I. Мотивация (самоопределение к учебной деятельности)
— Здравствуйте ребята!
Дружно за руки возьмёмся
И друг другу улыбнёмся.
Пусть сегодня для нас всех
На урок придёт успех!
Пожелайте всем удачи,
И успешности в придачу!
Проговаривают стихотворение, психологически настраиваясь на урок.
Показывают готовность
к уроку. Приветствуют учителя
К – планируют учебное сотрудничество
с учителем и сверстниками.
II. Актуализация знаний.
Постановка учебной задачи.
-Прочитайте про себя скороговорку, которая представлена на слайде:
«Жил-был царь Овес, он все сказки унес»
-Давайте прочитаем вместе медленно. Теперь чуть быстрее. Прочитайте разными интонациями.
-Определите ключевое слово в данной поговорке. (Сказка) Что это за жанр – сказка? (СКАЗКА — произведение о вымышленных событиях чаще всего в повествовательной форме со счастливым концом).
По таблице определите, какие бывают сказки?
-Чем отличаются волшебные сказки от других? (Волшебные предметы, троекратные повторы, чудеса, герои, владеющие магией).
— «Мал бывал – сказки слушал, а вырос – сам стал сказывать», про какого русского писателя можно сказать эти слова? Можно ли назвать сказки Пушкина волшебными?
Посмотрите: на выставке представлены книги, со сказками Пушкина. Проверим, насколько внимательно вы их читали.
– Вы знаете, что такое «Бюро находок»? Сегодня у нас открылось «Бюро литературных находок». К нам попали герои пушкинских сказок, помогите им найти свои сказки.
Рыбка «Сказка о рыбаке и рыбке»
Белка «Сказка о царе Салтане…»
Петушок «Сказка о золотом петушке»
Яблоко «Сказка о мертвой царевне…»
Заяц «Сказка о попе и о работнике его Балде»
Кораблик «Сказка о царе Салтане…»
Лебедь «Сказка о царе Салтане…»
— Из какой сказки предметов оказалось больше?
-А как вы думаете, сегодня чему мы посвятим наш урок? Какая же будет тема урока?
— Какие цели мы перед собой поставим?
( Попробуем определить тему, главную мысль сказки; проанализируем поступки героев)
Речевая разминка
Читают поговорку разными интонациями.
Определяют отличительные признаки сказки от других литературных жанров.
А.С.Пушкин, в детстве ему сказки сказывала няня Арина Родионовна.
Называют сказки.
Отвечают на вопросы учителя.
Формулирую тему и цели урока.
Познавательные:
самостоятельно находят информацию и способы решения задач.
Регулятивные: определяют тему, цели и задачи урока.
Коммуникативные: вступают в учебный диалог с учителем, одноклассниками, участвовать в общей беседе, соблюдая правила речевого поведения.
III. Работа над сказкой.
Повторение изученного.
Характеристика героев.
Работа с пословицей.
— Давайте вспомним сюжет, для этого вам необходимо восстановить последовательность событий в сказке.
1) Царь Салтан выбирает жену
2) отъезд царя Салтана на войну
3) подмена грамоты
4) морское путешествие царица и Гвидона
5) избавление царевны от злого коршуна
6) превращение князя Гвидона в комара
7) превращение князя Гвидона в муху
превращение князя Гвидона в шмеля
9) встреча Салтана с семьёй
10) счастливый конец.
— Прочитайте полное название сказки. Что ты из него можно узнать?
В любой сказке есть положительные и отрицательные герои. Положительным героям мы сочувствуем, переживаем за них. Противоположность этим героям – злодеи, они совершают поступки, которые приносят вред.
Посмотрите на таблицу:
Герои | ||
положительные | отрицательные | нейтральные (второго плана) |
— Перед началом урока каждой паре достался герой из сказки, переверните листочек, прочитайте и подумайте, в какую колонку вы его поместите: Царь Салтан, царица, князь Гвидон, царевна Лебедь, повариха, ткачиха, сватья баба Бабариха, (коршун-чародей, бояре, корабельщики, гонец, 33 богатыря – это нейтральные герои).
Дайте ему характеристику по следующему плану.
1. Имя героя и кем он является.
2. Внешность и характер героя.
3. Поступки героя и их оценка.
4. Отношение автора к герою.
5. Ваше отношение к герою.
При составлении характеристики, можете воспользоваться карточкой подсказкой.
— Прочитай русскую пословицу. Объясните её смысл.
Где счастье родится, там и зависть плодится.
—Какую роль сыграла зависть в сказке?
Зависть сестриц едва не обернулась трагедией для царевны и её новорожденного сына. Но нет худа без добра. Бочка, брошенная в море, приплыла к чудному острову, где князь обрёл истинное счастье.
— В сказках добро побеждает зло. Простил ли автор сестер в сказке?
— А вы бы простили или вам хочется изменить конец сказки?
— Сохранилась ли у царя любовь к жене, к сыну? Почему вы так считаете?
-Сказка, да, намёк, ложь, в ней, урок, добрым, молодцам. Чему учит данная сказка.
Групповая работа.
В группе восстанавливают последовательность событий.
Из заголовка можно узнать о героях сказки. (“Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной Царевне Лебеди”
Работают в парах.
Успех ближнего порождает зависть.
Сказка учит доброте, терпению, мужеству, умению прощать и любить близких, не завидовать другим черной завистью, а учит радоваться за других, учит сохранить любовь к близким, не смотря на трудности и испытания, которые встали на пути героев.
К. Соблюдают правила взаимоотношений и сотрудничества, аргументируют свои ответы, используя полученную информацию и имеющиеся знания.
Познавательные:
самостоятельно находят информацию и способы решения задач;
высказывают предположения,
строят речевое высказывание в устной форме.
Личностные: оценивают жизненные ситуации и поступки героев художественного текста
Предметные: определяют тему, главную мысль сказки; характеризуют героев произведения.
IV. Домашнее задание
Выучить понравившийся отрывок наизусть.
V. Итог урока. Рефлексия
– Что вам дал этот урок?
– Выберите одно предложение и закончите его:
• Теперь я знаю…
• Мне стало понятно…
• Раньше мне не приходилось…
• Пока мне трудно дается…
Оценка деятельности на уроке
Формулируют свое отношение к уроку
регулятивные: фиксируют удовлетворённость/неудовлетворённость своей работой;
Игра-путешествие по сказкам А.С. Пушкина
Оформление: Крутящееся колесо, разбитое на 6 секторов с различной тематикой, выставка сказок Пушкина, жетоны, которые выдаются за правильные ответы, портрет Пушкина.
Правила игры: тематика игры составлена на основе сказок Пушкина, каждый игрок, отвечает на вопросы той темы, которая ему выпадет на круге, побеждает тот, у кого будет больше всего правильных ответов ( жетонов).
Тема 1: «Женские имена»
1. Как звали сватью из «Сказки о царе Салтане»? (Бабариха)
2. Царевна, ставшая женой князя Гвидона. (Царевна Лебедь)
3. Имя няни А.С.Пушкина. (Арина Родионовна)
4. С кем жил старик у самого синего моря? (Со своею старухой)
5. Кто был избранницей царя из «Сказки о Золотом петушке»? (Шамаханская царица)
6. Чей это портрет?
«Правду молвить молодица
Уж и впрямь была царица:
Высока, стройна, бела;
И умом и всем взяла.» (Злая царица)
7. Злой, сварливый персонаж из сказки Пушкина о рыбаке и рыбке. (Старуха)
8.«Три девицы под окном
Пряли поздно вечерком…»
Кем в будущем они стали?
(Ткачиха, повариха, царица)
9. В какой сказке вы прочли про эту красавицу?
«Месяц под косой блестит,
А во лбу звезда горит.
А сама – то величава,
Выступает будто пава;
А как речь – то говорит,
Словно реченька журчит.» (Царевна – лебедь)
10. Как звали жену Руслана, похищенную Черномором? (Людмила)
11. Сенная девушка, служившая у злой царицы в сказке о Мертвой царевне.(Чернавка)
12. Невеста царевича Елисея. (Царевна)
13. Кто отравил яблоком молодую царевну в сказке о мертвой царевне?(Злая царица)
14.Кто такая Арина Родионовна? (Няня Пушкина)
15. Кем раньше была жена царя Салтана? (Девицей)
16. Жена попа из « Сказки о попе и работнике его Балде» (Попадья)
Тема 2: «Мужские сказочные имена»
1. Как звали находчивого трудолюбивого работника одной из сказок Пушкина? (Балда)
2. Как звали отца пушкинского князя Гвидона? (Царь Салтан)
3.Имя волшебника, укравшего пушкинскую Людмилу (Злой волшебник Черномор)
4.Назовите имя царя из « Сказки о золотом петушке». (Царь Дадон)
5.Отпрыск царя Салтана.(Князь Гвидон)
6.Как звали жениха царевны из «Сказки о мертвой царевне»? (Королевич Елисей)
7.Муж пушкинской Людмилы. (Руслан)
8.Как старуха обзывала своего мужа –старика, за то, что он отпустил золотую рыбку? (Дурачина и простофиля)
9. Как звали отца Людмилы из поэмы « Руслан и Людмила»? (Князь Владимир – Солнце)
10. Кто звал работника Балду тятей? (Попенок)
11.Кто подарил золотого петушка царю Дадону? (Звездочет)
12. Как звали дядьку, стоявшего во главе 33 богатырей? (Дядька Черномор)
13. Кто нанял Балду к себе на работу? (Поп)
14.Кто доставлял письма от царя Салтана Царице? (Гонец)
15. Кто из пушкинских героев может подать следующее объявление:
«Предлагаю свои услуги: работаю за семерых, могу: запрягать лошадь, топить печи, закупать продукты на рынке…»? (Балда)
16. Кем приходились царевне Лебедь 33 богатыря? (Родные братья)
Тема 3: «Животные, птицы, насекомые»
1. Хищник, в которого обернулся злой чародей в пушкинской сказке о царе Салтане. (Коршун)
2.Насекомое, в которое обратился князь Гвидон, чтобы лететь к отцу в первый раз. (Комар)
3.Что оказалось в неводе, когда старик закинул его в третий раз? (Золотая рыбка)
4.Какой зверек жил перед дворцом князя Гвидона в хрустальном домике? (Белочка)
5.Кличка собаки семи богатырей. (Соколко)
6.К кому пошел за оброком Балда по указанию попа? (К чертям)
7. Кто был верным сторожем царя Дадона? (Золотой петушок)
8.Канатоходец из пушкинского Лукоморья. (Кот ученый)
9.В кого поочередно превращался князь Гвидон, когда летал в царство Салтана? (Комар, муха, шмель)
10.Сказочное существо, жившее в море –океане в одной из сказок Пушкина. (Золотая рыбка)
11. Какая птица плавала поверх текучих вод в одной из сказок Пушкина? (Лебедь)
12.Какое животное исполняло песню «Во саду ли, в огороде…» в одной из сказок Пушкина? (Белка)
13.Назовите небольшого ушастого зверька, который помог Балде собрать оброк с чертей (Заяц)
14.На чем ездили на охоту семь богатырей из сказки Пушкина? (На лошадях)
15.Назовите хищное животное, которое верно служило царевне, томящейся в темнице. (Серый волк)
16. Назовите животное, охранявшее дом семи богатырей. (Собака)
Тема 4: «Угадай сказку»
1.Назовите сказку, в которой есть такие слова:
«Ветер на море гоняет
И кораблик подгоняет,
Он бежит себе в волнах
На раздутых парусах…» («Сказка о царе Салтане»)
2.Откуда этот отрывок?
«Там о заре прихлынут волны
На брег песчаный и пустой,
И тридцать витязей прекрасных
Чредой из вод выходят ясных,
И с ними дядька их морской.»
(Поэма «Руслан и Людмила»)
3.Откуда эти строки?
«Ветер, ветер! Ты могуч,
Ты гоняешь стаи туч,
Ты волнуешь сине море,
Всюду веешь на просторе,
Не боишься никого,
Кроме бога одного.»
(«Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»)
4.Назовите сказку о бесправном положении мужчины – кормильца.
(«Сказка о рыбаке и рыбке»)
5.В каком произведении говорится о случае тяжелой черепно – мозговой травмы, сопровождаемой потерей речи, двигательным возбуждением и необратимой функцией дыхания?
(«Сказка о попе и работнике его Балде»)
6.В каком произведении Пушкина главный герой не захотел рассчитываться за оказанные ему магические услуги, за что был справедливо наказан, и погиб?
(Сказка о золотом петушке)
7.В какой сказке герой, несмотря на сложившиеся в обществе неблаговидное мнение о его умственных способностях, в процессе общения с нечистой силой смог доказать, что он обладает острым умом, смекалкой, хитростью?
(«Сказка о попе и работнике его Балде)
8.Назовите сказку, в которой простая работница текстильной промышленности и ее сестра, работающая в общепите, пытаются извести свою преуспевающую сестру и ее сына, с помощью престарелой женщины они плетут интриги.
(«Сказка о царе Салтане»)
9.Какая сказка начинается следующими словами:
«Жил старик со своею старухою
У самого синего моря…»
(«Сказка о рыбаке и рыбке»)
10.Назовите сказку, где некая высокопоставленная женщина выживает свою родственницу, при помощи специального устройства и отравляет ее. Умершую помещают в гроб, однако, девушка, благодаря своему жениху, оживает. ( «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»)
11. Назовите сказку, в которой голова, отделенная от тела, сама называет имя своего убийцы ( Поэма « Руслан и Людмила» )
12. Назовите сказку, в которой два брата губят друг друга, а их престарелый отец, мечтая жениться на молодой красавице, жестоко обходится со своим верным слугой, за что и получает заслуженное наказание. («Сказка о Золотом петушке»)
13. Назовите сказку, в которой даже существо обладающее чудесными способностями, не в силах выполнить запросы жадной старухи, за что жестоко ее наказывает (« Сказка о рыбаке и рыбке»)
14. Какая сказка начинается словами:
«Три девицы под окном
Пряли поздно вечерком.»
(Сказка о царе Салтане»)
15. Как называется малоизвестная, незаконченная сказка А.С.Пушкина?
(«Сказка о медведихе»)
16. Назовите сказки в которых мы встречаемся с Черномором, как положительным героем, и сказку – где Черномор – отрицательный герой.
(Поэма «Руслан и Людмила», «Сказка о царе Салтане»)
Тема 5: « Сказочная математика»
1.Сколько девиц пряло поздно вечерком под окном в одной из сказок Пушкина? (Три)
2.Сколько богатырей было под началом дядьки Черномора? (Тридцать три)
3.Сколько сыновей имел царь Дадон? (Два)
4.Сколько раз закидывал старик невод в море, прежде, чем поймал золотую рыбку? (Три раза)
5.Сколько раз были в гостях у царя Салтана купцы? (Четыре)
6.Сколько сестер было у жены царя Салтана? (Две)
7.Сколько богатырей было в сказке о мертвой царевне? (Семь)
8.Сколько щелчков получил от Балды поп? (Три)
9.Что, в числовом отношении, приготовил царь – отец в приданое молодой царевне в сказке о мертвой царевне? (Семь торговых городов и сто сорок теремов)
10.Через сколько дней кричал золотой петушок, предупреждая царя Дадона об опасности? (Через восемь дней)
11.Сколько лет жили старик со старухой у самого синего моря? (Тридцать лет и три года)
12.За скольких ел работник Балда? (За четверых)
13.За скольких человек работал Балда? (За семерых)
14.За сколько лет надо было взять Балде оброк с чертей? (За три года)
15.Скольких зайцев поймал Балда, чтобы обмануть чертей? (Двух)
Тема 6: «Сказочный винегрет»
1.В кого превращала золотая рыбка старуху, исполняя ее желания? (В столбовую дворянку, в вольную царицу, во владычицу морскую)
2.Когда родилась царевна из сказки о мертвой царевне? (В сочельник, то есть 6 января)
3.Назовите волшебный предмет, которым владела злая царица из сказки о мертвой царевне. (Зеркальце)
4.Как называлась торговая площадь, на которой Балда встретился с попом и тот нанял его к себе на работу? (Базар)
5.Он по морю гуляет, и кораблик подгоняет в одной из сказок Пушкина. (Ветер)
6.Что понадобилось старику, чтобы поймать золотую рыбку? (Невод)
7.По какому принципу движется с бабой Ягой в пушкинском Лукоморье? (Идет, бредет сама собой)
8.Как назывался дом, в котором жили старик и старуха? (Землянка)
9.Назовите первый заказ, исполненный золотой рыбкой. (Новое корыто)
10. Чего лишился поп, после второго щелчка Балды? (Языка)
11.Кто помог Елисею отыскать невесту? (Ветер)
12.Продолжите фразу:
«Вот в сочельник в самый, в ночь,
Бог дает царице …» (Дочь)
13. На какую работу был нанят попом Балда? (Повар, конюх, плотник)
14.Что кричал золотой петушок, сидя на спице? (Кири- ку –ку, царствуй, лежа на боку)
15. Какие изделия из золотых скорлупок, чеканились и пускались в ход по свету в одной из сказок Пушкина? (Золотые монеты)
17. Что хотела приготовить на весь мир одна из девиц в сказке о царе Салтане? (Пир)
Подведение итогов и награждение победителей.
Литература:
Пушкин А.С. «Сказка о Золотом петушке»
Пушкин А.С. « Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»
Пушкин А.С. «Сказка о попе и работнике его Балде»
Пушкин А.С. «Сказка о рыбаке и рыбке»
Пушкин А.С. «Сказка о царе Салтане»
Краткое содержание сказки А. С. Пушкина о царе Салтане рассказывает о семье, которая сумела преодолеть множество препятствий на своем пути и воссоединиться после долгих дней разлуки. Произведение также говорит о зависти, лжи и предательстве.
Описание книги
ФИО автора: Пушкин Александр Сергеевич
Название: Сказка о Царе Салтане
Число страниц: 45.
Издательство «Детская литература».
Год издания: 2016 год
Жанр: Сказка
Год написания: 1831 год
Главные герои и их краткая характеристика
- Царь Салтан — честный и справедливый правитель государства
- Царица — жена Салтана, любящая мать князя Гвидона
- Князь Гвидон — красивый, смелый сын Салтана и царицы, богатырь
- Царевна Лебедь — спасенная Гвидоном волшебница, в конце сказки выходит замуж за князя
- Ткачиха и повариха — завистливые родные сестры Царицы
- Сватья баба Бабариха — сообщница в кознях ткачихи и поварихи (бабушка Гвидона)
Второстепенные герои
Гонец, который ездил к царю отвозил ему письмо от царицы и привозил обратно. Его споили и поменяли послание, из – за которого страдает царица и её сын.
Волна, в сказке представлена, как одушевленная, Гвидон её просит о помощи, и она выполнила его просьбу, вынесла на берег, подарив им жизнь.
Коршун, который нападал на лебедь, стремясь её убить. Но когда Гвидон его убил стрелой выпущенной из лука, оказался злым чародеем.
Белочка является одним из чудес подаренных князю царевной – лебедь. Она жила в домике под елочкой, грызла золотые орехи и пела песенки.
Тридцать три богатыря и дядька Черномор были родными братьями царевны Лебеди. И по её просьбе стали охранять остров, потому что они жили в море.
Корабельщики – это купцы, которые плавали на кораблях между странами и торговали разными товарами. Которые и принесли весть о новом граде на острове Буяне.
Сюжет произведения кратко
Разговор трех сестер за рукоделием заходит о том, что бы они смогли сделать для царя. Последняя девушка заявляет, что родила бы ему богатыря. Царь слышит беседу девушек и женится на младшей из сестер.
Пока государь на войне, молодая царица рожает сына. Ее сестры и баба Бабариха подменяют ее письмо и послание царя. Так царицу «с приплодом» отправляют в бочке по морю.
Волна выбрасывает мать с сыном на необитаемый остров Буян. Здесь молодой князь спасает из когтей коршуна прекрасную лебедь. Она благодарит его и обустраивает с помощью волшебства жизнь князя и его матери самым лучшим образом.
Лебедь помогает Гвидону трижды побывать в царстве Салтана, выполняет его желания и в конце сказки выходит замуж за молодого князя.
Царь Салтан держит обещание и прибывает на остров к князю Гвидону, узнает свою жену, и семья воссоединяется. От радости государь даже прощает родственниц жены и бабу Бабариху.
План пересказа
- 1) Девицы мечтают о том, как бы они были царицами
- 2) Царь подслушивает разговор и женится на последней девушке, чтобы она родила ему богатыря
- 3) Царь отправляется на войну. Пока его нет, молодая жена рожает наследника.
- 4) Подмена царских писем ткачихой, поварихой и сватьей бабой Бабарихой
- 5) Царицу с сыном садят в бочку и отправляют по морю. Гвидон упрашивает волну выплеснуть их на сушу.
- 6) Гвидон мастерит лук и идет искать добычу — чтобы поесть им с царевной. Но вместо охоты спасает царевну-лебедь от злого коршуна
- 7) Гвидона избирают в князья на острове Буяне
-
К князю прибывают купцы, рассказывают, что отправляются в «царство славного Салтана»
- 9) Гвидон рассказывает лебеди, что мечтает увидеть отца. Она обращает князя в комара, он отправляется вместе с купеческим кораблем к отцу.
- 10) Одна из сестер царицы удивляет государя рассказом о замечательной белочке. Гвидон рассказывает лебеди о своем желании иметь в своем царстве такое чудо.
- 11) В княжество Гвидона снова прибывают купцы. Они направляются в «царство славного Салтана». Князь снова просит лебедь устроить ему путешествие к отцу. Волшебница обращает Гвидона в муху.
- 12) В палатах отца от второй тетки князь слышит рассказ о 33 богатырях. Он просит царевну о том, чтобы они охраняли и его остров.
- 13) К Гвидону в третий раз прибывают купцы. Они тоже направляются к его отцу. Лебедь обращает князя в шмеля. Он отправляется вместе с кораблем к отцу. Там он слышит от Бабарихи историю о прекрасной царевне.
- 14) Когда Гвидон рассказывает лебеди о необыкновенной красавице, она долго уговаривает его подумать перед тем, как жениться на ней. После долгой беседы лебедь открывается, что она и есть та самая царевна. Князь и царевна играют свадьбу.
- 15) На остров после долгих обещаний приплывает царь Салтан. Он узнает в свите князя свою жену и рад видеть сына.
- 16) Сестры царицы рассказывают о своем заговоре с Бабарихой, их отправляют домой
Главная мысль
Важно сохранять верность своему слову, семье и государству в любой ситуации. Еще нельзя забывать о сочувствии и благодарности даже в трудный час.
Чему учит
Сказка учит мужественно преодолевать трудности, любит и заботиться о своих родных, и никогда не слушать злых сплетен. Также учит защищать тех, кто несправедливо обижен, быть честными, порядочными и благородными.
Отзыв
Сказка увлекает необыкновенными приключениями, которые довелось пережить юному Гвидону. Благодаря своей храбрости, мужеству и чистому, благородному сердцу он стал правителем на острове Буяне и женился на прекрасной волшебнице.
Вывод
Сказка показывает, что на чужом несчастье никто и никогда не сумел построить своего счастья. Она осуждает зависть, жестокость и несправедливость. Произведение учит добру, состраданию, благородству, умению ценить простые семейные радости. В сказке показан пример искреннего прощения своих врагов.
Пословицы
- — Сколько веревочке не виться, а конец будет.
- — Не рой другому яму, сам в нее упадешь.
- — Хорошо то, что хорошо кончается.
Что понравилось
Понравилось, что князь Гвидон не держал в своем сердце зла на отца, хотя тот и поступил весьма несерьезно, доверившись грязным слухам о своей жене и сыне.
( 5 оценок, среднее 3.4 из 5 )
Конспект урока
будет удобен на уроке литературы, так как здесь есть цель и задачи, все этапы
урока соблюдены, организационный момент, вступление, мотивация к учебной
деятельности, актуализация опорных знаний и пробного учебного действия,
разминка, знакомство с новой темой, примечания, физкультминутка, работа по
учебнику, закрепление, план пересказа, пересказ статьи, итог, домашнее задание.
Конспект урока по
литературе для 5 класса на тему: «Маршак о сказках Пушкина»
Цель
урока:
познакомить с жизнью и творчеством С. Я. Маршака.
Задачи —
рассказать о жизни и творчестве С. Я. Маршака;
Развивать
представления обучающихся о жанре – пьеса-сказка;
Воспитывать
умение характеризовать главных героев произведений С. Я. Маршака.
Ход урока
I. Мотивация к
учебной деятельности.
Доброе
утро (руки в стороны)
Улыбнись
скорее (повороты туловища влево-вправо, руки на поясе)
И тогда
весь день будет веселее.
Я поглажу
лобик, носик, щёчки (поглаживают)
Будем мы
красивыми, как в саду цветочки (поворот головы влево-вправо)
Разотрём
ладошки сильнее-сильнее (трут)
А потом
похлопаем дружнее-дружнее (хлопают)
Ушки мы
теперь потрём и здоровье сбережём (трут ушки)
Улыбнулись
снова
Будьте все
здоровы! (руки в стороны)
Молодцы
садитесь.
Звенит звонок,
Зовёт нас на урок.
Урок сейчас пойдёт,
В мир знаний поведёт.
Добрый день, уважаемые ребята! Сегодня я
хочу познакомить вас с жизнью и творчеством С. Я. Маршака.
Почему этой теме я уделяю особое внимание?
Нам близки сказки А. С. Пушкина,
творческий потенциал, пытаюсь помочь раскрыть ваши таланты в художественном
чтении.
II. Актуализация
опорных знаний и пробного учебного действия.
Разминка
«Имя – качество»
Прошу вас написать
на визитке имя, по которому к вам можно обращаться. К имени придумайте и
допишите качество (например, Катя – красивая). А вот и моя визитка – Татьяна –
мастер.
Введение в
тему
Первая публикация нашего канала была о Самуиле Яковлевиче Маршаке и его полезных
советах для родителей. И сегодня,
6 июня, в Пушкинский день, я решила рассказать о Пушкине глазами нашего
замечательного детского поэта, переводчика, редактора Маршака…
Самуил
Яковлевич в одной из своих заметок поведал удивительную историю. В ней как раз
по-настощему раскрывается Пушкин, который истинно ценил русский язык, историю,
литературу.
За
несколько часов до своей дуэли поэт написал письмо детской писательнице Александре
Осиповне Ишимовой. Заканчивалось оно так:
Сегодня я
нечаянно открыл Вашу Историю в рассказах и поневоле зачитался. Вот
как надобно писать!..
Это письмо
было последним из его писем, а детская книга, о которой он упоминает, возможно,
была последней или одной из последних, которые он читал. Примечательно, что
Пушкин взял именно книжку с рассказами для детей о первых правителях Древней
Руси — Рюриковичах.
В другой
своей заметке «Воспитание словом» Самуил Яковлевич рассказал о влиянии
Александра Сергеевича Пушкина на читателя.
У каждого
возраста свой Пушкин. Для маленьких читателей — это сказки. Для десятилетних —
«Руслан». В двенадцать-тринадцать лет нам открываются пушкинская проза,
«Полтава», «Медный всадник». В юношеские годы — «Онегин» и лирика.
А потом —
и стихи, и проза, и лирика, и поэмы, и драматические произведения, и эпиграммы,
и статьи, и дневники, и письма… И это уже навсегда!
III.
Знакомство с новой темой
Это отнюдь не
значило: «Перестаньте любить Лермонтова».
Лермонтов рано
овладевает нашим воображением и навсегда удерживает в душе у нас свое особенное
место. Но постичь величавую простоту пушкинского стиля не так-то просто.
Разумеется, рано или поздно Пушкин открылся бы мне во всей своей глубине и
блеске и без отеческого наставления А.К. Лядова. И все же я до сих пор
благодарен ему за доброе напутствие и полагаю, что дети нашего времени будут не
менее благодарны своим педагогам и родителям за столь же своевременный совет:
— Милые, любите
Пушкина!
В каком возрасте
становятся понятны детям пушкинские стихи?
Трудно определить
с математической точностью границы читательских возрастов. Но пусть эти сказки
будут в каждой нашей семье наготове, пусть ждут они того времени, когда ребенок
начнет понимать их смысл или хотя бы любить их звучание.
Ведь не только
страницы книг, но и самые простые явления жизни дети начинают понимать не сразу
и не целиком.
Как известно,
далеко не все современники поэта оценили его сказки по достоинству. Были люди,
которые жалели, что Пушкин спускается с высот своих поэм в область
простонародной сказки1.
А между тем в
«Царе Салтане», в «Мертвой царевне» и в «Золотом
петушке» Пушкин — тот же, что и в поэмах. Каждая строчка сказок хранит
частицу души поэта, как и его лирические стихи. Слова в них так же скупы,
чувства столь же щедры. Но, пожалуй, в сказках художественные средства,
которыми пользуется поэт, еще лаконичнее и строже, чем в «Онегине»,
«Полтаве» и в лирических стихах.
Зимний пейзаж,
являющийся иной раз у Пушкина сюжетом целого стихотворения («Мороз и
солнце; день чудесный!» или «Зима. Что делать нам в деревне?»),
дается в сказке всего двумя-тремя строчками:
…вьется
вьюга,
Снег валится на поля,
Вся белешенька земля2.
Так же
немногословно передает поэт в сказках чувства, душевные движения своих
действующих лиц:
Вот в сочельник в
самый в ночь
Бог дает царице дочь.
Рано утром гость желанный,
День и ночь так долго жданный,
Издалеча наконец
Воротился царь-отец.
На него она взглянула,
Тяжелешенько вздохнула,
Восхищенья не снесла
И к обедне умерла3.
Одна пушкинская
строчка: «Тяжелешенько вздохнула» — говорит больше, чем могли бы
сказать целые страницы прозы или стихов.
Так печально и
ласково звучит это слово «тяжелешенько», будто его произнес не автор
сказки, а кто-то свой, близкий, может быть, мамка или нянька молодой царицы.
Да и в самом этом
стихе, который, при всей своей легкости, выдерживает такое длинное,
многосложное слово, и в следующей строчке — «Восхищенья не снесла» —
как бы слышится последний вздох умирающей.
Только в подлинно
народной песне встречается порою такое же скромное, сдержанное и глубокое
выражение человеческих чувств и переживаний.
Слушая сказки
Пушкина, мы с малых лет учимся ценить чистое, простое, чуждое преувеличения и
напыщенности слово.
Просто и прочно
строится в «Царе Салтане», и в «Сказке о рыбаке и рыбке», и
в «Золотом петушке» фраза. В ней нет никаких украшений, очень мало
подробностей.
Вспомните описания
моря в лирических стихах или в «Евгении Онегине».
Я помню море пред
грозою:
Как я завидовал волнам,
Бегущим бурной чередою
С любовью лечь к ее ногам!
И сравните эти
строки с изображением моря в «Царе Салтане»:
Туча по небу идет,
Бочка по морю плывет.
Здесь очень мало
слов — все наперечет. Но какими огромными кажутся нам из-за отсутствия
подробностей и небо и море, занимающие в стихах по целой строчке.
И как не случайно
то, что небо помещено в верхней строчке, а море — в нижней!
В этом пейзаже,
нарисованном несколькими чертами, нет берегов, и море с одинокой бочкой кажется
нам безбрежным и пустынным.
Правда, в том же
«Салтане» есть и более подробное изображение морских волн, но и оно
лаконично до предела:
В свете есть иное
диво:
Море вздуется бурливо,
Закипит, подымет вой,
Хлынет на берег пустой,
Разольется в шумном беге,
И очутятся на бреге,
В чешуе, как жар горя,
Тридцать три богатыря…
Пушкин и всегда
был скуп на прилагательные. А в сказках особенно. Вы найдете у него целые
строфы без единого прилагательного. Предложения составлены только из
существительных и глаголов. Это придает особую действенность стиху.
Сын на ножки
поднялся,
В дно головкой уперся,
Понатужился немножко:
«Как бы здесь на двор окошко
Нам проделать?» — молвил он,
Вышиб дно и вышел вон.
Сколько силы и
энергии в этих шести строчках, в этой цепи глаголов «поднялся»,
«уперся», «понатужился», «молвил»,
«вышиб» и «вышел»!
Радость действия,
борьбы — вот что внушают читателю-ребенку эти шесть строк. И завершаются они
победой: вышиб и вышел.
И в поэмах
пушкинских вы найдете такую же цепь глаголов, придающую действию
стремительность, — в изображении Полтавской битвы или в описании боевого коня:
…Дрожит. Глазами
косо водит
И мчится в прахе боевом,
Гордясь могучим седоком4.
Сказки не были
предназначены для детей. Но как соответствует их словесный строй требованиям
читателя-ребенка, не останавливающегося на описаниях и подробностях и жадно
воспринимающего в рассказе действие.
Как легко
запоминается детьми это чудесное шестистишие из «Салтана» («Сын
на ножки поднялся»), похожее на «считалку» в детской игре. Оно и
кончается, как считалка, словами: «вышел вон».
И вся сказка
запоминается без труда не только потому, что написана легким и энергическим
стихом, но и потому, что состоит из отдельных внутренне и внешне законченных
частей.
В сущности, и те
две строчки, в которых изображены небо, море и плывущая бочка, тоже
представляют собою вполне законченную картину, так же как и строфы, в которых
появляются из пены морской тридцать три богатыря или изображается ручная белка
в хрустальном домике:
Ель растет перед
дворцом,
А под ней хрустальный дом;
Белка там живет ручная,
Да затейница какая!
Белка песенки поет
Да орешки все грызет,
А орешки не простые,
Все скорлупки золотые,
Ядра — чистый изумруд;
Слуги белку стерегут…
Все эти
законченные части сказки представляют собою как бы звенья одной цепи, отдельные
звезды, из которых состоит созвездие — сказка.
Но для того, чтобы
получилось такое созвездие, каждая его составная часть должна быть звездой,
должна светиться поэтическим блеском. В сказках Пушкина нет «мостов»,
то есть служебных строк, задача которых сводится к тому, чтобы пересказывать по
обязанности сюжет, двигать действие. Ни в одной строчке поэту не изменяет
вдохновение.
Пушкинский стих
всегда работает и умеет передавать ритм движения, борьбы, труда.
Вот как на глазах
у читателей мастерит себе лук и стрелу юный князь Гвидон:
Ломит он у дуба
сук
И в тугой сгибает лук,
Со креста снурок шелковый
Натянул на лук дубовый,
Тонку тросточку сломил,
Стрелкой легкой завострил
И пошел на край долины
У моря искать дичины.
Эти простые и
скромные строчки из сказки поражают своей законченностью, сжатостью,
эпиграмматической остротой и точностью. Недаром они перекликаются с известной
пушкинской эпиграммой:
О чем, прозаик, ты
хлопочешь?
Давай мне мысль, какую хочешь:
Ее с конца я завострю,
Летучей рифмой оперю,
Взложу на тетиву тугую,
Послушный лук согну в дугу,
А там пошлю наудалую,
И горе нашему врагу!5
Пожалуй, ни один
из поэтов так не чувствовал вдохновения борьбы, «упоения в бою», как
Пушкин. Во всей мировой поэзии вы вряд ли найдете строки, равные по силе
изображению Полтавского боя:
…Тогда-то свыше
вдохновенный
Раздался звучный глас Петра:
«За дело, с богом!» Из шатра,
Толпой любимцев окруженный,
Выходит Петр. Его глаза
Сияют. Лик его ужасен.
Движенья быстры. Он прекрасен,
Он весь, как божия гроза…
Эти стихи,
прочитанные в ранней юности, навсегда остаются в памяти. Лишь какое-нибудь
грозное и величественное явление природы сравнится по силе и свежести
впечатления с тем могучим разрядом поэтической энергии, который мы ощущаем в
изображении Полтавской битвы.
Только на вершине
вдохновения могли сложиться строки:
И он промчался
пред полками,
Могущ и радостен, как бой.
Он поле пожирал очами.
За ним вослед неслись толпой
Сии птенцы гнезда Петрова —
В пременах жребия земного,
В трудах державства и войны
Его товарищи, сыны…
Но Пушкин трезво
владеет своим вдохновением. Вслед за этими патетическими стихами, в которых
звучат торжественные архаизмы — «сии», «премены», — идут
простые, скупые строки:
И Шереметев
благородный,
И Брюс, и Боур, и Репнин…
Эти строки придают
стихам какую-то суровую, деловою энергию сжатой исторической хроники. Быть
может, мы гораздо меньше поверили бы в реальность всей сцены, изображающей
объезд войск, если бы вместо строгого ряда прославленных имен нашли в ней
поэтическое описание всадников и коней.
Поэт знает, что
стремительность эпизода не допускает лишних деталей. И только ритм стихов
напоминает читателю о том, что спутники Петра —
И Шереметев
благородный,
И Брюс, и Боур, и Репнин —
скачут верхом.
В сказках Пушкин
еще реже пользуется поэтическими фигурами, чем в поэмах. Он создает живой,
зримый образ, почти не прибегая к изысканным сравнениям и метафорам. Один и тот
же стихотворный размер передает у него и полет шмеля или комара, и пушечную
пальбу, и раскаты грома.
Такие стихи
требуют от читателя гораздо больше пристального, сосредоточенного внимания, чем
многозвонные, бьющие на эффект произведения стихотворцев-декламаторов.
Воспитывать это
чуткое внимание надо с малых лет.
Дети почувствуют
прелесть пушкинских сказок и в том случае, если будут читать их сами. Но еще
больше оценят они стихи, если услышат их в хорошем чтении. Не декламация нужна,
а четкое, толковое, верное ритму чтение. И прежде всего нужно, чтобы взрослый
человек, читающий детям сказки, сам чувствовал прелесть русского слова и
пушкинского стиха.
Пусть обратит он
внимание на то, какими простыми средствами достигает поэт предельной изобразительности,
как много значат в его стихах не только каждое слово, но и каждый звук, каждая
гласная и согласная.
Когда Гвидон
превращается в комара, про него говорится в стихах так:
Полетел и
запищал…
Или:
А комар-то злится,
злится…
А когда он же превращается
в шмеля, про него сказано:
Полетел и
зажужжал…
И дальше:
Он над ней жужжит,
кружится…
Я не думаю, что мы
должны объяснять ребенку, какое значение имеют в этих стихах звуки
«з» и «ж», характеризующие полет комара и шмеля. Пусть дети
чувствуют звуковую окраску стихов, не занимаясь анализом. Но мы-то сами, прежде
чем прочесть стихи детям, должны хорошо услышать все эти «з»,
«ж», длинное, высокое «и» — в слове «злится» и
низкое, гулкое «у» — в словах «кружится» и
«жужжит».
Нельзя
по-настоящему оценить сказки Пушкина, не заметив, как разнообразно звучит у
него, в зависимости от содержания стихов, один и тот же стихотворный размер.
Ветер по морю
гуляет
И кораблик подгоняет;
Он бежит себе в волнах
На поднятых парусах
Мимо острова крутого,
Мимо города большого;
Пушки с пристани палят,
Кораблю пристать велят6.
Сколько в этом
размере бодрости, стремительности, свободы.
А вот тот же стих
в других обстоятельствах.
Царь Дадон (из
«Золотого петушка») не получает вестей с войны от своих сыновей и
ведет войско в горы им на помощь. Вот что он видит в горах:
Перед ним его два
сына,
Без шеломов и без лат,
Оба мертвые лежат,
Меч вонзивши друг во друга.
Бродят кони их средь луга,
По притоптанной траве,
По кровавой мураве…
Стихотворный
размер в этом отрывке тот же, что и в предыдущем, но как различен их ритм!
В первом отрывке
торжествует жизнь, во втором — смерть.
Величайший мастер
стиха, Пушкин умеет, не меняя стихотворного размера, придавать ему любой
оттенок — грусти, радости, тревоги, смятения.
Ритм в его
строчках — лучший толкователь содержания и верный ключ к характеристике
действующих лиц сказки:
Глядь — поверх
текучих вод
Лебедь белая плывет.
Плавно и просторно
ложатся слова в этом изображении величавой птицы.
Но тот же стих
звучит частым говорком при упоминании других персонажей «Сказки о царе
Салтане»:
А ткачиха с
поварихой,
С сватьей бабой Бабарихой
Не хотят царя пустить
Чудный остров навестить.
«Салтан»,
«Мертвая царевна» и «Золотой петушок» написаны легким и
беглым четырехстопным хореем. Этим же размером пользовалось в своих сказках
множество стихотворцев от Пушкина до наших дней. И не раз люди, гоняющиеся за
кратковременной модой и не дорожащие традициями русской поэзии, ставили вопрос:
не устарел ли этот размер, не слишком ли он прост и беден?
Пушкинские сказки
при внимательном изучении показывают, как зависит качество стиха от его
содержания. Стих беден, когда ничем не наполнен, когда идет порожняком, когда
представляет собою рубленую прозу.
И тот же размер
таит неисчерпаемые возможности для передачи богатого содержания. Он не похож на
привычный четырехстопный хорей, он неузнаваем, когда облекает новые чувства,
мысли, новый материал.
Стихотворный ритм
в сказках Пушкина служит могучим подспорьем точному и меткому слову. Свободный,
причудливый, он живо отзывается на юмор и на пафос каждой строфы и строчки.
Свободно и
стремительно движется сказка, создавая на лету беглые, но навсегда
запоминающиеся картины природы, образы людей, зверей, волшебных существ.
А между тем за
этой веселой свободой сказочного повествования, ничуть не отяжеляя его, кроется
серьезная мысль, глубокая мораль.
Где, в каких
словах сказки находит выражение ее основная идея? На этот вопрос подчас не
так-то легко ответить, потому что мораль пронизывает всю сказку от начала до
конца, а не плавает на поверхности.
Моральному выводу
не нужно особо отведенных строк, ибо он занимает столько же места, сколько и
вся сказка.
Только историю
жадного попа и работника его Балды поэт кончает прямым нравоучением, да и оно
умещается в одной строке — в заключительных словах Балды:
Не гонялся бы ты,
поп, за дешевизной.
А в такой
поучительной сказке, как «Сказка о рыбаке и рыбке», и совсем нет
отдельного нравоучения. Его с успехом заменяет нарисованная в последних трех
строчках картина:
Глядь: опять перед
ним землянка,
На пороге сидит его старуха.
А пред нею разбитое корыто.
Недаром это
«разбитое корыто» вошло в поговорку.
«Царь
Салтан» кончается не моралью, а веселым пиром, как и многие народные
сказки. Но на протяжении всей этой сказочной поэмы свет так явственно
противопоставляется тьме, добро — злу и справедливость — несправедливости, что
читатель всей душой участвует в заключительном пире, празднуя победу молодого,
отважного и великодушного Гвидона над кознями врагов, над темным, душным
запечным миром поварихи, ткачихи и сватьи бабы Бабарихи.
Пушкинская сказка
— прямая наследница сказки народной. В созданиях народной поэзии Пушкина привлекают
не только фабула и причудливые узоры внешней формы, но прежде всего
реалистическая основа, их нравственное содержание.
Не приходится и
говорить о том, какая глубокая социальная правда кроется в тяжбе работника
Балды с хозяином-попом, в неравном споре мудреца-звездочета с вероломным царем
Дадоном.
Гневной горечью
звучат слова покинутой князем девушки, мельниковой дочки, из драматической
сказки «Русалка»:
Им любо сердце
княжеское тешить
Бедами нашими…
Вот это-то
замечательное сочетание нравственной и социальной правды с безупречно отлитой
формой и делает сказки Пушкина особенно драгоценными для нашего времени.
Прекрасным
наследием пушкинской сказочной поэзии почти не пользовались крупные поэты всего
прошлого века и начала нынешнего. После Пушкина и Ершова на протяжении многих
десятилетий так мало было создано выдающихся стихотворных сказок.
Дело наших поэтов
— принять это обязывающее наследие.
Работая над
сказкой, поэты, разумеется, не будут ученически повторять Пушкина. Он
неповторим. Да и у каждой эпохи, а у нашей особенно, — свои задачи, свой стиль.
К тому же советские поэты располагают не только пушкинским наследием, но и
поэтическим опытом своих прямых предшественников и современников.
И все же чистота,
ясность, живая действенность пушкинского сказочного слова будут всегда для нас
эталоном — золотой мерой поэтического совершенства.
Примечания
Заметки о
сказках Пушкина. — Впервые в «Литературной газете», 1949, №
73, 10 сентября.
Написано к
150-летию со дня рождения А.С. Пушкина.
1. «…вследствие
своего исключительно смелого новаторского характера, пушкинская сказка не
встретила понимания и должной оценки со стороны подавляющего большинства
современников», — пишет известный пушкинист Д.Д. Благой, называя среди
отрицательных откликов отзывы Н.А. Полевого («Сын отечества», 1840,
т. II, кн. 3), А.В. Кольцова (Полное собр. соч., СПб. 1909, стр. 213) и В.Г.
Белинского («Сочинения Александра Пушкина. Статья одиннадцатая»).
См.: Д.Д. Благой, Творческий путь Пушкина (1826-1830), «Советский
писатель», М. 1966, стр. 543. ↑
2. Из
произведения А.С. Пушкина «Сказка о мертвой царевне и о семи
богатырях». ↑
3. Оттуда
же. ↑
4. Из
поэмы А.С. Пушкина «Полтава». ↑
5. А.С.
Пушкин, «Прозаик и поэт» (1825). ↑
6. Из
«Сказки о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе
Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди».
IV. Работа
по учебнику
Каждая
строчка сказок хранит частицу души поэта, как и его лирические стихи. Слова в
них так же скупы, чувства столь же щедры. Зимний пейзаж, являющийся иной раз у
Пушкина сюжетом целого стихотворения, даётся в сказке всего двумя-тремя
строчками:
…вьётся
вьюга,
Снег валится на поля,
Вся белёшенька земля.
Так же
немногословно передаёт поэт в сказках чувства, душевные движения своих действующих
лиц:
Вот в
Сочельник в самый, в ночь,
Бог даёт царице дочь.
Рано утром гость желанный,
День и ночь так долго жданный,
Издалеча наконец
Воротился царь-отец.
На него она взглянула,
Тяжелёшенько вздохнула,
Восхищенья не снесла
И к обедне умерла.
Одна
пушкинская строчка «Тяжелёшенько вздохнула» говорит больше, чем могли бы
сказать целые страницы прозы и стихов.
Так
печально и ласково звучит это слово «тяжелёшенько», будто его произнёс не автор
сказки, а кто-то свой, близкий, может быть, мамка или нянька молодой царицы.
Да и в
самом этом стихе, который при всей своей лёгкости выдерживает такое длинное,
многосложное слово, и в следующей строчке «Восхищенья не снесла» как бы
слышится последний вздох умирающей.
Только в
подлинно народной песне встречается порой такое же скромное, сдержанное и
глубокое выражение человеческих чувств и переживаний.
Слушая
сказки Пушкина, мы с малых лет учимся ценить чистое, простое, чуждое
преувеличения и напыщенности слово.
Ни в одной
строчке поэту не изменяет вдохновение. Пушкинский стих всегда работает и умеет
передавать ритм движения, борьбы, труда.
Стихотворный
ритм в сказках Пушкина служит могучим подспорьем точному и меткому слову.
Свободный, причудливый, он живо отзывается на юмор и на пафос каждой строфы и
строчки.
Свободно и
стремительно движется сказка, создавая на лету беглые, но навсегда
запоминающиеся картины природы, образы людей, зверей, волшебных существ. А
между тем за этой весёлой свободой сказочного повествования, ничуть не отяжеляя
его, кроется серьёзная мысль, глубокая мораль.
Где, в
каких словах сказки находит выражение её основная идея? На этот вопрос подчас
не так-то легко ответить, потому что мораль пронизывает всю сказку от начала до
конца, а не плавает на поверхности.
Пушкинская
сказка — прямая наследница сказки народной… Чистота, ясность, живая
действенность пушкинского сказочного слова будут всегда для вас эталоном —
золотой мерой поэтического совершенства.
Физминутка
На болоте две
подружки,
Две зеленые
лягушки,
Утром рано умывались,
Полотенцем
растирались.
Ножками топали.
Ручками хлопали.
Вправо, влево
наклонялись
И обратно
возвращались.
Вот здоровья в чем
секрет.
Всем друзьям
физкультпривет!
V.
Закрепление
План
пересказа статьи С. Маршака «О сказках Пушкина»
1.
Душа
поэта в строчках сказок.
2.
Немногословная
передача чувств.
3.
О
строчке «Тяжелёшенько вздохнула».
4.
Последний
вздох умирающей.
5.
Что
мы учимся ценить.
6.
Ритм
сказок.
7.
Глубокая
мораль.
8.
Наследница
сказки народной.
Пересказ
статьи С. Маршака «О сказках Пушкина»
Каждая строчка
сказок Пушкина таит в себе частицу его души, так же как таят её строчки его
стихотворений. Но если описание природы может занимать целое стихотворение, то
в сказке ему уделяется всего пара строк. Так, в «Сказке о рыбаке и
рыбке» даётся описание моря. Неспокойно, волнуется, чёрное.
Это краткое описание задаёт тон каждому эпизоду, передаёт настроение героев.
Также
немногословно поэт передаёт чувства и переживания героев. Но любая его строка
может сказать об этих чувствах больше, чем целое стихотворение или рассказ.
Вот, например,
строчка «Тяжелёшенько вздохнула». Как ласково и печально
оно звучит! Какую гамму чувств передаёт! И как легко это длинное слово ложится
в стихотворную строфу, не сбивая её ритм.
В следующей строке
сказки «Восхищенья не снесла» слышится уже последний
вздох умирающей. Только в народных песнях встречаются такие сдержанные и полные
выражения чувств.
С раннего детства
мы слушаем сказки Пушкина и учимся ценить чистое и простое, лишённое
преувеличения слово.
Подспорьем слову в
сказках Пушкина служит ритм. Он свободный, то быстрый, то медленный, легко
отзывающийся на юмор или пафос каждой строки. Он меняется на протяжении сказки
и лучше всего передаёт настроение: «И молва трезвонить стала» или «И
молва трубит опять». Две похожих по смыслу строки с разным ритмом
создают разное настроение.
Свободно и быстро
летит сказка, но в ней всегда скрыта глубокая мораль. Она не выделена автором
особо, она скрывается во всём произведении, пронизывает сказку от начала и до
конца. И поэт прямо указывает на эту особенность своих сказок в «Сказке о
золотом петушке»: «Сказка ложь, да в ней намёк! Добрым
молодцам урок!»
Сказки Пушкина
являются наследницами народных сказок и всегда будут для нас эталоном
поэтического совершенства.
VI. Итог урока
— Какая была тема
урока?
— Про чьи сказки
говорили?
— Какие задания
выполняли?
— Что нового
узнали?
Домашнее
задание
1. Прочитайте и
перескажите статью, подтвердите сказанное примерами из пушкинских сказок.
2. При чтении
сказок вслух постарайтесь учесть сказанное С. Я. Маршаком и выразить мысли и
чувства поэта, заложенные в сказках.
Пушкин. А.С. “Сказка о царе Салтане” Жанр волшебная авторская сказка.
Главные герои “Сказки о царе Салтане” и их характеристика
- Князь Гвидон, красивый и смелый, не побоялся сразиться с коршуном, скучает по отцу и наказывает зло.
- Молодая царица, мать Гвидона, обещала царю сына и родила его.
- Царь Салтан, мало времени уделял молодой жене, часто ходил в походы, нов конце воссоединился со своей семьей.
- Царевна Лебедь, преследовалась колдуном, состоит в родстве с богатырями, умеет делать чудеса, полюбила Гвидона
- Ткачиха, Повариха, Бабариха – отрицательные герои сказки, оклеветавшие молодую царицу и подменившую письмо с волей царя.
План пересказа “Сказки о царе Салтане”
- Свадьба царя Салтана
- Рождение сына
- Обманные грамоты
- Бочка в море
- Остров Буян
- Схватка лебедя и коршуна
- Город на острове
- Князь Гвидон
- Корабельщики
- Превращение в комара
- Рассказ про белочку
- Белочка в городе
- Гвидон превращается в муху
- Рассказ про богатырей
- Богатыри в городе
- Гвидон превращается в шмеля
- Рассказ о царевне
- Признание лебедя и свадьба
- Приезд Салтана
- Пир и прощение.
Кратчайшее содержание “Сказки о царе Салтане” для читательского дневника в 6 предложений
- Салтан женится и уходит в поход
- Царицу с сыном по навету отправляют в бочке в море и они спасаются на острове Буян
- Гвидон спасает лебедь, град на острове
- Гвидон трижды летает с корабельщиками к царю Салтана и лебедь исполняет его желания
- Гвидон женится на царевне Лебедь
- Приезд царя Салтана, воссоединение семьи.
Главная мысль “Сказки о царе Салтане”
Зло всегда найдет способ само наказать себя, а добро всегда победит.
Чему учит “Сказка о царе Салтане”
Сказка учит нас не сдаваться перед трудностями, учит хранить верность своим родным и не служить незаслуженных наветов. Сказка учит нас быть благородными и помогать тем, кого обижают несправедливо. Сказка учит нас честности и открытости. Она учит нас быть благодарными тем, кто нам помогает.
Признаки волшебной сказки в “Сказке о царе Салтане”
- Присказки и концовка
- Волшебные существа – белочка, богатыри, царевна Лебедь
- Волшебный помощник – царевна Лебедь
- Волшебные превращения – комар, муха, шмель
Отзыв на “Сказку о царе Салтане”
“Сказка о царе Салтане” – одно из самых удивительных произведений этого жанра. она читается просто на одном дыхании и никого не оставляет равнодушным. Мне больше всего из героев сказки понравился Гвидон, храбрый и красивый, и царевна Лебедь, волшебница, чья красота гремит на весь свет. также мне очень нравится образ белочки. У этой сказки счастливый конец и это тоже очень хорошо.
Пословицы к “Сказке о царе Салтане”
Сколько веревочке не виться, а конец будет.
Не рой другому яму, сам в нее упадешь.
Хорошо то, что хорошо кончается. Краткое содержание, краткий пересказ “Сказки о царе Салтане”
Царь Салтан подслушивает разговор трех девиц и решает взять в жены ту из них, которая обещает принести богатыря, а двух оставшихся отряжает в ткачихи и поварихи.
Салтан отправляется в поход, а царица рожает богатыря, но Бабариха, ткачиха и повариха подменяют письмо и пишут царю, что царица родила неведомую зверушку.
Салтан велит дождаться его, но бабы подпаивают гонца и вновь меняют письмо. Царицу и сына бросают в бочке в море.
Бочку выбрасывает на берег и сын царицы выбивает ногами дно. Потом он делает лук и стрелы и идет охотится.
На море он видит как коршун бьет лебедя и стреляет в коршуна. Коршун кричит человеческим голосом и тонет. Лебедь благодарит царевича и обещает помогать ему.
Утром царевич и царица видят город, а народ признает царевича князем Гвидоном.
Приплывают корабельщики и Гивдон заскучал, узнав, что те плывут в царство Салтана. Лебедь превращает его в комара и Гвидон летит за корабельщиками.
Корабельщики рассказывают Салтану о городе на острове и Салтан собирается проведать Гвидона. Бабариха, ткачиха и портниха отговаривают его и рассказывают про белочку и орехи. Комар кусает повариху.
Лебедь дарит Гвидону белочку.
Снова приплывают корабельщики, и снова Гвидон летит за ними в образе мухи. В этот раз бабы рассказывают о богатырях и дядьке Черноморе. Муха кусает ткачиху в глаз.
Лебедь признается, что богатыри ее родные братья и они выходят из моря.
В третий раз плывут корабельщики и Гвидон превращается в шмеля. В этот раз Бабариха говорит о прекрасной царевне, у которой месяц под косой и звезда во лбу, и Гвидон жалит свою бабку в нос.
Лебедь признается, что она и есть та царевна и Гвидон венчается с ней.
В четвертый раз корабельщики плывут к Салтану и царь, топнув ногой, собирает флот.
Он приплывает на остров Буян,узнает супругу и обнимает сына. на радостях Бабриху, ткачиху и повариху прощают и отправляют домой. Иллюстрации и рисунки к “Сказке о царе Салтане”
Пушкин Александр «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди»
- Александр Сергеевич Пушкин
- Название произведения: «Сказка о царе Салтане»
- Число страниц: 19
- Жанр: сказка в стихах
- Главные герои: Салтан, Гвидон, Царица, царевна-лебедь, ткачиха, повариха, Бабариха.
- Второстепенные герои: богатыри, корабельщики.
Характеристика главных героев:
- Царь Салтан — добрый, сильный и могучий правитель.
- Наивный и добродушный.
- Князь Гвидон — смелый и сильный парень.
- Свою мужественность проявляет в поступках.
Гостеприимный. Целеустремлённый.
- Царевна-лебедь — мудрая и честная.
- Прекрасная девица.
- Рассудительная и великодушная.
- Царица — добрая, отзывчивая, терпеливая и честная мать.
- Ткачиха, Повариха, Сватья баба Бабариха — завистливые, злопамятные и коварные женщины.
- Принесли много беды.
Характеристика второстепенных героев:
- Богатыри — могучие витязи, жили в море
- Братья царевны.
- Корабельщики — купцы, постоянно плавали по морям.
- Удивлялись чудесам.
Краткое содержание «Сказка о царе Салтане…»
- Царь Салтан выбрал в жёны девицу, обещавшую родить ему сына.
- Девица сдержала своё слово, но благодаря козням завистниц Салтан не узнал об этом.
- Он хотел простить супругу, но завистницы подменили грамоту.
- Царевну и младенца посадили в бочку и пустили в море.
Но царевна и Гвидон не погибли. Бочку вынесло на остров.
- Гвидон вырос и спас лебедя, которая отбивалась от коршуна.
- Птица оказалась волшебной и подарила царевичу город, полный чудес.
- Но Гвидон всё время вспоминал про отца.
- Он трижды в разных образах летал к тому во дворец и слушал разговоры.
- А лебедь помогала устроить в городе царевича всё эти чудеса.
- Она поселила во дворце белочку, подняла из моря богатырей.
- Под конец лебедь обернулась царевной и вышла замуж за Гвидона.
- Царь Салтан лично посетил остров Буян и узнал жену и сына.
- Семья воссоединилась, а завистницы были прощены.
План сказки:
- Разговор трёх девиц.
- Женитьба царя.
- Поход.
- Рождение сына.
- Злой заговор.
- Царская семья в бочке.
- Берег острова.
- Гвидон спас белую лебедь.
- Правление Гвидона.
- Полёты к Салтану.
- Чудесная белочка.
- Чудесные богатыри.
- Чудесная девица.
- Свадьба.
- Приезд Салтана.
- Истина и воссоединение семьи.
Детский рисунок-иллюстрация
Основная мысль «Сказки о царе Салтане»
Главная мысль сказки в том, что зависть губительна для человеческой души и часто толкает на подлые поступки.
Основная идея сказки в том, что помогая другим, человек завоёвывает друзей.
Чему учит сказка:
Сказка учит не верить сплетням и слухам. Всё проверять, убеждаться своими глазами.
- Учит не принимать скоропалительных решений.
- Учит помогать другим, бороться со злом.
- Учит любить своих родителей.
- Учит прощать.
Краткий отзыв «Сказка о царе Салтане…» для читательского дневника:
- Прочитав эту сказку, я подумала о том, как прихотливо сложилась судьба молодого Гвидона.
- Людская зависть превратила его и мать в изгоев, но они не погибли.
- А хорошо зажили на далёком острове.
- И всё благодаря Гвидону, который убил волшебника коршуна и спас лебедь, оказавшуюся царевной.
- Это очень интересная, увлекательная, нравоучительная сказка.
- Автору удалось создать замечательное стихотворное произведение в духе русских народных сказок.
- Он прекрасно раскрыл характеры своих героев, показал, что зло всегда наказывает самое себя.
- Мне очень нравятся в этой сказке Гвидон и царевна.
- Гвидон за его мужество, настойчивость, целеустремлённость.
- Царевна за долготерпенье, за красоту и доброту.
- Мне не понравились корыстные и завистливые ткачиха, повариха и бабка Бабариха.
- Я всем советую прочитать эту сказку, насладиться красотой сюжета, и подумать о том, что завидовать никому нельзя.
- Зависть обращается в первую очередь на того, кто ей поддаётся.
Пословицы к произведению:
- Кто старается, тот и в камень гвоздь забьёт.
- В лихости и зависти нет ни проку, ни радости.
- Кто бывает стоек, тот достигает того, чего желает.
- Завистливый сохнет по чужому счастью.
- Было бы устремление, тогда и выход найдётся.
Словарь неизвестных слов:
- Крещёный мир — христианский мир.
- Вымолвить — сказать.
- Светлица — комната во дворце.
- Сени — прихожая.
- Понатужился — напрягся.
- Не тужи — не грусти.
- Колымага — карета, повозка.
- Нынче — сейчас.
Отрывок, поразивший меня больше всего:
- «Кабы я была царица, —
- Говорит одна девица, —
- То на весь крещёный мир
- Приготовила б я пир».
- «Кабы я была царица, —
- Говорит её сестрица, —
- То на весь бы мир одна
- Наткала я полотна».
- «Кабы я была царица, —
- Третья молвила сестрица, —
- Я б для батюшки-царя
- Родила богатыря».
Ещё читательские дневники по произведениям Александра Пушкина:
Библиотека читательских дневников автора пополняется.
Пушкин А.С. “Сказка о царе Салтане” Читательский дневник, краткое содержание
Пушкин А.С.
- Название: “Сказка о царе Салтане”
- Жанр: литературная сказка в стихах
- Тема произведения: волшебство
- Число страниц: 15
- Полную подборку иллюстраций к этому и другим произведениям вы найдете в нашем разделе сайта здесь
Главные герои и их характеристика
Князь Гвидон. Молодой, красивый, смелый, находчивый. Всегда придет на помощь слабому, накажет зло.
Царевна Лебедь. Молодая и прекрасная волшебница. Добрая сердцем, умеет быть благодарной. Влюбляется в Гвидона.
Царь Салтан. Добродушный, справедливый, любящий. Легко может быть обманут.
Царица. Добрая, красивая, верная, любящая мать.
Ткачиха, Повариха, Сватья баба Бабариха. Злые и завистливые, коварные и жестокие.
О чем произведение (1-2 предложение – кратчайшее содержание)
В сказке рассказывается о приключениях князя Гвидона, которого младенцем бросили в бочку, но который спасся, вырос красавцем и стал супругом царевны Лебедь.
Как правильно заполнить читательский дневник. Образец оформления для 1,2,3,4 класса смотрите здесь
Сюжет — краткое содержание
- Царь Салтан слышит разговор трех девиц и женится на той, которая обещает ему родить сына-богатыря.
- Пока Салтан воюет, ткачиха, повариха и Бабариха составляют заговор против царицы, подменяют царское письмо и бросают царицу с сыном в бочку.
- Царица и подросший Гвидон оказываются на острове Буяне, и Гвидон спасает от черного коршуна-колдуна белоснежную лебедь.
- Лебедь строит на острове город, жители которого выбирают Гвидона князем, и к острову прибывают корабельщики.
- Лебедь помогает Гвидону слетать три раза к царю Салтану и творит чудеса, а потом оказывается царевной, которая выходит замуж за Гвидона.
- Царь Салтан прибывает на остров, узнает сына и жену, и на радостях прощает заговорщиц.
- Краткое содержание произведения можно прочитать здесь, там же вы найдете еще один вариант краткого содержания для читательского дневника
Понравившийся эпизод
Вся сказка очень красивая, но больше всего мне
понравился эпизод, когда Гвидон узнает, что описанная Бабарихой царевна, это
тот самый лебедь, которого он спас. Мне очень нравится описание царевны Лебедь,
у которой месяц под косой, а во лбу звезда горит.
План произведения для пересказа
- Выбор невесты.
- Свадьба.
- Заговор.
- Обман царя Салтана.
- Царица и сын в бочке.
- На острове.
- Спасение лебедя.
- Гвидон становится князем.
- Корабельщики.
- Полет комара.
- Волшебная белочка.
- Полет мухи.
- Тридцать три богатыря.
- Полет шмеля.
- Царевна лебедь.
- Воссоединение семьи
Главная мысль
Будь добрым, честным и помогай другим, тогда и
тебе тоже обязательно помогут в трудную минуту.
Чему учит эта книга
Сказка учит не завидовать чужому счастью, а
строить свое собственное. Учит добру и взаимовыручке, учит справедливости и
умению прощать. Учит не быть завистливыми и жестокими. Учит благородству.
Отзыв, отношение к произведению, чем понравилось произведение, мое отношение к прочитанному
Эта сказка читается просто на одном дыхании. Она
просто замечательная, и в ней такой потрясающий сюжет, со множеством чудес и
волшебных превращений. Мне очень понравились молодые князь Гвидон, смелый и
сильный, и царевна Лебедь, прекрасная и добрая. Они заслужили свое счастье.
Новые слова и выражения
- Град — город.
- Двор — прислуга и свита.
- Занялся дух — перехватило дыхание.
- Баить — говорить, рассказывать.
- Бездна — глубина моря.
- Чешуя – кольчуга.
- Идти четами — идти парами.
Пословицы к произведению
- Не рой другому яму, сам в нее попадешь.
- Сколь веревочке не виться, а конец будет.
- Хорошо то, что хорошо кончается.
- Друг познается в беде.
- Как аукнется, так и откликнется.
- Другие читательские дневники
Здравствуйте! Меня зовут Мария, я автор сайта Пушкин сделал.
Надеюсь, что мой сайт вам помогает, в свою очередь прошу помощи у вас. Моему сыну поставили диагноз аутизм. Ему необходимы ежедневные коррекционные занятия, если вы можете помочь, буду вам благодарна. Каждые ваши 10 рублей – еще один шанс для моего ребенка жить полноценной жизнью.
Страница для сбора здесь
Похожее
«Сказка о царе Салтане» — краткое содержание и пересказ сказки А. С. Пушкина
Здесь даны основные сведения о сказке А. С. Пушкина «Сказка о царе Салтане», представлено её краткое содержание для читательского дневника и пересказ. Также дана краткая характеристика главных героев и других персонажей. В конце статьи указаны темы и основная мысль (идея) этой сказки.
Краткие сведения о произведении
«Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди» (укороченный вариант названия — «Сказка о царе Салтане») была написана Александром Сергеевичем Пушкиным в 1831 году. Эта сказка в стихах была создана на основе русских народных сказок. Написана она четырёхстопным хореем с парной рифмовкой.
В ней рассказано о приключениях князя Гвидона, которого вместе с матерью закрыли в бочке и бросили в море. Но они спаслись, Гвидон вырос и женился на царевне Лебеди.
Главные герои сказки
- Царь Салтан — смелый, добрый, доверчивый, великодушный государь.
- Князь Гвидон — смелый юноша, не побоявшийся сразиться с коршуном. Он скучает по отцу и наказывает тех, кто виновен в разрушении семьи царя.
- Царевна Лебедь — прекрасная волшебница, умеющая творить чудеса. Её спас и полюбил князь Гвидон.
Другие персонажи
- Царица — жена царя Салтана и мать князя Гвидона, добрая и любящая.
- Ткачиха и повариха — сёстры царицы, из-за завести оклеветавшие её.
- Баба Бабариха — сватья, действовавшая заодно с сёстрами царицы.
- Корабельщики — купцы, ездившие на корабле в другие страны торговать.
- Коршун — колдун.
- Дядька Черномор и 33 богатыря — охраняют остров князя Гвидона.
Очень краткое содержание для читательского дневника
Царь Салтан женился на девице, которая хотела для него родить богатыря, а её сестёр он сделал ткачихой и поварихой. Царь пошёл в военный поход. Из-за зависти сёстры царицы написали ему, что царица родила зверюшку. Они подменили ответное письмо другим, в котором написано было, чтобы царицу и приплод бросили в океан. Бояре посадили мать и дитя в бочку и бросили в океан.
Волны выкатили бочку на остров, вышли из неё царица и выросший не по дням, а по часам царевич. У берега он убил коршуна, который хотел погубить белую лебедь-птицу. За это лебедь сотворила на острове город, и в нём царевич стал княжить, нарёкшись князем Гвидоном.
С помощью чудес, которые делала по его просьбе лебедь, князь Гвидон сумел сделать так, что царь Салтан прибыл на остров посмотреть эти чудеса.
Встретив там царицу и князя Гвидона, царь Салтан признал в них свою жену и сына. Князь Гвидон был уже женат на царевне, в которую превратилась лебедь. Царь Салтан обнял царицу, сына и жену его, а затем пошёл у них весёлый пир.
Краткий пересказ (более подробный, чем краткое содержание)
Как-то вечером 3 сестры пряли и разговаривали. Одна из них сказала, что если бы стала царицей, устроила бы пир на весь мир. Другая сказала, что наткала бы полотна, а третья мечтала родить богатыря для батюшки царя. Тут в светлицу вошёл царь Салтан, слышавший через окно этот разговор. Третью девицу он взял себе в жёны, а сёстрам велел быть поварихой да ткачихой при его дворе.
Пока царь был в военном походе, царица родила ему сына. Завистливые сёстры послали к царю гонца с письмом, в котором написали, что царица родила неведомую зверюшку. Царь в ответ приказал ждать его возвращения для решения участи царицы.
Ткачиха и повариха подменили письмо царя на другое, в котором был приказ «и царицу, и приплод тайно бросить в бездну вод». Бояре поместили в бочку мать с младенцем и бросили в море. Бочку носило по волнам, и царевич в ней рос не по дням, а по часам.
Когда бочку вынесло на остров, царевич вышиб из неё дно и вышел с матерью на берег.
Юноша смастерил лук, стрелу и отправился на охоту к морю. Там он увидел прекрасную белую лебедь-птицу и спас её от коршуна. За это лебедь пообещала его отблагодарить, и на острове появился город, а правителем его стал князь Гвидон (так нарёк себя юноша).
Мимо острова проплывал корабль с купцами, которые подивились, что на необитаемом острове вырос прекрасный город. Князь Гвидон принял купцов как дорогих гостей и попросил их передать поклон царю Салтану.
Прибыв в царство Салтана, купцы рассказали царю об удивительном событии — появлении на острове чудесного города. Они передали ему от князя Гвидона приглашение посетить остров.
Царевич, превратившийся с помощью лебедя в комара и приплывший на этом купеческом корабле в царство Салтана, слышал беседу царя с купцами.
Царь Салтан заявил, что навестит чудный остров и погостит у Гвидона. Но повариха, ткачиха и сватья баба Бабариха не хотели, чтобы царь встретился с сыном.
Повариха сказала, что город у моря — это не чудо, а вот в лесу под елью живёт белка, которая поёт песенки да грызёт золотые орехи с изумрудными ядрами.
Удивился царь такому чуду, а комар впился поварихе в правый глаз и улетел на свой остров.
Возвратившись, князь Гвидон рассказал о чудесной белке лебеди, и она переселила белочку в княжеский двор, а князь выстроил для белки хрустальный дом.
В следующий раз купцы рассказали царю, что на острове князя Гвидона есть чудесная белка, и князь передал поклон царю Салтану. Тот подивился чуду и сказал, что навестит чудный остров. Но ткачиха рассказала о новом диве — тридцати трёх богатырях, которые выходят из моря с дядькой Черномором.
Царь Салтан такому чуду подивился, а Гвидон, который приплыл в виде мухи на купеческом корабле, укусил ткачихе левый глаз. Воротившись на остров, Гвидон рассказал лебеди о богатырях и Черноморе.
Лебедь сделала так, что 33 богатыря и их дядька Черномор каждый день стали выходить из моря и обходить дозором остров.
Купцы рассказали царю и об этом чуде и снова передали поклон от князя. Но Бабариха сказала, что это не чудо, а вот настоящее диво — это царевна, у которой под косой месяц, а во лбу горящая звезда.
Гвидон, оборотившийся на этот раз в шмеля, с досады ужалил Бабариху в нос. Возвратившись, Гвидон рассказал лебеди о прекрасной царевне и сказал, что мечтает на ней жениться и готов идти её искать за тридевять земель. Лебедь обернулась царевной, и Гвидон женился на ней.
В очередной раз купцы рассказали царю Салтану о чудесах на острове Гвидоне и о новом чуде — прекрасной жене князя. Передали они поклон царю от князя и укор, что «в гости обещался, а доселе не собрался».
Наконец, царь Салтан отправился на остров. Узнал он в матери Гвидона свою жену и понял, что князь — его сын. На радостях царь простил и отпустил домой сватью Бабариху со злыми сёстрами царицы. На острове устроили весёлый пир, и все стали жить счастливо.
Заключение к краткому пересказу
В сказке А. С. Пушкина «Сказка о царе Салтане» раскрыты темы:
- добро и зло;
- смелость;
- любовь;
- великодушие, прощение виновных;
- зависть.
- Основная мысль (идея) сказки: ложь и коварный умысел рано или поздно раскрываются.
- Сказка учит тому, что добро побеждает зло.
- Краткое содержание сказки может пригодиться для заполнения читательского дневника, а краткий пересказ — для подготовки к уроку литературы.
Пушкин – Сказка о царе Салтане: краткое содержание, пересказ для читательского дневника – РуСтих Кратко
Царь Салтан подслушал разговор трех красных девиц. Все они мечтали стать царицей, одна обещала закатить великий пир в случае свадьбы, другая – наткать полотна «на весь мир», а третья – родить царю-батюшке сына, богатыря и опору. Именно третью сестрицу царь выбирает себе в жены. Но и ее сестры не в обиде. Их тоже берут во дворец: одну – поварихой, другую – ткачихой.
Царь отправляется на войну. Царица шлет ему весточку о рождении первенца. Завистливые сестры и сватья баба Бабариха подменяют ее письмо своим. Они сообщают, что молодая царица родила вовсе не богатыря, а «неведому зверушку».
Царь в ответном письме требует ждать его возвращенья и решенья. Только сестры с Бабарихой не унимаются. Они подменяют и это письмо. И выходит, что Салтан повелел жену и сына «бросить в бездну вод».
Опечаленные бояре не смеют ослушаться: сажают несчастных в бочку и бросают в океан.
Царица в просмоленной бочке рыдает, а невинное дитя просит волны вынести их на берег. Так и происходит. Маленький богатырь вышибает дно бочки головой. Он растет не по дням, а по часам.
На охоте царевич видит, как в море коршун вонзает когти в лебедя. Царевич стрелой из лука убивает злую птицу. Лебедь-птица от всего сердца благодарит Гвидона. Ведь она – не просто птица, а девица, и коршун – злой чародей.
Отныне она будет помогать царевичу во всем.
Наутро мать с сыном видят перед собой чудесный город, подарок царевны-лебедя. Народ, бояре и священники встречают их как своих владык. Между тем, мимо острова Буяна проплывает торговый кораблик из царства «славного Салтана».
Корабельщики дивятся на чудо-город из ниоткуда. Князь Гвидон зовет их в гости и на прощанье велит передать Салтану от него поклон. Он признается белой лебеди, что тоскует по отцу. Она обращает его в комара. Гвидон догоняет судно.
Наконец-то сын видит отца. Во дворце, во всем великолепии, тот расспрашивает корабельщиков о чудесах света. Будто почувствовав угрозу, зловредные царицыны сестрицы не пускают Салтана в гости к Гвидону.
Повариха удивляет его рассказом о настоящем чуде: распевающей песни белке, грызущей золотые орехи с изумрудами внутри. Тут Гвидон не утерпел – и впился тетушке прямо в правый глаз.
В суматохе он выскочил в окно – и был таков.
Гвидон мечтает о необыкновенной белке – лишь бы отец собрался навестить остров. Лебедь добывает ему это чудо. Тем временем, вновь мимо мчит кораблик. Он отцу опять передает поклон, а сам проникает на корабль мухой.
Теперь уже ткачиха обесценивает чудо с белкой. По ее словам, есть диво куда интереснее: из моря выходит дядька Черномор, а с ним – тридцать три богатыря. После чего Гвидон мухой бросается ей в лицо.
Эта тетка тоже окривела – а Гвидон улетел прочь.
Поделился своим горем он с лебедью, а та рассказала, что морские витязи – ее родные братья. И отныне будут каждый день обходить остров дозором. Вновь корабль торговцев пристает к острову Буяну. Гвидон их потчует и в очередной раз зовет Салтана погостить.
В этот раз на корабль проник он шмелем. И теперь уже бабушка его, Бабариха, не пускает Салтана подивиться на чудеса острова Буяна. Выходит, что главное чудо на свете – морская царевна с месяцем под косой и звездой во лбу.
Гвидон хоть и разозлился, но глаза старухи пожалел – укусил за нос.
Уже дома царевич просит лебедь указать ему путь к царевне. Он решил взять ее в жены. Тут-то лебедь и оборачивается той самой царевной, «что не можно глаз отвесть». Царица благословляет молодых на брак иконой.
Уже не один, а со своей княгиней, он опять приветствует корабельщиков. Только в этот раз он, передав поклон Салтану, остается на острове. Принимает тех же корабельщиков и Салтан.
Он, наконец, снаряжает флот, чтобы увидеть молодого князя и все диковины его острова.
В гостях Салтан видит свою утраченную царицу. Со слезами радости все пируют: даже завистливых интриганок прощают и отпускают на все четыре стороны. Автор сказки уверяет, что и сам был на том славном пиру.
Читательский дневник «Сказка о царе Салтане» Пушкина
Сюжет
Три сестры мечтают выйти за царя Салтана. Одна обещает наткать на радостях полотна, другая – закатить пир, а третья – родить ему наследника, богатыря. Последнюю и выбирает царь в жены. Пока Салтан был на войне, царица родила сына.
Завистливые сестры, ткачиха с поварихой и сватьей бабой Бабарихой написали царю, что вместо сына родилась «неведома зверушка». Царь велел ждать его из похода – но это письмо подменили другим. И вышло, будто Салтан приказал посадить жену и сына в бочку и пустить их по волнам.
Бочка пристает к острову Буяну, где юный богатырь князь Гвидон спасает от коршуна белую лебедь. Она становится его помощницей во всем: дарит город, и трижды помогает проникнуть (комаром, мухой и шмелем) на корабль, плывущий к отцу. Того в гости можно заманить только чудесами.
Лебедь добывает Гвидону белку с золотыми орехами, Черномора с богатырями, наконец, сама превращается в царевну со звездой во лбу – и только тогда, не слушая злых родственниц, Салтан спешит в гости. На острове он узнает жену – и семья воссоединяется. Злодеек отпускают без наказания.
Отзыв
Сказка учит тому, что зло побеждается добром, а справедливость обязательно восторжествует. Все тайное становится явным. За счастье нужно бороться. Доброе дело никогда не пропадет, а даст свои плоды. Зависть – плохой советчик.
Дружба, семья, доверие – важные ценности. Если копить обиды – примирения не будет, как и будущего у семьи. Дети могут помочь родителям преодолеть непонимание. На стороне оклеветанных – сама судьба.
Нужно уметь быть великодушным и прощать врагов.
Сказка о царе Салтане краткое содержание (Пушкин) для читательского дневника
Год написания: 1831 Жанр: сказка
Главные герои: царь Салтан, царевич Гвидон, волшебница Лебедь.
Александр Сергеевич Пушкин написал «Сказку о царе Салтане» в 1831, и спустя год её увидели вышедшей в свет. Это и стало началом популярности, большой известности, ведь её полюбили многие читатели. Несмотря на то, что с года создания прошло уже больше 180 лет, эту сказу ещё помнят все, и отрывки из неё знают жители не только России, а и всего мира.
Пушкин очень красочно и тонко описал героев сказки. Именно поэтому в 20-ом веке его работу не раз пытались экранизировать. У исполнителей получались очень яркие мультфильмы и фильмы.
Автор написал сказку с обычным сюжетом и героями, а это значит, что она с легкостью полюбилась и детям. Интересное повествование помогает быстро запомнить отрывки и суть сказки.
Это произведение настолько полюбилось читателям, что его вполне можно считать классикой народных сказок.
Главная мысль. О чем сказка
Главная мысль сказки выражается в том, что такое качество, как зависть, никогда не приводит к добру и счастью, а лишь толкает на ложь и плохие поступки. Если анализировать приключения Гвидона, то можно сказать, что все трудности и испытания, которые попадаются на пути ,закаляют дух, тело и характер.
Читать краткое содержание Сказка о царе Салтане Пушкина
Однажды поздним вечером три сестры как обычно сидели в своей маленькой избе за любимым делом-рукоделием. И тут у сестер зашел разговор, все они хотели побыть царицами.
Первая мечтала выйти замуж за царя, то организовать пир,чтобы по всему миру гуляли, вторая бы наткала полотна для всех людей, а третья хотела бы родить сына для царя. Пока каждая думала о своём, под их окнами стоял царь Салтан и подслушивал.
Он вошел в избу, ему сразу же понравилась третья девушка, которая говорила о том, чтобы родить сына. Салтан предлагает этой девушке стать его женой и родить богатыря. Другим сестрам он также предлагает поехать во дворец, только в качестве поварихи и ткачихи.
Этот разговор обидел двух сестер, они считали несправедливым, что младшей самое лучшее достается и обиделись на Салтана.
Через определенное время после свадьбы младшая сестра всё же родила первенца-сына, но на момент рождения царь был на войне. Сестры решили пойти на подлость, они отправили письмо Салтану, в котором сказано, что девушка родила непонятную “зверушку”. После таких новостей вышел приказ сбросить царевну и её сына в море, заколотив их в бочках.
Бочка плывет в море долгое время и в конце попадает на неизвестный остров. Из бочки выбралась царица, и взрослый сын-Гвидон. Гвидон заботится о матери, и чтобы её покормить идет на охоту, взяв с собой стрелы. Он направляется к морю, дабы поймать птицу. Но там он замечает, что большой коршун напал на белую лебедь.
Гвидон бросается помочь и убивает коршуна. Спасенная лебедь благодаря своего героя говорит Гвидону, что готова оказать помощь в любой просьбе или вопроск. В одно мгновенье на острове вырастет город,править которым должен Гвидон.
Купцы часто проплывали вдоль этого острова и всё никак не могут налюбоваться сказочным новым видом. И вот однажды вернувшись к царю Салтану, купцы повествуют о новом граде на ранее неизвестном острове и зовут его туда от имени Гвидона.
Когда на остров должен прибыть царь, то сын его на это время превращается в комара, чтобы можно было подслушать о чем говорят отец и купцы.
Двое старших сестер решили рассказать Салтану, о так называемом чуде: белке, которая под елью обитает, танцует, поет и орешки непростые грызет. Салтан узнав об этом не хочет ехать к Гвидону. Гвидона лебедь превращает в комара и он летит и кусает свою тетку в глаз. Гвидон идет к белому лебедю и рассказывает про белку, и после этого под елью Гвидона появляется белка.
Спустя некоторое время купцы вновь приглашают Салтана посетит остров, и поведали царю о белке. Царевич снова хочет подслушать разговор и превращается в муху, после чего летит, чтобы подслушать о чем будет идти речь.
Сестры поведали об еще одном чуде, о богатырях, в главе которых грозный Черномор. Салтан в очередной раз не едет на остров. Муха снова укусила тетку в глаз.
Гвидон идет к лебеди и рассказывает ей о богатырях, и после этого на острове появляются все богатыри и дядька Черномор.
В который раз купцы поведали Султану о непонятных чудесах, которые происходят на Буяне и вновь приглашают его погостить. Царевич в очередной раз превращается в шмеля и полетел послушать купцов и отца. На этот раз злые сестры поведали о том, что на острове якобы царевна прекрасная живет, и Салтан отказывается ехать.
Шмель укусил тетку за нос. Гвидон рассказал лебедю о царевне, и на острове тут же является царевна. В результате Салтан все же соглашается плыть в новый гррод и отправляется в дорогу.
Прибыв на остров он встречает свою жену и сына, узнает их. И-за огромной радости он забывает про обиду на злых сестер и прощает их. После этого царь приказал устроить празднование на весь мир.
В конце сказки все счастливые веселятся, и конечно же живут долго и счастливо.
Произведение показывает последствия зависти человека.
Сказка о царе Салтане Краткое Содержание
«Сказка о царе Салтане» — сказка в стихах Пушкина, посвящена истории женитьбы царя Салтана и рождению его сына, князя Гвидона, который благодаря козням тёток попадает на необитаемый остров, встречает там волшебницу — царевну Лебедь, с её помощью становится могущественным владыкой и воссоединяется с отцом.
Сказка о царе Салтане краткое содержание
Три сестры мечтают стать царицами. Сидя за прялкой они говорят о том, что бы каждая из них сделала, если б вдруг стала царицей.
Первая — обещает устроить пир на весь мир, вторая — наткать полотна, а третья — «для батюшки-царя» родить богатыря. В этот момент в светлицу входит сам царь Салтан, который подслушал беседу сестёр под окном.
Он предложил третьей сестре замужество, второй — стать ткачихой при дворе, а первой — место поварихи во дворце.
Когда царь уезжает на войну в дальние края, царица рождает сына — царевича Гвидона. Но завистливые сёстры пишут царю, что жена родила ему «неведому зверюшку» и, хотя царь приказывает подождать до его возвращения, прикрываясь подложным письмом с приказом, сестры царицу с новорождённым сажают в бочку и сбрасывают в море.
Бочку выносит на необитаемый остров, причём Гвидон выходит из неё уже взрослым юношей. Чтобы прокормить мать, он мастерит лук и стрелу и идёт к морю на охоту. Там он спасает белую лебедь от коршуна, и та обещает отблагодарить его. На пустом острове появляется город, правителем которого становится Гвидон.
Мимо острова проплывают купцы и восхищаются красотой города. По прибытии в царство Салтана они рассказывают ему о чудесном городе и приглашают его от имени князя Гвидона в гости. Сам царевич, превратившись (с помощью лебеди) в комара, приплывает с купцами к отцу и слушает этот разговор.
Но одна из завистливых сестёр, повариха, рассказывает Салтану о новом чуде света: поющей белке, которая живёт под елью и грызёт орешки с изумрудами и золотыми скорлупками. Услышав о новом чуде, царь отказывается от поездки к Гвидону. За это комар жалит повариху в правый глаз.
Гвидон рассказывает лебеди о белке, и та переселяет её в его город. Для белки князь строит хрустальный дом.
В следующий раз купцы рассказывают Салтану о белке и передают новое приглашение от Гвидона. Царевич в образе мухи слушает и этот разговор.
Ткачиха рассказывает о 33 богатырях, выходящих из моря во главе с дядькой Черномором. Салтан, услышав о новом чуде, опять отказывается от поездки, за что муха жалит ткачиху в левый глаз.
Князь Гвидон рассказывает лебеди о 33 богатырях, и те появляются на острове.
И вновь купцы рассказывают Салтану о чудесах и передают новое приглашение. Гвидон в образе шмеля подслушивает. Сватья баба Бабариха рассказывает о царевне, затмевающей «днём свет божий», с месяцем под косой и горящей звездой во лбу. Салтан, услышав о новом чуде, в третий раз отказывается от поездки. За это шмель жалит Бабариху в нос, пожалев её глаза.
После возвращения Гвидон рассказывает лебеди о прекрасной царевне и говорит, что хочет на ней жениться. Та вновь исполняет желание Гвидона, потому что царевна со звездой во лбу — это она сама и есть.
В итоге царь Салтан отправляется в путь к острову Буяну. По прибытии он узнаёт в царице свою жену, а в молодых князе с княгиней — своего сына и невестку. На радостях он прощает злых сестёр и сватью.
Устраивается весёлый пир на весь мир, и все живут счастливо и богато
Сказка о царе Салтане краткое содержание для читательского дневника
Царь Салтан подслушал разговор трёх сестёр и женился на той, которая в разговоре пообещала родить богатыря. Царица родила мальчика, но сёстры оговорили царицу. Царицу и царевича Гвидона посадили в бочку и скинули в море. Бочку выбросило на берег острова, на котором стоял град. Царевич спас лебедь от коршуна,. Лебедь оказалась прекрасной царевной.
Гвидон стал царём на этом острове. На остров три раза прибывали торговые купцы, которые насмотревшись диковин на острове молодого царевича, рассказали об этом царю Салтану. Царь Салтан отправился на остров молодого царевича, к своему удивлению он узнал в царевне свою жену, а в царевиче своего сына. Радость встречи помогла ему простить завистливых сестёр .
Краткое содержание произведения Сказка о царе Салтане и отзыв для читательского дневника (А. С. Пушкин)
Александр Сергеевич Пушкин написал много сказок, все они любимы и знакомы каждому взрослому человеку. Без сомнения, сказка о царе Салтане является одной из любимых для многих. Написана она была в девятнадцатом веке. Её сюжет динамичный и происходит то светёлке у трёх девиц, то в царских палатах, а то и на диковинном острове Буяне.
К особенностям жанра сказки о царе Салтане относят наличие волшебства, путешествия героев (плаванье в бочке или полёт за море юного царевича в виде комара), некоторые эпизоды повторяются по три раза (три раза царь Гвидон превращался в насекомое и летал к своему отцу, три раза обращался он к царевне -Лебеди за помощью, да и самих сестёр было три). Такая тройственность, вообще, характерна для русских сказок.
Однако эта сказка имеет вполне конкретного автора, пропитавшего сказку народным духом и особенностями русского языка. Что же он взял из русских сказок? Это имена героев (баба Бабариха, белка искусница, царевна -Лебедь). Одежда героев также отсылает нас к былинным сказкам (в чешуе, как жар горя, 33 богатыря).
Название острова — Буян, также взято из русского эпоса. В переводе с древнерусского так называли высокое место, возвышенность на котором проводили богослужение.
Имя царевича Гвидон так же не возникает случайно. Есть мнение, что оно заимствовано из русских сказаний о королевичах.
Сама история начинается в светёлке, где три девушки пряли и рассказывали друг другу свои мечты. Желанием младшей из них было родить царю богатыря. Это очень понравилось царю, и он принимает решение жениться на ней. Забирает её и сестёр во дворец. Так начинается история эта история.
Сёстры, ставшие ткачихой и поварихой, затаили обиду на младшую. Царь уехал на войну, а царица в положенный срок родила сильного и здорового ребёнка. Вот тут и вступают в действие сёстры и баба Бабариха. Они подделали два раза письмо для царя с известием о рождении ребёнка. В этой части сказки зло побеждает добро, а царицу с ребёнком сажаю в бочку и отправляют в море.
Мать с сыном спасаются и оказываются на необитаемом острове. Там они знакомятся с царевной -Лебедь, которую юный царевич спасает от коршуна. В благодарность она превращает необитаемый остров в царство и отдаёт его в распоряжение юному Гвидону.
А дальше в сказке появляется и волшебная белка и тридцать три богатыря, а сама Лебедь предстаёт в образе прекрасной царевны.
В итоге, когда царь Салтан посещает этот удивительный остров -Буян, он встречает на нём свою жену и сына. В этой части истории добро побеждает зло.
Стоит отметить, что при создании произведения А.С. Пушкин использовал живой русский язык, в его сказке есть только одно заимствованное слово — флот, чем писатель очень гордился.
Тема и идея сказки
О чем рассказывается в знаменитой сказке? Это произведение Пушкина повествует о Салтане: о том, как он женился, а затем на свет появился сын царя.
Тетки малыша коварны, они делают так, чтобы избавиться от молодой супруги и наследника. Но бедствующие спасены. Им помогает могущественная лебедь.
В конце сказки Гвидон становится молодым правителем нового города. А отец князя воссоединяется с женой.
План сказки о царе Салтане:
- Сестры хотят стать царицами.
- Самая младшая стала царицей.
- Рождение наследника и отъезд Салтана.
- Гонец с вестями.
- Подмена распоряжения царя.
- Супруга и сын Салтана качаются в бочке на волнах.
- Спасение из бочки и встреча с прекрасной царевной-лебедь.
- Превращения Гвидона в комара, муху и шмеля.
- Семья воссоединилась.
Главная мысль сказки в том, в том, что Александр Сергеевич хочет показать читателю, что все скрытое рано или поздно становится явным. Также он заставляет задуматься о том, что зло всегда будет побеждено добром. Важно, что если человек просит прощения, то он будет прощен.
Любая сказка поучительна. Эта — раскрывает сущность прощения. Также автор подчеркивает, что доверие – вот основа человеческих взаимоотношений. Текст произведения доказывает справедливость народной мудрости, которая гласит: «Доверяй, но проверяй».
Рецензии
Мультфильм «Сказка о царе Салтане» — последняя работа известного советского аниматора Иванова-Вано, созданная режиссером на девятом десятке жизни. Уже, в принципе, один этот факт заставляет проникнуться уважением к картине. Тем более, что, не мудрствуя лукаво, здесь идёт экранизация сказки Пушкина без различных «авторских» наворотов в стиле «А я вижу классика не так как все».
Произведение русского поэта прямолинейно – картинка мультфильма лубочна, заливка пейнта, как сказали бы современные посетители урока информатики. Действия героев строго по тексту, персонажи иллюстративны, без личностных особенностей. Богатыри в шлемах, девицы в кокошнике, купцы с бородами. Критиковать незачем, возрастной рейтинг 6+, а можно допускать к просмотру и несмышленышей.
Однако есть нюанс, который не замечаешь, не замечаешь, а потом призадумаешься. Если будут опрашивать любителей советского кино на предмет любимого мультфильма – назовут многие работы: от популярнейших «Ну, погоди!» и «Кота Леопольда» до сюрреалистического «Ежика в тумане».
«Конька-Горбунка», тоже снятого Ивановым-Вано в залихватской четырехстопно-хорейской манере, обязательно кто-нибудь да припомнит. А вот насчет «Сказки о царе Салтане» не знаю, не уверен. Для середины восьмидесятых мультфильм явно устарел. Любой рожденный в СССР без труда назовет более ранние и более эффектные работы.
«Маугли», например, снят в семидесятые, «Бременские музыканты» в шестидесятые, «Заколдованный мальчик» в пятидесятые. Персонажей, как уже говорилось, выделить сложно, ну-ка припомните с ходу образ князя Гвидона, а теперь, к примеру, для сравнения, Вовку из Тридесятого Царства – убедились? Но, как ни странно, много вопросов возникает к сценаристу А. С. Пушкину.
Сказка сказкой, но элементарную логику ещё никто не отменял. Не будем придираться к личности Салтана, шарящегося под деревенскими окнами и тянущего под венец первую же смазливую бабенку, которая хвастает своими репродуктивными функциями. Но объясните, зачем её сестрам и какой-то непонятной ведьме-сватье нужно было сживать царицу со свету.
Ведь по-любому, тут же за родственницей они должны были получить живительного пенделя. Но из царских палат их почему-то не гонят, наоборот, они на всех пирах-совещаниях подле государя, комментируют и указывают. И это при том, что других молодух в горнице нет, одни бояре да министры, сами бабенки ни красотой, ни разумом не наделены. Ткачиха с поварихой.
Так почему они не готовят пир на весь крещеный мир да в одиночку полотно не ткут, у них ведь ни связей, ни возможностей. Да при любой власти этих выскочек сожрут вместе с сарафанами, а здесь любые капризы выполняют – то за белочкой с драгоценными орехами шлют, то звезду во лбу проверяют. Впрочем, отвлечемся от Пушкина, вернемся к художникам.
Что там новоиспеченная царица обещала? Богатыря родить. Но худотельный и рыжеволосый Гвидон и близко не силач. Талия меньше, чем у Гурченко, метросексуал какой-то, право слово, а не богатырь земли Русской. Из лука, правда, стреляет метко, но, учитывая явно не христианские возможности своей невесты, дело тут тоже нечисто.
Да и мораль какая-то непонятная в итоге получилась, твори что хочешь, любую кознь – и будет у тебя всё пучком. Это и про родню царицыну, и про самого царя небольшого разума. Подстрели птицу – и тут же тебе многомиллионное состояние к ногам свалится, с персональным островом, народом и летательными возможностями, это я про Гвидона.
Но, с другой стороны, педагогическую проблему занятия малолетних чад «Сказка о царе Салтане» выполняет хорошо. Яркая, зрелищная, красочная. Фиг в кармане не держит, спорных рефлексов не привьёт. Что уже не мало, подтвердит любой родитель, подбирая более-менее сносную сказку из лавины современных поделок. Белочка весьма симпатичная получилась, кстати. И, самое главное, с текстом великого поэта лишний раз не грех ознакомиться, что старым, что малым.
Другие персонажи
- Царица
- – жена Салтана, добрая, любящая и терпеливая женщина.
- Ткачиха и повариха
- – злые сестры царицы, которые из зависти к ней совершают подлые поступки.
- Сватья баба Бабариха
- – такая же злая и завистливая, как и сестры царицы.
Три сестры собираются вечером за рукоделием и обсуждают свою мечту – выйти замуж за царя. В случае женитьбы на царе первая сестра обещает « на весь крещеный мир » приготовить угощения, вторая – наткать полотна для всех людей, а третья – мечтает родить богатыря « для батюшки-царя ».
В горницу входит царь Салтан, который все это время стоял под окном и подслушивал. Он предлагает младшей сестре выйти за него замуж и родить богатыря « к исходу сентября ». Двум другим сестрам государь также предлагает последовать во дворец, но только в качестве ткачихи и поварихи.
Поскольку « в те поры война была » царь был вынужден покинуть свою молодую жену и отправиться на поле битвы. В положенное время царица рожает сына и посылает гонца с радостной вестью к государю. Вот только ткачиха с поварихой, снедаемые жгучей завистью, « извести ее хотят ». Они меняют гонца и пишут царю, что царица родила « не мышонка, не лягушку, а неведому зверюшку ».
Узнав такую новость, царь приходит в буйство, но, успокоившись, отдает приказ – « Ждать царева возвращенья для законного решенья ». Такое решение не устраивает злых сестер, и они гонцу « суют грамоту другую », в котором царь приказывает боярам царицу с младенцем « тайно бросить в бездну вод ».
Мать с ребенком сажают в большую бочку, заколачивают и скидывают ее в бескрайнее море. Царица горько плачет над своей судьбой, а между тем ребенок растет « не по дням, а по часам ». Она просит волну не губить их, а выплеснуть на сушу. Волна послушно выносит бочку на берег, и царица с царевичем оказываются на свободе.
На острове подросший царь Гвидон решает поохотиться. Он сооружает лук и стрелы, и отправляется « на край долины у моря искать дичины ».
Подойдя к морю, он слышит чей-то стон и видит, как « бьется лебедь средь зыбей », спасаясь от цепких когтей коршуна. Недолго думая, Гвидон убивает хищную птицу метким выстрелом.
Спасенная лебедь благодарит отважного юношу и обещает непременно сослужить ему службу.
Оставшись без ужина, царица с царевичем ложатся спать голодными, но поутру они видят прекрасный белокаменный город, которого еще вчера отродясь здесь не бывало. В новоявленном городе « царевича венчают княжей шапкой, и главой возглашают над собой ». Он понимает, что здесь не обошлось без его лебедя.
Моряки, в очередной раз проплывая мимо уединенного острова, не могут надивиться – на некогда пустом месте неожиданно стоит « город новый златоглавый ». Они пристают к берегу и знакомятся с гостеприимным князем Гвидоном. Узнав, что купцы родом из царства « славного Салтана », он передают привет царю.
Опечаленный, гуляет молодой князь по берегу. Появляется лебедь, и, узнав, что Гвидон скучает по отцу, превращает его в комара и тот вместе с моряками отправляется к себе на родину.
Салтан расспрашивает путешественников об их приключениях, и те наперебой начинают рассказывать об удивительном городе и их правителе.
Царь мечтает посетить чудесный город, но « ткачиха с поварихой, с сватьей бабой Бабарихой » не хотят его отпускать.
Они рассказывают ему об истинной диковинке – белке, что грызет золотые орешки, да танцует под елью. Злой комар жалит тетку « прямо в правый глаз ».
Вернувшись домой, князь Гвидон делится своей мечтой с лебедью, и та вмиг ее осуществляет – под елью появляется белка с золотыми орешками.
Спустя время купцы вновь приглашают Салтана посетить остров, в котором они увидали редкое чудо – танцующую белку, что грызет золотые орешки.
Воодушевленный, царь вновь собирается в дорогу, но « усмехнувшись исподтиха, говорит царю ткачиха », что настоящим чудом является грозный Черномор и его тридцать три богатыря, что выходят из пенных морских вод.
Гвидон, в этот раз превращенный в муху, садится тетке на левый глаз, и та сразу же кривеет.
Князь рассказывает об услышанном чуде лебеди, и на острове появляются богатыри вместе с дядькой Черномором, которые отныне будут охранять славный город Гвидона.
Моряки в очередной раз рассказывают Салтану обо всех чудесах белокаменного города. Но желание царя побывать там перебивает Бабариха, которая делится с ним народной молвой, согласно которой есть на свете такая прекрасная царевна, « что не можно глаз отвесть ». Гвидон, которого лебедь превратила в шмеля, жалит нос Бабарихи и улетает прочь.
Юный князь делится с лебедью своей печалью – он мечтает создать семью, но своей невестой он видит лишь чудесную царевну, у которой « месяц под косой блестит, а во лбу звезда горит ». Тут лебедь, « взмахнув крылами », превращается в прекрасную девушку. Обрадованный Гвидон ведет невесту « к милой матушке своей », та их благословляет и они играют пышную свадьбу.
Узнав от купцов о прекрасной царице, царь Салтан отправляется на остров. Его встречает князь Гвидон, и царь никак не может налюбоваться всеми красотами и чудесами удивительного города. Увидев же свою жену, он не верит своим глазам, и молит ее и сына о прощении. На радостях Салтан не наказывает злых сестер, а отпускает их домой, и закатывает пир на весь мир.