развлечений.
Весы в сказках: 21–25 июня
9:00 — 12:00
FunCampers объединит общение с рептилиями с близкого расстояния с детскими книгами о животных, которых они могут встретить. Дети получают доступ к образовательному флоту рептилий Сказочного города, в том числе Саймону Синему языку Скинку, Милтону-варану, Черной Бороде и Малефисенте, бородатым драконам и многим другим, и узнают все о том, что делает этих рептилий уникальными, с помощью историй, поделок и игр. Обратите внимание: участники кемпинга будут напрямую контактировать с животными сказочного города.
Этап сборника рассказов: 21–25 июня
9:00 — 12:00
Каждой истории нужен кто-то, чтобы ее рассказать! Кемперы помогут воплотить в жизнь любимые сказки и создать новые истории, дополненные реквизитом и декорациями. Наши рассказчики испытают магию театра, разовьют навыки выступления и отработают основы сцены с помощью практических игр, заданий и поделок.
ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ: 6 ИЮЛЯ НЕДЕЛЯ КОРОТКАЯ. ВТОРНИК-ПЯТНИЦА.
Танцы со всего мира: 6–9 июля
9:00 — 12:00
Изучите разные танцы со всего мира! Кемперы будут кружить, крутить и постукивать по разным странам, познакомятся с различными мультикультурными танцевальными группами и увидят их выступления.Чтобы насладиться этим глобальным приключением, не требуется никакого танцевального опыта. В последний день лагеря родителей приглашают присоединиться к веселью во время танцевального шоу.
LIttle Chefs: 6–9 июля
9:00 — 12:00
Little Chefs окунутся в мир кулинарии! На этой веселой неделе дети узнают основы кулинарии и хороших методов приготовления пищи. Им будет весело готовить макароны с нуля и каждый день пробовать разные рецепты. Присоединяйтесь к нам в пятницу на застолье от шеф-поваров.Обратите внимание: туристы будут работать с разнообразной едой. Пожалуйста, не забудьте указать во время регистрации любую пищевую аллергию.
Лагерь STEAM: 6–9 июля
9:00 — 12:00
Наука, технологии, инженерия, искусство и математика — также известный как STEAM! Участники лагеря будут заниматься новой темой каждый день с практическими занятиями и встречаться с женщинами и мужчинами, работающими в STEAM из нашего региона.
Школьный автобус Magic: 12–16 июля
9:00 — 12:00
Заберитесь на школьный автобус Magic с миссис.Поиграйте и войдите в улей, совершите поездку на электрифицированном автобусе и отправьтесь в познавательное путешествие, которое проведет их через глаз, ухо, язык и даже собачий нос, а затем продемонстрирует то, что мы узнали в конце урока. неделя FunCamp Science Fair. Участники лагеря будут изучать новый научный предмет каждый день из серии любимых детских книг «Волшебный школьный автобус».
Маленькие владельцы ранчо: 12–16 июля
9:00 — 12:00
Почувствуйте вкус жизни на ранчо и помогите с ежедневными режимами, которые поддерживают наше дружное стадо сельскохозяйственных животных в форме и здоровье.У отдыхающих будет много практических контактов с нашими пушистыми приятелями по скотному двору, они узнают историческую информацию и примут участие в соответствующих практических занятиях. Обратите внимание: участники кемпинга будут напрямую контактировать с животными и кормом для животных из сказочного города. У некоторых детей может быть аллергия на натуральные масла, содержащиеся в мехе / шерсти животных и кормах.
Сила марионеток: 12–16 июля
9:00 — 12:00
Каждый игровой набор в Fairytale Town рассказывает историю, и каждую историю можно рассказать с помощью кукол! Этот FunCamp обучает студентов оригинальным детским стишкам и сказкам, которые вдохновили игровые наборы в Fairytale Town.Затем отдыхающих поощряют и вдохновляют пересказывать классические сказки с помощью различных техник, используя кукол, которые они создают. Каждый день приносит новую историю, и создаются различные куклы, в том числе бумажный пакет, носок, палка и марионетки на пальцах. В конце недели отдыхающие дадут свои кукольные спектакли!
Создатели музыки: 12–16 июля
9:00 — 12:00
Казу, маракасы и гитары из коробок для хлопьев! Отдыхающие познакомятся с музыкой и встретятся с профессиональными музыкантами, чтобы запеть их на всю жизнь.Будут рассмотрены основные музыкальные принципы и немного истории музыки, а также искусство и ремесла, связанные с музыкой. В конце недели родителей и близких приглашают на концерт, устроенный отдыхающими. Никакого предыдущего музыкального опыта не требуется.
Лагерь «Калейдоскоп»: 19–23 июля
9:00 — 12:00
Этот лагерь знакомит начинающих художников с искусством и базовыми цветовыми концепциями. Кемперы участвуют в прекрасной неделе художественных проектов, включающих рисование, вырезание, наклеивание и раскрашивание в непринужденной и яркой обстановке.Исследуемые темы включают основные и второстепенные цвета, рисование, смешение цветов и узоры.
Детективы динозавров: 19–23 июля
9:00 — 12:00
Если вы любите все о динозаврах, то этот лагерь для вас! Узнайте, как палеонтологи узнают об этих древних рептилиях, исследуя настоящие окаменелости и их копии. Кемперы будут раскапывать окаменелости, делать собственные отливки из окаменелостей и раскапывать все необходимое, чтобы найти окаменелости древних динозавров! Познакомьтесь с настоящими живыми животными из сказочного города и исследуйте уникальные особенности, которые помогают им выжить, и свяжите их с динозаврами прошлого.Обратите внимание: участники кемпинга будут напрямую контактировать с животными и кормом для животных из сказочного города. У некоторых детей может быть аллергия на натуральные масла, содержащиеся в мехе / шерсти животных и кормах.
Legomania: 19–23 июля
9:00 — 12:00
Эта 5-дневная программа STEAM основана на людях, животных и продуктах питания, которые вы можете найти каждый день. Каждый день студенты будут изучать новые задачи, включая практические занятия, ориентированные на STEAM. Юные строители будут развивать навыки и знания для решения задач и задач в команде и индивидуально.
Неделя акул: 26–30 июля
9:00 — 12:00
Если вы очарованы самыми быстрыми и свирепыми существами океана, тогда присоединяйтесь к безумию «Недели акул»! Эти рыбы плавают в океанах дольше, чем люди. Путешественники погрузятся в мир акул, изучая и исследуя, что делает этих существ такими могущественными. Кемперы сделают копии зубов акулы, узнают, почему акулы не тонут и как они выживают в самых глубоких глубинах океана.
Buggin ’Out: 26–30 июля
9:00 — 12:00
In Bugging Out туристы познакомятся с менее известными членистоногими, которые называют сказочный город своим домом. Дети смогут поближе познакомиться с множеством жутких ползунков, включая птицеедов, пчел, тараканов, термитов, божьих жуков, дождевых червей и многих других! Отдыхающие будут ежедневно обследовать парк, чтобы находить и наблюдать за ошибками в их естественной среде обитания и изучать основные концепции, включая жизненные циклы, энтомологию, опыление и разложение.Обратите внимание: отдыхающие будут иметь прямой контакт с членистоногими из сказочного города; у некоторых детей может быть аллергия на шерсть птицеедов, пчел и / или других насекомых.
Лагерь «Калейдоскоп»: 26–30 июля
9:00 — 12:00
Этот лагерь знакомит начинающих художников с искусством и базовыми цветовыми концепциями. Кемперы участвуют в прекрасной неделе художественных проектов, включающих рисование, вырезание, наклеивание и раскрашивание в непринужденной и яркой обстановке. Исследуемые темы включают основные и второстепенные цвета, рисование, смешение цветов и узоры.
Gardens Galore: 2–6 августа
9:00 — 12:00
Fairytale Town предлагает массу развлечений в этом садовом лагере. Этот FunCamp охватывает основы домашнего садоводства с акцентом на экологически «зеленые» темы. Отдыхающие также получат возможность вблизи увидеть собственные уникальные сады и растения Fairytale Town.
Сборник рассказов «Наука»: 2–6 августа
9:00 — 12:00
Откройте для себя науку, лежащую в основе наших любимых историй! Участники лагеря погрузятся в страницы и проведут свои собственные эксперименты, чтобы проверить научные данные, лежащие в основе их любимых книг.
Мифические существа: 2–6 августа
9:00 — 12:00
Драконы, русалки и единороги, О МОЙ! В лагерь мифических существ входят все волшебные существа, которых мы любим создавать, рассказывать истории и читать. Путешественники откроют для себя волшебство этих легенд с помощью изобразительного и исполнительского искусства. На этой неделе воображаемая игра будет большой. Мы будем танцевать по сцене, ставить спектакли, выносить кукольный театр.
Неделя акул: 2–6 августа
9:00 — 12:00
Если вы очарованы самыми быстрыми и свирепыми существами океана, тогда присоединяйтесь к безумию «Недели акул»! Эти рыбы плавают в океанах дольше, чем люди.Путешественники погрузятся в мир акул, изучая и исследуя, что делает этих существ такими могущественными. Кемперы сделают копии зубов акулы, узнают, почему акулы не тонут и как они выживают в самых глубоких глубинах океана.
Going Green: 9–13 августа
9:00 — 12:00
Молодой эколог узнает, что значит «Go Green». Отдыхающие понимают, что значит быть устойчивым, благодаря увлекательным интерактивным занятиям, основанным на пяти основных областях устойчивости: земля, воздух, еда, энергия и вода.Лагерь разбит на пять дней, каждый из которых посвящен одной из 5 тем.
Culture Craft Club: 9 — 13 августа
9:00 — 12:00
Совершите кругосветное путешествие по нашим любимым мультикультурным ремеслам! Путешественники откроют для себя индонезийское искусство батика, ремесло для завязывания арабских узлов макраме, перуанские браслеты дружбы и многое другое! Отдыхающие погрузятся в некоторые из старейших искусств и ремесел в мире и узнают, что за ними стоит. Практичный, беспорядочный, артистичный, познавательный и веселый — в этом лагере есть все!
Школьный автобус Magic: 9–13 августа
9:00 — 12:00
Поднимитесь на школьный автобус Magic с миссис.Поиграйте и войдите в улей, совершите поездку на электрифицированном автобусе и отправьтесь в познавательное путешествие, которое проведет их через глаз, ухо, язык и даже собачий нос, а затем продемонстрирует то, что мы узнали в конце урока. неделя FunCamp Science Fair. Участники лагеря будут изучать новый научный предмет каждый день из серии любимых детских книг «Волшебный школьный автобус».
Рыбалка Развлечение: 9–13 августа
9:00 — 12:00
Рыбаки окунутся в мир рыбы, узнавая факты, рецепты и уважая дикую природу.Кемперы обучатся технике рыбной ловли и этикету для начинающих.
Утренние занятия для детей от 7 до 9 лет
Еда, развлечения и сказки: 7–11 июня
9:00 — 12:00
В сказках есть общие темы волшебных существ, героев, злодеев … и еды! Путешественники станут волшебными поварами, пробуя себе дорогу в разных историях. Узнайте о твороге и сыворотке, узнайте, почему Златовласка съела так много каши, воссоздайте имбирный домик от Hansel & Gretel и многое другое на этой вкусной неделе еды, веселья и сказок.Обратите внимание: туристы будут работать с разнообразной едой. Пожалуйста, не забудьте указать во время регистрации любую пищевую аллергию.
мл. Хранители животных: 14 июня — 18
9:00 — 12:00
Призываем всех любителей животных! Этот FunCamp будет посвящен различным животным из семьи Fairytale Town и тому, как персонал Animal поддерживает их здоровье. Эта неделя наполнена интересными специальными визитами с нашими посланниками животных, помогающими с их уходом и кормлением, беседами с хранителями и возможностями обогащения животных.Обратите внимание: участники кемпинга будут напрямую контактировать с животными и кормом для животных из сказочного города. У некоторых детей может быть аллергия на натуральные масла, содержащиеся в мехе / шерсти животных и кормах.
Драма Рамы: 14 июня — 18
9.00 — 12.00
Fairytale Town представляет FunCamp Theater Arts FunCamp, в котором акцент делается на творческом разыгрыше на сцене и за ее пределами. Драма-Рама! Включает в себя все аспекты театра, от актерского мастерства и написания сценариев до дизайна костюмов и декораций / декораций.Участники этой динамичной и веселой недели сочинят, спроектируют, спродюсируют и исполнят короткие пьесы и пародии.
Наука о продуктах питания: 21–25 июня
9:00 — 12:00
От еды, которая превращается в шипучую до липкой, которую можно жевать, веселью в «Веселой науке о питании» не будет конца. химия, которая делает пищу полезной для нас, а часть — не такой полезной, и с этим весело играть.
Рисование с мистером Ли: 21–25 июня
9:00 — 12:00
Возьмите свои карандаши и блокноты для рисования на этой неделе, полной скетчей! Мистер.Ли учит рисовать простые формы и комбинировать их для создания знакомых предметов: забавных животных, персонажей сборников рассказов, мифологических монстров, фантастических транспортных средств. Студенты будут работать в основном с карандашами, фломастерами и различными инструментами для раскрашивания (карандаши, мелки, маркеры и т. Д.). Студенты будут проектировать и персонализировать свое собственное портфолио произведений искусства, чтобы хранить свои работы, и создавать свои собственные индивидуальные рамки для выбранных произведений, чтобы они были готовы к демонстрации.
ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ: 6 ИЮЛЯ НЕДЕЛЯ КОРОТКАЯ.ВТОРНИК-ПЯТНИЦА.
Младший пчеловод: 6 — 9 июля
9.00 — 12.00
Знаете ли вы, что в сказочном городе есть ульи и продается мед? В Junior Beekeepers туристы познакомятся с пчелами, которые называют сказочный город своим домом. Дети смогут безопасно наблюдать за пчелами и узнавать об их жизненных циклах, о том, как ухаживать за ульями, сборе меда и о важной роли, которую они играют в нашей экосистеме. Обратите внимание: туристы будут посещать ульи на безопасном расстоянии; у некоторых детей может быть аллергия на пчел.
Comic Connections: 6–9 июля
9:00 — 12:00
Идеальный FunCamp для начинающих художников, которые хотят рисовать, рисовать и еще раз рисовать! Участники лагеря научатся создавать персонажей, писать диалоги и развивать базовую сюжетную линию. Захватывающие практические занятия и веселые игры по рисованию будут основываться на предшествующих знаниях и навыках детей, чтобы показать им, насколько увлекательным может быть искусство! У отдыхающих будет возможность создать свой собственный комикс или отдельно стоящее произведение искусства для показа на «Конвенте комиксов» в конце недели.
Создание из глины: 12 — 1 июля 6
9:00 — 12:00
На этой неделе, исследуя различные виды глины, отдыхающие станут гончарами, скульпторами и аниматорами. Работа со скульптурой, глиняной анимацией и гончарными изделиями из гончарного круга побудит детей расширить свое воображение и проявить свои творческие способности. Родителям предлагается посетить всплывающую галерею в последний день лагеря, чтобы увидеть все глиняные творения.
Nailed It !: 19–23 июля
9:00 — 12:00
Вызов всех мастеров! На этой неделе отдыхающие исследуют мир ремесел, используя различные инструменты и методы.Ремесленники получат возможность работать с деревом, эпоксидной смолой, краской, чашками и многим другим, когда они попытаются прибить эти D.I.Y. проекты.
Квест на карте: 26–3 июля 0
9:00 — 12:00
В сердце каждого ребенка — искатель приключений! Путешественники откроют для себя приключения, которые их ждут, когда они прокладывают тропы через сказочный город и парк Уильям Лэнд в поисках сокровищ и развлечений. Путешественники не только научатся ориентировать карту, пользоваться компасом и следовать по тропе, но и станут картографами и будут создавать свои собственные карты, прятать сокровища и бросать вызов другим, чтобы найти их.Обратите внимание: в этом FunCamp вас ждут приключения под присмотром за воротами сказочного города в парке Уильям Лэнд.
Развлечение от фермы до вилки: 26–3 июля 0
9:00 — 12:00
Сакраменто — американская столица «от фермы к вилке»! От птицы до продуктов — участники лагеря узнают, откуда берутся их продукты, на этой веселой неделе, когда они проследят за едой от фермы до вилки. Участники лагеря будут сажать, ухаживать, собирать урожай и готовить еду прямо из сада Сказочного города и узнавать о здоровом и местном питании с помощью различных кулинарных техник.Обратите внимание: участники кемпинга будут напрямую контактировать с животными и кормом для животных из сказочного города. Отдыхающие также будут работать с разнообразной едой. Пожалуйста, не забудьте указать во время регистрации любую пищевую аллергию.
мл. Хранители животных: 2 августа — 6
9:00 — 12:00
Призываем всех любителей животных! Этот FunCamp будет посвящен различным животным из семьи Fairytale Town и тому, как персонал Animal поддерживает их здоровье. Эта неделя наполнена интересными специальными визитами с нашими посланниками животных, помогающими с их уходом и кормлением, беседами с хранителями и возможностями обогащения животных.Обратите внимание: участники кемпинга будут напрямую контактировать с животными и кормом для животных из сказочного города. У некоторых детей может быть аллергия на натуральные масла, содержащиеся в мехе / шерсти животных и кормах.
Comic Connections: 9–13 августа
9:00 — 12:00
Идеальный FunCamp для начинающих художников, которые хотят рисовать, рисовать и еще раз рисовать! Участники лагеря научатся создавать персонажей, писать диалоги и развивать базовую сюжетную линию. Захватывающие практические занятия и веселые игры по рисованию будут основываться на предшествующих знаниях и навыках детей, чтобы показать им, насколько увлекательным может быть искусство! У отдыхающих будет возможность создать свой собственный комикс или отдельно стоящее произведение искусства для показа на «Конвенте комиксов» в конце недели.
Утренние занятия для детей от 10 до 12 лет
Игра ВКЛЮЧАЕТСЯ: 19–23 июля
9:00 — 12:00
Игры, игры и другие игры! На этой неделе мы поговорим о разных типах игр. Участники лагеря будут работать вместе, чтобы учиться и играть в командные игры, эстафеты, настольные игры, отмечать похожие игры, карточные игры и исследовать игры других культур. Обратите внимание: в то время как упор будет делаться на веселье и хорошее спортивное мастерство, будут игры с победителями и проигравшими.
Послеобеденные приключения для детей 4–9 лет
7 июня — 13 августа (без лагерей в течение недели 4 июля)
12:00 — 16:00
Возраст от 4 до 12 лет
Продолжайте веселиться весь день, записавшись в программу «Послеобеденные приключения»! После утреннего занятия ученики будут наслаждаться обедом под присмотром и перерывом, за которым последуют другие практические занятия, драматическая игра, время для рассказов и многое другое! Открытые занятия зажигают воображение и творческое мышление.Мероприятия и темы, основанные на учебной программе, меняются каждую неделю, поэтому участники лагеря могут записаться на несколько недель. Обратите внимание: Отдыхающим необходимо принести с собой обеды или заранее приобрести еду в Dish & Spoon Café. Также обратите внимание, что в программе «Послеобеденные приключения» будут дети в возрасте от 4 до 12 лет. Кампер должен быть записан на утреннюю сессию, чтобы записаться на дневные приключения.
Ранний возврат
7 июня — 13 августа (без лагерей в течение недели с 4 июля)
8-9 утра
Возраст 4-12
Вам нужно высадить ребенка до 9 утра, чтобы вовремя добраться до работы? В этом году доступно раннее время высадки! Добавьте к своему заказу на FunCamp опцию раннего высадки, и вы сможете высадить своих детей в любое время с 8 до 9 утра.В течение часа раннего возврата дети будут бесплатно развлекаться и развлекаться до начала утреннего занятия.
Для получения дополнительной информации о FunCamps, пожалуйста, обращайтесь:
[email protected]
(916) 808-8884
Конкурс «Мальчик, тролль и кашу»
Некоторое время назад я перевел сказку под названием
«Тролль, который не нес с собой своего сердца»,
с молодым принцем в главной роли, на своеобразное имя Аскеладден.Поразмыслив, я подумал, что было бы интересно выяснить, кто же на самом деле этот Askeladden . Будучи заметными в нескольких норвежских сказках, наши пути, несомненно, снова пересекутся.
Как главный герой многих сказок, Аскеладден в целом изображается как герой, как и многие главные герои. Однако сам персонаж представляет собой нечто большее, чем главная фигура вымышленной истории. Даже его имя, Askeladden , стало концепцией в норвежской культуре, продвигая культурные нормы и ценности, которые передавались через устные традиции из поколения в поколение.
На английском языке дословный перевод имени — «Ашлад», что связано с его наиболее типичными характеристиками; он сидит дома у очага, копаясь в золе. Первоначально его на самом деле называли «Аскефисен» (англ. «Ashfart»), обозначение, относящееся к акту «вдувания» в пепел, чтобы разжечь огонь, — задача, которая в старых фермерских сообществах часто предназначалась для младший сын в доме. В сказке это имя использовалось для насмешек над мальчиком, поскольку его задача считалась бесполезной и пустой тратой времени по мнению его старших братьев.(Стоит упомянуть, что, когда сказка должна была быть опубликована, оригинальное название было сочтено слишком грубым для культурной аудитории. Поэтому редакторам пришлось найти приукрашенную компенсацию, которая могла бы сойти за достоверность — с тех пор мальчик ушел. название «Ашлад».)
| Han ville aldrig gjøre noget, bare ligge og grave i asken . (Он никогда не хотел ничего делать, просто копался в пепле) Написано в 1900 году Теодором Киттельсеном |
Сказка, которую я довольно свободно назвал «Мальчик, тролль и конкурс поедания каши» ”, Несомненно, одна из самых любимых и известных сказок, в которой Аскеладден занимает центральное место.В Норвегии известно до 27 вариантов этого рассказа, а в 1841 году его впервые опубликовали норвежские коллекционеры Питер Кристен Асбьорнсен и Йорген Мо. Хотя многие норвежцы знают, что это в высшей степени норвежская история, формула сказки на самом деле всемирно известна и существует на нескольких языках. Что, возможно, характеризует норвежскую версию, так это спонтанная встреча мальчика и гигантского тролля в лесу. Когда бедность вынуждает Аскеладдена покинуть дом и отправиться в неизведанное и опасное царство, этот тролль становится главным антагонистом, который действительно подвергает нашего героя испытанию.Однако в этой сказке речь идет не о том, чтобы победить тролля с помощью мечей и отважной храбрости; здесь герою нужно перехитрить тролля, чтобы победить его. Поступая так, все золото и серебро горы будут в его руках, и он сможет помочь своей семье выбраться из долгов и нищеты.
Помимо перспектив материального благополучия, в этой истории есть еще один аспект, который, возможно, составляет ключевой аспект мотивации ашлада. Не менее важно изображение Аскеладдена как маленького мальчика, от которого никто ничего не ожидает, который, наконец, получает шанс проявить себя против своего отца и двух его надоедливых старших братьев.
Это действительно классическая драма о братьях и сестрах; братья Пер и Пол стремительны, напористы и властны. Во многих отношениях их можно рассматривать как представителей общепринятых норм, полагающих, что они знают лучше, просто потому, что они старше. Такое восприятие не оставляет места для автономных мыслей, что мешает им находить творческие решения стоящей проблемы. Аскеладден, с другой стороны, поначалу может показаться немного глупым и наивным. Однако, когда история разворачивается, младший оказывается самым мудрым и тактичным.Он также часто оказывается вдумчивым и осведомленным о нуждах существ. Эти качества помогают ему справиться с трудностями и в конечном итоге способствуют его успеху. Его неосмотрительные и эгоцентричные братья, напротив, шагают вперед, не думая о других, кроме самих себя; такое поведение неизменно приводит к обратным результатам, которые в конечном итоге либо заканчиваются насмешками, либо катастрофой.
Для людей, слушавших эти истории, в достижениях Аскеладденса можно было найти чувство утешения и надежды.Бедный негодяй со скромным началом, который побеждает вопреки всему и в конечном итоге побеждает, если его старшие братья и сестры с треском проигрывают, Аскеладден показал, что не обязательно быть богатым и могущественным, чтобы добиться успеха в этом мире. Если бы вы были умны, много работали и оставались скромными и внимательными к окружающим, каждый мог получить шанс на лучшее будущее.
Жил-был фермер, у которого было трое сыновей. Каким бы старым и хилым он ни был, его ферма начала приходить в упадок, так как его сыновья были ленивы и не удосужились пошевелить пальцем.Однако однажды отец велел мальчикам пойти в лес и рубить дрова, потому что у них был долг, который нужно было выплатить. После долгих разговоров мальчики наконец согласились дать старику немного послабления.
Первым ушел старший сын. Наконец, войдя в самые глубокие уголки леса, он начал рубить щетинистую старую ель. Вскоре после этого из-за деревьев ворвался большой крепкий тролль.
«Если ты рубишь в моем лесу, я тебя убью!» — воскликнул тролль.Услышав это, мальчик тут же отбросил топор и побежал домой так быстро, как только мог. Вернувшись в дом, охваченный паникой и совершенно запыхавшийся, он рассказал отцу, что с ним случилось. Но старик не двинулся с места; По его словам, тролли никогда не пугали его рубить дрова, когда он был молод.
На следующий день второй сын был в пути. Незадолго до того, как он нашел дерево и начал рубить, тролль подкрался к нему сзади:
«Если ты рубишь в моем лесу, я тебя убью!» он крикнул.Мальчик едва осмелился бросить на него взгляд, прежде чем он сделал то же самое, что и его брат; он бросил топор и побежал так быстро, как только могли. Когда он вернулся домой с рассказом между ног и нечем показывать, его отец рассердился; Никогда еще троллям не удавалось отпугнуть его от рубки дров!
На третий день младший сын по имени Аскеладден заявил, что хочет попробовать.
«Ты ?!» двое старших выпалили: «Тебе должно быть хорошо, ты, кто никогда не был за порогом!» Аскеладден не стал отвечать братьям, а попросил взять с собой еды.Не имея лишнего, мать дала ему хлеба и сыра, которые он положил в свой рюкзак, прежде чем отправиться в путь.
Незадолго до того, как он нашел дерево и начал рубить, (как вы уже догадались) тролль подкрался к нему сзади:
«Если ты рубишь в моем лесу, я тебя убью!» он взревел. Но мальчик не был дураком; он поспешил в лес и взял сыр, который принес с собой. Затем он сжал его, разбрызгивая сыворотку повсюду.
«Если ты не промолчишь, — крикнул он троллю, — то я выжму тебя, как выжимаю воду из этого белого камня!»
«О нет, пощади меня, — сказал тролль, — а я помогу тебе рубить». При этом условии мальчик согласился пощадить свою жизнь, и оказалось, что тролль был отличным лесорубом; в тот день было срублено много деревьев.
| «Если ты не будешь молчать, — крикнул он троллю, , — тогда я выжму тебя, как я выжимаю воду из этого белого камня!» Иллюстрация Теодора Киттельсена |
Ближе к вечеру тролль сказал: «Теперь ты можешь пойти со мной домой, это намного ближе, чем к тебе.»
Итак, мальчик присоединился к троллю, восседая на его плече обратно в пещеру троллей. Когда они прибыли, тролль сказал, что может развести огонь, если мальчик только потрудится принести немного воды; но два железных ведра были такими большими и тяжелыми, что он не мог даже сдвинуть их с места.
И мальчик сказал: «Не стоит брать с собой эти наперстки; думаю, я лучше пойду на весь колодец».
«Нет, дорогая, — сказал тролль, — я не могу потерять колодец.Разожги огонь, и тогда я принесу воду ». Когда он вернулся с водой, они сделали огромный котелок с овсянкой. Тогда мальчик задумался, будет ли тролль заинтересован в соревновании по поеданию каши?« О да! » — ответил тролль, — подумал он про себя.
И они сели есть; но мальчик сумел подкрасться к нему свой рюкзак и привязал его к животу. Таким образом, он мог набрать в рюкзак больше овсянки, чем съел сам. Когда корзина наполнилась, он взял нож и проделал в нем порез.Тролль внимательно наблюдал за ним, но ничего не сказал.
Когда они поели довольно долго, тролль отложил ложку. «Я сдаюсь, я больше не могу есть», — сказал он.
«Но ты должен!» ответил мальчик; «Я почти наполовину наелся. Сделай то же, что и я, и сделай дыру в животе; тогда ты сможешь есть столько, сколько захочешь».
«Но это должно быть ужасно больно?» — спросил тролль.
«О, не о чем говорить», — ответил мальчик.
Итак, тролль сделал так, как сказал мальчик, и, как вы могли догадаться, кончил свою жизнь тут же. Но мальчик взял все серебро и золото, которое можно было найти в горе, и принес домой своему отцу. Теперь они вполне могут выплатить часть долга.
Источники :
- Askeladden som kappåt med trollet. AT1000ff. Norsk Folkeminnesamling. Сэмлер: Йорген Мо. Информатор: Ларс Хансен Свендсеруд.Стед: Рингерике, Хоул, Бускеруд. År: 1838
- Тони Вальберг. «Аскеладден — аутсайдер? : var Askeladden psykisk utviklingshemmet? », Samtiden, № 4, 1996 г. URL: http://home.uia.no/tonyv/superdalang/underdog.html
— Страница 3 — Рассказы для всех
Сегодня в наших домах есть множество цифровых устройств: мы живем в электронном окружении. Нас объединяют большие и маленькие экраны и устройства, которые являются неотъемлемой частью жизни во время кризиса с коронавирусом.
Но у экранного времени есть обратная сторона для детей. Мы можем потерять близкую личную связь, необходимую для процветания маленьких детей. Связь между опекунами и детьми очень важна — через прикосновения, пристальный взгляд и беседу.
Мы, родители и опекуны, можем надеяться на ограничение экранного времени, но что мы можем сделать вместо просмотра телевизора, потокового просмотра фильмов, игр или прокрутки социальных сетей? Независимо от вездесущих экранов, мы можем обнадежить, зная, что дети запрограммированы на любовь к традиционному повествованию.
Традиционное повествование — это вечное искусство, которое имеет большую ценность в доме , особенно в раннем детстве. Интимная связь между кассиром и слушателем создает глубокую связь, жизненно важную в первые годы. Действительно, совместное рассказывание историй может обеспечить безопасное пространство в доме, где происходят волшебные, чудесные события и заканчиваются удовлетворительным завершением.
Чтение книжек с картинками — отличное занятие для самых маленьких, особенно когда оно способствует разговору и пересказам.Но искусство рассказывания историй еще более фундаментально, не только из-за его интимности, но и потому, что оно черпает из всемирного хранилища традиционных историй, передаваемых из уст в уста на протяжении веков.
Как только вы начнете делиться особой магией рассказывания историй с детьми, о которых вы заботитесь, чистая радость от этого будет побуждать вас рассказывать истории снова и снова.
Смотри, мама — нет книги!
Богатый литературным опытом традиционного повествования подготавливает детей с самого раннего возраста к будущим успехам в чтении.Когда их внимание привлекает стишок или сказка с четкой схемой действий, они визуализируют происходящее. Они чувствуют подъем и падение сюжетной линии и реагируют на ее эмоции, используя подсказки, которые рассказчик дает в тоне и выражении лица.
Когда дети слышат знакомую историю много раз, у них появляется образец для пересказа. Рассказывание историй способствует беглости устной речи, предшествующей письму. Знание сюжетной последовательности, персонажей и диалогов может стать трамплином для создания оригинального сюжета, творческой игры и сюжетных игр.
Не торопитесь рассказывать истории
Время отхода ко сну: Время отхода ко сну — идеальное время, чтобы начать рассказывать истории, когда ребенок укладывается спать, или перед сном перед сном. Выбор сюжета важен, он увлекателен, но заканчивается хорошо — не нужно вызывать беспокойство или вызывать кошмары.
Naptime: Тихие творческие рассказы с умными сюжетами — хороший вариант: очень маленького ребенка можно соблазнить послушать короткую сказку или стишок, чтобы спокойно провести время.
Советы для подсказки
Лучшие сказки, которые можно рассказать самым молодым, имеют простую структуру, повторяющиеся действия, четко определенные персонажи и удовлетворительный финал. Они короткие и увлекательные, длится от пяти до десяти минут. Хотя они говорят быстро, повторять они терпят. Часто, когда рассказывание историй заканчивается, ребенок говорит: «Расскажи еще раз».
- Не полагайтесь на книжные иллюстрации или другие материалы.
- Читая печатный текст, мысленно представляйте себе персонажей и действия.
- Скопируйте ключевые слова и действия рассказа на каталожные карточки, чтобы упростить текст.
- Запишите, как вы читаете рассказ, поместив рядом текст или карточки.
- Назовите и сохраните вашу запись для воспроизведения и практики.
- Расскажите историю своему ребенку, используя зрительный контакт и разные голоса.
Вложение времени, необходимое для того, чтобы научиться рассказывать простые народные сказки, окупается, когда вы полностью захватываете внимание ребенка в ходе рассказа рассказа.Они будут помнить ваши истории, рассказанные наизусть, на всю жизнь.
Попробуй!
Проведите сеансы рассказывания историй с любимой игрушкой животного или звонком, чтобы указать детям на особое время для прослушивания.
Пример повествования
Соедините детский стишок с простой сказкой — стишок может передать элементы в рассказе.R
hyme : Гороховая каша горячая
Гороховая каша горячая
Гороховая каша холодная
Гороховая каша в горшочке
Девятидневная выдержкаНекоторым нравится горячее
Некоторым нравится холодное
Некоторым нравится в горшке
Девять днейГороховая каша горячая
Гороховая каша холодная
Гороховая каша в горшочке
Девять дней
______________________Источник: Мелодия матушки гуся (1760).Песня возникла в Англии, где гороховых каш (иначе называемых гороховых пудингов или гороховых каш ).
Сказка: Сладкая каша
Жила-была бедная, но достойная девушка, которая жила одна с матерью в маленьком домике недалеко от леса. Они были очень бедны и часто ложились спать голодными.
Однажды им больше нечего было есть. Итак, девушка ушла в лес в надежде найти орехи или ягоды.Там ее встретила старуха. Она знала о горе девушки и подарила ей горшок.
«Если вы поставите это на плиту и скажете:« Готовьте, горшочек, готовьте », из него получится хорошая сладкая пшенная каша для вас и вашей мамы. И когда вы скажете: «Стой, горшочек, стой», он перестанет готовиться до следующего раза.
Обрадованная девочка отнесла горшок домой матери. Они освободились от бедности и голода и ели сладкую кашу сколько угодно раз.
Вскоре девушка пошла в лес за дровами и надолго пропала.Ее мать проголодалась, поставила горшок на плиту и сказала: «Готовьте, горшочек, готовьте». И оно приготовилось, и она ела, пока не насытилась. Но когда она хотела, чтобы горшок перестал готовиться, но она не помнила слов.
Так горшок продолжал варить, и каша поднялась над краем. И все же оно продолжалось до тех пор, пока кухня и весь дом не были заполнены.
Стихи для детей (90 книг)
Год: 1925-2011
Автор: Агния Барто
Жанр: стихи
Язык: Русский
Формат: FB2/DJVU/PDF
Качество: Отсканированные страницы + слой распознанного текста, отсканированные страницы, распознанный текст без ошибок (OCR)
Описание: Агния Львовна Барто (урождённая Ги́тель Ле́йбовна Во́лова; 1906—1981) — русская советская поэтесса. Родилась в Москве в семье ветеринарного врача. В детстве у нее было много увлечений. Она занималась музыкой, закончила хореографическое училище. Однажды после выпускных экзаменов на одном из вечеров она впервые прочитала свое собственное стихотворение, которое услышал нарком просвещения Луначарский. Стихотворение ему понравилось и он, словно предугадав судьбу будущей поэтессы, сказал, что девушка будет писать веселые стихи для детей. Эта встреча навсегда осталась ярким впечатлением для Агнии Львовны. Для развития литературных способностей у Барто много сделал ее отец Лев Николаевич Волов. Он сам очень любил поэзию, знал наизусть почти все басни Крылова, но главное, постоянно дарил дочери книги.
В 1925 Барто уже начала печатать свои стихотворения. Вышли в свет «Китайчонок Ван Ли» и «Мишка-воришка». Некоторые стихотворения были написаны совместно с мужем, поэтом П. Н. Барто («Девочка чумазая» и «Девочка-ревушка», 1930).
Продолжение биографии
После выхода в свет цикла поэтических миниатюр для самых маленьких «Игрушки» (1936), а также стихов «Фонарик» и «Машенька» Барто стала одним из самых известных и любимых читателями детских поэтов, ее произведения издавались огромными тиражами, входили в хрестоматии. Ритм, рифмы, образы и сюжеты этих стихов оказались близки и понятны миллионам детей. Агния Львовна своим творчество обращалась к самым маленьким читателям (от четырех до восьми лет). Их и читателями-то назвать нельзя. Скорее, они были благодарными слушателями, которым эти стихи очень нравились и прекрасно запоминались.
В последующие годы Барто выпустила сборники «Братишки» (1928) и «Мальчик наоборот» (1934) Поэзия Барто всегда отличалась вниманием к миру ребенка, к его воображению и мышлению. Большую роль в ее творчестве сыграли другие детские писатели – Чуковский и Маршак, которые помогали ей советами и следили за ее творчеством.
В 1937 Барто побывала в Испании, и с тех пор в ее творчестве стала присутствовать новая для нее тема – патриотическая. В эти же годы она начала писать сценарии для детских фильмов, которые с успехом прошли по экранам кинотеатров. Агния Барто написала сценарии кинофильмов «Подкидыш» (1940, совместно с актрисой Риной Зеленой), «Алеша Птицын вырабатывает характер» (1953), «10 000 мальчиков» (1962, совместно с Ириной Окадой). Ее стихотворение «Веревочка» было взято режиссером Фрэзом за основу замысла фильма «Слон и веревочка» (1945).
В годы Великой Отечественной войны Барто находилась в эвакуации в Свердловске, выезжала на фронт с чтением своих стихов, выступала на радио, писала для газет, была отправлена в качестве корреспондента «Комсомольской правды» на Западный фронт. Ее стихи военных лет (сборник «Подростки», 1943, поэма «Никита», 1945) носят в основном публицистический характер, проникнуты лозунговым пафосом, некоторые из них содержат прямые обращения к Сталину – «отцу народа». За сборник «Стихи детям» (1949) Барто была присуждена Государственная премия (1950).
В 1960-е Барто, кроме детских стихов, создала несколько юмористических и сатирических произведений, которые были опубликованы в книгах «Кого считать счастливым?» (1962) и «Что с ним такое?» (1966). В эти же годы она работала в детском доме для детей-сирот. Именно здесь родилась ее поэма «Звенигород». Эти годы были самыми продуктивными в жизни поэтессы. Она начала вести радиопередачу «Найти человека». С ее помощью многие люди, потерявшим своих близких во время Великой Отечественной войны, сумели найти их или узнать об их судьбе. С помощью передачи было воссоединено около 1000 семей. Работая на радио, Барто услышала множество рассказов простых людей о том, какой след в их жизни оставила война, и на основе рассказов написала книгу «Найти человека», которая была опубликована в 1968.
В «Записках детского поэта» (1976) поэтесса сформулировала свое поэтическое и человеческое кредо: «Детям нужна вся гамма чувств, рождающих человечность». Многочисленные поездки по разным странам привели ее к мысли о богатстве внутреннего мира ребенка любой национальности. Подтверждением этой мысли стал поэтический сборник «Переводы с детского» (1977), в котором Барто перевела с разных языков детские стихи.
1972 принес ей Ленинскую премию. В течение многих лет Барто возглавляла Ассоциацию деятелей литературы и искусства для детей, была членом международного Андерсеновского жюри много ездила по стране, проводя конкурс детского рисунка. В 1976 ей была присуждена Международная премия им. Х. К.Андерсена. Стихи Барто переведены на многие языки мира.
Собрание сочинений в 3-х томах
Год: 1970
Художники: Евгений Мешков, Наум Цейтлин, Аминадав Каневский, Виталий Горяев, Игорь Ильинский, Герман Мазурин, Май Митурич, Иван Бруни, Георгий Никольский, Андрей Брей, Арнольд Тамбовкин, Анатолий Елисеев, Лев Токмаков, Генрих Вальк, Михаил Скобелев
Издательство: Детская литература
Формат: FB2
Том 1
ТВОЙ ПРАЗДНИК
ИГРУШКИ
Мишка
Бычок
Слон
Самолёт
Лошадка
Грузовик
Мячик
Зайка
Козлёнок
Кораблик
Флажок
Барабан
УТИ-УТИ
РЕЗИНОВАЯ ЗИНА
СТО ОДЁЖЕК
КТО КАК КРИЧИТ
МАШЕНЬКА
МАШЕНЬКА РАСТЁТ
Я ЗНАЮ, ЧТО НАДО ПРИДУМАТЬ
ФОНАРИК
РАКОВИНА
ЛИМОН
СТОРОЖ . (Шутка)
КОТЕЛЬНАЯ
С УТРА НА ЛУЖАЙКУ
ОЛЕНЬ
НЕ ОДНА
ИГРА
ЗИМНИЙ СОН
КОТЁНОК
ВОРОБЕЙ
ЛЯГУШАТА
ЗАЙКА В ВИТРИНЕ
СМЕШНОЙ ЦВЕТОК
ЧУДЕСА
МОЙ ПЁС
РЕКА
ВЕСНА ИДЁТ
ВЕРЁВОЧКА
ДЕЛО БЫЛО В ЯНВАРЕ
ДИКАРКА
ДОЖДЬ В ЛЕСУ
ЗАИГРАЛА МУЗЫКА
ОСЕНЬЮ
ТВОЙ ПРАЗДНИК
СНЕГИРЬ
СНЕГИРЬ
СВЕРЧОК
МЫ-МОРЯКИ
УЕХАЛИ
У АНДРЮШИ ЕЛКА
ПТЕНЦЫ
У НАС НА ЯКИМАНКЕ
ГДЕ ЖИВЁТ ГЕРОЙ?
ДОМ ПЕРЕЕХАЛ
ОСОБОЕ ПОРУЧЕНИЕ
НАШ СОСЕД ИВАН ПЕТРОВИЧ
ЕСТЬ ТАКИЕ МАЛЬЧИКИ
ОЧКИ
ЕСТЬ ТАКИЕ МАЛЬЧИКИ
МАЛЬЧИК-НАОБОРОТ
МЕДВЕЖОНОК-НЕВЕЖА . (Сказка для маленьких и больших)
ЖИЛ НА СВЕТЕ САМОСВАЛ
КУ-КУ!
НЕТ СЕРДЦА У ВАЛЕРИКА
МЕЧТАТЕЛЬ
ПУГАЧ
ИГРА В СТАДО
НО ПОЙМИТЕ И МЕНЯ
ОБИДА
МЫ С ТАМАРОЙ
ДЕВОЧКА-РЁВУШКА[1]
ДЕВОЧКА ЧУМАЗАЯ[2]
КАТЯ
ЛЮБОЧКА
СОНЕЧКА
МИЛОЧКА-КОПИЛОЧКА
ПОМОЩНИЦА
ПРИШЛА ЛИ ВЕСНА?
ЛЯЛЕЧКА
ВЯЗАНЬЕ
ПОДАРИ, ПОДАРИ…
МЫ С ТАМАРОЙ
КУКЛА
БРАТИШКИ
БРАТИШКИ
ПЕТЯ РИСУЕТ
НА ЗАСТАВЕ
Я ЖИВУ В МОСКВЕ
ПЕСНЯ, КОТОРУЮ ПЕЛИ НА СБОРЕ
МОЯ УЛИЦА ОРДЫНКА
МЫ ЕДЕМ НА МЕТРО
СЕГОДНЯ МЕТЕЛЬ
МЫ СЛУШАЕМ РАДИО
ПЕТЯ НА ФУТБОЛЕ
НА ТРОФЕЙНОЙ ВЫСТАВКЕ
ЧТО СЛУЧИЛОСЬ НА КАНИКУЛАХ
ВСЮДУ СВЕТЯТСЯ ОГНИ . (Праздничная песенка)
ПРО НОВЫЙ ДОМ
МОССОВЕТ — В МОСКВЕ ХОЗЯИН
УТРО ПЕРЕД ПАРАДОМ
НА КРАСНОЙ ПЛОЩАДИ
НОЧНАЯ СМЕНА
ИЗ ПЁСТРЫХ СТРАНИЦ
К НАМ, НА ПЁСТРЫЕ СТРАНИЦЫ
ДОКЛАДЧИК
ШЕФЫ
СИНИЦЫ ВОЗВРАТИЛИСЬ
У СТРАХА ГЛАЗА ВЕЛИКИ
БОТАНИКА БОЛЬНА
ГАДАЛКА
ОТКУДА ВЫ, СИНИЦЫ?
КАК СИНИЦЫ ЧУТЬ НЕ ОГЛОХЛИ
ПЧЕЛИНЫЙ ЯД
ВОТ ТАК ЗАЩИТНИК!
НЕТ СИНИЦ: НЕ ПРИЛЕТЕЛИ!
ВЕЖЛИВЫЙ ПОСТУПОК
В ЗООПАРКЕ
ЛЕТЯТ, ЛЕТЯТ СИНИЦЫ
ЧТО РАССКАЗАЛИ НАШИ СИНИЧКИ
КАКИЕ АДРЕСА БЫВАЮТ
МЫ ОЧИЩАЛИ СТАРЫЙ САД
ГРАЧИ НАПАЛИ
ПОДШЕФНЫЙ БЫЧОК
ПРО ЛЕНИВОГО ФЕДОТА
ПОРА ПРОЩАТЬСЯ
ВСЕ УЧАТСЯ
ИГРА В СЛОВА
АРИФМЕТИКА
БУКВА «Р»
ИМЯ И ФАМИЛИЯ
В ШКОЛУ
ПЕРВЫЙ УРОК
ЧЕРНИЛА
Я ВЫРОСЛА
ПО ДОРОГЕ В КЛАСС
ЗВОНКИ
ЧТО ДЕЛАТЬ С АЛЕКСЕЕМ?
СТАЛИ ГРАМОТНЫМИ
УРОК В САДУ
ДВЕ ТЕТРАДКИ
РУКОДЕЛЬНИЦА
МАЛЯР
ЮНЫЙ НАТУРАЛИСТ
СЕРЁЖА УЧИТ УРОКИ
ВЫБОРЫ
МУХА
ВЕЧЕРОМ В КЛАССЕ
ДВЕ БАБУШКИ
ЕГО СЕМЬЯ
У ПАПЫ ЭКЗАМЕН
ХРОМАЯ ТАБУРЕТКА
ХРОМАЯ ТАБУРЕТКА
ЗВОНОК ИСПОРЧЕН
ЦВЕТЫ НЕ ЗНАЛИ…
САДОВЫЕ НОЖНИЦЫ
КАК МНЕ САЧОК ПОМОГ
АХ, РУКИ, РУКИ!
ПОЛЕЗНАЯ КОЗА . (Шутка)
БАШМАКИ СО СКРИПОМ
ПО ГРИБЫ
ВОВКА — ДОБРАЯ ДУША
ШЛА ВЧЕРА Я ПО САДОВОЙ…
КАК ВОВКА БАБУШЕК ВЫРУЧИЛ
КАК ВОВКА СТАЛ СТАРШИМ БРАТОМ
ПРО ВОВКУ И СОБАКУ МАЛЮТКУ
ПРО ВОВКУ, ЧЕРЕПАХУ И КОШКУ
КАК ВОВКЕ ВЕТЕР ПОМОГ
ПОЧЕМУ ВОВКА РАССЕРДИЛСЯ?
ЖАРКО
КОГДА УДАРИЛ ГРОМ
КОШКА — НЕВИДИМКА
ЗВЕЗДОЧКИ В ЛЕСУ
АПРЕЛЬ
РАСПУТИЦА
В ЛАГЕРЬ
ЗАРЯДКА
САНИТАРНАЯ КОМИССИЯ
ТИХИЙ ЧАС
ЗВЕЗДОЧКИ НА ЗЕМЛЕ
ПОСЕЯЛИ МАК
КАК ДРУЖБА НАЧАЛАСЬ
НА ПРОГУЛКУ
ПРО ОДНОГО ГОРНИСТА
БЕДНЯГА КРОТ
Я У МАЛЬЧИКОВ СПРОСИЛА…
ПОСЛОВИЦА
КОГО СЧИТАТЬ КРАСИВЫМ
ВСЁ НА ВСЕХ
КНИЖКИ ПОД ДОЖДЁМ
ПРОЩАЛЬНЫЙ ПЕРЕПЛЯС
ВАМ НЕ НУЖНА СОРОКА?
ДЕДУШКИНА ВНУЧКА
ДЕДУШКИНА ВНУЧКА
ЖАДНЫЙ ЕГОР
ПОРУЧАЕТСЯ АНДРЕЮ
ЛЁШЕНЬКА, ЛЁШЕНЬКА…
ДВА СНЕЖКА
УВЛЕКАТЕЛЬНАЯ РЕЧЬ
ВЕСЕННЯЯ ПРОГУЛКА
ПЕТЯ УТОМЛЁН
КОРОЛЕВА
ПРО ОДИН КВАРТЕТ
СТИХИ БЕЗ НАЗВАНИЯ ПРО НИКИТИНА ВАНЮ
ВОЛОДЯ… ВОВКА… ВОВА
Я ЛИШНИЙ
СОВЕТЧИК
ЗАВИТУШКИ
ПРИХОДИТЕ МНЕ ПОМОЧЬ
МЛАДШИЙ БРАТ
МЛАДШИЙ БРАТ
ДВЕ СЕСТРЫ ГЛЯДЯТ НА БРАТЦА
СВЕТА ДУМАЕТ
КОМАРЫ
КУПАНИЕ
ГРОЗА
ЧЕПЧИК
СТРАШНАЯ ПТИЦА
ДОМ ПРОСНУЛСЯ НА ЗАРЕ
ПОГРЕМУШКА
РАЗГОВОР С МАМОЙ
МОРКОВНЫЙ СОК
МАМА УХОДИТ НА РАБОТУ
В ЧЕСТЬ АНДРЕЯ
ДЕТСКАЯ ПЕРЕДАЧА
ВСТРЕЧА
НА КОСОГОРЕ
НАСТУПИЛИ ХОЛОДА
БАШМАКИ
Том 2
ЗВЕНИГОРОД
ТРИДЦАТЬ БРАТЬЕВ И СЕСТЁР
ПОСКОРЕЙ БЫ УЖ ПРИШЛО ЭТО ПЕРВОЕ ЧИСЛО
ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ
ДЕТИ СПАТЬ ЛЕГЛИ
Я С НЕЙ ДРУЖУ
Я С НЕЙ ДРУЖУ
О ПРЕМИИ, О ДИМКЕ И О ВЕСЕННЕМ СНИМКЕ
У МЕНЯ ВЕСНУШКИ
АНДРЕЙ НЕ ВЕРИТ ЛЮДЯМ
ПОДРУГА
СНЕГУРОЧКА
ОТЛИЧИЛИСЬ МАЛЬЧИКИ
ПОДРУЖКИ
ПРОГУЛКА
У НАС ПОД КРЫЛОМ
У НАС ПОД КРЫЛОМ
НА ЗИМНЕМ СБОРЕ
ХОЛОДНАЯ ВЕСНА
ЛИВЕНЬ
МАМА-БОЛЕЛЬЩИЦА
ХОРОШИЙ ВЕЧЕР
ХОРОШИЙ ВЕЧЕР
АНЮТА
РЕКА РАЗЛИЛАСЬ
ВЕТЕР В ЛЕСУ
МОСТКИ
ВСЁ НЕТ ЗИМЫ
ПЁСТРЫЙ БАРАБАНЩИК
ЗОВИТЕ БАБКУ!
ЯРЛЫЧОК
ЯРЛЫЧОК
НАДЮША
ЛЕНОЧКА С БУКЕТОМ
ХИЩНИЦА
НЕЧИСТОЕ ДЕЛО
СТРАШНЫЙ СОН
МАРИНА ТРЕБУЕТ «ЗАРЮ»
ЗЛЫДНЯ
КОПЕЙКИН
ЧУДЕСНЫЙ ПЛАН
КАРУСЕЛЬ
ВЫБРАЛИ!
ДЕДУШКА ВИТАЛИЙ
МОДНИЦА
А Я КУДА ПОЙДУ?
БЫВАЕТ ТАК…
ГДЕ ТЫ, ПАВЕЛ?
ТРИ ОЧКА ЗА СТАРИЧКА
ГОРИ, ГОРИ ЯСНО!
СЕКРЕТ УСПЕХА
ПО ДОРОЖКЕ, ПО БУЛЬВАРУ
ПО ДОРОЖКЕ, ПО БУЛЬВАРУ
ЛОЛИТА
МАМИТА МИЯ
Я С ТОБОЙ
НАД МОРЕМ ЗВЁЗДЫ
РОБЕРТО
КЛЯТВА
ЕСТЬ ТАКОЙ ГОРОДОК
НА ФЕСТИВАЛЕ
НОВАЯ СНЕГУРОЧКА
КРАСНОКОЖИЕ
I. Гость из Америки
II. Бубны бьют
III. «Трубка мира»
ВЕСНОЙ В ПАРИЖЕ
МАДЛЕН
В ГДР
ЧЁРНЫЙ НОВИЧОК
ВЕТЕР ВО ФЛОРЕНЦИИ
КАЧЕЛИ
СКВОРЦЫ ПРИЛЕТЕЛИ
КРАСНОАРМЕЕЦ
КАЧЕЛИ
ЖОНГЛЁР
ВСЕЗНАЙКА
ОШИБКА
У ФОТОГРАФА
ДЕДУШКИН ЗОНТИК
ТЁТЯ ПОЛЯ
ДВАДЦАТЬ МУДРЕЦОВ
ИГРА В ЖАРУ
ДЕДЫ-БЛИЗНЕЦЫ
В ТЕАТРЕ
НА КАТОК!
ЛЕТО НАСТАЛО
БАБОЧКА В ГОРОДЕ
ЛЕТО НАСТАЛО
Лето настало
Володя болен
Горн во дворе
Управляющий домами
Работа началась
Лагерь открыт
Рыболовное звено
Кружок фотолюбителей
Ты не пароход
Цветоводом быть Володе
Хороший будет сад!
Цветоводы работают
Вся резеда примята
Про доктора Петрова
Слёт цветоводов
ПРО СЛЁЗЫ И ДЕЛА
ПРО СЛЁЗЫ И ДЕЛА
АВАРИЯ
СИЛА ВОЛИ
ОБ ОДНОМ СТАРИЧКЕ И ПИОНЕРСКОМ ЗНАЧКЕ
КОГДА ЗАКУСИШЬ УДИЛА
ЧТО СЛУЧИЛОСЬ С ГОЛУБКОЙ
МИТЯЙ-ЛЕНТЯЙ
ИГРА В КРОКЕТ
БЛИНЧИКИ
КУКУШКИН ПИШЕТ В ГАЗЕТУ
ВОЛОДИН ПОРТРЕТ
ДЕД ТИМУР
ШУТОЧКА ПРО ШУРОЧКУ
ПРО ЕГОРА
В ЗЕРКАЛЕ
Я С ВОЙНЫ
Я С ВОЙНЫ
НЕТ, НЕ В ЭТОМ ГОРОДЕ…
САШКО
МОЙ БРАТ УХОДИТ НА ВОЙНУ
ПАРТИЗАНКЕ ТАНЕ (Ученице десятого класса)
НАТАША
АЛЁНКА
ПРО ДЕДА И ЕГО СОСЕДА
СОН
УРАЛЬЦЫ БЬЮТСЯ ЗДОРОВО
Я, ДРУЗЬЯ-ТОВАРИЩИ…
РЕШИЛ Я СТАТЬ УЧЕНИКОМ
НОВИЧОК
СПРОСИЛ Я У ТОВАРИЩЕЙ…
ШУРКА
НЕПОСЕДА
НАСТЯ
ДРУЗЬЯ ИЗ ШАРТАША
ПОПАДЁТ МНЕ ИЛИ НЕТ?
ОРАТОР
МОЙ УЧЕНИК
ТЫ СНОВА ДОМА
ПЕРВЫЙ САЛЮТ В МОСКВЕ
НИКИТА
ЦВЕТЫ
ТЫ СНОВА ДОМА
ВЕРНУЛСЯ…
У ПАМЯТНИКА ЗОЕ
ДВОЕ ИЗ КНИЖКИ
ЧТО С НИМ ТАКОЕ?
ОДНАЖДЫ Я РАЗБИЛ СТЕКЛО
РЫЦАРИ
ПОЗОРНОЕ ПЯТНО
ОСОБАЯ АРИФМЕТИКА
НИНА-СОЛОНИНА
ПАРЕНЁК ХОДИЛ ПО ШКОЛЕ
Я ЛЕЖУ БОЛЕЮ
ВЫ ВСТРЕЧАЛИ УДАЛЬЦА?
ЧЛЕН ЖЮРИ
НЕСЛИ МЫ ОБЛАКО С СОБОЙ
ЧТО С НИМ ТАКОЕ?
ОНА У НАС КРАСАВИЦА
ПРО ЮНОГО ПЕНСИОНЕРА
ПОДНИМИ ПИЛУ
ЕГОР НЕ ЛЮБИТ ГРУСТИ
БАШНИ НА МАКУШКАХ
ЕМУ ЧЕТЫРНАДЦАТЬ ЛЕТ
ПРАЗДНИК ЛЕНИНСКИХ ВНУЧАТ
ЕМУ ЧЕТЫРНАДЦАТЬ ЛЕТ
РАЗГОВОР О СЧАСТЬЕ
ТЫ ИДЁШЬ ПОХОДНЫМ ШАГОМ
В «ДЕТСКОМ МИРЕ»
ОТКРЫТОЕ ОКНО
НАСТЕНЬКА
НАСТЕНЬКА
ДЕЛЕГАТКА НАСТЕНЬКА
Том 3
Я РАСТУ
Я РАСТУ
Я БЫЛА В СТРАНЕ СУОМИ
ГОЛОС АРТЕКА
ГАЗОН
Я ЗНАЮ, ГДЕ ЖИВУТ МОРЖИ
ГОРЕ-СЛЕДОПЫТЫ
КУДА ВЕСНА ПРОПАЛА?
ЕСЛИ ВЫ ЕМУ НУЖНЫ
ВАЖНЫЙ ПЛЕННИК
В ДОЖДЬ!
ПРИЗНАНИЕ
РИСУНОК
СЛАДКАЯ ТЕМНОТА
КТО ЖЕ ВИНОВАТ?
ЕСЛИ Б Я БЫЛА ДЕЛЬФИНОМ
ПОСТОРОННЯЯ КОШКА
УДИВИТЕЛЬНАЯ ПТИЦА
ИСТОРИЯ НА ПРОСЕКЕ
НАШ КОРМИЛЕЦ
БЫЛО У БАБУШКИ СОРОК ВНУЧАТ
СТАРЫЙ ВЕЛИКАН
СПА-А-АТЬ, СПА-А-АТЬ, ПО ПАЛАТКАМ…
СИЛЬНОЕ КИНО
СЛОН И ВЕРЁВОЧКА Кинокомедия
ЗА ЦВЕТАМИ В ЗИМНИЙ ЛЕС
МЫ НЕ ЗАМЕТИЛИ ЖУКА
ОН БЫЛ СОВСЕМ ОДИН
ЗА ЦВЕТАМИ В ЗИМНИЙ ЛЕС
ЖИЛ НА СВЕТЕ ВАНЕЧКА
ПРИДУМЫВАЮ СНЫ
ВЕСЕННЯЯ ГРОЗА
НОЧЬ СРЕДЬ БЕЛА ДНЯ
КАПРИЗНЫЕ ЕРШИ
МАЛЬЧИК В КЛЕТКЕ
ЗУБКИ РЕЖУТСЯ
ЛЕБЕДИНОЕ ГОРЕ
ГРИБНОЙ ПОЕЗД
ПЕРЕД ОТЛЁТОМ
ЧИНИТЬ, ПАЯТЬ! Для чтения, пения и представления
А, ЗДРАВСТВУЙТЕ… (Клоунада)
ЧИНИТЬ, ПАЯТЬ!
КАРТИНА ПЕРВАЯ
КАРТИНА ВТОРАЯ
ЗРИТЕЛЬ СЛУШАЕТ ДА ЕСТ (Клоунада)
ВЕЖЛИВЫЙ ВАЛЬС
ЛЮБИТЕЛЬ-РЫБОЛОВ
ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ
КОМУ ЧЕГО? (На птичьем рынке)
ПЕСЕНКА ПТИЦ
МАЛЬЧИК, ПОМОЛЧИ!
ПЕСЕНКА ПРО ПЕТЮ
КАНИКУЛЫ
БОЛТУНЬЯ
ДВЕ КИНОКОМЕДИИ
1. АЛЁША ПТИЦЫН ВЫРАБАТЫВАЕТ ХАРАКТЕР
2. ЧЁРНЫЙ КОТЁНОК
ПОЧЕМУ ТЕЛЕФОН ЗАНЯТ Для тех, кто подрос
В ПУСТОЙ КВАРТИРЕ
ПОЧЕМУ ТЕЛЕФОН ЗАНЯТ
ЛЕТО НА ВЕСАХ
ВОРОНЫ
ПЕРВАЯ ЛЮБОВЬ
НАЙДЕНО ИМЯ
РАЗОЧАРОВАННЫЙ
ПОЧТАЛЬОНУ ГРУСТНО
НА КОСОГОРЕ ГДЕ-ТО…
СОБАКА
НА БУКВУ «Л»
ТРУДНАЯ НЕДЕЛЯ
ВСЁ УШЛО В ПЕСОК
Я БЫЛ КОГДА-ТО БОЛЕН
ТЕЛЕПАТИЯ
ТРОПИНКА
ВСПОМНИМ ИГРЫ ШКОЛЬНЫЕ
НУЖНАЯ ПЕСНЯ
Я ЛЮБЛЮ ХОДИТЬ ВДВОЁМ
ПЕСНЯ О ДРУЖБЕ
10 000 МАЛЬЧИКОВ Кинорассказ
ПРО БОЛЬШИХ И ПРО МАЛЕНЬКИХ
ПЕТЯ РОДИЛСЯ
Я В КУКЛЫ НЕ ИГРАЮ
РАЗМЫШЛЕНИЕ ПЕРЕД СНОМ
МАМА ИЛИ Я?
ДАЧНЫЙ АДРЕС
ТАК НА ТАК
МОЙ ПАПА РАССЕРДИЛСЯ
ПЕРВАЯ ВЫСОТА
ЕЩЁ ОДНИ ШЕФЫ
КАК НА МАМИНЫ ИМЕНИНЫ…
КОМУ ЧТО
ИСТИННАЯ ПРАВДА
ВСЁ ИЗ-ЗА ЭТОЙ ЛЮБЫ
ТРУДНЫЙ ПЕРЕУЛОК
МАМА ВОЗРАЖАЕТ
ЕСЛИ БУДУ Я УСАТ
ЁЛКА
В ПОРЯДКЕ ИСКЛЮЧЕНИЯ
ЗОЛОТАЯ МИШУРА
Отдельные издания
Было у бабушки сорок внучат
Год: 1986
Художник: Виктор Чижиков
Издательство: Малыш
Формат: djvu
Количество страниц: 82
Оглавление
НАСТЕНЬКА
ИГРУШКИ
РЕЗИНОВАЯ ЗИНА
Я ВЫРОСЛА
МЛАДШИЙ БРАТ
МЫ НЕ ЗАМЕТИЛИ ЖУКА
СВЕРЧОК
ИГРА В СТАДО
БУКВА «Р»
ПОМОЩНИЦА
ГУСИ
ЛЕБЕДИ
ДЕЛО БЫЛО В ЯНВАРЕ
НЕ ОДНА
ВЕРЁВОЧКА
ФОНАРИК
РАКОВИНА
ВПОЛГОЛОСА
ВОВКА ДОБРАЯ ДУША
БЫЛО У БАБУШКИ СОРОК ВНУЧАТ
МАЛЯР
ОЧКИ
ЖИЛ НА СВЕТЕ ВАНЕЧКА
УЕХАЛИ
КАТЯ
РУКОДЕЛЬНИЦА
БЫЛО У БАБУШКИ СОРОК ВНУЧАТ
МЕДВЕЖОНОК НЕВЕЖА
Вам не нужна сорока?
Год: 1987
Художник: Май Митурич
Издательство: Малыш
Формат: djvu
Количество страниц: 24
Оглавление
Мы не заметили жука
Не только про Вовку
Совесть
Вам не нужна сорока?
Думают ли звери?
Мальчик в клетке
Лебединое горе
Сторож
Собака
Веревочка
Год: 1957
Художник: Генрих Вальк
Издательство: Детшиз
Формат: pdf/.djvu
Количество страниц: 15
Веревочка
Год: 1980
Художник: Т. Еремина
Издательство: Детская литература
Формат: pdf/djvu
Количество страниц: 16
Вовка — добрая душа
Год: 1974
Художник: Фежор Лемкуль
Издательство: Детская литература
Формат: pdf
Количество страниц: 32
Оглавление
ШЛА ВЧЕРА Я ПО САДОВОЙ…
КАК ВОВКА БАБУШЕК ВЫРУЧИЛ
КАК ВОВКА СТАЛ СТАРШИМ БРАТОМ
ПРО ВОВКУ И СОБАКУ МАЛЮТКУ
ПРО ВОВКУ, ЧЕРЕПАХУ И КОШКУ
ЖАРКО
КОГДА УДАРИЛ ГРОМ
КОШКА — НЕВИДИМКА
Все на всех
Год: 1960
Художник: Т. Еремина
Издательство: Детгиз
Формат: djvu
Количество страниц: 16
Оглавление
Все на всех
Катя
Сонечка
Рукодельница
Девочка-ревушка
Год: 1954
Соавтор: Павел Барто
Художник: А. Каневский
Издательство: Детгиз
Формат: djvu
Количество страниц: 16
Дедушкина внучка
Год: 1955
Художник: Вилли Трубкович
Издательство: Студия «Диафильм»
Формат: fb2
Дом переехал
Год: 1952
Художник: Константин Ротов
Издательство: Детгиз
Формат: djvu
Количество страниц: 16
Дом переехал
Год: 1973
Художник: Константин Ротов
Издательство: Детская литература
Серия: Мои первые книжки
Формат: djvu
Количество страниц: 11
Дом переехал
Год: 2011
Художник: Константин Ротов
Издательство: Иелик-Пашаев
ISBN: 978-5-90379-29-5
Формат: pdf
Количество страниц: 17
Описание: Стихотворение посвящено реальному событию — передвижению дома по улице Серафимовича в Москве при строительстве Большого Каменного моста в 1937 году
Великолепные юмористические иллюстрации к нему создал известнейший художник-график Константин Павлович Ротов. Это подробные графические «рассказы в картинках» с четким контурным рисунком, остро схваченными типажами и множеством мелких забавных деталей.
Думай, думай…
Год: 1978
Издательство: Детская литература
Формат: fb2
Оглавление
РАЗЛУКА
Я ЧАСТО КРАСНЕЮ
ПЕРЕД СНОМ
В САДУ
ДУМАЙ, ДУМАЙ…
ИМЕНИННИЦА
ПОЛНЫЙ КВОРУМ
ОДИНОЧЕСТВО
СОВЕСТЬ
ФАНТАЗИЯ
ДУМАЮТ ЛИ ЗВЕРИ?
НА УРОКЕ
СПАСИБО
РУКАВИЧКИ Я ЗАБЫЛА
БЕГУТ РОМАШКИ ПО ПОЛЮ
ЭХ, ЕСЛИ БЫ!.
СКОЛЬКО РАЗ МЕНЯ РУГАЛИ…
ШТУКАТУРЫ
КОГДА ЛОПАТУ ОТБЕРУТ
ЗАГАДОЧНЫЙ ВОПРОС
В ЗАЩИТУ ДЕДА-МОРОЗА
РАЗГОВОР С ДОЧКОЙ
О ЧЕЛОВЕЧЕСТВЕ
РЕВНОСТЬ
КАК ВОВКА ВЗРОСЛЫМ СТАЛ
Я ДУМАЛ, ВЗРОСЛЫЕ НЕ ВРУТ…
«ЗА» И «ПРОТИВ»
НИ «ЗА» И НИ «ПРОТИВ»
НЕ ТОЛЬКО ПРО ВОВКУ
МАМЕ АНГЕЛ НУЖЕН
УКРОТИТЕЛЬ
ЧЕТКИ
ЕГО ЛЮБОВЬ
ЯРОСЛАВНА
ВЕЗЕТ НАМ!
Есть такие мальчики
Год: 1972
Художники: Вениамин Лосин, Владимир Перцов, Евгений Монин
Издательство: Советская Россия
Формат: djvu/pdf
Количество страниц: 16
Есть такие мальчишки
Год: 1989
Художник: Е. Гладикова
Издательство: Детская литература
ISBN: 5-08-001010-X
Серия: Читаем сами
Формат: pdf
Количество страниц: 36
Оглавление
Очки
Есть такие мальчишки
Но поймите и меня
Жил на свете самосвал
Песенка про Петю
Ку-ку
Мальчик наоборот
Нет сердца у Валерика
Игра в стадо
Обида
Жадный Егор
Год: 1983
Художник: Герман Огородников
Издательство: Детская литература
Серия: Мои первые книжки
Формат: djvu
Количество страниц: 18
Оглавление
Катя
Любочка
Я лишний
Жадный Егор
Болтунья
Так на так
Жил на свете самосвал *
Год: 1984
Художник: В. Винокур
Издательство: Детская литература
Формат: djvu
Количество страниц: 64
Оглавление
Жил на свете самосвал
Маляр
Игра в стадо
Всё на всех
Очки
Снегирь
Дело было в январе
Сверчок
Уехали
Гуси-лебеди
Наш сосед Иван Петрович
Веревочка
В школу
Мы с Тамарой
Так на так
За цветами в зимний лес
Год: 1980
Издательство: Детская литература
Формат: fb2
Оглавление
Я РАСТУ! (Для тех, кто растет)
Я РАСТУ!
МЫ НЕ ЗАМЕТИЛИ ЖУКА
ОН БЫЛ СОВСЕМ ОДИН
ЗА ЦВЕТАМИ В ЗИМНИЙ ЛЕС
ЖИЛ НА СВЕТЕ ВАНЕЧКА
ВЕСЕННЯЯ ГРОЗА
КАПРИЗНЫЕ ЕРШИ
РИСУНОК
ОСОБОЕ ПОРУЧЕНИЕ
ДОЖДЬ В ЛЕСУ
ЛЕБЕДИНОЕ ГОРЕ
ПРИДУМЫВАЮ СНЫ
ПЕРЕД ОТЛЁТОМ
ГОЛОС АРТЕКА
МАМА ИЛИ Я?
ТАК НА ТАК
Я БЫЛА В СТРАНЕ СУОМИ
ПУГАЧ
ГАЗОН
Я ЗНАЮ, ГДЕ ЖИВУТ МОРЖИ
ЗУБКИ РЕЖУТСЯ
ЕСЛИ БУДУ Я УСАТ
ПОСТОРОННЯЯ КОШКА
ГРИБНОЙ ПОЕЗД
МАЛЬЧИК В КЛЕТКЕ
НАШ КОРМИЛЕЦ
БЫЛО У БАБУШКИ СОРОК ВНУЧАТ
ПРИЗНАНИЕ
СПА-А-АТЬ, СПА-А-АТЬ, ПО ПАЛАТКАМ…
СТАРЫЙ ВЕЛИКАН
ПОЧЕМУ ТЕЛЕФОН ЗАНЯТ? (Для тех, кто подрос)
ПОЧЕМУ ТЕЛЕФОН ЗАНЯТ?
В ПУСТОЙ КВАРТИРЕ
ВОРОНЫ
МОЙ ПАПА РАССЕРДИЛСЯ
ЛЕТО НА ВЕСАХ
У МЕНЯ — ВЕСНУШКИ
СИЛЬНОЕ КИНО
КАК НА МАМИНЫ ИМЕНИНЫ
ПОЧТАЛЬОНУ ГРУСТНО
НАЙДЕНО ИМЯ
НА БУКВУ «Л»
ТРУДНАЯ НЕДЕЛЯ
КОМУ ЧТО…
ЕСЛИ ВЫ ЕМУ НУЖНЫ
СОБАКА
НА КОСОГОРЕ ГДЕ-ТО…
ТЕЛЕПАТИЯ
ВСЁ ИЗ-ЗА ЭТОЙ ЛЮБЫ
Я ЛЮБЛЮ ХОДИТЬ ВДВОЁМ
ТРОПИНКА
НАСТЕНЬКА (Опять про маленьких)
НАСТЕНЬКА
Зайка в витрине
Год: 2008
Художник: М. Белоусова
Издательство: Стрекоза
ISBN: 978-5-9951-0078-2
Серия: Стихи малышам
Формат: pdf
Количество страниц: 12
Оглавление
Зайка в витрине
Мой пес
Воробей
Лягушата
Игрушки
Год: 1958
Художник: Владимир Конашевич
Издательство: Детгиз
Формат: djvu/pdf
Количество страниц: 16
Оглавление
Мишка
Бычок
Слон
Самолет
Лошадка
Грузовик
Мячик
Зайка
Козленок
Кораблик
Барабан
Флажок
Игрушки
Год: 1973
Художник: К. Кузнецов
Издательство: Детская литература
Формат: djvu
Количество страниц: 17
Оглавление
Мишка
Бычок
Слон
Самолет
Лошадка
Грузовик
Мячик
Зайка
Козленок
Кораблик
Барабан
Флажок
Игрушки
Год: 1983
Художник: Виктор Чижиков
Издательство: Малыш
Формат: djvu
Количество страниц: 12
Оглавление
Мишка
Лошадка
Бычок
Самолет
Грузовик
Слон
Зайка
Мячик
Игрушки
Год: 1985
Художник: Е. Монин
Издательство: Детская литература
Формат: djvu
Количество страниц: 18
Оглавление
Мишка
Бычок
Слон
Самолет
Лошадка
Грузовик
Мячик
Зайка
Козленок
Кораблик
Барабан
Флажок
Игрушки
Год: 2000
Художник: Чукавина И. А., Чукавин А. А.
Издательство: Астрель
ISBN: 978-5-17-004864-9
Формат: djvu
Количество страниц: 18
Оглавление
Мишка
Бычок
Слон
Самолет
Лошадка
Грузовик
Мячик
Зайка
Козленок
Кораблик
Флажок
Барабан
Резиновая Зина
Ути-Ути
Игрушки
Год: 2007
Художник: И. Цыганков
Издательство: Родничок, Астрель, АСТ
ISBN: 978-5-89624-246-8, 978-5-271-15670-0, 978-5-17-044027-6
Формат: fb2
Оглавление
• Мишка
• Слон
• Бычок
• Самолёт
• Лошадка
• Зайка
• Грузовик
• Мячик
• Козлёнок
• Кораблик
• Барабан
• Флажок
Идет бычок, качается *
Год: 2001
Художник: Т. Бойчева
Издательство: Мандарин
Серия: Веселые картинки
Формат: djvu
Количество страниц: 14
Описание: Книжка-раскраска. Учим стихи, раскрашиваем картинки.
Оглавление
Мишка
Грузовик
Козленок
Лошадка
Зайка
Игра в стадо
Бычок
Мячик
Самолет
Слон
Кораблик
Имя
Год: 1939
Художник: Софья Закржевская
Издательство: Детиздат
Формат: pdf
Количество страниц: 9
История на просеке
Год: 1981
Художник: В.Горяев
Издательство: Детская литература
Серия:
Формат: djvu/pdf
Количество страниц: 17
Оглавление
История на просеке
Подари, подари…
Советчик
Три очка за старичка
Хищница
Шуточка про Шурочку
Вот так защитник
Любочка
Катя
Котенок *
Год: 2005
Художник: И. Приходкин
Издательство: ЛИНГ
ISBN: 5-9640-0210-2
Серия: Аистенок
Формат: djvu
Количество страниц: 12
Оглавление
Воробей
Котенок
Мой пес
Лягушата
Кто как кричит
Год: 2001
Художник: В. Пустовалов
Издательство: Стрекоза-Пресс
ISBN: 5-94563-087-Х
Серия: Мы растем
Формат: djvu/pdf
Количество страниц: 12
Оглавление
Кто как кричит
Разговор с мамой
Леночка с букетом
Год: 1984
Художник: А.Каневский
Издательство: Детская литература
Формат: djvu
Количество страниц: 100
Оглавление
Леночка с букетом
Жадный Егор
Я лишний!
Хромая табуретка
Я лежу болею
Дедушкина внучка
Ярлычок
Однажды я разбил стекло
Я с ней дружу
Шефы
Докладчик
Несли мы облако с собой
Член жюри
Особая арифметика
Цветы не знали…
Рыцари
Про один квартет
Зовите бабку
О премии, о Димке и о весеннем снимке
Весне наперекор
Шуточка про Шурочку
Мама-болельщица
Лёшенька, Лёшенька
Вы встречали удальца?
Подними пилу
Завитушки
Когда закусишь удила
Поручается Андрею
Модница
Три очка за старичка
Чудесный план
Митяй-лентяй
Первая любовь
Ботаника больна
Секрет успеха
Копейкин
Про слёзы и дела
Звонок испорчен
Садовые ножницы
Весенняя прогулка
Увлекательная речь
Ливень
Позорное пятно
Она у нас красавица
Петя утомлён
Вежливый поступок
Нина-солонина
Открытое окно
Лучшие стихи детям от года до пяти лет
Год: 2007
Художник: Юрий Молоканов
Издательство: АСТ, Астрель
ISBN: 978-5-17-064905-1, 978-5-271-26771-0
Формат: djvu
Количество страниц: 240
Оглавление
ИГРУШКИ
Мишка
Бычок
Слон
Самолёт
Лошадка
Грузовик
Мячик
Зайка
Козлёнок
Кораблик
Барабан
Флажок
МЛАДШИЙ БРАТ
«Звенели птичьи голоса…»
Две сестры глядят на братца
Света думает
Комары
Купание
Гроза
Чепчик
Страшная птица
Дом проснулся на заре
Погремушка
Разговор с мамой
Морковный сок
Мама уходит на работу
В честь Андрея
Встреча
На Kocorope
Наступили холода
Башмаки
Машенька
Фонарик
Раковина
Помощница
Верёвочка
Гуси-лебеди
Буква «Р»
Я ЗНАЮ, ЧТО НАДО ПРИДУМАТЬ
я знаю, что надо придумать
Олень
Дело было в январе
Не одна
Жил на свете самосвал
Маляр
Штукатуры
Иrра в стадо
Русалка
Очки
Всё на всех
В школу
ВОВКА — ДОБРАЯ ДУША
Как Вовка бабушек выручил
Как Вовка стал старшим братом
Про Вовку, черепаху и кошку
Как Вовке ветер помог
Почему Вовка рассердился?
Жарко
Кошка-невидимка
СНЕГИРЬ
Снегирь
Сверчок
Уехали
Колокольчики
Вполголоса
Бобры
Бестолковый Рыжик
Повстречалась мне старушка
Золотая осень
Лебединое горе
Думают ли звери?
МЫ С ТАМАРОЙ
Мы с Тамарой
Катя
Жадный Егор
Любочка
Сонечка
Я лишний
Зовите бабку!
Медвежонок-невежа (сказка для маленьких и больших)
Я РАСТУ
Я расту
Весна идёт
Мы не заметили жука
Весенняя гроза
Капризные ерши
Особое поручение
Так на так
Пугач
В защиту Деда Мороза
Дом переехал 2
Наш сосед Иван Петрович
В защиту Деда Мороза
Дом переехал
Хромая табуретка
Было у бабушки сорок внучат
Полезная коза
Дождь в лесу
Машенька
Год: 1956
Художник: Афанасьева
Издательство: Детгиз
Формат: djvu/pdf
Количество страниц: 15
Машенька *
Год: 1985
Художник: П. Асеев
Издательство: Детская литература
Формат: djvu
Количество страниц: 20
Машенька
Год: 1989
Художник: М. Матвеев
Издательство: Малыш
Формат: pdf
Количество страниц: 16
Машенька
Год: 2004
Художник: И. Чукавина
Издательство: Стрекоза-пресс
ISBN: 5-94563-152-3
Серия: Мы растем
Формат: pdf
Количество страниц: 12
Медвежонок-невежа
Год: 1989
Художник: Виктор Чижиков
Издательство: Малыш
Формат: djvu
Количество страниц: 12
Медвежонок-невежа
Год: 2001
Художник: Владимир Сутеев
Издательство: АСТ, Астрель
ISBN: 5-271-01480-0, 5-17-005145-Х
Формат: djvu/fb2
Количество страниц: 12
Мишка-воришка. Китайчонок Ли
Год: 1925
Художник: П. Алякринский
Издательство: Государственное исдательство
Формат: djvu
Количество страниц: 18
Мы с Тамарой
Год: 1967
Художник: Наум Цейтлин
Издательство: Детская литература
Формат: djvu/pdf
Количество страниц: 20
Оглавление
Я выросла
Сонечка
Любочка
Очки
Мы с Тамарой
На заставе
Год: 1983
Художник: И.Годин
Издательство: Детская литература
Серия: Мои первые книжки
Формат: djvu/ fb2
Количество страниц: 18
Найти человека
Год: 1968
Художник: Владимир Медведев
Издательство: Советский писатель
Формат: fb2
Описание: «Найти человека» — книга о тех, кого война разлучила с близкими, разметала по свету, о тех, кто после стольких лет разлуки все еще не потерял надежду обнять друг друга. История этой книги необычна, она возникла из самой жизни и из поэзии (поэма «Звенигород»). Известная писательница Агния Барто рассказывает о новом, найденном ею принципе поисков и о том, как участвуют в розысках тысячи советских людей бесчисленные «добровольцы всех возрастов, от студентов до пенсионеров».
Свободно и своеобразно построена книга: повествование о мужестве и испытаниях нашего народа, о поисках разлученных семей перемежается в ней с дневниковыми записями, полными ассоциативных отступлений; размышления писателя о судьбах людей, о современной нравственности чередуются с его жизненными наблюдениями.
Оглавление
ВМЕСТО НАЧАЛА
ИЗ ДНЕВНИКА ПОИСКОВ
ПЕРВАЯ ИСТОРИЯ В ПИСЬМАХ
ИЗ ДНЕВНИКА ПОИСКОВ
ВТОРАЯ ИСТОРИЯ В ПИСЬМАХ
ИЗ ДНЕВНИКА ПОИСКОВ
ТРЕТЬЯ ИСТОРИЯ В ПИСЬМАХ
ИЗ ДНЕВНИКА ПОИСКОВ
КАК ВСЕ НАЧАЛОСЬ
ЧЕТВЕРТАЯ ИСТОРИЯ В ПИСЬМАХ
ИЗ ДНЕВНИКА ПОИСКОВ
ТРИ БЫСТРЫХ РАДОСТИ
ИЗ ДНЕВНИКА ПОИСКОВ
ПЯТАЯ ИСТОРИЯ В ПИСЬМАХ
ИЗ ДНЕВНИКА ПОИСКОВ
ШЕСТАЯ ИСТОРИЙ В ПИСЬМАХ
ИЗ ДНЕВНИКА ПОИСКОВ
ИЗ ДНЕВНИКА ПОИСКОВ
СЕДЬМАЯ ИСТОРИЯ В ПИСЬМАХ
ИЗ ДНЕВНИКА ПОИСКОВ
МОИ ДОБРЫЕ ЗНАКОМЫЕ
ВОСЬМАЯ ИСТОРИЯ В ПИСЬМАХ
ИЗ ДНЕВНИКА ПОИСКОВ
ИЗ ФИНСКОЙ ЗАПИСНОЙ КНИЖКИ
«ВСЕ ПРОИЗОШЛО ПО МОЕЙ ВИНЕ»
ИЗ ДНЕВНИКА ПОИСКОВ
ЖУРБИНЫ
СОЛДАТЫ И ДЕТИ
ИЗ ДНЕВНИКА ПОИСКОВ
ИЗ ДНЕВНИКА ПОИСКОВ
ЭТО НЕ ДЛЯ ТЕБЯ
ИСТОРИЯ В ПИСЬМАХ С ПЕЧАЛЬНЫМ КОНЦОМ
ИЗ ЮГОСЛАВСКОЙ ЗАПИСНОЙ КНИЖКИ
УСЫНОВЛЕННЫЕ
ИЗ ДНЕВНИКА ПОИСКОВ
ВСТРЕЧНЫЙ РОЗЫСК
ИЗ ДНЕВНИКА ПОИСКОВ
ДЕСЯТАЯ ИСТОРИЯ В ПИСЬМАХ
ИЗ ДНЕВНИКА ПОИСКОВ
ТАМАРА И ЕЕ МАТЬ
ОДИННАДЦАТАЯ ИСТОРИЙ В ПИСЬМАХ
ИЗ ДНЕВНИКА ПОИСКОВ
ДВЕНАДЦАТАЯ ИСТОРИЙ В ПИСЬМАХ
ИЗ ДНЕВНИКА ПОИСКОВ
ЛЕВ ТОЛСТОЙ: «НУ-КА, ЧТО ТЫ ЗА ЧЕЛОВЕК?»
ТРИНАДЦАТАЯ ИСТОРИЯ В ПИСЬМАХ
НЕПРЕДВИДЕННОЕ ПОСЛЕСЛОВИЕ
Первое мая
Год: 1926
Художник: Александр Дейнека
Издательство: Государственное издательство
Формат: djvu
Количество страниц: 19
Первоклассники
Год: 1960
Художник: Т. Еремина
Издательство: Детгиз
Формат: djvu/pdf
Количество страниц: 20
Оглавление
В школу
Поглядите на парнишку!
Первоклассница
По дороге в класс
Первый урок
Чернила
Звонки
Что делать с Алексеем?
Сонечка
Стали грамотными!
Урок в саду
Полезная коза (шутка)
Я – лишний
Маляр
Рукодельница
Гости летят!
Первоклассники
Год: 1970
Художник: Генрих Вальк
Издательство: Детская литература
Серия: Мои первые книжки
Формат: djvu
Количество страниц: 18
Оглавление
В школу
Первоклассница
По дороге в класс
Первый урок
Урок в саду
Первоклассница
Год: 1945
Художник: Н. Ушакова
Издательство: Детгиз
Формат: djvu
Количество страниц: 17
Оглавление
О чем пели птицы
Ремонт
Первый урок
Чернила
Я ученица
Цифры
У нас на Якиманке
Я иду по улице
Я выросла
Сон
Звонки
Песенка о Москве
Год: 1988
Художник: А. Лебедев
Издательство: Детская литература
Серия: Для маленьких
Формат: djvu/pdf
Количество страниц: 16
Помощница
Год: 2009
Художник: Виталий Лиходед
Издательство: Ч.А.О. и Ко, Рипол Классик
ISBN: 5-89676-875-3, 978-5-91315-109-4
Серия: Для малышей
Формат: pdf
Количество страниц: 8
Погремушка
Год: 1999
Художник: Ольга Рытман
Издательство: Оникс
ISBN: 5-249-002-12-9
Формат: DjVu
Количество страниц: 12
Оглавление
Весна идет
Фонарик
Раковина
Ути-ути
Погремушка
Башмаки
Мы не заметили жука
Представление начинается
Год: 1963
Художник: Генрих Вальк
Издательство: Детгиз
Формат: djvu
Количество страниц: 195
Описание: «Представление начинается!» — сборник весёлых сценок, шуток, стихов, песен для проведения вечера в школе.
Оглавление
Короткие представления, клоунады, инсценировки, школьный водевиль
А, здравствуйте… (клоунада)
Спасительный монтаж
Чинить, паять (Школьный водевиль с куплетами, в двух картинах)
Зритель слушает да ест (Клоунада)
У Надежды нет надежды
Краснокожие (Инсценировка Ал. Розановой)
Миша с плюсом, Миша с минусом
Телефонное воспитание . .
Передовой поступок
У нас в квартире (Инсценировка Ал. Розановой)
Мальчик, помолчи!
Тили-бом, тили-бом (Клоунада)
Стихи для чтения и представления песни
Ярлычок
Надюша
Песенка про Петю
Бывает так…
А я куда пойду?
Отличились мальчики
Вежливый вальс
Андрей не верит людям
Подруга
Цветы не знали. (Инсценировка Ал. Розановой)
Шуточка про Шурочку
Песенка птиц.
В зеркале
Копейкин
Лялечка
Три очка за старичка
Лёшенька.
Ах, руки, руки! (Инсценировка Ал. Розановой)
Модница
Два снежка. (Инсценировка Ал. Розановой)
Иrра в крокет. (Инсценировка Ал. Розановой)
Пёстрый барабанщик
Башмаки со скрипом
Любитель-рыболов
Когда закусишь удила
Стучат колёса
Песня о дружбе
В театре
Леночка с букетом
Про один квартет
Снегурочка. (Елочный вальс)
У страха глаза велики
Поручается Андрею. (Инсценировка Ал. Розановой)
Дедушкина внучка
Шефы
Про слёзы и дела. (Инсценировка Ал. Розановой)
Жадный Егор
Советчик
Петя па футболе
Вспомним игры школьные
Ал. Розанова. Советы постановщикам
Про слезы и дела
Год: 1957
Художники: Константин Ротов, Аминадав Каневский, Виталий Горяев
Издательство: Молодая гвардия
Формат: fb2/pdf
Описание: Стихи, песни, кинокомедии
Оглавление
Про слезы и дела
Посеяли мак
Дедушка Виталий
Что случилось с голубкой
Скворцы прилетели
Песенка про Петю
У нас на Якиманке
Дикарка
Володин портрет
О чем пели птицы
Гадалка
Жонглер
Леночка с букетом
Катя
Разговор с мамой
Об одном старичке и пионерском значке
Лешенька, Лешенька…
Игра в крокет
Дедушкин зонтик
Завитушки
Двадцать мудрецов
Очки
Мы с Тамарой
Любитель-рыболов
Шурка
Поручается Андрею
Про один квартет
Советчик
Две бабушки
Новая Снегурочка
На каникулах
Алеша Птицын вырабатывает характер
Слон и веревочка
Про щенков
Год: 1971
Художник: Иван Семенов
Издательство: Детская литература
Формат: djvu
Количество страниц: 17
Оглавление
Он был совсем один
Зубки режутся
Как мне сачок помог
Сторож
Уехали
Собака
Просто стихи
Год: 1979
Художник: Ю. Молоканов
Издательство: Малыш
Формат: djvu
Количество страниц: 20
Оглавление
Русалка
Думают ли звери
Колокольчики
Вполголоса
Золотая осень
Бобры
Бестолковый рыжик
В защиту Деда Мороза
Штукатуры
Колыбельная
Снегирь
Год: 1941
Издательство: Детиздат
Формат: pdf
Количество страниц: 22
Оглавление
Снегирь
Наш сосед Иван Петрович
Дом переехал
Очки
Сверчок
Спать пора
Год: 2006
Художник: Т. В. Андреева
Издательство: ЛИНГ
ISBN: 5-9640-0376-1
Серия: Читаем с мамой
Формат: djvu/pdf
Количество страниц: 12
Стихи
Год: 1989
Художник: Ирина Шарикова
Издательство: Росмэн
ISBN: 978-5-353-04550-2
Серия: Первые книжки
Формат: djvu/pdf
Количество страниц: 14
Оглавление
Бычок
Зайка
Мишка
Лошадка
Мячик
Грузовик
Самолет
Кораблик
Козленок
Слон
Погремушка
Стихи детям
Год: 2001
Художники: В. Трубицин, Ю. Трубицина
Издательство: ЭКСМО-Пресс
ISBN: 5-04-005823-3
Формат: djvu
Количество страниц: 148
Оглавление
Мишка
Бычок
Лошадка
Грузовик
Мячик
Зайка
Козленок
Кораблик
Ути-Ути
Резиновая Зина
Сто одежек
Кто как кричит
Я знаю, что надо придумать
Фонарик
Раковина
Сторож (Шутка)
Котенок
Зайка в витрине
Мой пес
Воробей
Лягушата
Дикарка
Машенька
Не одна
Дело было в январе
Сверчок
Очки
Веревочка
Любочка
Помощница
Подари, подари
Я расту
Несли мы облако с собой
Куда весна пропала?
В дождь!
Рисунок
Мы не заметили жука
Придумываю сны
Весенняя гроза
Капризные ерши
Лебединое горе
Любитель-рыболов
В пустой квартире
Вороны
Нужная песня
Если буду я усат
Было у бабушки сорок внучат
Скворцы прилетели
Страшная птица
Юный натуралист
Я у мальчиков спросила
Есть такие мальчики
Река
С утра на лужайку
Олень
Вязанье
Кукла
Мы с Тамарой
В театре
Милочка-копилочка
В школу
Я выросла
Медвежонок-невежа (Сказка для маленьких и больших)
Стихи детям
Год: 2007
Художник: С. Болотная
Издательство: ПРОФ-ПРЕСС
ISBN: 5-94582-161-6
Формат: pdf
Количество страниц: 12
Оглавление
Зайка
Мячик
Бычок
Слон
Мишка
Самолет
Грузовик
Лошадка
Флажок
Кораблик
Козленок
Зайка в витрине
Помощница
Сто одежек
Сторож
Мячик
Чудеса
Барабан
Смешной цветок
Твой праздник
Год: 1957
Художник: А. Брей
Издательство: Детгиз
Формат: pdf
Количество страниц: 16
Твой праздник
Год: 1968
Художник: Юрий Коровин
Издательство: Детская литература
Формат: djvu
Количество страниц: 12
Твой праздник
Год: 1975
Художник: Геннадий Алимов
Издательство: Детская литература
Серия: Мои первые книжки
Формат: pdf
Количество страниц: 18
Твой праздник
Год: 1977
Художник: Нина Носкович
Издательство: Карелия
Формат: djvu/pdf
Количество страниц: 13
У нас под крылом
Год: 1959
Художники: Анатолий Елисеев, Михаил Скобелев
Издательство: Детгиз
Формат: djvu
Количество страниц: 32
Уронили мишку на пол
Год: 1998
Художник: Олег Горбушин
Издательство: Самовар
ISBN: 5-85066-076-3
Формат: djvu
Количество страниц: 128
Оглавление
ИГРУШКИ
Мишка
Бычок
Слон
Самолёт
Лошадка
Грузовик
Мячик
Зайка
Козлёнок
Кораблик
Девочка-рёвушка
Девочка чумазая
Резиновая Зина
Я выросла
Младший брат
Две сестры глядят на братца
Света думает
Комары
Купание
Чепчик
Страшная птица
Дом проснулся на заре
Погремушка
Разговор с мамой
Встреча
Машенька
Игра в стадо
Фонарик
Раковина
Помощница
Верёвочка
Гуси-лебеди
Я часто краснею
В защиту Деда-Мороза
Я расту
Я знаю, что надо придумать
Снегирь
Уехали
В школу
Рыболов
Любочка
Мы с Тамарой
Болтунья
Собака
Было у бабушки сорок внучат
Не одна
Сторож
Маляр
Наш сосед Иван Петрович
Он был совсем один
Сверчок
Птенцы
Дачный адрес
Вот так защитник!
Песенка про Петю
В пустой квартире
Дождь в лесу
В театре
Разговор с дочкой
Капризные ерши
Я думал, взрослые не врут
Очки
Медвежонок-невежа (Сказка для маленьких и больших)
Игра в слова
Фонарик
Год: 1963
Художник: А. Брей
Издательство: Детгиз
Формат: djvu
Количество страниц:
Оглавление
Фонарик
Гуси-лебеди
Котельная
Уехали
В школу
Фонарик
Год: 1970
Художник:
Издательство: Детская литература
Формат: djvu
Количество страниц: 105
Оглавление
ИГРУШКИ
Мишка. Рис. В. Конашевича
Бычок. Рис. В. Конашевича
Слон. Рис. В. Конашевича
Самолёт. Рис. В. Конашевича
Лошадка. Рис. В. Конашевича
Грузовик. Рис. В. Конашевича
Мячик. Рис. В. Конашевича
Зайка. Рис. В. Конашевича
Козлёнок. Рис. В. Конашевича
Кораблик. Рис. В. Конашевича
МЛАДШИЙ БРАТ
Две сестры глядят на братца. Рис. Т. Ерёминой
Купание. Рис. Т. Ерёминой
Света думает. Рис. Т. Ерёминой
Комары. Рис. Т. Ерёминой
Гроза. Рис. Т. Ерёминой
Чепчик. Рис. Т. Ерёминой
Страшная птица. Рис. Т. Ерёминой
Дом проснулся на заре
Погремушка. Рис. Т. Ерёминой
Морковный сок. Рис. Т. Ерёминой
Разговор с мамой. Рис. Т. Ерёминой
Мама уходит на работу. Рис. Т. Ерёминой
В честь Андрея. Рис. Т. Ерёминой
Детская передача. Рис. Т. Ерёминой
Встреча. Рис. Т. Ерёминой
На косогоре. Рис. Т. Ерёминой
Наступили холода. Рис. Т. Ерёминой
Башмаки. Рис. Т. Ерёминой
Машенька. Рис. Е. Афанасьевой
Прогулка. Рис. Т.Ерёминой
Фонарик. Рис. Т. Ерёминой
Раковина. Рис. Т.Ерёминой
Я знаю, что надо придумать. Рис. Т. Ерёминой
Олень. Рис. В. Цигаля
Уехали. Рис. В. Цигаля
Машенька растёт. Рис. Т. Ерёминой
Весна идёт. Рис. Т. Ерёминой
Осенью. Рис. Т. Ерёминой
Мячик. Рис. Т. Ерёминой
Сторож. Рис. В. Цигаля
Буква «Р». Рис. Т. Ерёминой
Игра в стадо. Рис. Т. Ерёминой
Помощница. Рис. Т. Ерёминой
Верёвочка. Рис. Г. Валька
Катя. Рис. Т. Ерёминой
Очки. Рис. Т. Ерёминой
Сонечка. Рис. Т. Ерёминой
Мы с Тамарой. Рис. Т. Ерёминой
Рукодельница. Рис. Т. Ерёминой
Полезная коза. Рис. Т. Ерёминой
Маляр. Рис. Т. Ерёминой
Я—лишний! Рис. Т. Ерёминой
В театре. Рис. Т. Ерёминой
Арифметика. Рис. Т. Ерёминой
В школу. Рис. Т. Ерёминой
Первый урок. Рис. Т. Ерёминой
Первоклассница. Рис. Т. Ерёминой
Чернила. Рис. Т. Ерёминой
Твой праздник. Рис. А. Брей
Фонарик
Год: 2009
Художник: И. Сучилина
Издательство: Детский Мир
ISBN: 978-5-91315-104-9
Серия: Для малышей
Формат: djvu/pdf
Количество страниц: 8
Черный новичок
Год: 1964
Художник: В. Горяев
Издательство: Детская литература
Формат: djvu
Количество страниц: 24
Я выросла
Год: 1983
Художник: Генрих Вальк
Издательство: Детская литература
Серия: Читаем сами
Формат: djvu/pdf
Количество страниц: 36
Оглавление
«Жил на свете самосвал…»
Осенью
Буква «Р»
Я выросла
В школу
По дороге в класс
Мы с Тамарой
Не одна
В театре
Звонки
Весна идёт
Верёвочка
Песенка птиц
Стали грамотными
Я на уроке в первый раз
Год: 1988
Художник: Л.Почтенная
Издательство: Детская литература
Серия: Мои первые книжки
Формат: pdf
Количество страниц: 20
Оглавление
В школу
Первоклассница
По дороге в класс
Первый урок
Шуточка про Шурочку
Стали грамотными!
Я лишний
Урок в саду
Примеры страниц
* – обработано Pretenders.
Собрание сочинений в 4 томах