Пятая республика как пишется

За менее чем полгода до президентских выборов во Франции главным преследователем Эммануэля Макрона неожиданно оказался Эрик Земмур. Об этом свидетельствуют опубликованные на прошлой неделе результаты социологического опроса, проведенного агентством Harris interactive. Писатель, известный радикально правыми взглядами и ненавистью к мусульманским мигрантам, ещё не объявив о выставлении собственной кандидатуры на голосование, уже оставил позади Марин Ле Пен. И судя по тому, какое внимание уделяется журналисту во французских медиа, это может быть только начало.

За последний месяц рейтинг Земмура увеличился с 8 до 17% голосов. Рост его популярности был настолько же стремителен, насколько и падение рейтингов Ле Пен: лидер Национального объединения потеряла за это же время более 5%, опустившись до уровня в 15%. И хотя, как сообщает издание Politico, данные опроса Harris отличаются от результатов исследований других институтов, которые дают Земмуру лишь 13%, это никак не отменяет того факта, что крайне правый эссеист и писатель — главный внутриполитический тренд Франции этой осени.

Своё имя потомок алжирских мигрантов сделал благодаря незаурядному таланту облекать популистские лозунги в поэтическую и красноречивую обёртку размышлений о национальном самосознании. Неконтролируемая миграция, наводняющая Францию мусульманами, популяризация ЛГБТ, наделение женщин чрезмерной властью, давление со стороны Брюсселя и, наконец, тщеславные, малодушные предатели, заседающие в Елисейском дворце, — лишь часть из того, что, по мнению Земмура, будет характеризовать Пятую республику в ближайшие годы. Писатель, дважды привлекавшийся к ответственности за разжигание межнациональной розни, не вступает в полемику с оппонентами, которые навесили на него ярлык «популиста». Он предпочитает соглашаться с ними и добавлять, что «иначе попросту нельзя противостоять распространению ислама».

«Я говорю то, что никто не смел сказать, но что все желали услышать», — заявляет Земмур. По его словам, французы с нетерпением ждали того политика, который бы сказала им, что будущее Франции — под угрозой, что страну захлестнула беспрецедентная волна миграции, а отдельные части государства уже превратились в исламские анклавы. Он предсказывает начало гражданской войны, а также обещает защитить христианскую цивилизацию, умело играя на переживаниях сограждан. Как бы того не хотел Макрон, в центре предстоящей избирателей кампании будут находиться вопросы миграционной повестки, а не роли Франции в ЕС или на международной арене. И Земмур, который, подобно рупору, вещает о несовместимости ислама с французской идентичностью, об ультиматуме «ассимилируйся или уезжай», может навязать действующему лидеру упорную борьбу.

К слову, ультиматум «ассимилируйся или уезжай» следует воспринимать скорее как ширму, которая скрывает истинные представления Земмура. Как сторонник идеи о том, что этническое и религиозное происхождение определяют образ мышления людей, писатель считает, что ассимиляция, в сущности, не осуществима, а единственно верный и возможный путь решения миграционной проблемы — депортация. О желании выдворить из страны пять миллионов французских мусульман журналист заявил ещё в 2014 году итальянскому изданию La Repubblica. «Я знаю, что это невозможно, но история порой поражает», — констатировал Земмур. Не удивительно, что в условиях тотальной политкорректности, в которой погрязла Европа, многие в нынешней Франции воспринимают подобную точку зрения как глоток свежего воздуха.

Свидетельством этого выступает ажиотаж, который сложился вокруг недавней книги Земмура «Франция пока не сказала свое последнее слово». По сообщениям Le Figaro, с сентября было продано более 220 тысяч копий, а выступления автора в Тулоне, Ницце, Лилле и Париже, которые скорее походили на встречи в рамках избирательного турне, посещали от 800 до 3000 человек. Примечательно, что на обложке книги на фоне триколора красуется портрет самого Земмура — ни что иное, как предвыборный плакат, дополненный многообещающим названием или, скорее, политическим лозунгом. Писатель, некогда ответственный за организацию кампании Саркози, прекрасно понимает, как грамотно вести агитацию и завоевывать интерес публики. Желанием заинтриговать, привлечь внимание и объясняется та осторожность, с которой Земмур подходит к вопросу о выставлении собственной кандидатуры на президентские выборы.

Он также прекрасно понимает, на поддержку каких слоев избирателей он сможет рассчитывать в случае, если все-таки решится навязать борьбу Макрону. В первую очередь, Земмур намерен отобрать голоса у Марин Ле Пен, которую он призирает и считает «вульгарным и крайне слабым» политиком. «Избиратели Национального объединения разочарованы, как и однопартийцы Ле Пен, которые по-прежнему лишены каких-либо карьерных перспектив», — заявил в интервью Die Welt французский эксперт Жан-Ив Камю. Экс-председатель Национального фронта Жан-Мари Ле Пен предпринял шесть попыток возглавить Пятую республику, его дочь и преемница будет претендовать на президентский пост уже в третий раз. Поражения, которые преследуют два поколения семьи со времён выборов 1974 года, сказываются на доверии избирателей. Ситуацию усугубляет стремление Ле Пен придать собственной партии более центристский характер, что сопровождается постепенным отказом от ультраправой, националистической риторики, и, как следствие, стоит Национальному объединению голосов. В то же время, красноречие Земмура и его образ высокоинтеллектуального политика вызывают симпатию у более умеренной, более обеспеченной консервативной части электората, которая с презрением относятся к «лепенизму». Наконец, политик делает особую ставку на мобилизацию той части избирателей, которая обычно игнорирует выборы.

Лик интеллектуала — пожалуй, единственное, что отличает Земмура от Дональда Трампа. Именно с экс-президентом США, который выстроил свою предвыборную кампанию вокруг антиисламский риторики и миграционных вопросов, сравнивают радикального писателя как СМИ, так и представители его собственной команды. Подобно республиканцу, Земмур возводит в ранг добродетели отсутствие политического бэкграунда. «Твиты Трампа — это книги Земмура», — заявила организатор турне политика по французским городам. «Он поставил мат средствам массовой информации. Прямо как Трамп», — заявил в интервью изданию Politico Гаспар Ганцер, бывший советник экс-президента страны Франсуа Олланда. По мнению эксперта, даже СМИ левого спектра вынуждены хоть и в негативном ключе, но писать о Земмуре, вместо того, чтобы освещать деятельность либеральных кандидатов в президенты. Чего стоило недавнее интервью изданию Le Figaro, в котором новый лидер правого движения назвал Brexit «безоговорочной победой премьер-министра Великобритании Бориса Джонсона и полным поражением ЕС». Пока Земмур продолжает эпатировать публику, поддерживая интерес к своей кандидатуре, он не оставляет пространства для других претендентов на президентский пост. Всё внимание направлено на него — французского Трампа, который хочет, чтобы Пятая республика наконец сказала своё последнее слово.

Даниил Виноградов

Всего найдено: 27

Как правильно читать даты в таких предложениях: «22 июня 1941 года началась Великая отечественная война»? «Двадцать второе июня» или же «двадцать второго июня»?

Ответ справочной службы русского языка

Верно: Д вадцать второго июня тысяча девятьсот сорок первого года началась Великая Отечественная война.

Как правильно писать орден » Отечественная война 1 степени», или орден » Отечественная война» 1степени, или орден Отечественной войны 1 степени?

Ответ справочной службы русского языка

Правильно: орден Отечественной войны I степени.

Какая аббревиатура верна на название Великая Отечественная война: ВОВ или ВОв? И насколько правомерно её использование? На мой взгляд, это чиновничий жаргон, коробит слух.

Ответ справочной службы русского языка

Определение в словосочетании » отечественная история» нужно писать с заглавной буквы или со строчной?

Ответ справочной службы русского языка

Это сочетание пишется строчными буквами.

как правильно писать награжден орденом Отечественная война или орденом Отечественной войны, аналогично орденом Слава или орденом Славы

Ответ справочной службы русского языка

Правильно: награжден орденом Отечественной войны; награжден орденом Славы.

Здравствуйте! Объясните, пожалуйста, как правильно употребить название «Первая мировая война», а именно какие слова в названии употребляются с большой буквы? На «Грамоте.ру» в разделе «Орфография. Прописная буква» в параграфе 102 указано, что с прописной буквы пишется первое слово. Таким образом, правильно писать Первая мировая война. Но пишут Великая Октябрьская (революция), или Великая Отечественная (война). Тогда может и Первая Мировая война? Но согласно последнему обзацу пункта «в» пишут первая мировая война — всё со строчной буквы, что противоречит, на мой взгляд, первому обзацу пункта «в». Объясните, пожалуйста, как же правильно написать, если перед словосочетанием «первая мировая» есть ещё существительное «Оружие» — «Оружие первой мировой»

Ответ справочной службы русского языка

Правильно: Первая мировая война, оружие Первой мировой войны, оружие Первой мировой.

с каких букв пишется великая отечественная война

Ответ справочной службы русского языка

Правильно: Великая Отечественная война.

Как правильно писать аббревиатуру ВОВ или ВОв ( Великая Отечественная война)?

Ответ справочной службы русского языка

Здравствуйте,подскажите, пожалуйста,как правильно пишется название Великая Отечественная Война или Великая Отечественная война?Спасибо

Ответ справочной службы русского языка

Правильно: Великая Отечественная война.

Подскажите, пожалуйста, как правильно пишется аббревиатура Великая Отечественная война: ВОВ или ВОв?

Ответ справочной службы русского языка

Скажите, пожалуйста, как пишется аббревиатура » Великая Отечественная война» — ВОВ или ВОв?

Ответ справочной службы русского языка

Аббревиатура пишется прописными: ВОВ . Однако надо иметь в виду, что употребление этого сокращения – признак канцелярско-бюрократического языка. Лингвисты называют эту аббревиатуру варварской и рекомендуют всячески избегать ее употребления. Подробнее – в аудиословаре «Русский устный».

Прошло много лет. Здание стало жилым домом. Великая Отечественная война не пощадила и его стен. Но после П/победы дом был восстановлен и дожил до весьма преклонных лет

Как правильно написать слово П/победа?
Заранее спасибо
Зaнудa
Ответ справочной службы русского языка

Возможны варианты написания.

C чем связана вариативность?

Ответ справочной службы русского языка

Вариативность связана с тем, что слово победа в значении ‘победа в Великой Отечественной войне’ может быть написано с прописной буквы. В ряде сочетаний написание с прописной необходимо, например: День Победы, Знамя Победы, Парад Победы , однако во многих случаях (в том числе в приведенном Вами примере) факультативно: не будет ошибкой ни написание с прописной, ни написание со строчной. Окончательное решение принимает автор текста.

Здравствуйте! Как правильно: «Великая отечественная война» или «Великая Отечественная война»? Раньше было принято писать «Великая Отечественная война», сейчас во всех текстах с прописной буквы пишется только первое слово — традиционное написание ИС-перифраз. Допустимо ли старое написание, которое, думается, возвеличивает подвиг народа? Можно ли о нем сказать, что это старшая норма? Или обязательно соответствие новой норме. Спасибо.

Ответ справочной службы русского языка

Правильно только Великая Отечественная война .

Прошло много лет. Здание стало жилым домом. Великая Отечественная война не пощадила и его стен. Но после П/победы дом был восстановлен и дожил до весьма преклонных лет

Как правильно написать слово П/победа?
Заранее спасибо

Ответ справочной службы русского языка

Добрый день, ГРАМОТА.РУ!
Поздравляю Вас с прошедшим недавно днем рождения!

На вашем сайте появился новый Большой толковый словарь. Однако правописание некоторых слов в нем не совпадает с рекомендациями Орфографического словаря. Как вы объясните такое расхождение? Какому словарю теперь верить?

Например:
Орфографический словарь
массмедиа, нескл., мн.
Большой толковый словарь
МАСС-МЕДИА неизм.; ж.
Средства массовой информации (пресса, телевидение, радио и т.п.). Западная, отечественная м.

Орфографический словарь
диджей, -я
Большой толковый словарь
ДИ-ДЖЕЙ, -я; м. [англ. deejay]
=Диск-жокей. ->энц. Из сокращения по первым буквам (dj) английских слов disk jockey (диск-жокей).

Ответ справочной службы русского языка

Расхождение в рекомендациях словарей объясняется очень просто: недавно заимствованные слова в процессе их освоения языком нередко испытывают колебания в написании, поэтому в разных словарях (и даже в разных изданиях одного и того же словаря) можно встретить неодинаковое написание. Следует руководствоваться рекомендациями орфографического словаря и писать массмедиа, диджей.

Как пишется «Великая Отечественная Война»?

Великая Отечественная война или Великая Отечественная Война

Как правильно пишется?

Слово «Великая Отечественная война» пишется с прописными буквами в словах «Великая» и «Отечественная», но со строчной буквы в слове «война» – Великая Отечественная война.

Правило написания слова

В названиях исторических эпох и событий с прописной буквы пишутся все собственные имена: Куликовская битва, Июльская монархия, Пятая республика, Великая Отечественная война.

Примеры

• Великая Отечественная война – это битва СССР против вторгшихся на советскую землю войск нацистской Германии и ее союзников.
• Великая Отечественная война унесла десятки миллионов жизней соотечественников.
• 22 июня фашисты начали бомбить СССР, так началась Великая Отечественная война.

А вы знаете..

Какой из вариантов правильный?
(по статистике прошлой недели только 78% ответили правильно)

• ветрено
• ветренно
• все верны

Не понравилось? — Напиши в комментариях, чего не хватает.

• «вряд ли» или «врядли»?
• «как будто» или «как-будто»?
• «здравствуйте»?
• «бесперспективный»?
• «извините»?
• «в общем» или «вообщем»?
• «форс-мажорный» или «форсмажорный»?
• «навряд ли», «наврятли», или «наврядли»?
• «все равно» или «всеравно»?
• «мало-помалу» или «мало по малу»?
• «пожалуйста»?
• «все-таки» или «все таки»?
• «вибер» или «вайбер»?
• «класть» или «ложить»?
• «помощник» или «помошник»?
• «здесь» или «сдесь»?
• «будите» или «будете»?
• «в течении» или «в течение»?
• «нравиться» или «нравится»?
• «надеть» или «одеть»?
• «красатуля» или «красотуля»?
• «придти» или «прийти»?
• «матрас» или «матрац»?
• «более-менее» или «более менее»?
• «безвкусный»?
• «просьба»?
• «по-прежнему» или «по прежнему»?
• «что ли» или «чтоли»?
• «потому что»?
• «никто» или «ни кто»?
• «неправильно»?
• «неверно» или «не верно»?
• «ввиду» или «в виду»?
• «невозможно» или «не возможно»?
• «непонятно» или «не понятно»?
• «не замужем» или «незамужем»?
• «во время» или «вовремя»?
• «немного» или «не много»?
• «с налету»?
• «во сколько» или «восколько»?
• «ненадолго» или «не надолго»?
• «так же» или «также»?
• «насчет» или «на счет»?
• «вмиг» или «в миг»?
• «не знаю»?
• «несмотря на» или «не смотря на»?
• «в связи»?

По многочисленным просьбам теперь можно: сохранять все свои результаты, получать баллы и участвовать в общем рейтинге.

1. 1. Игорь Проскуренко 841
2. 2. Катя Деева 709
3. 3. Егор Семененко 300
4. 4. Дарья Станкевич 222
5. 5. Мария Уразовская 221
6. 6. Александра Власова 219
7. 7. Irina RASTELLO 210
8. 8. Елена Овчинникова 116
9. 9. Василий Борщик 113
10. 10. Димитрий Покусаев 110

1. 1. Кристина Волосочева 19,120
2. 2. Ekaterina 18,721
3. 3. Юлия Бронникова 18,580
4. 4. Darth Vader 17,856
5. 5. Алина Сайбель 16,787
6. 6. Мария Николаевна 15,775
7. 7. Лариса Самодурова 15,735
8. 8. Liza 15,165
9. 9. TorkMen 14,876
10. 10. Влад Лубенков 13,530

Самые активные участники недели:

• 1. Виктория Нойманн — подарочная карта книжного магазина на 500 рублей.
• 2. Bulat Sadykov — подарочная карта книжного магазина на 500 рублей.
• 3. Дарья Волкова — подарочная карта книжного магазина на 500 рублей.

Три счастливчика, которые прошли хотя бы 1 тест:

• 1. Наталья Старостина — подарочная карта книжного магазина на 500 рублей.
• 2. Николай З — подарочная карта книжного магазина на 500 рублей.
• 3. Давид Мельников — подарочная карта книжного магазина на 500 рублей.

Карты электронные(код), они будут отправлены в ближайшие дни сообщением Вконтакте или электронным письмом.

Орфография и Победа. Зачем писать «ветеран» с большой буквы

В новогоднем поздравлении президент Путин подчеркнул, что 2020 год – это год 75-летия Победы. И вот, не успели еще в городах и весях убрать елочные украшения, как некий юноша на встрече в Твери с министром просвещения Ольгой Васильевой предложил нововведение. По мысли старшеклассника, на законодательном уровне стоит закрепить написание слова «ветеран» с прописной буквы. Разумеется, имелся в виду не любой ветеран, а лишь участник Великой Отечественной войны.

Министр инициативу одобрила: “Я думаю, что это очень хорошее начинание, просто надо этому начинанию дать дальнейший ход. Я абсолютно согласна, что слово «ветеран» надо писать с большой буквы”.

В социальных сетях уже предлагают на чествовании с помощью одной большой буквы не останавливаться, а выделять капслоком все слово – ВЕТЕРАН.

Еще лучше – обязать писать его разноцветными буквами, а для всяких противных слов вроде США и НАТО изобрести мельчайший шрифт. Некоторые задают вопрос, не лучше ли и слово «Пенсия» писать с большой буквы? И «Скрепы», чтобы не путать со скрепками?

Главный научный сотрудник Института русского языка имени Виноградова Леонид Крысин считает, что писать слово «ветеран» с большой буквы нелепо:

– По одной простой причине – это не собственное имя. С большой буквы пишется либо любое слово в начале предложения, либо когда это собственное имя (имена людей, лошадей, собак, названия городов и так далее). Это основное правило относительно слов, которые пишутся с большой буквы. Слово «ветеран» не является уникальным, не является индивидуальным. Ветераны – это целый социальный разряд людей.

– Поэтому логично, что стали писать слово «Победа» с большой буквы, ведь имеется в виду одна конкретная победа, а не любая?

– Да. Там соблюден принцип уникальности. И есть некоторая тонкость. С большой буквы пишутся звания – Герой Советского Союза. Слово «Герой» с большой буквы должно быть, особенно в официальных текстах. Но это не тот случай, как с ветеранами. Ветеран – это не звание. Это слой людей, каждый из них ветеран. Никакой уникальности там нет. Так что эта идея какая-то странная. В любом случае, если это приобретет статус официального указа, приказа, постановления, то неплохо бы перед этим все-таки посоветоваться с лингвистами. Чиновникам я бы посоветовал проконсультироваться с людьми, которые этим занимаются специально, в частности, с Орфографической группой нашего института.

Леонид Крысин о написании слова «ветеран» с большой буквы

• Поделиться в Facebook
• Поделиться в Twitter

No media source currently available

• 64 kbps | MP3

По мнению антрополога, руководителя исследовательской группы “Мониторинг актуального фольклора” РАНХиГС Александры Архиповой, есть несколько причин, почему новая норма написания слова «ветеран» понравится далеко не всем:

– В принципе, любое изменение орфографической нормы воспринимается почти всегда в штыки. Дело в том, что мы учим такие нормы с детства. Мы воспринимаем их как то, что надо соблюдать, а несоблюдение их указывает на то, что человек малограмотный. Соответственно, любое изменение орфографической нормы, а тем более такое, вызывает страшное возмущение. Еще одно, чисто лингвистическое, наблюдение. Как правило, люди, которые не имеют за плечами большого опыта чтения книг и написания большого количества текстов, часто стремятся эмоционально усилить то, что они пишут. Например, подчеркивая сказанное не каким-нибудь изысканным оборотом, а написанием существительных с больших букв. Мы очень часто это замечаем в каких-нибудь дневниках или мемуарах людей, которые мало привыкли к письменному тексту.

– Вы имеете в виду только современную практику? Или и прежде такое было?

– Да, это было на протяжении всего 20-го века. Это довольно частотное явление. Когда человек хочет выделить что-то в предложении, но он не владеет иными эмоциональными средствами выделения, он даже может написать «Ты» с большой буквы. По аналогии с уважительным “Вы”. Но кроме всего прочего, такой способ эмоционального выделения можно заметить, например, в работах моих студентов, которые очень любят писать названия групп с больших букв – Солдаты, Русские, Американцы. Эта тенденция существует. Это некоторое дополнительное привлечение внимания к тому, что человек считает центральным в своем высказывании. Возможно, эта чисто лингвистическая тенденция разовьется в новое правило, а, возможно, и нет. В конце концов, в немецком языке все существительные пишутся с большой буквы, и никто не страдает.

Александра Архипова об идее написания слова «ветеран» с прописной буквы

• Поделиться в Facebook
• Поделиться в Twitter

No media source currently available

• 64 kbps | MP3

Однако есть и социальная сторона этого явления. Сейчас мы наблюдаем передел символических границ. Постоянно создаются новые символические границы, которые должны указывать на сакральный характер памяти о войне, и, тем более, надо формировать поведение современников по отношению к тем, кто воевал. Соответственно, такая новая орфографическая норма – это способ фреймировать поведение людей новым образом. Поведение школьников, прежде всего. Однако, чем больше мы создаем формальные символические границы, тем больше мы понимаем, что за этим есть некая пустота. Потому что неофициальная память о войне исчезает, семейная память о войне забывается, управлять ею в повседневной жизни трудно. И государство как бы отливает новые правила практики памяти в орфографии. Не в граните, но в орфографии. И получается на выходе, что «Ветеран Великой Отечественной войны» (все с больших букв) – это как воинское звание или как Герой Советского Союза, как почетное звание.

– Действительно, этот юноша из города Твери как раз и сослался на звание Героя Советского Союза. Он именно так и сказал, что слово «Ветеран» писать так же, как Герой в этом звании. В его представлении это тождественные понятия, то есть всякий ветеран для него – герой.

– Конечно, потому что современный школьник ветеранов видит мало. Сколько их осталось? И его приучили говорить о ветеранах исключительно как о героях. Так и возникает новая символическая граница.

– Мы не знаем, сам этот старшеклассник додумался предложить такую вещь или ему старшие подсказали, но ясно, что со временем эти новые символические границы укоренятся, и у написания слова «Ветеран» с большой буквы будет немало сторонников. Но пока, судя по обсуждению в интернете, недовольных куда больше. Почему?

– Люди хорошо чувствуют на эмоциональном уровне разницу между формальным созданием сакральной памяти и ее содержательным наполнением. Есть разница между бессмысленными, полупринудительными ритуалами типа вождения школьников к стеле Победы, где они стоят и во время линейки тайно тупят в телефоны, и каким-нибудь ужином с дедушкой. Это разные вещи. Сейчас очень много усилий по формализации памяти. И эти усилия направлены именно на молодое поколение. Учителя бесконечно говорят мне в интервью, что школьники ничего не помнят, ничего не хотят знать, ничего не желают знать. Пусть они хотя бы так знают! Если они не могут знать эмоционально, потому что они эмоционально безнадежно далеки, пусть они будут хотя бы формально к этому приучаться.

– К чему этот способ может привести? Что произойдет в сознании людей младших поколений? Известно, что очень многие государственные инициативы такого рода находят большой отклик. В частности, акция «Георгиевская ленточка» начиналась снизу, но потом ее подхватило государство, и многие с удовольствием носят.

– Как и «Бессмертный полк».

– Да. И многие с удовольствием выходят на улицу с портретами во время «Бессмертного полка», носят эти георгиевские ленточки. Может быть, и чествование с помощью большой буквы тоже с энтузиазмом будет со временем воспринято?

– Тут надо понять, мы чувствуем за словом «Ветеран» (с большой буквы) семантическую пустоту, то есть пустоту значения, или не чувствуем? Если мы не чувствуем семантическую пустоту, то если мы хотим сказать, что мой дедушка был ветераном Великой Отечественной войны, и нам важно подчеркнуть, что он ветеран, то этот человек, возможно, уже и писал слово «Ветеран» с большой буквы. Тем самым, он придает слову «ветеран» дополнительный статус. Это не просто какой-то ветеран, это не ветеран Афганской войны, это ветеран самой важной, самой сакральной для нас войны. Если же мы эту пустоту чувствуем и воспринимаем это как манипуляцию, как стремление привлечь наше внимание к формальной памяти без сохранения содержания, это вызывает страшное раздражение.

– Видимо, именно это чувствуют те, кто начал какие-то пародийные тексты размещать на эту тему. Это была реакция на казенную фальшь?

– Да. У сторонников такого подхода, как правило, общим знаменателем их раздражения является тот факт, что давайте помнить не совокупностью формальных действий, типа навешивания георгиевских ленточек на все, что угодно, включая свинину в магазине, и развешивание портретов везде, а сделаем что-то более осмысленное. Хочу напомнить, что акция «Бессмертный полк» началась в Томске. И в Томске она была придумана как способ сохранения именно семейной, своей памяти. Сейчас, кстати, не везде, но во многих местах «Бессмертный полк» переструктурировался в совершенно другое, где в начале шествия красиво одетые школьники несут портреты Героев Советского Союза данной области, не имеющих к этим школьникам никакого отношения. Главное – выразить идею, подчеркнуть связь нынешнего поколения и прошлого, продемонстрировать, что наши школьники помнят героев. Семейная память в такой конструкции «Бессмертного полка» отходит на второй план. Это очередная борьба между неофициальной, семейной памятью и памятью формализованной, памятью унифицированной, – говорит Александра Архипова.

Как правильно пишется вов

Всего найдено: 27

Как правильно читать даты в таких предложениях: «22 июня 1941 года началась Великая отечественная война»? «Двадцать второе июня» или же «двадцать второго июня»?

Ответ справочной службы русского языка

Верно: Д вадцать второго июня тысяча девятьсот сорок первого года началась Великая Отечественная война.

Как правильно писать орден » Отечественная война 1 степени», или орден » Отечественная война» 1степени, или орден Отечественной войны 1 степени?

Ответ справочной службы русского языка

Правильно: орден Отечественной войны I степени.

Какая аббревиатура верна на название Великая Отечественная война: ВОВ или ВОв? И насколько правомерно её использование? На мой взгляд, это чиновничий жаргон, коробит слух.

Ответ справочной службы русского языка

Определение в словосочетании » отечественная история» нужно писать с заглавной буквы или со строчной?

Ответ справочной службы русского языка

Это сочетание пишется строчными буквами.

как правильно писать награжден орденом Отечественная война или орденом Отечественной войны, аналогично орденом Слава или орденом Славы

Ответ справочной службы русского языка

Правильно: награжден орденом Отечественной войны; награжден орденом Славы.

Здравствуйте! Объясните, пожалуйста, как правильно употребить название «Первая мировая война», а именно какие слова в названии употребляются с большой буквы? На «Грамоте.ру» в разделе «Орфография. Прописная буква» в параграфе 102 указано, что с прописной буквы пишется первое слово. Таким образом, правильно писать Первая мировая война. Но пишут Великая Октябрьская (революция), или Великая Отечественная (война). Тогда может и Первая Мировая война? Но согласно последнему обзацу пункта «в» пишут первая мировая война — всё со строчной буквы, что противоречит, на мой взгляд, первому обзацу пункта «в». Объясните, пожалуйста, как же правильно написать, если перед словосочетанием «первая мировая» есть ещё существительное «Оружие» — «Оружие первой мировой»

Ответ справочной службы русского языка

Правильно: Первая мировая война, оружие Первой мировой войны, оружие Первой мировой.

с каких букв пишется великая отечественная война

Ответ справочной службы русского языка

Правильно: Великая Отечественная война.

Как правильно писать аббревиатуру ВОВ или ВОв ( Великая Отечественная война)?

Ответ справочной службы русского языка

Здравствуйте,подскажите, пожалуйста,как правильно пишется название Великая Отечественная Война или Великая Отечественная война?Спасибо

Ответ справочной службы русского языка

Правильно: Великая Отечественная война.

Подскажите, пожалуйста, как правильно пишется аббревиатура Великая Отечественная война: ВОВ или ВОв?

Ответ справочной службы русского языка

Скажите, пожалуйста, как пишется аббревиатура » Великая Отечественная война» — ВОВ или ВОв?

Ответ справочной службы русского языка

Аббревиатура пишется прописными: ВОВ . Однако надо иметь в виду, что употребление этого сокращения – признак канцелярско-бюрократического языка. Лингвисты называют эту аббревиатуру варварской и рекомендуют всячески избегать ее употребления. Подробнее – в аудиословаре «Русский устный».

Прошло много лет. Здание стало жилым домом. Великая Отечественная война не пощадила и его стен. Но после П/победы дом был восстановлен и дожил до весьма преклонных лет

Как правильно написать слово П/победа?
Заранее спасибо
Зaнудa
Ответ справочной службы русского языка

Возможны варианты написания.

C чем связана вариативность?

Ответ справочной службы русского языка

Вариативность связана с тем, что слово победа в значении ‘победа в Великой Отечественной войне’ может быть написано с прописной буквы. В ряде сочетаний написание с прописной необходимо, например: День Победы, Знамя Победы, Парад Победы , однако во многих случаях (в том числе в приведенном Вами примере) факультативно: не будет ошибкой ни написание с прописной, ни написание со строчной. Окончательное решение принимает автор текста.

Здравствуйте! Как правильно: «Великая отечественная война» или «Великая Отечественная война»? Раньше было принято писать «Великая Отечественная война», сейчас во всех текстах с прописной буквы пишется только первое слово — традиционное написание ИС-перифраз. Допустимо ли старое написание, которое, думается, возвеличивает подвиг народа? Можно ли о нем сказать, что это старшая норма? Или обязательно соответствие новой норме. Спасибо.

Ответ справочной службы русского языка

Правильно только Великая Отечественная война .

Прошло много лет. Здание стало жилым домом. Великая Отечественная война не пощадила и его стен. Но после П/победы дом был восстановлен и дожил до весьма преклонных лет

Как правильно написать слово П/победа?
Заранее спасибо

Ответ справочной службы русского языка

Добрый день, ГРАМОТА.РУ!
Поздравляю Вас с прошедшим недавно днем рождения!

На вашем сайте появился новый Большой толковый словарь. Однако правописание некоторых слов в нем не совпадает с рекомендациями Орфографического словаря. Как вы объясните такое расхождение? Какому словарю теперь верить?

Например:
Орфографический словарь
массмедиа, нескл., мн.
Большой толковый словарь
МАСС-МЕДИА неизм.; ж.
Средства массовой информации (пресса, телевидение, радио и т.п.). Западная, отечественная м.

Орфографический словарь
диджей, -я
Большой толковый словарь
ДИ-ДЖЕЙ, -я; м. [англ. deejay]
=Диск-жокей. ->энц. Из сокращения по первым буквам (dj) английских слов disk jockey (диск-жокей).

Ответ справочной службы русского языка

Расхождение в рекомендациях словарей объясняется очень просто: недавно заимствованные слова в процессе их освоения языком нередко испытывают колебания в написании, поэтому в разных словарях (и даже в разных изданиях одного и того же словаря) можно встретить неодинаковое написание. Следует руководствоваться рекомендациями орфографического словаря и писать массмедиа, диджей.

Несложно запомнить как правильно писать Великая Отечественная или великая отечественная война, стоит лишь вспомнить несложное правило, давайте разберемся вместе.

Правильно пишется

Великая Отечественная война

Какое правило?

Это название исторического глобального мероприятия, которое, как и исторические эпохи, названия партийных съездов пишется с большой литеры. Родовое наименование ( «век», «война» и прочее) пишутся с маленькой. Таким образом: Великая Отечественная война, День Победы.

Пример предложений:

• Великая Отечественная война унесла на тот свет сотни тысяч человеческих жизней.
• Деды каждого из нас прошли Великую Отечественную войну – это всенародное горе и победа одновременно.

Неправильно пишется:

великая отечественная война, Великая отечественная война.

Великая Отечественная война или Великая Отечественная Война

Как правильно пишется?

Слово «Великая Отечественная война» пишется с прописными буквами в словах «Великая» и «Отечественная», но со строчной буквы в слове «война» – Великая Отечественная война.

Правило написания слова

В названиях исторических эпох и событий с прописной буквы пишутся все собственные имена: Куликовская битва, Июльская монархия, Пятая республика, Великая Отечественная война.

Примеры

• Великая Отечественная война – это битва СССР против вторгшихся на советскую землю войск нацистской Германии и ее союзников.
• Великая Отечественная война унесла десятки миллионов жизней соотечественников.
• 22 июня фашисты начали бомбить СССР, так началась Великая Отечественная война.

А вы знаете..

Какой из вариантов правильный?
(по статистике прошлой недели только 78% ответили правильно)

Не понравилось? — Напиши в комментариях, чего не хватает.

По многочисленным просьбам теперь можно: сохранять все свои результаты, получать баллы и участвовать в общем рейтинге.

1. 1. Михаил Тяпин 214
2. 2. Наталия Дробот 198
3. 3. Мария Кауфман 192
4. 4. Игорь Проскуренко 157
5. 5. Соня Зверева 153
6. 6. Данил Лысогорский 145
7. 7. Василиса Варавкина 131
8. 8. Иоанн Стефановский 107
9. 9. Софья Холена 94
10. 10. Оля Проскурина 85

1. 1. Мария Николаевна 13,500
2. 2. Лариса Самодурова 12,695
3. 3. Liza 12,310
4. 4. Кристина Волосочева 11,445
5. 5. TorkMen 11,441
6. 6. Ekaterina 11,176
7. 7. Влад Лубенков 11,100
8. 8. Лиса 11,070
9. 9. Юлия Бронникова 11,060
10. 10. Вячеслав 10,840

Самые активные участники недели:

• 1. Виктория Нойманн — подарочная карта книжного магазина на 500 рублей.
• 2. Bulat Sadykov — подарочная карта книжного магазина на 500 рублей.
• 3. Дарья Волкова — подарочная карта книжного магазина на 500 рублей.

Три счастливчика, которые прошли хотя бы 1 тест:

• 1. Наталья Старостина — подарочная карта книжного магазина на 500 рублей.
• 2. Николай З — подарочная карта книжного магазина на 500 рублей.
• 3. Давид Мельников — подарочная карта книжного магазина на 500 рублей.

Карты электронные(код), они будут отправлены в ближайшие дни сообщением Вконтакте или электронным письмом.

Как правильно писать вов

Великая Отечественная Война или Великая Отечественная война

В написании словосочетания «Великая Отечественная война» часто допускают ошибку, когда пишут все три слова с большой буквы.

Правильное написание – «Великая Отечественная война». Первые два слова с большой буквы, а последнее с маленькой. В названиях исторических событий или эпох с заглавной буквы пишутся только собственные имена. Например: Бородинское сражение, Куликовская битва, Земский собор, Северная война, Великая Отечественная война.

Примеры употребления фразы «Великая Отечественная война»:

• Великая Отечественная война началась в 1941 году и продлилась четыре года.
• Во время Великой Отечественной войны погибли десятки миллионов жителей СССР.
• 22 июня территория СССР была обстреляна войсками фашисткой Германии, так началась Великая Отечественная Война.

друг другу или друг-другу Слово.

монтажем или монтажом Слово «монтажом» писать нужно с буквой «о».

коричневый или каричневый Правила В слове «коричневый» пишут букву «о».

устраивает или устраевает Суффиксы «ива/ева» вызывают путаницу при написании.

слышишь или слышешь В безударном окончании слова «слышишь» пишут букву «и».

недомогание не домогание недомагание или.

в дали или вдали Чтобы определить правильное написание, нужно понять, к какой части речи.

ни с кем или не с кем По правилам русского языка фразы «ни с кем» или «не с кем».

перекати-поле перекатиполе или перекати поле.

торшер или таршер Правила Слово «торшер» пишут с буквой «о» в первом.

помощник или помошник В словах с буквами «ш» и «щ» порой делают ошибки. Ведь.

аппарат или апарат Правила «Аппарат» нужно писать с двумя буквами «п».

Великая Отечественная война или Великая Отечественная Война

Как правильно пишется?

Слово «Великая Отечественная война» пишется с прописными буквами в словах «Великая» и «Отечественная», но со строчной буквы в слове «война» – Великая Отечественная война.

Правило написания слова

В названиях исторических эпох и событий с прописной буквы пишутся все собственные имена: Куликовская битва, Июльская монархия, Пятая республика, Великая Отечественная война.

Примеры

• Великая Отечественная война – это битва СССР против вторгшихся на советскую землю войск нацистской Германии и ее союзников.
• Великая Отечественная война унесла десятки миллионов жизней соотечественников.
• 22 июня фашисты начали бомбить СССР, так началась Великая Отечественная война.

А вы знаете..

Какой из вариантов правильный?
(по статистике прошлой недели только 78% ответили правильно)

Не понравилось? – Напиши в комментариях, чего не хватает.

По многочисленным просьбам теперь можно: сохранять все свои результаты, получать баллы и участвовать в общем рейтинге.

1. 1. Михаил Тяпин 214
2. 2. Наталия Дробот 198
3. 3. Мария Кауфман 192
4. 4. Игорь Проскуренко 157
5. 5. Соня Зверева 153
6. 6. Данил Лысогорский 145
7. 7. Василиса Варавкина 131
8. 8. Иоанн Стефановский 107
9. 9. Софья Холена 94
10. 10. Оля Проскурина 85

1. 1. Мария Николаевна 13,500
2. 2. Лариса Самодурова 12,695
3. 3. Liza 12,310
4. 4. Кристина Волосочева 11,445
5. 5. TorkMen 11,441
6. 6. Ekaterina 11,176
7. 7. Влад Лубенков 11,100
8. 8. Лиса 11,070
9. 9. Юлия Бронникова 11,060
10. 10. Вячеслав 10,840

Самые активные участники недели:

• 1. Виктория Нойманн – подарочная карта книжного магазина на 500 рублей.
• 2. Bulat Sadykov – подарочная карта книжного магазина на 500 рублей.
• 3. Дарья Волкова – подарочная карта книжного магазина на 500 рублей.

Три счастливчика, которые прошли хотя бы 1 тест:

• 1. Наталья Старостина – подарочная карта книжного магазина на 500 рублей.
• 2. Николай З – подарочная карта книжного магазина на 500 рублей.
• 3. Давид Мельников – подарочная карта книжного магазина на 500 рублей.

Карты электронные(код), они будут отправлены в ближайшие дни сообщением Вконтакте или электронным письмом.

Несложно запомнить как правильно писать Великая Отечественная или великая отечественная война, стоит лишь вспомнить несложное правило, давайте разберемся вместе.

Правильно пишется

Великая Отечественная война

Какое правило?

Это название исторического глобального мероприятия, которое, как и исторические эпохи, названия партийных съездов пишется с большой литеры. Родовое наименование ( «век», «война» и прочее) пишутся с маленькой. Таким образом: Великая Отечественная война, День Победы.

Пример предложений:

• Великая Отечественная война унесла на тот свет сотни тысяч человеческих жизней.
• Деды каждого из нас прошли Великую Отечественную войну – это всенародное горе и победа одновременно.

Неправильно пишется:

великая отечественная война, Великая отечественная война.

Автор: Гильфиева Алсу Раифовна

Организация: МБОУ Байлянгарская средняя школа

Населенный пункт: Республика Татарстан, с. Байлянгар

Технологическая карта урока русского языка

Тема урока: «Не с именами существительными» Тип урока: урок «открытия» новых знаний
Цели урока: познакомить учащихся с условиями выбора слитного и раздельного написания НЕ с существительными; учить различать НЕ как часть корня, приставку, частицу. Задачи урока: образовательная: помочь учащимся усвоить правописание не с именами существительными; учить различать НЕ как часть корня, приставку, частицу; развивающая: помочь учащимся развить познавательные процессы (речь, воображение, восприятие), творческие способности; умение применять логические операции(анализ, синтез, сравнение, сопоставление, обобщение); воспитательная: содействовать воспитанию уважительного отношения к русскому языку
Планируемые результаты
Предметные: имеют представление о русском языке как языке русского народа, государственном языке Российской Федерации, его роли в жизни человека и общества; понимают определяющие роли родного языка в развитии интеллектуальных способностей, русского языка – в процессе самообразования; владеют видами речевой деятельности (аудирование и чтение: адекватно воспринимают информацию устного и письменного сообщений, владеют разными видами чтения, приемами работы с книгой, со словарем; говорение и письмо: свободно и правильно излагают свои мысли в устной и письменной форме, соблюдают в практике речевого общения основные нормы современного русского языка, стилистически корректно используют лексику; применяют при письме основные правила орфографии и пунктуации, участвуют в речевом общении с соблюдением норм речевого этикета, уместно пользуются внеязыковыми средствами), основами научных знаний о родном языке, понимают взаимосвязи его уровней и единиц	Метапредметные: • познавательные – владеют всеми видами речевой деятельности (понимают информацию устного сообщения, владеют разными видами чтения, приемами отбора и систематизации материала на определенную тему, умением вести самостоятельный поиск информации, ее анализ и отбор, извлекают информацию из различных источников, проявляют способность к преобразованию, сохранению и ее передаче); применяют приобретенные знания, умения и навыки в повседневной жизни, проявляют умение в использовании родного языка как средства получения знаний по другим учебным предметам; • регулятивные – принимают и сохраняют цели учебной деятельности, определяют последовательность действий, оценивают достигнутые результаты и адекватно формулируют их в устной и письменной форме; • коммуникативные – владеют коммуникативно целесообразным взаимодействием в процессе речевого общения, совместного выполнения учебной задачи, участия в обсуждениях, национально-культурными нормами речевого поведения в различных ситуациях общения; проявляют способность свободно, правильно излагать свои мысли в устной и письменной форме	Личностные: понимают, что русский язык является одной из основных национально-культурных ценностей русского народа, осознают определяющую роль родного языка в развитии интеллектуальных, творческих способностей и моральных качеств личности, его значение в процессе получения школьного образования; осознают эстетическую ценность русского язы- ка, проявляют уважительное отношение к родному языку, гордость за него, стремление к речевому самосовершенствованию, испытывают потребность в сохранении чистоты русского языка как явления национальной культуры, имеют достаточный объем словарного запаса и усвоенных грамматических средств для свободного выражения мыслей и чувств в процессе речевого общения, проявляют способность к самооценке на основе наблюдения за собственной речью
Образовательные ресурсы: ноутбук, мультипроектор, презентация, текст, пословицы, тест, алгоритм написание сказки и синквейна, лото, оценочные листы, орфографический и толковый словарь С.И. Ожегова . УМК: Учебник русского языка 6 класс. Методические рекомендации к учебнику по русскому языку 6 класс. Авторы: М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, Л.А. Тростенцова и др.

Используемая литература

Для учителя

1. Баранов М.Т., Ладыженская Т.А, Тростенцова Л.А. и др. Русский язык. 6 класс/Научный редактор акад. РАО Н.М. Шанский. М. Просвещение. 2016г.

2. Влодавская Е.А. Дидактические материалы по русскому языку: 5 класс к учебнику Т.А.Ладыженской и др.- М.: «Экзамен», 2011.

3. Егорова Н.В. Русский язык: 5 класс. Контрольно – измерительные материалы – М:ВАКО, 2011. –с. 96.

4. Егорова Н.В. Поурочные разработки по русскому языку: 5 класс.- М.: «Вако», 2015. – 407 с.

4. Ларионова Л.Г. Русский язык. Карточки –задания. 5 класс . – М.: Просвещение, 2011. – 174 с.

Для учащихся

1.Малюшкин А.Б. Учебные таблицы по русскому языку 5-11 классы.- М: ТЦ Сфера,2012.-208с.

2.Малюшкин А.Б. Тестовые задания для проверки знаний учащихся по русскому языку: 5 класс. – М: ТЦ Сфера,2010.-96с

Приложение

Раздаточный материал :

1. Игра «Лото»

НЕБРЕЖНЫЙ	НЕВЗЛЮБИТЬ	НЕВЕЖА	НЕМНОЖКО
НЕЖДАННО- НЕГАДАННО	НЕБЫЛИЦА	НЕУГОМОННЫЙ	НЕЗНАКОМЕЦ
НЕВЕЖДА	НЕВЗРАЧНЫЙ	НЕВЗГОДА	НЕРЯХА
НЕДОТРОГА	НЕЗАБУДКА	НЕДОУМЕВАТЬ	НЕВРЕДИМЫЙ

2. Работа с текстом

(Не)настье длилось трое суток. После (не)погоды небо прояснилось, тучи рассеялись, и из-за горизонта показалось ласковое солнышко.

Метель сотворила чудо: природу не узнать. Все вокруг укрыто снежным одеялом. Сосны и ели, словно снежные бабы. А береза? Да это (не)береза, а снегурочка настоящая! Вот так чудеса!

3. Тест

1. «НЕ» с существительными пишется слитно:

1) если существительное с «НЕ» может быть заменено синонимом без «НЕ»;

2) если в предложении есть противопоставление с союзом «А»;

3) если слово без «НЕ» не употребляется.

2. Слово не употребляется без «НЕ» в предложении:

1) Он всё время рассказывал (не)былицы.

2) девочка в (не)решительности стояла перед дверью.

3) по (не)осторожности мы едва не попали в аварию.

3. Слово с «НЕ» можно заменить синонимом в предложении:

1) В (не)счастье важна поддержка друга.

2)На его лице было написано (не)годование.

3) (Не)вежливость – это нарушение правил поведения.

4. Слово с «НЕ» пишется слитно в предложении:

1) Он никогда (не)видел моря.

2) (Не)приятель был разгромлен.

3) Счастье и (не)счастье по кругу ходят.

5. слово с «НЕ» пишется раздельно в предложении:

1) Дурное слово друга делает его (не)другом.

2) В небесах туча – на земле (не)счастье.

3) (Не)знания ценны, а умения их использовать.

6. Допущена ошибка в написании «НЕ» в предложении:

1) Не вежливость вызывает возмущение.

2) В сочинении надо было отметить недочёты.

3) В жизни часто помогает неудача, а упорный труд.

Ключи:1-1,3; 2- 1; 3- 1,3; 4 – 2,3; 5 – 3; 6 – 1,3.

4. Алгоритм написания сказки:

1.Выберите объект, о котором будете писать.

2.Найдите литературу, желательно выйти за рамки учебника. Порой мимоходом прочитанный отрывок о живом существе или природном объекте наталкивает на тему сказки.

3.В сказке полагается быть зачину, кульминации и развязке. Не забывайте о связи зачина и развязки.

4.Продумайте сказочный сюжет:

4.1.Используйте термины;

4.2.Не забудьте о волшебных предметах и волшебных превращениях ;

4.3. Не забудьте, что в сказке всегда торжествует добро, а зло бывает наказано.

5.Продумайте жанр вашего произведения. Это может быть сценарий, стихотворение, баллада, музыкальное шоу и т.д.

6.Продумайте характеры героев и постарайтесь быть последовательными в их изображении.

Предупреждение об ошибках:

1.Не заменяйте сказку простым пересказом правила или описанием объекта.

2. Не забывайте, что имена героев пишутся с заглавной буквы.

Дерзайте! Творческих вам успехов!

5. Правила написания синквейна

1. Первая строка — одним словом обозначается тема (НЕ с существительными).
2. Вторая строка — описание темы двумя словами (имена прилагательные).
3. Третья строка — описание действия в рамках этой темы тремя словами (глаголы, причастия).
4. Четвертая строка — фраза из четырех слов, выражающая отношение к теме (разные части речи).
5. Пятая строка — это синоним из одного слова, который повторяет суть темы.

6. Схема «Не с существительными»

7. Лист самооценки

Задания	Задание выполнено верно(+)	Задание выполнено не точно(?)
1.Задание на листочках (не с глаголами)
2.Игра «Лото»
3.Упражнение 285
4.Игра «Я работаю волшебником»
5. Игра «Собери пословицы»
6. «Веришь ли ты…»
7. «Корректор»
8. Аукцион знаний
9. Тест

8. Синквейн ( возможный вариант)

Не с существительными

Необычная, загадочная

Отделяется, соединяется, запоминается

Не с существительными пишется и слитно, и раздельно.

Чудеса!

Приложения:

1. file0.docx.. 120,6 КБ

Опубликовано: 05.12.2021

---

С этим файлом связано 2 файл(ов). Среди них: Лекарства.pptx, Внутренние болезни_Маколкин.pdf.
Показать все связанные файлы

---

Подборка по базе: токсикомания реферат редактир.docx, 17 тема.docx, 7 тема эссе.docx, Практические работа по дисциплине Заканчивание скважин вариант 1, россошанская реферат 11 тема.docx, Ярославцев А.В. Тема 4.docx, Суртаева_012007 Реферат (1).docx, Практическая №3 История.odt, Задание 2 тема 7.docx, задание 1 тема 5.docx

---

Реферат

дисциплине

Тема:	Президент Франции во второй половине ХХ века.
	Шарль де Голь
	тема работы

Выполнил(а) студент(ка)	Байжева Екатерина Андреевна
			фамилия имя отчество
Идентификационный номер:		2001-0800-234
Пермь 2020

Содержание

1. Введение………………………………………………………………………………………..3
2. Детство.Семья………………………………………………………………………………..4-5
3. Образование…………………………………………………………………………………..6
4. Политическая карьера…………………………………………………………………….7-8
5. Внутренняя политика в годы правления/президентства…………………..9
6. Итоги правления/президентства. Историческая оценка личности…10-11
7. Заключение…………………………………………………………………………………12-13
8. Список используемых источников………………………………………………..14

Введение
Уже на протяжении 80 лет имя Шарля де Голля неразрывно связано с историей Франции и по праву считается одним из самых выдающихся исторических деятелей ХХ века. О заслугах де Голля перед отечеством, равно как и о его ошибках, можно сказать очень много. Он, будучи талантливым теоретиком военного искусства, не провел ни одного исторически важного сражения, но сумел привести свою страну к победе там, где ей отовсюду грозило поражение. Не будучи близко знаком с экономикой, он дважды удачно управлял страной и дважды вывел ее из глубокого кризиса исключительно благодаря своей способности грамотно организовать работу вверенной ему структуры, будь то повстанческий комитет или правительство многомиллионного государства. Он оба раза принимал государственное руководство на пике национальной катастрофы, а оставлял государство в состоянии экономического подъема и роста международного престижа. Многие французы и сегодня убеждены, что за восемьдесят лет своей жизни этот человек сумел стать величайшим героем Франции после Жанны д`Арк.

Целью данной работы является изучение президента Франции Шарль де Голль.

В разработке данной темы были использованы работы таких авторов как: Арзаканян М. Ц., Молчанова Н. Н., и др.

Исходя из поставленной цели, были определены следующие задачи:

• рассмотреть детство и семью Шарля де Голля;
• исследовать образование Шарля де Голля;
• охарактеризовать политическую карьеру Шарля де Голля;
• проанализировать внутреннюю политику Шарля де Голля;
• выявить внешнюю политику Шарля де Голля;
• определить итог президентства, историческую оценку деятельности Шарля де Голля.

1.Детство. Семья
Шарль де Голль родился 22 ноября 1890 года в патриотичной католической семье. Хотя род де Голлей дворянский, de в фамилии — не традиционная для Франции «частица» дворянских фамилий, а фламандская форма артикля. Шарль, как и его три брата и сестра, родился в Лилле в доме бабушки, куда мать приезжала каждый раз перед родами, хотя семья жила в Париже. Его отец Анри де Голль (1848—1932) был профессором философии и литературы в школе иезуитов, что сильно повлияло на Шарля. С раннего детства он очень любил читать. История поразила его настолько, что у него появилось чуть ли не мистическое понятие служения Франции. В семье царил дух католицизма, легитимизма и патриотизма. Анри де Голль придерживался принципов домашнего образования: он учил своих детей читать и писать, сам часами читал им отрывки из французской и зарубежной классической литературы. Под руководством отца Шарль с братьями разыгрывал целые сцены из пьес Корнеля и Расина.

Мать рассказывала ему об отчаянии, которое она испытала в детстве, увидев своих родителей, горько плакавших при известии о капитуляции в 1870 году армии маршала Базена. О горестных днях поражения особенно часто вспоминал отец Шарля, участник франко-прусской войны. Лейтенант мобильной гвардии Анри де Голль сражался против немецких войск, осадивших Париж, был ранен в бою около местечка Стен.

В «Военных мемуарах» де Голль писал: «Отец мой, человек образованный и мыслящий, воспитанный в определённых традициях, был преисполнен веры в высокую миссию Франции. Он впервые познакомил меня с её историей. Моя мать питала к родине чувство беспредельной любви, которое можно сравнить лишь с её набожностью. Мои три брата, сестра, я сам — все мы гордились своей Родиной.

Эта гордость, к которой примешивалось чувство тревоги за её судьбы, была нашей второй натурой».

Жак Шабан-Дельмас, герой Освобождения, затем бессменный председатель Национального собрания в годы президентства Генерала, вспоминает, что эта «вторая натура» удивляла не только людей более молодого поколения, к которому принадлежал и сам Шабан-Дельмас, но и ровесников де Голля. Впоследствии де Голль вспоминал о своей юности: «Я считал, что смысл жизни состоит в том, чтобы свершить во имя Франции выдающийся подвиг, и что наступит день, когда мне представится такая возможность».

2.Образование.
Интерес к военному делу он проявлял огромный, с детства умел сам себя организовывать и воспитывать. Например, Шарль самостоятельно придумал и научился зашифрованному языку, когда все слова читаются задом наперёд. Тогда же проявилось его умение управлять людьми и навязчивое упорство, потому что Шарль заставил обучиться зашифрованному языку своих братьев и сестру.

Так же самостоятельно он вырабатывал силу воли. Если у него не были выучены все уроки, Шарль запрещал себе садиться обедать. В случае, когда ему казалось, что какое-то задание он выполнил недостаточно хорошо, мальчик лишал себя десерта. Де Голлю было одиннадцать лет, когда родители определили его в иезуитский колледж в Париже. Мальчик попал в класс с математическим уклоном и окончил его в 1908 году.

В раннем юношестве проявилась у Шарля и жажда славы. Например, когда он одержал победу в стихотворном конкурсе, мальчику предложили самому выбрать себе награду – денежный приз или возможность публиковаться. Он выбрал второе.

К моменту окончания колледжа у Шарля уже было твёрдое решение – строить карьеру военного. Он прошёл годичное подготовительное обучение в коллеже Станислас и в 1909 году продолжил получать образование в Специальной военной школе в Сен-Сире. Среди всех родов войск выбор де Голля пал на пехоту, так как он считал её более «военной» и приближенной к боевым действиям.

В 1912 году де Голль окончил учёбу младшим лейтенантом. Он был тринадцатым по успеваемости среди всех выпускников военной школы.
3.Политическая карьера.

Вторая мировая война, в начале которой Шарль де Голль получил чин генерала, перевернула всю его жизнь. Он отказался от перемирия, заключенного маршалом Анри Филиппом Петеном с фашистской Германией, и вылетел в Англию для организации борьбы за освобождение Франции. 18 июня 1940 де Голль выступил по Лондонскому радио с обращением к своим соотечественникам, в котором призвал их не складывать оружия и присоединиться к основанному им в эмиграции объединению «Свободная Франция» (после 1942 «Сражающаяся Франция»). Во время Второй мировой войны де Голль стал символом французского Сопротивления.

На первом этапе войны де Голль направлял усилия на установление контроля над французскими колониями, находившимися под властью профашисткого правительства Виши. В результате к «Свободной Франции» присоединились Чад, Конго, Убанги-Шари, Габон, Камерун, а позднее и другие колонии. Офицеры и солдаты «Свободной Франции» постоянно принимали участие в военных операциях союзников. Отношения с Англией, США и СССР де Голль стремился строить на основе равноправия и отстаивания национальных интересов Франции. После высадки англо-американских войск в Северной Африке в июне 1943 года в городе Алжир был создан Французский комитет национального освобождения (ФКНО). Шарль Де Голль был назначен его сопредседателем (наряду с генералом Анри Жиро), а затем и единоличным председателем.

В июне 1944 года ФКНО был переименован во Временное правительство Французской республики. Де Голль стал его первым главой. Под его руководством правительство восстановило во Франции демократические свободы, провело социально-экономические реформы. В январе 1946 де Голль покинул пост премьер-министра, разойдясь во взглядах по основным внутриполитическим вопросам с представителями левых партий Франции.

В 1946 г. во Франции была установлена Четвертая республика. Согласно Конституции 1946 года, реальная власть в стране принадлежала не президенту республики (как предлагал де Голль), а Национальному собранию. В 1947 де Голль опять включился в политическую жизнь Франции. Он основал Объединение французского народа (РПФ). Главной целью РПФ стала борьба за отмену Конституции 1946 года и завоевание власти парламентским путем для установления нового политического режима в духе идей де Голля. Первоначально РПФ имело большой успех. В его ряды вступил 1 млн. человек. Но добиться своей цели голлистам не удалось. В 1953 году де Голль распустил РПФ и отдалился от политической деятельности. В этот период голлизм окончательно оформился как идейно-политическое течение (идеи государства и «национального величия» Франции, социальная политика).

Алжирский кризис 1958 года (борьба Алжира за независимость) проложил де Голлю дорогу к власти. Под его непосредственным руководством была разработана Конституция 1958 года, которая значительно расширила прерогативы президента страны (исполнительной власти) за счет парламента. Так начала свою историю существующая и поныне Пятая республика. Шарль де Голль был избран 8 января 1959 года ее первым президентом на семилетний срок. Первоочередной задачей президента и правительства стало урегулирование «алжирской проблемы».

Де Голль твердо проводил курс на самоопределение Алжира, несмотря на серьезнейшие противодействия (мятежи французской армии и ультраколониалистов в 1960-1961, террористическая деятельность ОАС, ряд покушений на де Голля). Алжиру была предоставлена независимость после подписания Эвианских соглашений в апреле 1962 года. В октябре 1962 г на всеобщем референдуме была принята поправка к Конституции 1958 — о выборах президента республики всеобщим голосованием. На ее основе 19 декабря 1965 года де Голль был переизбран президентом на новый семилетний срок.

4. Внутренняя политика в годы правления/президентства.

Основными задачами внутренней политики де Голль считал укрепление государственной власти, повышение экономической эффективности французской промышленности и ее модернизацию. Перед частными предпринимателями ставились задачи кардинального обновления самолетостроения, атомной энергетики, космических технологий и ракетостроения. Совместно с государственными предприятия им удалось осуществить эти проекты при государственной и финансовой поддержке. Значительное внимание уделялось сельскому хозяйству. Что бы повысить товарность сельскохозяйственного производства, де Голль пошел на ликвидацию 800 тысяч мелких крестьянских хозяйств. В 1958 г. была проведена пятнадцатая девальвация франка, которая стимулировала французский экспорт. В 1959 г. правительство провело налоговую реформу, которая объединила прогрессивный и пропорциональный налоги в единый подоходный с каждого плательщика.

В соответствии с голлистской идеей «ассоциации труда и капитала» в 1959 и 1961 гг. были изданы правительственные ордонансы, рекомендовавшие предпринимателям, выделять часть прибыли для поощрения особо старательных рабочих (в форме дополнительных премий или особых «рабочих акций»). Немаловажным условием, обеспечившим успех модернизации, было внимание к науке, образованию и в целом человеческому фактору. В стране получила дальнейшее развитие система социального страхования и социального обеспечения. Улучшилось материальное положение трудящихся. Неоднократно повышались минимум заработной платы и размеры пособий по безработице. В 1962-1963 гг. введен четырехнедельный отпуск за счет предприятия. Большое внимание уделялось развитию культуры. Начались реставрации исторических памятников.
5. Внешняя политика в годы правления/президентства.
Внешнюю политику Шарль де Голль стремился осуществлять в русле своей идеи «национального величия» Франции. Он настаивал на равноправии Франции, США и Великобритании в рамках НАТО. Не добившись успеха, президент в 1966 вывел Францию из военной организации НАТО. В отношениях с ФРГ де Голлю удалось достичь заметных результатов. В 1963 году был подписан франко-германский договор о сотрудничестве. Де Голль одним из первых выдвинул идею «единой Европы». Он мыслил ее как «Европу отечеств», в которой каждая страна сохраняла бы свою политическую самостоятельность и национальную самобытность. Де Голль был сторонником идеи разрядки международной напряженности. Он направил свою страну на путь сотрудничества с СССР, Китаем и странами третьего мира.

16 июля 1965 года при участии президентов Франции и Италии Шарля де Голля и Джузеппе Сарагата состоялось торжественное открытие автомобильного туннеля под Монбланом – высочайшей вершиной Альп (4807 м), который связал два курортных центра: Курмайор в Италии и Шамони во Франции.

Внутренней политике Шарль де Голль уделял меньше внимания, чем внешней. Студенческие волнения в мае 1968 года свидетельствовали о серьезном кризисе, охватившем французское общество. Вскоре президент выдвинул на всеобщий референдум проект о новом административном делении Франции и реформе Сената. Однако проект не получил одобрения большинства французов. В апреле 1969 де Голль добровольно ушел в отставку, окончательно отказавшись от политической деятельности.

В 1965 году генерал Шарль де Голль прилетел в США и на встрече с американским президентом Линдоном Джонсоном сообщил, что намерен обменять 1,5 миллиарда бумажных долларов на золото по официальному курсу в $35 за унцию. Джонсону доложили, что французский корабль, груженый долларами, находится в нью-йоркском порту, а в аэропорту с таким же грузом на борту приземлился французский самолет. Джонсон пообещал президенту Франции серьезные проблемы. Де Голль в ответ объявил об эвакуации с территории Франции штаб-квартиры НАТО, 29 военных баз НАТО и США и выводе 33 тысяч военнослужащих альянса.

В конечном итоге было сделано и то и другое.

Франция за 2 последующих года успела выкупить у США больше 3 тысяч тонн золота в обмен на доллары.

В 1965 году де Голль решил, что эти бумажки ему не нужны.

Победа де Голля стала пирровой. Сам он потерял свой пост. А место золота в мировой валютной системе занял доллар.

6. Итоги правления/президентства. Историческая оценка деятельности.

Время правления Шарля де Голля получило название «голлизм». Сейчас голлизмом называют политическую идеологию, основанную на идеях и действиях генерала де Голля. Основной идеей голлизма является независимость Франции от любых других государств, придание ей статуса великой. Де Голлю удалось вывести Францию из подчинения таких великих держав, как США и Англия. Де Голль наладил отношения с рядом европейских стран, в первую очередь с ФРГ И СССР, что помогло не только развитию самой страны и ее экономики, но и стало большим вкладом в развитие международных отношений.

За все время пребывания на посту президента де Голлю удалось провести ряд внутриполитических преобразований в стране. Была издана новая редакция Конституции, текст которой предоставлял всю полноту власти президенту. Получили свое дальнейшее развитие экономическая сфера и социальная политика. Действия правительства привели к стабилизации внутреннего положения в стране и восстановлению экономики после Второй мировой войны. Финансовые меры укрепили французскую валюту, сделав ее более конкурентноспособной. Кроме того, президент уделил внимание сохранению культурных ценностей и поддержки искусству.

Будучи талантливым теоретиком, Шарль де Голль дважды успешно управлял страной и дважды сумел вывести ее из глобального кризиса, благодаря своей способности грамотно организовать деятельность вверенной ему структуры. Уйдя с поста президента, Шарль де Голль оставил страну «на подъеме».

7. Заключение.
Главной целью работы стояло изучение президента Франции Шарля де Голля. Об этом великом человеке можно писать бесконечно, личные качества которого вызывали восхищение и авторитет во всем мире. Многие видели в его личности воплощение политического реализма, способности преодолевать классовые, антикоммунистические предубеждения во имя высших интересов Франции. В СССР ценили и уважали его как активного поборника традиционной дружбы наших двух стран. Для стран Азии, Африки и Латинской Америки де Голль был прежде всего человеком, положившим конец алжирской войне, осуждавшим агрессию США во Вьетнаме и Израиле на Ближнем Востоке. В развивающихся странах особенно живой отклик вызвала исключительная приверженность де Голля принципу национальной независимости. Для стран Западной Европы он воплощал сопротивление американской гегемонии и организацию независимого европейского сотрудничества. Для своих соотечественников де Голль был олицетворением независимости и величия Франции в тот период ее истории, когда она, казалось, уже бесповоротно превратилась во второразрядную страну.

Франция во многом продолжала жить «по де Голлю» и десятилетия после его смерти. Действует конституция, предложенная де Голлем. Действует голлистская партия «Союз за народное движение», которая в 2015 г. сменила название на «Республиканцы». Имя де Голля носят международный аэропорт, авианосец, одна из площадей. Его именем названа одна из площадей в Москве, на которой стоит памятник великому французу, расположенный на углу проспекта Мира и улицы Космонавтов перед гостиницей «Космос»

8. Список используемой литературы

Арзаканян М.Ц. де Голль 0 М. 2007

Арзаканян М.Ц. Де Голль и голлисты на пути к власти – М. 1990

Фортунатов В. Всемирная итосрия в лицах – СПБ 2013

Родригес А.М., Пономарев М.В. Новейшая история стран Европы и Америки ХХ в. Ч2 – М. 2004

Смирнов В.П. Франция в ХХ в. – М. 2001

Молчанов Н.Н. Генерал де Голль – М. 1979

Ландау А. Де Голль История Франции 1940-1969 – М. 2016

Источники из интернета «Википедия»