Путь жизненных исканий андрея болконского сочинение

Лев Николаевич Толстой в своем знаменитом романе «Война и мир» в качестве основной мысли выделял «мысль народную». Эта тема наиболее многогранно и ярко отразилась в отрывках из произведения, в которых описывается война. Что же касается «мира», в его изображении преобладает «мысль семейная». Она также играет очень важную роль в интересующем нас произведении. Тема любви в романе «Война и мир» во многом помогает автору раскрыть эту мысль.

Любовь в жизни персонажей романа

Практически все персонажи произведения подвергаются испытанию любовью. К нравственной красоте, взаимопониманию и истинному чувству приходят не все из них. Кроме того, это происходит не сразу. Героям приходится пройти через ошибки и страдание, искупающее их, очищающее и развивающее душу.

Жизнь Андрея Болконского с Лизой

Тема любви в романе «Война и мир» раскрывается на примере нескольких героев, одним из которых является Андрей Болконский. Его путь к счастью был тернистым. В возрасте 20 лет, будучи неопытным юношей, ослепленным внешней красотой, он решает жениться на Лизе. Но к Андрею очень быстро приходит угнетающее и мучительное понимание того, что он ошибся жестоко и неповторимо. В разговоре со своим другом, Пьером Безуховым, он произносит почти в отчаянии слова о том, что не следует жениться до того, как сделал все, что мог. Андрей говорит, что многое дал бы, чтобы сейчас не быть связанным семейными узами.

Болконскому со своей женой не приносила спокойствия и счастья. Более того, он ею тяготился. Супругу свою Андрей не любил. Он ее, скорее, презирал, относясь к ней как к ребенку из глупого пустого света. Болконского угнетало ощущение того, что его жизнь бесполезна, что он стал идиотом и придворным лакеем.

Душевный перелом Андрея

У этого героя впереди было гибель Лизы, душевный перелом, тоска, усталость, разочарованность, презрение к жизни. В то время Болконский напоминал дуб, который стоял презрительным, сердитым и старым уродом между улыбающимися березами. Это дерево не желало подчиняться обаянию весны. Однако вдруг в душе Андрея поднялась путаница молодых надежд и мыслей, неожиданная для него самого. Как вы, вероятно, догадались, тема любви в романе «Война и мир» получает дальнейшее развитие. Герой уезжает из имения преображенным. Опять перед ним на дороге дуб, но теперь он не уродливый и старый, а покрытый зеленью.

Чувство Болконского к Наташе

Тема любви в романе «Война и мир» очень важна для автора. По мысли Толстого, это чувство — чудо, которое возрождает нас к новой жизни. к Наташе, девушке, столь непохожей на вздорных и пустых женщин света, появилось у Болконского не сразу. Оно обновило его душу, перевернуло ее с невероятной силой. Андрей стал теперь совершенно другим человеком. Он будто вышел на свет из душной комнаты. Правда, даже чувство к Наташе не помогло Болконскому смирить свою гордыню. Ему так и не удалось простить Наташе ее «измены». Только после того как он получил смертельную рану, он переосмыслил свою жизнь. Болконский после душевного перелома понял страдания, раскаяние и стыд Наташи. Он осознал, что был жесток, разорвав отношения с ней. Герой признался, что любит ее еще больше, чем прежде. Однако уже ничто не могло удержать Болконского в этом мире, даже пламенное чувство Наташи.

Любовь Пьера к Элен

Тема любви в романе Толстого «Война и мир» раскрывается также на примере Пьера. Судьба Пьера Безухова чем-то похожа на судьбу Андрея, его лучшего друга. Подобно ему, увлекшемуся в юности Лизой, Пьер, только что возвратившийся из Парижа, влюбился в Элен, которая была кукольно красива. При раскрытии темы любви и дружбы в романе Л. Н. Толстого «Война и мир» следует отметить, что чувство к Элен было у Пьера по-детски восторженным. Пример Андрея не научил его ничему. Безухову пришлось на собственном опыте убедиться в том, что внешняя красота далеко не всегда является внутренней, душевной.

Несчастливый брак

Этот герой ощущал, что между ним и Элен не существует преград, что эта девушка была ему страшно близка. Над Пьером имело власть ее мраморное прекрасное тело. И хотя герой понимал, что это нехорошо, он все-таки поддался чувству, которое эта развратная женщина внушила ему. В итоге Безухов стал ее мужем. Однако брак не был счастливым. Чувство мрачного уныния, разочарования, презрения к жизни, к себе и к жене охватило Пьера спустя некоторое время после жизни с Элен. Ее загадочность обернулась глупостью, душевной пустотой и развратом. Об этом стоит упомянуть, если вы пишете сочинение. Тема любви в романе Толстого «Война и мир» освещается с новой стороны во взаимоотношениях между Пьером и Наташей. О том, как эти герои, наконец, обрели свое счастье, мы сейчас и поговорим.

Новая любовь Пьера

Безухов, встретив Наташу, подобно Андрею, был поражен ее естественностью и чистотой. В его душе чувство к этой девушке начало робко расти уже тогда, когда Наташа и Болконский полюбили друг друга. Пьер был рад за них, однако эта радость смешивалась с грустью. Доброе сердце Безухова, в отличие от Андрея, поняло Наташу и простило ее за случай с Анатолем Курагиным. Несмотря на то что Пьер старался презирать ее, он смог увидеть, насколько она измучена. И тогда душу Безухова впервые переполнило чувство жалости. Он понял Наташу, возможно, потому, что ее увлечение Анатолем напоминало его собственное увлечение Элен. Девушка поверила в то, что Курагин обладал внутренней красотой. В общении с Анатолем она, подобно Пьеру с Элен, ощущала, что между ними нет преграды.

Обновление души Пьера Безухова

Путь жизненных исканий Безухова продолжается после размолвки со своей супругой. Он увлекается масонством, затем участвует в войне. Безухова посещает полудетская идея о том, чтобы убить Наполеона. Он видит, как горит Москва. Далее ему уготованы тяжелые минуты ожидания своей смерти, а затем плен.

Душа Пьера, очистившаяся, обновленная, прошедшая через страдания, сохраняет любовь к Наташе. Вновь повстречав ее, он обнаруживает, что эта девушка также сильно изменилась. Безухов не узнал в ней прежнюю Наташу. В сердцах героев проснулась любовь, к ним вдруг вернулось «давно забытое счастье». Ими овладело, по выражению Толстого, «радостное сумасшествие».

Обретение счастья

Жизнь проснулась в них вместе с любовью. Сила чувства вернула Наташу к жизни после длительной душевной апатии, которая была вызвана гибелью князя Андрея. Девушка думала, что с его смертью ее жизнь кончена. Однако любовь к матери, возникшая в ней с новой силой, показала Наташе, что любовь все еще жива в ней. Сила этого чувства, составляющего сущность Наташи, была способна вызывать к жизни людей, которых любила эта девушка.

Судьбы княжны Марьи и Николая Ростова

Тема любви в романе Льва Толстого «Война и мир» раскрывается также на примере взаимоотношений княжны Марьи и Николая Ростова. Судьбы этих героев складывались непросто. Некрасивая внешне, кроткая, тихая княжна обладала прекрасной душой. При жизни своего отца она даже не надеялась когда-либо выйти замуж, воспитывать детей. Анатоль Курагин был единственным, кто сватался к ней, да и то только лишь ради приданого. Конечно же, он не мог понять нравственной красоты и высокой одухотворенности этой героини. Это удалось сделать лишь Николаю Ростову.

Толстой в эпилоге своего романа говорит о духовном единении людей, которое является основой семейственности. В конце произведения появилась новая семья, где соединились столь разные, казалось бы, начала — Болконских и Ростовых. Читать роман Льва Николаевича очень интересно. Вечные темы в романе «Война и мир» Л. Н. Толстого делают это произведение актуальным и в наши дни.

Урок литературы в 10 классе по теме «Быт поместного дворянства


и «жизнь сердца» героев романа Л.Н.Толстого «Война и мир»

Радькова Юлия Николаевна,

МБОУ «Гимназия №5» г.Брянска

Цели урока:

проанализировать эпизоды, в которых раскрывается быт поместного дворянства, определить их роль в раскрытии характера Наташи Ростовой.

Ход урока.

1.Подготовка к восприятию.

В романе «Война и мир», где изображаются громкие события истории и много философских рас-суждений, присутствуют сцены, казалось бы, не связанные с основным замыслом автора, рисующие
охоту, святочные развлечения, поездку к дядюшке, его пение и танец Наташи, домашний уклад жиз-ни Ростовых. Почему Л.Н.Толстой уделяет такое большое внимание этим сценам? Что подчёркивает в них? Об этом мы и поразмышляем сегодня на уроке.

2.Сообщение темы и целей урока.

3.Работа по теме урока.

Определяя главную мысль «Войны и мира», Л.Н.Толстой писал, что в этом романе он любил «мысль народную». Народ для писателя— мерило всех нравственных ценностей, носитель истинной человечности; близостью к народной нравственности и народной судьбе определяется отношение Толстого к различным кругам дворянства. Не приемля лицемерие и фальшь высшего света, писатель противопоставляет ему жизнь поместного дворянства,
естественного в своих проявлениях, близкого к простому народу, и поэтому большое внимание уделяет сценам, рисующим охоту, святочные развлечения, поездку к дядюшке, его пение и танец Наташи.

Почему же время охоты — особое время? В чем его особенность?

Во время охоты отбрасываются и забываются все условности, проявляются настоящие чувства, искренние эмоции.
Даже грубость ловчего Данилы в пылу гнева по отношению к графу не имеет значения, поскольку хозяин понимает, что в данной ситуации руководитель — Данило, а самому Рос-тову необходимо было следовать его указаниям, поэтому «сконфуженный, испуганный граф» стоял «как наказанный».

Участников охоты объединяют чувства азарта, возбуждения, волнения, заинтересованности. Все эти эмоции выражает Наташа, восторженно визжащая, когда охотники загоняют зайца:
«В то же время Наташа, не переводя духа, радостно и восторженно визжала так пронзительно, что в ушах звенело. Она этим визгом выражала всё то, что выражали и другие охотники своим единовре-менным разговором». В любое другое время такой визг показался бы странным, но во время охоты это было естественно.

Таким образом, эпизод охоты показывает читателю естественную жизнь человека, без масок и фальши. После охоты молодые Ростовы поехали к дядюшке в его деревню Михайловку. Этот эпизод даёт новые черты к портрету Наташи. Какие?

Близость к народу, понимание русского духа и склада характера.

Как относится Наташа к простому народу, мы начинаем замечать уже тогда, когда на нее сбегается посмотреть вся дворня, при этом вслух высказывая свое мнение о ней. Мы не видим в Наташе недо-вольства этим или гнева на невоспитанную челядь. Далее, когда все трое Ростовых располагаются в кабинете дядюшки, следует еще одна, казалось бы, незначительная, сцена, очень ярко дополняющая образ Наташи: «Немного погодя, дядюшка вошел в казакине, синих панталонах и маленьких сапогах. И Наташа почувствовала, что этот самый костюм, в котором она с удивлением и насмешкой видала дядюшку в Отрадном, — был настоящий костюм, который был ничем не хуже сюртуков и фраков». Это говорит о том, что героине не чуждо ничто народное и, попадая в соответствующую обстановку, она может органично с ней сливаться.

Дядюшка небогат, но в его доме очень уютно, и Наташе нравится все, что она здесь видит, всё, чем угощает её Анисья Федоровна. Ей «так весело было на душе, так хорошо в этой новой для нее обста-новке, что она только боялась, что слишком скоро за ней приедут дрожки».
Ее душа, жаждавшая новых впечатлений, впитывала в себя все прекрасное, что встречалось Наташе в жизни. Поэтому и звуки балалайки кажутся героине
«верхом музыкальной прелести», а когда начинает играть на гитаре дядюшка, восторгу Наташи нет предела: «Прелесть, прелесть, дядюшка! Еще, еще!». Кульминацион-ным моментом эпизода является танец Наташи. Как описывает его Толстой?

«Наташа сбросила с себя платок, который был накинут на ней, забежала вперед дядюшки и, под-перши руки в боки, сделала движенье плечами и стала.

Где, как, когда всосала в себя из того русского воздуха, которым она дышала, — эта графинечка, воспитанная эмигранткой-француженкой, — этот дух, откуда взяла она эти приемы, которые pas de châle давно бы должны были вытеснить? Но дух и приемы эти были те самые, неподражаемые, неизучаемые, русские, которых и ждал от нее дядюшка. Как только она стала, улыбнулась торже-ственно, гордо и хитро-весело, первый страх, который охватил было Николая и всех присутству-ющих, страх, что она не то сделает, прошел, и они уже любовались ею.

Она сделала то самое и так точно, так вполне точно это сделала, что Анисья Федоровна, которая тотчас подала ей необходимый для ее дела платок, сквозь смех прослезилась, глядя на эту тонень-кую, грациозную, такую чужую ей, в шелку и в бархате воспитанную графиню, которая умела по-нять все то, что было и в Анисье, и в отце Анисьи, и в тетке, и в матери, и во всяком русском чело-веке».

Пляска Наташи восхищает всех, кто ее видит, потому что героиня естественна и проста, как народ, понимает его дух и склад характера, чувствует свою близость с ним. А это, по мысли писателя, при-носит огромное счастье, потому и думает Наташа, уезжая от дядюшки, что никогда уже не будет «так счастлива, спокойна, как теперь».

Близость к простому народу не только Наташи — всех Ростовых — показывает Л.Н.Толстой и в эпизоде святок. Перескажите этот эпизод.

В один из вечеров в доме Ростовых появляются ряженые: «Наряженные дворовые: медведи, турки, трактирщики, барыни, страшные и смешные, принеся с собою холод, сначала робко жались в перед-ней; потом, прячась один за другого, вытеснились в залу; и сначала застенчиво, а потом всё веселее и дружнее начались песни, пляски, хороводы и святочные игры». Молодёжь тоже вовлекается во всеобщее веселье, в переодевание, в святочные проказы: «Наташа первая дала тон святочного ве-селья, и это веселье, отражаясь от одного к другому, всё более и более усиливалось и дошло до наи-высшей степени в то время, когда все вышли на мороз и, переговариваясь, перекликаясь, смеясь и крича, расселись в сани».

В этот миг мир волшебно преображается: «…как только выехали за ограду, алмазно-блестящая, с сизым отблеском снежная равнина, вся облитая месячным сиянием и неподвижная, открылась со всех сторон»; «Где это мы едем? — подумал Николай. — По Косому лугу, должно быть. Но нет, это что-то новое, чего я никогда не видал. Это не Косой луг и не Дёмкина гора, а это бог знает что такое! Это что-то новое и волшебное!»; «…вот какой-то волшебный лес с переливающимися чёр-ными тенями и блёстками алмазов и с какой-то анфиладой мраморных ступеней, и какие-то сереб-ряные крыши волшебных зданий…».

Преображаются и отношения между людьми: именно в это волшебное время Николай Ростов смотрит на Соню «совсем новыми глазами», признаётся ей в любви и решает жениться на ней, о чём и сообщает Наташе, а позже и матери. Когда Ростовы приехали к своим соседям Мелюковым, устроили русские пляски и хороводы, затем играли в народные игры — веселились так, что «через час все костюмы измялись и расстроились». Вернувшись к себе, Наташа и Соня гадали на зеркалах.

За святочным весельем, бешеной круговертью игр ощущается, однако, нарастающая тревога. Счаст-ливые сцены дышат предчувствием надвигающейся катастрофы, готовят её. Состояние Наташи, раз-лучённой со своим женихом и остро чувствующей, как бесполезно проходит её жизнь, прорывается то во внезапной истерике, то в лихорадочном взгляде, то в настойчивой фразе: «Дайте мне его». Та-кое впечатление, что именно сейчас до отказа сжимается какая-то пружина, которая, распрямившись, разрушит своей чудовищной энергией всё счастье. Наташа словно предчувствует своё скорое несча-стье, потому и говорит Николаю,
что никогда уже больше не будет так счастлива.

И тревожные ожидания оправдываются: буквально накануне приезда князя Андрея Наташа чуть не убегает из дому с Анатолем Курагиным. Почему Наташа увлеклась Анатолем?

Полюбив, Наташа желает счастья сейчас же, немедленно. Нет рядом князя Андрея, — значит, время останавливается. Проходят дни впустую. Надо чем-то заполнить образовавшуюся пустоту. Она не знает людей, не представляет, как они могут быть коварны, низки. Брат и сестра Кураги-ны, для которых не существовало ничего святого, воспользовались доверчивостью Наташи. Отри-цательную роль сыграл и Пьер, который по-прежнему жил под одной крышей с Элен. А ведь Ната-ша доверяла Пьеру, полагая, что граф Безухов не смог бы соединить судьбу с плохой женщиной.

В произошедшем есть вина и князя Андрея, который не посмел или не захотел ослушаться отца и отложил свадьбу на год. Почему он принял такое решение? Мог ли он не согласиться с условием отца?

Для князя Андрея этот год — лишь досадная помеха на пути к счастью. Он зрелый, уравновешенный человек, который уверен в своих чувствах и не хочет расстраивать старого отца. Он сосредоточен на себе, на своих чувствах, а то, что чувствует Наташа, его не очень интересует. Но в любви нель-зя думать только о себе. Если бы Андрей лучше понимал любимую, он бы не уехал, потому что Наташа воспринимает разлуку и отсрочку свадьбы как трагедию.

Наташе с ее неукротимой жаждой жизни год кажется вечностью. Ей хочется любить сегодня, сей-час, а не потом. «…ей мало было любить и знать, что она любима: ей нужно теперь, сейчас нужно было обнять любимого человека и говорить и слышать от него слова любви, которыми полно было её сердце», — пишет Толстой. Увлечение Анатолем произошло из-за неистребимой потребности геро-ини жить полной жизнью, из-за молодости и неопытности. И это еще одно доказательство того, что перед нами не схема, а живой человек. Ему свойственно заблуждаться, искать, ошибаться.

Наивная Наташа не может предположить, что стала объектом пустой интрижки. Её ещё никогда не обманывали. «Мне кажется, что я никого никогда не любила прежде его… Как только я увидала его, я почувствовала, что он мой властелин, а я раба его и что я не могу не любить его…Что он мне ве-лит, то я и сделаю», — признаётся она Соне. Наташа чувствует, что переступает нравственную черту, поступает нехорошо, неправильно, но изменить обстоятельства уже не в силах. И она пишет записку княжне Марье, в которой сообщает, что не может стать женой Болконского. Такова её сущность: все, что она делает, делает искренне, честно. Наташа соглашается бежать с Анатолем и тайно обвенчать-ся. К счастью для неё, похищение не состоялось. Марья Дмитриевна, «застав заплаканную Соню в коридоре, заставила её во всём признаться» и заперла Наташу в комнате. Только известие, что Ана-толь женат, открывает глаза Наташе на его подлость., и она пытается отравиться мышьяком.

Почему князь Андрей, который намного старше и опытнее Наташи, не прощает её?

Не позволяет воспитание, заложенное отцом, Андрей оскорблён и признается Пьеру, что не мо-жет простить Наташу, не может быть великодушным.

Гордость Болконских и простота Ростовых несовместимы. Потому-то и не может Толстой оставить спокойного, рассудительного князя Андрея и порывистую, доверчивую Наташу вместе на всю жизнь.

Кажется, что в финале 2 тома романа мир рушится: ни Пьер, ни Андрей, ни Наташа не находят свое-го счастья, более того, автор приводит их к внутреннему кризису, а в небе стоит «огромная яркая ко-мета 1812 года, та самая комета, которая предвещала, как говорили, всякие ужасы и конец света» — война уже на пороге.

— Единство настроения во французской армии. На чем оно основано? (ч. I, гл. 1, 2)

— Единство настроений русских людей (Смоленск, Москва, Богучарово). На чем оно основано? (ч. II, гл. 4, 14; ч. III, гл. 5, 7).

— Бородинское сражение(ч. II, гл. 19-39).

Роль описания диспозиции. Почему сражение часто показано глазами Пьера? Мысли о войне ополченцев, солдат, офицеров. Значение пейзажа.

— Мужество участников боя: солдаты и офицеры батареи Раевского; Пьер на батарее; поведение князя Андрея; поведение французов; Наполеон и Кутузов в битве.

Литература

Л.Н.Толстой «Война и мир». — М.: Просвещение, 1987

И.В.Золотарёва, Т.И.Михайлова. Поурочные разработки по литературе. 10 класс. 2 полугодие. — М.: ВАКО, 2003

Г.Фефилова. Литература. Планы-конспекты для 105 уроков. — М.: АСТ, 2016

Барнагян Эмма Агоповна,
Ростовская область, с. Чалтырь,
учитель русского языка и литературы
МБОУ Чалтырская СОШ №1

План урока литературы в 10 классе

Тема урока:

««Жизнь сердца» героев романа «Война и мир».

Цель:

раскрыть глубину и своеобразие внутренней жизни героев.

Задачи:

— обучающая – синтез и углубление знаний об образах героев романа;

— развивающая – развивать навыки мыслительной деятельности;

— воспитывающая – воспитать стремление познать себя, любовь к литературе и искусству слова.

Виды работы с учащимися:

— групповая

— коллективная

— индивидуальная.

Оснащение урока:

экран, компьютер, проектор, презентации, фрагменты фильма, тексты романа, портрет писателя.

Ход урока:

Сущность её жизни – любовь…
Л. Н. Толстой.

I.

Оргмомент

(проверка готовности к уроку).

II. Слово учителя.

Каждый человек – алмаз, который может очистить и не очистить себя. В той мере, в которой он очищен, через него светит вечный свет. Стало быть, дело человека не стараться светить, но стараться очищать себя…
Л. Н. Толстой.

Эти слова мы можем соотнести с героями романа «Война и мир», с лучшими из них. Чистота их нравственного облика проявляется во всём: и в семейной жизни, и в быту.

Вспомним тему предыдущего урока: «Быт поместного дворянства». Сейчас на этапе реализации домашнего задания мы послушаем выступление группы. А вы, ребята, выпишите в тетради наиболее характерные черты семьи Ростовых.

III. Реализация домашнего задания.

Беседа (выступление по группам).

А) Расскажите, какие стороны жизни Ростовых изображает Толстой в IV ч. II т? Что главное подчёркивает Толстой в жизни поместного дворянства?

— А что же означает это великое слово «любовь»?

Для этого внимательно посмотрите на экран.

«Любовь» — чувство самоотверженной, сердечной привязанности.

Это толкование мы встречаем в «Словаре русского языка» С.И. Ожегова.

«Любовь» — состояние любящего, страсть, привязанность.

А данное видим в «Толковом словаре» В.И. Даля.

Давайте же проследим за развитием великого чувства у наших героев.

Учащиеся перечисляют сцены охоты, святочных развлечений, поездку к дядюшке, сцены его пения и танца Наташи, домашний уклад жизни Ростовых. В их семье по-прежнему радушие, сердечность, чуткость, естественность, гостеприимство, чистота нравственного облика. Во всех сценах Толстой подчеркивает близость поместного дворянства к природе и простому народу. Именно это позволяет Толстому видеть в Ростовых положительных героев.

Сцена охоты отражает тему «человек и природа», интересно автор показывает сходство в поведении людей и животных («ловчий Данила скачет к засеке также, как Карай (собака) – наперерез зверю, выбрав единственное верное направление).

Важны для понимания характеров героев сцены в доме дядюшки. В пении дядюшки и танце Наташи сказывается их близость к народу, понимание русского духа и склада характера (но не как понимание нужд народа) – «Где, как, когда всосала в себя из того русского воздуха, которым она дышала, — эта графинечка,..-… и в тетке, и в матери, во всяком русском человеке». «Дядюшка пел так, как поет народ…» Толстой решает проблему: возможно ли взаимопонимание между разными слоями общества («мир», «лад» между ними) – и отвечает, что возможно. «Как он ладен, дядюшка!» — говорит о нем Николай Ростов. Толстой не раз повторяет слова: лад, прелесть, счастье, хорошо, отлично. Оттого и счастлива Наташа, что почувствовала свою кровную близость с народом. « А знаешь, — вдруг сказала она, я знаю, что никогда уже я не буду так счастлива, так спокойна, как теперь».

Б) Другая тема, разрешение которой включено во II т. – это изображение любви героев.

Не только главные герои: Андрей, Пьер, Наташа – переживают в это время чувство любви, но и второстепенные персонажи: Долохов, Денисов, Николай Ростов, Соня, Берг, Б.Друбецкой и др. Без любви нет жизни.

— Есть ли «сердце» (в понимании Толстого) у Элен?

Элен Курагина никогда никого не любила, сердце у нее мертво. Она не просто увлекается и ошибается, переходя от поклонника к поклоннику, а это у нее сознательная линия поведения. Именно поэтому и появляются разврат и зло, что у неё нет стыда, а есть только низменные инстинкты. В романе Наполеон говорит о ней: «Это прекрасное животное». Низость ее поведения с Пьером, связь с Долоховым и Б. Друбецким, некрасивая ее роль в истории с Наташей и Анатолем, попытка выйти за двух мужей сразу при живом Пьере – все создает облик развратной и расчетливой светской красавицы. «Где вы – там разврат, зло», — сказал о ней Пьер, и это исчерпывает ее характеристику. Вспомните слова Пьера, сказанные Анатолю: «О, подлая, бессердечная порода!»

— Берг и Вера Ростова. Любит ли Берг Веру?

Дело не в материальном расчёте (Берг мог найти невесту и богаче) и не только в стремлении породниться с графами. Берг по-своему любит Веру, потому что находит в ней родную душу. «И я люблю ее,… — олицетворявшее вполне его мечты о счастье». Любовь этих героев не возвышает их, она тоже идет не от сердца, потому что сердца-то и нет у Берга, или оно у него такое же аккуратное и сухое, как и он сам.

— Расскажите, что руководило отношениями Б. Друбецкого к Жюли Курагиной.

Примыкает к такому повороту темы любви в романе и история женитьбы Б. Друбецкого, на примере которого автор еще раз подчеркивает фальшь и корысть в отношениях людей света. Толстой показывает, чем руководствуются люди высшего общества, заключая браки (нижегородские леса, пензенские имения, а не любовь).

— В чем заключается прелесть страниц, посвященных началу любви Наташи Ростовой и князя Андрея?

Обаяние этой любви создает ее нравственная чистота. Князя Андрея привлекла в Наташе ее поэтичность, ее полнота жизни, чистота, непосредственность. Заложенное в ней стремление к счастью будит силы других людей. Ее пение доставляет князю Андрею наслаждение, его поражает Наташина чуткость, умение угадывать чужое настроение, понимать все с полуслова. И Наташа полюбила князя Андрея, почувствовала его внутреннюю силу, благородство. Слова князя Андрея: «Весь мир разделен для меня на две половины: одна – она, и там все счастье, надежда, свет; другая половина – все, где ее нет, там все уныло и темнота…» и Наташины: «… но такого со мной никогда не бывало» — убеждают в силе и серьезности их чувств.

— Как Толстой описывает возникновение и развитие этой любви?

Сцена бала. Чувствуем тончайшие переживания Наташи. Когда князь Андрей пригласил Наташу, ее улыбка как будто сказала ему: «Давно я ждала тебя».

Полон поэзии приезд князя Андрея в дом Ростовых после бала, то, как он слушает поющую Наташу и отвечает на вопрос, нравится ли ему ее пение. «Ему и в голову не приходило, чтобы он был влюблен в Ростову», но «вся жизнь его представлялась ему в новом свете».

Бережно-нежное выражение лица князя Андрея и яркий свет внутреннего огня у Наташи на вечере у Бергов – новая ступенька этой любви. Их объяснение, разговоры, отъезд князя Андрея – все это запоминается. Автор следит за всеми оттенками мыслей и чувств своих героев.

— Измена Наташи. Как вы объясняете и расцениваете этот поступок?

Велика сила раскаяния самой Наташи, тяжелы нравственные последствия ее измены для нее и других, велико горе, которое она причинила князю Андрею, но увлечение Наташи Анатолем идет не от испорченности ее натуры, а от молодости, переполненности жизнью и неопытности. Для нее это не привычная линия поведения, как для Элен, а ошибка, которую она скоро поймет, но не скоро себе простит.

— Какое место в жизни героев занимает любовь?

«Люби и будь же ты любимым
Счастливым так же, как и мы
В любви препятствия преодолимы
Осуществимы все мечты.»
Амирова А.
Что же такое любовь? Я думаю нет такого человека, которого не интересовал бы этот вопрос. Любовь, понятие с одной стороны элементарное, но в тот же момент и загадочное, какое-то не понятное. Только любовь делает человека счастливым или несчастным. Именно она может поддержать тебя в трудный момент или неожиданно кинуть. Некоторые говорят: « Ну что такое любовь? Это пустяк. Подумаешь влюбился, скоро забудешь…». Но это ошибочное мнение, да я согласна влюблённость может пройти, но не любовь! Ведь влюблённость и любовь – это разные чувства. Влюблённость похожа на спичку, а любовь — на свечу. Первая ярко вспыхивает, нередко обжигает, но быстро сгорает, вторая долго горит ясным, чистым пламенем. Давайте же рассмотрим это на каком-либо примере. Возьмём например роман Толстого «Война и мир».
В этом произведении автор очень четко разделяет любовь на несколько типов. К примеру возьмём любовь в семье Ростовых. Графиня любит своих детей материнской любовью. Дружба маленькой Наташи с Борисом – детское увлечение, потребность любить, любопытство. Мария Болконская жертвует собой ради любви к отцу и из-за этого в начале романа не выходит замуж. Любовь Натальи к Анатолю Курагину оказалась простой влюблённостью, самовнушением. Берг женится на Вере по расчёту, чтобы получить приданое в виде денег и завести новые связи. Борис тоже женится на Жюли, потому что та в свою очередь была богатая, хоть даже и не красивая. Самой светлой и искренней любовью в этом романе я считаю чувства между Андреем и Наташей. Ведь даже после «измены» они смогли простить друг друга, ведь были по-настоящему влюблены, но к сожалению было уже поздно что-либо менять. Андрей был ранен и ей оставалось только надеяться и ухаживать за своим любимым. Это один из принципов любви:
Забота – « Если он чувствует себя плохо, первейший долг – поддержать его при любых обстоятельствах». Она сама была слаба после произошедшей истории, но это её не остановило. Она! Именно Наташа ухаживала за Андреем, несмотря на то, что её родители пытались скрыть от неё известие о том, что Андрей находится среди раненных солдат. Надеюсь, Наталья Ростова послужит читателям, как пример искренне любящей девушки, но так же я хотела бы заметить, что не стоит кидаться в омут с головой, потому что это может плохо кончиться. Именно это произошло с героиней романа в отношениях с Курагиным. А так же знать, что есть такие скверные, бессердечные люди, как Элен. В любви для меня главное быть счастливым и дарить счастье окружающим, а не толщина кошелька или выгодный список знакомых. Ведь посудите сами и в наше время можно найти много таких людей, которым важен не внутренний мир человека, не его хорошие качества, а внешность, состояние и выгода.
Толстой показал с разной стороны любовь
Знакомство, испытанья, измена, встреча вновь
Так сложилась судьба двух любимых героев моих
Андрея и Наташи. Сейчас я расскажу о них
Наталья Ростова для нас русская душа
И в пении, и в танцах во всём была хороша
Андрей же Болконский стремился к славе
Такое иногда бывает и с нами
Но их любовь была взаимна, чиста
Ведь попытка побега была неспроста
Наташу на это подбила Элен.
Да и сама она попала к своим чувствам в плен
И по глупости, что Курагиным была увлечена
Андреем Ростова была не прощена
Но затем они встретились в трагичный момент
И Болконский слезами Наташи был задет
Простил он её и напомнил о любви,
Но к большому сожаленью вместе не остались они.
Так же Толстой поведал нам о любви по расчёту
Да и сейчас любви этой нету счета.
Мать Бориса была склонна к деньгам
Это уроком хорошим должно послужить нам
Ведь деньги не главное на земле
Так, по крайней мере, кажется мне
Прошу вас никогда так не поступайте
И человека на произвол судьбы не бросайте.

Кутузов и Наполеон

Капитан Тушин

, капитан Тимохин

Планы в течение всего времени изучения романа

1. Жизненный путь Андрея Болконского

2. Жизненный путь Пьера Безухова

3. Жизненный путь Николая Ростова

4. Наташа Ростова

5. Княжна Марья

Урок 2.
Том первый, часть первая

гл.1-5 (салон Шерер),

гл. 7-11, 15-17(у Ростовых),

Пьер Безухов (гл.2-5), дом старого графа Бузухова Безухова 12,13, 18-21
(смерть графа Безухова).

Болконские: гл.1-5(кн.Андрей), 22-25 (в имении Болконского в Лысых Горах)

1. В Петербурге и в Москве. Салон Анны Павловны Шерер (гл.1-5; гл. 2 – см. развернутое сравнение салона с ….)): краткая характеристика хозяйки; гости салона; о чем говорят в салоне, Первое явление главных героев (Пьер, кн.Андрей)

2.«Мысль семейная» в романе

1. Семья графов Ростовых(граф Илья, графиня, Наташа,
Николай
, Петя, Вера, Соня).Рассказ о семье(состав семьи, где и как живут, кратко о каждом и ее общая характеристика, фамильные черты.. Главы про именины Наташи и ее матери, гости, влюбленная молодежь.

2. Семья князей Болконских: старый князь Николай Андреевич, князь Андрей,
Марья,
Где живет старый князь,распорядок жизни в доме, принципы старого князя.: он утверждал, что у человека может быть 2 несчастья — и, 2 добродетели …и..; деспотизм и требовательность, рациональность и трудолюбие. Прощание отца с сыном, завет отца.Общие черты всех Болконских. Том 1, часть 1, гл. 22-25

Кн. Андрей – краткая характеристика; осн. события его жизни (по 1 части)

3. Безуховы. Старый граф Безухов. Смерть старого графа, борьба за мозаиковый портфель. Его сын Пьер (где жил, воспитывался и получал образование, его положение в начале романа, первое появление в романе – в светском салоне; какой образ жизни ведет, с кем проводит время).

4. Семья князя Василия Куракина: к.Василий
, Анатоль,Элен
, Ипполит. Как кн. Василий говорит о своих детях. Кратко охарактеризовать каждого. Общие семейные черты. Где живут, какой образ жизни ведут.

Урок 3.

Война 1805-1807 годов. Судьбы героев, как меняются первоначальные представления Андрея Болконского и Николая Ростова
о войне и о себе. Истинный и ложный героизм. Капитан Тушин
, капитан Тимохин.

Домашнее задание

Том первый, часть вторая

Герои: Андрей Болконский, Николай Ростов, капитан Тушин,
капитан Тимохин, Долохов

Закладки(главные эпизоды): 1) кн.Андрей на поле Аустерлица,
2)батарея Тушина

Главные вопросы:

1. Как меняются представления героев (Кн.Андрей и Николай Ростов) о войне и о самом себе

1)Война в представлении Андрея Болконского – это….. Ход и успех военных действий зависят от… Офицеры в штабе. – это…, они (каковы?)… Как представляет себя и свою роль в войне, к чему стремится и о чем мечтает? Что оказывается в действительности? Перелом в мировоззрении, прозрение героя (на поле Аустерлица).

2)Война в представлении Николая Ростова – это….. Ход и успех военных действий зависят от… Офицеры в штабе – это … Как представляет себя и свою роль в войне, к чему стремится и о чем мечтает? Что оказывается в действительности?

2. Истинный и ложный героизм (капитан Тушин — батарея Тушина, Долохов и Тимохин)

Сообщения (индивидуальные задания(

1. Война для Берга (С какой целью идет на войну? Как проявляет себя? Меняется ли что-то в самом персонаже и в понимании персонажем происходящего?)

2. Война для Бориса Друбецкого. (портрет, его поведение в ситуациях – с императором перед сражением, с солдатами и особенно с Тимохиным, с кн.Андреем)(С какой целью идет на войну? Как проявляет себя? Меняется ли что-то в самом персонаже и в понимании персонажем происходящего?)

3. Кутузов на войне (портрет, его поведение в ситуациях – с императором перед сражением, с солдатами и особенно с Тимохиным, с кн.Андреем)

4. Кто же герой – Тимохин или Долохов?

Урок 4 -5 Том второй. 1806-1811 гг.,

Для себя или для других? «Жизнь сердца» героев

Важнейшие эпизоды выделены, подчеркнуты!

1. Что происходит в жизни главных героев (основные события(?

1)Кн. Андрей.
Возвращение
домой, смерть жены, решение жить для себя, встреча с восторженным Пьером
и спор
с ним, поездка в Отрадное
к Ростовым — воскресает ощущение радости и полноты жизни, эпизоды размышлений
(2) кн.Андрея при виде дуба
возвращение к деятельной жизни, (участие в военной реформе, в комиссии по изменению воинского устава); бал
и встреча с Наташей Ростовой
; отъезд на лечение за границу по настоянию отца; разрыв с Наташей.

2 ) Пьер.
Дуэль с Долоховым
и разрыв с женой; встреча в
Торжке с видным масоном
и вступление в масонскую ложу – воодушевление идеями масонства; поездка в имения с целью улучшить жизнь крестьян; встреча с кн.Андреем
; разочарование в масонстве; любовь к Наташе, помощь ей.

3)Николай.
Отпуск в родном доме; крупный карточный проигрыш Долохову
; охота исвятки
, любовь к Соне и недовольство его матери; возвращение в полк как в семью (все там понятно, все отношения ясны, в отличие от гражданской жизни)

4) Княжна Марья. Трудности жизни с любимым и деспотичным отцом, забота о Николеньке; сватовство Анатоля и отказ княжны(по 1 тому)

2. «Жизнь сердца» героев

1) Наташа.
Анализ эпизодов
«Ночь в Отрадном», «Танец Наташи».

«Жизнь сердца» Наташи: как складываются ее отношения с князем Андреем? В чем природа ее увлечения Анатолем?

2) Наташа и Соня – сравнительная характеристика

3) Счастливы ли в своей любви Соня и Николай?

4)Способна ли Элен любить? Есть ли у нее «сердце»?

5)Любит ли Берг Веру?

6)Что руководит отношениями Бориса и Жюли?

У каждого из нас в жизни есть цель, которой мы пытаемся достичь. Мы проходим жизненный путь, который ведёт нас к этой цели. Каждый волен выбирать маршрут, менять его, вместе с этим трансформируя цель, к которой стремимся. Но как человек меняет вектор направления, что побуждает его к этому, и главное, как меняется он сам?

Извилистым оказывается жизненный путь Андрея Болконского из романа Л. Н. Толстого «Война и мир». В самом начале повествования, когда молодой князь отправляется на войну, он желает приобрести славу и величие. Но всё это становится ему безразличным, когда Болконский лежит раненый на поле боя и смотрит на высокое небо Аустерлица. После этого эпизода князь Андрей осознал ценность жизни по сравнению с мимолётностью славы, о которой он так мечтал ранее. Это перерождение героя стало определяющим в его судьбе. Болконского стала волновать судьба Родины, ради блага которой он и трудился всю оставшуюся часть жизни. Толстой на примере Андрея Болконского показал, как может меняться жизненный путь человека.

Не менее лёгким оказывается и путь Герасима из повести И. С. Тургенева «Муму». Жизнь Герасима в ходе повествования кардинально меняется дважды: в первый раз, когда он приютил собаку у себя, и во второй — в момент трагичного расставания с ней. У Герасима с появлением Муму в его жизни появляется и цель: жить ради кого-то, кого ты любишь, посвящать всего себя ему. Всё меняется в момент, когда хозяйка требует выгнать собаку, чтобы она во дворе больше никогда не появлялась. А сделать это можно только одним способом — убить её, что и делает Герасим. Но он не возвращается к хозяйке, а уходит в родную деревню. «Широко распахнулась его грудь» — это символ смены направления пути героя к свободе.

Путь в жизни человека непредсказуем: ты никогда не знаешь, что произойдёт, как будет меняться твой путь. Лишь время, место и обстоятельства подскажут, как должен поменяться этот путь. Думаю, что эти слова Филипа Сидни лучше всего отражают мою мысль: «Либо я найду свой путь, либо проложу его сам».

Добрый день, Даниил. Ваше сочинение посвящено очень интересной теме, которую вы попытались раскрыть. Удалось ли вам это? В соответствии с критериями проверки итогового сочинения ваша работа оценивается следующим образом.

К1-соответствие теме+1 балл
За «соответствие»( в кавычках) можно было поставить вам и 0 баллов, так как  на вопрос, звучащий в названии темы, вы так и не ответили конкретно ни во вступлении, ни в заключении. Если бы вы  логически правильно связали все три части сочинения, можно было полнее раскрыть тему сочинения. Рекомендую вам перечитать своё сочинение, поставив перед каждой композиционной частью вопрос-КАК ВЫБРАТЬ СВОЙ ЖИЗНЕННЫЙ ПУТЬ?-и подумать, прозвучал ли где-то чёткий ответ на вопрос. Тренируясь дома в написании итогового сочинения, делайте именно так.

К2- наличие литературного аргумента+1 балл
Есть два аргумента, которые плохо  связаны с темой, нет микровыводов, соотносящих примеры с названием  сочинения. Особенно неудачный пример с Герасимом, вернее, с тем, что вы сказали про него:

К3- логика и композиция+1 балл

Композиция сочинения соблюдена, имеются все необходимые части, но нет логического перехода от вступления к основной части

К4- речь+1 балл

Не рекомендуется писать так: каждый  мечтает, у каждого есть цель и т.д., потому что это считается безапелляционным заявлением ( далеко не у каждого есть);  можно так: Считается, что у всех людей есть цель, которую надо достичь.

Повторы-серьёзная речевая ошибка, ищите синонимы или меняйте структуру предложения, чтобы не повторять слова. Вектор направления- слова другой стилевой окраски.

Нарушение лексической сочетаемости.

После ранения князь Андрей осознал ( а не после эпизода, потому что эпизод -это для нас, читателей)

Судьба Родины всегда волновала героя;  он служил — так правильнее; всю оставшуюся жизнь.

В этом абзаце надо все глаголы поставить в прошедшем времени, так как вы пересказываете  события, произошедшие давно, тем более что Толстой на примере Болконского ПОКАЗАЛ, как…Прочитайте этот отрывок с глаголами прошедшего времени, вы поймёте, что так и ошибок (несоответствие видо-временных форм глагола) не будет, и звучит лучше. МНОГО ПОВТОРОВ!

Сколько раз употребили ненужные слова!

Сколько раз в этом абзаце вы употребили слово ГЕРАСИМ? Герой, дворник, Герасим, он(формы  местоимения -жизнь ЕГО) и т.д.-так можно было заменить имя собственное, чтобы избежать повторов.

Он не вернулся к барыне-ушёл в родную деревню.(так это предложение звучит правильнее)

Чтобы исключить повторы слов, надо менять их на синонимы: второе слово ПУТЬ можно было так заменить — …не знаешь, что произойдёт, как ОН  будет меняться. А третий повтор слова ПУТЬ —  подбираем синоним ДОРОГА.

К5- грамотность+1 балл

Орфография
0 ошибок.

Пунктуация

Надо обособить выделенное слово.

Грамматика

…цель, которУЮ мы пытаемся достичь.

Здесь лучше вообще убрать ЕМУ или ДЛЯ НЕГО, потому что и так понятно, о ком речь(далее следует фамилия героя)

Все глаголы при пересказе или анализе содержания лучше ставить в прошедшее время. Не буду выделять глаголы цветом, сами найдите и проверьте правильность моего замечания.

Союз И лишний, так как до этого вы не перечисляли же, что было в жизни Герасима, а здесь говорите ПОЯВЛЯЕТСЯ И ЦЕЛЬ.

Итак, общее количество ошибок- 7, что не превышает допустимую норму. Но речевых ошибок у вас достаточно много, рекомендую поработать над ними. Особое внимание обратите на повторы, устраняйте их. Успехов!

Комментарий ФИПИ по направлению «Цели и средства»:

«Понятия данного направления взаимосвязаны и позволяют задуматься о жизненных устремлениях человека, важности осмысленного целеполагания, умении правильно соотносить цель и средства ее достижения, а также об этической оценке действий человека.
Во многих литературных произведениях представлены персонажи, намеренно или ошибочно избравшие негодные средства для реализации своих планов. И нередко оказывается, что благая цель служит лишь прикрытием истинных (низменных) планов. Таким персонажам противопоставлены герои, для которых средства достижения высокой цели неотделимы от требований морали.»

Рекомендации учащимся:

В таблице представлены произведения, в которых отражено какое-либо понятие, имеющее отношение к направлению «Цели и средства». Вам НЕ НУЖНО читать все указанные произведения. Возможно, вы многое уже прочли. Ваша задача – провести ревизию своих читательских знаний и, если обнаружится нехватка аргументов в рамках того или иного направления, заполнить имеющиеся пробелы. В этом случае вам и потребуется данная информация. Воспринимайте ее как ориентир в огромном мире литературных произведений.
Обратите внимание: в таблице представлена лишь часть произведений, в которых присутствуют нужные нам проблемы. Это совершенно не означает, что вы не можете приводить в своих работах совершенно другие аргументы.
Для удобства каждое произведение сопровождается небольшими пояснениями (третий столбец таблицы), которые помогут сориентироваться в том, как именно, через каких персонажей, нужно будет производить опору на литературный материал (второй обязательный критерий при оценке выпускного сочинения)

Примерный список литературных произведений и носителей проблем по направлению «Цели и средства»

Направление	Примерный список литературных произведений	Носители проблемы
Цели и средства	А. С. Грибоедов. «Горе от ума»	Чацкий (Цель: изменить общество. Средства: смелость, честность, обличение пороков), Молчалин (Цель: получение чинов, собственное благосостояние. Средства: подлость, прислуживание важным лицам, использование других).
	А. С. Пушкин. «Капитанская дочка»	Гринев (Цель: быть верным офицерскому долгу. Средство: смелость, честность. Цель: не опорочить имя капитанской дочки, Маши Мироновой. Средство: благородство, отказ использовать свидетельские показания Маши в расследовании), Маша Миронова (Цель: спасти любимого. Средства: смелость и решительность, разговор с императрицей), Пугачев (Цель: прожить яркую жизнь, быть полезным народу. Средство: бунт, жестокость, смелость, дерзость), Швабрин (Цель: спасти свою жизнь. Средство: предательство, переход на сторону бунтовщика Пугачева).
	А. С. Пушкин. «Моцарт и Сальери»	Сальери . Цель: превосходство в творчестве. Средства: зависть, убийство.
	М. Ю. Лермонтов. «Герой нашего времени»	Печорин . Цель: найти свое предназначение. «Зачем жил? Для какой цели родился?» Средство: срывать цветы удовольствия жизни, принося страдания другим..
	Н. В. Гоголь «Мертвые души»	Чичиков . Цель: личное обогащение. Средства: нечестность, дерзость, пренебрежение нравственными принципами, следование завету отца: «Копи копейку».
	Л. Н. Толстой. «Война и мир»	Представители светского общества (Цель: обогащение, почет и слава. Средства: бесчестье, обман, интриги), Андрей Болконский , Пьер Безухов (Цель: быть полезным России. Средства: честность, смелость, беспощадность к себе).
	Ф. М. Достоевский. «Преступление и наказание»	Раскольников (Цель: проверить свою теорию о делении людей. Средство: топор (убийство)), Сонечка Мармеладова (Цель: жить честно, помогаю тем, кто в этом нуждается. Средства: крест (вера, сострадание, любовь)).
	А. Чехов «Крыжовник»	Николай Иванович . Цель: приобрести небольшое имение, где будет расти крыжовник. Средство: отказ от всех радостей жизни (не только своей, но и запрет на жизнь для своей жены).
	И. Бунин. «Господин из Сан-Франциско»	Господин из Сан-Франциско . Цель: накопить капитал. Средство: работать всю жизнь, откладывая саму жизнь на потом.
	А. Платонов. «Песчаная уительница»	Мария Никифоровна Нарышкина . Цель: изменить жизнь окружающих ее людей, помочь выжить в суровых условиях борьбы с песками. Средства: смелость, решительность, стойкость, личный пример.
	В. Быков «Довжик»	Командир партизанского отряда . Цель – хорошие немецкие сапоги, которые были у бойца по фамилии Довжик. Средство: убийство Довжика без свидетелей.
	Д. Гранин «Пленные»	Пленный немецкий лейтенант . Цель: выжить в плену. Средство: притвориться сумасшедшим.
	В. Астафьев «Записка»	Сын, «забывший» мать на вокзале. Цель: избавить себя от забот о матери. Средство: оставить мать на вокзале с запиской в кармане.
	В. Распутин «Прощание с Матерой»	Люди, принимающие важные государственные решения и исполнители распоряжений. Цель: строительство ГЭС. Средство – затопление земель, в том числе и деревни Матера. А как же люди? Их память?.

«Цели и средства» – одна из тем итогового сочинения по литературе, предлагаемых выпускникам 2019 года разработчиком материалов по контролю знаний, институтом ФИПИ. О чем можно написать в таком произведении?

Во-первых, нужно объяснить, что такое цель. К примеру, ее можно рассматривать как основополагающую часть жизни человека. Напишите, насколько важно иметь цель, стремиться к вершинам, достигать чего-либо, самореализовываться. Можно упомянуть великие открытия, научные или географические – это сделает сочинение более интересным и даст шанс получить более высокую оценку. Во-вторых, можно дать краткую классификацию целей, ведь они бывают разными – истинными и ложными, великими и корыстными. Еще один вариант темы работы – «Оправдывает ли цель средство?» Порассуждайте – можно ли оправдать великую цель, достигнутую неправедным путем, напишите об этической оценке средств достижения цели. Альберт Эйнштейн когда-то сказал: «Никакая цель не высока настолько, чтобы оправдывала недостойные средства для ее достижения». С ним был согласен и Гёте: «Высокие цели, хотя бы невыполненные, дороже низких целей, хотя бы и достигнутых». Вы можете согласиться с ними или нет, но во втором случае придется постараться и привести свои убедительные аргументы. Напишите примеры из литературных произведений, в которых персонажи ошибочно или намеренно избирают «нехорошие» средства для достижения цели. Можно также упомянуть случаи из жизни или истории, когда благая на первый взгляд цель служит на самом деле только лишь прикрытием низменных истинных планов. Обязательно противопоставьте таким персонажам героев, не отделяющих средства достижения цели от требований морали.

Проблема поиска смысла жизни, жизненного пути. Проблема понимания (утраты, обретения) цели жизни. Проблема ложной цели в жизни. (В чем заключается смысл жизни человека?)

Тезисы

Смысл человеческой жизни заключается в самореализации.

Высокая цель, служение идеалам позволяет человеку раскрыть заложенные в нем силы.

Служить делу жизни — вот главная цель человека.

Смысл человеческой жизни в познании истины, веры, счастья…

Человек познает окружающий мир для самопознания, для познания вечных истин.

Цитаты

Надо жить! У последней черты! На последней черте… (Р. Рождественский).

— «Чтоб жить честно, надо рваться, путаться, биться, ошибаться, начинать и бросать, и опять начинать, и опять бросать, и вечно бороться и лишаться. А спокойствие — душевная подлость» (Л. Толстой).

— «Смысл жизни не в том, чтобы удовлетворить свои желания, а в том, чтобы их иметь» (М. Зощенко).

— «Надо любить жизнь больше, чем смысл жизни» (Ф.М. Достоевский).

— «Жизнь, зачем ты мне дана?» (А. Пушкин).

— «Без страстей и противоречий нет жизни» (В.Г. Белинский).

— «Жизнь скучна без нравственной цели» (Ф.М. Достоевский).

Литературные аргументы

В романе Л.Н. Толстого «Война и мир» раскрывается тема поиска смысла жизни. Для того чтобы понять ее трактовку, необходимо проанализировать пути исканий Пьера Безухова и Андрея Болконского. Вспомним счастливые минуты в жизни князя Андрея: Аустерлиц, свидание князя Андрея с Пьером в Богучарове, первая встреча с Наташей… Целью этого пути является обретение смысла жизни, понимание самого себя, своего истинного призвания и места на земле. Князь Андрей и Пьер Безухов счастливы тогда, когда приходят к мысли, что жизнь их должна идти не для них одних, что жить надо так, чтобы все люди не жили независимо от их жизни, чтобы их жизнь на всех отражалась и чтобы все они жили вместе.

И А. Гончаров. «Обломов». Хороший, добрый, талантливый человек Илья Обломов не сумел преодолеть себя, не раскрыл своих лучших черт. Отсутствие высокой цели в жизни ведёт к нравственной смерти. Даже любовь не смогла спасти Обломова.

М. Горький в пьесе «На дне» показал драму «бывших людей», которые утратили силы для борьбы ради самих себя. Они надеются на что-то хорошее, понимают, что жить надо лучше, но ничего не делают для того, чтобы изменить свою участь. Не случайно действие пьесы начинается в ночлежке и заканчивается там же.

«Человеку нужно не три аршина земли, не усадьба, а весь земной шар. Вся природа, где на просторе он мог бы проявить все свойства свободного духа», — писал А.П. Чехов. Жизнь без цели есть существование бессмысленное. Но цели бывают разные, такие как, например, в рассказе «Крыжовник». Герой его — Николай Иванович Чимша-Гималайский — мечтает приобрести свою усадьбу и посадить там крыжовник. Эта цель поглощает его целиком. В итоге он достигает её, но при этом почти теряет человеческий облик («располнел, обрюзг… — того и гляди, хрюкнет в одеяло»). Ложная цель, зацикленность на материальном, узком, ограниченном уродует человека. Ему нужны для жизни постоянное движение, развитие, волнение, совершенствование…

И. Бунин в рассказе «Господин из Сан-Франциско» показал судьбу человека, который служил ложным ценностям. Богатство было его богом, и этому богу он поклонялся. Но когда американский миллионер умер, то оказалось, что подлинное счастье прошло мимо человека: он умер, так и не узнав, что такое жизнь.

Многие герои русской литературы ищут ответ на вопрос о смысле человеческой жизни, о роли человека в истории, о своем месте в жизни, постоянно сомневаются и размышляют. Подобные мысли волнуют и пушкинского Онегина, и главного героя романа М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени» Печорина: «Зачем я жил? Для какой цели я родился?..» Трагизм их судьбы в ясном понимании «между глубокостью натуры и жалкостью действий» (В.Г. Белинский).

Евгений Базаров (И.С. Тургенев. «Отцы и дети») идет дальше своих литературных предшественников: он отстаивает свои убеждения. Раскольников даже идет на преступление, чтобы доказать верность своей теории.

Что-то похожее есть и в герое романа М. Шолохова «Тихий Дон». Григорий Мелехов в поисках истины способен к внутренним изменениям. Его не удовлетворяют «простые ответы» на сложные вопросы» времени. Все эти герои, конечно, отличаются, но они близки своей неуспокоенностью, стремлением познать жизнь и определить свое место в ней.

В повести А. Платонова «Котлован» затрагивается проблема поиска смысла жизни. Писатель создал гротеск, который свидетельствует о массовом психозе всеобщего послушания, овладевшем страной! Главный герой Вощев является выразителем авторской позиции. Среди коммунистических руководителей и омертвелой массы он засомневался в человеческой правоте совершающегося вокруг. Вощев не обрел истины. Глядя на умирающую Настю, он думает: «Зачем теперь нужен смысл жизни и истина всемирного происхождения, если нет маленького верного человека, в котором истина была бы радостью и движением?» Платонов хочет выяснить, что же именно двигало людьми, продолжавшими рыть яму с таким усердием!

А. П. Чехов. Рассказ «Ионыч» (Дмитрий Ионыч Старцев)

М. Горький. Рассказы «Старуха Изергиль» (Легенда о Данко).

И. Бунин «Господин из Сан-Франциско».

Возможный вариант вступления/заключения

Человек в определенный момент жизни непременно задумывается, кто он и зачем пришел в этот мир. И каждый отвечает на эти вопросы по-разному. Для кого-то жизнь — это беспечное движение по течению, но есть и те, кто, ошибаясь, сомневаясь, страдая, поднимается в поисках смысла жизни к вершинам истины.

Жизнь — это движение по бесконечной дороге. Одни путешествуют по ней «с казённой надобностью», задаваясь вопросами: зачем я жил, с какой целью я родился? («Герой нашего времени»). Другие пугаются этой дороги, бегут на свой широкий диван, ибо «жизнь трогает везде, достаёт» («Обломов»). Но есть и те, кто, ошибаясь, сомневаясь, страдая, поднимаются к вершинам истины, обретая своё духовное «я». Один из них — Пьер Безухов — герой романа-эпопеи Л.Н. Толстого «Война и мир».

Проблема свободы нравственного выбора. Проблема выбора жизненного пути. Проблема нравственного самосовершенствования. Проблема внутренней свободы (несвободы). Проблема свободы личности и ответственности человека перед обществом.

Тезисы

От каждого человека зависит, каким будет мир: светлым или темным, добрым или злым.

Все в мире связано невидимыми нитями, и неосторожный поступок, нечаянное слово могут обернуться самыми непредсказуемыми последствиями.

Помни о своей Высокой человеческой ответственности!

Человека нельзя лишать свободы.

Нельзя насильно сделать человека счастливым.

Свобода — это осознанная необходимость.

Мы несем ответственность за чужую жизнь.

Спасай, пока можешь, и свети, пока живешь!

Человек приходит в этот мир не для того, чтобы сказать, какой он, а чтобы сделать его лучше.

Цитаты

Каждый выбирает для себя Женщину, религию, дорогу. Дьяволу служить или пророку

Каждый выбирает для себя. (Ю. Левитанский)

Над этой темною толпой Непробужденного народа Взойдешь ли ты когда, Свобода, Блеснет ли луч твой золотой?.. (Ф.И. Тютчев)

— «Усилия есть необходимое условие нравственного совершенствования» (Л.Н. Толстой).

— «Даже падать свободно нельзя, потому что мы падаем не в пустоте» (В.С.Высоцкий).

— «Свобода в том, что каждый может увеличить свою долю любви, и потому благо» (Л.Н. Толстой).

— «Свобода не в том, чтоб не сдерживать себя, а в том, чтоб владеть собой» (Ф. М.Достоевский).

— «Свобода выбора не гарантирует свободы приобретения» (Ж. Вольфрам).

— «Свобода — это когда никто и ничто не мешает тебе жить честно» (С. Янковский).

— «Чтобы жить честно, надо рваться, путаться, биться, ошибаться…» (Л.Н. Толстой).

На что готовы пойти выпускники ради достижения своих целей?

Текст: Анна Чайникова
Фото: artkogol.ru

«Цели и средства» — так звучит третье направление, предложенное одиннадцатиклассникам для итогового сочинения. Попробуем вместе разобраться, какие вопросы стоит перед собой поставить, какие произведения вспомнить, чтобы без страха и сомнений выбрать тему из этого направления.

Комментарий ФИПИ:

Понятия данного направления взаимосвязаны и позволяют задуматься о жизненных устремлениях человека, важности осмысленного целеполагания, умении правильно соотносить цель и средства ее достижения, а также об этической оценке действий человека.

Во многих литературных произведениях представлены персонажи, намеренно или ошибочно избравшие негодные средства для реализации своих планов. И нередко оказывается, что благая цель служит лишь прикрытием истинных (низменных) планов. Таким персонажам противопоставлены герои, для которых средства достижения высокой цели неотделимы от требований морали.

Словарная работа

«Толковый словарь русского языка» С. И. Ожегова и Н. Ю. Шведовой:
ЦЕЛЬ — предмет стремления, то, что надо, желательно осуществить.
СРЕДСТВО — прием, способ действия для достижения чего-нибудь.

Синонимы

Цель
— задача, стремление, намерение, мечта.
Средство
— способ, прием, метод достижения (цели).

Какими могут быть цели?

• Благородными (служение идеалам добра, справедливости; Родине и народу)
• Низкими (эгоистичные, корыстные, уродующие душу человека)

В рамках этого тематического направления школьникам предлагается поразмышлять о жизненных ориентирах, приоритетах человека. Выбирая свой путь, каждый принимает решения, ставит перед собой цели и идет к ним. Как цели, так и средства их достижения бывают разными.

По тому, какие цели ставит перед собой человек, можно судить о его жизненных приоритетах и том, в чем он видит смысл жизни.

Что для человека важнее — бескорыстная помощь людям, служение идеалам добра или же стяжательство, эгоистичная жизнь «для себя», беспринципное желание «идти по головам» для достижения своей цели? Именно такой вопрос ставит перед своими героями В. Розов в пьесе «Гнездо глухаря»
.

В центре авторского внимания находится семья крупного партийного работника Судакова. Его дочь Искра работает в отделе писем газеты, куда идет бесконечный поток жалоб и просьб о помощи отчаявшихся людей. Все свое свободное время девушка посвящает разбору корреспонденции, ответам на письма и помощи людям, в этом она видит свое призвание и предназначение. Ее муж, Георгий Ясюнин, «молодой, перспективный» рязанец, именем которого когда-нибудь непременно назовут его родную деревню, с такой же самоотдачей строит карьеру. Выросший в бедности, он всеми силами старается выбиться в люди, при этом не имеет никаких моральных ограничений в средствах достижения своей цели. Семья Искры, тепло принявшая его, стала для него таким средством. Придя в дом Судакова полуголодным, забитым и услужливым юношей, Егор расправил крылья, не без поддержки Судакова стал быстро продвигаться по карьерной лестнице и, наконец, перешагнул своего благодетеля. Откровенничая со своей любовницей Ариадной, Егор признается, что никогда не любил Искру и женился на ней только из благодарности за человеческое участие и помощь, оказанные ею: «Я, конечно, хорошо к ней относился, и, не скрою, войти в этот дом мне тоже не казалось чем-то ужасным, я бы даже сказал, напротив. Но все это, ты понимаешь, было неправильно, ошибка. И вот теперь, когда вся эта чепуха отпала, когда я уже совсем, как говорят, акклиматизировался, я вдруг понял: ай-яй-яй, что же я наделал, как я неправильно вел себя. Я спутал обыкновенное человеческое участие и благодарность за него с любовью»
. Однако с трудом верится, что Егор умеет быть благодарным. Получив все, что было возможно, от Судакова, он считает его и жизнь в его семье «пройденным этапом»: «…сейчас я должен выйти в новую фазу. Иначе все, конец, крышка, дальше дно, граница конечной станции»
. Точно таким же средством на пути достижения цели потом станет для Егора и семья его нового начальника Коромыслова, отца Ариадны. Она юна и наивна, поэтому не понимает предостерегающих слов Искры об истинном лице Егора: «Он растопчет вас, вытрет о вас ноги и перешагнет»
.

По мнению Натальи Гавриловны, матери Искры, опаснее всего такие циничные и беспринципные люди, готовые идти по головам даже тех людей, кто им оказывал помощь.

Судакову не верится, что зять может предать семью и лично его: «Егор никуда не уйдет, в мыслях у него этого нет. В конце концов, он из-за меня не уйдет, он привязан ко мне, любит»
, — говорит он жене. Однако Судаков заблуждается — таких чувств, как привязанность и благодарность, Егор не знает. К сожалению, он не один такой. Как только Егор получает назначение на более высокую должность, поздравить его приходит сослуживец-подхалим Золотарев, формулирующий отношение такого типа людей, как он и Ясюнин, к окружающим: «А вообще-то плюньте вы на них. Старье — оно и есть старье. Что он вам теперь, верно? Родня, и только… Вчерашнее жаркое». Родственные отношения для таких людей не играют никакой роли, любовь тоже не заставит дрогнуть их сердце, благодарность им незнакома, а человек интересен только до тех пор, пока с его помощью можно получить выгоду.

В финале пьесы Егор изгоняется из дома Судаковых, даже приехавшим гостям после неловкой паузы его представляют «Георгием Самсоновичем Ясюниным, соседом». И это справедливо, ведь человек, цинично превращающий окружающих в средство достижения своих целей, обречен на одиночество.

Афоризмы и высказывания известных людей:

• Кому дозволена цель, тому дозволены и средства. (Герман Бузенбаум, иезуит)
• Одни иезуиты утверждают, что всякое средство хорошо, лишь бы достигнуть цели. Неправда! Неправда! С ногами, оскверненными грязью дороги, недостойно войти в чистый храм. (И. С. Тургенев)
• Никакая цель не высока настолько, чтобы оправдывала недостойные средства для ее достижения. (А. Эйнштейн)
• Пусть никто ни на шаг не сойдет с честного пути под тем благовидным предлогом, что это оправдывается благородной целью. Любой прекрасной цели можно добиться честными средствами. А если нельзя, то эта цель плоха. (Ч. Диккенс)
• Никакой человек не может быть средством для целей другого человека. (Э. Фромм)
• Целеустремленный человек находит средства, а когда не может найти, создает их. (У. Чэннинг)
• Счастлив тот, кто имеет цель и видит в этом смысл жизни. (Ф. Шеллинг)
• Для человека, который не знает, к какой гавани он направляется, ни один ветер не будет попутным. (Сенека)
• Если ты направляешься к цели и станешь дорогою останавливаться, чтобы швырять камнями во всякую лающую на тебя собаку, то никогда не дойдешь до цели. (Ф. М. Достоевский)
• Когда вам покажется, что цель недостижима, не изменяйте цель — изменяйте свой план действий. (Конфуций)
• Надо ставить себе задачи выше своих сил: во-первых, потому, что их всё равно никогда не знаешь, а во-вторых, потому, что силы и появляются по мере выполнения недостижимой задачи. (Б. Л. Пастернак)
• Если эгоистическое благополучие — единственная цель жизни, жизнь быстро становится бесцельной. (Р. Роллан)

Над какими вопросами стоит задуматься?

• Почему важно иметь цель в жизни?
• Может ли человек жить без цели?
• К чему может привести отсутствие цели в жизни человека?
• Чем опасно бесцельное существование?
• Что помогает человеку достигать цели?
• Существуют ли недостижимые цели?
• В чем разница между мечтой и целью?
• Можно ли судить о человеке по тому, какие цели он перед собой ставит?
• Достижение какой цели может принести удовлетворение?
• Может ли цель оправдывать средства ее достижения?
• Когда достижение цели не приносит счастья?

Проблема цели и средства поднимается часто. Она определяет принципы человека показывает его истинные планы. Чтобы понять суть этих понятий, нужно разобрать вопрос более детально.

Цель – это то, чего мы хотим. Она может быть любого масштаба. Целью мы называем желание, которое хотим воплотить в ближайшее время. Средства – это методы, которыми мы будем достигать цель.

Например, если наша цель написать хорошее итоговое сочинение, то нам нужно выбрать одно из средств – либо списать работу из интернета, либо прочитать несколько хороших книг и передать на бумаге свои мысли. Первый вариант притягивает больше, так как он не требует особых усилий. В жизни все происходит точно также.

Для достижения любой цели у нас есть хорошие средства и плохие.

В романе Достоевского «Преступление и наказание» главный герой расписал свою философию, свои цели. Он быстро определил, что лучшее средство – это убийство. Собственные идеи помогли оправдать подобные поступки в голове.

В работе Гоголя «Мертвые души» Чичиков хотел разбогатеть. Это была его главная цель. Средство он выбрал хитрое и аморальное. Он скупал списки уже мертвых крестьян, чтобы выдавать их за живых.

От того, какие мы средства выбираем для достижения цели, зависит наша личность. Поэтому всегда нужно внимательно принимать решение.

Обновлено: 2017-09-05

Внимание!


Если Вы заметили ошибку или опечатку, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter
.
Тем самым окажете неоценимую пользу проекту и другим читателям.

Спасибо за внимание.

.

Полезный материал по теме

Сочинение на тему: Цели и средства

Цель оправдывает средства — это крылатое выражение, которое часто приписывается Н. Макиавелли. Идею о том, что цель оправдывает средства Макиавелли выразил в своём сочинении «Государь». По другой версии данная фраза могла принадлежать основателю ордена иезуитов Игнатию де Лойоле.

Так оправдывает ли цель средства? Все ли средства хороши для достижения цели? Можно ли ради достижения своей цели пойти на всё?

Ответы на эти вопросы никогда не будут однозначными. Для каждого человека средства достижения его целей будут зависеть от его морально-этических ценностей, психологических особенностей и специфики характера, образования и навыков, в конце концов — от объективных реалий жизни.

Вспомним «Преступление и наказание» Достоевского. Для героя его произведения убить старушку ради выправления своего финансового положения — вполне очевидный выход.

Гоголь, анализируя эту проблему на страницах поэмы «Мёртвые души», рисует двойственный образ главного героя. Вроде бы у Чичикова есть огромное желание «жарко заняться службою, всё победить и преодолеть. » Мы видим самоотверженного, терпеливого и ограничивающего себя во всех нуждах человека. Но с другой стороны, писатель отмечает, с помощью каких средств достиг герой своей цели: он «принялся угождать во всяких незаметных мелочах» своему начальнику, начал ухаживать за его дочерью и даже пообещал на ней жениться. Автор показывает, что для достижения успешной карьеры Чичиков пренебрегает законами морали: он лжив, расчетлив, лицемерен и циничен. Не случайно в финальной части фрагмента Н.В.Гоголь подчеркивает, что нравственный «порог» был самым трудным и после этого герою не составляло большого труда обманывать, угождать и подличать ради достижения своих целей. Так автор предупреждает читателя: свернуть с нравственного пути легко — трудно на него вернуться. Гоголь предлагает задуматься: стоит ли идти против общечеловеческих принципов, становиться негодяем даже ради достижения желанного?

Конечно, я согласна с этой точкой зрения и считаю, что стремление достичь желаемого любой ценой не только не приводит к счастью и благополучию, но и может сказаться на жизни других людей.

Обосновать свою позицию я хочу, обратившись к роману Льва Николаевича Толстого «Война и мир». На примере его героини Элен Курагиной, женщины безупречной внешней красоты и лоска, мы понимаем, к чему может привести эгоистичное стремление добиться своего. Охотясь за богатством графа Безухова, она добивается своего: выходит замуж за Пьера, становится одной и самых богатых женщин Петербурга. Но брак не приносит счастья молодым людям: Элен не любит своего мужа, не уважает его, продолжает вести привычный образ жизни. Мы видим, как циничный расчет героини приводит к краху семьи. История Элен и Пьера заставляет задуматься о том, есть ли смысл добиваться желанной цели любыми средствами.

Своё мнение мне бы хотелось обосновать, обратившись к рассказу «Нажмите кнопку», принадлежащего перу Ричарда Матесона. По сюжету перед нами предстаёт среднестатистическая семья Льюис. На первый взгляд, мы не можем упрекнуть Артура и Норму в бездуховности, ведь сначала предложение мистера Стюарта обменять жизнь незнакомого человека на пятьдесят тысяч долларов вызывает у супругов отвращение, негодование. К сожалению, уже на следующий день героиня начинает всерьез задумываться над заманчивым, на её взгляд, предложением агента. Мы видим, как в этой тяжелой внутренней борьбе побеждает мечта о путешествиях по Европе, новом коттедже, модной одежде… Читая этот рассказ, понимаешь, что неумение расставить приоритеты, отказ от общепринятых ценностей губителен для человека: ценой желаний Нормы оказалась жизнь ее мужа Артура. Так Ричард Матесон показал, к чему может привести стремление достичь желаемого любой ценой.

Произведения Н.В.Гоголя, Л.Н.Толстого и Р. Матесона позволяют понять, что человек не должен ставить перед собой цели, достижение которых требует отказа от общечеловеческих законов нравственности.

В завершение хочется напомнить полный текст крылатой фразы, которая была проанализирована ранее: «цель оправдывает средства если эта цель спасение души
«. Именно в таком контексте будет правильно воспринимать данное высказывание.

Ещё примеры сочинений по направлению «Цели и средства»
:

.
.

.

.

.

Аргументация для раскрытия темы итогового сочинения: «Цели и средства»

Примеры тематики целей и средств в литературе

В «Преступлении и наказании» Раскольников создает собственную философию, оправдывая свои меркантильные поступки, идя при этом на убийство с одной целью — добыть денег. Но автор дает своему герою шанс раскаяться в своих проступках.
В «Американской трагедии» молодой парень также оказывается перед выбором: быстрая карьера или жизнь с любимой девушкой, но которая бедна. В стремлении избавиться от нее как от голоса совести, он идет на ее убийство, но это не ведет его к счастью.
В поэме Н.В.Гоголя «Мертвые души» Чичиков ставит перед собой весьма странную цель и еще более странным образом пытается ее достигнуть — скупает души умерших крестьян.
В басне Крылова И.А. «Ворона и лисица» хитрая лиса крадёт сыр и это и есть её цель. Для неё не имеет значения, что своей цели она добилась лестью и обманом.
В «Тарасе Бульбе» Н.В. Гоголя — измена Андрия как средство достижения цели — личного благополучия.
В романе Л.Н.Толстого «Война и мир» Андрей Болконский, уходя на службу жаждал прославиться, «найти свой Тулон», но, получив ранение и осознав ужас происходящего, он кардинально изменяет своё мировоззрение.

Цели и средства аргументация

Первоочередной и самый очевидный аргумент в данном тематическом направлении итогового сочинения — это оправдывают ли цели средства? Стоит ли того результат, ради которого нужно стольким пожертвовать?
Другие аргументы:

§ невозможно достижение добра с помощью зла;
§ благие намерения требуют безгрешных способов реализации;
§ для добрых намерений порочные подходы не годятся;
§ невозможно достичь замысла аморальными способами.

Темы итогового сочинения по направлению «Цели и средства»

Аспекты данной тематики довольно многообразны, а, следовательно, можно предложить следующие темы для обсуждения:

• Зачем нужны цели?
• Почему столько важно иметь цель в жизни?
• Можно ли достичь цели, когда препятствия кажутся неприступными?
• Каков смысл поговорки: «Овчинка выделки не стоит»?
• В чём состоит смысл фразы: «Когда цель достигнута о пути забывают»?
• Достижение какой цели приносит удовлетворение?
• Какие качества нужны человеку, чтобы достигать великих целей?
• Как Вы понимаете слова А. Энштейна: «Если вы хотите вести счастливую жизнь, вы должны быть привязаны к цели, а не к людям или к вещам»?
• Согласны ли Вы с Конфуцием: «Когда вам покажется, что цель недостижима, не изменяйте цель — изменяйте свой план действий»?
• Что предполагает понятие «великая цель»?
• Кто или что помогает человеку добиваться поставленных в жизни целей?
• Можно ли жить вообще без цели?
• Как Вы понимаете поговорку «Благими намерениями вымощена дорога в Ад»?
• Как быть если Ваши цели сталкиваются с целями близких Вам людей?
• Может ли цель потерять актуальность?
• Как объединить людей для достижения общих целей?
• Общие и частные цели — сходства и различия.
• Что для Вас является «недопустимыми» средствами достижения цели?
• Средства без целей не имеют ценности.

Материалы для итогового сочинения 2017-2018 года.

Описание внешности, манера поведения, речь

На первых страницах романа Андрей Болконский и Пьер Безухов появляются в салоне Анны Павловны Шерер. Безухову в это время двадцать лет, а Болконскому — двадцать семь. Они различны по внешности, манере поведения и манере говорить.

Пьер Безухов толст, массивен, носит очки. Он выше среднего роста, одет модно: в светлые панталоны, коричневый фрак, на шее — высокое жабо. Руки у него толстые, большие, красные. Взгляд умный, наблюдательный, выражение лица серьёзное, немного угрюмое, но улыбка детская, открытая. Он отличается рассеянностью, неуклюжестью. Обращается Пьер с людьми дружелюбно, говорит откровенно, часто с горячностью, но не имеет таланта убеждать собеседника. На вечерах он танцует в тех случаях, когда не хватает кавалеров, причём боится спутать фигуры.

Андрей Болконский красив, невысок, с маленькими белыми руками. На светских вечерах он появляется в военном мундире, с саблей. В салоне Шерер он кажется усталым, скучающим, со светскими людьми говорит сухо, резко. При этом иногда на лице его появляется презрительная улыбка или даже гримаса, портившая его красивая лицо. Но с приятными ему людьми Болконский говорит ласково, по-доброму улыбаясь им. Он говорит убедительно, ясно излагает свои мысли, знает, что в светском обществе не стоит говорить всё, что думаешь. Болконский умеет правильно вести себя в светском обществе, он хороший танцор, и танцевать ему нравится.

Вариант 2

Пьер Безухов и Андрей Болконский были друзьями, но очень отличались друг от друга и внешне, и внутренне. Пьер Безухов был высоким и большим шатеном, а Андрей Болконский — низким и крепким брюнетом. Они носили разные костюмы. Герои отличались не только портретом, но и характером.

Андрею Болконскому присущи рационализм, пунктуальность, ответственность и дисциплинированность. А вот Пьер вовсе не обладает этими качествами. Он наивный и не практичный человек. В какой-то мере это можно объяснить возрастом. Болконский уже достаточно взрослый мужчина на начало событий романа — ему 27, а Пьеру всего 20 лет! Он ещё не имеет такого опыта и знаний, как у его товарища.

Отлично и их поведение в обществе. Весь свет считает Пьера смешным, ведь он открыт и честен. Герой говорит абсолютно всё, о чём он думает. А вот Болконский относится по-другому к свету. Он презирает этих людей и ведёт себя с ними в рамках приличий. Но в окружении все равно Болконского недолюбливают.

По-разному товарищи и управляют поместьями. Пьер Безухов — плохой управляющий. У него нет опыта в данной работе, поэтому его обманывают крестьяне. А вот у Андрея всё под контролем. Он чётко знает, где что и как происходит.

Но почему-то эти герои притягиваются друг к другу. Для Безухова Андрей — это пример для подражания. А сам Болконский может довериться только Пьеру. Они очень много беседуют и обмениваются мыслями. Именно поэтому есть у них и общие черты — они умные, образованные, а самое главное, каждый из них ищет себя.

Болконскому становится скучно жить поэтому он решает совершить геройский подвиг и отправляется на фронт. Но затем умирает его жена. Это заставляет его задуматься о смысле жизни. Болконский решает, что его прошлая цель была неверной, потому что главное в жизни человека — это семья. Он начинает серьёзно заниматься воспитанием сына, поместьем. Потом он влюбляется в Наташу и после их разрыва он опять идёт на фронт. Там герой приходит к мысли, что главное — это быть добрым и творить добро, помогать окружающим.

Пьер тоже проходит сложную эволюцию. Сначала он предстаёт перед читателем наивным, молодым, светским мальчиком, которого обманывает семья Курагиных. Затем он проходит сложный путь — масонство, партизанский отряд, и, наконец-то понимает, что нужно быть единым с народом, считаться с ним и не отдаляться от него. Он влюбляется в Наташу и строит с ней крепкую семью.

Андрей Болконский передал товарищу свои опыт и мудрость, которые помогли Пьеру Безухову обрести себя.

Андрей Болконский и Пьер Безухов — это одни из самых любимых персонажей Льва Толстого, ведь в них воплощён идеал человека, который не стоит на месте, а развивается всегда.

Другие сочинения: ← Тема семьи в романе Война и мир↑ Толстой Л. Н.Диалектика души в творчестве Толстого →

Происхождение. Воспитание

Оба эти героя романа являются людьми богатыми, знатными, но князь Андрей носит свой титул с рождения, а Пьер стал графом только в двадцать лет, когда был признан государем законным сыном графа Безухова, знаменитого екатерининского вельможи.

Пьер воспитывался за границей, куда его в десятилетнем возрасте вместе с гувернёром-аббатом отправил отец. Вернулся в Россию он, когда ему было двадцать лет. Отец, живущий в Москве, направил сына в Петербург, посоветовав выбрать себе карьеру, но тот так и не смог выбрать дело по душе и участвовал в разгульной жизни Анатоля Курагина.

Отец князя Андрея, генерал-аншеф Николай Андреевич Болконский воспитал в сыне трудолюбие, привычку вести деятельный образ жизни, приучил к чтению, помог развить память и ум.

Сходства и различия в характерах

Пьера Безухова и Андрея Болконского объединяет порядочность, великодушие, интерес друг к другу. Они оба умны, любят Родину, стараются быть справедливыми, облегчить жизнь своих крепостных.

Различие в характерах состоит в том, что князь Андрей — это гордый, честолюбивый, волевой человек. Ему присущи такие черты характера как скептицизм, сдержанность, деловитость, он не склонен к мечтательности.

Пьер Безухов — человек добродушный, слабохарактерный. Он наивен, склонен к лени и мечтательному философствованию. Пьер несдержан, у него может быть приступ бешенства, если люди ведут себя нагло (например, Элен, Анатоль).

Деятельность

Пьер Безухов, вернувшись в Россию в 1805 году, так и не смог выбрать себе занятия по душе. Получив от отца в наследство многочисленные имения, вступив в братство масонов, он преисполнился добрых намерений изменить жизнь своих крестьян к лучшему. Пьер поехал в Киевскую губернию, где находилась большая часть его крепостных, с намерением освободить их от крепостной зависимости. Но главный управляющий убедил наивного графа в том, что нужно сначала привести в порядок дела, которые были в запущенном состоянии. В конце концов, благое намерение графа не осуществилось, дела сам он не стал поправлять, так как ничего в них не понимал, а доверил это сделать управляющему.

В отличие от Пьера, князь Андрей имел «практическую цепкость» и, вернувшись домой после ранения под Аустерлицем, умело обустроил своё имение Богучарово и так вёл дела, что во многом облегчил положение своих крестьян.

Главным же делом князя Андрея была военная служба. С 1805 года он был адъютантом Кутузова и участвовал в европейских военных кампаниях. В Аустерлицком сражении он совершил подвиг — бросился со знаменем вперёд, поднял батальон в атаку и получил ранение головы. Во время Отечественной войны 1812 года князь командовал полком, пользовался большим уважением у солдат. В Бородинском сражении был ранен в живот.

Семейная жизнь, любовь

В семейной жизни не были счастливы ни князь Андрей, ни его жена Лиза. Хорошенькая Лиза Болконская была воспитана в светском обществе и не мыслила без него жизни. Это была милая девушка с весёлым нравом. Женившись, Болконский скоро охладел к жене, поскольку ему надоело её легкомыслие, приверженность к балам, светским вечерам. Лиза была милая, верная, но не умная, поэтому князю было с ней скучно. После того, как Лиза умерла в родах, князь Андрей чувствовал раскаяние в том, что обижал её своим холодным отношением.

Через некоторое время Болконский полюбил Наташу Ростову, она тоже его полюбила и согласилась стать его женой. Свадьбу пришлось отложить на год — такое условие поставил князю Андрею его отец. В то время как Андрей Болконский был за границей, Наташа увлеклась Анатолем Курагиным, и помолвка Болконского с ней расстроилась. Наташа потом раскаивалась, что принесла ему горе, и князь Андрей перед смертью её простил.

Пьер тоже не нашёл счастья, женившись на Элен, которая стала изменять ему. Вскоре они расстались, но считались по-прежнему супругами. После смерти Элен и князя Андрея Пьер Безухов и Наташа Ростова поженились и были очень счастливы в браке.

Духовные искания Андрея Болконского и Пьера Безухова

Дружба этих героев продолжалась несколько лет, до смерти князя Андрея. Их взаимоотношения всегда были дружелюбными. Их суждения о смысле жизни и о жизни вообще не всегда совпадали, но отношение к Наполеону в начале романа у них было схожее. Они оба считали его великим человеком, а князь Андрей хотел, подобно Наполеону, найти «свой Тулон», то есть обрести славу. Но в дальнейшем их ждало разочарование в этом человеке. Увидев Бонапарта на поле под Аустерлицем, любующимся убитыми и ранеными, князь Андрей понял его ничтожность. С тех пор он был убеждён, что смысл жизни состоит не в личной славе, а в счастье близких людей.

Пьер во время наступления французской армии на Москву хотел убить Наполеона, но это ему не удалось из-за того, что попал в плен.

До 1812 года Болконским и Безуховым был пройден непростой путь духовных исканий.

Князь Андрей после ранения под Аустерлицем в военной службе был разочарован и хотел жить только для близких людей: отца, сына, сестры. Но он был патриотом и вскоре захотел принести пользу Родине, составив записки о военном уставе. Он привёз их государю и был включён в комиссию по составлению военного устава. Познакомившись со Сперанским, Болконский разочаровался в его деятельности по подготовке государственной конституции и стал считать, что люди не могут изменить жизнь в государстве, да и свою тоже. Тяжело раненный в Бородинском сражении, Болконский стал считать, что смысл жизни состоит в любви не только к близким людям, но и к недругам.

Пьер до 1812 года хотел встать на путь добродетели и вступил для этого в братство масонов. Единственно верным счастьем и смыслом жизни он стал считать делание добра для людей. Но вскоре Безухов в масонстве разочаровался. В плену он научился у пожилого солдата Платона Каратаева осознавать себя частицей общего, частью народа. Пьер решил для себя, что нужно любить людей и всегда их прощать — в этом сейчас он видел смысл жизни.

Андрей Болконский

Андрей Болконский и Пьер Безухов являются главными героями романа-эпопеи Л. Н. Толстого «Война и мир», объединяет их следующее:

• Оба персонажа проходят сложный путь развития;
• И Болконский, и Безухов обладают богатством идейно-психологического содержания;
• Они благородны;
• Оба ищут смысл жизни;
• У них похожие ценности.

Однако писатель вовсе не идеализирует своих персонажей. Облик каждого героя в какой-то степени омрачен пороками, которые им привиты воспитанием и средой. Например, Толстой раскрывает лень и слабоволие Безухова, стремление к личной славе и честолюбие Болконского. Однако главным является то, что и Безухов, и Болконский в первую очередь русские люди, и в них проявляются черты национального русского характера. Их роднит с народом такое основное качество, как патриотизм.

Ты эксперт в этой предметной области? Предлагаем стать автором Справочника Условия работы

События 1812 года стали наиболее важной эпохой в жизни Андрея Болконского. Перед всенародными бедствиями на задний план отступило личное горе князя. Высочайшей целью жизни Болконского становится защита Родины. Князь уходит из штаба. Сблизившись с людьми своего полка, Болконский требует возмездия тем, кто виноват в развязывании кровопролитной войны. И это желание возмездия пробудилось в сердце каждого русского человека. Болконский уже не стремится попасть в те высшие сферы, где, как он раньше думал, решается судьба России. Новый идеал Болконского – это жить, сочувствуя и помогая людям, понимая их. Он стремится сблизить свою жизнь с жизнью своего народа.

Накануне Бородинского сражения Болконский разговаривает с Безуховым. И в этом разговоре двух друзей ощущается единство помыслов и стремлений князя Андрея и сражающегося народа. Здесь Болконский выступает не как представитель круга Ростовых и Болконских, а как представитель русской армии, один из тех, в ком в это тяжелое время формируется самосознание патриотизма и мужества. Мысль Болконского о том, что французы вошли в его дом, разорили его, оскорбили и оскорбляют каждого секунду совпадают с мыслями всего народа, всей армии. Французы в глазах князя и всего русского народа – преступники, враги, которым нужно дать отпор.

Готовые работы на аналогичную тему

Курсовая работа Болконский и Безухов — лучшие люди своего времени 480 ₽ Реферат Болконский и Безухов — лучшие люди своего времени 260 ₽ Контрольная работа Болконский и Безухов — лучшие люди своего времени 250 ₽

Получить выполненную работу или консультацию специалиста по вашему учебному проекту Узнать стоимость

Под небом Аустерлица Андрей увидел истинное лицо своего кумира – Наполеона Бонапарта. Он оказался не таким благородным, смелы и великими, какие представлял себе его Болконский. Наполеон оказался мелочным, ничтожным со своим мелким тщеславием и радостью. Болконский полон мужества и решимости, он уверен, что выиграет, несмотря ни на что. Он убежден, что успех битвы зависит ни от вооружения, ни от позиции и даже ни от числа, а от того чувства, которое живет в сердце каждого солдата. И именно в этом он видит преодоление «наполеонизма». Именно Болконский осознает народный характер Отечественной войны 1812 года.

Андрея Болконского можно назвать истинным героем Бородинской битвы. Он погибает от ранения, находясь на воинском посту, показывая своим солдатам пример героизма и мужества. Поэтому Андрей Болконский – лучший человек своего времени.

Сравнительная характеристика Андрея Болконского и Пьера Безухова (таблица)

Сравнительные параметры	Пьер Безухов	Андрей Болконский
Возраст	20 лет (в 1805 году)	27 лет (в 1805 году)
Внешность, манера поведения	Пьер Безухов — толстый молодой человек в очках. У него умный взгляд, добрая улыбка. Одевается он модно, ведёт себя на светских вечерах естественно, что там было не принято.	Князь Андрей — невысокий человек с красивым, выразительным лицом, на котором иногда появляется презрительная улыбка, относящаяся к людям света. В обществе он появляется в военной форме, с саблей. Умеет хорошо держаться в обществе.
Характеристика речи	Говорит то, что думает. В спорах часто горячится вместо того, чтобы привести убедительные доводы. Не очень верно излагает свои мысли.	Хороший оратор, его слушают в свете. Он уверен, что не все свои мысли можно сообщать окружающим.
Происхождение	Титул графа получил в 20 лет после того, как был признан законным сыном графа Безухова.	С рождения носит титул князя.
Деятельность	Был одно время во главе петербургского масонства, но вскоре в нём был разочарован.	Был адъютантом Кутузова, а во время Отечественной войны — командиром полка.
Черты характера	Безволие, слабохарактерность.	Сильная воля, твёрдость характера.
	Легко попадает под чужое влияние.	Самостоятелен в суждениях и поступках.
	Открыто выражает свои чувства.	Сдержан, не любит показывать свои чувства и переживания.
	Ленив.	Деятелен, трудолюбив.
	Любит мечтать.	Не склонен к мечтательности.
	Имел атеистические убеждения, но со временем поверил в высшие силы.	Как и отец, является атеистом.
	Патриот России.	Патриот России.

Сравнительная характеристика Пьера Безухова и Андрея Болконского

Среди персонажей, с которыми связана судьба главной и любимой автором героини романа Наташи Ростовой, следует выделить два. Сравнительная характеристика Пьера Безухова и Андрея Болконского помогает раскрыть женский идеал Л.Толстого, объяснить смысл жизни человека.

Общие черты характера

Пьер и Андрей не доверяют окружающим. Они знают о предательстве, лживости человеческой натуры. Откровения позволяют себе Пьер и Андрей только между собой. Мыслят герои по-разному, но в разговоре оба искренни и открыты.

Пьер остро чувствует происходящее вокруг себя, Андрей подчиняется рассудку, не позволяет руководить его поведением эмоциям. Болконский тверд, дисциплинирован, собран. Он учит Безухова, передает ему опыт салонного общения.

Мужчины ищут свое место в жизни и в событиях, происходящих в стране. Позиция их близка автору. Толстой известен своей клятвой: «Чтобы жить честно, надо рваться, путаться, биться… спокойствие – душевная подлость». Два персонажа мечутся в поисках смысла.

Оба ищут любви, но ошибаются в выборе спутниц. Пьер женится на развратной красавице Элен Курагиной. Любви нет, женщина сеет вокруг себя зло и сплетни. Кутежи и развлечения не дают успокоения, они, наоборот, вводят Пьера в тупик.

Нет удовлетворения от мнимого интереса окружающих к собственной персоне.

Андрей убегает от очаровательной жены на войну. Внешняя красота и пустота внутреннего мира надоедают графу. Семейная жизнь не приносит счастья ни Пьеру, ни Андрею. Мужчины пытаются найти свое место в общественной деятельности.

Болконский участвует в команде Сперанского, Безухов ищет смысл в масонстве. Духовного перерождения не происходит. Мужчины понимают, что за умными прогрессивными лозунгами нет дела, одни слова и обман.

Деятельность масонов и комиссия Сперанского бесполезны для тех, ради кого они созданы. Сравнение не завершается гибелью одного из друзей.

Болконский перед смертью понимает, для чего пришел на этот свет, но было уже очень поздно.

Пьер становится продолжателем его дела. Он осознает себя частью великого русского народа, ценит жизнь и каждый день.

Таблица основных противоположных характеристик персонажей

Есть в характерах героев противоположные качества. Они объясняют те дружеские отношения, которые возникли между мужчинами.

Народная примета – противоположности дополняют друг друга, притягиваются» здесь в сюжете доказана автором. Героям романа интересно общаться, делиться мыслями и обосновывать взгляды на жизнь.

Таблица «Андрей Болконский и Пьер Безухов» покажет основные отличия двух персонажей.

Качество	Андрей Болконский	Пьер Безухов
Происхождение	Сын знатной дворянской семьи.	Незаконнорожденный сын Екатерининского вельможи.
Внешность	Красивый молодой мужчина, статный и привлекательный внешне. Черты лица яркие и запоминающиеся.	Грузный, можно сказать толстый юноша. Глаза скрыты под стеклами очков. Его никто не называет симпатичным или привлекательным.
Манера поведения	Андрей отлично знает законы высшего света. Он высокомерен. Разговоры светских представителей не занимают. На балах Андрею скучно и неинтересно.	Пьер не научен манерам светского общения. Он пытается высказать свое мнение, не замечает пренебрежения по отношению к себе. Пьеру нравится вращаться в свете. ОН не различает фальши и искренности, поэтому попадает в сети разгульной компании и развратной женщины.
Война	Блестящий воин, смелый и решительный офицер. Он быстро ориентируется на поле битвы, видит своих подчиненных. Андрей начинает службу при штабе Кутузова, но стремление быть в центре событий толкают Андрея на передовую	Пьер не принимает войну. События кидают его из крайности в крайность. Сначала юноша хочет стать убийцей Наполеона. Потом спасает чужого ребенка. Пьер пережил ожидание расстрела, плен, отступление. Безухов открывается представителю настоящего русского народа – Платону Каратаеву. Мужик открывает прописные, но самые важные истины. Пьер возрождается духовно, пройдя через чистилище войны.

Герои романа меняются, проходя через события сюжета. Жизнь накладывает свой отпечаток на судьбу мужчин. Написать сочинение «Сравнительная характеристика Пьера Безухова и Андрея Болконского» станет легче, если взять за основу предложенные рассуждения. Будь в числе первых на доске почета

Источник: https://obrazovaka.ru/sochinenie/voyna-i-mir/sravnitelnaya-harakteristika-pera-bezuhova-i-andreya-bolkonskogo-tablica.html

Вывод

Любимые герои Толстого в романе «Война и мир», Андрей Болконский и Пьер Безухов, прошли сложный жизненный путь. Их сравнительная характеристика показывает сходство и различие в характерах этих персонажей и в их отношении к жизни и к людям. К пониманию смысла жизни они пришли трудным путём размышлений и разочарований и поняли, что в любви и всепрощении заключён настоящий смысл жизни.

Сравнительная характеристика Андрея Болконского и Пьера Безухова может пригодиться при написании сочинений и для подготовки урокам литературы.

Сравнение Пьера и Андрея в романе «Война и Мир»

К самому фундаментальному своему роману Л.Н. Толстой шел очень долго. На первом этапе произведение задумывалось иначе. Предполагалось, что эта история будет об одном из декабристов, который едет домой из ссылки, его внутреннем мире, измененных взглядах, принципах, мечтах и духовном поиске. Но писателю хотелось показать истоки. То, что привело к зарождению, формированию этого движения в российском дворянстве. Поэтому это история о людях, о всех гранях жизни народа. А главный герой произведения – Человек.

О романе

Кадр из фильма

Самый известный и, возможно, величайший роман всех времен Л.Н. Толстого «Война и мир» повествует о пяти семьях, которые борются за выживание во время вторжения Наполеона в Россию. Среди его многочисленных незабываемых персонажей – князь Андрей Болконский, гордый, лихой человек, который, презирая лицемерие и трусость высшего общества, присоединяется к армии для достижения славы. Тяжело раненный при Аустерлице, он начинает открывать пустоту всего, чему он посвятил себя. Сцена его смерти считается одним из величайших отрывков в русской литературе. Другой герой романа, неуклюжий Пьер Безухов, пытается найти смысл жизни через ряд философских систем, которые обещают решить все вопросы. Наконец, он обнаруживает истину, что мудрость можно найти не в учениях, а в обычных процессах повседневной жизни, в том числе в браке с самой запоминающейся героиней романа – Наташей. Нравственное развитие героев, взлеты и падения, духовный поиск, внутриличностные конфликты поднимает автор, как истинный психолог и тонкий знаток человеческой души. Глубокое изучение индивидуальных страстей, эпическая история России, ее народа, войны и мира – это не что иное, как полный портрет человеческого бытия.

Отношение героев к светской жизни

Балы, красивые женщины, сплетни, театры, салонные посиделки – были основными пристрастиями дворян 19 века. Любимые герои Льва Толстого – Андрей Болконский и Пьер Безухов расположились на этой же иерархической ступени общества. Только отношение к этому образу жизни у них разное.

Семья Болконских ведет достаточно закрытый, обособленный образ жизни. Самому же князю Андрею опротивел высший свет. Он прекрасно понимает низменность их интересов, лицемерие, фальшь, наигранность. Болконскому скучно с этими людьми.

Пьер же, хоть и не может найти общего языка с аристократией Петербурга, все же стремится к выходу в свет. Ведет праздный образ жизни, посещает салоны.

Портрет и личностные черты

Пьер описывается как неуклюжий, угловатый, полный молодой человек. У него плохое зрение, носит очки. В свете его называют увальнем и немного посмеиваются. Он не умеет ладить с девушками. Скромный, неуверенный в себе юноша. Его философские рассуждения навевают скуку.

Андрей же совсем иной: высокий, статный, лихой красавец, любимец дам. В свете его любят и ценят. Он умен, способен поддержать любую беседу. Но цели его эфемерны.

Герои абсолютно не похожи внешне и мало сходны внутренне. Тем не менее, они становятся близкими людьми друг для друга. Это чистая дружба, основанная на взаимном уважении, понимании, честности перед товарищем.

Любовь

Оба имеют неудачный опыт супружеской жизни, разочарованность в браке. При этом влюбляются в одну и ту же юную особу, поражающую своей чистотой, искренностью. В любви они ищут одного и того же. Но Андрей не может простить предательства, нравственного падения Наташи. Пьер же оказывается более гибким, понимающим.

Заключение

Пьер в вечном поиске гармонии. Андрей же в бесконечном стремлении к несбыточным идеалам. Он не имеет твердой почвы под ногами, опоры, цели, его мечты прекрасны, но пусты. Это осознание приходит к нему, когда он раненый взирает в бездонное и, такое же пустое, как его душа, небо над Аустерлицем.