Прослушать сказку заюшкина избушка бесплатно

Раскраска для детей Избушка на курьих ножках своими руками. Схема рисунка, картинки

Благодаря сказке про Бабу Ягу, избушка на курьих ножках известна практически всем детям дошкольного возраста. Чтобы вовлечь ребенка в рисование, нужно предлагать именно подобные картинки из известных сказок. Такая раскраска часто встречается на картинках для детей, потому что она простая и многогранная – может быть нарисована разным способом, имеет много легких элементов для раскрашивания.

Для более взрослых деток совсем не обязательно разукрашивать уже готовую иллюстрацию. Гораздо интереснее нарисовать ее самостоятельно, с ноля, а потом раскрасить. Для этого необходимо приготовить плотную белую бумагу, простые карандаши, ластик, а также точилку.

Пошаговое руководство по рисованию избушки

Преимущество самостоятельно нарисованных раскрасок в том, что ребенок сможет придумать что-то самостоятельно, развивая свое воображение. Уровень сложности избушки на курьих ножках, картинок для детей, нарисованных по схемам, может варьироваться в зависимости от навыков конкретного ученика.

Если ребенку сложно дается вырисовывание сложных геометрических фигур, то лучше подобрать минималистичные и простые примеры чужих работ. Так детям гораздо легче учится — если они видят пример перед глазами.

Последовательность действия следующая:

1. Сначала нужно начертить на листе несколько линей, повторяющих силуэт избушки. Рисуют это по аналогии с домиком: крыша, стены, окна, дверь. На первом этапе детализация не нужна.
2. Далее нужно нарисовать какие-либо дополнительные детали. Например, второй план.
3. Также рисуются сами ножки, на которых стоит избушка, труба, лестницы, оконные рамы, трава, крыльцо и все то, что ребенок хочет нарисовать дополнительно.
4. На третьем этапе лишние линии стоит стереть ластиком и перейти к детализации работы. Можно заштриховать некоторые фрагменты либо же оставить картинку бесцветной, чтобы потом закрасить ее фломастерами либо карандашами.

Если хочется, чтобы сама избушка на курьих ножках, картинки для детей, нарисованные эскизы для раскрашивания были необычными и интересными, то можно поэкспериментировать с сюжетом для иллюстрации. Например, изобразить избу в движении, в воздухе, с разных ракурсов либо в какой-нибудь нетипичной обстановке.

Также на втором плане можно изобразить любое время года: зиму, осень, лето либо весну. Если ребенку хочется порисовать яркими карандашами, то можно изобразить цветы, деревья, животных. Зима — более простой вариант для фона, так как никаких деталей изображать не придется, только слегка заштриховать сугробы.

Ниже приведена инструкция для рисования избушки на курьих ножках для детей младшего школьного возраста:

1. Сначала необходимо прорисовать контур: дом, крышу, окна и двери, ножки и так далее.
2. После прорисовывается задний фон и предметы второго плана. Например, деревья, сугробы, а также экстерьер избушки — детализация ее внешнего вида.
3. Последним этапом является обозначения света и тени. Темную сторону избы нужно заштриховать, прорисовать сруб, добавить мелкие детали.

В итоге должна получиться черно-белая иллюстрация, а не обычная раскраска. В конце можно обвести контур черной ручкой, чтобы рисунок выглядел завершенным.

Эта схема отличается от первой тем, что более сложна в исполнении. Дети должны обладать хотя-бы первоначальными навыками рисования, понимать, что такое объем и перспектива. Дошкольникам инструкция вряд ли поможет, она рассчитана для учеников третьих и четвертых классов.

Раскрашивание избушки

Картинки задумываются как раскраски для детей. В качестве основных материалов можно выбрать гуашь, акварель, восковые мелки, цветные карандаши, фломастеры и маркеры. Последние очень яркие, поэтому подойдут только для плотной бумаги. Акварель может показаться ребенку сложной, поэтому он вряд ли справиться без помощи педагога или родителя.

Наиболее простыми материалами для раскраски являются мелки и карандаши. Также можно использовать цветные шариковые и гелевые ручки.

Мастер-класс рисования Избушки на курьих ножках

Сказка про Бабу Ягу с картинками для детей читать онлайн

Здесь вы можете читать русскую народную сказку про Бабу Ягу и избушку на курьих ножках, в которой она живет. Текст для детей представлен полностью, вместе с картинками и иллюстрациями. Также вы можете фоном слушать сказку про Бабу-ягу

Читать сказку про Бабу-ягу

Жили-были муж с женой, и была у них дочка. Заболела жена и умерла. Погоревал-погоревал мужик да и женился на другой.

Невзлюбила злая баба девочку, била ее, ругала, только и думала, как бы совсем извести, погубить.

Вот раз уехал отец куда-то, а мачеха и говорит девочке:

— Поди к моей сестре, твоей тетке, попроси у нее иголку да нитку — тебе рубашку сшить.

А тетка эта была баба-яга, костяная нога. Не посмела девочка отказаться, пошла, да прежде зашла к своей родной тетке.

— Здравствуй, тетушка!

— Здравствуй, родимая! Зачем пришла?

— Послала меня мачеха к своей сестре попросить иголку и нитку — хочет мне рубашку сшить.

— Хорошо, племянница, что ты прежде ко мне зашла, — говорит тетка. — Вот тебе ленточка, масло, хлебец да мяса кусок. Будет там тебя березка в глаза стегать — ты ее ленточкой перевяжи; будут ворота скрипеть да хлопать, тебя удерживать — ты подлей им под пяточки маслица; будут тебя собаки рвать — ты им хлебца брось; будет тебе кот глаза драть — ты ему мясца дай.

Поблагодарила девочка свою тетку и пошла.

Шла она, шла и пришла в лес. Стоит в лесу за высоким тыном избушка на курьих ножках, на бараньих рожках, а в избушке сидит баба-яга, костяная нога — холст ткет.

— Здравствуй, тетушка! — говорит девочка.

— Здравствуй, племянница! — говорит баба-яга. — Что тебе надобно?

— Меня мачеха послала попросить у тебя иголочку и ниточку — мне рубашку сшить.

— Хорошо, племяннушка, дам тебе иголочку да ниточку, а ты садись покуда поработай!

Вот девочка села у окна и стала ткать.

А баба-яга вышла из избушки и говорит своей работнице:

— Я сейчас спать лягу, а ты ступай, истопи баню и вымой племянницу. Да смотри, хорошенько вымой: проснусь — съем ее!

Девочка услыхала эти слова — сидит ни жива, ни мертва. Как ушла баба-яга, она стала просить работницу:

— Родимая моя! Ты не столько дрова в печи поджигай, сколько водой заливай, а воду решетом носи! — И ей подарила платочек.

Работница баню топит, а баба-яга проснулась, подошла к окошку и спрашивает:

— Ткешь ли ты, племяннушка, ткешь ли, милая?

— Тку, тетушка, тку, милая!

Баба-яга опять спать легла, а девочка дала коту мясца и спрашивает:

— Котик-братик, научи, как мне убежать отсюда.

Кот говорит:

— Вон на столе лежит полотенце да гребешок, возьми их и беги поскорее: не то баба-яга съест! Будет за тобой гнаться баба-яга — ты приложи ухо к земле. Как услышишь, что она близко, брось гребешок — вырастет густой дремучий лес. Пока она будет сквозь лес продираться, ты далеко убежишь. А опять услышишь погоню — брось полотенце: разольется широкая да глубокая река.

— Спасибо тебе, котик-братик! — говорит девочка.

Поблагодарила она кота, взяла полотенце и гребешок и побежала.

Бросились на нее собаки, хотели ее рвать, кусать, — она им хлеба дала. Собаки ее и пропустили.

Ворота заскрипели, хотели было захлопнуться — а девочка подлила им под пяточки маслица. Они ее и пропустили.

Березка зашумела, хотела ей глаза выстегать, — девочка ее ленточкой перевязала. Березка ее и пропустила. Выбежала девочка и побежала что было мочи. Бежит и не оглядывается.

А кот тем временем сел у окна и принялся ткать. Не столько ткет, сколько путает!

Проснулась баба-яга и спрашивает:

— Ткешь ли, племяннушка, ткешь ли, милая?

А кот ей в ответ:

— Тку, тетка, тку, милая!

Бросилась баба-яга в избушку и видит — девочки нету, а кот сидит, ткет.

Принялась баба-яга бить да ругать кота:

— Ах ты, старый плут! Ах ты, злодей! Зачем выпустил девчонку? Почему глаза ей не выдрал? Почему лицо не поцарапал?..

А кот ей в ответ:

— Я тебе столько лет служу, ты мне косточки обглоданной не бросила, а она мне мясца дала!

Выбежала баба-яга из избушки, накинулась на собак:

— Почему девчонку не рвали, почему не кусали?..

Собаки ей говорят:

— Мы тебе столько лет служим, ты нам горелой корочки не бросила, а она нам хлебца дала!

Подбежала баба-яга к воротам:

— Почему не скрипели, почему не хлопали? Зачем девчонку со двора выпустили?..

Ворота говорят:

— Мы тебе столько лет служим, ты нам и водицы под пяточки не подлила, а она нам маслица не пожалела!

Подскочила баба-яга к березке:

— Почему девчонке глаза не выстегала?

Березка ей отвечает:

— Я тебе столько лет служу, ты меня ниточкой не перевязала, а она мне ленточку подарила!

Стала баба-яга ругать работницу:

— Что же ты, такая-сякая, меня не разбудила, не позвала? Почему ее выпустила?..

Работница говорит:

— Я тебе столько лет служу — никогда слова доброго от тебя не слыхала, а она платочек мне подарила, хорошо да ласково со мной разговаривала!

Покричала баба-яга, пошумела, потом села в ступу и помчалась в погоню. Пестом погоняет, помелом след заметает…

А девочка бежала-бежала, остановилась, приложила ухо к земле и слышит: земля дрожит, трясется — баба-яга гонится, и уж совсем близко…

Достала девочка гребень и бросила через правое плечо. Вырос тут лес, дремучий да высокий: корни у деревьев на три сажени под землю уходят, вершины облака подпирают.

Примчалась баба-яга, стала грызть да ломать лес. Она грызет да ломает, а девочка дальше бежит.

Много ли, мало ли времени прошло, приложила девочка ухо к земле и слышит: земля дрожит, трясется — баба-яга гонится, уж совсем близко.

Взяла девочка полотенце и бросила через правое плечо. В тот же миг разлилась река — широкая-преширокая, глубокая-преглубокая!

Подскочила баба-яга к реке, от злости зубами заскрипела — не может через реку перебраться.

Воротилась она домой, собрала своих быков и погнала к реке:

— Пейте, мои быки! Выпейте всю реку до дна!

Стали быки пить, а вода в реке не убывает.

Рассердилась баба-яга, легла на берег, сама стала воду пить. Пила, пила, пила, пила, до тех пор пила, пока не лопнула.

А девочка тем временем знай бежит да бежит.

Вечером вернулся домой отец и спрашивает у жены:

— А где же моя дочка?

Баба говорит:

— Она к тетушке пошла — иголочку да ниточку попросить, да вот задержалась что-то.

Забеспокоился отец, хотел было идти дочку искать, а дочка домой прибежала, запыхалась, отдышаться не может.

— Где ты была, дочка? — спрашивает отец.

— Ах, батюшка! — отвечает девочка. — Меня мачеха посылала к своей сестре, а сестра ее — баба-яга, костяная нога. Она меня съесть хотела. Насилу я от нее убежала!

Как узнал все это отец, рассердился он на злую бабу и выгнал ее грязным помелом вон из дому. И стал он жить вдвоем с дочкой, дружно да хорошо.

Заюшкина избушка » Для детей и родителей

Жили-были лиса да заяц. У лисы была избёнка ледяная, а у зайца — лубяная.
Пришла весна-красна, у лисы избёнка расстаяла, а у зайца стоит по-старому
Вот лиса попросилась у него переночевать, да его из избёнки и выгнала!
Идёт дорогой зайчик, плачет. Ему на встречу — собака:
— Тяф-тяф-тяф! Что, зайчик, плачешь?
— Как же мне не плакать? Была у меня избёнка лубяная, а у лисы — ледяная.
Попросилась она ко мне ночевать, да меня же и выгнала!
— Гав! Не плачь, зайчик! Я твоему горю помогу!
Подошли они к избёнке, собака забрехала:
Тяф-тяф-тяф! Поди, лиса, вон!
А лиса им с печи:
— Как выскочу, как выпрыгну, пойдут клочки по закоулочкам!
Собака испугалась и убежала.
Зайчик опять идёт дорогой, плачет.
Ему на встречу — медведь: — О чём, зайчик, плачешь?
— Как же мне не плакать? Была у меня избёнка лубяная, а у лисы

— ледяная, попросилась она ко мне ночевать, да меня же и выгнала!
— Не плачь! Я твоему горю помогу!
— Нет, не поможешь! Собака гнала — не выгнала и тебе не выгнать!
— Нет, выгоню!
— Подошли они к избёнке, медведь как закричит:
— Поди, лиса, вон!
А лиса им с печи:
— Как выскочу, как выпрыгну, пойдут клочки по закоулочкам!
Медведь испугался и убежал.
Идёт опять зайчик, ему на встречу бык:
— Му-у-у-у! Что, зайчик, плачешь?
-Как же мне не плакать? Была у меня избёнка лубяная, а у лисы — ледяная.
Попросилась она ко мне ночевать, да меня же и выгнала!
— Му-у-у! Пойдём, я твоему горю помогу!
— Нет, бык, не поможешь! Собака гнала- не выгнала, медведь гнал — не выгнал и тебе не выгнать!
— Нет, выгоню!
Подошли они к избёнке, бык как заревел:
— Поди, лиса, вон!
А лиса им с печи:
— Как выскочу, как выпрыгну, пойдут клочки по закоулочкам!
Бык испугался и убежал.
Идёт зайчик опять дорогой, плачет пуще прежнего. Eму на встречу петух с косой:

— Куд-ку-да! O чём, зайчик, плачешь?
— Как же мне не плакать? была у меня избёнка лубяная, а у лисы — ледяная.
Попросилась она ко мне переночевать, да меня же и выгнала!
— Пойдём, я твоему горю помогу!
— Нет, петух, не поможешь! Собака гнала — не выгнала, медведь гнал — не выгнал,
бык гнал — не выгнал, и тебе не выгнать!
— Нет, выгоню!
Подошли они к избёнке, петух лапками затопал, крыльями забил:
— Кукареку-у! Иду на пятах, несу косу на плечах,
Хочу лису посечи, слезай, лиса, с печи!
Поди, лиса, вон!
— Обуваюсь!
-Петух опять:
— Иду на пятах, несу косу на плечах,
Хочу лису посечи, слезай, лиса, с печи!
Поди, лиса, вон!
Лиса опять говорит: «Одеваюсь!»
Петух в третий раз:
— Кукареку! Иду на пятах,
Несу косу на плечах!…
Лиса без памяти выбежала, петух взмахнул косой — её и след простыл!
И стали они с зайчиком жить-поживать в лубяной избушке.

Выбирай несложный детский домик из дерева своими руками!

Детям очень нравится играть, сооружая свой домик из коробок, табуреток, диванных подушек, одеял. Промышленность предлагает различные варианты домиков из пластика, дерева, фанеры. Они выполняются с устройством горок, лестниц, окошек, дверей, качелей, спортивных площадок, ограждений (фото 1,2,3,4,5). Интересным конструкторским решением считается детский домик, обустроенный на дереве (ф. 6,7). Детские избушки могут рассчитываться на установку в помещении (ф. или на природе (ф. 9). Домики для детей, изготовленные в промышленных условиях, обладают красотой, функциональностью, эксклюзивностью, безопасностью. У них – масса достоинств и один недостаток – высокая цена. Финансовую проблему можно решить альтернативным способом: соорудить детскую избушку собственноручно с учетом своих условий и желаний своего ребенка.

ЧИТАТЬ ПО ТЕМЕ:Как самостоятельно построить игровой домик для детей

Идеи

В интернете предложено множество идей производства детских домиков из дерева своими руками разных размеров, типов, проектов. Избушка из дерева для детских игр может быть с:

• дверью или без нее;
• 1-м, 2-мя, 3-мя, 4-мя, 5-ю и более окошками или проемами;
• горкой;
• спортивным комплексом;
• террасой, ограждением;
• закрытой, открытой, полузакрытой формой;
• лестницей, несколькими этажами;
• интересной архитектурой;
• большими и маленькими размерами.

(фото 10, 11, 11а, 11б)

Фото 1-5 — Варианты простых однотипных домиков 160х160

Фото 6-9 -Варианты для улицы и помещения

Фото 10-11 — Игровые дома разных размеров

Фото 12 — Варианты простых игровых зон

Материалы

Попробуйте построить детский домик из дерева своими руками с размерами длины/ширины/высоты 160/160/140 см и высотой конька 90 см, как на фото 12. Он несложен в изготовлении и подборе материала и состоит из:

• 4-х блоков для фундамента;
• 11-ти половых досок с длиной 1,6 м;
• 4-х брусков для основания;
• 6-ти кровельных брусков для стропильных «ног»;
• 4-х брусков для обвязки каркаса;
• пиломатериала для ригелей, затяжки, перемычек;
• обрезной доски для обшивки каркаса;
• наличников с резным исполнением.

Для сборки понадобятся гвозди, шурупы, крепежные уголки. Накрыть строение для детских игр можно ондулином.

Внимание: Чтобы обезопасить детей от ран и заноз, нужно покупать фугованные стройматериалы, создавать фаски на углах. При монтаже строения нужно осматривать каждую доску, ошкуривать по мере необходимости. Если в доске имеется сучок, который может со временем выпасть, лучше такую заготовку поставить сверху, куда не дотянется рука малыша.

Фото 13-18 — Пошаговое изготовление детского домика из дерева, часть 1

Фото 19-24 — Пошаговое изготовление детского домика из дерева, часть 2

Фото 25 — Игровая площадка своими руками с применением художественной резьбы по дереву

Фото 26 — Дом для детских игр своими руками

Изготовление детского домика из дерева своими руками

Создайте чертеж будущего домика, исходя из рекомендаций.

1. Для начала надо подготовить участок, выровнять его. Готовый теремок весит немного, потому полноценный фундамент ему не понадобится. Но для того, чтобы обеспечить устойчивость и долговечность строения, нужно уложить по углам бетонные блоки, прокопав углубление в землю на один штык лопаты. Блоки укладывают на песчаную подушку (ф. 13). Из 4-х деревянных брусков изготавливается квадрат 160х160 см (ф.14). По углам он укрепляется крепежными уголками. С помощью таких же уголков нужно установить посредине перемычку (ф.15).

2. На каркас укладывается половая доска длиной 1,6 м. Понадобится 11 отрезков с шириной 16 см. Получается готовый каркас пола (ф.16). Его нужно обработать с изнанки специальной мастикой от гниения и вредителей (ф. 17). Затем готовый каркас нужно уложить на фундаментные блоки, проложив между бетоном и деревом слой гидроизоляции из рубероида.

3. Далее изготавливается каркас стен с учетом дверей и окон. Конструкцию усиливают за счет крепежных уголков (фото 18). Отдельно изготавливают стропила (ф.19). Для нашей избушки достаточно будет 3-х стропил (ф.20). Их устанавливают, как в обычном доме. Но обшивку с обеих сторон от конька делают вплотную, а по бокам – с небольшим шагом (ф. 21,22 ). Далее крышу кроют ондулином – недорогим и легким кровельным стройматериалом.

4. Обшивка стен проводится вагонкой. Для нарядности, проемы дверей и окон украшают резными наличниками. Гладкие фигурные уголки придадут избушке красивый вид и будут гарантировать безопасность детей. С помощью фасадной масляной краски разного цвета ваша избушка для детей станет частичкой сказочного детского мира (ф.23).

5. Для разных игр можно изготовить в домике стационарные лавочки. Их обычно устанавливают возле стен. В такой избушке не лишним будет небольшой переносной столик, другие не громоздкие предметы (ф.24).

ЧИТАТЬ ПО ТЕМЕ: Идеи для строительства детского спортивного уголка своими руками

Вывод

Теперь у вашего ребенка есть свой домик, где он может играть с друзьями. Изготовление кукольной избушки не займет много времени и не потребует больших затрат. Такое строение может служить своим маленьким обитателям годами, радуя малышей гостеприимством. Со временем домик можно обновить, покрасив свежей краской.

Картинки раскраски и презентация к сказке заюшкина избушка

Сказочные персонажи к сказке заюшкина избушка

Сказочный герой зайка. В детстве его, почему-то называли обидным словом «косой».
И после этих слов зайку всегда становилось жалко. Наверное, потому что в образе зайки представляли маленького пушистого кролика, которого показывал нам, держа на ладошке, папа.

Сказка «Заюшкина избушка» не исключение, мы по-прежнему жалеем нашего сказочного зайку, только теперь его обижает злая и хитрая лиса. На самом деле она не такая уж большая и сильная, но, ловко претворяясь, она смогла испугать собаку, волка и даже огромного, но простодушного медведя.
И только зоркого и смелого Петьку-петушка ей не удалось обмануть. Вот такие у нас сказочные персонажи в сказке про зайца и лису.

Сказка раскраска про зайца и лису

А теперь, как и обещано, представляем для самых маленьких читателей раскраски и картинки раскраски к сказке «заюшкина избушка».

Эти раскраски не совсем обычные, на одном листе бумаги собственно сам рисунок к сказке заюшкина избушка, и уже готовый раскрашенный образец. Не знаю как Вам, но мне это кажется очень удобным, особенно для самых маленьких любителей раскрасок.

Вы можете скачать бесплатно сказку раскраску про зайца и лису и распечатать ее на обычном принтере.

Скачать сказка раскраска про зайца и лису в формате jpg (zip архив) — 724 Кбайт

Мы также рады вам предложить посмотреть лучшие школьные рисунки и рисунки дошкольников с конкурса на лучший рисунок к сказке «Заюшкина избушка». Пусть лучшие школьные рисунки к сказке «Заюшкина избушка» станут для вас вдохновением, примером или идеей для собственных рисунков.

Презентации по сказке «Заюшкина избушка».

Скачать бесплатно презентацию для второй младшей группы — была у зайца избушка лубяная, а у лисы ледяная в формате ppt (zip архив) —  2,18 МБайт.

Скачать бесплатно презентацию — комиксы «сказочные персонажи» по сказке Заюшкина избушка в формате ppt (zip архив) —  1,84 МБайт.

Перед тем как смотреть презентацию к сказке «Заюшкина избушка» обязательно прочтите файл «readme» вложенный в архив.

И напоследок маленький бонус для посетителей нашего сайта – книжка раскраска «Заюшкина избушка» читаем по слогам издательства «Аделаида».

Скачать книжку раскраску «Заюшкина избушка» читаем по слогам в формате pdf — (zip архив) —  1,3 МБайт.

Гостиничный комплекс Избушка в Репном, Отрадное (Воронежская область) – цены отеля, отзывы, фото, номера, контакты

В какое время заезд и выезд в Гостиничном комплексе «Избушка в Репном»?

Заезд в Гостиничный комплекс «Избушка в Репном» возможен после 12:00, а выезд необходимо осуществить до 12:00.

Сколько стоит проживание в Гостиничном комплексе «Избушка в Репном»?

Цены на проживание в Гостиничном комплексе «Избушка в Репном» будут зависеть от условий поиска: даты поездки, количество гостей, тарифы.

Чтобы увидеть цены, введите нужные даты.

Какие способы оплаты проживания предусмотрены в отеле?

Способы и сроки частичной или полной предоплаты зависят от условий выбранного тарифа. Гостиничный комплекс «Избушка в Репном» принимает следующие варианты оплаты: Наличные, Безналичный расчёт, Visa, Euro/Mastercard, Maestro.

Есть ли скидки на проживание в номерах «Избушка в Репном»?

Да, Гостиничный комплекс «Избушка в Репном» предоставляет скидки и спецпредложения. Чтобы увидеть актуальные предложения, введите даты поездки.

Какой общий номерной фонд у Гостиничного комплекса «Избушка в Репном»?

В Гостиничном комплексе «Избушка в Репном» 20 номеров.

Как можно добраться до «Избушка в Репном» от ближайшего аэропорта и ж/д вокзала?

от автовокзала: пройти пешком 650 м.
от ж/д вокзала: автобус № 310 до ост. «Репное», пройти пешком 650 м.
от от аэропорта: маршрутное такси № А3, А70 до ост. «Стадион «Динамо», затем пересадка на автобус № 310 до ост. «Репное», пройти пешком 650 м.

Какие категории номеров есть в Гостиничном комплексе «Избушка в Репном»?

Для бронирования доступны следующие категории номеров:
Двухместный (Эконом)
Люкс
Трехместный (Люкс)
Трехместный
Трехместный (Эконом)
Десятиместный

Чем заняться детям на территории «Избушка в Репном» в свободное время?

В Гостиничном комплексе «Избушка в Репном» предусмотрены следующие услуги для маленьких детей. Внимание! За услуги может взиматься дополнительная оплата.
Детские телеканалы

Гостиничный комплекс «Избушка в Репном» предоставляет услугу парковки?

Да, в Гостиничном комплексе «Избушка в Репном» предусмотрена услуга парковки вашего автомобиля. Пожалуйста, перед бронированием уточните возможную дополнительную оплату и условия стоянки.

В Гостиничном комплексе «Избушка в Репном» есть ресторан или кафе?

В Гостиничном комплексе «Избушка в Репном» есть ресторан.

Путешествие в сказку «Заюшкина избушка»

Разделы:
Коммуникация, Музыка, Познание, Социализация, Художественное творчество

Преподаватель:
Рождественская Татьяна Ивановна —
воспитатель

Образовательное учреждение:
ГБДОУ детский сад № 39 Пушкинского района Санкт — Петербурга

Описание:

Путешествие в сказку «Заюшкина избушка»

Цели проекта: развитие коммуникативных навыков у детей среднего возраста и формирование устойчивого интереса к сказке.

Задачи проекта:

Обучающие:

Формировать опыт умения отгадывать загадки.

Обогащать словарный запас.

Учить выделять отличительные признаки диких животных (заяц, лиса).

Продолжать учить составлять сказку с опорой на схему (картинки).

Согласование числительного с существительным.

Закреплять представление о геометрических фигурах.

Развивающие:

Развивать логическое мышление.

Развивать творческие способности и воображение.

Развивать зрительно-моторную координацию.

Развивать умение ориентироваться в пространстве и на плоскости.

Формировать опыт узнавать образ в силуэтном изображении.

Воспитательные:

Продолжать формировать способности к успешной социализации.

Воспитывать доброжелательное отношение к героям сказки, желание им помочь.

Реализуемые образовательные области:

• — социально-коммуникативное развитие,
• — познавательное развитие,
• — речевое развитие,
• — художественно-эстетическое развитие,
• — физическое развитие.

Проект носит обучающий и закрепляющий характер и рассчитан на работу с детьми средней группы.

Данный проект, созданный с помощью системы «MimioStudio», может использоваться для проведения непрерывной образовательной деятельности и досугов по теме Путешествие в сказку «Заюшкина избушка» в средней группе дошкольного возраста. Проект состоит из 21 страницы. При работе с проектом у детей должны быть сформированы определённые знания по данной лексической теме.

Содержание проекта:

СТРАНИЦА № 1. Титульный лист.

СТРАНИЦА № 2. Содержание с гиперссылками на страницы с играми.

СТРАНИЦА № 3. «Загадки» (5 загадок). Потянув на героя проекта Петушка – узнать задание. Детям предлагается отгадать загадки. Чтобы проверить правильность выполнения задания достаточно прикоснуться к тексту каждой загадки стилусом, (открытие картинки осуществляется методом затухания).

СТРАНИЦА № 4. «Домики». Герой проекта Петушок поможет узнать задание. Детям необходимо рассказать, что произошло с избушкой лисы с наступлением весны. Для проверки перетаскиваем стилусом избушки зайца и лисы на другое поле через солнышко и видим, что избушка лисы пропала. Нажимая на значок звука в середине солнышко можно прослушать мелодию. После выполнения задания можно прослушать отрывок из сказки нажав на значок анимации (справа). Игра направлена на закрепление логического мышления.

СТРАНИЦА № 5. «Расскажите о Зайце». Вытягивая значок «Петушок», дети узнают задание. Дети рассказывают о зайце, какой он? Какая у него шубка? Какие у него уши? Данная игра учит согласовывать прилагательные с существительным в числе и роде.

СТРАНИЦА № 6. «Расскажите о Лисе». С помощью значка «Петушок» дети узнают задание. Дети рассказывают о лисе. Какая она? Какой у нее хвост? Какая у нее шубка?

СТРАНИЦА № 7. «Дорожка к домику». Потянув за значок «Петушок»– узнать задание. Данная игра направлена на развитие умения ориентироваться в пространстве и на плоскости, а также на развитие внимания и мышления. Нужно помочь зайчику добраться до домика. Детям предлагается выбрать правильную дорожку. Используя стилус и инструмент Mimio «карандаш» дети находят правильное направление к домику.

СТРАНИЦА № 8. стилус и инструмент Mimio «карандаш» или устно сказать, как зайчик пройдет к своему домику, называя направление (вверх, вниз, вправо).

СТРАНИЦА № 9. «Фигуры». Узнать задание нужно с помощью героя проекта Петушка, для этого необходимо его потянуть в сторону. Детям предлагается раскрасить карандашом только те геометрические фигуры, из которых составлена лиса, в данном случае используется стилус и инструменты Mimio.

СТРАНИЦА № 10. «Предмет». Узнать задание нужно с помощью героя проекта Петушка. Детям необходимо найти предмет, которым лиса прогнала зайчика из избушки. Нажав на картинку стилусом, выскакивает значок «красный крестик» (неправильно), «зеленая галочка» (правильный ответ). Чтобы проверить правильность выполнения задания, можно нажать на зеленый шар.

СТРАНИЦА № 11. «Найдите пару». Герой проекта Петушок поможет узнать задание. Детям предлагается найти парные картинки, открывая шарики. Задание направлено на развитие внимания и памяти.

СТРАНИЦА № 12. «Сказка». Узнать задание можно с помощью героя проекта Петушка, для этого необходимо его потянуть в сторону.мение составлять сказку с опорой на картинки.

СТРАНИЦА № 13. «Лабиринт». Потянув вправо за значок «Петушок» можно узнать задание. Дети предлагается помочь зайцу добраться по лабиринту к домику. В данной игре используется стилус и инструменты «Mimio» (карандаш). Игра развивает умения ориентирования в пространстве, логического мышления.

СТРАНИЦА № 14. «Тень» Потянув за значок «Петушок» — узнать задание. Детям предлагается найти ормирование опыта узнавать образ в силуэтном изображении.

СТРАНИЦА № 15. «Прятки» Узнать задание нужно с помощью героя проекта Петушка. Играя, дети находят животных, которые спрятались. Вытащить их можно с помощью стилуса, проговаривая, кто и где спрятался. Игра направлена на развитие зрительного внимания, а также на совершенствование лексико-грамматических категорий.

СТРАНИЦА № 16. «Соедините по точкам». Узнать задание с помощью значка «Петушок». Детям предлагается соединить точки от 1 до 5. Также можно попросить детей раскрасить получившийся рисунок. После выполнения задания можно нажать на значок «Звук» и прослушать голос Петушка.

СТРАНИЦА № 17. «Волшебный фонарик». Потянув за значок «Петушок» узнайте задание. Игра направлена на развитие умения ориентироваться в пространстве и на плоскости, развивать зрительное восприятие, внимание. Детям предлагается найти спрятавшихся в лесной чаще зверей и сосчитать их. Для проверки достаточно подвигать фонариком. Правильность ответа можно при помощи прозрачной области, через которую видно всех спрятавшихся животных (внизу справа).

СТРАНИЦА № 18. «Отличия». Вытаскивая значок «Петушок», дети узнают задание. Предложить детям найти отличия между двумя картинками. При нажатии на деталь (справа, нижняя часть) появляется прозрачная проверочная область.

Игра развивает зрительное внимание, умение сравнивать, замечать и выделять различия.

СТРАНИЦА № 19. «Один-много». Потянув за значок «Петушок» — узнать задание. Детям предлагается посчитать животных. Посредством анимации рядом с изображенным животным (справа и слева) используя стилус нажать на стрелку, после этого посчитать и сказать, сколько животных, например: одна лиса – пять лис и т.д.

СТРАНИЦА № 20. «Соберите пазл». Значок «Петушок» даст задание. Для развития целостного восприятия и тренировки в составлении целого из частей, предложить детям перемещать части картинки до создания целой. Для проверки нажать на слово «Проверим?»

СТРАНИЦА № 21. «Физминутка». Потянув вправо за значок «Петушок» можно узнать задание.Игра направлена на рроизвольного внимания и памяти, способности сосредотачиваться.

Руководитель проекта: Екатерина Владимировна Московская.

детский фон для фотосъемки, привлекательный прекрасный детский фон для хижины, модный портативный виниловый фон, студийный реквизит, распродажа

Просто возьмите влажную ткань, смоченную водой и / или мягким моющим средством (например, мылом), и вытрите насухо.

В некоторых случаях фон может помяться,

просто положите их лицевой стороной вниз на 24 часа или около того, и они снова станут плоскими.

Вы также можете положить его плоско лицевой стороной вниз на тепло, чтобы разгладить складки.
, пожалуйста, поймите, что экран каждого компьютера отличается, поэтому цвета могут незначительно отличаться.

Его толщина будет почти такой же, как у бумаги на журнале.
Предметы будут легкими и портативными, что позволит легко повесить их на фоновую опору.

Упаковка и отгрузка:

По правилам почтового отделения длина отправления не может быть больше 1.2м. Товары будут отправлены в сложенном виде.
Значит, могут быть складки (см. Рисунок). Вам следует разобраться с этим самостоятельно. Вот способы решения:
1) Плотно закатать цилиндром на 3-4 дня, все будет нормально.
2) Нагрейте паровым утюгом заднюю часть изделия, после чего она снова станет гладкой.
3) Растянуть и прижать к задней подставке на 3-4 дня, тоже работает.

Добрый совет:
Пожалуйста, поймите, что экран каждого компьютера отличается, поэтому цвета могут незначительно отличаться.

Мы сделали все возможное, чтобы дать описание каждого материала по цвету.
Пожалуйста, поймите, что все наши фотографии сделаны с реальных предметов,

, но их цвет может немного отличаться от изображения из-за условий освещения и

горных хижин с 5-летними детьми: Статьи: SummitPost

Введение

В последнее время мы наслаждаемся системой альпийских хижин с нашими детьми.Это два пятилетних мальчика, которые любят ходить в походы. Я подумал, что поделюсь кое-чем из того, что мы узнали.

Хижины — отличный способ привести детей в настоящее приключение. Настоящее приключение длится дольше суток. У него должна быть темная ночь со звездами, холодное утро и еще один солнечный день. Признавая, что кемпинг, вероятно, является чистейшим приключением, мы находим, что хижины в любом случае для нас представляют собой золотую середину. Никому не нужен тяжелый рюкзак, и мы можем преодолеть большую территорию. Родители счастливы, потому что они могут выпить с новыми друзьями в хижине после того, как дети отправятся спать.Дети счастливы, потому что … ну, им легко угодить! Дайте им двухъярусную кровать, несколько лего и поле для валунов на улице, и они окажутся в раю. Добавьте сюда падающие звезды, дикий вид снега летом и полдюжины встреч с животными, и у вас будут выходные или неделя, которые нужно запомнить.

Направления

Дайвинг!

Чтобы выбрать хорошее место для всей семьи, нужно приложить определенные усилия. Критерии, которые я разработал, следующие:

• Не слишком большое увеличение высоты.Я забил его на расстоянии 700 метров от машины, и этим летом не хочу ехать дальше. Маленьким ножкам сложно забраться на такую ​​высоту.
• Движение запрещено. Ничто не утомляет моих детей больше, чем прогулка по дороге. И я полностью им сочувствую, так что я не умею запугивать их!
• Значительный пролет над линией леса. Для меня это так же важно, как и для них. Мне гораздо больше нравятся горы, когда я вижу далеко.
• Избегайте длинных плоских троп. Не знаю, получили ли они мои гены или что, но им так же надоели длинные ровные тропы, как и мне.

Вот два примера похода недалеко от того места, где мы живем (Мюнхен), которые полностью соответствовали критериям:

• Вестфалленхаус в горах Штубай. 500 метров вверх, примерно на полпути через лесную полосу. Вся тропа, с отличным переходом через долину, чтобы добраться до хижины.
• Фришманнхютте в горах Эцталь. 700 метров вверх от Кёхле. Тяжелая работа, чтобы получить перевал и лесную линию (600 метров вверх), но затем удивительная тропа бельведера, огибающая долину с видом на снежные вершины.

Настоящие трассы с некоторой крутизной — это хорошо, детям это до некоторой степени интересно. Но будь осторожен. Это нормально, если у вас будут короткие участки, где падать будет плохо, например, если вы иногда переходите через ручей. Детям кажется, что хорошо просыпаться и знать о трудных местах, и родители могут позаботиться о них. Но длинные переходы над обрывами или час на очень крутых поворотах — не лучшая идея. Думаю, я говорю, что вы можете рассчитывать на то, что дети сосредоточат свое внимание и будут осознавать опасность в течение коротких, резких интервалов…но избегайте длинных участков с менее очевидным, но столь же реальным риском.

Новый метод поиска походов

Как и многие родители, которые хотят взять своих детей в поход, я накопил несколько «детских» путеводителей по разным местам. Это было здорово для начала, но они, как правило, тяжеловесны при ходьбе по дороге, чтобы вместить коляски. Я пошел к совершенно другому методу поиска походов, который тоже приносит мне чувство приключения.

Откройте Google Планета Земля и прогуляйтесь по горным регионам, до которых легко добраться на машине.Ищите травянистые гряды над линией леса. Когда вы найдете тот, который вам нравится, начните использовать мышь, чтобы найти минимальный набор высоты, чтобы добраться до него с дороги. По моим критериям это должно быть около 500 метров или около того. Увеличьте масштаб и ищите следы. Это Альпы, обычно они есть. Если у вас нет карты, обычно вы можете купить ее по дороге на заправке в ближайшем городе. Вы можете обнаружить, что выбрали необычную или малоиспользуемую тропу, но я думаю, что это часть удовольствия. В таком случае интересно сказать начальнику хижины, откуда вы пришли.»Действительно?» они скажут, и уйдут, созерцая тайну.

Связь с хижиной

Я не люблю планировать место назначения раньше, чем за пару дней, потому что кто знает с погодой? Но я постараюсь все организовать к вечеру четверга. Тогда пора звонить в избу. В некоторых хижинах есть веб-страницы и системы бронирования по электронной почте. Не верьте им … Довольно легко иметь ситуацию, когда племянник из города приехал в хижину на лето, создал веб-страницу, но никто в хижине по-настоящему ею не пользуется! Вы должны позвонить.Теперь, когда я не говорю по-немецки (а не по-итальянски и по-французски), это может пугать, особенно с сильным акцентом, который обычно имеет alte Frau , которая берет трубку. Но это важно, потому что иногда избушка действительно переполнена. Просто постарайтесь … они, вероятно, привыкли слышать ужасно искаженные языки!

Не забудьте наличные деньги!

Стоимость

Усталый мальчик подходит к хижине

Если вы состоите в альпийском клубе (в любой стране все в порядке), то получите значительную скидку.Westfallenhaus — это хижина DAV (Немецкий альпийский клуб), и ее цены на проживание аналогичны ценам других в этом районе (перевод отсюда 2010):

	Комната отдыха	Частная комната
Член альпийского клуба
Взрослые	10,00 €	13,00 €
Студенты (19-25 лет)	6,00 €	13,00 €
Дети (7-19 лет)	5,00 €	8,00 €
Дети (0-6 лет)	0,00 €	8,00 €
Нет членства в альпийском клубе
Взрослые	20,00 €	26,00 €
Студенты (19-25 лет)	12,00 €	26,00 €
Дети (7-19 лет)	10,00 €	16,00 €
Дети (0-6 лет)	5,00 €	10,00 €

Итак, вы видите значительную экономию, если вы состоите в альпийском клубе.Для нашей семьи мы впервые потратили деньги на отдельную комнату, поэтому стоимость составила 42 евро. Во время всех последующих поездок в хижины мы ночевали в общей комнате, что дает то преимущество, что дети свободны. Это снижает нашу стоимость до 20 евро за ночь, что гораздо более разумно.

Стоимость еды

Ужин!

Еда может быть дорогой! Мы стараемся быть экономными с покупками продуктов питания, но важно помнить, что еда — это то место, где хижина делает деньги, чтобы платить зарплату и выжить из года в год.Хижины альпийского клуба, такие как Westfallenhaus, должны передавать клубу значительную часть стоимости проживания. В настоящее время в Westfallenhaus вы получаете ужин и завтрак по цене 27 евро на человека. Детям скидок нет. Если вы покупаете это, то для семьи из четырех человек, проживающих в общей комнате, у нас будет стоимость:

20 + 27 * 4 = 128 евро

И это без напитков. Понятно, что если вы хотите делать это каждые выходные, вам нужно найти способ сэкономить.

Мы принесли собственные продукты для завтрака и послеобеденный десерт.В основном хлеб, масло, варенье и немного печенья. Мы покупаем ужин из меню, иногда заказывая одну еду для двух мальчиков и разделяя ее. Угощение — это холодный напиток, когда мы добираемся до хижины, и вино или пиво для взрослых за ужином. С этими изменениями мы стремимся тратить 80 евро в сутки на номер, еду и напитки.

Это приемлемо для нас. Возможные более поздние экономики — это приготовление пищи для себя или обращение в альпинистов с биваками, чтобы полностью избегать хижин. Кемпинг, как таковой, запрещен в большинстве районов Альп.Но вы можете положить палатку где-нибудь в темноте и двигаться дальше на рассвете.

В качестве вежливости (и, может быть, это действительно требование, я не уверен), мы избегаем есть свою еду в хижине. Итак, на десерт прогуляемся под звездами. А на завтрак мы найдем несколько валунов немного подальше, чтобы приготовить тост и спланировать день. Иногда я заказываю кофе просто по-соседски.

Я в дымке пива, пытаюсь не отставать от этих парней на гитаре.

Предотвращение скуки

Дети забавные, они могут раскачиваться взад и вперед от того, что слишком устали, чтобы поднять ногу еще на дюйм, до кудахтанья, как сумасшедшие ученые, постоянно перелезающие через забор.

Ключ — удивить их, рассмешить или просто отвлечься от бесконечного пути. У них хорошее воображение, и прямо сейчас они используют его, чтобы представить, как вечно ставить одну ногу перед другой. Наверняка вам можно посочувствовать!

Одна вещь, которую нам нравится делать, — это указывать на огромный коровий пирог и обращаться к одному из детей, говоря им, что им снова и снова говорят, чтобы они перестали вот так ходить в туалет на улице.Отсюда начинается целая цепочка пустых шуток, которые лучше не записывать!

Скрещивание коров!

Еще одна вещь, которая может быть интересной, — это заставить их задуматься о вещах. Я укажу на пещеру на склоне горы и вслух поинтересуюсь, живут ли еще там пираты. Заставьте их задуматься о топографии, эффективной защите от монстров и о том, где они могут укрыться под дождем.

Для наших мальчиков Лего — король. Каждому из них разрешено привести в горы двух человек из Lego.Мужчины как раз подходящего размера, чтобы сделать валун похожим на гору, а родители могут вздремнуть на лугу, в то время как в близлежащих валунах бушует грандиозная битва между силами добра и зла.

Наконец, когда ничего не помогает, помните, что в хижине есть какой-то торт, может быть, шоколадный торт. Может быть, и со взбитыми сливками. Если повезет, о взятке забудут, а с нами этого еще не произошло!

Взрослая скука

Да здравствует мысль! Но может быть неплохо иметь книгу или iPod.Приятно, когда в избе есть гитара, как у многих. Кто-то из родителей может утром уйти на быстрый «молниеносный штурм» местного пика. Вот как я получил эту картинку:

С другой стороны, может, кто-то просто хочет расслабиться!

Еще одна хорошая вещь для взрослых — оставаться внизу с толпой. Как только все выпьют, легко встретить сумасшедших, и у вас будет незабываемый опыт общения с людьми из разных стран.

Планы на будущее

Мы рады отправиться в дальние поездки. Следующим летом мы планируем провести неделю вне дома. Однажды мы с детьми пересечем Альпы. Нет никакого реального предела, пока вы получаете приключенческое удовольствие!

Увидимся в следующий раз!

Вид на горные хижины с детьми 5 лет Галерея изображений — 1 Изображения

Что нужно знать, прежде чем размещать фотографию своих детей в социальных сетях

Интернет не всегда является самым безопасным местом для взрослых, особенно с учетом степени конфиденциальности, которую мы теряем каждый раз, когда делимся информацией о себе в Интернете.Но как насчет детей и младенцев? Насколько это безопасно для них?

В этом выпуске подкаста Reset рассказывается о том, что подвергается риску для детей, когда ответственные взрослые предпочитают «делиться» или размещать фотографии и видео о них в социальных сетях.

В первой части серии гости Кара Свишер и Скотт Гэллоуэй — соведущие подкаста Recode Pivot и родители — признаются, что оба публикуют фотографии своих детей в Интернете с разной степенью конфиденциальности.«Я ужасный подделка. Я не знаю, как еще это выразить », — говорит Свишер ведущей Ариэль Дюайм-Росс, говоря, что она делилась фотографиями своих детей« в течение долгого времени ». Гэллоуэй, с другой стороны, сделал свой Instagram приватным, потому что он находит «несколько перформативным, когда другие люди публикуют фотографии своих детей до достижения возраста согласия».

Позже в этом эпизоде ​​Лия Планкетт, автор книги Sharenthood: Почему мы должны подумать, прежде чем говорить о наших детях в Интернете , объясняет потенциальные опасности, которые таятся в том, что что-либо о ваших детях в Интернете, независимо от того, передается ли это в личный аккаунт. или не.

«Мы знаем, что некоторые изображения детей порнографического характера — это изображения реальных детей, сделанные офлайн и обработанные в фотошопе или иным образом отретушированные. Мы знаем, что личности детей особенно уязвимы для кражи личных данных, потому что у большинства детей не было бы законных оснований для привязки их номера социального страхования к кредитному продукту ».

По ее словам, конфиденциальность — это миф, если учесть, что кто-то всегда может сделать скриншоты вашего личного контента или получить к нему доступ, если у кого-то, кто следит за вашей заблокированной учетной записью, украли телефон.

«Каждый раз, когда фотография публикуется в социальных сетях в цифровом формате, вы должны предполагать, что она может выйти из-под вашего контроля», — предупреждает она.

Она добавляет, что «любое устройство в вашем доме, которое принимает цифровые данные и передает их обратно программному приложению», представляет собой потенциальную опасность. Это означает домашние камеры, такие как Nest, домашних помощников, таких как Alexa, или Echo Dot Kids.

Слушайте здесь весь разговор. Ниже мы также поделились слегка отредактированной стенограммой разговора Планкетта с Дюэмом-Россом.

Слушайте и подпишитесь на Reset в Apple Podcasts, Stitcher или Spotify.

---

Лия Планкетт

Я думаю, что желание общаться с людьми, которых мы знаем, и устанавливать связи с новыми людьми, привязываясь к нашим детям, действительно естественно и красиво. Но технология обманом заставляет нас не осознавать, насколько она публична.

Некоторые исследования показывают, что у детей будет более 1000 их фотографий в социальных сетях задолго до того, как им исполнится 5 лет.И эти изображения и информация, которая к ним прилагается, не являются личными.

Таким образом, даже если ваши настройки социальных сетей настроены как личные, все, что нужно, — это сделать снимок экрана с этим изображением и затем опубликовать его публично, или чтобы кто-то проник в ваш круг общения под ложным предлогом.

Значит, вы думаете, что делитесь с закрытым сообществом, а на самом деле это не так. Меня действительно беспокоит, что мы держим что-то в секрете, когда на самом деле мы транслируем это тысячам, если не десяткам тысяч людей.

Ариэль Дюэме-Росс

Какие именно риски? В худшем случае, о чем мы говорим, когда говорим о людях, которые делятся фотографиями своих детей в Twitter, Instagram или Facebook?

Лия Планкетт

Итак, мы знаем, что некоторые изображения детей порнографического характера — это изображения реальных детей, снятые офлайн и обработанные в фотошопе или иным образом отретушированные. Мы знаем, что личности детей особенно уязвимы для кражи личных данных, потому что у большинства детей не было бы законных оснований для привязки их номера социального страхования к кредитному продукту.

Итак, если вы похититель личных данных или кто-то намеревается получить кредит на чужое имя, вы можете получить номер социального страхования через утечку данных, такую ​​как Anthem, или некоторые другие крупные утечки данных, к которым были привязаны социальные сети. . И затем вы объединяете это с информацией о возрасте, местонахождении, точной дате рождения и другими данными, которые мы, родители, с готовностью делимся.

Создать фальшивую заявку на получение кредита на имя ребенка так просто

Ариэль Дюэме-Росс

И правительство этому не мешает? Никто не говорит: «Эй, этот ребенок просит кредитную линию.Это странно. Этому ребенку 6 месяцев »?

Лия Планкетт

Правительство придет после этого и возбудит принудительное или уголовное преследование, как только это произойдет.

Ариэль Дюэме-Росс

Моя основная реакция: 1) людям не нравится, когда им говорят не публиковать фотографии своих детей в Интернете. И 2) даже если вы относитесь к тому типу родителей, которые будут очень, очень осторожными, не существует систем, позволяющих вам быть абсолютно уверенными в том, что вы делаете все возможное для своего ребенка.

Лия Планкетт

Вы правы по обоим пунктам.

Нет настроенных систем. Даже те из нас, кто действительно пытается думать о конфиденциальности, когда речь идет о социальных сетях, оказываются в очень тяжелом положении, потому что с имиджем нашего ребенка не происходит чего-то, что нарушает уголовное законодательство — [например, когда] кто-то убирает информацию из Интернета и производит в нем — не так много правоохранительных или регулирующих механизмов, которые следят за Диким Западом социальных сетей, когда дело доходит до детских фотографий и их данных.

Как родитель, вы действительно предоставлены самому себе. Вы хотите попытаться проанализировать все условия использования и политики конфиденциальности для Facebook, Instagram, Twitter или чего-то еще?

Исследования показывают, что большинство из нас не читают эти условия использования и политику конфиденциальности. И даже если мы их прочитаем, удачи в их понимании. Я говорю это как человек, изучающий их: у меня проблемы.

Ариэль Дюэме-Росс

Что бы вы сказали родителю, который не думает, что фотография их ребенка обнаженным в раковине или ванне является проблемой, если она размещена в частном Instagram, у которого очень мало подписчиков?

Лия Планкетт

Я бы сказал, что они правы, что они принимают больше мер предосторожности, чем, скажем, размещают это в Твиттере с пометкой «#nakedbabyinabathtub.”

Но каждый раз, когда изображение публикуется в цифровом формате в социальных сетях, вы должны предполагать, что оно может выйти из-под вашего контроля.

Это может выйти из-под вашего контроля, если один из ваших подписчиков потеряет свой телефон, а кто-то другой получит его, если один из ваших подписчиков сделает снимок экрана и повторно поделится им или его телефон взломан, и даже если вы действительно чувствуете уверены, что ваши пять подписчиков в Instagram — ваши лучшие друзья, ваши родители и ваша бабушка, поэтому вы полностью доверяете им и чувствуете, что шансы того, что они потеряют свое устройство, невелики — вы все еще не можете контролировать или даже действительно знать, что может происходить за кулисами технологических компаний с этими изображениями.

Итак, я бы сказал этому родителю, что то, что они делают, менее рискованно, чем определенное поведение. Но это не без риска. Мое эмпирическое правило родителям: не публиковать фотографии, когда они раздеваются.

Ариэль Дюэме-Росс

Чем это отличается от рисков для взрослых? Зачем уделять особое внимание детям?

Лия Планкетт

Потому что в первую очередь родители (но также учителя, бабушки и дедушки и другие доверенные взрослые), мы должны вмешаться и выступить в качестве лиц, принимающих юридические решения для наших детей, когда речь идет об их изображениях и их информации.

Каждый раз, когда вас просят занять место кого-то другого и стать его сторожевым псом, вы несете повышенную моральную ответственность за минимизацию риска, которому они могут подвергнуться.

Ариэль Дюэме-Росс

Я не делюсь информацией в социальных сетях. Какие еще данные о моем ребенке могут быть доступны?

Лия Планкетт

Если вы используете какие-либо умные устройства в своем доме или какие-либо сенсорные устройства, то они собираются собирать информацию о ваших детях.Итак, камера Nest, смарт-телевизор или умный подгузник (что вполне реально).

Любое устройство в вашем доме, которое принимает цифровые данные и передает их обратно программному приложению или другому типу цифровой инфраструктуры, берет личную информацию вашего ребенка и уносит ее из вашего дома.

Ариэль Дюэме-Росс

Это вообще-то ужасно. Какое здесь решение? Вы выступаете за то, чтобы родители стали технофобами или луддитами?

В наши дни так много всего в том, чтобы завести ребенка, чтобы настроить его на успех, убедившись, что он на раннем этапе взаимодействия с техникой.Но похоже, что вы говорите, что этого не нужно.

Лия Планкетт

Я выступаю за то, чтобы все мы начали больше говорить об этом и повышать свою осведомленность. Родители должны искать простые или нетехнологичные способы заниматься особенно интимными делами. Так, например, возвращаясь к умным подгузникам, если [для этого нет медицинских причин], возможно, просто подумайте о смене подгузника по старинке.

Хотя я не призываю родителей стать технофобами, я призываю нас принимать решения, основанные на ценностях, и думать, когда мы используем цифровые технологии или услуги, будь то социальные сети, чтобы оставаться на связи, или Alexa, или другой дом. Помощник: перевешивают ли выгоды от этого потенциальные риски для конфиденциальности и потенциальные последующие риски для текущих и будущих возможностей детей?

Родители вполне могут сказать: «Мои настройки в социальных сетях закрыты, поэтому я вполне уверен, что изображения не будут публиковаться повторно.Меня действительно не волнует, используют ли технологии наблюдения фотографии моего ребенка, и для меня это стоит того, чтобы оставаться на связи со своей семьей в Австралии », например.

Я не призываю родителей ломать телефоны или жить в хижине в лесу. Но я действительно рекомендую всем нам повышать осведомленность о скрытых затратах и ​​скрытых рисках при работе в цифровом формате.

---

Слушайте весь выпуск и подпишитесь на Reset в Apple Podcasts, Stitcher или Spotify.

---

У нас есть заявка

В такие моменты, когда люди пытаются понять варианты и вакцины, а дети возвращаются в школу, многие торговые точки отключают свой платный доступ.Контент Vox всегда бесплатный, отчасти благодаря финансовой поддержке наших читателей. Мы освещаем пандемию Covid-19 более полутора лет. С самого начала нашей целью было внести ясность в хаос. Чтобы предоставить людям информацию, необходимую для обеспечения безопасности. И мы не останавливаемся.

К нашему удовольствию, вы, наши читатели, помогли нам достичь нашей цели — добавить 2500 финансовых взносов в сентябре всего за 9 дней. Итак, мы ставим новую цель: добавить 4500 взносов к концу месяца.Поддержка читателей помогает обеспечить бесплатное покрытие и является важной частью нашей ресурсоемкой работы. Поможете ли вы нам достичь нашей цели, сделав взнос в Vox всего за 3 доллара?

Маленький мальчик и девочка играют друг с другом в самодельной хижине

Купите это Стоковое фото RF на мальчике и девушке играя друг с другом в самодельной хижине дети показывают открытую книгу пола деятельности шатра языка имея потеху развлекают малыша остатки отдыха счастливые ослабляют детство улыбки друга детство дома маленькое свободное время праздника холодят свободное время интересное возбужденное время отдыха демонстрируйте дошкольный позитив, наслаждайтесь творческим удовольствием, гримасничайте образ жизни в помещении на уровне земли в полный рост, глядя на камеру, мягкий фокус, селективный фокус, размытие по вертикали, для вашего редакционного или рекламного веб-сайта, обложки книги, флаера, статьи, блога WordPress и шаблона из Photocase.

Подобные изображения

Захватывающий сток
Захватывающий сток
Захватывающий сток
Захватывающий сток
Захватывающий сток
Захватывающий сток
Захватывающий сток
Захватывающий сток
Захватывающий сток
Захватывающий сток
Захватывающий сток
Захватывающий сток
Захватывающий сток
Захватывающий сток
Захватывающий сток
Захватывающий сток
Захватывающий сток
Захватывающий сток
Захватывающий сток
Захватывающий сток
Захватывающий сток
Захватывающий сток
Захватывающий сток
Захватывающий сток
Захватывающий сток
Захватывающий сток
Захватывающий сток
Захватывающий сток
Захватывающий сток
Захватывающий сток
Захватывающий сток
Захватывающий сток
Захватывающий сток
Захватывающий сток
Захватывающий сток
Пауло Соуза
Захватывающий сток
Захватывающий сток
Захватывающий сток
Захватывающий сток
Захватывающий сток
Захватывающий сток
Захватывающий сток
Захватывающий сток
Захватывающий сток
Захватывающий сток
Захватывающий сток
Захватывающий сток
Захватывающий сток

26 самых крутых картонных домиков на свете — идеи для ваших детей

В картонных домиках есть что-то, что я так люблю.Это личное пространство внутри, где вас никто не видит, это ощущение собственного дома (когда вы играете в «дом»), вероятно, все мелкие детали делают его таким милым.

Если честно, я играю вместе со своими детьми, и мне это очень нравится. Действительно. На самом деле, я хотел построить еще один, чем мои дети. Я должен был их убедить, так что МОГ СДЕЛАТЬ ОДИН. Для них.

]]> Перейти к:

Совершенно удивительные картонные домики для ваших детей

1. Этот картонный домик изготовлен нами. Потребовалась только одна большая картонная коробка и немного скотча. Такой простой, но такой классный, чтобы с ним могли играть дети.

2. Картонный домик / замок — модное дизайнерское дополнение к детской комнате. (Сообщение на шведском языке, но фотографии все говорят.) Mia-kinoko

3. Картонный домик своими руками за 10 долларов. Это невозможно победить. Он содержит массу забавных мелких деталей, таких как приветственная математика и цветы на окнах. Я бы полностью в нее сыграл!

4. В этом картонном домике используется техника с пазами для язычков. Домик можно разобрать и хранить в плоском виде. Как это круто!

5. Зайчик сарай со светом! Выглядит потрясающе, правда?

6. Множество треугольников и немного скотча сделают самый крутой картонный домик на свете. Проверьте hannahandlily, чтобы получить полное руководство, как это сделать!

7. Для этого домика нужны только две картонные коробки. Мне больше всего нравится дверь nob!

8. Узоры на картонном домике. Сообщение на испанском, но картинки красивые. Узнайте больше в dcoracao!

9. Разборный картонный домик. На случай, если вам не нужен огромный картонный домик в гостиной 24/7. Зайдите на сайт ambrosiagirl прямо сейчас!

Картонные домики для детей

10. Пряничный картонный домик в натуральную величину для игр детей. Какая идеальная игровая площадка для праздников.

11 .Еще один имбирный домик из картона от креативного и милого дома, который построил.

12. Намного более профессиональный картонный домик, в основном для игр на свежем воздухе. Это архитектурное творение. Если вы чувствуете, что являетесь опытным строителем картона, прилагаются инструкции.

13. Всего одна коробка, необходимая для этого супер простого, но невероятного картонного домика от momsdailyadventures!

14. В этом суперпростом картонном домике так много возможностей для игры.(это на испанском языке, но вы можете понять). Посетите decorareciclaimagina, чтобы узнать больше.

15. Artsycraftsymom показывает, что, просто добавив цвета в простой картонный домик, вы можете создать что-то невероятное для своих детей,

16. Хотели бы ваши дети поиграть в этот картонный домик «ВВЕРХ»? ДА, они бы это сделали. Piccolinadesignsandplay покажет вам, как это сделать.

17. Бревенчатый домик из бумажных полотенец от Declutterorganizerepurpose.Такой образный!

18. Картонный замок меня впечатлил! Я нашел дополнительную идею для картонного замка. Что вы думаете о рисовании на нем узоров из черного кирпича. Выглядит потрясающе!

19. Хотите детский домик на открытом воздухе? Сделайте одну бесплатно из картона.

20. Картонный домик с милейшими мелочами от rustandsunshine. Проверьте и найдите несколько полезных и вдохновляющих идей.

Еще не вдохновлены?

Вы ищете ножницы, универсальный нож и скотч? Вместе с вдохновением, кофе и хорошим партнером вы можете построить свой собственный самый удивительный картонный домик.

Картонные домики можно купить

И если вы не лукавый (и предпочитаете избегать всех порезов и осколков на руках), но все же хотели бы, чтобы ваши дети играли В картонных домиках и С ними, у меня для вас хорошие новости.

(партнерские ссылки)

21. Домик на корабле

22. Детский сарай в натуральную величину

23. Раскрасьте домик самостоятельно

24. Простой картонный домик

Откройте для себя писательскую хижину Роальда Даля

В этом обычном, немного беспорядочном месте были представлены все чудесные персонажи и истории Роальда Даля.

Интерьер Хижины писателей был перенесен в музей в 2012 году, и с тех пор посетители могут заглянуть в это особенное место для себя.

Так как вы не можете посетить музей в данный момент, мы приносим вам писательскую хижину!

Стул Роальда Даля

Стул, на котором сидел Роальд Даль и писал.Он клал доску себе на колени, подпирал рулоном скорректированного картона и начинал писать. Он всегда писал карандашом на желтой линованной бумаге два часа утром и два часа днем. Звучит как отличный рабочий день, не правда ли?

Стол Роальда Даля

Некоторые из странных и чудесных предметов на столе в писательской хижине. Ищите:

• Медный самолетик. Роальд Даль летал на самолетах во время Мировой войны в Секорде.Этот самолет сделал для него фанат, прочитавший My Year.

• Белый камень с прожилками опала . Роальд Даль отправился в книжный тур по Австралии в апреле 1989 года. Чтобы привлечь внимание поклонников в австралийской глубинке, он организовал «телеграфную связь Буша» для детей из общины добычи опала в Минтаби. Роальд спросил одного из детей, находили ли они когда-нибудь опалы. Позже ребенок нашел это и отправил ему.

Полки

Вы можете увидеть в рамке фотографию отца Роальда Даля, Харальда Даля (1863-1920), с небольшими фотографиями его сестер Асты и Эльзы, заправленными в рамку.В «Мальчике» Роальд описывает, как Харальд в возрасте 14 лет попал в аварию, в результате которой ампутировали одну нижнюю руку. По-видимому, единственное неудобство, которое это вызвало, заключалось в невозможности срезать верхушку яйца!

Книги Роальда Даля

Эти книги были в пределах досягаемости Роальда Даля, когда он писал. Они включают словари рифм, Международный тезаурус Роджера , Словарь цитат пингвина и Поиск синонимов .

Стенка

Стена справа от кресла Даля заполнена воспоминаниями о его семье и карьере. Есть фотографии, а также рисунки и письма от его семьи. На этом фото вы видите новогоднюю открытку. Это было отправлено Роальду от настоящего Вилли Вонки, почтальона из Блю-Хилл, штат Небраска. Он ответил, что был «удивлен и взволнован» тем, что у настоящего человека было это имя.

Рабочие советы Роальда Даля

Почерпните вдохновение для домашней работы ни от кого иного, как от самого Роальда Даля, который работал дома до изобразительного искусства!

Об этой коллекции | Коллекция Genthe | Цифровые коллекции | Библиотека Конгресса

Арнольд Генте (1869-1942) был всемирно известным фотографом, работавшим в стиле живописи с мягким фокусом.После его смерти Библиотека Конгресса приобрела около 20 000 единиц хранения из его невостребованной студии.

«Электронная коллекция» содержит около 16 000 черно-белых негативов, диапозитивов, слайдов и цветных автохромов Генте. Его создание было частью инициативы Конгресса, которая позволяет Библиотеке сохранять свои хрупкие негативные коллекции. Некоторые из фотопринтов Генте и другие предметы сгруппированы по тематике в «ПАРТИИ» [см. Записи ПАРТИЙ для фотопринтов Генте].Остальные фотоотпечатки Генте в настоящее время не обработаны. Порядок просмотра необработанных отпечатков осуществляется в соответствии с политикой «Доступ к необработанным материалам».

Фотографическая карьера Арнольда Генте охватывала четыре десятилетия на нескольких континентах и ​​варьировалась тематически от портретной живописи до танцев и путешествий. Следующее портфолио, организованное в общем хронологическом порядке, представляет собой обзор предметов из коллекции Genthe.

Китайский квартал

Дети высокого класса, Китайский квартал, Сан-Франциско
Репродукция №: LC-G403-T-0151 (промежуточное положение)

Генте сфотографировал старый китайский квартал Сан-Франциско с конца 1890-х годов до своего переезда в Нью-Йорк в 1911 году.Он опубликовал первое издание «Старого китайского квартала» в 1908 году, в которое вошли показанные здесь «Дети высокого класса». В коллекции более 400 изображений Китайского квартала.

Портреты Сан-Франциско

Лондон, Джек, портретная фотография
Репродукция №: LC-G399-0200 (черно-белое стекло, негр.)

Основная часть коллекции негативов и прозрачных пленок Genthe состоит из студийных портретов. Портреты, которые он сделал в Сан-Франциско, датируются 1896-1911 годами и включают негатив Джека Лондона.Некоторыми другими натурщиками были: Джордж Стерлинг, Мэри Остин, Сара Бернар, Синклер Льюис, Фрэнк Норрис, Маргарет Энглин и Джулия Марлоу.

Портреты Нью-Йорка

Эдна Сент-Винсент Миллей в доме Митчелла Кеннерли в Мамаронеке, штат Нью-Йорк,
Репродукция №: LC-G41-CT-0341 (цветная прозрачность)

Студийные портреты Генте в Нью-Йорке датируются периодом с 1911 по 1940-е годы. Грета Гарбо, сенатор Роберт Лафоллет-старший, Джин Танни, президент Вудро Вильсон, Джон Бэрримор, Мэри Пикфорд и Элеонора Дузе были одними из его клиентов.В коллекции несколько тысяч портретов, в том числе этот автохром Эдны Сент-Винсент Миллей.

Танцоры

Рут Сен-Дени
Репродукция №: LC-G412-T-0301-H-025 (взаимопозитивная)

Коллекция негативов Генте включает сотни изображений танцоров и танцевальных представлений, снятых на протяжении всей карьеры Генте. Включены: Айседора Дункан и танцоры Дункан, Анна Павлова, Маргарет Северн, танцоры Мэрион Морган, танцоры Аниты Зан, Марта Грэм и Рут Стрит.Денис, показано здесь.

Европейское путешествие

Путешествие по Европе
Репродукция №: LC-G395-T-0189 (промежуточное положение)

Генте побывал в Испании в 1904 году и в Греции в 1929-1930 годах, фотографируя людей и архитектуру. В коллекции около 250 изображений Греции и Испании, в том числе негатив корриды в Испании.

Марокко

Туристические виды Марокко
Репродукция №: LC-G396-T-0136 (промежуточный результат)

Генте побывал в Марокко в 1904 году.Его марокканские фотографии, посвященные людям и архитектуре Северной Африки, можно рассматривать как дневник его путешествий. Этот негатив — один из примерно 100 из Марокко.

Япония и айны

Мужчина-айн и сидящая женщина у входа в хижину.
Репродукция №: LC-G398-T-0017 (промежуточная копия)

В 1908 году Генте на шесть месяцев отправился в Японию, фотографируя людей и архитектуру. Он также посетил айнов на острове Хоккайдо. Этот негатив из двух айнов — один из примерно 700 японцев.

Автохромы

Хелен МакГоуэн Кук собирает калифорнийские золотые маки в поле.
Репродукция №: LC-G408-CT-0060 (цветопрозрачность)

Генте был одним из первых фотографов в Америке, который применил новый автохромный процесс братьев Люмьер для цветной фотографии. Он делал автохромные портреты и пейзажи по всей территории Соединенных Штатов с 1906 по 1930-е годы. В коллекции около 500 автохромов, в том числе и Хелен Кук.

Юго-запад Америки

Акома, Нью-Мексико,
Репродукция №: LC-G41-CT-0284 (цветная прозрачность)

Генте несколько раз посетил юго-запад Америки в период с 1899 по 1928 год.Коллекция включает около 200 изображений, изображающих пейзажи, людей и архитектуру региона, в том числе этот автохром пуэбло.

Карибский бассейн и Центральная Америка

Туристические виды Кубы и Гватемалы.
Репродукция №: LC-G394-T-0351 (промежуточное положение)

Генте посетил Кубу и Гватемалу в середине 1920-х годов, запечатлев как пышность джунглей, так и испанскую архитектуру. Этот негатив президентского дворца в Гаване, Куба, является одним из примерно 400 жителей Кубы и Гватемалы.

Новый Орлеан и Чарльстон

Вид через железное кружево, Новый Орлеан.
Репродукция №: LC-G391-T-0258 (промежуточное положение)

В 1926 году Генте опубликовал «Впечатления от Старого Нового Орлеана», в котором задокументированы люди и архитектура исторического города. Генте также сделал туристические фотографии Чарльстона, Южная Каролина. В коллекции находится около 850 изображений Нового Орлеана и Чарльстона, включая этот негатив с балконом Нового Орлеана.

Автобиографические фотографии

Арнольд Генте на пляже
Репродукция №: LC-G405-T-0051 (промежуточная)

Среди негативов Генте около 500 личных изображений.

Дошкольник.ру

Дошкольник.ру — сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф — журнал воспитателя.

Фейсбук

Спорт, тренировки

Автор: Рыгайло Людмила Вячеславовна

02.10.2021 07:45

Конспект физкультурного занятия в средней группе «Заюшкина избушка» Разработала инструктор по физическому воспитанию: Рыгайло Людмила Вячеславовна Цель: формирование устойчивого интереса к физкультурным занятиям, к выполнению физических упражнений посредством игрового сюжета. Задачи: Обучающие: упражнять в умение сохранять устойчивое положение при ходьбе по скамейке упражнять в ползании по скамейке на четвереньках с опорой на колени и на ладони с мешочком на спине упражнять в координации движений. Скачать конспект Развивающие: развивать умения действовать на сигнал, соблюдать правила во время подвижной игры. Воспитательные: воспитывать доброту, отзывчивость, желание помогать другим. Оздоровительные: совершенствовать деятельность дыхательной и зрительной систем. Тип занятия: сюжетное. Методы, приемы, технологии: сюрпризный момент наглядный метод: использование ИКТ словесный: диалог дыхательная и зрительная гимнастика. Способ организации: фронтальный, поточный способ. Оборудование: экран, презентация, музыкальная колонка, гимнастические палочки – морковки (11 шт.), гимнастическая скамья, мешочки-орешки (10 шт.), 3 корзинки, мягкие кубы (10 шт.), мягкий модуль «крыша», птичка на палочке, синяя ткань – река, Ход занятия № Содержание работы Дозировка Методические рекомендации Вводная часть 1 Ввод детей в сюжет сказки 2 мин. Детей встречает Снеговик. Снег.: Здравствуйте мои друзья, Очень рад вас видеть я! А вы меня узнали? (Да!) Я – веселый снеговик. К снегу, холоду привык. Очень я люблю физкультурой заниматься, в игры разные играть, сказки интересные читать. Сегодня я пришел к вам за помощью. Мне на электронную почту пришло письмо (слайд). От кого-же оно?(от Зайца) Давайте прочитаем. (Пожалуйста помогите, дом мой от Лисы спасите. Заяц) Снег.: Много зайцев в сказках я встречал. Интересно из какой же сказки этот Заяц? В письме есть подсказка: Лисий дом был изо льда. Солнце вышло – вмиг вода. Из домишки лубяного. Лиса выгнала косого. (сопровождение на слайдах) Заюшкина избушка. Теперь понятно! Надо помочь Зайцу вернуть его дом. Но я один не справлюсь. Ребята, а вы хотите ему помочь? Тогда вперед! Друг за другом мы встаем, Зайку выручать пойдем! 2 Построение,  1 раз Равняйсь! Смирно! Направо! Шагом марш! (на экране сказочный лес) 3 Обычная ходьба Ходьба на носках Ходьба на пятках Ходьба высоко поднимая колени Прыжки на двух ножках Бег обычный 1 свисток – присесть, 2 свистка – бег Обычная ходьба Упражнение на дыхание Дети строятся в два звена по зрительным ориентирам (на полу разложены палочки) 2 мин. Повторить 3 раза 4-5 раз По дорожке по тропинке мы идём и держим спинки. Мы шагаем друг за другом Зимним лесом, зимним лугом! По тропинке в лес заходим, Не шумим и не поём, На носочках словно мышки мы тихонечко пойдём. Руки за спину кладем И на пяточках идем. Ты дружней, дружней шагай, Ножки выше поднимай. Через кустики и кочки, Через ветки и пенёчки. Снова дальше мы идем. Кочки на пути у нас, перепрыгнем их сейчас. Пальцы в кулачки все сжали, Друг за другом побежали. По свисткуприсели, Решили отдохнуть, Немножко посидели И снова в дальний путь. Мы немножко отдохнем Снова шагом все пойдем Мы старательно шагали, Не споткнулись, не упали. Вдох – выдох Вдох глубокий через нос – руки в стороны, Выдох резкий – себя обняли На лесной полянке дружно, В два звена всем  встать нам нужно. 1-2-3 к палочки скорей иди. Основная часть 4 ОРУ 3 мин. Снег.: Чтобы справиться с Лисой, Надо ловким быть и смелым! А для этого, зарядку надо сделать. 1.И.п. – о.с., палка внизу.    1 – палку поднять вверх (посмотреть на      нее, спинки прямые, длинные)    2 – и.п. 2.И.п. – о.с., палка перед собой.    1 – поднять правый конец палки вверх,    левый вниз (палка вертикально)    2 – наоборот. 3.И.п. – о.с., палка перед грудью, локти в стороны.    1 – присесть, палку на пол    2 – и.п. руки на пояс    3 – присесть, взять палку    4 – и.п. палка перед грудью 4. И.п. – сидя на полу, ноги вместе, палка на ногах.      1 – поднять палку вверх      2 – наклон вперед, коснуться палкой      носочков 5. И.п. – о.с., палка на полу, руки на поясе.    По свистку: прыжки на двух ногах на    месте    По свистку: ходьба вокруг палки (1 круг)    Повторить 2-3 раза. 5 ОВД Ходьба по гимн.скамейке, руки в стороны. В конце спускаемся без прыжка. Ползание по гимн.скамейке на четвереньках с опорой на колени и ладони с мешочком на спине. Ходьба по мягким палочкам с кубом в руках. Зажмурить глаза Открыть глаза Зажмурить глаза Открыть глаза Моргаем глазами Прослеживаем глазами за предметом по кругу Движение глазами вправо-влево Движение глазами вверх-вниз Игровое упражнение «Построим дом» 8 мин. 1 раз 1 раз Расстилаю реку. На экране лубяная избушка с лисой Снег.: Нам спешить уже пора. Впереди у нас река, широка и глубока. За рекою дом стоит. В том дому Лиса сидит. Как же нам туда добраться, через реку перебраться? (ответы детей: пройти по мостику) Ты по мостику иди Спинку ровненько держи. Стучимся в дом, голос Лисы: Как выскачу, как выпрыгну….появляется на экране… Снег.: Вот Лиса мы все вместе пришли попросить тебя освободить дом Зайца. Лиса:Дом постройте мне ребятки. Зайчик будет ваш в порядке! Но для этого друзья Есть заданье у меня Вы до Белочки идите, ей орешки отнесите И она вам даст потом Из чего построить дом. (Уточнить у детей, что надо сделать)                 Дается инструкция, как доставить строительный материал. Снег.: С вами к Белочке пойдем Ей орешки отнесем. Ребенок проползает на четвереньках по мостику с мешочком на спине — мешочек в корзину – взять куб, перенести его через брод (по палочкам), руки с кубом поднять вверх. Прежде чем мы построим дом, давайте сделаем гимнастику для глаз: Глаза крепко закрываем, Дружно вместе открываем. Снова крепко закрываем И опять их открываем. Смело можем показать, Как умеем мы моргать. Головою не верти, Спинку прямо ты держи. Летели птички Собой невелички Как они летели Все люди глядели Как они садились Все люди дивились Снег.: Ну, что же, наши глазки готовы к работе. Посмотрите на схему… По схеме, дети выполняют постройку. (убираю скамейку и «реку») Волшебная музыка, на экране звери в своих домиках. 6 Подвижная игра «Не зевай, свое место занимай» 1-2 мин. Заяц.: Спасибо вам друзья, Выручили вы меня! Предлагаю поиграть в игру А правила вам расскажет Снеговик. 7 Игра малой подвижности Ходьба под музыку 2 мин. Снег.: Вам понравилась игра? Давайте Зайца поблагодарим. Так хочется Зайчику что-нибудь подарить… Ребята, а вы знаете, что я помощник Деда Мороза! Он научил меня волшебству. Хотите и я вас сейчас научу? Тогда палочки возьмем Волшебство сейчас начнем. 1-2-3-4-5 палочки в морковки будем превращать! Волшебная музыка. Сюрпризный момент. Собирают морковки в корзину, дарят Зайцу. Снег.: Ребята, возвращаться нам пора, Ждут нас в садике друзья. Повертелись Покружились В садик все мы возвратились! 8 Подведение итогов 1 мин. Снег.: Вам понравилось наше путешествие? А в какую сказку мы с вами попали? Кого выручали? Что для этого сделали? Вам было трудно? У нас все получилось? Возвращаться мне пора. Говорю вам до свиданье детвора. (дети уходят в группу) < Предыдущая   Следующая >