Пушкин сказка о медведихе читательский дневник 3 класс

Автор на чтение 13 мин. просмотров 11 опубликовано 18.02.2021 старик-рыбак тридцать три года прожил со своей женой-пряхой в землянке на

На чтение 13 мин. Просмотров 11 Опубликовано

Старик-рыбак тридцать три года прожил со своей женой-пряхой в землянке на берегу синего моря. Однажды он закидывал по обыкновению свой невод в воду – и на третий раз увидел в нем золотую рыбку. Человеческим голосом рыбка взмолилась, чтобы «старче» ее отпустил. А взамен предложила исполнить любое его желание. Изумленный старик отвечает говорящей рыбе, что отпустит ее просто так, без «откупа».

Дома старик поведал про «великое чудо» жене. Старуха его выбранила: мог попросить хотя бы крепкое корыто взамен прохудившегося. Покладистый старик возвращается к морю и зовет «государыню рыбку». Рыбка обещает исполнить его просьбу. У старухи появляется новое корыто, однако пуще прежнего она ругает мужа. Оказывается, он продешевил, и надо было просить избу вместо землянки. В этот раз море пошло рябью, угрожающе «помутилось», но рыбка соглашается исполнить и это прошенье.

И добротный дом старуху не устроил: захотелось ей выбиться в люди, из крестьянки стать дворянкой. Две недели старуха в новом тереме упивалась богатством и властью, а потом вновь послала за мужем – он служил у нее конюхом. Теперь желает вздорная старуха стать царицей. Тут уж даже старик не вытерпел, стал ее стыдить. Но пришлось вновь ему идти к морю с просьбой. Рыбка выручила старика и в этот раз. Только вот старуха-царица знаться с ним больше не хочет и велит прогнать со двора.

И опять всего две недели «проклятая баба» была довольна. Привели к ней старого мужа. Потянуло старуху в море, стать владычицей на просторе, чтоб сама золотая рыбка день и ночь ей прислуживала. Побрел старик к разбушевавшемуся морю и в этот раз, еле вымолвил дерзкую просьбу. Но в ответ рыбка промолчала – и ушла на глубину. Пришлось старику вернуться к старухе ни с чем. Глядь: вместо царских палат – знакомая землянка и родная старуха над разбитым корытом.

Читательский дневник «Сказка о рыбаке и рыбке» Пушкина

Сюжет

Старый рыбак выловил неводом волшебную золотую рыбку. Та попросила отпустить ее за вознаграждение. Но добрый рыбак выпустил чудо-рыбку просто так. Дома жена на него напустилась: иди, требуй хотя бы прочное корыто. Рыбка эту просьбу исполнила. Как и следующие: получила старуха избу вместо землянки, затем стала дворянкой, после царицей. Последнее ее желание: властвовать в море над самой золотой рыбкой. Услыхав такое, уплыла без ответа рыбка. Старик побрел домой – и увидел все ту же землянку и старуху свою над расколотым корытом.

Отзыв

Сказка учит быть справедливым, не жадничать. Народная мудрость гласит: лучше синица в руках, чем журавль в небе, за большим погонишься – и малое потеряешь. Судьба редко преподносит подарки – принимать их нужно с благодарностью и не требовать большего. Доброе дело никогда не пропадет. Однако не стоит требовать за него благодарности. Внезапным богатством нужно распорядиться с умом, не испортить отношения между близкими людьми.

«Сказка о рыбаке и рыбке» Пушкина была написана в 1833 году. В ее основе лежит простонародный сюжет, который автор облачил в стихотворную форму. Это история о том, до чего может довести человеческая жадность и потакание собственным прихотям.

Рекомендуем читать онлайн краткое содержание «Сказки о рыбаке и рыбке», которое пригодится как для читательского дневника, так и для подготовки к уроку литературы.

Главные герои

Старикдобрый, слабовольный старик, рыбак.

Старухажена старика, жадная, сварливая женщина.

Другие персонажи

Золотая рыбка волшебная рыбка, морская владычица.

Краткое содержание

«У самого синего моря» в ветхой землянке жил старик со своей старухой. Вместе они прожили долгую жизнь – ровно «тридцать лет и три года». Старик промышлял рыбной ловлей, а старуха пряла пряжу – тем и жили.

Однажды старик отправился к морю ловить рыбу. Дважды он закидывал невод, но вытаскивал лишь тину да траву морскую. На третий раз в неводе оказалась рыбка, но не простая, а золотая.

Рыбка принялась умолять старика отпустить ее обратно в море. Взамен же она обещала выполнить любое его желание. Старик не на шутку испугался: он рыбачил много лет, но никогда «не слыхивал, чтоб рыба говорила». Сжалившись над рыбкой, он отпустил ее в синее море без откупа.

Старик рассказал о великом чуде своей старухе, и та принялась его что есть силы бранить: их старое корыто раскололось, а он даже не подумал попросить у рыбки новое.

Отправился старик на берег и увидел, как «море слегка разыгралось». Он принялся «кликать золотую рыбку», и та явилась на его зов. Старик попросил у нее новое корыто для старухи, и она согласилась выполнить его просьбу. Но, получив корыто, жадная старуха еще сильнее принялась ругать своего мужа-простофилю, который не догадался попросить у волшебной рыбки новую избу.

Делать нечего, вновь побрел старик к синему морю, которое еще более помутилось. Он позвал золотую рыбку, поклонился ей в пояс и передал просьбу жены. Та согласилась выполнить и это желание.

Вернулся старик и вместо старой землянки увидел прекрасную новую избу. Но и этого было мало сварливой старухе. Едва увидев мужа, она тут же погнала его назад, к морю: «Не хочу быть чёрной крестьянкой, хочу быть столбовою дворянкой!».

Отправился старик опять звать рыбку. Та спокойно выслушала новую просьбу старухи и пообещала выполнить ее. Старик был немало удивлен, когда увидел вместо избы прекрасные хоромы, в которых восседала его жена «в дорогой собольей душегрейке» и командовала многочисленными слугами. Увидев мужа, старуха прикрикнула на него и «на конюшне служить его послала».

Но и этого оказалось мало жадной и завистливой женщине. Спустя время она вновь послала старика к синему морю передать рыбке новое свое желание: «Воротись, поклонися рыбке: не хочу быть столбовою дворянкой, а хочу быть вольною царицей». Старик испугался, просил супругу одуматься, но та и слышать ничего не хотела. Пошел он к потемневшему морю на поклон рыбке. Она пожалела старика и пообещала сделать старуху царицей.

Вернувшись обратно, старик с удивлением увидел вместо боярского терема царские хоромы. Старуха в роскошных одеждах восседала на троне, возле нее стояли грозные стражники, а прислуживали ей «бояре да дворяне». На старика она даже «не взглянула, лишь с очей прогнать его велела».

Прошло время, «ещё пуще старуха вздурилась». Послала она слуг за мужем, и приказала немедленно передать рыбке, чтобы та сделала ее «владычицей морскою». Узнав, что старуха возжелала стать ее царицей, рыбка ничего не ответила, «лишь хвостом по воде плеснула и ушла в глубокое море».

Старик еще долго стоял на берегу, дожидаясь ответа. Когда же он вернулся обратно, то увидел свою старую землянку, а на пороге – старуху с разбитым корытом…

Заключение

Сказка учит добру и справедливости. За хорошие поступки человек всегда получает вознаграждение, в то время как жадность, коварство и зависть способны разрушить его жизнь.

После ознакомления с пересказом «Сказки о рыбаке и рыбке» рекомендуем прочесть ее полностью.

Тест по сказке

Проверьте запоминание краткого содержания тестом:

  1. Вопрос 1 из 10

    Кто является автором произведения «Сказка о рыбаке и рыбке»?</h3>

    • <label>Петр Ершов</label>
    • <label>Николай Гоголь</label>
    • <label>Александр Пушкин</label>
    • <label>Юрий Лермонтов</label>

(новая вкладка)

Очень кратко:Старик-рыбак ловит волшебную золотую рыбку и отпускает её. Его жадная старуха-жена заставляет старика ходить к морю и просить, чтобы рыбка выполнила её желания, требует слишком много и остаётся ни с чем.

Оригинал этого произведения читается всего за 9 минут. Рекомендуем прочесть его без сокращений, так интереснее.

В ветхой землянке на берегу моря жили старик со старухой. Жили они вместе 33 года, старик рыбачил, а старуха «пряла свою пряжу». Однажды старик отправился ловить рыбу. Два раза он закидывал невод, но вытаскивал лишь тину. В третий раз в невод попалась одна рыбка, но не простая, а золотая.

Заговорила рыбка со стариком, попросила отпустить её, обещала откупиться «дорогой ценою». Испуганный и удивлённый старик отказался от откупа и отпустил золотую рыбку. Вернувшись домой, старик рассказал об этом чуде своей старухе-жене. Вздорная старуха обругала мужа и отправила его обратно, чтобы он выпросил у рыбки новое корыто — старое совсем развалилось.

Продолжение после рекламы:

Пришёл старик к морю, которое «слегка разыгралось», и попросил у рыбки новое корыто. Получив корыто, старуха ещё больше разбранилась и послала старика к рыбке за новой избой. Синее море помутилось, но рыбка приплыла и пообещала выполнить желание старухи.

Вернулся старик домой и вместо ветхой землянки увидел новую, красивую избу. Но жадной старухе этого было мало — она захотела стать «столбовою дворянкой» и снова отправила мужа к морю. Рыбка выплыла из неспокойного моря и выполнила старухин каприз.

Вернувшись, старик увидел вместо избы «высокий терем».

Спросил старик, довольна ли теперь её душенька, но старуха прикрикнула на мужа, «на конюшне служить его послала».

Через несколько недель старуха пожелала быть «вольною царицей» и снова отправила старика к золотой рыбке. Тот испугался, но перечить жене не посмел. Пришёл он к почерневшему морю, поклонился рыбке, и она сжалилась над стариком — пообещала сделать старуху царицей.

Вернулся старик и увидел вместо терема царские палаты, старуха сидит в них царицей, её окружает грозная стража, а прислуживают ей «бояре да дворяне». Поклонился ей старик, заговорил, но старуха велела прогнать мужа, даже не взглянув на него. Дворяне и бояре вытолкали старика из палат, а стража чуть топориками не зарубила.

Брифли существует благодаря рекламе:

Несколько недель спустя вздорная старуха послала за мужем царедворцев.

Не осмелившись «поперёк слова молвить», старик отправился к морю, на котором разыгралась «чёрная буря». Позвал он золотую рыбку и рассказал ей о новом желании «проклятой бабы». Ничего не ответила рыбка, «лишь хвостом по воде плеснула и ушла в глубокое море».

Так и не дождался старик ответа, вернулся домой и увидел ветхую землянку, на её пороге — свою старуху, а перед ней — разбитое корыто.

Пересказала Юлия Песковая для Брифли. Благодаря рекламе Брифли бесплатен:

Экранизации ?

Аудиокниги

50355924.jpg

Сказка о рыбаке и рыбке (сборник)Аудиокнига. 1 ч 13 мин. Читает Вениамин Смехов. Бесплатный отрывок:50355924.jpgВениамин Смехов1 ч 13 минСказка о Рыбаке и рыбкеАудиокнига. 12 мин. Читает Клара Новикова. Бесплатный отрывок:Клара Новикова12 мин

Читайте также

Скачать:

Настройки

Размер шрифтаЦвет текстаЦвет фона

Автор: Александр Сергеевич Пушкин

Год написания: 1833

Жанр: сказка

Главные герои:рыбка, старик и его жена

Краткое содержание сказки «Сказка о рыбаке и рыбке» для читательского дневника расскажет поучительную историю о добром, но бесхарактерном человеке и его сварливой хозяйке.

Сюжет

Старый рыбак умудрился поймать волшебную рыбку, та стала просить его отпустить ее на волю. Рыбак был добрым человеком и выпустил рыбку. Но когда он рассказал об этом своей жене, та страшно рассердилась и сказала, что нужно было попросить хотя бы другое корыто. Рыбак попросил у рыбки деревянное корыто, но вслед за корытом бабке понадобилась изба, потом она захотела барствовать, затем быть правительницей, и, наконец, владычицей всех морских глубин и чтобы рыбка ей подчинялась. Когда рыбка услышала последнюю просьбу, то молча вернулась в море. А старик увидел старуху перед жалкой избенкой и с разбитым корытом.

Вывод (мое мнение)

Правильно говорят, что жадность человеческая не знает предела. А добрый старик подчинялся жадной и злой старухе, которая его совершенно не ценила. Если добро будет подчиняться злу, то подобное добро страшнее всякого зла.

Добавить в избранноеА. С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке» Жанр: волшебная авторская сказка в стихах Читайте также: Братья Гримм «О рыбаке и его жене»Главные герои «Сказки о рыбаке и рыбке»

  1. Старик, тридцать три года он ловил рыбу на берегу моря, но однажды в его невод попала рыбка не простая, а золотая. Отпустил добрый старик эту рыбку и тогда началось…
  2. Старуха, верная спутница жизни старика, но когда получила возможность исполнения желаний, сразу стала жадной и грозной. Много бед причинила она старику, но осталась опять у корыта своего разбитого.
  3. Золотая рыбка, морская царица, могла любые желания исполнять, была благодарна старику, но не стерпела жадности старухи.

План для пересказа «Сказки о рыбаке и рыбке»

  1. Старик и море
  2. Золотая рыбка
  3. Старуха и корыто
  4. Старуха и столбовое дворянство
  5. Старуха и вольная царица
  6. Старуха и владычица морская
  7. Разбитое корыто.

Кратчайшее содержание «Сказки о рыбаке и рыбке» для читательского дневника в 6 предложений

  1. Старик поймал в сети золотую рыбку, но отпустил ее без выкупа
  2. Старуха отправляет старика к рыбке за новым корытом
  3. Старуха требует новый дом
  4. Старуха хочет стать дворянкой, а потом царицей
  5. Старуха просит рыбку сделать ее морской владычицей
  6. Старик видит старый дом и разбитое корыто

Главная мысль «Сказки о рыбаке и рыбке» Жадность одних приносит беды не только им, но и тем, кто находится рядом с ними.Чему учит «Сказка о рыбаке и рыбке» Эта сказка учит нас знать меру в своих желания, но также учит не быть простофилями и не слушать тех, кто говорит глупости.Отзыв на «Сказку о рыбаке и рыбке» Эта сказка Пушкина мне очень понравилась. У нее увлекательный и забавный сюжет, она наполнена глубоким внутренним смыслом. Автор показывает, как легко может попасть человек в зависимость от своих желаний, если его ничто не ограничивает. Поэт показал превращение доброй и любящей старухи в злую и заносчивую жадину. Но также поэт высмеял и старика, который не мог образумить свою супругу.Пословицы к «Сказке о рыбаке и рыбке»

  1. Не в свои сани не садись (используется в тексте сказки)
  2. Жадность последнего ума лишает
  3. Съесть не могу, а оставить жаль
  4. Жадность всякому горю начало.
  5. За большим погонишься — малое потеряешь.

Краткое содержание, краткий пересказ «Сказки о рыбаке и рыбке» Через неделю вновь посылает старуха старика к почерневшему синему морю за царским титулом. Стала старуха вольной царицей, прогнала она старика — не садись не в свои сани. Иллюстрации и рисункик «Сказке о рыбаке и рыбке»

Используемые источники:

  • https://kratko.rustih.ru/aleksandr-pushkin-skazka-o-rybake-i-rybke/
  • https://obrazovaka.ru/books/pushkin/skazka-o-rybake-i-rybke
  • https://briefly.ru/pushkin/skazka_o_rybake_i_rybke/
  • https://frigato.ru/chitatelskiy-dnevnik/1-klass/1716-skazka-o-rybake-i-rybke.html
  • http://santyaguarundito.blogspot.com/2018/01/blog-post_30.html

Готовый читательский дневник Гадкий утёнок для 2 класса. В дневнике есть краткое содержание, главные герои, рисунок и читательский отзыв.

Гадкий утёнок

Краткое содержание сказки «Гадкий утёнок» и отзыв для читательского дневника (Г. Х. Андерсен)

Ханс Кристиан Андерсен

Жанр: Сказка

Слушать

  • Главные герои:
  • Гадкий утенок — несчастный птенец, которого все дразнили.
  • Старая утка — главная птица на птичьем дворе.
  • Лебеди — прекрасные белоснежные птицы, с которыми воссоединился впоследствии «гадкий утенок».

У утки вылупились утята. Один из них появился на свет очень поздно и выглядел довольно странно. На птичьем дворе не было никого, кто не нападал бы на бедного малыша и не оскорблял его. Наступил момент, когда даже родная мать перестала за него заступаться и отвернулась от собственного сына.

Несчастный птенец от отчаяния убежал на болото, где познакомился с дикими гусями. Вскоре его новые знакомые погибли под пулями охотников, а он набрел на избушку, в которой жила старушка, ее кот и курица.

Пожилая женщина была подслеповата и приняла гостя за утку. А вот курица и кот единодушно начали дразнить гадкого утенка, ведь он не умел мяукать и нести яйца.

А когда он собрался пойти к водоему, влекомый неудержимым желанием поплавать, курица назвала его глупцом. Но утенок остался жить на озере.

Однажды утенок увидел прекрасных белоснежных лебедей, и они понравились ему так, как не нравился ему никто и никогда. Но наступила зима. Наш птенец замерз бы во льду, если бы его не нашел крестьянин, не принес домой и не отогрел. Однако утенок все равно убежал и зимовал в камышах.

А весной случилось чудо. Он увидел свое отражение и понял, что превратился в белоснежного лебедя — самого прекрасного из всех!

Что понравилось:

Замечательно, что сказка о несчастном птенце, над которым все издевались, закончилась таким образом. Гадкий утенок не только смог претерпеть издевательства и выжить, но и превратился в роскошного лебедя. Для него это было самым настоящим чудом, о котором он не смел даже мечтать.

Рисунок:

Краткое содержание сказки «Гадкий утёнок» и отзыв для читательского дневника (Г. Х. Андерсен)

Краткое содержание сказки «Гадкий утёнок» и отзыв для читательского дневника (Г. Х. Андерсен)

Гадкий утёнок, как написать краткий отзыв в читательский дневник?

Касаемо краткого отзыва в читательский дневник о сказке великого датчанина- Ганса Христиана Андерсена, то предлагаю воспользоваться довольно обычным и проверенным способом. Проще говоря, составим рядовой универсальнй план и дадим по два-три предложения по каждому пункту.

Итак.

  • Введение. Сказка -Гадкий утёнок, это одно из самх известных произведений великого датского сказочника- Ганса Христиана Андерсена.Как и большинству читателей, мне очень понравилась эта история.
  • Основная часть. В сказке рассказвается о том, как некрасивй и неловкий птенец родился в семье утки и как ему тяжело пришлось в жизни из-за его неказистой внешности.Он подвергался насмешкам, гонениям и унижениям, пока однажды вдруг не превратился в прекрасного лебедя и все стали им восхищаться.
  • Заключение. Сказка учит добру и вере в лучшее будущее, а также тому, что и самый незаметный и неказистй человек может превратиться вдруг в известного и уважаемого. Видимо, как сам Андерсен.

По содержанию сказки “Гадкий утенок” можно составить такие вопросы:

  1. Почему сказка Андерсена “Гадкий утёнок” имеет такое название?
  2. Какой смысл у сказки “Гадкий утёнок”?
  3. Как начинается сказка?
  4. В чём особенность последнего невылупленного яйца?
  5. Какие подозрения есть у старой утки в отношении последнего яйца?
  6. И кто же в итоге вылупился из яйца?
  7. Когда утка понимает, что последний вылупившийся не индюшонок?
  8. Принимают ли гадкого утенка в утином обществе?
  9. Как гадкий утенок оказывается у болота?
  10. Как у птенца прошла встреча с охотничьей собакой?
  11. Кого встретил утенок у старушки?
  12. После ухода из дома от старушки с котом и курицей где поселяется гадкий утёнок?
  13. Какие чувства испытывает гадкий утенок при виде лебедей?
  14. Как проходит зимовка птенца в крестьянском доме?
  15. Как развиваются события в сказке весной?
  16. На что решается гадкий утенок в порыве отчаяния?
  17. Как гадкий утенок понимает, что стал красивым лебедем?

Краткое содержание сказки «Гадкий утёнок» и отзыв для читательского дневника (Г. Х. Андерсен)

В сказке упоминается именно угриная головка. То есть голова рыбы Угорь, которая не используется при готовке, а выбрасывается. Эту рыбу, к слову, и сейчас можно отведать. Она распространена в азиатской кухне и, соответственно, её можно отведать в блюдах этой кухни. Также угорь водиться в реках европейской части России. Занесена в Красную книгу.

Добрый день. Для рисунка можно взять любой эпизод сказки “Гадкий утенок”. Рисовать нужно начинать с образа утенка, для этого рисуем два овала, один большой (туловище будет) и маленький (голова).

Затем вы начинаете маленький овал перерисовывать в голову утенка, изображаю клюв, глаза. Соединяете её с туловищем, показываю шею. Разрисовываете тело, рисуете ножки. А затем можно рисовать окружающий антураж утенка.

Краткое содержание сказки «Гадкий утёнок» и отзыв для читательского дневника (Г. Х. Андерсен)

Сказка была написана в 1843 году, на момент ее первого издания Гансу Христиану Андерсену исполнилось 38 лет.

Бытует мнение, что сказка эта автобиографична. Даже проводят аналогии между местами обитания утенка и автора (пустырь с лопухами — это родина писателя, город Оденсе; двор, где его клевали, — Копенгаген).

К тому же Ганс Христиан имел весьма несуразную внешность — худой, высокий, с огромными ладонями и ступнями… Зато как писал! Не зря прославился на весь мир своими сказками, и помнят его до сих пор!

Перевела на русский язык “Гадкого утенка” впервые Анна Ганзен (муж ее, датчанин по происхождению, тоже был переводчиком).

Позже сказка стала очень популярной, по ней снимали мультфильмы (Дисней снимал даже дважды), Прокофьев написал музыкальную сказку.

И вообще название теперь — нарицательное, так называют обычно подростков с невзрачной внешностью, подразумевая, что впоследствии может вырасти прекрасный лебедь.

Гадкий утёнок. Автобиографичная сказка великого датчанина, Ганса Христиана Андерсена.

надежда и отчаяние. В принципе вечная тема, объединяющая вечные понятия. В этом учебном году, кроме всего прочего, это ещё и направление итогового сочинения.

  • Итак, надежда и отчаяние.
  • Мне кажется, что утёнок почувствовал настоящее отчаяние много раз, но особенно остро, по моему мнению, когда он ушёл с птичьего двора, когда даже родная мать отвернулась от него.
  • Возможно, что главный герой почувствовал отчаяние и в тот момент, когда выплыл к лебедям, чтобы они заклевали его.

Касаемо же надежды, то в глубине себя гадкий утёнок восхищался лебедями и надеялся быть ближе к ним, прикоснуться к прекрасному. Возможно, также, надежду на счастье утёнок обрёл когда познакомился с дикими утками, но их убили охотники.

Только моё мнение.

Краткое содержание сказки «Гадкий утёнок» и отзыв для читательского дневника (Г. Х. Андерсен)

Гадкий утенок — Кратко для читательского дневника

Want create site? Find Free WordPress Themes and plugins.

  •  Андерсен Ганс-Христиан
  • Название: “Гадкий утенок”
  • Жанр: литературная сказка

Тема произведения: животные

Число страниц: 12

Главные герои и их характеристика

  1. Гадкий Утенок. Добрый, застенчивый, считающий себя некрасивым.
  2. Мама Утка. Добрая, легкомысленная, слушает чужие советы.
  3. Обитатели птичьего двора — жестокие, безжалостные, нетерпимые к тем, кто не похож на них.
  4. Старушка, кот и курица. Равнодушные, эгоистичные.
  5. Лебеди. Прекрасные, восхитительные, очаровательные.

О чем произведение (1-2 предложения – кратчайшее содержание)

У обычной утки родился неуклюжий и огромный птенец, которого никто не любил и все обижали. Но он вырос и стал прекрасным лебедем, которым все восхищались.

Краткое содержание

  1. У утки рождается необычно крупный, уродливый птенец, которого невзлюбили обитатели птичьего двора.
  2. Гадкий утенок сбегает с птичьего двора и чуть не гибнет, во время охоты на болоте.
  3. Его подбирает старушка, и он живет вместе с котом и курицей, которые уверены в своей исключительности.
  4. Утенок снова уходит, крестьянин подбирает его, но утенок убегает и от него.
  5. Он с большим трудом переживает зиму, и оказывается на пруду, где видит лебедей.
  6. Утенок хочет, чтобы лебеди убили его, но внезапно обнаруживает, что и сам стал лебедем, которым восхищаются люди.

Понравившийся эпизод

Мне понравился эпизод, когда утенок обнаружил, что стал лебедем. Он был в отчаянии, он уже не хотел жить, и вдруг происходит чудо, и утенок видит свое отражение. А все люди говорят, что этот лебедь самый прекрасный и восхищаются им.

План произведения для пересказа

  1. Рождение Гадкого утенка;
  2. Жизнь на птичьем дворе;
  3. Побег;
  4. Гусаки на болоте;
  5. Старушка и ее звери;
  6. Утенок чуть не замерз;
  7. Побег от крестьянина;
  8. Страдания Утенка;
  9. Мечты о смерти;
  10. Отражение;
  11. Великодушный утенок.

Главная мысль (вывод, мнение)

Нельзя плохо относиться к другому человеку лишь потому, что он не такой как все. В каждом из нас скрывается прекрасный лебедь, который когда-нибудь проснется.

Чему учит эта книга

Книга учит толерантности, любви к ближнему и состраданию, проповедует христианские заповеди. Учит не быть заносчивым, гордым, чванливым, не обижать маленьких. Учит не сдаваться и побеждать, прежде всего, самого себя.

Отзыв, отношение к произведению, чем понравилось произведение, мое отношение к прочитанному

Мне очень понравилась эта замечательная сказка. Конечно, в начале мне было очень жаль несчастного страдальца. Утенку пришлось вынести много унижений и пережить страшные опасности. Но тем слаще для него стала радость превращения в лебедя.

  1. Новые слова и выражения
  2. Несуразный — нелепый, нескладный.
  3. Пословицы к произведению
  4. Не отведав горя, не познаешь и счастья.
  5. Не было бы счастья, да несчастье помогло.
  6. На вкус и цвет товарищей нет.

Рисунок к произведению

Краткое содержание сказки «Гадкий утёнок» и отзыв для читательского дневника (Г. Х. Андерсен)Did you find apk for android? You can find new Free Android Games and apps.

«Гадкий утенок» читательский дневник сказки (3 класс) – Kratkoe.com

«Гадкий утенок» читательский дневник поможет дать ответы на вопросы к сказке и подготовить анализ, определить, какой жанр, тема, главная мысль, вспомнить краткое содержание и то о чём сказка «Гадкий утенок» и кто главные герои, чему учит. Также в статье есть краткий отзыв для читательского дневника и пословицы к произведению .

Читательский дневник сказки «Гадкий утенок» (Анализ)

  • Автор — Ханс Кристиан Андерсен.
  • Год написания — 1843
  • Сколько страниц — 16
  • Жанр — сказки

«Гадкий утенок» главные герои 

  • Гадкий утёнок — первоначально никому ненужное, жалкое, всеми гонимое существо. Он преодолел все трудности и превратился в очаровательную восхитительную птицу — стал прекрасным лебедем, но с добрым сердцем;
  • «мать» утка — повинуясь материнскому инстинкту защищала малыша, но вскоре, не выдержав нахальства и напора всего птичьего двора, фактически отказалась от уродливого сына;
  • старушка — подслеповатая пожилая женщина, которая приютила утёнка, надеясь на то, что вскоре он начнёт нести яйца. Старушка не понимала желание утенка плавать.
  • кот — в отличие от хозяйки-старухи, обладал прекрасным зрением, и считал безобразного птенца абсолютно бесполезным для других, а значит и лишним в доме;
  • курица — ещё одна живность старушки, какая так же, как и кот, не жаловала утёнка;
  • крестьянин — который принёс к себе домой замёрзшего утенка. Мужчина с добрым сердцем, какому искренне было жаль непривлекательного птенца.
  • Птицы — обитатели птичьего двора, испанская курица, индейский петух, утки.
  • Лебеди — прекрасные птицы, которые приняли Гадкого утенка в свою стаю.

План сказки «Гадкий утенок»

  1. Большое яйцо
  2. Уроки плаванья
  3. Птичий двор
  4. Бегство утенка
  5. Пруд, утки, гусаки и охотники
  6. Собака в камышах
  7. Домик старушки
  8. Кот и курица
  9. Осень пришла
  10. Крестьянин и его дети
  11. Зима
  12. Весенний канал
  13. Утенок становится лебедем.

«Гадкий утенок» краткое содержание для читательского дневника (5-6 предложений)

В гнездо утки попало чужое яйцо, из которого вылупляется птенец. Он совершенно не был похож на утят. Назвали его гадким утенком и все обзывали его некрасивым.

Гадкий утенок  перенес много страданий, встретил многих птиц и животных, а также людей, но оставался в одиночестве. Он уходил от всех, так как его не любили, и один еле выжил в суровую зиму. А весной, увидев благородных лебедей, он захотел умереть от своего горя.

Но сам он превратился в такого же красавца-лебедя и стал жить, наконец, счастливо с ними.

Главная мысль «Гадкого утенка»

Внешность обманчива, нельзя судить о ком бы то ни было лишь по тому, как он выглядит.

Нельзя с пренебрежением относиться к тем, кто не похож на нас, ведь в итоге они могут оказать гораздо прекраснее нас, если же и не внешне, как это было с гадким утенком, который вырос красивым лебедем, то по своим душевным качествам.

Чему учит сказка «Гадкий утенок»?

Сказка учит нас  понимать и уважать других, помогать тем, кто слабее, и кому труднее. Учит, что главное не внешность, а поступки.  Учит не сдаваться перед трудностями. учит верить в себя. 

Краткое содержание сказки «Гадкий утёнок» и отзыв для читательского дневника (Г. Х. Андерсен)

 «Гадкий утенок» отзыв для читательского дневника

Сказка «Гадкий утенок» очень интересная и поучительная. Мне было жаль бедного утенка, которого обижали и били из-за того, что он был не похож на других уток.

Я поняла, что не стоит обращать внимания только на внешний вид, ведь под ним может скрываться целый волшебный внутренний мир. Также герой сказки доказывает нам, что все трудности преодолимы – нужно лишь время.

Стойкость гадкого утёнка просто не может оставить читателя равнодушным! У этой сказки счастливый финал — гадкий утенок превратился в прекрасного лебедя. Он заслужил счастья и добился его.

Пословицы к сказке «Гадкий утенок»

  • Цыплят по осени считают.
  • Не было бы счастья, да несчастье помогло.
  • Не все то золото, что блестит.
  • Не отведав горя, не познаешь и счастья.
  • Хорошо то, что хорошо кончается.
  • Лицом не красив, да сердцем не спесив.

Описание гадкого утенка

Андерсен описал утёнка в сказке, как очень скромного и застенчивого птенца. Когда утенок только родился, то все птицы вокруг стали называть его гадким, он был большим, серым и несуразным. Утенок очень страдал от своей непохожести, он сбежал от обижавших его птиц. Ведь ему было очень неприятно осознавать, что его считают уродом и никто его не любит и не жалеет.

Не смотря на то, что на птичьем дворе его считали «гадким», он вырос добрым и отзывчивым и даже став красивым лебедем он пролетел над птичьим двором, чтобы попрощаться со всеми.

Но гадкий утенок оказался очень стойким и упорным,  он прошёл тяжёлый путь, перед тем, как стать прекрасным лебедем, терпел обиды и унижения и наконец его страдания были вознаграждены — он стал прекрасным лебедем.

Теперь все вокруг восхищались его красотой, а утенок стал счастлив. Но при этом он все равно оставался добрым, милым и застенчивым. Он смущался, когда его красоту превозносили, ведь он хорошо помнил то время, когда его унижали.

Вопросы к сказке «Гадкий утенок»

  1. В какое время года вылупился гадкий утёнок? (Летом).
  2. Кому могло принадлежать большое яйцо, по мнению старой утки? (Индюшке).
  3. Какой породы была главная старая утка на птичьем дворе? (Испанской).
  4. Какой отличительный знак был у знатной старой утки на птичьем дворе? (К лапке привязан лоскут красного цвета).
  5. Что предложила знатная утка, гляда на несуразного птенца? (Переделать его).
  6. Где жили дикие утки? (На болоте).
  7. Сколько диких гусаков прилетело на болото? (Два).
  8. Почему дикие гусаки были очень важными? (Они недавно научились летать).
  9. Что предложили дикие гусаки некрасивому утёнку? (Дружить).
  10. Как называла своего кота старуха? (Сыночком).
  11. Почему старушкаа решила, что утенок может нести яйца? (Она думала, что перед ней толстая утка).
  12. Где жил утёнок после избы старухи? (На озере).
  13. Куда летели лебеди, когда гадкий утенок их впервые увидел? (В тёплые края).
  14. Из какой беды выручил необычного утёнка крестьянин? (Он замерз в полынье).
  15. Куда отнести птенца крестьянин после того, как спас? (К себе домой).
  16. Сколько было лебедей, когда некрасивый утенок увидел их во второй раз? (Три).
  17. Чем кормили дети лебедей? (Хлебом и зерном).

Вам также может понравиться

Андерсен Г-Х. “Гадкий утенок” Читательский дневник, краткое содержание

  • Андерсен Г-Х.
  • Название: “Гадкий утенок”
  • Жанр: литературная сказка
  • Тема произведения: о животных
  • Число страниц: 17

Главные герои и их характеристика

Гадкий утенок. Страшный, непохожий на других птиц, гонимый и несчастный. Его все обижали, и он был в отчаянии. Ему так надоели страдания, что он искал смерти. Но стал прекрасным лебедем, добрым и не злопамятным.

Мама-утка. Сперва заботливая, потом равнодушная и жестокая.

Обитатели птичьего двора — злые, несправедливые, жестокие, безжалостные.

Старушка, кот и курица. Равнодушные, не способные понять другого.

Крестьянин, его дети. Любопытные, не злые.

Лебеди. Прекрасный, гордые, добрые.

О чем произведение (1-2 предложение – кратчайшее содержание)

Сказка рассказывает о полной страданий жизни
маленького Гадкого утенка, которому пришлось вынести множество страданий,
прежде, чем он стал прекрасным лебедем.

Сюжет — краткое содержание

  1. У мамы-утки рождаются утята, один из которых кажется всем безобразным, и она ведет их на птичий двор.
  2. Все обитатели птичьего двора гоняют и бьют несчастного Утенка, – который сбегает прочь.
  3. Утенок видит, как охотники стреляют диких гусей, которые готовы были с ним подружиться, и оказывается в домике старушки вместе с курицей и котом.

Утенок убегает от старушки и чуть не замерзает, но его подбирает крестьянин .

Некоторое время утенок живет у него в доме.

Утенок снова убегает и с трудом переживает долгую зиму в полном одиночестве.

Утенок ищет смерти, но вдруг обнаруживает, что стал прекрасным лебедем и другие лебеди принимают его в свою стаю, а люди восхищаются им.

Понравившийся эпизод

Мне понравился заключительный эпизод сказки,
когда Гадкий утенок уже стал прекрасным лебедем. Все вокруг говорили, что он
лучше и красивей всех, но Гадкий утенок не стал гордиться, ведь он был очень
добрым и его сердце закалили страшные испытания.

План произведения для пересказа

  • Рождение Гадкого утенка.
  • На птичьем дворе.
  • Побег.
  • Смерть гусей.
  • Домик старушки.
  • Надменные кот и курица.
  • Новый побег.
  • Крестьянин спасает утенка.
  • Опрокинутая крынка.
  • Одиночество Гадкого утенка.
  • Поиски смерти.
  • Прекрасный лебедь.

Главная мысль

В каждом из нас может скрываться прекрасный
лебедь, который может вырасти в любой момент.

Чему учит эта книга

Сказка учит стойко переносить неприятности и
удары судьбы, не терять веры и надежды, бороться за свое счастье. Учит не
обращать внимание на дураков, а жить своей жизнью. Учит не обращать внимание на
внешность человека, а смотреть на его поступки и душевные качества.

Отзыв, отношение к произведению, чем понравилось произведение, мое отношение к прочитанному

Это очень хорошая сказка, которая тронет любого
читателя. Мне очень понравился Гадкий утенок, который оказался таким стойким.
Его все гнали, его никто не любил, даже мама предала его, но Утенок не сдался.
Он выжил в полном одиночестве и стал сильнее и добрее. И его ждал счастливый
финал — он стал лебедем, самой красивой птицей в мире.

Новые слова и выражения

  • Несуразный — неловкий, некрасивый.
  • Несносный — невыносимый, неприятный.
  • Дробь — мелкие охотничьи патроны.

Пословицы к произведению

  1. Не на внешность смотри, на дела смотри.
  2. Не было бы счастья, да несчастье помогло.
  3. Не отведав горя, не познаешь и счастья.
  4. Хорошо то, что хорошо кончается.
  5. То, что нас не убивает, делает нас сильнее.
  6. Другие читательские дневники

Здравствуйте! Меня зовут Мария, я автор сайта Пушкин сделал. Надеюсь, что мой сайт вам помогает, в свою очередь прошу помощи у вас. Моему сыну поставили диагноз аутизм. Ему необходимы ежедневные коррекционные занятия, если вы можете помочь, буду вам благодарна.

Каждые ваши 10 рублей – еще один шанс для моего ребенка жить полноценной жизнью. Страница для сбора здесь

Похожее

«Гадкий утёнок» — читательский дневник по сказке Андерсена

Сказка Андерсена «Гадкий утёнок» была написана в 1843 г. и напечатана в сборнике «Новые сказки».

Описание книги для читательского дневника

  • ФИО автора: Ханс Кристиан Андерсен
  • Название: Гадкий утенок
  • Число страниц: 8.
  • Жанр: Сказка
  • Год написания: 1843
  1. Гадкий утенок – безобразный птенец, который затем превратился в прекрасного лебедя.
  2. Старая утка – гордилась своим происхождением, была главной на птичьем дворе
  3. Белые лебеди – приняли к себе гадкого утенка.

Когда у мамы утки на птичьем дворе вылупились птенцы, один из них оказался непохожим на остальных детей.

На птичьем дворе над гадким утенком издевались все жители, и утенок решил сбежать.

Он повстречал диких гусей, с которыми подружился, но его новых товарищей застрелил охотник.

Потом гадкий утенок стал жить у доброй старушки, но в новом доме его невзлюбила старая курица и кот. Утенок вновь был вынужден бежать.

Наступили холода. От смерти утенка спасает крестьянин, и забирает к себе домой. Но жена крестьянина выгоняет утенка из дома.

Зиму утенок провел в кустах. Весной он пролетал над озером, увидел лебедей и решил приблизиться к ним. Лебеди приняли утенка в семью, потому что и сам он за зиму прекратился из гадкого птенца в прекрасного лебедя.

  • Жизнь новорожденного утенка на Птичьем дворе
  • Побег утенка с Птичьего двора
  • Встреча утенка с дикими гусями. Охотник убивает гусей.
  • Жизнь утенка в доме старушки.
  • Утенок живет на озере.
  • С наступлением морозов утенок вмерзает в озеро.
  • Его спасает крестьянин и относит домой. Жена крестьянина выгоняет утенка из дома.
  • Весной утенок научился летать.
  • Он летит над озером и снова видит лебедей.
  • Утенок понимает, что он – один из них. Он тоже лебедь.

Внешность – не важна. Даже если тебя считают некрасивым и гадким, даже, если ты не похож на других, главное – это оставаться собой, и тогда ты непременно превратишься в прекрасного лебедя и обязательно найдешь свою “стаю”.

Важно не опускать руки, оставаться собой и идти вперед, даже, если приходится терпеть насмешки окружающих. Нельзя судить кого-либо лишь по внешнему виду. В народе есть и соответствующая поговорка: встречают по одежке, а провожают – по уму.

Сказка очень грустная, но поучительная. Никогда нельзя смеяться над кем-то из-за того, что он не похож на других. Возможно, этот кто-то окажется в итоге намного лучше тех, кто смеется, намного талантливее, красивее, чище.

  • Всему свое время.
  • Не родись красивым, а родись счастливым
  • Не всё то золото, что блестит.
  • Лицом не красив, да сердцем не спесив.
  • Мал коротыш, да крепыш.
  • Мал родился, а вырос – пригодился.

В сказке понравился то, что гадкий утенок, наконец, обретает семью, находит тех, кто похож на него.

Вывод

Даже если приходится терпеть насмешки и издевательства окружающих, необходимо не опускать руки и идти вперед к своей цели. В сказке также наглядно проиллюстрирована пословица «Встречают по одежке, провожают по уму». Это означает, что нельзя осуждать кого-то из-за внешности. Этот человек может иметь доброе отзывчивое сердце. Также сказка учит нас не становиться горделивым после превращения в прекрасного лебедя.

Андерсен – Гадкий утенок: краткое содержание, пересказ для читательского дневника – РуСтих Кратко

Дольше всего тем летом утка высиживала одно крупное яйцо. И из него появился на свет «ужасный урод», серый и большой, будто подкидыш индюшонок. Но плавал он лучше всех. Значит, родной сын.

Мать повела детей на птичий двор, показаться главной старой испанской утке. Бедный утенок ей не понравился, как и другим птицам. Они клевали и ругали его.

Видя такое отношение, утенка возненавидели и братья с сестрами, а потом и мать не стала защищать. Еще и девушка-птичница отгоняла его от кормушки.

Грустный одинокий утенок сбежал со двора на болото. Но и там диким уткам и гусям он показался гадким. Испугавшись охотников, он прячется в избушке, где жила старушка с котом и курицей. Кот с курицей считали себя умными, а его неблагодарным бездельником.

Он ушел от них на озеро, чтобы плавать вволю. Холодной осенью он увидел прекрасных белых лебедей, и полюбил их всем сердцем. Зимой утенок чуть не погиб, примерзнув ко льду. Его взял в избу крестьянин. Но от страха он перевернул там посуду, и выскочил вон.

Весной он залюбовался в саду тремя величавыми лебедями. Утенок поплыл к ним: пусть уж лебеди заклюют его, чем курицы. И вдруг увидел в отражении воды, что вырос в лебедя! Дети считали его краше старых лебедей. И те не спорили с этим. После стольких бед и несчастий он был совершенно счастлив.

Читательский дневник по сказке «Гадкий утенок» Андерсена

Сюжет

У утки среди утят один был большой и несуразный. На птичьем дворе его невзлюбили все: знатная испанская утка, птицы, девушка-птичница, а потом и семья. Он сбежал на болото. И там птицы гнали его. Попал в избу к старушке, но ее кот и курица ругали его как бездельника, и он ушел.

Зимой он чуть не замерз, но один крестьянин взял его в дом. Но там он нечаянно опрокинул посуду, и сбежал. Весной в саду он плывет к трем прекрасным лебедям. Он думает, что они заклюют его. И видит в зеркале воды, что сам вырос в прекрасного лебедя. Дети считают его краше всех лебедей. И он счастлив после всех своих бед.

Отзыв

Птенец не был гадким, просто на птичьем дворе ему было не место. Его ненавидели только за то, что он другой, не похож на них. Считали бесполезным, но лебеди не для того, чтобы нести яйца или быть игрушкой в доме. Утенок среди всех своих бед сохранил доброе, искреннее сердце. Став лебедем, он не загордился.

Сказка учит судить по сердцу, поступкам, а не внешности. Учит искать свое место в жизни, друзей, быть стойким, бесстрашным, добрым, скромным, любящим, терпеливым, помогать друг другу, не обижать людей попусту, в любых испытаниях оставаться хорошим человеком, не сдаваться, радоваться жизни и радовать других.

План сказки «Гадкий утенок»

  1. Появление на свет гадкого утенка.
  2. Ненависть птичьего двора.
  3. Побег на болото.
  4. Одиночество среди диких птиц.
  5. Жизнь в избе и упреки курицы.
  6. Уход из избы и любовь к лебедям.
  7. Трудная зима.
  8. Превращение утенка в лебедя.
  9. Счастье молодого лебедя.

Вопросы по сказке «Гадкий утенок»

  1. В какое время года родился гадкий утенок? (летом).
  2. Какой птицей его считали поначалу? (индюшонком).
  3. Что птенец умел делать лучше братьев и сестер? (плавать).
  4. Какой породы была главная утка птичьего двора? (испанской).
  5. Куда сбежал несчастный утенок? (на болото).
  6. Приняли ли его к себе дикие утки? (нет).
  7. Кто в избушке старушки были хозяевами? (кот и курица).
  8. Куда из избушки ушел жить утенок? (на озеро).
  9. Каких птиц полюбил маленький герой? (лебедей).
  10. Кем утенок стал к весне? (лебедем).

Андерсен Г-Х. “Гадкий утенок” Читательский дневник, краткое содержание

  • Краткие содержания
  • /
  • Андерсен
  • /
  • Гадкий утенок

Год написания: 1843 Жанр: сказка

Главные герои: изгой утенок, мать утка и дикие лебеди.

Сюжет: В утиное гнездо, неопытной матери, попало яйцо чужой птицы. Птенец был не похож на других деток, поэтому вызывает насмешки «сородичей» и жителей всего двора домашних птиц — «общества».

Его внешний вид отталкивал всех, обрекая его быть всегда одним. Герою пришлось пройти множество испытаний и именно они сделали его красивым душой, с чутким сердцем.

Когда он вырос, то превратился в прекрасную птицу, вызывающую восхищение окружающих.

Главное в людях красота души, сердце наполненное теплом, а не то какой он снаружи. Все разные и нельзя высмеивать внешние недостатки других. Нужно быть добрым.

Главные герои и их характеристика

Гадкий утенок. Страшный, непохожий на других птиц, гонимый и несчастный. Его все обижали, и он был в отчаянии. Ему так надоели страдания, что он искал смерти. Но стал прекрасным лебедем, добрым и не злопамятным.

  Анализ “Одиссеи” Гомера из литературной энциклопедии

Мама-утка. Сперва заботливая, потом равнодушная и жестокая.

Обитатели птичьего двора — злые, несправедливые, жестокие, безжалостные.

Старушка, кот и курица. Равнодушные, не способные понять другого.

Крестьянин, его дети. Любопытные, не злые.

Лебеди. Прекрасный, гордые, добрые.

О произведении

Сказка «Гадкий утенок» Андерсена была написана в 1843 году. Это добрая, трогательная и поучительная история о том, как не стоит бояться быть непохожим на других. Нужно верить в себя, в свои силы, оставаться самим собой, и тогда удача непременно улыбнется!

  • Рекомендуем читать онлайн краткое содержание «Гадкий утенок», которое пригодится для читательского дневника и подготовки к уроку литературы во 2 классе.
  • Материал подготовлен совместно с учителем высшей категории Корощуп Любовью Александровной.
  • Опыт работы учителем русского языка и литературы — 30 лет.

Сюжет — краткое содержание

  1. У мамы-утки рождаются утята, один из которых кажется всем безобразным, и она ведет их на птичий двор.
  2. Все обитатели птичьего двора гоняют и бьют несчастного Утенка, – который сбегает прочь.
  3. Утенок видит, как охотники стреляют диких гусей, которые готовы были с ним подружиться, и оказывается в домике старушки вместе с курицей и котом.

Утенок убегает от старушки и чуть не замерзает, но его подбирает крестьянин .

Некоторое время утенок живет у него в доме.

Утенок снова убегает и с трудом переживает долгую зиму в полном одиночестве.

Утенок ищет смерти, но вдруг обнаруживает, что стал прекрасным лебедем и другие лебеди принимают его в свою стаю, а люди восхищаются им.

Главные герои

Анализируя сказку, необходимо дать описание ее персонажам. Список и характеристика главных героев «Гадкого утёнка»:

  • Утёнок, впоследствии превратившийся в величественного лебедя. Он терпеливо сносит все напасти, смиренный, сильный духом, стойкий, хотя и неуверенный в себе из-за того, что все и всегда его унижали. Мечтательный и умеющий видеть красоту. Поначалу описывается несуразным, уродливым, слишком большим, но затем становится гордым, красивым, самым прекрасным из всех лебедей.
  • Мама-утка. Не слишком охотно высиживает яйца. Изначально относится к утёнку хорошо, называет его своим сыном, восхищается тем, как он плавает, и говорит, что он «вовсе не так дурен, если к нему хорошенько присмотреться». Защищает его перед знатной уткой, клювом разглаживает ему пёрышки. Но со временем начинает относиться к нему плохо, говоря ему обидные фразы.
  • Старая утка. Жирная птица испанской породы, имеет на лапке высший знак отличия — красный лоскуток, благодаря чему её уважают все остальные. Считает утёнка уродливым и слишком большим.
  • Дикие гусаки. Важные, поскольку совсем недавно научились летать, и вольные птицы. Посчитав утёнка «чудным», предлагают ему лететь с ними к гусыням-барышням, у которых он будет иметь успех, но погибают от выстрелов охотников.
  • Старуха. Подслеповатая пожилая женщина, живущая с котом и курицей в маленькой убогой обветшалой избушке с покосившейся дверью. Сослепу приняв утёнка за утку, подумала, что он будет нести яйца, поэтому оставила его в своём жилище.
  • Кот Сыночек. Умеет выгибать спину, мурлыкать и сыпать искрами, если погладить его против шерсти. Считает себя настоящим хозяином в доме.
  • Курица Коротконожка. Имеет маленькие короткие ножки, за что и получила такое имя. Прилежно несёт яйца. Считает себя хозяйкой дома и лучшей половиной всего света, когда вместе с котом говорит: «Мы и весь свет!». Ворчлива, любит раздавать советы, учила утёнка жизни и ругала его, хотя заявляла, что желает ему только добра.
  • Крестьянин. Добрый человек, заметивший примёрзшего ко льду утёнка и отнёсший его к себе домой. Жена и дети крестьянина отнеслись к птенцу доброжелательно, но он испугался их, из-за чего заметался и устроил в доме настоящий хаос.
  • Лебеди. Прекрасные птицы, плавно и легко плывущие по воде. С радостью приняли нового лебедя в свою стаю, гладили его клювами, склонили перед ним головы в знак уважения и стали для него настоящей семьёй.
  • Пословицы к произведению

    • Не на внешность смотри, на дела смотри.
    • Не было бы счастья, да несчастье помогло.
    • Не отведав горя, не познаешь и счастья.
    • Хорошо то, что хорошо кончается.
    • То, что нас не убивает, делает нас сильнее.
    • Другие читательские дневники

    Здравствуйте! Меня зовут Мария, я автор сайта Пушкин сделал. Надеюсь, что мой сайт вам помогает, в свою очередь прошу помощи у вас. Моему сыну поставили диагноз аутизм. Ему необходимы ежедневные коррекционные занятия, если вы можете помочь, буду вам благодарна.

    Каждые ваши 10 рублей — еще один шанс для моего ребенка жить полноценной жизнью. Страница для сбора здесь

    Основная мысль

    Анализ произведения показывает, что написан «Гадкий утёнок» в жанре авторской литературной сказки, но при этом в нём присутствуют естественность и простота народного повествования. Произведение необычно благодаря тому, что автор добавил в него элементы психологии: судьбу персонажа можно наблюдать через его личные переживания и душевное состояние.

    На протяжении всего сюжета произведения птенец пытается понять, почему его все ненавидят, и повторяет: «Это, наверное, оттого, что я такой гадкий».

    Он грустит, переживает, боится, испытывает восхищение и некую тревогу, впервые увидев лебедей, а затем ощущает радость, заметив собственное преображение. Благодаря его чувствам, эмоциям и напряжению читателю хочется полностью сопереживать герою.

    Стиль письма Андерсена — живой язык с большим количеством различных художественных оборотов: «чаща лопуха», «замертво упали», «туман окутал», «камыши зашевелились» и т. д.

    Главную мысль «Гадкого утёнка» можно высказать пословицей: не узнав горя, не узнаешь и счастья. Эта идея представлена и в тексте самого произведения: «Теперь утёнок был даже рад, что перенес столько горя и бед.

    Он много вытерпел и поэтому мог лучше оценить свое счастье». Всё вознаграждается. Утёнок, за свою жизнь узнавший столько боли, горя, одиночества, унижений и лишений, в итоге получил такую награду, о которой даже не мог мечтать.

    Только после тяжёлых испытаний все начали восхищаться его красотой.

    Сказка учит не сдаваться и не опускать руки перед трудностями. Даже если весь мир встал против тебя, важно не озлобляться, а сохранять добро в своём сердце, как это сделал маленький птенец.

    Он никогда не ненавидел своих обидчиков, не желал им зла, не роптал на судьбу, имея открытое сердце и светлую душу. Смысл сказки заключается в победе добра, красоты и справедливости.

    В произведении Андерсен также высмеял один из главных пороков общества — неумение принимать тех, кто отличается от остальных. Возможно, внешне они другие, но в этом их особенность. Мораль такова, что не стоит судить по внешности, за которой может скрываться чистая и ранимая душа.

    Немного о нелегком пути автора

    Известный датский писатель родился в небогатой семье сапожника и прачки. Родители почти не имели никакого образования, поэтому жили очень бедно и постоянно нуждались в деньгах.

    Во многих источниках говорится, что мать Анна Мари убеждала сына в том, что они имеют знатное происхождение. Ганс верил в это. Но в современном мире факт бедности великого поэта доказан.

    Ганс Христиан Андерсен полюбил литературу благодаря своему отцу, который часто читал книги на ночь и ходил с сыном в театр.

      Обзор сказки А.С.Пушкина “Сказка о рыбаке и рыбке”

    В раннем возрасте мальчик потерял отца, это сильно повлияло на него. Он долго находился в депрессии, почти ни с кем не общался. Учиться Гансу совсем не нравилось. Из-за постоянных срывов преподавателей и их грубого отношения мальчик стал пугливым и очень нервным.

    Когда Анна Мари увидела, что с ребенком творится что-то неладное, она разрешила будущему писателю бросить школу и ходить в другую, благотворительную, где учились дети из незнатных семей.

    Спустя какое-то время после окончания школы, Андерсен отправился в Королевский театр. Это был смелый поступок, ведь парень был далеко не красавчиком. Несмотря на все недостатки его внешности, датского юношу взяли на роли второго плана.

    Во время игры в театре у Ганса начинают появляться первые произведения.

    Андерсен никогда не был женат, естественно, что и детей у него не было. Известные современные биографы вычитали в дневниках писателя, что он признавался некоторым женщинам в любви, но из-за частых отказов бросил это дело.

    Интересные факты о жизни писателя:

    1. Писатель учился в благотворительной школе для детей бедняков, которые были младше него на 6 лет.
    2. Великий датский автор был с детства совершенно неграмотным, а свои произведения постоянно отдавал на корректировку в специальное агентство.
    3. В друзьях у Ганса было много знаменитых личностей тех времен. К примеру, принцесса Дагмара, будущая императрица Мария Федоровна Романова.
    4. У известного автора было множество страхов. Больше всего Ганс боялся огня.
    5. У него всегда при себе была книга, подписанная Александром Пушкиным — любимым писателем.
    6. По мотивам сказки Г. Х. Андерсена «Гадкий утенок» написана опера, имеющая большую популярность.
    7. Когда Андерсену было 67 лет, он упал с кровати и сильно поранился. Из-за большого количества ушибов автор мучился до конца жизни и в 70 лет скончался.

    Знаменитая на весь мир сказка популярна и по сей день. Ежегодно она выпускается большими тиражами, сопровождаясь красочными картинками. Читать «Гадкого утенка» в сокращении можно, но наибольшее удовольствие читатель получит при ознакомлении с полной версией произведения датского сказочника.

    Отзывы читателей

    Я читал эту сказку и понял, какая пословица выражает главное: «Не красив собой, но красив душой». Это точно сказано. Рядом есть люди, которых мы не замечаем или обижаем, а они могут быть самыми лучшими друзьями.

    Данила

    Я читала про беды, которые происходили с гадким утёнком, и иногда плакала. Плохо, когда ты один. Нужно, чтобы у каждого рядом был близкий друг.

    Арина

    В сказке мне запомнилось, как нежно мама-утка защищала только что родившегося гадкого утёнка. Она очень нежно его гладила и говорила, что верит в него. Это каждому важно. Алёна

    Новые слова

    Младший школьный возраст наиболее благоприятен для пополнения словарного запаса. Знакомство с новыми словами в литературном произведении помогает раскрывать его особенности. В сказке «Гадкий утёнок» можно обратить внимание, например, на такие выражения:

    • выкарабкаться — с трудом вылезти;
    • маяться — мучиться, страдать;
    • бултыхнуться — упасть в воду;
    • удостоиться — заслужить;
    • посмешище — тот, над кем издеваются
    • обветшала — пришла в негодность;
    • нахохлиться — съёжиться, втянуть голову;
    • дробинка — шарик дроби, которой заряжали для стрельбы охотничье ружьё.

    Краткий пересказ сказки

    На ферме в листьях утка высиживала яйца. Первые птенцы уже появились на свет, и у утки осталось последнее яйцо, которое по-прежнему не шевелилось. В этот момент двор стала обхаживать главная утка. Старая птица, увидев огромное яйцо (явно не утиное), стала уверять молодую мать, что это подкидное индюшачье, и от него стоит немедленно избавиться. Но та отказалась.

    Спустя какое-то время, яйцо стало шевелиться, и оттуда наконец вылупился страшный малыш. Все во дворе стали называть его Гадким утенком. Детеныш сильно отличался от всех птиц на ферме: он был большого размера, с непонятным цветом тела и безобразным клювом. Но он, как и все, умел плавать. Поэтому добрая мама-утка решила оставить подкидыша.

    Побег утенка

    На ферме было принято показывать молодых детенышей после рождения. На следующий день утка повела свой выводок на знакомство с обитателями двора. Все жители очень плохо отнеслись к необычному малышу.

    Они били, клевали, обижали утенка и позволяли своим детям глумиться над ним, почти все запретили дружить. Малышу было очень неприятно такое отношение, ведь он не сделал никому ничего плохого. Утенок упорно терпел издевательства.

    Когда ему стало уже совсем обидно, он решил уйти с птичьего двора.

    Подкидыш добежал до пруда и увидел там диких уток, которые из жалости приняли его в стаю. Они помогали друг другу, дружили, и утенок уже не казался им таким уродливым.

    Но однажды на охоту вышли люди, стали стрелять по диким птицам и убили почти всю стаю. Утенок спрятался в кустах камыша. К нему подбежала охотничья собака, которая долго обнюхивала бедного напуганного малыша, но вскоре убежала.

    Утенку стало еще обиднее, ведь из-за некрасивого внешнего вида его не взял даже пес.

    Тогда главный герой пошел гулять по свету и прибился к одной старушке, которая любила животных и держала дома курицу и кота. Женщина подумала, что она нашла утку, и та будет нести яйца, но она ошибалась. Утенок решил уйти от старушки. По дороге он наблюдал за пролетающими мимо красивыми белыми лебедями и мечтал быть хоть немного похожим на них. Он видел в этих птицах:

    • природную красоту;
    • грацию;
    • добро;
    • чистоту.

    Вскоре наступила холодная осень, а утенку негде было даже укрыться. Он сильно замерз и уже думал, что пришел ему конец, но его нашел и подобрал какой-то крестьянин. Мужчина донес утенка до дома и позволил ему остаться. У крестьянина было много детей, которые постоянно доставали некрасивого малыша.

    Однажды в момент игры утенок перевернул тарелку с молоком. Из-за этого дети и жена крестьянина долго смеялись над бедной птицей. Утенок убежал от злых людей.

    Чудесное преображение

    Птенцу было очень тяжело, ведь наступила зима, и морозы с каждым днем становились все жестче. Но отважный утенок не сдался и все-таки смог пережить это ужасное время года.

    Весной герой вновь увидел своих кумиров — лебедей. Они возвращались домой, плавно маневрируя своими крупными крыльями. И в один прекрасный момент белые благородные птицы опустились в пруд. Птенец без всяких раздумий побежал к ним в надежде хоть раз в жизни увидеть красивейших особей вживую.

    Когда утенок подплыл к ним, лебеди попросили его посмотреть на свое отражение в воде. Как сильно удивился страшный птенец, когда увидел прекрасного молодого лебедя — себя!

    Птицы приняли новенького в стаю. Утенок стал самым молодым и красивым среди остальных. Подросший птенец пролетал над своим первым домом и не держал никакой злости на жителей птичьего двора. Он гордился, что в этот момент вся ферма подняла головы вверх и хвалила прекрасных птиц. Никто даже и представить не мог, что над двором парил тот самый Гадкий утенок.

    Другие персонажи

    • Утка-мать – мать дикого утенка, переставшая защищать его под влиянием общественного мнения.
    • Старуха – одинокая пожилая женщина, у которой жил гадкий утенок.
    • Крестьянин – добрый мужчина, спасший утенка от смерти.
    • Лебеди – прекрасные благородные птицы.
    1. А ещё у нас есть:
    2. для самых компанейских —
    3. Главные герои «Гадкий утенок»
    4. для самых занятых —
    5. Читательский дневник «Гадкий утёнок»

    Пушкин сказка о медведихе читательский дневник 3 класс



    1



    0

    Главные герои медведиха и мужик с рогатиной. Медведица вывела своих медвежат на прогулку под белою березою, их увидел мужик и убил медведиху, которая встала на дыбы защитить своих медвежат. Мужик забрал медвежат к себе во двор , чтобы продать. Услышал о смерти медведихи чернобурый медведь и сильно опечалился. Стали к медведю все лесные звери приходить.

    На этом сказка заканчивается. Придумаем концовку сказки самостостятельно.

    Продолжение «Сказки о медведихе»

    Приходили звери ко медведю и совет держали вместе с ним

    Как расправиться с негодным человеком и вернуть детенышей домой

    Встал медведь и крикнул громко, ох, упал мужик на пол

    Понял, что придется распроститься с чадным золотом и жизнию своей

    Не простил медведь обиды кровной и убил жадюгу мужика

    С той поры никто не мог спокойно погулять в лесном-лесном бору.

    Главная мысль «Сказки о медведихе» учит ну губить жизнь зверей за ради наживы, не будет счастья человеку, если он неразумно будет тратить богатства леса. Отомстит природа за нанесенное зло, все в мире возвращается

    Пушкин сказка о медведихе читательский дневник 3 класс

    Краткое содержание рассказа «Бюро добрых услуг» и главные герои

    Наступил февраль и зверям стало очень холодно.

    Хорек призывает всех спасаться, а Сорока говорит, опять одной спасаться, сил уже нет

    Заяц предложил создать Бюро лесных услуг» и его сделать первым помощником.

    Зайца поддержали клесты, он сказали, что помогут мышкам, будут кидать им шишки

    Сорока написала

    YZBFwYzJb4A5rD1PoFdnux0A6h0FaqD.png

    Бобры предложили свои услуги лосям, косулям и зайцам. Бобры будут вались осину.

    Дятлы предложили услуги по ночлегу в дупле

    Вороны обещали поделиться падалью

    Пришел Волк и предложил услуги сторожа, но Сорока обозвала его разбойником и прогнала его прочь.

    Сорока саму себя назначила сторожем.

    Расказ «Бюро лесных услуг» учит помогать друг другу, забыть о вражде и помочь, если другому плохо. если есть взаимовыручка, то жить легче.

    Пушкин сказка о медведихе читательский дневник 3 класс

    Содержание рассказа «Навестила» таково: Валя заболела и не пошла в школу, в классе решили отправить Мусю к Вале в гости, чтобы узнать, как состояние здоровья девочки. Муся увидела, что у Вали опухла щека, у нее сильно болел зуб. Валя просила помочь, но Муся ничего не замечала и рассказывала только о себе. Так и ушла Муся в полной уверенности, что выполнила поручение, поинтересовалась здоровьем, узнала как дела. А помочь не догадалась, да и не слышала Муся ничего.

    Рассказ Валентины Осеевой «Навестила» учит отзывчивости, внимательности, взаимовыручке. Отзывчивый человек сам приходит на помощь, его просить не надо, а Валя просила, а Муся даже не услышала. Муся равнодушная девочка, она плохой друг.

    Рисунки к рассказу «Навестила»

    Пушкин сказка о медведихе читательский дневник 3 класс

    Пушкин сказка о медведихе читательский дневник 3 класс

    Стих Сергея Михалкова «Дремота и Зевота»совсем небольшой.

    Его главные герои собственно Зевота и Дремота, а также малыши, которым пора спать.

    Краткое содержание своими словами:

    Первой бегала от одного дома до другого Дремота и призывала укладываться побыстрее спать. За ней шла Зевота и приговаривала, что кто не ляжет вовремя спать, того она заставит зевать очень долго.

    Главная мысль стихотворения в том, что есть днем время для игра, а вечером детки должны ложиться спать, причем вовремя. Если не лечь спать, когда положено, но потом долго не получится уснуть. А утром не сможешь нормально проснуться, будешь сонным, все время будешь все девать и зевать.

    Стишок очень милый и добрый, как раз подходит для чтения перед сном.

    Вот сам стих, чтоб читать:

    a0TzRP6tTFsuKvbuQ382zMA8MsAra.png

    Пушкин сказка о медведихе читательский дневник 3 класс

    Краткое содержание рассказа.

    Колония на планете под названием Новый Дилавер уже давным-давно оторвана от всякой связи с нашей Землей. Но в одно прекрасное время, жители этой колонии принимают сообщение о том, что скоро к ним прилетит инспектор c нашей Земли для полной проверки всего порядка в колонии.

    Вот поэтому перепало жителям деревни в экстренном порядке сооружать тюрьму, почту, а также полицейский участок, ну а Тому Рыбаку вообще делаться правонарушителем. Но как этот Том обязан воровать, коли он совершенно не ведает, как это вообще делается? Ведь на прекрасном Новом Дилавере несколько столетий вообще нет никакого криминала!

    «Ордер на убийство» меня очень порадовал, так тронул, что когда финальная страница была перевернута, тогда я даже немного пожалел о том, что рассказ так быстро я прочитал. Думаю, что через некоторое время я его перечитаю, но сделаю это медленно, не торопясь, с большим наслаждением!

    Пушкин сказка о медведихе читательский дневник 3 класс

    Главные герои рассказа «Три охотника» дядя Ваня, дядя Федя и дядя Кузьма, они были охотниками и однажды в лесу решили отдохнуть и стали рассказывать друг другу веселые истории. Первым свою историю рассказа дядя Ваня, он на охоту пришел без ружья и его чуть не загрызли волки. Дядя Ваня залез на дерево, чтобы волки его не достали, но упал и провалился в берлогу к медведю. Медведь разогнал волков и дядя Ваня смог спастись.

    Вторая история от дяди Феди, он рассказал историю, в которой смог убежать от медведя. Сначала охотник отвлекал внимание медведя своей одеждой, которую бросал во время погони, а потом медведь сломал мост и упал в воду. А потом он хотел залезть к себе домой в окно, но его спутали с воришкой.

    последним свою историю рассказал дядя Кузьма, он застрелил медведя и привез его домой, но медведь оказался живым и бросился на дядю Кузьму. Но это оказалось все сном.

    Главная мысль рассказа «Три охотника» учит любить животных, потому что в конце рассказа Пришвина герои говорят такие слова «И зверушки ни одной не убили, и весело время провели», то есть в лесу можно не только охотиться, но и понаблюдать за животными.

    План рассказа «Три охотника»

    1 Охотники на привале

    2 Случай на охоте. История дяди Вани

    3 Как дядя Федя от медведя убегал

    4 Дядя Федор рассказывает свой сон

    5 Хороший был отдых!

    Пушкин сказка о медведихе читательский дневник 3 класс

    Окончание третьего класса – важный этап в жизни ребёнка. По мнению педагогов, именно в этот период у детей появляется огромный интерес и тяга к знаниям. Вместе с тем, конечно, младшим школьникам, хочется провести летние каникулы на солнце, гуляя с друзьями и хотя бы на время забыть о домашних заданиях и учебниках. Родителям также не хочется загружать детей уроками, однако и отказываться от познавательного процесса на всё лето тоже не стоит.

    Важно помнить: нельзя заставлять детей читать силой. Этим вы ничего, кроме отвращения к книгам, не добьётесь. Если ребёнок не любит проводить время за чтением, смените подход. Попробуйте почитать вместе, предложите завести читательский дневник или устройте книжный шопинг – даже самый большой привереда сможет найти среди тысячи экземпляров на полках в магазине что-то на свой вкус.

    А в нашем материале вы найдёте несколько списков литературы для чтения после 3 класса.

    Содержание:

    Список литературы на лето «Школа России»

    список литературы на лето 3 класс

    Учителя начальной школы чаще всего рекомендуют именно список книг «Школа России» для чтения летом.  Его принято считать основным, т.к. он входит в учебно-методический комплекс российских образовательных учреждений.

    Русская литература:

    1. А. Пушкин «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях».
    2. М. Лермонтов «Ашик-Кериб».
    3. П. Ершов «Конёк-Горбунок».
    4. И. Крылов «Волк и журавль», «Квартет».
    5. В. Одоевский «Городок в табакерке».
    6. А. Чехов «Мальчики».
    7. В. Гаршин «Сказка о жабе и розе».
    8. С. Аксаков «Аленький цветочек».
    9. Л. Андреев «Кусака».
    10. П. Бажов «Серебряное копытце».
    11. Е. Шварц «Сказка о потерянном времени».
    12. Н. Носов «Приключения Незнайки и его друзей».
    13. В. Драгунский. «Главные реки», «Что любит Мишка».
    14. Б. Житков «Как я ловил человечков».
    15. К. Паустовский «Корзина с еловыми шишками», «Дремучий медведь».
    16. М. Зощенко «Ёлка».
    17. В. Бианки «Оранжевое горлышко».
    18. Д. Мамин-Сибиряк «Приёмыш».
    19. А. Куприн «Барбос и Жулька».
    20. М. Пришвин «Выскочка».
    21. В. Астафьев «Стрижонок Скрип».
    22. Ю. Коваль «Приключения Васи Куролесова».
    23. Е. Велтисов «Приключения Электроника».
    24. К. Булычёв «Путешествия Алисы».

    Зарубежная литература:

    1. Д. Свифт «Путешествия Гулливера».
    2. Г.Х. Андерсен «Русалочка».
    3. М. Твен «Приключения Тома Сойера».
    4. Ф. Баум «Страна Оз».
    5. Ф. Бернет «Маленький лорд Фаунтлерой».
    6. Д. Барри «Питер Пен».
    7. А. Линдгрен «Малыш и Карлсон».
    8. Р. Брэдбери «Всё лето в один день».
    9. Т. Янссон «Сказки про Муми-тролля».
    10. А. Сент-Экзюпери «Маленький принц».

    Список на лето по программе «Перспектива»

    список литературы на лето 3 класс

    Русская литература:

    1. С. Аксаков «Аленький цветочек».
    2. А. Чехов «Каштанка».
    3. А. Горький «В людях».
    4. Л. Лагин «Старик Хоттабыч».
    5. В. Катаев «Сын полка».
    6. А. Погорельский «Чёрная курица или Подземные жители».
    7. Ю. Олеша «Три толстяка».
    8. Н. Гарин-Михайловский «Детство Тёмы».
    9. К. Булычёв «Приключения Алисы».
    10. Г. Скребницкий «Сказки следопыта. Лесной голосок».
    11. Н. Сладков «Бюро лесных услуг».
    12. Г. Снегирёв «Маленькое чудовище».

    Зарубежная литература:

    1. Сказки: Ш.Перро, Братья Гримм, Г.Х.Андерсен
    2. Л. Кэролл «Приключения Алисы в стране чудес».
    3. М. Твен «Приключения Тома Сойера».
    4. Э. Гофман «Щелкунчик и Мышиный король».
    5. Дж. Свифт «Приключения Гулливера».
    6. Э. Распе «Приключения барона Мюнхаузена».
    7. А. Экзюпери «Маленький принц».
    8. В. Гюго «Гаврош» «Козетта».
    9. Ч. Диккенс «Приключения Оливера Твиста».

    Список книг на лето «21 век»

    список литературы на лето 3 класс

    Русская литература:

    1. С. Аксаков «Аленький цветочек».
    2. В. Астафьев «Весенний остров», «Конь с розовой гривой».
    3. П. Бажов «Серебряное копытце», «Голубая змейка».
    4. К. Булычёв «Путешествие Алисы», «Девочка с планеты Земля».
    5. Е. Велтистов «Приключения Электроника».
    6. В. Гаршин «Сказка о жабе и розе».
    7. С. Георгиев «Домик солнечного зайца».
    8. М. Горький «Про Иванушку-дурачка».
    9. В. Даль «Про мышь зубастую и про воробья богатого».
    10. В. Драгунский «На Садовой большое движение».
    11. М. Зощенко «Галоши и мороженое», «Глупая история».
    12. С. Иванов «Зимняя девочка».
    13. М. Лермонтов «Три пальмы».
    14. Н. Лесков «Лев старца Герасима».
    15. В. Одоевский «Город в табакерке», «Бедный Гнедко».
    16. К. Паустовский «Заячьи лапы», «Похождения жука-носорога».
    17. А. Платонов «Солдат и царица», «Волшебное кольцо».
    18. М. Пришвин «Курица на столбах».
    19. А. Пушкин «Сказка о золотом петушке».
    20. А. Солженицын «Утёнок», «Шарик», «Костёр и муравьи».
    21. А. Толстой «Илья Муромец».
    22. Л. Толстой «Книга для детей: Рассказы, сказки, басни».
    23. И. Тургенев «Собака».
    24. К. Ушинский «Сумка почтальона», «Слепая лошадь».
    25. С. Чёрный «Серебряная ёлка».
    26. А. Чехов «Беглец», «Детвора».

    Зарубежная литература:

    1. Г. Андерсен «Русалочка», «Улитка и розовый куст».
    2. С. Лагерлёф «Святая ночь», «В Назарете», «Удивительное путешествие Нильса Хольгерссона по Швеции».
    3. М. Твен «Приключения Тома Сойера», «Дик Бейкер и его кот».
    4. Дж. Свифт «Путешествие Гулливера».
    5. Ф. Зальтен «Бемби».
    6. Д. Толкиен «Фермер Джайлс из Хема», «Кузнец из Большого Бутона».

    Список литературы для чтения летом по программе «2100»

    список литературы на лето 3 класс

    Русская литература:

    1. А. Куприн «Белый пудель».
    2. Г. Гарин-Михайловский «Детство Темы».
    3. С. Алексеев «Рассказы о войне 1812 года»; «Сто рассказов из русской истории».
    4. А. Гайдар «Тимур и его команда»; «Судьба барабанщика».
    5. О. Гурьян «Мальчик из Холмогор».
    6. Ю. Коваль «Приключения Васи Куролесова».
    7. Т. Крюкова «Невыученные уроки».
    8. Л. Лагин «Старик-Хоттабыч».
    9. Н. Носов «Витя Малеев в школе и дома».
    10. Ю. Олеша «Три толстяка».
    11. В. Осеева «Васёк Трубачёв и его товарищи», «Отряд Трубачёва сражается».
    12. В. Воскобойников «Жизнь замечательных детей».
    13. В. Крапивин «Оруженосец Кашка», «Тень каравеллы».
    14. Ю. Томин «Карусели над городом».
    15. Е. Ильина «Четвертая высота».
    16. В. Катаев «Сын полка».

    Зарубежная литература:

    1. В. Гауф «Холодное сердце», «Карлик-нос».
    2. В. Гюго «Гаврош», «Козетта».
    3. С. Лагерлёф «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями».
    4. Э. Сэтон-Томпсон Э. Рассказы о животных.
    5. А. Линдгрен «Мио, мой Мио!».
    6. М. Метерлинк «Синяя птица».

    Внеклассное чтение

    список литературы на лето 3 класс

    Если ваш ребёнок страстно любит книги и быстро читает, возможно, ему будет не слишком интересно летом читать книги, которые ему предстоит изучать в школе в течение учебного года. Тогда лучше выбрать на период каникул другие произведения. Мы составили список внеклассного чтения, который поможет определиться с выбором литературы.

    Если любовь к книгам прививать ребёнку с детства, в будущем родителям не придётся воевать с ним за каждую прочитанную страницу.

    1. Легенды и мифы Древней Греции.
    2. Волшебные сказки народов мира: «Крошечка-Хаврошечка», «Царевна Несмеяна», «Летучий Корабль», «Финист-ясный сокол», «Волшебная лампа Аладдина».
    3. Былины Киевского цикла.
    4. Басни Эзопа.
    5. Басни Крылова.
    6. Н. Гарин-Михайловский «Детство Тёмы».
    7. Н. Некрасов «Дед Мазай и зайцы».
    8. Ш. Перро «Рикки с хохолком».
    9. В. Гаршин «Лягушка-путешественница».
    10. Ю. Коваль «Соловьи».
    11. Ю. Дмитриев «О природе для больших и маленьких».
    12. А. Гайдар «Горячий камень».
    13. К. Паустовский «Стальное колечко».
    14. В. Драгунский «Девочка на шаре».
    15. Сказки Л. Петрушевской.
    16. Я. Ларри «Необычайные приключения Карика и Вали».
    17. С. Лагерлёф «Путешествие Нильса с дикими Гусями».
    18. Д. Даррелл «Моя семья и другие звери».
    19. Д. Харрис «Сказки дядюшки Римуса».
    20. К. Льюис «Лев, ведьма и платяной шкаф».
    21. Д. Родари «Приключения голубой стрелы».
    22. Р. Киплинг «От чего у верблюда горб».
    23. Э. Распе «Приключения Мюнхаузена».
    24. Э. Сетон-Томпсон «Уличный певец».
    25. Ф. Баум «Волшебник страны ОЗ».
    26. О. Пройслер «Маленькое привидение».
    27. П. Треверс «Мери Поппинс».
    28. В. Голявкин «Рассказы».
    29. Э. Хогарт «Мафин и его весёлые друзья».
    30. П. Бажов «Серебряное копытце».
    31. В. Губарев «Королевство кривых зеркал».
    32. С. Прокофьева «Ученик волшебника».

    Задания после 3 класса на лето

    список литературы 3 класс

    Очень важно, чтобы младшие школьники любили учиться. Чтобы не растерять уже наработанные за 3 года обучения навыки и без тяжёлой адаптации перейти в следующий учебный год, ребятам необходимо заниматься и летом.

    Посвящайте занятиям на каникулах немного времени, чтобы они приносили и пользу, и удовольствие.

    Русский язык

    1. Работать с написанием словарных слов. Вести орфографический словарик, добавлять туда новые слова, стараться их запомнить.
    2. Переписывать небольшие тексты или писать их под диктовку. Подчёркивать в них гласные/согласные буквы, находить предлоги и главные члены предложения. Также работать над аккуратностью и скоростью письма.
    3. Закрепить правила правописания безударных гласных в корне слова.
    4. Работать над составом слова: корень, окончание, приставка, суффикс, основа.
    5. Определять падеж и склонения имён существительных.
    6. Повторять все изученные правила русского языка (это нужно делать в августе, в канун возвращения за школьную парту).

    Математика

    1. Знать правила порядка выполнения действий в выражениях в 2-3действия (со скобками и без них).
    2. Устно и письменно выполнять сложение, вычитание, умножение и деление чисел в пределах 1000.
    3. Знать основные величины (единицы массы, длины, веса, площади) и уметь выполнять действия с ними.
    4. Распознавать верные (истинные) и неверные (ложные) утверждения со словами «все», «каждый», «верно/неверно, что…», «если…, то…» и пр.

    Чтение

    1. Посвящайте чтению ежедневно 30-40 минут в день.
    2. Попросите ребёнка пересказать прочитанное, а после помогите ему проанализировать сюжет произведения.
    3. Работайте над скоростью чтения. Старайтесь, чтобы она не снижалась. После первого класса это 35-40 слов в минуту. После третьего – не менее 80 слов.

    Лайфхак для родителей: найдите правильную мотивацию к чтению для дошкольника или младшего школьника. Вместе придумайте желанную цель, на которую ребёнок будет копить, выполняя те или иные задания от родителя. Осуществить это помогает приложение «Где мои дети» и новая функция «Задания для ребёнка»!

    Получите чек-лист подготовки к школе на свою почту

    Письмо отправлено!
    Проверьте электронный ящик

    Скачайте бесплатно приложение на iOS или Android

    iphone-X

    Мобильное приложение «Где мои дети»

    Смотрите передвижения ребёнка на карте, слушайте что происходит вокруг, когда вас нет рядом.
    Отправляйте громкий сигнал, если ребёнок не слышит звонка от вас.

    Скачайте бесплатно приложение на iOS или Android

    appStore

    GooglePlay

    AppGallery

    Загрузить приложение

    iphone-X

    Пушкин сказка о медведихе читательский дневник 3 класс

    Окончание третьего класса – важный этап в жизни ребёнка. По мнению педагогов, именно в этот период у детей появляется огромный интерес и тяга к знаниям. Вместе с тем, конечно, младшим школьникам, хочется провести летние каникулы с друзьями и хотя бы на время забыть о домашних заданиях и учебниках. Родителям также не хочется загружать детей уроками, однако полностью отказываться от познавательного процесса на всё лето тоже не стоит. Мы подготовили для вас список книг для чтения летом после 4 класса.

    Программа по чтению будущего пятиклассника ощутимо сложнее той, которую изучают в младшей школе. Список изучаемых текстов можно разделить на несколько групп:

    • русские народные сказки;
    • произведения русских писателей XIX в.;
    • произведения отечественных авторов XX в.;
    • зарубежная литература;
    • мифы Древней Греции.

    Чтобы лучше усвоить материал и в течение учебного года не перегружать ребёнка, рекомендуем начать подготовку уже сейчас. Тем более, что после 4 класса в рекомендованном списке литературы есть внушительные по своему объёму произведения. Например, «Старик Хоттабыч», «Жизнь и удивительные приключения Робинзона Крузо» и «Приключения Электроника».

    Необходимо читать в среднем 6-7 страниц ежедневно, чтобы освоить всю программу за летние каникулы.

    Содержание:

    «Школа России»: список литературы на лето

    список чтения после 4 класса

    Русская литература

    1. В. Брагин «В стране дремучих трав».
    2. А. Усачёв «Великий могучий русский язык».
    3. С. Прокофьева «Тайна хрустального замка».
    4. Л. Гераскина «В стране невыученных уроков».
    5. К. Булычёв «Сто лет тому вперёд», «Девочка с Земли», «Тайна Третьей планеты».
    6. В. Крапивин « Мушкетёр и фея», «Мальчик со шпагой».
    7. Ю. Ситников «Возвращение кота».
    8. Т. Ломбина «Дневник Пети Васина и Васи Петина».
    9. Р. Погодин «Дубравка».
    10. В. Зарапин «Опыты на воздухе. Весёлые научные опыты для детей и взрослых».
    11. В. Медведев «Баранкин! Будь человеком!»
    12. С. Алексеев «Идёт война народная», «Ради жизни на земле».
    13. Е. Велтистов «Приключения Электроника».
    14. Ю. Олеша «Три толстяка».
    15. Б. Зубков «Как построили небоскрёб», «Из чего все машины сделаны?»
    16. М. Константиновский «О том, как устроен атом», «О том, как работает автор».
    17. Г. Шторм «Подвиги Святослава», «На поле Куликовом».
    18. А. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке», «Руслан и Людмила».

    Зарубежная литература

    1. Эдит Патту «Восток».
    2. Д. Даррел «Зоопарк в моем багаже».
    3. Л. Кэрролл «Алиса в Стране Чудес».
    4. Я. Ларри «Необыкновенные приключения Карика и Вали».
    5. Л. Мальмузи «Неандертальский мальчик в школе и дома».
    6. Ф. Зальтен «Бемби».

    Список литературы на лето по программе «Перспектива»

    список литературы для 4 класса

    Русская литература

    1. Русские народные сказки: «Василиса Прекрасная», «Финист – Ясный Сокол».
    2. В. Жуковский «Спящая царевна».
    3. Сказки А. Пушкина.
    4. Н. Гоголь «Ночь перед Рождеством», «Майская ночь, или Утопленница».
    5. И. Крылов «Басни».
    6. Юмористические рассказы А. Чехова («Толстый и тонкий», «Налим», «Злоумышленник», «Смерть чиновника», «Лошадиная фамилия» и др.).
    7. И. Тургенев «Муму».
    8. Л. Толстой «Кавказский пленник».
    9. В. Короленко «Дети подземелья».
    10. А. Куприн «Чудесный доктор»
    11. А. Платонов «Волшебное кольцо»
    12. К. Паустовский «Кот-ворюга»
    13. В. Астафьев «Васюткино озеро»
    14. В. Белов «Скворцы»
    15. В. Осеева «Васек Трубачёв и его товарищи»
    16. М. Горький «Дед Архип и Ленька»
    17. К. Булычёв «Путешествие Алисы», «Гостья из будущего»

    Зарубежная литература:

    1. Мифы и легенды Древней Греции (под редакцией Н. Куна).
    2. Г. Андерсен «Соловей», «Снежная королева».
    3. В. Гауф «Карлик Нос».
    4. Д. Дефо «Жизнь и удивительные приключения Робинзона Крузо».
    5. Р. Киплинг «Кошка, которая гуляла сама по себе».
    6. А. Линдгрен «Приключения Калле Блюмквиста».
    7. Дж. Родари «Сказки по телефону» или «Говорящий сверток», «Голубая стрела».
    8. М. Твен «Приключения Тома Сойера», «Приключения Гекльберри Финна».
    9. Д. Толкин «Хоббит, или туда и обратно».
    10. О. Уайльд «Соловей и роза».
    11. Л. Кэрролл «Алиса в стране чудес».
    12. А.Сент-Экзюпери «Маленький принц».
    13. Р. Стивенсон «Остров сокровищ».
    14. Дж. Роулинг «Гарри Поттер и философский камень».

    Список литературы на лето «21 век»

    Список литературы на лето 4 класс

    Русская литература

    1. Русские народные сказки «Марья Моревна», «Иван-Царевич и Серый Волк» и др.
    2. Библейские предания «Блудный сын», «Суд Соломона».
    3. Русские былины о богатырях.
    4. Басни И. Крылова, Л. Толстого, А. Измайлова, И. Хемницера.
    5. Сказки Ш.Перро.
    6. П. Ершов «Конёк-Горбунок».
    7. Н. Гарин-Михайловский «Детство Тёмы».
    8. В. Жуковский «Война мышей и лягушек».
    9. В. Одоевский «Городок в табакерке».
    10. В. Даль «Сказка об Иване молодом сержанте, Удалой Голове, без роду, без племени, спроста без прозвища».
    11. М. Твен «Приключения Тома Сойера», «Приключение Гекльберри Финна».
    12. Х. Андерсен «Дикие лебеди».
    13. Сказки В. Гауфа.
    14. Сказки Б. Гримм.
    15. А. Куприн «Четверо нищих».
    16. В. Катаев «Сын полка».
    17. Е. Ильина «Четвертая высота».
    18. Н. Вагнер «Сказки Кота-Мурлыки».
    19. Д. Свифт «Путешествие Гулливера».
    20. К. Булычёв «Тайна третьей планеты», «Приключения Алисы», «Девочка с Земли».
    21. Л. Лагин «Старик Хоттабыч».
    22. П. Треверс «Мэри Поппинс на Вишнёвой улице».
    23. Е. Велтистов «Приключения Электроника».

    Список литературы для чтения летом по программе «2100»

    Пушкин сказка о медведихе читательский дневник 3 класс

    Русская литература

    1. Г. Сапгир «Стихи».
    2. Е. Велтистов «Приключения Электроника».
    3. Стихи Ю. Мориц.
    4. А. Пушкин «Борис Годунов», «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеде».
    5. Н. Кончаловская «Наша древняя столица».
    6. «Повесть временных лет».
    7. Д. Герасимов «О поселянине и медведице».
    8. Савватий (Терентий Васильев) «Азбуковное учение».
    9. С. Аксаков «Детские годы Багрова-внука».
    10. А. Болотов «Жизнь и приключения Андрея Болотова, написанные самим им для своих потомков».
    11. Н. Новиков журнал «Детское чтение для сердца и разума».
    12. Басни И. Крылова.
    13. А. Одоевский «Городок в табакерке».
    14. А. Погорельский «Чёрная курица, или подземные жители».
    15. В. Жуковский «Спящая царевна».
    16. В. Даль «Война грибов с ягодами».
    17. А. Ишимова «История России в рассказах для детей».
    18. Стихи А. Плещеева.
    19. Стихи А. Майкова.
    20. Стихи Ф. Тютчева.
    21. Н. Некрасов «Дедушка Мазай и зайцы».
    22. Л. Толстой «Два брата».
    23. К. Ушинский «Детский мир и хрестоматия», «Жалобы зайки».
    24. А. Куприн «Слон».
    25. Л. Чарская «Записки маленькой гимназистки».
    26. Б. Житков «Морские истории».

    ТОП-10 современных произведений для чтения летом

    Список литературы на лето 4 класс

    1. С. Седов «Сказки про мальчика Лёшу».
    2. М. Бершадская «Большая маленькая девочка».
    3. С. Востоков «Не кормить и не дразнить».
    4. А. Гиваргизов «С детского на детский», «Записки выдающегося двоечника», «Про драконов и милиционеров».
    5. Т. Михеева «Асино лето».
    6. М. Ботева «Мороженое в вафельных стаканчиках».
    7. А. Перова «Волки на парашютах».
    8. Т. Крюкова «Блестящая калоша с правой ноги», «Ровно в полночь по картонным часам».
    9. М. Бородицкая «Последний день учения».
    10. М. Дружинина «Классный выдался денёк!».

    Что ещё почитать будущему пятикласснику

    Список литературы на лето для чтения после 4 класса

    Если список литературы у ребёнка подходит к концу, предлагаем ещё несколько книг, которые в школьную программу не входят, однако уже многие годы не оставляет равнодушным юных читателей.

    1. Л. Давыдычев «Рассказ про Ивана Семёнова второгодника и второклассника».
    2. Л. Кассиль «Дорогие мои мальчики», «Будьте готовы, Ваше высочество», «Кондуит и Швамбрания».
    3. В. Крапивин «Мушкетёр и фея», «Мальчик со шпагой», «Бегство рогатых Викингов».
    4. В. Осеева «Динка», «Динка прощается с детством».
    5. А. Фраерман «Дикая собака Динго».
    6. Л. Кэрролл «Алиса в стране чудес», «Алиса в Зазеркалье».
    7. Э. Сетон-Томпсон «Снап», «Виннипегский волк», «Чинк».
    8. А. Линдгрен «Мы все из Бюллербю», «Расмус-бродяга», «Братья Львиное Сердце», «Ронни дочь разбойника».
    9. Дж. Родари «Сказки по телефону», «Говорящий свёрток».
    10. Р. Стивенсон «Остров сокровищ».
    11. Э. По «Золотой жук».
    12. А. Конан Дойл «Затерянный мир».

    Чтобы лучше запомнить прочитанное и зафиксировать главные моменты, рекомендуем вести читательский дневник.

    Задания после 4 класса на лето

    список для чтения на лето 4 класс перспектива

    Летняя пора – уникальное время, чтобы не только подтянуть и освежить полученные знания, но и подготовиться к новому учебному году. Чтобы сохранить уровень полученных в школе навыков и умений, необходимо уделять занятиям минимум 15 минут ежедневно. Такую методику используют во многих странах мира. Это помогает не только поддерживать познавательную деятельность, но и придерживаться дисциплины даже в период летнего отдыха.

    Русский язык

    1. Производить синтаксический разбор предложений (простых и сложных).
    2. Разбирать слово как часть речи, работать над составом слова.
    3. Писать изложение текста (90-100 слов).
    4. Писать сочинения по плану (0-25 предложений).
    5. Повторять все изученные правила русского языка (это нужно делать в августе перед началом учебного года).

    Математика

    1. Вычислять периметр и площадь прямоугольника, многоугольника.
    2. Решать уравнения, применяя правила нахождения компонентов.
    3. Применять правила выполнения операций с числами в 3-4 действия со скобками и без.
    4. Работать с единицами величин (длина, масса, площадь, время).

    Чтение

    1. Тренировать скорость чтения (минимум 80 слов в минуту).
    2. Читать группами слов, без пропусков и перестановок букв и слогов, соблюдая орфоэпические нормы и интонацию.
    3. Формулировать своё отношение к сюжету, героям и их поступкам.

    Лайфхак для родителей: найдите правильную мотивацию к чтению для дошкольника или младшего школьника. Вместе придумайте желанную цель, на которую ребёнок будет копить, выполняя те или иные задания от родителя. Осуществить это помогает приложение «Где мои дети» и новая функция «Задания для ребёнка»!

    Получите чек-лист подготовки к школе на свою почту

    Письмо отправлено!
    Проверьте электронный ящик

    Скачайте бесплатно приложение на iOS или Android

    iphone-X

    Мобильное приложение «Где мои дети»

    Смотрите передвижения ребёнка на карте, слушайте что происходит вокруг, когда вас нет рядом.
    Отправляйте громкий сигнал, если ребёнок не слышит звонка от вас.

    Скачайте бесплатно приложение на iOS или Android

    appStore

    GooglePlay

    AppGallery

    Загрузить приложение

    iphone-X

  • Пушкин сказка о мертвой царевне и семи богатырях главная мысль
  • Пушкин сказка о мертвой царевне и семи богатырях краткий пересказ
  • Пушкин сказка о мертвой царевне и семи богатырях отзыв
  • Пушкин сказка о мертвой царевне и семи богатырях главные герои для читательского дневника
  • Пушкин сказка о мертвой царевне и семи богатырях мультик