Проект по родному языку 3 класс рассказ откуда появилось слово

Муниципальное образовательное учреждение

Средняя образовательная школа № 134

Приокского района г.Н.Новгорода

Научное общество учащихся

Рождение слова.

Выполнила: Гущина Полина,

ученица 3 «А» класса

Научный руководитель:

Лашина Т.А.,

Н.Новгород

2013

Содержание

Стр.

Введение……………………………………………………………….…… 3

Глава 1. Много ли мы знаем о рождении слова?….……………….…. 4

Глава 2. Как появляются слова………………………………………… 8

2.1.Возникновение устной и письменной речи………………… 8

2.2.Способы появления новых слов………………………….…. 9

2.3. Словари……………………………………………………….. 11

Заключение…………………………….………………………………… 12

Список используемых источников и литературы……………………. 13

Введение

Могуч и богат русский язык. В нём много интересных слов. Мы говорим, пишем, общаемся и редко задумываемся над тем, откуда и зачем к нам пришли те или иные слова. Нет на свете предметов без имени, каждую вещь, каждое действие, явление мы можем назвать. Мне стало интересно: как и почему появляются слова в русском языке. Я предположила, что рождение слова – это сложный, но интересный процесс.

Глава 1. Много ли мы знаем о рождении слова?

Сначала я решила узнать, что знают об этом мои сверстники и с моей учительницей, Татьяной Аркадьевной, составили анкету из 9 вопросов на данную тему:1. Знаете ли вы, кто придумывает слова?2. Много ли в нашем языке используется слов, которые пришли к нам из других языков?3. Когда в русском языке появляется потребность в новых словах?4. Можете ли вы сами образовать новое слово?5. Вы знаете, когда появилась устная речь?6. А когда появилась письменная речь?7. Как адмирал Кук нарёк диковинное животное именем «кенгуру»?8. Как родилось слово « паровоз»?9. Интересно ли вам узнать, откуда берутся слова?Всего ответило 63 человека и вот что получилось.

Анализ анкет показал, что большинство из нас мало знают о происхождении слов, но хотели бы узнать больше о том, как появляются новые слова, кто их придумывает.

Глава 2. Как появляются слова

2.1 Возникновение устной и письменной речи.

Очень-очень давно, миллионы лет назад, люди не умели говорить, а могли как животные, издавать только самые простые звуки: они кричали, если видели опасность, рычали, если им было больно, визжали, если радовались. Но людям также было необходимо договориться друг с другом об охоте, предупредить об опасности, рассказать, где растут съедобные плоды и коренья, и они научились общаться жестами. Каждый жест имел своё значение – так появился язык жестов. На этом языке мы общаемся друг с другом и сейчас: пожимаем руки – здороваемся; машем рукой – прощаемся; хлопаем в ладоши – выражаем радость, восторг, восхищение.

Прошло ещё много времени, прежде чем люди научились пользоваться звуками своего голоса для передачи информации. Умением общаться звуками своего голоса владеют только люди, и придумать могли тоже только люди.Можно предположить, что первые слова на Земле были возгласы, которые выражали удивление, осуждение, одобрение или предупреждение.

Возможно, это были такие слова как ой, ай, ого, эй, ух или могли быть звукоподражательные слова кукареку, чик-чирик, му-му, мяу. В любом случае эти слова стали средством общения, значит, возник язык.Слова постепенно складывались в предложения – так появилась устная речь. Люди научились мыслить словами и говорить и произносить слова при помощи губ, языка и рта. Поэтому и название устная речь произошло от слова уста – губы.

Затем появилась потребность и в письменной речи. Первый алфавит был найден в Греции в первом тысячелетии до нашей эры. Многие народы считали происхождение языка божественным явлением.

Само слово алфавит произошло от названия двух первых букв – альфа и бета (алеф – бык, бет –дом). После появления алфавита все звуки можно было легко записать при помощи небольшого количества букв. Стали появляться первые книги. Они были рукописными: их писали на листах папируса монахи-писцы. Такие книги дошли и до нас, они называются манускрипты.

В современном мире существует уже десятки различных алфавитов, но все они ведут своё происхождение от первого греческого алфавита, который родился на берегах Средиземного моря.Первая славянская азбука – Кириллица – была создана в 863 году. Этой азбукой, конечно в видоизменённом варианте, мы пользуемся и сейчас. Названа она в честь своего создателя Кирилла. Он разработал азбуку вместе со своим братом Мефодием. Они создали даже две азбуки – Кириллицу и Глаголицу, но глаголица со временем была забыта. Так появилась письменная речь.

2.2 Способы появления новых слов

Новые слова появляются буквально каждый день. Некоторые из них быстро забываются, а другие – остаются. Изучать историю слов нам помогает наука этимология. Эта наука об истории происхождения слов и об изменениях в их жизни. А изменения происходят постоянно…Например, появляются новые значения у давно знакомых слов: слово «зебра» сегодня обозначает не только дикое животное, но и пешеходный переход.

Много слов в нашем языке, которые пришли к нам из других языков, и мы ими свободно пользуемся.Например, слово «икебана» — это искусство составления букетов. А слово «диван» пришло к нам от арабов. Означает оно возвышенность на полу, покрытая ковром.

Есть и сложные слова, состоящие из двух слов с соединительным гласным звуком: самовар, самосвал, пылесос и т. д.А слово «беседа» пришло к нам из русских деревень. Оно тоже состоит из двух частей «без» — снаружи, вне и «седа» — сидение. Так получается полное его первоначальное значение – сидение перед домом. А что мы делаем в это время? разговариваем, беседуем.

Трудно ответить на вопрос о точном происхождении каждого слова, о точном времени его рождения. Да и вряд ли вообще когда-нибудь станет известно, кто создал такие слова: как «огонь», «вода», «хлеб»: слишком давно они родились на свет. Однако, слова, относительно которых мы точно знаем, кто и когда их придумал есть.

Например, «кенгуру». В 1769 году знаменитый английский мореплаватель Джеймс Кук на судне «Эндевор» прибыл к берегам малоизвестной Австралии. В Австралии Кука поражает своеобразие животного мира, но, пожалуй, в первую очередь он обратил внимание на серо-рыжее прыгающее существо с длиннющими задними лапами и хвостом-палкой, который служит и рулём при скачке, и сиденьем во время отдыха. Кук осведомляется у проводника-австралийца, как называют сумчатого прыгуна. Но собеседник его не знает английского языка.-Гангару,- произносит он .«Кенгуру»- пишет мореплаватель слово, которым отныне будет наречено животное.»Кук не догадывается, что «гангару» на местном языке – «Я не понимаю» Вот такая забавная история.

2.3 Словари

По статистике за месяц в русском языке возникает более 1.000 слов. В действительности же, новых слов появляется значительно больше. И это только по официальным источникам, именно это привело к необходимости создания словарей.

Русский язык — один из самых богатых языков мира. В одном только « Толковом словаре живого великорусского языка» В.И. Даля содержится 200тысяч слов, а ведь словарь этот составлен более ста лет назад. В.И.Даль более 50 лет отдал исследованию языка. Он был хирургом-окулистом, ветеринаром, писателем, но более всего любил русское слово. В эту огромную копилку он складывал живые слова. А вместе с ними – пословицы, поговорки, песни, сказки, легенды, присказки, даже игры.

В словаре Даля каждое слово объяснено, к каждому приводятся примеры. КНИГА, книжка ж. сшитые в один переплет листы бумаги, или пергамента: писание, все что в книге содержится; раздел, отдел в обширном письменном сочинении. Со времени изобретенья печатанья, свитки заменились книгами. Он пишет книгу о том-то. Поэма «Энеида» разделена на 12 книг

«Живое слово дороже мёртвой буквы» — эту пословицу В. Даль очень любил и на протяжении всей своей жизни собирал слова, народные выражения, стремясь показать богатство живого языка, а через него – полнее и ярче раскрыть различные стороны народной жизни.

Заключение

Теперь на вопрос «кто придумывает слова?» можно точно ответить – это народ – писатели, мореплаватели, географы и миллионы безвестных авторов.

Как только возникает надобность найти название новой вещи, нового явления, нового понятия – у языка обязательно находится для этого нужный звуковой материал. И рождается новое слово. Мне понравилось исследовать, как появляются новые слова – это действительно интересно и увлекательно.

Список используемых источников и литературы

1. Григорян Л. Т. Язык мой – друг мой: Материалы для внеклассной работы по русскому языку: Пособие для учителя. – 2-е изд., испр. И доп. – М.: Просвещение. 1988.
2. Колесов В. В. История русскому языку в рассказах: Книга для учащихся средней школы. – 2-е изд., перераб. – М.: Просвещение, 1982.
3. Львова С. И. Там, где кончается слово…(О слитных, дефисных и раздельных написаниях): Книга для учащихся средней школы. – М.: Просвещение, 1991.
4. Люстрова З. Н., Скворцов Л. И., Дерягин В. Я. Беседы о русском слове. – М.: Знание, 1978.
5. Синицын В. Путь к слову. – М.: Просвещение, 1993.
6. Форощук А.А., Форощук Н.Е. Русский язык: Учебное пособие для начальных классов. – Донецк: Сталкер, 1997.
7. Вартаньян Э. Рождение слова. М.:Детская литература, 1970 год.
8. В.А. Крутецкая.»Доклады и сообщения по русскому языку»

Рассказ о слове.

Проектная работа по русскому языку учащихся 3-А класса Муниципального казённого общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №1» города Армянска Республики Крым

Учитель: Гавриленко Татьяна Петровна

произносим.

записываем.

• Лексическое значение слова:

Раскалённое небесное тело шарообразной формы, вокруг которого вращается Земля, а также другие планеты.

2. Однокоренные слова: солнышко, солнечный.

Синонимы: светило.

Антонимы: —

Фразеологизм: Место под солнцем (право на существование)

4. Сочетаемость слова: яркое, красивое, жаркое, магматическое … (солнце).

5. Пословица. Месяц – серебро, а красное солнышко – золото.

6. Загадка. Доброе, хорошее, на людей глядит,

А людям на себя глядеть не велит.

7. Предложение. С неба льются горячие лучи солнца, и золотится спелая рожь.

Автор: Антонюк София.

произносим.

записываем.

• Лексическое значение слова:

Распространенная растительность зелённого цвета.

2. Однокоренные слова: травинка, травушка.

Синонимы: газон.

Антонимы: —

Фразеологизм: Хоть трава не расти. (безразличие)

4. Сочетаемость слова: весенняя, высокая, сочная, первая… (трава).

5. Пословица. Худую траву с поля вон.

6. Загадка. Весной появляется,

А зимой скрывается. Что это?

7. Предложение. Вышла на улицу и пробежалась по зелёной травке.

Автор: Кудашкина Ева.

произносим.

записываем.

• Лексическое значение слова:

Товарищ, названный брат, побратим, но не родственник.

2. Однокоренные слова: дружить, дружба, друзья.

Синонимы: товарищ, приятель.

Антонимы: — враг, недруг.

Фразеологизм: Друг ситный.

4. Сочетаемость слова: лучший, верный, хороший… (друг).

5. Пословица. Без друга – на сердце вьюга.

6. Загадка. На контрольной даст списать,

С ним всегда легко болтать.

Если надо, даст совет,

Знает мой любой секрет.

Радость делит он со мной,

За меня всегда горой.

Коль беда случится вдруг,

Мне поможет верный… (друг)

  7. Предложение. Мы с другом пошли на футбол.

Автор: Каськов Илья.

произносим.

записываем.

• Лексическое значение слова:

1.Одно из трёх состояний воды.

2. Холодная, замёрзшая вода.

2. Однокоренные слова: ледяной, ледышка, гололёд.

Синонимы: —

Антонимы: —

Фразеологизм: Лёд тронулся. (дело сдвинулось с мёртвой точки)

4. Сочетаемость слова: крепкий, прозрачный, холодный… (лёд).

5. Пословица. Злоба, что лёд: до тепла живёт..

6. Загадка. Прозрачен, как стекло,

А не вставишь в окно.

7. Предложение. Над землёй мороз.

Что не тронь – всё лёд. (В. Цой).

Автор: Безпалько Роман.

произносим.

записываем.

• Лексическое значение слова:

Сравнительно небольшое крестьянское поселение.

2. Однокоренные слова: деревушка, деревенский.

Синонимы: — село, хутор.

Антонимы: —

Фразеологизм: Потемкинская деревня  ( обман с явной целью приукрасить положение). 

4. Сочетаемость слова: родная, любимая… (деревня).

5. Пословица. Злоба, что лёд: до тепла живёт..

6. Загадка. Город царство,

А деревня рай.

7. Предложение. Туристы приехали посмотреть на дивную деревню.

Автор: Микаилова Айтадж.

произносим.

записываем.

• Лексическое значение слова:

одно из четырёх времён года, между весной и осенью, характеризующееся наиболее высокой температурой окружающей среды..

2. Однокоренные слова: летний.

Синонимы: — сезон.

Антонимы: — зима.

Фразеологизм: Бабье лето  ( тёплые, солнечные дни в конце сентября). 

4. Сочетаемость слова: жаркое, весёлое, урожайное… (лето).

5. Пословица. Худо лето, когда солнца нету.

6. Загадка. Солнцем озеро согрето,

Всех зовёт купаться лето.

7. Предложение. Лето красное пропела, оглянуться не успела, как зима катит в глаза.

Автор: Смелов Антон.

произносим.

записываем.

• Лексическое значение слова:

1.Одно из трёх состояний воды.

2. Холодная, замёрзшая вода.

2. Однокоренные слова: ледяной, ледник, леденящий, ледокол.

Синонимы: —

Антонимы: —

Фразеологизм: Биться как рыба об лёд.(безуспешные усилия в достижении цели)

4. Сочетаемость слова: крепкий, толстый, холодный, хрупкий… (лёд).

5. Пословица. На языке мёд, а на сердце лёд.

6. Загадка. Зимой — стекло, весной — потекло.

7. Предложение. Весь лес от мороза льдом сковало. (И.П. Гамула).

Автор: Иванов Александр.

произносим.

записываем.

• Лексическое значение слова:

Человек, которому ты доверяешь.

2. Однокоренные слова: подруга, дружба, друзья.

Синонимы: товарищ, приятель.

Антонимы: — враг, недруг.

Фразеологизм: Друг ситный.

4. Сочетаемость слова: лучший, верный, настоящий… (друг).

5. Пословица. Нет друга, так ищи: а нашёл так береги..

6. Загадка. Радость делит он со мной, За меня всегда горой. Коль беда случится вдруг, Мне поможет верный… 7. Предложение. Друг в беде не бросит, лишнего не спросит.

Автор: Савекин Кирилл.

произносим.

записываем.

• Лексическое значение слова:

1.Домашнее животное семейства псовых.

2. О злом, грубом человеке.

2. Однокоренные слова: собачка, собачонка, собачий, собаковод.

Синонимы: пёс.

Антонимы: —

Фразеологизм: Собаку съесть (много повидать и испытать). Жить как кошка с собакой (в постоянной вражде).

4. Сочетаемость слова: служебная, дворовая, охотничья, сторожевая… (собака).

5. Пословица. Всякая собака на своём дворе хозяйка. Собака друг человека.

6. Загадка. Заворчал живой замок,

Лёг у двери поперёк.

Две медали на груди –

Лучше в дом не заходи.

7. Предложение. Собаку держать – это вовсе не шутка.

Построить собачью ей надобно будку.

Весь день мастерил и – Ура!

Готова собачке моей конура.

Автор: Полякова Диана.

произносим.

записываем.

• Лексическое значение слова:

Общее понятие морального сознания, категория этики, характеризующая положительные нравственные ценности.

2. Однокоренные слова: добрый, доброта, добряк.

Синонимы: человечный, душевный, благой.

Антонимы: — зло.

Фразеологизм: По доброте душевной; пользоваться добротой.

4. Сочетаемость слова: вечное, желанное… (добро).

5. Пословица. Учись доброму, так худое на ум не пройдёт.

6. Загадка. Его не видишь, но вид его приятен.

7. Предложение. Самое главное в человеке – это добро и честность.

Автор: Панасюк Дмитрий.

произносим.

записываем.

• Лексическое значение слова:

Влага, прозрачная бесцветная жидкость, напиток..

2. Однокоренные слова: водица, водичка, водный.

Синонимы: — влага.

Антонимы: — сушу.

Фразеологизм: Быстрая вода (что-то быстро уходит)

4. Сочетаемость слова: сильная, быстрая… (вода).

5. Пословица. На текущую воду замок не повесишь..

6. Загадка. На дворе переполох:

С неба сыпется горох.

7. Предложение. И для людей, и для зверей

Нет ничего воды ценней.

Автор: Гриховод Михаил

произносим.

записываем.

• Лексическое значение слова:

Название различных пород жвачного парнокопытного животного с ветвистыми рогами.

2. Однокоренные слова: оленёнок, олений, оленьи, оленевод.

Синонимы: — лань, косуля, козуля.

Антонимы: —

Фразеологизм: Благородный как олень. (отличавшийся красотой и изяществом; высоконравственный, честный, мужественный)

4. Сочетаемость слова: благородный, северный, пятнистый, ездовой… (олень).

5. Пословица. От оленя останутся рога, от человека – имя.

6. Загадка. Словно царскую корону,

Носит он свои рога,

Ест лишайник, мох зелёный

Любит снежные луга.

7. Предложение. Моя душа – олень громадный – псов обезумевших

стрехнёт! (В. Набоков) Автор: Забродин Алексей

произносим.

записываем.

• Лексическое значение слова:

Состояние атмосферы в данной области, характеризующееся горячим, нагретым солнечными лучами воздухом.

2. Однокоренные слова: жаркий.

Синонимы: — зной, пекло.

Антонимы: — холод, мороз

Фразеологизм: Ни жарко, ни холодно . (всё равно, безразлично)

4. Сочетаемость слова: первая, летняя, поздняя… (жара).

5. Пословица. Жара в шапку не нагребешь.

6. Загадка. С утра мы бегаем по полю.

Набегались, конечно вволю.

К тому же, наш футбольный мяч,

Вдруг стал, как Колобок, горяч.

Уже – двенадцать, в тень пора,

На солнце страшная … .

7. Предложение. Появилась жара. И рады мы.

Автор: Волкова Валерия

произносим.

записываем.

• Лексическое значение слова:

Лиственное дерево с белой корой и с сердцевидными листьями.

2. Однокоренные слова: берёзка, берёзонька, березняк, берёзовый.

Синонимы: —

Антонимы: —

Фразеологизм: Заблудиться в трёх берёзках . (не мог разобраться в чём-либо простом)

4. Сочетаемость слова: нарядная, белая, кудрявая… (берёза).

5. Пословица. Берёза не угроза: где стоит там и шумит.

6. Загадка. Разбежались по опушке В белых платьицах подружки.

7. Предложение. Белая берёза под моим окном

Принакрылась снегом, точно серебром.

(С.Есенин)

Автор: Нам Вячеслав

произносим.

записываем.

• Лексическое значение слова:

1.Человек, отличившийся своей храбростью, доблестью и совершающий подвиги.

2. Главное действующее лицо литературного произведения.

2. Однокоренные слова: героизм, героический, геройский.

Синонимы: — храбрец.

Антонимы: — трус.

Фразеологизм: Герой не моего романа. (о мужчине который не нравится)

4. Сочетаемость слова: сильный, мужественный, отважный… (герой).

5. Пословица. Кто за правду герой, тот истинный герой.

6. Загадка. В огне – не горит, в воде – не тонет.

Кто всегда придёт на помощь и спасёт от всех бед.

7. Предложение. Героев нужно знать в лицо.

Автор: Дацюк Ева

произносим.

записываем.

• Лексическое значение слова:

1.Время года, следующее за летом и предшествующее зиме.

2. Время заката, увядания. «Осень жизни, как и осень года. Надо благодарно принимать».

2. Однокоренные слова: осенний.

Синонимы: — храбрец.

Антонимы: — весна.

Фразеологизм: Осень на носу. (приближение холодов)

4. Сочетаемость слова: золотая, поздняя, дождливая… (осень).

5. Пословица. От осени к лету назад поворота нету.

6. Загадка. Пусты поля, мокнет земля,

Дождь поливает, когда это бывает?

7. Предложение. Осень на опушке краски разводила,

По листве тихонько кистью проводила.

Автор: Петров Никита

произносим.

записываем.

• Лексическое значение слова:

Большая радость.

2. Однокоренные слова: счастливый, счастливчик.

Синонимы: — радость, удача.

Антонимы: — несчастье, горе.

Фразеологизм: Ковать счастье. (Стремиться к построению благополучной жизни, решению каких-то проблем . )

4. Сочетаемость слова: семейное, женское, великое… (счастье).

5. Пословица. Семья – это важно, ответственно сложно, но счастье найти одному невозможно!

6. Загадка. Пусть на улице ненастье,

Побыть с родными – это … .

7. Предложение. Есть счастье у нас поверьте,

И всем дано его знать.

Автор: Писанный Елисей

произносим.

записываем.

• Лексическое значение слова:

Поленья для топки.

2. Однокоренные слова: дровней, дровокол, дровосеки.

Синонимы: —

Антонимы: —

Фразеологизм: Кто в лес, кто по дрова. (нет согласия)

4. Сочетаемость слова: сухие, мокрые, колотые… (дрова).

5. Пословица. Бабушка на печь, а дед по дрова.

6. Загадка. Кривы, корявы, залегли, как павы.

А как стали горячи, облизали кирпичи.

7. Предложение. Для него люди – как дрова.

(Шумилов П.Р. «Слово о драконе»)

Автор: Васильева Диана

произносим.

записываем.

• Лексическое значение слова:

Близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов.

2. Однокоренные слова: друг, дружелюбный.

Синонимы: — приятельство.

Антонимы: — вражда.

Фразеологизм: Не в службу, а в дружбу. (от чистого сердца)

4. Сочетаемость слова: крепкая, мужская, женская, настоящая… (дружба).

5. Пословица. Дружба не гриб, в лесу не найдёшь.

6. Загадка. Сам не подойдёшь, её не обретёшь.

7. Предложение. Мальчик с девочкой дружил,

Мальчик дружбой дорожил.

Автор: Минайлов Никита

произносим.

записываем.

• Лексическое значение слова:

Хорошие отношения между людьми.

2. Однокоренные слова: друг, друзья.

Синонимы: — приятельство.

Антонимы: — вражда.

Фразеологизм: Дружба на вес золота. (отношения, которые очень высоко ценят)

4. Сочетаемость слова: крепкая, верная, бескорыстная… (дружба).

5. Пословица. Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

6. Загадка. Что нельзя испортить злым словом.

7. Предложение. Дружба верная не сломается. (из песни)

Автор: Садовенко Владимир

произносим.

записываем.

• Лексическое значение слова:

Небесное светило, вокруг которого обращается земля и другие планеты.

2. Однокоренные слова: солнечный, солнышко, солнцепёк, солнцестояние.

Синонимы: — светило.

Антонимы: — тьма, луна … .

Фразеологизм: Каждый ищет своё место под солнцем.

4. Сочетаемость слова: яркое, лучистое, горячее, ласковое… (солнце).

5. Пословица. Солнце встанет, так и утро настанет.

6. Загадка. Светит , сверкает, всех согревает.

7. Предложение. Мороз и солнце; день чудесный.

Автор: Усачёв Иван

• Скачать презентацию (2.09 Мб)

• 
  534 загрузки
• 
  3.8 оценка

Ваша оценка презентации

Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов

Комментарии

Добавить свой комментарий

Аннотация к презентации

Презентационная работа по предметам «Окружающий мир» и «Русский язык» на тему: «Откуда пришли слова», благодаря которой учащиеся познакомятся с происхождением названий некоторых птиц и им станет понятно почему именно такие названия они получили.

Краткое содержание

• Этимологический словарь
• Птицы
• Кукушка
• Кулик
• Рябчик
• Глухарь
• Дрофа
• Дятел и т.д.

• Формат

  pptx (powerpoint)

• Количество слайдов

  32

• Автор

  Белякова Е. Е.

• Аудитория

• Слова

• Конспект

  Отсутствует

• Предназначение

  • Для проведения урока учителем

Содержание

• 

  Слайд 1

  Муниципальное общеобразовательное учреждение«Некрасовская средняя общеобразовательная

  школа»Калининский район Тверской области, деревня Некрасово

  Откуда пришли слова (русский язык и окружающий мир)

  Занятие составила: учитель начальных классов Белякова Елена Евгеньевна

• 

  Слайд 2

  Дорогие друзья!

  Существует огромное количество словарей: орфографические словари, толковые словари и словари иностранных слов, словари синонимов и антонимов, словообразовательные словари. Есть ещё словари энциклопедические, фразеологические, словари различных терминов и многие другие.

• 

  Слайд 3

  Этимологический словарь

  Перед вами словарь, из которого вы узнаете много интересного о самых обычных словах. Вы убедитесь, что часто истории из жизни слов становятся увлекательными путешествиями в наше прошлое.

• 

  Слайд 4

  ПТИЦЫ

  У каждого слова своё происхождение. Многие предметы люди назвали по основным признакам, характеризующим эти предметы.

• 

  Слайд 5

  КУКУШКА

  За что эта птица могла получить свое название?

• 

  Слайд 6

  КУЛИК

  • А это что за длинноклювая птица, да и клюв-то какой интересный, загнут вниз. Птица закричала: «Куулик…, куулик!»
  • Как называют эту птицу?

• 

  Слайд 7
  

• 

  Слайд 8

  • При выборе названия часто внешний вид птицы становится важным признаком. Так был назван и рябчик.
  • Рябчик

• 

• 

• 

  Слайд 11

  ДЯТЕЛ

  Дятел получил своё название, конечно же, по производимому им действию – долблению деревьев.

• 

  Слайд 12

  Зарянка

  Это имя очень подходит птичке, которая нежной песней встречает утреннюю и вечернюю зори.

• 

  Слайд 13

  КОРШУН

  Есть предположение, что слово коршун произошло от древнеиндийского слова, которое означает «волочит, рвёт, тащит». В таком случае коршун означает: «тот, кто таскает, ворует».

• 

  Слайд 14

  КУРОПАТКА

  Слово куропатка образовано путём сложения двух слов: кура – «курица» и пъта – «птица».

• 

  Слайд 15

  ЛАСТОЧКА

  Слово ласточка образовано при помощи уменьшительно-ласкательного суффикса от не сохранившегося в русском языке слова ласта, которое употреблялось в значении «летать». Буквально слово ласточка означает «летающая».

• 

  Слайд 16

  ОРЁЛ

  Слово орёл образовано от той же основы, что и греческое слово «орнис», которое означает «птица».

• 

  Слайд 17

  ПАВЛИН

  Самой красивой птицей считается павлин. Особенно бросается всем в глаза и запоминается хвост его. Оказывается, слова павлин и павильон – родственные слова. Они пришли к нам из французского языка и переводятся как «палатка», «шатёр».

• 

  Слайд 18

  СОЙКА

  Слово сойка образовано при помощи суффикса от слова соя, производного от той же основы, что и глагол сиять. Птица названа по своему сверкающему, «сияющему» оперению.

• 

  Слайд 19

  ЦАПЛЯ

  Учёные-этимологи выдвигают две версии происхождения слова цапля.

• 

  Слайд 20

  ЧАЙКА

  Название этой птицы образовано от звукоподражательного чай, передающего крик чайки.

• 

  Слайд 21

  ЧИБИС

  Чибис, как и чайка, получил своё название по крику. Чибис кричит, будто спрашивает: «Чьи вы? Чьи вы?» Но чибиса ещё называют луговкой, потому что в лугах живёт.

• 

  Слайд 22

  КЛЁСТ

  Если взглянуть на клюв этой птицы, то сразу же станет понятно, почему ей дали такое название. Клюв у клеста загнут крест-накрест.

• 

  Слайд 23

  ЗЯБЛИК

  Кто-то сразу воскликнет: «Всё же понятно: зяблик – потому что зябнет!»

  А вот и совсем наоборот. Не боится зяблик холодов!

• 

  Слайд 24

  ИВОЛГА

  Слово иволга произошло от общеславянского слова «волга», которое является родственным слову влага.

• 

  Слайд 25

  КЕДРОВКА

  • За что эта птица получила такое название?
  • Птица получила название в соответствии с тем, чем она питается.

• 

  Слайд 26

  МУХОЛОВКА

  Понятно, что эта птичка питается мухами, и не просто склёвывает мух на земле, а ловит их своим ртом на лету.

• 

  Слайд 27

  КАМЫШОВКА

  Камышовка всю жизнь проводит в камышах, поэтому и прилетает она к нам только тогда, когда вода у берегов зарастёт камышом.

  Основанием для названия птиц может послужить место их жительства.

• 

  Слайд 28

  СНЕГИРЬ

  Снегирь прилетает к нам со снегом и живёт всю зиму, а весной улетает на север. Название снегирь образовано от слова снег.

• 

  Слайд 29

  КОЗОДОЙ

  Неужели эта птица умеет доить коз? Уж очень у неё название говорящее!

• 

  Слайд 30

  ГОРИХВОСТКА

  У этой маленькой птички тоже говорящее название. Её огненно-красный хвост всё время подрагивает, и кажется, что он вспыхивает, как будто горит.

• 

  Слайд 31

  Этимология —

  раздел науки о языке, исследующий происхождение слов разных языков. Оно образовано из двух слов: «этимон» – «истина» и «логос» — «учение».

• 

  Слайд 32

  Список использованной литературы:1. Этимологический словарь.2.Большой атлас природы России.

  ЗАО «Эгмонт Россия Лтд», 2003

  Использованные материалы и интернет-ресурсы:

Посмотреть все слайды

Сообщить об ошибке

Спасибо, что оценили презентацию.

Мы будем благодарны если вы поможете сделать сайт лучше и оставите отзыв или предложение по улучшению.

Добавить отзыв о сайте

Здравствуйте, дорогие читатели и участники
«Клуба почемучек»! В сегодняшнем выпуске Клуба я буду отвечать на вопрос мамы Дарьи и ее сыночка: «Почему слова так называются?«

Наверное, любая мама не один раз отвечала на вопросы о происхождении слов: «Почему стол называется «стол»?»,  «Почему апельсин это «апельсин»?», «Почему синица называется «синицей», она же не синяя, а желтая?» и еще множество подобных.

На какие-то вопросы ответить легко. Например, синица названа «синицей» не из-за своей окраски, а потому что поет «синь-синь-синь». Чтобы ответить на другие, надо заглянуть в этимологический словарь. «Апельсин» как и сам фрукт попал  нам из Голландии.  Голландские купцы, в свою очередь, везли его из Китая. И называли «appelsien», что в буквальном переводе значит «яблоко китайское»(из «Школьного этимологического словаря русского языка»). Но вот со словом «стол» все гораздо сложнее. Даже в самом авторитетном этимологическом словаре Макса Фасмера мы увидим лишь только указание, что русское слово «стол» восходит к праславянской форме  *stolъ. То есть, и в глубокой древности это слово звучало практически так же, как и сейчас. Но как произошло это самое праславянское слово
*stolъ
? Откуда взялись самые первые слова, к которым восходят все существующие ныне?

Чтобы понять это, нам надо проделать путь назад, к самому началу возникновения языка у человека. С помощью методов этимологии (науки о происхождении слов) и глоттогонии (науки о  эволюции языка) ученые могут проследить историю тех или иных слов и языков. Например, наш русский язык, как и родственные ему украинский и белорусский языки, произошел от древнерусского (восточнославянского). А тот произошел от праславянского языка (который восстановили ученые путем сравнения славянских языков). Праславянский язык же выделился из индоевропейского языка, общего предка не только славянского, но и многих других языков: английского, французского, итальянского, испанского, немецкого, греческого, армянского и многих других языков. Ученые могут восстановить индоевропейские корни многих наших слов. Например, русское слово «сын». По английски  — son, по голландски  — zoon, по немецки — Sohn, по шведски — son, по литовски — sunus. Правда, очень похоже? Все эти слова восходят к общему источнику: древнеиндийскому глаголу sūуаtē, savati, что означает «рождает», «производит». 

Но ученые смогли проникнуть еще дальше в глубину веков и узнать, что индоевропейский язык произошел от праиндоевропейского (его в разных классификациях называют по-разному: афроевразийский, западно-ностратический), который существовал около 10 тысяч лет назад. Это время называется каменный век. А это значит, что люди в те времена использовали каменное орудие. Они только-только перешли к оседлой жизни (жизни на одном месте), только-только научились делать керамику. И совсем еще не умели писать. Поэтому ничего об их языке мы не знаем. Но сравнивая существующие сейчас языки между собой, зная, за какое время в среднем один звук языка трансформируется в другой, ученые могут реконструировать этот древний язык. Не так, что на нем можно говорить, но так, чтобы понять его строй, его фонетическую систему.

Кроме того, очень сложно определить момент, когда именно возник язык и первые слова. Ведь всем известны примеры того, что животные тоже общаются между собой на своем «зверином» языке. Не только обезьяны, которые при обучении их языку жестов демонстрируют речь на уровне четырехлетнего ребенка. Самые примитивные «слова» есть у многих зверей: между собою разговаривают дельфины и слоны, вороны и муравьи. А «танец» пчел? Это ведь тоже язык, с помощью которого они рассказывают своим сестрам, куда лететь за медом. 

Если у вас есть возможность, понаблюдайте вместе с ребенком за каким-нибудь животным и попытайтесь составить словарь, переводящий его «речь» на русский язык. Например, мы с дочкой собирали «слова» из языка нашего домашнего кота Стёпки.

«Р-р-р-р» (мурлыканье) — «Мне приятно»

«Мр-р-р?» (именно так, вопросительно) — «Что случилось?»

«Мя-я-я!» (противным голосом) — «Дай есть!»

«Вау-у-у-вау-у-у» — «Мне тоскливо, что-то меня беспокоит»

Шипение — «Я сейчас укушу!»

«Мя» — все остальные слова.

А как он назовет обнаруженный на амазонке новый вид птиц с красивым желтым хохолком? А лекарство от капризов? А то чувство, которое испытываешь утром, когда просыпаешься и вспоминаешь, что родители обещали сегодня повести тебя в зоопарк? 

Вот сколько новых слов мы можем придумать! Если слова получатся удачными, мама скажет их своим знакомым, и им тоже захочется их использовать. А от знакомых эти слова узнают их знакомые. И скоро весь город выучит новые слова. Их запишут в словарь. И русский язык станет богаче еще на несколько слов.

Игр с придумыванием новых слов очень много. О некоторых я уже писала. Например, «Кентавр». Когда надо придумать название гибриду двух зверей тигр+жираф=тиграф или наоборот, угадать по составному слову от каких зверей оно произошло. Еще одна известная игра — переворачивать все слова задом наперед. «Стол» превратится в Лотс», а «мама» — в «амам».

А детям постарше можно предложить составлять анаграммы — новые слова из букв уже существующих
(«корова» — «вокора»)
или, наоборот, по анаграмме восстановить исходное слово.
Но дети и без специальных игр на первых годах жизни придумывают огромное количество слов. Вспомните, какие забавные словечки говорил ваш малыш. Например, когда-то мой маленький сын придумал вместо вопросов «зачем» и «почему?» спрашивать одним словом: «започему?».
А дочка говорила вместо «куриного окорочка» — «окурачок». Или использовала собственное слово «зверюжина» (в смысле «страшный зверь»). Остальные наши «говорилки» можно посмотреть по ярлыку «говорят дети». Если вы тоже ведете подобные записи, то почитайте их ребенку — дети любят такое развлечение Может, какие-то из этих слов вы употребляете до сих пор? Если это так, то слова, придуманные вашим ребенком, уже стали полноценными словами, хотя бы в пределах вашей семьи.

Чтобы я ответила и на ваши вопросы, присылайте их мне на почту tavika2000 @ yandex.ua (убрать пробелы) с пометкой «Клуб почемучек». Все присланные в Клуб вопросы, независимо от того, публиковался на них ответ или нет, будут участвовать в розыгрыше приза, который состоится в первую пятницу осени, 6 сентября. Подробности о нем я сообщу позднее.
Архив прошлых выпусков «Клуба почемучек» можно посмотреть ЗДЕСЬ.

Другие развивающие занятия по истории вещей и понятий вы найдете здесь:  Почему шахматные фигуры так называются,  Почему люди говорят на разных языках,  Кто из живых существ первым полетел в космос,  Почему буква «А» называется буквой «А», 
Как определить размер обуви, 
 Как люди научились печь хлеб, Где находится Край Света, Почему мальчики носят брюки, а девочки юбки, Игры в историю — Инструменты для письма, Игры в историю — Древняя Греция, 
История игральных карт