МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«САЛИКСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА ИМЕНИ КУРБАНОВА ЯКУБА ДЖАМАЛОВИЧА»
Адрес: с.Салик, ул. Школьная, 9 Телефон: 8 928 276 70 87
Сайт: www saliksh Электронный адрес: salikDR[email protected]mail.ru
Открытый урок по русскому языку в 3 классе в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования
на тему:
«Правописание мягкого знака после шипящих на конце имён существительных»
Подготовила
учитель начальных классов
Абдуллаева Гюльназ Пирмагомедовна
с.Салик
2021
Открытый урок по русскому языку в 3 классе в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования
на тему:
«Правописание мягкого знака после шипящих на конце имён существительных»
Автор: Абдуллаева Г.П. МБОУ «Саликская СОШ» Аннотация к уроку: Данный урок разработан по УМК «Школа России» в блоке «Правописание». Предмет: Русский язык Дата:27.01.2021г. Класс: 3
Цели урока: познакомить с новой ролью Ь — показатель женского рода имён существительных; формировать умение распознавать имена существительные с шипящим звуком на конце мужского и женского рода.
УУД:
Предметные:
выявить грамматическую функцию мягкого знака как показателя женского рода путем исследовательской работы учащихся;
совершенствовать умение распознавать существительные по родам;
Метапредметные:
а) познавательные УУД:
развитие внимания, мышления, зрительной памяти учащихся.
б) коммуникативные УУД:
формировать умение работать в парах, группах;
развивать умение высказывать свои мысли и доказывать свою точку зрения;
в) регулятивные УУД:
учить детей контролировать свою речь при выражении своей точки зрения по заданной тематике;
формировать умения выполнять свои действия по образцу;
Личностные:
формирование умения адекватно оценивать свою работу;
воспитывать у учащихся толерантное отношение друг к другу, уважение к мнению других.
Оборудование: учебник русского языка В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого. Москва «Просвещение», 2018 год; рабочая тетрадь, карточки с заданиями для исследовательской работы в группах; презентация, электронное приложение к учебнику; таблицы «Шипящие звуки», «Мягкий знак на конце существительных после шипящих»; алгоритм рассуждения; компьютерное сопровождение урока.
Использованные ресурсы:
дидактические материалы ЭОР:
https://infourok.ru/prezentaciya-po-russkomu-yaziku-klass-na-temu-pravopisanie-myagkogo-znaka-posle-shipyaschih-na-konce-imyon-suschestvitelnih-2957095.html
https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/russkii-yazyk/2012/01/27/umk-nachalnaya-shkola-21-veka-urok-russkogo-yazyka
https://uchitelya.com/russkiy-yazyk/59638-prezentaciya-myagkiy-znak-na-konce-suschestvitelnyh-posle-shipyaschih-3-klass.html
Техническое оснащение урока:
-
Компьютер.
-
Мультимедийный проектор.
3. Презентация к уроку.
Время: 45 минут
План урока
1.Организационный момент (1 мин)
2.Актуализация знаний (5 мин)
3.Постановка темы и целей урока (3 мин)
4.Объяснение нового материала (15 мин)
5.Физкультминутка (2 мин)
6. Закрепление изученного на уроке (10 мин)
7. Рефлексия (5 мин)
8. Домашнее задание (с комментариями) (1 мин)
9. Организованное окончание урока (2 мин)
10.Подведение итогов урока (1 мин)
Тип урока: открытие новых знаний.
Ход урока
1. Организационный момент. Создание положительного эмоционального настроя
– Здравствуйте, ребята!
Прозвенел звонок весёлый.
Мы начать урок готовы.
Будем слушать, рассуждать,
И друг другу помогать.
– Улыбнитесь друг другу. Я надеюсь, что урок принесет вам радость нового открытия.
– Откройте тетради, запишите число, классная работа.
Минутка чистописания
– Чтобы узнать, какую букву будем писать на минутке чистописания, послушайте загадку:
Что за буква, кто узнает:
Звука не обозначает,
Может только показать,
Как согласную читать. (Буква мягкий знак.)
– Напишите по образцу букву и ее соединения, предложение.
При письме следите за высотой, наклоном и шириной букв.
Не забывайте о правильной посадке при письме.
ь ььь ь ьььньнья ль лье пь пью
Лось – самый крупный в лесу зверь семейства оленьих.
– Что вы знаете о лосе? Расскажите. (Большой лесной зверь. Ест траву и ветки…)
– Послушайте интересные факты (подготовленные учащиеся):
1) У лосей чрезвычайно чувствительные носы. Волки знают об этом свойстве, поэтому при нападении иногда могут схватить зверя за нос. От сильной боли лося парализует, и он не может сопротивляться хищнику.
2) Лоси могут достигать скорости до 56 километров в час.
3) Они отлично плавают, причём могут плыть со скоростью до 10 километров в час – неплохо для существа с четырьмя ногами. Лоси могут даже нырять и задерживать дыхание до 30 секунд.
2.Актуализация знаний
— Начнём со словарной работы. Скажите, как пишутся данные слова.
П . льто, в . робьи, мальч . к, с . ловьи, пом . щь.
— Что общего у всех этих слов? (У них есть Ь, имена существительные, нарицательные, словарные слова).
— Ребята, вспомните, какую работу может выполнять мягкий знак? (ь – показатель мягкости и разделительный ь)
— Прочитайте ещё раз данные слова. Чем они различаются? (Одушевлённые и неодушевлённые сущ., единственное и множественное число, ь – показатель мягкости и разделительный ь)
— Выпишите слова в два столбика, в соответствии с функцией Ь.
ь
Разделительный Показатель мягкости согласных
3.Постановка темы и целей урока.
— Какие слова выберем для первого столбика. (Воробьи, соловьи)
— Какие слова выберем для второго столбика. (Пальто, мальчик)
— Какое слово осталось лишним? О чем задумались? (Не поняли, куда выписать слово “помощь”).
— Давайте разберёмся, куда же его записать? (Я думаю в первый столбик, как показатель мягкости. А я не согласен, ведь [щ] всегда мягкий, зачем ему показатель мягкости. Но и во второй столбик это слово не подходит, ведь здесь нет разделительного мягкого знака).
4. Работа по теме урока.
1.Открытие детьми нового знания. Работа в группах.
— Каждый из вас получил карточку с заданием. Перед вами группа слов. Мы должны провести небольшое исследование. Учащиеся будут выполнять разные задания, опираясь на данный алгоритм.
| Карточка 1 |
| 1. Выпишите из ряда слов только имена существительные женского рода. Вещь, врач, дочь, мышь, плащ, еж, помощь, малыш, ночь, товарищ, ключ, тишь, ложь. 2. Подчеркните букву, обозначающую шипящий звук. 3. Сделайте вывод о написании имён существительных женского рода. |
| Карточка 2 |
| 1. Выпишите из ряда слов только имена существительные мужского рода. Вещь, врач, дочь, мышь, плащ, еж, помощь, малыш, ночь, товарищ, ключ, тишь, ложь. 2. Подчеркните букву, обозначающую шипящий звук. 3. Сделайте вывод о написании имён существительных мужского рода. |
Каждая группа выполняет задание в тетрадях. Делаем вывод.
Итак, когда же пишется ь после шипящих?
Вывод: Мягкий знак после шипящих на конце имен существительных пишется только в существительных женского рода в ед. ч., в существительных мужского рода с шипящим на конце ь знак не пишется. Это орфограмма.
— Какова же работа ь знака в эти словах? (Грамматическая, он указывает на род).
Есть ь знак после шипящего — ж. р.
Нет ь знака после шипящего — м. р.
2. Работа с учебником с. 31(правило).
— Давайте проверим, правы ли мы с вами. Что об этом говорит наш учебник?
(Читаем правило, делаем вывод. На доску вывешивается таблица «Правописание мягкого знака после шипящих на конце имён существительных»).
5. Физкультминутка. ( говорю)
Имя существительное –
Очень удивительное:
Мягкий знак когда писать
Вы должны мне подсказать!
-Я буду называть имена существительные мужского и женского рода с шипящими на конце. Если я назову существительное ж.р., в котором пишется мягкий знак- хлопайте в ладоши, м.р. без мягкого знака– топайте ногами.
Слова: ёж, морж, печь, мышь, кирпич, речь, борщ, ералаш, ландыш, ночь, дочь, багаж, ключ, вещь.
6. Закрепление изученного на уроке.
1.Отгадать загадки, записать отгадки, обозначить орфограмму.
Отгадавший комментирует написание.
1. Гляжу я в окошко –
Ходит чёрная кошка,
Всех усыпляет,
Тишину приглашает. (ночь)
2. Маленький шарик
Под лавкой шарит. (мышь)
3. Стоит изба из кирпича,
То холодна, то горяча. (печь)
4. Маленькое, сдобное,
Колесо съедобное.
Я один тебя не съем,
Разделю ребятам всем. (калач)
5. Сидит дитя на дороге, сидит и говорит:
— У меня есть отец и мать, а я им не сын.
(дочь)
2.Творческая работа.
Составить предложение, используя слова — отгадки: мышь, дочь, калач, печь, ночь. Разберите по частям речи и членам предложения
Проверка выполнения творческого задания.
7. Рефлексия.
– Вспомните всё, что мы делали на уроке и подведите итог своей деятельности.
– Узнали ли вы что-либо новое?
– Какое правило вывели сегодня на уроке?
– Приведите примеры.
– Что повторили?
– Какие задания вам было легко выполнять?
– Что было трудно?
– Был ли урок интересен? Полезен?
– Письменно выполните самоанализ и самооценку.
| Допишите предложение: На уроке по теме «Мягкий знак (ь) на конце имён существительных после шипящих» я – узнал(а) …, Закончите предложение: Я … (очень, не очень) доволен(льна) работой на уроке, когда работал(а)…(сам(а), с помощью одноклассников, учителя), потому что выполнил(а) работу …(правильно, неправильно, красиво, некрасиво, с ошибками, без ошибок). |
8. Домашнее задание
Составьте небольшой рассказ, используя данные слова и словосочетания: ночь в лесу, дальний поход; ключ, шалаш, вещь, рожь, плащ, луч.
9. Организованное окончание урока
– Спасибо за урок! Мне с вами было приятно работать. Я хочу вам подарить стихотворение – вопрос.
Мягкий знак – хитрый знак.
Не назвать его никак.
Он не произносится,
Но в слово часто просится.
Будем мы всегда, где надо,
Мягкий знак вставлять в слова?
ДА!
– Урок окончен. До свидания.
Список используемой литературы
-
Базовый учебник: Русский язык В.П.Канакина 3 класс ; Москва «Просвещение», 2018 год (программа «Школа России»)
-
Рабочая тетрадь 3 класс (УМК «Школа России»)
Приказ минтруда россии от 17.04.2022 n 263н н. русский задания айзацкая язык класс. 3 занимательные решебнік по бел літу 7 класс.
Занимательные задания по русскому языку (3 класс) Материал данного пособия полезен на уроках русского языка в 3 классе. Русский язык, Уроки, 3 класс, высшая категория, Н И Айзацкая Русский язык Найди ошибку 3 класс. Презентация русский язык на тему «Веселая грамматика» (3 класс) Карточки по русскому языку 3 класса по УМК «Школа России» для индивидуальной работы учащихся. «занимательный русский язык мищенкова 3 класс». Для осуществления полноценного учебного процесса мною разработаны разноуровневые задания по русскому языку для 3 класса, помогающие повысить интерес к предмету и заодно проверить уровень знаний обучающихся. Занимательный русский язык 3 класс. Рабочая тетрадь. Занимательные задания направлены на формирование орфографической зоркости.
Занимательные задания по русскому языку на каникулах. Задания содержат разделы:Полминутки для шуткиМетаграммыЗагадкиВопросы — шуткиЗашифрованные слова. «занимательный русский язык 3 класс» скачать быстро. Олимпиада (школьный тур) включает задания на знание орфографии, лексики, словообразования, развитие речи и др.
Готовые бланки с заданиями заполняются непосредственно в начале олимпиады самими у. Презентация к внеурочному занятию №7 кружка «Занимательный. Знание русского языка создает условия для успешного усвоения всех учебных предметов. Без хорошего владения, словом невозможна никакая познавательная деятельность. Поэтому особое внимание на занятиях “Занимательной грамматики” следует обращать на задания Занимательный русский для 3 класса — Пройти.
Online Test Pad Все категории Алгебра Английский язык Астрономия Биология Внеурочная деятельность Всеобщая история География Геометрия Директору, завучу Доп. образование Дошкольное образование Естествознание ИЗО, МХК Иностранные языки Информатика История России Классному руководителю Коррекционное обучение Литература Литературное чтение Логопедия, Дефектология Математика Музыка Начальные классы. Внеурочная деятельность по русскому языку 3 класс ". Аннотация к презентации «Занимательный русский язык». Разработка состоит из набора слайдов, на которых размещён занимательный материал по русскому языку. Эти задания можно использовать на уроке как дополнение к учебному материалу с целью развития мышления, внимания, памяти, мотивации к изучению предмета. Любой слайд можно добавить в основную подготовленную презентацию. По нему же можно работать, изучая материал или повторяя пройденный. «Разноуровневые задания по русскому языку» (3 класс) Инфоурок › Русский язык ›Конспекты›Интеллектуальная игра по русскому языку в 3 классе. Презентация "Занимательный русский язык" Начальные классы, Планирование, 3 класс, Занимательные задания по русскому языку для учащихся 3-х классов. Задания для индивидуальных занятий по русскому языку 3 класс Карточки по русскому языку 4 класс. Собраны упражнения для отработки многих видов орфограмм. Карточки можно использовать для коллективной работы в классе или дома. Русский язык. 3 класс.
Тематические занимательные задания В нем представлены олимпиадные задания по русскому языку, направленные на формирование у учащихся 3 класса познавательных общеучебных универсальных учебных действий. Разноуровневые задания по русскому языку для 3 класса Разное по русскому языку Похожие файлы.
Обеспечение нового качества образования через внедрение современных методик и эффективных педагогических технологий (русский язык). Рабочая программа по русскому языку (5 класс). Викторина «Занимательная грамматика». Подборка дидактического материала «Занимательные задания.» Содержание игры: играет весь класс (задание выполняет по вариантам). На доске записаны вперемежку количественные и порядковые числительные. Первая команда (первый вариант) выписывает только количественные числительные, вторая (второй вариант) – только порядковые. Интересные задания для всезнаек (3 класс) Сычева Галина Николаевна «Математика и русский язык. Из второго в третий класс». издательство: Стрекоза. серия: Занятия на каникулах. Олимпиадные задания по русскому языку для 3 класса 20.Как уголь превратить в геометрическую фигуру? (угол). Вопросы для болельщиков.
Пока команды выполняют задание, у болельщиков появилась возможность помочь своей команде. Предлагаем вам ответить на несколько вопросов: Как правильно сказать? Занимательный русский язык. Методическое пособие. Н. М. Бетенькова, Фонин. Игры и занимательные упражнения на уроках русского языка. М., Астрель, 2002г. Т Тарабарина, Е
Соколова.
И учёба, и игра: русский язык. Ярославль, Академия развития. Э. Н. Петлякова,. Подгорная.
Орфографические шпаргалки. Русский язык: Найди ошибку. Языковые игры Айзацкая. В книге представлены материалы к занятиям с учениками 3 классов курса «Занимательный русский язык». Занятия курса содействуют закреплению учениками выученного на уроках русского языка материала, наиболее глубокому его изучению, а также знакомству с такими понятиями, которые, как правило, остаются за рамками школьной программы. Конкурсная игра для 3 класса. «Лучшие знатоки русского языка» Летние задания по русскому языку для 3 классов. 1. Напиши однокоренные слова, которые отвечают на вопрос какие? Занимательные задания по русскому языку для. По теме: методические разработки, презентации и конспекты. Олимпиадные задания по русскому языку для 2 класса. В данный материал включены задания повышенной трудности по разделам «Звуки и буквы», «Слово», «Предложения», «Текст». О. Яворская Занимательные задания логопеда для. Инфоурок › Русский язык ›Тесты›»Олимпиадные задания по русскому языку 3 класс». Внеклассное мероприятие !Занимательный урок русского языка. быстро скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать: Скачать книгу Занимательный русский язык, 3 класс, Рабочая тетрадь, Часть 1, Мищенкова Л.В., 2016 -, быстрое и быстрое скачивание. Скачать pdf Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу. Занимательные игры по русскому языку Методическая. Also you can search related and similar materials on other sites. Занимательные задания логопеда для школьников, 2-3 классы, Яворская О.Н., 2015. В пособии представлено 159 комплексов разнообразных заданий для учащихся 2-3 классов общеобразовательной школы, у которых имеются нарушения письменной речи. Занимательные задания по русскому языку (8 вид) Одно из интересных заданий, которые очень любят выполнять ученики 1-2 классов, заключается в изменении авторского замысла. Ответы на занимательный русский язык 3 класс занятие 14? Русский язык с нейропсихологом. Игровые формы и методы, представленные в пособии, направлены на формирование лингвистической зоркости и чувства языка у ребенка, умения воспроизводить образ слова графически. 95 упражнений на все правила русского языка — 3 класс. Кроме того, курс «Занимательный русский язык» направлен на формирование общеинтеллектуальных умений, обогащение словарного запаса учащихся, расширение кругозора, развитие познавательных способностей, привития чувства любви и уважения к великому русскому языку. В занимательной форме школьникам предлагается поближе познакомиться с пословицами, поговорками, фразеологизмами, активно включая их в свой лексикон, а также получить удовольствие от разгадывания кроссвордов, ребусов, шифровок. Книга: Айзацкая. Русский язык Занимательные. Занимательные задания». Производитель: «Торсінг плюс». Серия: «Самостоятельные работы».
Предназначено для самостоятельных работ по русскому языку учеников 3-го класса. Задания даны на отрывных листах в трех вариантах. Формат: 84х10832 (200х125 мм), 96стр. стр. Русский язык Занимательные задания, Айзацкая По всем темам программы русского языка для 3 класса здесь можно найти дидактические игры, которые помогут в простой и доступной форме донести до учащихся содержание урока. Книга: «Занимательный русский язык. Задания.» Интеллектуальная игра по русскому языку в 3 классе Инфоурок › Другое ›Другие методич. материалы›Занимательные игровые задания по русскому языку, 3 класс. Разработка занятия «Занимательная грамматика» в 3 классе Олимпиада по русскому языку Задание Вставь пропущенные буквы, поставь ударение. Тренировочные задания по развитию речи для учащихся 3 класса. Задания каждого раздела разнообразны по типологии: закрытого и открытого типа, на соотнесение и составление последовательности, на группировку и анализ. Сборник олимпиадных заданий может быть использован не только для подготовки к олимпиадам, но и как источник дополнительных дидактических материалов для уроков русского языка, для. занимательные задания по русскому языку для учеников 3 кл. Занимательный материал.Материал по русскому. Прочитайте слова в парах. Как называются такие слова в русском языке? Вставь в пословицы по смыслу антонимы. Объясни значение данных народных высказываний. Интеллектуальная игра по русскому языку «Грамматическая.» В книге представлены материалы к занятиям с учениками 3 классов курса «Занимательный русский язык». Олимпиадные задания по русскому языку (3 класс) Русский язык — самый лучший на свете! Интересные задания по русскому языку Регулятивные УУД: определять цель учебной деятельности, план выполнения заданий, определять правильность выполненного задания на «занимательный русский язык 3 класс.» — Яндекс.Маркет Цель: формирование интереса у обучающихся к русскому языку посредством игрового и занимательного материала. Задачи: обучающая: создать условия для развития навыков выполнения нестандартных заданий; формирования и обогащения. Занимательные задания по русскому языку для учащихся. Конкурс «Весёлая грамматика» Учитель Драчёва. Г. Цели: через занимательные задания содействовать поднятию интереса учащихся к русскому языку. Задачи Презентация и конспект урока «Занимательный русский язык» Предисловие 4 Распределение заданий по блокам содержания курса русского языка 5 Рекомендации по оценке выполнения заданий итоговой проверочной работы 7 Образец выполнения работы 8 Вариант 1 14 Вариант 2 20 Вариант 3 26 Вариант 4 32 Вариант 5 38. ВСОКО. Русский язык. Типовые задания. 10 вариантов. -Русский народ создал русский язык – яркий, как радуга после весеннего ливня, меткий, как стрелы, певучий и богатый, задушевный, как песня над колыбелью… Что такое Родина? Занимательные задания по русскому языку 3 класс с ответами Быстро и объективно проверять знания учащихся. Сделать изучение нового материала максимально понятным. Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков. Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески. Ушаков Н.Занимательные материалы к урокам русского. Коррекционная педагогика Хочу всё ЗНАТЬ и всё на 5! ВКонтакте Актуальность внеурочной деятельности по русскому языку «Занимательная грамматика» в начальной школе. Из опыта работы учителя начальных классов, высшей категории Кондаковой Ольги Ивановны. Русский язык — сложный учебный предмет, но в то же время и социально значимый: он является и Комплекс игр и упражнений по русскому языку. 3 класс. На этой странице вы можете посмотреть и скачать Занимательные задания по русскому языку; 3 класс. Занимательный русский язык, 3 класс, Методическое пособие. Кроме того, курс «Занимательный русский язык» направлен на формирование общеинтеллектуальных умений, обогащение словарного запаса учащихся, расширение кругозора, развитие познавательных способностей, привития чувства любви и уважения к великому русскому языку. Занимательные игровые задания по русскому языку, 3 класс На третью часть «занимательности» не хватило? Может быть знающие люди умеют вести с молодыми людьми занимательные разговоры? Язык тут не причём. Увы — пандемия «занимательности». Интеллектуальная игра для 3 класса «Говорим на родном языке». Инфоурок › Начальные классы ›Другие методич.
материалы›»Разноуровневые задания по русскому языку» (3 класс). Самостоятельные работы.
Русский язык 3 класс. Разработка занятия «Занимательная грамматика» по теме «Игры со словами» (3 класс). Скачать быстро Занимательный русский язык. 3 класс. Конспект урока игры по русскому языку для 3 класса. Имя существительное Автор: Леденева Галина Алексеевна, учитель начальных классов МБОУ лицей «МОК №2» г. Воронежа Описание материала: предлагаю вам конспект познавательн. Нестандартные задания по русскому языку для 3 класса Инфоурок › Начальные классы ›Другие методич. материалы›Занимательный материал по русскому языку (3 класс). Найди ошибку. Языковые игры. Данное пособие содержит занимательные и творческие задания по русскому языку для 2-го класса. Занимательная грамматика КВН 3 класс — русский язык. Инфоурок › Начальные классы ›Другие методич. материалы›Задания по русскому языку 3 класс. Внеурочное занятие в 3 «б» классе по программе. Книга делает это так легко и занимательно, что ребенок с удивлением узнает: в слова можно играть. Первая книга серии рассказывает о палиндромах — словах и фразах, которые читаются одинаково в обе стороны. Привычные слова раскрываются для ребенка по-новому, а живые, яркие иллюстрации помогают полюбить. Олимпиадные задания по русскому языку 3 класс. Путешествуя по страницам «Русского языка», остановимся на станциях: «Фразеологическая», «Литературная», «Лексическая», «Орфографическая». На каждой станции будем выполнять задания.
Каждое задание оценивается баллами. Оценивать работу команд будет жюри. Н И Айзацкая Русский язык Найди ошибку 3 класс Инфоурок › Начальные классы › Другие методич. материалы › Занимательные задания по русскому языку 3 класс. Игра-конкурс по русскому языку "Занимательная. Все задания носят занимательный характер, поэтому они содействуют возникновению интереса детей к мыслительной деятельности и урокам русского языка. Занятия рассчитаны на коллективную, групповую и индивидуальную работу. Они построены таким образом, что один. Дополнительные задания по русскому языку 3 класс Инфоурок › Начальные классы ›Другие методич.
материалы›Развивающие задания для обучающихся 3 класса. Учебно-методический комплекс «Занимательная грамматика.» Ответ: запомнить, болтать. 3. Из букв слова «ВТОРОКЛАССНИК» составь 10 существительных. Ответ: класс, корона, волк, сон, кино, трон, нос, ток, кот, клон, торс, трос, скот, сок и т 4. Вставь слово, которое служило бы окончанием первого слова и началом второго: КЕС(.)ЕТ. Сборник дидактических игр на уроках русского языка в 3 классе Открытое мероприятие, проведённое в рамках тематической недели русского языка для учеников 3-их классов « Интеллектуальный хоккей». Цели и задачи игры: формирование эмоционально — ценностного отношения к родному языку, сохранения чистоты, выразительности, уникальности родного слова; пробуждение интереса и стремления к его из. О.Яворская «Занимательные задания логопеда для.» · Оформление класса : высказывания великих о русском языке, фразеологизмы, игры со словами – информация, которая размещалась на стендах в школе всю неделю; выставки рисунков пословиц; эмблемы команд. Занимательные задания по русскому языку; 3 класс — Летние задания по русскому языку. Все правила. 3 класс.pdf. Урок — игра по русскому языку для 3 класса Дорогой друг!Предлагаю тебе проверить знание русских пословиц. Если ты ответишь правильно, картинка раскрасится. Сборник дидактических игр по русскому языку 3 класс Все категории Алгебра Английский язык Астрономия Биология Внеурочная деятельность Всеобщая история География Геометрия Директору, завучу Доп. образование Дошкольное образование Естествознание ИЗО, МХК Иностранные языки Информатика История России Классному руководителю Коррекционное обучение Литература Литературное чтение Логопедия, Дефектология Математика Музыка Начальные классы Немецкий язык ОБЖ. Викторина «Знатоки русского языка», 3 класс 3) Игровые задания, направленные на развитие речи. Учащимся 1 класса очень полезны такие игры, т как они развивают речь, познавательный интерес, воображение, моторику рук. Игра «Запишем сказку». Учитель читает детям сказку или рассказ (для начала лучше небольшой, состоящий из 4-5 основных эпизодов, затем предлагаете ему пересказать текст.Это довольно сложно: практически у всех детей связный пересказ вызывает трудности. Занимательный русский язык. Методическое пособие. 9. Крупное домашнее животное, дающее молоко.
10. Всеядное дикое животное, зимой залегает в спячку. Полный текст материала Занимательные задания по русскому языку; 3 класс смотрите в скачиваемом файле. На странице приведен фрагмент. Викторина по русскому языку для учащихся 3-4 классов. Занимательные задания». 25-01-2017, 20:32. Раздаточный дидактический материал по русскому языку. Книга содержит 10 вариантов типовых заданий ВСОКО (внутренняя система оценки качества образования) за курс 3-го класса. Назначение пособия — отработка практических навыков учащихся по русскому языку при подготовке к внутренней системе оценки качества образования. Русский язык Учимся интересно ВКонтакте Задания даны в последовательности, соответствующей образовательным программам по русскому языку и логопедическим коррекционным программам. Учитывая возрастные особенности детей, автор включила в пособие. Занимательные упражнения по русскому языку. Материал. Тематические занимательные задания. 3 класс». издательство: МТО Инфо. Викторина по русскому языку в 3 классе — внеурочка, презентации Рабочая программа индивидуально-групповых занятий по русскому языку «Занимательный русский язык» 1 класс. Развивающие задания для обучающихся 3 класса Готовимся к Всероссийской олимпиаде школьников. Олимпиадные задания по русскому языку в 4 классе -201Олимпиада (школьный тур) включает задания на знание орфографии, лексики, словообразования, развитие речи и др. Готовые бланки с заданиями заполняются непосредственно в начале олимпиады самими у. Презентация «Русский медвежонок 2020» (задания и ответы.) Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО. 72 ч. от 1 650 от 410 Занимательный русский язык. Мищенкова Л.В. В данном. Интеллектуальная игра для учащихся 3 классов прививает интерес к родному языку, формирует логическое мышление, расширяет кругозор. Русский язык в началке Учимся интересно ВКонтакте Подлетели к старому пню птицы. Сухую травинку они положили в ямку около пня. Грамматические задания, 3 класс. «Олимпиадные задания по русскому языку 3 класс» Олимпиадные задания для 3 класса по русскому языку (диктант,тестовые задания). Составлена на основе пособия Г.В.Раицкой «Олимпиадные задания. Олимпиадные задания по русскому языку в 3 классе. Викторина представляет собой конспект занятия и презентацию для этого занятия. Занятие лучше проводить в виде игры-соревнования. Викторина состоит из 9 разных заданий, цель которых повторить материал, изученный на уроках русского языка, расширить знания учащихся по предмету, воспитывать любовь. Занимательный русский язык. Рабочая тетрадь. Пособие содержит разнообразные языковые упражнения и игры, направленные на овладение основами грамоты, развитие языкового чутья, умения находить и исправлять ошибки. Издание предназначено для самостоятельной работы учеников как в классе, так и дома. 95 упражнений на все правила русского языка для 3 класса. 19.Определите число и род имен существительных и прилагательных.
На дальнем озере, за железной дорогой, о любимом коне, для огромного кита, без белой вороны, для громкого смеха, у осеннего леса, по сосновому лесу, из интересной повести, с настоящим золотом, под вечерней газетой, про бурное море, теплое молоко, про дикого зверя. Олимпиадные задания по русскому языку, 3 класс с ответами Формируемые УУД: умение анализировать материал, установление причинно – следственных связей, умение принимать и сохранять учебную задачу, планировать работу в соответствии с заданием, умение работать в группе, уважение к мнению одноклассников, понимание значимости выполняемой работы. Олимпиадные задания по русскому языку 3 класс Данные задания помогут подготовить учащихся и добиться высоких результатов. Желаю удачи. Занимательный русский язык 3 класс 16 занятие помогите. (Веселова Анна). КВН по русскому языку в начальной школе. Конкурс проводится в форме путешествия по сказочному лесу, где ребята попадают в гости к одному из героев сказки «Три медведя» — Мишутке. Поэтому для оформления необходимо приготовить изображение медвежонка или игрушку. Занимательные задания по русскому языку для 3 класса Занимательный русский язык Смотреть позже. Поделиться. Задания по русскому языку 3 класс Чесать языки — ………… Ответ: запомнить, болтать. Вставь слово, которое служило бы окончанием первого слова и началом. Занимательные задания логопеда для школьников, 2-3 классы. Начальные классы, 2 класс, Занимательные задания по русскому языку для учащихся 2-3 классов. Занимательный русский язык, 3 класс, Рабочая тетрадь, Часть. Спасибо, а можно еще и пособи е для 2-3 классов. Занимательный русский язык — YouTube Занимательный материал по русскому языку. Анна Иосифовна Ковалевская. Учитель начальных классов. Пояснительная записка. Материал «головоломки» используется при изучении темы «Лексика» в 3 классе. Можно использовать как дополнительный материал на уроке русского языка и на уроке чтения. Цели : — расширять словарный запас; — развивать речь Айзацкая Русский язык Занимательные задания Все категории Алгебра Английский язык Астрономия Биология Внеурочная деятельность Всеобщая история География Геометрия Директору, завучу Доп. образование Дошкольное образование Естествознание ИЗО, МХК Иностранные языки Информатика История России Классному руководителю Коррекционное обучение Литература Литературное чтение Логопедия, Дефектология Математика Музыка Начальные классы Немецкий язык ОБЖ Обществознание. Сборник олимпиадных заданий по русскому языку для 3 класса в рамках недели «Русского языка и литературы». Составила : учитель начальных классов, Богомазова М.В. для учащихся 3″В» класса. ГОРОД ЧЕРЕПОВЕЦ, 2018 год. Цель: воспитывать любовь к русскому языку,как к учебному предмету. «занимательный русский язык 3 класс купить. — Яндекс.Маркет Результаты этого задания целесообразно фиксировать. Количество правильно составленных предложений (совпадающих с оригиналом) можно считать за приблизительный показатель (объем) логической, т. е. опосредованной, немеханической, культурной памяти ребенка. Занимательный материал по русскому языку (3 класс) Полная версия электронной книги ]]>. Найди ошибку.
Языковые игрыН Айзацкая. Занимательный русский язык. 3 — 4 класс. Методическая. Работа по русскому языку. Спишите словосочетания, заменив множественное число на единственноМолочные фермы, глубокие озёра, солнечные дни. Занимательные задания по русскому языку 3 класс Объясни значение слова АХИНЕЯ. (Слово «ахинея» в русском литературном языке значит: «вздор, чепуха, чушь, нелепость, бессмыслица, глупости» (см. Словарь Даля, 1903, 1,. 78). Часто употребляется в «застывших фразах»: нести ахинею, городить ахинею, пороть ахинею, молоть ахинею, плести ахинею). Бройде «Занимательные упражнения по русскому языку.» Материал для школьного тура олимпиады по русскому языку 4 класс.
Урок русского языка для 1 класса на тему «Написание слов с непроверяемой буквой безударного гласного звука»
Цель: формировать умение писать слова с непроверяемой буквой безударного гласного звука.
Планируемые результаты: учащиеся научатся подбирать проверочные слова; оценивать свою работу.
Ход урока
I. Организационный момент
II. Актуализация знаний
1. Запись под диктовку
Прошла гроза. На траве блестят капли воды. Над рекой повисла радуга.
— В словах гроза, трава, воды, рекой обозначьте ударение и подчеркните безударные гласные.
— Подберите к ним проверочные слова.
— Как проверить безударный гласный? (Нужно изменить слово так, чтобы безударный гласный стал ударным.)
2. Проверочная работа
(Учитель может использовать задания из пособия (см. ПКР, задания на с. 42—45).)
III. Самоопределение к деятельности
(На доске записаны слова.)
М..сты, п..тух, за..ц, в..лна.
— Чем похожи все слова? (Все слова с безударными гласными звуками.)
— Разделите слова на две группы. (М..сты, в..лна. П..тух, за..ц.)
— Чем похожи слова первого столбика? (К этим словам можно подобрать проверочные слова.)
— Вставьте пропущенные буквы. Подберите проверочные слова.
— Чем похожи слова второго столбика? (К ним нельзя подобрать проверочные слова.)
— Предположите, о чём сегодня пойдёт речь на уроке. (О написании слов с непроверяемыми безударными гласными.)
IV. Работа по теме урока
1. Работа по учебнику
Упр. 17 (с. 71)
— Прочитайте. Изданных частей составьте пословицы.
— Прочитайте первую пословицу. Объясните её смысл.
— Найдите слова с выделенными буквами. Объясните их написание. Получилось ли у вас подобрать проверочные слова к словам корова, молоко?
— Это слова с непроверяемым написанием. Написание таких слов нужно запоминать. В каком словаре можно посмотреть правописание таких слов? (В орфографическом словаре.)
— Прочитайте вторую пословицу. Объясните её смысл.
— Найдите слово с выделенными буквами. Что можно сказать о слове сорока? (Слово с непроверяемым написанием.)
— Прочитайте третью пословицу. Объясните её смысл.
— Найдите слово с выделенными буквами. Что можно сказать о слове ворона? (Слово с непроверяемым написанием.)
— Запишите пословицу, которая вам больше понравилась. Поставьте ударение в словах, подчеркните буквосочетания.
2. Словарная работа
(Учитель может использовать пособие (см. ОС, с. 31,38).)
— Отгадайте загадку.
Рыжий молокозавод
День жуёт и ночь жуёт,
Ведь траву не так легко
Переделать в молоко! (Корова.)
— Вспомните, когда так говорят, и объясните значение выражений.
• Как корова языком слизнула. (О том, что куда-то пропало, неизвестно где находится.)
• Как корове седло идёт. (Совершенно не идёт, не к лицу.)
— Запишите в тетрадь слова корова, молоко. Поставьте ударение, подчеркните опасные места. Запомните в этих словах сочетания -ОРО-, -ОЛО-.
— Придумайте предложение с этими словами.
3. Работа по учебнику
Упр. 18 (с. 71)
— Прочитайте слова в каждой группе.
— Сравните слова каждой группы. Чем похожи слова в каждой группе? (В первой группе безударный гласный звук обозначен буквой Е, во второй — буквой А, в третьей — буквой О.)
— Чем похожи слова всех трёх групп? (Слова с непроверяемым написанием.)
— Выполните задание.
Упр. 19 (с. 72)
— Откройте орфографический словарь на с. 137 учебника.
— Выполните задания.
— Из выписанных вами слов прочитайте те, в которых безударный гласный звук обозначен буквами А, О, Е, Я.
— Прочитайте предложения, которые вы записали.
V. Физкультминутка
Мы тоже можем так!
Смотри скорей, который час,
Тик-так, тик-так, тик-так.
Налево раз! Направо раз!
Мы тоже можем так!
Чтоб стать похожим на орла
И запугать собак,
Петух расправил два крыла.
Мы тоже можем так!
(Руки в стороны, плавно поднять и опустить.)
Пастух в лесу трубит в рожок —
Пугается русак.
Сейчас он сделает прыжок…
Мы тоже можем так!
(Сесть на корточки, приставить руки к голове — показать ушки, прыжки.)
Идёт медведь, шумит в кустах,
Спускается в овраг.
На двух ногах, на двух ногах.
Мы тоже можем так!
(Покачивания влево и вправо.)
Теперь пора и отдохнуть,
Устали как-никак.
Поесть, попить — и снова в путь.
Мы тоже можем так!
(Разливают чай, пьют, маршируют.)
VI. Закрепление изученного материала
1. Работа по учебнику
Упр. 20 (с. 72, 73)
— Рассмотрите рисунок. Какое время года изображено? Обоснуйте свой ответ.
— Вместе с соседом по парте составьте по рисунку рассказ, используя слова, данные в учебнике.
— Запишите три предложения со словом грач из рассказа, который вы составили.
Материал для учителя
Грач — одна из самых полезных птиц. При массовом размножении вредных насекомых он часто уничтожает их ещё до вмешательства людей. Особенно большую пользу приносят грачи, поедая опасного вредителя — личинку жука-щелкуна.
2. Выполнение заданий в рабочей тетради
Упр. 15 (с. 38)
— Прочитайте.
— Чем похожи эти слова? (Слова с непроверяемыми безударными гласными.)
— Какие буквы пропущены? Назовите проверочные слова.
— Выполните задание.
— По какому словарю вы проверили написание этих слов? (По орфографическому словарю.)
Упр. 16 (с. 38)
— Прочитайте.
— Прочитайте медленно скороговорку, которая у вас получилась. Постепенно увеличивайте темп. Прочитайте скороговорку быстро.
— Выполните задание.
(Учитель может использовать задания из пособий (см. РТ, задание 9 на с. 32; СУ, задания на с. 35).)
VII. Рефлексия
Работа по учебнику
(«Проверь себя» (с. 73). Самостоятельное выполнение заданий.)
— Кто легко справился с заданием?
— Кто испытывал затруднения?
— Кому нужна помощь?
— Оцените свою работу на уроке.
VIII. Подведение итогов урока
— Чему мы сегодня учились?
Рассказ пойдет об одной новой, общедоступной Java/Kotlin библиотеке, для работы с русским языком. Она позволяет получить исходные формы + морфологическую информацию для большинства слов русского языка. Статья предназначена для тех, кто создает ботов, обрабатывает сообщения, занимается поиском и извлечением смысла текста. Для справки, ключевое отличие лемматизации от стеммизации (урезания до нормализованной формы) состоит в том, что лемма удовлетворяет правилам языка, например для слова «яблоками» леммой будет «яблоко», а не просто урезанный корень.
Лемма может быть и более сложной, например для слова люди, начальная форма – человек. В этой статье мы рассмотрим способ быстрого извлечения такой информации из морфологического словаря.
Источник данных
В первую очередь, стоит выразить благодарность проекту AOT (автоматическая обработка текста) за морфологические словари русского языка. Библиотека содержит их с обновлениями бинарного формата и API, упрощенным подключением в Gradle и Maven проекты без сторонних зависимостей и быстрым (!) поиском.
Преобразование данных
Так как оригинальные aot-словари в исходном текстовом виде достаточно неудобны для быстрого поиска, то они предварительно преобразуются в собственный бинарный формат (GitHub) при помощи компилятора написанного на Kotlin. Такое преобразование позволяет очень быстро загрузить словарь в память и осуществлять мгновенный поиск по нему. Конкретные бенчмарки загрузки словаря из бинарного формата будут отличаться для каждой машины, однако в среднем запуск при инициализации занимает около четырех секунд, после чего получение морфологии для любого слова работает также быстро как HashMap.
Подключение библиотеки
Библиотека совместима с Java 8+, а также протестирована со всеми версиями Kotlin 1.5.*. В этом примере используется система сборки Gradle, примеры для Maven и других систем сборки столь же тривиальны и их можно посмотреть здесь.
// в build.gradle.kts
repositories {
// (1) Подключим репозиторий jitpack
maven("https://jitpack.io")
}
dependencies {
// (2) Добавим зависимость от библиотеки
implementation("com.github.demidko:aot:2021.09.19")
}Пример работы
Пример работы приводится для Java, однако библиотека также будет работать и с Kotlin:
import static java.lang.System.out;
import static com.github.demidko.aot.WordformMeaning.lookupForMeanings;
class Example {
public static void main(String[] args) {
var meanings = lookupForMeanings("люди");
out.println(meanings.size());
/* 1 */
out.println(meanings.get(0).getMorphology());
/* [С, мр, им, мн] */
out.println(meanings.get(0).getLemma());
/* человек */
for (var t : meanings.get(0).getTransformations()) {
out.println(t.toString() + " " + t.getMorphology());
/*
* человек [С, мр, им, ед]
* человека [рд, С, мр, ед]
* человеку [С, мр, ед, дт]
* человека [С, мр, ед, вн]
* человеком [тв, С, мр, ед]
* человеке [С, мр, ед, пр]
* люди [С, мр, им, мн]
* людей [рд, С, мр, мн]
* человек [рд, С, мр, мн]
* людям [С, мр, мн, дт]
* человекам [С, мр, мн, дт]
* людей [С, мр, мн, вн]
* людьми [тв, С, мр, мн]
* человеками [тв, С, мр, мн]
* людях [С, мр, мн, пр]
* человеках [С, мр, мн, пр]
*/
}
}
}
Как видно, для каждого слова легко получить набор словоформ различных смыслов, после чего можно получать морфологическую информацию (род, падеж, склонение и т. п). Здесь может возникнуть вопрос, почему метод lookupForMeanings(«…») возвращает набор словоформ, а не одну? Это сделано по причине наличия в русском языке коллизий словоформ разных смыслов, например «замок» это одновременно производная леммы «замокнуть» (под дождем например) и устройство для запирания дверей и строение. Так как одно и тоже слово является производной разных лемм, библиотека вернет список подходящих различных словоформ с разными морфологическими характеристиками.
Как это вообще работает?
Библиотека загружает из бинарного словаря особую структуру, HashDictionary (низкоуровневое API), которая после загрузки состоит из:
_массив наборов морфологий_
морфология 1 # напр. [рд, С, мр, ед]
морфология 2 # напр. [С, мр, ед, дт]
...
морфология N # напр. [рд, С, мр, мн]
_массив всех строк_
строка 1 # напр. яблоками
строка 2 # напр. яблоко
...
строка N # напр. груша
_массив всех лемм с индексами преобразований в массиве строк и морфологий_
(индекс строки, индекс морфологии) (индекс строки, индекс морфологии)... (индекс строки, индекс морфологии) (индекс строки, индекс морфологии)
(индекс строки, индекс морфологии) (индекс строки, индекс морфологии)... (индекс строки, индекс морфологии) (индекс строки, индекс морфологии)
...
(индекс строки, индекс морфологии) (индекс строки, индекс морфологии)... (индекс строки, индекс морфологии) (индекс строки, индекс морфологии)
_словарь хешей (коллизии проверяются в рантайме, нет смысла отделяеть их во время компиляции, т. к. могут быть и внешние коллизии)_
хеш, индекс леммы, индекс леммы
хеш, индекс леммы, индекс леммы, индекс леммы
хеш, индекс леммы, индекс леммы, индекс леммы, индекс леммы
...
хеш, индекс леммы, индекс леммы, индекс леммы
(напр. хеш яблоки, индекс леммы яблоко)После получения слова в методе lookupForMeanings(«…») нам остается только нормализовать слово в lower case, прогнать через словарь хешей, считать все преобразования, и избавиться от коллизий хеша (если они есть).
Исходный код
Отправить issue или поставить звездочку можно здесь.
Вопросы и предложения также можно задавать в комментариях к этой статье, постараюсь на все ответить.
Задания для подготовки к ВПР
Работаем со словарями в учебнике русского языка!
27 декабря
Математика
Работаем на свободных страницах рабочей тетради №1
Русский язык
Проверочные работы до с.45
Произведения для чтения на зимних каникулах
Ю. Олеша. «Три толстяка»
Л. Будогоская. «Повесть о рыжей девочке»
Кир Булычев. «Девочка с Земли», «Тайна Третьей планеты»
А. Некрасов. «Приключения капитана Врунгеля»
А. Мошковский. «Пятеро в звездолете»
Д. Дефо. «Робинзон Крузо» (детское издание)
А. Линдгрен. «Ронья — дочь разбойника», «Приключения Эмиля
из Леннеберги», цикл о Калле Блюмквисте, «Расмус-бродяга»
Л. Кэрролл. «Алиса в Стране чудес», «Алиса в Зазеркалье»
М. Твен. «Приключения Тома Сойера»
О. Уайльд. «Мальчик-звезда»
Выбираем 2-3- произведения
24 декабря
русский язык
Проверочные работы с.48-49 закончить
окр мир
выписать в рабочую тетрадь названия заповедников России
и несколько главных фактов о них
с.142-145
23 декабря
математика
р.т. с.79-80
чтение
с.147-153 пересказ!
22 декабря
русский язык
упр.272
математика
р.т. с.73
родная литература
читаем биографию А.И.Дементьева
хрестоматия с.316-318
и его произведение «Сказка зимнего леса» с.262-265
20 декабря
математика
р.т. с.60
чтение
с.140-149, чтение, пересказ
русский язык
упр.267, р.т. с.61, таблица в тетради
17 декабря
окр мир
Еще раз просмотреть видеоурок про Ильменский заповедник, в рабочую тетрадь( с.79) выписать самые важные о заповеднике и выучить: когда образован и т.д.
чтение
с.138-144 чтение, пересказ
16 декабря
русский язык
упр.260, 261 делаем по заданию
15 декабря
математика
р.т. с.68
русский язык
р.т. с.72-73
чтение
читаем стихи Людмилы Татьяничевой, знакомимся с биографией
14 декабря
Подготовить проекты «Путешествие по Уралу» (кто еще не готов),
читаем «Серебряное копытце», отвечаем на вопросы.
По русскому языку устно работаем со словарями.
13 декабря
математика
учебник с.98 выполнить контрольную работу в тетради. Указывать номера заданий.
Заводим новые тетради, у кого заканчивается.
русский язык
Выполнить в тетради фонетический разбор слов
олени, нож, тяжелый, шипы. См. образец разбора в тетради и учебнике с.147
упр.255 списать, обозначая границы предложений, указать части речи над словами.
Повторить изученные части речи.
чтение
с.128-137 читаем сказку, пересказываем, отвечаем на вопросы
10 декабря
окр мир
Подготовить и уметь защитить свой проект на тему «Мои путешествия по Уралу»
Защита 14 декабря
К 17 декабря подготовить
учебник с. 134-139, р.т. с.74-77
чтение
с.128-137 чтение, пересказ
9 декабря
математика
№334, 337, ?
русский язык
упр.245
Ежедневно работаем со словарями в конце учебника:
читаем вслух, правильно произносим, запоминаем.
В рамках Недели окружающего мира выполняем проект «Мои путешествия по Уралу»
Работу можно сдать в бумажном или электронном виде (до 13 декабря)
8 декабря
русский язык
с.125 таблица, упр.238, пров.работы с.42-43
математика
р.т. с.59, знать свойства умножения учебник с.76
родная литература
читаем произведения Марка Гроссмана, Аси Горской
7 декабря
русский язык
с.121 таблица, упр.231, р.т. с.66
математика
р.т. с.58
окр мир
«Жизнь луга»
учебник с.128-133, р.т. с.70-73
6 декабря
русский язык
с.119 выучить правило, упр.225, р.т. с.65
математика
р.т. с.55
чтение
с.126-127 подробно ответить на вопросы
3 декабря
окр мир
с.123-127, р.т. с.40-44
чтение
с.122-127 чтение, пересказ
2 декабря
русский язык
с. 117 таблица, упр.221, р.т. с.64
чтение
с.118-122 чтение, пересказ
математика
с.72 №16, 17, с.73 №25
1 декабря
русский язык
с.107, 113 знать наизусть таблицы!
упр.207, 215
математика
№321, 322
чтение
хрестоматия с.198-199 А.Гольдберг «Уралу»
выраз.чтение, ответить на вопросы
30 ноября
окр мир
с.120-122, р.т. с.66-67
математика
№307, р.т. с.53
рус.язык
р.т. с.63, учебник с.113 выучить таблицу, упр.211
29 ноября
математика
р.т. с.50, с.52 №1
русский язык
с.107 знать таблицу, упр.196, р.т. с.60
чтение
с.114 ответить на вопросы
26 ноября
окр мир
с.111-119 читаем, пересказываем, учим, р.т. с.63-65
чтение
с.112-113 учим стихотворение наизусть
25 ноября
математика
№294, 296, 297
На листах работа. ВПР по математике, пробная версия. На выполнение дается 45 минут. Проверьте себя.
(Сдать 29 ноября)
русский язык
учебник с.105 выучить таблицу, р.т. с.58-59
чтение
с.112-113 выразит.чтение, ответить на вопросы
24 ноября
математика
р.т. с.49
чтение
хрестоматия по литературе родного края
1-4 класс
с.234-237 выразительное чтение(3 раза!), ответить на вопросы
Кондратковская «Тайна абзаковской лиственницы»
русский язык
списать текст, выполнить задания
Вышла на край леса старая лосиха с маленьким лосенком. Учится бегать детеныш. Спотыкаются о кочки его длинные ноги. Ласково греет в редком лесу весеннее солнышко. Уже надулись на деревьях душистые клейкие почки. Лоси сломали березовую ветку, из нее сочится и капает сладкий сок. Синими кажутся в лесу весенние лужи. Золотистыми пуховками распустились кустики ивы.
Хорошо пахнет в весеннем лесу! Задремала на теплом солнце лосиха, но чутко слышит она все звуки. Спокойно резвится лосенок. Не даст его в обиду чуткая и сильная мать.
1.
Найди в тексте предложение с однородными сказуемыми. Выпиши это предложение и подчеркни
в нём однородные сказуемые.
2.
Выпиши из текста 3-е предложение.
1) Подчеркни в нём главные члены.
2) Над каждым словом напиши , какой частью речи оно является.
3.
Произнеси данные ниже слова, запиши и поставь в них знак ударения над ударными гласными.
Документ, гнала, начали, цепочка.
4.
В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово.
Отважная лодка плывёт по морским волнам.
23 ноября
русский язык
проходим по ссылке, выбираем класс (4), русский язык, текст диктанта переписываем в тетрадь
Тыкву любят во всём мире. Но тыква не овощ. Это вкусная ягода! У неё есть плотная корочка и сочная мякоть. Самая маленькая тыква весит меньше килограмма. А крупная бывает больше ста килограммов. Мы узнаём тыкву по радостному оранжевому цвету. А бывают ещё синие, зелёные, кремовые тыквы. В жарких странах с помощью тыквы ловят обезьян. В тыкве сверлят маленькую дырочку. В неё насыпают рис. Обезьяна запускает в дырочку лапку, берёт рис. Но лапку с рисовым зерном она не вытащит. Слишком узко!
выполнить два задания.
-Найди в тексте предложение с однородными подлежащими. Выпиши это
предложение и подчеркни в нём однородные подлежащие.
—Выпиши из текста 13-е предложение,
1) Подчеркни в нём главные члены.
2) Над каждым словом напиши, какой частью речи оно является.
математика
№285, 286, 287
окр мир
с.108-110, р.т. с.60-62
22 ноября
математика
р.т. с.48, 2 уравнения в тетради
русский язык
с.100 выучить правило, упр.179 (2 предложение разобрать по членам,
ночь — фонетический разбор, над существительными написать склонение),
выписать 10 фразеологизмов из словаря (с.157), выучить, объяснить
чтение
с.110-111 выразительное чтение. ответить на вопросы
19 ноября
окр мир
с.104-107, рабочая тетрадь с.59
чтение
с.108-109 выр.чтение
(начинаем учить с.112-113)
18 ноября
чтение
с.106-107 выраз. чтение, ответить на вопросы
русский язык
с.98-99 выучить правило, таблицу знать (в тетради), упр.175, р.т. с.58
математика
№272, 273, 274
17 ноября
родная литература
читаем стихи Елены Сыч
математика
проверочные работы с.32-33 (работа над ошибками),с.69 №1, 6, 10
упр.170, 173, повторяем правила с.90, 93, 97
16 ноября
математика
р.т. с.47
русский язык
с.95 таблица, с.96 правило, упр.167, 168
окр мир
с.94-102, р.т. по теме
с.90, 93, 97 знать правила, упр.164, р.т. с.56-57
с.104-105 выучить наизусть одно стихотворение на выбор
12 ноября
чтение
учебник с.98. Изучаем памятку. с.100-103 выбрать любую картину, письменно составить небольшой рассказ и записать в тетрадь
окр мир
с.87-93, р.т. по теме
изо
Вспомни праздники, изобрази любимый праздник
11 ноября
математика
учебник с.55 №25, 27, 28
русский язык
учебник с.89,90 выучить правила, упр.154, 156, р.т. с.55
чтение
учебник с.96 ответить на вопросы в тетради (кратко)
10 ноября
математика
знать наизусть таблицу единиц времени учебник с.52
проверочные работы с.30-31
русский язык
с.88 выучить правило,упр.152,
р.т. с.54 №125 (проверить правильность выполнения задания)
родная литература
хрестоматия с.159-160 выразительное чтение стихов Л.Татьяничевой
«Лучшее время года» и «Малахит»
кружок «Мой русский язык»
самопроверка
9 ноября
математика
учебник с.54 №12, с.55 №22, 24
русский язык
Проходим тест, упражняемся в распознавании падежей имен существительных
окружающий мир
с.80-86, р.т. по теме
Задание на Учи.ру
Читаем А.И.Куприна
8 ноября
классный час
математика
Посмотреть видеоурок, ответить на вопросы урока (устно),
повторяем таблицу с.52
учебник с.53 №8, 9,10
русский язык
с.82 знать наизусть название падежей, вопросов, предлогов
упр.144 (устно), упр.147, 148
чтение
учебник с.94-95, в тетради составить краткий рассказ о родном языке
кружок «Моя математика»
28 октября
математика
выучить наизусть все, что в рамках
с.37-51
№246-249 (устно), №251, 253
русский язык
с.82 выучить наизусть таблицу!
упр.143, р.т. с.54
окр мир
Ответить на вопросы викторины
27 октября
русский язык
подготовиться к словарному диктанту с. 150 (1 и 2 столбики)
математика
учебник №218, 220, р.т. с.43
чтение
с.85-92 составить план рассказа
26 октября
математика
с.46 таблицу выучить, р.т. с.42
русский язык
с.81 таблица падежей наизусть, р.т. с.52-53
окр мир
с.68-79, р.т. 44-46
25 октября
математика
учебник с. 45 выучить в рамке, р.т. с.41
русский язык
проверочные работы с.32-34
чтение
с.85-93 чтение, пересказ
22 октября
русский язык
с.76 правило, упр.131
окр мир
чтение
21 октября
математика
№185 (вторая задача), р.т. с.27
русский язык
с.74 выучить правило, упр.126, р.т. с.50
чтение
с.78-81.ответить на вопросы
20 октября
математика
р.т. с.28
чтение
с.75-77 читаем, пересказываем, вопросы 1-3
Сделать работу над ошибками диктанта.
19 октября
математика
с.41 выучить таблицу, №186, 188
русский язык
проверочные работы с.30-31
окр мир
с.52-58, р.т. по теме
18 октября
математика
№172, 174, ?
Начинаем учить наизусть таблицу на с.41
русский язык
упр.120, р.т. с.48
чтение
65-71 чтение, пересказ, ответить на вопрос №1
(письменно в тетради
Описание главного героя)
15 октября
русский язык
учебник с.68 знать наизусть части речи (определения),
р.т. с.46-47
чтение
хрестоматия с.183-184 чтение, пересказ, составить план, записать в тетрадь
рассказ «Айка» Н.Цуприк
окр мир
14 октября
русский язык
математика
чтение
13 октября
русский язык
Повторить, выучить тем, кто этого не сделал вовремя! с.21
математиа
р.т. с.31
Знать таблицу умножения и деления на отлично!
12 октября
русский язык
упр.94, 95
математика
с.34 №7, 10
окр мир
с.44-46 выучить!, р.т. с.28-29
11 октября
русский язык
с.52 знать правила, упр.85, р.т. с.37
чтение
с.55-56, ответить на вопрос№9 с.57
математика
р.т. с.20
7 октября
русский язык
р.т. с.34-35
чтение
с.52-56 выраз.чтение
математика
с.30 читать, №143 (устно), р.т. с.25
6 октября
математика
р.т. с.26
чтение
с.47-52 читаем выразительно, вслух
5 октября
русский язык
с.47 выучить правила, упр.47, р.т. с.32-33
4 октября
математика
№127, 130, р.т. с.22
чтение
с.43-48 выразительное чтение
русский язык
с.42 правило, упр.67
1 октября
окр мир
выучить!
с.38-39 хорошо ориентироваться в карте
с.40-43 выучить, пересказать, р.т. по теме
русский язык
знать написание слов 1 и 2 столбиков с.150. Подготовиться к словарному диктанту.
30 сентября
русский язык
Учим словарные слова (второй столбик с.150)
учебник упр. 55, р.т. с.26-27
математика
с.35 №15, 16
Повторяем ежедневно таблицу умножения!
чтение
с.39-42 выразительное чтение, выучить сведения о Пушкине (в тетради)
29 сентября
математика
28 сентября
математика
№110, 111,?
русский язык
готовимся к словарному диктанту (2 столбик)
окр мир
с.36 №2 (на листе сообщение)
27 сентября
математика
№97, 100, с.35 №12
чтение
с.38 (5 раз!) выразительное чтение
русский язык
в дополнительной тетради
23 сентября
математика
№94 (устно), №99, 103
русский язык
р.т. с.24
с.35 (по желанию)
музыка
знать наизусть песню «Школа, школа, двери распахни»
чтение
Хрестоматия по литературе родного края
С.Школьникова «Зачарованный лес», «Тихий снег»
22 сентября
математика
с.23 №91, 92, ?
русский язык
с.32-33 знать правила,
пров.работы с.16-17
21 сентября
окр мир
с.29-36 читаем, запоминаем, пересказываем!
р.т. с.18-19
русский язык
с.30-31 выучить правила, р.т. №44, 45, 46
матем
с.18 №8, 9
20 сентября
математика
р.т. с.4
русский язык
с.28 правило, упр.35
чтение
с.36 наизусть
17 сентября
русский язык
р.т. с.21
чтение
с.34-35 выразительное чтение, ответить на вопросы
окр мир
с.25-28
чтение, пересказ, вопросы с.28
16 сентября
русский язык
учебник с.26-27 выучить правило, р.т. с.19-20
математика
р.т. с.9
чтение
термин «аннотация» знать,
написать в тетрадь аннотацию на любимую книгу
15 сентября
математика
учебник №69, 70, сделать работу над ошибками к/работы (в этих же листочках)
русский язык
пров. работы с. 15
14 сентября
математика
№55, р.т. с.11
русский язык
с.22 знать правило, с.24 упр.2; р.т. с.17,
подготовиться к словарному диктанту (с. 150 1 столбик)
окр мир
с.19-24 пересказ, вопросы, р.т. с.13-14
13 сентября
математика
№50,52, р.т. с.10
чтение
с.27 читать, выучить пословицу наизусть,
описать подвиг героя России в тетради (8-10 предложений)
русский язык
учебник с.21 выучить наизусть !
р.т. с.16-17
10 сентября
русский язык
проверочные работы с.13-14
чтение
с.18-22 читаем, проговаривая четко слова, ответить на вопросы
окр мир
с.16-18 чтение, пересказ, выучить термин география. р.т. с.11-13
9 сентября
математика
Ежедневно повторяем таблицу умножения
р.т. с.8
русский язык
с.18-19 выучить правила, р.т. с.15
чтение
с.16-17 чтение, пересказ, ответить на вопросы.
Читаем дополнительную литературу!
На изо приносим альбом для рисования, краски, клеенку. кисти, баночку-непроливайку для воды
8 сентября
русский язык
с.17 выучить правило, упр. 22, р.т. с.14
математика
р.т. с.6
7 сентября
русский язык
с.14-15 знать правила, упр.16
математика
учебник №27, р.т. с.7
6 сентября
математика
р.т. с.5
русский язык
р.т. с.7-8, выучить виды текстов на с. 11
окр мир
с.4-8, р.т. с.5-6
Параграф учим и пересказываем!
2 сентября
чтение
с.6-11 выразительное чтение, читаем 3 раза,
с. 11-12 ответить на вопросы
Повторить таблицу умножения!