Пятьдесят вольт как пишется

Мощность бытовых электроприборов

На бытовых электроприборах обычно указана мощность. Некоторые светильники ограничивают мощность лампочек, которые в них можно использовать, например не более 60 ватт. Это сделано потому, что лампы более высокой мощности выделяют много тепла и светильник с патроном могут быть повреждены. Да и сама лампа при высокой температуре в светильнике прослужит недолго. В основном это проблема с лампами накаливания. Светодиодные, люминесцентные и другие лампы обычно работают с меньшей мощностью при одинаковой яркости и, если они используются в светильниках, предназначенных для ламп накаливания, проблем с мощностью не возникает.

Чем больше мощность электроприбора, тем выше потребление энергии, и стоимости использования прибора. Поэтому производители постоянно улучшают электроприборы и лампы. Световой поток ламп, измеряемый в люменах, зависит от мощности, но также и от вида ламп. Чем больше световой поток лампы, тем ярче выглядит ее свет. Для людей важна именно высокая яркость, а не потребляемая ламой мощность, поэтому в последнее время альтернативы лампам накаливания пользуются все большей популярностью. Ниже приведены примеры видов ламп, их мощности и создаваемый ими световой поток.

Что такое «вольт-ампер»

Прежде, чем рассматривать, как ва перевести в ватты, нужно усвоить, что это такое мощность ва. Вольт-ампер является внесистемной измерительной единицей. В России ее часто используют на равных с ваттом – единицей международной системы СИ. Мощность ва равна перемноженным друг на друга действующим показателям силы тока и напряжения. На письме измерительную единицу принято показывать как В·А или V·A. Есть и дольные, и кратные единицы, например, в одном мегавольтампере содержится миллион ВА. Такую единицу обозначают как МВ·А, в профессиональной речи именуют «эмва». Киловольт-ампер равен тысяче ВА. Дольные единицы на практике, как правило, не используются.

Важно! Иногда В·А ошибочно приравнивают к полной мощности или рассматривают как единицу, абсолютно эквивалентную ватту. Это ошибка, связанная с отождествлением некоторой величины и ее размерности

В вольт-амперах измеряется полная электрическая мощность, применяется эта единица для оценки мощности в цепях, где действует переменный электроток: в этих условиях потребность ва переводить в ватты отсутствует, так как они друг другу равны. При работе с постоянным током дела обстоят иначе: вольт-амперный показатель приравнивается к активной (а не общей) мощности в ваттах, в этом случае для выяснения мощностных характеристик потребуется провести некоторые расчеты.

Что такое ватт и вольт

1 вольт равен единице напряжения, созданного электрическим током, на концах проводящего устройства, предназначенного для тепловыделения мощностью в 1 ватт при постоянной электротехнической характеристике, проходящим через проводник. Характеристика вольта также определяется как разность потенциалов между двумя измеряемыми точками, при передвижении заряда в один кулон из точки А в точку В, когда требуется выполнить работу величиной в 1 джоуль.

Вольты, ватты и амперы

1 Вт – показатель мощности, при котором за секунду выполняется работа равная 1 Дж. Получается, что Вт считается производной от двух величин. Мощность и напряжение имеют соотношение:

1Вт = 1В*1А

Формулы

Чтобы иметь представление, что такое мощность, необходимо мыслить логически. Если считать, что это просто сила, такое заключение будет неверным. Чтобы правильно дать оценку физической величине, достаточно знать, что мощность является скоростью, с которой устройство потребляет энергию.

К примеру, лампа может давать яркий либо тусклый свет, зависит от того, с какой скоростью потребляется энергия. Если яркость выше, то расход больше, и наоборот.

Внимание! Показатель мощности распространяется на все электрические приборы, но она не всегда связана с электроэнергией. Это основное различие показателей

Основные величины тока

Мощность также бывает:

• Тепловая – определяется по температурным параметрам.
• Электрическая – показатель учитывается в электрических приборах, в том числе в лампочках.
• Механическая, определяемая по количеству лошадиных сил.

Все перечисленное относится к физическим характеристикам.

Вам это будет интересно Все об скважности сигнала

Отношение к амперам и вольтам

Помимо двух формул, которые были рассмотрены выше, для определения часто используется еще одна. Сфера ее применения — электрика. Между мощностью и основными величинами, характеризующими электрический ток, также прослеживается определенная взаимосвязь.

Зная напряжение и силу тока, можно безошибочно определить электрическую мощность. Для этого достаточно перемножить два известных значения. Например, если сила тока составляет 5 ампер, а напряжение — 50 вольт, то искомая величина в этом случае будет равна 250 Вт. Такое число получается в результате умножения 5 на 50.

Формула для определения электрической величины записывается в виде P=IV. Буквенные обозначения следующие:

• P — электрическая мощность;
• I — сила тока;
• V — напряжение.

Если использовать вольтметр и амперметр, можно определить мощность. Но чтобы узнать мощность участка цепи, необязательно проводить вычислительные операции. Существует специальное измерительное устройство, которое по аналогии с вольтметром и амперметром называется ваттметром. Его достаточно включить в сеть, чтобы узнать значение.

Интересные примеры*:

Наименьшее измеряемое напряжение составляет порядка 10 нВ.

Разность потенциалов на мембране нейрона – 70 мВ.

Напряжение на обычной пальчиковой батарейке типа АА – 1,5 В (постоянное).

Силовое питание компьютерных компонентов имеет напряжение – 5 В, 12 В (постоянное).

Напряжение электрооборудования автомобилей – 12 В, для тяжелых грузовиков – 24 В (постоянное).

Напряжение в аккумуляторах автомобилей – 12/24 В (постоянное).

Напряжение в блоке питания ноутбука и жидкокристаллических мониторов – 19 В (постоянное).

«Безопасное» пониженное напряжение в сети в опасных условиях – 36-42 В (переменное).

Напряжение в телефонной линии (при опущенной трубке) – 50 В (постоянное).

Напряжение в электросети Японии – 100 / 172 В (переменное трехфазное).

Напряжение в домашних электросетях США – 120 / 240 В (сплит-фаза) (переменное трехфазное).

Напряжение в бытовых электросетях России – 220 / 380 В (переменное трехфазное).

Разряд электрического ската – до 200-250 В (постоянное).

Разряд электрического угря – до 650 В (постоянное).

Напряжение на свече зажигания автомобиля – 10-25 кВ (импульсное).

Напряжение в контактной сети трамвая, троллейбуса – 600 В (660 В) (постоянное).

Напряжение контактного рельса в метрополитене – 825 В (постоянное).

Напряжение в контактной сети железных дорог – 3 кВ (постоянное), 25 кВ (переменное).

Напряжение в магистральных ЛЭП – 110, 220, 330, 500, 750 и 1150 кВ (переменное трехфазное).

Самое высокое постоянное напряжение, полученное в лаборатории  – 25 МВ.

Молния имеет напряжение от 100 МВ и выше (постоянное).

* в скобках указан тип напряжения.

Примечание:  Фото https://www.pexels.com, https://pixabay.com

карта сайта

напряжение сколько питание 1 380 5 6 18 12 220 вольт интернет магазин купить аккумулятор шуруповерт каталог трансформатор 2 3 24 вольта лампа светодиод блок питания вольт цена схема спб ток генератор преобразователь своими руками

Коэффициент востребованности
390

Как перевести вольт-ампер в ватты

Разобравшись, что же такое ва, нужно рассмотреть, что нужно делать, если необходимо вольт ампер перевести в ватт. Для решения бытовых задач можно следовать следующему алгоритму:

1. В инструкции источника питания нужно найти значение потребляемой им мощности. Часто производящие фирмы указывают значение этого параметра в вольт-амперах. Оно обозначает наибольшее количество электрической энергии, которое устройство способно потребить из сети. Таким образом, его можно приравнять к полному мощностному значению.
2. Теперь нужно узнать коэффициент полезного действия эксплуатируемого источника. Он определяется особенностями его конструкции и тем, сколько приборов к нему подсоединено. На практике такой коэффициент при подключении бытовой и профессиональной техники обычно варьируется в пределах 0,6-0,8.
3. После этого выполняется собственно перевод вольт-амперных единиц в ваттные. Для его выполнения нужно узнать активную мощность прибора, поставляющего бесперебойное питание. Чтобы узнать ее значение в ваттах, нужно потребляемый мощностной параметр в вольт-амперах, обозначенный производителем в прилагающейся документации, перемножить на КПД устройства (он же – коэффициент мощности). Это можно выразить посредством формулы: В = ВА*КПД.

Способ расчета можно показать на примере. Допустим, в техническом паспорте аппарата указано, что его потребляемая мощность равняется 2000 вольт-ампер. Коэффициент полезного действия оказывается равным 0,7. Если перемножить числа, получается: 2000*0,7=1400 Ватт. Данное число показывает активную потребляемую мощность, выдаваемую данным устройством. Оставшиеся 30% представляют собой энергетические потери, связанные с функционированием питательного блока.

Также для перевода ва в вт применяется калькулятор. Нужно заполнить поля, которые предлагает экранная форма, значениями, соответствующими показателям того или иного прибора, и нажать кнопку, инициирующую расчеты. По завершении пользователь получит нужное мощностное значение в ваттах.

Важно! Активное мощностное значение по определению не может превышать полную мощность. Но у определенной части потребителей электротока (к примеру, лампочек накаливания, кипятильников, электрочайников) эти два показателя равны друг другу за счет отсутствия компонента реактивной нагрузки, поэтому при расчетах, связанных с ними, не потребуется ватты переводить в вольтамперы или наоборот

У данных приборов мощностные цифры, выраженные в ваттах, будут идентичны таковым в вольт-амперах. Это обозначает, что уровень, потребляемый прибором и требующийся для его исправного функционирования, будет равняться активной мощности, выраженной в ваттах.

Мощностной треугольник

Объект измерений

Для определения вольт-ампер (V•A) потребуется выполнить следующие измерения:

1. Вначале потребуется измерить силу тока в амперах (A). Это единица I в системе СИ.
2. Далее должно измеряться напряжение в единицах СИ — вольтах. Оно покажет силу, необходимую для протекания электрического тока в вольтах (V).
3. Рассчитать P — количество энергии, произведенной током и вольтами вместе. Умножение ампер (A) на вольт (V) дает результирующую или энергию.

Измерение величин

Постоянный ток (—) или DC, присущ процессу, когда он течет в одном направлении, например, фонарик с аккумулятором использует постоянный показатель. Переменный ток (~) или AC относится к процессам с переменным направлением движения электронов, в связи с чем он периодически меняет свое направление. В Северной Америке и Западной Японии это происходит 60 раз в секунду с частотой 60 Гц. В России, ЕС, в большей части Австралии, Южной Америки, Африки и Азии частота составляет 50 Гц.

Формула закона Ватта

Для преобразования этих величин используется формула закона Ватта:

Мощность (P) = Ток (I) х Напряжение (V),
то же в единицах измерения: ватт = ампер х вольт.
Чтобы найти усилители, используют формулу Ватта в обратном порядке и делят мощность на напряжение:
Ток (I) = Мощность (P) ÷ Напряжение (V)
I = 600 Вт : 120 В, тогда значение I = 5А

Обратите внимание! Когда специалисты оперируют большими размерностями P, они используют киловатты (кВт), 1 кВт=1000 Вт

Разновидности

Бывает двух видов: постоянным и переменным. Первое есть в электростатических видах цепей и тех, которые имеют постоянный ток. Переменный встречается там, где есть синусоидальная энергия

Важно, что синусоидальная энергия делится на действующее, мгновенное со средневыпрямленным. Единица измерения напряжения электрического тока вольт

Стоит также отметить, что величина энергии между фазами называется линейной фазой, а показатель тока земли и фаз — фазным. Подобное правило используется во всех воздушных линиях. На территории Российской Федерации в электрической бытовой сети стандартное — 380 вольт, а фазное — 220 вольт.

Основные разновидности

Постоянное напряжение

Постоянным называется разность между электрическими потенциалами, при которой остается такой же величина с перепадами полярности на протяжении конкретного периода. Главным преимуществом постоянной энергии является тот факт, что отсутствует реактивная мощность. Это означает, что вся мощность, которая вырабатывается при помощи генератора, потребляется нагрузкой за исключением проводных потерь. Течет по всему проводниковому сечению.

Что касается недостатков, есть сложность повышения со снижением энергии, то есть в моменте преобразования ее из-за конструкции преобразователей и отсутствия мощных полупроводниковых ключей. К тому же сложно развязывается высокая и низкая энергия.

Обратите внимание! Используется постоянная энергия в электронных схемах, гальванических элементах, аккумуляторах, электролизных установках, сварочных инструментах, инверторных преобразователях и многих других приборах. Постоянный ток

Постоянный ток

Переменное напряжение

Переменным называется ток, изменяющийся по величине и направлению периодически, но при этом сохраняющий свое направление в электроцепи неизменно. Нередко его называют синусоидальным. Одно направление, в котором движется энергия, называется положительным, а другое — отрицательным. Поэтому получающаяся величина называется положительной и отрицательной. Такой показатель является алгебраической величиной. В ответ на вопрос, как называется единица измерения напряжения, необходимо отметить, что это вольт. Значение его определяется по направлению. Максимальное значение — амплитуда. Бывает он:

двухфазным;

Двухфазный

трехфазным;

Трехфазный

многофазным.

Многофазный

Используется активно в промышленности, на электрической станции, на трансформаторной подстанции и передается в каждый дом при помощи линий электрических передач. Больше всего используется три фазы для подключения. Подобная электрификация распространена на многих железных дорогах.

Обратите внимание! Стоит отметить, что имеются также некоторые виды двухсистемных электровозов, которые работают во многих случаях на переменном показателе. Переменный ток

Переменный ток

Вольт — единица измерения напряжения и эффект Джозефсона

В 1990 году была проведена стандартизация вольта в измерениях, при этом использовался нестационарный эффект Джозефсона. При пропускании через контакт Джозефсона тока больше критического, падение напряжения на контакте и сила тока через него помимо постоянной составляющей будет обладать переменной компонентой (говорят, что контакт излучает электромагнитные волны). Частота ($nu $) этой составляющей определяется из фундаментального выражения:

где $h$ — постоянная Планка; $q_e$ — элементарный заряд. Данный эффект можно наблюдать и измерять при размещении контакта во внешнем электромагнитном поле высокой частоты. Если частота внешнего поля совпадает (или кратна) с частотой электромагнитного излучения, то появляется резонанс. Вольт — амперная характеристика для средних величин тока и напряжения является ступенчатой кривой. Ширина «ступенек» (ступеньки Шапиро) в направлении оси напряжений составляет величину $frac{hnu }{2q_e}$. Данные ступеньки позволяют измерять частоту внешнего поля вместо слабого электромагнитного излучения. Так, измерив напряжение, которое соответствует ступени и частоту излучения, находят отношение $frac{q_e}{h}$. Так как радиочастоту измеряют с высокой точностью (подобная точность в измерении напряжения не достигнута), то точность измерения величины $frac{q_e}{h}$ достаточно велика, в связи с этим эффект Джозефсона использовали для стандартизации вольта, как единицы напряжения.

Суть явления

В цепи постоянного тока 1 VA является эквивалентом одного ватта (1 Вт). Мощность (P) (в ваттах) в цепи постоянного тока равна произведению напряжения (V) в вольтах и тока (I) в амперах:
P = VI

Вольт-ампер

В цепи переменного тока мощность и V•A означают одно и то же, когда нет реактивного сопротивления. Оно вводится, когда цепь содержит индуктор или конденсатор. Поскольку большинство цепей переменного тока содержат реактивное сопротивление, значение V•A превышает фактическую рассеиваемую или подаваемую мощность в ваттах. Это может вызвать путаницу в спецификациях для блоков питания.

Например, источник питания может быть рассчитан на 600 V•A. Это не означает, что оно может выдавать 600 Вт, если оборудование не имеет реактивного сопротивления. В реальной жизни номинальная P источника питания составляет от 1/2 до 2/3 реального показателя V•A.

Важно! При покупке источника бесперебойного питания, для использования с электронным оборудованием, включая компьютеры, мониторы и другие периферийные устройства, нужно убедиться, что спецификации V•A для оборудования используются при определении минимальных номинальных значений для него. Показатель V•A номинально в 1,67 раза (167 %) больше потребляет мощности в ваттах

Мощность

Что такое вольт?

Вольт – единица измерения, карточный трюк, прием фехтовальщика, магическая восковая кукла…. В общем, слово имеет массу значений. Давайте разберемся подробнее с тем, что такое вольт в каждом из этих значений.

Вольт как единица измерения

Вольт – единица измерения, закрепленная в Международной системе единиц. Официально введена в 1861 году. В вольтах измеряется электрическое напряжение, а также электрический потенциал и электродвижущая сила.

1 вольт равен электрическому напряжению, которое возникает в цепи при силе тока в ней 1 ампер (Что такое ампер) и мощностью 1 Ватт.

Вольт – это электрическое напряжение на концах проводника, которое требуется для выделения в нем теплоты мощностью 1 Ватт, при этом сила тока, протекающего в проводнике, должна равняться 1 амперу.

Данная единица измерения получила свое название в честь итальянского ученого Алессандро Вольта (Alessandro Volta), который изобрел вольтов столб – устройство, с помощью которого получали электричество на рассвете электротехники.

Вольт в спорте

Вольтом в верховой езде именуется крутой поворот или круг, который всадник описывает на манеже. Вольт в значении «крутой поворот» применяется также зачастую в гимнастике и акробатике. В фехтовании вольт – резкий уход от атаки противника.

Вольт как карточный трюк

Карточные игроки тоже знакомы со словом вольт. В данном случае вольтом называется прием подтасовки карт. Прием предполагает подтасовку двух частей колоды, позволяющую переместить интересующую карту либо вниз, либо вверх колоды

Вольт в магии

Большинство из нас слышали словосочетание «кукла вуду», но далеко не каждый знает, что восковую куклу, олицетворяющую объект магического ритуала, именуют также вольтом. Многие полагают, что вольт используется только для черной магии – порчи и приворотов, однако, на самом деле, изготовление миниатюрной копии человека может применяться в магии и в благих целях.

Перевод кВА в кВТ и наоборот

Если говорить обычным языком, отличие квт от ква в том, что кВт является полезной, а кВА полной мощностью. Согласно следующему примеру перевода значений кВА-20%=кВт и 1=0,8 кВт. Для перевода ампера в квт необходимо от первого значения вычесть двадцать процентов. В итоге выйдет показатель, имеющий малую погрешность. Например, если бытовой стабилизатор обладает мощностью 15, то чтобы вычислить киловатты, необходимо это значение перемножить на 0,8 или же отнять от него 20%. Потом можно все пересчитать, используя онлайн-конвертеры. В итоге необходимо действовать по простой формуле:

P=S * Сosf, где P является активной мощностью, S-полной силой, Сos f мощностным коэффициентом.

Формула перевода

Для обратного действия и вычисления киловольт, к примеру, на портативном генераторе 10 киловатт необходимо поделить это значение на 0,8, согласно приведенной ниже формуле:

S=P/ Сos f, где S считается полной мощностью, P активной силой, а Сos f мощностным коэффициентом. Более подробная справочная информация дана в любом физическом учебном пособии, в том числе и ответ на вопрос, как мощность трансформатора 1000 ква перевести в кВт.

Формула перевода кВТ в кВА

Стоит отметить, что наиболее часто встречающимися расшифровками мощностного коэффициента являются следующие значения: 1 является оптимальным значением, 0,95 хорошим, 0,90 — удовлетворительным, 0,80 средним, 0,70 низким и 0,60 плохим. Поэтому силу трансформатора 1000 ква перевести в киловатты не составит труда.

Мощностный коэффициент значения

Отвечая на вопрос, какая у киловатт и киловольт разница, можно сказать, что это две разные величины. В первом случае это единица измерения полной мощности, а во втором только активной. Разница их проявляется в работе электрического оборудования, несмотря на возможную схожесть в написании величин.

Значения других единиц, равные введённым выше

 открыть 

 свернуть 

Международная система (СИ)

вольт-ампер → мегаватт (МВт)
вольт-ампер → киловатт (кВт)

вольт-ампер → ватт (Вт)
вольт-ампер → вольт-ампер (В-А)

Единицы:

мегаватт
(МВт)

 /
киловатт
(кВт)

 /
ватт
(Вт)

 /
вольт-ампер
(В-А)

 открыть 

 свернуть 

СГС и внесистемные единицы

вольт-ампер → гигакалорий в секунду
вольт-ампер → килокалорий в секунду
вольт-ампер → калорий в секунду
вольт-ампер → гигакалорий в минуту
вольт-ампер → килокалорий в минуту
вольт-ампер → калорий в минуту
вольт-ампер → гигакалорий в час
вольт-ампер → килокалорий в час
вольт-ампер → калорий в час
вольт-ампер → котловая лошадиная сила (hp(S))

вольт-ампер → электрическая лошадиная сила (hp(E))
вольт-ампер → гидравлическая лошадиная сила
вольт-ампер → механическая лошадиная сила (hp(I))
вольт-ампер → метрическая лошадиная сила (hp(M))
вольт-ампер → килограмм-сила метр в секунду (кгс*м/с)
вольт-ампер → джоуль в секунду
вольт-ампер → джоуль в минуту
вольт-ампер → джоуль в час
вольт-ампер → эрг в секунду
вольт-ампер → метрическая тонна охлаждения (RT)
вольт-ампер → фригория в час (fg/h)

Единицы:

гигакалорий в секунду

 /
килокалорий в секунду

 /
калорий в секунду

 /
гигакалорий в минуту

 /
килокалорий в минуту

 /
калорий в минуту

 /
гигакалорий в час

 /
килокалорий в час

 /
калорий в час

 /
котловая лошадиная сила
(hp(S))

 /
электрическая лошадиная сила
(hp(E))

 /
гидравлическая лошадиная сила

 /
механическая лошадиная сила
(hp(I))

 /
метрическая лошадиная сила
(hp(M))

 /
килограмм-сила метр в секунду
(кгс*м/с)

 /
джоуль в секунду

 /
джоуль в минуту

 /
джоуль в час

 /
эрг в секунду

 /
метрическая тонна охлаждения
(RT)

 /
фригория в час
(fg/h)

 открыть 

 свернуть 

Британские и американские единицы

вольт-ампер → американская тонна охлаждения (USRT)
вольт-ампер → британская термальная единица в секунду (BTU/s)

вольт-ампер → британская термальная единица в минуту (BTU/min)
вольт-ампер → британская термальная единица в час (BTU/hr)
вольт-ампер → фут фунт-сила в секунду (ft*lbf/s)

Единицы:

американская тонна охлаждения
(USRT)

 /
британская термальная единица в секунду
(BTU/s)

 /
британская термальная единица в минуту
(BTU/min)

 /
британская термальная единица в час
(BTU/hr)

 /
фут фунт-сила в секунду
(ft*lbf/s)

 открыть 

 свернуть 

Естественнные единицы

В физике естественные единицы измерения базируются только на фундаментальных физических константах. Определение этих единиц никак не связано ни с какими историческими человеческими построениями, только с фундаментальными законами природы.

вольт-ампер → планковская мощность (L²MT⁻³)

Единицы:

планковская мощность
(L²MT⁻³)

ВАТТ

(Вт, W), единица СИ механич. мощности, а также активной мощности электрич. цепи, мощности теплового потока или потока излучения, эквивалентных механич. мощности 1 Вт; названа в честь англ. изобретателя Дж. Уатта (J. Watt). 1 Вт равен мощности, при к-рой работа 1 Дж совершается за 1 с; 1 Вт=107 эрг/с=0,102 кгс•м/с=1,36•10-3 л. с.

Значения в других словарях

1. ВАТТ — См. Вадиан. Советская историческая энциклопедия
2. Ватт — Единица мощности в Международной системе единиц СИ, обозн. Вт (междунар. W); названа по имени Дж. Уатта. Джеймс Уатт — James Watt (1736–1819) английский изобретатель, создатель универсальной паровой машины… Судьба эпонимов. Словарь-справочник
3. ватт — Ватт/. Морфемно-орфографический словарь
4. ватт — Ватт, ватты, ватта, ватт, ватту, ваттам, ватт, ватты, ваттом, ваттами, ватте, ваттах Грамматический словарь Зализняка
5. Ватт — Единица мощности, теплового потока, потока звуковой энергии в СИ. Кратные и дольные единицы: тераватт, гигаватт, мегаватт, киловатт, милливатт, микроватт, нановатт, пиковатт. Словарь мер и весов
6. ватт — – единица электрической или механической мощности, при которой в 1 сек. совершается работа в 1 джоулъ; 1 лош. сила равна 736 ваттам Большой словарь иностранных слов
7. ватт — ватт I м. Единица мощности электрического тока, равная мощности, при которой за время в 1 секунду производится работа в 1 джоуль. II м. Полоса низменного побережья моря, затопляемая во время прилива и обнаруживающаяся при отливе. Толковый словарь Ефремовой
8. ватт — ВАТТ -а; мн. род. ватт; м. . Единица измерения мощности. Лампочка в сто ватт. ● По фамилии английского физика Дж. Уатта (1736 — 1819). Толковый словарь Кузнецова
9. ВАТТ — • ВАТТ (Watt) Джеймс (1736-1819), шотландский инженер. В 1765 г. изобрел ПАРОВУЮ МАШИНУ с конденсатором, но полномасштабную действующую модель построил только десять лет спустя. Научно-технический словарь
10. ватт — ВАТТ, а, род. мн. ваттов и при счёте преимущ. ватт, м. Единица мощности. | прил. ваттный, ая, ое. Толковый словарь Ожегова
11. ватт — сущ., кол-во синонимов: 2 единица 830 уатт 1 Словарь синонимов русского языка
12. Ватт — Единица мощности, входит в Международную систему единиц (См. Международная система единиц). Названа в честь Дж. Уатта, обозначается вт или W. В. — мощность, при которой за время 1 сек совершается работа, равная 1 джоулю (См. Джоуль). Большая советская энциклопедия
13. ватт — орф. ватт, -а, р. мн. -ов, счетн. ф. ватт (ед. измер.) Орфографический словарь Лопатина
14. ватт — -а, род. мн. ватт, м. Единица измерения активной мощности электрической цепи. Лампочка в сто ватт. Малый академический словарь
15. ВАТТ — ВАТТ — единица мощности СИ, обозначается Вт. Названа в честь Дж. Уатта. 1 Вт=107 эрг/с=0,102 кгс. м/с=1,36. 10-3 л. с. В технике широко применяют кратные единицы: киловатт (1 кВт=103 Вт) и мегаватт (1 МВт=106 Вт). Большой энциклопедический словарь
16. ватт — ВАТТ, ватта, ·муж. см. уатт. Толковый словарь Ушакова

• Блог
• Ежи Лец
• Контакты
• Пользовательское соглашение

2005—2020 Gufo.me

Ошибки при расчете V•A

Соотношения вольт ампер и ватт для определенных видов электроприборов и устройств, например, лампочки — идентично. Но когда разговор идет о компьютерах, показатели в ваттах и V•A будут отличаться, при этом V•A всегда будет большим или равным показателю в ваттах. Разрыв связан с коэффициентом мощности (PF), который разнится для устройств. Если его не учитывать, то при подборе элементов оборудования будет сделана ошибка и они не подойдут к основному устройству.

Если рассматривать выбор ИБП для персонального компьютера, а на паспортных данных номинал указан в voltamper — это затруднит подбор номинала во Вт. Когда нет точных показателей P, выполняют следующее — указанные на паспортной табличке данные по нагрузке принимают равными 60% от V•A показателя ИБП.

Калькулятор онлайн

Дополнительная информация. Для того чтобы точнее установить данные, можно воспользоваться онлайн-калькулятором. Некоторые веб-сайты предоставляют пользователю необходимую P, если нажать на тип устройства, например, телевизор или настольный компьютер. На таких сайтах часто показаны графические диаграммы, по которым легко измерить V•A различных приборов, от холодильников до компьютеров.

Можно сделать вывод, что V•A важная характеристика для современных электрических приборов и оборудования. Если при покупке электроустройств этот показатель учитываться не будет, они будут работать в режиме перегруза, что приведет к преждевременному выходу их из строя.

Единицы мощности

Мощность измеряют в джоулях в секунду, или ваттах. Наряду с ваттами используются также лошадиные силы. До изобретения паровой машины мощность двигателей не измеряли, и, соответственно, не было общепринятых единиц мощности. Когда паровую машину начали использовать в шахтах, инженер и изобретатель Джеймс Уатт занялся ее усовершенствованием. Для того чтобы доказать, что его усовершенствования сделали паровую машину более производительной, он сравнил ее мощность с работоспособностью лошадей, так как лошади использовались людьми на протяжении долгих лет, и многие легко могли представить, сколько работы может выполнить лошадь за определенное количество времени. К тому же, не во всех шахтах применялись паровые машины. На тех, где их использовали, Уатт сравнивал мощность старой и новой моделей паровой машины с мощностью одной лошади, то есть, с одной лошадиной силой. Уатт определил эту величину экспериментально, наблюдая за работой тягловых лошадей на мельнице. Согласно его измерениям одна лошадиная сила — 746 ватт. Сейчас считается, что эта цифра преувеличена, и лошадь не может долго работать в таком режиме, но единицу изменять не стали. Мощность можно использовать как показатель производительности, так как при увеличении мощности увеличивается количество выполненной работы за единицу времени. Многие поняли, что удобно иметь стандартизированную единицу мощности, поэтому лошадиная сила стала очень популярна. Ее начали использовать и при измерении мощности других устройств, особенно транспорта. Несмотря на то, что ватты используются почти также долго, как лошадиные силы, в автомобильной промышленности чаще применяются лошадиные силы, и многим покупателям понятнее, когда именно в этих единицах указана мощность автомобильного двигателя.

Лампа накаливания мощностью 60 ватт

Средства измерения напряжения

В ходе изучения и познания окружающего мира, способы и средства измерения напряжения значительно эволюционировали от примитивных органолептических методов

— русский учёный Петров срезал часть эпителия на пальцах, чтобы повысить чувствительность к действию электрического тока — до простейших индикаторов напряжения и современных приборов разнообразных конструкций на основе электродинамических и электрических свойств различных веществ.

К слову сказать, начинающие радиолюбители легко отличали «рабочую» плоскую батарейку на 4,5 В от «подсевшей» без каких-либо приборов по причине их полного отсутствия, просто лизнув её электроды. Протекавшие при этом электрохимические процессы давали ощущение определённого вкуса и лёгкого жжения. Отдельные выдающиеся личности брались определять таким способом пригодность батареек даже на 9 В, что требовало немалой выдержки и мужества!

Примером простейшего индикатора — пробника сетевого напряжения — может служить обыкновенная лампа накаливания с рабочим напряжением не ниже напряжения сети. В продаже имеются простые пробники напряжения на неоновых лампах и светодиодах, потребляющие малые токи

Осторожно, использование самодельных конструкций может быть опасным для Вашей жизни!

Необходимо отметить, что приборы для измерения напряжения (вольтметры) весьма отличаются друг от друга в первую очередь по типу измеряемого напряжения — это могут быть приборы постоянного или переменного тока

Вообще, в измерительной практике важно поведение измеряемого напряжения — оно может быть функцией времени и иметь различную форму — быть постоянным, гармоническим, негармоническим, импульсным и так далее, и его величиной принято характеризовать режимы работ электротехнических цепей и устройств (слаботочные и силовые)

Различают следующие значения напряжения:

• мгновенное,
• амплитудное,
• среднее,
• среднеквадратичное (действующее).

Мгновенное значение напряжения U i (см. рисунок) — это значение напряжения в определенный момент времени. Его можно наблюдать на экране осциллографа и определять для каждого момента времени по осциллограмме.

Амплитудное (пиковое) значение напряжения U a — это наибольшее мгновенное значение напряжения за период. Размах напряжения U p-p — величина, равная разности между наибольшим и наименьшим значениями напряжения за период.

Среднее квадратичное (действующее) значение напряжения U rms определяется как корень квадратный из среднего за период квадрата мгновенных значений напряжения.

Все стрелочные и цифровые вольтметры обычно градуируются в среднеквадратических значениях напряжения.

Среднее значение (постоянная составляющая) напряжения — это среднее арифметическое всех его мгновенных значений за время измерения.

Средневыпрямленное напряжение определяется как среднее арифметическое абсолютных мгновенных значений за период.

Разность между максимальным и минимальным значениями напряжения сигнала называют размахом сигнала.

Сейчас, в основном, для измерения напряжения используются как многофункциональные цифровые приборы, так и осциллографы — на их экранах отображается не только форма напряжения, но и существенные характеристики сигнала. К таким характеристикам относится и частота изменения периодических сигналов, поэтому в технике измерений важен частотный предел измерений прибора.

Ты знаешь как приготовить по цыгански цыпленок-табака? Первый пункт — «надо украсть цыплёнка»

— Правка 15.07.21(17:02) — texnik

valeralap Пост: 734000 От 15.Jul.2021 (16:55)
умственно отсталому олигарху втирать прописные истины.

Богатый опыт общения с этой публикой показал, что если долго втирать то доходит даже через толстую кожу.

_________________
я плохого не посоветую

Схем хоть попой кушай, есснно и авторов оных.
А вот поясняющих суть вплоть до откуда дрова — единицы.
Особенно про дрова.

_________________
в пути…

…ну, да…был бы дворником…то точно получил бы…

Слышь, капиталист, а на какую мощу желаешь?

_________________
в пути…

sbal Пост: 734023 От 15.Jul.2021 (17:44)
Слышь, капиталист, а на какую мощу желаешь?

…да пох….

думаешь уговаривать буду?

_________________
в пути…

…ты тоже из секты???

Мля, яго спрашиваю на какую мощу схему яму, а в ответ хренотень

Неа, пойду ка со СКИФа, то живот уже болит.

_________________
в пути…

…так я и не дождался объяснения…
…тогда попробую сам…берем их «гениальную» схему…и видим вариант работы системы зажигания, как в авто, но работающую несколько своеобразно…
…значит так на схеме ТДКС, работающий, как блок питания…катушка L…которая на самом деле является двумя катушками L1 и L2, намотанных бифилярно по отношению друг к другу…лампочку…искровой промежуток…и провода, которые соединяют весь контур…
…процесс происходящий в этой схеме, при включении можно разбить на 4 этапа:
1. Накопление энергии, при котором происходит этап эффективного накопления и переходной процесс;
2. Пробой искрового промежутка;
3. Горение искры;
4. Затухающие колебания…
…в п.1. две катушки L1 и L2…на 1 этапе работают, как две обкладки одного конденсатора, благодаря бифилярной намотке…при подаче напряжения заряжаются до определенного значения…
…в п.2. после накопления энергии в конденсаторе L1L2…до определенного значения…происходит пробой искрового промежутка и разряд конденсатора…
…в п.3. происходит процесс горения искры…во время этого процесса происходит резкое падение напряжения…благодаря самой искре…и благодаря тому, что конденсатор L1L2 перестает быть конденсатором, а начинает работать, как две катушки индуктивности…а благодаря тому, что токи в этих катушках протекают в разные стороны…то возникающая противо ЭДС самоиндукции…резко увеличивается сопротивление всей цепи, что то же добавляет свою лепту в падение напряжения…и лампочка живет, но может светиться различными цветами…то зависит еще от нескольких параметров…
….в п.4…происходит процесс затухания…
…и далее начинается все по новой…
…в этой схеме нагрузкой является искровой промежуток, а не лампочка…лампочка это участок цепи и дополнительное сопротивление…живучесть лампочки зависит от длины проводов к которыми подключена лампочка в схеме и от максимально возможного промежутка искры…
…в принципе тут нет ничего волшебного…нет БТГ, нет СЭ,…нет магии, нет каких то радиантов, ударных волн и пр…чепухи…а есть элементарная электротехника…которая по зубам даже гаражному электрику…

…ниже «гениальная» схема и осциллограмма работы авто системы зажигания…она не отличается принципиально от работы «гениальной» схемы…
…а в принципе все это не имеет никакого отношения к плоской бифилярной катушке Теслы, а просто шарлатанство…
…

— Правка 16.07.21(09:55) — Lisp

ДОМ!!! СТРОЙСЯ!! РАЗ, ДВА!!

_________________
Автор благодарит алфавит за любезно предоставленные буквы.(с)

. 3. Горение искры;

Дуги…..

…именно искры…, просто дуга сама по себе горит дольше искры…

— Правка 16.07.21(10:02) — Lisp

Грамм или граммов? Какой из представленных вариантов лучше использовать в письменной и устной речи? Ответ на поставленный вопрос вы сможете узнать из данной статьи.

Общие сведения

Образование некоторых имен существительных в форме родительного падежа множественного числа довольно часто вызывает у школьников и вполне взрослых людей определенные затруднения. Именно поэтому нередко возникают вопросы о том, как правильно писать: грамм или граммов, апельсин или апельсинов, помидор или помидоров, носок или носков, килограмм или килограммов и пр.

Следует отметить, что каких-либо определенных правил для таких случаев не существует. Однако в русском языке все же есть некоторые примечания, которые помогут вам в написании упомянутых лексических единиц.

Особенности слов

В том, как писать и произносить: грамм или граммов, сомневаются многие. И чтобы правильно употребить это слово в тексте, рекомендуется вспомнить о следующей особенности: для большинства имен существительных мужского рода, которые стоят в начальной форме и оканчиваются на твердый согласный (например, носок, апельсин, лампас, помидор и проч.) в родительном падеже мн. числа характерно окончание –ов (например, носков, апельсинов, лампасов, помидоров и проч.). Однако это своеобразное правило действует далеко не всегда и распространяется не на все лексические единицы.

Анализ слова

В связи со всем вышесказанным мы решили проанализировать проверяемое нами слово и понять, как будет правильно: грамм или граммов. Данная лексическая единица относится к той категории имен существительных мужского рода, которые довольно проблематично поставить в родительный падеж мн. числа. Но ввиду того, что такое слово оканчивается на твердую согласную, его окончание будет –ов, то есть граммов. Но как же тогда быть, например, с таким знакомым выражением: «Налей 100 грамм!» (или 100 граммов)? Ответ на этот вопрос вы узнаете чуть далее.

Исключения из правил

Как было сказано выше, имена существительные мн. числа, оканчивающиеся на твердую согласную, в родительном падеже имеют только окончание –ов. Однако у всех правил есть свои исключения. Рассмотрим их более подробно:

• Если вы имеете дело с названием людей по национальности, а также по принадлежности к какому-либо воинскому соединению, которые употребляются во множественном числе и используются в собирательном значении, то вышеописанное правило не действует. Это можно увидеть из следующего примера: солдат – солдаты, болгар – болгары, партизан – партизаны. Кстати, сюда же относится и слово в форме родительного падежа мн. числа – «человек». Например: нет кого? – восьми человек.

• Если в тексте следует поставить название парных предметов в родительный падеж, то их окончание будет нулевым. Приведем наглядный пример: глаза – глаз, ботинки – ботинок, погоны – погон, манжеты – манжет, сапоги – сапог, чулки – чулок. Хотя и здесь есть свои исключения. К примеру, следует говорить и писать «носков», а не «носок».
• Если в предложении вы имеете дело с названием мер или единиц измерения, то вам следует уделить особое внимание такой форме, как родительный падеж. «Грамм» и «граммов» в этом случае являются равноправными лексическими единицами. Хотя специалисты утверждают, что если это слово употребляется без «измерительной» цифры, то есть в явном родительном падеже, то следует использовать только второй вариант. Например: «сколько граммов серебра в этом изделии»; «поговорим подробно об отмене граммов в качестве единицы измерения»; «вместо граммов вес товара был измерен в килограммах» и проч. Если же перед такой лексической единицей стоит какая-либо уточняющая цифра, то рекомендуется употреблять слово с нулевым окончанием. Например: «налить 100 грамм»; «оставить на флеш-карте 5 свободных гигабайт», «отмерить 15 аршин», «взвесить 5 килограмм яблок», «подключить 220 вольт», «установить предел в 1000 ватт» и пр.

Подведем итоги

О том, как писать: много грамм или граммов, мы рассказали. Но для того чтобы закрепить материал, следует повторить, почему в одном случае мы пишем один вариант, а в другом – другой. Дело в том, что в русском языке существует счетный падеж, или так называемая счетная форма. Как правило, она имеется лишь у тех имен существительных множественного числа мужского рода, которые обозначают единицы измерения. И если перед таким словом стоит какое-либо числительное, то счетный падеж характеризуется нулевым окончанием (например, шесть грамм, двадцать ампер, триста вольт, пятьдесят ньютон, десять аршин и проч.).

Таким образом, словосочетание «сто грамм» представляет собой наглядный пример счетной формы. Хотя в подобных случаях нередко употребляются и явные родительные падежи. Например: тридцать граммОВ, двадцать гектарОВ, шесть ньютонОВ, пять килограммОВ и проч. Следовательно, лексические сочетания типа «сто грамм», «сто граммов», «много грамм» или «граммов пятьдесят» считаются полностью равноправными и равносильными.

#2048
— 29 ноября 2021, понедельник

Москва

2 часа назад

Не мопедисты мы, не мотогонщики. Не картингисты с юных лет. Мы раздолбайкеры и балабольщики. Мы засоряем интернет. Ноты тут https://youtu.be/wprTlXEwitQ

#2049
— 29 ноября 2021, понедельник

Смела

4 часа назад

Редактировалось: 1 раз (Последний: 29 ноября 2021 в 22:03, Ded1946: причина не указана)

#2050
— 30 ноября 2021, вторник

Москва

2 часа назад

Редактировалось: 1 раз (Последний: 30 ноября 2021 в 01:08, Харитон: причина не указана)

Не мопедисты мы, не мотогонщики. Не картингисты с юных лет. Мы раздолбайкеры и балабольщики. Мы засоряем интернет. Ноты тут https://youtu.be/wprTlXEwitQ

#2051
— 5 декабря 2021, воскресенье

Смела

4 часа назад

Харитон, твой коммент навел на мысль.Разберу аморт и просверлю в нижней части цилиндра дырку 0.5мм.Сжиматься будет легче , но не будет подбрасывать задницу.Или на 1мм.

#2052
— 5 декабря 2021, воскресенье

Москва

2 часа назад

Не мопедисты мы, не мотогонщики. Не картингисты с юных лет. Мы раздолбайкеры и балабольщики. Мы засоряем интернет. Ноты тут https://youtu.be/wprTlXEwitQ

#2053
— 6 декабря 2021, понедельник

Смела

4 часа назад

Харитон, должно помочь
Метод испытан на ЖИГЕ.Правда дырку сверлил в донышке 1мм.Пружины были усиленные и помогла только дырка.
За зиму сделаю , весной проверю.

Редактировалось: 2 раза (Последний: 6 декабря 2021 в 10:32, Ded1946: причина не указана)

#2054
— 6 декабря 2021, понедельник

Домодедово

9 часов назад

«Какая скучная забота пусканье мыльных пузырей! Ну, так и кажется, что кто-то нам карты сдал без козырей.» Н.С. Гумилев

#2055
— 6 декабря 2021, понедельник

Смела

4 часа назад

Дед,Это не повлияет на использование изделия по назначению( такой ответ дали автовладельцу на обращение по гарантии , что коробка очень шумно работает )
И мне тоже не повлияет

Редактировалось: 1 раз (Последний: 6 декабря 2021 в 13:47, Ded1946: причина не указана)

#2056
— 6 декабря 2021, понедельник

Москва

2 часа назад

Не мопедисты мы, не мотогонщики. Не картингисты с юных лет. Мы раздолбайкеры и балабольщики. Мы засоряем интернет. Ноты тут https://youtu.be/wprTlXEwitQ

#2057
— 7 декабря 2021, вторник

Смела

4 часа назад

Харитон, если улучшения не будет , тогда подточу пружины.У меня цель — хоть что то за зиму сделать .Есть кладовка в подвале , мопед и два велосипеда для приложения рук .

#2058
— 7 декабря 2021, вторник

Москва

2 часа назад

Ded1946, не будет 100 процентов.
Надо сделать стяжную шпильку, стянуть пружину и снять первые три витка на точиле или болгаркой.
Или делать составную пружину.

Не мопедисты мы, не мотогонщики. Не картингисты с юных лет. Мы раздолбайкеры и балабольщики. Мы засоряем интернет. Ноты тут https://youtu.be/wprTlXEwitQ

#2059
— 7 декабря 2021, вторник

Смела

4 часа назад

Харитон, что значит — составную пружину?

#2060
— 7 декабря 2021, вторник

Домодедово

9 часов назад

«Какая скучная забота пусканье мыльных пузырей! Ну, так и кажется, что кто-то нам карты сдал без козырей.» Н.С. Гумилев

#2061
— 7 декабря 2021, вторник

Москва

2 часа назад

Дед, а я и не говорил что это дело простое.
Поэтому жёсткость и меняют снимая металл на уже готовых пружинах.
Можно взять подходящие пружины с других амортизаторов. Иногда подставляют поставки. Иногда греют и загибают последний виток. Как то в безвыходном положении грели концы электросваркой, загибали молотком в тисках, шлифовали болгаркой. Но надо понимать что и зачем делается. Поэтому деревянный вкладыш в голове противопоказан.

Не мопедисты мы, не мотогонщики. Не картингисты с юных лет. Мы раздолбайкеры и балабольщики. Мы засоряем интернет. Ноты тут https://youtu.be/wprTlXEwitQ

#2062
— 7 декабря 2021, вторник

Домодедово

9 часов назад

«Какая скучная забота пусканье мыльных пузырей! Ну, так и кажется, что кто-то нам карты сдал без козырей.» Н.С. Гумилев

#2063
— 7 декабря 2021, вторник

Москва

2 часа назад

Не мопедисты мы, не мотогонщики. Не картингисты с юных лет. Мы раздолбайкеры и балабольщики. Мы засоряем интернет. Ноты тут https://youtu.be/wprTlXEwitQ

#2064
— 7 декабря 2021, вторник

Домодедово

9 часов назад

«Какая скучная забота пусканье мыльных пузырей! Ну, так и кажется, что кто-то нам карты сдал без козырей.» Н.С. Гумилев

#2065
— 7 декабря 2021, вторник

Москва

2 часа назад

Я вам сразу предложил этот вариант. Поэтому не лечи об мой забор свою больную голову

Не мопедисты мы, не мотогонщики. Не картингисты с юных лет. Мы раздолбайкеры и балабольщики. Мы засоряем интернет. Ноты тут https://youtu.be/wprTlXEwitQ

#2066
— 8 декабря 2021, среда

Смела

4 часа назад

Харитон, Дед, успокойтесь .
В моем хроническом цейтноте столько времени потратить на аморты , это не позволительная роскошь.Они же исправны .Ездить можно.Сделаю дырки и хватит с них.Что получится , так и будет.
Сейчас у меня главная цель приспособить на переднее колесо крыло от КАРПАТ.Покрышка слишком широкая (2,75) и цепляется за родное глубокое крыло по бокам.У КАРПАТовского крыла боков вообще нет.Как у ИЖ-49.
Займусь этим делом весной , а сейчас надо придумать как закрепить , чтоб было не по колхозному

#2067
— 8 декабря 2021, среда

Домодедово

9 часов назад

«Какая скучная забота пусканье мыльных пузырей! Ну, так и кажется, что кто-то нам карты сдал без козырей.» Н.С. Гумилев

#2068
— 8 декабря 2021, среда

Смела

4 часа назад

Дед, представь ЯВАстарушку с поднятым широким-глубоким крылом .Не.Не эстетично и не гармонично .

#2069
— 9 декабря 2021, четверг

Домодедово

9 часов назад

«Какая скучная забота пусканье мыльных пузырей! Ну, так и кажется, что кто-то нам карты сдал без козырей.» Н.С. Гумилев

#2070
— 9 декабря 2021, четверг

Смела

4 часа назад

Дед, на ПЛАНЕТЕ крыло спроектировано специально для такой установки.Представь как будет выглядеть это же крыло, и весь МОТИК, если его установить как на ЯВЕ старушке

#2071
— 9 декабря 2021, четверг

Домодедово

9 часов назад

Ded1946, а как будет выглядеть крыло от Карпат? У него же радиус дуги меньше и тем более ты его еще и поднимешь немного.
Для закрепления на перьях вилки придется делать такие же крепежи. И что получится в итоге? Практически то же самое, только цеплять будет покрышка не по всей дуге крыла, а только за эти крепежи.

«Какая скучная забота пусканье мыльных пузырей! Ну, так и кажется, что кто-то нам карты сдал без козырей.» Н.С. Гумилев

#2072
— 9 декабря 2021, четверг

Смела

4 часа назад

Дед, крыло от карпат «плоское», и я его уже слегка растянул под б0льшее колесо.Крепление сниму с родного крыла и по месту , когда потеплеет, как то приспособлю.Самодельное крепление будет выглядеть коряво .Поднимать сильно не предполагается.Зазор в просвете крыло- колесо представляю себе такой , чтоб помещался электрод.А зазор между креплением и боковиной покрышки будет как между пером вилки и покрышкой.
Пока это себе представляю так.

Редактировалось: 1 раз (Последний: 9 декабря 2021 в 20:44, Ded1946: причина не указана)

#2073
— 10 декабря 2021, пятница

Домодедово

9 часов назад

Редактировалось: 1 раз (Последний: 10 декабря 2021 в 08:12, Дед: причина не указана)

«Какая скучная забота пусканье мыльных пузырей! Ну, так и кажется, что кто-то нам карты сдал без козырей.» Н.С. Гумилев

#2074
— 10 декабря 2021, пятница

Смела

4 часа назад

Дед, крыло если и стало Уже , то при его » плоскостности» это в пределах одного мм.Будем считать что Уже оно не стало.
После ампутации крепления и пересадки его рецепиенту донор не пострадает.Крепление на заклёпках ,так что нихера на ему не будет
Рассмотрены несколько вариантов крепления.Принятое решение самое рациональное .
Подходящие крылья от других мотоциклов мне не попадались на глаза.Для себя я как то сразу решил , что крыло должно быть похожим на крыло как у ПЛАНЕТЫ- СПОРТ.Так что все так и получится

#2075
— 16 декабря 2021, четверг

Смела

4 часа назад

Редактировалось: 1 раз (Последний: 16 декабря 2021 в 22:37, Ded1946: причина не указана)

#2076
— 17 декабря 2021, пятница

Луганск

1 день назад

Ded1946,
-Диодный мост MB10S 0.8A 1000V
А этот хз…. Попробуй туда любой мост в эту схему вставить можно.

#2077
— 17 декабря 2021, пятница

Домодедово

9 часов назад

Раз уж никто из радио-спецов не отозвался, даже Харитон не проявился — тут же много не наболтаешь — то я приведу основные данные обоих сборок: максимальные напряжение и ток для MB10S — 1000 вольт и 0,5 ампера, для GBU-6К они 800 вольт и 6 ампер.
А уж какое напряжение приходит на эту сборку при разряде конденсатора?!. Думаю, что не больше 400 вольт.
Полагаю, что такая замена возможна, раз уж просто лежит без дела. К тому же, напряжение прикладывается к двум диодам, соединенным последовательно. А это значит, что на каждый диод в мосту приходится только половина напряжения. И там получается очень большой запас.
Только мне не понятно — для чего в этой схеме нужен именно мост? Достаточно было бы всего одного диода, так как импульса обратной полярности нет.

Редактировалось: 1 раз (Последний: 17 декабря 2021 в 09:22, Дед: причина не указана)

«Какая скучная забота пусканье мыльных пузырей! Ну, так и кажется, что кто-то нам карты сдал без козырей.» Н.С. Гумилев

#2078
— 17 декабря 2021, пятница

Москва

2 часа назад

Редактировалось: 1 раз (Последний: 17 декабря 2021 в 11:22, krotik: причина не указана)

Лужу, паяю, ЭВМ починяю.

#2079
— 17 декабря 2021, пятница

Кашира

4 часа назад

Ded1946, мостик применим любой на напряжение не менее 200в.Там по входу сигнала от катушки зажигания ещё и резистор стоит на 1,2КОм-не забудьте про него.И ещё-этот стробоскоп шикарно видит обе полуволны колебательного процесса перезарядки в CDI-выглядит как размытие метки.На точность не влияет…

«Когда дождливо на дворе-для грусти нет причин.Пусканье мыльных пузырей-занятье для мужчин» С.Горбашев

#2080
— 17 декабря 2021, пятница

Домодедово

9 часов назад

«Какая скучная забота пусканье мыльных пузырей! Ну, так и кажется, что кто-то нам карты сдал без козырей.» Н.С. Гумилев

#2081
— 28 декабря 2021, вторник

Смела

4 часа назад

Вопрос коллегам —
Кто знает как разобрать неразборный задний амортизатор от ЯВЫ?
Работает очень хорошо , но жёсткий.

#2082
— 3 января 2022, понедельник

Смела

4 часа назад

Харитон, как я понял ты имел дело с ЯВАвскими амортизаторами.Что если разрезать нижний регулирующий упор ? Пружина снимется вниз через » пупырышки » в которые упирается этот упор ?
Или удалить каким-то образом нижний хромированный колпак , который прикрывает пружину и обточить ее чтоб была мягче.
Или поставить более длинный маятник от ВАЙПЕРА и сместить крепление амортизатора вперёд .
Присоединяйтесь все вандалы .Любые советы могут навести на правильное решение

#2083
— 3 января 2022, понедельник

Москва

6 часов назад

Если мне не изменяет память все явские амортизаторы разборные, если идти по пути наименьшего сопротивления то маятник от вайпера будет оптимальным решением.

#2084
— 3 января 2022, понедельник

Москва

2 часа назад

Ded1946, какая система на явских нового образца я уже не помню. Старого образца запираются снизу полукольцами ( сухарями). Советские аморт заторы запираются верхними сухарями (Восход, К750), или гайкой на штоке(Иж).
Принцип разборки один для всех:- сжимаем пружину, вынимаем сухари, или откручиваем стопорящую гайку на штоке, или выбиваем стопорящий штифт на верхнем ухе.(Паннония).
Снимаем пружину. Разбираем гидравлический цилиндр. При необходимости доливаем масло в количестве по край цилиндра.
Собираем назад.
ПружинЫ везде очень сильные, работают вдвоём. В больших тисках сверху сжимаем пружину, второй вынимает сухари или ослабляет гайку на штоке.
Лучше сделать с,емник. Два хомута с длинными шпильками между ними. Тогда можно победить в одиночку.
Если поставить маятник длинней, то увеличится база, мотик станет менее поворотливым.
Если угол амортизатора останется прежним, то подвеска станет мягче (если уши будут отодвинуть от конца).
Можно на стандартном размягчить подвеску если амортизатор больше наклонить. Но это надо переносить точки крепления верхних ушей.

Редактировалось: 2 раза (Последний: 3 января 2022 в 18:58, Харитон: причина не указана)

Не мопедисты мы, не мотогонщики. Не картингисты с юных лет. Мы раздолбайкеры и балабольщики. Мы засоряем интернет. Ноты тут https://youtu.be/wprTlXEwitQ

#2085
— 3 января 2022, понедельник

Домодедово

9 часов назад

«Какая скучная забота пусканье мыльных пузырей! Ну, так и кажется, что кто-то нам карты сдал без козырей.» Н.С. Гумилев

#2086
— 3 января 2022, понедельник

Москва

2 часа назад

Не мопедисты мы, не мотогонщики. Не картингисты с юных лет. Мы раздолбайкеры и балабольщики. Мы засоряем интернет. Ноты тут https://youtu.be/wprTlXEwitQ

#2087
— 3 января 2022, понедельник

Смела

4 часа назад

Харитон, боюсь , что длинному маятнику будет легче выворачивать сайлентблоки.Но управляемость с пассажирамиром и по прямой будет лучше . АКТИВовский маятник длинней ДЕЛЬТАвского всего на 3.5см. .Но если перенести нижнее крепление амортизатора вперед на 3- 4см.( отодвинуть от конца),сохранив углы аморт- маятник, то намного ли мягче станет ? Если сделать маятник еще длиннее ( приварить концы маятника от ДЕЛЬТЫ), то и раму вывернет. Или чё ?
Дед, с сопроматом все норм.У меня чуйка была всегда .Я формулы подставлял куда надо

Задания и ответы для тренировочных вариантов ЕГЭ 2022 года по русскому языку 11 статград РЯ2110101, РЯ2110102 официальная дата проведения тренировочной работы №1 23 сентября 2021.

Тренировочные варианты (РЯ2110101-РЯ2110102): скачать

Все ответы, задания (без водяного знака) и критерии для вариантов: скачать

Работа статград по русскому языку состоит из двух частей, содержащих 27 заданий. Часть 1 содержит 26 заданий, часть 2 содержит 1 задание.

Тренировочная работа №1 ЕГЭ 2022 по русскому языку 11 класс статград варианты РЯ2110101 РЯ2110102 задания и ответы:

Некоторые задания с варианта РЯ2110101:

Помните монолог героини Татьяны Дорониной в кинофильме «Старшая сестра»: «Театр!… Вы любите театр? Я хочу спросить: вы любите театр, как люблю его я, то есть всеми силами души вашей, со всем энтузиазмом, со всем исступлением, к которому только способна пылкая молодость, жадная и страстная до впечатлений изящного?» Никогда не думала, что эти первые строки смогут так впечатлить меня, тогда ещё восьмилетнего ребёнка, а страстный взгляд актрисы сможет так заворожить и напитать детскую душу, что спустя много лет я почувствую острую тягу признаться в любви. Кому? Чему?.. Балету.

Итак, любите ли вы балет так, как его люблю я? Пожалуй, следует признать, что балет является самым изящным видом искусства. Разве что огранка редких и прекрасных драгоценных камней и создание тончайшей работы ювелирных изделий может сравниться с аристократичностью и гармонией движений в балете. Достаточно посмотреть балет Джорджа Баланчина «Драгоценности» (George Balanchine, Jewels), чтобы это сравнение не показалось случайным или чрезмерным. Рекомендую смотреть эту постановку в театре с ярусов, <…> именно сверху открывается наилучший вид на ювелирно выверенные узоры построений грациозных танцовщиц. Музыкальное повествование при этом ведётся об изумрудах, рубинах и бриллиантах. Роскошь!

1)Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.

• 1) Функцию специальных средств, указывающих на развитие мысли автора текста, выполняют слова то есть, тогда, итак, именно.
• 2) Основной функционально-смысловой тип речи текста – повествование, так как изображаемые явления даются не в одновременности, а в их хронологической последовательности (тогда, спустя много лет).
• 3) Воздействие на читателя достигается путём использования в тексте слов и выражений, передающих чувства автора (заворожить, признаться в любви, роскошь).
• 4) В тексте используются глаголы в форме повелительного наклонения (помните, любите), что позволяет создать ощущение живого диалога с читателем.
• 5) Текст относится к публицистическому стилю речи, так как отличается эмоциональностью, высокой степенью воздействия на читателя.

2)Самостоятельно подберите подчинительный союз, который должен стоять на месте пропуска в пятом предложении второго абзаца. Запишите этот подчинительный союз.

3)Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова, выделенного в третьем предложении второго абзаца текста. Определите значение, в котором это слово употреблено в тексте. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи. РАБОТА, -ы, ж.

4)В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово. снятА, крАлась, кровоточАщий, закУпорила, засЕлена.

5)В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово. При невозможности УПЛАТЫ налога и пени налогоплательщик вправе рассчитывать на предоставление отсрочки или рассрочки. Я огляделся, стоя посреди тесной каморки, стал обдумывать своё БЕДНОЕ положение. Вся прежняя смелость исчезла, и я робела, как робеет ОБВИНЁННЫЙ в преступлении перед приговором суда. Когда мы говорим с ним о работе, обычно я оказываюсь во всём виноват, так что это процесс не очень ПРОДУКТИВНЫЙ. Но стук повторился – чёткий, РИТМИЧНЫЙ, и тут из темноты вдруг выплыло и прижалось к стеклу лицо Лины.

6)Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите это слово. Описывая приключения молодого моряка на острове, автор, без сомнения, импонирует своему герою.

7)В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

• НАИДОБРЕЙШИЙ человек
• ВЫСЛУШАЯ замечания
• о ДЕВЯНОСТА выпускниках
• снял ТУФЛЮ
• несколько ВИШЕН

8)Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка.

9)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

• 1) притираться, убирать, расположение
• 2) безотлагательный, усмирить, соберу
• 3) прозорливый, (огромная) косатка, упомянуть
• 4) приращение, разжимать, блестящий
• 5) неприкасаемый, загоревший, перескочили

10)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

• 1) р..зослать, пр..контролировать, д..жевал
• 2) пр..высить, пр..способиться, пр..мыкающий
• 3) и..худавший, не..гораемый, ра..щедриться
• 4) пред..дущий, с..гранность, двух..гольчатый
• 5) об..ёмный, двух..якорный, меж..ярусный

11)Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

• 1) фасол..нка, перешаг..вать
• 2) застенч..вый, добр..нький
• 3) отреш..нный, (он нелеп и) смеш..н
• 4) клеёнч..тый, досух..
• 5) пальт..цо, молодц..ватый

12)Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

• 1) (они) дополн..т, (они) зате..т
• 2) (вы) вытерп..те, незыбл..мый
• 3) посе..нный, завис..щий
• 4) бор..мся, биоразлага..мый
• 5) колебл..щий, разве..вший

13)Определите предложение, в котором НЕ с выделенным словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово. (НЕ)ЖЕЛАВШИЙ обидеть других, он всегда очень тщательно подбирал слова перед тем, как высказать критическое замечание. Оля (НЕ)ДЫША, с замиранием сердца смотрела на величавый закат. Гости, как ни странно, были ничуть (НЕ)СМУЩЕНЫ этим неловким разговором. Это была, стоит отметить, в высшей степени (НЕ)ПРОСТАЯ для всех нас задача. Отец объяснял внезапную ссору (НЕ)ЧЕМ иным, как вспыльчивостью моей матери.

14)Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. Митька появился в какой-то странной кепке, сдвинутой (НА)БЕКРЕНЬ, но на плечи было небрежно наброшено всё ТО(ЖЕ) старое, сильно потёртое коричневое пальто. (НА)ПРОТЯЖЕНИИ целой недели я занимался только тем, что с утра до позднего вечера гулял по лесу, наблюдая (ЗА)ТЕМ, как лес потихоньку из зелёного превращается в золотисто-багряный. Мы почти каждый день ползали (ВО)КРУГ яблони дяди Гены и собирали опавшие яблоки, а завидев его, бежали оттуда (БЕЗ)ОГЛЯДКИ. Пока я со своей собакой сидел на скамейке и смотрел куда-то (В)ДАЛЬ, ко мне подошла (БЕЛО)КУРАЯ девчушка и попросила разрешения погладить пса. Кэти стояла и смотрела на меня (В)УПОР – было сразу ясно: она пришла, ЧТО(БЫ) поговорить о чём-то очень серьёзном.

15)Укажите все цифры, на месте которых пишется НН. Стари(1)ый замок XV–XVI веков был расположен высоко на горе, по обеим сторонам дороги, ведущей к нему, были зажже(2)ы факелы; внутре(3)ий двор, обнесё(4)ый колоннадой, был превращён в концертный зал под открытым небом: устрое(5)а небольшая сцена, на посыпа(6)ом то ли мелкой галькой, то ли песком земля(7)ом полу установле(8)ы стулья.

16)Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений. 1) На территории старинной городской усадьбы росли берёзы и клёны и каштаны. 2) Вчера вечером дул сильный ветер и лил дождь. 3) Мы сидели около большого кирпичного камина и бабушка рассказывала нам сказки. 4) Лиля была актрисой не только театра но и кино а также вела несколько телепередач. 5) Ближайшие выходные мы проведём либо на озере либо в лесу.

17)Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Старички (1) сидевшие на веранде (2) принялись обсуждать последние события (3) значительно поджимая губы (4) и (5) обменявшись наконец оценками (6) стали пить чай.

18)Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложениях должна(-ы) стоять запятая(-ые). Залетевший к нам в комнату шмель, – я ему помог Через форточку выбраться, лист поднеся бумаги И подталкивая, – он-то сопротивлялся, шок Испытав и (1) сомнительным образом (2) в передряге Проявив себя этой, растерян и бестолков… <…> Очень долго – о комнате: в комнате нет травы И цветов полевых и садовых, но (3) есть обои, На которых разбросаны тени цветов (4) увы (5) И ужасны (6) конечно (7) сознания перебои, О бумаге, просунутой пленнику под живот – Глянцевитая плоскость и страшное шелестенье, О таинственной тени: казалось (8) сейчас прибьёт, И чудесном своём сверхъестественном избавленье. (А.С. Кушнер)

19)Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Пока я слушал долгий рассказ старика (1) уже стемнело (2) так что я попрощался и пошёл в свою комнату на втором этаже (3) из окна (4) которой (5) можно было выйти на крышу (6) чтобы в тишине любоваться звёздами.

20)Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Я оставил денег, написал на листке телефон моего друга (1) который после обеда должен приехать вместе с сиделкой (2) и сказал (3) чтобы сестра больше ни о чём не переживала (4) что люблю её (5) и (6) что мы обязательно увидимся (7) когда я снова буду в Ереване.

21)Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)В центре пустыни Каракумы, расположенной на территории Туркмении, находятся «Врата Ада». (2)Именно так местные жители прозвали газовый кратер Дарвазу, диаметр которого составляет около 60 метров и глубина – около 20 метров. (3)Кратер образовался в 1971 году, когда геологи занимались исследованиями этой местности. (4)Во время бурения разведочной скважины земля внезапно просела (под поверхностью оказалась пустота), и образовался большой провал, из которого наружу стал просачиваться газ. (5)К счастью, при обвале никто из исследователей не пострадал. (6)А для того чтобы вредный газ не отравлял людей и живущих поблизости животных, было решено выжечь его. (7)После того как кратер подожгли, ожидалось, что выходящий газ иссякнет через несколько дней; однако горение Дарвазы не прекращается и сегодня. (8)В ноябре 2013 года известный путешественник и исследователь Джордж Коронис из Канады спустился на дно раскалённого кратера для проведения исследований и сбора образцов, в результате чего ему удалось найти там живые бактерии. (9)Эти бактерии на данный момент больше нигде на поверхности Земли не обнаружены.

22)Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Несмотря на многочисленные шутки в свой адрес, В.Д. Дувакин не обижался, относился к этому снисходительно, с добродушием. 2) В.Д. Дувакин хорошо знал поэзию, но особенно любил и исследовал максимально тщательно, скрупулёзно творчество Маяковского, которого ему довелось даже дважды увидеть. 3) Виктора Дмитриевича студенты прозвали бесконечным потому, что тот не только сам знал наизусть почти всё творчество Маяковского, но и заставлял других выучивать длинные тексты. 4) Дувакина хотели отстранить от работы в университете, однако многие студенты поддержали своего преподавателя и были внутренне не согласны с решением учёного совета. 5) Когда автор и другие студенты оказались на курсе В.Д. Дувакина, тот подарил каждому из них по книге Маяковского со своими комментариями.

26)«Статья “Бесконечный Виктор Дмитриевич…”, которую В.В. Радзишевский посвятил своему университетскому преподавателю В.Д. Дувакину, наполнена чувством искренней благодарности по отношению к человеку, оказавшему значительное влияние на автора. С помощью такого тропа, как (А)______ (“с откровенным удовольствием” в предложении 5, “обширного фольклора” в предложении 8), подчёркивается, насколько сильно студенты любили своего преподавателя. А приём – (Б)______ (в предложениях 38–42), троп – (В)______ (“как подарок” в предложении 11, “погудеть Пастернаком” в предложении 14, “как в яблоко вгрызался” в предложении 15) и синтаксическое средство – (Г)______ (в предложениях 5, 28) создают очень яркий, глубокий, живой образ героя текста».

Некоторые задания с варианта РЯ2110102:

Наблюдения над фонетическими сходствами слов-семантических эквивалентов в современных родственных языках помогают выявить тот общий принцип номинации денотата, который мог сложиться в далёком прошлом. Так, <…>, в названии лиственного дерева со светлым (белым) стволом в современных славянских и германских языках можно, без сомнения, выявить некоторое сходство в последовательности звуков в составе корневой морфемы: русск. берёза, укр. береза, блр. бяроза, нем. (die) Birke, англ. (a) birch, швед. björk(en), норв. bjørk(en), датск. birk(en), также в прибалтийских языках: литовск. béržas, латышск. berzs. Учёные-этимологи возводят эти звуковые сходства и подобия к индоевропейскому слову *bher – «белый, светлый». Наименование этого дерева связывается этимологически со словами древних языков: готск. вairhts – «ясный», индоевропейск. bhereg – «нечто блестящее, светлое, белеющее». Таким образом, берёза получила в различных языках своё название по цвету ствола как наиболее отличительному признаку (сравним с турецким названием этого дерева: akagas – «белое дерево»). (По Ю.П. Солодубу)

1)Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.

• 1) Основной функционально-смысловой тип речи текста – рассуждение, поскольку в тексте исследуется определённое явление, раскрываются его внутренние признаки, наблюдается развитие авторской мысли.
• 2) Для эмоционального воздействия на читателя используются различные вводные слова (так, без сомнения).
• 3) Точность речи достигается путём включения в текст терминов – слов однозначных, строго определённых в своих значениях в пределах конкретной сферы употребления (морфема, номинация, денотат).
• 4) Текст относится к официально-деловому стилю речи: он лишён эмоциональности, авторское «я» в тексте отсутствует, материал излагается сжато.
• 5) Текст содержит грамматические особенности, характерные для письменной речи: в нём, например, активно используются отглагольные имена существительные (наблюдение, наименование, название).

2)Самостоятельно подберите вводное слово (вводную конструкцию), которое(-ая) должно(-а) стоять на месте пропуска во втором предложении текста. Запишите эту вводное слово (вводную конструкцию).

3)Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова, выделенного в третьем предложении текста. Определите значение, в котором это слово употреблено в тексте. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи. ВОЗВОДИТЬ, возвожу, возводишь.

4)В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово. созЫв прибЫл убыстрИть стАтуя приручЁнный

5)В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово. Южная и восточная части района представляют собой плато с ВЫСОТНЫМИ отметками от 1800 до 2300 метров и выше. Я с УДВОЕННЫМ любопытством посмотрел на этого чудака. «Ну что тут скажешь… у тебя явно СНИЖЕНА самооценка, поэтому ты меня не слышишь!» – заключил Петя. Тут можно услышать и изменение КОРНЕВЫХ гласных, а также пропуск или недоговаривание гласных в суффиксах и окончаниях. Сразу же за успехом первых ЛЕДОВЫХ представлений возникло ещё несколько подобных цирков у нас и за рубежом.

6)Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив неверно употреблённое слово. Запишите это слово. Стоит сказать о том, что именно в нашей стране впервые изобрели аппарат искусственного кровообращения, без которого было бы невозможно развитие трансплантологии.

7)В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

• не ПОРТИТЕ вещи
• самый ВЕЛИЧАЙШИЙ писатель
• пятьдесят ВОЛЬТ
• новые СОРТА
• о ПОЛУТОРА годах

8)Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка.

9)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

• 1) парадоксальный, содержимое, период
• 2) трепетание, стилизованный, покориться
• 3) берёза, сожалеть, поплавок
• 4) старинный, постелить, уберечь
• 5) освещение, оснастить, уронить

10)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

• 1) пр..обрести, непр..рывный, пр..страстие
• 2) во..хваляющий, бе..компромиссный, ра..пробовать
• 3) вз..ерошенный, ад..ютант, пред..явить
• 4) без..нвентарный, с..мпровизировать, пост..мпрессионизм
• 5) на..пись (на книге), о..душина, испо..тишка

11)Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

• 1) выпяч..вать, удоста..вать
• 2) проповед..вать, (старая) рубаш..нка
• 3) алюмини..вый, кирпич..к
• 4) желт..зна, обналич..л
• 5) (мой) однофамил..ц, затм..вать

12)Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

• 1) хохоч..щий, слыш..вший
• 2) поджар..нный, независ..мый
• 3) несдерж..нный, (огни) блещ..т
• 4) прицел..шься, (он) переч..т (родителям)
• 5) расходу..шь, (он) брызж..т (водой)

13)Определите предложение, в котором НЕ с выделенным словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово. Постановка, несмотря на всеобщее восхищение, мне показалась ничем (НЕ)ПРИМЕЧАТЕЛЬНОЙ, даже скучной. Молчание длилось очень (НЕ)ДОЛГО, однако нам обоим оно было тягостно. Лампа горела тускло – (НЕ)ЯРЧЕ свечи. Друзья, (НЕ)ОБРАТИВШИЕ внимания на появление Толика, продолжали спорить о способах доказательства теоремы. Наташа появилась на пороге моего дома внезапно – в тот момент, когда я была (НЕ)ГОТОВА к приёму гостей.

14)Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. Коля болел (В)ТЕЧЕНИЕ недели, а после выздоровления сразу позвонил Саше узнать (НА)СЧЁТ домашнего задания по геометрии. Я давно не видел Люсю (НА)СТОЛЬКО счастливой, (ПО)ЭТОМУ решил пока не сообщать ей новости о здоровье её крёстной. Признаться, мне ТО(ЖЕ) не хотелось торчать в длинной очереди на вход в музей, ТАК(ЧТО) мы с Аней решили прийти в другой день. Идея купить ту картину (НА)КРЕПКО засела в моей голове – я хотел заполучить её во ЧТО(БЫ) то ни стало. Лиза планировала в этом году поехать отдыхать (ЗА)ГРАНИЦУ, я же, (В)ОТЛИЧИЕ от своей сестры, предпочитал проводить отпуск в разных уголках нашей страны.

15)Укажите все цифры, на месте которых пишется НН. На разостла(1)ой газете были разложе(2)ы и расставле(3)ы, не без уклона в сторону буржуазности, полдюжины краше(4)ых яиц, жаре(5)ая курица, кулич, увенча(6)ый сахарным розаном.

16)Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений. 1) Как в гостиной так и в столовой было множество сувениров из разных стран. 2) На подоконнике у тёти Лиды отлично росли и базилик и укроп и петрушка. 3) Было уже достаточно светло и по этой причине мы не стали включать свет однако зажгли всё-таки несколько свечей. 4) Маленькая красноухая черепашка то вылезала на камень и грелась там то снова спускалась в воду. 5) Я постоянно видел деда Иллариона либо с газетой либо с глянцевым научным журналом в руках.

17)Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Ребята вернулись на станцию, потом долго сидели на перроне (1) ошеломлённые (2) вдруг наступившей (3) разлукой со спутниками (4) сделавшимися, считай, друзьями (5) и (6) глядя вслед (7) давно уже отбывшему (8) эшелону (9) молчали.

18)Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложениях должна(-ы) стоять запятая(-ые). Хорошо, если хор в верхней ноте подтянет, Подтянется вместе с тобою. Кто во что, но душевно и в корень, И корни поладят с душой. Разве (1) что-то не так? Вроде (2) всё как всегда, То же небо опять голубое. Да (3) видно (4) что-то не так, если стало вдруг так хорошо. Да только (5) что тут гадать? Высоко до небес. Да рукою подать до земли, чтоб месить тили-тесто. Если ты ставишь крест на стране всех чудес, Значит (6) ты (7) для креста выбрал самое верное место.

19)Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Я хорошо помнил (1) что отец (2) когда мы с братьями были маленькими (3) часто устраивал дни поиска клада (4) так что, оказавшись в доме моего детства, я пошёл искать наши карты местности (5) на обратной стороне (6) которых (7) мы вместе составляли списки потенциальных сокровищ.

20)Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Мне кажется (1) что по смеху можно узнать человека (2) и что (3) если вам с первой встречи приятен смех кого-нибудь из совершенно незнакомых вам людей (4) то можно смело говорить (5) что этот человек хороший.

21)Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)В 1987 году на юге Челябинской области во время строительства водохранилища был обнаружен относящийся к эпохе бронзы уникальный памятник прекрасной сохранности – укреплённое поселение раннегородского типа Аркаим. (2)Своё имя Аркаим получил от горы, что находится неподалёку. (3)В ходе изучения выяснилось следующее: памятник представлял собой посёлок, созданный по заранее продуманному плану, с чёткой градостроительной идеей, сложной архитектурой. (4)В течение нескольких последующих лет было обнаружено ещё 20 таких поселений, и это позволило вести речь об открытии интереснейшей древней культуры, которая получила условное название «Страна городов». (5)Открытие Аркаима стало значимым событием для науки, поскольку благодаря ему историки скорректировали свои представления о путях миграции индоевропейцев. (6)Кроме того, это позволило доказать, что 4 тысячи лет назад в южноуральских степях существовала достаточно высокоразвитая культура. (7)Аркаимцы, основу хозяйства которых составляло скотоводство, занимались также металлургией и металлообработкой.

22)Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Автору и его сокурсникам В.Д. Дувакин казался очень старым, поскольку они знали, что тот провожал в последний путь Маяковского и несколько раз виделся с Есениным. 2) Далеко не все студенты любили своего преподавателя, который не отличался пунктуальностью, а из поэтов хорошо знал и любил только А.К. Толстого, И. Северянина и Б. Пастернака. 3) Творчество Маяковского было страстью В.Д. Дувакина, и он знал его наизусть, исследовал предельно тщательно. 4) Когда повествователь принёс Дувакину неизвестные статьи Маяковского, подписанные разными псевдонимами, Виктор Дмитриевич и Варвара Аветовна Арутчева очень серьёзно отнеслись к этому: они хотели убедиться в подлинности новых текстов. 5) Виктор Дмитриевич выступал свидетелем на суде над Андреем Синявским, своим бывшим студентом, и был одним из тех, кто высказывался в его пользу.

26)«В статье “Бесконечный Виктор Дмитриевич…”, которую В.В. Радзишевский посвятил своему университетскому преподавателю В.Д. Дувакину, автор, стремясь показать читателю, насколько глубокой, многогранной, незаурядной личностью был Виктор Дмитриевич, использует множество средств художественной выразительности. В их числе такие тропы, как (А)______ (“Маяковского читал постоянно” в предложении 15, “знает всего Маяковского наизусть” в предложении 22) и (Б)______ (“бесконечному Виктору Дмитриевичу” в предложении 25), такой приём, как (В)______ (в предложениях 24, 30), и такое синтаксическое средство, как (Г)______ (в предложениях 14, 17)».

Другие тренировочные варианты ЕГЭ статград по русскому языку:

Работы СТАТГРАД по русскому языку задания и ответы

Русский язык 11 класс варианты РУ2010501 РУ2010502 статград ответы и задания ЕГЭ 2021

Метки: ЕГЭ 2022заданияответырусский язык 11 классстатградтренировочная работа