Пушкинские поэмы как пишется

, à «ïóøêèíñêàÿ ïðîçà» ñ ìàëåíüêîé?

Çäðàâñòâóéòå, äîðîãèå ÷èòàòåëè. Èäåþ ýòîé ñòàòüè ìíå íàâåÿë ïðîøåäøèé Òîòàëüíûé äèêòàíò, ãäå áûëî ñëîâîñî÷åòàíèå «Âàñèëèñèí ìóæ». Ñëîâî «Âàñèëèñèí» ýòî ïðèòÿæàòåëüíîå ïðèëàãàòåëüíîå. Îíî óêàçûâàåò íà ïðèíàäëåæíîñòü îáúåêòà êàêîìó-ëèáî ëèöó, îäíàêî ïðàâîïèñàíèå òàêèõ ñëîâ îòëè÷àåòñÿ. Â ÷àñòíîñòè, ãäå-òî ïðîïèñíàÿ áóêâà ïèøåòñÿ, à ãäå-òî íåò. È ñåé÷àñ ÿ ðàññêàæó, ïî÷åìó.

Åñëè ïðèòÿæàòåëüíîå ïðèëàãàòåëüíîå îáðàçîâàíî îò èìåíè ñîáñòâåííîãî ñ ïîìîùüþ ñóôôèêñîâ -îâ, -åâ, -èí è óêàçûâàåò íà ïðèíàäëåæíîñòü èíäèâèäóàëüíîìó ëèöó, òî îíî ïèøåòñÿ ñ áîëüøîé áóêâû.

Íàïðèìåð, Ïåòðîâ äåíü, Ãåîðãèåâà ëþáîâü, Òàíèí ìÿ÷.

Íî åñòü èñêëþ÷åíèå. Åñëè ïðèëàãàòåëüíîå ÷àñòü óñòîé÷èâîãî âûðàæåíèÿ, ôðàçåîëîãèçìà, òî ïðîïèñíàÿ áóêâà íå íóæíà. Ïðèìåðû òàêèõ âûðàæåíèé: àõèëëåñîâà ïÿòà, ôåäîðèíî ãîðå, àäàìîâî ÿáëîêî. Õîòü è îáðàçîâàíû ïðèëàãàòåëüíûå îò èìåí, à ïèøóòñÿ âñå ðàâíî ñ ìàëåíüêîé áóêâû.

Ñî ñòðî÷íîé áóêâû ïèøóòñÿ òàêæå ïðèëàãàòåëüíûå, â ñëîâîîáðàçîâàíèè êîòîðûõ ó÷àñòâîâàë ñóôôèêñ ñê. Èìåííî ïîýòîìó «ïóøêèíñêèå ñòèõè», «ëåðìîíòîâñêèé ãåðîé», «òóðãåíåâñêàÿ äåâóøêà», «áàëüçàêîâñêèé âîçðàñò» ìû ïèøåì ñ ìàëåíüêîé áóêâû.

Âàæíî: åñëè ïîäîáíûå ïðèëàãàòåëüíûå ÷àñòü îôèöèàëüíîãî íàçâàíèÿ ÷åãî-ëèáî, òî áóêâà ñòàíîâèòñÿ çàãëàâíîé. Íàïðèìåð, «Íîáåëåâñêàÿ ïðåìèÿ», «Ïóøêèíñêèå ÷òåíèÿ».

×òîáû íå ïóòàòüñÿ, çàïîìíèòå, ÷òî âñå ðåøàåò ñóôôèêñ. Åñëè ýòî ñê, áóêâà ìàëåíüêàÿ, åñëè âñå îñòàëüíûå áîëüøàÿ. Îôèöèàëüíûå íàçâàíèÿ âñåãäà ïèøåì ñ ïðîïèñíîé áóêâû.
***

Ñëîâà, êîòîðûå ïðîèçîøëè îò èìåí ñîáñòâåííûõ, íî íå âñå îá ýòîì çíàþò

Èñòîðèÿ çíàåò íåìàëî ñëó÷àåâ, êîãäà ñîáñòâåííîå èìÿ ÷åëîâåêà ñòàíîâèòñÿ íàðèöàòåëüíûì è äàåò æèçíü íîâûì ñëîâàì. Ïîòîì ýòè ñëîâà ïðî÷íî âõîäÿò â íàø ëåêñèêîí, è ìû äàæå íå çàäóìûâàåìñÿ îá èõ ïðîèñõîæäåíèè. Èëè íå äîãàäûâàåìñÿ, ÷òî çà íèìè ñòîÿò ðåàëüíûå èñòîðèè, îáñòîÿòåëüñòâà è ñóäüáû.

Ïðåäëàãàþ ïðèïîäíÿòü ïîëîã èñòîðèè è çàãëÿíóòü â ïðîøëîå íåêîòîðûõ ñëîâ. Âîçìîæíî, ñåé÷àñ âû óçíàåòå ÷òî-òî íîâîå:

Áîéêîò
Áîéêîò ïðåêðàùåíèå ëþáûõ îòíîøåíèé ñ ÷åëîâåêîì, îðãàíèçàöèåé èëè ãîñóäàðñòâîì ñòàë òàê íàçûâàòüñÿ ïî èìåíè àíãëè÷àíèíà Ä. Áîéêîòà. Îí ïðèåõàë â Èðëàíäèþ óïðàâëÿòü èìåíèåì äðóãîãî àíãëè÷àíèíà è ñâîèìè âûõîäêàìè ñåðüåçíî ðàçîçëèë ìåñòíûõ ôåðìåðîâ. Äà òàê, ÷òî îíè â 1880 ãîäó îáúÿâèëè åìó áîéêîò. Òàê ñëîâî è ïðèæèëîñü.

Àëãîðèòì
Ñ÷èòàåòñÿ, ÷òî ñëîâî «àëãîðèòì» ïðîèñõîäèò îò èìåíè âåëèêîãî ó÷åíîãî è ìàòåìàòèêà Ìóõàììåäà àëü-Õîðåçìè;, íàïèñàâøåãî ðàáîòó î ïîçèöèîííîé äåñÿòè÷íîé ñèñòåìå ñ÷èñëåíèÿ. Êîãäà ñî÷èíåíèå ïîïàëî â ðóêè åâðîïåéöåâ, åãî îðèãèíàëüíîå íàçâàíèå áûëî óòðà÷åíî.

Ðàáîòå äàëè íîâîå èìÿ «Algoritmi de numero Indorum», ÷òî çíà÷èò «Èíäèéñêîå èñêóññòâî ñ÷¸òà, ñî÷èíåíèå Àëü-Õîðåçìè». Ïîçäíåå Algoritmi òðàíñôîðìèðîâàëîñü â èçâåñòíûé íàì «àëãîðèòì».

Õóëèãàí
Çíàåòå ëè âû, ÷òî ñëîâî, êîòîðûì ìû íàçûâàåì äåáîøèðà è íàðóøèòåëÿ ïîðÿäêà, ýòî ôàìèëèÿ? Êòî êàê âõîäèò â èñòîðèþ, êàê ãîâîðèòñÿ…

Â XVIII âåêå â Ëîíäîíå ïðîæèâàëà ñåìüÿ Õóëèõýí (Houlihan), ïðîñëàâèâøàÿñÿ ñâîèìè âûõîäêàìè äàëåêî çà ïðåäåëàìè Âåëèêîáðèòàíèè. Îíè íàïàäàëè íà ëþäåé, ãðàáèëè è óñòðàèâàëè âñåâîçìîæíûå äåáîøè â îáùåì, ðàçâëåêàëèñü, êàê ìîãëè.

Íî îñîáåííî ñðåäè íèõ îòëè÷èëñÿ Ïàòðèê Õóëèõýí. Îí íàñòîëüêî çàïîìíèëñÿ àíãëè÷àíàì, ÷òî òå ñïóñòÿ ñîòíþ ëåò äàæå ïîñâÿòèëè åìó ïåñåíêó. À ôàìèëèÿ ïàðíÿ ñòàëà íàðèöàòåëüíîé è ïðåâðàòèëàñü â õîðîøî çíàêîìîãî íàì «õóëèãàíà».

Ñèëóýò
Ñëîâî «ñèëóýò» îáÿçàíî ñâîèì ïðîèñõîæäåíèåì ìèíèñòðó ôèíàíñîâ Ôðàíöèè Ýòüåí äå Ñèëóýòó. Òîò ïåðâûì çàäóìàëñÿ î ñîêðàùåíèè ðàñõîäîâ íà ñîäåðæàíèå êîðîëåâñêîãî äâîðà, ÷òî î÷åíü íå ïîíðàâèëîñü åãî ÷ëåíàì. Ãîâîðÿò, îí äàæå ïðåäëàãàë îòêàçàòüñÿ îò ñîçäàíèÿ äîðîãèõ ïîðòðåòîâ. Çà ÷òî è áûë êàðèêàòóðíî èçîáðàæåí â âèäå çàêðàøåííîé òåíè ñèëóýòà.

Íî ýòî âðÿä ëè ðàññòðîèëî ìèíèñòðà: îí óâëåêàëñÿ âûðåçàíèåì ñèëóýòîâ èç áóìàãè è äàæå ïðèäóìàë îáâîäèòü òåíü ÷åëîâåêà íà ñòåíàõ äîìà. À ïîçäíåå ñîçäàë ìóçåé ñèëóýòîâ, ïðàâäà, íà äîëæíîñòè ìèíèñòðà îí äîëãî íå çàäåðæàëñÿ. Íåäîâîëüíûå ïðèäâîðíûå âûòåñíèëè Ýòüåíà ñ ðóêîâîäÿùåé äîëæíîñòè.

Êàðäèãàí
Âÿçàíûé òåïëûé æàêåò áåç âîðîòíèêà, êîòîðûé çàñòåãèâàåòñÿ íà ïóãîâèöû, òîæå èìååò ñâîåãî «ïðàðîäèòåëÿ». Èì ñòàë àíãëèéñêèé ãåíåðàë Ä.Ò. Áðþäíåëë, ëîðä Êàðäèãàí, ó÷àñòíèê Êðûìñêîé âîéíû. Îí ïðèäóìàë ýòîò ýëåìåíò ãàðäåðîáà è ïîääåâàë åãî ïîä ôîðìåííûé ìóíäèð. Ïåðâûìè íîó-õàó îöåíèëè êàâàëåðèñòû åãî áðèãàäû, òîæå íîñèâøèå êàðäèãàíû, à ñëîâî âîøëî â èñòîðèþ âìåñòå ñ óäîáíîé îäåæäîé.
***

×òî çíà÷èò âûðàæåíèå «òèõîé ñàïîé» è ïðè ÷¸ì çäåñü ñàï¸ð?

Â ðóññêîì ÿçûêå îãðîìíîå êîëè÷åñòâî óñòîé÷èâûõ ôðàçåîëîãè÷åñêèõ îáîðîòîâ íåäåëèìûõ ëåêñè÷åñêèõ åäèíèö. Ýòî îçíà÷àåò, ÷òî èñòèííûé ñìûñë âûðàæåíèÿ ñêëàäûâàåòñÿ òîëüêî â ñî÷åòàíèè ñëîâ ôðàçåîëîãèçìà. Âîò, íàïðèìåð, âûðàæåíèå «òèõîé ñàïîé». Èñòîðèÿ åãî î÷åíü èíòåðåñíàÿ è íå âñåì èçâåñòíà, îíà óõîäèò äàëåêî â ãëóáü âåêîâ, àæ â XVI âåê. Íî îáî âñåì ïî ïîðÿäêó.

Â ñîâðåìåííîì ðóññêîì ÿçûêå âûðàæåíèå «òèõîé ñàïîé» ìû óïîòðåáëÿåì, êîãäà õîòèì ïîä÷åðêíóòü êàêóþ-ëèáî äåÿòåëüíîñòü ÷åëîâåêà, êîòîðóþ îí âûïîëíÿåò íåçàìåòíî, äàæå ñêðûòíî îò äðóãèõ, íî âêëàäûâàåò â ðàáîòó ìíîãî ñèë, òåðïåíèÿ è óñåðäèÿ, à â èòîãå äîáèâàåòñÿ öåëè.

Ïî÷åìó-òî ñ÷èòàëîñü, ÷òî îáîðîò èìååò íåãàòèâíóþ ýìîöèîíàëüíóþ îêðàñêó: ïðåäïîëàãàëîñü, â äåÿíèÿõ ÷åëîâåêà åñòü çëîé óìûñåë. Âñå ýòî ñâÿçàíî ñ èñòîðèåé ôðàçû.

Â ðóññêèé ÿçûê âûðàæåíèå «òèõîé ñàïîé» ïðèøëî èç ôðàíöóçñêîãî, ãäå «sape» — ýòî ðàáî÷èé èíñòðóìåíò: êèðêà èëè ìîòûãà. Îêàçûâàåòñÿ, â äàëåêèõ Ñðåäíèõ âåêàõ âî Ôðàíöèè «ñàï¸ðàìè» íàçûâàëè ëþäåé, äåëàþùèõ ïîäêîïû è ðâû â çàìêàõ è êðåïîñòÿõ äëÿ èõ çàâîåâàíèÿ. Âûðàæåíèå «òèõàÿ ñàïà» óïîòðåáëÿëîñü â òî âðåìÿ òîëüêî â âîåííîé ñðåäå è îçíà÷àëî îíî òðóäíóþ, ìîíîòîííóþ ðàáîòó ïî ïîäêîïó, î÷åíü òèõóþ, íå ïðèâëåêàþùóþ âíèìàíèÿ. Îò òîãî, íàñêîëüêî õîðîøî áûë âûïîëíåí ïîäêîï, çà÷àñòóþ ðåøàëñÿ èñõîä áèòâû. Âî Ôðàíöèè äàæå ñòàëè ïîÿâëÿòüñÿ ñïåöèàëüíûå âîéñêà èëè ïîäðàçäåëåíèÿ, êîòîðûå çàíèìàëèñü òîëüêî ïîäêîïàìè. Ýòèõ ñîëäàò íàçûâàëè «ñàï¸ðàìè». Ïåðâîíà÷àëüíî ñàï¸ðû íå èìåëè îòíîøåíèÿ ê ðàçìèíèðîâàíèþ âçðûâíûõ óñòðîéñòâ, òîãäà èõ ïðîñòî íå áûëî. Ñàï¸ðû ïîëó÷èëè ñâî¸ íàçâàíèå ïî àíàëîãèè ñ èíñòðóìåíòîì «ñàïà» — ìîòûãà.

Ðàáîòà ñàï¸ðà ñ÷èòàëàñü îäíîé èç ñàìûõ òðóäíûõ, îïàñíûõ è èçíóðèòåëüíûõ. Âåäü ýòî íå òîëüêî îãðîìíîå ôèçè÷åñêîå íàïðÿæåíèå, íî è îãðîìíûé ðèñê. Âåäü çàìêè âñåãäà îõðàíÿëèñü, à åñëè ñàï¸ðà ëîâèëè: åãî æäàëà ìó÷èòåëüíàÿ ñìåðòü.

Ïî àíàëîãèè ñ ðàáîòîé ñàï¸ðà âûðàæåíèå «òèõîé ñàïîé» ïðèîáð¸ë ñâî¸ çíà÷åíèå òðóäíîé ðàáîòû, âûïîëíÿåìîé íàñòîé÷èâî è íåçàìåòíî.

Äðóãèå ñòàòüè â ëèòåðàòóðíîì äíåâíèêå:

29.06.2019. Ïîçîð! Íå âûïóñòèëè, à âûáðîñèëè
28.06.2019. Ïî÷åìó Òàíèí ïèøåòñÿ ñ áîëüøîé áóêâû
27.06.2019. Ïðî÷òèòå, íå ïîæàëååòå
26.06.2019. Øàíüãà. Âåðõíèé ïåñîê
25.06.2019. Àëòà Áåëàÿ
24.06.2019. Ñîâðåìåííèêè îá Àííå Àõìàòîâîé
23.06.2019. Ñåãîäíÿ äåðü ðîæäåíèÿ Àííû Àõìàòîâîé
19.06.2019. 10 ïðàâèë õîðîøåãî òîíà
18.06.2019. Ïàðîäèè À. Èâàíîâà
16.06.2019. Äåíü Ñâÿòîé Òðîèöû
15.06.2019. Ìíîæåñòâî çíà÷åíèé îäíîãî ñëîâà
14.06.2019. Çàéäèòå ê Ìàëÿðøå — ìîé âàì ñîâåò
13.06.2019. Øàíüãà. Ëîäêà
12.06.2019. Èîñèô Áðîäñêèé
11.06.2019. Øàíüãà. Ðåêà
10.06.2019. Ñâÿòèòåëü Ëóêà
09.06.2019. Êàê àïîñòîë Ïàâåë áîéöà-àòåèñòà â âîéíó ñïàñ
08.06.2019. Èãîðü Öàðåâ. Çâåçäîïàä
07.06.2019. 6 èþíÿ äåíü ðóññêîãî ÿçûêà
06.06.2019. Êòî òàêàÿ 16-ëåòíÿÿ Ãðåòà Òóíáåðã
03.06.2019. Ãàïëîëîãèÿ — ÷òî ýòî òàêîå
02.06.2019. Â ðóññêîì ÿçûêå îáíàðóæåí íîâûé ñîþç
01.06.2019. Ðóññêèå ïèñàòåëè ñ èíîñòðàííûìè êîðíÿìè

Источник

Правила русского языка «ловят» нас на мелочах. Даже если мы убеждены, что всё пишем правильно, можно обнаружить, что сделали ошибку там, где совсем не ожидали. Рассмотрим случаи употребления большой и строчной буквы, в которых многие путаются.

1. День рождения. По правилам оба этих слова пишутся со строчной (маленькой) буквы. Поздравлять кого-либо «с Днем Рождения» — это не очень грамотно. На портале «Грамота.ру» есть даже такой запрос — крик души: «Помогите доказать начальнику, что «день рождения» пишется с маленькой буквы». Доказать это легко — достаточно открыть орфографический словарь В. В. Лопатина.

2. Новый год. Если имеется в виду название праздника, то прилагательное «новый» пишется с большой буквы, а существительное «год» — с маленькой. Но если речь идет о наступающем годе, то оба слова пишутся со строчной. Поэтому распространенное новогоднее пожелание будет выглядеть так: «Успехов в новом году!».

Как пишутся названия других праздников?

День Победы

Восьмое марта/Международный женский день

Рождество Христово

День знаний

День защитника Отечества

Праздник Весны и Труда

День России

День народного единства

3. Президент. В официальных текстах эта должность пишется с большой буквы, во всех остальных — с маленькой. Так что в газетном тексте будет правильным написание «президент России». То же самое касается и должности «председатель правительства». Существует распространенное заблуждение, что с маленькой буквы это слово пишется лишь в том случае, если речь о президенте чужой страны. Однако никакого отношения к нормам русского правописания это «правило» не имеет.

Должности
Многие ошибочно полагают, что названия должностей, такие как генеральный директор или председатель совета директоров, следует писать с большой буквы, подчёркивая их значимость. На самом же деле прописная буква здесь не нужна и все слова в этих названиях нужно писать со строчной. Исключение составляют лишь те случаи, когда большая буква обозначает «условное» значение термина, например председатель правления, далее — Председатель.

4. Патриарх. В сочетаниях типа «патриарх Кирилл» или «на приеме у патриарха» это слово пишется с маленькой буквы. Она становится большой лишь при официальном титуловании: «Патриарх Московский и всея Руси».

5. Пушкинский. Это и другие подобные ему прилагательные часто неверно пишут с большой буквы. Если речь идет о стиле как у Пушкина, пушкинском стиле, то это слово следует писать со строчной (маленькой) буквы. То же самое касается фразеологических оборотов «сизифов труд», «ариаднина нить», «прокрустово ложе». Но если речь идет об индивидуальной принадлежности, то нужна большая буква, например «это Машино платье».

6. Слава богу. Само слово «Бог» по правилам пишется с большой буквы. Но если речь идет о выражениях «бог даст», «слава богу», «не приведи бог», то тут букву выбирает тот, кто пишет, — на свое усмотрение. Не рекомендуется лишь использовать большую букву в выражении «ей-богу».

7. Родина, отчизна, вера, надежда, любовь, человек, разум и т.д. Все эти слова пишутся с большой буквы лишь в исключительных случаях — в особом стилистическом употреблении. В тексте «Тотального диктанта», автором которого в 2013 году стала Дина Рубина, было такое предложение: «Это изобретение само по себе не относится к категориям добра или зла, так же как огонь, динамит, алкоголь, нитраты или ядерная энергия». Проверяющие не снижали балл тем, кто «добро» и «зло» в этом предложении писал с большой буквы: тут допустимы оба варианта.

8. Интернет, «Фейсбук» и «Твиттер». Интернет как самостоятельное слово теперь можно писать и с большой, и с маленькой буквы — такая норма зафиксирована в последнем издании «Русского орфографического словаря». Однако если «интернет» — это часть сложного слова, то она пишется только с маленькой буквы (интернет-зависимость, интернет-коммуникация). «Фейсбук» в словари еще не попал, так что тут нормы нет. Чаще всего различают бытовое употребление (выложил в фейсбуке), и тогда пишут с маленькой буквы, и официальное — как название компании («Фейсбук» вышел на IPO). А вот «Твиттер» уже попал в новый орфографический словарь, где зафиксировано именно такое написание —с большой буквы.

9.Особый вопрос: что же делать с «вы»?

В последнее время распространилось мнение, что писать его с большой буквы, обращаясь к собеседнику, — дурной тон, в котором проглядывает что-то лакейское вроде «пройдемте-с кушать».

Портал «Грамота.ру», чтобы убедить носителей языка в обратном, дал подробный разбор этого случая, снабдив рекомендациями разных словарей. Главный вывод: правила о написании «Вы» с большой буквы никто не отменял. Писать «Вы» и «Ваш» надо при обращении к одному лицу в официальных бумагах («Прошу Вас предоставить мне ежегодный оплачиваемый отпуск») и в личных письмах. Есть и еще один нюанс: большая буква нужна, если речь идет о текстах многократного использования. Это могут быть, например, анкеты или рекламные листовки, которые попадают в руки к конкретному человеку, потом к другому, потом к третьему.

Если же речь идет об обращении к нескольким людям, то местоимение «вы» следует писать с маленькой буквы. Пример: «Дорогие москвичи! Просим вас (речь идет о многих людях) соблюдать тишину».

Но остается и еще один вопрос. Как быть с личным обращением к собеседнику в газетных интервью? С одной стороны, журналист обращается к конкретному человеку, с другой — интервью предназначено для прочтения многими людьми. И здесь действительно нет правила, ни под одну из описываемых в справочниках ситуаций этот жанр не подходит. Поэтому данная ситуация остается на усмотрение автора.

Хотите узнать еще больше правил русского языка? Записывайтесь на уроки к одному из наших репетиторов!

Остались вопросы?

Задайте свой вопрос и получите ответ от профессионального преподавателя.

Источник

Руслан и Людмила (1817—1820)
Кавказский пленник (1820—1821)
Гавриилиада (1821)
Вадим (1821—1822)
Братья разбойники (1821—1822)
Бахчисарайский фонтан (1821—1823)
Цыганы (1824)
Граф Нулин (1825)
Полтава (1828—1829)
Тазит (1829—1830)
Домик в Коломне (1830)
Езерский (1832)
Анджело (1833)
Медный всадник (1833)
Монах (1813)
Бова (1814)
Исповедь (незавершенная поэма) (1823)

В пушкинском творчестве поэмы занимают самое большое место наряду с
лирикой. Пушкиным написано двенадцать поэм (одна из них — «Тазит» — осталась
неоконченной), и еще более двенадцати сохранилось в набросках, планах,
начальных строках.

В лицее Пушкин начал, но не закончил очень слабую, еще совсем детскую
шутливую поэму «Монах» (1813) и шутливую сказочную поэму «Бова» (1814). В
первой-пародируется в духе вольтерианского вольнодумия христианская
церковная легенда, во второй — популярная народная сказка.

В этих произведениях юный Пушкин еще не самостоятельный поэт, а только
необыкновенно талантливый ученик своих предшественников, русских и
французских поэтов (Вольтера, Карамзина, Радищева). Не с этих юношеских
опытов начинается история пушкинской поэмы; да они и не были напечатаны при
жизни автора.

В 1817 г. Пушкин начал самую большую свою поэму — «Руслан и Людмила» —
и писал ее целых три года.

Это были годы подъема революционных настроений среди дворянской
молодежи, когда создавались тайные кружки и общества, подготовившие
декабрьское восстание 1825 г.

Пушкин, не будучи членом Тайного общества, был одним из крупнейших
деятелей этого движения. Он единственный в эти годы (до ссылки на юг) писал
революционные стихи, которые тотчас в рукописных копиях расходились по всей
стране.

Но и в легальной, печатной литературе Пушкину пришлось вести борьбу с
реакционными идеями. В 1817 г. Жуковский напечатал фантастическую поэму
«Вадим» — вторую часть большой поэмы «Двенадцать спящих дев» (первая часть
ее — «Громобой» — вышла еще в 1811 г.). Стоя на консервативных позициях,
Жуковский хотел этим произведением увести молодежь от политических действий
в область романтических, религиозно-окрашенных мечтаний. Его герой (которому
поэт не случайно дал имя Вадима — легендарного героя восстания новгородцев
против князя Рюрика) — идеальный юноша, стремящийся к подвигам и в то же
время чувствующий в своей душе таинственный зов к чему-то неизвестному,
потустороннему. Он в конце концов преодолевает все земные соблазны и, следуя
неуклонно этому зову, находит счастье в мистическом соединении с одной из
двенадцати дев, которых он пробуждает от их чудесного сна. Действие поэмы
происходит то в Киеве, то в Новгороде. Вадим побеждает великана и спасает
киевскую княжну, которую предназначает ему в жены ее отец. Эта реакционная
поэма написана с большой поэтической силой, прекрасными стихами, и Пушкин
имел все основания опасаться сильнейшего влияния ее на развитие молодой
русской литературы. К тому же «Вадим» был в то время единственным крупным
произведением, созданным представителем новой литературной школы, только что
окончательно победившей в борьбе с классицизмом.

На «Вадима» Пушкин ответил «Русланом и Людмилой», тоже сказочной поэмой
из той же эпохи, c рядом сходных эпизодов. Но все ее идейное содержание
резко полемично по отношению к идеям Жуковского. Вместо
таинственно-мистических чувств и почти бесплотных образов — у Пушкина все
земное, материальное; вся поэма наполнена шутливой, озорной эротикой
(описание свадебной ночи Руслана, приключения Ратмира у двенадцати дев,
попытки Черномора овладеть спящей Людмилой и т. п., а также в ряде авторских
отступлений).

Полемический смысл поэмы вполне раскрывается в начале четвертой песни,
где поэт прямо указывает на объект этой полемики — поэму Жуковского
«Двенадцать спящих дев» — и издевательски пародирует ее, превращая ее
героинь, мистически настроенных чистых дев, «инокинь святых», в
легкомысленных обитательниц придорожной «гостиницы», заманивающих к себе
путников.

Остроумная, блестящая, искрящаяся весельем поэма Пушкина сразу рассеяла
мистический туман, окруживший в поэме Жуковского народные сказочные мотивы и
образы. После «Руслана и Людмилы» стало уже невозможно использовать их для
воплощения реакционных религиозных идей.

Добродушный Жуковский сам признал свое поражение в этой литературной
борьбе, подарив Пушкину свой портрет с надписью: «Победителю ученику от
побежденного учителя, в тот высоко-торжественный день, когда он окончил свою
поэму «Руслан и Людмила».

Эта поэма поставила Пушкина на первое место среди русских поэтов. О нем
стали писать и в западноевропейских журналах.

Однако, будучи крупнейшим явлением в русской литературе и общественной
жизни, шутливая сказочная поэма Пушкина еще не ставила русскую литературу в
один ряд с литературой Запада, где действовали в те годы Гете в Германии,
Байрон и Шелли в Англии, Шатобриан и Бенжамен Констан во Франции, каждый
по-своему решавшие в своем творчестве важнейшие вопросы современности.

С 1820 г. Пушкин включается в этот ряд, создавая одну за другой свои
романтические поэмы, серьезные и глубокие по содержанию, современные по
проблематике и высокопоэтические по форме. С этими поэмами («Кавказский
пленник», «Братья-разбойники», «Бахчисарайский фонтан») в русскую литературу
входит новое направление: передовой, революционный романтизм — поэтическое
выражение чувств и взглядов самого передового общественного слоя,
революционно-настроенной дворянской молодежи, наиболее активной частью
которой были декабристы. Резкое недовольство всем окружающим, всем
общественным укладом, при котором жизнь представляется тюрьмой, а
человек-узником; пламенное стремление к свободе; свобода как предмет почти
религиозного культа⁽¹⁾ — это одна сторона мироощущения революционных
романтиков 20-х гг. В то же время их социальное одиночество, отсутствие
живой связи с народом, страданиям которого они глубоко сочувствовали, но чью
жизнь плохо знали и мало понимали, — все это придавало трагический и крайне
субъективный, индивидуалистический характер их мировоззрению. Чувства и
трагические переживания одинокой, гордой, высоко над толпой стоящей личности
стали основным содержанием романтического творчества Пушкина. Протест против
всякого гнета, тяготеющего над человеком в «цивилизованном» обществе, —
гнета политического, социального, морального, религиозного, — заставлял его,
как и всех революционных романтиков того времени, сочувственно изображать
своего героя преступником. нарушителем всех принятых в обществе норм —
религиозных. юридических, моральных. Излюбленный романтиками образ —
«преступник и герой», который «и ужаса людей и славы был достоин». Наконец,
характерным для романтиков было стремление увести поэзию от воспроизведения
ненавистной им обыденной действительности в мир необычного, экзотики,
географической или исторической. Там они находили нужный им образы природы —
могучей и мятежной («пустыни, волн края жемчужны, и моря шум, и груды
скал»), и образы людей, гордых, смелых, свободных, не затронутых еще
европейской цивилизацией.

Большую роль в поэтическом воплощении этих чувств и переживаний сыграло
творчество Байрона, во многом близкое мироощущению русских передовых
романтиков. Пушкин, а за ним и другие поэты использовали прежде всего удачно
найденную английским поэтом форму «байронической поэмы», в которой чисто
лирические переживания поэта облечены, в повествовательную форму с
вымышленным героем и событиями, далекими от реальных событий жизни поэта, но
прекрасно выражающими его внутреннюю жизнь, его душу. «…Он постиг, создал
и описал единый характер (именно свой), — писал Пушкин в заметке о драмах
Байрона. — Он создал себя вторично, то под чалмою ренегата, то в плаще
корсара, то гяуром, издыхающим под схимиею…». Так и Пушкин в
своих романтических поэмах пытался «создавать себя вторично», то пленником
на Кавказе, то бежавшим «неволи душных городов» Алеко. Пушкин сам не раз
указывал на лирический, почти автобиографический характер своих
романтических героев.

Внешние особенности южных поэм Пушкина также связаны с байроновской
традицией: простой, неразвитый сюжет, малое количество действующих лиц
(двое, трое), отрывочность и иногда нарочитая неясность изложения.

Всегдашнее свойство пушкинского поэтического таланта-уменье зорко
наблюдать действительность и стремление точными словами говорить о ней. В
поэмах это сказалось в том, что, создавая романтические образы природы и
людей, Пушкин не выдумывал их, не писал (как, например, Байрон о России или,
позже, Рылеев о Сибири) о том, чего сам не видел, а всегда основывался на
живых личных впечатлениях — Кавказа, Крыма, бессарабских степей.

Поэмы Пушкина создали и надолго предопределили тип романтической поэмы
в русской литературе. Они вызвали многочисленные подражания второстепенных
поэтов, а также оказали сильное влияние на творчество таких поэтов, как
Рылеев, Козлов, Баратынский и, наконец, Лермонтов.

Помимо «Кавказского пленника», «Братьев-разбойников» и «Бахчисарайского
фонтана», написанных до 1824 г. и вскоре напечатанных, Пушкин задумывал и
другие романтические поэмы. «У меня в голове бродят еще поэмы», — писал он
Дельвигу в марте 1821 г. В рукописях его остались наброски нескольких поэм,
где Пушкин по-разному, с различными сюжетами и в различной национальной
среде, думал разработать тот же «героический» или «преступный» романтический
образ и показать его неминуемо трагическую судьбу. Отрывок одной из таких поэм, где героем должен был стать атаман
волжских разбойников, Пушкин напечатал под заглавием «Братья-разбойники».
Сохранилось и начало большой романтической поэмы «Вадим».

В эти же годы, может быть под влиянием громадного успеха «Руслана и
Людмилы», Пушкин обдумывал и поэмы совершенно иного типа —
волшебно-сказочные, с авантюрным сюжетом и историческими или мифологическими
персонажами: о Бове-королевиче, о сыне Владимира Святого Мстиславе и его
борьбе с черкесами, об Актеоне и Диане. Но эти замыслы, отвлекавшие поэта от
основной его задачи — развития и углубления романтической тематики, — так и
не были осуществлены им.

Впрочем, весной 1821 г. Пушкин написал небольшую поэму «Гавриилиада»,
остроумную, блестящую антирелигиозную сатиру — отклик на усилившуюся
политическую реакцию, окрашенную в эти годы мистикой и религиозным
ханжеством.

В 1823 г. Пушкин переживает сильнейший кризис своего романтического
мировоззрения. Разочаровавшись в надежде на близкое осуществление победы
революции сначала на Западе, а затем и в России, — а в этой победе Пушкин,
полный «беспечной веры», был совершенно убежден, — он скоро разочаровался и
во всех своих романтических идеалах — свободы, возвышенного героя, высокого
назначения поэзии, романтической вечной любви. Он пишет в это время ряд
мрачных, горьких стихотворений, изливая в них свою «желчь» и «цинизм» (по
его выражению) — «Сеятель», «Демон», «Разговор книгопродавца с поэтом» (а
немного позже — «Сцену из Фауста») и другие, оставшиеся в рукописи не
оконченными. В этих стихах он подвергает горькому осмеянию все основные
положения своего романтического мировоззрения.

К числу подобных произведений относится и поэма «Цыганы», написанная в
1824 г. Ее содержание — критическое разоблачение романтического идеала
свободы и романтического героя. Романтический герой Алеко, попавший в
желанную для него обстановку полной свободы, возможности беспрепятственно
делать все, что ему хочется, — обнаруживает свою подлинную сущность: он
оказывается эгоистом и насильником. В «Цыганах» развенчивается и сам
романтический идеал неограниченной свободы. Пушкин убедительно показывает,
что полная свобода действий, отсутствие ограничений и обязательств в
общественной жизни было бы осуществимо только для людей примитивных,
праздных, ленивых, «робких и добрых душою», а в личной жизни, в любви она
оказывается чисто животной страстью, не связанною ни с какими моральными
переживаниями. Неумение выйти за пределы чисто романтического, субъективного
взгляда на жизнь неминуемо приводит поэта к глубоко мрачному заключению о
том, что счастие на земле невозможно «и от судеб защиты нет». «Цыганы» —
поэма переломного, переходного периода — является в идейном и художественном
отношении громадным шагом вперед по сравнению с предыдущими поэмами.
Несмотря на вполне романтический характер и стиля ее, и экзотической
обстановки, и героев, Пушкин здесь впервые применяет метод чисто
реалистической проверки верности своих романтических идеалов. Он не
подсказывает речей и действий своим персонажам, а просто помещает их в
данную обстановку и прослеживает, как они проявляют себя в обстоятельствах,
с которыми сталкиваются. В самом дело, Алеко, типичный романтический герой,
хорошо знакомый нам по поэмам и лирике Пушкина начала 20-х гг., иначе и не
мог поступить в том положении, в котором он оказался. Совершаемое им из
ревности двойное убийство вполне соответствует его характеру и
мировоззрению, раскрытым как в самой поэме, так и в других романтических
произведениях той эпохи. С другой стороны, и Земфира, такая, какой она
показана Пушкиным, так же не могла поступить иначе, не могла остаться верной
Алеко навсегда — ведь она цыганка, дочь Мариулы, и ее история только
повторяет — за исключением трагического финала — историю ее матери.

Эта «объективная» позиция автора «Цыган» по отношению к действиям и
чувствам его героев сказалась и в самой форме: большинство эпизодов поэмы
дано в форме диалогов, в драматической форме, где отсутствует голос автора,
а говорят и действуют сами персонажи.

«Цыганы» — произведение, в котором глубже всего отразился кризис
мировоззрения Пушкина-романтика; в то же время по методу разработки темы оно
открывало новые пути в творчестве Пушкина — пути к реализму.

Летой 1824 г. Пушкин был выслан из Одессы в Михайловское, без права
выезда оттуда. Постоянное и близкое общение с крестьянами, с народом, видимо
более всего другого содействовало преодолению тяжелого кризиса в
мировоззрении поэта. Он убедился в несправедливости своих горьких упреков
народу в нежелании бороться за свою свободу⁽²⁾, он понял, что «свобода» не
есть какое-то отвлеченное морально-философское понятие, а
конкретно-историческое, всегда связанное с общественной жизнью, и за такую
свободу — политическую, экономическую — народ всегда неустанно боролся
(постоянные крестьянские бунты против помещиков, не говоря уже о восстаниях
Пугачева, Разина или эпохи «смутного времени»). Он должен был увидеть, что
все его разочарования в прежних романтических идеалах — результат
недостаточного знания самой действительности, ее объективных закономерностей
и малого поэтического интереса к ней самой. В 1825 г. в творчестве Пушкина
происходит крутой поворот. Окончательно порвав с романтизмом, Пушкин выходит
из своего кризиса. Его поэзия приобретает ясный и в целом светлый,
оптимистический характер. Прежняя задача его поэзии-выражение своих
собственных чувств и страданий, поэтический отклик на несовершенства жизни,
противоречащей субъективным, хотя и благородным требованиям романтика,
воплощение романтических идеалов в образах необычного — экзотической,
идеализированной природы и необыкновенных героев — заменяется новой. Пушкин
сознательно делает свою поэзию средством познания отвергавшейся им прежде
обычной действительности, стремится актом поэтического творчества проникнуть
в нее, понять ее типичные явления, объективные закономерности. Стремление
верно объяснить человеческую психологию неминуемо приводит его к изучению и
художественному воплощению общественной жизни, к изображению в тех или иных
сюжетных формах социальных конфликтов, отражением которых и является
психология человека.

То же стремление познать действительность, современность толкает его и
к изучению прошлого, к воспроизведению важных моментов истории.

В связи с этими новыми творческими задачами изменяется и характер
изображаемых объектов у Пушкина, и самый стиль изображения: вместо экзотики,
необычного — обыденная жизнь, природа, люди; вместо поэтически-возвышенного,
отвлеченного, метафорического стиля — простой, близкий к разговорному, но
тем не менее высокопоэтический стиль.

Пушкин создает новое направление в литературе — реализм, сделавшийся
позже (с 40-х гг.) ведущим направлением русской литературы.

Основное, преимущественное воплощение этого нового, реалистического
направления, этих новых задач верного познания действительности и ее законов
Пушкин дает в это время не столько в поэмах, сколько в других жанрах: в
драме («Борис Годунов», «маленькие трагедии»), в прозаической повести
(«Повести Белкина», «Капитанская дочка» и др.), в стихотворном романе —
«Евгений Онегин». В этих жанрах Пушкину легче было осуществлять новые
принципы и разрабатывать новые методы реалистического творчества.

Своего рода манифестами этого нового направления в русской литературе
были историческая народная трагедия «Борис Годунов» (1825) и центральные
главы «Евгения Онегина»⁽³⁾ (1825-1826).

В это же время (в декабре 1825 г.) Пушкин написал и первую
реалистическую поэму — шутливого, безоблачно-веселого «Графа Нулина». В нем
на простой, почти анекдотический сюжет нанизано множество прекрасных,
превращенных в подлинную поэзию картин, пейзажей, разговоров самого
обыденного, «прозаического», бытового содержания. Здесь встречаются почти
все те образы, которыми Пушкин в полусерьезной-полушутливой строфе из
«Путешествия Онегина» характеризует свой новый реалистический стиль, в
противоположность романтическим «грудам скал», «шуму моря», «пустыням»,
образу «гордой девы»⁽⁴⁾: здесь и косогор, и забор, и серенькие тучи на
небе, и дождливая пора, и задний двор, и утки, и даже «хозяйка» (хотя и
плохая) в качестве героини поэмы…

Разгром декабрьского восстания 1825 г. и наступившая вслед за этим
политическая и общественная реакция, временная остановка в развитии русского
революционного движения изменили характер русской литературы: из нее на
несколько лет ушла тема борьбы за свободу. Пушкин, возвращенный Николаем I
из ссылки, получивший возможность общаться с друзьями, пользующийся
громадной популярностью среди публики, тем не менее не чувствовал себя
счастливым.

Душная общественная атмосфера после разгрома декабристов, реакционные,
трусливые, обывательские настроения, поддерживаемые новой реакционной
журналистикой, воцарившиеся в обществе и заразившие многих из его друзей —
все это вызывало временами у Пушкина приступы полного отчаяния, выразившиеся
в таких стихах его, как «Дар напрасный, дар случайный, жизнь, зачем ты мне
дана?» или «В степи мирской, печальной и безбрежной…» («Последний ключ —
холодный ключ забвенья, он слаще всех жар сердца утолит»).

Мысль о том, что смерть предпочтительней жизни, Пушкин думал положить в
основу начатой им в 1826 г. мрачной поэмы о герое евангельской легенды —
Агасфере («Вечном Жиде»), наказанном за свое преступление перед богом
бессмертием. Однако эти мрачные темы остались временным эпизодом в
творчестве Пушкина. Он сумел преодолеть свое тяжелое настроение, и поэма об
Агасфере была оставлена в самом начале.

В эти годы общественного упадка творческая работа Пушкина не
прекращается, но он разрабатывает в это время темы, непосредственно не
связанные с темой освободительного движения. Предметом пристального внимания
поэта становятся человеческая психика, характеры, «страсти», их влияние на
душу человека (центральные главы «Евгения Онегина», «маленькие трагедии»,
наброски прозаических повестей).

Среди произведений Пушкина 1826-1830 гг., вдохновленных
«психологической» темой, мы не находим ни одной поэмы. (Правда, в поэмах
«Полтава» и «Тазит» разработка психологии героев занимает большое место, но
не она является основной задачей этих чисто политических произведений.)
Более подходящей формой для художественного анализа человеческой психологии
были роман в стихах, драматический этюд, прозаический рассказ или повесть.

В эти же годы Пушкин пишет и ряд крупных произведений политического
содержания, но иного характера. В его творчестве этого времени находит свое
воплощение тема русского государства, судьбы России в борьбе с Западом за
свою самостоятельность — отзвук юношеских воспоминаний Пушкина о событиях
1812-1815 гг. Параллельно с этим он поэтически разрабатывает и важнейшую
тему многонациональности русского государства, пишет об исторической
закономерности объединения в одно государственное целое множества различных
народов. В поэме «Полтава» эти темы развиваются на историческом материале
борьбы России начала XVIII в. с сильнейшим тогда военным государством —
Швецией. Здесь же Пушкин поэтически раскрывает свою оценку взаимоотношений
России и Украины. В другой, неоконченной, поэме «Тазит», на основании
впечатлений Пушкина от его второго кавказского путешествия (1829). и
размышлений о сложности и трудности вопроса о прекращении вражды народов
Кавказа с русскими, развивается та же национально-политическая тема.

В 30-х гг. творчество Пушкина снова почти целиком посвящается
разработке социальных вопросов. Народ, крепостное крестьянство, его жизнь,
его поэзия, его борьба за свое освобождение — становится одной из основных
тем Пушкина-художника и историка, каким он делается в эти годы. Жизнь
крепостной деревни показывается в неоконченной «Истории села Горюхина», в
«Дубровском»; в сказках и драме «Русалка» воспроизводятся и художественно
обрабатываются мотивы народной поэзии. Борьбу крестьян против помещиков
Пушкин показывает сначала в форме «разбоя» (в «Дубровском»), причем это уже
не романтические «братья-разбойники», а живые, реальные типы крестьян и
дворовых. Настоящей крестьянской войне, «пугачевщине» Пушкин посвящает два
больших произведения — повесть «Капитанская дочка» и историческое
исследование «История Пугачева». Народное восстание против феодалов-рыцарей
и участие в нем представителей класса буржуазии составляют тому неоконченной
драмы «Сцены из рыцарских времен».

В эти годы Пушкин вводит в литературу нового героя — страдающего,
угнетенного «маленького человека», жертву не справедливого социального
устройства — в повести «Станционный смотритель», в начатом романе
«Езерский», в поэме «Медный всадник».

Пушкин остро реагирует на происходящие на его глазах изменения в
классовом составе интеллигенции, в частности писательской среды. Если прежде
«литературой у нас занимались только дворяне», как не раз повторял Пушкин,
видя в этом причину независимого поведения писателя по отношению к власти. к
правительству, то теперь все большую и большую роль в литературе начинают
играть представители разночинной, буржуазной интеллигенции. В те годы эта
новая демократия не была еще «революционной демократией», наоборот,
большинство из ее деятелей, борясь с представителями господствующего
дворянского, помещичьего класса за свое место в жизни, никаких оппозиционных
настроений по отношению к правительству, к царю не обнаруживало.

Единственной силой, способной противопоставить свою независимость
правительственному произволу, быть «мощным защитником» народа Пушкин считал
то дворянство, из которого вышли декабристы, дворянство обедневшее, но «с
образованием», «с ненавистью против аристокрации»⁽⁵⁾. «Эдакой страшной
стихии мятежей нет и в Европе, — писал Пушкин в дневнике. — Кто были на
площади 14 декабря? Одни дворяне. Сколько ж их будет при первом новом
возмущении? Не знаю, а кажется, много».

Эти мысли о роли старинного дворянства в освободительном движении (в
прошлом и в будущем), осуждение представителей его, не понимающих своей
исторической миссии и пресмыкающихся перед властью, перед «новой знатью»,
царскими прислужниками, — Пушкин воплощал не только в публицистических
заметках, но и в художественных произведениях, в частности, они-то и
составляют основное, главное содержание написанных Пушкиным первых строф
«Езерского».

В 30-е гг. Пушкину пришлось вести ожесточенную литературную борьбу. Его
противниками были завладевшие почти всей читательской массой реакционные,
трусливые, недобросовестные журналисты и критики, потакающие обывательским
вкусам читателей из мелких помещиков и чиновников, не гнушающиеся
политическими доносами на своих литературных врагов. Они преследовали
Пушкина за все то новое, что он вводит в литературу — реалистическое
направление, простоту выражения, нежелание морализировать… Полемика с
современной журналистикой о задачах литературы включена была Пушкиным в
начальные строфы «Езерского», эта же полемика составляет основное содержание
целой поэмы — «Домик в Коломне».

Длинный ряд поэм, написанных с 1820 по 1833 г., Пушкин завершил «Медным
всадником» — поэмой о конфликте между счастьем отдельной личности и благом
государства — лучшим своим произведением, замечательным как по
необыкновенной глубине и смелости мысли, остроте поставленной поэтом
исторической и социальной проблемы, так и по совершенству художественного
выражения. Это произведение и до сих пор вызывает споры и различные
толкования.

Пушкин использовал в своем творчестве многие жанры, но поэма всегда
оставалась любимой формой для выражения его «ума холодных наблюдений и
сердца горестных замет». Почти каждый этап своего развития Пушкин отмечал
поэмой, почти каждая из встававших перед ним жизненных проблем находила
выражение в поэме. Громадное расстояние между легкой, блестящей поэмой
двадцатилетнего Пушкина — «Руслан и Людмила» — и глубоко-философской поэмой
«Медный всадник», написанной тридцатичетырехлетним мудрецом поэтом, —
показывает наглядно стремительность пути Пушкина, крутизну вершины, на
которую поднялся Пушкин, а вместе с ним и вся русская литература.

     (1) Свобода! он одной тебя
     Еще искал в пустынном мире...
     . . . . . . . . . . . . . . .
     И с верой, пламенной мольбою
     Твой гордый идол обнимал.
     ("Кавказский пленник".)

     (2) Паситесь, мирные народы!
     Вас не пробудит чести клич.
     К чему стадам дары свободы?
     Их должно резать или стричь.
     Наследство их из рода в роды
     Ярмо с гремушками да бич.
     ("Свободы сеятель пустынный...", 1823)

(3) Первоначальный замысел (1823) и первые главы романа относятся еще к
периоду пушкинского кризиса. Реалистические образы в них даны полемически, в
целях издевательского бытового снижения традиционных романтических образов и
ситуаций. «…Пишу новую поэму, «Евгений Онегин», где захлебываюсь желчью»
(письмо к А. И. Тургеневу от 1 декабря 1823 г.) ; «…не верь Н. Раевскому,
который бранит его («Евгения Онегина». — С. Б.) — он ожидал от меня
романтизма, нашел сатиру и цинизм и порядочно не расчухал» (письмо к брату
от января-февраля 1824 г.).

     (4) Иные нужны мне картины:
     Люблю песчаный косогор,
     Перед избушкой две рябины,
     Калитку, сломанный забор,
     На небе серенькие тучи,
     Перед гумном соломы кучи
     Да пруд под сенью ив густых,
     Раздолье уток молодых.
     Мой идеал теперь - хозяйка...
     . . . . . . . . . . . . . . .
     Порой дождливою намедни
     Я, завернув на скотный двор...
     (Отрывки из "Путешествия Онегина", 1829)

(5) То есть правящей верхушки.

С.М. Бонди. Поэмы Пушкина.

Источник

Всего найдено: 12

Здравствуйте! разъясните, пожалуйста, с какой буквы — заглавной или прописной писать притяжательные прилагательные в словосочетаниях: алькин голос, стёпкино любопытство, женькины глаза. Заранее благодарю за ответ.