Прощание с летом сочинение 2 класс

Инфоурок русский язык презентациипрезентация к уроку русского языка сочинение письмо по картине грицая летний сад описание презентации по отдельным

Инфоурок

Русский язык
ПрезентацииПрезентация к уроку русского языка «Сочинение письмо по картине Грицая «Летний сад»

Учитель русского языка и литературы МОАУ «Лицей №2» Трофимова Виктория Влади...

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • 1 слайд

    Учитель русского языка и литературы МОАУ «Лицей №2» Трофимова Виктория Влади

    Описание слайда:

    Учитель русского языка и литературы
    МОАУ «Лицей №2»
    Трофимова Виктория Владимировна
    Сочинение-письмо по картине А.М Грицая «Летний сад»

  • 2 слайд

    Алексей МихайловичГрицай (1914-1998)родился в Петербурге, окончил художес

    Описание слайда:

    Алексей Михайлович
    Грицай (1914-1998)

    родился в Петербурге,
    окончил художественную
    академию. Советский,
    российский художник-
    живописец, педагог.
    Народный художник
    СССР.

  • 3 слайд

    Дождливый день1978

  • 4 слайд

    Золото осени1976

    Описание слайда:

    Золото
    осени
    1976

  • 5 слайд

     Ненастье 1966

  • 6 слайд

    Прощание с летом сочинение 2 класс

  • 7 слайд

    Картина «Летний сад»,написанная в 1956 году,относится к лучшим работам худо

    Описание слайда:

    Картина «Летний сад»,
    написанная в 1956 году,
    относится к лучшим работам художника.
    Произведение проникнуто поэзией, автору удалось удивительно тонкий и правдивый образ природы .

  • 8 слайд

    Старейший дворцово-парковый ансамбльСанкт-Петербурга.Заложен в 1704 году п

    Описание слайда:

    Старейший дворцово-
    парковый ансамбль
    Санкт-Петербурга.
    Заложен в 1704 году по
    велению Петра 1 и
    первоначально был закрытой
    царской резиденцией. С 19 века стал доступен всем горожанам и стал любимым местом отдыха.
    Занимает отдельный одноименный остров, омываемый реками Невой, Фонтанкой, Мойкой и Лебяжьей канавкой.

  • 9 слайд

    Летний сад в литературеУпоминается в «Евгении Онегине» ПушкинаАнна Ахматов

    Описание слайда:

    Летний сад в литературе
    Упоминается в «Евгении Онегине» Пушкина

    Анна Ахматова «Летний сад»

    О нем писал Самуил Маршак

  • 10 слайд

    Какое чувство вызывает природа? В каких красках исполнена картина? Какие

    Описание слайда:

    Какое чувство вызывает природа?

    В каких красках исполнена картина?

    Какие цвета преобладают?
    О чем эта картина?

    Какое время года запечатлел художник?

  • 11 слайд

    Аллея парка:что мы можем сказать об аллее?( широкая, уходящая вдаль,усыпан

    Описание слайда:

    Аллея парка:
    что мы можем сказать об
    аллее?( широкая, уходящая вдаль,
    усыпанная листьями. Одинокая лавочка. Аллея пуста, люди покинули парк в это время года)
    Какими нарисованы деревья?
    (Высокие,вековые,голые ветвитянутся ввысь,макушки словно упираются в небо)
    Стволы деревьев какими мы
    видим?(Черные, толстые стволы)

    Какого цвета листья?

  • 12 слайд

    Статуи парка:Что на первом планепейзажа слева?Что мы можем сказать о них

    Описание слайда:

    Статуи парка:

    Что на первом плане
    пейзажа слева?
    Что мы можем сказать
    о них?
    (белые, мраморные,
    гармонично вписываются в пейзаж
    , без них бы сад потерял своё очарование)

  • 13 слайд

    Небо:Какие краски использует автор для описания неба?Светлое, прозрачное

    Описание слайда:

    Небо:

    Какие краски использует автор для описания неба?

    Светлое, прозрачное
    хмурое, серое

  • 14 слайд

    1. Обращение к другу 2. Картина Грицая «Летний сад» а) общее впечатление от п

    Описание слайда:

    1. Обращение к другу
    2. Картина Грицая «Летний сад»
    а) общее впечатление от пейзажа картины
    б) описание неба, деревьев
    в) своеобразие красок аллеи сада
    г) настроение, вызванное картиной
    3. Прощание, подпись, дата, место написания.
    Примерный план сочинения

  • 15 слайд

     Подбор рабочих материалов

    Описание слайда:

    Подбор рабочих материалов

  • 16 слайд

    Написать сочинение –письмо по картине А. М. Грицая «Летний сад», используя ма

    Описание слайда:

    Написать сочинение –письмо по картине А. М. Грицая «Летний сад», используя материалы урока.
    Домашняя работа

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с
сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Пожаловаться на материал

Прощание с летом сочинение 2 класс

  • Сейчас обучается 975 человек из 79 регионов

Прощание с летом сочинение 2 класс

  • Сейчас обучается 343 человека из 65 регионов

Прощание с летом сочинение 2 класс

  • Сейчас обучается 1015 человек из 81 региона

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

  • Все материалы

  • Статьи

  • Научные работы

  • Видеоуроки

  • Презентации

  • Конспекты

  • Тесты

  • Рабочие программы

  • Другие методич. материалы

Проверен экспертом

Общая информация

Учебник:
«Русский язык», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.

Тема:
Публицистический стиль

Похожие материалы

  • Календарно-тематическое планирование уроков русского языка (к учебнику М.М.Разумовской , С.И.Львовой, В.И.Капинос и др.) 8 класс

  • Презентация «Вид глагола. Совершенный и несовершенный»

  • Презентация по русскому языку «Части речи. Морфологический разбор.» 5 класс

  • Презентация к уроку письма в 1 классе по теме: «Письмо строчной и заглавной букв О,о»

  • КИМ 9 РУСС ЯЗ.docx

  • Презентация «Использование проектных технологий при изучении букв русского алфавита в начальной школе»

  • «Использование проектных технологий при изучении букв русского алфавита в начальной школе»

  • Презентация по русскому языку на тему: «Официально-деловой стиль речи» (6 класс)

  • Не нашли то что искали?

    Воспользуйтесь поиском по нашей базе из

    5447483 материала.

Вам будут интересны эти курсы:

  • Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»

  • Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»

  • Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»

  • Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации как средство привлечения новых клиентов»

  • Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»

  • Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»

  • Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»

  • Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»

  • Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»

  • Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»

  • Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»

  • Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»

  • Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»

  • Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»

ПРАЗДНИК ОКОНЧАНИЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ

Учитель:
Добрый вечер, уважаемые мамы и папы ,бабушки и дедушки и все гости нашего
праздника!

Праздник
прощальный мы начинаем,

С
начальной школой проститься ребят приглашаем.

Итоги подводим учения в начальной школе ,
И скажем о том, что дороже нам более. 
Мы скажем приятные, добрые речи. 
А где же герои сегодняшней встречи? 

Под музыку «Школьный вальс» входят парами ученики, из центрального входа с шарами!!!

Выход ребят (весь класс): все: А вот и мы 
1. сегодня здесь мы 
все:
лучше всех! 

2. добрый вечер, дорогие друзья 
3. хотим представить мы себя 
все:
4-ым все наш класс зовут 

4. и мы нужны то там, то тут 
все:
мы – классные ребята 

5.нам 10 лет – и это много 
6. к учёбе мы относимся все строго 
7. много чем мы увлекаемся 
8. любим книги, жизнь, цветы 
9. уважаем позитив, много смеха и актив 
10. театр, солнце, отдых, лето 
все:
Все мы очень любим это! 

11. Наш класс самый хороший? (ДА!) 
Самый дружный? (ДА!) 
12. Но чем же мы отличаемся от других? 


1-й
ученик: В нашем классе есть Кристины, 

2-й
ученик: Вики, Софьи и Арина. 

3-й
ученик: Есть Егор,
Артём, Дарина, 

4-й ученик: Славик, Ярослав,
Екатерина.

5-й ученик: Костя есть и Даниил,

6-й ученик:  Ангелина, Анжелика.

7-й
ученик:
Есть 2 Арсения и 2 Наташи.

 8-й ученик 
2 Максима тоже наши.
9-й
ученик: Не забудьте про Давида, Алексея, Игорька-

10-й
ученик: Большая дружная семья.

11-й
ученик: В целом свете нет такой! 

Хором: Это класс наш выпускной! 

12-й: Все
начинается со школьного звонка:

В далекий путь
отчаливают парты.

Там впереди
покруче будут старты

И посерьезней
будут, а пока…

13-й: Диктанты,
изложения,

Задачи, сочинения,

Предлоги и
глаголы,

И древние века.

14-й: Все это
начинается со школьного звонка.

То слово не
склоняется,

То Волга
потеряется.

Сражения,
спряжения,

Движения песка…

15-й: Задача не
решается,

Пример не
получается,

Все это начинается

Со школьного
звонка!

В местечке под
названием

Маленькая
«школьная» страна!

Исполнение песни «Маленькая страна»

1.
Мы называем нашу школу
“Маленькая страна”,
там люди с добрыми глазами,
там жизнь любви полна.
Там дружно веселятся
Там зла и горя нет,
Там не давали нам лениться, 
И всем дарили свет!

Маленькая
страна, 2 раза
Здесь хорошо учиться детям,
Им второй дом она!
Маленькая страна, 2 раза
Здесь нам всегда открыты двери – школа друзей полна!

2.Школу
мы эту не забудем,
И первый наш урок,
всех, кто учил нас, помнить будем,
Пусть много лет пройдёт!
Если уроки не учили, то вы ругали нас,
В школе мы знанья получали,
Благодарим всех вас!

Маленькая
страна, 2 раза
Здесь хорошо учиться детям,
Им второй дом она!
Маленькая страна, 2 раза
Здесь нам всегда открыты двери – школа друзей полна!

16-й: Планету
детства вспомним мы не раз,

Тот островок,
особенно любимый,

Который назывался
первый класс,

Наш милый первый
класс неповторимый.

17-й
ученик: Пролетело четыре года,

Выпускной
окончился год.

И отсюда тропинкой
веселой

В пятый класс наше
детство уйдет.

18-й
ученик: Пришла пора проститься с моей партой,

Доской, учебником
и классом дорогим.

Признаться нам
сейчас, конечно, больно

Оставить класс,
что стал для нас родным.

19-й
ученик:
Да, друзья, четыре года 
Незаметно пронеслись: 
Были мы лишь первоклашки, 
А теперь вот подросли, 

20-й ученик: Повзрослели, поумнели, 
Словно розы, расцвели, 
Знаний, навыков, умений 
Много мы приобрели. 

21-й: Мы
расскажем вам сейчас,

Чему учили в школе
нас!

Вот русский, наш
язык родной!

Богатый, мудрый он
такой!

22-й: Определяем,
проще нет,

Где признак,
действие, предмет…

Знаем, как писать
«жи-ши»,

Изучили падежи.

23-й: Мы знаем
правила, мы знаем орфограммы,

Умеем сочинять и
правильно читать.

И постепенно
научились

Задачи сложные
решать.

24-й: Математика
– наука очень интересная,

Точная наука, всем
школьникам известная.

В 1-м классе
изучили таблицу всю сложения,

А теперь во сне
расскажем таблицу умножения.

25-й: Считайте,
ребята, точнее считайте,

Хорошее дело
смелей умножайте,

Плохие дела
поскорей вычитайте

И знаний побольше
себе прибавляйте.

26-й: Учили нас
любить свой край

И наблюдать
природу.

Как всех зверей
оберегать,

Беречь и лес, и
воду…

27-й: Лепить
умеем, рисовать

И пуговицы
пришивать,

А музыка так
хороша,

Что, не таясь,
поёт душа.

У. Всё это
нелегко давалось нашим детям. Об этом они сейчас споют.

???? 
Выпускники исполняют музыкальное попурри на мелодии известных песен.

Нагружать
всё больше нас
Стали почему-то!
Мы кончаем четвёртый класс
Вроде института.
В пятый класс всего идём,
Как в аспирантуру,
Будем ум свой пополнять, поднимать культуру.
То ли ещё будет! То ли ещё будет! То ли ещё будет! 
Ой, ой, ой!

В юном
месяце апреле
на дворе растаял снег.
Мы с тобой четыре года
Продолжаем свой забег.
Заниматься русским надо
И заданья выполнять.
Дорогой ты наш учитель,
Нам так хочется гулять!
Дорогой ты наш учитель,
Когда мы будем отдыхать?

Ничего
на свете лучше нету,
чем бродить с учебником по свету.
Тем, кто учит, не страшны тревоги,
нам любые дороги уроки!
Ла-ла-ла! о, е-е-е!

 Школа
крепкая не развалится, 
не расклеится от дождей и вьюг.
Здесь в мороз и в стужу
Мы с наукой дружим,
Ведь наука – самый, 
самый лучший друг!

У: А сколько
талантов у нас, хоть сейчас снимай тележурнал «Ералаш»!


                                                  1-я сценка.
1-й ученик: Вы слыхали? Учитель поставил кляксу в журнал. На самую
главную страницу! Я сама видела.
2-й ученик: Вот бы на мою единицу!
3-й ученик: Вот бы на мою двойку!
4-й ученик: Ой! Только бы не на мою тройку!


                                                        2-я сценка.
Учитель: Болтаешь на уроках?
Ученик: Нет.
Учитель: Списываешь?
Ученик: Да что вы!
Учитель: Дерешься?
Ученик: Никогда!
Учитель: Да есть ли у тебя хоть какие-нибудь недостатки?
Ученик: Вру много.


                                                              3-я сценка.
Звенит звонок. Учащиеся рассаживаются.
Учитель: Найдите в слове «паровоз» корень. Кто ответит быстро?
Ученица: В нем нет корней, зато много колес. И есть еще два сменных
машиниста.
Учитель: Данил, ты подсказываешь Юле. За подсказку поставлю два.
Ученик: Два? Но я подсказывал и Юре! Может быть, поставите четыре?


                                                                     4-я
сценка.

Учитель: Наташа, твоё сочинение о собаке слово в слово похоже на
сочинение твоей сестры.
Ученик: Так ведь у нас одна собака на двоих.

5-я
сценка.

М. Ну, как
дела сегодня в школе, сынок?

С.
Нормально!

М. Ты хочешь
сказать, что ты сегодня не бегал на перемене как угорелый?

С. Не бегал.

М. И не
квакал под партой?

С. Не
квакал.

М. Не пускал
самолётики на уроках?

С. Не
пускал.

М. И не
дрался с девчонками?

С. Не
дрался.

М. Что же
случилось? Ты не заболел?

С. Да нет, я
просто весь день стоял в углу!

Танец
Лившиной Анжелики.

У: Послушайте
загадку и ответьте точно.
Кто привёл вас в первый класс?
Кто тревожился за вас?
Кто портфель вам собирал?
Вас из школы поджидал?


Хором:  Родители.

У: Все эти 4
года за вас переживали и вместе с вами учились ваши мамы и папы. Может быть это
было незаметно для вас тогда, но взгляните на них сейчас, они тоже прощаются со
школой и с вашим детством.

1-й: На наш
праздник на большой
Собрались мы всей семьёй,
Мамы плачут вон в сторонке,
Папы улыбаются, не поймут —
Заботы с вами кончились
Или только начинаются.

2-й: Совсем недавно в первый раз
Вели нас мамы в первый класс.
За руку мамы мы держались
Чуть-чуть немножечко боялись.


3-й: Мамы, милые, добрые мамы,
Вам хотим мы спасибо сказать
За заботу, за то, что вы с нами
Все готовы контрольные сдать.

4-й:  Вы из класса в класс переходили,
Набирались знаний и росли,
Все, чему нас в школе научили,
Все осилить вы нам помогли.

5-й:  

Родителям
не дано предугадать

Что детей их ждёт
на свете.

Но каждые отец и
мать

Желают только
счастья своим детям.

6-й: Доброты
родительской прекрасной

Ничего дороже в
мире нет.

Чтоб сложилось всё
у нас прекрасно-

Давайте свой
родительский совет.

7-й:  А вот и
папам нашим слово,
Быть может, вам оно не ново.
В дневник заглядывайте чаще
И в школу приходите к нам.
Хоть иногда смените маму,
Хоть в месяц раз нужны вы нам.

У:

  
— Слово предоставляется нашим дорогим родителям.
От имени
всех родителей выпускников напутственное слово  героям нашего праздника скажут
___________________________________________________________________

1. Вот и окончен четвертый класс,
Вы повзрослели на целый год.
Пусть же дружба, связавшая вас,
Убережет от всяких невзгод!

2. Будьте добры, будьте скромны
И помогайте друг другу во всем.
Добрый вам путь по жизни… А мы,
Мы вас всегда с победою ждем!

Родитель (говорит,
а другие родители раздают альбомы):
У тебя в руках альбом,
Всех друзей ты видишь в нем.
В середине твой учитель —
Первый твой руководитель.
Просим их не забывать
Да почаще вспоминать.


У: Большое спасибо за терпение, за поддержку и внимание, которое вы нам
оказывали. Ведь недаром говорится, что самые первые учителя — это мамы и папы,
бабушки и дедушки. Без вашего участия мы бы не смогли вырастить таких
замечательных детей — наших выпускников начальной школы.

У: Вот и
подошел к концу наш праздник.
Хочу пожелать перед дальней дорогой
Не так уже мало, не так уже много;
Чтоб солнце светило, чтоб радостно было
По лесенке знаний с друзьями шагать.
Чтоб горе-несчастье вас всех обходило,
Чтоб весело было расти и мечтать!

У: Первым
школьным звонком началась ваша школьная жизнь и сейчас я вам даю последний
звонок в начальной школе.
Звенит последний звонок. 

Исполнение 
песни  (на мотив “Голубой вагон”):

1.
Школу мы начальную закончили,
Переходим в среднее звено,
Даже все отличники напуганы,
Ведь, наверно, сложное оно!

Припев:

Скатертью,
скатертью
дальний путь стелется
и упирается в синий небосвод.
Каждому, каждому в лучшее верится,
Катится, катится жизни колесо!

2.
Будут ожиданья не напрасными,
Много ждёт открытий впереди!
Будут все учителя прекрасными,
Лишь дорогой правильной иди!

Автор:
Самый Зелёный
·
Опубликовано
· Обновлено

Итоговое сочинение является обязательным испытанием каждого выпускника школы, лицея и гимназии. Школьник, не сдавший итоговое сочинение, не может быть допущен к государственной итоговой аттестации. Одно из направлений итогового сочинения носит название «Цивилизация и технологии – спасение, вызов или трагедия?». В рамках данной темы выпускник должен поразмышлять о различных достижениях, которые представляют собой не только прогресс и надежду на лучшее будущее, но и предполагают большой риск для цивилизации. Рассуждая на данную тему, автор вправе изложить свой личный опыт в осмыслении технологических преобразований и новшеств, а также экологических проблем. Одиннадцатиклассник может проанализировать воздействие научно-технического прогресса на человека, общество, окружающую среду, государство в целом. Данная проблема стала особенно актуальной на фоне нынешней эпидемиологической обстановки. Предложенное направление позволяет выпускнику поразмышлять над всеми плюсами и недостатками технологического процесса. Придется задуматься над возможными путями достижения баланса между духовными ценностями личности и материальными новшествами. Это все, конечно, интересно, но очень часто случается, что школьнику не хватает времени, чтобы подробно изучить большие произведения: романы, повести и так далее (список таких произведений по всем направлениям тоже есть). Короткие рассказы являются настоящей «палочкой-выручалочкой» в данной ситуации. Рассмотрим поподробнее, какие именно короткие рассказы раскроют направление «Цивилизация и технологии – спасение, вызов или трагедия?».

  1. «Звездная сыпь», М.А. Булгаков. Настоящее достижение прогресса — победа над сифилисом, который не поддавался излечению до 20 века. Главный герой достигает победы именно благодаря новым знаниям и научным инструментам.
  2. «Человек, который не спит», А.Р. Беляев. Изощрение доктора Вагнера его похитители применяют во вред всей стране. Они захватывают власть в Германии и становятся диктаторами. В этом и состоит опасность научного прогресса.
  3. «Над бездной», А.Р. Беляев. Профессор Вагнер изобрел уникальный метод обучения людей с помощью гипноза. Вот в чем польза прогресса — в повышении интеллектуального уровня людей.
  4. «Кукла», Е.И. Носов. Из-за применения новых технологий в сельском хозяйстве река обмелела и заросла тиной, а рыба выродилась.
  5. «Царь-рыба», В.П. Астафьев. Именно жадность человеческая, а не прогресс наносят вред окружающей среде. Это доказывает пример Игнатьича.
  6. «Прощание с Матерой», В.Г. Распутин. Научный прогресс выселяет жителей деревни, уничтожает локальную экосистему, но он же дает молодым людям развитие, рабочие места и лучшие условия жизни.
  7. «Лошадиная фамилия», А.П. Чехов. Благодаря прогрессу врач за час избавляет больного от мучений без всякой магии отставного чиновника.
  8. «Крыжовник», А.П. Чехов. От ближайших заводов вода в реке стала цвета кофе. Таково влияние технического прогресса на экологию.
  9. «Злоумышленник», А.П. Чехов. За опасности технического прогресса в ответе сами люди, которые их создают. Так, крестьяне воруют гайки на железной дороге и провоцируют возникновение чудовищных аварий.
  10. «И грянул гром», Рэй Брэдбери. Главным героем произведения является Энгельс. Для этого человека охота представляет собой увлечение. Он вынужден потратить немало средств для того, чтобы отправиться на охоту на динозавров в сафари. Однако она предполагает слишком жёсткие условия. Можно убить лишь тех динозавров, которые скоро сами должны умереть. Когда герой надумает отправиться домой, он должен спрятать все улики. Такие условия поставлены для того, чтобы будущее не изменилось.
    Брэдбери в своем произведении поднял очень важные проблемы. Среди них можно отметить проблему последствий НТР, цены ошибки, ответственности каждого человека за его поступки. 
  11. «Улыбка», Рэй Брэдбери. Здесь рассказывается о том, что мир без прогресса деградировал, и человечество нем обречено на вымирание.
  12. «Микроскоп», В.М. Шукшин. В данном произведении рассказывается о том, как научная деятельность может изменить характер человека. Основная тема рассказа – значение цели в жизни. Андрей Ерин трудится в столярной мастерской. Однажды к персонажу пришла прекрасная идея, которая впоследствии стала его жизненной целью. Андрей, будучи по своей натуре нерешительным и слабохарактерным, был вынужден терпеть оскорбления со стороны жены. Характер героя кардинально изменился после того, как он купил микроскоп. Он стал смелым. Герой начал отвечать на критику своей супруги. Когда персонаж заметил микробы в своей крови, он был поражён. Микроскоп стал поводом и стимулом для личностного роста главного героя.
  13. «Спонтанный рефлекс», братья Стругацкие. Технический прогресс опасен непредсказуемыми последствиями. Так, машина Урм пробуждается и действует по своим личным мотивам, разрушая лабораторию и пугая людей.
  14. «Шесть спичек», братья Стругацкие. Смелый ученый экспериментирует над собой, желая проверить свое изобретение, и попадает в больницу с тяжелыми травмами. Зато он добивается цели.
  15. «Испытание СКИБР», братья Стругацкие. Акимов вынужден отставить свою невесту на 12 лет, чтобы завершить свою миссию на другой планете. Именно таким должен быть первооткрыватель — решительным, смелым, самоотверженным.
  16. «Свеча горела», Майк Гелприн. Главным героем рассказа является преподаватель гуманитарных наук Андрей Петрович, который размышляет о будущем времени. В данном произведении подняты очень важные проблемы. Среди них можно отметить значение литературы и учителя в жизни каждого человека. В своем рассказе автор поразмышлял над вопросом технического прогресса. Писатель заставил читателя задуматься на вопросом, смогут ли технические новшества заменить все?
  17. «Любовь к жизни», Джек Лондон. Технологии спасают главного героя, ведь только современное судно смогло прорваться к Северу и дать ему шанс уехать оттуда живым. 
  18. «Фотография, на которой меня нет», В.П. Астафьев. Главный герой благодаря современному достижению техники — фотографии — сохранил на память воспоминания о своем классе и детских годах.
  19. «Чудесный доктор», А.И. Куприн. Научные знания и достижения в фармакологии спасают ребенка, который едва не умер.
  20. «Песчаная учительница», А. Платонов. Мария Нарышкина благодаря научным открытиям спасает от голода и нищеты целую деревню.
  21. «В прекрасном и яростном мире», А. Платонов. Новые технологии дают людям рабочие места и возможности развиваться на более высоком уровне.
  22. «Телеграмма», К.Г. Паустовский. Прогресс в виде телефонной связи и телеграфа помогает людям быть ближе, но они сами отвергают эти возможности, так что в этом смысле технические достижения никак не влияют на человека.
  23. «Срезал», В.М. Шукшин. Знания и новые технические возможности дают людям преимущества, но каждый из них располагает ими по-своему. Константин Иванович служит обществу, работает, а Глеб Капустин только кичится своей эрудицией и веселит деревенских зевак.
  24. «Все лето в один день», Рэй Брэдбери. В своем произведении автор поднял важные проблемы: отношение человека к природе, совесть, детская жестокость. Автор рассуждает над последствиями вмешательства человека в окружающий мир. Повествование разворачивается в одной школе, расположенной на Венере. Солнце здесь можно увидеть только один раз в семь лет. Марго уже видела солнце, так как она прилетела на планету намного раньше остальных девочек. Чувство зависти пробудило ненависть к Марго.
  25. «Оно», Умберто Эко. В своем произведении писатель рассказывает читателю об одном изобретении человека. Оно, безусловно, могло представлять собой орудие прогресса и мирного труда. Однако изобретение стало инструментом убийства и насилия. Автор размышляет над предназначением науки. 
  26. «Чёртова мельница», А.Р. Беляев. Изобретатель создал вечный двигатель с помощью своих познаний в области химии и физики. Эта вещь облегчала жизнь бедной вдове мельника. Вот пример положительного влияния прогресса.
  27. «Амба», А.Р. Беляев. Профессор нашел способ наладить контакт с мозгом умершего человека, и это помогло группе спасти еще живого ученого.
  28. «Чрезвычайное происшествие», братья Стругацкие. Экипаж космического корабля случайно недоглядел за появившимися на судне инопланетными мухами. Насекомые стали неистово быстро размножаться и угрожали заполонить всю Землю, если не удастся от них избавиться. Лишь отвага, находчивость и знание физики помогли людям победить насекомых. Но этот пример говорит о том, что прогресс сулит новые вызовы и опасности, к которым нужно быть готовыми.
  29. «Стальное горло», М.А. Булгаков. Благодаря новейшим техническим возможностям в медицине герой спас девочку от неминуемой смерти.
  30. Р. Шекли «Лавка миров». Автор повествует о существовании некоторого магазина, где за деньги можно оказаться в параллельном мире. В произведении подняты очень важные проблемы. Среди них можно отметить проблему истинных и ложных ценностей, влияния военных событий на человеческую жизнь, смысла жизни и предназначения.

Таким образом, мы рассмотрели список коротких рассказов по направлению «Цивилизация и технологии – спасение, вызов или трагедия?», которые помогут школьнику в написании итогового сочинения.

Автор: Виктория Комарова

Метки: 11 классдекабрьское сочинениеитоговое сочинениесписок книгсписок литературыЦивилизация и технологии

Читайте также:

Сочинение на тему Как я провел лето в городе

1 вариант сочинения

Я очень люблю лето. В это время года всегда тепло, солнечно, а в школах каникулы. Хоть я и люблю учиться, но отдыхать люблю еще больше.

Это лето я провел в своем родном городе. Каждое утро я просыпался в 8, а то и в 9 часов утра. После завтрака мы с ребятами долго играли во дворе в футбол и другие игры или просто бегали наперегонки. В конце августа у нас даже было соревнование команд.

Мы выиграли первое место и получили торт от соседей. А в выходные мама и папа устраивали каждый раз новые развлечения. За это лето мы несколько

Особенно мне понравился наш поход. В начале июля мы ходили в настоящий туристический поход. У меня была карта с маршрутом и даже свой рюкзак.

Мама сказала, что в тот день мы прошли больше 14 км пути.

Хоть мы и не поехали на море или на речку, мне очень понравилось, как я провел это лето. Жаль, что оно так быстро заканчивается.

2 вариант сочинения лето в городе

Лето – мое любимое время года и я с нетерпением жду его каждый год, чтобы насладиться солнечным теплом, веселыми

Многие ребята жалуются, что проводить лето в городе скучно, но это далеко не так! Даже наоборот, здесь множество развлечений, которые не дадут тебе заскучать, главное не сидеть дома, думая чем бы заняться.

Я частенько проводил время в городском парке вместе с родителями и друзьями. Клубы, усеянные яркими, пестрыми цветами радуют глаз. Тенистые аллеи уберегали нас от жарких солнечных лучей, а фонтан посреди парка приятно охлаждал, если сесть на лавочку рядом с ним.

Почти каждый вечер на открытой сцене выступали с песнями и танцами различные коллективы, собирая любопытных зрителей, с удовольствием рукоплещущих артистам.

Я и мои друзья играли в разнообразные подвижные игры, катались на велосипедах и роликовых коньках, и даже пускали мыльные пузыри и рисовали разноцветными мелками на асфальте.

А однажды, вместе с родителями, мы устроили поход к близ лежащей речушке, расстелили одеяло, разложили всякие вкусности, смеялись и рассказывали друг другу разные смешные истории. Вода была довольно холодной, и мы не решились искупаться. Домой мы возвращались уже под вечер и зеленые, стрекочущие своими крылышками стрекозы, сопровождали нас на протяжении пути.

Несколько раз мы с моими товарищами из класса ходили в кинотеатр и просто гуляли и болтали, обсуждая планы на будущее и поедая мороженое.

А в один ветреный денек, мне даже удалось испытать своего нового разноцветного змея, которого мне подарили на день рождения. Его первый полет был по-настоящему грациозен!

Дождливые дни не расстраивали и не печалили меня, я проводил время за книгой, уборкой, или помогал маме на кухне.
Летние каникулы пробежали, словно миг и оставили только приятные воспоминания, которые будут согревать в промозглую осень и студеную зиму. И вот, уже приближается сентябрь, новый учебный год, полный приятных сюрпризов и знаний.

Related posts:

Сочинение на тему: “Как я провел лето”Этим летом я практически некуда далеко не ездил отдыхать, так как финансы не позволяли. Но я не могу назвать это лето скучным. Ведь лето это та пора, когда можно гулять очень долго. Я уверен, что лето это самая лучшая пора для всех жителей нашей планеты. Именно летом можно загорать на солнце и купаться в речке. […].

Сочинение: как я провел лето – 2 класcКак я провел лето (для второго класса) Обязательным пунктом школьной программы является развитие письменной речи, и обычно в начале года ученики пишут рассказы о своем летнем отдыхе. Предлагаем вашему вниманию сочинение: “Как я провел лето”: 2 класc. Вот и закончилось лето! Наступило 1 сентября. В этом году я очень ждал лета, потому что устал учиться. […].

Сочинение на тему: “Как я провел это лето” 5 классУра! Закончился еще один учебный год, а это значит, что впереди меня ждет такое долгожданное лето. А что такое лето? Конечно, самые длительные каникулы, которые продолжаются целых три месяца. О том, как я провел эти каникулы, поведаю в своем сочинении. Наверное, каждый ученик, окончивший еще один класс, мечтает на летних каникулах выспаться. Я исключением не […].

Сочинение на тему Как я провел лето в деревнеПолное сочинение Лето в деревне – это свежий воздух, голубое небо, душистый запах леса, разнообразные вкусные ягоды и грибы. Я с нетерпением жду жарких летних деньков, чтобы окунуться в незабываемую атмосферу близости к природе. И вот в очередной раз, собрав вещи, я отправляюсь в деревню. Это место не похоже на город. Асфальт, пышущий жаром и […].

Сочинение: как я провел лето – 4 классКак я провел лето (для четвертого класса) Обычно дети в первые дни нового учебного года получают задание описать свои летние каникулы. Вашему вниманию предлагается сочинение: “Как я провел лето”: 4 класс. Кто из детей не любит лето?! Это самое любимое время года для всех. Я тоже его люблю, и это лето провел замечательно! В первые […].

Сочинение на тему: “Как я провел это лето”На мой взгляд, Лето – прекраснейшее время года, поскольку очень тепло, вокруг все красиво, и у нас имеется отличная возможность отдохнуть. А еще лето – это время каникул и отпусков. Мы можем отправиться куда угодно, замечательно провести время у водоема, в тени изумрудной зелени, плескаться в теплой воде. А можно отправиться в горы, носиться на […].

Сочинение: как я провел лето – 1 классКак я провел лето (для первого класса) В самом начале учебного года, на первых уроках русского языка, учитель просит детей описать свои летние каникулы. Предлагаем вашему вниманию сочинение: “Как я провел лето”: 1 класс. Лето – самая лучшая пора! Светит солнце, поют птицы, на улице тепло. Я хорошо отдохнул этим летом перед школой. Мы с […].

Сочинение: как я провел лето – 5 классКак я провел лето (для пятого класса) В средней школе, как и в начальной, учащиеся обязательно пишут о своем летнем отдыхе в первые учебные дни. Предлагаем в качестве примера сочинение “Как я провел лето”: 5 класс. Вот и пролетели летние деньки! Начался учебный год, и мы вернулись за парты полные сил. Теперь мы уже не […].

Как я провел лето у бабушкиПосле школы мы с мамой поехали к нашей бабушке в станицу. В электричке было очень скучно, и поэтому я бегал из одного вагона в другой. Когда мы приехали нас встречал мой дедушка. Он был невысокого роста, бородатый и седой. Он провел нас через всю станицу в дом, так как они жили на краю села. Бабушка […].

Как я провел лето (сочинение-описание)Лето в этом году ничего не обещало хорошего: дождь не прекращался второй месяц, чуть затихая на пару часов в день. Противно было на улице, холодно, неуютно, грязно. А дома одному скучно. Друзья разъехались, родители на работе. Неожиданно маме предложили для меня “работу”. То есть надо было купить путевку и в то же время как бы […].

Сочинение “Как я провел лето”Вот и началась осень, оставив теплые летние деньки где-то далеко позади. И сейчас, сидя за партами, мы все вспоминаем то, как весело и интересно провели лето. Закончив очередной учебный год в конце мая, я поехал в деревню к бабушке. Там я работал, помогал ей в хозяйстве, ухаживал за животными, косил сено, поливал грядки на огороде, […].

Сочинение на тему: “Как я провожу лето (прошлогодне лето)”Этим летом мне удалось поехать на курорт, в Крым. Нахожусь тут я уже 5-ый день, и могу сказать одно: это просто незабываемые впечатления. Мы с друзьями снимаем комнаты в домах не далеко от моря. Практически целый день проводим на пляже, где атмосфера просто изумительная. За все время, сколько я тут нахожусь, мне ни разу не […].

Сочинение на тему “Как я провел летние каникулы”Это был Первый день летних каникул. Я давно уже не просыпался в 10:30, только потому, что у меня не было ничего иного, как поспать подольше. Я был действительно взволнован, что я не должен был идти в школу в течение двух с половиной месяцев. Для меня в значительной степени было распланировано все мое время на целое […].

Сочинение на тему “Лето – любимое время года”Лето – мое самое любимое время года. Наконец-то заканчиваются холода и начинаются каникулы. Летом можно радоваться солнцу и теплым денькам, отправляться в далекие путешествия и походы. Особенно прекрасна летом природа – шумит зелеными листьями лес, поспевают ягоды, расцветают самые удивительные цветы. Можно бесконечно гулять по цветущим лугам и любоваться на скромные белоголовые ромашки или плести […].

Как я провел лето на дачеЭто лето выдалось жарким, поэтому первое, что пришло мне в голову – огромное желание где-нибудь искупаться и поплавать. Рядом с нашей дачей был огромный лес с озером, но мы с родителями никогда там не купались, ведь это очень опасно. Там плавали консервные банки, было много мусора и по краям озеро заросло тиной. Мама поддерживала мою […].

Сочинение на тему: “Лето на даче”Сочинение на тему: “Лето на даче” Лето не в деревне, а на даче. Конечно, мое любимое время года – это лето. Лето для меня – это пора дач. У нас нет деревни, поэтому по выходным мы с родителями отдыхаем на даче. Так каждую субботу и воскресенье приходится проводить за уборкой своего участка, помогая родителям. Это […].

Сочинение на тему: весна в родном городе – краткоЯ живу в большом Городе, где жизнь бурлит независимо от времени года. Здесь всегда на улицах много людей, которые спешат по делам, много транспорта на дорогах, улице тесно заставленные домами, дымят предприятия. И когда в моем городе наступает Весна, оно становится по-настоящему волшебным событием. Зацветают и зеленеют многочисленные деревья на улицах и проспектах, в парках […].

Сочинение на тему: “Лето в деревне”Сочинение на тему: “Лето в деревне” Лето не на даче, а в деревне. Если городскому ребенку доведется провести лето в деревне, оно ему надолго запомнится. То, что деревенским ребятам привычно, ему в диковинку. Дети гуляют на улице с утра до вечера. То на речку бегут, то в лес, то в поле. То ягоды собирают, то […].

Сочинение на тему Мое любимое время года – ЛетоПогода летом очень теплая и солнечная. Можно сходить на речку, в открытый бассейн и там плавать. Но бывают летом и дожди. Дожди маленькие и теплые, такие дожди называются грибными. Но на один праздник “Троица” был сильный ливень, что даже во всех деревнях выключили свет. Мне тогда было очень страшно, но мама говорит: “не бойся, все […].

Сочинение на тему Как я провел весенние каникулыКраткое сочинение №1 (3 и 4 класс, 5 класс) Уже зимой я знал, что первые вестники весны – это птицы. Меня не оставлял в покое один вопрос: где нужно ожидать появления птиц, чтобы первым узнать о том, что уже скоро придет весна. На весенних каникулах мы вместе с папой решили смастерить кормушки и скворечники, чтобы […].

Сочинение на тему Интересное летоЛето мое самое любимое время года, чудесная пора, полная радости и веселья! Я всегда с пользой и с удовольствием провожу теплые летние деньки. Как только наступили каникулы, моя семья – папа, мама, старшая сестра и я, отправились в гости к бабушке. Моя бабушка живет в пригороде. Аккуратный двухэтажный дачный домик и большой сад и огород, […].

Сочинение на тему: наступило летоПришло лето, исключительно восхитительная пора года. Конкретно в эту пору года разрешено как надлежит передохнуть и накопиться сил. На weekend люди пытаются съехать из душноватого городка на природу, и передохнуть вслед за тем. В особенности отлично почивать около озера. Разрешено принять солнечные ванны, поплавать, словить рыбу. А разрешено элементарно посидеть на прибрежье и полюбоваться озером, […].

Сочинение на тему Как я провел зимние каникулы (2, 3, 4, 5, 6 класс)Краткое сочинение 2 класс По – моему мнению, зима – самое чудесное время года. Она наполнена некой романтикой и в душе нас оживает маленький ребенок, который ждет долгожданного праздника Нового года. Зимние каникулы намного интересней летних. Ты можешь выйти на улицу и слепить что – нибудь из снега. Это приносит большое удовольствие, несмотря на то, […].

Сочинение Мое любимое место в городе паркЯ люблю свой город. В нем прекрасно все: от восхитительного центра, до самых отдаленных краев. Если бы у меня спросили, в каком городе я хотел бы жить, то несомненно я остался бы там, где нахожусь. И, конечно же, есть одно место, которое я особенно люблю. Мое любимое место в городе – это парк. Каждые выходные […].

Как я провел летоЭти каникулы прошли для меня просто замечательно! Я отдыхал у своей тети, маминой сестры в деревне. Это отдых мне надолго запомнится! Что там меня так впечатлило? Да много чего! Во-первых, замечательная собака, Найда. Она вообще-то у тети в вольере сидит. Когда они идут в лес, то берут ее на поводок и в лесу отпускают. А […].

Сочинение на тему Лето в деревне у бабушкиКаждый год, летом я езжу в деревню к бабушке. Все лето провожу там. Там очень хорошо. У меня там много друзей. А больше всех я люблю проводить время со своей лошадкой. Зовут ее Спарта. У бабушки много животных, есть корова по имени Зорька, мы каждый вечер с бабушкой ходим ей за зеленкой (зеленка это свежескошенная […].

Сочинение на тему “Как я провел зимние каникулы”Наконец-то наступили долгожданные зимние каникулы, самые долгие и веселые! В первый день каникул я наряжал елку и украшал дом, в доме царила атмосфера наступающего праздника. Вот-вот наступит Новый год! Весь дом пах мандаринами и хвоей, это поднимало настроение. В школе у нас была веселая елка, там я получил большой подарок, придя домой, я с любопытством […].

Сочинение на тему Какую я прочитал книгу за летоНе знаю с чем это связано, но это лето по ощущениям было довольно долгим, каждый день был прекрасен, и казалось что в каждом дне не 24, а 48 часов. Возможно, на это сказалось большое количество прочтенных мною книг. Еще с весны я подготовил для себя список произведений, которые я обязательно должен был прочитать за лето. […].

Сочинение про летоЛюблю лето за его легкость. Наконец-то можно освободиться от массивных курток и обуви, наконец, ощутимые нежные и теплые объятия ветра. То же касается и души: меньше забот, переживаний и значительно больше свободы. Каждый рассвет – это новая надежда, надежда на лучшее, еще один шаг вперед. Именно поэтому надо ценить каждый день, не терять ни секунды, […].

Сочинение про лето. Жаркие дни моего летаЯ помню каждое свое лето. Мои родители каждый год придумывают, куда же меня отправить. Как только начинаются школьные каникулы, становится вопрос об этом. Папа все время хочет, чтобы я ехал в пионерский лагерь, а мама настаивает на совместном отдыхе на море или за границей. Куда бы я ни отправился, сам или со своими родителями, мне […].

Сочинение на тему “Утро в городе”Утро в городе начинается позднее, чем в сельской местности, город начинает просыпаться только к семи часам. В окнах домов зажигается свет, люди начинают собираться на учебу или на работу. Из окон домов начинают доноситься звуки телевизора, грохот кастрюль и тарелок, утренние разговоры. Тишину ночи разрушает шум машин, автобусов и трамваев. С утра в городе большая […].

По тексту Паустовского Весь день я провел в поисках пристанища в мертвом городе (ЕГЭ по русскому)В своем тексте писатель К. Г. Паустовский ставит проблему воздействия музыки на человека. Рассмотрим ее более подробно. Чтобы привлечь внимание читателей к этой проблеме, автор рассказывает историю военного времени. В бойцов отряда матроса Денисова было сделано несколько выстрелов. Ворвавшись в квартиру, откуда предположительно они были произведены, отряд застал только юношу, сидящего за роялем. Игра музыканта […].

Как я провела лето? (4 – 5 класс) на тему летоЭтим летом я впервые увидела цирк. До этого я, конечно, видела цирковые представления по телевизору, но это совсем другое. Когда мы подошли к зданию цирка, оно поразило меня своей величиной. Шатер цирка был таким огромным, что люди возле него казались муравьями около своего муравейника. Началось представление, зал в котором оно проходило, был многоярусный, удобные сидения […].

Сочинение на тему Осень в моем городеСочинение для 4 класса Осень в нашем городе Наступает осень. Город становится желто-оранжевым. Школьники надевают портфели и идут на учебу. У взрослых заканчивается пора отпусков. Листья на деревьях меняют свою зеленую окраску на яркие красные и желтые цвета. На огородах созревают фрукты и овощи. Осень – это пора волшебных изменений. Это время, когда все переворачивается. […].

Сочинение на тему Лето в лесу (Летний лес)Сочинение №1 для 3 класса Что может быть прекраснее летней прогулки в лесу? Ведь именно этому посвящают свои картины многие художники, поэты – стихи. Только в это время года лес по – своему прекрасен и кажется, в нем есть своя тайна. Возвышающиеся зеленые ели и сосны, с огромной кроной, тянущиеся к солнцу. Чуть ниже небольшие […].

Сочинение на тему “Зима в городе”Тот, кто по-настоящему любит природу, всегда оценит ее простое и естественное великолепие даже в шумном городе, погруженном в свои обыденные заботы. Но лишь приход снежной и морозной зимы может в полной мере раскрыть все прелести этой чудесной поры, раскрывающей пыльному и серому городу свои белоснежные объятия. Затаив дыхание, мы наблюдаем волшебное преображение города, постепенно меняющего […].

Сочинение на тему: Жизнь Герасима в городе в рассказе Муму, Тургенев­Жизнь Герасима в городе Рассказ “Муму” был написан Иваном Тургеневым в 1850-х гг. и основывался на реальных событиях. Сам автор вырос в деспотичной семье, которой заправляла его мать-помещица. По мнению критиков именно ее образ он использовал в качестве прототипа Барыни. Прототипом главного героя, дворника Герасима, стал дворовой Андрей, которого все называли “немым”. Герасим родился и […].

Сочинение на тему: “Что я хочу тебе рассказать о своем городе”Мой родной город навсегда сохранится в моем сердце. Вряд ли есть на свете место, которое я люблю посещать более чем свой родной город. Вспоминая свое детство и все то, что происходило тогда, я наполняюсь самыми приятными воспоминаниями, думаю о тех счастливых минутах, когда я мирно и степенно прохаживался по его улочкам. Одесса во все времена […].

Сочинение на тему: “Что я хочу рассказать о своем городе”27 мая 1703 года, в День Святой Троицы, на острове, который финны называли Заячьим, а шведы – Веселым, царь Петр I заложил крепость. Именно этот день считается днем рождения моего родного города Санкт-Петербурга. Название для новой крепости было найдено не сразу. Да и раздумывать тогда об этом было некогда, со дня на день на Россию […].

Вариант 33 Цыбулько 2017 Весь день я провел в поисках пристанища в мертвом городе. (ЕГЭ по русскому)А вы замечали, как музыка меняет человека? Как она влияет на него? Что вы чувствуете при прослушивании той или иной мелодии? Вот и в данном нам тексте автор раскрывает проблему влияния искусства на человека. Чтобы более понятно раскрыть проблему автор рассказывает нам случай из жизни. Во время войны бойцы и сам Денисов штурмовали Севастополь. В […].

Сочинения «Как я провел Лето»

Подборка сочинений о Лете: Как провел свои летние каникулы, где был и что нового узнал / все тексты сочинений на свободную тему, разбиты по классам

  1. Как я провел лето 2 класс
  2. Как я провел лето 3 класс
  3. Как я провел лето 4 класс
  4. Как я провел лето 5 класс
  5. Как я провел лето 6 класс
  6. Как я провел лето 7-8 класс
  7. Сочинение «Лето»
  8. Описание «Лета» в художественном стиле
  9. Сочинения «Любимое время года – лето»
  10. Сочинения на тему «Как я провел лето»

Лето – удивительная пора. Это время прогулок, отдыха и путешествий. Свое лето я провел очень интересно и разнообразно. В начале июня я отправился в лагерь на 14 дней. Это была моя первая поездка без родителей, поэтому я очень переживал. Но все прошло чудесно. Лагерь находился в хвойном лесу, где мы гуляли и дышали свежим воздухом каждый день.

В июле мы с родителями отправились на море. Там мы загорали, купались. Папа научил меня плавать брасом. Море подарило мне множество незабываемых впечатлений. Когда я вернулся домой, то проводил остаток лета с друзьями во дворе. Мы ни минуты не скучали! Мы занимались спортом, строили домики и играли в футбол. Как жаль, что лето закончилось.

Я провел лето очень красочно! Вместе с семьей мы ездили в небольшие походы, отдыхали на природе. Сколько же ярких цветов было этим летом! Сочные цвета деревьев,яркое голубое небо с небольшими белыми облаками, прекрасные полевые цветы радующие глаз человека. Во дворе я играл со своими лучшими друзьями! Мы играли в прятки, догонялки, придумывали множество разнообразных игр. 5 сочинений

Летом самые длинные каникулы. Я ездила отдыхать в Сочи. Провела там целый месяц. Ходила на море, загорала. Ходила в аквапарк и в зоопарк. Мне понравился этот город. Я посетила много экскурсий, была на даче Сталина. Узнала много важного для себя. Экскурсия была очень познавательной и интересной. А еще я ходила в Воронцовские пещеры. Там было страшно, но захватывающе. Я в восторге от того, что видела, от моря и города Сочи. 6 сочинений

Лето – самая замечательная пора. Я всегда очень жду летних каникул. Люблю играть в футбол, купаться в реке, ходить в лес, путешествовать. Лето – самое подходящее время года для всего этого. Этим летом я много занимался спортом – играл в футбол на школьном стадионе почти каждый день. Летом я не только гулял, купался и загорал. Когда шел дождь, я читал свои любимые книги. Одна из них – «Белый клык» Джека Лондона. Она мне очень понравилась, и я хочу рассказать о ней. 4 сочинения

Летние каникулы – это три чудеснейших месяца, которые можно провести, как захочешь. Можно сколько хочешь встречаться с друзьями, читать любые книжки, путешествовать или поехать к бабушке с дедушкой и познакомиться с детьми, которые там живут. Летние каникулы означают, что можно спать сколько хочешь, а потом сколько хочешь гонять мяч во дворе или шить куклам одежки, расположившись с подружками на расстеленном одеяле во дворе. А еще – можно каждый день есть мороженое. 3 сочинения

Наверное, каждый ученик, окончивший еще один класс, мечтает на летних каникулах выспаться. Я исключением не являюсь, поэтому в первые дни летних каникул я просто высыпался. Но потом решил, что не буду терять драгоценное летнее время, а проведу его с пользой. Утро каждого дня я стал посвящать небольшой утренней пробежке в соседнем парке. И для здоровья – полезно, и для моей физической формы. Не хочется прийти первого сентября на торжественную линейку похожим на «пончик». 3 сочинения

Это лето было интересным. Первый месяц отдыха очень походил на предыдущие летние каникулы, поскольку я оставался в городе. Однако последующие два летних месяца оказались для меня потрясающе интересными – я провел их в деревне у тети. Именно с этими днями, проведенными за городом, у меня связаны самые яркие события и неизгладимые впечатления моего лета. 3 сочинения

Кто не любит лето? Думаю, таких не найдется. Лето – это пора радости, тепла и веселья. Летом самые длинные каникулы: можно гулять с друзьями, ходить на речку или ездить на море. В это время года жизнь кажется прекрасной и беззаботной.

Лето – чудесное время года. Долгие солнечные дни сменяют короткие теплые ночи. Чаще всего стоит ясная погода, и бескрайнее синее небо простирается над головой. Деревья пышно убраны в яркие зеленые одежды. Под ними всюду густо растет трава, усеянная цветастыми огоньками летних цветов – маков, колокольчиков, клевера, пижмы, ромашки, ноготков… А над ними порхают бабочки и жужжат всякие мурашки.

Яркое солнце, чистое голубое небо, длинные жаркие дни — это основные признаки прихода долгожданного лета. Природа наливается всевозможными радужными красками: деревья и кусты одеваются в пышные одежды из зеленых листьев, цветы радуют буйным цветением и невероятными ароматами, а лесные ягоды наливаются соком. Все это настолько завораживающее зрелище, что хочется видеть его постоянно, вдыхать пьянящий аромат без остановки и передышки.

Сочинение на тему Бабье лето 4 класс

Бабье лето мне нравится. Осень пришла, дожди и холодно. Грустно. И тут оказывается, что дадут еще кусочек лета. Становится тепло и красиво. Листья уже пожелтели. Приятный запах листрвы. Астры обычно цветут. Главное – становится теплей. Можно даже ходить без шапки. А то мама меня заставляет ее носить, если холодно. Еще мы снова едем на дачу. Часто делаем там осенний шашлык, очень вкусный. Тут мы уже прощаемся с дачей, зимой там очень холодно – дома нельзя ночевать. Поэтому бабьим летом мы обходим участок, приводим все в порядок. Мы ходим на речку, но, понятно, уже не купаться, а просто подышать. Воздух этим летом свежий, прозрачный и вкусный. Особенно, если бабушка печет плюшки.

Название очень интересно. Честное слово, я не знаю, почему бабье лето так называется. Какой бабушки это лето? Ну, наверное, это была такая волшебная бабка (не Яга), которая взмахнула волшебной палкой и сделала из осени лето, но только на несколько дней. Но и за это ей спасибо! Если бы я была волшебницей, то я бы сделала несколько дней осени, а после нормальное лето. Немного зимы – неделю, опять лето! Вот это была б жизнь! Надо срочно учится магии. Интересно, а вот мы проходим окружающий мир и все такое, а вот хорошо бы основы волшебства.

Описание бабьего лета

Часто в начале осени становится грустно на душе от наступления первых холодов и моросящих дождей. И поэтому особенно радостно становится от предвкушения хоть и недолгого, но такого долгожданного бабьего лета. Бабье лето любят все без исключения. В этот период природа дарит нам особые дни, помогая людям постепенно настроиться на перемены, подготавливает к предстоящим холодам. И людям даруется прекрасная пора.

Это, наверное, самые красивые дни осени. В эту пору уже начинают преображаться деревья. На ветках одновременно можно увидеть зеленые, красные и желтые листочки. Они начинают постепенно опадать. Сухие листья мягко и приятно шуршат под ногами, дети весело играют с ними. На клумбах пестреют последние осенние цветы. Все стараются уловить эти теплые деньки, ведь следующие придется ждать до самой весны. Как хорошо хоть на неделю – другую снять куртки, снова надеть платье или футболку.

Хоть утром и вечером нет такого теплого солнышка, но вот в обед можно подумать, что опять наступило жаркое лето. Вот только купаться уже нельзя, но река теперь становится особо красивая, в тихой водной глади отражаются все краски осеннего разнообразия. На улице тихо дует теплый ветерок, становится очень спокойно, можно тихо наслаждаться окружающей красотой. В воздухе медленно парят серебряные паутинки, насекомые становятся медлительными и совсем не надоедают. Ощущается полное единение и гармония с Матушкой – природой.

Про это поистине романтическое время поэтами написано много стихов, а художниками нарисовано немало отличных картин. Бабье лето рождает чувство сказочности и таинственности окружающего мира. Из года в год сезон сменяется сезоном, но это время особое. И с этим не поспоришь. Это время мечтаний и грез. И сразу начинаешь ценить каждый миг жизни.

Краткое мини сочинение на тему Бабье лето

Лето прошло, а значит остались позади беззаботные дни каникул. Загоревшие и веселые встретили меня мои одноклассники в пожелтевшем школьном сквере. Все нарядные, с осенними цветами – праздничной линейкой открыли новый учебный год.

Повсюду вокруг видны признаки наступления осени. В лужах, после вчерашнего дождя, плавают опавшие листья. Совсем как разноцветные корабли, а между ними ярко отражается осеннее солнышко.

Мне и моим друзьям, очень не хотелось прощаться с летом, чтобы холодный ветер привел за собой долгие дожди и свинцовое пасмурное небо, с утра до вечера. Уходящее лето, наверное, услышало нас и ненадолго вернулось. Небо вновь стало чистым и высоким, а солнечные зайчики слепили глаза. Вокруг стало тепло и радостно, будто не было вчерашнего дождя. Даже паучки сплели летающие паутинки и летали вокруг, играя с теплым, еще летним ветерком.

Пришло «маленькое лето», мои родители говорят – «бабье лето». Мне очень нравится эта пора. Можно снова погонять мяч на улице, съездить на дачу к реке. Как жаль, что «маленькое лето» такое короткое. Я бы хотел, что бы оно длилось до самой весны.

Мини сочинение на тему Бабье лето 4 класс

В России бабье лето длится примерно две недели сентября. Осень как – будто временно отступает и уступает это время лету. Оно вернулось пусть на короткое время. Солнышко по-прежнему пригревает землю. Всё вокруг переменилось, даже запела душа. На дворе стоит дивная погода. Природа как-будто нежится в лучах солнца. Ветер нежно ласкает кожу лица, треплет волосы, расплетает косы. По воздуху летает прозрачная паутинка.

Чародейка осень открывает модный салон. Она шьёт всем деревьям модные платья и камзолы. Тонкоствольные берёзы нарядились в золотистые наряды. А рябины и осины примеряют наряды алого цвета. Только ели и сосны круглый год щеголяют в зелёных камзолах. Ветер гуляет по лесам, играет с листьями в «догонялки». Они тихо опадают и укрывают землю цветным покрывалом. Хорошо бродить по лесу с корзинкой – собирать грибы и думать о чём-то своём. Где-то развели костёр, и от него повеяло дымом с запахом шашлыка.

Это время очень любил великий русский поэт Александр Сергеевич Пушкин. Его строчка «В багрец и золото одетые леса» точно описывает состояние природы. Точнее и красивее не сказать. Поэт не любил лето за его комары и мошкару. А в сентябре ни комаров, ни мух и мошек уже нет. Пушкин уезжал в своё родовое имение Михайловское и там из-под его пера рождался цикл произведений под названием «Болдинская осень».

Бабье лето

Несколько интересных сочинений

Мечты – это прекрасная реальность, созданная множеством желаний, в которые мы перемещаемся на мгновение. Через несколько секунд, минут, часов мы возвращаемся из сладости «невозможных» возможностей в неутешительную установленную «реальность»

Самсон Вырин – главный герой повести А.С. Пушкина «Станционный смотритель». Его социальное положение обусловлено самым низшим чином в Табеле о рангах. Рассказчиком он представляется читателю, как маленький человек с несчастной судьбой.

Нет в мире более загадочного и прекрасного чувства, чем любовь. Она воспета в бесчисленных произведениях русской и зарубежной литературы. Именно она даёт человеку возможность жить и преодолевать любые преграды

Природа… Мы так часто слышим и произносим это слово, что даже не задумываемся о том, что оно обозначает. А оно очень емкое. Оглянись вокруг! Деревья и кустарники, тянущиеся вдоль дороги

«Уроки французского» – один из самых ярких рассказов Валентина Распутина. Он повествует о совестливом мальчике, которому довелось пережить трудное послевоенное время.

Бабье лето

Сочинение на тему: Бабье лето

Бабье лето

Красивая пора – осень. Именно в это время все в округе спешит одеть самый красивый и яркий наряд. Осень придает всему вокруг пестроту. Вся природа постепенно начинает готовиться к приходу зимы. А значит, время затишья начинается. Осенью есть замечательна возможность спокойно подумать. Осенний парк приглашает на прогулку. Гуляя по тропинкам можно мечтать. Особенно хорошо подходит для этого тот период, который часто называют бабье лето.

Этот период не слишком продолжителен. И все же погода стоит погожая. Солнце разгоняет тучи и старается хоть на немного вернуть ощущение лета. Как будто и не прошла летняя пора. И хотя бабье лето – это не настоящее лето, все же оно самое красивое. В это прекрасное время ярко свети солнышко, а мир окрашивается в яркий цвет охры. Все краски необыкновенно теплых тонов. Как будто природа перед долгой и однотонной зимой решила показать настоящую красоту, со всеми имеющимися в ее запасе яркими красками.

Деревья меняют свой летний зеленый наряд на более роскошный золотой. Ветер тихонько шелестит в ветвях, как будто напевает известную только ему красивую мелодию. Кроме этой мелодии ветра, вокруг большое количество разнообразных гармоничных звуков, которые только дополняют песню ветра. Это своего рода прощальная песня перед долгой зимней тишиной. Тут и многоголосый гомон птиц, которые готовятся к длительному и далекому перелету в теплые края. И разнообразные насекомые издают звуки, шелестя по своим делам.

В такую пору я очень люблю гулять по парку. Здесь как будто попадаешь в волшебную золотую страну. Вокруг такая красота. Что иногда начинает казаться, что сейчас с какого-нибудь прекрасного золотого дерева или куста появится великолепная фея. Еще мне очень нравится слышать, как это осеннее золото шуршит под моими шагами. Эти звуки в окружении такой красоты наталкивают на романтические грезы. Легкий шепот под ногами располагает к спокойствию. Как будто осенний парк специально создан природой для того, чтобы в нем было приятней мечтать. Настроение на такой прогулке у меня самое великолепное и почему-то появляется желание писать стихи. Теперь я понимаю, почему столько поэтов посвящали свои строки именно осени. Такая красота просто не может оставить никого равнодушным. Она трогает самые тонкие струны в душе.

Наверное, именно за таким приподнятым настроением многие люди спешат вырваться из городской суеты в эти дни бабьего лета. Конечно, город не так красив как осенний лес. Именно в лесу можно понять и почувствовать всю настоящую красоту осени. Здесь приятно окутает тишина и покой, а ветер и деревья напоют свою песню, под которую танцуют листья.

На поляне, среди уже пожухлой травы, приятно посидеть в тишине и насладиться покоем. Солнышко уже не греет так сильно, но все же на улице еще не особо холодно. Здесь, на поляне, очень приятно вдохнуть запахи осеннего леса. А можно просто наблюдать за тем, как медленно, кружась под музыку осени на землю падает очередной яркий цветок. Вот он закончил свой полет и приземлился на ковер из таких же красивых листочков. Он как будто дополняет этот золотой покров.

Эта прекрасная пора скоро закончится. И такого разноцветья уже не будет. На смену бабьему лету придет поздняя серая осень. Все деревья окончательно сбросят свои золотые наряды. Начнутся дожди и на дорожках под ногами будут лужи и грязь. Тогда все жители леса окончательно закончат подготовку к зиме и устроятся в своих жилищах. Все замрет в ожидании морозов и зимы. Из всего разнообразия красок у красавицы осени останутся только серые угрюмые цвета. Тяжелые тучи нависнут над городом, всем своим видом предвещая дождь. Это будет грустное время. После него останется только белый цвет зимы.

Но до этого есть еще пара недель красоты. Не нужно терять время. Скорее в лес. Там можно собрать осенние сувениры, они будут напоминать о том, как приятно было гулять, шурша листьями. Можно собрать шишки и желуди. Букет красивых резных кленовых листьев можно оживить ярко красными листьями осины. Такой букет будет долгое время радовать глаз. И в хмурое дождливое время, глядя, как по стеклу стекают капли дождя, можно смотреть на букет и вспоминать прекрасную пору.

Сочинение на тему Бабье лето 4 класс

Когда наступает осень, почему-то появляется грустное настроение. Осенью постоянно идут дожди, очень грустная пора года. Бабье лето-это можно сказать маленький кусочек лета, перед наступление тоски и грусти. Когда наступает бабье лето, так по-летнему светит солнышко, солнечные лучи очень согревают в этот период.

На кустах и деревьях видны ещё совсем зелёные листья. А под ногами можно встретить уже и пожелтевшую ярко-оранжевую листву. Можно одеть лёгкие вещи и выбежать на улицу, радоваться солнышку ведь на улице так тепло! Этот период длится совсем недолго, но и этого хватает насладиться последними деньками лета.

Повсюду летает лёгкая паутинка, светит еле тёплое солнышко, дует лёгкий ветерок. Именно в такие деньки поднимается настроение и хочется просто жить дальше. На душе так хорошо и спокойной, остаётся только лишь наслаждаться этим. Можно просто прогуляться по парку с друзьями и наслаждаться этими деньками.

Очень хочется, что бы эти деньки ни заканчивались и длились ещё очень долго. Но, увы продлить их нельзя, что очень жалко. И потом сидя дома, когда на улице уже осень, ты вспоминаешь о тех тёплых, радостных, летних деньках, которых сейчас тебе так не хватает.

Сочинение на тему Бабье лето для 4 класса

Любое время года прекрасно. В каждом из них мы находим что-то такое, что заставляет ожидать именно его наступления. Но только осень уникальна тем, что даёт возможность снова заиграть лету. Внезапно, после сентябрьских дождей или ветряного октября, настаёт бабье лето. Назвали его так еще в старину, потому как к моменту его прихода, все работы на поле были сделаны и женщины могли отдохнуть. А другая версия о происхождении названия о том, что женщина в давние века имела магическую силу и могла возвращать ту пору года, которая ей нужна.

Предположительно, раньше оно начиналось 14 сентября. Но сейчас, точно невозможно определить когда наступит бабье лето, потому как за множество лет климат на земле очень изменился. Предугадать погоду по приметам наших предков становится все тяжелее. Второе лето может прийти или в конце сентября, или в октябре. Не заметить его будет невозможно. Жаркие лучи солнца начнут снова согревать людей. В воздухе будет летать паутина, а так же – много мелкой мошкары. В сады и парки в очередной раз на прогулки выйдут люди, чтобы насладиться последними теплыми деньками.Комары, мухи, осы в этот период уже не надоедают. А мелкие мошки и паучки, которые все плетут и плетут паутинку это не страшно.

Ведь они не жалят и не кусают. Кроме того, что все рады летнему теплу, еще можно насладиться красивыми картинами природы. В дождливые и холодные дни совсем не обращаешь внимание на мокрый пейзаж за окном. А в прекрасную погоду так и хочется всем любоваться. Некоторые деревья уже сменили цвет листвы, а другие ещё зелёные. А вот по некоторым суевериям наших предков, если листва еще зеленая, то это вовсе не бабье лето. Но пускай каждый сам для себя определит бабье лето это или просто теплый осенний денек. А ведь какая разница? Главное в том, что люди счастливы. Улыбаются солнцу, ясному небу. Хотелось бы, чтоб так было всегда. Даже в ненастную погоду.

sochinenie na temu babe leto 4 klass

Данный роман является культовым и знаковым для всей российской литературы. Он показывает жизнь русских людей, такой, какой она является на самом деле. В этом произведение и в его героях сошлись множество противоречий, которые по сей день

Василий Васильевич Верещагин – это известнейший российский художник, который писал свои картины в военной тематике. Своими работами он показывал борьбу против бесчеловечности. Он всегда показывал настоящую картину военных действий,

В начале октября 1835 года во время личной встрече Николай Васильевич Гоголь просит своего приятеля А.С Пушкина подсказать ему смешной сюжет о русской действительности, который может лечь в основу комедийного произведения. Существует две версии того,

Город расположился на берегу одноимённой реки, недалеко от того места, она впадает в Дон. Он возник благодаря Петру Первому. Там были судостроительные верфи. У нас проживает более 1 млн. человек. Скоро будут строить метро.

Как точно автор одной старой песни подметил “каждая погода благодать”. И это правда, ведь у природы действительно нет плохой погоды. На протяжении целого года люди созерцают удивительную красоту природы, сталкиваются с погодными условиями каждый день,

Картина витязь на распутье кисти художника В. М. Васнецова является одной из самых известных картин данного художника . Картина была создана в 1882 году .

Бабье лето 4 5 класс

Подошло к концу лето, его сменила осень. Так жаль прощаться с теплой погодой и ярким солнцем. Но природа дает нам еще одну возможность встретиться с теплым солнышком, посылая бабье лето. Это особенная пора, ее нельзя назвать летом, но это еще и не осень. Паучки спускаются с деревьев на серебряной паутинке, днем пригревает солнце, но вечера уже холодные.

Бабье лето особенно прекрасно утром, когда в лучах солнца переливаются приобретающая золотой цвет листва деревьев, под тяжестью сочных ярких гроздьев сгибаются ветки рябины.

тихий вечер. Солнце медленно садится за небосклон, а по небу разливаются яркие краски, вокруг тишина, даже не слышно дуновения ветерка. Природа спокойна и умиротворенна. От этого спокойствия становится спокойно на душе. Настроение человека будто сливается с настроением природы.

В это время очень приятно ходить в лес. Деревья там стоят, словно покрытые позолотой, в опавшей листве притаились подберезовики, сыроежки, подосиновики. Невозможно налюбоваться красотой леса, так не хочется покидать его, на свежем воздухе так хорошо!

Во время бабьего лета можно получить истинное удовольствие, наблюдая за красотой природы,

проникаясь ее настроением. Это приводит к пониманию того, что человек и окружающий мир должны жить в гармонии. Надо ценить каждое мгновение жизни. Больше всего в теплые дни бабьего лета хочется взять краски, мольберт и запечатлеть на холсте или бумаге эти яркие моменты природы.

Другие работы по этой теме:

Сочинение «Бабье лето» Сочинение «Бабье лето» Я, наверное, радуюсь бабьему лету больше, чем лету настоящему. Просто в конце августа или сентябре погода обычно портится. Становится холодно, идет дождь.

Сочинение на тему «Бабье лето» Бабье лето — один из самых удивительных периодов в жизни нашей планеты. Заканчивается прекрасное, теплое лето, полное веселых и запоминающихся моментов. Пора отдыха и школьных.

Анализ стихотворения Пастернака «Бабье лето» В 1955 году Борис Пастернак завершил работу над своим знаменитым романом «Доктор Живаго», в который вошло более десятка стихотворных произведений. Их авторство поэт приписал своему.

Сопоставление стихотворения «Осень» Пушкина и «Бабье лето» Пастернака Ни одно время года не вызывало у русских поэтов такого очарования, как осень. Потому-то они и посвящали свои лирические произведения этой прекрасной поре. Обычно осень.

Сочинение: как я провел лето — 1 класс Как я провел лето (для первого класса) В самом начале учебного года, на первых уроках русского языка, учитель просит детей описать свои летние каникулы. Предлагаем.

Лето по русскому языку на тему лето Лето — это время отдыха, новых знакомств и удивительных событий в жизни. Даже простая летняя прогулка по парку может помочь расслабиться, отвлечься от проблем и.

Сочинение: как я провел лето — 5 класс Как я провел лето (для пятого класса) В средней школе, как и в начальной, учащиеся обязательно пишут о своем летнем отдыхе в первые учебные дни.

Наступило лето Вот и наступило, наконец, лето — самая беззаботная пора года. Это время отдыха и восстановления сил после долгих холодных дней. Люди не могут дождаться выходных.

Сочинение: как я провела лето — 7 класс Как я провел(а) лето (для седьмого класса) На «заре» учебного года традиционным заданием в отечественных школах является написание творческих работ, посвященных летним каникулам. Вниманию учащихся.

Сочинение на тему: «Как я провел это лето» 5 класс Ура! Закончился еще один учебный год, а это значит, что впереди меня ждет такое долгожданное лето. А что такое лето? Конечно, самые длительные каникулы, которые.

Лето в деревне Незабываемо и неповторимо лето в деревне! Только скрывшись от душного, знойного города, можно как следует отдохнуть. Можно в лес сходить, а можно отправиться к озеру.

Как я проведу это лето Какая же это необыкновенная пора года — лето! Это время отдыха, новых впечатлений, событий. В эту пору жизнь удивительна, все проблемы забываются, хочется просто отдохнуть.

Сочинение: как я провел лето — 4 класс Как я провел лето (для четвертого класса) Обычно дети в первые дни нового учебного года получают задание описать свои летние каникулы. Вашему вниманию предлагается сочинение.

Как я провела лето? (4 — 5 класс) на тему лето Этим летом я впервые увидела цирк. До этого я, конечно, видела цирковые представления по телевизору, но это совсем другое. Когда мы подошли к зданию цирка.

Сочинение на тему: анализ стихотворения Пушкина Зимнее утро, 3 класс, 5 класс, 6 класс, краткий анализ, письменный анализ, по плану, основная мысль — Подготовка к ЕГЭ: Сочинение на тему: анализ стихотворения Пушкина Зимнее утро, 3 класс, 5 класс, 6 класс, краткий анализ, письменный анализ, по плану, основная мысль.

Сочинение: как я провел лето — 6 класс Как я провел лето (для шестого класса) Большинство детей в возрасте 11-12 лет очень любят рассказывать о себе и охотно выполняют соответствующие школьные задания. В.

Сочинение: как я провел лето — 8 класс Как я провел (а) лето (для восьмого класса) Все российские школьники в начале года пишут о том, как им отдыхалось летом – без этого сложно.

Сочинение на тему: Скоро лето ­Скоро лето Я всегда с нетерпением жду лета, потому что это мое самое любимое время года. Сейчас конец весны и скоро наступит мое долгожданное лето.

Лето любимое время года Лето — время отдыха, самая удивительная пора года — теплая и солнечная. Природа в это время особенно хороша, ее виды радуют взгляд, и уже это.

По картине И. Шевандроновой «На террасе» Ирина Васильевна Шевандронова — прекрасная русская художница. Я видела множество ее картин, но картина «На террасе» нравится мне больше всего. Ведь только от этой картины.

Сочинение на тему За что я люблю лето Лето — чудесная пора. Я всегда с нетерпением жду это время года, так как летом тепло, можно дольше гулять, ведь темнеет позже. Я люблю лето.

Сочинение про лето, описание лета в художественном стиле Сочинение про лето, описание лета в художественном стиле Лето — чудесное время года. Долгие солнечные дни сменяют короткие теплые ночи. Чаще всего стоит ясная погода.

Мини-сочинение «Лето» Мини-сочинение «Лето» Я придумал простую и легкую загадку. Какое время года больше всего любят школьники? Кто еще не угадал? Конечно, лето! В это время года.

Сочинение на тему: Любимое время года — лето Любимое время года — лето Почему мне нравится лето? Тут нет ниче­го удивительного, ведь лето — самое свобод­ное время года, когда можно заниматься лю­бимыми делами.

Сочинение на тему: «Мое любимое время года — лето» Сочинение на тему «Мое любимое время года — лето» Когда мне в школе задали написать сочинение о моем любимом времени года, я колебался недолго. Да.

Сочинение на тему: «Лето в городе» Сочинение на тему «Лето в городе» Лето в городе особенно душное и жаркое, поэтому, наверно, большинство людей стремятся провести летний отдых на побережье или в.

Здравствуй лето мои планы Волшебное время года и любимая пора — это, конечно, лето. Летом происходят самые необычные события, это время отдыха и замечательного времяпрепровождения. Летом все люди отдыхают.

Сочинение на тему: «Как я провел это лето» На мой взгляд, Лето — прекраснейшее время года, поскольку очень тепло, вокруг все красиво, и у нас имеется отличная возможность отдохнуть. А еще лето —.

Берегите природу 6 класс Природа и человек тесно взаимосвязаны друг с другом. Природой создаются условия для существования человека, а человек обязан охранять и защищать природу. Именно поэтому жить с.

Сочинение на тему: Лето Лето Каждое лето я считаю долгожданным, особенно после холодных зимних вьюг, весенних проливных дождей очень хочется солнышка и тепла. Да и каникулы наступают, а это.

Сочинение на тему Бабье лето 4 класс

Часто в начале осени становится грустно на душе от наступления первых холодов и моросящих дождей. И поэтому особенно радостно становится от предвкушения хоть и недолгого, но такого долгожданного бабьего лета. Бабье лето любят все без исключения. В этот период природа дарит нам особые дни, помогая людям постепенно настроиться на перемены, подготавливает к предстоящим холодам. И людям даруется прекрасная пора.

Это, наверное, самые красивые дни осени. В эту пору уже начинают преображаться деревья. На ветках одновременно можно увидеть зеленые, красные и желтые листочки. Они начинают постепенно опадать. Сухие листья мягко и приятно шуршат под ногами, дети весело играют с ними. На клумбах пестреют последние осенние цветы. Все стараются уловить эти теплые деньки, ведь следующие придется ждать до самой весны. Как хорошо хоть на неделю — другую снять куртки, снова надеть платье или футболку.

Хоть утром и вечером нет такого теплого солнышка, но вот в обед можно подумать, что опять наступило жаркое лето. Вот только купаться уже нельзя, но река теперь становится особо красивая, в тихой водной глади отражаются все краски осеннего разнообразия. На улице тихо дует теплый ветерок, становится очень спокойно, можно тихо наслаждаться окружающей красотой. В воздухе медленно парят серебряные паутинки, насекомые становятся медлительными и совсем не надоедают. Ощущается полное единение и гармония с Матушкой — природой.

Про это поистине романтическое время поэтами написано много стихов, а художниками нарисовано немало отличных картин. Бабье лето рождает чувство сказочности и таинственности окружающего мира. Из года в год сезон сменяется сезоном, но это время особое. И с этим не поспоришь. Это время мечтаний и грез. И сразу начинаешь ценить каждый миг жизни.

Краткое мини сочинение на тему Бабье лето

Лето прошло, а значит остались позади беззаботные дни каникул. Загоревшие и веселые встретили меня мои одноклассники в пожелтевшем школьном сквере. Все нарядные, с осенними цветами — праздничной линейкой открыли новый учебный год.

Повсюду вокруг видны признаки наступления осени. В лужах, после вчерашнего дождя, плавают опавшие листья. Совсем как разноцветные корабли, а между ними ярко отражается осеннее солнышко.

Мне и моим друзьям, очень не хотелось прощаться с летом, чтобы холодный ветер привел за собой долгие дожди и свинцовое пасмурное небо, с утра до вечера. Уходящее лето, наверное, услышало нас и ненадолго вернулось. Небо вновь стало чистым и высоким, а солнечные зайчики слепили глаза. Вокруг стало тепло и радостно, будто не было вчерашнего дождя. Даже паучки сплели летающие паутинки и летали вокруг, играя с теплым, еще летним ветерком.

Пришло «маленькое лето», мои родители говорят – «бабье лето». Мне очень нравится эта пора. Можно снова погонять мяч на улице, съездить на дачу к реке. Как жаль, что «маленькое лето» такое короткое. Я бы хотел, что бы оно длилось до самой весны.

Мини сочинение на тему Бабье лето 4 класс

В России бабье лето длится примерно две недели сентября. Осень как — будто временно отступает и уступает это время лету. Оно вернулось пусть на короткое время. Солнышко по-прежнему пригревает землю. Всё вокруг переменилось, даже запела душа. На дворе стоит дивная погода. Природа как-будто нежится в лучах солнца. Ветер нежно ласкает кожу лица, треплет волосы, расплетает косы. По воздуху летает прозрачная паутинка.

Чародейка осень открывает модный салон. Она шьёт всем деревьям модные платья и камзолы. Тонкоствольные берёзы нарядились в золотистые наряды. А рябины и осины примеряют наряды алого цвета. Только ели и сосны круглый год щеголяют в зелёных камзолах. Ветер гуляет по лесам, играет с листьями в «догонялки». Они тихо опадают и укрывают землю цветным покрывалом. Хорошо бродить по лесу с корзинкой — собирать грибы и думать о чём-то своём. Где-то развели костёр, и от него повеяло дымом с запахом шашлыка.

Это время очень любил великий русский поэт Александр Сергеевич Пушкин. Его строчка «В багрец и золото одетые леса» точно описывает состояние природы. Точнее и красивее не сказать. Поэт не любил лето за его комары и мошкару. А в сентябре ни комаров, ни мух и мошек уже нет. Пушкин уезжал в своё родовое имение Михайловское и там из-под его пера рождался цикл произведений под названием «Болдинская осень».

Бабье лето

b

Бабье лето – один из самых удивительных периодов в жизни нашей планеты.

Заканчивается прекрасное, теплое лето, полное веселых и запоминающихся моментов. Пора отдыха и школьных каникул. Близится осень, холодная дождливая осень. Хлюпает под ногами потускневшая листва, горожане надевают теплые куртки, а для школьников наступает учебное время. Но Матушка-Природа дарит нам еще немного мгновений, что бы насладиться последними минутками тепла и лучей солнца, она как бы готовит нас к дальнейшим осенним холодам.

Льют дожди, люди укутываются потеплее, спасаясь от холодов, вся растительность готовится к долгой и суровой русской зиме. Но неожиданно проясняется небо, солнышко, будто по-летнему вновь светит и согревает землю. Весь город охватывает игривое настроение, бульвары и парки наполнены гуляющими парочками, мамами и их детишками. Это и есть бабье лето, оно длится совсем недолго, полторы-две недели. Затем возвращается осенняя безрадостная погода, теперь уже до следующей весны.

Почему такую прекрасную пору назвали “бабье лето”? Этот термин берет свои корни из истории

Древней Руси. Тогда, на Руси дни теплой осени отмечались как сельские праздники, когда заканчивались полевые работы и женщины принимались за домашние дела: мочили лен, трепали сноп, ткали.

Также не обошлось и без примет во время бабьего лета, например: если в дни бабьего лета появится радуга – будет затяжная и теплая осень. Если бабье лето дождливое – жди ненастья на старое. Бабье лето сухое – осень мокрая, бабье лето ненастное – осень сухая

Итак, подводя итог, мы можем сказать, что бабье лето – начало осени, пока еще теплой и ласковой.

  1. Стихотворение А. Блока “О, я хочу безумно жить.” Это стихотворение открывает цикл “Ямбы” (1907 – 1914), который автор причислил к “лучшим” своим стихам (письмо В. С. Миролюбову, 1918). Особенностью его проблематики стала открытая гражданская направленность: Да. Так диктует…
  2. Анализ стихотворения Рылеева “Гражданин” Стихотворение “Гражданин” (1825) – вершина гражданской лирики Рылеева. Здесь явно слышится голос поэта-трибуна, пламенного оратора, который считает себя вправе грозно упрекать, требовать ответа от колеблющихся сограждан. Стихотворение строится на прямом…

Сочинение на тему Бабье лето для 4 класса

Любое время года прекрасно. В каждом из них мы находим что-то такое, что заставляет ожидать именно его наступления. Но только осень уникальна тем, что даёт возможность снова заиграть лету. Внезапно, после сентябрьских дождей или ветряного октября, настаёт бабье лето. Назвали его так еще в старину, потому как к моменту его прихода, все работы на поле были сделаны и женщины могли отдохнуть. А другая версия о происхождении названия о том, что женщина в давние века имела магическую силу и могла возвращать ту пору года, которая ей нужна.

Предположительно, раньше оно начиналось 14 сентября. Но сейчас, точно невозможно определить когда наступит бабье лето, потому как за множество лет климат на земле очень изменился. Предугадать погоду по приметам наших предков становится все тяжелее. Второе лето может прийти или в конце сентября, или в октябре. Не заметить его будет невозможно. Жаркие лучи солнца начнут снова согревать людей. В воздухе будет летать паутина, а так же — много мелкой мошкары. В сады и парки в очередной раз на прогулки выйдут люди, чтобы насладиться последними теплыми деньками.Комары, мухи, осы в этот период уже не надоедают. А мелкие мошки и паучки, которые все плетут и плетут паутинку это не страшно.

Ведь они не жалят и не кусают. Кроме того, что все рады летнему теплу, еще можно насладиться красивыми картинами природы. В дождливые и холодные дни совсем не обращаешь внимание на мокрый пейзаж за окном. А в прекрасную погоду так и хочется всем любоваться. Некоторые деревья уже сменили цвет листвы, а другие ещё зелёные. А вот по некоторым суевериям наших предков, если листва еще зеленая, то это вовсе не бабье лето. Но пускай каждый сам для себя определит бабье лето это или просто теплый осенний денек. А ведь какая разница? Главное в том, что люди счастливы. Улыбаются солнцу, ясному небу. Хотелось бы, чтоб так было всегда. Даже в ненастную погоду.

Урок литературного чтения во 2 классе по программе «Планета знаний».

Тема: К. Г. Паустовский «Прощание с летом».

Цели урока:

Создать условия для развития внимания к собственным чувствам, вызванным литературным произведением, к точности слова, использованного писателем. Способствовать формированию умений сравнивать переживания писателей, выраженные в разных произведениях. Рассказывать об иллюстрациях к прочитанному произведению. Содействовать обучению создания рассказа по аналогии с прочитанным и его записи.

Планируемые результаты образования:

Предметные: выразительно читают текст; вычленяют фрагменты текста, нужные для ответа на вопрос; объясняют действия персонажей, определяют отношение автора к героям; определяют настроение, выраженное в произведении, передают его при чтении; определяют впечатление от прочитанного; выражают свое отношение к прочитанному, обосновываю его; придумывают иллюстрации к прочитанному произведению, рассказывают о них или рисуют; обозначают ритм стихотворения путем прохлопывания; объясняют переносное значение слов, фразеологизмы; сочиняют рассказы, записывают их.

Личностные: привлекают свой жизненный опыт, рассказывая о своем впечатлении.

Метапредметные (критерии сформированности/оценки компонентов универсальных учебных действий – УУД):

Регулятивные: выполняют учебные действия в устной и письменной форме; учатся работать по предложенному учителем плану, высказывать свое предположение (версию) на основе работы с текстом произведения.

Познавательные: рассказывают об опыте общения с природой; привлекают свой жизненный опыт, рассказывая о своем впечатлении.

Коммуникативные: получают нужную информацию, задавая вопросы старшим; воспринимают текст с учетом поставленной задачи, находят в тексте информацию, необходимую для ее решения.

Образовательные ресурсы: презентация «Жизнь и творчество К.Г. Паустовского».

Ход урока

1. Организационный момент.

– Звенит задорно колокольчик,

Пора урок нам начинать,

Всем нужно дружно поздороваться

И у столов красиво встать.

2 Проверка домашнего задания. Просмотр презентации.

Чтение наизусть стихотворения А.С. Пушкина «Уж небо осенью дышало».

3. Постановка темы и целей урока.

На экране вы видите портрет К. Г. Паустовского и даты его жизни. Вглядитесь в него и запомните (слайды презентации)

К.Г. Паустовский- известный русский писатель, который много произведений написал для детей. Рассмотрите обложки его книг. Назовите произведения. Быть может, среди них вам встретятся те, которые вы уже читали.(слайды)

Кто догадался, с произведением какого писателя мы будем сегодня работать?

– Выбрав подходящие слова и составив из них заголовок, вы узнаете название рассказа, с которым сегодня познакомимся.

Встреча, прощание, летом, осенью, зимой, с

– Сформулируйте тему и цели урока, используя опорные слова:

Познакомимся…
Будем учиться…
Будем воспитывать…

4. Работа с текстом до чтения.

– Что интересного в названии произведения?

– Можно ли предположить о чем пойдет речь в рассказе?

5. Первичное восприятие.

– Откройте учебник Э.Э. Кац с.18

Чтение рассказа подготовленными учениками.

– Какую осень изобразил Паустовский?

– Где происходит действие рассказа? (в сельской местности)

– С каким настроением автор прощался с осенью?

Физминутка.

Мы листики осенние.
На ветках мы сидим.
Дунул ветер – полетели.
Мы летели, мы летели
И на землю тихо сели.
Ветер снова набежал
И листочки все поднял.
Закружились, полетели
И на землю тихо сели.

6. Работа с текстом во время чтения на уровне содержания.

Нам встретились слова, которые употребляются только в сельской местности. Их значение нам неизвестно. Кто запомнил эти слова? (на доске) Попробуйте объяснить их значение.

А вот какое объяснение дает словарь Ожегова (находят и читают дети):

Стреха – нижний, свисающий край крыши деревянного дома, избы, а также сама крыша, кровля, обычно соломенная.

Уютное-удобное, приятное жилище.

Хлестать-бить , ударять.

– Кто помнит, как начинается рассказ?

– Почему автор назвал ноябрь грустным временем года? Читаем текст вслух, с попутными комментариями, запоминаем слова и выражения, значения которых непонятно.

Давайте возьмем карандаш, будем читать и подчеркивать отрывки-доказательства (работа с текстом, по ходу разбираем образные выражения: сбитый белок, самовар-инвалид и др.)

– Кто выберет и прочитает из текста небольшой отрывок об осеннем вечере в деревне.

– Какое настроение навеяли эти вечера? Какой краской вы бы нарисовали их? Почему? (выбор цвета настроения – серый – скука, грусть, печаль)

Сравнение настроения, выраженного двумя авторами, Пушкиным и Паустовским, в их произведениях об осени.

О каком осеннем месяце рассказывает каждый из писателей. Подтвердите свой ответ строками произведения.

Определение чувств писателя, выраженных в произведении.

— О чувствах, выраженных Пушкиным в его произведении, мы говорили на прошлом уроке. Паустовский пишет, что конец ноября -«самое грустное время в деревне». Найдите в тексте объяснение такого определения «ноябрьского» настроения.

-Но Паустовский не говорит, что ему тоскливо и страшно,- есть уют ярко освещённой комнаты, поющий самовар и спящий в кресле кот.

Активизация читательского опыта. Задание 6(б0.

-Расскажите, когда бывает особенно уютно в вашем доме, что вы чувствуете в это время?

Работа с иллюстрациями на с.18. Задание7.

Рассмотрите картинку на с.18 и расскажите об иллюстрации, которую хотели бы нарисовать к рассказу К. Паустовского.

Самостоятельная работа с самопроверкой по образцу.

-Выполните задание 4 на с.14 в рабочей тетради 1 Проверьте правильность выполнения задания по образцу.(Слайд, картинка с правильным вариантом ответа).

Включение нового знания в систему знаний и повторение.

-Выполните задание 3 на с.13-14 в рабочей тетради 1.

Вывод

– Что Паустовский хотел сказать нам этой историей? (Каждое время года прекрасно по-своему).

7. Работа с заголовком рассказа.

– Придумайте свой заголовок к данному произведению (Выбор самого удачного варианта и сравнение с авторским)

Вывод

– Что Паустовский хотел сказать нам этой историей? (Каждое время года прекрасно по-своему).

8. Итог урока.

– Ребята, кто открыл сегодня для себя что-то новое?

– Кому понравилось произведение?

– Кто помог нам глубже проникнуть в мир природы, увидеть ее красоту и гармонию?

Замечательный писатель-творец прекрасных слов об окружающем мире Константин Георгиевич Паустовский.

Когда-то Паустовский сказал прекрасные слова о другом человеке – композиторе Э. Григе (на доске портрет, слова):

Спасибо! За Вашу щедрость, за то, что Вы открыли передо мной то прекрасное, чем должен жить человек”.

– Можем ли мы адресовать эти слова самому Константину Георгиевичу? Давайте прочитаем их вместе вслух.

9. Рефлексия.

Какую задачу ставили на урок?

Удалось решить поставленную задачу?

Каким способом?

Выберите и дополните одно из предложений:

Мне на уроке было…

Урок заставил меня задуматься о…

10. Домашнее задание.

– Выберите себе домашнее задание по желанию:

– Подготовить пересказ текста.

– Нарисуй иллюстрацию к произведению.

– Раздели рассказ на части по описанию осенних периодов.

  • Прошу прощение за задержку как пишется
  • Прощание катерины с борисом сочинение
  • Прощание с матерой как аргумент к сочинению
  • Прощание с матерой аргументы для итогового сочинения
  • Прощание надолго как пишется