Простой рассказ о красоте неба

Рассказ о красоте неба – это рассказ о его величии, очаровании, могуществе. Посмотрите на небо, там неотразимость и шарм, там сама природа пишет завораживающие небесные этюды.

Рассказ о красоте неба

С давних времен человек смотрит на небо. Бескрайнее, далекое, дивное небо. Разные чувства овладевают человеком, который глядит на бездонный океан над своей головой.

Чаще всего небо светлое, прозрачное, нежное. Оно тихо и величаво. Властвует в безграничном небесном пространстве голубой цвет. Цвет свободы, мира, могущества. Небо безмятежно – и человек тоже. Он наслаждается красотой и мягкостью.

Но вот набежали на небо облачка. И картина изменилась. По прозрачному небу плывут белые замысловатые фигуры. И, кажется, будто облюбовали небо белые пушистые крокодилы, мохнатые бегемоты, забавные мишки.

Нравятся человеку бело-голубые цвета. Цвета спокойные, тихие. Наслаждается человек видом облаков, величаво плывущих по лазурному небу.

Но иногда надоедает небу быть тихим, хрустальным. И хмурится оно мрачно-серыми тучами. Пора, пора расстаться со спокойствием, показать свои темные краски. От свинцовых туч небо темное, гневное. От его прозрачности и хрустальности не осталось и следа.

Волнуется небо – волнуется и человек. Настораживается, прислушивается. Но и при этом видит красоту неба. Он думает:

— Какие насыщенные краски есть в природе! Какие сильные, глубокие тона! Как невероятно небо в своей неизвестности, тревожности.

В утренние и вечерние часы в небе преобладают красные, оранжевые, розовые оттенки. Это восходящее и заходящее солнце добавляет небу красок. И небо с удовольствием принимает их, потому что чем больше красок, тем прекрасней небесная картина.

Когда говорят о красоте неба, то нередко имеют в виду небо, погружающееся в сон. Ночное небо загадочно и таинственно. Россыпь золотых звезд на темном, насыщенном фоне – это ли не праздник и великолепие? Золотые бусинки мерцают на небосклоне… Красота, блеск, сияние. Можно помечтать, побывать в сказочных краях, где живут быль и небыль. Величественная красота ночного неба всегда вдохновляла поэтов, художников. Свои лучшие произведения они создавали под небом цвета ночи.

А бывает в небе радуга! Радуга – это пример чистой красоты, одно из самых зрелищных творений природы. Когда радуга раскидывает в небе свой ровный полукруг, то появляется ощущение праздника, кажется, что соприкасаешься с чудом.

Небо никогда не бывает скучным. Привычка наблюдать за небом дает нам бесценное чувство связи с Природой. Небо – это грандиозное бесплатное зрелище на земле. Поднять глаза к небу ничего не стоит, а получить можно многое – интерес, позитив, наслаждение.

Там, где есть красота, там отдыхают глаза, радуется душа. Чтобы увидеть красоту, надо быть к ней готовым. Надо уметь увидеть красоту. Красота неба всегда доступна и постижима.

Не секрет, что небо окажется разным не только в разное время года, но даже в разное время суток. Летом небо одно, зимой — совсем другое. Осеннее небо тоже удивительное. Оно может быть ярким и теплым как небо летнее, может быть холодным и глубоким как небо зимнее. Но может быть свинцовым, затянутым тучами, как небо действительно осеннее.

Напишем небольшой рассказ о красоте неба осенью в разное время суток.

Осеннее небо бывает очень красивым на рассвете, когда сквозь туман начинает выглядывать солнце. Золото листвы соединяется с золотом солнечных лучей и окрашивает небо в золотой цвет. И это смотрится необычайно красиво.

Но и днем осеннее небо очень красочное. Пусть на нем много туч, но когда сквозь них пробивается солнечный луч, все вокруг преображается и кажется, что ты попал в сказку. Осеннее небо днем кажется мне куполом дворца.

Вечером на закате осеннее небо красочно горит разными цветами. Особенно это красиво на облаках, один бок которых становится золотым, а другой темно-синим, почти черным. Этот контраст заставляет сердце замереть от восторга.

Ну а ночью хорошо если осеннее небо ясное. Тогда в нем можно увидеть много ярких звезд и помечтать о космических путешествиях и далеких галактиках.

А здесь поместим несколько фотографий осеннего неба:

Осеннее небо утром:

Осеннее небо днем:

Осеннее небо вечером:

Осеннее небо ночью:

Во 2 классе по предмету окружающий мир дети изучают тему «Удивительная красота неба». Далее им предлагается понаблюдать за небом в разное время суток и в разные времена года и подготовить фоторассказ та тему «Красота неба».

Предлагаем вашему вниманию примеры и материалы для самостоятельной работы над данным проектом.

Каждый человек хотя бы несколько раз в жизни любовался небом — рассветом, закатом, облаками, радугой, игрой света и тени высоко над нами. Но небо продолжает удивлять людей своим бесконечным разнообразием.

Красота неба

Анастасия Ельша

Небо с древних пор манит человека своим неповторимым светом. Древний человек смотрел на небо, как падают звезды, плывут облака, как сверкает молния и ощущал страх перед неизвестным. Прошли тысячи лет, небо осталось прежним, человек изменился, но его, как и прежде, тянет небо.Кто-то любуется закатом, кто-то встречает новый день, наблюдая как всходит солнце, озарив восток своим необычным светом.

Ночное небо и падающие звезды — удел романтиков и мечтателей.

В летний день мы любуемся облаками на синем небе, они рисуют нам разные формы, тела, объекты. То сказочный дракон, то новогодняя елка, то подводная лодка — у кого сколько фантазии и воображения.

А небо перед грозой, когда молнии простреливают вечерний сумрак яркими стрелами, в свете которых мелькают облака, несущие массы воды, которая дождем выльется на поля и леса.

А потом небо очистится и будет снова голубым и чистым как тысячи лет назад.

Красота неба в его разнообразии, в его оттенках от розового до голубого. Будет манить взгляд человека миллионы лет и ни какая картинка с экрана телевизора или монитора не сможет передать все оттенки и краски.

После дождя на небе можно увидеть радугу, такое природное явление не может ни кого оставить равнодушными.

Небо перед дождем низко опустилось к земле, облака быстро пролетают над нами.

Журавлиный клин на небе — примета осени. Что может быть прекрасней.

Закат раскрашивает небо невероятными оттенками. Нет у художника таких красок. Только природа дарит нам такую красоту.

Ночным небом можно любоваться бесконечно. Лучше всего видны звезды на ночном небе за городом, где меньше света от ламп и фонарей. На темно-синем небе светятся миллионы маленьких огоньков — звезд. Очень эффектно смотрится и луна на ночном небе. Увидев один раз такую красоту, Вы никогда не забудете ее. У Вас останется впечатление, как будто побывали в сказке.

Воздух, окружающий Землю, рассеивает лучи Солнца и создаёт над нами голубое небо.

Прелесть Земли была бы неполной без красоты неба. Голубое, а иногда пасмурное, грозовое, оно радует глаз, вливает в душу чувство простора и свободы.

В иные минуты, особенно в предзакатные мгновения, небо бывает столь неожиданно и ошеломляюще красиво в своём цветовом горении, что, кажется, никакой художник на свете не способен передать всё это грандиозное представление. Общение с необъятно глубоким и безграничным небом возвышает душу человека.

И.Ф. Смольянинов

Морской пейзаж с кораблём

Море вызывает ассоциации с отдыхом и приятным проведением времени. Поэтому к следующей картинке предлагаем добавить пляжные атрибуты и корабль на воде. Подготовьте карандаши, ластик и приступайте к занятию:

Сначала сделаем простой набросок. Проводим от руки горизонт. От левой стороны ведём вниз под наклоном волнистую линию. Ею отделим берег и волну.
Слева будет пляжная зона. Внизу в углу изображаем небольшой бугорок, от которого вверх протягиваем очертания ствола пальмы. На заднем плане добавляем горы. Размещаем их по сторонам картины.
Добавляем ещё одну пальму, намечаем расположение листьев и ниже прорисовываем будущие кокосы. На участке моря изображаем маленький кораблик. На суше расположим коврик и зонт. Осталось добавить полукруглое солнце за горизонтом, навести картинку чёрным фломастером и можно раскрашивать.
Весь пляж, кроме бугорков под пальмами, закрашиваем коричневым цветом. Заштриховываем море голубым, а горы сиреневым. Участок под пальмами оформляем зелёным. Прорисуйте облака на небе, здесь заштриховывать нужно не всё, облака оставляем белыми.
Левую часть пальм делаем чёрной. На правую сторону наносим тёмный коричневый оттенок. Листья на деревьях лучше нарисовать фломастером. Проводим тонкие линии. Закрасьте солнце.

Осталось закрасить пляжные атрибуты и корабль в море рисунок. Можно воспользоваться цветами, которые показаны на примере от megamaster.info. После этого можно считать оконченным.

У нас есть ещё другие интересные рисунки на тему лето

На предыдущих примерах была большая часть суши, в этот раз сделаем акцент именно на море. Перед тем как нарисовать море поэтапно для начинающих, отделите края листа ровными полосами, чтобы получить аккуратную рамку. Если вы готовы, можно начинать:

Как и в предыдущих инструктажах, в этом следует провести линию горизонта, можно для этого воспользоваться линейкой. Примерно от центра горизонта начинаем проводить волнистую линию, которой обозначим, где заканчивается вода, и начинается пляж. Расположите её под наклоном.
Сверху, на заднем плане расположим неровные возвышенности. Это могут быть горы или растительность, здесь зависит от вашего предпочтения. За ними располагаем полукруглое солнце.
Объекты на заднем фоне сразу закрашиваем зелёным, а солнце делаем ярким жёлтым. Вокруг него лёгкими штрихами добавляем оранжевое свечение.
Голубым карандашом изображаем облака на небе. Всю поверхность вокруг них сразу заштриховываем, сами облака оставляем белыми.
Оформим пляжную территорию. Здесь по всей длине суши располагаем пальмы. Их стволы рисуем коричневым карандашом. Они должны напоминать вытянутые треугольники. Верхушки наклоняем в разные стороны. Детализируем элементы чёрным карандашом.
Внизу под стволами добавляем траву. После этого можно прорисовать листья у каждой из пальм. Их контуры делаем тёмными, а центральную часть светлее. Чтобы пляж не казался пустым добавляем несколько кустиков и ещё верхушки пальм вдалеке. Прорисовываем ещё тонкую полоску холмов на заднем плане.
Закрашиваем пляж светлым коричневым карандашом. С помощью тёмного оттенка расположите на его поверхности камни. Далее будем раскрашивать наш рисунок моря.
Ближе к берегу проводим цветом полосы, которые повторяют контуры воды. После этого аккуратно заштриховываем почти всю белую поверхность. Между некоторыми линиями оставляем белые просветы. Наводим волны ещё раз, чтобы они стали ярче. Левую часть картины и море вдали делаем темнее. Добавляем на поверхности едва заметную рябь.

У нас получился замечательный экзотический пляж, на котором наверняка можно приятно провести время и отдохнуть.

Картина с дельфинами

Выше были рассмотрены уже несколько вариантов инструктажей. Из них вы поняли, как можно изобразить морской пейзаж для начинающих. Попробуем разнообразить пейзажи и добавить морских обитателей. Мы уже рисовали рыбу, и вы можете воспользоваться этими идеями, но сейчас изобразим дельфинов. Приготовьтесь сделать набросок:

Ниже центральной части листа проводим длинную черту. Выше её располагаем небольшой бугорок, это будет остров. Его нужно сделать не слишком высоким. На острове выведем два ствола пальм.
В левой части картины начинаем изображает силуэт первого дельфина. Его тело должно состоять из дуг. Ближе к голове расширяем расстояние. Добавляем верхний плавник, два нижних и хвост. Прорисовываем вытянутую мордочку.
По такому же принципу изображаем второго дельфина. Его нужно расположить немного дальше первого. Разворачиваем его в противоположную сторону.
Можно начинать цветное оформление. Небо заштриховываем голубым цветом, его нижнюю часть оставляем белой и выделяем облака. Для дельфинов нужно использовать оттенок темнее. Около контуров воспользуемся синим, а центр сделаем немного светлее. Добавим глазки.
Пляж и стволы пальм закрашиваем коричневым. Листья оформляем несколькими оттенками зелёного. Осталось лишь заштриховать нарисованное море. Чем дальше оно уходит к горизонту, тем темнее должно становиться.

Картина готова.

Ещё вам будет интересно сделать рисунки красивых пейзажей

Вода занимает особенно значимое место в нашей повседневной жизни и окружающей природе. Красота воды неотразима и даже обыкновенный ручей, мирно журчащий между камней, завораживает и привлекает внимание.

Фоторассказ «Красота воды»

Прозрачная вода

Водопад

Красота воды

Про воду

Без воды невозможно представить жизнь на земле

Березы растут у воды

О воде

Отражение дерева в воде

Деревья вокруг озера

Аквариум в воде

Лунная дорожка на воде

Замерзшая вода

Люди, растения, животные не могу жить без воды. Но, к сожалению, люди часто загрязняют воду.

Морское дно

Горная река

Каскад водопада и брызги фонтана, А в сущности это вода.

Капли воды на цветке

Волна

Морское дно

9 месяцев назад

Рисунки учеников 2 класса на тему «Красота воды».

Удивительная красота воды глазами детей, учеников 2 класса, школьников, образцы и примеры рисунков.

Рисунки «Красота вода» пример, образец учеников начальной школы?

1 ответ:

Чтобы сделать рисунок на тему «Красота воды» можно выбрать что угодно, ведь вода великолепна в любом проявлении. Это может быть:

улыбающаяся капля или удивительная снежинка со множеством лучиков — самые простые варианты;
дождь и радуга;
можно вообще зиму с сугробами нарисовать или каток с замерзшей водой, немного необычно, но совершенно правильно;
любой водоем: болото, речка или озеро, океан или море;
роса — как пример красивой воды также пригодится, каплю можно рисовать на травинке или любом цветке, с этим справится даже юный художник 2 класса;
можно нарисовать подводный мир или вовсе аквариум — они без воды не могут существовать;
красивый пейзаж с водой — горное озеро или водопад.

Вот на коллаже несколько интересных идей.

Женский сайт LifeWomens.ru

Дети

Образование детей

Рассказ о красоте воды для 2 класса

Разместил:

LifeWomens

Прочитано: 422153

Дата: 2013-12-20 09:43:29

Не редко детям во втором классе задают подготовить рассказ о красоте воды, неба, природы, растений и т.д. Как правило эта работа ложится на плечи родителей, что, естественно, отнимает время, которого и так катастрофически мало. Надеемся, что вы, уважаемые родители, не откажетесь от нашей помощи в этом вопросе.

В В В этой статье мы хотим показать как примерно может выглядеть рассказ о красоте воды для 2 класса :

В В Мы живем и не задумываемся, откуда появляется вода и воздух, а ведь без этих важных веществ невозможна жизнь на нашей планете. Если посмотреть на глобус, то видно, что она занимает большую поверхность земного шара. Вода окружает нас повсюду : на земле это океаны, моря, реки, озера, ледники, каналы ; в воздухе это облака, туман, пар.

В В Красота воды состоит в её уникальности, без неё нельзя выжить в мире. В состав каждого живого организма входит вода, например, в В лососе весом 2 кг содержится 1,5 кг воды, а в ели весом 100 кг её почти 80 кг, а вот медуза вообще состоит на 95% из воды.

В В В нашей замечательной природе вода может находиться в трёх состояниях : жидком, твёрдом, газообразном, и в каждом из них проявляется её красота.

В В в жидком состоянии вода знакома нам в виде рек, морей, дождя, росы.

В В в твёрдом состоянии вода встречается в виде града, льда, снега.

В В в газообразном состоянии это, конечно же, пар.

Хоть вода и не имеет ни запаха, ни цвета, ни формы, она очень необходима нам. Вода не только поит человека, но и кормит его, без неё не приготовить еду, лекарства, ткань. Красота воды состоит в её простоте. Это очень ценное, полезное вещество.

Еще один вариант рассказа о красоте воды от нашего читателя :

Как прекрасна наша планета Земля. Горы, моря и океаны завораживают своим величием. Но знаете ли вы, что именно благодаря воде мы можем наслаждаться яркими красками цветов, лесами, морскими пейзажами. Если забыть полить растения, то они очень быстро завянут и умрут. Земля без воды становится мертвой. Она каменеет и превращается в пустыню.

Но вода прекрасна и сама по себе. Летом можно наблюдать как сверкают на солнце капельки росы на листьях. Рассказ о красоте воды можно вести бесконечно.

Природа продумала все до мелочей. Вода может принимать любую форму. Капля воды может быть овальной, круглой, или же и вовсе вытянуться в струну. Только это вещество способно из жидкого состояния при нагревании перейти в газообразное. Все помнят как кипит чайник? Так вот пар, который из него выходит — тоже вода. Но она уже приобрела другие свойства. Она испарилась. Но на этом ее приключения не заканчиваются. Пар поднимается, так как он легкий, теплый и невесомый. Постепенно он остывает и превращается обратно в воду. Капельки воды собираются и образуют облака. Когда они становятся слишком тяжелыми, то опадают вниз в виде дождя. Вода пополняет запасы водоемов. Далее земля опять нагревается, вода испаряется. Именно так вода путешествует по планете. Зимой дождей не бывает. И вода на землю опадает в виде красивых снежинок. Причем каждая из них уникальна и неповторима. Эти застывшие кристаллы воды сверкают как бриллианты на солнечном свету. Красота воды не зависит от ее формы.

Если воду поставить в морозильную камеру, то она замерзнет, превратится в лед, перейдет в твердое состояние. Ничто не может заменить воду.

Мы мало обращаем на воду внимание. Считаем нормой, что вода течет по трубам к нам домой. Не замечаем как она необходима и важна. Приготовить пищу, умыться, полить цветы без ее участия невозможно. Она присутствует в нашей жизни с рождения и до самой смерти. Но никакой рассказ о красоте воды не заменит наблюдение за ее творениями в природе.

А как прекрасно море. А задумывался ли кто-нибудь почему море нам кажется ярко-голубым, а вода в стакане прозрачной? Да потому, что море отражает цвет неба своей многометровой глубиной. В стакане же воды немного и эти процессы для обычного глаза незаметны. Но если взять микроскоп, то можно наблюдать эти же процессы даже в одной капле воды. Но еще лучше вода отражает фиолетовый цвет. А это ультрафиолетовые лучи. Поэтому на берегу водоема (моря, реки, озера) велика вероятность получить солнечный ожог.

Без воды весь пейзаж планеты станет однотонным и бесцветным, превратившись в пустыню.Поэтому необходимо сделать все возможное для охраны и экономии водных ресурсов планеты. Иначе нашим детям и внукам красота воды будет недоступна.

P.S. Будем очень признательны за Ваши отзывы и дополнения к нашему рассказу о красоте воды.

Читайте так же:Рассказ о красоте растений для 2 классаРассказ о маме | 2 классРассказ о семье для 2 класса

Комментарии к статье

Содержание:

Наброски для самых маленьких

Нужно полностью осознавать, что хорошее описание красоты воды немыслимо как без красочных сравнений, так и без знаний самого предмета. Малышу будет еще простительна однобокость выражения мысли (тут речь идет еще, скорее, об эмоциях), а вот от учеников старшего возраста потребуется нечто большее, чем рядовая описательность. Обязательно нужно иметь в виду, в рамках какой тематики было дано задание.

Рассказы по иллюстрациям и видеоряду

Младшие школьники могут выразить свое отношение к предмету описания на основе сказочного восприятия мира, рисунков в книгах, мультипликационных фильмов, объяснений взрослых. Детям, делающим свои первые шаги в школьном образовании, не следует мешать выражать свои чувства. Правильнее будет просто что-то посоветовать, легонько подтолкнуть в верном направлении.

Рассказ, сделанный на основе картинок или видеоряда, может выглядеть так:

Вода есть на всей Земле. Поэтому наша планета выглядит из космоса голубой.
На ней есть моря и океаны. На полюсах есть большие снежные шапки.
Землю питают дожди. Без них погибло бы все живое.
Они наполняют озера и реки. В водоемах живут рыбы и другие существа.
Без дождей не росли бы растения. Не было бы пищи для животных.
Из открытых водоемов пить нельзя. В них содержатся вредные и ядовитые вещества.
Самая полезная вода содержится в чистых ручьях, выходящих из-под земли. Ее добывают и с помощью специальных скважин.
Чистой воды на Земле становится все меньше. Ее нужно беречь.

Это, конечно, краткий вариант работы. Но его вполне можно взять за основу. В младшем школьном возрасте хватит основных понятий и знаний.

Сказочная версия

Вода может по-настоящему околдовывать. Есть в ней что-то волшебное. Иначе не было бы в мире столько сказок, легенд и преданий, связанных с морской стихией, речной гладью, подземными озерами, колодцами. Сочинить маленький рассказ о красоте воды вполне можно и на этой основе. Чем хороша такая форма материала, так это в первую очередь тем, что произведение будет уникальным.

А сказку ребенок может придумать самостоятельно. Например, такую:

Прогуливаясь по лесу, мальчик Саша случайно нашел незаметный источник. Он был скрыт посреди травы, цветов и деревьев. К нему вела такая же незаметная тропка. Она была настолько маленькой, что ее могли, наверное, проложить муравьи.
Эта загадка так заинтересовала мальчика, что он начал пробираться к родничку каждый день. Саша долго лежал за деревьями и наблюдал за ключом. Рядом с ним неспешно текла настоящая жизнь. На цветы садились бабочки. Над родничком пролетали стрекозы. Редкие лучи солнца давали волшебной красоты блики на водной глади.
Саше открылся удивительный мир. В траве шуршали насекомые и мелкие зверьки. Напиться из прозрачного источника прибегали мышки. Небольшие лопушки давали животным тень, пока они с удовольствием играли у родничка.
От источника отходил совсем маленький ручеек. За ближайшими деревьями он обрывался вниз небольшим водопадом. На отлетающих в стороны каплях играли лучики.
Саша бы долго наблюдал жизнь родничка, если бы однажды маленькие зверьки не попросили его не беспокоить их.
Мальчику было интересно и дальше вести свои наблюдения. Но он решил послушаться зверьков.
Саша понял, что нельзя попусту беспокоить природу.

Подобные истории в изложении детей смотрятся занимательно, особенно если в них есть эффект присутствия, то есть ведутся они от первого лица.

В работах необходимо использовать как можно больше подробностей. Но они должны относиться к делу, а не уводить от него.

Выполнение задания по Окружающему миру

В начальной школе дети изучают такой предмет, как Окружающий мир. Рассказ о красоте воды, пользе ее, круговороте входит в программу. Педагоги могут попросить учеников подготовить устный или письменный доклад на эту тематику. Он почти неизбежно будет пересекаться с ответом по картинкам и видеоряду, но должен быть серьезнее и масштабнее.

Если родители планируют помогать ученику в выполнении задания, то подойти к решению задачи можно таким образом:

Сначала нужно объяснить ребенку важность темы. Это можно сделать на простейшем примере: в том случае, если перестать поливать комнатные растения, они постепенно засохнут и погибнут. В то же время живительная влага может спасти даже умирающее растение. С этого можно начать и письменное задание. Его можно выполнять, чередуя устные пояснения и запись в тетради.
Далее в сочинении логично перейти к более масштабному примеру. Можно рассказать, как во время засухи гибнет растительность, животный мир, люди остаются без урожая, начинается голод. Ничего красивого в этом нет, но, как только пройдет дождь, мир начинает возрождаться.
Благодаря удивительным свойствам воды, ее наличие на планете является определяющим фактором существования высокоразвитой жизни. На этом этапе объяснений можно продемонстрировать, как важен этот фактор и в обычных городских квартирах, и в сельском хозяйстве.
Но настоящая красота, что необходимо будет подчеркнуть в тексте, заключается в том, что вода может принимать самые разные формы, а это позволяет осуществляться ее обороту в природе. В частности, испарившаяся с поверхности, она после охлаждения формирует облака.
Описать облака нужно отдельно. Они бывают разных форм и видов. По ним можно не только предсказывать погоду. Облаками можно любоваться и для наслаждения. Наблюдать, как они на глазах меняются, сливаются вместе, исчезают вдали и снова идут над головой, можно часами.
В обязательном порядке нужно отметить пользу озер, рек и океанов. Важно сказать и о том, что такое богатство необходимо всемерно охранять.

Идеи для самостоятельного творчества

Не так трудно написать небольшое сочинение, как найти для него оригинальную идею. Но если говорить об объединении в теме таких слов, как «красота» и «вода», авторская фантазия почти ничем не ограничена. Можно вспомнить о радуге или росе, придумать бытовой сюжет, рассказать об уникальности Байкала или Черного (а равно и любого другого) моря.

При свободной теме почти в любом стиле можно доработать такие идеи:

Неповторимость узора снежинок. Они блестят и переливаются даже при почти полном отсутствии освещения. Им достаточно для этого света далеких звезд или неровного мигания старого фонаря. Приятно неспешно прогуливаться под мягким снежком, ловить ладонями снежинки, вслушиваться в поскрипывание под ногами.
Первая радуга запоминается больше всего. Кажется, что это раскрашенный жителями облаков волшебный мост, который перекинут через все небо. Радуга бывает даже в апреле. Она как бы символизирует начало весны, приветствует все живое, что есть на Земле. А если вновь набегут тучки, поднимется холодный ветер, то это не такая уж и большая беда, ведь радуга еще вернется.
Если пораньше утром выйти на лужайку или просто во двор, где есть трава, можно стать свидетелем незабываемого зрелища. Встает солнце, и первые его лучики отражаются на каждой травинке. Трава покрыта драгоценными бисеринками. А объясняется такой эффект предутренней росой, которую еще не успело высушить солнце.
Используя только одни названия морей, можно создать неповторимый сюжет. Красное, Белое, Желтое, Черное — о каждом из них можно найти интересную информацию. Богатая цветовая палитра названий наверняка появилась неспроста. Где-то причиной стали крохотные существа, окрашивающие волны красным, а где-то «виноват», скорее, температурный режим.
Неплохо можно исполнить рассказ в виде описания морской темы в творчестве Ивана Айвазовского. Он был знаком со стихией с детства, понимал ее, ему не приходилось выдумывать сюжетов. И шторм, и штиль выглядят на его картинах одинаково прекрасно. Буйство или нежность красок, дальняя или ближняя перспективы на работах большого художника лишь подчеркивают особенные черты души и характера морской стихии.

Примеры можно приводить бесконечно. Стоит один раз создать свой личный шедевр, и творчество будет приносить только радость.

Образец для старшеклассников

В старших классах ученик должен уметь мыслить самостоятельно. Задания становятся сложнее, при выполнении их важны не только глубокие знания, но и творческое начало. Особенно это, конечно, касается гуманитарных наук. Полет фантазии при этом не должен приводить к искажению фактов.

Вот один из примеров того, как можно выполнить творческую работу по теме, в чем заключается красота воды:

Водная гладь всегда прекрасна. Если река не покрыта льдом, она сама выглядит живой. Волны ее разговаривают с людьми на своем языке, шепчут что-то загадочное и приятное.
Ни с чем не сравнить впечатление о лунной дорожке, по которой в звездную ночь удается прокатиться на лодке. Человек в такой момент становится настоящей частью Вселенной. Кажется, что это ощущение будет длиться вечно.
Но и зимой, когда по огромному ледовому пространству можно покататься на коньках или лыжах, насладиться бескрайностью равнины и свежим воздухом, в нескольких сантиметрах внизу продолжается жизнь. Чтобы убедиться в этом, стоит только убрать неподалеку от берега снег, натереть до зеркального блеска лед — и зимняя сказка будет видна, как на ладони.
Поверхность реки, озера, если она не с запасом укутана снегом, будет блестеть почти до весны. Серые, грязные тона не смогут долго властвовать над ней. Начнется шумный ледоход, поплывут вниз по течению маленькие льдинки и огромные глыбы льда.
Даже когда река только начинает вскрываться, идти по льду небезопасно. Но и со стороны, с берега приятно понаблюдать за величественным зрелищем.
С приходом весны оживают и берега реки. Пробивается травка, появляются на деревьях листья, тут как тут и первые весенние птицы.
Так и будут времена года передавать друг другу эстафету, открывая все новые и новые краски живородящего начала.
Но вечной эта эстафета будет только в том случае, если человечество сможет наконец-то научиться беречь природу, а старшие будут показывать младшим примеры достойного отношения как к маленькому родничку, так и к огромному океану.

Если такое изложение мыслей покажется слишком коротким, его всегда можно расширить за счет эпитетов, увеличения количества ярких примеров из реальной жизни. Можно добавить рассуждения о желании потребовать ужесточения требований к промышленным предприятиям, осуществляющим сбросы загрязненной воды в родном городе автора.

В идеале сочинение должно нести в себе и какую-либо воспитательную роль. В водяной тематике проще всего подчеркивать вопросы о том, что человечество будет чувствовать себя безопасно только в том случае, когда на Земле всем будет хватать воды.

Еще тесты

Еще один вариант рассказа о красоте воды от нашего читателя :

P.S. Будем очень признательны за Ваши отзывы и дополнения к нашему рассказу о красоте воды.

Читайте так же:Рассказ о красоте растений для 2 классаРассказ о маме | 2 классРассказ о семье для 2 класса

Комментарии к статье

9 месяцев назад11 ответов:

Красота воды — это и её мощь, и сила, и жемчужно-серебристые брызги, и загадочные глубины, и неповторимый запах водоёмов, и водопады, и бурные потоки весной, и полный штиль. Каждый может по-своему увидеть и оценить красоту воды. Пользователи БВ это уже сделали и создали прекрасные готовые фоторассказы об этом. Искать нигде больше и не нужно. Загляните только сюда.

Вода — это живительная влага для всех — человека, животных, растений, мхов и бабочек. Без нее не может быть жизни на планете. Она вокруг нас: в воздухе на земле, в небе.

Вода дарит жизнь всему вокруг и дарит красоту. Красивый пейзаж — это река, или озеро, ручей, водопад. Струи дождя, облака, туманы. Наша русская природа наполнены водными пространствами.

Летом вода капает с неба в виде дождинок. Они поливает землю, деревья и травы.

Летним утром на землю ложится туман — это тоже крохотные капли воды.

Зимой все вокруг засыпает снег. Как красивы снежинки! Они все разные.

Вокруг нас много рек и озер. Они красивы в любое время года.

Содержание:

Наброски для самых маленьких

Рассказы по иллюстрациям и видеоряду

Рассказ, сделанный на основе картинок или видеоряда, может выглядеть так:

Вода есть на всей Земле. Поэтому наша планета выглядит из космоса голубой.
На ней есть моря и океаны. На полюсах есть большие снежные шапки.
Землю питают дожди. Без них погибло бы все живое.
Они наполняют озера и реки. В водоемах живут рыбы и другие существа.
Без дождей не росли бы растения. Не было бы пищи для животных.
Из открытых водоемов пить нельзя. В них содержатся вредные и ядовитые вещества.
Самая полезная вода содержится в чистых ручьях, выходящих из-под земли. Ее добывают и с помощью специальных скважин.
Чистой воды на Земле становится все меньше. Ее нужно беречь.

Это, конечно, краткий вариант работы. Но его вполне можно взять за основу. В младшем школьном возрасте хватит основных понятий и знаний.

Сказочная версия

А сказку ребенок может придумать самостоятельно. Например, такую:

Прогуливаясь по лесу, мальчик Саша случайно нашел незаметный источник. Он был скрыт посреди травы, цветов и деревьев. К нему вела такая же незаметная тропка. Она была настолько маленькой, что ее могли, наверное, проложить муравьи.
Эта загадка так заинтересовала мальчика, что он начал пробираться к родничку каждый день. Саша долго лежал за деревьями и наблюдал за ключом. Рядом с ним неспешно текла настоящая жизнь. На цветы садились бабочки. Над родничком пролетали стрекозы. Редкие лучи солнца давали волшебной красоты блики на водной глади.
Саше открылся удивительный мир. В траве шуршали насекомые и мелкие зверьки. Напиться из прозрачного источника прибегали мышки. Небольшие лопушки давали животным тень, пока они с удовольствием играли у родничка.
От источника отходил совсем маленький ручеек. За ближайшими деревьями он обрывался вниз небольшим водопадом. На отлетающих в стороны каплях играли лучики.
Саша бы долго наблюдал жизнь родничка, если бы однажды маленькие зверьки не попросили его не беспокоить их.
Мальчику было интересно и дальше вести свои наблюдения. Но он решил послушаться зверьков.
Саша понял, что нельзя попусту беспокоить природу.

В работах необходимо использовать как можно больше подробностей. Но они должны относиться к делу, а не уводить от него.

Выполнение задания по Окружающему миру

Сначала нужно объяснить ребенку важность темы. Это можно сделать на простейшем примере: в том случае, если перестать поливать комнатные растения, они постепенно засохнут и погибнут. В то же время живительная влага может спасти даже умирающее растение. С этого можно начать и письменное задание. Его можно выполнять, чередуя устные пояснения и запись в тетради.
Далее в сочинении логично перейти к более масштабному примеру. Можно рассказать, как во время засухи гибнет растительность, животный мир, люди остаются без урожая, начинается голод. Ничего красивого в этом нет, но, как только пройдет дождь, мир начинает возрождаться.
Благодаря удивительным свойствам воды, ее наличие на планете является определяющим фактором существования высокоразвитой жизни. На этом этапе объяснений можно продемонстрировать, как важен этот фактор и в обычных городских квартирах, и в сельском хозяйстве.
Но настоящая красота, что необходимо будет подчеркнуть в тексте, заключается в том, что вода может принимать самые разные формы, а это позволяет осуществляться ее обороту в природе. В частности, испарившаяся с поверхности, она после охлаждения формирует облака.
Описать облака нужно отдельно. Они бывают разных форм и видов. По ним можно не только предсказывать погоду. Облаками можно любоваться и для наслаждения. Наблюдать, как они на глазах меняются, сливаются вместе, исчезают вдали и снова идут над головой, можно часами.
В обязательном порядке нужно отметить пользу озер, рек и океанов. Важно сказать и о том, что такое богатство необходимо всемерно охранять.

Идеи для самостоятельного творчества

При свободной теме почти в любом стиле можно доработать такие идеи:

Неповторимость узора снежинок. Они блестят и переливаются даже при почти полном отсутствии освещения. Им достаточно для этого света далеких звезд или неровного мигания старого фонаря. Приятно неспешно прогуливаться под мягким снежком, ловить ладонями снежинки, вслушиваться в поскрипывание под ногами.
Первая радуга запоминается больше всего. Кажется, что это раскрашенный жителями облаков волшебный мост, который перекинут через все небо. Радуга бывает даже в апреле. Она как бы символизирует начало весны, приветствует все живое, что есть на Земле. А если вновь набегут тучки, поднимется холодный ветер, то это не такая уж и большая беда, ведь радуга еще вернется.
Если пораньше утром выйти на лужайку или просто во двор, где есть трава, можно стать свидетелем незабываемого зрелища. Встает солнце, и первые его лучики отражаются на каждой травинке. Трава покрыта драгоценными бисеринками. А объясняется такой эффект предутренней росой, которую еще не успело высушить солнце.
Используя только одни названия морей, можно создать неповторимый сюжет. Красное, Белое, Желтое, Черное — о каждом из них можно найти интересную информацию. Богатая цветовая палитра названий наверняка появилась неспроста. Где-то причиной стали крохотные существа, окрашивающие волны красным, а где-то «виноват», скорее, температурный режим.
Неплохо можно исполнить рассказ в виде описания морской темы в творчестве Ивана Айвазовского. Он был знаком со стихией с детства, понимал ее, ему не приходилось выдумывать сюжетов. И шторм, и штиль выглядят на его картинах одинаково прекрасно. Буйство или нежность красок, дальняя или ближняя перспективы на работах большого художника лишь подчеркивают особенные черты души и характера морской стихии.

Примеры можно приводить бесконечно. Стоит один раз создать свой личный шедевр, и творчество будет приносить только радость.

Образец для старшеклассников

Вот один из примеров того, как можно выполнить творческую работу по теме, в чем заключается красота воды:

Водная гладь всегда прекрасна. Если река не покрыта льдом, она сама выглядит живой. Волны ее разговаривают с людьми на своем языке, шепчут что-то загадочное и приятное.
Ни с чем не сравнить впечатление о лунной дорожке, по которой в звездную ночь удается прокатиться на лодке. Человек в такой момент становится настоящей частью Вселенной. Кажется, что это ощущение будет длиться вечно.
Но и зимой, когда по огромному ледовому пространству можно покататься на коньках или лыжах, насладиться бескрайностью равнины и свежим воздухом, в нескольких сантиметрах внизу продолжается жизнь. Чтобы убедиться в этом, стоит только убрать неподалеку от берега снег, натереть до зеркального блеска лед — и зимняя сказка будет видна, как на ладони.
Поверхность реки, озера, если она не с запасом укутана снегом, будет блестеть почти до весны. Серые, грязные тона не смогут долго властвовать над ней. Начнется шумный ледоход, поплывут вниз по течению маленькие льдинки и огромные глыбы льда.
Даже когда река только начинает вскрываться, идти по льду небезопасно. Но и со стороны, с берега приятно понаблюдать за величественным зрелищем.
С приходом весны оживают и берега реки. Пробивается травка, появляются на деревьях листья, тут как тут и первые весенние птицы.
Так и будут времена года передавать друг другу эстафету, открывая все новые и новые краски живородящего начала.
Но вечной эта эстафета будет только в том случае, если человечество сможет наконец-то научиться беречь природу, а старшие будут показывать младшим примеры достойного отношения как к маленькому родничку, так и к огромному океану.

Если такое изложение мыслей покажется слишком коротким, его всегда можно расширить за счет эпитетов, увеличения количества ярких примеров из реальной жизни. Можно добавить рассуждения о желании потребовать ужесточения требований к промышленным предприятиям, осуществляющим сбросы загрязненной воды в родном городе автора.

Еще тесты

Красота воды — фото рассказ. Окружающий мир 2 класс

Во 2 классе по предмету окружающий мир в качестве домашнего задания было предложено составить фото — рассказ на тему «Красота воды». Вот что у нас получилось. Практически все фото из личного архива за пару последних лет.

Рассказ о красоте воды

Красота воды заключается в ее многообразии форм и состояний.

Радуга — это атмосферное явление, наблюдаемое при освещении ярким источником света множества водяных капель (дождя или тумана).

Радуга над рекой или лесом после дождя поражает своими красками.

Туман ранним утром или поздним вечером завораживает своей таинственностью.

Облака в небе рисуют различные формы и образы, которые растворяются или рождаются вновь и вновь.

Кристаллики льда или снежинки имеют сходную форму, но нет ни одной одинаковой.

Капельки росы или дождя переливаются в лучах восходящего солнца непредсказуемыми красками.

Морские волны — как будто жемчуга раз бросал кто то вокруг.

Красота озер и рек неповторима.

Дополнительная информация к рассказу о красоте воды по окружающему миру 2 класс.

Все воды, как и земли, прекрасны. Тихие пруды и озёра, заводи и речки ласкают взоры, умиротворяют душу, несут нам живительную прохладу. Моря и океаны вбирают в себя многоцветие неба, сверкание звёзд и сияние Луны, Можно часами любоваться их изменчивой живописной палитрой. Воды не только видимы, но и слышимы нами: в шуме дождя, журчании ручья, в мерных всплесках моря и штормовом гуле океана чудится музыка планеты.

И. Смольянинов.

Чистая вода — это удивительное богатство природы, которое необходимо охранять и беречь. Благодаря воде на Земле существует жизнь.

Воду пьют растения, животные, насекомые, человек. Вода — среда обитания морских и пресноводных животных, рыб, растений.

Человек использует воду для питья, приготовления пищи, для своего сельского хозяйства и промышленности.

На гидроэлектростанциях вода вырабатывает электроэнергию.

Реки, моря и океаны используются человеком как транспортные пути.

Вода — основа жизни.

Смотрите также:

Рассказ о красоте воды 2 класс окружающий мирЗагадки про воду для детейПлакат «Берегите воду» 3 класс окружающий мирСказка «Путешествие капельки». Круговорот воды.Используемые источники:

https://www.lifewomens.ru/deti/deti_i_obrazovanie/rasskaz_o_krasote_vodi_dlya_2_klassa.html
https://otvet.ws/questions/2700995-gotovyj-fotorasskaz-krasota-vody-2-klass-okruzhajuschij-mir-gde-iskat.html
https://nauka.club/literatura/sochineniya/rasskazу-o-krasote-vody.html
https://zabavnik.club/kartinki/2902-kartinki-o-krasote-vody-okruzhayushhij-mir-2-klass
https://ucthat-v-skole.ru/entsiklopediya/pro-vozdukh/880-krasota-vody-foto-rasskaz-okruzhayushchij-mir-2-klass

Источник

ГДЗ 2 класс. Окружающий мир. Плешаков. Рабочая тетрадь. Часть 1. Страницы 39, 40, 41

Ответы к страницам 39, 40 и 41

содержание

Какие бывают растения

1. Нарисуй схематически дерево, кустарник, травянистое растение. Проверь себя по учебнику.

2. Заполни пропуски в тексте.
У лиственных растений листья в виде пластинок.
У хвойных растений листья в виде хвоинок.

3. Приведите примеры растений (не менее трёх в каждой группе).
а) Деревья: ель, сосна, осина, береза, черемуха, дуб, тополь.
б) Кустарники: смородина, малина, крыжовник, сирень.
в) Травы: одуванчик, клевер, ромашка, анютины глазки.

4. Это задание приготовила для тебя мама Серёжи и Нади. Здесь спрятались названия трёх групп растений. Найди их и закрась клеточки с буквами карандашами разного цвета.

Деревья, кустарники, травы

Мудрая Черепаха интересуется, знаешь ли ты названия этих растений. Пронумеруй рисунки в соответствии с подписями. Проверь себя с помощью атласа-определителя «От земли до неба». Раскрась на рисунке те травы, которые растут возле твоего дома.

1. Птичья гречиха 2. Тысячелистник 3. Репейник 4. Подорожник 5. Пустырник

В книге «Зелёные страницы» прочитай рассказ об одном из этих растений (по своему выбору). Подготовь устное сообщение.
Люди давно знают подорожник, не только внешний его вид, но и свойства. Древнегреческие, древнеримские, арабские, персидские врачи очень высоко ценили его: ведь подорожник способен заживлять раны.
В аптеках сейчас можно купить и его листья, и сок, и особый препарат, полученный из этой травы. По-латыни подорожник именуется плантаго.
На одном растении подорожника образуется до 60 тысяч сеемян! Они обладают примечательным свойством: от влаги оболочки их становятся слизистыми и клейкими.
Поэтому те же ноги, которые топчут подорожник, переносят его семена.
Подорожник действительно великий путешественник. Известна история его появления в Северной Америке. Когда-то, когда европейцы только начали заселять эту новую для них землю, подорожника там не было. Но, приклеившись к ногам людей, он без труда перебрался через океан. И там стал вырастать везде, где проходили европейцы. «След бледнолицых» — такое название дали подорожнику индейцы.

6. Здесь запиши свой рассказ о красоте растений родного края.
Растения очень красивы. Самые яркие из них — это цветы. Они бывают разных оттенков: красные, синие, желтые и другие. Я очень люблю полевые цветы: васильки, ромашки, колокольчики.

А здесь можешь выполнить несколько рисунков, показывающих удивительную красоту растений.

Поделись с друзьями в социальных сетях:

Окружающий мир. 2 класс. В 2 ч. Часть 2. Плешаков А.А.

Аннотация

Учебник разработан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. Перед каждым разделом сформулированы основные цели и задачи учебной деятельности. В начале каждого урока представлены цели и задачи учебной деятельности на уроке.

Развитию умения планировать учебные действия, работать на результат служит осуществление проектной деятельности в рубрике «Наши проекты». В методический аппарат каждой темы учебника включены задания для осуществления контрольно-оценочной деятельности.

Пример из учебника

Изучая этот раздел Мы будем учиться:
1. Различать внешнее и внутреннее строение человека;
2. Правильно соблюдать режим дня, правила личной гигиены; правила безопасного на улице и в быту;
3. Различать основные дорожные знаки, необходимые пешеходу;
4. Соблюдать основные правила противопожарной безопасности;

5. Соблюдать правила безопасного поведения на воде и в лесу;
6. Правильно вести себя при контактах с незнакомцами

Содержание

ЗДОРОВЬЕ И БЕЗОПАСНОСТЬ
Строение тела человека
Если хочешь быть здоров
Берегись автомобиля!
Домашние опасности
Пожар!
На воде и в лесу
Опасные незнакомцы
Проверим себя и оценим свои достижения
ОБЩЕНИЕ
Наша дружная семья
Наши проекты: «Родословная»
В школе
Правила вежливости
Ты и твои друзья
Мы — зрители и пассажиры
Проверим себя и оценим свои достижения
ПУТЕШЕСТВИЯ
Посмотри вокруг
Ориентирование на местности
Формы земной поверхности
Водные богатства
В гости к весне
Россия на карте
Наши проекты: «Города России»
Путешествие по Москве
Московский Кремль
Город на Неве
Путешествие по планете
Путешествие по материкам
Страны мира

Наши проекты: «Страны мира»
Впереди лето
Проверим себя и оценим свои достижения
Странички для самопроверки.

Для комфортного и реалистичного чтения учебника в онлайн режиме, встроен простой и мощный 3D плагин. Вы можете скачать учебник в PDF формате по прямой ссылке.

Дорогие друзья! Обращаемся к Вам! Если Вы не нашли необходимые учебники, напишите нам в сообщество в кантакте https://vk.com/uchebnikionlineru. Спасибо!

Плешаков А.А. Окружающий мир. Рабочая тетрадь. 2 класс. Ответы на задания.

Щелкните по нужной странице рабочей тетради, чтобы открыть ответы на задания.

Часть 1. (страницы)

Родная страна стр. 6-8
Город и село. Стр. 9-11
Проект «Родной город (село)» Стр. 12-13
Природа и рукотворный мир. Стр. 14-15
Неживая и живая природа. Стр. 17-19
Явления природы. Стр. 20-23
Что такое погода. Стр. 24-27
В гости к осени. Стр. 27-30
Звёздное небо. Стр. 31-32
Заглянем в кладовые Земли. Стр. 32-34
Про воздух. Стр. 35-36
И про воду. Стр. 37-38
Какие бывают растения. Стр. 39-41
Какие бывают животные. Стр. 42-45
Невидимые нити. Стр. 45-47
Дикорастущие и культурные растения.

Стр. 48-50
Дикие и домашние животные. Стр. 50-53
Комнатные растения. Стр. 53-55
Животные живого уголка. Стр. 55-57
Про кошек и собак. Стр. 58-59
Красная книга. Стр. 60-61
Будь природе другом! Стр. 62-63
Проект «Красная книга, или Возьмём под защиту». Стр. 64-65
Что такое экономика. Стр. 67-69
Из чего что сделано. Стр. 70-71
Как построить дом. Стр. 72-73
Какой бывает транспорт. Стр. 73-77
Культура и образование. Стр. 78-80
Все профессии важны. Стр. 80-81
Проект «Профессии» Стр. 82-83
В гости к зиме. Стр. 84-87

Часть 2

Здоровье и безопасность

Строение тела человека. Стр. 3-5

Если хочешь быть здоров. Стр. 5-8

Берегись автомобиля! Стр. 8-11

Домашние опасности. Стр. 12-14

Пожар! Стр. 15-17

На воде и в лесу. Стр. 17-20

Опасные незнакомцы. Стр. 21

Общение

Наша дружная семья. Стр. 23-25

Наши проекты: «Родословная». Стр. 26-27

В школе. Стр. 28-33

Правила вежливости. Стр. 34-35

Ты и твои друзья. Стр. 36-40

Мы — зрители и пассажиры. Стр. 41

Путешествия

Посмотри вокруг. Стр. 43-45

Ориентирование на местности. Стр. 45-48

Формы земной поверхности. Стр. 49-50

Водные богатства. Стр. 51-53

В гости к весне. Стр. 54-58

Россия на карте. Стр. 59-61.

Наши проекты: «Города России». Стр. 62-63.

Путешествие по Москве. Стр. 64-66

Московский Кремль. Стр. 67-70

Город на Неве. Стр. 70-72

Путешествие по планете. Стр. 73-75

Путешествие по материкам. Стр. 76-78

Страны мира. Стр. 79-81.

Наши проекты: «Страны мира». Стр. 82-83.

Впереди лето. Стр. 84-85

Контрольный список навыков для 2-х классов: чтение и лингвистические искусства

Лучшая школа русского языка в Калининграде 2020 (от $ 291)

Долл. США

обзоров языка оценок — Интернет-магазины и обзоры языка оценок на AliExpress

Отличные новости !!! Вы выбрали правильный язык для оценки. К настоящему времени вы уже знаете, что что бы вы ни искали, вы обязательно найдете это на AliExpress. У нас буквально тысячи отличных продуктов во всех товарных категориях. Ищете ли вы товары высокого класса или дешевые и недорогие оптовые закупки, мы гарантируем, что он есть на AliExpress.

Вы найдете официальные магазины торговых марок наряду с небольшими независимыми продавцами со скидками, каждый из которых предлагает быструю доставку и надежные, а также удобные и безопасные способы оплаты, независимо от того, сколько вы решите потратить.

AliExpress никогда не уступит по выбору, качеству и цене. Каждый день вы будете находить новые онлайн-предложения, скидки в магазинах и возможность сэкономить еще больше, собирая купоны. Но вам, возможно, придется действовать быстро, поскольку этот первоклассный язык вскоре станет одним из самых востребованных бестселлеров. Подумайте, как вам будут завидовать друзья, когда вы скажете им, что ваши оценки выставлены на AliExpress.Благодаря самым низким ценам в Интернете, дешевым тарифам на доставку и возможности получения на месте вы можете еще больше сэкономить.

Если вы все еще не уверены в языке оценок и думаете о выборе аналогичного товара, AliExpress — отличное место, чтобы сравнить цены и продавцов. Мы поможем вам разобраться, стоит ли доплачивать за высококачественную версию или вы получаете столь же выгодную сделку, приобретая более дешевую вещь.А если вы просто хотите побаловать себя и потратиться на самую дорогую версию, AliExpress всегда позаботится о том, чтобы вы могли получить лучшую цену за свои деньги, даже сообщая вам, когда вам будет лучше дождаться начала рекламной акции. и ожидаемая экономия.AliExpress гордится тем, что у вас всегда есть осознанный выбор при покупке в одном из сотен магазинов и продавцов на нашей платформе. Реальные покупатели оценивают качество обслуживания, цену и качество каждого магазина и продавца.Кроме того, вы можете узнать рейтинги магазина или отдельных продавцов, а также сравнить цены, доставку и скидки на один и тот же продукт, прочитав комментарии и отзывы, оставленные пользователями. Каждая покупка имеет звездный рейтинг и часто имеет комментарии, оставленные предыдущими клиентами, описывающими их опыт транзакций, поэтому вы можете покупать с уверенностью каждый раз. Короче говоря, вам не нужно верить нам на слово — просто слушайте миллионы наших довольных клиентов.

А если вы новичок на AliExpress, мы откроем вам секрет.Непосредственно перед тем, как вы нажмете «купить сейчас» в процессе транзакции, найдите время, чтобы проверить купоны — и вы сэкономите еще больше. Вы можете найти купоны магазина, купоны AliExpress или собирать купоны каждый день, играя в игры в приложении AliExpress. Вместе с бесплатной доставкой, которую предлагают большинство продавцов на нашем сайте, мы думаем, вы согласитесь, что вы получите этот язык оценок по самой выгодной цене в Интернете.

У нас всегда есть новейшие технологии, новейшие тенденции и самые обсуждаемые лейблы.На AliExpress отличное качество, цена и сервис всегда в стандартной комплектации. Начните самый лучший шоппинг прямо здесь.

Источник

Сочинения на тему «МОЯ СНЕЖИНКА»

Как – то раз я гулял возле дома и ко мне на рукавичку упала снежинка. Я её рассмотрел. Она красивая, как — будто сказочная, блестит разноцветными огоньками, лёгкая, пушистая и ещё похожа на кристалл. Когда нет ветра, снежинки красиво, спокойно падают на землю.

Денис Кульдишов.

В новогоднюю ночь почти всегда идёт снег. Снежинки летят как балеринки, лёгкие, пушистые, искристые. Снежинки ложатся на ёлку, и ёлка, кажется в нарядном платье. Снег лежит на ёлке и искрится разноцветными огоньками. Я люблю, когда идёт снег в Новый год.

Ирина Астахова.

Белая снежинка летит и кружится, и медленно ложится на землю. Лёгкая и пушистая. Она плавно летит от дуновения ветерка.

Максим Котов.

Моя снежинка очень красивая. Ей нравится путешествовать по зимним странам. А больше всего ей нравится быть на севере. Иона везде кружится над землёй. И она очень боится весны и любит морозы.

Наташа Мещерина.

Я утром пошёл в школу. На рукав мне упала снежинка. Она была очень красивая. Я на неё дыхнул, и она растаяла.

Рома Кошкарёв.

Когда я шла из школы, на мою шубу упала снежинка. Она переливалась и блестела разными цветами, снежинка была такая красивая, что не оторвать было глаз. Я её рассматривала и наблюдала за ней. Потом я положила снежинку на ладонь, она мигом растаяла и превратилась в капельку воды.

Лена Майорова.

Утром, выйдя из дома, я пошёл в школу. С неба сыпался большими хлопьями снег. Я поднял голову к небу, открыл рот и стал ловить снежинки ртом. Снежинки в рот не хотели лететь, и мне пришлось за ними гоняться. Гоняясь за снежинками, я не заметил, как сбился с тропинки и упал в сугроб. Полный рот снежинок.

Ярослав Шиканов.

Моя снежинка вся блестит

И белоснежная такая,

Летит, кружится и летит,

С подружками играя.

Весна придёт! Весна придёт!

Снежинка вскоре и растает:

Она на землю упадёт,

В ручье весеннем умирая.

Алёна Щербакова.

Я вышел из дома погулять. И на меня упала блестящая снежинка. Я на неё смотрел и никак не мог насмотреться. А потом она растаяла. И мне стало её жалко.

Кирилл Теренков.

Однажды я гуляла на улице и мне упала на варежку снежинка. Я только на неё посмотрела, и она превратилась в капельку. Потом посыпалось с неба столько много маленьких снежинок. Когда я зашла в подъезд, тоя стала вся мокрая. Мне очень нравится белая зима.

Ирина Чистова.

Когда я шла со школы, мне на руку упала снежинка. Я стала её рассматривать. Я не знала, что снежинки бывают такими красивыми, похожими на цветы. Как будто её нарисовал художник. На солнце она переливалась разными цветами, словно улыбалась мне. Она долго не таяла на моей руке, пока я шла по улице. Перед тем, как зайти домой, я дунула на снежинку, и она улетела. Яне хотела, чтобы она растаяла.

Настя Фоменская.

Весна придёт, весна придёт, снежинка вся растает, потечёт. Я не знала, что все снежинки так быстро тают. Я знала, что все снежинки блестят.

Маша Миненко.

Снежинка- это замёрзшая капля дождя. Снежинки падают с неба только зимой. Если выпадает их много, то и сугробы снега на улице большие. У снежинки очень красивый узор и он никогда не повторяется. Когда она падает на ладошку, то, кажется, ничего прекрасней нет. Но этот миг очень короткий, потому что снежинка быстро тает.

Марина Чернобровкина.

Моя снежинка падает не быстро, а медленно и плавно. Она мечтает на юг слетать. Она не любит грязи и теплоту. Снежинка любит играть. Она очень красивая, ей можно любоваться.

Паша Садкин.

Класс:

2

Цель:
развивать умение составлять связный
текст на основе воображения детей, их
собственных наблюдений, впечатлений,
эмоционального воздействия поэзии, музыки,
картин

Обучать детей составлению рассказа
Развивать у детей воображение, фантазию
Развивать устную и письменную речь, обогащать
словарный запас
Развивать память, внимание, наблюдательность
Приобщать детей к миру поэзии, музыки

Ход урока

I. Орг. момент

Лазурью светлою горят небес вершины,
Блестящей скатертью подернулись долины
И ярким бисером усеяны поля.
На празднике зимы красуется земля
И вас приветствует живительной улыбкой.
Здесь снег, что легкий пух,
Повис на ели гибкой.
Там, темный изумруд посыпав серебром,
На мрачной сосне он нарисовал узоры.
Рассеялись пары, и засверкали горы,
И солнца луч вспылал на своде голубом.

П. Вяземский

Мы с вами попали на праздник Зимы. А кто будет
хозяйкой этого праздника, вы узнаете, отгадав
загадку:

Что за звездочки сквозные

На пальто, на рукаве.

Все сквозные, вырезные,

А возьмешь, вода в руке. (Снежинки)

Да, сегодня главная на нашем празднике будет
снежинка. И мы будем о ней говорить, делиться
своими наблюдениям, впечатлениями, находить
образы, сравнения и сочинять про нее рассказ. А
называться он будет так «Моя снежинка». Мы будем
описывать внешний вид снежинки, характер,
настроение. Я желаю вам творческих успехов!

Подготовительный этап

1. Эмоциональное воздействие

Чтобы понаблюдать за снежинкой, больше о ней
узнать, мы с вами отправимся в Зимнее царство, в
царство метелей, вьюг, морозов, царство снега.

А.С. Пушкин «Под голубыми небесами:»

Зимой очень часто идет снег? Он согревает
землю, укутывает деревья, защищает их от морозов.
Об этом даже есть стихотворение.

Снежинка
Снежинки кружатся, на землю ложатся,
Как тысячи белых ежат.
Шапкой на дерево, шубкой на землю —
От холода пусть не дрожат.
— Землю укрою,- скажет снежинка.-
Пусть ей будет тепло!
И под сугробом выживет кустик
Всем морозам назло!
Весной зацветет и зазеленеет,
Радость людям неся.
Укрою его сейчас потеплее,
Замерзнуть ему нельзя.
Смелей, снежинка, падай вниз
И не задень лучом карниз!
Петросянц А.

С кем сравниваются снежинки? (с белыми ежатами)
А дерево чем укрывает? (шапкой). Землю? (шубкой).

Снег украшает землю, лес, превращает их в
сказочное снежное царство.

2. -Актуализация знаний и получение новой
информации

А вы знаете, как образуются снежинки?

Высоко над землёй, где очень холодно, водяные
пары, не успев перейти в воду, сразу превращаются
в крохотные льдинки. Они маленькие, как пылинки.
Их и называют алмазной пылью.

Если мороз не очень сильный, ледяные пылинки,
попав в тучу, обрастают новыми иголочками,
становятся всё больше и больше и принимают вид
знакомых нам снежинок.

Мы много раз наблюдали за снегопадом. Вы
наблюдали за снежинками в окно, сочиняли стихи,
загадки. Давайте вспомним некоторые из них.

Дети читают стихи и загадки собственного
сочинения

Стихи (1 класс)

Снежинки белые летят,
Кружатся, играют.
На землю падать не хотят,
Но падают и тают.
Однажды ранним утром
Смотрели мы в окно.
Там белый снег кружился
И падал на стекло.

Загадки (2 класс)

Покружились, покружились,
И в сугробы опустились.
Танцевали, танцевали,
Закружились и упали.
За окном плавно летит
Птица странная на вид.
А на землю упадет
И семью свою найдет.

Тихо падает снег. Он такой мягкий, пушистый. Мы
стоим и любуемся красотой снежного царства.
Хочется подставить ладошку, поймать снежинку и
рассмотреть ее. А удается ли вам ее рассмотреть?
Почему нет? Во что превращается снежинка? (в
капельку воды)

Снежинки
Снежинки, снежинки
На щечках у Нинки.
Застряли в косичках,
Висят на ресничках,
Мешают смотреть.
Зажала в ладошку,
Хотела немножко
Снежинки погреть.
Покрепче прижала,
Но что с ними стало?
Какая беда!
Пропали снежинки.
В ладошке у Нинки
Только одна вода!
М.Клокова

А теперь представьте, что вы в рукавичке
рассматриваете снежинки?

На земь падают снежинки.
Все вокруг белым-бело.
Все дорожки и тропинки
Белым снегом замело.
Снега кружатся частицы
Затевая чехарду.
В шерстяные рукавицы
Ловим мы их на лету.
Белоснежные частицы,
Каждая, как пух, легка.
Их теряют, словно птицы,
В зимнем небе облака.
Пышным белым покрывалом
Укрывается земля,
Налетает ветер шквалом,
Покрывало шевеля.
По щеке слезой струится
От шальной снежинки след,
Это, балуясь, резвится
Всех Морозов в мире дед.
Гаврюшкин А.

С чем сравниваются снежинки в этом
стихотворении? (с пухом)

А откуда появляется пух? (облака, как птицы,
теряет пух)

С чем сравнивается снег, который укрывает
землю? (с покрывалом)

Давайте посмотрим, какие бывают снежинки.
Слайдовая презентация.

(здесь предлагаются некоторые картинки,
фотографии из слайдовой презентации)

Новая информация

Ученые, изучающие снежинки, выделили 9 основных
форм снежных кристаллов. Это пластинка, звезда,
столбик, еж, пушинка и т.д.

В природе в одном снегопаде снежинки могут быть
различными, от 8 до 40 форм. А всего люди насчитали
246 форм разных снежинок. Но чаще всего, снежинки
имеют 6 лучиков. На слайдах вы видите фотографии
снежинок. Они сделаны под микроскопом или на
большом увеличении.

Снежинки могут походить на кружева.

Когда зимой погода мягкая, снежинки слипаются и
образуют густые пушистые хлопья. Поэтому-то и
снег часто называют пушистым. Он покрывает землю
пышным белым одеялом.

В ясный морозный день слышно, как снег скрипит
под ногами. Как вы думаете, почему? Это ломаются
под ногами маленькие лучики холодных звёздочек.
А так как ломается их сразу очень много — вот мы и
слышим треск.

Физминутка

Мы снежинки, мы пушинки,
Покружиться мы не прочь.
Мы снежинки — балеринки,
Мы танцуем день и ночь.
Мы деревья побелили-
Крыши снегом замели.
Землю бархатом укрыли
И от стужи сберегли.

III. Актуализация эмоциональной сферы детей
и составление рассказов о снежинке

Расскажите про свои снежинки.

Какие они?

Как они выглядят?

Какие они по характеру?

Всегда ли веселые?

На что похожи? (Они похожи на белые звёздочки,
цветы, кружева).

Как они летят? (кружатся, танцуют, ведут
хоровод)

Какие чувства вызывают у вас летящие снежинки?
Представьте себе, что вы летите с неба на землю,
кружась, взлетаете вверх и плавно опускаетесь.
Расскажите, что вы видите и что чувствуете.

А теперь послушайте, как К. Бальмонт описывает
путь снежинки с неба на землю. Послушайте и
скажите: какая снежинка в этом стихотворении?

К. Бальмонт «Снежинка»

Какая снежинка в стихотворении?
(светло-пушистая, белая, смелая, сохранно-белая,
чистая, умелая). А почему она смелая?

С чем сравнивается снежинка? (с кристальной
звездой)

Летели рядом две снежинки и разговаривали.
Платьица у них кружевные, серебром покрытые. Одна
снежинка была хвастунья. Она говорила: «Я самая
легкая, самая нарядная, самая красивая. Я кружусь
быстрее всех». А другая снежинка была скромнее.
Что она ответила?

Одни снежинки падают на землю, находят своих
подружек, лепятся в хлопья, а другие, самые
молодые, легкие и воздушные, кружатся в
завораживающем танце.

«Вальс цветов»из балета П.И.Чайковского
«Щелкунчик»

Что вы представляли, когда звучала музыка?

IV. Обсуждение структуры сочинения

1) вступление, в котором говорится о предмете
речи

Я хочу рассказать о:

Мне упала на варежку:

В окно заглянула:

Я — снежинка:

2) основная часть — описание внешнего вида
предмета, характера, настроения (Удачное
использование сравнений, образов)

3) заключение — отношение к предмету или его
оценка. Свои мысли, чувства.

Словарная работа

Каждому ученику раздается карточка, на которой
написано:

Снежинка (какая?)

белая пушистая мягкая легкая чистая смелая
воздушная серебристая кружевная спокойная
нежная быстрая колючая добрая злая
снежинка похожа на:звездочку цветок кружево
бабочку пушинку
я испытываю восторг, радость, грусть,
восхищаюсь, любуюсь

VI. Итог урока

Мы с вами были на празднике Зимы, наблюдали за
снежинкой, любовались и восхищались ее красотой.
Дома вы напишите сочинения о своей снежинке,
опишите ее внешний вид, характер, настроение,
запишите свои мысли, впечатления.

Сочинение называется «Моя снежинка». Но вы
можете написать от имени рассказчика-героя «Я
снежинка».

Тамара Михайлова

Сказки про Снежинки.

«Волшебное зимнее чудо»
.

Снежинки танцуют
:

Летают и кружатся,

На солнце в морозный денёк серебрятся.

Ажурные платья, резные косынки.

Волшебное зимнее чудо – снежинки
.

Ранним зимним утром шёл Дед Мороз по лесу. Ему было очень скучно
: не с кем поговорить, некому рассказать сказки
. Все лесные жители готовились к Новому году. Взмахнул Дедушка Мороз своим посохом и заискрились серебром девочки – снежинки
. Ахнул лесной волшебник от такой удивительной красоты.

Но была одна крохотная и нерешительная снежинка
. Она боялась ветра, солнышка; боялась, что не понравится лесным жителям. Наша робкая принцесса спряталась в дальнем уголке. Но Дед Мороз увидел её, подошёл и сказал
: — Посмотри, какая ты красивая
: пушистое платье с иголочками, тончайшие кружева! Неужели ты не хочешь стать частью настоящего чуда?

Тут вышла маленькая снежинка
из своего укрытия и начала медленно кружиться в воздухе со своими сестричками. Вышли все лесные жители из своих домиков и радовались такой красоте. А маленький крольчонок закричал
: — Посмотрите, какое чудо! Это настоящее чудо! Наша маленькая робкая героиня улыбнулась и ещё больше засияла, заискрилась на солнышке.

«Новые друзья Снежинки
.»

Однажды друзья
: телёнок, жеребёнок и черепаха вышли на улицу и стали играть в догонялки. А в сторонке лежала снежинка и грустила
: «Вот бы мне таких весёлых друзей!»
На её счастье черепаха заметила снежинку и сказала своим друзьям
: — Посмотрите, какая грустная снежинка
…Давайте мы с ней поиграем! Снежинка
, будешь с нами бегать?

Конечно, с удовольствием!

Так друзья играли до самого вечера.

Мне пора домой! — сказал телёнок
.

И нам пора! — сказали
жеребёнок и черепаха. Загрустила вновь снежинка
: — А мне идти некуда. Домика у меня нет. И заплакала.

А пойдём ко мне! — сказала черепаха
.

Не могу. Я боюсь тепла. От тепла я умру.

Я придумал! Давайте построим домик для снежинки
! – сказал телёнок
.

Давайте! — поддержали друзья. И работа закипела. Домик получился светлый, просторный. Снежинке он очень понравился
. Она поблагодарила своих друзей. А наутро вновь все резвились и веселились.

«Как Медведь и Ёжик искали снег.»

Пришла зима. Медведь и Ёжик приготовились спать. А снега всё нет и нет. И укрыться нечем. Вот решили друзья пойти и найти тучку со снегом.

Долго они шли. Повстречалась им на пути звёздочка. Спросили у они у неё:

Звёздочка, ты не знаешь, где живёт тучка со снежинками
?

А зачем она вам?

Нам нужно спать, а домики нам сделать не из чего, снега то нет. Заспалась видно тучка и забыла про нас.

Да, дело – то нужное. Ведь снег нужен не только вам, но и зайчику с белочкой
: им легче прятаться от врагов. Травке, кустам и деревьям – укрыться от холода и стужи. Пойдёмте скорее. Я вам дорогу покажу.

Пришли они к тучке. И верно – спит тучка крепким сном. Закричали все хором
:

Просыпайся, Тучка!

Не слышит тучка. Зато проснулась одна маленькая снежинка
и начала будить своих подруг. Подруги – снежинки
зазвенели своими лучиками и разбудили тучку. Тучка очнулась ото сна, встряхнулась и полетели снежинки на землю
: одна, две, сотни и тысячи.

Поторопились друзья домой. Они сделали доброе дело.

«Снежинка – звезда
»
.

Жила – была одна снежинка
. Родилась она в большой и дружной семье. У её мамы – тучки было очень много таких дочек – снежинок
. Наверное, целая тысяча, а может быть и две. Так они жили – жили, не тужили. Снежинки
подрастали и маме – тучке стало тяжело носить своих красавиц. Вздохнула она, чихнула и полетели снежинки вниз
, на землю. Наша маленькая снежинка
закружилась в танце по зимнему небу со своими сёстрами. Никогда она не была так свободна и счастлива. Она вся искрилась и переливалась от переполнявших её чувств. И вдруг снежинка поняла
, что похожа на звёздочку в небе. «Я — падающая звезда и значит можно загадать желание»
— подумала снежинка
.

Публикации по теме:

Праздник Новый год самый любимый праздник для детей, да и многих взрослых. Дети с удовольствием готовятся ко встрече деда Мороза. Учат.

Снежинки танцуют:летают и кружатся, На солнце в морозный денёк серебрятся. Ажурные платья, резные косынки. Волшебное зимнее чудо – снежинки.

Вот такая замечательная, яркая и простая в изготовлении снежинка у меня получилась. Она состоит из нескольких снежинок разного размера,.

Сценарий новогоднего праздника с Театрализованной постановкой сказки «Новогодние приключения Снежинки»

Цель: социализация, реабилитация и инклюзия детей средствами культуры. Задачи: — образовательные: формирование стремления к востребованности.

Вот и наступила долгожданная зима. Очарование первого снега. Скоро Новый год и Рождество. В воздухе закружились белые снежинки. Захотелось.

Здравствуйте коллеги. Скоро Новый год, самый волшебный, самый замечательный праздник в году. Его ждут все с большим нетерпением, ведь в.

Составим план к сочинению по данной теме:

Пришла зима.
Встреча со снежинкой.
Я верю в чудеса.

Сочинение по теме «Снежинка»

Сегодня я проснулся очень рано и просто не поверил своим глазам. Ведь вчера, когда я ложился спать, за окном на некоторых веточках деревьев еще были листики, земля была устелена ковром из разноцветной листвы, а сейчас я вижу, что все кругом белое. Я поспешил одеваться и отправиться на улицу. Было ясно, что пришла красавица зима и это выпал первый снег. Вот это радости было!

Я выбежал на улицу и вижу, что все дети уже играются в снегу, они все очень веселые. С неба еще продолжал срываться снежок. Я выставил ладонь и тут же на неё упала нежная снежинка. Она была очень красивая и хрупкая. Я смотрел на нее и тут же в голове возникали разные предположения и догадки. Я думал, почему снежинка именно такая, от куда она взялась. Я даже на минутку представил, что она ожила и заговорила со мной. Она поздоровалась со мной и даже знала мое имя. Снежинка поблагодарила меня за то, что я ее словил и рассказала мне свою историю о том, что когда приходит зима, то их отправляют на землю, чтоб они дарили людям счастье. Еще от нее я узнал, что снежинки бывают разные. Есть взрослые снежинки, они большие и пушистые. А есть еще маленькие снежинки, вот они очень хрупкие. Снежинка рассказала, что она первый раз летит на землю, поэтому ей очень страшно. Она боялась, что когда она упадет, то детки будут бегать и наступят на нее. Она сказала, что её подружки снежинки рассказывали, что когда на них наступают, то они ломаются и хрустят. А еще она переживала, что если выйдет солнышко и пригреет землю чуть-чуть своим теплом, то она тут же растает и превратиться в воду. Все эти переживания очень мучили ее. Я пытался поддержать и успокоить ее.

Но когда я держал ее на своей ладошке, то я видел, что она постепенно тает. Но продолжал ее поддерживать и не хотел ее пугать. И вот в один миг она растаяла. На моей ладошке осталась только маленькая капелька воды. А я верил и продолжал ждать, что еще в один зимний день я встречу эту снежинку.

Для детей 6 лет и больше нравятся сказки про путешествия. Отправляться в дальние страны, города, дремучие леса не придется. Ведь можно открыть книгу и переместиться в один миг в новую обстановку. Сказка про снежинку как раз такая. Ее можно почитать в любое время, даже на ночь. Странствия снежинки не слишком долгие, поэтому чадо и родители за чтением не успеют утомиться. Сказка про снежинку рассказывает как она отправилась в путешествие вместе со своим другом ветром. На пути им повстречается много нового и интересного. Сказки для детей 6 лет знакомят с окружающим миром и обычаями. Из них ребенок узнает какие бывают зимние забавы, как люди отмечают Новый год, какие дарят подарки.

Сказка про снежинку

Это случилось поздней ночью. Высоко в небе, где живут звезды рождаются снежинки. Темное небо освещали желтые фонари и свет из окон. На землю плавно и медленно. Вот самая маленькая снежинка тихо опускалась на землю, медленно и плавно. Она становилась все ближе и ближе к земле, мерцала в огнях улиц. И вдруг вся сжалась и сказала:

— Не хочу ложиться спать и быть снегом. Хочу еще погулять и мир поведать! Как мне себя в воздухе задержать? — закряхтела она.

Вы наверное удивились, что снежинка умеет говорить? Но оказывается снежинки все волшебные и они умеют разговаривать. Ты тоже слышал их разговор. Когда идешь по снегу, то слышишь скрип. Но если прислушаться — это множество снежинок возмущаются.

— Ты такая маленькая, а уже умеешь говорить? — сказал голос из неоткуда.

— Да, еще и петь могут. Это кто говорит?

— Я ветер из воздуха соткан. Летаю везде где хочу. Иногда правда так разгоняюсь, что устаю. Потом медленно лечу или просто в небе сплю.

— Ветер, а давай вместе полетаем, возьми меня с собой, покажи где бывал. Что интересного здесь внизу?

Подхватил ветер снежинку и отправились в путь. Смотрит снежинка на все и наглядеться не может. Где-то семьи уже спят, укрылись теплыми одеялами и сопят. Ночники мирного в окнах горят. В другом городе еще даже спать не собираются, оказывается у них время другое. Они украшают елку.

— Ветер погоди, на окно меня посади. Хочу посмотреть поближе, какие игрушки вешают на елки и не колются ли ее иголки.

— Не колются — елка рада пожаловать в гости. Многие ставят ее в горшках, чтобы потом посадить на улице. У некоторых елки волшебные, не из леса. Их покупают в магазинах, чтобы лес не рубить. Ее достают из коробки каждый год и наряжают снова.

Прилипла снежинка к окну. Смотрит как семья собралась около деревца. Все крутятся, шумят, песни новогодние поют. Конфеты в вазе блестят, мандарины дети едят. Девочка маленькая вешает золотые и красные шары внизу, не может дотянуться еще выше. А мальчик постарше может, и наряжает середину елки. Фигурки оленей, мишек, зайцев вешает. А мама и папа украшают верхушку-макушку.

— Посмотри ветер, они же вешают игрушки, таких же как я! — закричала снежинка от радости.

— Да, люди любят снежинки. А сверху всегда ставят звезду, откуда ты прилетела.

— А где подарки под елкой?

— Дед Мороз и его внучка Снегурочка еще не приходили. В пути еще, я с высока вижу. На санях мчатся по снежным лесам.

Полетели они дальше. Замерли над детской площадкой. Детвора лепила снеговика. Другие устроили обстрел снежками. Мальчики строили из снега баррикады, лабиринты. Девочки рисовали на снежном полотне. Малыши в ярких шапках катались на санках.

— Как они веселятся! — улыбаясь, произнесла снежинка, — они так рады нам, моим братьям, сестрам. Это здорово! Нам тоже весело с ними. А так бы лежали на земле и скучали. В лесу с нами играют животные и деревья. Ты ветер носишь нас по разным местам, показываешь этот мир. Спасибо тебе!

Засмеялся ветер и запел песню вьюги. Решил показать снежинке еще и каток. По белой ледяной глади катались взрослые и дети. Даже песик выскочил на лед, бегал следом за девочкой в красном шарфике. Все смеются, веселятся. У кого-то отлично получается кататься на коньках, грациозно. Другие только учатся и со смехом падают. Мальчики играют в хоккей. Но тут заметила снежинка, что одна девочка расстроена.

— Давай к ней поближе подлетим, посмотрим почему она так печалится — предложил ветер.

Девочка сидела на катке. На щеках застыли слезы, на ресницах застыли льдинки. Она терла рукой коленки.

— Да почему же у меня не получается?! — грустно сказала она, — я же так стараюсь!

— Я могу ей помочь — прошептала снежинка, чтобы девочка ее не услышала, — мы же волшебные. Ветер, я открою тебе тайну. Каждая снежинка может исполнять только одно желание. Нас много, поэтом мы можем осчастливить всех. Я хочу, чтобы девочка научилась кататься!

Засветилась, заискрила снежинка и в этот момент случилось чудо. Встала малышка на коньки и легко оттолкнулась ногой. Каток будто стал для нее танцполом. Она закружилась в танце.

Ветер удивленно посмотрел на снежинку:

— Как ты это сделала?

— Это девочка сама сделал на самом деле. Снежинки просто придают сил и веры в себя — засмеялась она.

Вот такое путешествие снежинки и ветра. В мире много волшебства, которое порой мы не замечаем. Нужно быть очень внимательным и верить, что все загаданное сбудется. А то что не получается, обязательно получится! Нужно только постараться и больше улыбаться.

Сказка про снежинку слушать

После чтения нужно дать отдохнуть глазкам и маме, или папе. Кто читал книгу? Теперь включаем запись и начинаем слушать сказку про снежинку. Потом попросите ребенка нарисовать как можно больше разных снежинок. Может придумать им имена и подписать.

Сказка про снежинку: слушать и представлять.

Время прослушивания: 3:34

Мультфильм про снежинку

Этот мультфильм про снежинку показывает откуда они берутся. Ведь любому ребенку интересно, как появляются снежинки. Почему зимой выпадает снег. Порой даже родители в растерянности, не знают как понятно объяснить все крохе. Можно долго говорить о физических процессах в небе, но куда интереснее посмотреть этот мультфильм. Такой забавный вымысел разбудит воображение.

Мультфильм про снежинку: откуда она появилась.

Время просмотра: 3:17

Источник

Простой рассказ о красоте неба

Читайте также:

Морской пейзаж с кораблём

Картина с дельфинами

Еще один вариант рассказа о красоте воды от нашего читателя :

Наброски для самых маленьких

Рассказы по иллюстрациям и видеоряду

Сказочная версия

Выполнение задания по Окружающему миру

Идеи для самостоятельного творчества

Образец для старшеклассников

Еще тесты

Читайте также

Еще один вариант рассказа о красоте воды от нашего читателя :

Наброски для самых маленьких

Рассказы по иллюстрациям и видеоряду

Сказочная версия

Выполнение задания по Окружающему миру

Идеи для самостоятельного творчества

Образец для старшеклассников

Еще тесты

Читайте также

Красота воды — фото рассказ. Окружающий мир 2 класс

Рассказ о красоте воды

ГДЗ 2 класс. Окружающий мир. Плешаков. Рабочая тетрадь. Часть 1. Страницы 39, 40, 41

Ответы к страницам 39, 40 и 41

Окружающий мир. 2 класс. В 2 ч. Часть 2. Плешаков А.А.

Аннотация

Пример из учебника

Содержание

Плешаков А.А. Окружающий мир. Рабочая тетрадь. 2 класс. Ответы на задания.

Часть 2

Контрольный список навыков для 2-х классов: чтение и лингвистические искусства

Лучшая школа русского языка в Калининграде 2020 (от $ 291)

обзоров языка оценок — Интернет-магазины и обзоры языка оценок на AliExpress

Сочинение по теме «Снежинка»

Сказка про снежинку

Сказка про снежинку слушать

Мультфильм про снежинку