Рабочие листы сказка о царе салтане

Урок-игра в 5 классе по сказкам пушкина сказка - ложь, да в ней намк жеребьвка деление на 3 команды: золотая

Урок-игра в 5 классе по сказкам Пушкина

«Сказка — ложь, да в ней намёк…»

Жеребьёвка (деление на 3 команды): «Золотая рыбка», «Золотой петушок», «Семь богатырей». В командах выбирается капитан и секретарь, который фиксирует правильные ответы у каждого участника.

Представление жюри:

библиотекарь гимназии Гнаевская Галина Ивановна

от родителей в жюри приглашается

Слово ведущего (учитель литературы)

2016 год в России объявлен Годом Литературы. И наша игра сегодня будет посвящена этому знаменательному событию. Как известно, кто много читает, тот много знает, а значит, многого добьётся в жизни. Каждый россиянин знает имя Александра Сергеевича Пушкина, потому что с самого раннего детства мы слышим его имя и его сказки. И игра наша будет посвящена именно сказкам великого поэта. Называется она так: «Сказка — ложь, да в ней намёк…».

Вам, ребята, придётся показать все свои знания, проявить смекалку и эрудицию. Жюри в конце игры назовет самого лучшего знатока сказок Пушкина из каждой команды и самого лучшего художника из каждой команды. Начинаем первый этап игры.

Первый этап – литературоведческий.

Вопросы задаются обеим командам одновременно, затем дается 1 минута на обсуждение. Отвечает команда, которая первой заявит о своей готовности. За каждый правильный ответ – 1 балл.

  1. Чем отличается литературная сказка от народной? (Литературная сказка всегда имеет определенного автора, а народную сочинял народ или коллективный автор).

  2. Откуда авторы литературных сказок берут сюжеты для своих произведений?(Чаще всего заимствуют сюжеты из фольклора, то есть литературная сказка – это авторская обработка сказки народной).

  3. Обратимся к творчеству А.С.Пушкина. Александр Сергеевич в детстве тоже слушал сказки, а позже использовал их сюжеты для написания собственных литературных сказок. Кто же рассказывал сказки маленькому Саше Пушкину? (Его няня Арина Родионовна).

Второй этап посвящен сказкам.

Конкурс 1. Он называется «Все сказки в гости к нам»

Командам предлагается по очереди назвать сказки Пушкина. Побеждает команда, которая последней назовет сказку.

(Сказок всего 6, если все сказки названы и ни одна команда не ошиблась и не пропустила ход, обе команды получают равное количество баллов – по 1 баллу за каждую сказку).

Сказки Пушкина:

«Сказка о царе Салтане»

«Сказка о золотом петушке»

«Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»

«Сказка о рыбаке и рыбке»

«Сказка о попе и его работнике Балде»

«Сказка о медведихе»

Конкурс 2. Конкурс для капитанов команд.

Приглашается от каждой команды капитаны за отдельные столы. Задание: Расшифровать название сказки, вписав его в клетки. За правильный ответ 1 балл, за скорость ещё 1 балл.

Ответ: Сказка о попе и е работнике его Балде .

Конкурс 3. Пока капитаны соревнуются, мы проведём блицтурнир.

Вопросы задаются сначала одной команде, затем другой. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. Если команда затрудняется дать ответ на вопрос, то отвечать могут соперники, зарабатывая тем самым себе дополнительные баллы.

Вопросы для первой команды:

  1. Назовите верного сторожа царя Дадона. (Золотой петушок)

  2. Назовите отчество князя Гвидона. (Салтанович)

  3. Какое домашнее животное было с царевной – невестой Елисея? (Пёс)

  4. Кто носился в море над Лебедью? (Коршун)

Вопросы для второй команды:

  1. Сколько лет жили старик со старухой у самого синего моря? (30 лет и 3 года)

  2. Кто был Елисей, который разыскивал свою невесту? (королевич)

  3. Какая сказка заканчивается словами: «Сказка – ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок»? («Сказка о золотом петушке»)

  4. Кем оказался застреленный Гвидоном коршун? (Чародеем)

Вопросы для третьей команды:

  1. Что кричал петушок в случае опасности? («Кири-ку-ку, царствуй лежа на боку!»)

  2. Назовите обладательницу волшебного зеркала. (Злая царица)

  3. Что бросила царевне в руки  нищая черница? (Яблоко)

  4. Кто рассказал Елисею о месте нахождения царевны? (Ветер)

Конкурс 4. Этот конкурс называется «Сказка о рыбаке и рыбке»

Команды должны перечислить по порядку все желания старухи из «Сказки о рыбаке и рыбке». Время на выполнение – 1 минута, за правильный ответ присуждается – 2 балла.

(корыто – изба – столбовая дворянка – вольная царица – владычица морская. Итог: разбитое корыто.)

Конкурс 5. Узнай сказочного героя.

Описания портретов читаются по очереди то одной, то другой командой. За правильный ответ – 1 балл, за название сказки – 1 балл.

  1. В дорогой собольей душегрейке,

Парчовая на маковке кичка.

Жемчуги огрузили шею,

На руках золотые перстни,

На ногах красные сапожки.

(Старуха – столбовая дворянка. «Сказка о рыбаке и рыбке» )

  1. Высока, стройна, бела,

И умом, и все взяла,

Но зато горда, ломлива,

Своенравна и ревнива.

(Царица-мачеха. «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»)

  1. Месяц под косой блестит,

А во лбу звезда горит.

А сама-то величава,

Выступает, будто пава.

(Царевна-Лебедь.«Сказка о царе Салтане»)

Конкурс 6. Этот конкурс называется «Кроссворд». От каждой команды выберите 4 игрока, которые должны разгадать кроссворд

Конкурс заканчивается, когда одна из команд первой решит кроссворд.(1 балл – за каждый правильный ответ в кроссворде, 1 балл – за скорость).

Конкурс 7. А пока игроки решают кроссворд, мы проведем следующий конкурс – «Иллюстрация к сказке».

Каждый из вас мог нарисовать иллюстрацию к любой сказке Пушкина. Соберите, пожалуйста, все рисунки, сделанные вашей командой, и сдайте в жюри для подсчёта.

Жюри подсчитывает количество сделанных командой иллюстраций к сказкам, за каждую присуждается – 1 балл. Жюри должно выбрать лучшего художника в каждой команде.

А мы продолжаем игру. Конкурс 8. Этот конкурс называется «Сказочный предмет».

Представители команд по очереди выбирают карточки с изображениями сказочных предметов. Ваша задача – назвать сказку, в которой встречается такой предмет. За каждый правильный ответ – 1 балл.

Яблоко – «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»

Зеркало – «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»

жемчужное ожерелье – «Сказка о рыбаке и рыбке»

орех – «Сказка о царе Салтане»

верёвка — «Сказка о попе и его работнике Балде»

мешок — «Сказка о золотом петушке»

Конкурс 9. А этот конкурс нам помогут провести Золотые рыбки.

Золотая рыбка задает вам вопросы, ребята. На полу лежат рыбки с номерами. Члены команд по очереди вылавливают рыбку, находят карточку с тем же номером, что и на рыбке, зачитывают вопрос и отвечают на него. За правильный ответ – 1 балл.

  1. Какие чудесные дары получил от царевны Лебеди князь Гвидон? (Чудный город, белку с золотыми орехами, 33 богатыря с дядькой Черномором, царевна согласилась стать его женой)

  2. С каких слов начинается «Сказка о попе и его работнике Балде»? (Жил-был поп, толоконный лоб)

  3. Вид пшеницы, которой кормил поп Балду? (Полба)

  4. Каким ремеслом занимались старик со старухой, живя в своей землянке? (Старик ловил неводом рыбу, старуха пряла свою пряжу)

  5. Чем потчевали старуху-царицу бояре да дворяне в царских палатах? (Заморскими винами и печатными пряниками)

  6. Изделие из золотых скорлупок, которое пускалось в ход по свету? (монета)

  7. Кто верный сторож царя Дадона? (Петушок)

  8. В кого поочередно превращался князь Гвидон, когда летал в царство Салтана? (В комара, муху, шмеля)

  9. С какими словами обращалась своенравная царица к волшебному зеркальцу? (Свет мой, зеркальце, скажи, да всю правду доложи: я ль на свете всех милее, всех румяней и белее?)

  10. Кто вынул из мешка пред Дадоном золотого петушка? (Мудрец)

Конкурс 10. У нас остался последний конкурс «Продолжи фразу» .

Командам присуждается 1 балл за правильное продолжение фразы и 1 балл за название сказки, из которой она взята.

Задание для первой команды

  1. Жил старик со своею старухой

У самого синего моря;

Жили они в ветхой землянке… (ровно тридцать лет и три года.«Сказка о рыбаке и рыбке» )

  1. Жил-был поп,

Толоконный лоб,

Пошёл поп по базару… (Посмотреть кой-какого товару.«Сказка о попе и его работнике Балде»)

Задание для второй команды

  1. Улетела лебедь-птица,

А царевич и царица,

Целый день проведши так… (лечь решили натощак.«Сказка о царе Салтане» )

  1. Родила царица в ночь

Не то сына, не то дочь… (не мышока, не лягушку, а неведому зверушку.«Сказка о царе Салтане»)

Вопросы для третьей команды:

  1. В синем море звезды блещут,

В синем море волны хлещут…( Туча по небу идет, бочка по морю плывет. «Сказка о царе Салтане»)

  1. И никто с начала мира

Не видал такого пира;

Я там был… (мед-пиво пил, да усы лишь обмочил.«Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»)

И в конце нашего урока хочу вас спросить:
 — Чему учат сказки А.С.Пушкина? (Дети отвечают.)
 — Сказки А.С.Пушкина учат быть щедрыми и честными, понимать чужую беду, помогать слабым. В сказках Добро всегда побеждает Зло. А ведь так и должно быть, правда?
А.С.Пушкин подарил сказкам новую жизнь, сделал их содержательнее и ярче. Пушкин велик! Я уверена, что вам захочется еще не раз перелистать страницы пушкинских сказок.

Вот и подошла к концу наша игра. Мы предоставляем слово жюри.

Подведение итогов.

Награждение.

Тест по сказкам А.С.Пушкина

1. Кто из пушкинских сказочных героев спал на соломе и ел вареную полбу?

а.Балда +
б.Елисей
в.Гвидон
г.Дадон

2. Как назывался остров, на котором сын царя Салтана выстроил свой дворец?

а.чудо-остров
б.остров Буян +
в.остров сокровищ
г.остров затонувших кораблей

3. К кому королевич Елисей не обращался за советом в поисках царевны?

а.к солнцу
б.к месяцу
в.к туче +
г.к ветру

4. Какого состязания не было в «Сказке о попе и работнике его Балде»?

а.кто быстрее обежит вокруг моря
б.кто дальше бросит палку
в.кто выше подпрыгнет +
г.кто дальше пронесет кобылу

5. Сколько богатырей было в «Сказке о мертвой царевне…»?

а.3
б.7 +
в.12
г.33

6. Сколько раз за всю сказку о золотой рыбке старик ходил на берег моря?

а.2
б.4
в.6 +
г.8

7. В какой из перечисленных сказок нет царицы?

а.«Сказка о рыбаке и рыбке»
б.«Сказка о золотом петушке»
в.«Сказка о попе и работнике его Балде» +
г.«Сказка о царе Салтане»

8. Из какой сказки эта цитата?

Свет мой, зеркальце! Скажи,
Да всю правду доложи:
Я ль на свете всех милее,
Всех румяней и белее?

а.«Сказка о золотом петушке»
б.«Сказка о царе Салтане»
в.«Сказка о попе и работнике его Балде»
г.«Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях» +

9. Куда укусил шмель сватью бабу Бабариху?

а.в глаз
б.в лоб
в.в нос +
г.в ухо

10. Какими словами заканчивается «Сказка о золотом петушке»?

а.«Тут и сказке конец, а кто слушал — молодец!»
б.«Я там был, мед, пиво пил, да усы лишь обмочил»
в.«Сказка ложь, да в ней намек! Добрым молодцам урок» +
г.«И скрылась от меня навек богиня тихих песнопений»

Тест по сказкам А.С.Пушкина

1. Кто из пушкинских сказочных героев спал на соломе и ел вареную полбу?

а.Балда
б.Елисей
в.Гвидон
г.Дадон

2. Как назывался остров, на котором сын царя Салтана выстроил свой дворец?

а.чудо-остров
б.остров Буян
в.остров сокровищ
г.остров затонувших кораблей

3. К кому королевич Елисей не обращался за советом в поисках царевны?

а.к солнцу
б.к месяцу
в.к туче
г.к ветру

4. Какого состязания не было в «Сказке о попе и работнике его Балде»?

а.кто быстрее обежит вокруг моря
б.кто дальше бросит палку
в.кто выше подпрыгнет
г.кто дальше пронесет кобылу

5. Сколько богатырей было в «Сказке о мертвой царевне…»?

а.3
б.7
в.12
г.33

6. Сколько раз за всю сказку о золотой рыбке старик ходил на берег моря?

а.2
б.4
в.6
г.8

7. В какой из перечисленных сказок нет царицы?

а.«Сказка о рыбаке и рыбке»
б.«Сказка о золотом петушке»
в.«Сказка о попе и работнике его Балде»
г.«Сказка о царе Салтане»

8. Из какой сказки эта цитата?

Свет мой, зеркальце! Скажи,
Да всю правду доложи:
Я ль на свете всех милее,
Всех румяней и белее?

а.«Сказка о золотом петушке»
б.«Сказка о царе Салтане»
в.«Сказка о попе и работнике его Балде»
г.«Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»

9. Куда укусил шмель сватью бабу Бабариху?

а.в глаз
б.в лоб
в.в нос
г.в ухо

10. Какими словами заканчивается «Сказка о золотом петушке»?

а.«Тут и сказке конец, а кто слушал — молодец!»
б.«Я там был, мед, пиво пил, да усы лишь обмочил»
в.«Сказка ложь, да в ней намек! Добрым молодцам урок»
г.«И скрылась от меня навек богиня тихих песнопений»

Тест по сказкам А.С.Пушкина

1. Кто из пушкинских сказочных героев спал на соломе и ел вареную полбу?

а.Балда
б.Елисей
в.Гвидон
г.Дадон

2. Как назывался остров, на котором сын царя Салтана выстроил свой дворец?

а.чудо-остров
б.остров Буян
в.остров сокровищ
г.остров затонувших кораблей

3. К кому королевич Елисей не обращался за советом в поисках царевны?

а.к солнцу
б.к месяцу
в.к туче
г.к ветру

4. Какого состязания не было в «Сказке о попе и работнике его Балде»?

а.кто быстрее обежит вокруг моря
б.кто дальше бросит палку
в.кто выше подпрыгнет
г.кто дальше пронесет кобылу

5. Сколько богатырей было в «Сказке о мертвой царевне…»?

а.3
б.7
в.12
г.33

6. Сколько раз за всю сказку о золотой рыбке старик ходил на берег моря?

а.2
б.4
в.6
г.8

7. В какой из перечисленных сказок нет царицы?

а.«Сказка о рыбаке и рыбке»
б.«Сказка о золотом петушке»
в.«Сказка о попе и работнике его Балде»
г.«Сказка о царе Салтане»

8. Из какой сказки эта цитата?

Свет мой, зеркальце! Скажи,
Да всю правду доложи:
Я ль на свете всех милее,
Всех румяней и белее?

а.«Сказка о золотом петушке»
б.«Сказка о царе Салтане»
в.«Сказка о попе и работнике его Балде»
г.«Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»

9. Куда укусил шмель сватью бабу Бабариху?

а.в глаз
б.в лоб
в.в нос
г.в ухо

10. Какими словами заканчивается «Сказка о золотом петушке»?

а.«Тут и сказке конец, а кто слушал — молодец!»
б.«Я там был, мед, пиво пил, да усы лишь обмочил»
в.«Сказка ложь, да в ней намек! Добрым молодцам урок»
г.«И скрылась от меня навек богиня тихих песнопений»

Иван Билибин. Эскиз декорации к опере Н.А.Римского-Корсакого «Сказка о царе Салтане». Фото: Реставрационный центр имени Грабаря

Иван Билибин. Эскиз декорации к опере Н.А.Римского-Корсакого «Сказка о царе Салтане».

Фото: Реставрационный центр имени Грабаря

Реставрационный центр имени Грабаря представляет выставочный проект к 145-летию художника: графические листы и костюмы из собрания Ивангородского музея

17.08.2021

Личная коллекция народного костюма знаменитого художника, графика, иллюстратора русских сказок Ивана Билибина, а также его театральная графика показаны зрителям впервые. Все экспонаты происходят из коллекции музея в Ивангороде (Ленинградская область).

Удивительна уже самая история этой коллекции. Долгие годы графику, а также мемориальные вещи и русские костюмы хранил приемный сын Ивана Билибина — биолог Мстислав Потоцкий (1916–1998). Он был сыном третьей жены художника, Александры Щекатихиной-Потоцкой, и после смерти Билибина в блокадном Ленинграде сохранил коллекцию работ матери и отчима, а также произведения других мирискусников — Сомова, Добужинского, Коровина, Бенуа, Лансере. Мстислав Потоцкий очень трепетно относился к этому наследию и не хотел, чтобы оно затерялось в запасниках какого-то крупного музея. Для своего дара он выбрал музей в Ивангороде (городок стоит на берегу реки Нарвы, напротив эстонского города Нарва). После Второй мировой войны в городе остались буквально крохи старой застройки, в том числе дом, который, по воспоминаниям, Иван Билибин некогда посещал. В 1980 году в этом доме на основе переданной туда Потоцким коллекции была открыта художественная картинная галерея в составе Ивангородского музея.

Ивангородский музей. Фото: Музейное агентство Ленинградской области

Ивангородский музей.

Фото: Музейное агентство Ленинградской области

Реставраторы Центра имени Грабаря работали с костюмами и головными уборами из коллекции художника, а также его театральной графикой. Костюмы были привезены Иваном Билибиным из его поездок по Русскому Северу, которые он совершил в 1902–1904 годах по заданию этнографического отдела Музея Александра III (Русского музея) для изучения деревянной архитектуры. Многие собранные им материалы оказались таким образом в коллекции Русского музея, однако часть находок Билибин сохранил для себя — как эти костюмы, которые узнаются в его иллюстрациях. Примером могут служить крестьянские женские рубахи и фартук, мужская косоворотка из северных губерний.

«Они сшиты изо льна и украшены вышивкой, а некоторые из них — и хлопчатобумажными кумачовыми вставками, — рассказывает художник-реставратор ткани Анастасия Лобанова. — Вещи были в неплохом состоянии, однако, когда они долго хранятся, заломы и пятна неизбежны. Было проведено обеспыливание специальным реставрационным пылесосом, потом сделана обязательная проба на текучесть красителя, затем проведена очистка экспонатов — в данном случае было возможно проведение водной очистки. Ослаблены и по возможности удалены пятна, что бывает непросто, когда загрязнения старые и непонятно, какой они природы». Скромная вышивка на костюмах укреплена тонкой шелковой нитью.

Примером другого способа работы с костюмом является реставрация шугая, приталенной верхней теплой женской одежды. Крытый репсовой тканью, этот шугай 1870-х годов подбит ватой, и разобрать все детали одежды не представлялось возможным, а вещь была заметно поношена. Тем не менее поверхностные загрязнения удалось удалить. Была снята шелковая узорная лента, которой отделан шугай, разобраны складки. Ленту укрепили и дублировали на тонкий газ. На ткани нашли клеймо производителя — фабрики Гандшина и Вирца в Москве.

Шугай репсовый. После реставрации. Фото: Реставрационный центр имени Грабаря

Шугай репсовый. После реставрации.

Фото: Реставрационный центр имени Грабаря

Другая деталь народного костюма, коротёна (далекая родственница жилета, такие надевали на сарафаны и рубахи) из градетура, была отделана золотым галуном, который потребовал от реставраторов длительной работы: шелковые нити, которыми фиксировались металлические, были утрачены. Интересно, что очень похожие коротёны носят многие героини сказочных рисунков Ивана Билибина.

В коллекции Билибина были и народные головные уборы — например, сорока, которую носили замужние женщины (завязки закреплялись под косой, а «хвост» спускался на спину). «Убор расшит шерстяной нитью, которую повредило не только время, но и насекомые, а одна из бисерных кисточек была утрачена — ее восстановили, как и один металлический жетон, украшавший убор, — но так, чтобы новодельные детали немного отличались от авторских и их можно было при необходимости удалить. Заменить пришлось только жесткие деревянные планки, фиксировавшие «хвост» в расправленном виде, — они рассыпались на части (однако были законсервированы и отправлены в музей), а на их место поставлены новые, идентичные авторским», — рассказывает Анастасия Лобанова.

Женский головной убор. Сорока. После реставрации. Фото: Реставрационный центр имени Грабаря

Женский головной убор. Сорока. После реставрации.

Фото: Реставрационный центр имени Грабаря

А вот душегрея с ярким узором оказалась не народным костюмом, а театральным. Рисунок был набит на холщовую ткань масляной краской — что очень усложнило очистку этого предмета. На изнанке вещи реставраторы обнаружили театральные штампы — Билибин активно работал в театре.

Вторую часть коллекции, которой занимались реставраторы, как раз и составляет театральная графика. Это эскизы декораций и костюмов — в частности, к постановкам в петербургском Старинном театре (действовал в 1907–1908 и 1911–1912), ставившем перед собой задачу реконструировать театральные жанры и саму атмосферу театров прошлого — от Античности к Возрождению и Средневековью. Испанией XVII века вдохновлены эскизы костюмов к драме Лопе де Веги «Овечий источник» и постановкам Кальдерона, Англией начала XVIII века — пьесы Эжена Скриба «Стакан воды». В свой парижский период (1925–1936) Билибин также много работал в опере, оформлял «Сказание о невидимом граде Китеже и деве Февронии» Николая Римского-Корсакова, оперу Александра Бородина «Князь Игорь».

Обычно ожидаемых от Билибина «сказочных» сюжетов в коллекции немного — например, пара иллюстраций к «Сказке о золотой рыбке» парижского периода.

Иван Билибин. Иллюстрация к сказке А.С.Пушкина «Сказка о золотой рыбке». Фото: Реставрационный центр имени Грабаря

Иван Билибин. Иллюстрация к сказке А.С.Пушкина «Сказка о золотой рыбке».

Фото: Реставрационный центр имени Грабаря

«Все попавшие к нам листы требовали реставрационного вмешательства, — говорит Юлия Савкова, заведующая мастерской реставрации графики. — Большинство работ выполнено акварелью на бумаге, это текучая техника, в первую очередь краски надо было закреплять, чтобы иметь возможность работать с изображением дальше. Нередко на одном листе использовались разные техники, что усложняло работу. К тому же на оборотах листов много надписей, штампов и наклеек, разновременных, сделанных карандашом и разными чернилами, которые музей просил нас обязательно сохранить — они отражают бытование вещей».

Всего через руки реставраторов Центра имени Грабаря прошло более 40 экспонатов из собрания Ивангородского музея, работы велись несколько лет 20 специалистами.

Реставрационный центр имени Грабаря
«Сказ об Иване Билибине»
До 15 октября 2021

23.10.21 Презентация по литературе по теме А.С.Пушкин «Моцарт и Сальери» А.С.Пушкин «Моцарт и Сальери»
23.10.21 А. С. ПУШКИН. «КАПИТАНСКАЯ ДОЧКА». Уроки по повести А. С. ПУШКИН. «КАП

Полякова Наталья Олеговна

21.10.21 Сценарий итогового развлечения по творчеству А.С. Пушкина Сценарий итогового развлечения по творчеству А. С, Пушкина

Кузнецова Татьяна Анатольевна

21.10.21 Сочинение по роману А.С. Пушкина «Дубровский». Презентация. 6 класс Сочинение по роману А.С. Пушкина «Дубровский». Презентация. 6 класс

Жидкова Лариса Ивановна

21.10.21 Квест-игра «В волшебной стране Пушкина». Развитие интереса к русской литературе,творчеству А.С.Пушкина.Возрастная группа 5-6 лет.
19.10.21 Конспект занятия по развитию речи. Чтение стихотворения А.С. Пушкина » Уж небо осенью дышало». Учить детей видеть , чувствовать и понимать красоту осенней природы.

Ртищева Екатерина Алексеевна

19.10.21 Презентация «Загадки по сказкам А.С Пушкина» Презентация «Загадки по сказкам А.С Пушкина»
19.10.21 А.С.Пушкин на осеннем утреннике в ДОУ А.С.Пушкин на осеннем утреннике в ДОУ
17.10.21 Участие в конкурсе рисунков: «Сказки Пушкина» Участие в конкурсе рисунков: «Сказки Пушкина» Работы выполнены цветными карандашами, фло

Павлова Ирина Валерьевна

17.10.21 Проект «Сказки А. С. Пушкина» в подготовительной группе Там на неведомых дорожках

Колычева Анна Васильевна

17.10.21 Развлечение для детей подготовительной к школе группы «Сказки А. С. Пушкина» Конспект литературного развлеченмя  «Сказки А. С. Пушкина» поможет обобщить и закрепить знания детей о

Маямсина Елена Владимировна

17.10.21 Мой Пушкин Литературный проект.

Наталья Викторовна 7Коновалова

16.10.21 Презентация для подготовительной к школе группы «Сказки А.С.Пушкина» Интерактивная презентация для старших дошкольников
16.10.21 Пушкинский вечер «У лукоморья…» Культурное наследие народа нужно обязательно вводить в работу с детьми дошкольного возраста. На основе  русской

Притуляк Галина Петровна

15.10.21 Проект «Что за прелесть эти сказки» По творчеству А.С. Пушкина Проект «Что за прелесть эти сказки»По творч

Степанова Елена Валерьевна

14.10.21 Технология оценки качества образования и эффективности деятельности педагогов ОДОД ГБОУ школы № 297 Пушкинского района на основе метода педагогических измерений Внутренняя система оценки качества дополнительного образования детей — система диагностических и оценочных процедур,

Кузнецова Елена Александровна

14.10.21 Сквозные темы русской литературы. Тема любви в лирике А.С.Пушкина и М.Ю Лермонтова. Презентация по теме.

Савицкая Инна Анатольевна

12.10.21 Стенгазета по сказкам А.С.Пушкина Стенгазета выполнена совместно с детьми подготовительной группы.

Цыганова Любовь Валерьевна

12.10.21 Урок-КВН по сказкам А.С. Пушкина Цели: обобщить знания по разделу; учить прислушиваться к мнению товарищей, принимать правил

Кошлань Виктория Валентиновна

12.10.21 Игра для 5-6 классов «Пушкин на все времена» Игра для 5-6 классов, посвященная дню памяти А.С. Пушкина. Увлекательное приключение в мир творчества Александра Серг

Тютелова Анастасия Константиновна

10.10.21 Методическая разработка. Викторина — по сказкам Пушкина Викторина — по сказкам Пушкина (Позновательно-развлекательный досуг)
10.10.21 КОНСПЕКТ Н О Д ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ. Заучивание стихотворения А. С. Пушкина « Уж небо осенью дышало » ЦЕЛЬ: Учить детей видеть, чувствовать и понимать красоту осенней природы.
10.10.21 Игра — путешествие по сказкам А. С. Пушкина «По неведомым дорожкам» Игра — пушествие по сказкам А. С. Пушкина «По неведомым дорожкам». Данное мероприятие проводилось в фо
10.10.21 Статья «Детство с Пушкиным» Детство с Пушкиным.А.С. Пушкин — авт

Кузнецова Анна Евгеньевна

09.10.21 Конспект урока литер. чтения «А. С. Пушкин «Уж небо осенью дышало» Конспект урока литер. чтения «А. С. Пушкин  «Уж небо осенью дышало»

Киселева Наталья Григорьевна

09.10.21 Контрольная работа по творчеству А.С.Пушкина «Медный всадник» Ответы на вопросы в данной контрольной работе требуют полного развернутого ответа.

Грачева Светлана Ивановна

08.10.21 Кроссворд по произведению А. С. Пушкина «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях» Кроссворд по произведению А. С. Пушкина «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»

Бочкарева Валерия Михайловна

08.10.21 Тест по роману А.С. Пушкина «Евгений Онегин» Тест по роману А.С. Пушкина «Евгений Онегин»

Масловская Лариса Алексеевна

08.10.21 Тест по повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка» Тест по повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка»

Масловская Лариса Алексеевна

07.10.21 Выставка рисунков Назови сказку. А.С. Пушкин» Выставка рисунков «Назови сказку. А.С. Пушкин»
05.10.21 Жизнь, судьба и творчество А.С.Пушкина. ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СОЦИАЛЬНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ

Ластикова Елена Степановна

05.10.21 Александр и Натали. История любви А. Пушкина и Натальи Гончаровой История любви А. Пушкина и Натальи Гончаровой
05.10.21 Литературная игра «Поговорим о Пушкине» Литературная игра
04.10.21 Викторина Путешествие по сказкам А.С. Пушкина «Что за прелесть эти сказки» Викторина: Путешествие по сказкам А.С. Пушкина «Что за прелесть эти сказки» 

Кадрова Наталья Федоровна

03.10.21 Категория границы в произведении А.С. Пушкина Категория границы и её художественное воплощение в «Путешествии в Арзрум» А.С. Пушкина
03.10.21 Викторина по произведениям А.С Пушкина 2 класс Викторина по произведениям А.С. Пушкина

ГанинаТатьяна

01.10.21 Пушкин А.С. День лицеиста

Соколова Наталья Владимировна

01.10.21 Культурно-образовательный проект. «В мире сказок А.С. Пушкина». проект для старшего возраста по сказке А.С. Пушкина

Балабуха Виктория Леонидовна

29.09.21 Презентация к занятию по развитию речи по теме «Знакомство с А.С. Пушкином и его произведениями» Данная презентация поможет коллегам более полно и в доступной форме рассказать о жизни великого русского писателя и п

Ревина Надежда Владимировна

29.09.21 Презентация «А.С. Пушкин» Презентация по литературному чтению на тему «А. С. Пушкин»

Бочкарева Валерия Михайловна

28.09.21 Тест по сказке А.С.Пушкина » Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях» Тест по сказке А.С. Пушкина, который поможет обобщить знания данного произведения.

Титова Ирина Юрьевна

28.09.21 Функционирование синонимов в повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка» Научная работа посвящена творчеству А.С. Пушкина.
27.09.21 Жизнь, судьба и творчество А.С.Пушкина ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СОЦИАЛЬНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ

Ластикова Елена Степановна

26.09.21 Итересное о Пушкине Интересное о Пушкине

Кондрашова Валентина Михайловна

23.09.21 Литературная викторина по сказкам А. С. Пушкина для детей старшего дошкольного возраста Литературная викторина по сказкам А. С. Пушкина для детей старшего дошкольного возраста. 

Митрохина Мария Игоревна

23.09.21 А.С.ПУШКИН. «МЕДНЫЙ ВСАДНИК» Время создания поэмы. Сюжетная основа и время действия. Тематика.

Жданова Оксана Валерьевна

22.09.21 «Квест — игра «По сказкам А.С. Пушкина»» Цель: систематизировать знания детей о творчестве Пушкина посредством игры- квеста; прививать интерес детей

Махновецкая София

22.09.21 Внеклассное мероприятие «Вместе с Пушкиным» Внеклассное мероприятие «Вместе с Пушкиным»
21.09.21 Спортивный досуг в бассейне по мотивам сказок А.С. Пушкина Конспект спортивного досуга в бассейне по мотивам сказок А.С. Пушкина «Путешествие в Лукоморье»
20.09.21 Методическая разработка музыкально-литературного занятия « Я помню чудное мгновенье» (памяти А .С .Пушкина). Методическая разработка музыкально-литературного занятия в подготовительной группе детского сада,посвящённая памяти в
20.09.21 Презентация «В гостях у А.С. Пушкина»

Глазычева Анастасия Александровна

20.09.21 Проектная работа: Книжка-игрушка по сказке А.С. Пушкина «Сказка о попе и о работнике его Балде» Творческий проект 

Донкова Марина Владимировна

18.09.21 конспект мюзикла для детей старшего возраста по мотивам сказки А. С. Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке»  Данный конспект является реализацией инклюзивного образования детей дошкольного возраста с ОВЗ с применением иг

Гетманская Евгения Ивановна

18.09.21 Удивительное творчество Александра Сергеевича Пушкина  Сообщение об удивительном творчестве Александра Пушкина

Скоблей Лидия Степановна

16.09.21 Конспект организованной образовательной деятельности «Путешествие по сказкам Пушкина» Приобщение детей к богатствам художественной литературы на примере творчества Александра Сергеевича Пушкина.

Ахиярова Раушана Магсумовна

16.09.21 Картотека бесед по слушанию музыки «Пушкин и музыка» Познакомить детей со сказкой в музыке на примере оперы М. И. Глинки «Руслан и Людмила», Николая Андреевича Римского-Кор

Старцева Наталья Александровна

15.09.21 Флешмоб, региональный уровень, «Подмосковье читает Пушкина» спор-тивный квест, 2021г. Флешмоб, региональный уровень, «Подмосковье читает Пушкина» спортивный квест, 2021г.
13.09.21 Салоны пушкинской поры (презентация) Внеклассное мероприятие по литературе

Пронин Дмитрий Михайлович

13.09.21 Открытое музыкальное занятие в старшей-подготовительной группе «День Рождение А.С.Пушкина» Сценарий праздника ко дню рождения А.С. Пушкина

Наталья Григорьевна Белянина

13.09.21 Рекомендации к самостоятельному летнему чтению повести А.Пушкина Капитанская дочка Подростку очень трудно самостоятельно разобраться в произведении литературы 19 века, так как ему далеки и непонятны я

Сахарова Ольга Евгеньевна

11.09.21 Конспект организованной образовательной деятельности по развитию речи «Осень в стихотворениях А. С. Пушкина» в старшей группе Чувства ребёнка развиваютс

Кузнецова Алевтина Вячеславовна

10.09.21 Презентация «Беседа о Пушкине» Презентация знакомит ребят с великим русским поэтом А.С. Пушкиным.

Климчук Наталья Викторовна

10.09.21 Медиация как один из действенных инструментов разрешения конфликтной ситуации (интегрированный урок обществознания и литературы по роману А.С. Пушкина «Евгений Онегин»)

Миронова Татьяна Михайловна

10.09.21 Медиация как один из действенных инструментов разрешения конфликтной ситуации (интегрированный урок обществознания и литературы по роману А.С. Пушкина «Евгений Онегин») интегрированный урок обществознания и литературы по роману А.С. Пушкина «Евгений Онегин» &nb

Миронова Татьяна Михайловна

08.09.21 Интегрированное  занятие для детей 6-7 лет (Ознакомление с художественной литературой + Художественное творчество (лепка) на тему: ,,У лукоморья дуб зеленый ” по мотивам поэмы А.С.Пушкина ,,Руслан и Людмила’’ Тема: ,,У лукоморья дуб зеленый”

Солина Марина Константиновна

07.09.21 Урок литературы для обучающихся 9 класса с использованием игровой технологии по произведению А.С.Пушкина «Евгений Онегин».

Газизова Гульнара Маратовна

06.09.21 Сценарий праздничного выступления ко Дню пожилого человека в рамках проекта «Согреть своим сердцем»в областном реабилитационном центре «Пушкино» Сценарий содержит концертные номера выступлений воспитанников и сотрудников детского сада.

Болотова Марина Николаевна

06.09.21 Сценарий праздничного выступления ко Дню инвалидов в рамках проекта «Согреть своим сердцем» в областном реабилитационном центре «Пушкино» В сценарии перечислены концертные номера выступлений воспитанников и педагогов детского сада для инвалидов областного

Болотова Марина Николаевна

05.09.21 Игровая программа для младших школьников , посвященная творчеству А.С. Пушкина Игровая познавательная программа , посвященная творчеству А.С. Пушкина

Ванина Елена Александровна

02.09.21 Педагогический проект в подготовительной группе «Знакомство с творчеством русского поэта А. С. Пушкина». Данный проект предназначен для детей подготовительной группы.  Знакомить детей с великим поэтом нужно с ранних л

Елена Григорьевна Ючко

31.08.21 Разработка урока литературы в 7 классе по произведению А.С.Пушкина «Песнь о Вещем Олеге» с презентацией Урок-исследование по произведению Александра Сергеевича Пушкина «Песнь о Вещем Олеге» содержит полный ход у

Татьяна Валентиновна Нуржанова

30.08.21 Исследовательская работа «Маринистика А.С.Пушкина и И.К.Айвазовского» В исследовательской работе рассматривается символика моря в творчестве  двух маринистов: поэта А.С. Пушкина и ху

Кудимова Марина Владимировна

30.08.21 Литературная викторина по сказкам А.С.Пушкина для дошкольников 6-7 лет .  Цель: Расширить кругозор и эрудицию детей. Выявить творческие способности ребят.

Зезюлина Ирина Васильевна

29.08.21 А. С. Пушкин.«Станционный смотритель». 7 класс.

Егорова С. Н.

29.08.21 А. С. Пушкин.«Песнь о вещем Олеге». 7 класс.

Егорова С. Н.

29.08.21 А. С. Пушкин.«Борис Годунов» (сцена в Чудовом монастыре). 7 класс. Презентация к уроку литературы в 7 классе  позволяет активизировать процесс обучения по данной теме, реализовать

Егорова С. Н.

27.08.21 Два пушкинских образа в музыке Литературные образы А.С.Пушкина в музыке.

Светлана Александровна Михайлова

26.08.21 История создания повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка» Цель урока: сопоставить исторические события с повестью «Капитанская дочка» и доказать е

Андреева Людмила Николаевна

26.08.21 Викторина для детей по творчеству А.С. Пушкина Конкурсная программа для 3-4 классов по биографии А.С. Пушкина и его творчеству.
25.08.21 Петербург пушкинской поры. Ростральные колонны и здание Биржи. Приложение № 3 к статье «Рисование на зеркале»
24.08.21 Сценарий осенней литературно-музыкальной композиции для подготовительной группы «Пушкинские сказки» Создать детям сказочное настроение, вовлечь в совместную музыкальную деятельность.
24.08.21 Презентация к уроку «Лирика А.С.Пушкина.Анализ стихотворений». Презентация поможет учителю и учащимся в нелёгкой работе по анализу поэтических текстов.

Глазырина Лариса Геннадьевна

20.08.21 Детско-родительский творческий проект» Путешествие по сказкам А.С. Пушкина»
17.08.21 Проектная работа на тему: «Роль лирических отступлений в романе в стихах А.С.Пушкина «Евгений Онегин» Ученица рассказывает о роли лирических отступлений в романе в стихах .А.С.Пушкина «Евгений Онегин»

ЛюдмилаИвановнаПолитова

17.08.21 Викторина по сказкам Пушкина. Викторина по сказкам Пушкина. 

Солодова Татьяна Викторовна

17.08.21 Викторина по сказкам А.С.Пушкина Знакомство с творчеством великого русского поэта А.С.Пушкина

Маляренко Елена Андреевна

16.08.21 Сценарий проведения Пушкинских чтений для 5-9 классов Цель:популяризация творчества А. С. Пушкина, содействие раскрыти

Кудряшова Оксана Леонидовна

13.08.21 «Герои сказок А.С. Пушкина и К.И. Чуковского в гостях у ребят» (викторина) НОД в старшей группе Тема: «Герои сказок А.С. Пушкина

10.08.21 А.С.Пушкин «У лукоморья дуб зелёный…» (Пролог к поэме «Руслан и Людмила»)      Познакомить с отрывком из поэмы «Руслан и Людмила»

Елена Вячеславовна Рыжова

10.08.21 Конспект НОД По формированию математических представлений По произведению А.С.Пушкина «Сказка о царе Салтане»

Киреева Лариса Михайловна

10.08.21 «Активизация интеллектуальной деятельности учащихся c применением ИКТ-технологий на уроках литературы в 5 классе (на материале сказок А.С. Пушкина)» В современных  условиях непрерывно растущий объем информации, и ее качественное разнообразие требует как от преп
09.08.21 Проект по литературе: «Тема долга и чести в творчестве А.С. Пушкина (анализ романа «Дубровский»)»

Игнатенко Оксана Леонидовна

07.08.21 Проект на тему :Роль имен прилагательных в «Сказке А.С.Пушкина о рыбаке и рыбке». Проект по русскому языку.

Ганюшкина Инесса Марковна

06.08.21 Сказки А.С.Пушкина Сценарий урока литературного чтения в форме КВН для учащихся 3 класса
05.08.21 «Знакомство с А.С. Пушкиным и его творчеством» «Знакомство с А.С. Пушкиным и его творчеством»

Астапенко Людмила Юрьевна

05.08.21 Конспект беседы «Знакомство с А.С. Пушкиным и его творчеством» в группе общеразвивающей направленности для детей 4 – 5 лет Цель: рассказать детям о великом русском поэте и писателе Александре Сергеевиче Пушкине, и позн

Астапенко Людмила Юрьевна

01.08.21 Летнее развлечение для дошкольников «По страницам сказок А.С. Пушкина» с применением фольклорных игр. Данное мероприятие проводится в летнее время на площадке с детьми разных возрастов. В ходе данного развлечения у дете

Антонова Лариса Александровна

31.07.21 План и материалы к сочинению по произведению А.С. Пушкина » Дубровский» Работа над сочинением, беседа по вопросам плана, сравнение своего представления о героях с образами картины ПУКИРЕВА

Холопова Ирина Константиновна

31.07.21 Пушкинские чтения Сценарий проведения Пушкинских чтений для 5-9 классов.

Кудряшова Оксана Леонидовна

29.07.21 Сказочный мир А.С. Пушкина глазами детей Сказочный мир А.С. Пушкина глазами детей

Алемская Александра Михайловна ( Смилина)

ТАСС-ДОСЬЕ. 29 ноября 2021 года на 94-м году жизни ​умер народный артист СССР режиссер Владимир Наумов.

Владимир Наумович Наумов родился 6 декабря 1927 года в Ленинграде (ныне Санкт-Петербург) в семье кинооператора Наума Соломоновича Наумова-Стража (1898-1957) и театральной актрисы Агнии Васильевны Бурмистровой (1906-1971).

В 1951 году окончил в Москве режиссерский факультет Всесоюзного государственного института кинематографии (ВГИК; ныне Всероссийский государственный институт кинематографии им. С. А. Герасимова), где занимался в мастерской Игоря Савченко. В студенческие годы был его ассистентом на съемках фильма «Третий удар» (1948), в котором также дебютировал как киноактер. После смерти руководителя мастерской вместе с режиссером Александром Аловым завершил картину Игоря Савченко «Тарас Шевченко» (1951). С этого момента началось творческое сотрудничество Наумова и Алова. Среди их первых совместных работ — «Тревожная молодость» по трилогии Владимира Беляева «Старая крепость» (1954), «Павел Корчагин» по роману Николая Островского «Как закалялась сталь» (1956), «Ветер» (1958). В 1961 году на экраны вышла военная драма «Мир входящему», тогда же удостоенная специального приза жюри XXII Международного кинофестиваля в Венеции за лучшую режиссерскую работу и премии «Кубок Пазинетти» (приз итальянских кинокритиков за лучший иностранный фильм). В 1962 году в Брюсселе картина получила национальную бельгийскую кинопремию «Фемина».

В 1966 году режиссеры экранизировали рассказ Федора Достоевского «Скверный анекдот». Картина вызвала критику со стороны официальных властей: Наумова и Алова обвиняли в «сгущении красок», в «искажении идеи Достоевского» и др. По воспоминаниям Владимира Наумова, глава Госкино Алексей Романов сказал режиссерам, что из-за них может «лишиться партийного билета». В итоге фильм был запрещен к показу и вышел на экраны только в 1987 году.

Среди других совместных фильмов Владимира Наумова и Александра Алова: «Бег» по мотивам произведений Михаила Булгакова (1970, вошел в основной конкурс Каннского фестиваля 1971 года), «Легенда о Тиле» по мотивам романа Шарля Де Костера «Легенда об Уленшпигеле» (1976), «Тегеран-43» (1980, СССР — Швейцария — Франция), «Берег» по роману Юрия Бондарева (1983, СССР — ФРГ). В 1971 году они также выступили в качестве театральных режиссеров, поставив в Московском театре «Современник» спектакль «Тоот, другие и майор» по пьесе Иштвана Эркеня.

После смерти своего коллеги в 1983 году Владимир Наумов снял посвященную ему документальную ленту «Алов» (1985). Также продолжил режиссерскую деятельность в художественном кино, поставил фильмы: «Выбор» по произведению Юрия Бондарева (1987), «Закон» (1989), «Десять лет без права переписки» (1990), «Белый праздник» по мотивам повести Тонино Гуэрра «Сто птиц» (1994), «Часы без стрелок» (2001), «Джоконда на асфальте» (2007). В 2012 году Владимир Наумов приступил к съемкам картины «Сказка о царе Салтане». Планировалось, что она станет первым в киноцикле «Сказки Пушкина». Однако из-за недостатка средств ее производство не было завершено. Большинство фильмов Владимир Наумов снимал по собственным сценариям (всего он написал сценарии к 18 лентам).

Несколько раз Владимир Наумов выступал в качестве киноактера. После небольшой роли лейтенанта в картине «Третий удар» он сыграл штабс-капитана в трагикомедии Александра Митты «Гори, гори моя звезда» (1969), полковника милиции в телефильме Александра Гордона «Кража» (1970). Впоследствии снимался только в своих картинах («Часы без стрелок», «Джоконда на асфальте»).

В 1963 году Владимир Наумов стал художественным руководителем созданного при киностудии «Мосфильм» творческого объединения писателей и киноработников. После его преобразования в кинокомпанию «Союз Навона» занял пост ее генерального директора.

С 1976 года также являлся секретарем правления Союза кинематографистов СССР.

С 1980 года руководил мастерской во ВГИКе. Профессор (1986). В 2010-х годах вместе с супругой, известной российской актрисой Наталией Белохвостиковой, вел актерско-режиссерскую мастерскую в Московской школе нового кино.

Автор книги «В кадре» (2000, в соавторстве с Наталией Белохвостиковой).

В 2004 году Владимир Наумов в качестве продюсера работал над лентой «Год лошади. Созвездие Скорпиона», режиссером которой стала его дочь Наталия.

Являлся президентом Национальной академии кинематографических искусств и наук России.

Был членом Союза кинематографистов РФ и Европейской киноакадемии.

Заслуженный деятель искусств РСФСР (1965). Народный артист СССР (1983).

Владимир Наумов был награжден орденами «Знак Почета» (1971), Трудового Красного Знамени (1977), Дружбы народов (1987), «За заслуги перед Отечеством» II, III и IV степеней (2007, 2018, 1997), Почета (2013).

Лауреат Государственной премии СССР в области литературы, искусства и архитектуры (1985, за фильм «Берег»).

Обладатель кинопремии «Золотой орел» в почетной номинации «За выдающийся вклад в мировой кинематограф» (2008).

Являлся почетным членом Российской академии художеств.

Владимир Наумов был женат вторым браком на народной артистке РСФСР Наталии Белохвостиковой (род. 1951). Их дочь Наталия Наумова (род. 1974), в детстве снялась в фильме «Тегеран-43». Впоследствии окончила актерский факультет ВГИК и Высшие курсы сценаристов и режиссеров, снималась в фильмах отца, но выбрала карьеру режиссера. В 2007 году Владимир Наумов и Наталия Белохвостикова усыновили мальчика Кирилла (род. 2004). Первой супругой режиссера была заслуженная артистка РСФСР Эльза Леждей (1933-2001). От брака с ней — сын Алексей.

Жизни и творчеству кинематографиста посвящены документальные фильмы «Свидетель времени. Владимир Наумов» (2007, режиссер Наталия Наумова) и «Владимир Наумов. Монологи кинорежиссера» (2012, Наталия Урвачева), а также сборник «Алов и Наумов» (2016, составитель Любовь Алова). 

Как нарисовать белку из сказки о царе Салтане?

Чтобы нарисовать белочку из сказки о царе Салтане, нам нужно будет создать настоящую иллюстрацию с эпизодом, в котором белочка сидит в хрустальном домике и грызет орешки с золотой скорлупой.

Рабочие листы сказка о царе салтане

  • Начнем рисовать домик для белки. Используем линейку, чтобы стенки были ровными. Конечно, можно нарисовать и такой домик, как в советском мультфильме. Но мы то рисуем с детьми, потому упростим немного «беличье» жилище.
  • Нарисуем прямоугольник, на него «водрузим» треугольник, и по бокам дорисуем еще 2 прямоугольника. Отделим колонны и нарисуем вход. Можно нарисовать лестницу, но у нас это — просто горка-спуск.
  • В верхней части домика нарисуем белочку. Украсим домик: добавим различные резные элементы.

Рабочие листы сказка о царе салтане

Рисуем прямоугольник и на нем — треугольник

Рабочие листы сказка о царе салтане

Добавим колонны и спуск

Рабочие листы сказка о царе салтане

235791

Фотогалерея: Как нарисовать белку карандашом

Конечно, нарисовать белку можно различными способами. Изображают животное на ветке, в дупле, с орешками или другой добычей в цепких пальчиках. Рисунок может быть схематичным, примитивным или достаточно сложным, правдоподобным, реалистичным. Здесь многое зависит от уровня мастерства и возраста художника. Предложенные в этой статье уроки помогут деткам освоить разные варианты рисования белки и выбрать для себя наиболее подходящий способ.

Как нарисовать белку из сказки о царе Салтане?

Белка в сказке о царе Салтане не простая. Как известно, она затейница и искусница.

Рабочие листы сказка о царе салтанеРабочие листы сказка о царе салтане

Изображение должно передать белку в движении, в хорошем настроении, возможно, в плясе, ведь она песенки поет, с драгоценными орешками разбирается.

А еще в сказке белка живет в теремке, а такие теремки имеют крышу-маковку, цветные резные украшения на стенах и колоннах.
Важно нарисовать такой белке орешки с золотыми скорлупками и изумрудными ядрами. Например, восьмигранники вполне подойдут, чтобы изобразить изумруды.
Рисунок лучше начинать с белки

В этот раз белке нужно нарисовать обе задние и обе передние лапки, как будто она повернулась вполоборота.
Когда дело дойдет до детализации, нужно постараться, чтобы глазки у белки выглядели лукаво и задорно. Может, придется делать попытку несколько раз.
После того, как белочка будет готова, нужно нарисовать ей красочный домик, пару мешочков – для золотых скорлупок и для драгоценных каменьев.

Рабочие листы сказка о царе салтане

Как рисовать белку. Заключительный этап

Рабочие листы сказка о царе салтане

Какого цвета окраска у белки я думаю вы и сами знаете, но все же лучше прежде посмотреть на реальную фотографию белки, чтобы точно передать ее окраску. Можно затенить рисунок белки простыми мягкими карандашами, примерно как на моем рисунке. Если вы решили раскрасить рисунок красками, то желательно уметь с ними работать. Обязательно нарисуйте белочку с шишкой в передних лапках, сидящей на ветке дерева. Добавьте окружающий пейзаж, только не слишком ярко, в легких тонах, чтобы рисунок белки
оставался на «первом плане».

Видео, как нарисовать белку.

Если вы решили нарисовать кошку цветными карандашами или раскрасить красками, можете использовать окраску с этого рисунка, выполненного мною на графическом планшете.

Котенка, так же как и белку рисовать непросто. Главная причина тому — эти животные не могут долго находиться без движения. И даже, если вы увидите белку в парке, и она подойдет к вам за кормом, «позировать» для рисунка она вам не будет.

Белка совсем не похожа на кролика. Но, если присмотреться внимательней, у них много общего. Нарисованные картинки, где весело прыгают кролики, только на первый взгляд кажутся простыми для рисования. В любом рисунке животного нужно точно выдержать пропорции и передавать его характер, грацию.

Если вы собираетесь нарисовать белку
на траве, собирающей грибы или яблоки, нарисуйте рядом ежика. Это оживит общий рисунок. Давайте попробуем сделать это вместе, и возможно, этот урок для вас покажется совсем легким.

Поскольку учиться рисовать белку и хомячка, скорее всего, вместе со мной будут маленькие дети, я сделал этот урок как можно проще. Надеюсь, вы сможете с первого раза вместе со мной поэтапно, карандашом нарисовать хомяка без ошибок.

Белочки — животные не из пугливых, им не страшен даже шум большого города. Картинки для детей с белкой дают возможность наблюдать ее в дикой природе или прыгающей с ветки на ветку в сквере или парке города. На фото видно, как рыжики таскают в дупло шишки и орехи, запасая их на зиму, или лакомятся ягодами рябины.

Ребенок с удовольствием угадает мультяшных бельчат, посмотрит, как их рисуют, и сам попробует изобразить животное карандашом по одному из поэтапных мастер-классов. Он быстро и легко выучит потешку, посмотрев интересный мультфильм.

Как нарисовать белку из сказки о царе Салтане?

Чтобы нарисовать белочку из сказки о царе Салтане, нам нужно будет создать настоящую иллюстрацию с эпизодом, в котором белочка сидит в хрустальном домике и грызет орешки с золотой скорлупой.

Рабочие листы сказка о царе салтане

  • Начнем рисовать домик для белки. Используем линейку, чтобы стенки были ровными. Конечно, можно нарисовать и такой домик, как в советском мультфильме. Но мы то рисуем с детьми, потому упростим немного «беличье» жилище.
  • Нарисуем прямоугольник, на него «водрузим» треугольник, и по бокам дорисуем еще 2 прямоугольника. Отделим колонны и нарисуем вход. Можно нарисовать лестницу, но у нас это — просто горка-спуск.
  • В верхней части домика нарисуем белочку. Украсим домик: добавим различные резные элементы.

Рабочие листы сказка о царе салтане

Рисуем прямоугольник и на нем — треугольник

Рабочие листы сказка о царе салтане

Добавим колонны и спуск

Рабочие листы сказка о царе салтане

Как же нарисовать эту пушистую зверюшку? Не бойся — это не так уж и сложно. Конечно, чтобы изобразить такую правдоподобную белочку, как на фотографии, нужно быть настоящим мастером. Но мы начнём с малого!

Главное — смелость и вера в свои силы. Мы нарисуем простеньких белочек, но очень милых. И делать это будем уверенно, шаг за шагом. Я подготовил для Тебя несколько схем, благодаря которым Ты поймёшь, как легко нарисовать животное. Если Ты поработаешь со всеми схемками, у Тебя получится целое царство белок!

Конечно, сначала Твоя белочка будет похожа на странную конструкцию из геометрических фигур. Но именно из неё вскоре получится чудесный зверёк. Поэтому помни: рисовать простым карандашом нужно легонько, не очень сильно нажимая на бумагу — ведь потом Тебе надо будет стереть некоторые вспомогательные линии. Так что желательно, чтобы после этого от них не осталось некрасивых следов.

Можешь нарисовать вот такую белочку с грибочком:

Рабочие листы сказка о царе салтане

Или вот такую зверюшку с хитрым взглядом:

Рабочие листы сказка о царе салтане

А вот — серьёзная сосредоточенная белка, которая, наверное, собирается прыгать на другое дерево:

Рабочие листы сказка о царе салтане

А это — жизнерадостная белочка на ветке:

Рабочие листы сказка о царе салтане

Тренируйся рисовать животных по пошаговым схемам, и вскоре Ты научишься самостоятельно определять необходимые подготовительные этапы. Тогда Ты сможешь перерисовывать зверьков, которые Тебе нравятся, или же вообще изображать их так, как Тебе подсказывает память и фантазия!

Рабочие листы сказка о царе салтане

Маленькая рыжая белочка — персонаж, которого часто можно встретить в сказках и мультфильмах. Неудивительно, что дети, которые занимаются изобразительным искусством, выбирают белку героиней своих картин. Часто в этом процессе им помогают родители. Но не все знают, как нарисовать белку поэтапно для детей.

Пошаговые уроки помогут нарисовать не только простые, но и сложные изображения белки.

При помощи простой техники можно легко нарисовать белку поэтапно, даже если ребенок не знает, как нужно рисовать.

Этот урок специально разработан учителями рисования для детей:

  1. Карандашом на альбомном листе нарисовать два овала — верхний должен быть в два раза меньше, чем нижний. Верхний овал можно нарисовать под наклоном на бок. Это будет голова будущей белочки.
  2. С левой стороны, начиная с нижней части большого овала нарисовать пышный хвостик, ушко с маленькой кисточкой,глазик и левую лапку.
  3. От середины второго овала нарисовать полукруг — это разделение для ножек белочки.
  4. Нарисовать пару ножек и шапочку от желудя.
  5. Нарисовать второе ушко, носик и ротик. Дорисовать желудь, который белочка крепко держит обеими лапками.
  6. Нарисовать в глазках с ресничками по маленькому овалу и закрасить все, кроме него, черным цветом.
  7. Разукрасить белочку по желанию. Это может быть, например, рыжевато-оранжевый цвет.

Как нарисовать белку поэтапно карандашом для детей и начинающих?

После прогулки по парку или просмотра мультфильма, в котором одним их персонажей является белочка, ваш ребенок может попросить вас помочь ему этого зверька нарисовать. Не спешите говорить нет. Попробуйте нарисовать вместе с ним настоящую лесную белку, и, возможно, у вас тоже получится что-то «шедевральное».

Особенности такого грациозного зверька трудно передать, не набив руку на других рисунках. Этот материал для всех, кто решил нарисовать «настоящую» белку карандашом и «оживить» ее с помощью красок.

Рабочие листы сказка о царе салтане

Белки — очень грациозные зверьки

Вписывая детали в круг или квадрат, легче придать ему нужную форму в дальнейшем. Не пренебрегайте этим советом. Даже художники со стажем используют этот метод.

Шаг 1:

  • Прорисуем главные вспомогательные линии. Нарисуем две окружности. Тело белки — это большой овал. Его можно изобразить как большое яйцо, которое занимает 1/3 листа, с зауженной кверху стороной. Рисуем его с наклоном в правую сторону.
  • Рядом с верхушкой этого овала нарисуем кружок (размер большого овала должен быть равным трем маленьким окружностям). Это будет голова белки.
  • От точности первичных контуров зависит то, насколько точным получится в результате изображение белки. Потому на первых этапах стоит постараться повторить все в точности, как на представленном эскизе.

Рабочие листы сказка о царе салтане

Шаг 2:

  • Наметим приблизительные контуры беличьих лапок.
  • Будет намного легче соблюдать пропорции в рисунке, если воспользоваться разметкой из небольших окружностей. Этот прием позволит определить, откуда начинать рисовать лапки белки и какая у них должна быть толщина.
  • Передние лапки у белки короткие. Нарисуем их с помощью двух окружностей: маленькая — это «беличья кисть», большая — локоток белки. Дорисуем еще над маленькой окружностью небольшую дугу, изобразив таким образом вторую переднюю лапку.
  • Задние лапки у белки длинные, как у кролика или кошки. Коленки белки изобразим маленьким кругом. У вас должно получиться вот так:

Рабочие листы сказка о царе салтане

Шаг 3:

  • На этом этапе будем рисовать очертания ушей, мордочки и пышного хвоста. Этот шаг только кажется сложным. На самом деле достаточно только в точности повторять все линии, как на рисунке, сохраняя нужные пропорции.
  • Намечаем контур хвоста. На голове белки изобразим длинные ушки. Нарисованный раннее контур головы немного подправим, показав контур мордочки и щечки.
  • Кружочком изобразим место, где будет расположен глаз белки. Как видите, зверек все больше становится похожим на настоящую белочку.

Рабочие листы сказка о царе салтане

Шаг 4:

Теперь будем прорисовывать мелкие детали рисунка и уточнять его контуры

Обратите внимание: беличий хвост разделен изогнутой линией на две половины. Это поможет визуально добавить ему объем.
Нарисуем пальчики на передних и задних лапках, оформим мордочку и дорисуем глаз — немного заостренный книзу кружок.
Вытираем все вспомогательные линии и ошибочные штрихи, но стараемся не затрагивать ластиком рабочий контур

Посмотрите, как быстро мы справились с рисунком белки! Осталось еще совсем немного. Не останавливайтесь на полпути: белка еще не «обросла» шерстью и у нее нет маленьких глазок-пуговок.

Рабочие листы сказка о царе салтане

Шаг 5:

  • Прорисуем нос белки и уточним форму глаза. Начнем рисовать шкурку белки и длинную пушистую шерсть на хвосте. Для того, чтобы хвост стал пушистым, рисуйте длинные и тонкие штрихи, как на рисунке.
  • Пройдитесь карандашом по туловищу белки, по голове. Нарисуйте шерсть на ушках и заштрихуйте короткими линиями более темные участки.
  • На заключительном этапе можете взять цветные карандаши и закрасить рисунок оранжевым цветом. Темные участки закрасьте коричневым цветом.

Рабочие листы сказка о царе салтане

Рабочие листы сказка о царе салтане

Предыдущий рисунок больше понравится рисовать взрослым. Для детей же подойдет следующий способ рисования белки:

Изобразим такую конструкцию: вытянутый эллипс, из которого позже получится тело белки, к нему присоединим окружность — голову, добавим хвост и прорисуем схематично лапки. Вот что должно быть на вашем листе бумаги:

Рабочие листы сказка о царе салтане Прорисуем в нашей конструкции беличьи контуры: голову сделаем более вытянутую, добавим ушки с кисточками, пальчики, нарисуем мордочку.

Рабочие листы сказка о царе салтане

Прорисуем распушенный хвост: он должен выглядеть объемным. Изогнутой линией обозначим животик белки. Нарисуем симпатичный грибок в лапках. По желанию, можно изобразить в лапках у белки и орех, и ягоду.

Рабочие листы сказка о царе салтане

Удалим вспомогательные линии. Добавим улыбающийся рот белке и большой глаз. Короткими штрихами наметим шерстку на животе.

Рабочие листы сказка о царе салтане

Рисунок белочки почти готов. Разукрашивать ее будем карандашом или фломастером оранжевого цвета. Грибочек разукрасим двумя цветами: темным коричневым — шляпку и светлым — ножку.

Рабочие листы сказка о царе салтане

Рабочие листы сказка о царе салтане

Чтобы белочка выглядела более реалистично, прорисуем несколько светлых участков: на щечках, на лапках и на хвосте.

Рабочие листы сказка о царе салтане

Как нарисовать любую белку

Чтобы нарисовать белку, вам необходимо представить ее в виде геометрических фигур. Голова и лапки – круги, а тело и хвост – треугольники. Ниже вы увидите универсальную схему, по которой у вас получится нарисовать любую белку.

Рабочие листы сказка о царе салтанеРабочие листы сказка о царе салтане

Экспериментируйте с ребенком. Через рисунок белки вы сможете выучить запросто буквы Б-Е-Л-К и А. Подключайте фантазию, придумывайте забавные истории, чтобы вовлечь малыша в процесс.

Как рисовать белку?

Одно из занятий, которое увлекает практически всех детей, — это рисование. С годами это увлечение уступает место другим более важным делам. И напрасно! Рисуя, мы отдыхаем, заряжаясь творческой энергией.

В этой статье рассмотрим несколько вариантов, как нарисовать белочку

Если вы хотите нарисовать пушистого и юркого грызуна вместе с ребенком, то обратите внимание на самые простые схематические рисунки. Для начинающих художников ниже представлены различные схемы и пошаговые уроки

Как нарисовать белку из сказки о царе Салтане?

Чтобы нарисовать белочку из сказки о царе Салтане, нам нужно будет создать настоящую иллюстрацию с эпизодом, в котором белочка сидит в хрустальном домике и грызет орешки с золотой скорлупой.

Рабочие листы сказка о царе салтане

  • Начнем рисовать домик для белки. Используем линейку, чтобы стенки были ровными. Конечно, можно нарисовать и такой домик, как в советском мультфильме. Но мы то рисуем с детьми, потому упростим немного «беличье» жилище.
  • Нарисуем прямоугольник, на него «водрузим» треугольник, и по бокам дорисуем еще 2 прямоугольника. Отделим колонны и нарисуем вход. Можно нарисовать лестницу, но у нас это — просто горка-спуск.
  • В верхней части домика нарисуем белочку. Украсим домик: добавим различные резные элементы.

Рабочие листы сказка о царе салтане

Рисуем прямоугольник и на нем — треугольник

Рабочие листы сказка о царе салтане

Добавим колонны и спуск

Рабочие листы сказка о царе салтане

В сегодняшнем мастер классе мы с вами научимся рисовать карандашами лесную красавицу-белку. Вы убедитесь, что в изображении этого зверька нет ничего трудного.

Туловище белки состоит из нескольких элементов, которые в совокупности и дают такую сложную фигуру. Чтобы легче было ее изобразить – лучше всего воспользоваться простыми геометрическими фигура. Уж затем можно уже будет детализировать весь рисунок.

Необходимые материалы:

  • черный маркер;
  • простой карандаш;
  • лист бумаги;
  • ластик;
  • цветные карандаши желтого, оранжевого, коричневого и бордового тона.

Рабочие листы сказка о царе салтане

Этапы рисования белки:

Рисуем голову белочки в виде окружности. Затем рисуем в нижней части дугу для того, чтобы изобразить шею и часть спины.Рабочие листы сказка о царе салтане

На голове проводим вертикальную дугу через всю окружность. К дуге, которая является шеей и спиной нарисуем две небольшие окружности разного диаметра. Под головой будет маленький кружок, а затем будет круг побольше.Рабочие листы сказка о царе салтане

На большой окружности рисуем часть нижней лапки белочки в виде полуовала. На голове рисуем глаза в виде двух овалов.Рабочие листы сказка о царе салтане

Детализируем мордочку и голову белки: дорисовываем зрачки в каждом глазе, нос в виде овала, уши.Рабочие листы сказка о царе салтане

Дорисовываем нижнюю лапку. Рисуем большой и пушистый хвост нашему животному.Рабочие листы сказка о царе салтане

Прорисовываем другие мелкие детали мордочки: щечки в виде полуовалов, окружность вокруг носа, рот, брови и линию на правом ухе для создания серединки.Рабочие листы сказка о царе салтане

Рисуем верхнюю лапку на месте маленькой окружности. Будет она иметь несколько сгибов. Поэтому следует очень внимательно изучить фигуру, а уж затем – передавать ее на бумаге. Детализируем кончики лапок.Рабочие листы сказка о царе салтане

Убираем вспомогательные линии и окружности ластиком. Линиям придаем шерстинку. Можно детализировать рисунок белки и доводить его до идеального состояния, ведь потом уже не будет возможности этого сделать.Рабочие листы сказка о царе салтане

Маркером черного цвета обводим рисунок белочки. Полностью закрасим нос и зрачки.Рабочие листы сказка о царе салтане

Желтым карандашом частично закрашиваем рисунок белочки.Рабочие листы сказка о царе салтане

Все белые участки закрашиваем оранжевым карандашом. Оставим только белыми зубы и глаза.Рабочие листы сказка о царе салтане

Как нарисовать белку на дереве?

Чтобы нарисовать белку на дереве, нужно решить, как именно будет изображен зверек: сидящим на дереве или готовящимся к прыжку на другое дерево.

Рисунок забавной белочки
, напоминающей персонаж одного из мультфильмов, выполняется в несколько этапов по той же схеме:

  • прорисовываются три окружности, которые потом станут телом, грудкой и головой зверька
  • окружности соединяются, а потом дорисовываются глазки, нос, лапки, хвост белочки
  • после того, как нарисуем белочку, «усаживаем» ее на ветку и разукрашиваем

Рабочие листы сказка о царе салтане

На этом рисунке изображена белочка, которая приготовилась к прыжку.
Ветку под белкой лучше рисовать под наклоном.

Рабочие листы сказка о царе салтане

Рабочие листы сказка о царе салтане

Рабочие листы сказка о царе салтане

Можно нарисовать белочку на дереве и по-другому. Для этого нам понадобится два простых карандаша: твердый и мягкий. Твердым будем рисовать первоначальные контуры, а мягкий нам пригодится для уточнения и детализации рисунка.

  • Рисуем твердым карандашом. Прямоугольником наметим место на листе (в верхней трети), где мы расположим белку. Если этого не сделать, то рисунок может «выехать» или вообще не вместиться в лист.
  • Нарисуем круг и проведем в нем диагональ. Теперь обрисуем вокруг круга голову белки. Посмотрите на рисунок, как это сделать.

Рабочие листы сказка о царе салтане

  • Глаз нарисуем на диагонали. Ушки — это два конуса. Прорисуем мордочку. Как видите, это совсем не сложно.
  • Проведем изогнутую линию от головы вниз. Это будет спина белки. Нарисуем вытянутый овал внизу. Это будет бедро белки. Добавим переднюю лапку и дорисуем линию живота. Теперь можно обозначить короткой линией вторую заднюю лапку. Прорисуем пальчики.

Рабочие листы сказка о царе салтане

Усадим белочку на ветку. Это две параллельные неровные линии, которые проведены под небольшим наклоном. Добавим большой пышный хвост, выглядывающую часть передней лапы и орешек. С основой для белки мы справились.

Рабочие листы сказка о царе салтане

Короткими штриховыми линиями закрашиваем выглядывающие переднюю и заднюю лапки, орешек, добавляем тени на ушах, затеняем низ живота. Закрашиваем глаз, не забывая о том, что нам нужно оставить круглый белый блик.

Рабочие листы сказка о царе салтане

Меняем карандаш на мягкий. Начинаем короткими линиями рисовать торчащую шерсть на спине, внизу живота, на хвосте, бедре. Добавляем шерсть на лбу белки

Здесь очень важно не перестараться, и точно повторять направление шерсти и длину как на рисунке

Рабочие листы сказка о царе салтане

Указательным пальцем начинаем размазывать нарисованные линии, не затрагивая область глаз, носа и основные контуры. Снова прорисуем шерсть по краям, больше нажимая на карандаш.

Рабочие листы сказка о царе салтане

Притеняем участок около ушек. Теперь берем ластик и начинаем «рисовать» им, как рисовали карандашом короткие штриховые линии в направлении роста шерсти: между ушами, на носу, около глаз, на щеке, на локте, вверху бедра, на животике и хвосте. Немного смазываем границы полученных линий.

Рабочие листы сказка о царе салтане

А вот вариант очень веселой белки на дереве:

Рабочие листы сказка о царе салтане

Как нарисовать белку поэтапно карандашом для детей и начинающих?

Тем, кто учится рисовать, и детям лучше всего начинать рисунки с геометрических форм, напоминающих отдельные части будущей целой фигуры.

  1. Так, для белки такими формами станут два овала. Один, напоминающий яйцо, должен быть размещен ровно, а другой, поменьше, должен помещаться, например, сверху, слева от большого.
  2. Овал размером поменьше (там, где будет голова) должен иметь наклон влево, располагаться на расстоянии от большего (того, где будет тело).
  3. Теперь можно подойти к прорисовыванию шеи, для этого плавными линиями нужно соединить голову и тело.
  4. Следующий этап – на большом овале, на теле, рисуются бедро и задняя лапка, а она
    крупная и устойчивая. Передняя лапка маленькая, плавно изогнутая, и на ней будут крохотные пальчики.
  5. Передняя лапка изогнута таким образом, как будто белка поднесла к себе орешек.
  6. В рисунке уже угадывается зверек, но ему не хватает его отличительной и самой заметной детали – хвоста!
    Хвост у белки, как правило, выше ее самой, выше ее головы. Он пушистый, но пока это лишь его контуры, поэтому стоит нарисовать плавный изогнутый овал, из которого потом будет детализироваться хвостик. Хвостик детализируется с помощью зигзагообразных штришков разных размеров. Это придаст ему вид пушистости.
  7. Теперь можно перейти к прорисовыванию глазок, носика, пальчиков на передних лапках. Пусть они очень маленькие, но белочка крепко держит в них орешек, и такая детализация придаст рисунку живости.
  8. А еще не забыть про ушки! Ушки у белки торчком, с кисточками!

Рабочие листы сказка о царе салтанеРабочие листы сказка о царе салтане

Чтобы рисунок получился оживленнее, стоит добавить полоску на тельце белки, которая как бы разделяет ее спинку и животик, ведь шерсть там разная.

Как нарисовать белку. Рисуем белочку, пошаговая схема.

Рабочие листы сказка о царе салтане

Не знаю, как Ты, друг, а я считаю белку самым милым зверьком в мире! Смотреть, как она ловко прыгает с ветки на ветку — неописуемое удовольствие. Так что, как по мне, белочка — чудесный антидепрессант. Но что же делать, если у Тебя плохое настроение, а понаблюдать за живой белочкой нету возможности? Давай нарисуем её — ведь рисование тоже снимает стресс!

32
136 т.

Как же нарисовать эту пушистую зверюшку? Не бойся — это не так уж и сложно. Конечно, чтобы изобразить такую правдоподобную белочку, как на фотографии, нужно быть настоящим мастером. Но мы начнём с малого!

Главное — смелость и вера в свои силы. Мы нарисуем простеньких белочек, но очень милых. И делать это будем уверенно, шаг за шагом. Я подготовил для Тебя несколько схем, благодаря которым Ты поймёшь, как легко нарисовать животное. Если Ты поработаешь со всеми схемками, у Тебя получится целое царство белок!

Рабочие листы сказка о царе салтане

Конечно, сначала Твоя белочка будет похожа на странную конструкцию из геометрических фигур. Но именно из неё вскоре получится чудесный зверёк. Поэтому помни: рисовать простым карандашом нужно легонько, не очень сильно нажимая на бумагу — ведь потом Тебе надо будет стереть некоторые вспомогательные линии. Так что желательно, чтобы после этого от них не осталось некрасивых следов.

Можешь нарисовать вот такую белочку с грибочком:

Рабочие листы сказка о царе салтане

Или вот такую зверюшку с хитрым взглядом:

Рабочие листы сказка о царе салтане

А вот — серьёзная сосредоточенная белка, которая, наверное, собирается прыгать на другое дерево:

Рабочие листы сказка о царе салтане

А это — жизнерадостная белочка на ветке:

Рабочие листы сказка о царе салтане

Тренируйся рисовать животных по пошаговым схемам, и вскоре Ты научишься самостоятельно определять необходимые подготовительные этапы. Тогда Ты сможешь перерисовывать зверьков, которые Тебе нравятся, или же вообще изображать их так, как Тебе подсказывает память и фантазия!

Рабочие листы сказка о царе салтане

Заметили орфографическую ошибку? Выделите её мышкой и нажмите Ctrl+Enter

Как нарисовать белку поэтапно карандашом

Сегодня я снова проведу урок по рисованию животных, на этот раз вы узнаете как нарисовать белку поэтапно карандашом для начинающих. Белка одной сложности с уроками про кошку, собаку или пони, я выбрал средний уровень сложности данного урока, что бы начинающие могли подчеркнуть для себя что-то новое.

Полностью мастер класс состоит из четырех полноценных этапов, где в каждом следующем будут добавляться новые детали

Основное внимание мы уделим хвосту и мордочке, которая будет изображена сбоку. Сама белка будет в сидячем состоянии и в руках как будто держать орех

Хвост обязательно сделать нужно пушистым и больших размеров.

На первом этапе мы должны изобразить общий стан белки. Точнее форму туловища и главный изгиб спины. У нас справа будет хвост, а слева голова. Справа мы рисуем сплошную извилистую линию, а слева пунктир там где голова, так как там будут расположены уши, носик и усы.

Второй самый простой этап. Изобразим заднюю ногу, точнее выделим ее для дальнейшего изображения. А так же выделим передние лапки рядом с головой.

Теперь справа выделяем несколькими штрихами пышных хвостик. Продлеваем задние лапки, переднюю и дорисовываем дальнюю заднюю лапу. Так же рядом с ними делаем несколько дуг для полноценного отображения брюшной части белки.

Этапы работы:

Фото 1.
Твердым простым карандашом рисуем два одинаковых круга, которые соприкасаются краями. Эти фигуры послужат основой для тела белки:

Рабочие листы сказка о царе салтане

Фото 2.
От нижнего круга начнем рисовать бедренную часть тела белки. Левая линия будет иметь большой изгиб из-за особой формы построения тела животного. Правая линия будет покороче, она соприкасается с хвостом:

Рабочие листы сказка о царе салтане

Фото 3.
Из верхнего круга прорисуем мордочку зверька, а сверху добавим длинные уши. Одно ухо будет заходить за другое, потому что животное сидит боком – в профиль:

Рабочие листы сказка о царе салтане

Фото 4.
Сверху нарисуем волнистый изгиб спины. Добавляем лапки, с заостренными когтями:

Рабочие листы сказка о царе салтане

Фото 5.
Прорисуем мордочку зверька. Добавим большой глаз, на краю – носик. Рта почти не будет видно, лишь очертание:

Рабочие листы сказка о царе салтане

Фото 6.
Теперь нарисуем контур нижней части тела белки. Добавляем тень и контур нижней части лап. Нарисуем контур будущего хвоста:

Рабочие листы сказка о царе салтане

Фото 7.
Ластиком убираем лишние линии и оставляем только основные контуры:

Рабочие листы сказка о царе салтане

Фото 8.

Рабочие листы сказка о царе салтане

Фото 9.
Теперь переходим к ушам и лапкам. Штрихи наносим в одном направлении, которые будут выходить за контуры. Не зря говорят, что у белки уши в форме кисточек. Сделаем шерсть вокруг лапок, а края когтей делаем острыми:

Рабочие листы сказка о царе салтане

Рабочие листы сказка о царе салтане

Фото 11.
Теперь пропишем все тело по краям, середину оставляя пустой. На нижней части так же оставляем тень:

Рабочие листы сказка о царе салтане

Видео: как нарисовать белку

Как нарисовать белку, поэтапный видео-урок:

Как нарисовать белку из «Ледникового периода», смотрите в видео-ролике:

Рисование белки поэтапно. «Белочка на ёлке» Мастер-класс с пошаговыми фото. Рисование с использованием тона бумаги.

«Белочка на ёлке» Мастер-класс с пошаговыми фото.

Рисование с использованием тона бумаги.

Сидорова Зоя Григорьевна, воспитатель МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №8 «Аистенок» г. МичуринскОписание:
данный мастер-класс предназначен для детей от 6 лет, воспитателей, педагогов дополнительного образования, любящих родителей и творческих людей.Назначение:
для оформления помещения, подарок, может служить работой на выставку, конкурс.Цель:
выполнение рисунка в смешанной технике рисования.Задачи:

1. Знакомить с приёмами использования в рисовании тона бумаги.
2. Учить изображать гуашью на листе цветной бумаги ветки ели, белки, используя разные техники рисования: создание эскиза простым карандашом, печать, тычок, печать поролоновым тампоном, рисование кончиком кисти.
3. Развивать умение смешивать краски на листе бумаги, на палитре.
4. Воспитывать умение замечать и отражать в рисунке особенности строения животного, красоту природы.

Уважаемые коллеги, сегодня я хочу продолжить тему рисования на цветном картоне. Белочка-красавица живёт в зелени деревьев, поэтому решила рисовать её на картоне зелёного цвета.Белка в шубке на меху,
Прыг, и с елки на ольху,
Ловко по деревьям скачет,
И в дубле орешки прячет.
А. Ганиев
Где живет белка и чем питается?

Белки распространены практически по всему миру (за исключением Австралии). Подвижное млекопитающее относится к семейству грызунов.
Эта типичная жительница русских лесов, настоящая красавица. Дважды в год (весной и осенью) она меняет свою шубку, чтобы летом щеголять в ярко-рыжей шубе,

Загадки
Сидит на ветке, а не птица.
Есть рыжый хвост, а не лисица…
(Белка)
Рыжий маленький зверёк
По деревьям прыг да скок.
Он живёт не на земле,
А на дереве в дупле.
(Белка)
Материалы необходимые для работы:

Рисуем белку (набросок простым карандашом)

Закрашиваем белку.

Рисование иголок ели.

Как нарисовать белку поэтапно карандашом для начинающих и детей? Белка — рисунок для детей

Практически полностью рисуем передние лапки у белки, они намного короче задних. Подрисовываем лицо, глаз обозначаем, а так же уши.

И в самом конце мордашку полностью обрисовываем, усы делаем, наводим глаз, делаем красивые уши. В руках у белочки сделайте орешек. И конечно же нужно до конца дорисовать хвост, сделайте его пушистым, он немного похож на языки пламени.

Вот так нарисовать белку карандашом поэтапно. Мастер класс не слишком тяжелый и для многих интересный, а так же познавательный. Надеюсь у вас получится изобразить белку и первого раза, а если нет, то старайтесь это сделать с большим упорством.

Попробуйте нарисовать также

Как нарисовать кошку поэтапно карандашом

Как нарисовать динозавра поэтапно карандашом

Как нарисовать льва поэтапно карандашом

Как нарисовать дельфина поэтапно карандашом

Как нарисовать слона карандашом поэтапно

Как нарисовать хомяка карандашом поэтапно

Как нарисовать белку 3Д

В последнее время все большую популярность среди художников набирают рисунки с эффектом 3Д. Этот эффект достигается за счёт необычной техники рисования, а в некоторых случаях, вырезания отдельных элементов рисунка и складывания.Рабочие листы сказка о царе салтане

Представленный видеоурок и пошаговая инструкция позволят легко овладеть искусством трехмерной графики:

  1. Для начала необходимо нарисовать кусок льда с застрявшим внутри желудем. Белочка Скратти пытается её вытащить. Рисовать старайтесь лёгкими движениями, без надавливания на карандаш.
  2. Повторно обвести силуэт, дорисовать зрачки и острые зубы.
  3. Закрасить вертикальными штрихами весь рисунок, а затем слегка пройтись резинкой для равномерности цвета.
  4. Затем затемнить спинку белки, правую сторону хвоста, низ орешка. Прорисовать тень белки от куска льда до хвоста.
  5. Используя тонкие ножницы, вырезать лишнюю бумагу вокруг мордочки и хвоста. Сложить лист пополам. Поставить рисунок на нижнюю часть.

Картинки и фото белки для детей. Интересные факты

Белки – это забавные грызуны с пушистыми хвостиками и кисточками на ушках. Их можно встретить на всех континентах, кроме Австралии и Антарктиды.

Размеры животного различаются, но обычно, не превышают 30 см. Пушистый хвост белки, длина которого равна 2/3 длин тела грызуна, отчетливо виден на картинках для детей на белом фоне. Давным-давно думали, что он – просто украшение или даже зонтик от солнца. На самом же деле, белочки используют хвост в качестве руля, когда они скачут по деревьям. Даже если грызун упадет с высоты нескольких десятков метров, он не разобьется — хвост сыграет роль парашюта.

Рабочие листы сказка о царе салтане

Интересный факт, о котором дети, наверное, не знают: зубы у белки растут в течение всей ее жизни. Чтобы они не были слишком длинными, рыжик постоянно что-то грызет, стачивая их. На фото можно увидеть и острые коготки животного. Они появляются у грызунов с самого рождения.

Прикольные и смешные фото. Белка на дереве, в лесу, с орешками, на ветке

Хвостатые зверушки – прирожденные древолазы. Благодаря цепким коготкам и подвижны суставам они прекрасно перемещаются по стволам и веткам деревьев. Смешные белки на картинках буквально «зависают» вниз головой, высматривая еду.

Увидев белочку в парке, ребенок будет не прочь покормить ее орешками. Но с рационом хвостатой не все так просто! Шишки, семечки и орешки – это не все, что она предпочитает. Белка всеядная. Он может есть даже насекомых и мелких животных. А вот арахис, который ей часто предлагают малыши, содержит белок, который желудок грызуна переварить не сможет. Поэтому, если дети захотят, чтобы белка поела у них из рук, как на фото, лучше предложить ей грецких орешков или подсолнечных семечек.

Помимо своей любви к орешкам белка славится умением прыгать. Она с легкостью перескакивает с одной ветки на другую на расстояние в 5 м в длину и 10 м по нисходящей.

По земле грызун также перемещается прыжками. Длина «беличьего шага» — 1 м.

Если спросить у ребенка, какого цвета беличья шубка, он ответит, что рыжего. Это так для большинства видов, но не для всех. Например, у карпатских и маньчжурских белок шубка темно-коричневая или черная, у серых — серая или пепельно-голубая.

Белка с бельчатами, семья. Белка в дупле

Детеныши у мамы-белки рождаются 2-3 раза в год. Они абсолютно слепые и беспомощные. Шерсть у малышей появляется только через две недели после рождения зрение – через месяц. Белка с бельчатами проводит 2-3 месяца, потом, повзрослевшие,они начинают жить собственной жизнью.

О том, что дом белки — это дупло на дереве в лесу, дети знают хорошо. Еще они сооружают овальные гнезда прямо на ветке и не брезгуют скворечниками.

Симпатичные грызуны еще и довольно умные. У них развита коммуникация. Семьи белок действуют как сообщники, высматривая и воруя еду, у каждой особи при этом своя роль.

Нарисованные белочки, рисунки белки карандашом для детей

Нарисованная белочка с орешками или грибами вызывает умиление. На изображениях ее часто можно увидеть в виде хозяюшки в фартуке, которая делает запасы на зиму. А как искусно это животное рисуют карандашом!

Следы белки. Белка зимой, готовит запасы на зиму

Зимой белка не спит. Если уж морозы слишком крепкие, грызун может продремать в дупле несколько дней.

О запасливости белочек ходят легенды. Дети знают, что, готовясь к зиме, она натаскивает в дупло и прячет поблизости него орешки, шишки, ягоды и грибочки. На картине белочка тащит в дупло желудь. Интересно то, что тайников у грызун может быть много, но за зиму он съедает только треть припасенных в них вкусностей. И не потому, что не голоден, а по забывчивости. Белочка просто не помнит, куда и что она спрятала.

В лесу и в з заповеднике в о время холодов зверьки предпочитают передвигаться по верхушкам деревьев, подальше от голодных хищников. Поэтому следы белки на снегу чаще можно увидеть в городском парке, где меньше опасностей и больше желающих покормить их из рук.

Картинки мультяшных белочек. Игра: угадай мультик по картинке

Детям нравится забавная белка из мультика «Ледниковый период» А какие еще мультяшные рыжики им известны? На фото с ответами ребят жду любимые герои.

  • Рабски преданный как пишется
  • Рабочий лист по сказке ашик кериб
  • Рабочие в бане рассказ
  • Рабочие материалы для сочинения моя комната
  • Рабочий или рабочей как правильно пишется