Радуга дуга стихи сказки и потешки с иллюстрациями васнецова

Консультация для родителей «Для чего нужны нам сказки?»

     Для чего ребенку нужна сказка? «…Она средство приобщения ребенка к жизни людей, к миру человеческих судеб, к миру истории… Кладезь характеров и судеб, откуда ребенок черпает сведения о реальности, которой он еще не знает, черты будущего, о котором еще не умеет задумываться…» ( Джанни Родари).
   

Сегодня детство теряет свою непосредственность и легкость, а сказка становится неким пережитком прошлого, уступая место прагматичным задачам подготовки ребенка к взрослой жизни. 

Но ребенок не есть маленький взрослый, а детство – не уменьшенная модель взрослой жизни, это самобытный мир, в котором неповторимое место занимает сказка.

Возвращение к сказке – это верный путь к естественному и безболезненному развитию ребенка. Сказка является самой короткой дорожкой, по которой взрослый может подойти к внутреннему миру ребенка.

К восприятию сказки ребенка нужно подводить постепенно, начиная с младенчества. Здесь на помощь взрослым придут колыбельные, потешки, стихи и песенки («Потягушеньки», «Ладушки», «Идет коза рогатая»).

Исследователи отмечают, что сказка вводит ребенка в особый мир чувств, глубоких переживаний и эмоциональных открытий, помогает познать мир не только умом, но и сердцем, выразить свое отношение к добру и злу.
Чтение и восприятие сказки предполагает совместную деятельность взрослого и ребенка. Через сюжет сказки взрослый может показать его способности и возможность влиять на различные жизненные обстоятельства.
   

 Главный смысл сказки, который необходимо усвоить дошкольнику, — не пассивность, а активность в преодолении собственных страхов и неуверенности в своих силах.
1. Одно из главных усилий – эмоциональное отношение взрослого к чтению. Показывайте ребенку, что это доставляет вам удовольствие.
2. Во время чтения сохраняйте зрительный контакт с ребенком. Садитесь так, чтобы он мог видеть ваше лицо, наблюдать за мимикой, выражением глаз, жестами. Тогда слушатель осознает, что повествование обращено именно к нему, а вам видно, какое место в сказке больше всего его волнует.
3. Читайте неторопливо, но и не монотонно. Играйте голосом: читайте то быстрее, то медленнее, то громче, то тише – в зависимости от содержания сказки и характеров персонажей. Старайтесь передать интонацией смешную или грустную ситуацию, но не переигрывайте. Излишняя драматизация мешает ребенку воспроизводить в воображении нарисованные словами картины.
4. Сокращайте текст, если он слишком длинный, пересказывайте некоторые фрагменты своими словами, но не уходите от содержания сказки.
5. Читайте сказки всегда, когда ребенок хочет их слушать. Может быть для взрослых скучновато, но для ребенка – нет.
6. Читайте ребенку каждый день, даже тогда, когда он научится делать это сам.
7. Незнакомую сказку сначала прочитайте сами, чтобы направить внимание сына (дочери) в нужное русло.
8. Обыгрывайте впечатления, полученные ребенком при слушании сказки, дайте ему возможность выразить свои чувства, свое отношение к прочитанному.

Что читать детям разного возраста.

Сказки для детей ОТ 0 ДО 3 ЛЕТ

• «Радуга-дуга» (стихотворения, сказки, потешки с иллюстрациями Васнецова Ю.)
• Русские сказки о животных. « Колобок», «Репка», « Теремок» и т.д.
• Сутеев В. «Сказки и картинки»
• Английские детские стихи « Рифмы матушки Гусыни» ( в переводах Чуковского К., Маршака С.)
• Чуковский К. «Сказки»
• Маршак С. «Сказки, песни, загадки»
• Барто А. «Игрушки» и другие стихи для малышей
• Михалков С. «Стихи и басни»
• Хармс Д. «Стихи»
• Мориц Ю. «Стихи»
• Девин В. «Глупая лошадь»
• Пушкин А. «Сказки»
• Токмакова И. «Карусель»
• Поттер Б. «Ухти- Тухти», « Флопси, Мопси и Ватный хвост»
• Сьюз Д. « Сказки»
• Ушинский К. « Сказки»
• Гаршин В. « Лягушка- путешественница»

Сказки для детей  От 3 до 5 лет

• Перро Ш.  « Спящая красавица», « Мальчик с Пальчик» и другие,
• Андерсон Г.Х. « Гадкий утенок», « Дюймовочка», « Огниво», « Стойкий оловянный солдатик»
• Братья Гримм « Сказки»
• Мамин – Сибиряк В. « Серая шейка», Аленушкины сказки»
• Аксаков А. « Аленький цветочек»
• Ершов П « Конек-горбунок»
• Житков П. «Что я видел»
• Успенский Э. « Крокодил Гена и его друзья»
Сказки для детей От 5 До 7 лет

• Лангерлеф С. « Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями»
• Милн А. « Вини Пух и все-все-все»
• Янссен Т. « сказки о Мумми Троллях»
• Трэверс П.» Мэри Поппинс»
• Баум Л. « Страна Оз»
• Кэрролл Л.2 Алиса в стране чудес» ( в переводе Заходера Б.)
• Зальтон Ф.» Бемби»
• Бернетт Ф. «Маленький лорд Фаунтлерой»
• Ларри А. « Приключения Карика и Вали»
• Драгунский В. « Денискины рассказы»
• Прокофьева с. « Лоскутик и облако» и другие повести
• Сент- Экзюпери А. « Маленький принц»
• Житков Б. « Что бывало»
• Яковлев Ю. «Рыба – солнце»
• Толкион Р. « Хоббит»
• Льюис К. « Хроники Нарнии»
• Погорельский А. « Черная курица или Подземные жители»
• Барри Л. «Питер Пен и Вэнди»
• Андерсон Г-Х. « Русалочка».

Использована рабочая тетрадь «Литературное чтение» 2 класс, Бойкина, Виноградская, страницы 12-21.

УКМ «Школа России»

Раздел «Устное народное творчество»

Продолжение ответов на вопросы «Рабочей тетради» к этому разделу на вопросы к сказкам можно посмотреть, перейдя по ссылке.

1. Отметь, какие из книг относятся к произведениям устного народного творчества.

Отмечаем книги:

В. Даль «Пословицы русского народа»

«Заря-заряница» Стихи и загадки для малышей

«Русские народные потешки, прибаутки»

«Радуга-дуга» Потешки, прибаутки, песенки.

2. Составьте с другом список книг, которые можно поместить на выставку «Устное народное творчество». Воспользуйтесь тематическим каталогом.

Список книг для выставки на тему «Устное народное творчество» для 2 класса:

1. «Пословицы и поговорки в сказках»
2. «Сказания и былины русского народа»
3. «Потешки для малышей. Колыбельные»
4. «Русские народные сказки Ненаглядная красота»
5. «Еду-еду к бабе, к деду»
6. «Сказки Ленинградской области»
7. «Русские волшебные сказки»
8. «Чудо чудное. Русские сказки»
9. «1001 загадка»
10. «Во поле берёзка стояла. Русские народные песни»

3. Собери пословицы.

Нужно наклониться, чтобы из ручья напиться.

Любишь кататься — люби и саночки возить.

Терпенье и труд всё перетрут.

Пока железо в работе, его и ржа не берёт.

Маленькое дело лучше большого безделья.

Какие труды, такие и плоды.

С мастерством люди не родятся, а добытым ремеслом гордятся.

4. Выпиши понравившуюся пословицу о труде, трудолюбии. Объясни её смысл.

Любишь кататься — люби и саночки возить. Смысл этой пословицы в том, что получить что-то приятное можно, только если прежде потрудиться.

Терпенье и труд всё перетрут. Смысл этой пословицы в том, что если терпеливо трудится, не опускать руки, то можно сделать любое самое сложное дело.

Какие труды, такие и плоды. Смысл этой пословицы в том, что если хорошо потрудиться, то и результат будет хороший, а если плохо — то и получится плохо.

5. В каких источниках информации ты мог бы найти другие пословицы о труде?

Я бы могла найти пословицы о труде в интернете или в книге «Пословицы русского народа».

6. Прочитай русские народные песни. Подчеркни слова, которые описывают берёзу.

Подчёркиваем слова Белая, кудрявая, листья зелёные.

7. Прочитай стихотворение А. Прокофьева о берёзе. Подчеркни слова, которые помогают представить берёзу.

Подчеркиваем слова: светлую, грустную, в белом сарафанчике, с платочками в карманчиках, с красивыми застёжками, с зелёными серёжками, нарядную, ясную, кипучую, грустную, плакучую, низко клонится, не ломится.

8. Опиши берёзу.

Берёза белая, плакучая, кудрявая, с зелёными листьями и серёжками. Она может быть весёлой, может быть грустной, гнётся, но не ломается на ветру.

9. Обсуди с другом, почему именно берёза является символом России.

Берёза очень красивое, но в то же время скромное дерево. Оно растёт всюду, по всей стране. Люди сравнивают берёзу с девушкой, она же является символом матери. 

Берёза всегда соседствует человеческому жилью и для народа она является символом родного дома, деревом, возле которого прошло детство, юность, вся жизнь. 

Поэтому берёзу олицетворяют, считают символом Родины, а наша Родина — Россия.

10. Какие слова часто используются в колыбельных песенках? Допиши.

В колыбельных песнях часто используются слова: баю-баю-бай, усни, баюшки-баю, спи, малыш, засыпай, люли-люли.

11. Попробуй сам сочинить колыбельную песенку.

Пример колыбельной песенки, сочинённой самостоятельно, для 2 класса

Люли-люли-люленьки 

Засыпает Юленька, 

Засыпают Ванечка, 

Ирочка и Танечка.

Баю-баюшки-баю 

Я вам песенку спою. 

Глазки деток спать хотят,

Ббаю-баю детки спят.

12. Найди информацию о потешках и прибаутках. Попробуй сам сочинить потешки про щенка задиристого, спящего, игривого.

Пример потешок про щенка можно посмотреть, перейдя по ссылке.

13. Найди информацию о небылицах. Что тебе раньше не было известно? Какие источники помогли тебе найти интересные факты? Обсуди с другом, от какого слова произошло слово небылица.

В словаре написано, что небылица — это жанр устного народного творчества комического содержания, в котором действительность нарочно искажена.

Я не знала, что небылица по другому называется небывальщина.

Я искала информацию о небылицах в интернете.

Слово Небылица происходит от слова Небыль, то есть то, чего не было. Это слово является антонимом слова Быль — то что было.

14. Прочитай стихотворение Ю. Энтина. Является ли стихотворение небылицей? Приведи доказательства.

Это стихотворение является небылицей. В ней рассказывается о невозможном и смешном.

Это говорящий кот, который пел песни в детском саду. Это марсианин, который хотел познакомиться с автором. Это сам автор, который взлетел на небо.

Всего этого не могло быть.

15. Игра «Сочиняем небылицу»

Злой кабан давал гудки

Пароход точил клыки

Соловей томился в клетке

Дикобраз сидел на ветке.

Кошка физику учила

Маша хвостик свой ловила.

Стол усами шевелил

Буратино накрыт к обеду был.

Портной летал под облаками

Чиж гонялся за мышами.

Ёж сшил себе штаны

Стол все поел блины.

Чайник прыгал во дворе

Мальчик булькал на костре.

16. Продолжите сочинять небылицы с другом.

Пример небылицы, сочинённой с другом для 2 класса

Телевизор лёг в кровать

Чтобы сладко в ней поспать

Пылесос цветы полил,

Чайник вдруг заговорил.

Кресло стало танцевать,

Шкаф в квартире убирать.

Мальчик вдруг квадратным стал

Папа в стену убежал.

Вся квартира кверху дном,

Ну а с нею и весь дом.

17. Прочитай загадки. Отгадай их. В загадках подчеркни слова, которые помогают догадаться о чём или о ком идёт речь.

Медведь. Подчёркиваем слово Берлоге.

Ослик. Подчёркиваем слова Большие уши, как грузовик.

Кот. Подчёркиваем слова Царапки, гроза мышей.

18. Найди дома или в библиотеке сборник загадок. Выпиши несколько понравившихся тебе загадок.

Я бы выписала следующие загадки:

Без рук, без топорёнка построена избёнка. (Гнездо)

Из неё берёшь — она больше становится. (Яма)

Шёл долговяз, в сырую землю увяз. (Дождь)

Крылья есть, да не летает, ног нет, да не догонишь. (Рыба)

Без рук, без ног, а в гору лезет. (Тесто)

Не лает, не кусает, а в избушку не пускает. (Замок)

Что легко носить, а трудно сосчитать? (Волосы)

19. Прочитай пословицы и поговорки. О чём они рассказывают, какая тема каждой из них? Распредели их на группы по темам. Дополни свои группы пословицами и поговорками из учебника. В каком другом источнике информации можно найти пословицы и поговорки?

Это пословицы о временах года. Разделение их на группы смотри внизу статьи.

Дополним их пословицами из учебника:

Лето — припасиха, зима — прибериха.

Мороз невелик, да стоять не велит.

Пословицы и поговорки можно найти в интернете или в книге В. Даль «Пословицы русского народа»

20. Какая пословица или поговорка тебе понравилась больше всего? Объясни её смысл.

Мне понравились пословицы:

Будет зима — будет и лето. Её смысл в том, что не надо огорчаться из-за наступивших морозов. Зима пройдёт и обязательно снова придёт лето.

Кто спит весною — мёрзнет зимою. Её смысл в том, что тот, кто ничего не делает весной и летом, не заботиться о будущем, зимой останется без запасов, будет мёрзнуть.

Цыплят по осени считают. Её смысл в том, что окончательный результат труда будет понятен только тогда, когда он будет завершён. Заранее нельзя сказать, что получится.

21. Какая пословица тебе плохо понятна?

Мне непонятна пословица:

Как месяц не свети, а всё не солнышко.

Это пословица не про времена года. Она говорит о том, что месяц не сравнится с солнцем. Мне кажется, что её смысл в том, что любая копия всегда будет хуже оригинала.

250 КНИГ, КОТОРЫЕ СТОИТ ПРОЧЕСТЬ ДЕТЯМ ОТ 0 ДО 10 ЛЕТ

1. «Радуга-дуга», стихи, сказки и потешки с иллюстрациями Васнецова
2. «Рифмы матушки Гусыни» в переводе К. Чуковского, С. Маршака
3. Барто, Агния. «Игрушки», другие стихи для малышей
4. Гаршин, Всеволод. «Лягушка-путешественница».
5. Доктор Сьюз «Сказки»
6. Левин, Вадим. «Глупая лошадь»
7. Маршак, Самуил. «Мои первые сказки», «Сказки, песни, загадки»
8. Михалков, Сергей. Некоторые стихи.
9. Мориц, Юнна «Стихи»
10. Поттер, Беатрис. «Ухти-Тухти», «Флопси, Мопси и Ватный хвост»
11. Пушкин, Александр «Сказки»
12. Русские сказки о животных («Колобок». «Теремок», «Репка» и т. д.)
13. Сутеев, Владимир. «Сказки и картинки».
14. Токмакова, Ирина. «Карусель»
15. Ушинский, Константин. «Сказки».
16. Хармс, Даниил. «Стихи»
17. Чуковский, Корней. «Сказки».

18. Бианки, Виталий. «Сказки».
19. Дональдсон, Джулия. «Груффало». «Дочурка Груффало». «Улитка и кит», и др.
20. Заходер, Борис. Стихи для детей.
21. Карл, Эрик. «Очень голодная гусеница», «Морской конёк».
22. Карпова, Инна. «Шофер».
23. Крокетт Джонсон. «Гарольд и фиолетовый мелок».
24. Нильсон, Ульф. «Мы ищем необычные машины».
25. Пляцковский, Михаил. «Ромашки в январе».
26. Розен, Майкл. Оксенбери, Хелен. «Идём ловить медведя».
27. Ротраут, Сузанне Бернер. «Карлхен растёт», и другие произведения о крольчихе Карлхен.
28. Скарри, Ричард. «Город добрых дел».
29. Цыферов, Геннадий. «Как лягушонок искал папу», и другие рассказы.

30. Аксаков, Сергей. «Аленький цветочек».
31. Александрова, Татьяна. «Домовенок Кузька»
32. Барто, Агния. Стихи для детей.
33. Биссет, Дональд. «Сказки».
34. Блайтон, Энид.«Знаменитый утенок Тим».
35. Братья Гримм. Сказки.
36. Буш, Вильгельм. «Плих и Плюх».
37. Висландер, Джуджа. Нордквист, Свен. «Маму Му и Ворон».
38. Даль, Владимир. «Сказки»
39. Детская энциклопедия в картинках «Машины».
40. ДиКамилло, Кейт. «Свинка Мила. Веселые истории».
41. Ершов, Пётр. «Конек Горбунок»
42. Житков, Борис. «Что я видел»
43. Иванов, Альберт. «Про Хому и Суслика»
44. Кетчпул, Майкл «Как сдвинуть с места бегемота».
45. Киплинг, Редьярд. «Маугли».
46. Киплинг, Редьярд. «Рикки Тикки Тави», и другие рассказы.
47. Козлов, Сергей. «Сказки про Ежика и Медвежонка», «Львенок и Черепаха».
48. Козлов, Сергей. «Ёжик в тумане», другие сказки.
49. Кротов, Виктор. Серия про Червячка Игнатия.
50. Крюкова, Тамара. «Крошка Ежик», «Кенгуренок Руни», «Паровозик Пых», «Автомобильчик Бип», «Динозаврик ищет маму»
51. Курляндский, Александр. «Про попугая Кешу».
52. Лебедев, Валентин. «Сашины сказки».
53. Лебедева, Галина. «Приключения огуречной лошадки».
54. Линдгрен, Астрид. «Малыш и Карлсон», «Пеппи Длинныйчулок», «Приключения Эмиля из Ленненберги».
55. Линдгрен, Астрид. «Малыш и Карлсон, который живет на крыше». «Пеппи Длинныйчулок». «Эльфа и носовой платочек».
56. Маар, Пауль. «Семь суббот на неделе».
57. Максимович, Нина. «Катя и дедушка».
58. Мамин-Сибиряк, Дмитрий. «Серая шейка», «Аленушкины сказки».
59. Манч, Роберт. «Хоть что-то хорошенькое», «Хвостик Стефани», «Томас и комбинезон».
60. Маршалл, Марк. «Львенок потерялся!».
61. Маттер, Филипп. «Волчонок и динозавры», «Волчонок встречает Новый год».
62. Медведев, Валерий. «Баранкин, будь человеком!», «Приключения солнечных зайчиков».
63. Милер Зденек, Петишка Эдуард, Доскочилова Гана. Серия про Кротика
64. Милн, Александр. «Винни-Пух и все-все-все» (пер. Бориса Заходера).
65. Михалков, Сергей. «Праздник непослушания».
66. Мориц, Юнна. «Большой секрет для маленькой компании», и др.
67. Носов, Николай. «Незнайка и его друзья», рассказы.
68. Нурдквист, Свен. «Рождество в домике Петсона», «Охота на лис», и другие произведения про Петсона и котенка Финдуса.
69. Одоевский, Федор. «Мороз Иванович», «Городок в табакерке».
70. Остер, Григорий. «Котенок по имени Гав», «Вредные советы», «38 попугаев», «Приключения Пифа».
71. Остер, Григорий. Сказки про Мартышку, Слоненка и Удава.
72. Пастернак, Евгения. «Приключения игрушек в самой обыкновенной квартире».
73. Перро, Шарль. Сказки.
74. Пляцковский, Михаил. «Дневник кузнечика Кузи».
75. Постников, Валентин. «Приключения Карандаша и Самоделкина».
76. Поттер, Беатрис. «Бельчонок Тресси и его друзья», «Кролик Питер и его друзья», «Мышонок Джонни и его друзья», «Сказки кошки Табиты».
77. Прейсн, Альф. «Про козленка, который умел считать до десяти».
78. Прокофьева, Софья. «Маша и Ойка», «Приключения желтого чемоданчика» и др.
79. Ракитина, Елена. «Серёжик».
80. Рауд, Эно. «Муфта, Полботинка и Моховая борода». «Сипсик».
81. Родари, Джанни. «Чиполлино».
82. Руденко, Татьяна. Мелик-Пашаева, Мария. «Ехали машины».
83. Рэнкин, Лора. «Лисичка Рути и Неправда».
84. Сабитова, Дина. «Сказки про Марту», «Мышь Гликерия».
85. Седов, Сергей. «Сказки про мам», «Сказки про королей».
86. Сербина, Олеся. «Автомобильчик ТУМ».
87. Скарри, Ричард. «В городе добрых дел», «Спасибо и пожалуйста. Книжка о хорошем поведении».
88. Скарри, Ричард. «Книжка про машинки».
89. Сладков, Николай. «Лесные сказки», «Под шапкой-невидимкой», «Разноцветная земля», «Загадочный зверь», «Бежал ежик по дорожке», «Воробьишкина весна»
90. Степанов, Владимир. Стихи для детей.
91. Стюарт. ю Амбер. «Кроличьи уши»
92. Сутеев, Виктор. «Сказки».
93. Толстой Лев «Детские книги», «Лев и собачка», «Косточка», «Прыжок», «Филиппок», былины в обработке для детей.
94. Толстой, Алексей. «Приключения Буратино».
95. Уилсон, Карла. «Когда Медведик просыпается», «Когда Медведик спит», «Новый друг Медведика», «Рождество Медведика».
96. Урбан, Дюла. «Все мыши любят сыр».
97. Усачев, Андрей. «Про Бабу-Ягу» и др.
98. Усачёв, Андрей. «Стихи для детей». «Умная собачка Соня».
99. Успенский, Эдуард. «Крокодил Гена и Чебурашка», «Дядя Федор, пес и кот», «Про Веру и Анфису».
100. Ушинский, Константин. «Рассказы и сказки».
101. Фалконер, Ян. Истории про свинку Оливию – «Оливия», «Оливия спасает цирк», «Оливия и пропавшая игрушка», «Оливия и настоящий оркестр», «Оливия встречает новый год».
102. Франс, Анатоль. «Пчелка»
103. Фридман, Клэр. «Во всем виновата огромная синяя панда!».
104. Харрис, Дж. «Сказки дядюшки Римуса».
105. Хогарт, Энн. «Мафин и его веселые друзья».
106. Холаберд, Кэтрин. «Анжелина-балерина», «День рождения Анжелины», «Анжелина во дворце», «Анжелина – звезда шоу».
107. Хрусталева, Елена. «Тайна заколдованного леса».
108. Цыферов, Геннадий. «Жил на свете слоненок», «Дневник медвежонка», «Как лягушонок искал папу», «Медвежонок и ослик», «Паровозик из Ромашково», «Как Лягушонок искал папу», «Маленький великанчик».
109. Чарушин, Евгений. «Про Топку и про всех».
110. Чарушин, Евгений. «Тюпа, Томка и сорока».
111. Чижиков, Виктор. «Петя и медвежонок Потап».
112. Чуковский, Корней. «Телефон», «Мойдодыр». «Крокодил и солнце». «Тараканище», и др.
113. Шварц, Евгений. «Рассеянный волшебник», «Два брата», «О потерянном времени» и другие сказки.
114. Шевченко, Алексей. «Сказки козы Люськи».
115. Шим, Эдуард. «Лесные сказки».
116. Шкловский, Олег. Шиманов, Александр. «Катавасия, или Черный кот с оранжевыми глазами».
117. Шмидт, Анни. Серия «Саша и Маша».
118. Экхольм, Ян. «Тутта Карлсон первая и единственная, Людвиг Четырнадцатый и другие».
119. Юрье, Женевьева. «Праздник полнолуния», «Хитрый лис», «Ура, летим!», «Веселый карнавал», «Урок рисования».
120. Янссон, Туве. «Сказки долины Муми-троллей»
121. Янссон, Туве. «Шляпа волшебника» и др.
122. Яснов, Михаил. Стихи для детей.

123. Баум, Л. «Страна Оз»
124. Белоусов, Сергей. «Вдоль по радуге, или Приключения Печенюшкина».
125. Волков, Александр. «Волшебник изумрудного города», и др. произведения серии.
126. ДиКамилло, Кейт. «Удивительное путешествие кролика Эдварда».
127. Доннер, Кэрол. «Тайны анатомии»
128. Зальтен, Феликс. «Бемби».
129. Катаев, Валентин «Цветик-семицветик»
130. Костюков Дмитрий, Сурова Зина. «Про космос».
131. Кэролл, Льюис. «Алиса в стране чудес» (в переводе Б. Заходера)
132. Лагерлеф, Сельма «Путешествие Нильса с дикими гусями»
133. Лагерлеф, Сельма. «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями»
134. Лагин, Лазарь. «Старик Хоттабыч».
135. Ларри, Ян. «Необыкновенные приключения Карика и Вали».
136. Лебеденко, Пётр. «Сказки Тихого Дона».
137. Метерлинк, Морис. «Синяя птица».
138. Милн, А. «Винни Пух и все-все-все»
139. Олеша, Юрий. «Три толстяка»
140. Олкотт, Луиза. «Маленькие женщины».
141. Парр, Мария. «Вафельное Сердце», «Тоня Глиммердал».
142. Портер, Элинор. «Полианна».
143. Сабитова, Дина. «Там где нет зимы», «Три твоих имени», «Цирк в шкатулке».
144. Сахарнов, Святослав. «Рассказы о животных».
145. Сент-Экзюпери, Антуан де. «Маленький принц».
146. Сетон-Томпсон, Эрнест. «Маленькие дикари», «Рольф в лесах».
147. Твен, Марк. «Приключения Тома Сойера».
148. Токмакова, Ирина. «Аля, Кляксич и буква А», «Может, Ноль не виноват», «Счастливо, Ивушкин!».
149. Трэверс, Памела. «Мэри Поппинс», «Мэри Поппинс возвращается», и др.
150. Хикс, Эстер и Джерри. «Сара».
151. Чеповецкий, Ефим. «Непоседа, Мякиш и Нетак».
152. Юхансон, Георг. «Мулле Мек собирает автомобиль».

Список детской литературы по возрастам

Русская литература
1. Малые формы фольклора: потешки, песенки, прибаутки, пестушки (такие маленькие стишки, сопровождающие жизнедеятельность ребенка: как едим, как одеваемся, как умываемся), русский фольклор и фольклор других народов мира
2. Русские народные сказки о животных (Колобок, Теремок, Репка, Курочка ряба, Заюшкина избушка)
3. Васнецова Ю. Стихи, сказки, потешки с иллюстрациями
4. Сутеев В. «Сказки и картинки»
5. Рифмы Матушки Гусыни
6. Чуковский К. Сказки и стихи
7. Чарушин Е. «Кошка», «Курочка», «Как Томка научился плавать»
8. Мориц Ю. «Стихи»
9. Левин В. «Глупая лошадь» (стихи)
10. Пушкин А. «Сказки», отрывки или целиком
11. Стихи русских поэтов (В. Жуковский, А. Фет, В. Плещеев, Е. Баратынский, Ф. Тютчев и другие) о природе
12. Токмакова И. «Карусель»
13. Ушинский К. «Сказки»
14. Гаршин В. «Лягушка-путешественница»
15. Ушинский К. Рассказы о животных, о детях
16. Благинина Е. Стихи о природе, о маме, о том, как детки маме помогают

Книги для детей от 3 до 5 лет

Русская литература
1. Толстой А. «Буратино, или золотой ключик»
2. Берестов В. Любые произведения для детей
3. Введенский А. «Дядя Боря говорит, что..» и другие
4. Драгунский В. «Денискины рассказы (выборочно, потому что в некоторых из них Дениска – дошкольник, а в других – даже пятиклассник, и не все они будут интересны ребёнку в одном и том же возрасте)
5. Волков А. Цикл повестей об Изумрудном городе
6. Ганина М. «Тяпкин и Лёша»
7. Гаршин В. «Лягушка-путешественница
8. Георгиев С. «Ёлки-палки или Фельдмаршал Пулькин», «Один мальчик, одна девочка», «Кошачье заклинание», «Пузявочки»
9. Долинина Н. «Мой капитан», «Лембой», «Чуча», «Как тесен мир», «Мы с Сережкой близнецы», «Потерялась девочка»
10. Житков Б. «Что я видел», «Рассказы о животных», «Про Пудю», «Как я ловил человечков», «Что бывало»
11. Жуковский В. «Стихи для детей»
12. Заходер Б. «Стихи для детей»
13. Зощенко М. «Смешные истории», рассказы о Леле и Миньке
14. Крылов И. Басни, «Ворона и лисица» и «Мартышка и очки» в первую очередь
15. Лебедева «Как Маша поссорилась с подушкой»
16. Левин В. «Глупая лошадь»
17. Мориц Ю. Стихи для детей, «Букет котов»
18. Мошковская Э. Стихи для детей
19. Нестайко В. «В стране солнечных зайчиков»
20. Носов Н. первая книга о Незнайке (две другие рассчитаны на школьников), рассказы
21. Олейников Н. «Я послал на базар чудаков» и др.
22. Паустовский К. «Кот-ворюга», «Барсучий нос», «Резиновая лодка», «Стальное колечко»
23. Петрушевская Л. Детские пьесы, «Пуськи бятые», Сказки
24. Пляцковский М. «Приключения кузнечика Кузи», «Как утенок Крячик свою тень потерял»
25. Прокофьева С. «Лоскутик и облако», «Остров капитанов», «Приключения желтого чемоданчика»
26. Пушкин А.С. Сказки
27. Самойлов Д. «Слонёнок пошёл учиться», «Слонёнок турист»
28. Сапгир Г. Стихи для детей
29. Сладков Н. «Сказки леса»
30. Фадеева М. Смирнов А. «Приключения Петрушки»

Книги для детей от 5 до 8 лет

Русская литература
1. Аксаков С. «Аленький цветочек»
2. Афанасьев А.Сказки
3. Бажов П. «Малахитовая шкатулка», «Уральские сказы», «Серебряное копытце»
4. Бианки В. «Лесная газета», «Синичкин календарь»
5. Волков А. «Волшебник Изумрудного города»
6. Гераскина Л. «В стране невыученных уроков»
7. Гор Геннадий «Мальчик»
8. Григорович «Гуттаперчевый мальчик»
9. Губарев В. «Трое на острове», «В тридевятом царстве», «Королевство кривых зеркал»
10. Дуров В. «Мои звери»
11. Ермолаев Ю. «Дом отважных трусишек»
12. Ершов П. «Конек-Горбунок»
13. Журавлева З. «Сними панцирь»
14. Заболоцкий «Сказка о кривом человечке», «Колотушка тук-тук-тук»
15. Ильин М. «Сто тысяч почему»
16. Каверин В. «Песочные часы»
17. Катаев В. «Цветик-семицветик», «Дудочка, кувшинчик», «Волшебный рог Оберона»
18. Крылов И. Басни
19. Куприн «Слон»
20. Лермонтов «Воздушный корабль»
21. Мамин-Сибиряк Д. «Серая шейка», «Аленушкины сказки»
22. Маршак С. «Двенадцать месяцев», «Умные вещи»
23. Некрасов Н. «Дед Мазай и зайцы»
24. Носов Н. «Приключения Незнайки и его друзей», Одоевский В. «Городок в табакерке»
25. Олеша Ю. «Три толстяка»
26. Осеева В. «Динка»
27. Пантелеев Л. «Чесное слово»
28. Пермяк Е. Сказки
29. Погодин Р. «Кирпичные острова»
30. Погорельский А. «Черная курица, или Подземные жители»
31. Почепцов Г. «Школьные сказки», «Страна городов», «Бюро добрых услуг»
32. Пушкин А. «Песнь о Вещем Олеге»
33. Рубинштейн Лев «Дедушка русского флота»
34. Тихомиров О. «Зеленое Окно»
35. Токмакова И. «Аля, Кляксич и буква А»
36. Толстой А. «Приключения Буратино»
37. Томин Ю. «А,Б,В,Г,Д и др.»
38. Чехов А.П. «Каштанка»
39. Шварц Е. «Золушка», «Снежная королева», «Обыкновенное чудо», «Два клена»
40. Андерсен Г. Сказки и истории
41. Баум Фр. «Страна Оз»
42. Верн Жюль «Путешествия вокруг света за 80 дней» (детское издание)
43. Гофман Э.Т. «Щелкунчик», «Прекрасное дитя», «Апельсиновая принцесса»
44. Лагерлеф Сельма «Чудесное путешествие Нильса»

Литература для формирования нравственного самосознания (старшие дошкольники, 6-7 лет)

• Катаев В. «Цветик-семицветик»
• Зеленая Р., Иванов С. «Рассказ взрослого человека»
• Осеева В. «Отомстила»
• Житков Б. Борода. «Дым», «Как тонул один мальчик», «На льдине», «Почта», «Пожар», «Обвал», «Наводнение»
• Куприн А. «Слон»
• Пермяк Е. «Надежный человек»
• Баруздин С. «Морской котик»

Взаимная поддержка, взаимовыручка, взаимопомощь – себялюбие (индивидуализм)

• Неверов А. «Жучка», «Коллектив»
• Баруздин С. «Морской котик»
• Русская народная сказка «Зимовье»
• Берг Л. Рассказы о маленьком автомобильчике

Скупость (жадность) – щедрость

• Ушинский К. «Вместе тесно, а врозь скучно»
• Андерсен Г.Х. «Дюймовочка»
• Осеева В. «Три товарища»

Вежливость (тактичность) – грубость

• Осеева В. «Волшебное слово»
• Зеленая Р., Иванов С. «В каменном веке», «Ха-ха-ха! Взрослые», «Осторожнее, локти!», «Кастрюля»
• Русская народная сказка «Привередница»
• Ладонщиков Г. «Дикарь в лесу»

Честность (правдивость) – лживость

• Братья Гримм. «Заяц и ёж»
• Толстой Л. «Лгун»
• Ушинский К. «Страшная коза»
• Осеева В. «Почему?»
• Даль В. «Ворона»

• Осеева В. «Печенье»
• Погорельский А. «Черная курица или подземные жители»
• Аксаков С. «Аленький цветочек»
• Заходер Б. «Лисицин суд»

• Зеленая Р., Иванов С. «Опасная парочка»
• Итальянская сказка «Как осел петь перестал»
• Наршин В. «Лягушка-путешественница»
• Толстой Л. Павлин. «Павлин и журавль»
• Маршак С. «Рассказ о неизвестном герое»

• Успенский Э. «Трое из Простоквашино»
• Медведев В. «Сберегательная кошка»
• Михалков С. «Булка»

Прямодушие (открытость) – хитрость

• Русская народная сказка «Волк и семеро козлят»
• Венгерская сказка «Два жадных медвежонка»
• Перо Ш. «Красная Шапочка»
• Баруздин С. «Лиса»

• Ушинский К. «Орел и кошка»
• Толстой Л. «Котенок»
• Сказка народов Аляски «Большое путешествие маленького мышонка»
• Русская народная сказка «У страха глаза велики»

Сострадание (милосердие) – бездушие

• Пришвин М. «Глоток молока»
• Гюго В. «Отверженные» (глава «Козетта»)
• Сутеев В. «Под грибом»
• Чарушин Е. «Про зайчат»
• Зеленая Р., Иванов С. «Ворона»
• Гарин-Михайловский Н. «Тема и жучка»
• Неверов А. Жучки. Короленко В. «Дети подземелья» (глава «Кукла»)

• Русская народная сказка «Морозко»
• Перо Ш. «Золушка»
• Пушкин А. «Сказка о рыбаке и рыбке»
• Яниковская Е. «Я хожу в детский сад»
• Зеленая Р., Иванов С. «Ну и пускай»

• Ушинский К. «Худо тому, кто добра не делает никому»
• Осеева В. «Хорошее». «На катке». «Плохо»
• Толстой Л. «Птичка». «Солдат». «Собака и вор». «Белка и волк». «Сколько людей?»
• Неверов А. «Детский дом». «Коллектив»
• Удмурская народная сказка «Охотник и змея»
• Барто А. «Жарко»
• Емельянов Б. «Мамино горе»

© 2013-2021 Все права защищены

143406, Московская область, город Красногорск, улица Красная Горка, дом 27

Лучшие книги для детей по возрастам — список

В этом списке книг для детей, находятся самые интересные, полезные и полюбившиеся книги самими детьми, книги от которых дети просто в восторге.

Книги детям – список из ста лучших книг по возрастам (видео)

Список состоит из ста книг с названием каждой книги и распределенный по возрастной группе детей, начиная с возраста до трёх лет, от трех до шести, с шести до девяти, с девяти до двенадцати, и с двенадцати до пятнадцати лет. А в самом конце перечня списка по книгам будет видео, которое также можно посмотреть по теме выбора лучших, развивающих и интересных книг для детей разных возрастов.

Итак, смотрим список книг для детей по возрастам

Для возраста детей 0-3 года

1. «Очень голодная гусеница» (автор Эрик Карл)
2. «Мимбо-Джимбо рисует» (автор Якоб Стрид)
3. «Летняя книга» (автора Сузанны Бербер)
4. «Мяу» (автор Александр Введенский)
5. «Шофер» (автор Инна Карпова)
6. «Гарольд и фиолетовый мелок» (Джонсон Крокетт)
7. «Мы ищем необычные машины» (Ульф Нильсен)
8. «Ромашки во дворе» (Михаила Пляцковского)
9. «Город добрых дел» (автора Ричарда Скарри)
10. «Глупая лошадь» (Вадима Левина)
11. Сказки (Корнея Чуковского)
12. «Как лягушонок искал папу» (автора Геннадия Циферова)

Возраста детей от 3 до 6 лет

1. «Эх ты, Бенни!» (Барбру Линдгрен)
2. «Серии про Мулле Мека» (Георга Юхансона)
3. «Сказки про мам» (Сергея Седова)
4. «Эрнест и Селестина» (Габриель Венсан)
5. «Аленький цветочек» (Сергея Аксакова)
6. «Домовенок Кузька» (автора Татьяны Александровой)
7. «Плих и плюх» (Вильгельм Буш)
8. «Маугли» (Редьярд Киплинг)
9. Сказки (Братья Гримм)
10. «Ежик в тумане» (автора Сергея Козлова)
11. «Про попугая Кешу» (Александр Курляндский)
12. «Сашины сказки» (автора Валентина Лебедева)
13. «Приключения огуречной лошадки» (автора Галины Лебедевой)
14. «Малыш и Карлсон» (автор Астрид Линдгрен)
15. «Винни-Пух и все-все-все» (Александр Милн)
16. «Праздник непослушания» (автора Сергея Михалкова)
17. «Пеппи Длинный Чулок» (Астрид Линдгрен)
18. «Семь суббот на неделе» (Пауль Маар)
19. «Катя и дедушка» (автора Нины Максимович)
20. «Чиполино» (Дж. Джанни Родари)
21. «В городе добрых дел» (автор Ричард Скарри)
22. «Конек-горбунок» (автора Петра Ершова)
23. «Крокодил Гена и Чебурашка» (автора Эдуарда Успенского)
24. «Мойдодыр» (Корней Чуковский)
25. «Волшебник изумрудного города» (автора Александра Волкова)
26. «Как сдвинуть с места бегемота» (Майкл Кетчпуп)
27. «Свинка Мила. Веселые истории» (Кейт ДиКамилло)
28. «Львенок потерялся!» (Марк Маршалл)
29. «Волчонок и динозавры» (автора Филипп Маттер)
30. «Большой секрет для маленькой компании» (Юнна Мориц)
31. «Сказки про мам» (Сергея Седова)
32. «Все мыши любят сыр» (Дюла Урбан)
33. Сказки (Виктора Сутеева)
34. «Приключения Буратино» (Алексея Толстого)
35. «Чтоя видел» (Бориса Житкова)
36. «Бельчонок Тресси и его друзья» (Беатрис Поттер)
37. «Про Бабу-Ягу» (Андрея Усачева)
38. «Полианна» (автора Элинор Портер)
39. «Дядя Федор, пес и кот» (Эдуарда Успенского)

Для возраста детей от 6 до 9 лет

1. «Приключения маленькой трески» (Улаф Кушерон)
2. «Удивительный Волшебник из Страны Оз» (Лаймен Фрэнк Баум)
3. «Изумительный мистер Лис» (Роальд Даль)
4. «Большая маленькая девочка» (Марии Бергатской)
5. «Все о малыше Николя» (Рене Госсини)
6. «Выше радуги» (Сергея Абрамова)
7. «Собака Пес» (Даниэль Пеннак)
8. «Путешествие Нильса с дикими гусями» (Сельма Лагерлеф)
9. «Маленькие женщины» (автор Луиза Олкотт)
10. «Синяя птица» (автора Мориса Метерлинка)
11. «Необыкновенные приключения Карика и Вали» (автора Ян Ларри)
12. «Маленький принц» (автора Антуан Де Сент-Экзюпери)
13. «Приключения Тома Сойера» (автора Марк Твен)
14. «Тайна двух океанов» (автора Григория Адамова)
15. «Армия Трясогузки» (автора Александра Власова)
16. «Город мастеров» (автора Тамары Габбе)
17. «Робин Гуд» (автора Михаила Гершензона)
18. «Оливер Твист» (автор Чарльз Диккенс)
19. «Шерлок Холмс» (автора Артура Конан Дойла)
20. «Бег на трех ногах» (автора Чарльза Кроуфорда)
21. «Утро вечера мудренее» (автора Евгения Наумова)
22. «Мулле Мек собирает автомобиль» (автор Георг Юхансон)
23. «Гарри Поттер» (автора Джоана Роулинга)

Книги для детей в возрасте от 9 до 12 лет

1. Серия книг «Другой, другие, о других» (автора Людмилы Улицкой)
2. «Лето» (автора Зины Суровой)
3. «Былое и думы собаки Диты» (автора Людмилы Раскиной)
4. «Тоня Глиммердал» (автор Мария Парр)
5. «Элексир Купрума Эса» (автор Юрий Сотник)
6. «Ветер в ивах» (автор Кеннет Грэм)
7. «Это началось в доме цветов» (автор Зента Эргле)
8. «Принц и нищий» (автор Марк Твен)
9. «Нержавеющая сабля» (автор Эно Рауд)
10. «Водители фрегатов» (автор Николай Чуковский)
11. «Мальчик, который хотел стать человеком» (автор Йорн Риэль)
12. «Всадник без головы» (автор Майн Рид)
13. Рассказы и сказки (Юрий Коваль)
14. «В начале летних каникул» (автор Павел Молитвин)
15. «В пещерах мурозавра» (автор Наталья Суханова)
16. «Денискины рассказы» (автор Виктор Драгунский)
17. «Кентервильское привидение» (автор Оскар Уайлд)

Книги для возраста детей от 12 до 15 лет

1. «Скажи, Красная Шапочка» (автор Беата Тереза Ханика)
2. «Дающий» (автор Лоис Лоури)
3. «Сахарный ребенок» (автор Ольга Громова)
4. «Когда отдыхают ангелы» (автор Марина Аромштам)
5. «Где нет зимы» (автор Дина Сабитова)
6. «Кукла дядюшки Тулли» (автор Шэрон Кэмерон)
7. «Дикий лес» (автор Колин Мэлой)
8. «100 шкафов» (автор Девид Уилсон)
9. «Быть котом» (автор Мэтт Хейг)

Также посмотрите небольшой видеоролик, в котором рассказывается о различных книгах для детей разных возрастов

Как читать ребенку?

Чтение — самый короткий путь к пониманию малышом. Когда начинать знакомить малыша с книгой? Список литературы для детей от 0 до 6 лет.

Живое общение с книгой, которую малыш «читает» с мамой — весомый шаг к развитию его образного мышления и интеллекта. Хорошая книга щедро восполняет потребность ребенка в новой информации и дарит ему новые впечатления, которые останутся с ним на всю жизнь. С помощью печатного слова родители могут найти самый короткий путь к пониманию малышом, что такое доброта, щедрость, благородство, настоящая дружба.

Знакомство с книгами от 0 до 5-6 месяцев

Знакомство с книгой возможно уже в самом нежном возрасте (от 0 до 5-6 месяцев), и начинать его лучше с детских стихов и песенок: младенцы очень хорошо чувствуют стихотворный и музыкальный ритм. Еще не понимая смысла слов, они уже способны адекватно реагировать на их ритм и интонацию маминого голоса: если мамины слова звучат игриво и весело, кроха улыбается; если мама говорит серьезным голосом, он тоже становится серьезным. Так у малыша формируются жизненно важные эмоции.

Книжки-игрушки от 6 месяцев до года

С 5-6 месяцев ребенок начинает активно пользоваться руками — ему нравится трогать различные предметы, трясти их, пробовать на вкус. Наступает время знакомства малыша с книжками-игрушками, помогающими развивать у него тактильную память и мелкую моторику, что в свою очередь стимулирует развитие речи. Ребенок может ощупывать такую книжку, изучая с помощью пальчиков материал, из которого она сделана, пробовать ее на вкус и рассматривать картинки. Так у малыша появляется первый опыт общения с книгой.

Иллюстрации в таких книжках должны быть крупные, яркие, лучше с различной текстурой и по возможности «говорящие». Например, корова при прикосновении к ней начинает мычать, а собачка — гавкать. И мама должна помочь малышу научиться правильно с ними «общаться»: возьмите малыша на руки, вместе перелистывайте книгу, рассматривайте ее, вместе нажимайте на звучащие приспособления и радуйтесь. Дети до года способны концентрировать внимание на книжке всего лишь в течение нескольких секунд, поэтому для ребенка этого возраста можно купить несколько ярких книг. Они должны находиться в зоне досягаемости малыша, тогда он с удовольствием будет тянуться от одной к другой. Если вы заметите, что интерес ребенка к книгам остыл, уберите их и предложите новые. Через какое-то время кроха с удовольствием будет снова рассматривать «старые» книги.

Книжки-игрушки могут быть с текстом и без него. Текст, в свою очередь, должен быть небольшим и ритмичным — например, в виде небольших певучих четверостиший. Читать их надо нараспев и с хорошо выраженной интонацией.

Сейчас на книжном рынке много таких книжек. Выбирая их, помимо всего прочего, нужно обращать внимание, соблюдаются ли предъявленные к таким изданиям гигиенические требования. В первую очередь посмотрите на материал, из которого они изготовлены, — он должен быть безопасным для ребенка, прочным и, желательно, моющимся.

Книги от 1 до 2 лет

В возрасте от года до 2-х лет в лексиконе ребенка появляются все новые и новые слова. Малышу приходится их систематизировать, сопоставляя с конкретными объектами и запоминая по-своему. Чтобы в сознании ребенка образовалась прочная связь между предметом и его «именем», требуется многократное повторение этой цепочки: «предмет — его название». И здесь снова на помощь приходит умная, добрая книжка.

В этом возрасте многие дети особенно любят книжки про животных. Изучая их, ребенок может влюбиться, например, в кошку и какое-то время совсем не будет замечать изображенных в книжке других животных. Он будет вновь и вновь с радостью перелистывать страницы своих книг, выискивая в них именно кошек. Такую «любовь» можно использовать для расширения кругозора ребенка — например, рассказать, где живет кошечка, чем она питается, какие у нее привычки. Так у ребенка формируется первый осознанный интерес к книге как к источнику положительных эмоций и новых знаний.

Годовалому ребенку уже пора осваивать и коротенькие простенькие сказки с бесконечными повторами — «Колобок» («Я от бабушки ушел…»), «Репка» («Тянем — потянем») и другие. Повторы помогают ребенку лучше представить картину происходящего и усвоить смысл услышанного.

В возрасте до 2-х лет продолжают играть большую роль иллюстрации — зрительные образы и слова постепенно становятся для малыша одним целым, а это уже основа развития наглядно-образного мышления. Рисунки из первых книжек помогают формировать у ребенка точное представление о мире, в который он пришел. Вот почему книжки для этого возраста должны быть хорошо иллюстрированы. А взрослым необходимо помочь ребенку соединить картинку и текст воедино. При покупке самой книги или сборника сказок и стихов обратите внимание на их художественное оформление. Книги для малышей должны содержать минимум текста и максимум иллюстраций. Самое главное требование к рисункам в книгах для маленьких детей — чтобы картинка была крупной, красочной, живописной, а главное — понятной малышу. Если кроха не поймет, что изображено на иллюстрациях, он потеряет интерес к этой книге.

Например, когда мама или папа прочтут текст, они рассматривают иллюстрации к тексту и задают ребенку примерно такие вопросы: «Кто здесь нарисован? Ты помнишь, мы о нем сейчас читали?». Можно купить кукольный театр, тогда можно будет читать текст и одновременно показывать персонажи сказки. С этой же целью следует в первую библиотечку малыша добавить книжки с объемными картинками. Пока ушки малыша с лушают сказку, его подвижные пальчики открывают и закрывают дверь избушки, катят по дорожке колобка, гладят пушистую спинку лисички. Нужно только следить за тем, чтобы действия малыша соответствовали читаемому в этот момент тексту, — тогда кроха лучше усвоит содержание и не потеряет интерес к самому процессу чтения. Следите также за выражением его глаз и мимикой. Эмоции ребенка расскажут вам о многом: что его удивило, обрадовало, испугало. Наблюдательная мама после таких занятий сможет сделать кое-какие выводы о характере подрастающего человечка (насколько он чувствительный, боязливый, восприимчивый и т. д.).

Когда вы садитесь c ребенком читать книжку, не забудьте вначале создать соответствующую этому занятию атмосферу — ничто не должно отвлекать внимание малыша от чтения. Для усиления эмоционального восприятия текста иногда можно поставить негромкую классическую музыку — подберите ее заранее, чтобы она подошла по интонации к читаемому произведению.

Ребенок в возрасте от года до двух лет может рассматривать книгу 10-20 минут, но не заставляйте его это делать насильно, иначе вызовете отвращение к книгам.

Чтение от 2-х до 3-х лет

Двухлетний ребенок продолжает осваивать мир c помощью подражания, поэтому чтение в этом возрасте должно сопровождаться изображением действия, происходящего на страницах книги. Например, мама широко раскрывает ладони и шевелит пальцами, показывая, как прилетает бабочка, потом надувает важно щеки и растопыривает руки — неуклюжий Топтыгин ковыляет по лесу. Таким образом в сознании малыша выстраивается трехмерная картинка: он слышит, что читает ему мама о Мишке Косолапом, видит его изображение на рисунке и вдобавок с помощью маминых движений узнает, что такое неуклюжесть. После кроха сам попробует изобразить косолапого Мишку — в этом возрасте ему очень нравится быть «повторюшкой»: попрыгать, как зайчик, махнуть хвостиком, как мышка, и разбить яичко, а потом поплакать над ним, как дед с бабой…

К трем годам малыш уже неплохо говорит и превращается в настоящего почемучку — вопросы сыплются из него, как из рога изобилия, в том числе и во время чтения. Читая книжку, объясняйте ребенку все непонятные слова и выражения, только не переусердствуйте. Есть веселый пример: мама, объяснявшая, ребенку, что такое «цокотуха», ушла в такие дебри, что ребенок уснул, не дождавшись любимой сказки. Читайте текст несколько раз — дети любят это. Когда вопросов будет меньше, появляется возможность поработать над содержанием прочитанного.

Книжки-раскраски и книжки, в которых изображение предметов вставляется прямо в текст, повышают у ребенка мотивацию к чтению: идя от картинки к слову, малыш будет делать попытки «читать» самостоятельно.

В этом же возрасте уместно объяснить ребенку, как устроена книга, — для чего нужны обложка, переплет, титульный лист. Можно рассказать, что у книги, как и у человека, есть свой паспорт — титульный лист, свой фасон одежды — формат, «говорящая обложка», которая рассказывает нам об авторе этой книги, о заглавии. Попросите ребенка описать словами, о чем рассказывает рисунок на обложке, и по нему предположить, о чем эта книга.

Дети этого возраста любят по несколько раз перечитывать любимые сказки. Каждый раз перед тем как малыш начнет читать, предлагайте другую сказку, даже если уверены в его отказе. В этом возрасте ребенка обуревает кризис противоречий, поэтому своей цели можно добиться методом от противного: не хочешь — не нужно, тогда я почитаю кукле или мишке. Через секунду ребенок скажет: «И мне тоже почитай!». Дети в возрасте до трех, а то и до четырех лет слушают в основном мелодику текста, стиха, они плохо воспроизводят сюжетную линию. А реагировать на текст учатся, глядя на вас. Поэтому проявляйте свои эмоции правильно и не бойтесь читать крохе «Тараканище» К. Чуковского: это вам, с высоты своего жизненного опыта, страшно. А для ребенка это стихотворение — не более чем веселое представление с бодрым ритмическим рисунком. Дети в этом возрасте не достраивают логическую цепочку и не задумываются, например, о том, что же будет с волками, если они друг друга съедят.

Детские книги с 3-х до 6 лет

В период с 3-х до 6-ти лет ребенок быстро взрослеет, а вместе с ним взрослеют и его книжки. Для этого возраста подойдут сказки Пушкина, Андерсена, Ершова, Волкова, Бажова, русские народные сказки. Чтобы малыш не заблудился в литературных событиях и образах, просите его пересказывать прочитанное — все по порядку, с самого начала. Это разовьет его память и логику.

Детская книга — это гармония текста и графики, текста и внетекстовой информации. Не следует забывать об иллюстрации. На этом этапе она будет служить практическим руководством в общении с книгой. Рисунок должен быть рассчитан на длительное рассматривание, к нему ребенок возвращается не один раз. Текст, находящийся рядом с рисунком, делает последний «читаемым». Параллельное с чтением рассматривание иллюстраций помогает глубже воспринимать прочитанное.

В этом возрасте ребенок уже может воспринимать художественное произведение только на слух. Для его лучшего восприятия читать малышу следует. А для того, чтобы дети накапливали не только сведения о героях и событиях, но и учились связывать содержание книги с ее оформлением и наоборот, непременно следует сразу же после чтения рассматривать с детьми каждую прочитанную книгу по всем правилам:

• сначала мама «глаза в глаза» читает ребенку текст и не показывает картинок;
• дальше вместе рассматриваем обложку, затем медленно перелистываем страницы;
• обдумываем, что изображено на обложке, разграничиваем иллюстрации и надписи;
• демонстрируем порядок чтения надписей сверху вниз, выделяем среди надписей на обложке фамилию автора и заглавие книги;
• соотносим фамилию автора с личным читательским опытом ребенка, а заглавие книги — с рисунком на обложке
• следует выразительно, правильно расставляя акценты-ударения. Если сходу делать это вам трудно, предварительно потренируйтесь.

Годам к 5-ти некоторые дети начинают читать сами, но форсировать это не стоит — в результате научных исследований доказано, что до 6-летнего возраста у ребенка в основном развивается правое полушарие, которое отвечает за эстетическое развитие, и только потом подключается левое (математическое), отвечающее, в том числе и за чтение.

Родителям, которые хотят, чтобы чтение осталось одним из любимых занятий ребенка на всю жизнь, следует принять во внимание следующие важные моменты.

Во-первых, следует учитывать психофизические особенности, присущие детям каждой возрастной группы.

Во-вторых, старайтесь всегда читать малышу выразительно.

Не отчаивайтесь, если у вас не очень хорошая дикция, не поставлен голос и прочее, и прочее. Ваши старания все равно не останутся неоцененными — ведь для ребенка у всех это получается, но главное, для ребенка, что читает вместе с ним мама или близкий для него человек, — малыш прекрасно поймет те эмоции, которыми вы хотели с ним поделиться. Читайте так как у вас получается, в данном случае это не главное.

В-третьих, прививайте ребенку бережное отношение к книге. Хорошо, если в семье изначально трепетно относятся к книгам. По крайней мере книги должны храниться в определенном месте. Малышу следует с самого раннего возраста внушать, что книгу нельзя рвать, ее нужно читать или рассматривать аккуратно, — она «живая», она рассказывает нам много увлекательных историй. Можно ввести дома традицию: каждую новую книгу «приглашайте» в дом как самого дорогого гостя, «усаживайте» на почетное место на книжной полке среди других книг-друзей. Посмотрите иллюстрации к новой книге, предположите, о ком или о чем в ней пойдет рассказ. Читать же новую книгу следует только тогда, когда ребенок эмоционально готов к В-четвертых, не читайте вместе с ребенком наспех, превратите чтение в некий ритуал. Ребенок может занять удобную для него позу — чаще всего малыши забираются к маме на колени. Посадите его так, чтобы видеть реакцию крохи. Первый раз читайте «глаза в глаза», не отвлекаясь на иллюстрации. Объясните малышу, что книга не любит, когда ее прерывают. Затем рассмотрите картинки и задайте малышу вопросы к ним, попытайтесь выяснить, понял ли он, о чем идет речь, или что-то ему не ясно. Обязательно объясните то, что ребенок не понял, и прочтите текст еще раз.

В-пятых, чтобы не отбить у ребенка желание читать, никогда не принуждайте его к чтению, И не смотрите на часы — руководствуйтесь только тем, заинтересован малыш или уже нет. Никогда не стыдите малыша (особенно в присутствии посторонних) за то, что он уже целую неделю не брал в руки книгу, — это может нанести ему психическую травму. Беспроигрышным вариантом, как и во многих других ситуациях, остается воспитание любовью: листая любимые книжки в обнимку с ребенком, читая, распределив роли вместе с папой, можно добиться гораздо большего эффекта, нежели чрезмерной строгостью и понуканиями.

Книги, которые вы обязательно должны прочитать ребенку до 7 лет!

Любовь к чтению прививают в семье!

Сегодня мы поведаем вам список художественной литературы для разных возрастных категорий детей. Итак, начнем.

Книги для возрастной категории от 0 до 2 лет

Многие могут подумать, что в таком возрасте читать ребенку книги – это пустая трата времени, но это ошибочное мнение. Вы должны развивать ребенка с самого рождения, ведь слушая вас, ребенок будет поглощать новые слова и быстрее научится говорить. В этом возрасте особенно актуальны стихи и песни, ведь в них есть ритм, что очень нравится детям.

Несколько советов о том, как читать ребенку книги:

• Во-первых, уберите все лишнее, что может отвлекать ребенка: игрушки, телевизор…
• Вы должны приложить максимум усилий, чтобы привлечь внимание малыша, для этого вам нужно читать выразительно и эмоционально.
• Оживите то, что вы читаете, т.е. демонстрируйте все действия, о которых идет речь в стихах. Топайте, рычите, хлопайте в ладоши…
• Если вы видите, что ребенку надоело чтение, не стоит продолжать, лучше отложите книгу и попробуйте свои попытки на следующий день.

Рекомендуемый список литературы:

1.Александрова Зинаида. «Одуванчик», «Новый снег»
2. Аронзон Леонид. «Кому что снится»
3. Барто Агния. «Игрушки»
4. Бергельсон Александр. «Ура для комара»
5. Берестов Валентин. «Про машину», «Веселое лето»
6. Благинина Елена. «Стихи для детей»
7. Заходер Борис. «Песенки Винни-Пуха»
8. Козлов Сергей. «Я на солнышке лежу», «Панда»
9. Лагздынь Гайда. «Петушок», «Зайка, зайка, попляши!»
10. Майер Наталья. «Лесные смешинки»
11. Маршак Самуил. «Детки в клетке»
12. Мошковская Эмма. «Зоопарк»
13. Пикулева Нина. «Стихи для самых маленьких»
14. Русские народные потешки. «Сорока-белобока», «Бубенчики, бубенчики», «Ладушки», «Еду-еду к бабе, к деду», «Баю-баюшки-баю», «Божья коровка»
15. «Рифмы Матушки Гусыни», детская английская поэзия в переводе С. Маршака и К. Чуковского
16. Степанов Владимир. «Как живете? Что жуете?»
17. Серова Екатерина. «Славная семейка», «Кто в лесу живет»
18. Токмакова Ирина. «Летний ливень», «Времена года»
19. Чебышев Андрей. «Ежик в гостях у жирафа»
20. Чарушин Евгений. «Шутки»
21. Чуковский Корней. «Ежики смеются», «Вышел зайчик погулять»

Книги для возрастной категории от 2 до 4 лет

Ваш малыш уже подрос и начинает понимать то, что вы говорите и проявлять интерес ко всему, что его окружает. Это тот период, когда родителям и ребенку непосредственно стоит переходить к более осмысленному чтению!

Несколько советов о том, как читать ребенку книги:

• Вы можете превратить чтение книг в настоящий ритуал. Для этого стоит только выбрать время, когда вы будете читать малышу (очень удобно перед сном) и соблюдать постоянство.
• Если ребенок просит читать одну и ту же сказку снова и снова, не отказывайте ему в этом, это важный шаг к тому чтобы развивать память ребенка.
• Если вам кажется, что та или иная сказка еще слишком замысловатая для вашего крохи, то переубедите себя и все таки прочтите ее малышу, так как таким образом вы будете учить ребенка новым словам и пополнять его словарный запас.

Рекомендуемый список литературы:

1.Барто Агния. «Мы с Тамарой», «Младший брат»
2. Гаршин Всеволод. «Лягушка-путешественница»
3. Даль Владимир. «Старик-годовик»
4. Дональдсон Джулия. «Груффало»
5. Заходер Борис. «Мишка-Топтыжка»
6. Левин Вадим. «Глупая лошадь»
7. Мамин-Сибиряк Дмитрий. «Сказки», «Аленушкины сказки»
8. Маршак Самуил. «Сказка о глупом мышонке», «Веселый счет»
9. Маяковский Владимир. «Что ни страница, то слон, то львица», «Что такое хорошо и что такое плохо?»
10. Михалков Сергей. «Мой щенок», «Упрямый лягушонок», «Три поросёнка»
11. Мориц Юнна. «Крыша ехала домой»
12. Перро Шарль. «Кот в сапогах», «Красная шапочка», «Золушка», «Спящая красавица»
13. Русские народные сказки. «Репка», «Колобок», «Теремок», «Гуси-лебеди», «Три медведя»
14. Сеф Роман. «Кто на кого похож»
15. Сутеев Владимир. «Под грибом», «Цыпленок и утенок», «Кто сказал «мяу»?»
16. Толстой Лев. «Сказки и рассказы»
17. Тувим Юлиан. «Азбука», «Где очки»
18. Хармс Даниил. «Удивительная кошка», «Врун», «Кораблик»
19. Чуковский Корней. «Муха-цокотуха», «Тараканище», «Крокодил», «Телефон», «Мойдодыр»
20. Чарушин Евгений. «Томка», «Что за зверь»
21. Яснов Михаил. «Собиратель сосулек» «Вышел зайчик погулять»

Книги для возрастной категории от 4 до 6 лет

Вы начинаете переживать, что ваш ребёнок до сих пор не умеете читать, кроме того он не любит, когда ему читают? Успокойтесь, все поправимо, и вы оглянуться не успеете, как малыш зачитает и полюбит литературу, так, что вы его не оторвете от книги.

Несколько советов о том, как читать ребенку книги:

• Дети в этом возрасте полноценно воспринимают текст, который родители читают обычным тоном, но если у вас есть желание, то небольшая импровизация не помешает.
• В этом возрасте детки уже не просят так часто читать им одну и туже сказку, но все же, если вы повторно прочтете книгу, это только поможет ребенку запомнить некоторые мелкие детали.
• Начинайте читать книгу по главам или сами останавливайтесь на самом интересном месте. Это станет своего рода стимулом для ребенка научиться читать самостоятельно.
• Если вы не можете ответить на вопрос ребенка, не стоит просто говорить «не знаю», лучше поискать ответ вместе с ребенком. Тем более в наше время очень много источников информации – интернет, энциклопедии…
• Самое время познакомить ребенка с библиотекой. Ведь здесь ребенок сможет ознакомиться с самыми разными книгами.

Рекомендуемый список литературы:

1.Андерсен Ганс Христиан. «Дюймовочка», «Сказка о стойком оловянном солдатике»
2. Бажов Павел. «Серебряное копытце»
3. Бернетт Фрэнсис. «Маленькая принцесса»
4. Бианки Виталий. «Рассказы о животных»
5. Волков Александр. «Волшебник Изумрудного города»
6. Воронкова Любовь. «Девочка из города»
7. Гайдар Аркадий. «Чук и Гек», «Голубая чашка»
8. Гауф Вильгельм. «Карлик Нос», «Рассказ о калифе-аисте», «Рассказ о Маленьком Муке»
9. Братья Гримм. «Бременские музыканты», «Волк и семеро козлят», «Мальчик-с-пальчик», «Белоснежка и семь гномов», «Храбрый портной»
10. Гэллико Пол. «Томасина»
11. Доктор Сьюз. «Сказки»
12. Ершов Пётр. «Конёк-Горбунок»
13. Зощенко Михаил. «Рассказы о Леле и Миньке»
14. Козлов Сергей. «Ежик в тумане», «В родном лесу»
15. Крылов Иван. «Слон и моська», «Ворона и лисица»
16. Лагерлеф Сельма. «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями»
17. Линдгрен Астрид. «Эмиль из Лённеберги», «Малыш и Карлсон»
18. Милн Алан. «Винни-Пух и все-все-все»
18. Михайловская Кира. «Неутомимый Морошкин»
19. Сказки народов мира
20. Носов Николай. «Незнайка и его друзья», «Приключения Коли и Миши», «Затейники», «Фантазеры»
21. Осеева Валентина. «Синие листья», «Волшебное слово», «Что легче»
22. Остер Григорий. «Котенок по имени Гав и другие истории»
23. Пришвин Михаил. «Лесной хозяин»
24. Пушкин Александр. «Сказки»
25. Распе Рудольф Эрих. «Приключения барона Мюнхгаузена»
26. Родари Джанни. «Путешествие Голубой Стрелы»
27. Романова Наталья. «Муравей Красная Точка»
28. Русские народные былины
29. Толстой Алексей. «Приключения Буратино»
30. Уайлд Оскар. «Звездный мальчик»
31. Успенский Эдуард. «Крокодил Гена и его друзья», «Каникулы в Простоквашино»
32. Чандлер Харрис Джоэль. «Сказки дядюшки Римуса»
33. Чаплина Вера. «Кинули»

Книги для возрастной категории 7 лет

Это возраст, когда ребенок уже идет в школу и теперь на то, что он будет читать, влияете не только вы, но и школьная программа. Очень интересный подход – предложите ребенку каждый раз в конце месяца покупать 2 книги, при этом одну будете выбирать вы, а вторую он выберет сам. Так вы поймете, что больше нравится вашему ребенку.

Несколько советов о том, как читать ребенку книги:

• Вот и наступил тот возраст, когда ребенок уже должен читать самостоятельно. Единственная поправка, вы можете еще немного почитать ему на ночь, если это ваша семейная традиция.
• Но никто не отменял вашего участия в развитии ребенка. Отличный вариант – читать по ролям.
• Еще одна интересная задумка – предложите ребенку попробовать самостоятельно придумать продолжение его любимой сказки.
• Вы должны обратить особое внимание на то, как ребенок читает вслух, если вы замечаете какие-то проблемы с произношением лучше проконсультироваться с логопедом.
• Ваш ребенок уже ходит в школу и естественно получает домашнее задание, которое, как известно, мало кто из детей любит выполнять. Поэтому дабы не лишить ребенка мотивации к чтению, не забывайте его хвалить и подбадривать.

Рекомендуемый список литературы:

1.Адамс Ричард. «Обитатели холмов»
2. Барри Джеймс. «Питер Пэн»
3. Гофман Эрнст. «Щелкунчик и Мышиный король»
4. Грэм Кеннет. «Ветер в ивах»
5. Даль Роальд. «Чарли и шоколадная фабрика»
6. Даррелл Джеральд. «Моя семья и другие животные»
7. Диккенс Чарльз. «Истории для детей»
8. Драгунский Виктор. «Денискины рассказы»
9. Киплинг Редьярд. «Книга джунглей», «На далекой Амазонке»
10. Конопницкая Мария. «О гномах и сиротке Марысе»
11. Крюс Джеймс. «Мой прадедушка, герои и я», «Тим Талер или проданный смех»
12. Кэрролл Льюис. «Алиса в стране чудес», «Алиса в зазеркалье»
13. Легенды и мифы Древней Греции
14. Лондон Джек. «Белый клык»
15. Лунин Виктор. «Приключения Сдобной Лизы»
16. Льюис Клайв. «Хроники Нарнии»
17. Некрасов Андрей. «Приключения капитана Врунгеля»
18. Одоевский Владимир. «Городок в табакерке»
19. Олеша Юрий. «Три толстяка»
20. Пройслер Отфрид. «Крабат», «Маленькая Баба Яга», «Маленький водяной»
21. Рауд Энно. «Муфта, Полботинка и Моховая борода»
22. Сэтон-Томпсон Эрнест. «Рассказы о животных»
23. Таск Сергей. Тайна рыжего кота
24. Толмачева Мария. «Как жила Тася»
25. Фриш Карл. «Десять маленьких непрошенных гостей»
26. Экхольм Ян. «Тутта Карлсон. Первая и единственная»
27. Янссон Туве. «Мемуары папы Муми-тролля», «Шляпа волшебника»

Новое видео:

Новое видео:

Какие книги должны быть у детей 4 – 5 лет?

Какие книги покупать ребенку от 4 до 5 лет?

В возрасте четырех – пяти лет все большее значение для ребенка обретают книги

Книг в комнате у ребенка с течением времени должно появляться все больше. Достоин сожаления ребенок, в комнате у которого нет детских книг, поскольку без общения с книгой не может быть нормального психического развития.

Книга — неотъемлемая часть современной культуры. Каждая книга — это целый мир. А много книг — много миров. И чем раньше ребенок познакомится с книгой, тем лучше для него. Остается надеяться, что все молодые родители хорошо понимают это и что самые первые книжки у малыша появились уже давно.

Как хранить книги в детской комнате?

Следует выделить для книг отдельную полочку в тумбе письменного стола или в шкафу; а можно уже и подумать о книжной полочке на стене или небольшом книжном шкафчике. Специально выделенное место для книг поможет содержать книги в порядке и продлит срок их службы.

Если в комнату ребенка приобретаются книжная полочка или шкафчик, то они должны быть либо застеклены, либо — с дверцами. Послужив хозяину, книга должна вернуться на место. Нехорошо, когда книжки разбросаны по всей комнате, когда они — мятые, рваные и уже запылившиеся — неделями валяются под кроватью, под столом или на кресле, а на раскрытой книге — ком из одежды и игрушек. Такое отношение к книгам — проявление неряшливости и, пожалуй, невоспитанности. Не следует держать собрание детских книжек открытым еще и потому, что этим нарушается важное требование гигиены; оно направлено на то, чтобы оградить ребенка от вредного воздействия книжной пыли (в этой пыли содержится весьма токсичный свинец, который присутствует в типографской краске).

Конечно же, книги должны соответствовать возрасту малыша. По-прежнему очень важны для ребенка картинки на страницах книги. Но если в книжках для малышей двух-трех лет картинки занимают практически все место на странице, а текст укладывается в несколько строк, то в книжках для четырех-пятилетнего ребенка текста становится все больше. Иными словами, постепенно увеличивается нагрузка на текст и уменьшается нагрузка на иллюстрации. Эта тенденция будет иметь место и в дальнейшем.

Однако ребенку полезно и общение с книгами, состоящими исключительно из картинок, — так называемыми комиксами. На первых порах мама должна помогать малышу разбираться с такими книжками — составлять по картинкам рассказы. Впоследствии ребенок и сам научится рассказывать о том, что видит. Общение с комиксами не только научит малыша связывать воедино разрозненное, не только приобщит его к сотворчеству, но и окажет весьма позитивное влияние на развитие речевых способностей.

Вообще, мы должны здесь сказать, что родители постоянно должны побуждать ребенка говорить; навык речи — непростой, и он обретается только при условии хорошей и продолжительной практики; общаясь с ребенком, читая ему детские книжки, мама должна просить его пересказывать то, о чем только что говорилось, должна задавать ребенку вопросы по содержанию текста и добиваться ясных ответов; если ребенок внятно ответить не может, мама должна подсказать ответ и попросить повторить его.

Хорошее дело — обсуждение содержания книжки; обсуждая, книжку следует перели­стать, обратить внимание на основные моменты в сюжете повествования, произнести по нескольку раз новые сло­ва — чтобы малыш их заметил, чтобы и сам их повторил, чтобы положил в свою «копилку».

Ребенок четырех-пяти лет уже вполне развит для того, чтобы освоить книжки-раскраски. Мама должна для начала показать малышу, что с этими книжками делать, как правильно держать карандаш или фломастер, какими приемами при раскрашивании картинок пользоваться, как подбирать цвета и. обратить внимание, что это — раскраска, в ней картинки специально для раскрашивания, а в простой книжке картинки раскрашивать нельзя, даже если они и черно-белые (на взгляд ребенка — некрасивые).

Понятно, что маленький ребенок еще не сможет выполнить тонкую работу раскрашивания с достаточной аккуратностью, но в данном деле не столько важен конечный результат, сколько само действие. Аккуратно завершить раскрашивание картинки поможет мама, зато когда картинка таким простым и в то же время волшебным образом расцветет, ребенок будет очень горд тем, что в этом процессе принимал самое активное участие. За раскрашиванием можно обсудить содержание книжки. А по окончании работы не забыть непременно похвалить ма­лыша. Похвала мамы для него всегда большой стимул.

Покупая ребенку книги, читая с ним книги, рассматривая картинки, раскрашивая картинки, маме следует помнить и о том, что малыш должен научиться правильному обращению с книгой, должен научиться уважать книгу. Мы уже говорили выше, что каждая хорошая книга — это целый мир. Этот мир ребенок должен увидеть; этот мир должен сделать ребенка лучше, совершеннее; этот мир — добрый наставник для ребенка; и соответствующего к себе отношения «наставник» заслуживает.

Со временем хорошая книга должна стать для ребенка мерилом нравственности и чистоты, должна стать тем совершенством, по которому, как по эталону, можно выверить свой внутренний мир и при необходимости свой внутренний мир «почистить».

Как воспитать любовь к книге у ребенка?

Личным примером. Ребенок всегда очень внимателен к маме и папе (это заложено Природой; стремление походить на маму или папу, все делать так, как делают они, помогает ребенку быстрее и легче приспособиться к весьма непростому и порой опасному внешнему миру, стать по отношению к этому миру органичней), и, если ребенок видит, как бережно и с каким почтением, с какой неподдельной любовью родители обращаются с книгой, как легко и с какой радостью они принимают на веру все, что в книге написано (даже в книжке про Колобка), как они горюют, если видят, что книжка обветшала, как заботливо они чинят старую книжку, он и сам станет так обращаться с книгой. Если же мама обращается с книгой без должного уважения, если, позевывая, роняет ее с дивана, если загибает страницы, не помня о том, что существуют закладки, если перегибает книгу, и та — бедная — трещит по всем швам, если отрывает клочок от страницы и лепит себе на нос, дабы тот не обгорел в лучах солнца, и уж тем более если мама заворачивает в книжные страницы бутерброд с колбасой, то и ребенок будет видеть в книге потенциальную обертку для бутерброда и не однажды продемонстрирует свое варварское к ней отношение.

Тесное общение с книгой для малыша четырех-пятилетнего возраста имеет большое значение еще и потому, что малыш, помимо ярких и увлекательных картинок, видит на страницах еще и буквы, отмечает разницу в графике букв, постепенно (хотя еще и невольно, не целенаправленно) запоминает их.

Со временем, когда ребенок будет готовиться к школе, когда начнет посещать школу, это первое знакомство с буквами ему очень пригодится; ребенок увидит в них старых добрых друзей, и взаимоотношения с этими друзьями не будут вызывать у него чрезмерного утомления — ребенок как бы пойдет проторенной дорожкой, в то время как другие малыши, которым по тем или иным причинам не посчастливилось рано подружиться с книжкой, будут вынуждены идти по пересеченной местности, по бурелому.

Любимые детские книжки и сказки в 3 года

Автор-эксперт журнала Colady

Проверено экспертами

Весь медицинский контент журнала Colady.ru написан и проверен командой экспертов с медицинским образованием, чтобы обеспечить достоверность информации, изложенной в статьях.

Мы ссылаемся только на академические научно-исследовательские учреждения, ВОЗ, авторитетные источники и на исследования в открытом доступе.

Информация в наших статьях НЕ является медицинской консультацией и НЕ заменяет обращение к специалисту.

Время на чтение: 10 минут

Сложно однозначно ответить на вопрос, какие книжки лучше читать с малышом трех лет, ведь дети даже в этом возрасте не только имеют разные интересы, но и отличаются друг от друга интеллектуальным развитием. Кто-то способен уже усваивать достаточно длинные рассказы и повести, кому-то не интересны даже короткие сказки и стихи.

Содержание статьи:

Как дети воспринимают книги в 3 года?

Как правило, разное восприятие трехлетними детьми книжек зависит от нескольких факторов:

• Насколько ребенок привык проводить время с родителями и с какой пользой совместные занятия с мамой и папой проходят для малыша
• Насколько ребенок психологически готов к восприятию книг
• Насколько родители постарались привить своему малышу любовь к чтению.

Ситуации бывают разные, так же как и степень готовности ребенка к совместному чтению. Главное для родителей не сравнивать свое чадо с другими («Женя уже слушает «Буратино» а мой даже «Репкой» не интересуется»), а помнить, что у каждого ребенка свой темп развития. Но это не значит, что родителям надо опустить руки и просто ждать, пока ребенок сам захочет. В любом случае, нужно заниматься с малышом, начиная с коротких стишков, веселых сказок. При этом основной целью нужно ставить не «осиливание» определенного объема литературы, а сделать все, чтобы привить ребенку интерес к чтению.

Зачем нужно читать ребенку?

При развитии современной техники часто можно услышать вопрос: «А зачем читать ребенку?» Конечно, и телевизор, и компьютер с развивающими программами – дело неплохое. Но с книжкой, прочитанной родителями их все равно не сравнить, прежде всего по следующим причинам:

• Воспитательный момент: мама или папа, читая книгу, акцентируют внимание ребенка на эпизодах, которые важны в воспитательном плане именно для их малыша;
• Общение с родителями, при котором формируется не только отношение ребенка к окружающему миру, но и умение общаться с другими людьми;
• Формирование эмоциональной сферы: реакция на интонации голоса читающего родителя помогают сформировать у ребенка умение сопереживать, благородство, умение воспринимать мир на чувственном уровне;
• Развитие фантазии и грамотной речи, расширение кругозора.

Что говорят психологи?

Конечно, каждый малыш – индивидуален, и его восприятие чтения книг будет индивидуальным. Тем не менее, психологи выделяют несколько общих рекомендаций, которые помогут родителям сделать совместное чтение не только приятным, но и продуктивным:

• Читая книги малышу, особое внимание уделяйте интонациям, мимике, жестам: в трехлетнем возрасте ребенку важен не столько сюжет, сколько действия и переживания действующих персонажей, малыш учится правильно реагировать на жизненные ситуации.
• Четко определять хорошие и плохие поступки в сказке, выделять хороших и плохих героев. В возрасте трех лет ребенок четко делит мир на черное и белое, и с помощью сказки малыш сейчас разбирается в жизни, учится правильно себя вести.
• Стихи – важный элемент в совместном чтении. Они развивают речь, расширяют словарный запас ребенка.
• Среди огромного разнообразия книг в магазинах не все подходят для малыша. Выбирая книгу, обращайте внимание на то, несет ли книга моральную нагрузку, есть ли в книге поучающий подтекст. Лучше всего покупать уже опробованные, хорошо зарекомендовавшие себя книги.

10 лучших книг для детей в возрасте 3 года

1. Сборник русских народных сказок «Жили-были…»
Это чудесная красочная книга, которая придется по вкусу не только деткам, но и их родителям. В книгу включены не только пятнадцать самых любимых малышами русских сказок, но так же народные загадки, потешки, песенки, скороговорки.
Мир, который познает ребенок через отношения сказочных героев русского фольклора, становится для него не только понятнее и красочнее, но и добрее, справедливее.
В книгу вошли следующие сказки: «Курочка ряба», «Колобок», «Репка», «Теремок», «Пузырь, соломинка и лапоть», «Гуси-лебеди», «Снегурочка», «Верлиока», «Морозко», «Сестрица Аленушка и братец Иванушка», «Лисичка-сестричка и серый волк», «Петушок и бобовое зернышко», «У страха глаза велики», «Три медведя» (Л. Толстой), «Кот, петух и лиса».
Отзывы родителей о сборнике русских народных сказок «Жили-были»

Эта книга – самое хорошее издание известных русских сказок, которое мне встречалось. Старшая дочка (ей три года) сразу полюбила книжку за чудесные красочные иллюстрации.
Сказки изложены в максимально фольклорном варианте, что так же привлекает. Кроме текста сказок приведены потешки, скороговорки, загадки и поговорки. Очень рекомендую всем родителям.

Ольга

Очень добрые сказки в чудесном изложении. До этой книги никак не могла заставить сынулю послушать русские народные сказки, пока не купили эту книгу.

2. В. Бианки «Сказки малышам»

Деткам в три года очень нравятся рассказы и сказки В. Бианки. Вряд ли найдется малыш, который бы не любил животных, и книжки Бианки будут поэтому не просто интересны, но и очень познавательны: ребенок узнает много интересных фактов о природе и животных.

Сказки Бианки о животных не просто интересны: они учат добру, учат дружить и помогать друзьям в трудной ситуации.

Отзывы родителей о книге В. Бианки «Сказки малышам»

Сынок очень любит всяких жучков-паучков. Решили попробовать почитать ему сказку про муравьишку, который спешил домой. Боялась, что не будет слушать – он вообще непоседа, но как ни странно выслушал всю сказку целиком. Сейчас эта книжка у нас любимая. Читаем на одной-две сказки в день, особенно нравится ему сказка «Синичкин календарь».

Валерия

Очень удачная книга на мой взгляд – хорошая подборка сказок, чудесные иллюстрации.

3. Книга сказок В. Сутеева

Наверное, нет такого человека, который бы не знал сказок В. Сутеева. Эта книга – одна из самых полных подборок, которые издавались.

Книга разбита на три раздела:

1. В.Сутеев — автор и художник (включены его сказки-картинки и сказки, написанные и проиллюстрированные им)
2. По сценариям В.Сутеева
3. Сказки с иллюстрациями Сутеева. (К.Чуковский, М.Пляцковский, И.Кипниса).
Отзывы родителей о книге сказок Сутеева

Долго выбирала, какое именно издание сказок Сутеева выбрать. Остановилась все-таки на этой книге, прежде всего потому, что в сборник включено много разных сказок, не только самого Сутеева, но и других авторов с его иллюстрациями. Очень порадовало, что в книгу включены сказки Кипниса. Чудесная книга, замечательно оформление, очень рекомендую всем!

4. Корней Чуковский «Семь лучших сказок малышам»

Имя Корнея Чуковского говорит само за себя. В это издание входят самые известные сказки автора, на котором выросло не одно поколение деток. Книга большая по формату, хорошо и красочно оформленная, иллюстрации очень яркие и занимательные. Она обязательно придется по вкусу маленькому читателю.

Отзывы родителей о Семи лучших сказок малышам Корнея Чуковского

Всегда нравились произведения Чуковского – они легко запоминаются, очень яркие и образные. После уже двух прочтений дочка начала цитировать целые куски из сказок наизусть (до этого никак учить наизусть не хотели).

5. Г. Остер, М. Пляцковский «Котенок по имени Гав и другие сказки»

Мультфильм про котенка по имени Гав любим многими детьми. Тем интереснее малышам будет читать эту книжку.
Книга объединяет под своей обложкой сказки двух авторов – Г. Остера («Котенок по имени Гав») и М. Пляцковского с рисунками В. Сутеева.
Не смотря на то, что иллюстрации отличаются от образов мультфильма, подборка сказок понравится детям.
Отзывы родителей о книге «Котенок по имени Гав и другие сказки»

Очень любим этот мультфильм, поэтому и книжка у нас пошла на «ура». И дочка, и сын любят героев сказок. Небольшие рассказы они обожают цитировать наизусть (дочкой любим «Секретный язык», сынуля предпочитает «Дрыг и прыг»). Иллюстрации, хоть и отличаются от мультика, тоже пришлись детям по вкусу.

Сказки Пляцковского про утенка Крячика и других зверят стали для деток открытием, читаем все сказки с удовольствием. Отмечу удобный формат книжки – всегда берем ее в дорогу.

6. Д. Мамин-Сибиряк «Аленушкины сказки»

Яркая и красочная книжка познакомит вашего ребенка с детской классикой. Художественный язык сказок Мамина-Сибиряка отличается красочностью, богатством и образностью.

В сборник включены четыре сказки цикла «Сказочка про Козявочку», «Сказка про храброго зайца», «Сказка про Комара-Комаровича» и «Сказочка про Воронушку-Черную головушку».

Отзывы родителей о книге «Аленушкины Сказки» Мамин-Сибиряка

Книжка чудесно подходит для малышей трех-четырех лет. Мы с сыном начали ее читать в два года восемь месяцев и одолели все сказки достаточно быстро. Сейчас это у нас любимая книга.

Маша:

Книгу выбрала из-за оформления: красочные иллюстрации и мало текста на странице – то, что и необходимо маленькому ребенку.

7. Г. Цыферов «Паровозик из Ромашково»

Самая известная сказка детского писателя Г. Цыферова – «Паровозик из Ромашково» по праву считается классикой детской литературы.

В книгу кроме этой сказки включены и другие произведения писателя: Жил на свете слоненок, История про поросенка, Пароходик, Про слоненка и медвежонка, Глупый лягушонок и другие сказки.

Сказки Г. Цыферова учат детей видеть, понимать и ценить прекрасное в жизни, быть добрыми и отзывчивыми.

Отзывы родителей о книге «Паровозик из Ромашково» Цыферова

Это та книга, которую обязательно нужно прочитать малышу! Рассказ о паровозике, на мой взгляд, особенно полезен, и очень нравится деткам.

Марина:

Сама книга красочная и очень удобная для чтения и рассматривания картинок.

8. Николай Носов «Большая книга рассказов»

На книгах замечательного писателя выросло не одно поколение. Вместе с детьми взрослые с наслаждением перечитают смешные и поучительные рассказы про фантазёров, живую шляпу и Мишкину кашу.

Отзывы о большой книге рассказов Носова

Купила книгу сыну, но даже не ожидала, что она так придется ему по вкусу – не расстаемся с ней ни на минуту. Сама тоже очень довольна приобретением – не только из-за хорошей подборки рассказов, но и из-за классических рисунков и отменной полиграфии.

Анюта:

Моя дочурка обожает эту книжку! Очень интересны ей все рассказы. И я помню в детстве очень любила.

9. Ганс Христиан Андерсон «Сказки»

Этот сборник включает в себя восемь сказок знаменитого датского писателя: Дюймовочка, Гадкий утенок, Огниво (полностью), Русалочка, Снежная королева, Дикие лебеди, Принцесса на горошине и Оловянный солдатик (в сокращении). Сказки Андерсена давно стали классикой и очень любимы детьми.

Этот сборник отлично подходит для первого знакомства малыша с творчеством писателя.

Отзывы родителей о Сказках Г.Х. Андерсона

Книгу нам подарили. Не смотря на яркие иллюстрации и адаптированный текст, думала, что для трехлетнего мальчика все-таки эти сказки не подойдут. Но сейчас книга у нас любимая (особенно сказка про Дюймовочку).

10. А. Толстой «Золотой ключик или Приключения Буратино»

Не смотря на то, что книга рекомендована для младшего школьного возраста, детки в три года с удовольствием слушают сказку о приключениях деревянного мальчика. Это издание удачно сочетает в себе крупный текст (удобно для самостоятельно чтения деток постарше), так и добрые и красочные иллюстрации (нравится деткам двух-трех лет).
Отзывы родителей о приключениях Буратино

Начали читать книжку с дочкой, когда ей было два и девять. Это наша первая «большая» сказка – которую читали несколько вечеров подряд.

Наташа

Очень понравились иллюстрации в книжке, хоть они и отличаются от привычных мне с детства, но очень удачные и добрые. Сейчас мы ежедневно играем в Буратино, и перечитываем сказку. Еще дочке нравится самой рисовать сцены из сказки.

А какие сказки любят Ваши детски в 3 года? Поделитесь с нами!

100 книг, которые нужно прочитать ребенку до 7 лет

Книги для младенцев (от 0 до 2 лет)

В столь юном возрасте ребенок сможет судить лишь о том, насколько книжка вкусна и удобна в использовании — иными словами, помещается ли она в рот. Тем не менее, читать несмышленым младенцам вслух вовсе не так бессмысленно, как кажется на первый взгляд. Во-первых, это своего рода общение с ребенком, а во-вторых, слушая вас, кроха учится говорить. Особенно полезны стихи и песни: даже совсем крошечные малыши хорошо воспринимают ритм и умеют различать родительские интонации.

Как читать?

• В спокойной обстановке. Уберите игрушки, которые могут отвлечь ребенка, и выключите компьютер с телевизором.
• Выразительно и эмоционально декламируйте, тщательно проговаривая все звуки. Говорите ниже, выше, быстрее и медленнее — в общем, добросовестно развлекайте малыша.
• Показывайте крохе картинки: хорошо, если у вас есть разные варианты изображений одних и тех же существ.
• Демонстрируйте ребенку те действия, о которых говорится в стихах и потешках. Бодайтесь за козу рогатую, топайте за мишку косолапого и рычите за тигра.
• Как только книга надоест младенцу, прекратите чтение отложите ее на денек.

Что читать?

• Короткие правильно зарифмованные стихи о животных, игрушках и окружающем мире.
• Стихи со звукоподражанием.

Что покупать?

• Прочные, «неубиваемые» и безопасные книжки-игрушки, которые можно с удовольствием грызть, мять и даже купать в ванной.
• Книжки с «живыми» иллюстрациями: мохнатыми зверушками, квакающими лягушками
• Книги с простыми, яркими и реалистичными картинками.

Книги для детей от 2 до 4 лет

Книги для детей от 2 до 4 лет

Теперь ребенок уже понимает слова, которые произносят взрослые, проявляет интерес ко всему вокруг и изо всех сил пытается подражать маме с папой. В один прекрасный день вы, возможно, обнаружите, что малыш очень сосредоточенно «читает» вслух своему плюшевому зоопарку. В общем, самое время приступать к более серьезному и осмысленному чтению!

Как читать?

• Превратите чтение в приятный малышу ритуал. Например, делайте это перед сном — всегда в одно и то же время.
• Если вы начали читать малышу сказку, а он заснул или отвлекся, то в следующий раз придется начинать с первой страницы. Таким маленьким детям пока еще сложно запоминать и совмещать в голове разные эпизоды одной истории.
• Не ленитесь читать одно и то же по многу раз, если об этом просит ваш маленький консерватор. Используйте любовь детей к повторениям, чтобы учить стихи и истории наизусть.
• Не бойтесь браться за тексты с незнакомыми ребенку словами. Во-первых, скорее всего понимает он куда больше, чем вам кажется. А во-вторых, расширение словарного запаса здорово подстегнет развитие речи.

Что читать?

• Короткие сказки. Пусть в них освещается одно событие или несколько, но происходящих линейно, то есть одно за другим.
• Небольшие стихотворения (4−12 строк).
• Стихотворные загадки.
• Зверушки и игрушки все еще на пике популярности. Но сейчас малышу уже недостаточно жизнерадостного рассказа о том, что на лугу пасутся «ко», — теперь ему нужно, чтобы между героями были какие-то отношения, взаимодействие.

Что покупать?

• Книжки с крупными и очень простыми, соответствующими тексту иллюстрациями.
• Ищите книги, позволяющие ребенку делать что-то самостоятельно, — наклеивать стикеры, раскрашивать картинки.
• Отдавайте предпочтение прочным и недорогим изданиям, время для чтения раритетных книг наступит позже.
• Книги от 4 до 6 лет

Книги для детей от 4 до 6 лет

Если ребенок до сих пор не научился и не полюбил читать — это такая трагедия, рядом с которой меркнет даже гибель Помпеи. По крайней мере, именно в этом вас начнут убеждать все окружающие! Ни в коем случае не поддавайтесь на эти провокации и не впадайте в панику: все будет нормально — и зачитает, и полюбит, и даже попросит, чтобы вы записали его в библиотеку.

Как читать?

• Ребенок уже вполне пристойно воспринимает текст, прочитанный нормальным родительским голосом. Но, конечно, легкое интонирование не помешает.
• Дети уже не зацикливаются на одной сказке так сильно, как раньше, но для лучшего восприятия пока еще имеет смысл читать книги по нескольку раз — так проще запоминаются детали.
• Читайте по главам, если они небольшие, в противном случае самостоятельно разделите текст на отдельные смысловые куски. Такой «дробный подход» поможет возбудить у ребенка желание научиться читать самостоятельно. Останавливайтесь буквально «на самом интересном месте», а потом смело начинайте заниматься своими делами: хочет узнать, что будет дальше, пусть берет книгу сам.
• Если вопросы ребенка ставят вас в тупик, то вместе с ним ищите ответы на них в бумажных энциклопедиях и справочниках. Интернет в деле приучения к чтению — плохой помощник, слишком уж много соблазнов.
• Сводите чадо в детскую библиотеку. Покажите и дайте полистать самые разные издания: книжки-миниатюры и огромные атласы или фотоальбомы.

Что читать?

• Приключенческие, полные увлекательных событий рассказы, романы и повести.
• Истории в духе «добрым молодцам урок» — в меру морализаторские и ни в коем случае не занудные.
• Энциклопедии для дошкольников и младших школьников.
• Обучающие пособия для подготовки к школе.
• Книги, связанные с происходящими вокруг ребенка событиями. Например, перед Новым годом можно почитать истории о Дедушке Морозе, а перед 9 Мая — военные рассказы.

Что покупать:

• Книжки со сложными, рассчитанными на долгое изучение иллюстрациями.
• Детские журналы и комиксы.

Книги для детей 7 лет

Теперь определять круг чтения вашего ребенка будете не только вы, но и его классная руководительница. Заключите с юным учеником договор: каждый месяц вы отправляетесь в книжный магазин и покупаете там две книги — одну выбираете вы, вторую — он.

Как читать?

• Чтение вслух пора заканчивать, разве что минут пять-десять — на ночь, чтобы лучше спалось. Ребенку уже действительно пора начинать читать самому.
• Читайте сказки и басни по ролям.
• Научите малыша сочинять стихи или, например, писать истории, продолжающие его любимые книги.
• Следите за тем, как юный библиофил читает вслух. Не путается ли он в словах, не проглатывает ли слоги, правильно ли ставит ударения Аккуратно поправляйте все ошибки, а если у малыша вдруг обнаружатся проблемы с произношением и пониманием прочитанного, обязательно обратитесь к врачам.
• Первоклассник практически ежедневно получает домашнее задание «прочитать текст с такой-то по такую-то страницу» — в результате приятное раньше занятие превращается для него в тягостную обязаловку. Не забывайте хвалить ученика, чтобы он уж совсем не лишился мотивации.

Что читать?

• Неадаптированные детские произведения с полноценным сюжетом и сложносочиненными предложениями.
• То, что «все читают». В этом возрасте детям очень важно чувствовать себя «своими» в коллективе ровесников, так что придется немного потерпеть.
• Электронные книги. От технологий никуда не деться, так что лучше использовать их во благо.

Что покупать:

• Книги из школьной программы.
• Книги об увлечениях ребенка. Если малыш любит кошек, выбирайте зоологическую энциклопедию (или кошачий детектив), если увлекается хоккеем — спортивную Даже к мультикам и компьютерным играм, которые часто отвлекают детей от чтения, можно подобрать соответствующие новеллизации или арт-буки.

250 КНИГ, КОТОРЫЕ СТОИТ ПРОЧЕСТЬ ДЕТЯМ ОТ 0 ДО 10 ЛЕТ

250 КНИГ, КОТОРЫЕ СТОИТ ПРОЧЕСТЬ ДЕТЯМ ОТ 0 ДО 10 ЛЕТ
очень понравилась подборка. Может кому сгодится
0-2 года

1. «Радуга-дуга», стихи, сказки и потешки с иллюстрациями Васнецова
2. «Рифмы матушки Гусыни» в переводе К. Чуковского, С. Маршака
3. Барто, Агния. «Игрушки», другие стихи для малышей
4. Гаршин, Всеволод. «Лягушка-путешественница».
5. Доктор Сьюз «Сказки»
6. Левин, Вадим. «Глупая лошадь»
7. Маршак, Самуил. «Мои первые сказки», «Сказки, песни, загадки»
8. Михалков, Сергей. Некоторые стихи.
9. Мориц, Юнна «Стихи»
10. Поттер, Беатрис. «Ухти-Тухти», «Флопси, Мопси и Ватный хвост»
11. Пушкин, Александр «Сказки»
12. Русские сказки о животных («Колобок». «Теремок», «Репка» и т. д.)
13. Сутеев, Владимир. «Сказки и картинки».
14. Токмакова, Ирина. «Карусель»
15. Ушинский, Константин. «Сказки».
16. Хармс, Даниил. «Стихи»
17. Чуковский, Корней. «Сказки».

18. Бианки, Виталий. «Сказки».
19. Дональдсон, Джулия. «Груффало». «Дочурка Груффало». «Улитка и кит», и др.
20. Заходер, Борис. Стихи для детей.
21. Карл, Эрик. «Очень голодная гусеница», «Морской конёк».
22. Карпова, Инна. «Шофер».
23. Крокетт Джонсон. «Гарольд и фиолетовый мелок».
24. Нильсон, Ульф. «Мы ищем необычные машины».
25. Пляцковский, Михаил. «Ромашки в январе».
26. Розен, Майкл. Оксенбери, Хелен. «Идём ловить медведя».
27. Ротраут, Сузанне Бернер. «Карлхен растёт», и другие произведения о крольчихе Карлхен.
28. Скарри, Ричард. «Город добрых дел».
29. Цыферов, Геннадий. «Как лягушонок искал папу», и другие рассказы.

30. Аксаков, Сергей. «Аленький цветочек».
31. Александрова, Татьяна. «Домовенок Кузька»
32. Барто, Агния. Стихи для детей.
33. Биссет, Дональд. «Сказки».
34. Блайтон, Энид.«Знаменитый утенок Тим».
35. Братья Гримм. Сказки.
36. Буш, Вильгельм. «Плих и Плюх».
37. Висландер, Джуджа. Нордквист, Свен. «Маму Му и Ворон».
38. Даль, Владимир. «Сказки»
39. Детская энциклопедия в картинках «Машины».
40. ДиКамилло, Кейт. «Свинка Мила. Веселые истории».
41. Ершов, Пётр. «Конек Горбунок»
42. Житков, Борис. «Что я видел»
43. Иванов, Альберт. «Про Хому и Суслика»
44. Кетчпул, Майкл «Как сдвинуть с места бегемота».
45. Киплинг, Редьярд. «Маугли».
46. Киплинг, Редьярд. «Рикки Тикки Тави», и другие рассказы.
47. Козлов, Сергей. «Сказки про Ежика и Медвежонка», «Львенок и Черепаха».
48. Козлов, Сергей. «Ёжик в тумане», другие сказки.
49. Кротов, Виктор. Серия про Червячка Игнатия.
50. Крюкова, Тамара. «Крошка Ежик», «Кенгуренок Руни», «Паровозик Пых», «Автомобильчик Бип», «Динозаврик ищет маму»
51. Курляндский, Александр. «Про попугая Кешу».
52. Лебедев, Валентин. «Сашины сказки».
53. Лебедева, Галина. «Приключения огуречной лошадки».
54. Линдгрен, Астрид. “Малыш и Карлсон”, “Пеппи Длинныйчулок”, “Приключения Эмиля из Ленненберги”.
55. Линдгрен, Астрид. «Малыш и Карлсон, который живет на крыше». «Пеппи Длинныйчулок». «Эльфа и носовой платочек».
56. Маар, Пауль. «Семь суббот на неделе».
57. Максимович, Нина. «Катя и дедушка».
58. Мамин-Сибиряк, Дмитрий. «Серая шейка», «Аленушкины сказки».
59. Манч, Роберт. «Хоть что-то хорошенькое», «Хвостик Стефани», «Томас и комбинезон».
60. Маршалл, Марк. «Львенок потерялся!».
61. Маттер, Филипп. «Волчонок и динозавры», «Волчонок встречает Новый год».
62. Медведев, Валерий. «Баранкин, будь человеком!», «Приключения солнечных зайчиков».
63. Милер Зденек, Петишка Эдуард, Доскочилова Гана. Серия про Кротика
64. Милн, Александр. «Винни-Пух и все-все-все» (пер. Бориса Заходера).
65. Михалков, Сергей. «Праздник непослушания».
66. Мориц, Юнна. «Большой секрет для маленькой компании», и др.
67. Носов, Николай. «Незнайка и его друзья», рассказы.
68. Нурдквист, Свен. «Рождество в домике Петсона», «Охота на лис», и другие произведения про Петсона и котенка Финдуса.
69. Одоевский, Федор. «Мороз Иванович», «Городок в табакерке».
70. Остер, Григорий. «Котенок по имени Гав», «Вредные советы», «38 попугаев», «Приключения Пифа».
71. Остер, Григорий. Сказки про Мартышку, Слоненка и Удава.
72. Пастернак, Евгения. «Приключения игрушек в самой обыкновенной квартире».
73. Перро, Шарль. Сказки.
74. Пляцковский, Михаил. «Дневник кузнечика Кузи».
75. Постников, Валентин. «Приключения Карандаша и Самоделкина».
76. Поттер, Беатрис. «Бельчонок Тресси и его друзья», «Кролик Питер и его друзья», «Мышонок Джонни и его друзья», «Сказки кошки Табиты».
77. Прейсн, Альф. «Про козленка, который умел считать до десяти».
78. Прокофьева, Софья. «Маша и Ойка», «Приключения желтого чемоданчика» и др.
79. Ракитина, Елена. «Серёжик».
80. Рауд, Эно. «Муфта, Полботинка и Моховая борода». «Сипсик».
81. Родари, Джанни. «Чиполлино».
82. Руденко, Татьяна. Мелик-Пашаева, Мария. «Ехали машины».
83. Рэнкин, Лора. «Лисичка Рути и Неправда».
84. Сабитова, Дина. «Сказки про Марту», «Мышь Гликерия».
85. Седов, Сергей. «Сказки про мам», «Сказки про королей».
86. Сербина, Олеся. «Автомобильчик ТУМ».
87. Скарри, Ричард. «В городе добрых дел», «Спасибо и пожалуйста. Книжка о хорошем поведении».
88. Скарри, Ричард. «Книжка про машинки».
89. Сладков, Николай. «Лесные сказки», «Под шапкой-невидимкой», «Разноцветная земля», «Загадочный зверь», «Бежал ежик по дорожке», «Воробьишкина весна»
90. Степанов, Владимир. Стихи для детей.
91. Стюарт. ю Амбер. «Кроличьи уши»
92. Сутеев, Виктор. «Сказки».
93. Толстой Лев «Детские книги», «Лев и собачка», «Косточка», «Прыжок», «Филиппок», былины в обработке для детей.
94. Толстой, Алексей. «Приключения Буратино».
95. Уилсон, Карла. «Когда Медведик просыпается», «Когда Медведик спит», «Новый друг Медведика», «Рождество Медведика».
96. Урбан, Дюла. «Все мыши любят сыр».
97. Усачев, Андрей. «Про Бабу-Ягу» и др.
98. Усачёв, Андрей. «Стихи для детей». «Умная собачка Соня».
99. Успенский, Эдуард. «Крокодил Гена и Чебурашка», «Дядя Федор, пес и кот», «Про Веру и Анфису».
100. Ушинский, Константин. «Рассказы и сказки».
101. Фалконер, Ян. Истории про свинку Оливию – «Оливия», «Оливия спасает цирк», «Оливия и пропавшая игрушка», «Оливия и настоящий оркестр», «Оливия встречает новый год».
102. Франс, Анатоль. “Пчелка”
103. Фридман, Клэр. «Во всем виновата огромная синяя панда!».
104. Харрис, Дж. «Сказки дядюшки Римуса».
105. Хогарт, Энн. «Мафин и его веселые друзья».
106. Холаберд, Кэтрин. «Анжелина-балерина», «День рождения Анжелины», «Анжелина во дворце», «Анжелина – звезда шоу».
107. Хрусталева, Елена. «Тайна заколдованного леса».
108. Цыферов, Геннадий. «Жил на свете слоненок», «Дневник медвежонка», «Как лягушонок искал папу», «Медвежонок и ослик», «Паровозик из Ромашково», «Как Лягушонок искал папу», «Маленький великанчик».
109. Чарушин, Евгений. «Про Топку и про всех».
110. Чарушин, Евгений. «Тюпа, Томка и сорока».
111. Чижиков, Виктор. «Петя и медвежонок Потап».
112. Чуковский, Корней. «Телефон», «Мойдодыр». «Крокодил и солнце». «Тараканище», и др.
113. Шварц, Евгений. «Рассеянный волшебник», «Два брата», «О потерянном времени» и другие сказки.
114. Шевченко, Алексей. «Сказки козы Люськи».
115. Шим, Эдуард. «Лесные сказки».
116. Шкловский, Олег. Шиманов, Александр. «Катавасия, или Черный кот с оранжевыми глазами».
117. Шмидт, Анни. Серия «Саша и Маша».
118. Экхольм, Ян. «Тутта Карлсон первая и единственная, Людвиг Четырнадцатый и другие».
119. Юрье, Женевьева. «Праздник полнолуния», «Хитрый лис», «Ура, летим!», «Веселый карнавал», «Урок рисования».
120. Янссон, Туве. «Сказки долины Муми-троллей»
121. Янссон, Туве. «Шляпа волшебника» и др.
122. Яснов, Михаил. Стихи для детей.

123. Баум, Л. «Страна Оз»
124. Белоусов, Сергей. «Вдоль по радуге, или Приключения Печенюшкина».
125. Волков, Александр. «Волшебник изумрудного города», и др. произведения серии.
126. ДиКамилло, Кейт. «Удивительное путешествие кролика Эдварда».
127. Доннер, Кэрол. «Тайны анатомии»
128. Зальтен, Феликс. «Бемби».
129. Катаев, Валентин «Цветик-семицветик»
130. Костюков Дмитрий, Сурова Зина. «Про космос».
131. Кэролл, Льюис. «Алиса в стране чудес» (в переводе Б. Заходера)
132. Лагерлеф, Сельма «Путешествие Нильса с дикими гусями»
133. Лагерлеф, Сельма. «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями»
134. Лагин, Лазарь. «Старик Хоттабыч».
135. Ларри, Ян. «Необыкновенные приключения Карика и Вали».
136. Лебеденко, Пётр. «Сказки Тихого Дона».
137. Метерлинк, Морис. «Синяя птица».
138. Милн, А. «Винни Пух и все-все-все»
139. Олеша, Юрий. «Три толстяка»
140. Олкотт, Луиза. «Маленькие женщины».
141. Парр, Мария. «Вафельное Сердце», «Тоня Глиммердал».
142. Портер, Элинор. «Полианна».
143. Сабитова, Дина. «Там где нет зимы», «Три твоих имени», «Цирк в шкатулке».
144. Сахарнов, Святослав. «Рассказы о животных».
145. Сент-Экзюпери, Антуан де. «Маленький принц».
146. Сетон-Томпсон, Эрнест. «Маленькие дикари», «Рольф в лесах».
147. Твен, Марк. «Приключения Тома Сойера».
148. Токмакова, Ирина. «Аля, Кляксич и буква А», «Может, Ноль не виноват», «Счастливо, Ивушкин!».
149. Трэверс, Памела. «Мэри Поппинс», «Мэри Поппинс возвращается», и др.
150. Хикс, Эстер и Джерри. «Сара».
151. Чеповецкий, Ефим. «Непоседа, Мякиш и Нетак».
152. Юхансон, Георг. «Мулле Мек собирает автомобиль».

Список книг для детей 3-4 лет: что почитать ребенку?

Книгу малышам можно читать десятки раз подряд, и они с удовольствием будут слушать ее. Но даже самые любимые из них порой просто надоедают. И тогда родители задаются вопросом: «Какие книги читать детям 3-4 лет?» Разумеется, все малыши разные. Одним из них больше нравятся книги про животных, другие уже в таком возрасте с удовольствием знакомятся с детскими энциклопедиями. Есть же детки, предпочитающие просто рассматривать картинки. Однако существует список книг для детей 3-4 лет, в котором находятся произведения, любимые всеми без всякого исключения.

Как малыши воспринимают чтение?

Каким будет список книг для детей 3-4 лет, зависит от следующего:

– как часто малыш проводит время с мамой и папой;
– насколько полезны для ребенка совместные занятия с родителями;
– насколько мамы и папы сумели привить своему чаду любовь к чтению и книгам.

Ситуации при этом бывают самыми разными. Различной может быть и степень готовности малыша к совместному чтению. Для родителей важно не проводить аналогии между свои чадом и другими детками. Ведь, например, соседский мальчик такого же возраста уже может с удовольствием слушать «Буратино», а их ребенок – даже не интересоваться «Репкой». Всегда стоит помнить о том, что темпы развития у детей разные, и в этом нет ничего страшного.

Нужны ли книги малышу?

Сегодня, в век бурного развития техники, многие родители задаются вопросом: «Зачем читать ребенку?» Разумеется, практически в каждой современной семье имеется телевизор и компьютер, которые «выдают» развивающие программы. Однако все это просто невозможно сравнить с книгой, прочитанной родителями.

И на это есть несколько причин:

1. Воспитательная. При чтении книги родители акцентируют внимание малыша на тех моментах, которые важны для воспитания именно их чада.

2. Общение с близкими людьми. Во время чтения происходит формирование отношения маленького человека к окружающему миру. Кроме того, при этом он обучается общению с другими людьми.

3. Становление эмоциональной сферы. В процессе чтения у малыша возникает определенная реакция на интонации, появляющиеся в голосе родителя. Это помогает формировать у ребенка чувство сопереживания и благородство. Он начинает воспринимать мир на более высоком чувственном уровне.

4. Развитие грамотной речи, фантазии, а также расширение кругозора.

Советы психологов

Какой может быть составлен список книг для детей 3-4 лет? Специалисты утверждают, что каждый ребенок индивидуален. Именно поэтому и книги все дети воспринимают по-разному. Однако психологи дают родителям несколько полезных советов, позволяющих сделать совместное чтение более продуктивным и приятным:

1. При чтении книг важно уделить особое внимание жестам, мимике и интонациям. Ведь в этом возрасте детям не столько нужны написанные авторами сюжеты, сколько переживания и действия персонажей. При этом малыши учатся правильно реагировать на возникающие жизненные ситуации.

2. Четко выделять в сказке положительных и отрицательных героев, а также совершаемые ими хорошие и плохие поступки. Детки такого возраста делят весь мир на белое и черное. Чтение сказок родителями позволит малышу научиться правильно себя вести и разбираться в жизни.

3. Важным элементом развивающего процесса являются стихи. Они способствуют становлению речи и расширению словарного запаса детей.

Каким может быть составлен список книг для детей 3-4 лет? Родителям стоит иметь в виду, что далеко не вся литература, стоящая на полках магазина, подойдет малышу. При выборе книги стоит обращать внимание на то, несет ли она моральную нагрузку и есть ли в ней поучающий подтекст. Но лучше всего остановить свой выбор на уже опробованных годами и замечательно зарекомендовавших себя произведениях. Рассмотрим рейтинг книг для детей 3-4 лет, в него войдет следующее:

Книга сказок автора В. Сутеева.

«7 лучших сказок малышам» К. Чуковского.

«Котенок по имени Гав и другие сказки», М. Пляцковский, Г. Остер.

«Аленушкины сказки» Д. Мамина-Сибиряка и некоторые другие произведения.

«Жили-были…» – сборник, в который вошли русские народные сказки

Список, в котором находятся самые интересные книги для детей 3-4 лет, начинается именно с него. Это красочная чудесная книга, которая обязательно понравится детям. В сборник, помимо пятнадцати самых любимых детьми народных сказок, включены потешки и народные загадки, скороговорки и песенки.

«Сказки малышам» В. Бианки

Очень часто лучшие книги для детей 3-4 лет – это те, в которых рассказывается о животных. Именно поэтому многим малышам по нраву приходятся сказки и рассказы В. Бианки. Они не только интересны, но и весьма познавательны. При чтении этой книги ребенок получает много интересной информации о животных и о природе. Он начинает называть по именам озерных, полевых и лесных обитателей. Кроме того, сказки, написанные Бианки, учат малышей добру, а также дружить и приходить на помощь в трудной ситуации. После их прослушивания малыши начинают более внимательно и бережно относиться к животным и растениям.

Книга сказок автора В. Сутеева

Вряд ли можно найти такого человека, который не был бы знаком с этой уникальной подборкой. Весь объем книги разбит на 3 раздела:

1. В. Сутеев как художник и автор. Сюда включены его сказки и сказки-картинки, написанные, а также проиллюстрированные им.
2. По написанным В. Сутеевым сценариям.
3. Иллюстрации В. Сутеева к сказкам М. Пляцковского, К. Чуковского и И. Кипниса.

Тем, кто ставит своей целью приобрести книги для развития детей 3-4 лет, непременно стоит включить в список литературы произведения Владимира Сутеева. Его рассказы вряд ли смогут оставить кого-либо равнодушным. Они веселые, яркие и при этом весьма поучительные. Сказочные повести этого настоящего детского волшебника написаны доступным и простым языком. Даже малыши понимают заложенную в произведениях мораль.

«7 лучших сказок малышам» К. Чуковского

Уже одно только имя автора говорит о многом. Ведь очень хорошо подходят многие его книги для чтения детям 3-4 лет. В этом издании находятся самые известные сказки, написанные автором, произведения которого читали не одному подрастающему поколению. Книга имеет большой формат. Она красочно и хорошо оформлена. В ней находятся занимательные и яркие иллюстрации. Маленьким читателям книга Корнея Чуковского обязательно придется по вкусу.

«Котенок по имени Гав и другие сказки», М. Пляцковский, Г. Остер

Какие книги для детей 3-4 лет будут им особенно интересны? Те, главными персонажами которых являются герои любимых ими мультфильмов. Например, котенок, которого зовут Гав. Многие малыши любят этот мультфильм и будут с удовольствием слушать про него.

В книге объединены сказки сразу двух авторов. Первая из них – про маленького котенка, которого зовут Гав, написанная Г. Остером. Вторая сказка – М. Пляцковского с иллюстрациями к ней В. Сутеева. Рисунки в книге не похожи на те образы, которые созданы в мультфильме. Однако подборку этих сказок детки очень любят.

«Аленушкины сказки» Д. Мамина-Сибиряка

Эта книжка для самых маленьких будет не только интересна, но и поучительна для малышей. В сказочных историях Д. Мамина-Сибиряка оживают и начинают весело общаться между собой игрушки, животные и растения. Деткам нравятся такие забавные персонажи, как Ерш Ершович, Мохнатый Миша, Комар Комарович, Воробей Воробеич и многие другие.

Эти фантастические герои увлекают малышей в свой чудесный мир, уча их при этом таким хорошим человеческим качествам, как справедливость и трудолюбие, дружеские отношения и добродетель. Кроме этого, персонажи «Аленушкиных сказок» помогают деткам получить сведения о природе, а также наблюдать за событиями, происходящими в жизни.

Автор раскрывает перед своими юными читателями весь мир, вкладывая в каждую из рассказанных им историй свой уральский характер и благородство.

«Паровозик из Ромашково», Г. Цыферов

Эту сказку относят к классике детской литературы. В ней ребята знакомятся с маленьким Паровозиком, который возил своих пассажиров на станцию Ромашково. Он был необычным, так как всегда и всюду опаздывал, давая каждый раз начальнику слово, что это было в последний раз. По дороге между станциями Паровозик мог остановиться, чтобы полюбоваться жеребеночком, послушать пение соловья, насладиться запахом рощи или посмотреть на закат. Пассажиры, сначала возмущавшиеся задержкой в пути, также начинали любоваться природой. В результате Паровозик привез их в Ромашково на 3 дня позже. Но при этом никто не ругал его. Взрослые дяди и тети благодарили за поездку. При этом они говорили о том, что если бы не Паровозик, то можно было бы опоздать на всю весну, лето, и даже на всю жизнь.

Помимо этой сказки в книге можно найти и другие произведения писателя. Это короткие, но очень добрые истории, которые содержат в себе много поучительных моментов. Их прослушивание может навести малышей на некоторые размышления, а также окажет помощь в освоении такого пока незнакомого, но интересного для них мира.

Сказки, входящие в эту хорошо оформленную и красочную книгу, научат детей быть добрыми, а также верить в то, что они сами могут сотворить чудо. Малыши начинают понимать, что нужно думать перед тем, как сделать что-нибудь, дружить и отдыхать с пользой.

Буквы в этой книжке большие, а рассказы короткие. Именно поэтому «Паровозик из Ромашково» пригодится ребенку для самостоятельного чтения.

«Школа семи гномов»

Родители стремятся приобрести и развивающие книги для детей 3-4 лет. Их необходимость для малышей подтверждена и многими педагогами. Они считают, что с детьми необходимо заниматься с самого раннего возраста, что будет способствовать их развитию. Именно поэтому большую популярность на сегодняшний день имеют различные развивающие игрушки и, разумеется, книги. На полках магазинов родители могут найти множество литературы данного направления. Однако не так-то и просто подобрать хорошие развивающие книги для детей 3-4 лет.

Книги «Школа семи гномов» для деток трех и четырех лет посвящены различным темам. Но при этом каждая из них направлена на развитие определенного навыка и умения, а также личностного качества ребенка. Изучение изложенного в пособии материала позволяет дошкольникам увеличить запас слов, раскрыть творческий потенциал личности и ближе познакомиться с окружающим их миром.

«Чудесные наклейки»

Эта целая серия книг, выпущенная издательством «Мозаика Синтез», помогает малышу трех и четырех лет выполнять задания в игровой форме. Ведь маленьким детям бывает весьма сложно отвечать на поставленные вопросы так, как это принято в школе.

«Чудесные наклейки» – это прекрасные обучающие книги для детей 3-4 лет. В них находятся забавные иллюстрации, к которым прилагаются многоразовые наклейки. Украшать предложенные рисунки становится для малыша занятием не только интересным, но и полезным. Ребенок знакомится с буквами и учится читать. Кроме этого, у него развивается воображение, мелкая моторика пальцев рук, а также координация движений. Эти книги помогают малышу быстрее познать окружающий мир, положительно влияют на интеллектуальное и речевое развитие, учат находить решения и принимать их.

«Букварь» Н. С. Жуковой

Это еще одна развивающая книга, которая заслуживает внимания родителей и педагогов. Ведь взрослые понимают, что уже не за горами то время, когда малыш подрастет и пойдет в школу. Уже в три-четыре года его нужно постепенно начинать готовить к столь важному этапу его жизни. И в этом поможет «Букварь», написанный кандидатом педагогических наук, логопедом более чем с тридцатилетним стажем Надеждой Сергеевной Жуковой.

Топ-15 книг для малышей от 1 до 1,5 лет

Сейчас модно учить считать с пеленок, накачивать ребенка энциклопедическими знаниями, не успел он понять, в какой мир пришел и что все это значит, а на десерт еще и английский, а лучше вместе с французским, и сразу целыми словами. А как же прививать вкус к чтению? Литературные пристрастия формируются у малыша, как и вкусовые, еще в утробе матери. Как, разве вы не читали ему все долгие 9 месяцев «Малыша и Карлсона» и «Мифы Древней Греции» непременно в переводе Кона? У вас все еще впереди.

Важно: помните, у вас есть лишь год, чтобы читать для себя, пока розовощекий пупс мирно посапывает на прогулке в коляске. После читать вы будете столько же, а может, и в разы больше, но вслух и по кругу одно и то же.

Первый год жизни ребенка книги не интересуют вовсе, разве что на вкус попробовать и ближе к 1 -1,5 в качестве ударного инструмента, а также средства тренировки навыка «разорви». Впрочем, есть и те счастливцы родители, которым достаются дети, читающие с рождения. Даже если вы не из их числа, наш топ книг для тех, кому еще не поздно, поможет заполнить первую книжную полку и составить меню «книжного прикорма».

Топ-5: трогать, двигать, открывать

Первыми в руки к малышу лучше отправить стойкие плотные картонные книжки, в которых минимум текста и максимум действий. Их обычно можно трогать, гладить, открывать окошки, сдвигать окошки и т.д.

1. Эрик Карл. «Мишка, бурый мишка»

Книжки этого гениального писателя и художника могут заменить в принципе все развивающие книжки разом. Одновременно можно учить: цвета, животных, устанавливать причинно-следственные связи и развивать мелкую моторику (заодно определите ведущую руку карапуза). Мало?

Тогда вам нужны «Очень голодная гусеница — учим дни недели и размер», «Рождественский сон» (последняя страница завораживает всех малышей) — знакомимся с животными, осваиваем счет до 5 и узнаем и учимся безболезненно для книжки открывать окошки, «Грубиянка в крапинку» — размер, время суток, часы, животные, а особо одаренные могут еще и познакомить ребенка со шрифтами и отступами.

2. Лариса Бурмистрова. «День и ночь: Потрогай и погладь»

Невероятной красоты иллюстрации, трогательные истории про животных и возможность погладить котенка, щенка, цыпленка и даже потрогать зайца за хвост. А на последней странице бонус: можно уложить девочку спать, накрыв ее одеялом. Рай для сенсорного развития. А достаточно плотные страницы выдерживают натиск даже годовалого повелителя книг. В серии есть так же книги, в которых можно пощекотать львенка и других экзотических животных и прикоснуться к лесным обитателям.

3. Ван Флит Мэтью. «Зоопарк»

Эта настоящая интерактивная книжка для самых маленьких. Можно погладить настоящего носорога, подвигать детали внутри страницы и узнать совсем другую историю, а еще пооткрывать клапаны и познакомиться со всеми обитателями зоопарка. У Флита есть еще книжки «Что могут рты» и «Что могут носы»: смысл тот же, двигаем, открываем и смеемся. Причем всей семьей.

4. Юсуке Енедзу. «Радуга Хамелеон»

В какой-то степени книжка может посоперничать даже с Эриком Карлом, столько сюрпризов для непоседливых рук малыша скрыто на ее плотных страницах. Но все же иллюстрации не такие красочные, хотя каждому свое.

5. Татьяна Сенчищева. Мягкая книжка с пазлами «В нашем лесу» («На ферме», «В океане»)

Качество иллюстраций, честно признаться, оставляет желать лучшего. Но прелесть этих книг совсем в другом. Это книжка с пазлами/вкладышами, причем мягкими и объемными. Такие не потеряются, и их действительно удобно доставать. Зачем? Потому что за каждым вкладышем скрыт секрет, который непременно нужно узнать.

Топ-3: рассматриваем, ищем и находим

Виммельбухи появились не так уж и давно. Но прочно вошли в жизнь и взрослых, и детей, причем найти виммельбухи теперь можно на любой вкус и цену. Но лучшим из лучших изменять бессмысленно. Прогадаете.

6. Сузанна Ротраут Бернер. «Городок»

Всего в серии 5 книг: 4 по названиям времен года + «Ночная книга». Здесь нет ни единого слова, так что все истории придется придумывать самим. Рассматриваем, ищем знакомых персонажей (о них можно прочитать сзади на обложке), следим, как и что они делают. Подготовка к Новому году, ограбление магазина, уборка сада. Здесь важны мельчайшие детали. Плотный картон, невероятные иллюстрации — книги, которые прослужат не один и даже не два года.

7. Марианна Дюбюк. «Почтальон Мышка»

Минимум текста и максимум интересных деталей. Простая и интересная история, которая непременно придется по душе маленьким исследователям и счетоводам (сколько же все-таки тарелок на столе у кроликов в норке?!) А если вдруг судьба почтальона не очень заинтересует можно порассматривать «Перед моим домом», «Каникулы почтальона мышки», «Я не твоя мама», «Дорога в гору».

8. Ричард Скарри. «Самая лучшая книжка»

82 чудесные истории для мальчиков и девочек. На самом деле в этой книжке есть все, от находилок и энциклопедических знаний до смешных стихов и увлекательных историй. До школы точно хватит. Скарри — это мировая классика. Так что иметь на книжной полке обязательно.

Топ-7: Читаем, смеемся, учим наизусть

9. А. Барто, К. Чуковский, С. Маршак.

Их можно всех поставить в один пункт. Ну правда, стихи про брошенных заек и упавшие мячики учат все, как и триллер про краденое солнце и драму про нерадивую домохозяйку Федору. Это классика и это полезно. Ритмическое чтение улучшает работу мозга. Только выбирайте книжки с хорошими иллюстрациями. Сутеева, например.

10. Владимир Сутеев. «Сказки в картинках»

А вот его надо ставить отдельным пунктом. Его сказки в картинках — это настоящий графический роман, как сейчас модно говорить. На книжных полках даже появились варианты мягких книжек с его маленькими историями! Специально для тех, кто переживает за книжки и боится, что ребенок порвет бесценный экземпляр. Да, это не Инглен, но все же.

Топ сказок для самых маленьких выглядит так: «Три котенка», «Цыпленок и Утенок», «Кораблик», «Под грибом», «Петух и краски» (в сокращенном варианте). «Разные колеса», «Кот рыболов», «Мешок яблок» и т.д. — это история уже для воспитанника детского сада.

11. Джулия Дональдсон (иллюстрации Акселя Шеффлера). «Человеткин», «Верхом на помеле», «Груффало», «Хочу к маме», «Зог»

Вы захотите их все, и ребенок тоже. Стихи запоминаются не хуже «Телефона» Чуковского, большинство фраз становятся крылатыми в обиходе семьи («Еда, воскликнул Груффало, сама шагает в рот, я положу тебя на хлеб и выйдет бутерброд»). Идеальное чтение для маленького непоседы: яркие образы, буйство цветов, легкие рифмы, простые слова. Не исключено, что «Груффало» малыш выучит наизусть раньше «Мойдодыра». Одно плохо: возможно, придется покупать игрушку Груффало.

12. Нил Гейман. «День панды Чу», «День панды Чу на пляже», «Первый день панды Чу в школе»

Гейман — универсальный писатель. Для взрослых есть «Американские боги», для подростков «Каролина в стране кошмаров» и «История с кладбищем», а для самых маленьких читателей теперь есть суперПанда, от чьего чиха. Но это большо-о-ой секрет. Особое место в книгах занимает даже не сама история, а удивительно сочные, местами даже фантастические иллюстрации Рекса Адама. На первых порах можно вполне использовать как виммельбух.

13. Дэвид Макки. «Элмер»

Приключения слона в клеточку — это краски, веселье и озорство. Все то, что так нужно неугомонным малышам в возрасте полутора лет. Короткие предложения, простые, но неожиданные истории и клеточки, очень много клеточек на Элмере. Книжки, которые уже успели стать классикой.

14. Анастасия Орлова. «Яблочки-пятки. Стихи для самых маленьких»

Звонкие, смешные и без трагических судеб игрушек. Современные детские стихи современной же писательницы. Потешки и пальчиковые игры, присказки. Вы наверняка выучите их все! И да, эти стихи могут посоперничать даже с Агнией Барто.

15. Сэм Макбратни. «Знаешь, как я тебя люблю?»

Та самая книжка, которую уже давно растащили на цитаты. Вы же помните, про «люблю до Луны и обратно»? Она не нуждается в представлении. Ее просто берешь с полки перед сном и читаешь малышу и в год, и в три и даже в 10.