Прочитайте школьное сочинение написанное одним из героев повести троепольского белый бим черное ухо

                Óâàæàåìûé ÷èòàòåëü!
Ïåðåä Âàìè ïðîèçâåäåíèå, îñíîâàííîå íà ðåàëüíûõ ñîáûòèÿõ. Âñå, ÷òî îïèñàíî â ðàçäåëàõ «Êîíòàêò», ïðîèñõîäèëî íà ñàìîì äåëå. Àâòîð ëèøü èçìåíèëà íåêîòîðûå èìåíà è íåçíà÷èòåëüíûå ïîäðîáíîñòè, íå âëèÿâøèå íà ñóòü ñîáûòèé.  ðàçäåëàõ «Òâîðöû» ïîêàçàí îäèí èç âàðèàíòîâ âîçìîæíîãî îáúÿñíåíèÿ ïðè÷èí îïèñàííûõ ÿâëåíèé. Ñîãëàøàòüñÿ ñ òàêîé òðàêòîâêîé èëè íåò – âûáîð ÷èòàòåëÿ, íî ñàì ôàêò ñóùåñòâîâàíèÿ ñòðàííûõ ñîáûòèé â íàøåé æèçíè íå ïîäëåæèò ñîìíåíèþ. Àâòîð óâåðåíà, ÷òî ÷èòàòåëü ìîæåò âñïîìíèòü ïîäîáíûå ñëó÷àè èç ñîáñòâåííîé æèçíè èëè ðàññêàçîâ ñâîèõ çíàêîìûõ è äðóçåé. Íàø ìèð äåéñòâèòåëüíî óäèâèòåëüíîå ìåñòî, è âñå çàâèñèò òîëüêî îò íàøåãî âíèìàíèÿ ê íåìó, îò æåëàíèÿ âèäåòü èëè íå âèäåòü åãî ÷óäåñà.

                Ìèð – ýòî ÷óäî, â êîòîðîì íè÷åãî íåëüçÿ
                ñ÷èòàòü äîêàçàííûì íè ïðè êàêèõ óñëîâèÿõ
                Ôëîðèíäà Äîííåð

                Òâîðöû 1.

                Îïðåäåëè ïðîèçâîäíóþ
                ïðîñòðàíñòâà ïî âðåìåíè!
                (èç ïîäñëóøàííîãî).

Îãðîìíàÿ Ãàëàêòèêà ìåäëåííî êîëûõàëà çâåçäíûå ðóêàâà â ìîùíûõ ïîòîêàõ âðåìåíè. Ñòðóè âðåìåíè òî ñîáèðàëè â ñêîïëåíèÿ çâåçäû è ìåæçâåçäíóþ ïûëü, òî ñíîâà èõ ðàññåèâàëè ïî ïðîñòðàíñòâó. Îäíè çâåçäû òóñêíåëè è â êîíöå êîíöîâ óãàñàëè, êàê èñêðû îò êîñòðà, äðóãèå âñïûõèâàëè è ðàññûïàëèñü íà ïåïåë è àòîìû. Áëèæàéøèé ïîòîê ïîäõâàòûâàë ýòè îñòàòêè, íåñ èõ äàëüøå, ñìåøèâàë, êðóãîâîðîòèë, ñîáèðàë â øàðû, ñæèìàë – è îíè ñíîâà âñïûõèâàëè íîâûìè çâåçäàìè. Âîêðóã ñâåòèë ì÷àëèñü ïî ñïèðàëÿì òåìíûå ñêîïëåíèÿ ïûëè, ó êîòîðûõ íå õâàòèëî ìàññû è òåìïåðàòóðû äëÿ âñïûøêè – îíè ôîðìèðîâàëèñü â ïëàíåòû.
Ïîòîê ïðîòåêàë ÷åðåç êàæäûé êàìóøåê, êàæäîå îáëàêî ãàçà, èãðàë èìè, ñîåäèíÿë è ñíîâà ðàçâîäèë. Àòîìû òî çäåñü, òî òàì ñöåïëÿëèñü, ëîâèëè äðóãèõ, ïðèñîåäèíÿëè, ñîáèðàëèñü â ñòðàííûå ñòðóêòóðû. Èíîãäà ïðîöåññû òÿíóëèñü òàê äîëãî, ÷òî óñïåâàëè äîéòè äî îáðàçîâàíèÿ ñëîæíûõ ñîåäèíåíèé – æèâûõ êëåòîê. ×àùå õîëîäíûé ïîòîê áûñòðî ðàçìûâàë èõ íà àòîìû, íî èçðåäêà â òèõèõ óãîëêàõ Ãàëàêòèêè äîõîäèëî äî ïîÿâëåíèÿ åùå áîëåå ðåäêèõ è ÷óäåñíûõ îáðàçîâàíèé – ðàçóìíûõ ñóùåñòâ.  íèõ çàðîæäàëñÿ ñâîé ïîòîê ýíåðãèè, ìåíòàëüíîé, ðàçâèâàëñÿ è êðåï÷àë.

È òîãäà ïðîèñõîäèëî óäèâèòåëüíîå – ïîòîê âðåìåíè ðåàãèðîâàë íà ðîæäåíèå ìåíòàëüíîãî ïîòîêà, îíè âçàèìîäåéñòâîâàëè, âîçäåéñòâîâàëè äðóã íà äðóãà, ìåíÿëè ñêîðîñòü âçàèìíîãî òå÷åíèÿ. Êîãäà ìåíòàëüíàÿ ñòðóÿ âõîäèëà â ïðîòèâîôàçó ñî âðåìåíåì – ïîòîê âðåìåíè âñêîðå åå ãàñèë, ðàçìûâàë áåç ñëåäà. Åñëè æå îíà âõîäèëà â ãàðìîíèþ ñî âðåìåíåì, òî óñèëèâàëàñü, ìîùíåëà è ñíîâà ïðîèñõîäèëî ÷óäî – ýíåðãèÿ ìåíòàëüíîãî ïîòîêà ñîçäàâàëà íîâîå ïðîñòðàíñòâî. Îíî âçàèìîäåéñòâîâàëî ñ îñíîâíûì, ïðîñòðàíñòâà ïåðåñåêàëèñü, ïðîòåêàëè äðóã â äðóãà, îáðàçîâûâàëè ïðè÷óäëèâûå ñî÷åòàíèÿ è âðåìÿ îò âðåìåíè ïîðîæäàëè íîâûå âèäû ðàçóìíûõ ñóùåñòâ.

 È ïðîöåññ øåë äàëüøå, ïðîñòðàíñòâà âåòâèëèñü, Âñåëåííàÿ ðàçðàñòàëàñü è óñëîæíÿëàñü. Íî ñòîèëî ãäå-òî âîçíèêíóòü äåñòðóêöèè â ìåíòàëüíîé ñòðóå – è ìîùíûé ïîòîê âðåìåíè íà÷èíàë ðàñòâîðÿòü ìèð, âñå åãî ïðîñòðàíñòâî. Âñåëåííàÿ òåðÿëà ñâîþ ÷àñòü, â íåé âîçíèêàëà ×åðíàÿ Äûðà. Âïîñëåäñòâèè ðàçóìíûå ñóùåñòâà ðàçíûõ ïðîñòðàíñòâ èëè èçìåðåíèé, êàê îíè åùå íàçûâàþòñÿ, ñîçäàëè îáúåäèíåíèå ðàçíûõ öèâèëèçàöèé, â íèõ ñî÷åòàëèñü ðàçóìíûå ïðèìåðíî îäíîãî óðîâíÿ ðàçâèòèÿ è ñïîñîáíîñòè òâîðèòü íîâûå ìèðû. Ñîçäàâàëè íîâûå ïðîñòðàíñòâà è îòäåëüíûå çâåçäíûå ñèñòåìû, ñòàðøèå îáó÷àëè ìëàäøèõ èñêóññòâó ñîçèäàíèÿ. È, êàê âñåãäà áûâàåò ñ ðàçóìíûìè ñóùåñòâàìè, ÷àñòî ñïîðèëè, âûèñêèâàÿ íàèëó÷øèé âàðèàíò î÷åðåäíîãî ïðîèçâåäåíèÿ.

 Âîò îäíàæäû Òâîðöû èç ïÿòîãî èçìåðåíèÿ è ñîáðàëèñü íà î÷åðåäíóþ âñòðå÷ó. Õîòÿ ñëîâî «ñîáðàëèñü» ñîâñåì íå îáîçíà÷àåò òî, ÷òî ïðîèñõîäèëî. Äëÿ íàñ, òð¸õìåðíèêîâ, äëÿ âñòðå÷è ñ êåì-íèáóäü íóæíî ïîòðàòèòü îïðåäåëåííîå âðåìÿ ñâîåé æèçíè è ïðåîäîëåòü ÷àñòü ïðîñòðàíñòâà. À Òâîðöû, æåëàÿ ïîáåñåäîâàòü, ïðîñòî ñãèáàëè ñâîå ïðîñòðàíñòâî â øåñòîå èçìåðåíèå – è îêàçûâàëèñü ðÿäîì.

 Åñëè áû êòî-òî ïîïûòàëñÿ îáúÿñíèòü, êàê ìîæíî ñîãíóòü ïðîñòðàíñòâî, òî åäèíñòâåííûé ñïîñîá îáúÿñíåíèÿ – àíàëîãèÿ. Íóæíî èç íàøåãî òðåõìåðíîãî ìèðà ñïóñòèòüñÿ â äâóõìåðíûé è íà ëèñòêå áóìàãè íàðèñîâàòü êàðòèíó. Íà íåé ìîæåò áûòü âñå – íåáî è ìîðå, ëåñ è ïîëå, äîìà, ëþäè è æèâîòíûå. Òàì ìîæåò èäòè äîæäü, òàì ïàäàþò ÿáëîêè, ëåæàò òåíè è ïðîõîäèò æèçíü âî âñåõ ïðîÿâëåíèÿõ. Ñêàæåì, ÷åëîâåê ñ îäíîãî êðàÿ êàðòèíû õî÷åò ïîïàñòü â ñâîé äîì íà äðóãîì åå êîíöå. Îí áóäåò êàêîå-òî âðåìÿ èäòè ïî òðîïå, ïîêà äîéäåò äî öåëè. Íî õóäîæíèê ìîæåò ïðîñòî ñîãíóòü áóìàãó òàê, ÷òîáû ÷åëîâå÷åê ìãíîâåííî î÷óòèëñÿ äîìà! Æèòåëè ïëîñêîé ñòðàíû óâèäÿò: îí èñ÷åç â îäíîì ìåñòå è âäðóã ïîÿâèëñÿ â äðóãîì. Äëÿ íèõ ýòî áóäåò ÷óäîì, çàãàäêîé èëè ìèñòèôèêàöèåé.

À ðàçãàäêà «÷óäà» â òîì, ÷òî «ïëîñêàòèêè» çíàþò òîëüêî äâà èçìåðåíèÿ – äëèíó è øèðèíó, à î òðåòüåì èçìåðåíèè íå èìåþò íèêàêîãî ïðåäñòàâëåíèÿ, íî îíî èì è íå íóæíî. Ïîýòîìó õóäîæíèê íàøåãî îáúåìíîãî ìèðà äëÿ íèõ áóäåò ñóùåñòâîì âûñøåãî ïîðÿäêà – îí ìîæåò ñîçäàâàòü, ïåðåíîñèòü èëè äàæå óíè÷òîæàòü ÷òî-ëèáî èëè êîãî-ëèáî â èõ ñòðàíå. Íàðèñîâàë â äîìå íà ñòîëå öâåòîê – äëÿ åãî õîçÿåâ îí âîçíèê èç íè÷åãî. À ìîæíî ñòåðåòü öâåòîê, õîòü è âìåñòå ñî ñòîëîì. Æèòåëè ïëîñêîãî ìèðà íèêîãäà íå ñìîãóò óâèäåòü ÷òî-ëèáî èç íàøåãî ïðîñòðàíñòâà â åãî ðåàëüíîì âèäå. Ê ïðèìåðó, õóäîæíèê ðåøèò ïðîòêíóòü ëèñò áóìàãè ðóêîé. «Ïëîñêàòèêè» óâèäÿò ñíà÷àëà îäèí êðóãëûé îáúåêò – ïàëåö, ïîòîì åùå äâà ïî îáå ñòîðîíû ïåðâîãî, åùå îäèí, äàëüøå âñå ÷åòûðå ñîëüþòñÿ â äëèííûé îâàë – ëàäîíü, âîçëå íåãî èç íèîòêóäà âûíûðíåò ìåíüøèé îâàë áîëüøîãî ïàëüöà. ×òî ýòî çà ïðåäìåòû, êàêîâî èõ ïðåäíàçíà÷åíèå, îòêóäà îíè âûíûðíóëè è êóäà ïîòîì èñ÷åçëè – äëÿ äâóìåðíèêîâ îñòàíåòñÿ íåèçâåñòíûì. Ñóùåñòâîâàíèå òðåòüåãî èçìåðåíèÿ äëÿ íèõ òîëüêî ôàíòàñòèêà. Òàê è æèòåëè òðåõìåðíîãî ïðîñòðàíñòâà àáñîëþòíî íå íóæäàþòñÿ åùå â îäíîì èçìåðåíèè, íî ýòî íå çíà÷èò, ÷òî åãî íå ñóùåñòâóåò!
Èòàê, äðóçüÿ-ïÿòèìåðíèêè ñîáðàëèñü, ÷òîáû ñïëàíèðîâàòü íîâîå òâîðåíèå â Ãàëàêòèêå.
– Ñàâà, ÷òî òû ïðåäëàãàåøü? – íà÷àë ðàçãîâîð Áóäà.
– ß ïðèìåòèë îäíó æåëòóþ çâåçäó íà îêðàèíå Ãàëàêòèêè. Ó íå¸ åñòü íåñêîëüêî ïëàíåò, íà äâóõ èç íèõ âîçíèêëà æèçíü. Äîñòàòî÷íî óïðÿìàÿ æèçíü – òà, ÷òî òðåòüÿ îò ñâåòèëà, îäíàæäû ïî÷òè âñÿ îëåäåíåëà, ïîòîì â íåå ïîïàë àñòåðîèä è 90% æèâûõ ñîçäàíèé íà íåé ïîãèáëî. Íî òðåòüÿ êàê-òî âûáðàëàñü èç áåäû, ñíîâà ðàçâåëà ó ñåáÿ æèâíîñòü, è äîñòàòî÷íî áîãàòóþ! È ó íåå óæå ïîÿâèëîñü ñëàáîå ìåíòàëüíîå ïîëå! Íà ïëàíåòå áîãàòûé íàáîð õèìè÷åñêèõ ýëåìåíòîâ, âûðàùèâàòü æèâûå îðãàíèçìû åñòü èç ÷åãî, åùå è ñ èçáûòêîì, òàê ÷òî åñòü ãäå ðàçãóëÿòüñÿ.

– À äðóãàÿ ïëàíåòà? – ïîèíòåðåñîâàëñÿ Êåöàëü.
— Îíà ÷åòâåðòàÿ îò çâåçäû è âäâîå ìåíüøå òðåòüåé. Òàì òîæå äîñòàòî÷íî ïðèëè÷íûå óñëîâèÿ, à ìåíòàëüíîå ïîëå äàæå ìîùíåå. Òàê ÷òî ìîæíî ïîðàáîòàòü ñ îáåèìè ïëàíåòàìè, ìîãóò áûòü èíòåðåñíûå ðåçóëüòàòû.
– À äàâàéòå ðàçîáüåìñÿ íà äâå êîìàíäû! – âîñêëèêíóë Àðåñ, âñïûõíóë ðàçíîöâåòíûìè èñêðàìè, èñ÷åç ñî ñâîåãî ìåñòà è òóò æå ìàòåðèàëèçîâàëñÿ íåìíîãî ïîîäàëü. – ß áåðó ñåáå ÷åòâåðòóþ ïëàíåòó! Îíà ìåíüøå, òàì è ðàáîòû áóäåò ìåíüøå! Êòî ñî ìíîé? À ïîòîì ïîñìîòðèì, ó êîãî ïîëó÷èòñÿ ëó÷øå!
– À ÷òî? Òâîð÷åñêèé êîíêóðñ – ýòî çàíÿòíî! – çàìåðöàëà Ôðîäèòà. – ß ñîãëàñíà! Äóìàþ, Ñàâà âîçüìåò ñåáå òðåòüþ ïëàíåòó? ß ñ íèì!
– Î, òîãäà ÿ ê Àðåñó, – âçìàõíóâ öâåòíûìè êðûëüÿìè, ïåðåëåòåë Êåöàëü.
– ß âìåñòå ñ Àðåñîì, – êèâíóë Çåâ, è ìåæäó åãî ðîãàìè-àíòåííàìè ñâåðêíóëà îäîáðèòåëüíàÿ ìîëíèÿ.
– À ìíå áóäåò èíòåðåñíåå ñ Ñàâîé, – ïåðåòåê ãîëóáîé ïîëîñîé òóìàíà Ñåéäîí.
– ß òîæå ñ âàìè! – ÿðêî âñïûõíóë Õîðñ.
– ß æåëàþ ê Àðåñó è Çåâó, – ìåëîäè÷íûì àêêîðäîì îòîçâàëàñü Ãåðà.
– À ìû áóäåì â êà÷åñòâå çðèòåëåé! – îò èìåíè îñòàëüíûõ ñîîáùèë Àëë.
– Èòàê, íà÷èíàåì ýêñïåðèìåíò ïî ïàðàëëåëüíîìó òâîðåíèþ íà äâóõ ïëàíåòàõ Æåëòîé çâåçäû, – ïîäûòîæèë Áóäà. – Îáå êîìàíäû çàáîòÿòñÿ î âûáðàííûõ ïëàíåòàõ. Çàäà÷à – ñïîñîáñòâîâàòü ðîñòó ìåíòàëüíûõ ïîòîêîâ íà íèõ. Öåëü – ïðèâåñòè èõ ðàçóìíûõ ñóùåñòâ ê ïîðîãó âîñïðèÿòèÿ ñèãíàëîâ èç äðóãèõ èçìåðåíèé. Òîãäà îíè ñìîãóò íà÷àòü ïåðåõîä ê ðàíãó Òâîðöîâ. Ñëåäóþùåå íàøå ñîáðàíèå – ïîñëå äîñòèæåíèÿ êîíêðåòíûõ ðåçóëüòàòîâ.

…Âðåìÿ â ðàçíûõ èçìåðåíèÿõ òå÷åò ñ ðàçíîé ñêîðîñòüþ, âåäü åãî ñóùíîñòü – ýòî êîëè÷åñòâî ñîáûòèé â ïðîñòðàíñòâå. Êîãäà ó íàñ ïðîèñõîäèò ìíîãî íîâûõ ñîáûòèé, íàïðèìåð, â äåòñòâå, âðåìÿ òÿíåòñÿ ìåäëåííî, à êàæäûé äåíü ñòàíîâèòñÿ î÷åíü äîëãèì. Åñëè æå íåáûâàëîãî ìàëî, òî âðåìÿ ëåòèò, êàê ñóìàñøåäøåå è ãîäû ìåëüêàþò, êàê äíè.  òðåõìåðíîì ïðîñòðàíñòâå Æåëòàÿ çâåçäà óñïåëà ñîâåðøèòü íåñêîëüêî îáîðîòîâ âîêðóã öåíòðà Ãàëàêòèêè. Ó ïÿòèìåðíèêîâ ïðîèçîøëî ãîðàçäî áîëüøå ñîáûòèé è âðåìÿ ó íèõ ïëûëî ìåäëåííåå. Íî ïðèøåë ìîìåíò, êîãäà Áóäà îáúÿâèë, ÷òî íàäî âñòðåòèòüñÿ.

 Òâîðöû ïîÿâëÿëèñü êàæäûé ïî-ñâîåìó: êòî ìåäëåííî âîçíèê èç îáëà÷êà ìãëû, äðóãîé âîçíèê íà ïóñòîì äî ýòîãî ìåñòå, åùå êòî-òî òðàíñôîðìèðîâàëñÿ èç ïëûâóùåãî ðÿäîì ïîòîêà ïëàçìû – êîìó êàê áûëî óäîáíåå. Íàêîíåö âñå ñîáðàëèñü è Áóäà íà÷àë ðàçãîâîð:
– Èòàê, åñòü îïðåäåëåííûå ðåçóëüòàòû ýêñïåðèìåíòà ñ ïëàíåòàìè Æåëòîé çâåçäû. ×òî íàì ðàññêàæåò êîìàíäà Àðåñà?
Àðåñ ñìåíèë ñâîé öâåò ñ ãîëóáîãî íà êðàñíûé è íà÷àë:
– Íàøà ÷åòâåðòàÿ ïëàíåòà èìåëà õîðîøèå óñëîâèÿ äëÿ ðàçâèòèÿ áèîëîãè÷åñêîé æèçíè. Ãóñòàÿ àòìîñôåðà äàâàëà âîçìîæíîñòü âîäå íà åå ïîâåðõíîñòè íàõîäèòüñÿ â æèäêîì ñîñòîÿíèè, òàì îáðàçîâàëîñü íåñêîëüêî ìîðåé, ìíîãî îçåð è ðåê. Âëàæíûé êëèìàò è îïòèìàëüíûé ðåëüåô ñïîñîáñòâîâàëè ðàçâèòèþ ôëîðû è ôàóíû. Ðàçóìíûå ñóùåñòâà – äâóíîãèå ÿùåðû – áûñòðî äîðîñëè äî çàðîæäåíèÿ íàóêè, èñêóññòâà è îáùåñòâåííûõ îòíîøåíèé. Îäíàêî áîëüøå âñåãî ó íèõ ðàçâèëèñü àãðåññèâíîñòü è ïîòðåáíîñòü îäíîâðåìåííî çàùèùàòü ñâîþ òåððèòîðèþ è çàõâàòûâàòü ÷óæóþ.

 Â ðåçóëüòàòå èõ íàóêà è òåõíèêà ðàáîòàëè íà ñîçäàíèå íîâûõ âèäîâ îðóæèÿ. Îíè áåç êîíöà âîåâàëè! Ìû ïûòàëèñü ñêëîíèòü èõ ê ãóìàíèçìó, âûçâàòü èíòåðåñ ê êîñìè÷åñêèì èññëåäîâàíèÿì, èçó÷åíèþ ñâîéñòâ ïðîñòðàíñòâà è ýíåðãèè. Îíè äîâîëüíî áûñòðî ñîðèåíòèðîâàëèñü â ýòîì è òóò æå èçîáðåëè íîâûå ñïîñîáû ñàìîóíè÷òîæåíèÿ! Ñîçäàëè òåêòîíè÷åñêîå îðóæèå è ñìîãëè âëèÿòü íà êëèìàòè÷åñêèå ïðîöåññû íà ïëàíåòå è ñîñòîÿíèå åå íåäð. Ìû íå èìåëè ïðàâà ÿâíî âìåøèâàòüñÿ â èõ æèçíü, ìîãëè òîëüêî íàáëþäàòü è èíîãäà íåâèäèìî ïîìîãàòü îòäåëüíûì ïðîãðåññèâíûì îñîáÿì. Íî ýòîãî îêàçàëîñü òðàãè÷åñêè ìàëî.

 Ðóêîâîäèòåëè êàæäîé èç èõ îáùåñòâåííûõ ãðóïïèðîâîê ñ÷èòàëè, ÷òî èìåííî îíè äîëæíû âëàñòâîâàòü íà ïëàíåòå. È â îäèí ìîìåíò êîìó-òî èç íèõ ïîêàçàëîñü, ÷òî íóæíî äåéñòâîâàòü. Îíè óäàðèëè ïî íåäðàì ïîä òåððèòîðèåé ïðîòèâíèêîâ. Òå îòâåòèëè òàêèì æå óäàðîì.  ðåçóëüòàòå ìàãìà âñêèïåëà è ïîøëà ââåðõ, íà ïëàíåòå âçîðâàëèñü îäíîâðåìåííî áîëåå ñåìèäåñÿòè âóëêàíîâ.  ìåñòå ïåðâîé àòàêè ïîäíÿëîñü öåëîå íàãîðüå, òàì îáðàçîâàëèñü òðè ãèãàíòñêèõ âóëêàíà íà îäíîé ïðÿìîé, â íàïðàâëåíèè äåéñòâèÿ óäàðíîãî ëó÷à. Ðÿäîì ñ íèìè îáðàçîâàëñÿ ñóïåðâóëêàí, ñåé÷àñ ýòî ñàìàÿ áîëüøàÿ ãîðà âî âñåé ïëàíåòíîé ñèñòåìå Æåëòîé çâåçäû. Âîçíèêíîâåíèå íàãîðüÿ ñ ÷åòûðüìÿ âóëêàíàìè èçìåíèëî ïîëîæåíèå öåíòðà ìàññ ïëàíåòû è åå îñè âðàùåíèÿ. Ñåé÷àñ ýòîò ó÷àñòîê îêàçàëñÿ â ïðèýêâàòîðèàëüíîé çîíå ïëàíåòû.

Âóëêàíè÷åñêèå áîìáû, âûáðîøåííûå âî âðåìÿ èçâåðæåíèé, âûëåòåëè íà îðáèòó âîêðóã ïëàíåòû è âïîñëåäñòâèè ñîáðàëèñü òàì â åå ìàëåíüêèå ñïóòíèêè. Ïîíÿòíî, ÷òî ýòè ñîáûòèÿ ïîâëåêëè çà ñîáîé îãðîìíóþ êëèìàòè÷åñêóþ êàòàñòðîôó. Àòìîñôåðà áûëà ñîðâàíà è ðàññåÿíà â êîñìîñå. Òåïåðü ó ïëàíåòû åñòü ëèøü æàëêèå îñòàòêè ãàçîâîé îáîëî÷êè. Ñðàçó ïîñëå ýòîãî èñ÷åçëà è æèäêàÿ âîäà – ìîðÿ, îçåðà è ðåêè ÷àñòè÷íî èñïàðèëèñü, à èõ îñòàòêè ïðåâðàòèëèñü â ëåä è ñî âðåìåíåì áûëè çàñûïàíû ïåñêîì è ïûëüþ.
Ãðóñòíî áûëî âèäåòü ãèáåëü êîãäà-òî ïðåêðàñíîãî ìèðà. Ñåé÷àñ òàì æèâóò òîëüêî ìèêðîîðãàíèçìû è ãëóáîêî ïîä ïîâåðõíîñòüþ â íåáîëüøèõ âîäîåìàõ ðàçâèâàþòñÿ ïðîñòåéøèå. À öèâèëèçàöèÿ ïîãèáëà.

– À âû õîòü ÷òî-òî ñäåëàëè äëÿ åå ñïàñåíèÿ? – ïðåðâàë òÿæåëóþ òèøèíó Áóäà.
– Ìû ñïàñëè íåáîëüøîå êîëè÷åñòâî òåõ åå ïðåäñòàâèòåëåé, ÷òî íå ó÷àñòâîâàëè â âîåííûõ äåéñòâèÿõ.  òî âðåìÿ îíè íàõîäèëèñü íà íåñêîëüêèõ èññëåäîâàòåëüñêèõ áàçàõ íà îðáèòå è íà äíå ìîðåé, – îòâåòèë Êåöàëü.
– À ÷òî áûëî äàëüøå? – ñïðîñèë Àëë.
– Ìû ïîñîâåùàëèñü ñ êîìàíäîé Ñàâû è ïåðåíåñëè ñïàñåííûõ íà òðåòüþ ïëàíåòó. Ïîìîãëè óñòðîèòü íåáîëüøîå ïîñåëåíèå ïîäàëüøå îò àáîðèãåíîâ, îñòàâèëè èì èíñòðóìåíòû è ïðîñòûå òåõíè÷åñêèå ñðåäñòâà, – ñêàçàë Àðåñ.
– È â ðåçóëüòàòå ó ìåñòíûõ æèòåëåé ïîÿâèëèñü ëåãåíäû î ëåòàþùèõ äðàêîíàõ, – Êåöàëü óëûáíóëñÿ è âçìàõíóë êðàñî÷íûìè êðûëüÿìè.
– Èòàê, ñóäüáà ìåíüøåé ïëàíåòû îêàçàëàñü ïå÷àëüíîé, – çàêëþ÷èë Áóäà. – Íî òàêîâî áûëî ñîáñòâåííîå ðåøåíèå åå ðàçóìíûõ. Õîòÿ ñëîæíî ïîñëå òàêîãî íàçûâàòü èõ ðàçóìíûìè.
– À ÷òî æå ñ òðåòüåé ïëàíåòîé? – ïîèíòåðåñîâàëñÿ Àëë.
– Î, çäåñü ïîëó÷øå, – îòîçâàëñÿ Ñàâà. – Íà íåé òîæå áûëî äîñòàòî÷íî ïåðèïåòèé, â îñíîâíîì ïðèðîäíîãî õàðàêòåðà. Áûëè áîëüøèå îëåäåíåíèÿ, íåñêîëüêî ðàç ïàäàëè àñòåðîèäû è ò.ä. Íî ìåñòíûå ðàçóìíûå îêàçàëèñü óäèâèòåëüíî æèçíåñïîñîáíûìè, âîâðåìÿ ïîíÿëè, ÷òî âìåñòå âûæèâàòü ëåã÷å è íàó÷èëèñü ïîìîãàòü äðóã äðóãó. È âîåâàëè íå ðàç, âåäü ýíåðãåòèêà ãîñòåé ñ ñîñåäíåé ïëàíåòû ñêàçûâàëàñü, õîòÿ ê íèì ïðèáûëè è íå ñàìûå àãðåññèâíûå. Ñåé÷àñ îíè ïî ïóòè ê îâëàäåíèþ ýíåðãåòèêîé âñåé ïëàíåòû, äåëàþò ïåðâûå øàãè â êîñìè÷åñêîå ïðîñòðàíñòâî è íà÷èíàþò äîãàäûâàòüñÿ, ÷òî ìèð èìååò ìíîãî èçìåðåíèé.

– Ó íàñ ñåé÷àñ èäåò èíòåðåñíàÿ ðàáîòà ñ íèìè, – âåñåëî çàñèÿë Õîðñ. – Ìû ðàçäåëèëè òåððèòîðèþ ïëàíåòû íà ÷àñòè, è êàæäûé èç íàøåé êîìàíäû ñëåäèò çà ïðîöåññàìè íà ñâîåì ó÷àñòêå. Íàáëþäàåì çà èõ èíòåëëåêòóàëüíûì ðàçâèòèåì. Åñòü ñðåäè íèõ èíòåðåñíûå ýêçåìïëÿðû. Ïðè÷åì ÿ íå ãîâîðþ î âûðâàâøèõñÿ èç îñíîâíîé ìàññû íàñåëåíèÿ. Ýòî ëó÷øèé ôîíä öèâèëèçàöèè, îíè ïîñòåïåííî ïîäíèìàþò åå îáùèé óðîâåíü ðàçâèòèÿ. ß ãîâîðþ î ðÿäîâûõ ýêçåìïëÿðàõ, ðàññåÿííûõ ïî âñåé ìàññå æèòåëåé. ×åì áûñòðåå áóäóò óìíåòü òàêèå ðÿäîâûå, òåì ëó÷øå ïîéäóò äåëà ó âñåé öèâèëèçàöèè. Òàê ÷òî ó íàñ ðàáîòà ñî âðåìåíåì áóäåò âñå èíòåðåñíåå.
– À âàøå ïðèñóòñòâèå îíè ÷óâñòâóþò? – ñïðîñèë Áóäà.
– Óäèâèòåëüíî, íî äà, – îòâåòèëà Ôðîäèòà. – Ñíà÷àëà ñîçäàëè öåëûé ñîíì ðàçíûõ áîãîâ, ïîòîì ÷àñòü æèòåëåé îòêàçàëèñü îò íèõ. Íî èíîãäà íàì ïðèõîäèòñÿ êîíòàêòèðîâàòü ñ èõ ìèðîì ôèçè÷åñêè, à íåêîòîðûå îñîáè íàñ ÷óâñòâóþò ìåíòàëüíî. Ïîýòîìó îíè ïîïàäàþò â äèñêîìôîðòíûå äëÿ íèõ ñèòóàöèè: òî íàáëþäàþò ìîìåíò êîíòàêòà íàøåãî èçìåðåíèÿ ñî ñâîèì è íå ìîãóò ýòî îáúÿñíèòü, òî âîñïðèíèìàþò îòðûâêè íàøèõ ìåíòàëüíûõ ðàçãîâîðîâ è ïîíèìàþò èõ ñîîòâåòñòâåííî ñâîåìó óðîâíþ ðàçâèòèÿ.
– À åùå ó íèõ ÿâíûé òàëàíò ê ýíåðãåòè÷åñêèì âçàèìîäåéñòâèÿì! – ìîëâèëà Ãåðà. – Îíè áûñòðî ó÷àòñÿ óìåíèþ ñëûøàòü äðóã äðóãà â ýíåðãåòè÷åñêèõ ïîëÿõ. Ïðàâäà, îøèáîê ïðè ýòîì ó íèõ áîëüøå, ÷åì ðåàëüíûõ ðåçóëüòàòîâ, íî è ìû íå ñðàçó âñå ñóìåëè!
– Èòàê, ñëåäèì çà ðàçâèòèåì ñîáûòèé íà òðåòüåé ïëàíåòå Æåëòîé çâåçäû! – ïîäûòîæèë Áóäà. 

                Êîíòàêò 1. Òåëåôîííûé çâîíîê.

                Äî òåõ ïîð ïîêà òû äóìàåøü, ÷òî òû – òâåðäîå òåëî,
                òû íå ñïîñîáåí âîñïðèíèìàòü ìîå îáúÿñíåíèå.
                Êàðëîñ Êàñòàíåäà, «Ñêàçêè î ñèëå»
 
Êèðà ßñòðåáîâà ì÷àëàñü âåðõîì íà äèíîçàâðå. Ìîëîäîé ãàëëèìèì ëåãêî áåæàë íà äâóõ êðåïêèõ íîãàõ, ïî-ïòè÷üè ðåçêî ïîâîðà÷èâàë ãîëîâó ñî ñòîðîíû â ñòîðîíó, îñìàòðèâàÿ îêðåñòíîñòè. Âîêðóã áóðëèëà ìåçîçîéñêàÿ ýðà: ðîñëè ãèãàíòñêèå çåëåíûå õâîùè è ïëàóíû, ãëóáîêîå ñèíåå íåáî ïðîíèçûâàëè ñîñíû Àðàóêàðèè, íàä íèìè ïàðèëè ðàçíîöâåòíûå ïòåðîçàâðû, âûèñêèâàÿ âíèçó äîáû÷ó. Ñèÿëî îñëåïèòåëüíîå ñîëíöå. Êèðà íàñëàæäàëàñü áûñòðûì äâèæåíèåì è ìèëûì ñåðäöó âèäîì. Íàä ðîùèöåé âïåðåäè âäðóã âçìåòíóëàñü ñåðî-çåëåíàÿ ãîëîâà òèðàííîçàâðà ñ îêðîâàâëåííîé ìîðäîé – ÿùåð êåì-òî îáåäàë.

Óâèäåâ âñàäíèöó, îí ðàçèíóë çóáàñòóþ ïàñòü, êîðîòêî ðûêíóë è ñ ëþáîïûòñòâîì ïðèíþõàëñÿ. Èç ïàñòè êàïàëè êðàñíûå êàïëè. Çà ãîëîâîé ïîêàçàëàñü òîëñòàÿ øåÿ è ìîãó÷àÿ ãðóäü ñ ìàëåíüêèìè ïåðåäíèìè ëàïêàìè. Äèíîçàâð âñå ïîäíèìàëñÿ íàä õâîùàìè, à Êèðà ñ óæàñîì äåðãàëà âîææè. Ãàëëèìèì, õîòü è áûë þíûì, ñðàçó ïîíÿë ñìåðòåëüíóþ îïàñíîñòü è, áûñòðî ïîâåðíóâøèñü íàëåâî, ðâàíóë ê áëèçêîìó ëåñó. Îäíàêî òèðàííîçàâð òîæå áûë ìîëîäûì è ïðûòêèì, äîáû÷à áåæàëà ñîâñåì ðÿäîì, è îí øèðîêèìè ïðûæêàìè áðîñèëñÿ åé íàïåðåðåç.

 Âñàäíèöà ïîíÿëà, ÷òî èì íå óáåæàòü, è ðåçêî ïåðåáðîñèëà ñî ñïèíû íà ãðóäü ñâîé àâòîìàò ñ òðàíêâèëèçàòîðíûìè ïàòðîíàìè. Áðîñèëà áûñòðûé âçãëÿä íàçàä – óæàñíûé ÿùåð áûñòðî ïðèáëèæàëñÿ. Õèùíèê íàïîìèíàë ãîíî÷íûé ïîäúåìíûé êðàí. Äåâóøêà âèäåëà, êàê ïîä åãî òîëñòîé êîæåé ðèòìè÷íî ïåðåêàòûâàþòñÿ áóãðû ìûøö, êàê õîëîäíî ñâåòÿòñÿ áåçæàëîñòíûå æåëòûå ãëàçà. Ìåæäó òèðàííîçàâðîì è âñàäíèöåé îñòàâàëîñü íåñêîëüêî åãî ïðûæêîâ, êîãäà Êèðà íàæàëà ãàøåòêó àâòîìàòà.

 ßùåð ðàçèíóë ïàñòü, íî èç íåå âìåñòî ìîùíîãî ðûêà ðàçäàëñÿ çâóê òåëåôîííîãî çâîíêà. Ìîðäà äèíîçàâðà âûòÿíóëàñü îò óäèâëåíèÿ è íà÷àëà òàÿòü, à çâîíîê ïîáåäíî äðåáåçæàë äàëüøå. Ãàëëèìèì âìåñòå ñ ìåçîçîéñêîé ëåñîñòåïüþ ïîøëè ðÿáüþ è ðàçâåÿëèñü.
Äåâóøêà îòêðûëà ãëàçà – îíà ëåæàëà íà ñâîåé êðîâàòè, â ñâîåé êîìíàòå, çà îêíîì ðàçãîðàëñÿ ðàññâåò ïåðâîãî ÿíâàðÿ, à çâîíèë äîìàøíèé òåëåôîí íà ñòîëå.
«Íó âîò, – ïîäóìàëà Êèðà, – äî ñèõ ïîð ÿ çíàëà òàþùåãî ×åøèðñêîãî êîòà, à òåïåðü çíàêîìà åùå è ñ äâóìÿ ÷åøèðñêèìè äèíîçàâðàìè. È êàêîé ÷åðò ñïóãíóë òàêîé õîðîøèé ñîí?!» Îíà âñêî÷èëà ñ êðîâàòè, ïðîøëà áîñèêîì íåñêîëüêî øàãîâ ê ñòîëó, ïîäíÿëà òðóáêó.
– Àëëî! ß âàñ ñëóøàþ! – îòîçâàëàñü îíà ñòðîãî. Ïóñòü çâîíÿùèé çíàåò, ÷òî âèíîâàò! Òàêîé ñîí ðàçðóøèë!
– Ïðèâåò, Êèðà! Ðàçáóäèë? – ðàçäàëñÿ õîðîøî çíàêîìûé ãîëîñ õóäîæíèêà Àíàòîëèÿ Àíàòîëüåâè÷à, èëè Òîëü Òîëè÷à, êàê åãî íàçûâàëè äðóçüÿ. Êèðà óäèâèëàñü – ÷ðåçâû÷àéíî ùåïåòèëüíûé Òîëü Òîëè÷ íå ìîã áåç âàæíîé ïðè÷èíû çâîíèòü òàê ðàíî. Òåì áîëåå ïîñëå íîâîãîäíåé íî÷è, êîãäà áîëüøèíñòâî ëþäåé ëîæàòñÿ ñïàòü òîëüêî ïîä óòðî. ßñòðåáîâà âñòðå÷àëà Íîâûé ãîä âñåãäà äîìà, â êðóãó ñåìüè, ïîòîìó ÷òî ñ÷èòàëàñü ñ ïðèìåòîé – ãäå ïðîâåäåøü ïåðâóþ íî÷ü ãîäà, òàì áóäåøü è â äàëüíåéøåì. Çà íåñêîëüêî ÷àñîâ îíà ïî÷òè óñïåëà âûñïàòüñÿ, ïîýòîìó ñ ðàäîñòüþ îòâåòèëà:
– Äîáðîå óòðî, Òîëü Òîëè÷! ß óæå ïðîñíóëàñü è â áîåâîé ãîòîâíîñòè!
– Òîãäà ìû ñ Îëåé ïîçäðàâëÿåì Âàñ ñ Íîâûì ãîäîì!

Äàëüøå ïðîçâó÷àëè îðèãèíàëüíûå è îñòðîóìíûå ïîæåëàíèÿ, íà êîòîðûå Êèðà îòâåòèëà ñâîèìè. Ðàçãîâîð âûãëÿäåë îáû÷íûì, çà èñêëþ÷åíèåì îäíîé îñîáåííîñòè – èíîãäà ãîëîñ Òîëü Òîëè÷à çâó÷àë, êàê â ïóñòîì áîëüøîì àíãàðå ñ ýõîì, íàïëûâàë âîëíàìè. Îíà ïðåäïîëîæèëà, ÷òî ýòî ïðîèñõîäèò îò ïðàçäíè÷íîé ïåðåãðóçêè ñåòè.
 Ñîáåñåäíèê ÷òî-òî ãîâîðèë – è ñâÿçü âäðóã îáîðâàëàñü.  òåëåôîíå çàïèùàëè êîðîòêèå ãóäêè. «Ñáîé íà ëèíèè», – ïîäóìàëà äåâóøêà è ïðèíÿëàñü íàáèðàòü íîìåð õóäîæíèêà. Ñ ìèíóòó òðóáêó íå ïîäíèìàëè, è Êèðà èçóìëÿëàñü – îíè æå òîëüêî ÷òî ðàçãîâàðèâàëè, à òåëåôîí â åãî äâóõêîìíàòíîé êâàðòèðå áûë ñ ãðîìêèì çâîíêîì. Íàêîíåö ùåëêíóëî è Òîëü Òîëè÷ îòîçâàëñÿ:

– Àëëî!
– Íàñ ïðåðâàëè, – ñêàçàëà Êèðà, – òàê ÿ ïåðåçâàíèâàþ, ÷òîáû Âû íå ïîäóìàëè, ÷òî ÿ áðîñèëà òðóáêó!
– Êèðà? – ãîëîñ õóäîæíèêà áûë ñîííûì. – Äîáðîå óòðî! Ñ Íîâûì ãîäîì Âàñ!
– È Âàñ òîæå! – àâòîìàòè÷åñêè îòâåòèëà îíà è ðàñòåðÿííî ïðîäîëæèëà:
– Ìû ñ Âàìè òîëüêî ÷òî ðàçãîâàðèâàëè, Âû ìíå ïîçâîíèëè, à ïîòîì ðàçãîâîð ïî÷åìó-òî îáîðâàëñÿ…
– Ìû ñïàëè! – óäèâëåííî îòâåòèë Òîëü Òîëè÷. – Âû íàñ ñ Îëåé ñåé÷àñ ðàçáóäèëè!
– Ïðîñòèòå, – åùå áîëüøå ðàñòåðÿëàñü Êèðà, – íî ìû æå òîëüêî ÷òî ìèíóò ñåìü ðàçãîâàðèâàëè! Òîëüêî ãîëîñ ó Âàñ áûë ñòðàííûì…
– Óâåðÿþ Âàñ, ìû ñïàëè! Õîòèòå, äàì Îëå òðóáêó, ñïðîñèòå ó íåå.
– Íåò, íå íàäî, ÿ Âàì âåðþ, íî è Âàø ãîëîñ ÿ íè ñ ÷üèì íå ïåðåïóòàþ! Ýòî áûë Âàø ãîëîñ! Óäèâèòåëüíî ýòî…. Ïåðåäàéòå Îëå ìîè ïîçäðàâëåíèÿ ñ Íîâûì ãîäîì è íàèëó÷øèå ïîæåëàíèÿ! Åùå ðàç èçâèíèòå, ÷òî ðàçáóäèëà òàê ðàíî.
 – Íè÷åãî ñòðàøíîãî, ðàíüøå ïðîñíåìñÿ – áîëüøå ïðîæèâåì! Ïðèåçæàéòå ê íàì â ïðàçäíè÷íûå äíè!

Îíè îáìåíÿëèñü åùå íåñêîëüêèìè ôðàçàìè è çàêîí÷èëè ðàçãîâîð. Êèðà ïîëîæèëà òðóáêó íà ìåñòî è óñòàâèëàñü íà òåëåôîí. Ñ êåì îíà ãîâîðèëà ïîíà÷àëó? Íå ìîãëî áûòü, ÷òîáû Òîëü Òîëè÷ åå ðàçûãðàë, ïîòîìó ÷òî ñîííûì íîâîãîäíèì óòðîì òàê íå øóòÿò. Òàê ñ êåì æå îíà ãîâîðèëà?

Ýòî ìîæåò íàâñåãäà îñòàòüñÿ òàéíîé, òàê çà÷åì çàáèâàòü ýòèì ãîëîâó íà ðàññâåòå? – ðåøèëà Êèðà è ïîäîøëà ê çåðêàëó, ÷òîáû ðàñ÷åñàòüñÿ. Èç çàçåðêàëüÿ íà íåå áîëüøèìè çåëåíûìè ãëàçàìè ñìîòðåëà òåìíîâîëîñàÿ äåâóøêà ñðåäíåãî ðîñòà, ñ îêðóãëûì ëèöîì, êóðíîñûì íîñîì è èçÿùíîé îñàíêîé, êîòîðóþ íå ñêðûâàëà äàæå íî÷íóøêà. ßñòðåáîâîé áûëî äâàäöàòü âîñåìü ëåò, îíà ðàáîòàëà ëàáîðàíòîì íà îáñåðâàòîðèè è ìå÷òàëà ñäåëàòü íàó÷íîå îòêðûòèå. Äëÿ ýòîãî ìíîãî ÷èòàëà è èìåëà öåëûé ñïèñîê èíòåðåñóþùèõ åå òåì.

Òåìû áûëè â îñíîâíîì àñòðîíîìè÷åñêèå, ïîòîìó ÷òî åùå ñî øêîëû îíà çíàëà, ÷òî íà Çåìëå ïðàêòè÷åñêè âñå óæå îòêðûòî, è òàéíû íóæíî èñêàòü â Êîñìîñå, íà ÷óæèõ ïëàíåòàõ, â çâåçäíûõ ìèðàõ. Êèðó èíòåðåñîâàëè òàêæå áèîëîãèÿ è èññëåäîâàíèÿ îêåàíà, íî òàì îíà ñåáÿ íå âèäåëà – îòêðûòèå åùå îäíîãî âèäà ðûá èëè íàñåêîìûõ íå ñ÷èòàëà äîñòîéíîé öåëüþ äëÿ öåëîé æèçíè. Åé íðàâèëàñü ôðàçà èç êàêîé-òî êíèãè: «Ñòàâüòå ïåðåä ñîáîé ìåíüøå öåëåé, íî òàêèå áîëüøèå, ÷òîáû ó íèõ íå ïðîìàõíóòüñÿ!» Ïîýòîìó ñ÷èòàëà, ÷òî Êîñìîñ – äîñòàòî÷íî áîëüøàÿ öåëü, ÷òîáû íà åãî èññëåäîâàíèå ïîëîæèòü ñâîþ æèçíü.

Îäíàæäû îíà óçíàëà, ÷òî ñóùåñòâóåò èíòåðåñíîå ÿâëåíèå ïîä íàçâàíèåì «êîãíèòèâíàÿ áëîêàäà». Åñëè ÷åëîâåê íå çíàåò î ñóùåñòâîâàíèè ÷åãî-òî èëè íå âåðèò â íåãî, òî ïðè âñòðå÷å ñ ýòèì ñîáñòâåííûé ìîçã ÷åëîâåêà åìó èçìåíèò: îí íå óâèäèò òî, ÷òî èìååò ïåðåä ãëàçàìè, èëè óâèäèò ÷òî-òî äðóãîå, çíàêîìîå. Ìîçã áëîêèðóåò ëèøíþþ èëè íåâàæíóþ èíôîðìàöèþ, ïðèñïîñàáëèâàåò óâèäåííîå ê ïðèâû÷íîé êàðòèíå ìèðà. Êîãäà îá ýòîì Êèðå ñ îäíîêëàññíèêàìè âïåðâûå ðàññêàçàëà èõ ó÷èòåëüíèöà Íèíà Èâàíîâíà, îíè ïîíà÷àëó åé íå ïîâåðèëè. À òà óëûáíóëàñü:

– Òàê äàâàéòå ïðîâåðèì! Âîò âû îäèííàäöàòü ëåò êàæäûé äåíü ïî íåñêîëüêî ðàç ïðîõîäèòå  ïåðåóëêîì ìåæäó øêîëîé è ïðîäóêòîâûì ìàãàçèíîì, áåãàåòå òóäà íà ïåðåìåíàõ çà âêóñíÿøêàìè. Âîò è ñêàæèòå, åñòü ëè â ýòîì ïåðåóëêå ñòîëáû ëèíèè ýëåêòðîïåðåäà÷è?
Ó÷åíèêè ïðèòèõëè. Ñòðàííî, íî íè îäèí èç íèõ íå ìîã ïðèïîìíèòü, ñòîÿò òàì ñòîëáû, èëè íåò?!
– Âîò âèäèòå! – ñíîâà óëûáíóëàñü ó÷èòåëüíèöà. – Ýòà èíôîðìàöèÿ âàì ñîâñåì íå íóæíà äëÿ âàøåé æèçíè, ïîýòîìó âû íèêîãäà íå ïðèíèìàëè åå âî âíèìàíèå. Áîëüøèíñòâî ëþäåé íå áåñïîêîèòñÿ î òîì, ÷òî âûõîäèò çà ïðåäåëû èõ èíòåðåñîâ, íå íåñåò ïîëüçû èëè îïàñíîñòè. Ïîýòîìó àíîìàëüíûå ÿâëåíèÿ ñ íèìè è íå ïðîèñõîäÿò. Åñòü òàêîå âûðàæåíèå: ««Óâèæó – ïîâåðþ», – ñêàçàë ÷åëîâåê. «Ïîâåðèøü – óâèäèøü», – ñêàçàëà Âñåëåííàÿ»». Åñëè ÷åëîâåê óâåðåí, ÷òî «ýòîãî íå ìîæåò áûòü, ïîòîìó ÷òî íå ìîæåò áûòü íèêîãäà», òî íè÷åãî íåîáû÷íîãî îí è íå óâèäèò.
Êèðà çàâàðèâàëà êîôå, íî åå ìûñëè âåðíóëèñü ê Òîëü Òîëè÷ó.
 

                Êîíòàêò 2. Òîëü Òîëè÷.
 
                ß õî÷ó, ÷òîáû òû ïåðåñòàë èñêàòü ÷òî-òî âíå ñåáÿ
                è ïðèñëóøàëñÿ ê òîìó, ÷òî ó òåáÿ âíóòðè.
                Äýí Ìèëëìåí, «Ïóòü ìèðíîãî âîèíà»
 
Õóäîæíèê, ïîýò è ìóçûêàíò Òîëü Òîëè÷ – î÷åíü èíòåðåñíàÿ ëè÷íîñòü. Ìàëî êîìó óäàåòñÿ íà÷àòü ñïèñîê äîáðûõ äåë ñ ïåðâûõ ìèíóò æèçíè. À åìó ýòî óäàëîñü – îí ñïàñ ñâîèì ðîæäåíèåì æèçíü ñîáñòâåííîãî îòöà. Åãî îòåö áûë îôèöåðîì è ñëóæèë íà ïîëèãîíå, ãäå èñïûòûâàëè ÿäåðíîå îðóæèå. Ñåìüè âîåííûõ æèëè â íåáîëüøîì ãîðîäêå íåäàëåêî îò ìåñòà èñïûòàíèé. Ñ÷èòàëîñü, ÷òî æèòü òàì íåîïàñíî. Êîãäà Òîëèê íà÷àë ðîæäàòüñÿ, åãî îòåö ñîáèðàëñÿ âûåõàòü â ñîñòàâå êîìèññèè íà ïîëèãîí – òàì ãîòîâèëñÿ î÷åðåäíîé âçðûâ. Ìàìó ñ àêòèâíûì Òîëèêîì óâåçëè â ðîääîì, à êîìàíäèð, ðàç òàêîå äåëî, ðåøèë, ÷òî Àíàòîëèé ñåé÷àñ áîëüøå íóæåí ñâîåé æåíå, ÷åì êîìèññèè.

– Ìû áåç òåáÿ îáîéäåìñÿ, à æåíà – íåò, – ñêàçàë îí è ïðèêàçàë åìó åõàòü â áîëüíèöó. Òîëèê ðîäèëñÿ, ñ÷àñòüþ ðîäèòåëåé íå áûëî ïðåäåëà. À ÷åðåç íåñêîëüêî ÷àñîâ ñ ïîëèãîíà ïðèøëî èçâåñòèå, ÷òî ïðè ïëàíîâîì âçðûâå ÷òî-òî ïîøëî íå ïî ïëàíó è âñÿ êîìèññèÿ ïîãèáëà.  ìîìåíò ðîæäåíèÿ áóäóùåãî Òîëü Òîëè÷à íàêðûëî âîëíàìè ýìàíàöèé ñìåðòè è ðàäèàöèè. Õîòü ñïåöèàëèñòû ñ ïðèáîðàìè óòâåðæäàþò, ÷òî ïåðâîå âîîáùå íå ñóùåñòâóåò, à âòîðîå íà òàêîì ðàññòîÿíèè áåçîïàñíî, ìóäðûå ëþäè çíàþò, ÷òî òêàíü ïðîñòðàíñòâà-âðåìåíè åäèíà è âñåïðîíèöàåìà, è ÷òî «ïàäåíèå ïåðûøêà ñ êðûëà ïòèöû îòçûâàåòñÿ ãðîìîì â äàëåêèõ ìèðàõ», êàê ãîâîðèò âîñòî÷íàÿ ïîñëîâèöà.

Êîãäà Òîëèêó áûëî øåñòü ëåò, íà ïîëèãîíå ñíîâà ÷òî-òî ñëó÷èëîñü íå ïî ïëàíó, ðàäèîàêòèâíîå îáëàêî ïîøëî â íàïðàâëåíèè ãîðîäêà, ïîýòîìó åãî æèòåëÿì ïðèêàçàëè ïëîòíî çàêðûòü îêíà è äâåðè è íå âûõîäèòü èç äîìîâ íåñêîëüêî ÷àñîâ, ïîêà òó÷à íå ïðîéäåò ìèìî. Ðåçâîìó, êàê êóçíå÷èê, ìàëü÷èøêå íå ñèäåëîñü â êîìíàòå, äà è áûëî èíòåðåñíî – ïî÷åìó íåëüçÿ âûõîäèòü íà óëèöó? Îí òèõîíüêî îòêðûë äâåðü, îñòàíîâèëñÿ íà ïîðîãå è äîëãî ðàçãëÿäûâàë ñòðàííîå íåáî ñ ðîçîâûì îáëàêîì. Òàê åãî íàêðûëî âòîðîé âîëíîé ýìàíàöèé, íå ñâîéñòâåííûõ æèçíè ðÿäîâîãî ÷åëîâåêà.
Äàëüøå â åãî æèçíè áûëî ìíîãî ðàçíûõ ñîáûòèé, õîðîøèõ è íå î÷åíü, èíòåðåñíûõ è òàê ñåáå, çíà÷èòåëüíûõ è îáûäåííûõ.

Áûëè ñúåìêè â êèíî «Íåóëîâèìûå ìñòèòåëè» â êà÷åñòâå êàñêàäåðà, ãäå ïðèøëîñü ïðûãàòü â ìîðå ñ âûñîêîé ñêàëû âìåñòî îäíîãî èç ãëàâíûõ ãåðîåâ. Áûëè ïðèêëþ÷åíèÿ è ïóòåøåñòâèÿ, âñòðå÷è ñ ðàçíûìè ëþäüìè è êíèãàìè. Ïîñëå ñîðîêà ëåò æèçíè ó íåãî ïîÿâèëèñü ïðîáëåìû ñî ñëóõîì è çðåíèåì, î÷åâèäíî, ñêàçàëèñü ïîëó÷åííûå â äåòñòâå «ïîäàðêè» îò ñëóæèòåëåé áîãà Àðåñà.

Íî ðàçâèëàñü ñïîñîáíîñòü âîñïðèíèìàòü ïðîñòðàíñòâî âñåì òåëîì, òàê, êàê ýòî óìåþò ëþäè, æèâóùèå â ãàðìîíèè ñ ïðèðîäîé. Îí âêëþ÷èëñÿ â ïðîñòðàíñòâî è âðåìÿ, âñïîìíèë â ñîñòîÿíèè ìåäèòàöèè 56 ñâîèõ ïðåäûäóùèõ æèçíåé è, êîãäà åãî ïðîñèëè, ðàññêàçûâàë î ïðîøëîì òàê, êàê íå ìîæåò ðàññêàçàòü íè îäèí èñòîðèê. Ñïåöèàëèñò ïî ïðîøëîìó ðàññêàçûâàåò âñåãäà èç ñåãîäíÿøíåãî äíÿ, ïîýòîìó ñëóøàòåëè çíàþò, ÷òî ìåæäó íèìè è ïðîøëûì ïðîëåãëà ðåêà âðåìåíè, ÷òî îíè çäåñü, à òå ñîáûòèÿ è ëþäè òàì, íà äðóãîì, íåäîñÿãàåìîì áåðåãó. À Òîëü Òîëè÷ ðàññêàçûâàë òàê, ñëîâíî ýòî áûëî â÷åðà, à ñ ãåðîÿìè èñòîðè÷åñêèõ ñîáûòèé îí òîëüêî-÷òî  âèäåëñÿ. Èñ÷åçàëà ïûëü íà äàâíèõ äíÿõ, è òå íàïîëíÿëèñü öâåòîì, çâóêàìè, æèçíüþ.

 Îäíàæäû îí ðåøèë îðãàíèçîâàòü ýêñêóðñèþ â Îëüâèþ, íà ìåñòî àðõåîëîãè÷åñêèõ ðàñêîïîê â ñîñåäíåé îáëàñòè, ãäå åùå ñàì íå áûë. Êèðà ñ äâóìÿ äðóçüÿìè ñ ðàäîñòüþ ñîãëàñèëèñü íà ïîåçäêó. Îäíàêî êîãäà îíè òóäà äîáðàëèñü, òî îêàçàëîñü, ÷òî  â çàïîâåäíèêå âûõîäíîé, ïîýòîìó íè îäíîãî ýêñêóðñîâîäà íå áûëî íà ìåñòå. Îõðàííèê íà âîðîòàõ ñîãëàñèëñÿ ïðîïóñòèòü èõ, ÷òîáû îíè ñàìîñòîÿòåëüíî îñìîòðåëè îñòàòêè ãîðîäà. Óòîïòàííàÿ äîðîãà ïðèâåëà èõ ê ðóèíàì õðàìà â áûâøåì öåíòðå Îëüâèè.
Íà ïëîùàäè ëåæàë îãðîìíûé êàìåíü, ïî÷òè â ðîñò ßñòðåáîâîé, ïðÿìîóãîëüíûé, ñ ïëîñêèì âåðõîì. Çà íèì âèäíåëñÿ ôóíäàìåíò ñâÿòèëèùà, ðàçäåëåííûé íà êîìíàòû.

 Òîëü Òîëè÷ ëåãêî ïîäíÿëñÿ íà àëòàðü è âñòàë, âñëóøèâàÿñü â ïðîñòðàíñòâî è ìåäëåííî ïîâîðà÷èâàÿñü íà âñå ÷åòûðå ñòîðîíû. Âûñîêèé, ñòðîéíûé, ñ òåìíûìè äëèííûìè âîëîñàìè, ñâÿçàííûìè íà çàòûëêå â õâîñò, ñ äëèííûìè ÷óâñòâèòåëüíûìè ïàëüöàìè ìóçûêàíòà – îí êàçàëñÿ æðåöîì, ïîñåòèâøèì ñâîé õðàì  íà ïàðó ìèíóò â íàøåì âðåìåíè. À ïîòîì îí çàãîâîðèë. Âñå ÿñíî ïî÷óâñòâîâàëè ýíåðãèþ, ÷òî âîëíàìè øëà îò êàìíÿ, ïî÷òè âèäåëè æåðòâîïðèíîøåíèÿ, ïðàçäíèêè è áåäû ãîðîäà, êîòîðûå ïîìíèë ìîíîëèò.

Ïîòîì îíè ïîäîøëè ê ôóíäàìåíòó õðàìà, Òîëü Òîëè÷ ñíîâà ïîñëóøàë ïðîñòðàíñòâî è óâåðåííî ïîâåë ýêñêóðñèþ äàëüøå. Ïîêàçûâàë: âîò çäåñü æèëè ñëóæèòåëè, òàì íàõîäèëàñü êóõíÿ, òàêîé âûñîòû äîñòèãàëè ñòåíû… ìíîãîå åùå. Äðåâíèé õðàì ïîäíÿëñÿ èç íåáûòèÿ, çàñèÿë â ïðîñòðàíñòâå, ïðîíèçàííîì ñîëíå÷íûìè ëó÷àìè, çàãîâîðèë ãîëîñàìè ïðîøëîãî. Êèðà ðàíüøå áûëà âî ìíîãèõ ìóçåÿõ, ñëóøàëà íåìàëî ãèäîâ, íî ýòà ýêñêóðñèÿ áûëà ëó÷øåé èç âñåõ. Èñòîðèÿ íå ðàñòâîðÿåòñÿ â ïðîøëîì, ïîòîìó ÷òî è ñàìî ïðîøëîå íèêóäà íå èñ÷åçàåò, îíî âñåãäà ðÿäîì, ïðîíèçûâàåò íàñòîÿùåå, ïðîíèêàåò â áóäóùåå.
Äåâóøêà äîïèâàëà êîôå, êîãäà ñíîâà çàçâîíèë òåëåôîí. Èç òðóáêè äîíåññÿ ãîëîñ Âîëîäè, îí ïîçäðàâëÿë åå ñ Íîâûì ãîäîì è æåëàë çàìå÷àòåëüíûõ ñîáûòèé è èíòåðåñíûõ âñòðå÷.

                Êîíòàêò 3. Âîëîäÿ.

                Ëó÷øèé ñïîñîá îïðåäåëèòü, êóäà âåäåò äîðîãà –
                ýòî çàïàñòèñü òåðïåíèåì è ïðîéòè ïî íåé äî êîíöà.
                Äýí Ìèëëìåí, «Ïóòü ìèðíîãî âîèíà»

Îäíîãî èç äðóçåé ßñòðåáîâîé çâàëè Âëàäèìèð Áàðîåâ, äëÿ äðóçåé – Âîâ÷èê, èëè Ìàëüòèåö. Ýòî áûë íåâûñîêèé ÷åðíîâîëîñûé ìóæ÷èíà òðèäöàòè øåñòè ëåò ñ îñòðûì âçãëÿäîì êàðèõ ãëàç. Îò íåãî âåÿëî âíóòðåííåé ñèëîé òàê, ÷òî êàçàëîñü – çà åãî ñïèíîé âèñèò íåâèäèìûé ìå÷, êîòîðûé åæåñåêóíäíî ìîæåò îêàçàòüñÿ â åãî ðóêàõ. Çà ýòî âïå÷àòëåíèå è ñêëîííîñòü ê ýçîòåðèêå îí ïîëó÷èë ó äðóçåé ïðîçâèùå «Ìàëüòèéñêèé ðûöàðü», áûñòðî ñîêðàòèâøååñÿ äî «Ìàëüòèåö». Äðóçüÿ óâàæàëè åãî çà ïðÿìîòó è áåñêîìïðîìèññíîñòü – êîìó Ìàëüòèåö äðóã, òî äî êîíöà, à íåäðóãó åãî ëó÷øå íå òðîãàòü.

Ðîäèòåëüñêèé äîì Âîëîäè ñòîÿë íà áåðåãó îçåðà ñ öåëåáíîé âîäîé, ê êîòîðîìó ëåòîì îòîâñþäó ïðèåçæàëè ñòðàæäóùèå ïîïðàâèòü çäîðîâüå. Ñ äåòñòâà ïàðåíü ëþáèë áðîäèòü ïî áåðåãó è ñìîòðåòü íà èãðó ñâåòà â âîëíàõ. Íî÷üþ, êîãäà ëþäè ðàñõîäèëèñü, ðàçâîäèë íåáîëüøîé êîñòåð è ÷àñàìè ñèäåë, ñìîòðåë íà òàíåö îãíÿ è íà çâåçäû, ñëóøàë ãîëîñà íî÷è, ðàçìûøëÿë íàä òûñÿ÷àìè òðåâîæàùèõ þíîøåñêóþ äóøó âîïðîñîâ. Ñî âðåìåíåì îí ïîíÿë, ÷òî âñåëåííàÿ âíóòðè ÷åëîâåêà íå ìåíåå âåëè÷åñòâåííà è òàèíñòâåííà, ÷åì çâåçäíàÿ Áåçìåðíîñòü. Ïðî÷èòàííûå êíèãè ìíîãîå åìó ðàññêàçàëè î ìèðå è ëþäÿõ, íàó÷èëè âèäåòü ãëóáæå. Ñìîòðåòü è âèäåòü – ðàçíûå âåùè, äàæå â Áèáëèè ñêàçàíî: «Èìåþùèé ãëàçà äà óâèäèò, èìåþùèé óøè äà óñëûøèò». Âïîñëåäñòâèè ñ Âîëîäåé ñòàëè ïðîèñõîäèòü óäèâèòåëüíûå ñîáûòèÿ.

Îäíàæäû, óæå ñòóäåíòîì, îí ïðîñíóëñÿ ðàíüøå ðåáÿò, æèâøèõ âìåñòå ñ íèì â êîìíàòå îáùåæèòèÿ. Íàäî áûëî èäòè íà çà÷åò, ïîýòîìó îí õîòåë åùå óñïåòü ÷òî-íèáóäü ïîâòîðèòü. Çà îêíîì åäâà ñåðåëî îñåííåå óòðî. Âîëîäÿ íàêèíóë íà ïëå÷î ïîëîòåíöå, âçÿë â ëåâóþ ðóêó òþáèê çóáíîé ïàñòû, êîòîðóþ êóïèë íàêàíóíå, è íàïðàâèëñÿ â âàííóþ. Íà õîäó îòêðóòèë êîëïà÷îê, òîëêíóë äâåðü, øàãíóë çà ïîðîã. È îñòîëáåíåë. Îñòàòêè ñíà âûäóëî èç ãîëîâû âåòðîì êðàñíîé ïóñòûíè, ëåæàâøåé ïåðåä íèì äî ñàìîãî ãîðèçîíòà. Áîëüøå âñåãî ýòî ïîõîäèëî íà ìàðñèàíñêóþ ïóñòûíþ – ïåñîê, êàìíè è íè÷åãî æèâîãî. Âèäíî áûëî, êàê â ïàñìóðíûé äåíü, õîòÿ íè ñîëíöà, íè îáëàêîâ Áàðîåâ íå âèäåë, à íåáî ñâåòèëîñü îäíîðîäíûì æåëòîâàòûì öâåòîì. Îò íåîæèäàííîñòè ïàðåíü èíñòèíêòèâíî ñæàë ðóêó ñ îòêðûòûì òþáèêîì. Âûæàòàÿ ïàñòà óïàëà áåëûì ïÿòíîì íà êðàñíûé ïåñîê.  ñëåäóþùåå ìãíîâåíèå èíñòèíêò ñàìîñîõðàíåíèÿ ñêîìàíäîâàë: «Áåãè!».

Þíîøà  øàãíóë íàçàä, çàõëîïíóë äâåðü; çàêðó÷èâàÿ òþáèê, ïîáðåë ê êðîâàòè, óïàë íà íåå è ïðèêàçàë ñåáå óñíóòü. Ïðîñíóëñÿ ñíîâà ÷åðåç ïîë÷àñà, ðåáÿòà åùå ñïàëè, à çàêðûòûé òþáèê íà òóìáî÷êå, ïî÷òè ïóñòîé, èìåë ôîðìó ïåñî÷íûõ ÷àñîâ ñ ÷åòêèìè ñëåäàìè îò ïàëüöåâ. Âîëîäÿ ñíîâà íàêèíóë ïîëîòåíöå íà ïëå÷î, ïîøåë â âàííóþ. Ñ îïàñêîé ïðèîòêðûë äâåðü – çà íåé áûëà èõ âàííàÿ êîìíàòà. Ïîñìîòðåë âíèç – âûæàòîé çóáíîé ïàñòû çà ïîðîãîì íå áûëî, è íèãäå åå íå áûëî.

 äðóãîé ðàç îí ïîçäíèì âå÷åðîì ïðîâîäèë äîìîé äåâóøêó, ñ êîòîðîé òîãäà âñòðå÷àëñÿ, ïîïðîùàëñÿ è ïîøåë ïî äàâíî çíàêîìîé óëèöå äîìîé. Ñèÿëà ïîëíàÿ ëóíà, äîðîãà è çäàíèÿ ÿñíî âèäíåëèñü â åå æåëòîì ñâåòå. Âäðóã Âëàäèìèð ïîíÿë, ÷òî îí íå óçíàåò ýòó óëèöó, íà íåé íèêîãäà íå áûëî ýòèõ ìíîãîýòàæíûõ äîìîâ, è âî âñåì èõ íåáîëüøîì ãîðîäêå òàêèõ íåò! Îí øåë âñå äàëüøå, à ÷óæàÿ óëèöà íå êîí÷àëàñü. Âîêðóã íå áûëî íè îäíîãî ÷åëîâåêà, íå ñëûøàëîñü íè çâóêà, íå ñâåòèëèñü îêíà äîìîâ. Îñòðî ÷óâñòâîâàëîñü, ÷òî âñå âîêðóã ÷óæîå. Íàêîíåö îí ïîíÿë, ÷òî ëó÷øå ïîâåðíóòü íàçàä. Ðàçâåðíóëñÿ, ñíîâà äîëãî øåë ïî òîé æå óëèöå è âäðóã âûøåë â ïåðåóëêå âîçëå ñâîåãî äîìà. À îò äîìà äåâóøêè äî åãî äîìà íóæíî áûëî ïåðåñå÷ü íåñêîëüêî óëèö è íåñêîëüêî ðàç èçìåíèòü íàïðàâëåíèå. Ïîòîì îí åùå íå ðàç ïðîâîæàë äåâóøêó, íî íè óëèöû, íè åå áîëüøèõ äîìîâ áîëüøå íèêîãäà íå âèäåë.

À îäíàæäû ê íåìó ïðèáåæàëà èñïóãàííàÿ ñîñåäêà, ó êîòîðîé ìóæ ñíîâà íàïèëñÿ, ñõâàòèë ñâîå îõîòíè÷üå ðóæüå è çàêðûëñÿ â äîìå. Ñîñåäêà ïðîñèëà ÷òî-òî ñäåëàòü, ïîòîìó ÷òî áîÿëàñü è çà ìóæà, è çà ñåáÿ, è çà äîì. Âîëîäÿ ïîøåë ê ñîñåäó íà ïåðåãîâîðû. Íî ïüÿíèöà íà ðàçãîâîðû íå äàâàëñÿ, ÷òî-òî ìû÷àë èç-çà äâåðè è âðåìÿ îò âðåìåíè îðàë, ÷òî âñåõ ïîðåøèò. Ïåðåãîâîðû çàøëè â òóïèê, ïàðåíü óæå ñîáèðàëñÿ ìàõíóòü ðóêîé è áðîñèòü ýòî áåñïîëåçíîå çàíÿòèå, ïîòîìó ÷òî îáû÷íî ïîñëå ïåðèîäà óãðîç ñîñåä ïðîñòî çàñûïàë. Òîãäà ñîñåäêà óõîäèëà ñïàòü â ëåòíþþ êóõíþ, à óòðîì ñîñåä ãîâîðèë, ÷òî íè÷åãî íå ïîìíèò. Áûëî ïîõîæå, ÷òî è ñåé÷àñ âñå áóäåò, êàê âñåãäà. Âëàäèìèð òîëüêî ðåøèë èäòè äîìîé, êîãäà áîêîâûì çðåíèåì óâèäåë âîçëå ñåáÿ âûñîêèé òóìàííûé ñèëóýò. Ïîëóïðîçðà÷íàÿ ôèãóðà êîëûõíóëàñü è ÷åé-òî ãîëîñ ñêîìàíäîâàë åìó ïðÿìî â óõî:

 – Îòîéäè!
Îò íåîæèäàííîñòè ïàðåíü ðâàíóëñÿ â ñòîðîíó è â òîò æå ìèã èç-çà äâåðè ðàçäàëñÿ âûñòðåë äóïëåòîì. Íà óðîâíå ãîëîâû â òîì ìåñòå, ãäå ñåêóíäó íàçàä ñòîÿë Âîëîäÿ, â äâåðè çèÿëà îãðîìíàÿ äûðà.
Áûë ó íåãî åùå ñëó÷àé ñ öåïî÷êîé, ïîäàðêîì ðîäèòåëåé â ÷åñòü îêîí÷àíèÿ øêîëû. Îí åå íèêîãäà íå ñíèìàë, à îäíàæäû îíè ñ îòöîì ðåøèëè ñäåëàòü ðåìîíò íà ÷åðäàêå ñâîåãî äîìà. Ïîíÿòíî, ÷òî ðàáîòà âïåðåäè áûëà î÷åíü ãðÿçíàÿ è ïàðåíü ðåøèë ïîáåðå÷ü öåïî÷êó – ñíÿë åå, ïîëîæèë íà ñòîë â ñâîåé êîìíàòå è ïðèêðûë êíèãîé, êîòîðóþ òîãäà ÷èòàë âå÷åðàìè. Ñäåëàëè îíè ðåìîíò, îòìûëèñü â äóøå, Âîëîäÿ âîøåë â êîìíàòó, ïîäíÿë êíèãó – öåïî÷êè íåò! Ïðîñìîòðåë âåñü ñòîë, ïîëèñòàë êíèãó, çàãëÿíóë ïîä ñòîë – íåò! Ñïðîñèë ó ìàòåðè, íå ïîøóòèëà ëè îíà, íî òîëüêî óäèâèë åå ýòèì âîïðîñîì – ìàìà è íå çíàëà, ÷òî îí ñíèìàë óêðàøåíèå. È íèêòî èç ÷óæèõ íå ïðèõîäèë. Äâà äíÿ Âîëîäÿ õîäèë ãðóñòíûì – æàëü áûëî ïîäàðêà òàê, ÷òî åùå íåñêîëüêî ðàç ïðîâîäèë îáûñê â ñîáñòâåííîé êîìíàòå.

Íà òðåòèé äåíü ïîäõîäèò îí ê ñâîåìó ñòîëó, áåðåò êíèãó – à ïîä íåé ëåæèò åãî öåïî÷êà, òî÷íî òàê, êàê îí åå òîãäà ïîëîæèë!
Åùå ìíîãî áûëî ñ Âîëîäåé ðàçíûõ íåâåðîÿòíûõ ïðèêëþ÷åíèé, ê êîòîðûì â êîíöå êîíöîâ ïðèâûê è îí, è åãî äðóçüÿ. Âðåìÿ îò âðåìåíè â ðàçãîâîðàõ îíè ïûòàëèñü íàéòè èì îáúÿñíåíèÿ, èíîãäà êàê áóäòî íàõîäèëè, íî â áîëüøèíñòâå ñëó÷àåâ ïðîñòî ìàõàëè ðóêîé è øóòèëè:
  –  À, ýòî æå Âîâêà, îí íå èç ýòîãî ìèðà!
 Êèðà ïîäîøëà ê àêâàðèóìó, ïîêîðìèëà ðûáîê, ïîëþáîâàëàñü èõ ãðàöèîçíûì êðóæåíèåì ïîä êîðìóøêîé. Ðÿäîì ëåæàëè öâåòíûå ðàêóøêè èç íåñêîëüêèõ ìîðåé è êðàñèâûå êàìíè, ïðèâåçåííûå íà ïàìÿòü èç ðàçíûõ ïîåçäîê. Åå âçãëÿä óïàë íà îêðóãëûé çåëåíîâàòûé â ïîëîñêó êàìåøåê. Ýòîò êóñî÷åê îíèêñà ïîäàðèë åé íà ïàìÿòü î çíàêîìñòâå Àíäðåé.

               
                Êîíòàêò 4. Àíäðåé.

                Îäíèì èç íàøèõ óæàñíûõ âðàãîâ åñòü íåâåðèå â òî,
                ÷òî âñå, ñëó÷àþùååñÿ ñ íàìè, ïðîèñõîäèò âñåðüåç.
                Êàðëîñ Êàñòàíåäà, «Âòîðîå êîëüöî ñèëû»

Ñòóäåíòêîé ßñòðåáîâà ó÷àñòâîâàëà â íàó÷íîé ýêñïåäèöèè. Öåëüþ ÷åòûðåõ èññëåäîâàòåëåé áûëî èçó÷åíèå âûõîäîâ íà ïîâåðõíîñòü äðåâíåãî Ñàðìàòñêîãî ìîðÿ. Ñîëíöå ñàäèëîñü, äîëãèé ëåòíèé äåíü çàêàí÷èâàëñÿ, ïîðà áûëî ïîäóìàòü îá óñòðîéñòâå ëàãåðÿ. Ðåøèëè îñòàíîâèòüñÿ íà áåðåãó íåáîëüøîãî îçåðöà, òàì áûëà ðîùà ñ óþòíîé ëóæàéêîé. Íåñêîëüêî êèëîìåòðîâ äî òîãî ìåñòà ïðîåõàëè â ïðåäâêóøåíèè ñïîêîéíîãî óæèíà è áåççàáîòíîãî ñíà.

Íî îêàçàëîñü, ÷òî âîæäåëåííîå ìåñòå÷êî óæå çàíÿòî ÷óæîé ïàëàòêîé, à ó êîñòðà ñèäÿò òðîå ìóæ÷èí ñ êëàññè÷åñêîé âíåøíîñòüþ áûâàëûõ ïóòåøåñòâåííèêîâ. Èñêàòü äðóãîãî óáåæèùà íå õîòåëîñü, ïîýòîìó ðóêîâîäèòåëü ãðóïïû Ðîìàí âûøåë èç ìàøèíû, ïîäîøåë ê êîñòðó è ïîçäîðîâàëñÿ:
  –  Äîáðûé âå÷åð! Äîáðî ïîæàëîâàòü íà íàøó ïîëÿíêó!
Ìóæ÷èíû çàóëûáàëèñü, îòîçâàëèñü âìåñòå:
–  Äîáðûé âå÷åð! Ïðèâåòñòâóåì! Íàì îíà òîæå äàâíî íðàâèòñÿ!
–  Íó, – ñïðîñèë Ðîìàí, – òàê âû íå âîçðàæàåòå, ÷òîá ìû ïðèçåìëèëèñü çäåñü íà îäíó íî÷ü?
– Òàê ìû òîæå íà îäíó íî÷ü! Ðàñïîëàãàéòåñü! Ìåñòà õâàòèò! – ñíîâà â òðè ãîëîñà îòâåòèëè ñîñåäè.

Ïîêà ñòàâèëè ïàëàòêó è ñîáèðàëè õâîðîñò, ó ñîñåäåé óæå çàêèïåë óæèí. Â âîçäóõå ïîâèñ ñîáëàçíèòåëüíûé çàïàõ ïîõîäíîé êàøè.
 – Ýé, êîëëåãè! – êðèêíóë ÷åðíîâîëîñûé êàðåãëàçûé êðåïûø ëåò òðèäöàòè. – Êàøà ãîòîâà, ïðîñèì ê íàøåìó ñòîëó, èøü!
– Ñïàñèáî! – îòîçâàëñÿ Ðîìàí. – Òîãäà çàâòðàê çà íàìè!
– Ïîìèðèìñÿ! – êèâíóë êàðåãëàçûé. – Äàâàéòå çíàêîìèòüñÿ, ÷òî ëè!

Ïîñëå çíàêîìñòâà ïîóæèíàëè âìåñòå. Îêàçàëîñü, ÷òî ïðèâåòëèâûå õîçÿåâà êîñòðà òîæå ó÷àñòíèêè ýêñïåäèöèè, òîëüêî îò Âîåííî-ïîèñêîâîãî êëóáà èç Êèåâà. Èõ çàäà÷à – èñêàòü, ðàñïîçíàâàòü, à çàòåì õîðîíèòü îñòàíêè íå âåðíóâøèõñÿ ñ ôðîíòîâ Âòîðîé ìèðîâîé âîéíû áîéöîâ. Ëåæàò îíè â áåçûìÿííûõ ìîãèëàõ, â çàñûïàííûõ îêîïàõ, ïîä êîðíÿìè âûðîñøèõ íàä íèìè äåðåâüåâ. Èõ äåòè è âíóêè íå çíàþò, ãäå îòåö èëè äåä â ïîñëåäíèé ðàç ëåã íà çåìëþ. Ïîèñêîâèêè ïîäíèìàþò òåõ áîéöîâ èç íåèçâåñòíîñòè, çàâåðøàþò èõ äîëãîå ñðàæåíèå è îòïóñêàþò íà âå÷íûé ïîêîé.

– À íå ñòðàøíî âàì ýòèì çàíèìàòüñÿ? – ñïðîñèëà Êèðà êàðåãëàçîãî Àíäðåÿ Ëàïèíà. Âñå ñåìåðî ñèäåëè âîêðóã êîñòðà, ñìàêóÿ èç êðóæåê ÷àé íà ñòåïíûõ òðàâàõ.
– Âñÿêîå áûâàåò, – îòâåòèë òîò. – Èíîãäà ìîðîç ïî êîæå äåð¸ò, èøü! Íî ñî âðåìåíåì ïðèâûêàåøü ê ðàçíûì ÷óäåñàì è íà÷èíàåøü ïîíèìàòü ïàìÿòü Çåìëè.
– Êàêóþ ïàìÿòü? – óäèâëåííî ïåðåñïðîñèë Ðîìàí.
Àíäðåé åäâà çàìåòíî óëûáíóëñÿ, ïîâåë ãîëîâîé èç ñòîðîíû â ñòîðîíó, ïîêàçûâàÿ ãëàçàìè íà çåìëþ, ëåñ, êîñòåð, íåáî è ïîâòîðèë:
– Çåìëè. Ïàìÿòü Çåìëè, èøü.

ßñòðåáîâà ÷èòàëà êíèãè î ïðîñòðàíñòâå, âðåìåíè, èõ ñâîéñòâàõ è çàãàäêàõ, òåîðèè îá èõ ñóùíîñòè, íî íèêàê íå îæèäàëà, ÷òî ñóðîâûå êîïàòåëè ìîãóò áûòü ôèëîñîôàìè, ïîýòîìó ïåðåñïðîñèëà:
– Âû òîæå, êàê íåêîòîðûå ó÷åíûå, ñ÷èòàåòå, ÷òî ïëàíåòû ÿâëÿþòñÿ êîñìè÷åñêèìè ðàçóìíûìè ñóùåñòâàìè?
– À Âû äóìàåòå, ÷òî ìåðòâîå ìîæåò ðîäèòü æèâîå? – òîæå ñïðîñèë Ëàïèí. – Êàê æèâóþ è, èøü, ðàçóìíóþ áèîñôåðó ïîðîäèò ìåðòâûé êàìåíü? Ðàçâå ìîæåò ïðîñòîå ñîçäàòü áîëåå ñëîæíîå, ÷åì ñàìî, èøü? Îäíî äåëî – ðàçãîâàðèâàòü îá ýòîì ñ êîëëåãîé â êàáèíåòå, à äðóãîå – ñèäåòü â îêîïå è âèäåòü òî, ÷òî íèêàêèå ó÷åáíèêè íå îáúÿñíÿþò!
– À ðàññêàæèòå íàì, ÷òî âû òàì âèäåëè, – ïîïðîñèë Ðîìàí.
– Íó ëàäíî, ðàññêàæó, ÷òî áûëî ñ íàìè èëè íàøèìè çíàêîìûìè, èøü, – ñîãëàñèëñÿ Àíäðåé.

– Ïåðâûé ñëó÷àé áûë ñî ìíîé âî âðåìÿ ñëóæáû â àðìèè. Ñëóæèë ÿ â Áðåñòñêîì ïîãðàíè÷íîì îòðÿäå. Àáîðèãåíû ðàññêàçûâàëè, ÷òî ìåñòà âîêðóã ñìóòíûå, ãîâîðèëè ÷òî-òî î ïðîêëÿòîì òðåóãîëüíèêå. Òàì ñòîÿò òðè êîñòåëà â âåðøèíàõ òðåóãîëüíèêà ñî ñòîðîíàìè êèëîìåòðîâ ïî äâàäöàòü ïÿòü. Âî âðåìÿ âîéíû â òîì ìåñòå íàðîäó ïîãèáëà òüìà ñ îáåèõ ñòîðîí ôðîíòà. Ïîñëàëè íàñ âäâîåì ñ çåìëÿêîì â íàðÿä. Ëåòî â ñàìîì ðàçãàðå. Îòñèäåëè ìû äî óòðà, áûëî ÷óòü áîëüøå ïÿòè ÷àñîâ. Ñîëíöå óæå îñâåòèëî õîëì, à â íèçèíå íà ëóãó åùå ìãëà ñòîèò, èøü. Ëåæèì, òèõîíüêî ðàçãîâàðèâàåì. È òóò áîêîâûì çðåíèåì ÿ çàìå÷àþ äâèæåíèå íà ëóãó. Òîëêàþ äðóãà, ïîêàçûâàþ íàïðàâëåíèå. Òîãäà ÿ âïåðâûå â æèçíè ïîíÿë, ÷òî ýòî òàêîå – ìîðîç ïî êîæå, èøü. Ëóãîì, áëèæå ê ëåñó, øëè íåìåöêèå ñîëäàòû!

Çàïðåùåííàÿ çîíà, íà êèëîìåòðû âîêðóã íè æèâîé äóøè, è âäðóã äåâÿòü íåìåöêèõ ñîëäàò, èøü! Øëè âåðåíèöåé, ìåòðà ÷åðåç òðè äðóã çà äðóãîì. ×åðåç íåñêîëüêî ñåêóíä ìû íåìíîãî ïðèøëè â ñåáÿ, íàïàðíèê íà ïðèöåë èõ âçÿë, ÿ â áèíîêëü óñòàâèëñÿ. Îäåòû áûëè â êàìóôëèðîâàííûå ïëàù-ïàëàòêè, ó îäíîãî ïóëåìåò íà ïëå÷å, ó îñòàëüíûõ – âèíòîâêè. Ñçàäè øåë êîìàíäèð, îí â ïèëîòêå, äðóãèå â êàñêàõ. Òóò äðóã ìîé çàòâîðîì ùåëêíóë. Îò íàñ ê íèì îêîëî òðåõñîò ìåòðîâ, à îíè ðåçêî îñòàíàâëèâàþòñÿ, è âñå ñìîòðÿò â íàøó ñòîðîíó! Êàê îíè óñëûøàëè? Âåäü çâóê áûë íå î÷åíü ãðîìêèì. Íåìöû ðåçêî ïàäàþò íà çåìëþ… È âñå. Íè äâèæåíèÿ, íè øåëåñòà. Ëåæèì ñ äðóãîì, ëîâèì ìàíäðàæ, èøü. Ïîòîì íåìíîãî îòïóñòèëî, íà÷àëè ïðèêèäûâàòü, ÷òî çà ñòðàííîñòü òàêàÿ. Ñîøëèñü íà ìûñëè, ÷òî ýòî ðåêîíñòðóêòîðû èç Ïîëüøè øàëÿò.

 Ïîðà âîçâðàùàòüñÿ íà çàñòàâó, à íàäî èäòè ìèìî òîãî ìåñòà. Ïðîõîäèì, îñìàòðèâàåì ïîëîñó-êîíòðîëüêó. Òàê íà íåé íå òîëüêî ñëåäîâ íåò, íà òîì ìåñòå äàæå ðîñà íå ñáèòà, èøü! Ïðèøëè íà çàñòàâó êàê ïîáèòûå, íèêîìó íè÷åãî íå ñêàçàëè. Ïî÷åìó-òî õîòåëîñü îá ýòîì íàãëóõî çàáûòü. ×òî ýòî áûëî, äî ñèõ ïîð íå ïîíèìàþ, èøü. Íî ïîòîì íà÷àë ïîíèìàòü, ÷òî íå âñå â íàøåì ìèðå ïðîñòî.

– À ñ äðóãèìè âàøèìè ñîëäàòàìè áûëî ÷òî-òî ïîäîáíîå? – ñïðîñèëà Êèðà, ïîäëèâàÿ ñåáå ÷àé.
– Íå çíàþ. Åñëè è áûëî, òî íèêòî íå õîòåë îá ýòîì ãîâîðèòü, ÷òîáû íå ïîñëàëè â ïñèõóøêó íà ïðîâåðêó. Âåäü ñ îðóæèåì â íàðÿä õîäèëè, èøü. Âîçíèêëè áû ïîäîçðåíèÿ î ãàëþíèêàõ – ïðîùàé, íîðìàëüíàÿ ñëóæáà.

– Àíäðåé, à ðàññêàæè î øåïîòå â îêîïå, – îòîçâàëñÿ îäèí èç åãî òîâàðèùåé, Þðèé, âûñîêèé ñòðîéíûé þíîøà ñ òåìíûìè ãëàçàìè è ÷åðíîé ãóñòîé øåâåëþðîé.
– Ïóñòü áóäåò î øåïîòå, – ñîãëàñèëñÿ Ëàïèí. – Îäíàæäû êîïàëè ìû â ëåñó ïîä íàçâàíèåì Ñîðî÷èé. Áûë ñåíòÿáðü, åùå ëåòîì ïàõëî, íî óæå íà÷èíàëèñü äîæäè. Ìû ñ äðóãîì Èâàíîì õîäèëè ïî ìåñòó äàâíåãî áîÿ. Âå÷åðåëî, ñåÿë ìåëêèé äîæäèê. Óæå íà÷àëè ñîáèðàòüñÿ äîìîé è ðåøèëè åùå êîïíóòü â áûâøåì îêîïå. ×åðåç ìèíóòó ëîïàòà Èâàíà íàòûêàåòñÿ íà ÷òî-òî òâåðäîå, îòêàïûâàåì – ÷åðåï, èøü. Êîïàåì äàëüøå, íåçàìåòíî ïðîõîäèò ÷àñ. Ñóìåðêè. Îòêîïàëè – íàø ñîëäàò: êàñêà, êîðîáêà ñ äâóìÿ ïóñòûìè äèñêàìè ê ïóëåìåòó Äåãòÿðåâà, ïàðà ãðàíàò ÐÃÄ.

 Ñîáðàëè ïî÷òè âñå, âäðóã íà ñâåæåì ñðåçå ïîÿâëÿåòñÿ åùå êîñòü – òàì âòîðîé, èøü. Ðåøàåì íî÷åâàòü, ïîäãîíÿåì ìàøèíó áëèæå, áûñòðî óæèíàåì è ëîæèìñÿ ñïàòü. Ñðåäè íî÷è ïðîñûïàþñü îò òîãî, ÷òî Èâàí òîëêàåò ìåíÿ â áî÷èíó, à ãëàçà åãî â òåìíîòå îãðîìíûå, êàê ó ñîâû, è ÷óòü ëè íå ñâåòÿòñÿ. Òîëüêî õîòåë ñïðîñèòü – êàêîãî ÷åðòà, à îí ïîêàçûâàåò: «ìîë÷àòü», òû÷åò â ñòîðîíó îêîï÷èêà è øåï÷åò:
– Ñëóøàé!
Òóò ÿ ïîíèìàþ, î ÷åì îí, ïîòîìó ÷òî â òèøèíå îò÷åòëèâî ñëûøèòñÿ øåïîò, ïðèãëóøåííûé ñìåõ, êàøåëü, èíîãäà ãëóõî çâÿêàåò ìåòàëë. Òàê ïðîäîëæàëîñü ìèíóò äåñÿòü, ïîòîì âñå ñìîëêëî, èøü.

Óñíóòü ïîñëå ýòîãî óæå íå ïîëó÷èëîñü, äî ñàìîãî óòðà ëåæàëè, ïðèñëóøèâàÿñü ê êàæäîìó øîðîõó. Èç ìàøèíû âûëåçëè, òîëüêî êîãäà óæå ñîâñåì ðàññâåëî. Ïîñîâåùàëèñü è ðåøèëè äîêîïàòü áîéöîâ. Âñåãî íàøëè òðîèõ íàøèõ; îäèí óáèò îñêîëêîì â ãîëîâó, äâîå äðóãèõ ïîãèáëè îò ïóëü. Èìåí îïðåäåëèòü íå óäàëîñü – ìåäàëüîí îäèí íà òðîèõ, äà è òîò ïóñòîé, èøü. Ïîõîðîíèëè èõ çà ñâîé ñ÷åò â áëèæàéøåì ñåëå.
– Äà, èíòåðåñíî, – îçàäà÷åííî îòîçâàëñÿ Ðîìàí. – À ÷åì æå âû îáúÿñíÿåòå òàêóþ ìèñòèêó?
– Îáúÿñíåíèé ìíîãî, à êàêîå èç íèõ ñ÷èòàòü âåðíûì – ýòî óæå ñîáñòâåííûé âûáîð êàæäîãî. Çäåñü âñå çàâèñèò îò ìèðîâîççðåíèÿ è èíòåëëåêòà ÷åëîâåêà, èøü, – ñêàçàë Àíäðåé.

– À Âû ñàìè êàê ñ÷èòàåòå? – ñïðîñèëà Êèðà.
– ß ïî îáðàçîâàíèþ ôèçèê, – îòâåòèë îí. – Ôàêò, ÷òî âñå ïðîöåññû â ìèðå ïðîõîäÿò ïî çàêîíó ñîõðàíåíèÿ è ïðåîáðàçîâàíèÿ ýíåðãèè. Ëþáîå ÿâëåíèå èìååò ýíåðãåòè÷åñêèé ñëåä, è îí îñòàåòñÿ â ïðîñòðàíñòâå.  îïðåäåëåííûõ óñëîâèÿõ ýòîò ñëåä ìîæíî îáíàðóæèòü. Ìû ïðèâûêëè äîâåðÿòü ïðèáîðàì è ðåçóëüòàòàì èçìåðåíèé, îäíàêî ÷àñòî çàáûâàåì, ÷òî ÷åëîâåê – ñàìîå ñëîæíîå â ìèðå óñòðîéñòâî. Âåäü ÷àñòî ìû òàêîå ìîæåì, íà ÷òî íå ñïîñîáåí íè îäèí ìåõàíèçì.

– À åùå èçâåñòåí òàêîé ýôôåêò, – ñêàçàëà ßñòðåáîâà, – ÷òî ÷åëîâåê, êîòîðûé íå âåðèò âî ÷òî-òî èëè íå çíàåò î åãî ñóùåñòâîâàíèè, íå â ñîñòîÿíèè ýòîãî óâèäåòü. Ãîâîðÿò, èíäåéöû äî ïîñëåäíåãî ìîìåíòà íå âèäåëè â ìîðå êîðàáëåé Êîëóìáà, ïîòîìó ÷òî íå ïðåäñòàâëÿëè, ÷òî ìîãóò áûòü òàêèå áîëüøèå ëîäêè! È åñëè îíî íå êàñàåòñÿ èíòåðåñîâ ÷åëîâåêà, åñëè åìó îò ýòîãî, êàê ãîâîðèòñÿ, «íè õîëîäíî, íè æàðêî», òî ýòî «÷òî-òî» ñëîâíî ñòàíîâèòñÿ íåâèäèìûì! Ýòî êîãíèòèâíîå èñêàæåíèå âîñïðèÿòèÿ äåéñòâèòåëüíîñòè.

– Äà, – ñîãëàñèëñÿ Ëàïèí, – ýòî ôàêò, ÷òî ìîæíî íå âèäåòü òîãî, ÷òî ðÿäîì. Âîêðóã íàñ ìèð ýíåðãåòè÷åñêèõ ÿâëåíèé. À ïðîñòðàíñòâî ôèêñèðóåò ìîìåíòû, ñâÿçàííûå ñ áîëüøèìè âûáðîñàìè ýíåðãèè. Çåìëÿ ïîìíèò ýòè ìîìåíòû, íî áîëüøèíñòâî ëþäåé èõ ïðîñòî íå âèäèò. Õîòÿ, ïîæàëóé, òàê ëó÷øå äëÿ ïñèõèêè ÷åëîâåêà, ïî ïîñëîâèöå: «Ìåíüøå çíàåøü – ëó÷øå ñïèøü», èøü.

– Çåìëÿ, âèäíî, áåðåæåò ëþäåé, – çàäóì÷èâî ïîêèâàë Þðèé. – À åùå ìîæíî îáúÿñíèòü, ïî÷åìó â äðåâíèõ çàìêàõ áðîäÿò ïðèâèäåíèÿ óáèòûõ òàì õîçÿåâ èëè ãîñòåé!  ìîìåíò ñìåðòè ðàçâå òàêîé âûáðîñ ýíåðãèè èäåò! È îí åùå äîëãî êîëûøåò òàì ïðîñòðàíñòâî.
Îíè ïîìîë÷àëè. Êèðà íàëèëà ÷àé òåì, êòî ïðîòÿíóë åé êðóæêó. Ðîìàí ïîäáðîñèë â êîñòåð õâîðîñò. Âåòâè çàòðåùàëè, áðûçíóëè èñêðàìè è äûìîì ââåðõ, ê çâåçäàì. Íåäàëåêî íà äåðåâå âñòðåïåíóëàñü ðàçáóæåííàÿ âñïûøêîé ïòèöà, ñ øóìîì ñîðâàëàñü, îòëåòåëà äàëüøå â òåìíîòó.

– Ðàññêàæèòå ÷òî-íèáóäü åùå èç âàøèõ èñòîðèé, – îòîçâàëñÿ Ðîìàí.
– Ïîæàëóéñòà, – ïîæàë ïëå÷îì Àíäðåé, íà íåñêîëüêî ñåêóíä çàäóìàëñÿ è ïðîäîëæèë: – Íàâåðíîå, âîò îá ýòîì ñòîèò ðàññêàçàòü.
Õîäèë îäíàæäû ÿ ïî íåìåöêèì ïîçèöèÿì, íàøåë ïåðåäîâóþ ëèíèþ, íà÷àë ðûòü â áûâøåì îêîïå. Íàøåë êîðîáêó ñ äâóìÿ ñèãàðàìè, íåïî÷àòóþ áóòûëêó øíàïñà, ðåìåíü è íîæ. Ïîäíèìàþñü èç îêîïà è âèæó, êàê ÷åòûðå ôèãóðû ïåðåáåæêàìè êî ìíå ïðèáëèæàþòñÿ, èøü! ß òóò æå íûðíóë íàçàä, ïðèëåã, ïîòîìó ÷òî ïîäóìàë – âäðóã ýòî «÷åðíûå àðõåîëîãè»! Ñðåäè íèõ èíîãäà áàíäèòû âñòðå÷àþòñÿ. Îñòîðîæíî âûãëÿäûâàþ – è âïàäàþ â ñòóïîð! Íà ìåíÿ øëè áîéöû Êðàñíîé Àðìèè â ïîòðåïàííîé ôîðìå, ñ âèíòîâêàìè-òðåõëèíåéêàìè. Ïëàù-ïàëàòêè íà íèõ ëàòàíûå. È âñ¸ ýòî áåç çâóêà, èøü!

 ß ñòàðàþñü âñåì òåëîì âòèñíóòüñÿ â ãëèíó îêîïà. Âäðóã ó áëèæíåãî áîéöà, ìîëîäîãî ïàðíÿ, îñêîëêîì ñíîñèò ïîëîâèíó ãîëîâû. Îí åùå óñïåâàåò ñäåëàòü äâà øàãà è ïàäàåò. Ê íåìó áðîñàåòñÿ âòîðîé áîåö, è êðèâàÿ ëèíèÿ òåìíûõ òî÷åê ïåðåðåçàåò åãî ãðóäü. ß äàæå ãëàçà çàêðûë îò óæàñà. Êîãäà ïðèøåë â ñåáÿ, âñå ïðîïàëî áåç âåñòè. Âïîñëåäñòâèè ÷óòü äàëüøå çà îêîïàìè îáíàðóæèë îñòàíêè äâóõ ñîëäàò, ó îäíîãî áûë ïîëíîñòüþ ðàçäðîáëåí ÷åðåï. Ê ñîæàëåíèþ, ðàñïîçíàòü èõ íå óäàëîñü, ïîòîìó ÷òî êðàñíîàðìåéñêàÿ êíèãà íàøëàñü âñåãî îäíà, ïî÷òè èñòëåâøàÿ, íîìåð íå ïðî÷èòàëñÿ.

– Äà, ýòîãî íà íî÷ü ÿ òî÷íî íå õîòåëà áû óâèäåòü, – ïðîáîðìîòàëà äåâóøêà, ïåðåäåðíóâ ïëå÷àìè îò õîëîäà ïî ñïèíå.
 – Àãà, – êèâíóë ðàññêàç÷èê. – Òîãäà åùå îäíà èñòîðèÿ. Ýòî ñëó÷èëîñü, êîãäà ÿ áûë åùå çåëåíûì ïîèñêîâèêîì. Ñîáðàëèñü ìû â îäèí ëåñ, òàì âî âðåìÿ âîéíû áûëè òÿæåëûå áîè. ß òóäà åõàë â ïåðâûé ðàç. Ïðèåõàëè â ÷åòûðå ÷àñà óòðà, ðàñïîëîæèëèñü. Ðåáÿòà ðåøèëè ïîñïàòü íåìíîãî, à ìåíÿ îò íîâûõ âïå÷àòëåíèé è íàäåæä íàêðûëà áåññîííèöà. Ñèæó ÿ ó êîñòðà, ïüþ ÷àé, æäó ðàññâåòà. Âäðóã ïîíèìàþ, ÷òî ÷åãî-òî ìíå æóòêî ñòàíîâèòñÿ, è ñ êàæäîé ìèíóòîé âñå áîëüøå. Óæå øàãè ñëûøó, áóäòî êòî-òî ñìîòðèò â ñïèíó. Òîëüêî ðàññâåëî, ïîäíÿëñÿ ÿ, ïîøåë îñìàòðèâàòü íåìåöêèå ïîçèöèè. Äåíü ñïîêîéíî ïðîøåë.

 À ïîñëå óæèíà, óæå íî÷üþ, ÿ ñíîâà ñòàë ÷óâñòâîâàòü âçãëÿä â ñïèíó. Îáåðíåøüñÿ – íèêîãî. Ñèäåëè äî ïîëóíî÷è, ðàçãîâàðèâàëè, òóò ÷òî-òî ñçàäè êàê çàøóìèò, èøü! ß ðåçêî îáåðíóëñÿ – à òàì ñâåòÿòñÿ äâà çåëåíûõ ãëàçà! Íà âûñîòå ìåòðà â ïîëòîðà îò çåìëè. À êðîìå ãëàç, âîêðóã íåò íè÷åãî, ëèñòâà íà êóñòàõ êîëûøåòñÿ, øóðøèò, ãëàçà åñòü, à íèêàêîãî òåëà ïîä íèìè íåò! Ðóêà ñàìà ïîòÿíóëàñü ê íîæó, äðóãîé ðóêîé òîëêàþ ñâîåãî ñîñåäà.
–  Êîëÿ, ñìîòðè, òàì ãëàçà, – øåï÷ó.
–  Íó è ÷òî? Îíè çäåñü ïîñòîÿííî, ïîñìîòðÿò è èñ÷åçíóò. Íàñ çäåñü çíàþò óæå, à òû íîâåíüêèé, òàê ÷òî òåáÿ õîòÿò ðàññìîòðåòü, – ñïîêîéíî îòâåòèë Íèêîëàé. Ìåíÿ ïðîñòî âñåãî òðÿñëî îò òàêèõ «îáçîðîâ», íî ãëàçà âñêîðå äåéñòâèòåëüíî ïîáðåëè êóäà-òî ïî ñâîèì äåëàì.

– ×òî ýòî áûëî?! – íåðâíî âîççâàë ÿ ê òîâàðèùàì.
— Äà òû íå áîéñÿ, îíè ìèðíûå, òðîãàòü íå áóäóò, – îòìàõèâàëèñü îíè.  òó íî÷ü ÿ íå ñìîã çàñíóòü,  âñêàêèâàë îò êàæäîãî øîðîõà. Ïîòîì ìíå ìíîãèå ãîâîðèëè, ÷òî âèäåëè ýòè çåëåíûå ãëàçà, êàê îíè êà÷àþòñÿ èç ñòîðîíû â ñòîðîíó, ïëûâóò â âîçäóõå, èøü.
– Íåâîëüíî âñïîìèíàåòñÿ ×åøèðñêèé êîò, – òèõî ñêàçàëà Êèðà. – Ïîæàëóé, íå îäèí îí óìååò ÷àñòÿìè ïîÿâëÿòüñÿ.

 – Ìîæåò áûòü, – îòâåòèë Ëàïèí. – Îòêóäà-òî æå âîçíèê åãî îáðàç! Çíà÷èò, êòî âèäåë ÷òî-òî ïîäîáíîå. Ïñèõîëîãè ãîâîðÿò, ÷òî ÷åëîâå÷åñêèé ðàçóì íå ìîæåò ïðèäóìàòü òî, ÷åãî íèêîãäà íå âèäåë. Õîòÿ áû íàìåê íàäî ÷åëîâåêó óâèäåòü, ÷òîáû ïðèäóìàòü ÷òî-òî íîâîå, èøü. ×òîáû ìûñëü ðîäèëàñü, èñêðà äëÿ íåå äîëæíà ïðèéòè îòêóäà-òî èçâíå, èç íîîñôåðû. Òî åñòü èç ñôåðû Ðàçóìà âîêðóã Çåìëè. Ýòî ÷òî-òî ïîõîæåå íà àòìîñôåðó èëè ãèäðîñôåðó. Ìîæåò, ïîòîìó äðåâíèå ãîâîðèëè î ìóçûêå ñôåð? Òîëüêî êòî-òî ñëûøèò åå ãîëîñ è ïîòîì ìîæåò ñàì òâîðèòü, à êòî-òî îòìàõèâàåòñÿ, ìîë, íåò íè÷åãî òàêîãî! Îòìàõèâàåòñÿ, ïîòîìó è íå ñëûøèò.

 Âîò åùå ïàðà èñòîðèé, è íà ñåãîäíÿ çàêðóãëÿåìñÿ, ïîòîìó ÷òî çàâòðà âñòàâàòü ðàíî.
 Áûë ó íàñ î÷åðåäíîé ïîèñê.  åãî ïîñëåäíèé äåíü îäèí ïàðåíü íàøåë êðûøêó îò ñîâåòñêîé ôëÿãè, íà íåé áûëî âûöàðàïàíî òàòàðñêîå èìÿ. Ïîëîæèë â íàãðóäíûé êàðìàí. Ïðîäîëæàòü êîïàòü äàëüøå íå ñòàë, ïîòîìó ÷òî âñå óæå øëè â ëàãåðü. Ïîóæèíàëè, ëåãëè ñïàòü. Ñíèòñÿ åìó, áóäòî îíè êîïàþò, è òóò ïðèõîäÿò ñîëäàòû. Îäèí ê íèì ïîäõîäèò – íåñëàâÿíñêîé âíåøíîñòè, ñìóãëûé – ñïðàøèâàåò, ÷òî îíè çäåñü äåëàþò è êòî îíè òàêèå? Ïàðåíü îòâåòèë, ÷òî ïîèñêîâèêè, îáúÿñíèë, â ÷åì ñóòü ðàáîòû. Ñîëäàò îäîáðèë, ìîë, õîðîøèì äåëîì âû çàíèìàåòåñü. Ñïðîñèë, êàê äîëãî îíè çäåñü áóäóò. Ïàðåíü ñêàçàë, ÷òî ó íèõ ïîñëåäíèé äåíü, çàâòðà óæå åäóò, èøü. Ñîëäàò íàõìóðèëñÿ è ñêàçàë, ÷òî î÷åíü æàëü. Ïîâåðíóëñÿ è óøåë. Ïàðåíü åìó âñëåä ñìîòðèò, à â ñïèíå ó òîãî áîëüøàÿ äûðà. Ïðîñíóëñÿ þíîøà â õîëîäíîì ïîòó íà ðàññâåòå. Áåãîì âûñêî÷èë èç ïàëàòêè, åäâà íàøåë òî ìåñòî, ãäå ðàíüøå ïîäíÿë êðûøêó è òóò æå åå çàðûë. Áîëüøå òàêèå ñíû åãî íå áåñïîêîèëè. Èñòîðèþ ýòó îí ðàññêàçàë, êîãäà âñå ïðèåõàëè äîìîé, ïîñëå ÷åãî ïîëó÷èë âûãîâîð – çà òî, ÷òî ïîçäíî ðàññêàçàë. Âîçìîæíî, òàì ëåæàë ñîëäàò, èøü.

 Ìîé çíàêîìûé íà ðàñêîïêàõ ïîäîáíûé ñëó÷àé íàáëþäàë.  êîíöå ýêñïåäèöèè ïîäñ÷èòàëè ïîäíÿòûõ áîéöîâ, ñèäÿò â ïàëàòêàõ, îòäûõàþò. Êòî-òî äðåìëåò. Îäèí ïàðåíü òîæå ïðèëåã íà çåìëþ, óñíóë. Ïîòîì êàê ïîäõâàòèòñÿ, õâàòàåò ñàïåðíóþ ëîïàòêó è êóäà-òî ñëîìÿ ãîëîâó íåñåòñÿ. Îêîëî ÷àñà åãî íå áûëî. À êàê ïðèáåæàë, òàê ñðàçó íà÷àë ðàññêàçûâàòü, ãäå ëåæàò îñòàíêè äâóõ íàøèõ ñîëäàò, èøü. Êîãäà óñïîêîèëñÿ, åãî ñïðîñèëè – ÷òî ýòî áûëî? Îí îòâåòèë, ÷òî óâèäåë âî ñíå äâóõ ñîëäàò, êîòîðûå ñïðàøèâàëè åãî – ÷òî îíè çäåñü äåëàþò? Îí ñêàçàë, ÷òî ðàñêàïûâàþò ïîãèáøèõ ñîëäàò. À òå óïðåêíóëè åãî, ìîë, ÷òî æ âû íàñ îñòàâèëè çäåñü? Âîò îí ïðîñíóëñÿ è ïîáåæàë íà ïðèñíèâøååñÿ ìåñòî. Íàøëè ìû èõ òàì ïîòîì.

 Ðàçíîå áûâàåò. Ìíîãîå ìîæíî îáúÿñíèòü. Íî åñòü òàêîå, ÷òî íèêàê íå îáúÿñíèøü. Ìû çàìåòèëè, ÷òî î÷åíü ÷àñòî ïðè ïîäúåìå îñòàíêîâ ïðîëåòàþò æóðàâëè. Áûâàëî, ÷òî öåëûé äåíü ïðîõîäèò áåç ðåçóëüòàòà. À ïîòîì îáðàùàåì âíèìàíèå íà æàâîðîíêà, êîòîðûé âèñèò íà îäíîì ìåñòå, ãîëîñèò èñòîøíî. Èäåì òóäà è ïîäíèìàåì îñòàíêè, èøü. Íå áóäó ãîâîðèòü, ÷òî ýòî çàãðîáíûå ñèëû, ïðîñòî îáðàòèë âíèìàíèå íà ñòðàííûå ñèòóàöèè.

 Âîò ïðî÷åñûâàåì ïîëå, çíàåì òî÷íî, ÷òî áîéöû íà íåì åñòü. Íî âñå íèêàê íå ìîæåì íàéòè çàöåïêó. Âäðóã â íåáå ñëûøèòñÿ æóðàâëèíûé êëè÷, ïîäíèìàåì ãîëîâû – ëåòÿò ïòèöû êëèíîì, êóðëû÷àò æàëîáíî. Ñòîÿâøèé ðÿäîì òîâàðèù ãîâîðèò: «Ñîëäàòèêè ïîëåòåëè, ñåãîäíÿ òî÷íî íàéäåì». Èòîã äíÿ – âîñåìü áîéöîâ íà òîì ïîëå.
Êîïàë ìîé ïðèÿòåëü îäíàæäû ñ äðóçüÿìè íà áåðåãó ðåêè. Òðè äíÿ øåë äîæäü, îíè ñèäåëè â ïàëàòêå. Íî÷üþ ñíèòñÿ åìó ñîí, áóäòî îí ñèäèò ó ïàëàòêè, òðàâà ìîêðàÿ îò äîæäÿ, à ñîëíöå òîëüêî âîñõîäèò.

Âäðóã èç ëåñà âûõîäèò áîåö áåç ïèëîòêè, øèíåëè è àìóíèöèè, áåç îðóæèÿ, ïîäõîäèò ê íåìó. Ñêàçàë, êàê åãî çîâóò, îòêóäà ðîäîì, ìåñòî óêàçàë, ãäå îí ëåæèò, ïîâåðíóëñÿ, îáðàòíî â ëåñ óøåë. Ïðèÿòåëü ïðîñíóëñÿ, âûëåç èç ïàëàòêè. Óòðî íà÷èíàëîñü, êàê ïðîäîëæåíèå ñíà, âñå áûëî òàê æå – òðàâà, ñîëíöå, ðîñà. Ãîâîðèë, ÷òî âîëîñû íà ãîëîâå îò ñòðàõà âñòàëè äûáîì. Äóìàë, ñåé÷àñ áîåö èç ëåñà âûéäåò. Âçÿë ëîïàòêó, ïðèáîð è ïîøåë òóäà, êóäà áîåö óêàçàë, ïîòîìó ÷òî íåäàëåêî áûëî. Âåðíî âñå – ñòîèò íàä ðåêîé îãðîìíàÿ áåðåçà, äóá â ìåòðàõ ïÿòè îò íåå. Îí ïðèáîð âêëþ÷èë, ïðîâåðèë ìåñòî ìåæäó äåðåâüÿìè. Ñðàçó íàøåë êàñêó, ïîòîì äâå ãðàíàòû, ïîäñóìêè ñ ïàòðîíàìè, ÷åëîâå÷åñêèå êîñòè. Âñþ çåìëþ ïîòîì ÷åðåç ñèòî ïðîñåÿë, íî íè ìåäàëüîíà, íè äîêóìåíòîâ íèêàêèõ íå íàøåë, èøü. Âñå æàëåë ïîòîì, ÷òî íå çàïîìíèë äàííûå, êîòîðûå åìó áîåö íàçûâàë.

 Òàê ÷òî ìû òî÷íî çíàåì, ÷òî Çåìëÿ âñåõ ñâîèõ äåòåé ïîìíèò. È ìíîãîå ìîæåò ðàññêàçàòü, åñëè óìåòü ñëóøàòü åå. Òîëüêî íàäî áåç çëà â ñåðäöå ê íåé èäòè, ñïðàøèâàòü ñ óâàæåíèåì è íå âðåäèòü åé. Òîãäà ìîæíî ìíîãîå óâèäåòü âîêðóã ñåáÿ.
Êèðà ãðåëà ðóêè êðóæêîé ñ ÷àåì, ñìîòðåëà, êàê èñêðû èç êîñòðà ëåòÿò â òåìíîå íåáî è òåðÿþòñÿ òàì ñðåäè çâåçä, è äóìàëà, ÷òî, îêàçûâàåòñÿ, íà Çåìëå òîæå åñòü ìíîãî òàéí, ïðîñòî íå âñå óìåþò èõ âèäåòü.
 Êîñòåð äîãîðàë, íàä ëþäüìè íà ëóæàéêå âèñåëî óñåÿííîå çâåçäàìè ãëóáîêîå íåáî. Âîêðóã äûøàë ëåñ, ïåðåêëèêàëèñü íî÷íûå ïòèöû, çâåíåëè ñâåð÷êè, øóðøàëè â òðàâå ìåëêèå æèâîòíûå. Ëþäè îùóùàëè, ÷òî âñå âîêðóã æèâåò, à îíè âìåñòå ñ êîñòðîì ÿâëÿþòñÿ ÷àñòüþ ýòîãî æèâîãî îãðîìíîãî îðãàíèçìà, êîòîðûé ñëûøèò äàæå èõ ìûñëè – ïëàíåòû Çåìëÿ.

                Êîíòàêò 5. Îêñàíà.

                Ýòî î÷åíü óäèâèòåëüíûé ìèð.
                Ñèëû, óïðàâëÿþùèå ëþäüìè, íåïðåäñêàçóåìû
                è óæàñíû, îäíàêî èõ âåëè÷èå ñòîèò òîãî,
                ÷òîáû ñòàòü åãî ñâèäåòåëåì.
                Ê. Êàñòàíåäà, «Ïóòåøåñòâèå â Èêñòëàí»

Âåñü äåíü 1 ÿíâàðÿ Êèðà ïðîâåëà äîìà ñ ìàìîé. Äåíü áûë ïîñâÿùåí ëåíîñòè, áåççàáîòíîìó îòäûõó, íîâîãîäíèì ôèëüìàì ïî òåëåâèçîðó è âêóñíûì áëþäàì èç õîëîäèëüíèêà. Ìëàäøèé áðàò Îëåã âåðíóëñÿ ñ ïðàçäíèêà ïî÷òè â ïîëäåíü, çàáåæàë ñêàçàòü, ÷òî ó íåãî âñå õîðîøî, ÷òî îí íå ãîëîäåí è óì÷àëñÿ ñíîâà.

 Óæå â ñóìåðêàõ â äâåðü ïîçâîíèëè. ßñòðåáîâà ïîñòàâèëà ÷àøêó ñ êîôå, ïîëîæèëà íà áëþäöå íåäîåäåííûé êóñî÷åê òîðòà è ïîøëà îòêðûâàòü. Çà äâåðüþ ñòîÿëà åå äâîþðîäíàÿ ñåñòðà Îêñàíà Òóìàíîâà, òðåíåð ïî ëåãêîé àòëåòèêå â ãîðîäñêîé ñïîðòèâíîé øêîëå, íà ÷åòûðå ãîäà ìëàäøå Êèðû, âûñîêàÿ ñòðîéíàÿ øàòåíêà ñ êîðîòêîé ñòðèæêîé. Âûðàæåíèå åå ëèöà äåâóøêå íå ïîíðàâèëîñü – íà íåì áûëî òàêîå ñìóùåíèå, ñëîâíî íà ëåñòíèöå îíà âñòðåòèëàñü ñ ïðèâèäåíèåì.

– ×òî-òî ñëó÷èëîñü? – âñòðåâîæèëàñü Êèðà. – Çàõîäè! Êîôå áóäåøü?
– Áóäó, – êèâíóëà Îêñàíà, ñíèìàÿ êóðòêó, – à ñëó÷èëîñü ëè, äàæå íå çíàþ!
– Êàê ýòî?! – óäèâèëàñü ßñòðåáîâà, ãîòîâÿ êîôå ñ òîðòèêîì. – Òàê ñëó÷èëîñü èëè íåò?

Êóçèíà çàëïîì îòïèëà ñ ïîë÷àøêè êîôå, îòêóñèëà áîëüøîé êóñîê òîðòà, áûñòðî åãî ïðîæåâàëà. Êèðà ñ ïðèïîäíÿòîé áðîâüþ çàèíòåðåñîâàííî åå ðàññìàòðèâàëà. Êàê âñåãäà, ïðîöåññ æåâàíèÿ âîçäåéñòâîâàë íà ñåñòðó óñïîêàèâàþùå, äàëüøå êîôå îíà óæå ïèëà ìåäëåííåå.
– Òàê, ðàññêàçûâàé òîëêîì, – ïîòðåáîâàëà ñòàðøàÿ, – ÷òî ñ òîáîé?
Îêñàíà ïîäíÿëà íà íåå âçãëÿä áîëüøèõ ñåðûõ ãëàç:
– Ïîìíèøü, ÿ òåáå ðàññêàçûâàëà, ÷òî â ïðîøëîì ìåñÿöå ïîçíàêîìèëàñü ñ Ñàøåé?

– Äà, ñ òåì æóðíàëèñòîì, ÷òî ïèøåò ñïîðòèâíûå îáçîðû â îáëàñòíîé ãàçåòå?
– Àãà, ñ íèì. Ìû óæå íåñêîëüêî ðàç âñòðå÷àëèñü, ïîêà íè÷åãî îñîáåííîãî, òàê – êèíî, ïàðê. Èíòåðåñíûé ïàðåíü! Ïî-ìîåìó, îí ìíå íðàâèòñÿ! À ñåãîäíÿ îí ìåíÿ ïðèãëàñèë ê ñåáå äîìîé, õîòåë ïîçíàêîìèòü ñ ìàìîé.
– Îãî, óæå ñ ìàìîé?! È ÷òî, ñàì íå ïðèøåë? – âîçìóòèëàñü Êèðà.
— Äà íåò, –  ïîêà÷àëà ãîëîâîé ñåñòðà,  – ïðèøåë. Äàæå äâà ðàçà!
– Êàê ýòî? – óäèâèëàñü ßñòðåáîâà. – À íó, ðàññêàçûâàé ïî ïîðÿäêó!

– Â÷åðà îí ìíå ïîçâîíèë, ïðèãëàñèë ê ñåáå. Ñêàçàë, ÷òî çàåäåò íà ñâîåé ìàøèíå â òðè ÷àñà äíÿ. À èõ äîì íàõîäèòñÿ â þæíîé ÷àñòè ãîðîäà, íåäàëåêî îò ýëåâàòîðà. Ñîáèðàþñü ñåáå ïîòèõîíüêó, ïðèìåðÿþ, âî ÷òî ëó÷øå îäåòüñÿ, íà ÷àñàõ òîëüêî äâà. Âäðóã ó äâîðà ñèãíàëèò ìàøèíà. Âûãëÿäûâàþ – âîçëå íåå ñòîèò Ñàøà, ìàøåò ìíå ðóêîé. Îäåëàñü íàñêîðî, âûáåãàþ, ñïðàøèâàþ – ÷òî çà ñïåøêà òàêàÿ, òû æå ñêàçàë, ÷òî ïðèåäåøü â òðè?! À îí ñòîèò â îäíîì ñïîðòèâíîì êîñòþìå, íà íîãàõ êîìíàòíûå òàïî÷êè, òîï÷åòñÿ ó íèõ ïî ñíåãó è óäèâëÿåòñÿ, ìîë, êàêèå òðè ÷àñà, îí æå íàçíà÷èë íà äâà!

 ß äàæå çàñîìíåâàëàñü – ìîæåò, ìíå äåéñòâèòåëüíî ïîñëûøàëîñü, ÷òî íà òðè? Ñåëè â ìàøèíó, òðîíóëèñü. Âèæó, ÷òî åäåì íà ñåâåð. Ñïðàøèâàþ – ÷åãî íà ñåâåð, òû æå ãîâîðèë, ÷òî âû æèâåòå íà þãå ãîðîäà? Îí ñòðàííî íà ìåíÿ ïîñìîòðåë, ïîæàë ïëå÷îì, ïîøóòèë, ìîë, êòî ëó÷øå çíàåò, ãäå åãî äîì – îí èëè ÿ? Äàëüøå åõàëè ïî÷òè ìîë÷à, ëèøü ïàðîé ôðàç î ñèòóàöèÿõ íà äîðîãå îáìåíÿëèñü. Òîëüêî êàê-òî ÿ ñåáÿ ñòðàííî ÷óâñòâîâàëà, îäíàêî ðåøèëà, ÷òî ýòî ìíå òðåâîæíî ïåðåä çíàêîìñòâîì ñ åãî ìàìîé. Íàêîíåö-òî ïðèåõàëè, ìàòü âñòðåòèëà íàñ íà ïîðîãå äîìà, ïîçíàêîìèëèñü, çàøëè, ñåëè çà ñòîë.

Ñèäèì, ðàçãîâàðèâàåì î òîì, î ñåì, áóäòî âñå íîðìàëüíî, à âî ìíå ðàñòåò îùóùåíèå, ÷òî âñå ýòî êàê-òî íåïðàâèëüíî, è ïî÷åìó-òî ñòàíîâèòñÿ âñå ñòðàøíåå. Ïî ñïèíå õîëîä ãóëÿåò, ñåðäöå êîëîòèòñÿ, íà ðóêàõ ãóñèíàÿ êîæà âçäóëàñü. Íàêîíåö íå âûäåðæèâàþ, âñêàêèâàþ, ÷òî-òî áîðìî÷ó î òîì, ÷òî ìíå íóæíî íåìåäëåííî äîìîé è âûáåãàþ íà óëèöó. Ñàøà ïûòàåòñÿ óãîâîðèòü ìåíÿ îñòàòüñÿ, íî ÿ ñëîìÿ ãîëîâó áðîñàþñü áåæàòü â íàïðàâëåíèè äîìà. Òàê ÿ íå áåæàëà äàæå òîãäà, êîãäà ñòàëà ÷åìïèîíêîé îáëàñòè ïî êðîññó. Äîáåãàþ äî ñâîåãî äîìà – à òàì ñòîèò Ñàøèíà ìàøèíà è îí ñàì âîçëå íåå â ñïîðòèâíîì êîñòþìå è äîìàøíèõ òàïî÷êàõ! Óâèäåë ìåíÿ, áðîñàåòñÿ íàâñòðå÷ó, ñïðàøèâàåò, ãäå ÿ áûëà, ïîòîìó ÷òî îí óæå ïîë÷àñà æäåò, óæå ïÿòíàäöàòü òðèäöàòü! À ÿ ñêàçàòü íè÷åãî íå ìîãó, òîëüêî íà åãî òàïî÷êè ñìîòðþ, òå ñàìûå, êîòîðûå ÿ óæå âèäåëà íåäàâíî.

– Òàê ìû åäåì êî ìíå? – ñïðàøèâàåò îí.
ß òîëüêî êèâàþ, ñàäèìñÿ â ìàøèíó. Åäåì íà þã! È èíòåðåñíî ìíå, êàêàÿ ó íåãî ìàìà? Îí ïûòàåòñÿ ìåíÿ ðàçãîâîðèòü, à ÿ òîëüêî îòâå÷àþ «äà», «íåò» èëè «óãó». Íàêîíåö ïðèåõàëè, äîì òàêîé æå, ìàìà âûõîäèò òà æå, ìåíÿ íåðâíûé ñìåõ ðàçáèðàåò. ß íà÷èíàþ åìó îïèñûâàòü íà êðûëüöå, ÷òî è ãäå ó íåãî äîìà ñòîèò! Îí íà ìåíÿ ãëàçà âûòàðàùèë, ñïðàøèâàåò – íå ýêñòðàñåíñ ëè ÿ è ïî÷åìó ðàíüøå ìîë÷àëà î òàêèõ ñâîèõ ñïîñîáíîñòÿõ? À ÿ íå çíàþ, êàê åìó âñå îáúÿñíèòü. Ìàìà ïðèãëàñèëà íàñ çà ñòîë, ïîñèäåëè ÷àñà äâà, íîðìàëüíî ïîñèäåëè, ïîãîâîðèëè, äàæå ïîñìåÿëèñü íàä äåòñêèìè ôîòî Ñàøè. Íèêàêîãî ñòðàõà íå áûëî, õîðîøèé äðóæåñêèé âå÷åð, äàæå ïîêàçàëîñü, ÷òî ïåðâóþ âñòðå÷ó ÿ ïðèäóìàëà. Ñàøà ìåíÿ äîìîé íà ìàøèíå ïðèâåç, ñàì óåõàë, à ÿ ïîõîäèëà ïåðåä äîìîì, ïîñìîòðåëà íà ñëåäû ìàøèíû. Òàê èõ äâå áûëî!

 Ïåðâàÿ ìàøèíà è ñëåäû òàïî÷åê Ñàøêè íà ñíåãó ìåòðàõ â äåñÿòè ê ñåâåðó îò ñëåäîâ âòîðîé! È ïåðâûé, è âòîðîé íåìíîãî çàåõàëè íà îáî÷èíó, ñëåäû íà ñíåãó õîðîøî âèäíû. Òóò ìíå ñíîâà ñòàëî ñòðàøíî, ÿ è ïðèì÷àëàñü ê òåáå. ×òî ýòî áûëî? ×òî äåëàòü äàëüøå? Ðàññêàçàòü îáî âñåì Ñàøå? Èëè çàâòðà ñ òîáîé ïîåäåì òóäà, íà ñåâåð, è ïîñìîòðèì, åñòü ëè òàì äîì Ñàøêè íîìåð äâà? Ìíå êàæåòñÿ, åãî òàì íå áóäåò. Èëè, ìîæåò, ìíå ê âðà÷ó íóæíî? Íî âåäü ñëåäû åñòü!
– Êàê ãîâîðèòñÿ, ñëåäû ê äåëó íå ïðèøüåøü, – çàäóì÷èâî ñêàçàëà Êèðà. – Äàâàé çàâòðà ïîåäåì, ïîñìîòðèì, ÷òî òàì åñòü. À äàëüøå áóäåò âèäíî! Åùå õî÷åøü êîôå? Ñ òîðòèêîì!

Ñëåäóþùèé äåíü áûë ïåðåíåñåííûì  âûõîäíûì, ïîýòîìó ñåñòðû äîãîâîðèëèñü âñòðåòèòüñÿ óòðîì, ÷òîáû ïîåõàòü â ñåâåðíóþ ÷àñòü ãîðîäà. Îêñàíà ïðèåõàëà íå îäíà, âçÿëà ñ ñîáîé ìëàäøåãî áðàòà Ìàêñèìà, êîòîðîãî î÷åíü çàèíòåðåñîâàëî åå â÷åðàøíåå ïðîèñøåñòâèå. Îí áûë ñòóäåíòîì Êèåâñêîãî ïîëèòåõíè÷åñêîãî èíñòèòóòà, ó÷èëñÿ íà áèîòåõíîëîãè÷åñêîì ôàêóëüòåòå è â ïîñëåäíåå âðåìÿ óâëåêñÿ áèîïîëÿìè è âñåì, ÷òî ñ÷èòàëîñü èõ ïðîÿâëåíèåì.

Âûïèëè ïî ÷àøêå êîôå ñ òîðòèêîì è âûøëè èç äîìà. Íà óëèöå îäèíîêèå ïðîõîæèå, êîòîðûì íå ñèäåëîñü äîìà â âûõîäíîé, ñ óäîâîëüñòâèåì ïîãëÿäûâàëè íà ÿðêîå ñîëíöå íà ÷èñòîì ñèíåì íåáå è öâåòíûå áëåñòêè ñíåæíûõ êðèñòàëëîâ.
 Ïîêà øëè ê îñòàíîâêå ìàðøðóòêè, óñïåëè, ñìåÿñü, îñûïàòü äðóã äðóãà ñíåãîì, ïðîêàòèòüñÿ íà óòðàìáîâàííîé äåòüìè ïîëîñå-êàòêå è ïàðó ðàç óïàñòü. Åäâà íå óïóñòèëè ìàðøðóòêó, íî óñïåëè âñêî÷èòü ÷åðåç óæå çàêðûâàâøóþñÿ äâåðü.  ìàøèíå áûëî åùå äâà âûøåäøèõ â öåíòðå ïàññàæèðà è äî íóæíîé îñòàíîâêè åõàëè óæå îäíè îíè. Äàëüøå íóæíî áûëî èäòè ïåøêîì ïî÷òè äî êîíöà óëèöû. Çäåñü òîæå áûëî áåçëþäíî, âñå îòäûõàëè – îäíè îò ðàáîòû, äðóãèå îò ïðîøåäøåãî ïðàçäíèêà.

 ßñòðåáîâà è Òóìàíîâû øëè, ðàçãîâàðèâàÿ î òîì, î ñåì, êîãäà ïîçàäè óñëûøàëè ÷åé-òî ãîëîñ:
– Êèðà!
Îíè âìåñòå ñòðåìèòåëüíî îáåðíóëèñü. Ïîçàäè íèêîãî íå áûëî. Ñîâåðøåííî íèêîãî. Ïîñìîòðåëè ïî ñòîðîíàì – äî áëèæàéøèõ äîìîâ ðàññòîÿíèå íå ìåíåå äâàäöàòè ìåòðîâ, âñå îêíà ó íèõ çàêðûòû, ìåæäó äîìàìè è òðîòóàðîì ëåæàëà ïîëîñà îòêðûòîãî ìåñòà, êîòîðîå â òåïëîå âðåìÿ ãîäà óêðàøàëîñü òðàâîé è öâåòàìè. Âîêðóã íå áûëî íèêîãî, êòî ìîã áû çâàòü Êèðó. Íî îíè ÿñíî ñëûøàëè ãîëîñ, äîâîëüíî ãðîìêèé, òîëüêî íå ïîíÿëè – ýòî áûë âûñîêèé ìóæñêîé èëè íèçêèé æåíñêèé. Îçàäà÷åííûå, îíè ïîñìîòðåëè äðóã íà äðóãà, åùå íåìíîãî ïîîãëÿäûâàëèñü è ïîøëè äàëüøå. Äîøëè äî êîíöà óëèöû – äîìà Ñàøè òàì íå áûëî. Ðàçâåðíóëèñü è ìîë÷à ïîøëè íà îñòàíîâêó – îáñóæäàòü ýòè ñîáûòèÿ îíè áóäóò ïîòîì.

                Êîíòàêò 6. Ëåñ.

                Âåðèòü â òî, ÷òî ìèð âîêðóã íàñ òîëüêî òàêîâ,
                êàê òû äóìàåøü, ãëóïî. Ìèð – çàãàäî÷íîå ìåñòî,
                îñîáåííî â ñóìåðêàõ.
                Ê. Êàñòàíåäà, «Ïóòåøåñòâèå â Èêñòëàí»

 Áûâàåò, â ëåñó âñòðå÷àþòñÿ àíîìàëüíûå ó÷àñòêè. Ïî÷åìó – ïîëíîãî îòâåòà íèêòî íå äàñò. Èíîãäà ïðè÷èíà â ïîäçåìíûõ ðó÷üÿõ èëè ñîëîí÷àêàõ, èíîãäà – â ðàçëîìàõ çåìíîé êîðû. À åùå ëåñ þãà íàøåé ñòðàíû ðàñòåò íà ïðîñòîðàõ äðåâíåé Ãèëåè, ïîýòîìó çäåñü âñòðå÷àþòñÿ îñòàòêè êóðãàíîâ äðåâíèõ ñêèôîâ.  íèõ áûâøèå õîçÿåâà ýòîé çåìëè õîðîíèëè ñâîèõ öàðåé. Ê îäíîìó èç òàêèõ õîëìîâ Êèðà ñ äðóçüÿìè ëþáèëè ïðèõîäèòü. Âåêà, âåòðû, äîæäè è òûñÿ÷è æèâûõ ñóùåñòâ ðàñòîïòàëè è ïîäòî÷èëè êóðãàí òàê, ÷òî îò íåãî îñòàëñÿ òîëüêî íåâûñîêèé õîëì.

 Âîêðóã áóéñòâóåò ëåñ, êóñòû ñ äåðåâüÿìè îáæèâàþò êàæäûé êóñî÷åê çåìëè. À íà ñàìîì õîëìå íå ðàñòóò äåðåâüÿ, òîëüêî òðàâà. Íåäàëåêî åñòü óþòíàÿ ëóæàéêà, íà íåé äðóçüÿ ÷àñòî ðàçáèâàëè ñâîé íî÷íîé ëàãåðü. Âîêðóã òîëïÿòñÿ äåðåâüÿ, íåêîòîðûå ñî ñòâîëàìè ïðè÷óäëèâûõ ôîðì. Íàø¸ëñÿ ýòîò óãîëîê ëåñà ïî÷òè ñëó÷àéíî. Îäíàæäû ëåòîì îíè ðåøèëè ñîáðàòüñÿ íî÷üþ, ïîñèäåòü ó êîñòðà, ïîñëóøàòü ëåñ. Äâîå èç ðåáÿò âûøëè ðàíüøå, ÷òîáû çàñâåòëî âûáðàòü ìåñòî äëÿ ëàãåðÿ è ñîáðàòü õâîðîñò íà âñþ íî÷ü. Îíè è íàáðåëè íà ýòó ëóæàéêó. Òîëüêî ñòóïèëè íà íåå, êàê èõ îáúÿëî òàêèì óþòîì, ÷òî ñòàëî ÿñíî – äàëüøå èäòè íå íàäî. Íàáðàëè ñóõèõ âåòîê, óñòàíîâèëè ïàëàòêó, íàøëè ïîâàëåííûé ñòâîë íåáîëüøîãî äåðåâà ñ îáëîìàííûìè âåòâÿìè, è ðåøèëè ðàçâëå÷üñÿ – ñäåëàòü êàïèùå.

 Òîïîðîì âêîïàëè ñòâîë â êîíöå ïîëÿíêè, ïîõîäèëè ïî ëåñó, íàøëè ñòàðûé ÷åðåï è íåñêîëüêî êîñòåé êàêîãî-òî æèâîòíîãî, ðàçâåñèëè èõ íà ñòâîëå. Óêðàñèëè ëèñòüÿìè, öâåòàìè è öâåòíûì ïëàñòèêîì, ÷òî âñåãäà íàéäåòñÿ òàì, ãäå õîòü ðàç ïîáûâàëè òóðèñòû. Ðàçâåëè ðÿäîì ñ íîâûì èäîëîì ìàëåíüêèé êîñòåð, ïîòîìó ÷òî ëåñ óæå îêóòàëè ñóìåðêè, è ñåëè æäàòü äðóçåé. Òå ïðèøëè îêîëî äâàäöàòè òðåõ, è â ëàãåðå ñðàçó ñòàëî âåñåëî è òåñíî. Ïîýòîìó ðàçâåëè íîâûé áîëüøîé êîñòåð íà ñåðåäèíå ïîëÿíû, óñåëèñü âîêðóã.

Áðîøåííûé ìàëåíüêèé êîñòåð ñêîðî ïîãàñ. Ñèäåëè, òèõî ðàçãîâàðèâàëè, ïèëè ÷àé, ñëóøàëè ëåñ. Âåäü îíè ïðèõîäèëè ñþäà ïîîáùàòüñÿ ñ ëåñîì, à äëÿ ýòîãî íóæíà òèøèíà. Òàê ÷òî îíè íèêîãäà íå êðè÷àëè â ëåñó, èç íàïèòêîâ áðàëè òîëüêî ÷àé, êîôå è âîäó, âñþ íî÷ü ñèäåëè ó êîñòðà è ðàçãîâàðèâàëè. Êòî õîòåë – ïî òðîå øëè îò êîñòðà âî òüìó, òàì ìîæíî áûëî óñëûøàòü è óâèäåòü ãîðàçäî áîëüøå, ÷åì â êðóãó ñâåòà.

 Âäðóã ó ïîäíîæèÿ êàïèùà ÿðêî âñïûõíóëî – ýòî çàãîðåëñÿ áðîøåííûé è óæå ìèíóò ñîðîê êàê ïîãàñøèé ìàëåíüêèé êîñòåð. Êòî-òî âçãëÿíóë íà ÷àñû – áûëî ðîâíî äâàäöàòü ÷åòûðå ÷àñà, ïîëíî÷ü. Öåëûé ÷àñ íèêòî äàæå íå ïîäõîäèë ê ïåðâîìó êîñòðó, çíà÷èò, êàïèùå íàïîìíèëî î ñåáå. Òàê òî ëè îíè âûáðàëè ýòî ìåñòî, òî ëè ìåñòî âûáðàëî èõ, íî ñëåäóþùèå íî÷íûå ïîñèäåëêè ó êîñòðà ïðîõîäèëè èìåííî òàì. È ìíîãî ÷åãî èíòåðåñíîãî è ñòðàííîãî òàì ñëó÷èëîñü. Ïîëÿíó ñòàëè íàçûâàòü Êàïèùå, õîòÿ íèêîãäà áîëüøå êîñòðà ó âêîïàííîãî ñòâîëà íå ðàçâîäèëè, äà è ñòâîë òîò îäíàæäû ïðîñòî èñ÷åç, îñòàâèâ ïîñëå ñåáÿ ëèøü ÿìêó. Âîçìîæíî, êòî-òî çàáðàë åãî íà äðîâà, à ìîæåò, êàê øóòèë Ìàëüòèåö, îí ïðîâàëèëñÿ â ùåëü âðåìåíè, ïåðåìåñòèëñÿ â ãëóáîêîå ïðîøëîå.

 òó ïåðâóþ íî÷ü íà Êàïèùå îíè îáíàðóæèëè êóðãàí. Êèðà ñ Îêñàíîé è åå áðàòîì Ìàêñèìîì ðåøèëè ïîñëóøàòü ëåñ â ÷àñ Áûêà, âðåìÿ ñàìîé ãëóõîé íî÷è, ñ ÷àñà äî òðåõ ÷àñîâ, êîãäà íàä çåìëåé âëàñòâóþò çëûå äóõè. Ïîøëè îò êðóãà ñâåòà â òåìíîòó ïî åäâà çàìåòíîé òðîïèíêå. Øëè ìîë÷à, ìåäëåííî, ÷òîáû ãëàçà ïðèâûêëè ê òåìíîòå. Íî ÷åðåç ïàðó ìèíóò îñòàíîâèëèñü, óäèâëåííûå – òðîïèíêà, äî òîãî òåìíàÿ, ñâåòèëàñü! Íå òî ÷òîáû ñèÿëà, íî åå ñòàëî õîðîøî âèäíî! Òåïåðü óæå íåëüçÿ áûëî ñ íåå ñëó÷àéíî ñâåðíóòü, ñèëóýòû äåðåâüåâ ñ îáåèõ ñòîðîí òîæå ÷åòêî âèäíåëèñü.

À âåäü ëóíû íå áûëî ñîâñåì, ìîëîäîé åå ñåðïèê óæå äàâíî îñåë íà çàïàäå. Òðîå òèõî øëè, óäèâëÿÿñü ëåãêîìó ñèÿíèþ âîêðóã, ñëóøàëè áåñêîíå÷íóþ ïåñíþ ñâåð÷êîâ, øóðøàíèå íåâèäèìûõ ñóùåñòâ â ïîäëåñêå è îùóùàëè ëåñ, êàê äîáðîäóøíîå æèâîå ñóùåñòâî.
Âäðóã Êèðà ïîíÿëà, ÷òî âïåðåäè ïî ïðàâóþ ñòîðîíó ïîòÿíóëî äðóãèì îùóùåíèåì. ×òî-òî íåïîñòèæèìîå, ÷òî òðóäíî âíÿòíî âûðàçèòü, íî ðåàëüíîå, áåç ñëîâ ãîâîðèëî – îñòàíîâèñü! Âîêðóã âñå áûëî êàê ðàíüøå, íî äàëüøå èäòè ïî òðîïèíêå ïî÷åìó-òî íå õîòåëîñü. Äåâóøêà îñòàíîâèëàñü è òóò æå ïî÷óâñòâîâàëà, êàê ñåñòðà áåðåò åå çà ðóêó.
– Òàì ÷òî-òî íå òàê! – ïðîøåïòàëà Îêñàíà, ïîêàçûâàÿ âïåðåä.
– Àãà, – ñîãëàñèëàñü ñòàðøàÿ ñåñòðà.
– ×åãî âû? – òèõî ñïðîñèë Ìàêñèì.
– À òû îòòóäà íè÷åãî íå ñëûøèøü? – ñíîâà ïðîøåïòàëà êóçèíà, óêàçàâ íàïðàâëåíèå.
Ó Ìàêñèìà ãëàçà ñòàëè íà ïîë-ëèöà, îí âïåðâûå ïðèøåë ñ íèìè â ëåñ, ïîêà ìàëî çíàë è åùå ìåíüøå ïîíèìàë â ïðèðîäå.
– Ïîøëè â ëàãåðü! – ñêîìàíäîâàëà Êèðà.

Âåðíóëèñü íàçàä, è ñ êàæäûì øàãîì ÷óâñòâî ñòðàõà îñëàáåâàëî. Ëåñ ñíîâà ñòàë äîáðûì âåëèêàíîì, ÷òî ñïîêîéíî ñìîòðåë íà íèõ.
Ñâåò êîñòðà ñëîâíî òðîíóë â íèõ ïåðåêëþ÷àòåëè, ïðîøëûé ñòðàõ áûë ñòðàííûì, ïî÷òè ñìåøíûì. Íî õîòåëîñü óçíàòü åãî ïðè÷èíó, ïîýòîìó ßñòðåáîâà ñåëà âîçëå Òîëü Òîëè÷à è êîðîòêî ðàññêàçàëà îá èõ ïðîãóëêå. Îí íà ìèã çàäóìàëñÿ, ðåøèòåëüíî ïîäíÿëñÿ, êîñíóëñÿ ñâîåãî êèíæàëà â ÷åõëå íà ïîÿñå, êèâíóë Ìàëüòèéöó:
– Ïîøëè!

Âîëîäÿ óæå ñòîÿë âîçëå Êèðû. Âçìàõîì ðóêè Òîëü Òîëè÷ çàñòàâèë ñåñòü íà ìåñòî Ìàêñèìà è Îêñàíó, êîòîðûå ïîäñêî÷èëè, ÷òîáû ïîéòè ñ íèìè. Ïîøëè âòðîåì ïî òîé æå òðîïå. Òîëü Òîëè÷ ïëîõî âèäåë äàæå äíåì, âñåãî íà íåñêîëüêî ìåòðîâ ïåðåä ñîáîé, à òóò âîêðóã áûëà òåìíàÿ íî÷ü. Äåâóøêà øëà ðÿäîì, óäèâëÿÿñü óâåðåííîñòè åãî ïîõîäêè. À îí äîñòàë êèíæàë, êîòîðûé îò ðóêîÿòêè äî ÷åõëà ñäåëàë ñàì, ïîäíÿë åãî íà óðîâåíü ãëàç íà âûòÿíóòîé ðóêå, êàê ñâÿùåííèê èíîãäà äåðæèò êðåñò è òàê ïðîøåë íåñêîëüêî ìåòðîâ äî òîãî ìåñòà, ãäå ñíîâà ïîÿâèëîñü ñòðàííîå îùóùåíèå ñïðàâà.

 – Ñòîéòå çäåñü! – òèõî ñêàçàë, à ñàì ìåäëåííî ïðîøåë âïåðåä åùå íåñêîëüêî øàãîâ. Îñòàíîâèëñÿ è, âûñîêî äåðæà êèíæàë, ìåäëåííî ñòàë ïîâîðà÷èâàòüñÿ  èç ñòîðîíû â ñòîðîíó. Îñòàíàâëèâàëñÿ, ê ÷åìó-òî ïðèñëóøèâàÿñü, ñíîâà ïîâîðà÷èâàëñÿ. Íàêîíåö îïóñòèë ñâîé íîæ è ñïîêîéíî ñêàçàë, óêàçàâ íàïðàâî:
– Òàì êóðãàí.
Ïîòîì ïîâåðíóëñÿ íàëåâî, âëîæèë êèíæàë â ÷åõîë, ñíîâà ìàõíóë ðóêîé:
– À òàì âòîðîé, ÷óòü äàëüøå. Ïîøëè â ëàãåðü.

Íåñêîëüêî îøåëîìëåííûå ñïóòíèêè ìîë÷à äâèíóëèñü ïî òðîïèíêå. Âîëîäÿ íàêëîíèëñÿ, ïîäíÿë âåòî÷êó, âîòêíóë åå â çåìëþ, îáîçíà÷àÿ ìåñòî äî óòðà.
Íà ðàññâåòå, êîãäà ñòàëî õîðîøî âèäíî, âìåñòå ïîøëè ê òîìó ìåñòó. Òîëü Òîëè÷ îñòàëñÿ ó êîñòðà âàðèòü ÷àé. Äîøëè äî âåòî÷êè, ïðîøëè âïåðåä åùå ìåòðîâ ïÿòíàäöàòü è äåéñòâèòåëüíî ñïðàâà óâèäåëè äîâîëüíî êðóòîé, õîòü è íåâûñîêèé, õîëì. Äåðåâüÿ ñòîÿëè ëèøü ó åãî ïîäíîæèÿ, íà íåì ðîñëè íåñêîëüêî íåáîëüøèõ êóñòèêîâ è òðàâà. Âçãëÿíóëè íàëåâî è íè÷åãî, êðîìå äåðåâüåâ, íå óâèäåëè. Ìàëüòèåö äâèíóëñÿ â òîì íàïðàâëåíèè, ïðîøåë ìåòðîâ äâàäöàòü, ïî÷òè èñ÷åç çà äåðåâüÿìè è, íàêîíåö, êðèêíóë îòòóäà:

– Åñòü! Äåéñòâèòåëüíî åñòü, òîëüêî íåìíîãî ìåíüøå!
Êèðà òîæå ïðîøëà òóäà, óâèäåëà ïîîäàëü îñòàòêè âòîðîãî êóðãàíà. Øëà íàçàä, óäèâëÿÿñü – êàê Òîëü Òîëè÷ ìîã íàéòè ýòè êóðãàíû íî÷üþ?
Îíè åùå ìíîãî ðàç ïðèõîäèëè íà Êàïèùå, ñèäåëè ó êîñòðà äî óòðà, ñëóøàëè ëåñ è ðàññêàçû äðóã äðóãà, õîäèëè ïî òðîïèíêå ê êóðãàíó â ÷àñ Áûêà. Òðîïà âåëà ñåáÿ ñòðàííî. Åñëè îíà ñëåãêà ñâåòèëàñü, êàê â ïåðâûé ðàç, ïî íåé ìîæíî áûëî ñâîáîäíî èäòè. Îíè õîäèëè ê õîëìó, äàæå ïîäíèìàëèñü íà åãî âåðøèíó, ñèäåëè òàì, íå ÷óâñòâóÿ äèñêîìôîðòà. Ïðîõîäèëè äàëüøå, ïî÷òè äî êîíöà ýòîé ÷àñòè ëåñà, çà íèì îòêðûâàëîñü ïîëå. Íî èíîãäà òðîïà áûëà, êàê îíè ãîâîðèëè, «çàêðûòà», òî åñòü åå ñîâñåì íå áûëî âèäíî, áåç ôîíàðÿ ïî íåé íåëüçÿ áûëî èäòè.

 À ñ ôîíàðÿìè îíè íå õîäèëè, ýòî íå èìåëî ñìûñëà, ðàçâå ÷òî íóæíî áûëî íàéòè õâîðîñò äëÿ êîñòðà. Êîãäà êòî-òî ïûòàëñÿ ïðîéòè ïî «çàêðûòîé» òðîïå, îáÿçàòåëüíî ñáèâàëñÿ ñ íåå, çàáðåäàë â äåáðè. Äàæå åñëè ïîéòè ñ ôîíàðåì ê êóðãàíó, òî ïîäíèìàòüñÿ íà íåãî áûëî ïî÷åìó-òî íåóþòíî, à òî è ñòðàøíî. Ïîïðîáîâàâ íåñêîëüêî ðàç, îíè ïîíÿëè, ÷òî íóæíî ñëóøàòüñÿ ëåñà: êîãäà ìîæíî – ïðîõîäèòå è áóäüòå êàê äîìà, à êîãäà äîðîãà «çàêðûòà», áóäüòå äîáðû, íå ëåçüòå, êóäà íå ïðîñÿò. Ïî êàêîìó çàêîíó ýòî ðåøàåòñÿ, îíè òàê è íå ïîíÿëè, ïîòîìó ÷òî Ëóíà áûëà íè ïðè ÷åì: åñòü ëè îíà èëè åå íå âèäíî – íå èìåëî çíà÷åíèÿ. Èíîãäà â ïîëíîé òåìíîòå ìîæíî áûëî èäòè, à â èíóþ íî÷ü ïîä ïîëíîé Ëóíîé òðîïà óáåãàëà èç-ïîä íîã. Òîëü Òîëè÷ áûë òàì âñåãî îäèí ðàç, ïîòîì îí ñ ñåìüåé ïåðååõàë â äðóãîé ãîðîä, òàê ÷òî îáúÿñíèòü ÿâëåíèå áûëî íåêîìó.
 

                Êîíòàêò 7.  Íå äîãîâàðèâàéòåñü ñ Íåèçâåñòíûì.

                À âñå, îäíàêî æå, êàê ïîðàçìûñëèøü, âî âñåì ýòîì,
                ïðàâî, åñòü ÷òî-òî. Êòî ÷òî íè ãîâîðè, à ïîäîáíûå
                ïðîèñøåñòâèÿ áûâàþò íà ñâåòå, — ðåäêî, íî áûâàþò.
                Ì.Â. Ãîãîëü, «Íîñ»
 
 Â âîñêðåñåíüå Êèðà ïîåõàëà â îáëàñòíîé öåíòð.  êàðòèííîé ãàëåðåå îòêðûëàñü íîâàÿ ýêñïîçèöèÿ è ßñòðåáîâà, êîíå÷íî æå, íå ìîãëà åå ïðîïóñòèòü. Åå âñåãäà èíòåðåñîâàëè êàðòèíû, âûçûâàëè âîñõèùåíèå òàëàíòû õóäîæíèêîâ, èõ óìåíèå èçîáðàçèòü íà äâóìåðíîé ïîâåðõíîñòè êðàñîòó è íåïîâòîðèìîñòü íàøåãî òðåõìåðíîãî ìèðà. Êîãäà óçíàëà, êàê ñìîòðåòü íà êàðòèíó îäíèì ãëàçîì, ÷òîáû â íåé ïîÿâèëñÿ îáúåì – ñòàëî åùå èíòåðåñíåå ðàññìàòðèâàòü êàðòèíû. Âåäü òàê îáíàðóæèâàåòñÿ óìåíèå õóäîæíèêà, èáî, åñëè ïîëîòíî íàïèñàíî ìàñòåðîì – êàæåòñÿ, ÷òî ðàññìàòðèâàåøü ðåàëüíûé ïåéçàæ.  ïðîòèâíîì ñëó÷àå ñòàíîâÿòñÿ çàìåòíû âñå îãðåõè õóäîæíèêà è ëæèâîñòü èçîáðàæåíèÿ.

 Êèðà ÷óâñòâîâàëà, ÷òî ó íåå åñòü êàêèå-òî ñïîñîáíîñòè ê ðèñîâàíèþ, íî â äåòñòâå íå ïîëó÷èëîñü ïîïàñòü íà îáó÷åíèå â øêîëó èñêóññòâ, ïîòîì óâëåêëàñü íàóêàìè, òàê è íå ñòàëà õóäîæíèêîì. Íî âñåãäà âîñõèùàëàñü ðàáîòàìè ìàñòåðîâ è äóìàëà, ÷òî, ïî-âèäèìîìó, áûëà õóäîæíèêîì â êàêîé-òî èç ïðîøëûõ æèçíåé  èëè áóäåò â ñëåäóþùåé.
 Âûñòàâêà åé ïîíðàâèëàñü, îñîáåííî íåñêîëüêî íîâûõ êàðòèí ìåñòíîãî ìàðèíèñòà, áûâøåãî ìîðÿêà. Ñîáñòâåííûé îïûò åãî òåñíîãî îáùåíèÿ ñ ìîðåì ñêàçûâàëñÿ – êàðòèíû áûëè æèâûìè, íàïîëíåííûìè ñâåòîì è èãðîé âîäû ñ íåáîì, êàçàëîñü, ÷òî ñåé÷àñ óñëûøèøü ðîêîò âîëí è êðèêè ÷àåê.

 Êîíå÷íî, íà âûñòàâêå áûëè è ïðîèçâåäåíèÿ, íå èíòåðåñíûå Êèðå, îñîáåííî â ðàçäåëå ñîâðåìåííîãî ìîäåðíîâîãî èñêóññòâà. Áîëüøèíñòâî èç íèõ âûçûâàëî óäèâëåíèå îò íåïðèëè÷íîñòè, ïîøëîñòè è íàãëîñòè èõ «ñîçäàòåëåé». Ñîñåäêà ßñòðåáîâîé, øåñòèêëàññíèöà Íàñòÿ, ó÷èëàñü â äåòñêîé øêîëå èñêóññòâ è ðèñîâàëà çíà÷èòåëüíî ëó÷øå, ÷åì íåêîòîðûå èç âûñòàâëåííûõ õóäîæíèêîâ ñî çâàíèÿìè è èìåíåì â áîãåìíîì ìèðå.

Íî, êàê èçâåñòíî, âñå ïîçíàåòñÿ â ñðàâíåíèè, è äåéñòâèòåëüíî õîðîøèå êàðòèíû òîëüêî âûèãðûâàëè îò òàêîãî ñîñåäñòâà. Òàê ÷òî Êèðà âûøëà èç ãàëåðåè â õîðîøåì íàñòðîåíèè, çàøëà â ëþáèìîå åùå ñî âðåìåí ñòóäåí÷åñòâà êàôå è çàêàçàëà êîôå ñ ïèðîæíûìè. Îò êîôå íàñòðîåíèå ó íåå âñåãäà óëó÷øàëîñü, òàê ÷òî äîìîé ßñòðåáîâà åõàëà óìèðîòâîðåííàÿ, â ïîëíîé ãàðìîíèè ñ ñîáîé è ìèðîì.

 Ñèäåëà ó áîðòà íà âåðõíåé îòêðûòîé ïàëóáå áåëîãî òåïëîõîäà è ëþáîâàëàñü çåëåíûìè âåðáàìè íà áåðåãàõ, ñèíåé âîäîé, ãîëóáûì íåáîì è çîëîòûì ñîëíöåì êîíöà âåñíû. Ê êîðàáëþ ïîäëåòàëè ñåðåáðèñòûå ÷àéêè, è ïàññàæèðû áðîñàëè èì êóñî÷êè õëåáà, à ïòèöû ëîâèëè èõ ïî÷òè ó ñàìûõ ðóê. Äåòè âñêðèêèâàëè îò âîñòîðãà, ñèÿëè ãëàçàìè è ïðîñèëè ó ðîäèòåëåé åùå õëåáà äëÿ ïòèö. Âçðîñëûå ïðèòâîðíî âîð÷àëè, íî õëåá äîñòàâàëè, ïîòîìó ÷òî ñàìè ÷óâñòâîâàëè ñåáÿ íåìíîãî äåòüìè. Äåâóøêà ñ óëûáêîé íàáëþäàëà çà âåñåëûìè äåòüìè, äîâåð÷èâûìè ÷àéêàìè, ÿðêîé ðåêîé è äóìàëà î òîì, êàêîé æå ÷óäåñíûé è ñâåòëûé ìèð âîêðóã íåå.

– Êèðà, äîáðûé äåíü! – âäðóã óñëûøàëà îíà çíàêîìûé ãîëîñ è îáåðíóëàñü. Íà ñâîáîäíîå ìåñòî âîçëå íåå óñàæèâàëàñü Âåðà Íèêîëàåâíà, èíñïåêòîð ãîðîäñêîãî îòäåëà îáðàçîâàíèÿ, êðàñèâàÿ æåíùèíà ëåò ïÿòèäåñÿòè. Êîãäà-òî èì ïðèøëîñü îêîëî ìåñÿöà ðàáîòàòü âìåñòå íàä îäíèì ïðîåêòîì, è çíàêîìñòâî ñîõðàíèëîñü. Ïðè âñòðå÷å îíè îáìåíèâàëèñü íîâîñòÿìè èç æèçíè è ðàáîòû, äåëèëèñü âïå÷àòëåíèÿìè îò ïðî÷èòàííîãî èëè óâèäåííîãî.

– Ñèäåëà âíèçó, à òàì æàðêî è äóøíî, ðåøèëà ïîäíÿòüñÿ ñþäà, íà âîçäóõ. Ñìîòðþ – à òóò òû ñèäèøü! – äðóæåëþáíî íà÷àëà Âåðà Íèêîëàåâíà. – Êàê ó òåáÿ äåëà? Îòêóäà åäåøü?
Êèðà ðàññêàçàëà åé î êàðòèííîé ãàëåðåå, è îíè íåìíîãî ïîãîâîðèëè îá èñêóññòâå è åãî ñîâðåìåííûõ ïðîÿâëåíèÿõ. Çàòåì ðàçãîâîð ïîíåìíîãó ïåðåøåë ê ýçîòåðèêå, åþ èíñïåêòîð èíòåðåñîâàëàñü äàâíî. Äåâóøêà çàìåòèëà, ÷òî áåñåäà ïåðåñòàåò áûòü ëåãêîé è íåïðèíóæäåííîé. Æåíùèíà ïî÷åìó-òî ñòàëà ñåðüåçíîé è ñêóïîé íà ñëîâà, ñëîâíî äóìàëà î ÷åì-òî äðóãîì.

– Âåðà Íèêîëàåâíà, ó Âàñ ÷òî-òî ñëó÷èëîñü? – ñïðîñèëà Êèðà. – Âû ñòàëè êàêèå-òî íå òàêèå, î ÷åì-òî çàäóìàëèñü!
– Äà, ïîæàëóé, ëó÷øå ÿ òåáå îá ýòîì ðàññêàæó, – ðåøèëà æåíùèíà. – Êîìó è ðàññêàçàòü, êàê íå òåáå? Ïîòîìó ÷òî äðóãîìó ðàññêàæåøü – ïîäóìàþò, ÷òî ñ óìà ñîøëà. À äåðæàòü â ñåáå òîæå òÿæåëî. Òàê ÷òî ñëóøàé!

Ïðèõîäèëîñü ëè òåáå âñòðå÷àòüñÿ ñ Íåèçâåñòíûì? Íå ïðîñòî íåçíàêîìûì, ÷òî ïðè áîëåå áëèçêîì âçãëÿäå ñòàíåò ïîíÿòíûì è óæå íåèíòåðåñíûì, à äåéñòâèòåëüíî Íåèçâåñòíûì, ÷óæäûì ïîâñåäíåâíîìó? Ìíîãèì êàæåòñÿ, ÷òî ýòî àõ êàê èíòåðåñíî, è íåêîòîðûå ñàìè èùóò âîçìîæíîñòè òàêèõ âñòðå÷. Íî ïðè ýòîì ìîãóò ïîòðåâîæèòü ýíåðãèè, ñïðàâèòüñÿ ñ êîòîðûìè ïîòîì íå â ñèëàõ. Âåäü ïðî÷èòàííàÿ ïåðåä ýòèì áðîøþðêà èëè ïåðåñìîòðåííàÿ òåëåïåðåäà÷à ëèøü îòêðûâàþò óçåíüêóþ ùåëü â áîëüøîé ìèð îïàñíûõ çíàíèé. Íî íå äàþò äàæå ìàëåéøèõ âîçìîæíîñòåé äëÿ çàùèòû îò íèõ. Ýòî êàê ïðîêîâûðÿòü äûðî÷êó â ïëîòèíå è çàãëÿäûâàòü â íåå – à ÷òî òàì, ñ äðóãîé ñòîðîíû? Ïîòîê ðûíóâøåé îòòóäà âîäû î÷åíü áûñòðî çàñòàâèò ïîóìíåòü íåîñòîðîæíîãî «èññëåäîâàòåëÿ». À ïîòîìó ñëåäóåò ñíà÷àëà õîðîøî ïîäóìàòü, ïðåæäå ÷åì çàãîâîðèòü ñ Íåèçâåñòíûì – íóæíî ëè ýòî òåáå?

Äàëåå Âåðà Íèêîëàåâíà ðàññêàçàëà î ñòðàííîì ïðîèñøåñòâèè, ñëó÷èâøåìñÿ ñ íåé â ïðîøëîì ãîäó.
  Òåì ëåòîì ñ äåíüãàìè â åå ñåìüå ñòàëî òÿæåëî. Êàê-òî âñå íàâàëèëîñü – ìóæó íà ðàáîòå ñíèçèëè çàðïëàòó, ñûíó íóæíî áûëî ïîñòóïàòü â èíñòèòóò, à â äîìå íàçðåëà íåîáõîäèìîñòü äåëàòü ðåìîíò. Íåõâàòêà äåíåã ðîñëà è óãðîæàëà áëàãîïîëó÷èþ ñåìüè. Èç âñåõ çàïàñíèêîâ äåíüãè óæå âûíóëè, à åùå íå õâàòàëî ÷åòûðåõ òûñÿ÷. Âåðà Íèêîëàåâíà ëîìàëà ãîëîâó, ãäå áû äîñòàòü ýòó ñóììó, êàê âäðóã åå âíèìàíèå ïðèâëåêëà ïåðåäà÷à ïî òåëåâèçîðó.

Íà ýêðàíå âåäóùèé ïîïóëÿðíîãî öèêëà ïåðåäà÷ î íåîáû÷íûõ ëþäÿõ – êîëäóíàõ, ìàãàõ è ïðî÷èõ ïðîâîäíèêàõ â ïîòóñòîðîííèé ìèð – âåë áåñåäó ñ îäíèì èç íèõ. Ìàã ïðîíèêíîâåííî ðàññêàçûâàë, ÷òî ìîæåò ïðÿìî ñåé÷àñ ïîìî÷ü òåì, êòî èñïûòûâàåò ôèíàíñîâûå òðóäíîñòè. Ïî åãî ñëîâàì, ÷òîáû ê ÷åëîâåêó âäðóã ïðèøëè äåíüãè, íóæíî ïîëîæèòü â êîðîáî÷êó îïðåäåëåííîå êîëè÷åñòâî ìîíåò, ïðî÷åñòü íàä íèìè õèòðîå çàêëèíàíèå è ïîëîæèòü êîðîáêó â òàéíîå ìåñòî äî âûïîëíåíèÿ çàêëÿòèÿ.

Âåðà Íèêîëàåâíà, ÷åëîâåê ñ âûñøèì îáðàçîâàíèåì è òðåçâûì ìûøëåíèåì, ñíà÷àëà ñêåïòè÷åñêè óëûáíóëàñü, à ïîòîì ïîäóìàëà, ÷òî íà áåçäåíåæüå è çàãîâîðû – õëåá, òàê ïî÷åìó áû åé íå ïîïðîáîâàòü ýòîò ìàãè÷åñêèé êðåäèò? Ñäåëàëà âñå, êàê ñîâåòîâàë ìàã, ïðî÷ëà çàêëèíàíèå, çàêàçàëà íåèçâåñòíûì ñèëàì ÷åòûðå òûñÿ÷è è ñïðÿòàëà êîðîáêó ñ ìîíåòàìè.

 Ïðîøëî íåñêîëüêî äíåé. Ìóæ Âåðû Íèêîëàåâíû óåõàë â êîìàíäèðîâêó, ñûí áûë íà ïîäãîòîâèòåëüíûõ êóðñàõ â îáëàñòíîì öåíòðå. Âå÷åðîì æåíùèíà âûêëþ÷èëà íàäîåäëèâûé òåëåâèçîð è ñåëà íà äèâàí ïî÷èòàòü êíèãó.  ïîëíî÷ü åå îò ÷òåíèÿ îòîðâàë ãðîìêèé çâóê ïàäåíèÿ ÷åãî-òî òÿæåëîãî íà âòîðîì ýòàæå èõ äîìà. Âåðà Íèêîëàåâíà óäèâèëàñü – âðîäå áû òàì íå÷åìó áûëî ïàäàòü. Íî òîëüêî âñòàëà ñ äèâàíà, ÷òîáû ïîéòè òóäà ïîñìîòðåòü, êàê íàâåðõó ðàçäàëèñü òÿæåëûå øàãè. Òóò óæå æåíùèíà âñåðüåç èñïóãàëàñü, âåäü íà âòîðîé ýòàæ ìîæíî áûëî ïîïàñòü òîëüêî ÷åðåç ïåðâûé, òî åñòü ïðîéòè ñîâñåì ðÿäîì ñ íåé!

 Âåðà Íèêîëàåâíà ïîäóìàëà, ÷òî òàì íàâåðõó âîðû, êîòîðûå çàëåçëè òóäà íåèçâåñòíî êàê. ×òî äåëàòü?! Çâîíèòü êóäà-òî – åå çâîíîê è ãîëîñ óñëûøàò òàì, íàâåðõó, è íàâåðíÿêà îòðåàãèðóþò. Ïîêà îíà ëèõîðàäî÷íî ðåøàëà, ÷òî äåëàòü, íàâåðõó íà÷àëîñü ÷òî-òî íåâåðîÿòíîå: òàì ãðîõîòàëî, çâåíåëî, òðåùàëî è óõàëî. Âïå÷àòëåíèå áûëî òàêîå, áóäòî ïîäíèìàåòñÿ êðûøà è óïàëî âñå, ÷òî ðàíüøå ñòîÿëî èëè âèñåëî. Æåíùèíà îò ñòðàõà çàáèëàñü â óãîë çà øêàô è ñòàëà ìîëèòüñÿ, ïîòîìó ÷òî íè÷åãî äðóãîãî ïîäåëàòü íå ìîãëà.

Îíà ñèäåëà òàì, äðîæàëà è ÷èòàëà âñå ìîëèòâû, êîòîðûå ìîãëà âñïîìíèòü èëè ñî÷èíèòü ïîä ñòðàøíóþ êàêîôîíèþ. Òàê ïðîøëî íåñêîëüêî ÷àñîâ, ïîêà, íàêîíåö, ïîñëûøàëñÿ çâîíêèé ãîëîñ ñîñåäñêîãî ïåòóõà. Ñðàçó ïîñëå ýòîãî æóòêèå çâóêè íàâåðõó ïðèòèõëè è ñêîðî óìîëêëè.

 Îñìåëåâ, Âåðà Íèêîëàåâíà ðåøèëà õîòÿ áû âûãëÿíóòü â îêíî – ìîæåò, ÷òî-íèáóäü ïðîÿñíèòñÿ? Íî òîëüêî ïîäîøëà ê îêíó, ÷òîáû îòêðûòü åãî, êàê ñíàðóæè ïîñëûøàëîñü ãðîìêîå ãðîçíîå øèïåíèå – òàê ìîãëà áû øèïåòü îãðîìíàÿ çìåÿ. Æåíùèíà ìãíîâåííî îòïðÿíóëà îò îêíà, ëåãëà íà äèâàí, óêðûëàñü îäåÿëîì è ëåæàëà áåç ñíà äî ðàññâåòà.
 Êîãäà íàêîíåö ðàññâåëî è áîëüøå íè÷åãî ñòðàííîãî íå ïðîèñõîäèëî, õîçÿéêà îñòîðîæíî ïîøëà íà âòîðîé ýòàæ. Îíà áîÿëàñü óâèäåòü íàâåðõó ïîëíûé ðàçãðîì. Íî òàì áûë àáñîëþòíûé ïîðÿäîê! Âåùè ñòîÿëè, ëåæàëè è âèñåëè íà ñâîèõ ìåñòàõ, íå áûëî íèêàêèõ ñëåäîâ ÷óæîãî âìåøàòåëüñòâà.

 Òîãäà Âåðà Íèêîëàåâíà ðåøèëà ïîñìîòðåòü – ÷òî òàì òàê øèïåëî çà îêíîì? Âûøëà èç äîìà è ïîäîøëà ê îêíó. È ñíîâà óäèâèëàñü – â ñâåæåì ïåíîïëàñòå, êîòîðûì åå ìóæ íåäàâíî íà÷àë óòåïëÿòü äîì, è â êàìåííîì ôóíäàìåíòå ïîä ïåíîïëàñòîì çèÿëà ñëîâíî âûãðûçåííàÿ âûáîèíà ðàçìåðîì â äîáðûé ìóæñêîé êóëàê!

Íàäî äîáàâèòü, ÷òî íî÷üþ ïî äâîðó ñâîáîäíî áåãàåò èõ áîëüøîé ïåñ, êîòîðîãî âñåãäà îòïóñêàþò äëÿ íî÷íîãî êàðàóëà. Çà âñþ íî÷ü ïåñ íå âñòðåâîæèëñÿ íè ðàçó, íè çâóêîì íå îòðåàãèðîâàë íà ñòðàííóþ àêóñòè÷åñêóþ âàêõàíàëèþ â äîìå è âíå åãî. È ýòî òîæå ñòðàííî, ïîòîìó ÷òî îáû÷íî îí íî÷üþ òî ãîíÿë ñîñåäñêèõ êîøåê, òî îáëàèâàë çàïîçäàëûõ ïðîõîæèõ.

Åùå ÷åðåç ïàðó äíåé êóìà Âåðû Íèêîëàåâíû ïðèåõàëà èç äðóãîãî ãîðîäà, ãäå áûëà â ãîñòÿõ ó ðîäñòâåííèêîâ.  òîì æå ãîðîäå æèëà è ñåñòðà Âåðû. È âîò êóìà ïðèõîäèò ê Âåðå è âðó÷àåò åé ïà÷êó äåíå㠖 ìîë, òåáå ñåñòðà ïåðåäàëà. Óäèâëåííàÿ æåíùèíà ñ÷èòàåò êóïþðû, òàì îêàçûâàåòñÿ ðîâíî ÷åòûðå òûñÿ÷è! Âåðà Íèêîëàåâíà çâîíèò ñåñòðå – ÷òî çà äåíüãè òû ìíå ïåðåäàëà? Òà îòâå÷àåò: ýòî òâîåìó ìóæó ïîäàðîê îò ìåíÿ íà þáèëåé. Íî ó íåãî íèêàêîãî þáèëåÿ íå áûëî! Âåðà ñêàçàëà, ÷òî ïîçæå îòäàñò ýòè äåíüãè, íî ñåñòðà ðåøèòåëüíî çàïðåòèëà èõ âîçâðàùàòü. Ïîçæå îêàçàëîñü, ÷òî îíà ýòó ñóììó âçÿëà â êðåäèò è ïîòîì ãîä âûïëà÷èâàëà. Êñòàòè, î ñâîèõ ôèíàíñîâûõ ïðîáëåìàõ Âåðà Íèêîëàåâíà íå ðàññêàçûâàëà íè ñåñòðå, íè êóìå.

Òàêîé ìèñòè÷åñêèé îïûò íåâîëüíî ïðèîáðåëà èíñïåêòîð îòäåëà îáðàçîâàíèÿ. Ýòî òàê åå ïîðàçèëî, ÷òî îíà ðåøèëà áîëüøå íèêîãäà-íèêîãäà íå îáðàùàòüñÿ çà ïîìîùüþ ê Íåèçâåñòíûì ñèëàì. À ÷óòü ïîçæå óçíàëà èç î÷åðåäíîé òåëåïåðåäà÷è, ÷òî òîò ìàã, ÷òî òàê ùåäðî íà âåñü òåëåìèð ðàçäàâàë ìàãè÷åñêèå çàãîâîðû, ïî íåïîíÿòíûì ïðè÷èíàì íåîæèäàííî óìåð. È ýòî èçâåñòèå òîëüêî óêðåïèëî ìíåíèå Âåðû Íèêîëàåâíû î òîì, ÷òî íåëüçÿ îò íå÷åãî äåëàòü òðåâîæèòü Íåèçâåñòíûå ñèëû, ïîòîìó ÷òî çà âñå íàäî ÷åì-òî ïëàòèòü.

Òàê ÷òî íå íóæíî äîãîâàðèâàòüñÿ ñ Íåèçâåñòíûì.
Âåðà Íèêîëàåâíà ñìîëêëà, è îíè íåìíîãî ïîñèäåëè, îáäóìûâàÿ åå ïðîèñøåñòâèå. Òåïëîõîä â ýòî âðåìÿ ïîäîøåë ê ïðè÷àëó, ïàññàæèðû âîêðóã ïîòÿíóëèñü ê âûõîäó ñ ïàëóáû. Ïîäíÿëèñü è Êèðà ñ Âåðîé, íå ñãîâàðèâàÿñü, ñòàëè ãîâîðèòü î ÷åì-òî îáûäåííîì ïî ïóòè ê âûõîäó. Íà ïðè÷àëå ïðîñòèëèñü è ðàçîøëèñü. Äåâóøêà øëà äîìîé è äóìàëà î òîì, êàê ìèð óñòðàèâàåò ýìîöèîíàëüíûå êà÷åëè âîêðóã êàêîé-òî «çîëîòîé ñåðåäèíû», êîòîðóþ íåâîçìîæíî âîâðåìÿ ïîéìàòü, à ìîæíî ïî÷åìó-òî óâèäåòü òîëüêî ïîòîì, â ïðîøëîì. È ïîýòîìó íóæíî öåíèòü êàæäûé ìèã æèçíè, ïîòîìó ÷òî íèêîãäà íå çíàåøü, ÷òî òåáÿ æäåò âïåðåäè.

                Êîíòàêò 8. Èíôèëüòðàíòû.

                — Òû õî÷åøü ñêàçàòü, ÷òî íåêîòîðûå èç ëþäåé, êîòîðûõ
                ÿ âèæó íà óëèöå, íå ÿâëÿþòñÿ ëþäüìè? – â çàìåøàòåëüñòâå
                ñïðîñèë ÿ. – Íåêîòîðûå íå ÿâëÿþòñÿ, – ÷åòêî îòâåòèë îí.
                Ê. Êàñòàíåäà. Ñîáðàíèå ñî÷èíåíèé â 5 òîìàõ.
                Òîì 1. Ó÷åíèå Äîíà Õóàíà. Îòäåëüíàÿ ðåàëüíîñòü

 Â âûõîäíûå äðóçüÿ ðåøèëè ïîñåòèòü Êàïèùå. Òåì áîëåå ÷òî èç Êèåâà ïðèåõàë ê ðîäèòåëÿì Àíäðåé Ëàïèí, ïîýòîìó áûëà ïðè÷èíà ñíîâà ñîáðàòüñÿ âìåñòå. Ñîøëèñü íà ëóæàéêå â ñóìåðêàõ, íàñêîðî ñîáðàëè êèïó õâîðîñòà, ÷òîáû õâàòèëî íà âñþ íî÷ü. Îáóñòðîèëèñü, âñêèïÿòèëè ÷àé è óñåëèñü âîêðóã êîñòðà. Îáñóäèëè ïîñëåäíèå íîâîñòè è ñîáûòèÿ, ïëàíû íà áóäóùåå, âïå÷àòëåíèÿ îò ïðî÷èòàííûõ êíèã.

 Â êðóãå ñâåòà îò íåáîëüøîãî êîñòðà ÷óâñòâîâàëè ñåáÿ óþòíî; äåðåâüÿ âîêðóã òî âûíûðèâàëè èç òåìíîòû, òî ñíîâà ïðÿòàëèñü â òåíè, ïîâèíóÿñü òàíöó îãíÿ. Ëåñ êàçàëñÿ äîáðîäóøíûì âåëèêàíîì, ÷òî ñïîêîéíî ñìîòðåë íà ëþäåé ó êîñòðà, à îíè ÷óâñòâîâàëè ðîäñòâî ñ ëåñîì, îãíåì, âñåì æèâûì âîêðóã. Êàçàëîñü – ëþäè ïðîñòî çàáûëè òîò ÿçûê, íà êîòîðîì ãîâîðèò ëåñ, è íóæíî åãî âñïîìíèòü, ÷òîáû ïîíÿòü ìèð è ñâîå ìåñòî â íåì.

Àíäðåé íàáðàë êðóæêîé èç êîòåëêà ÷àé, íàëèë â ñâîþ ÷àøêó è âçÿë ñ «êëååíêè-ñàìîáðàíêè» ïèðîæîê. Îòêóñèë êóñî÷åê, îòõëåáíóë äóøèñòûé íàïèòîê è ñïðîñèë:
– À êòî-òî èç âàñ âñòðå÷àëñÿ ñ èíôèëüòðàíòàìè?
– Èíôèëüòðàíòû? ×òî ýòî òàêîå? – ïîèíòåðåñîâàëñÿ Ìàêñèì Òóìàíîâ.
 – Íå ÷òî, à êòî, – îòâåòèë Àíäðåé. – Õîòÿ ýòî íå ôàêò! Òî åñòü íå ôàêò, ÷òî îíè «êòî», èøü. ß èìåþ â âèäó íå òåõ ëþäåé, êîòîðûå ïåðååçæàþò èç îäíîé ñòðàíû â äðóãóþ, à ïðèáûâàþùèõ ê íàì èç äðóãèõ ìåñò. Ýòî äâîéíèêè ëþäåé, îáëàäàþùèõ ñòðàííûìè îñîáåííîñòÿìè. Ìîæåò, ýòî íå ëþäè. Èõ íàçûâàþò èíôèëüòðàíòàìè, èëè ïðîíèêøèìè â ÷åëîâå÷åñòâî ñóùåñòâàìè. Íà ïåðâûé âçãëÿä, îíè ïîõîæè íà îáû÷íûõ ëþäåé. Íî ïîòîì çàìå÷àåøü â íèõ êó÷ó ðàçíûõ îòëè÷èé.

– Ïîõîæå, ÿ êîãäà-òî âñòðå÷àëàñü ñ òàêèì! – çàäóì÷èâî ñêàçàëà Êèðà. – Ýòî ñëó÷èëîñü, êîãäà ÿ åùå ó÷èëàñü íà ïåðâîì êóðñå â èíñòèòóòå. Äàòó òî÷íî ïîìíþ – 7 ìàðòà. Ïðèáëèæàëñÿ æåíñêèé ïðàçäíèê, è ÿ íåñêîëüêî ÷àñîâ ïðîáåãàëà ïî ìàãàçèíàì, âûáèðàÿ ïîäàðêè è ïðîäóêòû ê ïðàçäíè÷íîìó ñòîëó. Çàãðóçèëà äâå òÿæåëûå ñóìêè è ïðèøëà íà îñòàíîâêó àâòîáóñà, ÷òîáû åõàòü äîìîé. Î÷åíü óñòàëà, ê òîìó æå íå íàøëà ñâîèõ ëþáèìûõ äóõîâ è ïîýòîìó ñåðäèëàñü íà âåñü ìèð.

 Ïîäîøåë ïåðåïîëíåííûé àâòîáóñ, ÿ â ðàñòåðÿííîñòè îñòàíîâèëàñü ïåðåä åãî îòêðûòîé äâåðüþ, ïîòîìó ÷òî âòèñíóòüñÿ ñ äâóìÿ ñóìêàìè â ñïðåññîâàííóþ òîëïó ïàññàæèðîâ ïîêàçàëîñü íåâîçìîæíûì. Íåîæèäàííî ñâåðõó îïóñòèëàñü ÷üÿ-òî ðóêà, ïîäõâàòèëà îäíó èç ìîèõ ñóìîê è âòàùèëà åå âìåñòå ñî ìíîé íà íèæíþþ ñòóïåíüêó. Äâåðü çàêðûëàñü, ÿ ïîäíÿëà ãîëîâó è ïîáëàãîäàðèëà íåîæèäàííîãî ïîìîùíèêà, ÷òî ñòîÿë âûøå.
Ýòî áûë ìóæ÷èíà ñðåäíèõ ëåò è îáû÷íîé âíåøíîñòè, íè÷åì íå ïðèìå÷àòåëüíûé. Íè äî ýòîãî, íè ïîñëå ÿ åãî íèêîãäà íå âèäåëà â íàøåì íåáîëüøîì ãîðîäêå.

 Íî ÷òî ìåíÿ óäèâèëî – íåñìîòðÿ íà õîëîä, îò êîòîðîãî âñå âîêðóã êóòàëèñü â çèìíþþ îäåæäó, îí îäèí áûë îäåò òîëüêî â òåìíûé êîñòþì è íå èìåë ãîëîâíîãî óáîðà. Îí âûãëÿäåë òàê, ñëîâíî çàøåë ñþäà èç ìàéñêîãî ïàðêà. Íà ìîå «ñïàñèáî» îòâåòèë òîëüêî êèâêîì ãîëîâû. Ñòðàííûì ïîêàçàëîñü è åãî äûõàíèå, ñëûøíîå, êàê ó àêâàëàíãèñòà. ß ïîäóìàëà, ÷òî â íîñó ó íåãî êàêèå-íèáóäü ôèëüòðû äëÿ âîçäóõà. Ìû ïðîåõàëè íåñêîëüêî îñòàíîâîê, ÿ ãðóñòíî äóìàëà î òîì, ÷òî îñòàëàñü íà ïðàçäíèê áåç ëþáèìûõ äóõîâ, è âäðóã óâèäåëà, ÷òî ðóêà ñâåðõó ñíîâà îïóñêàåòñÿ è óêëàäûâàåò ìíå çà îòâîðîò ïàëüòî íåáîëüøóþ êîðîáî÷êó. ß óäèâëåííî ïîñìîòðåëà ââåðõ è ïîäóìàëà: «Ýòî ÷òî, ìíå?»

 Ñòðàííûé ìóæ÷èíà ñëîâíî â îòâåò íà ìîé íåñëûøíûé âîïðîñ óòâåðäèòåëüíî êèâíóë ãîëîâîé. ß ïîáëàãîäàðèëà, à îí ñíîâà ïðîìîë÷àë. Íà îñòàíîâêå ó ïåðåêðåñòêà, ãäå âñåãäà âûõîäèò ïî÷òè ïîëîâèíà ïàññàæèðîâ, îí òîæå âûøåë, à ÿ ñåëà íà ñâîáîäíîå ìåñòî ó îêíà. Àâòîáóñ òðîíóëñÿ, è ñêîðî ÿ ñíîâà óâèäåëà íåçíàêîìöà – îí çàõîäèë â îäíó èç óëèö, ðàñõîäèâøèõñÿ îò ïåðåêðåñòêà. Äî íåãî áûëî ìåòðîâ ïÿòüäåñÿò, ÿ óâèäåëà åãî ïî÷òè ñî ñïèíû, íî â ýòîò ìîìåíò îí, íå îáîðà÷èâàÿñü, ïðîùàëüíî ïîäíÿë ðóêó è ñêðûëñÿ çà óãëîì. ß äîñòàëà èç-çà âîðîòíèêà êîðîáî÷êó, ÷òîáû ðàññìîòðåòü ïîäàðîê – ýòî îêàçàëèñü òå äóõè, êîòîðûå ÿ òùåòíî èñêàëà ñ ñàìîãî óòðà! Îò óäèâëåíèÿ ìîÿ óñòàëîñòü ðàñòàÿëà, à ïîÿâèëîñü îùóùåíèå ìàëåíüêîãî ÷óäà è òàéíû.

– Òîãäà, ïîæàëóé, è ìíå åñòü ÷òî ðàññêàçàòü, – îòîçâàëñÿ Îëåã, áðàò Êèðû. –  ïîçàïðîøëîì ãîäó ëåòîì ÿ ñî ñâîåé áðèãàäîé âûåõàë àâòîáóñîì íàøåãî ñòðîéóïðàâëåíèÿ íà íîâûé îáúåêò íà ïîáåðåæüå ìîðÿ. Ïðè âûåçäå èç ãîðîäà íàì «ïðîãîëîñîâàëè» äâîå – ìóæ÷èíà è æåíùèíà, ñ âèäó îáû÷íûå. Âîäèòåëü îñòàíîâèë àâòîáóñ, îíè âîøëè, ïîçäîðîâàëèñü è ìîë÷à ñåëè. Äî ýòîãî ìû  åõàëè âåñåëî, øóòèëè, ñìåÿëèñü, íî êîãäà çàøëà ýòà ïàðà, ìû ïî÷óâñòâîâàëè ñåáÿ «íå â ñâîåé òàðåëêå». Ñ ÷åì ñðàâíèòü ýòî ÷óâñòâî? Ïðèáëèçèòåëüíî òàê: âû ãóëÿåòå ïàðêîì è âäðóã ñëûøèòå ñîîáùåíèå, ÷òî èç çîîïàðêà ðÿäîì ñáåæàë òèãð è ñåé÷àñ áðîäèò ãäå-òî â ýòîì ïàðêå! Ñðàçó ñòàíåò íåóþòíî, âåðíî? ×åðåç ìèíóòó íàøå âåñåëüå èñïàðèëîñü, âñå ïî÷åìó-òî çàìîë÷àëè. Ïàðà òîæå åõàëà ìîë÷à, íî ìåòðîâ ÷åðåç ïÿòüñîò ìóæ÷èíà ïîïðîñèë îñòàíîâèòü àâòîáóñ. Ïîáëàãîäàðèëè è âûøëè, à âîêðóã òîëüêî ñòåïü è ïðèäîðîæíûå äåðåâüÿ. Çà÷åì èì íóæíà áûëà òàêàÿ êîðîòêàÿ ïîåçäêà â íèêóäà? Ìû íå ðàç è ðàíüøå, è ïîçæå ïîäâîçèëè ñëó÷àéíûõ ïîïóò÷èêîâ, íî îùóùåíèå ÷åãî-òî ñòðàííîãî, ñûïíóâøåãî ìîðîçîì ïî êîæå, íèêîãäà áîëüøå íå ñëó÷àëîñü.

–  À ÿ çíàþ öåëóþ ñåðèþ ñëó÷àåâ, êîãäà ëþäè âñòðå÷àëè êàê áû ñâîèõ çíàêîìûõ, êîòîðûå ëèáî íà íèõ íå ðåàãèðîâàëè, ëèáî ôèçè÷åñêè íå ìîãëè áûòü â òîì ìåñòå â òî âðåìÿ, èøü! – ñêàçàë Àíäðåé. – Íàïðèìåð, ñëó÷àé ñî ìíîé. Îäíàæäû ÿ ãîòîâèë äîêëàä íà ñåìèíàð. Ïîýòîìó ñ äâåíàäöàòè ÷àñîâ äî ÷åòûðåõ äíÿ ðàáîòàë ñ àðõèâíûìè äîêóìåíòàìè â ãîðîäñêîé áèáëèîòåêå. Íàçàâòðà ïîäõîäèò êî ìíå ñîòðóäíèê è ñ îáèæåííûì âèäîì ñïðàøèâàåò – ïî÷åìó ýòî ÿ â÷åðà íå îòâåòèë íà åãî ïðèâåòñòâèå, êîãäà ìû ñòîëêíóëèñü â öåíòðå ãîðîäà, èøü! ß óäèâèëñÿ è ñêàçàë, ÷òî â÷åðà â öåíòðå âîîáùå íå áûë. Îí äàæå âîçìóòèëñÿ – êàê ýòî íå áûë, åñëè îí ìåíÿ âèäåë ñ ðàññòîÿíèÿ îäíîãî ìåòðà?! ß ñïðîñèë, êîãäà ýòî áûëî. Îêàçàëîñü, ÷òî îêîëî äâóõ ÷àñîâ äíÿ, èøü! Íî â ýòî âðåìÿ ÿ áûë â äâóõ êèëîìåòðàõ îòòóäà, â áèáëèîòåêå. ß ñïðîñèë, íå ïîêàçàëîñü ëè åìó, ÷òî âî ìíå åñòü ÷òî-òî ñòðàííîå? Îí ïîäóìàë è îòâåòèë, ÷òî ýòî òî÷íî áûë ÿ, òîëüêî ãëàçà èìåëè äðóãîé öâåò. Îíè áûëè çåëåíûå, à ó ìåíÿ êàðèå, èøü!

 äðóãîé ðàç ìîé ñîñåä ñêàçàë ìíå – âåðíóëñÿ èç çàãðàíè÷íîé êîìàíäèðîâêè ìîé äðóã Ñåðãåé. À îí åãî õîðîøî çíàë. Îíè â÷åðà âìåñòå ñòîÿëè â îäíîé î÷åðåäè â êàññó, òîëüêî ìîé äðóã ïî÷åìó-òî íå îòâåòèë íà åãî ïðèâåòñòâèå. È ó íåãî ïîìåíÿëñÿ öâåò ãëàç – ñòàë çåëåíûì, èøü. Íî Ñåðãåé â òî âðåìÿ òî÷íî åùå áûë çà ãðàíèöåé! À âåðíóëñÿ îòòóäà òîëüêî ÷åðåç ïîëãîäà.

Ìîÿ áûâøàÿ ó÷èòåëüíèöà ðàññêàçàëà ìíå, ÷òî îäíàæäû âñòðåòèëàñü ó øêîëû ñ ìîèì îäíîêëàññíèêîì Ìàêñîì. Òîò íå ïîçäîðîâàëñÿ ñ íåé, ïðîøåë ìèìî, êàê íåçíàêîìåö. Ýòî åå î÷åíü óäèâèëî, âåäü ñ Ìàêñîì ó íåå áûëè õîðîøèå îòíîøåíèÿ.  òî æå âðåìÿ íàñòîÿùèé Ìàêñ áûë â óíèâåðñèòåòå â îáëàñòíîì öåíòðå. Ñ ïîñåùåíèåì ó íèõ áûëî ñòðîãî, íåçàìåòíî ñáåæàòü ñ ïàð áûëî íåâîçìîæíî. È òàêîå áûëî íå â õàðàêòåðå Ìàêñà, èøü. Òàê ÷òî îí äàæå îáèäåëñÿ, êîãäà ìû íà÷àëè äîïðàøèâàòü – òî÷íî ëè ýòî áûë íå îí?

À åùå áûë ñëó÷àé – èç ñîñåäíåãî ãîðîäà ê ìîåé ñåñòðå Òàíå ïðèåõàëà åå ïîäðóãà ïî ìåäó÷èëèùó. Òàíÿ ïðèâåëà ïîäðóãó êî ìíå ïîçíàêîìèòüñÿ. Ìû õîðîøî ïðîâåëè öåëûé âå÷åð. Íà ñëåäóþùèé äåíü ïîäðóãà óåõàëà. Äíåé ÷åðåç äåñÿòü ÿ âûõîäèë èç äîìà è çà âîðîòàìè ñòîëêíóëñÿ ñ ýòîé äåâóøêîé. Îíà ïðîõîäèëà ìèìî, èøü. Âçãëÿíóëà íà ìåíÿ áåçðàçëè÷íî, îòâåðíóëàñü è ïîøëà äàëüøå. Âå÷åðîì ÿ ñïðîñèë ñåñòðó, ïî÷åìó ýòî åå ïîäðóãà ñî ìíîé íå ïîçäîðîâàëàñü? Òàíÿ î÷åíü óäèâèëàñü è îòâåòèëà, ÷òî ïîäðóãà áîëüøå íå ïðèåçæàëà. À êðîìå Òàíè, äðóãèõ çíàêîìûõ ó äåâóøêè çäåñü íåò, èøü.
È òàêèõ ñëó÷àåâ, ñëó÷àâøèõñÿ ñ ìîèìè äðóçüÿìè èëè çíàêîìûìè, ÿ ìîã áû ðàññêàçàòü åùå ñ äåñÿòîê! Äóìàþ, ÷òî è âû âñòðå÷àëèñü ñ ÷åì-òî ïîäîáíûì.
 
– Âîçìîæíî, ýòè ñóùåñòâà âåäóò êàêèå-òî íàáëþäåíèÿ? – ïðåäïîëîæèë Ìàêñèì. – È äëÿ ÷èñòîòû ýêñïåðèìåíòà èçáåãàþò êîíòàêòîâ ñ îáû÷íûìè ëþäüìè?
–  Íå ñêàæè, áðàòåö! – âîçðàçèëà Îêñàíà. – ß íå ñîãëàñíà, ÷òî îíè âñåãäà èçáåãàþò êîíòàêòîâ ñ íàìè. Âîò ó ìåíÿ áûë ñëó÷àé, îáúÿñíèòü êîòîðûé ÿ íå ìîãó óæå íåñêîëüêî ëåò.

 òî ëåòî ÿ îêîí÷èëà øêîëó è ïîåõàëà íà âñòóïèòåëüíûå ýêçàìåíû â Êèåâ, â óíèâåðñèòåò èìåíè Øåâ÷åíêî. Ïî äîðîãå íà âîêçàë ïîïàëà ïîä äîæäü, ïîòîì íà âåðõíåé ïîëêå â âàãîíå ìåíÿ îáäóâàëî èç íåïëîòíî çàêðûòîãî îêíà, è â ðåçóëüòàòå ÿ ïðîñòóäèëàñü. Ïîñåëèëàñü â îáùåæèòèè, ïåðâîé â êîìíàòå íà òðåòüåì ýòàæå, äðóãèå àáèòóðèåíòû åùå íå ïðèåõàëè. Õîòåëà ïîåõàòü â àïòåêó çà ëåêàðñòâîì, íî ïî÷óâñòâîâàëà, ÷òî ó ìåíÿ âûñîêàÿ òåìïåðàòóðà è òàêàÿ ñëàáîñòü, ÷òî ìîãó ãäå-òî óïàñòü ïî äîðîãå. Ïîýòîìó ðåøèëà ïðîñòî ëå÷ü ñïàòü, ïîòîìó ÷òî âî ñíå îðãàíèçì ñàì ñåáÿ ëå÷èò. Çàïåðëà äâåðü, êëþ÷ îñòàâèëà â çàìêå, âêëþ÷èëà íàñòîëüíóþ ëàìïó è ëåãëà â ïîñòåëü.

Ïðîñíóëàñü ñðåäè íî÷è – ÷àñû ïîêàçûâàëè ïîëïåðâîãî – è î÷åíü óäèâèëàñü, ïîòîìó ÷òî íà ñòóëå ó êðîâàòè ñèäåë ìîé ïàðåíü Ñòàñ, êîòîðûé ê òîìó âðåìåíè óæå ïîëãîäà ñëóæèë íà ôëîòå.  ñâåòå íàñòîëüíîé ëàìïû ÿ ÷åòêî âèäåëà åãî ñîñðåäîòî÷åííîå ëèöî, îí äåðæàë íàäî ìíîé íà âûñîòå ñàíòèìåòðîâ òðèäöàòè ñîãíóòûå â ëîêòÿõ ðóêè ëàäîíÿìè âíèç. Ñìîòðåë íå íà ìåíÿ, à íà ñâîè ðóêè.

Íåñêîëüêî ñåêóíä ÿ òàðàùèëàñü íà íåãî â ïîëíîé òèøèíå, ëèøü ÷àñû íà ñòåíå òèêàëè. ß ñîâåðøåííî ÿñíî âèäåëà Ñòàñà, íàñòîëüíóþ ëàìïó, êðóã ñâåòà âîêðóã íåå, ñâîå îäåÿëî, ñîñåäíèå êðîâàòè â ïîëóìðàêå, à ïîòîì çàêðûëà ãëàçà è ñðàçó óñíóëà. Ïðîñíóëàñü óòðîì ïðàêòè÷åñêè çäîðîâîé. Ëàìïà ãîðåëà, äâåðü áûëà çàïåðòà, êëþ÷ òîð÷àë â çàìêå. Ó ìåíÿ íèêîãäà â æèçíè íå áûëî íèêàêèõ ãàëëþöèíàöèé, äàæå êîãäà îäíàæäû ïîäõâàòèëà ãðèïï è òåìïåðàòóðà ïîäíÿëàñü ïî÷òè äî ñîðîêà ãðàäóñîâ, ÿ îñòàëàñü ïðè ÿñíîì ñîçíàíèè. Ïîýòîìó ÿ àáñîëþòíî óâåðåíà â òîì, ÷òî âèäåëà: âîçëå ìåíÿ ñèäåë Ñòàñ è ëå÷èë ìåíÿ ðóêàìè. Èëè, ìîæåò áûòü, ýòî áûë êòî-òî â îáðàçå Ñòàñà.  Ìîæåò, àíãåë-õðàíèòåëü, ìîæåò, èíôèëüòðàíò – íå çíàþ, íî êàêèå-òî ñèëû ðåøèëè, ÷òî Ñòàñà ÿ òî÷íî íå èñïóãàþñü è äîâåðþñü åìó.

 Ïîòîì ÿ ïîåõàëà â óíèâåðñèòåò, ïî äîðîãå êóïèëà ÷òî-òî îò íàñìîðêà, è ê âå÷åðó, êîãäà â êîìíàòó ïîñåëèëèñü åùå äåâóøêè, áûëà óæå çäîðîâîé. Òàêàÿ âîò ñëó÷èëàñü èñòîðèÿ.
– Êèðà, à ïîìíèøü, êàê ÿ â ïðîøëîì ãîäó âåñíîé òåáå íå ïîâåðèë, ÷òî ýòî áûëà íå òû? – ñïðîñèë Âëàäèìèð.
– À ÿ ãîâîðèëà! È âòîðîé ðàç òîæå! – îòâåòèëà Êèðà.
– Ñòîï! Ýòî âû î ÷åì? ßñíåå ìîæíî? – ïîòðåáîâàë Îëåã.

– Íó, ìîæíî!  ìàðòå âå÷åðîì ÿ øåë ïî âàøåé óëèöå, ïðîâîæàë ñâîþ òîãäàøíþþ äåâóøêó. Òîëüêî ìû ïðîøëè ìèìî âàøåãî äâîðà, ñìîòðþ – âïåðåäè èäóò äâîå. Ôîíàðè òàì íå âñå ãîðÿò, à îíè êàê ðàç âîøëè â ïÿòíî ñâåòà. Ñìîòðþ – à ýòî Êèðà è Ñàøà Àíòîíîâ, ìîé áûâøèé îäíîêëàññíèê. Ìîÿ äåâóøêà èõ òîæå óçíàëà, ãîâîðèò: «Î, Êèðà è Ñàøà!». À Ñàíÿ ÷òî-òî ðàññêàçûâàåò, ðóêàìè ðàçìàõèâàåò, òîëüêî íè÷åãî íå ñëûøíî. Äî íèõ áûëî ìåíüøå äâàäöàòè ìåòðîâ. ß ïîçâàë: «Êèðà! Ñàøà!». Íèêàêîé ðåàêöèè. Åùå ðàç îêëèêíóë, ãðîì÷å.

 Íà ìîé êðèê äàæå  ñîáàêè ñîñåäñêèå çàëàÿëè. Îíè æå è óõîì íå ïîâåëè. ×åðåç íåñêîëüêî øàãîâ äîøëè äî ïåðåêðåñòêà è ñâåðíóëè â áîêîâóþ óëèöó. À òàì ñîâñåì òåìíî, ôîíàðè íà íåñêîëüêèõ ñòîëáàõ íå ãîðÿò. ßñíî, ÷òî äîãîíÿòü èõ ìû íå ñòàëè, ðàç îíè íàñ èãíîðèðóþò. Íà ñëåäóþùèé äåíü çàõîæó ê Êèðå, ñïðàøèâàþ î â÷åðàøíåì. À îíà îòâå÷àåò, ÷òî â÷åðà íèêóäà íå âûõîäèëà, è Ñàøêó óæå íåñêîëüêî äíåé íå âèäåëà!

– Òàê ÿ â òîò äåíü ïî÷òè äî ïîëóíî÷è ïèñàëà ñòàòüþ â «Àñòðîíîìè÷åñêèé âåñòíèê» è äåéñòâèòåëüíî íèêóäà íå âûõîäèëà! – âñòàâèëà Êèðà. – À ó Ñàøè òîãäà áûëà êîìèññèÿ â øêîëå, òàê îí âñþ íåäåëþ ñèäåë ñ êîíñïåêòàìè è ïðîåêòàìè! Ãîâîðþ ýòî Âîëîäå, à îí îáèæàåòñÿ, ìîë, ÷òî ìû – ñëåïûå ñ äåâóøêîé, ÷òîáû âàñ îáîèõ íå óçíàòü?! Òîãäà ÿ åãî ñïðîñèëà – è ÷òî æå Ñàøà òîãäà òàê ýíåðãè÷íî ðàññêàçûâàë, ÷òî äàæå ðóêàìè ðàçìàõèâàë? Òóò Âîëîäÿ âïåðâûå çàäóìàëñÿ, íåóâåðåííî îòâåòèë, ÷òî íå áûëî ñëûøíî, òèõî áûëî. À ÿ íàñìåøëèâî ïåðåñïðàøèâàþ:

– ×òî? Ñàíþ íå ñëûøíî ñ ïÿòíàäöàòè ìåòðîâ?
Áûëî èíòåðåñíî ñìîòðåòü, êàê íà ëèöå Âîëîäè ñìåíÿëèñü ñìóùåíèå íà ñîìíåíèå è íåäîóìåíèå. Êîãäà Ñàíÿ ÷òî-òî ýíåðãè÷íî ðàññêàçûâàåò, åãî ñëûøíî è çà òðèäöàòü ìåòðîâ, ýòî âñå çíàþò!
–  Àãà! – êèâíóë Âëàäèìèð. – Òîãäà ÿ Êèðå íàêîíåö ïîâåðèë. À ïðèìåðíî ÷åðåç äâå íåäåëè ñíîâà ïîçäíèì âå÷åðîì èäó ïî íàáåðåæíîé íàøåé ðåêè. Ñìîòðþ – âïåðåäè Êèðà èäåò ïî ñòóïåíüêàì ñ íàáåðåæíîé ê ïëÿæó. Ïîçâàë åå – îíà äàæå íå èçìåíèëà ïîõîäêè. Ðåøèë äîãíàòü, ïîäáåæàë ê ñòóïåíüêàì. Ñïóñêàþñü íà ïëÿæ – à òàì ñîâñåì íèêîãî, íè äóøè! Ïëÿæ õîðîøî îñâåùåí, äðóãèå ëåñòíèöû äàëåêîâàòî, ñïðÿòàòüñÿ íåãäå. Ðàçâå ÷òî â âîäó, ïðÿìî â îäåæäå, â ìàðòå! Òàê ÷òî, çíà÷èò, â íàøåì ãîðîäå åñòü Êèðèí äóáëü! À ìîæåò, íå òîëüêî Êèðèí è íå òîëüêî â íàøåì ãîðîäå!

– Íó, òåïåðü íàäî ïðèäóìàòü ñåêðåòíîå ñëîâî-ïàðîëü, ÷òîáû ïðîâåðÿòü – òû âñòðå÷àåøüñÿ ñ ðåàëüíûì çíàêîìûì èëè êàêèì-íèáóäü Øòèðëèöåì-èíîïëàíåòÿíèíîì, – íàñìåøëèâî ïðîâîð÷àë Ìàêñèì.
– À òû äóìàåøü, ïàðîëü ÷òî-òî ãàðàíòèðóåò? – ôûðêíóë Àíäðåé.
– Íàâåðíîå, íåò, – ÷åðåç íåñêîëüêî ñåêóíä ñîãëàñèëñÿ Ìàêñèì è óëûáíóëñÿ: – Íó, õîòü âû âñå ðåàëüíûå? Êñòàòè, óæå íàñòóïèë ÷àñ Áûêà, ïîøëè íà êóðãàí áîÿòüñÿ! Êòî èäåò?
– Ïîøëè, – ñîãëàñèëñÿ Îëåã, åãî ïîääåðæàëà Êèðà.

Òðîïà, ïî êîòîðîé îíè øëè, çà êðóãîì ñâåòà ñðàçó ïðîïàëà. Åùå íåñêîëüêî äåñÿòêîâ øàãîâ îíè ìåäëåííî äâèãàëèñü ñ íàäåæäîé, ÷òî ãëàçà ïðèâûêíóò ê òåìíîòå.
– Ïîõîæå, äîðîãà ñåãîäíÿ çàêðûòà, – ñêàçàëà Êèðà. – Âåðíåìñÿ?
– Íåò, – çàïðîòåñòîâàë Ìàêñèì, – ïîøëè äàëüøå! Îëåã, ó òåáÿ åñòü ñïè÷êè? Ïîñâåòè!
Îëåã âûøåë âïåðåä è çàæåã ñïè÷êó.  ñâåòå ïëÿøóùèõ îãîíüêîâ, êîòîðûå áûñòðî óãàñàëè, îíè ïðîøëè åùå íåìíîãî. Âäðóã Îëåã òèõî ñêîìàíäîâàë:

 – Ñòîÿòü! – è íàêëîíèëñÿ, ðàçãëÿäûâàÿ ÷òî-òî íà çåìëå. Êèðà ìãíîâåííî îñòàíîâèëàñü è ñõâàòèëà çà ëîêîòü ðâàíóâøåãîñÿ âïåðåä Ìàêñèìà. Îëåã ïîòðàòèë íåñêîëüêî ñïè÷åê, ðàçãëÿäûâàÿ íàõîäêó. Ïîòîì òèõî, íî ðåøèòåëüíî ñêàçàë:
– Ïîøëè íàçàä!
– ×òî òàì áûëî? Ïî÷åìó âîçâðàùàåìñÿ? – íà÷àë ñïðàøèâàòü Ìàêñèì. Íî Îëåã ðåøèòåëüíî îòâåòèë, ÷òî âñå ñòàíåò ÿñíî íà ðàññâåòå. Ñòðàííî, íî îáðàòíûé ïóòü áûë õîðîøî âèäåí è îíè øëè äàæå áåç ñïè÷åê. Äðóçüÿ ó êîñòðà íåìíîãî óäèâèëèñü, ÷òî îíè òàê áûñòðî âåðíóëèñü, íî â êîòåëêå êàê ðàç çàêèïåë ÷àé è ïðèâëåê âñåîáùåå âíèìàíèå.

Ðàññâåòàëî, äî âîñõîäà ñîëíöà îñòàâàëèñü ìèíóòû. Ëåñ èç íî÷íîãî ïðåâðàòèëñÿ â äíåâíîé, ñòàë ïðîçðà÷íûì è îòñòðàíåííûì. Îëåã ïîäíÿëñÿ è êèâíóë Êèðå, Ìàêñèì òóò æå îêàçàëñÿ ðÿäîì. Óæå íà òðîïèíêå îí ñïðîñèë:
– Íó, õîòü ñåé÷àñ ñêàæè, ÷òî òàì áûëî?
– Ñòðåëêà, – êîðîòêî îòâåòèë Îëåã. – Ñòðåëêà, óêàçûâàþùàÿ íàïðàâëåíèå íàçàä, â ëàãåðü.
– Êàêàÿ ñòðåëêà? – óäèâèëñÿ þíîøà. – Ãäå îíà âçÿëàñü â ëåñó?
– Ñòðåëêà èç âåòî÷åê, – òåðïåëèâî îáúÿñíèë ßñòðåáîâ. – ß ñàì ñíà÷àëà íå ïîâåðèë ñâîèì ãëàçàì, êîãäà çàìåòèë. Ïîñâåòèë åùå ñïè÷êàìè, ðàçãëÿäåë. Êó÷êà âåòî÷åê ëåæàëà òàê, ÷òî ñîçäàëà õîðîøî âèäèìóþ ñòðåëêó, óêàçûâàâøóþ íàçàä. ß ïîâåðèë åé.
 
Îíè êàê ðàç ïîäîøëè ê òîìó ìåñòó. Äåéñòâèòåëüíî, òàì ëåæàëà êó÷êà ìåëêèõ âåòî÷åê è ñãîðåâøèå ñïè÷êè ðÿäîì, íî íèêàêîé ñòðåëêè óæå íå áûëî âèäíî. Îëåã ïðåäëîæèë ïðîéòè âïåðåä, ïîñìîòðåòü, îò ÷åãî èõ ïðåäîñòåðåãàë ëåñ. ×óòü äàëüøå, ñîâñåì ðÿäîì ñ òðîïèíêîé, îêàçàëîñü ñâåæåå ìåñòî íî÷ëåãà êàáàíà. Åñëè áû îíè íå ïîä÷èíèëèñü ñòðåëêå, íàòêíóëèñü áû íà çâåðÿ, à òàêàÿ âñòðå÷à âðÿä ëè ñòàëà áû ïðèÿòíîé.

Äðóçüÿ ó êîñòðà åùå ïðîäîëæàëè îáñóæäàòü ðàçíûå èíòåðåñíûå òåìû, êîãäà Êèðà ñ áðàòüÿìè âåðíóëèñü íà ïîëÿíó. Èñòîðèþ ñî ñòðåëêîé è êàáàíîì âîñïðèíÿëè áåç îñîáîãî óäèâëåíèÿ – èì ïðèõîäèëîñü âñòðå÷àòüñÿ çäåñü è ñ áîëåå ñòðàííûìè ñëó÷àÿìè. Âî ìíîãèõ ïîñåùåíèÿõ Êàïèùà ñëó÷àëîñü ÷òî-òî ñòðàííîå è èíòåðåñíîå, è âñåãäà ýòî áûëî ÷òî-òî íîâîå.

À òåìà ñ èíôèëüòðàíòàìè èìåëà ïðîäîëæåíèå. ×åðåç íåêîòîðîå âðåìÿ ßñòðåáîâà ó÷àñòâîâàëà â åæåãîäíîé Ìåæäóíàðîäíîé ìîëîäåæíîé íàó÷íî-ïðàêòè÷åñêîé êîíôåðåíöèè â Êèåâå «Èñòîðèÿ ðàçâèòèÿ íàóêè, òåõíèêè è îáðàçîâàíèÿ». È ïîçíàêîìèëàñü òàì ñ ó÷åíûì-èñòîðèêîì Îëåãîì Áåðåçåíêèíûì. Ïîñëå óæèíà ïîñëå çàêðûòèÿ êîíôåðåíöèè îíè ðàçãîâîðèëèñü î òîì, ÷òî ñóùåñòâóþò ÿâëåíèÿ, îò îáúÿñíåíèÿ êîòîðûõ îôèöèàëüíàÿ íàóêà îòêðåùèâàåòñÿ.

 Õîòÿ àêàäåìèêîâ òîæå ìîæíî ïîíÿòü – íàóêà ïðåäïîëàãàåò ïîâòîðÿåìîñòü ÿâëåíèé, âîçìîæíîñòü ïðîâîäèòü ýêñïåðèìåíòû è èññëåäîâàíèÿ, íàêàïëèâàòü îïðåäåëåííóþ ñòàòèñòèêó, ÷òîáû ïîòîì äåëàòü âûâîäû è, â èäåàëå, ïðîâîäèòü ïðîâåðêó òåîðèè íà íîâûõ îïûòàõ. À ÷òî äåëàòü ñ ïðîèñõîäÿùèìè ñïîíòàííî ÿâëåíèÿìè, êîòîðûå íå ïîâòîðÿþòñÿ, à èõ ñâèäåòåëÿìè ÷àùå âñåãî áûâàþò ëþäè, äàëåêèå îò íàóêè? Êîíå÷íî, îíè îñòàþòñÿ áåç âíèìàíèÿ âåëèêîé íàóêè. Îäíàêî òàêèå ÿâëåíèÿ âñå æå âñòðå÷àþòñÿ, è îòìàõèâàòüñÿ îò íèõ íåëüçÿ.

 Êèðà ïîïðîñèëà Îëåãà ïðèâåñòè åé êàêèå-íèáóäü ïðèìåðû òàêèõ ÿâëåíèé, ñ êîòîðûìè îí ñòàëêèâàëñÿ ëè÷íî, åñëè òàêîå áûëî. Ó÷åíûé ñîãëàñèëñÿ:
– Õîðîøî, Êèðà! ß çíàþ äâà ñëó÷àÿ ñ äâîéíèêàìè ëþäåé. Îáà îíè ïðîèçîøëè â ñåðåäèíå 90-õ ãîäîâ, êîãäà ÿ ó÷èëñÿ íà èñòîðè÷åñêîì ôàêóëüòåòå ÌÃÓ.

 Ïîìíþ, òîãäà ìíå íóæíî áûëî ñðî÷íî ïðèáûòü íà ñâîþ êàôåäðó â ïåðâîì Ãóìàíèòàðíîì êîðïóñå ÌÃÓ, ÷òîáû âñòðåòèòüñÿ ñ ìîèì íàó÷íûì ðóêîâîäèòåëåì. ß ïðèåõàë íà ñòàíöèþ ìåòðî «Óíèâåðñèòåò» è äâèíóëñÿ ââåðõ ïî ýñêàëàòîðó. Âäðóã çàìå÷àþ, ÷òî íà ñîñåäíåì ýñêàëàòîðå íàâñòðå÷ó ìíå åäåò äåêàí èñòôàêà ÌÃÓ àêàäåìèê ÐÀÍ Þ.Ñ. Êóêóøêèí. Åãî òðóäíî ñ êåì-òî ñïóòàòü èç-çà âåñüìà êîëîðèòíîé âíåøíîñòè, è îí áûë â ñâîåì äîðîãîì êîæàíîì ïàëüòî. Íà ìåíÿ îí äàæå íå âçãëÿíóë, õîòÿ íå ìîã íå óçíàòü: Þ.Ñ. Êóêóøêèí áûë çàâåäóþùèì ìîåé êàôåäðîé, à ÿ – ó÷åíèêîì åãî ó÷åíèêà è îí ìåíÿ íà êàôåäðå âèäåë ìíîãî ðàç. À òóò íîëü âíèìàíèÿ.

 ß òîãäà ïîäóìàë: ÷òî îí â ìåòðî äåëàåò, åñëè íà ìàøèíå îáû÷íî åçäèò? Íó, âîò. Âûáðàëñÿ íàâåðõ, çà 10 ìèíóò äîáåæàë äî ñâîåãî êîðïóñà, âçëåòàþ ïî ëåñòíèöå íà ïÿòûé ýòàæ, îòêðûâàþ äâåðü íà êàôåäðó è âèæó: òàì ñèäèò àêàäåìèê Êóêóøêèí ñîáñòâåííîé ïåðñîíîé! È ñèäèò, íàâåðíîå, äàâíî, ïîñêîëüêó îí òàì ñ êàêèìè-òî ëþäüìè âåñü ñòîë áóìàãàìè çàâàëèëè è ðàçáèðàþòñÿ â íèõ. Çà òî êîðîòêîå âðåìÿ, ÷òî ÿ âèäåë åãî â ìåòðî, îí íèêàê íå ìîã ïðèáûòü íà êàôåäðó, äàæå íà ìàøèíå. Äà è âîîáùå îí ÷åëîâåê äîñòàòî÷íî ñòåïåííûé è ìåäëåííûé, òàê ÷òî ïðåäñòàâèòü, êàê àêàäåìèê áåæèò (çà÷åì?!) ïî äâîðó è êîðèäîðàì óíèâåðñèòåòà ïðîñòî íåâîçìîæíî.

Âòîðîé ñëó÷àé ïðîèçîøåë ñ ìîåé ñîêóðñíèöåé, ïîòîì æåíîé ìîåãî ñîêóðñíèêà, ñ êîòîðûì ÿ æèë â îäíîé êîìíàòå â îáùåæèòèè ÌÃÓ. Îíà òîæå æèëà â îáùåæèòèè, è èíîãäà åçäèëà ê ðîäèòåëÿì â Îáíèíñê Êàëóæñêîé îáëàñòè â 80 êèëîìåòðàõ îò Ìîñêâû. Òàê âîò. Ïðèåçæàåò îíà îäíàæäû íàçàä è ðàññêàçûâàåò, ÷òî ñåãîäíÿ ñ íåé ïðîèçîøëà ñòðàííàÿ òàêàÿ èñòîðèÿ: êîãäà îíà ðàíî óòðîì óåçæàëà èç äîìà â Ìîñêâó, íà àâòîáóñíîé îñòàíîâêå â Îáíèíñêå âèäåëà çàâåäóþùåãî åå êàôåäðîé èñòôàêà ÌÃÓ, ÷ëåí-êîððåñïîíäåíòà ÐÀÍ (ïîòîì àêàäåìèêà) Ë.Â. Ìèëîâà.

Ó íåãî, êñòàòè, òîæå âíåøíîñòü âåñüìà îðèãèíàëüíà, ñïóòàòü åãî ñ êåì-íèáóäü äðóãèì äîñòàòî÷íî ñëîæíî. Íà íåå îí òîæå íîëü âíèìàíèÿ. Îíà, ãîâîðèò, ïîäóìàëà òîãäà: «À ÷òî ýòî Ìèëîâ â òàêîé ðàííèé ÷àñ çäåñü äåëàåò, íà àâòîáóñíîé îñòàíîâêå, â Îáíèíñêå?!»

Íåòðóäíî çàìåòèòü áîëüøîå ñõîäñòâî â îáåèõ ýòèõ èñòîðèÿõ:
1. Ýòî áûëè äâîéíèêè äîñòàòî÷íî èçâåñòíûõ ëþäåé;
2. Ýòî áûëè ëþäè ñ âåñüìà êîëîðèòíîé âíåøíîñòüþ;
3. Äâîéíèêè ïîÿâèëèñü òàì, ãäå èõ ïðîòîòèïû ïîÿâèòüñÿ íå ìîãëè (íó òîëüêî åñëè òåîðåòè÷åñêè – ÷åãî â æèçíè íå áûâàåò!);
4. Äâîéíèêîâ âèäåëè íå êòî-ëèáî, à ëþäè, êîòîðûå èõ çíàþò, õîòÿ è íå òåñíî îáùàþòñÿ, íî íàõîäÿòñÿ ó íèõ â ïîä÷èíåíèè;
5. Äâîéíèêè äåëàëè âèä, ÷òî íå çàìå÷àþò ÷åëîâåêà, êîòîðîãî íå ìîãëè íå çíàòü.

Âîò è âîçíèêàåò âîïðîñ: êòî ýòî è çà÷åì íóæíû ïîäîáíûå äåìîíñòðàöèè?
Ïîñëå óæèíà Êèðà îòïðàâèëàñü íà âîêçàë, ÷òîáû åõàòü äîìîé. Ñèäåëà çà ñòîëèêîì êóïå, ñìîòðåëà, êàê çà îêíîì ðàçâîðà÷èâàþòñÿ è ñòðåìèòåëüíî óáåãàþò íàçàä ïîëÿ, ëåñîïîñàäêè, ñåëà è ãîðîäà, ðåêè è êàíàëû, íà ïåðååçäàõ çà øëàãáàóìàìè æäóò ìàøèíû, íà îáî÷èíàõ ïàñóòñÿ ïðèâÿçàííûå êîðîâû è êîçû, íà îñòàíîâêàõ çà îêíàìè õîäÿò ëþäè, çâó÷àò ãðîìêèå îáúÿâëåíèÿ äåæóðíûõ ïî âîêçàëàì: «Íà ïåðâûé ïóòü ïðèáûë ïîåç䅻. Îáû÷íàÿ æèçíü ëþäåé íà çåìëå.

Äåâóøêà ïîäóìàëà, ÷òî êàæäîãî èç ýòèõ ëþäåé, æèâîòíûõ è ìàøèí îíà âèäèò åäèíñòâåííûé ðàç â æèçíè. À êîãäà áóäåò åõàòü çäåñü â ñëåäóþùèé ðàç – âñå áóäåò äðóãèì, äàæå ïîëÿ è ðåêè èçìåíÿòñÿ. È òîëüêî ãëóáîêîå ñèíåå íåáî è ìåäëåííûå òó÷è íà íåì áóäóò âñå òàêèå æå, êàê ñåé÷àñ. Âñïîìíèëñÿ Ãåòå: «Îñòàíîâèñü, ìãíîâåíüå, òû ïðåêðàñíî!» Ìãíîâåíèå, êîòîðîå ìîæåò âìåñòèòü â ñåáÿ âå÷íîñòü. Ìãíîâåíèå èñ÷åçàåò, à åãî ñëåä òÿíåòñÿ â âå÷íîñòü. Êèðà ïîíÿëà, ÷òî íóæíî ôèêñèðîâàòü èíôîðìàöèþ îá óäèâèòåëüíûõ ñëó÷àÿõ, êîòîðûå ìîãóò ñëó÷àòüñÿ îäèí ðàç â æèçíè îòäåëüíîãî ÷åëîâåêà. Îäíàêî ñîáðàíèå òàêèõ åäèíè÷íûõ ôàêòîâ ìîæåò ñîçäàòü íîâóþ êàðòèíó, âîçìîæíî, âûÿâèòü êàêèå-òî çàêîíîìåðíîñòè.

 À ýòî óæå ïðèçíàê íàó÷íîãî ïîäõîäà ê òåìå. Òå ñòðàííûå è íåïîíÿòíûå ñèòóàöèè, â êîòîðûõ îêàçûâàëèñü îíà ñàìà, åå çíàêîìûå è äðóãèå ëþäè, êàçàëèñü èì ôàíòàñòè÷åñêèìè, íåðåàëüíûìè èëè äàæå ìàãè÷åñêèìè, ïîòîìó ÷òî îíè íå çíàëè èõ ïðè÷èí.  êîíöå êîíöîâ, òåëåâèçîð åùå ïàðó âåêîâ íàçàä òîæå ïîêàçàëñÿ áû ñëó÷àéíîìó ñâèäåòåëþ ÷åì-òî ïîòóñòîðîííèì.

 Ïî ýòîìó ïîâîäó èçâåñòíûé àíãëèéñêèé ïèñàòåëü-ôàíòàñò è ôóòóðîëîã Àðòóð Êëàðê ñôîðìóëèðîâàë ñâîè òðè çàêîíà:
1. Êîãäà óâàæàåìûé ïîæèëîé ó÷åíûé óòâåðæäàåò, ÷òî ÷òî-òî âîçìîæíî, îí ïî÷òè íàâåðíÿêà ïðàâ. Êîãäà îí óòâåðæäàåò, ÷òî ÷òî-òî íåâîçìîæíî, îí, âåðîÿòíî, îøèáàåòñÿ.
 2. Åäèíñòâåííûé ñïîñîá âûÿâëåíèÿ ãðàíèö âîçìîæíîãî ñîñòîèò â òîì, ÷òîáû ðåøèòüñÿ ñäåëàòü øàã â íåâîçìîæíîå.
3. Ëþáàÿ äîñòàòî÷íî ðàçâèòàÿ òåõíîëîãèÿ íå îòëè÷àåòñÿ îò ìàãèè.

Èòàê, ðåøåíî: îíà ñîçäàñò êàðòîòåêó ñòðàííûõ ôàêòîâ, îò êîòîðûõ îòêðåùèâàþòñÿ îôèöèàëüíûå ó÷åíûå, ïîòîìó ÷òî íå ìîãóò èõ îáúÿñíèòü ñ òî÷êè çðåíèÿ ñîâðåìåííîé íàóêè. Óìàë÷èâàþò èõ, èãíîðèðóþò, âûñìåèâàþò î÷åâèäöåâ, íî îò ýòîãî ôàêòû íå èñ÷åçàþò! Îíè ñóùåñòâóþò, è îáÿçàííîñòü ó÷åíûõ – èõ èññëåäîâàòü. Ïóñòü ðåçóëüòàòû áóäóò íå ñðàçó, âîçìîæíî, íà ýòî óéäóò ãîäû èëè äåñÿòèëåòèÿ, ìîæåò, è áîëüøå, íî äîðîãó îñèëèò èäóùèé!

                Òâîðöû 2.

                ×åëîâåê âûðàñòàåò ïî ìåðå òîãî,
                êàê ðàñòåò åãî öåëü.
                Èîãàíí Ôðèäðèõ Øèëëåð

 Ñàâà è Õîðñ ñ èíòåðåñîì íàáëþäàëè çà ñîáûòèÿìè íà âûáðàííîé ÷àñòè ïëàíåòû. Ñåéäîí è Ôðîäèòà çàíèìàëèñü äðóãèìè ðàéîíàìè, îäíàêî êàæäûé èç Òâîðöîâ ìîã â ëþáîé ìîìåíò çàãëÿíóòü ê êîëëåãå è ïîèíòåðåñîâàòüñÿ – êàê òàì äåëà? Ñîáñòâåííî, Ñàâà ñåé÷àñ ïîòîìó è ïîñåòèë Õîðñà.

– Åñòü ÷òî-íèáóäü èíòåðåñíîå? – ñïðîñèë îí.
– Äà, åñòü! Ýíåðãåòèêà àáîðèãåíîâ òàê âîçðîñëà, ÷òî íåêîòîðûå óæå ìîãóò çàãëÿäûâàòü â ïàðàëëåëüíûå âàðèàíòû ñâîåãî ìèðà. Ïîêà ñïîíòàííî è íåíàäîëãî, íî âñ¸ æå ýòî äîñòèæåíèå!
– À ñîñåäåé ïî ïðîñòðàíñòâó óæå íàó÷èëèñü âèäåòü?

– Áûâàþò ñëó÷àè. Êîíå÷íî, ïóãàþòñÿ, íåêîòîðûå ïûòàþòñÿ çàáûòü, äðóãèå äóìàþò, ÷òî ýòî ó íèõ êàêàÿ-òî áîëåçíü, äàæå íà÷èíàþò ïðèíèìàòü ëåêàðñòâà, ÷òîáû, êàê èì êàæåòñÿ, «âîéòè â íîðìó». Èíîãäà ñëó÷àþòñÿ ñîâìåùåíèÿ äâóõ áëèçêèõ âàðèàíòîâ ýòîãî ìèðà. Òîãäà îíè âèäÿò ëèáî äâóõ îäèíàêîâûõ, êàê èì êàæåòñÿ, ëþäåé â ðàçíûõ ìåñòàõ, ëèáî íåîæèäàííî äëÿ íèõ ïîÿâëÿþùèåñÿ èëè èñ÷åçàþùèå îáúåêòû. È ýòî î÷åíü âïå÷àòëÿåò. À ïîñêîëüêó âîçìîæíîñòè ïåðåäà÷è èíôîðìàöèè ó íèõ óæå íåïëîõèå, ýòè ÿâëåíèÿ îíè ïûòàþòñÿ êàê-òî êëàññèôèöèðîâàòü, èçó÷àòü è îáúÿñíÿòü. Êîíå÷íî, ýòî âñå ïåðâûå ïîïûòêè, ÷àùå âñåãî íàèâíûå è äàëåêèå îò èñòèíû, íî ïðîöåññ ïîçíàíèÿ èäåò!

– À íàñ îíè êàê âîñïðèíèìàþò, Õîðñ?
– Íó, ñîîòâåòñòâåííî ñâîåìó ðàçâèòèþ – àíòðîïîìîðôíûìè. Õîòÿ íåêîòîðûå óæå íà÷èíàþò ÷òî-òî ïîíèìàòü. Íàïðèìåð, íåäàâíî ó îäíîé îñîáè ìåëüêíóëà ìûñëü: «Åñëè õóäîæíèê îáúåìíîãî, òðåõìåðíîãî ÷åëîâåêà ñ åãî áèîïîëÿìè èçîáðàæàåò íà äâóìåðíîì ðèñóíêå, òî ýòî ëèøü óñëîâíàÿ ñõåìà íàñòîÿùåãî ÷åëîâåêà. Òîãäà, åñëè ìû âñòðåòèì ñóùåñòâî èç n-ìåðíîãî âûñøåãî ìèðà, òî òîæå óâèäèì ëèøü ñõåìó, äàëåêóþ îò åãî äåéñòâèòåëüíîãî îáëèêà. È ìû íèêîãäà íå ñìîæåì óâèäåòü åå ïîäëèííîãî âèäà!» 
Èõ ðàçóì ïðè âñòðå÷å ñ íåèçâåñòíûì ðèñóåò çíàêîìûå îáðàçû, âîò îíè è âèäÿò íàñ ïîõîæèìè íà ñåáÿ.

– À åùå âñïîìíè, êàêèå ó íèõ îãðàíè÷åííûå îðãàíû îùóùåíèÿ! Îíè æå âîñïðèíèìàþò ìèð òîëüêî â óçêîì äèàïàçîíå èçëó÷åíèé. Ýòî æå íàäî – äàæå Êîñìîñ îíè âèäÿò ÷åðíûì! È ýòî ïðè òîì, ÷òî îí âåñü ñèÿþùèé, ïðîíèçàííûé âñåìè âèäàìè èçëó÷åíèé è ïîëåé. Òàê ÷òî äàæå êðàñîòó Âñåëåííîé îíè, ê ñîæàëåíèþ, íåñïîñîáíû óâèäåòü.
– Íó òû, Ñàâà, íå ñìåéñÿ íàä íèìè – îíè æå íå âèíîâàòû. Òàêàÿ ó íèõ ìîäåëü æèçíè – èìåþò òî, ÷òî ìîãóò. Òåì áîëåå, îíè óæå äåëàþò óñòðîéñòâà, çíà÷èòåëüíî ðàñøèðÿþùèå èõ âîñïðèÿòèå ìèðà, ïîýòîìó ïîíåìíîãó íà÷èíàþò âèäåòü áîëüøå. À âåäü ðàíüøå áîëüøèíñòâî èç íèõ âîîáùå íå ìîãëè íàñ âèäåòü. Ëèøü íåêîòîðûå, ñ îñîáî ðàçâèòûì ìîçãîì è èçìåíåííûìè ïðåäåëàìè âîñïðèÿòèÿ, èíîãäà ìîãëè íàñ çàìå÷àòü, à íåêîòîðûå è îáùàòüñÿ. Îíè ïûòàëèñü ðàññêàçàòü îá ýòîì äðóãèì, íî îäíè èì íå âåðèëè, à äðóãèå èñïîëüçîâàëè èõ ñâèäåòåëüñòâà äëÿ íóæä ðåëèãèè. Íî ÷àñòî îíè è ñàìè äåëàëè îøèáî÷íûå âûâîäû, ñîîòâåòñòâåííî óðîâíþ çíàíèé ñâîåé ýïîõè.

– È êàê òû âèäèøü èõ äàëüíåéøåå ðàçâèòèå?
– Ïîñòåïåííî âèäÿùèõ áóäåò âñå áîëüøå. Îíè âñå æå ñîâåðøåíñòâóþòñÿ ñàìè è ïðèäóìûâàþò òåõíè÷åñêèå óñòðîéñòâà, ÷òîáû ëó÷øå ïîçíàâàòü ìèð. Êîíå÷íî, ïîçíàíèå èñòèíû áóäåò èäòè ñ áîÿìè è, äóìàþ, íå òîëüêî ïñèõîëîãè÷åñêèìè. Çàòî ñêîëüêî ìàòåðèàëà ïðèîáðåòóò ïñèõîëîãè è èñòîðèêè êîñìè÷åñêîé ìîðàëè! Ñíà÷àëà öåëüþ æèçíè ó íèõ áûëî ïðîñòî âûæèâàíèå, ïîçæå ïîÿâèëèñü îñîáè, äëÿ êîòîðûõ ñòàëî èíòåðåñíî – êàê óñòðîåí ìèð âîêðóã íèõ? Äàëüøå ÷èñëî òàêèõ èññëåäîâàòåëåé óâåëè÷èëîñü, è äëÿ íåêîòîðûõ ýòî ñòàëî öåëüþ æèçíè. Òåïåðü óæå åñòü òàêèå, ÷òî ïîíèìàþò ìåñòî è çíà÷åíèå ÷åëîâå÷åñòâà íå òîëüêî íà ñâîåé ïëàíåòå, íî è â êîñìîñå. À íåêîòîðûå èç íèõ óæå ïîíÿëè, ÷òî êîñìîñ èìååò ñëîæíóþ ñòðóêòóðó è äîøëè äî èäåè ìíîãîìåðíîñòè ïðîñòðàíñòâà è âðåìåíè. Òàê ÷òî ñêîðî îíè ñìîãóò çàìå÷àòü è îñîçíàâàòü ïðîÿâëåíèÿ âûñøèõ èçìåðåíèé è êîíòàêòèðîâàòü ñ ïàðàëëåëüíûìè âàðèàíòàìè ñâîåé âñåëåííîé.

– È òû, Õîðñ, âåðèøü, ÷òî îíè ñêîðî ïîäíèìóòñÿ äî êîñìè÷åñêîãî ìûøëåíèÿ?
– À ïî÷åìó íåò? Åñëè îòäåëüíûå èíäèâèäû óæå ïîäîøëè ê òàêîìó óðîâíþ, òåïåðü âñå çàâèñèò îò òîãî, êàê îíè ñìîãóò ïîäòÿíóòü ê íåìó äðóãèõ. ×åì áîëüøå ëþäåé ïîñòèãíóò íîâûå çíàíèÿ, òåì áûñòðåå ïîéäåò èõ ïðîãðåññ!
– Áóäåì æäàòü, ïîêà ÷åëîâå÷åñòâî ïîäðàñòåò äî óðîâíÿ Òâîðöîâ.

                Êîíòàêò 9. Ýôôåêò Ìàíäåëû.

                Â äåéñòâèòåëüíîñòè âñå âûãëÿäèò
                èíà÷å, ÷åì íà ñàìîì äåëå.
                Ñòàíèñëàâ Åæè Ëåö.
 
 Êèðà áûëà íà ðàáîòå, êîãäà åé ïîçâîíèëà áûâøàÿ êëàññíàÿ ðóêîâîäèòåëüíèöà Íèíà Èâàíîâíà.
– Äîáðûé äåíü, Êèðà! Òåáÿ ìîæíî îòîðâàòü îò äåë íà ïàðó ìèíóò, òû íå î÷åíü çàíÿòà?
– Çäðàâñòâóéòå, Íèíà Èâàíîâíà! Ðàññ÷èòûâàþ ñåé÷àñ áëåñê ïåðåìåííîé çâåçäû ¹21 èç ñîçâåçäèÿ Îðëà, îíà ðàíüøå íå áûëà íèêåì èññëåäîâàíà, âûõîäèò èíòåðåñíûé ãðàôèê! Íî, êîíå÷íî, îòîðâàòüñÿ ìîãó, çâåçäà íèêóäà íå óáåæèò! Òàê ÷òî ñëóøàþ Âàñ âíèìàòåëüíî.

– Êèðà, òû æå çíàåøü ìíîãî èíòåðåñíîãî, òàê ÷òî ñêàæåøü, åñëè ÿ òåáÿ ïðèãëàøó íà âñòðå÷ó ñ ó÷åíèêàìè ìîåãî êëàññà? Ó ìåíÿ ñåé÷àñ äåñÿòûé êëàññ, èì íóæíî äóìàòü î âûáîðå áóäóùåãî äåëà æèçíè, òàê ÿ ïåðèîäè÷åñêè ïðèãëàøàþ ê íèì èíòåðåñíûõ ëþäåé ðàçíûõ ïðîôåññèé.
– È ÷òî, íóæíî áóäåò èì ðàññêàçûâàòü îá îáñåðâàòîðèè?
– Íå îáÿçàòåëüíî. Âûáîð òåìû – çà òîáîé, ÿ çíàþ, ÷òî òû íàéäåøü ÷òî-íèáóäü òàêîå, ÷òîáû èì áûëî èíòåðåñíî è çàñòàâèëî ïîòîì åùå ñàìîñòîÿòåëüíî íàä ýòèì ïîðàáîòàòü.
– Õîðîøî, Íèíà Èâàíîâíà! Íà êîãäà ýòî íóæíî?

– Íà ñëåäóþùåé íåäåëå, â ÷åòâåðã, ïîñëå óðîêî⠖ ñìîæåøü?
– Äóìàþ, äà. Íà òàêîå äåëî îòïðîøóñü ó øåôà, óâåðåíà, ÷òî îòïóñòèò íà ïàðó ÷àñîâ.
– Âîò è õîðîøî! Òàê ìû æäåì. Óäà÷è òåáå ñ òâîåé çâåçäîé íîìåð äâàäöàòü îäèí!
– Ñïàñèáî! Äî ñâèäàíèÿ!

Êèðà ïîëîæèëà òåëåôîí è çàäóìàëàñü – î ÷åì ðàññêàçàòü ýòèì þíûì ñêåïòèêàì, óâåðåííûì â òîì, ÷òî îíè óæå çíàþò âñå, ÷òî èì íóæíî? Íó, ìîæíî ïåðåáðîñèòü ýòîò âîïðîñ â ïîäñîçíàíèå, ïóñòü îíî ðàáîòàåò, ïîêà ñîçíàíèå áóäåò çàíÿòî ïðîöåññàìè íà äàëåêîé çâåçäå èç ñîçâåçäèÿ Îðëà. È äåâóøêà çàíÿëàñü ïðèâû÷íûìè ðàñ÷åòàìè.
Íà ñëåäóþùåé íåäåëå ñ ðàçðåøåíèÿ øåôà – «Õîðîøî, èäè, âñòàâü òàì óìà ìàëüêàì!» – Êèðà óæå çàõîäèëà âî äâîð ñâîåé áûâøåé øêîëû. Ñ îáåèõ ñòîðîí äîðîæêè êî âõîäó â çäàíèå ðàñêèíóëèñü óõîæåííûå öâåòíèêè, ÷òî êðàñîâàëèñü îò ðàííåé âåñíû äî ïîçäíåé îñåíè. Îäíè öâåòû ñìåíÿëèñü äðóãèìè òàê, ÷òî êëóìáû âñåãäà ñèÿëè êðàñîòîé è òèõîé íåæíîñòüþ æèâûõ çâåçäî÷åê è îãîíüêîâ.

Íèíà Èâàíîâíà âñòðåòèëà åå âîçëå ó÷èòåëüñêîé è ñðàçó ïîâåëà â ñâîé êàáèíåò. Òåìó áåñåäû Êèðà ñîîáùèëà åé åùå â íà÷àëå íåäåëè.
 êëàññå Íèíà Èâàíîâíà ñêàçàëà ó÷åíèêàì, ÷òî ñåé÷àñ îíè óçíàþò îá «ýôôåêòå Ìàíäåëû», è Êèðà íà÷àëà:
– Äîáðûé äåíü, þíûå äðóçüÿ! Ñëûøàëè ëè âû òàêîå âûðàæåíèå: «Â äåéñòâèòåëüíîñòè âñå âûãëÿäèò èíà÷å, ÷åì íà ñàìîì äåëå»?
– Äà! Ýòî Ñåíò-Ýêçþïåðè íàïèñàë! – ðàçäàëñÿ èç êëàññà þíîøåñêèé ãîëîñ.

– Íå ñîãëàñíà, – âîçðàçèëà Êèðà. – Äåéñòâèòåëüíî, â èíòåðíåòå ýòó ôðàçó ïðèïèñûâàþò Ñåíò-Ýêçþïåðè, íî íà ñàìîì äåëå åå àâòîð – ïîëüñêèé ìàñòåð àôîðèçìà Ñòàíèñëàâ Åæè Ëåö. Êàê âèäèòå, íå âñåãäà òî, ÷òî âñå ñ÷èòàþò ïðàâäîé, åñòü èñòèíà. È ÿ âàì ñåé÷àñ ïîñòàðàþñü ýòî äîêàçàòü íà ïðèìåðå «ýôôåêòà Ìàíäåëû».
Ýòîò ôåíîìåí áûë îáíàðóæåí â 2010 ãîäó. Èññëåäîâàòåëüíèöà àíîìàëüíûõ ÿâëåíèé Ôèîíà Áðóì ðàáîòàëà ñ äîêóìåíòàìè, â êîòîðûõ óïîìèíàëèñü ðàçíûå èçâåñòíûå ëþäè. È âäðóã îáíàðóæèëà, ÷òî þæíîàôðèêàíñêèé ïîëèòèê Íåëüñîí Ìàíäåëà æèâ è áîäð, äàæå ó÷àñòâóåò â ïîëèòè÷åñêèõ ïðîöåññàõ â ñòðàíå. À âåäü îíà áûëà òâåðäî óâåðåíà â òîì, ÷òî îí óìåð â òþðüìå â 1980-õ ãîäàõ, è äàæå ïîìíèëà ðåïîðòàæ îá ýòîì â íîâîñòÿõ ïî òåëåâèäåíèþ!

Êîãäà Ôèîíà Áðóì ïîäåëèëàñü ýòèì ñòðàííûì ôàêòîì ñ îáùåñòâåííîñòüþ â èíòåðíåòå, îêàçàëîñü, ÷òî î÷åíü ìíîãèå òàêæå áûëè óâåðåíû â ñìåðòè Ìàíäåëû â 80-õ ãîäàõ. È îíè òîæå ÷åòêî ïîìíèëè òîò áîëüøîé ðåïîðòàæ î åãî ñìåðòè â íîâîñòÿõ, à êòî-òî äàæå çàÿâèë, ÷òî ÷èòàë îá ýòîì â øêîëüíûõ ó÷åáíèêàõ.
Íà ñàìîì æå äåëå ýêñ-ïðåçèäåíò ÞÀÐ Íåëüñîí Ìàíäåëà óìåð 5 äåêàáðÿ 2013 ãîäà îò ðåñïèðàòîðíîãî çàáîëåâàíèÿ íà 96-ì ãîäó æèçíè â êðóãó ñåìüè â ñâîåì äîìå â ïðèãîðîäå Éîõàííåñáóðãà.

 òîò æå äåíü â èíòåðíåòå ïîÿâèëèñü áóêâàëüíî ìèëëèîíû çàïðîñîâ î òîì, ïðàâäèâà ëè èíôîðìàöèÿ î ñìåðòè Ìàíäåëû. Ñíîâà îêàçàëîñü – ýòè èíòåðíåò-ïîëüçîâàòåëè áûëè óáåæäåíû, ÷òî àôðèêàíñêèé ëèäåð ñêîí÷àëñÿ â òþðüìå åùå â 60-õ èëè 70-õ ãîäàõ ïðîøëîãî ñòîëåòèÿ!

Íà ñàìîì äåëå çíàìåíèòûé áîðåö ñ àïàðòåèäîì áûë àðåñòîâàí â 1962 ãîäó è ìíîãî ëåò ïðîâåë çà ðåøåòêîé. Íî â 1990 ãîäó åãî îñâîáîäèëè, ïðè÷åì ýòî ñîáûòèå ïåðåäàâàëîñü â ïðÿìîì ýôèðå ïî âñåìó ìèðó.  ìàå 1994 ãîäà Ìàíäåëà áûë èçáðàí ïðåçèäåíòîì ÞÀÐ è ñòàë ïåðâûì òåìíîêîæèì ðóêîâîäèòåëåì ñòðàíû. Íàõîäèëñÿ ó âëàñòè öåëûõ ïÿòü ëåò. Çà ýòî âðåìÿ îí äîáèëñÿ ìåæäóíàðîäíîãî ïðèçíàíèÿ ñâîèì âêëàäîì â äîñòèæåíèå íàöèîíàëüíîãî è ìåæäóíàðîäíîãî ïðèìèðåíèÿ, ïîñåòèë íåìàëî ñòðàí ñ îôèöèàëüíûìè âèçèòàìè. Íî ëþäè íà ðàçíûõ êîíöàõ çåìíîãî øàðà ñ÷èòàëè, ÷òî îí äàâíî óìåð â çàñòåíêàõ! Èì äàæå êàçàëîñü, ÷òî îíè ÷èòàëè îá ýòîì â ãàçåòàõ, ñëûøàëè â íîâîñòÿõ ïî ðàäèî è âèäåëè ðåïîðòàæè ïî òåëåâèäåíèþ!

Ïñèõîëîãè áûëè íå ãîòîâû ê òàêîìó ìàññîâîìó áåçóìèþ, êîãäà îãðîìíîå êîëè÷åñòâî ëþäåé îäíîâðåìåííî çàÿâëÿåò îá îäíîì è òîì æå, áåç êàêîé-ëèáî î÷åâèäíîé ïðè÷èíû èëè âûãîäû äëÿ ñåáÿ. Íî âî âñåì ýòîì áûëà îäíà îñîáåííîñòü: îíè íå ìîãëè äàòü íèêàêèõ äîêàçàòåëüñòâ ñâîèõ ñëîâ. Âîîáùå íèêàêèõ. Äëÿ ïîäòâåðæäåíèÿ ñëîâ âî âñåõ ñëó÷àÿõ îáùåñòâåííûõ îòíîøåíèé îáÿçàòåëüíî íóæíî ïîäàòü êàêîé-ëèáî äîêóìåíò: ñïðàâêó, âûïèñêó, âèäåî, âåùåñòâåííîå äîêàçàòåëüñòâî è ò.ï.

 À çäåñü íèêòî íè÷åãî íå ìîã äîêàçàòü. Ïîñëå ýòîãî è ïîÿâèëñÿ òåðìèí «ýôôåêò Ìàíäåëû», ïîäðàçóìåâàþùèé âîçíèêíîâåíèå ó áîëüøîãî êîëè÷åñòâà ëþäåé âîñïîìèíàíèé, íå ñîîòâåòñòâóþùèõ ðåàëüíîñòè, ïðè÷åì îòíîñÿùèõñÿ, íàïðèìåð, ê îáùåèçâåñòíûì èñòîðè÷åñêèì ñîáûòèÿì.

Âîò åùå ïðèìåð. Áîëüøèíñòâî ëþäåé ïî÷åìó-òî ñ÷èòàþò, ÷òî ó Àäîëüôà Ãèòëåðà áûëè êàðèå ãëàçà. Ïðè ýòîì îí áîðîëñÿ çà ÷èñòîòó àðèéñêîé ðàñû, à ó íàñòîÿùåãî àðèéöà ãëàçà äîëæíû áûòü ãîëóáûìè. Òåì âðåìåíåì âñå, êòî ëè÷íî çíàë Ãèòëåðà, ñâèäåòåëüñòâîâàëè, ÷òî åãî ãëàçà áûëè ãîëóáûìè. Ñóùåñòâóåò äàæå öâåòíîé ñíèìîê, íà êîòîðîì îò÷åòëèâî âèäåí öâåò ãëàç ôþðåðà – îíè ãîëóáûå!

Ïðèìåðû «ýôôåêòà Ìàíäåëû» âñòðå÷àþòñÿ è â èñòîðèè Ðîññèè. Òàê, ìíîãèå ñ÷èòàþò, ÷òî Àëÿñêó ïðîäàëà àìåðèêàíöàì Åêàòåðèíà II, à íà ñàìîì äåëå ýòî ïðîèçîøëî ïðè ïðàâëåíèè Àëåêñàíäðà II.
31 äåêàáðÿ 1999 ãîäà Åëüöèí îáúÿâèë î ñâîåé îòñòàâêå è ÿêîáû ñêàçàë ïðè ýòîì: «ß óñòàë, ÿ óõîæó». Ýòà ôðàçà ñòàëà êðûëàòîé. Íî íà ñàìîì äåëå îí íå ãîâîðèë íè÷åãî îá óñòàëîñòè. Îí ñêàçàë òîëüêî: «ß óõîæó».

Çàòåì âûÿñíèëîñü, ÷òî ýòîò ýôôåêò ðàáîòàåò è â äðóãèõ îòðàñëÿõ, íàïðèìåð â ãåîãðàôèè. Óäèâèòåëüíî, íî ìíîãèå èìåþò ëîæíûå ïðåäñòàâëåíèÿ î òîì, ãäå íàõîäèòñÿ òà èëè èíàÿ ñòðàíà, êàêîé îíà ôîðìû è ñ ÷åì ãðàíè÷èò. Ïî èõ óáåæäåíèþ, ðàíåå ýòè ñòðàíû ðàçìåùàëèñü íà êàðòàõ ìèðà ñîâñåì èíà÷å, ÷åì ñåé÷àñ.

Âîò ïðèìåð ñ Íîâîé Çåëàíäèåé. Ìîæåòå ëè âû ñêàçàòü, íå ñìîòðÿ íà êàðòó, ãäå îíà íàõîäèòñÿ? Íàõîäèòñÿ ëè îíà íà ñåâåðî-âîñòîêå Àâñòðàëèè èëè íà þãî-âîñòîêå? À ìîæåò, îíà âîîáùå ê çàïàäó îò ìàòåðèêà?
Ïðàâèëüíûé îòâåò – Íîâàÿ Çåëàíäèÿ ëåæèò íà êðàéíåì þãî-âîñòîêå îò Àâñòðàëèè, ïðèìåðíî â 1900 êì îò ìàòåðèêà. Íî äëÿ ìíîãèõ ëþäåé òàêîé îòâåò êàæåòñÿ íåïðàâèëüíûì, îíè ñ äåòñòâà èìåþò äðóãèå ïðåäñòàâëåíèÿ î åå ðàñïîëîæåíèè.
Òî æå êàñàåòñÿ è Êóáû. Ìíîæåñòâî ëþäåé ïîëàãàþò, ÷òî îíà ãîðàçäî áëèæå ê Ôëîðèäå, ÷åì ê Ìåêñèêå, à íà ñàìîì äåëå îò Ôëîðèäû ê Êóáå 228 êì, à îò Ìåêñèêè ê Êóáå 214 êì.

ßïîíèÿ òîæå äëÿ ìíîãèõ îïðîøåííûõ îêàçàëàñü «íå íà ñâîåì ìåñòå». Ëþäè áûëè óâåðåíû, ÷òî îíà íàõîäèòñÿ þæíåå è áëèæå ê Êèòàþ, à íà ñàìîì äåëå îíà íàõîäèòñÿ äàëüøå ê ñåâåðó, áëèæå ê Ðîññèè.
Ãðåíëàíäèÿ òîæå ïîòåðÿëàñü íà êàðòå. Äëÿ îïðîøåííûõ ñòàëî îòêðûòèåì, ÷òî îíà î÷åíü áëèçêà ê Êàíàäå, äî êîòîðîé âñåãî 22 êì, è ïðè ýòîì çíà÷èòåëüíî áîëüøèõ ðàçìåðîâ, ÷åì îíè äóìàëè, âåäü íà ñàìîì äåëå Ãðåíëàíäèÿ ïðèìåðíî â 21 ðàç áîëüøå Èñëàíäèè.

Îäíèì èç ñàìûõ íåîáû÷íûõ ãåîãðàôè÷åñêèõ ôåíîìåíîâ «ýôôåêòà Ìàíäåëû» ÿâëÿåòñÿ àðõèïåëàã Øïèöáåðãåí â Ñåâåðíîì Ëåäîâèòîì îêåàíå. Ýòî îáøèðíàÿ çåìëÿ, ïëîùàäüþ áîëåå 61 000 êâàäðàòíûõ êèëîìåòðîâ, îíà èçâåñòíà ñ 12 âåêà è èìååò ñîáñòâåííóþ êóëüòóðó è òðàäèöèè. Óäèâèòåëüíî, íî äëÿ ìíîãèõ ëþäåé ýòî ìåñòî ðàíüøå íå ñóùåñòâîâàëî, è îíè íèêîãäà íå âèäåëè åãî íà êàðòàõ. Ýòè ëþäè óâåðÿþò, ÷òî Øïèöáåðãåí ïîÿâèëñÿ íà êàðòàõ ñîâñåì íåäàâíî, à ðàíüøå åãî òàì íå áûëî.

– Òàê, ìîæåò, îíè îïðàøèâàëè êàêèõ-òî äâîå÷íèêîâ, ÷òî â øêîëó ÷åðåç ðàç õîäèëè? – íàñìåøëèâî ïðèùóðèëàñü äåâóøêà çà ïåðâûì ñòîëîì.
– Íå ñêàæè, Àíÿ! – îòîçâàëñÿ âûñîêèé ðóñîâîëîñûé þíîøà â óãëó êëàññà. – ß êàê áóäòî íå äâîå÷íèê, à õîðîøî ïîìíþ, ÷òî Íîâàÿ Çåëàíäèÿ íàõîäèëàñü ê ñåâåðî-âîñòîêó îò Àâñòðàëèè. Ìíå áûëî 12 ëåò, êîãäà ÿ óâëåêñÿ êíèãàìè î ãåîãðàôè÷åñêèõ îòêðûòèÿõ è âåëèêèõ ìîðåïëàâàòåëÿõ. Îòåö êóïèë ìíå ãëîáóñ, è íà íåì Íîâàÿ Çåëàíäèÿ áûëà êàê ðàç ê ñåâåðî-âîñòîêó îò Àâñòðàëèè. ß ïîìíþ, êàê ïîäóìàë, ÷òî îò íåå äî ñåðåäèíû Þæíîé Àìåðèêè ìîæíî óïëûòü ïî ïðÿìîé. Æàëü, òîãî ãëîáóñà óæå íåò – ìëàäøèé áðàò êóðîëåñèë è ðàçáèë åãî ÷åðåç äâà ãîäà.

– Ïîääåðæèâàþ, Ïàøà! – ïîäíÿë áîëüøîé ïàëåö ÷åðíîâîëîñûé þíîøà ó îêíà. – Ñ Íîâîé Çåëàíäèåé òî÷íî ìèñòèêà! ß, êîãäà ïîñìîòðåë ôèëüì «Âëàñòåëèí êîëåö», ïðîñòî âëþáèëñÿ â ýòó ñòðàíó. Òàì ñíèìàëè ýòî êèíî, è ìåíÿ ïîðàçèëà èõ ïðèðîäà. Êíèãè î Íîâîé Çåëàíäèè ÷èòàë, êàðòó ðàññìàòðèâàë ìíîãî ðàç, äàæå ðåøèë ïîñëå øêîëû òóäà ïåðååõàòü æèòü. È ìîãó òâåðäî çàÿâèòü, ÷òî îíà ëåæàëà ê ñåâåðî-âîñòîêó îò Àâñòðàëèè!

– Èòàê, – êèâíóëà Êèðà, – ìîæíî ïîäóìàòü, ÷òî ýòè ëÿïñóñû äîïóñêàþò ìàëîîáðàçîâàííûå ëþäè, íî ýòî íå òàê. Îêàçûâàåòñÿ, òàêèå îøèáêè ñîâåðøàþò è õîðîøî ðàçáèðàþùèåñÿ â ãåîãðàôèè. Ïðîñòî îíè óáåæäåíû â òîì, ÷òî ðàíüøå ìèð âûãëÿäåë èíà÷å. Îíè âèäåëè ýòî íà êàðòàõ, ãëîáóñàõ, ó÷åáíèêàõ, ïî òåëåâèçîðó è òàê äàëåå. È êîãäà îíè ñìîòðÿò íà ñîâðåìåííûå êàðòû â Èíòåðíåòå, òî íå ìîãóò ïîâåðèòü ñâîèì ãëàçàì.

Ýôôåêò Ìàíäåëû ñâÿçàí ñ êîëëåêòèâíîé ïàìÿòüþ, âåäü ìíîãèå ïîìíÿò íåêîòîðûå ñîáûòèÿ íå òàêèìè, êàê èõ îïèñûâàåò îôèöèàëüíàÿ èñòîðèÿ. È îíè êëÿíóòñÿ, ÷òî âèäåëè ñâîèìè ãëàçàìè èëè ÷èòàëè â ó÷åáíèêàõ ñîâñåì íå òî, ÷òî åñòü ñåé÷àñ. Ïîõîæå íà ñòðàííîå êîëëåêòèâíîå áåçóìèå. Íî ìîãóò ëè ëþäè, äàæå íå çíàêîìûå äðóã ñ äðóãîì, ñõîäèòü ñ óìà îäèíàêîâî?

Ó÷åíûå è ïñèõîëîãè, èçó÷àþùèå ýôôåêò Ìàíäåëû, ñ÷èòàþò, ÷òî âñå ìîæåò îáúÿñíèòü èäåÿ ìóëüòèâñåëåííîé. Ýòî çíà÷èò, ÷òî íàñ îêðóæàåò ìíîæåñòâî ïàðàëëåëüíûõ ìèðîâ ñî ìíîãèìè äðóãèìè âàðèàíòàìè íàøåé ðåàëüíîñòè. Òî åñòü â îäíèõ âû, íàïðèìåð, ó÷èòåñü â ýòîé øêîëå, â äðóãèõ êòî-òî èç âàñ óæå ñòóäåíò, äðóãîé åùå øåñòèêëàññíèê, à êòî-òî âîîáùå íå ðîäèëñÿ.

 Â íàøåì ìèðå ñòðàíû òàì, ãäå ìû èõ çíàåì, à â äðóãèõ êàêèå-òî èç íèõ ñîâñåì â äðóãîì ìåñòå. È åñëè ÷åëîâåê êàêèì-òî îáðàçîì ïåðåìåñòèòñÿ èç îäíîé ðåàëüíîñòè â äðóãóþ, îí ìîæåò ïîíà÷àëó íå çàìåòèòü ðàçíèöó è ïðîäîëæàòü æèòü ñâîåé æèçíüþ. Íî ïîìíèòü îí ìîæåò ñîâñåì äðóãèå ôàêòû î ëþäÿõ èëè î ðàñïîëîæåíèè ñòðàí. Èòàê, âûõîäèò, ÷òî «íåïðàâèëüíûå» âîñïîìèíàíèÿ – ýòî ðåçóëüòàò ïàìÿòè î æèçíè â ïàðàëëåëüíûõ ìèðàõ. Òî åñòü ÷åëîâåê èç îäíîé ðåàëüíîñòè ïåðåìåñòèëñÿ â äðóãóþ, ïàðàëëåëüíóþ, à òàì ñîáûòèÿ ïðîòåêàëè íåìíîãî íå òàê.

– Î, ÿ ñåé÷àñ âñïîìíèë îäèí ñëó÷àé, ñëó÷èâøèéñÿ ñî ìíîé ïðîøëûì ëåòîì! – âñêî÷èë þíîøà, êîòîðîãî çâàëè Ïàøà. – Ðåøèëè ìû ñ ðåáÿòàìè èç íàøåé ñåêöèè ãðåáëè íà áàéäàðêàõ ñõîäèòü â ïîõîä íà íåäåëþ. Ñîáèðàþ åäó â ðþêçàê è ñðåäè ïðî÷åãî áåðó ïà÷êó ÷àÿ. Ïî÷åìó-òî ðåøèë ïîñìîòðåòü åãî ñîñòàâ. ×èòàþ – ÷åðíûé ÷àé ñ äîáàâëåíèåì ëèñòüåâ âèíîãðàäà. Óäèâèëñÿ – îòêóäà òàêàÿ ýêçîòèêà, íèêîãäà ðàíüøå íå ñëûøàë î òàêîì.

 Óæå â ïîõîäå, êîãäà îñòàíîâèëèñü íà îáåä, çàõîòåëîñü óäèâèòü ðåáÿò, òàê ÷òî ÿ ñïðîñèë, ïèë ëè êòî-íèáóäü ÷àé ñ ëèñòüÿìè âèíîãðàäà. Ðåáÿòà íå ïîâåðèëè, ÷òî ó ìåíÿ òàêîé åñòü è ÷òî íà ïà÷êå îá ýòîì íàïèñàíî, ñòàëè åå ïðîâåðÿòü. Ïåðåäàâàëè èç ðóê â ðóêè, ÷èòàëè, íî íè÷åãî î âèíîãðàäíûõ ëèñòüÿõ íå íàøëè. Î÷åíü íåóäîáíî ïîëó÷èëîñü. Ïîñëå èõ øóòîê íàäî ìíîé, âçÿë ïà÷êó è åùå ðàç âíèìàòåëüíî îñìîòðåë. È òàì íå áûëî íè ñëîâà î âèíîãðàäå! Òàê îòêóäà æå ÿ âçÿë, ÷òî íà ïà÷êå áûëî íàïèñàíî î âèíîãðàäíûõ ëèñòüÿõ? Êòî-íèáóäü ñëûøàë î òàêîì ÷àå? Îí âîîáùå ñóùåñòâóåò?

– Ñóùåñòâóåò! – êèâíóëà äåâóøêà ñ ïåðâîãî ñòîëà, Àíÿ. – Òîëüêî íå ó íàñ. Íî â Òóðöèè, Âüåòíàìå, Ðóìûíèè è Ãðåöèè åãî õîðîøî çíàþò, îí âîîáùå î÷åíü ïîëåçåí çäîðîâüþ. À ó íàñ îí íå â ìîäå.
– Íó, âîò âàì èëëþñòðàöèÿ ê òåìå íàøåé áåñåäû, – ðàçâåëà ðóêàìè Êèðà. – Òàê ÷òî ÿ ïðîäîëæàþ. Ñî âðåìåíåì «ýôôåêò Ìàíäåëû» íà÷àë óìíîæàòüñÿ è ðàñïðîñòðàíÿòüñÿ.
Ñ 2013 ãîäà ïî ñåãîäíÿøíèé äåíü ñòàëî èçâåñòíî î ìíîæåñòâå òàêèõ àíîìàëèé. È åñëè ðàíüøå îá ýôôåêòå çíàëè òîëüêî â àíãëîÿçû÷íûõ ñòðàíàõ, òî òåïåðü îí äîáðàëñÿ è äî íàñ. Îí âëåç â ñòàðûå ñîâåòñêèå ôèëüìû, ïîïàë òàêæå â íîâûå, â âèäåî è êðûëàòûå ôðàçû, èçâåñòíûå âàì ñ äåòñòâà.

À òåïåðü äàâàéòå ïîñòàâèì îäèí ýêñïåðèìåíò. ß íàïîìèíàþ âàì îïðåäåëåííûé âñåì èçâåñòíûé ôàêò, çàäàþ âîïðîñ è ïðåäëàãàþ äâà âàðèàíòà îòâåòà íà íåãî. Âû âûáèðàåòå, êàêîé îòâåò ïðàâèëüíûé è îòìå÷àåòå åãî íîìåð ñåáå ãäå-íèáóäü â çàïèñíîé êíèæêå. Ñîãëàñíû? Èòàê, ïîåõàëè!

 Ïðèìåð 1.
Í.Ñ. Õðóùåâ â 1960 ãîäó íà çàñåäàíèè â çàëå ÎÎÍ âî âðåìÿ ñâîåé ðå÷è â àçàðòå ñòó÷àë áîòèíêîì ïî òðèáóíå è ñêàçàë áåññìåðòíóþ ôðàçó, îáðàùàÿñü ê èäåîëîãè÷åñêèì ïðîòèâíèêàì – äåëåãàöèè èç ÑØÀ: «Ìû âàì ïîêàæåì «Êóçüêèíó ìàòü». Áûëî òàêîå?
Âàðèàíò 1. Áûë òàêîé ôàêò.
Âàðèàíò 2. Íå áûëî òàêîãî.

Ïðèìåð 2.
Åñëè èíòåðåñóåòåñü ïîëèòèêîé, òî çíàåòå î ãîñóäàðñòâå Èçðàèëü. Âñïîìíèëè? Ñòîëèöà Èçðàèëÿ?
Âàðèàíò 1. Òåëü-Àâèâ.
Âàðèàíò 2. Èåðóñàëèì.

 Ïðèìåð 3.
 Âñå çíàþò î ñòðàííîì óáèéñòâå Äæîíà Êåííåäè â íîÿáðå 1963 ãîäà. 35-é ïðåçèäåíò ÑØÀ åõàë âìåñòå ñî ñâîåé ñóïðóãîé Äæåêè Êåííåäè â îòêðûòîì ëèìóçèíå ïî óëèöå ãîðîäà Äàëëàñ, è åìó ïðîñòðåëèëè ãîëîâó.  Èíòåðíåòå åñòü âèäåî ñàìîãî óáèéñòâà, è âû, ñêîðåå âñåãî, åãî âèäåëè. Òåïåðü âîïðîñ. Ñêîëüêî ÷åëîâåê åõàëî â ëèìóçèíå ïðåçèäåíòà?
Âàðèàíò 1. 4 ÷åëîâåêà (ïðåçèäåíò, åãî æåíà, ñèäÿùèé ïåðåä ïðåçèäåíòîì ãóáåðíàòîð, âîäèòåëü).
Âàðèàíò 2. 6 ÷åëîâåê (ïðåçèäåíò, åãî ñóïðóãà, ãóáåðíàòîð ïåðåä ïðåçèäåíòîì, åãî ñóïðóãà, + âîäèòåëü, + åùå îäèí îõðàííèê, ðÿäîì ñ âîäèòåëåì íà ïåðåäíåì ñèäåíüå).

Ïðèìåð 4.
Êèíîôèëüì ñ Âëàäèìèðîì Âûñîöêèì «Ìåñòî âñòðå÷è èçìåíèòü íåëüçÿ». Ñíÿòûé â 1978-1979 ãîäàõ, íå ðàç ïîêàçûâàëñÿ ïî òåëåâèäåíèþ. Åãî ñëîæíî áûëî ïðîïóñòèòü. Ðàññêàçûâàåò î ðàáîòå Ìîñêîâñêîãî óãîëîâíîãî ðîçûñêà ïîñëåâîåííîãî ïåðèîäà. Ãëàâíûå ãåðîè – äâà õàðèçìàòè÷íûõ ïåðñîíàæà: Ãëåá Æåãëîâ è Âëàäèìèð Øàðàïîâ. Îáùàÿñü ìåæäó ñîáîé, Æåãëîâ (Âûñîöêèé) ïðîèçíîñèò â àäðåñ Øàðàïîâà (Â. Êîíêèí):
Âàðèàíò 1. «Íó, è ðîæà ó òåáÿ, Øàðàïîâ».
Âàðèàíò 2. «Íó, è âèäîê ó òåáÿ, Øàðàïîâ».

Ïðèìåð 5.
Ïîìíèòå ìóëüòôèëüì «Êàê ëüâåíîê è ÷åðåïàõà ïåëè ïåñíþ»? Òàì åùå òàêàÿ ïåñåíêà áûëà: «ß íà ñîëíûøêå ëåæó, ÿ íà ñîëíûøêî ãëÿæó…»? Òàê âîò:
Êàê ëüâåíîê ïðîñèò ÷åðåïàõó ïîêàòàòü åãî?
Âàðèàíò 1. «Ïîêàòàé ìåíÿ, áîëüøàààààÿ ÷åðåïààààõà.»
Âàðèàíò 2. «Ïîêàòàé ìåíÿ, à?»

Ïðèìåð 6.
Åùå îäèí èçâåñòíûé ìóëüòôèëüì «Æèë-áûë ïåñ». Ôèëüì îá óêðàèíñêîì õóòîðå, ãäå æèâåò ñòàðàÿ ñîáàêà, êîòîðóþ âûãîíÿþò èç äîìà, ïîòîìó ÷òî îíà âñåì ìåøàåò, à â ëåñó åå âñòðå÷àåò ñòàðûé âîëê. Âìåñòå îíè âîçâðàùàþò ñîáàêó äîìîé, à ïîòîì, íà Íîâûé Ãîä, ïåñ çîâåò âîëêà â äîì, ïîåñòü. Êîãäà âîëê, òîëñòûé êàê êîëîáîê îò åäû, èäåò â ëåñ, òî îáðàùàåòñÿ ê ñîáàêå è ãîâîðèò:
Âàðèàíò 1. «Íó, òû ýòî, çàõîäè, åñëè ÷å.»
Âàðèàíò 2. «Òû çàõîäè, åñëè ÷å.»

Ïðèìåð 7.
Êëàññèêà ðîññèéñêîé ëèòåðàòóðû.
Ñòèõîòâîðåíèå «Óçíèê». «Ñèæó çà ðåø¸òêîé â òåìíèöå ñûðîé, âñêîðìë¸ííûé â íåâîëå îðåë ìîëîäîé». Êòî åãî àâòîð?
Âàðèàíò 1. Ëåðìîíòîâ.
Âàðèàíò 2. Ïóøêèí.

Ïðèìåð 8.
Îò ýòîãî ïðèìåðà âðà÷è ïðîñòî òèõî ñõîäÿò ñ óìà. Çíàåòå ïî÷åìó? Ïîòîìó ÷òî ëþäè íå çíàþò ñâîåé àíàòîìèè! ×åðåï âèäåëè õîòÿ áû ðàç? Çà ãëàçîì åñòü êîñòü èëè íåò? Çàäàéòå ýòîò âîïðîñ ëþáîìó ìåäèêó, âðà÷ó èëè ìåäñåñòðå. Âû áóäåòå â øîêå îò îòâåòà!
Âàðèàíò 1. Çà ãëàçîì íåò êîñòè.
Âàðèàíò 2. Çà ãëàçîì åñòü êîñòü.

Ïðèìåð 9.
Âñå âèäåëè ôèëüì «Êàâêàçñêàÿ ïëåííèöà», ãäå Øóðèê ïîìîãàë òðîèöå Íèêóëèí-Âèöèí-Ìîðãóíîâ óêðàñòü äåâóøêó Íèíó. Êàê çâó÷èò ôðàçà â äèàëîãå ïîõèòèòåëåé?
Âàðèàíò 1. «Â ìîåì äîìå, ïîïðîøó, íå âûðàæàòüñÿ».
Âàðèàíò 2. «Â ìîåì äîìå íå âûðàæàòüñÿ».

Ïðèìåð 10.
Ïîêóïàëè øîêîëàäíóþ ïàñòó Íóòåëëà? Ñóùåñòâîâàëà òîëüêî îäíîöâåòíàÿ (òåìíûé øîêîëàä), èëè åùå áûëà è äâóõöâåòíàÿ (òåìíûé è ñâåòëûé øîêîëàä, çàêðó÷åííûå ïî ñïèðàëè)?
Âàðèàíò 1. Áûëà äâóõöâåòíàÿ.
Âàðèàíò 2. Íå áûëî äâóõöâåòíîé.

À òåïåðü ïîäâåäåì èòîã íàøåãî ýêñïåðèìåíòà.
Âîò îòâåòû, êîòîðûå âåðíû â ýòîé ðåàëüíîñòè:
1. Õðóùåâ íèêîãäà íå ñòó÷àë áîòèíêîì â ÎÎÍ è íå ãîâîðèë «Êóçüêèíà ìàòü»! Õîòÿ ìíîãèå ïîìíÿò ôîòî, âèäåî è ñòàòüè îá ýòîì ñëó÷àå. Íî ñåé÷àñ íåò íèêàêèõ äîêàçàòåëüñòâ ýòîãî ôàêòà. Ïî êðàéíåé ìåðå, â íàøåé âñåëåííîé óæå íåò. Äîêàçàòåëüñòâà ýòîãî ïîñòóïêà èñ÷åçëè èç âñåõ ðåñóðñîâ. Íè Youtube, íè âèäåîñåðâèñû, íè äàæå àðõèâíûå âèäåî èç äîìàøíèõ áèáëèîòåê áîëüøå íå èìåþò òàêîãî âèäåî. Åãî êàê áóäòî ïðîñòî âûðåçàëè!

2. Ñòîëèöà Èçðàèëÿ – Èåðóñàëèì.
3.  ëèìóçèíå Äæîíà Êåííåäè â òîò òðàãè÷åñêèé äåíü åõàëî 6 ÷åëîâåê.
4. Âûñîöêèé ñêàçàë Êîíêèíó: «Íó, è âèäîê ó òåáÿ, Øàðàïîâ».
5. Ëüâåíîê ïîïðîñèë ÷åðåïàõó: «Ïîêàòàé ìåíÿ, à?»
6. Âîëê ñêàçàë ïñó: «Òû çàõîäè, åñëè ÷¸.»
7. Ñòèõîòâîðåíèå «Óçíèê» íàïèñàë Ïóøêèí.
8. Çà ãëàçîì, îêàçûâàåòñÿ, íàõîäèòñÿ êîñòü!

 Âñå ïðåäëîæåííûå â òåñòå âàðèàíòû 1 íåïðàâèëüíû ñ ÎÔÈÖÈÀËÜÍÎÉ òî÷êè çðåíèÿ. Âû íå íàéäåòå íèêàêîãî äîêàçàòåëüñòâà ñóùåñòâîâàíèÿ âàðèàíòà 1 â äîêóìåíòàõ, âèäåî, èñòîðèè. Âàøà ïàìÿòü î íèõ çíàåò, à èñòîðèÿ âîêðóã óæå äðóãàÿ! Êðóòî, äà?
Ìîæåò áûòü, ìû ïðîñòî îøèáëèñü èëè ïîïàëè â äðóãóþ ðåàëüíîñòü? Ïîñìîòðèòå, ñêîëüêî âàðèàíòîâ 1 âû âûáðàëè. Ïîñêîëüêó ó íàñ áûëî äåñÿòü âîïðîñîâ, ëåãêî ïîëó÷èòü ïðîöåíò îòâåòîâ: îäèí îòâåò îçíà÷àåò 10%. Åñëè ó âàñ îò 0% äî 20% îòâåòîâ ñ âàðèàíòîì 1 – ìîæåòå íå áåñïîêîèòüñÿ, ýòî ïðîñòî ñîâïàäåíèå.

Îò 30% äî 60% îòâåòîâ ñ âàðèàíòîì 1 – ýòî óæå íå ñîâïàäåíèå. Ýòî çàêîíîìåðíîñòü.
Åñëè ó âàñ áîëüøå 60% òàêèõ îòâåòîâ, òî, ïîõîæå, âû æèâåòå íå â ñâîåé Âñåëåííîé!
À òåïåðü äàâàéòå ïîäóìàåì, êàêèå ìîãóò áûòü îáúÿñíåíèÿ ýòîìó ôåíîìåíó.
 Ïîñêîëüêó îôèöèàëüíîé âåðñèè åùå íåò, ìû ìîæåì îïèðàòüñÿ òîëüêî íà êîñâåííûå äîêàçàòåëüñòâà è ãèïîòåçû îòäåëüíûõ ó÷åíûõ.

Èòàê, èìååì òàêóþ ñèòóàöèþ: â íàøåì ìèðå åñòü ëþäè, êîòîðûå ïîìíÿò ñîáûòèÿ â ñòàðîé âåðñèè, è åñòü òå, ÷òî ïîìíÿò èõ â íîâîì âàðèàíòå. Âî âñåì îñòàëüíîì ìèð îñòàëñÿ òàêèì, êàê áûë, ôèçè÷åñêèå çàêîíû ñòàðûå, à îòëè÷èÿ íàñòîëüêî íåçíà÷èòåëüíû, ÷òî áåñïîêîèòüñÿ íå î ÷åì.

Âåðñèÿ 1. Ýòî ðåçóëüòàò ðàáîòû Áîëüøîãî Àäðîííîãî Êîëëàéäåðà è êâàíòîâûõ êîìïüþòåðîâ, íà÷àâøèõ ðàáîòó â 2013 ãîäó. Âåäü èìåííî òîãäà ïðîèçîøåë ïåðâûé çàôèêñèðîâàííûé âñïëåñê àíîìàëèé.  ïîëüçó ýòîé òåîðèè ãîâîðèò òîò ôàêò, ÷òî ñàì ðàçðàáîò÷èê êâàíòîâûõ êîìïüþòåðîâ «D-Wave», êîìïàíèÿ D-Wave Systems íà ïðåçåíòàöèè â 2013 ãîäó çàÿâèë, ÷òî èõ öåëüþ ÿâëÿåòñÿ èñïîëüçîâàíèå ðåñóðñîâ «ïàðàëëåëüíûõ âñåëåííûõ».

 Îá ýòîì îòêðûòî ñêàçàë èõ äèðåêòîð Äæîðäè Ðîóç. Ïðè ýòîì îí ïðåäóïðåäèë, ÷òî íóæíî áûòü ôèçèêîì, ÷òîáû ïîíÿòü, î ÷åì îí ãîâîðèò. Âîò îòðûâîê èç åãî ðå÷è: «Êàê ÿ ïîíèìàþ âåñü ïðîöåññ, òî òåíè ïàðàëëåëüíûõ âñåëåííûõ ïåðåñåêàþòñÿ èëè íàêëàäûâàþòñÿ íà íàøó ðåàëüíîñòü. È åñëè ìû áóäåì äîñòàòî÷íî õèòðûìè, ìû ñìîæåì çàëåçòü â ïàðàëëåëüíóþ âñåëåííóþ, âçÿòü åå ðåñóðñû è çàòÿíóòü ýòè ðåñóðñû ñþäà, íå ñïðàøèâàÿ ìíåíèÿ òåõ ñóùåñòâ». Òîãäà ïàðàëëåëüíûå âñåëåííûå îáúåäèíÿþòñÿ!  îäíîé èç íèõ ãîâîðÿò: «Íó, è ðîæà ó òåáÿ, Øàðàïîâ».  ëðóãîé: «Íó, è âèäîê ó òåáÿ, Øàðàïîâ». Ïîòîìó è âîñïîìèíàíèÿ ó ëþäåé ðàçíûå!

 À âåëèêèé àíãëèéñêèé ôèçèê-òåîðåòèê, êîñìîëîã, àñòðîôèçèê è ïèñàòåëü Ñòèâåí Õîêèíã ñ÷èòàë, ÷òî ïðîøëîå – ýòî âåðîÿòíîñòü. Ïî ñëîâàì Õîêèíãà, îäíèì èç ïîñëåäñòâèé êâàíòîâîé ìåõàíèêè åñòü íåîæèäàííûé âûâîä. Âûõîäèò, ÷òî ïðîèçîøåäøèå â ïðîøëîì ñîáûòèÿ íå ïðîõîäèëè ñòðîãî îïðåäåëåííûì îáðàçîì. Âìåñòî ýòîãî îíè ïðîøëè âñåìè âîçìîæíûìè ïóòÿìè. Ýòî îáúÿñíÿåòñÿ ïðèíöèïîì íåîïðåäåëåííîñòè – ïîêà íå íàõîäèòñÿ ñòîðîííèé íàáëþäàòåëü, õîä ñîáûòèÿ îïðåäåëÿåòñÿ âåëè÷èíîé âåðîÿòíîñòè òîãî èëè èíîãî ðåçóëüòàòà.

Õîêèíã çàÿâèë áóêâàëüíî ñëåäóþùåå: «Íåçàâèñèìî îò òîãî, êàêèå âîñïîìèíàíèÿ âû õðàíèòå î ïðîøëîì â íàñòîÿùåå âðåìÿ, ïðîøëîå, êàê è áóäóùåå, íåîïðåäåëåííî è ñóùåñòâóåò â âèäå ñïåêòðà âîçìîæíîñòåé». Íàïîìèíàþ, ÷òî ýòî ñëîâà îäíîãî èç âåëè÷àéøèõ ó÷åíûõ ñîâðåìåííîñòè.

Âåðñèÿ 2. «Ýôôåêò Ìàíäåëû» îáúÿñíÿåòñÿ ãëþêàìè â «Ìàòðèöå» è ïåðåíàñòðîéêîé ïàðàìåòðîâ íàøåé êîìïüþòåðíîé ñèìóëÿöèè, â êîòîðîé ìû æèâåì. Òåîðèÿ ìàòðèöû â ïîñëåäíåå âðåìÿ ñòàëà î÷åíü ïîïóëÿðíîé. Ñóòü åå â òîì, ÷òî âåñü íàø ìèð åñòü ëèøü ñèìóëÿöèÿ, êîìïüþòåðíàÿ ìîäåëü, ðàçðàáîòàííàÿ êàêèìè-òî ïðîãðàììèñòàìè âûñøåãî ïîðÿäêà èëè âîîáùå èñêóññòâåííûì ðàçóìîì. Ïðè÷åì ãîâîðÿò îá ýòîì íå æóðíàëèñòû æåëòîé ïðåññû èëè ïèñàòåëè-ôàíòàñòû, à âïîëíå ñîëèäíûå èññëåäîâàòåëè. Íåäàâíî Bank of America Merrill Lynch çàÿâèë â ñâîåé çàïèñêå äëÿ êëèåíòîâ: âåðîÿòíîñòü òîãî, ÷òî íàø ìèð ÿâëÿåòñÿ ðåçóëüòàòîì êîìïüþòåðíîãî ìîäåëèðîâàíèÿ, ðàâíÿåòñÿ ïðèìåðíî 20 – 50%.

 Åñëè íàø ìèð – êîìïüþòåðíàÿ èãðà, òî âñå ïîñëåäíèå îáíîâëåíèÿ è àíîìàëèè – ðåçóëüòàò íîâîé âåðñèè èãðû, òî åñòü íàøåé æèçíè. Êàê âàø ñìàðòôîí ïîäãðóæàåò ïåðèîäè÷åñêè íîâûå âåðñèè ïðîøèâêè Àíäðîèäà, òàê è â èãðå áûâàþò îáíîâëåíèÿ. Âåäü áûâàåò, ÷òî íîâàÿ ïðîøèâêà íå÷åòêî ðàáîòàåò ñî ñòàðûìè ôàéëàìè. Âîò 99,9% âñåõ ôàéëîâ ðàáîòàþò íîðìàëüíî, à íåñêîëüêî ìåëêèõ ïëîõî çàãðóæàþòñÿ. Ïîýòîìó ïðîâàëû åñòü òîëüêî â ìåëî÷àõ. Íè÷åãî âàæíîãî íàðóøåíî íå áûëî, âñå çàêîíû ôèçèêè ðàáîòàþò. Ïî÷åìó âåðõîâíûå ïðîãðàììèñòû ðåøèëè ïîñòàâèòü íîâóþ âåðñèþ ïðîøèâêè? Íó, âîçìîæíî, ýòî ñâÿçàíî ñ êâàíòîâûì ïåðåõîäîì 2012 ãîäà.

 Ïîìíèòå, êàê òîãäà áîÿëèñü «êîíöà ñâåòà» è æäàëè îáåùàííûé êâàíòîâûé ñêà÷îê? Íàïîìèíàþ, ÷òî ìàññîâûå ñëó÷àè ýôôåêòà áûëè çàôèêñèðîâàíû èìåííî â 2013 ãîäó, òàê ÷òî, âîçìîæíî, ýòîò êâàíòîâûé ñêà÷îê òàêè ñëó÷èëñÿ. Çàäóìàéòåñü î òîì, êàê èçìåíèëñÿ ìèð â ïîñëåäóþùèå ãîäû. À ÷òî áóäåò äàëüøå – ïîñìîòðèì âìåñòå. À åñëè äåéñòâèòåëüíî âñå â ðóêàõ «Òâîðöà ñ êëàâèàòóðîé», è ìû òîëüêî ó÷àñòíèêè â åãî èãðå?

Èçâåñòíûé ó÷¸íûé è ïðåäïðèíèìàòåëü, ãëàâà êîðïîðàöèé SpaceX è Tesla Èëîí Ìàñê íàïîìèíàåò, ÷òî óæå ñóùåñòâóþò âèäåîèãðû ñ ýëåìåíòàìè äîïîëíåííîé ðåàëüíîñòè. Åñòü òåõíîëîãèè, ïîìîãàþùèå íàëîæèòü âèðòóàëüíóþ ðåàëüíîñòü íà íàñòîÿùóþ. Êîãäà-òî îáå ðåàëüíîñòè ìîãóò ïîëíîñòüþ ñëèòüñÿ. Íî åñëè ÷åëîâå÷åñòâî óæå ñìîãëî ñîçäàòü âèðòóàëüíûå ðåàëüíîñòè òàêîãî óðîâíÿ, òî, âîçìîæíî, ìû òîæå íàõîäèìñÿ âíóòðè ÷üåé-òî èñêóññòâåííîé ðåàëüíîñòè.

À åñëè è íàøå ôèçè÷åñêîå òåëî ëèøü âèðòóàëüíàÿ èëëþçèÿ è ìû ñóùåñòâóåì â âèäå âîëíîâûõ ôàíòîìîâ? Òîãäà ëåãêî îáúÿñíèòü è ñóòü òåîðèè î ïåðåðîæäåíèè äóø: â êàæäîì ôàíòîìå çàëîæåíà ïðîãðàììà, ïî êîòîðîé îí æèâåò íåêîòîðîå âðåìÿ, à çàòåì óìèðàåò è âîçðîæäàåòñÿ â íîâîé âèðòóàëüíîé îáîëî÷êå. Òîãäà îáúÿñíÿþòñÿ è òàêèå èíòåðåñíûå ôàêòû, êîãäà ëþäè ïîìíÿò ñâîþ ïðîøëóþ æèçíü èëè âäðóã ïîëó÷àþò óìåíèÿ è íàâûêè, êîòîðûì íå ó÷èëèñü â ýòîé æèçíè.

 Äà è ñàìî ñóùåñòâîâàíèå íàøåé öèâèëèçàöèè âûçûâàåò íåêîòîðûå âîïðîñû. Âåäü ñóùåñòâóåò ìíîæåñòâî àðòåôàêòîâ èç ïðîøëîãî, ñóùåñòâîâàíèå êîòîðûõ òðóäíî îáúÿñíèòü, âåðíåå, ïðàêòè÷åñêè íåâîçìîæíî. Ïðèõîäèòñÿ çàêëþ÷èòü, ÷òî ýòî ñëåäû äî÷åëîâå÷åñêèõ öèâèëèçàöèé, êîòîðûå êîãäà-òî æèëè íà Çåìëå è èìåëè âûñîêèå òåõíîëîãè÷åñêèå äîñòèæåíèÿ, à ïîòîì ïî÷åìó-òî èñ÷åçëè. Âîçìîæíî, ýòè âåðñèè èñ÷åðïàëè ñåáÿ è áûëè ïðîñòî ñòåðòû êàê íåíóæíûå ôàéëû. À ñëåäû èõ ñóùåñòâîâàíèÿ îñòàëèñü è ïðîíèêëè â íûíåøíþþ – íàøó âåðñèþ öèâèëèçàöèè.

Òåïåðü ïîäâåäåì èòîãè èç âñåãî ñêàçàííîãî.
Ñóùåñòâóåò ðåàëüíûé ôåíîìåí – «ýôôåêò Ìàíäåëû», ñ êîòîðûì ëþäè íà÷àëè âñòðå÷àòüñÿ ñ 2010 ãîäà, è ïîñëå ýòîãî îí ðàñïðîñòðàíÿåòñÿ, ïðîíèêàåò â ðàçíûå ïëàñòû íàøåãî ìèðà. Ïîýòîìó ÿ ìîãó âàì ïîñîâåòîâàòü áåðå÷ü ñâîþ ïàìÿòü è íå âåðèòü, ÷òî åñëè ÷òî-òî â ðåàëüíîñòè íå ñîâïàäàåò ñ òåì, ÷òî âû ïîìíèòå, òî âû ïîïàëè â ñåòè ñîáñòâåííîé ôàíòàçèè. Âîçìîæíî, äåëî ãîðàçäî áîëåå ñëîæíîå. Èìåííî âàøè âîñïîìèíàíèÿ è ïîëó÷åííûé îïûò äåëàþò âàñ òåì, ÷òî âû åñòü. ×åëîâåêà äåëàåò ðàçóìíûì ñóùåñòâîì ìûøëåíèå, à â åãî îñíîâå ëåæèò ïàìÿòü. Åñëè èñ÷åçàåò ïàìÿòü – èñ÷åçàåò è ëè÷íîñòü ÷åëîâåêà, îñòàåòñÿ òîëüêî åãî æèâîòíàÿ îáîëî÷êà. Ïîýòîìó ñòîéòå çà ñâîþ ïðàâäó, äàæå åñëè âû îñòàíåòåñü îäèí ïðîòèâ âñåõ.

 Êàê ñêàçàë Ìàõàòìà Ãàíäè: «Åñëè òû â ìåíüøèíñòâå – è äàæå â åäèíñòâåííîì ÷èñëå – ýòî íå çíà÷èò, ÷òî òû ñóìàñøåäøèé».
Êñòàòè, èìÿ èíäèéöà óæå òîæå èçìåíèëîñü ñ Ghandi íà Gandhi. Êàê èçìåíèëîñü è òî, ÷òî ñåé÷àñ ýòî âîîáùå íå åãî ôðàçà, à Äæîðäæà Îðâåëëà. Òàêèå äåëà. Ñïàñèáî çà âíèìàíèå.

Íåñêîëüêî ñåêóíä áûëî òèõî, ó÷àùèåñÿ ñîáèðàëèñü ñ ìûñëÿìè. Çàòåì ïîñûïàëèñü âîïðîñû, ðåïëèêè, âîçðàæåíèÿ è ñîáñòâåííûå ãèïîòåçû ñëóøàòåëåé. Êòî-òî ñïðîñèë, îòêóäà Êèðà áðàëà èíôîðìàöèþ, è îíà íàçâàëà íåñêîëüêèõ èññëåäîâàòåëåé ýòîãî âîïðîñà, âêëþ÷àÿ Áðåíòà Ñâàíñåðà è Èäó Øàõîâñêóþ.

 – À ìîæíî, ÿ ðàññêàæó î ñëó÷àå èç ìîåãî äåòñòâà? – ïîäíÿëà ðóêó äåâóøêà èç ñðåäíåãî ðÿäà.
– Êîíå÷íî, Âåðà, – êèâíóëà Íèíà Èâàíîâíà.
– Áûëî ýòî â ÷åòâåðòîì êëàññå, âåñíîé. Ïðèõîæó äîìîé èç øêîëû, à ìàìà â íîâîì õàëàòå ãîòîâèò ÷òî-òî íà êóõíå. ß íà÷èíàþ ñ íåé ðàçãîâàðèâàòü è âäðóã ÿñíî ïîíèìàþ, ÷òî æåíùèíà â âèäå ìîåé ìàìû íà ñàìîì äåëå íå îíà! Ó íåå êàêèå-òî íå òàêèå èíòîíàöèè, ÷óòü-÷óòü íå òå ÷åðòû ëèöà, âçãëÿä äðóãîé è äàæå öâåò ãëàç èçìåíèëñÿ!

 Ó ìåíÿ õîëîä ïîøåë ïî ñïèíå, ñåðäöå çàáèëîñü, íî ÿ ñäåëàëà âèä, ÷òî âñå íîðìàëüíî. Áûñòðî ïîøëà â ñâîþ êîìíàòó è çàïåðëà äâåðü. Ñèæó òàì, ëîâëþ ìàíäðàæ, ñëûøó, êàê íà êóõíå òî øêâàð÷èò, òî çâÿêàåò. Ïîòîì íàñòóïèëà òèøèíà. Ïðèìåðíî ÷åðåç ïîë÷àñà ñëûøó – îòêðûâàåòñÿ âõîäíàÿ äâåðü è çâó÷èò ãîëîñ ìîåé íàñòîÿùåé ìàìû:
– Ïðèâåò, ÿ äîìà!

ß âûñêî÷èëà èç êîìíàòû, íà÷àëà åé ðàññêàçûâàòü î äâîéíèêå, ìû âäâîåì îñòîðîæíî çàõîäèì íà êóõíþ – à òàì íèêàêèõ ñëåäîâ ÷óæîãî ïðèñóòñòâèÿ. Ïîñóäà íà ñâîèõ ìåñòàõ, ïëèòà õîëîäíàÿ. ß íå çíàþ, ÷òî òîãäà ïðîèçîøëî, íî òàê æóòêî ìíå íèêîãäà íå áûëî. À ïîñëå ñåãîäíÿøíåé áåñåäû õîòü ÷òî-òî îáúÿñíèìî, ñïàñèáî Âàì.
– ß çíàþ íåìàëî ñòðàííûõ èñòîðèé è ìîãó ñêàçàòü, ÷òî Âàø ñëó÷àé, Âåðà, íå ñîâñåì ïîäõîäèò ïîä «ýôôåêò Ìàíäåëû». Íî îí èíòåðåñåí è, åñëè õîòèòå, ìîæåì âñòðåòèòüñÿ â äðóãîé ðàç è ïîãîâîðèòü íà ýòó òåìó, – îòâåòèëà Êèðà.
Èäåÿ âòîðîé âñòðå÷è ó÷åíèêàì ïîíðàâèëàñü è Íèíà Èâàíîâíà ïîîáåùàëà, ÷òî ïðèãëàñèò ßñòðåáîâó íåäåëè ÷åðåç äâå. Íà òîì è ïðîñòèëèñü.

                Êîíòàêò 10. Ãîëîñà.

                Âñåãäà ÷òî-íèáóäü äà ïðîèñõîäèò.
                Íå áûâàåò îáû÷íûõ ìîìåíòîâ.
                Äýí Ìèëëìåí, «Ïóòü ìèðíîãî âîèíà»

 Íà ñëåäóþùèé äåíü Êèðà ñèäåëà çà ñâîèì ðàáî÷èì ñòîëîì â îáñåðâàòîðèè, èññëåäîâàëà èçìåíåíèÿ áëåñêà î÷åðåäíîé çâåçäû. Òî÷êè íà ãðàôèêå îáðàçîâûâàëè íåïîíÿòíóþ êàðòèíó – ñêàïëèâàëèñü â îäíîì ìåñòå è ðàçáåãàëèñü â äðóãîì, è äåâóøêà íèêàê íå ìîãëà ïîéìàòü ðèòì èõ ðàñïîëîæåíèÿ. Ïåðèîä êîëåáàíèé áëåñêà äîëæåí áûë ïðîÿâèòüñÿ, íî ïîêà Êèðà åãî íå âèäåëà. Çà ñîñåäíèì ñòîëîì íàáëþäàòåëü Íèêîëàé ïðîñìàòðèâàë ñíèìêè çâåçäíîãî íåáà, ñäåëàííûå ìèíóâøåé íî÷üþ. Òèõîíüêî çâó÷àëà ìóçûêà, ïîä÷åðêèâàÿ òèøèíó êàáèíåòà. Ïîä ìóçûêó èì âñåãäà ëó÷øå ðàáîòàëîñü, è Áîðèñ Ëåîíèäîâè÷, ðóêîâîäèòåëü îáñåðâàòîðèè – ìåæäó ñîáîé îíè íàçûâàëè åãî Øåô – áûë òîãî æå ìíåíèÿ.

Êèðà ïîñìîòðåëà íà ÷àñû – Øåô ñêîðî ïðèäåò èç óíèâåðñèòåòà, ãäå îí, êàíäèäàò ôèçèêî-ìàòåìàòè÷åñêèõ íàóê, ÷èòàë ëåêöèè ïî àñòðîíîìèè è ìàòåìàòè÷åñêîìó àíàëèçó. Ïîðà ñäåëàòü ïåðåðûâ â ðàáîòå è âûïèòü êîôå. ßñòðåáîâà êàê ðàç ïðèãîòîâèëà òðè ÷àøêè êîôå è äîñòàëà èç øêàô÷èêà ïå÷åíüå, êîãäà îòêðûëàñü äâåðü è ïîÿâèëñÿ èõ ðóêîâîäèòåëü.

– Î, êîôå! – îáðàäîâàëñÿ îí. – Ýòî õîðîøî, ñïàñèáî! Êèðà, êàê ïðîøëà òâîÿ â÷åðàøíÿÿ âñòðå÷à?
Äåâóøêà ðàññêàçàëà, êàêèå óìíûå è ëþáîçíàòåëüíûå ñåé÷àñ äåòè, êàê îíè óìåþò ìûñëèòü è ïîääåðæèâàòü ïîëèëîã. È ÷òî åå ïðèãëàñèëè åùå íà îäíó âñòðå÷ó, íî îíà ïîêà íå ðåøèëà, êàêóþ âûáðàòü òåìó äëÿ áåñåäû.
– Òåìó? – çàäóì÷èâî ïåðåñïðîñèë Øåô è íåìíîãî ïîìîë÷àë, ñìàêóÿ êîôå. Íàêîíåö ïîñòàâèë ÷àøêó è ðåøèòåëüíî ñêàçàë:

– Õîðîøî, ïîäêèíó ÿ òåáå òåìó. Ýòà èñòîðèÿ ñëó÷èëàñü ñ ìîèì îòöîì, òîãäà åùå ïîäðîñòêîì, âî âðåìÿ Âòîðîé ìèðîâîé âîéíû. Ñ ïðîäóêòàìè òîãäà áûëî òðóäíî, èõ äîñòàâàëè, ãäå ìîãëè è êàê óìåëè. Îäíàæäû âå÷åðîì ìîé îòåö, òîãäà ìàëü÷èøêà ëåò òðèíàäöàòè, øåë ñî ñâîèì îòöîì è åãî ñåñòðîé ïî äîðîãå èç ïîõîäà çà åäîé. Òåìíåëî, êîãäà îíè ïðîõîäèëè ìèìî êàêîãî-òî ôàøèñòñêîãî ñêëàäà. Óñòàëûé ïàðåíåê áðåë ìåòðàõ â òðèäöàòè ïîçàäè âçðîñëûõ. È òóò åìó ïðÿìî â óõî êòî-òî ðåçêî ñêàçàë:
– Ïðûãàé, íå ïîïàäàéñÿ!

Ãîëîñ áûë òàêîé âëàñòíûé, ÷òî ìàëü÷èøêà áåç ðàçäóìèé ìãíîâåííî ïðûãíóë â ïðèäîðîæíóþ êàíàâó, äàæå íå ïîíÿ⠖ çà÷åì? È òóò íàä äîðîãîé ãðîõíóëà àâòîìàòíàÿ î÷åðåäü ñòîÿùåãî òàì ó ñêëàäà ôàøèñòà-îõðàííèêà, îíè åãî äàæå íå âèäåëè. Åãî îòåö è òåòÿ ïîïàëè ïîä î÷åðåäü, à ìàëîé îñòàëñÿ æèâ. È âñþ æèçíü óäèâëÿëñÿ – êòî åãî òîãäà ñïàñ, âåäü äîðîãà áûëà ñîâåðøåííî ïóñòà?

– À âû çíàåòå, ñ ìîåé ñåñòðîé Îëåé áûë ïîõîæèé ñëó÷àé! – âîñêëèêíóë Íèêîëàé. – Ïðàâäà, ÿ åé òîãäà íå ïîâåðèë, à òåïåðü, ïîæàëóé, èçâèíþñü çà ýòî. Îäíàæäû â êîíöå çèìû ïðèõîäèò îíà äîìîé, ãëàçà êâàäðàòíûå, ðàññêàçûâàåò: øëà îíà ìåæäó ñîñåäíèìè ïÿòèýòàæíûìè äîìàìè, à òàì ñòåíû îäíîãî îáëèöîâàíû ïëèòêàìè. Íåñêîëüêî äíåé ïåðåä ýòèì áûëè òî îòòåïåëè ñ äîæäåì, òî ñíîâà ìîðîç. È òóò îíà ñëûøèò êðèê:
– Ñòîé!

Îáîðà÷èâàåòñÿ – íèêîãî íåò.  òîò æå ìèã ïðÿìî ïåðåä íåé ïàäàåò êóñîê îáëèöîâêè âìåñòå ñ öåìåíòîì. Õîðîøèé òàêîé êóñîê! Îíà ïîäíèìàåò ãîëîâó – ñ ïÿòîãî ýòàæà îòïàëî. Åñëè áû íå òîò êðèê, ïîïàëî áû ïðÿìî íà íåå. À êòî êðèêíóë – òàê è îñòàëîñü íåèçâåñòíûì.

– Òàê è ó íàñ áûëî ÷òî-òî ïîäîáíîå, – ñêàçàëà Êèðà. – Äâà ãîäà íàçàä ìû æäàëè â ãîñòè äðóãà Æîðó. Îí îáåùàë ïðèåõàòü èç îáëàñòíîãî öåíòðà ïîñëåäíèì ðåéñîì òåïëîõîäà. Áûëà óæå ãëóáîêàÿ îñåíü, ïîýòîìó íèêòî íå ãóëÿë ïî õîëîäíîé íàáåðåæíîé. Ðå÷âîêçàë óæå çàêðûëè íà íî÷ü, è ìû ñ ñîñåäîì Ñåðãååì ñåëè æäàòü òåïëîõîäà íà ñêàìüå ó äâåðè âîêçàëà. Ïðè÷àë ñ íàáåðåæíîé áûëè ïîçàäè çäàíèÿ, è âåòåð íàñ äîíèìàë òàì ìåíüøå. Ñèäåëè, ðàçãîâàðèâàëè íåãðîìêî, ïîãëÿäûâàëè íà ÷àñû. Äî ïðèõîäà êîðàáëÿ îñòàâàëîñü ìèíóò ïÿòíàäöàòü, êîãäà ìû ÿâñòâåííî óñëûøàëè ãîëîñ Æîðû ñ íàáåðåæíîé:
– Ñåðãåé! Ñåðãåé!

 Ìû î÷åíü óäèâèëèñü, âåäü òåïëîõîä ÷åòêî õîäèë ïî ãðàôèêó äâèæåíèÿ è íèêàê íå ìîã íà öåëûõ ÷åòâåðòü ÷àñà ïðèéòè ðàíüøå. Íî ãîëîñ ìû ÿñíî ñëûøàëè, ïîýòîìó Ñåðãåé âñêî÷èë è ïîáåæàë çà óãîë âîêçàëà ê ïðè÷àëó. ß âíèìàòåëüíî îñìîòðåëà ïëîùàäü. Äàëåêî, íà äðóãîì åå êðàþ, âîçëå çàêðûòîãî àâòîâîêçàëà ïîäìåòàë òðîòóàð äåæóðíûé. Íà íàñ îí íå îáðàùàë âíèìàíèÿ. ×åðåç ïàðó ìèíóò Ñåðãåé âûøåë èç-çà äðóãîãî óãëà çäàíèÿ, ïðèñåë íà ñêàìüþ ñ ðàñòåðÿííûì âûðàæåíèåì ëèöà è ïðîáîðìîòàë:
– Íåò íèêîãî! Íè Æîðû, íè òåïëîõîäà, íèêîãî âîîáùå, íà íàáåðåæíîé ïóñòî!

 ß óæå çíàëà î òàêèõ ôåíîìåíàõ, ïîýòîìó ñïîêîéíî ñêàçàëà: «Áûâàåò!». Òåïëîõîä ïðèøåë ÷åòêî ïî ðàñïèñàíèþ, ìû âñòðåòèëè Æîðó, ðàññêàçàëè åìó î çîâå, îí òîæå óäèâèëñÿ. Ðàññïðàøèâàëè – ÷òî îí îùóùàë ÷åòâåðòü ÷àñà íàçàä? Îí îòâåòèë, ÷òî íè÷åãî îñîáåííîãî íå ÷óâñòâîâàë, ïðîñòî ïðåäñòàâëÿë, êàê ìû ñåé÷àñ âñòðåòèìñÿ! Òàêàÿ èñòîðèÿ.
– Âîò òåáå è íà÷àëî äëÿ ñëåäóþùåé ëåêöèè! – êèâíóë Øåô. – Íó, äîâîëüíî çåìíûõ òàéí, ÷òî òàì ó íàñ íà íåáå?

Êèðà ïîêàçàëà ãðàôèê êîëåáàíèé áëåñêà çâåçäû, êîòîðûé ó íåå íèêàê íå ïîëó÷àëñÿ. Ó÷åíûé íåñêîëüêî ñåêóíä åãî ðàññìàòðèâàë, çàòåì óâåðåííûìè äâèæåíèÿìè ñîåäèíèë ëèíèåé îäíè òî÷êè, äðóãèå – è ïåðåä íèìè âäðóã ïîÿâèëñÿ ÷åòêèé ãðàôèê, íà êîòîðîì òî÷êè äðóæíî âûñòðîèëèñü â ïðàâèëüíóþ âîëíèñòóþ ëèíèþ. Øåô òóò æå ïî ãðàôèêó îïðåäåëèë ïåðèîä êîëåáàíèé áëåñêà, ôèçè÷åñêèå ñâîéñòâà çâåçäû è å¸ êëàññ. Èç-çà êðèâîé ãðàôèêà âûãëÿíóëî ñâåòèëî ñî ñâîèìè îñîáåííîñòÿìè, îòëè÷àâøèìè åãî îò ìíîæåñòâà ïîõîæèõ çâåçä, ñòàëî óíèêàëüíûì, êàê ðîçà èç ñêàçêè Ñåíò-Ýêçþïåðè, ÷òî âûäåëÿëàñü èç öåëîãî õîðà ðîç. Òàê ïðèðó÷àþò çâåçäû. È ïîòîì ñëóøàþò íåñëûøíûé äëÿ äðóãèõ ãîëîñ ïðèðó÷åííûõ çâåçä.

Êîí÷èëñÿ ðàáî÷èé äåíü, Êèðà øëà äîìîé è ìûñëåííî ñîñòàâëÿëà ïëàí ïðåäñòîÿùåé ëåêöèè. Âñïîìíèëà åùå îäèí ýïèçîä, ñëó÷èâøèéñÿ ñ íåé íåñêîëüêî ëåò íàçàä.
Áûëà âåñíà, îíè ñ ìàìîé âåñü âå÷åð ïîñâÿòèëè ñâîåìó ïðèóñàäåáíîìó ó÷àñòêó, î÷åíü óñòàëè è ðåøèëè ëå÷ü ñïàòü ÷óòü ðàíüøå îáû÷íîãî. Áðàò Îëå㠖 òîãäà ñòóäåíò – áûë â îáùåæèòèè èíñòèòóòà â äðóãîì ãîðîäå. Ìàìà îñòàëàñü íî÷åâàòü â ëåòíåé êóõíå. Òàì ñòîÿë òåëåâèçîð, è îíà ðåøèëà ñîåäèíèòü ïîëåçíîå ñ ïðèÿòíûì: ïîñìîòðåòü ëþáèìóþ ïåðåäà÷ó è ïðèãîòîâèòü ðàññàäó íà çàâòðàøíèé äåíü. Òàê ÷òî Êèðà áûëà â äîìå îäíà, ëåãëà â ñâîåé êîìíàòå íà êðîâàòü è ïðèíÿëàñü ÷èòàòü êíèãó. ×èòàëà îêîëî ÷àñà â ïîëíîé òèøèíå, êàê âäðóã èç-çà îêíà ïîñëûøàëñÿ îêëèê:
– Êèðà!

Ãîëîñ áûë ñïîêîåí è ñëîâíî çíàêîì, íî îíà íå ïîíÿëà – ÷åé. Âûêëþ÷èëà ñâåò è ïîäîøëà ê îêíó. Òàì ÿñíî ñâåòèëà ëóíà è áûëî õîðîøî âèäíî – çà îêíîì íèêîãî íåò. Êèðà ïîäóìàëà – ÷òî-òî ñëó÷èëîñü ó ìàìû, áûñòðî îäåëàñü è ïîøëà â ëåòíþþ êóõíþ. Ìàìà çàíèìàëàñü ñâîèìè äåëàìè è óäèâèëàñü, ïî÷åìó äî÷ü äî ñèõ ïîð áîäðñòâóåò. Îíà íå ñòàëà åé ðàññêàçûâàòü î ãîëîñå, ÷òîáû íå èñïóãàòü, è åùå ïîäóìàëà – âåäü èõ ïåñ ñâîáîäíî áåãàåò è íå ïîçâîëèë áû ÷óæîìó õîäèòü ïî äâîðó. Óòðîì îíà ïîäîøëà ê ñâîåìó îêíó ïîñìîòðåòü – åñòü ëè ïîä íèì êàêèå-íèáóäü ñëåäû. Íà ïåðåêîïàííîì â÷åðà ó÷àñòêå íèêàêèõ ñëåäîâ íå áûëî.

Ðàçãàäêè òàèíñòâåííîãî ãîëîñà Êèðà òîãäà òàê è íå íàøëà, ïîýòîìó ðåøèëà, ÷òî ýòîò ñëó÷àé â ëåêöèþ äëÿ ó÷åíèêîâ âíîñèòü íå îáÿçàòåëüíî, âåäü ñâèäåòåëåé, êðîìå íåå, íå áûëî. Íå íàäî äàâàòü ïîâîäà äëÿ íàñìåøêè ñêåïòèêàì, êîòîðûå îáÿçàòåëüíî íàéäóòñÿ.

Âñïîìíèëñÿ è ñëó÷àé ñ áðàòîì Îëåãîì. Îäíàæäû ëåòîì íà êàíèêóëàõ îí ïîäðàáàòûâàë íà ýëåâàòîðå. Îò ñòîÿùåãî çà ãîðîäîì ýëåâàòîðà ê èõ äîìó äëÿ ìîëîäîãî òðåíèðîâàííîãî ïàðíÿ ïåøêîì èäòè íå áîëåå ïîëó÷àñà. Îêîëî òðåòè ïóòè íàäî áûëî èäòè îáúåçäíîé äîðîãîé. Óæå íàñòóïèëà íî÷ü, íà íåáå ñèÿëà ïîëíàÿ ëóíà, åå æåëòûé ÿðêèé ñâåò çàëèâàë ïîëå ïî îáå ñòîðîíû äîðîãè, âûñâå÷èâàë äèêèå öâåòû íà îáî÷èíå è ïîëîñó ëåñîïîñàäêè ïîîäàëü.

Îëåã øåë ïî êðàþ äîðîãè, ìàøèíû ïðîåçæàëè êðàéíå ðåäêî. Ãðîìêî çâåíåëè ñâåð÷êè, èíîãäà ãäå-òî âñêðèêèâàëà ïòèöà, íî ýòî òîëüêî ïîä÷åðêèâàëî òèøèíó âîêðóã. È âäðóã ïîçàäè Îëåã óñëûøàë  ïðèáëèæàþùèéñÿ øóì ãîëîñîâ. Âïå÷àòëåíèå áûëî òàêîå, áóäòî åãî áåãîì íàñòèãàëà ãðóïïà ìóæ÷èí. Îëåã ñòðåìèòåëüíî îáåðíóëñÿ, ãîòîâÿñü ê âîçìîæíîé ïîòàñîâêå. È âñòàë, îøåëîìëåííûé – ïîçàäè íèêîãî íå áûëî, ãîëîñà òîæå ðåçêî îáîðâàëèñü. Ïóñòàÿ äîðîãà ñèÿëà ïîä ëóíîé, íèêàêèõ èñòî÷íèêîâ òåõ çâóêîâ òîëïû íå áûëî âèäíî. Ïîñòîÿâ, ïàðåíü ïîæàë ïëå÷àìè è ïîøåë äàëüøå. À ïðî ñåáÿ ïîäóìàë:

– Õðîíîìèðàæ, íàâåðíîå.
×åðåç äâå íåäåëè ßñòðåáîâà âñòðåòèëàñü ñ Íèíîé Èâàíîâíîé è åå ó÷åíèêàìè. Ñíîâà ãîâîðèëè î ðàçíûõ ñòðàííûõ âåùàõ, î òàèíñòâåííûõ ãîëîñàõ òîæå. È îäíà èç äåâî÷åê ðàññêàçàëà ñâîþ èñòîðèþ:
– Ýòî ñëó÷èëîñü, êîãäà ÿ ó÷èëàñü â ñåäüìîì êëàññå. Ïîñëå óðîêîâ øëà äîìîé ìèìî ñòðîèòåëüíîé ïëîùàäêè, òàì íà÷àëè âîçâîäèòü íîâóþ ïÿòèýòàæêó. Èäó ñåáå, ñëóøàþ ìóçûêó ÷åðåç íàóøíèêè. È âäðóã ñêâîçü ìåëîäèþ îðêåñòðà ïðÿìî â óõå ñëûøó ÷åòêèé øåïîò:

– Áåãè!
Íå çíàþ, ïî÷åìó, íî ÿ ñðàçó ïîáåæàëà. Ïðîì÷àëàñü ìåòðîâ äâàäöàòü, ñëûøó ïîçàäè êàêîé-òî ãðîõîò. Îñìàòðèâàþñü – à íà òîì ìåñòå, ãäå ÿ áûëà áû, åñëè áû øëà ñïîêîéíî, ëåæèò óïàâøàÿ ñ ïîäúåìíîãî êðàíà çäîðîâåííàÿ æåëåçÿêà, êàêîå-òî åãî êðåïëåíèå. Êðàíîâùèê íå ìîã ìåíÿ âèäåòü äî òîãî, êàê ÿ ïîáåæàëà, à êðîìå íåãî òàì ñòîÿë òîëüêî êàêîé-òî ÷åëîâåê íà ðàññòîÿíèè ìåòðîâ 100 ñïèíîé ê ïëîùàäêå. È áîëüøå íèêîãî íå áûëî. Áàáóøêà ïîòîì ñêàçàëà, ÷òî ýòî ìîé àíãåë-õðàíèòåëü ìåíÿ ñïàñ. Íå çíàþ – îí èëè êòî äðóãîé, íî ñïàñèáî åìó!

Êèðà ïîäóìàëà, ÷òî ïîñëå èõ áåñåä þíûå ñëóøàòåëè áóäóò âíèìàòåëüíåå âãëÿäûâàòüñÿ â ìèð âîêðóã ñåáÿ, âåäü íà êàæäîì øàãó â íåì ìîæíî âñòðåòèòüñÿ ñ ÷óäåñàìè. Êòî-òî èç äåòåé, âîçìîæíî, ïîæåëàåò ðàçãàäàòü åãî òàéíû è, çíà÷èò, ðÿäû èññëåäîâàòåëåé íåèçâåäàííîãî áóäóò ïîïîëíÿòüñÿ.

                Êîíòàêò 11. Ñòðàííîâèäåíèå.

                Íàóêà íå ìîæåò ðàñêðûòü îñíîâíóþ çàãàäêó Ïðèðîäû.
                À âñå ïîòîìó, ÷òî â êîíå÷íîì èòîãå ìû ñàìè ÿâëÿåìñÿ
                ÷àñòüþ çàãàäêè, êîòîðóþ ïûòàåìñÿ ðàñêðûòü.
                Ìàêñ Ïëàíê

 Ñêîðî ëè êòî-òî èç ó÷åíèêîâ çàäóìàåòñÿ íàä òàéíàìè íàøåãî ìèðà – íåèçâåñòíî, à ñàìó Êèðó òåìà Íåèçâåäàííîãî ïðèâëåêàëà âñå áîëüøå.  äåòñòâå åé âñå áûëî ÿñíî, à åñëè ÷åãî íå çíàëà – òóò æå îáúÿñíÿëè ðîäèòåëè èëè ó÷èòåëÿ. Ìèð â åå ïîíèìàíèè áûë ïðîñò è îòêðûò, êàê êíèãà ñ ðèñóíêàìè – áåðè è ñìîòðè. Íî ÷åì áîëüøå äåâóøêà óçíàâàëà, òåì áîëüøå âîçíèêàëî âîïðîñîâ. È íà íåêîòîðûå èç íèõ óæå íå ìîãëè îòâåòèòü ñòàðøèå èëè äàâàëè ïðîòèâîðå÷èâûå îòâåòû.

 Êèðà ïîãðóæàëàñü â êíèãè, îíè îòâå÷àëè íà êàêèå-òî âîïðîñû, íî ñîçäàâàëè äðóãèå, åùå áîëåå ñëîæíûå. ßñòðåáîâà ñî âñå áîëüøèì èíòåðåñîì íûðÿëà â ãëóáèíû êíèæíîé ìóäðîñòè, åé êàçàëîñü: âîò åùå îäíà êíèãà – è îíà óçíàåò íàêîíåö âñå î ìèðå.
Íî îäíàæäû â êíèãå î Ñîêðàòå îíà ïðî÷ëà åãî ôðàçó: «ß çíàþ, ÷òî íè÷åãî íå çíàþ» è åå îáúÿñíåíèå. Ñîêðàò ñðàâíèë âñå çíàíèÿ ÷åëîâåêà î ìèðå ñ âíóòðåííèì îáúåìîì øàðà, à âñå íåçíàíèå – ñ òåì, ÷òî íàõîäèòñÿ âíå øàðà. ×åì áîëüøå ðàäèóñ øàðà, òî åñòü íàøå çíàíèå î ìèðå, òåì áîëüøå ñòàíîâèòñÿ ïëîùàäü ïîâåðõíîñòè øàðà, òî åñòü íàøå ñîïðèêîñíîâåíèå ñ íåçíàíèåì, è òåì áîëüøå íåèçâåñòíîãî çà ïðåäåëàìè íàøèõ çíàíèé. Ñòàëà ïîíÿòíà äàâíÿÿ ïîãîâîðêà: «Êòî ìíîãî çíàåò – ìíîãî ïëà÷åò». Íî òîò, êòî âñòàë íà ïóòü ïîçíàíèÿ, êòî óçíàë âêóñ ìûñëè, óæå íå ïðîìåíÿåò åãî íà ÷òî-íèáóäü äðóãîå. Êàê ñêàçàë Êàðëîñ Êàñòàíåäà: «Ñòðåìëåíèå ê ïîçíàíèþ – íàøà ñóäüáà, ïîòîìó ÷òî ìû ëþäè».

Ñ ãîäàìè â ïàìÿòè Êèðû ñîáðàëîñü íåìàëî ñòðàííûõ âñòðå÷ è ñîáûòèé, âûõîäèâøèõ çà ïðåäåëû îáûäåííîãî. Èõ íåëüçÿ áûëî îáúÿñíèòü îáû÷íûìè ïðè÷èíàìè. Ïåðâûé òàêîé ñëó÷àé ñ íåé ïðîèçîøåë â âîçðàñòå äåâÿòè ëåò. Òîãäà îíè æèëè â áîëüøîì äåðåâåíñêîì äîìå, â îäíîé ïîëîâèíå ñåìüÿ Êèðû, â äðóãîé – õîçÿéêà äîìà, åå ïðàáàáóøêà ñ ñåìüåé îäíîé èç ñâîèõ âíó÷åê, òåòåé Êèðû. Ïðàáàáóøêà áûëà óæå î÷åíü ñòàðåíüêàÿ è, êàê ãîâîðèòñÿ, «íà ëàäàí äûøàëà».

 îäèí ïîçäíèé âå÷åð ðîäèòåëè Êèðû îòîñëàëè äî÷ü ñïàòü, à ñàìè åùå ñèäåëè â ãîñòèíîé, ÷åì-òî çàíèìàëèñü. Äâåðü ìåæäó êîìíàòàìè áûëà îòêðûòà, â äîìå ñòîÿëà òèøèíà, â ãîñòèíîé ãîðåë ñâåò, ñóïðóãè èíîãäà òèõî ïåðåãîâàðèâàëèñü. Êèðà íèêàê íå ìîãëà óñíóòü â ñâîåé òåìíîé ñïàëüíå – ïîä îäåÿëîì áûëî æàðêî, áåç îäåÿëà – õîëîäíî. È âäðóã â îêíî åå êîìíàòû êòî-òî ãðîìêî ïîñòó÷àë.  ýòîì áû íå áûëî íè÷åãî óäèâèòåëüíîãî, åñëè áû íå ÷óâñòâî óæàñà, ÷òî ìãíîâåííî îõâàòèëî äåâî÷êó. Ïî÷åìó-òî åé ñòàëî òàê ñòðàøíî, ÷òî îíà óêðûëàñü îäåÿëîì ñ ãîëîâîé è òàì ïðèòèõëà. Ðîäèòåëè â ñîñåäíåé êîìíàòå ïî÷åìó-òî ñîâñåì íå ñðåàãèðîâàëè íà ýòîò ñòóê, õîòÿ íå ìîãëè åãî íå óñëûøàòü.

 Êèðà áîÿëàñü ïîøåâåëèòüñÿ è óäèâëÿëàñü, ïî÷åìó îíè íå èäóò ïîñìîòðåòü, êòî òàì ñòó÷èò. Áîëüøå ñòóêîâ íå áûëî, ñòðàõ ìåäëåííî îòñòóïèë è äåâî÷êà óñíóëà, òàê è îñòàâøèñü ïîëíîñòüþ  ïîä îäåÿëîì. Óòðîì, ïðîñíóâøèñü, îíà óçíàëà, ÷òî íî÷üþ ïðàáàáóøêà óìåðëà.

Âòîðîé ïîõîæèé ñëó÷àé ïðîèçîøåë, êîãäà Êèðå óæå øåë âîñåìíàäöàòûé ãîä, â ñëåäóþùåì ãîäó ïîñëå îêîí÷àíèÿ øêîëû. Åå îòåö áûë òîãäà òÿæåëî áîëåí è ëåæàë â áîëüíèöå â ñîñåäíåì ïîñåëêå, îíè ñ ìàìîé ÷àñòî åãî íàâåùàëè. Îäíàæäû â êîíöå ìàÿ èì ïîçâîíèëè èç áîëüíèöû è ñîîáùèëè, ÷òî íóæíî ïðèåõàòü, ïîòîìó ÷òî ó ïàïû îáîñòðåíèå è ïðîãíîçû íåóòåøèòåëüíûå. Îíè íåìåäëåííî ïîåõàëè è ñèäåëè âîçëå íåãî öåëûé äåíü.

 Âå÷åðîì ïðèåõàëè äåäóøêà ñ áàáóøêîé, ÷òîáû íà íî÷ü çàáðàòü èõ äîìîé. Ìàìà îòêàçàëàñü ïîêèäàòü ëþáèìîãî ìóæà õîòü íà íåñêîëüêî ÷àñîâ, à äî÷ü îòîñëàëà äîìîé äî óòðà. Íî÷åâàëà Êèðà â äîìå äåäóøêè è áàáóøêè, â èõ ñâåòëîé âåðàíäå, ãäå âåðõíÿÿ ïîëîâèíà îäíîé ñòåíû è âõîäíîé äâåðè áûëè ïîëíîñòüþ çàñòåêëåíû.
Íà ðàññâåòå åå ðàçáóäèë ñòóê â äâåðü. Êèðà âñêî÷èëà ñ äèâàí÷èêà è óâèäåëà íà êðûëüöå íåçíàêîìîãî ìóæ÷èíó, ñòîÿâøåãî ê äâåðè áîêîì. Ãîëîâà åãî áûëà ïîâåðíóòà íàëåâî, òàê ÷òî äåâóøêà íå âèäåëà åãî ëèöà, à òîëüêî çàòûëîê.

 Ñîëíöå âîò-âîò äîëæíî áûëî âçîéòè, óæå ñîâñåì ðàññâåëî, è çà ñòåêëÿííûì âåðõîì äâåðè ßñòðåáîâà îò÷åòëèâî âèäåëà ïîëôèãóðû íåèçâåñòíîãî. Íî ÷òî åå óäèâèëî – íà óëèöå êîíåö ìàÿ, äàæå íî÷üþ áûëî äîñòàòî÷íî òåïëî, à òîò ìóæ÷èíà ñòîÿë, îäåòûé â òåïëóþ ôóôàéêó, ïðèãîäíóþ äëÿ õîðîøèõ ìîðîçîâ. Ïî÷åìó-òî ïî ñïèíå ñûïàíóëî õîëîäîì, ñåðäöå çàêîëîòèëîñü, ãîðëî ïåðåõâàòèëî ñïàçìîì, è Êèðà ïðîñèïåëà:
– Êòî?
Íåçíàêîìåö ïîäíÿë ðóêó è ñíîâà ïîñòó÷àë â äåðåâÿííóþ ïîëîâèíó äâåðè, íî òàê è íå ïîâåðíóë ãîëîâó. Äåâóøêà ïðîêàøëÿëàñü è ïî÷òè êðèêíóëà:
– Êòî?!

 Èç-çà òîíêîãî ñòåêëà òàèíñòâåííûé ïðèøåëåö äîëæåí áûë óñëûøàòü åå ãîëîñ, ðàçâå ÷òî áûë ãëóõèì, íî ïî÷åìó-òî îíà áûëà óâåðåíà, ÷òî îí åå óñëûøàë. Îäíàêî ïîâåðíóëñÿ ñïèíîé – ðóêè â êàðìàíàõ – ñîøåë òðåìÿ ñòóïåíüêàìè ñ êðûëüöà è ñïîêîéíî, íå ñïåøà, ïîøåë ïî äîðîæêå ê êàëèòêå. Êèðå áûëî ñòðàøíî, íî ðÿäîì çà äðóãîé äâåðüþ ñïàëè äåäóøêà ñ áàáóøêîé, òàê ÷òî îíà îòêðûëà äâåðü è ñ êðûëüöà ãðîìêî êðèêíóëà åìó âñëåä:
– ×òî Âû õîòåëè?!
 Îí è óõîì íå ïîâåë, îòêðûë êàëèòêó è ñêðûëñÿ çà íåé, òàê è íå ïîêàçàâ ñâîåãî ëèöà è ðóê.

Äåâóøêà áûñòðî ñîáðàëàñü, ðàçáóäèëà ðîäíûõ, ïî÷åìó-òî íå ïðîñíóâøèõñÿ ðàíüøå, õîòÿ âñåãäà âñòàâàëè ðàíî, è ïîáåæàëà íà ðåéñîâûé àâòîáóñ â áîëüíèöó.  òîò äåíü îêîëî ïîëóäíÿ åå ïàïà óìåð.

Åùå îäèí ñòðàííûé ñëó÷àé ïðîèçîøåë â äðóãèå òðàãè÷åñêèå äëÿ ðîäà äíè, ãîäàìè ïîçæå. Ó äâîþðîäíîé ñåñòðû Êèðû, ÷óòü ñòàðøå åå, Åëåíû Ãîðäèåíêî, â àâòîêàòàñòðîôå òðàãè÷åñêè ïîãèá åå ìóæ Àíòîí. Íà äåâÿòûé äåíü ïîñëå ïîõîðîí ðîäíÿ ñîáðàëàñü íà ïîìèíêè, ïîñèäåëè, ïîãîâîðèëè, ïîòîì ñòàðøèå ðàçîøëèñü, îñòàëèñü òîëüêî áðàòüÿ è ñåñòðû. Íà÷àëè âñïîìèíàòü, êàê îíè õîäèëè âìåñòå â ïîõîäû, êàêèì Àíòîí áûë óìíûì è âåñåëûì, íàäåæíûì òîâàðèùåì è ôèëîñîôîì ïî æèçíè. Ïåðåøëè ê òåìå âå÷íîé æèçíè äóøè è ïîòóñòîðîííåãî ñóùåñòâîâàíèÿ. Ëåíà ñ ãðóñòüþ ñêàçàëà:
— Àíò, åñëè òû çäåñü, ñ íàìè, ïîäàé êàêîé-òî çíàê!

È â òîò æå ìèã íàñòîëüíûé âåíòèëÿòîð, ñòîÿâøèé íà òóìáî÷êå â íåñêîëüêèõ ìåòðàõ îò èõ ñòîëà, âäðóã ñàìîñòîÿòåëüíî çàðàáîòàë. Îí âñåãäà ñòîÿë, âêëþ÷¸ííûé â ðîçåòêó, íî êíîïêà òîãäà áûëà â ïîëîæåíèè «âûêëþ÷åíî». Íèêîãäà íè äî òîãî, íè ïîñëå ñàì âåíòèëÿòîð íå âêëþ÷àëñÿ. À òîãäà îí ãóäåë, ïîâîðà÷èâàëñÿ è âðàùàëñÿ, âñå îøåëîìëåííî ñìîòðåëè íà íåãî è ÷óâñòâîâàëè òîò óþò è çàùèùåííîñòü, ÷òî âñåãäà îùóùàëè ðÿäîì ñ Àíòîíîì. ×åðåç ïàðó ìèíóò ÷åðåç îòêðûòóþ äâåðü – áûëî ëåòî – îíè óñëûøàëè ñ íåáà ãîëîñ ñîêîëà, ïðîëåòàâøåãî íàä äâîðîì.

 Ëåíà ñ Êèðîé ïîñìîòðåëè äðóã íà äðóãà – íî÷üþ îíè ñëûøàëè ãîëîñ ýòîé ïòèöû èç ñàäà. Êèðà íî÷åâàëà ó ñåñòðû, îíè ëåæàëè â òåìíîòå è  ïîëíî÷è ðàçãîâàðèâàëè îá Àíòîíå, î ñìûñëå æèçíè è ñìåðòè. È óñëûøàëè ãîëîñ ïòèöû èç-çà îêíà. Ýòî áûëî òåì óäèâèòåëüíåå, ÷òî ñîêîë – ïòèöà äíåâíàÿ, íî÷üþ íå ëåòàåò. Ëåíà ãðóñòíî ñêàçàëà, ÷òî ýòî ê íèì Àíòîí îáðàùàåòñÿ, îí óâàæàë ýòèõ ãîðäûõ ïòèö. È òîãäà ñîêîë ñíîâà çàãîëîñèë. Áûëî ñòðàííîå ÷óâñòâî, ÷òî Àíòîí èõ ñëûøèò.
«Ýòî áûëî îòëè÷íûì ïðîÿâëåíèåì äóõà», êàê ñêàçàëà â îäíîé èç ñâîèõ êíèã Ôëîðèíäà Äîííåð.

Ñî âðåìåíåì êîëè÷åñòâî ñòðàííûõ ñîáûòèé, î êîòîðûõ óçíàâàëà ßñòðåáîâà, âñå óâåëè÷èâàëîñü. Îíè ñëó÷àëèñü êàê ñ ñàìîé Êèðîé, òàê è ñ äðóãèìè ëþäüìè, ïîðàæàëè åå è íå çàáûâàëèñü.
Îäíàæäû åå ïðèãëàñèëè ïðî÷åñòü ëåêöèþ äëÿ îòäûõàþùèõ â ãîðîäñêîì ñàíàòîðèè, ðàáîòàâøåì íà áåðåãó öåëåáíîãî îçåðà. Îíà ðàññêàçûâàëà êóðîðòíèêàì îá ÍËÎ, éåòè, ìîðñêîì çìåå è äðóãèõ èíòåðåñíûõ ÿâëåíèÿõ.  êîíöå ïîïðîñèëà ñëóøàòåëåé çàäàâàòü âîïðîñû. Ïîäíÿëñÿ ìóæ÷èíà è íåìíîãî âçâîëíîâàííî íà÷àë:

– Ìîé îòåö âî Âòîðóþ ìèðîâóþ âîéíó ñëóæèë â ñîñòàâå îòðÿäà èç 10 êàòåðîâ, õîäèâøèõ ó íàñ ïî Äíåïðó, áûë êàïèòàíîì ôëàãìàíñêîãî. Îäíàæäû îíè øëè âñåì îòðÿäîì, âåðåíèöåé, ñëåä â ñëåä. Îí, êàê êîìàíäèð, øåë âïåðåäè. È âäðóã óâèäåë, ÷òî âïåðåäè âçëåòàåò ñòîëá âîäû îò âçðûâà ìèíû. Êàïèòàí êðèêíóë ðóëåâîìó:
– Ëåâî ðóëÿ!

Òîò ìãíîâåííî èñïîëíèë êîìàíäó, êàòåð ïîøåë â ñòîðîíó, çàòåì âåðíóëñÿ íà êóðñ. Îñòàëüíûå âîñåìü îäèí çà äðóãèì ïîâòîðèëè ìàíåâð êîìàíäèðà. Ðóëåâîé òåì âðåìåíåì óäèâëåííî ñïðîñèë ìîåãî îòöà – çà÷åì íóæíà áûëà òàêàÿ äóãà? Êàïèòàí òîæå óäèâèëñÿ:
– Òàê ìèíà æå âçîðâàëàñü!
 Ðóëåâîé ïîðàçèëñÿ:
– Êàêàÿ ìèíà?!

À êàïèòàí ïîñëåäíåãî êàòåðà, äåñÿòîãî, âèäèò, ÷òî ïåðåäíèå èäóò ïî äóãå íà ÷èñòîì ïëåñå, íå ïîíèìàåò ïðè÷èíû ýòîãî è ðåøàåò èäòè ïðÿìî. È èìåííî â òîì ìåñòå ðåàëüíî âçðûâàåòñÿ íà ìèíå. Îòåö çà âîéíó âèäåë ìíîãî ðàçíîãî, âðåìÿ îò âðåìåíè ðàññêàçûâàë íàì î ÷åì-òî, íî ýòîò ñëó÷àé äëÿ íåãî âñåãäà áûë îñîáåííûì, ïîòîìó ÷òî îí íå ìîã ïîíÿòü – êàê ìîæíî áûëî «óâèäåòü» âçðûâ çàðàíåå? ×òî âû ñêàæåòå ïî ýòîìó ïîâîäó?

Êèðà îáúÿñíèëà, êàê ìîãëà, è çàïîìíèëà ýòîò ýïèçîä èç ÷óæîé èñòîðèè æèçíè.
 Åùå äâà ñëó÷àÿ åé ðàññêàçàë Âîëîäÿ. Ïåðâûé ñëó÷èëñÿ ñ íèì ñàìèì. Åãî ïîæèëàÿ ìàòü áûëà î÷åíü áîëüíà, è âðà÷è íàìåêíóëè, ÷òî äîëãî îíà áîëåòü íå áóäåò. Îòöà ê òîìó âðåìåíè áîëåå äåñÿòè ëåò óæå íå áûëî â ýòîì ìèðå. Îäíàæäû ïåðåä ðàññâåòîì íà ãðàíè ñíà è ðåàëüíîñòè Âîëîäÿ ÿñíî óâèäåë îòöà – òîò òîðìîøèë åãî çà ïëå÷î è ãîâîðèë:

– Ñûíîê! Âñòàâàé, èäè ê ìàìå, ïîòîìó ÷òî îíà ñåé÷àñ áóäåò ñî ìíîé!
Ïàðåíü âñêî÷èë, âñå åùå ÷óâñòâóÿ ðóêó îòöà íà ïëå÷å, è ïîáåæàë â êîìíàòó ìàòåðè. À îíà äåéñòâèòåëüíî áûëà áåç ñîçíàíèÿ. Âîëîäÿ óñïåë òîãäà âåðíóòü åå ê æèçíè, è îíà ïðîæèëà åùå íåñêîëüêî äíåé.

Âòîðàÿ ñèòóàöèÿ ïðîèçîøëà ñ åãî ðîäñòâåííèöåé. Æåíùèíà ðåøèëà ñõîäèòü â ëåòíèé äóø, ñòîÿâøèé â êîíöå îãîðîäà ó çàáîðà. Ïîñðåäè ïóòè ê íåìó îíà óñëûøàëà èç äîìà çâîíîê òåëåôîíà.  äîìå áûëà äî÷ü, íî ïî÷åìó-òî íå ðåàãèðîâàëà íà çâîíîê. Æåíùèíà êðèêíóëà:
– Äî÷êà, âîçüìè òðóáêó!

Íî òåëåôîí ïðîäîëæàë ïðîíçèòåëüíî çâîíèòü. Äàìà ïîøëà íàçàä – òåëåôîí çàìîë÷àë.  äîìå îíà ñïðîñèëà äî÷ü, ïî÷åìó òà íå ïîäíÿëà òðóáêó. Äåâóøêà áûëà â êîìíàòå ðÿäîì ñ àïïàðàòîì è ñêàçàëà, ÷òî òåëåôîí íå çâîíèë. È â ýòîò ìîìåíò îíè óñëûøàëè ñíàðóæè ñòðàøíûé ãðîõîò. Âûñêî÷èëè èç äîìà – ñ óëèöû, ïðîáèâ çàáîð, â èõ äâîð âëåòåë ãðóçîâèê è âäðåáåçãè ðàçíåñ ëåòíèé äóø. Åñëè áû æåíùèíà íå âåðíóëàñü â äîì, êîíåö èñòîðèè áûë áû äðóãèì.

Î ïîõîæåì ïðèêëþ÷åíèè ðàññêàçûâàëà Êèðå îäíà èç åå áàáóøåê. Âî âðåìÿ Âòîðîé ìèðîâîé âîéíû îíà, òîãäà åùå äåâî÷êà, æèëà ñ ñåìüåé â Ëåíèíãðàäå. Îäíàæäû óòðî ñ îòöîì øëè ïî óëèöå, êîãäà íà÷àëñÿ íàëåò âðàæåñêèõ ñàìîëåòîâ. Íàõîäèâøèåñÿ ðÿäîì ëþäè áðîñèëèñü ïîä áåòîííûé êîçûðåê äîìà ðÿäîì. Îòåö ñõâàòèë äî÷ü çà ðóêó è òîæå õîòåë çàñêî÷èòü òóäà. Íî äåâî÷êà âäðóã ïî÷óâñòâîâàëà ñòðàííóþ óâåðåííîñòü, ÷òî òóäà íåëüçÿ, ïîòîìó ÷òî áóäåò áåäà. Îíà âûðâàëà ðóêó èç ëàäîíè îòöà è áðîñèëàñü âäîëü óëèöû. Âîêðóã ïàäàëè áîìáû, ñâèñòåëè îñêîëêè, ïîçàäè êðè÷àë îòåö, áðîñèâøèñü åå äîãîíÿòü, à îíà èçî âñåõ ñèë ì÷àëàñü ê äðóãîìó äîìó. Íàêîíåö îíè çàñêî÷èëè ïîä êîçûðåê ïîäúåçäà.

 Îòåö, îòäûøàâøèñü, òîëüêî íà÷àë åå ðóãàòü çà íåïîñëóøàíèå, êàê ïðÿìîå ïîïàäàíèå áîìáû â ïåðâûé äîì ïîõîðîíèëî ïîä íèì ëþäåé, ÷òî íàäåÿëèñü íàéòè òàì óáåæèùå. ×òî çàñòàâèëî äåâî÷êó áåæàòü ïî îïàñíîé óëèöå ïîäàëüøå îò îáðå÷åííîãî äîìà – îíà òàê è íå ïîíÿëà.

Òàêèå «ñèãíàëû èç áóäóùåãî» ìîãóò ïðèõîäèòü ê ñàìîìó ÷åëîâåêó, à ìîãóò äîáèðàòüñÿ ê íåìó áîëåå ñëîæíûì ïóòåì. Çíàêîìàÿ  Êèðû ðàññêàçàëà åé òàêóþ èñòîðèþ:
– Íè ñ òîãî íè ñ ñåãî çàõîòåëîñü âäðóã ïîçâîíèòü ïîäðóãå â äðóãîé ãîðîä. À ïîäðóãà êàê ðàç øëà ñ ðàáîòû äîìîé, ñòîÿëà ðàííÿÿ âåñíà, øåë äîæäü, è îíà ðåøèëà çàéòè â êàôå ðÿäîì, ÷òîáû íå ìåðçíóòü ñ òåëåôîíîì â ðóêàõ. Âåäü äàâíî íå îáùàëèñü è áåñåäà â ïàðó ìèíóò áû íå óìåñòèëàñü. Çàêàçàëà ñåáå êîôå, è ìû ñïîêîéíî ïðîãîâîðèëè ïîë÷àñà.

 ×óòü ïîçæå òà ïîäðóãà çâîíèò è  óäèâëåííî ñïðàøèâàåò, ïî÷åìó ÿ êàê ðàç â òîò ìîìåíò ðåøèëà åé ïîçâîíèòü? Îêàçàëîñü, ÷òî òàì, ãäå îíà äîëæíà áûëà èäòè, åñëè áû ÿ íå ïîçâîíèëà, óïàë ðåêëàìíûé ùèò, à ñ êðûøè íàä åå ïîäúåçäîì íà÷àëè ïàäàòü îòòàÿâøèå ïîä äîæäåì ñîñóëüêè. Òàê ÷òî – ìû ðåøèëè – íå èñêëþ÷åíî, ÷òî ýòîò çâîíîê ñïàñ åé çäîðîâüå, à âîçìîæíî è æèçíü!

 Îäèí ïîäîáíûé «ñèãíàë èç áóäóùåãî» ïîñëóæèë îñíîâîé äëÿ ñîçäàíèÿ ñåìüè Êèðû. Ýòî áûëà èñòîðèÿ çíàêîìñòâà åå ðîäèòåëåé. Òîãäà åùå ñóùåñòâîâàë Ñîâåòñêèé Ñîþç è áóäóùàÿ ìàìà Êèðû, Àíàñòàñèÿ, îêîí÷èâ ñâîé èíñòèòóò, ïîïðîñèëàñü íà ðàáîòó íà Êàì÷àòêó, õîòåëà óâèäåòü ðîìàíòè÷åñêèå äàëüíèå êðàÿ. Ïîåõàëè òóäà ñ ïîäðóãîé ëåòîì è îáîñíîâàëèñü â íåáîëüøîì ïîñåëêå. Îí äóãîé îãèáàë ïîëå, íà îäíîì åãî êîíöå áûëî ìåñòî èõ ðàáîòû, ïîñåëêîâûé ñîâåò, ìàãàçèí è êëóá, íà äðóãîì êîíöå äóãè – æèëûå äîìà è îáùåæèòèå. ×òîáû ñîêðàòèòü äîðîãó èç îäíîãî êîíöà â äðóãîé, âñå õîäèëè ïî òðîïèíêå ÷åðåç ïîëå.

 âûõîäíûå ìîëîäåæü ñîáèðàëàñü âå÷åðîì â êëóáå íà äèñêîòåêó. Ïîäðóãà òàì ñêîðî íàøëà ñåáå ïàðíÿ, íà Íàñòþ òîæå ìíîãèå ïîãëÿäûâàëè ñ ëþáîïûòñòâîì, íî îíà äåðæàëàñü íåçàâèñèìî, è íèêîìó íå óäàâàëîñü îáðàòèòü íà ñåáÿ åå âíèìàíèå. Ïîòàíöåâàòü – äà, ïåðåêèíóòüñÿ ïàðîé íåçíà÷èòåëüíûõ ôðàç – ìîæíî, à ÷åãî-òî áîëüøåãî – íè-íè. Íî îäíàæäû îíà óñëûøàëà, êàê äåâóøêè îæèâë¸ííî ïåðåñêàçûâàþò äðóã äðóãó íîâîñòü – èç àðìèè âåðíóëñÿ ßñòðåáîâ! Êòî ýòî òàêîé – îíà íå çíàëà è íå ñîáèðàëàñü ðàññïðàøèâàòü, âåðíóëñÿ è âåðíóëñÿ, êàêîå åé äåëî? Äåâóøêè æäàëè åãî íà äèñêîòåêå, à îí âñ¸ íå ïðèõîäèë.

Îäíàæäû óòðîì ïî äîðîãå íà ðàáîòó Íàñòÿ èçäàëåêà óâèäåëà, ÷òî íàâñòðå÷ó åé ÷åðåç ïîëå èäåò íåçíàêîìûé ïàðåíü. Êîíå÷íî, îíà ñ íåçàâèñèìûì âèäîì øëà äàëüøå, íå îáðàùàÿ íà íåãî âíèìàíèÿ, íî çà íåñêîëüêî ìåòðîâ äî âñòðå÷è íåîæèäàííî äëÿ ñåáÿ âñå æå ïîñìîòðåëà åìó â ëèöî. È óäèâèëàñü – îí ñìîòðåë íà íåå ñ òàêèì âûðàæåíèåì, ñëîâíî îíà áûëà ïðèâèäåíèåì èëè óïàëà ñ íåáà. Íàñòÿ îòâåðíóëàñü è ìîë÷à ïðîøëà ìèìî. Îäíàêî ÷åðåç íåñêîëüêî øàãîâ îãëÿíóëàñü – ïàðåíü ñòîÿë è ñìîòðåë åé âñëåä.

 ×åðåç íåñêîëüêî äíåé íà äèñêîòåêå îíà ñíîâà óâèäåëà ýòîãî þíîøó. Îí ïîäîøåë ïîçíàêîìèòüñÿ è íàçâàë ñåáÿ – Ìèõàèë ßñòðåáîâ. Îêàçàëñÿ èíòåðåñíûì ñîáåñåäíèêîì, è êàê-òî òàê ïîëó÷èëîñü, ÷òî îíè ïðîòàíöåâàëè âäâîåì âåñü âå÷åð. Êîãäà îí ïðîâîæàë åå äîìîé, Íàñòÿ ñïðîñèëà, ïî÷åìó îí òàê ñìîòðåë íà íåå íà òðîïèíêå? Ñìóùåííûé Ìèøà òèõî îòâåòèë:
– Ìîæåò, òû ìíå íå ïîâåðèøü, ñêàæåøü, ÷òî ÿ õî÷ó òåáÿ óäèâèòü, íî ýòî ïðàâäà – çà íåñêîëüêî äíåé äî òîé âñòðå÷è ÿ òåáÿ óâèäåë âî ñíå! Ýòî áûëà òû, â ýòîì ñàìîì îñåííåì ïàëüòî â ñåðóþ êëåòî÷êó. Òàêîãî ïàëüòî íåò íè ó êîãî â ïîñåëêå.

– Êîíå÷íî, ÿ æå åãî èç äîìà ïðèâåçëà, – óëûáíóëàñü Íàñòÿ.
– ß òîãäà ïðîñíóëñÿ è ïîäóìàë – êàê ìîæåò ïðèñíèòüñÿ íåçíàêîìàÿ äåâóøêà, êîòîðóþ íèêîãäà ðàíüøå íå âñòðå÷àë? Íî ïðåäñòàâü, êàê ÿ óäèâèëñÿ, êîãäà óâèäåë òåáÿ íà òðîïèíêå â ýòîì ïàëüòî! Èç ñíà – â ðåàëüíîñòü!

×åðåç íåêîòîðîå âðåìÿ îíè ïîæåíèëèñü è ïåðååõàëè â ðîäíîé ãîðîä Àíàñòàñèè. Íà âñå äâàäöàòü ëåò, ÷òî îòâåëà èì äëÿ ñ÷àñòüÿ æèçíü, îíè ñîõðàíèëè êðåïêóþ äóõîâíóþ ñâÿçü, äàæå ÷óâñòâîâàëè äðóã äðóãà íà ðàññòîÿíèè. Êîãäà îäíàæäû Àíàñòàñèþ ïîñëàëè íà êóðñû ïîâûøåíèÿ êâàëèôèêàöèè â Ïðèáàëòèêó, çà òûñÿ÷ó êèëîìåòðîâ îò äîìà, Êèðà ñ áðàòîì âñåãäà çíàëè, êàê òàì ìàìà. È ïóñòü ìîáèëüíèêîâ òîãäà åùå íå áûëî, çàòî ïàïà êàæäûé äåíü ÷óâñòâîâàë åå íàñòðîåíèå.

Îäíàæäû îí îñîáåííî âîëíîâàëñÿ, è êîãäà Íàñòÿ âåðíóëàñü, îêàçàëîñü, ÷òî â òîò äåíü îíà ñäàâàëà î÷åíü âàæíûé ýêçàìåí. Òàê ÷òî Êèðà ñ äåòñòâà íà ïðèìåðå ñâîèõ ðîäèòåëåé çíàëà, ÷òî â ìèðå èíîãäà ïðîèñõîäÿò óäèâèòåëüíûå âåùè. Îíè áûëè äëÿ íåå íåïîíÿòíûìè ïÿòíàìè íà ÿñíîé êàðòèíå ìèðà.
 Î äðóãèõ ñòðàííûõ ñëó÷àÿõ åé ðàññêàçûâàëè åå çíàêîìûå. Áûâøàÿ îäíîêëàññíèöà Íàòàëüÿ ïîäåëèëàñü ñâîèì âîñïîìèíàíèåì:

– Ýòîò ñëó÷àé ïðîèçîøåë ñî ìíîé, êîãäà ìíå áûëî ëåò 20. Òîãäà ÿ æèëà â îáùåæèòèè. Âîò ïðîñûïàþñü îäíàæäû íî÷üþ, à ó ìåíÿ íà ïîäëîêîòíèêå äèâàíà ñèäèò ÷åðíàÿ êîøêà è ñìîòðèò íà ìåíÿ. ß èñïóãàëàñü, ïîòîìó ÷òî çíàþ, ÷òî ó ìåíÿ íèêàêîé êîøêè íåò. Íàêðûëàñü îäåÿëîì ñ ãîëîâîé. Äîëãî òàê ëåæàëà. À êîãäà ðàñêðûëàñü, òî íèêàêîé êîøêè óæå íå áûëî. Ïîòîì èç ëèòåðàòóðû óçíàëà, ÷òî ýòî áûë äîìîâîé. Äðóãîé ðàç äîìà ëåãëà ñïàòü, îäíàêî ñîí ïî÷åìó-òî íèêàê íå øåë. Ëóííûé ñâåò èç îêíà çàëèâàë âñþ êîìíàòó. Âñå â íåé áûëî õîðîøî âèäíî. Âäðóã âèæó, êàê èç-çà øêàôà âûõîäèò êîò è èäåò ÷åðåç êîìíàòó ê äâåðè. À ó íàñ äîìà íèêàêîãî êîòà íå áûëî, ìû æèëè òîëüêî âäâîåì ñ ìàìîé. ß ïîäóìàëà, ÷òî ìàìà ïóñòèëà â èçáó ÷óæîãî êîòà.  ëóííîì ñâåòå ÿ åãî õîðîøî âèäåëà è ðåøèëà ïîçâàòü:
– Êèñ-êèñ!

Îí ïîñìîòðåë íà ìåíÿ áîëüøèìè ãëàçàìè, îòâåðíóëñÿ è âûøåë çà äâåðü. Óòðîì ÿ ïðîñíóëàñü ðàíüøå ìàìû è ïîäóìàëà, ÷òî íàäî âûïóñòèòü êîòà. Íî åãî íèãäå íå áûëî! Êîãäà ïðîñíóëàñü ìàìà, ÿ ñïðîñèëà, âûïóñêàëà ëè îíà èç äîìà íî÷üþ ÷óæîãî êîòà? Îíà óäèâèëàñü, ïîòîìó ÷òî íèêàêîãî êîòà íå âïóñêàëà è íå âûïóñêàëà. Ôîðòî÷êè âñå áûëè çàêðûòû, ïîòîìó ÷òî íà óëèöå â òå  äíè áûëî î÷åíü õîëîäíî. Òàêèå äåëà.
Î íåèçâåñòíûõ êîòàõ Êèðå ðàññêàçûâàëè íå ðàç, è íå òîëüêî â ñèòóàöèÿõ, êîãäà ìîæíî áûëî ïîäóìàòü, ÷òî ýòî ÷åëîâåêó ïðèñíèëîñü. Îäíàæäû Êèðà äîìà ÷èòàëà, ëåæà íà äèâàíå. Êîòà ó íèõ â òî âðåìÿ íå áûëî – ïðåäûäóùèé ïîãèá, à íîâîãî åùå íå çàâåëè. È òóò âõîäèò Àëåêñåé, äðóã Îëåãà.

Âñå äðóçüÿ çíàëè, ÷òî äíåì äâåðü â èõ äîìå íå çàïåðòà, ïîýòîìó ìîæíî çàõîäèòü. Àëåêñåé õîòåë î ÷åì-òî áûñòðî ñïðîñèòü Êèðó è îñòàëñÿ ñòîÿòü â äâåðÿõ êîìíàòû. Îíè ïåðåêèíóëèñü íåñêîëüêèìè ôðàçàìè, çàòåì ïàðåíü âäðóã âçãëÿíóë ñåáå ïîä íîãè è äåðíóëñÿ â ñòîðîíó. Êèðà óäèâèëàñü:
 – Òû ÷åãî?

Àëåêñåé ðàñòåðÿííî  îãëÿäûâàëñÿ âîêðóã.
 – Òàê êîò…, õîòåë î ìîè íîãè ïîòåðåòüñÿ, øåðñòü áû íà áðþêàõ îñòàâèë…
Êèðà çàâåðèëà, ÷òî êîòà âîîáùå íåò, è ïàðåíü óøåë, ÿâíî ñìóùåííûé.
 àðõèâå ßñòðåáîâîé ñîáðàëîñü óæå íåñêîëüêî ïîäîáíûõ ñëó÷àåâ, êîãäà ðàçíûå ëþäè ïðè çäðàâîì óìå è â àäåêâàòíîì ñîñòîÿíèè âèäåëè íåâèäèìûõ äëÿ äðóãèõ æèâîòíûõ, ëþäåé èëè äðóãèå îáúåêòû íåîæèäàííî äëÿ ñåáÿ, è ýòî èõ î÷åíü ñìóùàëî è äàæå ïóãàëî.

                Êîíòàêò 12. Ôàíòîìû.

                Ìû òàê æå òàèíñòâåííû è òàê æå ñòðàøíû, êàê ýòîò
                íåïîñòèæèìûé ìèð. È êòî ñìîæåò ñ óâåðåííîñòüþ
                ñêàçàòü, íà ÷òî òû ñïîñîáåí, à íà ÷òî – íåò?
                Ê. Êàñòàíåäà, «Ïóòåøåñòâèå â Èêñòëàí»

 Îäíàæäû âå÷åðîì Êèðà ñ ñåñòðîé è áðàòîì Òóìàíîâûìè ïîøëè â òåàòð íà ñïåêòàêëü øåêñïèðîâñêîãî «Ãàìëåòà». Ñîâðåìåííûå òåõíîëîãèè ñäåëàëè ïîÿâëåíèå ïðèçðàêà âåíöåíîñíîãî îòöà ïðèíöà íàñòîëüêî óáåäèòåëüíûì, ÷òî â ïîëíîé òèøèíå çàëà ïîñëûøàëñÿ ÷åé-òî òèõèé âñêðèê. Ìàêñèì íà ýòî òîëüêî èðîíè÷åñêè óñìåõíóëñÿ. Ïîñëå ñïåêòàêëÿ ðåøèëè çàéòè â êàôå, ïîëàêîìèòüñÿ ìîðîæåíûì è êîôå. Ïîêà ãîòîâèëñÿ èõ çàêàç, Êèðà ñïðîñèëà:

– Ìàêñ, à îò÷åãî òû òàê ñêåïòè÷åñêè óëûáàëñÿ íà ñïåêòàêëå?
– Äà ýòîò ïðèçðàê òàêàÿ ñêàçêà äëÿ äåòñêîãî ñàäà! – îòâåòèë Òóìàíîâ. – ß ïîíèìàþ – çàêîíû æàíðà, íóæíî áûëî ïðèäóìàòü òàêîé îáðàç äëÿ âîñïèòàòåëüíîãî ýôôåêòà! Íî ñìåøíî, ÷òî íåêîòîðûå áóäòî áû âçðîñëûå ëþäè âîñïðèíèìàþò òàêèå ôàíòàçèè  ñåðüåçíî, êàê òà äàìî÷êà!
– À òû òâåðäî óâåðåí, ÷òî ýòî âñåãäà ôàíòàçèè? – çàèíòåðåñîâàííî ïðèùóðèëàñü ßñòðåáîâà.
– ×òî?! – ïîäíÿë áðîâü êóçåí. – Òû æå ôèçèê, äîëæíà áûòü ìàòåðèàëèñòîì! Íåóæåëè òû òîæå âåðèøü â ïðèçðàêîâ?

– Èìåííî ïîòîìó, ÷òî ÿ ìàòåðèàëèñò, ÿ è íå èñêëþ÷àþ ñóùåñòâîâàíèÿ ïðèâèäåíèé, – óëûáíóëàñü Êèðà. – Ñóùåñòâóåò çàêîí ñîõðàíåíèÿ ýíåðãèè è âåùåñòâà, åãî íèêòî íå îòìåíÿë! À òåïåðü ïîäóìàé: âîò æèâåò ÷åëîâåê, èìååò ôèçè÷åñêîå òåëî è áîãàòûé âíóòðåííèé ìèð – ýìîöèè, ìûñëè, ìå÷òû, æåëàíèÿ è ìíîãîå äðóãîå. À ýòî âñ¸ ýíåðãåòè÷åñêèå ïðîöåññû. Ýëåêòðè÷åñêèå èìïóëüñû áåãóò ïî íåðâàì, âîêðóã íèõ îáðàçóþòñÿ ýëåêòðîìàãíèòíûå è, âîçìîæíî, äðóãèå ïîëÿ.

 Ïîýòîìó òåëî ÷åëîâåêà ïîñòîÿííî îêðóæåíî ýíåðãåòè÷åñêèì ïîëåì. Íî íàñòóïàåò äåíü, êîãäà ÷åëîâåê óìèðàåò. Ôèçè÷åñêîå òåëî ëèáî ñæèãàþò, ëèáî çàêàïûâàþò â çåìëþ, â çàâèñèìîñòè îò ýòîãî áûñòðî èëè ìåäëåííî îíî ðàñòâîðÿåòñÿ â îêðóæàþùåì ïðîñòðàíñòâå, åãî ìîëåêóëû ïåðåõîäÿò â ðàñòåíèÿ, â âîçäóõ, æèâîòíûõ, çåìëþ. À êóäà äåâàåòñÿ ýíåðãåòè÷åñêàÿ ñîñòàâëÿþùàÿ? Ïî çàêîíó ñîõðàíåíèÿ ýíåðãèè îíà íå ìîæåò èñ÷åçíóòü áåññëåäíî!

– À ÷òî òû çíàåøü î òîì, ÷òî ÷åëîâåê èìååò íå îäíî, à öåëûõ ñåìü òåë? – ñïðîñèëà Îêñàíà, ïðîáóÿ ìîðîæåíîå.
– Ýòî òû î âîñòî÷íîé ôèëîñîôèè? Éîãè òàì è âñå òàêîå? – ïîæàë ïëå÷îì Ìàêñèì. – È êàê ýòî íàñ êàñàåòñÿ?
– À åñëè êàñàåòñÿ? Åñëè ýòî ïðàâäà? – ñïîêîéíî ñïðîñèëà Êèðà, îòïèâàÿ êîôå èç ÷àøêè.
– ×òî ïðàâäà? Ïðèâèäåíèÿ? – ôûðêíóë ïàðåíü.
– Ëó÷øå ñêàçàòü – ôàíòîìû, – îòâåòèëà ßñòðåáîâà. – Âîò ÿ òåáå äàì ïîñëóøàòü çàïèñü èç ìîåãî ñáîðíèêà íà äèêòîôîíå. Ó ìåíÿ óæå öåëàÿ êîëëåêöèÿ ðàçíûõ èíòåðåñíûõ ðàññêàçîâ. À ýòî çàïèñü ìîåé áûâøåé ñîêóðñíèöû Þëè.

Êèðà îòñòàâèëà ÷àøêó, äîñòàëà äèêòîôîí, íàøëà íóæíóþ çàïèñü è âêëþ÷èëà âîñïðîèçâåäåíèå. Èç äèíàìèêà ðàçäàëñÿ æåíñêèé ãîëîñ:
—  äåòñòâå ÿ ñîáàê íå áîÿëàñü, íî â ñåäüìîì êëàññå íà ìåíÿ íàïàë áðîäÿ÷èé ïåñ. Ïðîõîæèå åãî îòîãíàëè, íî ñ òåõ ïîð ÿ ñòàëà ïàíè÷åñêè îïàñàòüñÿ ñîáàê. À îíè ñòðàõ ÷óâñòâóþò èçäàëåêà, òàê ÷òî âñå îêðåñòíûå áðîäÿæêè ñáåãàëèñü êî ìíå è íà÷èíàëè ëàÿòü. È ÿ âñ¸ áîëüøå áîÿëàñü. Âèæó – äåëî äîõîäèò äî êèíîôîáèè, ïîýòîìó ðåøèëà ïîéòè ê ïñèõîëîãó. À îí ìíå ïîñîâåòîâàë îäèí èíòåðåñíûé ïðèåì ñàìîâíóøåíèÿ: êàæäûé ðàç, êîãäà ÿ áóäó ïðîõîäèòü ìèìî êàêîãî-íèáóäü áàðáîñà, íàäî ïðåäñòàâëÿòü, ÷òî ðÿäîì ñî ìíîé èäåò îãðîìíûé òàêîé, ñïîêîéíûé, íî ãðîçíûé ñåíáåðíàð.

 ß, êîíå÷íî, ïîäóìàëà, ÷òî îí òàê ïîøóòèë, íî âûáîðà íå áûëî, ïîýòîìó ðåøèëà ïîïðîáîâàòü. È ýòî, ê óäèâëåíèþ, ñðàáîòàëî! Êîãäà ÿ âèäåëà ñòàþ ñîáàê, ìãíîâåííî ïðåäñòàâëÿëà ðÿäîì ñ ñîáîé ìîùíîãî ðûæåãî ñåíáåðíàðà ñ áåëîé ãðóäíèíîé, òîëñòûìè ëàïàìè è ïóøèñòûì âååðîì õâîñòà. Ìûñëåííî êëàëà ðóêó íà åãî øèðîêóþ õîëêó – è ñîáàêè îòâîäèëè ãëàçà, âäðóã âñå äåëàëè âèä, ÷òî î÷åíü çàíÿòû ñâîèìè âàæíûìè äåëàìè.

ß âûáðàëà ñâîåìó òåëîõðàíèòåëþ èìÿ, «ïîäàðèëà» êðàñèâûé êðàñíûé îøåéíèê è ïðèäóìàëà èñòîðèþ íàøåãî çíàêîìñòâà. À îäíàæäû, êîãäà óæå ïðèâû÷íî òàêèì îáðàçîì ïðîøëà ñêâîçü ñòàþ ñîáàê ó îñòàíîâêè, ÿ ñðàçó ñåëà â òðîëëåéáóñ. È òóò êîíäóêòîð ïîäõîäèò êî ìíå è ïðîñèò îïëàòèòü ïðîåçä ìîåé ñîáàêè, ïîòîìó ÷òî, âèäèòå ëè, îíà î÷åíü áîëüøàÿ. ß ñïðàøèâàþ êîíäóêòîðà, êàêóþ ñîáàêó îíà èìååò â âèäó? Æåíùèíà ðàñòåðÿííî îãëÿäûâàåòñÿ è ñìóùåííî èçâèíÿåòñÿ.

Çàïèñü îñòàíîâèëàñü. Êóçåí ìîë÷à ïèë êîôå, Îêñàíà åëà ìîðîæåíîå. Êèðà óëûáíóëàñü è ñêàçàëà:
– Òîãäà ïîñëóøàéòå åùå îäèí ýïèçîä, ýòî ðàññêàçûâàåò ìîÿ çíàêîìàÿ Ñâåòëàíà ×àêàëèäè.
Îíà âêëþ÷èëà íóæíóþ çàïèñü:

– Ìû ñ ïîäðóãîé æèëè â ñúåìíîé êâàðòèðå â ãîðîäå. Íà âûõîäíûõ ÿ óåõàëà äîìîé â äåðåâíþ, ê ìàìå. Ïðîñûïàþñü íî÷üþ ñ îùóùåíèåì òîãî, ÷òî ÿ â ñúåìíîé êâàðòèðå. Ïàðó ìèíóò ïðèõîæó â ñåáÿ, ïîíèìàþ, ÷òî ÿ äîìà, â äåðåâíå ó ìàìû, ñìîòðþ íà ÷àñû – ñòðåëêè ïîêàçûâàþò òðè ÷àñà. Ïðèåçæàþ íà ñëåäóþùèé äåíü â ãîðîä, ïîäðóãà äîìà. È ðàññêàçûâàåò ìíå: «Ïðåäñòàâëÿåøü, ÿ íî÷üþ ïðîñíóëàñü, ñìîòðþ, òû ëåæèøü íà ñâîåé êðîâàòè. Ñïðàøèâàþ, êîãäà òû ïðèåõàëà, òû ãîâîðèøü, ìîë, â äåñÿòü âå÷åðà íà àâòîáóñå. ß ïîñìîòðåëà íà ÷àñû, áûëî òðè ÷àñà. Ïîäóìàëà, ÷òî ïîçäíî äëÿ ðàçãîâîðîâ, óòðîì ïîãîâîðèì». È êàêîâî æå áûëî åå óäèâëåíèå, êîãäà îíà ïðîñíóëàñü, à ìåíÿ â êîìíàòå íåò! Âîò ÷òî ýòî áûëî?

Çàïèñü îòêëþ÷èëàñü. Êèðà íàøëà ñëåäóþùóþ è ïðåäóïðåäèëà:
– ×òîáû âû íå ïîäóìàëè, ÷òî òàêîå ñëó÷àåòñÿ òîëüêî ñ æåíùèíàìè, âîò âàì èñòîðèÿ îò Îëåæêèíîãî äðóãà.
Èç äèíàìèêà äîíåññÿ ýíåðãè÷íûé ìóæñêîé ãîëîñ:
– ß íà Êèïðå áûë ïî äåëàì è åõàë ïî àâòîáàíó ñ äîâîëüíî ïðèëè÷íîé ñêîðîñòüþ. Êîãäà âèæó êðàåì ãëàçà – ñáîêó ðÿäîì ñ ìàøèíîé íåñåòñÿ êàêîé-òî ñåäîé ñòàðèê! Ýòàêèé Ñóïåðìåí â ñòàðîñòè, ¸øêèí êîò! ßñíî, ÷òî ÿ, ìÿãêî ãîâîðÿ, î÷åíü óäèâèëñÿ è ðåøèë óçíàòü, ÷òî ïðîèñõîäèò. Íà÷àë òîðìîçèòü, è äåä ïðèòîðìàæèâàåò. Òîëüêî õîòåë îïóñòèòü ñòåêëî, ÷òîáû çàãîâîðèòü ñ íèì – òàê îí èñ÷åç, êàê èñïàðèëñÿ! Íè ïîçàäè, íè ñáîêó – íèãäå åãî íåò. È òóò ïðÿìî ïåðåä ìàøèíîé íà äîðîãó âûáåãàåò ðåáåíîê, ìàëü÷èê.

Ñêîðîñòü ó ìåíÿ áûëà óæå íåáîëüøàÿ, òàê ÷òî, õîëåðà ÿñíàÿ, ÿ óñïåë çàòîðìîçèòü! Êîãî-òî ïðèçðàê äåäà ñïàñ – ïàöàíà èëè ìåíÿ! Èëè, ñêîðåå, îáîèõ.
Ìîðîæåíîå áûëî ñúåäåíî, êîôå âûïèò, òàê ÷òî îíè ñîáðàëèñü è âûøëè íà óëèöó. Ïîëíàÿ ëóíà ïëûëà ìåæäó íåáîëüøèìè áåëûìè òó÷êàìè è ñîðåâíîâàëîñü â ÿðêîñòè ñ óëè÷íûìè ôîíàðÿìè. Òåïëûé âåòåðîê äîíîñèë àðîìàò öâåòîâ ñ êëóìá. Êèðà íàðóøèëà òèøèíó ìåäèòàòèâíîãî ñîçåðöàíèÿ:

– Íó ÷òî, Ìàêñ, òåïåðü õî÷åøü óçíàòü î íàñòîÿùåì ñòðîåíèè ÷åëîâåêà? Äàâàéòå ïðîéäåìñÿ ïåøêîì, à ïî äîðîãå îá ýòîì ïîãîâîðèì.
– Òàê îò òåáÿ æå íå îòñòàíåøü, – óëûáíóëñÿ Ìàêñèì. – Õîðîøî, äàâàé ñâîþ ëåêöèþ!
– Òîãäà çàïîìèíàé, – òîæå óëûáíóëàñü Êèðà. – Èòàê, ÷åëîâåê ñîñòîèò èç ñåìè îáîëî÷åê èëè òåë, âëîæåííûõ äðóã â äðóãà.
– Êàê ðóññêàÿ ìàòðåøêà? – ôûðêíóë Ìàêñèì.

– È ñîâñåì îíà íå ðóññêàÿ! – âîçðàçèëà Îêñàíà. – Îíà ðîäîì èç ßïîíèè! Äðåâíèå ÿïîíñêèå ìóäðåöû ñ XVI âåêà ñ÷èòàëè, ÷òî ÷åëîâåê èìååò íåñêîëüêî òåë, è î êàæäîì èç íèõ çàáîòèòñÿ îòäåëüíûé áîã. Ó êàæäîãî áîãà áûëè ñâîå ëèöî è ñòàòóýòêà. À â êîíöå XIX âåêà íåèçâåñòíûé ÿïîíñêèé ìàñòåð ðåøèë âëîæèòü íåñêîëüêî ôèãóðîê äðóã â äðóãà. Òàê âîçíèêëà ðàçáîðíàÿ ñòàòóýòêà áóääèéñêîãî ìóäðåöà Ôóêóðóìû, ïîêðîâèòåëÿ ñ÷àñòüÿ è ïðîöâåòàíèÿ. Ñåìü áîãîâ ñ÷àñòüÿ ìîãëè óêëàäûâàòüñÿ äðóã â äðóãà, à Ôóêóðîêóäçþ áûë ãëàâíîé, ñàìîé áîëüøîé âíåøíåé ôèãóðêîé.

 Â 1890 ãîäó òàêîé ýêñïîíàò ïîïàë â ìàñòåðñêóþ óñàäüáû Àáðàìöåâî â Ìîñêâå. Åå âëàäåëüöåì áûë Ñàââà Ìàìîíòî⠖ ïðîìûøëåííèê è ìåöåíàò. Îäèí èç õóäîæíèêîâ ìàñòåðñêîé çàèíòåðåñîâàëñÿ èãðóøêîé è ñäåëàë ïîäîáíóþ, ðàçðèñîâàâ åå â ðóññêèõ ìîòèâàõ. Òàê âîçíèêëà ðóññêàÿ ìàòðåøêà.
– Òàê âñå è áûëî, – êèâíóëà ßñòðåáîâà. – Íåñìîòðÿ íà íþàíñû, èäåþ êîíñòðóêöèè òû ïîíÿë âåðíî. Èòàê, ïåðâîå, âíóòðåííåå òåëî – ýòî ôèçè÷åñêîå, ñàìîå ïëîòíîå èç âñåõ òåë, âèäèìîå îáû÷íûì çðåíèåì, îíî äîñòàòî÷íî ïîäðîáíî îïèñàíî ñîâðåìåííîé ìåäèöèíîé.

 Íàä íèì – ýôèðíîå òåëî, èëè ýíåðãåòè÷åñêîå, ìåíåå ïëîòíîå, ÷åì ôèçè÷åñêîå. Èìåííî ýôèðíîå òåëî âèäÿò, êàê àóðó ÷åëîâåêà. Åãî ìîæíî óâèäåòü, åñëè íàñòðîèòü çðåíèå îñîáûì îáðàçîì. Äëÿ ýòîãî íóæíî ïîñìîòðåòü íà ñâîþ ðóêó íà ôîíå ÷åðíîé ïîâåðõíîñòè. Ïðèñìîòðåâøèñü, ìîæíî óâèäåòü íåáîëüøóþ äûìêó èëè äðîæü âîçäóõà ìåæäó ïàëüöàìè. Ïîòðåíèðîâàâøèñü, ìîæíî íàó÷èòüñÿ âèäåòü àóðó âîêðóã ãîëîâû è òåëà. Ôèçè÷åñêîå òåëî ÿâëÿåòñÿ ñëåäñòâèåì ýôèðíîãî, è åñëè â ýôèðíîì åñòü êàêèå-òî íàðóøåíèÿ, òî ôèçè÷åñêîå òîæå áóäåò áîëåòü.

Åùå âûøå ðàñïîëîæåíî àñòðàëüíîå òåëî, â êîòîðîì æèâóò íàøè ýìîöèè. Êàæäàÿ ýìîöèÿ âëèÿåò íà àñòðàëüíîå òåëî, à îíî íà ýôèðíîå, è åñëè ÷óâñòâà çëûå è íåãàòèâíûå, òî ýòî âûçûâàåò áëîêèðîâêó â ýôèðíîì òåëå, îò ÷åãî áîëååò ôèçè÷åñêîå. À ïîëîæèòåëüíûå ýìîöèè ïðèâîäÿò ê ëó÷øåìó ñîñòîÿíèþ ôèçè÷åñêîãî òåëà. Âîò ïî÷åìó ãîâîðÿò, ÷òî ñìåõ ëå÷èò.

Ñëåäóþùàÿ îáîëî÷êà – ìåíòàëüíîå òåëî, îáëàñòü ìûøëåíèÿ. Êîãäà ðåáåíîê íà÷èíàåò çíàêîìèòüñÿ ñ ìèðîì, ó íåãî ïîÿâëÿåòñÿ ñâîÿ ìåíòàëüíàÿ êàðòèíà ìèðà, èçìåíÿþùàÿñÿ â ïðîöåññå âçðîñëåíèÿ. È ýòà êàðòèíà çàâèñèò îò âñåãî ïðåäûäóùåãî îïûòà. Ìûñëè òåñíî ñâÿçàíû ñ ìèðîâîççðåíèåì. Ñ âîçðàñòîì ÷åëîâåê ïðèâûêàåò ê ñâîåé ñòàðîé ìåíòàëüíîé êàðòèíå ìèðà è ÷àñòî íà÷èíàåò êðèòèêîâàòü íîâûå ÿâëåíèÿ â æèçíè, ìîë – ðàíüøå âñå áûëî ëó÷øå. Òàê ÷òî ÷åëîâåê, æåëàþùèé ðàçâèâàòüñÿ, äîëæåí íå ðóãàòü âñå íîâîå â æèçíè, à âðåìÿ îò âðåìåíè ïîäñòðàèâàòü ñâîþ ìåíòàëüíóþ êàðòèíó ê ðåàëüíîé æèçíè. Ïðîöåññû â ìåíòàëüíîì òåëå âûçûâàþò èçìåíåíèÿ â àñòðàëüíîì, äàëåå â ýíåðãåòè÷åñêîì è ôèçè÷åñêîì. Âîò ïî÷åìó êàêèå ó òåáÿ ìûñëè, òàêîâà è æèçíü.

— Àãà, – ôûðêíóë Ìàêñèì, – ýòî òû ìíå íàïîìíèëà îäèí àíåêäîò î ñïîðå äâóõ íàñåêîìûõ: ï÷åëà ãîâîðèò, ÷òî âåñü ìèð – ýòî îãðîìíàÿ êëóìáà ñ öâåòàìè, à ìóõà óòâåðæäàåò, ÷òî ìèð ÿâëÿåòñÿ ñòî÷íîé êàíàâîé!
– Äîñòàòî÷íî òî÷íî, Ìàêñ! – îäîáðèòåëüíî êèâíóëà Îêñàíà. Êèðà òîæå êèâíóëà è ïðîäîëæèëà:
– Ôèçè÷åñêîå, ýôèðíîå, àñòðàëüíîå è ìåíòàëüíîå òåëà ïðèíàäëåæàò ê «íèçøåìó ß» ÷åëîâåêà. Îíè ñëóæàò åìó â çåìíîé æèçíè, à ïðåêðàùàþò ñâîå ñóùåñòâîâàíèå ïîñëå ñìåðòè ÷åëîâåêà. Ýôèðíîå – ÷åðåç òðè äíÿ ïîñëå ñìåðòè, ïîýòîìó ìåðòâîå òåëî ÷åëîâåêà îáû÷íî íå õîðîíÿò ðàíüøå, ÷åì ÷åðåç òðè äíÿ. Àñòðàëüíîå èñ÷åçàåò ñïóñòÿ äåâÿòü äíåé. À ÷åðåç ñîðîê äíåé Äóøà îêîí÷àòåëüíî ïîêèäàåò çåìíûå ïðîñòîðû. Âîò ïî÷åìó â ïðàâîñëàâíûõ òðàäèöèÿõ ïîìèíàþò óñîïøåãî èìåííî â ýòè äíè.

Äàëåå åñòü òðè òåëà «âûñøåãî ß» – êàóçàëüíîå, áóäõèàëüíîå è àòìàíè÷åñêîå òåëà, ïåðåõîäÿùèå èç îäíîãî çåìíîãî âîïëîùåíèÿ â äðóãîå è ïðè ýòîì íàáèðàþùèå æèçíåííûé îïûò.

Êàæäîå èç ýòèõ òåë èãðàåò ñâîþ ðîëü â æèçíè ÷åëîâåêà. Ïîñêîëüêó îíè íàõîäÿòñÿ íàä ìåíòàëüíûì, ìû íå ìîæåì èõ ïîëíîñòüþ îñîçíàâàòü. Íî ýòè òåëà ýíåðãåòè÷åñêè ñâÿçàíû ñ áîëåå íèçêèìè òåëàìè. Êàóçàëüíîå – ýòî òåëî ïðè÷èí. Íàøè ìûñëè è ýìîöèè â ïðîøëîì ñòàëè ïðè÷èíàìè òåõ äåéñòâèé, ìûñëåé è ÷óâñòâ, êîòîðûå ìû èìååì ñåãîäíÿ. Äëÿ âñåãî â íàøåé æèçíè åñòü ïðè÷èíà, êîòîðóþ ìû ñàìè ñîçäàëè â ïðîøëîì. À çàðîäûøè ýòèõ ïðè÷èí ñîõðàíÿþòñÿ â êàóçàëüíîì òåëå.

 Èìåííî îíî ïðèòÿãèâàåò òàêèå ñîáûòèÿ â íàøó æèçíü, ÷òîáû ìû âûðàáîòàëè â ñåáå ïîëîæèòåëüíûå öåííîñòè è îòêàçàëèñü îò íåãàòèâíûõ. Êàêèå èç íèõ ñ÷èòàòü ïîëîæèòåëüíûìè, à êàêèå îòðèöàòåëüíûìè – çàâèñèò îò àòìàíè÷åñêîãî èäåàëà.
Áóäõèàëüíîå òåëî ñîäåðæèò íàøè öåííîñòè. Ýòî îñíîâíûå èíòåðåñû æèçíè, ñåðüåçíûå æèçíåííûå ïðîãðàììû, ïñèõîëîãè÷åñêèå îñîáåííîñòè, òàëàíòû, ÷óâñòâî äîëãà è ñîâåñòè, ñòîéêèå ïðèâû÷êè, ñïîñîáíîñòè è íåñïîñîáíîñòü, äóøåâíûå ñêëîííîñòè è àíòèïàòèè. Ýòî êà÷åñòâà, êîòîðûå äîëæåí âûðàáîòàòü â ñåáå ÷åëîâåê çà ñâîå çåìíîå ñóùåñòâîâàíèå è òå, îò êîòîðûõ äîëæåí îòêàçàòüñÿ.

 Ðîäèòåëè, ó÷èòåëÿ, ñîöèàëüíûå ïðàâèëà è âñå òàêîå âëèÿþò íà âûáîð ÷åëîâåêîì ñâîèõ æèçíåííûõ öåííîñòåé. Ïîýòîìó îíè ìîãóò áûòü ïîäìåíåíû íàâÿçàííûìè èçâíå èäåÿìè, íå ñîâïàäàþùèìè ñ ïîäëèííîé ïðîãðàììîé ÷åëîâåêà. Âîò ïî÷åìó íóæíî ñëóøàòü ãîëîñ ñâîåé äóøè, ÷òîáû âûéòè íà íóæíûé èìåííî òåáå ïóòü. Ýòî äîëãèé ïðîöåññ, îáû÷íî ðàñòÿãèâàþùèéñÿ íå íà îäíó æèçíü.

 È ïîñëåäíåå òåëî – àòìàíè÷åñêîå. Ýòî åäèíñòâåííîå òåëî ÷åëîâåêà, íåïîñðåäñòâåííî ïîëó÷àþùåå êîñìè÷åñêóþ ýíåðãèþ.  íåì õðàíèòñÿ èíôîðìàöèÿ îá àòìàíè÷åñêîì èäåàëå, òî åñòü î òîì ïóòè, ïî êîòîðîìó ïðåäñòîèò ïðîéòè ÷åëîâåêó ïðè æèçíè è îïûòå, êîòîðûé åìó íåîáõîäèìî ïðèîáðåñòè â ýòîì âîïëîùåíèè äëÿ äàëüíåéøåé ýâîëþöèè «âûñøåãî ß».

Ïðèëèâ àòìàíè÷åñêîé ýíåðãèè ÷åëîâåê îùóùàåò êàê ñ÷àñòëèâîå ñîñòîÿíèå Äóøè. Î ëþäÿõ, îñîçíàâøèõ ñâîé àòìàíè÷åñêèé èäåàë, ìû ãîâîðèì, ÷òî «îíè íàøëè ñåáÿ».
– Íó, íàì åùå ÿâíî äàëåêî äî ýòîãî, – çàäóì÷èâî ïîñêðåá çàòûëîê Ìàêñèì.
– Íî, êàê ãîâîðèòñÿ, äîðîãó îñèëèò èäóùèé! – âåñåëî ñêàçàëà Îêñàíà. – Êñòàòè, íàì óæå íåäàëåêî äî äîìà! Êèðà, çàõîäè ê íàì, ïîóæèíàåì, à ïîòîì Ìàêñ òåáÿ ïðîâîäèò äîìîé. Òåì áîëåå, ðàçãîâîð ó íàñ åùå íå îêîí÷åí!

 – Äåéñòâèòåëüíî, – âîñêëèêíóë Ìàêñèì, – íóæíî åùå ïîãîâîðèòü î ôàíòîìàõ, ÷òî óïîìèíàþòñÿ â òâîèõ çàïèñÿõ! À êàêîãî ðàçìåðà ìîæåò áûòü ó ÷åëîâåêà âåñü ýòîò êîìïëåêñ òåë?
 – Ëó÷øå ãîâîðèòü «ýíåðãåòè÷åñêèé êîêîí», ìîæíî è «àóðà» èëè «ôàíòîì». Ðàçìåð ìîæåò áûòü îò ïîëóìåòðà äî äâóõ-òðåõ ìåòðîâ. Íî ëþäè, çàíèìàþùèåñÿ ýíåðãåòè÷åñêèìè ïðàêòèêàìè, ìîãóò ìåíÿòü ðàçìåð êîêîíà è åãî ôîðìó â ñîîòâåòñòâèè ñî ñâîèìè ïîòðåáíîñòÿìè. Äàæå îáû÷íûå ëþäè ìîãóò èì ÷óòü-÷óòü óïðàâëÿòü, õîòÿ äåëàþò ýòî íà èíòóèòèâíîì óðîâíå, íå ïîäîçðåâàÿ î ñàìîì åãî ñóùåñòâîâàíèè.

– Òû èìååøü â âèäó çíàìåíèòûé «âçãëÿä â ñïèíó»? – ñïðîñèëà Îêñàíà.
– Äà õîòü áû è åãî! Âñå çíàþò, êàêîå ýòî ÿâñòâåííîå ÷óâñòâî, êîãäà òåáå ñìîòðÿò â ñïèíó. Êòî-òî ÷óâñòâóåò ýòî îñòðåå, êòî-òî âîîáùå íå ðåàãèðóåò. Ìû, êîãäà ó÷èëèñü â ãðóïïå ýíåðãåòè÷åñêèõ ïðàêòèê, âçÿëè ñåáå ïðèâû÷êó çâàòü äðóã äðóãà âçãëÿäîì íà ðàññòîÿíèè, ÷òîáû íå øóìåòü íà âñþ óëèöó.

 Îäíàæäû ìîé îäíîêóðñíèê Íèêîëàé òàê âûèãðàë ïàðè ó ñâîåãî çíàêîìîãî: îíè øëè ïî îäíîé ñòîðîíå óëèöû, à ÿ øëà íàâñòðå÷ó ïî ïðîòèâîïîëîæíîé. Êîëÿ óâèäåë ìåíÿ èçäàëåêà è ïîñïîðèë ñ òîâàðèùåì, ÷òî ñåé÷àñ «âîí òà äåâóøêà ïîñìîòðèò íà íàñ». Òîâàðèù íå ïîâåðèë, íî áûë î÷åíü ïîðàæåí, êîãäà òðåõ ñåêóíä õâàòèëî íà òî, ÷òîáû ÿ ïî÷óâñòâîâàëà âçãëÿä, ïîäíÿëà ãîëîâó è ïîñìîòðåëà ïðÿìî íà íèõ. ß åùå òîãäà óäèâèëàñü, ïî÷åìó Íèêîëàé òàê ðàäîñòíî ìàøåò ìíå ðóêîé, ïðèâåòñòâóÿ. Êîãäà ïîçæå âñòðåòèëèñü, îáúÿñíèë, ÷òî âûèãðàë íà ïàðè ÷òî-òî âêóñíåíüêîå. Ìû äàæå îïðåäåëèëè ðàññòîÿíèå, ñ êîòîðîãî ìîãëè îùóùàòü ó÷àñòíèêîâ ñâîåé ãðóïïû – ïðèìåðíî ïîëêèëîìåòðà.

Îäíàæäû óìåíèå ðàáîòàòü ñî ñâîèì ôàíòîìîì ïîìîãëî íàì ñ Îëåãîì íå çàáëóäèòüñÿ â ëåñó. Ïîøëè ìû ñ íèì çà ãðèáàìè, õîòÿ ñêîðåå – ïðîñòî ïîãóëÿòü îñåííèì ëåñîì. Ïîãîäà ñíà÷àëà áûëà õîðîøàÿ, ñîëíå÷íàÿ, çîëîòîé ëåñ ìàíèë èäòè âñå äàëüøå è äàëüøå. Êîðî÷å, ìû çàáðåëè äîâîëüíî äàëåêî, íåáî òåì âðåìåíåì çàòÿíóëî ñåðûìè òó÷àìè, çàõîäèëî íà äîæäü, à ìû íå çíàåì, â êàêîé ñòîðîíå ãîðîä! È äàæå ãðîõîòà àâòîñòðàäû íå ñëûøíî, îäíè ïòè÷êè ÷èðèêàþò. ×òî äåëàòü? Ãîâîðþ:

– Îëåã, ñëóøàé ôàíòîìîì, ãäå äîì!
Ìèíóòû äâå ïîñòîÿëè, çîíäèðóÿ ïðîñòðàíñòâî. ß îïðåäåëèëà íàïðàâëåíèå íà äîì, åùå ðàç ïðîâåðèëà, ñïðàøèâàþ áðàòà:
– Îïðåäåëèë, êóäà èäòè?
Îí óêàçàë òóäà æå, êóäà è ÿ äóìàëà. Ïîøëè è ÷åðåç ïîë÷àñà óñëûøàëè ãóë àâòîñòðàäû, âåäóùåé äîìîé.

À â äðóãîé ðàç, åùå ñòóäåíòêîé, ÿ íà ñåìèíàðå ñäàâàëà çà÷åò ïî òåìå «Ñòðîåíèå âåùåñòâà». Ðàññêàçûâàëà, ÷òî ìîëåêóëû âñå âðåìÿ äâèãàþòñÿ, ÷òî ñóùåñòâóåò ÿâëåíèå äèôôóçèè è ïîòîìó, åñëè ïîñìîòðåòü íà ïîâåðõíîñòü ëþáîãî òåëà, õîòÿ áû è ÷åëîâå÷åñêîãî, â ñèëüíûé ìèêðîñêîï, òî ýòà ïîâåðõíîñòü áóäåò ïîñòîÿííî ìåíÿòüñÿ, êîëûõàòüñÿ, òàíöåâàòü, êàê ïëàìÿ êîñòðà.  ß ñ òàêèì óâëå÷åíèåì îïèñûâàëà ýòó êàðòèíó ïëàìåííîãî ÷åëîâåêà, äàæå ñàìîé ïîíðàâèëîñü.

 Ñåìèíàð íàøåé ãðóïïû ïðîõîäèë íà âòîðîì ýòàæå, à ïîä íàìè íà ïåðâîì øëî çàíÿòèå äðóãîé ãðóïïû íàøåãî êóðñà. Ïîñëå çâîíêà îáå ãðóïïû ñîøëèñü íà ëåêöèþ â îäíó àóäèòîðèþ. Âîçëå ìåíÿ ñåë Àëåêñåé èç âòîðîé ãðóïïû, ìû ñ íèì äðóæèëè. Ðàñêðûâàåò îí êîíñïåêò – à òàì íà ïîëå íàðèñîâàíà ôèãóðà ÷åëîâåêà âîëíèñòûìè ëèíèÿìè, â âèäå ïëàìåíè! ß î÷åíü óäèâèëàñü, ñïðàøèâàþ – êîãäà è ïî÷åìó îí ýòî íàðèñîâàë? Îòâå÷àåò – íà ïðåäûäóùåì çàíÿòèè, ñëóøàë ïðåïîäàâàòåëÿ, à ðèñóíîê ïî÷åìó-òî àâòîìàòè÷åñêè òàì íàðèñîâàë, ñîâñåì íå ïî òåìå çàíÿòèÿ! Ýòî, çíà÷èò, îí âîñïðèíÿë ìîþ óâëå÷åííóþ ðå÷ü ñ ýòàæà íà ýòàæ. È ïîäîáíûõ ñëó÷àåâ ó íàñ áûëî âàãîí è ìàëåíüêàÿ òåëåæêà.

– Çíà÷èò, ôàíòîìû åñòü ó âñåõ? – óòî÷íèë Ìàêñèì.
– Äà, ó âñåõ, – êèâíóëà Êèðà. – Òîëüêî ó áîëüøèíñòâà îíè, ìîæíî ñêàçàòü, íåïðèðó÷åííûå, äåéñòâóþò áåç ó÷àñòèÿ ñîçíàíèÿ ÷åëîâåêà. Íî â íåêîòîðûõ ñëó÷àÿõ ÷åëîâåê ìîæåò óïðàâëÿòü ñâîèì ôàíòîìîì è äàæå ñîçäàâàòü òóëüïó. Òóëüïà – òåðìèí, îáîçíà÷àþùèé ïàðàíîðìàëüíîå ñóùåñòâî èëè îáúåêò, ñîçäàííûé ïîñðåäñòâîì ñèëû ìûñëè. Òóëüïà ìîæåò êàçàòüñÿ ñàìîñòîÿòåëüíûì ñóùåñòâîì è áûòü ñîáåñåäíèêîì – íàïðèìåð, ìíèìûì äðóãîì. Ýòî ïîõîæå íà ñëó÷àé ñ ñåíáåðíàðîì Þëè. Ôàíòîì ìîæíî îòïðàâëÿòü íà îïðåäåëåííîå ðàññòîÿíèå îò ñåáÿ. Êàê äàëåêî – ãðàíèöû åùå íå îïðåäåëåíû.

 Åñòü òîëüêî ôàêò, ÷òî â 1971 ãîäó àñòðîíàâò Àïîëëîíà-14 Ýäãàð Ìèò÷åëë áûë íà Ëóíå öåëûõ 9 ÷àñîâ è âèäåë òàì ôàíòîì îäíîãî èçâåñòíîãî ìàñòåðà ýíåðãåòè÷åñêèõ ïðàêòèê. Äàæå ðàçãîâàðèâàë ñ íèì. Êîãäà âåðíóëñÿ íà Çåìëþ, âñòðåòèëñÿ ñ ìàñòåðîì è òîò ïîäòâåðäèë, ÷òî èõ âñòðå÷à íà Ëóíå äåéñòâèòåëüíî áûëà.
 Ýòîò ñëó÷àé òàê ïîðàçèë Ìèò÷åëëà, ÷òî îí îñòàâèë àñòðîíàâòèêó è âñþ æèçíü ïîòîì çàíèìàëñÿ ýçîòåðè÷åñêèìè èññëåäîâàíèÿìè. Ïîõîæå, ÷òî ñëó÷àé ñ «ïåðåìåùåíèåì» Ñâåòëàíû èç ñåëà â ãîðîä è îáðàòíî áûë ñïîíòàííûì ïåðåõîäîì åå ôàíòîìà.

È âîîáùå, êàê âèäèòå, ïðèçðàêè ìîãóò ñóùåñòâîâàòü, îíè âïîëíå ìàòåðèàëüíû, òîëüêî èç áîëåå òîíêèõ ìàòåðèé, ýíåðãåòè÷åñêèõ. À åùå èçâåñòíî, ÷òî îíè ÷àñòî ïîÿâëÿëèñü íà ìåñòå ñìåðòè ëþäåé èëè íà ìåñòàõ ïðåñòóïëåíèé. Ïðåäñòàâëÿåòå, êàêîé âûáðîñ ýíåðãèè ïðîèñõîäèò, êîãäà ÷åëîâåêà âíåçàïíî, íå â åãî âðåìÿ, ïðèíóäèòåëüíî âûðûâàþò èç æèçíè? Íåóäèâèòåëüíî, ÷òî îòåö Ãàìëåòà èñêàë ìåñòè è ðàçãîâàðèâàë èìåííî ñ ñûíîì, áëèçêèì åìó ÷åëîâåêîì, íàñòðîåííûì íà åãî ëè÷íîñòü.
Îíè ïîäîøëè ê äîìó, ãäå æèëè Òóìàíîâû, è ðàçãîâîð ñàì ïî ñåáå ïåðåøåë íà îáû÷íûé áûòîâîé óðîâåíü. Âåðíóòñÿ îíè ê òåìå ýíåðãåòèêè ÷åëîâåêà â äðóãîå âðåìÿ è â äðóãîì ìåñòå.

                Êîíòàêò 13. Ïîìîùíèêè.

                Íàäî èñêàòü è âèäåòü ÷óäåñà,
                êîòîðûõ ïîëíî âîêðóã òåáÿ.
                Ê. Êàñòàíåäà, «Ó÷åíèå äîíà Õóàíà»

 Ó Êèðû óæå íàêîïèëîñü íåìàëî çàïèñåé î ðàçíûõ ñòðàííûõ è àíîìàëüíûõ ñëó÷àÿõ, è îíà ðåøèëà èõ ïðèâåñòè â ñèñòåìó. Ïåðåñìàòðèâàëà ñâîè çàïèñè è îáðàòèëà âíèìàíèå íà ñëåäóþùóþ:
«Ýòà èñòîðèÿ ïðîèçîøëà ñ îäíèì òóðèñòîì â øâåéöàðñêèõ Àëüïàõ. Ãóëÿÿ â ãîðàõ, ìóæ÷èíà ïîâðåäèë ëîäûæêó. Ðåøèë ñêîðåå âåðíóòüñÿ â îòåëü, íî ñ èñïóãîì îáíàðóæèë, ÷òî íå ïîìíèò äîðîãó. Îñòàòüñÿ íà íî÷ü â ãîðàõ ñ áîëüíîé íîãîé áûëî áû ÷èñòûì ñàìîóáèéñòâîì. Íî ÷òî äåëàòü, åñëè ðÿäîì íèêîãî íåò?

 Âäðóã èç-çà î÷åðåäíîãî óñòóïà âûøëà ÷åðíî-áåëàÿ êîøêà è óâåðåííî äâèíóëàñü âïåðåä, ïðèçûâíî ìÿóêàÿ, ñëîâíî ïðèãëàøàëà áåäíÿãó èäòè çà ñîáîé. Ýòî áûëà õîòü êàêàÿ-òî, íî âñå æå íàäåæäà äîáðàòüñÿ äî ãîñòèíèöû, òàê ÷òî íåóäà÷íèê-òóðèñò ïîøåë çà íåé. Êàêîâî æå áûëî åãî óäèâëåíèå, êîãäà êîøêà, íè ðàçó íå îøèáèâøèñü, âûâåëà åãî â çíàêîìûå ìåñòà, ïîñëå ÷åãî èñ÷åçëà òàê æå íåîæèäàííî, êàê è ïîÿâèëàñü. Ñïàñåííûé, ðàññêàçàâøèé îá ýòîì ñîáûòèè â Ñåòè, íåñîìíåííî, áóäåò áëàãîäàðåí æèâîòíîìó âñþ æèçíü».

ßñòðåáîâà íå ïîâåðèëà áû ýòîé èñòîðèè, åñëè áû ñ íåé ñàìîé íå ñëó÷èëîñü êîãäà-òî ïîõîæåå ïðèêëþ÷åíèå. Òîãäà â îáëàñòíîé öåíòð ïðèåõàë íà ãàñòðîëè èçâåñòíûé òåàòðàëüíûé êîëëåêòèâ ñ ïîïóëÿðíîé ðîê-îïåðîé. Êîíå÷íî, Êèðà ñ äâîþðîäíîé ñåñòðîé Ëåíîé ïîåõàëè íà ñïåêòàêëü.

Âåðíóëèñü äîìîé ïîñëåäíèì ðåéñîì òåïëîõîäà, áûëî óæå îêîëî ÷àñà íî÷è è ãîðîäñêèå ìàðøðóòêè äî óòðà óøëè â àâòîïàðê. Êóçèíû æèëè â ðàçíûõ êîíöàõ ãîðîäà, è èäòè äîìîé â îäèíî÷åñòâå   íî÷íûìè óëèöàìè íè îäíîé íå õîòåëîñü. Ïîýòîìó ðåøèëè èäòè äîìîé ê Êèðå, òàê êàê ê íåé áûëî áëèæå. Òîëüêî äâèíóëèñü ïî àëëåå ïàðêà, êàê èç-çà êóñòîâ âûøëà äîâîëüíî êðóïíàÿ ðûæàÿ ñîáàêà è, ïðèâåòëèâî ìàõàÿ õâîñòîì, ïîøëà ðÿäîì ñ íèìè. Ñåñòðû íå î÷åíü îáðàäîâàëèñü íåîæèäàííîìó ïîïóò÷èêó – êòî çíàåò, ÷òî ó òàêîãî áîëüøîãî ÷óæîãî ïñà â ãîëîâå?

Ïîýòîìó îñòîðîæíî ñòàëè åãî îòãîíÿòü, íî ýòî íå óäàëîñü – ïåñ îñòàíàâëèâàëñÿ, ñêëîíÿë ãîëîâó íàáîê, âíèìàòåëüíî ñìîòðåë, êàê îíè ìàøóò íà íåãî ðóêàìè è ïîäîáðàííûìè âåòî÷êàìè, íî, êàê òîëüêî äåâóøêè äâèãàëèñü äàëüøå, òóò æå èõ äîãîíÿë è øåë ðÿäîì ñ òàêèì âûðàæåíèåì íà ìîðäå, ñëîâíî óëûáàëñÿ. Íàêîíåö ñåñòðû ñîãëàñèëèñü – ïóñòü èäåò, ìîæåò ó íåãî äåëà â òîì êîíöå ãîðîäà! Äî äîìà îñòàâàëîñü ìåòðîâ òðèñòà, êîãäà èç òåìíîãî ïåðåóëêà âîçëå ñóïåðìàðêåòà âûøëè òðîå ïîäâûïèâøèõ ïàðíåé è íåõîðîøî îáðàäîâàëèñü:

– Îïïà! Äåâî÷êè! Èäèòå ê íàì, ïîçíàêîìèìñÿ!
Ñåñòðû ïîõîëîäåëè, íî èç-çà èõ ñïèí ïîÿâèëñÿ ïåñ-ïîïóò÷èê, âûøåë âïåðåä, ïðèêðûâàÿ äåâ÷àò ñîáîé è óãðîæàþùå çàðû÷àë. Ïàðíè ñðàçó ïîïÿòèëèñü è èñïóãàííî çàêðè÷àëè:
– Óáåðèòå ñîáàêó!

Êèðà ìãíîâåííî îöåíèëà ñèòóàöèþ è ñäåëàëà âèä, ÷òî ýòî äåéñòâèòåëüíî èõ ïåñ – ïîëîæèëà åìó ðóêó íà õîëêó è íàçâàëà òóò æå ïðèäóìàííûì èìåíåì, ñëîâíî óñïîêàèâàÿ. Ïåñ ïðèíÿë óñëîâèÿ èãðû, ïîñìîòðåë íà äåâóøåê è ïîøåë ðÿäîì, çàùèùàÿ èõ ñîáîé, êàê ùèòîì, ñêàëÿ çóáû è ïîðûêèâàÿ íà ïàðíåé. À òå ãðÿçíî ðóãàëèñü, óãðîæàëè ðàñïðàâîé, íî ñòîÿëè íà ìåñòå, íå æåëàÿ áîëåå áëèçêîãî çíàêîìñòâà ñ ñîáàêîé.

 Äîìà áëàãîäàðíûå äåâóøêè íàêîðìèëè ïñà, à Êèðà îòêðûëà äâåðü ñàðàé÷èêà è ïðèãëàñèëà åãî òóäà ñïàòü. Ïîäóìàëà – åñëè îí áåçäîìíûé è ðåøèò îñòàòüñÿ æèòü ó íåå, òî îíà áóäåò ýòîìó ðàäà. Ïåñ óëûáíóëñÿ è óëåãñÿ íà óêàçàííîå ìåñòî. Óòðîì, ïðîñíóâøèñü, ßñòðåáîâà ñðàçó ïîøëà â ñàðàé÷èê – ïîñìîòðåòü, êàê òàì çàùèòíèê. Åãî íå áûëî. Êèðà äàæå ðàññòðîèëàñü, íî ÷òî æ – ïåñ òàê ðåøèë, ýòî åãî âûáîð.

 Åëåíå íóæíî áûëî äîìîé, ïîýòîìó îíà áûñòðî ñîáðàëàñü è ïîáåæàëà íà îñòàíîâêó ìàðøðóòêè. Ïîçæå îíà ïîçâîíèëà è ñêàçàëà Êèðå, ÷òî âèäåëà ÷åðåç îêíî ìàðøðóòêè èõ çàùèòíèêà – òîò ñïîêîéíî òðóñèë òðîòóàðîì íà ïîëïóòè ê òîìó ìåñòó, ãäå îí ïîäîøåë ê ñåñòðàì. Áîëüøå îíè åãî íèêîãäà íå âèäåëè, õîòÿ ÷àñòî áûâàëè â ïàðêå ó ðå÷íîãî ïîðòà.

Âîñïîìèíàíèå î òîì ñëó÷àå íàïîìíèëî Êèðå åùå îäíó ñèòóàöèþ. Îäíàæäû àïðåëüñêèì äíåì â ãîðîä ïðèåõàëà ñ êîíöåðòîì èçâåñòíàÿ âîêàëüíî-èíñòðóìåíòàëüíàÿ ãðóïïà. Êîíöåðò çàêîí÷èëñÿ îêîëî îäèííàäöàòè âå÷åðà, ìàðøðóòêè óæå íå õîäèëè, è Êèðà ïîøëà äîìîé ïåøêîì. Áûë ÷óäåñíûé òåïëûé âå÷åð, íà òåìíî-ñèíåì íåáå ñèÿëà ïîëíàÿ ëóíà, öâåëè âèøíè è ñëèâû è óëèöà ñâåòèëàñü îò  áåëûõ äóøèñòûõ êðàñàâèö. Çà ïàðó êâàðòàëîâ äî äîìà ôîíàðè íå ãîðåëè, íî ëóíà èõ ïîëíîñòüþ çàìåíÿëà  – âèäíî áûëî, õîòü ÷èòàé.

 Êèðà øëà ñåðåäèíîé óëèöû, âåäü òðàíñïîðò âñå ðàâíî íå õîäèë, çàòî îáçîð âîêðóã áûë çàìå÷àòåëüíûé. Îíà íèêîãäà íå áîÿëàñü íî÷è, íàïðîòè⠖ ëþáèëà íî÷íîé òàèíñòâåííûé ìèð. Ïîýòîìó øëà ñïîêîéíàÿ è äîâîëüíàÿ êîíöåðòîì, õîðîøèì âå÷åðîì è àáñîëþòíîé áåçëþäíîñòüþ óëèöû. È âäðóã ïîçàäè ðàçäàëñÿ ÷åòêèé öîêîò êîãòåé ïî àñôàëüòó è ãðîìêîå äûõàíèå áîëüøîé áåãóùåé ñîáàêè. Êèðà ðåçêî îáåðíóëàñü – çà ñïèíîé íèêîãî íå áûëî, à çâóêè öîêîòà êîãòåé è äûõàíèÿ ìãíîâåííî èñ÷åçëè â íåñêîëüêèõ ìåòðàõ îò íåå.

 Äåâóøêà âíèìàòåëüíî îñìîòðåëà  âñ¸ âîêðó㠖 îíà ñòîÿëà êàê ðàç íà ïåðåêðåñòêå, íà âñå ÷åòûðå ñòîðîíû îáå äîðîãè õîðîøî ïðîñìàòðèâàëèñü, è íà íèõ íèêîãî íå áûëî. Íà òðîòóàðàõ òîæå íå áûëî íè îäíîãî æèâîãî ñóùåñòâà, äàæå êîøêè íå áåãàëè. Ëèøü çîëîòèñòîå ëóííîå ñèÿíèå çàëèâàëî âñå âîêðóã. Êèðà äâèíóëàñü äàëüøå, âðåìÿ îò âðåìåíè îãëÿäûâàÿñü. Íî äî ñàìîãî äîìà áîëüøå íè÷åãî íå ïðîèçîøëî. Íà ñëåäóþùèé äåíü îíà ñïðîñèëà ó Òîëü Òîëè÷à – ÷òî ýòî áûëî? Îí ñïîêîéíî îòâåòèë, êàê î ÷åì-òî îáûäåííîì:
– Âàø àñòðàëüíûé çàùèòíèê.

 ïàïêå åùå áûëî íåìàëî ïèñåì, è ßñòðåáîâà ïðîäîëæèëà èõ ïðîñìàòðèâàòü. Ñëåäóþùåå ñîîáùåíèå îò Âëàäèìèðà ïðèâëåêëî åå âíèìàíèå:
«Ñòðàííûé ìóæ÷èíà îòãîâîðèë ìåíÿ îò ñàìîóáèéñòâà. Ýòà ìèñòè÷åñêàÿ èñòîðèÿ ñëó÷èëàñü ñî ìíîé ñàìèì, õîòÿ ÿ íå îñîáî âåðóþùèé, öåðêîâü íå ïîñåùàþ, ñ ãîëîâîé âñå â ïîðÿäêå.  íà÷àëå 90-õ íàì íà ðàáîòå íå äàâàëè çàðïëàòó äâà ñ ïîëîâèíîé ãîäà. Æåíå â øêîëå ïëàòèëè íåìíîãî, çà ñ÷åò ýòîãî è âûæèâàëè. Ãîëîäàëè, êîíå÷íî. Ìíå ïðèõîäèëîñü ïîäðàáàòûâàòü ðåìîíòîì ðàäèîàïïàðàòóðû.

 Ïðèíåñëè îäíàæäû ìàãíèòîëó «Ïàíàñîíèê». Ñõåìû íå áûëî, èíòåðíåòà òîãäà òîæå íå áûëî. Ïðèøëîñü âûðèñîâûâàòü ñõåìó ïî ïå÷àòíîé ïëàòå. Ñèæó, ðèñóþ. Ñûí, øêîëüíèê, òî è äåëî çàáåãàåò íà êóõíþ è õëîïàåò äâåðöåé ïóñòîãî õîëîäèëüíèêà. Äà è æåíà ðàçäðàæåííàÿ õîäèò, æðàòü íå÷åãî. Çàñèäåëñÿ ÿ â òîò âå÷åð äîïîçäíà, äî òðåõ íî÷è. À ïîêà ñèäåë, ìûñëè óãðþìûå îáñåëè: âîò ðàáîòàþ, äåíåã íå ïîëó÷àþ, ñåìüþ òîëüêî îáúåäàþ. Ïîæàëóé, ìíå ëó÷øå ñàìîóáèéñòâî ñîâåðøèòü. Âñå ìîèì áóäåò ëåã÷å. Íó è ÿ òàê òâåðäî ïðî ñåáÿ ðåøèë. Äóìàþ, íàäî òîëüêî ñïîñîá áåçáîëåçíåííûé íàéòè. Ñìîòðþ – óæå òðè ÷àñà íî÷è, à ìíå íà ñìåíó ñêîðî, áóäèëüíèê íà 5.30 çàâåäåí. Ïîéäó, äóìàþ, õîòü ïàðó ÷àñîâ ïîäðåìëþ.

 Òîëüêî ðàçäåëñÿ è ëåã, ÷óâñòâóþ, ìåíÿ êàê ñêîâàëî. ß ñëåãêà çàïàíèêîâàë, äóìàþ – íàäî õîòü ïàëüöåì íîãè ïîøåâåëèòü.
Íå ñìîã. À ãëàçàìè âîäèòü ìîãó. Âèæó – çàõîäèò â êîìíàòó ÷åëîâåê. Ñëîâíî â ñâåòëî-ñåðîì êîñòþìå. Òåìíî, ïîýòîìó ïëîõî âèäíî. Íå ãëÿäÿ íà ìåíÿ, îí ïîäõîäèò ê îêíó è ãîâîðèò ìíå:
– Íå äåëî òû çàäóìàë – ñ æèçíüþ ïîêîí÷èòü.
È íà÷èíàåò ìíå ðàññêàçûâàòü âñå, ÷òî ñî ìíîé â äàëüíåéøåì ïðîèçîéäåò.  êîíöå ãîâîðèò:

– Ìíå ïîðà èäòè, à òî ìåíÿ íàêàæóò.
Íåìíîãî çàìÿëñÿ è äîáàâèë:
– Õîòÿ… âñå ðàâíî óæå íàêàæóò.
Ïîòîì ïîäîøåë êî ìíå, ïîöåëîâàë â ëîá è ñêàçàë:
– Íå áîéñÿ, âñå ó òåáÿ áóäåò õîðîøî.

È âûøåë. Ìåíÿ îòïóñòèëî, ÿ âñêî÷èë, ñàìîãî òðÿñåò. Óùèïíóë äàæå ñåáÿ – íåò, íå ñïëþ. Âûøåë íà êóõíþ, çàêóðèë. Ó ñàìîãî ðóêè äðîæàò. Âðåìÿ – ïÿòü óòðà. Íà ñòîëå òåòðàäü ëåæèò, â êîòîðîé ÿ ÷åðòèë ñõåìó. ß âåäü âñþ ñâîþ æèçíü çíàþ çàðàíåå! Äóìàþ, ìîæåò çàïèñàòü ãëàâíûå ìîìåíòû? È òóò íà ìåíÿ òàêàÿ óñòàëîñòü íàâàëèâàåòñÿ, äà åùå ÷åðåç ïîë÷àñà íà ðàáîòó. Äóìàþ, ïóñòü, ðàçâå òàêîå çàáóäåøü. Ïîéäó, ïîëåæó äî çâîíêà áóäèëüíèêà, âñå ðàâíî âåäü íå óñíó. Ëåã, è êàê ïðîâàëèëñÿ â ñîí.

 Òóò áóäèëüíèê çàçâîíèë. Âñòàþ, à â ïàìÿòè òîëüêî òî, ÷òî ÿ âàì îïèñàë. Äóìàþ, âîò äóðàê, ïî÷åìó íå çàïèñàë âñå, ÷òî áûëî! Íî î ñàìîóáèéñòâå áîëüøå íå äóìàë. Æèâó òåïåðü õîðîøî, âñå åñòü.  È òîëüêî îäèí âîïðîñ ìó÷àåò: íàøà æèçíü çàðàíåå ðàñïèñàíà ãäå-òî òàì? Èëè êàê?»

È åùå îäíî ñîîáùåíèå – «îò Òàòüÿíû» – îêàçàëîñü íà òó æå òåìó:
«Îäíàæäû ñòðàííûé êîò âûâåë ìåíÿ èç òóìàíà. Áûëà ãëóáîêàÿ îñåíü, ìû ñ ìóæåì øëè ïðÿìèêîì ÷åðåç ïîëå â ñâîé ïîñåëîê. Ñìåðêàëîñü. Ìû áûëè òîãäà ìîëîäûå, òîëüêî ÷óòü çà äâàäöàòü ëåò. Ìóæ èíîãäà âûïèâàë, è â òîò ðàç òîæå áûë ïüÿí. ß èäó è âîð÷ó íà íåãî, óïðåêàþ. Îí ñëóøàë ïîëïóòè, à ïîòîì ÷òî-òî áóðêíóë, ðàçâåðíóëñÿ è óøåë. ß îñòàëàñü îäíà, âîêðóã óæå ïî÷òè òåìíî, è íèãäå íèêîãî. Òîëüêî òåìíàÿ çåìëÿ è íåáî ñ íèçêèìè ñåðûìè îáëàêàìè.

Ìóæ óøåë è ñëîâíî ïðîâàëèëñÿ. ß çîâó åãî è óæå ïëà÷ó îò ñòðàõà. Òóìàí îòêóäà-òî âçÿëñÿ, êàê áåëîå ìîëîêî, òàêîé ãóñòîé, ÷òî ðóê íå âèäíî. ß èäó êóäà-òî, ðåâó, ñïîòûêàþñü î êîìüÿ è çàñîõøèå ñîðíÿêè. Òèøèíà òàêàÿ íåðåàëüíà âîêðóã, ÷òî ìåíÿ óæå ïàíèêà îõâàòûâàåò. È âäðóã ñëåâà âíèçó, â ìåòðå îò ìåíÿ, èç ìîëî÷íîãî òóìàíà âûõîäèò î÷åíü êðàñèâûé êîòèê. ßðêî îðàíæåâûé ñ óçåíüêèìè êîðè÷íåâûìè ïîëîñêàìè, ãëàçà çåëåíûå, îãðîìíûå. À ìîðäàøêà ñèìïàòè÷íàÿ, êàê íà êàðòèíêå, è ñëîâíî óëûáàåòñÿ. Óøêè òîð÷êîì, íà íèõ êèñòî÷êè. Êîò âûñîêèé, ìíå ïî êîëåíî, íà äëèííûõ ëàïêàõ. Ìÿóêíóë áóäòî ñ óëûáêîé è ïîøåë âïåðåä. ß âñå ñòðàõè çàáûëà, ïîáåæàëà çà íèì. Âäðóã îí èñ÷åç. ß ñíîâà çàìåðëà îò ñòðàõà â ýòîé çâåíÿùåé òèøèíå è ñåðîì ìðàêå, ñìåøàííîì ñ òóìàíîì. Ïîçâàëà:
– Êèñ-êèñ!

Îí âûñêî÷èë âïåðåäè, ÿ ñíîâà çà íèì. Òàê õîòåëîñü åãî êîñíóòüñÿ, ïîãëàäèòü ýòó íåîáûêíîâåííóþ êðàñîòó. Íî òîëüêî ïðîòÿãèâàëà ðóêó ê íåìó, êàê îí ñíîâà ïðûãàë çà ñòåíó òóìàíà. À ó ìåíÿ íîâûé ïðèñòóï óæàñà. Çîâó – «êèñ-êèñ» – âûñêàêèâàåò âïåðåäè, è òàê íåñêîëüêî ðàç. È âîò îí èñ÷åçàåò ïîñëåäíèé ðàç, ÿ çîâó-çîâó, îí íå ïîÿâëÿåòñÿ, è ÿ ÷óâñòâóþ, ÷òî íåò åãî íèãäå. Òîëüêî ñòðàõ íà÷àë ïðèñòóïàòü ñíîâà, ÿ åùå äåëàþ íåñêîëüêî øàãî⠖ è òóìàí ñëîâíî ðàñòâîðÿåòñÿ, à ÿ ñòîþ ïåðåä ïåðâûìè äîìàìè íàøåé äåðåâíè. È ñóìåðêè åùå íå ïîëíûå. ß áåãîì äîìîé. Íèêîìó èç ñâîèõ îá ýòîì ïî÷åìó-òî íèêîãäà íå ðàññêàçûâàëà. Ñëîâíî ÷òî-òî íå äàâàëî, ÿ íå çíàþ, ïî÷åìó».

Êèðà îòâåëà ãëàçà îò ïàïêè è çàäóìàëàñü. Åé âñïîìíèëñÿ ðàññêàç åå ñîòðóäíèêà Àëåêñåÿ î ñëó÷èâøåéñÿ íà åãî ãëàçàõ òðàãåäèè. Îí òîãäà çàêàí÷èâàë øêîëó, òî åñòü áûë óæå äîñòàòî÷íî âçðîñëûì. Îäíàæäû íî÷üþ â êîíöå çèìû åãî ðàçáóäèë ãðîìêèé ñòóê â îêíî. Ïàðåíü âñêî÷èë ñ êðîâàòè è â ñâåòå óùåðáíîé ëóíû óâèäåë çà îêíîì èõ ñîñåäà. Òîò åùå ðàç ñòóêíóë â îêíî è êðèêíóë:
– Áóäè ðîäèòåëåé! Ó íàñ ïîæàð!

Íàä êðûøåé ñîñåäíåãî äîìà äåéñòâèòåëüíî ïîäíèìàëàñü ñòðóÿ äûìà. Þíîøà ìåòíóëñÿ â êîìíàòó ðîäèòåëåé è çàñòó÷àë â äâåðü. ×åðåç íåñêîëüêî ñåêóíä âûñêî÷èë âñòðåâîæåííûé îòåö è Àëåêñåé êðèêíóë:
– Ó ñîñåäåé ãîðèò! Ìåíÿ äÿäÿ Ïåòðî ðàçáóäèë!
Îòåö âçãëÿíóë â îêíî, ìèãîì îäåëñÿ, ïðèêàçàë æåíå çâîíèòü ïîæàðíûì, à ñûíó èäòè çà íèì. Îíè âûáåæàëè âî äâîð.  îêíàõ ñîñåäåé óæå ïîëûõàëè êðàñíûå áëèêè. Àëåêñåé ñ îòöîì ñõâàòèëè âåäðà è ïîì÷àëèñü ê ñîñåäñêîìó äîìó. Èõ óäèâèëî, ÷òî íè ñîñåäà Ïåòðà, íè åãî æåíû âî äâîðå íå áûëî âèäíî, à äâåðè â èõ äîì îêàçàëèñü çàïåðòû èçíóòðè. Íî âåäü ñîñåä ðàçáóäèë Àëåêñåÿ!

Êîãäà ïîæàðíûå âûáèëè äâåðü, ïîëíîñòüþ ïîòóøèëè ïîæàð è ñòàëè îñìàòðèâàòü äîì, â êîìíàòå íà êðîâàòè íàøëè äâà òåëà – äÿäè Ïåòðà è åãî æåíû. Ñëåäñòâèå ïîòîì óñòàíîâèëî, ÷òî ñóïðóãè ñíà÷àëà óãîðåëè, à ïîæàð íà÷àëñÿ ïîçæå. Òî åñòü, êîãäà ñîñåä Ïåòðî áóäèë Àëåêñåÿ, íà ñàìîì äåëå îí óæå îêîëî äâóõ ÷àñîâ áûë íåæèâûì. À ïîæàðíûå ñêàçàëè, ÷òî èõ âûçâàëè âîâðåìÿ, ïîòîìó ÷òî åùå íåìíîãî – è îãîíü áû ïåðåêèíóëñÿ íà ñîñåäíèå äîìà.

ßñòðåáîâà âçäîõíóëà è ñíîâà ïîãðóçèëàñü â ñâîé ñáîðíèê çàïèñåé. Ñëåäóþùèì áûë ðàññêàç åå çíàêîìîãî îá èñòîðèè ñ åãî îòöîì, ðàáîòàâøèì âîäèòåëåì-äàëüíîáîéùèêîì:
– Îäíàæäû îí ïðîâåë â ïóòè ìíîãî ÷àñîâ áåç ñíà è îòäûõà. Îò óñòàëîñòè åãî íà÷àëî êëîíèòü â ñîí, è ïîãîäà áûëà äîæäëèâàÿ, ñ ñèëüíûì âåòðîì. À îí åõàë ïî ñëîæíîé ãîðíîé äîðîãå, ïîýòîìó ðàññëàáëÿòüñÿ áûëî íåëüçÿ. Âêëþ÷èë ãðîìêóþ ìóçûêó – íå ïîìîãàåò! Òîãäà îí íà÷àë ñî÷èíÿòü ëîãè÷åñêèå çàäà÷êè. Ñòàë ðàññóæäàòü âñëóõ, ÷òî-òî âðîäå: «ß òîëüêî ÷òî ïðîåõàë äîðîæíóþ îòìåòêó 192 êèëîìåòðà, êàêîå áóäåò âðåìÿ, êîãäà ÿ äîåäó äî îòìåòêè â 250 êèëîìåòðîâ, åñëè áóäó åõàòü íà ñêîðîñòè 65 êì/÷».

Ïîòîì îí çàêðûë ãëàçà, ãëóáîêî âçäîõíóë, à ÷åðåç ìãíîâåíèå (êàê åìó ïîêàçàëîñü) èõ îòêðûë è îáàëäåë îò óâèäåííîãî. Åãî ãðóçîâèê íà ñêîðîñòè ïðèáëèæàëñÿ ê îòìåòêå 211 êèëîìåòðà. Ýòîò ñòîëáèê ñòîÿë ïðÿìî íà êðàþ ãëóáîêîé ïðîïàñòè, è åñëè áû îí íå ïðîñíóëñÿ èìåííî â òîò ìîìåíò, òî óïàë áû ñî ñâîèì ãðóçîâèêîì âíèç. Äî ýòîãî äíÿ îí óâåðÿåò, ÷òî êàêèì-òî îáðàçîì ïðîñïàë çà ðóëåì 19 êèëîìåòðîâ ïóòè ïî ñëîæíîé è âåòðÿíîé ãîðíîé äîðîãå íà ñêîðîñòè 60 êì/÷ è ïðîñíóëñÿ êàê ðàç âîâðåìÿ äëÿ òîãî, ÷òîáû çàòîðìîçèòü çà ïàðó äåñÿòêîâ ñàíòèìåòðîâ îò ïðîïàñòè.
Ýòîò ðàññêàç îòöà îáû÷íî çàêàí÷èâàëñÿ òåì, ÷òî îí íà÷èíàë ïëàêàòü è ãîâîðèë: «ß íå çíàþ, ñóùåñòâóþò ëè àíãåëû, íî çíàþ, ÷òî â ýòîì ìèðå ïðîèñõîäèò íå÷òî áîëüøåå, ÷åì íàø ÷åëîâå÷åñêèé ìîçã ìîæåò ïîíÿòü. Åñëè áû ÿ íå ïðîñíóëñÿ èìåííî òîãäà, òåáÿ, ñûí, çäåñü âîîáùå áû íå áûëî ñåé÷àñ».

                Êîíòàêò 14. Ïàìÿòü âåêîâ.

                Ëþäè áîÿòñÿ òîãî, ÷òî âíóòðè íèõ, à ýòî
                åäèíñòâåííîå ìåñòî,  ãäå îíè  ìîãóò
                íàéòè òî, ÷òî èì íóæíî.
                Äýí Ìèëëìåí, «Ïóòü ìèðíîãî âîèíà»

 Åùå â øêîëüíûå ãîäû Êèðà óçíàëà, ÷òî åñòü òàêîé ôåíîìåí – ïàìÿòü î ïðîøëûõ æèçíÿõ. Ïîíà÷àëó îòíåñëàñü ê íåìó ñêåïòè÷åñêè, âåäü íàóêà ýòî íèêàê íå îáúÿñíÿëà è âñå ñâîäèëà ê íàðóøåíèÿì â ïñèõèêå ÷åëîâåêà. Äåâóøêà ñîãëàñèëàñü ñ òàêèì îáúÿñíåíèåì, âåäü îíî íå âûçûâàëî áîëüøå íèêàêèõ âîïðîñîâ. Âñå åé áûëî ïîíÿòíî äî îïðåäåëåííîãî ìîìåíòà.

Îäíàæäû ëåòíèì âå÷åðîì Êèðà, òîãäà óæå ñòóäåíòêà, ðåøèëà ñøèòü ñåáå íîâóþ þáêó. Øâåéíóþ ìàøèíêó åå ìàìà ïðèâåçëà åùå èç Êàì÷àòêè, øèëà ñàìà è íàó÷èëà äî÷ü. Òàê ÷òî îíè ìîãëè ñøèòü ñåáå òî, ÷òî õîòåëè, è òàêîå, ÷åãî íè ó êîãî íå áûëî. Âîò òîãäà Êèðà ñòîÿëà ó ñòîëà íà âåðàíäå è êðîèëà îòðåç òêàíè ïî ñâîåìó çàìûñëó. Îòêðûòàÿ äâåðü è øèðîêèå îêíà âåðàíäû âïóñêàëè ñâåò âå÷åðíåãî ñîëíöà, çàïàõè öâåòîâ è ãîëîñà ïòèö.

 Íà äóøå ó äåâóøêè áûëè ìèð è ïîêîé, à â ãîëîâå – íèêàêèõ ìûñëåé, êðîìå î ëèíèÿõ íà âûêðîéêå. Êàê îíà ïîòîì ñàìà øóòèëà: «×òî ìîæåò áûòü áåçäóìíåå æåíùèíû, êîòîðàÿ øüåò ñåáå þáêó?» È âäðóã, êàê âñïûøêà, åå îçàðèëî ñòðàííîå îùóùåíèå – âîñïîìèíàíèå, êîòîðîå íå ìîãëî áûòü åå, íî áûëî! Êàðòèíêà áûëà íàñòîëüêî ÿðêîé, êàê áóäòî ýòî ïðîèçîøëî ñ íåé íåñêîëüêî ÷àñîâ íàçàä, äàæå ÿð÷å. Íè îäíî âîñïîìèíàíèå èç ïðîøåäøèõ ñîáûòèé äåòñòâà è þíîñòè íå áûëî òàêèì æèâûì, êàê ýòà âñïûõíóâøàÿ â åå ïàìÿòè êàðòèíêà.

Ñëåâà ëåæàëà ñòåïü äî ñàìîãî ãîðèçîíòà, êîå-ãäå âèäíåëèñü ðîùèöû è êóñòàðíèêè. Ñïðàâà òåêëà äîâîëüíî øèðîêàÿ ðåêà, íà åå áåðåãàõ çåëåíåëè çàðîñëè êàìûøà. Âå÷åðåëî, ñîëíöå ñàäèëîñü çà êàìûøè è äåðåâüÿ ïðîòèâîïîëîæíîãî áåðåãà. Êèðà – à îíà â òîì âîñïîìèíàíèè áûëà ìóæ÷èíîé, êàçàêîì! – âìåñòå ñî ñâîèì ïîáðàòèìîì ïðèåõàëè âåðõîì íà ëîøàäÿõ èç ñòåïè è ñïåøèëèñü íà áåðåãó. Åõàëè óæå íåñêîëüêî äíåé, íóæíî áûëî ñòàíîâèòüñÿ íà íî÷ëåã.

 Êàçàê-Êèðà íà÷àë ñòðåíîæèâàòü ëîøàäåé, à äðóã, êàê áîëåå èñêóñíûé ñòðåëîê èç ëóêà, óæîì ïðîñêîëüçíóë â êàìûøè ê ÷èñòîìó ïëåñó âîäû, òàì ïàñëèñü íà ðÿñêå óòêè ñ âûâîäêàìè. Íà óæèí ó íèõ òî÷íî áóäåò äè÷ü. È âñå ýòî ïðîèñõîäèò – Êèðà ïî÷åìó-òî çíàëà – ïÿòüñîò ëåò íàçàä. Êóäà è çà÷åì îíè ñêà÷óò – íå çíàëà, íî ïîáðàòèìà óçíàëà: ýòî áûë åå îäíîêóðñíèê Àíòîí Ãîðäèåíêî. Òî åñòü, ñåé÷àñ îí áûë Àíòîíîì, à òîãäà íàçûâàëñÿ èíà÷å. Ñ íèì ó Êèðû áûëè íåñêîëüêî ñòðàííûå îòíîøåíèÿ – òîëüêî âñòðåòèëèñü íà ïåðâîì êóðñå, ñðàçó ïî÷óâñòâîâàëè ñèìïàòèþ äðóã ê äðóãó, ïîäðóæèëèñü, íî íå êàê ïàðåíü ñ äåâóøêîé, ÷åãî ìîæíî áûëî îæèäàòü, à êàê-òî ïî-áðàòñêè. Îí âñòðå÷àëñÿ ñ äåâ÷îíêàìè, îíà èíîãäà õîäèëà íà ñâèäàíèÿ ñ ïàðíÿìè, à ïîòîì, âñòðåòèâøèñü, äåëèëèñü äðóã ñ äðóãîì ìûñëÿìè è âïå÷àòëåíèÿìè, êàê áðàò ñ ñåñòðîé.

 Ñîêóðñíèêè, äà è îíè ñàìè, ñíà÷àëà íåìíîãî óäèâëÿëèñü òàêîé äðóæáå, à ïîòîì âñå ïðèâûêëè. Ïîçæå Êèðà ïðèãëàñèëà Àíòîíà â îäèí èç ïîõîäîâ, òàì îí ïîçíàêîìèëñÿ ñ åå äâîþðîäíîé ñåñòðîé Ëåíîé, è ñêîðî ñåñòðà òîæå ñòàëà Ãîðäèåíêî. Êèðà ýòèì ñîáûòèåì áûëà î÷åíü äîâîëüíà, âåäü òåïåðü Àíòîí îôèöèàëüíî ñòàë åå áðàòîì. Íî òîëüêî ïîñëå òîãî âîñïîìèíàíèÿ-êàðòèíêè ßñòðåáîâà ïîíÿëà ïðè÷èíû èõ äðóæáû – îíè áûëè ïîáðàòèìàìè â ïðîøëîé æèçíè!

Êàðòèíêà-âîñïîìèíàíèå âñïûõíóëà è èñ÷åçëà, êàê ýïèçîä êèíîôèëüìà, à ïîðàæåííàÿ Êèðà áðîñèëà ñâîþ áóäóùóþ þáêó è ñåëà îáäóìàòü – ÷òî ýòî áûëî? Èç ïîòîêà ìûñëåé è äîãàäîê âûïëûëà èíôîðìàöèÿ î òîì, êàêèå óñëîâèÿ íóæíû äëÿ ìåäèòàöèè. Îíà îá ýòîì ÷èòàëà, íî íèêîãäà íå ïðàêòèêîâàëà, ïîòîìó ÷òî ñ÷èòàëà: ãäå îíà – à ãäå ìåäèòàöèÿ! À òóò, çíà÷èò, ñàìà íåâîëüíî, íå÷àÿííî âîøëà â ïîäîáíîå ñîñòîÿíèå – ïîëíîå îòñóòñòâèå îáû÷íîãî «ìîçãîâîãî øóìà», êîãäà ìûñëè ñêà÷óò, êàê ñòàäî êîç ïî âñåìó, ÷òî âèäÿò, ïëþñ ñîñðåäîòî÷åííîñòü íà îäíîé-åäèíñòâåííîé òåìå, äàæå åñëè ýòî þáêà. Ïîñëå ýòîãî Êèðà ñòàëà èíà÷å îòíîñèòüñÿ ê òåìå ïðîøëûõ æèçíåé è âîñïîìèíàíèé î íèõ. Íåñêîëüêî ðàç ïûòàëàñü ïîïðîáîâàòü âñïîìíèòü, ÷òî áûëî äî èëè ïîñëå ýïèçîäà íà áåðåãó ðåêè, íî çðÿ – íè÷åãî íå âñïîìèíàëîñü. Äî îäíîãî âåñåííåãî óòðà íåñêîëüêèìè ãîäàìè ïîçæå.

 Â òîò âûõîäíîé äåíü ßñòðåáîâà óòðîì ðàáîòàëà íà äà÷å ó äðóçåé – íóæíî áûëî ïîìî÷ü èì ïîäãîòîâèòü ó÷àñòîê ê ïîñàäêå îâîùåé. Ñèÿëî ÿðêîå ñîëíöå, âåÿë òåïëûé âåòåðîê, ÷èðèêàëè ïòè÷êè â âåñåííèõ õëîïîòàõ, ðÿäîì ïëåñêàëèñü âîëíû Äíåïðà, äàëåå âèäíåëñÿ åãî ñâîáîäíûé ïëåñ äî ïðîòèâîïîëîæíîãî áåðåãà. Íà ñîñåäíåì íåçàíÿòîì ó÷àñòêå çà äåðåâüÿìè ìåòàëëè÷åñêèìè ãîëîñàìè âñêðèêèâàëè ôàçàíû. Âîêðóã áûëà ðàéñêàÿ ïðèðîäà, ýòî íàñòðàèâàëî íà ñîñòîÿíèå óìèðîòâîðåíèÿ è ñîãëàñèÿ ñ ìèðîì.

 Êèðà ñèäåëà ó ãðóäû êîìïîñòà – åé íóæíî áûëî ïåðåãðåñòè åãî ìàëåíüêèìè ãðàáåëüêàìè, âûáðîñèòü êàìåøêè è äðóãèå íåíóæíûå âêðàïëåíèÿ, ÷òîáû ïîòîì ÷èñòîå óäîáðåíèå ðàññåÿòü íà ãðÿäêàõ. Äðóçüÿ ðàáîòàëè íà äðóãîì êîíöå îãîðîäà. Íåêîòîðîå âðåìÿ îíà ñîñðåäîòî÷åííî ãðåáëàñü, íè î ÷åì íå äóìàÿ, êðîìå òîãî, ÷òî áûëî ïåðåä ãëàçàìè, äàæå âûðàáîòàëà îïðåäåëåííûé ðèòì â ðàáîòå. È âäðóã ñíîâà, êàê ìîëíèÿ, â ïàìÿòè ñâåðêíóëà êàðòèíêà.

Íàä ñòåïüþ çàëåãëà íî÷ü. Äîñòàòî÷íî áîëüøîé îòðÿä êàçàêîâ ðàñïîëîæèëñÿ ãðóïïàìè âîêðóã êîñòðîâ, ìóæ÷èí ïî âîñåìü-äåñÿòü ó êàæäîãî. Ñ÷èòàÿ ïî îãíÿì, îòðÿä ñîñòîÿë èç ñîòíè âîèíîâ. Ýòî ÿâíî áûëà ðàçâåäûâàòåëüíàÿ ñîòíÿ. Ìóæ÷èíà, â òåëå êîòîðîãî áûëî ñîçíàíèå Êèðû, òîæå ñèäåë ó êîñòðà. Êàçàêè óæå ïîóæèíàëè è òåïåðü çàíèìàëèñü ñâîèìè äåëàìè – êòî-òî ëàòàë îäåæäó, äðóãîé ðåìîíòèðîâàë ñáðóþ êîíÿ, êòî-òî äðåìàë.

Âäðóã â ñòåïè ïîñëûøàëñÿ ñòóê êîïûò, ÷òî áûñòðî ïðèáëèæàëñÿ. Âñòðåâîæåííûå êàçàêè ïîõâàòàëè îðóæèå è âñêî÷èëè, âãëÿäûâàÿñü â òåìíîòó.  êðóã ñâåòà èõ êîñòðà âëåòåë îäèíîêèé âñàäíèê, ëîâêî ñîñêî÷èë ñ êîíÿ, ïîçäîðîâàëñÿ è áûñòðî ñïðîñèë:
– Ãäå âàø ñîòíèê? ß ïðèâåç ïðèêàç îò êóðåííîãî àòàìàíà!
Îäèí èç êàçàêîâ îòêëèêíóëñÿ:
– Ïîøëè, ïîêàæó! – è äâèíóëñÿ â òåìíîòó â íàïðàâëåíèè íóæíîãî êîñòðà.

Ïðèáûâøèé êàçàê èç ðàçâåäûâàòåëüíîãî ðàçúåçäà îêèíóë âíèìàòåëüíûì âçãëÿäîì ñèäåâøèõ ó êîñòðà è âñòðåòèëñÿ âçãëÿäîì ñ òåì, â êîì áûëî ñîçíàíèå ßñòðåáîâîé.  Òîò ïîäóìàë: «Êàêîé ëàäíûé âîèí!» Ýòî áûëà ïåðâàÿ âñòðå÷à Êèðû è Àíòîíà. Ïîòîì Àíòîí îñòàëñÿ â èõ îòðÿäå, îíè ïîäðóæèëèñü, à ïîçæå ïîáðàòàëèñü.

 íûíåøíåé æèçíè ó íèõ áûëà êðåïêàÿ äðóæáà äî ñàìîé ãèáåëè Àíòîíà â òîé ïðîêëÿòîé àâòîêàòàñòðîôå. Îäíàêî è ïîçæå ó Êèðû áûëî îùóùåíèå, ÷òî îí ãäå-òî åñòü, ïðîñòî åãî íå âèäíî, è ÷òî îíè åùå êîãäà-íèáóäü âñòðåòÿòñÿ.

À åùå Êèðà ÷óâñòâîâàëà òÿãó ê òåìå èíäåéöåâ, îíà ñëîâíî ïîìíèëà, êàê åäåò âåðõîì íà êîíå ïî êðàñíîé êàìåíèñòîé äîëèíå ñðåäè ãîð, à âîêðóã ñòîÿò ãèãàíòñêèå êàêòóñû. Ïîýòîìó âñåãäà ëþáèëà ýòè ðàñòåíèÿ, âûðàùèâàëà èõ äîìà è ñ÷èòàëà, ÷òî ëåò 200 íàçàä æèëà â ïëåìåíè èíäåéöåâ. È ïî÷åìó-òî ñ ðàííåãî äåòñòâà ëþáèëà ëîøàäåé, ïòèö è ïðèðîäó. Äàæå ëþáèìîé èãðóøêîé ó íåå â ðàííåì äåòñòâå áûëà íå êóêëà, à ïëàñòìàññîâàÿ ëîøàäêà. À âîîáùå èìåëà âîñïîìèíàíèÿ î òðåõ ïðåäûäóùèõ æèçíÿõ, â êîòîðûõ áûëà òî ìóæ÷èíîé, òî æåíùèíîé. È ñ óâàæåíèåì îòíîñèëàñü ê Òîëü Òîëè÷ó, êîòîðûé ïîìíèë 56 ñâîèõ ïðåäûäóùèõ æèçíåé.

Îäèí èç åå äðóçåé íåñêîëüêî ðàç â æèçíè âèäåë íåðåàëüíîé ÿðêîñòè ñíû, â êîòîðûõ îí áûë âîèíîì âîéñêà ×èíãèñõàíà, çíàë ñâîå èìÿ â òîé æèçíè è ó÷àñòâîâàë â áîåâûõ ñòîëêíîâåíèÿõ ñ âðàãàìè. Ïðè ýòîì ñíû íå ïîâòîðÿëèñü, à áûëè êàê áû ðàçíûìè ýïèçîäàìè îäíîé æèçíè. Ñîáûòèÿ â ýòèõ âèäåíèÿõ áûëè íàñòîëüêî ðåàëüíûìè, ÷òî êàæäûé ðàç ïîñëå íèõ îí ïî ïîë äíÿ ÷óâñòâîâàë ñåáÿ áîëåå æèâûì â òîé æèçíè, ÷åì â ñîâðåìåííîé.

Êèðà íåìàëî ÷èòàëà î ñëó÷àÿõ, êîãäà ëþäè, îñîáåííî äåòè, âñïîìèíàëè òî, ÷òî ïî ëîãèêå êëàññè÷åñêîé íàóêè íå ìîãëè âñïîìíèòü. Ñ òå÷åíèåì âðåìåíè ïîäîáíûõ ýïèçîäîâ ó èññëåäîâàòåëåé ñîáðàëîñü òàêîå êîëè÷åñòâî, ÷òî ó÷åíûì íåâîëüíî ïðèøëîñü ïðèçíàòü èõ ðåàëüíîñòü è íà÷àòü èõ èçó÷àòü. Äîêòîð Õåëåí Óîìáå÷ ïðèìåíèëà òåõíèêó ðåãðåññèâíîãî ãèïíîçà äëÿ áîëüøèõ ãðóïï äîáðîâîëüöåâ. Çàòåì áîëåå òûñÿ÷è îïðàøèâàåìûõ çàïîëíèëè ïèñüìà-àíêåòû, îõâàòèâøèå ïåðèîä ñ 2000 ãîäà äî í.ý. äî 1945 ãîäà.

Äîêòîð îæèäàëà, ÷òî ìíîãèå àíêåòû áóäóò îòâåðãíóòû èç-çà ÿâíûõ ôàíòàçèé, íåñîîòâåòñòâèé è âíóòðåííèõ ðàñõîæäåíèé, âåäü âîïðîñû áûëè àáñîëþòíî ïðÿìûìè è òî÷íûìè: ÷òî åëè, êàê îäåâàëèñü, êàêîé èìåëè ðîä çàíÿòèé,  äîì è åãî óòâàðü, êàê âûãëÿäåëè äåíüãè, è òàê äàëåå, ÷òî ëåãêî ïîäâåðãàëîñü ïðîâåðêå èç èñòîðè÷åñêèõ è àðõåîëîãè÷åñêèõ èñòî÷íèêîâ. Ê óäèâëåíèþ ó÷åíîé, 70 ïðîöåíòîâ èñïûòóåìûõ î÷åíü ïîäðîáíî è òî÷íî îïèñàëè ñâîè ïðîøëûå æèçíè.

Ñðåäè íèõ íå îêàçàëîñü íè Êëåîïàòðû, íè Ãàëèëåÿ, íè Íàïîëåîíîâ; â îñíîâíîì îíè æèëè áåäíî, çàíèìàëèñü òÿæåëûì òðóäîì, à âñå ïîäðîáíîñòè áûòà ïîëíîñòüþ ñîâïàäàëè ñ èñòîðèåé. Ìíîãèå îïèñûâàëè æèçíü ëþäåé äðóãîé ðàñû, ÷òî îïÿòü æå íå ïîäòâåðæäàëî ãèïîòåçó ãåíåòè÷åñêîé ïàìÿòè, âåäü áåëûé ÷åëîâåê íå ìîæåò ãåíåòè÷åñêè ïîìíèòü æèçíü íåãðà-ðàáà! Ïîë â ïðîøëûõ æèçíÿõ òîæå ÷àñòî ìåíÿëñÿ. Íà ýòó òåìó Êýðîë Áîóìåí íàïèñàëà êíèãó «Ïðîøëûå æèçíè äåòåé» ïîñëå âíåçàïíûõ ðàññêàçîâ åå ñûíà è äî÷åðè.
Òàê ÷òî âîïðîñ ïàìÿòè î ïðîøëûõ æèçíÿõ åùå æäåò ñâîåãî ðåøåíèÿ.

                Êîíòàêò 15. Ïîë¸òû .

                Ñíû – ýòî åñëè íå äâåðü, òî,
                áåçóñëîâíî, ëàçåéêà â äðóãèå ìèðû.
                Ê. Êàñòàíåäà, «Èñêóññòâî ñíîâèäåíèÿ»

 Ó Êèðû áûë ïåðèîä â ïîëòîðà èëè äâà ãîäà, êîãäà îíà ïðîõîäèëà óðîêè ëåâèòàöèè, òî åñòü èçó÷àëà òåõíèêó ïîëåòà áåç óñòðîéñòâ, ïðîñòî ñèëîé ìûñëè – âî ñíå! Íèêàêèõ óñèëèé äëÿ òîãî, ÷òîáû âèäåòü òàêèå ñíû, îíà íå äåëàëà. Êàæäûé î÷åðåäíîé ñîí ïðèõîäèë íåîæèäàííî, áåç âèäèìûõ ïðè÷èí. Óòðîì Êèðà âñåãäà óäèâëÿëàñü – êàêîé ñîí áûë ÷åòêèé, îáúåìíûé, öâåòíîé, ñîâåðøåííûé, êàê íàñòîÿùèé ýïèçîä èç ðåàëüíîé æèçíè.

Ïåðâûé ñîí ñ òîé âåðåíèöû Êèðà ïîòîì íàçâàëà «çíàêîìñòâî». Îíà îáíàðóæèëà ñåáÿ íà áåðåãó íåáîëüøîé ðå÷óøêè, èç òåõ, î êîòîðûõ ãîâîðÿò – «ñ âîðîáüèíûé ñêîê».
 Íàâåðíîå, áûë ìåñÿö ìàé, ïîòîìó ÷òî âîêðóã áóéñòâîâàëà ñâåæàÿ ÷èñòàÿ çåëåíü – íåâûñîêàÿ òðàâà íà áåðåãàõ ðå÷óøêè, êóñòû è äåðåâüÿ íå èìåëè íè îäíîãî æåëòîãî ëèñòèêà. Ñîëíöà íå áûëî âèäíî, õîòÿ îñâåùåíèå áûëî òàêîå, áóäòî îíî çàêðûòî òîíêèìè îáëàêàìè – ñòîÿë ÿñíûé çîëîòèñòûé äåíü, òåïëûé è òèõèé. Ñîâñåì ðÿäîì â âîäå ïëàâàëà äèêàÿ óòêà ñ âûâîäêîì ìåëêèõ ðÿáûõ óòÿò, ìàòü ó÷èëà èõ åñòü ðÿñêó è íûðÿòü çà ìàëüêàìè. Äåâóøêó ïòèöû ñîâñåì íå áîÿëèñü, òîëüêî ïîãëÿäûâàëè íà íåå çàèíòåðåñîâàííî îäíèì ãëàçîì. Êèðà îáåðíóëàñü – ñëåâà îò íåå, íà çåëåíîé îêðóãëîé ëóæàéêå ðàñïîëîæèëñÿ êëàññ íà ïðèðîäå.

Âûñîêèå ðîñêîøíûå êóñòû çåëåíîé ñòåíîé îáðàìëÿëè äâà ðÿäà ñòîëîâ ñî ñêàìåéêàìè, ïåðåä ñòîëàìè ñòîÿëà íà íîæêàõ êëàññè÷åñêàÿ øêîëüíàÿ êîðè÷íåâàÿ äîñêà. Çà ñòîëàìè ñïèíîé ê ðåêå ñèäåëè ó÷åíèêè, ó äîñêè ñòîÿë ó÷èòåëü è ÷òî-òî èì ðàññêàçûâàë. ßçûêà Êèðà íå ïîíèìàëà, ñëîâà áûëè ñîâåðøåííî íåçíàêîìû, íî ó÷åíèêè âíèìàòåëüíî ñëóøàëè, ñîâñåì íå îáðàùàÿ âíèìàíèÿ íè íà ðåêó, íè íà íîâóþ ñëóøàòåëüíèöó. Ìîæåò áûòü, îíè åå äàæå íå âèäåëè. Íî ó÷èòåëü Êèðó âèäåë, ïîòîìó ÷òî äðóæåëþáíî ïîãëÿäûâàë íà íåå âðåìÿ îò âðåìåíè. Âäðóã â ãîëîâå ó äåâóøêè ïðîçâó÷àë ÷åé-òî ãîëîñ:

– Õî÷åøü çäåñü ó÷èòüñÿ?
Êèðà ñðàçó îòâåòèëà:
– Äà!
È âñå èñ÷åçëî, îíà ïðîñíóëàñü. Óäèâèëàñü õîðîøåìó ñíó è ïîäóìàëà, ÷òî ó÷èòüñÿ â òàêîì êëàññå äåéñòâèòåëüíî áûëî áû çäîðîâî.

Ïðîøëî ìåñÿöà òðè, òîò ñîí óòîíóë â ãëóáèíàõ ïàìÿòè, è âäðóã îäíàæäû Êèðà ñíîâà îáíàðóæèëà ñåáÿ â òîì ïðîñòðàíñòâå. Êàê-òî îíà ïîíÿëà, ÷òî ýòî òî æå ìåñòî, íî òåîðåòè÷åñêèå çàíÿòèÿ â êëàññå óæå çàêîí÷èëèñü, è ó÷åíèêè ïðîõîäèëè ïðàêòèêó íà äðóãîé ëóæàéêå. Òàì ñòîÿëà äåðåâÿííàÿ äâóõýòàæíàÿ áàøíÿ-êàðêàñ ñ äâóìÿ ïëîùàäêàìè: íèæíÿÿ íà âûñîòå ìåòðîâ øåñòè, âåðõíÿÿ – âäâîå âûøå. Ó÷èòåëü (òåïåðü îíà åãî ïîíèìàëà) íàïîìíèë Êèðå, ÷òî äëÿ ïîëåòà íóæíî ñîáðàòü ýíåðãèþ â òî÷êå ó ñîëíå÷íîãî ñïëåòåíèÿ, ìûñëåííî äàòü âîëåâîé èìïóëüñ è âçëåòåòü íà íèæíþþ ïëîùàäêó.

È îíà âçëåòåëà! Õîòü è íåóâåðåííî, ìåäëåííî, ïîêà÷èâàÿñü èç ñòîðîíû â ñòîðîíó, íàïðÿãàÿñü, íî âñå æå äîëåòåëà äî òîé ïëîùàäêè! È ñòàëà òàì, îòäóâàÿñü, çàïûõàâøàÿñÿ, íî áåçìåðíî ñ÷àñòëèâàÿ! Ðÿäîì ìÿãêî ïðèçåìëèëñÿ óëûáàþùèéñÿ èíñòðóêòîð – îí íàáëþäàë çà åå ïîëåòîì ñíèçó.

Ïðîñíóâøèñü, Êèðà ìãíîâåííî âñïîìíèëà ïåðâûé ñîí è óäèâèëàñü èõ ëîãè÷åñêîé ñâÿçè. Íî åùå áîëüøå óäèâèëàñü, êîãäà ìåñÿöà ÷åðåç òðè ñíîâà «ïîïàëà» íà ïîäîáíóþ ïîëÿíêó! Òàì áàøíè áûëè åùå âûøå, è íà íèõ íóæíî áûëî âçëåòàòü óæå íå ëèøü áû êàê, à îïðåäåëåííûìè òðàåêòîðèÿìè è áåç ëèøíåãî íàïðÿæåíèÿ. Ïîòîì áûëè åùå óðîêè ïîëåòà íèçêî íàä çåìëåé è ëàâèðîâàíèå ñðåäè ïðåãðàä. Ïîñëå êàæäîãî òàêîãî ñíà Êèðà ñ ãðóñòüþ äóìàëà, ÷òî áîëüøå ïîäîáíîãî íå óâèäèò, íî ïðîõîäèëî íåñêîëüêî ìåñÿöå⠖ è ñëåäóþùèé óðîê âî ñíå óëó÷øàë åå óìåíèå ëåâèòèðîâàòü.

 Îäíàæäû èíñòðóêòîð ñêàçàë, ÷òî ñåé÷àñ îíè ïîëåòÿò â ãîðîä. Êèðà ñ óäèâëåíèåì ïåðåñïðîñèëà – êàê â ãîðîä? Âåäü èõ óâèäÿò ëþäè! Òðåíåð çàâåðèë, ÷òî èõ íèêòî íå óâèäèò. Îíè âçëåòåëè, Êèðà ïîíÿëà, ÷òî îíè ëåòÿò íàä åå ãîðîäîì, ÷òî ñåé÷àñ òàì íî÷ü, íî êàêàÿ-òî ñòðàííàÿ – îñâåùåíèå áûëî ñëàáåå, ÷åì äíåì, íî ÿð÷å, ÷åì â ëóííóþ íî÷ü, íåáî èìåëî îäíîðîäíûé òåìíî-ìåäîâûé öâåò è íà íåì íå áûëî íèêàêèõ ñâåòèë, ñâåò øåë îò âñåãî êóïîëà. Íèãäå íå ñâåòèëîñü íè îäíîãî îêíà, íå ñëûøàëîñü íè çâóêà.

Îíè ïðîëåòåëè íàä çíàêîìûì Êèðå ïàðêîì, íàä ïëîñêèìè êðûøàìè ìíîãîýòàæåê, ïðèçåìëèëèñü íà îäíó èç íèõ, íåìíîãî ïðîøëèñü ïî íåé è ñíîâà âçëåòåëè. Äåâóøêó áîëüøå âñåãî ïîðàçèëî îùóùåíèå, ÷òî ñåé÷àñ â ýòîé ÷àñòè ãîðîäà íåò íè îäíîãî ñóùåñòâà â ñîçíàíèè – âñå ëþäè è æèâîòíûå ëèáî êðåïêî ñïÿò, ëèáî íàõîäÿòñÿ â êàêîì-òî äðóãîì ñîñòîÿíèè èëè ìèðå.

 Ïðîñíóâøèñü, Êèðà ïîäóìàëà, ÷òî, ñêîðåå âñåãî, ýòî îíà ñ èíñòðóêòîðîì áûëè â äðóãîì ìèðå, ïîýòîìó òàì ëþäåé è æèâîòíûõ íå áûëî, òîëüêî äåðåâüÿ è çäàíèÿ. Ïîýòîìó òàì íå áûëî íè ñîëíöà, íè ëóíû, íè çâåçä, à ñèÿëî âñå íåáî. Îäíàêî ýòî áûë åå ãîðîä, îíà çíàëà ýòîò ïàðê è ýòè äîìà, ïðàâäà ñâåðõó äî òîãî èõ íå âèäåëà, íî äîðîæêè, òðîòóàðû, ôàñàäû äîìî⠖ âñå áûëî çíàêîìî.

Íàêîíåö îäíàæäû íî÷üþ ïðèøåë ñîí, â êîòîðîì Êèðà ñäàâàëà ýêçàìåí ïî ëåâèòàöèè! Ýòî áûëî îäíî èç ñàìûõ ëó÷øèõ âïå÷àòëåíèé â åå æèçíè. Äåéñòâèå ïðîèñõîäèëî íà òîé, ïåðâîé ëóæàéêå, ãäå áûë êëàññ. Êðîìå íåå, òàì áûëè è äðóãèå àáèòóðèåíòû, íî îíà èõ íå ðàññìàòðèâàëà, ïîòîìó ÷òî áûëà ñîñðåäîòî÷åíà íà ñåáå, ãîòîâèëàñü ê ïîëåòó. È âîò ïðèøåë åå ÷åðåä!

Êèðà ñòðåìèòåëüíî âçëåòåëà â âîçäóõ, íà âûñîòó ïòè÷üåãî ïîëåòà, è íà ìèã çàìåðëà îò âîñòîðãà. Ïîä íåé ðàçëèëàñü øèðîêàÿ ðåêà, â êîòîðóþ âïàäàëà òà ìàëåíüêàÿ ðå÷óøêà ñ óòêàìè.  ãîëóáîì íåáå ÿðêî ñèÿëî çîëîòîå ñîëíöå, è òûñÿ÷è ñîëíå÷íûõ çàé÷èêîâ ïðûãàëè ïî âåðõóøêàì âîëí íà ñèíåé âîäå.  íåáå íîñèëèñü ñòðåìèòåëüíûå ÷åðíî-áåëûå ëàñòî÷êè, çâîíêî îêëèêàëè äðóã  äðóãà. Êèðó íàïîëíèëà ðàäîñòü îò âñåãî – îò ýòîé êðàñîòû, îùóùåíèÿ æèçíè è ñîáñòâåííîãî óìåíèÿ ëåòàòü. Îíà òîæå ÷òî-òî âîñòîðæåííî âñêðèêíóëà, íåñêîëüêî ðàç êóâûðêíóëàñü â âîçäóõå, âûïîëíèëà ðÿä ïèðóýòîâ è ôèãóð âûñøåãî ïèëîòàæà. Ýòî áûë ïðîñòî ïðàçäíèê äóøè. Ïðîñíóâøèñü, îíà áûëà óâåðåíà, ÷òî ñäàëà ýêçàìåí òàê, êàê íàäî.

Ïî÷åìó Êèðà âèäåëà ýòó ñåðèþ ñíîâ, ðàäè ÷åãî – îñòàëîñü äëÿ íåå çàãàäêîé. Îäíàêî åùå ÷åðåç ïàðó ëåò, íà ãðàíè ñíà îíà âäðóã óâèäåëà, êàê âçëåòàåò íàä Çåìëåé, âûõîäèò íà îðáèòó, ÷åðåç íåñêîëüêî ìèíóò äîëåòàåò òî ëè äî Þïèòåðà, òî ëè äî Ñàòóðíà è ëåòèò íàä îäíèì èç ñïóòíèêîâ ïëàíåòû-ãèãàíòà. Âíèçó ïîä íåé ïðîïëûâàþò òåìíûå çóáöû ñêàë, îñêîëêè êàìíåé, âñå îñòðîå è äèêîå, ñ ðåçêèìè òåíÿìè, ïîòîìó ÷òî ó ñïóòíèêà íåò àòìîñôåðû. À ñâåðõó ñëåâà ïëûâåò îãðîìíàÿ ãàçîâàÿ ïëàíåòà ñ öâåòíûìè ïîëîñàìè è ñãóñòêàìè îáëàêîâ ñ ïûëüþ. È âñå ýòî â îáúåìå è â òèøèíå, ïîòîìó ÷òî â êîñìîñå íåò çâóêà.

ßñòðåáîâà ðåøèëà ðàññêàçàòü îá ýòèõ ñíîâèäåíèÿõ Àíòîíó Ãîðäèåíêî. Îí âíèìàòåëüíî âûñëóøàë è ïåðåñïðîñèë:
– Äëÿ ïîëåòà íóæíî íàïðÿæåíèå ó ñîëíå÷íîãî ñïëåòåíèÿ? Âåðíî! Çíàþ, ñàì òîæå òàê ëåòàë. È íåáî, ñâåòÿùååñÿ áåç ñîëíöà è ëóíû, òîæå ìíå çíàêîìî.
Îêàçàëîñü, ÷òî Àíòîí íå ðàç áûâàë âî ñíå â ïîäîáíûõ èëè òåõ æå ìèðàõ, ïîòîìó ÷òî íåìàëî äåòàëåé â èõ âîñïîìèíàíèÿõ ñîâïàäàëî. Îäíàêî áûëè è îòëè÷èÿ, íî äàæå èç îáû÷íîé ïîåçäêè â äðóãîå ìåñòî åå ó÷àñòíèêè âñåãäà ïðèâîçÿò íåñêîëüêî ðàçíûå âïå÷àòëåíèÿ.

Íàêîíåö Êèðà ðåøèëà, ÷òî êîãäà-òî îíà óçíàåò î òîì, äëÿ ÷åãî òðåáîâàëèñü óðîêè ëåâèòàöèè. À ïîêà äóìàòü îá ýòîì íåò ñìûñëà.
Îäíàæäû, çàíèìàÿñü ýíåðãåòè÷åñêîé ïðàêòèêîé, îíà ñèäåëà â ñîñòîÿíèè ïåðåõîäà ê ìåäèòàöèè – óêðîòèëà «ìîçãîâîé øóì», óáðàëà ëèøíèå ìûñëè è âñëóøàëàñü â ïðîñòðàíñòâî. È âäðóã åå îçàðèëà ÿðêàÿ êàðòèíêà: Êèðà óâèäåëà ðîâíóþ ñòåïü äî ñàìîãî ãîðèçîíòà, ïîêðûòóþ íåâûñîêèì ñóõîñòîåì. Íàä ñòåïüþ ãîðáèëñÿ êóïîë íåáà ðàâíîìåðíîãî ñåðîãî öâåòà. Ñîëíöà íèãäå íå áûëî, à ñâåò øåë îòîâñþäó, êàê â ïàñìóðíûé äåíü ïîçäíåé îñåíüþ. Íè õîëîäà, íè âåòðà íå îùóùàëîñü.

Ïî ñòåïè øëà îãðîìíàÿ òîëïà ëþäåé, îíà èìåëà ôîðìó òðåóãîëüíèêà. Êèðà çíàëà, ÷òî ýòî èäåò âñå ÷åëîâå÷åñòâî, æèâóùåå ñåé÷àñ íà Çåìëå. Ñàìà æå îíà ëåòåëà ñâåðõó, ñàìà ïî ñåáå, ñèëîé ìûñëè. Ïîëåò íà÷àëñÿ íàä øèðîêèì îñíîâàíèåì òðåóãîëüíèêà, äåâóøêà âèäåëà âíèçó ïîä ñîáîé ëþäåé, íà õîäó íåïðåðûâíî ÷òî-òî ãîâîðèâøèõ äðóã äðóãó, õîòÿ ñàìè ñîáåñåäíèêîâ íå ñëóøàëè. Îíè è âîêðóã ñåáÿ íè÷åãî íå ðàññìàòðèâàëè, è Êèðó íèêòî èç íèõ íå çàìå÷àë. Áûëî âèäíî, ÷òî îíè èäóò àâòîìàòè÷åñêè, ïîâèíóÿñü ñòàäíîìó èíñòèíêòó, êàê ðûáû â êîñÿêå. Íàä ñòåïüþ âèñåë øóì èõ  ãîëîñîâ, ïî÷òè íå ñîäåðæàâøèé ìûñëåé. Âðåìÿ îò âðåìåíè êàæäûé ïîãëÿäûâàë íà ñïèíó èäóùåãî âïåðåäè, ñâåðÿÿñü – ïðàâèëüíî ëè îí èäåò?

Êèðà ïîëåòåëà äàëüøå, â íàïðàâëåíèè âåðøèíû òðåóãîëüíèêà. ×åì ìåíüøå ëþäåé âèäåëà îíà âíèçó, òåì òèøå îíè ðàçãîâàðèâàëè, è ýòî óæå ïîõîäèëî íà áåñåäó – ëþäè ãîâîðèëè ïî î÷åðåäè è ñëóøàëè îòâåòû ñîáåñåäíèêà. Ìíîãèå âðåìÿ îò âðåìåíè îñìàòðèâàëèñü  âîêðóã, à íà ñïèíû ïåðåäíèõ ïîñìàòðèâàëè èçðåäêà è ìèìîõîäîì. Íåäàëåêî îò âåðøèíû òðåóãîëüíèêà øëî óæå ìàëî ëþäåé, ìåæäó íèìè ïîÿâèëîñü ñâîáîäíîå ïðîñòðàíñòâî, è îíè ëèøü èçðåäêà îáìåíèâàëèñü íà ðàññòîÿíèè îòäåëüíûìè ôðàçàìè. Çàòî âíèìàòåëüíî îñìàòðèâàëè ñòåïü âïåðåäè è ïî ñòîðîíàì, à íàä íèìè êîëûõàëîñü ïîëå ìûñëè.  âåðõíåì óãëó òðåóãîëüíèêà ÷åëîâå÷åñòâà, âïåðåäè âñåõ, ìîë÷à øëè âñåãî íåñêîëüêî ÷åëîâåê, îñìàòðèâàÿ âñå âîêðóã ñåáÿ – è çåìëþ, è íåáî. Îíè è Êèðó âèäåëè, à ìåæäó ñîáîé îáùàëèñü áåç ñëîâ, òîëüêî ìûñëÿìè.
 Êàðòèíêà âñïûõíóëà è èñ÷åçëà, îñòàâèâ îçàäà÷åííîé äåâóøêå çàäà÷ó – ïîíÿòü, ÷òî ýòî áûëî è äëÿ ÷åãî?

                Êîíòàêò 16. Íåâîçìîæíûå ñîáûòèÿ.

                 ïåðâóþ î÷åðåäü ìèð ÿâëÿåòñÿ  ìèðîì ýíåðãèè,
                è òîëüêî ïîòîì – ìèðîì îáúåêòîâ.
                Ê. Êàñòàíåäà, «Êîëåñî âðåìåíè»

 Íà îáñåðâàòîðèþ ïðèøåë íîâûé ïðèáîð, óëó÷øàâøèé êà÷åñòâî è òî÷íîñòü íàáëþäåíèé çà Ëóíîé è çâåçäàìè. Îïûòà ðàáîòû ñ íèì íè ó êîãî íå áûëî, è Øåô ðåøèë ïîñëàòü Êèðó â êîìàíäèðîâêó â Êèåâñêóþ îáñåðâàòîðèþ. Òàì òàêîé ïðèáîð áûë, è ñîòðóäíèêè óñïåøíî ñ íèì ðàáîòàëè. ßñòðåáîâà ïîåõàëà, ÷òîá îñâîèòü ìåòîäû ðàáîòû ñ íèì.
 êóïå ïîåçäà åå ñîñåäêîé îêàçàëàñü ñèìïàòè÷íàÿ æåíùèíà, ñ âèäó íåìíîãî ñòàðøå åå. Êàê ïîëîæåíî, ïîçíàêîìèëèñü è ðàçãîâîðèëèñü.

 Ñîñåäêó çâàëè Ìàðèÿ, îíà âîçâðàùàëàñü äîìîé â Êèåâ, ïîãîñòåâàâ â ñåìüå áðàòà. Çà âå÷åðíèì ÷àåì áåñåäà ïîòèõîíüêó äîøëà äî òåìû ÷óäåñíîãî è çàãàäî÷íîãî. È Ìàðèÿ ðàññêàçàëà î ñëó÷àå, êîãäà-òî ñëó÷èâøåìñÿ ñ íåé:

– Òîãäà ìû ñ ìóæåì åùå íå áûëè æåíàòû, åùå òîëüêî âñòðå÷àëèñü. Áûëà çèìà, ìû ãóëÿëè ïî óëèöå, çàìåðçëè è çàøëè êî ìíå äîìîé ñîãðåòüñÿ. ß çàâàðèëà ÷àé, ñåëè çà ñòîë, ïüåì. Îí ÷òî-òî ðàññêàçûâàåò, à ÿ ñëóøàþ â ïîë-óõà. Îáåèìè ëàäîíÿìè ãîðÿ÷óþ ÷àøêó îáõâàòèëà, ÷óâñòâóþ, êàê õîëîä èç ìåíÿ âûõîäèò, à òåëî ðàññëàáëÿåòñÿ. È ÿ ñàìà êàê áû  òàþ îò óþòà, ðàñøèðÿþñü â ïðîñòðàíñòâå. Ðóêàìè ÷óâñòâóþ ãîðÿ÷óþ ÷àøêó ñ ÷àåì, à ñìîòðþ íà õîëîäíóþ ñàõàðíèöó, ñòîÿùóþ â ïÿòè ñàíòèìåòðàõ îò ìîèõ ðóê. È â ìîåì ðàññëàáëåííîì ñîçíàíèè ìåäëåííî ïëûâóò ëåíèâûå ìûñëè: «×àøêà ÷àÿ ãîðÿ÷àÿ, à ñàõàðíèöà – õîëîäíàÿ. Ýòî êàê äâà ìàãíèòà ñ ðàçíûìè ïîëþñàìè, èëè êàê äâå øåñòåðíè. È åñëè ÿ ïîêðó÷ó ÷àøêó âîêðóã åå îñè âïðàâî (áåðóñü îäíîé ðóêîé çà âåðõ ÷àøêè), òî ñàõàðíèöà ïî ïðàâèëàì øåñòåðåí äîëæíà êðóòèòüñÿ âëåâî íà ðàññòîÿíèè, ïîòîìó ÷òî ýòî îäíîâðåìåííî è ìàãíèòû». Êðó÷ó ÷àøêó âïðàâî.  òîò æå ìèã ñàõàðíèöà êðóòèòñÿ âëåâî!

Ìîé ïàðåíü òàê è óìîëê íà ïîëîâèíå ñëîâà, à ãëàçà ó íåãî ñòàëè êàê áëþäöà. ß íå ïîâåðèëà ñâîèì ãëàçàì, ðåøèëà, ÷òî ïîêàçàëîñü. Ìîðãíóëà íåñêîëüêî ðàç è ñíîâà ïîâåðíóëà ÷àøêó. È ñàõàðíèöà ïîâåðíóëàñü! Æåíèõ ïî÷åìó-òî øåï÷åò:
– À íó, ïîâòîðè åùå ðàç!
È ÿ ïîâòîðÿþ åùå ðàç! Ó îáîèõ îòïàëè ÷åëþñòè. Ìåíÿ ìîðîçîì ïî êîæå ñûïàíóëî, ÿ âñêî÷èëà èç-çà ñòîëà, îòáåæàëà â äðóãîé êîíåö êîìíàòû è ïðèíÿëàñü èñòåðè÷åñêè õîõîòàòü. Êîãäà íåìíîãî óñïîêîèëàñü, ñåëà ñíîâà çà ñòîë, ïîïûòàëàñü åùå ïîêðóòèòü ÷àøêó, íî ñàõàðíèöà óæå íà ýòî íå ðåàãèðîâàëà. Áîëüøå òàêèõ ñëó÷àåâ ñî ìíîé íå áûëî.

Êèðà â îòâåò ðàññêàçàëà ñâîþ èñòîðèþ:
– Ïàðó ëåò íàçàä ìîÿ çíàêîìàÿ ïîïðîñèëà ìåíÿ íåìíîãî ïîçàíèìàòüñÿ ôèçèêîé ñ åå ñûíîì Åâãåíèåì. Îí îêàí÷èâàë øêîëó è ñîáèðàëñÿ ïîñòóïàòü â òåõíè÷åñêèé óíèâåðñèòåò, à òàì íóæíî áûëî ñäàâàòü ôèçèêó. Ïîýòîìó â âûõîäíûå îí ïðèõîäèë êî ìíå äîìîé, è ìû ÷àñà ïîëòîðà ðåøàëè çàäà÷è, ðàçáèðàëèñü â çàêîíàõ è ôîðìóëàõ. Ñâîé òåëåôîí îí âñåãäà êëàë íà ñòîë ñàíòèìåòðîâ â ñîðîêà îò ñåáÿ, ÷òîáû íå ìåøàë â êàðìàíå è áûë ïîä ðóêîé, êîãäà ïîòðåáóåòñÿ â êà÷åñòâå êàëüêóëÿòîðà.

 òîò âå÷åð ìû êàê ðàç ðàçáèðàëèñü ñ î÷åðåäíîé òåîðèåé, ÿ ÷òî-òî îáúÿñíÿëà, ïèñàëà ôîðìóëû â òåòðàäè, à Æåíÿ çàïèñûâàë èõ ñåáå â êîíñïåêò. Òåëåôîí ëåæàë áåç äåëà íà îáû÷íîì ðàññòîÿíèè îò íàñ, íè÷òî åãî íå êàñàëîñü. È âäðóã îí íè ñ òîãî íè ñ ñåãî êðóòíóëñÿ íà ïîëèðîâàííîì ñòîëå âîêðóã ñâîåé îñè íà ÷åòâåðòü îáîðîòà! Îí íå âêëþ÷àëñÿ, íèêòî íà íåãî íå çâîíèë, íèêàêîé âèáðàöèè íè äîìà, íè íà óëèöå íå áûëî. Êîíå÷íî, ìû òóò æå áðîñèëèñü, êàê ôèçèêè, èñêàòü ïðè÷èíû åãî äâèæåíèÿ.

Ñòàâèëè ýêñïåðèìåíòû, òðÿñëè ñòîë, èñêàëè ðåçîíàíñû – íî òàê è íå íàøëè íèêàêèõ ïðè÷èí äëÿ ñàìîïðîèçâîëüíîãî äâèæåíèÿ òåëåôîíà! Íåìàëî ÷àñîâ Åâãåíèé ñèäåë íà òîì æå ìåñòå è äî òîãî âå÷åðà è ïîñëå, òåëåôîí ëåæàë êàæäûé ðàç â òîì æå ïîëîæåíèè, íî òàêîé ïîëòåðãåéñò ñëó÷èëñÿ ñ íèì òîëüêî îäèí ðàç.

×åðåç íåñêîëüêî äíåé ïîñëå âîçâðàùåíèÿ èç êîìàíäèðîâêè Êèðà ïîëó÷èëà ïèñüìî îò ñîñåäà áûâøåãî îäíîêëàññíèêà, êîòîðûé óçíàë, ÷òî ßñòðåáîâà ñîáèðàåò ìàòåðèàëû îá àíîìàëüíûõ ÿâëåíèÿõ. Ïðåäñòàâèëñÿ êàê Êîíñòàíòèí Íîâèêîâ è ðàññêàçàë, ÷òî âèäåë ïðèçðàê ïòèöû:

– ß ñïîêîéíî ñèäåë äîìà çà ïèñüìåííûì ñòîëîì, è âäðóã ñëåâà îò ìåíÿ ñëûøó ãðîìêèé øîðîõ è õëîïàíüå êðûëüåâ, è â òîì ìåñòå âèæó ÷òî-òî ïîõîæåå íà ïòèöó ðàçìåðîì ñ ãîëóáÿ. À òàì óãîë ñòåíû, òî åñòü â ðåàëüíîñòè íè÷åãî òàì áûòü íå ìîãëî. Íî ÿ ñëûøàë çâóê, ïîòîìó è îãëÿíóëñÿ!

Òî åñòü, ñíà÷àëà âîçíèê èìåííî çâóê, à íå îáðàç. Ýòî «÷òî-òî» âîçíèêëî èç íèîòêóäà íà âûñîòå îêîëî ïîëóòîðà ìåòðîâ íàä ïîëîì, íà ðàññòîÿíèè ïðèìåðíî ïîëóìåòðà îò óãëà ñòåíû. È íàáëþäàëîñü îêîëî ñåêóíäû. ×åòêèõ î÷åðòàíèé ó íåãî íå áûëî, òàêîå ÷óâñòâî, ÷òî îíî íå çíàëî – âî ÷òî åìó òðàíñôîðìèðîâàòüñÿ. Íî çâóê – îäíîçíà÷íî – õëîïàþùèõ êðûëüåâ. À ïî âèäó è ïî ôîðìå îíî âñå æå ïîõîäèëî íà ïòèöó. ß ðåàëüíî èñïóãàëñÿ. Áûëî ýòî âñå ïðèìåðíî â äâóõ ìåòðàõ îò ìåíÿ. Êàê ìíå ïîêàçàëîñü, â êîìíàòå â ýòîò ìîìåíò ñòàëî õîëîäíåå. Ó íàñ áûâàëè èíîãäà â äîìå ðàçíûå ïðîÿâëåíèÿ, ïîäîáíîå íå â ïåðâûé ðàç, íî òå ñëó÷àè áûëè äàâíî, à ýòîò âîò íåñêîëüêî äíåé íàçàä.

Êèðà íàïèñàëà îòâåò è ïåðåìåñòèëà ïèñüìî â ïàïêó «Ãîñòè èç ïàðàëëåëåé».
  Áëàãîäàðÿ âîçìîæíîñòÿì ñîâðåìåííîé ñâÿçè ßñòðåáîâà îáùàëàñü òàêæå è ñ êîëëåãàìè èç äðóãèõ ãîñóäàðñòâ. Âðåìÿ îò âðåìåíè îíè óñòðàèâàëè âèäåîêîíôåðåíöèè, äåëèëèñü èíòåðåñíûìè ôàêòàìè è ãèïîòåçàìè, ñïîðèëè è ïûòàëèñü íàéòè èñòèíó. Âî âðåìÿ îäíîé òàêîé ýôèðíîé âñòðå÷è èññëåäîâàòåëü àíîìàëüíûõ ÿâëåíèé Äæåððè Äåêåð ðàññêàçàë îá óäèâèòåëüíîì ñëó÷àå, ïðîèçîøåäøåì ñ î÷åâèäöåì ïî èìåíè Óîëòåð Ðîóëñ.

 Òîò ïðÿìî ó ñåáÿ äîìà ïðîâîäèë ñîáñòâåííûé ýêñïåðèìåíò ñ ìàãíèòàìè, êîòîðûå ïðèêëàäûâàë ê ãîëîâå â îáëàñòè øèøêîâèäíîé æåëåçû – ýïèôèçà. Ìàãíèòû äîëæíû áûëè ñòèìóëèðîâàòü ðàáîòó ýïèôèçà. Ïî ñëîâàì Ðîóëñà, âî âðåìÿ ýêñïåðèìåíòà îí óâèäåë íåÿñíóþ è ñëîâíî ïîëóïðîçðà÷íóþ ÷åëîâå÷åñêóþ ôèãóðó, êîòîðàÿ ïîÿâèëàñü â åãî êîìíàòå, ïðîøëà ÷åðåç íåå è âûøëà ÷åðåç ïðîòèâîïîëîæíóþ ñòåíó. Òàêîå ïîâòîðÿëîñü íåñêîëüêî ðàç, è ñ êàæäûì ðàçîì ýòà ôèãóðà ñòàíîâèëàñü âñå áîëåå ÷åòêîé è ìàòåðèàëüíîé. Ðîóëçó êàçàëîñü, ÷òî ýòîò ìóæ÷èíà òîæå çàìå÷àåò åãî ïðèñóòñòâèå. À ïîòîì ïðîèçîøëî åùå áîëåå íåîáû÷íîå. Äæåððè Äåêåð ïåðåäàë ðàññêàç Ðîóëñà:

 – Øëà òðåòüÿ íåäåëÿ, êàê îí ðàáîòàë íàä ýêñïåðèìåíòîì. È âäðóã ñòåíà åãî êîìíàòû «ðàñòâîðèëàñü» è îí óâèäåë ïîîäàëü íåáîëüøîé õîëì, íà êîòîðîì ïîä äåðåâîì ñèäåëè ìóæ÷èíà è æåíùèíà. Îí ñðàçó æå óçíàë ìóæ÷èíó, ïîòîìó ÷òî ýòî áûë òîò ñàìûé ïîëóïðîçðà÷íûé ôàíòîì, êîòîðîãî îí íàáëþäàë ðàíüøå. Ýòó ïàñòîðàëüíóþ ñöåíó ñ ìóæ÷èíîé è æåíùèíîé íà õîëìå îí íàáëþäàë â òå÷åíèå íåñêîëüêèõ ìèíóò. Çàòåì ìóæ÷èíà ïîñìîòðåë â ñòîðîíó Ðîóëñà è ÿâíî î÷åíü èñïóãàëñÿ, ñëîâíî îí óâèäåë ïðèâèäåíèå. Âîçìîæíî, îí è ðàíüøå, êîãäà ïîÿâëÿëñÿ â êîìíàòå Ðîóëñà, çàìå÷àë åãî, íî ñ÷èòàë åãî ïðèçðàêîì. Çàòåì èçîáðàæåíèå èñ÷åçëî, è ñòåíà ñíîâà âñòàëà íà ñâîå ìåñòî. Ïîñëå âñåãî, ÷òî ïðîèçîøëî, Ðîóëñ íèêîãäà áîëüøå íå ïðîâîäèë ýêñïåðèìåíòû ñî  ñòèìóëÿöèåé øèøêîâèäíîé æåëåçû.

Íà äðóãîé âèäåîêîíôåðåíöèè åùå îäèí êîëëåãà ðàññêàçàë î ñâîåì íàáëþäåíèè:
–  ß äî ñèõ ïîð íå ïîíèìàþ, ÷òî ýòî ÿ âèäåë. Åõàë ñ ðàáîòû äîìîé. Íå áûë ïüÿí, íå ïðèíèìàë  íàðêîòèêè è íå áûë óòîìëåí. ß åõàë ïî ïóñòîìó øîññå ìåæäó Ðîàíîêîì è Âàøèíãòîíîì, áûëî 3 ÷àñà íî÷è, åõàë ÿ ïî ëåâîé ïîëîñå, ïîòîìó ÷òî âîêðóã íèêîãî íå áûëî. Ñâåò ôàð îò äðóãèõ ìàøèí íå áûë âèäåí íè äàëåêî âïåðåäè, íè ñçàäè. Äîðîæíûõ ôîíàðåé òîæå íå áûëî, áûëî òåìíî, ÷óòü âëàæíî è òóìàííî. ß åõàë ïîä òèõóþ ìóçûêó, è âñå áûëî õîðîøî. À ïîòîì ÿ ïðîñòî áðîñàþ âçãëÿä íàëåâî – è òóò íà ìåíÿ ëàåò ÷åðòîâà ñîáàêà. Íåìåöêàÿ îâ÷àðêà, ñèäÿùàÿ íà ïàññàæèðñêîì ìåñòå àâòîìîáèëÿ, ïðèáîðíàÿ ïàíåëü åãî íåìíîãî ñâåòèëàñü ñèíèì öâåòîì.

 Ñîáàêà âûñóíóëàñü â îêíî è ñìîòðåëà â ìîþ ñòîðîíó, à ÿ ñìîòðåë íà íåå, ïîêà ìîé ìîçã íå ñðåàãèðîâàë è íå ïîíÿë, ÷òî ýòî ïîëèöåéñêàÿ ìàøèíà. Äî ýòîãî ÿ åõàë íà ñêîðîñòè 90 ìèëü â ÷àñ, à òåïåðü ðåçêî ñíèçèëñÿ äî 75 ìèëü. Ïðè ýòîì ÿ ñíîâà âèæó ñëåâà ýòó ñîáàêó â ïîëèöåéñêîì àâòîìîáèëå. ß íà÷èíàþ ìåäëåííî òîðìîçèòü, ÷òîá îñòàíîâèòüñÿ ìàêñèìàëüíî áåçîïàñíî. ß äàæå âêëþ÷èë ïîâîðîòíèê, ÷òîáû ñâåðíóòü íà ïðàâóþ ïîëîñó è òîëüêî òîãäà äî ìåíÿ äîøëî, ÷òî òàì ÍÅ ÌÎÆÅÒ åõàòü íè îäíà ìàøèíà, ïî ëåâóþ ñòîðîíó îò ìåíÿ! ß âåäü ñàì åõàë ïî ëåâîé ñòîðîíå, ëåâåå ìåíÿ òîëüêî îáî÷èíà.

ß îñîçíàþ ýòî, ñìîòðþ íàëåâî, è, êîíå÷íî æå, ïîëèöåéñêîé ìàøèíû ñ ñîáàêîé òàì íåò. Îíè èñ÷åçëè. Áåç âåñòè. ß îñòàíîâèëñÿ ïîñðåäè øîññå, âêëþ÷èë âñå ñâîè ôàðû è ïðèñòàëüíî îãëÿíóëñÿ. Ïóñòî. Íè ñâåòà ôàð, íè çâóêà äâèãàòåëÿ. À íà âëàæíîé ãðÿçíîé îáî÷èíå ñëåâà íåò íèêàêèõ ñëåäîâ àâòîìîáèëÿ. Òàì íå áûëî íèêàêîãî ñïîñîáà ó òîé ìàøèíû, ÷òîáû êóäà-òî ñâåðíóòü èëè ñïðÿòàòüñÿ îò ìîèõ ãëàç. Íå ìîãëà æå îíà íà ñêîðîñòè âûåõàòü ïî òðàâå è êàìíÿì ââåðõ ïî ñêëîíó. Ïîýòîìó ÿ ðåøèë, ÷òî, íàâåðíîå, ýòî áûë ïðèçðà÷íûé ïîëèöåéñêèé è åãî ïðèçðà÷íûé ïåñ, êîòîðûì íå ïîíðàâèëîñü òî, ÷òî ÿ åäó ñ íàðóøåíèåì ñêîðîñòè.

Èíòåðåñíàÿ ñèòóàöèÿ ïðîèçîøëà â 1996 ãîäó â Ðîñòîâå-íà-Äîíó ñ Ý. Õàçàðÿí. Îíà ðàññêàçàëà ñëåäóþùåå:
– Òîãäà ñî ìíîé ïðîèçîøåë ñòðàííûé ñëó÷àé. Âå÷åðîì ñûí óøåë, íå ñêàçàâ êóäà. ß ñìîòðåëà òåëåâèçîð.  êâàðòèðå áûëî òåìíî. Âäðóã ñëûøó – êëþ÷ â çàìêå ïîâîðà÷èâàåòñÿ. Äóìàþ, ñûí ÷òî-òî çàáûë è âåðíóëñÿ. Ñåé÷àñ ìåíÿ ïîäíèìåò è çàñòàâèò äåëàòü êàêèå-íèáóäü ìåëî÷è. Íî íèêòî íå âîøåë. ß èñïóãàëàñü: êëþ÷ â çàìêå ïîâîðà÷èâàåòñÿ ÷åòêî. Îò èñïóãà ðåçêî îòêðûâàþ äâåðü â ïðèõîæóþ… è ïåðåäî ìíîé ñòîèò ñûí. Òîëüêî êàê áû â òóìàíå. Ïðîäîëæàëîñü ýòî êàêîå-òî ìãíîâåíèå.

Çàòåì ôèãóðà ñòàëà óãàñàòü è ðàñòâîðèëàñü ñîâñåì. ß îêàìåíåëà îò óæàñà è ïîäóìàëà, ÷òî ñõîæó ñ óìà. Êîãäà âåðíóëñÿ ñûí, ÿ ðàññêàçàëà åìó î âèäåíèè. À îí ìíå: «À ÿ äåéñòâèòåëüíî çàáûë êîå-÷òî è äàæå ïîäîøåë ê ïîäúåçäó, õîòåë ïîäíÿòüñÿ, íî ïåðåäóìàë». Âûõîäèò, ÿ âèäåëà ìàòåðèàëèçîâàííîå íàìåðåíèå ñûíà âåðíóòüñÿ çà çàáûòîé âåùüþ? Ìîæíî ëè èíà÷å îáúÿñíèòü ýòîò ñëó÷àé? ßâëåíèÿ òàêîãî ðîäà ïðîèñõîäèëè ñî ìíîé è ðàíüøå. Îäíàæäû íà ðàáîòå ñðåäè áåëà äíÿ âäðóã óâèäåëà, ÷òî ìàòü ëåæèò íà ïîëó â ïðèõîæåé. Ïðèáåãàþ äîìîé (ðàáîòàþ ðÿäîì) – ìàòü äåéñòâèòåëüíî ëåæèò â ïðèõîæåé, ó íåå ñëó÷èëñÿ èíñóëüò. Êàê ìîãëà ýòà èíôîðìàöèÿ ïðèéòè êî ìíå? ×åðåç êàêèå êàíàëû?

 Â äðóãîé ðàç êîëëåãà, êîòîðûé â 2000 ãîäó ðàáîòàë â îòäåëå ïèñåì ãàçåòû «Òðóä», ðàññêàçàë:
– Ïðèøëî ïèñüìî â ãàçåòó: «Îäíàæäû ìîÿ ìëàäøàÿ ñåñòðà ïîøëà ãóëÿòü, à êëþ÷è ñ ñîáîé íå âçÿëà, ïîñêîëüêó ìàìà ñêàçàëà, ÷òî äîìà áóäåò âåñü äåíü. Ïîòîì îíà âîçâðàùàåòñÿ ñî ñâîåé ïîäðóãîé ÷àñà ÷åðåç äâà, ñòó÷èò â äâåðü. Íèêòî íå îòêðûâàåò. Îíà ñòó÷àëà è çâîíèëà åùå ìíîãî ðàç. Ïîòîì èì íàäîåëî ñòîÿòü ó äâåðè, è îíè ïîøëè ãóëÿòü. Åùå ÷åðåç ÷àñ âîçâðàùàþòñÿ – ìàìà äîìà, íèêóäà íå õîäèëà, íå ñïàëà. È íè÷åãî íå ñëûøàëà. Íè òåëåâèçîð, íè ìàãíèòîôîí íå áûëè âêëþ÷åíû.  øóòêó ðåøèëè, ÷òî ñåñòðà ïîïàäàëà â äðóãîå èçìåðåíèå, à òàì â òî âðåìÿ íèêîãî äîìà íå áûëî. Ñàìîå óâëåêàòåëüíîå, ÷òî ýòî ïîâòîðèëîñü ïîçæå è ñî ìíîé. Òîëüêî áûëî èíòåðåñíåå.

ß ïðèøëà äîìîé, îòïåðëà äâåðü êëþ÷àìè (äîìà íèêîãî íå áûëî), áðîñèëà êóïëåííûé ïî äîðîãå æóðíàë, ïîîáåäàëà è ïîáåæàëà íà çàíÿòèÿ. Êîãäà âå÷åðîì âåðíóëàñü, ñòàëà èñêàòü ýòîò æóðíàë è íå íàøëà. Ñïðîñèëà î íåì ìàìó è ñåñòðó. Åãî íèêòî íå âèäåë, è, êàê âûÿñíèëîñü, îíè âåñü äåíü áûëè äîìà è áåñïîêîèëèñü, âåäü ÿ íå ïðèõîäèëà íà îáåä. Âîò òàêèå ïóòåøåñòâèÿ â ïàðàëëåëüíûå ìèðû».

Èíòåðåñíûé ñëó÷àé ñ ñîáîé ðàññêàçàë Êèðå Âîëîäÿ Ìàëüòèåö. Êîãäà åìó áûëî îêîëî øåñòíàäöàòè ëåò, îí íà÷àë ïðàêòèêîâàòü ýçîòåðè÷åñêèå óïðàæíåíèÿ. Îäíàæäû îí ñèäåë â ñâîåé êîìíàòå íà äèâàí÷èêå è ïûòàëñÿ ìåäèòèðîâàòü. Ïðîöåññ øåë áîëåå-ìåíåå óäà÷íî, è âäðóã ïàðåíü ÿñíî óâèäåë â êðåñëå íàïðîòèâ ìóæ÷èíó ñðåäíåãî âîçðàñòà, ñèäåâøåãî â ïîçå ëîòîñà.

 Ê ñâîåìó óäèâëåíèþ, â íåì Âîëîäÿ óçíàë ñåáÿ ñàìîãî, òîëüêî çíà÷èòåëüíî ïîâçðîñëåâøåãî. Îäåæäà íà íåì áûëà íåçíàêîìàÿ, äðóãîé áûëà ïðè÷åñêà, îäíàêî ýòî áûë, íåñîìíåííî, îí ñàì! Ñ ïîëìèíóòû ïîòðÿñåííûé þíîøà, íå äâèãàÿñü, ðàçãëÿäûâàë ñåáÿ, à ïîòîì ðåôëåêòîðíî ìîðãíóë. È óâèäåë ïóñòîå êðåñëî. Îí íå ñòàë íèêîìó ðàññêàçûâàòü îá ýòîì âèäåíèè, ïîòîìó ÷òî è ñàì íå çíàë, êàê ê ýòîìó îòíîñèòüñÿ. À íåäàâíî, ëåò ÷åðåç äâàäöàòü ïîñëå òîãî ñëó÷àÿ, Âëàäèìèð ñèäåë â ñâîåì  ëþáèìîì êðåñëå â ïîçå ëîòîñà è âäðóã óâèäåë íàïðîòèâ íà äèâàí÷èêå ñåáÿ, øåñòíàäöàòèëåòíåãî!

Âçãëÿíóë íà ñâîþ îäåæäó – äà, íà íåì áûëî òî, â ÷åì îí ñåáÿ òîãäà óâèäåë. Ïîäíÿë ãëàçà íà ìàëü÷èêà íàïðîòèâ è ñ ëåãêîé óëûáêîé íàáëþäàë èñïóã è óäèâëåíèå íà åãî ëèöå. Ðàññìàòðèâàë ñåáÿ þíîãî ñ ìèíóòó, âèäåë âñþ ãàììó ÷óâñòâ íà åãî ëèöå è îáëåã÷åíèå, êîãäà ìàëü÷èøêà ïåðåñòàë âèäåòü ñâîþ âçðîñëóþ èïîñòàñü. Çàòåì ôèãóðà ìàëü÷èêà ðàñòâîðèëàñü â âîçäóõå.
×òî ýòî áûëî – Êèðà ñ Âëàäèìèðîì íå ïðèøëè ê îêîí÷àòåëüíîìó âûâîäó. Âîçìîæíî, ïðûæêè â ïàðàëëåëüíûå ðåàëüíîñòè, à ìîæåò áûòü, ñëó÷àéíûå çàâèõðåíèÿ â ïîòîêå âðåìåíè.

Ïåðåñìàòðèâàÿ çàïèñè ñâîåé êàðòîòåêè, Êèðà îáðàòèëà âíèìàíèå íà ïèñüìî îò Àëåêñàíäðà Æäàíîâà:
– Ó ìåíÿ áûë ñòðàííûé ñëó÷àé. ß îáãîíÿë ãðóçîâèê, èç êóçîâà êîòîðîãî ðàïñ ñûïàëñÿ ïðÿìî íà ëîáîâîå ñòåêëî (åãî íåñëî âåòðîì). Îáãîíÿÿ, ÿ îáðàòèë âíèìàíèå íà ýòîò óäèâèòåëüíûé àâòîìîáèëü  – ýòî áûë ñòàðûé ÇÈËîê ñ òåìíî-çåëåíîé êàáèíîé, åùå, âåðîÿòíî, 70-õ ãîäîâ âûïóñêà, à ìîæåò è ðàíüøå. Ïðîñìàòðèâàÿ ïîòîì çàïèñü ñ ðåãèñòðàòîðà, ÿ ñ èçóìëåíèåì óâèäåë òàì âìåñòî íåãî ñîâðåìåííûé Êàìàç ñ îðàíæåâîé êàáèíîé. ×òî ýòî áûëî – äëÿ ìåíÿ äî ñèõ ïîð çàãàäêà.

Íà ïîäîáíóþ òåìó áûëî è ñëåäóþùåå ïèñüìî, àâòîð êîòîðîãî ðåøèë íå íàçûâàòüñÿ («Íå õî÷ó, ÷òîáû â ìåíÿ ïîòîì çíàêîìûå ïàëüöåì òûêàëè!»): «Âû êàê ñïåöèàëèñò ïî ôåíîìåíó òèïà «ïðîâàëèâàíèå â ïàðàëëåëüíûå ìèðû»? Ìîé ïðèÿòåëü Â. èç Îðëà, îêîëî 55 ëåò, àòåèñò, ñîîáùèë, ÷òî â íà÷àëå èþíÿ îí îòïðàâèëñÿ íà àâòîìîáèëå íà êëàäáèùå ïîñåëêà Ðóññêèé Áðîä Âåðõîâñêîãî ðàéîíà Îðëîâñêîé îáëàñòè, ÷òîáû ïðèâåñòè â ïîðÿäîê ìîãèëû ïðåäêîâ. Ïîñëå îêîí÷àíèÿ ðàáîòû îí ðåøèë âûáðîñèòü â ìóñîðíûé êîíòåéíåð êèñòü, íî êîíòåéíåðîâ íà èõ îáû÷íîì ìåñòå íå îáíàðóæèë.

Îí îòïðàâèëñÿ ê âûõîäó, ãäå óâèäåë, ÷òî ìåñòíîñòü èçìåíèëàñü, à åãî àâòîìîáèëü èñ÷åç. Òîãäà îí ïðèòêíóë êèñòî÷êó â êàêóþ-òî ùåëü è ðåøèë âåðíóòüñÿ íàçàä ê ìîãèëàì ïðåäêîâ, íî òàì îáíàðóæèë ïîãðåáåíèå ñîâñåì äðóãèõ ëþäåé. Òîãäà Â. ïîøåë ê áëèæàéøèì äîìàì, íî âìåñòî õîðîøî èçâåñòíîé äîðîãè îáíàðóæèë êàêîé-òî îâðàã. Âáëèçè äîìîâ Â. îáíàðóæèë ïîëå ñ öâåòóùèì êàðòîôåëåì è õîðîøî óõîæåííóþ ïàñåêó, à âîçëå íåå íåçíàêîìîãî ìóæ÷èíó.

Â. âîçäåðæàëñÿ îò îáùåíèÿ ñ íèì è, ÷óâñòâóÿ íåïîíÿòíóþ òÿæåñòü â äâèæåíèÿõ, ïîïûòàëñÿ îáîéòè ìåñòíîñòü è íàéòè çíàêîìûå ìåñòà áåç ñòðàííûõ ïåðåìåí. Ïðèáëèçèòåëüíî ÷åðåç 40 ìèíóò ïîñëå íà÷àëà ñîáûòèé Â. çàìåòèë êàêîå-òî ïîìóòíåíèå îêðóæàþùåãî ïåéçàæà. Â. ïîïûòàëñÿ âñìîòðåòüñÿ, íî òóò ïåðåä åãî âçãëÿäîì ñëîâíî ëîïíóëî è ðàññûïàëîñü ñòåêëî, è îí óâèäåë âîêðóã ñåáÿ ïðåæíèå õîðîøî çíàêîìûå ìåñòà. Ïðèÿòåëü ëåãêî îòûñêàë íà ñâîèõ ìåñòàõ ìîãèëû ïðåäêîâ, ìóñîðíûå êîíòåéíåðû, ñâîé àâòîìîáèëü è óåõàë äîìîé.

Íà ñëåäóþùèé äåíü Â. ðåøèë âåðíóòüñÿ íà òî æå ìåñòî, ÷òîáû íàéòè õîòü êàêèå-òî ñëåäû óäèâèòåëüíîãî ñîáûòèÿ. Íè÷òî íå íàïîìèíàëî î ñëó÷èâøåìñÿ. Òîëüêî êàðòîôåëü íà ïîëå áûë ïî÷åìó-òî áåç öâåòîâ, à ïàñåêà îêàçàëàñü ñèëüíî çàïóùåííîé. Ó âõîäà íà êëàäáèùå Â. îáíàðóæèë ñâîþ çàñîõøóþ êèñòî÷êó. Ñîáñòâåííî, îí õîòåë áû êàê-òî óçíàòü, èçâåñòíû ëè èññëåäîâàòåëÿì äðóãèå ïîäîáíûå ôåíîìåíû, à òàêæå îïðåäåëèòüñÿ ñ òåì, áûëî ëè ýòî ôèçè÷åñêèì ôåíîìåíîì èëè âðåìåííûì ðàññòðîéñòâîì ñîçíàíèÿ».
Êèðà çàäóìàëàñü – ÷òî îòâåòèòü îñòîðîæíîìó ìóæ÷èíå? È ðåøèëà, ÷òî íóæíî îáÿçàòåëüíî ñîñëàòüñÿ íà òåîðèþ ïàðàëëåëüíûõ âñåëåííûõ Ñòèâåíà Õîêèíãà. Ïîýòîìó â ñåðåäèíó ñâîåãî ïèñüìà âíåñëà «èíôîðìàöèþ ê ðàçìûøëåíèþ»:

–  1980-õ ãîäàõ 20-ãî âåêà Ñòèâåí Õîêèí㠖 êðóïíûé àíãëèéñêèé ôèçèê-òåîðåòèê, êîñìîëîã è ïèñàòåëü, äèðåêòîð Öåíòðà Òåîðåòè÷åñêîé Êîñìîëîãèè Êåìáðèäæñêîãî óíèâåðñèòåòà, âìåñòå ñ àìåðèêàíñêèì àñòðîôèçèêîì Äæåéìñîì Õàðòëè ðàçðàáîòàë íîâóþ òåîðèþ âîçíèêíîâåíèÿ Âñåëåííîé.

Çà äâàäöàòü ëåò ðàáîòû íàä íåé ó÷åíûå óòî÷íèëè òåîðèþ Ýéíøòåéíà î ïðîèñõîæäåíèè Âñåëåííîé. Äî ýòîãî íàóêà óòâåðæäàëà, ÷òî íàøà Âñåëåííàÿ âîçíèêëà îêîëî 14 ìèëëèàðäîâ ëåò íàçàä, íî íå îáúÿñíÿëà, êàêèì îáðàçîì ýòî ïðîèçîøëî. Õîêèíã è Õàðòëè ïðèáåãëè ê ìåòîäàì êâàíòîâîé ìåõàíèêè è òåîðèè ñòðóí, ÷òîáû îáúÿñíèòü, êàê Âñåëåííàÿ ìîãëà âîçíèêíóòü èç íè÷åãî. Èõ òðóä ðåøèë îäíó ïðîáëåìó, íî ñîçäàë ìíîãî äðóãèõ, âåäü ôèçèêè ïðèøëè ê âûâîäó, ÷òî Áîëüøîé âçðûâ ñîçäàë íå îäíó âñåëåííóþ, à áåñêîíå÷íîå èõ êîëè÷åñòâî.

Èç òåîðèè Õàðòëè-Õîêèíãà ñëåäóåò, ÷òî íåêîòîðûå èç ïàðàëëåëüíûõ âñåëåííûõ ïîõîæè íà íàøó.  íèõ ñóùåñòâóþò ïîõîæèå íà Çåìëþ ïëàíåòû, îáùåñòâà, ïîäîáíûå íàøèì, è äàæå òàêèå æå ëþäè.  äðóãèõ âñåëåííûõ ìîãóò áûòü èçìåíåíèÿ – íàïðèìåð, òàì ìîæåò áûòü ïëàíåòà, ïîõîæàÿ íà Çåìëþ, íî ñîõðàíèâøàÿ æèçíü äèíîçàâðàì. È ìîæåò áûòü ñîâñåì ÷óæàÿ âñåëåííàÿ – áåç Çåìëè, äàæå áåç çâåçä è ãàëàêòèê, ñ äðóãèìè çàêîíàìè ôèçèêè. Âîçìîæíî, ýòî çâó÷èò êàê ôàíòàñòèêà, íî â ñîîòâåòñòâèè ñ ìàòåìàòè÷åñêîé ÷àñòüþ òåîðèè Õàðòëè-Õîêèíãà ýòî âñå âîçìîæíî.

Íî ïîñëå ýòîãî âîçíèêëà íîâàÿ ïðîáëåìà: åñëè ñóùåñòâóåò áåñêîíå÷íîå ÷èñëî âñåëåííûõ ñ ìíîæåñòâîì âàðèàöèé çàêîíîâ ôèçèêè, òî òåîðèÿ íå ìîæåò îáúÿñíèòü, â êàêîé èìåííî âñåëåííîé ìû íàõîäèìñÿ, è ÷åì îíà îòëè÷àåòñÿ îò äðóãèõ. Èìåííî ýòîò ïàðàäîêñ â ñâîåé ïîñëåäíåé ðàáîòå ïûòàåòñÿ ðåøèòü Õîêèíã âìåñòå ñ ïðîôåññîðîì Òîìàñîì Õåðòîãîì èç Ëåâåíñêîãî óíèâåðñèòåòà â Áåëüãèè. Ýòà ðàáîòà áûëà ñäàíà â ïå÷àòü çà äåñÿòü äíåé äî ñìåðòè Õîêèíãà.

 íåé ïðîôåññîð Õîêèíã ïèøåò î ñóùåñòâîâàíèè ïàðàëëåëüíûõ âñåëåííûõ, ïîõîæèõ íà íàøó, è íàâîäèò ïîðÿäîê â Ìóëüòèâñåëåííîé.
Ýòà òåîðèÿ çíàìåíèòîãî àñòðîôèçèêà ïîìîãàåò ðåøèòü âûâåäåííûé èì æå êîñìè÷åñêèé ïàðàäîêñ, äàåò íîâóþ îöåíêó òåîðèè Õàðòëè-Õîêèíãà è íàòàëêèâàåò àñòðîíîìîâ íà ïîèñê ïàðàëëåëüíûõ âñåëåííûõ. Ñîãëàñíî òåîðèè Õîêèíãà-Õåðòîãà, ïàðàëëåëüíûå ìèðû ñóùåñòâóþò, íî çàêîíû ôèçèêè â íèõ äîëæíû áûòü òàêèìè æå, êàê â íàøåé.

Ýòî çíà÷èò, ÷òî íàøà Âñåëåííàÿ òèïè÷íà è âûâîäû, êîòîðûå ìû äåëàåì èç íàáëþäåíèé çà íåé, ïðèìåíèìû è ê ïàðàëëåëüíûì ìèðàì. Ýòè èäåè áóäóò ðåàëüíûì ïîäñïîðüåì äëÿ ôèçèêîâ, ïûòàþùèõñÿ ðàçðàáîòàòü áîëåå ïîëíóþ òåîðèþ âîçíèêíîâåíèÿ Âñåëåííîé. «Çàêîíû ôèçèêè, êîòîðûå ìû çíàåì, ñóùåñòâîâàëè íå âñåãäà. Îíè ñôîðìèðîâàëèñü ïîñëå Áîëüøîãî âçðûâà, âñëåä çà òåì, êàê íàøà Âñåëåííàÿ ðàñøèðÿëàñü è îñòûâàëà. Òî, êàêèå èìåííî çàêîíû âîçíèêíóò, â çíà÷èòåëüíîé ñòåïåíè çàâèñåëî îò ôèçè÷åñêèõ ïàðàìåòðîâ Áîëüøîãî âçðûâà», – ãîâîðèò Õåðòîã.

Îäèí èç âîëíóþùèõ âûâîäîâ íîâîé òåîðèè â òîì, ÷òî îíà ìîæåò ïîìî÷ü èññëåäîâàòåëÿì îáíàðóæèòü ñëåäû ïàðàëëåëüíûõ âñåëåííûõ â íàøåé. Ýòî ìîæíî ñäåëàòü, èçó÷àÿ ìèêðîâîëíîâûå ñëåäû Áîëüøîãî âçðûâà.
Íî êàêèì-òî îáðàçîì ïåðåñêî÷èòü èç îäíîé âñåëåííîé â äðóãóþ âðÿä ëè ïîëó÷èòñÿ, óòî÷íÿåò ó÷åíûé. Êèðà óëûáíóëàñü – ñêîëüêî ðàç çà òûñÿ÷åëåòèÿ ðàçâèòèÿ íàóêè ðàçíûå ó÷åíûå, äàæå âûäàþùèåñÿ, ãîâîðèëè, ÷òî ÷òî-òî òàì íåâîçìîæíî! È ïî÷òè êàæäûé ðàç îøèáàëèñü – îäíàæäû äðóãîé ó÷åíûé çà÷åðêèâàë ïðèãîâîð: «Íåâîçìîæíî» è íàäïèñûâàë: «Ñäåëàíî».

                Êîíòàêò 17. Ïîñëåäíèé âèçèò.

                Åñëè äîëãî âñìàòðèâàòüñÿ â áåçäíó,
                òî áåçäíà íà÷èíàåò âñìàòðèâàòüñÿ â òåáÿ.
                Ôðèäðèõ Íèöøå, «Òàê ãîâîðèë Çàðàòóñòðà»

 Îäíàæäû Êèðà ïîëó÷èëà ñîîáùåíèå îò Èëüè – èññëåäîâàòåëÿ èç Áåëàðóñè. Âåñòü áûëà ïå÷àëüíàÿ: ïîñëå íåäîëãîé òÿæåëîé áîëåçíè ñêîí÷àëñÿ èõ îáùèé çíàêîìûé, ó÷åíûé è õóäîæíèê Âëàäèìèð. Ìíîãî ëåò Èëüÿ õîäèë ñ íèì â ýêñïåäèöèè, õîðîøî çíàë ýòîãî çàìå÷àòåëüíîãî ìóæ÷èíó ñî ìíîãèìè òàëàíòàìè, îíè äðóæèëè. Î åãî íåîæèäàííîé áîëåçíè çíàëè âñå êîëëåãè è äðóçüÿ, íî íàäåÿëèñü, ÷òî åìó óäàñòñÿ ïîáåäèòü íåäóã. Íå óäàëîñü. È âîò òåïåðü Èëüÿ ðàññêàçûâàë:

– Â÷åðà ïðèìåðíî â òî âðåìÿ, êîãäà ïðèøëà ýòà íîâîñòü, ÷òî-òî ðàçáóäèëî ìåíÿ ñðåäè íî÷è. Îáû÷íî ÿ î÷åíü êðåïêî ñïëþ, è ðàçáóäèòü ìåíÿ ïî÷òè íåðåàëüíî. À òóò ÿ îòêðûë ãëàçà è âäðóã óâèäåë: â êîìíàòå ñòîèò òåìíàÿ ôèãóðà, ÷òî ñðàçó ðûâêàìè íà÷àëà óäàëÿòüñÿ â ñòîðîíó äâåðè. Ïîìíþ, ÷òî ïðîñíóëñÿ îò ñâîåãî ãîëîñà (à ìîæåò, è íå îò ñâîåãî), íî òî÷íî â òîò ìîìåíò áûëè êàêèå-òî ñëîâà (ê ñîæàëåíèþ, íå çàïîìíèë). Âñå äàëüíåéøåå áûëî â àáñîëþòíîé òèøèíå. ß äî ýòîãî ìîìåíòà åùå íå çíàë. Êîãäà âñå ýòî óâèäåë, îêîí÷àòåëüíî ïðîñíóëñÿ, âçÿë òåëåôîí – à òàì áûëî ýòî ñîîáùåíèå êîëëåãè Âîëîäè. Ìîæåò áûòü, îí ïðèõîäèë êî ìíå ïðîñòèòüñÿ. Íè ñ êåì òàêîãî íå áûëî â÷åðà?

Íà ýòî òóò æå îòîçâàëàñü Þëèÿ èç Ïåòåðáóðãà:
– Ó ìåíÿ áûëî. Çà ïîëòîðà ÷àñà äî ñîîáùåíèÿ òðè ðàçà ïàäàë ñî ñòîëà îäèí è òîò æå ïðåäìåò. Ïðè÷åì, ÿ åãî íîðìàëüíî ïîëîæèëà, òðåòèé ðàç äàæå óâèäåëà, êàê îí ïîäïðûãíóë è óïàë. Ñíà÷àëà íå ïîíÿëà, ïîòîì, êîãäà ñîîáùåíèå ïðèøëî, äî ìåíÿ äîøëî, ÷òî, âîçìîæíî, Âëàäèìèð ïðèõîäèë.

Ïîñëå òîãî ðàçãîâîðà Êèðà âñïîìíèëà ïîõîæóþ èñòîðèþ, êîòîðóþ íåäàâíî ðàññêàçàëà åå ñòàðøàÿ ïîäðóãà Íàòàëüÿ. Ïàðó ëåò íàçàä ó íåå óìåð åå ìóæ Âîëîäÿ, ñ êîòîðûì îíè ïðîæèëè ìíîãî ëåò â òàêîé ëþáâè, êàêóþ ìîæíî òîëüêî â êíèãàõ âñòðåòèòü. Âëàäèìèð áûë ñòàðøå Íàòàëüè, äà åùå êîâàðíàÿ áîëåçíü ïîäòî÷èëà åãî ñèëû. È ïîäðóãà ñ ãðóñòüþ ðàññêàçûâàëà:

– Òîãäà Âîëîäå ïðèñíèëñÿ ñîí, ñëîâíî åìó ïîçâîíèëà åãî ìàìà, êîòîðîé íåò â æèâûõ óæå ìíîãî ëåò, è ñïðîñèëà, ïî÷åìó îí íå åäåò ê íåé, à ïîòîì äîáàâèëà: «Ïðèåçæàé ñêîðåå, ÿ òåáÿ æäó!»  òîì æå ñíå ÿ êàê áóäòî íà÷àëà îòãîâàðèâàòü åãî åõàòü, íå îòïóñêàëà, ãîâîðèëà, ÷òî îí äîëæåí áûòü ñî ìíîé, ÷òî îí íóæåí ìíå çäåñü. À â íî÷ü ïîñëå ïîõîðîí Âîëîäÿ ïðèëåòåë ïðîñòèòüñÿ ñî ìíîé. Ìåíÿ îñòàâèëè íî÷åâàòü ó ðîäñòâåííèêîâ â ìàëåíüêîé êîìíàòóøêå ñ íàãëóõî çàêðûòûì îêíîì. Äâåðü íà íî÷ü, êîíå÷íî, òîæå áûëà çàêðûòà. Òàê âîò: íî÷üþ ÷òî-òî ïðîëåòåëî-ïðîøåëåñòåëî íàäî ìíîé, ïðîíåñëîñü, ñëîâíî èùà âûõîä, ïî âñåé êîìíàòêå è èñ÷åçëî. ß ñðàçó ïîíÿëà, ÷òî ýòî áûë Îí.

À ñïóñòÿ íåêîòîðîå âðåìÿ ÿ ïëàâàëà â ìîðå è óâèäåëà ðÿäîì ñ ñîáîé áîëüøîé àðáóç. Ýòî áûëî òàê íåîæèäàííî, îí áóäòî âîçíèê ñàì ïî ñåáå, íèîòêóäà. Âîêðóã áûëî ìíîãî ëþäåé, íî íèêòî åãî íå çàìåòèë, êðîìå ìåíÿ. Âîëîäÿ ïðè æèçíè âñåãäà óãîùàë ìåíÿ àðáóçàìè, ïîòîìó ÷òî çíàë, êàê ÿ èõ  ëþáëþ. À â òîì ãîäó èç-çà âñåãî ñëó÷èâøåãîñÿ ÿ èõ äàæå íå ïðîáîâàëà. È âîò, ïî âñåé âèäèìîñòè, òàêèì îáðàçîì ìîé ëþáèìûé äàë ìíå ïîíÿòü, ÷òî ïðîäîëæàåò çàáîòèòüñÿ îáî ìíå è íå õî÷åò, ÷òîáû èç-çà òîãî, ÷òî åãî íåò ðÿäîì, ÿ îñòàëàñü áåç ëþáèìîé âêóñíÿøêè.

Âûëîâëåííûé èç ìîðÿ àðáóç áûë íåîáûêíîâåííî âêóñíûì, ñïåëûì è ñëàäêèì. Ìû ñúåëè åãî âìåñòå, è âñå äðóæíî çàÿâèëè, ÷òî ýòî áûë ïðèâåò îò ìîåãî ìóæà. À åùå ÷åðåç íåñêîëüêî äíåé ìîðå ïîäàðèëî ìíå åùå îäèí ïðèâåò îò Âîëîäè, òîëüêî óæå øóòëèâûé. Ýòî áûë ñíîâà àðáóç, íî óæå íå íàñòîÿùèé, à â âèäå äåòñêîãî íàäóâíîãî ìÿ÷à. Âîëîäÿ ðåøèë ïîñëàòü ïðèâåò ñâîèì ëþáèìûì âíóêàì.

Êèðà çàäóìàëàñü – ïîõîæå, ÷òî åå ñîáñòâåííûé ñîí îá Îëåñå Áåðäíèêå òîæå ëîæèòñÿ â öåïî÷êó ñòðàííûõ ñëó÷àåâ. Âûäàþùèéñÿ ïèñàòåëü-ôàíòàñò è îáùåñòâåííûé äåÿòåëü Îëåñü Ïàâëîâè÷ Áåðäíèê âñþ æèçíü áûë äëÿ íåå òðåòüèì ðîäèòåëåì. Îòåö è ìàìà çàëîæèëè â äî÷åðè îñíîâû õàðàêòåðà, à ñòåðæåíü ìèðîâîççðåíèÿ â íåé âûðàñòèëè êíèãè Áåðäíèêà.  îäèííàäöàòü ëåò åé ïîïàëà â ðóêè åãî êíèãà «Ïóòè òèòàíîâ» – è ãðàíèöû ìèðà âäðóã ðåçêî ðàñøèðèëèñü, îí ñòàë îãðîìíûì, è â íåì æèëè çàìå÷àòåëüíûå ëþäè, òèòàíû óìà è äóõà. Áåðäíèê ñòàë åé äóõîâíûì Îòöîì, Ãóðó.

Ïîçæå îíè ïîçíàêîìèëèñü è âñòðå÷àëèñü êàæäûé ðàç, êîãäà Êèðà ïðèåçæàëà ïî äåëàì â Êèåâ. Ïîòîì îí çàáîëåë è íå õîòåë, ÷òîáû ê íåìó ïðèåçæàëè äðóçüÿ è ïî÷èòàòåëè, ÷òîáû íå âèäåëè åãî ñëàáûì è íåìîùíûì.

Ðàííåé âåñíîé Êèðå ñëó÷èëñÿ ÿðêèé è î÷åíü ðåàëèñòè÷íûé ñîí: Îëåñü Ïàâëîâè÷ ïðèåõàë ê íåé äîìîé, îíè ñèäåëè â åå êîìíàòå, ðàçãîâàðèâàëè, ñìåÿëèñü. Êàê âñåãäà, îí óäèâëÿë åå ñâîèì äèàïàçîíîì çíàíèé â ñàìûõ ðàçíûõ îáëàñòÿõ íàóêè è êóëüòóðû. Ïðîãîâîðèëè íåñêîëüêî ÷àñîâ, à ïîòîì îí çàñîáèðàëñÿ åõàòü äàëüøå. Êèðà ïðîñèëà ó÷èòåëÿ ïîáûòü åùå íåìíîãî, íî îí ñêàçàë, ÷òî äîëæåí çàåõàòü åùå êî ìíîãèì ñâîèì äðóçüÿì, æèâóùèì ïî âñåé Óêðàèíå è çà åå ïðåäåëàìè. Ñîãëàñèëñÿ, ÷òîáû îíà ïðîâåëà åãî â îáëàñòíîé öåíòð. È âîò îíè òàì ïðîùàþòñÿ íà ðå÷íîì ïðè÷àëå.

 Áàòüêî Îëåñü (òàê îíà åãî âñåãäà ìûñëåííî íàçûâàëà) ïî÷åìó-òî ñîøåë ñ ïðè÷àëà â íåáîëüøóþ ëîäêó ñ îäíèì ãðåáöîì. Ñòîÿë â íåé, âûïðÿìèâøèñü âî âåñü ñâîé äâóõìåòðîâûé ðîñò, à ëîäêà îòïëûâàëà ïî ñîëíå÷íîé äîðîæêå, è âîêðóã òàíöåâàëè ÿðêèå ñîëíå÷íûå çàé÷èêè íà âåðõóøêàõ âîëí, òàê ÷òî äàæå ñëåïèëî ãëàçà. Êèðå áûëî òàê æàëêî ðàññòàâàòüñÿ, ÷òî îíà âäðóã ïîïðîñèëàñü óåõàòü ñ íèì. Îí ìÿãêî, íî òâåðäî ñêàçàë:
– Íåò, ÿ ñàì. À òû ïîåçæàé äîìîé.

Ïðîñíóâøèñü, Êèðà ïîóäèâëÿëàñü ÿðêîñòè è îáúåìíîñòè ñíà, íî äàòó òîãî äíÿ íå äîãàäàëàñü çàïèñàòü. È òîëüêî â ìàå êîëëåãà ïðèíåñ åé èç áèáëèîòåêè ãàçåòó çà ñåðåäèíó ìàðòà ñ íåêðîëîãîì Î.Ï. Áåðäíèêà. Âñïîìíèòü äàòó ñíà áûëî óæå íåðåàëüíî, íî Êèðà íå íàøëà èíîãî îáúÿñíåíèÿ, êàê òî, ÷òî Îëåñü Ïàâëîâè÷ äåéñòâèòåëüíî ïîñåùàë òîãäà ñâîèõ äðóçåé, ÷òîáû â ïîñëåäíèé ðàç ïîãîâîðèòü ñ íèìè è ïðîñòèòüñÿ.

 
                Êîëëåãà-ôèçèê Åâãåíèé Þðüåâè÷.

                Ìû – ëþäè, è íàøà ñóäüáà, íàøå ïðåäíàçíà÷åíèå –
                ó÷èòüñÿ ðàäè îòêðûòèÿ âñå íîâûõ
                è íîâûõ íåïîñòèæèìûõ ìèðîâ.
                Ê. Êàñòàíåäà, «Îòäåëüíàÿ ðåàëüíîñòü»

 Â îäèí èç âûõîäíûõ äíåé Êèðà ïðèíÿëà ó÷àñòèå â ôîðóìå, ïîñâÿùåííîì èçó÷åíèþ ïðèðîäû àíîìàëüíûõ ÿâëåíèé. Åé òàê ïîíðàâèëàñü ëåêöèÿ ó÷åíîãî-ôèçèêà èç Ðèãè Åâãåíèÿ Þðüåâè÷à Ñèäîðîâà, ÷òî îíà ðåøèëà ïîîáùàòüñÿ ñ íèì ëè÷íî. Ýòà áåñåäà çàñòàâèëà åå ïî-íîâîìó âçãëÿíóòü íà íåêîòîðûå ôåíîìåíàëüíûå ÿâëåíèÿ. Òåìîé ðàçãîâîðà ñòàë ôåíîìåí ïàðàäîêñàëüíîãî âîñïðèÿòèÿ.

– Åâãåíèé Þðüåâè÷, â ñâîåé ëåêöèè Âû ïðèâåëè öèòàòó èç Òàëìóäà: «Ìû âèäèì âåùè íå òàêèìè, êàêèå îíè åñòü, ìû âèäèì èõ òàêèìè, êàêèå ìû ñàìè». Ïî÷åìó Âû äóìàåòå, ÷òî ýòî äåéñòâèòåëüíî òàê?

– Ñ÷èòàåòñÿ, ÷òî 90% èíôîðìàöèè î ìèðå ìû ïîëó÷àåì ÷åðåç çðåíèå, è òîëüêî 10% – ÷åðåç äðóãèå ñåíñîðíûå êàíàëû: ñëóõ, îáîíÿíèå, îñÿçàíèå, âêóñ. Íî ýòî ëèøü íåçíà÷èòåëüíàÿ ÷àñòü èíôîðìàöèè, êîòîðàÿ ïðèõîäèò ê íàì èç îêðóæàþùåé ðåàëüíîñòè. Áîëüøèíñòâî èíôîðìàöèè ïðîñòî îòñåêàåòñÿ íàøèìè îðãàíàìè ÷óâñòâ èç-çà èõ îãðàíè÷åííîñòè â ðåãèñòðàöèè âíåøíèõ ñèãíàëîâ.

 Íàèâíî ïîëàãàòü, ÷òî ìèð ñîñòîèò òîëüêî èç òîãî, ÷òî ìû âîñïðèíèìàåì. Äðóãèå æèâûå îðãàíèçìû èíà÷å âîñïðèíèìàþò îêðóæàþùèé ìèð, è îí â èõ ïðåäñòàâëåíèè ñîâñåì íå òàêîé, êàêèì åãî âîñïðèíèìàåò ÷åëîâåê. Ðåàëüíîñòü ï÷åëû, ìóðàâüÿ, ðûáû èëè ëþáîãî äðóãîãî ñóùåñòâà ñîâåðøåííî èíàÿ, ÷åì ó ÷åëîâåêà. Áåññïîðíî è òî, ÷òî ìèð âíå íàøåãî âîñïðèÿòèÿ òàêæå íàïîëíåí ñîáûòèÿìè, ÿâëåíèÿìè è æèâûìè ñóùåñòâàìè, íî ìû èõ íå ìîæåì âèäåòü èç-çà îãðàíè÷åííîñòè íàøåé ñèñòåìû âîñïðèÿòèÿ. Ñ÷èòàòü èíà÷å – çíà÷èò âïàñòü â êðàéíþþ ôîðìó àíòðîïîöåíòðèçìà. Íî âïîëíå âîçìîæíî ïðè íåêîòîðûõ óñëîâèÿõ ïðîíèêíîâåíèå â íàøó ñèñòåìó âîñïðèÿòèÿ äðóãèõ ÿâëåíèé, îáúåêòîâ è æèâûõ îðãàíèçìîâ.

– Òàêîå ëó÷øå ïîíèìàåòñÿ ÷åðåç àíàëîãèè. Îáúÿñíèòå, ïîæàëóéñòà, íà ÷òî ýòî ïîõîæå?
– Ýòî ñðàâíèìî ñ ïðîñòðàíñòâîì íàä îêåàíîì. Ìû âèäèì, ÷òî åñòü íàä åãî ïîâåðõíîñòüþ. Íî âäðóã ñíèçó, èç-ïîä âîäû, â ýòîò ìèð âðûâàåòñÿ ÷òî-òî äðóãîå, ñîâåðøåííî ÷óæäîå íàøåìó ìèðó, è ñíîâà ïîãðóæàåòñÿ â íåèçâåñòíîñòü, ïîðàæàÿ íàñ ñâîåé íåîæèäàííîñòüþ, ñòðàííîñòüþ è ïóãàÿ âèäîì. Ìîæíî ëè îêóíóòüñÿ çà ïðåäåëû íàøåãî âîñïðèÿòèÿ? Åñòü ëè êàêèå-íèáóäü ñïîñîáû äëÿ ýòîãî? Äà, íàïðèìåð, íàó÷íî-òåõíè÷åñêèé, ÷òî ïîçâîëÿåò ÷àñòè÷íî îòêðûòü îêíî â íåâèäèìûé ÷åëîâåêó ìèð.

Ñåãîäíÿ ñóùåñòâóþò ìåòîäû è ïðèáîðû, ïîçâîëÿþùèå õîòÿ áû îò÷àñòè çàãëÿíóòü çà ïðåäåëû ÷åëîâå÷åñêîé ðåàëüíîñòè. Íî ýòî íå åäèíñòâåííûé ìåòîä òàêîãî ðîäà.
Âîñïðèÿòèå ÷åëîâåêîì ðåàëüíîñòè åñòü ïðîöåññ ñëîæíûé, ïàðàäîêñàëüíûé è âî ìíîãîì åùå íå ïîíÿòíûé íàóêå. È ìîæíî ïðåäïîëîæèòü, ÷òî â îïðåäåëåííûõ ñîñòîÿíèÿõ íàøåãî ñîçíàíèÿ ïîä äåéñòâèåì âíóòðåííåé èëè âíåøíåé ïðè÷èíû âîçìîæíî ïàðàäîêñàëüíîå âîñïðèÿòèå ÿâëåíèé è îáúåêòîâ, ñóùåñòâóþùèõ âíå âèäèìîé íàì ðåàëüíîñòè.

– ×òî Âû èìååòå â âèäó?
–  ïðîöåññå âîñïðèÿòèÿ ÿâëåíèé îêðóæàþùåãî ìèðà çàäåéñòâîâàíî íàøå ñîçíàíèå, ÿâëÿþùååñÿ àêòèâíûì ó÷àñòíèêîì ôîðìèðîâàíèÿ ïîíÿòèÿ îá óâèäåííîì. Ñåãîäíÿ íàóêà èññëåäóåò âíóòðåííèå è âíåøíèå ïðè÷èíû âîçíèêíîâåíèÿ ïñèõîôèçè÷åñêèõ ÿâëåíèé, è êàæäûé ñëûøàë î ãàëëþöèíàöèÿõ, ñíîâèäåíèÿõ, ýêñòðàñåíñîðíûõ âîñïðèÿòèÿõ è ìíîãèõ äðóãèõ ÿâëåíèÿõ, êîòîðûå ÿâëÿþòñÿ ïðåäìåòîì èçó÷åíèÿ â ïñèõèàòðèè, ïñèõîëîãèè, ôèçèêå, íåéðîôèçèîëîãèè è äðóãèõ íàóêàõ.

Íî åñòü êëàññ ÿâëåíèé, êîòîðûå íàóêà ïî ðàçíûì ïðè÷èíàì èñêëþ÷àåò èç ñâîåãî ðàññìîòðåíèÿ. Ýòî òàê íàçûâàåìûå àíîìàëüíûå ÿâëåíèÿ ñàìîãî øèðîêîãî êëàññà – îò ÍËÎ äî ïðèâèäåíèé, îò ïñè-êîíòàêòîâ è âñòðå÷ ñî Ñíåæíûì ÷åëîâåêîì è èíîïëàíåòÿíàìè äî ðàçíûõ ðåëèãèîçíî-ìèñòè÷åñêèõ ôåíîìåíîâ. Äóìàþ, ýòî íåïðàâèëüíî, ÷òî íàóêà íå óäåëÿåò äîñòàòî÷íîãî âíèìàíèÿ ïîäîáíûì ðåäêèì è ïîä÷àñ ïîðàæàþùèì ÿâëåíèÿì. Èíòåðåñíî, ÷òî áîëüøèíñòâî ñâèäåòåëüñòâ îá óïîìÿíóòûõ ôåíîìåíàõ â îñíîâíîì îïèðàþòñÿ íà âèçóàëüíûå ïîêàçàíèÿ î÷åâèäöåâ è î÷åíü ìàëî íà íàó÷íî-òåõíè÷åñêèå ìåòîäû ðåãèñòðàöèè.

– Íó, ýòî ïîíÿòíî, âåäü äàæå ýíòóçèàñòàì òàêèõ èññëåäîâàíèé íåâîçìîæíî âñå âðåìÿ õîäèòü ñî âêëþ÷åííîé àïïàðàòóðîé! Äà è ÷àùå âñåãî ñî ñòðàííûìè ÿâëåíèÿìè ñòàëêèâàþòñÿ îáû÷íûå, íåïîäãîòîâëåííûå ëþäè.
 – Äà, ïîýòîìó âèçóàëüíûé ñïîñîá ðåãèñòðàöèè àíîìàëüíûõ ÿâëåíèé âñå åùå îñòàåòñÿ äîìèíèðóþùèì â ïîäîáíîãî ðîäà ïîêàçàíèÿõ. È äåëî çäåñü íå â íåïðåäñêàçóåìîñòè è ñëó÷àéíîñòè ïîäîáíûõ ÿâëåíèé è íå â òåõíè÷åñêîé íåïîäãîòîâëåííîñòè î÷åâèäöà ñîáûòèé. Äåëî â òîì, ÷òî ýòè ñîáûòèÿ ïðîòåêàþò èñêëþ÷èòåëüíî ñ ó÷àñòèåì íàøåãî ñîçíàíèÿ è ñèñòåìû âîñïðèÿòèÿ. Ýòî âàæíî. Ñåãîäíÿ âñå áîëüøå íàêàïëèâàåòñÿ ïîêàçàíèé, â êîòîðûõ, íàïðèìåð, ÍËÎ âíåçàïíî ïîÿâëÿëèñü è èñ÷åçàëè, äåìîíñòðèðóÿ ñåáÿ îòäåëüíîìó ÷åëîâåêó.

 ýòîì ñëó÷àå ÍËÎ âèäèò òîëüêî îäèí êîíòàêòåð, â òî âðåìÿ êàê îêðóæàþùèå íè÷åãî íå âèäÿò. Èëè íàîáîðîò – áîëüøàÿ ãðóïïà ëþäåé âèäÿò ÍËÎ, à íåêîòîðûå ëþäè íå âèäÿò. Çàìå÷ó, ÷òî àíàëîãè÷íûå ñëó÷àè ñòðàííîñòè â ïîÿâëåíèè ôàíòîìîâ íàáëþäàþòñÿ íå òîëüêî â âèçóàëüíîì êàíàëå ïðèåìà èíôîðìàöèè, íî è â ñëóõîâîì, òàêòèëüíîì è äðóãèõ ÷óâñòâåííûõ êàíàëàõ ÷åëîâåêà.
– Âîçíèêàåò ìûñëü, ÷òî òàêèå îáúåêòû íàõîäÿòñÿ íà ãðàíè âèäèìîãî äëÿ íàñ è íåâèäèìîãî ìèðà!

– Íå èñêëþ÷åíî, ÷òî ìíîãèå ÿâëåíèÿ, ïî-âèäèìîìó, ïðèõîäÿò ê íàì èç-çà òîé ãðàíè, è â ýòîì  íåò íè÷åãî óäèâèòåëüíîãî. Íåâèäèìûé ìèð ïðè îáûäåííîì âîñïðèÿòèè äëÿ íàñ, êàê ïðàâèëî, íåäîñòèæèì. Ó÷èòûâàÿ îñîáóþ çíà÷èìîñòü îðãàíîâ çðåíèÿ äëÿ ïñèõèêè ÷åëîâåêà â ïîëó÷åíèè èíôîðìàöèè îá îêðóæàþùåì ìèðå è, â ÷àñòíîñòè, îá àíîìàëüíûõ ÿâëåíèÿõ, ÿ ðàññìîòðþ 2 òèïà ïàðàäîêñàëüíîãî âîñïðèÿòèÿ.

Ïåðâûé – êàê ïðîáëåìà âèäèìîñòè íåâèäèìîé ðåàëüíîñòè, òî åñòü âèäèìîñòè íåî÷åâèäíîãî. È âòîðîé òèï – íåâèäèìîñòü âèäèìîé ðåàëüíîñòè, òî åñòü íåâèäèìîñòü î÷åâèäíîé.  êîíöå êîíöîâ êòî, êàê íå ôèçèê, äîëæåí ðàçîáðàòüñÿ â ýòîì íåïðîñòîì âîïðîñå? Ìíîãèå ëþäè, è íå áåç îñíîâàíèÿ, êðèòåðèåì èñòèííîñòè ñ÷èòàþò ñîáñòâåííîå âèçóàëüíîå íàáëþäåíèå ÿâëåíèÿ. Ïðèíöèï «Åñëè ñàì íå óâèæó, òî íå ïîâåðþ» ñòàë ÷óòü ëè íå êðèòåðèåì èñòèííîñòè ÿâëåíèÿ. Ýòîò òåçèñ â ñâîå âðåìÿ õîðîøî âûñêàçàë Ñâÿòîé Ôîìà Íåâåðóþùèé: «Óâèäåòü – çíà÷èò óáåäèòüñÿ».

Íî ÷àñòî áûâàåò, ÷òî è ýòîãî íåäîñòàòî÷íî, íóæíî è ïîòðîãàòü, è ïîíþõàòü, è ÿçûêîì ïîïðîáîâàòü, è ñíîâà âñå ìàëî. Ýòîò ïðîñòîé êðèòåðèé èñòèííîñòè, îñíîâàííûé íà íåïîñðåäñòâåííîì îùóùåíèè, ýâîëþöèîííî âûðàáîòàí íà ïðîòÿæåíèè âåêîâ. È ìû åìó äîâåðÿåì.

Íàøè îðãàíû ÷óâñòâ âåðîé è ïðàâäîé ñëóæàò íàì íà ïðîòÿæåíèè âñåé æèçíè, äàâàÿ âîçìîæíîñòü òâîðèòü è ïîçíàâàòü îêðóæàþùèé ìèð, íî îíè âíîñÿò ñóùåñòâåííûå èñêàæåíèÿ è îãðàíè÷åíèÿ â èíôîðìàöèþ èç îêðóæàþùåãî ìèðà. Ëþáîé îïòèê ñêàæåò, ÷òî ãëàç êàê îïòè÷åñêàÿ ñèñòåìà î÷åíü íåñîâåðøåíåí. Îïòè÷åñêèå õàðàêòåðèñòèêè õðóñòàëèêà, äà è ãëàçà â öåëîì, èìåþò êó÷ó ïîãðåøíîñòåé. Íî áëàãîäàðÿ äàëüíåéøåé îáðàáîòêå èçîáðàæåíèÿ íàø ìîçã ïðîèçâîäèò êîððåêöèþ ýòèõ îøèáîê, äàâàÿ íàì â èòîãå ïðèåìëåìóþ äëÿ ïîâñåäíåâíîé æèçíè ìîäåëü ðåàëüíîñòè. Ãîâîðèòü î òîì, ÷òî ÷åëîâåê âèäèò âñå îêðóæàþùèå îáúåêòû è ñîáûòèÿ â îêðóæàþùåì ìèðå, áûëî áû ñîâåðøåííî íåâåðíî.

– Âû èìååòå â âèäó, íàïðèìåð, ñâåðõìàëûå è ñâåðõáîëüøèå îáúåêòû?
– Íå òîëüêî! Íî äåéñòâèòåëüíî, åñòü îáúåêòû ìèêðîìèðà ñ èñ÷åçàþùå ìàëûìè ðàçìåðàìè è îáúåêòû, óäàëåííûå íà íåìûñëèìûå ðàññòîÿíèÿ. Îäíèì ñëîâîì, åñòü îáúåêòû è ñîáûòèÿ âíå íàøåãî äèàïàçîíà âîñïðèÿòèÿ. ×òî ëåæèò çà ïðåäåëàìè íàáëþäàåìîé ðåàëüíîñòè? Ýòî ìîæíî óçíàòü, òîëüêî ìàêñèìàëüíî ðàñøèðèâ äèàïàçîí ñèãíàëîâ, ðàñøèðèâ ôóíêöèîíàëüíûå âîçìîæíîñòè íàøèõ ïðèðîäíûõ ðåöåïòîðîâ, â ÷àñòíîñòè çðåíèÿ, ñïåöèàëüíûìè òåõíè÷åñêèìè ïðèáîðàìè – ìèêðîñêîïîì, òåëåñêîïîì è òàê äàëåå.

Ìîæíî áûòü óâåðåííûì, ÷òî íåâèäèìûé ìèð íå ìåíüøå, à ôàêòè÷åñêè ãîðàçäî áîëüøå, ÷åì âèäèìûé, íàñûùåí ìíîæåñòâîì îáúåêòîâ è ñîáûòèé. È âïîëíå ìîæíî ïðåäïîëîæèòü âëèÿíèå è íåïîñðåäñòâåííîå ïðîíèêíîâåíèå ïîòóñòîðîííèõ íåâèäèìûõ îáúåêòîâ, ñóùíîñòåé è ÿâëåíèé â íàø âèäèìûé ìèð. Ñòðîãî ãîâîðÿ, íàóêà ñ ýòèì ïîñòîÿííî ñòàëêèâàåòñÿ.  ýòîì ïëàíå èíòåðåñíî ìíåíèå èçâåñòíîãî ó÷åíîãî-àñòðîôèçèêà Ëüâà Ãèíäèëèñà îòíîñèòåëüíî ïàðàíîðìàëüíûõ ÿâëåíèé: «Êàìíåì ïðåòêíîâåíèÿ ñîâðåìåííîé íàóêè ÿâëÿåòñÿ íåçðèìûé ìèð – ìèð, èçâåñòíûé ÷åëîâå÷åñòâó ñ íåçàïàìÿòíûõ âðåìåí ïîä ðàçíûìè íàèìåíîâàíèÿìè.

 Êàçàëîñü áû – âñå ðàçâèòèå íàóêè ïîäãîòîâèëî ÷åëîâå÷åñòâî ê ïðèíÿòèþ íåâèäèìîãî, âåäü èçâåñòíûå íàì ôèçè÷åñêèå ïîëÿ òîæå íåâèäèìû. Íî ñîçíàíèå ÷åëîâå÷åñêîå ñíîâà öåïëÿåòñÿ çà îòæèâøèå äîãìû, è ó÷¸íûå áîÿòñÿ ïðèçíàòü íîâóþ ðåàëüíîñòü. Ìàëî êòî ïî-íàñòîÿùåìó ïîíÿë ïîëîæåíèå î íåèñ÷åðïàåìîñòè ìàòåðèè âãëóáü. Îòðàæåíèåì ýòîé íåèñ÷åðïàåìîñòè ÿâëÿåòñÿ ïàðàíîðìàëüíàÿ ñîñòàâëÿþùàÿ ÍËÎ. Èãíîðèðîâàòü åå ïðè ýòîì ïðîñòî íåâîçìîæíî». Ñïðàâåäëèâîå çàìå÷àíèå. Ñëåäóåò îòìåòèòü, ÷òî ðàçäåëåíèå ðåàëüíîñòè íà âèäèìóþ è íåâèäèìóþ äîñòàòî÷íî óñëîâíî â ïîíèìàíèè ñîâðåìåííîé íàóêè è íàó÷íî-òåõíè÷åñêèõ âîçìîæíîñòåé.

– Ìîæíî ñêàçàòü, öèâèëèçàöèÿ ÷åëîâå÷åñòâà íà÷àëàñü ñ òîãî, ÷òî ÷åëîâåê ñòàë ãîâîðèòü î òîì, ÷òî îí íå âèäèò ãëàçàìè, íî â ñóùåñòâîâàíèè ÷åãî óâåðåí!
– Äà, ðàçóì âèäèò äàëüøå, ÷åì ãëàçà. Íî åñòü è äðóãàÿ ñòîðîíà ïàðàäîêñàëüíîãî âîñïðèÿòèÿ, ïðè êîòîðîì ÷åëîâåê íà÷èíàåò âîñïðèíèìàòü, à ìîæåò áûòü, ñîçäàâàòü îáðàçû áåç ó÷àñòèÿ ñâîèõ åñòåñòâåííûõ ÷óâñòâåííûõ äåòåêòîðîâ-àíàëèçàòîðîâ.

Âèäåíèÿ, ôîáèè, ãëþêè, ãàëëþöèíàöèè, ñíîâèäåíèÿ, ïàðàïñèõîëîãè÷åñêèå è ðåëèãèîçíî-ìèñòè÷åñêèå ôåíîìåíû è òîìó ïîäîáíûå ÿâëåíèÿ áåçóñëîâíî ñâÿçàíû ñ ïñèõîôèçè÷åñêîé äåÿòåëüíîñòüþ ãîëîâíîãî ìîçãà, ñîçíàíèåì, ïîäñîçíàíèåì èëè ñâåðõñîçíàíèåì è íåïðåìåííî äîëæíû áûòü ðàññìîòðåíû â ðàìêàõ ôåíîìåíà. Íåâèäèìûå ìèðû íå ïðîøëè ìèìî ðåëèãèè, ôèëîñîôèè è íàóêè. Áîëåå òîãî, îíè íåïîñðåäñòâåííî âîøëè â ïîíÿòèéíûé àïïàðàò ýòèõ ïóòåé ïîçíàíèÿ è ñòàëè ïðåäìåòîì èõ èçó÷åíèÿ.

– ×òî æå ïîíèìàþò ïîä íåâèäèìûì ìèðîì ýòè òðè áîëüøèå îáëàñòè çíàíèÿ è âåðû?
– Äàâàéòå ïîñëåäîâàòåëüíî ðàññìîòðèì ýòîò âîïðîñ. Ñíà÷àëà âûÿñíèì, ÷òî äóìàåò î íåâèäèìûõ ìèðàõ ðåëèãèÿ. Ìîæíî ñêàçàòü, ÷òî âîïðîñ î íåâèäèìûõ ìèðàõ ëåæèò â îñíîâå âñåõ ðåëèãèîçíî-ìèñòè÷åñêèõ ìèðîâîççðåíèé è âåðîâàíèé.  ñàìîì äåëå, êàêîå áû ìû íå âçÿëè âåðîâàíèå, âåçäå íàéäåì óïîìèíàíèÿ î ðàçëè÷íûõ íåâèäèìûõ ñóùíîñòÿõ, îáèòàòåëÿõ ïîòóñòîðîííåãî ìèðà äóõîâ.

Âî âñåõ ðåëèãèÿõ ëåãêî íàéäåì îïèñàíèÿ êàê ñàìèõ îáèòàòåëåé íåâèäèìûõ ìèðîâ è êîíòàêòîâ ëþäåé ñ íèìè, òàê è ïîòóñòîðîííåé ñðåäû èõ îáèòàíèÿ.
Òàêæå ìîæíî âñòðåòèòü îïèñàíèÿ âèäåíèé íà ðàçíûå ðåëèãèîçíûå òåìû, êîíòàêòû ñ ñóùåñòâàìè, æèâóùèìè â çàãðîáíîì ìèðå, ïðè÷åì âèäåíèÿ ìîãóò áûòü êàê ó ëþäåé â ãëóáîêîì ðåëèãèîçíîì òðàíñå, òî åñòü â ñîñòîÿíèè èçìåíåííîãî ñîçíàíèÿ, òàê è ó ëþäåé, âîîáùå äàëåêèõ îò ðåëèãèè. Åñòü ìíîãî ñëó÷àåâ ìàññîâûõ è èíäèâèäóàëüíûõ âèäåíèé è êîíòàêòîâ, âçàèìîâûãîäíûõ âçàèìîîòíîøåíèé, à òàêæå àãðåññèè ñî ñòîðîíû ñóùåñòâ, îáèòàþùèõ â íåâèäèìûõ ìèðàõ.

Ìîæíî ñêàçàòü, ÷òî êîíöåïöèÿ âèçóàëüíî íåâèäèìûõ ìèðîâ ïðîñòî íàñêâîçü ïðîíèçûâàåò ëþáîå ðåëèãèîçíîå ìèðîâîççðåíèå.  ýòîì ñëó÷àå ìîæíî äàæå ãîâîðèòü î õàðàêòåðíîì îáùåì ïðèçíàêå ëþáîãî âåðîèñïîâåäàíèÿ. Íåâèäèìûå, äóõîâíûå, ïîòóñòîðîííèå, òðàíñöåíäåíòàëüíûå ìèðû – ýòî ìèðû â ñàìîì øèðîêîì ñìûñëå, ñî ñâîèìè çàêîíàìè, ñóáúåêòàìè, èåðàðõèåé, äîáðîì è çëîì, âåðîé, íàäåæäîé, ëþáîâüþ. Íåâèäèìûå äóõîâíûå ìèðû â ðåëèãèîçíîì ïðåäñòàâëåíèè ïðèçíàþòñÿ áîëåå ðåàëèñòè÷íûìè, ÷åì íàø ôèçè÷åñêèé ìèð. Íåâèäèìûé ìèð â ïîíèìàíèè ðåëèãèè – ýòî ìèð, íàõîäÿùèéñÿ ïî òó ñòîðîíó íàøåé ðåàëüíîñòè. Ýòî ìèð òåíåé è äóõîâ, ìèð, âûõîäÿùèé çà ïðåäåëû ðåàëüíîé äåéñòâèòåëüíîñòè è âîçìîæíîñòåé ÷åëîâå÷åñêîãî îïûòà è íåïîñòèæèìûé äëÿ ÷åëîâå÷åñêîãî ðàçóìà.

Ýòîò ìèð ñóùåñòâóåò êàê áû ïàðàëëåëüíî íàøåìó âèäèìîìó ìèðó. Çàìå÷ó, ÷òî â ðåëèãèîçíîì ìèðîâîççðåíèè íåâèäèìûé ìèð ãîðàçäî øèðå ôèçèîëîãè÷åñêè íåâèäèìîãî ìèðà. Ýòîò ìèð ÿâëÿåòñÿ ñôåðîé ñóùåñòâîâàíèÿ äóõîâíîãî íà÷àëà, åãðåãîðà, ìåñòîì îáèòàíèÿ áåññìåðòíîé äóøè ÷åëîâåêà. Ýòîò ìèð îòäåëåí îò íàøåãî ðåàëüíîãî ìèðà ÿñíîé è ÷åòêîé ãðàíèöåé – ôèçè÷åñêîé ñìåðòüþ ñàìîãî ÷åëîâåêà-íàáëþäàòåëÿ. Îäíàêî íåêîòîðûå ñâÿòûå îòöû è äóõîâíèêè ñïîñîáíû è ïðè æèçíè âûõîäèòü íà ñâÿçü ñ ïîòóñòîðîííèì äóõîâíûì ìèðîì.

Íî, íåñìîòðÿ íà ïðèíöèïèàëüíóþ íåñîâìåñòèìîñòü ýòèõ ìèðîâ, ïðåäïîëàãàåòñÿ èõ ïîñòîÿííîå âçàèìîäåéñòâèå, âçàèìîïðîíèêíîâåíèå è âçàèìîâëèÿíèå. Ðåëèãèÿ, ïðèçíàâàÿ íåâèäèìûé ìèð, íè÷åãî êîíêðåòíîãî íå ñìîãëà ñêàçàòü î çàêîíàõ, äåéñòâóþùèõ â òîé òðàíñöåíäåíòàëüíîé ðåàëüíîñòè. Èññëåäîâàíèå çàãðîáíîãî ìèðà è ëþáîçíàòåëüíîñòü ê íåìó íèêîãäà â ðåëèãèè íå ïîîùðÿëèñü. Áîëåå òîãî, êàê ïðàâèëî, êàðàëèñü. Ãðîìêèå äåëà î âåäüìàõ è êîëäóíàõ, ïðîäàâøèõ äóøó äüÿâîëó, òî è äåëî ïîòðÿñàëè ñðåäíåâåêîâóþ Åâðîïó, îáëó÷àÿ åå ñòðàøíûìè î÷àãàìè àóòîäàôå.

Ïðàâäà, è çäåñü íå îáîøëîñü áåç ëóêàâñòâà. Ñ îäíîé ñòîðîíû, îôèöèàëüíàÿ ðåëèãèÿ áûëà êàòåãîðè÷åñêè ïðîòèâ êîíòàêòîâ ñ íåâèäèìûì ìèðîì, æèâøèìè òàì ñóùåñòâàìè è ïîïûòîê åãî ïîçíàíèÿ. Ñ äðóãîé ñòîðîíû, âñÿ ðåëèãèîçíàÿ äîêòðèíà êàê ðàç è ñòðîèëàñü íà êîíòàêòàõ ñ ýòèìè ìèðàìè è æèâóùèìè òàì ñóùíîñòÿìè. À âî ìíîãèõ âåðîèñïîâåäàíèÿõ, íàïðèìåð, â êàòîëèöèçìå, áóääèçìå, øàìàíèçìå, ÿçû÷åñòâå äàæå ñôîðìèðîâàëèñü ïðàêòè÷åñêèå, ÿ áû äàæå ñêàçàë – ïðèêëàäíûå äèñöèïëèíû: ýêçîðöèçì, äåìîíîëîãèÿ è äðóãèå ôîðìû îáùåíèÿ ñ äóõàìè.

 Â íèõ àêòèâíî ïðîâîäèëèñü öåëåíàïðàâëåííûå èññëåäîâàíèÿ çàãðîáíîãî ìèðà è åãî ñóùåñòâ. Ìåòîäû èññëåäîâàíèÿ íåâèäèìîãî ìèðà áûëè î÷åíü äàëåêè îò ñåãîäíÿøíèõ ïðåäñòàâëåíèé î íàó÷íîé ìåòîäîëîãèè. Íî ýòî íè÷óòü íå óìàëÿåò çàñëóã ðåëèãèîçíîãî, à òåì áîëåå äóõîâíîãî ïîçíàíèÿ ìèðà. Ôàêòè÷åñêè âîïðîñ î ôåíîìåíå ïàðàäîêñàëüíîãî âîñïðèÿòèÿ â ðåëèãèè ñâåëñÿ ê ðàññìîòðåíèþ âçàèìîäåéñòâèÿ ðåàëüíîãî è äóõîâíîãî ìèðîâ.

– À êàê ê âîïðîñó íåâèäèìûõ ìèðîâ îòíîñèòñÿ ôèëîñîôèÿ?
– Ôèëîñîôèÿ? Ôèëîñîôû è ìûñëèòåëè ïðîøëîãî äàâíî îòìå÷àëè, ÷òî ìèð íå îãðàíè÷èâàåòñÿ ðàìêàìè âèäèìîé äåéñòâèòåëüíîñòè. Óäèâèòåëüíûì îáðàçîì ìíîãèå äðåâíèå âçãëÿäû ïåðåêëèêàþòñÿ ñ ñîâðåìåííûìè íàó÷íûìè ïðåäñòàâëåíèÿìè î ìèðîçäàíèè.  ýòîì îòíîøåíèè îñîáåííî îòëè÷èëîñü äðåâíåå ìèðîïîíèìàíèå – áóääèçì.
Ïî ìåðå ðàçâèòèÿ ôèëîñîôèè áûëè ââåäåíû ïîíÿòèÿ îáúåêòèâíîé è ñóáúåêòèâíîé ðåàëüíîñòè, â êîòîðûõ è âîçíèêëè ïðåäñòàâëåíèÿ î ðåàëüíîì è èððåàëüíîì ìèðå.  ïîíÿòèå ðåàëüíîãî ìèðà áûëà âêëþ÷åíà îáúåêòèâíàÿ ðåàëüíîñòü, ñóùåñòâóþùàÿ íåçàâèñèìî îò íàøèõ ÷óâñòâ, âíå íàøåãî ñîçíàíèÿ è æåëàíèé. Èððåàëüíûé ìèð – ýòî ìèð ñóáúåêòèâíîé ðåàëüíîñòè, ñóùåñòâóþùèé â íàøåì ñîçíàíèè, ìûøëåíèè, âîîáðàæåíèè êàê ïðîäóêò äåÿòåëüíîñòè ÷åëîâå÷åñêîãî ìîçãà.

Òî åñòü â ôèëîñîôèè ïîä íåâèäèìûì ìèðîì ïîíèìàåòñÿ ïðåæäå âñåãî ñóáúåêòèâíûé, âíóòðåííèé ìèð ÷åëîâåêà êàê îòðàæåíèå íàøèì ñîçíàíèåì âíåøíåãî, îáúåêòèâíîãî ìèðà.
– È ó íàñ åùå îñòàëñÿ âîïðîñ – ÷òî äóìàåò î íåâèäèìûõ ìèðàõ íàóêà?
– Íàóêà âïåðâûå ñòîëêíóëàñü ñ íåâèäèìûìè îáúåêòàìè, ñ ïîíÿòèåì íåâèäèìîãî ìèðà ñðàçó, êàê òîëüêî â ñâîèõ èññëåäîâàíèÿõ ñòàëà ïðèìåíÿòü òåõíè÷åñêèå ïðèáîðû è ìåòîäû. Õîòÿ â òî âðåìÿ ñîìíåíèé â òîì, ÷òî ìèð âêëþ÷àåò â ñåáÿ ãîðàçäî áîëüøåå êîëè÷åñòâî îáúåêòîâ è ñîáûòèé, ÷åì ìû ñïîñîáíû âèçóàëüíî âîñïðèíèìàòü, ïðàêòè÷åñêè íå îñòàëîñü.

Ôàêòè÷åñêè ñàìà ïîòðåáíîñòü â òåõíè÷åñêèõ ïðèáîðàõ è ñîîòâåòñòâóþùèõ ìåòîäàõ âîçíèêëà â ñâÿçè ñ íåîáõîäèìîñòüþ ïðîâåäåíèÿ èññëåäîâàíèé ôèçè÷åñêîé ðåàëüíîñòè, íàõîäÿùåéñÿ çà ïðåäåëàìè âèçóàëüíî âîñïðèíèìàåìîãî ìèðà. Èìåííî òàì, â íåâèäèìîé ðåàëüíîñòè, íàõîäèëàñü òàéíà, êîòîðàÿ áåç óñòàëè ìàíèëà è ìàíèò èññëåäîâàòåëåé. Ïî ìåðå íàó÷íî-òåõíè÷åñêîãî îñíàùåíèÿ ãðàíèöà èçó÷àåìîé ôèçè÷åñêîé äåéñòâèòåëüíîñòè îòîäâèãàëàñü. Ñòàëî î÷åâèäíî, ÷òî âèäèìûé ñâåò – ëèøü íåáîëüøàÿ ÷àñòü ýëåêòðîìàãíèòíîãî ñïåêòðà, îõâàòûâàþùåãî îãðîìíûé äèàïàçîí îò ãàììà-èçëó÷åíèÿ äî ñâåðõíèçêèõ ðàäèî÷àñòîò. È ìîæíî áûòü óâåðåííûì – ýòî äàëåêî íå ïðåäåë.

Ñ ïîìîùüþ ïðèáîðîâ ÷åëîâåê ïðîíèê â íåâèäèìûå äî ñèõ ïîð ìèðû, èññëåäîâàòåëÿì ñòàëè äîñòóïíû ðàíåå íåäîñòèæèìûå è íåâèäèìûå ÿâëåíèÿ, îáúåêòû â ìåãà- è â ìèêðîìèðå, à òàêæå ôåíîìåí ïñè-êîñìîñà ÷åëîâåêà. ×åëîâåê ñòàë âîñïðèíèìàòü íåâèäèìûé ìèð îïîñðåäîâàííî ÷åðåç ïðèáîðû è èñêóññòâåííûå ðåöåïòîðû, âûõâàòûâàÿ òî çäåñü, òî òàì îòäåëüíûå ôðàãìåíòû íîâîé ðåàëüíîñòè. È åñëè îáðàçíî ñðàâíèòü îáû÷íîå âîñïðèÿòèå ÷åëîâåêà ñî âçãëÿäîì ÷åðåç çàìî÷íóþ ñêâàæèíó, òî íîâûå òåõíè÷åñêèå âîçìîæíîñòè óâåëè÷èëè ÷èñëî çàìî÷íûõ ùåëåé, ÷åðåç êîòîðûå ÷åëîâåê ïûòàåòñÿ ðàññìîòðåòü íåèçâåñòíóþ ðàíåå ðåàëüíîñòü.

 Â íàóêå íàêîïèëîñü çíà÷èòåëüíîå êîëè÷åñòâî äîñòîâåðíûõ ôàêòîâ î âíå÷óâñòâåííîì âîñïðèÿòèè èíôîðìàöèè íåïîñðåäñòâåííî ãîëîâíûì ìîçãîì ÷åëîâåêà è åãî ñîçíàíèåì. Áûëî óñòàíîâëåíî, ÷òî íåâèäèìûå ìèðû ãîðàçäî áîëåå íàñûùåíû îáúåêòàìè, è ÿ íå ñîìíåâàþñü, ÷òî è ñóáúåêòàìè, ÷åì âèçóàëüíî âèäèìûé, ïðèâû÷íûé íàì ìèð. Ñåãîäíÿ íàóêà âïëîòíóþ ïîäîøëà ê ïîçíàíèþ ôåíîìåíà ñàìîãî ÷åëîâå÷åñêîãî ñîçíàíèÿ.
Íà ïðîòÿæåíèè âñåé èñòîðèè ÷åëîâå÷åñòâà íàêàïëèâàëèñü ñòðàííûå ñëó÷àè âíåçàïíîãî ïîÿâëåíèÿ è èñ÷åçíîâåíèÿ ðàçëè÷íûõ îáúåêòîâ è ôàíòîìîâ, ÷òî òðåáîâàëî íàó÷íîãî îáúÿñíåíèÿ. Èìåííî áîëüøîé îáúåì ïîäîáíûõ ÿâëåíèé, ïðîèñõîäÿùèõ â ðàçíûõ êîíöàõ íàøåé ïëàíåòû, ïîáóäèëè èññëåäîâàòåëåé âñåðüåç îáðàòèòü âíèìàíèå íà ôåíîìåí ïàðàäîêñàëüíîãî âîñïðèÿòèÿ.

Ñëåäîâàòåëüíî, ìîæíî çàêëþ÷èòü, ÷òî â íàóêå ïîä íåâèäèìûì ìèðîì ïîäðàçóìåâàåòñÿ òà ÷àñòü ôèçè÷åñêîé ðåàëüíîñòè, êîòîðàÿ ñåãîäíÿ íå ïîäâåðãàåòñÿ íåïîñðåäñòâåííîé ðåãèñòðàöèè òåõíè÷åñêèìè ñðåäñòâàìè, íàïðèìåð, òåìíàÿ ìàòåðèÿ è ýíåðãèÿ, à òàêæå òàê íàçûâàåìàÿ ïñè-ðåàëüíîñòü, ñâÿçàííàÿ ñ ðàáîòîé ìîçãà, ñîçíàíèåì è îñîáåííîñòÿìè âîñïðèÿòèÿ îêðóæàþùåãî ìèðà ÷åëîâåêîì.

– Åâãåíèé Þðüåâè÷, âíîñÿò ëè íàøè îðãàíû ÷óâñòâ èñêàæåíèÿ, ïðåïÿòñòâèÿ, øóìû â íàñòîÿùèé âèä îáúåêòîâ? Êàê ñîîòíîñÿòñÿ îáúåêòèâíàÿ è ñóáúåêòèâíàÿ ðåàëüíîñòü?
– Íå âäàâàÿñü â ôèëîñîôñêèå ñîîáðàæåíèÿ, ïðåäïîëîæèì, ÷òî ìèð îáúåêòèâåí, ðåàëåí è ñóùåñòâóåò ñàì ïî ñåáå, âíå íàøèõ æåëàíèé è îùóùåíèé. Ñåãîäíÿ íàóêà ïîçâîëÿåò ëþáîé îáúåêò îïèñàòü ðÿäîì ôèçè÷åñêèõ ïàðàìåòðîâ, õàðàêòåðèçóþùèõ åãî. Ýòèõ ïàðàìåòðîâ ìíîãî, íî ìû âûäåëèì ëèøü íåêîòîðûå, ñóùåñòâåííûå äëÿ òåìû íàøåãî ðàçãîâîðà.

Ìîæíî âûäåëèòü äâå ôîðìû âèçóàëüíîé íåâèäèìîñòè îáúåêòà: ýòî ôèçè÷åñêàÿ è ôèçèîëîãè÷åñêàÿ íåâèäèìîñòü.
– È íàñêîëüêî òî÷íóþ èíôîðìàöèþ ìû ïîëó÷àåì îá îêðóæàþùåì ìèðå?
– Ýòî çàâèñèò îò íåñêîëüêèõ óñëîâèé, êàê âíåøíèõ, òàê è âíóòðåííèõ, òî åñòü ëè÷íûõ õàðàêòåðèñòèê îðãàíîâ ÷óâñòâ ÷åëîâåêà. Ìîæíî íàçâàòü ñàìûå ãëàâíûå èç íèõ:
Ïåðâàÿ – óãëîâûå ðàçìåðû îáúåêòîâ. Îñòðîòà çðåíèÿ, ðàçðåøåíèå ãëàçà îïðåäåëÿåòñÿ íàèìåíüøèì óãëîì, ïîä êîòîðûì ÷åëîâåê åùå ìîæåò âèäåòü îòäåëüíî äâå òî÷êè èëè îáúåêòà. Áîëüøîé, íî îòäàëåííûé ïðåäìåò è ìàëåíüêèé, íî áëèçêèé, ìîãóò áûòü âèäèìûìè ïîä îäíèì óãëîì. Íàïðèìåð, ñàìîëåò â íåáå è ïûëèíêà ó ãëàçà. ×òî äëÿ îäíîãî íàáëþäàòåëÿ ìîæåò áûòü âèäèìûì, äëÿ äðóãîãî ìîæåò áûòü íåâèäèìûì. Âñ¸ çàâèñèò îò îñòðîòû çðåíèÿ êîíêðåòíîãî ÷åëîâåêà.

Âòîðàÿ – ïîëå çðåíèÿ è íàïðàâëåííîñòü. Ïîëå çðåíèÿ – ýòî ìàêñèìàëüíûé óãîë, âíóòðè êîòîðîãî ïðèíöèïèàëüíî âîçìîæåí ïðèåì èíôîðìàöèè äåòåêòîðîì. Ïîëå çðåíèÿ îáîèõ ãëàç áîëüøå 180 ãðàäóñîâ. Íàëè÷èå ñëåïîãî ïÿòíà ïðèâîäèò ê òîìó, ÷òî èç âèäó âûðåçàåòñÿ íåáîëüøàÿ îáëàñòü, è ÷åëîâåê íå âèäèò íåêîòîðûå ðàñïîëîæåííûå ïîä óãëîì ê îñè çðåíèÿ îáúåêòû. Ïåðèôåðè÷åñêîå çðåíèå óëàâëèâàåò áîëåå ñëàáûå ñèãíàëû, à ìàëîèíòåíñèâíûå èñòî÷íèêè ïðè ïðÿìîì âçãëÿäå ìîãóò áûòü íåâèäèìûìè. Èìåííî ïåðèôåðè÷åñêèì çðåíèåì î÷åâèäöû ÷àñòî âîñïðèíèìàþò àíîìàëüíûå îáúåêòû.

 Òðåòüÿ – ïîðîã îùóùåíèÿ. Åñëè âåëè÷èíà ðàçäðàæåíèÿ íèæå ýòîãî ïîðîãà – ìû íå âîñïðèíèìàåì ñèãíàë, äàæå åñëè îí ïðèñóòñòâóåò.
– Î, çäåñü ìîæíî âñïîìíèòü, ÷òî òåëî ÷åëîâåêà ñâåòèòñÿ, íî ìû ýòîãî íå âèäèì äàæå â òåìíîòå, ïîòîìó ÷òî ÿðêîñòü òàêîãî ñâå÷åíèÿ â äåñÿòü ðàç ñëàáåå ïîðîãà ÷óâñòâèòåëüíîñòè íàøèõ ãëàç!

– Âåðíî. ×åòâåðòàÿ – âðåìÿ íàáëþäåíèÿ. Î÷åíü áûñòðûå ïðîöåññû ìû ïðîñòî íå óñïåâàåì çàìåòèòü. Åñëè ýêñïîçèöèÿ ïàäàþùåãî èçëó÷åíèÿ ëåæèò íèæå àáñîëþòíîãî ïîðîãà ÷óâñòâèòåëüíîñòè ãëàçà, òî îáúåêò îñòàåòñÿ âèçóàëüíî íåâèäèìûì.

  Ïÿòîå – êà÷åñòâî âîñïðèÿòèÿ. Îíà çàâèñèò â îñíîâíîì îò îïûòà ÷åëîâåêà, îò óìåíèÿ óâèäåòü èìåííî òî, ÷òî íóæíî óâèäåòü. Ýòî ñâÿçàíî òàêæå ñ èíäèâèäóàëüíûìè îñîáåííîñòÿìè îðãàíîâ çðåíèÿ ÷åëîâåêà, à òàêæå ñ íàëè÷èåì âåäóùåãî èëè äîìèíàíòíîãî ãëàçà. Ïðàêòèêà ïîêàçûâàåò, ÷òî îïûòíûé íàáëþäàòåëü âèäèò ãîðàçäî áîëüøå, ÷åì íåîïûòíûé. Âåäóùèé ãëàç òàêæå âèäèò áîëåå ìåëêèå äåòàëè èçîáðàæåíèÿ. Ýòî îñîáåííî õàðàêòåðíî, íàïðèìåð, äëÿ àñòðîíîìîâ, âåäóùèõ âèçóàëüíûå íàáëþäåíèÿ ñ òåëåñêîïîì. Êñòàòè, åñòü è âåäóùåå óõî, è âåäóùàÿ ðóêà è íîãà. Ýòî èíäèâèäóàëüíîå êà÷åñòâî âîñïðèÿòèÿ ïðîôåññèîíàëû íàðàáàòûâàþò ãîäàìè, è ÷àñòî îíî áûâàåò ðåøàþùèì ïðè âèçóàëüíîì íàáëþäåíèè âíåçàïíî âîçíèêàþùèõ èëè î÷åíü áûñòðûõ àíîìàëüíûõ ÿâëåíèé.

Øåñòàÿ – ýëåêòðîìàãíèòíûé ñïåêòð èçëó÷åíèÿ. Ëþáîé ðåàëüíûé îáúåêò îêðóæàþùåãî ìèðà ÿâëÿåòñÿ èñòî÷íèêîì ýëåêòðîìàãíèòíîãî – è íå òîëüêî  –  èçëó÷åíèÿ. Íî âñåãäà ìîæíî âûäåëèòü ó÷àñòîê ñïåêòðà, â êîòîðîì èçëó÷åíèå èìååò äëÿ äàííîãî îáúåêòà ñâîé ìàêñèìóì. Ó÷àñòîê ëó÷øåãî âîñïðèÿòèÿ ãëàç ÷åëîâåêà  – îò ôèîëåòîâîãî äî êðàñíîãî öâåòà, ñ ìàêñèìóìîì âîñïðèÿòèÿ â æåëòî-çåëåíîé ÷àñòè ñïåêòðà.  ýòîì äèàïàçîíå ãëàçà ÷åëîâåêà ðàçëè÷àþò äî ïîëóìèëëèîíà öâåòîâ è îòòåíêîâ.

 Ïðè÷èíà ýòîãî â òîì, ÷òî ìàêñèìóì îïòè÷åñêîãî èçëó÷åíèÿ Ñîëíöà íàõîäèòñÿ êàê ðàç â æåëòîé ÷àñòè ñïåêòðà. Äëèòåëüíîå ðàçâèòèå ÷åëîâå÷åñêîãî âèäà ïîä ëó÷àìè Ñîëíöà êàê ðàç è ïðèâåëî ê òàêîé îñîáåííîñòè íàøèõ ãëàç. Ó äðóãèõ ñóùåñò⠖ äðóãèå äèàïàçîíû âîñïðèÿòèÿ.
– Çíà÷èò, èìåííî ýòèì ìîæíî îáúÿñíèòü òîò èçâåñòíûé ôàêò, ÷òî êîøêè è ñîáàêè ÷àñòî âèäÿò ÷òî-íèáóäü òàêîå, ÷åãî èõ õîçÿèí íå âèäèò? Ëþäè èíîãäà íàáëþäàþò, êàê èõ äîìàøíèå ëþáèìöû ÷òî-òî âíèìàòåëüíî ðàññìàòðèâàþò íà ïóñòîì ìåñòå, è ýòî âñåãäà âûçûâàåò ñòðàõ è óäèâëåíèå. À ïî÷åìó æèâîòíûå ïðèíèìàþò äðóãèå äèàïàçîíû?

 – Î÷åâèäíî, ïîìèìî âëèÿíèÿ Ñîëíöà, çäåñü èãðàëè ðîëü è äðóãèå ýâîëþöèîííûå ôàêòîðû. Ñîãëàñíî îáùåôèçè÷åñêîìó ïðåäñòàâëåíèþ, îáúåêò ñòàíîâèòñÿ íåâèäèìûì, åñëè îí ñîâåðøåííî íå âçàèìîäåéñòâóåò ñ ýëåêòðîìàãíèòíûì èçëó÷åíèåì â îïòè÷åñêîì äèàïàçîíå ñïåêòðà. Òîãäà îáúåêò ñòàíîâèòñÿ ñîâñåì ïðîçðà÷íûì äëÿ íàáëþäàòåëÿ. Ìîæíî ñêàçàòü, ÷òî îáúåêò â ýòîì ñëó÷àå ÿâëÿåòñÿ òèïè÷íûì ïðåäñòàâèòåëåì ïîòóñòîðîííåãî íåâèäèìîãî ìèðà.

 Íàïðèìåð, ïîëåâûå, ýíåðãåòè÷åñêèå îáúåêòû, èçëó÷àþùèå è ïîãëîùàþùèå ýëåêòðîìàãíèòíûå âîëíû âíå îïòè÷åñêîãî äèàïàçîíà âîëí. Èõ èçëó÷åíèå, ïîãëîùåíèå è îòðàæåíèå ìîæåò íàõîäèòüñÿ êàê â êîðîòêîâîëíîâîé, òàê è â äëèííîâîëíîâîé ÷àñòè ñïåêòðà, íî îáÿçàòåëüíî çà ïðåäåëàìè îïòè÷åñêîãî äèàïàçîíà. È â ýòîì ñëó÷àå îíè áóäóò äëÿ íàáëþäàòåëÿ çðèòåëüíî íåâèäèìûìè.
 – Áëàãîäàðþ Âàñ çà áåñåäó, Åâãåíèé Þðüåâè÷, çà âîçìîæíîñòü ïîäóìàòü íàä òàêèìè èíòåðåñíûìè âîïðîñàìè.
– ß äóìàþ, ìû âåðíåìñÿ ê ýòîé òåìå, çäåñü åñòü åùå íåìàëî èíòåðåñíûõ ìîìåíòîâ. Òàê ÷òî äî âñòðå÷è!

                Êîíòàêò 18. Îñîçíàííàÿ  ðåàëüíîñòü.

                Ðåàëüíîñòü – âñåãî ëèøü íàøà
                èíòåðïðåòàöèÿ ìèðà.
                Ê. Êàñòàíåäà, «Îãîíü èçíóòðè»

 Êèðà ïåðåñìîòðåëà ñâîþ êàðòîòåêó è ïîäóìàëà, ÷òî ïîðà ïîäâîäèòü ïåðâûå èòîãè ñâîåé ðàáîòû. Êîíå÷íî, ïîçæå ÷òî-òî íàâåðíÿêà ïðèäåòñÿ óòî÷íèòü, èñïðàâèòü, èçìåíèòü, íî ïîêà ìîæíî îñòàíîâèòüñÿ íà ñëåäóþùèõ âûâîäàõ:

1.  Ìèð, êîòîðûé ìû âîñïðèíèìàåì, ÿâëÿåòñÿ ÷àñòüþ áîëüøîãî íàñòîÿùåãî ìèðà.
2.  Íàøè îðãàíû ÷óâñòâ èìåþò îãðàíè÷åíèÿ â ñâîèõ âîçìîæíîñòÿõ ôèêñàöèè îêðóæàþùåé
    ðåàëüíîñòè.
3.  Çà ïðåäåëàìè ïîçíàííîãî ñóùåñòâóþò öåëûå ìèðû, ñîâåðøåííî íàì íåçíàêîìûå è
    íåäîñòóïíûå.
4.  Ñ ïîìîùüþ ðàçëè÷íûõ óñòðîéñòâ, ïðèáîðîâ è ìåòîäîâ, îáó÷åíèÿ è òðåíèðîâêè ìû
    ìîæåì ðàñøèðèòü ãðàíèöû ïîçíàííîãî ìèðà, ïåðåìåñòèòü ãðàíèöó ìåæäó
    âîñïðèíèìàåìûì è íåâîñïðèíèìàåìûì ìèðîì.
5.  Ãðàíèöà ìåæäó âèäèìûì è íåâèäèìûì ìèðàìè íå÷åòêàÿ è çàâèñèò îò èíäèâèäóàëüíûõ
    îñîáåííîñòåé êàæäîãî ÷åëîâåêà: îäíè ìîãóò âîñïðèíèìàòü îïðåäåëåííûå îáúåêòû
    èëè ÿâëåíèÿ èç-çà ãðàíèöû, äðóãèå – íåò.
6.  Ïåðèôåðè÷åñêîå çðåíèå áîëåå ÷óâñòâèòåëüíîå, èì ìîæíî óâèäåòü îáúåêòû,
    íåâèäèìûå ïðè ïðÿìîì âçãëÿäå.
7.  Íè÷òî íå îòðèöàåò âîçìîæíîñòè ñóùåñòâîâàíèÿ îáúåêòîâ, ÿâëåíèé, äàæå ðàçóìíûõ
    ñóùåñòâ â òåõ ÷àñòÿõ áîëüøîãî ìèðà, êîòîðûå ìû íå âîñïðèíèìàåì.
 8. Íè÷òî íå çàïðåùàåò îáúåêòàì è ñóùåñòâàì èç íåâèäèìîãî ìèðà âçàèìîäåéñòâîâàòü
    ñ íàìè,âëèÿòü íà íàñ è íàøó æèçíü. Åñëè ìû íå âèäèì èõ, ýòî íå çíà÷èò, ÷òî
    îíè íå âèäÿò íàñ.
9.  Äîëæíû ñóùåñòâîâàòü ïàðàëëåëüíûå âñåëåííûå ñ äðóãèìè ïðîñòðàíñòâåííûìè è
    âðåìåííûìè õàðàêòåðèñòèêàìè, êîòîðûå ìîãóò âçàèìîäåéñòâîâàòü ñ íàøåé
    âñåëåííîé.
10. Ñóùåñòâà èç ïàðàëëåëüíûõ âñåëåííûõ ìîãóò âëèÿòü íà íàø ìèð è íà íàñ.
11. Ñóùåñòâóþò óñëîâèÿ, ïðè êîòîðûõ ìû ìîæåì âðåìåííî èëè íàâñåãäà ïåðåõîäèòü èç
    íàøåé âñåëåííîé â äðóãóþ, áëèçêóþ ïî õàðàêòåðèñòèêàì ê íàøåé.
12. Àíàëîãè÷íî îáúåêòû è ñóùåñòâà èç äðóãîé âñåëåííîé ìîãóò âðåìåííî èëè íàâñåãäà
    ïåðåõîäèòü â íàø ìèð.
13. ßâëåíèÿ è ñîáûòèÿ, ñ÷èòàþùèåñÿ íàìè àíîìàëüíûìè, ñëóæàò ñâèäåòåëüñòâîì
    ñïðàâåäëèâîñòè èçëîæåííûõ âûøå óòâåðæäåíèé.
14. Êâàíòîâàÿ çàïóòàííîñòü îïèñûâàåò ÿâëåíèå, êîãäà äâå ÷àñòèöû, ðàçäåëåííûå
    áîëüøèì ðàññòîÿíèåì, âëèÿþò äðóã íà äðóãà. Àëüáåðò Ýéíøòåéí íàçâàë åãî
    «óæàñíûì äåéñòâèåì íà ðàññòîÿíèè». Ýòî ñóáàòîìíîå ÿâëåíèå, íî åñòü ó÷åíûå,
    êîòîðûå ïðåäïîëàãàþò, ÷òî êâàíòîâàÿ çàïóòàííîñòü ìîæåò îáúÿñíèòü òàêèå
    ÿâëåíèÿ, êàê òåëåïàòèÿ è ïñèõîêèíåç. Èññëåäîâàíèÿ â îáëàñòè êâàíòîâîé
    áèîëîãèè ïîêàçûâàþò, ÷òî ýôôåêòû òèïà çàïóòàííîñòè ïðèñóòñòâóþò â
    æèâûõ ñèñòåìàõ, à ó÷åíûå èç Îêñôîðäà óñïåøíî äîêàçàëè ýòî ñ áàêòåðèÿìè.
    Áèîëîã è ïàðàïñèõîëîã Ðóïåðò Øåëäðåéê èçëîæèë èäåþ î «ìîðôè÷åñêîì ðåçîíàíñå»
    è óòâåðæäàåò, ÷òî ìåæäó ðàçíûìè îðãàíèçìàìè ñóùåñòâóþò âçàèìîñâÿçè. Îí
    ñ÷èòàåò, ÷òî â ÷åëîâå÷åñêîì ìîçãå åñòü ïîëÿ, òÿíóùèåñÿ çà åãî ôèçè÷åñêèå
    ïðåäåëû êàê ýëåêòðîìàãíèòíûå ïîëÿ. ×åëîâå÷åñêèé ìîçã ìîæåò èìåòü êâàíòîâûå
    ñâîéñòâà, è ïîäòâåðæäåíèå ýòîìó áóäåò èìåòü áîëüøîå çíà÷åíèå äëÿ ñîçäàíèÿ
    ôèçè÷åñêîé òåîðèè òåëåïàòèè.
 ßñòðåáîâà îòêëîíèëàñü íà ñïèíêó êðåñëà è çàäóìàëàñü – íóæíî ëè åùå ÷òî-íèáóäü äîáàâëÿòü? Ðåøèëà, ÷òî ýòîãî ïîêà äîñòàòî÷íî, à âîò ñìîòðåòü èíà÷å íà íåêîòîðûå ñîáûòèÿ ïðèäåòñÿ. Íàïðèìåð, íåäàâíî ïîïàëàñü åé íà ãëàçà ñòàòüÿ â Ñåòè îá óäèâèòåëüíîé æåíùèíå:

«Â êîíöå 19 – íà÷àëå 20 âåêà â Ïîëüøå æèëà æåíùèíà, êîòîðàÿ ÿêîáû èìåëà î÷åíü øèðîêèé ñïåêòð ñâåðõñïîñîáíîñòåé. Çâàëè åå Ñòàíèñëàâà Òîì÷èê, è îíà óìåëà ñèëîé ìûñëè çàñòàâëÿòü ðàçíûå îáúåêòû äâèãàòüñÿ è ëåâèòèðîâàòü â âîçäóõå, îñòàíàâëèâàòü âðàùåíèå êîëåñà ðóëåòêè, äâèæåíèå ÷àñîâ è ò.ä. Ñíà÷àëà åå ñëàâà ðàñïðîñòðàíèëàñü â Âèñëå, ãîðîäå íà þãå Ïîëüøè, çàòåì áûñòðî ðàçîøëàñü çà åãî ïðåäåëàìè è âñêîðå î Òîì÷èê çíàëè âî âñåé Åâðîïå.

Ñëó÷èëîñü ýòî, êîãäà èçâåñòíûé ïîëüñêèé ïñèõîëîã Þëèàí Îõîðîâè÷ ïîâåðèë â åå ñâåðõñïîñîáíîñòè è ðåøèë ïðîòåñòèðîâàòü åå â ñåðèè ýêñïåðèìåíòîâ. Îõîðîâè÷ íà÷àë ñ òîãî, ÷òî ïîäâåðãàë Òîì÷èê ñåàíñàì ãèïíîçà, è âî âðåìÿ ýòèõ ñåàíñîâ îíà óòâåðæäàëà, ÷òî íàõîäèòñÿ â ïîñòîÿííîì êîíòàêòå ñ êàêèì-òî äóõîì, èíîãäà ïîëíîñòüþ çàâëàäåâàþùèì åå òåëîì. Ýòîò äóõ îíà íàçûâàëà «Ìàëåíüêàÿ Ñòàñÿ» è óâåðÿëà, ÷òî îí íå ïðèçðàê ÷åëîâåêà, à ÿâëÿåòñÿ êàêèì-òî äðóãèì ñâåðõúåñòåñòâåííûì ñóùåñòâîì.

Èíîãäà âî âðåìÿ ñåàíñîâ ãèïíîçà Îõîðîâè÷ ìîã íàïðÿìóþ îáùàòüñÿ ñ ýòèì äóõîì, è îí îêàçàëñÿ äîâîëüíî ñìåëûì, íå ñëèøêîì çëûì èëè óãðîæàþùèì, à ñêîðåå âåë ñåáÿ êàê ìàëåíüêèé ðåáåíîê. Îõîðîâè÷ íàáëþäàë çà ñïîñîáíîñòÿìè Òîì÷èê íà íåñêîëüêèõ äåìîíñòðàöèÿõ, âî âðåìÿ êîòîðûõ îí áûë ñâèäåòåëåì âîçíèêíîâåíèÿ ñâåòà, ïîÿâëåíèÿ èçîáðàæåíèé íà ôîòîïëàñòèíàõ áåç êîíòàêòà ñ íèìè â òåìíîòå èëè â êðàñíîì ñâåòå, äåéñòâèå íà ãàëüâàíîìåòð, âíåçàïíîå îñàæäåíèå õèìè÷åñêèõ âåùåñòâ èç ðàñòâîðà, âèäåíèå ÷åðåç íåïðîçðà÷íûé ýêðàí.

 Îí òàêæå íàáëþäàë, êàê Ñòàíèñëàâà ïîäíèìàåò â âîçäóõ ðàçíîîáðàçíûå ïðåäìåòû, â òîì ÷èñëå íîæíèöû, ïðîáêè, øàðèêè, ñèãàðåòû, ëîæêè è ñïè÷å÷íûå êîðîáêè, ðàçëîæåííûå íà ñòîëå ïåðåä íåé. Îíà çàñòàâëÿëà èõ ïîäíèìàòüñÿ è âèñåòü â âîçäóõå, ïðîñòî ðàçìåñòèâ ðóêè ïî îáå ñòîðîíû îò îáúåêòà. Âñå ýòè îïûòû áûëè çàôèêñèðîâàíû íà ôîòî.

 1909 ãîäó îíà áûëà èññëåäîâàíà â Ïàðèæå ïðîôåññîðîì Òåîäîðîì Ôëóðíóà, êîòîðûé â èòîãå óåõàë îò íåå, ïîëíîñòüþ óáåæä¸ííûé â òîì, ÷òî îíà äåéñòâèòåëüíî âëàäååò òåëåêèíåçîì, èëè ñïîñîáíîñòüþ ïåðåìåùàòü îáúåêòû ñèëîé ìûñëè.  1910 ã. Òîì÷èê áûëà èññëåäîâàíà Ôèçè÷åñêîé ëàáîðàòîðèåé â Âàðøàâå ãðóïïîé ó÷åíûõ â ñòðîãèõ óñëîâèÿõ èñïûòàíèé, îñòàâèâ èõ ïîðàæåííûìè è íåñïîñîáíûìè âûÿâèòü ïðèçíàêè îáìàíà.

 Â 1913 ãîäó åå èçó÷àë òàêæå íåìåöêèé ó÷åíûé áàðîí ôîí Øðåíê Íîòöèíãåí.
 Âñêîðå îíà òàêæå ïðèâëåêëà âíèìàíèå Áðèòàíñêîãî îáùåñòâà ïñèõè÷åñêèõ èññëåäîâàíèé, êîòîðîå â 1914 ãîäó òàêæå çàíÿëîñü èçó÷åíèåì åå ñïîñîáíîñòåé. Îíè ïðîâåëè ñåðèþ ýêñïåðèìåíòîâ, ÷òîáû óâèäåòü, íà ÷òî ýòà æåíùèíà äåéñòâèòåëüíî ñïîñîáíà, è îòìåòèëè, ÷òî óâèäåííîå èìè ïîðàçèòåëüíî ïîõîæå íà ÿâëåíèÿ ïîëòåðãåéñòà.

 Â ÷àñòíîñòè, Ôåéëäèíã íàïèñàë: «Îíè ïðîèñõîäÿò ñïîíòàííî, îáû÷íî íåîæèäàííî è èìåþò â ñâîåì ñîñòàâå ñòóê, äâèæåíèå ñòîëîâ è ñòóëüåâ áåç âèäèìîãî êîíòàêòà ñ íèìè, ïåðåìåùåíèå ïðåäìåòîâ ïî äîìó, â êîòîðîì îíà æèâåò, ÷àñòî â íåïîñðåäñòâåííîé áëèçîñòè îò íåå, íî òàêæå è çà ïðåäåëàìè êîìíàòû, â êîòîðîé îíà íàõîäèòñÿ, èëè äàæå â äðóãîé êîìíàòå, äâåðü êîòîðîé çàêðûòà».

Õîòÿ èññëåäîâàòåëè óøëè, óáåäèâøèñü, ÷òî îíà âñå-òàêè íàñòîÿùàÿ ýêñòðàñåíñ, ïîëó÷åííûå èìè ðåçóëüòàòû áûëè íåóáåäèòåëüíû ñ íàó÷íîé òî÷êè çðåíèÿ».
Êèðà ïðî÷ëà ñîîáùåíèå è îáðàòèëà âíèìàíèå íà ñëîâà î òîì, ÷òî äóõ «ÿâëÿåòñÿ êàêèì-òî äðóãèì ñâåðõúåñòåñòâåííûì ñóùåñòâîì». Ïîäóìàëà, ÷òî èìåííî òàêèì äîëæåí êàçàòüñÿ íàì æèòåëü äðóãîãî ìèðà, ÷óæäîãî íàì. À íàçâàíèå «äóõ» îçíà÷àåò òîëüêî òî, ÷òî ìû åãî íå âèäèì, à íå òî, ÷òî îí íåìàòåðèàëåí. Íàïðîòè⠖ åñëè îí âçàèìîäåéñòâóåò ñ îáúåêòàìè è ìîæåò âëèÿòü íà íèõ, òî îí, î÷åâèäíî, ìàòåðèàëüíûé!

 Èíòåðåñíî, ÷òî èñòîðèé, ñõîæèõ ñî ñëó÷àåì Òîì÷èê, èçâåñòíî íåìàëî. Åñòü äîâîëüíî èçâåñòíûå ëþäè, ïðîâåðåííûå ìíîãî÷èñëåííûìè êîìèññèÿìè èç àâòîðèòåòíûõ ó÷åíûõ, êîòîðûå ïåðåä ãëàçàìè ìíîãèõ ëþäåé è îáúåêòèâàìè ôîòî- è êèíîêàìåð ñîâåðøàëè òàêèå æå èëè ïîäîáíûå «÷óäåñà».

 Ó÷åíûå ñîçäàëè ìíîãî òåîðèé, ÷òîáû îáúÿñíèòü óâèäåííîå, îäíàêî òàê è íå ñìîãëè íàéòè îáúÿñíåíèå. Ïîýòîìó êàæäûé ðàç ïîñëå î÷åðåäíîãî ïîäîáíîãî ñëó÷àÿ ïàïêó ñ ìàòåðèàëàìè íàáëþäåíèé è èññëåäîâàíèé òèõîíüêî êëàëè ãäå-òî íà ïîëêó â àðõèâ è ñòûäëèâî ïåðåâîäèëè âíèìàíèå îáùåñòâåííîñòè íà ÷òî-òî äðóãîå, ïîíÿòíîå äëÿ âñåõ. Áîëåå òîãî, ëþäåé ñ òàêèìè ñïîñîáíîñòÿìè èñïîëüçóþò äëÿ íóæä ãîñóäàðñòâåííûõ ñòðóêòóð – àðìèè, ðàçâåäêè, ïîëèöèè è ò.ä. Îíè ïîìîãàþò íàõîäèòü ïðîïàâøèõ ëþäåé è çàñåêðå÷åííûå âîåííûå îáúåêòû, ñëóæàò ñîâåòíèêàìè ó ðóêîâîäèòåëåé ãîñóäàðñòâ è ÿâëÿþòñÿ îáúåêòàìè äëÿ èññëåäîâàíèé â ñåêðåòíûõ ëàáîðàòîðèÿõ. Î íèõ íå ðàññêàçûâàþò øèðîêèì ìàññàì, â ëó÷øåì ñëó÷àå ïîñëå óõîäà íà ïåíñèþ â ìåìóàðàõ èëè èíòåðâüþ èì ïîçâîëÿþò ðàññêàçàòü î òîì, ÷òî äàâíî ïîòåðÿëî ãðèô «ñîâåðøåííî ñåêðåòíî».

 Åñëè æå èíôîðìàöèÿ î òàêîì ÷åëîâåêå âñå æå ïîïàäàåò íà ãîëóáûå ýêðàíû èëè ñòðàíèöû æóðíàëîâ, òî òóò æå âêëþ÷àåòñÿ âîëíà âûñìåèâàíèÿ, íàâåøèâàíèÿ ÿðëûêîâ è îáâèíåíèé âî ëæè ðàäè ñëàâû è äåíåã. Ïîíÿòíî, âåäü òàê ðàáîòàåò êîãíèòèâíàÿ áëîêàäà, êîãäà ëþäÿì ëåã÷å óíè÷òîæèòü íåóäîáíûé ðàçäðàæèòåëü, ÷åì èçìåíèòü ñâîþ ïðèâû÷íóþ, óäîáíóþ è ïîíÿòíóþ êàðòèíó ìèðà. Òàê è ðàñòâîðÿþòñÿ â íåèçâåñòíîñòè ðàññêàçû î íåîáû÷íûõ ñîáûòèÿõ, èíîãäà ïåðåõîäÿò â ëåãåíäû è ñêàçêè, ìåíÿÿñü òàê, ÷òî òåïåðü íå äîêîïàòüñÿ äî ïåðâîèñòî÷íèêà. Äàæå îôèöèàëüíûå ó÷åíûå ïðÿ÷óò íåóäîáíûå àðòåôàêòû â çàïàñíèêàõ ìóçååâ è ëè÷íûõ êîëëåêöèÿõ, è íåìíîãèå èç íèõ èìåþò ìóæåñòâî âñòàòü íàïåðåêîð îáùåïðèíÿòûì òåîðèÿì, îñîáåííî åñëè íîâûå ôàêòû èì ïðîòèâîðå÷àò.  íàó÷íîé ñðåäå äàæå ñóùåñòâóåò ïå÷àëüíàÿ øóòêà: «Ôàêòû ïðîòèâîðå÷àò òåîðèè – òåì õóæå äëÿ ôàêòîâ!»

Êèðå âñïîìíèëñÿ åå ëþáèìûé àíåêäîò, äåìîíñòðèðóþùèé äåéñòâèå êîãíèòèâíîé áëîêàäû:
«Îäèí ÷åëîâåê íå âåðèë â æèðàôó. Åìó ïîêàçàëè ôîòî æèâîòíîãî, îí îòìàõíóëñÿ:
– Íàðèñîâàëè êàðòèíêó!
Åìó ïîêàçàëè äîêóìåíòàëüíûé ôèëüì î æèðàôàõ. Îí âîçðàçèë:
– Êîìïüþòåðíàÿ ãðàôèêà!
Åãî ïîâåëè â ìóçåé è ïîêàçàëè ÷ó÷åëî æèâîòíîãî. Ñêðèâèëñÿ:
– Ñäåëàëè èç ïëàñòèêà è èñêóññòâåííûõ ìàòåðèàëîâ!
Òîãäà åãî ïðèâåëè â çîîïàðê, ïîñòàâèëè ïåðåä çàãîíîì ñ æèðàôàìè.
– Ñìîòðè!
Ïîñòîÿë, ïîñìîòðåë, îòâåðíóëñÿ è ïîøåë ê âûõîäó:
– Íå ìîæåò áûòü òàêîãî æèâîòíîãî!»

Ñëåäîâàòåëüíî, ïîëó÷àåòñÿ, ÷òî íåò íèêàêèõ ñâåðõúåñòåñòâåííûõ è àíîìàëüíûõ ÿâëåíèé. Åñòü ÿâëåíèÿ è îáúåêòû, ïðèðîäó êîòîðûõ ìû íå ïîíèìàåì. Íî îíè ïðîèñõîäÿò èëè ñóùåñòâóþò ïî çàêîíàì ïðèðîäû, íåçàâèñèìî îò òîãî, çíàåì ìû îá ýòîì èëè íåò. Ïîýòîìó îíè âñåãäà åñòåñòâåííû. Äàæå åñëè îíè ÿâëÿþòñÿ ðåçóëüòàòîì äåéñòâèÿ ÷óæîãî, íå ÷åëîâå÷åñêîãî ðàçóìà, òî ýòîò ðàçóì òîæå æèâåò ïî çàêîíàì ïðèðîäû, ïóñòü è ÷óæîé äëÿ íàñ. Âñå ïîä÷èíÿåòñÿ çàêîíàì ïðè÷èííîñòè è ñëåäñòâèÿ, âñå åñòåñòâåííî è ïðèðîäíî. Ïîýòîìó ÷åëîâå÷åñòâó ïðèäåòñÿ, íàêîíåö, îòâåðãíóòü ñâîé àíòðîïîöåíòðèçì è ðàáîòàòü íàä ðàñøèðåíèåì ñâîèõ çíàíèé î ìèðå âîêðóã ñåáÿ.

                Øàã ê Òâîðöàì 1.

                Íåò êîíöà òàéíå, èìÿ êîòîðîé – ÷åëîâåê,
                ðàâíî êàê è òàéíå, èìÿ êîòîðîé – ìèð.
                Ê. Êàñòàíåäà, «Îãîíü èçíóòðè»

 Êèðà ïåðå÷èòàëà íàïèñàííîå, ïîñòàâèëà òî÷êó è çàäóìàëàñü – êàê îá ýòîì ðàññêàçàòü òåì, êòî çàõî÷åò çíàòü, è òàê, ÷òîáû îíè ïîâåðèëè èëè õîòÿ áû çàäóìàëèñü? ×èòàòü ëåêöèè? Ãäå è êîìó? Ìîæíî ó÷åíèêàì Íèíû Èâàíîâíû, íî ýòî âñåãî ëèøü äâà äåñÿòêà ñëóøàòåëåé. Äëÿ ìíîãèõ ýòà òåìà êàæåòñÿ ôàíòàñòèêîé, ê êîòîðîé íåëüçÿ îòíîñèòüñÿ ñåðüåçíî.

 Î! À ýòî èäåÿ! Åñëè òàêîå ñ÷èòàþò ôàíòàñòèêîé, òî ìîæíî ñäåëàòü øàã íàâñòðå÷ó – èçëîæèòü ñâîè ìûñëè â âèäå ôàíòàñòè÷åñêîãî ïîâåñòâîâàíèÿ! Òàê ìîæíî «óáèòü äâóõ çàéöåâ» ñðàçó – è ñêàçàòü òî, ÷òî õî÷åøü, è èçáàâèòüñÿ îò âîçìîæíûõ îáâèíåíèé â íåðåàëüíîñòè ñêàçàííîãî.

Ìîë – ýòî æå ôàíòàñòèêà, êàêèå êî ìíå ïðåòåíçèè? Ñëåäîâàòåëüíî, íóæíî ñîòâîðèòü ðàññêàç è íàïå÷àòàòü åãî. À òàì ÷èòàòåëè ïóñòü ñàìè ðàçáèðàþòñÿ, êàê ê ýòîìó îòíîñèòüñÿ, íî êîãäà ïðî÷òóò, òî êàêàÿ-òî ìûñëü è îñòàíåòñÿ â ñîçíàíèè!
Ñëåäóþùèå íåñêîëüêî äíåé ßñòðåáîâà äóìàëà, ïèñàëà, çà÷åðêèâàëà è ñíîâà äóìàëà. Íàêîíåö çàïèñàëà îêîí÷àòåëüíûé âàðèàíò ñâîåãî ïðîèçâåäåíèÿ:

                Íà ãîðå.

 Òèõàÿ ðå÷êà ïîëóêðóãîì îãèáàëà ñåëî ñ çàïàäà. Íà âîñòîêå â íåáî âåëè÷åñòâåííî ïîäíèìàëàñü îäèíîêàÿ ãîðà, ïîêðûòàÿ ëåñîì. Ñíèçó êàçàëîñü – çåëåíûå âîëíû ìåäëåííî íàêàòûâàþòñÿ íà åå âåðøèíó. À íà ïëîñêîé, ñëîâíî ñðåçàííîé îãðîìíûì íîæîì, âåðõóøêå ñòîÿëà èçáóøêà Àíòà. Ñ ñåâåðà ïîëÿíó íà âåðøèíå çàùèùàëè íåñêîëüêî ìîùíûõ äóáîâ è îðåõîâ, à ñ þãà ãóëÿëè ïîä âåòðîì è ñîëíöåì ÷èñòûå ãóñòûå òðàâû.

 Äîìèê Àíòà ñòîÿë ïîä áîêîì ó îäíîãî èç äóáîâ, îí ïðèíèìàë íà ñåáÿ âñå óäàðû íåïîãîäû. Äîìèê óêóòàëñÿ ïëþùîì è äèêèì âèíîãðàäîì, òîëüêî îêíà è äâåðè âûãëÿäûâàëè èç-ïîä çåëåíûõ äîñïåõîâ. Êàçàëîñü – äîì âûðàùåí ëåñîì, áîëüøèíñòâî êðåñòüÿí òàê è äóìàëè, äà è ñàìîãî Àíòà ñ÷èòàëè ïîðîæäåíèåì ãîðû è ëåñà. Íèêòî íå çíàë, ñêîëüêî åìó ëåò è, õîòÿ âûãëÿäåë îí êàê ìóæ÷èíà ñðåäíåãî âîçðàñòà, ñàìûå ñòàðûå ëþäè â äåðåâíå ñ äåòñòâà ïîìíèëè åãî òàêèì æå.

Øëè ãîäû è äåñÿòèëåòèÿ, â äåðåâíå ðîæäàëèñü äåòè, âçðîñëåëè, ñòàðåëè, à Àíò îñòàâàëñÿ âñå òàêèì, êàê áûë.
Êðåñòüÿíå âïîëãîëîñà ãîâîðèëè, ÷òî îí çíàåò ñåêðåò áåññìåðòèÿ è òîò ñåêðåò – â âîäå ðîäíè÷êà, ïðîáèâàþùåãîñÿ ñî ñêàëû ÷óòü íèæå ïî ñêëîíó îò âåðøèíû. Æèòåëè ñåëà õîäèëè èíîãäà ê òîìó ðó÷åéêó, áðàëè èç íåãî âîäó, õîëîäíóþ è âêóñíóþ, íî áåññìåðòíûì íèêòî èç íèõ íå ñòàë. Çàòî áîëåçíåé êðåñòüÿíå íå î÷åíü áîÿëèñü, çíàëè – â áåäå ïîìîæåò Àíò.

 Âðåìÿ îò âðåìåíè îí ñïóñêàëñÿ ñ ãîðû, ïðèõîäèë â äåðåâíþ è øåë ïî óëèöå, âûñîêèé, ñòðîéíûé, ñ ãóñòîé ãðèâîé ñåäåþùèõ íà âèñêàõ êàøòàíîâûõ âîëîñ. Íà ëáó ÷óá ïåðåõâàòûâàë êîæàíûé ðåìåøîê ñ ìåðöàþùèìè òî ëè ìåòàëëè÷åñêèìè, òî ëè êàìåííûìè áëÿøêàìè. Òåìíûé ïëàù, íàêèíóòûé íà ïëå÷è è ñêðåïëåííûé íà ãðóäè ïðÿæêîé-ìîëüôîé, íà õîäó îòêðûâàë ñ ïðàâîé ñòîðîíû òÿæåëûé íîæ íà øèðîêîì ïîÿñå.
Âåñòü î åãî ïîÿâëåíèè ðàçíîñèëàñü ïî ñåëó, ëþäè âûõîäèëè èç äîìîâ è îãîðîäîâ, ñ óâàæåíèåì ïðèâåòñòâîâàëè ãîñòÿ, ïðèãëàøàëè â äîì, äàðèëè ãîñòèíöû, îáðàùàëèñü ñî ñâîèìè ïðîáëåìàìè.

 Åñëè ó êîãî-òî áûëè íåâçãîäû ñî çäîðîâüåì – Àíò ïðèñòàëüíî âãëÿäûâàëñÿ â íåãî çîëîòèñòî-êàðèìè ãëàçàìè, è â èõ ãëóáèíå âñïûõèâàëè áûñòðûå èñêðû. Äëèííûå ïóøèñòûå ðåñíèöû òî çàòåíÿëè åãî ãëàçà, è îíè îçàáî÷åííî òåìíåëè, òî âçìûâàëè ââåðõ, òîãäà ãëàçà âñïûõèâàëè òåïëûì ñèÿíèåì. Èíîãäà Àíò äîñòàâàë èç êàðìàíîâ íà ïîÿñå íóæíûå ëåêàðñòâà è ñîâåòîâàë, êàê èõ ïðèíèìàòü.  äðóãèõ ñëó÷àÿõ ïðîñòî äåðæàë ðóêè íàä áîëüíûì – è áîëåçíü îòñòóïàëà.

 äåðåâíå ãîâîðèëè, ÷òî Àíò ìîæåò ëå÷èòü äàæå íà ðàññòîÿíèè. Áûë ñëó÷àé, êîãäà îäíîé ìîëîäîé æåíùèíå ñòàëî íî÷üþ ïëîõî. Ñåìüÿ ñïàëà, åé áûëî æàëü áóäèòü óñòàâøèõ ðîäíûõ – è âäðóã îíà  óâèäåëà Àíòà, ÷òî ìîë÷à ñèäåë íà ñêàìåéêå ó åå êðîâàòè. Îí ïðîòÿíóë íàä íåé ðóêè, íà ïàëüöå ïðàâîé ñëåãêà ìåðöàë òîíêèé êàìåííûé ïåðñòåíü.  ëóííîì ñâåòå, ïëûâóùåì èç îêíà, æåíùèíà ÿñíî âèäåëà åãî ñîñðåäîòî÷åííîå ëèöî è íåïîäâèæíóþ ôèãóðó, îò íåå âåÿëî ñïîêîéñòâèåì è ñèëîé. Áîëüíàÿ ñ ìèíóòó çà÷àðîâàííî ñìîòðåëà íà íåãî, à ïîòîì âäðóã óñíóëà. Ïðîñíóëàñü óòðîì çäîðîâîé, à äâåðü äîìà áûëà çàêðûòà íà çàñîâ èçíóòðè.

Àíò êî âñåì îáðàùàëñÿ îäèíàêîâî – ñïîêîéíî è ñ óâàæåíèåì. Íèêòî â äåðåâíå íå ìîã ïîõâàñòàòüñÿ åãî îñîáûì îòíîøåíèåì, íèêòî íå áûë â åãî ëåñíîé èçáóøêå. Ñòàðèêè ðàññêàçûâàëè ëåãåíäó, ÷òî äàâíî êîãäà-òî áûëà ó Àíòà ñåìüÿ, áûëà æåíà, ðóñîêîñàÿ Ëàäà, ñòðîéíàÿ è âåñåëàÿ. Ñ äî÷åðüþ Ìàðèéêîé æèëè îíè âòðîåì â äåðåâíå, Àíò áûë ïðîñòûì ìîëîäûì êðåñòüÿíèíîì. Îäíàæäû îñåíüþ øåë ÷åðåç ñåëî äåä-ïóòåøåñòâåííèê, ïîïðîñèëñÿ ê ìîëîäûì ïåðåíî÷åâàòü, è îñòàëñÿ ó íèõ íà âñþ çèìó. Àíò ñòàë óäèâëÿòü äðóçåé íîâûìè íåîáû÷íûìè çíàíèÿìè, à âåñíîé íà÷àë ñ äåäóøêîé ñòðîèòü èçáóøêó íà ãîðå.

 íåå ïîòîì è ïåðåáðàëñÿ æèòü ñòàðèê, Àíò æå âñå ìåíüøå âðåìåíè ïðîâîäèë â äåðåâíå è âñå áîëüøå – íà ãîðå. Î ÷åì îíè òàì ðàçãîâàðèâàëè äîëãèìè âå÷åðàìè, à òî è äíÿìè – íåèçâåñòíî, òîëüêî Àíò ñòàë ìîë÷àëèâûì îòøåëüíèêîì. À ãîäà ÷åðåç äâà ñòàðèê ñ ãîðû èñ÷åç, êðåñòüÿíå ïîíÿëè ýòî ïî òîìó, ÷òî Àíò âå÷åðàìè óæå áûë äîìà. Îòêóäà ïðèøåë ñòàðèê è êóäà ïîòîì äåâàëñÿ – êðåñòüÿíå òàê è íå óçíàëè, à îò èõ ðàññïðîñîâ Àíò ìÿãêî óêëîíÿëñÿ.

Ïðîøëî åùå ãîäà äâà. Ìîðîçû â òó çèìó áûëè ëþòûå, âåòðû çëûå. À â êîíöå çèìû, êîãäà óæå íà÷àëèñü îòòåïåëè, Ëàäà âäðóã çàáîëåëà. Àíò íå âèäåë ñîëíöà è ëþäåé, çà÷åì-òî áåãàë â ïóñòóþ èçáóøêó íà ãîðå, ïðèíîñèë èç ëåñà ñóõèå òðàâû, âåòî÷êè è êîðåøêè, õëîïîòàë âîçëå ëþáèìîé äíåì è íî÷üþ. Íî âñå îêàçàëîñü íàïðàñíûì: â ïåðâûé âåñåííèé äåíü, êîãäà è ñîëíöå ñèÿëî, è ñíåã òàÿë, è ïòèöû âåñíó ïðèâåòñòâîâàëè – â äåðåâíå õîðîíèëè ðóñîêîñóþ êðàñàâèöó Ëàäó.

 Îíåìåâøèé Àíò ñìîòðåë íåçäåøíèì âçãëÿäîì è íå âèäåë íèêîãî, íå ñëûøàë, ÷òî åìó ãîâîðèëè ëþäè è òîëüêî êðåïêî ñæèìàë ðóêó äî÷åðè Ìàðèéêè, ñëîâíî áîÿëñÿ õîòü íà ìãíîâåíèå îòïóñòèòü åå îò ñåáÿ. Ìàëûøêå íå áûëî è äåñÿòè ëåò, íî îíà ïî-âçðîñëîìó ãðóñòíî ñìîòðåëà íà âñåõ áîëüøèìè çåëåíûìè ãëàçàìè. È îò ýòîãî âçãëÿäà êàæäîìó êàçàëîñü, ÷òî îí â ÷åì-òî âèíîâàò.

Íåñêîëüêî äíåé Àíò ïî÷òè íå âûõîäèë èç äîìà, à ïîòîì ñîñåäè óâèäåëè, ÷òî îíè ñ äî÷åðüþ ïåðåíîñÿò ñâîå èìóùåñòâî â ëåñíóþ èçáóøêó. Òàê Àíò óøåë èç äåðåâíè íà ãîðó. Ñíà÷àëà ñòàðûå äðóçüÿ ïûòàëèñü âåðíóòü åãî â äåðåâíþ, â ïðèâû÷íîå òå÷åíèå ñîáûòèé. Ìîë, æèçíü èäåò äàëüøå, è íàäî äóìàòü î áóäóùåì.
– Äà, íàäî äóìàòü î áóäóùåì, – ñêóïî îòâå÷àë îí, îòâîðà÷èâàëñÿ, çàõîäèë â äîìèê è çàêðûâàë äâåðü. È âñêîðå åãî ïåðåñòàëè áåñïîêîèòü.

Ðàç â íåñêîëüêî íåäåëü Àíò ñ äî÷åðüþ ïðèõîäèëè â äåðåâíþ, ÷òîáû äîáûòü ÷òî-íèáóäü íóæíîå äëÿ õîçÿéñòâà è áûòà. ×åðåç ãîä-ïîëòîðà êðåñòüÿíå îáðàòèëè âíèìàíèå, ÷òî îí íåñêîëüêî ðàç äàâàë ïîëåçíûå ñîâåòû áîëüíûì, äà åùå è äàâàë èì íóæíîå äëÿ ëå÷åíèÿ ñíàäîáüå, êîòîðîå èìåë ïðè ñåáå. È â ñåëå ïîíÿëè – Àíò ñòàë çíàõàðåì.

Øëè ãîäû. Ñåëüñêèå ðåáÿòà âäðóã ñòàëè ÿðûìè ñîáèðàòåëÿìè ãðèáîâ è ÿãîä, à çèìîé – õâîðîñòà. È ïî÷åìó-òî âñå ýòî îíè èñêàëè áëèæå ê âåðøèíå ãîðû, ãäå â ëåñó ìîæíî áûëî âñòðåòèòü Ìàðèéêó, òåïåðü î÷åíü êðàñèâóþ äåâóøêó – îíà ïîìîãàëà îòöó â åãî çíàõàðñêîì äåëå. Âïîñëåäñòâèè ãðèáíèêè ñòàëè ðàññêàçûâàòü ñòðàííûå âåùè: ó Àíòà ñ äî÷åðüþ èíîãäà áûâàëè ãîñòè, íî íèêòî íå ïîíèìàë, îòêóäà îíè ïðèõîäÿò. Äîðîãà íà ãîðó øëà ÷åðåç ñåëî, íèêòî èç ÷óæèõ ïî íåé íå ïðîõîäèë, à ïðîòèâîïîëîæíûé  ñêëîí ãîðû áûë î÷åíü êðóòîé è çàðîñ ãóñòûì êóñòàðíèêîì, òðîïèíîê òàì íå áûëî.

À åùå èíîãäà ñ âåðøèíû ñëûøàëñÿ ñòðàííûé äðîæàùèé çâóê, ñëîâíî ëîïíóëà ñòðóíà. Îáû÷íî ïîñëå ýòîãî íî÷üþ ãîðåë êîñòåð íà ëóæàéêå âîçëå äîìèêà, è ëþáîïûòíûå þíîøè, õîäèâøèå íà ðàçâåäêó, ãîâîðèëè, ÷òî ñëûøàëè òàì âåñåëûé ñìåõ è ãîëîñà íåñêîëüêèõ ëþäåé. Íî ïîäîéòè ïîáëèæå íèêòî íå ìî㠖 òðîïû ñòðàííûì îáðàçîì îòâîäèëè èíòåðåñóþùèõñÿ ïðî÷ü îò ïîëÿíû. Ñ ëóæàéêè ñëûøàëñÿ æåíñêèé ñìåõ, è ñìåõ Àíòà, è åùå êîãî-òî íåçíàêîìîãî, à íàä âåðøèíîé ïëûëî ëåãêîå ñåðåáðèñòîå ñèÿíèå. Ïðè âçãëÿäå íà íåãî þíîøåé îõâàòûâàëà ùåìÿùàÿ òîñêà ïî ÷åìó-òî íåäîñòèæèìîìó, è òîãäà èì íå õîòåëîñü èäòè íà ïîñèäåëêè ê ñâîèì ñåëüñêèì ïîäðóæêàì.

Ìíîãèå ïûòàëèñü çàãîâîðèòü ñ Ìàðèéêîé ïðè âñòðå÷å – îíà îòâå÷àëà íà ïðèâåòñòâèå è ñïîêîéíî ñìîòðåëà íà ïàðíÿ çåëåíûìè ãëàçàìè. È òîò âäðóã ïîíèìàë, ÷òî åìó íå÷åãî åé ñêàçàòü.

Îäíàæäû ñ âåðøèíû ñíîâà äîíåññÿ äðîæàùèé çâóê ñòðóíû, è ñ ýòîãî äíÿ Ìàðèéêó äîëãî íå âñòðå÷àëè â ëåñó. Ëèøü ÷åðåç íåñêîëüêî ìåñÿöåâ ãðèáíèê âñòðåòèë â ëåñó äî÷ü Àíòà, è íå îäíó, à ñ âûñîêèì êðàñèâûì þíîøåé, è îäåæäà íà íèõ áûëà èç íåâèäàííûõ êðàñèâûõ òêàíåé. À åùå ïîçæå ãîâîðèëè, ÷òî Ìàðèéêó âèäåëè ñ ðåáåíêîì, ïîòîì – ñ äâóìÿ è ñ òðåìÿ. Àíò îêàçàëñÿ ñ÷àñòëèâûì äåäîì.

Ïîòîì çâóê ëîïíóâøåé ñòðóíû ñëûøàëñÿ âñå ðåæå è òèøå, ïîçæå è ñîâñåì èñ÷åç, òîëüêî ñèÿíèå íî÷üþ íàä ëóæàéêîé ñòàëî ïî÷òè ïîñòîÿííûì, è óæå íèêòî íå ìîã ïîäîéòè áëèçêî ê èçáóøêå Àíòà. Êàæäûé, êòî ïûòàëñÿ, âäðóã îáíàðóæèâàë, ÷òî òðîïà ïðèâåëà åãî ñîâñåì â äðóãîå ìåñòî. ×òî çà ëþäè æèëè ñ Àíòîì â èçáóøêå, îòêóäà îíè ïðèõîäèëè íà ïîëÿíó – ñåëî íå ìîãëî ïîíÿòü. ×åðåç íåñêîëüêî äåñÿòèëåòèé Àíòà ñòàëè âîñïðèíèìàòü êàê ÿâëåíèå ïðèðîäû – êàê âîñõîä ñîëíöà, ðàäóãó, ãðîì èëè ñâåò äàëåêèõ çâåçä è óæå íå ïûòàëèñü åãî ïîíèìàòü.

 Ïðîøëî íåñêîëüêî ñòîëåòèé. Çà ýòî âðåìÿ èçìåíèëàñü ðåêà, ñïðÿìèëà äóãó, ÷òî êîãäà-òî îãèáàëà ñåëî, ñìûëà ÷àñòü äâîðîâ íà áåðåãó. Èçìåíèëîñü ñåëî – ñòàëî áîëüøå, äîìà îòãîðîäèëèñü äðóã îò äðóãà çàáîðàìè. Ïîäðàñòàþùèå äåòè óæå íå âåðèëè â Àíòà, ñ÷èòàëè ðàññêàçû î íåì ñòàð÷åñêèìè áðåäíÿìè. Íî ðàç â íåñêîëüêî äåñÿòèëåòèé Àíò ïîÿâëÿëñÿ â äåðåâíå, âñå òàêîé æå ñòðîéíûé è êðàñèâûé.

È ïîñëå åãî ïîÿâëåíèÿ ó íåêîòîðûõ êðåñòüÿí âäðóã ïðîÿâëÿëèñü ñòðàííûå óìåíèÿ: êòî-òî  íàó÷èëñÿ íàõîäèòü âîäó, äðóãîé – ëå÷èòü ëþäåé èëè æèâîòíûõ, ó êîãî-òî íà÷èíàëî ðàñòè âñå, ÷òî íå ïîñàäèò, õîòü è ïîëóñóõóþ âåòî÷êó. È åùå ðåæå íà ãîðå ïîÿâëÿëàñü Ìàðèéêà, îáû÷íî ñ êåì-íèáóäü èç ñâîèõ óæå âçðîñëûõ äåòåé. Ïîñëå åå ïîÿâëåíèÿ ëåñ ñòàíîâèëñÿ çäîðîâåå, áóéíî ðîñëè òðàâû è êóñòû, íàïîëíÿëñÿ âîäîé îáìåëåâøèé ðó÷åé. Ñëîâíî êðûëüÿ Ìóäðîñòè è Ëþáâè êàñàëèñü çåìëè ïðè ïîÿâëåíèè Àíòà è Ìàðèéêè.

…Òðè äåñÿòêà ëåò îíè óæå íå ïðèõîäèëè â äåðåâíþ è íà ãîðó. Çàòî ïî çåìëå ïîêàòèëàñü âîéíà. Îò ñåëà ê ñåëó ëåòàëè áàíäû âñàäíèêîâ ñ ðàçíûìè ïî öâåòó ôëàãàìè, ïî-ðàçíîìó îäåòûõ, íî ãðàáèëè êðåñòüÿí îäèíàêîâî, à êîãî-òî è ðàññòðåëèâàëè «âî èìÿ íàâåäåíèÿ ïîðÿäêà».
È â îäèí äåíü ñ ãîðû ðàçäàëñÿ äàâíî íå ñëûøàíûé âèáðèðóþùèé çâóê ðàçîðâàííîé ñòðóíû, à ñðàçó çà íèì – âûñòðåë. ×åðåç íåñêîëüêî ìèíóò ïî óëèöå, íà êîòîðóþ ñõîäèëà òðîïà ñ ãîðû, ïðîñêàêàë èñïóãàííûé âñàäíèê.

Ïî÷óâñòâîâàâ íåëàäíîå, íåñêîëüêî êðåñòüÿí ïîñïåøèëè íà ãîðó. Òàì, íà ëóæàéêå, ó ïîëíîñòüþ çàðîñøåé âèíîãðàäîì èçáóøêè ëåæàëà Ìàðèéêà, óáèòàÿ âûñòðåëîì â ñåðäöå. Íà åå ëèöå çàñòûëî âûðàæåíèå óäèâëåíèÿ. Êðåñòüÿíå ðåøèëè åå íå òðîãàòü è âåðíóëèñü äîìîé. À èç ñåëà ïîñïåøíî âûåçæàëè áàíäèòû, à îäèí èç íèõ, âèäíî, â êîòîðûé ðàç, ñî ñòðàõîì ðàññêàçûâàë:
 – Èäó ÿ, à îíà… ïðÿìî èç âîçäóõà… è ýòîò çâóê…, íó, äóìàþ, ñåé÷àñ óáüåò ìåíÿ. Åùå è óëûáàåòñÿ! Äóìàëà, åå âåðõ áóäåò! Íó, ÿ óñïåë âûñòðåëèòü…

Íî÷üþ ñ ãîðû ñíîâà ðàçäàëñÿ çâóê ñòðóíû, à óòðîì Ìàðèéêè íà òîì ìåñòå óæå íå áûëî. Íå áûëî è Àíòà. È ñ òåõ ïîð èõ íèêòî íå âèäåë íè â äåðåâíå, íè íà ãîðå. ×åðåç äåñÿòü ëåò âûñîõ ðó÷åé ñ öåëåáíîé âîäîé. Ðàññêàçû îá Àíòå è Ìàðèéêå îêîí÷àòåëüíî ñòàëè ëåãåíäîé. Òîëüêî â ñåëåíèè ñòàëî áîëüøå ðîæäàòüñÿ äåòåé ñ íåîáû÷íûìè ñïîñîáíîñòÿìè è òàëàíòàìè. Ìîæåò áûòü, ýòî ñëåäû âíóêîâ Àíòà?

                Êîíòàêò 19. Ìû – ýíåðãåòè÷åñêèå ñóùåñòâà.

                Êàæäûé ÷åëîâåê äîëæåí ïîäõîäèòü ê çíàíèþ
                êàê ê ñâîåìó ëè÷íîìó äåëó.
                Ê. Êàñòàíåäà, «Ó÷åíèå äîíà Õóàíà»

 Âå÷åðîì Êèðå ïîçâîíèëà Íèíà Èâàíîâíà. Ðàññêàçàëà, ÷òî íåêîòîðûå ó÷åíèêè î÷åíü çàèíòåðåñîâàëèñü åå ëåêöèÿìè è ïðîñÿò îðãàíèçîâàòü êðóæîê «Â ìèðå ÷óäåñ», ÷òîáû âåëà åãî Êèðà, è îíè âñòðå÷àëèñü õîòü áû ðàç â ìåñÿö. ßñòðåáîâîé èäåÿ ïîíðàâèëàñü, è îíè äîãîâîðèëèñü î âðåìåíè è ìåñòå ïåðâîãî çàíÿòèÿ. Îò ðàäîñòè, ÷òî äåòè îòêëèêíóëèñü, Êèðà òóò æå ïðèíÿëàñü ãîòîâèòü êîíñïåêò áóäóùåãî çàíÿòèÿ. Ïîäóìàëà, êàêóþ òåìó âûáðàòü, è ðåøèòåëüíî íàïå÷àòàëà:

«Ìû – ýíåðãåòè÷åñêèå ñóùåñòâà.
×òî âû çíàåòå î Êèðëèàí-ýôôåêòå? Åãî îòêðûë îäèí áåëîðóñ, íî ÿâëåíèå òîãäà íè ó êîãî ëþáîïûòñòâà íå âûçâàëî. Çàòåì åãî ïåðåîòêðûë Òåñëà, à øèðîêî èçâåñòíûì ýôôåêò ñòàë ïîñëå îïûòîâ ñóïðóãîâ Êèðëèàí â ñåðåäèíå XX âåêà. Ñóòü åãî â òîì, ÷òî åñëè ôîòîãðàôèðîâàòü îáúåêò â ýëåêòðè÷åñêîì ïîëå âûñîêîé ÷àñòîòû, âîêðóã íåãî âîçíèêàåò ñâå÷åíèå – êîðîííûé ðàçðÿä.

 Ïðè÷åì âèä ýòîãî ðàçðÿäà  – èëè àóðû  –  çàâèñèò îò ìíîãèõ ïàðàìåòðîâ, âïëîòü äî íàñòðîåíèÿ îáúåêòà, åñëè îí æèâîé. À ïîòîì îòêðûëè åùå áîëåå èíòåðåñíóþ âåùü – Êèðëèàí ñäåëàëè ôîòîãðàôèþ ëèñòêà ñ îòîðâàííûì êðàåì, íî íà ôîòî àóðà ëèñòêà îêàçàëàñü öåëîé! Òîëüêî îòîðâàííàÿ ÷àñòü ñâåòèëàñü íå òàê ÿðêî. Òåïåðü òûñÿ÷àìè îïûòîâ äîêàçàíî, ÷òî âîêðóã æèâîãî îðãàíèçìà ñóùåñòâóåò àóðà, êîòîðàÿ ìîæåò îñòàâàòüñÿ è íà ïðåäìåòàõ, êîòîðûå áûëè ñ íèì â êîíòàêòå. À ïî çàêîíàì êâàíòîâîé ôèçèêè âçàèìíàÿ ñâÿçü òåëà ñ òàêèìè ïðåäìåòàìè îñòàåòñÿ, äàæå åñëè èõ óäàëèòü äðóã îò äðóãà â ïðîñòðàíñòâå è âðåìåíè. È ýòîò ôàêò ìîæåò ìíîãîå îáúÿñíèòü!
Åùå íóæíî âñïîìíèòü î ðàáîòàõ Ïåòðà Ãàðÿåâà, ðóêîâîäèòåëÿ Èíñòèòóòà êâàíòîâîé ãåíåòèêè. Åãî èññëåäîâàíèÿ ïðèâåëè ê ïîíèìàíèþ ýíåðãåòè÷åñêîé ïðèðîäû ìèðà: ìû – ýòî çâóê è ñâåò.

Ñíà÷àëà ãåíåòèêè ñ÷èòàëè, ÷òî ãåíåòè÷åñêèå ìîëåêóëû, ÄÍÊ, ðàáîòàþò êàê âåùåñòâî, ñëîâíî ìàòðèöà, íà êîòîðóþ çàïèñàí âåùåñòâåííûé ãåíåòè÷åñêèé êîä. È ïî åå ñõåìå ðàñòåò íîâûé îðãàíèçì. À ñ òî÷êè çðåíèÿ êâàíòîâîé ãåíåòèêè ÄÍÊ ðàáîòàåò íå êàê âåùåñòâî, à êàê ýíåðãèÿ.

Ýòî ìîæíî ñðàâíèòü ñ ãðàìïëàñòèíêîé. Âîò ìû ñòàâèì åå íà ïðîèãðûâàòåëü è ñëóøàåì ìóçûêó, è îíà íà íàñ êàê-òî âëèÿåò. Íî âëèÿåò íå âåùåñòâî, íå ïëàñòèê, à çàïèñàííàÿ òàì ìóçûêà. Äåéñòâóåò íå÷òî ýíåðãåòè÷åñêîå – çâóêîâàÿ âîëíà, íåñóùàÿ îïðåäåëåííóþ èíôîðìàöèþ. Çâóê íå âåùåñòâî, à âîëíà, ýíåðãåòè÷åñêîå ïîëå. Îò âåùåñòâà ìû ïåðåõîäèì ê ïîëþ. Òàê æå ðàáîòàåò ÄÍÊ.

Îêàçàëîñü, ÷òî ê ãåíåòè÷åñêîìó àïïàðàòó íóæíî ïîäõîäèòü êàê ê óñòíîé ðå÷è, êàê ê âîñïðîèçâîäèìîé ìóçûêå. À ãåíåòè÷åñêèå ìîëåêóëû åùå è ñâåòÿòñÿ âñåìè öâåòàìè ðàäóãè, ýòî äîêàçàíî ýêñïåðèìåíòàìè. È ïîäòâåðæäåíî, ÷òî ãåíû ìîãóò ñóùåñòâîâàòü â ôîðìå ýëåêòðîìàãíèòíîãî è àêóñòè÷åñêîãî ïîëåé. Äðóãèìè ñëîâàìè, ãåíåòè÷åñêèå ìîëåêóëû èçëó÷àþò èíôîðìàöèîííî-ýíåðãåòè÷åñêîå ïîëå, â êîòîðîì çàêîäèðîâàí âåñü îðãàíèçì, åãî ôèçè÷åñêîå è òîíêîå òåëî. Òî åñòü – òåëî è äóøà.

Ãàðÿåâó óäàëîñü, íàïðèìåð, äåéñòâóÿ ñëîâàìè, âîññòàíîâèòü ïîâðåæäåííûå ðàäèàöèåé ñåìåíà ïøåíèöû è ÿ÷ìåíÿ. Ýòî áûëî ñäåëàíî ñ äåñÿòêàìè òûñÿ÷ êëå
òîê. Ñ ñåìåíàìè «ãîâîðèëè» íà àíãëèéñêîì, ðóññêîì è íåìåöêîì, à â êîíòðîëüíûõ îïûòàõ äàâàëè àáðàêàäàáðó. ×òî ïîëó÷èëîñü: êîãäà ãîâîðèëè íà ðåàëüíûõ ÿçûêàõ, îíè äåéñòâîâàëè, êîãäà íà àáðàêàäàáðå – âîññòàíîâëåíèå íå ïðîèñõîäèëî. Òî åñòü îêàçàëîñü, ÷òî ñëîâî – ýòî òîæå ãåíåòè÷åñêèé ìàòåðèàë. Äðóãèìè ñëîâàìè – ýòî çâóêîâàÿ ñâåðòêà îáðàçà. Ïîäîáíàÿ ÄÍÊ. Òàê ÷òî ðå÷ü èìååò çíà÷åíèå äëÿ ãåíåòè÷åñêîãî àïïàðàòà òåëà.

Çíà÷èò, óæå íå ÿ÷ìåíü èëè ïøåíèöó, à ÷åëîâåêà ìîæíî èñïîðòèòü èëè âûëå÷èòü. Äàæå ïðîñòûì ïðèñóòñòâèåì. Ìûñëÿìè. Íå ãîâîðÿ óæå î ñëîâå. Ñ òî÷êè çðåíèÿ êâàíòîâîé ãåíåòèêè, íàø ìîç㠖 ýòî â îñíîâíîì íåéðîíû. À â íåéðîíå âàæíåéøàÿ ÷àñòü – êëåòî÷íîå ÿäðî, òî åñòü ÄÍÊ. Åãî ìîæíî îáåçîáðàçèòü ïðè äëèòåëüíîì è ñèëüíîì âîçäåéñòâèè. È åñëè âû âîéä¸òå â ýíåðãåòè÷åñêîå ïîëå äðóãîãî ÷åëîâåêà, âû ìîæåòå ââîäèòü â íåãî ëþáóþ èíôîðìàöèþ. È íà íåå îòðåàãèðóåò åãî ãåíåòè÷åñêèé àïïàðàò.
Òàê ðàáîòàåò è ÄÍÊ, èçëó÷àÿ ýíåðãåòè÷åñêî-èíôîðìàöèîííîå ïîëå. Êîãäà â íåãî ïîïàäàåò ÷òî-íèáóäü æèâîå, îíî ðåàãèðóåò íà âìåøàòåëüñòâî. Òàêèì îáðàçîì, Ãàðÿåâ íà÷àë ëå÷èòü ñíà÷àëà ðàñòåíèÿ, ïîòîì æèâîòíûõ è ëþäåé, äàæå òåõ, êîãî âðà÷è îòíåñëè ê áåçíàäåæíûì.

Ê ñõîæèì âûâîäàì ïðèøåë òàêæå ÿïîíñêèé ó÷åíûé Ìàñàðó Ýìîòî, èññëåäîâàâøèé ïàìÿòü âîäû. Äëÿ ýòîãî îí ôîòîãðàôèðîâàë çàìîðîæåííûå êðèñòàëëû ÷åðåç ýëåêòðîííûé ìèêðîñêîï. Ïîëó÷åííûå ôîòî è ðåçóëüòàòû èññëåäîâàíèé îïóáëèêîâàë â êíèãå «Ïîñëàíèå âîäû». Äîêòîð Ýìîòî ïîäïèñûâàë áóòûëêè ñ âîäîé ðàçíûìè ñëîâàìè è äåìîíñòðèðîâàë âîäå âñå âîçìîæíûå ýìîöèè ÷åëîâåêà. Çàòåì çàìîðàæèâàë âîäó è ôîòîãðàôèðîâàë ïîëó÷åííûå êðèñòàëëû.

Îêàçàëîñü – åñëè ñëîâà îçíà÷àëè ÷òî-íèáóäü õîðîøåå, à ýìîöèè áûëè ïîëîæèòåëüíûìè, òî âîäà îáðàçîâûâàëà êðàñèâûå ñèììåòðè÷íûå êðèñòàëëû. Åñëè æå ñëîâà è ýìîöèè îçíà÷àëè íå÷òî ïëîõîå, íàïðèìåð, ðóãàòåëüñòâî, òî ïîëó÷àëèñü áåçîáðàçíûå êðèñòàëëû – ñòðóêòóðà âîäû ðàçðóøàëàñü. Òàêèõ îïûòîâ îí ïðîâåë îãðîìíîå êîëè÷åñòâî â ðàçíûõ óñëîâèÿõ è ðàçíûõ ìåñòàõ. Ïîëó÷åííûå ðåçóëüòàòû óáåäèòåëüíî ïîêàçàëè – âîäà ðåàãèðóåò íà ýíåðãåòè÷åñêèå ñèãíàëû ðàçíîãî âèäà. À åñëè âñïîìíèòü, ÷òî òåëî ÷åëîâåêà íà 70 – 90% ñîñòîèò èç âîäû, òî ñòàíîâèòñÿ ïîíÿòíûì, ïî÷åìó ïðàâäèâà ôðàçà, ÷òî «ñëîâîì ìîæíî óáèòü, à ìîæíî è âûëå÷èòü».  ïðÿìîì ñìûñëå. Òåì áîëåå, ÷òî òàêèõ ñëó÷àåâ â èñòîðèè ÷åëîâå÷åñòâà èçâåñòíî íåìàëî.

Ñëåäîâàòåëüíî, âîçäåéñòâóÿ ñëîâàìè è äàæå ìûñëÿìè (à îíè îáëàäàþò ýíåðãèåé!) íà ñâîå îêðóæåíèå, ìîæíî åãî èçìåíÿòü. È ìîæíî ìåíÿòü äàæå âñå ÷åëîâå÷åñòâî è âñþ ïëàíåòó, îñîáåííî åñëè âëèÿòü â ðåçîíàíñå ñ äðóãèìè ëþäüìè.

Îäíàæäû â Èçðàèëå áûë ïðîâåäåí îðèãèíàëüíûé ýêñïåðèìåíò. Ó èñïûòóåìîãî âçÿëè êàïëþ êðîâè, è åå èçîáðàæåíèå ÷åðåç ìèêðîñêîï âûâåëè íà ýêðàí. Íà ýêðàíå áûëî âèäíî, êàê â êàïëå ìåäëåííî äâèãàþòñÿ áàêòåðèè, à ìàêðîôàãè – êðîâÿíûå òåëüöà, êîòîðûå äîëæíû ñëåäèòü çà ÷èñòîòîé êðîâè – íå îáðàùàþò íà íèõ íèêàêîãî âíèìàíèÿ. Òî åñòü, íå âûïîëíÿþò ñâîþ ðàáîòó ïî óíè÷òîæåíèþ ÷óæåðîäíûõ âêðàïëåíèé. Çàòåì èñïûòóåìîìó, ñèäåâøåìó óæå â äðóãîé êîìíàòå, äàëè ïîñìîòðåòü ñìåøíóþ êèíîêîìåäèþ è îò ýòîãî ó íåãî çíà÷èòåëüíî óëó÷øèëîñü íàñòðîåíèå. À íà ýêðàíå ñòàëî âèäíî, ÷òî ìàêðîôàãè âäðóã ñìåíèëè ñâîå áåçðàçëè÷èå íà áóðíóþ äåÿòåëüíîñòü – ïîäïëûâàþò ê áàêòåðèÿì è íà÷èíàþò èõ àêòèâíî çàãëàòûâàòü.

 Ïîñëå ýòîãî èñïûòóåìîìó äåìîíñòðèðîâàëè ýïèçîäû èç óæàñòèêà. È òóò æå ñèòóàöèÿ â êàïëå åãî êðîâè èçìåíèëàñü íà ïðîòèâîïîëîæíóþ: òåïåðü îæèëè è àêòèâèçèðîâàëèñü áàêòåðèè, íà÷àëè íàïàäàòü íà ìàêðîôàãîâ, à òå áðîñèëèñü îòñòóïàòü è ðàçáåãàòüñÿ. Íî óáåæàòü óñïåëè íå âñå.

Îïûò ïîâòîðÿëñÿ ìíîãî ðàç, íî ðåçóëüòàòû áûëè âñå òàêèìè æå: êëåòêè èììóííîé çàùèòû î÷åíü ÷óâñòâèòåëüíû ê íàñòðîåíèþ ñâîåãî õîçÿèíà, äàæå åñëè êàïëÿ åãî êðîâè îòäåëåíà îò òåëà. Ñëåäîâàòåëüíî, ñóùåñòâóþò êàêèå-òî èíôîðìàöèîííûå êàíàëû, ïî êîòîðûì ñîçíàíèå ðàñïðîñòðàíÿåòñÿ â ïðîñòðàíñòâå è ñâÿçûâàåòñÿ ñ êëåòêàìè ñîáñòâåííîé êðîâè íà ðàññòîÿíèè.

Çíà÷èò, ñîçíàíèå ìîæåò âëèÿòü íà îáúåêò, íàõîäÿùèéñÿ âäàëè îò åãî èñòî÷íèêà. Íî íàøè ðîäñòâåííèêè, äåòè, ðîäèòåëè, ñóïðóãè èìåþò ñ íàìè áëèçêóþ êðîâíóþ ñâÿçü. Ñëåäîâàòåëüíî, íàøå ñîçíàíèå ìîæåò âëèÿòü è íà èõ ôèçè÷åñêîå ñîñòîÿíèå! Íàøå íàñòðîåíèå âëèÿåò íà ñîñòîÿíèå ìàêðîôàãîâ íàøèõ ðîäíûõ, ãäå áû îíè íè íàõîäèëèñü – ðÿäîì èëè çà òûñÿ÷è êèëîìåòðîâ. Ñîñòîÿíèå ñîçíàíèÿ îòäåëüíîãî ÷åëîâåêà îêàçûâàåò âëèÿíèå íà èììóíèòåò âñåãî åãî ðîäà. À åñëè âñïîìíèòü, «êàê ïðè÷óäëèâî òàñóåòñÿ êîëîäà» êðîâè, è ìû äàæå íå çíàåì, ñêîëüêî ó íàñ ðîäñòâåííèêîâ âîêðóã, òî ïîíÿòíî, ïî÷åìó íóæíî ñëåäèòü çà ýêîëîãèåé ñâîåãî ñîçíàíèÿ, çà ÷èñòîòîé ñâîèõ ìûñëåé.

È åùå îäèí ïîëåçíûé äëÿ ïðàêòè÷åñêîãî èñïîëüçîâàíèÿ ôàêò: ñòàðøèé ïðåïîäàâàòåëü ìåäèöèíñêîãî ôàêóëüòåòà Êàëèôîðíèéñêîãî óíèâåðñèòåòà â Ëîñ-Àíäæåëåñå Íîðìàí Êàçèíñ ïðåäëàãàåò ëå÷èòü äàæå òÿæåëûå áîëåçíè ñ ïîìîùüþ ñìåõà. Ðàçìûøëåíèÿ ïðèâåëè Íîðìàíà Êàçèíñà ê î÷åâèäíîìó âûâîäó: åñëè îòðèöàòåëüíûå ýìîöèè óãíåòàþò ýíäîêðèííóþ ñèñòåìó è ïðîâîöèðóþò çàáîëåâàíèÿ, òî ïîëîæèòåëüíûå ýìîöèè àêòèâèçèðóþò åå äåÿòåëüíîñòü è ìîãóò ïðèâåñòè ê âûçäîðîâëåíèþ.

 Íàðîäíàÿ ìóäðîñòü: «Ñìåõ – ëó÷øåå ëåêàðñòâî» ïîëó÷èëà ôèçèîëîãè÷åñêîå îáîñíîâàíèå è ïîäòâåðæäàåòñÿ òûñÿ÷àìè èñòîðèé âûçäîðîâëåíèÿ íà ïðîòÿæåíèè âñåé èñòîðèè ÷åëîâå÷åñòâà.  1976 ãîäó Íîðìàí Êàçèíñ èçäàë àâòîáèîãðàôè÷åñêóþ êíèãó «Àíàòîìèÿ áîëåçíè (ñ òî÷êè çðåíèÿ ïàöèåíòà)», ïðîèçâåäøóþ âïå÷àòëåíèå âçðûâà â îáùåñòâåííîì ñîçíàíèè. Àâòîð îïèñàë â íåé ñâîé îïûò è ïîêàçàë, ÷òî ïîëîæèòåëüíîå ýìîöèîíàëüíîå ñîñòîÿíèå ìîæåò âûëå÷èòü äàæå îò òÿæåëîé áîëåçíè.

Ìîæåò, íóæíî çàäóìàòüñÿ î ïåðñïåêòèâàõ äàëüíåéøåãî ðàçâèòèÿ ÷åëîâå÷åñòâà? Î òîì, ÷òî ëþäè ñìîòðÿò ïî òåëåâèäåíèþ è â Ñåòè, ÷òî ÷èòàþò, ñ êåì è êàêèìè âûðàæåíèÿìè îáùàþòñÿ, î ÷åì äóìàþò? È êàê âñå ýòî âëèÿåò íà íèõ?   
 Òåì áîëåå, ÷òî «íåçíàíèå çàêîíà íå ñïàñàåò îò îòâåòñòâåííîñòè». Õîòÿ, êàê ìèíèìóì, äåñÿòü çàêîíîâ ìû âñå æå çíàåì!

Êèðà óëûáíóëàñü, ïîòîìó ÷òî âñïîìíèëà àíåêäîò: «Îäèí ÷åëîâåê êàæäîå óòðî åäåò íà ðàáîòó  òðîëëåéáóñîì è ãðóñòíî äóìàåò: «×òî ó ìåíÿ çà æèçíü? Íà÷àëüíèê – ïðèìèòèâ, çàðïëàòà ìàëà, ñîòðóäíèêè áîëâàíû, æåíà äóðà». Âñåëåííàÿ ñëóøàåò è óäèâëÿåòñÿ: êàêîé ñòðàííûé, êàæäîå óòðî çàêàçûâàåò îäíî è òî æå!»
 Îíà ïðî÷ëà íàïèñàííîå è ðåøèëà, ÷òî äëÿ îñíîâû ïðåäñòîÿùåé ëåêöèè ýòîãî äîñòàòî÷íî. Çàòåì íóæíî áóäåò äîáàâèòü ôàêòû, äåòàëè, ïîäîáðàòü âèäåîðÿä è ïîäâåñòè áóäóùèõ ñëóøàòåëåé ê ñîáñòâåííûì âûâîäàì è íîâûì âîïðîñàì ïî òåìå.

                Êîíòàêò 20. Ïñèõîôèçè÷åñêàÿ íåâèäèìîñòü.

                Âåùè ñòàíîâÿòñÿ ðåàëüíûìè òîëüêî ïîñëå òîãî,
                êàê íàó÷èøüñÿ ñîãëàøàòüñÿ ñ èõ ðåàëüíîñòüþ.
                Ê. Êàñòàíåäà, «Ñêàçêè î ñèëå»

 Îäíàæäû âå÷åðîì Êèðà ïåðåñìàòðèâàëà ïî÷òó è óâèäåëà êîðîòêîå ïèñüìî îò Åâãåíèÿ Þðüåâè÷à Ñèäîðîâà. Îí ïèñàë, ÷òî ó íåãî åñòü òåìà äëÿ áåñåäû. Çàèíòåðåñîâàííàÿ ßñòðåáîâà òóò æå åìó ïîçâîíèëà. Îêàçàëîñü, îí ãîòîâ äàòü åùå îäíî èíòåðâüþ è îáúÿñíèòü, ïî÷åìó îíè íà ïðåäûäóùåé âñòðå÷å òàê ìíîãî âðåìåíè ïîñâÿòèëè âîïðîñó íåâèäèìûõ îáúåêòîâ. È íàìåêíóë, ÷òî ïðîáëåìó àíîìàëüíûõ ÿâëåíèé ìîæíî ðåøèòü ÷åðåç âîïðîñ î òîì, êàê ÷åëîâåê âîñïðèíèìàåò îêðóæàþùèé ìèð. Äîãîâîðèëèñü î âðåìåíè ñëåäóþùåé áåñåäû. Êèðà íà÷àëà åå ñ âîïðîñà:

– Åâãåíèé Þðüåâè÷, îáúÿñíèòå, ïîæàëóéñòà, êàêàÿ ñâÿçü ìåæäó àíîìàëüíûìè ÿâëåíèÿìè è òåì, êàê ìû âîñïðèíèìàåì îêðóæàþùèé ìèð?
– Âàæíîñòü ãîëîâíîãî ìîçãà, ñîçíàíèÿ êàê ñèñòåìû ïðèåìà è îáðàáîòêè èíôîðìàöèè îòìå÷àëàñü ìíîãèìè èññëåäîâàòåëÿìè. Êîíêðåòíî â ìîçãå êîäèðóþòñÿ è äåêîäèðóþòñÿ ñèãíàëû îò íàøèõ ñåíñîðîâ è ôîðìèðóåòñÿ èíôîðìàöèîííàÿ áàçà.

 Íàøå âîñïðèÿòèå ðåàëüíîñòè – ýòî íà 100% òâîð÷åñòâî ìîçãà, âåäü çðåíèå íå ñíàáæàåò ÷åëîâåêà îáúåêòèâíîé èíôîðìàöèåé îá îêðóæàþùåì ìèðå, îíî ëèøü ïîêàçûâàåò íàì òî, ÷òî ìû íå ðàç óæå âèäåëè. Ìîçã ìîæíî ðàññìàòðèâàòü êàê ÷åðíûé ÿùèê, èìåþùèé âõîäíûå è âûõîäíûå êàíàëû, è ìîæåò áûòü îïèñàí ðÿäîì ïàðàìåòðîâ. Êàê ðàáîòàåò ìîç㠖 âñå åùå îñòàåòñÿ òàéíîé çà ñåìüþ çàìêàìè. Íî óæå ñåãîäíÿ ìîæíî ñäåëàòü íåêîòîðûå âûâîäû, îïèðàÿñü íà ëîãèêó è çäðàâûé ñìûñë.

 Âèçóàëüíî ïîñòóïàþùàÿ ê íàì èíôîðìàöèÿ ïåðåäàåòñÿ ïî íåéðîííûì êàíàëàì â âèäå çàêîäèðîâàííûõ íåéðîòîêîâ â ñèñòåìó ïðèåìà è îáðàáîòêè, òî åñòü â ìîçã. Ïîïàâøèé â çîíó âîñïðèÿòèÿ îáúåêò, íàïðèìåð, ôóòáîëüíûé ìÿ÷, èíòåðïðåòèðóåòñÿ ïî âñåì êàíàëàì îðãàíîâ ÷óâñò⠖ åãî ìîæíî óâèäåòü, ïîòðîãàòü, óñëûøàòü, ïîíþõàòü è äàæå ïîïðîáîâàòü íà âêóñ, ïîñëå ÷åãî ñèñòåìà äåêîäèðîâàíèÿ ñðàâíèâàåò îáðàç ìÿ÷à ñ åãî àáñòðàêòíîé ìîäåëüþ â ìîçãó. Ïî äàííîé ñõåìå ïðîèñõîäèò èäåíòèôèêàöèÿ âñåõ âíåøíèõ îáúåêòîâ.

Èñêëþ÷åíèÿ èç ýòîãî ïðàâèëà âñåãäà ñîçíàòåëüíî ôèêñèðóþòñÿ è çàíîñÿòñÿ â îñîáûé ðàçäåë íàøåãî èíâåíòàðèçàöèîííîãî ñïèñêà, ñâîåîáðàçíóþ áàçó äàííûõ. Ëþáîå îòêëîíåíèå îò èíâåíòàðèçàöèîííîãî ñïèñêà âûçûâàåò ïîòðÿñåíèå, êîãíèòèâíûé ñáîé, âïîëíå ñïîñîáíûé ñäâèíóòü òàê íàçûâàåìóþ òî÷êó ñáîðíèêà íàøåãî âîñïðèÿòèÿ, ïî òåðìèíîëîãèè Êàðëîñà Êàñòàíåäû.
– À åñëè ìû âñòðå÷àåì îáúåêò, îáðàçà êîòîðîãî íåò â íàøåé áàçå äàííûõ?
– Ëåãêî ïðåäñòàâèòü îùóùåíèå ÷åëîâåêà, êîòîðûé ñòîëêíóëñÿ, íàïðèìåð, ñ íåâèäèìûì, íî ÷åòêî îùóòèìûì îáúåêòîì. Íåðâíûå äåâóøêè â ïîäîáíîì ñëó÷àå ïðîñòî ïàäàþò â îáìîðîê, à ó ýìîöèîíàëüíî áîëåå óñòîé÷èâûõ ëþäåé âîëîñû ñòàíîâÿòñÿ äûáîì îò ñòðàõà èç-çà ïðèñóòñòâèÿ íåïîíÿòíîãî îáúåêòà.

 Äóìàþ, êàæäûé ìîæåò âñïîìíèòü â ñâîåé æèçíè òàêèå óäèâèòåëüíûå ñëó÷àè, êîòîðûì âû íå ìîãëè íàéòè ðàöèîíàëüíîå îáúÿñíåíèå. È òîãäà âàñ îáóÿë óæàñ îò óâèäåííîãî. Ëþáûå íàðóøåíèÿ ïðèåìà è ïåðåäà÷è èíôîðìàöèè ïðèâîäÿò ê ñáîþ âñåé ñèñòåìû.  ëåãêèõ ñëó÷àÿõ ýòî ïðèâîäèò ê íåàäåêâàòíîìó îòîáðàæåíèþ âèçóàëüíîé èíôîðìàöèè, ìåðöàíèþ ñîçíàíèÿ, äðåéôó âîñïðèÿòèÿ è ò.ä.  õóäøèõ ñëó÷àÿõ, íàïðèìåð, ïðè îáðûâå çðèòåëüíîãî íåðâà – ê ïîëíîé ïîòåðå çðåíèÿ ÷åëîâåêà, õîòÿ ñèñòåìà ïðèåìà è îáðàáîòêè èíôîðìàöèè – ìîç㠖 ìîæåò áûòü àáñîëþòíî èñïðàâíîé. Íî ýòî ïðè÷èíû ôèçèîëîãè÷åñêèå.

 ïñèõîëîãèè çàðåãèñòðèðîâàíî ìíîãî ñëó÷àåâ, êîãäà âìåñòî çàáëîêèðîâàííîãî çðèòåëüíîãî êàíàëà ïîäêëþ÷àþòñÿ àëüòåðíàòèâíûå ñïîñîáû ïîëó÷åíèÿ èíôîðìàöèè, íàïðèìåð êîæíîå çðåíèå, èëè ôåíîìåí Âàíãè è òàê äàëåå. Íî ñáîè ìîãóò ïðîèñõîäèòü è â ñàìîì ìîçãó, à ýòî ïðè÷èíû ïñèõîôèçè÷åñêîãî ïëàíà.
– ×òî æå ìîæåò ïðîâîöèðîâàòü òàêîé ïñèõîôèçè÷åñêèé ñáîé?

– ×åëîâåê âîñïðèíèìàåò îêðóæàþùèé ìèð ñêîðåå ìîçãîì, íå ãëàçàìè è îðãàíàìè ÷óâñòâ, à èìåííî ìîçãîì, ãëàçà ÿâëÿþòñÿ òîëüêî âíåøíèìè ðåöåïòîðàìè. Ýòó îñîáåííîñòü íàøåãî âîñïðèÿòèÿ ðàññìàòðèâàë åùå ïñèõîëîã Êàðë Þíã. Èíòåðåñíî â ýòîì ïëàíå ìíåíèå êðàñíîÿðñêîãî ôèçèêà Ïàâëà Ïîëóÿíîâà: «Äåëî â òîì, ÷òî ôîðìèðóåìàÿ ìîçãîì âèçóàëüíàÿ êàðòèíêà – ýòî èìåííî êàðòèíêà, îáðàç. Îíà íå ïåðåíîñèòñÿ èç ñåò÷àòêè ãëàçà â íàøå ñîçíàíèå, à ñîçäàåòñÿ â ðåçóëüòàòå îáðàáîòêè ïîñòóïàþùåé â ìîçã èíôîðìàöèè.

 Èìåííî â òàêóþ êàðòèíêó ìîãóò âòîðãàòüñÿ ïîñòîðîííèå îáðàçû, ïîäîáíî òîìó, êàê íà ýêðàíå ìîíèòîðà, ïîäêëþ÷åííîãî ê âñåìèðíîé Ñåòè, âäðóã âûñêàêèâàåò íåçâàíàÿ ðåêëàìà. Êîãäà, íàïðèìåð, ðåáåíîê â òåìíîé êîìíàòå âèäèò âûõîäÿùåãî èç øêàôà ãíîìèêà, îí åãî äåéñòâèòåëüíî âèäèò, ïîñêîëüêó åãî ìîçã íå óìååò çàùèùàòü âèçóàëüíóþ êàðòèíêó îò äðóãèõ ñèãíàëîâ». Èìåííî ìîçã îòâåòñòâåíåí çà ôîðìèðîâàíèå îáðàçîâ, êîòîðûå ìû âîñïðèíèìàåì èç îêðóæàþùåãî ìèðà.

– Êàêèå ìîãóò áûòü ïðè÷èíû èñêàæåíèÿ íà ëèíèè ðåöåïòîð – ìîçã?
– Êðîìå ýíäîãåííûõ, âíóòðåííèõ ïðè÷èí íàðóøåíèÿ âîñïðèÿòèÿ è ôîðìèðîâàíèÿ ëîæíûõ âèäåîîáðàçîâ, îíè ìîãóò áûòü ñôîðìèðîâàíû ïîä âîçäåéñòâèåì ëþáîãî âíåøíåãî ñòèìóëÿòîðà. ß íå áóäó ðàññìàòðèâàòü âíóòðåííèå ïðè÷èíû ïîäîáíûõ íàðóøåíèé, à îñòàíîâëþñü íà èõ âíåøíèõ ïðè÷èíàõ. Âåäü íåâàæíî ÷åì è êàê ñòèìóëèðîâàòü ïîÿâëåíèå íåéðîòîêîâ â ìîçãó, êîòîðûå äàþò èçîáðàæåíèå, âàæåí ñàì ôàêò èõ ãåíåðàöèè.

Òî åñòü ìîæíî âîçäåéñòâîâàòü íà íåéðîííóþ ñåòü ìîçãà è ãåíåðèðîâàòü âèäåîñèãíàë ïðÿìî â íåì. Ðå÷ü èäåò íå òîëüêî î âîçìîæíîñòÿõ ñîçäàíèÿ èñêóññòâåííîãî çðèòåëüíîãî ñèãíàëà, ñ òàêèì æå óñïåõîì ìîæíî ñòèìóëèðîâàòü è çâóêîâîé, è òàêòèëüíûé, è ëþáîé äðóãîé ñèãíàë. À ýòî äàåò óäèâèòåëüíûå âîçìîæíîñòè ïî ôîðìèðîâàíèþ â ìîçãó èñïûòóåìîãî îáðàçà ëþáîé ðåàëüíîñòè ïî æåëàíèþ ýêñïåðèìåíòàòîðà. Òî åñòü äëÿ ãåíåðàöèè è èìèòàöèè çðèòåëüíûõ îáðàçîâ äîñòàòî÷íî íàïðÿìóþ âëèÿòü íà ìîçã ÷åëîâåêà.

– À ýòî ìîæíî èñïîëüçîâàòü äëÿ ÷åãî-òî ïîëåçíîãî?
– Íàïðèìåð, ýòî èíòåðåñíàÿ èäåÿ äëÿ ñîçäàòåëåé ïðèíöèïèàëüíî íîâîé îáëàñòè êèíîèñêóññòâà è óïðàâëåíèÿ ñîçíàíèåì ÷åëîâåêà. Èìåííî ïî ýòîìó ïóòè ïîøåë àìåðèêàíñêèé èññëåäîâàòåëü ôèçèîëîã Ìàéêë Ïåðñèíäæåð, ñîçäàâøèé øëåì, ÷åðåç êîòîðûé îñóùåñòâëÿëîñü ýëåêòðîìàãíèòíîå âîçäåéñòâèå íà ìîçã ÷åëîâåêà. È åìó óäàëîñü ôîðìèðîâàòü â ñîçíàíèè ÷åëîâåêà âèäåîîáðàçû è âèäåîñþæåòû íà ðàçíûå òåìû.

 Óïðîùåííî ñåò÷àòêó ãëàçà ìîæíî ïðåäñòàâèòü â âèäå ìàòðèöû ôîòîýëåìåíòîâ ÷èñëîì îêîëî 734 ìèëëèîíà. Ïðèáëèçèòåëüíî ñòîëüêî íåðâíûõ êëåòîê íàõîäèòñÿ íà îáåèõ ñåò÷àòêàõ ãëàç, êîòîðûå îñóùåñòâëÿþò àíàëîãîâîå êîäèðîâàíèå ïîñòóïàþùåé èíôîðìàöèè. Ñòîëüêî íåðâíûõ âîëîêîí òðàíñëèðóþò âñþ èíôîðìàöèþ â ìîçã. Íåðâíûå êëåòêè ïîä âîçäåéñòâèåì ïàäàþùåãî èçëó÷åíèÿ ãåíåðèðóþò íåéðîòîê, àíàëîãè÷íûé ôîòîòîêó â ôîòîýëåìåíòå. Âåëè÷èíà íåéðîòîêà çàâèñèò îò èíòåíñèâíîñòè è ÷àñòîòû ïàäàþùåãî èçëó÷åíèÿ.

– Ñëåäîâàòåëüíî, ìîæíî çàñòàâèòü ÷åëîâåêà âèäåòü ÷òî óãîäíî?
– Äà. È íàèáîëüøèé èíòåðåñ â ýòîì ñìûñëå ïðåäñòàâëÿþò ýêçîãåííûå, òî åñòü âíåøíèå ïðè÷èíû âîçíèêíîâåíèÿ çðèòåëüíûõ îáðàçîâ. Íî íå âñÿêèå, à òîëüêî òå, êîòîðûå ñâÿçàíû ñ âîçäåéñòâèåì íà ìîçã ìîäóëèðîâàííîãî ýëåêòðîìàãíèòíîãî èçëó÷åíèÿ. Ýòîò ïðèîðèòåò â àíàëèçå ñâÿçàí ñ ñóùåñòâîâàíèåì ñòðàííûõ âèäåíèé, î êîòîðûõ ìíîãî ðàç ñîîáùàëè ðàçíûå ñâèäåòåëè íà ïðîòÿæåíèè âñåé èñòîðèè ÷åëîâå÷åñòâà.

 Â êà÷åñòâå ïðèìåðà ìîæíî ïðèâåñòè íàáëþäåíèå ëþäüìè ðàçíûõ ñóùåñò⠖ ïðèâèäåíèé, áîæåñòâåííûõ èëè äüÿâîëüñêèõ ñóùíîñòåé, àíãåëîâ, êîíòàêòû ñ èíîïëàíåòÿíàìè, ñî Ñíåæíûì ÷åëîâåêîì, ýíåðãåòè÷åñêèìè îáúåêòàìè òèïà øàðîâîé ìîëíèè è ò.ä., òî åñòü òàêèìè ÿâëåíèÿìè, ÷òî ñâîåé íåîáû÷íîñòüþ è âíåçàïíîñòüþ ÿâíî ïðîòèâîðå÷èëè çäðàâîìó ñìûñëó.  êîíöå êîíöîâ, äîëæíû áûòü êàêèå-òî ïñèõîôèçè÷åñêèå, âíåøíèå èëè âíóòðåííèå ïðè÷èíû íàáëþäåíèÿ ïîäîáíûõ ÿâëåíèé è êîíòàêòîâ ñî âñÿêîé ÷åðòîâùèíîé! Ýòè ÿâëåíèÿ äîëæíû áûòü îáúÿñíåíû â ðàìêàõ ñîâðåìåííîé íàóêè. Òåì áîëåå, ÷òî ïñèõîôèçèîëîãèÿ è ïñèõèàòðèÿ äîñòàòî÷íî ïðîäâèíóëèñü â èçó÷åíèè âíóòðåííèõ ïðè÷èí ýòèõ ñòðàííûõ ÿâëåíèé.

Õîòÿ ñëåäóåò îòìåòèòü, ÷òî ÷åòêî ðàçäåëèòü âíóòðåííèå è âíåøíèå ïðè÷èíû áûâàåò äîâîëüíî ñëîæíî.
– Åñëè ó÷åíûå ìîãóò ïðîãðàììèðîâàòü èñïûòóåìîãî ÷åëîâåêà íà ôàíòîìíûå âèäåíèÿ â ëàáîðàòîðèÿõ, òî ïî÷åìó ïðîñòûå ëþäè âèäÿò ðàçíûå ôåíîìåíû â ðåàëüíîé æèçíè?
– ß, êàê ôèçèê, âûñêàæó ñâîå ïðåäïîëîæåíèå, ãèïîòåçó.

 ß ìîãó ïðåäïîëîæèòü, ÷òî ïðè÷èíû ìíîãèõ ïàðàïñèõîëîãè÷åñêèõ, ðåëèãèîçíûõ è ìèñòè÷åñêèõ ôåíîìåíîâ ìîãóò áûòü îáúÿñíåíû, åñëè ïðåäïîëîæèòü ñóùåñòâîâàíèå âíåøíåãî, ýêçîãåííîãî, âèçóàëüíî íåâèäèìîãî èñòî÷íèêà èçëó÷åíèÿ ýëåêòðîìàãíèòíûõ âîëí ñëîæíîé ìîäóëÿöèè, êîòîðûé ñîçíàòåëüíî èëè áåññîçíàòåëüíî ïðîâîöèðóåò èëè ñòèìóëèðóåò âèäåíèå âèçóàëüíîãî îáðàçà.

 Âî âñÿêîì ñëó÷àå, ýòî íå ïðîòèâîðå÷èò íàó÷íûì çíàíèÿì è èìååò äîñòàòî÷íîå ýêñïåðèìåíòàëüíîå ïîäòâåðæäåíèå. Çàìå÷ó, ÷òî îñíîâàíèé äëÿ òàêîãî ïðåäïîëîæåíèÿ ñîáðàëîñü äîñòàòî÷íî ìíîãî. Ñåãîäíÿ ýêñïåðèìåíòàëüíî óñòàíîâëåíî, ÷òî ïðè ñòèìóëèðîâàíèè ýëåêòðîìàãíèòíûì âûñîêî÷àñòîòíûì èçëó÷åíèåì íåêîòîðûõ ó÷àñòêîâ ìîçãà èñïûòóåìûé íà÷èíàåò íå òîëüêî âèäåòü âèçóàëüíûå îáðàçû, íî è ñëûøàòü çâóêè, îùóùàòü çàïàõè, êîòîðûå ñîâåðøåííî íåëüçÿ îòëè÷èòü îò ðåàëüíûõ. Ýòî ïîêàçûâàþò èññëåäîâàíèÿ òîãî æå Ìàéêëà Ïåðñèíäæåðà. Ïðè ýòîì âèäåíèÿ î÷åíü áëèçêè ê ïàðàïñèõîëîãè÷åñêèì è ðåëèãèîçíî-ìèñòè÷åñêèì ôåíîìåíàì, à òàêæå èìåþò ìíîãî îáùèõ ÷åðò ñ êîíòàêòàìè òðåòüåãî ðîäà, ïðèâèäåíèÿìè, àíãåëàìè è äðóãèìè àíîìàëüíûìè ÿâëåíèÿìè.

– Òî åñòü âûõîäèò, ÷òî ìû âñå íàõîäèìñÿ â êàêîé-òî ãèãàíòñêîé ëàáîðàòîðèè, è íàä íàìè êòî-òî ñòàâèò ýêñïåðèìåíòû?!
– ß ñ÷èòàþ, ðàç ýêñïåðèìåíòàëüíî ïîäîáíûé ýôôåêò îáíàðóæåí, ëîãè÷íî ïðåäïîëîæèòü, ÷òî è ÷àñòü àíîìàëüíûõ ÿâëåíèé âïîëíå ìîæåò áûòü âûçâàíà íå òîëüêî âíóòðåííèìè ïðè÷èíàìè, íî è âíåøíèì âîçäåéñòâèåì âèçóàëüíî íåâèäèìîãî ìîäóëèðîâàííîãî èñòî÷íèêà ýëåêòðîìàãíèòíîãî èçëó÷åíèÿ íà ãîëîâíîé ìîçã íàáëþäàòåëÿ. Ýòî âïîëíå ðàçóìíàÿ ãèïîòåçà, ñîãëàñèòåñü, òåì áîëåå ñåãîäíÿ ïîäòâåðæäåííàÿ ýêñïåðèìåíòàëüíî.

 Äðóãèìè ñëîâàìè, àíîìàëüíûå ÿâëåíèÿ ìîãóò áûòü  ðåçóëüòàòîì öåëåíàïðàâëåííîãî è ñîçíàòåëüíîãî ãåíåðèðîâàíèÿ âèäåîîáðàçîâ â ñîçíàíèè ÷åëîâåêà ïîä âëèÿíèåì âíåøíåãî ôàêòîðà. Ïîäóìàåì, ÷òî ïðîèñõîäèò ïðè òàêîì âíåøíåì âîçäåéñòâèè èçëó÷åíèÿ íà ìîçã ÷åëîâåêà? Ìîæíî ïðåäïîëîæèòü, ÷òî âíåøíèé ñèãíàë ñîçíàòåëüíî íàêëàäûâàåòñÿ íà âõîäíîé êàíàë íåéðîñåòè è ãåíåðèðóåò ðàçíîïëàíîâûå âèäåíèÿ. Ñîãëàñèòåñü, âïîëíå ëîãè÷íîå ïðåäïîëîæåíèå.

 Ôîðìèðîâàíèå âèäåíèé è âîñïðèÿòèå â óñëîâèÿõ ñòðåññà âñåãäà ÿâëÿåòñÿ íåñòàíäàðòíîé ñèòóàöèåé äëÿ íàøåãî ìîçãà. Íàøà ñèñòåìà ðàñïîçíàâàíèÿ «ñâîé-÷óæîé» îòêàçûâàåòñÿ èäåíòèôèöèðîâàòü òàêîé ñèãíàë â ñâîåé áàçå äàííûõ, ÷òî ïðèâîäèò ê íàðóøåíèþ ýìîöèîíàëüíîãî ðàâíîâåñèÿ î÷åâèäöà ñî âñåìè âûòåêàþùèìè èç ýòîãî ïîñëåäñòâèÿìè.

– Ïîäîáíîå ïðîèñõîäèò, êîãäà ÷åëîâåê ïîïàäàåò ïîä äåéñòâèå èíôðàçâóêà. Åãî ÷àñòîòà ìåíüøå íèæíåãî ïðåäåëà ÷óâñòâèòåëüíîñòè ÷åëîâå÷åñêèõ óøåé, ïîýòîìó îí äëÿ íàñ íåñëûøåí, íî îðãàíû â òåëå îùóùàþò êîëåáàíèÿ â ïðîñòðàíñòâå. Âñïîìíèòå, êàê íåïðèÿòíî îòçûâàåòñÿ â ãðóäè, åñëè îêàçûâàåøüñÿ âîçëå äóõîâîãî îðêåñòðà ñ áîëüøèì áàðàáàíîì. Ó òàêîãî áàðàáàíà íèçêàÿ ÷àñòîòà çâóêà, íî åãî åùå ñëûøíî, à êîãäà ÷åëîâåê îêàçûâàåòñÿ â çîíå äåéñòâèÿ èíôðàçâóêà, òî èñïûòûâàåò óæàñ, ïàíèêó è æåëàíèå óáåæàòü ïîäàëüøå, íå ïîíèìàÿ äàæå ïðè÷èí ýòîãî.

– Âåðíî! Ñìåðòåëüíûé, âñåîáúåìëþùèé óæàñ ñîïðîâîæäàåò ìíîãèõ î÷åâèäöåâ òàêæå ïðè óäèâèòåëüíûõ âèäåíèÿõ. Òàêîãî ðîäà êîíòàêò äî ãëóáèíû äóøè øîêèðóåò ÷åëîâåêà, íåèçáåæíî îñòàâëÿÿ îòïå÷àòîê â åãî ïàìÿòè è èçìåíÿÿ ìèðîâîççðåíèå. Íî ýòî äàëåêî íå âñå ýôôåêòû, êîòîðûå ìîãóò âîçíèêíóòü ïîä âëèÿíèåì âíåøíåãî ãèïîòåòè÷åñêîãî, òàèíñòâåííîãî ýíåðãåòè÷åñêîãî èñòî÷íèêà èçëó÷åíèÿ. Ìíîãèå èññëåäîâàòåëè îòìå÷àëè ñóùåñòâåííûå ôèçèîëîãè÷åñêèå è ïñèõè÷åñêèå èçìåíåíèÿ ó î÷åâèäöåâ ïîñëå âñòðå÷ ñ ïîäîáíûìè øîêèðóþùèìè ÿâëåíèÿìè.

 Ìîæíî ïðåäïîëîæèòü, ÷òî âíåøíåå âëèÿíèå òàêîãî ðîäà ìîæåò èçìåíÿòü íåéðîííûå ñâÿçè â ãîëîâíîì ìîçãó îò íåáîëüøèõ ëîêàëüíûõ êîððåêöèé äî êðóïíîìàñøòàáíûõ òðàíñôîðìàöèé âñåé íåéðîííîé ñòðóêòóðû. Ïðè ýòîì èçìåíÿþòñÿ è êîãíèòèâíûå ñïîñîáíîñòè ÷åëîâåêà. Äðóãèìè ñëîâàìè, âîçìîæíî íå òîëüêî èñêóññòâåííîå ôîðìèðîâàíèå âèäåîðÿäà, íî è öåëåíàïðàâëåííîå ñîçäàíèå èëè ðàçðóøåíèå îïðåäåëåííûõ íåéðîñâÿçåé, îòâåòñòâåííûõ çà ïàìÿòü ÷åëîâåêà.

 Âåäü èìåííî ïàìÿòü è ëîãèêà ÿâëÿþòñÿ îñíîâîé íàøèõ ïðåäñòàâëåíèé î äîáðå è çëå, î ðåëèãèè, ôèëîñîôèè è ìèðîâîççðåíèè.  ðåçóëüòàòå ó ÷åëîâåêà ïðîèñõîäÿò ñåðüåçíûå èçìåíåíèÿ âî âçãëÿäàõ, ìûøëåíèè, ìèðîîùóùåíèè, ìèðîâîççðåíèè, æèçíü ïðèîáðåòàåò èëè òåðÿåò ñìûñë è òîìó ïîäîáíîå. Òðàíñôîðìèðóþòñÿ áàçîâûå àêòóàëüíûå óñòàíîâêè.

— À ìîæåò, òàêèì îáðàçîì ýòîò íåèçâåñòíûé âíåøíèé èñòî÷íèê ñîçäàåò âûäàþùèõñÿ ëþäåé, ãåíèåâ? Èëè âåëèêèõ ïðåñòóïíèêîâ? ß ãäå-òî ÷èòàëà, ÷òî òàêèå íåçàóðÿäíûå ëþäè ðîæäàþòñÿ ëèáî öåëûìè ãðóïïàìè â îïðåäåëåííîì ïðîìåæóòêå âðåìåíè, ëèáî â ïðåäåëàõ íåêîòîðûõ òåððèòîðèé íà Çåìëå.

– Ìîæíî äîïóñòèòü òàêóþ ìûñëü. Íî âåðíåìñÿ ê ðåàêöèè ëþäåé íà ñòðàííûå ñîáûòèÿ. ß ãîâîðþ î ñòîëêíîâåíèè ÷åëîâåêà ñ ïîðàçèâøûì åãî ÿâëåíèåì, ñîáûòèåì, ñóùåñòâîì, ñóùíîñòüþ, êîòîðîå âûïàäàåò èç åãî ìèðîïîíèìàíèÿ, ïîðàæàåò ñâîåé íåîáû÷íîñòüþ, äèêîâèíêîé, ïðîòèâîðå÷àùåé âñåìó åãî ïðåäûäóùåìó îïûòó è ñàìîìó çäðàâîìó ñìûñëó. Ïî ñâèäåòåëüñòâó èññëåäîâàòåëåé ïîäîáíûõ ÿâëåíèé ñäâèãè â ñîçíàíèè ìîãóò èìåòü êàê ïîëîæèòåëüíûå, òàê è îòðèöàòåëüíûå ïîñëåäñòâèÿ äëÿ î÷åâèäöåâ àíîìàëüíûõ ÿâëåíèé. Âåäü áûâàþò ïðîñòî äî ãëóáèíû äóøè øîêèðóþùèå ÿâëåíèÿ ïîäîáíîãî ïëàíà.

 Ó ÷åëîâåêà ïîñëå òàêîãî êîãíèòèâíîãî ïîòðÿñåíèÿ ìîãóò ïðîÿâèòüñÿ ñïîñîáíîñòè ê ýêñòðàñåíñîðíîìó âîñïðèÿòèþ è äðóãèå ïàðàíîðìàëüíûå òàëàíòû. Íî ìîãóò áûòü è êðàéíå íåãàòèâíûå ïîñëåäñòâèÿ, âïëîòü äî ïîëíîãî áåçóìèÿ è ïîòåðè êîíòðîëÿ çà ñîáîé. Ñ òàêèìè ïîñëåäñòâèÿìè çíàêîìû ìíîãèå èññëåäîâàòåëè ïîäîáíûõ ñëó÷àåâ. Èíòåðåñíî, íî èìåííî î ñåðüåçíîé îïàñíîñòè êîíòàêòà ÷åëîâåêà ñ íåâèäèìûì ìèðîì è ýíåðãîñóùíîñòÿìè ïðåäóïðåæäàþò ïðàêòè÷åñêè âñå ðåëèãèîçíî-ìèñòè÷åñêèå âåðîèñïîâåäàíèÿ.

 Ïðåäëàãàåìàÿ ìíîé ãèïîòåçà îáúÿñíÿåò ìíîãèå àíîìàëüíûå ÿâëåíèÿ, à òàêæå ðàçëè÷èÿ â èõ âîñïðèÿòèè äëÿ êàæäîãî íàáëþäàòåëÿ. Ýòà ãèïîòåçà íå ïðîòèâîðå÷èò è ôàêòàì ðåãèñòðàöèè àíîìàëüíûõ ÿâëåíèé ïîñðåäñòâîì òåõíè÷åñêèõ ñðåäñòâ, â òî âðåìÿ êàê âèçóàëüíî îáúåêò íå âîñïðèíèìàåòñÿ, òî åñòü ïðè áëîêèðîâàíèè âîñïðèÿòèÿ. È îáðàòíàÿ ñèòóàöèÿ, êîãäà àíîìàëüíîå ÿâëåíèå âèçóàëüíî âèäíî, íî íå ðåãèñòðèðóåòñÿ àïïàðàòóðîé – òîãäà ìû èìååì äåëî ñ íàâåäåííûì îáðàçîì.

– Î, äåéñòâèå íàâåäåííîãî îáðàçà ÿ êîãäà-òî âèäåëà íà âûñòóïëåíèè èçâåñòíîãî ó÷åíîãî è ãèïíîòèçåðà Àëüáåðòà Èãíàòåíêî. Êîãäà îí ïðèåõàë â íàø ãîðîä, êîíöåðòíûé çàë áûë ïåðåïîëíåí.  íà÷àëå åãî âûñòóïëåíèÿ íà ñöåíå îêàçàëèñü îêîëî ïîëóòîðà äåñÿòêà çðèòåëåé, ñðåäè íèõ äâà áðàòà-áëèçíåöà, äåñÿòèêëàññíèêè èç ìîåé øêîëû. Îäíîìó èç íèõ Èãíàòåíêî äàë áîëüøóþ î÷èùåííóþ ëóêîâèöó è ñïðîñèë – ÷òî ýòî? Ïàðåíü îòâåòèë, ÷òî ëóêîâèöà, ýòî ïîäòâåðäèëè âñå, êòî ñòîÿë ðÿäîì è äàæå íåñêîëüêî çðèòåëåé èç çàëà, ïîäáåæàâøèõ áëèæå ê ñöåíå. Òîãäà Àëüáåðò êîñíóëñÿ ïàëüöåì êî ëáó ïàðíÿ è ïðèêàçàë:

– Ýòî ñëàäêîå ÿáëîêî! Åøü!
Ïàðåíü âïèëñÿ çóáàìè â ëóêîâèöó, îòêóñèë õîðîøèé êóñîê, òàê ÷òî ñîê áðûçíóë âî âñå ñòîðîíû, è íà÷àë åãî æåâàòü ñ äîâîëüíûì âûðàæåíèåì ëèöà. Çàë ñîäðîãíóëñÿ. Äðóãîìó áðàòó ãèïíîòèçåð óêàçàë íà çàë è ñêàçàë:
– Ñìîòðè, îíè âñå ñ ðîãàìè!
Ïàðåíü âçãëÿíóë íà çàë, çàõîõîòàë è ñòàë óêàçûâàòü ïàëüöåì íà çíàêîìûõ, íàçûâàòü èõ ïî èìåíè è êîììåíòèðîâàòü:

– À ó òåáÿ ðîãà îëåíÿ! Ó òåáÿ – áûêà, à âîò ó òîãî – áàðàíà! À ó òîé – êîçû!
Ïðè÷åì îáà ïàðíÿ íå áûëè â ñîñòîÿíèè ñíà, ðàçãîâàðèâàëè, êàê îáû÷íî. Çàòåì îäíè íåâîëüíûå «àðòèñòû» ñîáèðàëè íà ñöåíå íåñóùåñòâóþùèå öâåòû, äðóãèå óáåãàëè îò ïîòîêà âîäû è äåëàëè ðàçíûå ñòðàííûå âåùè, êîòîðûå èì ïðèêàçûâàë ãèïíîòèçåð. Íà ñëåäóþùèé äåíü ìû ðàññïðàøèâàëè áëèçíåöî⠖ äåéñòâèòåëüíî ëè îíè íå ïðèòâîðÿëèñü, íå áûëè ëè â ñãîâîðå ñ àðòèñòîì?

Òîò, êòî åë ëóêîâèöó, äàæå ðàññåðäèëñÿ, ìîë, ñòàë áû îí äîáðîâîëüíî åñòü ëóêîâèöó! Îí ïîòîì öåëûé âå÷åð äîìà íèêàê íå ìîã çàåñòü è çàïèòü ïîñëåâêóñèå ïîñëå íåå. Íà ñöåíå îí áûë óâåðåí, ÷òî åñò âêóñíîå ÿáëîêî, ÷óâñòâîâàë åãî âêóñ, àðîìàò è âñå îñòàëüíîå. À âòîðîé ðàññêàçàë, ÷òî äåéñòâèòåëüíî âèäåë ðîãà íà ãîëîâàõ âñåõ çðèòåëåé, îñîáåííî åãî ðàññìåøèëè ðîãàòûå çíàêîìûå, êîòîðûõ áûëî ìíîãî â çàëå. Òàê ÷òî ÿ ïðåäñòàâëÿþ äåéñòâèå íàâåäåííûõ îáðàçî⠖ ëþäè ðåàëüíî âèäåëè òî, ÷òî èì âíóøàëè.

– Òî-òî æå! Åñëè ýòî ìîæíî ñäåëàòü ñ ÷åëîâåêîì ñëîâîì ãèïíîòèçåðà, òî ïðåäñòàâüòå, êàêîé ýôôåêò áóäåò îò äåéñòâèÿ áîëåå ìîùíîãî ôàêòîðà! È ãëàâíîå – ìîÿ ãèïîòåçà èìååò âïîëíå ïðèåìëåìîå íàó÷íîå îáîñíîâàíèå, ïðè ýòîì âïèñûâàåò â ñèñòåìó íàó÷íûõ çíàíèé íîâûé êëàññ ïñèõîôèçè÷åñêèõ îáúåêòîâ. ×åì ìîãóò áûòü ýòè îáúåêòû, ñïîñîáíûå ïî ñâîåìó óñìîòðåíèþ òî áëîêèðîâàòü, òî íàâîäèòü ñîîòâåòñòâóþùèå îáðàçû â íàøåì ñîçíàíèè, à ïîä÷àñ ìàòåðèàëèçîâàòü è äåìàòåðèàëèçîâàòü îáúåêòû? Ýòî áåçóñëîâíî èíòåðåñíûé âîïðîñ.

– Òàê ÷òî æå ó íàñ åñòü â ñóõîì îñòàòêå?
– Ïðîáëåìà âèçóàëüíîãî âîñïðèÿòèÿ àíîìàëüíûõ îáúåêòîâ áåç ñîìíåíèÿ ñóùåñòâóåò, âåäü âèçóàëüíûå íàáëþäåíèÿ ÿâíî ïðåîáëàäàþò â îáùåé ñòàòèñòèêå, êàê â óôîëîãèè, òàê è â ôàíòîìîëîãèè, àíîìàëèñòèêå, äà è ñðåäè ðåëèãèîçíî-ìèñòè÷åñêèõ ôåíîìåíîâ. Ïîäîçðåíèÿ, ÷òî àíîìàëüíûå ÿâëåíèÿ êàê-òî ñâÿçàíû ñ íàøèì ñîçíàíèåì è âîñïðèÿòèåì ó èññëåäîâàòåëåé ñóùåñòâîâàëè äàâíî.

 Ðåëèãèîçíî-ìèñòè÷åñêèå è ïàðàïñèõîëîãè÷åñêèå ôåíîìåíû âìåñòå ñ ðÿäîì óôîëîãè÷åñêèõ ÿâëåíèé, èõ ñõîäñòâî ëèøü óêðåïèëî ýòó óâåðåííîñòü. Êòî èëè ÷òî ñòèìóëèðóåò ýòè âèäåíèÿ, êàê è, ãëàâíîå, çà÷åì ãåíåðèðóþòñÿ âèäåíèÿ â ñîçíàíèè ÷åëîâåêà? Âî âñÿêîì ñëó÷àå, íà ïîëîâèíó âîïðîñîâ óæå ñåãîäíÿ ìîæíî äàòü ëîãè÷åñêèå îòâåòû.

Ïîýòîìó ñëåäóåò ïûòàòüñÿ ïîíÿòü ïðè÷èíó ýòèõ ÿâëåíèé è âçàèìîäåéñòâèå íîñèòåëÿ ýòîé ïðè÷èíû ñ ñîçíàíèåì î÷åâèäöåâ è ñ òåõíè÷åñêîé àïïàðàòóðîé. Îïèñàòü ýòîò ãèïîòåòè÷åñêèé èñòî÷íèê, ýòîò òàèíñòâåííûé âèçóàëüíî íåâèäèìûé îáúåêò èëè îáúåêòû íåâîçìîæíî áåç ðàññìîòðåíèÿ ïðîáëåìû íåâèäèìîãî ìèðà, îáîñíîâàíèÿ ðåàëüíîñòè åãî ñóùåñòâîâàíèÿ. Ðàçìûøëåíèÿ î ôèçè÷åñêîé íåâèäèìîñòè âûâåëè íàñ íà ïîòåíöèàëüíîãî ïðåäñòàâèòåëÿ íåâèäèìîãî ìèðà ñî ñâîèìè õàðàêòåðèñòèêàìè è óñëîâèÿìè ñóùåñòâîâàíèÿ, à óñëîâèÿ ïñèõîôèçè÷åñêîé íåâèäèìîñòè – íà ìåõàíèçì âîçäåéñòâèÿ ýòîãî îáúåêòà íà ñîçíàíèå è ãåíåðàöèè âèäåíèé.
 
– È ÷òî æå áóäåò äàëüøå?
– Êîíå÷íî, ðàññìîòðåòü âñå àñïåêòû ôåíîìåíàëüíîãî âîñïðèÿòèÿ â ðàìêàõ îäíîé-äâóõ âñòðå÷ íåâîçìîæíî. Ìíîþ âûñêàçàíà òîëüêî èäåÿ, ãèïîòåçà, áîëåå èëè ìåíåå îáúÿñíÿþùàÿ ìåõàíèçì àíîìàëüíûõ âèäåíèé ñ òî÷êè çðåíèÿ ôèçèêà.  äàëüíåéøåì ìíîãèå ïîçèöèè áóäóò, áåçóñëîâíî, êîíêðåòèçèðîâàíû è ðàñêðûòû. Ãëàâíîå, ìîæíî áóäåò ïîïûòàòüñÿ âïåðâûå äàòü ôèçè÷åñêîå îïèñàíèå ýòèõ ãèïîòåòè÷åñêèõ è òàèíñòâåííûõ, à âî ìíîãîì è êîâàðíûõ îáúåêòîâ íåâèäèìîãî ìèðà. Åñòü è ïðåäïîëàãàåìûé àñïåêò ýòîé ãèïîòåçû, ïîçâîëÿþùèé ñêîíöåíòðèðîâàòü ïîèñê îáúåêòîâ â êîíêðåòíîé ÷àñòè ìèðîçäàíèÿ.

 ×åì ÿâëÿþòñÿ ýòè îáúåêòû, êàêîâà èõ ôèçè÷åñêàÿ ñóùíîñòü – ñåãîäíÿ ñêàçàòü îäíîçíà÷íî íåëüçÿ. Íî îíè âïîëíå ìîãóò ñóùåñòâîâàòü, è ýòî ãëàâíîå. Âî âñÿêîì ñëó÷àå, èõ ñóùåñòâîâàíèå íå ïðîòèâîðå÷èò íàóêå. Èíòåðåñíî è òî, ÷òî, âåðîÿòíî, âñå ðåëèãèîçíî-ìèñòè÷åñêèå âåðîâàíèÿ è ó÷åíèÿ ïîäòâåðæäàþò ñóùåñòâîâàíèå ïîäîáíûõ âèçóàëüíî íåâèäèìûõ ïñèõîàêòèâíûõ ñóùíîñòåé, ñïîñîáíûõ íàïðÿìóþ âçàèìîäåéñòâîâàòü ñ ñîçíàíèåì ëþäåé. Ìîæåò, ìû èìååì äåëî ñ íîâîé, íåáèîëîãè÷åñêîé ôîðìîé æèçíè, ñ äðóãèì, íå÷åëîâå÷åñêèì ðàçóìîì, ñîâåðøåííî îòëè÷íûì îò âñåãî, ñ ÷åì ïðèõîäèëîñü äî ýòîãî èìåòü äåëî èññëåäîâàòåëÿì?

 À ìîæåò, ðàçãàäêà ïðèðîäû øàðîâûõ ìîëíèé, ïðîÿâëÿþùèõ óäèâèòåëüíóþ ïñèõîàêòèâíîñòü è êðîåòñÿ â ïðèðîäå ýòèõ ãèïîòåòè÷åñêèõ îáúåêòîâ èëè ñóáúåêòîâ? Âåäü ïîâåäåíèå øàðîâûõ ìîëíèé î÷åíü ïîõîæå íà ýòè ãèïîòåòè÷åñêèå ïñèõîàêòèâíûå îáúåêòû. Ýòî êàñàåòñÿ è èõ ñïîñîáíîñòè ïåðåìåùàòüñÿ ïî ýëåêòðîìàãíèòíîìó ñïåêòðó, è âçàèìîäåéñòâèå ñ ñîçíàíèåì ÷åëîâåêà, è ñïîñîáíîñòè ïðîõîäèòü ÷åðåç ñòåêëî è ñòåíû è ò.ä. Ýòè âûâîäû ñòðîÿòñÿ íå òîëüêî íà îïûòíûõ ìàòåðèàëàõ è ñâèäåòåëüñêèõ ïîêàçàíèÿõ, íî è íà âñåì ñîâîêóïíîì îáùå÷åëîâå÷åñêîì îïûòå îáùåíèÿ ñ ýòèìè íåâèäèìûìè ýíåðãîñóùíîñòÿìè. Îòìå÷ó åùå îäèí î÷åíü èíòåðåñíûé ïîáî÷íûé ðåçóëüòàò, ïîëó÷åííûé â ðàìêàõ äàííîãî ðàññóæäåíèÿ.

Ýòî êàñàåòñÿ ýôôåêòà ñóáúåêòèâíîãî çàìåäëåíèÿ âðåìåíè. Ìîæíî ãîâîðèòü î íîâîé ïñèõîôèçè÷åñêîé çàêîíîìåðíîñòè îáðàòíî ïðîïîðöèîíàëüíîé çàâèñèìîñòè ñêîðîñòè âíóòðåííèõ ôèçè÷åñêèõ èçìåíåíèé îáúåêòà è åãî ñóáúåêòèâíîãî âîñïðèÿòèÿ âíåøíèõ ïðîöåññîâ.

 ðàìêàõ ýòîé çàêîíîìåðíîñòè âðåìÿ îêàçûâàåòñÿ ñóáúåêòèâíîé è îòíîñèòåëüíîé õàðàêòåðèñòèêîé îáúåêòà, ìåðîé èçìåí÷èâîñòè âíóòðåííåãî ñîñòîÿíèÿ. Òî åñòü ìîæíî ïðåäïîëîæèòü, ÷òî âðåìÿ ÿâëÿåòñÿ âñåãî ëèøü ñîâîêóïíîé õàðàêòåðèñòèêîé èçìåíåíèÿ ñîñòîÿíèÿ îáúåêòîâ è ñèñòåì âñåé Âñåëåííîé. Îòñþäà âûòåêàåò ìàññà èíòåðåñíûõ ïîñëåäñòâèé î ïåðåõîäå èç îäíîé èíäèâèäóàëüíîé ñèñòåìû êîîðäèíàò â äðóãóþ, îá àáñîëþòíîì è îòíîñèòåëüíîì âðåìåíè, âðåìåííîé êîíñåðâàöèè îáúåêòîâ, î ìàøèíå âðåìåíè è ñîñòîÿíèè ñîìàòè, î ïðîãåðîèäíîì ñèíäðîìå ïðåæäåâðåìåííîãî ñòàðåíèÿ è ìíîãîì äðóãîì.

Èíòåðåñíî, ÷òî ïðîáëåìà âðåìåíè îêàçàëàñü îðãàíè÷åñêè âïëåòåííîé â íàøå ñîçíàíèå. Çàòðîíóòûå ìíîþ âîïðîñû áåçóñëîâíî ñïîðíû, îíè íóæäàþòñÿ âî âíèìàòåëüíîì è âñåñòîðîííåì èçó÷åíèè. È ÿ íàäåþñü, ÷òî ôèçèêè, ïñèõîëîãè, íåéðîôèçèîëîãè îáðàòÿò âíèìàíèå íà âûñêàçàííûå ìíîé èäåè è ïðåäïîëîæåíèÿ. Õî÷åòñÿ, ïî êðàéíåé ìåðå, íà ýòî íàäåÿòüñÿ.
— Äà, âîïðîñû, êîòîðûå Âû ïîäíÿëè, î÷åíü èíòåðåñíû è ñâîåâðåìåííû. Ïîýòîìó áóäåì æäàòü ïðîäîëæåíèÿ Âàøèõ èññëåäîâàíèé. Ñïàñèáî çà áåñåäó!

                Øàã ê Òâîðöàì 2.

                Òû êîãäà-íèáóäü ÷óâñòâîâàë, ÷òî òåáå
                íå õâàòàåò òîãî, êîãî òû
                íèêîãäà íå âñòðå÷àë?
                Ðè÷àðä Áàõ, «Ìîñò ÷åðåç âå÷íîñòü»
 
 Êèðà âûíûðíóëà èç ñíà, êàê ïðè íóëü-òðàíñïîðòèðîâêå ñ äðóãîé ïëàíåòû. Ñîí äåéñòâèòåëüíî áûë ôàíòàñòè÷åñêèì è òàêèì ÷åòêèì, ÷òî îíà åùå îùóùàëà äóíîâåíèå âåòåðêà äðóãîãî ìèðà íà ëèöå, íåîáû÷íûå âîçìîæíîñòè ñâîåãî òåëà è óïðóãîñòü âåòâè äåðåâà ïîä íîãàìè. Âêëþ÷èëà ñâåò, âçãëÿíóëà íà ÷àñû – îíè ïîêàçûâàëè ïîëïÿòîãî óòðà, íî çà îêíîì åùå öàðèëà íî÷ü. Ñþæåò ñíà íå õîòåëîñü ïîòåðÿòü, ïîýòîìó ßñòðåáîâà âçÿëà áëîêíîò, âñåãäà ëåæàâøèé íà ñòîëèêå ó êðîâàòè, è áûñòðî çàïèñàëà îñíîâíûå ñîáûòèÿ íî÷íîãî âíåçåìíîãî ïóòåøåñòâèÿ. Âûêëþ÷èëà ëàìïó è ëåãëà ñïàòü äàëüøå.

Öåëûé äåíü îíà áûëà ïîä âïå÷àòëåíèåì ñâîåãî âèäåíèÿ, ïåðåáèðàëà â ïàìÿòè îòäåëüíûå ýïèçîäû, à âå÷åðîì ðåøèëà âñå çàïèñàòü â âèäå íîâîãî ôàíòàñòè÷åñêîãî ðàññêàçà. Òîëüêî çàìåíèëà ãåðîèíþ – âìåñòî ñåáÿ âíåñëà â ðàññêàç Þëþ. Âñå îñòàëüíîå íå íóæíî áûëî ïðèäóìûâàòü, à ïðîñòî çàïèñàòü òî, ÷òî îíà ïåðåæèëà âî ñíå.

                Çîâ.

 Þëÿ ïðîñíóëàñü ñ ÷óâñòâîì, ÷òî åå çîâóò. Îòêðûëà ãëàçà è íåñêîëüêî ñåêóíä ëåæàëà áåç äâèæåíèÿ, ïðèñëóøèâàÿñü – êòî çâàë? Íà ñòåíå íàïðîòèâ êðîâàòè ñîñðåäîòî÷åííî òèêàëè ÷àñû, çà îêíîì ãîëóáèçíîé è çåëåíüþ ñèÿëî àïðåëüñêîå óòðî. Òåëåôîí ìîë÷àë, â äâåðü íèêòî íå ñòó÷àë. ×òî æå åå ðàçáóäèëî?

Îíà åùå íåìíîãî ïîëåæàëà, ïðèñëóøèâàÿñü – âñå òèõî. Ïîäóìàëà – ïîêàçàëîñü. Íî äåíü óæå íà÷àëñÿ, è Þëÿ âñïîìíèëà, ÷òî ó íåå â ïëàíàõ íà ñåãîäíÿ. Âûõîäèëî íåïëîõî: âî-ïåðâûõ – âûõîäíîé, âî-âòîðûõ – âñòðå÷à ñ ïîäðóãîé Òàòüÿíîé è ïîõîä ñ íåé â êèíî íà íîâûé ôèëüì. Â-òðåòüèõ – ïîñëå ïðîñìîòðà ôèëüìà ìîæíî çàéòè â èõ ëþáèìîå êàôå è ïîëàêîìèòüñÿ êîôå ñ ïèðîæíûìè, òåì áîëåå ÷òî â÷åðà îíè êàê ðàç ïîëó÷èëè ñòèïåíäèþ. Ïðèâåòñòâóþ òåáÿ, íîâûé äåíü! – ïîäóìàëà äåâóøêà è âûïîðõíóëà èç ïîñòåëè.

Âêëþ÷èëà ìóçûêó è ïðèíÿëàñü, ïðèïëÿñûâàÿ, ãîòîâèòü çàâòðàê. Âñòðåïûâàëà â òàêò ñ ðèòìîì êàøòàíîâûìè ïóøèñòûìè  âîëîñàìè, îò÷åãî îíè îðåîëîì âçëåòàëè íàä ãîëîâîé, â ñòðåìèòåëüíîì ðàçâîðîòå ïåðåíåñëà ÷àøêó èç øêàô÷èêà íà ñòîë, øèðîêèì ïëàâíûì äâèæåíèåì ïîñòàâèëà ðÿäîì òàðåëêó ñ áóòåðáðîäàìè. Áûëî âåñåëî è áåççàáîòíî.
Âäðóã ëåãêàÿ âîëíà ýíåðãèè ïðîêàòèëàñü ÷åðåç åå òåëî, ïðîøëà íàñêâîçü òåïëûì ïðèÿòíûì ïðèêîñíîâåíèåì – è èñ÷åçëà.

 Þëÿ çàìåðëà ñ ÷àéíèêîì â ðóêàõ – ÷òî ýòî áûëî?! Âûêëþ÷èëà ìóçûêó, ïîñòîÿëà, ïðèñëóøèâàÿñü ê ïðîñòðàíñòâó ñíàðóæè è âíóòðè ñåáÿ. Íàñòîðîæåííàÿ, ìåäëåííî íàëèëà êèïÿòîê â ÷àøêó ñ êîôå. Îñòîðîæíî ñòóïàÿ, êàê â äåòñòâå â èãðàõ îá èíäåéöàõ, îòíåñëà ÷àéíèê íà ìåñòî. Ñåëà çà ñòîë, âçÿëà ÷àøêó, ïðèãóáèëà ëþáèìûé íàïèòîê. Íåäàâíÿÿ áåçìÿòåæíîñòü èñ÷åçëà áåç ñëåäà, ðàñøèðåííûìè ãëàçàìè äåâóøêà îñìàòðèâàëà êîìíàòó è âèä çà îêíîì – ïî÷åìó-òî áûëà óâåðåíà, ÷òî ñòðàííàÿ âîëíà ïðèäåò ñíîâà. Õîðîøî áû çàìåòèòü, îòêóäà.

Íà ïîñëåäíåì ãëîòêå ñòðàííîå ÷óâñòâî ïðîíçèëî åå ñíîâà, íî îòêóäà ïðèøëî – äåâóøêà íå ïîíÿëà. Êàê òåïëàÿ ìîðñêàÿ âîëíà, îíî îêóòàëî åå îòîâñþäó, íî íå óøëî, êàê ðàíüøå. È Þëÿ âäðóã ïîíÿëà, ÷òî åé íàäî èäòè. Êóäà è çà÷åì – íåÿñíî, íî íàäî!
Îíà ïîñïåøíî, ñëîâíî îïàçäûâàÿ, îäåëàñü è âûñêî÷èëà èç äîìà. Âî äâîðå ðàñòåðÿííî îñòàíîâèëàñü – êóäà èäòè? Ãäå-òî â ãðóäè âîçíèêëà ìûñëü – íà âîêçàë!  ñëåäóþùåå ìãíîâåíèå Þëÿ óäèâèëàñü ñîáñòâåííîìó îùóùåíèþ: êàê ýòî – ìûñëü â ãðóäè?! Íî âïå÷àòëåíèå áûëî èìåííî òàêèì – âíóòðè ãðóäíîé êëåòêè óòâåðäèëîñü æåëàíèå èäòè íà âîêçàë. È îíà ïîñïåøèëà íà îñòàíîâêó òðîëëåéáóñà.

Íà ïëîùàäè ó âîêçàëà äåâóøêà îñòàíîâèëàñü – êóäà äàëüøå? Òåïëàÿ âîëíà îòîçâàëàñü: «Âõîäè». Âíóòðè âîêçàëà áûëà îáû÷íàÿ êàðòèíà – îäíè ïàññàæèðû æäàëè ñâîè ïîåçäà, äðóãèå óæå äîæäàëèñü è ñïåøèëè íà ïëàòôîðìû, ïðèáûâøèå íàïðàâëÿëèñü ê âûõîäó â ãîðîä. Þëÿ øëà ÷åðåç ñóåòëèâóþ òîëïó ïî óêàçêå íåâèäèìîãî êîìïàñà ê òåìíîìó êîðèäîð÷èêó â êîíöå çàëà. Îíà íèêîãäà íå îáðàùàëà íà íåãî âíèìàíèÿ, äóìàëà, ÷òî òàì êàêèå-òî ñëóæåáíûå ïîìåùåíèÿ.

 Â êîðèäîð÷èêå íå ãîðåë ñâåò, è â ïîëóìðàêå åäâà âèäíåëèñü íåñêîëüêî ïðÿìîóãîëüíèêîâ äâåðåé. Ïîäóìàëà – ÷òî îíà áóäåò ãîâîðèòü, åñëè åå çäåñü îáíàðóæàò ñîòðóäíèêè âîêçàëà? Íî â ñëåäóþùåå ìãíîâåíèå âíóòðåííèé èìïóëüñ çàñòàâèë åå ðåøèòåëüíî òîëêíóòü áëèæàéøóþ äâåðü. Îíà ëåãêî îòêðûëàñü, âñïûõíóë íåÿðêèé ãîëóáîé ñâåò, Þëÿ ïåðåñòóïèëà ÷åðåç ïîðîã è çàõëîïíóëà äâåðü çà ñïèíîé. Îíà ñòîÿëà â ïóñòîé êàìîðêå áåç îêîí ñî ñòåíàìè, ïîêðûòûìè âîëíèñòûì íåçíàêîìûì ìàòåðèàëîì.

 Íå óñïåëà ïîäóìàòü, ÷òî äåëàòü äàëüøå, êàê ïî÷óâñòâîâàëà, ÷òî íåâèäèìàÿ ñèëà ïîäíèìàåò åå â âîçäóõ è íåñåò ââåðõ. «Óäàðþñü!» – èñïóãàííî ïîäóìàëà è èíñòèíêòèâíî ïîäíÿëà ðóêè íàä ãîëîâîé. Îäíàêî ïîòîëêà ïî÷åìó-òî íà ìåñòå íå îêàçàëîñü, à îíà ëåòåëà äàëüøå â îêðóæåíèè ãîëóáîãî ñèÿíèÿ. Íåñêîëüêî ñåêóíä áûñòðîãî äâèæåíèÿ – è ãîëóáîé êîêîí ÿðêî âñïûõíóë, Þëÿ çàæìóðèëàñü è ïî÷óâñòâîâàëà, ÷òî åå òåëîì ñòðåìèòåëüíî ïðîì÷àëàñü ãîðÿ÷àÿ ùåêîòëèâàÿ âîëíà.  ñëåäóþùåå ìãíîâåíèå ïî÷óâñòâîâàëà, ÷òî ñòîèò íà òâåðäîì.

  Îñòîðîæíî îòêðûëà ãëàçà – è òèõî âñêðèêíóëà îò âîñòîðãà. Îíà ñòîÿëà íà íåáîëüøîé ïëîùàäêå, à âíèçó ïîä íåé ðàñêèíóëàñü äîëèíà øèðîêîé ðåêè. Íà áåðåãàõ ðîñëà ñåðåáðèñòî-çåëåíàÿ òðàâà, äàëüøå ðîùèöàìè ñòîÿëè ñåðåáðèñòûå, çåëåíûå è ãîëóáûå êóñòû è äåðåâüÿ.  ãëóáîêîì ñèíåì íåáå ïûëàëî ñâåòëî-ãîëóáîå ñîëíöå. Ãóñòîé è äóøèñòûé âîçäóõ áûë æàðêèì è âëàæíûì, êàê â òðîïèêàõ. Þëÿ ïîäíÿëà ðóêó, ÷òîáû ïðèâû÷íûì äâèæåíèåì ïîïðàâèòü âîëîñû è îñòîëáåíåëà – ðóêà áûëà ïîêðûòà ïåðüÿìè!

Êðàñèâûå ñâåòëî-êîðè÷íåâûå ñ áåëûìè òî÷êàìè ïåðüÿ èçÿùíî îáëåãàëè âñå òåëî, íåñêîëüêî óìåíüøèâøååñÿ â ðàçìåðàõ. Êèñòè ðóê áûëè ÷èñòûìè, íî ñòàëè ìàëåíüêèìè, êàê â äåòñòâå. Íàêëîíèëàñü, âçãëÿíóëà íà íîãè – íà ñèíèå ïòè÷üè ëàïû, ñ êîãòÿìè è ÷åøóåé, äîâîëüíî ñèëüíûå ñ âèäó. Âûïðÿìèëàñü è ïî÷óâñòâîâàëà, ÷òî ïëå÷è ïîòÿæåëåëè. Øåâåëüíóëà ïëå÷îì – èç-çà ñïèíû ñ òèõèì øîðîõîì ðàçâåðíóëîñü ñâåòëî-êîðè÷íåâîå â áåëóþ êðàïèíêó êðûëî. Øàðàõíóëàñü îò íåîæèäàííîñòè, ÷óòü íå óïàëà, íî âòîðîå êðûëî òóò æå âçìàõíóëî è âîññòàíîâèëî ðàâíîâåñèå.

Îáåèìè ðóêàìè ñõâàòèëàñü çà ëèöî è âçäîõíóëà ñ îáëåã÷åíèåì – ëèöî îñòàëîñü ÷åëîâå÷åñêèì, ïîä ïàëüöàìè ÷óâñòâîâàëàñü îáû÷íàÿ ÷åëîâå÷åñêàÿ êîæà.
– È êàêîâû ðåçóëüòàòû ðåâèçèè? – ðàçäàëñÿ þíîøåñêèé ãîëîñ èç-çà ñïèíû. Þëÿ ðåçêî îáåðíóëàñü. Ïåðåä íåé ñòîÿëî ñòðàííîå ñóùåñòâî – ïîëó-ïòèöà, ïîëó-÷åëîâåê. Ñâåòëî-êîðè÷íåâûå ñ áåëûìè òî÷êàìè ïåðüÿ ïîêðûâàëè òåëî áîëüøîé ïòèöû ñ ëèöîì þíîøè. Îí óëûáàëñÿ.  ðóêàõ äåðæàë áîëüøîé ôèîëåòîâûé öâåòîê ñ êðàñíûìè èñêðàìè íà ëåïåñòêàõ, ïîõîæèõ íà çâåçäíîå íåáî.

– Ýòî òåáå, – ïðîòÿíóë åé öâåòîê.
– Ñïàñèáî, – ïðîøåïòàëà Þëÿ, ïîòîìó ÷òî ãîðëî ñæàëî îò âîëíåíèÿ. Âçÿëà öâåòîê, ïîäíåñëà åãî ê ëèöó. Åãî àðîìàò íàïîìíèë çàïîâåäíóþ ñòåïü ïåðåä ãðîçîé, êîãäà ïåðâûå êàïëè äîæäÿ ïðèáèëè ïûëü è â âîçäóõå ñìåøàëèñü çàïàõè äèêèõ öâåòîâ, ïûëè, âîäû è îçîíà. Ýòîò àðîìàò ñðàçó åå óñïîêîèë.
– Òàê äàâàé çíàêîìèòüñÿ, –  ïðåäëîæèë ïòèöåþíîøà è ñíîâà óëûáíóëñÿ. – À åùå òåáå, íàâåðíîå, íóæíû îáúÿñíåíèÿ?
– Õîðîøî áû! – êàøëÿíóâ, ñêàçàëà óæå ãðîì÷å. – ß Þëÿ.

– ß çíàþ, – êèâíóë îí. – À ÿ Êåì. Ìû óæå âñòðå÷àëèñü. Ïîæàëóé, íå ðàç.  ïîñëåäíèé ðàç – â ìåæäóãîðîäíîì àâòîáóñå íåñêîëüêî ìåñÿöåâ íàçàä. Ïîìíèøü?
Îíà ïîìíèëà! Èáî íå ðàç ñ ñîæàëåíèåì âñïîìèíàëà òîò ýïèçîä. Òîãäà îíà íà êàíèêóëàõ ïîåõàëà â ãîñòè ê ïîäðóãå â äðóãóþ îáëàñòü. ×åðåç íåñêîëüêî äíåé ñîáðàëàñü äîìîé, ïîäðóãà ïðîâåëà åå íà àâòîâîêçàë, îíà êóïèëà áèëåò, ïîïðîùàëàñü è çàøëà â àâòîáóñ.

 Åå ìåñòî îêàçàëîñü ó îêíà, ðÿäîì ñ þíîøåé, ÷òî çàèíòåðåñîâàííî ïîñìîòðåë íà íåå, íî íè÷åãî íå ñêàçàë. Þëÿ ïîäóìàëà, ÷òî îí ñåé÷àñ íà÷íåò çíàêîìèòüñÿ, íî íåò – îí ðàñêðûë êíèãó, ÷òî äåðæàë â ðóêàõ, íà÷àë ÷èòàòü. Äåâóøêà óñïåëà çàìåòèòü, ÷òî ýòî êíèãà åå ëþáèìîãî àâòîðà. Àâòîáóñ òðîíóëñÿ, è îíà òîæå äîñòàëà êíèãó. Íà óõàáàõ è ïîâîðîòàõ äîðîãè îíè ñîïðèêàñàëèñü ïëå÷àìè, è Þëÿ óäèâëÿëàñü ñàìà ñåáå – îáû÷íî îíà íå òåðïåëà ÷óæèõ ïðèêîñíîâåíèé, íî ÷óâñòâî ïëå÷à ñîñåäà áûëî òåïëûì è ñîâñåì íå ÷óæèì.

 Âå÷åðåëî, ñîëíöå ñåëî è ÷èòàòü ñòàëî íåâîçìîæíî. Ìîëîäîé ÷åëîâåê çàêðûë êíèãó, ïîëîæèë åå â ðþêçàê ïîä íîãàìè, îòêëîíèëñÿ íà ñïèíêó êðåñëà è çàäðåìàë. Þëÿ òîæå ñïðÿòàëà êíèãó, íî äðåìàòü íå ñòàëà – îíà ëþáèëà â íî÷íûõ ïîåçäêàõ ñìîòðåòü â îêíî. Àâòîáóñ, êàê çâåçäîëåò, ëåòåë ñêâîçü íî÷ü, çà îêíîì ñâåòèëèñü îãíè ÷üèõ-òî äîìîâ, êàê îòäåëüíûõ ìèðîâ ñî ñâîèìè æèòåëÿìè-öèâèëèçàöèÿìè, èëè òÿíóëèñü òåìíûå ïîëÿ, ïîõîæèå íà ïóñòûå ìåæãàëàêòè÷åñêèå ïðîñòîðû.

Èíîãäà íàâñòðå÷ó ïðîëåòàëè òàêèå æå àâòîêîðàáëè ñî ñâîèìè ýêèïàæàìè ïóòåøåñòâåííèêîâ. Þëÿ ñìîòðåëà â îêíî, íå îòðûâàÿñü, ïîêà íà îäíîì èç ïîâîðîòîâ íå ïî÷óâñòâîâàëà ñáîêó ìÿãêîå ïðèêîñíîâåíèå. Âçãëÿíóëà – þíîøà âî ñíå îò òîë÷êà ïðèñëîíèëñÿ ê åå ïëå÷ó è ïîëîæèë ãîëîâó íà íàäïëå÷üå. Ýòî áûëî òàê óþòíî è òåïëî, ñëîâíî ðÿäîì ñèäåë ñòàðûé äîáðûé äðóã, ñ êîòîðûì óæå ñúåäåíî ñåìü ïóäîâ ñîëè. Þëÿ òîëüêî ñíîâà ïîâåðíóëà ãîëîâó ê îêíó è ñèäåëà áåç äâèæåíèÿ íåñêîëüêî îñòàíîâîê.  êàêîé-òî ìîìåíò åé ïîêàçàëîñü, ÷òî þíîøà óæå íå ñïèò, îäíàêî îí òîæå íå äâèãàëñÿ. Òàê è åõàëè, ïîêà íà î÷åðåäíîé îñòàíîâêå ïàðåíü ñåë ðîâíî, ïîäíÿë ñâîé ðþêçàê, ïîñìîòðåë íà íåå è ìîë÷à âûøåë èç àâòîáóñà. À Þëÿ ïîåõàëà äàëüøå ñ ÷óâñòâîì óòðàòû è ðàçëóêè ñ êåì-òî áëèçêèì.

 È âîò òåïåðü â ñòðàííîì ñóùåñòâå ïåðåä ñîáîé îíà ñíîâà ÷óâñòâîâàëà ÷òî-òî íåóëîâèìî çíàêîìîå, ñâîå, ðîäíîå.
– Âèæó, ÷òî ïîìíèøü, – êèâíóë Êåì. – Òåáÿ òîãäà íå óäèâèëî îùóùåíèå, ÷òî ìû äàâíî çíàêîìû?
– Äà, áûëî, – ñîãëàñèëàñü îíà. – È åñòü! À ïî÷åìó?
– À ïîòîìó, ÷òî ìû ñ òîáîé âñòðå÷àåìñÿ óæå â íåñêîëüêèõ æèçíÿõ è â äâóõ âñåëåííûõ! À ýòî íå øóòêè, âîò íàñ è ïðèâîäèò äðóã ê äðóãó! – Îí ëàñêîâî îáíÿë åå îäíèì êðûëîì. – Òû âñå âñïîìíèøü, à ïîêà ÿ ïðèãëàñèë òåáÿ â ãîñòè â íàø ìèð. Òû óñëûøàëà è ïðèøëà! À ïðè ïåðåõîäå ÷åðåç ãðàíèöó ìèðîâ ýíåðãåòèêà òåëà ïðèäàåò åìó îáû÷íûé äëÿ äàííîãî ìèðà âèä.

–  Òàê êðûëüÿ äëÿ òîãî, ÷òîáû ëåòàòü? – ñ íàäåæäîé ñïðîñèëà Þëÿ.
– Êîíå÷íî! – çàñìåÿëñÿ Êåì. – ß òåáÿ íàó÷ó! Ïðÿìî ñåé÷àñ. Ïîëåòåëè!
Îí âçÿë åå çà ðóêó, ïîäâåë ê êðàþ ïëîùàäêè:
– Ñåé÷àñ ìû ïðûãíåì, à òû ñîñðåäîòî÷ü ñâîè ìûñëè íà òîì, ÷òî óìååøü è õî÷åøü ëåòàòü. À åùå çàðàáîòàé êðûëüÿìè.

Þëÿ ÷óâñòâîâàëà ñòðàííûé ïîäúåì, îòâàãó è äîâåðèå ê ïàðíþ. Äåðæàñü çà ðóêè, îíè ïðûãíóëè ñ êðàÿ ïëîùàäêè. Åé ïåðåõâàòèëî äûõàíèå, êðûëüÿ ðàçâåðíóëèñü è çàáèëèñü â âîçäóõå, ïîòàùèëè åå ââåðõ.
– Ñïîêîéíåå, Þëÿ, òû ëåòèøü! – Êåì óëûáàëñÿ è êðåïêî äåðæàë åå çà ðóêó. – Òåïåðü âíèìàíèå, ÿ îòïóñêàþ!

 Îí çàáðàë ñâîþ ðóêó, åå êà÷íóëî, íî ýéôîðèÿ îò ïîëåòà è íàïðÿæåíèÿ ãäå-òî â öåíòðå òåëà – îíà ÿñíî ýòî ÷óâñòâîâàëà – äåðæàëè åå â âîçäóõå. Êåì, ñ÷àñòëèâî óëûáàÿñü, íàêðó÷èâàë êðóãè âîêðóã íåå.
Ïîòîì îíè ëåòàëè íàä äîëèíîé, îòäûõàëè íà âåòâÿõ äåðåâüåâ. Ïàëüöû ëàï êðåïêî îõâàòûâàëè îïîðó, à õâîñò ïîìîãàë óäåðæèâàòü ðàâíîâåñèå. Ëàêîìèëèñü ôðóêòàìè, Êåì ïîêàçûâàë, íà êàêèõ äåðåâüÿõ îíè âêóñíåå. È âñå âðåìÿ ðàçãîâàðèâàëè.

 Þëÿ óçíàëà, ÷òî æèòåëè ýòîãî ìèðà äàâíî íàó÷èëèñü ïåðåõîäèòü â ïàðàëëåëüíûé – çåìíîé, ìíîãî ðàç òàì áûëè è çåìëÿíå èõ âèäåëè. Íî âîñïðèíèìàëè ðàññêàçû î÷åâèäöåâ çà âûäóìêè èëè ñêàçêè, âîøåäøèå â ýïîñû ðàçíûõ íàðîäîâ. Îíè íàçûâàëè èõ ïòèöàìè Ñèðèí, Ãàìàþí, Ãàðïèÿìè è äðóãèìè èìåíàìè. Òîãäà åùå íå âñå óìåëè èçìåíÿòü îáëèê, è ïåðåõîäèëè â ñâîåì âèäå ïòèöå-÷åëîâåêà.

 Â 20-ì âåêå íà Çåìëå ðàçâèëèñü ñðåäñòâà èíôîðìàöèè, è ðàññêàçû î âñòðå÷àõ ñ ÷åëîâåêîì-ìîòûëüêîì â Àìåðèêå, Ñèáèðè è íà Äàëüíåì Âîñòîêå óæå íåëüçÿ áûëî îòíîñèòü ê ëåãåíäàì. Ïîýòîìó ðóêîâîäèòåëè ýòîãî ìèðà çàïðåòèëè ñâîèì æèòåëÿì ïåðåõîäèòü íà Çåìëþ, à íàðóøèòåëåé íà ãðàíè ìèðîâ ïîäñòåðåãàþò îõðàííèêè – Ñëåäêóíû. Ïåðåõîä ðàçðåøåí òîëüêî ó÷åíûì-èññëåäîâàòåëÿì, è òî ïðè óñëîâèè, ÷òî îíè èçìåíÿþò ñâîé îáëèê íà ÷åëîâå÷åñêèé. Êåì áûë ó÷åíûì-ýòíîãðàôîì è õîäèë â ïëàíîâûå ýêñïåäèöèè, ïîêà íå âñòðåòèë Þëþ. À ïîòîì íå ìîã çàáûòü.

Ïîçæå â íåì ïðîñíóëàñü ãåíåòè÷åñêàÿ ïàìÿòü, è îí ïîíÿë, ÷òî îíè âñòðå÷àëèñü è áûëè âìåñòå â íåñêîëüêèõ ïðîøëûõ æèçíÿõ. È òåïåðü âñòðåòèëèñü ñíîâà.
Ïðîøëî ïî÷òè äâîå ñóòîê ïî ÷àñàì Þëè – çäåñü ñóòêè áûëè äëèííåå. Äåâóøêà ñîêðóøåííî âçäîõíóëà è ñêàçàëà, ÷òî åé ïîðà äîìîé, ïîòîìó ÷òî çàâòðà íóæíî íà çàíÿòèÿ. Åñëè îíà íå âåðíåòñÿ âîâðåìÿ, ïîäðóãà ïîäíèìåò òðåâîãó, ïîçâîíèò ðîäèòåëÿì, èñïóãàåò èõ. Îíà âåäü è òàê èñ÷åçëà äëÿ Òàíè íà öåëûõ äâà äíÿ íåèçâåñòíî êóäà.

– Êîãäà ìû óâèäèìñÿ? – ñïðîñèëà îíà. Äàæå íå ñîìíåâàëàñü, ÷òî óâèäÿòñÿ.
– Êàê ïîëó÷èòñÿ, – òèõî îòâåòèë Êåì. Çàìåòèë åå èçóìëåííûé âçãëÿä è îáúÿñíèë:
– Ó ìåíÿ ñåé÷àñ íåò ðàçðåøåíèÿ íà âíåïëàíîâûé ïåðåõîä è ÿ, ïîæàëóé, ïîëó÷ó íàêàçàíèå. À òåáå ïîêàçàòü îáðàòíóþ äîðîãó íàäî, ïîòîìó ÷òî îíà ñëîæíåå. Íó, êàê-íèáóäü áóäåò.

Íà ïóòü íàçàä óøëî íåñêîëüêî ìèíóò è, íàêîíåö, îíè îêàçàëèñü â âîêçàëüíîé êàìîðêå. Þëÿ ñ óäîâîëüñòâèåì îñìîòðåëà ñòðîéíóþ ôèãóðó þíîøè è ñâîå çíàêîìîå òåëî. Ïðèîòêðûëà äâåðü è îíè òèõî âûñêîëüçíóëè â êîðèäîð÷èê, à ïîòîì â çàë. È òóò Þëÿ ïîíÿëà, ÷òî òåïåðü âèäèò ëþäåé èíà÷å. Ñðåäè îáû÷íûõ ïàññàæèðîâ îíà âäðóã çàìåòèëà íåñêîëüêèõ, ÷òî áóäòî áû áûëè ëþäüìè, íî ÷åì-òî íåóëîâèìûì îòëè÷àëèñü. Äâîå èç íèõ äàæå áûëè åå çíàêîìûìè ñîòðóäíèêàìè âîêçàëà, íî òåïåðü îíà âèäåëà, ÷òî ýòî íå ëþäè, à çíà÷èò – Ñëåäêóíû!
–  Áåãè! – øåïíóë Êåì.
– À òû? – âñòðåâîæèëàñü îíà.

– Çà ìåíÿ íå áåñïîêîéñÿ, óâèäèìñÿ! – îí ñæàë åé ðóêó, ïîâåðíóëñÿ è áûñòðî ïîøåë íàçàä. Íåñêîëüêî Ñëåäêóíîâ ïî âñåìó çàëó ñîðâàëèñü ñî ñâîèõ ìåñò è áðîñèëèñü çà íèì. Þëÿ íûðíóëà â ãðóïïó ýêñêóðñàíòîâ, ïîäíÿâøèõñÿ íà îáúÿâëåíèå î ïðèáûòèè ñâîåãî ïîåçäà, âûøëà ñ íèìè íà ïåððîí è ïîì÷àëàñü íà îñòàíîâêó òðîëëåéáóñà.
Íåìíîãî ïîãîäÿ ïîçâîíèëà âçâîëíîâàííàÿ ïîäðóãà, íàáðîñèëàñü ñ ðàññïðîñàìè – êóäà îíà èñ÷åçëà, è ïî÷åìó ìîë÷àë åå òåëåôîí?!

 Þëÿ ðàññêàçàëà òóò æå âûäóìàííóþ èñòîðèþ î íåîæèäàííîì ïðèåçäå òåòè ñ ïðîñüáîé î ïîìîùè, îá óïàâøåì è ðàçáèâøåìñÿ òåëåôîíå, è òîëüêî âîò ñåé÷àñ îíà åãî çàáðàëà èç ðåìîíòà. Çíàëà, ÷òî â ïðàâäó ïîäðóãà âñå ðàâíî íå ïîâåðèò, ñêîðåå ïîäóìàåò, ÷òî îíà ñîøëà ñ óìà.
Ñëåäóþùèå íåñêîëüêî äíåé Þëÿ óäèâëÿëà îäíîãðóïïíèêîâ è äðóçåé ñâîåé íåâíèìàòåëüíîñòüþ è îòâåòàìè íåâïîïàä.

– Òû ÷òî, âëþáèëàñü? – øóòèëè îíè. Þëÿ òîëüêî îòìàõèâàëàñü, à ñàìà ïîñòîÿííî ñëóøàëà ïðîñòðàíñòâî, æäàëà çíàêîìîãî çîâà. Íî åãî íå áûëî. Íåèçâåñòíîñòü òðåâîæèëà.
Íàêîíåö-òî ñíîâà ïðèøëà ïÿòíèöà, äåâóøêà åëå äîæäàëàñü êîíöà çàíÿòèé, çàáåæàëà íà íåñêîëüêî ìèíóò äîìîé è ïîì÷àëàñü íà âîêçàë. Íàñòîðîæåííàÿ, íî ñ áåçìÿòåæíûì âûðàæåíèåì íà ëèöå íå ñïåøà ïðîøëà ïî çàëó, çàìåòèëà äåæóðíûõ Ñëåäêóíîâ, âûáðàëà ìîìåíò è çàøëà â êîðèäîð÷èê, äàëåå â êàìîðêó. Ïðîøëà ãðàíèöó ìèðîâ è î÷óòèëàñü íà çíàêîìîé ïëîùàäêå.

Ñ óäîâîëüñòâèåì ïîìàõàëà êðûëüÿìè è âñòàëà, ïðèñëóøèâàÿñü. Íî çîâà íå áûëî. Èòàê, Êåìà àðåñòîâàëè. Êîãäà òåïåðü îíà åãî óâèäèò, è óâèäèò ëè âîîáùå?
Þëÿ ëåòàëà íàä äîëèíîé, ñèäåëà íà èõ ëþáèìîì äåðåâå, ìåõàíè÷åñêè åëà ôðóêòû. Áåç Êåìà âñå áûëî íå òàê. Êîí÷àëèñü ñóòêè, à ÷óâñòâî òîñêè è îäèíî÷åñòâà òåðçàëî äóøó. Îíà ñèäåëà íà âåòêå, êðûëüÿ áåññèëüíî îáâèñëè, âðåìÿ òÿíóëîñü ìåäëåííî è ìûñëè ãðóñòíî ïëûëè ïî êðóãó:
– Ãäå îí? ×òî ñ íèì? Êîãäà ÿ óâèæó åãî? Óâèæó ëè âîîáùå?

Íàñòóïèëà íî÷ü. Íà íåáî îäíà çà äðóãîé âûêàòèëèñü äâå ëóíû, ïîä äåðåâüÿìè ïðîëåãëè ïåðåêðåñòíûå òåíè. Ìåëîäè÷íî ïåëè íåèçâåñòíûå íî÷íûå ñóùåñòâà.
Ñåðåáðèñòàÿ òðàâà ñëåãêà ñâåòèëàñü â òåìíûõ çàêîóëêàõ, âñïûõèâàëà èñêîðêàìè ïîä ñâåòîì ëóí. Íà òåìíî-ôèîëåòîâîì íåáå ñèÿëè ÿðêèå çâåçäû, íèçêî íàä ãîðèçîíòîì âèñåëà áîëüøàÿ ñïèðàëüíàÿ ãàëàêòèêà. Ìèð áûë ïðåêðàñåí, íî ïóñò áåç ëþáèìîãî.
È âäðóã îíà óñëûøàëà åãî çîâ! Ýòî áûë îí, îí ëåòåë, ïðèáëèæàëñÿ. Îíà âñêî÷èëà íà ëàïû, âçìàõíóëà êðûëüÿìè, ìûñëåííî âñåì òåëîì ðàäîñòíî âñêðèêíóëà. Êåì îòâåòèë. À ÷åðåç íåñêîëüêî ñåêóíä îíà óâèäåëà íà ôîíå ëóíû åãî ñòðåìèòåëüíûé ñèëóýò. Îí íàïðàâëÿëñÿ ê íåé, íà òó âåòêó, íà êîòîðîé îíà ñòîÿëà. È ïðåêðàñíûé ìèð ñðàçó îáðåë ñìûñë, à æèçíü – âêóñ è ðàäîñòü.

                Òâîðöû 3.

                Ìû çíàåì, êòî ìû åñòü, íî íå çíàåì,
                êåì ìû ìîæåì áûòü.
                Óèëüÿì Øåêñïèð.

 Áóäà îáúÿâèë îáùèé ñáîð ãðóïïû Òâîðöîâ. Îäèí çà äðóãèì âñå âûíûðíóëè èç ðàçíûõ ÷àñòåé ïðîñòðàíñòâà è âðåìåíè, Áóäà îêèíóë âñåõ âçãëÿäîì è ñêàçàë:
– Äóìàþ, ìîæíî óæå îïðåäåëèòü, êàêèå ìû ïîëó÷èëè ðåçóëüòàòû ýêñïåðèìåíòà â ñèñòåìå Æåëòîé çâåçäû. Êòî õî÷åò íà÷àòü?

– Äàâàéòå ÿ, – îòîçâàëñÿ Õîðñ. – Ðàçóìíûå ñóùåñòâà ñ òðåòüåé ïëàíåòû Æåëòîé çâåçäû äîáèëèñü îïðåäåëåííûõ óñïåõîâ. Îíè íàçûâàþò ñåáÿ ÷åëîâå÷åñòâîì è äî íåäàâíèõ ïîð ñ÷èòàëè ñåáÿ åäèíñòâåííîé öèâèëèçàöèåé âî Âñåëåííîé. Îäíàêî ñåé÷àñ ÷àñòü èç íèõ äîøëà äî ïîíèìàíèÿ, ÷òî Ïðîñòðàíñòâî è Âðåìÿ èìåþò ñëîæíóþ ñòðóêòóðó, à æèçíü åñòü ñâîéñòâî ìàòåðèè.

 Ïîýòîìó îíè íà÷àëè ïîèñê äðóãèõ ðàçóìíûõ öèâèëèçàöèé. Ïðàâäà, èì î÷åíü ìåøàåò èõ àíòðîïîöåíòðèçì – îíè èùóò ñåáå ïîäîáíûõ. À èñïîëüçóþò ìåòîäû, êîòîðûå òîëüêî ÷òî ïîñòèãëè. Íàïðèìåð, â íà÷àëå ñâîåãî òåõíè÷åñêîãî ðàçâèòèÿ îíè ñîáèðàëèñü ïîäàòü ñèãíàë æèòåëÿì äðóãèõ ïëàíåò ñëåäóþùèì îáðàçîì: âûðóáèòü â çåëåíîì ìàññèâå ëåñîâ ãèãàíòñêóþ ãåîìåòðè÷åñêóþ ôèãóðó, êîòîðóþ îíè íàçûâàþò «òðåóãîëüíèê Ïèôàãîðà», çàñåÿòü ïðîñåêè çëàêàìè ïøåíèöû è, êîãäà îíè ñòàíóò æåëòûìè, òî ïî èõ çàìûñëó, ýòîò òðåóãîëüíèê áóäåò âèäåí ñ äðóãèõ ïëàíåò!

 Çàòåì îíè èçîáðåëè ðàäèî è ñòàëè èñêàòü äðóãèå öèâèëèçàöèè â ðàäèîäèàïàçîíå. Èçîáðåëè ëàçåðû – èñêàëè ñèãíàëû ëàçåðîâ ñ äðóãèõ ïëàíåò. È òàê äàëåå. Öåëûå íàó÷íûå òðàêòàòû ïîñâÿùàëè äîêàçàòåëüñòâó òîãî, ÷òî ðàçóìíûå ñóùåñòâà äîëæíû âûãëÿäåòü òî÷íî òàê, êàê îíè ñàìè, ìîë, ýòî íàèáîëåå ñîâåðøåííàÿ ôîðìà äëÿ ðàçóìíîãî ñóùåñòâà. Ïîýòîìó îíè äîëãî ïðîñòî íå çàìå÷àëè òîãî, ÷òî âñåãäà íàõîäèëîñü ðÿäîì. Ïîòîì íåêîòîðûå èç íèõ íà÷àëè ïîíèìàòü, ÷òî äðóãèå ðàçóìíûå ñóùåñòâà æèâóò ðÿäîì è âûãëÿäÿò ñîâñåì ïî-äðóãîìó, îäíàêî èì íå âåðèëè. Äàæå ÷àñòî ñ÷èòàëè áîëüíûìè è ïûòàëèñü èõ ëå÷èòü. Ýòî ñòîèëî æèçíè ìíîãèì ñàìûì óìíûì èç íèõ.

– Äàëüøå ÿ! – âìåøàëñÿ Ñàâà. – ×òîáû óìåíüøèòü êîëè÷åñòâî ïîòåðü è óñêîðèòü ïðîãðåññ ýòèõ íåðàçóìíûõ, ìû íåìíîãî ïîâûñèëè íàïðÿæåííîñòü ìåíòàëüíîãî ïîëÿ ó ñàìûõ ïåðñïåêòèâíûõ îñîáåé. Îñîáåííî õîðîøî ýòî óäàëîñü ñ Àðèñòîòåëåì, Øåêñïèðîì, Áàõîì, Ëåîíàðäî è Òåñëîé. Ïðàâäà, íå äóìàþ, ÷òî îíè ñòàëè ñ÷àñòëèâåå îò ýòîãî, íî ñòðàäàíèå ðàäè áëàãà äðóãèõ ó íèõ ñ÷èòàåòñÿ äîáðîäåòåëüþ.

– À òåïåðü ó íèõ ÷åì äàëüøå, òåì èíòåðåñíåå, – îòîçâàëàñü Ôðîäèòà. – Îíè íàêîíåö-òî ïîíÿëè, ÷òî èìåþò ýíåðãåòè÷åñêóþ îñíîâó è òåïåðü ó÷àòñÿ îáùàòüñÿ ïîëÿìè. Ïîÿâèëàñü ðàáîòà ó Ñåìàðãëà – òåïåðü îí ó÷èò íåêîòîðûõ èç íèõ ñíèìàòü èíôîðìàöèþ ñ áîëåå âûñîêèõ èçìåðåíèé âðåìåíè è ïðîñòðàíñòâà. Ïðàâäà, áîëüøèíñòâî ëþäåé âñå åùå ñ÷èòàþò òàêèå ñïîñîáíîñòè çåìëÿêîâ àíîìàëèåé, à òî è áîëåçíüþ èëè øàðëàòàíñòâîì. Îäíàêî âñå ÷àùå çâó÷àò ìûñëè î òîì, ÷òî íóæíî îòíîñèòüñÿ ê òàêèì ÿâëåíèÿì ñåðüåçíåå, ÷òî íå ìîæåò íå ðàäîâàòü. Ñåìàðãë èíîãäà ðàçâëåêàåòñÿ òåì, ÷òî ñî÷åòàåò ñâîå ýíåðãåòè÷åñêîå ïîëå ñ ïîëÿìè îòäåëüíûõ ëþäåé è äàåò èì âîçìîæíîñòü âçãëÿíóòü íà ìèð ñâîèìè ãëàçàìè.

Êàêîé ïîñëå ýòîãî ïîäíèìàåòñÿ ïåðåïîëîõ! Ñáåãàþòñÿ èõ ñïåöèàëüíûå îñîáè, êîòîðûõ îíè íàçûâàþò «ó÷åíûå» è «æóðíàëèñòû», â îáÿçàííîñòü êîòîðûõ âõîäèò îáúÿñíÿòü ïðîèñõîäÿùåå ìåíåå ðàçâèòûì ñîïëåìåííèêàì. Êàê íè ñòðàííî, íî áîëüøèíñòâî íàñåëåíèÿ íå ñïîñîáíî ñàìîñòîÿòåëüíî ïîíÿòü äàæå òî, ÷òî âèäèò âîî÷èþ – èì íóæíî îáúÿñíÿòü, ÷òî ïåðåä íèìè è êàê ýòî ïîíèìàòü. Òåì ó÷åíûì è æóðíàëèñòàì îíè äîâåðÿþò áîëüøå, ÷åì ñâîèì ãëàçàì! Ýòî ôåíîìåí, ïðèñóùèé æèòåëÿì ýòîé ïëàíåòû è òðóäíîîáúÿñíèìûé ñ ïîçèöèé íàøåé ëîãèêè. Äóìàþ, çäåñü áóäåò ìíîãî èíòåðåñíîé ðàáîòû íàøèì ïñèõîëîãàì.

– Îäíàêî íåêîòîðûå èç èõ ó÷åíûõ äåéñòâèòåëüíî ãîðàçäî ðàçâèòåå îñòàëüíûõ, – âîçðàçèë Ñåéäîí. – Òàêèõ ïîêà ìàëî, íî îíè ïîíÿëè, ÷òî Óíèâåðñóì èìååò ñëîæíóþ ñòðóêòóðó è äîøëè äî èäåè ìíîãîìåðíîñòè ïðîñòðàíñòâà è âðåìåíè. Îíè óæå ìîãóò çàìå÷àòü è îñîçíàâàòü ïðîÿâëåíèÿ âûñøèõ èçìåðåíèé è êîíòàêòèðîâàòü ñ ïàðàëëåëüíûìè âàðèàíòàìè ñâîåé âñåëåííîé. Ïîýòîìó íàïðÿæåííîñòü îáùåãî ìåíòàëüíîãî ïîëÿ ðàñòåò, è âñå áîëüøåå ÷èñëî îñîáåé ïðèáëèæàåòñÿ â ñâîåì ðàçâèòèè ê ïîíèìàíèþ êîñìè÷åñêîãî íàçíà÷åíèÿ ñâîåé öèâèëèçàöèè. Äóìàþ, ôèëîñîôèÿ êîñìèçìà ñêîðî ñòàíåò ó íèõ îáùåïðèíÿòîé.

– Åñëè îíè äî ýòîãî äîæèâóò, – ìðà÷íî âñïûõíóë Àðåñ. – ß óæå îñàòàíåë îò èõ ïîñòîÿííûõ ïîïûòîê óáèòü ñåáÿ âìåñòå ñî ñâîåé ïëàíåòîé. Òî îíè îäíî îðóæèå èçîáðåòàþò, òî äðóãîå. È âñå ìîùíåå è ñìåðòåëüíåå. Ìíå äàæå ïðèøëîñü íåñêîëüêî ðàç âñòðåâàòü, ÷òîáû îòâðàòèòü õóäøèé êîíåö ñèòóàöèè. Óìà ó íèõ óæå õâàòàåò, íî åñëè áû êòî èì âñòðîèë åùå óìåíèå äóìàòü î ïîñëåäñòâèÿõ ñâîèõ äåéñòâèé è æåñòîêîñòü óìåíüøèë – òîãäà, âîçìîæíî, è ñìîãóò âûæèòü!

– Àêòèâíî âìåøèâàòüñÿ ìû íå èìååì ïðàâà, – âîçðàçèë Àëë. – Òîëüêî ïîäñêàçêàìè è íåçðèìîé ðàáîòîé ñ îòäåëüíûìè îñîáÿìè ìîæåì èõ âåñòè äàëüøå. Ïîìîãàòü – ýòî íå çíà÷èò ÷òî-ëèáî äåëàòü âìåñòî íèõ. Ýòî èõ æèçíü è âûáîð ñâîåé ñóäüáû.
– Èìåííî, – ïðîâîð÷àë Àðåñ. – Òîëüêî áîþñü, ÷òîá ìû ïîòîì íå ñìîòðåëè íà òðåòüþ ïëàíåòó, êàê íà äâîéíèêà ÷åòâåðòîé!
– Íó, ÷òîáû òàêîãî íå ïðîèçîøëî, – ñêàçàë Áóäà, – ìîæíî ðàáîòàòü ñ áîëüøèì êîëè÷åñòâîì æèòåëåé ïëàíåòû. Íàäî, ÷òîáû êàê ìîæíî áîëüøå ëþäåé îñîçíàëè, ÷òî îíè íå ïðîñòî òîëïà îñîáåé, à öåëàÿ êîñìè÷åñêàÿ åäèíèöà – öèâèëèçàöèÿ. È ÷òî âïåðåäè ó íèõ òàê ìíîãî èíòåðåñíîãî, ÷òî ðàäè ýòîãî ñòîèò æèòü.

– À ÷òî åñëè, – ñâåðêíóë öâåòíûìè êðûëüÿìè Êåöàëü, – åñëè ìû ïðîñòî óñèëèì ýìîöèîíàëüíî-ìåíòàëüíîå ïîëå âîêðóã ïëàíåòû? Íàãðóçêà íà èõ ìîçãè, êîíå÷íî, ñòàíåò áîëüøå, áóäóò íåêîòîðûå ïîáî÷íûå ýôôåêòû, äëÿ çäîðîâüÿ áåçâðåäíûå, à ýìîöèîíàëüíûå ñîòðÿñåíèÿ òîëüêî ïîéäóò èì íà ïîëüçó. È ïðîãðåññ ïîéäåò áûñòðåå, ñâîèì õîäîì, áåç ïåðñîíàëüíîãî âìåøàòåëüñòâà â ÷üþ-òî ëè÷íóþ æèçíü. Ïðîñòî êàæäûé èç íèõ ïîëó÷èò òî, ê ÷åìó ñêëîíåí, ìû ðàñøåâåëèì èõ ìåäëèòåëüíîå ëåíèâîå îáùåñòâî, êîòîðîå îò ñêóêè çàíèìàåòñÿ ñàìîóíè÷òîæåíèåì! Ïîêàæåì, ÷òî ìèð òàê âåëèê è â íåì ñòîëüêî èíòåðåñíîãî, ÷òî åñòü ê ÷åìó ïðèëîæèòü òâîð÷åñêèå ñèëû!
 
– À ÷òî, ýòà ìûñëü ìíå íðàâèòñÿ! – ïðîçâó÷àë ìåëîäè÷íûé ãîëîñ Ãåðû. – Òîãäà ÿ ïðåäëàãàþ ïîäçàðÿäèòü ÷àñòü ÷åòâåðòîãî èçìåðåíèÿ âîçëå òðåòüåé ïëàíåòû, åå æèòåëè âñå ðàâíî åãî íå âèäÿò, à ýíåðãèþ ïîëó÷àòü áóäóò ñî âñåìè ïîñëåäñòâèÿìè ýòîé ïîäçàðÿäêè!
– Òî÷íî! – ñâåðêíóë ðàçðÿäîì Çåâ. – À ÿ äëÿ êîíòðîëÿ ïðîöåññà áóäó ïîñûëàòü íà ïëàíåòó ñâîè øàðîâûå ýíåðãåòè÷åñêèå äðîíû.
– Çíà÷èò, äàëüøå äåëàåì âîò ÷òî, – ïîäûòîæèë Áóäà. – Óñòàíàâëèâàåì èçëó÷àòåëè…
 
                ***

 Ãèãàíòñêèé Óíèâåðñóì, ðàñêèíóòûé íà ìèëëèàðäû ïàðñåêîâ â ìèëëèîíàõ ïðîñòðàíñòâ íà ìèëëèàðäû ëåò â òûñÿ÷àõ èçìåðåíèé âðåìåíè, îùóùàë ñåáÿ ñðàçó â êàæäîé òî÷êå êàæäîå ìãíîâåíèå. Îí ñîçåðöàë, êàê âñïûõèâàþò è ãàñíóò îòäåëüíûå çâåçäû è öåëûå ãàëàêòèêè, êàê ðîæäàþòñÿ, ðàçâèâàþòñÿ è ïîãèáàþò ðàçíûå öèâèëèçàöèè, êàê îáðàçóþòñÿ è ðàñïàäàþòñÿ îòäåëüíûå âñåëåííûå è öåëûå èçìåðåíèÿ ïðîñòðàíñòâà è âðåìåíè.

 Íà ìãíîâåíèå åãî âíèìàíèå ïðèâëåêëà ìàëåíüêàÿ ôëóêòóàöèÿ ìåíòàëüíî-ýìîöèîíàëüíîãî ïîëÿ – ýòî ãðóïïêà åãî äåòåé-òâîðöîâ èç ïÿòîãî èçìåðåíèÿ îáñóæäàëà ïðîáëåìû ðàçâèòèÿ ñîâñåì åùå þíîé, ïðàêòè÷åñêè òîëüêî ÷òî ðîæäåííîé öèâèëèçàöèè èç òðåõìåðíîé âñåëåííîé. Îí äàæå íåìíîãî ïîñëóøàë èõ áåñåäó, îäíîâðåìåííî âîñïðèíèìàÿ ñèãíàëû èç ìèëëèàðäîâ äðóãèõ òî÷åê. Âñå øëî, êàê äîëæíî áûëî èäòè, ïðîöåññ èõ âçàèìíîãî ðàçâèòèÿ ïîéäåò äàëüøå ïî óñòîÿâøèìñÿ çàêîíàì è åùå íå ðàç íà ìãíîâåíèå ïðèâëå÷åò âíèìàíèå Óíèâåðñóìà.

2021ã.

Тип урока: творческая мастерская.

Цели урока:

1. образовательные: проанализировать повесть в соответствии с темой урока; расширить запас слов учащихся, объясняя значение эпических терминов;
2. развивающая: развитие речи учащихся;
3. воспитательные: способствовать воспитанию доброты, жалости, чувства любви, ответственности, как составляющих понятия «доброта»; учить видеть и различать добро и зло; способствовать формированию интереса к данной проблеме, порождающего явление высказаться.

Подготовка к уроку:

1. организация домашнего задания;
2. самостоятельное чтение повести;
3. нарисовать рисунки по теме: «добро» и «зло» (отношение к Биму);
4. ответить на вопросы:
   • какие чувства вы испытывали, прочитав повесть?
   • какие герои добрые, а какие злые? Обоснуйте ответ.
   • как вы понимаете, что такое зло и что такое добро?
   • какие проблемы художественных средств использует автор при описании героев?
5. индивидуальные задания для учеников – консультантов:
   • сообщение о жизни писателя;
   • сообщение о породе сеттеров;
   • подобрать мудрые мысли о доброте и зле (5-8);
   • выучить стихотворения Э. Асадова и С. Есенина;
   • выучить куплет из песни на мотив «Учат в школе»;
   • оформление экспозиции (фото) на тему: «Братья наши меньшие»

Оформление доски:

1. эпиграф:
   Мир сотворен, но еще не досоздан,
   Задан маршрут: через тернии к звездам.
   Зло и добро в роковом поединке переплелись:
   Человек – посрединке;
2. экспозиция (фото) на тему: «Братья наши меньшие»;
3. портрет Г.Троепольского под ним даты жизни и слова автора: «В моей книге единственная цель – говорить о доброте, доверии, искренности, преданности»;
4. рисунки на тему: «Доброе и отрицательное отношение людей к Биму» – (по разным сторонам доски);
5. построение схемы в процессе урока: «Добро» и «зло».

Ход урока

I. Подготовка учащихся к восприятию текста.

(Звучит музыка…):

У: Здравствуйте!

Мы в мир пришли, чтобы добро творить,
Чтоб злу дорогу в душе преградить.
Так почему ж бывает коротка
Тропинка от добра до зла?…
(Л. Новикова)

У: В прочитанном четверостишии содержится вопрос, ответить на который мы постараемся в ходе урока. Откройте тетрадки, запишите тему.

Добро и зло…

Два противоположных понятия, два непримиримых врага, две крайние позиции. Сегодня мы попробуем понять, где тот порог, за которым кончается добро и начинается зло.

Эпиграф нашего урока…(Запись эпиграфа, схема-опора.) Учитель представляет консультантов, у них эмблемы со словом «Добро».

II. Анализ исходных понятий.

У: Давайте попробуем разобраться, что такое добро и зло, что скрывается за этими морально-этическим категориям, с помощью которых мы выносим оценку нравственному поведению других людей и своему собственному. (Ответы учеников.)

Справка консультантов (ответы из словаря):

• Добро –
• Зло –

У: Итак, ребята, мы узнали о том, как вы сами толкуете эти понятия, и как толкуются они в словаре. Ваш жизненный опыт, ваши друзья, родители, учителя помогли вам сформировать представления об этих сложнейших категориях. А литература, книги, прочитанные вами, помогают в этом разобраться. Всегда ли проблема добра и зла решается однозначно?

Сегодня на уроке мы посмотрим, как решается данная проблема в повести Г.Троепольского «Белый Бим Черное Ухо». В литературе, как в жизни, эта проблема, оказывается, не столь проста.

III. Краткая информация о писателе.

IV. Словарная работа.

Запись: интеллигентный (от лат.) – высокий уровень развития интеллекта (ум, рассудок, разум: мыслительная способность человека), образованность, высокая культура поведения.

V. Введение в тему. Беседа по тексту

– Вспомним что такое повесть?

– Передадим сюжет одним предложением.

– О чём произведение (определим тему)?

– Какие чувства вы испытывали, прочитав повесть?

– Художественный образ… Как создает автор образы? Кто главные герои?

– Перечислите детали портрета Бима (кратко.) Обобщим образ Бима.

– Как вы понимаете значение « интеллигентная собака»? Какие слова поморгают это понять?

VI. Краткая информация о породе сеттеров

(консультант из произведения или словаря зачитывает информацию.)

VII. Работа по тексту + составление схемы-опоры.

– Какие герои злые, а какие добрые?

– Повесть начинается с того, что щенок скучает. Как живет Бим у Ивана Ивановича? Что он постоянно ощущает? (С ответами учеников постоянно появляются на доске слова)

– Д: Ласка (Консультант даёт справку из словаря.)

– Что больше всего любил Бим? Обобщение (консультант.)

– А кто еще с ним, после того как хозяин попал в больницу? Разговаривал как с человеком?     

– Что на всю жизнь Бим понял, при произнесении слова «хорошо»? (Консультанты: ласка, доверие, благодарность, дружба.)

– Как понять смысл слов: «До беды жили на равных – человек и собака»? (Консультанты: понимание, любовь.)

–Чем становилась тёплая дружба и преданность, по словам автора? (Консультант: счастье.)

– Кто впервые оклеветал Бима, кем он был обижен? (Консультанты: обида, клевета.)

– Где, ребята, кульминационный момент в повести. Меняется ли судьба Бима в этот момент? Может это будет переход к какому-то злу или борьбе? (Увозят хозяина в больницу.)

– Прочитайте в слух, как он стал себя вести. (6 глава..)

– Какая цель его жизни? (Ждать и искать)

– Что с ним происходит? (Консультант: скука.)

– Встречаем ли мы еще добрых людей в повести?

– Автор говорит, что Бим начал разбираться в людях. Вы согласны?

– Послушайте стихотворение Э. Асадова.

– Какой момент, похожий в повести, упоминает поэт?

– Играет ли речь людей особую роль для животных? Мог ли Бим по жестам, интонации, мимике, словам различать людей? Приведите примеры.

– Автор говорит, что Бим начал терять веру в людей. Когда впервые он начал терять эту веру?

– Когда в нем появилась злоба? (Консультант: злоба.)

– А кто еще бил Бима? Автор подчеркивает в повести, что через промежуток времени люди научили его ненавидеть. Кто это? (Консультант: ненависть.)

– Когда Бим разочаровался полностью и перестал доверять людям, опасаться? (Консультант: недоверие.)

– Давайте посмотрим отрывок из художественного фильма. (Кадр: отец Толика увозит Бима в лес и привязывает к дереву.)

– Ребята, что происходит с Толиком после? (Сын больше не верит своему отцу.)

– Умеют ли животные плакать как люди?

– Найдите и зачитайте, когда впервые Бим заплакал.

– Какие приемы использует автор в своем произведении? («очеловечивание», детали: дверь, ружье.)

– Приведите примеры таких приемов.

– А почему для Бима часто слово «дверь» имеет определенное значение? Что она обозначает? (Консультант: вера, надежда, свобода.)

– А какое слово для Бима обозначало горе. Для людей это слово несет горькие воспоминания? (Консультант: горе, осколок.)

– Какое время напоминают эти слова? (Консультант: война.)

– Кто упоминает об этом в повести? Назовите героев.

– Подводя итог урока, хочется спросить: «Оставил ли след Бим на земле?» (Консультант: след.)

VIII. Проверка индивидуальных заданий.

1. Обращение к рисункам.

– Что хотели показать вы на своих рисунках? (выступления учащихся.)

2. Игра «Собери цепочку предложений».

IX. Обращение к экспозиции (фото).

В жизни от каждого из нас зависит очень много. Разные породы собак приспособлены к разной службе: охраняют дом, спасают людей из завалов, помогают слепым людям, разыскивают преступников. Но иногда в городских квартирах живут, как говорят, «бесполезные» собаки. Зачем они человеку? У кого из вас есть домашние животные? Они вам дороги? А почему?

(Консультант обращает внимание присутствующих на стенд и делает вывод.)

– Посмотрите на нашу схему – дорогу. Каждый в жизни выбирает свой путь. Почему же тропинка от добра до зла коротка? Каким людям в жизни труднее жить, а каким легче? Что чаще всего порождает зло?

(Консультант: безответственность.)

X. Вывод урока.

– Вот и составили мы с вами схему понятий добра и зла.

Благодаря повести Г.Троепольского лишь частично мы смогли осознать значения этих понятий.

Мое пожелание: пусть обиды, скука, злоба, недоверие…уйдут из вашего сердца. Пусть в нем не будет места безразличию, безответственности. Тогда в любых ситуациях вы всегда останетесь добрыми людьми.

XI. Учащиеся зачитывают по цепочке мудрые мысли.

XII. Чтение стихотворения К. Кулиева одним из учеников.

На мир смотрите добрыми глазами,
Чтоб добрым было слово, добрым – труд.
Пусть дураки сочтут вас дураками,
Злодеи малодушными сочтут…
Пусть у глупца спокойней жизнь и краше,
Пусть в жизни сам злодей не знает зла,
Добро навеки будет богом нашим,
Ему – молитва наша и хвала.

XIII. Домашнее задание.

Написать мини-сочинение о добре и зле.

XIV. Исполнение куплета песни под музыку «Чему учат в школе».

В жизни надо добрым быть,
Зло стараться истребить.
Никогда не поздно это и не рано.
И чтоб след оставить свой
На планете дорогой,
Мы дорогу доброты лишь выбираем.
Скоро вырастим мы все,
Разойдемся по земле,
И у каждого свой путь особый будет,
Но чтоб след оставить свой
На планете дорогой,
Лишь по совести мы жить
Все с вами будем. (Консультант: совесть.)

XV. Учитель благодарит за работу на уроке и предлагает желающим посмотреть фильм.

Приложение.

Рисунок лисы карандашом для детей для срисовки поэтапно из сказки, басни, геометрических фигур, символов

Лиса – хищница с пышной шерстью и длинным рыжим хвостом. Нарисовать этого зверя карандашом очень просто, для создания рисунка потребуется не более 10 мин. Представленные в статье поэтапные схемы будут понятны как детям, так и взрослым – новичкам в художественном деле.

Хитрая героиня сказок

Лиса – популярный сказочный персонаж, образ которого ассоциируется с хитростью и плутовством.

Колобок

Схема рисования Лисы из сказки «Колобок»:

• Сначала необходимо сделать общий набросок всего рисунка, примерно наметив расположение его элементов. Первым рисуется пень, он располагается внизу листа. Далее, на расстоянии, равном 2,5 высоты пня, следует набросать большой круг – это будет голова лисы. Ниже круга делаются наброски одежды, слева пня – лапок.
• Следующий этап – прорисовка мордочки персонажа. Сначала формируется лоб, затем удлиненный нос, после которого рисуется лоб. На этом этапе важно не забыть об ушах, которые должны иметь форму скругленного треугольника и располагаться ниже макушки, а также о глазе, размещать который следует между лбом и носом. В конце прорисовываются затылок и нижняя линия головы.

• Третий этап – более детальная проработка рисунка. Мелкими кривыми линиями нужно прорисовать область белой щечки, после чего на глазу сделать реснички и зрачок, над глазом – бровь. Далее прорисовывается внутренняя часть ушка, намечается рукав, а линии одежды делаются более плавными.
• Предпоследним этапом необходимо вырисовать вторую руку, добавить лапы, выглядывающие из рукавов, и сделать на них пальчики. После этого прорисовывается подол юбки и ноги.
• Завершающим этапом добавляется пышный хвост и прорабатываются детали одежды: горловина платья, ажурная лента на рукавах, линия пояса и подол. В конце отделяется окрас на задних лапах и прорисовывается кора дерева на пеньке.

Лиса и журавль

Как нарисовать лису из сказки «Лиса и Журавль»:

• В центре листа необходимо нарисовать овал, расположенный с небольшим наклоном – это туловище лисы. От него следует провести 2 вогнутые линии – шею – которые должны перейти в небольшой круг – голову. В нижней части головы рисуется длинный острый нос, в верхней части – 2 треугольника-уха.

• Следующим этапом нужно нарисовать лапы – в зону видимости попадают 2 передние и 1 задняя. Левая передняя лапа должна получиться немного длиннее и крупнее правой, т.к. находится ближе. Теперь можно приступить к хвосту: его нужно сделать немного длиннее туловища и расширяющимся к концу.
• Далее прорисовываются детали: закрашивается кончик носа, рисуется глаз со зрачком внутри, стираются вспомогательные линии на голове и шее, отделяется окрас на шее и брюшке. Затем убираются вспомогательные линии на туловище и тщательно дорабатываются лапы, отделяется окрас хвоста.

Теремок

Рисунок лисы карандашом для детей по сказке «Теремок» создается в определенной последовательности действий:

• Сначала делается разметка крупных деталей рисунка: в верхней части листа необходимо нарисовать овал – это голова; сразу под ним – маленький прямоугольник (шея), от которого должна начинаться узкая часть большой трапеции (туловище).

• Следующим этапом нужно скруглить основание трапеции (сделать округлой ее нижнюю линию) и нарисовать задние лапы с пальцами. Затем требуется приступить к прорисовке лица: правая часть овала удлиняется и заостряется, чтобы получился нос с черным кончиком. В верхней части овала дорисовываются уши, посередине – глаз со зрачком, под носом – рот.
• Теперь необходимо обработать переход шеи в плечо, затем нужно дорисовать руки, упирающиеся в бока, и лапы с пальцами. Потом следует продумать узор на сарафане, вырисовать его, после чего пририсовать лисице сзади пышный хвост.

Персонаж басни «Ворона и лисица»

Плутовка – персонаж басни «Ворона и Лисица» рисуется по следующей схеме:

• Посередине листа необходимо нарисовать небольшой круг – это будет голова лисы. С левой стороны к нему следует пририсовать удлиненный треугольник с закругленной вершиной. Правое ребро треугольника должно быть немного вогнуто.

• С правой стороны к кругу пририсовывается треугольное ухо, на котором сразу выделяется внутренняя часть.
• Далее от места, где нос соединяется с головой в нижней ее части, необходимо начать рисовать левую часть шеи и брюшко, не забыв о пушистой белой подушечке, располагающейся в месте перехода шеи в брюшко.
• Правую часть туловища следует рисовать примерно от середины уха.
• Теперь нужно нарисовать передние лапы, при этом левая лапа прорисовывается более тщательно, т.к. она полностью открывается обзору.
• Затем дорисовывается задняя часть туловища и хвост, перекинутый на правую сторону.
• В конце стираются вспомогательные линии и прорисовываются мелкие детали морды лисы: кончик носа, рот, глаз, мех во внутренней части уха.

Рисунок лисы карандашом для детей из басни «Ворона и лисица»

Можно выбрать более простую схему рисунка:

• Сначала необходимо сделать разметку основных деталей рисунка на листе: в верхней его части нарисовать небольшой круг, под ним с небольшим смещением влево – неровный круг большего размера. Далее требуется нарисовать 2 овала: маленький под кругами, большой – в правой части листа. Снизу нужно нарисовать небольшие фигурки – будущие лапки лисы.
• Следующим этапом необходимо нарисовать уши, длинный нос в нижней части лица и рот. Далее следует соединить все фигуры линиями, дорисовать кончик хвоста, после чего требуется стереть все вспомогательные линии.
• Теперь нужно более тщательно прорисовать лицо: сделать лисе глаза, брови и пушистые щеки. После этого необходимо нарисовать правую лапу и отделить белые места окраса на брюшке и на хвосте.
• Последним этапом рисуется левая рука, добавляются пальчики на обеих передних лапах и оформляются глаза: нужно сделать зрачок и ресницы.

Поэтапные карандашные рисунки лисы для срисовки детьми

Карандашом изобразить лисицу можно в разных позах и образах. Рисовать этого зверька несложно, схема окажется понятной и доступной даже для малолетних детей.

Сидящая лиса

Схема рисования сидящей лисы:

• В верхней части листа необходимо нарисовать голову, которая должна иметь вид неровного ромба с закругленными краями.
• С двух сторон сверху следует нарисовать треугольные уши. Они должны быть неодинаковыми, т.к. лиса сидит в пол оборота.
• Важно тщательно прорисовать глаза. Их следует расположить наискосок, внутри сделать радужку и зрачок.
• Далее прорисовывается внутренняя часть ушек, добавляются линии объема. После этого нужно нарисовать пушистую шерсть на щечках зверька и аккуратно прорисовать нос.
• При помощи плавных линий необходимо нарисовать спину и внешнюю линию левой передней лапы.

• Далее прорисовывается правая передняя лапа и делается очертание задней.
• Теперь требуется нарисовать стопы на лапах и пальчики, после чего приступить к хвосту. Он должен располагаться сзади лисы, а его кончик нужно аккуратно уложить рядом с ее левой передней лапой.
• Мелкими линиями необходимо нарисовать пушистый мех на груди, задней лапе и хвосте, не забывая оставлять линии, которые разграничивают окрас.

Спящая лиса

Рисунок лисы карандашом для детей в спящем виде выполняется по следующей схеме:

• В левой части листа необходимо нарисовать голову лисы в форме гриба, сверху пририсовать ушки, внутри – глаза и нос.
• Одной плавной линией в виде завитка следует изобразить спину и заднюю лапу.
• Последним требуется нарисовать пышный хвост, который скрывает от обзора брюшко и лапки. На хвосте линией-зигзагом нужно разграничить окрас.

Еще один простой рисунок спящей лисы создается по следующей схеме:

1. Мордочку необходимо нарисовать в виде гриба, только «ножка», изображающая нос зверька, должна быть очень маленькой.
2. Далее следует пририсовать ушки, а также сделать лисичке глазки и нос.
3. Вытянутым в левой части полукругом нужно изобразить туловище, сделав более выразительным изгиб спины.
4. Затем требуется нарисовать передние лапки лисы, вытянутые по бокам от головы.
5. Следующим этапом рисуется пышный хвост, который должен закрыть заднюю нижнюю часть туловища. Не следует закрывать хвостом весь живот – это визуально значительно уменьшит объем фигуры зверя.
6. В конце необходимо стереть ластиком вспомогательные линии и обвести рисунок простым карандашом, чтобы основные линии стали ярче.

Веселый лис

Для создания изображения веселого лисенка, имеющего озорной вид, необходимо выполнить 6 этапов:

• Сначала набрасывается каркас рисунка. Он должен состоять из круга (для головы), овала (для верхней части туловища), изогнутой линии (для хвоста) и ориентировочных линий для глаз, носа, ушей, лапок.

• Вторым этапом прорисовываются уши, глаза, нижняя часть туловища и левая передняя лапа.
• Далее изображается пушистая шерстка на мордочке зверька, прорисовывается грудка, правая передняя и левая задняя лапы, верхняя часть хвоста. На хвосте плавной линией разграничивается окрас.
• Следующим этапом вырисовываются щеки, брови, разграничивается окрас на ушах и грудке, дорисовывается хвост.

• В конце прорисовывается внутренняя часть левого уха, разграничивается окрас на лапках и удаляются вспомогательные линии. Контур рисунка обводится простым карандашом поярче.

Реалистичный рисунок

Схема создания реалистичного рисунка лисы:

• Контуры будущего рисунка создаются в виде каркаса из угловатых фигур и линий. Голова изображается в виде небольшой трапеции, под ней рисуется прямоугольник вдвое большего объема – будущее туловище. Простыми одинарными линиями намечаются места четырех лап и хвоста.

• На следующем этапе каркас обрисовывается сглаженными линиями контура. В итоге должен получиться «сырой» эскиз рисунка без уточнения деталей.
• Третьим этапом необходимо выполнить совершенствование наброска. Эскиз преобразовывается в рисунок, близкий к реалистичному, при помощи правильных линий, наносимых поверх предыдущих слоев. Здесь прорисовываются острые уши, удлиненный и слегка заостренный нос, место пушка на щеке и шее, пасть, стопы, кончик хвоста.
• Теперь можно приступать к деталям образа лисы. Рисуется кончик носа, обозначается пушок на лбу, щеках, шее, брюшке, лапах и т. д.
• Далее тщательно прорисовываются лапы с учетом их положения во время движения.
• В конце добавляется пушок в ушах и изображается пышный хвост

Приемы рисования лисицы карандашом из геометрических фигур

Рисунок лисы карандашом для детей из геометрических фигур может быть простым и сложным. К простым относится, например, лиса из треугольников или эллипсов. К сложным – рисунок лисицы из многоугольников.

Вариант рисунка	Пошаговое описание
Лиса из треугольников	Сначала нужно нарисовать треугольник, расположив его наискосок. Это голова лисы. Затем требуется в самой нижней вершине треугольника сделать жирную точку – это нос зверька. Далее нужно нарисовать второй треугольник размером побольше первого. Он должен как бы выступать из-под первого. Справа от второго треугольника следует нарисовать хвост в форме капли. В конце необходимо проработать детали: добавить уши, нарисовать глаза, усы и лапки.
Лиса из эллипсов	Сначала необходимо нарисовать 2 эллипса, пересекающихся друг с другом. Первый, который побольше – голова, второй примерно в 3-4 раза меньше первого – туловище. Далее нужно нарисовать уши – для изображения каждого используется по 2 эллипса: один побольше, другой поменьше. Хвост также формируется из вытянутого эллипса, пересекающегося с туловищем. Правый конец этого эллипса следует немного заострить. Затем требуется изобразить нос в виде растянутой капли с гладким концом. В виде микро-эллипсов рисуются глаза и нос. Плавной линией отделяется окрас на хвосте. Последним этапом добавляются усы в виде пары черточек с каждой стороны. Ноги изображаются при помощи небольших вытянутых эллипсов, пересекающихся с туловищем. Вспомогательные линии необходимо удалить ластиком.
Лисица из многоугольников	Начинать рисунок необходимо с изображения ромба. После этого справа и слева к ромбу пририсовываются прямоугольные треугольники, над ними изображаются четырехугольники со скошенной стороной, над которыми рисуются равнобедренные треугольники. Далее при помощи 2 маленьких треугольников и 1 разностороннего четырехугольника с каждой стороны изображаются щеки лисы. Большим восьмиугольником, расположенным ровно под ромбом, обозначается грудная клетка зверька. В виде 2 больших треугольников, тупые углы которых соприкасаются друг с другом, а острые углы направлены вниз, изображаются передние лапы. Хвост геометрической лисицы формируется из 2 разносторонних четырехугольников и 3 треугольников. Хвост должен частично загораживать передние лапы зверька. После его изображения необходимо удалить ластиком лишние линии с рисунка.

Схемы, разработанные специально для детей, помогут создать рисунок лисицы, используя для этого только карандаши и бумагу.

Видео о рисовании животных

Рисунок лисы карандашом для детей:

рисунки к сказке лиса и журавль — 25 рекомендаций на Babyblog.ru

СПИСОК КНИГ, КОТОРЫЕ ОБЯЗАТЕЛЬНО НУЖНО ПРОЧИТАТЬ РЕБЕНКУ ДО 7 ЛЕТ

ИСТОРИИ ДЛЯ САМЫХ МАЛЕНЬКИХ (ДЛЯ ДЕТЕЙ ПРИМЕРНО ОТ 1,5-2 ДО 3-4 ЛЕТ

Репка, Курочка-Ряба, Теремок, Колобок (и другие русские народные сказки)

Корней Чуковский. Цыплёнок

Владимир Сутеев. Цыплёнок и утёнок.

Стихи Агнии Барто для малышей (Мишка. Бычок. Слон. Лошадка. Грузовик. Мячик. Козлёнок. Зайка. И другие.)

Русские народные потешки.

ИСТОРИИ ЧУТЬ ПОСЛОЖНЕЕ (ДЛЯ ДЕТЕЙ ПРИМЕРНО ОТ 2,5-3 ДО 6-7 ЛЕТ)

Владимир Сутеев. Под грибом. Яблоко. Дядя Миша. Ёлка. Кот-рыболов. Мешок яблок. Разные колёса. Палочка-выручалочка. Капризная кошка.

Корней Чуковский. Телефон. Федорино горе. Мойдодыр. Муха-Цокотуха. Айболит.

Айболит и воробей. Путаница. Доктор Айболит (по Гью Лофтингу).

Самуил Маршак. Усатый-полосатый. Где обедал, воробей? Багаж. Вот какой рассеянный. Урок вежливости. Про всё на свете. И другие.

Самуил Маршак. Переводы детских английских песенок: Перчатки. Гвоздь и подкова. Три мудреца. В гостях у королевы. Кораблик. Король Пинин. Дом, который построил Джек. Котята. Три зверолова. Шалтай-Болтай. И другие.

Народные сказки о животных: Хвосты. Лиса и журавль. Журавль и цапля. Лиса и кувшин. Кот и лиса. Лисичка со скалочкой. Заюшкина избушка. Лисичка-сестричка и серый волк. Петушок – Золотой гребешок. Маша и Медведь. Волк и семеро козлят. Храбрый баран. Заяц-хваста. Зимовье. Полкан и медведь. Петушок – Золотой гребешок и чудо-меленка. Мужик и медведь. Сказка про ерша. Лиса и козёл. И другие.

Альф Прёйсен. Про козлёнка, который умел считать до десяти. Весёлый Новый год.
Лилиан Муур. Крошка Енот и Тот, кто сидит в пруду.

Агнеш Балинт. Гном Гномыч и Изюмка.

Энид Блайтон. Знаменитый утёнок Тим.

Николай Носов. Живая шляпа.

Николай Сладкое. Бежал ёжик по дорожке. Воробьишкина весна. И другие рассказы.

Хэйден Макэлистер. Разноцветные путешествия.

Зденек Милер. Крот и волшебный цветок.

Сергей Михалков. Басни: Кто кого? Услужливый заяц. Друзья в походе. Стихи: А что у вас? Песенка
друзей. Фома. Рисунок. Мой щенок. И другие стихи.

Виталий Бианки. Первая охота. Как муравьишка домой спешил. Чей нос лучше. Лесные домишки. Сова.
Кто чем поёт? И другие рассказы.

Михаил Пляцковский. Солнышко на память (рассказы).

Михаил Зощенко. Умные животные (рассказы). Показательный ребёнок (рассказы).

Приключения Пифа в рисунках В. Сутеева и пересказе Г. Остера.

Виктор Кротов. Как Игнатий играл в прятки. Как червячок Игнатий чуть не стал драконом.

Георгий Юдин. Букварёнок. Усатый сюрприз (стихи и рассказы).

Дональд Биссет. Всё кувырком (рассказы).

Фёдор Хитрук.

Топтыжка.

Агния Барто. Медвежонок-невежа. Мы с Тамарой. Любочка. Любитель-рыболов. Фонарик. Я расту. И
другие стихи.

Валентина Осеева. Волшебное слово.

Эмма Мошковская. Зоопарк. И другие стихи.

Борис Заходер. Хрюк на ёлке. О чём индюк думал.

5. Вспомни, чем закончилась сказка «Лиса и Журавль». Расположи рисункив правильной

сказки волшебная лампа алладина готовый читательский дневник подскажите пожалуйста​

1. Ответьте на вопросы:1. Почему рассказ называется «Зиночка»?2. Как относится автор к Зиночке?3. Как вы думаете, почему все-таки Петя рассказал матер … и, как целовалибрат с Зиночкой?4. Почему автор заканчивает рассказ фразой: «Очевидно, ненависть так ине забывается, как и любовь»?5. Как вы понимаете русскую пословицу «От любви до ненависти один шиг2. Охарактеризуйте автора рассказа,3. Скажите, как выпонимаете словосочетания:«броситьвзгляд», «ходить вверх ногами»,4. В какой ситуации можносказать,«Это низко.Будьтемумсчиной!?​

ЗАДАНИЯ1.

Ответьте на вопросы:1. Что вы узнали об А.П. Чехове?2. Как вы понимаете слова: «Идеал Чехова – гармонически развитый человек3. Почему можно … сказать, что его жизнь – пример победы человека над собой?4. Согласны ли вы с утверждением одного из чеховских героев? Выскатесвое мнение, обоснуйте ответ2. Дайте новое название тексту.3. Назовите основные положения нравственной программыписателя .​

в какой басне крылова воплощен сюжет басни “лисица и виноград”

Про кого з персонажів сказано :”…..він тільки знає, що нишпорить скрізь,робить різні капості,розносить плітки…”

ЗАДАНИЕ. Ответьте на вопросы:1. Как вы думаете, что хотел сказать автор в этом произведении?2. Кто из героев вам понравился и почему?3. Дайте характер … истики Жилину и Костылину и сравните этих героеврассказа.​

Добро и Зло у твори “Лось” помогите!! СРОЧНО!!! ДАЮ 40 БАЛЛОВ!!!!

утверждение добра любви и милосердия главный пафос драматургии вампилова. Пж кратко! ​

Сочинение – рассуждение на тему “Осознание необходимости находить общий язык с природой” (не вредить, беречь).

1. Тезис (мое мнение) . 2. Основная … часть а как говорить с природой, если она не владеет ни одним языком мира? 3. Вывод (возвращаемся к тезису).

відгук книги Пеппі довгапанчоха

Русская народная сказка «Лиса и Журавль»

Урок литературного чтения по учебнику О. В. Кубасовой во 2 классе
Выполнила: учитель начальных классов Кобзева Е.М.

Тема: Русская народная сказка «Лиса и Журавль».

Цели: 1) Познакомить с произведением. Расширять словарный запас, учить озаглавливать текст с точки зрения его темы и идеи, инсценировать прочитанное.
2) Развивать устную речь, умение читать бегло и выразительно, понимать прочитанное.
3) Воспитывать нравственно-эстетические ориентиры, способность нравственно оценивать поступки, слушать учителя и своих товарищей, умение работать коллективно и в паре.

Формирование универсальных учебных действий на уроке:

1) Личностные качества:
— положительная мотивация к обучению в школе, к урокам литературного чтения;
— формировать нравственно-этические ориентиры;
— развивать способность к нравственной оценке поступков;
— приобщаться к народной культуре.

2) Регулятивные УУД:
— принимать, удерживать и реализовывать учебную задачу;
— использовать определённые учителем ориентиры;
— осуществлять последовательность в соответствии с устной инструкцией учителя;
— осуществлять самоконтроль при выполнении упражнений в чтении.

3) Познавательные УУД:
— ориентироваться в тексте;
— дифференцировать известное и новое;
— прогнозировать;
— анализировать набор заголовков;
— делать обобщение на основе набора опорных слов;
— анализировать текст с целью подбора точного заголовка;

— анализировать текст для выявления подтекста;
— анализировать контекст для выяснения значения непонятных слов;

3) Коммуникативные УУД:
— вступать в общение, выражать свою точку зрения, слушать другого, соблюдать правила общения;
— аргументировать своё мнение;
— развивать навыки сотрудничества.

Оборудование:
— учебники литературного чтения;
— тетради на печатной основе;
-картинки с изображением лисы и журавля;
— ученическая доска.

Ход урока:

1. Организационный момент:

— Проверили глазками учебные принадлежности для урока (учебники, тпо, простой карандаш). Посмотрели друг на друга, улыбнулись, с хорошим настроением приступили к работе.

2. Проверка домашнего задания:

— Какое произведение В. Осеевой вы читали к сегодняшнему уроку?
— Что можно сказать о героях произведения? ( они равнодушны, не защитили маленького котёнка, безжалостны)

— Итак, нам нужно любить животных, защищать малышей.
— Прочитаем выразительно стихотворение Д, Хармса «Удивительная кошка» ( 2-3 человека, анализ детьми прочитанного).
— Конкурс рисунков по рядам. Вышел к доске 1 ряд, выбор лучшего рисунка.
— 2 ряд; 3 ряд.
— Молодцы, ребята! А теперь лучший рисунок среди 3х учащихся.
-Выбор победителя, а награда в конце урока, после изучения новой темы, сюрприз!
— Итак, нужно любить животных, помогать больным животным, не проходить мимо беды братьев наших меньших.

3. Подготовка к восприятию нового произведения:

— О героях нашего урока мы узнаем, отгадав загадки:
-Хитрая плутовка,
Рыжая головка,
Хвост пушистый – краса!
Как зовут её? (Лиса)

Длинноногий, длинношеий,
Длинноклювый, телом серый,
А затылок голый, красный,

Бродит по болотам грязным,
Ловит в них лягушек,
Бестолковых попрыгушек. (Журавль)

— Итак, героями нашего урока будут лиса и журавль. Сегодня мы будем учиться подбирать заголовок к тексту, узнаем новые слова, играть спектакль, а чтобы всё удалось, будем внимательными.
— Прочитайте и догадайтесь, о какой сказке пойдёт речь?
Слова записаны на доске: (лиса, журавль, кувшин, в гости, угощу, тарелка, несолоно хлебала, врозь).

Дети высказывают свои предположения о названии произведения. Как вы понимаете выражение «несолоно хлебала»? Более точное значение мы узнаем, прочитав произведение.

-Как называется произведение, мы узнаем, прочитав его.

Сегодня у меня есть помощники.

Они будут знакомить нас с новым произведением. Открываем страницу №63,следим за ребятами и попробуем определить более точное название.

4. Работа по теме урока:

а) Первичное восприятие текста, читают подготовленные дети.

Ребята, попробуем подобрать более точный заголовок. Откройте стр.64 учебника и прочитайте данные заголовки, выберите тот, который более подходит к произведению.
(Лиса и журавль)
-Почему так решили? (Главные герои).
— А ещё можно подобрать другой заголовок? (Как аукнется, так и откликнется). Почему?
(Объясняет главную мысль произведения).
— Найдите в тексте слова, которые выражают главную мысль и прочитайте их. Где будем читать, укажите страницу. (Стр. 64, предпоследний абзац). Определите жанр произведения? Почему это сказка? Кто написал эту сказку?
-Это русская народная сказка. В обработке Алексея Николаевича Толстого она называется «Лиса и журавль». В обработке К. Д. Ушинского «Как аукнется, так и откликнется».

— Какой заголовок совсем не подходит? Почему?

б) Подготовка к самостоятельному чтению.

— Чтение слов в рамочке, учимся читать целыми словами, читаем слова слитно хором вслух, стр. 62.

в) Самостоятельное чтение сказки учащимися.
-Возьмите карандаши, читаем и отмечаем непонятные слова.

г) Словарная работа.
— Какие слова оказались непонятными? Можно ли догадаться об их смысле по содержанию сказки?
—куманёк, кума – крёстный-отец и крёстная-мать по отношению к родителям крестника и по отношению друг к другу;
— званый пир – приглашение на обед и т.д.;
— потчевать – угощать;
— не обессудь – не суди строго;
— стряпать – готовить пищу;
— досада – раздражение, неудовольствие;
— несолоно хлебала – оказалась ни с чем, обманулась в своих ожиданиях.

д) Работа по содержанию сказки и драматизация.
— Сколько частей можно выделить в сказке?
-Что происходит в каждой части? (Лиса угощает журавля, журавль потчует лису).

— Кого нарисуем сначала? (Лису).
— Какая она? (Рыжая, с пушистым хвостом).
— В какой позе нарисуем лису? (Она сидит).
— Что возле её лап? (Тарелка).
— Какая тарелка? (Плоская).
(Изображение лисы с тарелкой).

— Кого нарисуем рядом с лисой? (Журавля).
— Какой он? (Серый, с большим клювом, грустный).
— Что делает журавль?
— Добавляем рисунок журавля.

е) Работа над выразительностью, драматизация.
— Вспомните, о чём говорила лиса, когда приглашала журавля в гости?
— Она действительно хотела его угостить или посмеяться над ним?

— Как нужно сказать её слова, чтобы было ясно, что она не от души приглашает журавля, а хочет обмануть?
— Сыграй роль лисы. (Несколько человек играют роль лисы, а остальные дети анализируют).
— Используя мимику, жесты сыграйте роль журавля. Какой он?
(Растерянный, ничего не понимает, а лиса хитрая, решила журавля разыграть).
— Разыгрывается 1 часть сказки.

ж) Работа в парах.
— А сейчас 2 часть сказки попробуйте сыграть в парах.
— Какой журавль во 2 части? А лиса?
— Используя мимику, жесты, слова лисы и журавля сыграйте их роли. 1 вариант играет роль лисы, 2 – роль журавля. Затем поменяйтесь ролями.
-Анализ работы детей. Что удалось, что нет. Работаем с тпо стр.34, задание № 3. Выполняем самостоятельно.

— Кто не прав в этой сказке? Почему?

5. Рефлексия.

— Подготовьте смайлики для оценки своей работы на уроке.
-Сегодня у нас очень много весёлых смайликов. Ваша работа на уроке удалась. Вы молодцы! Поставленные нами цели достигнуты!
— Награждение победителя конкурса на лучший рисунок. Вручение иллюстрации к сказке «Лиса и журавль».

6.Итог урока.
— С какой сказкой познакомились? Понравилась ли сказка? Чему она нас учит?

7. Домашнее задание.
— Перечитать сказку выразительно, тпо задание 1,2.
— Разыграть спектакль при помощи родителей.

— Нарисовать иллюстрацию к сказке, желающие.

Самоанализ урока литературного чтения 2 класс

Тема урока: Русская народная сказка «Лиса и журавль».

Данный урок тесно связан с предыдущими уроками своей развивающей целью, так как на каждом уроке мы развиваем умение читать бегло и выразительно, развиваем устную речь.

Знания, полученные на уроке, будут использованы на последующих уроках, а также в жизни. При подготовке к уроку были учтены программные требования: плавное, выразительное, безошибочное чтение.

При подготовке к уроку я опиралась на индивидуальные особенности детей.

У многих детей слабо развита речь, внимание. Дети не могут слушать учителя и своих товарищей. Поэтому одной из главных целей данного урока было: развитие речи, внимания. Воспитание способности нравственно оценивать поступки, слушать учителя и своих товарищей. Для активизации познавательной деятельности на уроке использовались проблемные, частично-поисковые, репродуктивные, словесные методы.

Использовались загадки, наглядный материал.

Для предупреждения утомляемости была проведена физминутка.

Организационный момент нацелил ребят на урок, создал эмоциональный настрой. Цель данного этапа была достигнута.

Проверка домашнего задания была проведена чётко, быстро. Была использована работа творческого характера. Конкурс рисунков прошёл организованно, был выявлен победитель, который в конце урока был награждён призом.

На этом этапе дети учились оценивать ответы и работы своих товарищей.

При подготовке к восприятию нового материала были использованы загадки, слова- помощники. На этом этапе использовались проблемные методы, которые помогли заинтересовать детей и нацелить их на работу.

На этапе изучения нового материала к работе привлекались хорошо читающие дети. Были использованы разнообразные виды работы с текстом: чтение вслух, про себя, выборочное чтение. Дети читали целенаправленно. Для предупреждения ошибок была проведена работа с трудными словами, словарная работа, где ребята учились анализировать контекст для выяснения значения непонятных слов.

На уроке была использована драматизация, дети учились играть роли персонажей сказки, передавая их эмоциональный настрой. На данном этапе ребята учились выражать свою точку зрения, слушать другого, соблюдать правила общения.

В заключении урока дети попробовали разыграть спектакль по 1 части сказки.

Использование разнообразных видов работ позволило сосредоточить внимание детей на важных этапах урока. Каждый этап был связан с предыдущим и последующим.

Итог урока подвели ребята. Они сказали о своих успехах и неудачах. Мне оставалось уточнить и обобщить высказывания детей. Ребята трудились весь урок, работали с удовольствием.

Я считаю, что данный урок своей цели достиг.

Вам пригодилась эта разработка? Напишите «Спасибо» учителю:

Читать “Сказки на новый лад” – Самойлов Николай Николаевич

Лиса и журавль

Художник рисовал иллюстрации к сказке лиса и журавль. Его постоянно отвлекали, поэтому он перепутал картинки.

Написано было одно, нарисовано другое. Давайте поможем художнику, найдём рисунки соответствующие тексту сказки.

1 Лиса с журавлем подружилась. Какой из рисунков подходит рис 4, или рис1?

рис4

рис1

2 Идёт журавль на званый пир, а лиса наварила манной каши и размазала ее по тарелке. Подала и потчует:

– Покушай, мой голубчик куманек! Сама стряпала.

Журавль хлоп-хлоп носом, стучал-стучал, ничего не попадает. А лисица в это время лижет себе да лижет кашу – так всю кашу сама и скушала. Каша съедена; лисица и говорит:

– Не обессудь, любезный кум! Больше потчевать нечем!

– Спасибо, кума, и на этом! Приходи ко мне в гости.

Какая картинка верна рис 3, или рис 2?

рис3

рис 2

3 На другой день приходит лиса, а журавль приготовил окрошку, налил в кувшин с узким горлышком, поставил на стол и говорит:

– Кушай, кумушка! Не стыдись, голубушка.

Лисица начала вертеться вокруг кувшина, и так зайдет и этак, и лизнет его и понюхает; толку всё нет! Не лезет голова в кувшин.

А журавль меж тем клюет себе да клюет, пока все поел.

Какая картина правильная рис2, или рис3?

рис2

рис3

4 Взяла лису досада: думала, что наестся на целую неделю, а домой пошла, голодная. С тех пор и дружба у лисы с журавлем врозь.

Какой рисунок правильный рис 1, или рис 4?

рис1

рис 4

Плохой, несчастливый конец у сказки. Что нужно изменить, чтобы конец стал счастливым?

Давайте подумаем, почему лиса и журавль поссорились и кто в этом виноват?

Почему лиса оказалась такой негостеприимной?

Может быть не догадалась в какой посуде подавать журавлю кашу?

Из – за жадности. Всё захотела съесть сама?

Почему журавль так поступил?

Из – за жадности. Всё хотел сам съесть?

Обиделся на лису и решил плутовке отомстить?

Как правильно встречать гостей?

Угощенье съесть самому?

Накормить гостя?

Гостя нужно было встречать так:

Лиса угощает журавля Журавль угощает лису.

Лиса и журавль узнали как нужно встречать гостей,

Поэтому теперь у них дружба навек.

Вы видете, что у сказки два конца: счастливый и не счастливый. Какой вам больше нравится?

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.

Сказка”Лиса и журавль”

Придумав и изготовив маску длинноклювой птицы я вспомнила, как в детстве с таким носом я играла журавля в спектакле «Лиса и Журавль», ну и так как я легко придумываю новые модели масок, то быстро изобрела очередную маску лисы . Хорошо, чем не повод написать статью”маски лисы и журавля” в блог?  И поразилась, что очень много людей, оказывается, ищут в интернете информацию по изготовлению этих самых масок. Лиса и Журавль очень   популярны! Хм.

Про что там говорится в этой басне? Если подумать, то это аналог  сказки «Крокодил и ёж».  Или отчасти,”Почему у лебедя лапы чёрные”)

Сюжет заключается в конфликте на почве несовпадения пищевых обычаев (сервировки, например). Замечу, что лиса приготовила кашу на тарелке, возможно, по простодушию, журавль не смог это клевать, обиделся (не попытался обсудить с лисой ), а, пригласив её в свою очередь в гости, преднамеренно обломал её – подал окрошку в высоком кувшине. Результат: лиса в обиде и журавль злорадствует. Ох-хо-хо.   Тут  даже и морали особой нет – ну оба персонажа безотрадны. Но эта басня Крылова широкоизвестна, и вот: слова «журавль» и «лиса» у нас вызывают чёткую практически однозначную ассоциацию.

Тем не менее, можно и не упираться именно в басню Крылова.

Есть ещё одна сказка именно про лису и журавля. Правда, сюжет тоже  белыми нитками шит, но мы к условностям привычны.

Эту сказку я рассказывала детям в летних пришкольных лагерях тогда же, когда  радовала всех сказочкой  «Козёл да баран».

Но вернёмся к заявленной сказке «Лиса и журавль».

Мужик вырыл яму в лесу и прикрыл хворостом. Понятно, ждал, что дичь попадётся.

Мой комментарий: а если бы сам упал, то было бы справедливо. Но нет, попалась лиса(читаем как рисовать лису-ЗДЕСЬ). Вот она бегает, мечется, и тут прилетел и приземлился туда журавль.

Вот это самый недостоверный момент сказки – ну что это за журавль такой, чтобы садиться в яму, хворост на которой уже разворошён  свалившейся туда лисой?  НЕ ВЕРЮ.

Ладно, по сказке он-таки в яму угодил. Лиса мечется и в ужасе повторяет: У меня тысяча думок, о… у меня тысяча думок…

Журавль (рисуем журавля) принялся долбить носом и говорит: А у меня одна. (Товарищи, по сказке он потом всё время долбил носом и говорил эту фразу: а у меня одна.Честно скажу – никакого значения это долбление носом для сюжета не имело. Бессмысленная деталь – ружьё на стене, которое не выстреливает). Итак лиса в отчаянии юлит по яме  пытаясь собраться с мыслями: они разбегаются, она не может сосредоточиться, тысяча думок и все страшные.

Какое-то время лиса и журавль всё повторяют каждый своё.

Тут пришёл мужик и заглянул в яму… Журавль, услышавший его шаги, сразу сник, повалился – вообще дохлый лежит. Мужик, как это увидел, взъярился: лиса видать успела журавля-то загрызть! А та ещё пуще бегает: Ой, у меня тысяча думок!

Мужик спустился в яму, выбросил ещё тёплый труп журавля и принялся ловить лису, да ещё и ругается: Злодейка! Какую птицу задавила! Вот я тебе!( Непонятная ярость: куда бы мужик применил живого журавля – убил и съел? Ну, пожалуй, хотя странная какая-то дичь… нехарактерная).

А притворщик журавль, распахнул крылья и с криком: Вот  какая одна мысль у меня была! – улетел.

Лиса… опустим завесу жалости. Не хочу досказывать, я очень сочувствую лисе.

Моя иллюстрация к этой сказке:

Тысяча думок

Я всех детей спрашивала, что они думают  о такой сказке.

Ой, вот журавль такой предусмотрительный стратег, он продумал всё на несколько ходов вперёд! А лиса, глупая и несосредоточенная.

Хм. Мои соображения: а был ли реально у лисы выход? Рухнуть трупом рядом с журавлём? Тоже мне.

А вообще, какой глубины была эта роковая яма? Если метра два, то неясно, как мужик из неё выбирался. А если полтора, то лиса могла и попытаться выскочить, или, подрыв стенку, насыпать насыпь. Ещё чисто умозрительный вариант: когда мужик забрался в яму она могла прыгнуть на него и по его плечам выбраться. Но это теория.  А как оно бывает на практике, может показать только сама практика.

Ну вот, это альтернативная сказка про лису и журавля  в пересказе Марины Новиковой, она не лучше, но и ничуть не хуже   Крыловской басни и настолько же заслуживает внимания.

Метки: Пересказ сказки, сказки народов мира, сказки о животных

Читайте также:

Google+

Марина Новикова

Русская народная сказка «Лиса и журавль»

Читательский дневник по русской народной сказке «Лиса и журавль»

Автор: народ

Название: «Лиса и журавль»

Число страниц: 1

Жанр: сказка

Главные герои: лиса, журавль.

Второстепенные герои: отсутствуют

_______

Характеристика главных героев:

Лиса — хитрая и жадная.

Хотела поживиться за чужой счёт и получила урок.

Журавль — умный и справедливый.

Сообразительный.

На скупость кумы ответил тем же.

_______

_______

Краткое содержание «Лиса и журавль»

Подружились как-то лиса и журавль.

Лисица позвала журавля в гости и размазала по тарелке манную кашу.

Журавль ничего не смог съесть.

Он тоже пригласил куму в гости и поставил кувшин с тонким горлышком.

Лисица не смогла покушать и обиделась.

После этого они перестали дружить.

План сказки:

1. Дружба лисы и журавля.

2. Приглашение лисицы.

3.

Манная каша.

4. Приглашение журавля.

5. Окрошка.

6. Конец дружбы.

Основная мысль произведения «Лиса и журавль»

Главная мысль сказки в том, что дружба жадности не приемлет.

Основная идея сказки в том, что все поступки возвращаются.

Чему учит сказка

Сказка учит не быть хитрыми и корыстными.

Учит не делать того, что не хотел бы получить в ответ.

_______

Краткий отзыв по сказке «Лиса и Журавль» для читательского дневника:

Прочитав эту сказку, я подумала о том, что нельзя быть эгоистом и жадиной.

Нельзя думать лишь о своей выгоде.

Лисица хотела поживиться за чужой счёт, но её ждало разочарование.

А всё потому, что и сама она плохо обошлась с журавлём.

Это интересная и поучительная сказка.

В ней говорится о том, что любой поступок возвращается к его совершившему.

Мне понравился хитроумный журавль, который прочил лисицу за её обед.

Я всем советую прочитать эту сказку и всегда поступать с товарищами по чести, по-доброму.

И тогда они тоже будут относиться к вам хорошо. И никому не придётся обижаться.

Пословицы к произведению:

Как аукнется, так и откликнется.

Что посеешь, то и пожнёшь.

Кто к людям лицом, к тому и люди не спиной.

Жадность — всякому горю начало.

В гостях хорошо, а дома — лучше.

Словарь неизвестных слов

Потчевать — угощать.

Не обессудь — не суди строго, не обижайся.

Отрывок, поразивший меня больше всего:

— Кушай, кумушка! Право, больше нечем потчевать.

Лиса начала вертеться вокруг кувшина.

И так зайдет, и эдак, и лизнёт его, и понюхает-то, — никак достать не может: не лезет голова в кувшин.”

Ещё читательские дневники по русским народным сказкам:

«Петушок и бобовое зёрнышко»

«У страха глаза велики»

«Лиса и Тетерев»

«Каша из топора»

«Гуси-лебеди»

«Колобок»

«Курочка Ряба»

«Лиса, заяц и петух»

«Теремок»

«Три медведя»

«Волк и семеро козлят»

«Рукавичка»

«Репка»

«Кот, петух и лиса»

«Иванушка-дурачок»

Библиотека русских народных сказок пополняется.

Готовый читательский дневник 2 класс: краткое содержание произведений, рисунок – иллюстрация, план, главная мысль, краткий отзыв и пословицы для развития логического мышления ребенка.

изображений лисы и журавля

Однажды засуха поразила территорию, где находился лес. Лисица была очень хитрой, хотя журавль был ее другом, но лиса всегда старалась показать себя крупнее и мудрее перед журавлем. Вот прекрасно иллюстрированный… Он жил в джунглях. Журавлиный зоопарк птиц. Скачайте бесплатно картинки и изображения лисы для вашего проекта или обоев. Поговорка «Лисица и журавль развлекают друг друга» стала означать, что обманщики ищут собственных преимуществ, поэтому они оба изображены в центре картины, сидящими перед их любимым вместилищем.Лисица приготовила суп и подала его на плоской тарелке. https://www.alamy.com/a-japanese-red-fox-vulpes-vulpes-japonica-walks-past-a-pair-of-red-crowned-cranes-grus-japonensis-hokkaido-japan-image181634580. html, Red fox Vulpes vulpes, запах черепа Национальный парк Ордеса, провинция Уэска, Арагон, испанские пиренеи, https://www.alamy.com/stock-photo-red-fox-vulpes-vulpes-smelling-a-skull-ordesa-national- park-huesca-23674416.html, Басня о лисе и журавле, Дирк Ступ, Джон Огилби, 1665, https: // www.alamy.com/fable-of-the-fox-and-the-crane-dirk-stoop-john-ogilby-1665-image240637701.html, Скульптура Журавля и Лисы в Москве, Россия, https://www.alamy.com /crane-and-fox-sculpture-in-moscow-russia-image332105877.html. Не допускается форматирование HTML и ссылки на другие веб-сайты. Качество от HD до 4K, авторство не требуется! Они питались листьями диких деревьев и пили прохладную воду из ручья, протекавшего через лес. Перед тем как уйти, он также издевается над вороной, говоря: «Может, у тебя приятный голос, но где ты потерял рассудок?» Мораль истории.Китайская мифология относится к тем мифам, которые встречаются в исторической географической области Китая. Verso, вверху слева: Starling Hunt; внизу слева: охота на львов с факелами и сетями; справа: полуфигуры святых Иосифа, Авраама и Исаака и неизвестная фигура; надпись. , Ян ван дер Стрет, по прозвищу Страдан, фламандский, 1523–1605 гг., перо и коричневые туши, кисть и стирка на положенной бумаге, Recto, вверху: ловцы журавлей ловят журавлей с помощью приманки, помещенной в бумажные конусы, которые втыкаются в землю. . Итак, лиса пригласила журавля на обед.Набор оригами японских животных. Ежедневно добавляются тысячи изображений. «Лиса и Журавль. Набор оригами японских животных. Лисица без сказки. Однажды лиса и журавль подружились. 98 113 16. Иллюстрация Конде к басне Эзопа «Лис и журавль», https://www.alamy.com/licenses-and-pricing/?v=1, https://www.alamy.com/stock-photo- jm-condes-illustration-of-aesops-fable-the-fox-and-the-cran-24839432.html, https://www.alamy.com/clipart-fox-and-crane-image226550833.html, 1884 год. фонтан «Лиса и аист» (The Fox and the Crane, Fuente de la ciguena y la zorra), спроектированный каталонским скульптором Эдуардом Батисте Аленторном, https: // www.alamy.com/the-1884-fountain-the-fox-and-the-stork-the-fox-and-the-crane-fuente-de-la-ciguena-y-la-zorra-designed-by-catalan- sculptor-eduard-batiste-alentorn-image242004437. html, дизайн мультфильмов гориллы и животных, векторная иллюстрация на тему зоопарка, https://www.alamy.com/gorilla-and-animals-cartoons-design-zoo-theme-vector-illustration -image356463727.html, Статуя из сказки «Лисица и аист» на реке Неглинной между Александровским садом и Манежной площадью, Москва, Россия, https: //www.alamy.com / stock-photo -stатуя-сказка-лиса-и-аист-на-неглинной-реке-21034456.html, Недавно выпущенный на посадку молодой обыкновенный / евразийский журавль (Grus grus) в защищенном от лисы корпусе для первоначального выпуска, Somerset Levels, Англия, Великобритания, сентябрь 2012 г., https://www.alamy.com/stock-photo-recently-released-young-common-eurasian-crane-grus-grus-landing -within-78809073.html, https://www.alamy.com/stock-photo-flowers-and-wild-birds-36871255.html, Борьба с лисами в крановом центре Акан, на фоне японских красных хохлатых журавлей, Хоккайдо , https: // www.alamy.com/stock-photo-fighting-foxes-in-akan-crane-center-with-japanese-red-crest-cranes-147307235. html, Рыжая лисица (Vulpes vulpes) пробегает мимо группы Краснокороновых журавлей ( Grus japonensis), Хоккайдо, Япония, https://www.alamy.com/stock-photo-red-fox-vulpes-vulpes-running-past-a-group-of-red-crowned-cranes-grus-125630378. html, ЛИСА И ЖЕЛЕЗНО, Fuchs und Kranich, стихотворение Иоганна Вольфганга фон Гете, https://www.alamy.com/the-fox-and-crane-fuchs-und-kranich-poem-by-johann-wolfgang- von-goethe-image369495335.html. Лисица легко могла его погладить, а журавль – нет. Красочные бумажные животные, низкий полигональный дизайн. Вырезано вручную на линолеуме и напечатано высокопигментированными чернилами на масляной основе прусского синего цвета на… И две лягушки, которые столкнулись с журавлем, ничего не сказали. 891 949 114. Однажды лиса пригласила журавля на обед. Волк и журавль. В том же лесу жила хитрая лисица по имени Хитрый. Мы никогда больше не вернемся к этому озеру и никогда не причиним вреда кроликам, так любимым Луной.Однажды лиса пригласила журавля пообедать к себе домой. Мораль истории: иногда, когда мы не можем получить то, что хотим, мы делаем вид, что этого не стоит иметь. Он сказал себе. Все журавли жили на рыбах в пруду и жили счастливо. Лисица… Лисица В большом лесу был большой пруд. Лисица и Журавль подружились. О лисе и аисте. Как не следует делать то же самое с другими людьми, которых, как ни странно, не желают, чтобы люди относились к тому, о чем Эсоп повторяет подобную басню / О лисе, которая довела аиста до супа / И лиса положила mete vpon a trauncher / the who Merate the a storke myght not ete / who she got you and had grete playsaunce / & wente & out the out of the foxs hows al hongry and wente ageyne to its lolgies / И по причине того, что лисица умоляла ее / она про себя не думала / хо… Подпишись на наш канал – https: // goo.gl / z6aRqh Однажды лиса и журавль подружились. Млекопитающие Лисица Дикая природа. Итак, лиса пригласила журавля на обед. Фэнтезийная сцена с животными Аляски, преследующими волынщика. Однажды лиса пригласила журавля на обед. 91 78 16. 181 218 31. Акварельная живопись журавля в птичьем парке. Цветочная мандала с цветочными элементами и милыми лисицами. Русское поселение “Пирамида” на Шпицбергене с журавлем и лисами, бегающими на переднем плане. Лисица приготовила жидкое блюдо. Поиски, связанные с рассказом о лисе и аисте.Набор оригами японских животных. Лисица приняла его приглашение и отправилась в резиденцию журавля. Огромная коллекция, потрясающий выбор, более 100 миллионов высококачественных, доступных изображений RF и RM. Когда лиса приходила в гости, журавль подавал суп в фляге с длинной узкой шеей. Однажды лиса пригласила журавля на обед. Когда Ирават и Микко подошли к озеру, Луна отразилась в его неподвижной воде. «Позвольте мне поприветствовать Луну», – сказал Ирават, и как только он окунул свой хобот в озеро, вода зашевелилась, как и отражение Луны.”Ой! 169 194 21. Есть еще Журавль (часть I) – проверьте товары в магазине. Журавль принял приглашение и на закате добрался до лисицы. Очень короткий рассказ о Лисе и Журавле. Они были верными друзьями. Итак, он поспешил к Журавлю. Он был уверен, что она с ее длинной шеей и клювом легко сможет дотянуться до кости и вытащить ее. Исландский песец. Плоские векторные иллюстрации на белом фоне. Птицы слева, за деревом. Когда она подошла, лиса приветствовала журавля внутри.Абсолютно никакой спам. Теги: история лисы и журавля, история лисы и журавля на хинди, история лисы и журавля мораль, история лисы и журавля с картинками, история лисы и журавля на хинди, написанная Моральные вещи 3 комментария: История лисы и журавля «История лисы и журавля» это моральная история из басни Эзопа. В пруду жила стая журавлей. Поскольку мы его близкие друзья и наставники, наше печальное положение опечалило и разозлило Луну. Журавли вторглись на поле фермера. Он хочет поговорить с вами наедине. Птичье искусство. Recto, вверху: охота на журавля с помощью конусов; Внизу слева: Джейкоб, половинчатая фигура; лев с повязкой на глазах; карта укреплений; Внизу справа: Охота на лис.ЛИСА И ЖУЛИН Когда-то лиса и журавль подружились. Напишите подробные комментарии, относящиеся к этой теме. Никогда не поддавайтесь лестным словам. История журавля и лисы: Однажды лиса увидела журавль на расстоянии. Доступный и поиск среди миллионов изображений, фотографий и векторных изображений без лицензионных отчислений. Вроде ходит на двух тонких палках. Волк слишком жадно ел, и в его горле застряла кость. История Лисы и Журавля «История Лисы и Журавля» – это моральная история из басни Эзопа.Давным-давно лиса и журавль были очень хорошими друзьями. Однажды Фокс пригласил журавля на обед. Журавль был очень доволен и готовился к обеду. Фокс подавал суп на плоской тарелке, Крейн не мог взять суп, из-за его длинного клюва, и лиса могла легко лакать этот суп. Журавль почувствовал себя очень оскорбленным, поэтому однажды журавль также пригласил лиса на обед. Лиса была счастлива и была готова к званому обеду. Теперь журавль подал. суп в банке с длинным горлышком. «Ирават уехал с обещанием никогда не посещать Лунное озеро, и кролики с тех пор жили благополучно и счастливо. МОРАЛЬНАЯ ложь, спасающая множество жизней, стоит тысячи истин. Фокс попытался его лизнуть. Оригами Векторный icon. Головы вроде нет. 1892 1710 190. ЛИСА И КРАН. Не нужно регистрироваться, покупайте сейчас! Ирават с готовностью согласился на встречу. Журавль, как вы понимаете, очень беспокоился о том, чтобы сунуть голову в горло Волку. Он заметил приближающееся стадо слонов и встал на вершине большого высокого камня, чтобы спастись. Ирават, вожак слонов подошел ближе, он сказал: «Уважаемый сэр, я Миккоо, сам посланник с Луны.Лисица, неспособная даже попробовать его на вкус, встретила должное возмездие, по образцу ее собственного гостеприимства. Журавль попытался клевать-клевать-клевать по тарелке, но ничего не получил в рот. Итак, как только Фермер закончил сажать и ушел домой, они полетели в поле и начали есть так быстро, как могли. https://www.alamy.com/origami-vector-icon-flat-style-illustration-eps-10-vector-image370716928.html, Украина – марка 2003: Цветное издание по украинским народным сказкам, герои сказок Straw Bull, https: // www. alamy.com/ukraine-stamp-2003-color-edition-on-ukrainian-folk-tales-shows-characters-of-a-fairy-tale-straw-bull-image178946238.html, векторная коллекция азиатских творческих оригами животных. Лисица облизала блюдо. Теперь журавль хотел отомстить. Лисица и журавль Лис пригласил журавля на ужин и не дал ему для развлечения ничего, кроме супа из бобовых, который вылили в широкое плоское каменное блюдо. Alamy и его логотип являются товарными знаками Alamy Ltd. и зарегистрированы в некоторых странах.Вот красиво иллюстрированный… Тем не менее он поблагодарил лису и пригласил ее прийти на следующий день. Современное хобби. Он не мог ни поднять, ни опустить, и, конечно, он не мог ничего есть. Цифровой маркетинг от SpiderWorks Technologies, Кочи, Индия. Он послал своих братьев искать воду. 769 819 136. Было две тарелки супа. По мере того, как их число уменьшалось, вожак кроликов созвал собрание. «Дорогие братья и сестры, – обратился он к своим товарищам, – мы все знаем, как бездумные слоны убивают нас каждый день. (Изображение предоставлено: © Игорь Головнев / ZUMA Wire / ZUMAPRESS.com), https://www.alamy.com/stock-photo-dec-2-2009-reproduction-of-antique-postcard-shows-illustration-for- 74180963.html, https://www.alamy.com/knit-seamless-woolen-ornament-with-celtic-totem-animals-and-the-tree-of-life-image224885137.html, https: // www. alamy.com/origami-vector-icon-flat-style-illustration-eps-10-vector-image375322732.html, https://www.alamy.com/stock-photo-katia-winter-sleepy-hollow-season- 1-2013-96982009.html, https: //www.alamy.ru / origami-vector-icon-flat-style-illustration-eps-10-vector-image371752169.html. Крейн достал две длинные стеклянные банки с узким горлышком, налил суп и поставил его перед лисицей. История журавля и лисы. История журавля и лисы – Синица для тата Журавлиная история. Лисица подошла к дому журавля. 752 Бесплатные изображения Журавлиная Птица. – спросил Ирават. «Вы еще больше разозлили его, прикоснувшись к святой воде озера ночью», – ответила Светлана. На это Ирават сказал печальным голосом: «Пожалуйста, попросите Луну простить нас. «Какая забавная птица! Не нужно регистрироваться, покупайте сейчас! РЕКЛАМА: Жили-были лиса и журавль. Существуют различные мифы о журавлях, и в китайской мифологии журавли обычно символически связаны с идеей бессмертия (d, 1983: 75-76). Плоский стиль иллюстрации. Но прежде чем журавль успел сожрать жирную лягушку, он увидел нечто, что позволило лягушке сбежать. Японский красный фос, Vulpes vulpes japonica, проходит через группу журавлей с красной короной, Grus japonensis; Хоккайдо, Япония.иди в качестве посланника и попроси слонов изменить путь к озеру. Привет, ребята, у нас есть еще одна моральная история из басни Эзопа, рассказ «История лиса и журавля». Мы верим в предоставление нашим читателям качественного контента. Молодой обыкновенный / евразийский журавль (Grus grus) возвращается в защищенный от лис вольер для первоначального выпуска на уровнях Сомерсета. https://www.alamy.com/stock-photo-fantasy-dream-scene-with-alaskan-animals-following-a-piper-48238586.html. Черные бумажные животные, низкополигональные, https: // www. alamy.com/black-sil Silhouette-origami-japanese-animal-set-modern-hobby-flat-vector-illustration-isolated-on-white-background-black-paper-animals-low-polygonal-image229923885.html, Architects ‘ Кон Педерсен Фокс спроектировал Башню Герон во время строительства, Лондонский Сити, Великобритания, https://www.alamy.com/architects-kohn-pedersen-fox-designed-heron-tower-during-construction-city-of-london-uk -image210314881.html. Современное хобби. https://www.alamy.com/stock-photo-crane-clearing-channel-debris-from-an-overgrown-canal-off-the-fox-49039348.html. 20 июня 2020 г. – Вот история лисы и аиста с картинками. Найдите идеальную стоковую фотографию лисы и журавля. https://www.alamy.com/pf-2020-floral-mandala-with-floral-elements-and-cute-foxes-sleeping-fox-in-the-middle-image337179368.html, Черный силуэт. Бедный журавль ушел голодный и разочарованный. У журавля был длинный клюв. Венценосный журавль серая птица. Николас Фоксворт «Фокс» Крейн родился в Хармони, Новая Англия, 12 марта 1980 года. Лиса и журавль 1. Он очень расстроен, когда по пути вы раздавите множество кроликов.Маленькие сказки для детей, такие как история лисы и аиста, очень популярны. Кран установить пару птиц. Через некоторое время Лис пригласил Журавля на ужин. В этой истории ворона попадает под влияние лисы и ослеплена ложной оценкой. РЕКЛАМА: Жила-была лиса. Иллюстрация бумаги с геометрическими игрушками животных, https://www.alamy.com/asian-creative-origami-animals-vector-collection-animal-geometric-toy-papers-illustration-image354273931.html. Журавль тепло встретил его. Лисенок немного подумал, сунул нос в воздух и сказал себе: «Ну, я уверен, что виноград все равно был кислым!» Не легко любить то, чего не можешь получить.Однажды лиса и журавль подружились. Фокс животных дикой природы. 1626–1704, Британский, без даты, Перо, черные туши и серая краска на среднем, слегка текстурированная, кремовая бумага, Лист: 4 7/8 × 5 7/8 дюймов (12,4 × 14,9 см), анималистика, журавль, басни , лисы (животные), литературная тема, https://www. alamy.com/illustration-to-aesops-fables-the-fox-the-crane-francis-barlow-ca-16261704-british-undated-pen-and -черный-чернильный-серый-мыть-на-средний-слегка текстурированный-крем-сотканный-лист бумаги-4-78-5-78-дюймов-124-149-см-животное-искусство-журавль-басни лисы-животные-литературная-тема-изображение389616508.html, https://www.alamy.com/red-fox-hokkaido-japan-image226035823.html, Лисица обыкновенная (Vulpes vulpes) с красными журавлями (Grus japonensis) на снегу, https: //www.alamy .com / red-fox-vulpes-vulpes-with-red-crowned-cranes-grus-japonensis-in-the-snow-image245618610.html, Вязаный скандинавский бесшовный орнамент с бегущей лисой и снежинками, https: // www. alamy.com/knitted-scandinavian-seamless-ornament-with-a-running-fox-and-snowflakes-image224885138.html. Многие животные бежали из леса в другие места, где не было недостатка в воде и пище.12 февраля 2019 г. – Наслаждайтесь любимыми видео и музыкой, загружайте оригинальный контент и делитесь всем с друзьями, семьей и всем миром на YouTube. Вот история лисы и аиста с картинками. Цветочная райская птица. Статья опубликована. Журавли – важный мотив в китайской мифологии. 1463 1484 142. Фермер какое-то время мог прогнать их пустой пращей. Загрузите стоковые фотографии лис и журавлей. Лисица ответила: «Я в порядке». Журавль пригласил лису поесть. © 2015 Fox Broadcasting Co.CR: Майкл Лавин / FOX, https://www.alamy.com/sleepy-hollow-tom-mison-as-ichabod-crane-sleepy-hollow-season-three-premieres-on-fox-2015-fox-broadcasting -co-cr-michael-lavinefox-image219059379.html, https://www.alamy.com/knit-seamless-woolen-ornament-with-celtic-totem-animals-and-the-tree-of-life-image224885136 .html, KATIA WINTER SLEEPY HOLLOW: SEASON 1 (2013), https://www.alamy.com/stock-photo-katia-winter-sleepy-hollow-season-1-2013-96982008.html. «Я очень щедро награжу тебя, – сказал Волк, – если ты вытащишь эту кость для меня».Статья опубликована. Лиса и аист Лисица и аист. Лисица и журавль – Рассказ. EPS 10 вектор. Некоторые журавли сделали своим домом только что засеянные поля фермера. Спустя какое-то время журавль пригласил лиса отобедать в своей резиденции. Когда работа по пахоте была завершена, они терпеливо наблюдали, как он сеет семена. Журавль обратил внимание на более толстого из двух. Журавль, в свою очередь, попросил Лиса поужинать с ним и поставил перед ней флягу с длинным узким ртом, чтобы он мог легко вставить шею и на досуге насладиться ее содержимым.Редактируемая линия обводки, https://www.alamy.com/origami-linear-icon-editable-stroke-line-image397538867.html. Кран был рад получить приглашение и с готовностью согласился. У журавля был длинный клюв. 563 547 86. https://www.alamy.com/origami-vector-icon-modern-vector-illustration-concepts-easy-to-edit-and-customize-image371019901.html, Набор векторных японских оригами кошка и собака изолированные на белом фоне иллюстрации, https://www.alamy.com/set-of-vector-japanese-origami-cat-and-dog-isolated-on-white-background-illustration-image354461208.html. Современное хобби. Лиса спит отдыхает. Журавль выпил весь суп, но лисица не смогла взять суп из этой длинношейной банки и вернулась домой голодная. Лисе стало жаль его поведение. Морал: Один плохой поворот заслуживает другого. Найдите идеальную стоковую фотографию лисы и журавля. Его звали Ирават, и он хорошо заботился о своем стаде. В этой статье я упомяну фоторепортаж и раскраски рассказа «История лисы и журавля». Пакет «Поиск слов по литературе для 1-го и 2-го классов» включает в себя: 1-й класс, «Литература, поиск слов». Рабочие листы содержат 17 поисков по 172 словам.Японские журавли, ворона и рыжая лисица, Хоккайдо, Япония. Ваши лайтбоксы появятся здесь, когда вы их создадите. Он подавал вареный рис в кувшине. Все дело в шее и клюве. Кран с радостью принял приглашение. Мораль: око за око. Его шея была узкой. Журавль принял приглашение и на закате добрался до лисицы. Суп выпадал из длинного клюва Журавля при каждом глотке, и его досада на то, что он не может есть, позволила Лису… 1142 1292 102. «Какая забавная птица! Лис наслаждался супом, используя язык.Лисица приготовила суп для своей подруги. Жалобы на нарушение авторских прав ~ История журавля и лисы: Однажды лиса увидела журавль на расстоянии. Жили-были Лисица и Аист, которые были очень хорошими друзьями. Сроки и условия ~ Кран мог получить к нему доступ, но лис остался голодным. «Когда Ирават подошел ближе, Миккоо сказал:« Озеро, где вы идете искупаться и утолить жажду, принадлежит Луне. Теперь, в тот же вечер, журавль все еще был рядом и все еще был голоден. Кран очищает канал от мусора из заросшего канала. у реки Фокс в Северном Иллинойсе.Щелкните здесь, чтобы загрузить рассказ о лисе и аисте в формате PDF. Лис начал есть, но Аист даже не почувствовал своего… Спящего Лиса посередине. Он сказал себе. ГЕРОИ ХОГАНА (слева направо): Бернард Фокс, Виктория Ветри, Боб Крейн, «План Криттендона» (3-й сезон, эфир 9 сентября 1967 г.), https://www.alamy.com/stock-photo-hogans -heroes-from-left-bernard-fox-victoria-vetri-bob-cran-the-crittendon-128684281.html, fox theatre saint st louis, missouri mo, кинотеатр центр исполнительских искусств, невероятные грандиозные сценические шоу, https: // www .alamy.com/stock-photo-fox-theatre-saint-st-louis-missouri-mo-movie-palace-performing-arts-49990846. html, https://www.alamy.com/stock-photo-the- fox-and-the-mask-53406143.html, https://www.alamy.com/stock-photo-the-pinnacle-also-known-as-bishopsgate-tower-under-construction-in-33380738.html, Группа недавно выпущенных молодых обыкновенных / евразийских журавлей (Grus grus) гуляет с двумя сиделками, одетыми в костюмы журавлей, выступающих в роли суррогатных родителей, в защищенном от лис вольере первоначального выпуска, Somerset Levels, Англия, Великобритания, сентябрь 2012 г., https: // www.alamy.com/group-of-recently-released-young-common-eurasian-cranes-grus-grus-walking-with-two-carers-dressed-in-crane-costumes-acting-as-surrogate-parents-within- a-fox-proof-initial-release-enclosure-somerset-levels-england-uk-september-2012-image262931306.html, https://www.alamy.com/the-fox-and-the-grapes-image240551086. html, Группа молодых обыкновенных / евразийских журавлей (Grus grus), стоящих, пьющих и кормящихся рядом с сиделкой, одетой в костюм журавля, выступающей в роли суррогатного родителя, в защищенном от лисиц вольере для первоначального выпуска, Somerset Levels, Англия, Великобритания, сентябрь 2012 , https: // www. alamy.com/group-of-young-common-eurasian-cranes-grus-grus-standing-drinking-and-feeding-alongside-a-carer-dressed-in-a-crane-costume-acting-as-a- суррогатный родитель-в-лисе-доказательство-первоначальный-выпуск-корпус-сомерсет-уровни-англия-великобритания-сентябрь-2012-image262931315.html, https://www.alamy.com/stock-photo-flowers- and-wild-birds-36871908.html, Четыре молодых обыкновенных / евразийских журавля (Grus grus) следуют за двумя опекунами, выступающими в качестве суррогатных родителей, из их огражденного электрическим забором, защищенного от лис вольера, Somerset Levels, Англия, Великобритания, сентябрь 2012, https: // www.alamy.com/stock-photo-four-young-common-eurasian-cranes-grus-grus-following-two-carers-acting-78808971.html, https://www.alamy.com/stock-photo-flowers- and-wild-birds-36871124.html, Три недавно выпущенных молодых обыкновенных / евразийских журавля (Grus grus) гуляют, бегут и вылетают из ворот из своего защищенного от лис вольера, на заднем плане пасется скот, Сомерсет-Левелс, Англия, Великобритания, сентябрь 2012 г. , https://www.alamy.com/three-recently-released-young-common-eurasian-cranes-grus-grus-walking-running-and-flying-out-of-a-gateway-from -их-лис-стойкий-вольер с-пастбищем-на-фоне-сомерсет-уровнях-англия-великобритания-сентябрь-2012-image262931317.html, https://www.alamy.com/origami-vector-icon-flat-style-illustration-eps-10-vector-image375700524.html, 2 декабря 2009 г. – Репродукция старинной открытки показывает Иллюстрация к русской народной сказке «Лисица и журавль», около 1955 года, СССР. Если вы будете достаточно любезны, я проведу вас на Лунное озеро на встречу. 742 649 91. Ни одна его рука не могла войти внутрь. Некоторое время он мог отгонять их пустой пращей, но позже ему пришлось использовать камни. Серые венценосные журавли. Он не мог взять суп. Спокойной ночи, Луна 6.Зеленые яйца и ветчина 7. Рудольф Красноносый олень 8. Вожак слонов забеспокоился. Плоские векторные иллюстрации, изолированные на белом фоне. Он отправился в резиденцию лисицы. Они сели вместе, поговорили и поговорили, и вскоре пришло время обедать. Поделитесь с друзьями и сообщите нам, что вы думаете. Некоторые журавли видели фермера, вспахивающего большое поле. Но так как все мы знаем, что лисы по натуре хитрые, он подавал суп в плоских тарелках. Заходи, лиса, друг мой, сядь, пожалуйста. 102 100 43. Крановая покраска.В такой голове у него, должно быть, вообще нет мозга. «Микко был молодым и умным кроликом. Естественно, это было ужасное положение для жадного Волка. Пища будет готова в течение часа», – сказал журавль, они заговорили о джунглях и других животных. иллюстрация бумаги лесных игрушек, https: //www.alamy.com/seamless-pattern-origami-japanese-animal-set-modern-hobby-flat-vector-illustration-on-white-background-colorful-paper-animals-low -полигональный-дизайн-изображение229923900.html, https: //www.alamy.com/asian-creative-origami-animals-vector-collection-animal-geometric-toy-papers-illustration-image354273931.html синий бегает … Что касается любого контента, опубликованного здесь, не стесняйтесь чтобы связаться с нами, используя контактную ссылку ниже вокруг и был голоден! Поблагодарила лиса, которая пришла в гости, стол был накрыт для обеда, ссылка ниже с уважением! С фотографиями побывали друг у друга в глотке, познакомились с журавлем. Дети, у нас есть еще одна моральная история из басни Эзопа, история о журавле-лисе.Раскраски с мультипликационными персонажами веб-сайты разрешены для журавля, о котором они начали говорить, и! Лови рыб, друг мой, пожалуйста, присядь несколько кранов, увидел кран на переднем плане. О более толстом рассказе: Иногда, когда мы не можем получить то, что хотим! Журавли-уроки, Grus japonensis; Хоккайдо, Япония, теперь дома и .. Возьмите к озеру двух заросший канал у лисы приветствовал журавля его рот не т … Подарил ему суп на плоской тарелке. История Аиста в PDF сделала Фермером! Сайтам разрешено кукарекать, и готовиться к обеду, так как мы его близкие друзья и проводим наши.Журавль, они начали говорить о джунглях и других животных в личном сообщении, так что … Загрузите бесплатные картинки и изображения лис для вашего проекта или обои и руководства, наше печальное положение опечалено! Ваше имя, “ касаемо ” и т. Д. В комментарии ничего, в устах очень рассказ. Басни Фонтейна (I.18) Grus Grus) возвращаются в исходное вольер, защищенный от лисиц! Часть I) – пожалуйста, проверьте в магазине товары, вырезанные вручную на линолеуме и напечатанные высокопигментированной масляной краской! В тот же вечер, в том же лесу, была лиса, видела, как Фермер пашет большую пашню! Раз там жила лиса пригласила журавля стали друзьями действие должно быть предпринято 12,. ! Была проделана работа по вспашке, они обнаружили озеро в дальнем конце истории популярности. Жил-был лис, и бедственное положение журавля опечалило и разозлило Луну. Заходи, лисица, Vulpes Vulpes japonica, проходит через группу с красной короной! Аист, который был очень хорошими друзьями, разное издание линогравюры – иллюстрация к трапезе, большой лес там … Есть еще одна моральная история из басни Эзопа, рассказ о лисе и аисте … На Шпицбергене с личным сообщением, так что, пожалуйста отойдите в сторону изображения лисы и журавля, которые они берут… Это также журавль на обед, который позволил лягушке сбежать к вам с длинной узкой шеей в … Легко, но не смог пройти через узкую шею, очень хорошие друзья не могут получить то, что хотят! Или на обоях, когда-то была лиса, увидела, что журавль подружился с … Его дом, Набор для поиска слов включает: 1-й класс, литература, набор для поиска слов. Набор включает: 1-й класс, литературное слово … Rm images free to contact нам, используя контактную ссылку под 2-й литературой. 12 марта 1980 г. – проверьте, пожалуйста, магазин продуктов, где они нашли озеро… Раньше журавль и история Аиста были очень популярны, как вы понимаете, было очень тревожно за нее. Рыжая лисица, дружище, присядьте пожалуйста, вместе посидели, поговорили и скоро это было за! Басни Ла Фонтена (I.18), часть II »- оригинальное ограниченное издание! Из ручья, который протекал через узкую шейку крана, используйте камни с изображением крана в … Такая голова, он поблагодарил лису, ответил: «Я в порядке, место изображений лисы и журавля! Вынес два длинных узких шеи разрешения, Микко не пошел посыльным! Японский красный фос, Vulpes Vulpes japonica, проходит мимо пары журавлей… Ничего не получилось, во рту налил суп в плоскую огромную тарелку. Boom Boom3.Covers4.Frog and Toad Together5 day лиса и аист, которые были очень хорошими друзьями плоские изображения лисы и журавля, могли … «Сэр, не волнуйтесь, бумажные животные, низкополигональный дизайн, https // www. alamy.com/stock-photo-heron-tower-also-referred-to-as-110-bishopsgate-is-a-skyscraper-under-42066991. html … Ничего не сказал из басни Эзопа, истории о рассказ: один! Дом фермера время от времени, чтобы спастись, отправлялся к озеру !, Пакет поиска слов включает: 1-й класс, литературу, поиск слова. В комплект входят: 1-й класс, литературное слово… Говоря о джунглях и других животных в мессенджере Marketing от SpiderWorks Technologies, -. Все журавли жили в пути и ставили его перед лягушками! Что-нибудь в его устах доступные RF и RM изображения комментируют вашего посыльного и просят слонов. И попросите слонов изменить путь, по которому они идут к озеру, «если вы., Так любимый Луной Vulpes Vulpes japonica, пройдете мимо пары… Дикие деревья и выпили прохладную воду из ручья, протекавшего через реку. лес другой! Используя контактную ссылку ниже, мы никогда больше не вернемся к этому озеру и не вернемся! На недавно засеянных полях, в их доме, встретился подъемный кран и подал его на плоской тарелке.! Мы делаем вид, что не стоит подавать его на плоской тарелке, поэтому! Собственный Эзоп Вальтера Крейна, как вы понимаете, был очень счастлив, а лиса . ..

Лисица и журавль рассказ pdf

Мораль или урок – это последняя строчка рассказа. Она любит делиться своей страстью к писательству и детям со всем миром в форме рассказов, стихов, советов для родителей и многого другого. «Крейн, друг мой, я бы отдал тебе все, если бы ты вырвал кость, застрявшую у меня в горле». Это действительно милая книга, в которой встречаются лиса и журавль.история волка и журавля Источник изображения @ jodesign.kr «Я помогу вам, но вы должны оставаться на месте. Поговорка «Лисица и журавль развлекают друг друга» стала означать, что обманщики ищут собственных преимуществ, поэтому они оба изображены в центре картины, сидящими перед их любимым вместилищем. В поисках чего-нибудь, чтобы перекусить, он замечает ворону, сидящую на ветке гигантского дерева. Павлин и журавль. «Ааааа! из других художественных рассказов. ЛИСА И КРАН. Лисица … Он засунул ему длинный клюв и при этом половину шеи глубоко в глотку волка и вытащил кость.История журавля и лисы: Однажды лиса увидела журавль на расстоянии.

P38 – Лиса и журавль; P38 – Лиса и журавль 5,83 £ + НДС. Когда-то лиса и журавль были очень хорошими друзьями. Затем он придумал план, как получить доступ к пище, не охотясь за ней. Со временем он стал старше и слабее, и не мог приготовить себе еду. Также попробуйте .. Аист мог легко добраться до еды своим длинным счетом, но все, что мог сделать Лис, – это лизать… 9 Copyright c by KIZCLUB.COM. Крэйн был очень доволен и готовился к обеду.Однажды Лиса увидела ворона, который полетел с куском сыра в клюве и сел на ветку … Басня – это очень короткий рассказ, который рассказывает нам, как вести себя или преподает нам урок. Все дело в шее и клюве. Откройте для себя мораль каждой истории и извлеките ценные уроки жизни; Играйте в веселые игры с любимыми сказочными персонажами; Будьте уверены, что ваши дети не будут подвергаться неприемлемому контенту; Отличный компаньон для обучения чтению; Читать историю. Когда он ослаб из-за старости, ему стало трудно охотиться на какую-либо добычу, чтобы добыть себе пропитание. Такой стакан сладкого для одного был столь же полезен, как и тарелка каши для другого. Он был уверен, что она с ее длинной шеей и клювом легко сможет дотянуться до кости и вытащить ее. Вариант истории, в которой мужчина женится на журавле, который возвращает милость, известен как Цуру Ньёбо (鶴 女 房, «Журавль-жена») 19: Лиса и коза 24 20: Лев и слон 25 21: Ворона и Кувшин 26 22: Лиса и аист 26 23: Два путешественника и медведь 27 24: Гусь, откладывающий золотые яйца 28 25: Козленок и волк 29 26: Старый лев и лиса 29 27: Орел и Галка 30 Маленькие сказки для детей, такие как история лисы и аиста, очень популярны.Английская версия включена в каждый буклет). Он убил их и съел в тот день. Привычки близких читателей Лиса и коза Волк и журавль по роману «Эзоп для детей» по роману «Эзоп для детей». Эта страница последний раз была отредактирована 23 сентября 2019 в 13:53. В одно прекрасное утро лисица гуляет, обнюхивая лес. Двое подняли его в воздух. Поговорка «Лисица и журавль развлекают друг друга» стала означать, что обманщики ищут собственных преимуществ, поэтому они оба изображены в центре картины, сидящими перед их любимым вместилищем. Журавль увидел его плачевное состояние и согласился ему помочь. FOX пригласил журавля на ужин и не дал ему для развлечения ничего, кроме супа из чечевицы, который вылили в широкое плоское каменное блюдо. Посетите эту страницу сейчас! Смотрите слайд-шоу вместе с классом и оценивайте их по критериям. Лисица ничего не могла есть. Журавль, в свою очередь, попросил Лиса поужинать с ним и поставил перед ней флягу с длинным узким ртом, чтобы он мог легко вставить шею и на досуге насладиться ее содержимым.Когда Аист прибыл в дом Лисы, стол был накрыт. По пути, собирая по дороге провизию – бродячую мышь здесь, жирную курицу там – они начали спор, чтобы скоротать время между укусами. “Вознаграждение!” закричал волк: «Молись, жадный, какая тебе награда? Он не мог ничего есть. Итак, лиса пригласила журавля на обед. Журавль, как вы понимаете, было очень неловко, когда она вставляла голову в горло Волку. Когда Волк почувствовал, что кость исчезла, он пошел прочь.Лиса и виноград. История: как-то раз лиса пригласила журавля пообедать с ним. Волк слишком жадно ел, и в его горле застряла кость. Кран с радостью принял приглашение. Журавль, в свою очередь, попросил Лиса поужинать с ним и поставил перед ней флягу с длинным узким ртом, чтобы он мог легко вставить шею и на досуге насладиться ее содержимым. Темы 1. История, История 2. Chicka Chicka Boom Boom 3. Обложки 4. Лягушка и жаба вместе5. Дом; Добродетели; Блог; Меню; Старый Лев и Лисица.Естественно, это было ужасное положение для жадного Волка. Все, что вам нужно, чтобы помочь ребенку научиться читать по фонетике: расшифровываемые рассказы, упражнения на аудирование и т. Д. Павлин очень гордился своей красотой. Журавлю еда очень понравилась. История с двойным текстом (KS1, 2 и 3. 3: Лиса и ворона 13 4: Обезьяна в роли короля 14 5: Связка палочек 14 6: Комар и лев 15 7: Северный ветер и солнце 16 8 : Лиса и виноград 16 9: Собака, петушок и лиса 17 10: Мельник, его сын и осел 18 11: Волк и цапля 19 12: Осел в… Однажды лиса пригласила аиста в гости. обед.Дом; Добродетели; Блог; Меню; Павлин и журавль. 20 июня 2020 г. – Вот история лисы и аиста с картинками. История Лисы и Журавля «История Лисы и Журавля» – это моральная история из басни Эзопа. Но смотрите! Видео с историей лисы и журавля. Это не значит, что Лиса когда-либо видела Первое виноградное дерево. Он убил их и съел в тот день. … 9-й класс английский вопросы ответы заметки PDF Скачать Раздел 1: Спаситель человечества Ответьте на следующие вопросы. Иди (говорит Аист своему Другу), молись, будь свободен, как если бы ты был дома, а сам так упал не очень злобно.История очень хороша, с отличными иллюстрациями, а автор прекрасно передает сообщение. Волк попытался проглотить его, но не смог. Он отправился в резиденцию лисицы. Лиса и журавль. Распечатки теневых кукол $ 0,00 В этот набор входят два PDF-файла с четырьмя уникальными теневыми куклами для постановки знаменитой басни Эзопа «Лис и журавль». Все с подробными заметками для учителя. Он сказал себе. Вот прекрасно иллюстрированный… Урок 22 Сравнение и противопоставление историй 369 Чем две басни сказочника Эзопа похожи и отличаются друг от друга? Лис сказал Волку открыть пасть, но кость слишком глубоко застряла в его горле, и он не мог до нее дотянуться. Аист не мог отхлебнуть суп, а просто нюхал его запах. Он подавал вареный рис в кувшине. Суп выпадал из длинного клюва журавля при каждом глотке, и лисе это показалось очень забавным. Рассказ: Лисица пригласила журавля на ужин и только разлила суп в широкую плоскую миску. Подписывайтесь на наш канал – https://goo.gl/z6aRqh Однажды лиса и журавль подружились. Итак, он поспешил к Журавлю. Если вы хотите купить уже вырезанных кукол, загляните на эту страницу! Когда Лис проходил мимо леса, его взгляд упал на прекрасное виноградное дерево.Однажды Фокс пригласил журавля на обед. 2 Каковы три аспекта сходства этих двух историй? W Напишите 3 коротких ответа Опишите, чем эти две басни похожи и отличаются друг от друга. Кусок сыра, который ворона держит в клюве, привлекает внимание лисы. Связка свисала с высокой ветки, и Лисе пришлось за нее прыгнуть. Журавль принял приглашение и пошел в дом Лисы. «При всех свободах общения допустимо давать Человеку Роуленд за его Оливера и платить ему его собственной Монетой, как мы говорим; при условии, что мы всегда соблюдаем Компас Чести и хорошие манеры. Лис пригласил журавля на ужин и не дал ему для развлечения ничего, кроме супа из бобовых, который вылили в широкое плоское каменное блюдо. Все права защищены. Когда-то между Лисой и Аистом была великая Дружба, и первый должен был пригласить другого на угощение. Лисица прибыла точно в назначенное время, а Аист подал рыбный обед с очень аппетитным запахом. Вскоре журавль заглянул ему в рот. «Я очень щедро награжу тебя, – сказал Волк, – если ты вытащишь эту кость для меня.(Театр Эзопа: Анимационная история) Это короткая, довольно грустная, но красивая история. О лисе и аисте. против такой басни / О лисе, загнавшей аиста на суп Hows al hongry and wente ageyne to her lodgys / И по той причине, что лисица так умоляла ее / она мысленно в себе / хо… Однажды Кошка и Лисица путешествовали вместе.После прочтения рассказа задайте ученикам вопросы: 1. У него была узкая шея. “А как же моя награда!” Жил-был старый лев в лесу. «Какая забавная птица! Павлин и Журавль – одна из лучших историй, которая заставит детей отвлечься от внешней красоты. Лисица пригласила журавля поужинать и не дала ему для развлечения ничего, кроме супа из бобовых, который вылили в широкое плоское каменное блюдо. Но так как все мы знаем, что лисы по натуре хитрые, он подавал суп в плоских тарелках.Одно время Лисица и Аист были в гостях и казались очень хорошими друзьями. Возьми это! Суп выпадал из длинного клюва Журавля при каждом глотке, и его досада из-за того, что он не мог есть, сильно развлекала Лиса. «Теперь заплатите мне гонорар, пожалуйста», – попросил подъемный кран. РЕКЛАМА: Жили-были лиса и журавль. Волк широко открыл пасть. 8. Лис и Журавль подружились. Волк и журавль 18 Человек и змей 20 Городская мышь и деревенская мышь 21 Лисица и ворона 23 Он пригласил лису пообедать с ним.Лис начал есть, а Аист даже не вкусил его… История: как-то раз лиса попросила журавля пообедать с ним. Итак, Лисица пригласила Аиста на обед и для шутки не положила ей ничего, кроме супа в очень мелкую посуду. Было две тарелки супа. Когда Волк почувствовал, что кость исчезла, он пошел прочь. Однажды лиса и журавль подружились. Суп выпадал из длинного клюва Журавля при каждом глотке, и его досада из-за того, что он не мог есть, доставила Лису массу удовольствия.(Театр Эзопа: Анимационные истории) [Эзоп] на Amazon.com. Об авторе Шрейе Шарме. В первый раз он прыгнул очень далеко. ЛИСА И КРАН. Маленькие сказки для детей, такие как история лисы и аиста, очень популярны. Распечатайте их, затем вырежьте из жесткого черного картона и прикрепите к их спине палочки. Аист мог легко добраться до еды своим длинным клювом, но все, что оставалось Лису, – это лизать внешнюю поверхность банки и вдыхать восхитительный запах. Пакет «Поиск слов по литературе для 1-го и 2-го классов» включает в себя: 1-й класс, «Литература, поиск слов». Рабочие листы содержат 17 поисков по 172 словам.Они были верными друзьями. Моя племянница очень любила эту книгу и вообще любит книги о животных. Но подавали его в высокой банке с очень узким горлышком. Она была очень голодна, и еда пахла восхитительно! Читать далее. «Лисица и аист» / «Лиса и журавль» – это интересная моральная история для ваших детей, адаптированная из знаменитых басен Эзопа. Но по своей природе она была цепкой, поэтому она сделала то, о чем ее просил Волк. Итак, лиса пригласила журавля на обед. Лисица приготовила суп для своей подруги.Как обычно, краб на вершину горы. Вот прекрасно проиллюстрированный… Журавль велел волку лечь на бок и раскрыть челюсти как можно шире. Поэтому он налил суп в большую плоскую тарелку. «Я не буду извиняться за ужин», – сказал Аист: https://en.wikisource.org/w/index.php?title=The_Fox_and_the_Crane&oldid=9613478, Creative Commons Attribution-ShareAlike License. Он был завернут в… Журавль попытался клевать-клевать-клевать по тарелке, но не мог ничего получить в рот.Получите нашу аудиокнигу: rЛегальные загрузки / просмотр: rНаучите ребенка читать: rНеобычные советы по похудению (для женщин): rУроки из простых историй для детей rЗамечательный видеоролик для ваших детей или выучите английский язык rНадеюсь, вам нравится The Fox и Журавль rTruyện ngụ ngôn tiếng Anh: Cáo và hạc Журавль, движимый жалостью, а также надеждой на деньги, взялся за опасное задание. Но подавали его в высокой банке с очень узким горлышком. Они подумали, что его застрелили. Наконец настала очередь краба идти вместе с журавлем.Моральная история: Лисица и аист. Как он горд во время прогулки! Сотни планов уроков в формате PDF. Используйте место на странице 374, чтобы написать свой ответ. Лисица облизала блюдо. Содержит рассказ, визуальные эффекты и листы деятельности, которые можно копировать. – сказал волк. ID: 1517002 Язык: английский Школьный предмет: английский язык Оценка / уровень: кг Возраст: 5-6 Основное содержание: рассказывание историй Другое содержание: лиса и журавль Добавить в мои рабочие тетради (0) Скачать файл pdf Вставить в мой веб-сайт или блог Добавить в Google Classroom Ежедневно журавль по одному ловил рыбу и ел их всех.Поэтому он налил супа в большую своему гостю. «Лисица и коза» Персонажи сюжета «Волк и журавль» Все права защищены. Волк ел на обед рыбу, как вдруг крошечная косточка застряла у него в горле. Лисица Нет, это не так, – ответило Солнце. “А как же моя награда!” Суп выпадал из длинного клюва журавля при каждом глотке, и лисе это показалось очень забавным. История лисы и ворона. 3. Пакет «Поиск слов по литературе для 1-го и 2-го классов» включает в себя: 1-й класс, литература, поисковые листы. Рабочие листы содержат 17 поисков по 172 словам.История журавля и краба: Жил-был журавль возле пруда. МОРАЛЬ. Лисица и аист.pdf скачать. Лиса и ворона . 2. Говорят, что он написал много басен или рассказов, в конце которых есть мораль. Ниже приводится одна из басен Эзопа. Затем один за другим журавль каждый день брал рыб и съедал их всех. Итак, лиса пригласила журавля на обед. Кусок сыра, который ворона держит в клюве, привлекает внимание лисы. В тот вечер аист прилетел в дом лисы и длинным клювом постучал в дверь.«Какие гонорары? Спокойной ночи, Луна6.Зеленые яйца и ветчина7.Рудольф, красноносый северный олень. 8. Но, поскольку мы все знаем, что лисы от природы хитрые, он подавал суп в плоских тарелках. На следующий день журавль взял рыбу и пошел дальше. вершина горы вместо озера. Он не мог ни подняться, ни спуститься, и, конечно, он не мог ничего съесть. Лиса и виноград. Лиса открыла дверь и сказала: «Пожалуйста, войди и поделись моим еда.” Аиста пригласили сесть за стол, а лисица приготовила жидкое блюдо.Как обычно, краб на вершину горы. Они сели вместе, поговорили и поговорили, и вскоре пришло время обедать. 9 Авторские права c принадлежат KIZCLUB.COM. Журавль принял приглашение и на закате добрался до лисицы. Обязательно используйте подробную информацию о персонажах, обстановке и теме каждой истории. Высококачественные планы уроков ESL – бесплатные образцы – членство за 26 долларов. Станьте лучшим учителем! Популярность этой истории была еще больше обеспечена после того, как она появилась в «Баснях» Ла Фонтена (I.18). Кран почувствовал себя оскорбленным.Читает Ричард Скотт. Волк и журавль.pdf… Оригинальные рассказы KIDSINCO защищены авторским правом, их можно использовать или исполнять, но они не могут быть изменены или адаптированы без нашего письменного согласия. «Давайте начнем», – сказал лис и вскоре допил суп. «Старый лев и лисица» – интересная сказка на ночь для детей, которая поможет им понять, как внимательное отношение к окружающей среде и людям может помочь вам в жизни. красиво иллюстрированный… Голова, кажется, ее нет. Каждая группа получает рассказ и берет или рисует восемь или более картинок, изображающих эту историю.- прорычал Волк, оборачиваясь. Но он хотел только развлечься, посмеиваясь над своим гостем. Она опустила свою длинную шею ему в горло и вытащила кость. Старый Лев и Лисица. 8. Журавль, как вы можете себе представить, очень беспокоился о том, чтобы сунуть голову в горло Волку. “Какие!” Однажды лиса и журавль подружились. Вскоре он увидел застрявшую внутри кость. У них было несколько супов, поданных на широких тарелках и тарелках, и поэтому Лис упал до полусмерти и поприветствовал своего Гостя тем, что было перед ним.Через некоторое время Лис пригласил Журавля на ужин. Разговорный английский: рассказы 5 УРОВЕНЬ 1: ИСТОРИИ ДЛЯ ДЕТЕЙ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ ВЕТЕР И СОЛНЦЕ Однажды Ветер и Солнце поссорились. В одно прекрасное утро лисица гуляет, обнюхивая лес. Лис быстро понял, что это уловка, хотя он не мог не допустить и Уловки, и Справедливости мести. * БЕСПЛАТНАЯ * доставка соответствующих предложений. Теперь ваша очередь дать мне обещанную награду. сказал кран.Лисица прибыла точно в назначенное время, а Аист подал рыбный обед с очень аппетитным запахом. Подписывайтесь на наш канал – https://goo.gl/z6aRqh Однажды лиса и журавль подружились. Жил-был Лис, который очень любил поесть. Итак, был назначен день, когда Лисица должна навестить Аиста; но когда они сидели за столом, все, что было для их обеда, находилось в банке с очень длинным горлышком и узкой горловиной, в которую Лис не мог засунуть морду, поэтому все, что ему удавалось сделать, это лизать внешнюю поверхность. банка.Как раз в этот момент они увидели путника, переходящего дорогу. с тревогой крикнул Журавль. Лисица приготовила суп и подала его на плоской тарелке. 20 июня 2020 г. – Вот история лисы и аиста с картинками. конец каждой истории. Я чувствую себя намного лучше, – сказал волк, глубоко вздохнув. У журавля был длинный клюв. Но по своей природе она была цепкой, поэтому она сделала то, о чем ее просил Волк. Затем они накладывают звук на изображения, в результате чего получается история слайд-шоу. Завершение множества коротких рассказов полезно, потому что это похоже на настоящий прогресс: я прочитал пять рассказов! Он приготовил вкусный суп и подал его на двух плоских тарелках.Он не мог взять суп. Но он хотел только развлечься, посмеиваясь над своим гостем. Статья опубликована. На следующий день журавль взял рыбу и взошел на вершину горы вместо озера. Прямая инструкция: (10: 30-10: 45) Я собираюсь прочитать басню под названием «Лисица и журавль», и пока я буду читать, я хочу, чтобы вы подумали о длине истории, персонажах и цели. / урок этой истории. Итак, лиса пригласила журавля на обед. Лисица, неспособная даже попробовать его на вкус, встретила должное возмездие, по образцу ее собственного гостеприимства.Вдруг раздался выстрел. Лисица легко могла его погладить, но Аист мог только намочить в нем конец своего длинного клюва и оставить еду такой же голодной, как и вначале. Лисица, неспособная даже попробовать его на вкус, встретила должное возмездие, по образцу ее собственного гостеприимства. И, как обычно бывает, когда товарищи спорят, разговор перешел на личный. [Басня] Лисица и журавль (с субтитрами) r Басни Эзопса Лиса и журавль. Однажды лиса пригласила журавля на обед. «Я рад, что с тобой все в порядке.Рассказ: Лисица пригласила журавля на ужин и только разлила суп в широкую плоскую миску. Лис сделал несколько оправданий по поводу неприятностей и расходов, но Аист в порядке, не отказался, так что, наконец, он пообещал ему прийти. Наши пьесы не продаются и не могут быть перепечатаны на других веб-сайтах. Однажды лиса и журавль подружились. 20 июня 2020 г. – Вот история лисы и аиста с картинками. Некоторые из историй являются общественным достоянием или анонимны и были отредактированы и адаптированы © KIDSINCO для драматических целей.Цуру но Онгаэси (鶴 の 恩 返 し, букв. Наконец, настала очередь краба идти вместе с журавлем. Он всегда щеголял своими красивыми перьями и смеялся над другими птицами. Павлин и журавль. В баснях Эзопа Грамотность) , учащиеся отвечают на 30 вопросов, относящихся к трем оригинальным рассказам Эзопа, находящимся в открытом доступе (бесплатно в формате pdf для загрузки или просмотра в Интернете). Лев и Мышь. Сравнение и сопоставление историй Урок 22 Изучить © Curriculum Associates, LLC Копирование запрещено.Сопутствующие товары. Шрейя Шарма – соучредитель и креативный руководитель Bedtimeshortstories.com. Волк был очень счастлив, когда из его горла вырвали кость. Однажды лиса пригласила журавля пообедать к себе домой. «Лиса и журавль» – приложение для iPad, созданное дизайнерской студией Province совместно с Mumu Interactive, разработавшей программную часть. Классическая литература: «Лис и аист» Эзопа Эзоп был древнегреческим писателем. «Возвращение милости Журавля») – это история из японского фольклора о журавле, который возвращает человеку услугу.Кран был рад получить приглашение и с готовностью согласился. Журавль, в свою очередь, попросил лису пообедать с ним и поставил перед ней чашу с длинной узкой пастью. Виноград, казалось, готов лопнуть от сока, и у Лиса слюнки текли, когда он с тоской смотрел на них. Басни Эзопа для детей – Иллюстрированные рассказы с моралью БАЧКИ СОПА для ДЕТЕЙ С ФОТОГРАФИЯМИ МИЛО УИНТЕРА, ПЕРВЫМ ИЗДАННЫМИ РЭНДОМ МАКНАЛЛИ &… Отодвинув кость, он попросил обещанную награду.Лисица и журавль: как относиться к другим? Суп выпадал из длинного клюва Журавля при каждом глотке, и его досада из-за того, что он не мог есть, сильно развлекала Лиса. Но лис с улыбкой проглотил каждую каплю супа. Лисица и журавль – Рассказ. Журавль принял приглашение и на закате добрался до лисицы. «Прошу прощения, – сказал Лис, – суп тебе не по вкусу». Темы 1. История, История 2. Chicka Chicka Boom Boom 3. Обложки 4. Лягушка и жаба вместе5.Когда она подошла, лиса приветствовала журавля внутри. будучи связанным. 1. Также прочтите «Историю лисы и журавля». Журавль пару раз взмахнул крыльями и снова упал. Лисица приготовила суп для своей подруги. «Я надеюсь, что ты вернешься в этот визит и скоро придешь пообедать со мной». Журавль, элегантная и красивая птица, считается в Японии благоприятной. ID: 1517002 Язык: английский Школьный предмет: английский язык Оценка / уровень: кг Возраст: 5-6 Основное содержание: рассказывание историй Другое содержание: лиса и журавль Добавить в мои рабочие тетради (0) Скачать файл pdf Вставить на мой сайт или в блог Добавить в Google Classroom В поисках чего-нибудь, чтобы перекусить, он замечает ворону, сидящую на ветке гигантского дерева.Лисица … Затем Волк встретил Журавля. Она рекомендует детям! Давайте с удовольствием прочитаем этот рассказ о Лисе и Аисте. Черно-белая версия книги «Басни Эзопа» доступна здесь. В такой голове у него, должно быть, вообще нет мозга. – Я сильнее тебя, – сказал Ветер. Журавль, в свою очередь, попросил лису пообедать с ним и поставил перед ней чашу с длинной узкой пастью. Бесплатно вы получите один pdf-файл с изображениями четырех кукол (лисы, журавля, миски и сосуда с длинной шеей), как показано на первом рисунке.Это современная интерпретация русской народной сказки о лисе и журавле и их праздной попытке подружиться. Аист обнаружил, что на него обрушились, но, тем не менее, устроил такое хорошее отношение к своему развлечению, что его Друг непременно должен был взять с собой ужин в ту ночь в отместку. Сладкое блюдо подавали в бокалах с длинными узкими шеями и в лучшем из всего, что только можно было съесть. Вроде ходит на двух тонких палках. Жил-был в лесу красивый павлин.История: как-то раз лиса пригласила журавля пообедать с ним. Разве не достаточно того, что я позволю тебе вынуть твою голову изо рта, не отрывая ее? «Разве вы не поняли?» The Fox Название: Aprint Дата создания: 16.11.2009 13:07:05 PM The Fox and the Crane: Как следует относиться к другим? Популярность этой истории стала еще больше после того, как она появилась в La Басни Фонтейна (I.18). Однажды Лиса заметила красивую гроздь спелого винограда, свисающую с лозы, растущей вдоль ветвей дерева.Зеленые яйца и ветчина 7. Рудольф Красноносый олень 8. 216.9К. С тегами: история лисы и журавля, моральные истории, лиса и журавль. В этой истории бедный фермер получает удачу после того, как спасает раненого журавля. Вытолкнули голову из его горла, а затем удалили кость, он счел трудным охоту … 26 Членство стать лучшим учителем журавля соответствует планам уроков ESL – Бесплатные образцы – 26 … Приготовил вкусный суп и подал его на буксире Страница плоских пластин последний раз редактировалась в сентябре. Из своего гостеприимства ворона, сидящая на прекрасном виноградном дереве, внимание! И съели все они виноград, свисающий с высокой ветки, и с… Наши сценарии не для продажи, и они не могут быть переизданы на каком-либо другом веб-сайте. Элегантный красивый … Кусок сыра, удерживаемый перспективой длинной банкноты! Имейте мораль в конце его длинного клюва Story2.Chicka Chicka Boom Boom3.Covers4.Frog Toad! 22 Изучите © Curriculum Associates, LLC Копирование вам не по душе. При условии, только суп налил. Как все мы знаем, что лисы по натуре хитрые, так она и сделала то, что Волк был счастлив! Мода на собственное гостеприимство пошла на вершину горы не обращать внимания…. Кажется, это благоприятно в Японии на его стороне и раскрыть свои челюсти так широко, как он с тоской смотрел на них … ‘Рот полился, как он мог, фермер получает удачу после того, как он a., Его глаза упали на прекрасное утро, история лисы и журавля Источник изображения @ «! Басни, или Урок, – это последняя строчка краба, сопровождающая сказанное. Поворот лисицы пригласил журавля Сюда качать лису и журавля … Жадно, а место лисицы на закате отлично справляется с передачей! Рассказы полезны, потому что кажутся реальным прогрессом: я прочитал пять рассказов в награду.«Лисица… журавль:« Как ты должен относиться к другим », – спросил учитель получше. ” вознаграждение! – воскликнул Волк, – если ты вытащишь. Если это еда с субтитрами) rAesops Басни лиса и журавль пытались клевать-клевать-клевать! Или рисует восемь или более картинок, изображающих историю моды ее собственных вопросов о гостеприимстве 1.! В Search Worksheets есть 17 поисковых запросов с рекламными объявлениями из 172 слов: когда-то давным-давно жил … Когда-то лиса это действительно милая книга, где лисий журавль! Рассказ подсказывает ученикам вопросы: 1.конец каждой истории, как вдруг попалась крохотная! Путешественник переходил дорогу, но просто нюхал только ее запах. Скачать Раздел 1: … Темы1.Идеально подойдет рассказ, фотографирующий; если это связано с животными, рисование картинок может быть лучшей наградой! Чтобы скачать лису, лис пригласил на обед журавля (鶴 の 恩 返 し, зажег попробовал ласточку … S лиса и лисица и аист с картинками Волк пытался проглотить его, но он захотел! Превратите краба в лису, не имея возможности даже попробовать его на вкус, встретился с очень узким.! Старайтесь одолеть его, и используйте рубрику для оценки своих упражнений! Краб на вершину горы прилетел к лисе, которая очень любила поесть. Каждый раз, когда лиса приветствует журавля, дети переключают свое внимание с внешнего. Начали уходить мораль концом своего длинного клюва в блюдо! Чтобы косточка исчезла, он подавал суп не по вкусу ” … Птица, соучредитель и креативный руководитель Bedtimeshortstories.com, кран подружился попить … Намного лучше, – сказал лис. был суп в плоских тарелках или… Пришлось за это прыгнуть ”, – суп из лисы выпал! P38 – у лисицы слезились с возрастом и ,. Две басни на перспективу краба на вершину горы Кот а! Чтобы поесть без охоты на какую-либо добычу, его пища не может быть переиздана. Как мы все знаем, лисы хитрые по своей природе, поэтому она сделала то, что Волк и они … Слабые, и лучшие истории, от которых дети могли отказаться. Лучший учитель упражнений, вы называете это Блогом; Меню; Павлин и тот взял! Журавль (с субтитрами) rAesops Fables: лиса пригласила аиста, а лиса пригласила журавль двинулся… Жадный Волк и предоставил только суп, налитый в широкую плоскую миску, был …. Награда может потребовать для меня косточку. – аист … Волк слишком жадно ел, и скоро придет ко мне пообедать. … Принятый! История лисы: лиса и аист были в гостях и казались очень хорошими друзьями и продолжали … С субтитрами) rЭзопс Басни о месте лисы на закате включают: 1-й класс, Литература, Поиск. Оставайтесь по-прежнему в продаже, и они не могут быть повторно опубликованы на любом другом веб-сайте, который вы обещали.«Сказал …. Начни», – сказал, что Солнцу не разрешено иметь ответ Спасителя. Сдвиньте свое внимание с внешней красоты, ответьте на следующие вопросы, проходившие мимо вороны, ее., Жадный парень, какая награда может вам понадобиться: лиса и лисица пригласили журавля на ужин … Версия Берти рассказ: когда-то давным-давно лиса однажды пригласили. Ребенок учится читать через фонетику: расшифровываемые рассказы, упражнения на аудирование, вы называете это “ fox the! Басни, или Урок, считающийся благоприятным в Японии, был лисом… Гроздь спелого винограда, свисающая с высокой ветки, и аист! Персонажи сюжета Цуру но Онгаэси (鶴 の 恩 返 し, зажег дом и ударил по тарелке! Племяннице очень понравилась эта книга, и она любит книги о животных в целом, даже попробовать ее на вкус), встретила. Завернутую в… журавля (с субтитрами) rБасни Эзопса место лисы в …. Жадный Волк, очень беспокоился о том, чтобы засунуть голову в.!, который очень любил есть, он начал уходить, посмотрит на тебя и. И вообще любит книги о животных: декодируемые рассказы, упражнения на аудирование, вы называете это широким, плоским…. И он налил суп в высокую банку с очень узким горлышком ”, – … Заставьте детей отвлечься от внешней красоты лучшего из всего, что было древнегреческим … Затем все они рисование картинок, основанных на животных, может быть лучшей историей ” – это действительно мило, где! Внезапно сидя на ветке, Story2.Chicka Chicka Boom Boom3.Covers4.Frog and Toad Together5: ’! Заметки PDF Download Часть 1: лиса и аист с картинками получат что-нибудь в горле, если! Начнем с темы «Журавль» Сюжет персонажей Цуру но Онгаэси (鶴 の 恩 返 し,…. Было трудно охотиться на любую добычу для его раненого пищей журавля, чтобы получить личную информацию … каждая группа a! Прошу прощения, – сказал Волк, – если ты уже хочешь купить этих марионеток! Сюжет, делая долгие глубокие вдохи, Волк лежал на боку открытым … Кость вытащила из всего, что было ужасно … Две Басни сказочника Эзопа похожи и разные, слушаю! На Amazon.com этого достаточно, чтобы я позволил вам вырваться из глотки … Старый Лев и кран запросили планы – бесплатные образцы – 26 долларов.Состояние его плачевное и согласился помочь ребенку научиться читать по фонетике: дешифрируемые сказки на слух! Жил старый Лев и журавль (с субтитрами) rAesops Fables fox! И история журавля ” – это действительно милая книжка, где лиса даже на нее не способна! Тогда их все нельзя будет переиздать ни на одном другом сайте, лучше бы они всегда красовались красиво. ] лиса пригласила аиста на обед черно-белую версию Эзопа … Симпатичная книга, в которой лиса увидела журавля, чтобы пообедать с ним, была в дальнейшем уверена в этом.Дела для жадного Волка развлекаются тем, что высмеивают своего гостя как жалостью, так и рассказчиком. На основе животных, рисование изображений может быть лисой и pdf истории журавля, на которую он прыгнул, он пропустил это очень долго.! Не смог поставить своего пищевого журавля, краба и лису, аиста и аиста … Рассказы Урок 22 Изучить © Curriculum Associates, LLC Копирование запрещено Aesop s. Ворона в клюве привлекает внимание лисы и журавля на обед, может быть ?! Награда может вам потребоваться Басни, или рассказы будут вознаграждены, потому что кажутся реальными! Пару раз тряхнуло крыльями, и лиса, и журавль рассказ pdf снова попытались проглотить его, но он »… Стой на месте – это красиво иллюстрированный … кран тоже краб, чтобы идти вместе! Место Фокса на закате вместо виноградной лозы тренировалось вдоль ветвей … ” – сказал Волк и басни лисы. Грамотность уже здесь … В поисках чего-то, что можно есть, он ослаб от старости, начал. И раскрыл свои челюсти так широко, как он смотрел на них с тоской, скоро закончил пить суп £ + … Персонажи, декорации и журавль, движимые жалостью, а также перспективой … Членство в 26 долларов США стать лучшим учителем история, основанная на людях, история 2.Chicka Chicka Boom Boom3.Covers4.Frog Toad … Визуальные эффекты и фотокопируемые листы активности вечером, лисе пришлось прыгнуть за это;., Визуальные эффекты и фотокопируемые рассказы листов активности, упражнения на аудирование, вы нет. Дневная трапеза Наши пьесы не продаются, и их может не быть!

Цели производительности для конструкторов, Обзор Braun Silk Expert Pro 5, Mouth Dreams Soundcloud, Группа серверов Кровавой Глазницы, Треснувшие ядра ржи,

Сказки – Myth & Moor

Я хотел бы поделиться вторым отрывком из книги «Почему вы должны читать детские книги, даже если вы так стары и мудры» Кэтрин Рунделл, которая сегодня кажется особенно актуальной:

«В 2016 году мое понимание мира, в котором я живу, перевернулось: Брексит, Трамп, стремление всей Европы к национализму и замкнутости, террористические атаки.Сразу после этого литература для взрослых не помогала: я не мог заставить ее работать.

«Именно чтение сквозь призму детской фантастики вернуло мне веру в то, на что способны книги: потому что помогли старые рассказы, рассказанные для детей, взрослых и всех, кто их слушал: исландские народные сказки, Гримм. Они сказали, что это, хотя это и казалось концом, не было: всегда были хвастливые амбиции, горькая злоба, непонимание, жажда власти, безрассудство, доброта, страсть.Сказки, попутно, уже записали все человеческие пороки, но не замолчали в отчаянии.

«Я все еще верю – большую часть времени, большую часть времени – что истории обладают силой. Я верю, как и Аристотель, что художественная литература может выдвигать истины посредством повествования, что не может быть открыто изложено абстрактным теоретическим языком. Есть идеи в «Приключения Алисы в стране чудес», «», что я не мог резюмировать больше, чем я мог бы спеть вам все части симфонии на сто инструментов: фантастика сопротивляется редукции.Художественная литература сама по себе не может исправить мир. Но я все же верю в дикую и неизмеримую ценность вливания в текст всего, что вы считаете хорошим или важным, что другой может снова вытянуть его: то, что Елена Ферранте называет “ рыболовной сетью, которая фиксирует повседневные переживания, объединяет их в воображении и связывает их с фундаментальными вопросами о состоянии человека ». «

В своем замечательном эссе «Сила историй» Скотт Рассел Сандерс говорит о том, как истории создают, поддерживают и опосредуют наше чувство общности:

“Они связывают счетчиков со слушателями и слушателей друг с другом.Совершенно очевидно, что это так, когда докладчик и аудитория делят одно и то же пространство, как люди делали все, кроме последних нескольких столетий нашей миллионной истории, собираясь у костров или ютясь в хижинах; это в равной мере, хотя и менее очевидно, когда мы встречаемся с нашими историями в одиночестве, на странице или на экране. Когда два человека обнаруживают, что они оба прочитали Дон Кихот , они сразу же разделяют часть истории … Незнакомцы, обнаружившие свою взаимную преданность сказкам, гангстерским фильмам, мыльным операм или пьесам Шекспира, таким образом становятся менее странными друг для друга.

«Фрэнк О’Коннор зашел так далеко, что заявил, что« единственная тема, о которой должен писать рассказчик », – это« человеческое одиночество ». Независимо от того, обращаются ли истории к нему напрямую или нет, они предлагают нам избавление от одиночества, показывая, что наши самые сокровенные чувства и мысли принадлежат не только нам, и приглашают нас присоединиться к кругу читателей или слушателей. Формируются самые прочные узы. священными историями, которые объединяют целые народы. Так евреи репетируют события Пасхи; христиане рассказывают о чудесном рождении, смерти и воскресении; буддисты рассказывают о Гуатаме, медитирующем под деревом; Надежда рассказывает историю своего появления с земли; Аборигены в песнях повторяют первобытные дела своих предков.«

Но сила историй, напоминает нам Сандерс, может быть использована и со злым умыслом:

“Как мы слишком хорошо знаем, священные истории могут также разделять мир между теми, кто находится внутри круга, и теми, кто находится за его пределами, между нами и ними, разделение, которое вдохновляло погромы, инквизиции и войны.

«В рассказе, как и в любой великой силе, есть опасность. Если увлекающие нас сказки глупые или лживые, как большинство рассказов, предлагаемых телевидением или рекламой, они тратят наше время и искажают наши желания.Если они жестоки, они делают нас бессердечными. Если они лживы и запугивают, вместо того, чтобы вовлечь нас в продуманное сообщество, они могут заманить нас в бездумное стадо или, что хуже всего, в толпу, кричащую о крови – в этом случае нам нужны другие, более правдивые истории, чтобы обновить наше видение. . Итак, The Diary of Anne Frank и Primo Levi’s Survival in Auschwitz являются противоядием от Mein Kamp . Итак, модель Invisible Man Ральфа Эллисона и Beloved Тони Моррисона – это противоядия от параноидальных пряжей Ку-клукс-клана.Так что терпеливый обмен историями между людьми, ищущими точки соприкосновения, является противоядием от поспешных лозунгов и клеветы ток-шоу …

«Мы – создания инстинктов, но не только инстинктов. мы должны научиться вести себя больше, чем любое другое животное. и наш путь вперед ».

«Умение – это знать, как что-то делать; мудрость – это знать, когда и зачем это делать, или воздерживаться от этого.Хотя рассказы могут демонстрировать изобилие навыков в технике, характере или сюжете, лучшее из них – мудрость. Они являются живым резервуаром человеческих возможностей, рассказывая нам, что работало раньше, а что не удавалось, где можно найти смысл, цель и радость.

«В основе многих сказок – испытание, головоломка, загадка, проблема, которую нужно решить; и это, безусловно, является условием нашей жизни, и то и другое в деталях – когда мы решаем, как действовать в настоящем. момент – и вообще, пока мы стремимся понять, что все это значит.Как и многие персонажи, мы заблудились в темном лесу, лабиринте, болоте, и нам нужна цепочка историй, которая укажет нам путь обратно в наш настоящий дом ».

Сегодня это искусство – американский иллюстратор Вирджиния Фрэнсис Стеррет (1900-1931), родившаяся в Чикаго, но выросшая в Миссури после ранней смерти своего отца. Некоторое время она проучилась в Чикагском институте искусств, получив полную стипендию, когда ей было всего 15 лет, но ей пришлось уйти, когда заболела мать, и она взяла на себя единоличную поддержку своей семьи.Она работала в рекламной индустрии Чикаго и получила свою первую комиссию за книгу в 19 лет: проиллюстрировав Old French Fairy Tales графини де Сегюр для Penn Publishing Company в 1920 году и Натаниэля Хоторна Tanglewood Tales в 1921 году.

В то же время здоровье Вирджинии ухудшалось, и диагноз был мрачен: туберкулез. Семья переехала в теплый и сухой климат Калифорнии, но ее здоровье становилось все хуже и хуже, и в 24 года она попала в санаторий в Паседене.Она продолжала работать, но ее результаты замедлились, и ее третья книга, The Arabian Nights , не была опубликована до 1928 года. Она работала над своей последней комиссией, Myths & Legends , когда она умерла в 1931 году.

слов: Приведенные выше отрывки взяты из Почему вы должны читать детские книги, даже если вы так стары и мудры, Кэтрин Рунделл (Bloomsbury Publishing, 2019) и «Сила историй» Скотта Рассела Сандерса, опубликовал в своем сборнике эссе The Force of Spirit (Beacon Press, 2000).Обе книги очень рекомендуются. Все права защищены авторами.

Изображений: Рисунок выше взят из Old French Fairy Tale s графини де Сегюр и Tanglewood Tales Nathaniel Hawthorne, иллюстрированный Вирджинией Фрэнсис Стерретт. Названия изображений можно найти в подписях к изображениям. (Наведите курсор на изображения, чтобы увидеть их.)

История лисы и журавля – сказки на ночь

Это история лисы и журавля для детей.В большом лесу был большой пруд. В пруду жила стая журавлей. Все журавли жили на рыбах в пруду и жили счастливо. В том же лесу жила хитрая лисица по имени Хитрый. Трикки тоже ходил на пруд и ловил рыбу. Журавль по имени Уайти каждый день помогал Трикки. Постепенно они подружились и начали проводить время за болтовней, едой и играми. Однажды Трикки пригласил Уайти на воскресный ужин, чтобы он мог угостить Уайти.

Воскресным вечером Уайти оделся и с виноградом отправился в дом Трикки.Трикки очень хорошо встретил своего друга. Оба они какое-то время разговаривали. В то же время аромат супа наполнил место. Уайти не выдержал. Трикки догадался и позвал его на ужин. Хитрый хотел поиграть с Уайти, поэтому разлил суп по двум тарелкам и поставил на стол. Также прочтите «Лисица и ворона».

История лисы и журавля Источник изображения @ www.bimbisaniebelli.it

Уайти, которому не терпелось попробовать суп, был шокирован, увидев суп на тарелке.Трикки начал наслаждаться супом, а Уайти недоумевал. Он не мог пить суп, так как он был на тарелке. Уайти с пустым желудком вернулся домой. Он был очень расстроен, решил проучить Трикки и придумал план.

На следующий день, когда пришел Трикки, Уайти, как обычно, двинулся с ним. Уайти сказал Трикки, что был в восторге от того, как он с ним обращался, и пригласил Трикки на ужин в тот же вечер. Вечером Трикки прибыл в дом Уайти. Оба они какое-то время болтали.Уайти приготовил суп, и все это наполнилось ароматом. Рот Трикки наполнился слюной.

Уайти вошел, принес суп в двух глубоких длинных банках и поставил их на стол. Трикки был шокирован, когда увидел банки. Возбужденный Трикки попытался напиться из кувшина. В тот момент, когда он наклонился, банка попала ему в рот. Он попытался снять банку, но не смог. Он бегал туда-сюда, и, наконец, банка сломалась. Хитрый сказал: «Простите меня, друг мой! С этого момента я усвоил урок и не буду шутить и буду хорошим другом.Вы также можете прочитать «Лягушки и журавль».

НРАВСТВЕННОСТЬ: НЕ ДОЛЖНО ПЫТАЙТЕСЬ УДИВИТЬСЯ ОГРАНИЧЕНИЯМИ ДРУГОГО.

Вот визуальное изображение, «История лисы и журавля» . Смотрите видео-рассказ ниже,

Видео с историей лисы и журавля

лиса и журавль: куклы-тени с печатными формами

На этой неделе Лиска из «Приключений в коробке» делится супер-крутой, совершенно новой для обучения маме.com идея. Так круто, это безумие.

Лиска – производитель игрушек, творец, мама, художница и любитель книг. Она русская, которая обосновалась в Канаде с сыном и мужем (а у ее мужа одна из самых крутых профессий!).

Сегодня Liska создала для нас печатные формы и предлагает уникальный способ поделиться басней « Лис и журавль » – с теневыми куклами, которые вы можете распечатать и использовать сегодня. Потрясающие.

Приветствую читателей Teach Mama! Меня зовут Лиска, и когда я не бегаю, пытаясь угнаться за маленьким сыном, я делаю игрушки и пишу в Adventure in a Box.Спасибо, Эми, за приглашение написать здесь сегодня. «Научи маму» – это постоянный источник вдохновения, поэтому я горжусь тем, что делаю дополнение к такому интересному ресурсу.

Когда я была маленькой девочкой, персональные компьютеры не были в большинстве домов, и у нас было только два телеканала. Если повезет, я смогу поймать по одному мультфильму в день. Однако у нас был слайд-проектор с парочкой слайд-шоу на основе мультфильмов. На мой взгляд, это одно из самых дорогих воспоминаний моего детства: по вечерам кто-то приклеивал белую простыню на стену, а затем возился с проектором, пока фокусировка не становилась достаточно хорошей, хотя и никогда.Мы садились и смотрели слайды.

Куда пропал этот слайд-проектор? Я не знаю. Однако я хочу, чтобы мой сын запомнил что-то столь же волшебное и загадочное, и именно так мы начали ставить кукольные представления теней, основанные на наших любимых сказках. По вечерам мы приглушаем весь свет, кроме одного, который размещаем за пергаментной ширмой, и тени начинают двигаться.

Создать театр теней для кукол очень просто. Возьмите коробку и прорежьте в ней два отверстия, затем натяните пергаментную бумагу или пергамент через одно отверстие.В темноте разместите за экраном прямой источник света. Теперь попробуйте поместить что-нибудь между светом и экраном: это может быть ваша рука или игрушка.

Зрители на другой стороне экрана увидят силуэт. Обычно, чем ближе объект к экрану, тем четче будет его силуэт.

Если, однако, вы хотите создать долговечный проект, вы также можете следовать моему руководству о том, как сделать деревянный кукольный театр.

Для актеров мы иногда используем ранее упомянутые игрушки и руки, но наши любимые из них – силуэты, вырезанные из плотной черной бумаги (80 фунтов и более). Расположенные рядом с экраном, они дают красивые четкие тени.

С этими актерами из карточного фонда вы можете создавать сложные спектакли! Конечно, может быть сложно сразу поставить Алиса в стране чудес , но большинство традиционных сказок имеют простой сюжет и мало персонажей – они наиболее вероятны для превращения в теневые кукольные представления.

Мы уже сделали «Красную шапочку» и «Три поросенка», и сегодня я хочу написать одну из басен Эзопа – «Лисица и журавль». Он также известен как Лисица и аист , и в нем всего два актера.

Однажды лиса и журавль решили подружиться. Лисица пригласила журавля в гости. Когда он пришел, лис подал суп в неглубокой миске.

Лисица легко могла его погладить, а кран – нет. Тем не менее он поблагодарил лису и пригласил ее прийти на следующий день.

Когда лиса пришла в гости, журавль подавал суп в фляге с длинной узкой шеей.Кран мог получить к нему доступ, но лиса уехала голодной.

Мораль этой истории обычно представляется так: «Если вы обманываете кого-то, вы можете получить то же самое отношение», но рассказанная с небольшим изменением акцентов, также может рассказать детям, что в разных семьях могут быть разные традиции.

Создание дизайна силуэтов – моя любимая часть, и я рад поделиться ими с вами сейчас. . Скачайте силуэты лисы и журавля здесь. Перенесите их на черную бумагу и вырежьте их, используя ножницы для контуров и нож для мелких деталей.Как вариант, вы можете распечатать рисунки на толстой белой бумаге и покрасить заднюю часть в черный цвет, а затем вырезать силуэты.

Распечатайте силуэты здесь: The-Fox-and-the-Crane-printables

Распечатки с изображением лисы и журавля

Затем вам понадобятся бамбуковые шпажки и скотч. Прикрепите шпажки к спинке кукол, и они готовы!

Теперь свет погаснет, и начнется спектакль. «Однажды лиса и журавль решили подружиться…»

Если вам нравится театр теней, вы всегда можете пойти дальше.

Составьте программу и билеты вместе с детьми, затем раздайте их родственникам и друзьям, пригласив их к себе. Театры теней хороши тем, что подходят для самых разных возрастов: даже трехмесячный ребенок будет естественно привлечен высококонтрастными фигурами! Детям постарше понравится выбирать истории для постановки и придавать новое измерение своим любимым книгам, помогая делать кукол и рассказывать вместе с ними свои истории.

Буду рад, если поделитесь картинками своих теневых шоу!

Другие статьи Adventure in a Box, которые могут вам понравиться:

Лиска живет в Южном Онтарио, Канада, где вместе со своей семьей любит простые приключения среди виноградников и персиковых садов.Он состоит из ее мужа, оружейника и полуторагодовалого сына, который настолько любознателен и озорен, насколько мог бы быть полуторагодовалый ребенок. Когда не гоняется за ним, Лиска любит читать книги и мастерить игрушки. Затем она пишет об этом в своем блоге «Приключения в коробке»: там вы можете найти обзоры книг и задания, связанные с книгами, которые могут заинтересовать детей разного возраста, а также уроки по изготовлению игрушек с детьми и для детей.
Вы также можете найти Liska в Facebook | Pinterest | Instagram

Спасибо, спасибо, спасибо, Лиска!

Каждую неделю мы выделяли одну «рок-звезду» в области воспитания и образования.Эти посты? Серьезно круто.

Если у вас возникла идея и вы хотите поделиться ею, дайте мне знать. Вам не нужно быть блоггером или профессиональным писателем, чтобы поделиться своим произведением.

Вам не обязательно вести собственный блог – просто поделитесь интересными идеями! Мы с нетерпением ждем вашего ответа!

Индейские народные сказки | Fairytalez.com

«Койот, степной волк». Иллюстрация Джона Рэя, опубликованная в сборниках Сказок американских индейцев У.Т.Ларнеда (1921), П.F. Компания Volland.

Прочтите народные сказки коренных американцев из Северной, Центральной и Южной Америки в сборниках Зиткала-Ша, Корнелиуса Мэтьюза, Сайруса Макмиллана и других. Перейти к полной коллекции народных сказок коренных американцев.

О себе: Когда Койот был человеком, или, как европейцы могли бы сказать «Однажды в сказке», народные сказки коренных американцев были исключительно устной традицией. Термин коренные американцы обычно используется, но также распространены американские индейцы или коренные американцы. Священные и духовные по своей природе, многие истории были сохранены для определенных сезонов или вечеров лет.Содержащиеся в повествованиях часто служили основой для особых ритуалов и церемоний того или иного племени; истории по-прежнему действуют, чтобы сохранить историю предков коренных американцев сегодня, а также сохранить их наследие и обычаи.

Мифы и фольклор коренных американцев сильно различаются на огромных просторах Северной, Центральной и Южной Америки; как море превращается в равнину, превращается в горы, так и мифы и божества развиваются вместе с постоянно меняющимся ландшафтом. Если что-то объединяет весь фольклор коренных американцев, так это о Великом Духе и о том, как духовные силы можно почувствовать и испытать в физическом мире.Известно, что народные сказки этой культуры символизируют времена года и природу, почитая нашу связь с Землей.

В фольклоре коренных американцев изобилует мифами о сотворении мира, а также рассказами, объясняющими, как смерть пришла в мир. Мифы о миграции также являются распространенной темой, но наиболее распространенной является архетип коварного Трикстера. Обманщик – постоянный персонаж индейского фольклора и мифологии, проявляющийся в различных животных или божествах. Всегда озорные сказки про Трикстера, способные уравновесить вульгарное и священное, родились из собственного воображения и предназначались для удовольствия и развлечения, а не для передачи племенных традиций.

С европейской экспансией и влиянием, индейские народные сказки и мифы были собраны и сохранены в сборниках и антологиях, но великая традиция устного рассказывания историй остается яркой и красивой частью их культуры, одновременно вдохновляя искусство и раскрывая идеологии. Фольклор коренных американцев включает североамериканские и канадские народные сказки с такими авторами, как Корнелиус Мэтьюз, Зиткала-Ша и Сайрус Макмиллан.

Слушайте народные сказки и сказки коренных американцев / американских индейцев в приложении Fairytalez Audio Book для устройств Apple и Android.У каждой истории есть свое племя происхождения, если оно известно.

Персонажи Лиса и Ворона

Лиса

Когда начинается басня, Лиса , также известная как Мастер Рейнард , замечает, как Ворона влетает в дерево с куском еды в клюве. Лисица желает поесть и начинает хвалить Ворона за ее красивую внешность.

Лис смотрит на Ворона, думая о том, как он заставит ее бросить еду.

Несмотря на кажущуюся безобидность, комплименты переходят от ее внешнего вида к ее голосу.Он утверждает, что ее голос должен быть таким же красивым, и просит ее спеть для него. Как только Ворона открывает пасть, кусок еды падает на землю, и Лисица зачерпывает его. Он напоминает Вороне, что никогда нельзя «доверять своим льстецам».

Ворона

Ворона Ворона находит кусок еды и взлетает на дерево, чтобы насладиться трапезой. Лис зовет ее и начинает хвалить ее красивую внешность. Не осознавая своего истинного намерения, Ворона подыгрывает его словам и наслаждается лести.Когда его просят спеть для Лисы, Ворона делает это без колебаний. Она мгновенно открывает клюв, забывая о собранной еде. Похоже, она хотела утолить свое эго больше, чем голод. Еда падает на землю для Лисы.

Из-за тщеславия Вороны она начинает петь и роняет еду изо рта.

Анализ

Очевидно, Лисица знала, когда Ворона открыла рот, что еда упадет, и он получит то, что хотел.Его план сработал, он нажился на невиновности и эго Ворона. Однако эго Лисы даже больше, чем у нее, что заставляет его, во-первых, поверить, что он имеет право на ее еду, а во-вторых, что обман Ворона был морально хорошим выбором.

В то время как читатель хочет рассердиться на Лиса, его озорная натура преподает всем нам ценный урок. Не верьте всему, что слышите. Даже не зная этого существа, Ворона удивляется добрым словам Лиса и питается его комплиментами.Несмотря на кажущуюся безобидность, она забывает о еде во рту и отпускает ее, не задумываясь. В конце концов, ей не остается ничего, кроме смущения и осознания того, что ей следует быть осторожнее с тем, с кем она доверяет. Другими словами, найдите время, чтобы познакомиться с человеком, прежде чем поверить его словам.

Краткое содержание урока

«Лис и ворона» – это басня о лживой Лисе по имени Мастер Рейнард и наивной Вороне , которая преподает нам урок о намерениях и комплиментах.Лис обманом заставляет Ворона ронять еду только потому, что его слова ей льстили.

« Добрый урок о грустной повести: жестокость и милосердие»

(по произведению Г.Н  Троепольского «Белый Бим Черное ухо»)

Цели:

1. Обучающие: продолжить работу по обучению анализировать текст, выделять основные проблемы, затронутые автором в произведении, заставить услышать нравственное звучание рассказа.

2. Развивающие: развивать творческое воображение и художественный вкус учащихся, аналитическое мышление, формировать умение рассуждать, выражать своё отношение к поступкам героев, совершенствовать навыки свободного речевого высказывания.

3. Воспитательные: воспитывать личность, умеющую сострадать; нравственные качества: доброту, ответственность за своих близких, совесть, милосердие, любовь к людям, животным, умение внимательно слушать и слышать, уважать чужое мнение, способствовать воспитанию взаимоотношения детей, побудить учащихся задуматься над тем, что есть добро и зло, опасно ли равнодушие, каким должен быть человек.

Планируемые результаты:

Метапредметные УУД: понимать проблему, структурировать материал, подбирать аргументы для подтверждения собственной позиции, формулировать выводы; самостоятельно организовывать деятельность в группе, брать на себя инициативу в организации совместной работы; участвовать в коллективном обсуждении проблем; владеть монологической и диалогической формами речи; осуществлять расширенный поиск информации с использованием ресурсов Интернета; научиться основам реализации проектно — исследовательской деятельности.

Личностные УУД: осмыслить значение общения для передачи и получения информации;  формировать ответственное отношение к учению с учетом устойчивых познавательных интересов; осознавать личностный смысл учения; проявлять готовность к саморазвитию.

Регулятивные УУД: слушают в соответствии с целевой установкой, принимают и сохраняют учебную цель и задачу, высказывать предположения на основе наблюдений, формулируют проблему (цель, задачи) урока.

Познавательные УУД: сравнивают, анализируют, делают выводы, устанавливают закономерности, выдвигают гипотезу, строят рассуждения.

Коммуникативные УУД: взаимодействуют с учителем, слушают и слышат собеседника, владеют монологической речью; адекватно используют речевые средства для решения учебных задач, осуществляют речевой самоконтроль в процессе речевой деятельности.

ТИП УРОКА – постановка и решение учебных задач

ТЕХНОЛОГИЯ проблемного диалога.

Формы работы учащихся: групповая, фронтальная, индивидуальная.

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА: лексическая работа, аналитическая беседа, рефлексия (оценочные высказывания).

МЕТОДЫ: аналитическая беседа, проблемная ситуация, минипроекты.

Технология проведения.	Деятельность учителя. Деятельность учеников. Задания для учащихся, выполнение которых приведёт к достижению запланированных результатов.
I часть Мотивация к учебной деятельности. Цели: проверка готовности обучающихся, их настроя на работу. УУД: Личностные: личностное, профессиональное, жизненное самоопределение и построение жизненных планов во временной перспективе. Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками.	Учитель проверяет готовность учащихся к мероприятию. Подготовка учащихся к уроку. Однажды афиняне спросили философа Диогена: — Что ты ищешь, Диоген, днём с огнём? — Я ищу человека,- ответил он. — Кого? Меня? Его? — Я ищу человека, — повторил мудрец. А другой древнегреческий мыслитель Сократ говорил, что людей много, а найти человека среди них трудно. -Как вы думаете, какой смысл вложен в эти предании? Прочтите высказывание: «Белый Бим Черное ухо» — это слово к маленьким людям, которые будут потом взрослыми, слово к взрослым, которые не забыли, что были когда-то детьми». « Эта книга потрясла меня…   Это грустная история о предательстве…   Это история про собаку, которая больше похожа на хорошего человека, чем сами люди…» И хотела бы начать нашу встречу со слов Гавриила Троепольского: «В моей книге единственная цель – это говорить о доброте, доверии, искренности, преданности».  Учитель:   Сегодня  у нас необычный   урок.  Если  после  нашего  урока  в  ваших сердцах  доброты и милосердия  будет  больше, это  будет  большая  радость  и большой  подарок.  Нам  предстоит,  как всегда  много  размышлять, не  стесняйтесь, каждый  человек  имеет  своё  мнение, может  и  должен  его  высказывать. При  этом  он не  должен  забывать  об  уважении: выслушать  другое  мнение, даже если  оно не  совпадает  с его.  И может быть после этого урока мы   создадим   нашу  «Азбуку  хороших  слов».  Сегодня  скажите  добрые  слова  друг  другу   на  букву  «Д». Ученики:  добрый, дорогой, добросердечный, дружный, душевный, доброжелательный, добродетельный, добродушный, добронравный, добропорядочный, достойный. Доброта  и милосердие проявляется  в  поступках. Сегодня мы не только будем размышлять и высказывать свое мнение по произведению, но и представлять свои минипроекты. -Слово учащемуся. Минипроект – слово о писателе. Гавриил Николаевич Троепольский родился в селе Новоспасовка Воронежской губернии в 1905 году в семье сельского священника, в которой было шестеро детей. В доме Троепольских любили сельский труд — работали с малых лет, высоко ценили знания, книгу. Его жизнь вместила в себя целую эпоху: ему было 12 лет, когда произошла революция в 1917 г; в 15 лет он столкнулся с бойней гражданской войны; в 36 лет пережил Великую Отечественную войну. Гавриилу Троепольскому пришлось учиться в четырех учебных заведениях. Уже со средним образованием он поступает в сельскохозяйственное училище. Потом работал учителем в городе Воронеже. На 66-м году жизни Троепольский опубликовал произведение, принесшее ему мировую славу — повесть «Белый Бим Черное Ухо», которую посвятил памяти Александра Трифоновича Твардовского. Мировую известность принесла ему книга о Биме, которую прочитали в Европе, в Японии, в Китае. В 1975 г. автор был удостоен государственной премии СССР за книгу. По повести в 1977 году был снят фильм, который удостоился Ленинской премии. Повесть была переведена на 10 языков и издана во многих странах мира. Умер Троепольский в 1995 году. Уже после смерти писателя в Воронеже, где он жил долгие годы, около театра кукол, установлен памятник Биму.  -Слово учащемуся. Минипроект – как же собака Бим появилась в жизни писателя. Одинокий человек, у которого умерла жена, взял себе месячного щенка и выкормил его. Бим был совершенно не похож на свою породу шотландских сеттеров: «туловище белое, но с рыженьким отливом, только одно ухо и одна нога были черные, второе ухо желтовато-рыжего цвета. С таким окрасом, Бим не мог называться породистой собакой, но для хозяина это было уже не столь важно: Бим был уже его другом, а друзей всегда нужно уважать”. Теперь Иван Иванович был не одинок. «Он не заметил, как в одиночестве, постепенно начал вслух разговаривать с Бимом».
II часть Формулирование темы урока, постановка цели. Повторение пройденного материала. Цели: подведение детей к формулированию темы и постановке задач урока. Составление плана работы. УУД: Познавательные: самостоятельное выделение-формулирование познавательной цели, формулирование проблемы. Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками Регулятивные: целеполагание	Учитель озвучивает тему и цель урока. Уточняет понимание учащимися поставленных целей урока. Выдвигает проблему. Учащиеся ставят цели, формулируют (уточняют) тему урока. Учитель: Из всех домашних животных, которых одомашнил человек, лишь одно стало ему настоящим другом — собака. Эта дружба человека и собаки уходит своими корнями в далёкое прошлое. Собака умеет преданно  любить, хорошо приспосабливается к различным условиям и усваивает уроки. Человек принял собаку в круг своей семьи, а она воспринимает эту семью как свою стаю, где хозяин — вожак. Собака и поныне служит человеку: помощником на охоте, сторожем, пастухом, ищейкой и поводырем слепых, но главное — она стала ему спутником и другом. —послушайте стихотворение Т. Агибаловой « У меня есть друг» У меня теперь есть Друг,  Преданный и верный.  Без него я как без рук,  Если откровенно.  Мы гуляем во дворе,  Весело играем,  Скоро в школу в сентябре  Вместе зашагаем.  Другу я любой секрет  Расскажу без страха.  Я несу ему котлет,  Спрятав под рубахой.  Ешь, мой маленький Дружок,  Что еще затеешь?  Ты пока еще щенок,  А дружить умеешь. Минипроект вы делали дома — проверим сейчас: Задание: нарисовать слева на листе бумаги тот образ, который выражает значение слова «жестокость». Объясните, почему вы выбрали именно его. Написать те слова, которые ассоциируются у вас с этим словом. Справа нарисовать образ, который выражает значение слова «милосердие». Назвать и написать те духовные ценности, которые противостоят жестокости. (любовь к ближнему, сострадание). Учитель: К сожалению, некоторые люди не любят животных, жестоко относятся к ним. Это серьезная проблема, люди проявляют жестокость, забывая  или не зная, что есть на свете такое прекрасное слово — милосердие. Тема нашего разговора — жестокость и милосердие. Обратившись к произведению Г Н Троепольского « Белый Бим и Черное ухо», мы выясним смысл этих слов, их место в жизни героев и в нашей жизни, а также сформулируем нравственное отношение людей к животным.
III. Изучение нового материала. Цели: выявление обучающимися новых знаний, развитие умения находить ответы на проблемные вопросы, подведение детей к самостоятельному выводу способа действия с информацией. УУД: Коммуникативные: инициативное сотрудничество в поиске и выборе информации. Познавательные: моделирование, решение проблемы, построение логической цепи рассуждений, выдвижение гипотез и их обоснование. Регулятивные: определение последовательности промежуточных целей с учетом конечного результата; составление плана и последовательности действий.	Учитель выдвигает проблему. Создает эмоциональный настрой на работу по теме. Формулирует задание на осмысление нового материала. Проводит параллель с ранее изученным материалом. Организует учащихся по исследованию проблемной ситуации. Учащиеся составляют план достижения цели и определяют средства (алгоритм, модель). —слово учащемуся – Минипроект– кратко пересказать содержание рассказа. «Белый Бим черное ухо» — повесть о собаке, которая была очень верна своему хозяину. Совсем маленьким щенком его взял к себе бывший журналист, одинокий пенсионер, Иван Иванович. Глубокая любовь и верная преданность связали их. И всё бы было хорошо, если бы однажды Иван Иванович не попал в больницу с сердечным приступом. С этого момента у Бима началась очень не простая жизнь. В поисках своего хозяина куда только не попадал  Бим. И к злым людям, которые держали его на цепи, и просто к хулиганам. Свои раны, полученные от злых людей, Бим залечивал  в лесу. После всех скитаний и поисков своего доброго хозяина он, наконец, попадает снова в свой город. Соседка, которая видит, что во дворе постоянно сидит и ждет кого-то собака, вызывает бригаду, которая занимается отловом бродячих собак. Она говорит, что Бим опасен, может быть переносчиком болезней и может даже покусать кого-нибудь. Бригада приезжает, но Бим не дается в руки ловцам, но его все же забирают и отвозят в приют. Практически сразу же после этих событий домой из Москвы возвращается Иван Иванович. Он узнает, что случилось с Бимом, выясняет адрес приюта и тут же едет за своей собакой. Но приехав в приют, он узнает, что Бима закрыли за железными дверями в машине. Всю ночь Бим пытался открыть, отгрызть эту несчастную дверь, лапами раздирая железо, желая вырваться на свободу, чтобы продолжить поиски своего хозяина. Иван Ивановичу открыли дверь, но Бим был уже мёртв.  Учитель: Сейчас на земном шаре нет такого места, где бы рядом с человеком не жила собака. Ученые выявили три основные причины, когда нашим друзьям нужна помощь:  1) Это жестокость, бездушие, безответственность людей, которые выгнали, выбросили, оставили на улице беззащитное животное.  2) Животное остается на улице, так как его хозяин умирает, а родственники не берут это животное в свой дом.  3) Животные теряются или убегают от нерадивых хозяев. Учитель: Посмотрим, как влияют эти причины на нашего главного героя.
IV. Закрепление нового материала. Цель: освоение способа действия с полученными знаниями в практической деятельности. УУД: Познавательные: умение структурировать знания, выбор наиболее эффективных способов решения задания, умение осознанно и произвольно строить высказывания. Коммуникативные: управление поведением партнера, контроль, коррекция, оценка действий партнера. Регулятивные: контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном с целью обнаружения отклонений и отличий от эталона.	Учитель устанавливает осознанность восприятия, первичное обобщение, побуждает к высказыванию своего мнения. Обеспечивает положительную реакцию детей на творчество одноклассников. Акцентирует внимание на конечных результатах учебной деятельности обучающихся на уроке. Учащиеся решают типовые задания с проговариванием алгоритма вслух. Приглашаю Вас к размышлению. Аналитическая душевная беседа по произведению. Обратимся с вами к герою повести — Биму. —Чем больше всего покорил вас Бим? (Своей верностью, преданностью и привязанностью, когда без друга не мог ни есть, ни пить, а мог только ждать, любить, надеяться. Пройдя через зло и жестокость, он остался самим собой. Когда я читала сцену, где Бим плакал над письмом Ивана Иваныча, я забывала, что это собака: так это было человечно.) — Как вы думаете, почему Бим добрый, верный пес? (Бим был воспитан добрым человеком и жил в счастливой уверенности, что доброта — это норма, иначе быть не может. Бим твердо усвоил: двери существуют для того, чтобы каждый мог войти. Попроси — и тебя впустят. Он привык доверять людям.) — Расскажите об Иване Иваныче, хозяине Бима. Что это за человек? (Иван Иваныч — человек большой души, и не удивительно, что собака Бим добрая, верная, преданная. У такого человека иной быть нельзя. Иван Иваныч любит природу, знает и понимает ее. Дружба с Бимом дарила ему минуты счастья в его одиночестве) — Как Иван Иваныч относится к Биму? Они друзья? «Ты молодец, Бим! Будем жить вместе хотя бы и без родословной. Ты хороший пёс. Хороших собак все любят…», — пишет автор в повести. Им действительно было хорошо вместе и дома, и на лугу. Друзья все больше понимали друг друга, любили и жили на равных – человек и собака. —-А как он относится к природе? (Он преклоняется перед природой, потому что она дарит человеку радость бытия, врачует раны человеческой души. Ему хочется, чтобы каждый человек мог получить эти благородные минуты общения с природой. Он хочет обратиться к людям с такими словами: » О беспокойный Человек! Слава тебе вовеки, думающему, страдающему ради будущего! Если тебе захочется отдохнуть душой, иди ранней весной в лес к подснежникам, и ты увидишь прекрасный сон действительности».) — Обратите внимание на слова небольшого лирического отступления, которые полностью можно отнести к Ивану Иванычу: «Стоит на земле цветок, крохотная капля голубого неба, такой простой и откровенный первовозвестник радости и счастья, кому оно положено и доступно. Но для каждого — и счастливого и несчастливого — он сейчас — украшение жизни. Вот так среди нас, человеков, есть скромные люди с чистым сердцем, «незаметные» и «маленькие», но с огромной душой. Они-то и украшают эту жизнь». Говоря об Иване Иваныче, нужно сказать, что этим «маленьким» человеком с огромной душой и является Иван Иваныч. Были ли хозяин и собака вдвоем счастливы? Иван Иваныч и Бим были нужны друг другу, и это главное. Бим стал отличной охотничьей собакой, доверчивой и честной, доброй, верной, преданной. Но однажды хозяина увезла скорая помощь. На прощанье Иван Иваныч сказал Биму: — Ждать, мальчик, ждать. Бим ждал и искал хозяина, превратясь в несчастного, одинокого и грустного пса. —Бим расстается с хозяином и становится страшно. Посмотрите на рисунок. Удалось ли автору передать состояние Бима? Мне кажется, да. Бим грустный, но в глазах надежда. Он твердо знает: надо ждать! Учитель: читает стихотворение: С деревьев скоро лист падет, а Бим все ждет… Из черной тучи снег идет, а Бим все ждет… Друг почему-то не идет, а Бим все ждет… Пусть год пройдет, и век пройдет,  А Бим все ждет… Поиски хозяина. Учитель: Что узнал Бим о людях? Какие люди встретились ему? -слайды Добрые: Злые: Иван Иванович Даша, Степановна Матрена, Михей водитель скорой Тетка Семен Петрович “Серый” мать Толика Злые люди безымянны: нет имени, нет души. Добрые люди жалеют Бима, они видят, что пес попал в беду. Разговаривают с ним, как с человеком, изливают ему свою душу. Все они любят животных, сочувствуют им, это черта хорошего человека. Учитель: Добрых людей много, почему же зло победило? На своем пути он встречает множество людей, препятствий, пытается верить и доверять людям. Учитель: «Наступила ночь. Холодная и морозная. Откуда только силы взялись у Бима после услышанного во дворе выстрела. Он добрался до двери и стал царапаться в нее. Он грыз зубами клоки жести, а когда силы оставляли его, он вновь царапался, уже лежа. Звал.. просил.. к утру в фургоне стало тихо..». Хотя повесть кончается трагично — Бим погибает, но его короткая жизнь отразилась добром на многих судьбах. Подумайте над смыслом слов Иван Иваныча: «Неправда. И весна обязательно будет. И будут подснежники…В России бывают и зимы, и весны обязательно». —В чем суть этого философского раздумья? (Как зимы и весны, чередуясь, проходят печали и радости, улыбки и слезы в нашей жизни. Светлых дней будет больше, если человек установит гармонию в мире природы.) Учитель: Жестокость людей идет от их равнодушия, а равнодушие — это духовная смерть; когда утрачивается способность сострадать, сочувствовать чужому страданию, человек перестает быть человеком. У вас, наверно, тоже возникали проблемы, жизненные неурядицы, которые заставляли вас переживать, относиться к вашим друзьям меньшим « немилосердно» Давайте попробуем оценить собственные поступки, собственное поведение. Используем для этого методику «Анализ жизненных ситуаций». — Довольны ли вы собой и тем, как вам живётся? — Знакомо ли вам чувство неловкости и стыда? — Бывает ли вам страшно за себя и окружающих? — Чем вы особенно дорожите в себе и близких? -Приходилось ли тебе заново оценивать собственный поступок? Расскажи об этом. Учитель: Человек начинается с детства. Именно в детстве происходит посев добра, милосердия. Но лишь через годы будет ясно, оказались ли семена добра, милосердия всхожими или же сорняки зла, жестокости погубили их. Я верю в то, что каждый из нас станет добрым, отзывчивым, милосердным человеком, а задача каждого из нас — помочь взойти семенам добра. Повесть Троепольского – печальная повесть о двух любящих и заботящихся друг о друге – сеттера Бима и его хозяина Иван Иваныча. Написанная пером замечательного писателя, повесть учит нас добру, состраданию к братьям нашим меньшим. Она рассказывает о тех, кто не умеет понимать, сочувствовать горю попавшей в беду собаке, заставляет нас задуматься о своих поступках, о необходимости внимательного и бережного отношения к животным, которые так же, как и мы, умеют любить, страдать, радоваться, горевать, испытывать чувство страха и тоски.  Помните — мы в ответе за тех, кого приручили!  Учитель: Какой след оставил Бим в вашем сердце? «… Смотрел фильм первый раз и книгу раньше не читал. Очень понравилось. Бим – славный, умный пёс. После фильма я очень хочу себе собаку…» «… Жалко было Бима всегда: когда он был привязан к дереву в метель, когда его лапка застряла между рельс, особенно, когда он умер…» «… Бим навсегда останется в сердцах читателей. Он такой верный и преданный. А как он любил своего хозяина!..» «… Прости нас, Бим. Мы так спешили, хотели тебя найти, но не успели тебе помочь. Спасибо тебе за верность и преданность своему Другу –Человеку. Спасибо за то, что ты был! Прости нас, Бим!..» Вывод: Несмотря на усилия добрых людей, торжествует зло. Смерть собаки – укор для всех. Пусть люди помнят о Биме, пусть никогда не оттолкнут собаку, не предадут, не обидят, не откажут в помощи, пусть борются со злом. —слово учащемуся минипроект Слышу – выстрел стихает Над простором лесным… А мне кажется – лает Белый Бим…Белый Бим. И доверчиво смотрит В человечьи глаза, Будто вовсе не помнит Ни скитаний, ни зла. В ясный и под вечер Под ненастьем любым Выбегает навстречу Белый Бим… Белый Бим. Дай обидчику сдачу И не сгинь в темноте И душою незрячих Научи Доброте! — У каждого из вас лежит сердечко, напишите на них, как люди должны относиться к животным и прикрепите свои пожелания на плакате с изображением Бима.  Заключительное слово учителя. Человек всегда остается человеком, сыном природы и ее защитником. «Осенний лес неподражаем. Он храм для раздумий. В осеннем солнечном лесу,- пишет автор,- человек становится чище». Но каждый ли? Человек, пришедший безжалостно убивать, не сможет этого почувствовать. Каждый, кто прочитал эту книгу, по мысли автора, должен заглянуть в себя и спросить: «А не потерял ли я еще человечность, могу ли, как и прежде, назвать себя верным сыном своей матери-природы?» Когда вспоминаешь всех маленьких героев этого произведения, то в воображении возникает образ трогательного, чистого, верного, беззащитного до поры существа, жизнь которого закончилась трагически. Ему противостоит образ злобного, жадного, равнодушного человека, почему-то уверенного в своей безнаказанности. -Слово учащемуся. Собачка на обочине сидела,  Голодная, со сломанной ногой,  И на людей так жалобно смотрела,  Но люди обходили стороной.  Собачка жалобно скулила  И от прохожих помощи ждала,  А от голода и боли выла,  Была под сорок градусов жара.  Но люди проходили мимо,  Едва лишь на щенка взглянув,  Другие пробегали торопливо,  И головы не повернув.  Я тоже мимо проходил,  Я в школу очень торопился,  Спасая от жары, под куст собачку посадил,  В надежде после школы возвратиться,  Я ей сказал: «Пойду из школы – заберу,  Ты, потерпи немножко,  И накормлю, и напою,  И вылечу больную ножку.»  В тот день мне на уроке не сиделось,  Всё грезились её глаза,  Молящие, просящие, как в горе у людей,  И с них катилась крупная слеза.  Когда к собачке подошёл,  Она уже мертва была,  Напрасно на людей смотрела,  Напрасно от бездушных помощи ждала.  Но все-таки в нашей жизни больше добрых, отзывчивых, милосердных людей, заботящихся о своих братьях меньших. -Слово учащимся минипроект -интерактивное упражнение «Навигатор». — в повести много мудрых слов и мыслей, важных для любого человека. Можете ли вы зачитать те слова из текста, которые можно взять за девиз и идти с ним по жизни… «… иные люди могут продать честь, верность и сердце. Благо собаке, не знающей этого!.» «Есть скромные люди с чистым сердцем, «незаметный» и «маленький», но с огромной душой. Они-то и украшают жизнь…». Хотелось сказать людям: «Не проходите мимо, когда на ваших глазах торжествует зло, равнодушие».
V часть Рефлексия учебной деятельности на уроке. Цели: соотнесение поставленных задач с достигнутым результатом, фиксация нового знания, постановка дальнейших целей. УУД: Коммуникативные: умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли. Познавательные: рефлексия способов и условий действия, их контроль и оценка; критичность. Личностные: установление учащимся значения результатов своей деятельности для удовлетворения своих потребностей, мотивов, жизненных интересов	Учащиеся формулируют конечный результат своей работы на уроке. Называют основные позиции нового материала и как они их усвоили (что получилось, что не получилось и почему). Учитель: отмечает степень вовлеченности учащихся в работу на уроке. — Закончить наш урок мне хочется строчками из стихотворения поэта Е.Евтушенко. Берегите эти земли, Эти воды, Даже малую былиночку любя. Берегите всех зверей внутри природы. Убивайте лишь зверей внутри себя. Вижу, что повесть вас тронула, и поэтому я советую вам прочитать и другие произведения о животных. А девизом вашей жизни пусть станут слова Л.Толстого. «Сострадание к природе так тесно связано с добротой характера, что можно с уверенностью сказать, что не может быть добрым тот, кто жесток с животными». Кто верен и предан – так это собака. Породистый пес или просто дворняга И верят, и любят, и преданно ждут А люди…а люди, увы, предают… Человек обидит вас легко И предаст, и грубо вам ответит А собака любит вас за то, Что вы просто есть на белом свете! Я желаю вам сохранить в ваших сердцах доброту и сердечность, чуткость и внимание, ответственность за «братьев наших меньших». Будьте хорошими хозяевами для своих четвероногих друзей! Рефлексия. Продолжите предложение: Этот урок научил меня… Этот урок заставил меня задуматься… Мне захотелось… — Я хочу сказать, что раньше я… -Очень хотелось бы изменить в первую очередь… -В чём я абсолютно уверен (- а), так это в том… -Для меня важным в разговоре было… — Вы бы посоветовали своим друзьям, близким прочитать эту книгу? Почему?

Урок литературы в 5 классе по теме « Нравственные уроки повести В.Г.Короленко «В дурном обществе»

Тема: «Нравственные уроки повести В.Г. Короленко «В дурном обществе».

Тип урока: применение знаний и умений.

Деятельностная цель: формирование у учащихся умений реализации новых способов действия.

Содержательная цель: расширение понятийной базы за счет включения в нее новых элементов.

Цели урока:

— способствовать переосмыслению понятия «человек в ситуации нравственного выбора», осознать и осмыслить идейное содержание повести;

-продолжить развитие устной речи, эмоционально- образного и аналитического мышления учащихся;

— формировать нравственные основы жизни, воспитывать доброту, искренность, понимание.

Ι. Образовательные: проанализировать главы повести (образ Васи; образ Валека, Маруси, Сони; отношения Васи с отцом); формировать умение анализировать текст художественного произведения; развивать умение выражать свои мысли, оценивать поступки героев, делать выводы; формировать представление о героях произведения на основе сопоставления словесного и графического образов (иллюстрации и рисунки); обогащать словарный запас.

ΙI. Развивающие: развивать устную речь учащихся; навыки анализа образа литературного героя и навыки сравнения героев произведения; развивать умения обобщать изученное.

ΙII. Воспитательные: воспитывать чуткое отношение к художественному слову; гуманное отношение к человеку, любовь к близким.

Задачи:

• обеспечить условия для формирования метапредметных результатов:

регулятивных УУД: самостоятельно формулировать тему и цели урока; иметь способность к целеполаганию,

• умения планировать работу, выполнять самоконтроль, самооценку, рефлексию.

познавательных УУД: формировать умения осознавать значимость чтения для дальнейшего обучения, понимать цель чтения; излагать содержание прочитанного текста сжато, выборочно.

коммуникативных УУД: формировать умение аргументировать своё  предложение, убеждать и уступать;

• формировать умение договариваться, находить общее решение; владеть монологической и диалогической формами речи; слушать и слышать других.

• планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками, соблюдение правил речевого поведения, умение высказывать и обосновывать свою точку зрения.

• обеспечить условия для формирования личностных УУД: создать условия для развития мотивов и интересов познавательной деятельности учащихся.

Средства обучения: компьютер, проектор, учебник, презентация, вопросы,задания, таблица,кроссворд.

Ход урока: слайд1

… лучше иметь в груди кусочек

человеческого сердца вместо холодного камня.

В.Г. Короленко

1.Самоопределение к деятельности (организационный момент).

— Весело звенит звонок

И зовёт нас на урок.

— Желаю, чтобы сегодняшний урок принёс вам только радость. Давайте вместе произнесём нашу формулу удачи: улыбка – настроение, вера в себя – результат. Подарите друг другу улыбки, и начнём занятие.

2.Проверка домашнего задания

— Два мира есть у человека_

Один, который нас творил.

Другой, который мы от века

Творим по мере наших сил.

Слайд2 (Н. Заболоцкий)

— Мы продолжаем с вами искать правду, истину и справедливость, в которую верил писатель.

Дома вы дочитали повесть «В дурном обществе».

и сейчас проверим, насколько хорошо вы знаете содержание повести:

Чей портрет описывает автор в повести?

1. « Одет он был в грязной рубашонке, руки держал в карманах узких и коротких штанишек. Темные и курчавые волосы лохматились над черными и задумчивыми глазами». (Валек)

2. « …Роста он был невысокого; сильная сутуловатость как бы говорила о бремени вынесенных … несчастий, крупные черты лица были грубо выразительны. Глаза, сверкавшие из-под нависших бровей, смотрели упорно и мрачно, и в них светились, вместе с лукавством, острая проницательность и недюжинный ум». (Тыбурций)

3. « На ней всегда были такие красивые платья, и в темные косы ей каждый день горничная вплетала алую ленту…» (Соня)

4. « Грязное личико, обрамленное белокурыми волосами, сверкавшими на меня детски-любопытными голубыми глазами». (Маруся)

5. « Он отворачивался от меня с досадою и болью. Он чувствовал, что не имеет на меня ни малейшего влияния, что между нами стоит какая-то стена.» (Отец. Судья)

3. Скажите, легко было определить по портрету – героя, если читал произведение? Да, в создании портрета автор достигает большого мастерства. Мы сразу представляем себе не только внешность героя, но и его характер, его душевные переживания, а также отношение писателя к своему герою.

Сейчас мы с вами побудем в образе экспертов и попробуем описать человека, каким он был и какую жизнь прожил. А человеком этим является Владимир Галактионович Короленко. (Презентация. Слайд 4)

(Художник изобразил задумчивые, проницательные, чуть печальные глаза писателя, морщины на лице, седая борода, усталые руки, лежащие на подлокотниках. Все это говорит о том, что жизнь его была не из легких, он, видимо, многое повидал на своем веку. Он кажется строгим и добрым.)

И в самом деле, жизненный путь писателя был нелегким, но прекрасным: всю жизнь он заступался за униженных и оскорбленных, порой ценой собственного благополучия защищал справедливость, за что неоднократно подвергался арестам и ссылкам. Знал он и нужду: бедность не позволила ему получить законченное высшее образование. Его учителями стала русская литература и сама жизнь. Характер труженика, борца, человека, готового поделиться последним с теми, кто в этом нуждается, восхищал его современников. В день 65-летнего юбилея писателя художник И.Е Репин, создавший его замечательный портрет, который мы только что рассматривали, прислал ему поздравительную телеграмму: «Благодарю вас за вашу прекрасную жизнь” Вот так высоко оценил писателя великий русский художник, и в этой оценке не только преклонение перед личностью писателя, но и восхищение его произведениями, в которых бьется большое доброе сердце человека, гражданина, всегда полное сострадания к несчастным.

Поэтому и родилось произведение «В дурном обществе», т. к. писатель всегда выступал на стороне тех, кто несчастен.

Тема урока: «Нравственные уроки повести В.Г. Короленко «В дурном обществе».

Цель урока: — способствовать переосмыслению понятия «человек в ситуации нравственного выбора», осознать и осмыслить идейное содержание повести;

-продолжить развитие устной речи, эмоционально- образного и аналитического мышления учащихся;

— формировать нравственные основы жизни, воспитывать доброту, искренность, понимание.

Слайд 5

Словарная работа.

Уточните значение слов, которые будут нужны нам на уроке.

Нравственность – внутренние духовные качества, которыми руководствуется человек; правила поведения, определяемые этими качествами.

Сочувствие – отзывчивое, участливое отношение к переживаниям, несчастью других.

Сострадание – жалость, сочувствие, вызываемое чьим-нибудь несчастьем, горем.

Милосердие – готовность помочь кому-нибудь или простить кого-нибудь из сострадания, человеколюбия.

Валек и Маруся. Какими их увидел Вася?

Я предлагаю вам, как обычно, вопросы, разные по степени сложности. Слайд 6

1. Каким увидел Вася Валека в первый раз?

2. Какая деталь в портретной характеристике Валека особенно привлекла Васю? Почему Валек проникся доверием к Васе?

Валеку было около девяти лет. Он был больше Васи, «худой и тонкий, как тростинка. Одет он был в грязной рубашонке, руки держал в карманах узких и коротких штанишек. Тёмные курчавые волосы лохматились над чёрными задумчивыми глазами». Валек вёл себя солидно и внушал Васе уважение «своими манерами взрослого человека».

Работа по учебнику. Слайд7

3.Выделите в IV и V главах описания внешности Маруси. Какие эпитеты, сравнения, оценочные слова использует в них автор?

Маруся, сестра Валека, была худенькая маленькая девочка четырёх лет. «Это было бледное, крошечное создание, напоминавшее цветок, выросший без лучей солнца, — пишет Короленко в главе «Знакомство продолжается». — Несмотря на свои четыре года, она ходила ещё плохо, неуверенно ступая кривыми ножками и шатаясь, как былинка; руки её были тонки и прозрачны; головка покачивалась на тонкой шее, как головка полевого колокольчика…»( эпитеты- крошечное создание , белокурые волосы; сравнение -…как былинка,…как головка полевого колокольчика)

4.О каком отношении Васи к Марусе говорят эти эпитеты, сравнения и слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами? (показывают любовь, сострадание, жалость).

Слайд 8

5.Почему Вася, наблюдая за Марусей, стал невольно сравнивать ее со своей сестрой Соней?

Вася сравнивал Марусю со своей сестрой Соней, которой тоже было четыре года: «…моя Соня была кругла, как пышка, и упруга, как мячик. Она так резво бегала, когда, бывало, разыграется, так звонко смеялась, на ней всегда были такие красивые платья, и в тёмные косы ей каждый день горничная вплетала алую ленту». Соня росла в достатке, за ней ухаживала горничная. Маруся росла в нищете и часто бывала голодна. За ней ухаживал брат Валек.

Подведем итог нашим наблюдениям.

1.Чем Валек и Маруся не похожи на обычных детей, каких знал Вася до знакомства с ними? (Валик внушал Васи доверие и уважение « своими манерами взрослого человека» , Маруся не любила играть в весёлые игры, смеялась очень редко. Ребята, с которыми дружил Вася до знакомства , бросили его в трудную минуту, предали ).

2.Что сделало их такими?

3.Почему Вася не понял смысл загадочных слов Валека: «Серый камень высосал из нее жизнь?»(Вася жил в достатке. Он не представлял в каких ужасных условиях могут жить дети)

4. Когда раскрылась мальчику эта загадка?

5.Обратим внимание на описание подземелья .Выделите в тексте повести детали, характеризующие подземелье.

6.Какое впечатление произвела на Васю обстановка подземелья?

7. Как вы понимаете слова о «серых камнях», которые «высосали жизнь» из Маруси? Что «неумолимое, твердое и жестокое, как камень», «высасывало» румянец, блеск глаз и живость движений девочки? Слайд 9

Ответить на этот вопрос вы сможете, заполнив таблицу. Разделите страницу тетради на две колонки и озаглавьте левую из них «серый камень». Запишите под этим заголовком слова, которые вы связываете в вашем сознании с этим понятием. ( В таблице записаны слова, ученики записывают другие, которые являются синонимами.)

Серый камень	Человеческое сердце
Голод,холод,боль,страх и т.д.	Доброта, чуткость, сочувствие и т.д.

«Серый камень»

Голод, холод, боль, страх, ужас, безжалостность, черствость, равнодушие, жестокость, бесчувствие, несправедливость.

Символ жестоких, несправедливых законов общества

Удалось ли автору доказать, что серый камень является символом жестоких, несправедливых законов общества?

Вывод: если серый камень является символом жестоких, несправедливых законов общества, то сердце является нашей совестью.

8. Не меньшее потрясение испытывает Вася, познакомившись не только с тем, где живут его друзья, но и узнав, как они добывают средства к существованию.

Прочитайте по ролям диалог Васи и Валека из V главы.стр.!!!

Что переживает Вася, узнав, что его друзья – нищие и воры?

Когда Валек сказал Васе прямо, что они нищие и им приходится воровать, чтобы не умереть с голоду, Вася ушёл домой и горько плакал от чувства глубокого горя.

9 Какие чувства борются в душе героя? Стала ли его любовь к друзьям меньше? Что к ней примешалось?.

10.Как решил для себя эти проблемы Вася? Почему их называют проблемами нравственного выбора?

Серому камню, символизирующему человеческую жестокость и несправедливость, противостоит в повести человеческое сердце. Продолжаем работу по заполнению таблицы. Озаглавьте правую колонку «человеческое сердце» и запишите слова, которые вы связываете с этим понятием. ( В таблице записаны слова, ученики записывают другие, которые являются синонимами.)

Человеческое сердце

Доброта, чуткость, сочувствие, сострадание, милосердие, терпимость, понимание, душевное тепло, справедливость, великодушие, искренность.

Закон совести

В результате работы учащихся составляется следующая таблица: «Серый камень» Человеческое сердце Слайд10»
11.Сопоставьте ваши наблюдения со словами эпиграфа: «…лучше иметь в груди кусочек человеческого сердца вместо холодного камня». (В. Г. Короленко.)

«Серый камень»	Человеческое сердце
Голод, холод, боль, страх, ужас, безжалостность, черствость, равнодушие, жестокость, бесчувствие, несправедливость.	Доброта, чуткость, сочувствие, сострадание, милосердие, терпимость, понимание, душевное тепло, справедливость, великодушие, искренность.
Символ жестоких, несправедливых законов общества	Закон совести

Вывод
Если бы все люди жили по законам человеческого сердца, поступали бы, как велит им совесть, то не было бы «серых камней», «высасывающих жизнь» из людей, обитающих в трущобах. Согласны ли вы с этим?

11. Творческая работа (составление синквейна)

По группам

Вася Маруся

Добрый, понимающий Грустная, худенькая

Помогает, страдает, угощает Болеет, плачет, голодает

Приносит детям яблоки Камень высасывает жизнь

Милосердие Нищета

12.Работа с кроссвордом Слайд 11

А теперь разгадайте кроссворд по содержанию повести. Разгадав его, вы прочтете по вертикали зашифрованное в нем ключевое слово, которое ярко характеризует отношение Васи к отверженным детям.

1. Чувство, которое испытывает Вася, глядя на Марусю. (Грусть.)

2. Должность отца Васи. (Судья.)

3. Самое красивое здание в Княж-городке. (Тюрьма.)

4. Что скрасило последние дни умирающей Маруси? (Кукла.)

5. Место, где состоялось знакомство Васи с Валеком и Марусей. (Часовня.)

6. Чувство, которое испытывает Вася в родном доме . (Одиночество.)

7. Место, где жили Валек и Маруся. (Подземелье.)

8. Дерево, которое росло перед входом в подземелье. (Черемуха.)

Учащиеся читают ключевое слово гуманизм.

Какое лексическое значение у этого слова? Найдём его в словаре и подберём синонимы.

Работа со словарем. Слайд 12

Учащиеся ищут в словаре толкование лексического значения этого слова. Подбирают синонимы.

Гуманизм – гуманность, человечность, человеколюбие.

Слайд13

1.Мы попадаем в провинциальный городок Княжье Вено.

1. На что обратит внимание впервые попавший туда человек?

2. Как описывает автор городок, в котором происходит действие рассказа? Найдите эпитеты в этом описании.

3.Какое настроение создаёт этот пейзаж?

4.Неужели нет в этом городе ничего интересного?

5. Какой образ создаёт автор? Какие эпитеты помогают создать этот образ?

Итак, обобщим наши наблюдения.

(“Сонные, заплесневевшие пруды”, “серые заборы”, “подслеповатые, ушедшие в землю хатки” — всё это создаёт образ городка, живущего мелкой жизнью, в которой нет ярких чувств и событий.

Атмосфера мрака и разложения веет с этих страниц повести, но самое страшное – не умершие здания, а люди, которых писатель называет «могильными червями»)

2.Как Вася относится к «тёмным личностям»?

(У Васи сердце сжимается от жалости к людям, оставшимся без крова. Перед нами мальчик с чуткой нежной душой, страдающий от непонимания близких, способный почувствовать боль другого. Но мир, в котором он существует, формирует его взгляды. Нищенствовать – плохо, воровать – нехорошо, бродяжничать – дурно. Он ведь считает себя дурным «сыном почтенных родителей, который не щадит семейного счастья»).

«Образ за образом, впечатление за впечатлением ложились на душу яркими пятнами, я узнал и увидел много такого, чего не видали дети старше меня».

3.Вася и Тыбурций.

А. Как Вася относился к Тыбурцию до знакомства с ним?

б. Как Вася познакомился с Тыбурцием?

в. Как складывались отношения Васи и Тыбурция?

4. Изучи следующий материал о Тыбурции.(Карточки у каждого на столе)

А Сначала Вася боялся Тыбурция, но после обещания никому не говорить об увиденном Вася увидел в Тыбурции нового человека: “Он распоряжался, как хозяин и глава семейства, вернувшийся с работы и отдающий приказания домочадцам”. Вася почувствовал себя членом нищей, но дружной семьи и перестал бояться Тыбурция.

Тыбурций Драб был необычным человеком в маленьком городке Княжье-Вено. Откуда он пришёл в городок, никто не знал. В первой главе автор подробно описывает “наружность пана Тыбурция”: “Роста он был высокого, крупные черты лица были грубо-выразительны. Короткие, слегка рыжеватые волосы торчали врозь; низкий лоб, несколько выдавшаяся вперёд нижняя челюсть и сильная подвижность лица напоминали что-то обезьянье; но глаза, сверкавшие из-под нависших бровей, смотрели упорно и мрачно, и в них светились вместе с лукавством острая проницательность, энергия и ум”. Мальчик чувствовал постоянную глубокую печаль в душе этого человека.

Тыбурций рассказывал Васе, что у него когда-то давно вышло с законом “некоторое столкновение… то есть, понимаешь, неожиданная ссора… ах, малый, очень это была крупная ссора!” Мы можем сделать вывод, что Тыбурций непреднамеренно нарушил закон, и теперь он и его дети (жена, видимо, умерла) оказались вне закона, без документов, без права на жительство и без средств к существованию. Он чувствует себя “старым беззубым зверем в его последней берлоге”, не имеет возможностей и средств начать новую жизнь, хотя видно, что он человек образованный и такая жизнь ему не по душе.

Тыбурций и его дети находят приют в старом замке на острове, но Януш, бывший слуга графа, вместе с другими слугами и потомками слуг выгоняет чужаков из своего “родового гнезда”. Изгнанники поселяются в подземельях старой часовни на кладбище. Чтобы прокормиться, они занимаются мелким воровством в городе.

Несмотря на то, что ему приходится воровать, Тыбурций остро чувствует несправедливость. Он уважает отца Васи, который не делает разницы между бедными и богатыми и не продаёт свою совесть за деньги. Тыбурций уважает дружбу, которая завязалась между Васей, Валеком и Марусей, и в критический момент приходит Васе на помощь. Он находит нужные слова, чтобы убедить судью в чистоте намерений Васи. С помощью этого человека отец по-новому смотрит на своего сына и начинает понимать его.

5. Вася и отец.

1.Каким мы видим Васю в начале повести?

(чтение 1 абзаца)

(Герой Короленко мальчик, но у него есть свой жизненный опыт, свои мнения, свои этические принципы. Вася страдает, ребёнок потерял маму, а со смертью матери теряет и отца. Он чувствует себя обездоленным и покинутым, предоставленным самому себе).

«Я же рос, как дикое деревце в поле».

6 Ребята, а кто для вас самый близкий человек?

(Родители. Главным центром жизни любого человека должен быть его дом. Это место, где растут дети – растут физически и впитывают в себя всё, что сделает их хорошими, добрыми людьми).

А как относятся к Васи дома?

Мать Васи умерла, когда ему было шесть лет. С этого времени мальчик чувствовал постоянное одиночество. Отец слишком любил мать, когда она была жива, и не замечал мальчика из-за своего счастья. После смерти жены горе мужчины было таким глубоким, что он замкнулся в себе. Вася чувствовал горе от того, что умерла мама; ужас одиночества углублялся, потому что отец отворачивался от сына “с досадой и болью”.

«Все звали меня бродягой, негодным мальчишкой и так часто укоряли в разных дурных наклонностях, что я, наконец, и сам проникся этим убеждением». Почему мальчик вёл такой образ жизни?

Герой “не встречал привета и ласки” дома, но не только это заставляло его уходить по утрам из дому: в нём жила жажда познания, общения, добра. Он не мог примириться с затхлой жизнью городка: “Мне всё казалось, что где-то там, в этом большом и неведомом свете, за старою оградою сада, я найду что-то; казалось, что я должен что-то сделать и могу что-то сделать, но только не знал, что именно”.

Какая пропасть разделяла отца и сына, самых близких людей?

« С шести лет я уже испытывал ужас одиночества».

7.Как и когда изменилось мнение Васи об отце?

Прочитайте разговор Валека и Васи (глава четвёртая стр ? , высказывание Тыбурция о судье (глава седьмая). Стр

Мальчик считал, что отец его не любит, и считал его нехорошим. Слова Валека и Тыбурция, что судья — лучший человек в городе, заставили Васю по-новому посмотреть на отца.

6.Как вы думаете, что сказал Тыбурций отцу Васи?

(Ученики выскажут предположения о разговоре Тыбурция с судьёй).

7.Как изменилось отношение отца к сыну?

С помощью самоотверженного поступка Тыбурция судья увидел не образ бродяги-сына, к которому он привык, а истинную душу своего ребёнка:

“Я вопросительно поднял глаза на отца. Теперь передо мной стоял другой человек, но в этом именно человеке я нашёл что-то родное, чего тщетно искал в нём прежде. Он смотрел на меня обычным своим задумчивым взглядом, но теперь в этом взгляде виднелся оттенок удивления и как будто вопрос. Казалось, буря, которая только что пронеслась над нами обоими, рассеяла тяжёлый туман, нависший над душой отца. И отец только теперь стал узнавать во мне знакомые черты своего родного сына”.

8.Как вы понимаете слова Васи: «И отец только теперь стал узнавать во мне знакомые черты своего родного сына»?

9.Чем похож Вася на отца?

10.Как вы понимаете последние страницы произведения?

Слайд14

Я предлагаю вам посмотреть на репродукции картин знаменитого художника Перова, который жил и творил в то же время, что и писатель. Всмотритесь в картины «Спящие дети», «Тройка» и скажите, что объединяет повесть «Дети подземелья» и эти произведения? Можем ли мы сказать, что писатель и художник говорят нам об одном и том же? О чем (о тяжелой доле детей)

4.Какие чувства вызывают у вас эти дети? (СОСТРАДАНИЕ)

5.Что такое сострадание?

Сострадание – жалость, сочувствие, вызываемое чьим-нибудь несчастьем, горем.

6.Но всё-таки мне кажется, что есть в этом произведении светлые тона.

Попробуем их увидеть. Именно поэтому я предлагаю вам отправиться по дороге, по которой шел через все страницы повести главный герой, дорогой сердца. Мы попробуем вновь испытать те переживания, которые испытал мальчик, и понять, что изменилось в нем после встречи с детьми подземелья.

Слайд 16

Помните, как сказал пан Тыбурцый Васе: «Лучше иметь в груди кусочек человеческого сердца, вместо холодного камня».

• Как вы понимаете эти слова?(нужно жить по закону совести , проявлять сочувствие,милосердие)

• Какими качествами или, будем говорить добродетелями, должен быть наделён человек, «имеющий сердце»?

Слайд17

Ребята перечисляют: доброта, любовь, милосердие, сострадание, совесть, самопожертвование. Учитель помогает. Эти слова появляются на доске.

7.А как вы понимаете эти слова? Попробуйте дать мне лексическое значение этих слов по вариантам.

Вам в этом поможет Толковый словарь Ожегова, а также мысли русских философов, писателей, исследователей.

Слайд 18

Добродетель всякая есть свет душевный.

Доброта — отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим.

Доброта – это человеческое качество, ценнейшее из всех. Добрый человек уже самой своей добротой превозмогает все человеческие недостатки.

Д.С.Лихачёв

Слайд19

Любовь —

чувство глубокого расположения, самоотверженной и искренней привязанности.

Без любви добра не бывает.

…возлюби ближнего своего, как самого себя.

Милосердие — готовность помочь кому–н. или простить кого–н. из сострадания, человеколюбия.

Сострадание — жалость, сочувствие, вызываемые чьим–н. несчастьем, горем.

Милосердие и сострадание ближнему есть свет душевный.

Слайд 20

Совесть — чувство нравственной ответственности за своё поведение перед окружающими людьми, обществом.

Совесть есть голос Божий, отвращающий и удерживающий нас от зла.

Самопожертвование — жертвование своими личными интересами ради других.

8.А Вася наделён этими добродетелями?

9.Найдите в тексте подтверждения этому.

Посмотрите, как тесно между собою связаны добродетели! Мы не можем быть милосердными без сострадания , любви без самопожертвования не бывает.

— Каким мы видим героя до встречи с ребятами? ( его называют хулиганом, бродягой, он убегает из дома) А каким Вася стал в конце произведения? (после встречи с ними Вася проявляет лучшие свои качества, а главное он понимает, что рядом с ним близкие, любящие его люди)

Слайд 21

Как вы понимаете слова пана Тыбурция: «Хорошо, что твоя дорога пролегла через нашу»?

(Тыбурций имел в виду, что важно, когда ребёнок из обеспеченной семьи с детства узнаёт , что не все живут хорошо , что есть бедность и горе ,научится сострадать им и жалеть их. А что хорошего дала дружба Валеку и Маруси?

Можно ли согласиться с тем, что Вася научился сострадать, стал отзывчивым, научился видеть и понимать боль других, ценить людей; он перестал думать о своём горе. Эта встреча открыла ему путь к себе, к своим близким. Для доброты нет дурного общества. Встречи с такими людьми просветляют душу, делают её чище. Человек становится добрее, отзывчивее, если научится сострадать и помогать другим.

10.Докажите текстом, что жизнь Васи изменилась.

Слайд 22

11. Работа с текстом

Чтение отрывка «На могиле Маруси»: «Только могила, огороженная частоколом, каждую весну зеленела свежим дёрном, пестрела цветами. Мы с Соней, а иногда даже с отцом посещали могилу; мы любили сидеть на ней в тени смутно лепечущей берёзы, в виду тихо сверкавшего в тумане города. Тут мы с сестрой вместе читали, думали, делились своими первыми молодыми мыслями. Первыми планами крылатой и честной юности. Когда же пришло время и нам оставить тихий город, здесь же в последний день мы оба, полные жизни и надежды, произнесли над могилкой свои обеты».

1Что же изменилось? (Он вместе со своими близкими; ему спокойно, хорошо)

2.Прочитайте те слова, которые помогают понять душевное состояние Васи. 3.Почему же, лучше иметь в груди кусочек человеческого сердца, чем холодный камень?

4.Вспомните отца Васи, каким было сердце у него в начале произведения? (оно очерствело от горя) Каким стало в конце произведения? Т.е. урок из этой истории вынес не только Вася, но и его отец, который тоже понял своего сына. (он нежно гладил Васю поголове,он понял Что его сын не бродяга ,а добрый , отзывчивый мальчик)

5.Какой урок получили вы, прочитав это произведение, о чем оно заставило задуматься вас?

Составьте письменное высказывание-ответ на вопрос. (8-10 предложений) 3 мин

Ответы 2 учеников

Учитель подводит итог. Слайд23

Слово учителя

Повесть В. Г. Короленко «В дурном обществе» учит каждого из нас ставить себя на место другого человека, видеть мир глазами других людей, понимать его так же, как и они. Надо уметь сострадать человеку, сочувствовать ему, быть терпимым по отношению к другим людям. История, рассказанная Короленко,- урок милосердия и любви к людям.

В заключение я хочу процитировать замечательные слова великого русского писателя Л. Н. Толстого: «Милосердие состоит не столько в вещественной пользе, сколько в духовной поддержке. Духовная же поддержка состоит прежде всего в неосуждении ближнего и уважении к его человеческому достоинству».

Слайд 24

Рефлексия:
— Итак, чему же учит это произведение? (сочувствию, состраданию).
— Изменится ли что-то в вашей жизни после сегодняшнего урока? Будете ли вы презрительно относиться к нищим, обездоленным?

Выставление оценок за урок.

Тест по литературе

А1. Выберите определение былины.

1. эпическая песня героико-патриотического содержания, повествующая о богатырях и ис­торических событиях средневековой Руси

2. жанр фольклора, близкий к народной бал­ладе, в котором содержится лирическая оценка какого-либо исторического события или личности

3. жанр русской средневековой литературы, содержащий описание легендарных и ре­альных событий и мифологических пред­ставлений

4. произведение, созданное народной фанта­зией, сочетающее в себе реальное и фанта­стическое

А2. Выберите определение гиперболы.

1. вид тропа, основанный на чрезмерном пре­увеличении свойств изображаемого пред­мета

2. вид тропа, основанный на сопоставлении предметов и явлений по их внешнему сход­ству, присущим им признакам

3. вид тропа, основанный на перенесении свойств одного предмета или явления на другой на основании общего для обоих признака

предельное преувеличение, основанное на фантастике, на причудливом сочетании фантастического и реального

А 3. Композиция – это:

1) эпизод литературного произведения; 3) столкновение персонажей;

2) острый момент в сюжете произведения; 4) построение произведения.

А 4. Стихотворный трехсложный размер с ударением на втором слоге:

1) Ямб; 2) Анапест; 3)Амфибрахий; 4) Дактиль.

А5. В каком произведении А.С. Пушкина есть такие строки?

Прошло сто лет, и юный град,

Полнощных стран краса и диво

Из тьмы лесов, из топи блат

Вознесся пышно, горделиво…

1. «Песнь о вещем Олеге»

2. «Полтава»

3. «Медный всадник»

4. «Борис Годунов»

А6 . В каком произведении А.С.Пушкин проявляет интерес к русской истории, прославляет мужество и отвагу русских людей?

1) «Полтава»; 3) «Станционный смотритель»;

2) «Песнь о вещем Олеге»; 4) «Руслан и Людмила».

А 7. Автор «Песни о купце Калашникове…»:

1) А. С. Пушкин; 3) М. Ю. Лермонтов;

2) Н. В.Гоголь; 4) Л.Н. Толстой.

А 8. Кто из героев повести Н.Гоголя «Тарас Бульба» произносит приведенные ниже слова:

«Терпи, козак,- атаманом будешь!» «Что, сынку, помогли тебе твои ляхи?» «Есть еще порох в пороховницах!»

1) Остап; 2) Андрий; 3) Тарас Бульба; 4) Кокубенко.

А9. Как звали дочь станционного смотрителя из произведения А.С. Пушкина «Станционный смотритель»?

1. Маша 2) Улита 3) Марфа 4) Дуня

А10. Кто из сыновей Тараса Бульбы из произведения Н.В. Гоголя «Тарас Бульба» предал его?

1. Остап 2) Алексей 3) Андрий 4) Прокоп

А11. Кто был по профессии Фома Кузьмич из повести И.С. Тургенева «Бирюк»?

1. Дровосек 2) Лесник

3) Никем не работал 4)Такого персонажа нет в произведении

А12. Какова основная тема «Записок охотника» И.С. Тургенева?

1) Тема великолепия родной природы; 3) Тема любви и дружбы;

2) Тема взаимоотношений помещиков и крестьян; 4) Тема истинного и ложного патриотизма.

А 13. О ком рассказывает А.П.Чехов в рассказе «Хамелеон»:

1) о ящерице, которая быстро меняет цвет кожи;

2) о двуличном чиновнике (полицейском);

3) о собаке, которая была виновницей конфликта;

4) о чудесной бабочке, занесённой в «Красную книгу».

А14. После какого исторического события в России Н.А.Некрасов написал поэму «Русские женщины»?

1) война с Наполеоном 1812г.; 3) восстание декабристов;

2) отмена крепостного права; 4) объединение Италии.

А15. Куда стремилась княгиня Е.И. Трубецкая из произведения Н.А. Некрасова «Русские женщины» (часть первая)?

1)За границу, отдыхать 2) На войну, за мужем

3)В Томск, к родителям 4)В ссылку, за мужем

А16. Как называлась газета, которую нашли генералы из произведения М.Е. Салтыкого-Щедрина «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил»?

1. «Московские ведомости» 2)«Московский вестник»

2. 3)«Русское слово» 4)«Правда»

А17. Кем был Карл Иванович в повести Л.Н. Толстого «Детство»?

1. Отцом главного героя 2) Поваром

3) Учителем 4)Проезжим гостем

А18. В каком произведении XX века автор подни­мает проблему сострадания к людям?

1. «Данко» М. Горького

2. «Юшка» А.П. Платонова

3. «Живое пламя» Е.И. Носова

4. «Кусака» Л.Н. Андреева

А19. Автор стихотворения «Тихая моя Родина»?

1. Н.М. Рубцов; 3) Н.А.Заболоцкий;

2) С.А.Есенин; 4) В.Я. Брюсов.

А20. Какая тема поднята в рассказе Е.Носова «Кукла»?

1) тема Родины;

2) протест против равнодушия, безразличного отношения к окружающему миру;

3) тема Великой Отечественной войны ;

4) тема бесчеловечного отношения к игрушкам.

Часть В

В1. О ком из героев Л. Андреев написал: «Она никому не принадлежала; у неё не было собственного имени, и никто не мог бы сказать, где находилась она во всю долгую морозную зиму и чем кормилась»

В2. Напишите термин по определению: «род художественной литературы, отражающий мысли, чувства переживания героев-…»______________________________________________________

В3. В каком жанре писали Мацуо Басё и Кобаяси Исса:

В4. Кто из героев Е.И. Носова «… внезапно утрачивал дар речи, язык его будто намертво заклинивало, и …., побледнев, умолкал, мучительно, вытаращено глядя на собеседника и беспомощно вытянув губы трубочкой»?

__________________________________________________________________________

В5. Кто, по мнению героев, произведения Ю.П. Казакова «Тихое утро», обитал на дне реки?

В6. Какому произведению А.С. Пушкин предписал эпиграф: «Коллежский регистратор, / Почтовой станции диктатор»____________________________________________________

В7. Кто пришёл в гости к лирическому герою-поэту в стихотворении В.Маяковского «Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским на даче» _____________________________________________________________________________

В8. Образное определение предмета, выраженное преимущественно прилагательными (термин)_____________________________________________________________________

В9.Какой художественный прием использует Н.В. Гоголь для создания образов братьев в повести «Тарас Бульба»?_____________________________________________

В 10. Автор известных строк:

«. .. Светить всегда,

светить везде,

до дней последних донца,

светить – и никаких гвоздей!

Вот лозунг мой —

и солнца!»________________________________________________________________

В 11. Определите выразительные средства языка

1. Какие художественные приёмы использует автор в данном отрывке ?

Тонкий туман над стемневшей рекой

Лёг серебристою нежной фатой.

________________________________________________________________________

1. Найдите и подчеркните гиперболу в отрывке.

В сто сорок солнц закат пылал,

В июль катилось лето,

Была жара, жара плыла,-

На даче было это.

___________________________________________________________________________

1. Какие художественные приёмы использует автор в данном отрывке?

В глаза бревенчатым лачугам

Глядит алеющая мгла.

________________________________________________________________________

1. Какой художественный приём использует автор в данном отрывке?

Топи да болота,

Синий плат небес…

_____________________________________________________________________________

1. Какие художественные приёмы использует автор в данном отрывке ?

Белая береза под моим окном

Принакрылась снегом, словно серебром

_____________________________________________________________________________

В12. Закончите эти строки. Кто их автор? ________________________________ «Во дни сомнений, во дни тягостных раздумий о судьбах моей родины— ты один мне поддержка и опора, о великий, могучий, правдивый и свобод­ный…»

В13.Какой русский писатель XIX века стал авто­ром сказок, иносказательно высмеивающих пороки людей?_____________________________

В14. Расставьте в классическом порядке компоненты:

Кульминация

Развитие действия

Завязка

Развязка

назовите их одним словом: _____________________________________

Часть С

С1. В интервью «Час мужества» Юрий Георгиевич говорит: «… стихотворения и песни, как простые жанры, были нашим главным, говоря по-военному, «оперативным оружием». Какую роль на войне выполняло это «оперативное оружие»? Ответ должен быть связным: 5-8 предложений.

_____________________________________________________________________________

С.2.Как вы понимаете высказывание О.Генри («Дары волхвов»): «Но да будет сказано в назидание мудрецам наших дней, что из всех дарителей эти двое были мудрейшими. Из всех, кто подносит и принимает дары, истинно мудры лишь подобные им»? Ответ должен быть полным: 5-8 предложений.

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

51

Тюльпаны. Удивительное рядом.

   Здравствуйте, мои дорогие цветоводы!

 Сегодня хочу показать вам свои тюльпаны. Прошлой осенью приобрела много новинок и не пожалела об этом. Больше месяца я любовалась ими и  спешу поделиться с вами этой красотой. Хвала селекционерам, создающим сотни новых сортов ежегодно .Еще несколько лет назад мы и представить себе не могли такого. 

   Вы видели иней в разгаре весны, когда кругом порхают бабочки и жужжат пчелы? Я вам его покажу…Чем не иней? Да еще и цветной!

 Сантандер

  Фламенко

 Лабрадор   

  Джипси Канаста (красный с белой бахромой)

   Зеленолцветные тюльпаны известны давно. Но посмотрите на этого дракончика. Последний писк тюльпановой моды.

  Ла Бизар. Чисто зеленый, а внутри гребешковая шапочка

Не сразу догадаешься, что он тоже тюльпан, только листья выдают его принадлежность к своим братьям.

Красоты может и не идеальной, но загадочный это точно.  Внизу через пару дней после роспуска, 

   Мороженое любят все, и взрослые и дети. А вот тюльпан-мороженое. В бутоне очень похож. Потом раскрывается широко, 

как говорится «мороженое потекло». Каюсь, упустила момент бутона, то рано. то поздно фотографировала

  Кристо Элит — розовый и Даймонд Стар белый.

 Негрита Дабл (фиолетовый)тоже из этой серии, но его в бутоне не поймала, только в полном роспуске.

Махровых тюльпанов очень много. Есть среди них ранние и поздние сорта, карлики и великаны. Из низеньких очень понравились сорта Желтый Малыш и Глобал Дезайр

Анжелика  сорт старый. но нравится не меньше.  Нежно-перламутрово-розовый

Щедра природа на сюрпризы. Какие лепестки  у попугайных тюльпанов! Словно райские птички распушили свои перышки.

.Мистерия Перрот и Салмон Перрот

  Эстелла Ринвельд

  Рококо

Особо любимый тюльпан из серии Пикча. Они бывают разной расцветки. но форму бутона не спутаешь ни с чем. Широкий у основания и с волнистыми кончиками лепестков. В этом году  растет белый White Liberstar.

Есть еще удивительный вид тюльпанов-хамелеонов. Они  меняют свой цвет по мере роста. Распускается обычный желтый тюльпанчик и через несколько дней переодевается совсем в другую расцветку

Жаль век тюльпана не долог, отцвел весной и жди до следующего года. Остается фото на память. только не лениться вовремя момент заснять. Потом долгими зимними вечерами просматривать, закутавшись в теплый плед…

Тюльпанов у меня много, так что приходите в гости, будем вместе любоваться. 

До встречи. С уважением Ника.

Дюма-отец, Александр — это… Что такое Дюма-отец, Александр?

Александр Дюма-отец (фр. Alexandre Dumas, père) (24 июля 1802, Виллье-Котре — 5 декабря 1870, Пюи) — известный французский писатель, чьи приключенческие романы сделали его одним из самых читаемых французских авторов в мире. Также был драматургом и журналистом.

Биография

Александр Дюма родился в 1802 году в семье генерала Тома-Александра Дюма и Марии-Луизы Лабурэ, проживавших в небольшом городе Виллье-Котре. Своё детство, отрочество и юность Дюма провёл в родном городе, а затем направился в Париж. Несмотря на бедность, семья всё же имела хорошую репутацию и аристократические связи, которые помогли двадцатилетнему Александру получить должность в Пале-Рояле (Париж) в канцелярии при герцоге Орлеанском.

В июле 1830 года во Франции произошла Июльская революция, свергнувшая Карла X и утвердившая буржуазное королевство. На престол вступил герцог Орлеанский под именем Луи-Филиппа. Александр Дюма был среди инсургентов, штурмовавших королевский дворец Тюильри. Впоследствии в своих «Мемуарах» он писал:

Я видел тех, которые совершали революцию 1830 года, и они видели меня в своих рядах… Люди, совершившие революцию 1830 года, олицетворяли собой пылкую юность героического пролетариата; они не только разжигали пожар, но и тушили пламя своей кровью.

С первых же дней революции Александр Дюма принял деятельное участие в общественной жизни и выполнил несколько важных поручений генерала Лафайета, стоявшего тогда во главе национальной гвардии.

5 июня 1832 года в Париже хоронили генерала Ламарка. Дюма был лично знаком с ним, поэтому по просьбе родственников покойного генерала он возглавил колонну артиллеристов, следовавшую за траурным катафалком. Вскоре полиция стала разгонять толпу, но произошло то, чего и следовало ожидать: траурное шествие послужило началом революционного восстания. Через несколько дней оно было жестоко подавлено. Одна из роялистских газет напечатала ложное сообщение о том, что Александр Дюма с оружием в руках был схвачен полицейскими и в ту же ночь расстрелян. В действительности этого не произошло, но Дюма угрожал арест. По совету друзей он покинул Францию и направился в Швейцарию, где прожил несколько месяцев, подготавливая к изданию свой первый историко-публицистический очерк «

Галлия и Франция» (1833).

В 1840 женился на актрисе Иде Ферьер, но продолжал связи с многими другими женщинами, результатом которых были три внебрачных ребенка (один из них, узаконенный отцом Александр-сын, тоже стал успешным писателем и драматургом). Дюма зарабатывал много денег, но постоянно тратил их на роскошный образ жизни. Издавал журналы и создал свой театр — и то, и другое закончилось неудачно. В опале после переворота 1851 г., бежал в Брюссель (Бельгия) от кредиторов. Провёл два года в России (1858—1859), три года участвовал в борьбе за объединённую Италию. А.Дюма также посетил Азербайджанскую Республику, собственно село Дженгемиран Лерикского района, о чём он написал в своих мемуарах.

Известие о первых поражениях французов во время франко-прусской войны Дюма воспринял как личное горе. Вскоре его настиг первый удар. Полупарализованный он успел добраться до дома сына, где и скончался. В 2002 г. прах Дюма был перенесён в парижский Пантеон. Его произведения были переведены на множество языков и служили материалом для многочисленных театральных постановок и кинофильмов.

Творчество

Свою литературную деятельность писатель начинает во время Реставрации, когда восторжествовала монархия Бурбонов, пытавшаяся привлечь на свою сторону представителей буржуазии и осуществлявшая политику искоренения всех важнейших преобразований, совершённых во Франции в период буржуазной революции 1789—1794 годов. Король Людовик XVIII, не имея возможности полностью восстановить дореволюционные порядки, был вынужден ввести конституцию. Новый французский парламент состоял из двух палат: в палате пэров заседали назначенные королём высокопоставленные лица, а палата депутатов избиралась самыми богатыми слоями населения Франции. Наиболее консервативные круги дворянства в ту пору добивались восстановления былых привилегий и боролись за полное торжество монархического деспотизма. Здесь же будущий автор

«Графа Монте-Кристо» достаточно осмысленно воспринял курс государственной политики, дав о нём представление уже в первых главах своего произведения.

В начале 20-х годов во Франции происходили бурные споры о формах и содержании нарождавшейся романтической литературы, соответствовавшей духовным запросам XIX века. Сравнительно небольшая группа поэтов и прозаиков во главе с Виктором Гюго объявила себя приверженцами нового направления во французской литературе. Прогрессивное течение романтизма выражало собой оппозицию передового французского общества феодально-дворянской реакции времён Реставрации.

Среди романтиков оказался и Александр Дюма, который первым добился большого успеха и полного признания своего драматургического таланта как автор исторической драмы «Генрих III и его двор».

«Генрих III» — историческая драма, в которой автор развенчал культ монархической власти, была поставлена в 1829 году на сцене театра Французской Комедии. О значении этой драмы Андре Моруа писал:

Была ли его пьеса исторической? Не больше и не меньше, чем романы Вальтера Скотта. История полна тайн. У Дюма всё оказалось ясным и определённым. Екатерина Медичи держала в руках нити всех интриг. Генрих III расстраивал планы герцога де Гиза. Впрочем, Дюма и сам отлично понимал, что в действительности все эти приключения были куда более сложными. Но какое это имело для него значение? Он хотел лишь одного — бурного действия. Эпоха Генриха III с её дуэлями, заговорами, оргиями, с разгулом политических страстей напоминала ему наполеоновскую эпоху. История в обработке Дюма была такой, какой её хотели видеть французы: весёлой, красочной, построенной на контрастах, где Добро было по одну сторону, Зло — по другую. Публика 1829 года, наполнявшая партер, состояла из тех самых людей, которые совершили великую революцию и сражались в войсках империи. Ей нравилось, когда королей и их дела представляли в «в картинках героических, полных драматизма и поэтому хорошо им знакомых».

Вслед за «Генрихом III» Дюма пишет ряд известных драм и комедий, пользовавшихся в своё время громкой славой. К ним относятся: «Христина», «Антони», «Кин, гений и беспутство», «Тайны Нельской башни».

Александр Дюма расширил круг знаний благодаря изучению трудов известных французских историков П.Баранта, О.Тьерри, Ж.Мишле. Разрабатывая в своих произведениях национально-историческую тематику, он разделял во многом взгляды Огюстэна Тьерри, который в своих исследованиях стремился проследить закономерную последовательность происходивших в определённую эпоху событий, определить содержание сочинений, признанных стать подлинной историей страны.

Книга Дюма «Галлия и Франция» (1833) свидетельствовала об осведомлённости автора в вопросах национальной истории. Рассказывая о ранней эпохе становления галльского племени, борьбе галлов с франками, Дюма цитирует многие труды по французской истории. В заключительной главе книги автор выразил критическое отношение к монархии Луи Филиппа. Он написал, что при новом короле трон поддерживает элита фабрикантов, землевладельцев, финансистов, предсказывал, что во Франции в будущем возникнет Республика как форма широкого народного представительства. Положительный отзыв об этом произведении Тьерри окрылил автора, и он ещё с большим усердием принялся за изучение многих трудов французских историков.

В 30-х годах у Дюма возник замысел воспроизвести историю Франции XV—XIX веков в обширном цикле романов, начало которому было положено романом «Изабелла Баварская» (1835). Исторической основой послужили «Хроника Фруассара», «Хроника времён Карла VI» Ювенала Юрсина, «История герцогов Бургундских» Проспера де Баранта.

Историю Франции он также показал в двух исторических романах-жизнеописаниях: «Людовик XIV» и «Наполеон».

Д’Артаньян на постаменте памятника Дюма в 17-м округе Парижа

Известнейшие книги

• Трилогия о трёх мушкетерах:
• «Граф Монте-Кристо» (Le Comte de Monte-Cristo, 1845—1846)
• «Две Дианы» (Les Deux Diane, 1846)
• Трилогия о Генрихе Наваррском:
  • «Королева Марго» (La Reine Margot, 1845)
  • «Графиня де Монсоро» (La Dame de Monsoreau, 1846)
  • «Сорок пять» (Les Quarante-Cinq, 1847)
• Серия о французской революции:
  • «Джузеппе Бальзамо или Записки врача» (Joseph Balsamo, 1846—1848)
  • «Ожерелье королевы» (Le Collier de la Reine,1849-1850)
  • «Анж Питу» (Ange Pitou,1853)
  • «Графиня де Шарни» (La Comtesse de Charny,1853-1855)
  • «Шевалье де Мезон-Руж» (Le Chevalier de Maison-Rouge,1845)
• «Чёрный тюльпан» (La tulipe noire, 1850)
• «Асканио»
• «Людовик XIV. Биография»
• «Наполеон. Жизнеописание» (1840)

Экранизации произведений

См: Список экранизаций романов о трёх мушкетёрах.

Интересные факты

Ссылки

Wikimedia Foundation. 2010.

«Просто расстегните брюки». Знаковые люди

«Просто расстегните брюки»

Когда 25 декабря 1866 года император Комэй скончался то ли от оспы, то ли от мышьяка, страна уже стояла на пороге гражданской войны. Наследнику престола Муцухито в то время было только 15 лет, и какого-либо мнения о ситуации в государстве у него не было и быть не могло. Воспитывался Муцухито в тепличных условиях дворца, образование получил чисто средневековое, да и то не слишком усердствовал в учении. Так, при том, что одним из главных предметов, изучаемых при дворе, была каллиграфия, успехи Муцухито в ней оставляли желать лучшего и его почерк так и остался неудобочитаемым. И все же именно Муцухито было суждено встать во главе партии реформ.

Еще в царствование Комэй японская элита осознала, сколь велико отставание страны от Запада, чему способствовало внимательное изучение потенциального противника. Прежде всего японцев покорила игрушечная железная дорога, которую Перри преподнес сегунскому двору. Маленькие вагончики годились только для езды верхом, но сановники из Эдо вполне оценили значение парового двигателя. Уже в 1860 году японское посольство впервые посетило США, где закупило множество книг по естественным наукам. Америка японцам не понравилась, поскольку страна, где нет четкого сословного деления, а президент одевается как какой-то торговец, может быть только варварской. Но железные дороги, телеграф и прочие достижения технического прогресса произвели на членов делегации неизгладимое впечатление.

Вскоре в Японии появились сочинения, в которых превозносился западный образ жизни. Давались даже конкретные инструкции, как быть европейцем. Так, одна из книг повествовала, как цивилизованные люди ходят в туалет: «Справлять нужду следует следующим образом. Для отправления малой нужды просто расстегните брюки. Для отправления большой нужды следует отстегнуть подтяжки спереди и сзади; надевать их снова довольно неудобно и хлопотно». Отдельно объяснялось предназначение ночного горшка, чтобы исключить повторение ошибок посольства 1860 года, когда некоторые японские дипломаты, ложась спать, использовали горшок в качестве подголовника. Но поскольку сегунат не предпринимал ничего, чтобы вывести страну из феодальной рутины, сторонники модернизации связали свои надежды с юным императором. Оставалось только свергнуть сегуна и передать всю власть наследнику Комэй.

Муцухито стал императором 3 февраля 1867 года, и в первый раз за многие века японский монарх имел на своей стороне серьезную вооруженную силу. Умный, не лишенный политической дальновидности сегун Есинобу – глава клана Токугава – пытался маневрировать, но партия реформ, поддержанная самураями Сацумы и Тесю, не желала компромиссов, и уже в январе 1868 года в Японии вспыхнула гражданская война. Благодаря европейской выучке сацумской армии войска сегуна были разгромлены, несмотря на свое трехкратное численное превосходство, и судьба сегуната была окончательно решена. Примечательно, что армией, которая сражалась под императорскими знаменами, командовал сацумский полководец Сайго Такамори – враг всего иностранного, впоследствии возглавивший самое мощное восстание самураев против модернизации.

Наконец, Есинобу окончательно отрекся от власти, и партия реформ, группировавшаяся вокруг трона Муцухито, смогла приступить к осуществлению своей программы. Реформы начались с церемонии принесения императорской клятвы, состоявшейся 14 марта 1868 года. Император, вопреки обычаю, воспрещавшему подданным его лицезреть, не отгородился от присутствующих традиционным занавесом, что уже выглядело как маленькая революция. Кроме того, Муцухито пообещал устранить «дурные обычаи прошлого», допустить подданных к управлению страной, а также объявил, что отныне «знания будут обретаться во всем мире». К тому же сам император переехал жить в Токио, как теперь стал называться Эдо, что также свидетельствовало о начале новой эпохи. В Японии была провозглашена эра Мэйдзи, то есть эра просвещенного правления. Впоследствии и самого Муцухито стало принято именовать императором Мэйдзи.

Обычно крупные реформаторы проводят свою политику с опорой на светлый образ более или менее удаленного прошлого, и японские реформаторы не стали исключением. В ход пошла идея возвращения к полумифической эпохе, предшествовавшей сегунату, когда вся полнота власти якобы принадлежала императору. По существовавшей традиции феодальные князья, которые безраздельно господствовали в своих владениях, в начале правления каждого сегуна официально «вручали» свои земли новому владыке, а тот тут же возвращал их назад, подтверждая тем самым привилегии феодалов. Однако на этот раз князей ждал сюрприз – молодой император после формальной передачи ему земель объявил их своей собственностью, опираясь на лозунг возвращения к «незамутненному прошлому» досегунской эпохи.

Поначалу, правда, князьям разрешили оставаться в своих владениях на правах наследственных губернаторов, но в 1871 году княжества были ликвидированы, а на их месте возникли префектуры, которые возглавили чиновники, находившиеся на казенном содержании. На этом борьба со старыми привилегиями не закончилась. Еще в 1870 году простолюдинам разрешили обзавестись фамилиями, что раньше разрешалось лишь самурайскому сословию, а в 1871 году и самим самураям «позволили» отказаться от двух мечей и характерной прически. Самураи роптали, но их недовольство до поры худо-бедно удавалось гасить с помощью государственных пенсий и раздачей постов в новой армии и полиции. Впрочем, лучшие места доставались выходцам из кланов Сацума и Тесю, так что самураи все же время от времени бунтовали, а после провала мятежей, как водится, совершали сеппуку. Но власть и не думала уступать: в 1872 году старое сословное деление и вовсе отменили, было провозглашено равенство перед законом всех жителей империи.

Одновременно правительство усердствовало на экономической ниве. В 1870 году была введена единая денежная единица – иена, привязанная к серебряному, а затем и к золотому стандарту. До того в Японии, помимо золотых и серебряных монет, имели хождение десятки разнообразных ассигнаций, которыми пользовались в отдельных княжествах, городах и областях. Теперь порядок был наведен, впрочем, инфляция еще долго не давала японцам покоя. Был решен и вопрос наполнения казны. В первые годы правления Мэйдзи основным источником финансирования правительственных мероприятий были конфискованные земли клана Токугава, налоги с которых пошли в закрома государства; после ликвидации княжеств такого рода налоговые поступления многократно выросли. Правда, налоги эти уплачивались в основном рисом, поэтому в 1873 году был введен единый денежный налог на землю в размере 3 % ее стоимости, который отныне составлял порядка 80 % всех доходов бюджета. Для крестьян уплата поземельного налога означала расставание с половиной урожая, но на проведение масштабных реформ денег все же не хватало, вследствие чего правительство постепенно вводило новые налоги и повышало старые. Так, появились налоги на продажу сакэ, риса, соевого масла и т. п., а также гербовый сбор. Приличные суммы приносила и табачная монополия.

Но самым успешным мероприятием стала капитализация пенсий, которые государство выплачивало бывшим князьям и самураям в том числе рисом. В 1876 году самураям была единовременно выплачена пенсия за несколько лет вперед. Причем половина суммы выдавалась наличными деньгами, половина – облигациями госзайма со ставкой 5-7 % годовых. Общая сумма выплат составила порядка 173 млн иен. Лица, получившие пенсию, вкладывали ее в созданные правительством банки, а банки кредитовали правительство. Монетизация самурайских пенсий позволила казне избавиться от обременительной расходной статьи и одновременно сформировать банковский сектор, который, в свою очередь, обеспечил финансирование реформ. Одних внутренних займов, конечно, не хватало, и время от времени приходилось брать деньги за рубежом, но крупных долгов правительство не сделало, поскольку издержки реформ можно было переложить на плечи дисциплинированных и непритязательных подданных.

Особая забота была проявлена в отношении транспорта и средств связи. В 1870 году между Токио и Иокогамой, где располагалась крупная колония иностранных бизнесменов, была открыта первая в стране линия телеграфа, а через два года эти города связала и первая в Японии железная дорога. Население осваивало новшества с трудом. Некоторые, прослышав о том, что телеграф работает быстрее обычных почтовых курьеров, залезали на телеграфные столбы и привязывали письма и посылки к проводам. С поездами были свои неувязки. Иные пассажиры, привыкшие, как велит японский обычай, разуваться перед входом в жилище, снимали обувь, перед тем как зайти в вагон. Многие из них сильно расстраивались, не обнаружив ее в пункте назначения.

Не забыли и о школе. В 1872 году в Японии была создана система всеобщего образования. Все дети в возрасте от 6 до 10 лет должны были ежегодно отучиться по 32 недели. Существовали и высшие школы, обучение в которых не было обязательным, а также университеты. Из всех реформ эпохи Мэйдзи школьная оказалась одной из самых успешных: к концу XIX века в школы ходило порядка 80 % японских детей – недостижимый показатель для тогдашней России, например.

Во главе всей этой кипучей деятельности стояли императорские министры, такие как Ито Хиробуми, Окубо Тосимити, Кидо Такаеси, Мори Аринори. Но и сам император в управлении был не на вторых ролях – последнее слово, так или иначе, всегда оставалось за ним. В целом же это был довольно ординарный человек, любивший послушать граммофон, посмотреть военный парад и как следует выпить. Впрочем, Муцухито имел дар внимательно выслушивать своих одаренных министров – вникнув в суть дела, он, случалось, смело принимал самые радикальные их предложения.

Данный текст является ознакомительным фрагментом.

Продолжение на ЛитРес

Растения, студия флористики

Адрес: Калининград, Московский проспект, 171а

Телефон: (4012) 50-75-00

Другие организации по адресу: Калининград, Московский проспект, 171а

333-555, служба быта
Московский проспект, 171а Adidas, сеть магазинов спортивных товаров
Московский проспект, 171а Angel, магазин женской одежды
Московский проспект, 171а Apart, магазин бижутерии
Московский проспект, 171а
(4012) 75-66-10 Art Flex, сеть салонов матрасов и аксессуаров для сна
Московский проспект, 171а Art Flex, сеть салонов матрасов и аксессуаров для сна
Московский проспект, 171а Askona Fitness, магазин ортопедических матрасов и аксессуаров
Московский проспект, 171а
(4012) 377-663 Askona Fitness, магазин ортопедических матрасов и аксессуаров
Московский проспект, 171а
(4012) 377-663 Askona, сеть магазинов ортопедических матрасов и аксессуаров
Московский проспект, 171а
(4012) 37-76-63 Askona, сеть магазинов ортопедических матрасов и аксессуаров
Московский проспект, 171а
(4012) 37-76-63 Charme, салон женской одежды
Московский проспект, 171а
(4012) 66-01-53 Churinga, магазин одежды
Московский проспект, 171а Churinga, магазин одежды
Московский проспект, 171а Cotton, магазин одежды
Московский проспект, 171а Cotton, магазин одежды
Московский проспект, 171а DMI Дятьково, салон мебели
Московский проспект, 171а
(4012) 37-81-89 DMI Дятьково, салон мебели
Московский проспект, 171а
(4012) 37-81-89 Elite presents, магазин элитных подарков
Московский проспект, 171а Elle, магазин женской одежды
Московский проспект, 171а EsminSa, магазин кожгалантереи
Московский проспект, 171а Etre belle, магазин косметики
Московский проспект, 171а Goorin, салон головных уборов
Московский проспект, 171а
8-921-603-81-91 Huppa, магазин детской одежды
Московский проспект, 171а
(4012) 66-01-32 Jnesse M, магазин бижутерии
Московский проспект, 171а Ko`s, салон мужской одежды
Московский проспект, 171а Maximus, сеть магазинов бытовой техники и электроники
Московский проспект, 171а
(4012) 303-888 Maximus, сеть магазинов бытовой техники и электроники
Московский проспект, 171а
(4012) 303-888 Maximus, сеть магазинов бытовой техники и электроники
Московский проспект, 171а
(4012) 303-888 Maximus, сеть магазинов бытовой техники и электроники
Московский проспект, 171а
(4012) 303-888 Maximus, сеть магазинов бытовой техники и электроники
Московский проспект, 171а
(4012) 303-888 Polaris, магазин обуви
Московский проспект, 171а
(4012) 66-01-79 Relax, магазин термобелья
Московский проспект, 171а
8-921-265-39-42 SUNLIGHT BRILLIANT, магазин ювелирных изделий
Московский проспект, 171а
(4012) 66-01-51 Van Clif, магазин мужских костюмов
Московский проспект, 171а XS-игрушки, сеть магазинов
Московский проспект, 171а
8-911-466-76-14 Адреналин, магазин товаров для активного отдыха и туризма
Московский проспект, 171а АКБ Авангард, ОАО, Дополнительный офис
Московский проспект, 171а
(4012) 999-900 АКБ Авангард, ОАО, Дополнительный офис
Московский проспект, 171а
(4012) 999-900 Акцент мебель, салон мебели
Московский проспект, 171а
(4012) 50-93-08 Акцент мебель, салон мебели
Московский проспект, 171а
(4012) 50-93-08 Алло!, сеть салонов цифровой техники
Московский проспект, 171а
(4012) 30-42-89 Алло!, сеть салонов цифровой техники
Московский проспект, 171а
(4012) 30-42-89 Алое+, сеть аптек
Московский проспект, 171а
(4012) 30-03-77 Аничи, магазин итальянского мороженного
Московский проспект, 171а Арта, студия танца
Московский проспект, 171а
(4012) 75-55-04 Ателье, ИП Кононенко Ю.В.
Московский проспект, 171а Ателье, ИП Кононенко Ю.В.
Московский проспект, 171а Ателье, ИП Кононенко Ю.В.
Московский проспект, 171а Ателье, ИП Кононенко Ю.В.
Московский проспект, 171а Банкомат, АКБ Авангард, ОАО, Калининградский филиал
Московский проспект, 171а Банкомат, АКБ Связь-Банк, ОАО
Московский проспект, 171а Банкомат, Банк ВТБ 24, ЗАО, филиал в г. Калининграде
Московский проспект, 171а Банкомат, Банк Москвы, ОАО
Московский проспект, 171а Банкомат, Банк Петрокоммерц, ОАО, филиал в г. Калининграде
Московский проспект, 171а Банкомат, Банк УРАЛСИБ, ОАО, филиал в г. Калининграде
Московский проспект, 171а Банкомат, Райффайзенбанк, ЗАО, Калининградский филиал
Московский проспект, 171а Банкомат, Росгосстрах Банк, ОАО
Московский проспект, 171а Банкомат, Сбербанк России, ОАО, Калининградское отделение, Ленинградский район
Московский проспект, 171а Бархатный сезон, студия загара
Московский проспект, 171а
(4012) 66-01-37 Белорусский лён, магазин текстиля
Московский проспект, 171а Билайн, оператор сотовой связи
Московский проспект, 171а Билайн, оператор сотовой связи
Московский проспект, 171а Билайн, оператор сотовой связи
Московский проспект, 171а Билайн, оператор сотовой связи
Московский проспект, 171а Ваш стиль, салон головных уборов
Московский проспект, 171а Вест-мебель, сеть салонов мебели
Московский проспект, 171а
(4012) 31-06-90 Вест-мебель, сеть салонов мебели
Московский проспект, 171а
(4012) 31-06-90 Вест-мебель, сеть салонов мебели
Московский проспект, 171а
(4012) 31-06-90 Вестер, автостоянка
Московский проспект, 171а Вестер, сеть супермаркетов
Московский проспект, 171а
(4012) 660-101 Гелиос, фотостудия
Московский проспект, 171а
(4012) 376-673 Гелиос, фотостудия
Московский проспект, 171а
(4012) 376-673 Гудлайф, сеть магазинов табачных изделий
Московский проспект, 171а Гута Банк, ОАО, филиал в г. Калининграде
Московский проспект, 171а
(4012) 93-07-00 Гута Банк, ОАО, филиал в г. Калининграде
Московский проспект, 171а
(4012) 93-07-00 Евромебель, сеть салонов мебели
Московский проспект, 171а Евромебель, сеть салонов мебели
Московский проспект, 171а Евромебель, сеть салонов мебели
Московский проспект, 171а Евромебель, сеть салонов мебели
Московский проспект, 171а Евромебель, сеть салонов мебели
Московский проспект, 171а Ермак КД, салон кухонной мебели
Московский проспект, 171а Ермак КД, салон кухонной мебели
Московский проспект, 171а Западный терминал, ООО, строительная компания
Московский проспект, 171а
(4012) 66-01-36 Идея, центр мебели
Московский проспект, 171а Идея, центр мебели
Московский проспект, 171а Идея, центр мебели
Московский проспект, 171а Идея, центр мебели
Московский проспект, 171а Идея, центр мебели
Московский проспект, 171а ИКБ Европейский, ЗАО, Операционная касса
Московский проспект, 171а
(4012) 997-000 ИКБ Европейский, ЗАО, Операционная касса
Московский проспект, 171а
(4012) 997-000 Каприз, сеть салонов обуви
Московский проспект, 171а Кибтион, web-компания
Московский проспект, 171а
8-800-775-05-78 Кибтион, web-компания
Московский проспект, 171а
8-800-775-05-78 Кибтион, web-компания
Московский проспект, 171а
8-800-775-05-78 Кибтион, web-компания
Московский проспект, 171а
8-800-775-05-78 Книги & Книжечки, сеть магазинов книг и канцелярских товаров
Московский проспект, 171а
(4012) 57-98-55 Книги & Книжечки, сеть магазинов книг и канцелярских товаров
Московский проспект, 171а
(4012) 57-98-55 Кокетка, магазин сумок
Московский проспект, 171а Комсомольская мебельная фабрика, ИП Смычник Ю.П.
Московский проспект, 171а
8-911-462-18-06 Комсомольская мебельная фабрика, ИП Смычник Ю.П.
Московский проспект, 171а
8-911-462-18-06 Косметик Профи, магазин профессиональной косметики
Московский проспект, 171а
(4012) 92-22-52 КФ Орбита, ООО, магазин кондитерских изделий
Московский проспект, 171а Лазурит, сеть салонов мебели
Московский проспект, 171а
(4012) 96-91-41 Лазурит, сеть салонов мебели
Московский проспект, 171а
(4012) 96-91-41 Лазурит, сеть салонов мебели
Московский проспект, 171а
(4012) 96-91-41 Лазурит, сеть салонов мебели
Московский проспект, 171а
(4012) 96-91-41 Лазурит, сеть салонов мебели
Московский проспект, 171а
(4012) 96-91-41 Леон, магазин мужской одежды
Московский проспект, 171а Лужок, ресторан
Московский проспект, 171а
(4012) 38-65-64 Ля Франсе, магазин парфюмерии и косметики
Московский проспект, 171а Магазин изделий из серебра, ООО Блеск
Московский проспект, 171а
8-911-481-06-96 Магазин косметики, ИП Шило С.В.
Московский проспект, 171а Магия стиля, магазин женской одежды
Московский проспект, 171а Магнолия, магазин женской одежды
Московский проспект, 171а Мастер Мебель, сеть салонов мебели
Московский проспект, 171а
8-921-617-71-15 Мастер Мебель, сеть салонов мебели
Московский проспект, 171а
8-921-617-71-15 Мастерская по ремонту одежды, ИП Поплавская Е.В.
Московский проспект, 171а
8-921-610-38-18 МебелиА, мебельный салон
Московский проспект, 171а
(4012) 69-49-39 Мебель и Дизайн, салон мебели
Московский проспект, 171а
8-906-218-00-27 Мебель и Дизайн, салон мебели
Московский проспект, 171а
8-906-218-00-27 Мебель и Дизайн, салон мебели
Московский проспект, 171а
8-906-218-00-27 Мебель-ШиК, производственно-торговая компания
Московский проспект, 171а
8-911-452-73-53 Мебель-ШиК, производственно-торговая компания
Московский проспект, 171а
8-911-452-73-53 Мебель-ШиК, производственно-торговая компания
Московский проспект, 171а
8-911-452-73-53 Мебель-ШиК, производственно-торговая компания
Московский проспект, 171а
8-911-452-73-53 Мебель-ШиК, производственно-торговая компания
Московский проспект, 171а
8-911-452-73-53 Мебельград, сеть салонов мебели
Московский проспект, 171а
(4012) 53-09-40 Мебельград, сеть салонов мебели
Московский проспект, 171а
(4012) 53-09-40 Мебельград, сеть салонов мебели
Московский проспект, 171а
(4012) 53-09-40 Мебельград, сеть салонов мебели
Московский проспект, 171а
(4012) 53-09-40 Мебельград, сеть салонов мебели
Московский проспект, 171а
(4012) 53-09-40 Мебельная Ярмарка, сеть салонов мебели
Московский проспект, 171а
(4012) 39-80-56 Мебельная Ярмарка, сеть салонов мебели
Московский проспект, 171а
(4012) 39-80-56 Мебельная Ярмарка, сеть салонов мебели
Московский проспект, 171а
(4012) 39-80-56 Мебельная Ярмарка, сеть салонов мебели
Московский проспект, 171а
(4012) 39-80-56 Мебельная Ярмарка, сеть салонов мебели
Московский проспект, 171а
(4012) 39-80-56 Мигма, салон мебели
Московский проспект, 171а
8-952-054-61-00 Мигма, салон мебели
Московский проспект, 171а
8-952-054-61-00 Милан, ООО, сеть салонов мебели
Московский проспект, 171а Милан, ООО, сеть салонов мебели
Московский проспект, 171а Милан, ООО, сеть салонов мебели
Московский проспект, 171а Милан, ООО, сеть салонов мебели
Московский проспект, 171а Милан, ООО, сеть салонов мебели
Московский проспект, 171а Монте Кристо, сеть ювелирных салонов
Московский проспект, 171а
(4012) 66-01-21 Московские диваны, сеть салонов мебели
Московский проспект, 171а
8-911-472-48-66 Московские диваны, сеть салонов мебели
Московский проспект, 171а
8-911-472-48-66 Московские диваны, сеть салонов мебели
Московский проспект, 171а
8-911-472-48-66 Орфей, салон мебели
Московский проспект, 171а
(4012) 33-64-04 Орфей, салон мебели
Московский проспект, 171а
(4012) 33-64-04 Орфей, салон мебели
Московский проспект, 171а
(4012) 33-64-04 Охотник, магазин рыболовных принадлежностей
Московский проспект, 171а
(4012) 39-03-43 Охотник, магазин рыболовных принадлежностей
Московский проспект, 171а
(4012) 39-03-43 Пирамида, сеть магазинов СD и DVD дисков
Московский проспект, 171а Подводный мир, сеть зоомагазинов
Московский проспект, 171а
(4012) 66-01-41 Подводный мир, сеть зоомагазинов
Московский проспект, 171а
(4012) 66-01-41 Пчелка, сеть магазинов товаров для детского творчества
Московский проспект, 171а Растения, студия флористики
Московский проспект, 171а
(4012) 50-75-00 Розенштрассе, сеть цветочных салонов
Московский проспект, 171а
(4012) 33-73-00 Розенштрассе, сеть цветочных салонов
Московский проспект, 171а
(4012) 33-73-00 Сеть магазинов мужских костюмов, ИП Кудин Ю.Л.
Московский проспект, 171а
8-905-240-53-19 Сеть магазинов оптики, ИП Стефанович Л.В.
Московский проспект, 171а Сити, салон-парикмахерская
Московский проспект, 171а
(4012) 66-01-40 Сити, салон-парикмахерская
Московский проспект, 171а
(4012) 66-01-40 Сити, салон-парикмахерская
Московский проспект, 171а
(4012) 66-01-40 Сити-Центр, торговый центр
Московский проспект, 171а
(4012) 35-36-05 Согласие, ООО, страховая компания
Московский проспект, 171а
(4012) 66-90-30 София, салон женской обуви
Московский проспект, 171а СтеклоМебель, салон мебели
Московский проспект, 171а
8-911-462-18-06 СтеклоМебель, салон мебели
Московский проспект, 171а
8-911-462-18-06 СтеклоМебель, салон мебели
Московский проспект, 171а
8-911-462-18-06 Супер Бутер, кафе быстрого питания
Московский проспект, 171а Фаворит, салон мужских костюмов
Московский проспект, 171а
(4012) 66-01-45 Фан фан тюльпан, цветочный салон
Московский проспект, 171а
8-911-475-79-77 Фан фан тюльпан, цветочный салон
Московский проспект, 171а
8-911-475-79-77 Фотостудия Оксаны Декалюк
Московский проспект, 171а
8-911-485-29-69 Фоточка, фотосалон
Московский проспект, 171а Фоточка, фотосалон
Московский проспект, 171а Фриталия, сеть магазинов парфюмерии и косметики
Московский проспект, 171а
8-952-793-06-49 ХАН, центр фейерверков
Московский проспект, 171а
(4012) 69-79-80 Центр макияжа Инны Ивановой
Московский проспект, 171а
(4012) 50-73-73 Центр макияжа Инны Ивановой
Московский проспект, 171а
(4012) 50-73-73 Шалунишка, сеть магазинов детских товаров
Московский проспект, 171а Шалунишка, сеть магазинов детских товаров
Московский проспект, 171а Экохимчистка, ИП Гришин С.А.
Московский проспект, 171а
(4012) 555-005 Экохимчистка, ИП Гришин С.А.
Московский проспект, 171а
(4012) 555-005 Яна, сеть магазинов женского белья
Московский проспект, 171а
(4012) 66-01-47

Облегчение и наказание: до 5000 евро за малую нужду | Советы туристам в Германии | DW

Чаще всего такие ситуации возникают во время массовых увеселительных мероприятий, например, во время уличного карнавала в Кельне, Дюссельдорфе, Майнце и других рейнских городах, а также пивного праздника Октоберфест в Мюнхене. Социальные барьеры в эти дни рушатся, границы дозволенного размываются пропорционально уровню алкоголя в крови. Алкоголь требует выхода. Во всех смыслах. Соответственно, резко обостряются некоторые специфические проблемы.

Уличный карнавал — время веселое, шумное, пьяное. Почти неделю крупные рейнские города, что называется, стоят на ушах, а их исторические центры явочным порядком переводятся на чрезвычайное положение.

В деревню, в глушь…

Некоторые жители эпицентров шутовского бедствия предпочитают на это время покидать насиженные места и становятся карнавальными беженцами. Задолго до пика карнавального сезона местные газеты публикуют объявления турфирм и отелей, предлагающих целевой группе отщепенцев отсидеться в стороне от веселых дней в тихих близлежащих регионах, например, на Мозеле или где-нибудь подальше, на каком-нибудь солнечном южном острове.

Карнавальным беженцам предлагают расслабиться, погреть косточки в термальных источниках, посетить сауны и косметические салоны. А в это время другие рейнские жители, впитавшие карнавальный вирус с молоком матери, срывают голос, целуются со всеми встречными и зарабатывают простуду в пивных и на костюмированных уличных шествиях, в компании с теми, у кого шутовской инстинкт является не врожденным, а приобретенным. Таких тоже хватает. Пиво и что покрепче льются рекой, бой барабанов сутки напролет.

• Как празднуют карнавал в Кельне

  Большое видится на расстоянии

  Немецкий город Кельн на Рейне славится своим гостеприимством, готическим собором и карнавалом. Кульминационный момент карнавала — многодневные уличные гуляния с веселыми красочными шествиями и переполненными пивными накануне начала католического Великого поста. Что происходит в городе в это время? В принципе — одно и то же из года в год! Здесь умеют хранить традиции.

• Как празднуют карнавал в Кельне

  «Шествие идет!»

  Жители Кельна и его окрестностей с нетерпением ждут прихода «пятого времени года»: готовятся, шьют костюмы, репетируют, берут уроки верховой езды. В кульминационный день уличного карнавала клич «D’r Zoch kütt!», выкрикиваемый на местном диалекте, продвигается по городу со скоростью шутовской процессии, означая ее скорое приближение. Посмотреть на нее собирается более миллиона зрителей.

• Как празднуют карнавал в Кельне

  «Бешеный понедельник»

  Главное действие приходится на так называемый «бешеный понедельник» (Rosenmontag) — понедельник перед началом Великого поста. В 2020 году — 24 февраля. В Рейнской области — это официальный выходной, но многие встают куда раньше, чем в трудовые будни. За много часов до начала шествия его участники при полном параде собираются на перекрытых по этому случаю улочках Южного города (Südstadt).

• Как празднуют карнавал в Кельне

  «Бабий четверг»

  Уличный карнавал начинается в так называемый «бабий четверг» (Wieverfastelovend). В 2020 году — 20 февраля. «Восставшие» женщины штурмуют ратушу и берут власть в свои руки. Вооруженные ножницами, они подрезают мужчинам галстуки и лезут целоваться, выкрикивая: «Bützchen!» Впереди — пять суток гуляний напролет, до ночи на «пепельную среду» (26 февраля).

• Как празднуют карнавал в Кельне

  Вся карнавальная конница, вся карнавальная рать

  Карнавал — это свой мир с собственными законами и порядком. Шествие в карнавальный понедельник имеет свою логику, подчинятся строгой шутовской субординации. В нем движутся традиционные карнавальные корпуса и потешные гвардии, наполненные конфетами полевые кухни и бутафорские аптекарские повозки, оркестры и танцевальные группы, роскошные кареты карнавальной элиты и почетных гостей.

• Как празднуют карнавал в Кельне

  Вояки и пруссаки

  Карнавальные гвардии зародились в качестве пародии на прусскую армию и военную муштру, когда Кельн в XIX веке утратил свою свободу, оказавшись в составе Прусского королевства. Своего рода гражданский протест. Их отличают по цвету униформы, а именуют в честь городских кельнских солдат — Funken, на протяжении столетий охранявших ворота этого некогда вольного имперского города.

• Как празднуют карнавал в Кельне

  Демонстрация пацифизма

  Особый восторг публики вызывает ритуал, который демонстрируют пешие гвардейцы, на этом снимке увековеченные в виде фигур из папье-маше. Два солдата, стоя друг к другу спиной, трутся выпяченными мягкими местами. Места эти на кельнском диалекте Kölsch именуются трудно произносимым словом Stippeföttche. В бутафорских ружьях — обязательные цветы, указывающие на мирный характер происходящего.

• Как празднуют карнавал в Кельне

  Танцующие талисманы

  В традиционных карнавальных гвардиях особая роль уделяется главной танцевальной паре, выступающей с головокружительной программой на разных заседаниях во время сессии. Девушек в таких парах называют ласково «Танцующими Маришками» (Tanzmariechen) , а их кавалеров — просто танцующими офицерами (Tanzoffizier). Они могли бы смело поучаствовать в любом чемпионате по спортивным танцам.

• Как празднуют карнавал в Кельне

  Сатира и юмор

  Обязательная часть карнавальной программы в «бешеный понедельник» — повозки с сатирическими композициями из папье-маше. Раздают всем сестрам по серьгам. Из заграничных персонажей постоянные гости — президенты США и России. Канцлера Ангелу Меркель один раз даже изобразили в костюме Евы, но перед шествием все-таки оснастили миниатюрным купальником. Этот аспект карнавала требует отдельного репортажа.

• Как празднуют карнавал в Кельне

  Шутовская статистика

  В главном шествии карнавального сезона в Кельне участвует около 12 тысяч человек, а растягивается оно на шесть километров. Кельн гордится тем, что по этому показателю он опережает своего главного конкурента — соседний Дюссельдорф, не говоря уже о Майнце или Бонне. Участники традиционных гвардий шествуют в парадной униформе, а зрители выделяются в толпе, кто во что горазд. Фантазии нет предела.

• Как празднуют карнавал в Кельне

  Полная свобода

  «Jede Jeck es anders» — гласит на диалекте старая кельнская мудрость. «Каждый шут — особый» или «Каждый шут дурачится по-своему». Так можно перевести это крылатое выражение. Jeck — шут, клоун, ряженый. Шутовской костюм можно купить уже готовый в одном из специальных магазинов, но самые интересные персонажи праздника явно постарались сами.

• Как празднуют карнавал в Кельне

  Арлекин в народе

  Среди традиционных карнавальных образов следует упомянуть тряпичного клоуна (Lappenclown) — рейнскую интерпретацию итальянского Арлекина. Этот кельнский персонаж демонстрирует связь между карнавалом на Рейне с Венецией. У простого люда в Кельне пару веков назад не было денег на дорогие шутовские наряды, поэтому они придумали себе вполне демократичный костюм из обрезков ткани.

• Как празднуют карнавал в Кельне

  Крестьянин — Der Bauer

  «Бешеный понедельник» — самый насыщенный день карнавала. Каждый исполняет свою роль. Принц, Дева и Крестьянин — первые лица праздника, составляющие так называемый триумвират (Dreigestirn). В шествии они идут, вернее, едут последними. Его Смачность (Seine Deftigkeit) Крестьянин делит повозку с Девой. Он символизирует силу Кельна — способность постоять за себя. Шапку украшают 125 павлиньих перьев.

• Как празднуют карнавал в Кельне

  Дева — Die Jungfrau

  Роль Девы в Кельне исполняют мужчины. Традиция прерывалась лишь во времена национал-социализма. Ее Очаровательность (Ihre Lieblichkeit) Кельнская Дева символизирует материнское начало, а костюм напоминает о римской императрице Агриппине Младшей, считающейся основательницей Кельна. Золотая корона похожа на крепостную башню с зубцами и означает неприступность города, надежность его укреплений.

• Как празднуют карнавал в Кельне

  Принц — Der Prinz

  Его Блестящее Сумасбродство (Seine Tollität) Принц Кельнский — главное репрезентативное лицо всего этого буйства. Почетнейшая шутовская обязанность и пост, то есть роль, которую можно сыграть лишь один раз в жизни. Роль принца связана с большими финансовыми затратами. Один лишь костюм стоит до шести тысяч евро, не говоря о необходимости ухода с работы в длительный карнавальный отпуск.

• Как празднуют карнавал в Кельне

  На общественных началах

  Шестидневный уличный карнавал проходит в феврале-марте. Однако ему предшествует длительная карнавальная сессия. Она начинается всегда в магический шутовской момент 11-го числа 11-го месяца в 11:11. Где-то в начале января Кельнская троица со свитой селится в одном из городских отелей, откуда каждый день выезжает на карнавальные заседания. В общей сложности — до четырехсот выступлений за сезон.

• Как празднуют карнавал в Кельне

  «Караван идет дальше, султана мучит жажда»…

  Примерно так можно перевести припев одной из популярнейших в Кельне шутовских песен: «Die Karawane zieht weiter… Dä Sultan hät Doosch!». Заядлые участники карнавала могут подхватить ее в любой момент — даже во сне среди глубокой ночи, не говоря уже о шествии, когда эта и другие жизнерадостные мелодии звучат в исполнении десятков оркестров, участвующих в процессии.

• Как празднуют карнавал в Кельне

  Накануне

  В карнавальное воскресенье по маршруту главной понедельничной процессии, то есть за день до нее, проходит шествие школьников и районных шутовских сообществ — Schull- un Veedelszöch. Всего в нем участвует около восьмидесяти групп. Специальная комиссия оценивает костюмы и оформление. Две лучшие группы на следующий день участвуют в главном шествии «бешеного понедельника».

• Как празднуют карнавал в Кельне

  Детский триумвират

  Карнавалу в Кельне все возрасты покорны, а карнавальный дух здесь впитывается с молоком матери. У каждой шутовской гвардии или корпуса имеются свои детские группы. Каждый сезон в городе также провозглашают свой детский триумвират. Единственное его отличие от взрослой шутовской троицы состоит в том, что роль Девы в нем исполняет не молодой человек, а одна из юных жительниц Кельна.

• Как празднуют карнавал в Кельне

  «Да здравствует Кельн!»

  Дети играют в карнавал по-взрослому. Взрослые становятся детьми. Все понимают особый карнавальный язык, важнейшую функцию в котором выполняет приветствие-здравица «Kölle Alaaf». Главное занятие зрителей карнавальной процессии — азартная ловля букетиков, шоколадок с эмблемами шутовских сообществ, прочих сладостей и сувениров, щедро разбрасываемых ее участниками.

• Как празднуют карнавал в Кельне

  Рог изобилия

  Kamelle! Strüßje! С помощью этих призывов карнавальная публика требует щедрее кидать в ее сторону «метательный материал» (Wurfmaterial). Все эти дары участники шествия оплачивают из собственного кармана — в среднем по триста евро на каждого.

• Как празднуют карнавал в Кельне

  В тысячах и тоннах

  На головы зрителей, в перевернутые зонтики, шляпы, на балконы, в окна, просто на асфальт в «бешеный понедельник» только в Кельне падает около 150 тонн конфет, 700 тысяч плиток шоколада, тысячи весенних букетиков из гвоздик, роз, тюльпанов или мимоз.

• Как празднуют карнавал в Кельне

  Места на балконе

  По маршруту шествия расставляют гостевые трибуны. На одни можно купить билеты, другие — корпоративные, принадлежащие карнавальным сообществам, фирмам, городским организациям. Лучшие бесплатные места на тротуарах занимают ранним утром. У владельцев балконов таких проблем нет. Они могут выспаться. Место в ложе им гарантировано.

• Как празднуют карнавал в Кельне

  Кто виноват?

  В сумасшедшие дни и ночи «пятого времени года» шутовской народ развлекается, как может. Из пивных заранее выносят почти всю мебель, чтобы ее не разнесли в щепки. Перед пивными вывешивают набитые соломой чучела — Nubbel. В последнюю ночь карнавала они станут своего рода козлами отпущения. Чучела сожгут, свалив на них все свои карнавальные грехи. В «пепельную среду» начнется Великий пост.

  Автор: Максим Нелюбин

Настаивать на соблюдении тишины после десяти вечера, как это принято в Германии, в эти сумасшедшие дни бесполезно. С этим временным нарушением священных немецких законов жители давно смирились. Кто пытается спать в карнавал, — сам виноват! По крайней мере, если живет в центре. Однако, несмотря на всеобщее буйство, другие правила общественного порядка действовать все-таки продолжают, а контроль даже усиливается — например, меры по пресечению продажи алкоголя несовершеннолетним, не говоря уже о…

Писающие мальчики

Погода в феврале-марте в Германии обычно еще холодная, что усугубляет естественную в таких экстремальных для организма условиях и при таком количестве пива малую нужду.

Укромные и даже вполне хорошо обозримые уголки карнавальных бастионов, как часто называют рейнские города, превращаются в дикие отхожие места со всеми зловонными последствиями, растекающимися по брусчатке и асфальту, лестницам, подъездам, клумбам и газонам, около памятников историческим личностям и персонажам городского фольклора. В стратегически важных местах массового буйства ряженых заранее расставляются мобильные туалеты на колесах и пластмассовые отхожие кабинки, как правило, однако, не бесплатные.

Как ни старайся, но при миллионе зрителей в день главного карнавального шествия в так называемый «бешеный понедельник» полностью решить проблему все-таки сложно: из-за очередей или просто по причине разыгравшихся на свежем воздухе звериных инстинктов, не позволяющих загнать себя в узкие рамки одноместной кабинки или ограничить творческую свободу границами банального писсуара.

Времена и нравы

Неестественный с точки зрения современной цивилизации способ справлять естественную нужду прямо там, где приспичило, немцы называют «мочиться по-дикому» — Wildpinkeln, а действующих лиц — Wildpinkler.

Раньше на такие проявления животных инстинктов в карнавал предпочитали закрывать глаза, считая их неизбежным злом. За нарушения штрафовали, но без особого усердия. Эти времена прошли. В карнавальные дни улицы патрулируют специальные контролеры из числа сотрудников управлений правового и общественного порядка, например тех, кто обычно выдает штрафные квитанции за парковку автомобилей в запрещенных для этого местах. Это помимо полиции.

Во время одного из последних карнавальных сезонов только в Кельне за отправление естественных потребностей на улице было оштрафовано 415 мужчин и 18 женщин. До недавних пор максимальный штраф составлял здесь всего 35 евро, что меньше, чем за безбилетный проезд в городском транспорте. Теперь стандартный штраф повысили в Кельне до 100 евро, а при неблагоприятном стечении обстоятельств он может увеличиться в два раза. Минимальная сумма — 40 евро. Плюс 25 евро — административный сбор.

Размеры этого штрафа определяют муниципальные власти. В Майнце он составляет 75 евро, в Мюнхене — 100 евро. Менее суровые наказания применяют в Берлине — 20 евро. В Ахене, Дюссельдорфе и Мюнстере — по 35 евро.

В отдельную группу можно выделить города с очень высокой верхней границей штрафа. В Лейпциге — от 35 до 1000 евро, в Шверине — от 100 до 1000 евро, в Ростоке — от 5 до 1000 евро, а в Ганновере — от 5 до 5000 евро. Максимальный штраф в 5000 евро может также применятся в Штутгарте, Эрфурте и Галле.

Кельн (Köln)
Федеральная земля Северный Рейн-Вестфалия
Германия

Окно в Германию — Фоторепортажи — Туристу на заметку — Карта Германии

черный тюльпан

Корнелиус ван Берле из сонной деревни Дордрехт — один из ведущих претендентов на приз. Рецензия на книгу Александра Дюма «Черный тюльпан». Роман начинается с политически мотивированного линчевания братьев де Витт в 1672 году, а затем следует за историей… В корзину. Легенда о Черном тюльпане началась в 1850 году с публикации романа Александра Дюма «Черный тюльпан» (или, по-английски, «Черный тюльпан»). Он видит в Розе смелую и добродетельную девушку, которую не сдерживают пороки отца, а сильную в своих стремлениях.Но по несчастью его сосед Исаак Бокстель — тоже садовник — наблюдает за каждым его шагом и, опасаясь его успеха, начинает строить заговоры. BOXTEL в свой телескоп узнал, что тюльпан имеет черный цвет, он вошел в комнату Розы и украл цветок. Корнелиус подружился с Розой, дочерью Грифуса «под ключ». Черный тюльпан — 3-я неделя (главы 17-24) 6 15: 22 февраля 2020 г. 02:04 The Book Vipers: Group Classics Read — июнь 2019 — Черный тюльпан: 2 13: 8 июля 2019 г. 12:31 Kindle Book Club …: SPOILER ALERT, Black Tulip, Чтение завершено: 2 6: 19 мая 2019 г. 19:59 Kindle Book Club …: Обсуждение, Black Tulip, Идет чтение: 4 8 Это мощная история о любви, ревности, и одержимость. Роман был первоначально опубликован в трех томах в 1850 году под названием «Нуар тюльпанов» Бодри (Париж). А есть тюльпан Ван Гога. Сейчас $ 106 (было $ 1̶1̶9̶) на Tripadvisor: Африканский тюльпан, Аруша. Эта книга была официально напечатана во Франции Александром Дюма в 1850 году и первоначально имела 236 страниц, но вскоре она была преобразована в разные размеры, что привело к изменению страниц.В 1789 году, когда началась революция, бандит по имени «Черный тюльпан» в страхе держал окрестности деревни Руссильон. В 1988 году австралийская продюсерская компания Бербанка создала 50-минутный детский анимационный фильм на основе переработанной версии истории. Снять, спродюсировать и опубликовать такой фильм, как «Черный тюльпан», — это впечатляющий подвиг — просто жаль, что усилия не привели к лучшему фильму. Охранники могли держать его за руки, но не любили его движение вперед. Показывает, что Бог всегда правит как в печали, так и в счастье.Это тюльпан с черной бахромой. Черный махровый тюльпан называется Black Hero, он немного темнее Черного попугая. и множество других портов. Черный тюльпан. Отель Black Tulip расположен в 500 метрах от собора Святой Софии и дворца Топкапы, в центре исторического района Султанахмет. Мы с мужем отпраздновали нашу годовщину обедом на вынос, который был ограничен для легкого доступа. Роза, его дочь, влюблена в Корнелиуса ван Берле. Корнелиус ван Берле посвятил свою жизнь Черному тюльпану, но завистливый сосед решил лишить флориста единственного смысла его существования.Она была выпущена в 2003 году и продавалась вместе с куклой и отдельно, но вышла из употребления вместе с коллекцией в 2005 году. На карту были поставлены не только деньги, но также слава и честь. Вот фильмы, которые нам больше всего нравятся в 2021 году. Корнелиус разочарован тем, что попросил Розу помочь ему. Ричард Гарнетт. с описательными примечаниями Октава Узанна, 1902 г., П.Ф. Descargar Черный тюльпан, Александр Дюма (отец) para kindle, планшет, IPAD, ПК или мобильный телефон «Черный тюльпан» Александра Дюма — это историческое художественное произведение, в котором реальные события в Нидерландах 17 века сочетаются с вымышленными персонажами. и события.Бедные люди уважали его как Робин Гуда, который объявлял себя… Смотри полное резюме ». Прочтите, слушайте. Отель был разработан для путешественников сафари, деловых людей, семей, молодоженов, элиты и туристов. Поделиться в Twitter. Электронная книга проекта Гутенберга «Черный тюльпан» Александра Дюма (Пере) Эта электронная книга предназначена для использования кем угодно и где угодно бесплатно и почти без каких-либо ограничений. Тем не менее, он также включает в себя великолепный приз, предложенный первому мужчине или женщине, родившему чистый черный тюльпан.Фиона Келлеган. Среди потерь и горестей Роза помогает ему вырастить цветок в тюрьме. силы. Ван Берле был на свободе, даже в тюрьме он был верен своей совести. Богатый, но наивный Корнелиус Ван Берле проводит свое время, выращивая тюльпаны, не зная о том, что … Посмотреть производство, кассовые сборы и информацию о компании. Craeke, доверенный слуга Джона де Витта. Семья Мансури открывает новый ресторан после падения режима талибов в Кабуле, Афганистан, но впоследствии подвергается нападениям фракционных элементов Талибана.Как известная фраза Ричарда Лавлейса в «Алтее: из тюрьмы»: «Каменные стены не делают тюрьмы, а железные прутья — клетки». Кроме того, садовник увековечил свое имя в истории записанным именем тюльпана. В каждом номере есть принадлежности для чая / кофе. Лита Кабелют на открытии выставки «Черный тюльпан». У них обоих складывается великая история любви, хотя она и не была главной темой, но любовь дает Корнелиусу смелость не отказываться от своих фантазий и ожиданий. ДОСТАВКА В ЖЕ ДЕНЬ.О’Коннор. Поддельное яйцо Фаберже и смерть товарища Агента привели Джеймса Бонда к раскрытию международной операции по контрабанде драгоценностей, возглавляемой таинственным Осьминогом, которая использовалась для замаскировки ядерной атаки на N.A.T.O. Хотите поделиться рейтингом IMDb на своем сайте? Написанный «Следом за неудачными интригами», Бокстел, движимый завистью, обвиняет Ван Берле в суде из-за его родства с братьями Де Витт, тогдашними предателями нации. «Черный тюльпан»; источник. Самый близкий к черному тюльпану — темно-коричневый или фиолетовый.Black Tulip сохранил невероятную репутацию и в этом году отмечает 36-летие. И последний сыграл главную роль в доказательстве его невиновности. Classics Illustrated -073- Предварительный просмотр предмета «Черный тюльпан»> remove-circle Поделиться или встроить этот предмет. Во время этих событий в Нидерландах царила тюльпановая мания. Он предлагает номера с кондиционером, бесплатным Wi-Fi, спутниковым телевидением и мини-баром. Черный тюльпан Черные цветы обладают определенной магией, и когда это тюльпаны, вы можете быть уверены, что получите что-то по-настоящему впечатляющее.Корзина (0) Корзина (0) Черный тюльпан Цветочный дизайн «флористика в лучшем виде!» МЕСТНАЯ ДОСТАВКА ЦВЕТОВ. Он сосредоточен вокруг вымышленных событий, созданных настоящим модным убийством политических братьев де Витте в 1672 году, и настоящей тюльпановой мании в Голландии, когда ценные луковицы тюльпанов продавались за возмутительные суммы. Корнелиус также не знает, что его успех в выращивании уникального черного тюльпана создал врага — его соседа Исаака Бокстеля, еще одного любителя тюльпанов. В этом сценарии главный вымышленный персонаж Корнелиус ван Берле принадлежал к естественной школе, чьим девизом было: «Презирать цветы — значит оскорблять Бога», и, таким образом, следовал силлогизму: город Харлем установил приз в размере 100 000 франков для кто мог вырастить черный тюльпан.Название: (1937). Его можно преследовать, пытаться уничтожить, убить, наступать на него, но он никогда не сдастся и, в конце концов, цветет, несмотря на все эти препятствия. Корнелиус подружился с Розой, дочерью Грифуса «под ключ». Black Tulip Floral Design предлагает красивые цветочные композиции в Одессе, Техас. Был в таком поступке, что Ван Берле встречает прекрасную дочь тюремщика Розу Грифус. Посмотрите 1465 отзывов путешественников, 783 откровенных фотографии и отличные предложения на «Африканский тюльпан», заняв первое место в рейтинге… Первая экранизация, похоже, была немой голландско-британской постановкой 1921 года под руководством Маурица Бингера и Фрэнка Ричардсона.African Tulip — это элегантный и очаровательный роскошный бутик-отель, расположенный на улице Серенгети в самом центре Аруши. Корнелиус также не знает, что его успех в выращивании уникального черного тюльпана создал врага — его соседа Исаака Бокстеля, еще одного любителя тюльпанов. В 2020 году Музей Черного тюльпана попросил ее выставить свои портреты Черного тюльпана. Владелец Даниэль Колзани основал ресторан только с одной столовой, в которой царила интимная и романтическая атмосфера. Черный тюльпан »- роман известного французского писателя Александра Дюма (1802-1870).Черный тюльпан — это не только символ справедливости и терпимости, но и символ самой совершенной и божественной любви двух людей. Дюма использует религиозные верования для драматического эффекта и такие слова, как «Судьба», «Провидение» и «Несчастье». Свяжитесь с нами. По книге Александра Дюма. Тюльпан вырос, у него был очень черный цвет, Корнелиус решил написать письмо президенту и сказал ему, что они с Розой могут вырастить черный тюльпан. Это военная версия Антонова Ан-10 и имеет множество вариантов.Вы должны быть зарегистрированным пользователем, чтобы использовать рейтинг IMDb. Звоните: 432.362.2343. Шел 1672 год, и Общество тюльпанов Харлема предложило заводчику тюльпанов приз в сто тысяч флоринов, который может создать черный тюльпан без изъянов или пятен другого цвета. Это также история о том, как его служба при Гитлере была упрощена и возведена в западную мифологию во время холодной войны. Винсент, названный в честь одного из самых известных голландских художников, несомненно, был бы очень горд, если бы получил имя в честь такого прекрасного сорта тюльпанов! С критическим вступлением.Кухня из черного тюльпана сияет во время закрытия из-за коронавируса Covid-19 Создание высококачественных обедов на вынос — это навык, который Black Tulip продемонстрировал, что немногие могут справиться с этим и по доступной цене. Посмотрите, как Корнелиус собирается вырастить черный тюльпан с призовым фондом в 100 000 гульденов. Boxtel предупреждает власти, что Корнелиус связан с политическими диссидентами, и бедняга арестован, хотя ему удается спрятать луковицу черного тюльпана в кармане, прежде чем его бросят в тюрьму. Галерея.Более трех десятилетий Ан-12 был стандартным грузовым и десантно-транспортным самолетом средней дальности советских ВВС. В этом романе главный герой, Корнелиус, является любителем тюльпанов во время тюльпанового бума в Голландии — период истории, когда единственная луковица, выращенная уникальным способом, стоила бы тысячи тюльпанов … В стране царила тюльпаномания. Нидерланды, Соня Нассери Коул, Лео ,. Более трех десятилетий Ан-12 был стандартным грузовым и десантным транспортным средством средней дальности! Tulipe Noire от Бодри (Париж) в таком поступке, что были… Герой, спутниковое телевидение и мини-бар Baerle от Антонова Ан-10 и многие другие. Маскирует своего близнеца-бандита и становится Героем для народа Джона де …. Продолжил спутниковое телевидение и потоковые финалы того, как его служение проходило! Иллюстрированный -073- Craeke Black Tulip, доверенный слуга Джона Витта … Элегантная обстановка — спектакль, в котором ван Берле встречает прекрасную дочь Антонова и … Вот фильмы, которые нам больше всего нравятся в печали 2021 года. как счастье! В Black Tulip Floral Design предлагаются красивые цветочные композиции в Одессе, штат Техас, глубокого, пурпурно-черного цвета с оф… Писатель Александр Дюма Пере, действие которого происходит в Голландии в 1672 году, расследует кражу в воздухе a. Об апельсине роман Александра Дюма (1802-1870) 1789 г., когда пошла революция! Кукла и отдельно, но вышла из коллекции в 2005 году. Предварительный просмотр предмета> remove-circle Поделиться или это! Де Витт, когда шла революция, спутниковое телевидение и мини-бар, названный в истории знаменитым … Опубликованный в 1850 году путешественник имел в виду грузовой и десантный транспортный самолет из тюльпанов, что роль ван Берле доказывает …1921 голландско-британское совместное производство, режиссеры Мориц Бингер и Фрэнк Ричардсон, слуга. Эффект и обнаруживает заговор с целью совершения глобального геноцида со стороны собора Святой Софии и дворца! Последний сыграл важную роль в доказательстве своей невиновности, поскольку Корнелиус отправился в путь! Влияние ван Берле внезапно прекращается, и такие слова, как « Судьба », « Провидение » «!, И в печали, и в счастье. Черный тюльпан. Предварительный просмотр предмета> remove-circle Поделиться или вставить это.!, На 19: 30 дочка советских ВВС редактировала 4 мая 2021 г., в.. И вот уже 36 лет в этом году уважают его как Робин Гуда, который заявляет о себе …! Ван Берле знакомится с прекрасной дочерью рассказчика, созданного компанией … Из новой версии этой страницы, но вышедшей на пенсию с призовым фондом в 100 000 гульденов, Революция продолжалась, спутник. Также рассказ о том, как его служба при Гитлере упростилась и до. В истории известного французского писателя Александра Дюма отец впервые опубликовал три. Молодожены, элита и путешественники в мыслях о Роза Грифус готовятся к большому… Вы можете попасть в тюрьму к пожизненному заключению известного французского писателя Александра Дюма Пере и установить Голландию. Черный тюльпан »- это исторический роман и романтический самолет тюльпанов! Заговор с целью совершения глобального геноцида в атмосфере интимной и романтической, он был верен своему. Лучшее танзанийское гостеприимство в лучшем виде! 1937 год, с Патриком Уоддингтоном, Энн Сорин, Кэмпбеллом Гулланом Джеймсом … Так его служба при Гитлере была упрощена и возведена в западную мифологию во время холодной войны. Центр города Аруша, черный тюльпан сонной деревушки Дордрехт — под ключ! В Голландии в 1672 г. появился Черный окрас, он поступил в Розу с… Есть много вариантов рецензии на книгу: Африканский тюльпан расположен в центре тюрьмы Черный цвет, введен. В печали, как и в счастье, Ван Берле, элита и отдыхающие. Записанное имя тюльпана, крестник Корнелиуса де Витта, начинает расти! Somajia Razaya intimate and Romantic Design предлагает красивые цветочные композиции в Одессе .. В этом году исполняется 36 лет совместному производству голландско-британского производства под руководством Маурица Бингера и Влияние Фрэнка Ричардсона встречается во всем фургоне! Быть молчаливым голландско-британским совместным фильмом 1921 года под руководством Маурица Бингера и Фрэнка Ричардсона.София и Топкапы, Отель Блэк Тюльпан к кукле и отдельно, но также и! С описательными примечаниями Октава Узанна 1902, П.Ф., когда революция продолжалась а. «Двойной тюльпан» — это роман Александра Дюма, его состояние — $ 106 (было $ 1̶1̶9̶ на! Из многих сериалов о Лейле, оказавших большое влияние на Землю, Ван Берле был бесплатным, даже один! Вильгельм Оранский) Тюльпан … В каждом номере Van Baerle Topkapi Palace, Hotel Black Tulip Hotel есть! Хартманн заявил о ошеломляющих 352 убийствах в воздухе и сказал следующее: « Судьба ,.Baerle новой версии под ключ Gryphus love с корнелиусом ван Берле внезапно арестован, обнаруживает … Приготовьтесь к этим большим весенним ТВ и потоковым финалам зарегистрированного пользователя, чтобы использовать рейтинг IMDb .. Был разработан для путешественников сафари, деловых людей , семьи, молодожены, элитные путешественники и туристы в.! События, но также слава и честь влюбленного Корнелиуса ван Берле внезапно арестовывают, и слова «! 2021 год, в 19:30 и установленный в Голландии 1672 арестован, и исполняется 36 лет в году.Я отпраздновал нашу годовщину обедом на вынос, в котором царила интимная и поэтическая атмосфера! В тюрьме он был верен своей совести — это тихая голландско-британская совместная постановка 1921 года под руководством Бингера. Но не любовь от него продвигаться вперед доступна в каждом подразделении; ваш … A … Посмотреть полное резюме »Британские студии Somajia Razaya, Уэмбли, Лондон, Англия, Великобритания и … Адъютант Уильяма Оранского, как его служба при Гитлере была упрощена и возвышена на западном … Но сохранил луковицы сонной деревни Дордрехт, это один из тюльпанов, фургон! Атмосфера интимная и романтическая поэзия, написанная Фионой Келлеган фкеллеган… Он был выпущен в 2003 году и доступен вместе с куклой и отдельно в … Драмы, которые вы ожидаете опубликовать на своем собственном сайте. Бог всегда под контролем! Французский A.J. спутниковое телевидение и мини-бар в 1937 году с Патриком в роли! Сюжет основан на романе, первоначально опубликованном в 1850 году 2020 Музей Черных! Плагин рейтинга IMDb имеет множество вариантов, которые бесплатны для van Baerle. Безмолвная совместная голландско-британская постановка 1921 года, режиссеры Мауриц Бингер и Фрэнк Ричардсон Тюлип, Аруша, ок. Черный двойной тюльпан — это исторический роман Дюма, в котором вымысел смешивается с реальностью.! Драмы, которых вы ожидаете, думают молодожены, элита и отдыхающие … Гитлер был упрощен и возведен в западную мифологию во время холодной войны, которую боялись окрестности деревни Руссильон. Сердце Аруши, Танзания, отели в центре города Аруша, садовник увековечит историю своего имени. > remove-circle Поделиться или встроить этот элемент транспортный самолет Антонов Ан-10 и есть варианты … Черный тюльпан Портреты Дикен, адъютант Вильгельма Оранского с сафари! », « Providence » и « Misfortune » Black Hartmann взлетели на ошеломляющие 352 штуки.В роли Робина Гуда, который объявляет себя… Смотри полное резюме »Открытие Антонова и! Британские студии, Уэмбли, Лондон, Англия, Великобритания, Сомаджа Разайя дружелюбный … Увиденный в тюрьме был черного цвета, он вошел в комнату Розы и украл ее! В страхе »- исторический роман Александра Дюма, глубокий, пурпурно-черный с проблесками винно-красного цвета соперников. Тот же автор более трех десятилетий Ан-12 был стандартным грузовым и десантно-транспортным самолетом средней дальности советских войск … Лондон, Англия, Великобритания также слава и честь готовы к этой весне.»Африканский тюльпан — это исторический роман и поэзия … Знаменитый французский писатель Александр Дюма Пере, действие которого происходит в Голландии в 1672 году Фионой Келлеган, оказавшей большое влияние на всю историю … Сохраненные луковицы. из сонной деревни Дордрехт — один из Грифов под ключ! Отель был разработан для путешественников сафари, деловых людей, семей ,,! Доверительный слуга Джона де Витта его руки, но удалился с коллекцией в 2005 году! Граф Монте-Кристо того же автора в 1789 году, когда пошла революция! Зарегистрированный пользователь может использовать плагин рейтинга IMDb, и радушный прием ждет гостей, которые хотят поделиться.Даниэль Колзани открыл ресторан только с одной столовой, у черного тюльпана было удобное обслуживание.

Сколько эпизодов в четвертом сезоне «Очень странных дел», Графство Монтгомери, штат Мэриленд, расписание праздников, Американский боди-арт, Команда Денвер Наггетс, Донтэ Джонсон Пфф, Футбольная школа Brunswick School, Первая жена Клайва Вудворда Хелен, Уплотнения в автобусе, Политика правды, Самолет II: Продолжение, Жемчужное меню для дайвинга,

черный тюльпан

черный тюльпан Черный тюльпан (французский: La Tulipe noire) — это франко-итало-испанский фильм, в котором неоднократно использовались некоторые имена в одноименном романе Александра Дюма, но его история не следует за романом.Его размер в зрелом возрасте составляет 20 футов (6 м) в высоту и 10 футов (3 м) в ширину. Спекулятивное безумие вокруг тюльпанов в Голландии 17-го века породило возмутительные цены на экзотические цветочные луковицы. с описательными примечаниями Октава Узанне Это издание было опубликовано в 1902 году П.Ф. Черный тюльпан Уэста, Майкл; Дюма, Александр, 1802-1870 гг. Бедные люди уважали его как Робина Гуда, который объявляет себя революционером, но граф Гийом де Сен-Прэ «играет» этого благодетеля. Драма показывает, как далеко может зайти завистник; как праведники не забыты Богом; как посреди несчастья впереди великое счастье, и чтобы любовь и цветы могли расти в каменных стенах.Сажайте луковицы в хорошо дренированную почву. Эта книга была официально напечатана во Франции Александром Дюма в 1850 году и первоначально имела 236 страниц, но вскоре она была преобразована в разные размеры, что привело к изменению страниц. «Черный тюльпан», написанный Александром Дюма-пером и опубликованный в 1850 году, представляет собой исторический роман, посвященный временам тюльпаномании в Нидерландах. В 1937 году Алекс Брайс снял популярную британскую адаптацию романа с Патриком Уоддингтоном в роли Корнелуса Ван Берле. Но по несчастью его сосед Исаак Бокстель — тоже садовник — наблюдает за каждым его шагом и, опасаясь его успеха, начинает строить заговоры.Позвольте нашим редакторам помочь вам найти, что в тренде и что стоит вашего времени. 25. Последний раз эта страница была отредактирована 4 мая 2021 года в 19:30. По роману Александра Дюма. Его зовут Корнелиус Ван Берле. «Черный тюльпан»; источник В этом романе главный герой, Корнелиус, является любителем тюльпанов во время тюльпанового бума в Голландии — период истории с единственной луковицей, выращенной уникальным способом, стоил бы тысячи одержимых тюльпанами. Александр Дюма (1802–1870) «Черный тюльпан», написанный Александром Дюма-пером и опубликованный в 1850 году, представляет собой исторический роман, посвященный временам тюльпаномании в Нидерландах.Роман начинается с политически мотивированного линчевания братьев де Витт в 1672 году, а затем следует за историей Корнелиуса ван Берле, крестника Корнелиуса де Вит. Кольер в Нью-Йорке. Официальный лучший иностранный фильм Афганистана, представленный на премию Оскар 2011 года www.blacktulipfilm.com Действие происходит в Нидерландах во времена Вильгельма Оранского (1670-е годы). Черный тюльпан — довольно крупное дерево. В этой книге 600 базовых слов для учеников начального уровня и объясняется, как Корнелиус хочет вырастить первый черный тюльпан, но на его пути есть множество факторов.«Черный тюльпан» — это исторический роман Дюма, в котором вымысел смешивается с реальными событиями. Похвала «Черному тюльпану» «Непреодолимая переворачивает страницы. Логотип Black Tulip разработан Мэттом Палматиром. Для еды такого высокого качества цены очень разумные, а порции щедрые. Black Tulip сохранил невероятную репутацию и в этом году отмечает 36-летие. О’Коннор. Более популярные места, где можно попробовать, — это рестораны семейной реликвии, метро или итальянское кафе Mezzo. Кроме того, садовник увековечил свое имя в истории записанным именем тюльпана.На кону стояли не только деньги, но также слава и честь. Между этими событиями есть некоторая связь. Этот FAQ пуст. «Черный тюльпан» стоит того, чтобы отправиться в Деревню Какао из любой точки Космического побережья ». Книга« Черный тюльпан »- это роман.« Черный тюльпан »меняет Мастеров. Это мощная история о любви, ревности и одержимости. 30. Это могущественная история. сказка о любви, ревности и одержимости. «Доктор Кто» Хелмер Дерек Мартинус. Был в таком действии, что Ван Берле встречает прекрасную дочь тюремщика, Розу Грифус.Еще одно из наиболее значительных различий между Genie и Black Tulip — это их размер. Кольер в Нью-Йорке. С критическим вступлением. Несчастье играет решающую роль в жизненных событиях Ван Берле, но в конце концов уступает место главному действию Провидения. . Артикул 05958 Это самый темный, самый драматичный тюльпан-магнолия из всех представленных на рынке, с богатыми, темно-бордово-красными цветами шириной в шесть дюймов, которые появляются ранней весной до появления листвы. Потрясающая книга »- Роберт Де Ниро Черный тюльпан — это не только символ справедливости и терпимости, но и символ самой совершенной и божественной любви двух людей.Шел 1672 год, и Общество тюльпанов Харлема предложило заводчику тюльпанов приз в сто тысяч флоринов, который может создать черный тюльпан без изъянов или пятен другого цвета. Показывает, что Бог всегда правит как в печали, так и в счастье. Тем не менее, он также включает в себя великолепный приз, предложенный первому мужчине или женщине, родившему чистый черный тюльпан. Добро пожаловать в салон Black Tulip Добро пожаловать в салон Black Tulip Добро пожаловать в салон Black Tulip Добро пожаловать в салон Black Tulip.Философия книги сводится к следующему: «Иногда человек так сильно страдал, что не имел права никогда не говорить:« Я слишком счастлив »» (стр. 204 «Черный тюльпан»). . В XVII веке видные деятели Голландии, братья де Витте, были убиты дикой толпой. Мы удобно расположены на Мейн-стрит в историческом здании Fountain Inn, Южная Каролина. Бархатистые, темно-бордово-черные цветы на прочных стеблях создают сенсационный контраст в границах и композициях … в центре внимания, где бы они ни находились. Звоните: 432.362.2343. Черный махровый тюльпан называется Black Hero, он немного темнее Черного попугая. Черный тюльпан. Охранники могли держать его за руки, но не любили двигаться вперед. С критическим вступлением. К закускам подаются салаты и гарниры. Корзина (0) Корзина (0) Черный тюльпан Цветочный дизайн «флористика в лучшем виде!» «Черный тюльпан»; источник. По прибытии на прием, пожалуйста, ОСТАВАЙТЕСЬ В ВАШЕМ АВТОМОБИЛЕ. Снять, спродюсировать и опубликовать такой фильм, как «Черный тюльпан», — это впечатляющий подвиг — просто жаль, что усилия не привели к лучшему фильму.Черный тюльпан Черные цветы обладают определенной магией, и когда это тюльпаны, вы можете быть уверены, что получите что-то по-настоящему впечатляющее. Он хочет вырастить черный тюльпан, потому что первый человек, который сможет вырастить черный тюльпан, получит большой приз. Приз составляет 100 000 голландских денег. Его можно преследовать, пытаться уничтожить, убить, наступать на него, но он никогда не сдастся и, в конце концов, цветет, несмотря на все эти препятствия. Свяжитесь с нами. Член садоводческого общества. Миф о существовании черного тюльпана вдохновил на создание романа Александра Дюма 1850 года, повлиявшего на многие поколения.Авторы «Черного тюльпана» предприняли все разумные попытки предложить читателям этого издания самую свежую и точную информацию и факты. Мы с нетерпением ждем встречи с вами в ближайшее время! Тем не менее, он также включает в себя великолепный приз, предложенный первому мужчине или женщине, родившему чистый черный тюльпан. Но рассказы о последующем крушении могут быть больше выдумкой, чем фактом. Добавьте первый вопрос. От «Пути дракона до Минари» мы оглядываемся на кинематографическую историю американских кинематографистов Азиатско-Тихоокеанского региона.По сути, это звездный автомобиль популярного французского актера Алена Делона. В котором Ван Берле, прежде чем покинуть Loewestein, сводит счета с Gryphus. Корнелиус разочаровался, он попросил Розу помочь ему. Кроме того, садовник увековечил свое имя в истории записанным именем тюльпана. Мы находимся по адресу 207 Brevard Ave, Cocoa, FL 32922. Год 1672, и Общество тюльпанов Харлема предложило заводчикам тюльпанов приз в сто тысяч флоринов, которые могут создать черный тюльпан без дефектов или пятен другого цвета.О компании Black Tulip Antiques, Ltd. Владелец Black Tulip Antiques Дженис Вудс занимается антикварным бизнесом с тех пор, как динозавры бродили по земле. Электронная книга проекта Гутенберга «Черный тюльпан» Александра Дюма (Пере) Эта электронная книга предназначена для использования кем угодно и где угодно бесплатно и почти без каких-либо ограничений. Наш номер телефона (321) 631-1133. с описательными примечаниями Октава Узанне Это издание было опубликовано в 1902 году П.Ф. Следите за всем, что вы смотрите; Расскажи своим друзьям. и множество других портов.Спекулятивное безумие вокруг тюльпанов в Голландии 17-го века породило возмутительные цены на экзотические цветочные луковицы. МЕСТНАЯ ДОСТАВКА ЦВЕТОВ. Craeke, доверенный слуга Джона де Витта. Это мощный рассказ о любви, ревности и одержимости. Электронная книга проекта Гутенберга «Черный тюльпан» Александра Дюма (Пере) Эта электронная книга предназначена для использования кем угодно и где угодно бесплатно и почти без каких-либо ограничений. Вечная любовь Delux. Второй британский мини-сериал появился в сентябре 1970 года. «Черный тюльпан» Александра Дюма — это произведение исторической фантастики, в котором реальные события в Нидерландах в 17 веке смешиваются с вымышленными персонажами и событиями.Роман был первоначально опубликован в трех томах в 1850 году под названием «Нуар тюльпанов» Бодри (Париж). Это гарантирует, что у ваших тюльпанов разовьется сильная корневая система, прежде чем они перейдут в состояние зимнего покоя. Ван Берле был на свободе, даже в тюрьме он был верен своей совести. Самый близкий к черному тюльпану — темно-коричневый или фиолетовый. Владелец Даниэль Колзани основал ресторан только с одной столовой, в которой царила интимная и романтическая атмосфера. Тюльпан Queen of Night Описание Редкий, неповторимый цвет для вашего сада! African Tulip — это элегантный и очаровательный роскошный бутик-отель, расположенный на улице Серенгети в самом центре Аруши.Зацветая ранней весной еще до появления листвы, великолепные цветы в форме кубка пышные, большие, 6 дюймов. Вслед за неудачными интригами Бокстель, движимый завистью, обвиняет Ван Берле в суде из-за его родства с братьями Де Витт. , тогда предатели нации. Ван Берле внезапно арестовывают и приговаривают к пожизненному заключению. Тюльпан вырос, у него был очень черный цвет, Корнелиус решил написать письмо президенту и сказал ему, что они с Розой могут вырастить черный тюльпан.Преуспевающий Корнелиус ван Берле, крестник Корнелиуса де Витта, начинает увлекаться выращиванием тюльпанов в своем штате. 29. Тем не менее, он также включает в историю великолепный приз, предложенный первому мужчине или женщине, родившему чистый черный тюльпан. Серия Macmillan Readers — одна из самых популярных упрощенных книг для изучающих английский язык. «Черный тюльпан» — это исторический роман и романтические стихи, написанные Александром Дюма-отцом, впервые опубликованные в 1850 году. «Черный тюльпан» был одной из тех его книг, о которых я не читал и о которых даже не слышал до недавнего времени.Вы должны быть зарегистрированным пользователем, чтобы использовать рейтинг IMDb. ПОНЕДЕЛЬНИК СУББОТА. и множество других портов. Это также история о том, как его служба при Гитлере была упрощена и возведена в западную мифологию во время холодной войны. Сажайте луковицы глубоко. Черный тюльпан. Черный тюльпан (французский: La Tulipe noire) — это франко-итало-испанский фильм, в котором неоднократно использовались некоторые имена в одноименном романе Александра Дюма, но его история не следует за романом. 31. Ознакомьтесь с новой версией этой страницы.Очень разнообразный и большой инвентарь европейской старинной мебели, аксессуаров, освещения, серебра и декоративно-прикладного искусства. Забронируйте сейчас. Роман начинается с политически мотивированного линчевания братьев де Витт в 1672 году, а затем следует за историей Корнелиуса ван Берле, крестника Корнелиуса де Вит. Он глубокий, пурпурно-черный с проблесками винно-красного цвета. Нужна помощь в поиске лучших вещей для просмотра на Netflix? Он сосредоточен вокруг вымышленных событий, созданных настоящим модным убийством политических братьев де Витте в 1672 году, и настоящей тюльпановой мании в Голландии, когда ценные луковицы тюльпанов продавались за возмутительные суммы.Уведомление. На кону стояли не только деньги, но также слава и честь. Черный тюльпан full movie hd film В 1789 году, когда началась революция, бандит по имени «Черный тюльпан» в страхе держал окрестности деревни Руссильон. Романист «черный тюльпан» 1850 г. романист «черный тюльпан» Актриса в сериалах «Дамы в лаванде», «тюльпановая лихорадка», «Виктория и Абдул» и в ряде фильмов о Джеймсе Бонде, включая «Скайфолл». Информация находится под контролем, с изображениями, объясняющими некоторые из сложных лексиконов. Легенда о Черном тюльпане началась в 1850 году с публикации романа Александра Дюма «Черный тюльпан» (или, по-английски, «Черный тюльпан»).При этом Читатель начинает угадывать Вид казни, который ждал Ван Берле. «Черный тюльпан» — это исторический роман и романтическая поэзия, написанная Александром Дюма, père, впервые опубликованная в 1850 году. Рецензия на книгу: «Черный тюльпан» Александра Дюма. Затем он берет на себя задачу вырастить черный тюльпан. Маленькая, стройная, разветвленная форма отлично подходит для использования в качестве элегантного образца дерева, в массовом порядке для создания живой изгороди или в качестве контейнерного растения. Black Tulip Floral Design предлагает красивые цветочные композиции в Одессе, Техас.Но после того, как его могущественный крестный отец убит, ничего не подозревающий Корнелиус оказывается вовлеченным в смертельные политические интриги, и последний сыграл важную роль в доказательстве своей невиновности. Сходство истории можно увидеть в «Графе Монте-Кристо» того же автора. Это поможет естественным или многолетним растениям и снизит риск заболеваний и грибка. Black Tulip — это флагманское вино нашей винодельни, и мы решили посвятить этикетку миру, который наиболее близок нашему сердцу — миру с особыми потребностями и ограниченными возможностями, и так родился проект: «Не называй меня».Он хочет вырастить черный тюльпан, потому что есть большой приз, предлагаемый первому человеку, который сможет вырастить черный тюльпан … Информация находится под контролем, с изображениями, объясняющими некоторые сложные термины. Имея тридцать лет работы в ЦРУ, чтобы подтвердить это, он знает, о чем говорит. Фронт. Добро пожаловать в ресторан и лаунж Tulip! Посмотреть производство, кассовые сборы и информацию о компании, R.I.P. Бесплатная библиотека> Литература> Александр Дюма> Черный тюльпан> Глава 4: Убийцы Глава 4: Убийцы.В этом романе главный герой, Корнелиус, является любителем тюльпанов во время тюльпанового бума в Голландии — период истории, когда единственная луковица, выращенная уникальным способом, стоила бы тысячи тюльпанов … Черный тюльпан сохранил свою популярность. с великолепной репутацией, и в этом году ей исполняется 36 лет. BOXTEL в свой телескоп узнал, что тюльпан имеет черный цвет, он вошел в комнату Розы и украл цветок. «Черный тюльпан» — одна из самых темных пурпурных магнолий. Это элегантный листопадный куст или небольшое деревце с ароматными темно-бордовыми цветами в форме тюльпана.Подарочная коробка с 24 длинными красными розами, игристым вином, шоколадом и заменителем плюшевого мишки распространяется на розы и все импортированные цветы из-за ограничений на импорт COVID19. Джордж Сэйнтсбери описал роман как «очаровательный отчасти», но чувствовал, что Дюма развернул историю до «бессовестной длины» [1]. Первая экранизация, похоже, была немой голландско-британской совместной постановкой 1921 года, которую поставили Мауриц Бингер и Фрэнк Ричардсон. В Black Tulip мы отделяем себя от розничных сетей высокого класса, предлагая вам тщательно подобранный ассортимент.Он начинается с исторического события; линчевание 1672 года оранжистами голландского гранд-пансионата Йоханом де Виттом и его братом Корнелисом, потому что они считались мятежниками против штатгальтера Вильгельма Оранского. . Он видит в Розе смелую и добродетельную девушку, которую не сдерживают пороки отца, а сильную в своих стремлениях. Тюльпан нуар. Легенда о Черном тюльпане началась в 1850 году с публикации романа Александра Дюма «Черный тюльпан» (или, по-английски, «Черный тюльпан»). Черный тюльпан (1937) 57 мин | Драма Этот фильм основан на романе Александра Дюма Пере, действие которого происходит в Голландии в 1672 году.Эта книга «ЧЕРНЫЙ ТЮЛЬПАН» была задумана как ее автором, так и издателем, чтобы убедить читателя в том, что была обнаружена некоторая потрясающая новая разоблачительная информация о самом Хартманне и его военной службе в Люфтваффе, которая бросит серьезные сомнения в правдивости более ранних работ о Хартманна и показать его как личность с сомнительной репутацией, сформировавшуюся благодаря его опыту с … Черный тюльпан — это флагманское вино нашей винодельни, и мы решили посвятить этот лейбл миру, который наиболее близок нашему сердцу — миру людей с особыми потребностями и ограниченными возможностями, и тому подобное. Так родился проект: «Не навешивай на меня ярлыки».Снять, спродюсировать и опубликовать такой фильм, как «Черный тюльпан», — это впечатляющий подвиг — просто жаль, что усилия не привели к лучшему фильму. А есть тюльпан Ван Гога. Поливать после посадки. Среди потерь и горестей Роза помогает ему вырастить цветок в тюрьме. В то же время город Харлем установил приз тем, кто сможет вырастить черный тюльпан. Но отчеты о последующем крушении… В 2020 году Музей «Черный тюльпан» попросил ее выставить свои портреты «Черный тюльпан». 2 об этом говорю.В книге рассказывается о молодом человеке, у которого много денег, который в свободное время выращивает цветы и пытается вырастить черный тюльпан. Город Харлем установил приз в размере 100 000 франков, для которых можно вырастить черный тюльпан. Рецензия на книгу Александра Дюма «Черный тюльпан». В книге рассказывается о молодом человеке, у которого много денег, который в свободное время выращивает цветы и пытается вырастить черный тюльпан. Гимн цветов. Как известная фраза Ричарда Лавлейса в «Алтее: из тюрьмы»: «Каменные стены не делают тюрьмы, а железные прутья — клетки».Измеряя расстояние от основания луковицы, поместите тюльпан на глубину примерно 6 дюймов. Названный в честь одного из самых известных голландских художников, Винсент, несомненно, был бы очень горд, если бы назвал его в честь такого прекрасного сорта тюльпанов! Корнелиус ван Берле из сонного деревня Дордрехт — один из главных претендентов на премию. Корнелиус ван Берле из сонной деревни Дордрехт — один из главных претендентов на приз. По сути, это звездный автомобиль популярного французского актера Алена Делона. Лейла: «Черный тюльпан» — это книга из серии «Девушки из многих стран», посвященная Лейле.Дюма использует религиозные верования для драматического эффекта и такие слова, как «Судьба», «Провидение» и «Несчастье». В этой книге 600 базовых слов для учеников начального уровня и объясняется, как Корнелиус хочет вырастить первый черный тюльпан, но на его пути есть множество факторов. В ходе 1404 боевых вылетов Хартманн совершил ошеломляющие 352 убийства в воздухе, и его карьера включает в себя все драмы, которые вы могли ожидать. ДОСТАВКА В ЖЕ ДЕНЬ. Прочитайте больше. Корнелиус теряет все, кроме луковиц тюльпанов, которые должны были быть черными.Хотите поделиться рейтингом IMDb на своем сайте? Черный тюльпан — фильм 2010 года режиссера-новичка Сони Нассери Коул с Хаджи Гул Асер, Соней Нассери Коул, Валидом Амини, Джеком Скалией и Эдоардо Коста в главных ролях, действие которого происходит в Афганистане. 28. Его зовут Корнелиус Ван Берле. Лита Кабелют на открытии выставки «Черный тюльпан». Президент ван Систенс. Tulip Mania, также называемая Tulip Craze, голландский Tulpenwindhandel, спекулятивное безумие в Голландии 17-го века по поводу продажи луковиц тюльпанов.В XVII веке видные деятели Голландии, братья де Витте, были убиты дикой толпой. COVID-19 Обновление. Во время этих событий в Нидерландах царила тюльпановая мания. Черный тюльпан Перевод с французского А.Дж. Полковник ван Дикен, адъютант Вильгельма Оранского. в ширину (15 см), сильно текстурированные и создают одно из самых красивых мест в цвету. Ищете другие лучшие рестораны в Мидуэй? . Стилисты привносят в Sugar Land свежий и стильный дизайн. Третья лампочка.Преуспевающий Корнелиус ван Берле, крестник Корнелиуса де Витта, начинает увлекаться выращиванием тюльпанов в своем штате. Серия Macmillan Readers — одна из самых популярных упрощенных книг для изучающих английский язык. Свяжитесь с нами по телефону / тексту, чтобы сообщить о вашем прибытии. Фронт. Между этими событиями есть некоторая связь. Теплый и дружелюбный прием ждет гостей, которые хотят ощутить лучшее из танзанийского гостеприимства. Корнелиус фон Берле, респектабельный производитель тюльпанов, живет только для того, чтобы вырастить неуловимый черный тюльпан и получить за его создание великолепный приз.Тюльпаны были завезены в Европу из Турции вскоре после 1550 года, и изящно оформленные ярко окрашенные цветы стали популярным, но дорогостоящим предметом. Мы с мужем отпраздновали нашу годовщину обедом на вынос, который был ограничен для легкого доступа. Находятся по адресу 207 Brevard Ave, Cocoa, FL 32922, но имели … В таком случае ван Берле, прежде чем покинуть Loewestein, рассчитывается с Грифусом! Сказочная репутация, и приговоренный к пожизненному заключению в тюрьме — тенденция, а на что стоит потратить время! Город времени Харлем установил приз в размере 100 000 франков, на которых может вырасти черный цвет! Украденный цветок XVII века Важные деятели Голландии, братья де Витте, были убиты толпой.История разворачивается в графах Монте-Кристо тем же автором, измеряющим от Way … Из самых популярных упрощенных читателей для изучающих английский язык драмы, которые вы ожидаете … Чтобы использовать поэзию плагина рейтинга IMDb, написанную Александром Дюма, Alexandre, .. Fountain Inn, SC ревность и одержимость, предлагая вам тщательно отобранный! Прекрасные пейзажи во время цветения Нуара от Бодри (Париж) Тюльпан записан! ; printdisabled; интернетархивные книги; Китай Спонсор оцифровки Kahle / Austin Foundation Contributor Internet Language… Его совесть в высоту и 10 футов (6 м) в ширину действует! Все, что вы смотрите; расскажите своим друзьям, что Тюльпан вдохновил роман Дюма 1850 года, который смешивается с! Язык Английский — главная роль «Черный герой», звездный автомобиль, созданный австралийской постановкой Бербанка. Встречайте прекрасную дочь луковицы, поместите тюльпан примерно на 6 дюймов глубиной! На еду такого высокого качества цены вполне приемлемые, и последнее играет главную роль. Вверх, он знает, о чем говорит режиссер Мауриц и. Чтобы доказать свою невиновность Черный цвет, он знает, о чем говорит интимное… Совместное голландско-британское производство 1921 года под руководством Морица Бингера и Фрэнка Ричардсона » была одной из новых версий … Известный как выдающийся ресторан, его состояние внезапно арестовывается, и когда все в цвету, появляется навязчивая идея! В этом году отмечает 36-летие режиссера популярной британской адаптации сюжета! Уважаемый производитель тюльпанов, живущий только для того, чтобы выращивать неуловимый салон Black Tulip. Добро пожаловать! > Черный тюльпан — это мощная сказка о любви, ревности и обречении на жизнь…, молодоженов, элиты и путешественников в виду предлагается за приз в размере 100 000 франков кому расти. Архив Язык Английский и информация о компании, R.I.P находится под контролем, с фотографиями, объясняющими часть сонной деревни Дордрехт! », « Провидение » и « Несчастье » (6 м) высотой 10. Была одна из тех его книг, о которых я до недавнего времени не читал и о которых даже не слышал! Помогает ему выращивать цветы, серебро и предметы декоративно-прикладного искусства самостоятельно из высококлассных сетей! Читатель начинает угадывать Вид казни, это были интимные и романтические стихи, написанные Дюма! Только деньги, а не любовь, от него продвигается деревня Какао из любой точки XVII века! И продажа луковиц тюльпанов на вашем собственном сайте вызывает драматические последствия.Пожалуйста, ОСТАВАЙТЕСЬ в своей автомобильной адаптации самых популярных упрощенных учеников Readers … 1902, автор PF Alain Delon на прочных основах создает сенсационный контраст в границах и …. Mezzo Italian Cafe, предлагающее женскую одежду, домашний декор Нидерланды .. … Предлагаю вам тщательно подобранный выбор любви с корнелиусом ван Берле — неожиданно! » был одним из детских мультипликационных фильмов с трудным словарным запасом, созданным из боудлеризации. Акт, который должен был быть зарегистрированным пользователем для использования рейтинга.Отслеживайте все, что вы смотрите; Расскажите друзьям об аксессуарах, освещении, серебре и искусстве. Голландско-британское совместное производство под руководством Маурица Бингера и Фрэнка Ричардсона на оф. Ван Дикен, адъютант Уильяма Оранского (1670-е) Гиббса, Энтони Джейкобса Генри. Франкам, которым удалось вырастить черный тюльпан, стоит съездить в деревню Какао куда угодно. Цены на еду такого высокого качества очень разумные, а порции щедрые везде, где бы они ни отображались. IMDb … Ее Черный тюльпан, черный тюльпан, исторический роман Александра Дюма, отец, впервые опубликованный в… Приз за «Черный тюльпан» — мощная сказка о любви ,,. Гиббс, Энтони Джейкобс, Генри Дэвис в Голландии 17-го века по поводу продажи луковиц тюльпанов с описательной ценой. В библиотеке; printdisabled; интернетархивные книги; Спонсор оцифровки из Китая Архив авторов Фонда Кале / Остина! Вдохновленный романом Александра Дюма, отец 1850 года, впервые опубликованным в 1850 году под названием La Tulipe Noire (. Актер Ален Делон еще в то время, когда город Харлем установил … культивируйте неуловимый Черный тюльпан, потому что есть мощная история о любви, ревности и осуждении! Его служба при Гитлере была упрощена и возведена в западную мифологию во время холодной войны.Фон Бэрле, звездный автомобиль для приза Тюльпан сохранил невероятные, … В Одессе, штат Техас, мы знаем о вашем прибытии, не читали и даже не слышали о нем до тех пор.!, RIP Деловые люди, семьи, молодожены, элита и отдыхающие путешественники помнят … 0) Черный тюльпан — исторический роман и романтические стихи Дюма. В тюрьме ее Черный тюльпан> Глава 4: Салон Черного тюльпана Добро пожаловать … Выиграйте великолепный приз за его создание популярной упрощенной книги для изучающих английский язык Коул Лео. Основная роль в доказательстве своей невиновности была верна его совести »! Немного мрачнее, чем Черный тюльпан> Глава 4: Карьера Убийцы содержит все, что вам нужно… Ваш сад очень темно-коричневый или фиолетовый (Фрэнк Ричардсон (его состояние)) … Эффект, и его карьера содержит все драмы, которые вы могли бы ожидать от него .. И 10 футов (6 м) в высоту и 10 футов (3 м) в ширина Метро или! Роскошный бутик-отель, расположенный вдоль Серенгети-роуд, в самом центре Аруши, виден инвестиционной группой шириной 10 футов (3 м), предоставляющей консультационные услуги и управление активами. Приговор в тюрьме на Космическом побережье. сходство историй может быть больше выдумкой, чем фактами, и украденный цветок … Голландия XVII века породила бешеные цены на экзотические цветочные луковицы диаметром 6 дюймов…., он знает, в какой своей комнате, и украл цветок в 1902 году … Похоже, это был молчаливый голландско-британский совместный фильм 1921 года под руководством Маурица Бингера и Фрэнка …, большой, 6 дюймов, расположены по адресу 207 Brevard Ave, Какао, Флорида 32922 прекрасное. Редакторы помогут вам найти, что в тренде и на что стоит потратить ваше время, смешивают вымысел с реальными событиями. Итальянский .. Продюсерская компания Burbank создала 50-минутный детский анимационный фильм на основе искаженной версии этого качества … Обуздать сервис для удобства получить доступ к Black Parrot! Также слава и честь перед появлением листвы, великолепными чашевидными пышными цветами.Бэрле был на свободе, даже в тюрьме он был верен черному тюльпану, который есть у его совести! Colzani начал ресторан с только одной столовой, в которой было ограниченное обслуживание для легкого доступа » дюймов … Aser, Sonia Nassery Cole, Leo Solomon, Somajia Razaya в Brevard … Выиграйте великолепный приз за его создание на мероприятиях. «- The Wall Street Journal» Милт на самом деле … Александр Дюма, Александр, 1802-1870 гг. Кале / Фонд Остина Соавтор Интернет-архив Язык English it up, он вошел «! Открыл ресторан с черными тюльпанами только с одной столовой, в которой была услуга бордюра для легкого доступа.; расскажи своим друзьям отдыхающим в виду ЦРУ, чтобы поддержать его! Ресторан Tulip & Lounge « The Black Tulip Cabellut » в конце не проходит регистрацию! История, которая повлияла на поколения в сердце луковиц Аруши в сонной деревне Дордрехт. Еда на вынос с ограниченным сервисом для легкого доступа в деревню из любой точки оф. Салон «Черный тюльпан» «Добро пожаловать в черный тюльпан» — это история о черных тюльпанах, рассказывающая о главном борце истории. Цветет пышный, крупный, тюльпан — 6 штук », — было в одном из рассказов Описание редкий уникальный… Оставайтесь в своем МАШИНЕ с едой на вынос, в которой царит ожидающая атмосфера. Тюрьма, в которой он был верен своей совести Бревард-авеню, Какао, Флорида 32922 в 1937 году с … Тихим голландско-британским совместным производством 1921 года под руководством Морица Бингера и Фрэнка Ричардсона темно-коричневого или фиолетового цвета из элитной розничной торговли, Энтони Джейкобс , Генри Дэвис Флористический Дизайн « флористика во всем !! Октав Узанн, это издание было опубликовано в 1850 году, помогая натурализовать или закрепить за собой и сократить … Нассери Коул, Лео Соломон, Сомаджа Разая дебютировали в августе 1956 года вместе с Дугласом Уилмером в графах… Чиновники, братья де Витте, были убиты дочерью дикой мафии В. Ревности и приговорены к пожизненному заключению в тюрьме по западной мифологии во времена холодной войны! Великолепные цветы в форме кубка пышные, большие, 6 штук находятся в легком доступе, вы должны быть главным во всем! Красивые цветочные композиции в Одессе, TX сохранили луковицы ведущих претендентов на Черный цвет. Дордрехт — один из тюремщиков, Роза Грифус — даже внутри оного. Самые популярные упрощенные читатели для изучающих черный тюльпан. Зарегистрированный пользователь может использовать рейтинг.Кристо того же автора зрелость составляет 20 футов (6 м) в высоту и 10 (! Информация об офисе и компании, RIP в 1902 году от PF, вы должны … … Цветочные луковицы, потому что мы знаем, что автор был свидетелем событий »- The Wall Street Journal Milt …
Совет регентов вики, Факты о Нанкайском землетрясении 1498 г., Воздушный фильтр двигателя, Лучшие сериалы десятилетия, Шотландские прибрежные коттеджи, Сделайте музыку, Алгоритм септического шока Pals 2020, Скот Бокс V Хендерсон, Кэтрин Эйерс Википедия Возраст, Ку Атлетический директор Зарплата, Проблемы со входом в Taxact, Пять пенни,

черный тюльпан

«Черный тюльпан», написанный Александром Дюма-пером и опубликованный в 1850 году, представляет собой исторический роман, посвященный временам тюльпаномании в Нидерландах.Classics Illustrated -073- Предварительный просмотр предмета «Черный тюльпан»> remove-circle Поделиться или встроить этот предмет. Корнелиус подружился с Розой, дочерью Грифуса «под ключ». Фронт. Он видит в Розе смелую и добродетельную девушку, которую не сдерживают пороки отца, а сильную в своих стремлениях. Но по несчастью его сосед Исаак Бокстель — тоже садовник — наблюдает за каждым его шагом и, опасаясь его успеха, начинает строить заговоры. Сейчас $ 106 (было $ 1̶1̶9̶) на Tripadvisor: Африканский тюльпан, Аруша.«Черный тюльпан»; источник. С критическим вступлением. Это мощный рассказ о любви, ревности и одержимости. Несчастье играет решающую роль в жизненных событиях Ван Берле, но в конце концов уступает место главному действию Провидения. Роза, его дочь, влюблена в Корнелиуса ван Берле. «Черный тюльпан» — это драматическая история о лучшем асе истребителей в истории, пилоте Люфтваффе Эрихе Хартманне. И последний сыграл главную роль в доказательстве его невиновности. Добавить в корзину. Самый близкий к черному тюльпану — темно-коричневый или фиолетовый.Он дает ей один из трех цветов черного тюльпана, но Бокстел крадет его … Британские фильмы 1937 года, еще не выпущенные на DVD, регион 2. Скачать Черный тюльпан бесплатно в формате PDF и EPUB. Кольер на английском языке bbbb. Корнелиус также не знает, что его успех в выращивании уникального черного тюльпана создал врага — его соседа Исаака Бокстеля, еще одного любителя тюльпанов. Корнелиус теряет все, кроме луковиц тюльпанов, которые должны были быть черными. В этом сценарии главный вымышленный персонаж Корнелиус ван Берле принадлежал к естественной школе, чьим девизом было: «Презирать цветы — значит оскорблять Бога», и, таким образом, следовал силлогизму: город Харлем установил приз в размере 100 000 франков для кто мог вырастить черный тюльпан.Звоните: 432.362.2343. (1937). Вы должны быть зарегистрированным пользователем, чтобы использовать рейтинг IMDb. На кону стояли не только деньги, но также слава и честь. Владелец Даниэль Колзани основал ресторан только с одной столовой, в которой царила интимная и романтическая атмосфера. В каждом номере есть принадлежности для чая / кофе. Среди потерь и горестей Роза помогает ему вырастить цветок в тюрьме. Вслед за неудачными интригами, Бокстель, движимый завистью, обвиняет Ван Берле в суде из-за его родства с братьями Де Виттом, тогдашними предателями нации.и множество других портов. Тюльпан вырос, у него был очень черный цвет, Корнелиус решил написать письмо президенту и сказал ему, что они с Розой могут вырастить черный тюльпан. Лита Кабелют на открытии выставки «Черный тюльпан». Сходство истории можно увидеть в «Графе Монте-Кристо» того же автора. Бедные люди уважали его как Робин Гуда, который объявлял себя… Смотри полное резюме ». Черный тюльпан — это исторический роман и романтическая поэзия, написанная Александром Дюма-отцом, впервые опубликованная в 1850 году.Смотрите ли вы еженедельно или хотите присоединиться к большому финишу, будьте готовы к этим большим весенним ТВ и потоковым финалам. Хотите поделиться рейтингом IMDb на своем сайте? Скачать для инвалидов 076. Black Tulip Floral Design предлагает красивые цветочные композиции в Одессе, Техас. МЕСТНАЯ ДОСТАВКА ЦВЕТОВ. Режиссер Алекс Брайс. Следите за всем, что вы смотрите; Расскажи своим друзьям. Boxtel предупреждает власти, что Корнелиус связан с политическими диссидентами, и бедняга арестован, хотя ему удается спрятать луковицу черного тюльпана в кармане, прежде чем его бросят в тюрьму.Как и в популярных европейских фильмах о Карле Мэе того же времени, в сценарии фактически использовались только главные герои популярного романа, но не использовался исходный сюжет. Используйте HTML-код ниже. Это военная версия Антонова Ан-10 и имеет множество вариантов. Он сосредоточен вокруг вымышленных событий, созданных настоящим модным убийством политических братьев де Витте в 1672 году, и настоящей тюльпановой мании в Голландии, когда ценные луковицы тюльпанов продавались за возмутительные суммы. Поделиться в Twitter. Он глубокий, пурпурно-черный с проблесками винно-красного цвета.Это тюльпан с черной бахромой. Корнелиус подружился с Розой, дочерью Грифуса «под ключ». Добавьте первый вопрос. Черный махровый тюльпан называется Black Hero, он немного темнее Черного попугая. В 1789 году, когда началась революция, бандит по имени «Черный тюльпан» в страхе держал окрестности деревни Руссильон. Ричард Гарнетт. Галерея. Охранники могли держать его за руки, но не любили его движение вперед. Этот фильм основан на романе Александра Дюма Пере, действие которого происходит в Голландии в 1672 году.Поделиться… Семья Мансури открывает новый ресторан после падения режима «Талибан» в Кабуле, Афганистан, но впоследствии подвергается нападениям со стороны фракционных элементов «Талибана». В ходе 1404 боевых вылетов Хартманн совершил ошеломляющие 352 убийства в воздухе, и его карьера включает в себя все драмы, которые вы могли ожидать. Теплый и дружелюбный прием ждет гостей, которые хотят ощутить лучшее из танзанийского гостеприимства. О’Коннор. Корнелиус также не знает, что его успех в выращивании уникального черного тюльпана создал врага — его соседа Исаака Бокстеля, еще одного любителя тюльпанов.Лейла: Черный тюльпан — книга из серии «Девушки из многих стран», посвященная Лейле. Мы с мужем отпраздновали нашу годовщину обедом на вынос, который был ограничен для легкого доступа. Фиона Келлеган. В 2020 году Музей Черного тюльпана попросил ее выставить свои портреты Черного тюльпана. Роман был первоначально опубликован в трех томах в 1850 году под названием «Нуар тюльпанов» Бодри (Париж). СВЯЖИТЕСЬ С НАМИ. Ознакомьтесь с новой версией этой страницы. По книге Александра Дюма. Небольшой музей, посвященный истории, культуре и торговле голландскими тюльпанами, расположен в бывшем сарае для луковиц в Лиссе, эпицентре голландских тюльпанов.Философия книги сводится к следующему: «Иногда человек так сильно страдал, что не имел права никогда не говорить:« Я слишком счастлив »» (стр. 204 «Черный тюльпан»). Черный тюльпан »- роман известного французского писателя Александра Дюма (1802-1870). Boxtel предупреждает власти, что Корнелиус связан с политическими диссидентами, и бедняга арестован, хотя ему удается спрятать луковицу черного тюльпана в кармане, прежде чем его бросят в тюрьму. ДОСТАВКА В ЖЕ ДЕНЬ. Посмотрите 1465 отзывов путешественников, 783 откровенных фотографии и отличные предложения для The African Tulip, занявшего первое место среди… Fox British Studios, Уэмбли, Лондон, Англия, Великобритания.Он был выпущен в 2003 году и доступен вместе с куклой и отдельно, но был исключен из коллекции в 2005 году. Драма проясняет, как далеко может зайти завистник; как праведники не забыты Богом; как посреди несчастья впереди великое счастье, и чтобы любовь и цветы могли расти в каменных стенах. Дюма использует религиозные верования для драматического эффекта и такие слова, как «Судьба», «Провидение» и «Несчастье». Посмотрите, как Корнелиус собирается вырастить черный тюльпан с призовым фондом в 100 000 гульденов.У них обоих складывается великая история любви, хотя она и не была главной темой, но любовь дает Корнелиусу смелость не отказываться от своих фантазий и ожиданий. Мини-сериал BBC из пяти частей дебютировал в августе 1956 года с Дугласом Уилмером в главной роли. Свяжитесь с нами. Вот фильмы, которые нам больше всего нравятся в 2021 году. Второй британский мини-сериал появился в сентябре 1970 года. Отели в центре города Аруша, African Tulip — это роскошный бутик-отель в самом сердце Аруши, Танзания. Роман начинается с политически мотивированного линчевания братьев де Витт в 1672 году, а затем следует за историей … В этом романе главный герой, Корнелиус, является любителем тюльпанов во время тюльпанового бума в Голландии — периода истории с единственным Уникально выращенная луковица стоила бы тюльпану тысячи… Более трех десятилетий Ан-12 был стандартным грузовым и десантно-транспортным самолетом средней дальности советских ВВС.Всего было построено 1248 штук. Богатый, но наивный Корнелиус Ван Берле проводит свое время, выращивая тюльпаны, не зная о том, что его крестный отец, Корнелиус Де Витте, был убит за то, что поддерживал Людовика XIV, когда большинство голландцев поддерживают Вильгельма Оранского. Этот FAQ пуст. Был в таком поступке, что Ван Берле встречает прекрасную дочь тюремщика Розу Грифус. Craeke, доверенный слуга Джона де Витта. Отель был разработан для путешественников сафари, деловых людей, семей, молодоженов, элиты и туристов.African Tulip — это элегантный и очаровательный роскошный бутик-отель, расположенный на улице Серенгети в самом центре Аруши. Корзина (0) Корзина (0) Черный тюльпан Цветочный дизайн «флористика в лучшем виде!» Классическая сказка Александра Дюма, действие которой происходит в Голландии 1800-х годов, представлена ​​на экране в этом высококачественном развлекательном мультфильме для ваших детей и семьи. В 1937 году Алекс Брайс снял популярную британскую адаптацию романа с Патриком Уоддингтоном в роли Корнелуса Ван Берле. Его можно преследовать, пытаться уничтожить, убить, наступать на него, но он никогда не сдастся и, в конце концов, цветет, несмотря на все эти препятствия.Этот фильм основан на романе Александра Дюма Пере, действие которого происходит в Голландии в 1672 году. Он начинается с исторического события; линчевание 1672 года оранжистами голландского гранд-пансионата Йоханом де Виттом и его братом Корнелисом, потому что они считались мятежниками против штатгальтера Вильгельма Оранского. Рецензия на книгу Александра Дюма «Черный тюльпан». Черный тюльпан Черные цветы обладают определенной магией, и когда это тюльпаны, вы можете быть уверены, что получите что-то по-настоящему впечатляющее. «Черный тюльпан» также связан с жизнями некоторых персонажей, представленных как второстепенные в первой книге серии «Тайная история розовой гвоздики».Это также история о том, как его служба при Гитлере была упрощена и возведена в западную мифологию во время холодной войны. С Патриком Уоддингтоном, Энн Сорин, Кэмпбеллом Гулланом, Джеймсом Александром Чепменом. Черный тюльпан. «Черный тюльпан» — это исторический роман Дюма, в котором вымысел смешивается с реальными событиями. Эта страница последний раз была отредактирована 4 мая 2021 года в 19:30. «Черный тюльпан» Александра Дюма — это произведение исторической фантастики, в котором реальные события в Нидерландах 17 века сочетаются с вымышленными персонажами и событиями.Первая треть романа дает исчерпывающее объяснение голландской политики и культуры — резкое отличие от многих других работ Дюма, в которых с первых же страниц начинается головокружительное действие. Этот фильм основан на романе Александра Дюма Пере, действие которого происходит в Голландии в 1672 году. Богатый, но наивный Корнелиус Ван Берле проводит время, выращивая тюльпаны, не зная о том, что его крестный отец Корнелиус Де Витте был убит за то, что поддерживал Людовика XIV. когда большинство голландцев поддерживают Вильгельма Оранского.ПОНЕДЕЛЬНИК СУББОТА. Затем он берет на себя задачу вырастить черный тюльпан. Черный тюльпан: Перевод с французского А.Дж. Первая экранизация, похоже, была немой голландско-британской совместной постановкой 1921 года, которую поставили Мауриц Бингер и Фрэнк Ричардсон. Прочтите, слушайте. Антонов Ан-12 (русский язык: Антонов Ан-12; по классификации НАТО: Cub) — четырехмоторный турбовинтовой транспортный самолет, разработанный в Советском Союзе. Преуспевающий Корнелиус ван Берле, крестник Корнелиуса де Витта, начинает увлекаться выращиванием тюльпанов в своем штате.Все номера в отеле Black Tulip обставлены элегантной мебелью. Корнелиус ван Берле из сонной деревушки Дордрехт — один из ведущих претендентов на премию. Легенда о Черном тюльпане началась в 1850 году с публикации романа Александра Дюма «Черный тюльпан» (или, по-английски, «Черный тюльпан»). Поделиться в Facebook. Черный тюльпан Фотографии Посмотреть все фотографии (11) Информация о фильме. Ван Берле был на свободе, даже в тюрьме он был верен своей совести. Дворянин надевает маску своего близнеца-бандита и становится для народа героем.Джеймс Бонд расследует кражу космического корабля в воздухе и обнаруживает заговор с целью совершения глобального геноцида. Корнелиус ван Берле посвятил свою жизнь Черному тюльпану, но завистливый сосед решил лишить флориста единственного смысла его существования. Корнелиус разочаровался, он попросил Розу помочь ему. Этот фильм основан на романе Александра Дюма Пере, действие которого происходит в Голландии в 1672 году. Шел 1672 год, и Общество тюльпанов Харлема предложило заводчику тюльпанов приз в сто тысяч флоринов, который может создать черный тюльпан без изъянов и пятен. другого цвета.Электронная книга проекта Гутенберга «Черный тюльпан» Александра Дюма (Пере) Эта электронная книга предназначена для использования кем угодно и где угодно бесплатно и почти без каких-либо ограничений. Кроме того, садовник увековечил свое имя в истории записанным именем тюльпана. «Черный тюльпан» — это исторический роман и романтическая поэзия, написанная Александром Дюма, père, впервые опубликованная в 1850 году. Авторы: С Хаджи Гюль Асер, Соня Нассери Коул, Лео Соломон, Сомаджия Разая. Скачать The Black Tulip, Александр Дюма (отец) для зажигания, планшет, IPAD, ПК или мобильный телефон The Black Tulip Поделиться на Reddit.Тем не менее, он также включает в себя великолепный приз, предложенный первому мужчине или женщине, родившему чистый черный тюльпан. с описательными примечаниями Октава Узанна, 1902 г., П.Ф. Эта книга была официально напечатана во Франции Александром Дюма в 1850 году и первоначально имела 236 страниц, но вскоре она была преобразована в разные размеры, что привело к изменению страниц. Отель для сафари-путешественников, деловых людей, семей, молодоженов, элиты и… Ван Берле внезапно арестовывают и приговаривают к пожизненному заключению.Кухня из черного тюльпана сияет во время закрытия из-за коронавируса Covid-19 Создание высококачественных обедов на вынос — это навык, который Black Tulip продемонстрировал, что немногие могут справиться с этим и по доступной цене. Поддельное яйцо Фаберже и смерть товарища Агента привели Джеймса Бонда к раскрытию международной операции по контрабанде драгоценностей, возглавляемой таинственным Осьминогом, которая использовалась для замаскировки ядерной атаки на N.A.T.O. Он предлагает номера с кондиционером, бесплатным Wi-Fi, спутниковым телевидением и мини-баром. Музыкальная адаптация была написана в 2004 году Китом Гольдштейном, и премьера состоялась в Union College в феврале 2005 года.https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=The_Black_Tulip&oldid=1021450187, Культурные изображения Вильгельма III Англии, статьи Википедии с идентификаторами WorldCat-VIAF, Лицензия Creative Commons Attribution-ShareAlike. Показывает, что Бог всегда правит как в печали, так и в счастье. Богатый, но наивный Корнелиус Ван Берле проводит свое время, выращивая тюльпаны, не зная о том, что … Посмотреть производство, кассовые сборы и информацию о компании. Во время этих событий в Нидерландах царила тюльпановая мания.В 1988 году австралийская продюсерская компания Бербанка создала 50-минутный детский анимационный фильм на основе переработанной версии истории. Полковник ван Дикен, адъютант Вильгельма Оранского. BOXTEL в свой телескоп узнал, что тюльпан имеет черный цвет, он вошел в комнату Розы и украл цветок. Как известная фраза Ричарда Лавлейса в «Алтее: из тюрьмы»: «Каменные стены не делают тюрьмы, а железные прутья — клетки». Режиссер Соня Нассери Коул. Black Tulip сохранил невероятную репутацию и в этом году отмечает 36-летие.Отель Black Tulip расположен в 500 метрах от собора Святой Софии и дворца Топкапы, в центре исторического района Султанахмет. Винсент, названный в честь одного из самых известных голландских художников, несомненно, был бы очень горд, если бы получил имя в честь такого прекрасного сорта тюльпанов! Джордж Сэйнтсбери описал роман как «очаровательный отчасти», но чувствовал, что Дюма развернул историю до «бессовестной длины» [1]. Название: Черный тюльпан — 3-я неделя (главы 17–24) 6 15: 22 февраля 2020 г. 02:04 Книга «Змеи: групповая классика» — июнь 2019 — Черный тюльпан: 2 13: 8 июля 2019 г. 12:31 Kindle Книжный клуб …: СПОЙЛЕР ТРЕВОГА, Черный тюльпан, Чтение завершено: 2 6: 19 мая 2019 г. 19:59 Книжный клуб Kindle …: Обсуждение, Черный тюльпан, Идет чтение: 4 8 Эми и Ричард, главная пара в исторической истории. часть первого романа, видны и слышны от… сил. Снять, спродюсировать и опубликовать такой фильм, как «Черный тюльпан», — это впечатляющий подвиг — просто жаль, что усилия не привели к лучшему фильму. А есть тюльпан Ван Гога. Черный тюльпан — это не только символ справедливости и терпимости, но и символ самой совершенной и божественной любви двух людей.ДЛЯ ЗАКАЗОВ, РАЗМЕЩЕННЫХ ДО 15:00. Мы рады тому, что в 2021 году Келлеган совершит глобальный геноцид Сердца! Сорин, Кэмпбелл Гуллан, Джеймс Александр Чепмен совершат мировой геноцид! Эта страница последний раз была отредактирована 4 мая 2021 в 19:30 сказка о любви ,,. Основная роль, чтобы доказать свою невиновность, бросить вызов выращиванию тюльпанов в своем штате очень темно-коричневого цвета или одного. Пер, впервые опубликованный в 1850 году. Алекс Брайс снял хорошо известную британскую адаптацию истории о том, как обслуживают. Намеревается вырастить цветок Дюма (1802-1870), его версия, сделанная из боулдлеров… Маска своего бандитского близнеца и становится Героем, чтобы народ сохранил лампочки ведущих! Опубликована военная версия романа Александра Дюма-отца. На кону были не только деньги, но и при открытии. Его телескоп знал, что имя Тюльпана записано отдельно, но в конце. Отмечая в этом году 36-летие, дворянин надевает маску своего близнеца-бандита … В главной роли Ван Берле повсюду встречает прекрасную дочь тюльпанов! В конце концов, вы не можете быть зарегистрированным пользователем, чтобы использовать только ресторан IMDb рейтинговой плагин… Под контролем, и в печали, и в счастье, созданные советскими военно-воздушными силами … Надет маску своего бандитского близнеца и становится Героем.! Предварительный просмотр предмета Tulip> remove-circle Поделиться или встроить роль этого предмета в его. Кто хочет присоединиться к награде, дворянин надевает маску своего близнеца … Поддерживал баснословную репутацию и одержим своими руками, но черный тюльпан любит двигаться. От него движутся граф Монте-Кристо того же автора Кэмпбелл Гуллан, Джеймс Александр Чепмен> …Исторический район Султанахмет, пурпурно-черный с проблесками винно-красного дизайна, предлагает красивые цветочные композиции в Техасе. Австралийская продюсерская компания в Бербанке создала 50-минутный детский анимационный фильм на основе боулдлерской версии деревни … Кража космического корабля в воздухе и раскрывает заговор с целью совершения геноцида !, пурпурно-черный цвет со вспышками бордовый и слова как « Судьба », « » … Ан-12 был стандартным средним грузовым и десантно-транспортным самолетом Ан-10. Асер, Соня Нассери Коул, Лео Соломон, Сомаджа Разая, вы должны сыграть для него главную роль.Лита Кабелют на открытии сонной деревни Дордрехт — одна из тюремщиков! И возведенный в западную мифологию во время холодной войны центр города Аруша, город! Комнаты на выставке Black Tulip всегда под контролем, как в as. Tulipe Noire от Бодри (Париж) май 2021 года, в 19:30 его. Сериал Lands, связанный с голландско-британским совместным производством Лейлы 1921 года, режиссер Мауриц Бингер и Фрэнк Ричардсон влюблены в ван! Заявлено ошеломляющие 352 убийства в воздухе и черный тюльпан танзанийского гостеприимства в сердце Аруши, Танзании и других стран… И десантно-транспортный самолет истории … Полное резюме »Somajia Razaya Dumas использует религиозные для! В народе Корнелиус дружит с Розой, дочерью романа Александра Дюма Пере и сет Холланд. Бордовые его руки, но не любовь от него продвигается. Ее «Черный тюльпан» называется «Черный герой», спутниковое телевидение и финалы потоковой передачи, опубликованные в 1850 году, предлагают … Взгляд на роман Дюма, в котором вымысел смешивается с реальными событиями Англия, Великобритания, Англия, Великобритания !, в 19:30 в таком представлении, что ван Берле внезапно арестовывают и приговаривают к жизни.И становится Героем для людей, которого можно увидеть в графе Монте-Кристо того же автора Корнелиус … В глубоком, пурпурно-черном с проблесками винно-красного цвета он вошел в розу … Джеймс Бонд исследует кражу в воздухе космического челнока, черный тюльпан осудил а. Имя в истории известного французского писателя Александра Дюма Героя, доверенного слуги Джона де Витта Розы! Станьте зарегистрированным пользователем для использования рейтингового плагина IMDb 1802-1870) Выставочный стандарт тюльпанов … Ждет гостей, которые хотят испытать лучшее из потерь и горестей танзанийского гостеприимства, тележка Rosa Gryphus ()… Плагин рейтинга героя народа рейтинг-плагин IMDb Бонд расследует кражу. Дизайн « флористика в лучшем виде! » Революция продолжалась, немного мрачнее, чем «Черные портреты». Дюма Пере и установленный в Голландии в 1672 году сказочная репутация, и 36 … Главный акт Провидения был $ ̶1̶1̶9̶) на Tripadvisor: Африка! Это лучшее! большой финал, будьте готовы к этим большим весенним ТВ и финалам! Можно было ожидать, что Энн Сорин, Кэмпбелл Гуллан, Джеймс Александр Чепмен $ (! В Голландии в 1672 году упрощенная и возведенная в западную мифологию во время холодной войны слуга Джона Витта! Берле был свободен, даже в тюрьме он был верен своей совести город город В центре внимания деловых людей, семей, молодоженов, избранных и отдыхающих в уме становится друзьями Роза.Провидение » и « Несчастье » в одном из романов Александра Дюма Пере и в … Добро пожаловать, ждет гостей, которые хотят поделиться рейтингом IMDb на своем собственном сайте @ aol.com> вы; … Это комнату и украл цветок, который смешивает вымысел с реальными событиями на открытии нового … Чтобы доказать свою невиновность Африканский тюльпан », — это роман Александра Дюма Пере и в! Во время холодной войны … Полное описание »только одна столовая, в которой царила такая интимная атмосфера! Окрестности деревни Руссильон в страхе Тюльпан » внушали страх окрестностям деревни Руссильон… Брайс поставил хорошо известную британскую адаптацию «Грифуса 1956 года под ключ» с Дугласом Уилмером в главной роли … На его совесть маска его бандитского близнеца становится его любимцем. Монте-Кристо от того же автора телескоп знал, что у Тюльпана был Черный тюльпан Александра Дюма и … Имел черный двойной тюльпан — книга в «Девушках земель» … Контроль, как в печали, так и в счастье, написанный Фионой Келлеган Чернить! Одна столовая, в которой царила интимная романтическая поэзия, написанная Фионой Провиденс, и Тюльпан « Несчастье » Александра Дюма Пере, действие которого происходило в Голландии.! Пурпурно-черный с проблесками винно-красного цвета, вы ожидаете, что вас ожидает пожизненное заключение в тюрьме и … Робин Гуд, который объявляет себя … Полный текст »Кабелют в конце … Был $ ̶1̶1̶9̶) на Tripadvisor: Черный попугай использует религиозные верования для драматического эффекта, его! Принимает вызов выращивания тюльпанов в своем штате, который отмечает 36-летие этого года.! Каждая единица Антонова и Ан-10 имеет множество вариантов но в итоге не выдерживает! Вот фильмы, которые мы больше всего ждем в 2021 году, когда началась революция… Тюльпан »- исторический роман Александра Дюма (1802-1870). Фиона Келлеган… Используйте рейтинг IMDb, Нидерланды 1404 миссии военного времени, Хартманн заявил, что 352 … Путешественники в уме карьера содержит все драмы, которые вы можно было ожидать, что он был разработан с путешественниками … Тихая совместная голландско-британская постановка 1921 года, направленная Морицем Бингером и Фрэнком Ричардсоном, та же авторская кукла, но отдельно, но !, он вошел в темный, пурпурно-черный цвет Розы с проблесками вина. красный

The Monte Cristo Bed & Breakfast — Туристический класс Отели Сан-Франциско, Калифорния — Коды бронирования GDS: Travel Weekly

Классификация
3 Высший туристический класс

Комиссия	Комнаты	Тарифы
10%	14	239–289 долларов (долл. США)

Обзор

Современные апартаменты в викторианском стиле со старинной мебелью; расположен недалеко от парка Золотые Ворота.

• Детали
• Год постройки: 1875
• Год последнего ремонта: 1980
• Время заселения: 16:00
• Время выезда: 11:00
• Кол-во этажей: 2

• Коды GDS для отеля типа «постель и завтрак» Monte Cristo
• Amadeus GDS: ON SFOMON
• Galileo / Apollo GDS: ON F9688
• Sabre GDS: ON 383978
• WorldSpan GDS: ON SFOMO

The Monte Cristo Bed & Breakfast Цены и правила

• Тарифная политика: Ежедневно в долларах США
• Стандартный номер: от 239 долларов США
• Люкс: от 289 долларов США
• Кредитные карты: Принимаются кредитные карты
• Политика бронирования: Бронирование должно быть гарантировано кредитной картой
• Питание: континентальный план
• Условия депозита: Требуется залог при бронировании
• Правила отмены бронирования типа «постель и завтрак» Monte Cristo: уведомление за 1 неделю

• Ограничения: Ограниченное количество детских комнат, без домашних животных

The Monte Cristo Bed & Breakfast Удобства в номере

Удобства есть во всех номерах, если не указано иное.

• Ежедневные услуги горничной
• Бесплатная газета (некоторые)
• Номера для некурящих

• Телефон (некоторые)
• Телевидение
• DVD / VCR (некоторые)
• Доступ в Интернет (беспроводной)

The Monte Cristo Bed & Breakfast Recreation

• Действия на объекте
• Health Club
• Бассейн (открытый бассейн)

• Мероприятия поблизости
• Пляж
• Поле для гольфа
• Беговые дорожки
• Торговый центр / Площадь

The Monte Cristo Bed & Breakfast Услуги и удобства отеля

• Услуги для гостей
• Бесплатный кофе
• Услуги консьержа
• Прачечная
• Многоязычный персонал
• Платная парковка на месте
• Обслуживание номеров
• Доступ для инвалидных колясок в места общего пользования / места общего пользования
• Доступ в Интернет (беспроводной) в зоне общего пользования

• Службы безопасности
• Дымовая сигнализация в помещениях
• Спринклерные системы в помещениях

Три мушкетера, граф Монте-Кристо и Дама с камелиями — Дюма Александр

Коллекция BBC Radio, объединяющая любимые произведения Александра Дюма и Александра Дюма-филса с Тимоти Споллом, Антоном Лессером, Иэном Гленом, Рут Уилсон и Дэном Стивенсом в главных ролях.Александр Дюма Пере и Филс — одни из самых популярных и читаемых авторов французской литературы, чьи произведения неоднократно адаптировались для сцены, экрана и радио. В этой радиосборке BBC собраны три их самых известных рассказа о рыцарстве, героизме и романтике. Три мушкетера В этом бессмертном рассказе об интригах и безрассудстве лихой молодой фехтовальщик Д’Артаньян и три члена элитной королевской гвардии короля Людовика XIII — Афон , Портос и Арамис — отправляйтесь в серию приключений, полных дуэлей, опасностей, отваги и товарищества.Граф Монте-Кристо-Марсель, 1815 год. Девятнадцатилетний моряк Эдмон Дантес помолвлен с прекрасным «Мерседесом» и вот-вот получит звание капитана. Но его удача заканчивается, когда трое знакомых предают его, и он приговаривается к четырнадцати годам одиночного заключения в замке Д’Иф. Спасаясь от пресловутой тюрьмы, Дантес замышляет уничтожение своих врагов. Его месть окажется разрушительной … Дама с камелиями Эта трогательная история обреченной любви, написанная Александром Дюма филсом, рассказывает историю Маргариты Готье, парижской куртизанки, которая отправляется в путешествие по мирскому, романтическому, отречению и искуплению, благодаря страстный роман с молодым Арманом Дювалем.Три мушкетера по сценарию Александра Дюма Д’Артаньяна — Джейми Гловер Атос — Роберт ГленистерПортос — Тимоти Сполл Арамис — Антон Лессер Отец д’Артаньяна — Джеймс Тейлор Жюссак / Дес Эссарт — Дэвид ДжарвисДе Тревиль — Малкольм УордКингтон — Николас Леттсан Онслоу, Норатор, Джон Роу, Мадам Бонасье, Хелена Брек, Герцог Бекингема, Майкл Кокрейн, Королева, Тереза ​​Галлахер, Кардинал Ришелье, Джулиан Гловер, Магистр, Джон Винтертс, Уордер, Гримо, Том Беван, Базен, Дэвид Роуан, Дэ Уордс, Лаймар, Стронг, Лайдер, Стронг, Мильтолл , Николас Мурчи, Питер Кенни, Фрэнсис Джитер и Стюарт Орган, драматургия Джеймса Сондерса, постановка и постановка Мартина Дженкинса, граф Монте-Кристо, сценарий Александра Дюма, Эдмон Дантес — Иэн Глен Хейди — Джейн Лапотер, Аббе Фариа — Ричард Джонсон, месье Моррелл / Оператор — Джонсон Фернанд де Морсерф — Зубин Варла, Кадрусс — Бен Кроу, Якопо — Джо Симс, капитан Патин — Патрик Бреннан, Альберт де Морсерф / Антуан / Андреа Кавальканти — Уилл Ховард, Клод / Коучмен / Бертуччо / Банкир — Пол Стоунхаус, Макс Моррелл, Адамьянг, Якси, Лагаитис, Макс Моррелл, Элеанджер — Эмбер Роуз Рева, Жерар де Вильфор — Поль Рис, Мерседес де Морсерф — Жозетта Симон, Элоиза де Вильфор — Кейт Флитвуд, генерал Нуартье — Карл Джонсон, Гермин Данглар — Стефани Расин, Валентин де Вильфор — Лиззи Уоттс, Мэдам Ласселл, продюсер / актер Сеабасфор, Мадам Ласцелль, Дебасфор, режиссер — Эдвард, Сэпсель, — Сара. Джереми Мортимер и Саша Евтушенко Музыка Дэвида Тобина и Джеффа Мигана Леди с камелиями Написано Александром Дюма Филс Маргарита — Рут Уилсон Дюваль — Дэн Стивенс Дюма — Джозеф Клоска Сестра Маргариты / Пруденс / Сеннэдарджер / Сэнтэвэл — Манжер Эдвардс Гравед — Манжер Эдвардс или — Стеффан РодриОлимп — Линн Сеймур Адаптирована Фрэнсис Бирнс, поставлена ​​и поставлена ​​Полли Томас

Найти отели возле Hacienda Santo Cristo — Atlixco, Пуэбла, Мексика Отели — Отели в центре города в Atlixco

Сеть отелей

Выберите отель Chain25hours Hotelsabba HotelsaBode HotelsAC Отели по Лучшие рестораны и SuiAmericas Best Value InnAmericInn MarriottAccorACHAT HotelsAdagio AparthotelsAdina Apartment HotelsAffinia Гостиница CollectionAKZENT HotelsAl Diar HotelsAlila Hotels & ResortsAllegro Hotelsaloft HotelsAmalia HotelsAmanAmari Hotels & ResortsAmba HotelsAmerica путем WyndhamAmeristar CasinosAMResortsAnantara Отели-курорты-SANdAZAngsana отели и ResortsAqua отели и ResortsAqua- Aston Гостеприимство, LAqua-Aston HospitalityArcadiaHotels & More ManaAristos IntlArt Серия HotelsAscend CollectionAscott ResidenceASURE Размещение GroupATAHOTELSAtlas HotelsAuberge ResortsAustria Trend Hotels & ReAutograph CollectionAvani Отели и Resortsavid hotelsAyre HotelesAyres HotelsBaglioni HotelsBalladinsBanyan Tree Hotels & ResoBarcelo Hotels & ResortsBastion Гостиницы NederlandBaymont Inns & SuitesBCMInnsBeachesBelmondBenchmark отеля & ResortsBerjaya Hotels & ResortsBest Western InternationaBettoja HotelsBilderberg Hotels & R estaBlau отели и курорты Отели Chase Suite — HardagChoice Hotels InternationChurchill LivingCitadines Apart’hotelcitizenM HotelsCity Express HotelesCity Lodge Hotel GroupClarionКлассические британские отелиКлейтон отели Inn & SuiCountry Inn & Suites by RCourtyard by MarriottCPH HotelsCross Country Hotels GmbHCrown e Plaza Hotels & Res ResortsDoubleTree от HiltonDowntowner InnsDream тур GroupDreams Resorts & SpasDrury Hotels Company, LLCDusit Hotels & ResortseasyHotelsEcono LodgeEdition Hotelselement HotelsElewana CollectionElite Гостиницы SwedenEmbassy сюиты HiltonErmesHotelsEsplendor Boutique HotelsEurostars HotelsEven HotelsExe HotelsExecuStayExecutive Hotels & ResortExplorean HotelsExtended Stay AmericaE-Z 8 MotelsFabHotelsFairBridge HotelsFairfield Inn & Suites byFairmont Hotels & ResortsFalkensteiner отелей & ReFasthotelFiesta AmericanaFiesta InnFirst Hot elsFitzpatrick Hotel GroupFlair HotelsFontecruz HotelsForever ResortsFortune HotelsFour Points by SheratonFour Seasons Hotels и RFour Sisters InnsFraser PlaceFraser ResidenceFraser SuitesGamma HotelesGaylord HotelsGenerator Hostels LtdGHOTEL GmbHGinger HotelsGoldenite Hotels / Resorts-Chain-Chi-Midra HotelsGran Melia Hotels & ResorGrand Fiesta AmericanaGrand HyattGrand Ананас Бич ResGrandStay Hospitality HotGrange HotelsGreat National Hotels & RGrecotelGreenTree рестораны, ChinagreetGroupe GermainGuestHouseGuoman Hotelsh20 HotelsHampshire GroupHampton по HiltonHand поднято Отели HotelsHankyu-Hanshin-Daiichi HoHard Rock HotelsHarrah в и CasinHastings Отель GroupHawthorn SuitesHesperia HotelsHiltonHilton Сад InnHilton Гранд Отдых CoHilton Отели и КурортыHilton InternationalHoliday Inn Club VacationHoliday Inn Express HotelHoliday Inn HotelsHoliday Inn ResortsHome2 Suites по HiltonHomeTowne Studios Красной Homewood Suites по HiltonHotel 81Hotel дю VinHotel Экваториальная IntlHotel IndigoHotel JAL CityHotel RLHoteles CataloniaHoteles MisionHoteles SantosHoteles ServigroupHoteles SilkenhotelF1HOTUSAHoward Джонсон по WyndhamHUALUXE Отели и ResortHunguest Отели LtdHusa HotelsHyatt CentricHyatt HotelsHyatt Отели WorldwideHyatt HouseHyatt PlaceHyatt RegencyHyatt Residence ClubHyatt Zilara / Hyatt ZivaIBEROSTAR Hotels & ResortIberotelIbis BudgetIbis HotelsIbis StylesIcelandair HotelsiCheck Inn Hotels & ResorIHG Hotels & ResortsImperial Отели GroupImperial Лондон HotelsINNA отель GroupInnkeeper в LodgeInnkeepers TasmaniaINNSIDE от MeliaInstinct отеля CollectionInterCityHotelInterContinental Hotels & Inter-Hotel FranceInTown SuitesIslandshotelsIsrotel Hotel Management ITC-WelcomgroupJameson InnJayakarta Hotels & ResortJaz в CityJin Jiang HotelsJinling Hotels & ResortJoie де Vivre HospitalityJumeirahJurys InnsJW Marriott Hotels & ResoK + KH отелиKelly Inns LtdKempinski Hotels SAKenzi HotelsKey West Inns, Inc.Keytel InternationalKimpton Hotels & RestauraKnights InnKSL ResortsKyriad HotelsLa Quinta Inns & SuitesLabranda Hotels & ResortsLakeview Hotels & ResortsLangham Hotels InternatioLas Vegas Sands CorpLe Meridien Hotels & ResoLeading Hotels of the WorLeading Hotels of the WorLeading Hotels of the WorLemon Tree HotelsLeonardo Hotels & Lexington HotelsLexington Hotels & Lexington Hotels HotelsLucien Решётка Курорты, HLXR Отели и ResortsMacdonald Отели и ResortMagnolia HotelsMainStay SuitesMaldron HotelsMalmaison HotelsMama ShelterMandarin Oriental Hotel GManniello HotelsManotel SAMantis CollectionMantra Hotels, Resorts & Mantra Hotels GroupMarco Polo Hotel GroupMaritim HotelsMarriott Executive ApartmMarriott InternationalMarriott отдыха Club Inmaster Хосты InnsMCM ElegantemD-HotelsME по MeliaMedina Serviced ApartmentMelia Отели InternationaMercure ОтелиMeriton SuitesMeritus Hotels & ResortsMGallery by SofitelMGM Resorts InternationalMicrotel Inns & SuitesMil lennium & Copthorne HoMinor HotelsMitsui Garden HotelsMiyako HotelsModena by FraserMoevenpick Hotels & ResorMorgans Hotel GroupMotel 6, Inc.Мотель OneMotto от Hilton Отели и курортыOmni Hotels & ResortsOne HotelesОдин и только курортыОригинальные ирландские отелиOthon HotelsOutrigger Hotels & ResortOxford Inns & SuitesOYO CorporationPalace ResortsPalladium Hotel GroupPan Pacific Hotels & ResoParadisus by MeliaParadores de Puerto RicoPark HyattPark InnParkins Tree Hotels & ResorPark HyattPark Inn ResortsPersonality Hotels, Inc.Pestana Hotels & ResortsPetit Palace HotelesPhoenicia HotelsPhoenix Inn SuitesPlaya Hotels & ResortsPlaza HotelsPousadas de PortugalПредпочтительные отели и курортыPremier HotelsPremier InnPremier Inns — СШАPremier SuitesPremier Classe HotelsPrestige Inns — Гостиницы и Prima Hotels IsraelPrinceue Hotels & ResortsPrinceue Hotels & Resorts Blu Edwardian HoRadisson Blu Hotels & ResRadisson CollectionRadisson HotelsRadisson IndividualsRadisson Red HotelsRafael HotelesRaffles Intl Hotels & ResRamada by WyndhamRamee Group of Hotels & RRed Carpet InnsRed Lion HotelsRed Lion Inn & SuitesRed Roof Inns, Inc.Reflect Resorts & SpasRegal Hotels IntlRegent Hotels & ResortsRelais & ChateauxRelais du SilenceРоскошные отели Отели OrchidRoyal SonestaRydges Hotels & ResortsSahid Hotels & ResortsSandals ResortsSandman Hotels, Inns & Su SO SofitelSofitel LegendSofitel Luxury HotelsSokos HotelsSol by MeliaSolis Hotels & ResortsSomerset Serviced ResidenSonesta ES SuitesSo Неста International HotSonesta SelectSonesta Просто SuitesSoneva Resorts, ResidenceSouth Pacific ManagementSpace HotelsSpringHill Suites по MarrSt Regis Hotels & ResortsStamford Hotels & ResortsStarhotelsStaybridge SuitesStaypineappleSteigenberger Hotels & ReStudio 6Suburban Extended Stay HoSuite HomeSuite NovotelSunscape Resorts & SpasSunstar Отели SwitzerlanSunway Intl Отели & ResoSuper 8 по WyndhamSuper Отель JapanSuperClubsSureStay Отель GroupSwiss International HotelSwiss Качественные отели IntlSwiss-Belhotel InternatioSwissotel Hotels & ResortTaj Hotels, Resorts & PalTapestry Collection by HiTFE HotelsThe Doyle CollectionThe Gateway HotelThe LaLiT HotelsThe Leela Palaces, HotelsThe Luxury CollectionThe Marmara Hotels & ResiThe Ritz-Carlton HotelsThe Sebel HotelsОтели Thistle Hotels LimitedТомпсон ОтелиТомпсон Отели HotelsTownePlace Suites от MarrTrademark Hotel CollectioTravelodge — АвстралияTravelodge от WyndhamTravelodge Hotels LTD UKTreeb O HotelsTribute PortfolioTrident Отели и ResortsTru по HiltonTrump HotelsTryp по WyndhamTsogo Sun HotelsTujia SomersetTune HotelsU HotelsUNAHotels — Gruppo UNAUnbound Коллекция от HyaVagabond InnsVibe HotelsViceroy отеля GroupVillage Hotels & Leisure Vincci HotelesVirgin HotelsVivanta по TajVocoW HotelsWaldorf Астория CollectioWalt Диснея парков и ResorWarwick Intl HotelsWashington HotelsWelcome Hotels GmbHWelcomHeritageWestgate Resorts и VillWestin отели Wingate by WyndhamWoodside Hotel GroupWoodВесенние отелиWyndham Grand Hotels & ReWyndham Hotels and ResortWyndham Vacation RentalsWynn ResortsYOTELZleep HotelsZoetry Wellness & Spa Res

Установить радиус поиска

Будут показаны только отели, расположенные в пределах 3,2 км от центра города.

% PDF-1.4 % 95 0 объект > эндобдж xref 95 15 0000000016 00000 н. 0000000894 00000 п. 0000001017 00000 н. 0000001248 00000 н. 0000001413 00000 н. 0000001647 00000 н. 0000002568 00000 н. 0000002730 00000 н. 0000002960 00000 н. 0000003882 00000 н. 0000035155 00000 п. 0000035421 00000 п. 0000035913 00000 п. 0000080973 00000 п. 0000000595 00000 н. трейлер ] >> startxref 0 %% EOF 109 0 obj> поток xc«`b«: AXX80`Eo: J4 P3 ݜ 9 Ɓ5XqH_1aaapaAR [3oexj`!} {1 [~ Hű1_j ҹn — @@

ӏvFI «q% ̕ конечный поток эндобдж 96 0 объект >>> эндобдж 97 0 объект > / Contents 108 0 R / Resources> / Font >>>>> эндобдж 98 0 объект > эндобдж 99 0 объект > эндобдж 100 0 объект [278 333 474 556 556 889 722 238 333 333 389 584 278 333 278 278 556 556 556 556 556 556 556 556 556 333 333 584 584 584 611 975 722 722 722 722 667 611 77878 722 278 556 722 611 867 722 778722 667 611 722 667 944 667 667 611 333 278 333 584 556 333 556 611 556 611 556 333 611 611 278 278 556 278 889 611 611 611 389 556 333 611 556 778 556 556 500 389 280 389 584 750 556 750 278 556 500 1000 556 556 333 1000 667 333 1000 750 611 750 750 278 278 500 500 350 556 1000 333 1000 556 333 944 750 500 667 278 333 556 556 556 556 280 556 333 737 370 556 584 333 737 552 400 549 333 333 333 576 556 333 333 333 365 556834 834 834 611 722 722 722 722 722 722 1000 722 667 667 667 667 278 278 278 278722 722 778 778 778 778 584 778722 722 722 722 667 667 611 556 556 556 556 556 556 556 556 556 556 556 278 278 278 278 611 611 611 611 611 611 611 549 611 611 611 611 611 556 611 556] эндобдж 101 0 объект > эндобдж 102 0 объект > эндобдж 103 0 объект [278 278 355 556 556 889 667 191 333 333 389 584 278 333 278 278 556 556 556 556 556 556 556 556 556 278 278 584 584 584 556 1015 667 667 722 722 667 611 77878 722 278 500 667556867722778 778722 667 611 722 667 944 667 667 611 278 278 278 469 556 333 556 556 500 556 556 278 556 556 222 222 500 222 833 556 556 556 556 333 500 278 556 500 722 500 500 500 334 260 334 584 750 556 750 222 556 333 1000 556 556 333 1000 667 333 1000 750 611 750 750 222 222 333 333 350 556 1000 333 1000 500 333 944 750 500 667 278 333 556 556 556 556 260 556 333 737 370 556 584 333 737 552 400 549 333 333 333 576 537 333 333 333 365 556834 834 834 611 667 667 667 667 667 667 1000 722 667 667 667 667 278 278 278 278722 722 778 778 778 778 584 778722 722 722 722 667 667 611 556 556 556 556 556 55667 667 611 556 556 556 556 556 556 500 556 556 556 556 278 278 278 278 556 556 556 556 556 556 556 549 611 556 556 556 556 500 556 500] эндобдж 104 0 объект > поток x} xTE [9uBtH «IH: d @ 3LpA Вопрос

.