Почему? Правописание, правило.
Как правильно пишется слово: «на мероприятии» или «на мероприятие»?
Как правильно писать слово: «на мероприятии» или «на мероприятие»?
3 ответа:
3
0
Когда какое-либо требуемое имя существительное (например, слово «мероприятие») находится в каком-то из косвенных падежей и сочетается при этом с тем или иным предлогом, то такой грамматический эпизод часто называют «предложно-падежным сочетанием». Определение «предложно-падежное» используется не потому, что падеж должен быть предложным. Он бывает любым, кроме именительного. «Предложное» — от слова предлог.
_
Всё это в данном случае очень важно чётко знать, потому что «на мероприятие на мероприятии» — это как раз и есть подобные сочетания. Предлог один и тот же — «НА«, а падежи существительного разные. Они используются не как попало, а в зависимости от смысла в предложении.
Например:
- (Где? На чём?) «Присутствовали на мероприятии», «на мероприятии, посвящённом Дню Победы», «на мероприятии прозвучит музыка» и так далее.
- (Куда? На что?) «Пригласительные билеты на мероприятие», «бланки приглашений на мероприятие», «текст приглашения на мероприятие», «отзыв на мероприятие» (или «о мероприятии», нужно ещё разобраться, как правильнее).
Так или иначе, мы видим, что в первой группе примеров сосредоточены предложно-падежные сочетания в использованием предложного падежа. А во втором абзаце — с применением винительного. Где предложный (где?) — там окончание «-И«. Где винительный — там слово не изменяет начальной своей формы («-Е«).
0
0
Оба варианта правильны, но каждый в своей ситуации. Примеры: иду на мероприятиЕ и нахожусь на мероприятиИ. То есть в первом примере вопрос — КУДА, а во втором ГДЕ.
0
0
Добрый день.
Если говорить не глядя на текст, то оба варианта написания возможны.
Это одно и тоже слово, которое отличается окончанием «-и» и «-е».
Если по смыслу предложения можно задать вопрос «где», то пишите «на мероприятии», а если «куда», тогда пишите «на мероприятие».
Читайте также
«Не требуется» — это даже и не слово, а два слова. Первое — частица, а второе — глагол.
Думается, что такое предположение не было голословным, поскольку второе слово («требуется») отвечает на вопрос «что делает?» (или «что делается?», если создавать вопрос с обычной формальностью, не вдаваясь в смысл). Да и обладает другими категориальными признаками глагола.
А первое слово («не») не может быть признано приставкой, потому что если в языке есть слово «требуется», но не может быть слова «нетребуется». Это понятно из правила, обуславливающего соответствующую раздельность глаголов с «НЕ».
_
Итак, глагол «требоваться относится к совокупности тех, которые не сливаются с «НЕ». Писать «нетребуется» нельзя.
Ещё одно простейшее доказательство того — возможность принудительного разделения «НЕ» и глагола вставленным словом. Например: «не очень требуется», «не слишком требуется», «не каждый год требуется» и так далее.
Других доказательств не потребуется.
Предложение.
- «А что, разве не требуется даже подтверждения своей почты?».
«Чёрно-белый» — это сложное имя прилагательное, являющееся высокочастотным представителем так называемой колоративной лексики (выражение цвета) с возможной коннотацией «блеклый во всех отношениях» и с модальностью «отрицание цвета».
Как известно, коннотативные значения никогда не берут верх при объяснении орфографии слов, поэтому в данном случае мы должны воспринимать это прилагательное только как цветообозначение. Такие слова пишется с дефисом. К тому же части слова «чёрно-белый» совершенно семантически равноправны.
Писать «чёрно белый» (раздельно) или «чёрнобелый» (слитно) нельзя.
Например (предложения).
- «Любая чёрно-белая фотография носит в себе оттенки старины».
- «В третьем зале музея стояли чёрно-белые телевизоры».
- «Ваня Мельничаненко почему-то воспринимал мир только в чёрно-белых тонах».
1) Утверждение: Это непреступный (находящийся в рамках закона) случай простой женской хитрости.
2) Отрицание:
Случай этот — не преступный, здесь скорее нарушение общественной морали.
Случай этот отнюдь не преступный.
Планы у подростков были не преступные, а вполне безобидные.
Надо сказать, что обе формы, слитная и раздельная, используются крайне редко, в отличие от омофона «неприступный» (с большой частотностью). Особенно это касается слитного написания, когда поисковик указывает на ошибку и предлагает найти слово «неприступный».
Сочетание «со мной» (ударение на «О«, которая после «Н«) — это ни что другое, как предлог «С» с местоимением «Я«. Но мы эмпирически понимаем, что говорить «Пойдём с я» нельзя.
- «Со» — вариант «с», иногда используемый, в частности, перед [м] плюс согласная. Например: «со многими». Это из разряда «подо», «предо», «передо», «ко», «во», «надо», «обо» и так далее.
- «Мной» («мною») — это указанное выше «Я» в творительном падеже. «С кем? — со мной (со мною)». Личное местоимение.
Предлоги нельзя в таких случаях подсоединять к личным местоимениям. Подобные примеры: «с тобой (с тобою)», «с ней (с нею»)», «с ним».
Писать «сомной» нельзя. Нужен пробел.
Предложения:
- «Со мной всё в полном порядке, Трофим, а с тобой ничего не случилось ли?».
- «Будь со мной, Игнатий, не когда тебе это необходимо, а всегда».
Слово «повеселее» находится в составе систематизированного языка, в числе подобных единиц («получше», «понастойчивее», «похуже» и так далее).
Элемент «по-«, который мы при написании таких слов порой не знаем, к приставкам его отнести или к предлогам, является всё-таки приставкой.
Оттолкнёмся от имени прилагательного «весёлый» и от наречия «весело». И у первого, и у второго слов имеются формы (одинаковые!) сравнительной степени, которые образуются так:
- «Весёлый — веселее — повеселее».
- «Весело — веселее — повеселее».
К простейшей классической форме прибавляется наша приставка, преобразуя её в разговорную. Этот приём — системный. Пишется приставка слитно. Писать «по веселее» (или «по веселей») нельзя.
Например.
- «Повеселее, повеселее, Родион, не засыпай!».
Фотографии: Depositphotos / Иллюстрации: Юлия Замжицкая
Тематические недели проводят почти все учителя-предметники. Но как сделать это с драйвом и пробудить у школьников искренний интерес к учебной дисциплине? Учитель и организатор школьных чемпионатов по географии Василий Богатырев рассказывает, как превратить предметную неделю в хорошо организованное событие.
Итак, вы решили провести тематическую неделю и полны энергии и энтузиазма. С чего начать?
Выбрать даты для проведения тематической недели
Трезво посмотрите на свой годовой план. Начало и конец учебного года — не лучшее время для тематических недель. Логичнее проводить ее с ноября по март, когда ученики уже включились в образовательный процесс и еще не тревожатся по поводу итоговой аттестации.
Также ориентируйтесь на важные даты или географические события. Например, в ноябре в России проводится Географический диктант. Кроме того, с января по март 2022 года состоится чемпионат России по географии — всероссийский онлайн-турнир для школьников, организованный под эгидой Русского географического общества. Будет здорово завершить предметную неделю участием школьной команды в одном из туров чемпионата.
Составить программу
Предметная тематическая неделя — это комплекс внеурочных мероприятий, в рамках которых можно реализовать идеи сверх учебного плана.
Самый простой способ — брать хорошо знакомые форматы и актуализировать их с помощью современных технологий. Вот несколько вариантов.
Соревнование
В рамках предметной недели по географии можно провести «Географическую битву». Для этого набираем участников (четыре-восемь человек) и путем жеребьевки определяем страны, о которых ребята должны представить оригинальный рассказ. Можно дать примерный план, а можно оставить все на откуп детской фантазии. Соревнование лучше провести в два тура: победителям полуфинала выдаются новые страны, о которых им нужно рассказать в финале. Выступления участников можно записать и выложить на школьный сайт или даже провести прямой эфир в одной из социальных сетей.
Если желающих много, удвойте количество туров. Этот формат позволяет ученикам получить не только знания по географии, но и отработать навыки публичных выступлений.
Игра
Необходимо набрать несколько команд (оптимально — три-четыре человека в команде) для интерактивной географической игры. В ней будет несколько туров, в каждом из которых команды за две-три минуты должны набрать наибольшее количество баллов. Туры могут быть разными: участники отмечают страны на карте мира или отдельного региона, угадывают флаги, по короткому видеоролику определяют города.
Материалы для игры можно найти на географических интернет-ресурсах: Settera,Virtual Vacation, World Geography Games.
Викторина
Для проведения географического квиза советую использовать платформу Kahoot или ее российский аналог MyQuiz. Оба ресурса бесплатны и легки в освоении, а интерес к ним детей — стабильно высокий. Часто учителя используют эти ресурсы и на обычных уроках — например, для закрепления или актуализации пройденного материала.
Творческий блок
В программу предметной недели по географии хорошо впишутся фотоконкурс (например, «Родная природа» или «Красота моего города»), показ документального фильма на географическую тему, конкурс историй о путешествиях.
Почти все мероприятия учитель географии в силах провести самостоятельно или при минимальной помощи учеников.
Все конкурсы, кроме «Географической битвы», можно проводить во время урока. Но все же наиболее предпочтительный вариант — выделить на это время после занятий. Так вы сможете собрать самых заинтересованных ребят и не навредить изучению рабочей программы. К тому же вне урока можно устроить более камерную атмосферу, провести чаепитие.
Составить календарь мероприятий
Очень важно правильно распределить события по всей неделе.
Например:
— В понедельник объявляем о старте фотоконкурса и проводим первый тур «Географической битвы».
— Во вторник проводим географический квиз.
— В среду смотрим документальный фильм и проводим конкурс историй о путешествиях учеников.
— В четверг слушаем лекцию приглашенного эксперта.
— В пятницу подводим итоги фотоконкурса, проводим финал «Географической битвы» и награждаем самых активных участников.
Отличная идея — сделать какое-то мероприятие (например, событие-соревнование) центральным событием недели.
Рассказать ученикам о предметной неделе
Можно повесить объявления на стендах в школе, а также проинформировать детей через классных руководителей. Но лучше задействовать школьный сайт, аккаунты в социальных сетях, которые уже есть у многих школ, местные СМИ.
Будет здорово, если неделя географии станет открытым мероприятием, участвовать в котором смогут не только ученики, но и их родители или даже жители окрестных домов.
Конечно же, не все школьники любят географию — но в анонсах мы сможете объяснить, чем она важна и интересна, подробно рассказать о каждом запланированном мероприятии.
Удивить детей
Дети привыкают к учителю, и порой удивить их довольно сложно, даже с помощью актерского мастерства или современных технологий. Поэтому привлекайте к участию интересных гостей: ученых-географов, путешественников, сотрудников заповедников, музеев. Обратитесь за экспертами в региональное отделение Русского географического общества, в Молодежный клуб РГО.
Также стоит поискать в соцсетях людей из вашего населенного пункта, которые смогут рассказать о своей работе или путешествиях. В моей школе выступали люди, побывавшие в Антарктиде, на Северном полюсе, совершившие кругосветное путешествие. Пандемия даже упростила задачу — все научились пользоваться Скайпом и Зумом, а значит, ваш гость вполне может вести лекцию, находясь даже на другом конце планеты.
Закрепить успех после предметной недели
Если ученикам понравился какой-то формат событий предметной недели, проводите его на уроках или организуйте географический клуб: на его встречах вы сможете смотреть познавательные фильмы или играть в географические квизы.
Также ребят может заинтересовать участие в чемпионате России по географии.
Это командный онлайн-турнир, организованный под эгидой Русского географического общества. В нем ежегодно соревнуются около 500 команд из 80 субъектов России.
Для участия в новом, уже четвертом по счету сезоне нужно собрать школьную команду от двух до шести человек из 5–11 классов и зарегистрироваться на сайте чемпионата. По итогам трех отборочных туров (первый стартует в конце января) 50 лучших команд выйдут в финал, а в марте разыграют звание чемпиона России по географии. Каждая команда вместе со своим руководителем получит сертификат участника.
Материалы по теме:
-
География — хит сезона? Как новые правила приёма в вузы изменят отношение к этому предмету
Эксперты по зеленым технологиям обсудили с жителями жилых домов, расположенных в Бишкеке и новостройках, а также с представителями власти, как обеспечить энергетическую эффективность и сократить выбросы частного сектора на городской встрече «Шааркана». Организовали мероприятие ОФ «Юнисон Групп», ОО MoveGreen, сообщество Urban Hub, «Зеленый альянс Кыргызстана»
Мероприятие было организовано в связи кризисом в энергообеспечении в стране и плохим качеством воздуха в Бишкеке.
С рекомендациями экспертов и запросами горожан ознакомились заведующий отделом анализа и мониторинга реформ администрации президента Азамат Темиркулов, депутат Бишкекского городского кенеша Кадырбек Атамбаев, представитель Министерства природных ресурсов экологии и технического надзора Далил Шадыбеков, замначальника МП «Бишкекглавархитектура» Марат Жороев, а также политические деятели.
По заключению экспертного сообщества необходимо внедрять стандарты энергоэффективного строительства, утеплять жилые дома, использовать возобновляемые источники энергии и использовать технологичные печи для сокращения выбросов частного сектора. Помимо уменьшения вреда от загрязнения воздуха, такие меры позволят вразы улучшить эффективность любого вида отопления. При утеплении дома можно сэкономить расходы на печное, газовое, электрическое отопление. На данный момент власти делают упор только на газификацию жилых массивов. Но газификация должна быть не единственной мерой из-за высоких цен на установку (до 120 тысяч сомов) и отсутствия ресурса газа.
Один из участников «Шаарканы» отметил, что жителей новостроек часто обвиняют из-за выбросов печного отопления. Но никто не обращает внимание на то, что горожане, которые используют центральное отопление и водоснабжение, на 75 процентов датируются государством из налогов, а у частного сектора нет такой помощи.
По итогам встречи зафиксированы предложения экспертов и комментарии участников:
- необходимо при проектировании и строительстве домов учитывать энергоэффективность здания и системы отопления;
- комплексное утепление жилья — окна, стены, потолки, двери- сокращает энергопотери;- утепление дома сделает любой вид отопления в разы эффективнее вне зависимости от вида топлива;
- энергоэффективность вразы сократит расходы семьи на отопление.
По словам заведующего отделом мониторинга и анализа реформ администрации президента Азамата Темиркулова, крупным источником смога в Бишкеке является печное отопление углем в частных домах, в том числе в новостройках Бишкека.
Инженер-эколог ОО «МувГрин» Каныкей Кадырова рассказала об исследовании «МувГрин», согласно которому было выявлено что печное отопление является основным источником смога в столице.
«В марте прошлого года был уникальный период, когда отключили ТЭЦ, автомобили не ездили в городе из-за карантинных ограничений. Тогда предельные показатели были превышены в несколько раза в Бишкеке, как и в обычные месяцы. Это говорит о том, что выбросы частного сектора являются основным источником загрязнения. Согласно разным исследованиям академического сообщества, от 30 до 48 процентов загрязнения приходится на частный сектор, помимо загрязнения воздуха ТЭЦ, выхлопами автомобильного транспорта», — отметила инженер-эколог Кадырова.
Также она напомнила о важности рассмотрения проблемы смога с точки зрения вреда для здоровья человека и обеспечения права на чистый воздух.
Эксперт по энергоэффективности ОФ «Юнисон Групп» Нурзат Абдырасулова отметила, что, согласно их данным, здания потребляют около 50 процентов всей энергии в стране. на электроэнергию и отопление. И частный сектор потребляет 73 процента энергии, 16 процентов энергии от потребления зданий потребляют многоквартирные дома, а остальные 11 процентов приходятся на общественные здания.
Нурзат Абдырасулова предложила властям алгоритм действий для обеспечения энергоэффективности зданий:
- разработать стратегию развития энергетической эффективности города Бишкека;
- разработать план деятельности по внедрению мер по энергоэффективности и ВИЭ в муниципальных зданиях и частном секторе;
- создать городской фонд энергоэффективности зданий – многоквартирные дома и частные дома (утепление жилья, установка ВИЭ, эффективное печное отопление);
- разработать банк проектов для внедрения проектов по государственно-частному партнерству – энергосервисные договоры, зеленые облигации и т.д.;
- разработать институциональную основу: специальный отдел в штатной структуре мэрии, который занимался бы развитием энергоэффективности.
Инженер ОФ Camp Ala Too Руслан Исмаилов презентовал виды печей и отопительных котлов. Он подробно рассказал, как с помощью современных технологий снизить уровень вредных выбросов угольного отопления до минимума: необходимо правильно подобрать мощность котла, правильно установить и эксплуатировать строго по инструкции, проверить всю систему отопления и дымоходную трубу. Инженер Исмаилов сконструировал пиролизную печь и презентовал журналистам и властям 14 декабря во время пресс-тура. Стоимость этой печи на данное время составляет порядка 60 тысяч сомов, что в два раза дешевле проведения газового отопления и позволяет использовать местное сырье.
-
#1
Мероприятие — организованное действие или совокупность действий игроков определенной организации, направленных на осуществление какой либо цели.
Критерии: от 2 фракций, от 10 участников.
Примеры мероприятий: благотворительность (раздача еды и тд.), гонки, дерби, эстафеты, пейнтбол, триатлоны, забеги, поднятие на горы и так далее.
Глобальное Мероприятие — организованное действие или совокупность действий игроков нескольких организаций, направленных на осуществление какой либо цели.
Критерии: от 3 фракций, от каждой минимум 5 человек, минимум 20 участников.
Примеры глобальных мероприятий: Золотой микрофон, Зона 51, Коронавирус, Падение самолета, «Не бойся, друг».
К каждому событию вы обязаны написать отдельный сценарий и оформить мероприятие в соответствующем разделе, строго по следующему шаблону:
-
Название Мероприятия [Фракция-организатор] | МП/ГМП «Название» | Дата и время проведения.
-
Дата, время и место проведения.
-
Организации/фракции, которые принимают участие в Мероприятии.
-
Основная суть Мероприятия. Отдельно должны быть расписаны роли для каждой организации. Максимально подробно опишите все, что должно будет происходить во время Мероприятия.
-
Требования к Администрации — какая помощь требуется.
-
Ваш Discord для связи и уточнения организационных моментов.
-
Статус мероприятия — IC/OOC.
- Приглашение фракций которые указаны в пункте 3, путем звонка на телефон/передачей записок/уведомления от WN/GOV.
Примечание: Требуется только в том случае, если мероприятие имеет статус IC.
Примечание: Заполнение данного пункта обязательно только после проведения МП/ГМП.
Мероприятия оформленные не по указанному шаблону будут отказаны.
Полезные ссылки:
- Названия транспортных средств (в случае необходимости транспорта, указать Name)
- Названия скинов (в случае необходимости скина, указать Name)
Правила проведения и организации мероприятий:
1. Каждая фракция может проводить не более 2 IC ГМП и 1 ООС ГМП в неделю.
2. Каждая фракция может проводить не более 8 МП в неделю.
3. Суммарно в день количество ГМП для всех фракций не должно превышать 2.
4. За 1 день одна фракция может провести максимум 1 форумное ГМП и 2 форумных МП, не нарушая при этом п.1
5. Каждый из участников-фракций/организатор должен предоставить отчет о мероприятии в ответе под темой этого мероприятия, иначе баллы засчитываться не будут.
6. Отчет о МП/ГМП должен быть предоставлен в течении 48 часов (например, если Ваше мероприятие 01.01 в 17:00, то вы должны предоставить отчет не позже 03.01 в 17:00).
Примечание: По истечению времени, мероприятие будет закрыто с имеющимися итогами/отчетами.
7. Отчетом по успешному проведению/участию на МП/ГМП являются:
- описание действий Вашей фракции на мероприятии;
- видео и скриншоты с МП/ГМП, содержащие в себе основные моменты организации и проведения мероприятия;
- перечень фракций/организаций, которые приняли участие в мероприятии (для организатора).
- перечень фракций одержавшие победу в МП/ГМП ( для организаторов ).
7.1 Для организатора МП/ГМП обязательно предоставить видео с мероприятия.
7.2 Для участников МП/ГМП обязательно впечатления и видео либо скриншоты с мероприятия.
8. Тему с форумным МП/ГМП оставить на форуме минимум за 24 часа до его начала.
Исключение: одобрение со стороны администрации сервера в лице Cur. Event/старшей или главной администрации.
9. Вы можете выбрать является Ваше мероприятие IC/OOC (администрация всегда за RP-процесс, так что за IC-мероприятие вы будете получать немного больше баллов).
10. Мероприятие может быть проведено только после одобрения со стороны администрации в лице Cur. Event/старшей или главной администрации. Статус «На рассмотрении» означает, что мероприятие одобрено.
10.1 Все изменения после одобрения мероприятия должны быть описаны в виде ответа в теме мероприятия.
Например: перенос времени или даты мероприятия, изменение кол-ва участников и другое.
Система выдачи баллов:
| Организаторы | Участники | |
| Мероприятие | от 1 до 10 баллов | от 1 до 5 баллов |
| Глобальное мероприятие | от 5 до 30 баллов | от 1 до 10 баллов |
1. Баллы выдаются, основываясь на предоставленных отчетах в теме мероприятия со стороны организатора и всех участников, администрацией сервера в лице Cur. Event/старшей или главной администрации.
2. Мероприятия не соответствующие ЛОРу организующей/принимающей участие фракции будут оценены меньшим количеством баллов.
3. В случае, если на момент организации или участия в мероприятии количество баллов фракции составляет 30 и более, то поощрения в виде начисления баллов не будет. Упомянутая ранее активность будет учитываться при оценке еженедельного лидерского отчёта.
Исключение: За организацию отличного МП/ГМП, лидер может получить бонусные баллы на усмотрение Cur. Event/главных следящих или главной администрации.
4. Поощрения за мероприятия выдаются полностью на усмотрение администрации в лице Cur. Event/старшей или главной администрации в рамках положения о премировании за мероприятия и не подлежит пересмотру и оспариванию.
Примечание: администрация оставляет за собой право оценивать уникальные идеи и поощрять их бонусными баллами/призами вне зависимости от количества баллов фракции на момент проведения мероприятия.
Помните о том, что Вам необходимо:
Оставить свой отчет о проведенном мероприятии;
Оповестить всех участников о планируемом мероприятии заблаговременно;
Донести правила проведения мероприятия до каждого участника;
В случае затруднений и организационных вопросов, просить помощи или совета у следящей администрации;
Проводить мероприятия опираясь на ЛОР вашей фракции!
Последнее редактирование модератором:
Роспотребнадзор предложил разрешить даже массовые мероприятия с численностью более 200 человек, но с соблюдением ряда правил
В Роспотребнадзоре уточнили условия проведения новогодних утренников в детсадах. Фото: ИА PrimaMedia
Руководство Управления Роспотребнадзора по Приморскому краю предложило допустить родителей на новогодние утренники в образовательные учреждения, но только тех, кто имеет сведения о законченной вакцинации против новой коронавирусной инфекции COVID-19 или перенесенном заболевании за последние шесть месяцев. Об этом говорится в ответе ведомства на письменный запрос ИА PrimaMedia.
Чем ближе к новогодним утренникам, тем чаще родители обсуждают родительских чатах и соцсетях тему допуска в детские сады и школы на утренники. Каждый хочет увидеть своего ребенка на празднике, посмотреть, как сын или дочка расскажет стихотворение и получит подарок из рук Деда Мороза.
«Первый год нас не пустили на утренник, потому что дети были маленькими. В прошлом — из-за жестких коронавирусных ограничений. Но сейчас почему? Мы сделали прививки, а заведующая сказала, что на праздник никого не допустит, не хочет платить штрафы», — говорит Елена.
«У нас разрешили всего одному родителю прийти, чтобы сделать фото и видео. Зато пригласили актеров со стороны для проведения утренника. Как-то несправедливо, — считает Алексей. — Где-то пускают по одному родителю, где-то спрашивают данные о прививке. Складывается впечатление, что нет единой позиции на уровне региона, все зависит от личного решения руководителя детсада или школы».
В администрации Владивостока подчеркнули, что «санитарными требованиями не установлен запрет на проведение мероприятий в рамках одной возрастной группы в детском саду». Но «управление по работе с муниципальными учреждениями образования не рекомендует присутствовать на утренниках всем родственникам. На усмотрение руководителя детского дошкольного учреждения и в зависимости от имеющихся условий возможен допуск ограниченного количества родственников ребенка».
Как стало известно ИА PrimaMedia, 10 декабря Управление Роспотребнадзора направило в адрес заместителя председателя правительства Приморья — министра образования Натальи Бондаренко письмо с предложениями по мерам профилактики COVlD-19 в период новогодних праздников и зимних каникул. Содержатся в нем условия, позволяющие проводить утренники и даже массовые мероприятия в закрытых помещениях.
Профильное ведомство поясняет, что совместные мероприятия с участием нескольких групп или классов должны быть исключены, между мероприятиями в помещении необходимо проводить дезинфекцию. На входе в образовательное учреждение всем входящим надлежит измерять температуру бесконтактным термометром с целью выявления и недопущения лиц с повышенной температурой тела и признаками респираторных заболеваний. Ну и главное — предлагается «осуществлять допуск родителей (законных представителей), родственников, имеющих сведения о законченной вакцинации против COVID-l9 или перенесенном заболевании за последние 6 месяцев», естественно, при соблюдении масочного режима.
В закрытых помещениях, таких как организации дополнительного образования детей, центры детского творчества, детские театры и клубы, также допускается проведение новогодних мероприятий для детей.
«Допуск на мероприятие персонала, артистов, аниматоров, волонтеров и сопровождающих детей лиц осуществлять только при наличии сведений о законченной вакцинации против COVID-19 или перенесенном заболевании за последние шесть месяцев, — говорится в документе за подписью врио руководителя управления Роспотребнадзора Приморского края Марины Поляковой. — Заполнение зрительских мест при проведении детских мероприятий в закрытых помещениях должно быть не более 50% от проектной вместимости площадки. При организации новогодних мероприятий для детей в закрытых помещениях с количеством присутствующих более 200 человек мероприятие проводить только в виде представлений либо спектаклей со сцены/арены со зрительскими местами. Не допускать проведение мероприятий со свободным перемещением детей и сопровождающих их лиц, непосредственно во время проведения мероприятия (без зрительских мест). Исключить проведение анимационной программы в фойе, холле здания, где проводится новогоднее представление или спектакль».
Также ведомство рекомендует соблюдать социальную дистанцию в 1,5 метра при рассадке в зале, за исключением членов одной семьи или группы детей из одного учреждения.
Организаторам подобных мероприятий следует составить график прибытия групп детей и сопровождающих на мероприятие, чтобы на входах не было столпотворения. В фойе должно быть установлено оборудование для обеззараживания воздуха, дозаторы с кожными антисептиками для обработки рук и емкости для сбора использованных масок. В залы не должны попасть лица с температурой 37,1°C и более. Ну и без маски на представлении могут находиться только дети и артисты, все взрослые участники должны быть в ней на протяжении всего мероприятия.
Напомним, в начале декабря заболеваемость ОРВИ в Приморском крае регистрировалась выше уровня эпидемического порога среди совокупного населения на 39,8% и среди возрастной группы 15 лет и старше — в 3,5 раза. По отношению к предыдущей неделе, отмечается рост заболеваемости среди детей 3-6 лет и 7-14 лет. Эпидситуация по заболеваемости COVID-19 остается напряженной, ежедневно регистрируется более 450 новых случаев. При этом в эпидемический процесс вовлечено население всех возрастных категорий.