Автор На чтение 28 мин. Просмотров 5 Опубликовано
Меню статьи:
Кто такой Лопахин?
О Лопахине, роли героя в произведении мы узнаем из авторской ремарки. Лопахин – человек, который выбился «в люди» из самого социального низа. Автор упоминает об отце Ермолая Алексеевича – крепостном, который служил у Раневских. Лопахин – вежливый, благодарный человек. Герой ценит Раневскую, ведь многим обязан этой женщине.
Лопахин любит помещицу, будто она для него родная.
План по спасению сада
Чехов мастерски изобразил два подхода к жизни: аристократический и мещанский. Раневская не в восторге от плана Лопахина: поделить сад на отдельные кусочки, чтобы сдать в аренду дачникам. Реализация этой идеи спасла бы помещицу от долгов. Однако у плана есть изъян: аренда требует вырубки сада. На это Раневская пойти не может. Для героини сад – воплощение образа идеальной, счастливой жизни. Лопахин не разделяет ностальгии Раневской. Ермолай смотрит на сад взглядом дельца: большая территория принесет большой доход.
Раневская не соглашается на предложение Лопахина. Вишневый сад должен жить. Лопахин расценивает это как легкомыслие, праздность помещиков-аристократов. Ермолай – трудоголик. Все, что герой в этой жизни имеет, он сделал сам – трудом, усилиями, жертвами. Каждый день у Лопахина начинается с пяти утра и заканчивается поздно ночью.
В рассказе “”Попрыгунья” Чехов постарался изобразить русскую интеллигенцию и богему того времени. Предлагаем читателям ознакомиться с кратким содержанием этого произведения
Характер и личность персонажа
Лопахин – носитель грубого, хищнического начала, купеческой удали. Герой уверен, что за деньги сможет купить все. Ермолая не беспокоят чувства Раневских. Наоборот, наконец, возвысившись над бывшими господами, Лопахин радуется, топает ногами. В описании поведения героя кроется простота, непосредственность, неотесанность мужика. С мещанскими качествами, умением заработать в натуре героя соседствует черствость, грубость и хищничество.
Чехов сделал своего героя необразованным человеком. Кроме того, у Лопахина плоховатый почерк. Ермолай вспоминал, что отец не уделял внимания образованию сына. Вся наука буквально вбивалась в юного Ермолая. От этого герой, конечно, эрудированнее не стал.
Качества Лопахина
Среди качеств героя преобладает скромность, практичность, деловитость, прямота, ответственность, трудолюбие. Лопахин не скрывает и не стесняется своего происхождения. Ермолай не пытается притворится аристократом. Герой не врет, говорит правду людям в лицо. Например, однажды Лопахин назвал Гаева «бабой».
Внешность героя
Лопахин старается уподобляться господам. Герой носит белую жилетку, желтые башмаки. Автор точно не сообщает возраст героя. Можно предположить, что Лопахину где-то от тридцати до сорока лет. Раневская старше Ермолая. Это логично предположить, потому что Лопахин часто вспоминает свою юность, когда Раневская была стройной, молодой девушкой.
Детство и воспоминания Ермолая
Чехов упоминает, что детство героя было тяжелым. Зимой Ермолаю приходилось ходить босиком. Отец прикладывался к бутылке, не проявлял терпения к сыну, часто избивал, наказывал. С детством и юностью героя связывается такое качество Лопахина, как самокритичность. Мужчина часто называет себя болваном, идиотом, сетует на свои недостатки и слабые стороны.
В центре произведения Антона Чехова “Скрипка Ротшильда” находится скрипка. В этом музыкальном инструменте заключена душа героя. Предлагаем читателям ознакомиться с описанием этого произведения
Отношение к герою
Раневская и Лопахин
Герои знают друг друга давно. Лопахин помнит Раневскую в ее молодые годы. Ермолай высоко ценит помещицу, которая сделала ему много добра. Купец находит Раневскую легким и простым человеком, попавшим в трудную ситуацию.
Автор описывает восхищение, с которым Лопахин относится к женщине. Судя по всему, между героями возникло доверие. Кроме того, Ермолай Алексеевич постоянно выручает Раневскую финансами. Отношения между купцом и помещицей портятся, когда Лопахин выкупает сад на аукционе.
Делец платит за свое приобретение большие деньги – больше 100 тысяч, 90 из которых – сверх задолженности Раневской. В финальной сцене Лопахин торжествует и одновременно сострадает Раневской.
Лопахин и Варя
Чехов об образе Лопахина
Автор «Вишневого сада» уделил львиную долю своего внимания именно Лопахину. Чехов подчеркивал, что сделал героя центральной фигурой произведения. На образе Ермолая завязывалась вся пьеса. Писатель открыто говорил, что в случае, если публика не воспримет Лопахина, провалится вся постановка «Вишневого сада».
Особенности образа купца
Чехов вложил в своего героя душу. Это видно. Лопахин предстает дельцом, наделенным душой художника. Размышления мужчины о родине звучат, как откровение или любовное признание. Критики сравнивают речь Лопахина с лирическими отступлениями из «Мертвых душ» Гоголя. Лопахин не чувствует ностальгии по саду, но наиболее проникновенно описывает его.
Лопахин – это сборный образ известных российских предпринимателей. В личности героя угадывается и Савва Морозов, и Третьяков, и Сытин – знаменитый издатель того времени. К слову, предприниматели – не такие уж грубые люди. Максим Горький восторженно относился к Савве Морозову – за любовь дельца к искусству.
Лопахин и сад
В отношении купца к саду прослеживается двойственное отношение. С одной стороны, мужчина не говорит об уничтожении сада. Речь идет лишь о переустройстве, реформе этой территории, чтобы получать прибыль.
Лопахин стремится демократизировать сад. С другой же стороны, в конце произведения Ермолай и сам становится владельцем имения. Герой принимает на себя роль торжествующего победителя. Но победа Лопахина иллюзорна. Купец чувствует это, ощущает определенную неудовлетворенность. В конце концов, Ермолай все-таки уничтожает сад.
Символика чеховских сцен
Характер персонажа раскрывается также через выразительность чеховских сцен. Объясняясь с Варей, мужчина говорит о чем угодно – о погоде, о сломанном градуснике – только не о любви. С самого начала произведения персонажи обсуждают брак Лопахина и Вари как решенный вопрос. Но помолвка все не наступает. Ермолай Алексеевич чувствует себя уверенно, когда речь идет о делах, о работе, но теряется в выражении своих эмоций.
Критики подчеркивают, что Варя и Лопахин – плохо сочетающиеся персонажи. Чехов представляет купцы широкой натурой, человеком крупного размаха, удачливым предпринимателем. Мир Вари – это хозяйство, экономия, ключи, которые девушка носит на своем поясе. У Варвары нет приданного, нет прав на поместье. Лопахин же оказывается черствым человеком с недостатком такта и эмпатии. Мужчине не хватило смелости, чтобы окончательно прояснить отношения с Варей.
Анализ чеховского произведения заставляет приходить к заключению, что именно гибель сада стоит между парой. Девушка не может принять предложение Лопахина по «психологическим причинам». Поэтому купец и не тратит лишних слов и сил на помолвку.
Введение
«…если она (роль) не удастся, то значит и пьеса вся провалится». Так в одном из писем Чехов отзывался о роли Лопахина из пьесы «Вишневый сад». Как ни странно, но в центр внимания автор помещает не Раневскую, владелицу вишневого сада, а именно Лопахина. Купец, достаточно ограниченный человек, сам честно сознающийся, что он в сущности «болван и идиот» – такая характеристика Лопахина из «Вишневого сада» вспоминается читателям в первую очередь. И все же именно его автор именует «центральной» фигурой в произведении! Вторит ему и ряд критиков, определяющих этого героя как героя нового времени, жизнеспособного человека «новой формации», с трезвым и ясным взглядом на вещи. Для того, чтобы лучше разобраться в этом противоречивом образе, проведем анализ Лопахина.
Жизненный путь Лопахина
Несомненного уважения заслуживает энергичность и трудолюбие Лопахина. С пяти часов он уже на ногах, работает с утра до вечера и не мыслит своей жизни без работы. Любопытная деталь – из-за его деятельности ему все время не хватает времени, постоянно упоминаются какие-то деловые поездки, в которые он отправляется. Этот герой в пьесе чаще других смотрит на часы. В противовес поразительно непрактичной семье Раневской он знает счет и времени, и деньгам.
Характеристика Лопахина глазами других персонажей
Итак, перед нами предстает незаурядный персонаж, в котором деловая хватка и практичный ум сочетаются с искренней привязанностью к семье Раневских, а эта привязанность в свою очередь противоречит его желанию нажиться на их имении. Чтобы составить боле точное представление об образе Лопахина в пьесе «Вишневый сад» Чехова, посмотрим на то, как отзываются о нем остальные герои. Диапазон этих отзывов будет широким – от «громаднейшего ума человека» (Симеонов-Пищик) до «хищного зверя, съедающего все на своем пути» (Петя).
Яркая негативная характеристика принадлежит брату Раневской, Гаеву: «хам, кулак». Несколько украшает Лопахина в глазах Гаева то обстоятельство, что он «Варин женишок», и все же это не мешает Гаеву считать купца человеком ограниченным. Однако же посмотрим, из чьих уст звучит в пьесе подобное описание Лопахина? Сам Лопахин и повторяет его, причем повторяет беззлобно: «Пускай говорит». Для него, по его собственным словам, важно одно-единственное – чтобы «удивительные, трогательные глаза» Раневской глядели на него «как прежде».
Сама же Раневская относится к Лопахину с сердечной теплотой. Для нее он – «хороший, интересный человек». И все же из каждой фразы Раневской явствует, что они с Лопахином люди разного круга. Лопахин же видит в Раневской нечто большее, чем просто старую знакомую…
Испытание любовью
На протяжении всей пьесы то и дело заходит разговор о женитьбе Лопахина и Вари, об это говорится как о деле уже решенном. В ответ на прямое предложение Раневской взять Варю в жены герой отвечает: «Я не прочь… Она хорошая девушка». И все же свадьбы так и не состоится. Но отчего?
Разумеется, можно объяснить это практичностью Лопахина-купца, не желающего брать за себя бесприданницу. К тому же, Варя имеет определенные права на вишневый сад, болеет за него душой. Вырубка сада встает между ними. Варя объясняет себе любовную неудачу еще проще: по ее мнению, у Лопахина просто нет времени на чувства, он – делец, неспособный любить. С другой стороны, и сама Варя не подходит Лопахину. Ее мир ограничен хлопотами по хозяйству, она суха и «на монашенку похожа». Лопахин же не раз проявляет широту своей души (вспомним его высказывание о великанах, которых так не хватает на Руси). Из бессвязных диалогов Вари с Лопахиным становится понятно: они абсолютно не понимают друг друга. И Лопахин, решая для себя гамлетовский вопрос «Быть или не быть?», поступает честно. Понимая, что не обретет с Варей счастья, он, словно уездный Гамлет, говорит: «Охмелия, иди в монастырь»…
Дело, однако, не только в несовместимости Лопахина и Вари, а в том, что у героя имеется другая, не высказанная любовь. Это – Любовь Андреевна Раневская, которая он любит «больше, чем родную». На протяжении всей пьесы лейтмотивом проходит светлое, трепетное отношение Лопахина к Раневской. Он и предложение-то Варе решается сделать после просьбы со стороны Раневской, но здесь пересилить себя так и не может.
Трагедия Лопахина состоит в том, что он так и остался для Раневской тем мужичком, которого она когда-то заботливо умывала. И в тот момент, когда он окончательно понимает, что то «дорогое», что он хранил в своей душе, не будет понято, случается перелом. Все герои «Вишневого сада» теряют нечто свое, заветное – не исключение и Лопахин. Только в образе Лопахина вишневым садом выступает его чувство к Раневской.
Торжество Лопахина
И вот свершилось – Лопахин приобретает с торгов имение Раневской. Лопахин – новый хозяин вишневого сада! Теперь в его характере и вправду проступает хищническое начало: «За все могу заплатить!». Понимание того, что он купил имение, где некогда, «нищим и безграмотным», не смел зайти дальше кухни, опьяняет его. Но в голосе его слышится ирония, насмешка над самим собой. Видимо, Лопахин уже понимает, что его торжество не продлится долго – он может купить вишневый сад, «прекраснее которого нет на свете», но купить мечту не в его власти, она развеется, как дым. Раневская еще может утешиться, ведь она, в конце концов, уезжает в Париж. А Лопахин остается один, отлично это понимая. «До свиданция» – вот и все, что может сказать он Раневской, и нелепое это слово подымает Лопахина до уровня трагического героя.
Тест по произведению
- Вопрос 1 из 16
Пьеса «Вишневый сад», написанная в 1903 г., стала для Чехова:</h3>
- <label>Его дебютным произведением.</label>
- <label>Последней в творчестве, итогом размышлений о судьбах России.</label>
- <label>Средством оплатить карточные долги, сделанные писателем.</label>
- <label>Возможностью вывести на сцену свою жену, для которой и писалась пьеса.</label>
(новая вкладка)
Купец Ермолай Алексеевич Лопахин является одним из главных героев пьесы «Вишневый сад» Чехова. В этой статье представлен цитатный образ и характеристика Лопахина в пьесе «Вишневый сад»: описание происхождения, личности и характера героя. Также вы найдете описание отношений Лопахина с Раневской и Варей, а также отношение к нему других героев.Смотрите: — Краткое содержание пьесы «Вишневый сад»— Все материалы по пьесе «Вишневый сад»
Образ и характеристика Лопахина в пьесе «Вишневый сад»
Полное имя героя — Ермолай Алексеевич Лопахин: «…Я вас не совсем понимаю, Ермолай Алексеич…»Внешность Лопахина: «…я вот в белой жилетке, желтых башмаках…» «…У тебя тонкие, нежные пальцы, как у артиста…»Возраст Лопахина не указан в пьесе. Вероятно, ему от 30 до 40 лет. Он младше Раневской: «…Помню, когда я был мальчонком лет пятнадцати <…> Любовь Андреевна, как сейчас помню, еще молоденькая, такая худенькая…»Лопахин — богатый купец:«…Лопахин Ермолай Алексеевич, купец…»»…Только что вот богатый, денег много…»По происхождению Лопахин — сын крепостного крестьянина: «…Отец мой, правда, мужик был, а я вот в белой жилетке, желтых башмаках…» «…отец мой покойный – он тогда здесь на деревне в лавке торговал…»Отец и дед Лопахина были крепостными («рабами») в имении Раневской: «…Мой отец был крепостным у вашего деда и отца…» «…Я купил имение, где дед и отец были рабами, где их не пускали даже в кухню…» «…Твой отец был мужик…» (Петя Трофимов об отце Лопахина)Лопахин сам себя называет «мужиком», то есть простым крестьянином: «…Я мужик… попросту…»»…ежели подумать и разобраться, то мужик мужиком…»Лопахин — необразованный человек. Он не получил никакого образования, и у него плохой почерк: «…Мой папаша был мужик, идиот, ничего не понимал, меня не учил, а только бил спьяна, и все палкой. В сущности, и я такой же болван и идиот. Ничему не обучался, почерк у меня скверный, пишу я так, что от людей совестно, как свинья…» «…их Ермолай, битый, малограмотный Ермолай…» Лопахин — умный человек, хотя и без образования:«…Ты здесь… рад тебя видеть… громаднейшего ума человек…»У Лопахина было трудное детство. В детстве он ходил босиком зимой, отец бил его палками: «…Мой папаша <…> меня не учил, а только бил спьяна, и все палкой…» «…их Ермолай, битый, малограмотный Ермолай, который зимой босиком бегал…»Лопахин — скромный человек. Он помнит о своем происхождении и не притворяется аристократом: «…В сущности, и я такой же болван и идиот…»Лопахин — практичный человек. Он смотрит на вишневый сад не как на красивое место, а как на источник дохода: «…Замечательного в этом саду только то, что он очень большой. Вишня родится раз в два года, да и ту девать некуда, никто не покупает…»Лопахин — прямой человек. Так например, он не стесняется в лицо называть Гаева «бабой» за его легкомыслие: «..(Гаеву.) Баба вы!..»Лопахин — трудолюбивый человек. Он встает в 5 утра и работает с утра до вечера: «…Знаете, я встаю в пятом часу утра, работаю с утра до вечера…»Лопахин постоянно работает с деньгами — своими и чужими: «…у меня постоянно деньги свои и чужие, и я вижу, какие кругом люди. Надо только начать делать что‑нибудь, чтобы понять, как мало честных, порядочных людей…» Лопахин занимается сельским хозяйством: «…Я весной посеял маку тысячу десятин, и теперь заработал сорок тысяч чистого. А когда мой мак цвел, что это была за картина! Так вот я, говорю, заработал сорок тысяч…»Лопахин — деловой и занятой человек: «…Я понимаю. Он богатеет, занят делом, ему не до меня…»Лопахин не может сидеть без дела: «…Я все болтался с вами, замучился без дела. Не могу без работы, не знаю, что вот делать с руками; болтаются как‑то странно, точно чужие…»У Лопахина тонкая, нежная душа: «…Как‑никак, все‑таки я тебя люблю. У тебя тонкие, нежные пальцы, как у артиста, у тебя тонкая, нежная душа…»Лопахин восхищается Россией и ее громадными размерами: «…Иной раз, когда не спится, я думаю: господи, ты дал нам громадные леса, необъятные поля, глубочайшие горизонты, и, живя тут, мы сами должны бы по‑настоящему быть великанами…»Лопахин восхищается красотой природы:«…А когда мой мак цвел, что это была за картина!Лопахин дает деньги в долг Симеонову-Пищику и Раневской: «…(Подает Лопахину деньги.) Четыреста рублей… За мной остается восемьсот сорок…» «…Ермолай Алексеич, дадите мне еще взаймы!..» (слова Раневской)Раневская считает Лопахина хорошим и интересным человеком: «…Что ж, Варя, я буду очень рада. Он хороший человек…» «…Хочешь – выходи за Лопахина, он хороший, интересный человек…»Симеонов-Пищик считает Лопахина достойнейшим человеком: «…Человек, надо правду говорить… достойнейший…»Варя считается Лопахина хорошим человеком: «…Он хороший человек, мне нравится…»Гаев считает Лопахина хамом и кулаком: «…Ваш брат, вот Леонид Андреич, говорит про меня, что я хам, я кулак, но это мне решительно все равно. Пускай говорит…»Петя Трофимов любит Лопахина, но считает его хищным зверем: «…Как‑никак, все‑таки я тебя люблю…» «…Я, Ермолай Алексеич, так понимаю: вы богатый человек, будете скоро миллионером. Вот как в смысле обмена веществ нужен хищный зверь, который съедает все, что попадается ему на пути, так и ты нужен…»
Отношения Лопахина и Раневской
Лопахин знает Раневскую с детства. Она была молодой девушкой, когда ему было 15 лет: «…Помню, когда я был мальчонком лет пятнадцати <…> Любовь Андреевна, как сейчас помню, еще молоденькая, такая худенькая…»Раневская сделала много хорошего для Лопахина. И он за это любит ее как родную: «…вы, собственно вы, сделали для меня когда‑то так много, что я забыл все и люблю вас, как родную… больше, чем родную…»Лопахин хорошо относится к Раневской: «…Любовь Андреевна <…> Хороший она человек. Легкий, простой человек…» «…вы не беспокоитесь, моя дорогая, спите себе спокойно, выход есть…»Лопахин искренне восхищается Раневской: «…Такая досада! Хотелось поглядеть на вас, поговорить… Вы все такая же великолепная…» «…чтобы ваши удивительные, трогательные глаза глядели на меня, как прежде…»У Раневской и Лопахина доверительные отношения: «…Хотелось бы только, чтобы вы мне верили по‑прежнему…»Лопахин постоянно одалживает Раневской деньги: «…Ермолай Алексеич, дадите мне еще взаймы!..»
Лопахин и вишневый сад
Лопахин хочет помочь Раневской избежать разорения. Он предлагает ей вырубить вишневый сад и сдать его в аренду: «…если вишневый сад и землю по реке разбить на дачные участки и отдавать потом в аренду под дачи, то вы будете иметь самое малое двадцать пять тысяч в год дохода…» «…нужно поубрать, почистить, например, скажем, снести все старые постройки, вот этот дом, который уже никуда не годится, вырубить старый вишневый сад…»Но Раневская отказывается от проекта Лопахина. Ей жалко вырубать сад: «…Вырубить? Милый мой, простите, вы ничего не понимаете. Если во всей губернии есть что‑нибудь интересное, даже замечательное, так это только наш вишневый сад…»В конце концов Лопахин сам выкупает вишневый сад на торгах: «…Вишневый сад теперь мой! Мой!..»Лопахин покупает вишневый сад за большие деньги — более 100 тысяч. Он платит 90 тысяч сверх долга. Долг по имению составляет больше 15 тысяч: «…Ну, кончилось. Сверх долга я надавал девяносто, осталось за мной…»»…пятнадцать тысяч <…> а этих денег не хватило бы даже проценты заплатить…»
Отношения Лопахина и Вари
Варя, приемная дочь Раневской, любит Лопахина: «…Она вас любит, вам она по душе, и не знаю, не знаю, почему это вы точно сторонитесь друг друга. Не понимаю!..» «…Он хороший человек, мне нравится…»Лопахину давно нравится Варя. Он считает ее хорошей девушкой: «…Что же? Я не прочь… Она хорошая девушка. «…Да и вам‑то давно нравится…»Но Лопахин не делает Варе предложение. Она ждет предложения уже 2 года: «…Мамочка, не могу же я сама делать ему предложение. Вот уже два года все мне говорят про него, все говорят, а он или молчит, или шутит…» Лопахин так и не решается сделать предложение. Варя уезжает жить в другое место: «…Я сам тоже не понимаю, признаться. Как‑то странно все… Если есть еще время, то я хоть сейчас готов… Покончим сразу – и баста, а без вас я, чувствую, не сделаю предложения…»Это был цитатный образ и характеристика Лопахина в пьесе «Вишневый сад» Чехова: описание происхождения, личности и характера героя, его отношений с Раневской и Варей, а также описание отношений других героев к Лопахину.Смотрите: Все материалы по пьесе «Вишневый сад»
Одним из центральных персонажей пьесы А.П.Чехова является предприимчивый выходец из низов. Внешне кажется, что не вокруг его развиваются действия, он стоит в стороне от проблемы произведения. На деле все совершенно иначе. Образ и характеристика Лопахина в пьесе «Вишневый сад» — это гениальный пример умелого владения гениального автора словом. Короткими штрихами, незначительными поступками он выводит из тени новый класс общества.
Внешность и происхождение персонажа
Ермолай Алексеевич – выходец из бедной крестьянской семьи. Жестокий отец бил сына палкой, не обеспечивал необходимым. Ермолай бегал по снегу босиком, нигде не учился. Крепостные дед и отец были «в рабстве» родителей Раневской. Ермолай любит называть себя «мужиком». Под этим словом он подразумевает целый класс крепостных крестьян, работающих на хозяев. Мужиков не пускали в дом, даже в те комнаты, где редко были хозяева. Из слов сына становится понятно, что отец по профессии, по роду занятий – торговец в лавке. Возможно, торговая жилка отца и переросла в предприимчивость сына. В какие-то моменты кажется, что Лопахин не гордиться, а кичится своим происхождением. Но здесь, наверное, смешанные чувства. Ермолай Алексеевич доволен собой: он сумел приобрести имение, о котором не могли бы и мечтать его предки.
Молодой купец аккуратен внешне. Странно, но автор не говорит о возрасте Лопахина. Можно только предположить ему где-то между 30 и 40. Ему было лет 15, когда Раневская была молодой и худенькой. Что подчеркивает классик в облике персонажа:
Скромные детали, но легко представляемый образ.
Характер героя
Лопахин показан с разных сторон. Его характер позволяет выбрать самые яркие черты:
Ермолай Лопахин очень занят. Он не упускает ни одной возможности увеличить свои капиталы.
Лопахин может нахамить, поэтому Гаев называет его кулаком. Мужчина не обращает внимания на такие реплики в свой адрес, возможно, Гаев не тот человек, к словам которого стоит прислушиваться. Трофимов сравнивает Ермолая с хищником. В сюжете пьесы хищническая натура проявляется очень ярко. Лопахин «проглотил» вишневый сад, не заметив, сколько горя он принес окружающим. Причем следует отметить, что часть из них ему близка.
Убеждения и авторитеты
Ермолай Алексеевич не боится труда на земле. Сельское хозяйство дает ему хороший доход: сеет мак и получает по 40 тыс. Он восхищается природой, но удивительно только той, которая приносит прибыль. Цветущий мак – красивая картина. Громадные леса, необъятные поля, глубочайшие горизонты заставляют мозг Лопахина работать с утроенной силой. Он представляет людей великанами, которые должны освоить все природные дары. А вишневый сад не восхищает купца. Он видит в нем только площади для дач. Нежная душа мужчины не расстраивается при мысли о гибели сада. Замечательно в саду только то, что он большой. Размер соизмерим с возможным доходом. Вкусные ароматные ягоды – неинтересно. Они родятся 2 раза в год, что с ними делать. Ими невыгодно даже торговать.
Главное убеждение купца – значимость денег. Чем больше он крутится среди них, тем меньше видит порядочных людей. Все ему кажутся нечестными, завистливыми и злыми. Нельзя сказать, что деньги сделали Лопахина скупым человеком. ОН дает в долг, классик не уточняет условия долга, но не все хотят пользоваться щедростью купца. Петр Трофимов предпочитает остаться бедным, но не должником купца. Раневская с легкостью просит взаймы.
Лопахин и хозяева вишневого сада
Ермолай знает Раневскую с детства. Он относится к ней с нежностью. Из реплик героя зритель узнает, что хозяйка имения сделала для купца много хорошего. Любовь к женщине как к родному человеку, сестре, подруге. Отношения носят доверительный характер. Ермолай хочет, чтобы Раневская ему верила по-прежнему. Интересна фраза:
«Спите себе спокойно, выход есть…», но когда решение с садом принято, от Лопахина бывшим хозяевам не поступило никаких предложений.
По мнению некоторых литературоведов, Ермолай Алексеевич любит Раневскую больше, чем родную. Светлое чувство, желание помочь проходят через весь сюжет, но другие считают, что для купца любовь к Любови Андреевне завершается судьбой вишневого сада. Он сам подрубает то, что хранил глубоко в душе.
Лопахин и приемная дочь Раневской
Приемная в семью девушка искренне любит Ермолая. Она надеется, что Лопахин хороший душевный человек. В разговоре с Любовью Андреевной Ермолай не отказывается от женитьбы: «Я не прочь…». Но уже больше 2 лет их мнимая связь звучит только в воздухе. Купец сторонится Вари, молчит в ее присутствии или шутит. В последних актах пьесы мать просит Лопахина предложить руку и сделать предложение, закончить с этой проблемой. В наборе слов монолога Ермолая много противоречий:
Читатель понимает, что Ермолай не готов. Он надеется, что все разрешиться само собой. Зачем сковывать себя узами брака сейчас, когда есть другое радостное событие? Приобретение вишневого сада открывает для купца новые возможности, а любовь остановить его жизнь. У купца нет времени на чувства, тем более что у любви нет реальной стоимости.
От исполнителя роли Лопахина зависит успех всей пьесы. Это мнение автора. Классик в центр действия ставит не настоящих владельцев сада, а будущего хозяина. Пьеса становится отправной точкой новой жизни каждого героя. Лопахин – причина изменений. Его трезвый взгляд, практичность, деловая хватка привлекают зрителей.
Добавить в избранноеСодержание:
Характеристика послереформенной эпохи
Реформа освободила крестьян, предоставила им личную свободу, гражданские права, возможность распоряжаться своим имуществом. Кончилось рабство, которое длилось несколько столетий. Помещики не сразу потеряли власть. Изданные законы скорее были направлены на сохранение существующего порядка. Но остановить формирование новых товарно-денежных отношений это не смогло.
Появились выходцы из крестьянской среды, которые смогли упорным трудом и предприимчивостью преодолеть преграды и составить состояние. А большинство помещиков оказалось не готово к переменам. Они не были приучены работать, не хотели менять привычки и образ жизни и постепенно нищали. Вот такую историю и рассказывает А. П. Чехов в своей пьесе, главным героем которой он считал именно Лопахина, а не помещицу.
Образ главного героя
Характер Лопахина, впрочем, как и многих остальных героев, очень противоречив. Наверное, этим автор стремился показать, как перемены в общественном сознании в период реформ влияют на становление и развитие личности. Лопахин в пьесе «Вишнёвый сад» — образ, который появился неслучайно. Он знаменует собой эпоху новых возможностей. Веками нельзя было выйти за пределы сословия, в котором родился. А тут сын бывшего крепостного, мелкого лавочника, становится богатым купцом и покупает барское имение. Противоречивость натуры Лопатина:
- Он «хищный зверь», по мнению вечного студента Трофимова, но имеет «тонкую, нежную душу».
- Ермолай Алексеевич с юности влюблён в барыню. Он порядочный человек, стремится предотвратить продажу вишнёвого сада, даёт Раневской деньги в долг, пытается помочь. Но когда становится хозяином имения, деловая хватка берёт верх, и никакой пощады ни бывшим хозяевам, ни саду.
- Любовь к природе не выдерживает испытания деньгами. Красота макового поля восхищает его, потому что на этом он «заработал сорок тысяч». Так и с садом. Наивысшее наслаждение — срубить первое дерево. Нежную душу греют мечты о большом доходе от сдачи участков в аренду. Ради этого сто́ит пожертвовать красотой.
- Лопахин сам одевается уже по-купечески, а горничной Дуняше пеняет на то, что она ведёт себя и одета как барышня. Он предлагает Дуняше «себя помнить», хотя, поступай сам так, никаких миллионов бы не нажил.
В противовес купцу новой формации автор даёт описание помещика, который теряет своё имение. Фигура Гаева несколько гротескна, многие черты, присущие умирающему дворянскому сословию, утрированы, но становится понятно, почему успех и деньги у бывшего крестьянина, а не у его барина.
Гаев и Лопахин — антиподы
Роль Лопахина в сочинении Чехова чётко определена. Он представляет новую буржуазию. А Гаев вызвал большие разногласия в обществе. Многие дворяне были обижены тем, как безволие и инфантилизм одного человека переносится на всё сословие сразу. Они не признали в Гаеве своего представителя. Гаев и Лопахин противоположны во всём:
- Лопахин необразован, плохо пишет, с трудом читает. По речи Гаева видно, что он получил хорошую подготовку, да и работу ему предлагают в банке. Значит, знания у него есть.
- Лопахин всё время в делах. Он постоянно следит за временем, не может без работы, не знает, что «делать с руками». Гаев оживляется, только когда речь заходит о биллиарде. Для него это единственное привлекательное занятие.
- Лопахин создал себя сам. Отец его ничему не учил, а только «бил спьяна». За Гаевым же до сих пор ухаживает слуга Фирс, подаёт пальто. «Опять не те брючки одели», — говорит он своему пятидесятилетнему барину.
- Лопатин обязателен, дело для него прежде всего, он едет в Харьков, хотя больше всего хочет остаться рядом с только что вернувшейся Раневской. А Гаев раздаёт пустые обещания, он клянётся Ане не допустить продажи родового имения, хотя всем и ему самому ясно, что удержаться на плаву не удастся, и всё пойдёт с молотка.
Любовь к барыне
Важная тема в характеристике Лопатина — это его отношение к Раневской. Он всю жизнь любит и находится под очарованием женщины, которая не только не замечает его, но и пытается сосватать ему Вареньку, свою приёмную дочь. Однако Лопахин не может сказать решающие слова, сделать предложение, даже по просьбе бывшей барыни. Он не готов жениться. Слишком велика разница между мечтой и действительностью.
И тут он честен. Дело даже не в том, что Варвара бесприданница. Лопахин не корыстен, он всё время даёт деньги в долг и Раевской, и Симеонову-Пищику, предлагает одолжить и Петру Трофимову.
Он искренне был готов помочь Раневской сохранить имение, хотя и видел выгоду, которую мог получить сам от этой покупки. Но взять в жёны хорошую девушку, к которой он не испытывает никаких чувств, без надежды на семейное счастье, он не может.
Ермолай Алексеевич понимает, что несмотря на его влияние и деньги, остаётся для Раневской мужиком. Ей даже в голову не приходит, что одно её слово, и всё останется на месте: и дом, и сад, и прежняя беззаботная жизнь. Барыня летит в Париж навстречу своему несчастью, к человеку, который обобрал её до нитки. «До свидания!» — которое, возможно, никогда и не состоится — только и может сказать в конце Лопахин. Это исковерканное слово говорит о горечи прощания навсегда. Ждать больше нечего, пора браться за дело.
Для Лопахина вишнёвый сад символизирует преграду, которая мешает осуществлению потаённых желаний, стоит между ним и мечтой о счастье. Он не может сломать сословные предрассудки, но в силах уничтожить их вещественное проявление — дом и сад, и доказать, что ему по силам то, чего не смог сделать никто из близких Раневской. Поэтому он и купил поместье, где его «дед и отец были рабами». Эта цитата из монолога Лопатина стала торжеством победы над вековым угнетением и несправедливостью.
Он как бы рвёт последнюю преграду, отделяющую его от мира, где живёт повелительница его мыслей, надежд, устремлений. Может быть, именно эта любовь сделала его таким сильным и заставила пройти весь путь от босоногого мальчишки до богатого, влиятельного буржуа. Но порывы «нежной души» не останавливают Лопахина-дельца. Сказано — сделано, и стук топора за сценой звучит как победа расчётливости, деловых качеств и стремления к обогащению нового владельца поместья.
История выходца из низов Лопахина была типична для российского общества конца XIX — начала XX веков. Достаточно вспомнить крестьянина из Тамбовской губернии Лопухова, чья дочь стала балериной дягилевского театра, танцевала в паре с Нижинским, вышла замуж за крупнейшего английского учёного-экономиста и стала баронессой.
Заработал социальный лифт, который позволил некоторым крестьянам получить образование и выйти за пределы своего круга. Но в душе они оставались по-прежнему мужиками, и тяжёлая народная доля волновала их мысли и чувства. Это и стало одним из ростков революционных настроений в России.
Еще тесты
Читайте также
Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормилРассказ Дедушка (Н.А. Некрасов)Песня о Соколе (Максим Горький) Бедные люди (Ф.М. Достоевский)
Используемые источники:
- https://r-book.club/russian-classics/anton-chekhov/obraz-lopahina.html
- https://obrazovaka.ru/sochinenie/vishnyovyj-sad/lopahin-harakteristika-obraza-v-pese.html
- https://www.literaturus.ru/2016/03/lopahin-vishnevyj-sad-obraz-harakteristika.html
- https://frigato.ru/harakteristiki-geroev/2048-harakteristika-lopahina-vishnevyy-sad.html
- https://nauka.club/literatura/kharakteristika-lopakhina.html
Многомудрый Литрекон представляет краткий пересказ пьесы «Бесприданница» по действиям. Основные события в сокращении — удобный материал для быстрой подготовки к урокам и экзаменам.
Действие I
Летний день. Первая его половина. Бульвары волжского города Бряхимова пустуют: господа отдыхают после обедни. Гаврило — буфетчик и Иван — половой, пользуясь отсутствием посетителей, хлопочут в кофейной, поправляют мебель и обсуждают местные порядки. Иван замечает на бульваре Мокия Парменыча Кнурова, прогуливающегося в одиночестве. Гаврило объясняет особливость старого купца его сказочным богатством, и высоким статусом, не позволяющими разговаривать с каждым встречным. Вскоре Кнуров заходит в кофейню и садится читать французскую газету. Вскоре к нему присоединяется Василий Данилыч Вожеватов — молодой купец, достаточно богатый для того, чтобы заслужить расположение Кнурова. Он сообщает о скорой сделке с судохозяином Паратовым: Вожеватов покупает у него пароход “Ласточка”. Все вокруг говорят о скором приезде Паратова: показывается на горизонте покупаемый Вожеватовым пароход, мимо кофейни проезжает богатый экипаж, очевидно едущий встречать любящего шик барина. Узнав, что продается пароход по-дешевке, Кнуров предполагает, что Паратов снова промотался, что для него, как для человека, всегда живущего на широкую ногу, в высшей степени свойственно. Вожеватов заказывает шампанского. Его подают ему, по традиции, в чайничке. Так Василий Данилыч избегает косых взглядов на него, как на человека, употребляющего спиртное с самого утра.
Завязывается разговор о местной красавице — Ларисе Дмитриевне, которая выходит замуж, ко всеобщему негодованию, за небогатого чиновника Карандышева. Вожеватов объясняет скромность выбора Ларисы тем, что она бесприданница, и женихами ей разбрасывать не приходится. Да и выбора, как такового, ей обычно не предоставляется: вопросами замужества распоряжается ее мать — Харита Игнатьевна Огудалова, по мнению Кнурова, “бойкая женщина”. Дом Огудаловой всегда заполнен богатыми господами. Гостеприимство хозяйки обусловлено желанием сосватать дочь за порядочного человека с порядочным капиталом.
Узнается, также, что Огудаловой уже удалось выдать замуж двух дочерей, правда неудачно: одна досталась кавказскому князю, зарезавшему ее от ревности, повторив сценарий “Отелло”, другая — вышла замуж за иностранца, обернувшегося шулером. Выясняется, что Паратов год назад сватался к Ларисе, успешно за ней ухаживал, получил полную взаимность девушки, но по невыясненным обстоятельствам, безвозвратно скрылся.
Позже, в доме Огудаловых завидный жених — сказочно богатый банкир, бывший щедрым и обходительным как с Харитой Игнатьевной, так и с Ларисой. Но оказалось, что богатство было краденным, и мошенника арестовали жандармы прямо в доме Огудаловых. Преследованию подверглись и хозяйка с дочерью. Они так многого натерпелись за время судебного разбирательства, что Лариса поставила матери ультиматум: прекратить нескончаемое сватовство и выдать её за “первого встречного”. Этим “первым встречным” оказался Юрий Капитоныч Карандышев — не пользовавшийся ранее особой милостью, завсегдатай дома Огудаловых. Так, за терпение и упорство, словом, за “постоянство” он был высоко вознагражден браком с Ларисой. Кнурову жаль Ларису, он считает ее драгоценным бриллиантом, требующим изящной огранки и кропотливого мастера, на которого непутевый Карандышев не походит.
Тут появляются непосредственные герои развернувшейся драмы: Харита Игнатьевна, Лариса, с ней — Карандышев. Вожеватов одинаково любезен со всеми. Кнуров — погружается в чтение, подает руку Харите Игнатьевне, небрежно кивает Карандашеву (видно, что он не уважает его). Новопришедшие остаются испить чаю.
Карандышев приглашает Вожеватова, затем Кнурова, отобедать у него: он устраивает застолье в честь помолвки с Ларисой. Купцы соглашаются, однако Кнуров не стесняется выражать свою неприязнь к персоналии Карандышева и соглашается только из уважения к Огудаловым. На протяжении всего разговора Карандышев выглядит в обществе уважаемых и уважающих друг друга людей белой вороной, к тому же, недостаточно влиятельной и нелепой: все скептически относятся к его попыткам соответствовать Ларисе и быть, как он сам выражается, “выше предрассудков”.
“Ласточка” уже совсем близко, и Вожеватов приглашает Кнурова проследовать с ним на пристань. Тот соглашается, лишь бы вырваться из неприятного ему общества. Все начинают расходиться. Вожеватов с Ларисой говорят о чем-то тет-а-тет, Огудалова просит Кнурова о материальном содействии: покрытии свадебных расходов и подарке на день рождения Ларисы — он завтра. Кнуров дает добро.
Молодожены остаются наедине. Карандышев ревнует Ларису к Вожеватову. Он просит ее забыть прошлую жизнь и прошлые связи, чью совокупность он сравнивает с “цыганским табором”. Такое сравнение глубоко оскорбляет Ларису: она просит Карандышева впредь быть аккуратным в высказываниях, которые лишь усугубляют её незавидное положение. Она соглашается с обидной формулировкой нареченного супруга, однако заявляет, что и в этом таборе были достойные люди. Карандышев тут же язвительно интересуется, не имеет ли она в виду Сергея Сергеевича Паратова. От одной только в мысли о нем Ларису бросает в пот: с одной стороны она была горько обижена бесчестием этого человека, с другой — она продолжает считать его идеалом мужчины. Лариса с придыханием вспоминает, как Паратов доверялся меткости одного кавказского князя, простреливавшего на спор стакан, стоящий на его голове. Более, того, чтобы быть примером хладнокровия для горца, он давал горячо любимой Ларисе в руку монету, которую вышибал выстрелом.
Карандышев ревнует Ларису к Паратову. Ревность обоснована, ведь нареченная супруга до того одержима Паратовым, что признается в том, что без раздумий снова вверит ему свою душу, если только будет возможность, которую, впрочем, уже смирившаяся со своей несчастной долей Лариса отрицает.
На Волге раздается выстрел из пушки — встречают прибывающего Паратова, о приезде которого Лариса не догадывается. Девушка испугана, она смотрит вниз, через перила террасы на обрывистый берег: ей кажется, он вот-вот упадет, но Карандышев берет ее под руку, и они удаляются.
Позже опустевшую кофейню наполняют люди — приехал Паратов. Иван хлопотливо чистит костюм приехавшего барина, зная о его щедрости, нарабатывает на чаевые (и тут же их получает). Сергей Сергеевич тут же рекомендует Кнурову и Вожеватову своего визави — его он называет Робинзон. На самом деле никакой это не Робинзон, а Аркадий Счастливцев, провинциальный актер, высаженный на одном из безлюдных волжских островов за дебоширство на борту парохода. Паратов не только спас ему, голодному и бедствующему, жизнь, но и взял на себя обеспечение Робинзона, сделав из него подобострастного и преданного миньона, падшее достоинство и пропитый актерский талант которого полностью предоставлены милостивому барину.
Робинзон, не подозревая, что его личность раскрывают, беспечно пьет спиртное в кофейне. Тем временем, Паратов рассказывает о том, что продал он не только “Ласточку”, но и баржи: он женится на дочери состоятельного человека с золотыми приисками в приданном, с чем и связано небывалое расточительство барина. Он хочет проститься с холостяцкой жизнью, потому приглашает всех присутствующих на прогулку на катере по Волге, под шум цыганских песен и плясок. Однако Вожеватов сообщает, что он с Кнуровым уже приглашен на обед в честь скорой свадьбы Ларисы. Узнав, что Лариса выходит замуж, Паратов нисколько не смутился, и предположил, что он тоже должен быть приглашен, потому договаривается с товарищами о совместном посещении обеда, чему чрезвычайно рад Кнуров, для которого общество Паратова станет отдушиной от всей неприязни, питаемой им к Карандышеву. На этом они прощаются, и первое действие завершается.
Действие II
Действие перемещается в дом Огудаловых, обставленный, стараниями бывших ухажеров, богато. Харита Игнатьевна раскрывает подарок Вожеватова на день рождения Ларисы. Она сообщает дочери, переодевающейся в соседней комнате, о подарке и его дарителе, вопреки просьбам Вожеватова. Уж очень ее воодушевляет цена подаренных вещей (500р., по ее расчётам).
Появляется Кнуров. Он, зная, что для Огудаловой авторитетно мнение каждого человека при деньгах, начинает с ней разговор о Карандышеве. Кнуров высказывается о том, что Огудалова выдает дочь за непорядочного мещанина, воспользовавшегося их незавидным положением, при котором женихами раскидываться не приходится. Он надеется, что скоро Лариса не стерпит полумещанской жизни, в которую поместит ее супруг, и вернется к матери, совместное проживание с которой он бескорыстно готов обеспечить. Кнуров просит одеть Ларису в лучший свадебный наряд, счеты за пошив которого он оплатит. Смущенная щедростью друга, но полностью ею довольная, Огудалова провожает Кнурова, которому уже пора идти.
Входит Лариса. Она сообщает матери, что Карандышев намеревается баллотироваться в мировые судьи и, чтобы увеличить свои шансы, будет делать это в регионе с меньшей конкуренцией — в Заболотье, медвежьем углу, холодном и диком, окруженном густым лесом. Впрочем, Лариса рада скорому переезду в это захолустье, она, несмотря на предположения матушки о смертной скуке, унылых пейзажах и волчьем вое, уверена: там будет легко позабыть прежние несчастья роскошной жизни и “отдохнуть душой”. Параллельно разговору, Лариса настраивает гитару и пробует напевать: “Не искушай меня без нужды” — получается плохо; на словах героиня полна решимости кардинально поменять свою жизнь, однако ее тоска и неуверенность для нас легко различимы.
Входит Илья — цыган, вхожий в дом Огудаловых. Цель его визита — поздравить именинницу. Лариса тут же просит его настроить гитару: ей так и не удалось этого сделать. Настраивая инструмент, Илья рассказывает о том, что цыганский хор лишился единственного тенора: проблемы со спиной (судя по описанию — зажим в позвоночнике). Произошло это совсем некстати, потому как приехал какой-то щедрый господин, которого надобно сопровождать. Илью зовут с улицы, сообщая о приезде долгожданного барина, и он удаляется.
Воодушевленная новостью о приезде богатого гостя в город, который, несмотря на скорое замужество Ларисы, все же имеет возможность обеспечить её, Лариса не хочет больше унижаться и любезничать с незнакомым человеком, рассчитывая на его милость. Услышав слово “унижаться” из уст дочери, Огудалова раздражается, приводя в аргумент собственное понятие о том, “что уж лучше по молодости унижаться, чтобы потом пожить по-человечески”.
Входит Карандышев. Лариса тут же умоляет жениха поскорее уезжать из города в Заболотье. Однако Карандышев не торопится: он хочет непременно отыграть свадьбу здесь, чтобы создать видимость приумножения своего социального статуса, залогом чего стало добровольное (что принципиально важно) желание Ларисы вступить с ним в брак. Он не хочет казаться “той соломинкой, за которую хватается утопающий”. Он признается, что руководствуется вопросами самолюбия, что приводит Ларису в тремор. Она готова обратиться за поддержкой к матери, но та также настаивает на пышной свадьбе. Карандышев также уверяет в том, что готов приложить все свои средства для того, чтобы торжество было проведено с размахом. Тому подтверждением Карандышев считает дорогой обед, который он сегодня дает. Впрочем, он признается, что и этот случай он хочет использовать для того, чтобы положить конец унижениям, которые терпел он, будучи ничем не связанным с Ларисой.
Продолжая свою тираду о неуважительном к нему отношении в прошлом, он приводит в пример бахвальство и чванство сначала Вожеватова, а затем и всего городского общества, особенно заметного сейчас, когда приехал богатый барин, которому все хотят угодить. Лариса интересуется, кто же все-таки приехал. Карандышев сообщает, что приехал Сергей Сергеевич Паратов. Лариса тут же впадает в ошеломление, её желание ехать переходит из непреодолимого в истерическое, но тут же к крыльцу дома Огудаловых подъезжает роскошный экипаж — Паратов вернулся. Лариса с Карандышевым удаляются. Входит Паратов. Огудалова радушно его принимает и справляется о его положении, спрашивает о его внезапном прошлогоднем исчезновении. Он объясняет, что в прошлом году он стал жертвой аферы, по итогам которой его имущество было выставлено на торги. Чтобы спасти и его, Паратову пришлось спешно покинуть Бряхимов. Сейчас Паратов живет, по его словам, весело, но дела не идут совсем. Потому он готов вскоре жениться и оценивает свою холостяцкую свободу в полмиллиона рублей. Огудалову умиляет шутливый настрой милого барина, и она без всяких прекословий разрешает ему встретиться с Ларисой.
Огудалова оставляет дочь с Паратовым наедине. Лариса признается, что не ожидала встретить его снова. Паратов осуждает факт того, что Лариса осталась ему неверна, очаровав нового человека теми же словами и взглядами, под натиском которых когда-то пал он. Однако Лариса признается, что по сей день верна ему душой, что приводит его в восторг. Он хочет расстаться “хорошими друзьями”, несмотря на то, что его прошлогоднее исчезновение никак не назовешь дружественным актом. Ему льстит, что Лариса — шикарная женщина, всё так же без ума от него и страдает от неразделенной любви, но знать это — все, что ему нужно. Интересуясь, какими достоинствами обладает Карандышев, Паратов узнает от Ларисы, что главное и единственное достоинство жениха — его однозначная любовь к ней.
Появляются Огудалова и Карандышев. Хозяйка рекомендует Паратову будущего зятя. Между слов Лариса упоминает, что она скоро уезжает с мужем в Заболотье. На удивление Паратова девушка отвечает тем, что вкусы у каждого различны. Это Паратов подтверждает пословицей, которую он слышал от бурлаков. При упоминании бурлаков, Карандышев отмечает, что они — “образец грубости и невежества”. Это высказывание становится для Паратова предлогом для начала открытого конфликта с женихом Ларисы, превосходство над которым он посчитал нужным довести до полного уничижения оппонента.
Паратов требует извинений. Карандышев противится. Через какое-то время вмешивается Огудалова и усмиряет мужчин, впрочем, Паратов не скрывает, что делает учтивую уступку Харите Игнатьевне, прощая Карандышева. Из уважения к окружающим их дамам, оппоненты примиряются, выпивают мировой бокал шампанского, однако напряжение и злоба между ними остаются.
Появляется Вожеватов. Он тут же рекомендует Робинзона, выдаваемого им поначалу за английского лорда. Удивительно, что в ограниченном лексиконе “англичанина” никому не удалось распознать притворства. Так или иначе, познакомившись, Огудалова и Лариса, вслед за Карандышевым, направляются в переднюю, оставляя гостей наедине. Из их разговора ясно, что Паратов не готов так запросто оставить факт хамства Карандышева и что-то замышляет. Сергей Сергеевич и его визави раскланиваются перед хозяйками и удаляются. На этом заканчивается второе действие.
Действие III
Кабинет Карандышева — комната, обставленная дорого, но безвкусно. Ковер на стене, на нем оружие. Царит шум: званый обед, на который в первом действии Карандышев приглашал Вожеватова и Кнурова, в самом разгаре. Тетка Вожеватова — Ефросинья Потаповна, работает на подхвате у прислуги и до невозможности утомлена: то племянник загружает просьбами и прихотями, то приглашенный работать из кофейни Иван требует достать лимонов господам к чаю.
Лариса и Харита Игнатьевна между собой обсуждают происходящее. Им стыдно за поведение Карандышева, закатившего абсолютно безвкусное пиршество, на котором он, к тому же, ведет себя крайне фамильярно. Женщины замечают, что гости нарочно подливают вина Карандышеву. Лариса искренне переживает за жениха, но никак не может вмешаться.
К Огудаловым присоединяется Ефросинья Потаповна. Она сетует на то, как неграмотно и нерачительно потратил средства племянник: купил слишком дорогую и чересчур молодую рыбу, редких приправ, из-за чего пришлось экономить на вине, приобретая у купца душистый бальзам — подделку на престижные марки. Женщины расходятся.
Появляются Паратов, Вожеватов и Кнуров. Между собой они заключают, что Карандышев — глупец, устроивший званый обед, на котором ровным счетом нечего есть. Впрочем, Паратов рад тому, что воплотил свой план мести: при помощи Робинзона довел Карандышева до непригляднейшего состояния. Робинзон, привыкший к крепким напиткам ужасного качества, вынуждая хозяина пить вместе с ним, играл злую шутку с Карандышевым — человеком, не знакомым со спиртным.
Входит Робинзон, ему дурно. Он разваливается на диване и жалуется на то, что Паратов поручил ему пить вино Карандышева, до того ужасное и непохожее на вино, что человек его употребляющий рискует получить отравление. Что, похоже, и произошло с Робинзоном.
Входит Карандышев с ящиком сигар. Он предлагает господам закурить. Все отклоняют его предложение: Кнуров курит исключительно собственные сигары, Паратов не курит вовсе, Вожеватов ссылается на дороговизну предлагаемых сигар, которая может избаловать его. Только Робинзон выбирает из ящика пять штук и припасает до выезда на природу. Господа замечают развешанное на ковре оружие. Робинзон в шутку предполагает, что этот ковер — причина, по которой австрийцы не могут одержать верх в войне над турками, потому как те оставили все некачественное оружие здесь и запаслись толковым английским обмундированием. Паратов уверен, что снятый им со стены пистолет не представляет никакой опасности, даже если заряжен: он до того плох, что непременно даст осечку. Карандышев уверяет, что и этот пистолет для чего-то да пригодиться. “Гвозди заколачивать” — резюмирует Паратов.
Карандышев хочет видеть дам. На его тревожный зов приходит Огудалова, она смущена положением будущего зятя, не осознающего своего моветона. Она старается образумить Карандышева, выходя его на личный разговор. Не выходит. Она тут же просит Паратова прекратить издевательства над Карандышевым, обращая его внимание на данное совсем недавно обещание забыть ссору с Карандышевым. Паратов уклоняется от обвинений в корысти и, чтобы выразить свою приязнь к Карандышеву, предлагает ему выпить коньяка на брудершафт. Они пьют. Карандышеву становится уже невозможно держать себя в руках.
Появляется Илья. Он сообщает о том, что цыганский хор уже снаряжен для прогулки по Волге. Паратов с товарищами сходится на том, что им необходимо уговорить Ларису ехать с ними, предварительно избавившись от общества Робинзона, рискующего своим пьянством испортить романтику грядущего вечера. Исполнение последней части плана Вожеватов берёт на себя: он обещает Робинзону сегодня же отправиться с ним в Париж, при условии, что тот направится сейчас же в гостиницу и уснет, чтобы в свежести отправиться в путь. Робинзон соглашается — дело наполовину в шляпе.
Появляется Лариса. Паратов тут же убеждает её в своей дружественности по отношению к Карандышеву, освещая факт того, что они только что пили брудершафт. Это несколько успокаивает Ларису. Все присутствующие настойчиво просят ее сыграть романс. Карандышев выступает против и выражает уверенность в том, что будущая жена не ослушается его воли. Видимо, это и подначило Ларису согласиться и снова исполнить “Не искушай меня без нужды”, приведя публику во всеобщий восторг. Карандышев, скрывая обиду, хочет выпить шампанского за здоровье супруги и удаляется за ним на кухню.
Все прочие так же расходятся, оставляя Паратова и Ларису наедине. Он снова одурманивает Ларису речами о своей к ней любви, невыносимой и, порой, даже рабской. Паратов просит Ларису бежать с ним со званого обеда, стараясь доказать, что общество Карандышева и его тетки никогда не заменит ей тех чувств, которые они могут теперь испытать. Лариса, недолго прекословя, соглашается и заключает: “Вы — мой повелитель”.
Комната снова наполняется людьми, возвращаются все гости, Карандышев и Иван, с подносом, на котором стоят бокалы игристого. Карандышев пробует произнести хвалебный тост во имя Ларисы, но снова его речь, до невозможности путаная из-за выпитого спиртного, сводится к собственной персоне, чрезвычайно воодушевленной тем, что Лариса отдала ей свое благодатное предпочтение. Дабы быстрее закончить речь Карандышева, публика бросает многочисленные “браво” и спешит осушить бокалы.
Паратов предлагает новый тост — на этот раз, именно за Карандышева. Польщенный любезностью бывшего врага, хозяин отправляется хлопотать на кухню, чтобы разлить шампанское снова. Пользуясь его отсутствием, все, подстрекаемые Паратовым, направляются на прогулку, дабы огорошить Карандышева, входящего в пустую залу с полными стаканами. Лариса, прежде чем отбыть с Паратовым, сообщает матери о том, что сейчас решится ее судьба: либо она свяжет себя навек с роскошным Паратовым, либо, потерпев любовное фиаско, бросится в Волгу. Огудалова до того ошеломлена, что не понимает, что ей следует делать: догнать дочь и разубедить ее, или дать дочери волю самостоятельно распоряжаться своей судьбой.
Входит Карандышев. Он, как и ожидалось, анекдотически ошеломлен и раздосадован. От Ивана он узнает, что гости и Лариса отбыли на прогулку на катерах по Волге. Карандышев бросается к Огудаловой с расспросами, полагая, что она была осведомлена о планах Паратова. Он обозлен на каждого человека, пившего сегодня его вино, хвалившего его радушный прием и так жесткого обошедшегося с ним. Разъяренный жених полон решимости мстить каждому обидчику: он хватает снятый Паратовым со стены пистолет и бросается на улицу. Под мольбы Огудаловой остановить обезумевшего зятя, заканчивается третье действие.
Действие IV
Светлая летняя ночь того же дня. Кофейная. Проснувшийся Робинзон просит Ивана сыграть с ним на деньги в бильярд, однако тот отказывается, ведь Робинзон не имеет при себе средств, а значит, соглашаясь на партию с ним, выиграть средств не получится — только проиграть. Получив отказ, Робинзон просит подать ему жареных дупелей и портвейна.
Разливая портвейн, Иван рассказывает Робинзону о том, как Карандышев весь вечер разгуливал по бульвару с пистолетом в руках, полный решимости мстить сбежавшим гостям. Вдруг Робинзон понимает, что он, может, также относится к обидчикам Карандышева и впадает в легкую панику.
Тут появляется Карандышев — в его руке по-прежнему пистолет. В панике Робинзон прячется за бутылкой портвейна, стараясь себя хоть как-то обезопасить. Карандышев хочет выпытать, где находятся товарищи Робинзона. На что тот отвечает, что не имеет товарищей, называется себя человеком семейным, имеющим в жизненном приоритете тихое семейное счастье — всеми правдами и неправдами хочет обособить себя от компании Паратова, тем самым лишив Карандышева претензий по отношению к нему. Робинзон не дает новой информации (он и в правду ничего не может знать) — он лишь подтверждает догадки Карандышева, стараясь своим к нему расположением умерить гнев бряхимовского Отелло.
Робинзон отправляет Карандышева дожидаться Паратова и компанию на пристань, аргументируя это тем, что сюда господа заезжать не будут: они и так сыты. Карандышев принимает этот довод и прощается. Он предлагает проводить его до пристани, но Робинзон парирует предложение и тут же зовет Ивана, которого просит накрыть ему в комнате, где он, очевидно, хочет, в компании бутылки вина, схорониться, пока развернувшаяся драма не завершится.
Тем временем, кофейную заполняют цыгане, сопровождавшие Паратова и прочих на речной прогулке. Появляются Вожеватов и Кнуров. Из их разговора становится понятно, что Лариса снова попала в незавидное положение. Она бежала с Паратовым от человека, с которым ей предстояло прожить всю жизнь, очевидно имея виды на Сергея Сергеевича. Но тот, как расчетливый и хладнокровный денди, не променяет Ларису на полумиллионную невесту, чей капитал станет для него спасением.
Появляется Робинзон. Он дружески язвит с Вожеватовым, понимая, что он нашел золотую жилу в виде такого приятеля как Василий Данилыч. Вожеватов, после напоминания о Париже, заявляет, что всегда держит свой обещание, но предлагает Робинзону ехать самому. Оказывается, что под Парижем Вожеватов имел в виду не французскую столицу, а местный трактир. Робинзон раздосадован, но поддерживает саркастический тон.
Кнуров подзывает к себе Вожеватова — у него есть к нему предложение. Робинзон подслушивает их на протяжении всего разговора. Кнуров, понимая тяжелое положение Ларисы, предлагает Вожеватову решить, кто сможет взять ее под надежное крыло, в случае, если она окажется отвергнутой всеми: и Карандышевым, и Паратовым. Вопрос решили доверить воле фортуны — бросили жребий. Выпала решетка, обозначавшая то, что Кнуров теперь обязан взять на себя попечительство над Ларисой, рискующей остаться со дня на день ни с чем. Но он женат, и Ларисе уготована роль содержанки.
Слышно, как приближаются Паратов и Лариса. Кнуров уводит всех, желая оставить этих двоих наедине. Робинзон остается. Он интересуется, скоро ли они с Паратовым отбывают, снова втирается к нему в доверие, вскоре получает сатисфакцию и удаляется.
Оставшись, наконец, наедине, Паратов благодарит Ларису за счастье, доставленное ему сегодня на прогулке. Но девушку интересуют теперь вовсе не красивые формулировки, её главный вопрос: “Жена я Вам, или нет?”. Паратов хочет уйти от ответа и перенести обсуждение на завтра (когда он, скорее всего, уже бесследно, покинет Бряхимов). Лариса объясняет, что для неё нет дороги домой: она бежала из-под венца, не стала ждать совета матери. Все это было сделано из неимоверной любви к Паратову, которую, она надеется, ее герой в силах разделить. Однако Паратов перестает быть деликатным и говорит прямо: он называет все произошедшее временным увлечением, до того сильным, что он забыл о прежних обязательствах. Он обручен и показывает кольцо Ларисе. Она разбита. Садясь на стул, она просит покинуть ее, берущую теперь судьбу в собственные руки.
Входят Вожеватов, Кнуров и Робинзон. Паратов приказывает последнему сыскать его коляску и доставить на ней Ларису домой. На что Робинзон спешит отказать, ведь по улицам ходит Карандышев с пистолетом, который непременно начнет стрелять, завидев его рядом со своей украденной невестой. Однако Паратова не волнует вопрос жизни Робинзона, и он лишь настаивает на исполнении приказа. Раздосадованный Робинзон удаляется.
Убитая несчастьем Лариса обращается к Вожеватову. Он — друг её детства, и она рассчитывает на его поддержку, однако он, придерживаясь договоренности с Кнуровым, констатирует свое бессилие в решении сложившегося вопроса. Он так же удаляется.
Кнуров тут же обращается к Ларисе, заверяя ее в готовности поддержать ее. Он предлагает Ларисе полное обеспечение, настолько большими суммами, что ни один не осмелится осудить решение девушки, согласившейся пойти на такой шаг. Он заявляет, что взял бы её в жены, не уже женат. Кнуров не ждет мгновенного ответа, дает время подумать и удаляется.
Мысль о самоубийстве полностью охватывает оставшуюся наедине с собой Ларису, она снова опирается на те же перила, что и в первом действии. Смотрит вниз, рассчитывая на то, что у нее закружится голова, и она потеряет сознание прежде, чем равновесие, и сорвется с крутого берега в глубокие воды почти что бездыханным телом. Однако она чувствует непреодолимый страх и тут же бросает эту идею, понимая, что для нее она невыполнима. Она пытается понять, что прельщает ее в этом мире, что не дает ей сделать последний, роковой шаг в бездну: богатства Кнурова, возможное возобновление разврата прошлых лет — все это отвращает и пугает её. Она погружается в забытие.
Робинзон, не желая получить пулю, решает содействовать Карандышеву и приводит его к невесте, тут же оставляя их наедине. При виде жениха Лариса начинает, помимо прочего, ощущать еще и омерзение. Она заявляет Карандышеву, что самое тяжкое оскорбление для нее — это его супружеское покровительство. На что Карандышев рассказывает Ларисе о том, как Вожеватов и Кнуров разыграли право попечительства над нею через жребий, распорядившись с ней, как с вещью. Лариса саркастически заявляет, что наконец-то нашла точное слово для самообозначения — “вещь”. Она отталкивает жениха и хочет избавиться от его гнетущего общества. Он удерживает ее за руку, гнев сменяется на милость и мольбу принять его руку и сердце, осчастливить его быть его женой, прощенной и любимой. Лариса отказывает и просит у несостоявшегося жениха об одолжении — позвать Кнурова (очевидно, она согласна теперь на его условия).
Карандышев бросает последние мольбы, он просит Ларису быть его навеки и снова получает отказ, после чего произносится легендарное: “Так не доставайся ж ты никому”. Карандышев стреляет в Ларису. Она, ослабевая и погружаясь на стул, благодарит убийцу. Он в негодовании корит себя и впадает в оцепенение.
На шум сбегаются все. Цыгане начинают запевать песню, но Паратов тут же приказывает их прервать. Лариса просит, чтобы все продолжали веселиться: она не хочет никому мешать. Она посылает всем воздушный поцелуй и наступает исход. На этом заканчивается трагедия “Бесприданница”.
Автор: Иван Шарков
Здравствуйте, в этой статье мы постараемся ответить на вопрос: «Количество выпускников 11 классов в 2021». Также Вы можете бесплатно проконсультироваться у юристов онлайн прямо на сайте.
795 000 — столько человек записалось на участие в ЕГЭ-2021 (среди них выпускники как текущего года, так и прошлых лет)
726 000 человек — столько заявлений поступило на участие в ЕГЭ по русскому языку
408 000 — количество заявлений на участие в ЕГЭ по профильной математике (в 2021 году этот экзамен имеет статус ЕГЭ по выбору)
356 000 — количество желающих сдать ЕГЭ по обществознанию
153 000 человек — ЕГЭ по биологии
151 000 человек — ЕГЭ по физике
122 000 человек — ЕГЭ по истории
116 000 человек — ЕГЭ по информатике (в этом году экзамен будет проходить за компьютерами)
106 000 человек — ЕГЭ по химии
106 000 человек — ЕГЭ по английскому языку
62 000 человек — ЕГЭ по литературе
21 500 человек — ЕГЭ по географии
1 713 человек — ЕГЭ по немецкому языку
1 159 человек — ЕГЭ по французскому языку
446 человек — ЕГЭ по китайскому языку
335 человек — ЕГЭ по испанскому языку
Сравнивая показатели ЕГЭ 2020 года и нынешние, нетрудно заметить некоторые любопытные тренды:
Рособрнадзор: Результаты уже прошедших ЕГЭ-2021 не хуже прошлогодних
Вы присоединитесь к 10 000
наших учеников, поступившим в вуз
благодаря сильнейшему преподавательскому составу
из МГУ, МГТУ, ВШЭ
У знать подробнее у менеджеров
8 (495) 191-17-53
Сначала ситуация с заболеваниями в столице позволяла провести общегородской выпускной в ЦПКиО им. Горького. Но 13 июня Департамент образования и науки столицы сообщил об отмене праздника из-за роста заболеваемости COVID-19, в том числе и среди школьников.
Впрочем, как сообщил Департамент образования Москвы, выпускники могут рассчитывать на торжественные мероприятия в школах, если они будут проведены с соблюдением всех санитарно-эпидемиологических требований. Решение о допуске гостей школы принимают самостоятельно. При хорошей погоде выпускной рекомендуется провести на улице.
Традиционное петербургское представление для всех выпускников города, «Алые паруса», отменять не планируют. Оно начнется вечером 25 июня в 22:00. Праздник будут вести Иван Ургант и Даша Александрова, а на Дворцовой площади выступит почти десяток известных исполнителей. При этом взять сопровождающих на праздник выпускники не смогут: билеты выдаются только им.
Сколько выпускников 11 классов в 2021 году в России?
Сегодня в своем обращении министр образования РФ Сергей Кравцов дал новые разъяснения по поводу проведения ЕГЭ для 11-х классов в 2021 году. Согласно им, обязательный предмет сдачи ЕГЭ — русский язык. Включенная ранее в обязательный ЕГЭ математика — отменена. Взамен ее, поступающие в вузы выпускники будут сдавать профильный предмет по выботу, в соответствии с требованиями вуза (факультета), на который они поступают.
Например, чтобы получить аттестат, достаточно сдать на удовлетворительный результат ЕГЭ по русскому языку. Если выпускнику для поступления в вуз нужна математика, то он сдает именно профильную математику, а не базовую.
Рособрнадзор готовится к возможному переносу ЕГЭ на июль
ОГЭ и ЕГЭ — не каждому по карману. Результаты экзаменов напрямую зависят от финансового состояния родителей.
Выпускники смогут получить аттестат без сдачи ОГЭ и ЕГЭ. Новые правила выдачи аттестатов в 2021 году.
ОГЭ, ЕГЭ призывают отменить. Возможна ли их отмена в 2021 году?
Очередные упрощения в экзаменах. Новые изменения в правилах проведения ОГЭ и ЕГЭ от 15 января 2021г.
Рособрнадзор косвенно подтвердил возможность отмены обязательного ОГЭ в 2021 году.
Новая пандемия 2021 года может привести к полному коллапсу образования. Перспективы окончания учебного года не ясны.
Вопросы от родителей по поводу экзаменов в школе. Отвечает Рособрнадзор.
Какие экзамены и как будут сдавать школьники в 2021 году? Обязательно ли сдавать ОГЭ и ЕГЭ? Раскладываем все «по полочкам».
Обязательного ЕГЭ по иностранному языку не будет.
Страсти по ОГЭ. А. Музаев против отмены ОГЭ в 9-м классе
ОГЭ и ЕГЭ в этом году могут полностью отменить!
Конец «эпохи»! Школы хотят лишить права проведения «добровольных» ЕГЭ.
Планы введения добровольного ЕГЭ подтверждаются!
ОГЭ и ЕГЭ по желанию с 2021 года! В Госдуму внесен законопроект «Об отделении школы от ЕГЭ».
- 1. В какие дни будет ЕГЭ?
- 2. Как будет проходить ЕГЭ?
- 3. ЕГЭ надо сдавать всем?
- 4. Сколько баллов нужно набрать?
- 5. Где узнать результаты ЕГЭ?
- 6. Пересдача будет?
- 7. А в вуз можно поступать дистанционно?
- 8. Как будут сдавать ОГЭ в 2021 году?
-
31 мая 2021, 17:00
«Мы уже видели задания с Владивостока»: в Красноярском крае стартовала первая волна ЕГЭ
Необходимость сдавать ЕГЭ чиновники от образования связали с тем, намерен выпускник 11 класса поступать в вуз или нет.
11-классник не планирует поступать в вуз. Для получения аттестата о среднем общем образовании вместо ЕГЭ нужно будет сдать государственный выпускной экзамен (ГВЭ) по двум предметам — русскому языку и математике.
11-классник планирует поступать в вуз. Чтобы получить аттестат, таким выпускникам достаточно сдать на удовлетворительный результат ЕГЭ по русскому языку. ЕГЭ по математике базового уровня в 2021 году проводиться не будет.
ЕГЭ-2021: первая любопытная статистика
ГВЭ для выпускников 11 классов пройдет в конце мая. Основной период ЕГЭ следом — ориентировочно с 31 мая по 2 июля 2021 года для всех участников экзаменов, в том числе для выпускников прошлых лет.
Для участников ЕГЭ, которые не смогут сдать экзамены в основные сроки по болезни или другой уважительной причине, будет предусмотрен дополнительный период проведения ЕГЭ в середине июля 2021 года.
Новый порядок уже обсуждается в соцсетях.
Так, Сергей Чернышов, директор Новосибирского городского открытого колледжа, обратил внимание, что объявление об отмене ЕГЭ для части выпускников разметили в последний рабочий день 2020 года, и многие, собственно, не поняли, что произошло.
По его словам, государственный выпускной экзамен был и раньше — но сдавать его могли дети-инвалиды, заключенные детских колоний и другие, кому по объективным причинам не доступны публичные общие экзамены.
Тем, кто решил в 2021 году попробовать свои силы при поступлении в вуз, необходимо сдать ЕГЭ. Обязательный предмет один, остальные — по выбору. Аттестаты будут вручать только на основании экзамена по русскому языку. ЕГЭ по базовой математике на 2021 год окончательно отменили.
Количество и список ЕГЭ по выбору зависит от того, куда поступает конкретный абитуриент. Подавляющее большинство вузов требуют два ЕГЭ по выбору и ЕГЭ по русскому языку. Итого — три предмета ЕГЭ. Но есть вузы, где необходимо предоставить результаты четырех Единых государственных экзаменов.
Если в вузе нужно два ЕГЭ, скорее всего это значит, что также придется сдавать внутренний вступительный экзамен.
Напомним, что с 2021 года действуют новые правила приема в вузы. Эти революционные реформы по сути превращают процесс поступления в «русскую рулетку».
У всех абитуриентов на этот раз есть возможность изменить свой список предметов ЕГЭ. Обычно менять их не разрешают после 1 февраля. Но на этот раз правила упростили.
Крайний срок, когда можно внести изменения в свой перечень сдаваемых ЕГЭ, — за две недели до начала экзаменов. Даты ЕГЭ уже установлены, но расписание еще могут сдвинуть, если ситуация с вирусом опять ухудшится.
Кроме того, все, кто сдает ЕГЭ, могут в итоге отказаться от этого экзамена и пойти на ГВЭ. Это упрощенная форма аттестации, которая позволит просто получить документ об окончании школы.
Сертификатов ЕГЭ у выпускников в этом случае не будет. Это значит, что они не смогут поступить в вузы. Чтобы претендовать на высшее образование, им нужно будет подождать год или больше и сдать необходимые ЕГЭ (в том числе русский язык) уже как выпускникам прошлых лет.
Любой выпускник сможет получить аттестат, если сдаст ГВЭ вместо ЕГЭ. Это экзамены облеченного формата. Необходимо пройти испытания по русскому и по математике.
Те, кто выберет ГВЭ, смогут поступить в колледжи. Также у них будет возможность лучше подготовиться к ЕГЭ и пойти на экзамен в 2022 году или позже.
Боитесь, что не поступите? Подпишитесь на «Менеджер абитуриента», чтобы знать свои реальные шансы на конкурсе!
Текст подготовила Наталия Киеня
03.03.2021 —
Учащиеся девятых классов, которые обычно по итогам года сдают ОГЭ (основной госэкзамен), должны будут в 2021 году сдать только русский язык и математику. Перед этим они напишут контрольные работы лишь по одному предмету на выбор. В ведомстве уточняют, что результаты контрольных работ не повлияют на допуск к ОГЭ и получение аттестата.
Следить за событиями удобно в нашем новостном телеграм-канале. Присоединяйтесь
Из всех 15 школьных предметов без изменений в 2021 году остались ЕГЭ по:
- математике,
- обществознанию,
- химии,
- физике,
- географии,
- иностранным языкам,
- биологии*.
*Экзамен по биологии не изменился структурно, однако изменилось время его написания — с 210 минут до 235.
Остальные экзамены поменялись. По порядку — от меньшего к большему — расскажем, какие изменения произошли в каждом из ЕГЭ.
ЕГЭ по русскому языку:
- Новая формулировка задания 9;
- Уточнение формулировки и критериев оценивания сочинения.
Рособрнадзор огласил предварительные итоги ЕГЭ-2021
- Проведение экзамена в компьютерной форме;
- 9 новых практических заданий по программированию (составление и отлаживание программы, поиск информации, работа с электронными таблицами;
- Адаптация старых заданий к новому компьютерному формату;
- Новые языки программирования (С++, Java, C#, Pascal, Python, Школьный алгоритмический язык).
- Вот все, что нужно знать о том, как на фоне пандемии будут проходить выпускные и вступительные экзамены Документы в вузы можно будет подавать через «Госуслуги»
В руководстве Рособранадзора вопрос о введении обязательного экзамена по истории в 2022 году не стоит. Ведь, чтобы экзамен стал обязательным, нужно получить запрос со стороны экспертов и педагогов, а пока таких запросов не поступало.
В 2022 новых обязательных экзаменов не будет. Для получения аттестата нужно будет сдать только два обязательных экзамена: один — по русскому, а другой – по математике.
Московские учебные заведения будут устраивать для своих выпускников вечера локально. Мероприятия должны проводиться с учетом всех противоэпидемиологических предписаний:
- на входе измерение температуры;
- ограничение числа участников мероприятия;
- наличие в помещениях устройств, обеззараживающих воздух.
Торжественная часть будет проходить на открытом воздухе. В школы не будут пускать родителей. Для родственников будут организованы онлайн-трансляции.
В 2021 году обязательные ЕГЭ в 11 классе, вероятнее всего, останутся прежние: русский язык и математика (базового или профильного уровня).
Несмотря на разговоры о том, что в список обязательных предметов ЕГЭ включат историю — это новшество два года назад анонсировала глава Министерства образования Ольга Васильева, — официально об этом пока не объявлялось. То же касается и разговоров о том, что в некоторых регионах появится обязательный ЕГЭ по английскому — утвержденных приказов об этом пока нет. Однако то, что на ЕГЭ в 2021 году обязательные предметы остались те же, не означает, что их список не пополнится в ближайшие годы.
В этом году одиннадцатиклассник сможет сдать математику базового либо профильного уровня. Выпускнику, которому результат экзамена нужен только для выдачи аттестата, позволят выбрать базовый уровень (оценивается по пятибалльной шкале, пороговый балл — три). А вот если итоги ЕГЭ по математике понадобятся для поступления в высшее учебное заведение, придется идти на «профиль» (100-балльная система, порог — 27 баллов).
Тестирование базового уровня ближе к стандартной контрольной работе, чем к ЕГЭ: ученику предлагают 20 несложных заданий на умение применять математические знания в повседневности. Достаточно дать краткий ответ. Сдать базовую математику при желании можно и в 10-м классе.
Профильная математика гораздо труднее: проверяются знания программы старших классов, а еще в КИМы включены две задачи олимпиадного уровня, которые в программу средней школы не входят. То есть без самостоятельных дополнительных занятий — возможно, с репетитором — не обойтись.
В выпускном классе запрещено сдавать оба вида экзамена по математике сразу, но теоретически можно пойти на базовую математику после 10-го, а профильную написать после 11-го.
Более 40 выпускников удалили с экзаменов в первый день ЕГЭ
Руководство Рособрнадзора уже озвучило предварительные даты проведения ЕГЭ-2021. Основная волна приходится на 24 мая — 1 июля. Обязательный русский намечен на 27 мая, математика обоих уровней — на 31 мая.
Как и раньше, в этом году предусмотрены резервные даты сдачи ЕГЭ 2021 — они нужны тем, чьи предметы по выбору намечены на один и тот же день.
Для выпускников, по состоянию здоровья или из-за участия в международных состязаниях не записавшихся на основную волну, а также для двоечников по обязательным предметам, предусмотрен и дополнительный период — обычно он приходится на сентябрь.
Если на основную волну ЕГЭ у вас назначено лечение или вы собираетесь поступать в зарубежный вуз, при наличии подтверждающих это документов разрешается сдать досрочный ЕГЭ. Даты сдачи, как правило, приходятся на конец марта — начало апреля.
Утвержденные даты сдачи ЕГЭ 2021 озвучат в ближайшие месяцы.
Всех, кто напишет итоговое сочинение в декабре-2020 и получит «зачет». Выпускники, которые по документально подтвержденным уважительным причинам пропустят сочинение или напишут его неудовлетворительно, смогут сделать новую попытку в феврале или мае-2021.
Уже известны направления для тем сочинения-2020/21: «Забвению не подлежит», «Я и другие», «Время перемен», «Разговор с собой», «Между прошлым и будущим: портрет моего поколения». В рамках этих направлений Рособрнадзор разработает темы, которые ученикам назовут уже в день испытания.
В основном они также незначительны и касаются формулировок и критериев оценивания. Более или менее ощутимые изменения произойдут только в заданиях по физике и китайскому языку.
В КИМах по физике:
-
Заданий с развернутым ответом станет шесть (прибавилась задача No25, раньше по ней достаточно было краткого ответа);
-
Если раньше в пункте No24 по астрофизике предлагалось выбрать два верных ответа, то теперь правильных вариантов может быть как два, так и три.
В КИМах по китайскому языку:
-
Число заданий по аудированию и чтению сократили до девяти и пяти соответственно. Форматы некоторых заданий скорректировали — например, в «Аудировании» появилось два задания по диалогам;
-
В «Письмо» добавилось одно задание — требуется написать личное письмо.
- Профессии будущего
- Профессии будущего
- Индустрия красоты
- Мода
- IT-индустрия
- Дизайн
- Веб-дизайнер
- Программисты
Аттестация-2021: особенности экзаменационной кампании
- Русский язык — 24 и 25 мая
- Математика — 27 и 28 мая
Резерв ОГЭ 2021
- 8 и 30 июня – русский язык
- 10 июня и 2 июля – математика
Дополнительный период ОГЭ 2021
- 3 сентября – русский язык (резерв 13 сентября)
- 6 сентября – математика (резерв 17 сентября)
16.04.21
- Стратегия социально-экономического развития
- Паспорт региона
- Районы и города
- Знаменитые вятчане
- Знаменитые вятчане
- Почетные граждане
- Награды и премии Кировской области
- Герои Отечества
- О награждении государственными наградами
- История и символика
- История
- Символика
- Культурное наследие
- Великорецкий крестный ход
- Народные промыслы
- Народные промыслы Вятского края
- Дымковская игрушка
- Средства массовой информации
- Общественная палата
Кто не преодолел минимальный порог.
- 3 сентября (пт) — русский язык
- 6 сентября (пн) — математика
- 13 сентября (пн) — резерв: русский язык
- 17 сентября (пт) — резерв: математика
Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения единого государственного экзамена по каждому учебному предмету, требований к использованию средств обучения и воспитания при его проведении в 2021 году
- Всё о ЕГЭ 2021
- 31 мая (пн) — география, литература, химия
- 3 июня (чт) — русский язык
- 4 июня (пт) — русский язык
- 7 июня (пн) — математика профиль
- 11 июня (пт) — история, физика
- 15 июня (вт) — обществознание
- 18 июня (пт) — иностранные языки (за исключением раздела «Говорение»), биология
- 21 июня (пн) — иностранные языки (раздел «Говорение»)
- 22 июня (вт) — иностранные языки (раздел «Говорение»)
- 24 июня (чт) — информатика и ИКТ (К-ЕГЭ)
- 25 июня (пт) — информатика и ИКТ (К-ЕГЭ)
- 12 июля (пн) — география, литература, иностранные языки (раздел «Говорение»), биология, история
- 13 июля (вт) — русский язык
- 14 июля (ср) — обществознание, химия, физика, иностранные языки (за исключением раздела «Говорение»), ЕГЭ по математике профильного уровня, информатика и ИКТ (К-ЕГЭ)
- 17 июля (сб) — резерв: по всем учебным предметам (математика ГВЭ).
«Осенняя» волна расписание ЕГЭ 2021
- 3 сентября (пятница) – ЕГЭ по математике базового уровня;
- 6 сентября (понедельник) – русский язык.
+ Тренировочные работы ЕГЭ 2021
+ Работы Статграда 2021
Как тюменские 11-классники сдали первые ЕГЭ в 2021 году
Продолжительность ЕГЭ по математике профильного уровня, физике, литературе, информатике и информационно-коммуникационным технологиям (ИКТ), обществознанию, истории, биологии составляет 3 часа 55 минут (235 минут); по русскому языку, химии – 3 часа 30 минут (210 минут); по математике базового уровня, географии, иностранным языкам (английский, французский, немецкий, испанский, китайский) (за исключением раздела «Говорение») – 3 часа (180 минут); по иностранным языкам (английский, французский, немецкий, испанский) (раздел «Говорение») – 15 минут; по китайскому языку (раздел «Говорение») – 12 минут;
31 мая – география, литература, химия;
3, 4 июня – русский язык;
7 июня – математика профильного уровня;
11 июня – история, физика;
15 июня – обществознание;
18 июня — биология и письменная часть ЕГЭ по иностранным языкам;
21, 22 июня – устная часть ЕГЭ по иностранным языкам;
24, 25 июня – информатика и ИКТ.
1. Забвению не подлежит.
2. Я и другие.
3. Время перемен.
4. Разговор с собой.
5. Между прошлым и будущим: портрет моего поколения.
В 2021 году основными предметами ЕГЭ останутся «Русский язык» и «Математика». Из этого списка было решено исключить дисциплину «Иностранный язык». Произошло это по инициативе Национального родительского комитета, участники которого обратились с такой просьбой к Министерству просвещения. Отметим, что под определением «иностранный язык» понимаются следующие языки – английский, немецкий, французский, испанский и китайский.
Такие изменения связаны с недостаточным количеством в российских школах квалифицированных учителей, особенно в сельской местности. Ввиду этого, определённая категория учеников не имеет возможности изучить иностранный язык на должном уровне и успешно сдать обязательный экзамен.
Почти 90 тысяч выпускников будут сдавать ЕГЭ в Москве
Ежегодно назначаются резервные дни, когда экзамены ЕГЭ могут сдать те, кто пропустил основные даты по уважительным причинам.
* К ним относится заболевание, из-за которого присутствие становится невозможным.
* Если ученик желает сдать два предмета, включенных в расписание экзаменов за 11 класс в один и тот же день, это также является уважительной причиной.
* Еще один повод использовать резервные дни – подача апелляции о нарушении порядка проведения ЕГЭ или аннулирование результатов в связи с выявлением факта нарушения порядка проведения экзамена.
В расписание ЕГЭ в 2021 году включены следующие резервные даты:
- 28 июня (понедельник) – сдаются экзамены по географии, литературе, иностранным языкам (раздел «Говорение»), биологии, истории, русскому языку;
- 29 июня (вторник) – обществознание, химия, физика, иностранные языки (исключая раздел «Говорение»), математика профильного уровня, информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ);
- 2 июля (пятница) – по всем учебным предметам;
- 12 июля (понедельник) – география, литература, иностранные языки (раздел «Говорение»), биология, история;
- 13 июля (вторник) – русский язык;
- 14 июля (среда) – обществознание, химия, физика, иностранные языки (исключая раздел «Говорение»), математика профильного уровня, информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ).
Если в указанные даты расписания ЕГЭ не получилось сдать экзамен по уважительной причине, можно использовать последний шанс – прийти на экзамен в дополнительный день – 17 июля (суббота). В этот день принимаются экзамены по всем учебным дисциплинам.
На все экзамены после 11 класса отведено определенное время, оно строго соблюдается.
На экзамены по математике профильного уровня, физике, литературе, информатике и информационно-коммуникационным технологиям (ИКТ), обществознанию, истории, биологии утвержденное расписание ЕГЭ отводит 3 часа 55 минут. Это самые продолжительные экзамены, требующие полной сосредоточенности.
На русский язык и химию отведено по 3 часа 30 минут.
Экзамены по географии, иностранному языку (английский, французский, немецкий, испанский, китайский в письменной форме) продлятся 3 часа.
Совсем немного времени расписание ЕГЭ отводит на устную часть (говорение) во время экзаменов по иностранному языку (английский, французский, немецкий, испанский) – всего 15 минут, за исключением китайского языка, на который отведено 12 минут.
Надеемся, что эта информация будет для вас полезной, и подготовка к экзаменам в 11 классе пройдет успешно. Присоединяйтесь к нам и приобретайте устойчивые знания и учебные навыки с помощью образовательной платформы Skills4u!
Экзамен по русскому языку по-прежнему остается самым массовым.
Его в заявлении указали почти 37 тысяч человек, 92% зарегистрировавшихся.
Из предметов по выбору пятерку лидеров уже традиционно возглавляет профильная математика (21272 человека, 53%). Следом идет обществознание (15346 человек, 38,2%).
Свои позиции по сравнению с прошлым годом сдала физика (7079 человек, 17,6%).
На этот раз популярнее оказались английский язык (7596 человек, 19%) и биология (7411 человек, 18,4%).
Меньше всего участников ожидается на ЕГЭ по французскому (162 человека), китайскому (44 человека) и испанскому (36 человек) языках.
Директор городского Дворца творчества юных Мария Катунова отметила всплеск интереса юных петербуржцев к смежным с медициной дисциплинам, а именно – химии и биологии. Можно предположить, что определенную роль в этом сыграл год, который мы прожили в условиях пандемии коронавирусной инфекции. Ведь все эти месяцы главными героями для нас были врачи и фармацевты.
Кроме выпускников школ 2021 года, сдавать ЕГЭ этом году в Петербурге будут 3468 учащихся колледжей, 6718 выпускников прошлых лет, 105 человек, не прошедших ГИА в предыдущие годы, 6 обучающиеся 10-х классов и 2 обучающихся в иностранных образовательных организациях. В том числе на участие в ЕГЭ зарегистрировано 415 человек с ограниченными возможностями здоровья, инвалидов и детей-инвалидов.
Сегодня Рособрнадзор опубликовал обновленный проект расписания государственной итоговой аттестации для выпускников 11 классов в 2021 году. Он предусматривает проведение двух периодов: основного (с 31 мая по 2 июля) и дополнительного (с 12 по 17 июля).
Основной период проведения единого государственного экзамена (ЕГЭ) начнется 31 мая с экзаменов по географии, литературе и химии. Самый массовый ЕГЭ по русскому языку пройдет в два дня: 3 и 4 июня.
Проведение ЕГЭ по профильной математике запланировано на 7 июня, по истории и физике – на 11 июня, по обществознанию – 15 июня, по биологии и письменной части ЕГЭ по иностранным языкам – на 18 июня.
Устная часть ЕГЭ по иностранным языкам (раздел «Говорение») традиционно пройдет в два дня: 21 и 22 июня.
Проведение ЕГЭ по информатике и ИКТ, который в 2021 году участники экзамена впервые будут сдавать на компьютерах, также разделено на два дня: 24 и 25 июня.
28, 29 июня и 2 июля в расписании предусмотрены резервные дни для сдачи ЕГЭ.
Как правило, выпускные празднуют в первый летний месяц, точнее – в его последние выходные. Некоторые переносят празднование в виде исключения в начало июля. Каждое учебное заведение выбирает наиболее удобную дату, которая подстраивается под график сдачи экзаменов и ЕГЭ. Лучше выбирать выходной день, т.к. в нерабочее время на торжество могут заглянуть все желающие: от родителей и близких до бывших учителей школы. Ко всему прочему, важно выбрать дату, которая не будет мешать сдавать итоговый комплект документов в ВУЗы для поступления.
Каждая школа утверждает свою индивидуальную программу празднования выпускного вечера. Но по традиции торжество делят на официальную и неофициальную части. В рамках официальной части школьникам вручают аттестаты, медали, грамоты, дипломы. Проводят линейки, звенят последние школьные звонки. Учителя и администрация школы вместе с приглашенными гостями говорят прощальную речь, а также им вручаются памятные подарки от выпускников.
Неофициальная же часть рассчитана на то, чтобы выпускники отдохнули, поэтому выбирают индивидуальный формат празднования. Сюда, как правило, включают концерт, банкет, выезд на природу, лимузины, красные дорожки, конкурсы и другие всевозможные развлечения, которые придумают организаторы праздника.
Официальная часть, конечно, пройдёт на территории российских школ. Учебные заведения в большинстве своём украшают актовые залы для проведения официальной программы. Неформальное же празднование проходит в различных других местах: ресторан, кафе, природа, яхта и прочее. Можно выбрать абсолютно нестандартный сценарий празднования, который предполагает своеобразную площадку для проведения мероприятия.
Каждый год также проводят мероприятие масштабного характера, участниками которого становятся многие школы, а также иные образовательные учреждения. Празднование такого характера проводятся в Москве и культурной столице России – Санкт-Петербурге. Организацией такие мероприятий занимается Минпросвещения. Рассмотрим наиболее популярные локации для проведения выпускных вечером.
Выпускной на территории Кремля – масштабное и весьма роскошное событие, которое плавно может стать традицией. Эта локация является основной на территории России.
В празднике участвуют несколько тысяч выпускников, которые собираются из различных городов России. Торжество достаточно долгое и занимает в районе 13-14 часов, охватывая сразу 5 точек, включая Гостиный двор, Красную площадь, Александровский сад, Сапожковую площадь и Кремлёвский дворец.
Дворцовая площадь Санкт-Петербурга который год славится романтическим и грандиозным выпускным «Алые паруса», по мотивам произведения с идентичным названием школьники не единожды писали сочинения по русскому языку и литературе. 2021 год не планирует быть исключением. Мероприятие начинается концертом известных молодёжных исполнителей. Сразу после концерта выпускников ждёт масштабный яркий салют, а под громкие залпы на горизонте по реке будет плыть внушительный корабль с алыми парусами. Билет бесплатный для всех выпускников города.
Летний дворец не менее популярное место в Санкт-Петербурге для проведения выпускного вечера. Данная локация предлагает выпускникам пройтись по красной дорожке, которая символизирует дорогу в новую самостоятельную жизнь.
В программе выпускного всё начинается с поздравительной части, которая перетекает в развлекательное шоу. Звёзд на концерт выбирают секретно, чтобы потом удивить гостей. После концерта идёт масса конкурсов, программ, мастер-классов и прочего. А завершается всё грандиозным флешмобом «Выпускной моей мечты», после которого выпускники отправляются на прогулку по Неве на теплоходе для встречи рассвета.
Более точное расписание можно найти на интернет-платформах локаций, где написаны все детали программы. Также информацию о том, будет ли перенесён выпускной в 2021 году можно получить в Рособрнадзоре.
Празднование знаменательного школьного бала началось во времена правления Петра I, который «рассказал» русскому народу в истории о первых выпускных. На вечер могли приходить исключительно молодые юноши, поэтому зачастую такое торжество заканчивалось дракой или пьяным застольем. В 19 веке картина изменилась: на бал стали приходить дамы, поэтому программу разнообразили танцами. Однако повеселиться на торжестве могли только состоятельные люди из-за стоимости и роскоши мероприятия. Со временем лишь такой праздник стал приемлем для всех.
На период Мировой войны и послевоенного восстановления о традиционном праздновании выпускного забыли, а восстановили её лишь в 70-х годах 20 века. И с каждым годом после этого размах праздника лишь увеличивается, в него вносят новые детали и правила. На сегодняшний день выпускной отмечают везде, различием является лишь торжественная программа мероприятия.
Похожие записи:
ГОСУДАРСТВЕННОЕ
БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ
«НОВОСИБИРСКИЙ
ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
Разработка урока
Комедия А.П. Чехова «Вишнёвый сад». Особенности сюжета и
конфликта пьесы. Символический смысл вишневого сада
Кочерга Я.С.,
преподаватель
русского языка и литературы
Цели:
- Общедидактическая – создать
условия для осмысления темы урока; - Образовательная – развивать
представления студентов о сюжете, конфликте драматургического
произведения; - Развивающая – развивать
ассоциативное, образное мышление, умение сопоставлять, анализировать,
делать выводы; - Воспитательная – способствовать
духовному развитию обучающихся, формированию нравственных ценностей.
Оборудование:
- мультимедийная
презентация к уроку; - мультимедийный
проектор, экран; - компьютер;
План:
- Организационный
момент. - Проверка
домашнего задания. Проведение тестирования на знание текста комедии. - Сообщение
темы урока. Целеполагание как мотивация деятельности учащихся на
уроке. - Вступительное
слово преподавателя. - Ассоциативные
впечатления. - Работа
с эпиграфами. - История
создания комедии. - Особенности
жанра произведения. - Особенности
сюжета комедии. - Особенности
конфликта пьесы. - Отношение
к саду героев пьесы. - Многоплановость
образа вишневого сада. - Кульминация
и финал пьесы. - Работа
с текстом художественного произведения. - Итоги
урока. Дискуссионный момент. - Рефлексия.
- Домашнее
задание(дифференцированное)
Комментарий к проведению урока: Данный
урок является первым в системе уроков по изучению пьесы А.П.Чехова “Вишневый
сад”.
Ход урока
I Орг. момент:
Приветствие-чтение стихотворения;
Мы встретились не в первый раз,
И от меня вы можете не прятать
Сиянье ваших умных глаз.
Пусть будут поиски, сомненья.
И, как ни краток встречи срок,
Быть может, мы сойдемся в мненьях
И вместе проведем урок.
2.
Проверка домашнего задания( было задано прочитать пьесу «Вишнёвый сад»)
Проведение тестирования на знание текста комедии. Индивидуальная
работа. Тест
Вопрос 1. Среди перечисленных
произведений А.П.Чехова отметьте то, которое завершает его творческий путь:
а) “Чайка”;
б) “Вишневый сад”;
в) “Дядя Ваня”;
г) “Три сестры”.
Вопрос 2. Где развертывается действие
пьесы “Вишневый сад”:
а) в одном из провинциальных городов России;
б) в Москве;
в) в имении Любови Андреевны Раневской;
г) в имении Лопахина?
Вопрос 3. Какие семейные узы связывают
Раневскую и Гаева:
а) Гаев – муж Раневской;
б) Гаев – ее брат;
в) Гаев – ее сосед, они друзья юности;
г) Гаев – ее сын?
Вопрос 4. Кто из героев пьесы склонен
произносить длинные, высокопарные речи:
а) Петя Трофимов;
б) Епиходов;
в) Гаев;
г) Варя?
Вопрос 5. В чей образ, по вашему
мнению, больше всего заложено комическое и сатирическое начало:
а) Раневской;
б) Фирса;
в) Гаева;
г) Пети Трофимова?
Вопрос 6. В пьесе “Вишневый сад” был
единственный образ, к которому А.П.Чехов отнесся без тени иронии, с нежностью и
любовью. Кто это:
а) Раневская;
б) Варя;
в) Аня;
г) Дуняша?
По окончании тестирования проводится взаимопроверка, учащиеся
работают в парах.
3.
Сообщение темы урока
Прошлый урок мы приступили
к изучению биографии творчества А.П.Чехова. Рассмотрели трилогию «Человек в
футляре», «Крыжовник», «О любви».
Сегодня на уроке продолжим
знакомство с творчеством Чехова- драматурга на примере его пьесы «Вишневый
сад».
— Запись даты и темы урока в тетрадь; |
— Сообщение целей и задач, хода урока, критерий оценок; |
Цель урока: проанализировать пьесу «Вишневый сад».
-рассмотреть историю
создания пьесы;
-определить особенности
сюжета, своеобразие жанра, конфликта, образной системы, роль подтекста,
образов-символов;
-рассмотреть драматургию
А.П.Чехова в восприятии искусства 20 века (театр, кино).
Изложение нового материала с поэтапным
закреплением:
Вступительное слово преподавателя: исторический фон 2
половины 19 века:
Внешняя политика:
— поражение России в Крымской
войне (1853—56 гг.),
Внутренняя политика:
—крестьянская реформа 1961 год.
-реформы 60—70-х годов: прогресс в развитии металлургической и
обрабатывающей промышленности.
-убийством народовольцами 1 марта 1881 года Александра II, на
престол взошел его сын Александр III.
-менялся социальный состав населения за счет роста рабочего класса
и городского населения. Рабочие выдвигали лишь экономические требования —
повышение заработной платы, сокращение рабочего дня, отмена штрафов.
-формирование слоя интеллигенции, разночинцев.
— в конце XIX в. на территории великорусских губерний действовала
81 мужская гимназия. С 1862 г. появились женские гимназии.
Живопись: русская живопись дала таких
замечательных художников, как Васнецов, Левитан, Репин, Суриков.
Литература: основное направление –
критический реализм.
Обратимся к драматургии А.П.Чехова. Какие пьесы А.П.Чехова вы
знаете? («Чайка», «Дядя Ваня», «Тир сестры».)
Развитие ассоциативного мышления
– Абстрагируйтесь от названия пьесы Чехова. Скажите, какие ассоциации
возникают в вашем воображении, когда вы слышите словосочетание “вишневый сад”?
Слайд 1
(Как правило, ребята называют “белые цветы”, “нежный запах”,
“чистота”, “красота”, “нежность”.) Слайд 2
А.П.Чехов, когда писал пьесу в имении Мелихово, писал: “Погода
чудесная. Все поет, цветет, блещет красотой. Цветут все эти древеса бело,
отчего поразительно похожи на невест во время венчания”.Слайд 3
– Сравним свои ассоциации с чеховским представлением этого образа.
– Можно ли соотнести наши ассоциации с названием пьесы? Запишем
свои мысли в тетрадь.
Вниманию учащихся предлагаются слова М.Горького, К.Станиславского,
актрисы М.Лилиной.
“Слушая пьесу Чехова – в чтении она не производит впечатления
крупной вещи. Нового – ни слова. Все – настроение, идеи, – если можно говорить
о них, – лица, все это уже было в его пьесах. Конечно, красиво, и – разумеется
– со сцены повеет на публику зеленой тоской. А о чем тоска – не знаю.”(М. Горький.)Слайд
4
“Я плакал, как женщина, хотел, но не мог сдержаться. Нет, для
простого человека это трагедия. Я ощущаю к этой пьесе особую нежность и
любовь.” (К.С. Станиславский.)Слайд 5
“…Мне представлялось, что “Вишневый сад” не пьеса, а музыкальное
произведение, симфония. И играть эту пьесу надо особенно правдиво, без реальных
грубостей.” (М.П.Лилина.)Слайд 6
-Какой из эпиграфов наиболее полно, по вашему мнению, отражает
восприятие пьесы? Запишем наши наблюдения в тетрадь.
История создания пьесы:
Преподаватель: В конце 1890-х гг. в настроениях А.П.
Чехова в его восприятии жизни происходит перелом. Начинается новый
этап его творческого пути. В 1901 г. М. Горький сообщал в одном из своих писем
В.А. Поссе: «А.П. Чехов пишет какую-то большую вещь и говорит мне: «Чувствую,
что теперь нужно писать не так, не о том, а как-то иначе, о чем-то другом, для
кого-то другого, строгого и честного». На ее создание ушло больше двух лет
напряженного труда.
-Когда была начата работа над пьесой и когда завершена?
— Где состоялась премьера пьесы?
Предполагаемые ответы учащихся:
Весна 1901 г. – в письмах Чехова
встречаются мысли о новой пьесе. Хотя первые заметки в записной книжке
появились на шесть лет раньше. В письме О.Л. Книппер он сообщил, что собирается
писать «4-актный водевиль или комедию».
Март 1903 г. – начало работы над
комедией.
Октябрь 1903 г. – закончена основная
работа над пьесой.
17 января 1904 г. – премьера на
сцене Московского театра в день рождения А.П.Чехова
Художественный театр впервые чествовал своего любимого писателя и автора многих
постановок коллектива, приурочив это к 25-летию его литературной деятельности.
Как определить жанр пьесы «Вишнёвый сад»?
Предполагаемые ответы учащихся:
А.П. Чехов назвал «Вишнёвый сад» комедией.
Преподаватель: «Вышла у меня не драма,
а комедия, местами даже фарс… Вся пьеса весёлая, легкомысленная». Театр
поставил её как тяжёлую драму русской жизни. К.А. Станиславский: «Это не
комедия, это трагедия… Я плакал, как женщина…». Есть критики, считающие пьесу
трагикомедией.
А комедийность подтверждается – недраматичностью положительных
героев, недраматичностью Лопахина, комедийностью владельцев сада, комичностью
почти всех второстепенных персонажей.
8 Работа с сюжетом: Обратимся
к сюжету комедии
Вспомним определение сюжета. Слайд
7
Работа с информационными карточками
Сюжет (от франц. sujet –
предмет, содержание) –
— последовательность, ход событий, составляющий содержание
художественного произведения.
Произведение вами прочитано. Попробуйте предельно кратко передать
сюжет пьесы, заполнив таблицу. Работаем устно.
Работа с таблицей
Акт | Содержание | Чувства |
1 акт | Приезд Раневской в родовое гнездо. | Радость возвращения и встреч. |
2 акт | Прогулки, разговоры, признания. | Тревога ожидания. |
3 акт | Бал | Ощущение |
4 акт | Бегство Раневской за границу. Аня идет в жизнь. | Контраст безнадежности и надежды. |
Особенности конфликта пьесы.
– В основе сюжета пьесы – конфликт. Дайте
определение конфликта. Слайд 8
Конфликт –
острое столкновение характеров и обстоятельств, взглядов и жизненных принципов,
положенное в основу действия.
Ярко выраженный конфликт отсутствует.
Что же приводит в движение сюжетное действие?
(Борьба вокруг вишневого сада.)
В центре действия –вопрос о продаже вишневого сада.
Отношение к саду героев пьесы.
Выяснять отношение к саду героев комедии мы будем через
заполнение таблицы. Напоминаю, работаем в рабочих тетрадях.
Заполнение таблицы:
Отношение к саду героев комедии | |||||
Раневская | Гаев | Фирс | Аня | Лопахин | Петя |
– С вишневым садом связаны планы, надежды, мысли, радости и
огорчения действующих лиц. О нем говорят в пьесе почти все персонажи. Но как
они различно говорят о нем, какие разные стороны его видят.
– Что же значит для героев пьесы этот сад? (Сад – это имение,
символ барства, покупка, прошлое хозяев, дачи для Лопахина, символ красоты,
Родины для автора.) Слайд 9
– Образ вишневого сада тоже дан в потоке времени. Может, в пьесе
есть еще один герой, не обозначенный?
– Это время. Что оно делает с героями, с их жизнью? Время –
главный сюжетообразующий фактор в пьесе.
Кульминация и финал пьесы.
— Кто купил?
— Я купил.
Что происходит в кульминации пьесы?
Предполагаемые ответы учащихся:
Бал у Раневской, где она узнает, что вишневый сад выкупил Лопахин.
Предлагаю обратиться к тексту (Действие третье) и зачитать по
ролям: Автор, Пищик,
Любовь Андреевна, Лопахин, Гаев.
Голоса в зале: «Лопахин приехал! Ермолай Алексеич!»
Пищик. Видом видать, слыхом слыхать… (Целуется с
Лопахиным.) Коньячком от тебя попахивает, милый мой, душа моя. А мы
тут тоже веселимся.
Входит Любовь Андреевна.
Любовь Андреевна. Это вы, Ермолай Алексеич? Отчего так долго? Где
Леонид?
Лопахин. Леонид Андреич со мной приехал, он идет…
Любовь Андреевна (волнуясь). Ну что? Были торги?
Говорите же!
Лопахин (сконфуженно, боясь обнаружить свою радость).
Торги кончились к четырем часам… Мы к поезду опоздали, пришлось ждать до
половины десятого. (Тяжело вздохнув.) Уф! У меня немножко
голова кружится…
Входит Гаев; в правой руке у него покупки, левой он утирает слезы.
Любовь Андреевна. Леня, что? Леня, ну? (Нетерпеливо, со
слезами.) Скорей же, бога ради…
Гаев (ничего ей не отвечает, только машет рукой; Фирсу,
плача). Вот возьми… Тут анчоусы, керченские сельди… Я сегодня ничего не
ел… Столько я выстрадал!
Дверь в бильярдную открыта; слышен стук шаров и голос Яши:
«Семь и восемнадцать!» У Гаева меняется выражение, он уже не плачет.
Устал я ужасно. Дашь мне, Фирс, переодеться. (Уходит к
себе через залу, за ним Фирс.)
Пищик. Что на торгах? Рассказывайте же!
Любовь Андреевна. Продан вишневый сад?
Лопахин. Продан.
Любовь Андреевна. Кто купил?
Лопахин. Я купил.
Пауза.
Любовь Андреевна угнетена; она упала бы, если бы не стояла возле
кресла и стола. Варя снимает с пояса ключи, бросает их на пол, посреди
гостиной, и уходит.
Я купил! Погодите, господа, сделайте милость, у меня в голове
помутилось, говорить не могу… (Смеется.) Пришли мы на торги,
там уже Дериганов. У Леонида Андреича было только пятнадцать тысяч, а Дериганов
сверх долга сразу надавал тридцать. Вижу, дело такое, я схватился с ним,
надавал сорок. Он сорок пять. Я пятьдесят пять. Он, значит, по пяти надбавляет,
я по десяти… Ну, кончилось. Сверх долга я надавал девяносто, осталось за
мной. Вишневый сад теперь мой! Мой! (Хохочет.) Боже мой,
господи, вишневый сад мой! Скажите мне, что я пьян, не в своем уме, что все это
мне представляется… (Топочет ногами.) Не смейтесь надо мной!
Если бы отец мой и дед встали из гробов и посмотрели на все происшествие, как
их Ермолай, битый, малограмотный Ермолай, который зимой босиком бегал, как этот
самый Ермолай купил имение, прекрасней которого ничего нет на свете. Я купил
имение, где дед и отец были рабами, где их не пускали даже в кухню. Я сплю это
только мерещится мне, это только кажется… Это плод вашего воображения,
покрытый мраком неизвестности… (Поднимает ключи, ласково улыбаясь.) Бросила
ключи, хочет показать, что она уж не хозяйка здесь… (Звенит ключами.) Ну,
да все равно.
Слышно, как настраивается оркестр.
Эй, музыканты, играйте, я желаю вас слушать! Приходите все
смотреть, как Ермолай Лопахин хватит топором по вишневому саду, как упадут на
землю деревья! Настроим мы дач, и наши внуки и правнуки увидят тут новую
жизнь… Музыка, играй!
В чем загадка и отгадка монолога Лопахина?
Он купил имение для них, для Нее.
Лопахин: Ну да все равно.
Как расценить реплику?
Он понял, что с имением НЕ купил Раневскую. Он и прежде не верил
мечте.
Предполагаемые ответы учащихся:
В IV действии доминирует образ пустого дома. Порядок, мир в нём
нарушены. Во всём чувствуется абсолютная пустота. Бывшие хозяева покидают дом.
Двери запирают на ключ, забывая в доме Фирса…
Дискуссионный момент
Преподаватель: Сцена пуста. (…) Становится тихо. Среди
тишины раздается глухой стук топора по дереву, звучащий одиноко и грустно…
Слышится отдаленный звук, точно с неба, звук лопнувшей струны,
замирающий, печальный. Наступает тишина, и только слышно, как далеко в саду
топором стучат по дереву
Что приобретают герои пьесы Чехова,
продав вишнёвый сад и попрощавшись с домом?
Предполагаемые ответы учащихся:
Дом продан. Героев больше ничего не связывает, иллюзии потеряны.
XIX век завершён. Наступает XX век. Бездомье становится судьбой
мира.
Преподаватель: «Вишневый сад» — комедия о …настоящей беде
России
или о предстоящей беде? Слайд
10
Предполагаемые ответы учащихся
Рефлексия:
1.Продолжите фразу: А.П. Чехов мне нужен потому что…
2.Рефлексия: оцени свою работу на уроке.
Подведение итогов урока:
— комментирование и выставление оценок;
— заключительное слово преподавателя.
Домашнее задание (дифференцированное, трехуровневое): Слайд
11
1) На «5»- предложите свой вариант спасения вишневого сада
(письменно);
2) На «4» — найдите комические детали в пьесе (письменно);
3) На «3» напишите свой синквейн по теме «А.П.Чехов. «Вишневый
сад».
Схема синквейна:
1.Существительное (основное понятие).
2.Определение к понятию (два).
3.Движение мысли в действии (три глагола).
4.Главная мысль (три-четыре существительных).
5.Заключение.
|
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи. [ Регистрация | Вход ] |
|