Прочтите отрывок из сочинения историка и укажите год когда происходили описываемые события узнав о

1

---

2

---

3

---

4

---

5

---

6

---

7

---

8

---

9

---

10

---

11

---

12

---

13

---

14

---

15

---

16

---

17

---

18

---

19

---

20

---

21

---

22

---

23

---

24

---

25

---

26

---

27

---

28

---

29

---

30

---

31

---

32

---

33

---

34

---

35

---

36

---

37

---

38

---

39

---

40

---

41

---

42

---

43

---

44

---

45

---

46

---

47

---

48

---

49

---

50

---

51

---

52

При прохождении теста с этими ответами было набрано 80-95% баллов

1. В каком ряду названы выдающиеся военачальники Великой Отечественной войны
   A.M. Василевский, К.К. Рокоссовский
2. Главной причиной совместного выступления европейских стран против России в годы Крымской войны было стремление не допустить
   укрепления позиций России в зоне владений Османской империи
3. Для социального строя России конца XIX в. характерно
   увеличение числа людей, занятых умственным трудом
4. К последствиям установления ордынского владычества на Руси относится
   получение русскими князьями ярлыков на княжение
5. К реформам Петра I относится
   разделение страны на губернии
6. Какая из названных причин побудила Александра II провести военную реформу?
   поражение России в Крымской войне
7. Какая из перечисленных реформ была проведена в 1860-1870-е гг.?
   земская реформа
8. Какие из названных явлений политической жизни XVII в., свидетельствовали о перерастании монархии сословно-представительной в самодержавную?
   прекращение созыва Земских соборов
9. Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных
   
   • означенный торговый путь был самым важным в Европе в этот период
   • основным торговым партнёром Руси в это время была Византия
   • с начала X в. русские князья совершают военные походы на Византию

10. Какие три из перечисленных положений характеризуют социально-экономическое развитие России начала XX века? Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
    
    • вмешательство государства в экономику
    • отсутствие иностранных капиталовложений
    • преобладание монополий

    ^{под сомнением}

11. Какое из перечисленных событий относится к 1943 г.?
    Тегеранская конференция глав СССР, США и Великобритании
12. Какое из перечисленных событий относится к 1993 г.?
    первые выборы в Государственную Думу РФ
13. Какое из перечисленных событий относится к периоду президентства Д.А. Медведева (2008-2012 гг.)?
    операция по принуждению Грузии к миру в Южной Осетии
14. Какое из перечисленных событий произошло раньше остальных?
    принятие постановления ЦК КПСС «О преодолении культа личности и его последствий»
15. Какое событие произошло позже других?
    начало работы I Государственной думы
16. Какой государственный орган официально возглавлял В.И. Ленин?
    Совет народных комиссаров
17. На XX съезде КПСС был (а)
    подвергнут критике культ личности И.В. Сталина
18. Отмена временнообязанного состояния крестьян, разработка фабричного законодательства, издание циркуляра о «кухаркиных детях», ограничение прав земств — все это относится к царствованию
    Александра III
19. Перекачка средств из деревни в город в 1920-х–1930-х гг. была одним из:
    источников финансирования индустриализации^{под сомнением}
20. Поражение Корниловского мятежа в августе 1917 г. привело к
    усилению позиций большевиков в Советах
21. Проведение радикальных рыночных реформ в России первой половины 1990-х гг. было связано с
    усилением роли плановых государственных органов в экономике^{под сомнением}
22. Прочтите отрывок из воспоминаний российского учёного и государственного деятеля и укажите год, когда происходили описанные события.«Идея диктатуры приобрела актуальное значение как раз к тому моменту, когда Директория, упразднив областные правительства, готова была расправить свои государственные крылья и осуществлять свою программу действий. Наблюдения омских правых кругов за Директорией показали, что она не свободна от вмешательства в её деятельность партии с.-р., и это обстоятельство предрешило крайне враждебное отношение к Директории со стороны тех, кто на своей спине ещё во времена Февральской революции испытал, что представляет собой власть социалистов вообще. Директории противопоставляли диктатора ? таким представлялся выход из создавшегося положения дел. А в это время будущий диктатор, адмирал Колчак, усердно занялся вверенной ему работой по военному министерству; сравнительно редко посещая заседания Совета министров, он часто выезжал на фронт, где знакомился с нуждами действующей армии».
    1918 г.
23. Прочтите отрывок из документа и укажите период, к которому относится данный документ.«Во время прекращения занятий Государственной думы, если чрезвычайные обстоятельства вызовут необходимость в такой мере, которая требует обсуждения в порядке законодательном, Совет Министров представляет о ней Государю Императору непосредственно. Мера эта не может, однако, вносить изменений ни в Основные государственные законы, ни в Учреждения Государственного совета и Государственной думы, ни в постановления о выборах в Совет или Думу».
    1905-1917 гг.
24. Прочтите отрывок из исторического документа и укажите год, когда происходили описываемые события:«В тот же вечер у Рылеева, который уже знал о заготовлении манифеста, было собрание многих членов, которые беспрестанно приходили и уходили, чтоб узнать, на что решились директоры. Всем объявлено, что сборное место — площадь перед Сенатом и что явится диктатор в лице князя Трубецкого для распоряжения. На другой день повторилось почти то же. Беспрестанно приходили из полков с известиями и уверениями о готовности восстать за свободу; но тут же узнали, что на Финляндский полк и артиллерию надежда сомнительна…»
    1825 г.
25. Прочтите отрывок из книги Р.А. Медведева и определите фамилию руководителя СССР, о котором в нём говорится. «Сравнительно небольшой и, прямо скажем, не поражающий фантазию внешними эффектами доклад нового Генсека на апрельском (1985 г.) Пленуме ЦК КПСС сразу же был встречен в обществе не просто как изложение намерений нового руководителя. За несколько предшествующих лет обществу пришлось выслушать две речи по такому же поводу. На сей раз она была с самого начала воспринята как нечто масштабное и поворотное для судеб страны, и дальнейший ход событий в полной мере это подтвердил. Сейчас линия на ускорение социально-экономического развития страны у одних вызывает снисходительную улыбку, у других — иронию. Но это был неизбежный этап осмысления ситуации, сложившейся в стране, путей выведения общества из заторможенного состояния. Перестройка началась именно с вывода об ускорении социально- экономического развития».
    М.С. Горбачёв
26. Прочтите отрывок из мемуаров советского военачальника и укажите, к периоду какой наступательной операции советских войск относятся описываемые события. «Тут же соединившись с Москвой, я позвонил И.В. Сталину. Он был на даче. К телефону подошёл дежурный генерал, который сказал: — Сталин только что лёг спать. — Прошу разбудить его. Дело срочное и до утра ждать не может. Очень скоро И.В. Сталин подошёл к телефону. Я доложил полученное сообщение о… появлении Кребса и решение поручить переговоры с ним генералу В.Д. Соколовскому. Спросил его указаний. — Передайте Соколовскому, — сказал Верховный, — никаких переговоров, кроме безоговорочной капитуляции, ни с Кребсом, ни с другими гитлеровцами не вести. Если ничего не будет чрезвычайного, — не звоните до утра, хочу немного отдохнуть. Сегодня у нас Первомайский парад».
    Берлинская
27. Прочтите отрывок из очерка, посвященного советскому государственному деятелю, и определите его фамилию. «Годы с 1964-го по 1976-й, несомненно, следует отнести к наиболее важному, интересному и продуктивному периоду [его работы]. Занимая высшую ступень исполнительной власти, он внёс существенный вклад в активизацию внешнеэкономической и политической деятельности Советского государства….[Его вклад] в развитие советской экономики… трудно переоценить. Результаты его работы видны и поныне: действующие крупнейшие гидроэлектростанции в Европейской части СССР и в Сибири, нефтяные и газовые промыслы, нефте- и газопроводы, заводы АвтоВАЗ, КамАЗ и многое другое…Он возглавлял правительство дольше всех в истории Российской империи, СССР и Российской Федерации».
    А.Н. Косыгин
28. Прочтите отрывок из приказа полководца и назовите фамилию этого полководца.«Храбрые воины! Приведите себе в сей день на память все наши победы и докажите,что никто не может противиться силе оружия российского. Нам предлежит не сражение, которое бы в воле нашей состояло отложить, но непременное взятие места знаменитого, которое решит судьбу кампании и которое турки почитают неприступным. Два раза осаждала Измаил русская армия и два раза отступала; нам остаётся в третий раз или победить, или умереть со славою».
    А.В. Суворов
29. Прочтите отрывок из протокола допроса участника покушения и укажите исторического деятеля, фамилия которого пропущена в тексте. «Я не признаю себя виновным в том, что состоял участником преступного сообщества, именующего себя группой анархистов и имеющего целью своей деятельности насильственное ниспровержение установленного Основными законами образа правления, но признаю себя виновным в том, что, задумав заранее лишить жизни председателя Совета министров ___________, произвёл в него 1 сентября сего года два выстрела из револьвера браунинга и причинил ему опасные для жизни поранения, – каковое преступление, однако, совершено мною без предварительного уговора с другими лицами и не в качестве участника какой-либо революционной организации».
    П.А. Столыпин
30. Прочтите отрывок из сочинения военного историка и назовите военачальника, о котором идёт речь. «Из-за …близорукости австрийского кабинета ему пришлось оставить дело в Италии недоконченным, с боями — вновь победоносными и беспримерными — совершить переход через неприступные Альпы, пробиваться через Сен-Готард и Чёртов мост в Швейцарию, спасая честь России, увековечивая славу русского оружия и бессмертное своё имя. За подвиги в Итальянском и Швейцарском походах [он] был отмечен достоинством князя Российской империи, получил звание генералиссимуса российских войск. Но тут же в очередной раз оказался в немилости у Павла I, что приблизило кончину полководца».
    А.В. Суворов
31. Прочтите отрывок из сочинения историка А.Н. Сахарова и укажите имя императора, о котором идет речь. «В соответствии со своей концепцией войны против тирана, но не против нации, он приказал освободить всех французских пленных и жестоко карать русских солдат и офицеров за случаи мародерства. И он сам, и русские генералы проявляли большой такт к поверженному противнику, бережно отнеслись к захваченному ими Парижу, к его архитектурным ценностям и святыням. Позднее он предпринял ряд шагов, облегчавших положение побежденной Франции. И к самому Наполеону после его свержения более не питал личной вражды. Напротив, он проявлял к нему великую душу».
    Александр I
32. Прочтите отрывок из сочинения историка и назовите князя, о котором идёт речь. «В отношении к татарам [князь] начал держать себя как независимый государь; онпрекратил платёж татарского «выхода» и вступил в союз с крымским ханом, противником Золотой Орды. Хан… Ахмат решил восстановить свою власть над Русью и с большим войском двинулся к русским пределам. Русское войско выступило против неприятеля; войска противников подошли с двух сторон к пограничной реке Угре и долго стояли на её противоположных берегах, ибо ни Ахмат, ни [князь] не решались начать сражение, — «едини других бояхуся»… Войска противников стояли на берегах Угры до осени, когда начались морозы; татары были «наги, босы, ободралися», и в начале ноября Ахмат поспешно отступил от русских границ».
    Иван III
33. Прочтите отрывок из сочинения историка и назовите царя, о котором идёт речь.«Царь последовательно включал в опричнину одну за другой внутренние области государства, производил в них пересмотр землевладения и учёт землевладельцев, удалял на окраины или попросту истреблял людей, ему неугодных, и взамен их поселял людей надёжных. Изгнанию подвергались не только знатные потомки удельных князей, но и простые служилые люди и вся вообще дворня и служня, окружавшая подозрительных для [царя] господ».
    Иван IV
34. Прочтите отрывок из сочинения историка и укажите название представителей общественной мысли середины XIX в., о которых идёт речь.«[Они] утверждали, прежде всего, что единой общечеловеческой цивилизации и, следовательно, единого пути развития для всех народов не существует. Каждый народ или группа близких народов живёт своей самостоятельною, «самобытною» жизнью, в основе которой лежит глубокое идейное начало, «народный дух», проникающий во все стороны народной жизни. Для России этими исконными идейными началами являются православная вера и связанные с нею принципы внутренней правды и духовной свободы; воплощением этих начал в жизни является община, крестьянский мир как добровольный союз для взаимной помощи и поддержки».
    славянофилы
35. Прочтите отрывок из сочинения историка С.М. Соловьёва и укажите, в каком веке происходили описанные события.«В то время как на востоке русские князья принуждены были ездить с поклоном к ханам степных варваров, на западе шла борьба с сильными врагами, которые начали грозить Руси ещё прежде татар… С двух других сторон нападают на Северо-Западную Русь враги, не менее опасные шведы и ливонские рыцари… Тогда Новгород Великий должен был взять на свою долю борьбу со шведами, а Псков, бедный средствами Псков, должен был вести борьбу с двумя самыми опасными врагами – Литвою и немцами…».
    XIII в.
36. Прочтите отрывок из сочинения современного историка и назовите имя монарха, о котором идет речь. «Он вывез из Европы не только знания, впечатления, трудовые мозоли, но и идею, которую для себя сформулировал предельно просто: чтобы сделать Россию столь же сильной, как и великие державы Европы, необходимо как можно быстрее перенять у Запада все необходимое. Именно тогда окончательно оформилась ориентация на западноевропейскую модель жиз- 8 ни, и это означало автоматически отрицание жизни старой России, последовательное и порой ожесточенное неприятие, разрушение старого, ненавистного…»
    Петр I
37. Прочтите отрывок из статьи в газете «Известия» и укажите год выхода данной статьи. «Официальные круги Англии и Франции пытаются сейчас бурным ликованием по поводу достигнутого «мирового успеха» замаскировать подлинный характер мюнхенской сделки. Однако иллюзии проходят, а факты остаются. Останется очевидным, прозаическим фактом то, что капитуляция так называемых демократических стран перед агрессором, по видимости, отдалив войну, в действительности её приближает и притом в неизмеримо худших для Англии и Франции условиях».
    1938 г.
38. Прочтите отрывок из хронографа 1617 г. и укажите, с каким периодом в истории России связаны описанные события.
    Смута
39. Соотнесите фамилии общественных деятелей и направления общественной мысли в XIX в.
    
    • Плеханов=марксизм
    • Уваров=теория официальной народности
    • Аксаков=славянофильство
    • Грановский=западничество
    • Лавров=народничество

40. Способ содержания должностных лиц на Руси за счёт местного населения (до XVI в.), при котором князь посылал в города и волости наместников и других служилых людей, а местное население было обязано содержать их в течение всего периода службы, назывался
    кормление
41. Укажите событие, в результате которого в России установилось двоевластие
    Февральская революция
42. Укажите термин, о котором идёт речь Название слоя зажиточных крестьян, сложившегося в результате социальной дифференциации. В начале XX в. представителям этого слоя принадлежало около 20 % крестьянских хозяйств, в 1913 г. они производили 50 % товарного хлеба. В СССР этот слой крестьян был ликвидирован в ходе коллективизации путём насильственного изъятия имущества и высылки семей, принадлежавших к этому общественному слою, в отдалённые районы страны.
    Кулачество
43. Укажите характерную черту нэпа
    наличие социального слоя предпринимателей^{под сомнением}
44. Установите соответствие между событиями первой половины XX в. и результатами этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
    
    • Восстание крестьян в Тамбовской губернии 1920-1921 гг. и Кронштадское восстание 1921 г. = принятие решения о переходе к новой экономической политике (нэпу).
    • Первая российская революция 1905-1907 гг. = создание Государственной думы.
    • мятеж левых эсеров в июле 1918 г. = установление однопартийной диктатуры.
    • Февральская революция 1917 г. = отречение царствовавшего императора.

45. Что из названного было одним из итогов царствования Алексея Михайловича
    присоединение к России Левобережной Украины с Киевом
46. Что из названного относится к XIX в.
    отмена крепостного права
47. Что из названного относится к итогам преобразований первой четверти XVIII в.?
    интенсивное развитие мануфактурного производства
48. Что из названного относится к последствиям ордынского ига
    сокращение численности городского населения^{под сомнением}
49. Что из названного являлось одним из итогов деятельности князя Александра Невского
    укрепление Москвы как центра объединения русских земель
50. Что из перечисленного было одной из причин возникновения государства у восточных славян
    усложнение социальной структуры общества (появление князей, торговцев, ремесленников)
51. Что из перечисленного было одной из причин политической раздробленности Руси
    рост вотчинного землевладения
52. Что из перечисленного было характерным для западников в 1830-1850-х гг.?
    требование отмены крепостного права
53. Что из перечисленного диктовало необходимость «перестройки» в СССР
    снижение темпов роста экономики страны
54. Что из перечисленного относится к попыткам решения крестьянского вопроса в годы правления Николая I?
    создание Министерства государственных имуществ
55. Что из перечисленного относится к последствиям «большого террора» в 1930-е гг. в СССР?
    усиление тоталитаризма
56. Что из перечисленного относится к характерным чертам политической жизни СССР в конце 1950-х — начале 1960-х гг.
    начало процесса реабилитации жертв политических репрессий
57. Что из перечисленного повлияло на решение Александра II о проведении крестьянской реформы?
    поражение России в Крымской войне
58. Что из перечисленного стало одним из последствий выступления декабристов?
    усиление политической реакции
59. Что из перечисленного стало одним из последствий начала Гражданской войны в России
    отказ большевиков от созыва Учредительного собрания ???^{под сомнением}
60. Что из перечисленного стало следствием проведения большевиками новой экономической политики (нэпа) в деревне
    достижение уровня 1913 г. по основным показателям производства зерновых культур
61. Что из перечисленного являлось одной из причин усиления Московского княжества в XIV в.?
    присоединение к Московскому княжеству Новгорода
62. Что стало одним из последствий начала «холодной войны»?
    образование двух Германских государств — ГДР и ФРГ
63. Что стало одним из последствий прихода большевиков к власти?
    отречение Николая II от престола
64. Что стало одним из последствий публикации ноты от 18 апреля 1917 г., разъяснявшей позицию Временного правительства по вопросу войны и мира?
    уход в отставку министра иностранных дел
65. Что стало одним из последствий распада мировой социалистической системы
    расширение НАТО на восток
66. Что стало одним из результатов проведения сплошной коллективизации в СССР?
    создание условий для проведения форсированной индустриализации в СССР
67. Что стало одной из предпосылок Смуты в России в конце XVI — начале XVII вв.?
    пресечение династии Рюриковичей
68. Что стало одной из причин свёртывания нэпа?
    невозможность создания колхозов в условиях нэпа
69. Что явилось одним из итогов индустриализации в 1930-е гг
    создание новых отраслей промышленности
70. Что явилось одним из следствий Всероссийской политической стачки в октябре 1905 г.?
    разрешение легальной деятельности политических партий

Тест по истории России 10 класс на тему «Древняя Русь»

Тесты ЕГЭ по теме «Древняя Русь»

1 вариант

1. К какому году относится крещение Руси?

1) 882 г. 2) 988 г. 3) 945 г. 4) 962 г.

2. Наследственные земельные владения в Древней Руси на­зывались

1) земщиной 2) вотчиной 3) слободой 4) поместьем

3. Восстание древлян в 945 г. было вызвано

1) межплеменной рознью древлян и вятичей

2) попыткой князя Игоря вторично взять дань с древлян

3) нежеланием древлян принимать христианство

4) нежеланием древлян принять участие в походах князя Свято­слава

4. В каком веке была написана «Повесть временных лет»?

1) в IX в. 2) в X в. 3) в XII в. 4) в XV в.

5. Как называлась славянская азбука:

1) кириллица 2) скоропись 3) латиница 4) буквица.

6. Отметьте одну из причин принятия христианства Владимиром Святославичем.

1) необходимость укрепления Древнерусского го­сударства путем сплочения населения

2) стремление развить грамотность на Руси

3) стремление установить добрососедские отноше­ния с Волжской Булгарией, Хазарией, Визан­тией

4) необходимость снизить военную угрозу со сто­роны печенегов, исповедовавших эту религию

7. Под чьим влиянием сформировалась древнерусская архитектура:

1) итальянским 2) византийским 3) хазарским 4)арабским.

8. Норманнская теория о происхождении Русского государства появилась

1) в IX в. 2) в XII в. 3) в XV в. 4) в XVIII в.

9. На каком языке составлялась летопись в Киевской Руси:

1) на латыни 2) на греческом 3) на славянском 4) на русском.

10. Каким годом летописи датируется приход варягов на Русь?

1) 1111г. 2) 988г. 3) 862г. 4) 1054г.

11. Живопись, основанная на применении водяных красок, наносимых на сырую штукатурку при строительстве храмов в Древней Руси, называлась

1) фреской 2) акварелью 3) парсуной 4) мозаикой

12. Что относится к жанру героического эпоса?

1) летописи 2) сказки 3) пословицы и поговорки 4) былины

13. Съезд русских князей в 1097 г. в Любече был созван с целью

1) установить новый порядок взимания дани

2) принять Русскую Правду

3) остановить междоусобицы

4) принять решение о введении на Руси христианства

14. К какомe периоду относится возникновение государственности у восточных славян?

1) VI – VII 2) IX – X 3) X – XI 4) XI — XII

15. Прочтите отрывок из сочинения историка 19 века и укажите, чьё правление характеризует автор.

«Деятельность его имела исключительное значение: он создал из разобщённых городов и племён большое государство, вывел славян из подчинения хазарам и устроил, путём договоров, правильные торговые отношения Руси с Византией; словом он был создателем русско-славянской независимости и силы».

1) Рюрик 2) Олег 3) Игорь 4) Святослав

16. Какое событие произошло раньше всех других?

1) крещение Руси 3) первый поход Батыя на Русь

2) призвание варягов на Русь 4) создание Русской Правды

17. Что из названного относилось к деятельности князя Святослава Игоревича?

1) политическое объединение Новгорода и Киева

2) крещение Руси

3) разгром Хазарского каганата

4) создание свода законов Русская Правда

18. В результате похода князя Олега на Константинополь…

1. был заключён выгодный для Руси торговый договор

2. Византия уступила Руси Дунайскую Болгарию

3. Князь и его дружина приняли крещение

4. Столица Византии была разграблена.

19. Прочтите отрывок из Повести временных лет и напишите название места, где и когда произошло описываемое событие.

« Собрались… для установления мира и говорили друг другу: «Зачем губим Русскую землю, сами между собой устраивая распри? А половцы землю нашу несут розно и рады, что между нами идут войны. Да отныне объединимся единым сердцем и будем блюсти Русскую землю, и пусть каждый владеет отчиной своей…» И на том целовали крест».

20. Установите соответствие между именами князей и событиями, произошедшими в годы их правления.

Тесты ЕГЭ по теме «Древняя Русь»

2 вариант

1. В создании законов Древней Руси принимали участие

1) Ярослав Мудрый и Владимир Мономах 3) Олег и Игорь

2) Рюрик и его братья 4) Святослав и Святополк

2. Киевский князь, который остался в народном предании под именем Красное Солнышко:

1) Святослав 2) Изяслав 3) Владимир Святославич 4) Олег

3.Каким годом летописи датируют призвание варягов на Русь?

1) 862 г. 2) 988 г. 3) 1097 г. 4) 1111 г.

4. Славяне называли варягами

1) скандинавов 2) кельтов 3) германцев 4) франков

5. Прочтите отрывок из летописи и укажите, когда произошло описываемое событие.

«В тот год сказала дружина Игорю: «Отроки Свенельда изоделись оружием и одеждой, а мы наги. Пойдем, князь, с нами за данью, и себе добу­дешь, и нам». И послушал их Игорь — пошел к древлянам за данью и прибавил к прежней дани но­вую, и творили насилие над ними мужи его. Взяв дань, пошел он в свой город. Когда же шел он на­зад, поразмыслив, сказал своей дружине: «Идите с данью домой, а я возвращусь и пособираю еще»… Древляне же, услышав, что идет снова, держали со­вет с князем своим Малом: «Если повадится волк к овцам, то вынесет все стадо, пока не убьют его; так и этот: если не убьем его, то всех нас погубит»… Древляне, выйдя из города Искоростеня, убили Игоря и дружину его, так как было ее мало».

1) 882 г. 2) 945 г. 3) 988 г. 4) 1015 г.

6. Расположите имена древнерусских князей в хроноло­гической последовательности их правления.

1) Ольга 3) Владимир Мономах

2) Владимир Святославич 4) Ярослав Мудрый

7. Какой из названных памятников культуры был создан в Х1-ХП вв.?

1) Софийский собор в Киеве

2) Успенский собор московского кремля

3) собор Покрова на рву в Москве (собор Василия Бла­женного)

4) икона «Троица» Андрея Рублева

8. Прочтите отрывок из Повести временных лет и укажите, о чём идёт речь.

«Отправилась Ольга к Новгороду и установила по Мсте погосты и дани и по Луге – оброки и дани, и ловища её сохранились по всей земле, и есть свидетельства о ней, и места её и погосты, а сани её стоят в Пскове и поныне, и по Днепру есть места её для ловли птиц, и по Десне…»

1. реформа налогообложения 3) раздача вотчин

2. покорение восставших племён 4) подготовка к крещению

9. Кто из названных лиц не являлся потомком Рюрика?

1.Владимир Мономах 2)Олег Вещий 3)Владимир Святой 4)Святослав Игоревич

10. Прочтите отрывок из сочинения историка 20 века и укажите, о ком идёт речь.

«При нём, как говорит летописец, «вера христианская нача плодитися и расширятися». Вызывая мастеров из Византии, он строил храмы ( из которых наиболее знаменитым был кафедральный собор Св. Софии в Киеве), основывал монастыри, продолжал организацию церковного управления и способствовал распространению и упрочению христианства в обширных пределах своего государства».

1. Владимир Мономах 3) Святослав Игоревич

2. Владимир Святой 4) Ярослав Мудрый.

11. Главой русского церкви после принятия христианства стал.

1. великий киевский князь 3) митрополит

2. архиепископ 4) патриарх

12. Кто установил в середине

X в. новую систему сбора да­ни и податей в землях, подчиненных Киеву?

1) Игорь 2) Святослав 3) Владимир Святославич 4) Ольга

13. Прочтите отрывок из летописи и укажите, о каком со­бытии повествует летописец.

«…Зачем губили русскую землю, сами на себя ссоры на­влекая? А половцы землю нашу расхищают и радуются, что нас раздирают междоусобные войны. Да с этих пор объеди­нимся чистосердечно и будем охранять русскую землю, и пусть каждый владеет отчиной своей».

1) призвании варягов новгородцами

2) съезде князей в Любече

3) заключении договора князя Владимира Святославича с Византией

4) совете князей перед битвой на Калке

14. Как в Древнерусском государстве назывался объезд князем с дружиной подвластных земель, плативших дань?

1) полюдье 2) оброк 3) выход 4) ясак

15. Согласно летописным свидетельствам Рюрик правил во второй половине IX в. в (во

)

1) Владимире 2) Киеве 3) Новгороде 4) Смоленске

16. Прочтите отрывок из Повести временных лет и укажите, что последовало за описанными событиями.

« В тот год сказала дружина Игорю: «Отроки Свенельда изоделись оружием и одеждой, а мы наги. Пойдём, князь, с нами за данью, и себе добудешь, и нам». И послушал их Игорь – пошёл к древлянам за данью…»

1. древляне обратились за помощью к хазарам

2. дружина Игоря перебила старейшин древлян

3. земля древлян была присоединена к Древней Руси

4. Игорь был убит древлянами

17. Призвание варягов согласно летописному рассказу связано с(о)…

1. желанием избавиться от власти хазар

2. неспособностью славян самостоятельно защитить себя

3. распрями между новгородцами

4. страхом перед варяжскими вторжениями.

18. В каком году произошло объединение Киева и Новгорода в рамках одного государства?

1. 862г. 2) 882г. 3) 907г. 4) 911г.

19. Прочтите отрывок из Русской Правды, назовите, на какую общественную структуру возлагала обязанность данная статья.

«Если кто убьёт княжеского мужа, как разбойник, а убийцу не ищут, то виру (штраф) за него в размере 80 гривен платить той… на земле которой будет обнаружен убитый, в случае убийства Людина (простолюдина) платить виру (князю) в 40 гривен».

20.Установите соответствие между понятиями, относящимися к истории Древней Руси, и их определениями.

Тесты ЕГЭ по теме «Древняя Русь»

3 вариант

1. Как в Древнерусском государстве назывался объезд князем с дружиной подвластных земель, плативших дань?

1) оброк 2) полюдье 3) выход 4) ясак

2. Установление в Древней Руси новой системы сбора дани: «уроков», «погостов», «повоза» вместо «полюдья» — было результатом

1) деятельности княгини Ольги 3) принятия «Устава» Владимира Мономаха

2) принятия «Русской правды» 4) походов князя Святослава

3. Как в Древней Руси назывался район города, заселенный ремесленниками одной специальности?

1) слобода 2) вотчина 3) погост 4) удел

4. Прочтите отрывок из произведения византийского историка и укажите, когда могло происходить то, что в нём описывается?

«Зимний же и суровый образ жизни тех самых россов таков. Когда наступает ноябрь месяц, тотчас архонты выходят со всеми росами из Киева и отправляются в …Славинии вервианов, другвитов, кривичей, севериев и прочих славян, которые являются данниками россов. Кормясь там в течение всей зимы, они снова, начиная с апреля, когда растает лёд на реке Днепр, возвращаются в Киев».

1. При Рюрике 3) При Святославе

2. При Олеге и Игоре 4) При Владимире

5. Крещение Руси привело к…

1. быстрому исчезновению всяких следов языческих верований

2. подчинению княжеской власти православной церкви

3. превращению Руси в зависимое от Византии государство

4. росту международного авторитета Древнерусского государства

6. Когда произошло событие, описываемое в летопи­си:

«Когда пришел, повелел ниспровергнуть куми­ры, — одни изрубить, а другие предать огню. А Перуна повелел привязать к хвосту коня и ста­щить с горы по Боричеву въезду в Ручей и при­ставил 12 мужей толкать Перуна шестами… После этого Владимир послал по всему городу со слова­ми: «Кого не окажется завтра на реке, богатого ли, убогого ли, нищего или раба, тот идет против меня»?

1) 862 г. 2) 945 г. 3) 988 г. 4) 1054 г.

7. Политический строй Древнерусского государства представлял собой

1) раннефеодальную монархию

2) боярскую республику

3) абсолютную монархию

4) сословно-представительную монархию

8. Что из названного относится к предпосылкам образова­ния Древнерусского государства?

1) крещение Руси

2) начало великого переселения народов

3) принятие Русской Правды

4) необходимость отпора внешним врагам

9. Имя первого русского летописца, автора «Повести временных лет»:

1) Иордан 2) Иларион 3) Феодосии Печерский 4) Нестор

10. Как называется древнейшая часть Русской Правды?

1. «Закон русский» 3) «Правда Владимира Святого»

2. «Правда Ярослава» 4) «Устав Владимира Мономаха»

11. Понятия «скань» и «зернь» связаны с (о)…

1) становлением древнерусской государственности;

2) ремесла в развитием Древней Руси

3) формированием феодального строя

4) распространением христианства.

12. Князь Святополк Владимирович был прозван «Окаян­ным» за

1) бегство с поля битвы у р. Калки

2) жестокость в междоусобной борьбе и убийство братьев

3) то, что «наводил» на Русь монгольские отряды

4) попытку восстановить на Руси языческую веру

13. Как назывался в Древней Руси налог в пользу церкви?

1) подушная подать 2)оброк 3)урок 4) десятина

14. Свод законов Древней Руси назывался

1) «Русская правда» 3) «Стоглав»

2) «Соборное уложение» 4) «Судебник»

15. Согласно летописи князь Владимир принял крещение в городе…

1)Киев 2) Корсунь 3) Константинополь 4) Новгород

16. Категория зависимого населения по Русской Правде:

1)закупы 2) волхвы 3)вотчинники 4) все вышеназванные

17. Крещение Руси привело к

1) усилению языческих обычаев 3) введению патриаршества

2) полному искоренению язычества 4) укреплению государственности

18. Первые русские святые – это…

1. Аскольд и Дир 3) Владимир Святой и Анна

2. Борис и Глеб 4) Кирилл и Мефодий.

19. Что из перечисленного является частью процесса становления феодального строя?

А) возникновение барщины и оброка

Б) появление закупов и рядовичей

В) появление первых летописей

Г) раздача великим князем земель и превращения их в вотчины

Д) рост авторитета волхвов

Е) украшение храмов мозаиками и фресками

Укажите верный ответ.
1)АДЕ; 2)БВГ; 3) АВЕ; 4)АБГ.

20. Установите соответствие между правителями Древней Руси и их вкладом в становление Древнерусского государства. При записи ответа сохраняйте последовательность первого столбика.

Тест по истории Киевская Русь 10 класс

Тест по истории Киевская Русь 10 класс с ответами. В тесте представлены 2 варианта, в каждом варианте по 5 заданий.

Вариант 1

А1. Использование в хозяйстве бояр и князей труда рабов свидетельствовало о том, что Древнерусское государство являлось

1) демократическим
2) раннефеодальным
3) рабовладельческим
4) централизованным

А2. Дествичной системой называется система

1) княжеского наследования
2) внеэкономического принуждения
3) древнерусского законодательства
4) оборонительных укреплений против степняков

A3. Принятие христианства Русью привело к

1) упадку культуры
2) восстанию древлян
3) укреплению княжеской власти
4) ухудшению отношений с Византией

А4. Главный экономический партнер Руси на южном направлении

1) Польша
2) Византия
3) Венгрия
4) Скандинавия

В1. Установите соответствие между правителем и направлением его деятельности. Одному элементу первого столбика соответствует один элемент второго.

КИЕВСКИЙ КНЯЗЬ/КНЯГИНЯ

A) Владимир
Б) Ольга
B) Ярослав Мудрый

НАПРАВЛЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

1) разгром печенегов
2) крещение Руси
3) установление уроков и погостов
4) ограничение ростовщических процентов

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Вариант 2

А1. Отсутствие разветвленного аппарата управления свидетельствовало о том, что Древнерусское государство являлось

1) демократическим
2) раннефеодальным
3) рабовладельческим
4) раздробленным

А2. Вотчиной на Руси называли

1) место сбора дани
2) крупную земельную собственность
3) систему наследования киевского престола
4) бесплатный принудительный труд зависимого крестьянина в пользу феодала

A3. Создание «Русской Правды» способствовало

1) распаду Киевской Руси
2) развитию книгопечатания
3) закреплению общественного неравенства
4) возникновению Древнерусского государства

А4. Соперники Руси на северо-западном направлении

1) варяги
2) половцы
3) хазары
4) византийцы

В1. Установите соответствие между правителем и направлением его деятельности. Одному элементу первого столбика соответствует один элемент второго.

КИЕВСКИЙ КНЯЗЬ/КНЯГИНЯ

A) Ярослав Мудрый
Б) Ольга
B) Святослав

НАПРАВЛЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

1) разгром Хазарии
2) упорядочивание сбора дани
3) крещение Руси
4) начало оформления «Русской Правды»

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответы на тест по истории Киевская Русь 10 класс
Вариант 1
А1-2
А2-1
А3-3
А4-2
В1. А2 Б3 В1
Вариант 2
А1-2
А2-2
А3-3
А4-1
В1. А4 Б2 В1

Тесты для 10 класса по темам » Древняя Русь», «Русские княжества и земли в XII-XIII в.в.» | Тест по истории (10 класс) на тему:

Древняя Русь. (10 класс)

Вариант 1.

1.Возникновение Древнерусского государства относится к

1)VIII в.                2)  IX в.               3)   X в.                     4)    XIв.

2.Погодные записи исторических событий в XI-XVIIв.в.

1)летописи           2)степные книги     3)жития        4)былины

3.Принятие Русью христианства относится к

1)907г.         2)945г.       3)988г.       4)1097г.

4.Прочитайте отрывок из летописи и отметьте, о каком князе идет речь.

«…и легко ходил в походах, и много воевал. В походах же не возил за собою ни возов, ни котлов, не варил мяса. Не имел он и шатра, но спал, подостлав потник, с седлом в головах… И посылал в иные земли со словами: «Иду на вы».

1)Ярослав Мудрый  2)Святослав  3)Владимир Красное Солнышко 4)Игорь Старый

5.Еще в начале Х в. на Руси начала распространяться славянская письменность ,созданная

1)Ярославом Мудрым            2)Кириллом и Мефодием

3)Борисом и Глебом               4)Нестором

6.Какой князь из названных прославился на века «Поучением детям» и победами над половцами, а его правление стало ярким завершением истории Древнерусского государства с центром в Киеве?  

1)Владимир Мономах                              2)Ярослав Мудрый

3)Владимир Красное Солнышко              4)Всеволод

7.Автором «Повести временных лет» считается

1)митрополит Петр                      2)инок Киево-Печерского монастыря Нестор

3)монах Лаврентий                      4)епископ Иона

8.Прочитайте отрывок из работы Н.М.Карамзина и напишите имя князя, о котором идет речь в тексте.

«Сей князь, названный церковью равноапостольным, заслужил в истории имя Великого. Главное право его на вечную славу и благодарность потомства состоит, конечно, в том, что он поставил россиян на путь истинной веры; но имя Великого принадлежит ему за дела государственные».

9.Расположите  следующие термины в хронологическом порядке их появления.

1) «Русская Правда»  2)усобица   3)погосты    4)родовая община

10.Установите соответствие.

А)Ярослав Мудрый          1)восстание древлян

Б)Игорь Старый                2)разгром половцев

В)Владимир Святой          3)начало письменного законодательства

Г)Олег Вещий                   4)объединение Новгорода и Киева

                                         5)Крещение Руси

Древняя Русь.(10 класс)

Вариант 2.

1.В каком городе стал княжить варяг Рюрик?

1)в Москве        2)в Новгороде           3)в Киеве            4)во Владимире

2.Киев стал «стольным градом» Древнерусского государства в

1)862г.                 2)879г.               3)882г.                 4)912г.

3.Объезд князем со своей дружиной подвластных земель с целью сбора дани

1)барщина         2)оброк                3)кормление               4)полюдье

4.Правление какого князя ознаменовано Крещением Руси?

1)Владимира      2)Олега              3)Святослава                4)Игоря

5.Первыми русскими святыми стали

1)Петр и Павел                                                 2)Борис и Глеб

3)Василий и Георгий                                       4)Дмитрий и Матфей

6.Летописный рассказ о призвании варягов послужил основой для создания в 30-е годы ХVIIIв. так называемой норманнской теории происхождения Древнерусского государства. Ее разработка связана с именем(-ами)

1)М.В.Ломоносова    2)В.Н.Татищева    3)Э.Байера и Г.Миллера    4)П.П.Шафирова

7.Н.М.Карамзин, оценивал государственную деятельность древнерусской княгини, отмечал, что до ее времени «великие князья воевали- она правила государством». Это княгиня

1)Евдокия            2)Анна          3)Рогнеда           4)Ольга

8.Прочтите отрывок из летописи и напишите имя князя, с которым летопись связывает описанные события.

«В год 6473 (965) князь пошел на хазар и в битве одолел хазар, и столицу взял. В год 6474 (966) вятичей победил и дань на них возложил. В год 6475 (967) пошел на болгар и одолел болгар».

9.Расположите имена князей в хронологическом порядке их правления.

1)Игорь          2)Владимир Мономах       3)Ярослав Мудрый          4)Олег

10.Установите соответствие.

А)Ярослав Мудрый          1)восстание древлян

Б)Игорь Старый                2)разгром половцев

В)Владимир Святой          3)начало письменного законодательства

Г)Олег Вещий                   4)объединение Новгорода и Киева

                                         5)Крещение Руси

Русские княжества и земли в ХII-ХIIIв.в. (10 класс)

Вариант 1.

1.Укажите города, в которых в XII- XIV в.в. существовали боярские республики.

1)Москва и Тверь                                                 2)Владимир и Киев

3)Переяславль и Рязань                                       4)Новгород и Псков

2.Что из названного было следствием Ледового побоища?

1)усиление политической обособленности русских княжеств

2)срыв планов обращения русских людей в католическую веру

3)установление верховной власти Орды над Русью

4)начало объединения русских земель вокруг Москвы

3.Батыево нашествие на Русь произошло в

1)1223г.        2)1237г.       3)1240г.          4)1243г.

4.Какое событие произошло раньше других?

1)первое упоминание о Москве в летописи       2)битва на реке Калке

3)образование Золотой Орды                               4)съезд князей в Любече

5.Подвиг Евпатия Коловрата связан с обороной

1)Новгорода        2)Киева        3)Рязани         4)Москвы

6.Как назывался главный орган власти в средневековом Новгороде?

1)вече        2)круг         3)вервь        4)земство

7.Как называли на Руси ордынских сборщиков дани?

1)богатуры          2)баскаки          3)нукеры           4)вои

8.С именем какого князя связано суздальское княжение, постоянные вмешательства в дела соседей, а также приглашение князя Святослава Ольговича в 1147 г. в Москву?

1)Юрия Долгорукого                                         2)Владимира Мономаха

3)Андрея Боголюбского                                    4)Всеволода Большое Гнездо

9.Расположите в хронологической последовательности следующие события.

1)Невская битва

2)вторжение монголо-татар в Польшу, Венгрию, Чехию

3)первое упоминание о Москве в летописи

4)Неврюева рать

10.Установите соответствие.

А)Юрий Долгорукий         1)превращение города Владимира в центр политической жизни                                      

                                                Руси

Б)Андрей Боголюбский    2)разгром немецких рыцарей

В)Роман Мстиславич        3)постройка первого Московского Кремля

Г)Александр Невский       4)объединение  Галицкого и Волынского княжеств

                                             5)постройка Дмитриевского собора во Владимире

Русские княжества и земли в ХII-ХIIIв.в. (10 класс)

Вариант 2.

1.Глава городского управления в Новгороде в XII- XIV в.в.

1)князь        2)тысяцкий         3)архиепископ           4)посадник

2.Ханская грамота, дававшая русским князьям право на Великое княжение

1)ясак            2)ярлык             3)вира                         4)рескрипт

3.Ледовым побоищем было названо сражение на

1)реке Сити        2)реке Калке          3)Чудском озере          4)реке Неве

4.Какой из названных терминов обозначает одну из форм зависимости Руси от Золотой Орды?

1)полюдье          2)вира            3)пожилое            4) «выход»

5.Названия и понятия «Вороний камень», «клин», «рыцари» относятся к

1)битве на Чудском озере                                    2)Невской битве

3)битве на реке Калке                                          4)битве на реке Сити

6. «Много потрудившись за землю Русскую, за Новгород и Псков, за все великое княжение, отдавая живот свой и за православную веру». Так писал летописец о князе

1)Ярославе Мудром                                             2)Александре Невском

3)Данииле Галицком                                           4)Мстиславе Удалом

7.Прочитайте отрывок из Ипатьевской летописи и отметьте, о чьем нашествии на Русь здесь идет речь.

«В год 6745(1237). Пришли безбожники измаильтяне, которые раньше бились с русскими князьями на Калке. Первое их нашествие было на Рязанскую землю, и взяли они приступом Рязань, выманили обманом князя Юрия и привели к Пронску… Обманом выманили и княгиню, и убили князя Юрия и его княгиню, и всех жителей его земли перебили, не пощадили и детей, даже грудных».

1)Чингисхана        2)Батыя           3)Тохтамыша         4)Ахмата

8.С каким ханом связано монголо- татарское нашествие на Русь в 1237- 1240 г.г.?

1)Чингисханом        2)Батыем       3)Ахматом          4)Тохтамышем

9.Расположите в хронологической последовательности следующие события.

1)битва на Калке                                   2)Ледовое побоище

3)Куликовская битва                            4)битва на реке Сити

10. Установите соответствие.

А)Юрий Долгорукий         1)превращение города Владимира в центр политической жизни                                      

                                                Руси

Б)Андрей Боголюбский    2)разгром немецких рыцарей

В)Роман Мстиславич        3)постройка первого Московского Кремля

Г)Александр Невский       4)объединение  Галицкого и Волынского княжеств

                                             5)постройка Дмитриевского собора во Владимире

Ответы.

Тест «Древняя Русь».

1 вариант.

1-2, 2-1,3-3,4-2,5-2,6-1,7-2,8-Владимир,9-4321,10-3154.

2 вариант.

1-2,2-3,3-4,4-1,5-2,6-3,7-4,8-Святослав,9-4132,10-3154.

Тест «Русские княжества и земли в XII-XIII в.в.»

1 вариант.

1-4 , 2-2 , 3-2 , 4-4,  5-3 , 6-1 , 7-2 , 8-1,  9-3124 , 10-3142.

2 вариант.

1-4,  2-2,  3-3 , 4-4,  5-1,  6-2 , 7-2,  8-2,  9-1423 , 10-3142.

Тест по истории России 10 класс | Тест по истории (10 класс):

I вариант

I. Что такое государство, предпосылки образования Древнерусского государства, два центра государственности.

II. Выполните тестовые задания.

1. Как звали князя, убившего Аскольда и Дира, чтобы установить свою власть над Киевом

1)Рюрик                    2)  Олег                3)  Гостомысл                   4)  Игорь

2. В каком году столицей Руси становится Киев

1)  в 862      2) в 879             3) в 882 году  4) в   888 году

3. Как назывался торговый путь, проходящий через Киев?

1) из варяг в греки                     2)  из русов в персы

 3) балто-русский                       4)  трансевропейский

4. В каком году Олег совершил поход на Константинополь?

1) в 879г.     2) в 882г.        3) в 907г.             4)  912г.

5. Кому из перечисленных князей Игорь приходился сыном?

1) Рюрику           2) Олегу               3) Святославу             4)  Владимиру

6. Столица Древнерусского государства Киев находилась на землях:

1) кривичей;      2) полян;                 3) древлян;                       4) северян.

7. Первым правителем Руси, принявшим христианство был(а):

1) Ярослав;                        2) Олег;                   3) Ольга;                   4) Владимир

8.Центрами древнерусской государственности были

5) Киев и Новгород;     2) Москва и Тверь;   3) Смоленск и Владимир;     4) Киев и Чернигов

9. Размер дани на Руси назывался

1) вира           2) урок        3) вервь               4) погост

10.  Что явилось следствием государственной деятельности Владимира Святославича?

1) постройка Десятинной церкви                         2) образование Киевской Руси  

3) проведение налоговой реформы                      4) начало книгопечатания на Руси

11. Какому племени мстила княгиня Ольга за смерть своего мужа?  

1)кривичам    2) дреговичам     3)  древлянам      4) вятичам

12. В каком году состоялся первый поход Олега на Византию?

1)в 840г.     2)  в 862г.     3) в 882г.         4) в 907г.

13. Хазарский каганат был разбит Святославом в

1)964г.       2) 965г.        3) 971г.         4) 972г.

14. Автором “Повести временных лет” является:

1) Нестор        2) Ной        3) Кий                        4) Рюрик

15. К восточным славянам относятся:

1) поляки,                      2) болгары,                   3) русские, 
4) украинцы,                  5) словаки,                   6) белорусы.

16. В IX в. восточные славяне были:

1) язычники                   2) христиане                   3) мусульмане        4) католиками

17. Младший сын Святослава Владимир был наместником в:

1)  Смоленске     2)  Любече          3) Чернигове      4)  Новгороде   5)  Полоцке.

18. Укажите годы правления князя Владимира Святого.

 1) 862—879 гг.                              3) 980—1015 гг.

2) 912—945 гг.                               4) 1113—1125 гг.

19. В каком веке согласно летописному преданию в Новгород на княжение были призваны варяги?

 1) VII в.                2) VIII в.                             3) IX в.                          4) X в.

21. Установите соответствие между приведёнными отрывками из летописей и событиями

  События                                         Отрывки из летописей

А. походы Святослава              1) «Земля наша велика и обильна, а порядка в ней нет. Приходите

                                                               княжить и владеть нами»

     Б. призвание варягов                 2) «Уже нам некуда деться. Так не посрамим земли Русской,

                                                               но ляжем костьми, ибо мёртвые сраму не имут»

     В. восстание древлян                3)  «Затем послал князь по всему городу сказать: «Если не  

                                                         придёт кто      завтра на реку – будь то богатый, или бедный,

                                                          или нищий, или раб —       будет мне врагом».                          

     Г. крещение Руси                       4) «В тот год сказала дружина Игорю: «Отроки Свенельда

                                                          изоделись оружием  и одеждой, а мы наги. Пойдём, князь, с

                                                          нами за данью…»

22. « Победой прославлено имя твоё, твой щит на вратах Цареграда» — эти слова А. С. Пушкина обращены к князю___________.

23. Прочтите отрывок из летописи.

 «И стал Владимир княжить в Киеве один, и поставил кумиры на холме за теремным двором: деревянного Перуна с серебряной головой и золотыми усами, и Хорса, Дажьбога, и Стрибога, и Симаргла, и Мокошь. И приносили им жертвы, называя их богами, и приводили своих сыновей и дочерей, и приносили жертвы бесам, и оскверняли землю жертвоприношениями своими. И осквернилась кровью земля Русская и холм тот. Но преблагой Бог не захотел гибели грешников, и на том холме стоит ныне церковь святого Василия, как расскажем об этом после. Теперь же возвратимся к прежнему.

Владимир посадил Добрыню, своего дядю, в Новгороде. И, придя в Новгород, Добрыня поставил кумира над рекою Волховом, и приносили ему жертвы новгородцы как богу».

Используя отрывок, выберите в приведённом списке три верных суждения. Запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

1) князь Владимир взошёл на великокняжеский престол в Киеве, согласно завещанию своего отца Святослава

2) в летописи говорится о «языческой реформе» князя Владимира

3) автор летописи позитивно относится к указанному в тексте периоду правления Владимира

4) Хорс, Даждьбог и др. — языческие боги, заимствованные князем Владимиром из Скандинавии

5) бог грома и молнии Перун был покровителем дружинников до введения на Руси христианства

6) Новгород находился на знаменитом в древности пути «из варяг в греки»

24. Объяснить понятия: полюдье, история, праславяне.

II вариант

I. Первые восточнославянские государства. Религия и занятия восточных славян.

II. Выполните тестовые задания.

1. Какой князь уничтожил Хазарский каганат?

1) Олег            2) Игорь             3) Святослав           4) Владимир

2. В каком государстве, кроме Руси, сел княжить Святослав, чем развязал войну с Византией?

1) в Сербии      2) в Венгрии    3) в Болгарии    4) в Персии

3. Какой киевский правитель первым принял крещение?

1) Игорь             2) Ольга      3) Святослав                4) Владимир

4. В каком году произошло крещение Руси?

1) в 982г.      2) в 988г.     3)  в 992г.           4) в 995г.

5. При каком князе Русь будет переживать свое золотое время?

1) при Игоре     2) при Святославе      3) при Владимир       4) при Ярославе

6. Временем образования Древнерусского государства считается:

1) вторая половина IX в.    2) середина X в.      3) конец X в.      4) начало XI в.

7. Крещение Руси произошло в…

1) 888 г.             2) 911 г.               3) 945 г.                 4) 988 г.

8. Варяжский князь Рюрик пришёл в Новгород в:

1) 862 г.                  2) 882 г.                   3) 892 г.               г) 896 г.

9. Какой из киевских князей погиб в земле древлян во время сбора дани:

1) Олег                  2) Игорь                     3) Владимир        4) Ярослав Мудрый     5) Мстислав.

10. Князь Святослав погиб на берегах Днепра в бою с …

1) хазарами             2) печенегами                     3) половцами            4) болгарами.

11. Гибель киевского князя Игоря Старого связана с его походом против

1)печенегов             2) половцев            3) варягов                   4) древлян

12. Места поклонения языческим богам

1) вира              2) капище             3) погост           4) полюдье

13. Кто говорил перед походом «Иду на вы»:

1)Святослав      2) Олег          3) Игорь              4) Владимир

14. В чем особенности христианства по сравнению с язычеством:

1) многобожие        2) трехбожие                 3) единобожие                  4) двухбожие

15. Русские военные отряды должны были приходить на помощь Византии согласно договорам … годов:

1)  944 и 972        2)  900 и 907                3)  907 и 911                  4)  911 и 945    

16. Почему Святослава называют “Александром Македонским” Восточной Европы?

1) из-за постоянного конфликта с Византией;     2) из-за его походов и присоединенных земель;

3) из-за необычной дипломатии Святослава        4) из-за внешнего сходства с Александром

                                                                                    Македонским

17. С каким событием в истории Руси связано начало династии Рюриковичей?

 1) походом князя Олега на Киев                                             3) крещением Руси

2) призванием варягов                                                               4) изданием Русской Правды

18. С кем воевал князь Святослав Игоревич (942–972)?

 1) с татаро-монголами                                                  3) с крестоносцами

2) с хазарами                                                                   4) с варягами

19. Как назывался сбор дани князем на Руси в X в.?

 1) десятина                                           3) вира

2) полюдье                                             4) вервь

21. Установите соответствие между понятиями и их определениями

А. погосты                             1) народное собрание

Б. язычество                           2) предки славян, ещё не разделённые на отдельные народы

В. вече                                    3) места сбора дани

Г. праславяне                         4) вера во многих богов, идолопоклонничество

22. О каком русском князе идёт речь в документе?

«И легко ходил в походах, как пардус (гепард), и много воевал. В походах же не возил за собою ни возов, ни котлов, не варил мяса, но, тонко нарезав конину. Или зверину, или говядину и зажарив на углях, так ел. Не имел он и шатра, но спал, подостлав потник, с седлом в головах… и посылал в иные земли со словами: «Хочу на вас идти».

23. Прочтите отрывок из летописи.

«В год 6472 (летоисчисление от Сотворения мира). Когда Святослав вырос и возмужал, стал он собирать много воинов храбрых, и быстрым был, словно пардус (гепард), и много воевал. В походах же не возил за собою ни возов, ни котлов, не варил мяса, но, тонко нарезав конину, или зверину, или говядину и зажарив на углях, так ел; не имел он шатра, но спал, постилая потник с седлом в головах, — такими же были и все остальные его воины, И посылал в иные земли со словами: «Хочу на вас идти». И пошел на Оку реку и на Волгу, и встретил вятичей, и сказал вятичам: «Кому дань даете?». Они же ответили: «Хазарам — по щелягу (серебряная монета неизвестного достоинства) с сохи даем».

В год 6473. Пошел Святослав на хазар. Услышав же, хазары вышли навстречу во главе со своим князем Каганом и сошлись биться, и в битве одолел Святослав хазар, и столицу их и Белую Вежу взял. И победил ясов и касогов.

В год 6474. Вятичей победил Святослав и дань на них возложил.

В год 6475. Пошел Святослав на Дунай на болгар. И бились обе стороны, и одолел Святослав болгар, и взял городов их 80 по Дунаю, и сел княжить там в Переяславце, беря дань с греков.»

Используя отрывок, выберите в приведённом списке три верных суждения. Запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

1) мать Святослава княгиня Ольга уговорила сына принять православие

2) вятичи селились в нижнем течении Днепра

3) кроме хазар Святослав окончательно разгромил печенегов

4) Святославу не удалось закрепиться на Дунае в противоборстве с Византийской империей

5) данный текст летописи рассказывает о событиях X в.

6) отцом Святослава был князь Игорь

24. Объясните понятия: индоевропейцы, предистория, периодизация

III вариант

I. Теории древнерусского государства.

II. Выполните тестовые задания.

1. Укажите годы правления княгини Ольги:

1) 862- 882 гг.          2) 945- 960 гг.      3)  882- 912 гг.                  4) 957-972 гг.

2. Община у славян называлась:

1) капищем              2) вервью            3) селищем              4) вирой

3. Олег объединил Киев и Новгород в:

1) 854 г.                    2)  862 г.             3)  882 г.             4) 899 г.

4. С каким из перечисленных государств воевал Святослав?

а)Хазарским каганатом                   3) Тюркским каганатом

б) Скифским государством             4) Персией

5. Укажите годы правления князя Святослава:

1) 862- 882 гг.         2) 945- 957 гг                  3) 882- 912 гг           4)964-972 гг

6. В каком году началось правление князя Олега в Киеве?

в 840г.  2)  в 862г.  3)  в 882г.  4) в 907г.

7. Какое событие произошло в 945 г.?

1) основание города Владимира    2) провозглашение Киева «матерью городов русских»

3) восстание древлян                       4) поход князя Игоря в Византию

8. Легендарная поездка княгини Ольги в Константинополь состоялась  

в 941г.  2)  в 957г.  3)  в 987г.  4) в 907г.

9. Основным направлением внешней политики князя Святослава явилось

1) ведение военных походов  2) установление мирных отношений с соседями  

3)обеспечение безопасных торговых путей 4) заключал династические браки своих детей

10.  Объезд князем своих земель с целью получения дани

1) повоз        2) налог        3) вира            4) полюдье

11. К предпосылкам образования Древнерусского государства НЕ относится

1)необходимость обороны от кочевников           2) наличие торговых путей

3) появление племенных союзов                          4)  княжеские усобицы

12. Какой город Олег назвал «матерью городов русских»?

1) Искоростень           2) Новгород                  3) Киев             4) Чернигов

13. Что из перечисленного произошло в княжение Ольги

1)  Русь приняла христианство          2) была составлена «Повесть временных лет»

3)   проведена налоговая реформа    4) была достигнута  победа над печенегами

14. Первое единое русское государство имело название:

1) Новгородская Русь      2) Киевская Русь        3) Владимирская Русь     4) Русь

15. Крещение на Руси привело к:

1) прекращению связей с Византией                        3) упадку древнерусской культуры

2) полному искоренению язычества                         4) укреплению государственности

16. Установление в Древней Руси новой системы сбора дани – уроков, погостов было:

1) результатом деятельности княгини Ольги          3) принятия «Устава» Владимира Мономаха

2) принятия Русской правды                                     4) походок князя Святослава

17. Кого из названных лиц русские князья считали родоначальником своей династии?

 1) Аскольда                   2) Дира                    3) Рюрика                4) Олега

18. Кто из князей осуществил поход на Царьград в 907 г.?

 1) князь Олег                      2) князь Игорь                3) князь Владимир    4) князь Святослав

21. Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ	ГОДЫ
1) правление Игоря. 2) призвание варягов на княжение 3) объединение Киева и Новгорода Олегом. 4) начало правления Ольги 5) крещение Руси 6) гибель Святослава	1) 907 г. 2) 882 г. 3) 912-945 г. 4) 862 г. 5) 945 г. 6) 957г. 7) 969 г.

22. Запишите термин, о котором идёт речь.

Вид хозяйственной деятельности, связанный со сбором мёда диких пчёл, распространённый в землях восточных славян _____________________

23. Прочтите отрывок из летописи.

 «В год 6390 (летоисчисление от Сотворения мира). Выступил в поход Олег, взяв с собою много воинов: варягов, чудь, словен, мерю, весь, кривичей, и пришел к Смоленску с кривичами, и принял власть в городе, и посадил в нем своего мужа. Оттуда отправился вниз, и взял Любеч, и также посадил мужа своего. И пришли к горам Киевским, и узнал Олег, что княжат тут Аскольд и Дир. Спрятал он одних воинов в ладьях, а других оставил поза-ди, и сам приступил, неся младенца Игорь. И подплыл к Угорской горе, спрятав своих воинов, и послал к Аскольду и Диру, говоря им, что-де «мы купцы, идем в Греки от Олега и княжича Игоря. Придите к нам, к родичам своим». Когда же Аскольд и Дир пришли, выскочили все остальные из ладей, и сказал Олег Аскольду и Диру: «Не князья вы и не княжеского рода, но я княжеского рода», и показал Игоря: «А это сын Рюрика». И убили Аскольда и Дира, отнесли на гору и погребли Аскольда на горе, которая называется ныне Угорской, где теперь Ольмин двор; на той могиле Ольма поставил церковь святого Николы; а Дирова могила — за церковью святой Ирины. И сел Олег, княжа, в Киеве, и сказал Олег: «Да будет это мать городам русским». И были у него варяги, и славяне, и прочие, прозвавшиеся русью. Тот Олег начал ставить города и установил дани словенам, и кривичам, и мери, и установил варягам давать дань от Новгорода по 300 гривен ежегодно ради сохранения мира, что и давалось варягам до самой смерти Ярослава».

Используя отрывок, выберите в приведённом списке три верных суждения. Запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

1) Олег был первым скандинавским князем, приглашённым на Русь славянскими и финскими племенами

2) после Олега правил Русью князь Святослав

3) Олег первым из князей подписал выгодный для Руси договор с Византией

4) указанные события относятся к концу IX в.

5) варяги — наёмные воины из Скандинавии на службе древнерусских князей

6) чудь, меря, весь относятся к восточнославянским племенам

24. Объясните понятия:государство, праславяне, индоевропейцы.

IV вариант

I. Первые русские князья (Объяснить последовательность и годы княжения, одному из них дать полную характеристику)

II. Выполните тестовые задания.

1. Какое событие произошло в 972 году?

1) в Новгород приехал с дружиной Рюрик

2) погиб князь Святослав

3) вступил на престол князь Олег

4) в Киеве начала править княгиня Ольга

2. Как называлась форма сбора дани для киевского князя?

1) вира               2) собирательство       3) «из варяг в греки»     4) полюдье

3. Какие изменения в полюдье произошли во времена правления княгини Ольги:

1) дань стали собирать только по пути » из варяг в греки»

2) славянские племена могли самостоятельно устанавливать размер дани

3) были установлены места сбора дани

4) были введены земельные отработки для славян в хозяйстве киевского князя

4. Укажите годы правления князя Олега:

1) 862- 882 гг.                                     3) 882- 912 гг.

2) 945- 957 гг.                                      4) 957-972 гг.

5. Русской землей владения киевского князя были впервые названы в договоре Византии с князем:

1) Рюриком                       2) Игорем                  3) Олегом              4) Святославом

6. В каком веке произошло крещение Руси?

1)в XIв.           2)  в XIIв.                   3)  в IX в.                        4) в Хв.

7. Что явилось следствием налоговой реформы?

1) увеличился размер дани                        2) упорядочен сбор дани

3) уменьшился размер дани                      4) введены льготы

8. Что явилось итогом похода Олега на Константинополь?

1)захват и разграбление города                   2)  заключение торгового договора

3) заключение военного союза                   4) разгром дружины князя

9. Что явилось следствием крещения Руси?

1) поднялся международный авторитет Киевской Руси       2) упорядочен сбор дани

3) усилилась зависимость от Византии                                   4) упал авторитет княжеской власти

10. Что явилось итогом вторичного сбора дани Игорем?

1)захват и разграбление Искоротени               2)  смерть князя

3) заключение военного союза с полянами    4) разгром Киева

11. Что такое погост?

1)размер дани     2)  место сбора дани       3)  древний языческий храм      4) место торговли

12. В каком славянском племени княжил Кий?

1) древлян                  2) вятичей                 3) радимичей                      4) полян

13. В какие страны и земли совершил походы князь Святослав?

1)Польша, Швеция, Дания                                                  2)Земли половцев, Венгрия, Валахия

3)Волжская Булгария, Хазария, Дунайская Болгария      4)Крым, Малая Азия, Греция

14. Первая русская княжеская династия началась от:

1) Синеуса                        2) Трувора                  3) Рюрика                     4) Игоря

15. Крещение Руси произошло в:

1) 988 г.               2) 990 г.                    3) 996 г.       4) 1015г.

16. Основное занятие восточных славян:

1) Охота                   2) земледелие              3) торговля                 4) ремесло

17. Волхвами в Древней Руси называли

 1) обедневших крестьян-общинников

2) глав крупных зажиточных семей

3) первых священнослужителей в христианских храмах

4) жрецов языческих культов, знахарей, предсказателей

18. Согласно летописным свидетельствам Рюрик правил во второй половине IX в. в (во)

 1) Киеве       2) Новгороде       3) Владимире       4) Чернигове

21. Установите соответствие между князем и прозвищем:

1) Рюрик                                                              1) Красное Солнышко

2) Олег                                                                  2) Мудрый(ая)

3) Игорь                                                                3) Старый

4) Ольга                                                               4) Первый

5) Святослав                                                        5) Вещий

6) Владимир                                                        6) Воинственный

22. Запишите пропущенное имя князя:

«Александром нашей древней истории» назвал Н.М.Карамзин____________, завоевавшего огромные территории.

23. Прочтите отрывок из летописи.

«В год 6370. И изгнали варягов за море, и не дали им дани, и начали сами собой владеть, и не было среди них правды, и встал род на род, и была у них усобица, и стали воевать друг с другом. И сказали: «Поищем сами себе князя, который бы владел нами и рядил по ряду и по закону». Пошли за море к варягам, к руси. Те варяги назывались русью, как другие называются шведы, а иные — норманны и англы, а ещё иные — готы, вот так и эти. Сказали руси чудь, славяне, кривичи и весь: «Земля наша велика и обильна, а порядка в ней нет. Приходите княжить и владеть нами». И избрались трое братьев со своими родами, и взяли с собой всю русь, и пришли прежде всего к славянам. И поставили город Ладогу. И сел старший в Ладоге, а другой — Синеус — на Белом озере, а третий — Трувор — в Изборске. И от тех варягов прозвалась Русская земля. Через два года умерли Синеус и брат его Трувор. И принял всю власть один … [князь], и пришёл к Ильменю, и поставил город над Волховом… и сел тут княжить, и стал раздавать мужам своим волости и города ставить».

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке три верных суждения.

Цифры укажите в порядке возрастания.

1) В отрывке упомянут восточнославянский племенной союз, занимавший территорию по среднему течению реки Днепра, с центром в г. Киеве.

2) Автор излагает в отрывке одну из существующих в настоящее время версий происхождения названия нашей страны.

3) В отрывке упомянуты финно-угорские племена.

4) В отрывке приведено название племенного союза восточных славян, поднявшего восстание, в ходе которого был убит сын князя, упомянутого в тексте.

5) Автор излагает в данном отрывке одну из существующих версий основания г. Владимира.

6) В отрывке описано событие, датируемое по современному летосчислению 862 г.

24. Объясните понятия: полюдье, история, периодизация

Проверочные тесты по истории Древней Руси (к учебнику А.А.Данилова, С.М. Косулиной)

Тест
1. Восточные славяне

А1.
Какова была территория расселения
восточных славян?

1.
Восточная Азия

2.
Западная Европа

3.
Восточно-Европейская равнина

4.
Прибалтика

А2.
С каким занятием связаны слова «подсека»,
«соха» и «борона»?

1. с
   рыболовством

2. с
   бортничеством

3. со
   скотоводством

4. с
   земледелием

А3.
Чем объяснялось распространение у
восточных славян в Приднепровье
подсечно-огневой системы земледелеия?

1.
плодородием почвы.

2.
лесистостью края

3.
отсутствием леса

4.
использование плуга.

А4.
Отрывок из сочинения византийского
историка: «Эти племена, славяне и анты,
не управляются одним человеком, но
издревле живут в народоправстве
(демократии), и поэтому у них счастье и
несчастье в жизни считается делом общим»
— свидетельствует о том, что у восточных
славян в VI вв.:

1. утвердились
   феодальные отношения

2. сохранился
   родоплеменной строй

3. сложилось
   государство

4. отсутствовало
   разделение труда между мужчинами и
   женщинами

В1.
Установите соответствие между элементами
левого и правого столбиков.

Славянское божество	Олицетворение сил природы
Перун Ярило Стрибог	А. бог грома и молнии Б. повелитель ветра В. бог солнца

Ключ
к ответам:

1. 3

2. 4

3. 2

4. 2

5. 1А,
   2В, 3Б

Тест
11. Итоговый тест по теме

«Древнерусское
государство в IX-первой
половине XII в.»

А1.
Кто правил в Древнерусском государстве
позже других?

1. Святослав

2. Игорь

3. Олег

4. Владимир
   Мономах

А2.
Какой князь считается родоначальником
династии русских князей?

1. Аскольд

2. Кий

3. Дир

4. Рюрик

А3.
Что свидетельствовало о появлении
Древнерусского государства у славян?

1. появление законодательства

2. усиление роли старейшин

3. создание «Повести временных
лет»

4. появление религиозных верований

А4.
Какая задача стояла перед Древнерусским
государством?

1. прекращение контактов с другими
странами

2. предоставление всем
крестьянам-общинникам земельных наделов

3. усиление власти старейшин

4. обеспечение первенства Руси
на важнейших торговых путях

А5.
О чем свидетельствовало появление в
Древнерусском государстве вотчинного
землевладения?

1. о сохранении родоплеменных
отношений

2. о складывании феодальных
отношений

3. о переходе славян к земледелию
и скотоводству

4. о распространении христианства

А6.
Стремление укрепить государственную
власть заставило князя Владимира
Святославовича:

1. учредить погосты и уроки

2. принять христианство

3. создать Русскую Правду

4. убить киевских князей Аскольда
и Дира

А7.
Когда произошли события, описанные в
отрывке из летописи?

И
собрались в Любече для устроения мира.
И обращались к себе, говоря: «Зачем губим
Русскую землю, сами на себя вражду
воздвигая, а половцы землю нашу терзают
на части и радуются, что между нами войны
и доныне. С этого времени соединимся в
одно сердце и будем охранять Русские
земли. Пусть каждый держит отчину свою…»
и на этом целовали крест: «если кто
пойдет на кого (войной), то на того будем
все…» и принеся клятву, разошлись
восвояси.

1. в 862 г.

2. в 882 г.

3. в 988 г.

4. в 1097 г.

А8.
Откуда взяты слова?

Да
и подъехал он ко славному городу к
Чернигову.

У
того ли города Чернигова

Нагнано-то
силушки черным-черно,

А
и черным-черно, как черна ворона.

Так
пехотою никто тут не прохаживает,

На
добром коне никто тут не проезживает,

Птица
черный ворон не пролетывает,

Серый
зверь да не прорыскивает.

1. из Русской Правды

2. из «Повести временных лет»

3. из «Жития Бориса и Глеба»

4. из былины об Илье Муромце

А9.
Как назывались крупные племенные союзы
восточных славян?

1. варяги 4. древляне

2. поляне 5. вятичи

3. печенеги

А10.
Кто относится к категории зависимого
населения Древнерусского государства?

1. вотчинники 4. закупы

2. холопы 5. рядовичи

3. дружинники

В1.
Продолжите логический ряд и укажите
недостающее имя.

«Поучение детям» — Владимир
Мономах

«Слово о законе и благодати» —
Илларион

«Повесть временных лет» —
_______________________

В2.
Установите соответствие между элементами
левого и правого столбиков.

Имя князя	Характеристика
1. Олег 2. Игорь 3. Владимир Мономах	А. Нанес половцам сокрушительное поражение, принял новый свод законов «Устав», который облегчил положение зависимого населения на Руси Б. Объединил Киев и Новгород под своей властью, совершил несколько успешных походов против Византии В. Совершил неудачный поход против Византии, убит древлянами

В3.
Установите соответствие между элементами
левого и правого столбиков.

Термин	Определение
1. бортничество 2. погост 3. полюдье	А. Сбор дани Б. Сбор меда диких пчел В. Место сбора дани

Ключи
к тесту:

1. 4

2. 4

3. 1

4. 4

5. 2

6. 2

7. 4

8. 4

9. 2,
   4, 5

10. 2,
    4, 5

В1. Нестор

В2. 1Б, 2В, 3А

В3. 1Б, 2В, 3А

Тест
7. Начало распада Древнерусского
государства

А1.
Какова была причина усобиц между
сыновьями Ярослава Мудрого?

1.
разное вероисповедание князей

2.
стремление получить титул киевского
князя

3.
завещание, оставленное князем Рюриком

4.
нападения половцев

А2.
Автором какого произведения был князь
Владимир Мономах?

5. «Поучения»

6. Русской
   Правды

7. «Повести
   временных лет»

8. славянской
   азбуки

А3.
Чему способствовали решения Любечского
съезда князей?

1.
созданию первого письменного
законодательства

2.
закреплению феодальной раздробленности

3.
распространению христианства

4.
облегчению положению холопов

А4.
С именем Владимира Мономаха связано:

5. отражение
   половецкой опасности

6. основание
   Новгорода

7. принятие
   христианства

8. ослабление
   власти киевского князя

В1.
Расставьте предложенные ниже слова в
местах пропусков. Слова даются в
алфавитном порядке в именительном
падеже. Ответом должно быть сочетание
соответствующих букв, поставленных в
том порядке, в котором в тексте пропущены
слова. Например, ГВБАД..

А.
Владимир Мономах

Б.
«Правда Ярославичей»

В.
«Русская Правда»

Г.
«Устав»

Д.
Ярослав Мудрый

Первое
на Руси письменное законодательство
получило название (1) ________ . Его составление
началось в первой половине XI
в. В это время в Киеве правил (2) _______ .
После его смерти законодательство
пополнилось новыми статьями. Эти
добавления получили название (3) _________
. Законодательство закрепляло неравенство,
возникшее на Руси, защищало частную
собственность. В первой четверти XII
в. киевский князь (4) _______ дал Руси новый
свод законов. Он получил название (5)
___________ .

Ключ
к ответам:

6. 2

7. 1

8. 2

9. 1

В1. ВДБАГ

Тест
5. Расцвет Древнерусского государства

А1.
За какой поступок князь Святополк
получил прозвище Окаянный?

1.
за отказ принять христианство

2.
за организацию убийства своих братьев

3.
за убийство князя Игоря

4.
за организацию неудачного похода против
Византии

А2.
Эпохой расцвета Древнерусского
государства считается время правления:

9. княгини
   Ольги

10. князя
    Ярослава Мудрого

11. князя
    Владимира Святого

12. князя
    Святослава

А3.
Что означало установление в Русской
Правде разного наказания за одно и то
же преступление?

1.
снижение уровня преступности в обществе

2.
уравнивание всего населения в правах
и обязанностях

3.
отмену частной собственности на землю
и признание земли всенародным достоянием

4.
законодательное закрепление возникшего
на Руси общественного неравенства

А4.
Каково было направление деятельности
князя Ярослава Мудрого?

9. установление
   определенных норм сбора дани

10. составление
    первого письменного сборника законов

11. отправка
    послов в разные страны для выбора
    религии

12. борьба
    с Хазарским каганатом

А5.
Древнерусское государство в XI
в. было:

1. республикой

2. империей

3. раздробленным

4. феодальной
   монархией

В1.
Установите соответствие между элементами
левого и правого столбиков. Одному
элементу левого столбика соответствует
один элемент правого.

Время	Событие
IX в. X в. 3. первая половина XI в.	А. Появление Русской Правды Б. Образование Древнерусского государства В. Крещение Руси

Ключ
к ответам:

10. 2

11. 2

12. 4

13. 2

14. 4

В1. 1Б, 2В, 3А

Тест
6. Жители Древней Руси

А1
Что свидетельствовало о завершении
объединении всех восточных славян в
конце X в.в единое
государство?

1.
существование крупных племенных союзов

2.
издание указа о признании Перуна главным
богом

3.
появление единого древнерусского языка

4.
заключение династических браков с
правителями европейских стран

А2.
Что означало появление в Киевской Руси
вотчин и зависимых крестьян?

13. развитие
    феодальных отношений

14. установление
    рабовладельческого строя

15. укрепление
    родоплеменных отношений

16. усиление
    власти церкви

А3.
Каково было главное занятие населения
Руси?

1.
бортничество

2.
торговля

3.
ремесло

4.
земледелие

А4.
Кого в Древней Руси называли холопом?

13. полностью
    зависимого человека

14. младшего
    дружинника

15. свободного
    крестьянина-общинника

16. крестьянина,
    обязанного отработать долг

А5.
Какое слово связано по смыслу со словом
«епанча»?

5. одежда

6. жилище

7. посуда

8. пища

В1.
Установите соответствие между элементами
левого и правого столбиков.

Термин	Определение
митрополит волхв 3. закуп	А. жрец Б. духовное лицо в православной церкви В. зависимый человек

Ключ
к ответам:

15. 3

16. 1

17. 4

18. 1

19. 1

В1. 1Б, 2А, 3В

Тест
по теме «Русь Удельная» 6 класс

I
вариант

1.Соотнесите
события и даты

1.1097 г.-
а) битва на реке Калке;

2.1219-1222 гг.-
б) княженик Александра
Невского во Владимире;

3. 31 мая 1223 г.
— в) княжеский съезд в Любече

4. 1253-1263 гг.
г) завоевание Чингисханом
Средней Азии и Кавказа;

д)
Ледовое побоище.

2.
Дайте определение следующим понятиям:

Феодальная
раздробленность, улус, баскаки, вече.

3.
В XII-XIII вв.
политический центр Северо-Восточной
Руси находился в городе:

А)
Москве б) Нижнем Новгороде в) Твери
г) Суздале д) Владимире

4.
Вставить наиболее подходящее слово.

На
землях Прибалтики был создан
духовно-рыцарский………….. «воинов бога».
Тех, кто входил в него, называли
меченосцами. (Союз, орден, клан, отряд,
класс)

5.
Когда произошли события, описанные в
отрывке из летописи?

Пришел
Батый к Киеву с большой силой, с многим
множеством воинов, Был Батый у города,
а воины его окружали город. И нельзя
было голоса слышать от скрипения телег
его, от рева множества верблюдов его,
ржания стад коней его, и была вся земля
Русская наполнена воинами.

а)1223
г. Б) 1237 г. в) 1240 г. Г) 1242 г.

6.
Какое событие произошло ранее других?

а)
сражение на Чудском озере б) захват
монголо-татарами Киева

б) битва
на реке Калке г) провозглашение
Чингисхана верховным правителем Монголии

7.
В чем проявилась политическая зависимость
Руси от Золотой Орды?

А) в
участии русских князей в курултае Б)
в обязательном изучении монгольского
языка

В) в
выдаче ордынцами русским князьям ярлыков
на княжение

Г) в
обязательном принятии ислама русскими
людьми

8.
Установите соответствие между элементами
левого и правого столбиков

Понятие	Определение
Выход Полюдье Иго	А. Вассальная зависимость Руси от хана Золотой Орды Б. сбор князем дани В. Ежегодный платеж Орде

9.
Представитель Золотой Орды, который
контролировал сбор дани,
назывался_______________.

10.
Как называется объединение двух
монархических государств под властью
одного монарха?

А) иго
б) уния в) агрессия г) династический
брак

11.
Причиной объединения литовских племен
в единое государство было стремление:

А)
противостоять натиску крестоносцев
б) сбросить монголо-татарское иго

В)
принять католичество
в) укрепиться на торговом пути «из варяг
в греки»

12.
Охарактеризуйте причины феодальной
раздробленности Древнерусского
государства

Тест
по теме «Русь Удельная» 6 класс

II
вариант

1.Соотнесите
даты и события:

1. 15
июля 1240 г. — а) битва на реке
Калке;

2.
1236-1242 гг. — б) княжение Юрия
Долгорукого в Ростово-Суздальской
земле;

3.
1125-1157 гг. — в) монгольская
знать присвоила Темучину титул –
Чингисхан;

4. 1206
г. — г) Невская битва;

д) Батыево
нашествие.

2.
Дайте определение следующим понятиям:

Удел,
владычество, ярлык, республика

3.Какой
князь в народе заслужил прозвище «Большое
гнездо», за то, что имел 12 детей:

А)
Андрей Юрьевич б) Всеволод Юрьевич
в) Константин Всеволодович

4.
Когда произошли события, описанные в
отрывке из летописи?

Пришел
на Русскую землю безбожный царь Батый
со множеством воинов татарских.. И
прислал послов непутевых на Рязань к
великому князю Юрию Игоревичу Рязанскому,
требую у него десятой доли во всем: во
князьях, и во всяких людях, и в остальном.

А) в
1223 г. Б) в 1237 г. В) в 1240 г. Г) в 1242 г.

5.
Почему монголо-татары не смогли завоевать
страны Центральной Европы?

А) они
не умели преодолевать водные преграды

Б) они
имели малочисленное войско

В)
русский народ оказал ожесточенное
сопротивление захватчикам

Г)
жителям Центральной Европы помогли
норманны

6.
Какое событие произошло позднее других?

А)
смерть Чингисхана б)
сражение на Чудском озере

В)
захват монголо-татарами Рязани г)
битва на реке Калке

7.
С какой целью Александр Невский принял
участие в подавлении новгородского
восстания, направленного против
монголо-татар?

А)
предотвратить новое ордынское нашествие;

Б)
занять должность новгородского посадника;

В)
принять ислам;

Г)
заручиться поддержкой Орды для нападения
на крестоносцев.

8.
Установите соответствие между элементами
левого и правого столбиков.

Понятие	Определение
Баскак Курултай Улус	А. Съезд ордынской знати Б. Земля, подвластная хана Золотой Орды В. Ордынский сборщик дани в русских княжествах

9.
Система эксплуатации русских княжеств
монгольскими завоевателями получила
название «монголо-татарское
___________________»

10.
Как называется вооруженное нападение
одного или нескольких государств на
другое государство с целью захвата его
территории и порабощения народа?

А) уния
б) иго в) агрессия г) междоусобица

11.
Что сделал князь Гедимин, присоединив
к своим владениям русские земли?

А)
заставил жителей принять католичество
б) отменил прежний порядок управления

В)
запретил использовать русский язык
г) обложил русские земли данью

12.
Каковы масштабы и значение Невской
битвы и Ледового побоища? Чем вызвано
особое внимание к ним в российской
истории?

Тест
4. Правление князя Владимира

А1. Кто
был правителем Руси в 980-1015 гг.?

1.
Владимир 2. Игорь

3.
Олег 4. Святослав

А2.
Откуда на Русь пришло христианство?

17. из
    Волжской Булгарии 2.из Рима

3.из Хазарского каганата 4.из Византии

А3.
Причиной принятия христианства на Руси
было стремление:

1.
князя Святослава породниться с правителями
европейских стран

2.
киевских князей избежать порабощения
хазарами

3.
жителей Киевской Руси перейти в
христианство

4.
киевских князей упрочить государство
и свою власть

А4.
Принятие христианства:

17. замедлило
    развитие культуры

18. привело
    к созданию Древнерусского государства

19. укрепило
    международное положение Руси

20. привело
    к полному исчезновению язычества

А5.
Деятельность князя Владимира была
направлена на:

1. установление
   определенных норм сбора дани

2. ведение
   военных походов против Тюркского
   каганата

3. строительство
   городов Новгорода и Киева

4. строительство
   оборонительных рубежей на южных границах
   государства

В1.
Установите правильную последовательность
событий:

А.
Поход князя Владимира на Херсонес
(Корсунь)

Б.
Крещение Руси

В.
Религиозная реформа: провозглашение
шести языческих богов главными божествами
Руси

Г.
Начало княжения Владимира Святославовича

Тест
3. Становление Древнерусского государства

Вариант
1

А1.
Кто был основным торговым партнером
Руси?

1.
Византия 2. Швеция

3.
Тмутаракань 4. Скифия

А2.
С именем какого князя связаны события
882 и 907 гг.?

18. Рюрика
    2. Олега

3. Игоря
   4. Святослава

А3.
Чему способствовало установление
княгиней Ольгой уроков и погостов?

1.
развитию образования
2. упорядочению сбора дани

3.
укреплению связей с Византией
4. распространению христианства

А4.
О чем идет речь в отрывке из документа?

Если
повадится волк к овцам, то унесет все
стадо, если не убьют его, так и этот: если
не убьем его, то всех нас погубит. И
послали к нему послов, говоря: «Почему
идешь опять? Ты ведь взял дань».

21. о
    походе Олега на Киев 2. о походе
    Святослава

3. о
восстании древлян 4. о
нападении хазар

А5.
Какое название получил объезд князем
подвластных племен и земель в Древнерусском
государстве с целью сбора дани?

1. налогообложение
   2. полюдье

3.выкуп 4. приношение

В1.
Установите последовательность правления
древнерусских князей и княгинь

А. Ольга

Б. Олег

В. Рюрик

Г. Игорь

Д. Святослав

Тест
3. Становление Древнерусского государства

Вариант
2

А1. С
именем какого князя связаны присоединение
земли вятичей и разгром Хазарского
каганата?

1. Рюрика
   2. Олега

3.Игоря 4. Святослава

А2.
Кто был основным военным противником
Руси?

1. Византия
   2. Швеция

3.Тмутаракань 4. Скифия

А3.
В результате восстания древлян в 945 г.:

1. Распалось
   Древнерусское государство

2. Был
   упорядочен сбор дани

3. Новгородцы
   пригласили на княжение Рюрика

4. Столица
   была перенесена из Новгорода в Киев

А4.
О чем идет речь в отрывке из документа?

И
подплыл к Угорской горе, спрятав своих
воинов, и послал к Аскольду и Диру, говоря
им, что-де «мы, купцы, идем в Греки…Придите
к нам, к родичам своим». Когда же Аскольд
и Дир пришли, выскочили все остальные
из ладей…убили Аскольда и Дира.

1.О
походе Олега на Киев 2. О вторжении
норманнов

3. о
восстании древлян 4. О походе
князя Святослава

А5.
Места сбора дани, установленные Ольгой:

1.города
2.полюдье 3. Погосты 4.торг

В1.
Установите верную последовательность
событий.

А.
Объединение Киева и Новгорода под
властью Олега

Б.
Убийство древлянами князя Игоря

В.
Установление княгиней Ольгой уроков и
погостов

Г.
Разгром князем Святославом Хазарского
каганата

Д.
Призвание Рюрика в Новгородскую землю

Тест
8. Культура Руси IX- начала
XII вв.

А1.
Кто создал «Повесть временных лет»?

1.
историк Геродот

2.
митрополит Иларион

3.
монахи Кирилл и Мефодий

4.
монах Нестор

А2.
О чем свидетельствовало создание на
Руси купольных храмов?

19. о
    влиянии Византии

20. о
    преобладании языческих традиций

21. об
    отсутствии строительного камня

22. об
    отсутствии мастерства у древнерусских
    строителей

А3.
Древнерусская культура:

1.
дошла до нас только в произведениях
устного народного творчества

2.
унаследовала культуру восточнославянских
племен и их соседей

3.
стала медленнее развиваться после
принятия христанства

4.
возникла по указу Ярослава Мудрого

А4.
Как назывался ажурный узор из тонкой
золотой или серебряной проволоки?

22. мозаика

23. фреска

24. скань

25. зернь

А5.
Какой князь заложил Софийский собор в
Киеве?

1. Рюрик

2. Ярослав
   Мудрый

3. Владимир
   Святославович

4. Владимир
   Мономах

А6.
Что способствовало развитию древнерусской
культуры?

1. нашествие
   гуннов

2. зарождение
   скотоводства и земледелия

3. возникновение
   неравенства

4. принятие
   христианства

В1.
Установите соответствие между элементами
левого и правого столбиков. Одному
элементу левого столбика соответствует
один элемент правого.

Основные жанры древнерусской литературы	Определение
былина житие 3. слово 4. летопись	А. произведения, написанные в форме торжественного обращения Б. русские народные эпические сказания В. литературные описания жизни христианских святых Г. записи событий, составленные по годам

Ключ
к ответам:

20. 4

21. 1

22. 2

23. 3

24. 2

25. 4

В1. 1Б, 2В, 3А, 4Г

Тест
2. Предпосылки создания государства у
восточных славян

Вариант
2

А1.
Что было предпосылкой образования
государства у восточных славян?

1.
заключение военного договора с Византией

2.
развитие городов и торговли

3.
возникновение религиозных верований

4.
освобождение от хазарской зависимости

А2.
Где в период формирования Древнерусского
государства у восточных славян сложилось
два центра государственности?

23. в
    Новгороде и Приднепровье

24. в
    Поволжье и Прибалтике

25. в
    Прибалтике и Причерноморье

26. в
    Поволжье в и на Дону

А3.
Что славяне охотно покупали у иностранных
купцов?

1.
меха 2. рыбу

3.
воск 4. шелк и парчу

А4.
В чем заключалась роль варягов в русской
истории?

26. варяги
    основали город Киев

27. варяги
    завоевали Древнерусское государство

28. варяги
    создали государство у восточных славян

29. варяги
    положили начало русской княжеской
    династии

В1.
Расположите в правильной последовательности
участки пути «из варяг в греки».

А. Озеро Ильмень

Б. Балтийское море

В. Река Ловать

Тест
2. Предпосылки создания государства у
восточных славян

Вариант
1

А1.
Какова была предпосылка образования
государства у восточных славян?

1)наступление ледника

2)
прекращение уплаты дани варягам

3)
усиление роли дружины и князя

4)
разделение славянских племен на
восточные, южные и западные

А2.
Куда вел торговый путь «из варяг в
греки»?

1. из
   Белого моря в Каспийское

2. из
   Балтийского моря в Черное

3. из
   Белого моря в Черное

4. из
   Балтийского моря в Ладожское озеро

А3.
Что иностранные купцы охотно покупали
у славян?

1. меха
   2) драгоценные камни

3. вино
   4) шелк и парчу

А4.
Почему жители восточнославянских
городов вынуждены были приглашать
варягов?

1. варяги
   были искусными ремесленниками

2. варяги
   осуществляли защиту городов и торговых
   караванов

3. варяги
   основали города Киев и Новгород

4. варяги
   создали Древнерусское государство

В1.
Расположите в правильной последовательности
участки пути «из варяг в греки».

А. река
Днепр

Б.
Ладожское озеро

В. Река
Волхов

Итоговый
тест по курсу «История. Государство и
народы России: 6 класс»

А1.
К В период формирования Древнерусского
государства в VI-VIII
в.:

1. Восточные
   славяне были язычниками

2. Главным
   занятием восточных славян были охота
   и собирательство

3. Восточные
   славяне жили родовыми общинами

4. Племена
   восточных славян жили по берегам рек
   Волги и Дона

А2.
Что стало результатом приглашения на
княжение варяжского князя?

1. В
   Новгороде началось правление династии
   Рюриковичей

2. На
   Русь пришло христианство

3. Завершилось
   образование Древнерусского государства

4. У
   славян появилось первое письменное
   законодательство

А3.
С именем какого князя связаны разгром
Хазарского каганата и организация
военных походов на Балканы:

1. Святослава

2. Владимира
   Мономаха

3. Владимира
   Святого

4. Ярослава
   Мудрого

А4.
Каково было последствие принятия
христианства?

1. Ослабление
   княжеской власти

2. Создание
   государства у восточных славян

3. Укрепление
   международного авторитета Руси

4. Возникновение
   феодальной раздробленности

А5.
О деятельности какого князя идет речь
в отрывке из документа?

Заложил
… город великий, у того же града Золотые
ворота; заложил и церковь святой Софии,
митрополию, и затем церковь на Золотых
воротах – святой Богородицы Благовещения,
затем монастырь святого Георгия и святой
Ирины. И стала при нем вера христианская
плодиться и расширяться, и … монастыри
появляться.

1. Игоря

2. Рюрика

3. Ярослава
   Мудрого

4. Святослава

А6.
Когда состоялся съезд князей в Любече,
постановивший «каждый держит вотчину
свою»?

Каково
было последствие принятия христианства?

1. в
   882 г.

2. в
   988 г.

3. в
   1097 г.

4. в
   1147 г.

А7.
Почему росло число княжеств на Руси
XII-начале XIII
вв.?

1. в
   результате освоения новых земель
   увеличилась территория

2. на
   княжеский престол стало претендовать
   местное боярство

3. наступил
   период феодальной раздробленности

4. участились
   набеги половцев

А8.
Об устройстве какой земли говорится в
отрывке из сочинения русского историка?

Вопросы,
подлежащие обсуждению веча, предлагались
ему князем или высшими сановниками,
степенным посадником либо тысяцким.
Вече ведало всю область законодательства,
все вопросы внешней политики и внутреннего
устройства, а также суд по политическим
и другим важнейшим преступлениям… Вече
постановляло новые законы, приглашало
князя или изгоняло его… решало вопрос
о войне и мире.

1. Киевской

2. Московской

3. Новгородской

4. Владимиро-Суздальской

А9.
В Куликовской битве, в отличие от Ледового
побоища, русское войско:

1. одержало
   победу

2. сражалось
   с монголо-татарами

3. возглавлял
   Иван III

4. сражалось
   с войсками Великого княжества Литовского

А10.
Как называли ордынских сборщиков дани
в русских княжествах?

1. баскаками

2. смердами

3. наместниками

4. тысяцкими

А11.
В чем состояло значение правления Ивана
Калиты?

1. он
   уничтожил зависимость русских земель
   от Золотой Орды

2. он
   завершил процесс объединения русских
   земель

3. он
   обезопасил Московское княжество от
   набегов ордынцев

4. он
   построил белокаменный Московский
   Кремль

А12.
Что произошло в результате объединения
русских земель?

1. расширение
   торговых связей между областями

2. увеличение
   числа удельных княжеств

3. развитие
   натурального хозяйства

4. переход
   от присваивающего к производящему
   хозяйству

А13.
Судебник Ивана III, в отличие
от Русской Правды:

1. вводил
   за наиболее тяжкие преступления кровную
   месть

2. ограничивал
   право перехода крестьян Юрьевым днем

3. устанавливал
   республиканскую форму правления

4. закреплял
   неравенство

А14.
Иконописцам были:

1. Нестор
   и Илларион

2. Афанасий
   Никитин и Аристотель Фиорованти

3. Андрей
   Рублев и Феофан Грек

4. Пересвет
   и Ослабю

В1.
Установите соответствие между элементами
левого и правого столбиков. Одному
элементу левого столбика соответствует
один элемент правого.

Категория населения	Определение
рядовичи 2. дружинники 3. дворцовые крестьяне	А. зависимые крестьяне, проживающие на землях великого князя Б. воины вооруженных отрядов князей В. лица в Древнерусском государстве, служившие феодалам по договору

В2.
Установите соответствие между элементами
левого и правого столбиков. Одному
элементу левого столбика соответствует
один элемент правого.

Понятие	Определение
вотчина 2. поместье 3. слобода	А. часть города, населенная людьми сходных профессий Б. земельное владение, даваемое за военную и государственную службу, без права продажи, обмена и наследования В. наследственное земельное владение феодала

В3.
Продолжите логический ряд и укажите
недостающее название

Александр Ярославович
– река Нева

Дмитрий Иванович
– река Дон

Иван III
— река ______________

В4.
Установите соответствие между элементами
левого и правого столбиков. Одному
элементу левого столбика соответствует
один элемент правого.

Исторический период	событие
1. становление и расцвет Древнерусского государства 2. период феодальной раздробленности 3. становление централизованного государства	А. призвание варягов на Русь Б. учреждение пожилого В. нашествие хана Батыя

В5.
Расставьте предложенные ниже слова в
местах пропусков. Слова даются в
алфавитном порядке в именительном
падеже. Ответом должно быть сочетание
соответствующих букв, построенных в
том порядке, в котором в тексте пропущены
слова. Например, ГЗВБАЖЕД. Учтите, что
одно из понятий лишнее.

А.
Вече

Б.
Киевская Русь

В.
Князь

Г.
Первобытно-общинный

Д.
Российское централизованное государство

Е.
Феодальная раздробленность

Ж.
Феодальная республика

З.
Феодальный

К
IX в. на Руси сформировался
(1) ______ строй. Богатых людей уже не
удовлетворял сложившийся в племенах
порядок управления, так как он не мог
обеспечить охрану их имущества и создать
условия для его приумножения. Первое
государство восточных славян получило
название (2) ______. Верховная власть в нем
принадлежала (3) __________ .

В
начале XII в. прозвучал и
был узаконен новый лозунг: «каждый
держит вотчину свою». Это знаменовало
начало (4) __________ . Формы политического
устройства в русских землях в этот
период были самыми разнообразными: от
феодальной монархии до существующего
в Новгороде и Пскове (5) ___________ . Верховная
власть в этих городах принадлежала (6)
____________.

Позднее
ведущее место среди городов Руси заняла
Москва. Она возглавила борьбу за свержение
золотоордынского ига и объединение
русских земель. В результате активной
политики московских князей в XVI
в. завершился процесс образования (7)
____________ .

Тест по истории России Культура Древней Руси. Быт и нравы Древней Руси 6 класс

Тест по истории России Культура Древней Руси. Быт и нравы Древней Руси 6 класс с ответами. Тест включает в себя 2 варианта. В каждом варианте по 10 заданий.

Вариант 1

1. Литературное описание жизни людей, причисленных к лику святых, называется

1) устав
2) хроника
3) житие
4) летопись

2. Фрески с изображением предположительно князя Ярослава и его семьи были представлены в соборе

1) Софийском в Константинополе
2) Софийском в Новгороде
3) Софийском в Киеве
4) Дмитриевском во Владимире

3. Небольшое живописное произведение, иллюстрация в летописи

1) устав
2) скоропись
3) мозаика
4) миниатюра

4. Мастеров по тонкой обработке драгоценных металлов и камней называли

1) кузнецами
2) шорниками
3) ювелирами
4) гончарами

5. Головной убор знатных женщин для торжественных случаев

1) епанча
2) понева
3) чепец
4) кокошник

6. Установите соответствие между именами исторических личностей и сферой их деятельности. Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Исторические личности

А) Нестор
Б) Иларион
В) Кирилл

Деятельность

1) первый митрополит, уроженец Руси
2) монах, создатель славянской азбуки
3) монах Киево-Печерского монастыря
4) архитектор Десятинной церкви

7. «Повесть временных лет» была создана около

1) 988 г.
2) 1097 г.
3) 1054 г.
4) 1113 г.

8. Первые школы на Руси открывали

1) крестьянские общины
2) посадские общины
3) церкви и монастыри
4) торговцы

9. Какое положение из перечисленных можно назвать основной идеей русских ху­дожественных произведений?

1) борьба с внешними врагами
2) стимулирование внешней торговли
3) прославление святых
4) просвещение народа

10. Авторами славянской азбуки являются ___________.

Вариант 2

1. Поэтические сказания о прошлом, прославлявшие подвиги русских богатырей, назывались

1) житиями
2) миниатюрами
3) летописями
4) былинами

2. «Лихими людьми» называли на Руси

1) иконописцев
2) дружинников
3) печенегов
4) разбойников

3. Первую каменную церковь князь Владимир построил в

1) Новгороде
2) Ладоге
3) Корсуни
4) Киеве

4. Автор «Повести временных лет»

1) Иларион
2) Ярослав Мудрый
3) Нестор
4) Кирилл

5. Роспись по сырой штукатурке водяными красками

1) скань
2) мозаика
3) фреска
4) икона

6. Установите соответствие между термином и определением. Запишите выбран­ные цифры под соответствующими буквами.

Термин

А) епанча
Б) понева
В) зипун

Определение

1) широкий плащ без рукавов
2) застегивающийся встык кафтан без воротника с длинными рукавами
3) домотканая шерстяная юбка с набивным рисунком

7. Славянская письменность проникла на Русь в

1) VI в.
2) VIII в.
3) IX в.
4) XI в.

8. Митрополит Иларион третью часть своего произведения «Слово о Законе и Бла­годати» посвятил князю

1) Глебу
2) Ярополку
3) Владимиру
4) Ярославу

9. Какое положение из перечисленных можно назвать главной идеей русских былин?

1) защита русских земель от врагов
2) завоевание новых земель
3) объединение всех христианских народов в одно государство
4) распространение православия в нехристианских государствах и землях

10. Названия «горница», «сени», «гридница», «спальни-клети» относятся к харак­теристике ___________.

Ответы на тест по истории России Культура Древней Руси. Быт и нравы Древней Руси 6 класс
Вариант 1
1-3
2-3
3-4
4-3
5-4
6-312
7-4
8-3
9-1
10. Кирилл и Мефодий
Вариант 2
1-4
2-4
3-4
4-3
5-3
6-132
7-3
8-4
9-1
10. хором

Контрольный тест по истории «Древняя Русь» для 6 класса

Тема: Древняя Русь. Вариант 1.

1. Древнейшая русская летопись называлась:

а) «Повесть временных лет»

б) «Слово о погибели русской земли»

в) «Слово о полку Игореве»

г) «Задонщина»

2.Киевский князь Игорь в 945 г.:

а) присоединил к Киеву земли уличей;

б) тайно принял христианство;

в) совершил успешный поход против хазар;

г) был убит древлянами во время сбора дани.

3.Александром Македонским Восточной Европы называют:

а) Аттилу;

б) Игоря;

в) Святослава;

 г) Батыя.

4.Первая княжеская усобица в Киевской Руси произошла после смерти:

а) Рюрика;

 б) Олега;

в) Игоря;

г) Святослава.

5. Первое единое русское государство имело название:

а) Новгородская Русь

б) Киевская Русь

в) Владимирская Русь

г) Черниговская Русь

6.Назовите славянское племя, которое не желало платить Киеву дань и постоянно восставало против князя Игоря.

а) поляне

б) древляне;

в) кривичи

г) дреговичи

7. Какой русский князь в 907 г. совершил поход на Царьград (Византий):

а) Рюрик

б) Олег

в) Игорь

г) Святослав

8. Что ввела в свое правление княгиня Ольга:

а) погосты

б) полюдье

в) уроки

г) единый закон.

9. Святослав — это сын:

а) Ольги и Игоря

б) Ольги и Олега

в) Ольги и Рюрика

г) Ольги и Аскольда

10. Кто разгромил Хазарский каганат:

а) Рюрик

б) Олег

в) Игорь

г) Святослав

Тема: Древняя Русь. Вариант 2.

1. К предпосылкам образования Древнерусского государства относится:

а) крещение Руси

б) принятие «Русской правды»

в) великое переселение народов

 г) необходимость отпора внешним врагам

2. Полюдье – это:

а) сбор дани с вассальных владений;

б) прошение милостыни у людей;

в) сбор людей на ярмарке.

г) народное собрание

3. Установление в Древней Руси новой системы сбора дани «уроков», «погостов» было результатом:

а) деятельности княгини Ольги

б) принятия «Русской правды»

в) деятельности князя Игоря

г) походов князя Святослава

4. Как назывался вооруженный отряд при князе в Древней Руси:

а) рекруты

б) рядовичи

в) стрельцы

г) дружина

5. В каком веке было образовано государство Древняя Русь?

а) в VIII в.

б) в IX в.

в) в X в.

г) в XI в.

6. Крещение Руси произошло в:

а) 882 г.                  

б) 945 г.

в) 911 г.

г) 988 г.

7. Кого называли боярами:

а) младших дружинников князя

б) старших дружинников князя

в) представителей духовенства

г) народных ополченцев

8. Князь, почти всю жизнь участвовавший в военных походах и погибший от печенегов:

а) Олег

б) Игорь

в) Святослав

г) Владимир

9. Расцвет Древнерусского государства — это время княжения:

а) Ольги

б) Святослава

в) Владимира

г) Ярослава Мудрого

10. Вече — это:

а) народное собрание

б) праздничная еда

в) вид дани

г)  община.

»  Тэги к этому документу: 

»

Спасибо, очень толковый тест, только неплохо бы сразу и ответы дать.

—

М.В.Агеева

Спасибо за тестик, хороший действительно!!! 

—

С уважением, Надежда Александровна!

На: Тесты по истории России на тему «Древняя Русь» (6 класс )	Размещено вт, 31/05/2011 — 21:07 пользователем Марина Викторовна Агеева.
На: Тесты по истории России на тему «Древняя Русь» (6 класс )	Размещено вс, 24/07/2011 — 16:01 пользователем Надежда Александровна Хрыкина.

История скандальной российской вакцины против COVID-19

Как работает Sputnik V?

Sputnik V — вирусно-векторная вакцина. Это означает, что он использует модифицированную версию другого вируса в качестве инструмента для переноса генетического материала в клетку. Sputnik V был разработан с использованием аденовирусов, которые обычно вызывают респираторные инфекции, но другие вирусы (включая вирус гриппа или кори) также использовались в других вирусных векторных терапии.

Вирус, который используется в качестве переносчика, изменен таким образом, что он не представляет угрозы вызвать болезнь.В него также вставлен дополнительный ген, который является уникальным для целевого вируса. Для вакцин против COVID-19 этот ген содержит инструкции о том, как создать спайковый белок, который находится на поверхности коронавируса.

Как только человек получает вакцину, вектор проникает в клетку и использует ее для производства шиповых белков. Как только иммунная система распознает белки-шипы, она начинает вырабатывать антитела и активирует другие иммунные процессы в организме. Если в будущем система взаимодействует с настоящим вирусом, она уже знает, как с ним бороться.

Каков был процесс разработки Sputnik V?

Россия начала клинические испытания вакцины COVID-19 в июне 2020 года.

Менее чем через два месяца президент России Владимир Путин объявил, что Национальный центр эпидемиологии и микробиологии имени Гамалеи зарегистрировал первую в мире вакцину против COVID-19 для использования. Испытания фазы 3, в которых обычно участвуют тысячи людей и длятся несколько месяцев, еще даже не начались. Поэтому многие эксперты в области здравоохранения предупредили, что данные не являются окончательными, и поставили под сомнение безопасность вакцины.

Вскоре после этого Россия объявила, что расширит испытания вакцины и включит до 40 000 добровольцев. Затем в сентябре 2020 года начались испытания фазы 3.

После вакцинации некоторых медицинских работников страны в декабре 2020 года началось широкомасштабное внедрение вакцины. На данный момент вакцина все еще проходила испытания. Две недели спустя Беларусь стала первой зарубежной страной, зарегистрировавшей российскую вакцину для использования.

В феврале 2021 года медицинский журнал The Lancet опубликовал исследование, в котором говорилось, что вакцины Sputnik V был 91 год.Эффективность 6 процентов. Он также пришел к выводу, что вакцина безопасна и может защитить от госпитализации и смерти.

В то время как Sputnik V был одобрен (в некоторой степени) в более чем 40 странах, он еще не одобрен Европейским агентством по лекарственным средствам (EMA).

Несмотря на это, Венгрия зарегистрировала вакцину для использования 21 января как первая страна в Европейском Союзе. В начале марта 2021 года сделка на 2 миллиона доз была подписана также в Словакии, другом члене ЕС.

4 марта 2021 года EMA объявила о начале непрерывного обзора Sputnik V.

Чем Sputnik V отличается от других вакцин?

Sputnik V можно хранить в стандартном холодильнике при 2-8 градусах Цельсия, что делает его немного легче хранить, чем некоторые другие вакцины — вакцину Pfizer / BioNTech необходимо хранить при температуре минус 70 градусов Цельсия, вакцину Moderna — при температуре минус 70 градусов по Цельсию. минус 20 градусов по Цельсию.

По данным The Lancet, его эффективность составляет 91,6 процента — немного ниже, чем у Pfizer / BioNTech и Moderna, но выше, чем, например, у AstraZeneca и Johnson & Johnson.Однако некоторые ученые говорят, что эффективность вакцин трудно сравнивать, поскольку они тестировались на разных этапах пандемии и не сравнивались друг с другом.

В отличие от других вакцин, первая доза Sputnik V не идентична второй дозе. Они немного различаются, поскольку каждый использует в качестве вектора свой вирус: аденовирус Ad26 в первой дозе и аденовирус Ad5 во второй дозе. Центр «Гамалея» считает, что это может помочь повысить иммунный ответ.

Сравнить цены на вакцины сложно, потому что данные различаются в зависимости от страны, в которую вакцина импортируется. Например, Европейский Союз смог договориться о цене в 2,16 доллара за каждую дозу вакцины AstraZeneca, что, по некоторым данным, составляет менее половины цены в Южной Африке.

В целом вакцины от Pfizer / BioNTech и Moderna обычно бывают более дорогими, в то время как вакцина от Johnson & Johnson может быть наиболее рентабельной, поскольку для нее требуется всего одна инъекция.Цена около 10 долларов помещает Sputnik V где-то в средний ценовой диапазон.

Какие страны хотят использовать Sputnik V?

По состоянию на 4 марта 2021 года Спутник V был зарегистрирован или допущен к использованию в чрезвычайных ситуациях более чем в 40 странах мира. В список вошли многие страны Латинской Америки, а также несколько стран Африки и Азии. В Европе вакцина была одобрена (в некоторой степени) в Беларуси, Республике Сербской в ​​Боснии и Герцеговине, Венгрии, Молдове, Черногории, Сан-Марино, Сербии и Словакии.

В то время как большинство членов ЕС хотят сначала узнать, получит ли вакцина зеленый свет от Европейского агентства по лекарственным средствам, некоторые рассматривают возможность покупки ее раньше. Венгрия и Словакия уже получили первые дозы. С другой стороны, правительство Украины 10 февраля 2021 года объявило, что оно запретило регистрацию вакцин против COVID-19 в «государствах-агрессорах» — обозначение, которое оно применяет к России с 2015 года.

Всего из России предварительно заказано более 1,2 миллиарда доз.И с растущим списком стран, одобряющих Sputnik V, остается вопрос: сможет ли Россия доставить все вакцины вовремя? Несколько производителей вакцин столкнулись с задержками производства, и Центр Гамалея не исключение. Например, в январе Россия предупредила о задержках поставок в страны Латинской Америки, в том числе вакцины для Аргентины и Мексики.

За пределами России как минимум шесть стран планируют производить на своей территории Спутник V, включая Индию, Южную Корею и Бразилию.

Спутник V вокруг света

(по состоянию на 4 марта 2021 г.)

Что россияне думают о Sputnik V?

Что касается вакцин в целом, то россияне, похоже, настроены довольно скептически. Согласно исследованию, опубликованному The Lancet в сентябре 2020 года, только 21 процент россиян заявили, что считают вакцины безопасными, и только 35 процентов согласились с их эффективностью. На основании этих данных Россия вошла в число стран с самым низким уровнем доверия к вакцинам в мире.

Неудивительно, что восприятие вакцины COVID-19 не отличается. В августе 2020 года только около четверти российских медицинских работников заявили, что готовы принять вакцину, которую Россия начала производить.

Хотят ли российские врачи сделать прививку?

(август 2020 г.)

В конце января 2021 года, когда россиян спросили, получат ли они вакцину от коронавируса, если она будет доступна, 42 процента ответили утвердительно. Это была самая низкая доля среди стран, опрошенных Ipsos.

В феврале 2021 года Левада-центр спросил россиян, хотят ли они получить вакцину Sputnik V. Только 30 процентов из них ответили утвердительно. Те, кто сказал «нет», в качестве основных причин назвали отсутствие тестирования и возможные побочные эффекты.

Хотят ли россияне вакцинироваться?

(февраль 2021 г.)

В январе 2021 года YouGov спросил людей в 17 странах, будут ли они более положительно или отрицательно относиться к вакцине COVID-19, если бы она была разработана в определенной стране.

Результаты показали, что люди больше всего доверяют гипотетической вакцине, разработанной в Германии, за которой следуют вакцины, разработанные в Канаде и Великобритании. Россия, Индия, Китай и Иран получили отрицательные оценки, а это означает, что вакцина из этих стран будет больше беспокоить, чем успокаивать людей.

Жители Дании и Великобритании были среди тех, кто меньше всего чувствовал бы себя комфортно по поводу вакцины, разработанной в России. Восприятие российской вакцины было наиболее позитивным в Мексике и Индии.

Мнения по поводу возможной разработки вакцины

(Более высокий балл показывает, что люди будут более положительно относиться к вакцине, разработанной в этой стране.)

Как проходит процесс вакцинации в России?

Российские власти не публикуют данные о вакцинации регулярно. Однако по последним оценкам около 1,5% населения России получили хотя бы одну дозу вакцины Sputnik V по состоянию на 10 февраля 2021 года.

Хотя Россия была первой страной в мире, начавшей вакцинацию, она отстает от Израиля, Великобритании, США и многих других стран, где этот процесс начался позже, чем в России.

Процент людей, получивших хотя бы одну дозу вакцины от COVID-19

(выбранные страны по состоянию на 10 февраля 2021 г.)

По словам официального представителя Кремля Дмитрия Пескова, скорость вакцинации в России «нормальная». Тем не менее, по оценкам в середине февраля, вакцинация в России проводилась на четверть быстрее, чем, например, в США.

И поскольку все больше стран хотят заказать Спутник V, возникли вопросы о стратегии России: «Мы все еще удивляемся, почему Россия предлагает, теоретически, миллионы и миллионы доз, но недостаточно прогрессирует в вакцинации собственного населения», Президент Европейской комиссии Об этом сообщила Урсула фон дер Ляйен на пресс-конференции 17 февраля.

Россия планирует вакцинировать 68 миллионов человек в этом году, но сочетание скептицизма по отношению к вакцинам и возможных производственных препятствий может затруднить достижение этой цели. Кроме того, президент Владимир Путин неохотно делал вакцину самому, что не помогло укрепить доверие к Sputnik V.

.

Вакцины как инструмент дипломатии

В то время как российская вакцина в конечном итоге, похоже, доказала свою эффективность, некоторые эксперты обеспокоены тем, что ее выбросили в спешке и что приоритет был отдан укреплению национальной гордости над безопасностью.Некоторые даже предупреждали, что вакцина стала эффективным инструментом дипломатии, поскольку Россия пытается получить более широкое геополитическое влияние за счет поставок вакцины.

Sputnik V уже вызвал напряженность в Европейском Союзе после того, как Венгрия начала использовать вакцину, даже до того, как она была одобрена EMA. Россия также поставила вакцину в контролируемые сепаратистами районы на востоке Украины, несмотря на запрет Киева. Более того, высказывались обвинения в проведении российской кампании дезинформации, нацеленной на испаноязычные страны Латинской Америки, с целью убедить людей в том, что российские вакцины работают лучше, чем вакцины из Соединенных Штатов.

Будущее спутника V

Из-за нехватки вакцин против COVID-19 западного производства все больше стран обращаются к вакцине, разработанной в России. Это происходит, несмотря на опасения по поводу недостаточной прозрачности в России, отсутствия одобрения Европейского агентства по лекарственным средствам для «Спутника V», возможных производственных проблем и низкого доверия россиян к собственной вакцине.

В настоящее время Россия входит в пятерку стран с наибольшим количеством случаев COVID-19.Большой вопрос: сможет ли он вакцинировать собственное население, одновременно доставляя обещанные им вакцины за границу?

НАТО — Тема: Отношения с Россией

Для облегчения регулярных контактов и сотрудничества Россия открыла дипломатическую миссию при НАТО в 1998 году. НАТО открыло информационное бюро в Москве в 2001 году и военную миссию связи в 2002 году.

До приостановки деятельности в апреле 2014 года СРН предоставлял основу для консультаций по текущим вопросам безопасности и практического сотрудничества по широкому кругу областей, представляющих общий интерес:

Поддержка операций под руководством НАТО: В течение ряда лет Россия поддерживала возглавляемые НАТО и санкционированные ООН Международные силы содействия безопасности (ИСАФ) в Афганистане посредством различных договоренностей, облегчающих транзит невоенного оборудования для участников ИСАФ. по территории России.Несколько российских кораблей были развернуты для поддержки операции «Активная попытка», морской операции НАТО по борьбе с терроризмом в Средиземном море, и в рамках операции НАТО «Оушен шилд», операции НАТО по борьбе с пиратством у побережья Африканского Рога. До вывода своих миротворцев в начале 2003 года Россия поддерживала операции по поддержанию мира под руководством НАТО в Боснии и Герцеговине и Косово.

Поддержка афганских вооруженных сил: Проект NRC Helicopter Maintenance Trust Fund, начатый в 2011 году, помог обучить афганские вооруженные силы работе и обслуживанию своего парка вертолетов и проведению медицинской эвакуации.К концу 2013 года обучение прошли около 40 афганских специалистов по обслуживанию вертолетов.

Обучение сотрудников Афганистана и Центральной Азии борьбе с наркотиками: Проект обучения СРН по борьбе с наркотиками, начатый в декабре 2005 года, помог создать местный потенциал и продвинуть региональные сети и сотрудничество между офицерами среднего звена из Афганистана, Казахстана, Кыргызстана, Таджикистан, Туркменистан и Узбекистан. Пакистан присоединился в 2010 году. Реализованное в сотрудничестве с Управлением Организации Объединенных Наций по наркотикам и преступности (УНП ООН) стационарное обучение проходило в одном из четырех институтов в Турции, России или США, а мобильные курсы проводились в каждой из семи участвующих стран. .В рамках проекта обучено более 3500 офицеров. (После приостановки сотрудничества с Россией НАТО организовало новый проект с УНП ООН.)

Борьба с терроризмом: План действий СРН по борьбе с терроризмом был запущен в декабре 2004 года. Сотрудничество в этой области включало учения и регулярный обмен информацией, а также углубленные консультации по различным аспектам, таким как ликвидация последствий, борьба с самодельными взрывными устройствами и размещение и обеспечение заметных мероприятий.В рамках совместной инициативы в области воздушного пространства была разработана система обмена информацией для обеспечения прозрачности воздушного движения и раннего уведомления о подозрительных действиях в воздухе с целью предотвращения террористических атак, таких как теракты 11 сентября 2001 года в Соединенных Штатах. В рамках проекта STANDEX была разработана технология, позволяющая дистанционно обнаруживать взрывные устройства в среде общественного транспорта, и в июне 2013 года были проведены успешные испытания в реальных условиях.

Противоракетная оборона театра военных действий / Противоракетная оборона: Общую озабоченность вызывала беспрецедентная опасность, которую представляет для развернутых войск растущая доступность все более точных баллистических ракет.В исследовании, начатом в 2003 г., оценивались возможные уровни взаимодействия между системами противоракетной обороны театра военных действий союзников и России, а для разработки механизмов и процедур совместных операций были организованы командно-штабные и компьютерные учения. На саммите в Лиссабоне в 2010 году лидеры СРН одобрили совместную оценку угрозы баллистических ракет и договорились разработать совместный анализ будущих рамок сотрудничества в области противоракетной обороны. (В то время как Россия продолжает выражать озабоченность по поводу планируемого потенциала противоракетной обороны НАТО, союзники подчеркивают, что он не направлен против России и не подорвет стратегический потенциал сдерживания России, а предназначен для защиты от потенциальных угроз из-за пределов евроатлантического региона.)

Нераспространение и контроль над вооружениями: Обсуждения экспертов были сосредоточены на вопросах, связанных с нераспространением оружия массового уничтожения, разработке рекомендаций по укреплению существующих договоренностей о нераспространении и изучении возможного практического сотрудничества в защите от ядерного, биологического и химического оружия. оружие. Состоялись откровенные дискуссии по вопросам, связанным с контролем над обычными вооружениями, такими как Договор об обычных вооруженных силах в Европе (ДОВСЕ), Договор по открытому небу и меры укрепления доверия и безопасности.Ключевым приоритетом была работа по ратификации адаптированного ДОВСЕ, поэтому союзники выразили озабоченность по поводу одностороннего «приостановления» Россией своего участия в договоре в декабре 2007 года и ее последующего решения в марте 2015 года приостановить участие в совместной консультативной группе. который регулярно встречается в Вене для обсуждения выполнения ДОВСЕ.

Вопросы ядерного оружия: Несколько семинаров были посвящены ядерной доктрине и стратегии, урокам, извлеченным из инцидентов и аварий с ядерным оружием, и потенциальным ответам на обнаружение самодельных ядерных или радиологических устройств.В период с 2004 по 2007 год эксперты и представители стран СРН также наблюдали за четырьмя полевыми учениями по реагированию на ядерные аварии, которые проводились в России и в каждой из ядерных держав НАТО (Франция, Великобритания и США). Такая деятельность повысила прозрачность, сформировала общее понимание процедур реагирования на аварии с ядерным оружием и укрепила уверенность в том, что государства, обладающие ядерным оружием, в полной мере способны эффективно реагировать на любую аварию, связанную с ядерным оружием.

Сотрудничество между военными: В рамках СРН были усилены механизмы связи в войсках союзных командований по операциям и трансформации, а также в Москве. Ключевая цель сотрудничества между военными заключалась в укреплении доверия, уверенности и прозрачности, а также в повышении способности сил НАТО и России работать вместе при подготовке к возможным будущим совместным военным операциям. Сферы сотрудничества включали логистику, борьбу с терроризмом, поиск и спасание на море, борьбу с пиратством, противоракетную оборону театра военных действий / противоракетную оборону и военные академические обмены — и соответствующую военную деятельность.

Команда поиска и спасания подводных лодок: Работа в области поиска и спасания экипажей подводных лодок на море неуклонно росла после подписания рамочного соглашения о сотрудничестве в этой области в феврале 2003 года. Россия участвовала в трех поисково-спасательных операциях под руководством НАТО. спасательные учения с 2005 по 2011 год

Оборонная прозрачность, стратегия и реформа: Направленный на укрепление взаимного доверия и прозрачности, состоялся диалог по доктринальным вопросам, стратегии и политике, включая их отношение к военной реформе, вопросам ядерного оружия, развитию сил и их позициям.Инициативы, запущенные в области военной реформы, были сосредоточены на развитии вооруженных сил, управлении человеческими и финансовыми ресурсами, реформе оборонной промышленности, управлении последствиями военной реформы и аспектах борьбы с терроризмом, связанных с обороной. С 2002 по 2008 год Центр переселения Россия-НАТО помогал облегчить интеграцию бывших российских военнослужащих в гражданскую жизнь, предоставляя информацию о поиске работы и переселении, обучении и услугах по трудоустройству.Первоначально компания была основана в Москве, но постепенно расширила свою деятельность на регионы. Около 2820 бывших военнослужащих российских вооруженных сил прошли переподготовку, и более 80 процентов нашли работу в гражданской сфере.

Сотрудничество в сфере оборонной промышленности: В широкомасштабном «Исследовании сотрудничества между Россией и НАТО в области оборонной промышленности, исследований и технологий», начатом в январе 2005 г. и завершенным в 2007 г., сделан вывод о наличии потенциала в объединении научного и технологического потенциала для противодействия глобальным угрозам. .

Логистика: Возможности сотрудничества в области логистики использовались как в гражданской, так и в военной сфере, включая такие области, как воздушный транспорт, дозаправка в воздухе, медицинские услуги и очистка воды. Встречи и семинары были посвящены созданию прочной основы взаимопонимания в области логистики путем содействия обмену информацией в таких областях, как политика, доктрина, структуры и извлеченные уроки в области логистики.

Гражданские чрезвычайные ситуации: НАТО и Россия сотрудничали между 1996 и 2014 годами в целях развития потенциала для совместных действий в ответ на гражданские чрезвычайные ситуации, такие как землетрясения и наводнения, а также для управления последствиями террористических атак.Более того, российское предложение привело к созданию в 1998 году Евроатлантического координационного центра реагирования на стихийные бедствия.

Научное сотрудничество: Россия активно участвовала в программе НАТО «Наука ради мира и безопасности» с 1992 года. Ученые и эксперты из России стремились решить широкий круг вопросов безопасности, особенно в области защиты от химических, биологических, радиологических и ядерные агенты, обнаружение мин и борьба с терроризмом (включая обнаружение взрывчатых веществ, например упомянутый выше проект STANDEX), а также угрозы окружающей среде и безопасности, создаваемые разливами нефти и местами захоронения боеприпасов в Балтийском море.

Терминология и языковая подготовка: Чтобы облегчить лучшее понимание терминов и концепций, используемых НАТО и Россией, были разработаны глоссарии по всему спектру сотрудничества между Россией и НАТО. Языковое сотрудничество было расширено в 2011 году с запуском проекта по гармонизации языковой подготовки военных и отдельных гражданских экспертов в Министерстве обороны России.

Расизм в России: Истории предубеждений

Амалия Затари
BBC Russian, Москва

Источник изображения, личный архив Роя Ибонги Подпись к изображению, Рой Ибонга переехал в Брянск в 2017 году

Протесты Black Lives Matter (BLM) не подтвердились пронеслись по России так же, как и в других странах, но цветные люди, живущие там, рассказали Би-би-си о случайной дискриминации, с которой они сталкиваются ежедневно.

По оценкам, в России живут десятки тысяч цветных людей, в том числе русскоязычные люди со смешанным наследием и выходцы из стран Африки и Карибского бассейна, которые работают или учатся в России.

Вот некоторые из их историй.

Рой Ибонга, студент-экономист, 21

Недавно видео, на котором водитель такси отказывается брать чернокожего в свою машину, произвело фурор в Интернете в России.

Человек, оставшийся стоять на обочине, был 21-летний Рой Ибонга, конголезец, изучающий экономику в Брянском государственном университете.

В его видео, опубликованном в социальных сетях, можно услышать, как водитель говорит: «Если мне не нравятся люди, я их не подвезу. Это моя машина». Когда Рой прямо спрашивает его: «Ты расист?» водитель отвечает: «Да, конечно».

Позже таксомоторная компания Яндекс, российский аналог Uber, извинилась перед Роем.

«Спасибо за то, что нашли способ рассказать нам об этом недопустимом поведении. Мне очень жаль, что это случилось с вами», — написал представитель службы поддержки клиентов.

Согласно сообщениям новостей, водитель был уволен в тот же день.В компании заявили, что «грубым или расистским водителям не место в Яндекс Такси».

Рой написал об инциденте в Instagram. Некоторые люди выразили поддержку, а другие написали расистские оскорбления. Позже Рой закрыл свой аккаунт. Некоторые пользователи социальных сетей раскритиковали Яндекс за увольнение таксиста и даже призвали к бойкоту.

«Однажды меня не пустили в кафе»

Рой живет в Брянске, городе в 380 км (236 миль) к югу от Москвы, где он не единственный африканский студент, но и все они, — говорит он. , испытали подобное расистское обращение.

«Тот инцидент с такси — это случается часто. Я просто решил снять его на этот раз, чтобы показать людям. Каждый раз одно и то же. Такое случается и с моими друзьями, но они не могут говорить об этом, потому что не умеют. Я не говорю по-русски.

Источник изображения, Рой Ибонга

«Однажды в прошлом году меня не пустили в кафе. Охранник сказал мне: «Ты не можешь войти, потому что в прошлый раз, когда пришли африканские парни, произошла драка». При чем здесь мне дело? Я спросил. Но он меня не пустил.Я даже позвонил менеджеру, но они просто сказали мне, что меня не пускают.

«Может быть, это потому, что нас немного, и мы здесь совсем недолго, поэтому люди просто не привыкли к нам. Между Брянском и Москвой большая разница. Москва как другая страна. Я никогда не чувствовал там дискриминации ».

Он сказал, что «никогда не видел, чтобы полиция избивала чернокожего в России» и «Я никогда не имел здесь дела с полицией».

«Если люди относятся ко мне расистски, я просто ухожу.Нет смысла быть агрессивным. Люди все равно не поймут и не изменятся. Я стараюсь не обращать на это внимания. Это просто заставляет вас нервничать. Вы начинаете думать: «Почему я родился черным?»

«Я родился в Конго и прожил там всю свою жизнь. Я столкнулся с расизмом только тогда, когда приехал в Россию в 2017 году. Я нахожу это очень обидным. Вы выходите наружу, и все смотрят на вас так, как будто вы не человек. Это действительно оскорбительно «.

Изабель Кастилио, менеджер по маркетингу, 27

Источник изображения, Изабель Кастилио Image caption, Изабель мечтала пройти по улице, чтобы люди не смотрели на нее

«Я живу в Москве, но училась в университете в Санкт-Петербурге, и я родился в Южно-Сахалинск [на Дальнем Востоке].

Изабель говорит, что в школе к ней подло обращались и каждый день напоминала ей, что цвет ее кожи был другим.

«С этим было очень трудно мириться каждый день, хотя я ходила в одну из лучших школ. в городе по специальности математика и физика. Я не мог постоять за себя там. Я не сказал об этом своим родителям. Мой старший брат защищал меня в школе. Иногда ему приходилось драться из-за меня ».

Изабель мечтала переехать из Южно-Сахалинска в такое место, где она могла бы гулять по улице, чтобы на нее не смотрели люди.И на нее, и на ее отца-доминиканца постоянно пялились.

«Когда я переехал в Санкт-Петербург, все стало намного лучше, я начал забывать, что выгляжу по-другому. Но позже, когда я начал работать и мне нужно было снимать квартиру, я снова почувствовал расизм».

«Только славяне»

В Москве было особенно плохо, — говорит Изабель. Во всех объявлениях о сдаче в аренду говорилось: «Только славяне».

«Когда домовладельцы услышали мое имя по телефону, хотя у меня было разрешение на проживание в Москве, они не поверили, что я могу платить за квартиру.Мне пришлось договориться о встрече с ними лично, чтобы они увидели, что я нормальный человек с нормальной работой и не превращал их квартиру в наркопритон.

«Всякий раз, когда я встречаюсь с новыми людьми, как только они расслабляются, начинаются шутки. Я либо игнорирую их, либо присоединяюсь к подшучиванию, если я вижу, что это просто дразнить. Если вы каждый раз будете злиться, это заставит вас нервничать крушение.»

«Враг народа»

Мать Изабель с острова Сахалин, а ее отец из Доминиканской Республики.Они познакомились в 1980-х годах, когда учились в Киеве, столице тогда еще советской Украины.

Отец Изабеллы приехал в Советский Союз по программе обмена студентами. Изабель говорит, что когда ее родители поженились, еще во время учебы, университет отреагировал отрицательно. Ее мать преследовали и называли «врагом народа».

«В университете ей стали ставить плохие оценки, хотя она всегда была лучшей в классе. На следующий день после рождения моего брата у нее был экзамен.Университет отказался позволить ей отложить это. Ей не дали должным образом защитить диссертацию. Она всегда получала высшие оценки, но выше третьего класса ей не дали.

«В наши дни образованные и путешествующие люди знают, что мир полон разнообразия, но большинство людей здесь не интересуются и не интересуются. Расизм проявляется в России в отношении к людям из бывших советских республик. Они это те, кому нужно протестовать, но они боятся, потому что многие из них находятся здесь нелегально.»

Подробнее об антирасистских протестах:

Максим Никольский, журналист, 24

Источник изображения, Максим Никольский Image caption, Максим испытал расизм в детстве

« Я испытал случайный расизм в Москве. Иногда люди смотрят подозрительно или неодобрительно и переходят на другое место, если вы садитесь рядом с ними в метро. Но серьезной расовой ненависти я не заметил. Не как взрослый.

«Я столкнулся с расизмом в начальной и средней школе.Думаю, это оставило на мне след. Я жил на окраине Москвы. Не только дети, но и их родители воспитывали их в расистских взглядах.

«Когда моя мама пришла на родительский вечер и пожаловалась, что другие дети меня обижают, они сказали ей:« Это ты виновата в том, что родила его ». Позже я пошла в лучшую школу. Дети и особенно родители там были гораздо более осведомленными и непредубежденными.

«Я очень расстраивался, когда я был ребенком, и я часто не хотел ходить в школу.Сейчас меня это не так сильно беспокоит, но моменты все же есть.

«Однажды на факультете журналистики в университете я открыл дверь для девушки, и кто-то позади меня сказал:« О! На факультете журналистики есть черный швейцар! » Подобные вещи меня злят, но в целом гораздо меньше, чем раньше. Я научился положительно относиться к себе и думать, что моя внешность является преимуществом.

«Это случайный расизм, который является проблемой в России, и он исходит от невежество. Я не думаю, что у нас есть институционализированный расизм Запада.

Камилла Огун, баскетболист, 21 год

Источник изображения, Камилла Огун Image caption, Когда Камилла переехала в Москву в возрасте 12 лет, она испытала меньше расизма

«Я с самого начала следила за протестами в США. Меня шокирует жестокость по отношению к цветным людям. Расизм — проблема и в России, но здесь все замалчивают ».

Камилла русского и нигерийского происхождения. Она выросла в Старом Осколе, городке в 600 км к югу от Москвы. Других цветных людей было немного. около.

«Вы можете пересчитать количество чернокожих там по пальцам одной руки. Мне повезло, потому что мой класс был довольно толерантным, и мы все знали друг друга с детского сада. Но дети в других классах называли меня по именам. Это было расистски. наверняка, и они меня оскорбили «.

«Я приехал в Москву, чтобы играть за команду, когда мне было 12 лет, и расизм там был не так уж плох. Мне до сих пор задают невежливые вопросы вроде:« Так ты из Африки или что-то в этом роде? » Некоторые люди не понимают, что эти комментарии оскорбительны.Я обычно отвечаю саркастически или просто игнорирую их.

«Баскетбольные клубы уже привыкли, что в их командах есть черные девушки, поэтому вокруг меньше расизма. Но когда вы играете за российскую команду, на страницах социальных сетей всегда есть комментарии: она действительно русская? -up? Люди думают, что это смешно, когда черная девушка играет за Россию «.

«В детстве меня это так сильно расстраивало, я так близко к сердцу. Но теперь я не обращаю на это внимания. Почему меня обзывают? Ответ прост: это не я, а люди. вокруг меня.»

Алена Эль-Хусейн, лингвист, 25

Источник изображения, Алена Эль-Хусейн Image caption, Алена Эль-Хусейн говорит, что на протяжении всей своей жизни она чувствовала себя по-разному

Алена Эль-Хусейн русского и суданского происхождения, родилась в Москва. На протяжении всей жизни она чувствовала, что выглядит иначе.

«Это не всегда оскорбительно. Это зависит от ситуации. Изредка меня называли черной — «черный», но всегда это делал очень невежественный человек. Были конфликты, но чаще из-за моей личности, чем из-за цвета моей кожи.Конечно, были времена, когда меня называли «шоколадкой» и тому подобное ».

Алена считает, что проблема расизма в России отличается от проблемы США.

« Русские мужчины и женщины идентифицируют себя с белыми европейскими колонизаторами. Незнание истории вводит их в заблуждение, вводя в заблуждение относительно превосходства.

«Расизм здесь не столько против чернокожих, сколько против людей из бывших советских республик.

« Люди из Центральной Азии являются мишенью серьезного расизма.Интересно, что протестов против этого нет. Возможно, российское общество еще не осознало это ».

Подробнее об этой истории

Россия одобрила вакцину против коронавируса до завершения тестов

МОСКВА. Россия стала первой страной в мире, одобрившей вакцину от коронавируса, Президент Об этом заявил Владимир Путин во вторник, хотя мировые органы здравоохранения заявляют, что вакцина еще не завершила критические, поздние стадии клинических испытаний, чтобы определить ее безопасность и эффективность.

Г-н Путин, который на заседании кабинета министров во вторник утром заявил, что вакцина «работает достаточно эффективно», сказал, что ее приняла его собственная дочь. И в поздравительной записке в адрес нации он поблагодарил ученых, разработавших вакцину, за «этот первый, очень важный шаг для нашей страны и в целом для всего мира».

Крупные державы вовлечены в глобальную гонку за вакциной, которую президент Трамп, г-н Путин и президент Китая Си Цзиньпин рассматривают как войну по доверенности за свое личное лидерство и конкурирующие национальные системы.Соединенные Штаты, проводившие операцию под названием «Warp Speed», и Китай вложили миллиарды в эту борьбу, и официальные лица здравоохранения обеспокоены тем, что Россия пытается одержать победу, срезая углы.

Пропустив крупномасштабные клинические испытания, стремление России к вакцине вызвало повсеместную озабоченность тем, что она обходит жизненно важные меры — и потенциально подвергает опасности людей — с целью заработать очки глобальной пропаганды.

Российская вакцина прошла первые испытания на обезьянах и людях с очевидным успехом.Но буквально на прошлой неделе Всемирная организация здравоохранения предупредила Москву не отклоняться от обычных методов тестирования вакцины на безопасность и эффективность.

Кроме того, правительства США, Канады и Великобритании обвиняют российских государственных хакеров в попытке украсть исследования вакцины. Российские официальные лица отвергают обвинения и заявляют, что их вакцина основана на конструкции, разработанной много лет назад российскими учеными для борьбы с вирусом Эбола.

Вакцина рассматривается как наиболее вероятный способ победить новый коронавирус и облегчить мировой кризис в области здравоохранения, в результате которого погибло не менее 734 900 человек и подорваны национальные экономики.Западные регулирующие органы неоднократно заявляли, что не ожидают, что вакцина станет широко доступной не раньше конца года.

По всему миру более 30 вакцин — из более чем 165 разрабатываемых — сейчас находятся на различных стадиях испытаний на людях. В настоящее время восемь вакцин вступили в заключительную фазу массового тестирования на людях, в том числе вакцины, произведенные Moderna в США, Оксфордским университетом и AstraZeneca в Великобритании, а также несколькими китайскими компаниями.

Некоторые из этих китайских компаний обвиняются в том, что они сами «срезают углы». Один предложил вакцину сотрудникам национальной нефтяной компании, а другой объединился с Народно-освободительной армией для проведения испытаний на людях.

В России министр здравоохранения Михаил Мурашко заявил, что осенью в стране начнется массовая кампания вакцинации, а во вторник заявил, что она начнется с учителей и медицинских работников в этом месяце.

В Москве это объявление было встречено смесью национальной гордости и мучительных сомнений со стороны россиян, которые на собственном опыте научились относиться к такой хвастовству со здоровой долей скептицизма.

70-летняя Лидия Ивлева, медсестра на пенсии, вышедшая на прогулку в московский парк во вторник днем, воплотила оба мнения. Назвав вакцину «большим достижением» для российских ученых, она сказала, что не будет спешить за ней из-за «поспешных» испытаний.

«Те, кто больше боится пандемии, примут ее первыми, и им будет хорошо», — сказала она. По ее словам, если через год или около того будет ясно показано, что он безопасен, она пересмотрит свое решение.

Вакцины обычно проходят три стадии тестирования на людях, прежде чем будут одобрены для широкого использования.На первых двух этапах вакцина тестируется на относительно небольших группах людей, чтобы увидеть, причиняет ли она вред и стимулирует ли она иммунную систему. Последняя фаза, известная как фаза 3, сравнивает вакцину с плацебо у десятков тысяч людей.

Российская научная организация, разработавшая вакцину, Институт Гамалеи, еще не провела 3-ю фазу испытаний.

Обновлено

13 октября 2021 г., 8:17 утра по восточноевропейскому времени

Однако этот последний этап — единственный способ узнать со статистической достоверностью, может ли вакцина предотвратить инфекцию и насколько она эффективна.И поскольку в нем тестируется гораздо большая группа людей, испытание фазы 3 также может выявить более тонкие побочные эффекты вакцины, которые не могли быть обнаружены в более ранних испытаниях.

Эксперты предупреждают, что, среди прочего, неисправная вакцина может фактически сделать привитых более уязвимыми к тяжелым формам Covid-19, болезни, вызываемой вирусом, потенциальной катастрофе, которую можно исключить только путем обширного тестирования на людях-добровольцах. .

Российская вакцина использует два штамма аденовируса, который обычно вызывает легкие простуды у людей.По словам официальных лиц, ученые генетически модифицировали их, чтобы инфицированные клетки производили белки из всплеска нового коронавируса.

Подход аналогичен подходу, используемому в вакцине, разработанной Оксфордским университетом и AstraZeneca, которая в настоящее время проходит испытания фазы III в Великобритании, Бразилии и Южной Африке.

W.H.O. находится в тесном контакте с российскими властями и обсуждает надлежащие процедуры, сообщил журналистам во вторник в Женеве пресс-секретарь организации Тарик Ясаревич.Но он подчеркнул, что для получения одобрения организации потребуется «тщательный анализ данных о безопасности и эффективности», полученных в результате клинических испытаний.

Министерство здравоохранения России не ответило на подробные письменные вопросы, отправленные на прошлой неделе об испытаниях на людях и исследованиях потенциально опасных побочных эффектов.

Что нужно знать о бустерных прививках от Covid-19

Кто имеет право на бустерные прививки?

The F.D.A. разрешенные ревакцинации для избранной группы людей, получивших вторую дозу вакцины Pfizer-BioNTech не менее шести месяцев назад.В эту группу входят: получатели помощи Pfizer в возрасте 65 лет и старше или проживающие в учреждениях долгосрочного ухода; взрослые, которые подвержены высокому риску тяжелой формы Covid-19 из-за основного заболевания; медицинские работники и другие лица, чья работа подвергает их риску. Люди с ослабленной иммунной системой имеют право на третью дозу Pfizer или Moderna через четыре недели после второй прививки.

Будут ли иметь право люди, получившие вакцины Moderna или Johnson & Johnson?

Регулирующие органы еще не разрешили повторные прививки для реципиентов вакцин Moderna и Johnson & Johnson, но вакцины F.Д.А. запланировано собрание группы для взвешивания бустерных прививок для взрослых, получавших вакцины Moderna и Johnson & Johnson.

Какие основные медицинские состояния подходят для ревакцинации?

The C.D.C. сказал, что условия, при которых человеку может быть сделана ревакцинация, включают: гипертонию и сердечные заболевания; диабет или ожирение; рак или заболевания крови; ослабленная иммунная система; хронические заболевания легких, почек или печени; слабоумие и определенные нарушения. Беременные женщины, а также нынешние и бывшие курильщики также имеют право на получение помощи.

Какие профессии имеют право на бустеры?

The F.D.A. разрешенные вспомогательные средства для рабочих, чья работа подвергает их высокому риску контакта с потенциально заразными людьми. C.D.C. говорит, что в эту группу входят: работники скорой медицинской помощи; работники образования; работники пищевой промышленности и сельского хозяйства; рабочие на производстве; исправительные работники; Работники почтовой службы США; работники общественного транспорта; Работники продуктового магазина.

Можно ли смешивать вакцины против Covid?

Не рекомендуется. На данный момент получателям вакцины Pfizer рекомендуется сделать бустерную прививку Pfizer, а получателям Moderna и Johnson & Johnson следует дождаться утверждения бустерных доз от этих производителей.

Могу ли я сделать прививку от гриппа одновременно с вакциной против Covid или ревакцинацией?

Да. C.D.C. говорит, что вакцина Covid может вводиться без учета сроков введения других вакцин, и многие аптеки позволяют людям назначать прививку от гриппа одновременно с бустерной дозой.

Институт Гамалеи разработал российскую вакцину с использованием линии человеческих клеток, впервые культивированной в 1973 году — той же линии, которая использовалась в вакцине Oxford-AstraZeneca. Как и ряд других клеточных линий, используемых в медицинских исследованиях и производстве вакцин, он начался с клеток, взятых из абортированного плода, что вызвало возражения противников абортов, которые могут стать более острыми, если вакцина будет широко использоваться.

Объявление Россией потенциальной вакцины задолго до западного графика конца года могло бы дать г-ну Путину долгожданную передышку от череды плохих новостей.

За последний год его рейтинг одобрения неуклонно снижался, который после аннексии Крыма в 2014 году вырос до более чем 80 процентов. Теперь, когда российские войска увязли в Сирии и Ливии, зарубежные авантюры потеряли свою актуальность. привлекательность для большинства россиян.

Путин тоже оступился во внутренних делах.Он был необычно пассивен весной, когда Россия ворвалась в одну из мировых горячих точек пандемии коронавируса. И у него нет ответов на экономическое недомогание, охватившее страну, поскольку пандемия привела к снижению цен на нефть и другие природные ресурсы, которые являются основным двигателем российской экономики.

Россия уже использовала гонку за вакцинами в качестве инструмента пропаганды, даже в отсутствие опубликованных научных данных, подтверждающих ее притязания на первенство.К примеру, вакцина получила название «Спутник V», что напомнило о запуске Советским Союзом первого спутника, опередившего Соединенные Штаты.

Последние несколько месяцев государственное телевидение продвигало идею о том, что Россия лидирует в конкурсе. В мае он сообщил, что первым в мире вакцинированным против вируса человеком стал российский исследователь, который сделал себе инъекцию еще до завершения испытаний на обезьянах.

Россия также проверила вакцину на солдатах, что вызвало обеспокоенность по поводу согласия, хотя Министерство обороны заявило, что все солдаты вызвались добровольцами.

Кирилл Дмитриев, глава подконтрольного правительству фонда, инвестировавшего в вакцину, во вторник во время телефонной конференции с журналистами отрицал, что Россия срезала углы в тестировании или что она украла интеллектуальную собственность, чтобы продвинуться вперед.

Г-н Дмитриев сказал, что Россия опиралась на огромное наследие исследований вирусов и вакцин в Советском Союзе и сосредоточила внимание на устоявшихся технологиях, таких как подход, уже использованный для вакцины против Эболы.

Он сравнил эту историю с программой администрации Трампа Operation Warp Speed, которая финансирует исследования Pfizer и Moderna по генетической вакцине и поддерживает множество других экспериментальных технологий.По его словам, российская вакцина «более проверена на большем количестве людей, чем любая из новых технологий, которые люди пробуют».

Во вторник администрация Трампа объявила о соглашении на 1,5 миллиарда долларов с Moderna на производство и поставку 100 миллионов доз своей вакцины против коронавируса, которая в прошлом месяце вступила в завершающую стадию клинических испытаний фазы 3, впервые в США. .

В случае успеха вакцина может стать геополитическим благом для России, учитывая массовый экспорт дешевых вакцин Советским Союзом в развивающиеся страны во время холодной войны.По данным Института Гамалеи, Россия уже получила заказы на 1 миллиард доз из 20 стран и планирует производить вакцину в Бразилии, Индии, Южной Корее, Саудовской Аравии и на Кубе.

Если бы российские ученые пошли нестандартным путем к вакцине против коронавируса, это было бы не в первый раз. Еще в 1950-х годах группа исследователей испытала многообещающую и в конечном итоге успешную вакцину против полиомиелита на своих собственных детях.

Отчет предоставлен Ником Камминг-Брюсом в Женеве, Кэти Томас в Нью-Йорке и Ноа Вейландом в Вашингтоне.

Раскрыты новые подробности российской подводной лодки «Белгород»

Иллюстрация подводной лодки «Белгород». H I Sutton Изображение использовано с разрешения

Последняя крупногабаритная подводная лодка России, Белгород , была загадкой для заинтересованных наблюдателей. Хотя его существование далеко не секрет, Москва приложила немало усилий, чтобы некоторые ключевые детали не стали достоянием общественности. В то время как флот традиционно скрывает винт или пропеллер от камер, в случае Белгород все было наоборот: винты были выставлены на церемонии запуска в 2019 году, но фотографии передней части никогда не публиковались.

Белгородский секрет в расположении основной системы вооружения: нового класса торпед с ядерной боеголовкой. Российские государственные СМИ Известия 11 февраля сообщили, что Белгород готовится к испытаниям с новым оружием под названием «Посейдон», массивной ядерной торпедой, которая выстреливается вперед из носовой части подводной лодки.

Время публикации статьи Известия совпадает со свежими спутниковыми снимками подводной лодки на северной российской базе подводных лодок в Северодвинске, на которых может быть показана часть испытаний.

В отсутствие официальных фотографий основным источником информации стали коммерческие спутниковые снимки. Хотя длинные арктические ночи и густые облака на многие месяцы ограничивают доступ к новым снимкам, сейчас, когда арктическая зима идет на убыль, коммерческие спутники снимков снова активизировались над Северодвинском.

10 февраля спутник Airbus сделал снимок гавани с высоким разрешением. Рядом с причалом пришвартован Белгород с открытыми дверцами торпедных аппаратов.Эти аппараты предназначены не для обычных торпед, а для ядерных торпед «Посейдон». Это одно из так называемых чудо-оружий президента России Владимира Путина, наряду с гиперзвуковыми ракетами и крылатой ракетой с ядерной установкой.

Посейдон Торпеда. Фото Минобороны РФ

На спутниковом снимке отчетливо видны два больших отверстия в носовой части. Каждое отверстие составляет примерно шесть футов (два метра) в поперечнике, что примерно в три раза больше диаметра отверстий для обычных 21-дюймовых (533 мм) торпед.Это связано с тем, что орудие «Посейдона» примерно в 20–30 раз больше традиционной тяжелой торпеды.

Обнародованная в 2015 году, торпеда размером со школьный автобус представляет собой стратегическое оружие, предназначенное для того, чтобы проскользнуть под сетью противоракетной обороны США. Оружие предназначено для «уничтожения важных экономических объектов противника в прибрежных районах и нанесения гарантированного разрушительного ущерба территории страны, создавая обширные зоны радиоактивного заражения, делая их непригодными для военной, экономической или иной деятельности на долгое время», — говорится в сообщении. к переводу первоначального документа Би-би-си в 2015 году.

Предыдущие сообщения указывают, что Белгород будет вооружен шестью «Посейдонами». Поскольку они такие большие и имеют ядерную энергию, они, вероятно, вынесены за пределы основного прочного корпуса, поэтому неясно, будут ли все шесть трубок иметь свои собственные створки или они смогут проходить через две створки, видимые на спутниковых изображениях.

Один вывод из изображений: Белгород , вероятно, имеет носовую часть корпуса между двумя открытыми створками. Это могло позволить устанавливать обычные торпедные аппараты в носовой части, стреляя поверх гидролокатора.

Хотя некоторые сообщения о «Посейдоне» предполагают, что Белгород будет проводить тестовые запуски в ближайшее время, это маловероятно. Неясно, проводила ли подводная лодка когда-либо испытания на погружение, и только сегодня российское информационное агентство ТАСС сообщило, что подводная лодка впервые готовится к выходу в море.

Испытания, на которые ссылается статья Известия , вероятно, связаны с стыковкой в ​​порту и механическими проверками между подводной лодкой и оружием, что соответствует спутниковым снимкам, показывающим, что внешние створки открыты.Это, вероятно, будет проводиться с использованием инертных суррогатных снарядов, где это возможно, с учетом последствий для безопасности испытаний ядерного оружия с минимально защищенным реактором на причале.

В то время как публичный имидж Белгород становится все яснее, подробности новой российской лодки все еще окутаны тайной.

Связанные

История ракет | Космос

Принципы ракетной техники были впервые испытаны более 2000 лет назад, но на самом деле только в последние 70 лет или около того эти машины использовались для приложений в исследовании космоса.Сегодня ракеты обычно доставляют космические корабли к другим планетам нашей Солнечной системы. Ближе к Земле ракеты, доставляющие припасы на Международную космическую станцию, могут вернуться на Землю, приземлиться самостоятельно и снова использоваться.

Ранняя ракетная техника

Есть рассказы о ракетных технологиях, которые использовались тысячи лет назад. Например, около 400 г. до н.э. Архит, греческий философ и математик, продемонстрировал деревянного голубя, подвешенного на тросах. По данным НАСА, голубя толкали из-за выхода пара.

Говорят, что примерно через 300 лет после эксперимента с голубями Герой Александрии изобрел эолипил (также называемый двигателем Героя), добавило НАСА. Устройство в форме шара стояло на вершине кипящей воды. Газ из дымящейся воды входил внутрь шара и выходил через две L-образные трубы с противоположных сторон. Тяга, создаваемая выходящим паром, заставляла шар вращаться.

Историки считают, что первые настоящие ракеты китайцы разработали примерно в первом веке нашей эры.D. Они использовались для красочных представлений во время религиозных фестивалей, подобных современным фейерверкам.

В течение следующих нескольких сотен лет ракеты в основном использовались в качестве военного оружия, включая версию под названием «Конгрев», разработанную британскими военными в начале 1800-х годов.

Отцы ракетной техники

В современную эпоху те, кто сегодня занимается космическими полетами, часто признают трех «отцов ракетной техники», которые помогли запустить первые ракеты в космос. Только один из трех выжил достаточно долго, чтобы увидеть, как ракеты используются для исследования космоса.

Россиянин Константин Э. Циолковский (1857-1935) опубликовал то, что теперь известно как «уравнение ракеты», в 1903 году в российском авиационном журнале по данным НАСА. Уравнение касается взаимосвязи между скоростью и массой ракеты, а также того, как быстро газ уходит, когда он выходит из выхлопной системы топливной системы, и сколько в нем топлива. Циолковский также опубликовал теорию многоступенчатых ракет в 1929 году.

Роберт Годдард (1882-1945) был американским физиком, который послал первую ракету на жидком топливе в небо в Оберне, штат Массачусетс, 16 марта 1926 года.По данным НАСА, у него было два патента США на использование ракеты на жидком топливе, а также на двух- или трехступенчатую ракету, работающую на твердом топливе.

Герман Оберт (1894–1989) родился в Румынии, позже переехал в Германию. По данным НАСА, он заинтересовался ракетной техникой в ​​раннем возрасте, и в 14 лет он представил «ракету с отдачей», которая может перемещаться в космосе, используя только собственный выхлоп. Став взрослым, он изучал многоступенчатые ракеты и научился пользоваться ракетой, чтобы избежать гравитации Земли.Его наследие омрачено тем фактом, что он участвовал в разработке ракеты Фау-2 для нацистской Германии во время Второй мировой войны; ракета использовалась для разрушительных бомбардировок Лондона. Оберт жил в течение десятилетий после того, как начались исследования космоса, и видел, как ракеты доставляют людей на Луну, и снова и снова наблюдал, как многоразовые космические челноки поднимают экипажи в космос.

Американское ракетное общество провело испытания ракетного двигателя M15-G1 в июне 1942 года. Слева направо: Хью Пирс, Джон Шеста и Ловелл Лоуренс, которые впоследствии стали тремя основателями Reaction Motors Inc.(Изображение предоставлено Смитсоновским институтом, Национальный музей авиации и космонавтики)

Ракеты в космическом полете

После Второй мировой войны несколько немецких ученых-ракетчиков эмигрировали как в Советский Союз, так и в Соединенные Штаты, помогая этим странам в космической гонке 1960-х годов. В этом состязании обе страны соперничали, чтобы продемонстрировать технологическое и военное превосходство, используя космос в качестве границы.

Ракеты также использовались для измерения радиации в верхних слоях атмосферы после ядерных испытаний.Ядерные взрывы в основном прекратились после подписания Договора об ограниченном запрещении ядерных испытаний 1963 года.

В то время как ракеты хорошо работали в атмосфере Земли, было сложно понять, как их отправить в космос. Ракетная инженерия находилась в зачаточном состоянии, и компьютеры не были достаточно мощными для моделирования. Это означало, что многочисленные летные испытания закончились драматическим взрывом ракет через секунды или минуты после выхода из стартовой площадки.

Художественная иллюстрация огромной ракеты NASA Space Launch System в полете.(Изображение предоставлено НАСА)

Однако со временем и опытом был достигнут прогресс. Впервые ракета была использована для отправки чего-то в космос в рамках миссии Sputnik, в ходе которой 4 октября 1957 года был запущен советский спутник. После нескольких неудачных попыток Соединенные Штаты использовали ракету Jupiter-C для подъема своего Explorer 1. спутник в космос 1 февраля 1958.

Прошло еще несколько лет, прежде чем обе страны почувствовали себя достаточно уверенно, чтобы использовать ракеты для отправки людей в космос; обе страны начали с животных (например, обезьян и собак).Российский космонавт Юрий Гагарин был первым человеком в космосе, который покинул Землю 12 апреля 1961 года на борту ракеты «Восток-К» для многоорбитального полета. Примерно через три недели Алан Шепард совершил первый американский суборбитальный полет на ракете Редстоун. Несколько лет спустя в рамках программы НАСА «Меркурий» агентство переключилось на ракеты «Атлас» для выхода на орбиту, а в 1963 году Джон Гленн стал первым американцем, вышедшим на орбиту Земли.

При наведении на Луну НАСА использовало ракету «Сатурн V», которая высотой 363 фута состояла из трех ступеней, последняя из которых была достаточно мощной, чтобы оторваться от земной гравитации.Ракета успешно выполнила шесть миссий по высадке на Луну в период с 1969 по 1972 год. Советский Союз разработал лунную ракету под названием N-1, но ее программа была навсегда приостановлена ​​из-за множества задержек и проблем, включая смертельный взрыв.

Программа космических челноков НАСА (1981–2011 гг.) Впервые использовала твердотельные ракеты для запуска людей в космос, что примечательно, потому что, в отличие от жидкостных ракет, их нельзя выключить. Сам шаттл имел три двигателя на жидком топливе с двумя твердотопливными ракетными ускорителями, прикрепленными по бокам.В 1986 году уплотнительное кольцо твердотопливной ракеты-носителя вышло из строя и вызвало катастрофический взрыв, в результате которого погибли семь астронавтов на борту космического корабля «Челленджер». После инцидента твердотопливные ракетные ускорители были переработаны.

Ракеты с тех пор использовались для отправки космических кораблей дальше в нашу солнечную систему: мимо Луны, Венеры и Марса в начале 1960-х годов, которые позже расширились до исследования десятков лун и планет. Ракеты пронесли космические корабли по всей Солнечной системе, так что теперь у астрономов есть изображения каждой планеты (а также карликовой планеты Плутон), многих лун, комет, астероидов и более мелких объектов.А благодаря мощным и продвинутым ракетам космический корабль «Вояджер-1» смог покинуть нашу солнечную систему и достичь межзвездного пространства.

(Изображение предоставлено SpaceX)

Ракеты будущего

Несколько компаний во многих странах в настоящее время производят беспилотные ракеты — США, Индия, Европа и Россия, и многие другие — и регулярно отправляют в космос военные и гражданские полезные нагрузки. .

Ученые и инженеры постоянно работают над созданием еще более совершенных ракет.Stratolaunch, аэрокосмическая дизайнерская компания, поддерживаемая Полом Алленом и Бертом Рутаном, стремится запускать спутники с использованием гражданских самолетов. SpaceX и Blue Origin также разработали многоразовые ракеты первой ступени; У SpaceX теперь есть многоразовые ракеты Falcon 9, которые регулярно отправляют грузы на Международную космическую станцию. [На фотографиях: первый успешный запуск тяжелой ракеты Falcon SpaceX!]

Эксперты предсказывают, что ракеты будущего смогут доставлять в космос более крупные спутники и могут нести одновременно несколько спутников, сообщает Los Angeles Times.Эти ракеты могут использовать новые композитные материалы, достижения в области электроники или даже искусственный интеллект для выполнения своей работы. В будущих ракетах также могут использоваться другие виды топлива, такие как метан, которые более безопасны для окружающей среды, чем более традиционный керосин, который сегодня используется в ракетах.

Сравнение царской Российской империи и Советской империи

По сравнению с другими империями на протяжении всей истории СССР был исключением. Правители Советского Союза рассматривали империю и империализм в идеологических терминах как «высшую и последнюю стадию капитализма».Согласно этому ленинскому определению Советский Союз не считал себя империей, а вместо этого его лидеры яростно осуждали империализм, осуществляемый его врагами и конкурентами: капиталистическими государствами. Несмотря на собственные мучения из-за того, что его идентифицировали как империю, Советский Союз действительно был таковой. Хотя значение слова «империя» со временем изменилось, для целей данной статьи определение империи означает великую державу, государство, правящее огромными территориями и людьми, оказывающее значительное влияние на мировую историю. цивилизации.По мере изучения характеристик Советского Союза растет поддержка взглядов на СССР как на империю.

Советский Союз возник после русской революции 1917 года. Правительство царской Российской империи было свергнуто местными советами во главе с большевиками. Большевики пытались заменить Российскую империю коммунистической, в которой социализм сделает национализм устаревшим и на его месте возникнет наднациональная имперская идеология. Тем не менее, возвращаясь к проблеме «империи», Советский Союз явно сохранял командный контроль над многоэтническими и многоязыковыми обществами, который превосходил масштабы предыдущей Российской Империи.Возникает вопрос: был ли СССР Российской империей? Первый аспект, который следует учитывать, заключается в том, был ли СССР продолжением российской империалистической державы или между ними двумя можно провести внутреннее различие. Следует обратить внимание на то, что подразумевается под «русской идентичностью и национальностью, ее формированием и изменением во времени». Как только это будет учтено, в данной статье мы перейдем к ответу на вопрос: СССР действительно был империей, существенно отличной от предыдущей, и, таким образом, СССР не был Российской империей.

Фокусом будет конец царской Российской империи и начало советской империи. Несомненно, империи меняются со временем, и Российская империя, и Советская империя развивались на протяжении всего своего существования. Таким образом, чтобы провести сравнение, в этой статье будут рассмотрены две империи на пике их могущества и влияния. Поскольку власть является наиболее важным элементом империи, источники власти имеют большое значение для анализа двух империй.Источники власти, как определил Манн (1992), являются военными, политическими, экономическими, культурными / идеологическими, геополитическими и демографическими. Аргументы этой статьи продолжаются следующим образом. Во-первых, будут обсуждаться идеологические / культурные аспекты империй, чтобы установить имперский этос. Также значительное внимание будет уделено вопросу идентичности и национальности. Далее будут рассмотрены формы, в которых империи осуществляли военную, политическую и экономическую власть, чтобы усилить различие в мотивах и стремлениях.После этого демографическая структура и геополитическая сфера влияния будут рассмотрены, чтобы показать, что Советская империя, в отличие от империи царской России, набирала этнические кадры со своей периферии и имела геополитическое влияние, намного превосходящее влияние имперской России. Наконец, обзор упомянутых моментов будет сделан, чтобы сделать вывод о том, что СССР действительно отличался от Российской Империи, даже несмотря на то, что некоторые элементы Российской Империи присутствовали, особенно после того, как СССР претерпел изменения на протяжении многих лет.

Царская Россия началась с правления первого царя Ивана IV «Грозного» (1533-1584 гг.) До правления последнего царя России Николая II (1894-1917 гг.). То, что должно было быть «русским», претерпело изменения в течение тех лет, когда люди ощущали преобладающие комплексы культурной неполноценности. Триумфальный успех восемнадцатого века в войне и дипломатии ослабил культурную неполноценность, придав чувство безопасности и уверенности в себе. Однако девятнадцатый век принес российскому государству меньший успех, и уязвимость вернулась.

Русская культура во многом объясняется ее уникальным географическим положением, что-то вроде среднего между Европой и Азией. Это осознание привело к глубокой амбивалентности национальной психологии, принявшей форму экзистенциальной неопределенности между Азией и Западом. Геополитическое образование Российской империи полностью сформировалось к XIX веку. Доминирующая часть находилась в Азии, и имперская идентичность России была глубоко пронизана осознанием ее положения на Востоке.

С тех пор, как Московия стала географическим центром нового политического образования во время правления Ивана Грозного, изолированные и ксенофобные русские отрицательно относились к иностранцам, поскольку они не признавали единую истинную веру Православия. Революция, устроенная Петром Великим (1682-1725 гг.), Резко изменила взгляды в результате «европеизации» российского общества, что означало, что Россия была или должна быть европейской страной. Самовосприятие России как европейца способствовало имперскому менталитету внутреннего культурного превосходства над Востоком.Довольно безразличное отношение Европы к новому статусу России как «европейской страны» привело к тому, что Россия обнаружила свою «европейскость» в Азии. Формирование русской идентичности стало в значительной степени процессом изображения европейского Другого из русского я и, соответственно, Другого, от которого Россия должна быть спасена. Нежелание Европы принять Россию как свою страну способствовало поиску Россией своего места и идентичности в Азии. Однако евразийство не получило широкой поддержки ни в международном эмигрантском сообществе, ни в Советском Союзе.Механизм в своем первоначальном виде не пережил даже Вторую мировую войну.

Спор о русской национальной идентичности не имел реального места в единой коммунистической идеологии Советского Союза. Отношения с Западом больше не имели значения географически, а имели марксистское значение; это было прогрессивное рабочее государство против реакционного капиталистического мира. Советы определили нацию как синоним народа, и определение Сталина требовало выполнения следующих критериев: все члены имеют общие экономические условия, общий язык, одинаковую территорию и схожее мировоззрение (культура и национальный характер).Коммунизм, господствующая идеология СССР, был отходом от идеологии Российской Империи.

Нерусский национализм был главным образом ответом на царское угнетение. Процесс коренизации (коренизация) обратился к положительным психологическим потребностям национализма. Родные кадры заставили бы Советскую власть казаться коренной, а не внешней имперской позицией России. Советская политика действительно продвигала самобытную национальную идентичность и национальное самосознание нерусского населения.Видение заключалось в мирном сосуществовании различных национальных идентичностей, из которого возникнет общесоюзная социалистическая культура, которая заменит ранее существовавшие национальные культуры. Советское центральное государство не идентифицировало себя как русское, и русские были вынуждены нести бремя империи, подавляя свои национальные интересы и отождествляя себя с вненациональной империей. Это проистекает из задачи большевиков продвигать интернационализм, а не разделять национальные идентичности.

Часто проводят параллели между Петром I и Сталиным (например, использование деспотических методов для мобилизации людей и ресурсов в целях экономической модернизации и военной мощи), но такие сравнения ограничены.В то время как во время правления Петра Россия становилась все более открытой для западных идей и иммигрантов, политика Сталина создала автаркическое, монолитное и ксенофобное общество, максимально закрытое для внешних влияний. Дальнейшие параллели можно увидеть в экономическом контексте, в котором действовали Александр II и Михаил Горбачев. Оба правителя были либеральными модернизаторами с ключевым элементом освобождения экономического потенциала людей от крепостничества и командной экономики. Хотя в обоих случаях было частичное внедрение капиталистических принципов, либеральные экономические ценности не вызвали особого интереса, и возник глубокий страх перед их влиянием на политическую стабильность.В результате возникли серьезные препятствия на пути развития свободного рынка земли и труда.

В то время как обе империи были экономически аграрными империями, СССР прошел программу индустриализации, которая была важным компонентом его нового статуса в мире как «сверхдержавы». Российская империя характеризовалась только как аграрная экономика, но СССР достиг статуса крупной промышленной державы. Эпоха Брежнева была отмечена быстрой урбанизацией, а СССР был отмечен универсальными признаками индустриального общества: сокращением низкостатусных рабочих мест и резким увеличением высокостатусных.Это удовлетворение ограниченной вертикальной мобильностью было главной причиной стабильности советской системы.

Политическая стабильность в обеих империях (до 1860-х и 1980-х годов соответственно) зависела от способности авторитарного режима создавать атмосферу страха, инерции и незаинтересованности общества в политике. Можно провести дальнейшие параллели между московским государством XVI века и сталинским СССР. Модернизация и конкуренция с Западом требовали открытия и, следовательно, усвоения западных ценностей и менталитета.Глядя на политическую историю имперской России, можно увидеть стремление объединить западные либеральные принципы с авторитарными царскими традициями. Однако отрицание советским режимом преемственности с царским прошлым привело к неудивительно быстрому краху советской системы правления после введения Горбачевым западных принципов права и демократии.

Что можно сказать, так это то, что Советский Союз был не столько Российской Империей, сколько Московской Империей. Все решения принимала Москва, и это вызывало недовольство старой московской элитой.Проблема в СССР заключалась не в концентрации власти наверху, а в очевидном разрастании промежуточного звена и относительной слабости нижнего и высшего звеньев. В то время как экономическая реформа повысила престиж и влияние первого и третьего уровней, второй уровень был понижен. Хотя ядром советского государства была коммунистическая партия и, следовательно, ее правящая элита, в царской России не было подобного типа супербюрократии.

призывников-крестьян составляли основу военной мощи Императорской России.Российская армия приобрела большой авторитет для себя и для России в целом, сыграв большую роль в разгроме союзников Наполеона в 1812-14 гг. Напротив, Советский Союз использовал механизированную армию, которая намного превосходила таковую в Императорской России. Во время Второй мировой войны Советы смогли испытать высокий уровень индустриализации и механизации, что еще больше укрепило статус СССР как сверхдержавы. В военном и экономическом плане царская Россия испытала лишь часть великой державы Советского Союза.

Как уже было вкратце упомянуто ранее, Россия занимает уникальное положение, будучи средним звеном между Азией и Европой. География — одна из причин, почему Россия стоит в некоторой степени особняком и изолирована по сравнению с историей других империй. Обширная низменная русская равнина делает ее географию скорее азиатской, чем европейской. Несмотря на резкий контраст с географией Европы, тот факт, что Россия находится на границе с Европой, делает ее также частью Европы. Русская земля была плохой базой для империи, поскольку ее центр не мог поддерживать большое население и был удален от международных торговых путей, как морских, так и сухопутных.Однако это означало, что Россия была регионом, в котором не было преобладающей угрозы завоевания, но вместо этого регион в целом первоначально испытывал небольшое сопротивление своему продвижению. Экспансия в европейские западные и северные приграничные районы выросла из опасений за безопасность политического и экономического центра империи. Это сердце было одинаковым для обеих империй с центром в Москве и Санкт-Петербурге, что делало их геополитический состав весьма схожим.

Однако, если принять во внимание геополитическое влияние, царская Россия и близко не подошла к тому контролю, который осуществляла советская империя.Во время Второй мировой войны Сталин и Гитлер согласовали секретные протоколы августа-сентября 1939 года. Таким образом, к июню 1940 года власть СССР расширилась, и в состав СССР вошли новые Советские Социалистические республики: Карелия, Эстония, Латвия, Литва и Молдова. Северная Буковина и восточная Польша также вошли в состав Украинской и Белорусской республик. Во время холодной войны у Советского Союза был ряд государств-клиентов, то есть страны, которые экономически, политически и / или в военном отношении зависят от другого государства, обычно великой державы (СССР vs.СОЕДИНЕННЫЕ ШТАТЫ АМЕРИКИ). Такие отношения двусторонние и обычно выгодные, с взаимными, хотя и разными обязательствами. В число клиентов или доверенных лиц Советского Союза входили многие страны Варшавского договора, а также Сирия, Ирак, Ливия, Эфиопия, Египет, Куба и т. Д. Эти страны находились под сильным влиянием советской военной мощи и экономической мощи.

При царской империи Россия была огромной страной. Он простирался от Центральной Европы до Тихого океана, заслужив титул самой большой страны в мире.Финляндия и большая часть Польши упали к ее границам, как и древние христианские королевства Армения и Грузия, а также мусульманские эмираты Бухара и Хива. Несмотря на свою большую территорию, Императорская Россия не могла сравниться с великим геополитическим влиянием Советского Союза и не превзойти его. В то время как оба были сильны в Азии и Европе, контроль СССР распространился на регионы по всему миру. СССР использовал неформальную власть в действительно глобальном масштабе, к которой царская Россия даже близко не подходила.

Демографическая мощь двух империй также сильно различалась.Целью российского империализма было построение государства и безопасность, а не религиозный мессианизм. Конквест включал в себя назначение местной элиты в состав российской администрации и приведение местных законов и экономических процедур в соответствие с общероссийской практикой. Царизм ввел новый государственный порядок, который включал новые правила, налогообложение и законы, а также наложил крепостное право на общества в определенных регионах, которые мало контактировали с сильными государственными структурами. Политика заключалась в том, чтобы по возможности навязывать единый образ жизни всем царским подданным.Несмотря на отсутствие национальной политики, царская Россия действовала с постоянным осознанием этнических и религиозных различий. Например, царские чиновники считали белорусов и украинцев частью великой русской нации и, таким образом, решительно препятствовали использованию славянских языков западных провинций.

Возникшее советское государство было одновременно федеративным (по крайней мере, по названию и теории) и основанным на этнических политических единицах. Такие национальности, как евреи, армяне, украинцы, действительно пользовались экстерриториальными привилегиями, такими как наличие собственных школ и деятельность в республиках других национальностей.Ожидание, что уступки национальному принципу приведут к консолидации этничности, а не к ее исчезновению, было правильным для более крупных национальностей. Советский Союз был скорее «инкубатором новых наций», чем «плавильным котлом». Таким образом, СССР был первым в истории государством, сформированным из этнических политических единиц; псевдофедеративное государство, которое устранило политический суверенитет национальностей и гарантировало им территориальную идентичность, образовательные и культурные учреждения на их родном языке, а также продвижение местных кадров на руководящие должности.Однако правление Сталина приняло суровые меры против такой национальной политики внутри СССР и вместо этого стремилось оправдать необходимость гомогенизации Советского Союза под великорусской культурой, что привело к насилию против «бывших людей». В разгар Большого террора в 1937-1938 годах была принята оборонительная внешнеполитическая позиция, которая в конечном итоге привела к этническим чисткам, массовым арестам и казням представителей диаспор СССР, которые теперь считались « нелояльными » просто на основании их национальной принадлежности. в одиночестве.

Анализ источников власти в царской Российской империи и Советском Союзе показывает, что СССР действительно отличался от Российской империи. СССР был сформирован, основан на другой идеологии замены капитализма социализмом, а затем и коммунизмом, и правил ею. Таким образом, стержнем советского государства была Коммунистическая партия. Царская Россия существовала исключительно как аграрная империя, в то время как СССР претерпел масштабную индустриализацию, которая позволила крупномасштабное производство и статус военной и экономической сверхдержавы.Демографические основы были другими, поскольку в царской России не было (псевдо) федеративной системы, как в СССР. Различные геополитические императивы означали, что СССР оказывал влияние в глобальном масштабе, чего не имела царская Россия, даже несмотря на то, что обе империи включали в свою власть огромные территории. Несмотря на наличие схожих характеристик в обеих империях, особенно заметных в ходе их эволюции, СССР не был явным продолжением империи царской России и был отдельной империей в мировой истории.

---

Фрай, Майкл Г. (2002). Руководство по международным отношениям и дипломатии . Лондон; Нью-Йорк: Континуум.

Хаф, Дж. (1997). Демократизация и революция в СССР 1985–1991 . Вашингтон, округ Колумбия: Брукинг-институт.

Кенез, П. (1999). История Советского Союза от начала до конца. Издательство Кембриджского университета.

Ливен, Д. (2000). Империя: Российская Империя и ее соперники . Лондон: Джон Мюррей.

Манн, М. (1992). Источники социальной власти , Том 1. Издательство Кембриджского университета.

Мартин, Т. (2001). Империя позитивных действий . Итака: Издательство Корнельского университета.

Нойман, И. (1996). Россия и идея Европы: исследование идентичности и международных отношений . Лондон: Рутледж.

Resis, A. (1981). «Сферы влияния в советской военной дипломатии». Журнал современной истории , Vol.53, No. 3, pp. 417-439.

Ржевский, Н. (2001). Современная русская культура. Издательство Кембриджского университета.

Саймон, Г. (1991). Национализм и политика в отношении национальностей в Советском Союзе . Боулдер: Вествью.

Слезкин Ю. (1994). «СССР как коммунальная квартира, или как социалистическое государство продвигало этнический партикуляризм», Slavic Review 53 (2).

Суни, Р. (1998, ). Советский эксперимент: Россия, СССР и государства-преемники .Оксфорд: Издательство Оксфордского университета.

---

1.) Слезкин Ю. «СССР как коммунальная квартира, или как социалистическое государство продвигало этнический партикуляризм», Slavic Review 53 (2), 1994: с.421.

2.) Ливен, Империя, Лондон: Джон Мюррей, 2000, Предисловие.

3.) Саймон, Г. Национализм и политика в отношении национальностей в Советском Союзе, Боулдер: Вествью, 1991, с. 135.

4.) Манн М. Источники социальной власти, Том 1, Кембридж: Издательство Кембриджского университета, 1992.

5.) Суни Р. Советский эксперимент: Россия, СССР и государства-преемники, Оксфорд: Oxford University Press, 1998. Хронология, с. 507.

6.) Ливен, Империя, 2000, стр. 220-1.

7.) Ржевский, Н. (ред.) Современная русская культура, Кембридж: Издательство Кембриджского университета, 2001, стр. 57-8.

8.) Ржевский Н.П. 66.

9.) Ржевский Н. С. 69-74.

10.) Нойман, И. Россия и идея Европы: исследование идентичности и международных отношений, Лондон: Рутледж, 1996, гл.3, стр. 38.

11.) Ржевский Н.П. 79.

12.) Ржевский Н.П. 80.

13.) Саймон, Г. Национализм и политика в отношении национальностей в Советском Союзе, Боулдер: Вествью, 1991, с. 14.

14.) Мартин, Т. Империя позитивных действий, Итака: Cornell University Press, 2001, гл. 1, стр. 12.

15.) Мартин, Т. Империя позитивных действий, стр. 20.

16.) Ливен, Империя, 2000, стр. 300.

17.) Ливен, Империя, 2000, стр.301.

18.) Хаф Дж. Демократизация и революция в СССР 1985–1991, Вашингтон, округ Колумбия: Институт Брукинга, 1997, с. 32.

19.) Ливен, Империя, 2000, стр. 301-2.

20.) Хаф Дж. Демократизация и революция в СССР 1985–1991, с. 56.

21.) Хаф Дж. Демократизация и революция в СССР 1985–1991, стр. 56-7.

22.) Ливен, Империя, 2000, стр. 268.

23.) Кенез, Питер. История Советского Союза от начала до конца, Cambridge University Press: 1999, стр.89-96.

24.) Ливен, Империя, 2000, стр. 202.

25.) Ливен, Империя, 2000, стр. 203.

26.) Ливен, Империя, 2000, стр. 204.

27.) Ливен, Империя, 2000, стр. 206-7.

28.) Ливен, Империя, 2000, стр. 214.

29.) Резис, Альберт. «Сферы влияния в советской военной дипломатии». Журнал современной истории, Vol. 53, No. 3 (сентябрь 1981 г.), стр. 417-439.

30.) Фрай, Майкл Г. Руководство по международным отношениям и дипломатии, Лондон; Нью-Йорк: Continuum 2002, стр.9.

31.) Суни Р. Советский эксперимент: Россия, СССР и государства-преемники, Оксфорд: Oxford University Press, 1998, с. 3.

32.) Суни Р. Советский эксперимент: Россия, СССР и государства-преемники, с. 24.

33.) Суни, Р. Советский эксперимент: Россия, СССР и государства-преемники, стр. 25-6.

34.) Суни Р. Советский эксперимент: Россия, СССР и государства-преемники, с. 87.

35.) Суни Р. Советский эксперимент: Россия, СССР и государства-преемники, с.101.

36.) Мартин, Т. Империя позитивных действий, Итака: Cornell University Press, 2001, гл. 1, стр. 26-7.

Фрай, Майкл Г. (2002). Руководство по международным отношениям и дипломатии . Лондон; Нью-Йорк: Континуум.

Хаф, Дж. (1997). Демократизация и революция в СССР 1985–1991 . Вашингтон, округ Колумбия: Брукинг-институт.

Кенез, П. (1999). История Советского Союза от начала до конца. Издательство Кембриджского университета.

Ливен, Д. (2000). Империя: Российская Империя и ее соперники . Лондон: Джон Мюррей.

Манн, М. (1992). Источники социальной власти , Том 1. Издательство Кембриджского университета.

Мартин, Т. (2001). Империя позитивных действий . Итака: Издательство Корнельского университета.

Нойман, И. (1996). Россия и идея Европы: исследование идентичности и международных отношений . Лондон: Рутледж.

Resis, A. (1981). «Сферы влияния в советской военной дипломатии». Журнал современной истории , Vol. 53, No. 3, pp. 417-439.

Ржевский, Н. (2001). Современная русская культура. Издательство Кембриджского университета.

Саймон, Г. (1991). Национализм и политика в отношении национальностей в Советском Союзе . Боулдер: Вествью.

Слезкин Ю. (1994). «СССР как коммунальная квартира, или как социалистическое государство продвигало этнический партикуляризм», Slavic Review 53 (2).

Суни, Р. (1998, ). Советский эксперимент: Россия, СССР и государства-преемники . Оксфорд: Издательство Оксфордского университета.

---

Примечания

1.) Слезкин Ю. «СССР как коммунальная квартира, или как социалистическое государство продвигало этнический партикуляризм», Slavic Review 53 (2), 1994: с.421.

2.) Ливен, Империя, Лондон: Джон Мюррей, 2000, Предисловие.

3.) Саймон, Г. Национализм и политика в отношении национальностей в Советском Союзе, Боулдер: Вествью, 1991, с.135.

4.) Манн М. Источники социальной власти, том 1, Кембридж: Cambridge University Press, 1992.

5.) Суни Р. Советский эксперимент: Россия, СССР и государства-преемники, Оксфорд: Oxford University Press, 1998. Хронология, с. 507.

6.) Ливен, Империя, 2000, стр. 220-1.

7.) Ржевский, Н. (ред.) Современная русская культура, Кембридж: Издательство Кембриджского университета, 2001, стр. 57-8.

8.) Ржевский Н.П. 66.

9.) Ржевский Н.С. 69-74.

10.) Нойман, И. Россия и идея Европы: исследование идентичности и международных отношений, Лондон: Рутледж, 1996, гл. 3, стр. 38.

11.) Ржевский Н.П. 79.

12.) Ржевский Н.П. 80.

13.) Саймон, Г. Национализм и политика в отношении национальностей в Советском Союзе, Боулдер: Вествью, 1991, с. 14.

14.) Мартин, Т. Империя позитивных действий, Итака: Cornell University Press, 2001, гл. 1, стр. 12.

15.) Мартин, Т. Империя позитивных действий, стр. 20.

16.) Ливен, Империя, 2000, стр. 300.

17.) Ливен, Империя, 2000, стр. 301.

18.) Хаф Дж. Демократизация и революция в СССР 1985–1991, Вашингтон, округ Колумбия: Институт Брукинга, 1997, с. 32.

19.) Ливен, Империя, 2000, стр. 301-2.

20.) Хаф Дж. Демократизация и революция в СССР 1985–1991, с. 56.

21.) Хаф Дж. Демократизация и революция в СССР 1985–1991, с.п. 56-7.

22.) Ливен, Империя, 2000, стр. 268.

23.) Кенез, Питер. История Советского Союза от начала до конца, Cambridge University Press: 1999, стр. 89-96.

24.) Ливен, Империя, 2000, стр. 202.

25.) Ливен, Империя, 2000, стр. 203.

26.) Ливен, Империя, 2000, стр. 204.

27.) Ливен, Империя, 2000, стр. 206-7.

28.) Ливен, Империя, 2000, стр. 214.

29.) Резис, Альберт. «Сферы влияния в советской военной дипломатии».Журнал современной истории, Vol. 53, No. 3 (сентябрь 1981 г.), стр. 417-439.

30.) Фрай, Майкл Г.