-
Қазақ тілі, математика, әдебиеттік оқу пәндері бойынша тестте 30 сұрақ берілген
-
Тест предназначен для закрепления изученного материала и его повторения. Удачи в прохождении!
-
Проверочная работа по математике за курс начального общего образования
-
тест для учащихся 3-4 классов по математике задания не простые. Пожелаем удачи.
-
При выполнении работы не разрешается пользоваться учебником, рабочими тетрадями, справочниками по грамматике, орфографическими словарями, другими справочными материалами.
-
Итоговый тест за 2 четверть в 4 классе по курсу «Окружающий мир» (УМК «Школа России») состоит из 13 заданий. Задания 1-11 имеют один правильный ответ. Задания 12-13 имеют несколько правильных ответов.
-
Тест предназначен для проверки знаний по теме «Литературные сказки» 4 класс УМК «Школа России»
-
Проверочная работа по МАТЕМАТИКЕ 4 КЛАСС. Постарайся выполнить правильно как можно больше заданий.
-
13 заданий. Критерии: «5» — 13 баллов, «4» — 11-12 баллов, «3» — 9-10 баллов.
-
Итоговый тест по окружающему миру (Плешаков А. 4 класс) по разделу «Родной край — часть большой страны»
-
Викторина к уроку литературного чтения к сказке С.Т. Аксакова «Аленький цветочек». УМК «Школа России». Учебник «Литературное чтение 4 класс, часть 1» авторов Л.Ф. Климановой, В.Г. Горецкого и др.
-
Тест-тренажёр содержит упражнения по подготовке к ВПР. Данный тест можно использовать как мониторинг качества знаний, а также в качестве тренинга к мониторингу и повторению материала. Задания позволяют выявить уровень готовности младших школьников к выполнению ВПР и провести необходимую коррекционную работу.
-
Тест по окружающему миру УМК «Школа России» учебник «окружающий мир, 4 класс, часть 1». Авторы: А.А. Плешаков, Е.А. Крючкова
-
Тест содержит 10 слов, в которых пропущены безударные падежные окончания. Необходимо знать признаки типов склонения существительных.
-
При выполнении работы не разрешается пользоваться учебником, рабочими тетрадями и другими справочными материалами
-
Вариант теста по окружающему миру для 4-го класса по программе УМК «Школа России».
-
При выполнении работы нельзя пользоваться учебниками, рабочими тетрадями, справочниками, калькулятором.Обязательные ответы на все вопросы теста.
-
Тест предназначен для проверки знаний по окружающему миру. В тесте два вида вопросов: выбрать один вариант ответа или выбрать несколько вариантов ответа. Читайте внимательно вопросы. Удачи вам!
-
Данный тест предназначен для определения знания предмета «Русский язык» за курс 4 класса.
-
Общеобразовательный тест для учащижся 4 классов. В тесте используются вопросы из общих знаний по физической культуре.
-
Тест содержит следующие дидактические единицы: последовательность чисел, сложение и вычетание в предалах 100, геометрические фигуры, умножение и деление чисел, сравнение чисел между собой.
-
Проверочная работа по окружающему миру Демоверсии ВПР 2020 года для 4 класса Образец
-
Тест содержит вопросы по теме «Спряжение глаголов». Ученик должен знать что такое спряжение глаголов, типы спряжения и их признаки, глаголы — исключения.
-
Тест по окружающему миру для 4 класса поможет быстро провести опрос и оценить работу учащегося по теме «Природные зоны России». может использоваться на уроке географии в 5 классе. бесплатно без регистрации и СМС.
-
Тест по русскому языку на умение распознавать слова в именительном, родительном, винительном падежах.
-
Тест по русскому языку в 4 классе по теме «Падежи имён существительных»
-
При выполнении работы нельзя пользоваться учебниками, рабочими тетрадями, справочниками, калькулятором.Обязательные ответы на все вопросы теста.
-
Тест включает в себя 13 слов имён существительных. Необходимо знать типы склонения существительных.
-
Тест на повторение звуков русского языка. Умение распознавать твердые и мягкие согласные звуки. Находить их в словах. Различать звонкие и глухие согласные звуки.
-
Проверим на сколько хорошо ты знаешь (или недавно выучил) таблицу умножения? Всю таблицу спрашивать не будем. А вот 25 примеров порешаем?!
-
Тест на базе УМК Spotlight — 4 Module 4 Unit 7a. Сравнение времен Present Simple и Present Continuous
-
Тест содержит вопросы по теме: «Части речи. Повторение». Ученик должен знать названия частей речи, находить слова нужной части речи, выбирать из группы слов слова, заданной части речи.
-
Тест предназначен для закрепления изученного материала и его повторения. Удачи в прохождении!
-
Увлекательная викторина по русским и зарубежным сказкам для учащихся 1-4 классов
-
Задание всего одно, но на странице математики по третьему классу вы найдете больше!
-
Викторина по литературному чтению 4 класс, УМК «Школа России»
-
При выполнении работы нельзя пользоваться учебниками, рабочими тетрадями, справочниками, калькулятором.Обязательные ответы на все вопросы теста.
-
Тест предназначен для учеников начальной школы. Он ориентирован на проверку усвоения темы «Множественное число имен существительных». Может быть использован в качестве тренировочного упражнения.
-
Тест предназначен для контроля базовых знаний по окружающему миру на тему «Жизнь леса, луга, водоемов» за курс начальной школы в форме ЕГЭ
-
Данный тест включает в себя выбор правильной формы глагола в зависимости от времени (настоящее, прошедшее или будущее).
-
Тест на знание истори говна. В тесте использованы только самые базовые термины истории говна. Пишите продолжать или нет.
-
Тест направлен на формирование умения определять тип склонения имён существительных.
-
При выполнении работы нельзя пользоваться учебниками, рабочими тетрадями, справочниками, калькулятором.Обязательные ответы на все вопросы теста.
-
Этот тест создан для вырабатывания навыка запоминания правильности написания словарных слов
-
Данный тест подходит для учащихся 4 класса. Тест на тему «Образование утвердительных предложений в Present Simple Tense».
-
Викторина предназначена для учащихся 4 классов, УМК «Школа России»
-
Тест по учебнику Ю.А. Комарова Brilliant. Прошедшее время глагола to be+ множественное число существительных( исключения)
-
Тест по окружающему миру для 4 класса поможет быстро провести опрос и оценить работу учащегося по теме «Природные зоны». Так же может использоваться на уроке географии в 5 классе.
-
Проверь свои знания по математике по теме: Деление многозначного числа на однозначное. Внимательно читай задания и у тебя всё получится. Успехов тебе!
-
Тест-тренажёр содержит упражнения по подготовке к ВПР. Данный тест можно использовать как мониторинг качества знаний, а также в качестве тренинга к мониторингу и повторению материала. Задания позволяют выявить уровень готовности младших школьников к выполнению ВПР и провести необходимую коррекционную работу.
-
При выполнении работы нельзя пользоваться учебниками, рабочими тетрадями, справочниками, калькулятором.
Обязательные ответы на все вопросы теста. -
Тест на знание неопределенных местоимений some / any для начальной школы.
-
Задания в тестовой форме по русскому языку для обучающихся 4 класса составлены по основным темам 1 полугодия:
Постановка ударения Фонетика Лексические нормы Состав слова Перенос слов
Правописание безударных гласных, непроизносимых согласных, слов с удвоенными согласными
Правописание Ь после шипящих
Приставки и предлоги
Части речи и члены предложения
Род и падеж имен существительных
Склонение имен существительных
Спряжение глаголов
Правописание безударных личных окончаний глаголов
Правописание падежных окончаний имен существительных
Предложения с однородными членами, знаки препинания при обобщающих словах
Фразеологизмы -
Тест для текущего контроля знаний по ОРКСЭ по теме «Урок №13. Тема. Золотое правило этики» (4 класс)
-
Тест предназначен для подготовки к сдаче итоговой аттестации за курс начальной школы.
-
Рабочий тест по предмету «Музыкальная литература» для учащихся ДШИ
-
ТЕСТ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ ОБОБЩЕНИЯ ЗНАНИЙ ПО ТЕМЕ «Правописание безударных падежных окончаний имён существительных» ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ 4 КЛАССА, УМК ШКОЛА2100.ПРОЙДИТЕ ТЕСТ. ПОВЕРЬТЕ СВОИ ЗНАНИЯ ПО ТЕМЕ.ЖЕЛАЮ УДАЧИ!
-
Тест составлен на основе программы ФГОС.В этом тесте будут примеры,задачи и уравнения.Все очень легко!
-
Тест поможет проверить могут ли учащиеся без ошибок образовывать отрицательные предложения в Present Simple
-
Данный тест предназначен для проверки усвоенного материала по произведению С.Я.Маршака «Двеннадцать месяцев»
-
Тест рассчитан для подготовки к ВПР по русскому языку. Тест можно проходить в классе или дома.
-
Баскетбо́л (англ. basket «корзина» + ball «мяч») — спортивная командная игра с мячом, в которой мяч забрасывают руками в корзину (кольцо) соперника. В баскетбол играют две команды, каждая из которых состоит из пяти полевых игроков (замены не ограничены).
-
Проверочная работа по МАТЕМАТИКЕ 4 КЛАСС. Постарайся выполнить правильно как можно больше заданий.
-
Проверочная работа по русскому языку Демоверсии ВПР 2020 года для 4 класса Образец
-
Проверочная работа предназначена для проверки знаний учащихся 4 класса по разделу «Поэтическая тетрадь» предмета Литературное чтение. УМК «Школа России». Учебник Л.Ф.Климанова, В.Г.Горецкий 1 часть.
-
Тест по сказу П.П. Бажова «Серебряное копытце» предназначен для учащихся 4 класса (УМК «Школа России»)
-
Тест по окружающему миру 4 класс. Раздел: Природа России. Тема: Леса России. Проверь свои знания.
-
Тест для текущего контроля знаний по ОРКСЭ по теме «Урок №14. Тема: Храм» (4 класс)
-
При спряжении глаголов обучающиеся должны знать:
систему личных окончаний глаголов I и II спряжения;
уметь определять спряжение по личным окончаниям глаголов и по инфинитиву в случае безударности личных окончаний,
глаголы-исключения.Проверочная работа по теме «Спряжение глаголов» представляет собой тест, в который включено 10 вопросов с одним вариантом или несколькими вариантами ответов.
Для успешного прохождения необходимо ответить правильно не менее 70% вопросов. -
С помощью тестов можно оценить результаты обученности детей мо материалам учебника А.А. Плешаков, 4 класс 1ч.
-
Тест предназначен для контроля базовых знаний по окружающему миру на тему «Родной край — часть большой страны. Наш край.» за курс начальной школы в форме ЕГЭ
-
Тест включает задания на нахождение площади и периметра прямоугольников. В тесте размещены задания базового и программного уровня. Задания базового уровня оцениваются в 1 балл, программного в 2 балла.
-
тест по грамматике английского языка по теме «множественное число существительных» 4 класс
-
Итоговый тест за курс 4 класса по математике. Содержит 20 заданий. Выполнение теста ограничено по времени.
-
Тест предназначен для учащихся 4, 5 классов при отработке устного счёта на все действия с натуральными числами
-
Контрольная работа предназначена для контроля усвоения грамматического материала 4 класса по учебнику «Spotlight/Английский в фокусе.4 класс»
-
Тест для текущего контроля знаний по ОРКСЭ по теме «Урок №30. Тема: Любовь и уважение к Отечеству» (4 класс)
-
Проверочная работа по МАТЕМАТИКЕ 4 КЛАСС. Постарайся выполнить правильно как можно больше заданий.
-
При выполнении работы нельзя пользоваться учебниками, рабочими тетрадями, справочниками, калькулятором.
Обязательные ответы на все вопросы теста. -
Тест предназначен для контроля базовых знаний по теме «Глагол» за курс начальной школы в форме ЕГЭ
-
С помощью этого теста можно проверить знания учащихся 4 класса по теме «Имя существительное». Тест состоит из 15 вопросов
-
Тест по информатике для учащихся 4 класса по учебнику Могилева А.В. Издательство БИНОМ
-
Тест для проверки знаний по теме «Пустыни» из урока «Зона степей. Зона пустынь и полупустынь. Зона субтропиков», по окружающему миру за 4 класс.
-
Задание всего одно, но на странице математики по третьему классу вы найдете больше!
-
Итоговая контрольная работа по музыке 4 класс УМК «Школа России» автор учебника Е.Д. Критская
-
Тест создан для сасотоятельной проверки учащимися изученной темы.Вариант подготовки к контрольной работе по окружающему миру.
-
Тест предназначен для проверки знаний учащихся 4 класса по теме «Наши природные богатства»
-
Тест по английскому языку «Irregular verbs» для начальных классов.
Тест на неправильные глаголы английского языка – быстрый и доступный способ проверить и закрепить знание таких глаголов. Предложения теста включают в себя наиболее употребительные неправильные глаголы.
Тест предполагает использование двух форм неправильных глаголов.
Тест на знание неправильных глаголов можно пройти онлайн, бесплатно. Ответы вы получите сразу после заполнения тестовой формы. -
Диагностические тесты и задания проверяют сформированность учебной и читательской деятельности учащихся 4 класса
-
Пройдите тестирование по литературному чтению из 12 вопросов и проверьте, как хорошо вы знаете произведение Мамина-Сибиряка «Вертел».
-
Тест по окружающему миру для 4 класса по учебнику А.А. Плешакова, Е.А. Крючковой «Окружающий мир. Часть 1». Обобщение по разделу «Природа России»
-
Тест содержит 10 словосочетаний прилагательное + существительное. Надо определить падеж имён прилагательных.Тестируемый должен знать , что имя прилагательное употребляется в той же форме, что имя существительное.
-
Словарные слова 4 класс ( 2 часть ) . Выполнив задание на 5+ выдаётся сертификат!
-
Тест для контроля знаний по теме «Периметр и площадь геометрических фигур» для 4 класса, для любого УМК
-
В тесте даны 8 имён существительных. Надо образовать указанную форму падежа данных существительных. Свой вариант ( без предлога, кроме предложного) ввести в поле ответа.
-
Полный перечень словарных слов 4 класс. Есть возможность выбрать необходимое количество вопросов. Цель теста — научиться правильно писать словарные слова
-
Тест по предмету «Окружающий мир» 4 класс по ОП «Школа России» по темам «Иван III», «Мастера печатных дел», «Патриоты России»
-
Тест по математике для учащихся 4-5 классов. Тест включает в себя как задания на перевод величин в различные единицы измерения, так и на действия с ними. В тесте 15 вопросов, из них 11 с открытым ответом и 4 с множественным выбором.
-
Тест по окружающему миру 4 класс по теме: «Природные зоны России». Данный тест поможет подготовиться к контрольной работе
-
Ответь на вопросы. И узнаешь уровень своих знаний по данной теме. Спряжение глагола
Руководитель проекта:
Худякова Елена Станиславовна
Ученическая исследовательская работа по психологии на тему «Конфликт. Виды и способы разрешения конфликтов» посвящена изучению типов и форм конфликтов. автор рассматривает это явление с точки зрения психологии и дает ему объяснение.
Подробнее о работе:
В процессе исследовательской работы (проекта) по психологии «Конфликт. Виды и способы разрешения конфликтов» учащаяся дает определение понятия «конфликт» и приводит его подробные характеристики. В проекте предложены аргументированные рассуждения на тему того, из-за чего чаще всего происходят конфликты и какие их последствия бывают.
В исследовательском проекте по психологии на тему «Конфликт. Виды и способы разрешения конфликтов» описываются типы конфликтов и их причины, изучаются особенности разных форм конфликтов. В практической части исследования школьница дает полезные рекомендации на тему того, как вести себя с конфликтной личностью. Также в рамках проекта были представлены игры и упражнения для профилактики конфликтов школьном коллективе.
Оглавление
1. Что такое конфликт: виды, типы и формы конфликтов.
2. Понятие конфликта.
3. Причины конфликта.
4. Как вести себя с конфликтной личностью?
5. Игры и упражнения для профилактики конфликтов.
Источники информации
Что такое конфликт: виды, типы и формы конфликтов
Конфликты являются неотъемлемой частью жизни человека в социуме и его взаимодействия с другими людьми. Конфликты возникают повсеместно и могут подстерегать каждого из нас где угодно: в школе, на работе, в институте и даже дома. Умение распознавать конфликтные ситуации и нейтрализовывать их является очень важным навыком для любого человека.
Конфликты являют собой важную значимость в жизнедеятельности человека, потому как последствия их зачастую очень ощутимы еще долгие годы. Они поедают жизненную энергию человека, или же группы людей, на протяжении многих дней, недель, месяцев, даже лет.
Человеческие мысли о конфликте, как правило, связывают его с враждебностью, агрессией, спорами, войной, угрозами. В итоге, существует мнение, что конфликт — это бессменно нежелательное явление, потому, по возможности, нужно его обходить и безотлагательно разрешать, при малейшем его проявлении.
Сколько существует человек, столько существуют конфликты. Однако, объясняющей их природу, воздействие на развитие общества, коллективов, общепризнанной парадигмы конфликтов не существует, хотя есть множество исследований по вопросам из образования, функционирования и управления ими.
Вне всякого сомнения, в жизни любого человека было мгновение, когда он желал обойти противостояние и задавался вопросом, как решить конфликтную ситуацию. Однако бывают обстоятельства, когда существует желание благородно выйти из затруднительного конфликта, вместе с тем сохранив отношения.
Некоторые люди наталкиваются на необходимость обострения конфликтной ситуации, чтобы окончательно разрешить ее. Так или иначе, перед любым человеком вставал вопрос, как избежать конфликтной ситуации или каким образом разрешить ее.
Понятие конфликта
Конфликт — столкновение противоположно направленных целей, интересов, позиций, мнений или взглядов людей. В основе любого конфликта лежит ситуация, включающая либо противоречивые позиции сторон по какому-либо поводу, либо противоположные цели и средства их достижения в данных обстоятельствах, либо несовпадение интересов, желаний партнеров. Конфликт — это конфронтация сторон, сил, мнений, переход конфликтной ситуации в открытую конфронтацию.
Типы конфликтов по причинам:
- Конфликт целей — различное видение сторонами желаемого состояния объекта в перспективе.
- Конфликт во взглядах — расхождение сторон в мыслях и идеях по решаемому вопросу — для разрешения данного конфликта необходимо больше времени, нежели достижение взаимопонимания в конфликте целей.
- Конфликт чувств — различие эмоций и чувств, лежащих в основании взаимоотношений меж участниками — люди являются раздражителями друг друга собственным стилем поведения.
Типы конфликтов по участникам:
- Интрапсихический конфликт — это внутреннее противоречие психического мира личности, зачастую по природе являет собой конфликт взглядов или целей.
- В интерпсихический конфликт вовлечены две или больше стороны, в случае их восприятия себя оказывающихся в противостоянии друг к другу относительно ценностей, расположений, поведения, целей каждой из сторон. Данный тип конфликта является более распространенным.
- Конфликт внутригрупповой — большей частью это конфронтация меж членами или частями группы, воздействующая на групповой процесс изменения и итоги работы данной группы.
- Конфликт межгрупповой являет собой оппозицию или конфронтацию двух, и более групп в организации. Возможна эмоциональная или профессионально-производственная основа. Характерна интенсивность.
- Конфликт внутриорганизационный образуется большей частью вследствие планирования конкретных работ, в налаживании организации и в итоге формального назначения власти — существует линейно-функциональный, вертикальный, ролевой и горизонтальный.
Типы конфликтов по степени открытости:
- Конфликты открытые большей частью возникают на деловой основе. Несогласие сторон относится к сфере производственной, и выражает разнообразные способы разрешения проблемы. Данные конфликты в некоторой степени безвредны.
- Источником «тлеющих» конфликтов, скрытых, являются человеческие взаимоотношения. Значительное количество конфликтов, представляющихся деловыми, в действительности основаны на чувствах и человеческих взаимоотношениях. Данные конфликты затруднительно разрешаются — в случае урегулирования деловой части конфликта, напряженность переносится на иные проблемы с теми же сторонами.
Причины конфликта
Среди популярных причин конфликтов можно выделить следующие.
Неадекватная самооценка. Индивид не воспринимает критику. Он либо злится (завышенная самооценка), либо злится и дополнительно внутренне тяжело переживает конфликт (низкая самооценка). Неадекватное представление о себе, ситуации, другом человеке. Возникает от незнания, веры слухам, получения недостоверной информации или от недостатка данных.
Несовместимость социальных ролей. Внутреннее противоречие одного человека или разные представления об одной и той же роли у двух людей. Например, подростки считаю себя взрослыми, но для родителей они – дети. Дискриминация по любому признаку.
Речь идет о «своих» и «чужих». Ограниченный объем ресурсов, то есть «битва за место, блага». Причиной конфликта может стать все, что не удовлетворяет потребности одного человека или группы людей, задевает интересы (личные или групповые) и ограничивает поведение и деятельность субъектов.
В психологии выделяют следующие типы конфликтных личностей:
- «демонстративный» — чаще всего это холерик и те, которым присуща бурная деятельность в самых разнообразных направлениях. Они любят быть на виду, имеют завышенную самооценку;
- «ригидный» (косный) – люди, не умеющие перестраиваться, принимать во внимание мнения и точки зрения окружающих; они честолюбивы, проявляют болезненную обидчивость, подозрительность;
- «педант» – личность, которая всегда пунктуальна, придирчива, хоть и исполнительна, зануда, отталкивает от себя людей;
- «бесконфликтный» — человек, сознательно уходящий от конфликта, перекладывающий ответственность в принятии решений на других (если это руководитель, – то на своего заместителя). Между тем конфликт нарастает как снежный ком и обрушивается на такую личность;
- «практик» – действующий под лозунгом «Лучшая защита – нападение». Для такого человека самым важным является преобразование среды, внешнего окружения, изменения позиций других людей, что может приводить к разнообразным столкновениям, напряженности в отношениях.
Существуют и другие типологии трудных людей. Так, Роберт Брэмсон в книге «Общение с трудными людьми» выделяет следующие типы трудных людей, с которыми ему пришлось работать в различных фирмах:
- «агрессист» – говорящий грубые и бесцеремонные, задирающие других колкости и раздражающийся, если его не слушают. Как правило, за его агрессивностью скрывается боязнь раскрытия его некомпетентности;
- «жалобщик» – человек, охваченный какой-то идеей и обвиняющий других (кого-то конкретно или весь мир в целом) во всех грехах, но сам ничего не делающий для решения проблемы;
- «разгневанным ребенок» — человек по своей природе не злой, а взрыв эмоций отражает его желание взять ситуацию под контроль. Например, начальник может вспылить, чувствуя, что его подчиненные потеряли к нему уважение;
- « – человек, желающий чего-то без промедления, даже если в этом нет необходимости;
- «молчун» – держит все в себе, не говорит о своих обидах, а потом срывает зло на ком-то;
- «тайный мститель» – человек, причиняющий неприятности с помощью каких-то интриг, считая, что кто-то поступил неправильно, а он восстанавливает справедливость;
- «ложный альтруист» — якобы делающий вам добро, но в глубине души сожалеющий об этом, что может проявиться в виде саботажа, требования компенсации и т. п.;
- «хронический обвинитель» – выискивающий ошибки других, считая, что он всегда прав, а обвиняя, можно решить проблему.
Можно выделить и другие типы трудных людей, но правила поведения с ними в общем одинаковы.
Как вести себя с конфликтной личностью?
1. Необходимо иметь в виду, что у таких людей есть какие-то скрытые нужды, которые, как правило, связаны с прошлыми потерями и разочарованиями, и они удовлетворяют их таким образом. Например, сверхагрессивный человек своей агрессивностью пытается подавить малодушие и пугливость.
2. Следует взять под контроль свои эмоции и дать выход эмоциям этого человека, если вы намерены продолжать с ним общаться.
3. Не принимать на свой счет слов и поведения данного человека, зная, что для удовлетворения своих интересов трудный человек так ведет себя со всеми.
4. При выборе подходящего стиля действия в конфликтной ситуации вам следует учитывать, к какому типу людей он относится.
5. Если считаете необходимым продолжение общения с трудным человеком, вы должны настаивать на том, чтобы человек говорил правду, неважно какую. Вы должны убедить его, что ваше отношение к нему будет определяться тем, насколько он правдив с вами и насколько последовательно он будет поступать в дальнейшем, а не тем, что он будет во всем с вами соглашаться.
Обобщая исследования психологов, можно указать следующие личностные характеристики, порождающие конфликты:
- неадекватная самооценка своих возможностей и способностей, которая может быть, как завышенной, так и заниженной. И в том и в другом случае она будет противоречить адекватной оценке окружающих – и почва для конфликта готова;
- стремление доминировать во что бы то ни стало там, где это возможно и невозможно; сказать свое слово последним;
- консерватизм мышления, взглядов, убеждений, нежелание преодолеть устаревшие традиции;
- излишняя принципиальность и прямолинейность в высказываниях и суждениях, стремление во что бы то ни стало сказать правду в глаза;
- критический настрой, особенно необоснованный и неаргументированный;
- определенный набор эмоциональных качеств личности – тревожность, агрессивность, упрямство, раздражительность, подозрительность, болезненная обидчивость.
Но конфликт возникает, если личностные особенности человека или группы приходят в столкновение с вышеназванными особенностями человека, предрасположенного к конфликтам, т. е. при наличии межличностной или социально-психологической несовместимости.
В качестве примера рассмотрим несовместимые типы темперамента при определенных условиях: в нормальной, спокойной обстановке холерик и флегматик успешно справляются с порученной им работой, но в аварийной ситуации медлительность флегматика, его желание обдумать ход деятельности и вспыльчивость, неуравновешенность и суетливость холерика могут стать причиной конфликтных отношений между ними.
Часто основой для межличностной несовместимости становятся различия в потребностях, интересах, целях различных людей, вступающих во взаимодействие. Основной интерес, например, у руководителя недавно созданной фирмы или предприятия – расширить дело, а у сотрудников – чтобы как можно больше средств было выделено на зарплату. Это создает трения между ними, которые могут привести к конфликту даже среди близких людей.
Социально-психологическая несовместимость может также возникнуть из-за того, что группа, окружение предъявляют личности требования, которые расходятся с собственной ориентацией человека.
Игры и упражнения для профилактики конфликтов
ОБМЕН РОЛЯМИ Предложите ребенку разыграть его недавнюю ссору с ровесником, со взрослым. В этой ролевой игре пусть он выступает в качестве своего «противника».
ПОДНИМИ МОНЕТУ Эта игра учит договариваться. Для того чтобы ее провести, понадобится книга большого формата или что-то подобное, на чем одновременно смогут стоять двое детей. Также нужны две монеты или два камешка. Каждый из детей ищет партнера, с которым они часто конфликтуют. Участники встают на книгу и кладут на свободные края книги две монеты. Каждый из них должен поднять одну монету.
При этом запрещается наступать на пол или держаться за что-нибудь. Дети могут поддерживать друг друга, им разрешается разговаривать. У каждой пары есть 3 минуты на подготовку. При желании можно потренироваться, естественно, без книги. Пары приступают к выполнению задания по очереди. Остальные наблюдают и готовятся. Нельзя громко разговаривать, давать советы или критиковать. В конце все аплодируют.
МУЗЕЙ СКУЛЬПТУР Это упражнение учит сотрудничать, договариваться и доверять другим. Группа детей делится на тройки таким образом, чтобы в них были ребята примерно одного роста. Ведущий объясняет первое задание: нужно втроем уместиться на листе картона (формат А4), не задевая при этом пола. Также нельзя опираться на стул, стол или стену. Держаться можно только друг за друга. Всем тройкам дается 3 минуты, чтобы подумать, как лучше решить эту задачу. Во время обдумывания картон трогать нельзя.
После этого участники пытаются встать на картон, найдя такую позу, в которой они смогут простоять 1 минуту. Ведущий следит за тем, чтобы никто не касался ногами пола.
После этого дети несколько минут обсуждают, понравилось ли им задание, что было трудным, что привело к успеху. Затем все снова возвращаются к своим листам. Задача остается той же, но теперь нужно подумать, как встать на лист таким образом, чтобы получилась скульптура – интересная, красивая, вдохновенная. На подготовку дается 3 минуты.
Тройки пытаются воплотить свои замыслы, проверяя, смогут ли они выдержать в задуманных позах 1 минуту. Какая-то часть команд выполняет задание, а другая прогуливается по «музею» и разглядывает скульптуры. После этого команды меняются ролями.
ЗЛЫЕ — ДОБРЫЕ КОШКИ
Игра направлена на снятие общей агрессии.
Детям предлагается образовать большой круг, в центре которого на полу лежит физкультурный обруч. это «волшебный круг», в котором будут совершаться превращения. Ребенок входит внутрь обруча и по сигналу ведущего (например, хлопок в ладоши, звон колокольчика, звук свистка) превращается в злющую — презлющую кошку: шипит и царапается. При этом из «волшебного круга» выходить нельзя. Дети, стоящие вокруг обруча, хором повторяют вслед за ведущим: «Сильнее, сильнее, сильнее…»- и ребенок, изображающий кошку, делает все более «злые» движения.
По повторному сигналу ведущего «превращения» заканчивается, после чего в обруч входит другой ребенок и игра повторяется.
Когда все дети побывают в «волшебном круге», обруч убирается, дети разбиваются на пары и опять превращаются в злых кошек по сигналу взрослого. Категорическое правило: не дотрагиваться друг друга! Если оно нарушается, игра мгновенно останавливается, ведущий показывает пример возможных действий, после чего продолжает игру.
По повторному сигналу «кошки» останавливаются и могут поменяться парами. На заключительном этапе ведущий предлагает «злым кошкам» стать добрыми и ласковыми. По сигналу дети превращаются в добрых кошек, которые ласкают друг друга. Прикасаться друг к другу тоже нельзя.
Для написания данной работы были использованы ресурсы Сети Интернет.
Если страница Вам понравилась, поделитесь в социальных сетях:
Проект рассказ о слове кошка 3 класс – Шнайдер Вадим, ученик 3 «Б» класса Проект «Рассказ о слове»
Шнайдер Вадим, ученик 3 «Б» класса Проект «Рассказ о слове»
Муниципальное
бюджетное образовательное учреждение
средняя
общеобразовательная школа № 21 г.
Болотного
Выполнили:
учащиеся 3 «Б» класса
г.
Болотное, 2013 год
Проект
«Рассказ о слове»
произносим
[йазык]
записываем
язык
-
Лексическое
значение слова:
-
Орган
в полости рта, являющийся органом вкуса,
а у человека – способствующий также
образованию звуков в речи. -
В
колоколе: металлический стержень,
производящий звон ударами о стенки. -
Система
словесного выражения мыслей, которая
обладает определенным звуковым и
грамматическим строем и служит средством
общения в человеческом обществе.
-
Однокоренные
слова: языковой,
язычный -
Синонимы:
говор, наречие, диалект; -
Фразеологизм:
Проглотить
язык (замолчать, отказываться говорить)
Придерживать
язык (замолчать, не говорить лишнее)
Чесать
языком (зря проводить время в болтовне)
-
Сочетаемость
слова:
русский язык, английский язык, родной
язык. -
Пословица:
На
языке мед, а под языком лед.
Не
торопись языком, торопись делом.
Языком
болтай, а рукам воли не давай
-
Загадки:
Всегда
во рту, а не проглотишь.
Если
б не было его, не сказал бы ничего.
-
Предложение
с этим словом.
Язык
– удивительное орудие, посредством
которого люди, общаясь между собой,
передают друг другу свои мысли (Л.
Успенский)
Выполнил:
Шнайдер Вадим,
ученик
3 «Б» класса
Проект
«Рассказ о слове»
произносим
[кошка]
записываем
кошка
-
Лексическое
значение слова:
-
Домашнее
млекопитающее животное из семейства
кошачьих, к которому относятся также
тигр, лев. -
В
старину: ременная плеть с несколькими
хвостами.
-
Однокоренные
слова: кошачий,
кошачья, кошка -
Синонимы:
киска,
киса, кисонька -
Фразеологизм:
Как
кошка с собакой жить (постоянно ссорясь,
враждуя)
Кошки
на душе скребут (кому-то тоскливо,
беспокойно, тревожно)
Искать
черную кошку в темной комнате (о
бесполезности действий)
-
Сочетаемость
слова:
черная, красивая, породистая, умная -
Пословица:
Доброе
слово и кошке приятно.
-
Загадки:
Что
за зверь со мной играет?-
Не
мычит, не ржет, не лает.
Нападает
на клубки,
Прячет
в лапках коготки
-
Предложение
с этим словом.
Моя
кошка мурлыкает и этим намекает, чтоб
я ее поласкал. У нашей кошки озорные
бирюзовые глаза.
Выполнила:
Филипова Любовь, ученица 3 «Б» класса
Проект
«Рассказ о слове»
произносим
[облака]
записываем
облако
-
Лексическое
значение слова:
- Скопление
сгустившихся водяных паров в воздухе
(перистые, кучевые облака) -
Сплошная
масса мелких летучих частиц чего –
нибудь (дыма, пыли)
-
Однокоренные
слова: облако,
облачный, облачко, заоблачный, облачность,
облаками. -
Синонимы:
туча,
туман -
Фразеологизм:
Словно
с облака свалился (внезапно)
Под
облако не прянешь, и в воду не уйдешь
(терпи)
Темна
вода в облаках (будущее неведомо)
Облака
над головами, туманы под ногами (будущее
неведомо)
-
Сочетаемость
слова:
большое, белое, тяжелое, пушистое,
влажное. -
Пословица:
И
из облака дождь, не только из тучи.
Небеса
облаками одеваются, радугой опоясываются.
Ходил
черт за облаками, да оборвался.
-
Загадки:
Легче
пера.
Островки
в ней ….(облака)
Всю
землю обошла.
Поплыла
куда — то.
-
Литературный
материал.
А
летят, летят куда – то.
Рядом
плещется река.
Надо
мною проплывают
Друг
за другом облака.
-
Предложение
с этим словом.
И
набегут на небо облака, и, потемнев,
запенится река.
Выполнила:
Котова Мария, ученица 3 «Б» класса
Проект
«Рассказ о слове»
произносим
[скаска]
записываем
сказка
-
Лексическое
значение слова:
-
Однокоренные
слова: сказка,
сказочник, сказочный, сказочка -
Антонимы:
сказка
— быль -
Фразеологизм:
Сказка
про белого бычка (бесконечное повторение
одного и того же)
-
Сочетаемость
слова:
Добрая
сказка, народная сказка, литературная
сказка
-
Пословица:
Сказка
ложь, да в ней намек добрым молодцам
урок
-
Загадка
Не
хожу и не летаю,
А попробуй, догони!
Я бываю золотая.
Ну-ка, в сказку
загляни!
Отгадка
(ответ): Рыба
-
Предложение
с этим словом.
На
день рождения мама купила мне «Русские
народные сказки»
Выполнил:
Никитин Иван, ученик 3 «Б» класса
Проект
«Рассказ о слове»
произносим
[гирой]
записываем
герой
-
Лексическое
значение слова:
-
Герой
— это человек, отличающийся своей
храбростью, доблестью и совершающий
подвиг. -
Герой
Великой Отечественной войны.
-
Однокоренные
слова: герой,
героизм, героический -
Синонимы:
герой,
храбрый, смелый -
Антонимы:
герой
— трус -
Фразеологизм:
Герой
нашего времени.
-
Сочетаемость
слова:
смелый, сильный, храбрый, лирический -
Пословица:
Не
тот герой, кто награду ждет, а тот герой,
кто за народ идет.
-
Загадка:
Этот
сказочный герой
С
хвостиком, усатый,
В шляпе у него
перо,
Сам весь полосатый,
Ходит он
на двух ногах,
В ярко-красных сапогах.
(Кот в сапогах)
-
Предложение
с этим словом.
И
скажу тебе, не скрою-
В
этой книге, там ли, сям ли,
То,
что молвить бы герою,
Говорю
я лично сам.
Я
за все кругом в ответе,
И
заметь, коль не заметил,
Что
и Теркин, мой герой,
За
меня гласит порой.
Выполнил:
Курчаков Никита, ученик 3 «Б» класса
Проект
«Рассказ о слове»
произносим
[жара]
записываем
жара
-
Лексическое
значение слова:
-
Однокоренные
слова: жаркий,
жарище -
Синонимы:
тепло,
зной -
Антонимы:
жара
— мороз -
Фразеологизм:
Ни
жарко, ни холодно (все равно, безразлично)
-
Сочетаемость
слова:
знойная, невыносимая,
небывалая,
летняя
-
Пословица:
От
жары и вода кипит.
Задать
пару — задать жару — задать баню – задать
головомойку.
-
Загадка:
Эти
месяцы-братишки
Так похожи, даже
слишком —
И жарою, и дождями,
Даже
просто именами! —
Я различье усмотрел
Только
в буквах «эн» и «эл»!
Отгадка
(ответ): Июль
-
Предложение
с этим словом.
Наступило
лето, и жара вошла в город.
Выполнил:
Петрусевич Иван, ученик 3 «Б» класса
Проект
«Рассказ о слове»
произносим
[снек]
записываем
снег
-
Лексическое
значение слова:
-
Однокоренные
слова:снежок,
снежинка, снежный, снегопад, заснеженный,
снежно. -
Синонимы:
снежок,
пороша, зазимок, снеговик, снегопад -
Антонимы:
снег
— дождь -
Фразеологизм:
Как
снег на голову.
-
Сочетаемость
слова:
сильный, крупный, первый -
Пословица:
Зима
пройдет, и снег сойдет, а что посеяно —
взойдет.
Лебедь
летит к снегу, а гусь к дождю.
Кривая
береза не удержит снега, плохой человек
не сдержит слова.
-
Предложение
с этим словом.
Белый
снег пушистый.
В
воздухе кружится.
И
на землю тихо
Падает,
ложится.
(И.З.Суриков
«Зима»)
Выполнил:
Савинок Денис, ученик 3 «Б» класса
Проект
«Рассказ о слове»
произносим
[скаска]
записываем
сказка
-
Лексическое
значение слова:
-
жанр
устного народного творчества -
выдумка,
неправдивый рассказ
-
Однокоренные
слова: сказка,
сказочник, сказочный, сказочка -
Синонимы:
сказка,
рассказ -
Антонимы:
сказка
— быль -
Фразеологизм:
Бабушкины
сказки (выдумка, вздор)
-
Сочетаемость
слова:
Добрая,
интересная, волшебная, бытовая.
-
Пословица:
Сказка
ложь, да в ней намек добрым молодцам
урок.
Быстро
сказка сказывается, да не скоро дело
делается.
-
Загадка:
Мамы
читают детям перед сном.
Вся
мохнатенькая,
Сама
усатенькая,
Днем
спит
И
сказки говорит,
А
ночью бродит,
На
охоту ходит.
-
Предложение
с этим словом.
Любая
девочка мечтает попасть в настоящую сказку и
стать принцессой
Выполнила:
Никитина Ксения, ученица 3 «Б» класса
Проект
«Рассказ о слове»
произносим
[марос]
записываем
мороз
-
Лексическое
значение слова:
-
сильный
холод с температурой воздуха ниже 0
градусов. -
холод,
зимняя погода.
-
Однокоренные
слова: мороз,
морозец, морозище, морозный, морозить -
Синонимы:
мороз,
холод, стужа -
Антонимы:
мороз
– жара, мороз — зной -
Фразеологизм:
Мороз
по коже (по спине), дерет (пробегает,
идет).
Ощущается
озноб, вызываемый чувством страха,
волнения.
-
Сочетаемость
слова:
сильные, жестокие, первые, январские,
русские, сибирские -
Пословица:
Мороз
не велик, а стоять не велит
-
Загадка:
Без
рук рисует, без зубов кусает.
Стали
дни короче.
Ночью дождик лил.
И пришел
стекольщик —
Лужи застеклил
Ответ
(Мороз)
-
Предложение
с этим словом.
Блеснул
мороз.
И
рады мы
Проказам
матушки – зимы.
Выполнила:
Ильюшина Яна,
ученица
3 «Б» класса
Проект
«Рассказ о слове»
произносим
[весило]
записываем
весело
-
Лексическое
значение слова:
-
Вызывающий,
доставляющий веселье. -
Проникнутый
весельем, полный веселья. -
О
состоянии веселья, радости, в котором
находится кто-либо.
-
Однокоренные
слова: веселье, веселый,
веселенький, веселить, веселиться,
развеселить, весельчак, веселость. -
Синонимы:
смешно,
уморительно, шутливо,
потешно, обрадовано, кучеряво, радостно,
оживленно, -
Антонимы:
весело
— грустно -
Фразеологизм:
Веселье
до упада (очень весело)
-
Пословица:
Если
хозяину не весело, то и гостю скучно.
Веселому
жить весело.
Сегодня
весело живется, а завтра будет веселей.
-
Предложение
с этим словом.
Вместе
весело шагать по просторам.
Выполнила:
Колчанова Анна, ученица 3 «Б» класса
Проект
«Рассказ о слове»
произносим
[бирёза]
записываем
берёза
-
Лексическое
значение слова:
-
Лиственное
дерево с белой (реже темной) корой и с
сердцевидными листьями; -
Лиственное
дерево с тонкими розовато-коричневыми
веточками, с гладкой белой корой,
покрытой темными полосками.
-
Однокоренные
слова: берёзка,
берёзонька, берёзовый, подберёзовик,
березняк, береста, берестяной, берестовый.
-
Фразеологизм:
Березовая
каша (розги).
Дать
березовой каши (наказать розгами,
выпороть, высечь).
Пень
березовый (тупица, дурак).
-
Сочетаемость
слова:
тонкая, белая, весенняя, кудрявая.
-
Пословица:
Берёза
не угода: где стоит, там шумит.
Когда
берёза станет распускаться – сей овёс.
-
Загадка:
в
белых рубашонках,
в
зелёных полушалках.
Шапки зелены,
платья белы.
-
Предложение
с этим словом.
На
молодую берёзку наш дедушка повесил
птичий дом — дуплянку.
Выполнила:
Боженок Кристина, ученица 3 «Б» класса
Проект
«Рассказ о слове»
произносим
[варабей]
записываем
воробей
-
Лексическое
значение слова:
-
Однокоренные
слова: воробышки,
воробьишко,
воробьёнок,
воробьиный, воробьиха.
-
Фразеологизм:
Стреляный
(старый) воробей.
Воробью
по колено.
Воробьиный
шаг – мелкий, короткий.
-
Сочетаемость
слова:
смелый, хитрый, назойливый, шустрый,
удалой.
-
Пословица:
Слово
не воробей, вылетит – не поймаешь.
Воробей
и на кошку чирикает.
Старого
воробья на мякине не проведешь.
-
Загадка:
Чирикает
на солнышке.
И
в морозы он герой,
Скачет,
на лету резвится
Не
орел, а все же птица.
-
Предложение
с этим словом.
—
Где обедал, воробей?
—
В зоопарке у зверей.
Выполнила:
Клюбина Елена, ученица 3 «Б» класса
gigabaza.ru
Проект по русскому языку «Рассказ о слове «КОШКА».
Цель презентации: формировать умение подбирать текстовую информацию о слове «КОШКА», выделять из большого количества информации главное, оформлять и представлять проект.
Просмотр содержимого документа
«Проект по русскому языку «Рассказ о слове «КОШКА».»
Рассказ о слове «КОШКА»
Подготовила учащаяся 3 – А класса МОУ «ШКОЛА № 31 ГОРОДА ДОНЕЦКА» Ивченкова Виктория
Произносим – [ко´шка] Записываем – кошка
1.ЛЕКСИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ СЛОВА.
Домашнее животное, являющееся самкой кота, которое ловит крыс и мышей.
2.ОДНОКОРЕННЫЕ СЛОВА: кошачий, кошатник, по-кошачьи, кошечка
3.СИНОНИМЫ:
Мурлыка
Киса
4.АНТОНИМЫ:
У слова кошка нет антонимов, хотя в качестве противопоставления часто можно встретить слово СОБАКА
5.ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ: Кошки на сердце скребут. Живуч, как кошка. Отольются кошке мышкины слезки.
6.СОЧЕТАЕМОСТЬ СЛОВА:
пушистая,
мурлыкающая,
ласковая
7. ПОСЛОВИЦЫ: Кошки грызутся – мышкам приволье. Знай кошка, свое лукошко.
8.ЗАГАДКА:
Без расчески причесалась
и умылась без воды,
в кресло мягкое забралась
и запела на все лады? (КОШКА)
9.ПРЕДЛОЖЕНИЯ:
На окне сидела кошка и смотрела за окно.
Моя кошка любит гонять по квартире маленький мячик.
Спасибо за внимание!
multiurok.ru
Проект по русскому языку «Рассказ о слове» (3 класс)
Проект «Рассказ о слове»
ГЕРОЙ произносим [г и р о й]
записываем герой
-
Лексическое значение слова:
-
Человек, совершающий подвиги, необычный по своей храбрости, доблести, самоотверженности.
-
Главное действующее лицо литературного произведения.
2. Однокоренные слова: герой, героизм, героический, геройство.
3. Синонимы: храбрец, смельчак.
Антонимы: герой – трус.
Фразеологизм: Герой нашего времени, герой не моего романа.
4. Сочетаемость слова: сказочный, главный, лирический
5. Пословица: Герой в бою думает не о смерти, а о победе.
Не тот герой, кто награду ждет, а тот герой, кто за народ идет.
Загадка: Этот сказочный герой,
С хвостиком, усатый,
В шляпе у него перо,
Сам весь полосатый,
Ходит он на двух ногах,
В ярко-красных сапогах. (Кот в сапогах)
6. Предложения с этим словом: Мы будем всегда помнить наших героев!
Выполнила: уч-ца 3 класса «Г»
ГБОУ лицей г.Сызрани
Мяхлова Мария
Проект «Рассказ о слове»
ДОБРО произносим [ д а б р о ]
записываем добро
-
Лексическое значение слова:
Все положительное, хорошее, полезное.
2. Однокоренные слова: добряк, доброта, добродетель.
3. Синонимы: благо
Антонимы: добро — зло
Фразеологизм: Доброе сердце (о добром, отзывчивом человеке).
Дать добро (разрешить что-то делать, одобрить какое-либо начинание).
4. Сочетаемость слова: бескорыстное, душевное.
5. Пословица: Добро помни, а зло забывай!
Вранье не введет в добро.
Загадка: Его не скушаешь, но вкус его сладок!
Его не видишь, но вид его приятен!
Оно может быть близко, если ты веришь в это!
Оно рядом, но его не потрогаешь! (Добро)
6. Предложения с этим словом: Добро всегда побеждает зло.
Выполнила: уч-ца 3 класса «Г»
ГБОУ лицей г.Сызрани
Мяхлова Мария
infourok.ru
Материалы к уроку русского языка «Проект «Рассказ о слове» в 3 классе
Просмотр содержимого презентации
«Слово «Добро»»
Просмотр содержимого презентации
«Слово КОШКА»
Слово КОШКА
Выполнил: ученик 3А класса Лев Погорелов
Учитель: Т.А. Гриц
произносим
КОШКА
КОШКА
записываем
КОШКА
Лексическое значение слова:
- Хищное млекопитающее сем. кошачьих.
- Домашний вид такого животного, а также мех его.
- Самка домашнего кота.
- Род железных шипов (или иных приспособлений), надеваемых на обувь для лазанья на столбы, по отвесным склонам.
- Небольшой якорь (спец.).
- В старину: ременная плеть с несколькими хвостами.
Однокоренные слова
- Кошечка
- Кошатник
- Кошатница
- Кошачий
- Кошкин
Синонимы
- царапка
- мурка
- каракал
Антонимы
Антонимов к слову кошка нет
Фразеологизмы
- Кошки на сердце скребут
(состояние беспокойства)
- Играть в кошки-мышки
(соревноваться с заведомо неравным партнером)
- Живуч как кошка
(выдержит любые испытания)
- Носится как кошка с котятами
(заботится, опекает)
Сочетание слов
- Дикая кошка
- Лесная кошка
- Степная кошка
- Домашняя кошка
- Живучая кошка
- Драная кошка
Пословицы
Загадки
Вся мохнатенькая, Сама усатенькая, Днем спит И сказки говорит, А ночью бродит, На охоту ходит.
Глазищи, усищи, хвостище! А моется всех чище.
Мордочка усатая, шубка полосатая, Часто умывается, но с водой не знается.
Мохнатенькая, Усатенькая, По кладовкам рыщет, Сметанку ищет.
Мягкие лапки, а в лапках — цап-царапки.
Острые ушки, На лапках подушки, Усы как щетинка. Дугою спинка. Днем спит, на солнышке лежит. Ночью бродит, на охоту ходит.
Предложения
- Ах, как много на свете кошек, Нам с тобой их не счесть никогда. Сердцу снится душистый горошек, И звенит голубая звезда.
Сергей Есенин
Спасибо за внимание!
Просмотр содержимого презентации
«Слово СМЕХ»
Рассказ о слове смех
Выполнил: ученик 3А класса
Бабич Дмитрий
Учитель: Т.А. Гриц
г. Красноярск
С М , Э Х
СМЕХ
Смех
- записываем: СМЕХ
- произносим: С М , Э Х
Лексическое значение слова:
- 1) Смех — короткие характерные голосовые звуки, выражающие веселье , радость , удовольствие
- 2) Смех — нечто смешное, достойное насмешки
- 3) Смех — невольное, гласное проявление в человеке чувства веселости, потехи, взрыв веселого расположения духа
Однокоренные слова:
смешной
смешить
смешливый
смешарики
насмешка
усмешка
смехотерапия
смехопанорама
смехота
пересмешник
усмехнулся
рассмешить
смешинка
СМЕХ
Синонимы:
хохот
умора
гогот хихиканье
СМЕХ
Антонимы:
слезы
плач
грусть
тоска
печаль
уныние
СМЕХ
Фразеологизм:
Сочетаемость слов:
весёлый
звонкий
громкий
заразительный
внезапный
дружный
беззаботный
глупый
СМЕХ
Пословицы:
Смех — не грех, коль приятен для всех.
Смех— смехом, а дело — делом.
Смехом сыт не будешь.
Смех силе брат.
И смех, и грех.
Загадки:
1) На волю рвётся, Свободно льётся, Преград не знает — Весёлый малый.
2) Что на всех языках звучит одинаково?
Предложения с этим словом:
Мне в сугробе горе,
А ребятам смех!
(И. З. Суриков)
Так они в драке и про хлеб-то забудут. Словом, смех, да и только!
(Николай Носов)
Просмотр содержимого презентации
«Слово СОЛНЦЕ»
Проект по русскому языку на тему: «Рассказ о слове»
ученицы 3 «А» класса
Чистовой Кристины
Солнце
- Произносим сонцэ
- Записываем солнце
Лексическое значение слова
1. Солнце – раскалённое тело шарообразной формы.
2. Солнце- звезда.
Однокоренные слова
- Солнце — солнышко, солнечный, солнечно.
Синонимы Антонимы Фразеологизмы
Синонимы:
Солнышко, светило, свет,
Антонимы:
Солнце- мрак
Солнце- тьма
Фразеологизм:
Место под солнцем.(Право на жизнь, на существование)
СОЧЕТАЕМОСТЬ СЛОВА
- Яркое, красное, жгучее, жаркое, жёлтое, раскалённое (солнце)
Пословица Загадка
Пословица
Худо лето, кода солнца нету.
Загадка
Без него плачемся, а как появится,
от него прячемся.
Предложение с этим словом
Солнышко красно,
Гори- гори ясно!
(Е. Благинина)
Спасибо за внимание!
Просмотр содержимого презентации
«слово соловей»
Рассказ о слове «СОЛОВЕЙ»
Подготовил Ромазанов Даниил, 3А класс
Учитель: Т.А. Гриц
Соловей
- произносим
- [салав’`эй’]
- записываем
- с о лов е й
СОЛОВЕЙ
Лексическое значение слова
- соловей — род птиц из отряда воробьинообразных.
Однокоренные слова
Соловушек, соловушка, соловейка,
соловеюшка или соловейчик,
соловчик, соловьишка
Фразеологизм
«Разливаться соловьем ».
Красноречиво рассказывать
о чем-то малозначительном .
Сочетаемость слова
- Голосистый, певучий, громкоголосый, соловей — разбойник.
Пословицы и загадки
Синица в руках лучше соловья в лесу.
Слово молвит — соловей поет.
Ласточка весну начинает, соловей кончает.
Кто в саду выводит трели На рожке и на свирели?: Знать опять среди ветвей Поселился…
Предложения с этим словом
- «Целый вечер в саду рокотал соловей, И скамейка в далёкой аллее ждала, И томила весна… Но она не пришла, Не хотела, иль просто пугалась ветвей.»
- Николай Гумилёв
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
multiurok.ru
Проект по русскому языку для учеников 3 класса «Рассказ о слове»
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Бушевецкая
начальная школа»
Проект «Рассказ о слове»
(русский язык 3 класс)
Подготовили ученики 3 класса
Руководитель – учитель начальных классов
Федорова Лариса Зиновьевна
Цели проекта:
узнать лексическое значение слова;
подобрать к нему синонимы и антонимы;
найти родственные слова, фразеологизмы;
из дополнительной литературы выбрать пословицы, загадки, приметы., связанные с зимой.
Очередной проект по русскому языку в 3 классе называется «Проект о слове». Для того, чтобы описать любое выбранное слово ученикам был предложен план. По этому плану они должны были последовательно описать слово.
План:
Лексическое значение слова.
Синонимы и антонимы к этому слову.
Найти родственные слова.
Подобрать фразеологизмы, если они имеются.
Найти пословицы про слово.
Подобрать загадки.
Приметы, связанные с этим словом.
Написать отрывки стихотворений, где встречается выбранное слово.
Придумать предложение с выбранным словом.
Для образца в классе мы выбрали слово «ЗИМА».
Лексическое значение слова «зима».
Самое холодное время года, наступающее вслед за осенью и сменяющееся весной. Суровая зима. Снежная зима.
Старославянское – зима.
Литовское – ziema.
Греческое – chion (снег).
В древнерусском языке слово употреблялось с XI в. Оно перешло из старославянского языка. Прилагательное зимний известно с X–XII вв. Первоначальное значение слова – «время дождей», «время снега».
2.Синоним- зимушка.
Антоним- лето.
3. Родственные слова, образованные от корня «зим».
Зима- зимовщик, зимний, зимовать, зимушка, зимующие.
4. Фразеологизмы
1). Сколько лет, сколько зим (не видались; разг. фам., говорится при свидании) — очень давно [каламбур, основанный на двояком значении слова лет — годов и времен года].
Сколько лет, сколько зим, старина, не видались!
2). Где раки зимуют — выражение угрозы.
5. Пословицы.
Зимой волка бойся, а летом муху.
Зима лето пугает, а все равно тает.
Зима лето строит.
Зима лодыря морозит.
Зиме и лету перемены нету.
Зимний ветер морозу помощник — пуще холодит.
6. Загадки.
Ветви белой краской разукрашу,
Брошу серебро на крышу вашу.
Теплые весной придут ветра
И меня прогонят со двора. (Зима)
Хоть сама — и снег, и лёд,
А уходит слёзы льёт. (Зима)
Запорошила дорожки,
Разукрасила окошки.
Радость детям подарила
И на санках прокатила. (Зима)
7. Приметы о зиме.
Если кошка в доме встает на задние лапы и начинает скрести стены, то следует ждать вьюгу.
Если самые сильные морозы за всю зиму приходятся на праздник Крещения, то год будет урожайным.
Падают большие снежинки – к оттепели.
Деревья в лесу трещат — перед сильной стужей
Дрова горят с треском — к морозу.
Снегирь под окном зимой чирикает — к оттепели.
Если дым из трубы идет столбом – похолодает.
В какой день зимы пройдет буран, в соответствующий день лета будет дождь.
8. Стихи про зиму.
Чародейкою Зимою
Околдован, лес стоит,
И под снежной бахромою,
Неподвижною, немою,
Чудной жизнью он блестит.
Федор Тютчев
******
Пришла зима веселая
С коньками и салазками,
С лыжнею припорошенной,
С волшебной старой сказкою.
На елке разукрашенной
Фонарики качаются.
Пусть зимушка веселая
Подольше не кончается!
И.Черницкая
*******
Зима!.. Крестьянин, торжествуя,
На дровнях обновляет путь;
Его лошадка, снег почуя,
Плетется рысью как-нибудь;
Бразды пушистые взрывая,
Летит кибитка удалая;
Ямщик сидит на облучке
В тулупе, в красном кушаке.
Вот бегает дворовый мальчик,
В салазки жучку посадив,
Себя в коня преобразив;
Шалун уж отморозил пальчик:
Ему и больно и смешно,
А мать грозит ему в окно.
А.С.Пушкин
9. Предложения со словом «зима».
В этом году зима обещает быть снежной и морозной.
Зима недаром злится, прошла её пора.
Для описания слова ученики выбрали такие слова, как «ВЕТЕР», «СОБАКА», «КОШКА», «ВОДА».
Гусельникова Каролина.
Выбрала слово «ВЕТЕР».
Ветер – поток воздуха. Который быстро движется параллельно земной поверхности. На земле ветер является потоком воздуха, который движется преимущественно в горизонтальном направлении.
Ветерок. Ветреный. Обветренный.
Синонимы – шторм, смерч, ураган, буря, вихрь.Антонимы – безветрие, штиль.
Пословица – ветер подует, следы заметёт.
Поговорка – не бросай слова на ветер.
Загадка – гуляет в поле, а не конь. Летает в поле, да не птица.
Примета – гром зимой – к сильным ветрам.
Фразеологизмы- ветер в голове, как ветром сдуло. Каким ветром занесло.
Ветер с севера летит
Осень желтая в пути.
Ветер тучи в небе носит,
Первый снег на землю бросит.
Золотистым листопадом
Он уляжется за садом. (Гурина И.)
Сегодня утром был сильный ветер.
Дмитриев Руслан выбрал слово «СОБАКА»
Собака – домашнее животное из семейства хищных млекопитающих, Собака, собачий, собаковод. к которым относятся также волк, лисица и др.
Собака, собачий.. собачка, собаковод, собачиться.
Синонимы – дворняжка, пёс, щенок, моська.
Пословицы и поговорки.
Грешно собаку звать человеческим именем.
Собаку целуют только в морду – иначе у неё заведутся блохи.
Молния не поражает домов, где живёт черная собака.
В избе пирогом, а на дворе калачом.
Не дразни собаку – не укусит.
Не все собаки кусаются, которые лают.
Если сидишь на слоне, нечего бояться собаки.
Фразеологизм – как собака на сене (сам не пользуется и другим не дает).
Стих – рычит бульдог на таксика:
«не дам вам ничего!»
Бежит бульдог за таксиком
А таксик от него.
Я медленно шел по улице. А собака бежала впереди меня.
Кривенков Дмитрий. Слово «КОШКА».
Кошка –1). домашнее животное, ловящее мышей и крыс. Самка кота.
2).Это хищное млекопитающее семейства кошачьих.
3). Ременная плеть с несколькими хвостами.
4). Небольшой якорь spec.
5). Род железных шипов, надеваемых на обувь для лазания на столбы, по отвесным склонам.
2. Кошачий, кошатница, кошечка, кошкин.
3. Синоним- киска, кисонька, кисуля, кот, царапка, мурка.
Антоним – Крыса, мышь. Собака.
4. Приметы. Кошка моется – гостей зазывает.
5. Загадка.
Подходит к нам мурлыкая
Пьёт молоко из плошки
Она бывает дикая.
Зовём её мы …….
6. Пословицы и поговорки.
Знает кошка, чьё мясо съела.
Доброе слово и кошке приятно.
Ночью все кошки серы.
7.Фразеологизмы.
Как кошка с собакой. (постоянно сорясь, враждуя).
Кошки на душе скребут (Кому-то тоскливо, беспокойно)
Искать черную кошку в темной комнате (О бесполезности действий).
8.Стихотворение.
Жить независимо кошки стараются,
Только на лапы всегда приземляются,
В кошках есть грация, разум и стать,
С кошек пример нам надо брать.
Лихоткин Дмитрий рассказал про слово «ВОДА».
Вода – жидкое вещество.
Вода, водичка, водный.
Синоним – мокрота.
Загадки. К низу летит капельками, а к верху – невидимкою. В жаркий день самой желанной бывает.
Пословицы и поговорки. Апрель с водой. Май с травой. Без воды и мельница не крутит.
Фразеологизмы. Как в рот воды набрал (молчит, ничего не говорит).
Вода – природный дар
Вода в морях и океанах,
Озерах, реках и прудах.
И без неё не обойтись нам
Ни в селах, и ни в городах.
Цените воду, берегите:
Природный дар нам дан такой.
xn--j1ahfl.xn--p1ai
Проект по русскому языку «Рассказ о слове «КОШКА».
Цель презентации: формировать умение подбирать текстовую информацию о слове «КОШКА», выделять из большого количества информации главное, оформлять и представлять проект.
Просмотр содержимого документа
«Проект по русскому языку «Рассказ о слове «КОШКА».»
Рассказ о слове «КОШКА»
Подготовила учащаяся 3 – А класса МОУ «ШКОЛА № 31 ГОРОДА ДОНЕЦКА» Ивченкова Виктория
Произносим – [ко´шка] Записываем – кошка
1.ЛЕКСИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ СЛОВА.
Домашнее животное, являющееся самкой кота, которое ловит крыс и мышей.
2.ОДНОКОРЕННЫЕ СЛОВА: кошачий, кошатник, по-кошачьи, кошечка
3.СИНОНИМЫ:
Мурлыка
Киса
4.АНТОНИМЫ:
У слова кошка нет антонимов, хотя в качестве противопоставления часто можно встретить слово СОБАКА
5.ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ: Кошки на сердце скребут. Живуч, как кошка. Отольются кошке мышкины слезки.
6.СОЧЕТАЕМОСТЬ СЛОВА:
пушистая,
мурлыкающая,
ласковая
7. ПОСЛОВИЦЫ: Кошки грызутся – мышкам приволье. Знай кошка, свое лукошко.
8.ЗАГАДКА:
Без расчески причесалась
и умылась без воды,
в кресло мягкое забралась
и запела на все лады? (КОШКА)
9.ПРЕДЛОЖЕНИЯ:
На окне сидела кошка и смотрела за окно.
Моя кошка любит гонять по квартире маленький мячик.
Спасибо за внимание!
multiurok.ru
Проект по русскому языку (3 класс) по теме: Проект «Рассказ о слове»
Проект «Рассказ о слове»
Собака
произносим с[а]бака
записываем собака
Лексическое значение слова.
1) Домашнее животное семейства псовых.
2) Названия хищных млекопитающих семейства псовых.
3. О злом, грубом человеке.
4. Знаток, ловкий в каком-нибудь деле человек.
Однокоренные слова: собака, собачка, собачонка, собачий, собаковод, собаководство, собаковедение…
Фразеологизмы:
Собаку съесть (человек многое повидал и испытал).
Вот где собака зарыта (выяснить истину, найти искомое).
Жить, как кошка с собакой (в постоянной вражде).
Как собака на сене (сам не пользуется чем-либо и другим не даёт).
Синонимы: пес
Сочетаемость слова: служебная, дворовая, охотничья, сторожевая… (собака)
Пословицы и поговорки:
Всякая собака на своем дворе хозяйка.
Не бойся собаки, что лает, а бойся той, что молчит да хвостом виляет.
Собака – друг человека.
И собака ласковое слово знает.
Не дразни собаки – не укусит.
Хорошая собака без хозяина не останется.
При верной собаке сторож спит.
Загадки:
1. Заворчал живой замок, 2. С хозяином дружит,
Лёг у двери поперек. Дом сторожит,
Две медали на груди — Живёт под крылечком,
Лучше в дом не заходи. А хвост колечком.
3. В дом чужого не пущу,
Без хозяина грущу.
6. Предложения про собак:
Стихи.
Собаку держать — это вовсе не шутка.
Построить собачью ей надобно будку.
«Весь день мастерил и построил — Ура!
Готова собачке моей конура».
Собачка приветливо машет хвостом –
Значит ты друг, проходить можешь в дом!
Службу собаки несут на границе.
Их, как огня нарушитель боится.
Предложения.
Собака – помощник и друг человека.
Охотничья собака поймала зайца.
Я люблю свою собаку!
Подготовил ученик 3 класса
Кривоченков Дмитрий
nsportal.ru
ИСКУССТВО В НАШЕ ВРЕМЯ
На первый взгляд современного искусства включает нас, так что мы полностью потеряли путь наших идей, нет больше смысла, все путают; но этот беспорядок, что что-то новое приходит вместе, она в этой новой возрождается с непреодолимой силы, проникающие ум, делая людей думать и размышлять через искусство о своей жизни, превращая так современного искусства в песне для наших ушей и Мираж на наших глазах, наша душа и вторжение в наше существо, человеческое существо просто мышление.
Современное искусство заставляет нас путешествовать через цвета и формы, которые нас окружают, представляя наши текущие события так, чтобы зритель интерпретировать самые разнообразные формы, вместе с человеком и его рассказ на события, которые отражают социальные контекст того времени, он вошел.
Современные художники, как на протяжении всей истории, через свое искусство времени на обдумывание, запрашивает новую форму представления текущих проблем, она хорошо диверсифицированную и широкий во всех аспектах; Она характеризуется стратегической связи с политическими и социальными преобразованиями нашего времени.
Искусство является основной деятельностью для человека, потому что когда человек производит, он взаимодействует с миром, в котором он живет и с самим собой. Это необходимо для людей стать возможность встретиться и таким образом может изменить что-то. Имеет возможность двигаться души, потому что он выражает чувства. Он имеет функцию стимулирования человеческой мысли, чтобы думать о мире, в котором он вставляется и ее образ жизни, все потому, что искусство является знание, очень сильное человеческое выражение, это крик души.
Через искусство, мы можем создать и воссоздать все дать новый смысл нашего существования, с изображением подарка от нашего собственного пути к сотрудничеству с историей; История, в которой каждый присутствует, оставляя таким образом обозначенное наше время, сегодня, наша современность.
Современные художники работают по его воле и необходимостью, поскольку в настоящее время все можно считать искусством, так что поставлено на карту творчество каждого из них, потому что у нас есть целый ряд форм и материалов для работы с, как раз посмотрите, с художественным глазом и с огромным желанием создавать и вводить новшества. Мы должны иметь в виду это цель, которую мы хотели бы достичь, потому что что еще есть способы пойти, и это зависит от каждого исполнителя; и что важно, мысли и не технику.
… Там, как представляется, не быть более конкретной материалы, которые пользуются привилегией быть мгновенно узнаваемый как художественный материал: последние искусство используется не только краска, металла и камня, но и воздух, свет, звук, слова, люди, продукты питания и многое другое. (Арчер, 2001, предисловие).
Произведение искусства должно пройти идею отражения, что приводит зрителя думать и вопрос, что вы просмотра и анализа, а не просто взгляд, думая, что вы получили его, тем самым уменьшая обычное значение; Современное искусство идет путь вместо этого, она хочет АСП человеческой мысли, с его истинной функции, которая заставить людей думать.
Проблема заключается, что эти люди используют один глагол: понимание. Понимаете, означает сокращение работы вразумительного к сфере. Я никогда не слышал, чтобы кто сказал: я не мог чувствовать эту работу. Как люди боятся чувства, они понимают, сократить свои отношения к закону понятными и поэтому, ожидая помощи от предполагаемого Бикон мнение тех, кто знает: историки, философы, критики, художники, кураторы. (COCCHIARALE, 2006, стр. 14).
Это фраза, которая преобладает в современном искусстве: это искусство? Искусство вопросы сам, вопрос видимой, допрашивать его значение и его состояние в мире, отвергая абсолютную истину. Больше не является истинным, что преобладает верно относительность понятий, позволяя несколько художественных результатов.
Видение мира ready искусства отрицает, желая изменить восприятие люди имели его и его искусства. Чтобы быть восприняты и ваши намерения, работа должна стоять вне, отличаются от повседневных образов. Ибо это вызвало странные видения, странные, загадочные, даже отталкивающим, с тем чтобы спровоцировать реакцию общественности. Произведения искусства пришли обсудить и говорил, с целью заставить людей думать, размышлять и делиться, что они свободно могут себе представить. В современном мире искусство будет единственным экземпляром, можно думать и действовать с полной свободой. Это быть свободным, чтобы свободно думать об искусстве, о современном. Искусство может отражать о нашей реальности.
«Основным направлением работы искусства, таким образом, его способность вмешаться в историческом процессе общества и искусства и в то же время он решительно, указав таким образом диалектический его отношения с миром. “(FUSARI и FERRAZ, 1993, стр. 105)
Наше общество полно цветов и форм, которые привлекают наши глаза, мы проникаем в формах, и это позволяет нам поездку в творческий акт, потому что через наши чувства могут взаимодействовать с внешним миром, а также с нашим интерьером в форме мысли и мечты.
Зарубіжна література 10 клас підручник ніколенко 7 клас мови Гдз о української Збірник задач ненашев 10 класс.
Розв’язання завдань до підручника 7 клас Українська мова (російська мова навчан. Українська мова Заболотный. ГДЗ Решебник Украинский язык за 7 класс Заболотный О.В. Авторы: Заболотный О.В., Заболотный.В. ГДЗ Украинский язык за 7 класс, онлайн решебник, посмотри ответы на домашние задания Заболотный О.В. на biosonuyut.ru Вправи. 1 2 демонстрація презентація 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 клас 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 презентація художня культура 9 клас музичні жанри та форми 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 Главная» Файлы» 7 класс (русская)» Украинский язык (официальный) и литература.
В української материалов: 1 Показано материалов: Сортировать по: Дате · Названию · Комментариям · Загрузкам · Просмотрам. Українська мова та література. 7 клас. 7 клас авт.-укл. І.О. Бронич, І.В. Ніконова. — Тирасполь: ІРОіПК, СКАЧАТЬ.СКАЧАТЬ ПО ПРЯМОЙ ССЫЛКЕ гдз укр мова 7 клас о.п.глазова нова програма програма гдз по русскому 4 класс гармония 2 часть гдз укр мова 7 клас о.п.глазова нова програма гдз по географии 6 класс пестушко ответы скачать быстро игры ферма на андроид без подключения к интернету англійська мова 2 клас несвіт гдз готові гдз укр мова 7 клас о.п.глазова нова програма гдз по математике 6 класс учебник мерзляк. 【7】⭐ Безкоштовно ⭐ Швидкі відповіді ⭐ Якісний опис.ГДЗ по Украинскому гдз українська мова 7 клас о.п глазова за 7 класс Глазова Дпа 4 клас пономарьова 2015. Автор: Глазова О.П. Издательство: Освiта Выполнения заданий за 7 класс по Украинскому языку Глазова О.П., от издательства: Освiтане простое занятие, поэтому ГДЗ поможем Вам сверить ответы к заданиям. Вправи.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 гдз 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 Розв’язання вправ та завдань до підручника УКРАЇНСЬКА Української ГДЗ українська мова 11 клас — О Заболотного 7 клас контрольна робота з я у світі 4 клас людина нова програма рік — готові домашні завдання. Використовуючи сайт ви погоджуєтесь з правилами дмитро павличко два кольори історія написання. Віртуальна читальня освітніх матеріалів для студентів, вчителів, учнів та батьків. ГДЗ по украинскому языку для 7 класса помогут учащимся успешно справиться с заданиями всех уровней сложности. В пособиях приведены ответы к разделам о глаголах и наречиях, способах их образования и разбора. Пользуясь схемами, рисунками и табличными данными, каждый сумеет разобраться в текущем параграфе без консультации с преподавателем. Приведены ответы к заданиям на работу со служебными частями речи, а также дополнительные теоретические материалы.гдз з української мови для 7 класу.✅ ГДЗ (домашні завдання) 7 клас Українська мова – готові відповіді на усі вправи та задачі з підручників та робочих зошитів онлайн за новою програмою. Бажаємо Вам успіхів у навчанні! ГДЗ 7 клас Українська мова — готові домашні завдання. У даному матеріалі Ви можете ознайомитись з готовим домашнім завданням до підручника для закладів загальної середньої освіти з української мови 7клас. Видавництво Освіта, Київ. Автор підручника. Відповіді (ГДЗ) Тест-контроль Українська мова та література Робочий зошит Біологія 7 клас Поліщук Н.М. Контурні карти Історія середніх віків Английский язык. Н. Несвит 7 класс. 1 2 3 25 26».
Майже кожний рік оновлюється програма по навчальним предетам. Так само оновплються і посібники з ГДЗ по кожному предмету. Це дає можливість не тільки вдало підлаштуватись під освітню програму а і закрити ті «білі» клаптики прогалин в пам’яті що будуть мати значення на майбутніх випускних іспитах. Ми радимо користуватись ними обережно та розумно щоб не заохочувати школярів просто копіювати готові роботи а вчитися розуміти матеріал та мати бажання поповнювати багаж знань.У даному матеріалі Ви можете ознайомитись з плани конспекти англійська мова 10 клас карпюк домашнім завданням до підручника для закладів загальної середньої освіти з української мови 7клас. Приведены ответы к заданиям на работу со служебными частями речи, а также дополнительные теоретические материалы. Всё выше сказанное правда. о клас української гдз 7 мови полезная фраза Спасибо чудо)) Конечно.
присоединяюсь Рішення та відповіді до підручників та завдань для 7 класу з української мови! Уся готова домашня робота для 7 класу з української мови на нашому сайті! Постійні оновлення ГДЗ для 7 класу з української мови!. Онлайн решебники по Украинскому языку для класса, гдз и ответы к домашним заданиям. Повторяя сам изученные темы, ученик заметно увеличивает степень своих знаний. ГДЗ полезными станут и учащимся в старших классах во время подготовки к экзаменам. Преподаватели нередко используют их в виде наглядного пособия на своих факультативах и им это всегда помогает.ГДЗ за 7 класс помогут вам и вашему ребенку добиться высоких показателей в учебе. Умение самостоятельно справляться с трудностями – лучшая школа для ребенка. Даже если вас нет рядом, с помощью ГДЗ юный ученик сможет выйти из трудного положения. Для подготовки к очередной школьной олимпиаде решебник для 7 класса просто необходим. Занимаясь с решебником, что важно, вы получаете не только готовые ответы, но и алгоритм решения, что развивает мышление и повышает эрудицию в выбранном предмете. Заходите на наш ресурс и повышайте качество выполняемых домашних работ. Пользуясь схемами, рисунками и табличными данными, каждый сумеет разобраться в текущем параграфе книжка по дпа 9 клас 2014 год консультации с преподавателем. Приведены ответы к заданиям на работу со служебными частями речи, а также дополнительные теоретические материалы.【7】⭐ Безкоштовно ⭐ Швидкі відповіді ⭐ Якісний опис. Полные и качественные решебники (ГДЗ) по предмету Українська мова 7 класс онлайн. Доступно на ваших смартфонах.ГДЗ з української мови для 7 класу до підручників зі шкільної програми. ГДЗ ВІДПОВІДІ ОТВЕТЫ до підручників, робочих зошитів за новою програмою і років УСІ ГДЗ УКЛАДЕНО ВИКЛЮЧНО ДЛЯ ЦЬОГО САЙТУ! Біологія Зош. ГДЗ Українська мова 7 клас О.П. Глазова, Ю.Б. Кузнєцов (). Відповіді та розв’язання. О.П. Кузнєцов. рік. ГДЗ Українська мова 7 клас.Я.
Єрмоленко,.Т. Сичова, М.Г. Жук (). Відповіді та розв’язання. Один із таких посібників — відповіді з української мови за 7 клас, що дають змогу швидше завершити виконання домашньої роботи, краще зрозуміти тему розв’язаної вправи. Точність та якість рішень відповідає високому професіональному рівню спеціалістів, які їх виконали. Завдяки отриманню підказок з порталу, з’являється можливість відпочинку та зменшується ризик перевтоми від великої кількості часу, проведеного за книжками. Які успіхи приносить рідна мова, при її старанному вивченні.Домашні завдання з української мови закріплюють вміння та навички фразеології, лексики, граматики, пунктуації та синтаксису. Дитина вчиться говорити грамотно, швидко і чисто. Використання решебник має свої переваги. ГДЗ, українська мова, 7 клас — економить час.
Не треба думати, що життя школяра повинна бути наповнена тільки навчанням. Відсутність відпочинку, повноцінного сну, ігор, спілкування з однолітками з будь-якого відмінника зроблять двієчника. Шкільна програма ускладнюється з кожним роком, а до 7 класу часто півдня у дитини займає школа, а весь вечір — домашні завдання. Періодично, щоб знизити навантаження і поліпшити засвоюваність інших предметів, рекомендуємо користуватися розв’язнику.Відповіді, готові домашні завдання (ГДЗ) для підручників Українська мова 7 клас за новою програмою читати онлайн безкоштовно. интересен, тоже приму участие клас гдз о мови 7 української всех личные сообщения отправляются сегодня? просто супер, порекомендую всем о 7 гдз клас мови української читать Давайте поговорим. моему мнению ошибаетесь ГДЗ 7 клас укр мова по новій програмі. Відповіді до підручників шкільної програми.
Зручний перегляд на усіз пристроях. Розв’язані вправи з української мови, клас допоможуть кожному семикласнику завжди правильно виконувати домашні завдання. Скористайся ГДЗ Українська мова 7 клас Заболотний по новій програмі, та перевіряй тестові завдання і домашню роботу, яку задали в школі.ГДЗ з української мови для 7 класу до підручників додаткові завдання з математики 3 клас шкільної програми. Доступно на ваших смартфонах.ГДЗ: Спиши готовые домашние задания по украинскому языку за 7 класс, решебник и ответы онлайн на biosonuyut.ru Но этого не достаточно, чтобы появилось непреодолимое желание антон макаренко презентація данный предмет, выполнять каждое домашнее задание. Даже отличники не всегда готовы просидеть лишний час за учебниками. Улучшить свои оценки, либо сократить время на самостоятельное изучение предмета позволит ГДЗ по украинскому языку за 7 класс. Каждое пособие данного типа составлено в соответствии со школьным учебником, структурировано, включает разделы и абзацы, авторские заметки, таблицы.Рішення та відповіді до підручників та завдань для 7 класу з української мови #7клас #Мова #НоваШкола У цьому плейлисті ми збираємо колекцію кращих відео-уроків за темами мови курсу Мови за Ми намагаємося створити найзручн. ГДЗ по Украинскому языку за 7 класс Глазова Издательство: Освiта Выполнения заданий за гдз класс по Украинскому языку Глазова О.П., от издательства: Освiтане простое занятие, поэтому ГДЗ поможем Вам сверить ответы к заданиям. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 Преподаватели нередко используют их в виде наглядного пособия на своих факультативах и им это всегда помогает.СКАЧАТЬ ПО ПРЯМОЙ ССЫЛКЕ гдз укр мова 7 клас о.п.глазова нова програма програма гдз по русскому 4 класс гармония 2 часть гдз укр мова 7 клас о.п.глазова нова програма гдз по географии 6 класс пестушко ответы скачать быстро игры ферма на андроид без подключения к интернету англійська мова 2 клас несвіт гдз готові гдз укр мова 7 клас о.п.глазова нова програма гдз по математике 6 класс учебник мерзляк. ГДЗ. Українська мова. Глазова Відповіді та розв’язання (ГДЗ) з української мови для 7 класу: Глазова Автори: Глазова Рівень навчання: Рік видання: Вступ. Літературна норма української мови.
Повторення та узагальнення вивченого. § 1. Розділові знаки в реченнях § 2. Частини мови § 3. Вивчені групи орфограм. Морфологія, орфографія. Самостійні частини мови. § 4. Дієслово: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль § Способи дієслів (дійсний, умовний, наказовий) §