Прочитайте рассказ и вставьте условные знаки объектов мы вышли из школы

Рассказ плохо осеева все орфограммы. Отзыв о рассказе В.Осеевой «Плохо

Главные герои рассказа «Плохо» — два мальчика. Однажды они столкнулись на улице с такой ситуацией: большая собака обнаружила маленького котенка и стала злобно на него лаять. Котенок испуганно прижался к забору и беспомощно мяукал.

Мальчики, увидев эту картину, не стали ничего предпринимать, а только с интересом ждали, чем же закончится атака собаки на котенка. Из дома неподалеку женщина увидела происходящее, она незамедлительно вышла на улицу. Женщина стала стыдить мальчиков, на что они ответили, что ничего плохого не делают. На это женщина ответила им, что плохим является именно их бездействие.

Таково краткое содержание рассказа.

Главная мысль рассказа «Плохо» заключается в том, что бездействие порой так же губительно, как вредное действие. Мальчики стояли и не пытались защитить слабого котенка от злой собаки. Их бездействие могло привести к тому, что собака причинит существенный вред котенку.

Рассказ Осеевой «Плохо» учит проявлять заботу об окружающих и защищать слабых.

В рассказе мне понравилась женщина, которая не осталась равнодушной к происходящему и пристыдила мальчиков, не стремящихся прийти на помощь к котенку, попавшему в беду.

Какие пословицы подходят к рассказу «Плохо»?

Равнодушие — корень всех зол на свете.
Чем хвалиться своей силой, лучше слабым помоги.
В ком стыд, в том и совесть.

Пошли три мальчика в лес. В лесу грибы, ягоды, птицы. Загулялись мальчики. Не заметили, как день прошёл. Идут домой — боятся:
— Попадёт нам дома!
Вот остановились они на дороге и думают, что лучше: соврать или правду сказать?
— Я скажу, — говорит первый, — будто волк на меня напал в лесу. Испугается отец и не будет браниться.
— Я скажу, — говорит второй, — что дедушку встретил. Обрадуется мать и не будет бранить меня.
— А я правду скажу, — говорит третий.- Правду всегда легче сказать, потому что она правда и придумывать ничего не надо.

Вот разошлись они все по домам. Только сказал первый мальчик отцу про волка- глядь, лесной сторож идёт.
— Нет, — говорит, — в этих местах волка.
Рассердился отец. За первую вину рассердился, а за ложь — вдвое.
Второй мальчик про деда рассказал. А дед тут как тут — в гости идёт.
Узнала мать правду. За первую вину рассердилась, а за ложь — вдвое.
А третий мальчик как пришёл, так с порога во всём повинился. Поворчала на него тётка да и простила.

Плохо?

Собака яростно лаяла, припадая на передние лапы. Прямо перед ней, прижавшись к забору, сидел маленький взъерошенный котёнок. Он широко раскрывал рот и жалобно мяукал. Неподалёку стояли два мальчика и ждали, что будет.
В окно выглянула женщина и поспешно выбежала на крыльцо. Она отогнала собаку и сердито крикнула мальчикам:
— Как вам не стыдно!
— А что стыдно? Мы ничего не делали! — удивились мальчики.

— Вот это и плохо! — гневно ответила женщина.

В одном доме

Жили-были в одном доме мальчик Ваня, девочка Таня, пёс Барбос, утка Устинья и цыплёнок Боська.

Вот однажды вышли они все во двор и уселись на скамейку: мальчик Ваня, девочка Таня, пёс Барбос, утка Устинья и цыплёнок Боська.
Посмотрел Ваня направо, посмотрел налево, задрал голову кверху. Скучно! Взял да и дёрнул за косичку Таню.
Рассердилась Таня, хотела дать Ване сдачи, да видит — мальчик большой и сильный.
Ударила она ногой Барбоса. Завизжал Барбос, обиделся, оскалил зубы. Хотел укусить её, да Таня — хозяйка, трогать её нельзя.
Цапнул Барбос утку Устинью за хвост. Всполошилась утка, пригладила свои перышки. Хотела цыплёнка Боську клювом ударить, да раздумала.
Вот и спрашивает её Барбос:
— Что же ты, утка Устинья, Боську не бьёшь? Он слабее тебя.
— Я не такая глупая, как ты, — отвечает Барбосу утка.

— Есть глупее меня, — говорит пёс и на Таню показывает. Услыхала Таня.
— И глупее меня есть, — говорит она и на Ваню смотрит.
Оглянулся Ваня, а сзади него никого нет.

Кто хозяин?

Большую чёрную собаку звали Жук. Два пионера, Коля и Ваня, подобрали Жука на улице.

У него была перебита нога. Коля и Ваня вместе ухаживали за ним, и, когда Жук выздоровел, каждому из мальчиков захотелось стать его единственным хозяином. Но кто хозяин Жука, они не могли решить, поэтому спор их всегда кончался ссорой.
Однажды они шли лесом. Жук бежал впереди. Мальчики горячо спорили.
— Собака моя, — говорил Коля, — я первый увидел Жука и подобрал его!
— Нет, моя! — сердился Ваня. — Я перевязал ей лапу и кормил её. Никто не хотел уступить.
— Моя! Моя! — кричали оба.
Вдруг из двора лесника выскочили две огромные овчарки. Они бросились на Жука и повалили его на землю. Ваня поспешно вскарабкался на дерево и крикнул товарищу:

— Спасайся!
Но Коля схватил палку и бросился на помощь Жуку. На шум прибежал лесник и отогнал своих овчарок.
— Чья собака? — сердито закричал он.
— Моя, — сказал Коля. Ваня молчал.

Хорошее

Проснулся Юрик утром. Посмотрел в окно. Солнце светит. Денёк хороший.
И захотелось мальчику самому что-нибудь хорошее сделать.

Вот сидит он и думает:
«Что, если б моя сестрёнка тонула, а я бы её спас!»
А сестрёнка тут как тут:
— Погуляй со мной, Юра!
— Уходи, не мешай думать! Обиделась сестрёнка, отошла. А Юра думает:
«Вот если б на няню волки напали, а я бы их застрелил!»
А няня тут как тут:
— Убери посуду, Юрочка.
— Убери сама — некогда мне!
Покачала головой няня. А Юра опять думает:
«Вот если б Трезорка в колодец упал, а я бы его вытащил!»
А Трезорка тут как тут. Хвостом виляет:

«Дай мне попить, Юра!»
— Пошёл вон! Не мешай думать! Закрыл Трезорка пасть, полез в кусты. А Юра к маме пошёл:
— Что бы мне такое хорошее сделать? Погладила мама Юру по голове:
— Погуляй с сестрёнкой, помоги няне посуду убрать, дай водички Трезору.

На катке

День был солнечный. Лёд блестел. Народу на катке было мало. Маленькая девочка, смешно растопырив руки, ездила от скамейки к скамейке. Два школьника подвязывали коньки и смотрели на Витю. Витя выделывал разные фокусы — то ехал на одной ноге, то кружился волчком.

— Молодец! — крикнул ему один из мальчиков.
Витя стрелой пронёсся по кругу, лихо завернул и наскочил на девочку. Девочка упала. Витя испугался.
— Я нечаянно… — сказал он, отряхивая с её шубки снег. — Ушиблась? Девочка улыбнулась:
— Коленку… Сзади раздался смех.
«Надо мной смеются!» — подумал Витя и с досадой отвернулся от девочки.

— Эка невидаль — коленка! Вот плакса! — крикнул он, проезжая мимо школьников.
— Иди к нам! — позвали они.
Витя подошёл к ним. Взявшись за руки, все трое весело заскользили по льду. А девочка сидела на скамейке, тёрла ушибленную коленку и плакала.

Три товарища

Витя потерял завтрак. На большой перемене все ребята завтракали, а Витя стоял в сторонке.
— Почему ты не ешь? — спросил его Коля.
— Завтрак потерял…
— Плохо, — сказал Коля, откусывая большой кусок белого хлеба. — До обеда далеко ещё!
— А ты где его потерял? — спросил Миша.
— Не знаю… — тихо сказал Витя и отвернулся.
— Ты, наверное, в кармане нёс, а надо в сумку класть, — сказал Миша.

А Володя ничего не спросил. Он подошёл к Вите, разломил пополам кусок хлеба с маслом и протянул товарищу:
— Бери, ешь!

Сыновья

Две женщины брали воду из колодца. Подошла к ним третья. И старенький старичок на камушек отдохнуть присел.

Вот говорит одна женщина другой:
— Мой сынок ловок да силен, никто с ним не сладит.
— А мой поёт, как соловей. Ни у кого голоса такого нет, — говорит другая. А третья молчит.
— Что же ты про своего сына не скажешь? — спрашивают её соседки.
— Что ж сказать? — говорит женщина. — Ничего в нём особенного нету.
Вот набрали женщины полные вёдра и пошли. А старичок — за ними. Идут женщины, останавливаются. Болят руки, плещется вода, ломит спину.
Вдруг навстречу три мальчика выбегают.
Один через голову кувыркается, колесом ходит — любуются им женщины.
Другой песню поёт, соловьём заливается — заслушались его женщины.
А третий к матери подбежал, взял у неё вёдра тяжёлые и потащил их.
Спрашивают женщины старичка:
— Ну что? Каковы наши сыновья?
— А где же они? — отвечает старик.

— Я только одного сына вижу!

Синие листья

У Кати было два зелёных карандаша. А у Лены ни одного. Вот и просит Лена Катю:
— Дай мне зелёный карандаш. А Катя и говорит:
— Спрошу у мамы.
Приходят на другой день обе девочки в школу. Спрашивает Лена:
— Позволила мама?
А Катя вздохнула и говорит:
— Мама-то позволила, а брата я не спросила.
— Ну что ж, спроси ещё у брата, — говорит Лена.
Приходит Катя на другой день.
— Ну что, позволил брат? — спрашивает Лена.
— Брат-то позволил, да я боюсь, сломаешь ты карандаш.
— Я осторожненько, — говорит Лена. — Смотри, — говорит Катя, — не чини, не нажимай крепко, в рот не бери. Да не рисуй много.
— Мне, — говорит Лена, — только листочки на деревьях нарисовать надо да травку зелёную.
— Это много, — говорит Катя, а сама брови хмурит. И лицо недовольное сделала.
Посмотрела на неё Лена и отошла. Не взяла карандаш. Удивилась Катя, побежала за ней:
— Ну, что ж ты? Бери!
— Не надо, — отвечает Лена.

На уроке учитель спрашивает:
— Отчего у тебя, Леночка, листья на деревьях синие?
— Карандаша зелёного нет.
— А почему же ты у своей подружки не взяла?
Молчит Лена. А Катя покраснела как рак и говорит:
— Я ей давала, а она не берёт. Посмотрел учитель на обеих:
— Надо так давать, чтобы можно было взять.

Чего нельзя, того нельзя

Один раз мама сказала папе:
— Не повышай голос!
И папа сразу заговорил шепотом.
С тех пор Таня никогда не повышает голос; хочется ей иногда покричать, покапризничать, но она изо всех сил сдерживается. Еще бы! Уж если этого нельзя папе, то как же можно Тане?
Нет уж! Чего нельзя, того нельзя!

Бабушка и внучка

Мама принесла Тане новую книгу.
Мама сказала:
— Когда Таня была маленькой, ей читала бабушка; теперь Таня уже большая, она сама будет читать бабушке эту книгу.
— Садись, бабушка! — сказала Таня. — Я прочитаю тебе один рассказик.

Таня читала, бабушка слушала, а мама хвалила обеих:
— Вот какие умницы вы у меня!

Три сына

Было у матери три сына — три пионера.

Прошли годы. Грянула война. Провожала мать на войну трех сыновей — трех бойцов. Один сын бил врага в небе. Другой сын бил врага на земле. Третий сын бил врага в море. Вернулись к матери три героя: летчик, танкист и моряк!

Танины достижения

Каждый вечер папа брал тетрадку, карандаш и подсаживался к Тане и бабушке.
— Ну, какие ваши достижения? — спрашивал он.
Папа объяснил Тане, что достижениями называется все то хорошее и полезное, что сделал за день человек. Танины достижения папа аккуратно записывал в тетрадку.
Однажды он спросил, как обычно держа наготове карандаш:
— Ну, какие ваши достижения?
— Таня мыла посуду и разбила чашку, — сказала бабушка.
— Гм… — сказал отец.
— Папа! — взмолилась Таня. — Чашка была плохая, она сама упала! Не стоит писать о ней в наши достижения! Напиши просто: Таня мыла посуду!
— Хорошо! — засмеялся папа. — Накажем эту чашку, чтобы в следующий раз, при мытье посуды, другая была осторожней!

Сторож

В детском саду было много игрушек.

По рельсам бегали заводные паровозы, в комнате гудели самолеты, в колясках лежали нарядные куклы. Ребята играли все вместе, и всем было весело. Только один мальчик не играл. Он собрал около себя целую кучу игрушек и охранял их от ребят.
— Мое! Мое! — кричал он, закрывая игрушки руками.
Дети не спорили — игрушек хватало на всех.
— Как мы хорошо играем! Как нам весело! — похвалились ребята воспитательнице.
— А мне скучно! — закричал из своего угла мальчик.
— Почему? — удивилась воспитательница. — У тебя так много игрушек!
Но мальчик не мог объяснить, почему ему скучно.
— Да потому, что он не игральщик, а сторож, — объяснили за него дети.

Печенье

Мама высыпала на тарелку печенье. Бабушка весело зазвенела чашками. Все уселись за стол. Вова придвинул тарелку к себе.
— Дели по одному, — строго сказал Миша.
Мальчики высыпали все печенье на стол и разложили его на две кучки.
— Ровно? — спросил Вова.
Миша смерил глазами кучки:
— Ровно… Бабушка, налей нам чаю!
Бабушка подала обоим чай.

За столом было тихо. Кучки печенья быстро уменьшались.
— Рассыпчатые! Сладкие! — говорил Миша.
— Угу! — отзывался с набитым ртом Вова.
Мама и бабушка молчали. Когда все печенье было съедено, Вова глубоко вздохнул, похлопал себя по животу и вылез из-за стола. Миша доел последний кусочек и посмотрел на маму — она мешала ложечкой неначатый чай. Он посмотрел на бабушку — она жевала корочку черного хлеба…

Маленький Павлик жалуется незнакомому старичку, на свое положение в семье. Сестра Катька – не дает краски, Бабушка тряпкой гонит из кухни, а брат не берет кататься на лодке. Мальчик в ответ, на это ведет себя грубо, порой даже нагло.

Маленький старичок выслушав мальчика. Говорит ему волшебное слово. Павлик тут же решает, проверить слово. Подойдя к Сестре, которая тут же спрятала свои краски, он просит у нее краски, добавляя волшебное слово : “Пожалуйста”. Сестра меняется в лице и тут же дает ему любую краску. Походив с подученной краской, Павлин не веря в чудо, возвращает ее сестре.

Он отправляется на кухню к бабушке, и просит у нее пирожка, также употребляя слово: “Пожалуйста”. Бабушка, тоже реагирует совсем не так как обычно, и дает Павлику самый лучший пирог.

Старший брат, с которым Павлик хотел покататься на лодке, сначала не поверил своим словам. Но тут уж вся семья вступилась за Павлика. И брат удивленный изменениям в поведении Павлика, тут же соглашается.

Радостный Павлик бежит отблагодарить старичка, но того уже нет на месте. Лишь на песке остались не понятные рисунки, которые он нарисовал зонтиком.

Маленький старичок с длинной седой бородой сидел на скамейке и зонтиком чертил что-то на песке.

Подвиньтесь, – сказал ему Павлик и присел на край.

Старик подвинулся и, взглянув на красное, сердитое лицо мальчика, сказал:

С тобой что-то случилось?

Ну и ладно! А вам-то что? – покосился на него Павлик.

Мне ничего. А вот ты сейчас кричал, плакал, ссорился с кем-то…

Ещё бы! – сердито буркнул мальчик.

– Я скоро совсем убегу из дому. – Убежишь?

Убегу! Из-за одной Ленки убегу.- Павлик сжал кулаки. – Я ей сейчас чуть не поддал хорошенько! Ни одной краски не даёт! А у самой сколько!

Не даёт? Ну, из-за этого убегать не стоит.

Не только из-за этого. Бабушка за одну морковку из кухни меня прогнала… прямо тряпкой, тряпкой…

Павлик засопел от обиды.

Пустяки! – сказал старик. – Один поругает, другой пожалеет.

Никто меня не жалеет! – крикнул Павлик.-Брат на лодке едет кататься, а меня не берёт. Я ему говорю: “Возьми лучше, всё равно я от тебя не отстану, вёсла утащу, сам в лодку залезу!”

Павлик стукнул кулаком по скамейке. И вдруг замолчал.

Что же, не берёт тебя брат?

А почему вы всё спрашиваете? Старик разгладил длинную бороду:

Я хочу тебе помочь. Есть такое волшебное слово…

Павлик раскрыл рот.

Я скажу тебе это слово. Но помни: говорить его надо тихим голосом, глядя прямо в глаза тому, с кем говоришь. Помни- тихим голосом, глядя прямо в глаза.

..

А какое слово?

Это волшебное слово. Но не забудь, как нужно говорить его.

Я попробую, – усмехнулся Павлик,- я сейчас же попробую. – Он вскочил и побежал домой.

Лена сидела за столом и рисовала. Краски – зелёные, синие, красные – лежали перед ней. Увидев Павлика, она сейчас же сгребла их в кучу и накрыла рукой.

“Обманул старик! – с досадой подумал мальчик. – Разве такая поймёт волшебное слово!..”

Павлик боком подошёл к сестре и потянул её за рукав. Сестра оглянулась. Тогда, глядя ей в глаза, тихим голосом мальчик сказал:

Лена, дай мне одну краску… пожалуйста…

Лена широко раскрыла глаза. Пальцы её разжались, и, снимая руку со стола, она смущённо пробормотала:

Ка-кую тебе?

Мне синюю, – робко сказал Павлик. Он взял краску, подержал её в руках, походил с нею по комнате и отдал сестре. Ему не нужна была краска. Он думал теперь только о волшебном слове.

“Пойду к бабушке. Она как раз стряпает. Прогонит или нет?”

Павлик отворил дверь в кухню.

Старушка снимала с противня горячие пирожки.

Внук подбежал к ней, обеими руками повернул к себе красное морщинистое лицо, заглянул в глаза и прошептал:

Дай мне кусочек пирожка… пожалуйста.

Бабушка выпрямилась.

Волшебное слово так и засияло в каждой морщинке, в глазах, в улыбке.

Горяченького… горяченького захотел, голубчик мой! – приговаривала она, выбирая самый лучший, румяный пирожок.

Павлик подпрыгнул от радости и расцеловал её в обе щеки.

“Волшебник! Волшебник!” – повторял он про себя, вспоминая старика.

За обедом Павлик сидел притихший и прислушивался к каждому слову брата. Когда брат сказал, что поедет кататься на лодке, Павлик положил руку на его плечо и тихо попросил:

Возьми меня, пожалуйста. За столом сразу все замолчали. Брат поднял брови и усмехнулся.

Возьми его, – вдруг сказала сестра. – Что тебе стоит!

Ну, отчего же не взять? – улыбнулась бабушка. – Конечно, возьми.

Пожалуйста, – повторил Павлик.

Брат громко засмеялся, потрепал мальчика по плечу, взъерошил ему волосы:

Эх ты, путешественник! Ну ладно, собирайся!

“Помогло! Опять помогло!”

Павлик выскочил из-за стола и побежал на улицу. Но в сквере уже не было старика. Скамейка была пуста, и только на песке остались начерченные зонтиком непонятные знаки.

Осеева “Плохо” текст

Собака яростно лаяла, припадая на передние лапы. Прямо перед ней, прижавшись к забору, сидел маленький взъерошенный котёнок. Он широко раскрывал рот и жалобно мяукал. Неподалёку стояли два мальчика и ждали, что будет.

В окно выглянула женщина и поспешно выбежала на крыльцо. Она отогнала собаку и сердито крикнула мальчикам:

Как вам не стыдно!

А что стыдно? Мы ничего не делали! – удивились мальчики.

Вот это и плохо! – гневно ответила женщина.

Осеева “Плохо” анализ

Короткий рассказ, главная мысль которого, что плохим может быть не только поступок, иногда бездействие и равнодушия причиняют вреда не меньше.

Осеева “Синие листья”

У Кати было два зелёных карандаша. А у Лены ни одного. Вот и просит Лена Катю:

Дай мне зелёный карандаш. А Катя и говорит:

Спрошу у мамы.

Приходят на другой день обе девочки в школу. Спрашивает Лена:

Позволила мама?

А Катя вздохнула и говорит:

Мама-то позволила, а брата я не спросила.

Ну что ж, спроси ещё у брата, – говорит Лена.

Приходит Катя на другой день.

Ну что, позволил брат? – спрашивает Лена.

Брат-то позволил, да я боюсь, сломаешь ты карандаш.

Я осторожненько, – говорит Лена. – Смотри, – говорит Катя, – не чини, не нажимай крепко, в рот не бери. Да не рисуй много.

Мне, – говорит Лена, – только листочки на деревьях нарисовать надо да травку зелёную.

Это много, – говорит Катя, а сама брови хмурит. И лицо недовольное сделала.

Посмотрела на неё Лена и отошла. Не взяла карандаш. Удивилась Катя, побежала за ней:

Ну, что ж ты? Бери!

Не надо, – отвечает Лена.

На уроке учитель спрашивает:

Отчего у тебя, Леночка, листья на деревьях синие?

Карандаша зелёного нет.

А почему же ты у своей подружки не взяла?

Молчит Лена. А Катя покраснела как рак и говорит:

Я ей давала, а она не берёт. Посмотрел учитель на обеих:

Надо так давать, чтобы можно было взять.

Осеева “Синие листья” анализ

Катя пожалев для своей подруги Лены карандаш, попадает в ситуацию которая выставляет ее перед всем классом, не в лучшем свете. Главная мысль произведения, с друзьями необходимо делиться и делать это так,чтобы не обидеть просящего.

Осеева “Сыновья” текст

Две женщины брали воду из колодца. Подошла к ним третья. И старенький старичок на камушек отдохнуть присел.

Вот говорит одна женщина другой:

Мой сынок ловок да силен, никто с ним не сладит.

Что же ты про своего сына не скажешь? – спрашивают её соседки.

Что ж сказать? – говорит женщина. – Ничего в нём особенного нету.

Вот набрали женщины полные вёдра и пошли. А старичок – за ними. Идут женщины, останавливаются. Болят руки, плещется вода, ломит спину.

Вдруг навстречу три мальчика выбегают.

Один через голову кувыркается, колесом ходит – любуются им женщины.

Другой песню поёт, соловьём заливается – заслушались его женщины.

А третий к матери подбежал, взял у неё вёдра тяжёлые и потащил их.

Спрашивают женщины старичка:

Ну что? Каковы наши сыновья?

А где же они? – отвечает старик. – Я только одного сына вижу

Осеева “Сыновья” анализ

Поучительное произведение, что поступки совершаемые людьми, характеризуют из гораздо лучше и производят большее впечатление, чем таланты и умения.

Внимание! Перед вами устаревшая версия сайта!
Чтобы перейти на новую версию – щелкните по любой ссылке слева.

В. Осеева

Рассказы

Что легче?

ошли три мальчика в лес. В лесу грибы, ягоды, птицы. Загулялись мальчики.

Не заметили, как день прошёл. Идут домой – боятся:

Попадёт нам дома!

Вот остановились они на дороге и думают, что лучше: соврать или правду сказать?

Я скажу, – говорит первый, – будто волк на меня напал в лесу. Испугается отец и не будет браниться.

Я скажу, – говорит второй, – что дедушку встретил. Обрадуется мать и не будет бранить меня.

А я правду скажу, – говорит третий.- Правду всегда легче сказать, потому что она правда и придумывать ничего не надо.

Вот разошлись они все по домам. Только сказал первый мальчик отцу про волка- глядь, лесной сторож идёт.

Нет, – говорит, – в этих местах волка.

Рассердился отец. За первую вину рассердился, а за ложь – вдвое.

Второй мальчик про деда рассказал. А дед тут как тут – в гости идёт.

Узнала мать правду. За первую вину рассердилась, а за ложь – вдвое.

А третий мальчик как пришёл, так с порога во всём повинился. Поворчала на него тётка да и простила.

Плохо

обака яростно лаяла, припадая на передние лапы.

Прямо перед ней, прижавшись к забору, сидел маленький взъерошенный котёнок. Он широко раскрывал рот и жалобно мяукал. Неподалёку стояли два мальчика и ждали, что будет.

В окно выглянула женщина и поспешно выбежала на крыльцо. Она отогнала собаку и сердито крикнула мальчикам:

Как вам не стыдно!

А что стыдно? Мы ничего не делали! – удивились мальчики.

Вот это и плохо! – гневно ответила женщина.

В одном доме

или-были в одном доме мальчик Ваня, девочка Таня, пёс Барбос, утка Устинья и цыплёнок Боська.

Вот однажды вышли они все во двор и уселись на скамейку: мальчик Ваня, девочка Таня, пёс Барбос, утка Устинья и цыплёнок Боська.

Посмотрел Ваня направо, посмотрел налево, задрал голову кверху. Скучно! Взял да и дёрнул за косичку Таню.

Рассердилась Таня, хотела дать Ване сдачи, да видит – мальчик большой и сильный.

Ударила она ногой Барбоса. Завизжал Барбос, обиделся, оскалил зубы. Хотел укусить её, да Таня – хозяйка, трогать её нельзя.

Цапнул Барбос утку Устинью за хвост. Всполошилась утка, пригладила свои перышки. Хотела цыплёнка Боську клювом ударить, да раздумала.

Вот и спрашивает её Барбос:

Что же ты, утка Устинья, Боську не бьёшь? Он слабее тебя.

Я не такая глупая, как ты, – отвечает Барбосу утка.

Есть глупее меня, – говорит пёс и на Таню показывает. Услыхала Таня.

И глупее меня есть, – говорит она и на Ваню смотрит.

Оглянулся Ваня, а сзади него никого нет.

Кто хозяин?

ольшую чёрную собаку звали Жук. Два пионера, Коля и Ваня, подобрали Жука на улице. У него была перебита нога. Коля и Ваня вместе ухаживали за ним, и, когда Жук выздоровел, каждому из мальчиков захотелось стать его единственным хозяином. Но кто хозяин Жука, они не могли решить, поэтому спор их всегда кончался ссорой.

Однажды они шли лесом. Жук бежал впереди. Мальчики горячо спорили.

Собака моя, – говорил Коля, – я первый увидел Жука и подобрал его!

Нет, моя! – сердился Ваня.

– Я перевязал ей лапу и кормил её. Никто не хотел уступить.

Моя! Моя! – кричали оба.

Вдруг из двора лесника выскочили две огромные овчарки. Они бросились на Жука и повалили его на землю. Ваня поспешно вскарабкался на дерево и крикнул товарищу:

Спасайся!

Но Коля схватил палку и бросился на помощь Жуку. На шум прибежал лесник и отогнал своих овчарок.

Чья собака? – сердито закричал он.

Моя, – сказал Коля. Ваня молчал.

Хорошее

роснулся Юрик утром. Посмотрел в окно. Солнце светит. Денёк хороший.

И захотелось мальчику самому что-нибудь хорошее сделать.

Вот сидит он и думает:

“Что, если б моя сестрёнка тонула, а я бы её спас!”

А сестрёнка тут как тут:

Погуляй со мной, Юра!

Уходи, не мешай думать! Обиделась сестрёнка, отошла. А Юра думает:

“Вот если б на няню волки напали, а я бы их застрелил!”

А няня тут как тут:

Убери посуду, Юрочка.

Убери сама – некогда мне!

Покачала головой няня.

А Юра опять думает:

“Вот если б Трезорка в колодец упал, а я бы его вытащил!”

А Трезорка тут как тут. Хвостом виляет:

“Дай мне попить, Юра!”

Пошёл вон! Не мешай думать! Закрыл Трезорка пасть, полез в кусты. А Юра к маме пошёл:

Что бы мне такое хорошее сделать? Погладила мама Юру по голове:

Погуляй с сестрёнкой, помоги няне посуду убрать, дай водички Трезору.

На катке

ень был солнечный. Лёд блестел. Народу на катке было мало. Маленькая девочка, смешно растопырив руки, ездила от скамейки к скамейке. Два школьника подвязывали коньки и смотрели на Витю. Витя выделывал разные фокусы – то ехал на одной ноге, то кружился волчком.

Молодец! – крикнул ему один из мальчиков.

Витя стрелой пронёсся по кругу, лихо завернул и наскочил на девочку. Девочка упала. Витя испугался.

Я нечаянно… – сказал он, отряхивая с её шубки снег. – Ушиблась? Девочка улыбнулась:

Коленку… Сзади раздался смех.

“Надо мной смеются!” – подумал Витя и с досадой отвернулся от девочки.

Эка невидаль – коленка! Вот плакса! – крикнул он, проезжая мимо школьников.

Иди к нам! – позвали они.

Витя подошёл к ним. Взявшись за руки, все трое весело заскользили по льду. А девочка сидела на скамейке, тёрла ушибленную коленку и плакала.

Три товарища

итя потерял завтрак. На большой перемене все ребята завтракали, а Витя стоял в сторонке.

Почему ты не ешь? – спросил его Коля.

Завтрак потерял…

Плохо, – сказал Коля, откусывая большой кусок белого хлеба. – До обеда далеко ещё!

А ты где его потерял? – спросил Миша.

Не знаю… – тихо сказал Витя и отвернулся.

Ты, наверное, в кармане нёс, а надо в сумку класть, – сказал Миша. А Володя ничего не спросил. Он подошёл к Вите, разломил пополам кусок хлеба с маслом и протянул товарищу:

Бери, ешь!

Сыновья

ве женщины брали воду из колодца. Подошла к ним третья. И старенький старичок на камушек отдохнуть присел.

Вот говорит одна женщина другой:

Мой сынок ловок да силен, никто с ним не сладит.

Что же ты про своего сына не скажешь? – спрашивают её соседки.

Что ж сказать? – говорит женщина. – Ничего в нём особенного нету.

Вот набрали женщины полные вёдра и пошли. А старичок – за ними. Идут женщины, останавливаются. Болят руки, плещется вода, ломит спину.

Вдруг навстречу три мальчика выбегают.

Один через голову кувыркается, колесом ходит – любуются им женщины.

Другой песню поёт, соловьём заливается – заслушались его женщины.

А третий к матери подбежал, взял у неё вёдра тяжёлые и потащил их.

Спрашивают женщины старичка:

Ну что? Каковы наши сыновья?

А где же они? – отвечает старик. – Я только одного сына вижу!

Синие листья

Кати было два зелёных карандаша. А у Лены ни одного. Вот и просит Лена Катю:

Дай мне зелёный карандаш. А Катя и говорит:

Спрошу у мамы.

Приходят на другой день обе девочки в школу. Спрашивает Лена:

Позволила мама?

А Катя вздохнула и говорит:

Мама-то позволила, а брата я не спросила.

Ну что ж, спроси ещё у брата, – говорит Лена.

Приходит Катя на другой день.

Ну что, позволил брат? – спрашивает Лена.

Брат-то позволил, да я боюсь, сломаешь ты карандаш.

Я осторожненько, – говорит Лена. – Смотри, – говорит Катя, – не чини, не нажимай крепко, в рот не бери. Да не рисуй много.

Тема: В. Осеева «Собака яростно лаяла»

Цель : организовать совместную и самостоятельную деятельность учащихся при знакомстве с рассказом В. Осеевой «Собака яростно лаяла» и развивать умение пересказывать текст по плану и читать его по ролям.

Задачи:

предметные:

• совершенствовать навык чтения целыми словами,
• учить пересказывать текст по картинному плану, правильно формулировать ответы на вопросы по тексту, развивать внимание к слову,
• развивать умение читать текст по ролям, стараясь передать нужную интонацию,
• развивать умение определять жанр произведения.

метапредметные:

• регулятивные – развивать умение ставить учебную задачу самостоятельно, способствовать развитию навыков самоконтроля;
• коммуникативные – развивать умения формулировать точные, полные ответы.
• познавательные (информационные) – способствовать формированию умения искать информацию в учебной книге, в учебных словарях, понимать информацию;

личностные:

• организация участия детей в действиях интриги учебника по данной теме, учёт позиции собеседника.

4. Оборудование:

Проектор;

Ноутбук;

Мультимедийная презентация.

Организационный этап

Ребята, какое у вас сейчас настроение?

Поприветствуем всех, кто время нашёл и к нам на урок сегодня пришёл. Подарите им свои улыбки!

Дружно за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся!

Будем вместе мы трудиться,

Не пристало нам лениться!

Народная мудрость гласит: «Дерево ценят по плодам, а человека по делам». На уроке мы вместе оценим ваши дела. Желание трудиться есть? Тогда вперёд, в страну новых открытий.

Подготовка речевого аппарата (прочитать на одном выдохе, с удивлением, с вопросительной интонацией, с утвердительной)

Хорошо. А что такое «хорошо»?

Крошка сын к отцу пришел
И спросила Кроха?
Что такое хорошо
И что такое плохо?

– А вы задумывались над этим вопросом?

– Давайте продолжим предложения, которые записаны на доске.

• Плохо, когда…
• Хорошо, когда…

Высказывания учащихся.

«Бессовестная ты! Бессовестная!» Мне захотелось поговорить с вами на эту тему. Безрадостный – значит, нет радости, безнадежный- нет надежды, а бессовестный- нет чего? А что такое совесть? (Ответы детей)

Совесть – это как бы второе сознание, как бы двойник человека, который подвергает сомнению и критике различные намерения человека. А уж если человек все-таки совершил что-то неблаговидное, то совесть сурово наказывает его: человек вдруг понимает, что поступил нехорошо, жалеет о содеянном, ругает сам себя.

Как вы считаете, всегда ли должна быть у человека совесть?

А по отношению к животным должна быть у человека совесть?

Прочитайте слова Антуана де Сент-Экзюпери и объясните, как вы их понимаете? «Мы в ответе за тех, кого приручили» А. Сент-Экзюпери

Дети отвечают, что люди должны заботиться своих питомцах и не бросать их.

2. Определение темы. Постановка учебной задачи.

Над каким разделом мы сейчас работаем?

А кто это «наши меньшие братья»?

О каких животных мы уже читали в этом разделе?

А теперь прочитайте слова, которые вы видите на экране.

– Прочтите слова в каждом столбике:

Большой маленький

Лохматый пушистый

Зубастый усатый

Страшный беззащитный

– Как вы думаете, кого можно описать с помощью слов из первого столбика? (Собаку.)

– С помощью слов из второго столбика? (Котёнка.)

– Сегодня мы прочитаем рассказ о беззащитном котёнке и свирепой собаке.

Интересно ли вам узнать, что с ним произошло?

Знакомство с биографией и творчеством В. Осеевой.

Осеева-Хмелева Валентина Александровна

В юные годы Валентина Осеева мечтала стать актрисой и даже поступила на актерскийфакультет в Киеве. Однако все изменил переезд семьи в Москву, а затем в Солнечногорск.

Работая воспитательницей в детских учреждениях, на досуге Осеева сочиняла для ребят сказки, сама писала пьесы и ставила их вместе с детьми. Она любила придумывать игры, увлекаясь ими не меньше самих ребят. Именно по требованию своих воспитанников Осеева отнесла в редакцию свой первый рассказ – “Гришка”. А вскоре вышла ее первая книжка “Рыжий кот”.

Свои рассказы, сказки, повести она посвящала детям. Эти произведения о таких же, как вы девчонка и мальчишках.

Слушание с элементами прогнозирования.

– Прочтите слова, записанные на доске, сначала по слогам, затем целыми словами:

я-рост-но – яростно

при-па-да-я – припадая

на пе-ред-ни-е – на передние

при-жав-шись – прижавшись

взъе-ро-шен-ный – взъерошенный

рас-кры-вал – раскрывал

не-по-да-лё-ку – неподалёку

по-спеш-но – поспешно

у-ди-ви-лись – удивились

Займёмся прогнозированием. Попробуем представить ход действия произведения, развитие событий.

Прочтите заглавие. Как вы думаете, о чём будет идти речь в тексте?

Как вы думаете, почему лаяла собака? Как лаяла собака? Что значит “яростно”? (Ярость сильный гнев, озлобление.)

1 предложение

Почему собака лаяла, припадая на лапы? Когда так делают собаки?

2 предложение

Почему собака лаяла на котёнка? Какой он был? Почему котёнок был взъерошенный? (Растрёпанный, взлохмаченный). (Он сильно испугался.)

Как вы думаете, защищался ли он, когда на него нападала собака? Что он мог бы сделать?

3 предложение

Как мяукал котёнок? (Жалобно – печально, горько, слезно, с убитым видом, упавшим голосом, нерадостно.)

Почему именно это слово использовала Осеева в своём произведении? (Хотела показать беззащитность котёнка.Давала понять, что он просил о помощи.)

Как вы думаете, помог ли кто-нибудь котёнку?

4 предложение

Чем были заняты мальчики? Чего они ждали? Были ли они напуганы или наоборот, веселились?

Пришли ли они на помощь котёнку? Получит ли котёнок помощь или собака его разорвёт?

5 предложение

Зачем женщина выбежала на крыльцо? Как она это сделала? (Поспешно – быстро, торопливо.) Куда торопилась женщина? Помогла ли она котёнку?

Чтение текста до конца

Почему женщина сердилась на мальчиков? Должно ли им быть стыдно, ведь они ничего плохого не сделали? Почему женщина говорила сначала сердито, а потом гневно? (Гнев – сильное негодование, возмущение.) Какое слово передаёт более сильное чувство? Что вызвало её гнев?

Спасся ли котёнок? Кто его спас?

Какой литературный жанр у этого произведения? (Рассказ.)

У этого рассказа есть и другое название – “Плохо”.

Какой заголовок выбрали бы вы? Почему?

Перечитывание текста.

Уч. с. 60 (Чтение начала текста хорошо читающим учеником вслух.Чтение диалога с соблюдением интонации.)

Работа с текстом и иллюстрацией.

У вас в учебнике есть иллюстрация.

Какому эпизоду рассказа её нарисовал художник? Зачитайте.

Почему мяукал котёнок? Как художник может передать, что котёнок очень испугался и просит о помощи?

(Задача у писателя и художника одна, а средства разные. Писатель, использует слово, пишет “Собака яростно лаяла, котёнок жалобно мяукал”. Художник передаёт ярость собаки, беззащитность котёнка с помощью позы, выражения глаз, использования цвета, расположения фигурок на рисунке.

Какое выражение лица у мальчиков? (Встревоженное, равнодушное, безразличное, заинтересованное?) – А у женщины?

Какую иллюстрацию нарисовали бы вы к первой части рассказа?

А ко второй? Легко ли это сделать? Почему? (Трудно передать в рисунке действие, эмоции.)

Где происходят главные события: в первой части рассказа или во второй? Почему?

Назовите героев рассказа. Положительными или отрицательными персонажами является женщина? Мальчики?

Чем можно объяснить поведение ребят? (Равнодушием.)

Равнодушие – состояние равнодушного человека, безучастное, лишенное интереса, безразличное.

Ответьте ещё раз на вопрос: “Что вызвало гнев женщины?”

Как бы вы поступили на месте ребят? Женщины? А если бы собака вас укусила?

(Осеева нигде прямо не говорит о своём отношении к мальчикам. Мы можем судить об этом по тому, как она рассказывает обо всём. Она подбирает такие слова, что нам становится жаль котёнка и страшно за него. Своим рассказом Осеева убеждает нас, что не делать ничего плохого – мало. Нужно делать добро, не оставаться равнодушным, когда рядом с тобой твориться зло, когда кто-то нуждается в твоей помощи.)

Перечитайте рассказ так, чтобы передать мысль автора, его отношение к изображаемому.

Работа с произведением (выделение законченных смысловых частей, пересказ рассказа по плану).

Ребята, у меня есть план этого рассказа, прочитайте его.

• Вот это и плохо!
• Собака яростно лаяла.
• Как вам не стыдно!
• Мальчики стояли и ждали.

Что интересного вы заметили? (нарушен порядок изложения)

Восстановите план. (2, 4, 3, 1)

Прочитайте пословицу: Жизнь дана на добрые дела.
– Как понимаете пословицу?

Какие добрые дела вы совершали?

Решение проблемной ситуации. ИГРА «Капельки добра»
– Чего на земле больше: добра или зла?
К какой группе относятся слова: зависть, жадность, грубость, предательство, война, ложь. (Приложение 1) Чтобы победить зло, надо постараться, чтобы добрых поступков было больше. Давайте вспомним, какие добрые дела вы совершали. Возьмите на столах капельки и вспомните о хороших поступках. (После своего рассказа выставляют шаблоны капелек на доску).

Вот, видите, ребята, как можно победить зло. Так и в жизни: капельки добра, сливаясь, превращаются в ручеёк, ручеёк в реку, реки – в море добра.
Согласны ли вы с предположением, о том, что Жизнь дана на добрые дела. Почему?

Я верю, что вы не будете совершать плохие поступки, а всегда творить добро.

Итог урока.

Прочтите стихотворение на слайде.

Не стой в стороне равнодушно,

Когда у кого-то беда.

Рвануться на выручку нужно

В любую минуту, всегда.

И если кому-то поможет

Твоя доброта и дружба твоя,

Ты счастлив, что день не напрасно был прожит

На свете живешь ты не зря!

Ответы к странице 32 упражнения 45-46, учебник русский язык Климанова 4 класс 1 ч.

Упражнение 45

Прочитайте рассказ Валентины Осеевой. К какому типу текстов вы его отнесёте? Что отражено в заглавии — тема или главная мысль текста?

Ответ

В заглавии отражена главная мысль текста.

Записываем

                                        Плохо
   Собака яростно лаяла, припадая на передние лапы. Прямо перед ней сидел маленький взъерошенный котёнок. Он широко раскрывал рот и жалобно мяукал. Неподалёку стояли два мальчика и ждали, что будет.
   В окно выглянула женщина и поспешно выбежала на крыльцо. Она отогнала собаку и сердито крикнула мальчикам:
— Как вам не стыдно!
— А что стыдно? Мы ничего не делали! — удивились мальчики.
— Вот это и плохо! — гневно ответила женщина.

В. Осеева

Определите последовательность действий героев. Составьте и запишите план рассказа. Докажите, что повествовать — значит последовательно рассказывать о событиях, действиях.
Запишите текст по плану. Подчеркните в словах известные вам орфограммы.

Записываем

План:
1. Собака лает на котёнка.
2. Женщина прогоняет собаку.
3. Ничего не делать – плохо!

              Плохо
   Соба́ка яростно лаяла, припада́я на пере́дние лапы. Перед ней сиде́л маленький взъерошенный котёнок. Он жалобно мяу́кал. Неподалёку стоя́ли два мальчика и ждали, что будет.
   В окно́ выглянула женщина и выбежала на крыльцо. Она отогнала соба́ку и серди́то крикнула мальчикам:
— Как вам не стыдно!
— А что стыдно? Мы ничего не  делали! — удиви́лись мальчики.
— Вот это и плохо! — гневно ответила женщина.

Упражнение 46

Попробуйте составить текст-описание своей классной комнаты. Можете воспользоваться вопросами.

Как выглядит ваш класс? Какие стены, окна,пол, потолок? Какие предметы находятся в классе? Нравится ли вам ваш класс?

Определите, слова какой части речи вами использованы. Каких слов оказалось больше? 

Ответ

Наш класс большой и уютный. На стенах класса наклеены светлые чистые обои. На одной из стен вист разноцветный стенд с достижениями учеников класса. На другой стене висит большая доска. На ней мы пишем мелом задания. В классе широкие окна, а на потолке много светильников, поэтому в классе всегда светло. В углу класса стоит учительский стол, а в центре установлены удобные парты для учеников. Вдоль стен расположены шкафчики. Мне очень нравится наш класс.

Существительных и прилагательных оказалось больше.

Осеева Валентина рассказ “Собака яростно лаяла”

Читательский дневник по рассказу “Собака яростно лаяла” Валентины Осеевой

Автор: Валентина Александровна Осеева

 Название произведения: «Собака яростно лаяла»

Число страниц: 1

Жанр: рассказ

Главные герои: собака, котенок, мальчики, женщина.

_______

Характеристика главных героев:

Мальчишки — злые и глупые.

Безразлично смотрели на то, как собака воет на бедного котёнка.

Бессовестные. 

Женщина — добрая и милосердная.

Отчитала мальчишек и помогла котёнку пройти мимо собаки. 

_______

_______

Краткое содержание рассказа “Собака яростно лаяла” для читательского дневника

Собака лаяла на беззащитного котенка.

За этим спокойно наблюдали мальчики и ждали, что будет дальше.

К счастью, происходящее заметила женщина.

Она отогнала яростную собаку и накричала на мальчиков.

План произведения для пересказа:

1) Собака лает на котенка

2) Мальчики стоят и наблюдают

3) Женщина увидела происходящее из окна

4) Женщина спасла котенка и крикнула на мальчиков

Рисунок — иллюстрация к рассказу “Собака яростно лаяла”

Главная мысль

Отсутствие действия – это тоже действие.

Бездействие не является оправданием.

_______

Синквейн

Мальчики.

Невоспитанные, безжалостные.

Стояли, наблюдали, бездействовали.

Не проявили помощь беззащитному котенку.

Бездействие. 

Чему учит произведение “Собака яростно лаяла”

Рассказ учит помогать тем, кто в этом нуждается; проявлять сострадание. Никогда нельзя бездействовать и наблюдать за чужой бедой.

Краткий отзыв по рассказу “Собака яростно лаяла” для читательского дневника

Это поучительный рассказ Валентины Осеевой.

Он наполнен глубокой моралью, которую каждый читатель должен извлечь для себя.

Писательница осуждает бездействие, жестокость и безжалостность.

Отрывок или эпизод, поразивший больше всего:

– Как вам не стыдно!

– А что – стыдно? Мы ничего не делали! – удивились мальчики.

– Вот это и плохо! – гневно ответила женщина.

Пословицы к произведению:

Порой бездействие есть действие.

Помогай другим — и беда минует тебя.

Еще читательские дневники по произведениям Валентины Осеевой:

Рассказ “Три товарища”

Рассказ “Почему”

Рассказ “Волшебное слово”

Рассказ “Просто старушка”

Рассказ “До первого дождя”

Рассказ “Хорошее”

Библиотека автора пополняется.

Готовый читательский дневник 1 класс: краткое содержание произведений, рисунок – иллюстрация, план, главная мысль, краткий отзыв и пословицы для развития логического мышления ребенка.

Валентина Осеева. Рассказы для детей. Произведения и биография — Сказки. Рассказы. Стихи

Валентина Осеева. Рассказы для детей. Произведения и биография

 
Что легче?
Плохо
В одном доме
Кто хозяин?
Хорошее
На катке
Три товарища
Сыновья
Синие листья
Добрая хозяюшка
Отомстила
Волшебное слово
Кто всех глупее
Просто старушка
Волшебная иголочка
Почему?
Случай
Девочка с куклой
Долг
Время
Просто так
Навестила
Перышко
Рекс и кекс
Строитель
Своими руками
Все вместе
Вырванный лист
Простое дело
Труд согревает
«Разделите так, как делили работу…»
В лагере
Папа-тракторист
Чего нельзя, того нельзя
Бабушка и внучка
Три сына
Танины достижения
Сторож
Пуговица
Печенье
Обидчики
Новая игрушка
Лекарство
Картинки
Проделки белки
Подарок
До первого дождя
Мечтатель
Веселая елка
В классе
Кочерыжка
Новички
Андрейка
У костра
Рыжий кот
Злая мать и добрая тётя
Отцовская куртка
Выходной день Вольки
Бабка
 

Читать рассказы других авторов
 

Валентина Осеева. Краткая биография

Творчество советской писательницы Валентины Александровны Осеевой (1902-1969) проникнуто огромным желанием научить детей различать добро и зло в своем сердце, давать верную оценку своим поступкам. Каждый из её коротких рассказов глубоко проникает в душу читателя, заставляет задуматься. Работая воспитателем беспризорных детей, В. Осеева понимала, как важно напитать их души светлыми, добрыми мыслями и чувствами, дать твердые нравственные ориентиры. Именно для этих трудных ребят были написаны её первые сказки и рассказы, которые впоследствии завоевали сердца многих юных читателей.
 
Валентина Осеева шестнадцать лет проработала в детской коммуне. Именно здесь раскрылся ее творческий талант. Она писала для детей коротенькие рассказы и сказки, пьесы, которые они потом вместе с воспитанниками ставили на сцене школьного театра. Дети уговорили ее отнести в редакцию рассказ «Гришка», который был издан в 1937 году, позже, в 1940 году, напечатали целый сборник Осеевой под названием «Рыжий кот».
 
В начале Великой отечественной войны начинающая писательница вместе с семьей и сыном была эвакуирована в Башкирию, где она устроилась работать в детский сад. Выучив башкирский язык, она переводила на русский детские сказки. И, конечно же, Валентина Осеева продолжала писать. Рассказы, сказки и повести ее и сегодня с удовольствием читают не только дети, но и взрослые.
 
Добрые и трогательные рассказы Валентины Осеевой «Волшебное слово», «До первого дождя», «Синие листья», «Хорошее» и многие другие стали классикой детской литературы. Сама писательница признается, что хотела бы помочь детям научиться читать и думать о плохих и хороших поступках. Действительно, короткие повествования Валентины Осеевой дают ребятам образцы человеческих отношений, учат честности, уважению и любви к людям, чуткости к тем, кто нас окружает. В увлекательной форме, на близких детям примерах, Осеева помогает понять своим юным читателям, что такое настоящая дружба, как можно простым словом ранить или наоборот, исцелить человека. В своих рассказах-притчах писательница подсказывает ребятам, как строить отношения со сверстниками, как решать возникающие «детские» проблемы, которые зачастую кажутся неважными для взрослых.
 
Не так много написала писательница Валентина Осеева, но все ее произведения, коротенькие и многостраничные, нашли отклик в душах читателей.
 
Произведения В. Осеевой помогают увидеть, что такие болезни души как эгоизм, жадность, злоба и предательство отравляют жизнь больше, чем внешние неприятности. Написанные легким, интересным стилем, они принесут ребенку немало пользы и обогатят его внутренний мир добрыми, светлыми впечатлениями.
—————————————————-
Валентина Осеева.Рассказы для
детей. Читаем бесплатно онлайн
 

Читать все рассказы Осеевой
Читать рассказы других авторов  

Чтение рассказа В. Осеевой «Плохо»

«Собака яростно лаяла. Припадая на передние лапы. Прямо перед ней, прижавшись к забору, сидел маленький взъерошенный котенок. Он широко раскрывал глаза и жалобно мяукал.

Неподалеку стояли два мальчика и ждали, что будет дальше…»

У: Давайте представим себе эту ситуацию и подумаем над тем, чем закончился этот рассказ.

Учащиеся приводят различные варианты окончания этого рассказа.

Что мы можем сказать об этих мальчиках?

Встречались ли вы с подобными ситуациями?

А теперь послушаем продолжение рассказа.

«В окно выглянула женщина и поспешно выбежала на крыльцо. Она ото гнала собаку. Она сердито крикнула мальчикам:

Как вам не стыдно!

А что стыдно? Мы ничего не делали,- удивились мальчики.

Вот это и плохо! – гневно ответила женщина».

У: Почему женщина была возмущена? Почему удивились мальчики?

У: Объясните, почему этот поступок неправильный?

У: А теперь возьмите ручки, и напишите, какие чувства у вас вызвал прочитанный рассказ. Что вы чувствовали, когда слушали этот рассказ? Согласны ли вы с женщиной?

У: А сейчас мы познакомимся с еще одним замечательным произведением писательницы В.А. Осеевой «На катке».

Чтение учащимися рассказа.

У: Опишите в тексте свои эмоции и чувства, которые вызвал у вас поступок мальчика. Почему мальчик бросил девочку? Подумайте, а как бы поступили в данной ситуации?

Учитель зачитывает работы некоторых учащихся.

У: Как думаете, можно ли сказать, что мальчик поступил по отношению к девочке по доброму? Почему?

Ответы детей.

У: Создайте словесный портрет героя, придумайте начало и концовку к рассказу.

У: Объясните, какой нехороший поступок совершил герой? Почему?

У: А теперь запишем с вами характеристику мальчика в наш словарик.

У: Представим себе, что у каждого из вас есть маленькое солнышко. Это солнышко – доброта. Она очень нужна и вам самим, и близким вам людям, вашим друзьям, и просто тем, кто вас окружает. Ведь любовь и помощь согревают как солнце.

У: Как вы думаете, ребята, чего на земле больше: добра или зла? Может быть, нам помогут это узнать старинные весы?

Учитель показывает самодельные чашечные весы.

У: На одну чашу весов мы будем «класть зло» (таблички с надписями: Зависть, Жадность, Грубость, Предательство, Война, Ложь).

У: Чтобы победить зло, надо постараться, чтобы перевесила чаша весов с добром. Давайте вспомним, какие добрые дела вы совершили, совершают люди вокруг вас, и по капельке положим их на чашу весов с добром.

Дети подходят по одному к весам, говорят о своем добром деле и кладут на чашку свою капельку (приготовленные заранее мелкие игрушки). Вскоре чаша весов добра перевешивает чашу зла.

У: Вот видите, ребята, как можно победить зло. Так и в жизни: капельки добра, сливаясь, превращаются в ручеек, ручейки – в реку, реки – в море добра. Хорошо, когда человек оставляет после себя добрый след. Один мудрец заметил: человек прожил жизнь не зря, если построил дом, вырастил сад и воспитал ребенка. Давайте и мы с вами сейчас тоже сделаем одно общее доброе дело.

У: Наша беседа-праздник подходит к концу. Вы еще дети, но впереди вас ждет много славных дел. Вы сделаете нашу планету Земля красивой. Но прежде вы должны вырасти настоящими людьми. А это значит, что вы должны быть смелыми, трудолюбивыми, добрыми. Ведь делать добро – это здорово.

Приложение 10

Литературный ринг «О дружбе, доброте и отзывчивости».

Цель: на материалах литературных произведений раскрыть значение дружбы, доброты и отзывчивости в жизни людей, развивать у детей чувство взаимопонимания, поддержки, воспитывать любовь к художественной литературе.

Оборудование: заготовки отрывков из литературных произведений; таблицы и картинки для оформления кабинета; материал для оформления сказки; ножницы, клей, мячи для игры.

Ход мероприятия

Дети входят в кабинет под звуки песни «Настоящий друг», музыка Е. Крылатова, слова М. Пляцковского и садятся, разделившись на две группы.

Объявление темы и цели занятия.

У: Добрый день, ребята! Мы сегодня поговорим с вами о дружбе, доброте и отзывчивости, то есть о тех человеческих качествах, которые помогают людям обрести друзей, найти взаимопонимание, стать настоящим Человеком. А чтобы разговор получился интересным, проведем его в виде литературного ринга между двумя группами. Итак, литературный ринг начинается!

Первый этап ринга – тексты

У: Прочитайте рассказ В.А. Осевой «Хорошее» и ответьте на вопросы после текста.

Чтение В.А. Осеевой «Хорошее».

У: Каждой группе предлагается для чтения текст. Подготовьте чтение этого текста и придумайте вопросы по нему для другой группы.

У: – Что хорошего сделал Юрик?

Можно ли назвать Юру внимательным?

Как бы ты поступил на его месте? Почему?

Какими словами вы можете охарактеризовать героя? Какой он?

Как поступил герой в финале рассказа? Мог ли он поступить по-другому? Как?

Менялось ли ваше отношение к главному герою по ходу чтения? Почему?

Почему герой поступил именно так?

О чем хотел сказать автор в своем произведении?

У: Давайте теперь напишем письмо Юре. Чтобы вы ему посоветовали? Объясните ему в письме, почему мальчик был не прав?

До первого дождя

Таня и Маша были очень дружны и всегда ходили в детский сад вместе. То Маша заходила за Таней, то Таня – за Машей. Один раз, когда девочки шли по улице, начался сильный дождь. Маша была в плаще, а Таня – в одном платье. Девочки побежали.

Сними свой плащ, мы накроемся вместе! – крикнула на бегу Таня.

Я не могу, я промокну! – нагнув вниз голову с капюшоном, ответила ей Маша.

В детском саду воспитательница сказала:

Как странно, у Маши платье сухое, а у тебя, Таня, совершенно мокрое. Как же это случилось? Ведь вы же шли вместе?

У Маши был плащ, а я шла в одном платье,- сказала Таня.

Так вы могли бы укрыться одним плащом, – сказала воспитательница и, взглянув на Машу, покачала головой. – Видно, ваша дружба до первого дождя!

Обе девочки густо покраснели: Маша за себя, а Таня за Машу.

(В. Осеева)

У: Как вы думаете, можно ли оправдать Машу? Выскажите свое мнение.

У: А теперь откройте свои словарики чувств и настроения героя и запишите, какая была Маша по характеру, какие чувства могла испытывать Таня, когда ее подруга не поделилась с ней плащом.

Почему воспитательница сказала девочкам: «Ваша дружба до первого дождя»?

Почему покраснели Маша и Таня?

Навестила

Валя не пришла в класс. Подруги послали к ней Мусю.

Пойди и узнай, что с Валей: может, она больна, может, ей что-нибудь нужно?

Муся застала подружку в постели. Валя лежала с завязанной щекой.

Ох, Валечка! – сказала Муся, присаживаясь на стул. – У тебя, наверно, флюс! Ах, какой флюс был у меня летом! Целый нарыв! И ты знаешь, бабушка как раз уехала, а мама была на работе…

Моя мама тоже на работе, – сказала Валя, держась за щеку. – А мне надо бы полосканье…

Ох, Валечка! Мне тоже давали полосканье! И мне стало лучше! Как пополощу, так и лучше! А еще мне помогала грелка горячая-горячая…

Валя оживилась и закивала головой.

Да, да, грелка… Муся, у нас в кухне стоит чайник…

Это не он шумит? Нет, это, верно, дождик! – Муся вскочила и подбежала к окну. – Так и есть, дождик! Хорошо, что я в галошах пришла! А то можно простудиться!

Она побежала в переднюю, долго стучала ногами, надевая галоши. Потом, просунув в дверь голову, крикнула:

Выздоравливай, Валечка! Я еще приду к тебе! Обязательно приду! Не беспокойся!

Валя вздохнула, потрогала холодную грелку и стала ждать маму.

Ну что? Что она говорила? Что ей нужно? – спрашивали Мусю девочки.

Да у нее такой же флюс, как был у меня! – радостно сообщила Муся. И она ничего не говорила! А помогают ей только грелка и полосканье!

В.А. Осеева.

– Можно ли назвать Мусю внимательной? Отзывчивой?

Учитель вызывает учеников к доске.

У: Были ли у вас такие ситуации? Как бы вы поступили, оказавшись на месте Муси или Вали? Как вы думаете, какие чувства испытывала Валя?

У: А теперь составьте небольшой текст, какие чувства у вас вызвал этот рассказы? Как вы относитесь к Мусе? Как бы вы поступили на ее месте?

Дети работают самостоятельно, потом некоторые тексты зачитываются и следует коллективное обсуждение.

У: Представители от групп читают текст и задают вопросы, которые подготовила вся группа для другой группы. Результат ответа оценивается аплодисментами противоположной команды. Если ответ глубокий, полный, содержательный – хлопаем высоко подняв руки, если ответ не очень понравился – хлопаем перед собой. Если есть желание дополнить ответ – поднимите руку.

Подвижные игры.

Воспитатель. Прослушав и проанализировав рассказы, вы заметили, как важно быть добрым по отношению к окружающим, справедливым, честным, вовремя оказать помощь.

Подробное изложение (упр.248) с элементами сочинения в 7 классе по рассказу В. Осеевой «Плохо»

Урок развития речи

Тема урока: Подробное изложение (упр.248) с элементами сочинения в 7 классе по рассказу В. Осеевой «Плохо»
Цели урока: систематизировать и проверить выработанные у учащихся навыки изложения текста-рассказа, выявить умение понимать идею рассказа, умение формулировать свои мысли.
Ход урока
1. Организационный момент

2. Подготовка к изложению (упр.248)
1.Слово учителя Подробное изложение с элементами сочинения в 7 классе по учебнику М.Т. Баранова – одна из первых творческих работ такого рода.2.Работа с презентацией «Подробное изложение с элементами сочинения в 7 классе по рассказу В. Осеевой «Плохо» 1.Вначале повторим композиционные элементы сочинения. Презентация помогает зрительно запомнить их. У каждого рассказа должны быть следующие композиционные части:
экспозиция (намечаются основные характеры, обрисовывается обстановка),
завязка (отправная точка развития действия),
развитие действия (основная часть рассказа, где происходят события, которые в последующем приведут к кульминации конфликта),
кульминация (то самое “интересное”, для чего рассказы, собственно, и пишутся),
развязка (чем закончилось действиеУ каждого рассказа должны быть следующие композиционные части:
экспозиция (намечаются основные характеры, обрисовывается обстановка),
завязка (отправная точка развития действия),
развитие действия (основная часть рассказа, где происходят события, которые в последующем приведут к кульминации конфликта),
кульминация (то самое “интересное”, для чего рассказы, собственно, и пишутся),
развязка (чем закончилось действие
2.Слово о писательнице с помощью зрительного ряда заинтересовывает учеников, возрастает внимание к рассказу « Плохо»
Валентина Александровна Осеева 1902 – 05.07.1969
Творчество писательницы Валентины Александровны Осеевой проникнуто огромным желанием научить детей различать добро и зло в своем сердце, давать верную оценку своим поступкам.
Каждый из её коротких рассказов глубоко проникает в душу читателя, заставляет задуматься.
Добрые и трогательные рассказы Валентины Осеевой «Волшебное слово», «До первого дождя», «Синие листья», «Хорошее» и многие другие известны нескольким поколениям читателей.
3.Чтение рассказа. Упр.248
Валентина ОсееваПлохо
Собака яростно лаяла, припадая на передние лапы. Прямо перед ней, прижавшись к забору, сидел маленький взъерошенный котёнок. Он широко раскрывал рот и жалобно мяукал. Неподалёку стояли два мальчика и ждали, что будет. В окно выглянула женщина и поспешно выбежала на крыльцо. Она отогнала собаку и сердито крикнула мальчикам:
Как вам не стыдно!
А что стыдно? Мы ничего не делали! удивились мальчики.
Вот это и плохо! гневно ответила женщина.
– Выяснить порядок следования частей рассказа.
4.Беседа по выявлению восприятия , орфографическая и пунктуационная работа.
-Что заставило женщину отогнать собаку?
-Чему удивились мальчики?
-Верно ли сделала замечание женщина?
-А как бы вы поступили?
-Как вы думаете, какое слово является ключевым в раскрытии поведения мальчиков? Это слово вынесено и в название рассказа : «Плохо»
-Назовите слова, с помощью которых в этом маленьком рассказе выражается отношение к персонажам
Собака яростно лаяла, припадая на передние лапы. Прямо перед ней, прижавшись к забору, сидел маленький взъерошенный котёнок. Он широко раскрывал рот и жалобно мяукал. Неподалёку стояли два мальчика и ждали, что будет. В окно выглянула женщина и поспешно выбежала на крыльцо. Она отогнала собаку и сердито крикнула мальчикам:
Как вам не стыдно!
А что стыдно? Мы ничего не делали! удивились мальчики.
Вот это и плохо! гневно ответила женщина.
Задание : В конце изложения напишите, как вы понимаете последнюю реплику – гневный ответ женщины III.Подробное изложение (упр. 248), дополнить текст своими предложениями. Написание черновика изложения «Плохо»
Итог Домашнее задание: упр. 248
15

Приложенные файлы

Конспект урока по произведению В.Осеевой “Три товарища”

Цели урока:

• Развить читательские умения и навыки;
• Научить детей анализировать поступки других;
• Подвести детей к пониманию понятий «взаимопомощь», «взаимовыручка», «друг».

Планируемые результаты:

Личностные:

• Научатся слушать друг друга и учителя;
• Научатся оценивать ответ одноклассника;
• Научатся работать в группе.

Метапредметные:

Регулятивные:

• Научатся оценивать свою деятельность;
• Научатся оценивать деятельность других;
• Научатся выполнять поставленные учителем задачи.

Познавательные:

• Научатся работать с текстом;
• Научатся выделять главную мысль произведения;
• Научатся давать характеристику действиям героев произведения.

Коммуникативные:

• Научатся искать в тексте информацию, необходимую для решения учебной задачи, поставленной учителем;
• Научатся работать в группе (классе), не мешать другим в ходе работы.

Предметные:

• Научатся узнавать автора;
• Научатся сопоставлять автора с жанром произведения;
• Научатся анализировать заголовок текста;
• Научатся выделять главную мысль произведения;
• Научатся давать характеристику героям и их поступкам;

Оборудование:

• конверты с заданиями для групповой работы, кружочки для рефлексии,
• мультимедийный проектор, экран, компьютер,
• презентация, «лесенка успеха».

Ход урока

1. Организационный момент

Психологический настрой.

Мы будем учиться.
Не будем лениться.
Мы будем читать, размышлять,
О многом из книг узнавать.

У меня на доске записана пословица. Она сегодня на уроке будет служить нам девизом. Прочитаем её.

• Жизнь дана на добрые дела.

Давайте подумаем, о чем будет наш сегодняшний разговор? (о добре и добрых делах, поступках).

– Ребята, а какие поступки вы считаете добрыми? (Добрые это те, которые приносят пользу, помогают кому-то в сложной ситуации, приносят радость и счастье).

– А вы часто совершаете добрые поступки? (выслушиваем ответы детей).

Наш урок мы начнем с такого задания. Каждый ряд получает конверт. В нем лежат карточки со словами. Вам надо подумать, что их объединяет.

Задания для групп:

• 1 конверт: брат разрешил, не рисуй, Катя покраснела, зелёный карандаш;
• 2 конверт: зонтик, скамейка, старичок, бабушкины пирожки;
• 3 конверт: чашки, неначатый чай, корочка хлеба, две кучки;
• 4 конверт: Трезорка, Юра, спасти сестру, помочь няне;
• 5 конверт: кувыркается, соловьём заливается, колодец, тяжёлые вёдра;
• 6 конверт: грелка, Валя, флюс, полосканье.

Дети:

• Слова из рассказа «Синие листья» (1 конверт).
• Слова из рассказа «Волшебное слово» (2 конверт).
• Слова из рассказа «Печенье» (3 конверт).
• Слова из рассказа «Хорошее» (4 конверт).
• Слова из рассказа «Сыновья» (5 конверт).
• Слова из рассказа «Навестила» (6 конверт).

– А как связаны между собой эти рассказы?

Дети. Эти рассказы написала Валентина Осеева.

Знакомство с произведением В.Осеевой «Три товарища»

– Сегодня нам предстоит познакомиться еще с одним произведением уже известного нам автора – Валентины Александровны Осеевой , «Три товарища».

– О чем пишет свои произведения Валентина Осеева? (о дружбе и добре)

– Как вы думаете, о чем пойдет речь в произведении «Три товарища»? (о трех товарищах).

– Ребята, а кто такие товарищи? (товарищ – это друг).

– Значит, речь пойдет о трех друзьях? (да).

– Что вам помогло предположить содержание рассказа? (Иллюстрация, заголовок.)

– Давайте же познакомимся с этим произведением и узнаем, верно ли наше предположение.

Первично чтение текста учителем

Чтение до слов:

– Ты, наверное, в кармане нёс, а надо в сумку класть, – сказал Миша…

– Как вы думаете, ребята, а что произошло дальше?

(выслушиваем предположения детей – мальчики поделились завтраком, Витя нашёл свой завтрак)

Рассказ прочитывается до конца.

Беседа по первичному восприятию

– Оправдались ваши предположения?

– Что вас удивило?

Дети: Удивило то, что только один мальчик поделился завтраком с Витей.

– Подходит ли название «Три товарища» к рассказу?

– А сколько на самом деле оказалось товарищей у Вити?

– Почему автор назвал текст «Три товарища» (Заставляет нас задуматься над тем, каким должен быть настоящий друг.)

Вторичное чтение (чтение по частям + анализ отрывков текста)

– Ребята, сейчас мы прочитаем рассказ вместе! Сначала найдем в тексте, что произошло с Витей?

Дети: «Витя потерял завтрак. На большой перемене все ребята завтракали, а Витя стоял в сторонке.» Витя потерял свой завтрак.

– Что сделал Коля?

– (ребенок читает и отвечает на вопрос):

«- Почему ты не ешь? – спросил его Коля.

– Завтрак потерял…

– Плохо, – сказал Коля, откусывая большой кусок белого хлеба. – До обеда далеко ещё!»

Коля, сказал, что терять завтрак плохо и до обеда еще далеко, сам при этом ел.

– Что сделал Миша?

– (ребенок читает и отвечает на вопрос):

«- А ты где его потерял? – спросил Миша.

– Не знаю… – тихо сказал Витя и отвернулся.

– Ты, наверное, в кармане нёс, а надо в сумку класть, – сказал Миша.»

Миша дал совет, как правильно нести завтрак, чтобы не потерять его.

– А как поступил Володя?

– (ребенок читает и отвечает на вопрос):

«А Володя ничего не спросил. Он подошёл к Вите, разломил пополам кусок хлеба с маслом и протянул товарищу:

– Бери, ешь!»

Володя поделился завтраком с Витей без лишних вопросов и советов.

Анализ героев, сюжета

– Как вы считаете, Коля и Миша поступили хорошо или плохо? (плохо).

– Почему? Ведь Витя же сам потерял свой завтрак, а Коля и Миша дали ему советы, как этого не допустить впредь? (Плохо, потому что на самом деле они не помогли Вите. Он так и остался голодным.)

– Нужны были Вите советы ребят или он сам все понял, как вы думаете? (Не нужны, он все понял, ведь мальчик не выпрашивал еду у других, а стоял в сторонке и ждал конца завтрака).

– А как поступил Володя? (Он не давал советов, а помог Вите, поделившись с ним едой)

– Каким был Володя? (добрым и щедрым, готовым прийти на помощь в трудную минуту, а не размышлять о том, как не надо делать)

– Ребята, мы говорили о том, что товарищ – это друг. Как вы думаете, сколько настоящих друзей было у Вити? (один – Володя).

– Почему? Другие ребята не были равнодушными, давали советы? Разве это плохо? (Витя хотел кушать и только Володя ему помог. Советами сыт не будешь).

– А как бы вы поступили в данной ситуации? (помогли бы товарищу, поделились бы, как Володя).

– Хорошо иметь таких друзей, которые не останутся равнодушными к вашей беде и всегда придут на помощь.

– Как по-вашему, кто такой настоящий друг? (Выслушиваем ответы детей, затем обобщенные ответы прочитываем на слайде презентации)

• Настоящий друг – это тот, кто никогда не обманывает своего друга.
• Настоящий друг – это тот, кто не пожалеет поделиться со своим другом всем, что сам имеет.
• Настоящий друг – это тот, кто не станет смеяться над бедой или неудачей своего друга
• Настоящий друг – это тот, кто постарается защитить от обидчика.

Рефлексия

Предлагаю всем составить синквейн по рассказу Валентины Осеевой.

Давайте вспомним, как его составлять.

Синквейн

Составим синквейн своего понимания слова «друг».

1 строка. 1 слово – заголовок. Слово-предмет. (Кто? Что?)

2 строка. 2 слова Слова-признаки. (Какой? Какая? Какое? Какие?)

3 строка. 3 слова Слова-действия. (Что делает? Что делают?)

4 строка. 4 слова Это фраза, в которой выражается личное мнение к предмету разговора.

5 строка. 1 слово Вывод, итог. Слово-предмет. (Кто? Что?)

Друг.
Верный, надёжный.
Поможет, поддержит, подскажет.
Друг не бросит в беде одного.
Товарищ.

Молодцы, хорошо справились с заданием.

Давайте вернемся к словам пословицы, которая была девизом нашего урока.

• Жизнь дана на добрые дела.

На ваш взгляд, какое слово в этой пословице будет наиболее важным? (добрые дела)

Мне очень хочется, чтобы вы были добрыми, отзывчивыми. Берегите своих близких и друзей. Совершайте ради них добрые поступки.

«Лесенка успеха»

Предлагаю каждому оценить свою работу на уроке.

• Я работал хорошо
• Я мог работать лучше
• Я работал плохо

Дети крепят на лесенке кружочки, в зависимости от того, как оценили свою работу.

Домашнее задание: Подготовить выразительное чтение по ролям рассказа В.Осеевой «Три товарища».

Эпоха осей: 5 быстрых фактов

Предоставлено Государственным музеем, Амстердам (RP-P-1958-434)

Мы можем представить себя «современными» или даже «постмодернистскими» и выделить способы, которыми наша сегодняшняя жизнь устроена. радикально отличается от тех, что были у наших предков. Мы можем принять технологии и интегрировать их в повседневную жизнь. Мы можем указывать на новое отношение к религии или подчеркивать духовность и благополучие, даже говоря, что мы «духовные, а не религиозные». Но способы, которыми мы воспринимаем себя, и то, как мы взаимодействуем с нашими сообществами и нашим миром в целом, были сформированы чуть более двух тысячелетий назад на фундаментально преобразующей, творческой и изобретательной стадии человеческой истории, которая сейчас называется Осевым веком.

---

• Итак, каков был осевой возраст?

  Эпоха Оси (также называемая Эпохой Оси) – это период, когда примерно в одно и то же время вокруг большей части обитаемого мира возникли великие интеллектуальные, философские и религиозные системы, которые сформировали последующее человеческое общество и культуру – с древнегреческие философы, индийские метафизики и логики (сформулировавшие великие традиции индуизма, буддизма и джайнизма), персидский зороастризм, еврейские пророки, «Сотня школ» (в первую очередь конфуцианство и даосизм) древнего Китая….Это лишь некоторые из представительных осевых традиций, которые возникли и укоренились в то время. Эта фраза возникла у немецкого психиатра и философа Карла Ясперса, который отметил, что в этот период произошел сдвиг – или поворот, как будто на оси – от более преимущественно локализованных проблем к трансцендентности .

• Что означает «трансцендентность»?

  Этот термин буквально означает «выходить за рамки». Согласно канадскому философу и социологу Чарльзу Тейлору, в случае «революции» осевого века в человеческом мышлении о мире «выход за пределы» имеет несколько значений.Среди них – переход к размышлениям о космосе и способах его работы вместо того, чтобы считать само собой разумеющимся, что это работает, появление мышления второго порядка о том, как люди вообще думают о Вселенной и приходят к ней. познать это и отвернуться от простого умилостивления племенных или гражданских божеств (которые Тейлор охарактеризовал как «кормление богов») и к размышлениям о судьбе человечества, об отношениях людей с космосом и о «Благе» и как люди могут быть «хорошими».

• Если все это происходило примерно в одно время, были ли выводы одинаковы?

  Мыслители Осевой Эпохи проявили большую оригинальность и в то же время продемонстрировали удивительное сходство в отношении своих основных интересов. Индийские мыслители пришли к выводу, что карма, остаточные эффекты прошлых действий, оказывает прямое влияние на человеческую жизнь, и предложили решения того, как люди могут достичь освобождения ( мокша, ) от последствий кармы. В Древней Греции Сократ был образцом мыслителей, которые подчеркивали использование разума в неустанном исследовании истины, а его ученик Платон (возможно, отец западной философии) адаптировал понимание своего учителя в теоретизировании того, как мир повседневного существования и вечный мир идей взаимосвязаны.Китайские мыслители, стремящиеся объединить королевство и предотвратить гражданскую войну, оспаривали и обсуждали подходящий «путь» ( dao ) для человеческого общества; ученики Конфуция, например, утверждали, что dao состояло в продвижении гуманной цивилизации, в то время как ученики таких мыслителей, как Чжуанцзы, взяли Космическое Дао как путеводитель по жизни. Еврейские пророки пришли к выводу, что бог своего народа, Израиль, является Богом, сотворившим небо и землю и сформировавшим судьбы всех людей.Традиция зороастризма (названная так в честь Зороастра [персидское имя Заратустра]) рассматривала человеческую историю как микрокосм космической борьбы между добром и злом, а каждую человеческую жизнь – как постоянную жизнь в борьбе за выбор добра над злом. Тем не менее, во всех случаях представительные мыслители считали себя постулатами решений жизненных вопросов и проблем не только для себя или даже для своей культуры, но и для человечества в целом. Какими бы местными и традиционными ни были их исследования, их заботы были глобальными и даже универсальными.

• Когда все это произошло?

  Это произошло примерно в I тысячелетии до нашей эры. Приблизительный диапазон дат, предоставленный Ясперсом, составлял от 800 до 200 г. до н.э. С середины 20 века некоторые ученые предлагали более ранние даты для «осевых» фигур, таких как Заратустра (который, возможно, жил немного раньше или даже за пять тысячелетий до осевого века). Более того, даже те фигуры – такие как Будда, Конфуций и Сократ, – которые с большей уверенностью могут быть помещены в промежуток времени Ясперса, не обязательно жили в одно и то же время или в непосредственной близости друг от друга.О степени возможного перекрестного опыления идей на географических расстояниях можно только догадываться.

• Может ли осевой век повториться?

  Возможно, сейчас мы находимся на пороге новой. Нет сомнений в том, что технологии радикально изменили способы, которыми люди, как индивидуально, так и коллективно, живут своей жизнью, взаимодействуют с культурой, общаются и воспринимают окружающий мир. Между тем индивидуализированные формы религиозности и духовности стали более распространенными, особенно в связи с тем, что с середины 20-го века количество членов и известность традиционных институционализированных религий уменьшилось во многих промышленно развитых странах.Некоторые ученые выразили озабоченность по поводу последствий этих «разрушительных» преобразований для человеческого общества и культуры, особенно с учетом тенденции к секуляризму во многих странах. Другие выражают надежду и даже уверенность в том, что следующий преобразующий период человеческой жизни окажется таким же живым и творческим, как и предыдущий.

Нерадиографическая история аксиального спондилоартрита Сары

Эту историю CreakyJoints рассказала Сара Ислам, 26-летняя студентка четвертого курса медицинского факультета Медицинского факультета Университета Индианы.Сара живет в Индианаполисе со своим партнером и двумя кошками. Уроженка Индии, Сара переехала в Соединенные Штаты в 2008 году и в этом году поступит в ординатуру по психиатрии.

Вот история Сары о том, каково было пройти диагностическое путешествие по системе здравоохранения, когда она сама училась на врача.

***

Осенью 2018 года, когда я учился на третьем курсе медицинской школы, я стал очень часто болеть.Я всегда был в целом здоров – один из тех людей, которые, возможно, заболевают гриппом раз в год, и на этом все. Я работал клерком (ротацией) в педиатрии, и врачи, с которыми я работал, списали это на то, что я проводил больше времени с больными (а иногда и липкими) детьми. Для меня это имело смысл, поэтому я не придал этому большого значения.

Но у меня была сильная лихорадка, что было для меня странно, и я просто постоянно чувствовал себя усталым. Мне пришлось пропустить много дней в клинике – настолько, что мне пришлось их восполнять, чего никогда не случалось со мной раньше ни в одной из моих других ротаций.

Тогда я впервые начал думать, что что-то не так.

Основание на симптомах

Эта болезнь продолжалась. В мае 2019 года, всего через месяц после того, как я начал четвертый год обучения в медицинской школе, я уже пропустил пять дней из-за тех же лихорадок и симптомов, похожих на грипп. Я проводил дни в постели с ощущением, будто меня сбил автобус.

Однажды утром я проснулся и не мог двигаться. Единственное слово, которое я мог использовать, чтобы описать чувство в моей спине, было «заморожено».«Это не совсем похоже на боль, но больше похоже на то, что я не мог двигаться. Я сказал своему партнеру: «Я не думаю, что могу ходить. Не думаю, что могу сгибаться. Не думаю, что смогу встать с постели ». Мы направились в отделение неотложной помощи.

До этого момента я не обращался за медицинской помощью ни по одному из моих приступов болезни, потому что думал, что только что попал в непогоду. Когда ты учишься в медицинской школе, ты как бы полагаешь, что болезнь возникает из-за постоянного стресса. Но это объяснение не подходило полностью.Я впервые в жизни религиозно тренировался и недавно сбросил 60 фунтов. Физически я был в лучшей форме в своей жизни. Болезнь от стресса не ощущалась.

В отделении неотложной помощи я попытался объяснить, что моя спина кажется «заблокированной» и «замороженной». Я сказал им, что боль пронизывала мои руки и ноги, но не по какой-то конкретной схеме. Помощник врача увидел из моей истории болезни, что у меня синдром поликистозных яичников (СПКЯ) – гормональное нарушение, которое может вызывать нерегулярные периоды, – и, похоже, решил, что мы нашли причину.Она сказала мне, что это, вероятно, из-за моего СПКЯ; что-то связанное с яичниками, может быть, разрыв фолликула.

Но я был студентом-медиком. Я знал, что моя боль не в яичниках. Я снова сказал ей, что у меня болит спина. Они все равно заставили меня сделать УЗИ, и оно не дало нам ответов, как будто я знал, что это не так. Я решил попросить компьютерную томографию. Они сказали мне, что я слишком молод, чтобы получить его из-за радиационного риска, и не стали его заказывать. В конце концов, я пробыл там шесть часов и ушел с обезболивающими и без ответов.

В поисках диагноза

На следующий день или около того мне стало лучше, но боли все еще были. Я пошел к врачу-терапевту, который, похоже, не очень обеспокоился, но сказал, что закажет базовые лаборатории. Конечно, такой амбулаторный медицинский процесс может занять месяц, особенно если у вас плотный график медицинской школы, из-за которого сложно записаться на прием.

Наконец моя боль достигла точки, когда я больше не мог вставать с постели. Мне пришлось позвонить в администрацию школы и отложить работу клерка, чтобы я мог понять, что происходит.Мой терапевт продолжал проводить меня через всевозможные экзамены и тесты.

Я обратился к гематологу (врачу, который занимается лечением болезней крови) и обнаружил, что у меня анемия, но устранение этой проблемы не повлияло на мои симптомы. Я узнал, что у меня повышенный уровень белка в крови, и обратился к онкологу, но, к счастью, это был не рак. Я пошла к специалисту по позвоночнику на случай, если у меня будет травма спины. Но моя МРТ была четкой.

Все мои тесты были отрицательными.

За исключением одного: у меня в крови было два воспалительных маркера – С-реактивный белок (СРБ) и скорость оседания эритроцитов (СОЭ) – которые были выше, чем должны быть. Я не могла тренироваться больше месяца, поэтому мой врач сказал, что это должно быть из-за лишнего веса, который я набрал в результате. Но я сказал ему, что симптомы проявились до того, как я набрал вес, так что это объяснение не имело никакого смысла. Затем он сказал: «Я вижу, вы принимаете лекарства от депрессии и беспокойства. Как ты думаешь, может быть, это все в твоей голове, и это просто способ избежать стресса в медицинской школе? »

Но в медицинской школе меня учили серьезно относиться к таким признакам, как высокий уровень маркеров воспаления, как к признакам воспаления, которые требуют дальнейшего обследования – обычно ревматологического.Я был уверен, что увеличение веса и стресс были , а не объяснением моих изнурительных симптомов.

Наконец я сказал ему: «На самом деле, я думаю, что это анкилозирующий спондилит. Мне нужно направление к ревматологу ». Он не согласился. Он объяснил, что я не был белым мужчиной 20-ти лет, и у меня не было никаких признаков, указывающих на AS на моих рентгеновских снимках.

Анкилозирующий спондилит в сравнении с нерадиографическим аксиальным спондилоартритом

В школе я узнал, что анкилозирующий спондилит – это тип воспалительного артрита, который поражает нижнюю часть спины и крестцово-подвздошные суставы (где позвоночник встречается с тазом), а также другие суставы.Это часть спектра заболеваний, известных как аксиальный спондилоартрит (axSpA).

Если у вас анкилозирующий спондилит, это означает, что повреждение ваших суставов заметно на рентгеновских снимках. Если у вас есть похожие симптомы, но на рентгеновских снимках нет видимых повреждений суставов, у вас может быть состояние, называемое нерадиографическим осевым спондилоартритом (nr-axSpA), но в то время я не знал об этом. Кроме того, теперь я знаю, что это большой миф, что АС поражает только белых мужчин.

Доктор, который действительно слушал

Я продолжал двигаться вперед, потому что знал, что могу быть прав.Я почувствовал это костями – буквально. Это был октябрь 2019 года, и к этому моменту я имел дело с необъяснимыми симптомами более шести месяцев. Я обратился к своему специалисту по позвоночнику и спросил, не направит ли она меня к ревматологу. Она смогла это осуществить, и, наконец, я назначил встречу.

Ревматолог оказался потрясающим. Он действительно меня слушал. Я сказал ему, что основные причины, которые заставили меня думать, что это ревматологическая или аутоиммунная причина, заключались в том, что всякий раз, когда я чувствовал боль и скованность, у меня также была лихорадка и утомляемость.

Характер и локализация боли заставили меня с подозрением относиться к СА, потому что я чувствовал ее в основном в пояснице. Я также иногда замечал боль в грудной клетке, а также боль в бедрах, ягодицах, пятках и ступнях, которые, казалось, не соответствовали тому, когда я стоял на ногах или был повышен активность.

Я сказал ему, что когда я впал в отчаяние и поискал в Google все свои симптомы, все вариации привели меня к мысли, что это анкилозирующий спондилит.

Больше всего меня поразило осознание того, что моя боль усиливается по утрам после ночного сна и усиливается в дни бездействия.Это всегда была «лампочка», которую нас учили ассоциировать с AS в школе, и это имело смысл. Боль в спине, которая усиливается в состоянии покоя и уменьшается при физической нагрузке, является признаком воспалительной боли в спине, связанной с гиперактивностью иммунной системы, а не механической болью в спине из-за травмы или соскользнувшего диска.

Он сказал: «Нам нужно сделать рентген вашего крестцово-подвздошного сустава. Думаю, вот в чем проблема ». Это было облегчением, но еще большим облегчением стало то, что он решил пойти дальше и лечить меня так, как будто у меня ревматологическое заболевание, пока мы ждали результатов.Он начал меня с комбинации модифицирующего болезнь противоревматического препарата (сульфасалазин) и нестероидных противовоспалительных препаратов (мелоксикам).

Я сразу почувствовал себя прекрасно. У меня еще даже не было диагноза, но я просто знала. Клинически я вписываюсь в картину какой-то проблемы с артритом.

Разобраться в моих симптомах (наконец)

Мои рентгеновские снимки и более поздняя МРТ оказались отрицательными на признаки АС, и эти результаты плюс отрицательный анализ крови на HLA-B27 – генетический маркер, связанный с более высоким риском развития АС, – означали, что мой ревматолог этого не сделал. не стесняйтесь называть это «осевым спондилоартритом».«Он не соответствовал классификации, которая требует одного из этих двух критериев.

Но я также никогда не мог принять полную дозу сульфасалазина, так как он вызвал у меня ужасные побочные эффекты со стороны желудочно-кишечного тракта, поэтому он был полон решимости найти лучшую альтернативу для контроля моей боли. Он из тех врачей, которые меньше заботятся о диагнозе и больше о вмешательстве, что я ценил.

Через несколько месяцев у меня случился обострение, которое было довольно серьезным. Это было первое, что у меня было за какое-то время.Ревматолог сказал мне, что есть этот «новый» диагноз, называемый нерадиографическим осевым спондилоартритом. Я никогда не слышал об этом, поэтому я прочитал об условии, а затем мы все вместе обсудили. Все имело смысл. Симптомы nr-axSpA соответствуют моему повседневному опыту T.

Мы приняли решение назначить мне биологический препарат, лекарство, которое нацелено на воспаление, вызванное сверхактивной иммунной системой. Как правило, я стараюсь не говорить о лекарствах в абсолютных тонах, потому что знаю, что иногда это бывает удачно или нет, но это действительно изменило жизнь.Я сразу увидел пользу. Когда я разговаривал с врачом после двух первых двух доз, он сказал: «Вы уже видите преимущества? Как такое возможно? » Я сказал: «Не знаю, но мне это нравится».

Итак, после нескольких месяцев приема лекарств я «вернулся к норме?» Не совсем. Прямо перед тем, как у меня появились симптомы, я поднимал тяжести и использовал велотренажер и эллиптический тренажер пять-шесть дней в неделю. Я не знаю, вернусь ли я к этому снова. Но это определенно не похоже на то, что я чувствовал, когда большую часть дней не мог даже сидеть в постели.

Все, что я сейчас замечаю, это некоторая скованность в спине и бедрах, в основном по утрам. По мере того, как я начинаю двигаться в течение дня, скованность становится лучше. Я думаю, что самая большая разница заключается в том, что я могу сгибать и поднимать предметы, что было для меня запретом большую часть прошлого и предыдущего года. Недавно я прошел несколько миль, что было больше, чем я мог сделать за долгое время. Это хорошо.

«Серебряной подкладкой» этого диагноза, происходящего во время пандемии, было то, что многие мои смены – например, психиатрия и семейная медицина – были тем, что я мог сделать с помощью социально удаленных визитов и телемедицины, поэтому мне не нужно было на ногах столько, сколько я мог бы быть в другом году.

Моя первая по-настоящему дикая ротация будет в следующем месяце, когда я буду в отделении неотложной помощи. Это станет настоящей проверкой того, как все изменилось и смогу ли я чувствовать себя хорошо в следующие пару месяцев, когда я буду делать более интенсивные ротации в больницах.

Отражение самооценки

Определенно были времена во время этого процесса, когда я начинал закручиваться в мысль, что я, должно быть, придумываю свои симптомы. Но затем, когда я почувствовал физическую боль, я вспомнил, что это не может быть моим мозгом, потому что, когда я принимаю лекарства, они помогают.

Навигация в диагностическом путешествии – определенно зрелая область для неуверенности в себе.

Есть поговорка, которой нас учат на четвертом курсе медицинской школы: пациент знает себя лучше всех. И без моего личного опыта постановки диагноза нерадиографического осевого спондилоартрита я не знаю, что я бы так полностью верил в эту концепцию, как сейчас. Но теперь я понимаю, что мы, врачи, переводим результаты анализов и то, что кто-то сообщает о своих симптомах, в диагностику и лечение.Нам не нужно рассказывать кому-то, что он чувствует.

Это понимание формирует мои взгляды на то, как я начинаю заниматься медициной. Я надеюсь, что это сделает меня лучшим врачом, тем, кто действительно меня слушает. Потому что мне действительно нужен был один человек, который сделал бы это за меня.

Мой совет другим людям, живущим с нерадиографическим аксиальным спондилоартритом

Защитите себя

Если один врач вас не слушает или не верит, найдите того, кто слушает. Я думаю, что часто люди чувствуют, что должны продолжать посещать одного и того же врача, или они чувствуют, что они рассердят своего доктора.Как человек, побывавший на обеих сторонах, я считаю, что вы имеете право говорить, что полезно, а что нет.

Используйте Google на благо

Как будущий врач, я знаю, что докторам не нравится, когда их пациенты слишком много гусят перед тем, как прийти к ним на прием. Но если вам нужен словарный запас, чтобы объяснить свои симптомы врачу, я думаю, что Интернет может быть действительно полезен, чтобы разобраться в этом. Если вам удастся найти истории о пациентах, которые похожи на ваши, а затем вы сможете прочитать, что они переживают, и можете найти слова, чтобы выразить врачу то, что вы чувствуете.

Подключиться к сообществу

Анкилозирующий спондилит и не рентгенологический аксиальный спондилоартрит иногда трудно объяснить другим людям. Ключ к успеху – найти других, которые говорят о вспышках болезни так же, как и вы, и знают, что кто-то другой это понимает – что то, через что вы проходите, реально.

Если бы я мог сказать одну вещь своему недавно диагностированному…

Не беспокойтесь так сильно о том, что о вас думают другие, пока вы проходите этот процесс. Защитите себя с самого начала.Мне потребовалось много времени, чтобы прийти к выводу, что настаивать на том, что мне нужно, – это нормально. Были времена, когда я знал, что то, что мне говорят, было бесполезным или даже неправильным, но я не обращал на это внимания в данный момент. Я буду вежливым и пойду домой и буду трепаться об этом позже, или скажу себе, что в следующий раз заговорю.

Но теперь я вспоминаю то первое посещение неотложной помощи и жалею, что не сказал: «Это не то место, где находятся яичники. Моя боль где-то в другом месте. Мне не нужны эти УЗИ. Я хочу, чтобы ты написал мне заказ на КТ, потому что это то, что мне нужно.«Даже если бы это ничего не показало, это был бы шаг в правильном направлении. Потому что промедления того не стоили. Я пережил столько страданий, потому что люди продолжали хвататься за соломинку, которая, как я знал, была неправильной. Тот факт, что у меня с самого начала было предчувствие, что моя проблема была ревматологической, возможно, аутоиммунной, что это был какой-то спондилоартрит, и тот факт, что я был прав, очень подтверждается задним числом.

Но это не компенсирует год незнания.

Отслеживайте симптомы AxSpA с помощью ArthritisPower

Присоединяйтесь к реестру исследований CreakyJoints, ориентированному на пациентов, и отслеживайте такие симптомы, как усталость и боль. Узнайте больше и зарегистрируйтесь здесь.

Этот образовательный ресурс стал возможен при поддержке UCB, глобальной биофармацевтической компании, специализирующейся на неврологии и иммунологии.

Что такое осевое в осевом возрасте? на JSTOR

Abstract

L’idée que le milieu du 1e millénaire de notre ait constitué une époque pivot remonte au moins à Jaspers (1949).Depuis, Voegelin, Eisenstadt et bien d’autres внесли свой вклад в исследование quatreurgissements pivotaux: Israël, la Grèce, l’Inde et la Chine. Des conditions préalables – économiques, sociales, politiques – онт été идентифицирует mais aucune liaison causale n’a été établie entre le социальных изменений и возникновения образований культурных и религиозных нововведений. Предоставьте доступ к Мартину Дональду, l’article montre que, dans les quatre cas, une culture théorique nouvelle s’est appliquée à la переформулировку базовых культур.Залейте autant les différences entre les quatre cas sont telles qu’il faille parler de pivots multiples, в соответствии с parle de modernités multiples. Идея осевого века в середине I тысячелетия до н. Э. имеет долгую историю, но был сформулирован Карлом Ясперсом в его книге 1949 года «Смысл и цель истории». С тех пор Фогелин, Эйзенштадт и многие другие внесли свой вклад в прояснение четырех случаев осевого «прорыва», если использовать термин Ясперса, а именно древнего Израиля, Греции, Индии и Китая. Был выявлен ряд существенных фоновых условий – экономических, социальных и политических – которые указывают на драматические социальные изменения во всем старом мире, но нет четких указаний на причинную связь этих изменений с появлением поразительно новых культурно-религиозных образования.В этой статье используются категории, заимствованные из работы Мерлина Дональда, чтобы доказать, что во всех четырех случаях «теоретическая» культура применялась к переформулировке основных культурных предпосылок, хотя «миметические» и «повествовательные» традиции, которые были центральными в более старых цивилизациях, продолжали действовать. быть значительным, но переформулированным в свете нового теоретического понимания. Однако эти четыре случая далеко не однородны. Они показывают такие различия между собой, что мы можем говорить о «множественности осей», как мы привыкли говорить о «множественных современностях».Die Vorstellung, dass die Mitte des ersten Jahrtausends unserer Zeitrechnung eine Wende darstellt, geht auf Jaspers zurück (1949). Seitdem haben Voegelin, Eisenstadt und einige andere Untersuchungen über die vier großen Wenden – Израиль, Грихенланд, Индия и Китай – im Laufe der Geschichte der Menschheit geführt. Mehrere Voraussetzungen – wirtschaftlicher, sozialer und politischer Art – lassen sich festmachen, doch gibt es kein eindeutiges Anzeichen für eine kausale Beziehung zwischen einem sozialen Wandel und dem Entsserlich gänzulture For.Basierend auf den Arbeiten von Merlin Дональд, zeigt dieser Aufsatz, dass in allen vier »Теоретические исследования« Fällen eine Neuformulierung grundsätzlicher kultureller Prämissen vonstatten gegangen war, gleichntszeitig bestanden fortungen die fügangen war » Trugen. Die zahlreichen Unterschiede zwischen diesen vier Fällen lassen uns von vielfältigen Wenden sprechen, ebenso wie wir von vielfältigen Modernen sprechen.

Информация о журнале

Европейский журнал социологии публикует новаторские, эмпирические и теоретические исследовательские статьи из всех областей социологии. Он открыт для социологически обоснованных вкладов антропологов, экономистов, историков, юристов и политологов. Журнал имеет особую репутацию в области сравнительной и исторической социологии, но не ограничивается этими областями. Он методологически открыт для качественных и количественных исследований.Журнал стремится способствовать распространению социологических исследований из европейских стран и расширять взаимодействие между европейской и неевропейской социологией.

Информация об издателе

Cambridge University Press (www.cambridge.org) – издательское подразделение Кембриджского университета, одного из ведущих исследовательских институтов мира и лауреата 81 Нобелевской премии. В соответствии со своим уставом издательство Cambridge University Press стремится максимально широко распространять знания по всему миру.Он издает более 2500 книг в год для распространения в более чем 200 странах. Cambridge Journals издает более 250 рецензируемых академических журналов по широкому кругу предметных областей в печатном виде и в Интернете. Многие из этих журналов являются ведущими научными публикациями в своих областях, и вместе они составляют одну из наиболее ценных и всеобъемлющих областей исследований, доступных сегодня. Для получения дополнительной информации посетите http://journals.cambridge.org.

Формы и пределы гипертекста | автор jjosephmiller | Нелинейная документальная литература

Признаюсь, я довольно линейный мыслитель.Я пришел к этому честно, потратив чуть больше десяти лет на изучение, а затем на практику довольно жесткой версии аналитической философии.

«Что такое аналитическая философия », – спросите вы?

Для строгого ответа на этот вопрос потребуется больше слов, чем любой здравомыслящий человек готов прочитать, но вкратце версия состоит в том, что философы-аналитики разбивают утверждения на их мельчайшие составные части (будь то термины, концепции или предложения), а затем анализируют каждая часть через призму формальной логики.

Как хороший философ-аналитик, я официально утверждаю, что постмодернизм как теория бессвязен, по крайней мере, в применении к моральным или политическим вопросам.

И все же я очарован самой постмодернистской идеей, что связи между текстами важнее аргументов в этих текстах.

Последние пару лет я был очень одержим идеей нелинейного текста. Текст, который не просто перемещает читателя от A к B к C посредством ряда логических шагов.Текст, который читатель создает, выбирая шаги, которым нужно следовать.

Итак, рискуя, что полиция аналитической философии заберет мой диплом, я собираюсь поговорить о теории гипертекста, которая является довольно постмодернистской (или, точнее, постструктуалистической) концепцией. Однако справедливое предупреждение: я все еще философ-аналитик, пытающийся объяснить постмодернизм, так что это будет довольно сложно. (Вставьте свой собственный анекдот про постмодернизм и махание руками.)

Что такое гипертекст?

В своей простейшей форме гипертекст – это просто набор узлов (назовите их карточками, документами, страницами или чем-то еще) и набором связей между этими узлами.Ссылки могут иметь две формы:

• Однонаправленные ссылки позволяют одностороннее перемещение между узлами.
• Двунаправленные каналы позволяют перемещаться между узлами вперед и назад.

Здесь я буду говорить только об однонаправленных ссылках. Двунаправленные ссылки – это круто, но гиперссылка HTML однонаправленная, и это действительно то, что меня интересует.

Гипертекст можно организовать несколькими способами. Вот некоторые из них, которые кажутся особенно важными для Интернета.

Axial Structure

Axial – действительно претенциозный ярлык для чего-то довольно простого – движения по линии. Однако осевой гипертекст не является строго линейным. Скорее, читателям предлагается сделать регулярные отступления, а затем вернуться к основному тексту.

По сути, именно так мы пишем каждый документ в сети.

• Очерк с некоторыми включенными галереями изображений? Осевой гипертекст.
• Боковая панель, которая расширяется по основному сюжету, а затем возвращается в исходное положение, когда вы закончите? Осевой гипертекст.
• Встраивание видео, которое предлагает дополнительный контекст для повествования? Осевой гипертекст.
• Стопка карточек в конце статьи Vox? Осевой гипертекст.

Я мог бы продолжить, но я думаю, вы поняли суть.

Древесное сооружение

Еще один страшный термин. Древесный просто означает древовидный , но ни один уважающий себя постмодернист не использует простое слово, когда подойдет эзотерический. В любом случае, древовидная структура имеет определенную начальную точку и множество неперекрывающихся конечных точек (см. Рисунок 1 ниже).

Рисунок 1

Если вы повернете эту структуру на 90 ° по часовой стрелке, вы почти получите карту сайта. Действительно, информационный архитектор мог бы назвать этот вид структуры иерархической – каждый узел является родительским для своих подключенных узлов справа и дочерним элементом для подключенного узла слева. Иерархический язык имеет немного меньший смысл в применении к повествовательному тексту, поэтому мы будем придерживаться древовидного .

Самым очевидным примером древовидного текста является рассказ «Выбери свое собственное приключение».Истории CYOA предоставляют множество путей по тексту, каждый из которых ведет к заранее определенному финалу. Структура требует предоставления читателям четкого бинарного выбора – требование, которое, вероятно, будет казаться довольно искусственным вне художественной литературы.

В цифровой сфере многие видеоигры используют древовидную модель, но мне не известно о большом количестве документальной литературы, использующей этот тип структуры. Если вы ищете реальный пример, не копая книгу «Выбери свое собственное приключение» на чердаке родителей, потратьте несколько минут на «Ты медведь».

Многоуровневая структура

Как следует из названия, многоуровневые структуры включают два разных уровня связанных узлов. Каждый узел верхнего уровня последовательно связан со следующим узлом верхнего уровня, а также с соответствующим ему узлом нижнего уровня (см. Рисунок 2 ниже).

Рисунок 2

Обычно верхний слой содержит текст, а нижний слой – фотографии, звуки и видео.

Есть много интересных возможностей для многоуровневого гипертекста. Текст эссе Pitchfork «Блеск в темноте» является стандартной записью в жанре «Музыкант с новым альбомом».Отличие – это слой покадровых изображений, которые сопровождают текст. Хотя они не являются строго частью основного повествования, они вызывают чувство личности, которое углубляет текст.

Несколько иной взгляд на многоуровневую структуру, платформа публикации FOLD, позволяет пользователям добавлять слой мультимедиа для сопровождения текстового повествования. Платформа, созданная Центром гражданских медиа в Массачусетском технологическом институте, предлагает немного другой взгляд на ту же идею. В основном повествовании используется набор карт.Затем каждая карточка связывается со вторым слоем, который содержит справочную информацию – видео, текст, карты и т. Д.

Сетевая структура

Я признаю, что это тот, который меня действительно очаровывает. В сетевой структуре узлы соединены несколькими звеньями, потенциально перекрывающимися звеньями (см. Рисунок 3). Нет конкретной отправной точки и нет конечной точки. Можно попасть в каждый узел, хотя в структуре есть несколько путей, и многие из этих путей будут попадать в один и тот же узел несколько раз.

Рисунок 3

Вы можете распознать сетевую структуру как базовую форму самой сети, в которой любая заданная страница может ссылаться на множество других страниц – некоторые или все из которых могут ссылаться на нее. Мы довольно хорошо умеем строить такие ссылки между статьями.

Но я думаю, что мы еще не задумались о том, что может означать создание единой публикации, состоящей из сети связанных узлов.

В самом деле, я не могу сказать, что я действительно видел, как это пробовали где-нибудь, хотя в одном из тех кусочков самореференциальной метанесности, которые хорошие аналитические философы, как я, должны презирать, именно то, что вы чтение – одна из частей попытки сделать это.

Осевой возраст Мысль: Греция – путешествие человека

Греческая драма

К концу шестого века Афины стали родиной драматических традиций, которые укрепили связи всего сообщества. Город Дионисия, проводился в марте каждого года, чтобы приветствовать весну. Дионис, помимо прочего, был богом трагического искусства, и некоторые ученые считают, что эти события были частью религиозного праздника в его честь. Другие, что они были добавлены к религиозному празднику, поскольку «публика» уже собралась на это мероприятие.Тем не менее боги всегда присутствуют в сюжетах, по крайней мере, на заднем плане, а иногда и как персонажи на сцене. К ним часто обращаются или бросают им вызов человеческие герои, которые часто оказываются их беспомощными пешками.

Дионис верхом на леопарде, мозаика IV века до н.э. из Пеллы.

Спектакли проходили на стадионе, вмещавшем около 20 000 человек, и проводились в течение трех определенных и последовательных дней в году, от восхода до захода солнца.

Каждый день один поэт представлял трилогию, за которой следовала бурлескная сатирская пьеса, которая была короче и часто была тематически связана с пьесами, которые ей предшествовали.В греческом агонистическом духе (от греческого agōnistikos, от слова agōn , означающего состязание) эти пьесы были частью соревнования между тремя трагиками, выбранными для этого события Архонтом, ответственным за его организацию. Кроме того, чаще всего главные герои каждой пьесы конфликтовали друг с другом.

Театр Диониса (вверху) в Афинах.

Tragoidia – формальный термин, который относится не к предмету, а к форме, и его значение больше походило на наше слово «игра», чем на наше слово «трагедия».Согласно Аристотелю, «Сюжет Tragoidia должен быть серьезным». Тем не менее, почти все выжившие – трагедии в нашем понимании этого слова.

Актеры были типичными фигурами: они носили тяжелые маски, скрывающие любое выражение лица, их одежды были тяжелыми и неотличимыми друг от друга, их движения ритуализированы. Чтобы взволновать публику, они полностью полагались на качество своих голосов, танцевальные движения и стихи, которые они говорили и пели.Софокл, например, избегал выступлений в своих пьесах, потому что его голос был слишком слабым.

Сюжеты почти всегда были взяты из традиционной греческой мифологии и имели тенденцию сосредотачиваться на конфликте внутри большой семьи из далекого и героического прошлого. Таким образом, широкой публике будет известен сюжет и главные герои. Но детали пьесы были изменены, и второстепенные персонажи часто придумывались, чтобы перефокусировать историю, чтобы выделить те ракурсы, которые хотел писатель, вкладывая любые слова в уста персонажа.Таким образом, трагедия затронула более широкие современные социальные темы, такие как справедливость, противоречие между общественным и частным долгом, опасности политической власти и баланс сил между полами.

Греческая аудитория уже привыкла внимательно слушать в течение длительного времени на публичных собраниях и в судах, следовательно, им было бы легче слушать и запоминать устное слово, чем этот формат для нас сегодня.

Аспекты, перспективы и актуальность трилогий будут обсуждаться гражданами, поскольку трагедия не только подтвердила традиционные ценности, укрепив групповую сплоченность, но также обнажила слабости, конфликты и сомнения как в личности, так и в государстве.Афинская демократия была новой, и переход от традиционной кровной или племенной лояльности к лояльности государству, хотя и приветствовался интеллектуально, людям, вероятно, было бы труднее усвоить. Афиняне применили то, что они узнали в театре, к другим аспектам своей жизни, к трудным гражданским вопросам, к своим обсуждениям в Собрании и к своим решениям в судах.

Пьесы рассказывают истории, которые безжалостно и безжалостно обращаются к человеческим страстям, конфликтам и страданиям, одновременно выражая греческие идеалы.Они были открыты для всех граждан, возможно, даже для женщин и рабов. Таким образом, в течение как минимум трех дней афиняне имели возможность и пространство испытать и подумать о тех аспектах человечества, которые угрожали благополучию и равновесию их общества, как в oikos (семья), так и в семье. полис (гос.)

Здесь, в театрах под открытым небом, публика могла наблюдать, как каждое проступок – даже самое ужасное из человеческих побуждений и страстей – разыгрывается и разыгрывается в очень контролируемой обстановке.Это было катарсическим переживанием (или очищением) для всех; здесь переживались и принимались страдания и росло сочувствие. Греческий классический театр был предохранительным клапаном для общества, где каждый год выявлялись страсти и опасения, которые затем можно было контролировать.

Карен Армстронг пишет в The Great Transformation, «Трагедия научила афинян проецировать себя на« других »и включать в свои симпатии тех, чьи предположения заметно отличались от их собственных.… Прежде всего, трагедия поставила на сцену страдания. Это не позволяло публике забыть, что жизнь была «дуккха», болезненной, неудовлетворительной и неприятной. Помещая измученного человека перед полисом, анализируя его боль и помогая публике сопереживать ему или ей, трагики пятого века – Эсхил (ок. 525 – 456), Софокл (ок. 496 – 405) и Еврипид (ок. 484 – 406) – проник в самое сердце духовности Осевого века. Греки твердо верили, что разделение горя и слез создает ценную связь между людьми.Враги обнаружили свою общую человечность… »

масок греческого театра: комедия, Зевс, юность и Дионис.

От палеолита до осевого века: Белла, Роберт Н .: 08842

019: Amazon.com: Книги Эта книга – opus magnum величайшего из ныне живущих социологов религии. Никто со времен Макса Вебера не создал такой эрудированной и систематической сравнительной всемирной истории религии на ее ранних этапах. Роберт Белла открывает новые возможности для междисциплинарного изучения религии и глобального межрелигиозного диалога.(Ханс Йоас, Чикагский университет и Фрайбургский институт перспективных исследований, Фрайбургский университет Альберта Людвига)

Это необычайно богатая книга, основанная на широком спектре научных исследований. Он содержит не только множество отдельных исследований, но и содержит последовательную и мощную теоретическую структуру. Ничего подобного не существует. Конечно, это будет оспорено. Но это сделает дебаты большим шагом вперед даже для противников. И это позволит другим ученым опираться на его идеи в дальнейших исследованиях религии в прошлом и настоящем.(Чарльз Тейлор, автор книг Светский век и Дилеммы и связи )

Роберт Белла Религия в эволюции человека – это наиболее важный систематический и исторический анализ религии со времен Гегеля, Дюркгейма и Вебера. Это средство переворачивания страниц bildungsroman человеческого духа поистине глобального масштаба, и оно должно быть на книжных полках каждого образованного человека. Белла вдыхает новую жизнь в важнейшую универсальную историю, делая древний Китай и Индию неотъемлемыми частями великого повествования о религиозной эволюции человека.Щедрость и широта его сочувствия и любопытства к человечеству полностью отражены на каждой странице. Прочитав эту великолепную книгу, человек никогда не увидит историю человечества и наш современный мир одинаковыми. (Ян Сяо, колледж Кеньон)

Эта великая книга – интеллектуальный урожай богатой академической жизни ведущего социального теоретика, который усвоил широкий спектр биологической, антропологической и исторической литературы в погоне за захватывающим дух проектом. Роберт Белла сначала ищет корни ритуалов и мифов в естественной эволюции нашего вида, а затем следует за социальной эволюцией религии вплоть до Осевого века.Во второй части своей книги ему удается провести уникальное сравнение происхождения горстки сохранившихся мировых религий, включая греческую философию. В этой области я не знаю столь же амбициозного и всеобъемлющего исследования. (Юрген Хабермас)

«Религия в эволюции человека» – работа выдающихся амбиций и масштабов. Обилие ссылок, которые Роберт Белла использует в поддержку своего аргумента, захватывает дух, как и смелость самого аргумента. Удивительно вдохновляющая книга.(Джон Банвилл, писатель)

Пересмотр Беллахом его собственной классической теории религиозной эволюции представляет собой кладезь богатых деталей и социологического понимания. История эволюции не является линейной, но полна поворотов и вариаций. Человеческая способность к религии начинается с самых ранних ритуальных собраний, включающих эмоции, музыку и танец, вызывая коллективное возбуждение и общие рассказы, которые придают смысл утилитарному миру. Но ритуал переплетается с властью и стратификацией, так как вожди соперничают друг с другом по длине, стоимости и впечатляющей силе ритуала.Архаические королевства принимают зловещий оборот с террористическими ритуалами, такими как человеческие жертвоприношения, возвышающие одновременно могущество бога и правителя. По мере того, как общества становятся более сложными, а правители приобретают организацию, которая больше полагается на администрирование и налогообложение, чем на чистую внушительность и террор, религии движутся к осевому прорыву к более абстрактным, универсальным и саморефлексивным концепциям, поднимая религиозную сферу над мирскими благами и властью. Прежде всего, религии прорыва становятся этизированными, выступая против жестокости и неравенства и создавая идеалы, которые в конечном итоге станут идеалами более справедливых и гуманных обществ.Белла ловко исследует основные исторические тексты и взвешивает современную науку в представлении своего всеобъемлющего видения. (Рэндалл Коллинз, автор книги «Социология философий: глобальная теория интеллектуальных изменений»)

В этом авторитетном усилии выдающийся социолог религии Белла пытается не что иное, как показать способы, которыми развитие определенных способностей людей обеспечило основу для религия … [Читатели] будут вознаграждены множеством ярких идей по истории религии.( Publishers Weekly, 2011-08-08)

Книга Беллы представляет собой интересный отход от традиционного разделения науки и религии. Он утверждает, что развивающиеся мировоззрения стремились объединить, а не разделить людей. Примечательно, что именно на этих принципах сегодня основаны как западные, так и восточные современные общества. Что больше всего поражает читателя, так это то, как автор связывает культурное развитие и религию в эволюционном контексте. Он предполагает, что культурную эволюцию можно рассматривать в миметическом, мифическом и теоретическом контекстах.(Брайан Ренвалл, Библиотечный журнал 2011-08-01)

Религия в эволюции человека не похож на многие другие книги о науке и религии, которые склонны объяснять веру как пятно на сканировании мозга или несчастный случай. социальной организации ранних гоминидов. Напротив, это смелая попытка понять религию как часть самой большой большой картины – жизни, вселенной и всего остального … Не нужно верить в разумный замысел, чтобы искать эмбриональные следы человеческого поведения на нижних ступенях жизни. эволюционная лестница.Попытка [Беллы] сделать именно это с помощью недавних исследований в области зоологии и антропологии приводит к целому ряду тематических исследований, которые обеспечивают настоящее новаторство в книге. Через эти страницы проходят не только шимпанзе и обезьяны, упомянутые в названии слова «эволюция», но и волки, птицы и игуаны. В таком разнообразном составе Белла ищет что-то общее, что может дать некоторое представление о том, где и когда зародилась уникальная человеческая деятельность религии. То, что он находит, столь же интригующе, сколь и неожиданно…Белла меньше озабочен тем, является ли религия правильной или неправильной, хорошей или плохой, благовониями или горчичным газом, чем пониманием того, что это такое и откуда она исходит, и следованием пути к этому пониманию, куда бы оно ни привело. .В идеальном мире бесконечное любопытство, проявленное на протяжении всего периода Религия в эволюции человека , задавало бы тон всем дискуссиям о религии на публичных площадях. (Питер Мансо Bookforum 2011-09-01)

Еще со времен Дарвина теория эволюции считалась смертельным врагом религиозной веры; сотворение Адама и Евы и процесс естественного отбора просто несовместимы.В книге «Религия в эволюции человека: от палеолита до осевой эпохи » социолог Роберт Белла предлагает новый, неожиданный способ примирения этих противоположностей, используя эволюционную психологию, чтобы доказать, что изобретение религиозных верований сыграло решающую роль в развитии современные люди. ( Barnes and Noble Review, 14 сентября 2011 г.)

Роберт Н. Белла был почетным профессором социологии в Калифорнийском университете в Беркли.

От глубокой истории к постаксиальной религии

Страница 12 из 12 Оригинальное исследование

hp: // www.hts.org.za Открытый доступ

Barre, J.L., 2011, Когнитивная наука, религия и теология: от человеческого разума к

божественным разумам, Templeton Press, Коншохокен, Пенсильвания.

Барре, Дж. Л., 2012, «Естественность религии и противоестественность теологии», в

Д. Эверс (ред.), Религия естественна ?, стр. 2–23, T&T Clark, Лондон.

Белла Р.Н., 2011, Религия в эволюции человека: от палеолита до осевого возраста,

The Belknap Press of Harvard University Press, Кембридж, Массачусетс.

Белла, Р.Н., 2012, «Пересмотр религии в эволюции человека: ответ комментаторам»,

Религия, мозг и поведение 2 (3), 260–270. hp: //dx.doi.org/10.1080/215359

9X.2012.712758

Bellah, R.N. & Joas, H. (eds.), 2012, Осевой возраст и его последствия, The Belknap

Press of Harvard University Press, Кембридж, Массачусетс.

Беринг, Дж., 2011 г., Инсект веры: Психология душ, desny и смысл

жизни, W.В. Нортон, Нью-Йорк, штат Нью-Йорк.

Бойер П., 2002 г., «Религия объяснена: эволюционное происхождение религиозной мысли», Basic

Books, Нью-Йорк.

Кристенсен, Л.С., 2015, «Культурная эволюция в еврейской Библии: жертвоприношения животных,

окропление кровью, священные тексты и публичные чтения», Еврейские исследования 50, 15–35.

Конради, Э.М. и Дю Туа, К.В., 2015, «Знания, ценности и верования на юге

Африканский контекст с 1948 года: обзор», Zygon 50 (2), 455–479.hp: //dx.doi.

org / 10.1111 / zygo.12167

Дональд, М., 2001, Разум настолько редкий: эволюция человеческого сознания, Нортон,

Нью-Йорк, Нью-Йорк.

Du Toit, C.W. (ред.), 2000, «Эволюция и творчество: новый диалог между верой и знанием»

, UNISA, Претория.

Du Toit, C.W. (ed.), 2010, Homo transcendentalis? Трансцендентность в науке и

религии: междисциплинарные перспективы, Исследовательский институт теологии и

религии, Претория.

Форстер, Д., 2007, «Идентичность в отношениях: этика убунту как ответ на тупик

индивидуального сознания», в CW du Toit (ed.), The impact of

knowledge системы человеческого развития в Африке, стр. 245–289, UNISA

Исследовательский институт религии и теологии, UNISA.

Грегерсен, Н.Х., 1998, «Теория контекстуальной когерентности для диалога между наукой и религией

», в Н.Х. Грегерсен и Дж.W. van Huysteen (ред.), Переосмысление теологии и

науки. Шесть моделей для текущего диалога, стр. 181–231, Eerdmans, Grand

Rapids, MI.

Грегерсен, Н.Х., 2001, «Крест Христа в эволюционирующем мире», Dialog: A Journal

of Theology 40 (3), 192–207. hp: //dx.doi.org/10.1111/0012-2033.00075

Gregersen, NH, 2003, «Естественность религиозного воображения и идея

разоблачения», Ars Disputandi 3 (1) , 261–287.

Грегерсен, Нью-Хэмпшир, 2010, «Глубокое воплощение: Логос стал плотью», в К. Блумквисте (ред.),

Трансформационные теологические перспективы, стр. 167–182, Lutheran University Press,

Миннеаполис, Миннесота.

Грегерсен, Н.Х., 2012, «Расширенное тело: социальное тело Иисуса согласно

Луки», Dialog: A Journal of Theology 52 (3), 235–245. hp: //dx.doi.org/10.1111/

j.1540-6385.2012.00689.x

Gregersen, N.H., 2013a, «Deep incarnaon and Kenosis: In, with, under, and as.Ответ

на Теда Петерса, Диалог: Теологический журнал 53 (3), 251–262.

Gregersen, N.H., 2013b «Cur deus caro: Иисус и история космоса», Theology and

Science 11 (4), 270–293. hp: //dx.doi.org/10.1080/14746700.2013.836891

Грегерсен, Нью-Хэмпшир, 2015a, ‘Расширенное тело Христа: три измерения глубокого

инкарнайона’, в Н.Х. Грегерсен (ред.) , Incarnaon: On the scope and depths of

Christology, pp. 225–252, Fortress Press, Миннеаполис, Миннесота.

Gregersen, N.H., 2015b, ‘J. Вентцель ван Хайсстин: Изучение мест проведения

междисциплинарного богословия », Theology Today 72 (2), 141–159. hp: //dx.doi.

org / 10.1177 / 0040573615581547

Johnson, EA, 2015, «Иисус и космос: измерения в глубокой христологии», в NH

Gregersen (ed.), Incarnaon: On the scope and depths Christology, pp. 133–156,

Fortress Press, Миннеаполис, Миннесота.

Йоргенсен, Дж., 2008, Иисус Имандарс и Христос Бхактас: два тематических исследования

межрелигиозных герменевков и идентичности в глобальном христианстве, Питер Ланг,

Франкфурт-на-Майне.

Mühling, M., 2014, Resonances: Neurobiology, Evoluon and theology: Evoluonar y

нишевый конструирование, экологический мозг и Relaonal-Narrave теология,

Vandenhoech & Ruprecht, Gö ngen.

Пирс, К.С., 1998, «Бессмертие в свете синехизма», в The essenal peirce.

Избранные философские сочинения. Том 2 (1893–1913), стр. 1–3, The Peirce

Edion Project, Indiana University Press, Блумингтон, Индиана.

Sayers, D., 1969, Chrisan Leers to a Post-Chrisan World, Wm. B. Eerdmans, Grand

Rapids, MI.

Sco-Phillips, T.C. И Лаланд, К.Н., 2014, «Перспектива конструкции ниши: критическая оценка

», Evoluon 68 (3), 1231–1243. hp: //dx.doi.org/10.1111/evo.12332

Шайрок, А.И Smail, D.L. (ред.), 2011, «Введение», в Шайрок, А. и Смаил, DL, Deep

История

: Архитектура прошлого и настоящего, стр. 3–31, California University Press,

Беркли, Калифорния .

Smail, D.L., 2008, On deep history of the brain, University of California Press,

Berkeley, CA.

Смит Д.Р., 2015, «Лютеранский богословский ответ на изменение климата», Theology and

Science 13 (1), 64–78. hp: //dx.doi.org/10.1080 / 14746700.2014.987995

Свидлер, А., 2012, «Где находятся осевые обязательства? Проблемы мышления о

– африканском случае », в R.N. Белла и Х. Джоас (ред.), Осевой возраст и его последствия

, стр. 222–247, The Belknap Press of Har vard University Press,

Cambridge, MA.

Ван Хайсстин, Дж. У., 2006, Один в мире. Уникальность человека в науке и

теологии, Eerdmans, Grand Rapids, MI.

Ван Хайсстин, Дж. У., 2011, «Постфундаментальный настрой и человеческая уникальность: ответ на

ответов

», Toronto Journal of Theology 27 (1), 73–86. hp: //dx.doi.org/10.3138/

tjt.27.1.73

Велдсман, Д.П., 2004, «Пересмотр последствий современных эпистемологических моделей

для понимания религиозного опыта: Обзор », Religion &

Theology 11 (3–4), 278–297. hp: //dx.doi.org/10.1163/157430104X00131

Visala, A., 2011, Натурализм, теизм и познавательное изучение религии: Религия

объяснил ?, Ашгейт, Олдершот, Великобритания.

Was, F. & Turner, L.P. (ред.), 2014, Evoluon, религия и когнитивная наука: Crical

и конструктивные эссе, Oxford University Press, Oxford.

Àòîñ — Ìóæ÷èíû íå ïëà÷óò! Ìóæ÷èíû Ìñòÿò!
Çà Êðîâü è Íàñèëèå Âû Ïîëó÷èëè Êðîâü è Íàñèëèå! Ïðè÷¸ì ïî Áèáëèè! ÍÅ ÃÎÂÎÐÈ, ß ÎÒÏËÀ×Ó ÇÀ ÇËÎ, ÏÐÅÄÎÑÒÀÂÜ ÃÎÑÏÎÄÓ, ÏÐÎÑÈÒÅ! Ñ÷åòà òåïåðü çàêðûòû -))))))

Äà óæ, òîëüêî Ñèëîé è Íà¸áêîé Áëàãà Äîñòèãàþòñÿ!
Ïîíÿòíî! Õèùíûõ Çâåðåé Ñèëîé è Íà¸áêîé Äåðæàò â ðàìêàõ!

À! Âëàñòü ýòî Ëîãèêà, Ïñèõîëîãèÿ, Îðóæèå!

øòå!
Äëÿ íà÷àëà èçó÷è ñõåìîòåõíèêó (ëîãèêó). È ÿ ïñèõîëîã, î, âîò Íàóêà!

Âàëåíòèíà Íèêèòèíà 7 14 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 17:34
Ïîýòîìó ó ìåíÿ ïîðòèòñÿ íàñòðîåíèå ïîñëå ðàçãîâîðà ñ âàìè)))-

Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 5 1 ÿíâàðÿ 2022 ãîäà â 11:58
À ÿ âîò ñóáúåêòèâíî îöåíèâàþ òî, ÷òî ìû ñ òîáîé äðóæèì…
Âàëåíòèíà Íèêèòèíà 7 1 ÿíâàðÿ 2022 ãîäà â 12:00
À ÿ âîò ñòàðàþñü îòíîñèòüñÿ ê ýòîìó íåéòðàëüíî) êàê ê âèðòóàëüíîìó îáùåíèþ…
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 5 1 ÿíâàðÿ 2022 ãîäà â 12:01
À! Ìîÿ ïðîâîêàöèÿ óäàëàñü! Òû ñêàçàëà ñâî¸ îòíîøåíèå êî ìíå!
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 5 1 ÿíâàðÿ 2022 ãîäà â 12:02
Òû ìåíÿ íåíàâèäèøü
Âàëåíòèíà Íèêèòèíà 7 1 ÿíâàðÿ 2022 ãîäà â 12:02
À ÷òî åñëè Ïðîâîêàöèÿ íà Ïðîâîêàöèþ!?!…
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 5 1 ÿíâàðÿ 2022 ãîäà â 12:03
Íåò! ß äóìàþ íåíàâèäèøü!
Âàëåíòèíà Íèêèòèíà 7 1 ÿíâàðÿ 2022 ãîäà â 12:04
À çà÷åì âû òîãäà ñî ìíîé îáùàåòåñü, åñëè òàê Äóìàåòå!?)
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 5 1 ÿíâàðÿ 2022 ãîäà â 12:05
Êàê çà÷åì — ó íàñ äóýëü!
Âàëåíòèíà Íèêèòèíà 7 1 ÿíâàðÿ 2022 ãîäà â 12:06
È êàêîâà âàøà Öåëü?
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 5 1 ÿíâàðÿ 2022 ãîäà â 12:06
Êàêîâà âàøà öåëü??
Âàëåíòèíà Íèêèòèíà 7 1 ÿíâàðÿ 2022 ãîäà â 12:07
ß ïåðâàÿ ñïðîñèëà…
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 5 1 ÿíâàðÿ 2022 ãîäà â 12:07
Âû ñêàçàëè íå ñïóãíóòü…
Âàëåíòèíà Íèêèòèíà 7 1 ÿíâàðÿ 2022 ãîäà â 12:08
Ýòî æå âû ñêàçàëè ïðî Äóýëü) äëÿ ìåíÿ- íåéòðàëüíîå Îáùåíèå)))
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 5 1 ÿíâàðÿ 2022 ãîäà â 12:09
Ìàëî ëè ÷òî ÿ ñêàçàë…
Âàëåíòèíà Íèêèòèíà 7 1 ÿíâàðÿ 2022 ãîäà â 12:10
Òàê âû çà ñâîè ñëîâà íå îòâå÷àåòå ñòàëî áûòü….
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 5 1 ÿíâàðÿ 2022 ãîäà â 12:10
Îïà, ÿ ñëîâî äàë, ñëîâî âçÿë… Ñåãîäíÿ ÿ äóìàþ òàê, à çàâòðà ñÿê -)))))) È íè÷åãî êðèìèíàëüíîãî ÿ íå äóìàþ…. ïîêà…
Âàëåíòèíà Íèêèòèíà 7 1 ÿíâàðÿ 2022 ãîäà â 12:13
Êëþ÷åâîå Ñëîâî- Ïîêà….
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 5 1 ÿíâàðÿ 2022 ãîäà â 12:13
Âîò èìåííî -))))
Âàëåíòèíà Íèêèòèíà 7 1 ÿíâàðÿ 2022 ãîäà â 12:14
À çà÷åì íàõîäèòüñÿ â ñîñòîÿíèè Áîåâîé ãîòîâíîñòè Âàì? — íå ïîíèìàþ….
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 5 1 ÿíâàðÿ 2022 ãîäà â 12:15
À! Ñïåòü òåáå ïåñåíêó — òû õî÷åøü?????????????? Âûíþõèâàåøü âåñ¸ëûå èñòîðèè???????
Âàëåíòèíà Íèêèòèíà 7 1 ÿíâàðÿ 2022 ãîäà â 12:17
Âû áîëüíû!?…
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 5 1 ÿíâàðÿ 2022 ãîäà â 12:18
Äà, ÿ ñòðàøíî áîëåí, ñàì íå çíàþ, îòêóäà âçÿëàñü ýòà áîëü -))))))))))))
Âàëåíòèíà Íèêèòèíà 7 1 ÿíâàðÿ 2022 ãîäà â 12:24
Òîãäà âàì ïðîòèâîïîêàçàíî îáùàòüñÿ) è ÿ âàñ áëîêèðóþ)
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 5 1 ÿíâàðÿ 2022 ãîäà â 12:25
íå íàäî -)))
Âàëåíòèíà Íèêèòèíà 7 1 ÿíâàðÿ 2022 ãîäà â 12:26
Âû õîòèòå ïåðåäàâàòü ýòó Áîëü äðóãèì?
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 5 1 ÿíâàðÿ 2022 ãîäà â 12:27
íå ïîíèìàþ..
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 5 1 ÿíâàðÿ 2022 ãîäà â 12:29
Êàê ìàòü ãîâîðèò — òû íàâåðíîå øòàòíûé ïñèõîëîã -)))))))
Âàëåíòèíà Íèêèòèíà 7 1 ÿíâàðÿ 2022 ãîäà â 12:29
ÿ òîæå âàñ íå ïîíèìàþ…)
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 5 1 ÿíâàðÿ 2022 ãîäà â 12:30
Äðóãîìó êàê ïîíÿòü òåáÿ??????????????????
Âàëåíòèíà Íèêèòèíà 7 1 ÿíâàðÿ 2022 ãîäà â 12:31
êàê ãîâîðèòñÿ, òâîÿ ìîÿ íå ïîíèìàé..) çà÷åì òîãäà îáùàòüñÿ?!!!
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 5 1 ÿíâàðÿ 2022 ãîäà â 12:31
À êàê æå çà÷åì — ÿ òîæå ó÷ó ïñèõîëîãèþ -)))))))))
Âàëåíòèíà Íèêèòèíà 7 1 ÿíâàðÿ 2022 ãîäà â 12:32
Ïñèõîëîãèÿ_ ýòî íå íàóêà…)))
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 5 1 ÿíâàðÿ 2022 ãîäà â 12:33
Ïðàâèëüíî! Ïñèõîëîãèÿ ýòî Æèçíü -))))))))
Âàëåíòèíà Íèêèòèíà 7 1 ÿíâàðÿ 2022 ãîäà â 12:35
Íó ëàäíî) ÷òîáû äåéñòâèòåëüíî Íå Óñóãóáèòü â ïåðâûé æå äåíü íîâîãî ãîäà îáùåíèå- Âûõîæó)))-(((

Òâîé Ãëàâíûé Âðàã — Òû Ñàì

×òî òàêîå ñâåò è çâóê
×òî òàêîå ñâåò? ×òî-òî âíå ìåíÿ äåéñòâóåò è ÿ âèæó (ñâåò, öâåò)… ×òî òàêîå çâóê? ×òî-òî âíå ìåíÿ äåéñòâóåò è ÿ ñëûøó…

Âàëåíòèíà Íèêèòèíà 7 1 ÿíâàðÿ 2022 ãîäà â 10:43
… Íî òî÷íîñòè ðàäè íàäî ó÷èòûâàòü ,÷òî âñ¸ Îòíîñèòåëüíî) òàê êàê îò ìåñòà âíåøíåãî ñîáûòèÿ(ßâëåíèÿ) äî âîçäåéñòâèÿ íà íàáëþäàòåëåé ïðîéäåò ðàçíîå âðåìÿ, â çàâèñèìîñòè îò èõ ìåñòîíàõîæäåíèÿ îò èñòî÷íèêà ) ïðè÷åì ñâåò áûñòðåå ÷åì çâóê…))) íà ïðèìåðå ìîëíèè âèäíî…)))
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 5 1 ÿíâàðÿ 2022 ãîäà â 11:25
ìîëíèÿ ðèñóíîê ìîçãà îò ÷åãî-òî…
Âàëåíòèíà Íèêèòèíà 7 1 ÿíâàðÿ 2022 ãîäà â 11:28
À ñ òåîðèåé îòíîñèòåëüíîñòè âû ñîãëàñíû?
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 5 1 ÿíâàðÿ 2022 ãîäà â 11:36
ß ñ÷èòàþ âñå âèäÿò òîëüêî ñâîè ðèñóíêè ìîçãà îò âîçäåéñòâèÿ ÷åãî-òî íåèçâåñòíîãî èç âíå

Ýòî Áûë Áåøåííûé Ñïåöíàç! Êîå ÷åãî íàõâàòàëñÿ!

À! Äàæå îò Ìûñëåé Ìîæåò Áûòü Ôèçè÷åñêèé Óùåðá!

Îñòîðîæíî ñ Ìûñëÿìè! Áåñêîíòàêòíûé Áîé!
 Áåñêîíòàêòíûé áîé: ïðèíöèïû, îñíîâû è ïðîòèâîäåéñòâèå
Ìûñëü ìàòåðèàëüíà. Ïðè áåñêîíòàêòíîé òåõíèêå âîçäåéñòâèÿ (áåñêîíòàêòíîì áîå) òåëîì ïðîòèâíèêà óïðàâëÿåò òîëüêî âàøå âîîáðàæåíèå. Âàøè íåîáÿçàòåëüíûå äâèæåíèÿ òåëîì èëè âçãëÿäîì âûïîëíÿþò òîëüêî âñïîìîãàòåëüíûå ôóíêöèè — îáëåã÷àþò ðàáîòó âîîáðàæåíèÿ èëè ñòðàõóþò âàñ íà ñëó÷àé, åñëè áåñêîíòàêòíîå âîçäåéñòâèå íå ïîëó÷èòñÿ. Ò. å. øåâåëèòü ðóêàìè èëè âçãëÿäîì âîîáùå íå îáÿçàòåëüíî.

Ìîæíî ïðåäñòàâëÿòü ñåáå ïîñòîðîííèå ïðåäìåòû, âëèÿþùèå íà òåëî ïðîòèâíèêà. Íàïðèìåð ñòåíó, îòäåëÿþùóþ åãî îò âàñ. Ìîæíî ïðåäñòàâëÿòü, êàê âàøè êîíå÷íîñòè óäëèííÿþòñÿ è äåëàþò ÷òî-òî, âëèÿþùåå íà ïðîòèâíèêà. Íàïðèìåð ñòàâÿò áëîêè, íàíîñÿò óäàðû, ä¸ðãàþò, òîëêàþò… À ìîæíî ñðàçó ïðåäñòàâëÿòü, ÷òî äåëàåò òåëî ïðîòèâíèêà, íå èñïîëüçóÿ ïðîìåæóòî÷íûõ ïðåäñòàâëåíèé. Åñëè êîìó-òî ïîïàä¸òñÿ õóäîæåñòâåííûé ðàññêàç «Ïîëíûé äîñòóï» («Ïîëíûé root»), î êèáåðòåëåïàòàõ, ïóòåøåñòâóþùèõ ìåæäó ìèðàìè â êà÷åñòâå áåñòåëåñíîãî ñîçíàíèÿ, òî îïèñàííîå òàì èõ ïîâåäåíèå â ñåòè î÷åíü ïîõîæå íà áåñêîíòàêò. Âîçìîæíî ýòî è åñòü çàìàñêèðîâàííîå îïèñàíèå òåõíèêè áåñêîíòàêòíîãî âîçäåéñòâèÿ.

Èç ýòîãî âûòåêàåò, ÷òî áåç èçó÷åíèÿ äðóãèõ áîåâûõ èñêóññòâ, èìåþùèõ áîãàòûå âîçìîæíîñòè çàùèòû (íå B[asic] O[lympics] C[ombat] S[ystem] — áîêñ, à íàïðèìåð àéêèäî èëè è êàðàòý, ïðè÷¸ì æåëàòåëüíî íå ñïîðòèâíûå âåòâè) àðñåíàë áåñêîíòàêòà áóäåò î÷åíü ñêóäíûì. Êîãäà ïðîòèâíèê ïàäàåò îò ñâîåé ïîïûòêè íàíåñòè óäàð, ýòî íå ìàãè÷åñêèé ôîêóñ è íå ñåêðåòíûé ïðè¸ì áåñêîíòàêòà. Ýòî ëèáî êàðàòýøíûé áëîê ëèáî àéêèäîøíûé áðîñîê, âûïîëíåííûé ÷åðåç áåñêîíòàêòíîå âîçäåéñòâèå. Ïðè ýòîì áåñêîíòàêòíèê ìîæåò íå ïðåäñòàâëÿòü ñåáå ñàì áëîê èëè áðîñîê. Îí ìîæåò ïðåäñòàâëÿòü ñåáå ïîñòîðîííþþ ïëîñêîñòü, íå äàâøóþ ïðîòèâíèêó äîâåðíóòü òóëîâîùå è âûéòè âåêòîðîì àòàêè íà âàøå òåëî. Èëè êàê òåëî ïðîòèâíèêà ñàìî âäðóã âûïîëíÿåò âñå òå äåéñòâèÿ, ê êîòîðûì ïðèâ¸ë áû îáû÷íûé êîíòàêòíûé áðîñîê.

Ò. å. áåñêîíòàêò ýòî íå ñðåäñòâî ïîðàæåíèÿ, à òîëüêî ñïîñîá äîíåñòè ýòî ñðåäñòâî äî ïðîòèâíèêà, íå âñòóïàÿ ñ íèì â ôèçè÷åñêèé êîíòàêò. Ïðîòèâ ïðîòèâíèêà ïî âîëå áåñêîíòàêòíèêà äåéñòâóþò ìûøöû ñàìîãî ïðîòèâíèêà. Ïîäîçðåâàþ, ÷òî ïñèõè÷åñêîå ðàññòðîéñòâî «ñèíäðîì ÷óæîé ðóêè» ýòî ïðîÿâëåíèå áåñêîíòàêòíîãî âîçäåéñòâèÿ, íå îáÿçàòåëüíî îñîçíàííîãî, ñî ñòîðîíû äðóãîãî ÷åëîâåêà.

Êàê íàó÷èòüñÿ. Îäèí íàïàðíèê ñòîèò ê âàì ñïèíîé â íåñêîëüêèõ ìåòðàõ âïåðåäè âàñ. Åù¸ äâîå ìîãóò ñòðàõîâàòü åãî îò ïàäåíèÿ íàçàä. Âû ïðåäñòàâëÿåòå ñåáå, ÷òî ê íåìó ïðèêðåïëåíà âåð¸âêà, çà êîòîðóþ âàì íóæíî ñòàùèòü åãî ñ ìåñòà (âûâåñòè èç ðàâíîâåñèÿ). Êóäà âû å¸ «ïðèêðåïèòå» — âñ¸ ðàâíî. Íî åñëè öåíòð ìàññ ó ÷åëîâåêà ãäå-òî â ðàéîíå ñîëíå÷íîãî ñïëåòåíèÿ è íèçà ãðóäè, à òî÷êà îïîðû â ñòîïàõ, òî òàùèòü ëåã÷å (òî÷êà ïðèëîæåíèÿ ñèëû/ðàáîòû) çà âîðîòíèê èëè ÷óòü íèæå. Êàê åñëè áû âû òàùèëè åãî ðóêîé. Çà ïîÿñíîé ðåìåíü òðóäíî, íóæíî ïðèëîæèòü ìíîãî óñèëèé äëÿ ïðåîäîëåíèÿ èíåðöèè ïîêîÿ. Çà ãîëîâó íåóäîáíî, ò. ê. øåÿ ãèáêàÿ. À çà îäåæäó ìåæäó ëîïàòîê — â ñàìûé ðàç. Êàê âû «ïðèêðåïèòå» âåð¸âêó çíà÷åíèÿ âîîáùå íå èìååò. Ìîæåòå ïðåäñòàâèòü å¸ ïðèøèòîé, ïðèêëååííîé, îáâÿçàííîé âîêðóã ïëå÷ (êàê íàäåòûé ðþêçàê) èëè ïðîñòî äåðæàùåéñÿ íåïîíÿòíî êàê (ìàãè÷åñêèì îáðàçîì). Ýòî íåñóùåñòâåííàÿ äåòàëü.  âîîáðàæåíèè, à çíà÷èò è â áåñêîíòàêòå, âîçìîæíî âñ¸, â ò. ÷. íàðóøåíèå ïðèâû÷íûõ çàêîíîâ ëîãèêè è ôèçèêè ìàòåðèàëüíîãî ìèðà. Âîçìîæíî òåëåêèíåç, ëåâèòàöèÿ è òåëåïîðòàöèÿ ðàáîòàþò òàêæå, íî òðåáóþò áîëåå ðàçâèòîé ñïîñîáíîñòè è ñèëû âîîáðàæåíèÿ.

Íà÷èíàéòå äåëàòü ìåäëåííûå äâèæåíèÿ ðóêàìè, êàê áóäòî òÿíåòå íåâèäèìóþ âåð¸âêó. Íî ïðåäñòàâëÿòü å¸ ñåáå íóæíî õîðîøî. Ìîæíî äàæå ïðåäñòàâëÿòü å¸ îùóùåíèå â ðóêàõ è ïðîòèâîäåéñòâèå, êîòîðîå ñîçäàþò å¸ ìàññà è íàòÿæåíèå. Âåð¸âêà óêîðà÷èâàåòñÿ è íà÷èíàåò êîëåáàòüñÿ. ×àñòîòà êîëåáàíèé óâåëè÷èâàåòñÿ ïî ìåðå óâåëè÷åíèÿ íàòÿæåíèÿ âåð¸âêè. Âåð¸âêà äðîæèò ñèëüíåå, åù¸ ñèëüíåå… È âîò òóëîâèùå íàïàðíèêà òðîãàåòñÿ ñ ìåñòà è íàïàðíèê íà÷èíàåò ïàäàòü íàçàä. Ñðàçó «îòïóñòèòå âåð¸âêó» è ïåðåñòàíüòå å¸ ñåáå ïðåäñòàâëÿòü, ÷òîáû äàòü íàïàðíèêó âîçìîæíîñòü âîññòàíîâèòü ðàâíîâåñèå è îñòàòüñÿ íà íîãàõ.

Êîãäà ýòî ñòàíåò õîðîøî ïîëó÷àòüñÿ, óñëîæíèòå óïðàæíåíèå. Ïðåäñòàâüòå, ÷òî âåð¸âêà íàìîòàíà íà áàðàáàí ëåá¸äêè. Áàðàáàí êðóòÿò äðóãèå âîîáðàæàåìûå ëþäè èëè âîîáðàæàåìûé ìîòîð (ò. å. áàðàáàí êðóòèòñÿ ñàì), à âû ïðîñòî ñòîèòå è ñìîòðèòå, êàê ñòîðîííèé íàáëþäàåòåëü. Âåð¸âêà âåä¸ò ñåáÿ òàê-æå, êàê è â ïðåäûäóùåì ñëó÷àå. Ïðåðûâàíèå òàêîå-æå.

Ñëåäóþùèé ýòàï — âåð¸âêà óõîäèò â íèêóäà.  êàêîé-òî òóìàí èëè äàæå ïàðèò â âîçäóõå, êàê â òâ¸ðäîì òåëå. Ïîòîì ñîâñåì áåç âåð¸âêè, âìåñòî ýòîãî âûòÿíèòå âïåð¸ä ðóêó, «ïðèëèïíèòå» ëàäîíüþ ê ñïèíå ñòîÿùåãî â íåñêîëüêèõ ìåòðàõ íàïàðíèêà, è ïîòÿíèòå. Ïîòîì áåç âñåãî. Ñïèíà â ðàéîíå ëîïàòîê ïðîñòî äâèãàåòñÿ íàçàä. ×åì áîëüøå áóäåò âàøà óâåðåííîñòü â òîì, ÷òî ýòî ïðîèçîéä¸ò, òåì áîëüøå âåðîÿòíîñòü, ÷òî ýòî ïðîèçîéä¸ò.

Ïðàêòè÷åñêîå ïðèìåíåíèå. Îäíèì èç ïåðâûõ ïðàêòè÷åñêèõ ïðèìåíåíèé ó ìåíÿ áûëà îñòàíîâêà êóëàêà ïðîòèâíèêà â âîçäóõå, ïîäñìîòðåííàÿ â ñòàðûõ ñîâåòñêèõ ôèëüìàõ ïðî «ñëåäîâàòåëåé è ïðåñòóïíèêîâ». Êîãäà âàñ õîòÿò óäàðèòü êóëàêîì â ëèöî, ïðåäñòàâüòå ñåáå, ÷òî êóëàê ïðîòèâíèêà âäðóã ïî÷åìó-òî îñòàíàâëèâàåòñÿ, çàâèñàåò. Åñëè âû áóäåòå ïðåäñòàâëÿòü ñåáå, êàê îí ïðèëåòàåò âàì â ëèöî, îí âàì è ïðèëåòèò. Ìîæåòå ñòðàõîâàòüñÿ ðóêàìè.

Õîðîøåé àëüòåðíàòèâîé ÿâëÿåòñÿ îòâåäåíèå êóëàêà â ñòîðîíó. Ïðåäñòàâüòå, êàê áóäòî ñáîêó âàøåé ãîëîâû èëè âñåãî òåëà ïðîõîäèò êàêàÿ-òî ïðîçðà÷íàÿ ïëîñêîñòü, òîðåö êîòîðîé íàõîäèòñÿ â ðàéîíå ïëå÷à àòàêóþùåé ðóêè ïðîòèâíèêà. Ò. å. ëåòÿùèé ê âàì êóëàê ïðîòèâíèêà íàõîäèòñÿ ñ îäíîé ñòîðîíû ïëîñêîñòè, à âû ñ äðóãîé. Ïðåäñòàâëÿéòå, êàê êóëàê ïî êàñàòåëüíîé ïîïàäàåò â ïëîñêîñòü è íåìíîãî ìåíÿåò ñâî¸ íàïðàâëåíèå òàê, ÷òîáû ïðîëåòåòü ìèìî âàøåãî ëèöà.

Ïîñëå èçó÷åíèÿ áëîêîâ (êîíòàêòíûõ, íàïðèìåð êàðàòýøíûõ) ìîæåòå ïåðåõîäèòü ê «îòáèâàíèþ» óäàðîâ ïðîòèâíèêà ñâîåé «íåâèäèìîé ðóêîé». À âèäèìîé ìîæíî ñòðàõîâàòüñÿ. Òàêèì îáðàçîì ðóêà ïðîòèâíèêà áóäåò îòëåòàòü â ñòîðîíó ðàíüøå, ÷åì âû óäàðèòå å¸ ñâîèì êîíòàêòíûì áëîêîì. Íå íóæíî æäàòü, ïîêà âû ïî÷óâñòâóåòå ñâîèì áëîêîì ðóêó ïðîòèâíèêà. Èíà÷å ðóêà ïðîòèâíèêà íå îòëåòèò â ñòîðîíó, ïîêà âû íå óäàðèòå å¸ êîíòàêòíûì áëîêîì. Íóæíî áûòü óâåðåííûì, ÷òî ðóêà ïðîòèâíèêà îòëåòèò â ñòîðîíó ïðîñòî ïîòîìó, ÷òî âû âûïîëíÿåòå áëîê (óäàð ïî àòàêóþùåé êîíå÷íîñòè ïîä óãëîì ê âåêòîðó àòàêè). Òî÷íåå, ÷òî îíà «ïðîñòî îòëåòèò» íåçàâèñèìî îò âàøåãî áëîêà, à áëîê âû «ïðîñòî âûïîëíèòå» êàê-áû ïàðàëëåëüíî îòëåòàþùåé ðóêå ïðîòèâíèêà, äàæå åñëè ìåæäó âàì áóäåò åù¸ äâà ìåòðà. Ò. å. ðóêà ïðîòèâíèêà îòëåòàåò íå ïîòîìó, ÷òî âû ïðåäñòàâëÿåòå ñåáå âàø áëîê. À ïîòîìó, ÷òî âû ïðåäñòàâëÿåòå ñåáå êàê îòëåòàåò ðóêà ïðîòèâíèêà. À áëîê å¸ îòáèë èëè ïîäáåæàâøàÿ ÷åðåïàøêà íèíäçÿ — äåëî äåñÿòîå.  ðåàëüíîñòè íå ðóêà áóäåò îòëåòàòü â ñòîðîíó, à ïðîòèâíèê áóäåò âàëèòüñÿ öåëèêîì (ýòî íå ìàãèÿ, ýòî îáû÷íîå êàðàòý è íåìíîãî ôèçèêè è ïñèõèêè).

Åñëè â ïðåäûäóùåì àáçàöå âìåñòî êàðàòýøíîãî áëîêà ïðåäñòàâëÿòü ñåáå àéêèäîøíûé áðîñîê, òî ïðîòèâíèê ïîëåòèò êóâûðêîì. Ïîçàíèìàâøèñü àéêèäî è ïîíÿâ åãî ïðèíöèïû âû ñìîæåòå øë¸ïíóòü ïðîòèâíèêà îá çåìëþ ñ âûñîòû åãî ðîñòà ïðîñòî ìûñëåííî ä¸ðíóâ-òîëêíóâ åãî â ðàéîíå âåðõíåé ÷àñòè ãðóäè.

Êàê çàùèùàòüñÿ. Òîæå âîîáðàæåíèåì. Åñëè âû ïî÷óâñòâîâàëè, ÷òî âàøå òåëî âàì íå ïîä÷èíÿåòñÿ, òî ñêîðåå âñåãî ïî âàì ïðèìåíÿþò áåñêîíòàêò. Íå âñåãäà áåñêîíòàêòíèê äåëàåò ýòî îñîçíàííî. Íàïðèìåð êîãäà íà âàñ äàâÿò, à âû íå ìîæåòå ïîäíÿòü ðóêè ê íàâèñøåìó íàä âàìè àãðåññîðó, îí ìîæåò íå ïîíèìàòü, ÷òî èñïîëüçóåò áåñêîíòàêò. Îí ïðîñòî óâåðåí â ñëåäñòâèè ïðåäûäóùåãî îïûòà, ÷òî âû áóäåòå ñòîÿòü â îöåïåíåíèè, êàê êðîëèê ïåðåä óäàâîì, ïîýòîìó òàê è ïðîèñõîäèò. Âàøå ïîëå (ïñèïîëå, áèîïîëå) ñæàòî â ìàëåíüêèé êîìîê â ðàéîíå ñîëíå÷íîãî ñïëåòåíèÿ è íèçà ãðóäè. È âàì òîæå õî÷åòñÿ ñæàòüñÿ â òàêîé-æå êîìîê, ÷òîáû óìåñòèòüñÿ â ñâî¸ áåçîïàñíîå ïîëå. Ýòî è åñòü çàæèì è îöåïåíåíèå.

Íóæíî ïåðåõâàòûâàòü óïðàâëåíèå ñâîèì òåëîì òàê-æå, êàê âûøå ìû óïðàâëÿëè òåëàìè ïðîòèâíèêîâ. Ìûñëåííî óñèëèåì âîëè íà÷èíàéòå óâåëè÷èâàòü ñâî¸ ïîëå äî ðàçìåðîâ, íåñêîëüêî ïðåâûøàþùèõ ðàçìåðû âàøåãî òåëà. Ïðåïÿòñòâóéòå ïîïûòêàì ïðîòèâíèêà ñæàòü âàøå ïîëå îáðàòíî. Òåïåðü ïðîáóéòå îñâîáîäèòü ðóêè. Åñëè ïðîòèâíèê íå óñïîêàèâàåòñÿ è âû ÷óâñòâóåòå ïðîäîëæàþùèåñÿ ïîïûòêè âàñ çàäàâèòü, äîïîëíèòåëüíî ìîæåòå äàâèòü åãî ñâîèì ïîëåì, «ñêîâûâàÿ ïî ðóêàì» èëè ñæèìàÿ íå÷òî íåìàòåðèàëüíîå (èñòî÷íèê åãî áèîïîëÿ/ïñèïîëÿ) â åãî ãðóäè èëè ñîëíå÷íîì ñïëåòåíèè.

È êîíå÷íî ó÷èòåñü êîíòðîëèðîâàòü ñâîè ìûñëè, ÷òîáû ñëó÷àéíî êîìó-íèáóäü íå íàâðåäèòü.

Ïðèçíàíèå
Ìîìåíò Èñòèíû
Ïüåð Ñåì¸íîâ 28 àâãóñòà 2017 ãîäà â 19:59
Âñÿêèõ ****óòûõ âñòðå÷àë çà ñâîþ æèçíü, íî òàêîé ¸áíóòûé òû âòîðîé!

Âñ¸! Ñåññèè Çàêîí÷èëèñü!

Âñ¸! 2022 îêàçûâàåòñÿ íàñòóïàåò!
À ÿ âñ¸ â 1998 ãîäó íàõîäèëñÿ… Íó âñ¸! Òåïåðü òî Óíèâåðñèòåò ïîçàäè, ñåññèè ïîçàäè! Íàóêè ïðî ÷óâñòâà ïî ñóòè, ïðî çàêîíîìåðíîñòè îùóùåíèé, ïñèõèêè ïåðâè÷íî! Ìû òàê âîñïðèíèìàåì çðèòåëüíûìè è ñëóõîâûìè îùóùåíèÿìè âñÿ÷åñêèå åñëè À, òî Â…. Âñ¸, ÷òî íàì äîñòóïíî — îùóùåíèÿ è ëîãè÷åñêîå ñîçíàíèå, ìû ëîãèêîé îáúÿñíÿåì îùóùåíèÿ… íî îáúåêòèâíàÿ ðåàëüíîñòü âíå ñîçíàíèÿ è ñîçíàíèþ íåäîñòóïíà… ìû êðèâî, ñóáúåêòèâíî îòðàæàåì îáúåêòèâíóþ ðåàëüíîñòü âíå ñîçíàíèÿ… âñå çàêîíû, ÷òî ìû çíàåì — ñóáúåêòèâíî, ïðèáëèæåíî…ñèíóñîèäà ýòî íàñòðîåíèå òèïè÷íîå… ïðàâäà åñëè íàáëþäàåì â ÿâè, íî ÿâü ýòî çðèòåëüíûå è ñëóõîâûå îùóùåíèÿ îò âíåøíåãî âîçäåéñòâèÿ… Èñòèíà áåñêîíå÷íà… Ìûñëåííûé Ýêñïåðèìåíò — çàêîíîìåðíîñòü óìà ïîäòâåðæäàåòñÿ ýêñïåðèìåíòàëüíî… Âñ¸, ÷òî ÿ âèäåë, ñëûøàë — ìîè îùóùåíèÿ îò âíåøíåãî âîçäåéñòâèÿ… îáèäû íàäî òîëüêî ê ñåáå ïðåäúÿâëÿòü, òàêèå áûëè îùóùåíèÿ ó ìåíÿ…. àðèñòîêðàò = òâîé ãëàâíûé âðàã — òû â÷åðàøíèé….

Ô¸äîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷   31.12.2021 22:18   •   Çàÿâèòü î íàðóøåíèè / Ðåäàêòèðîâàòü / Óäàëèòü

Îïÿòü çâîíÿò êîëîêîëà!!! Ãëàâíûé âðàã-ñàì ÷åëîâåê, êàê íå ïàðàäîêñàëüíî, íî ýòî òàê! Óäà÷è!

Àíàòîëèé Àðãóíîâ   01.01.2022 11:43   Çàÿâèòü î íàðóøåíèè / Óäàëèòü

Óâàæàåìûé Ïðîôåññîð! ß ê Âàì êàê ê Èíòåëëåêòó Îáðàùàþñü! Ñêàæèòå ïîæàëóéñòà, ïðàâ ëè ÿ?????
Ïîíÿòü Íàóêó? Êàê îêàçàëîñü î÷åíü ïðîñòî
Çàêîíîìåðíîñòè ïñèõèêè, îùóùåíèé ïåðâè÷íî
Âòîðè÷íî âñ¸ ïðîåöèðóåòñÿ íà âíåøíèé ìèð
Íî ÿâü ñåãîäíÿ — íå äî íàóêè, çëîáíûé òèð!

Íàóêà? Çàêîíû îùóùåíèé, ïñèõèêè!
Íî âûñøèé ïèëîòàæ — ñèääõè!

Òîëüêî ê 50 Îñîçíàë Ñëîâà
Ýòî âñ¸ — ïðî îùóùåíèÿ
È áîëüøåãî èñêàòü íåëüçÿ
À êòî-òî íå ïîíèìàåò è óìèðàÿ

Ô¸äîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷   31.12.2021 11:34   •   Çàÿâèòü î íàðóøåíèè / Ðåäàêòèðîâàòü / Óäàëèòü
+ äîáàâèòü çàìå÷àíèÿ
Suum guigue!

Àíàòîëèé Àðãóíîâ   31.12.2021 18:48   Çàÿâèòü î íàðóøåíèè / Óäàëèòü

Á-ëÿäü, â Ëåíèíà âëÿïàëñÿ!
Ô¸äîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷
Îïà, Ïåðåáäåë ñî ñòðàõó Àêàäåìèè Íàóê âñÿêèå
À! òâîþ ìàòü, Ëåíèí!
À! Áîðîíåö — ïåðâûé çàëåç íà áðîíåâèê, âòîðîé íà òàíê… Ìèõàëêîâ = âåëèêèì ìîæíî áûòü è íå ïîäîçðåâàÿ îá ýòîì… Ìàòü = èäè, ëîæèñü ñ íèì ðÿäîì….ÑÎÍ = ËÅÍÈÍ!!!!!!!!!! ÍÅ ÕÎ×Ó ÊÐÎÂÈÙÈ, ÂÅÐÀ È ÍÀÓÊÀ ÑÏÀÑÅÍÈÅ -)))))))))

Ðåáÿòà è Äåâ÷àòà! À Ïðåäåë òî Ñèääõè!

Âîò Îí Âûõîä! Âåðà è Íàóêà!

ÄÄÒ – Ïàñõà – òåêñò
Äóìàëè ÷òî âñ¸, íî òîëüêî íà÷àëîñü
Ñòàëè ìû äîæä¸ì
Ñ áîëüþ è òîñêîé â ìèðå ïðèæèëîñü
Âñ¸ òâî¸ î ͸ì.
Áèëàñü çà ëþáîâü ðâàíàÿ âåñíà,
ظë äîðîãîé â õðàì
Íà ñòîëå öâåòû, íà äóøå âîéíà –
Ðàçáèðàòüñÿ íàì.

×åðïàé èç óìîçðåíèÿ è ñíîâ è îáîéä¸øü Ëîâóøêè

Âàëåíòèíà Íèêèòèíà 7 30 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 10:10
Ê Ïðîøëîìó ìîæíî îòíîñèòüñÿ ïî- ðàçíîìó) ëèáî êàê ê ñâîèì ôàòàëüíûì ïðîìàõàì, ëèáî êàê íåîáõîäèìîìó æèçíåííîìó îïûòó)))-
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 5 30 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 10:47
Ðåöåíçèÿ íà «Áûë âëþáë¸í, à îíè ìíå ïîäñóíóëè ïåäåðàñòîâ!» (Ô¸äîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷)

Ïåðåäàñò — ïåäåðàñò… Âñïîìèíàåòñÿ — Ïðîõàíîâ:
«Íà õ… ìíå âàø ìýð — ïåðåäàñò!… Ïóñòü ñþäà ÿâÿòñÿ äâà ïåäåðàñòà Äçàñîõîâ è Çÿçèêîâ, ìû èì â ãëàçà ïîñìîòðèì»…
…
…Ñòðèæàéëî óñëûøàë, êàê âíóòðè øêîëû ïðîçâó÷àëè âûñòðåëû. Ñíà÷àëà îäèíî÷íûå, çàòåì î÷åðåäè, è ñíîâà íåñêîëüêî îäèíî÷íûõ. Ïîÿâèëñÿ áîåâèê, êîòîðîãî Ñòðèæàéëî îêðåñòèë «Îäíîðóêèé». Áåç ìàñêè, ñ êîðîòêîé, áîêñåðñêîé ñòðèæêîé, ñ ëèöîì, íà êîòîðîì áûëà ñìåùåíà îñü ñèììåòðèè. Íîñ ñúåõàë íà ñòîðîíó, ãóáà íàïëûëà íà ãóáó, íàèñêîñü ïðîõîäèë óðîäëèâûé øðàì. Ñëåäû îäíîãî áîëüøîãî ðàíåíèÿ, óíåñøåãî ðóêó, èñêàçèâøåãî ëèöî, ïîñåëèâøåãî â çëûõ çåëåíûõ ãëàçàõ íåèñ÷åçàþùóþ ïîäîçðèòåëüíîñòü è òðåâîãó.
— Äàâàé êî ìíå! — ïðèêàçàë îí Ñòðèæàéëî, ïîäûìàÿ åãî ñ ïîëó. — Ñëûøü, äâèãàé ñþäà! — îòûñêàë îí â òîëïå îñåòèíà â áåëîì êîñòþìå. Ïîãíàë îáîèõ èç çàëà, òîëêàÿ â ñïèíó ñòâîëîì.
 øêîëüíîì êîðèäîðå âñå òàê æå ñòîÿë çàïàõ ïàðíîãî ìÿñà, êðîâÿíåëè íà ñòåíàõ êëÿêñû, ïðèëèïëà ñëèçü. Íî îñòàíêè æåíùèí áûëè óáðàíû.  óãëó, íàêðûòàÿ áðåçåíòîì, âûñèëàñü ãðóäà, èç-ïîä ãðóáîé òêàíè íà ïîë âûòåêàë ÷åðíûé, ãóñòåþùèé ðó÷åé.
Äâåðü â ó÷èòåëüñêóþ áûëà îòêðûòà. «Ñíàéïåð», — òàê îêðåñòèë Ñòðèæàéëî áîåâèêà â ó÷èòåëüñêîé, — áåç êóðòêè, â àðìåéñêîé çåëåíîé ìàéêå, ñòîÿë è ðàçãîâàðèâàë ïî ìîáèëüíèêó.
— Íà õ… ìíå âàø ìýð — ïåðåäàñò!… Ïóñòü ñþäà ÿâÿòñÿ äâà ïåäåðàñòà Äçàñîõîâ è Çÿçèêîâ, ìû èì â ãëàçà ïîñìîòðèì. Ìû, á.., íå øóòêè øóòèì. ×åðåç ñîðîê ìèíóò ïóñòü îáà ïåäåðàñòà ïðèáóäóò. È íèêàêîãî, á.., øòóðìà, — çäåñü áóäåò àòîìíûé âçðûâ! — çàõëîïíóë ñòâîðêó òåëåôîíà, óäîâëåòâîðåííî óëûáíóëñÿ. Ñòðèæàéëî çàìåòèë íà ñòîëå, ãäå ëåæàëà âèíòîâêà, ðÿäîì ñ áóêåòîì öâåòîâ, — ìàëåíüêèé ïóëüò ñ êíîïêîé, — òîò, êîòîðûì áûëè âçîðâàíû æåíùèíû.
— Äàâàé, êîçëû, øåâåëèñü, — «Îäíîðóêèé» óêàçûâàë àâòîìàòîì íà äâåðü, âåäóùóþ â êëàññ. Ó ïîðîãà ëåæàëè äâà îñåòèíà, êîòîðûõ íàêðûëà âçðûâíàÿ âîëíà. Óñàòûé, ñ ïåðåáèòîé ðóêîé, è ëûñûé, îäóòëîâàòûé, ñ îêðîâàâëåííûì ðòîì. Îáà áûëè ìåðòâû. Âî ëáàõ ÷åðíåëè ïóëåâûå îòâåðñòèÿ, ïîä çàòûëêàìè áëåñòåëè ëóæè, êðàñíûå, êàê êîìïîò.  êëàññíîé êîìíàòå ó ñòåíû, çàâàëèâøèñü, ëåæàëè äðóãèå ÷åòûðå íîñèëüùèêè. Ïî ñòåíå áûëà ïðî÷åð÷åíà äûð÷àòàÿ áàõðîìà îò ïóëü. Ñòåêàëè ìàçêè êðîâè. Èç çàñòåêëåííûõ ðàì âîîäóøåâëåííî, âäîõíîâåííî ñìîòðåëè — Ïóøêèí ñ áàêåíáàðäàìè, Òîëñòîé ñ ïàòðèàðõàëüíîé áîðîäîé, ×åõîâ â ïåíñíå è ãàëñòóêå-áàáî÷êå, Äîñòîåâñêèé ñ çàïàâøèìè âèñêàìè. Îíè íå çàìå÷àëè ïðîèñøåäøåãî, áûëè ïîãðóæåíû â «ðàçóìíîå, äîáðîå, âå÷íîå», ðàäè ÷åãî èõ ïðèíåñëè â ýòîò ñîëíå÷íûé êëàññ. È ýòî óñèëèâàëî óæàñ ñëó÷èâøåãîñÿ, ïåðåìåùàëî åãî â îáëàñòü ïîìåøàòåëüñòâà.
— Çà÷åì óáèëè? — ñïðîñèë êîíâîèðà îñåòèí â áåëîì.
— Ëþáîïûòíûé, äà? Ôåäåðàëû äîëæíû óçíàòü, ÷òî ìû íå â íàðäû èãðàòü ïðèåõàëè. Íàøè æåíùèíû óæå â ðàþ ñ Àëëàõîì. À âàøè ìóæèêè ñ äîõëûìè êðûñàìè íà ïîìîéêå. Òàùèòå èõ íà âòîðîé ýòàæ è âûêèäûâàéòå íà õ… èç îêîí.
Îêíà ïåðâîãî ýòàæà áûëè çàðåøå÷åíû, è òåëà ìîæíî áûëî âûêèíóòü ëèøü ÷ðåç îêíà âòîðîãî ýòàæà, ñâîáîäíûå îò ðåøåòîê.
Ñòðèæàéëî íàêëîíèëñÿ íàä ìîëîäûì êðàñèâûì ìóæ÷èíîé, ó êîòîðîãî â ïðèîòêðûòûõ ãóáàõ ñèÿë çîëîòîé çóá. Óõâàòèë çà ìóñêóëèñòóþ âîëîñàòóþ ðóêó ñ ÷àñàìè, ïðîäîëæàâøèìè èäòè óæå äâàäöàòü ìèíóò, ïîñëå òîãî êàê èõ õîçÿèí óìåð. Ðóêà áûëà òåïëîé, ýëàñòè÷íîé â ïëå÷å. Íî êîãäà Ñòðèæàéëî ïîòÿíóë, ãîëîâà ñòàëà îòêèäûâàòüñÿ, èç-ïîä ñïèíû îáèëüíî ïîëèëàñü êðîâü, òàê ÷òî Ñòðèæàéëî åäâà óñïåë îòñêî÷èòü, ÷òîáû ðó÷åé íå çàïà÷êàë òóôëþ.
— Íå òàê, — ïðîèçíåñ íàïàðíèê. — Ñòàíåì, êàê ìÿñíèêè, — îí îñìîòðåë ñâîé áåëûé êîñòþì, ïðåäñòàâëÿÿ áåëóþ òêàíü, çàëèòóþ êðîâüþ, — Íàäî äâåðü ñíÿòü ñ ïåòåëü. Áóäóò íîñèëêè.
Âäâîåì, íå áåç óñèëèé, îíè ñíÿëè ñ ïåòåëü äâåðü, íà êîòîðîé áûëà òàáëè÷êà «4-À êëàññ». Ïîëîæèëè íà ïîë ðÿäîì ñ óáèòûìè. Ïåðåâîëîêëè ìóæ÷èíó ñ çîëîòîé ôèêñîé, òàê ÷òî ñïèíà åãî çàêðûëà òàáëè÷êó. Êîíâîèð ñ ëþáîïûòñòâîì íàáëþäàë çà íèìè, íå ìåøàë, íå ïîíóêàë. Âèäíî, åìó áûëî èíòåðåñíî, ñóìåþò ëè îíè ïåðåíåñòè òåëà, íå èñïà÷êàâøèñü êðîâüþ.
— Áåðèñü! — ñêàçàë íàïàðíèê. Îí âïåðåäè, Ñòðèæàéëî ñçàäè, — ïîäíÿëè òÿæåëóþ íîøó, äåðæàñü çà óãëû, ïîíåñëè. Óáèòûé ÷óòü êîëûõàëñÿ ïðè äâèæåíèè. Èç íåãî íà äâåðü ïðîäîëæàëà íàòåêàòü êðîâü. Ïðîëèëàñü íà ïîë, îñòàâëÿÿ äîðîæêó êàïåëü.
Ñòóïàÿ ïî ëåñòíèöå, Ñòðèæàéëî ïðèïîäíèìàë ñâîé êðàé íîñèëîê, ÷òîáû òåëî íå ñîñêîëüçíóëî. Áîÿëñÿ, ÷òî íàêîïèâøàÿñÿ ïîä ñïèíîé êðîâü ðàçîì õëûíåò íà íåãî.
Íà âòîðîì ýòàæå îíè âíåñëè óáèòîãî â êëàññ, — òî÷íîå ïîäîáèå ïåðâîãî. Ëèøü íà ñòåíàõ âèñåëè ïîðòðåòû çíàìåíèòûõ ó÷åíûõ, — Ëîìîíîñîâ ñ êóäðÿøêàìè, Ìè÷óðèí â ìÿãêîé øëÿïå, Ïàâëîâ â ìàëåíüêèõ î÷êàõ, Êóð÷àòîâ ñ õîëåíîé áîðîäîé. Âñå îíè ìíîãîçíà÷èòåëüíî, åäâà ëè íè ñ îäîáðåíèåì, ñìîòðåëè êàê ïîÿâëÿþòñÿ âèçèòåðû, — îïóñêàþò äâåðü ñ ìåðòâåöîì íà ó÷åíè÷åñêèé ñòîë, îòêðûâàþò îêíî.
ÑÎ ÂÒÎÐÎÃÎ ÝÒÀÆÀ ÁÛË ÂÈÄÅÍ ÏÓÑÒÎÉ ØÊÎËÜÍÛÉ ÄÂÎÐ, íà êîòîðîì ëåæàëè îáðîíåííûå áóêåòû. Æåëåçíîäîðîæíàÿ íàñûïü ñ çåëåíûìè êàñêàìè ñîëäàò, îñòîðîæíî âûãëÿäûâàþùèõ. Óëèöà, ïî êîòîðîé íà îãðîìíîé ñêîðîñòè ïðîì÷àëñÿ âîåííûé «äæèï». Êàêèå-òî ãðàæäàíñêèå, âîçáóæäåííûå ëþäè, âîîðóæåííûå, ïåðåáåãàâøèå, ïðåäñòàâëÿâøèå ñîáîé îòëè÷íóþ ìèøåíü…

Ïðèíö Àíäðîìåäû 30.12.2021 09:30 • Çàÿâèòü î íàðóøåíèè / Óäàëèòü
+ äîáàâèòü çàìå÷àíèÿ
Ýòî íàçûâàåòñÿ òðåø…

Äà óæ, óæå íå ñêîðáëþ -))))))))))))

Ô¸äîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 30.12.2021 10:31 Çàÿâèòü î íàðóøåíèè / Óäàëèòü

ßùèê — íå êàæäàÿ Ýïîõà ðîæäàåò Äîñòîåâñêîãî

Ïîëó÷èëîñü Îáîãàòèòü Îòå÷åñòâåííóþ Ñëîâåñíîñòü

Áûë âëþáë¸í, à îíè ìíå ïîäñóíóëè ïåäåðàñòîâ!
Ô¸äîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷
Áûë âëþáë¸í, à îíè ìíå ïîäñóíóëè ïåäåðàñòîâ!… Ëàäíî! Óìðóò êîãäà-òî, ýòè óæå óìåðëè, íî Ïóøêèí = êîãî æ, êîãî áîãîòâîðèòü íå ïîñòûäèëñÿ? Ëåðìîíòîâ = çà÷åì òû íå áûëà ñíà÷àëà, êàêîþ ñòàëà íàêîíåö?????? Ëàäíî! Ðàçîáðàëñÿ! ×òîáû íå îáëàæàòüñÿ â îòíîøåíèÿõ è âîîáùå â æèçíè, ÷åðïàé èíôîðìàöèþ èç óìîçðåíèÿ è ñíîâ — è åñëè ïîäòâåðæäàåòñÿ ÿâüþ, ïðàâäà = ÷àñòü Èñòèíû! Èñòèíà áåñêîíå÷íà! È äà, ýòî íå ëþáîâü, ëþáîâü ýòî òåáÿ ñëóøàåòñÿ ïðèðîäà -))))))))

ß äóìàþ çà Ãèòëåðà Ìñòÿò.. È êàê ãîâîðèò ýòîò = ñóäèëè, äà íå ñîâñåì òåõ…. È ÷èòàþ ïðî ïîêóøåíèÿ íà àíãëèéñêóþ êîðîëåâó -((((((((( -)))))))))

Ïðîøëîå, Íàñòîÿùåå, Áóäóùåå — Îùóùåíèÿ!

Õà, à âñåì äîñòóïíî òîëüêî îùóùåíèÿ è ñîçíàíèå
ß, äà è âñå, íè õðåíà íå çíàåì, êðîìå ñâîèõ îùóùåíèé è ñâîåãî ñîçíàíèÿ….

ß ïðàâ? Îí ïðàâ? Îíà ïðàâà? Ìû ïðàâû? Îíè ïðàâû?
Õà, êàæäûé è êàæäàÿ è òóò è òàì ïðàâû â òîì ïëàíå, ÷òî ó íèõ òàêèå îùóùåíèÿ â èñòèííîñòè êîòîðûõ îíè íå ñîìíåâàþòñÿ -)))))) Âñ¸, ÷òî äîñòóïíî ëþáîìó ÷åëîâåêó — ñîçíàíèå è îùóùåíèÿ…. è ëþáîé ÷åëîâåê äîâåðÿåò îùóùåíèÿì -)))))))) «Ëîãè÷åñêèì îñíîâàíèåì ñîëèïñèçìà ñëóæèò ñóæäåíèå, ñîãëàñíî êîòîðîìó åäèíñòâåííàÿ ðåàëüíîñòü, ñóùåñòâóþùàÿ äîñòîâåðíî, — ýòî ñîáñòâåííîå ñîçíàíèå (êîòîðîå äîñòóïíî ÷åëîâåêó íåïîñðåäñòâåííî) è îùóùåíèÿ (êîòîðûå òàêæå âîñïðèíèìàþòñÿ íåïîñðåäñòâåííî). Âîïðîñ àäåêâàòíîñòè îòîáðàæåíèÿ îêðóæàþùåãî ìèðà â íàøåì ñîçíàíèè âñåãäà óïèðàåòñÿ â âîïðîñ î äîñòîâåðíîñòè âîñïðèÿòèÿ; åñëè îùóùåíèÿ äîñòîâåðíû, òî ìèð òàêîâ, êàêèì ìû åãî âèäèì, íî äîñòîâåðíîñòü îùóùåíèé ìû íå ìîæåì äîêàçàòü áåññïîðíî, èáî, êðîìå îùóùåíèé è ñîçíàíèÿ, íàì íè÷åãî íå äîñòóïíî íåïîñðåäñòâåííî.  òàêîì ñëó÷àå ìîæíî ïðåäïîëîæèòü, ÷òî îùóùåíèÿ èñêàæåíû ëèáî ïîðîæäåíû íàøèì æå ñîçíàíèåì, à îêðóæàþùèé ìèð ñîâåðøåííî íå òàêîâ, êàêèì ìû åãî âèäèì, ëèáî äàæå âîâñå íå ñóùåñòâóåò. «

Ìàòåìàòèêà ýòî ñëîæåíèÿ è âû÷èòàíèÿ  (÷òî åñòü ÷òî-òî èëè êîãî-òî ñîåäèíèòü/ðàçúåäèíèòü, ÷òî-òî èëè êîãî-òî êóäà-òî ïîäîäâèíóòü/îòîäâèíóòü |+|=||) ïî ôîðìóëàì, ïðàâèëàì, àëãîðèòìàì, ñõåìàì…. Äèôôåðåíöèàëüíîå è èíòåãðàëüíîå èñ÷èñëåíèå ýòî óæå ñëîæåíèÿ è âû÷èòàíèÿ òþòåëåê ìàñåíüêèõ ïî ïðàâèëàì, ñõåìàì, ôîðìóëàì, àëãîðèòìàì.. Ïðîèçâîäíàÿ = âåëè÷èíà ìèíóñ ÷óòîê ðàíüøå, ïîëîæèòåëüíàÿ ðàçíèöà — ðàñòè áóäåò âåëè÷èíà, îòðèöàòåëüíàÿ — ïàäàòü ñëåäóþùåå çíà÷åíèå âåëè÷èíû… à ôóíêöèÿ — ýòî ìîæåò áûòü âñ¸, ÷òî óãîäíî…

Ôèçèêà
Çàêîí ñîõðàíåíèÿ = åñëè ãäå-òî ÷òî-òî èëè êòî-òî óáûëî — ãäå-òî ïðèáûëî è íàîáîðîò: ñêîëüêî ïðèøëî, ñòîëüêî æå ðàíî èëè ïîçäíî è óøëî!….âñåìèðíîãî òÿãîòåíèÿ = áîëüøåå ïðèòÿãèâàåò áîëüøå è ÷åì áëèæå — òåì ñèëüíåå…..ÏÐÈÍÖÈÏ ÃÀËËÈËÅß = âñå ìû â îáùåì òî ïîõîæè…. Äåôîðìàöèÿ ïðîïîðöèîíàëüíà âîçäåéñòâèþ, íî ìîæåò áûòü ñëîì è òåêó÷åñòü ïðè ÷ðåçìåðíûõ íàãðóçêàõ….. . äàâëåíèå è òåìïåðàòóðà íîðìàëüíûå ó âñåõ îäèíàêîâû = çäîðîâ… âòîðîé çàêîí òåðìîäèíàìèêè = âñå ìû ïîñòåïåííî îñòûâàåì -) òåïëî äà¸ò ðàáîòó è èçìåíåíèå âíóòðåííåé ýíåðãèè… àìïåðà çàêîí = îäèíàêîâûå ëþäè îòòàëêèâàþòñÿ, ïðîòèâîïîëîæíîñòè ïðèòÿãèâàþòñÿ -) ñèëà ïðèòÿæåíèÿ èëè îòòàëêèâàíèÿ ïðîïîðöèîíàëüíà çàðÿäàì (ïîëîæèòåëüíûé ÷åëîâåê, îòðèöàòåëüíûé ÷åëîâåê) è òåì ñèëüíåå, ÷åì áëèæå…. ñèëà ïðîïîðöèîíàëüíà íàïðÿæåíèþ è ÷åì ìåíüøå ñîïðîòèâëåíèÿ — òåì áîëüøå… ïåðâûé çàêîí íüþòîíà Íå òðîíü -ýòî ïðîïëûâ¸ò ìèìî èëè â ïîêîå! Âòîðîé Çàêîí Íüþòîíà. F=ma… F=k(V2-V1)…. Êîðî÷å, ÿ òàê ïîíèìàþ, Ñèëà äà¸ò Ðîñò Ñêîðîñòè -) Èíòåðíåò = Ñèëà èçìåíÿåò ñêîðîñòü; ñèëà ñîçäàåò óñêîðåíèå, à óñêîðåíèå — ýòî è åñòü âñÿêîå èçìåíåíèå ñêîðîñòè: óâåëè÷åíèå èëè óìåíüøåíèå åå. Êîíå÷íî, ïîä äåéñòâèåì ñèëû ñêîðîñòü ìîæåò âîçðàñòàòü è áûñòðî è ìåäëåííî. Äà, ñèëà ìîæåò è óáàâëÿòü ñêîðîñòü -) Èòàê, Ñèëà è Ñêîðîñòü. Èòàê, Ñèëà ýòî ÷òî-òî, ÷òî âåä¸ò ê èçìåíåíèþ ñêîðîñòè — áûñòðîìó èëè ìåäëåííîìó óâåëè÷åíèþ èëè óìåíüøåíèþ ñêîðîñòè… à ÷òî òàêîå ñêîðîñòü? V=s2-s1 çà êàêîé òî ñðîê, âðåìÿ… à ÷òî òàêîå S? îòñþäà äîñþäà — ñìîòðè…âñ¸ ïîçíà¸òñÿ â ñðàâíåíèè — ýòî áûñòðåå, à ýòî ìåäëåííåå… ñêîðîñòü ýòî áûñòðîòà òåêóùàÿ… èíòåðíåò = Ìãíîâåííàÿ ñêîðîñòü, ýòî ñêîðîñòü, ðàçâèòàÿ òåëîì îò ñîñòîÿíèÿ ïîêîÿ (V=0), çà âðåìÿ, ðàâíîå 1 ìãíîâåíèþ.À âîò òåïåðü îïðåäåëèìñÿ ñ ýòîé, ïî÷òè ïîýòè÷åñêîé, åäèíèöåé âðåìåíè.È ýòî íå ñåêóíäà, ãîðàçäî ìåíüøå.Âçìàõ ðåñíèö, ïîë¸ò ìûñëè, ìãíîâåíèÿ, ìãíîâåíèÿ, èç êîòîðûõ ñêëàäûâàþòñÿ ñåêóíäû, è äàæå ãîäà, êàê â ïåñíå.Ìãíîâåíèå ïðèðàâíèâàåòñÿ ê 1 ñåêóíäå, ïîòîìó, ÷òî ÷åëîâåê â áûòó ïîëüçóåòñÿ ìèíèìóì ñåêóíäàìè. Òðåòèé Çàêîí Íüþòîíà — ãëàç çà ãëàç, çóá çà çóá, Áóìåðàíã ðàíî èëè ïîçäíî îáðàòíî îò Ìèðà òâîèõ Ìèðó ñëîâ, ìûñëåé, äåë…. è íå îáÿçàòåëüíî â ðóêè, à ìîæåò è ïî ãîëîâå -)))))))

Åùå ðàç — Ëàãðàíæèàí Ñòàíäàðòíîé Ìîäåëè
Ëàãðàíæèàí Ñòàíäðòíîé Ìîäåëè ýòî ñëîæåíèÿ è âû÷èòàíèÿ ìàñåíüêèõ ìíîãî ìíîãî òþòåëåê…
Ãèíçáóðã — ñêîðî ìîæíî èñïûòûâàòü íà äåòÿõ.. -))))) Íàóêà ýòî ïðî ïðåäñòàâëåíèÿ, îùóùåíèÿ è èõ ñâÿçè… Íàóêà ñâîè ãèïîòåçû ïðîâåðÿåò íà ÷åëîâåêàõ… À êîãäà íå ïîëó÷èëîñü è íåâåðíî — òðóï -)))))))))))

Íàóêà ÿñíà
«Çàäà÷à íàóêè, — ïèñàë Ìàõ â 1872 ãîäó, — ìîæåò ñîñòîÿòü ëèøü â ñëåäóþùåì: 1. Èññëåäîâàòü çàêîíû ñâÿçè ìåæäó ïðåäñòàâëåíèÿìè (ïñèõîëîãèÿ). — 2. Îòêðûâàòü çàêîíû ñâÿçè ìåæäó îùóùåíèÿìè (ôèçèêà).
Ïåðâûé Çàêîí Íüþòîíà = íå òðîíü òî òû ýòî — òàê è ïðîïëûâ¸ò ìèìî íå âûäåëÿÿ äåðüìèùà èëè îñòàíåòñÿ â ïîêîÅ. Âòîðîé çàêîí = ñèëà ýòî ìàññà íà óñêîðåíèå = â çäîðîâîì òåëå çäîðîâûé äóõ è óñêîðåíèå ýòî âîïðîñ çà÷åì? Òðåòèé çàêîí = íà âñÿêîå ñëîâî, ìûñëü, äåëî âîçâðàòêà ïðèëåòàåò äà ïî òâîåé æîïå ðàíî èëè ïîçäíî èëè äàæå ìîæåò ïî áëèçêèì -))))))
ÔÈÇÒÅÕ = à ÷òî òàêîå îùóùåíèå? ×óâñòâî. À ÷òî òàêîå ÷óâñòâî? Áîëü, ñòðàõ, ëþáîâü, íåíàâèñòü, ñèìïàòèè è àíòèïàòèè è ïðî÷åå — õóäîæåñòâåííàÿ ëèòåðàòóðà è ïîýçèÿ çàíèìàþòñÿ ÷óâñòâàìè -)))))))

ÍÀÓÊÀ ÏÅÐÂÈ×ÍÎ ÏÐÎ ÏÐÅÄÑÒÀÂËÅÍÈß ×ÅËÎÂÅÊÀ, ÎÙÓÙÅÍÈß È ÈÕ ÑÂßÇÈ! ÝÒÎ ÂÒÎÐÈ×ÍÎ ÂѨ ÑÏÐÎÅÖÈÐÎÂÀÍÎ ÍÀ ÒÀÊ ÍÀÇÛÂÀÅÌÓÞ ÏÐÈÐÎÄÓ È ÏÐÅÄÌÅÒÛ -)))))

Äà óæ, óçíàë áû Æèçíü? Êòî êîãî ñîæð¸ò!
À! Ïîëÿ!
Êàê ïîíèìàòü Ôèçè÷åñêèå Ïîëÿ
«ïîëÿ ñòàëî ìîæíî â çàìåòíîé ìåðå ïðåäñòàâèòü êàê ïî÷òè êëàññè÷åñêèå ÷àñòèöû(ëþäè) (òî÷íåå — êàê ñóïåðïîçèöèþ áåñêîíå÷íîãî êîëè÷åñòâà äâèæóùèõñÿ ïî âñåì ìûñëèìûì òðàåêòîðèÿì ïî÷òè êëàññè÷åñêèõ ÷àñòèö(ëþäåé)), à âçàèìîäåéñòâèå ïîëåé äðóã ñ äðóãîì — êàê ðîæäåíèå è ïîãëîùåíèå ÷àñòèöàìè(ëþäüìè) äðóã äðóãà (òîæå ñ ñóïåðïîçèöèåé âñåõ ìûñëèìûõ âàðèàíòîâ òàêîâîãî). » Îòðèöàòåëüíûå è Ïîëîæèòåëüíûå Çàðÿäû…. Îäèíàêîâûå çàðÿäû îòòàëêèâàþòñÿ, ïðîòèâîïîëîæíûå ïðèòÿãèâàþòñÿ…
ß = âñ¸ ìàãíåòèçì, òâ¸ðäîå òåëî ôîðìó äåðæèò áëàãîäðÿ çàðÿäàì, ñöåïêè ìàãíèòíîé…ÌÀÒÜ = îñîáåííî ìóæèêè è áàáû — âîò òàì ìàãíåòèçì -))))))

Ëåíèí Íàýáàë! Áèáëèîòåêà ãðîçíîãî â óìîçðåíèè!
Ëåíèí íå ïðàâ! Óâ¸ë ïî ëîæíîìó ñëåäó!
ß íå âèæó! Äâèãàÿñü, óïàäó â ÿìó! Áåçäåéñòâèå!
Äà, Ìàëîå Ñòàäî!

Ìàòåðèàëèçì è ýìïèðèîêðèòèöèçì
Ìàòåðèàë èç Âèêèïåäèè — ñâîáîäíîé ýíöèêëîïåäèè
Ïî ìíåíèþ èñòîðèêà ÐÑÄÐÏ Á. È. Íèêîëàåâñêîãî, èñòèííîé ïîäîïë¸êîé òåîðåòè÷åñêèõ ðàáîò Ëåíèíà ïåðèîäà 1907—1910 ãîäîâ áûëà âíóòðèïàðòèéíàÿ áîðüáà, â òîì ÷èñëå çà êîíòðîëü íàä ôèíàíñîâûìè ïîòîêàìè «áîëüøåâèñòñêîãî öåíòðà»:
…
 ïåðâîé ãëàâå («Òåîðèÿ ïîçíàíèÿ ýìïèðèîêðèòèöèçìà è äèàëåêòè÷åñêîãî ìàòåðèàëèçìà.1») Ëåíèí ïîñòóëèðóåò «ðàçëè÷èå äâóõ îñíîâíûõ ëèíèé â ôèëîñîôèè». Ãëàâíûì êðèòåðèåì ýòîãî ðàçëè÷èÿ ÿâëÿåòñÿ âîïðîñ î ñîîòíîøåíèè îùóùåíèé è âåùåé.
À! Âñ¸ ýòî âîêðóã — ìîè îùóùåíèÿ!
«×òî åñòü ðåàëüíîñòü?.. È êàê îïðåäåëèòü åå?.. Åñòü íàáîð îùóùåíèé: çðèòåëüíûõ, îñÿçàòåëüíûõ, îáîíÿòåëüíûõ. Ýòî ñèãíàëû ðåöåïòîðîâ, ýëåêòðè÷åñêèé èìïóëüñ, âîñïðèíÿòûé ìîçãîì.» (Ìîðôèóñ, 38:35)
ÌÀÒÜ — ÂÎÒ Ñ ÝÒÈÌ ÑÎÃËÀÑÍÀ -)))))
…
Ëåíèí âîçâîäèò ìàòåðèàëèçì Ýíãåëüñà, Ìàðêñà è Ôåéåðáàõà ê òî÷êå çðåíèÿ Äèäðî. Èäåàëèçì ðàññìàòðèâàåòñÿ èì êàê «áåçìîçãëàÿ ôèëîñîôèÿ», ïîñêîëüêó òàì «ìûñëü ñóùåñòâóåò áåç ìîçãà».
ÅÑÒÜ ÀÏÐÈÎÐÍÀß ÓÌÎÇÐÈÒÅËÜÍÀß ÁÈÁËÈÎÒÅÊÀ…. ÀÍÅÍÅÐÁÅ Â ÐÅËÈÃÈÎÇÍÛÕ ÌÅÄÈÒÀÖÈßÕ ÏÛÒÀËÈÑÜ ß ÄÓÌÀÞ Ê ÍÅÉ ÄÎÁÐÀÒÜÑß….ß ÄÓÌÀÞ ÒÅÑËÀ ÁÀËÎÂÀËÑß ÌÅÄÈÒÀÖÈÅÉ….
…
Çäåñü æå îí äàåò ñâîå îïðåäåëåíèå ìàòåðèè (=ìèð) êàê «îáúåêòèâíîé ðåàëüíîñòè, êîòîðàÿ äàíà ÷åëîâåêó â îùóùåíèÿõ åãî».
Äà, îáúåêòèâíàÿ ðåàëüíîñòü âíå ñîçíàíèÿ ÷åëîâåêà… è íå äîñòóïíà ÷åëîâåêó -)))))))) ×åëîâåêó äîñòóïíû òîëüêî îùóùåíèÿ, îùóùåíèÿ êðèâîå çåðêàëî îòðàæàþùåå êðèâî îáúåêòèâíóþ ðåàëüíîñòü, ñóáúåêòèâíî âñ¸…. -))))))
..
Ìàòåðèàëèçì âîçâîäèòñÿ ê Äåìîêðèòó, à èäåàëèçì ê Ïëàòîíó. Ðåëÿòèâèçìó ñîâðåìåííûõ èäåàëèñòîâ Ëåíèí ïðîòèâîïîñòàâëÿåò äèàëåêòè÷åñêèé ìàòåðèàëèçì, êîòîðûé óòâåðæäàåò âîçìîæíîñòü ïîñòèæåíèÿ àáñîëþòíîé èñòèíû.
ØÈØÜ ÒÅÁÅ -))))) ÈÑÒÈÍÀ ÁÅÑÊÎÍÅ×ÍÀ -)))))) ÈÑÒÈÍÀ ÝÒÎ ÇÍÀÒÜ ÊÒÎ, ×ÒÎ, ÇÀ×ÅÌ, ÏÎ×ÅÌÓ ÇÀ ÒÅÌ ÈËÈ ÈÍÛÌ ßÂËÅÍÈÅÌ ßÂÈ… ÈÑÒÈÍÀ ÝÒÎ ÊÒÎ, ×ÒÎ ÑÄÅËÀË, ÑÊÀÇÀË, ÏÎÄÓÌÀË ÊÀÊ, ÃÄÅ, ÇÀ×ÅÌ, ÏÎ×ÅÌÓ Â ÏÐÎØËÎÌ, ÍÀÑÒÎßÙÅÌ È ÁÓÄÓÙÅÌ… ÈÑÒÈÍÀ ÝÒÎ ÀÏÐÈÎÐÍÀß ÓÌÎÇÐÈÒÅËÜÍÀß ÁÈÁËÈÎÒÅÊÀ…. ÊÀÍÒ — ÐÅÂÎËÞÖÈß Â ÔÈÇÈÊÈ È ÌÀÒÅÌÀÒÈÊÅ — ÎÒ ÂÍÓÒÐÜ ÂÎ ÂÍÅ — ÑÍÀ×ÀËÀ ÇÀÊÎÍÎÌÅÐÍÎÑÒÜ ÓÌÀ, À ÏÎÒÎÌ ÄÎÊÀÇÀÒÅËÜÑÒÂÎ ÝÊÑÏÅÐÈÌÅÍÒÀËÜÍÎÅ….ÝÒÎ ÍÀÇÛÂÀÅÒÑß ÌÛÑËÅÍÍÛÉ ÝÊÑÏÅÐÈÌÅÍÒ…
…
Òðåòüÿ ãëàâà ïîñâÿùåíà àíàëèçó ðàáîòû Àâåíàðèóñà «Êðèòèêà ÷èñòîãî îïûòà», ãäå ñêàçàíî, ÷òî ñàì ïî ñåáå îïûò áåðóò íà âîîðóæåíèå êàê ìàòåðèàëèñòû, òàê è èäåàëèñòû. Îäíàêî ìàòåðèàëèñòû (Ëþäâèã Ôåéåðáàõ) íà÷èíàþò ñ ïðèçíàíèÿ «îáúåêòèâíîé ðåàëüíîñòè âíåøíåãî ìèðà» è åãî çàêîíîìåðíîñòåé.
ÎÁÚÅÊÒÈÂÍÀß ÐÅÀËÜÍÎÑÒÜ ÝÒÎ ÍÅ ÐÈÑÓÍÊÈ ÌÎÇÃÀ ÎÒ ÊÀÊÎÃÎ-ÒÎ ÂÎÇÄÅÉÑÒÂÈß (ßÂÜ)-))))))) ÎÁÚÅÊÒÈÂÍÀß ÐÅÀËÜÍÎÑÒÜ ÂÍÅ ÑÎÇÍÀÍÈß ×ÅËÎÂÅÊÀ -))))))))
ÇÀÊÐÎÉ ÃËÀÇÀ, ÎÑÒÀÍÎÂÈ ÌÛÑËÈ È ÃÎÑÏÎÄÈ ÈÑÓÑ ÕÐÈÑÒÎÑ! ÏÎØËÈ ÓÌÎÇÐÈÒÅËÜÍÎ ÑÎÁÛÒÈß ÄÅ-ÔÀÊÒÎ, ÈÄÅÈ, ÌÎÒÈÂÛ, ÏÐÈ×ÈÍÛ, ÒÅÊÑÒÛ, ÑÕÅÌÛ, ×ÅÐÒÅÆÈ!

ÇÀÊÐÎÉ ÃËÀÇÀ È ÑÌÎÒÐÈ!!!!!!!!!!

×òî âíóòðü íàñ äååòñÿ?

Ïå÷àòü

Èç êíèãè ñâÿòèòåëÿ Ôåîôàíà Çàòâîðíèêà «Âíóòðåííÿÿ æèçíü»

Æåëàþùèé èñïðàâèòü ñåáÿ äîëæåí ïîçíàòü ñåáÿ; æåëàþùèé ïîçíàòü ñåáÿ äîëæåí èñïûòàòü ñåáÿ; à æåëàþùåìó èñïûòàòü ñåáÿ íàäëåæèò âîéòè âíóòðü ñåáÿ, ïîäâåðãíóòü ðàññìîòðåíèþ âñå, áûâàþùåå òàì, ÷òîáû ÷åðåç òî íàâûêíóòü ðàçëè÷àòü â ñåáå âñå äîáðîå è õóäîå è, ñîîòâåòñòâåííî òîìó, äåéñòâîâàòü íà ñåáÿ. Ñìåæè âñÿê âíåøíèå ÷óâñòâà ñâîè, îáðàòè îêî âíèìàíèÿ âíóòðü è ñìîòðè — ÷òî òàì.

Íà ïåðâûé ðàç âû íè÷åãî òàì íå óâèäèòå, íå ïîòîìó, ÷òîáû òàì íå áûëî íè÷åãî, íî ïîòîìó, ÷òî òàì ñëèøêîì ìíîãî âñåãî, è âñå ñáèòî è áðîäèò â áåñïîðÿäî÷íîì ñìÿòåíèè. Âû áóäåòå èñïûòûâàòü òî æå, ÷òî èñïûòûâàþò, êîãäà áûâàåò ãóñòîé òóìàí. Òóìàí, êàê ñòåíîþ, îòãðàæäàåò îò íàñ âñå ïðåäìåòû è ñîêðûâàåò èõ â ñåáå; òàê òî÷íî è òîò, êòî â ïåðâûé ðàç îáðàùàåòñÿ âíóòðü ñåáÿ, âèäèò, ÷òî êàê ìðà÷íûì ïîêðîâîì çàêðûòî âñå åãî âíóòðåííåå.  ýòîì ìîæåòå óäîñòîâåðèòüñÿ òåïåðü æå. Íî íå ïðåêðàùàéòå òðóäà ñàìîóãëóáëåíèÿ. Ïîòåðïèòå íåìíîãî, è âû ñêîðî íà÷íåòå ðàçëè÷àòü ìàëî-ïîìàëó ïðîèñõîäÿùåå âíóòðü âàñ, ïîäîáíî òîìó, êàê âîøåäøèé ñíàðóæè â ñëàáî îñâåùåííóþ êîìíàòó, ïîñòîÿâ íåìíîãî, íà÷èíàåò îäèí çà äðóãèì ðàçëè÷àòü íàõîäÿùèåñÿ â íåé ïðåäìåòû.

Óñóãóáüòå æå âíèìàíèå è ñìîòðèòå: âîò ïðåäìåò, êîòîðûé âàñ çàíèìàë, îòîøåë, åãî ìåñòî çàñòóïèë äðóãîé, ýòîò òîò÷àñ çàìåùåí òðåòüèì, íå óñïåë ýòîò ïîêàçàòüñÿ, êàê åãî òåñíèò ÷åòâåðòûé, ãîíèìûé, â ñâîþ î÷åðåäü, ïÿòûì è òàê äàëåå. Îäíî ïîìûøëåíèå ñïåøíî ñìåíÿåòñÿ äðóãèì, è ýòî òàê áûñòðî, ÷òî ïî÷òè íåò âîçìîæíîñòè äàòü ñåáå îò÷åòà â òîì, ÷òî ïðîøëî ÷åðåç íàøó ãîëîâó. Ýòà ïîäâèæíîñòü ïîìûøëåíèé íå îñòàâëÿåò íàñ íå òîëüêî â ïðîìåæóòêàõ çàíÿòèé, íàïðèìåð, ïðè ïåðåõîäàõ ñ îäíîãî ìåñòà íà äðóãîå, íî è âî âðåìÿ èõ, êàê áû âàæíû îíè íè áûëè: è âî âðåìÿ ìîëèòâû â õðàìå èëè äîìà, âî âðåìÿ ÷òåíèÿ è äàæå óãëóáëåííîãî ðàçìûøëåíèÿ. Îáû÷íî íàçûâàþò ýòî äóìàíèåì; â ñóùåñòâå æå äåëà ýòî åñòü ðàñõèùåíèå óìà, èëè ðàññåÿííîñòü è îòñóñòâèå ñîñðåäîòî÷åííîãî âíèìàíèÿ, ñòîëü íóæíîãî â äåëå óïðàâëåíèÿ ñàìèì ñîáîþ. Âîò ýòî è ïîñòàâüòå ïåðâîþ ÷åðòîþ íàøåãî âíóòðåííåãî ÷åëîâåêà. Ïðîòèâîïîëîæíîå òîìó ñîñòîÿíèå ó ñâÿòûõ åñòü âíèìàíèå óìà, ïî êîåìó íè÷òî ñàìîâîëüíî íå âõîäèò â ãîëîâó è íå âûõîäèò èç íåå, à âñå ïîä÷èíåíî ñâîáîäå è ñîçíàíèþ, â êîåì îáû÷íî ïðåáûâàåò îäèí Áîã è ëèöî Åãî ñîçåðöàþùåå. Ìåæäó ýòèìè ïðîòèâîïîëîæíîñòÿìè ñòîÿò ðàçíûå ñòåïåíè äóø, òðóäÿùèõñÿ â áîðüáå ñ ïîìûñëàìè è ðåâíóþùèõ îá óìèðîòâîðåíèè èõ.

Ïðèñìîòðèòåñü åùå âíèìàòåëüíåå, è âû ðàçëè÷èòå â ñåáå, ïîä ýòèì ñìÿòåíèåì ïîìûøëåíèé â óìå, â âîëå ïîñòîÿííóþ çàáîòó îá óñòðîåíèè ñâîåãî áûòà, êîòîðàÿ íåïðåñòàííî òî÷èò äóøó, êàê ÷åðâü, ãîíèò ÷åëîâåêà-òðóæåíèêà îò îäíîãî äåëà ê äðóãîìó, óñòðåìëÿÿ åãî âñå âïåðåä è âïåðåä, ïî íåäîâîëüñòâó íè÷åì îáëàäàåìûì, è, ïðè ïðîèçâîäñòâå îäíîãî, âñåãäà ïðåäñòàâëÿÿ ñîòíè äðóãèõ äåë, áóäòî áû íåèçáåæíûõ. Ñ ïåðâîãî ïðîáóæäåíèÿ íàøåãî îò ñíà îñàæäàåò äóøó çàáîòà è íå äàåò íàì íè ïîñèäåòü íà ìåñòå, íè ïîãîâîðèòü ñ êåì-ëèáî êàê äîëæíî, íè äàæå ïîåñòü ñïîêîéíî, ïîêà íå ñâàëèò íàñ, óòîìëåííûõ, ãëóáîêàÿ íî÷ü íà îòäûõ, â ñâîþ î÷åðåäü âîçìóùàåìûé çàáîòëèâûìè ñíîâèäåíèÿìè. Ýòà áîëåçíü èìåíóåòñÿ ìíîãîçàáîòëèâîñòèþ, êîòîðàÿ ñíåäàåò äóøó, ñëîâíî ðæà æåëåçî. Åå è ïîñòàâüòå âòîðîþ ÷åðòîþ òîãî, ÷òî ïðîèñõîäèò âíóòðü íàñ.

Ïðîòèâîïîëîæíîå ñåìó ñâîéñòâî ñâÿòûõ åñòü áåñïå÷àëèå, êîòîðîå, âïðî÷åì, íå åñòü áåççàáîòíîñòü, à ñìèðåííûé òðóä, ïðàâèëüíûé, ñîñòîÿùèé â ïðåäàíèè ñåáÿ è ñâîåé ó÷àñòè âñåïðîìûñëèòåëüíîìó ïîïå÷åíèþ Áîæèþ. Ñðåäèíó ìåæäó íèìè ñîñòàâëÿåò áîðüáà ñàìîïðîìûøëåíèÿ ñî ñìèðåííûì ïðåäàíèåì ñåáÿ Ïðîìûøëåíèþ Áîæèþ, ïðè ïîñèëüíîì è ñâîåì òðóäå.

Ñìîòðèòå åùå ãëóáæå, è âû äîëæíû óâèäåòü âíóòðè ïëåííèêà, ñâÿçàííîãî ïî ðóêàì è ïî íîãàì, ïðîòèâ âîëè âëåêîìîãî òóäà è ñþäà, â ñàìîïðåëüùåíèè, îäíàêî æ, ìå÷òàþùåãî î ñåáå, ÷òî îí íàñëàæäàåòñÿ ïîëíîþ ñâîáîäîþ. Óçû ýòîãî ïëåííèêà ñîñòàâëÿþò ïðèñòðàñòèÿ ê ðàçíûì ëèöàì è âåùàì, îêðóæàþùèì åãî, îò êîòîðûõ áîëüíî íàì îòñòàòü ñàìèì è áîëåçíåííî ðàññòàòüñÿ, êîãäà äðóãèå îòíèìàþò èõ ó íàñ. Êàê ðûáà, ïîïàâøàÿñÿ íà óäî÷êó, õîòü è ïëàâàåò, íî íèêàê íå äàëüøå, ñêîëüêî ïîçâîëÿåò òî íèòü, ê êîòîðîé ïðèêðåïëåíà óäî÷êà, èëè, êàê ïòèöà â êëåòêå õîòü ëåòàåò è õîäèò, íî íèêàê íå äàëüøå ïðåäåëîâ êëåòêè; òàê è ïðèñòðàñòèÿ îñòàâëÿþò åùå äóøå ñâîáîäó äåéñòâîâàòü, êàê õî÷åò, ïîêà îíà íå êàñàåòñÿ ïðåäìåòîâ èõ; à êîñíèñü äåëî äî ýòèõ ïðåäìåòîâ, äóøà íèêàê íå ñîâëàäàåò ñ ñîáîþ. È ÷åì áîëüøå ïðèñòðàñòèé, òåì ìåíüøå êðóã ñâîáîäû. À áûâàåò è òàê, ÷òî èíîé âñåì ñâÿçàí è íå â ñèëàõ ñäåëàòü äâèæåíèÿ â îäíó ñòîðîíó áåç òîãî, ÷òîá íå ïðè÷èíèòü ñåáå áîëè ñ äðóãîé. Ïîäîáíî òîìó êàê èäóùèé ãäå-ëèáî â ëåñó è çàïóòàâøèéñÿ òàì è ðóêàìè, è íîãàìè, è ïëàòüåì â ïðèëèï÷èâóþ òðàâó, êàêèì áû ÷ëåíîì íè äâèíóë, ÷óâñòâóåò ñåáÿ ñâÿçàííûì; òàêèì òî÷ü-â-òî÷ü ÷óâñòâóåò ñåáÿ è ïðèñòðàñòíûé êî ìíîãîìó òâàðíîìó. Ýòî ïîñòàâüòå òðåòüåþ ÷åðòîþ íàøåãî âíóòðåííåãî ñîñòîÿíèÿ — ïðèñòðàñòíîñòü. Ïðîòèâîïîëîæíîå åìó ñâîéñòâî ñâÿòûõ åñòü îòðåøåííîñòü îò âñåãî, ñâîáîäà ñåðäöà, âíóòðåííÿÿ íåçàâèñèìîñòü. Ñðåäèíó ìåæäó íèìè ñîñòàâëÿåò ðàáîòà íàä îñâîáîæäåíèåì ñåðäöà îò ïðèñòðàñòèé.

Ðàñõèùåíèå óìà, ìíîãîçàáîòëèâîñòü è ïðèñòðàñòíîñòü — ýòî åùå íå âñÿ äîëÿ íàøà. Õîòü îíè êà÷åñòâóþò âíóòðè, íî âñå åùå âèòàþò êàê áû íà ïîâåðõíîñòè ñåðäöà. Ïðèíèêíåì æå ãëóáæå âíèìàíèåì ê ýòîìó ñåðäöó è ïðèñëóøàåìñÿ ê òîìó, ÷òî òàì.

Óïðåæäàþ âàøå ñîîáðàæåíèå ñðàâíåíèåì. Ïóòíèê â ãîðàõ — âèäèò ïåùåðó, âõîä â êîòîðóþ ïðèêðûò ðàçðîñøåþñÿ òðàâîþ, âíóòðè — ìðàê. Ïðèëîæèâ óõî, îí ñëûøèò òàì øèïåíèå çìåé, ðû÷àíèå è ñêðåæåò çóáîâ äèêèõ çâåðåé: ýòî îáðàç íàøåãî ñåðäöà. Ñëó÷àëîñü ëè âàì êîãäà íàáëþäàòü çà äâèæåíèÿìè åãî? Ïîïðîáóéòå ñäåëàòü ýòî, õîòÿ â ïðîäîëæåíèå íåáîëüøîãî âðåìåíè, è ñìîòðèòå, ÷òî òàì äåëàåòñÿ: ïîëó÷èëè íåïðèÿòíîñòü — ðàññåðäèëèñü; âñòðåòèëè íåóäà÷ó — îïå÷àëèëèñü; âðàã ïîïàëñÿ — çàãîðåëèñü ìåñòüþ; óâèäåëè ðàâíîãî ñåáå, êîòîðûé çàíÿë âûñøåå ìåñòî — íà÷èíàåòå çàâèäîâàòü; ïîäóìàëè î ñâîèõ ñîâåðøåíñòâàõ — çàáîëåëè ãîðäîñòèþ è ïðåçîðñòâîì* (* ïðåçðåíèå ê áëèæíèì, íàäìåííîñòü).

À òóò ÷åëîâåêîóãîäèå, òùåñëàâèå, ïîõîòü, ñëàñòîëþáèå, ëåíîñòü, íåíàâèñòü è ïðî÷åå — îäíî çà äðóãèì ïîðàæàþò ñåðäöå, è ýòî òîëüêî â ïðîäîëæåíèå íåñêîëüêèõ ìèíóò. Âñå ýòî èñõîäèò èç ñåðäöà è â ñåðäöå æå âîçâðàùàåòñÿ.

Ñïðàâåäëèâî îäèí èç ïîäâèæíèêîâ, âíèìàòåëüíûõ ê ñåáå, ñîçåðöàë ñåðäöå ÷åëîâå÷åñêîå ïîëíûì çìåé ÿäîâèòûõ, òî åñòü ñòðàñòåé. Êîãäà çàãîðàåòñÿ êàêàÿ-ëèáî ñòðàñòü — ýòî òî æå, êàê áû çìåé âûõîäèë èç ñåðäöà è, îáðàùàÿñü íà íåãî, óÿçâëÿë åãî ñâîèì æàëîì. È êîãäà âûíèêàåò çìåé — áîëüíî, è êîãäà æàëèò — áîëüíî… Óæàëèâàÿ, ïèòàåòñÿ îí êðîâüþ ñåðäöà è òó÷íååò; òó÷íåÿ, äåëàåòñÿ áîëåå ÿäîâèòûì è çëûì è åùå áîëåå òèðàíèò ñåðäöå, â êîòîðîì æèâåò. Òàê áûâàåò íå ñ îäíîþ òîëüêî ñòðàñòüþ, íî ñî âñåìè; à îíè íèêîãäà íå æèâóò ïîîäèíî÷êå, à âñåãäà âñå â ñîâîêóïíîñòè, îäíà äðóãóþ çàñëîíÿÿ, íî íå èñòðåáëÿÿ.

Òàêîâî ñåðäöå ÷åëîâåêà, ãðåõó ðàáîòàþùåãî, êòî áû îí íè áûë.  ïðîòèâîïîëîæíîñòü ýòîìó, ñåðäöå ñâÿòûõ ñâîáîäíî îò ñòðàñòåé, èëè óêðàøàåòñÿ áåññòðàñòèåì.  ñðåäèíå ñòîÿò áîðþùèåñÿ ñî ñòðàñòüìè è ïîõîòüìè ïîä çíàìåíèåì ïîäâèãîïîëîæíèêà Ãîñïîäà, â Åãî âñåîðóæèè.

Âîò ÷åìó âîçìîæíî â êàæäîì èç íàñ äåëàòüñÿ. Ïî ýòîìó îïèñàíèþ ìîæåì îïðåäåëèòü, ÷òî èìåííî âî ìíå è â òåáå åñòü, è ÷òî ïîòîìó ìû åñìû, è ÷åãî ìîæåì ÷àÿòü. Ãîðå ðàññåÿííûì, ìíîãîçàáîòëèâûì, ïðèâÿçàííûì ê ÷óâñòâåííîìó è òåðçàåìûì ñòðàñòÿìè! Áëàæåííû, íàïðîòèâ òîãî, äóøè, âíèìàòåëüíûå ê ñåáå, óñïîêàèâàþùèåñÿ â Áîãå, îòðåøèâøèåñÿ îò âñåãî è ñåðäöå ñâîå î÷èñòèâøèå îò ñòðàñòåé! Áëàãîñëîâåííû è òðóäû òåõ, êîòîðûå, îñòàâÿ ïàãóáû* (* ãèáåëü) ïåðâûõ, ñòðåìÿòñÿ âîñòå÷ü ê áëàæåíñòâó âòîðûõ!

Ïðîøëîå òÿíåò êî äíó…. Ìàòü -ó  òåáÿ Þíîñòü òÿæ¸ëàÿ áûëà… Àðèñòîêðàò — ãëàâíûé âðàã òû ïðîøëûé -) -(

Â÷åðà ïðîøëî! ß ïðîøëûé — ãëàâíûé âðàã!

Äà, Àðèñòîêðàò! Ãëàâíûé Âðàã — ß â÷åðàøíèé!
À! Áëàãîñëîâèë Àðèñòîêðàò!
ÃËÀÂÍÛÉ ÂÐÀà = ÒÛ Â×ÅÐÀØÍÈÉ -))))))))))

Íàóêà ïåðâè÷íî Ïñèõèêà, Îùóùåíèÿ è èõ ñâÿçè

À! Ó÷¸íûå âíÿòíû
Ó÷¸íûå äåòåêòèðóþò è âû÷èñëÿþò çàêîíîìåðíîñòè ïñèõèêè, îùóùåíèé è ïðîåöèðóþò èõ íà òàê íàçûâàåìûé âíåøíèé ìèð -)

À! Êàê íà¸áûâàþò Ó÷åáíèêè
Ó÷åáíèêè ãîâîðÿò ÿêîáû î âíåøíåì ìèðå è ïðåäìåòàõ, íî ÎÍÈ ÌÎË×ÀÒ, ÷òî ñóòü ïåðâè÷íî ïðî îùóùåíèÿ è èõ ñâÿçè, ýòî âòîðè÷íî âñ¸ ïðîåöèðóåòñÿ íà òàê íàçûâàåìûé âíåøíèé ìèð è òàê íàçûâàåìûå ïðåäìåòû! Ðàññìàòðèâàé íàó÷íûé ìàòåðèàë ïåðâè÷íî ñ òî÷êè çðåíèÿ îùóùåíèé, èõ ñâÿçè è ïñèõèêè è òîãäà âñ¸ ïîíÿòíî! À äèôôåðåíöèàëû ýòî ïðîñòî âû÷èòàíèÿ ìàñåíüêèõ òþòåëåê -)))))))))

Ãëàâíûå Íà¸áùèêè Ó÷¸íûå
Õèòðîñòü Ó÷¸íûõ Ñîñòîèò â òîì, ÷òî îíè ïñèõèêó, îùóùåíèÿ è èõ ñâÿçè ïåðâè÷íî äåòåêòèðóþò, íàçûâàþò, âû÷èñëÿþò, à ïîòîì ãîâîðÿò ïðî ýòè çàêîíîìåðíîñòè îùóùåíèé, ïñèõèêè êàê î çàêîíîìåðíîñòÿõ âíåøíåãî ìèðà !!!!!!!

Ó÷èëñÿ äî 47! Íàóêà ïåðâè÷íî ïðî çàêîíîìåðíîñòè îùóùåíèé è ïñèõèêè, âòîðè÷íî âñ¸ ïðîåöèðóåòñÿ íà âíåøíèé ìèð -))))) íî Âûñøåå — Ñèääõè -))))))

Ïðåòåðïåâàþùèé äî Êîíöà
Cèääõè ìîãóò áûòü îáðåòåíû òàêæå ñ ïîìîùüþ òàïàñüè. Òàïàñ – ýòî íåïðîñòîå ïîíÿòèå, êîòîðîå ÷àùå ïåðåâîäÿò êàê àñêåòèçì. Íî îñíîâíîé ñìûñë òàïàñà åñòü ñêîðåå ðåãóëÿöèÿ, à íå ñàìîèñòÿçàíèå, êàê äóìàþò ìíîãèå. Òàïàñ – ýòî ïðèâåäåíèå âñåõ ñêëîííîñòåé è ðàçëè÷íûõ êðàéíîñòåé ê çîëîòîé ñåðåäèíå, ÷òî, êîíå÷íî, ïîäðàçóìåâàåò îïðåäåëåííûé êîíòðîëü. Îò òàïàñà ðàçâèâàåòñÿ ñàòòâà è îãîíü, êîòîðûå åñòü ðàâíîâåñèå ïîëÿðíîñòåé. Âûñòðàèâàíèå ðàâíîâåñèÿ âåäåò ê ÷èñòîòå âÈäåíèÿ, ÷èñòîå âÈäåíèå – ê âûÿâëåíèþ ïðè÷èí è ñêðûòûõ ñòîðîí âñåõ ÿâëåíèé, à â êîíå÷íîì ðåçóëüòàòå ê ïðèâåäåíèþ ïîä îñîçíàííûé êîíòðîëü ðàçíûõ ñèë ïðèðîäû. Äðóãîé ñïîñîá ðàçâèòü ñèääõè – ýòî ðåàëèçàöèÿ ìàíòð («ìàí» – óì, «òðà» – ðàñêðûòèå, ðàñïðîñòðàíåíèå)….»Åñëè îí îòêàæåòñÿ îò îäíîãî îáúåìà óäîâîëüñòâèé è ïðîäîëæèò äàëüøå àñêåòèçì, òî óäîâîëüñòâèÿ, êîòîðûå îí îòêàçàëñÿ óäîâëåòâîðÿòü, ñòàíîâÿòñÿ åù¸ áîëüøå, è åñëè îí íå áóäåò è äàëüøå ïðèíèìàòü êàéô îò æèçíè è ïðîäîëæèò äàëüøå ñòðàäàòü, òî, â êîíöå êîíöîâ, åãî æäåò ïðîñâåòëåíèå, òî åñòü óäîâîëüñòâèå, êîòîðîå íå ñðàâíèìî íè ñ ÷åì àáñîëþòíî íà çåìëå.»… p,s, Ðåìàðê = ê Äåíüãàì îíà íå ïðèêàñàëàñü?????????????? Äà óæ, Êàíò = ðÿäîâîé ñîëäàò ñ ÷åëîâå÷åñêèìè ñëàáîñòÿìè, òàê íåîáõîäèìî, ÷òîáû âûñòîÿòü -((((((((((

ÀÀÀÀÀ! Åñòü òîëüêî Îäèí Øàíñ…. È ýòî äàæå íå ïå÷àòíûé ñòàíîê…. ÝÒÎ ÑÈÄÄÕÈ!!!!!!!!!!! À òàê, âåñòèìî ÷òî âïåðåäè è â èòîãå — Êëàäáèùå, à ïîòîì Ñóä!!!!!!!

Åñòü Øàíñ íå Óìèðàòü — Ñèääõè!
Âàëåíòèíà Íèêèòèíà 7 16 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 19:05
Òàêîå âïå÷àòëåíèå ÷òî âû è ñåáÿ íå óáåäèëè â ïðàâèëüíîñòè âûøåóêàçàííîãî òåçèñà…
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 3 16 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 19:09
Øàíñ Ñèääõè… À âîò äîñòèãíó ëè Ñèääõè…
Âàëåíòèíà Íèêèòèíà 7 16 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 19:11
È ÷òî äëÿ ýòîãî íàäî äåëàòü?) ÷òîáû äîñòè÷ü-
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 3 16 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 19:12
À! Áîã Ðàçðåøàåò Îñâîáîæäàòüñÿ!
Âåëèêèé ñâÿòîé ïîäâèæíèê Ðèøè Òèðóìóëàð ïèñàë: «Áûëî âðåìÿ, êîãäà ÿ ïðåçèðàë òåëî, íî çàòåì ÿ óâèäåë Áîãà âíóòðè åãî. È òîãäà ÿ îñîçíàë, ÷òî òåëî — Õðàì Ãîñïîäà è ñòàë îòíîñèòüñÿ ê íåìó ñî âñåé çàáîòîé» (Òèðóìàíòèðàì, ñòèõ 725) Öåëüþ ñèääõîâ áûëî ñîçäàíèå òàêîãî áåññìåðòíîãî òåëà, êîòîðîå áûëî áû íå ïîäâëàñòíî äåéñòâèþ âðåìåíè, ñòàðîñòè, áîëåçíè, ñìåðòè, âîçäåéñòâèþ ñòèõèé ïðèðîäû. «ß ìîëèëñÿ î ëó÷åçàðíîì òåëå, êîòîðîå áûëî áû âå÷íî, ïðîòèâîñòîÿëî áû äåéñòâèþ âåòðà, çåìëè, íåáà, îãíÿ, âîäû, ñîëíöà, ëóíû, ïëàíåò, ñìåðòè, áîëåçíè, ñìåðòîíîñíîãî îðóæèÿ, çëîäåÿíèé èëè ÷åãî-ëèáî åùå. Îí èñïîëíèë òî, î ÷åì ÿ ìîëèëñÿ, è òåïåðü ó ìåíÿ òàêîå òåëî. Íå äóìàéòå, ÷òî ýòîò ïîäàðîê — ìåëî÷ü. Î, ëþäè, èùèòå óáåæèùà â ìîåì Îòöå — âëàñòèòåëå Íåîïèñóåìîãî Âåëèêîëåïèÿ, äåëàþùåãî äàæå ìàòåðèàëüíîå òåëî áåññìåðòíûì!» (Ðàìàëèíãà Ñâàìèãàë. «Ïåñíü Øåñòàÿ», ãë.16, ñòèõ 59) Ñèääõîâ ïðèâëåêàëà âîçìîæíîñòü ïðåîáðàæåíèÿ ôèçè÷åñêîãî òåëà â áîæåñòâåííîå, òî åñòü â òåëî, ñîñòîÿùåå íå èç ïëîòè è êðîâè, à èç òîíêîé ñóáñòàíöèè — ýíåðãèè Ðàäóæíîãî Ñâåòà. Òàêîå òåëî èìåíîâàëîñü «áîæåñòâåííîå òåëî» (Äýâà Äýõàì), à ñàì ïðîöåññ òðàíñìóòàöèè (ïåðåñòðîéêà êëåòîê òåëà äî óðîâíÿ ýíåðãèè) èìåíîâàëñÿ «Âåëèêèé Ïåðåõîä» (Êàéÿ Âüþõà). «×üå òåëî íå ðîæäåíî è íåðàçðóøèìî, òîò ñ÷èòàåòñÿ îñâîáîæäåííûì ïðè æèçíè» (Éîãà-øèêõà óïàíèøàäà) Òàêàÿ òðàíñìóòàöèÿ òåëà ñ÷èòàëàñü ïîäëèííûì äîñòèæåíèåì áåññìåðòèÿ è ñîïðîâîæäàëàñü ïðîÿâëåíèåì ðàçëè÷íûõ ñâåðõúåñòåñòâåííûõ ñèë. «…Âîçíèêíåò ñèÿþùåå áîæåñòâåííîå òåëî. Ýòî òåëî íå ìîæåò áûòü îáîææåíî îãíåì, âûñóøåíî âåòðîì, ñìî÷åíî âîäîé, óêóøåíî çìååé». (Ãõåðàíäà Ñàìõèòà, 3.28, 3.29) Òåëî òàêîãî éîãèíà íå îòáðàñûâàåò òåíè, ïî÷òè íå íóæäàåòñÿ âî ñíå, ïèùå è ñïîíòàííî ïðîÿâëÿåò ðàçëè÷íûå ÷óäåñà. Íåêòàð èçëèâàåòñÿ èç öåíòðà â îáëàñòè ãîëîâû (ñîìà-÷àêðà), íàïîëíÿÿ âñå ÷àêðû íåâûðàçèìûì áëàæåíñòâîì è ýíåðãèåé. Æèçíü éîãèíà ïðîäëåâàåòñÿ íåâîîáðàçèìî äîëãî. Îí ìîæåò ñóùåñòâîâàòü, ïèòàÿñü íåêòàðîì, âîçäóõîì, äåëàÿ âûòÿæêè èç ìèíåðàëîâ èëè ïðèíèìàÿ ìàëåíüêèå àþðâåäè÷åñêèå òàáëåòêè. Ìèñòè÷åñêèå Çâóêè (Íàäà) ñëûøíû âî âñåì òåëå, îáðàçóÿ ÷óäåñíûå ìåëîäèè. Êîíöåíòðèðóÿñü íà ýíåðãèè â îáëàñòè ìàêóøêè èëè íà ýëåìåíòå âåòðà â îáëàñòè ñåðäöà, éîãèí ìîæåò äåëàòü ñâîå òåëî ëåãêèì, ïîäîáíûì ïó÷êó õëîïêà èëè ïóøèíêå, ïîäíèìàÿñü â âîçäóõ ïî ñâîåìó æåëàíèþ. Îí áåç òðóäà ìîæåò âèäåòü íà ðàññòîÿíèè èëè îáùàòüñÿ ñ áîãàìè è ñâÿòûìè â ñíîâèäåíèÿõ. Îí ÷óâñòâóåò ìûñëè è ýíåðãèþ äðóãèõ è ìîæåò äàðîâàòü èì áëàãîñëîâåíèå, ïðîñòî ìûñëåííî ïîæåëàâ èì ÷òî-ëèáî. Åãî ñîçíàíèå íå ïðåðûâàåòñÿ íè äíåì, íè íî÷üþ, à ñèëîé ñâîåãî ÿñíîâèäåíèÿ îí áåç òðóäà ìîæåò ñîçåðöàòü áåñ÷èñëåííûå ìèðû âî Âñåëåííîé, áîãîâ, ëþäåé, äóõîâ. Îí ìîæåò âõîäèòü â ñàìàäõè ïðîñòûì óñèëèåì âîëè è ïîêèäàòü ñâîå òåëî. Ìåäèòèðóÿ íà Ñâåò è Çâóê êàê íà ñóùíîñòü ñîçíàíèÿ, éîãèí îñóùåñòâëÿåò Âåëèêèé Ïåðåõîä â Áåññìåðòíîå òåëî (êàéÿ-âüþõà).
Âàëåíòèíà Íèêèòèíà 7 16 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 19:13
Êàê ñàìè ãîâîðèòå_ Ñëîæíî- Ëîæíî…
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 3 16 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 19:14
Íåò! Òóò Ñëîæíîãî íåò! Ìîëèòâà! Äà ïî Âåðå Âîçäàñòüñÿ!
Âàëåíòèíà Íèêèòèíà 7 16 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 19:16
Ïî Âåðå Âîçäàåòñÿ è áåç âñÿêîãî Ñèääõè-
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 3 16 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 19:17
Íåò! Òóò îïÿòü æå — ñèääõè ÷òî òàêîå âíÿòíî è ÷òî ìîæíî ïîëó÷èòü îò Âåðû -)))))))))
Âàëåíòèíà Íèêèòèíà 7 16 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 19:19
íî êàê ÿ ïîíÿëà òàì Âåðà íå ïðàâîñëàâíàÿ…) ðå÷ü î áîãàõ-
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 3 16 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 19:19
À ÿ ó Èñû ïðîñèòü Áóäó!
Âàëåíòèíà Íèêèòèíà 7 16 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 19:21
Íó è êàê — ïîëó÷àåòñÿ??
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 3 16 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 19:21
Ïîæèâ¸ì — óâèäèì… ìàëîâåð ïîêà…
Âàëåíòèíà Íèêèòèíà 7 16 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 19:23
Ãëàâíîå- Âåðà) à Òåõíèêà- ýòî âòîðè÷íî…
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 3 16 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 19:24
Âîò ÿ òîæå ñàìîå õîòåë ñêàçàòü — ñèëüíàÿ Âåðà -))))))))
Âàëåíòèíà Íèêèòèíà 7 16 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 19:26
Ñ ýòèì ñîãëàñíà-
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 3 16 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 19:26
Âàëþøà! À êàê òåáÿ çîâóò??????????
Âàëåíòèíà Íèêèòèíà 7 16 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 19:27
Òàààê…) Ïîðà âûõîäèòü)
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 3 16 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 19:27
ß íå çðÿ íà ïðîçó çàëåç = ñ òîáîé ãîâîðþ -)
Âàëåíòèíà Íèêèòèíà 7 16 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 19:29
à ìíå êàæåòñÿ â ïåðâûõ ñâîèõ ïóáëèêàöèÿõ âû âûãëÿäåëè Àäåêâàòíåå..
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 3 16 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 19:29
íå ïîíÿë
Âàëåíòèíà Íèêèòèíà 7 16 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 19:30
Íó íå çíàþ êàê îáúÿñíèòü…) êàê-òî ÷åëîâå÷íåå ÷òî ëè…))
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 3 16 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 19:31
À ñåãîäíÿ ÿ ÷òî — ìîíñòð?????????????? ß óæå íå òîñêóþ ïî íåé -)))))
Âàëåíòèíà Íèêèòèíà 7 16 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 19:32
Ó ÷åëîâåêà äîëæíà áûòü êàêàÿ-òî Àõèëëåñîâà ïÿòà…
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 3 16 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 19:33
Øèøü! Âð¸øü! Íå âîçüì¸òå!!!!!!!!! ß ó÷óñü íà ñâîèõ îøèáêàõ è áüþò ïî ñëàáûì òî÷êàì -)))))))))) ÍÅÒ

Âàëåíòèíà Íèêèòèíà 7 16 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 19:34
Âîò òàê è ïîëó÷àþòñÿ Ìîíñòðû…
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 3 16 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 19:34
Íåò! Èäó ê ËÅÂÈÒÀÖÈÈ È ÁÅÑÑÌÅÐÒÈÞ Â ÌÎËÎÄÎÌ ÒÅËÅ -))))))))))))))
Âàëåíòèíà Íèêèòèíà 7 16 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 19:36
íó õîðîøî) íà Ïóòè íå çàáóäüòå ïðî Äóøó-
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 3 16 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 19:36
È ÁÎÃÎÏÎÇÍÀÍÈÅ!!!!!!!!!
Âàëåíòèíà Íèêèòèíà 7 16 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 19:37
Íó äà) è Áîã â ïîìîùü…

Èèñóñ Õðèñòîñ – âåëèêèé éîã
17 ìàðòà 2018
504 ïðî÷èòàëè

Õðèñòîñ — âåëèêèé éîã. Ïðèõîäèøü, íà ïåðâûé âçãëÿä ê ýòîìó áåçîñíîâàòåëüíîìó óòâåðæäåíèþ, èçó÷àÿ Ñâÿùåííîå Ïèñàíèå è äóõîâíóþ ëèòåðàòóðó, ñðàâíèâàÿ ñ îïûòîì éîãè÷åñêîé ïðàêòèêè.

Õðèñòèàíñòâî ÿâëÿåòñÿ ñàìîé ïîïóëÿðíîé è ìàññîâîé ðåëèãèåé â ìèðå. Ìèëëèàðäû åå ïîñëåäîâàòåëåé ïî÷èòàþò Èèñóñà Õðèñòà áîãîì è ñïàñèòåëåì, è, êàçàëîñü áû, âñå çíàþò î íåì

Íî òàê ëè ýòî? Åñëè îáðàòèòüñÿ ê àïîêðèôàì, ñâÿùåííûì òåêñòàì, íå âîøåäøèì â Áèáëèþ, íàðîäíûì ïðèäàíèÿì Âîñòîêà èëè, õîòÿ áû ïîñìîòðèì íà áèáëåéñêèé òåêñò ïîä äðóãèì óãëîì, ñêâîçü ïðèçìó âåäè÷åñêîãî çíàíèÿ, ìû íàéäåì ìíîãî èíòåðåñíûõ ïîäðîáíîñòåé î æèçíè è ôèëîñîôèè ýòîé íåîðäèíàðíîé ëè÷íîñòè.

Íà÷íåì ñ òîãî, ÷òî â Íîâîì Çàâåòå âû ïðàêòè÷åñêè íå íàéäåòå ñâåäåíèé î òîì, ÷òî áûëî ñ þíûì Èèñóñîì äî 30 ëåò. Ìû çíàåì, ÷òî îí áûë ðîæäåí â ãîðîäêå Âèôëååì, Äåâîé Ìàðèåé è áûë âîñïèòàí åé è åå ìóæåì Èîñèôîì, ìàñòåðîì-ïëîòíèêîì, êîåìó ðåìåñëó è îáó÷àë, ñ ðàííåãî äåòñòâà, áóäóùåãî ìèññèþ. Ìíîãèå áîãîñëîâû è èñòîðèêè õðèñòèàíñòâà ëîãè÷íî ñ÷èòàþò, ÷òî Èèñóñ ýòèì ìèðíî çàíèìàëñÿ âïëîòü äî íà÷àëà ñâîåé ïðîïîâåä÷èñêîé äåÿòåëüíîñòè.
Õðèñòîñ áûë â Òèáåòå

Îäíàêî, â àïîêðèôàõ ìû íàõîäèì ñâåäåíèÿ, ÷òî ýòîò, «íåèçâåñòíûé» îòðåçîê âðåìåíè îí ïðîâåë î÷åíü èíòåðåñíî è ðàçíîîáðàçíî, ñ ïîëüçîé äëÿ ñâîåãî ãðÿäóùåãî ïðåäïðèÿòèÿ. À èìåííî â Àçèè, ïóòåøåñòâóÿ ïî ðåëèãèîçíûì ìåñòàì Àçèè.

Íåîôèöèàëüíàÿ ìèñòè÷åñêàÿ èñòîðèÿ õðèñòèàíñòâà, óòâåðæäàåò, ÷òî â âîçðàñòå òðèíàäöàòè ëåò, Èåøóà (êàê íà èâðèòå çâó÷èò åãî èìÿ), ñáåæàâ îò ðîäèòåëåé, íàïðîñèëñÿ ïðèìêíóòü ê òîðãîâîìó îáîçó è, âìåñòå ñ êàðàâàíîì, ïî øåëêîâîìó ïóòè îòïðàâèëñÿ â Èíäèþ è Êèòàé, îêîí÷èâ ñâîå îáó÷åíèå, â Òèáåòå. Èçó÷èâ òàì âåäè÷åñêóþ òðàäèöèþ, áóääèçì è äðóãèå, ïîíðàâèâøèåñÿ åìó íàïðàâëåíèÿ, îí íà÷àë ïðîïîâåäîâàòü è ëå÷èòü. Òàêèì îáðàçîì, Õðèñòîñ ñòàíîâèòñÿ ëåãåíäàðíîé ëè÷íîñòüþ íà Âîñòîêå, åùå äî âîçâðàùåíèÿ â Ïàëåñòèíó è ïîïàäàåò â ëåãåíäû ïîä èìåíåì Èññà.

Ïîñëå ïîëó÷åíèÿ áëàãîñëîâåíèÿ íà ìåññèàíñêóþ äåÿòåëüíîñòü ó ìàõàòì Øàìáàëû, îí, îòòàëêèâàÿñü â ñâîåé ôèëîñîôèè îò ïîñòóëàòîâ è ïðàêòèê ìèñòè÷åñêîãî áóääèçìà, îáëåêàåò ñâîè èäåè â ôîðìû, ïîíÿòíûå ïðîñòûì èóäåÿì.

Íó âîò, âåðíóëñÿ íîâîèñïå÷åííûé ìåññèÿ ñ Ãèìàëàåâ íà ðîäèíó è çàáûë âñþ éîãó, è íà÷àëàñü ïðîïîâåäü ïîñòóëàòîâ èóäàèçìà è áîðüáà ñ ÿçû÷åñòâîì íà âñåé òåððèòîðèè Ðèìñêîé èìïåðèè, êàê ìîæåò ïðåäïîëîæèòü ëþáîçíàòåëüíûé ÷èòàòåëü.
Îäíàêî, ñìåþ çàâåðèòü, ÷òî íè áóääèçì, íè éîãà çàáûòû íåáûëè è ïðîäîëæàëè àêòèâíî èñïîëüçîâàòüñÿ è âíåäðÿòüñÿ â ìàññû. Õðèñòîñ ïðèâëåêàë ñâîèõ ïîñëåäîâàòåëåé íå èóäåéñêèìè ïîñòóëàòàìè, êîè è òàê áûëè õîðîøî èçâåñòíû ñðåäè åâðåéñêîãî íàñåëåíèÿ, à òÿãîé ê ñâîáîäå è áåçóñëîâíîé ëþáâè. Èäååé, ÷òî öàðñòâî íåáåñíîå â íàñ ñàìèõ è, ÷òî êàæäûé ÷åëîâåê ìîæåò äîñòè÷ü ðàÿ, íåçàâèñèìî îò ñîöèàëüíîãî ïîëîæåíèÿ è íàöèîíàëüíîñòè.

Èäåè áûëè íàñòîëüêî âñåîõâàòíûìè, ÷òî ïåðâûìè èõ îöåíèëè íå ñîïëåìåííèêè, à ãðåêè è Íîâûé çàâåò, â ðåçóëüòàòå, âïåðâûå ïîÿâèëñÿ èìåííî íà ãðå÷åñêîì, òî åñòü ÿçûêå ÿðûõ ÿçû÷íèêîâ, ñ êîòîðûìè Õðèñòîñ, ïî÷åìó-òî, áûñòðî íàøåë îáùèé ÿçûê. Ñêîðåå âñåãî, ýòî ïðîèçîøëî áëàãîäàðÿ òîìó, ÷òî îí ïðèíåñ âåäè÷åñêîå çíàíèå, îòãîëîñêè êîòîðîãî îñòàëèñü íà òîò ìîìåíò âî ìíîãèõ ÿçû÷åñêèõ ðåëèãèÿõ èíäîåâðîïåéñêèõ íàðîäîâ.
Õðèñòîñ ïåðåâîäÿò êàê «ìåññèÿ», íî òîæå çíà÷åíèå ó ñàíñêðèòñêîãî ñëîâà «àâàòàð». Òàêèì îáðàçîì, îí ñòàë àâàòàðîì äëÿ çàïàäíîãî ìèðà. Ïîëó÷àåòñÿ, ÷òî Õðèñòîñ — òîò æå áóääà. Òîò, êòî ïðîñíóëñÿ è áóäèò äðóãèõ. «Ñìîòðèòå íî, íå âèäèòå, ñëóøàåòå, íî íå ñëûøèòå» âçûâàë îí ê ñâîèì ñëóøàòåëÿì:

Ïîçíàéòå èñòèíó, è èñòèíà ñäåëàåò âàñ ñâîáîäíûìè!

ÑÈËÜÍÀß ÂÅÐÀ, ÒÐÀÍÑ: Áîæåñòâåííîå îêî (äèâüÿ÷àêøóñ), áîæåñòâåííîå óõî (äèâüÿøðîòðà); çíàíèå ÷óæèõ ìûñëåé (ïàðà÷èòòàäæíÿíà). ßñíîâèäåíèå, ÿñíîñëûøàíèå, òåëåïàòèÿ, îñâåäîìëåííîñòü î áóäóùåì (èëè ïðîøëîì), ñîâåðøåííàÿ èíòóèöèÿ, ñïîñîáíîñòü áûñòðî ïåðåìåùàòüñÿ íà áîëüøèå ðàññòîÿíèÿ, òåëåïîðòàöèÿ, ñòàíîâèòüñÿ íåâèäèìûì ïî ñâîåìó æåëàíèþ, îáõîäèòüñÿ áåç ñíà, çàäåðæèâàòü äûõàíèå è ñåðäöåáèåíèå íà äîëãîå âðåìÿ (íåäåëÿìè), îáõîäèòüñÿ áåç åäû è âîäû, ÿâëÿòü ñåáÿ îäíîâðåìåííî â äâóõ è áîëåå ðàçíûõ ìåñòàõ, ëå÷èòü áîëåçíè, âîñêðåøàòü, ñïîñîáíîñòü ìàòåðèàëèçîâûâàòü ïðåäìåòû, íàïðàâëÿòü ñîáûòèÿ â íóæíîå ðóñëî è äð.

Âñå ïðèìåðû ìîæíî ñâåñòè ê âîñüìè êëàññè÷åñêèì ñèääõè (àøòà-ñèääõè):
àíèìà — óìåíèå ñòàíîâèòüñÿ ìàëåíüêèì, êàê àòîì;
ìàõèìà — óìåíèå ñòàíîâèòüñÿ áåñêîíå÷íî áîëüøèì;
ëàãõèìà — ñâåðõëåãêîñòü, ëåâèòàöèÿ;
ïðàïòè — ñïîñîáíîñòü ê ðàñøèðåíèþ, âåçäåñóùíîñòè;
ïðàêàìüÿ — îñóùåñòâëåíèå æåëàíèé;
âàøèòâà — óïðàâëåíèå ïðèðîäíûìè ñèëàìè;
èøèòâà — ïðåâîñõîäñòâî íàä ïðèðîäîé;
êàìà-àâàñàéèòâà — ïîëíàÿ óäîâëåòâîðåííîñòü.

È ÓÌÎÇÐÅÍÈÅ ìåäèòàöèè ïîêàçûâàåò ñîáûòèÿ äå-ôàêòî ïðîøëîãî, íàñòîÿùåãî, áóäóùåãî, èäåè, ïðè÷èíû, ìîòèâû, óìûñëû, öåëè, òåêñòû, ñõåìû, ÷åðòåæè; êòî, ÷òî ñäåëàë, ñêàçàë, ïîäóìàë, ãäå, êîãäà, êàê, çà÷åì, ïî÷åìó; êòî, ÷òî, çà÷åì, ïî÷åìó çà ÿâëåíèÿìè.À! Ïðîâîêàòîðû è Ìàíèïóëÿòîðû! Ëàäíî!

À! Ýòî äàæå íå äîêòîðñêàÿ ôèç-ìàò! Ýòî Àêàäåìèê!

À! Ëàáîðàòîðèÿ Âîñõîä! ×óòü íå ïîäîõ!

À! Âîñõîä? Ëàáîðàòîðèÿ!
À îí äóìàë, ýòî îò ñâåæåãî âîçäóõà….

Ñòðàõ ýòî Ðàçâåä÷èê, ïðåäóïðåæäàþùèé îá Îïàñíîñòè!

Èíñòèíêò Óáèéñòâà = ñàìûé îïàñíûé è ñàìûé ñòðàøíûé Èíñòèíêò! ÇÀÄÅÐÆÈ ÄÛÕÀÍÈÅ, ÝÌÎÖÈÈ È ÌÛÑËÈ ÏËÎÕÈÅ ÓÕÎÄßÒ -)))))))) ÈÑÓÑ ÕÐÈÑÒÎÑ = ÍÅ ÓÁÈÉ!!!!!!!!

Áèáëèÿ ýòî Ïðî Ñìåðòü è Ïðî Ëþáîâü! Âûäåðæàë!

Îíîøêî! Îòðèöàòåëüíîå íàäî â ñâîþ Ïîëüçó ïîâåðíóòü

Òîëüêî Ñèëîé Ëþáâè Ìîæíî Âûéòè çà Ãðàíè!

«Îí áûë âàíäàë…ðóøèë ïî÷åì çðÿ «÷óæèå î÷àãè», «äåëèëñÿ ýòèì â ãîëîñ» íà âåñü ìèð…«ëþáèë», «âåðèë», «æäà뻅äàæå(!) «ïîðòèë ÷óæèõ æåíùèí»… íå ãîâîðÿ îá èñïîð÷åííûõ ñòåíàõ, íà êîòîðûõ (íà âñåõ!) áûë â ëþáîé ìîìåíò, ïîïàäèñü îíè ïîä ðóêó, ïèñàòü èìÿ è åùå… «ß òåáÿ ëþáëþ!»…Ïðèäóðîê. Êîãäà îí âñòðåòèë åå, âñå åãî äóðíûå íàêëîííîñòè ïîïåðëè íàðóæó îñîáåííî íåóäåðæèìî…Âåäü âñþ ñâîþ ýíåðãèþ ðàçðóøåíèÿ îí îòíûíå òâåðäî ðåøèë íàïðàâèòü òåïåðü è îêîí÷àòåëüíî òîëüêî íà íåå…

Îíà…Î, Ñâÿòàÿ æåíùèíà! Ìàëî òîãî, ÷òî ïîääàëàñü íà âñþ ýòó «ñèìôîíèþ ðàçðóøåíèÿ è õàîñà», òàê è ïîòàêàëà åìó â ýòîì…ñêîëüêî òàì óæ ëåò? Äà, íåñîìíåííî ïûòàÿñü «íàâåñòè ïîðÿäîê», «ââåñòè ñèñòåìó», «óïîðÿäî÷èòü öåë軅 «ëþáèòü», «öåíèòü», «âåðèòü», «æäàòü»…äà ÷åãî òîëüêî îíà íå äåëàëà, ÷òîáû óãîìîíèòü òîãî ñóìàñøåäøåãî, êîòîðûé âîëåé ñóäüáû îêàçàëñÿ ðÿäîì…È óæå âñåðüåç ïîäóìûâàëà áûëî î ëîáîòîìèè…êàê äîêòîð… «÷òîáû çàôèêñèðîâàòü ýòîãî áóéíîã Íî îãðàíè÷èëàñü êðàæåé…Óêðàëà åãî ñåðäöå è óøëà…âïðî÷åì, òîæå íå âïåðâîé, êàê ãîâîðÿò…Îíà áûëà âîðîâêîé.

Ïðåäñòàâëÿåòå, êàêèå ìîãëè áû áûòü äåòè?! Ïðîêóðîðû áû ïëàêàëè.
«?????????????????? ÓÌÅÐ ÒÎÒ, ß ÍÛÍ×Å ÄÐÓÃÎÉ!!!!!!!! ËÞÁÎÂÜ ÄÀÆÅ ÁÅÇÎÒÂÅÒÍÀß ÒÂÎÐÈÒ ×ÓÄÅÑÀ!!!!!!!!!! ÊÀÊ ÏÐÀÂÈËÜÍÎ ÃÎÂÎÐÈÒ ÝÒÎÒ = ÂÑÒÀË ÍÀ ÏÓÒÜ ÈÑÏÐÀÂËÅÍÈß  È ÝÒÀ = ÂÛ ÈÑÏÐÀÂÈËÈ ÑÂΨ ÑÎÇÍÀÍÈÅ -))))) È ÏÅÍÑÈÎÍÍÛÉ ÔÎÍÄ = ÍÀ ÑÂÎÁÎÄÓ Ñ ×ÈÑÒÎÉ ÑÎÂÅÑÒÜÞ -)))))))

À! ÁÀÁÊÀ ÏÎÌÅÐËÀ, ß Å¨ Î×ÅÍÜ ËÞÁÈË, ÌÍÅ 17… È ÂÎ ÂÑÅ ÒßÆÊÈÅ, ÍÅ ÇÍÀË ÍÈ×ÅÃÎ….
ÎÍÈ ÓÌÅÐËÈ…. 1. ÑÌÅÐÒÜ ÏÎÕÎÆÀ ÍÀ ÑÎÍ. 2. ÑÌÅÐÒÜ ÝÒÎ ÏÅÐÅÕÎÄ Â ÈÑÒÈÍÍÓÞ ÐÅÀËÜÍÎÑÒÜ, ÊÎÒÎÐÀß ÂÍÅ ßÂÈ…. Ñ óøåäøèìè åñëè òû æèâîé, ìîæíî ïîãîâîðèòü — Ìåäèòàöèÿ. È íàäïèñü íà Êëàäáèùå = ÌÛ ÄÎÌÀ, À ÂÛ Â ÃÎÑÒßÕ… ÈÑÒÈÍÍÀß ÐÎÄÈÍÀ ÍÈ ÒÓÒ È ÍÈ ÒÀÌ = ÂÍÅ ßÂÈ È ÁÎËÜØÎÉ ÂÎÏÐÎÑ, ÃÄÅ ÕÓÆÅ È ÃÄÅ ËÓ×ØÅ  -))))))))

Áèáëèÿ Èñòèííàÿ Íàóêà! Îïûò Ëþáâè è Îïûò Ñìåðòè!… È ÿ ïîäñêàçàë Ïóòèíó, ÏÓÒÈÍ = ÂѨ ÈÇ ÐÅËÈÃÈÈ ÂÇßËÈ… Äà, âñå ýòè Ýéíøòåéíû, Ìàðêñû, Ëåíèíû, Äàðâèíû, Ôðåéäû è ïðî÷åå ïîêîïàëèñü â Öåðêâè è â Äðåâíîñòè, íàøëè Èäåéêè, ðàçâèëè è âûäàëè ñöóêè çà ñâî¸ -(((((((((((

Èíñòèíêò Óáèéñòâà! Èíòåðíåò!

Èíñòèíêò óáèâàòü
Ýòó ñòàòüþ ìîãóò êîììåíòèðîâàòü òîëüêî ó÷àñòíèêè ñîîáùåñòâà.
Âû ìîæåòå âñòóïèòü â ñîîáùåñòâî îäíèì êëèêîì ïî êíîïêå ñïðàâà.
Ãåííàäèé Îçåðîâ íàïèñàë 9 èþíÿ 2014, 15:15
0 îöåíîê, 928 ïðîñìîòðîâ
Îáñóäèòü (35)

    Ëþäè ëþáÿò îõîòó, ëþáÿò ïðåâðàùàòü æèâîå â   ì¸ðòâîå,   ëþäè ëþáÿò êóøàòü ìÿñî ñ êðîâüþ,   ëþáÿò ðàçðóøàòü ïîñòðîåííîå. Ëþäè äàæå íå çàìå÷àþò, êàê îíè ýòî äåëàþò. Îíè ïîñòîÿííî ó÷àñòâóþò â ïðîöåññàõ óáèéñòâ, íàïðÿìóþ èëè êîñâåííî. Êàæäûé ðåá¸íîê, îáÿçàòåëüíî ðàçðóøàåò òî, ÷òî îí ïîñòðîèë â ïåñî÷íèöå, îäíîâðåìåííî îí ìîæåò ðàçðóøèòü è òî, ÷òî äðóãèå äåòè ïîñòðîèëè. ×åëîâåê èíñòèíêòèâíî ïûòàåòñÿ óáèòü èëè îáåçâðåäèòü   òîãî, êòî ñîçäà¸ò óãðîçó äëÿ   åãî æèçíè. Òàêîâà ïðèðîäà ëþäåé è âñåõ æèâûõ îðãàíèçìîâ. Ëþäè çàïðîãðàììèðîâàíû äëÿ óáèéñòâ è íàñèëèÿ, àáñîëþòíî â òîé æå ñòåïåíè, êàê   è äëÿ ðàçìíîæåíèÿ è âûæèâàíèÿ.  Î÷åíü ìíîãèå èç íàñ ñ÷èòàþò, ÷òî ñîâðåìåííûå êóëüòóðíûå è ðàçóìíûå ëþäè, îáëàäàþò ñïîñîáíîñòüþ áîðîòüñÿ ñ ïðèðîäíûìè èíñòèíêòàìè, èëè ñäåðæèâàòü íàñèëèå, ïðîèñõîäÿùåå â îáùåñòâàõ.

   Óâåðÿþ, èñêîðåíÿòü èëè ñäåðæèâàòü íàñèëèå, íåâîçìîæíî! Âñå ïðèðîäíûå ñâîéñòâà, êîòîðûå èìåþòñÿ â ëþäÿõ è êîòîðûå èñêóññòâåííî ñäåðæèâàþòñÿ, ïîçæå   ïðîÿâëÿþòñÿ ñ íåâåðîÿòíîé ñèëîé. Ïðèðîäà âñåãäà ñîçäà¸ò êîíêðåòíûå, æèâûå,   áèîëîãè÷åñêèå   ìåõàíèçìû öåëåâîãî íàçíà÷åíèÿ, êàê ïåðâîíà÷àëüíóþ îñíîâó. À óæå äàëüíåéøåå  ïðåâðàùåíèå   ëþäåé â ôèëîñîôîâ, ïîýòîâ è ìûñëèòåëåé,   ïðîèñõîäèò óæå áåç âìåøàòåëüñòâà ïðèðîäû.  ýòîì òî è ïðîáëåìà. Èçëèøíÿÿ ñàìîóâåðåííîñòü ëþäåé, ýòî ìóòàöèè èõ ýãîöåíòðè÷åñêèõ ñâîéñòâ. Ëþäè âîçîìíèëè ñåáÿ åäèíñòâåííûìè ðàçóìíûìè ñóùåñòâàìè. Íàïðèìåð, ëþäè, êîòîðûå æèâóò ïî ñïîñîáàì áîëåå ÷åì äåñÿòè òûñÿ÷åëåòíåé äàâíîñòè, íè÷óòü íå ãëóïåå   íàñ. Ñêîðåå íàîáîðîò,  ó íèõ ðàöèîíàëüíîñòè ãîðàçäî áîëüøå ÷åì ó íàñ. Äóìàþ, ÷òî äàæå îáû÷íûå õèùíèêè, ñ÷èòàþò ñåáÿ íîðìàëüíûìè ñóùåñòâàìè, êîòîðûå æèâóò â äèêîì,   îïàñíîì è àãðåññèâíîì ïî îòíîøåíèþ ê íèì îêðóæàþùåì èõ ìèðå. Ðàçóìîì ìîãóò îáëàäàòü, ëèáî âñå — ëèáî íèêòî.

   Òîãäà êàê æå èçáàâèòñÿ îò íàñèëèÿ, åñëè ñïîñîáû ñäåðæèâàíèÿ òîëüêî óñóãóáëÿþò åãî? Âåäü ñàìî ñäåðæèâàíèå, ýòî òîæå íàñèëèå, êîòîðîå ïðèïëþñîâûâàåòñÿ ê ïðèðîäíîìó èíñòèíêòó, è ïðîâîöèðóåò åãî íà áîëåå àêòèâíóþ ôàçó! Ñäåðæèâàòü íàñèëèå, ïðè ïîìîùè íàñèëèÿ — ýòî òóøèòü ïîæàð êåðîñèíîì.

   Â ïðèðîäå, ñóùåñòâóþò ñïåöèàëüíûå   ôóíêöèè îðãàíèçìîâ, êîòîðûå ïðåäîòâðàùàþò íåïðåðûâíûå ïðîöåññû óáèâàíèÿ æåðòâ. Æèâîòíûå, íàñûòèâøèñü — ïðîñòî ïðåêðàùàþò óáèâàòü, è ìèðíî ïåðåâàðèâàþò ïèùó. Äëÿ óáèéñòâà íóæíû âíóòðåííèå ïðåäïîñûëêè. ×óâñòâî ãîëîäà ïîðîæäàåò ïîòðåáíîñòü óáèâàòü ñ öåëüþ íàñûùåíèÿ, à ÷óâñòâî íàñûùåíèÿ, ñâîðà÷èâàåò ýòó ïîòðåáíîñòü íà âðåìÿ ïåðåâàðèâàíèÿ ïèùè. Òî åñòü íà êàêîé-òî ïåðèîä, èíñòèíêò çàñûïàåò. Ïðèìåðíî òàêèå — æå  ïðîöåññû, ïðîèñõîäÿò è â ëþäÿõ.   ×åëîâåê äèòÿ ïðèðîäû, è åãî èíñòèíêòû ôîðìèðîâàëèñü è ïðîãðàììèðîâàëèñü â í¸ì, ìèëëèàðäû ëåò. Ïîýòîìó, îíè òî÷íî òàêèå, êàê è ó äðóãèõ âèäîâ, è  èìåþòñÿ â íàëè÷èè, ó âñåõ ëþäåé áåç èñêëþ÷åíèÿ.

   Êîíå÷íî æå,   ìèð ëþäåé èçìåíèëñÿ. Ïðèíöèïû ÷åëîâå÷åñêîé æèçíè èçìåíèëèñü, è îíè äîâîëüíî   ñèëüíî îòëè÷àþòñÿ îò ïðèðîäíûõ ïðèíöèïîâ. Ëþäè   ðàçìíîæèëèñü, æèâóò î÷åíü êó÷íî è ñîñðåäîòî÷åííî. È òàê æå êàê æèâîòíûå, îíè íå õîòÿò íàñèëüñòâåííî óìèðàòü.   Íî  ñàì ÷åëîâåê, ïî÷òè íå èçìåíèëñÿ! Îí òàêîé æå ïðîñòîé ïðèðîäíûé ôóíêöèîíàëüíûé áèîëîãè÷åñêèé ìåõàíèçì, êàê è ìèëëèîíû ëåò íàçàä.   Ó íåãî íå òàê óæ ìíîãî îñíîâíûõ æèçíåííûõ ôóíêöèé. Æèòü, ïèòàòüñÿ, ðàñòè è ðàçìíîæàòüñÿ.

   Òîãäà  êàê æå   ïðåäîòâðàòèòü âîéíû, è íàñèëüñòâåííóþ ñìåðòü? Îäèí èç ãëàâíûõ êëþ÷åé ê ýòîé ïðîáëåìå, êðîåòñÿ â ïðèðîäíîì ñîñòîÿíèè íàñûùåííîñòè îðãàíèçìîâ. ×åì áîëåå ïðîäîëæèòåëüíîå âðåìÿ îðãàíèçì õèùíèêà íàõîäèòñÿ â íàñûùåííîì ñîñòîÿíèè, òåì äîëüøå ìèðíàÿ ïàóçà äëÿ åãî ïîòåíöèàëüíûõ æåðòâ. ×åì äîëüøå è ÷àùå, ëþäè íàõîäÿòñÿ â ìàêñèìàëüíî   óäîâëåòâîð¸ííîì ôèçèîëîãè÷åñêîì è ìîðàëüíîì ñîñòîÿíèè, òåì   áîëåå îíè ìèðîëþáèâû è ïîêëàäèñòû. Èíñòèíêò óáèâàòü, çàñûïàåò íà ýòî âðåìÿ. È íàîáîðîò, åñëè ëþäåé, ïîñòîÿííî âûíóæäàþò íàõîäèòüñÿ â õðîíè÷åñêîì ñîñòîÿíèè ôèçèîëîãè÷åñêîãî è ìîðàëüíîãî íåóäîâëåòâîðåíèÿ è íå  íàñûùåííîñòè, ýòè ëþäè   âîçáóäèìû, àãðåññèâíû è íåóñòîé÷èâû â äåéñòâèÿõ. Èõ ëåãêî ìàññîâî ñïðîâîöèðîâàòü   íà ìàññîâîå íàñèëèå è óáèéñòâî, ëåãêî ïðîáóäèòü â íèõ èíñòèíêò óáèâàòü.

   Â æèâîòíûõ, ñàì ïðîöåññ óáèéñòâà, ðåôëåêòîðíî âûçûâàåò ñîñòîÿíèå óìèðîòâîðåíèÿ è íàñûùåíèÿ, ïîòîìó ÷òî îíè ñúåäàþò ñâîè æåðòâû. Ïî ýòîé ïðè÷èíå, â ïðèðîäå íå ñóùåñòâóåò ìàññîâûõ äëèòåëüíûõ êðîâîïðîëèòíûõ âîéí, ëþáûå êîíôëèêòû äëÿòñÿ áóêâàëüíî ìèíóòû, è îíè ëîêàëüíû è èíäèâèäóàëüíû.   À âîò ñîâðåìåííûå ëþäè, â õðîíè÷åñêîì ñîñòîÿíèè íåóäîâëåòâîðåíèÿ, ñïîñîáíû íà äëèòåëüíîå ñîñòîÿíèå, â êîòîðîì îíè ãîòîâû ìàññîâî óáèâàòü. Ñàì ïðîöåññ óáèéñòâ,   ñàìèõ óáèéö íå óìèðîòâîðÿåò, è íå óäîâëåòâîðÿåò.  ñðåäå æèâîòíûõ, íå áûâàåò ìàíüÿêîâ, íà¸ìíûõ ñîëäàò è íà¸ìíûõ óáèéö.

   Âîçìîæíî, ÷òî äðåâíèå  êàííèáàëû, áûëè áîëåå ñäåðæàíû â ïðèìåíåíèè íàñèëèÿ, ÷åì ìû. È âîçìîæíî, ÷òî èõ âîéíû,   îãðàíè÷èâàëèñü óáèéñòâîì âñåãî íåñêîëüêèõ æåðòâ, êîòîðûõ îíè ðèòóàëüíî ñúåäàëè. Íàïðèìåð  òàê, ïðîèñõîäèò â ñòàÿõ øèìïàíçå, âîþþùèõ çà òåððèòîðèþ. Íî ñîâðåìåííûå âîéíû, òîëüêî ðàçæèãàþò â ëþäÿõ íåíàâèñòü ÷¸ðñòâîñòü, è áåñ÷åëîâå÷íîñòü. ×àñòî, äàæå ïîñëå îêîí÷àíèÿ êîíôëèêòà, ëþäè — ïðèíèìàâøèå â íèõ ó÷àñòèå, åù¸ äîëãî íå ìîãëè îñòàíîâèòüñÿ â ñîâåðøåíèè íàñèëèÿ è óáèéñòâ. Ýòî êàê áåñêîíå÷íàÿ   ïîïûòêà íàïîëíÿòü ñîñóä áåç äíà.  Ïîýòîìó ëþäè, ïðîâîöèðóþùèå è èíèöèèðóþùèå ëþáûå ìàññîâûå íàñèëüñòâåííûå äåéñòâèÿ, ïî ëþáîìó ïðàâåäíîìó ïîâîäó, è äàæå íà çàêîííûõ îñíîâàíèÿõ, ýòî ãëàâíûå âèíîâíèêè ðàçðàñòàíèÿ êîíôëèêòîâ.

   Âòîðîé, è  î÷åíü âàæíûé êëþ÷ ê ïðåäîòâðàùåíèþ âîéí è íàñèëèÿ, ëåæèò â ñôåðå äåÿòåëüíîñòè ëþäåé. Ñîñòîÿíèå íàñûùåííîñòè   ëþäåé, òîëüêî êîíñåðâèðóåò â íèõ èíñòèíêò íàñèëèÿ.  Îáñòîÿòåëüñòâà, ðàíî èëè ïîçäíî çàñòàâÿò åãî âûéòè íà ñâîáîäó.   Ïîýòîìó, âñå äåéñòâèÿ öåíòðàëèçîâàííîãî  îáåñïå÷åíèÿ íàñûùåíèÿ  ëþäåé, íå ïðèâåäóò ê óñïåõó. Àãðåññèÿ âñ¸ ðàâíî âûðâåòñÿ íà ñâîáîäó. Äëÿ òåõ, êîãî êîðìÿò â çîîïàðêàõ, íóæíû åù¸ è ìåòàëëè÷åñêèå êëåòêè. Âàæíà ïîñòîÿííàÿ ñâîáîäíàÿ   äåÿòåëüíîñòü ñàìèõ ëþäåé, íàïðàâëåííàÿ íà ñàìîóäîâëåòâîðåíèå è ñàìîíàñûùåíèå, ïðè÷¸ì íå ñâÿçàííàÿ ñ íàñèëèåì.

   Ïðîèñõîäÿùåå íàñèëèå, ýòî âñåãî ëèøü ñèëà âîçäåéñòâèÿ. À êîíöåíòðèðîâàííîå â ëþäÿõ íàñèëèå, ýòî òîëüêî çàïàñ êîëè÷åñòâà ñèëû. Çäåñü àáñîëþòíî âñ¸ êàê â ôèçèêå. Ñèëû è ýíåðãèÿ íèêîãäà íå èñ÷åçàþò. Èõ ìîæíî òîëüêî ðàññðåäîòî÷èòü, âèäîèçìåíèòü  è ïåðåíàïðàâèòü âåêòîð èõ äåéñòâèé. Âñ¸ ïðîñòî, êàê ñàìà ïðèðîäà. Æàëü òîëüêî, ÷òî äåòÿì â øêîëàõ ýòî íå ïðåïîäàþò, à íàñûùàþò èõ ñîçíàíèå ïàòðèîòè÷åñêèìè äîãìàìè, ãîòîâÿ èç íèõ áóäóùåå ïóøå÷íîå ìÿñî.

      Ïåðåíàïðàâèòü âåêòîð äåéñòâèÿ êîíöåíòðèðîâàííîãî   íàñèëèÿ â ëþäÿõ, ìîæíî òîëüêî èçìåíèâ íàïðàâëåíèå «âíå ñåáÿ», íà íàïðàâëåíèå «âíóòðü ñàìèõ ñåáÿ». Ýòî äåéñòâèå, îçíà÷àåò ìàêñèìàëüíóþ  ñòåïåíü îáåñïå÷åíèÿ ëþäåé, ïîëíîé   ñâîáîäîé äåÿòåëüíîñòè îðèåíòèðîâàííîé   íà ñàìîóäîâëåòâîðåíèå, ñàìîíàñûùåíèå, è îáùåñòâåííóþ ñàìîîðãàíèçàöèþ.  Ëþäÿì ïðîñòî äîñòàòî÷íî ïåðåéòè îò ìàññîâîé áåçäåÿòåëüíîñòè, ê àêòèâíîé è ïîçèòèâíîé äåÿòåëüíîñòè, íàïðàâëåííîé íà óäîâëåòâîðåíèå ñàìèõ ñåáÿ, è ìàêñèìàëüíî íå ñâÿçàííîé ñ íàñèëèåì.

   Âèäîèçìåíåíèå ñèë èëè íàñèëèÿ — îçíà÷àåò ïðåîáðàçîâàíèå ýíåðãèè èç àãðåññèâíî – âîåííîãî ñîñòîÿíèÿ,  â ýíåðãèþ òâîð÷åñêîãî  ñîçèäàíèÿ. Ëþäè çíàþò, åñëè, íàïðèìåð, îáùåñòâî ïîñòðîåíî ïî ïðèíöèïó âîåííîé ñóáîðäèíàöèè  è åäèíîíà÷àëèÿ, è ïîñòîÿííî íàñòðàèâàåòñÿ íà âîåííûé ëàä, òîãäà âîéíû íå èçáåæàòü, äàæå åñëè ïîëèòèêè áóäóò ïðåïÿòñòâîâàòü ýòîìó. Ýòî ìèëèòàðèñòñêîå îáùåñòâî, çàòî÷åííîå íà âîéíó. È  ýòè ëþäè,  áóäóò ñòðåìèòüñÿ ê âîéíå, èõ äåÿòåëüíîñòü è îáðàç æèçíè ê ýòîìó ïîäòàëêèâàåò. Îáðàçîâûâàåòñÿ âîåííàÿ êóëüòóðà îáùåñòâà. Ïðèìåðíî ïî òàêîìó æå ïðèíöèïó îáðàçîâàíû è ïîëèöåéñêèå ãîñóäàðñòâà, â íèõ íàðîä   òÿãîòååò ê ïîëèöåéñêèì è ïðîêóðîðñêèì ôóíêöèÿì. Âîåíèçèðîâàííûå îáùåñòâà âñåãäà ïëîõî êîí÷àþò. Áåäà, èìåííî â íèõ ñàìèõ ñîäåðæèòñÿ.

   Â íîðìàëüíûõ ìèðíûõ îáùåñòâàõ, ëþäè çíàþò îäíî î÷åíü âàæíîå ïðàâèëî. Êàæäûé ÷åëîâåê, è âñå âìåñòå ëþäè, ýòî ñîñóä, â êîòîðîì áóðëÿò êîíöåíòðèðîâàííûå ñèëû çëà, è êîòîðîå ïîñòîÿííî ïûòàåòñÿ âûðâàòüñÿ íàðóæó. Ïîýòîìó îáùåñòâî, êîòîðîå õî÷åò ìèðà, äîëæíî íåïðåðûâíî  íàõîäèòüñÿ â íàïðÿæ¸ííîì ñîñòîÿíèè, äëÿ êîíòðîëÿ è ïðåîáðàçîâàíèÿ ýòèõ ñèë. Èíà÷å ïðîáëåì íå èçáåæàòü. ×åëîâåê, ýòî áîìáà çàìåäëåííîãî äåéñòâèÿ.

Áóòûëêîé ïî ìîçãàì íåïðàâèëüíî! Ïðàâèëüíî Ãëàãîëîì

Ãëàãîëîì Áèòü ïî Ìîçãàì Ëþäåé è òóò è òàì!

Ìèõàèë, [26.08.21 11:12]
Ó÷¸íûå ïî ìîçãó ïîñëå ìîåé ÿ äóìàþ íàâîäêè ñòàëè èçó÷àòü ÿêîáû óìåðøèõ éîãîâ -))))))))

Àâèöàöèÿ è Êîñìîíàâòèêà ïîçàäè! Íå òî!

Ïîø¸ë Äàëüøå Àâèàöèè è Êîñìîíàâòèêè! Íå òî!

Äà, âîò Ãäå Áîã! Êîíöåïöèÿ ÌèêðîÊîñìîñà!
ÁÈÁËÈß! ÂÍÓÒÐÜ ÂÀÑ! ÊÎÍÖÅÏÖÈß ÌÈÊÐÎÊÎÑÌÎÑÀ! ÊÀÐÒÈÍÛ ÓÌÀ, ÄÓÕÀ! ÇÀÊÐÎÉ ÃËÀÇÀ, ÎÑÒÀÍÎÂÈ ÌÛÑËÈ È ÂÈÄÜ!

Ìèêðîêîñì
Ìàòåðèàë èç Âèêèïåäèè — ñâîáîäíîé ýíöèêëîïåäèè
Ïåðåéòè ê íàâèãàöèè
Ïåðåéòè ê ïîèñêó

Ìèêðîêîñì èëè ìèêðîêîñìîñ (îò ãðå÷. ;;;;;;, ìàëûé, è îò ãðå÷. ;;;;;;, ïîðÿäîê, ìèð, âñåëåííàÿ) — â àíòè÷íîé íàòóðôèëîñîôèè ïîíèìàíèå ÷åëîâåêà êàê âñåëåííîé (ìàêðîêîñì) â ìèíèàòþðå. Ýòà êîíöåïöèÿ èçâåñòíà âî ìíîãèõ ðàçâèòûõ ìèñòè÷åñêèõ ó÷åíèÿõ è ñëóæèò îñíîâîé äëÿ ìíîæåñòâà ìåòàôèçè÷åñêèõ òåîðèé, ñîãëàñíî êîòîðûì ïðîöåññû, ïðîèñõîäÿùèå âíóòðè ÷åëîâåêà, àíàëîãè÷íû âñåëåíñêèì ïðîöåññàì è ïîä÷èíÿþòñÿ òåì æå ñàìûì çàêîíàì. Êîíöåïöèÿ àíàëîãèè ìèêðîêîñìà è ìàêðîêîñìà óñìàòðèâàåòñÿ òàêæå ìèôîëîãàìè â êîñìîãîíè÷åñêèõ ìèôàõ î ñîçäàíèè ìèðà èç òåëà Ïåðâî÷åëîâåêà.  ñîâðåìåííîì ìèðå ìèêðîêîñìîñîì ñ÷èòàþòñÿ ìîëåêóëû, àòîìû è áîëåå ìàëåíüêèå ÷àñòèöû êàê ñòðóêòóðà âñåëåííîé (ìàêðîêîñì) â ìèíèàòþðå.
Ñîäåðæàíèå

    1 Èñòîðèÿ
    2 Ìíîãîñëîéíàÿ êîíñòèòóöèÿ ìèêðîêîñìà
        2.1 Òð¸õ÷àñòíàÿ êîíñòèòóöèÿ
        2.2 Ìèêðîêîñì â êàááàëå
    3 Ñì. òàêæå
    4 Ïðèìå÷àíèÿ

Èñòîðèÿ

Âûäåëÿþòñÿ äâå ëèíèè ôèëîñîôñêèõ ðàññóæäåíèé â ðàìêàõ êîíöåïöèè ìèêðîêîñìà: àðãóìåíòàöèÿ îò ìàêðîêîñìà ê ìèêðîêîñìó è àðãóìåíòàöèÿ îò ìèêðîêîñìà ê ìàêðîêîñìó.  ïåðâîì ñëó÷àå (íàïðèìåð, âàðèàíò Äåìîêðèòà) â ÷åëîâåêå íåò íè÷åãî, êðîìå êîñìè÷åñêèõ ýëåìåíòîâ, ÷òî ïðèâîäèò ê íàòóðàëèñòè÷åñêîé àíòðîïîëîãèè. Âî âòîðîì ñëó÷àå íåðåäêî ïîñòóëèðóåòñÿ ñóùåñòâîâàíèå êîñìè÷åñêîé äóøè èëè óìà, êàê ýòî ìîæíî íàáëþäàòü, íàïðèìåð, ó Ãåðàêëèòà, Àíàêñàãîðà, Ïëàòîíà è â ñòîèöèçìå. Ýòà êîñìè÷åñêàÿ äóøà ÷àñòî îòîæäåñòâëÿåòñÿ ñ èììàíåíòíûì ïàíêîñìè÷åñêèì áîãîì.

    Êàêîå ìåñòî â ìèðå çàíèìàåò áîã, òàêîå â ÷åëîâåêå — äóõ, êàêîå â ìèðå — ìàòåðèÿ, òàêîå â íàñ — òåëî.
    — Ñåíåêà, Ïèñüìà, 65, 24

 ýòîì ñëó÷àå ïîçíàíèå ìèðà èëè áîæåñòâà íåðåäêî âûñòóïàåò êàê ñàìîïîçíàíèå. Òàê, íàïðèìåð, Ãåðàêëèò, ãîâîðÿ î ñâîèõ çàíÿòèÿõ íàòóðôèëîñîôèåé, óòâåðæäàë: «ß èñêàë ñàìîãî ñåáÿ».  ðàííåì õðèñòèàíñòâå ýòà ëèíèÿ ïðîäîëæàåòñÿ Îðèãåíîì: «Çíàé, ÷òî òû — èíîå ìèðîçäàíèå â ìèíèàòþðå, è ÷òî â òåáå — ñîëíöå, ëóíà è âñå çâ¸çäû», îäíàêî ââèäó òîãî, ÷òî êîíöåïöèÿ ïîäîáèÿ ìèêðîêîñìà è ìàêðîêîñìà, ÷ðåâàòà åðåòè÷åñêèì ïàíòåèçìîì, ýòî ó÷åíèå îñòàåòñÿ çà ïðåäåëàìè îñíîâíûõ îðòîäîêñàëüíûõ ñðåäíåâåêîâûõ ñèñòåì.

Âèäåíèÿ Õèëüäåãàðäû èç Áèíãåíà (XII â.) òàêæå ïðèáëèæàþòñÿ ê êîíöåïöèè ïîäîáèÿ ÷åëîâåêà âñåëåííîé, ïîñêîëüêó â ýòèõ ðàáîòàõ óñòàíàâëèâàþòñÿ äåòàëüíûå ñîîòâåòñòâèÿ ìåæäó äâèæåíèÿìè íåáåñíûõ òåë, âåòðàìè, ýëåìåíòàìè, æèäêîñòÿìè è òåëåñíûìè è äóøåâíûìè ñîñòîÿíèÿìè ÷åëîâåêà.  ñðåäíåâåêîâîé åâðåéñêîé ôèëîñîôèè (êàááàëà, Èáí Ãåáèðîëü, «Ìèêðîêîñì» Èîñèôà èáí Çàääèêà — îê. 1140 ã.) ïàðàëëåëèçì ìàêðîêîñìà è ìèêðîêîñìà íîñÿò ìèñòè÷åñêèé õàðàêòåð.

Íî îñîáåííûé ðàñöâåò èäåÿ ïîäîáèÿ âñåëåííîé è ÷åëîâåêà ïåðåæèâàåò â Ýïîõó Âîçðîæäåíèÿ. Îíà ñëóæèò îáîñíîâàíèåì íîâîé àíòðîïîëîãèè ó Ïèêî äåëëà Ìèðàíäîëû («Î äîñòîèíñòâå ÷åëîâåêà»), ïðèâîäèò Êàðäàíî, Êàìïàíåëëó è Áðóíî ê ïðåäñòàâëåíèÿì î âñåîáùåé îäóøåâë¸ííîñòè ïðèðîäû â íàòóðôèëîñîôèè è ïðèñóòñòâóåò â ìåäèêî-ìàãèêî-àëõèìè÷åñêîì îêêóëüòèçìå Àãðèïïû Íåòòåñãåéìñêîãî («Îêêóëüòíàÿ ôèëîñîôèÿ») è Ïàðàöåëüñà («Ìàêðîêîñì è ÷åëîâåê ñóòü îäíî» — Paragran C 2).

 ýïîõó ìåõàíèöèçìà XVII—XVIII âåêîâ ó÷åíèå î ìàêðîêîñìå è ìèêðîêîñìå îòâåðãàåòñÿ íàó÷íûì çíàíèåì, íî â òî æå âðåìÿ Ëåéáíèö ïðèäàë îíòîëîãè÷åñêèé ñòàòóñ ïîíÿòèþ ìèêðîêîñìà â ñâîåé ìîíàäîëîãèè (êàæäàÿ ìîíàäà åñòü îòðàæåíèå óíèâåðñóìà). Íåêîòîðîå âîçðîæäåíèå ó÷åíèÿ ìîæíî íàáëþäàòü â íåìåöêîì íåîãóìàíèçìå Ãåðäåðà è øòå, à òàêæå â ðîìàíòèçìå, îñîáåííî â ó÷åíèè Øîïåíãàóýðà î ìèðîâîé âîëå. Äàëåå ýòà êîíöåïöèÿ áûëà âîñïðèíÿòà òåîñîôàìè êîíöà XIX — íà÷àëà XX â. è â äàëüíåéøåì èíòåðåñ ê ó÷åíèþ î ìàêðîêîñìå è ìèêðîêîñìå ïîääåðæèâàëñÿ èíòåðåñîì ê îêêóëüòèçìó.
Ìíîãîñëîéíàÿ êîíñòèòóöèÿ ìèêðîêîñìà

    ×òî åñòü ÷åëîâåê? Ñîñòîèò ëè îí òîëüêî èç êîæè, ïëîòè, êîñòåé è æèë? Î íåò! Äåéñòâèòåëüíûé ÷åëîâåê ñîñòîèò èç Äóøè, à âñ¸ òî, ÷òî íàçûâàåòñÿ êîæåé, ïëîòüþ, êîñòÿìè è æèëàìè, — ëèøü ïîêðîâ, âíåøíÿÿ îáîëî÷êà, à íå ñàì ×åëîâåê. Êîãäà ÷åëîâåê óìèðàåò, îí ñíèìàåò ñ ñåáÿ âñå ýòè îäåæäû, â êîòîðûå îáëà÷¸í. <…> Íî ýòî ëèøü âíåøíèå îäåæäû, èáî âî âíóòðåííåì ñêðûâàåòñÿ ãëóáîêàÿ òàéíà Íåáåñíîãî ×åëîâåêà.
    — «Çîãàð»

Òð¸õ÷àñòíàÿ êîíñòèòóöèÿ

 ïðåäñòàâëåíèè îêêóëüòíûõ ó÷åíèé ãåðìåòèçìà â êîíñòèòóöèè ÷åëîâåêà ðàçëè÷àþòñÿ òðè îñíîâíûõ ïëàíà: ôèçè÷åñêèé (òåëåñíûé, ìàòåðèàëüíûé), äóøåâíûé è äóõîâíûé.

    Ôèçè÷åñêèé ïëàí — íå òîëüêî ñàìî òåëî êàê òàêîâîå, íî è îòíîñÿò ê ýòîìó æå ïëàíó îñîáóþ, íàèáîëåå «ïëîòíóþ» ÷àñòü äóøè, ò. í. æèçíåííîå òåëî[1] (èëè ýôèðíîå òåëî), êîòîðîå êàááàëèñòû íàçûâàþò ñëîâîì íåôåø[2]. Æèçíåííîå òåëî ÷àñòî îïèñûâàþò êàê ïðèçðà÷íóþ òî÷íóþ êîïèþ òåëà ôèçè÷åñêîãî. Åìó ïðèïèñûâàþò çàáîòó î ôóíêöèÿõ îðãàíèçìà, íà êîòîðûå ñîçíàíèå ðåäêî îáðàùàåò âíèìàíèå, èëè êîòîðûå íå ìîæåò êîíòðîëèðîâàòü âîâñå. Òàêîâû, íàïðèìåð, êðîâîîáðàùåíèå, ñåðäöåáèåíèå, äûõàíèå, ðåãåíåðàöèÿ, ðîñò è ò. ï. Êîãäà ÷åëîâåê çàáîëåâàåò, åãî æèçíåííîå òåëî «ñòàíîâèòñÿ áîëåå ïðîçðà÷íûì è èñòîù¸ííûì â òîé ñòåïåíè, â êàêîé âèäèìîå òåëî ÿâëÿåò ñâîþ èñõóäàëîñòü», — ãîâîðèò Ì. Ãåíäåëü.
    Äóøà (ðóàõ â êàááàëå) — (èíîãäà ýòî íà÷àëî ïîäðàçäåëÿþò íà òåëî æåëàíèé è óì, æåëàÿ âûäåëèòü ïîñëåäíèé) — ìåñòî, ãäå ðàñïîëîæåíî èçìåí÷èâîå è áåñïîêîéíîå ÿ, êîòîðîå ÷åëîâåê çíàåò è â êîòîðîì ñåáÿ îñîçíà¸ò, è èìåííî òåëî æåëàíèé ïîáóæäàåò ÷åëîâåêà èñêàòü ÷óâñòâî óäîâëåòâîðåíèÿ.

    Òåëî æåëàíèé âèäèòñÿ äóõîâíûì çðåíèåì êàê ÿéöåîáðàçíîå îáëàêî, ïðîñòèðàþùååñÿ îò øåñòíàäöàòè äî äâàäöàòè äþéìîâ çà ôèçè÷åñêîå òåëî. Îíî âûøå ãîëîâû è íèæå ïîäîøâ, òàê ÷òî ïëîòíîå òåëî ñèäèò â öåíòðå ýòîãî ÿéöåâèäíîãî îáëàêà ïîäîáíî æåëòêó â öåíòðå ÿéöà. <…> Êîãäà ìû ñìîòðèì äóõîâíûì çðåíèåì, ìû âèäèì, ÷òî â òåëå æåëàíèÿ ñóùåñòâóåò ìíîæåñòâî êðóæàùèõñÿ âèõðåé. Ìû óæå îáúÿñíÿëè, ÷òî õàðàêòåðèñòèêîé âåùåñòâà æåëàíèÿ ÿâëÿåòñÿ ïîñòîÿííîå äâèæåíèå; è èç ãëàâíîãî âèõðÿ â îáëàñòè ïå÷åíè ê ïåðèôåðèè ýòîãî ÿéöåâèäíîãî òåëà ëü¸òñÿ áüþùèé ïîòîê, êîòîðûé âîçâðàùàåòñÿ â öåíòð ÷åðåç ìíîæåñòâî äðóãèõ âèõðåé. Òåëî æåëàíèé îêðàøåíî âñåâîçìîæíûìè èçâåñòíûìè íàì öâåòàìè è îòòåíêàìè è áîëüøèì ÷èñëîì äðóãèõ, íå ïîääàþùèõñÿ îïèñàíèþ íàøèì çåìíûì ÿçûêîì. Ýòè öâåòà ìåíÿþòñÿ â êàæäîì ÷åëîâåêå â ñîîòâåòñòâèè ñ åãî õàðàêòåðíûìè ÷åðòàìè è òåìïåðàìåíòîì, îíè òàêæå ìåíÿþòñÿ âðåìÿ îò âðåìåíè, êàê ìåíÿåòñÿ åãî íàñòðîåíèå, ïðèñòðàñòèÿ è ýìîöèè.
    — Ìàêñ Ãåíäåëü, «Ìèñòåðèè ðîçåíêðåéöåðåâ»

    Äóõ — èñòèííîå ÿ ÷åëîâåêà, íàèáîëåå âîçâûøåííîå, áåññìåðòíîå íà÷àëî.  êàááàëå äóõ ïîäðàçäåëÿåòñÿ íà Éåõèäà, ÷òî çíà÷èò Åäèíñòâåííûé, Óíèêàëüíûé, Äåéñòâèòåëüíîå ÿ (òàêæå Õàáñ èëè Çâåçäà[3]), Õèà, òî åñòü Âîëÿ èëè Òâîð÷åñêèé ïðèíöèï, Íåøàìà, òî åñòü èíòóèöèÿ è ñïîñîáíîñòü ïîíèìàòü Âîëþ Õàáñ.

Òð¸õ÷àñòíàÿ êîíñòèòóöèÿ ÷åëîâåêà ïðåäñòàâëÿåòñÿ òàêæå â õðèñòèàíñêîì ìèñòèöèçìå.[4]
Ìèêðîêîñì â êàááàëå

 êàááàëå ñòðîåíèå ìèêðî- è ìàêðîêîñìà ðàñêðûâàåòñÿ â ñèñòåìå ïÿòè ìèðîâ.

Ìíîãîñëîéíàÿ êîíñòèòóöèÿ ÷åëîâåêà îïèñûâàåòñÿ òàêæå â èíäóèçìå, òèáåòñêîì áóääèçìå è òåîñîôèè. (Ñì. ñòàòüþ Òîíêèå òåëà).
Ñì. òàêæå

    Áåñêîíå÷íàÿ âëîæåííîñòü ìàòåðèè
    Ïÿòü ýëåìåíòîâ

Îïà, Îíîøêî è Ãóäîøíèêîâ
Îíîøêî = íàì ÷òî, èñêóññòâåííûé ðàçóì íàïèñàë?? -)))))))) Ãóäîøíèêîâ = íàïèñàëè èíòåðåñíî, íî ÿ íå ïîíÿë -)))))) È Îíîøêî = îòðèöàòåëüíûå ñîáûòèÿ (êàê ÿ ïîíÿë, ñâîèìè ñëîâàìè ãîâîðþ) ïîñòàðàéòåñü îáåðíóòü â ñâîþ ïîëüçó -))))))))

Äà, îòðèöàòåëüíîå íàäî â ñâîþ ïîëüçó êàê-òî
Ëàäíî!  Êàê Èäåè Äåëàòü ÿ ïîíÿë!!!!!!!!!! È âñå Êàïèòàëû è Èíäóñòðèè äåðæàòñÿ íà Èäåÿõ!!!!!!!! Ãîëîâà åñòü!!!!!! Êàê ãîâîðèò Áàæåíîâ = ñ ãîëîâîé íå âñ¸ â ïîðÿäêå, íî ãîëîâà ðàáîòàåò! Ìèøà òâîð÷åñêèé ÷åëîâåê!!!!!!! Îòåö = íîðìàëüíû ìîçã íèêîãäà íå ñäåëàåò ýòîò îò÷¸ò!!!!!!! Êîðî÷å, òóò âåäü Èäåéêè íàäî ïðèäóìàòü è íà Èäåéêàõ òî è íàâàðèòüñÿ, òîëüêî íå áóäü äóðàêîì, õðàíè â ñåêðåòå èäåéêè -)))))

Ðàçîáðàëñÿ! Îíè âîðóþò (è íåïîäñóäíî, ñêàçàë äðóãèìè ñëîâàìè èäåþ è âñ¸, êîìàð íîñó íå ïîäòî÷èò) ñàìîå Ãëàâíîå — Èäåè! È íà ÈÄÅßÕ âîðîâàííûõ ñòðîÿò Èíäóñòðèè è Êàïèòàëû…. Ñàìîå ãëàâíîå â ëþáîì Çàâîäå = Èäåè! Èäåÿ ýòî A+B+C+D+E+F+G+H+…. ñîåäèíåíî ÷òî-òî ðàçíîå! Ìàãíèòû+ êîëåñî = âðàùàåòñÿ òûñÿ÷åëåòèÿìè! Ëóíà êðóãëàÿ — ïðèäóìàëè êðóã, îòðàçèëè, êîëåñî! Âåòî÷êà ïðÿìàÿ — ïðèäóìàëè ãåîìåòðè÷åñêóþ ïðÿìóþ, îñü äëÿ ïîâîçêè! È âîîáùå, òóò Îáðàçû Ìåäèòàöèè ìîãóò Èäåè, è ïîòîì ðåàëèçàöèÿ â ìàòåðèè! íî ìàëî ïðèäóìàòü, íàäî ñóìåòü íàâàðèòüñÿ íà Èäåÿõ èáî Æèçíü çëà è íåñïðàâåäëèâà, Åêêëåçèàñò è Àëèñà â ñòðàíå ÷óäåñ — âîò ÷òî òàêîå æèçíü!!!!!!!!!!!

Ô¸äîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷   28.12.2021 13:56   Çàÿâèòü î íàðóøåíèè / Óäàëèòü
Êàê ïðèäóìûâàòü Èäåè
ÈÄÅß — ïèøè ÑËÎÂÎ1+ÑËÎÂÎ2+…+ÑËÎÂÎN è ñìîòðè, ÷òî ïîëó÷àåòñÿ… Ïðèìåð, ìàãíèò+êîëåñî — ìîæíî òàê ñäåëàòü, âðàùàåòñÿ òûñÿ÷åòåëåòèÿìè… Ïàðàëëüíîñòü + æåëåçî + êîëåñî = æåëåçíàÿ äîðîãà è òàê äàëåå -)))))

Ô¸äîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷   28.12.2021 14:08   Çàÿâèòü î íàðóøåíèè / Óäàëèòü

«Ïüåð èñïûòûâàë íåñ÷àñòíóþ ñïîñîáíîñòü ìíîãèõ, îñîáåííî ðóññêèõ ëþäåé, — ñïîñîáíîñòü âèäåòü è âåðèòü â âîçìîæíîñòü äîáðà è ïðàâäû, è ñëèøêîì ÿñíî âèäåòü çëî è ëîæü æèçíè, äëÿ òîãî ÷òîáû áûòü â ñèëàõ ïðèíèìàòü â íåé ñåðü¸çíîå ó÷àñòèå. Âñÿêàÿ îáëàñòü òðóäà â ãëàçàõ åãî ñîåäèíÿëàñü ñî çëîì è îáìàíîì. ×åì îí íè ïðîáîâàë áûòü, çà ÷òî îí íè áðàëñÿ — çëî è ëîæü îòòàëêèâàëè åãî è çàãîðàæèâàëè åìó âñå ïóòè äåÿòåëüíîñòè. À ìåæäó òåì íàäî áûëî æèòü, íàäî áûëî áûòü çàíÿòó. Ñëèøêîì ñòðàøíî áûëî áûòü ïîä ãíåòîì ýòèõ íåðàçðåøèìûõ âîïðîñîâ æèçíè, è îí îòäàâàëñÿ ïåðâûì óâëå÷åíèÿì, ÷òîáû òîëüêî çàáûòü èõ. Îí åçäèë âî âñåâîçìîæíûå îáùåñòâà, ìíîãî ïèë, ïîêóïàë êàðòèíû è ñòðîèë, à ãëàâíîå ÷èòàë.»

Âàëåíòèíà Íèêèòèíà 7 29 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 06:27
«Íåðàçðåøèìûå âîïðîñû æèçíè» ?! Ïüåð Áåçóõîâ ñ Íàòàøåé Ðîñòîâîé âñ¸-òàêè ðàçðåøèëè èõ äëÿ ñåáÿ?..
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 5 29 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 11:25
Äà, ïðàâà ìàòü, íàòàøà ñ ðîñòîâà çàêîïàåò ìåíÿ èç-çà êâàðòèðû -(((((((

Ëãè, äåëàé çëî èëè âåøàéñÿ? ß ïîïûòàþñü îáðåñòè Ñèääõè!

Áàáàÿí Óñïîêîèë
ÓÄÀÐ ÁÓÄÅÒ ÍÀÍÎÑÈÒÜÑß ÏÎ ØÒÀÁÀÌ È ÌÎÇÃÎÂÛÌ ÖÅÍÒÐÀÌ -)

ÍÅ ÂÎÉÍÛ ß ÕÎ×Ó, ÍÎ ÐÀÇÂÈÒÈß ÊÀÆÄÎÃÎ È ÊÀÆÄÎÉ!!!!!! È çíàþ!  Àôîðèçìû! È çíàþ! Íà êàæäîå ìóäðîå èçðå÷åíèå åñòü ïðîòèâîïîëîæíîå ïî ñìûñëó è íå ìåíåå ìóäðîå! Íî âñåìó ñâî¸ âðåìÿ! Îäíî äåëî þíîñòü è ñâîè èíòåðåñû, ìîëîäîñòü, çðåëîñòü è ñòàðîñòü ñî ñâîèìè èíòåðåñàìè è ïîýòîìó òî âñ¸ ïî ðàçíîìó!!!!!!!! Íî îäíî çíàþ! Áåññìåðòèå è Ñâîáîäó îò Ñìåðòè è òàê íàçûâàåìîé Ïðèðîäû äà¸ò òîëüêî Ñâÿòîñòü! È Áóäóùåå Çåìëè = Ðàéñêèé Êëèìàò âåçäå è òîëüêî Ñâÿòûå!

Æèçíü Âîéíà! Â Áîþ êðóòè-âåðòè áàøêîé!
È ÌÅÍÒÛ = ÑÌÎÒÐÈÒÅ ÏÎ ÑÒÎÐÎÍÀÌ, ÊÎÃÄÀ ÏÅÐÅÕÎÄÈÒÅ ÄÎÐÎÃÓ -))))))))

Ëàäíî! Ìèõàëêîâ Îáúÿñíèë!
ÑÎÍ = ÑÓ30ÌÊÈ ÃÓÌÀÍÈÇÌ -)))))))))) Òóò âåäü ãîâîðèòü áóäåøü, íå ïîñëóøàþò… ïîêàæåøü ñîëíöå, çàõîòÿò ëóíó… Íî Ñîëíöå è Ëóíà êàê ïî¸òñÿ íå âðàæäóþò íà íåáå… Êîðî÷å, ïîäòàëêèâàþò òàê èëè èíà÷å ê Ñâÿòûíÿì êàê ÿ ïîíèìàþ -)))))

Ðåöåíçèÿ íà «Çåðêàëî ñóäüáû» (Àíàòîëèé Àðãóíîâ)

À! Âûñî-ö-êèé — Ðàñïÿëè, íî íå Ñèëüíî
Ô¸äîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷
Ëàäíî!  ìîåé Øèçîôðåíèè òàê íàçûâàåìîé ãëàâíîå ÁÅÇ ÄÓÝËÅÉ -)))))))) ÇÀÄÅÐÆÈ ÄÛÕÀÍÈÅ È ßÐÎÑÒÜ ÓÕÎÄÈÒ -)))))))))

Ô¸äîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷   28.12.2021 11:48   •   Çàÿâèòü î íàðóøåíèè / Ðåäàêòèðîâàòü / Óäàëèòü
+ äîáàâèòü çàìå÷àíèÿ
Ïñèõèàòðèÿ ëîæü, íî Èçáåæàë Àðìèè, Òþðüìû, Ñëóæáû!

Ô¸äîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷   28.12.2021 11:49   Çàÿâèòü î íàðóøåíèè / Óäàëèòü
À âîò ÷åì Îáóñëîâëåíà Øèçîôðåíèÿ
À âîò è ìîìåíò Èñòèíû = Øèçîôðåíèÿ îáóñëîâëåíà íå ãåíåòèêîé, à ïè-ç-äþëÿìè ñðåäû -)))))))))))

Ô¸äîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷   28.12.2021 11:54   Çàÿâèòü î íàðóøåíèè / Óäàëèòü
Íó ÷òî ÔÑÁ? Ñìåðòíèêà èç ìåíÿ Äåëàòü Õîòåëè?
À! ß äóìàþ Ñóõàíîâ Âëàäèìèð Èëüè÷ èëè Èâàíû÷ áûë ïðîñòî Âåðáîâùèêîì ÔÑÁ… Ñóõàíîâ ìíå = îôèöåðîâ äî 30-òè…. Ñëàá îêàçàëñÿ ñòóäåíò… Íàñèëèå ïåäåðàñòàìè, ìîãèëû Äåäà, Îòöà, Äÿäåê -(((((((((((( ß òàê ïîíèìàþ Âåðáîâêà Ñèëîé… ß òàê ïîíèìàþ ÎÒÊÀÇÍÈÊ… ÑÎÍ = Ñèäèò Ñóõàíîâ ñ ìåäèöèíñêîé êàðòî÷êîé,à â íåé íàïèñàíî ÃÎÑÑËÓ×ÀÉ… Ñóõàíîâ î÷åíü ðåçêî — Ðåëèãèîçíûé Âîïðîñ??????? ß äóìàþ Ñóõàíîâ íà ìåíÿ ÷åðíóõó ãíàë è ïðî÷åå -((((((( Ýòà = òàêèõ è âåðáóþò è äåëàþò èç íèõ ñìåðòíèêîâ -((((((
Ñòðàõ ýòî Ðàçâåä÷èê, ïðåäóïðåæäàþùèé îá Îïàñíîñòè!

Ô¸äîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷   28.12.2021 12:11   Çàÿâèòü î íàðóøåíèè / Óäàëèòü
Ñìåðòíèêà èç ìåíÿ äåëàëè? Ïè-ç-äåö Âàì!

Ô¸äîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷   28.12.2021 12:13   Çàÿâèòü î íàðóøåíèè / Óäàëèòü
Íó ÷òî, Îôèöåðü¸? ×òî òû íà åðóíäó îáðàùàåøü âíèìàíèå???????? Ìåðÿåì âñ¸ ïî Âîéíå è Áëîêàäíîìó Ëåíèíãðàäó???????????? Æèâîé — ì¸ðòâûé ãëàâíîå??????? 1. Áàáû! Íå äàâàéòå Ñèëîâèêàì 2. Òîëñòîé ïîñëå áàëà íàïèñàíî òîãäà, à âîç è íûí÷å òàì 3. Äåòèøåê Óðîäû Ñàäîìàçîõèñòû îò ìåíÿ íå óâèäåòå. 4. Âàñ âîíà ñêîëüêî äîõíåò -))))))))))

Ô¸äîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷   28.12.2021 12:42   Çàÿâèòü î íàðóøåíèè / Óäàëèòü
×èñòåéøèé ÑàäîÌàçîõèçì ýòî Ñèëîâèêè òóò è òàì!

Ô¸äîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷   28.12.2021 12:50   Çàÿâèòü î íàðóøåíèè / Óäàëèòü
Òðóäíî âàì îòâåòèòü,÷òîáû ïîíÿëè,íî ïîñòàðàþñü! Íå íóæíî ïðèíèìàòü äîñëîâíî ëèòåðàòóðíûå îáðàçû,îíè ÷àñòî íîñÿò çàâóàëèðîâàííóþ ôîðìó è íå ïîääàþòñÿ ïðÿìîé ðàñøèôðîâêå…Íóæíî àáñòðàêíîå ìûøëåíèå è íå äþæåííûå ïîçíàíèÿ…

Àíàòîëèé Àðãóíîâ   28.12.2021 15:45   Çàÿâèòü î íàðóøåíèè / Óäàëèòü
×òî òàêîå êâàíòîâàÿ ôèçèêà
Äâà ôóíäàìåíòàëüíûõ ïðèíöèïà êâàíòîâîé ôèçèêè – ïðèíöèï ñîîòíîøåíèÿ íåîïðåäåëåííîñòåé è ïðèíöèï äîïîëíèòåëüíîñòè …. Êîðî÷å, ÷åëîâåê íåîïðåäåë¸ííîñòü (â÷åðà íå åñòü ñåãîäíÿ è íå åñòü çàâòðà) è ìîæåò äóìàòü è òàê è ñÿê -))))))

Ô¸äîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷   28.12.2021 16:00   Çàÿâèòü î íàðóøåíèè / Óäàëèòü

ßùèê Ñêàçàë = ÌÀÑÒÅÐ È ÌÀÐÃÀÐÈÒÀ ÝÒÎ ÍÅ ÑÎÂÑÅÌ ÕÓÄÎÆÅÑÒÂÅÍÍÎÅ ÏÐÎÈÇÂÅÄÅÍÈÅ -)))))))) ÄÀ È ÒÛ ÑÓÕÀÍΠÏÎ ÂÑÅÉ ÑÓÒÈ ÌÈÍÈÑÀÒÀÍÀ, ÑÂΨ ÊÎÑÎÃËÀÇÈÅ (ÃËÀÇÀ ÐÀÇÍÛÅ) ÒÛ ÌÍÅ ÏÎÊÀÇÀË  -)))))))))))

Ñóõàíîâ
Êîììóíèçì ñòðîèì? Ìû áû òåáÿ ïîäíÿëè? Ãèòëåð ñîáðàë íåìöåâ, íàì ìàëî çåìëè, à ó íàñ âîíà ñêîëüêî? ÐåëèãèîçíûÉ âîïðîñ, êòî òóò âåðóþùèé? Ïñèõîëîã? Êîñîãëàçèå, ãëàçà ðàçíûå? Îôèöåðîâ äî 30-òè? À ß ÂÎÒ ÄÓÌÀÞ, ËÓÁßÍÊÀ ÍÅ ÁÅÑÛ È ×ÅÐÒÈ ËÈ????????????

Åêêëåçèàñò, àëèñà â ñòðàíå ÷óäåñ! Íà¸áêè, êðîâü!

À! Ìèëëèàðäû?
Âîò ÷òî òðàâèëè è óáèâàòü ïûòàëèñü è ìîèõ ãðîõíóëè — çàïðîñû è àìáèöèè, à íà âñåõ íåòóòè, è òóò ëèáî òû ìåíÿ ýêñïëóàòèðóåøü ëèáî ÿ òåáÿ, è êàê ãîâîðèòñÿ, åñëè âñåì, òî ÷óòü-÷óòü, à åñëè îäíîìó, òî ìíîãî… è êîíêóðåíò âðàã íîìåð îäèí è óáèâàòü â çàðîäûøå… âîò ïî÷åìó íà¸áêè è êðîâü ýòî êàê çàêîí -(((((((((

Åñëè Åñòü Èíòåëëåêò — Åñòü Øàíñ Âûæèòü

Èäåè Ýòî íåîáõîäèìîå óñëîâèå Êàïèòàëà

Ìûøëåíèå Ïðàâèëüíîå ýòî ÑõåìîÒåõíèêà, Ñõåìû Ýëåêòðè÷åñêèå Ïðèíöèïèàëüíûå -)

Êòî Óìíåå è Õèòðåå è íà¸áûâàåò — òîò è Âûøå

Ïñèõèàòðèÿ ëîæü, íî Èçáåæàë Àðìèè, Òþðüìû, Ñëóæáû!

Êîãäà òû ÷òî-òî áåð¸øü, ÷òî-òî îòäà¸øü!
47… Òû ìíå — ÿ òåáå… Íèêòî íè÷åãî íå äàðèò… ÷òîáû ÷òî-òî âçÿòü, íàäî ÷òî-òî îòäàòü…

À! ×òîáû ÷òî-òî âçÿòü, íàäî ÷òî-òî îòäàòü!
Ô¸äîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷   27.12.2021 23:33   •   Çàÿâèòü î íàðóøåíèè /

Ãäå íè÷åãî íå ïîëîæåíî ,òàì íå÷åãî âçÿòü! (àíã.ïîñëîâèöà)
Àíàòîëèé Àðãóíîâ   28.12.2021 10:00   Çàÿâèòü î íàðóøåíèè / Óäàëèòü

òàê íå÷åñòíî…
Ô¸äîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷   28.12.2021 11:13   Çàÿâèòü î íàðóøåíèè / Óäàëèòü

Ëàäíî. Îáâèíèëè â ñóìàñøåñòâèè!
íî áëàãîäàðÿ ïñèõèàòðèè ÿ èçáåæàë Àðìèè, Òþðüìû è Ñëóæáû…

Óâàæàåìûé, ÿ òàê ïîíÿë, ÷òî âû ìîæåòå íà ñîáñòâåííîì ïðèìåðå íàãëÿäíî ïðîäåìîíñòðèðîâàòü õðóïêîñòü ãðàíè òðåçâîìûñëèÿ è óìîïîìåøàòåëüñòâà. Îòñþäà íåëüçÿ ïðîâåñòè ÷¸òêîé ãðàíè ìåæäó çäðàâîìûñëèåì è ñóìàñøåñòâèåì. Âû íà ñîáñòâåííîì ïðèìåðå ïåðå÷åðêíóëè âñå ýòè ãðàíè. Áîþñü, ïðåäñêàçàòü êàêàÿ íåçàâèäíàÿ ó÷àñòü âàñ îæèäàåò! Ïðîùàéòå, áåçäåëüíèê!
Áåçûìÿííûé1   16.03.2019 15:04   Çàÿâèòü î íàðóøåíèè / Óäàëèòü

Áåçóìèå — ïîíÿòèå äîñòàòî÷íî çûáêîå, è ëþäè ìåùàíñêîãî ñêëàäà ïðîèçâîëüíî îðóäóþò èì, ðóêîâîäñòâóÿñü ñîìíèòåëüíûìè êðèòåðèÿìè. Ãðàíèöó ðàçóìíîãî îíè ïðîâîäÿò íàñïåõ è î÷åíü áëèçêî îò ñåáÿ è ñâîèõ ïîøëûõ óáåæäåíèé, à âñå, ÷òî íàõîäèòñÿ çà íåþ, îáúÿâëÿþò ñóìàñøåñòâèåì. (Òîìàñ Ìàíí)

Áåçóìèå — ëó÷øèé ïóòü ê èñòèííîé, ñêðûòîé îò ãëàç ðåàëüíîñòè. (Èðâèí Óýëø)

Íèêòî íå çíàåò, ãäå íàõîäèòñÿ ãðàíèöà ìåæäó ðàññóäêîì è ñóìàñøåñòâèåì. À äëÿ òâîð÷åñêèõ ëþäåé ÷åðòà, îòäåëÿþùàÿ ãåíèàëüíîñòü îò áåçóìèÿ ñòàíîâèòñÿ ïî÷òè íåâèäèìîé. Íåîáûêíîâåííûé ïîäúåì ñèë â ìîìåíòû âäîõíîâåíèÿ âíåçàïíî ñìåíÿåòñÿ àïàòèåé è áåçðàçëè÷èåì. Ìåæäó ýòèìè äâóìÿ ñîñòîÿíèÿìè ñîòíè âåëèêîëåïíûõ ïðîèçâåäåíèé, îñòàâëåííûõ â íàçèäàíèå ïîòîìêàì.

Ëåíèí? Ñåãîäíÿ ñëîæíî, ìóäàêîâ ïîëíî!

Êàê Ëåíèí Òûðü Öèòàòêè
Íà êàæäîå ìóäðîå èçðå÷åíèå åñòü ïðîòèâîïîëîæíîå ïî ñìûñëó è íå ìåíåå ìóäðîå… Ëåíèí íå äóðàê, òûðèë îòîâñþäó öèòàòêè è ñîáðàë ñàëàò îëèâüå -)))))))) òîëüêî äóðü âûøëà -))))))) Êîïàòü íàäî î÷åíü Äðåâíåå -)))))))) È âîîáùå, Âûñøèé Ëèäåð íåïðåâçîéä¸ííûé Èñóñ Õðèñòîñ -))))

Âñ¸ íà ôèã! Àôîðèçìû! Ëó÷øå è íå ñêàæåøü, íî!
Äà óæ, ñåäûå àôîðèçìû íà âñå ñëó÷àè æèçíè åñòü è íà êàæäîå ìóäðîå èçðå÷åíèå åñòü ïðîòèâîïîëîæíîå ïî ñìûñëó è íå ìåíåå ìóäðîå! Âûøå Àôîðèçìîâ Ñâÿòûå Òåêñòû! Ëåíèí ïðàêòè÷åñêè ñâîåãî íå äîáàâëÿë è îïåðèðîâàë ÷óæèìè öèòàòàìè -)))))))) È Ëåíèíó ïðîùå áûëî âðàòü èáî ñòîëüêî ëîõîâ áûëî -)))))) ñåãîäíÿ ñëîæíî — ìóäàêîâ ïîëíî -))))))

×ëåí ÏîëèòÁþðî? Èäåîëîãèÿ?

Èîñèô Áðîäñêèé
Ïåñåíêà î ñâîáîäå

Áóëàòó Îêóäæàâå Àõ, ñâîáîäà, àõ, ñâîáîäà.
Òû — ïÿòîå âðåìÿ ãîäà.
Òû — ëèñòèê íà âåòêå åëè.
Òû — âîñüìîé äåíü íåäåëè.
Àõ, ñâîáîäà, àõ, ñâîáîäà.
Ó ìåíÿ îäíà çàáîòà:
ïî÷åìó íà ñâåòå íåò çàâîäà,
ãäå áû äåëàëàñü ñâîáîäà?
Äàæå åñëè, êàê ñ÷èòàë ó÷åíûé,
åå äåëàþò èç áóêâû ÷åðíîé,
íå õâàòàåò íàì áóìàãè áåëîé.
Íåò ñâîáîäû, êàê åå íè äåëàé.
Ïî÷åìó ëåòàåò â íåáå ïòè÷êà?
Ó íåå, íàâåðíî, åñòü ïðèâû÷êà.
Ïî÷åìó íà ñâåòå íåò çàâîäà,
ãäå áû äåëàëàñü ñâîáîäà?
Äàæå åñëè, êàê ñ÷èòàë ôèëîñîô,
åå äåëàþò èç íàñ, îòáðîñîâ,
íå õâàòàåò ðàâåíñòâà è áðàòñòâà,
÷òîáû â êàìåðå îäíîé ñîáðàòüñÿ.
Ïî÷åìó íå òîíåò â ìîðå ðûáêà?
Ìîæåò áûòü, ïðîèçîøëà îøèáêà?
Îò÷åãî, ÷òî ïòè÷êå ñ ðûáêîé ìîæíî,
äëÿ ïðîñòîãî ÷åëîâåêà ñëîæíî?
Àõ, ñâîáîäà, àõ, ñâîáîäà.
Íà òåáÿ íå íàñòóïàåò ìîäà.
 ÷åì ãóëÿëè ìû è â ÷åì ñèäåëè,
ìû áû ñíÿëè è òåáÿ íàäåëè.
Ïî÷åìó ó äîæäåâîé ó òó÷êè
åñòü êóäà ïîäàòüñÿ îò ìîãó÷åé êó÷êè?
Ïî÷åìó íà ñâåòå íåò çàâîäà,
ãäå áû äåëàëàñü ñâîáîäà?
Àõ, ñâîáîäà, àõ, ñâîáîäà.
Ó òåáÿ ñâîÿ ïîãîäà.
Ó òåáÿ — êàïðèçíûé êëèìàò.
Òû íàñòóïèøü, íî òåáÿ íå ïðèìóò.

Âàëåíòèíà Íèêèòèíà 7 28 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 09:49
Äî Ñâîáîäû åù¸ íàäî äîðàñòè) âíóòðåííå…

Ãîâîðÿò? À! Î ñåáå ãîâîðÿò! Âñ¸, ÷òî Ãîâîðèò Ëþáîé ×åëîâåê — ïðî ñåáÿ Ãîâîðèò! Èç ñåáÿ è èç ñâîèõ îùóùåíèé è èç ñâîåãî ñóáúåêòèâíîãî ìèðîâîñïðèÿòèÿ áåð¸ò! Âñ¸, ÷òî ãîâîðèò ëþáîé ÷åëîâåê — ïî ñóòè ïðî ñåáÿ ãîâîðèò, ïðî ñâîé ìèêðîêîñì -)))))))

Õà, à âñåì äîñòóïíî òîëüêî îùóùåíèÿ è ñîçíàíèå
ß, äà è âñå, íè õðåíà íå çíàåì, êðîìå ñâîèõ îùóùåíèé è ñâîåãî ñîçíàíèÿ….

ß ïðàâ? Îí ïðàâ? Îíà ïðàâà? Ìû ïðàâû? Îíè ïðàâû?
Õà, êàæäûé è êàæäàÿ è òóò è òàì ïðàâû â òîì ïëàíå, ÷òî ó íèõ òàêèå îùóùåíèÿ â èñòèííîñòè êîòîðûõ îíè íå ñîìíåâàþòñÿ -)))))) Âñ¸, ÷òî äîñòóïíî ëþáîìó ÷åëîâåêó — ñîçíàíèå è îùóùåíèÿ…. è ëþáîé ÷åëîâåê äîâåðÿåò îùóùåíèÿì -)))))))) «Ëîãè÷åñêèì îñíîâàíèåì ñîëèïñèçìà ñëóæèò ñóæäåíèå, ñîãëàñíî êîòîðîìó åäèíñòâåííàÿ ðåàëüíîñòü, ñóùåñòâóþùàÿ äîñòîâåðíî, — ýòî ñîáñòâåííîå ñîçíàíèå (êîòîðîå äîñòóïíî ÷åëîâåêó íåïîñðåäñòâåííî) è îùóùåíèÿ (êîòîðûå òàêæå âîñïðèíèìàþòñÿ íåïîñðåäñòâåííî). Âîïðîñ àäåêâàòíîñòè îòîáðàæåíèÿ îêðóæàþùåãî ìèðà â íàøåì ñîçíàíèè âñåãäà óïèðàåòñÿ â âîïðîñ î äîñòîâåðíîñòè âîñïðèÿòèÿ; åñëè îùóùåíèÿ äîñòîâåðíû, òî ìèð òàêîâ, êàêèì ìû åãî âèäèì, íî äîñòîâåðíîñòü îùóùåíèé ìû íå ìîæåì äîêàçàòü áåññïîðíî, èáî, êðîìå îùóùåíèé è ñîçíàíèÿ, íàì íè÷åãî íå äîñòóïíî íåïîñðåäñòâåííî.  òàêîì ñëó÷àå ìîæíî ïðåäïîëîæèòü, ÷òî îùóùåíèÿ èñêàæåíû ëèáî ïîðîæäåíû íàøèì æå ñîçíàíèåì, à îêðóæàþùèé ìèð ñîâåðøåííî íå òàêîâ, êàêèì ìû åãî âèäèì, ëèáî äàæå âîâñå íå ñóùåñòâóåò. «

Æèçíü? Êòî êîãî íàåá¸ò è ìîæåò äàæå óáü¸ò, íî åñòü ëè ýòîò ìèð????????? ×òî âñ¸ ýòî åñòü — ãîâîðÿò òîëüêî ìîè çðèòåëüíûå è ñëóõîâûå îùóùåíèÿ îò âíåøíåãî âîçäåéñòâèÿ…

Àííóøêà Áåðëèîç 22 íîÿáðÿ 2018 ãîäà â 01:03
…
 ýòîé æèçíè ðàññ÷èòûâàòü ìîæíî òîëüêî íà ñåáÿ
È íèêîãäà íå ïðîñè: ñàìè ïðèäóò è ñàìè âñå äàäóò(ñ) èëè íå äàäóò
Ñêîðåå âñåãî

Àííóøêà Áåðëèîç 25 ôåâðàëÿ 2019 ãîäà â 02:50
Òîãäà ïðåêðàùàéòå ïèòü âîäêó
Ì á îáîéä¸òå ñðîêè
Âñå çàâèñèò îò âàñ)

Ðåàëüíî ïîä óäàðîì — êâàðòèðó ìîãóò îòæàòü -(((((((((
íà÷àëî ìåñÿöà — êâàðòïëàòà, ñåðåäèíà — ýëåêòðè÷åñòâî, êîíåö ìåñÿöà — ïîêàçàíèÿ ñ÷¸ò÷èêîâ âîäû.

ß öàðü ïîçíàíüÿ è ñâîáîäû!

Äà, Õî÷ó Êîìôîðò Ðîñêîøè, íî ðàçîáðàëñÿ — Çà Ðîñêîøü Òàêàÿ Ãðûçíÿ áåç ïðàâèë ñî âñÿêèìè óæàñàìè ÷åëîâå÷åñêîé çëîáû, óáèòü, ÷òî ïðèêóðèòü…. È åñëè ñëåïîé, íå âèäèøü ïîäñòàâ, óìûñëîâ, öåëåé, ïðè÷èí ìåäèòàöèåé — íå óäåðæèøüñÿ è ïîãèáíåøü.. À Ðîñêîøü Çàùèùåíà Ëþòûìè Óáèéöàìè -((((((((

Íó íà õðåí, ñòàðàþñü íèêóäà íå ëåçòü!
Ñòàðàþñü íèêóäà íå ëåçòü… Ïðàâ Ìèõàëêîâ = êòî íå ñëåï, òîò âèäèò… ß áåçìûñëèåì óìîçðåíèÿ ìåäèòàöèè (à ýòî è ñíû) íå âèæó ñîáûòèé äå-ôàêòî ïðîøëîãî, íàñòîÿùåãî, áóäóùåãî, óìûñëîâ, öåëåé, ïðè÷èí, èäåé, ìîòèâîâ, òåêñòîâ, ñõåì, ÷åðòåæåé è ïðî÷åå… À åñëè «ñëåïîé» âåä¸ò «ñëåïûõ» — âñå óïàäóò â ÿìó… Äà è ñàì — åñëè «ñëåïîé» — ïîäñòàâÿò, êèíóò, îáìàíóò, óíè÷òîæàò èç-çà Äåíåã… Ãðèøà òîãäà åùå — Äåíüãè, íå âîçâðàùàéñÿ!

ÕÎÒÅË Â ÐÓÊÎÂÎÄÈÒÅËÈ, ÍÎ ÅÑËÈ ÑËÅÏÎÉ ÂÅÄ¨Ò ÑËÅÏÛÕ, ÂÑÅ ÓÏÀÄÓÒ Â ßÌÓ -((((((

ß öàðü ïîçíàíüÿ è ñâîáîäû!

Çàâèñòü, Òùåñëàâèå, Ñðåáðîëþáèå?
Õî÷ó òàêæå? Ïî÷åñòåé õî÷ó, àïëîäèñìåíòîâ???????? Äåíåã ìíîãî?????? À ÇÀ×ÅÌ, ×ÒÎ ß ÄÎÁÜÞÑÜ ÎÒ ÝÒÎÃÎ ÂÑÅÃÎ????????

À! Ðàçíûå Èäîëû, íî Èäîëîïîêëîííèêè!

ÕÂÀÒÈÒ ÄÐßÍÈ ÃÐÀÆÄÀÍÑÊÎÉ ÂÎÉÍÛ!!!!! ÓËÜßÍÎÂÀ-ÌÀÕÍÎ-ÊÎË×ÀÊÎÂÑÊÈÅ ÌÛÑËÈ -))))))))

Àêâàðèóì — Íåáî ñòàíîâèòñÿ áëèæå òåêñò ïåñíè

Òåêñò ïåñíè

Êàæäûé èç íàñ çíàë, ÷òî ó íàñ
Åñòü âðåìÿ îïîçäàòü è îïîçäàòü åùå,
Íî âûéòè ê ïîáåäå â ñðîê.
È êàæäûé çíàë, ÷òî ïîðà çàíÿòü ìåñòî,
Íî â êîäåêñå ÷åñòè ñ÷èòàëîñü ñóùåñòâåííûì
Íå ïðèõîäèòü íà óðîê;
È òîëüêî êîãäà êòî-òî âûøåë âïåðåä,
È çà ñîòíè ëåò íèêòî íå âñïîìíèë î íåì,
ß ïîíÿë — íåáî
Ñòàíîâèòñÿ áëèæå
Ñ êàæäûì äíåì…
Ìû ïðîñòèëèñü òîãäà, íà óãëó âñåõ óëèö,
Ñâÿòî çàáûâ, ÷òî êòî-òî ñìîòðèò íàì âñëåä;
Âñå ïóòè íà÷èíàëèñü îò íàøèõ äâåðåé,
Íî ìû òîëüêî âûøëè, ÷òîáû ñòðåëüíóòü ñèãàðåò.
È ýòà äîëãàÿ íî÷ü áûëà âïåðåäè,
È ÿ áûë óâåðåí, ÷òî ìû íèêîãäà íå óñíåì;
Íî çíàåøü, íåáî
Ñòàíîâèòñÿ áëèæå
Ñ êàæäûì äíåì…
Ñåñòðà ìîÿ, êóäà òû ñìîòðåëà, êîãäà âîñõîä
Âñòàë ìåæäó íàìè ñòåíîé?
Çíàëà ëè òû, êîãäà òû âçÿëà ìîþ ðóêó,
×òî ýòî ñëó÷èòñÿ ñî ìíîé?
È òû ìîæåøü èäòè è âïåðåä, è íàçàä,
Âçîéòè, óïàñòü è ñíîâà âçîéòè çâåçäîé;
Íî òîëüêî ïåïåë òâîèõ ñèãàðåò — ýòî ïåïåë èìïåðèé,
È ýòî ìîæåò ñëó÷èòüñÿ ñ òîáîé;
Íî ãîëîñà òåõ áîãîâ, ÷òî âåðÿò â òåáÿ,
Åùå çâó÷àò, õîòÿ òû òÿæåë íà ïîäúåì;
Íî çíàåøü, íåáî
Ñòàíîâèòñÿ áëèæå;
Ñëûøèøü, íåáî
Ñòàíîâèòñÿ áëèæå;
Ñìîòðè — íåáî
ñòàíîâèòñÿ áëèæå
Ñ êàæäûì äíåì.

Àêâàðèóì – Êàïèòàí Âîðîíèí – òåêñò

Êîãäà îòðÿä âúåõàë â ãîðîä, áûëî âðåìÿ ëþäñêîé äîáðîòû,
Íàñåëåíèå óøëî â îòïóñê, íà ïëîùàäè òîìèëèñü öâåòû.
Âñå áûëî íååñòåñòâåííî ìèðíî, êàê â êèíî, êîãäà æäåò çàïàäíÿ.
×àñû íà áàøíå äàâíî áèëè ïîëäåíü êàêîãî-òî ïðîøåäøåãî äíÿ.

Êàïèòàí Âîðîíèí æåâàë òðàâèíêó è çàäóì÷èâî ñìîòðåë âîêðóã.
Îí çíàë, ÷òî âñå âèäÿò îòðàæåíüå â ñòåêëå è âñå ñëûøàò íååñòåñòâåííûé ñòóê.
Íî ëþäè âåðèëè åìó, êàê îòöó, îíè çíàëè, êòî âñå äîëæåí ðåøèòü.
Îí áûë èçâåñòåí êàê òîò, êòî íèêîãäà íå ñïåøèò, êîãäà íåêóäà áîëüøå ñïåøèòü

ß ïîìíþ, êòî âûçâàëñÿ ïåðâûì, ÿ ñêàæó âàì èõ èìåíà.
Ìàòðîñ Åãîð Òðóáíèêîâ è èíäååö Îñòðèå Áðåâíà
Òðåòèé áûë áåç èìåíè, íî ñî ñòàæåì â ïîëòîðû òûùè ëåò
È ïðèùóðèâøèñü, êàê Êëèíò Èñòâóä, êàïèòàí Âîðîíèí ñìîòðåë èì âñëåä

Æäàòü ïðèøëîñü íå äîëãî, íå äîëüøå, ÷åì çèìîé æäàòü âåñíû
Ïëîõèå íîâîñòè ñêà÷óò êàê áëîõè, à õîðîøèå è òàê ÿñíû.
È êîãäà ïîêàçàëîñü îáëàêî ïûëè – òàì, ãäå ðàññòóïàëèñü äîìà,
Äåä Âàñèëèé ñêàçàë äî êîíöà îõðåíåâ: «Íàêîíåö-òî ìû ñîøëè ñ óìà».

Ïðèåõàâøèé ñîñêî÷èë ñ êîíÿ, ïîøàòíóëñÿ è óïàë íàçàä
Åãî ïîäâåëè ê êàïèòàíó, è âäðóã ñòàëî âèäíî, ÷òî Âîðîíèí áûë ðàä.
Ïðèåõàâøèé ñêàçàë: «Î òîì, ÷òî ÿ âèäåë, ÿ ìîã áû ãîâîðèòü öåëûé ãîä,
Ñóòü â òîì, ÷òî íèêòî, êðîìå íàñ, íå çíàë, ãäå çäåñü âûõîä, è äàæå ìû íå çíàëè, ãäå âõîä».

Íà êàæäîãî, êòî ïëÿøåò ðóñàëî÷üè ïëÿñêè, åñòü Òîò, Êòî èäåò ïî âîäå.
Êàæäûé ÷åëîâåê îí, êàê äåðåâî, îí îòñþäà è áîëüøå íèãäå.
À åñëè äåðåâî ðàñòåò, òî îíî ðàñòåò ââåðõ, è íèêòî íå âîëåí ýòî ìåíÿòü.
Ëóíà è ñîëíöå íå âðàæäóþò íà íåáå, è òåïåðü ÿ ìîãó èõ ïîíÿòü.

Íàâåðíîå, òîëüêî ïòèöû â íåáå è ðûáû â ìîðå çíàþò, êòî ïðàâ.
Íî ìû çíàåì, ÷òî î ãëàâíîì íå ïèøóò â ãàçåòàõ, è î ãëàâíîì ìîë÷èò òåëåãðàô.
È ìîæåò áûòü, ãîðîä íàçûâàëñÿ Ìàëü-Ïàñî, à ìîæåò áûòü – Ìàòðåíèí Ïîñàä,
Íî èç òåõ, êòî ïîïàäàë òóäà, åùå íèêòî íå âîçâðàùàëñÿ íàçàä.

Òàê ÷òî íåò ïðè÷èí ïëàêàòü, íåò ïîâîäà äëÿ ãðóñòíûõ äóì,
Òåïåðü íàñ ìîæåò ñïàñòè òîëüêî ñåðäöå, ïîòîìó ÷òî íàñ óæå íå ñïàñ óì.
À ñåðäöó íóæíû è íåáî è êîðíè, îíî íå ìîæåò æèòü â ïóñòîòå,
Êàê ñêàçàë îäèí ìàëü÷èê, ñëó÷àéíî áûâøèé ïðè ýòîì, îòíûíå âñå ìû áóäåì íå òå.

 Â îêíàõ ãàñíåò ñâåò Êàê áóäòî íàâñåãäà Óõîäèò èç ïîä íîã ×óæàÿ ïëàíåòà. Ïîëöàðñòâà çà áèëåò Îïëà÷åíî ñïîëíà Èç òûñÿ÷è äîðîã ß âûáèðàþ ýòó. Äåðæàòüñÿ çà âîçäóõ, Çà îñòðûå çâ¸çäû Îãðîìíîãî íåáà Êîñíóòüñÿ ðóêîé Äåðæàòüñÿ çà âîçäóõ, Çà îñòðûå çâ¸çäû È òàì íàä çåìë¸é Äûøàòü èì ñ òîáîé. Ìîé çåðêàëüíûé âðàã Ìíå âåðåí äî êîíöà È íà âåòðó äðîæàò Âîçäóøíûå ñâîäû. Êàê òðóäíî ñäåëàòü øàã Åù¸ ñëîæíåå äâà Äîðîãà íàóãàä ß âûáðàë ñâîáîäó. Äåðæàòüñÿ çà âîçäóõ, Çà îñòðûå çâ¸çäû Îãðîìíîãî íåáà Êîñíóòüñÿ ðóêîé Äåðæàòüñÿ çà âîçäóõ, Çà îñòðûå çâ¸çäû È òàì íàä çåìë¸é Äûøàòü èì ñ òîáîé. Äåðæàòüñÿ çà âîçäóõ, Çà îñòðûå çâ¸çäû Îãðîìíîãî íåáà Êîñíóòüñÿ ðóêîé Äåðæàòüñÿ çà âîçäóõ, Çà îñòðûå çâ¸çäû È òàì íàä çåìë¸é Äûøàòü èì ñ òîáîé.

Íå õî÷ó Ñìåðòè! Ïðîòèâ Ñìåðòè!

Âñ¸ Äâèæåòñÿ ê Ñìåðòè, à ÿ ïðîòèâ… È ÎÏÀ, ÍÀÙÓÏÀË ÑÈÄÄÕÈ ÊÀÊ ØÀÍÑ È ÑÏÀÑÅÍÈÅ -)

Öåëü — Ñâîáîäà îò Ñìåðòè è Ïðèðîäû òàê íàçûâàåìîé!

Öåëü Îñâîáîæäåíèå ïðè Æèçíè — áåññìåðòíîå òåëî!

Íà ÷òî Òû Òðàòèøü Âðåìÿ
Äà, ìîæíî Òðàòèòü Âðåìÿ íà Ýïèêóðåéñòâî è â èòîãå ïîäîõíóòü, à ìîæíî ïûòàòüñÿ îáðåñòè ÑÈÄÄÕÈ è îñâîáîæäåíèå ïðè æèçíè = áåññìåðòèå â òåëå -)

À! Èäåîëîãèÿ? Ó÷èòüñÿ è Ñòàòü Óðîâíÿ Èñóñà Õðèñòà!

Ïðåòåðïåâàþùèé äî Êîíöà
Cèääõè ìîãóò áûòü îáðåòåíû òàêæå ñ ïîìîùüþ òàïàñüè. Òàïàñ – ýòî íåïðîñòîå ïîíÿòèå, êîòîðîå ÷àùå ïåðåâîäÿò êàê àñêåòèçì. Íî îñíîâíîé ñìûñë òàïàñà åñòü ñêîðåå ðåãóëÿöèÿ, à íå ñàìîèñòÿçàíèå, êàê äóìàþò ìíîãèå. Òàïàñ – ýòî ïðèâåäåíèå âñåõ ñêëîííîñòåé è ðàçëè÷íûõ êðàéíîñòåé ê çîëîòîé ñåðåäèíå, ÷òî, êîíå÷íî, ïîäðàçóìåâàåò îïðåäåëåííûé êîíòðîëü. Îò òàïàñà ðàçâèâàåòñÿ ñàòòâà è îãîíü, êîòîðûå åñòü ðàâíîâåñèå ïîëÿðíîñòåé. Âûñòðàèâàíèå ðàâíîâåñèÿ âåäåò ê ÷èñòîòå âÈäåíèÿ, ÷èñòîå âÈäåíèå – ê âûÿâëåíèþ ïðè÷èí è ñêðûòûõ ñòîðîí âñåõ ÿâëåíèé, à â êîíå÷íîì ðåçóëüòàòå ê ïðèâåäåíèþ ïîä îñîçíàííûé êîíòðîëü ðàçíûõ ñèë ïðèðîäû. Äðóãîé ñïîñîá ðàçâèòü ñèääõè – ýòî ðåàëèçàöèÿ ìàíòð («ìàí» – óì, «òðà» – ðàñêðûòèå, ðàñïðîñòðàíåíèå)….»Åñëè îí îòêàæåòñÿ îò îäíîãî îáúåìà óäîâîëüñòâèé è ïðîäîëæèò äàëüøå àñêåòèçì, òî óäîâîëüñòâèÿ, êîòîðûå îí îòêàçàëñÿ óäîâëåòâîðÿòü, ñòàíîâÿòñÿ åù¸ áîëüøå, è åñëè îí íå áóäåò è äàëüøå ïðèíèìàòü êàéô îò æèçíè è ïðîäîëæèò äàëüøå ñòðàäàòü, òî, â êîíöå êîíöîâ, åãî æäåò ïðîñâåòëåíèå, òî åñòü óäîâîëüñòâèå, êîòîðîå íå ñðàâíèìî íè ñ ÷åì àáñîëþòíî íà çåìëå.»… p,s, Ðåìàðê = ê Äåíüãàì îíà íå ïðèêàñàëàñü?????????????? Äà óæ, Êàíò = ðÿäîâîé ñîëäàò ñ ÷åëîâå÷åñêèìè ñëàáîñòÿìè, òàê íåîáõîäèìî, ÷òîáû âûñòîÿòü -((((((((((

Íå, êàê îêàçàëîñü, íå äåäû ìåíÿ õîðîíÿò, à ÿ äåäîâ

Âñòóïèë â ñõâàòêó èíòåëëåêòóàëüíóþ ñ äåäàìè
×èòàë Ãðàìîòíîãî Äåäêà Êðèòèêà Ðàçóìà ãîäàìè
Íà÷àëüíèê — æèçíü äàëà òðåùèíó, äåäû ïðîèãðàëè
È íå äåäû ìåíÿ , à äåäîâ ïîõîðîíèëè

ß  ÄÓÌÀÞ ÍÀÅÕÀËÈ ÍÀ ÌÅÍß ÀÍÃËÎÑÀÊÑÛ -(((((

Ãðèøà! Äåíüãè! Íå âîçâðàùàéñÿ!
Âîò çà ÷òî è ìåíÿ ìóäîõàëè è ìîèõ óáèëè = ÆÅËÀÍÈÅ ÄÅÍÅÃ -(((((((

Ðåöåíçèÿ íà «Ðîæäåñòâåíñêèé ïîäàðîê» (Àíàòîëèé Àðãóíîâ)

Äîìèê ÔÑÁøíèêà — ñîáñòâåííîñòü ÐÔ
Íó ïîíÿòíî! Òóò è òàì âñå ÁÎÌÆè êðîìå òåõ, êòî âëàäååò ïå÷àòíûìè ñòàíêàìè… Äåíüãè ýòî êðåäèò, îáìåíèâàåìñÿ êðåäèòàìè îò ñîáñòâåííèêà -)))))))))))) Äàæå ìèëëèàðäåðû è òðèëëèîíåðû — ýòî èì â äîëã äàëè ñîáñòâåííèêè ïå÷àòíûõ ñòàíêîâ -)))))))))))

Ô¸äîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷   27.12.2021 13:46   •   Çàÿâèòü î íàðóøåíèè / Ðåäàêòèðîâàòü / Óäàëèòü
+ äîáàâèòü çàìå÷àíèÿ
À! Ìûñëè ýòî Áîëåçíü è Ïàòàëîãèÿ!
À!×åëîâå÷åñòâî ðàáû Ìûñëåé! Ìûñëè ýòî Ïàòàëîãèÿ!
À! Ñìûñë Äóðêè — íàhóé Ìûñëè! ÓÌÎÇÐÅÍÈÅ ÁÅÇÌÛÑËÈß ÌÅÄÈÒÀÖÈÈ È ÂѨ È ÂÑß ÄÅ-ÔÀÊÒÎ ÂÈÄÍÎ -))))))))))

Ô¸äîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷   27.12.2021 13:49   Çàÿâèòü î íàðóøåíèè / Óäàëèòü
Ïðàâèëüíî! Óìíûå ìûñëè â «êîïèëêó» ÷åëîâå÷åñòâà, ïàòîëîãè÷åñêèå- â ó÷åáíèê ïñèõèàòðèè!

Àíàòîëèé Àðãóíîâ   27.12.2021 14:54   Çàÿâèòü î íàðóøåíèè / Óäàëèòü
Ïîñëå Øêîëû Äåòèøêè
Ô¸äîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷
Ïîñëå Øêîëû à ìîæåò è â Øêîëå äàæå = óáèâàþò, ëîìàþò -))))))))))

Ô¸äîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷   27.12.2021 14:55   Çàÿâèòü î íàðóøåíèè / Óäàëèòü

Ôàóñò

ß áîãîñëîâüåì îâëàäåë,
Íàä ôèëîñîôèåé êîðïåë,
Þðèñïðóäåíöèþ äîëáèë (Çàêîíû? À åñòü Â, Â åñòü Ñ, à Ñ äèñêóññèÿ â íàóêå è ìû íå çíàåì -) )
È ìåäèöèíó èçó÷èë.
Îäíàêî ÿ ïðè ýòîì âñåì
Áûë è îñòàëñÿ äóðàêîì.
 ìàãèñòðàõ, â äîêòîðàõ õîæó
È çà íîñ äåñÿòü ëåò âîæó
Ó÷åíèêîâ, êàê áóêâîåä,
Òîëêóÿ òàê è ñÿê ïðåäìåò. (íà êàæäîå ìóäðîå èçðå÷åíèå åñòü ïðîòèâîïîëîæíîå ïî ñìûñëó è íå ìåíåå ìóäðîå)
Íî çíàíüÿ ýòî äàòü íå ìîæåò,
È ýòîò âûâîä ñåðäöå ãëîæåò, (áåçìûñëèå ìåäèòàöèè (óìîçðåíèå, ýòî è ñíû) ìîæåò íàìåêíóòü íà ñîáûòèÿ äå-ôàêòî ïðîøëîãî, íàñòîÿùåãî, áóäóùåãî, òåêñòû, ñõåìû, ÷åðòåæè, èäåè, ïðè÷èíû)

Õîòÿ ÿ ðàçóìíåå ìíîãèõ õâàòîâ,
Âðà÷åé, ïîïîâ è àäâîêàòîâ,
Èõ òî÷íî âñåõ ïîïóòàë ëåøèé,
…
Íå íàæèë ÷åñòè è äîáðà
È íå âêóñèë, ÷åì æèçíü îñòðà.
È ïåñ ñ òàêîé áû æèçíè âçâûë!
È ê ÉÎÃÅ ß ÐÅØÈË ÎÁÐÀÒÈÒÜÑß ÈÁÎ ÀËÜÌÀ ÌÀÒÅÐ ÈÑÓÑÀ ÕÐÈÑÒÀ — ÈÍÄÈß È ÒÈÁÅÒ -))))))))))))))

Ô¸äîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷   27.12.2021 15:03   Çàÿâèòü î íàðóøåíèè / Óäàëèòü

À! Êîðîòêèé Ðàññêàç!
Óíèæàëè! Îñêîðáëÿëè! Ïîòåøàëèñü! Óáèâàëè! Ñäîõëè! À ýòè ïîòîì! Äîæäóñü! Íèêàêèõ äåòåé!

Ô¸äîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷   27.12.2021 15:35   Çàÿâèòü î íàðóøåíèè / Óäàëèòü

Çâ¸çäû Ïîìîãëè! Äîðîñ è ïåðåðîñ óðîâíÿ Çâåçäû! ÏÅÑÍß ÁÈ2 = ÄÅÐÆÀÒÜÑß ÇÀ ÂÎÇÄÓÕ, ÇÀ ÎÑÒÐÛŠǨÇÄÛ!!!!!!!!! È ÒÂÎß ÇÀÄÀ×À = ðàçâèòüñÿ äî óðîâíÿ Àâòîðèòåòîâ -))))))))))

Ô¸äîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷   27.12.2021 15:48   Çàÿâèòü î íàðóøåíèè / Óäàëèòü

Îòåö — ãðóøíèê òû? Îò Âîéíû êàê ÷¸ðò îò ëàäàíà

Ýòîò òîãäà — òåáå â Àðìèþ íàäî?
Ýòîò = ïî Àðìåéñêè âñ¸ äåëàåøü?? Ýòîò = íà ëáó íàïèñàíî ñîëäàò, ñòðîåâîé øïàðèøü?????? Ýòà = âû âîåííûé?????? Íó íà ôèã Áîåâûå ÄÅÉÑÒÂÈß, ñäîõíóòü âåäü ìîæíî, ÿ ïîø¸ë Ó×ÈÒÜÑß È Ó×ÓÑÜ ÓÆÅ ÄÎ ÑÈÄÄÕΠ-)))))))))))

Ìûñëè ýòî Ïàòàëîãèÿ!

Íó Îíè âíÿòíû
Îíè âíÿòíû = âîò ¸áíó òåáå â ìîðäó èëè óáüþ, ïîýòîìó ÿ ïðàâ -))))))))

Ïðàâäà? Èñòèíà? Òþðüìà, Äóðêà, Êëàäáèùå!

Äà, áûë äóðà÷êîì! ¸ëñÿ íà Õèòðîå Ëèöåìåðèå!
Îòåö = Òþðüìû ïåðåïîëíåíû ëþäüìè, íå óìåþùèìè âðàòü…. ÀÀÀÀÀ! Ìîëîäûì áûë, â¸ëñÿ íà õèòðîå ëèöåìåðèå ìàíèïóëÿöèé è ïðîâîêàöèé -))))))) ÀÀÀÀÀÀ! Êòî õèòðåéøèé ëèöåìåð — òîò è âûèãðûâàåò -))))))))))

À! Âñå â ÑÌÈ òóò è òàì Õèòðûå Ëèöåìåðû!

Íå òðîãàéòå Ðîññèþ? Àõ òû Õèòðûé Ëèöåìåð!

À! Äà Îíè æå ìåíÿ ïðîñòî Ëîìàëè!
Ýòîò — íå ñëîìàåøü???????? Òðàâëÿ êîëëåêòèâàìè îòäåëà 273 ÐÊÊ ÝÍÅÐÃÈß è ÒÊÎ1 Àýðîïðèáîð-Âîñõîä…. Ñóèöèäàëüíîñòü, äóðêà, ñòàëèíñêàÿ çàêàëêà, èíâàëèäíîñòü… ÂÛ ÒÂÀÐÈ ÏÅÐÅÄÎÕÍÈÒÅ, ÎÍÀÍÈÇÌÎÌ ÄÅÒÅÉ -(((((((((((

ÇÀÏÀÄ È ÂÎÑÒÎÊ! ÂÎÒ ÈÄÅÎËÎÃÈß! Ó×ÈÒÜÑß!!!!!!!!!!

Ìàòü =  â òåáå ïðîïàë âåëèêèé êëîóí??????
ÀÃÀÒÀ ÊÐÈÑÒÈ — ÂÈÂÀ ÊÀËÜÌÀÍ???????? ÏÐÈÂÅÒ, ÊÎÐÎÍÀÂÈÐÓÑ -(((((( -))))))
ÑÌÅÉÒÅÑÜ! ÏÎÊÀ! ÑÍÀÉÏÅÐÑÊÈÌ ÈÍÒÅËËÅÊÒÓÀËÜÍÛÌ ÂÛÑÒÐÅËÎÌ ÑÍßË ÀÍÃËÈÉÑÊÓÞ ÊÎÐÎËÅÂÓ -))))))))

Øóò, ïîñìîòðè âîêðóã
Ìàðòà Ïî
Øóò,  ïîñìîòðè âîêðóã-
Óæå íèêòî íå ñìå¸òñÿ.
Îãëóøèòåëüíûé ñòóê, Äðóã  —
àðèòìèåé
ñåðäå÷íîé
áü¸òñÿ.

Íèêîìó íå âåñåëî,  Øóò.
Ñëûøèøü,  êàïëÿ óïàëà? —
Ýòî ïëà÷åò îòüÿâëåííûé ïëóò —
Íå ñäåðæàëñÿ
â òèøè
íàêàëà.

Ñòðåëêè çàìåðëè â ñòðàõå,  Øóò,
Òâîè çðèòåëè
èñòîùåíû,
Ïîùàäè æå õîòü èõ,  òóò-
Íà àðåíå
ñâîåé
âîéíû.

Ãðîçîâûì áü¸òñÿ òàêò áàøìàêîâ
Øóòîâñê’îãî, ñìåðòåëüíîãî òàíöà,
Âçãëÿä ñòåêëÿííûé íà ìèð äóðàêîâ
Âûêîëà÷èâàåò
ðåâåðàíñû.

Çàë ðûäàåò,  ïîùàäû æä¸ò
Òîëüêî øàã áàðàáàííîé äðîáüþ
Îòáèâàåò
íà ýøàôîò
â î÷åðåäíîñòè
ïîãîëîâüÿ.

Òîëüêî òàêò  âñ¸  áûñòðåé è îñòðåé…
Òû æ óìð¸øü Øóò,
Òû-èäèîò.
Ïðåêðàòè ñâîþ äðàìó,  çëîäåé,
â íåâèíîâíûé
ñòðåëÿÿ
íàðîä.

© Copyright: Ìàðòà Ïî, 2017
Ñâèäåòåëüñòâî î ïóáëèêàöèè ¹217092500279
Äî 47 Ó÷èë Íàóêó! Ñåãîäíÿ Ïûòàþñü Îáðåñòè Ñèääõè!

Ìîé Ëèäåð òîëüêî Èñóñ Õðèñòîñ! Òèáåò! Éîãà!
 Íàóêà óæå íå èíòåðåñíà.. èáî ïîíÿë, ïåðâè÷íî ïðî çàêîíîìåðíîñòè ïñèõèêè è îùóùåíèé, à ïîòîì ýòî âñ¸ ïðîåöèðóåòñÿ íà òàê íàçûâàåìûé âíåøíèé ìèð… à âîò ÑÈÄÄÕÈ ÈÑÓÑÀ ÕÐÈÑÒÀ!!!!!!!!!!!! ÄÅÂÀ ÌÀÐÈß, ÈÑÓÑ ÕÐÈÑÒÎÑ! ÕÎ×Ó ÑÈÄÄÕÈ!!!!!!!!!!!!!

Ïðîòèâåí âíåøíèé ìèð, íî åñòü ëè âíåøíèé ìèð? Ýòî æå ìîè çðèòåëüíûå è ñëóõîâûå îùóùåíèÿ îò âíåøíåãî âîçäåéñòâèÿ…

Ñ÷àñòüå â ïðîøëîì?
Ïðèñíèëèñü Ñíû… íàéäó Ãîðîä Áëàæåíñòâà Ïîñëå Ñìåðòè -)))))))))Âíèìàíèå! ×åëîâåê! Ñïè-çäèòü ÷òî õî÷åò! È ìîæåò äàæå æèçíü ñïè-çäèòü!
Áàáî÷êà íà Îãîíü? Ðîñêîøü Çàùèùåíà Ëþòûìè Óáèéöàìè

Âñ¸, ÷òî âû âîñïðèíèìàåòå — ñóáúåêòèâíûå ïîñòðîåíèÿ ìîçãà îò âíåøíåãî âîçäåéñòâèÿ

Ô¸äîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 26.12.2021 00:01 Çàÿâèòü î íàðóøåíèè / Óäàëèòü
Âíåøíåå ýòî Âíóòðåííåå
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 2
Âíåøíèé Ìèð íå Âíåøíèé Ìèð, à Âíóòðè! Ìîè çðèòåëüíûå è ñëóõîâûå îùóùåíèÿ îò êàêîãî-òî âîçäåéñòâèÿ èç îáúåêòèâíîé ðåàëüíîñòè! À ÷òî æå äåéñòâèòåëüíî âíå ìåíÿ?????????

Ô¸äîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 26.12.2021 00:11 Çàÿâèòü î íàðóøåíèè / Óäàëèòü
Äà ýòî æå Ëîæü, íå âñ¸!!!!!!! Âñ¸, ÷òî ÿ âèæó è ñëûøó!!!!!!!! Âñ¸, ÷òî âèæó è ñëûøó — ìîè çðèòåëüíûå è ñëóõîâûå îùóùåíèÿ îò êàêîãî-òî âîçäåéñòâèÿ!!!!!!! ß âîñïðèíèìàþ ñóáúåêòèâíî òî, ÷òî åñòü íà ñàìîì äåëå!!!!!!!!Äà, âèæó è ñëûøó íå âñ¸! Íàñ îêðóæàåò Âûñøèé ñâåò …. Ìû óëàâëèâàåì … òîëüêî íåçíà÷èòåëüíóþ ÷àñòü, è ýòî ìàëåíüêîå âïå÷àòëåíèå â ïðåäåëàõ îïðåäåëåííûõ ÷àñòîò â êîíå÷íîì èòîãå ñîçäàåò äëÿ íàñ êàðòèíó ìèðà. Òàê ìû îùóùàåì ñåáÿ è îêðóæàþùóþ ðåàëüíîñòü..

Ô¸äîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 26.12.2021 00:28 Çàÿâèòü î íàðóøåíèè / Óäàëèòü
Âû ïðàâû â òîì, ÷òî ìû âèäèì, îùóùàåì òîëüêî íåêîòîðóþ ÷àñòü òîãî, ÷òî âîêðóã íàñ. Ìû âîñïðèíèìàåì îêðóæàþùèé ìèð òîíêèìè êîíñòðóêöèÿìè ñâîåãî ôèçè÷åñêîãî òåëà. Ýòè âðåìåííûå îáîëî÷êè ôîðìèðóþòñÿ Íåáåñíûì Ó÷èòåëåì (Îïðåäåëèòåëåì) ÷åëîâåêà íà îäíî âîïëîùåíèå äóøè. Îíè ïåðåðàáàòûâàþò, òðàíñôîðìèðóþò ãðóáûå ìàòåðèàëüíûå ýíåðãèè â òîíêèå ýíåðãèè äóøè.  ýòîì è çàêëþ÷àåòñÿ ðàçâèòèå ÷åëîâåêà, òî÷íåå åãî äóøè â çåìíîì ìèðå. ×åëîâå÷åñêèå äóøè â ïðîöåññå ðàçâèòèÿ ïîâûøàþò ÷àñòîòíîñòü îêðóæàþùåãî ìèðà, ÷òî è ÿâëÿåòñÿ ïðîãðåññèðîâàíèåì Ñóòè áûòèÿ. Íî äóøè ñóùåñòâ è Ñóòè áûòèÿ ñîâåðøåíñòâóþòñÿ â ðàçíûõ êà÷åñòâàõ. Ñóòè ïðîñòðàíñòâ, âðåìåíè, çàêîíîâ, êà÷åñòâ, áûòèÿ è äðóãèå ñîçäàþò óñëîâèÿ äëÿ ðàçâèòèÿ Ñóùåñòâ. Âñå ïðåîáðàçîâàíèÿ â ìèðîçäàíèè ñïîñîáíû îñóùåñòâëÿòü òîëüêî Ñóùåñòâà, íàïîëíÿþùèå åãî ìèðû. Ëþáîé ìèð ôóíêöèîíèðóåò íà ïåðåðàáîòêå îïðåäåë¸ííîé ýíåðãèè, è äëÿ ýòîãî òåõíîëîãè÷åñêîãî ïðîöåññà ñîçäàþòñÿ ôîðìû ñóùåñòâ, ðàáîòàþùèå ñ äàííîé ýíåðãèåé. Çíà÷èò, è Ñóòè áûòèÿ áóäóò ñîâåðøåíñòâîâàòüñÿ â êà÷åñòâàõ ñâîåãî íàïðàâëåíèÿ ðàçâèòèÿ, ñîçäàâàåìûõ ýíåðãèÿìè äàííîãî ìèðà.  êíèãàõ Ñåêëèòîâîé Ë.À. Ñòðåëüíèêîâîé Ë.Ë. íàïèñàíî îá ýòîì. Ñ óâàæåíèåì.

Àðêàäüåâè÷ 2 26.12.2021 07:37 Çàÿâèòü î íàðóøåíèè
Âñòóïàÿ â Íàóêó Âû Âñòóïàåòå â Àä
íî ðàçîáðàëñÿ — íàó÷íûé ìàòåðèàë òîãäà îáðåòàåò Ñìûñë, êîãäà ðàññìàòðèâàåòñÿ ñ òî÷êè çðåíèÿ çàêîíîìåðíîñòåé ïñèõèêè è îùóùåíèé. Ýòî âòîðè÷íî âñ¸ ïðîåöèðóåòñÿ íà âíåøíèé ìèð!

Ô¸äîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 26.12.2021 09:51 Çàÿâèòü î íàðóøåíèè / Óäàëèòü
Âû íå çíàåòå äàæå çíà÷åíèå Àäà. Íå âèæó ñìûñëà â äàëüíåéøåé ïåðåïèñêå.
Âñåãî Âàì äîáðîãî.

Àðêàäüåâè÷ 2 26.12.2021 16:04 Çàÿâèòü î íàðóøåíèè
ß íè÷åãî íå çíàþ
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 2
ß äàæå íå çíàþ, ÷òî íà ñàìîì äåëå âî âíåøíåì ìèðå… Òî, ÷òî ÿ âèæó è ñëûøó — ïîëóïðàâäà! ß çíàþ, Íàóêè ïåðâè÷íî ïðî çàêîíîìåðíîñòè ïñèõèêè è îùóùåíèé (ïîòîì âñ¸ ïðîåöèðóåòñÿ íà òàê íàçûâàåìûé âíåøíèé ìèð), íî îáúåêòèâíàÿ ðåàëüíîñòü âíå ñîçíàíèÿ è ñîçíàíèþ íåäîñòóïíà? À! Ìåäèòàöèÿ! Òàê Ãîâîðèò ñ òîáîé Áîã — òî ÷òî Îí Õî÷åò! ÌÅÄÈÒÈÐÓÉ! Äà, íî ñàòàíà è áåñû òîæå ìîãóò âëèÿòü íà óìîçðåíèå è ñíû…

Ô¸äîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 26.12.2021 17:08 Çàÿâèòü î íàðóøåíèè / Óäàëèòü
À! Çà÷åì Âíóøàþò Äåðüìî!
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 2
ÀÀÀÀÀ! Äåðüìî Âíóøàþò ñ öåëüþ âûÿâëåíèÿ äåðüìà è óíè÷òîæåíèÿ â çàðîäûøå -))))))))))

Ô¸äîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 26.12.2021 17:23 Çàÿâèòü î íàðóøåíèè / Óäàëèòü
À! Ïðîâîöèðîâàëè!
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 2
ÀÀÀÀÀÀ! Ýòîò ÀÄ íàçûâàåòñÿ ïðîâîêàöèåé, ïîâ¸ëñÿ áû è òàêîå óñòðîèëè áû !!!!!!!!!!!! -(((((((((((( íó ëàäíî, äîáðûå ëþäè!!!!!!

Ô¸äîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 26.12.2021 17:48 Çàÿâèòü î íàðóøåíèè / Óäàëèòü

ÀÀÀÀÀ! Åñòü òîëüêî Îäèí Øàíñ…. È ýòî äàæå íå ïå÷àòíûé ñòàíîê…. ÝÒÎ ÑÈÄÄÕÈ!!!!!!!!!!! À òàê, âåñòèìî ÷òî âïåðåäè è â èòîãå — Êëàäáèùå, à ïîòîì Ñóä!!!!!!!

Åñòü Øàíñ íå Óìèðàòü — Ñèääõè!
Âàëåíòèíà Íèêèòèíà 7 16 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 19:05
Òàêîå âïå÷àòëåíèå ÷òî âû è ñåáÿ íå óáåäèëè â ïðàâèëüíîñòè âûøåóêàçàííîãî òåçèñà…
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 3 16 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 19:09
Øàíñ Ñèääõè… À âîò äîñòèãíó ëè Ñèääõè…
Âàëåíòèíà Íèêèòèíà 7 16 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 19:11
È ÷òî äëÿ ýòîãî íàäî äåëàòü?) ÷òîáû äîñòè÷ü-
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 3 16 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 19:12
À! Áîã Ðàçðåøàåò Îñâîáîæäàòüñÿ!
Âåëèêèé ñâÿòîé ïîäâèæíèê Ðèøè Òèðóìóëàð ïèñàë: «Áûëî âðåìÿ, êîãäà ÿ ïðåçèðàë òåëî, íî çàòåì ÿ óâèäåë Áîãà âíóòðè åãî. È òîãäà ÿ îñîçíàë, ÷òî òåëî — Õðàì Ãîñïîäà è ñòàë îòíîñèòüñÿ ê íåìó ñî âñåé çàáîòîé» (Òèðóìàíòèðàì, ñòèõ 725) Öåëüþ ñèääõîâ áûëî ñîçäàíèå òàêîãî áåññìåðòíîãî òåëà, êîòîðîå áûëî áû íå ïîäâëàñòíî äåéñòâèþ âðåìåíè, ñòàðîñòè, áîëåçíè, ñìåðòè, âîçäåéñòâèþ ñòèõèé ïðèðîäû. «ß ìîëèëñÿ î ëó÷åçàðíîì òåëå, êîòîðîå áûëî áû âå÷íî, ïðîòèâîñòîÿëî áû äåéñòâèþ âåòðà, çåìëè, íåáà, îãíÿ, âîäû, ñîëíöà, ëóíû, ïëàíåò, ñìåðòè, áîëåçíè, ñìåðòîíîñíîãî îðóæèÿ, çëîäåÿíèé èëè ÷åãî-ëèáî åùå. Îí èñïîëíèë òî, î ÷åì ÿ ìîëèëñÿ, è òåïåðü ó ìåíÿ òàêîå òåëî. Íå äóìàéòå, ÷òî ýòîò ïîäàðîê — ìåëî÷ü. Î, ëþäè, èùèòå óáåæèùà â ìîåì Îòöå — âëàñòèòåëå Íåîïèñóåìîãî Âåëèêîëåïèÿ, äåëàþùåãî äàæå ìàòåðèàëüíîå òåëî áåññìåðòíûì!» (Ðàìàëèíãà Ñâàìèãàë. «Ïåñíü Øåñòàÿ», ãë.16, ñòèõ 59) Ñèääõîâ ïðèâëåêàëà âîçìîæíîñòü ïðåîáðàæåíèÿ ôèçè÷åñêîãî òåëà â áîæåñòâåííîå, òî åñòü â òåëî, ñîñòîÿùåå íå èç ïëîòè è êðîâè, à èç òîíêîé ñóáñòàíöèè — ýíåðãèè Ðàäóæíîãî Ñâåòà. Òàêîå òåëî èìåíîâàëîñü «áîæåñòâåííîå òåëî» (Äýâà Äýõàì), à ñàì ïðîöåññ òðàíñìóòàöèè (ïåðåñòðîéêà êëåòîê òåëà äî óðîâíÿ ýíåðãèè) èìåíîâàëñÿ «Âåëèêèé Ïåðåõîä» (Êàéÿ Âüþõà). «×üå òåëî íå ðîæäåíî è íåðàçðóøèìî, òîò ñ÷èòàåòñÿ îñâîáîæäåííûì ïðè æèçíè» (Éîãà-øèêõà óïàíèøàäà) Òàêàÿ òðàíñìóòàöèÿ òåëà ñ÷èòàëàñü ïîäëèííûì äîñòèæåíèåì áåññìåðòèÿ è ñîïðîâîæäàëàñü ïðîÿâëåíèåì ðàçëè÷íûõ ñâåðõúåñòåñòâåííûõ ñèë. «…Âîçíèêíåò ñèÿþùåå áîæåñòâåííîå òåëî. Ýòî òåëî íå ìîæåò áûòü îáîææåíî îãíåì, âûñóøåíî âåòðîì, ñìî÷åíî âîäîé, óêóøåíî çìååé». (Ãõåðàíäà Ñàìõèòà, 3.28, 3.29) Òåëî òàêîãî éîãèíà íå îòáðàñûâàåò òåíè, ïî÷òè íå íóæäàåòñÿ âî ñíå, ïèùå è ñïîíòàííî ïðîÿâëÿåò ðàçëè÷íûå ÷óäåñà. Íåêòàð èçëèâàåòñÿ èç öåíòðà â îáëàñòè ãîëîâû (ñîìà-÷àêðà), íàïîëíÿÿ âñå ÷àêðû íåâûðàçèìûì áëàæåíñòâîì è ýíåðãèåé. Æèçíü éîãèíà ïðîäëåâàåòñÿ íåâîîáðàçèìî äîëãî. Îí ìîæåò ñóùåñòâîâàòü, ïèòàÿñü íåêòàðîì, âîçäóõîì, äåëàÿ âûòÿæêè èç ìèíåðàëîâ èëè ïðèíèìàÿ ìàëåíüêèå àþðâåäè÷åñêèå òàáëåòêè. Ìèñòè÷åñêèå Çâóêè (Íàäà) ñëûøíû âî âñåì òåëå, îáðàçóÿ ÷óäåñíûå ìåëîäèè. Êîíöåíòðèðóÿñü íà ýíåðãèè â îáëàñòè ìàêóøêè èëè íà ýëåìåíòå âåòðà â îáëàñòè ñåðäöà, éîãèí ìîæåò äåëàòü ñâîå òåëî ëåãêèì, ïîäîáíûì ïó÷êó õëîïêà èëè ïóøèíêå, ïîäíèìàÿñü â âîçäóõ ïî ñâîåìó æåëàíèþ. Îí áåç òðóäà ìîæåò âèäåòü íà ðàññòîÿíèè èëè îáùàòüñÿ ñ áîãàìè è ñâÿòûìè â ñíîâèäåíèÿõ. Îí ÷óâñòâóåò ìûñëè è ýíåðãèþ äðóãèõ è ìîæåò äàðîâàòü èì áëàãîñëîâåíèå, ïðîñòî ìûñëåííî ïîæåëàâ èì ÷òî-ëèáî. Åãî ñîçíàíèå íå ïðåðûâàåòñÿ íè äíåì, íè íî÷üþ, à ñèëîé ñâîåãî ÿñíîâèäåíèÿ îí áåç òðóäà ìîæåò ñîçåðöàòü áåñ÷èñëåííûå ìèðû âî Âñåëåííîé, áîãîâ, ëþäåé, äóõîâ. Îí ìîæåò âõîäèòü â ñàìàäõè ïðîñòûì óñèëèåì âîëè è ïîêèäàòü ñâîå òåëî. Ìåäèòèðóÿ íà Ñâåò è Çâóê êàê íà ñóùíîñòü ñîçíàíèÿ, éîãèí îñóùåñòâëÿåò Âåëèêèé Ïåðåõîä â Áåññìåðòíîå òåëî (êàéÿ-âüþõà).
Âàëåíòèíà Íèêèòèíà 7 16 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 19:13
Êàê ñàìè ãîâîðèòå_ Ñëîæíî- Ëîæíî…
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 3 16 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 19:14
Íåò! Òóò Ñëîæíîãî íåò! Ìîëèòâà! Äà ïî Âåðå Âîçäàñòüñÿ!
Âàëåíòèíà Íèêèòèíà 7 16 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 19:16
Ïî Âåðå Âîçäàåòñÿ è áåç âñÿêîãî Ñèääõè-
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 3 16 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 19:17
Íåò! Òóò îïÿòü æå — ñèääõè ÷òî òàêîå âíÿòíî è ÷òî ìîæíî ïîëó÷èòü îò Âåðû -)))))))))
Âàëåíòèíà Íèêèòèíà 7 16 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 19:19
íî êàê ÿ ïîíÿëà òàì Âåðà íå ïðàâîñëàâíàÿ…) ðå÷ü î áîãàõ-
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 3 16 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 19:19
À ÿ ó Èñû ïðîñèòü Áóäó!
Âàëåíòèíà Íèêèòèíà 7 16 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 19:21
Íó è êàê — ïîëó÷àåòñÿ??
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 3 16 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 19:21
Ïîæèâ¸ì — óâèäèì… ìàëîâåð ïîêà…
Âàëåíòèíà Íèêèòèíà 7 16 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 19:23
Ãëàâíîå- Âåðà) à Òåõíèêà- ýòî âòîðè÷íî…
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 3 16 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 19:24
Âîò ÿ òîæå ñàìîå õîòåë ñêàçàòü — ñèëüíàÿ Âåðà -))))))))
Âàëåíòèíà Íèêèòèíà 7 16 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 19:26
Ñ ýòèì ñîãëàñíà-
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 3 16 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 19:26
Âàëþøà! À êàê òåáÿ çîâóò??????????
Âàëåíòèíà Íèêèòèíà 7 16 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 19:27
Òàààê…) Ïîðà âûõîäèòü)
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 3 16 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 19:27
ß íå çðÿ íà ïðîçó çàëåç = ñ òîáîé ãîâîðþ -)
Âàëåíòèíà Íèêèòèíà 7 16 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 19:29
à ìíå êàæåòñÿ â ïåðâûõ ñâîèõ ïóáëèêàöèÿõ âû âûãëÿäåëè Àäåêâàòíåå..
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 3 16 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 19:29
íå ïîíÿë
Âàëåíòèíà Íèêèòèíà 7 16 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 19:30
Íó íå çíàþ êàê îáúÿñíèòü…) êàê-òî ÷åëîâå÷íåå ÷òî ëè…))
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 3 16 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 19:31
À ñåãîäíÿ ÿ ÷òî — ìîíñòð?????????????? ß óæå íå òîñêóþ ïî íåé -)))))
Âàëåíòèíà Íèêèòèíà 7 16 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 19:32
Ó ÷åëîâåêà äîëæíà áûòü êàêàÿ-òî Àõèëëåñîâà ïÿòà…
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 3 16 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 19:33
Øèøü! Âð¸øü! Íå âîçüì¸òå!!!!!!!!! ß ó÷óñü íà ñâîèõ îøèáêàõ è áüþò ïî ñëàáûì òî÷êàì -)))))))))) ÍÅÒ

Âàëåíòèíà Íèêèòèíà 7 16 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 19:34
Âîò òàê è ïîëó÷àþòñÿ Ìîíñòðû…
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 3 16 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 19:34
Íåò! Èäó ê ËÅÂÈÒÀÖÈÈ È ÁÅÑÑÌÅÐÒÈÞ Â ÌÎËÎÄÎÌ ÒÅËÅ -))))))))))))))
Âàëåíòèíà Íèêèòèíà 7 16 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 19:36
íó õîðîøî) íà Ïóòè íå çàáóäüòå ïðî Äóøó-
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 3 16 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 19:36
È ÁÎÃÎÏÎÇÍÀÍÈÅ!!!!!!!!!
Âàëåíòèíà Íèêèòèíà 7 16 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 19:37
Íó äà) è Áîã â ïîìîùü…

Ê Âëàñòè è Êàïèòàëó íå ïóñòÿò
Äà óæå è íå õî÷ó Âëàñòè è Êàïèòàëà (òðóïàìè âîíÿþò Âëàñòü è Êàïèòàë)…. Ïëàíèðóþ íàó÷èòüñÿ ëåâèòàöèè ïî ÿâëåíèÿìè íåáî è êîñìîñ è ïîêèíóòü ýòó ÷óæóþ ïëàíåòó -))))))))) -(((((((

Ãåíèé ïàðàäîêñîâ äðóã? Íå ïè-ç-äè Ïóøêèí!
À! Âîò ÷òî òàêîå Ñâåðõ×åëîâåê

Èèñóñ Õðèñòîñ – âåëèêèé éîã
17 ìàðòà 2018
504 ïðî÷èòàëè

Õðèñòîñ — âåëèêèé éîã. Ïðèõîäèøü, íà ïåðâûé âçãëÿä ê ýòîìó áåçîñíîâàòåëüíîìó óòâåðæäåíèþ, èçó÷àÿ Ñâÿùåííîå Ïèñàíèå è äóõîâíóþ ëèòåðàòóðó, ñðàâíèâàÿ ñ îïûòîì éîãè÷åñêîé ïðàêòèêè.

Õðèñòèàíñòâî ÿâëÿåòñÿ ñàìîé ïîïóëÿðíîé è ìàññîâîé ðåëèãèåé â ìèðå. Ìèëëèàðäû åå ïîñëåäîâàòåëåé ïî÷èòàþò Èèñóñà Õðèñòà áîãîì è ñïàñèòåëåì, è, êàçàëîñü áû, âñå çíàþò î íåì

Íî òàê ëè ýòî? Åñëè îáðàòèòüñÿ ê àïîêðèôàì, ñâÿùåííûì òåêñòàì, íå âîøåäøèì â Áèáëèþ, íàðîäíûì ïðèäàíèÿì Âîñòîêà èëè, õîòÿ áû ïîñìîòðèì íà áèáëåéñêèé òåêñò ïîä äðóãèì óãëîì, ñêâîçü ïðèçìó âåäè÷åñêîãî çíàíèÿ, ìû íàéäåì ìíîãî èíòåðåñíûõ ïîäðîáíîñòåé î æèçíè è ôèëîñîôèè ýòîé íåîðäèíàðíîé ëè÷íîñòè.

Íà÷íåì ñ òîãî, ÷òî â Íîâîì Çàâåòå âû ïðàêòè÷åñêè íå íàéäåòå ñâåäåíèé î òîì, ÷òî áûëî ñ þíûì Èèñóñîì äî 30 ëåò. Ìû çíàåì, ÷òî îí áûë ðîæäåí â ãîðîäêå Âèôëååì, Äåâîé Ìàðèåé è áûë âîñïèòàí åé è åå ìóæåì Èîñèôîì, ìàñòåðîì-ïëîòíèêîì, êîåìó ðåìåñëó è îáó÷àë, ñ ðàííåãî äåòñòâà, áóäóùåãî ìèññèþ. Ìíîãèå áîãîñëîâû è èñòîðèêè õðèñòèàíñòâà ëîãè÷íî ñ÷èòàþò, ÷òî Èèñóñ ýòèì ìèðíî çàíèìàëñÿ âïëîòü äî íà÷àëà ñâîåé ïðîïîâåä÷èñêîé äåÿòåëüíîñòè.
Õðèñòîñ áûë â Òèáåòå

Îäíàêî, â àïîêðèôàõ ìû íàõîäèì ñâåäåíèÿ, ÷òî ýòîò, «íåèçâåñòíûé» îòðåçîê âðåìåíè îí ïðîâåë î÷åíü èíòåðåñíî è ðàçíîîáðàçíî, ñ ïîëüçîé äëÿ ñâîåãî ãðÿäóùåãî ïðåäïðèÿòèÿ. À èìåííî â Àçèè, ïóòåøåñòâóÿ ïî ðåëèãèîçíûì ìåñòàì Àçèè.

Íåîôèöèàëüíàÿ ìèñòè÷åñêàÿ èñòîðèÿ õðèñòèàíñòâà, óòâåðæäàåò, ÷òî â âîçðàñòå òðèíàäöàòè ëåò, Èåøóà (êàê íà èâðèòå çâó÷èò åãî èìÿ), ñáåæàâ îò ðîäèòåëåé, íàïðîñèëñÿ ïðèìêíóòü ê òîðãîâîìó îáîçó è, âìåñòå ñ êàðàâàíîì, ïî øåëêîâîìó ïóòè îòïðàâèëñÿ â Èíäèþ è Êèòàé, îêîí÷èâ ñâîå îáó÷åíèå, â Òèáåòå. Èçó÷èâ òàì âåäè÷åñêóþ òðàäèöèþ, áóääèçì è äðóãèå, ïîíðàâèâøèåñÿ åìó íàïðàâëåíèÿ, îí íà÷àë ïðîïîâåäîâàòü è ëå÷èòü. Òàêèì îáðàçîì, Õðèñòîñ ñòàíîâèòñÿ ëåãåíäàðíîé ëè÷íîñòüþ íà Âîñòîêå, åùå äî âîçâðàùåíèÿ â Ïàëåñòèíó è ïîïàäàåò â ëåãåíäû ïîä èìåíåì Èññà.

Ïîñëå ïîëó÷åíèÿ áëàãîñëîâåíèÿ íà ìåññèàíñêóþ äåÿòåëüíîñòü ó ìàõàòì Øàìáàëû, îí, îòòàëêèâàÿñü â ñâîåé ôèëîñîôèè îò ïîñòóëàòîâ è ïðàêòèê ìèñòè÷åñêîãî áóääèçìà, îáëåêàåò ñâîè èäåè â ôîðìû, ïîíÿòíûå ïðîñòûì èóäåÿì.

Íó âîò, âåðíóëñÿ íîâîèñïå÷åííûé ìåññèÿ ñ Ãèìàëàåâ íà ðîäèíó è çàáûë âñþ éîãó, è íà÷àëàñü ïðîïîâåäü ïîñòóëàòîâ èóäàèçìà è áîðüáà ñ ÿçû÷åñòâîì íà âñåé òåððèòîðèè Ðèìñêîé èìïåðèè, êàê ìîæåò ïðåäïîëîæèòü ëþáîçíàòåëüíûé ÷èòàòåëü.
Îäíàêî, ñìåþ çàâåðèòü, ÷òî íè áóääèçì, íè éîãà çàáûòû íåáûëè è ïðîäîëæàëè àêòèâíî èñïîëüçîâàòüñÿ è âíåäðÿòüñÿ â ìàññû. Õðèñòîñ ïðèâëåêàë ñâîèõ ïîñëåäîâàòåëåé íå èóäåéñêèìè ïîñòóëàòàìè, êîè è òàê áûëè õîðîøî èçâåñòíû ñðåäè åâðåéñêîãî íàñåëåíèÿ, à òÿãîé ê ñâîáîäå è áåçóñëîâíîé ëþáâè. Èäååé, ÷òî öàðñòâî íåáåñíîå â íàñ ñàìèõ è, ÷òî êàæäûé ÷åëîâåê ìîæåò äîñòè÷ü ðàÿ, íåçàâèñèìî îò ñîöèàëüíîãî ïîëîæåíèÿ è íàöèîíàëüíîñòè.

Èäåè áûëè íàñòîëüêî âñåîõâàòíûìè, ÷òî ïåðâûìè èõ îöåíèëè íå ñîïëåìåííèêè, à ãðåêè è Íîâûé çàâåò, â ðåçóëüòàòå, âïåðâûå ïîÿâèëñÿ èìåííî íà ãðå÷åñêîì, òî åñòü ÿçûêå ÿðûõ ÿçû÷íèêîâ, ñ êîòîðûìè Õðèñòîñ, ïî÷åìó-òî, áûñòðî íàøåë îáùèé ÿçûê. Ñêîðåå âñåãî, ýòî ïðîèçîøëî áëàãîäàðÿ òîìó, ÷òî îí ïðèíåñ âåäè÷åñêîå çíàíèå, îòãîëîñêè êîòîðîãî îñòàëèñü íà òîò ìîìåíò âî ìíîãèõ ÿçû÷åñêèõ ðåëèãèÿõ èíäîåâðîïåéñêèõ íàðîäîâ.
Õðèñòîñ ïåðåâîäÿò êàê «ìåññèÿ», íî òîæå çíà÷åíèå ó ñàíñêðèòñêîãî ñëîâà «àâàòàð». Òàêèì îáðàçîì, îí ñòàë àâàòàðîì äëÿ çàïàäíîãî ìèðà. Ïîëó÷àåòñÿ, ÷òî Õðèñòîñ — òîò æå áóääà. Òîò, êòî ïðîñíóëñÿ è áóäèò äðóãèõ. «Ñìîòðèòå íî, íå âèäèòå, ñëóøàåòå, íî íå ñëûøèòå» âçûâàë îí ê ñâîèì ñëóøàòåëÿì:

Ïîçíàéòå èñòèíó, è èñòèíà ñäåëàåò âàñ ñâîáîäíûìè!

ÑÈËÜÍÀß ÂÅÐÀ, ÒÐÀÍÑ: Áîæåñòâåííîå îêî (äèâüÿ÷àêøóñ), áîæåñòâåííîå óõî (äèâüÿøðîòðà); çíàíèå ÷óæèõ ìûñëåé (ïàðà÷èòòàäæíÿíà). ßñíîâèäåíèå, ÿñíîñëûøàíèå, òåëåïàòèÿ, îñâåäîìëåííîñòü î áóäóùåì (èëè ïðîøëîì), ñîâåðøåííàÿ èíòóèöèÿ, ñïîñîáíîñòü áûñòðî ïåðåìåùàòüñÿ íà áîëüøèå ðàññòîÿíèÿ, òåëåïîðòàöèÿ, ñòàíîâèòüñÿ íåâèäèìûì ïî ñâîåìó æåëàíèþ, îáõîäèòüñÿ áåç ñíà, çàäåðæèâàòü äûõàíèå è ñåðäöåáèåíèå íà äîëãîå âðåìÿ (íåäåëÿìè), îáõîäèòüñÿ áåç åäû è âîäû, ÿâëÿòü ñåáÿ îäíîâðåìåííî â äâóõ è áîëåå ðàçíûõ ìåñòàõ, ëå÷èòü áîëåçíè, âîñêðåøàòü, ñïîñîáíîñòü ìàòåðèàëèçîâûâàòü ïðåäìåòû, íàïðàâëÿòü ñîáûòèÿ â íóæíîå ðóñëî è äð.

Âñå ïðèìåðû ìîæíî ñâåñòè ê âîñüìè êëàññè÷åñêèì ñèääõè (àøòà-ñèääõè):
àíèìà — óìåíèå ñòàíîâèòüñÿ ìàëåíüêèì, êàê àòîì;
ìàõèìà — óìåíèå ñòàíîâèòüñÿ áåñêîíå÷íî áîëüøèì;
ëàãõèìà — ñâåðõëåãêîñòü, ëåâèòàöèÿ;
ïðàïòè — ñïîñîáíîñòü ê ðàñøèðåíèþ, âåçäåñóùíîñòè;
ïðàêàìüÿ — îñóùåñòâëåíèå æåëàíèé;
âàøèòâà — óïðàâëåíèå ïðèðîäíûìè ñèëàìè;
èøèòâà — ïðåâîñõîäñòâî íàä ïðèðîäîé;
êàìà-àâàñàéèòâà — ïîëíàÿ óäîâëåòâîðåííîñòü.

È ÓÌÎÇÐÅÍÈÅ ìåäèòàöèè ïîêàçûâàåò ñîáûòèÿ äå-ôàêòî ïðîøëîãî, íàñòîÿùåãî, áóäóùåãî, èäåè, ïðè÷èíû, ìîòèâû, óìûñëû, öåëè, òåêñòû, ñõåìû, ÷åðòåæè; êòî, ÷òî ñäåëàë, ñêàçàë, ïîäóìàë, ãäå, êîãäà, êàê, çà÷åì, ïî÷åìó; êòî, ÷òî, çà÷åì, ïî÷åìó çà ÿâëåíèÿìè.À! Ïðîâîêàòîðû è Ìàíèïóëÿòîðû! Ëàäíî!

À! Çà÷åì Âíóøàþò Äåðüìî!
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 2
ÀÀÀÀÀ! Äåðüìî Âíóøàþò ñ öåëüþ âûÿâëåíèÿ äåðüìà è óíè÷òîæåíèÿ â çàðîäûøå -))))))))))

Ô¸äîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷   26.12.2021 17:23   Çàÿâèòü î íàðóøåíèè / Óäàëèòü
À! Ïðîâîöèðîâàëè!
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 2
ÀÀÀÀÀÀ! Ýòîò ÀÄ íàçûâàåòñÿ ïðîâîêàöèåé, ïîâ¸ëñÿ áû è òàêîå óñòðîèëè áû !!!!!!!!!!!! -(((((((((((( íó ëàäíî, äîáðûå ëþäè!!!!!!

Ô¸äîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷   26.12.2021 17:48   Çàÿâèòü î íàðóøåíèè / Óäàëèòü

Äåòñêîå Ñîçíàíèå è Áîëüøèõ Äåòèøåê Âåðèò Ñëîâàì

Ôèãóðêàì Øàõìàòíûì î Ëþäÿõ

À! Êòî ìû äëÿ Íèõ
ÌÛ ÄËß ÍÈÕ ÒÎÆÅ ÑÀÌÎÅ, ÊÀÊ ÄËß ÒÅÁß ÊÎÒÛ È ÏÑÛ ÍÀ ÓËÈÖÅ ÈËÈ ÅÙÅ ÃÄÅ :((((((

Ñëîâà? Ïðîâîêàöèè, Ìàíèïóëÿöèè, Êîìàíäû, Íà¸áêà

Ëó÷øå Áûòü Øàõìàòèñòîì, ÷åì Ôèãóðêîé, ëüþùåé Êðîâü

Ôèãóðêè Øàõìàòíûå Ëþäè òóò è òàì Ëüþò Êðîâü
ÆÈÇÍÜ ÝÒÎ ÅÊÊËÅÇÈÀÑÒ È ÀËÈÑÀ Â ÑÒÐÀÍÅ ×ÓÄÅÑ ÊÍÈÃÀ -((((((((((((

Îïà, Âîëîäàðñêèé öèòèðóåò ìåíÿ — ñòðàâèëè
Äà, è îáû÷íî, ÷åì òû òóïåå — òåì áîëüøå êîìàíä è ïîãèáåëè… Îíè æå øàõìàòèñòû, à òû ÷åì òóïåå — òåì áëèæå ê ïåøêÅ -)))))))) È ñàìè øàõìàòèñòû êðîâü íå ëüþò, ôèãóðêè ëüþò êðîâü -((((((((((

Ìèõàëêîâ ìíå ÿ íå èíòåëëèãåíöèÿ, ÿ àðèñòîêðàò!

ÏñèõîÒåðàïèÿ îò Ìèõàëêîâà
ÑÌÎÒÐÈ ÊÎÌÓ ÕÓÆÅ È ÐÀÄÓÉÑß, ×ÒÎ ÍÅ Ñ ÒÎÁÎÉ -))))))))

Äà, Õîðîøåå Íàñòðîåíèå! Æèâîé è íå áîëåçíûé!

Äÿòëîâ — íó ÷òî òû íà åðóíäó îáðàùàåøü âíèìàíèå
Äà óæ, íå óáèëè, íå îòïåòóøèëè, â ñåðíîé êèñëîòå íå ðàñòâîðèëè è ïðî÷åå — È ÑËÀÂÀ ÁÎÃÓ -))))))))

Ïàðû ñîåäèíÿþò! Ïëîäÿò ðàáîâ!

Òàêñè òóäà è îáðàòíî? Íà¸áêà
×ÒÎÁÛ ÍÅ ÎÁËÀÆÀÒÜÑß Â ÎÒÍÎØÅÍÈßÕ = ÝÊÑÒÐÀÑÅÍÑÎÐÍÀß ÑÂßÇÜ ÄÎËÆÍÀ ÁÛÒÜ È ÄÀÆÅ ËÅÂÈÒÀÖÈß ÏÎ ßÂËÅÍÈÞ ÍÅÁÎ -)))))))))

Âàì Áûëî Âåñåëî, êîãäà ÿ ïëàêàë!
À ÑÅÃÎÄÍß ÌÍÅ ÂÅÑÅËÎ, ÊÀÊ ÂÀØÈ ÓÌÈÐÀÞÒ -))))))))

Äà, Êàïèòàë ýòî êòî êîãî íàåá¸ò è óáü¸ò! Äëÿ Íà¸áêè è íå âåñòèñü íà íà¸áêó Ìåäèòàöèÿ íóæíà, à äëÿ óáèéñòâ ïñû èëè âîëêè âîîðóæåííûå -)))))))

Ñìåðòü Ñòàëèíà è Ïàâåë Õëåáíèêîâ
Íó ÷òî??????????   Ïîñìîòðåë ðåêëàìíûé ðîëèê íà ôèëüì ñìåðòü ñòàëèíà…. Íî äåëî â òîì, ÷òî ÿ äî ýòîãî òàê ÷óòîê ïîñìîòðåë êíèãó Ïàâëà Õëåáíèêîâà óáèåííîãî «Áåðåçîâñêèé — êð¸ñòíûé îòåö Êðåìëÿ»…. Êîðî÷å, ÿ äóìàþ, êàê òîãäà óáèòü, èçíàñèëîâàòü è ïðî÷åå, ÷òî ïðèêóðèòü, òàê è ñåãîäíÿ è òàê è çàâòðà… È ðóññêèå = ÷óæàÿ êðîâü âîäèöà….

Ãåíåðàë Âåðìàõòà Îêàçàëñÿ Øòèðëèöåì

À! Êàíäåëàêå — ßçûê!
Ðàñêîëîëè Ãåíåðàëà Âåðìàõòà-))))))))) íî Øòèðëèö! Ðàáîòàÿ â êîíòððàçâåäêå, âû äîëæíû ïîíèìàòü, ÷òî âåðèòü íåëüçÿ äàæå ñåáå -))))))

Äàâè ñâîè Æàáó, Çàâèñòü, Òùåñëàâèå, Ó÷èñü!

Ýòîò — íå âñåì òàê âåç¸ò?
1. ß äàâèë ñâîþ Æàáó, Çàâèñòü, Òùåñëàâèå è ó÷èëñÿ -))))))))

À! Ñëóøàé Ëàé Ñîáàê — ýòî Îòðàæåíèå Èõ Ðå÷è!

Õî÷åøü Áûòü ÑâîáîäíûÌ Õóäîæíèêîì- íå êóøàé õëåáà

Ìàòü, à ÿ êòî? Êîïåå÷êó îòíÿëè, ó óáèâöà äåíåã áðàòü íåëüçÿ -(((((((((

Ïî÷åìó ãåíèåâ çàêðûâàþò â ïñèõóøêó…
Ùåðáèíñêèé Âàëåðèé Èâàíîâè÷
Ãåíèåâ, îáû÷íî çàêðûâàþò â ïñèõóøêó, ïî÷åìó?
Íàâåðíîå, òàê ëåã÷å åãî çàòêíóòü, ÷åì ïîíÿòü è ñîãëàñèòüñÿ ñ íèì…

Ìèøà, òû ãåíèé…
Îëåã Áóáíîôô 17.11.2019 17:20 • Çàÿâèòü î íàðóøåíèè / Óäàëèòü
Àííóøêà Áåðëèîç 19 äåêàáðÿ 2018 ãîäà â 20:36
Åñëè ññûëêà íå îòêðûâàåòñÿ, òî ãóãëèòü Ñïðàâêà ãåíèÿ)

Îñòàíîâëþ êà ìûñëè
Ä. À. Ä. À. Ä. À. Ä. À. Ä. À. Ä. À. Ä. À. Ä. À. Ä. À. Ä. À. Ä. À. Ä. À. Ä. À. Ä. À. Ä. À. Ä. À. Ä. À. Ä. À. Ä. À. Ä. À. Ä. À. Ä. À. Ä. À. Ä. À. Ä. À. Ä. À. Ä. À. Ä. À. Ä. À. Ä. À. Ä. À. Ä. À. Ä. À. Ä. À. Ä. À. Ä. À. Ä. À. Ä. À. Ä. À. Ä. À. Ä. À. Ä. À. Ä. À. Ä. À. Ä. À. Ä. À. Ä. À. Ä. À. Ä. À. Ä. À. Ä. À. Ä. À. Ä. À. Ä. À. Ä. À. Ä. À. Ä. À. Ä. À. Ä. À. Ä. À. Ä. À. Ä. À. Ä. À. Ä. À. Ä. À. Ä. À. Ä. À. Ä. À. Ä. À. Ä. À. Ä. À. Ä. À. Ä. À. Ä. À. Ä. À. Ä. À. Ä. À. Ä. À. Ä. À. Ä. À. Ä. À. Ä. À. Ä. À. Ä. À. Ä. À. Ä. À. Ä. À. Ä. À. Ä. À. Ä. À. Ä. À. Ä. À. Ä. À. Ä. À. Ä. À. Ä. À. Ä. À. Ä. À. Ä. À. Ä. À. Ä. À. Ä. À. Ä. À. Ä. À. Ä. À. Ä. À. Ä. À.

Ðåöåíçèÿ íà «Ãàìèëüòîíèàí Ñíåæíîé Êîðîëåâû èëè Ñâåòëàíû?» (Ïðèíö Àíäðîìåäû)

À! Èì è òóò è òàì Ïëàòÿò, îíè òàê è äóìàþò äàæå!

Ô¸äîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷   25.12.2021 21:05   •   Çàÿâèòü î íàðóøåíèè / Ðåäàêòèðîâàòü / Óäàëèòü
+ äîáàâèòü çàìå÷àíèÿ
ß äîëãî ìó÷èëñÿ íàä ÌàòÀíàëèçîì, ïîêà íå ïîíÿë, ÷òî ýòî âñ¸ àëãåáðàè÷åñêàÿ àðèôìåòèêà ìàëþñåíüêèõ çíà÷åíèé -)

Ô¸äîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷   25.12.2021 21:06   Çàÿâèòü î íàðóøåíèè / Óäàëèòü
Íèêòî íè õðåíà íå çíàåò, êàê ãîâîðèò ×åõîâ
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 2
Íèêòî íè õðåíà íå çíàåò ïîòîìó, ÷òî ãëàçêàì è óøêàì äîñòóïíî òîëüêî î÷åíü îãðàíè÷åííàÿ ÷àñòü îáúåêòèâíîé ðåàëüíîñòè âíå ñîçíàíèÿ è ñîçíàíèþ íåäîñòóïíîé -)))))))

Ô¸äîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷   25.12.2021 21:10   Çàÿâèòü î íàðóøåíèè / Óäàëèòü
Êòî òû? Íå, òû êòî? Äåä Ïåõòî! Êîíü â ïàëüòî!

Ô¸äîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷   25.12.2021 21:12   Çàÿâèòü î íàðóøåíèè / Óäàëèòü
À! Óñëîâíûìè Îáîçíà÷åíèÿìè è ßçûêîì Ìóòü íàâåëè!

Ô¸äîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷   25.12.2021 21:15   Çàÿâèòü î íàðóøåíèè / Óäàëèòü
Íàóêà? Ìóòü Óñëîâíûõ Îáîçíà÷åíèé è ßçûêà!
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 2
ÌàòÀíàëèç = àëãåáðàè÷åñêàÿ àðèôìåòèêà ìàëþñåíüêèõ çíà÷åíèé. Íàóêè ïåðâè÷íî ïðî çàêîíîìåðíîñòè ïñèõèêè, îùóùåíèé, à óæ ïîòîì âñ¸ ýòî ïðîåöèðóåòñÿ íà òàê íàçûâàåìûé âíåøíèé ìèð è ïðåäìåòû -)

Ô¸äîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷   25.12.2021 21:20   Çàÿâèòü î íàðóøåíèè / Óäàëèòü
À! Âîò ïî÷åìó íà¸áûâàëè!
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 2
Íà¸áûâàëè ìåíÿ ïîòîìó, ÷òî Äåíüãè, Ñòàòóñ — à íà âñåõ íåòóòè Àêàäåìèêîâ, äîêòîðîâ íàóê -))))))))))))

Ô¸äîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷   25.12.2021 21:36   Çàÿâèòü î íàðóøåíèè / Óäàëèòü
«Åñëè ãåíèé âñ¸-òàêè ïðîÿâèò âîëþ è ñòàíåò ó÷¸íûì, åãî çàòîï÷åò ïðîôåññóðà, âûáðîñÿò íà îáî÷èíó. Âåëèêèå ó÷¸íûå, ìîùíî ïðîäâèíóâøèå íàóêó (íàïðèìåð, Ìåíäåëååâ, Ñå÷åíîâ, Öèîëêîâñêèé, Äîêó÷àåâ) ïðè æèçíè, â ðàñöâåò ñâîåé óìñòâåííîé ðàáîòû, ñ÷èòàëèñü ôðèêàìè, ìàðãèíàëàìè, îòâåðãàëèñü ñîîáùåñòâîì è íèùåíñòâîâàëè. Èõ òðàâèëè íå òîëüêî ïñèõîëîãè÷åñêè, íî è âïîëíå ìàòåðèàëüíî. Ýòî æå êàñàåòñÿ ãåíèåâ èñêóññòâà, ëèòåðàòóðû, ôèëîñîôèè.»

Ô¸äîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷   25.12.2021 21:37   Çàÿâèòü î íàðóøåíèè / Óäàëèòü

ß äóìàþ Òåïëÿêîâó Óäàâÿò!

Ô¸äîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷   25.12.2021 21:40   Çàÿâèòü î íàðóøåíèè / Óäàëèòü

Âñå ýòè Äåâêè ïîðîäèñòûå ïî ÿùèêó äîðîãèå ïðîñòèòóòêè äëÿ áîãàòûõ ëþäåé?

À! Ñêîëüêî
À! Òóò ðàçíèöà ìåæäó ëþäüìè â îòâåòå íà âîïðîñ ñêîëüêî, à òàê, ïëàòèøü — ãîâîðÿò, äåëàþò, äóìàþò êàê ïðèêàçûâàåò ïëàòÿùèé -))))))

Îñòà¸òñÿ Ïîäûõàòü, íî åñòü Øàíñ — Èñà! Ñèääõè!

Ìîëèñü! Âñ¸ îò Áîãà! Ìåäèòèðóé! Äîñòèãàé Òðàíñà!

Ñòðàøíî Æèòü… Ëàäíî. 1. åñòü òîëüêî òåêóùèå 5 ìèíóò. Äî ýòèõ 5 ìèíóò óæå íåò. Ïîñëå ýòèõ 5 ìèíóò åù¸ íåò. 2. Âñ¸ îò Áîãà! Ñïàñè è Ñîõðàíè! Ìåäèòàöèÿ è Ñíû ìîãóò ïîêàçàòü Ôàòàëüíîå -) -(

Åñòü Øàíñ! Ãëàçà, óøè, ìûñëè Ëãóò! Âñ¸ íå òàê!

Âèäü Ìåäèòàöèåé Áåäó, Âðåä, Îïàñíîñòü, Áëàãî!

À âîò êàæäûé äåíü ìîæåò áûòü ïîñëåäíèì… Òóò çà êàêèìè-òî ÿâëåíèÿìè ÿâè (ôðàêòàëû ìîçãà îò êàêîãî-òî âíåøíåãî âîçäåéñòâèÿ) ìîãóò áûòü Çëî, Âðåä, Ñìåðòü…. Áåçìûñëèå Ìåäèòàöèè ( Óìîçðåíèå è Ñíû) ìîãóò íàìåêíóòü íà ôàòàëüíîå ñîáûòèå è ìîãóò ïðåäóïðåäèòü îáîéòè áåäó….

À! Èç-çà Áûòà è Êîðì¸æêè îíè òàê âåäóò ñåáÿ!

Ê Âëàñòè è Êàïèòàëó íå ïóñòÿò
Äà óæå è íå õî÷ó Âëàñòè è Êàïèòàëà (òðóïàìè âîíÿþò Âëàñòü è Êàïèòàë)…. Ïëàíèðóþ íàó÷èòüñÿ ëåâèòàöèè ïî ÿâëåíèÿìè íåáî è êîñìîñ è ïîêèíóòü ýòó ÷óæóþ ïëàíåòó -))))))))) -(((((((

Õà, à âåäü Êëàäáèùå âïåðåäè è ïîòîì Ñóä!
Ñåðü¸çíûå Ëþäè — Óáèòü, ÷òî ïðèêóðèòü è Äåíüãè!
Ïî÷èòàé Õëåáíèêîâà, Áåðåçîâñêèé — êð¸ñòíûé îòåö Êðåìëÿ… È âñÿ ïîëèòèêà è ìàêðîýíîìèêà âåçäå ÿñíà -))))))))

À ëþäè òî ñâîëî÷è! Îáèðàþò è óáèâàþò äðóã äðóãà!

À! Ñëåïûå, ãëóõèå! íî çðÿ÷èå, ñëûøàùèå ïðè Âëàñòè?

À! Äåøåâëå Êóïèë — Äîðîæå ïðîäàë! Èëè Äåíüãè ïå÷àòàòü

Ëàäíî! Ýòà — Ïåðâûé Êóðñ!
Ëàäíî! Òåáå òîãäà 17-18, ìíå 17-18…. Êàê ïî¸òñÿ, Ðîìåî äîëæåí óìåðåòü, òåïåðü ïîïðîáóé ýòî ñïåòü… Êîðî÷å, ê àê ïî¸òñÿ — ÿ ïèë èç òûñÿ÷è ðåê, íî íå ñìîã óòîëèòü ýòîé æàæäû…  è ìû âîøëè â ýòó ðåêó îäíàæäû, â êîòîðóþ íåëüçÿ âîéòè äâàæäû… Ëàäíî. Îáìàí Ïðèðîäû ñ öåëüþ ðàçìíîæåíèÿ… Êàê ãîâîðèòñÿ, âñå ñêàçêè çàêàí÷èâàþòñÿ ñâàäüáîé, à ïîñëå ñâàäüáû ñêàçêè çàêàí÷èâàþòñÿ -)))) Áàáà = ðîäèëà, íî ÷òî èç íåãî âûðàñòèò -))))))) Áàáêà-ñîñåäêà — ýòî îíè äî 5 àíãåëî÷êè… Äåä — êàê òîëüêî 12 — âñ¸ -)))))))) È âîîáùå, ïîíÿòíî, íóæíû íîâûå îáúåêòû ýêñïëóàòàöèè è íîâûé ÷åëîâå÷åñêèé ìàòåðèàë äëÿ íàó÷íûõ îïûòîâ -))))))))))

À ýòè Áîëüøèå Äÿäè è Ò¸òè ñàìûå óìíûå?
Êàïèòàë
1. Ìàññîâî äåøåâëå êóïèë — äîðîæå ïðîäàë. 2. Çàïëàòèë çà òðóä — ìàññîâî äîðîæå ïðîäàë ïðîäóêò òðóäà. 3. Áàíêè — ÿ òåáå ñòîëüêî, òû ìíå áîëüøå. 4. À ñàìûå óìíûå ïðîñòî ïå÷àòàþò äåíüãè è öåííûå áóìàãè -))))))))

ß Ñèëüíåå Ïóøêèíà

ß öàðü ïîçíàíüÿ è ñâîáîäû, íî ÿ íå âðàã íåáåñ è äðóã ïðèðîäû.

×òî òàêîå íåíàâèñòü, çëîáà, îòðèöàòåëüíûå ýìîöèè
Íåíàâèñòü, çëîáà, îòðèöàòåëüíûå ýìîöèè è ïðî÷èé íåãàòèâ ýòî èíñòèíêò óáèéñòâà!!!!!!!!! ÈÑÓÑ ÕÐÈÑÒÎÑ = ÍÅ ÓÁÈÉ!!!!!!!! Çàäåðæè äûõàíèå, ìûñëè, ýìîöèè ïëîõèå óéäóò -(((((((((

Êîí÷àé êóðèòü èëè ÷òî òàì äëÿ ðàñøèðåíèÿ ñîçíàíèÿ?

Çàéìóñü êà ÿ Ëåâèòàöèåé
Ñèëüíàÿ Âåðà äîëæíà áûòü äëÿ Ëåâèòàöèè ïî ÿâëåíèþ íåáî, Òðàíñ -)

Âåäóùèì ïîíðàâèëîñü — äåøåâëå êóïèë, äîðîæå ïðîäàë

Ýòîò — ïñèõóøêà ìåñòî äóðàêîâ èëè ïðîäâèíóòûõ óìîâ

À! ÐÅÀËÜÍÎ ÓÁÈÂÀËÈ ÏÐÎÑÒÎ, ÍÎ — ÝÕ, ÐÀÍÜØÅ ÍÀÄÎ ÁÛËÎ, ÆÈÂÓ×ÈÉ ÎÊÀÇÀËÑß ÇÅ˨ÍÛÉ!!!!!

Äå-þðî ÿ øèçèê, äå-ôàêòî âëèÿþ íà óìû!

Ïî÷åìó ãåíèåâ çàêðûâàþò â ïñèõóøêó…
Ùåðáèíñêèé Âàëåðèé Èâàíîâè÷
Ãåíèåâ, îáû÷íî çàêðûâàþò â ïñèõóøêó, ïî÷åìó?
Íàâåðíîå, òàê ëåã÷å åãî çàòêíóòü, ÷åì ïîíÿòü è ñîãëàñèòüñÿ ñ íèì…

Ìèøà, òû ãåíèé…
Îëåã Áóáíîôô 17.11.2019 17:20 • Çàÿâèòü î íàðóøåíèè / Óäàëèòü
Àííóøêà Áåðëèîç 19 äåêàáðÿ 2018 ãîäà â 20:36
Åñëè ññûëêà íå îòêðûâàåòñÿ, òî ãóãëèòü Ñïðàâêà ãåíèÿ)

Íèêòî íå çíàåò, ãäå íàõîäèòñÿ ãðàíèöà ìåæäó ðàññóäêîì è ñóìàñøåñòâèåì. À äëÿ òâîð÷åñêèõ ëþäåé ÷åðòà, îòäåëÿþùàÿ ãåíèàëüíîñòü îò áåçóìèÿ ñòàíîâèòñÿ ïî÷òè íåâèäèìîé. Íåîáûêíîâåííûé ïîäúåì ñèë â ìîìåíòû âäîõíîâåíèÿ âíåçàïíî ñìåíÿåòñÿ àïàòèåé è áåçðàçëè÷èåì. Ìåæäó ýòèìè äâóìÿ ñîñòîÿíèÿìè ñîòíè âåëèêîëåïíûõ ïðîèçâåäåíèé, îñòàâëåííûõ â íàçèäàíèå ïîòîìêàì.

Ìèõàèë Þðüåâè÷ Ëåðìîíòîâ

Îñòàâëåííîå ïîýòîì ëèòåðàòóðíîå íàñëåäèå ïîèñòèíå áåñöåííî. Îäíàêî íà ïñèõè÷åñêîå è ýìîöèîíàëüíîå åãî ñîñòîÿíèå ñ ñàìîãî äåòñòâà îêàçûâàëè âëèÿíèå äîâîëüíî òÿæåëàÿ íàñëåäñòâåííîñòü è âåñüìà ïðîòèâîðå÷èâûå îòíîøåíèÿ â ñåìüå.

Êàê èçâåñòíî, äåä Ëåðìîíòîâà, âñþ æèçíü ñòðàäàâøèé òÿæåëåéøèìè äåïðåññèÿìè, äîáðîâîëüíî óø¸ë èç æèçíè, ïðèíÿâ ÿä. Ìàìà Ìèõàèëà Þðüåâè÷à îáëàäàëà âåñüìà ñëàáûì çäîðîâüåì è ïîâûøåííîé íåðâîçíîñòüþ. Îòåö èìåë ñëàâó ëè÷íîñòè äàëåêî íåîäíîçíà÷íîé, îäíàêî èññëåäîâàòåëè áèîãðàôèè ñõîäÿòñÿ âî ìíåíèÿõ, ÷òî ýòî áûë ëåãêîìûñëåííûé èãðîê è êóòèëà, ñ îäíîé ñòîðîíû, è æåñòîêèé, ñòðàäàþùèé îò âñïûøåê áåñïðè÷èííîãî ãíåâà, ñ äðóãîé. Áûëà åù¸ è áàáóøêà, âëàñòíàÿ è æåñòêàÿ, ïîñòîÿííî êîíôëèêòîâàâøàÿ ñ îòöîì ïîýòà.

Ìèõàèë Þðüåâè÷ îò êàæäîãî ïðåäêà, êàæåòñÿ, âçÿë âñå, ÷òî ìîæíî. Îí ñòðàäàë îò äåïðåññèé è çàíèìàëñÿ ñàìîåäñòâîì, ñ÷èòàÿ ñåáÿ íåîöåí¸ííûì. Ìèõàèë Ëåðìîíòîâ áûë îäíîâðåìåííî äîáðûì è æåñòîêèì. Îí ìîã áûòü âåñüìà ÿäîâèò è æåë÷åí â ñâîèõ âûñêàçûâàíèÿõ, ÷àñòåíüêî âïàäàë â äåïðåññèþ, áûë êàïðèçåí, ðàçäðàæèòåëåí è óïðÿì.

Ïîýò áûë î÷åíü âëþá÷èâ, íî æåíùèíû íå îòâå÷àëè åìó âçàèìíîñòüþ. Èõ îòòàëêèâàëà çëîñòü è íàäìåííîñòü ìîëîäîãî ãåíèÿ. Ïî ïðèçíàíèþ ñîâðåìåííèêîâ, îí ñàì áóäòî èñêàë ñâîþ ðàííþþ ïîãèáåëü. Èññëåäîâàòåëè áèîãðàôèè ïîýòà ñêëîíÿþòñÿ ê òîìó, ÷òî ó ïîýòà áûëè âñå ïðèçíàêè øèçîèäíîé ïñèõîïàòèè.

Íèêîëàé Âàñèëüåâè÷ Ãîãîëü

Ãåíèàëüíûé ïèñàòåëü âñþ æèçíü ñòðàäàë îò øèçîôðåíèè, óñèëåííîé ïåðèîäè÷åñêèìè ïñèõîçàìè. Ó íåãî áûâàëè ñëóõîâûå è âèçóàëüíûå ãàëëþöèíàöèè, àïàòèÿ è ïîäàâëåííîå ñîñòîÿíèå ìîãëè ðåçêî ñìåíèòüñÿ íà àêòèâíîñòü è êðàéíþþ ñòåïåíü âîçáóæä¸ííîñòè.

Âñþ æèçíü Íèêîëàÿ Ãîãîëÿ ïðåñëåäîâàë ñòðàõ îêàçàòüñÿ çàæèâî ïîãðåá¸ííûì, îí ïàíè÷åñêè áîÿëñÿ çàìêíóòûõ ïðîñòðàíñòâ è íåèçëå÷èìûõ çàáîëåâàíèé.  ðåçóëüòàòå îí ñòàë îòêàçûâàòüñÿ îò åäû è ôàêòè÷åñêè äîâ¸ë ñåáÿ äî èñòîùåíèÿ, ÷òî è ïîñëóæèëî ïðè÷èíîé åãî ñìåðòè.

Ô¸äîð Ìèõàéëîâè÷ Äîñòîåâñêèé

Áîëåçíü àâòîðà èçâåñòíûõ âî âñ¸ì ìèðå ïðîèçâåäåíèé áèîãðàôû ñâÿçûâàþò ñ òðàãè÷åñêîé ãèáåëüþ îòöà, ñ êîòîðûì ó ïèñàòåëÿ áûëè äîâîëüíî ñëîæíûå îòíîøåíèÿ. Ñàì æå Äîñòîåâñêèé ïèñàë, ÷òî âïåðâûå ïðèñòóï ýïèëåïñèè ñëó÷èëñÿ ó íåãî âî âðåìÿ ïðåáûâàíèÿ íà êàòîðãå. Âïîñëåäñòâèè çàáîëåâàíèå ïðîÿâëÿëîñü äîñòàòî÷íî ÷àñòî: îò ðàçà â ìåñÿö äî äâóõ ðàç â íåäåëþ. Ïîñëå êàæäîãî ïðèñòóïà îí ñòàíîâèëñÿ çëûì è ðàçäðàæèòåëüíûì, ïîñòîÿííî èñêàë ïîâîä äëÿ ññîð ñ îêðóæàþùèìè.

Ïîìèìî ýïèëåïñèè, Äîñòîåâñêèé áûë áîëåí èãðîìàíèåé, èíîãäà ïðîèãðûâàë â ðóëåòêó âñ¸ ïîä÷èñòóþ. Îí áîÿëñÿ áûòü ïîãðåáåííûì çàæèâî, à ïîòîìó ïèñàë çàïèñêè î òîì, ÷òî çàâòðà âïàä¸ò â ëåòàðãè÷åñêèé ñîí.

Ñåðãåé Àëåêñàíäðîâè÷ Åñåíèí

Âîçëþáëåííàÿ ïîýòà Àéñåäîðà Äóíêàí îòêðûòî ãîâîðèëà î åãî íåçäîðîâüå è äàæå âîçèëà åãî íà êîíñóëüòàöèè ê ëó÷øèì ïñèõèàòðàì ìèðà. Ê ñîæàëåíèþ, ëå÷åíèå íå áûëî ýôôåêòèâíûì.

Áèîãðàôû è èññëåäîâàòåëè òâîð÷åñòâà ïîýòà ñêëîííû óòâåðæäàòü î íàëè÷èè ó Åñåíèíà ìàíèàêàëüíî-äåïðåññèâíîãî ïñèõîçà, óñèëåííîãî àëêîãîëèçìîì. Îí ñòðàäàë ìàíèåé ïðåñëåäîâàíèÿ ñî ñòîðîíû ïðåäñòàâèòåëåé âëàñòè, à ïðèñòóïû åãî áåçóäåðæíîé ÿðîñòè âíåçàïíî ñìåíÿëèñü ïåðèîäàìè ïîëíîãî óìèðîòâîðåíèÿ.  ðåçóëüòàòå Ñåðãåé Åñåíèí, ñîãëàñíî îôèöèàëüíîé âåðñèè, äîáðîâîëüíî ïîêèíóë ýòîò ìèð, ïîâåñèâøèñü â ãîñòèíèöå.

Âëàäèìèð Âëàäèìèðîâè÷ Ìàÿêîâñêèé

Ðóïîð ðåâîëþöèè áûë ëè÷íîñòüþ îäèîçíîé è íåîäíîçíà÷íîé. Ñîâðåìåííûå ïñèõèàòðû íàçâàëè áû åãî ïñèõîïàòè÷åñêîé ëè÷íîñòüþ. Îäíà èç èçâåñòíåéøèõ ôîáèé ïîýòà – áîÿçíü çàðàçèòüñÿ è óìåðåòü îò çàðàæåíèÿ êðîâè, êàê åãî îòåö. Ïðè ýòîì îí ïîñòîÿííî ãîâîðèë î ñàìîóáèéñòâå, áóêâàëüíî øàíòàæèðóÿ íèì îêðóæàþùèõ.

Íåðâíûå ðàññòðîéñòâà, òðåâîæíàÿ ìíèòåëüíîñòü, êëèíè÷åñêàÿ äåïðåññèÿ â êîíöå êîíöîâ è çàñòàâèëè Ìàÿêîâñêîãî ñîâåðøèòü ñàìîóáèéñòâî 14 àïðåëÿ 1930 ãîäà.

Íèêîëàé Àëåêñååâè÷ Íåêðàñîâ

Âåëèêèé ðóññêèé ïîýò âñþ æèçíü ñòðàäàë îò èãðîìàíèè è äåïðåññèé. Îí âèäåë îòðèöàòåëüíûé ïðèìåð îòöà, ïðîèãðàâøåãî ïðàêòè÷åñêè âñ¸ ñîñòîÿíèå, íî íå ñìîã èçâëå÷ü èç ýòîãî íèêàêèõ óðîêîâ. Èãðàë îí ñòîëü æå àçàðòíî è ñòðàñòíî.

Íà ôîíå äåïðåññèè Íåêðàñîâà ÷àñòî ïîñåùàëè ìûñëè î ñàìîóáèéñòâå. Îí ÷àñòî ðàçäóìûâàë äàæå íàä òåì, êàêîé ñïîñîá ëó÷øå âûáðàòü, ÷òîáû ðàññòàòüñÿ ñ æèçíüþ. Òåì íå ìåíåå, ñ òÿãîé ê ñàìîóáèéñòâó ïîýò ñìîã ñïðàâèòüñÿ è äîæèë äî 56 ëåò, ñêîí÷àâøèñü îò îíêîëîãèè êèøå÷íèêà.

Ëåâ Íèêîëàåâè÷ Òîëñòîé

 ïîñëåäíèå ãîäû æèçíè ïèñàòåëü ðåøèë îáðàòèòü âñþ ñåìüþ â àñêåòèçì, îäíàêî ýòà èäåÿ íå íàøëà ïîíèìàíèÿ ó åãî ðîäíûõ. Ê Òîëñòîìó áûë âûçâàí ïñèõèàòð Ãðèãîðèé Ðîññîëèìî, êîòîðûé è ïîñòàâèë äèàãíîç «Äåãåíåðàòèâíàÿ äâîéíàÿ êîíñòèòóöèÿ: ïàðàíîéÿëüíàÿ è èñòåðè÷åñêàÿ ñ ïðåîáëàäàíèåì ïåðâîé».

Ñîâðåìåííûå ïñèõèàòðû, èçó÷àâøèå ëè÷íîñòü è õàðàêòåð ïèñàòåëÿ, äîáàâèëè ê äèàãíîçó èçâåñòíîãî â òî âðåìÿ âðà÷åâàòåëÿ äóø åù¸ äåïðåññèâíûå è èñòåðè÷åñêèå ÷åðòû. Ìíîãèå ñõîäÿòñÿ âî ìíåíèè, ÷òî ïîñëåäíåå ïóòåøåñòâèå, â êîòîðîå îòïðàâèëñÿ ëåâ Òîëñòîé, áûëî íè÷åì èíûì, êàê ïîäñîçíàòåëüíîå ïðèáëèæåíèå êîíöà æèçíè, òî åñòü îòñðî÷åííûì ñàìîóáèéñòâîì.

Ê âèäàì ïñèõè÷åñêèõ ðàññòðîéñòâ ìîæíî îòíåñòè è ðàçëè÷íûå âèäû ôîáèé. Èíîãäà îíè ñâÿçàíû ñ äåòñêèìè ïåðåæèâàíèÿìè, èëè æå â çðåëîì âîçðàñòå ñèëüíûé ñòðåññ îñòàâèë íåèçãëàäèìîå âïå÷àòëåíèå. Ïåòð I è Èîñèô Ñòàëèí óïðàâëÿëè îãðîìíîé ñòðàíîé, ñîâðåìåííûå çâ¸çäû ñîáèðàþò öåëûå ñòàäèîíû, íî îò ñâîèõ íàâÿç÷èâûõ ôîáèé èçáàâèòüñÿ èì íå óäàëîñü.

Íàóêà ïåðâè÷íî Ïñèõèêà, Îùóùåíèÿ è èõ ñâÿçè

À! Ó÷¸íûå âíÿòíû
Ó÷¸íûå äåòåêòèðóþò è âû÷èñëÿþò çàêîíîìåðíîñòè ïñèõèêè, îùóùåíèé è ïðîåöèðóþò èõ íà òàê íàçûâàåìûé âíåøíèé ìèð -)

À! Êàê íà¸áûâàþò Ó÷åáíèêè
Ó÷åáíèêè ãîâîðÿò ÿêîáû î âíåøíåì ìèðå è ïðåäìåòàõ, íî ÎÍÈ ÌÎË×ÀÒ, ÷òî ñóòü ïåðâè÷íî ïðî îùóùåíèÿ è èõ ñâÿçè, ýòî âòîðè÷íî âñ¸ ïðîåöèðóåòñÿ íà òàê íàçûâàåìûé âíåøíèé ìèð è òàê íàçûâàåìûå ïðåäìåòû! Ðàññìàòðèâàé íàó÷íûé ìàòåðèàë ïåðâè÷íî ñ òî÷êè çðåíèÿ îùóùåíèé, èõ ñâÿçè è ïñèõèêè è òîãäà âñ¸ ïîíÿòíî! À äèôôåðåíöèàëû ýòî ïðîñòî âû÷èòàíèÿ ìàñåíüêèõ òþòåëåê -)))))))))

Ãëàâíûå Íà¸áùèêè Ó÷¸íûå
Õèòðîñòü Ó÷¸íûõ Ñîñòîèò â òîì, ÷òî îíè ïñèõèêó, îùóùåíèÿ è èõ ñâÿçè ïåðâè÷íî äåòåêòèðóþò, íàçûâàþò, âû÷èñëÿþò, à ïîòîì ãîâîðÿò ïðî ýòè çàêîíîìåðíîñòè îùóùåíèé, ïñèõèêè êàê  î çàêîíîìåðíîñòÿõ  âíåøíåãî ìèðà !!!!!!!

×ó÷åëî
Ãåííàäèé Ìàêååâ
Íå (ñ)ìîëêíóò ãîëîñà
Çîâóùèå ê îòâåòó
È ñóä ñâîé íà âåñàõ
Âåðøàò çà ÒÎ è ÝÒÎ,
×òî â ïðèçðà÷íûõ äåëàõ
È ìûñëÿõ ñóòü ÷åëîì
Áèòü¸ âçûìåëî êðàõ
Ïðè âñòðå÷å ñ ×ó÷åëîì…

Âñå âîêðóã äà îêîëî
Î Ðîñè.. ïå÷àëþòñÿ,
Âîçäóõà âûñîêîãî
Âñ¸ ãëîòíóòü ïûòàþòñÿ.
Íî íå âèäàòü çàâåòíîãî
Äåðåâöà ðàññâåòíîãî.
Òîëüêî ïîñðåäè ÷åëà
Ñòîèò ãðîçíî ×ó÷åëî.

Âñþ Åâðîïó ×ó÷åëî
Ïðèçðàêîì çàìó÷èëî.
Âîò ïðèøëî íà ðîäèíó —
Ðîññèè îãîðîäèíó.
Ïðèçðàê ïî Ðîññèè áðîäèò
È ñåáÿ â íåé íå íàõîäèò.
Ìíîãî âñÿêîãî ÷åãî
Îçàäà÷èëî Åãî.

Ñäàë â áîðüáå ÷åñòíîé íàðîä,
Çàïóñòèâ ñâîé îãîðîä.
Ïðåâðàòèëîñü âñ¸ â ìåùàíñòâî —
Ïëîñêîóìíûõ ëèøü ñåêòàíñòâî.
Âðåìÿ âå÷åðà ïðèøëî.
Âñòàë ñåé ïðèçðàê íà ÷åëî.
Ñòàë ñîáîé âîðîí ïóãàòü,
Äà ïîëèòèêîâ ðóãàòü.

×åøóò, äóìó äóìàþò
Áðàâûå ïîëèòèêè.
Ìûñëè ðàçíûå äàþò
Äóìû àíàëèòèêè.
 êàæäîì ñâîéñêèé îãîðîä
Ìíåíèé íàáèðàåòñÿ,
È â èòîãå äóìñêèé ðîä
 ïðåíüÿõ ïðåòûêàåòñÿ.

Íå äà¸òñÿ ×ó÷åëî,
Õîòü è ìîðå êðèòèêè.
— âèäíî íèçêîå ÷åëî
 íàñ, — âîð÷àò ïîëèòèêè.
-Áûë áû õîòü îäèí Ïèèò
Ñðåäè íàñ, ðåáÿòóøêè,
Îí ñêàçàë áû êòî ñòîèò
Ñðåäü Ðîññèè-ìàòóøêè.

Âäðóã íà íåáå ÍËÎ
Îñâåòèëî ×ó÷åëî.
Ñëûøàò ñ íåáà ãëàñ ðàñêàòûé
— Ýòî æ âàø Õðèñòîñ ðàñïÿòûé!
Òàê æå ñêðûëîñü ÍËÎ,
Áóäòî íå áûëî åãî.
À èäåÿ ×ó÷åëà
Ñîâåñòüþ çàìó÷èëà.

Ñåðäöå îêàÿííîå
Íå äà¸ò îòäóøèíû..
Âèäíî ïîëå áðàííîå
Ñ Èñòèíîé íå ñäðóæåíî.
Âñÿ Ðîññèÿ îêîëî
×ó÷åëà ïå÷àëèòñÿ
Âîçäóõà âûñîêîãî
Âñ¸ ãëîòíóòü ïûòàåòñÿ.

© Copyright: Ãåííàäèé Ìàêååâ, 2021
Ñâèäåòåëüñòâî î ïóáëèêàöèè ¹221082500438

Äà çäðàâñòâóåò ïñèõóøêà!
Ãåííàäèé Ìàêååâ
Íàøà ïñèõèêà ôóíêöèîíèðóåò â íåêîì äèàïàçîíå ÷àñòîò âîñïðèÿòèÿ æèçíè, ïðåäïîëàãàþùåì ñäâèãè ïî ôàçå â ñòîðîíó êàêèõ-òî àáåððèðîâàííûõ èçìåíåíèé âîñïðèÿòèÿ èëè â ñòîðîíó ðàçâèòèÿ.
Ñèè èçìåíåíèÿ ìîæíî îëèöåòâîðèòü ñ íåêîé «ïñèõóøêîé» — çäîðîâîé èëè áîëüíîé.

Îá ýòîé ïñèõóøêå ÷óòü-÷óòü çàðèôìóþ
Êàê ëîãèê èäåþ îò ïñèõà øàëüíóþ…

Âåñòèìî, â êàæäîì ãäå-òî åñòü
Ñâîÿ ïàëàòà íîìåð øåñòü!
À âîò çäîðîâûõ èëü áîëüíûõ —
Î òîì ãîëîâîëîìêè ñòèõ,
Ãåðîé êîòîðîé íåêèé ïñèõ.

ÃÎËÎÂÎËÎÌÊÀ — ëîìêà ãîëîâû
Èëè ñóæäåíèé, ÷òî êóþòñÿ â íåé,
Êàê ñ îïûòîì, òàê áåç íåãî, óâû.
ÏÑÈÕÓØÊÀ — ìåñòî äóðàêîâ
Èëè ïðîäâèíóòûõ óìîâ.

Ïñèõóøêà îïûò èíòóèöèé
Ïðèâíîñèò â ëîãèêó òðàäèöèé,
Ìåíÿÿ ïðåæíèé å¸ ñêëàä
Íà ñäâèíóòûé ïî ôàçå ëàä, —
 èíûå ëîãèêè ãðàíèöû. (ïðîäâèíóòûå/ïîäâèæíûå)

Âîò ïñèõ êàêîé-òî ïñèõáîëüíèöû
Íà âîëþ âûøåë è èçð¸ê,
— ìîë, â ëîãèêå ïðèñóòñòâóåò ïîðîê,
Êîãäà å¸ ôîðìàëüíûå ãðàíèöû
Íå òåðïÿò ñîäåðæàòåëüíîñòè ëîã. (ñ — ëîã)

Ïñèõó «íà ïàëüöàõ» ëþäè îáüÿñíèëè,
Íîðìàëüíûìè ñåáÿ ÷òî â âîëå ìíèëè,
— ìîë, íå «ìåòè ïóðãó», áðàòîê,
×òî â ëîãèêå êàêîé-òî åñòü òàì ñ-ëîã
Èíîé ÷åì ëîãèêè ôîðìàëüíîé òîëê.

 íàñ, ìîë, ìîçãè íå ñäâèíóòû ïî ôàçå
È íå áûëè â ïñèõóøêå ìû íè ðàçó,
×òîá ñìûñë ñóæäåíèé òîëêîâàòü èíàêî.
Èíûå ñóæäåíèÿ, ïî íàøåìó ìíåíèþ,
Ñóòü ðàâíîñèëüíû óìà ïîìðà÷åíèþ.

À ïñèõ âñ¸ ïðî èäåþ áîðìîòàë
Ëîãèê â íàñóùíîì ôîðìåííîì âîïðîñå.
Íî ðàññóæäåíèÿì åãî íèêòî íå âíÿë
Íà ïîëíîì, òàê ñêàçàòü, ñåðü¸çå,
— ìîë, «òðîíóòûé» æå, âèäíî, ìàëûé.

È âîò íîðìàëüíûå ëþäèøêè,
×òî ëîãèêè ÷èòàëè êíèæêè,
Ïîïàëèñü ñ ëîãèêîé âïðîñàê,
Óâèäåâ â íåé ñóòü ÑÈÌÓËßÊÐ
 âèäå äðóãîãî â ëèêå ñêëèçêîì.
(×åãî êîíå÷íî íåòó â êíèæêàõ)

Ñåé óñêîëüçàþùèé ìîìåíò,
Êàê ëîãèê ëîæíûé ïðåòåíäåíò, (ïðèçðàê ëîãèêè)
Ïîñåÿë ñèëüíûå ñîìíåíüÿ
Î ïîëíîòå ãðàíèö ñóæäåíüÿ,
Ãäå áûë ãàðàíòîì ðåôåðåíò.

òåïåðü îäíè ñèäÿò íà êíèæêàõ,
Äîâîëüñòâóÿñü íåïîëíîòîé.
Äðóãèå æ â âûãîäíûõ äåëèøêàõ,
Ñ èìïëèêàòèâíîþ èãðîé,
Ïðîêðó÷èâàþò ëîãèê ñòðîé.

Âåäü åñëè ëîãèêà åñòü ïðèçðàê,
ÒÎ ñêîëü íå íàðóøàé çàêîí —
Íå áóäåò íàðóøåíüÿ ïðèçíàê
Äëÿ íèõ êàçàòüñÿ êàê êàíîí.

Èãðîé ëè ïîëèòèíôîðìàöèé
Èëü, ïðîñòî ñêàæåì, èíôîðìàöèé
Ëþäèøêè âûãîäíî âåðòÿò
È ñî÷èíÿþò íåáûëèöû
Ëîãè÷åñêèå êàê õîòÿò.
(Õî÷ó âî ëîãèê âëàñòü ïðèøëî)

Ñå ìåðòâåöû îò èíôîðìèçìà —
Óæå íå «ïðèçðàê êîììóíèçìà»,
Áðîäèë ÷òî ãäå-òî ïî Åâðîïå, —
À «ïðèçðàê äåë êàïèòàëèçìà»,
Òóñóåò ÷òî âñ¸ â åâðî-øîïå.
(Ãäå ïîêóïàþò, ïðîäàþò
Âñ¸ ÷òî õîòÿò è êàê õîòÿò)

Òàê «öûãàíî÷êà ñ âûõîäîì» â èñïîëíåíèè ôîðìàöèè êàïèòàëèçìà ÿâèëà «íà ãîðà» èíóþ ôîðìàöèþ(èí-ôîðìàöèþ) êàïèòàëèçìà — â ëèêå òðàíñãðåññèâíîé ôîðìàöèè, ïñèõèêà ëþäåé êîòîðîé( èç-çà íåäîñòàòêà èëè îòñóòñòâèÿ ñîîòâåòñòâóþùåãî èíòóèòèâíîãî îïûòà èäåíòèôèêàöèè ïðè ïðîèñõîäÿùèõ ïåðåìåíàõ(ñäâèãàõ ïî ôàçå)) âñ¸ áîëüøå ñòàíîâèòñÿ òðàíñÀãðåññèâíîé, ïîðîæäàþùåé ðàçëè÷íîãî ðîäà/âèäà èñòåðèè — êàê ñëåäñòâèÿ ÷óâñòâà óãðîçû îò èñòîëêîâàíèÿ(êàê õî÷åòñÿ/êàê âûãîäíî) òîé èëè èíîé âáðîøåííîé â ìåäèéíîå ïðîñòðàíñòâî èíôîðìàöèè, îñíîâûâàþùåéñÿ íà ðàññóæäåíèÿõ ñèìóëÿòèâíîé ëîãèêè, óñêîëüçàþùèé ìîìåíò êîòîðîé óæå ìàëî èëè âîâñå íèêàê íå ñîîòíîñèòñÿ ñ ñóäîì ðàçóìà(«íà íåò è ñóäà íåò»).

×åì íå ïñèõóøêà — ïàëàòà áîëüíûõ,
Ãäå èç çäîðîâûõ îñòàëñÿ òîò ïñèõ,
Ëîãèê èäåþ ÷òî â ñóòè ïîñòèã.

P.S Âëîïóõèí:

Ñêàæè-êà äÿäÿ, ïî÷åìó
Èäåÿ ïîêîðèëàñü ëèøü åìó?
×åì äëÿ íå¸ äðóãèå ïñèõè õóæå?
Áóðõàíÿò ó íåçàìóòí¸ííîé ëóæè?

Ã.Ì :

Ñêàæó âàì, äÿäÿ, ÷òî íå äàðîì
Èäåÿ ïñèõó îòäàëàñü.
Òóò áåç ñïîñîáíîñòåé «ìàêàðîì»
Ñóòü íèêàêèì áû íå äàëàñü.
Èíûå æ õî÷óò, íî íå ìîãóò,
Êàê íè áó(ð)õàé, íå êóøàé éîãóðò.

Ïîäìÿòü èäåþ ïîä ñåáÿ
Êàêóþ-òî âïîëíå âîçìîæíî.
Íó à ïîçíàíèÿ, äðóçüÿ,
Èäåþ áóäåò íåâîçìîæíî
Íèêàê, óâû, ñâîèì «õî÷ó»
Ïîäìÿòü, õîòü äàæå íà ÷óòü-÷óòü.

×òî ëîãèêà áåç ëîãèêè ïîçíàíèÿ? —
Îäíè ëèøü èç «õî÷ó» áó(ð)õàíèÿ.
À «ùó÷üåãî âåëåíèÿ», îäíàêî,
Êàê ñóòü ÌÎÃÓ-äâèæåíèÿ èíàêî,
Êàê íè áó(ð)õàé, ñóáüåêòó íå ïîäìÿòü
Ëèøü ïîä «õî÷ó», ÿäð¸íà ìàòü.

Ñóáüåêòó íóæíî ïîâòîðåíèå,
Ãëàñèò èäåÿ — ìàòü ó÷åíèÿ!
— «áåçóìöû âû!» — òóò âòîðÿò ôîðìàëèñòû,
×òî äèàëåêòèêó îêëåâåòàòü ðå÷èñòû, —
Èäåþ,ìîë, ê ñóæäåíüÿì âû íà çëî
Ñó¸òå íàì êàê âñÿêîå ôóôëî.

À äèàëåêòèê, ïñèõ, â îòâåò, —
Ìîë, îáðàòèòåñü êàê íà ñâåò,
Âî òüìå ÷òî ñâåòèò íåîáüÿòíî
Íàäåæäîé âñåì è ñóòü ïðèâàòíî. (âñåì è êàæäîìó)
Âûéäÿ èç «ÿùèêà ïàíäîðû»,
Âû òó íàäåæäó ïîçàáûëè
(ßâèòü, ÷òîá âêóñû äà è ñïîðû
Íàùóïàëè èäåéíóþ îïîðó)

È ñåé îïîðå á ïîäèâèëèñü!

…

© Copyright: Ãåííàäèé Ìàêååâ, 2021
Ñâèäåòåëüñòâî î ïóáëèêàöèè ¹221042800656

Ñèìóëÿêð
Ìàòåðèàë èç Âèêèïåäèè — ñâîáîäíîé ýíöèêëîïåäèè
Ïåðåéòè ê íàâèãàöèè
Ïåðåéòè ê ïîèñêó

Ñèìóëÿ;êð (ôð. simulacre îò ëàò. simulacrum — ïîäîáèå, êîïèÿ) — êëþ÷åâîé òåðìèí ïîñòìîäåðíèñòñêîé ôèëîñîôèè, êîòîðûé îçíà÷àåò èçîáðàæåíèå, êîïèþ òîãî, ÷åãî íà ñàìîì äåëå íå ñóùåñòâóåò. Ñåãîäíÿ ýòî ïîíÿòèå ðàçóìåþò êàê êóëüòóðíîå èëè ïîëèòè÷åñêîå ñîçäàíèå, êîïèðóþùåå ôîðìó èñõîäíîãî îáðàçöà. Ñèìóëÿêð ìîæåò êàñàòüñÿ êàêèõ óãîäíî âåùåé è ñìûñëîâ.
Èñòîðèÿ ïîíÿòèÿ

Ïîíÿòèå «ñèìóëÿêð» âïåðâûå ïðèìåíèë Ïëàòîí[1]. Ó Ïëàòîíà ñèìóëÿêð îçíà÷àë íèñõîäÿùóþ äåãðàäàöèþ äâîéíîãî èñêàæåíèÿ: âåùè îòíîñèòåëüíî å¸ èñòèííîãî áûòèÿ, òî åñòü Èäåè, è îáðàçà âåùè (ñ êîòîðûì, íàïðèìåð, èìååò äåëî õóäîæíèê èëè ïîýò) îòíîñèòåëüíî ñàìîé ýòîé âåùè, âåðíåå, ïñåâäîâåùè, åñëè èìåòü â âèäó óæå ñîñòîÿâøååñÿ, ïåðâîå, èñêàæåíèå, — ýòî «êîïèÿ êîïèè», «òåíü òåíè»[2].  ñîâðåìåííîå óïîòðåáëåíèå ñëîâî «ñèìóëÿêð» ââ¸ë Æîðæ Áàòàé. Òàêæå ýòîò òåðìèí àêòèâíî èñïîëüçóåòñÿ òàêèìè ôèëîñîôàìè, êàê Äåë¸ç è Áîäðèéÿð. Ðàíåå (íà÷èíàÿ ñ ëàòèíñêèõ ïåðåâîäîâ Ïëàòîíà) îíî îçíà÷àëî ïðîñòî èçîáðàæåíèå, êàðòèíêó, ðåïðåçåíòàöèþ. Íàïðèìåð, ôîòîãðàôèÿ — ñèìóëÿêð òîé ðåàëüíîñòè, ÷òî íà íåé îòîáðàæåíà. Íå îáÿçàòåëüíî òî÷íîå èçîáðàæåíèå, êàê íà ôîòîãðàôèè: êàðòèíû, ðèñóíêè íà ïåñêå, èêîíû Áîãà, ïåðåñêàç ðåàëüíîé èñòîðèè ñâîèìè ñëîâàìè — âñ¸ ýòî ñèìóëÿêðû. Îñíîâàíèåì äëÿ òàêîé èíòåðïðåòàöèè ïîíÿòèÿ «ñèìóëÿêð» îò÷àñòè ÿâëÿåòñÿ òî îáñòîÿòåëüñòâî, ÷òî äëÿ Ïëàòîíà óæå ñàì ïðåäìåò ðåàëüíîñòè, èçîáðàæàåìûé êàðòèíîé èëè ñêóëüïòóðîé, åñòü â íåêîòîðîì ðîäå êîïèÿ ïî îòíîøåíèþ ê èäåå ïðåäìåòà, ýéäîñó, — à èçîáðàæåíèå ýòîãî ïðåäìåòà ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé êîïèþ êîïèè è â ýòîì ñìûñëå ôàëüøèâî, íåèñòèííî[3].

Îáû÷íî ñîçäàíèå ýòîãî òåðìèíà ïðèïèñûâàåòñÿ Æàíó Áîäðèéÿðó, êîòîðûé ââ¸ë åãî â øèðîêèé îáèõîä è ïðèìåíèë äëÿ èíòåðïðåòàöèè ðåàëèé îêðóæàþùåãî ìèðà. Îäíàêî ñàì ôèëîñîô îïèðàëñÿ íà óæå äîâîëüíî ïðî÷íóþ ôèëîñîôñêóþ òðàäèöèþ, ñëîæèâøóþñÿ âî Ôðàíöèè è ïðåäñòàâëåííóþ òàêèìè èìåíàìè êàê Æîðæ Áàòàé, Ïüåð Êëîññîâñêèé è Àëåêñàíäð Êîæåâ. Íî íå ñîâñåì âåðíûì òàêæå áóäåò ñêàçàòü, ÷òî ñâîèì âîçíèêíîâåíèåì òåðìèí «ñèìóëÿêð» îáÿçàí ïîñòìîäåðíèñòñêîé ôèëîñîôñêîé ìûñëè: ôðàíöóçñêèå òåîðåòèêè íîâåéøåãî íàïðàâëåíèÿ ëèøü äàëè èíîå èñòîëêîâàíèå ñòàðîãî òåðìèíà Ëóêðåöèÿ, êîòîðûé ïîïûòàëñÿ ïåðåâåñòè ñëîâîì «simulacrum» ýïèêóðîâñêèé «eicon» (ñ ãðå÷. — «îòîáðàæåíèå», «ôîðìà», «ïîäîáèå»). Îäíàêî Æàí Áîäðèéÿð, â îòëè÷èå îò äðóãèõ ïîñòìîäåðíèñòîâ, ïðèäàë ñîâåðøåííî íîâûå îòòåíêè ñîäåðæàíèþ òåðìèíà «ñèìóëÿêð», óïîòðåáèâ åãî ïî îòíîøåíèþ ê ñîöèàëüíîé ðåàëüíîñòè.

 íàøå âðåìÿ ïîíÿòèå «ñèìóëÿêð» èñïîëüçóþò â òîì ñìûñëå, â êàêîì åãî îáû÷íî èñïîëüçîâàë Æ. Áîäðèéÿð. Òàê, ïî âûðàæåíèþ Í. Á. Ìàíüêîâñêîé, èññëåäîâàòåëÿ Æ. Áîäðèéÿðà, «ñèìóëÿêð — ýòî ïñåâäîâåùü, çàìåùàþùàÿ „àãîíèçèðóþùóþ ðåàëüíîñòü“ ïîñòðåàëüíîñòüþ ïîñðåäñòâîì ñèìóëÿöèè»[4]. Ãîâîðÿ ïðîñòûì ÿçûêîì, ñèìóëÿêð — ýòî èçîáðàæåíèå áåç îðèãèíàëà, ðåïðåçåíòàöèÿ ÷åãî-òî, ÷òî íà ñàìîì äåëå íå ñóùåñòâóåò. Íàïðèìåð, ñèìóëÿêðîì ìîæíî íàçâàòü êàðòèíêó, êîòîðàÿ êàæåòñÿ öèôðîâîé ôîòîãðàôèåé ÷åãî-òî, íî òî, ÷òî îíà èçîáðàæàåò, íà ñàìîì äåëå íå ñóùåñòâóåò è íå ñóùåñòâîâàëî íèêîãäà. Òàêàÿ ïîääåëêà ìîæåò áûòü ñîçäàíà ñ ïîìîùüþ ñïåöèàëüíîãî ïðîãðàììíîãî îáåñïå÷åíèÿ.

Æàí Áîäðèéÿð ãîâîðèò ñêîðåå î ñîöèî-êóëüòóðíûõ ðåàëüíîñòÿõ êàê òàêîâûõ, ïðèîáðåòàþùèõ äâóñìûñëåííûé íåïîäëèííûé õàðàêòåð. Íîâèçíà ýòîãî ïîäõîäà ñîñòîèò â òîì, ÷òî ôèëîñîô ïåðåí¸ñ îïèñàíèå ñèìóëÿêðà èç ñôåð ÷èñòîé îíòîëîãèè è ñåìèîëîãèè íà êàðòèíó ñîâðåìåííîé ñîöèàëüíîé ðåàëüíîñòè, à åãî óíèêàëüíîñòü â ïîïûòêå îáúÿñíèòü ñèìóëÿêðû êàê ðåçóëüòàò ïðîöåññà ñèìóëÿöèè, òðàêòóåìûé èì êàê «ïîðîæäåíèå ãèïåððåàëüíîãî», «ïðè ïîìîùè ìîäåëåé ðåàëüíîãî, íå èìåþùèõ ñîáñòâåííûõ èñòîêîâ è ðåàëüíîñòè».

Íàïðèìåð, Áîäðèéÿð â ñâîåé çíàìåíèòîé ðàáîòå «Âîéíû â Çàëèâå íå áûëî» íàçâàë ñèìóëÿêðîì âîéíó 1991 ãîäà â Ïåðñèäñêîì çàëèâå, â òîì ñìûñëå, ÷òî ó íàáëþäàþùèõ çà ýòîé âîéíîé ïî CNN íå áûëî íèêàêîé âîçìîæíîñòè çíàòü, áûëî ëè òàì ÷òî-íèáóäü íà ñàìîì äåëå, èëè ýòî ïðîñòî ïëÿñêà êàðòèíîê è âçâîëíîâàííûõ ïðîïàãàíäèñòñêèõ ðåïîðòàæåé íà ýêðàíàõ èõ òåëåâèçîðîâ. Èìåííî â ïðîöåññå èìèòàöèè, ñèìóëÿöèè ðåàëüíîñòè (ïðèìåð — èñêàæåííîå îòîáðàæåíèå íîâîñòíûì àãåíòñòâîì CNN ñèòóàöèè î Âîéíå â Ïåðñèäñêîì çàëèâå) ïîëó÷àåòñÿ ïðîäóêò ãèïåððåàëüíîñòè — ñèìóëÿêð.

Ïðèìå÷àòåëüíî, ÷òî Æàí Áîäðèéÿð ïðåäëàãàåò ðàññìàòðèâàòü ñèìóëÿöèè êàê çàêëþ÷èòåëüíûé ýòàï ðàçâèòèÿ çíàêà, â ïðîöåññå êîòîðîãî îí âûäåëÿåò ÷åòûðå ñòóïåíè ðàçâèòèÿ îáðàçà:

    1-ÿ — îòðàæåíèå áàçîâîé ðåàëüíîñòè. Êëàññ êîïèé — íàïðèìåð, ïîðòðåòíàÿ ôîòîãðàôèÿ.
    2-ÿ — ïîñëåäóþùåå èñêàæåíèå è ìàñêèðîâêà äàííîé ðåàëüíîñòè. Êëàññ ôóíêöèîíàëüíûõ àíàëîãèé — íàïðèìåð, ðåçþìå èëè ãðàáëè êàê ôóíêöèîíàëüíàÿ àíàëîãèÿ ðóêè.
    3-ÿ — ïîäëîã ðåàëüíîñòè è ñîêðûòèå íåïîñðåäñòâåííîãî îòñóòñòâèÿ ðåàëüíîñòè (ãäå áîëüøå íåò ìîäåëè). Çíàê, ñêðûâàþùèé, ÷òî îðèãèíàëà íåò. Ñîáñòâåííî, ñèìóëÿêð.
    4-ÿ — ïîëíàÿ óòðàòà âñÿêîé ñâÿçè ñ ðåàëüíîñòüþ, ïåðåõîä çíàêà èç ñòðîÿ îáîçíà÷åíèÿ (âèäèìîñòè) â ñòðîé ñèìóëÿöèè, òî åñòü îáðàùåíèå çíàêà â ñîáñòâåííûé ñèìóëÿêð. Çíàê, íå ñêðûâàþùèé, ÷òî îðèãèíàëà íåò.

Èëëþñòðàöèåé òîãî, êàê ïðîèçâîäÿò ñèìóëÿêðû, ìîæåò ñëóæèòü ôèëüì «Ïëóòîâñòâî» (àíãë. Wag the Dog — «Õâîñò âèëÿåò ñîáàêîé»), êîòîðûé êàê ðàç è áûë ñíÿò ïîä âïå÷àòëåíèåì «Âîéíû â Çàëèâå íå áûëî» Áîäðèéÿðà.

Ñóùåñòâóåò ìíåíèå[÷ü¸?], ÷òî íåîãðàíè÷åííûé ñåìèîçèñ ñèìóëÿêðîâ â ãèïåððåàëüíîñòè ýïîõè ïîñòìîäåðíèçìà îáðå÷¸í íà ïðèîáðåòåíèå ñòàòóñà åäèíñòâåííîé è ñàìîäîñòàòî÷íîé ðåàëüíîñòè.
Ïðèìå÷àíèÿ

Äåë¸ç Æ. Ïëàòîí è ñèìóëÿêð // Èíòåíöèîíàëüíîñòü è òåêñòóàëüíîñòü. Ôèëîñîôñêàÿ ìûñëü Ôðàíöèè ÕÕ âåêà. — Òîìñê: Âîäîëåé, 1998. — Ñ. 225—240.
Ãðå÷êî Ï. Ê. Ïîñòìîäåðíûé êîíñòðóêòèâèçì // Âîïðîñû ñîöèàëüíîé òåîðèè. — Òîì VII. — Âûï. 1—2, 2013—2014. — Ñ. 29.
Èâàíîâà À. «Ýéêîí» è «ýéäîëîí» Ïëàòîíà è «ñèìóëÿêð» Äåëåçà.
Ìàíüêîâñêàÿ Í. Á. Ýñòåòèêà ïîñòìîäåðíà. — ÑÏá. : Àëåòåéÿ, 2000. — Ñ. 60.

À! Âñ¸ è âñÿ íà¸áêà, äàæå ÿâü íà¸áêà!

Íó è ÷òî? ×òî äàëüøå? Ýòî íà¸áêà! äàæå ÿâü íà¸áêà! Íó è ÷òî? ×òî äàëüøå? Ýòî íà¸áêà! äàæå ÿâü íà¸áêà! Íó è ÷òî? ×òî äàëüøå? Ýòî íà¸áêà! äàæå ÿâü íà¸áêà! Íó è ÷òî? ×òî äàëüøå? Ýòî íà¸áêà! äàæå ÿâü íà¸áêà! Íó è ÷òî? ×òî äàëüøå? Ýòî íà¸áêà! äàæå ÿâü íà¸áêà! Íó è ÷òî? ×òî äàëüøå? Ýòî íà¸áêà! äàæå ÿâü íà¸áêà! Íó è ÷òî? ×òî äàëüøå? Ýòî íà¸áêà! äàæå ÿâü íà¸áêà!

Äà, Íàâêà! Ìàðàçì! íî Öàðñêèé Ìàðàçì âîò!

Äîïóñòè, ñåãîäíÿ ïîñëåäíèé äåíü! Âñ¸ âîçìîæíî! ×òî, èõ áàéêè è ñêàçêè áóäåøü ñëóøàòü??????????

Äà, ó÷èëñÿ äî 47! È íàø¸ë Ïóòü — Ñèääõè!

Áðàò ìíå — ïîñêðîìíåå! Òàê è òû ìåíÿ çàâ¸ë!

Äà, Àìáèöèîçíîñòü Áðàòà çàñòàâèëà äóìàòü! Ïóøêèí íà¸áûâàåò!!!!!!

Âñ¸, íà õðåí! Âîò ÷òî òàêîå Ãåíèé!

Ñîëíöå ýòî Ñèääõè Èñóñà Õðèñòà!

Ñêàæè ìíå Ïðàâäó, Àòàìàí?
Ïóòü ïî Ñîëíöó äåðæèì????????? ÂÎÒ ÎÍÎ ÑÎËÍÖÅ = ÑÈÄÄÕÈ ÈÑÓÑÀ ÕÐÈÑÒÀ!!!!!!!!!!!!

Ìîãó ïîìåðåòü  â ëþáîé ìîìåíò! Óñïåë ñêàçàòü ×åëîâå÷åñòâó!

Ñëîâà ýòî èëè ïè-ç-äû èëè ïî÷¸ò!

À! ×åëîâå÷åñòâî Ñâÿòåéøàÿ Äîáðîòà?

Ýòîò — ÿ çíàþ, ÷òî èì ñêàçàòü
Ýòîò — òåïåðü ÿ çíàþ, ÷òî ñêàçàòü… Èòàê, Ñëîâà ìîãóò îáåðíóòüñÿ ïè-ç-äþëÿìè, òþðüìîé, äóðêîé, êëàäáèùåì,  à ìîæíî òàê ñêàçàòü — ÷òî òû ïðè áàáëå è âëàñòè -)

À! Íà¸áûâàé èáî Âðàãè Åñòü!

À! Íà¸áûâàé è Ëãè èíà÷å Óíè÷òîæàò!

Ëàäíî! Ãëóáîêèé Ñìûñë Íà¸áêè!
Äà, Ãëóáîêèé Ñìûñë Íà¸áêè = ÂÐÀÃÈ ÅÑÒÜ, ÅÑÒÜ ËÞÄÈ ÑÎ ÇËÛÌÈ ÓÌÛÑËÀÌÈ, è åñëè îíè áóäóò çíàòü ñåêðåòû, ïëàíû, ìûñëè è ïðî÷åå — ñîæðóò -((((((((((

Äà, Äóðàê! Ïðàâäó! Âñ¸ ïðàâèëüíî! Äóðêà!
Íó ïîíÿòíî, ïî÷åìó äóðêà!
Îí æå Äóðàê, Ïðàâäó -))))))))))
Ðàçîáðàëñÿ! Êòî ëó÷øå íà¸áûâàåò òîò è âûøå!
Øàëàìîâ! Àêàäåìèê! Ãðàíèí! Îäíîôàìèëåö!
Ïðàâèëüíûå Ëãóò â ÷åðòåæàõ! Íåïðàâèëüíûå ïðàâäó!
 ÀÀÀÀ! Íà¸áêà ýòî Îñíîâíîé Çàêîí Æèçíè! Òóò äàæå ßâü íà¸áûâàåò! È êòî êîãî íà¸áûâàåò ëó÷øå — òîò è âûøå âñåõ! -))))))))))
Äà, äóðà÷êîì áûë! Ïñèõèàòðèþ ïîëó÷èë! Ðàçîáðàëñÿ!
Äà, êà÷àåøü ïðàâà, ãîâîðèøü, ÷òî äóìàåøü, áåçãðàìîòíî ê òîìó æå è ïðî÷åå = ïîëó÷àåøü ïèzäû ïñèõèàòðèè, òþðüìû èëè äàæå êëàäáèùà! ß ðàçîáðàëñÿ! Ðå÷ü ñîçäàíà äëÿ òîãî, ÷òîáû íå ëÿïàòü ÷òî óãîäíî, à äëÿ êîìàíä è íà¸áêè! ó÷èñü íà¸áûâàòü, êîìàíäû — òû íå íà÷àëüíèê è íå êîìàíäèð! ãîâîðè èì òîëüêî öèòàòû àâòîðèòåòîâ!!!!!! È óìåé ìîë÷àòü! êàê ãîâîðèÒ ðàçâåä÷èê ñ ÿùèêà — ãîâîðèòü òîëüêî ïðàâäó, íî íå âñþ! äà è ñðåäñòâà ìàññîâîé èíôîðìàöèè ìàñòåðñêè ìàíèïóëèðóþò ôàêòàìè è ïðàâäîé, ó÷èñü ó íèõ ëãàòü, ãîâîðÿ ïðàâäó!!!!!!!!! -(((((((

Âíèìàíèå! Ãåíèåâ âñåãäà Óáèâàþò!
Ô¸äîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷
    Âîéòè
    ÑÎÇÄÀÒÜ ÁËÎÃ
    Ðóññêèé (ru)

antimantikora
— 863 ìåñòî â îáùåì ðåéòèíãå
Ïîäïèñàòüñÿ

    Â ñòèëå ÆÆ

    Ïèøåò antimantikora (antimantikora)
    2020-01-13 00:39:00

    Íàçàä
    Ïîäåëèòüñÿ
    Ïîæàëîâàòüñÿ
    Âïåð¸ä

Êàòåãîðèè:

    Îáùåñòâî
    Ðåëèãèÿ

Ïî÷åìó òàê ñòðåìÿòñÿ óáèâàòü ãåíèåâ? Ýññå
Íèêàêèõ ðåéòèíãîâ. ß ìóññèðóþ òåìó âãëóáü. Ïî÷åìó-òî òåêñòàìè ïðî ãåíèåâ èíòåðåñóþòñÿ òå, êòî äàëåêè îò ýòîãî óðîâíÿ èíôîðìàöèîííîé îäåðæèìîñòè, êòî íèêîãäà íå èìåë äåëà ñ ãåíèåì è äàæå íå âñòðå÷àë åãî. Òîëüêî âèäåë àíòèêâàðíûå ïîðòðåòû è ÷èòàë ïûëüíóþ ñêóêîòèùó. Æèâûõ ëþäåé â ëèöî ãåíèåì íå íàçûâàþò — íåïðèëè÷íî. Ýòî âñ¸ î÷åíü ïîêàçàòåëüíî. Âðàãà íàäî çíàòü â ëèöî. Íî ïîêà íå ñêàçàëè «ôàñ», äåëàåì âèä, ÷òî ìû â ëàäàõ.

Ãðåáåíùèêîâ è íåêîòîðûå äðóãèå âûäàþùèåñÿ «ðóññêèå ðîêåðû» — õàðàêòåðíûé êåéñ òîãî, êàê ñîîòíîñèòñÿ ãåíèé è îõëîñ. Âñå âûäàþùèåñÿ ìóçûêàíòû ÿâëÿþòñÿ òàëàíòàìè. Âñå îíè íà ðûõëîé ïî÷âå ïîðîæäàþò áóðíûå çàðîñëè. Íî ãåíèè — òîëüêî òå îäåðæèìûå, êòî ðîñ â ïóñòûíå âîçìîæíîñòåé, êòî ïðîáèâàëñÿ ñêâîçü àñôàëüò ýïîõè è ðàñêèíóë ïûøíóþ êðîíó âñåì ñìåðòÿì íàçëî. Òàêèõ áûëî íåìíîãî, ìåíüøå ïðîìèëëå ñðåäè ïîòåíöèàëüíî ïîäãîòîâëåííûõ.  ÕÕ âåêå â ñòàòóñå «ãðàæäàíèí ñîöèàëèñòè÷åñêîé ðåñïóáëèêè» ïîáûâàëè ìèëëèàðäû ëþäåé. Èç íèõ ñîòíè ìèëëèîíîâ óìåëè èãðàòü íà ìóçûêàëüíûõ èíñòðóìåíòàõ è ñî÷èíÿòü ïåñíè. Îäíàêî ñòàòóñ «ðóññêèé ðîêåð-îïïîçèöèîíåð» ïîëó÷èëè ïîðÿäêà 10^3. È áóêâàëüíî åäèíèöû èç íèõ ÿâëÿþòñÿ óíèâåðñàëüíûìè ðîêåðàìè (àâòîð ìóçûêè, ñëîâ, èñïîëíèòåëü, øîóìåí) è ïîëüçóþòñÿ ñïðîñîì ïî íûíåøíèé äåíü, òî åñòü ïîñëåäóþùèå ïîêîëåíèÿ ñëóøàþò è öåíÿò èõ êîìïîçèöèè áåç ïðèíóæäåíèÿ. Ðàç ýòè åäèíè÷íûå àâòîðû äîáèëèñü òàêîãî ðåçóëüòàòà, èõ ìîæíî ñ÷èòàòü ãåíèÿìè. Õîòÿ «ãåíèé» îòíþäü íå ñèíîíèìè÷íî «ãåíåðàëèññèìóñ», «ãåðèëüåðîñ» èëè «ñ÷àñòëèâåö-ìèëëèîíåð», ñêîðåå íàîáîðîò.

Îõëîñ — ýòî ïëàíåòàðíàÿ àíîìàëèÿ, ãäå ôåíîìåí ÷åëîâåêà ïåðåìåñòèëñÿ èç áèîñôåðû â óðáàíîñôåðó.  ïàëåîëèòè÷åñêèå âðåìåíà îõëîñà íå ñóùåñòâîâàëî, ïîòîìó ÷òî âñå äðóã äðóãà çíàëè ïåðñîíàëüíî. Âñå îòíîøåíèÿ áûëè ïåðñîíàëüíûìè. À îõëîñ — ýòî àíîíèìíûé ñîöèóì, ó÷àñòíèêè êîòîðîãî íå çíàþò èì¸í, ôóíêöèé, èñòîðèè æèçíè, âåñà ñâîèõ ñîñåäåé.  çðåëîì îõëîñå ãðàæäàíå ðàñïèñûâàþòñÿ äàæå â òîì, ÷òî ñàìè ñåáÿ íå çíàþò, ïîýòîìó èäóò ê ãàäàëêå èëè ïñèõîëîãó. Ïðè ýòîì îõëîñ èìååò ïëîòíóþ êîíöåíòðàöèþ è î÷åíü æ¸ñòêóþ èíñòèòóöèîíàëüíóþ ñòðóêòóðó. Îí îòëè÷àåòñÿ îò ïàëåîëèòè÷åñêîãî «ñîöèóìà áîãîâ», êàê êðèñòàëë îò ãàçà.

Âñå ÷ëåíû îõëîñà îòíîñÿòñÿ ê êàêîé-òî ñóïåðãðóïïå, âñå ÷òî-òî îáÿçàíû ýòîé ñóïåðãðóïïå, âñå â ÷¸ì-òî âèíîâàòû. Íî ïðè ýòîì îíè íå çíàþò èì¸í êðåäèòîðîâ è êîíêðåòíîé ìåðû ýòèõ îáÿçàííîñòåé. Ñóããåñòèðóåòñÿ îáùåå «÷óâñòâî äîëãà», çàòî äîëã êîíêðåòíîìó ÷åëîâåêó ðàçìûâàåòñÿ, ÷àñòî î÷åíü ÿðîñòíî: «ß — ÍÈÊÎÌÓ — ÍÈ×ÅÃÎ — ÍÅ ÄÎËÆÍÀ». Âåñüìà ðàñïðîñòðàí¸ííàÿ ÷åêàííàÿ îòìàçêà. Êîòîðàÿ ïðåäåëüíî äàëåêà îò èñòèíû, ÿâëÿÿñü êîïèíã-ôîðìóëîé. Èáî âñÿêèé ÷ëåí îõëîñà, åãî ìîíàäà — îõëîìîí — îáÿçàòåëüíî äîëæåí, âñåãäà è âåçäå: ñâîåìó íà÷àëüíèêó, ðîäñòâåííèêó, çàèìîäàâöó, ñóïåðâàéçåðó.

Îõëîìîíû ïðàêòèêóþò ïàëëèàòèâû, êîãäà îáùèé äîëã ïîäìåíÿåòñÿ ÷àñòíûì, îáùàÿ êîíñòðóêöèÿ âûñòðàèâàåòñÿ èç ýôåìåðíûõ áëèæíèõ ñâÿçåé. Íàïðèìåð «ñëóæèòü Ðîäèíå» îçíà÷àåò áåñïðåêîñëîâíî âûïîëíÿòü ïðèêàçû ñâîåãî ëè÷íîãî ïðÿìîãî íà÷àëüíèêà. Íî ñ íåãî âçÿòêè ãëàäêè, ïîòîìó ÷òî îí äåéñòâóåò îò èìåíè ñèñòåìû, è ïîä÷èíÿåòñÿ âèðòóàëüíîìó áîæåñòâó ñèñòåìû — â ëèöå åãî ñîáñòâåííîãî ïðÿìîãî íà÷àëüíèêà. Äàííûé ìåõàíèçì òûñÿ÷ó ðàç âûñìåèâàëñÿ è êðèòèêîâàëñÿ, â òîì ÷èñëå â òàêèõ áëîêáàñòåðàõ, êàê «Ôîððåñò Ãàìï»: «×òî îçíà÷àåò ñëóæèòü â àðìèè? — Âñåãäà âûïîëíÿòü âàøè ïðèêàçû, ñåðæàíò!»

Òàê âîçíèêàåò òåíñåãðèòè, ñåòåâèäíàÿ ñòðóêòóðà íåîáúÿñíèìûõ äîëãîâ, ïóñòîòíàÿ, íî î÷åíü ïðî÷íàÿ. Åäèíè÷íûé îõëîìîí íå ìîæåò èç íå¸ âûïóòàòüñÿ. Íî åñëè â íå¸ óäàðÿåò âíåøíÿÿ ñòèõèÿ, âñÿ ýòà àðõèòåêòóðà äîëæåíñòâîâàíèÿ ñìèíàåòñÿ, âîçíèêàåò ÷óäîâèùíàÿ äåâàëüâàöèÿ îáÿçàòåëüñòâ, êîððóïöèÿ öåííîñòåé, è ñîöèóì ðóøèòñÿ. Ðóøàòñÿ ñîöèàëüíûå èíñòèòóòû, ãîñóäàðñòâåííûå àòðèáóòû, ôèíàíñîâîå îáåñïå÷åíèå, íîðìàòèâíàÿ áàçà, ñòðóêòóðû ïðàâîïîðÿäêà è îáîðîíû, ìîðàëü è ýòèêà. Ïîäîáíûõ ïðèìåðîâ ìíîæåñòâî: òàê íàçûâàåìûå ðåâîëþöèè, ñìóòû, äåïðåññèè. Íà íàøåé ïàìÿòè îáðóøåíèå (òàê è íàçâàííîå «êîëëàïñ») ïðîèçîøëî ñ íà÷àëà 1990-õ, êîãäà ÿðîñòíî îáîðîíÿåìûå öåííîñòè äåñÿòèëåòíåé äàâíîñòè ìîìåíòàëüíî ñìåíèëèñü íà îáðàòíûå. Ýòî ïðîÿâëåíèå òåíñåãðèòè: ìàðèîíåòêà ìàïïåò-øîó, ëîâêî ïëÿñàâøàÿ íà íèòêàõ, âäðóã ïðåâðàòèëàñü â áåçæèçíåííóþ òðÿïêó.

 ýòèõ óñëîâèÿõ ãåíèé — êëàññè÷åñêèé «ëèøíèé ÷åëîâåê». Îí íè ê ÷åìó íå ïðèâÿçàí, âèäèò âñþ ñõåìó, ìîæåò ñðàçó âëèÿòü íà ìèëëèîíû íèòåé, à íå ïàðó áëèæàéøèõ. Îí îïàñåí, âðåäåí, ïîòåíöèàëüíî ðàçðóøèòåëåí. Ýòî ñâåðõòÿæ¸ëûé àòîì â ñåòÿõ ñâåðõë¸ãêèõ îðãàíè÷åñêèõ ìîëåêóë. ßäîâèò, ðàäèîàêòèâåí. Äîëîé!

×òî áû íè ãîâîðèë ãåíèé, äàæå ïîëíóþ è íàðî÷èòóþ áåëèáåðäó, âðîäå «îì-õî-õîì», â åãî ïðîäóêöèè áóäóò óñìàòðèâàòü ïîëèòè÷åñêèé ïîäòåêñò. Ïðè÷¸ì îáÿçàòåëüíî îïïîçèöèîííûé — ëþáîìó ðåæèìó, ëþáîé âëàñòè, ñìåíÿþùåé, âîþþùåé, àííóëèðóþùåé è âðàæäåáíîé äðóãèì ðåæèìàì.

Ãåíèé ìîæåò ãîâîðèòü óìíûå è ïðàâèëüíûå ðå÷è — è ýòèì âûçîâåò ÷üþ-òî ÿðîñòü. Îí ìîæåò ãîâîðèòü êðîìåøíóþ ÷óøü — è âñ¸ ðàâíî íàéäóòñÿ îõëîêðàòû, êîòîðûå íàòðàâÿò íà íåãî îáùåñòâåííîñòü. Ãåíèé ìîæåò ïðîñòî ñêàçàòü «äà» èëè âîâñå çàìîë÷àòü. Òîãäà åãî îáâèíÿò â ïðåñòóïíîì áåçäåéñòâèè. Äåñêàòü, ÷òî çà ïîäëåö ýòîò Íüþòîí! Òàêîé óìíûé — à íà ñêëîíå ëåò çàïåðñÿ, çàíÿëñÿ íåèçâåñòíî ÷åì. Íåò áû íàì ïîëüçó ïðèíîñèë, ñêîòèíà ýòàêàÿ! Íàâåðíî, ñ óìà ñîø¸ë, ñòàë îïàñåí. Êîãî-íèáóäü ó ñåáÿ â ïîäâàëå ðåçàë íà êóñêè. Ñâèõíóëñÿ, ÷åðíîêíèæíèêîì ñòàë, è ïîð÷ó íàâîäèë. Òî÷íî! Óáåéòå åãî! Àõ îí óæå óìåð? Òîãäà óáåéòå ñâåòëóþ ïàìÿòü î í¸ì!

Ãåíèé íàõîäèòñÿ â îïïîçèöèè âñåìó è âñÿ, â òîì ÷èñëå ñàìîìó ñåáå. Îí âûçûâàåò ïðîòèâîäåéñòâèå, íåñîãëàñèå, ñîïðîòèâëåíèå. Ïîýòîìó ãåíèé èçáèðàåò ïóòü ñàìîðàçðóøåíèÿ. Åìó â ýòîì êòî-íèáóäü ïîìîãàåò, íàïðèìåð, ðîäñòâåííèêè, ñîáóòûëüíèêè, íàðêîäèëåðû èëè ïñèõèàòðû. Ïîñëåäíèå ïîíèìàþò ôåíîìåí ãåíèÿ ëó÷øå âñåãî. ×òîáû ïîñòè÷ü òâîð÷åñêèé ãåíèé Ïóøêèíà, íóæíî ñïðàøèâàòü íå ó ïóøêèíèñòîâ, à ó ñàíèòàðîâ â äóðäîìå.

Åñëè ãåíèé ñîïðîòèâëÿåòñÿ äåñòðóêòèâíûì ïîñûëàì, è ÷èñòî ïî-÷åëîâå÷åñêè, ýãîèñòè÷íî ïûòàåòñÿ âûæèòü, íà íåãî îïîë÷àåòñÿ âåñü ìèð. Îá ýòîì ìíîãî íàïèñàíî — îò Áèáëèè äî ñêàçîê Ëóêüÿíåíêî. Ýòî âîîáùå îäèí èç àðõåòèïîâ ìèðîâîé ëèòåðàòóðû.

Äîïóñòèì, ãåíèé óéä¸ò, ñïðÿ÷åòñÿ îò âñåõ â äàë¸êèé ñêèò. Ñêðîåòñÿ â ïåùåðó íà ïëàíåòå Äàãîáà, ÷òîáû íèêîìó íå ìåøàòü. Íî åãî âñ¸ ðàâíî áóäóò èñêàòü, óáåæäàÿ ñåáÿ, ÷òî âñå èõ áåäû — ýòî êîëäîâñòâî áåãëåöà è îòøåëüíèêà, îòùåïåíöà è îïàñíîãî ñîöèîïàòà. Áàáà ßãà â ãëóõîì áîëîòå, Êàùåé â ñîêðîâåííîì çàìêå, Ïîäâîäíîå ×óäî â ãëóáîêîé ïåùåðå. Íèêòî íå ñêðîåòñÿ! Ãåðîé-ãîëîâîðåç íàéä¸ò çàòâîðíèêà è óáü¸ò åãî. Äðóãîé âàðèàíò — åñëè ãåíèé ñòàíåò þðîäèâûì, ïðèêèíåòñÿ áåçóìöåì-ïîáèðóøêîé, âñ¸ ðàâíî íà íåãî áóäóò ïîäîçðèòåëüíî êîñèòüñÿ, òðåáîâàòü ïîìîùè, à ïîä êîíåö óáüþò. Èëè çàïðóò â äóðäîì ëèáî òþðüìó, ãäå åãî æä¸ò êðàéíå áåçðàäîñòíàÿ æèçíü. Áîëüøå âñåãî íåíàâèäÿò ãåíèåâ — ìàðãèíàëû ñðåäíåãî çâåíà.

Åñëè ãåíèé âñ¸-òàêè ïðîÿâèò âîëþ è ñòàíåò ó÷¸íûì, åãî çàòîï÷åò ïðîôåññóðà, âûáðîñÿò íà îáî÷èíó. Âåëèêèå ó÷¸íûå, ìîùíî ïðîäâèíóâøèå íàóêó (íàïðèìåð, Ìåíäåëååâ, Ñå÷åíîâ, Öèîëêîâñêèé, Äîêó÷àåâ) ïðè æèçíè, â ðàñöâåò ñâîåé óìñòâåííîé ðàáîòû, ñ÷èòàëèñü ôðèêàìè, ìàðãèíàëàìè, îòâåðãàëèñü ñîîáùåñòâîì è íèùåíñòâîâàëè. Èõ òðàâèëè íå òîëüêî ïñèõîëîãè÷åñêè, íî è âïîëíå ìàòåðèàëüíî. Ýòî æå êàñàåòñÿ ãåíèåâ èñêóññòâà, ëèòåðàòóðû, ôèëîñîôèè.

Åñëè ãåíèé ñòàíåò ïîëèòèêîì, åãî òàêæå îæèäàåò íåãàòèâíûé ïðè¸ì. Îí îáÿçàòåëüíî áóäåò ñ÷èòàòüñÿ çëîäååì, ñóïåðçëîäååì, âèíîâíèêîì âñåõ çîë íà çåìëå. Î÷åíü óñïåøíûå ãîñóäàðñòâåííûå ìåíåäæåðû, ïðîÿâëÿþùèå êà÷åñòâà ãåíèÿ (ñòðåìèòåëüíûé, ìàãè÷åñêèé ðîñò âëèÿíèÿ), îáÿçàòåëüíî ïîïàäàþò â òàêîå ôàçîâîå ñîñòîÿíèå, äàæå åñëè îíè âåäóò ñåáÿ ñðàâíèòåëüíî èëè íàðî÷èòî ìèðîëþáèâî. Íåêîòîðûå ãåíèè ïîëèòèêè îòêðîâåííî ïîãðóæàëèñü â çëîäåÿíèÿ, íåêîòîðûå ïûòàëèñü ìàêñèìàëüíî ïðèäåðæèâàòüñÿ äîáðîòû è ñïðàâåäëèâîñòè. Áåç ðàçíèöû! Ðåàêöèÿ îäíà.

 íà÷àëå ÕÕI âåêà ïîÿâèëñÿ ïîëèòèê ñî ñâåðõúåñòåñòâåííûìè ñïîñîáíîñòÿìè. Íèêîãäà çà âñþ èñòîðèþ íå áûëî òàêîãî óñïåøíîãî îðàòîðà è ãîñóäàðñòâåííîãî äåÿòåëÿ. Îí ãîâîðèò è äåëàåò âñ¸ êàê íàäî, äàæå ìàñêèðóåòñÿ ïîä ïðîñòàêà. Íî ÷åì óñïåøíåå îí îñóùåñòâëÿåò ïåðñîíàëüíûé ìåíåäæìåíò â ñâî¸ì ìåçîêîñìå, òåì ìîùíåå âàë íåäîâîëüñòâà. Èíòåðåñíî íàáëþäàòü, êàê íà íåãî âîçëàãàþò âèíó çà ëþáîå ïðîèñøåñòâèå â ëþáîì óãîëêå ìèðà, áóäü òî âûñûõàíèå þæíîàìåðèêàíñêèõ îç¸ð èëè ïàäåíèå ïåðñèäñêîãî êîâðà-ñàìîë¸òà. Ýòî óæå âëèÿòåëüíîñòü íà óðîâíå äåèòè, ãåíåðàëèçîâàííîãî áîæåñòâà.

Äåéñòâèòåëüíî, ñóùåñòâóåò áîæåñòâî àêêóçàòèâà, îáåñïå÷èâàþùåå ðàçíîñòü ïîòåíöèàëîâ â ìèðîçäàíèè. Óðáàíèäû êàæäóþ ñåêóíäó ïîëüçóþòñÿ åãî óñëóãàìè, íî ïðèïèñûâàþò åìó âñå áåäû, è ïîñòîÿííî ïðîêëèíàþò.

Ýòî èíòåðåñíûé ôåíîìåí. Âîîáùå, óðáàíîñôåðà óñòðîåíà íàñòîëüêî ñëîæíî è àíîìàëüíî, ÷òî îïèñàòü å¸ ïî÷òè íåâîçìîæíî. Íóæíà êðèâîëèíåéíàÿ ëîãèêà Ëîáà÷åâñêîãî-̸áèóñà, ãäå êàæäûé çàêîí èñêðèâë¸í, ïåðåâ¸ðíóò, âûâåðíóò íàèçíàíêó è ñàìîäîñòàòî÷åí.

Èòàê, â êîëëåêòèâíîì áåññîçíàòåëüíîì èìååòñÿ íåêîå ñìóòíîå «áîæåñòâî ïàäåíèé», êîòîðîå ñïîñîáíî äàæå íèçâåðæåíèå ñ íåáåñíîãî ïüåäåñòàëà îáåðíóòü ñåáå íà ïîëüçó, âîöàðèâøèñü â íèæíåì ìèðå.  ñóùíîñòè, ýòî ïåðñîíèôèêàöèÿ ãðàâèòàöèè è ñîïðîìàòà. Áåç ïðîòèâîáîðñòâóþùåé ñèëû âñ¸ âçëåòèò íà âîçäóõ è ðàçëåòèòñÿ â ïðàõ. Íüþòîí êàê ðàç è ñîñðåäîòî÷èëñÿ íà èññëåäîâàíèè Äüÿâîëà, ôèçè÷åñêîì ïðîÿâëåíèè áîæåñòâåííîãî ïðîòèâîäåéñòâèÿ â ìàòåðèàëüíîì ìèðå. Îí áûë âåëèêèé ìèñòèê è ôèëîñîô. Íî ýòî óæå äðóãàÿ èñòîðèÿ.

Ãåíèé ýòî íå äåèòè, óðîâåíü îáû÷íî íèæå. Åìó íèêóäà íå ñïðÿòàòüñÿ. Ïîýòîìó îí çàïóñêàåò ïðîãðàììó ñàìîðàçðóøåíèÿ. Ëþáîå åãî ñëîâî èëè ìîë÷àíèå, äåéñòâèå èëè íåäåÿíèå — áóäåò èñòîëêîâàíî ïðîòèâ íåãî. Ýòîò ôåíîìåí âîâñå íå ÿâëÿåòñÿ ïàðàäîêñàëüíûì.

 óðáàíîñôåðå è îõëîñå ýòî ñîâåðøåííî íîðìàëüíûé êèáåðíåòè÷åñêèé ìåõàíèçì, ñðîäíè ãèñòîëîãè÷åñêèì âçàèìîîòíîøåíèÿì ìåæäó ãåíåðàòèâíîé è ñòàáèëèçèðóþùåé ñîñòàâëÿþùèìè, êàê ãàìåòû è ñîìàòè÷åñêèå êëåòêè, äåëÿùèåñÿ è äèôôåðåíöèðîâàííûå êëåòêè.

ßéöåêëåòêà è ñïåðìàòîçîèä — ýòî âåëè÷àéøèå êëåòêè, îáëàäàþùèå ñâåðõñïîñîáíîñòÿìè.  èõ ðàçâèòèå âêëàäûâàëèñü ñîòíè äðóãèõ êëåòîê. Ó íèõ áîëüøèå ïåðñïåêòèâû. Íà íèõ âîçëàãàþò íàäåæäû. Íî çàòåì èõ ñëèâàþò êàê íå÷èñòîòû. Åñëè ðåàëèçîâàòü âñå òûñÿ÷è ÿéöåêëåòîê è òðèëëèîíû ñïåðìàòîçîèäîâ, êîòîðûå ïðîèçâîäèò îðãàíèçì, ïëàíåòà ñðàçó âçîðâ¸òñÿ. Ïîýòîìó îíè âñå óíè÷òîæàþòñÿ — ê ñâîåìó âåëèêîìó îãîð÷åíèþ. È ê âåëèêîìó ðàçî÷àðîâàíèþ îêðóæàþùèõ òêàíåé.  èäåàëå æèçíü ñîõðàíÿåò òîëüêî îäíà çèãîòà, ïðîäîëæàþùàÿ ïîïóëÿöèîííóþ ëèíèþ îðãàíèçìà.

Ãåíèé — ýòî íîîñôåðíàÿ ãàìåòà, ñïåðìàòîçîèä, ñïîñîáíûé ïëàâàòü â ìèëëèîí ðàç áûñòðåå îáû÷íîé ïîëçó÷åé êëåòêè. Ãåíèé — ýòî íîîñôåðíàÿ ÿéöåêëåòêà, îáëàäàþùàÿ çàïàñîì æèçíåñïîñîáíîñòè â òûñÿ÷è ðàç áîëüøèì, ÷åì îáû÷íûå òêàíåâûå êëåòêè. Îíè ìîãóò îïëîäîòâîðèòü ñâîèì âëèÿíèåì ìèëëèîíû ëþäåé, ãåíåðèðîâàòü êîëîññàëüíûå îáú¸ìû çíà÷èìîãî êîíòåíòà. Ãåíèé — ýòî ïî îïðåäåëåíèþ ãåíåðàòèâíûé íîîãåí. Îáû÷íûå íîîãåíû îñòàâëÿþò íàñëåäèå òîëüêî ñâîèì äåòÿì, à ãåíèé èìååò â íàñëåäíèêàõ ìèëëèàðäû äðóãèõ íîîãåíîâ. Ýòî ïëîõî.  ïåðåíàñåë¸ííîé àíòðîïîñôåðå ýòî êàòàñòðîôè÷íî. Êàê òóøèòü ïîæàð êåðîñèíîì.

Äàæå â ïåðâîáûòíîì îáùåñòâå ãåíèè áûëè âðåäíû. Îíè íàðóøàëè ñòàáèëüíîñòü ýêîñèñòåìû è ñîöèóìà. Ïîýòîìó òàêèõ øàìàíîâ âðåìÿ îò âðåìåíè óáèâàëè. Ãåíèåâ-ìàãîâ ïðèâå÷àëè òîëüêî êîãäà ñëó÷àëàñü êðóïíàÿ ýêîñèñòåìíàÿ áåäà. Òîãäà îíè ïðîáóæäàëèñü è ïðèäóìûâàëè ñïîñîá âûæèâàíèÿ. À â óñëîâèÿõ óðáàíèçàöèè ãåíèåâ íåíàâèäåëè îñîáåííî ëþòî. Îíè âñåì ìåøàëè æèòü. Ïîýòîìó ïðîðîêîâ ïîáèâàëè. Íàäîáíîñòü â íèõ âîçíèêàëà òîëüêî â ñëó÷àå âîéíû, áåñïðîñâåòíîãî ïîðàáîùåíèÿ, ãåíîöèäà, èñòîùåíèÿ çåìëè. Òîãäà Ìîèñåþ äàâàëè áðàçäû ïðàâëåíèÿ. Íî â îáû÷íîå è áëàãîïðèÿòíîå âðåìÿ ìîèñååâ ïðîñòî êàñòðèðîâàëè èëè òîïèëè, ÷òîáû îíè íå óâåëè íèêîãî â ïóñòûíþ.

 óñëîâèÿõ ãèïåð-óðáàíèçàöèè, êîãäà òåõíîñôåðà ñòàëà ñàìîäîñòàòî÷íîé è ïîòðåáîâàëà æåðòâ, ãåíèåâ ñòàëè âûäàèâàòü, èñïîëüçóÿ äëÿ ñîçäàíèÿ âîåííûõ òåõíîëîãèé. Îñòàëüíûõ óíè÷òîæàëè ñèñòåìíî. Ýòî ïðèâåëî ê ñîçäàíèþ ìîëîõîâ — ñìåðòîóáèéñòâåííûõ âèõðåâûõ ìåõàíèçìîâ, ïðåâðàòèâøèõ âîéíó â ñòèõèþ, à ñàìîóíè÷òîæåíèå — â íåóïðàâëÿåìûé âàë.

 ýïîõó Ñîâðåìåííîñòè çàðîäèëñÿ Homo electronicus, è ðîëü ãåíèÿ ïåðåøëà ê óìíûì ìàøèíàì. Ëþäè-ãåíèè ëèáî ñëóæàò íà áëàãî óìíûõ ìàøèí (íàïðèìåð, ðàáîòàþò ïðîãðàììèñòàìè â Ãóãëå), ëèáî èõ òîïèò íîîñôåðà. Îíà çàìûëèâàåò èõ êîíòåíò, äåëàåò åãî áåñïëîäíûì. Íîîñôåðà îõëîñà ìîæåò ïîäàòü ëþáûå ãåíèàëüíûå êîíñòðóêòû êàê ôðèêöèè ôðèêà, èíòåëëåêòóàëüíóþ ìàñòóðáàöèþ. Ýòî õèòðîóìíûé ìåõàíèçì íåéòðàëèçàöèè. Àíàëîãè÷íûì îáðàçîì òîí÷àéøàÿ â ìàñøòàáàõ Âñåëåííîé àòìîñôåðà íåéòðàëèçóåò êîñìè÷åñêèå ëó÷è, ñóìåâøèå ïðîëåòåòü ìèëëèîíû ìèëü. Íîîñôåðà ðàçìûâàåò êîíòåíò è äåçàâóèðóåò ìåòîäû. Ãåíèè ïî ñâîåé ïðèðîäå ïðåäïî÷èòàþò ïðîèçâîäèòü íå ìåòîäû, à êîíòåíò. Ìåòîä — ñëèøêîì ýôôåêòèâíî, ñëèøêîì êîíöåíòðèðîâàííî. Ãåíèé äîëæåí áûòü ëåãêîìûñëåííûì ïîýòîì, à íå ìåòîäîëîãîì, èíà÷å îí îáâàëèò âñå ïàðàäèãìû.

Ýòî î÷åíü áîëüøàÿ ïðîáëåìà — êóäà äåâàòü ãåíèÿ. Îí êàê ðàäèîàêòèâíûé ýëåìåíò. Ïîòåíöèàëüíî â í¸ì çàëîæåíà âåëèêàÿ ýíåðãèÿ, íî íà ïðàêòèêå îò íåãî ìàëî òîëêó, çàòî ìíîãî îïàñíîñòè. Ëó÷øå åãî óïëþùèòü åù¸ â êîëûáåëè. Îäíàêî çäåñü âîçíèêàåò ïîìåõà. Ãåíèé íàïðÿìóþ ñâÿçàí ñ âåëèêèì ýãðåãîðàìè. Åãî áåëèáåðäó ñëóøàþò áîãè. Ïîýòîìó, ïîãèáàÿ, îí ñîçäà¸ò òàêèå âèáðàöèè, êîòîðûå ìîãóò ïðèíåñòè áîëüøèå ðàçðóøåíèÿ — â ïåðâóþ î÷åðåäü, ñâîèì ãóáèòåëÿì. Ýòî äàâíî èçâåñòíî. Íàäî ÷òîáû îí ñàì ñåáÿ óëîæèë â ãðîá, óáåäèë â ñîáñòâåííîé íè÷òîæíîñòè è ÿäîâèòîñòè. Òðóäíàÿ çàäà÷à!

Ìåõàíè÷åñêè ïðèõëîïíóòü áîãîïîäîáíîãî ãåíèÿ òàê æå îïðîìåò÷èâî, êàê àòîìíóþ ýëåêòðîñòàíöèþ. Áåç ãðàôèòîâûõ çàìåäëèòåëåé è îõëàæäåíèÿ îíà ðâàí¸ò è îòðàâèò âñ¸ öàðñòâî.

Ýòî äàâíèøíÿÿ ïðîáëåìà. Îíà îòðàæåíà â äðåâíåéøèõ òåêñòàõ, êîòîðûå ïðèíÿòî êâàëèôèöèðîâàòü êàê «ìèôû», â òîì ÷èñëå â ïîïóëÿðíîì ó îðòîäîêñîâ ñáîðíèêå ïîä íàçâàíèåì «Áèáëèÿ». Íàïðèìåð, â Åâàíãåëèå îò Ëóêè (Ëê. 2:41-47).

(41) Êàæäûé ãîä ðîäèòåëè Åãî õîäèëè â Èåðóñàëèì íà ïðàçäíèê Ïàñõè.
(42) È êîãäà Îí áûë äâåíàäöàòè ëåò, ïðèøëè îíè òàêæå ïî îáû÷àþ â Èåðóñàëèì íà ïðàçäíèê.
(43) Êîãäà æå ïî îêîí÷àíèè äíåé ïðàçäíèêà âîçâðàùàëèñü, îñòàëñÿ Îòðîê Èèñóñ â Èåðóñàëèìå; è íå çàìåòèëè òîãî Èîñèô è Ìàòåðü Åãî,
(44) íî äóìàëè, ÷òî Îí èäåò ñ äðóãèìè. Ïðîéäÿ æå äíåâíîé ïóòü, ñòàëè èñêàòü Åãî ìåæäó ðîäñòâåííèêàìè è çíàêîìûìè
(45) è, íå íàéäÿ Åãî, âîçâðàòèëèñü â Èåðóñàëèì, èùà Åãî.
(46) ×åðåç òðè äíÿ íàøëè Åãî â õðàìå, ñèäÿùåãî ïîñðåäè ó÷èòåëåé, ñëóøàþùåãî èõ è ñïðàøèâàþùåãî èõ;
(47) âñå ñëóøàâøèå Åãî äèâèëèñü ðàçóìó è îòâåòàì Åãî.

×òî æå ýòè òðîå Ãà-Íîöðè áûëè òàêèå ñëàáîóìíûå, ÷òî èõ âçðîñëûé ìàëü÷èøêà ïîòåðÿëñÿ â òð¸õ ñîñíàõ — íà öåëûõ òðè äíÿ? Íåò.  ýòîì îòðûâêå ñêóïî îáðèñîâàíî, êàê Èåãîøóà ïûòàëèñü óáèòü. Åãî õîòåëè óíè÷òîæèòü åù¸ âî ìëàäåí÷åñòâå. Íî óâèäåëè, ÷òî ýòî î÷åíü ñëîæíî è îïàñíî. À ê 12 ãîäàì ÷åëîâåê óæå âûõîäèë âî âçðîñëûé, àêòèâíûé ñòàòóñ. Ïîýòîìó íàäî ñïåøèòü. È ìåñòíûå øàìàíû çàäåðæàëè åãî, çàìàíèëè, ÷òîáû âûïîëíèòü èðîäîâ çàâåò. À ðîäèòåëÿì âåëåëè ïåðåäàòü, ÷òî ìàëü÷èê ãîñòèò ó áëèçêèõ, êóøàåò ôèíèêè, îòäûõàåò. À ñàìè ïðîùóïûâàëè è ïîäáèðàëèñü ê íåìó. Íî ïîíÿëè, ÷òî ýòî ñâÿòîé, êîòîðîìó áëàãîâîëÿò èõ ñîáñòâåííûå áîãè, è óáîÿëèñü. À ìàëü÷èê õîòü è áûë íàèâåí, íî âñ¸ ýòî îùóòèë è çàïîìíèë. Ê 30 ãîäàì åãî âñ¸ æå äîâåëè äî ñóèöèäà â ïóñòûíå, íî òàì îí âñïîìíèë âñ¸.

Èìåííî ïî ýòîé ïðè÷èíå Èèñóñ àòàêîâàë è îáâèíÿë ôàðèñååâ — è âîâñå íå çà òî, ÷òî îíè «óâåëè÷èâàþò âîñêðèëèÿ îäåæä ñâîèõ». ×óøü ñîáà÷üÿ. Îí êëåéìèë èõ çà òî, ÷òî îíè óáèâàþò äåòåé áîæüèõ, ïî÷óâñòâîâàâ â íèõ âóíäåðêèíäîâ, èëè â àðõàè÷íîé òåðìèíîëîãèè — ïðîðîêîâ, ãåíèåâ è áîãîâ. È êîëîë ýòèõ øîéõåòîâ â ñàìóþ áîëåçíåííóþ òî÷êó. Ïîòîìó ÷òî ñîáñòâåííîðó÷íî óáèòü ñâÿòîãî ðåá¸íêà, ýòî î÷åíü òÿæåëî äëÿ ÷åëîâå÷åñêîé ïñèõèêè. Êàðìà îáâàëèâàåòñÿ. Âçðîñëîãî ïðèøèòü åù¸ êóäà íè øëî, è òî íåïðèÿòíî. Ó íèõ âñ¸-òàêè áûëà æèâàÿ äóøà. Íàäî ïðèäóìûâàòü ñïîñîáû ïîõèòðåå. Ïðèøëîñü èçâîðà÷èâàòüñÿ, èçîáðåòàòü ìåõàíèçì êðóãîâîé ïîðóêè, êîòîðûé áû ïðèãâîçäèë ýòîãî ïðîðîêà, íî ó âñåõ îñòàëèñü áû ÷èñòûìè ðóêè. Îäíàêî èõ áëàãîäåíñòâèå äëèëîñü íåäîëãî — âñåõ êóäà-òî ðàñêèäàëî. À òåïåðü îíè ãîòîâû âñþ ïëàíåòó ïåðåðûòü, ñêóïèòü è ïåðåêîïàòü Ñâÿòóþ Çåìëþ, ñæå÷ü è çàáåòîíèðîâàòü ìèð — ÷òîáû íå äîïóñòèòü ðåèíêàðíàöèè Èåøó. Äóðíîå äåëî íåõèòðîå — îíè óæå âåñü ìèð âçîðâàëè ðàäè ýòîãî, âñþäó ãèïåðáîëû è ãèïåðáîëîèäû. Õðèñòîñ ÿâëÿëñÿ äåñÿòêè ðàç, äåëàë ñâî¸ äåëî — è óõîäèë. Êîãäà ïîëûõàåò âåñü ãîðîä, ñïàñàòåëü Ì×Ñ óæå íå íóæåí, äàæå åñëè îí ãåíèé-ôóíêöèîíàë.

Ñîâðåìåííàÿ àíòðîïîñôåðà èçáàâëÿåòñÿ îò ãåíèåâ ðàçíûìè ïóòÿìè.  îñíîâíîì èõ èíñòèòóöèîíàëèçèðóþò: ïðèíèìàþò â êàêóþ-òî êîíòîðó, ãäå èíêàïñóëèðóþò è çàñòàâëÿþò âûäåëÿòü ïîä ñåáÿ. À ïðîäóêò ðåàëèçóþò î÷åíü ìåäëåííî. Ãåíèé îáÿçàí ó÷àñòâîâàòü â êðóïíîé èíñòèòóöèè — êàê ðàäèîàêòèâíûé êîìïîíåíò â îãðîìíîé ÀÝÑ. Íî îáû÷íî ðàáîòàòü ñ íèì î÷åíü ñëîæíî. Ìíîãî ìîðîêè. Òóò äàæå ãåíèè ìåíåäæìåíòà íå ñïðàâëÿþòñÿ.

Íî åñòü è òûñÿ÷è äðóãèõ ñïîñîáîâ, êàê íåéòðàëèçîâàòü ãåíèÿ. Äàæå öåëàÿ íàóêà ðàçðàáîòàíà — äëÿ ñïåöèàëüíûõ è îñîáûõ, çíàþùèõ âñ¸ è âñÿ. Îäíàêî â ýòîì òðóäíîì äåëå âàæíî ìàêñèìàëèçèðîâàòü àíîíèìíîñòü, ÷òîáû íèêòî íå ìîã ïîíÿòü, êòî îòâåòñòâåííûé çà êàçíü, â òîì ÷èñëå ñàìè ïàëà÷è. Ëó÷øå âñåãî óäóøèòü ñòåíàìè, âíóøèâ ÷óâñòâî âèíû. ×òîáû áûëà ñåòü ïîñðåäíèêîâ, êðóãîâàÿ ïîðóêà, êàêèå-òî ðîáîòû-ëèêâèäàòîðû «íè÷åãî ëè÷íîãî» è ãëóõèå ìåõàíèçìû ñóèöèäîãåíåçà. Ýòî äîâîëüíî ïðîñòî: àðåñò, òþðüìà, è òàêàÿ àòìîñôåðà, ÷òîáû îí ñàì ñäîõ.

Íî íàäî åù¸ çíàòü, êàê íåéòðàëèçîâàòü ïðèâèäåíèå. Èáî ãåíèè ìîãóò âîçðîæäàòüñÿ, íå óìèðàòü, ðåèíêàðíèðîâàòü, â òîì ÷èñëå áåñòåëåñíî. Äëÿ ýòîãî íóæíî ñòåðåòü î í¸ì ïàìÿòü, â òîì ÷èñëå ó ñàìèõ ñåáÿ. ×òîáû âîîáùå íèêòî íå çíàë, íå ïîìíèë, à ïàëà÷ âåäàë òîëüêî íîìåð ïîäýêñïåðòíîãî ñ ìåøêîì íà ãîëîâå.

 îáùåì, òàì ñîçäàíî öåëîå èñêóññòâî, öåëàÿ íàóêà. Íàä ðàçðàáîòêîé òðóäèëèñü ïîäëèííûå ãåíèè. Ìàññà òðóäíåéøåãî è ïðîòèâíåéøåãî òðóäà, äîñòîéíàÿ âñÿ÷åñêîãî óâàæåíèÿ. Îäíàêî øëÿïó ïåðåä íèìè ÿ âñ¸-òàêè íå ñíèìàþ. Íèêàê íå ñíèìàþ. Ïóñòü äàæå ñ ìåíÿ çà ýòî ñíèìóò ãîëîâó.

Áà òùàòåëüíî óêëîíÿëñÿ îò ïðîðî÷åñòâ, äåëàÿ ñòàâêó íà þðîäñòâî, àáñóðä è ìàðàçì. Îäíàêî â ýòîé ïåñíå «Ïîêîëåíèå äâîðíèêîâ / Ðàâíîäåíñòâèå» îí ïðîêîëîëñÿ.  ñåðåäèíå 1980-õ âñ¸ ýòî çâó÷àëî êàê ïóñòîé íàáîð ñëîâ. Íî â ïîñëåäóþùèå òðè äåñÿòèëåòèÿ ñáûëàñü êàæäàÿ ñòðîêà.  åãî ìåçîêîñìå — àáñîëþòíî êàæäàÿ. Âêëþ÷àÿ ôèíàëüíîå áðåí÷àíèå, äî ñòðàííîãî íàïîìèíàþùåå ãèìí îäíîé âåëèêîé ñòðàíû. Îäíàêî ôîðìàëüíî ñðîê äàâíîñòè óæå èñò¸ê, è âïîñëåäñòâèè îí èñïîëíÿë òîëüêî ñîâñåì óæ ïîëíóþ àõèíåþ. Ïîýòîìó áóäèòü øîéõåòîâ è ïîñëàòü íà çàäàíèå — íåò îñíîâàíèé.
Ìåòêè: îáùàÿ àíòðîïîëîãèÿ, ïñèõîëîãèÿ

Ðûöàðü-Êðåñòîíîñåö! Çàäà÷à Òàëàíòû Äåëàòü!

Áóäó ñ÷èòàòü êàæäûé è êàæäàÿ ìåíÿ íà¸áûâàåò, íåíàâèäèò è õî÷åò óáèòü -((((((((

À! Ëèáî âñòà¸øü íà Ïóòü Ìåäèòàöèè ëèáî ïîãèáàåøü

Äà, ïàñêóäà òû ÷åëîâåê, ñòåðâà! Ëàäíî! Ïîïûòàþñü íàó÷èòüñÿ ëåâèòèðîâàòü ïî ÿâëåíèÿì íåáî è êîñìîñ!!!!!!!

Äà, òóò òîëüêî åäèíñòâåííûé âûõîä — Ñèääõè!
Äà, ïî äóðè õîòåë êàïèòàë… ïîëó÷èë ïèzäû óæå çà çàïðîñû… ëàäíî. Åäèíñòâåííûé Âûõîä — Ñèääõè, à ýòè áîãàòûå ñèëà÷è îðëû è îðëèöû è ïðî÷èå òîæå âåäü êîãäà-òî ïîìðóò -))))))

Âîò çà÷åì Áèëà Æèçíü
Âðåìÿ è Æèçíü Äà¸òñÿ òîëüêî íà Ìåäèòàöèþ, íî íå ãîâîðèòñÿ îá ýòîì è ïîýòîìó òî è óäàðû çà äâèæåíèå ïî ëîæíûì ïóòÿì -))))) -((((((((((

À! ×ÅËÎÂÅÊ ÊÀÊ ÏÐÀÂÈËÎ = ÑÀÌÎÑÎÕÐÀÍÅÍÈÅ, ÑÅÊÑ, ÏÎÄÌßÒÜ ÏÎÄ ÑÅÁß, ÓÁÈÉÑÒÂÎ -)))))))

Ïóòèí — Ñâîáîäà? À ïî Çàêîíó íè÷åãî íåëüçÿ!
Äà, ïóòèíñêàÿ Ïîäñòàâà Ñâîáîäà — äåëàé ÷òî õî÷åøü, êàê ïðàâèëî íà÷èíàþò íàðóøàòü Çàêîí (à ïî Çàêîíó íè÷åãî ïî ñóòè íåëüçÿ) è ïî Çàêîíó ìû òåáÿ íàêàæåì -)

Äà, ðåàëüíî Àïîêàëèïñèñ? Äà, ðåàëüíî îçëîáëåííûå õèùíèêè? Äà, ðåàëüíî ïñèõîëîãèÿ ÷åëîâå÷åñòâà êàííèáàëèçì? Äà, ðåàëüíî ìîãóò óáèòü?!

Äà,ìåíÿ ãíåò¸ò Ðàáñòâî òóò è òàì âåçäå -(((((((( íî ÿ Íàø¸ë Ïóòü Îñâîáîæäåíèÿ îò Ðàáñòâà — ÎÁÐÅÒÅÍÈÅ ÑÈÄÄÕÈ!!!!!!!!!!

Èîñèô Áðîäñêèé — Íå âûõîäè èç êîìíàòû, íå ñîâåðøàé îøèáêó: Ñòèõ

Íå âûõîäè èç êîìíàòû, íå ñîâåðøàé îøèáêó.
Çà÷åì òåáå Ñîëíöå, åñëè òû êóðèøü Øèïêó?
Çà äâåðüþ áåññìûñëåííî âñå, îñîáåííî — âîçãëàñ ñ÷àñòüÿ.
Òîëüêî â óáîðíóþ — è ñðàçó æå âîçâðàùàéñÿ.

Î, íå âûõîäè èç êîìíàòû, íå âûçûâàé ìîòîðà.
Ïîòîìó ÷òî ïðîñòðàíñòâî ñäåëàíî èç êîðèäîðà
è êîí÷àåòñÿ ñ÷åò÷èêîì. À åñëè âîéäåò æèâàÿ
ìèëêà, ïàñòü ðàçåâàÿ, âûãîíè íå ðàçäåâàÿ.

Íå âûõîäè èç êîìíàòû; ñ÷èòàé, ÷òî òåáÿ ïðîäóëî.
×òî èíòåðåñíåé íà ñâåòå ñòåíû è ñòóëà?
Çà÷åì âûõîäèòü îòòóäà, êóäà âåðíåøüñÿ âå÷åðîì
òàêèì æå, êàêèì òû áûë, òåì áîëåå — èçóâå÷åííûì?

Î, íå âûõîäè èç êîìíàòû. Òàíöóé, ïîéìàâ, áîññàíîâó
â ïàëüòî íà ãîëîå òåëî, â òóôëÿõ íà áîñó íîãó.
 ïðèõîæåé ïàõíåò êàïóñòîé è ìàçüþ ëûæíîé.
Òû íàïèñàë ìíîãî áóêâ; åùå îäíà áóäåò ëèøíåé.

Íå âûõîäè èç êîìíàòû. Î, ïóñêàé òîëüêî êîìíàòà
äîãàäûâàåòñÿ, êàê òû âûãëÿäèøü. È âîîáùå èíêîãíèòî
ýðãî ñóì, êàê çàìåòèëà ôîðìå â ñåðäöàõ ñóáñòàíöèÿ.
Íå âûõîäè èç êîìíàòû! Íà óëèöå, ÷àé, íå Ôðàíöèÿ.

Íå áóäü äóðàêîì! Áóäü òåì, ÷åì äðóãèå íå áûëè.
Íå âûõîäè èç êîìíàòû! Òî åñòü äàé âîëþ ìåáåëè,
ñëåéñÿ ëèöîì ñ îáîÿìè. Çàïðèñü è çàáàððèêàäèðóéñÿ
øêàôîì îò õðîíîñà, êîñìîñà, ýðîñà, ðàñû, âèðóñà.

Èç Òûñÿ÷è Äîðîã ß Âûáðàë Ñâîáîäó

Äà, êàê ïî¸òñÿ èç òûñÿ÷è äîðîã ÿ âûáðàë Ñâîáîäó!

Êàê ìåäèòèðîâàòü, ÷òîáû äîñòè÷ü áåññìåðòèÿ?
18 àâãóñòà 2018
189 ïðî÷èòàëè

Ýòî ïðîäîëæåíèå ñòàòüè î áåññìåðòèè. Êàê ïðàâèëüíî ìåäèòèðîâàòü, ÷òîáû ïðîäëèòü ñâîþ æèçíü, èëè äàæå äîñòè÷ü ñîñòîÿíèå áåññìåðòèÿ?

Âñ¸ äîâîëüíî ïðîñòî. Êàê ÿ ãîâîðèë â ïðîøëîé ñòàòüå, íóæíî ñåñòü â ïîçó äëÿ ìåäèòàöèè è íà÷àòü äûøàòü. Äåëàòü ýòî ñëåäóåò îïðåäåëåííûì îáðàçîì, ò.å. êîíöåíòðèðîâàòü ñâîå âíèìàíèå íà êîí÷èêå íîñà, ãäå äûõàíèå îùóùàåòñÿ áîëüøå âñåãî. Äëÿ ÷åãî èìåííî òàì è ïî÷åìó èìåííî òàê, ñïðîñèòå âû?

Ýòî ëåãêî, óäîáíî è áåñïëàòíî!

Ëåãêî — ïîòîìó ÷òî ýòî î÷åíü óäîáíîå ìåñòî äëÿ îùóùåíèé, òàì ëåãêî âåñòè êîíòðîëü.

Óäîáíî — ïîòîìó ÷òî íå íóæíî ïðåäâàðèòåëüíîé ïîäãîòîâêè ê ìåäèòàöèè, âåäü äûõàíèå ó âàñ âñåãäà ñ ñîáîé. ß èìåþ ââèäó, ÷òî ñóùåñòâóåò áîëüøîå êîëè÷åñòâî ñïîñîáîâ ìåäèòàöèè, ãäå èñïîëüçóþò àðîìàòè÷åñêèå ñâå÷è, ïðîñòî ñâå÷è, ñïåöèàëüíûå êðóãè, ôèãóðêè, èçîáðàæåíèÿ è ìíîãîå ïðî÷åå. à åñòü äûõàíèå, êîòîðîå íå íàäî íèãäå áðàòü, ïîòîìó ÷òî îíî ÿâëÿåòñÿ åñòåñòâåííûì ìåõàíèçìîì íàñûùåíèÿ êèñëîðîäîì òåëà.

Áåñïëàòíî — ïîòîìó ÷òî ýòèì ìîæíî çàíèìàòüñÿ ãäå óãîäíî, êîãäà óãîäíî è íå òðåáóåò ôèíàíñîâûõ âëîæåíèé. Áûâàåò ìàññà ñëó÷àåâ, êîãäà òðåíåð ïî éîãå èëè ìåäèòàöèè ðåêîìåíäóåò çàêóïèòü ñïåöèàëüíûå âåùè äëÿ ìåäèòàöèè, òàêèå êàê êîâðèê, àðîìàòè÷åñêèå ñâå÷è, ñïåöèàëüíûé ñòóëü÷èê íà íèçêîé ïîñàäêå äëÿ óäîáñòâà, è ïðî÷åå. Íî òàê êàê ìû ïðàêòèêóåì áîëåå ýôôåêòèâíóþ ïðàêòèêó, ïîëåçíóþ âî âñåõ îòíîøåíèÿõ, òî ïóñòü îíà áóäåò âûãîäíà íàì è â ôèíàíñîâîì ïëàíå.

Ñåëè â ïîçó ëîòîñà èëè ëþáóþ äðóãóþ. ×òî äàëüøå?

Äàëüøå ñîâñåì ïðîñòî. Îùóùàåì äûõàíèå íà êîí÷èêå íîñà è êîíöåíòðèðóåìñÿ íà íåì. È…. Ýòî âñ¸.

Ïðîñòî, íå òàê ëè? Íî äëÿ ÷åãî ýòî íóæíî, è êàê, ñîáñòâåííî, ýòî ïðèâîäèò íàñ ê ïðîñâåòëåíèþ èëè, õîòÿ áû, áåññìåðòèþ?

Êîãäà ìû ïûòàåìñÿ ñêîíöåíòðèðîâàòüñÿ, ðàíî èëè ïîçäíî íàì ýòî óäàñòñÿ è ìû äîñòèãíåì ñîñòîÿíèÿ äæõàíû — ãëóáîêîé ìåäèòàòèâíîé ïîãëîùåííîñòè, êîòîðàÿ ïîìîæåò íàì ïîòåðÿòü íà âðåìÿ ìåäèòàöèè âñå íåïðèÿòíûå òåëåñíûå îùóùåíèÿ. ìîæíî áóäåò óäàðèòü âàñ áðåâíîì, è âû íå ïî÷óâñòâóåòå. Ñòåïåíåé ïîãëîùåííîñòè, äæõàí, ñóùåñòâóåò âîñåìü øòóê, îäíà ñèëüíåå è ÿð÷å ïðåäûäóùåé.

Êîãäà ìû äîñòèãàåì ïåðâóþ äæõàíó, ìû èñïûòûâàåì íåâåðîÿòíûé ïðèòîê ñ÷àñòüÿ è óäîâîëüñòâèÿ, ñ êîòîðûì äàæå îðãàçì íè÷åãî íå äàåò ïîäîáíîãî. Ñèëà êîíöåíòðàöèè ñ ýòîé òî÷êè äîñòàòî÷íà äëÿ òîãî ÷òîáû ìûñëè âñåãäà áûëè ñîáðàíû, è áîëü òåëà íå ÷óâñòâîâàëàñü.

Âòîðàÿ äæõàíà äàåò íàì îùóùåíèå ñ÷àñòüÿ, íî îòíèìàåò îùóùåíèå áîëåçíåííûõ ìûñëåé.

Òðåòüÿ äæõàíà ãîðàçäî ãëóáæå è ïðèÿòíåå, íî îùóùåíèå ñ÷àñòüÿ íà íåì çàêàí÷èâàåòñÿ, è íà÷èíàåòñÿ äðóãîå, íåéòðàëüíîå ïî îùóùåíèþ, íî áîëåå ïðåäïî÷òèòåëüíîå äëÿ óìà. Îí åãî ñ÷èòàåò áîëåå ïðèÿòíûì ÷åì îùóùåíèå ñ÷àñòüÿ. Ýòî îùóùåíèå óìèðîòâîðåíèÿ.

×åòâåðòàÿ äæõàíà — ýòî ïîëíîå ñàìîîáëàäàíèå, ïîòåðÿ âñåõ íåïðèÿòíûõ ÷óâñòâ, ìûñëåé, îòêëþ÷åíèå îò âíåøíåãî ìèðà. Áëàãîäàðÿ åé ìîæíî îáðåñòè áåññìåðòèå.

Êîãäà êîíöåíòðàöèÿ äîñòèãàåò ãëóáèíû ÷åòâåðòîé äæõàíû, ìûñëü íàñòîëüêî ìîùíà, ÷òî æåëàíèå ñâåðõñïîñîáíîñòåé ñòàíîâèòñÿ íå ïðîñòî äîñòèæèìûì — à ëåæèò íà âûòÿíóòîé ðóêå ïåðåä íàìè. Êàê ïîñòóïàòü äàëüøå ñ ýòîé èíôîðìàöèåé — ðåøàòü òîëüêî âàì.

Íàäåþñü, ÷òî îíà âàì ïîíðàâèëàñü Ñòàâüòå ëàéêè, ïîäïèñûâàéòåñü íà êàíàë, äåëèòåñü ñ äðóçüÿìè :))

Cèääõè ìîãóò áûòü îáðåòåíû òàêæå ñ ïîìîùüþ òàïàñüè. Òàïàñ – ýòî íåïðîñòîå ïîíÿòèå, êîòîðîå ÷àùå ïåðåâîäÿò êàê àñêåòèçì. Íî îñíîâíîé ñìûñë òàïàñà åñòü ñêîðåå ðåãóëÿöèÿ, à íå ñàìîèñòÿçàíèå, êàê äóìàþò ìíîãèå. Òàïàñ – ýòî ïðèâåäåíèå âñåõ ñêëîííîñòåé è ðàçëè÷íûõ êðàéíîñòåé ê çîëîòîé ñåðåäèíå, ÷òî, êîíå÷íî, ïîäðàçóìåâàåò îïðåäåëåííûé êîíòðîëü. Îò òàïàñà ðàçâèâàåòñÿ ñàòòâà è îãîíü, êîòîðûå åñòü ðàâíîâåñèå ïîëÿðíîñòåé. Âûñòðàèâàíèå ðàâíîâåñèÿ âåäåò ê ÷èñòîòå âÈäåíèÿ, ÷èñòîå âÈäåíèå – ê âûÿâëåíèþ ïðè÷èí è ñêðûòûõ ñòîðîí âñåõ ÿâëåíèé, à â êîíå÷íîì ðåçóëüòàòå ê ïðèâåäåíèþ ïîä îñîçíàííûé êîíòðîëü ðàçíûõ ñèë ïðèðîäû. Äðóãîé ñïîñîá ðàçâèòü ñèääõè – ýòî ðåàëèçàöèÿ ìàíòð («ìàí» – óì, «òðà» – ðàñêðûòèå, ðàñïðîñòðàíåíèå)….»Åñëè îí îòêàæåòñÿ îò îäíîãî îáúåìà óäîâîëüñòâèé è ïðîäîëæèò äàëüøå àñêåòèçì, òî óäîâîëüñòâèÿ, êîòîðûå îí îòêàçàëñÿ óäîâëåòâîðÿòü, ñòàíîâÿòñÿ åù¸ áîëüøå, è åñëè îí íå áóäåò è äàëüøå ïðèíèìàòü êàéô îò æèçíè è ïðîäîëæèò äàëüøå ñòðàäàòü, òî, â êîíöå êîíöîâ, åãî æäåò ïðîñâåòëåíèå, òî åñòü óäîâîëüñòâèå, êîòîðîå íå ñðàâíèìî íè ñ ÷åì àáñîëþòíî íà çåìëå.»

ÀÀÀÀÀ! Åñòü òîëüêî Îäèí Øàíñ…. È ýòî äàæå íå ïå÷àòíûé ñòàíîê…. ÝÒÎ ÑÈÄÄÕÈ!!!!!!!!!!! À òàê, âåñòèìî ÷òî âïåðåäè è â èòîãå — Êëàäáèùå, à ïîòîì Ñóä!!!!!!!

Ìîé Ïóòü è Ìîÿ Áîðüáà — Ñâîáîäà è Èñòèíà!

ß ðàçîð¸í! Äà, ÿ íèùèé! íî ÿ Ìåäèòèðóþ!

Õâàòèò! Ïàðòèÿ Èñòèíà áåç ÷ëåíñêèõ âçíîñîâ!

Èñòèíà ëþáèò êðèòèêó, îò íåå îíà òîëüêî âûèãðûâàåò; ëîæü áîèòñÿ êðèòèêè, èáî ïðîèãðûâàåò îò íåå. Äèäðî Ä.

Ñàìàÿ îïàñíàÿ ëîæü — ýòî èñòèíû, ñëåãêà èçâðàùåííûå. Ëèõòåíáåðã Ã.

Ëîæü ëèøü íåäîñòàòî÷íîñòü èñòèíû.
Ëåâ Êàðñàâèí
À Èñòèíà áåñêîíå÷íà -)

Èñòèíà = 1. êòî, ÷òî ñäåëàë, ñêàçàë, ïîäóìàë, êàê, ãäå, çà÷åì, ïî÷åìó â ïðîøëîì, íàñòîÿùåì è áóäóùåì. 2. áåñêîíå÷íûå èäåè, ïðè÷èíû, òåêñòû, ñõåìû, ÷åðòåæè óìîçðèòåëüíûå. 3. êòî, ÷òî, çà÷åì, ïî÷åìó çà ÿâëåíèÿìè -)
Áîéñÿ Óáåæäåíèé è Óáåæä¸ííûõ

 îñíîâå ëþáîãî óáåæäåíèÿ ëåæèò âíóøåíèå.
 êîãî íå ïëþíü, òàêèå óáåæä¸ííûå!

«Óáåæäåíèÿ íå ÿâëÿþòñÿ èñòèíîé. Îíè êîíñòðóèðóþòñÿ îêðóæåíèåì, êîòîðîå îðãàíèçóåò íàøå ïîâåäåíèå. Êàæäûé èç íàñ äåéñòâóåò, êàê åñëè áû ýòè óáåæäåíèÿ áûëè èñòèííûìè. È ïî ýòèì ïðè÷èíàì âñå íàøè óáåæäåíèÿ ïîäòâåðæäàþòñÿ è ñòàíîâÿòñÿ «èñòèííûìè» ïî ïðèíöèïó ñàìîèñïîëíÿþùåãîñÿ ïðîðî÷åñòâà»??????????? ÀÀÀÀ! ÂÎÒ ÇÀ×ÅÌ ËÈËÈ ÍÀ ÌÅÍß ÄÅÐÜÌÎ — ÇÀÏÐÎÑÛ -(((((((((((

ß âîò íà íèõ ñìîòðåë, óáåæä¸ííûå òàêèå
…Íàäî åùå áåñïðåðûâíî âîçáóæäàòü â ñåáå âîïðîñ: âåðíû ëè ìîè óáåæäåíèÿ?
Ôåäîð Ìèõàéëîâè÷ Äîñòîåâñêèé

Íåëüçÿ óïîäîáëÿòüñÿ áåçäóìíîìó ôëþãåðó, êîòîðûé ïîâîðà÷èâàåòñÿ ïðè ìàëåéøåì âåòåðêå.
Äæåê Ëîíäîí

Êàæäîå èç íàøèõ ñàìûõ ïðî÷íûõ óáåæäåíèé ìîæåò áûòü îïðîêèíóòî èëè, âî âñÿêîì ñëó÷àå, èçìåíåíî äàëüíåéøèìè óñïåõàìè çíàíèÿ.
Òîìàñ Ãåíðè Ãåêñëè

Ðåàëüíûå ïðîáëåìû íåâîçìîæíî ðåøèòü íà îñíîâå óáåæäåíèé.
Âèëüãåëüì Ðàéõ

Êðîìå óáåæäåíèé íóæíû çíàíèÿ, êîòîðûå ìîæíî ïðèîáðåñòè, è ìåòîäû, êîòîðûå ìîæíî îñâîèòü.
Áåðòîëüä Áðåõò

Ñìåðòü çà êàêîå-ëèáî óáåæäåíèå òàê æå ìàëî äîêàçûâàåò èñòèííîñòü èëè ïðåâîñõîäñòâî ýòîãî óáåæäåíèÿ, êàê è ñìåðòü â ñðàæåíèè íè â êàêîé ñòåïåíè íå ìîæåò ñëóæèòü äîêàçàòåëüñòâîì ïðàâîòû ãîñóäàðÿ, ðàäè èíòåðåñîâ êîòîðîãî ìíîãèå áåçóìöû ãîòîâû îòäàòü ñâîþ æèçíü.
Ïîëü Àíðè Ãîëüáàõ

Òå, êòî íèêîãäà íå îòêàçûâàþòñÿ îò ðàíåå âûñêàçàííûõ âçãëÿäîâ, ëþáÿò ñåáÿ áîëüøå, ÷åì èñòèíó.
Æîçåô Æóáåð

… Ïðèíöèïîâ íåò, à åñòü ñîáûòèÿ (Þ. Ì. Ëîòìàí ïèøåò, ÷òî ñîáûòèåì ÿâëÿåòñÿ òî, ÷òî «ïðîèçîøëî, õîòÿ ìîãëî è íå ïðîèçîéòè»), çàêîíîâ íåò — åñòü îáñòîÿòåëüñòâà (óñëîâèÿ, ñèòóàöèè), ÷åëîâåê âûñîêîãî ïîëåòà ñàì ïðèìåðÿåòñÿ ê ñîáûòèÿì è îáñòîÿòåëüñòâàì, ÷òîáû ðóêîâîäèòü èìè.
Îíîðå äå Áàëüçàê

À ÍÈÊÀÊÈÕ ÇÀÊÎÍÎÂ ÒÎ È ÍÅÒ -))))))))) Êàêîé-òî çàêîí? À åñòü Â? À ÷òî åñòü Â? Ñ. À ÷òî åñòü Ñ? D. À ÷òî åñòü D? Äèñêóññèÿ â íàóêå è ìû íå çíàåì -))))))))
Âíÿòåí ïðîãðàììèñò — ðåøàéòå òîëüêî êîíêðåòíûé ñëó÷àé… Òî åñòü ïîëó÷àåòñÿ, êàêîé-òî ôàêòèê íåïîíÿòíûé, íî ðàáîòàåò è íà îñíîâå ôàêòèêîâ, êîòîðûå ðàáîòàþò — âñ¸ è äåëàåòñÿ -)))))))))))

Äà, åäèíñòâåííîå ëåêàðñòâî ïðîòèâ ðàáñòâà Ñèääõè!

Íó ñâàëþ ÿ íà÷àëüíèêîâ… ÷òî, ðàáîâëàäåíèå èñ÷åçíåò???????????? ÍÅÒ!!!!!! ÅÑÒÜ ÅÄÈÍÑÒÂÅÍÍÛÉ ÑÏÎÑÎÁ ÎÑÂÎÁÎÄÈÒÜÑß — ÎÁÐÅÑÒÈ ÑÈÄÄÕÈ!!!!!!!!!!!!!!!!!

Ëàäíî! Ñäîõíóò âñå êîãäà-òî! Îíàíèçìîì âíó÷êîâ!

Èòàê, Åâðåè, Õîõëû, ×å÷åíû, Ãîìîñîâåòèêóñû
Ô¸äîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷
Èòàê, ÷òî? 1. Êîãäà áûëî 17 ëåò, òîíóë ñûíîê áîãàòîãî áàðèíà â ïðóäó, ÿ íå ïðîòÿíóë ðóêè. Âûïëûë. Íó ÷òî? Áîãàòûé Áàðèí îêàçàëñÿ Åâðååì ñ äðóçüÿìè èç ÊÃÁ ÑÑÑÐ. Äîëãî ïî ëåçâèþ õîäèë….2. Îòåö çàíèìàëñÿ áèçíåñîì, óâîëèë çàáîëåâøåãî ìóæà ïîäðóãè æåíû, à ó òîé äî÷êà çà ÷å÷åíîì è âîò îíè íàâåëè ×å÷åíîâ ÿ äóìàþ. 3. Íå âûäåðæàë âñåãî âîêðóã è ïîäðàëñÿ. Èòàê, ÊÃÁèñò ÑÑÑÐ ñëóøêè ïóñêàë, ïîäñòàâèëè (Ô¸äîð-õîõîë-ìåíò ñêàçàë), ÷å÷åíû áèçíåñ ëèêâèäèðîâàëè, ãîìîñîâåòèêóñû ïîãàíûå â äóðêó ñäàëè… Íó ÷òî? Øàðàøêà âîíþ÷àÿ ñòàëèíñêàÿ ñ 2002-2014 ñ óðîäàìè-ñòàëèíèñòàìè … ×óòü íå óìåð âî ñíå… Íó ÷òî ãàäèíà Ðîäèíà-Ìàòü???????? ÏÎØËÀ ÒÛ íà hóé :))) À ×ÒÎ? 1. Íèêàêèõ Ñåìüÿ è Äåòè. 2. Îíè êîãäà-òî ñàìè ïåðåäîõíóò îò áîëåçíåé, Ìñòèòü íå ñòàíó, Êðîâü íå âîçüìó íà ñåáÿ. 3. ×òî ÊÃÁ, ×ÒÎ ÃÐÓ, ×ÒÎ ÌÅÍÒÛ, ×ÒÎ ÂÎÐÛ Â ÇÀÊÎÍÅ — ß ÍÅ ÐÀÇËÈ×ÀÞ.

Òðè ñåñòðû

Æèëè-áûëè òðè ñåñòðèöû:
Ïîäëîñòü, Çàâèñòü è Áåçäàðíîñòü,
Äðóã áåç äðóãà íå ìîãëè íè åñòü, íè ñïàòü.
Êîëü îäíîé äîáðî ïðèñíèòñÿ,
Ïðîñûïàþòñÿ â êîøìàðàõ
Äâå äðóãèõ, ÷òîá âìåñòå íî÷êó ñêîðîòàòü.

Îòëó÷èëàñü êàê-òî Ïîäëîñòü,
Ðàçðîäèëàñü Îäàð¸ííîñòü,
×òî ñ òðóäîì ïîä ñòàðîé ëåñòíèöåé æèëà,
À Áåçäàðü òðîãàëà àêêîðäû,
Íåíàâèñòíûå âëþáë¸ííûì,
Îòðàæåíüåì çàïîëíÿÿ çåðêàëà.

Çàâèñòü — ñðåäíÿÿ äåâ÷îíêà,
Çàïëåòàÿ êîñû ñòàðøåé,
Âäðóã ñïðîñèëà, ãðóäüþ âîëîñû çàäåâ:
— Ïðàâäà ëü, ìèëàÿ ñåñòð¸íêà,
×òî ó ìëàäøåíüêîé ó íàøåé
Ïîÿâèëñÿ íîâûé õàõàëü — Áåñïðåäåë?

Ãîâîðÿò, òàêîé êðàñàâåö.
×òî æ îíà íå ïîçíàêîìèò?
Íå ÷óæèå ìû åé, âñ¸-òàêè ðîäíÿ.
Äà è çàâèäíî — ÿ Çàâèñòü, —
Ñêóëû ñâîäèò, çóáû ëîìèò,
 îáùåì, íåðâû èñòðåïàëèñü ó ìåíÿ.

Îòâå÷àëà Áåçäàðü òèõî,
Çëóþ ðèôìó ïîäáèðàÿ,
Ãîâîðèëà ñâîèì êîñíûì ÿçûêîì:
— Âîò òû ãëóïàÿ ÷óâèõà,
Íè÷åãî íå ïîíèìàåøü:
Ñ Áåñïðåäåëîì ìû ÷óäåñíî çàæèâ¸ì.

Íî ìíå íå ïîòÿíóòü ñóïðóãîé
 ñòîëü èçûñêàííûõ îäåæäàõ
À ñ òîáîé è äî òþðüìû íå äàëåêî.
Ñòàíåò íàì îí ëó÷øèì äðóãîì,
Ïîäëîñòü áûòü óìååò íåæíîé,
Áóäåò äåëàòü âñ¸ îíà åãî ðóêîé.

Òàê â èçûñêàííîé áåñåäå
Áåç îñîáîãî óíûíüÿ
Äî óòðà äåâèöû âðåìÿ ïðîâåëè.
Äî øåêñïèðîâñêèõ òðàãåäèé
Äàëåêî, êàê äî ëóíû, èì,
Íî îòêðûëàñü äâåðü, è â êîìíàòó âîøëè.

Áåñïðåäåë — íó ÷èñòî óðêà,
Ãðîìûõàÿ êàáëóêàìè,
Ïðîèçí¸ñ, öåëóÿ ìëàäøóþ ñåñòðó:
— Îäàð¸ííîñòü ñäàëè â «äóðêó»,
Ïëîä íà äíå, íà øåå êàìåíü,
È ïðèêîâàí ê áàòàðåå ×åñòíûé Òðóä.

Æèëè-áûëè òðè ñåñòðèöû:
Ïîäëîñòü, Çàâèñòü è Áåçäàðíîñòü,
Äðóã áåç äðóãà íå ìîãëè íè åñòü, íè ñïàòü.
Êîëü îäíîé äîáðî ïðèñíèòñÿ,
Ïðîñûïàþòñÿ â êîøìàðàõ
Äâå äðóãèõ, ÷òîá âìåñòå íî÷êó ñêîðîòàòü.

Áåñïðåäåë — íó ÷èñòî óðêà,
Âñ¸ ãðîõî÷åò êàáëóêàìè,
Âñ¸ öåëóåò, ñóêà, ìëàäøóþ ñåñòðó.
Îäàð¸ííîñòü ñäàë îí â «äóðêó»,
Ïëîä íà äíå, íà øåå êàìåíü,
È ïðèêîâàí ê áàòàðåå ×åñòíûé Òðóä.

Ðîññèÿ ñòðàíà âîçìîæíîñòåé?
Ñåíåæ = ó Ìåíäåëååâà òðîÿê ïî õèìèè?????  Ó Ïóøêèíà ïî Àëãåáðå íîëü??????  Ðàññìàòðèâàòü â êàæäîì è êàæäîé åãî òàëàíòû?????????  ×òî èìååì äå-ôàêòî????????  À äå-ôàêòî ÿ ïîëó÷èë íåäîáðîñîâåñòíóþ êîíêóðåíöèþ, õàðàêòåðèñòèêè íàïèñàííûå è øèçîôðåíèþ è ýòî îáúÿñíèìÎ = åñëè îäíîìó, òî ìíîãî,à  åñëè âñåì, òî ÷óòü-÷óòü è êàê ãîâîðèòñÿ íà Îëèìïå ìåñòà ìàëÎ è êàê ãîâîðèòñÿ âûæèâàåò â Äæóíãëÿõ ñèëüíåéøèé -(((((( ÏÎØËÈ ÂÛ ÍÀ hÓÉ -((((((((( ÄÀ, È ÕÎÐÎØÎ, ×ÒÎ ÏÐÎÑÒÎ ÍÅ ÓÁÈËÈ -)))))))))) Ãåíèé? Íå ïè-ç-äèòå! Èñòèííûé Ãåíèé Ñèääõè!

Íó ÷òî? Êîçëû è Ñòåðâû!

Ñíà÷àëà Ñèääõè, à ïîòîì âñåõ ïîñûëàòü íà-õ-óé!

Äà, êîãäà ìîæåøü âñåõ ïîñëàòü íà-õ-óé!
ÎÁÐÅÒß ÑÈÄÄÕÈ, ÒÛ ÌÎÆÅØÜ ÂÑÅÕ ÏÎÑËÀÒÜ ÍÀ-Õ-ÓÉ!!!!!!!! -)))))))))

Êëÿòâà Ïèîíåðà — ó÷èòüñÿ, ó÷èòüñÿ, ó÷èòüñÿ

Ïîñûëàòü íà-õ-óé òîæå íàäî óìåòü!

Äà, ïðàâèëüíî ïîñûëàòü âñåõ íà-õ-óé
Ïðàâèëüíî Ïîñëàë âñåõ íà-õ-óé Èñóñ Õðèñòîñ, ñíà÷àëà Îáðåòÿ Ñèääõè -)))))) Îñòàëüíûå ïîñûëàíèÿ íà-õ-óé òóïûõ êîáåëåé è ñóê íåïðàâèëüíî -))))))))))))))

Îáðåòàé Ñèääõè è ïîñûëàé èõ íà-õ-óé!

ÀÀÀÀ! Íå áóäåøü êàê ïîëîæåíî — ñäîõíåøü îò ãîëîäà èëè îò êðåñòà êàê Èñóñ Õðèñòîñ -(((((((((
À! Âîò îíè ÷òî — ñëóæáà êîðìèò.

Èñóñ Õðèñòîñ â¸ë ñåáÿ íå êàê ïîëîæåíî
Äà, íî Èñóñ Õðèñòîñ äëÿ òîãî, ÷òîáû íå êàê ïîëîæåíî ñåáÿ âåñòè, Îáð¸ë Ñèääõè… Òàê, ÷òî ñíà÷àëà Ñèääõè, à óæ ïîòîì èõ íà-õ-óé ïîñûëàòü -((((((((

Íó õîðîøî — à ñàì òî ÷òî áû ñäåëàë áû?
À ñàì áû ÷òî? Áóäó Ìåäèòèðîâàòü! È âîîáùå, íàø¸ë èíôîðìàöèþ ïðî Ñèääõè!

Äà ýòî æå Ëîæü, íå âñ¸!!!!!!! Âñ¸, ÷òî ÿ âèæó è ñëûøó!!!!!!!! Âñ¸, ÷òî âèæó è ñëûøó — ìîè çðèòåëüíûå è ñëóõîâûå îùóùåíèÿ îò êàêîãî-òî âîçäåéñòâèÿ!!!!!!! ß âîñïðèíèìàþ ñóáúåêòèâíî òî, ÷òî åñòü íà ñàìîì äåëå!!!!!!!!Äà, âèæó è ñëûøó íå âñ¸! Íàñ îêðóæàåò Âûñøèé ñâåò …. Ìû óëàâëèâàåì … òîëüêî íåçíà÷èòåëüíóþ ÷àñòü, è ýòî ìàëåíüêîå âïå÷àòëåíèå â ïðåäåëàõ îïðåäåëåííûõ ÷àñòîò â êîíå÷íîì èòîãå ñîçäàåò äëÿ íàñ êàðòèíó ìèðà. Òàê ìû îùóùàåì ñåáÿ è îêðóæàþùóþ ðåàëüíîñòü…

Ïîèñê Èñòèíû Ñïàñàåò îò Óáåæä¸ííîñòè! Åñòü Åäèíñòâåííàÿ Óáåæä¸ííîñòü — Ïîèñê Èñòèíû!

Äîø¸ë äî Ïðåäåëà! Äàëüøå òîëüêî Ìèñòèêà Ñèääõîâ!

Õâàòèò! Ïàðòèÿ Èñòèíà áåç ÷ëåíñêèõ âçíîñîâ!

Êàïèòàë
1. Ìàññîâî äåøåâëå êóïèë — äîðîæå ïðîäàë. 2. Çàïëàòèë çà òðóä — ìàññîâî äîðîæå ïðîäàë ïðîäóêò òðóäà. 3. Áàíêè — ÿ òåáå ñòîëüêî, òû ìíå áîëüøå. 4. À ñàìûå óìíûå ïðîñòî ïå÷àòàþò äåíüãè è öåííûå áóìàãè -))))))))

Çà÷åì è ïî÷åìó îíè òàê? Îùóùåíèÿ òàêèå! Çà÷åì?… à äàëüøå ÷òî?…. à äàëüøå?…. è â èòîãå — îíî òåáå íàäî? Äà è òàêèå Èñïûòàíèÿ è Çàïðåòû — íó íà õðåí, äàæå è íå ïûòàþñü…. Çà÷åì îíè òàê? Îùóùåíèÿ ëîâÿò! íî Âûñøèå Îùóùåíèÿ — Ìåäèòàöèÿ!

Âîðû â çàêîíå îòñòîé, à âîò Âîðû Íàä Çàêîíîì — ÎÍÈ ÇÀÊÎÍ ÍÅ ÍÀÐÓØÀÞÒ, ÃÎÂÎÐßÒ ÒÎËÜÊÎ ÏÐÀÂÄÓ, ÍÎ ÍÅ ÂÑÞ  È ÌÀÍÈÏÓËÈÐÓÞÒ ÏÐÀÂÄÎÉ È ÔÀÊÒÀÌÈ È ÈÌÅÞÒ ÏÅ×ÀÒÍÛÉ ÑÒÀÍÎÊ -))))))))))) È ÂÎÐÎ×ÀÞÒ ÒÐÈËËÈÎÍÍÛÌÈ ÒÐÈËËÈÎÍÀÌÈ ÒÐÈËËÈÎÍΠ-))))))))))

Äà, Ãðàìîòíûå Ëãóò Äàæå â ×åðòåæàõ!

Ýòè ïðàâèëüíî íàçâàëè ìåíÿ äåáèëîì áåçãðàìîòíûì
Ãðàìîòíûå ëãóò äàæå â ÷åðòåæàõ, ãðàìîòíûå ïðàâäó â êîíòåêñò äëÿ äóðàêîâ è äóð è òó, êàêóþ ñ÷èòàþò íóæíîé ãîâîðèòü -))))))))))

Ó÷èñü ó Íèõ Ëãàòü, ãîâîðÿ Ïðàâäó
Íó ïîíÿòíî, ïåñíÿ = ìû âûãëÿäèì îòëè÷íî, âåä¸ì ñåáÿ ïðèëè÷íî, ãîâîðèì ïðàâäó è ôàêòû, íî ÷åñòíûõ ìåæäó íàìè è íå áûëî è íåò, ìû âîðû-ãóìàíèñòû, ìû âñå ðåöåäèâèñòû -(((((((((

Æèçíü ýòî êàê ïðàâèëî Áèçíåñ, íà¸áêà äàæå ßâü!
Äà, Áèçíåñ ýòî íà¸áêà è êòî êîãî íàåá¸ò!

Äà, Ñðåäè Ãîâíåöà Ãëàâíîå íå âåñòèñü íà Äåðüìî!

À! Ýòî íàçûâàåòñÿ Áóëüêàþùåå Ãîâíî!
«Âíà÷àëå ïðîâåäèòå ýêñïåðèìåíò: åñëè ÷óâñòâóåòå, ÷òî ïîäíèìàåòñÿ âîëíà ÿðîñòè, ðåçêî âçäîõíèòå — è äåðæèòå âîçäóõ â ñåáå, íå âûäûõàéòå. Äåðæèòå, äåðæèòå, äåðæèòå ñêîëüêî ñìîæåòå — êñòàòè, âîæäåíèþ ýòî âîâñå íå ìåøàåò. À êîãäà äåðæàòü óæå íå ìîæåòå è âûäûõíåòå, âû îáíàðóæèòå, ÷òî íèêàêîé ÿðîñòè óæå íåò. Íó è õîðîøî!»

Êîí÷àþ â óíèòàç! Íå âèäèøü? Äåòåé òîïëþ!

Íå, Ëåãàøè è Çîíà — îíàíèçìîì âíó÷êîâ!
À ÂÛ ÂÅÄÜ ÒÎÆÅ ÊÀÊ È ß ÏÎÄÎÕÍÈÒÅ ÊÎÃÄÀ-ÒÎ -)))))))))

À! Íåïîäñóäíî óáèâàòü ìîæíî — Ñèëîâèêè!

Äà, ÷òîáû áåçíàêàçàííî óáèâàòü — Ñèëîâèêîì Îôèöèàëüíûì íàäî áûòü -)))))))))

Ëåãàøè êðóãîì?
Ïîíÿòíî ïî÷åìó ïñû è ñóêè ëåãàâûå êðóãîì — ÿ ýòîìó âýáàøèë 20 ëåò íàçàä ïî áàøêå… Âîò ýòî âñ¸ è îáúÿñíÿåò êàðòî÷êó ïñèõèàòðè÷åñêóþ — ñîöèàëüíî-îïàñíûé, ñïîñîáåí óáèòü ÷åëîâåêà -))))))))))

À! Íà èõ ëàé ðåàãèðîâàë!
À! Ýòî áûë Ëàé Ïîãàíûé ËÅÃÀÂÛÕ ÏÑÎÂ È ÑÓÊ, à ÿ íå âûäåðæàë -(((((((((((

Ïîçâîíèë! Ãîëîñ ýòîãî äåäêà-ëåãàøà óæå áîëüíîé -)))))))

Ñëîâî íå íîæ, à äî íîæà äîâîäèò
Äåéñòâèòåëüíî, ÎÍÈ ÒÀÊ ÃÎÂÎÐÈËÈ, ÷òî ÿ èõ ÷óòü íå ïîóáèâàë -)))))))))))) Ëàäíî. Ìóçûêà â óøè ëþáèìàÿ è ïóñòü ëàþò -))))))))))

Ðàçâèëñÿ äî óðîâíÿ Êëàññèêîâ

À! Çàêîíû Ïèøóòñÿ Êðîâüþ!

 îáùåì, ïðàâèëà è Çàêîíû íàäî âûïîëíÿòü
Ïðàâèëà è Çàêîíû íàäî âûïîëíÿòü ÈÁÎ ÏÈØÓÒÑß ÊÐÎÂÜÞ È ÏÐÎ×ÈÌÈ ÓÙÅÐÁÀÌÈ -((((( íî äåëî â òîì, ÷òî ïðàâèëà è çàêîíû âûïîëíÿÿ, âîçìîæíî äåëàòü, ÷òî õî÷åøü -))))))))))

Ñèëîâèêè íà õðåí âíÿòíû — êëèï ôèíàë ñîëþøåí!
Òóò ìîçãè íàäî ñèëîâèêàì âïðàâèòü -((((((((((((((

Áåçóìèå — ïîíÿòèå äîñòàòî÷íî çûáêîå, è ëþäè ìåùàíñêîãî ñêëàäà ïðîèçâîëüíî îðóäóþò èì, ðóêîâîäñòâóÿñü ñîìíèòåëüíûìè êðèòåðèÿìè. Ãðàíèöó ðàçóìíîãî îíè ïðîâîäÿò íàñïåõ è î÷åíü áëèçêî îò ñåáÿ è ñâîèõ ïîøëûõ óáåæäåíèé, à âñå, ÷òî íàõîäèòñÿ çà íåþ, îáúÿâëÿþò ñóìàñøåñòâèåì. (Òîìàñ Ìàíí)

Áåçóìèå — ëó÷øèé ïóòü ê èñòèííîé, ñêðûòîé îò ãëàç ðåàëüíîñòè. (Èðâèí Óýëø)

Äîïîëíþ Îðóýëëà
Ïàðòèÿ âåëåëà òåáå íå âåðèòü ñâîèì ãëàçàì è óøàì. È ýòî å¸ îêîí÷àòåëüíûé, ñàìûé âàæíûé ïðèêàç. Ñåðäöå ó íåãî óïàëî ïðè ìûñëè î òîì, êàêàÿ îãðîìíàÿ ñèëà âûñòðîèëàñü ïðîòèâ íåãî, ñ êàêîé ëåãêîñòüþ ñîáüåò åãî â ñïîðå ëþáîé ïàðòèéíûé èäåîëî㠖 õèòðûìè äîâîäàìè, êîòîðûõ îí íå òî ÷òî îïðîâåðãíóòü – ïîíÿòü íå ñìîæåò. È îäíàêî, îí ïðàâ! Îíè íå ïðàâû, à ïðàâ îí. Î÷åâèäíîå, àçáó÷íîå, âåðíîå íàäî çàùèùàòü. Ïðîïèñíàÿ èñòèíà èñòèííà – è ñòîé íà ýòîì! Ïðî÷íî ñóùåñòâóåò ìèð, åãî çàêîíû íå ìåíÿþòñÿ. Êàìíè – òâåðäûå, âîäà – ìîêðàÿ, ïðåäìåò, ëèøåííûé îïîðû, óñòðåìëÿåòñÿ ê öåíòðó Çåìëè.
Äæîðäæ Îðóýëë, èç êíèãè «1984»
Âñ¸, ÷òî òû âèäèøü è ñëûøèøü — òâîè çðèòåëüíûå è ñëóõîâûå îùóùåíèÿ îò êàêîãî-òî âîçäåéñòâèÿ… ßâü ïîëóïðàâäà… Âñ¸ è âñÿ òàê ÿâëÿåòñÿ âñåãî ëèøü, íî âîò êòî, ÷òî, çà÷åì, ïî÷åìó çà ÿâëåíèÿìè? È äà, â Ýòîé Ëæè ßâè åñòü ïðè÷èíà è ñëåäñòâèå — åñëè ïîÿâëÿåòñÿ Ëîæü À, òî î÷åíü ÷àñòî çà íåé Ëîæü Â… Òîëüêî Ñíû è Óìîçðåíèå ìîãóò íàìåêàòü íà Ïðàâäó -)))))))

À! Ìû âûãëÿäèì îòëè÷íî, âåä¸ì ñåáÿ ïðèëè÷íî, íî

Âðàæäà. Ñåìÿ çìèÿ Êàòåãîðèÿ: Áèáëèÿ Áèáëèÿ. Ëèöåìåð
Áèáëèÿ. Ïîðîæäåíèÿ åõèäíèíû
Ïîðîæäåíèÿ åõèäíèíû, ñåìÿ çìèÿ
Ñî âðåìåíè ñîãðåøåíèÿ Àäàìà âðàæäà ìåæäó çìèåì è æåíîþ, ñåìåíåì çìèÿ è ñåìåíåì æåíû, îïðåäåëÿåò èñòîðèþ ÷åëîâå÷åñòâà.

14 È ñêàçàë Ãîñïîäü Áîã çìåþ: çà òî, ÷òî òû ñäåëàë ýòî, ïðîêëÿò òû ïðåä âñåìè ñêîòàìè è ïðåä âñåìè çâåðÿìè ïîëåâûìè; òû áóäåøü õîäèòü íà ÷ðåâå òâîåì, è áóäåøü åñòü ïðàõ âî âñå äíè æèçíè òâîåé; Ïñ 71, 9.
15 è âðàæäó ïîëîæó ìåæäó òîáîþ è ìåæäó æåíîþ, è ìåæäó ñåìåíåì òâîèì (;;; ;;;;;;;;; ;;;) è ìåæäó ñåìåíåì åå (;;; ;;;;;;;;; ;;;;;); îíî áóäåò ïîðàæàòü òåáÿ â ãîëîâó, à òû áóäåøü æàëèòü åãî â ïÿòó. Áûò 14, 18. Ïñ 111, 1, 2, 4. Çàõ 6, 13. Áûò 22, 9. Ïñ 22. Ïñ 70. Çàõ 12, 10. Èí 3, 14.
Áûò.3:14-15
Õðèñòîñ íàçûâàåò êíèæíèêîâ è ôàðèñååâ ïîðîæäåíèÿìè åõèäíû, ò.å. ñåìåíåì çìèÿ. Òàêèì îáðàçîì êíèæíèêè è ôàðèñåé, íàõîäÿñü âíóòðè âåòõîçàâåòíîé öåðêâè, áîðþòñÿ ïðîòèâ æåíû è åå ñåìåíè íà ñòîðîíå çìèÿ äðåâíåãî, êîòîðûé åñòü äüÿâîë è ñàòàíà.

[Õðèñòîñ] Îñóæäàåò èõ êàê ïîðîæäåíèé åõèäíû, ñåìÿ çìèÿ, ò.å. äåòåé Ñàòàíû ïî èõ ïðèðîäå, óáåæäåíèÿì è ïîñòóïêàì.

Îðèãèíàëüíûé òåêñò (àíãë.)
[Christ] Denounces them as generation of vipers, seed of serpent, i. e. children of Satan in their nature, opinions, actions.

Hodge, Caspar Wistar
Gospel history
Êíèæíèêè è ôàðèñåè — çìèè, ïîðîæäåíèÿ åõèäíèíû
7 Óâèäåâ æå Èîàíí ìíîãèõ ôàðèñååâ è ñàääóêååâ, èäóùèõ ê íåìó êðåñòèòüñÿ, ñêàçàë èì: ïîðîæäåíèÿ åõèäíèíû! (;;;;;;;;; ;;;;;;;) êòî âíóøèë âàì áåæàòü îò áóäóùåãî ãíåâà? Ìô 23, 33. Ëê 3, 7.
8 ñîòâîðèòå æå äîñòîéíûé ïëîä ïîêàÿíèÿ
Ìô.3:7-8
29 Ãîðå âàì, êíèæíèêè è ôàðèñåè, ëèöåìåðû, ÷òî ñòðîèòå ãðîáíèöû ïðîðîêàì è óêðàøàåòå ïàìÿòíèêè ïðàâåäíèêîâ,
30 è ãîâîðèòå: åñëè áû ìû áûëè âî äíè îòöîâ íàøèõ, òî íå áûëè áû ñîîáùíèêàìè èõ â ïðîëèòèè êðîâè ïðîðîêîâ;
31 òàêèì îáðàçîì âû ñàìè ïðîòèâ ñåáÿ ñâèäåòåëüñòâóåòå, ÷òî âû ñûíîâüÿ òåõ, êîòîðûå èçáèëè ïðîðîêîâ;
32 äîïîëíÿéòå æå ìåðó îòöîâ âàøèõ.
33 Çìèè (;;;;;), ïîðîæäåíèÿ åõèäíèíû (;;;;;;;;; ;;;;;;;)! êàê óáåæèòå âû îò îñóæäåíèÿ â ãååííó? Ìô 3, 7.
Ìô.23:29-33
16 Âîò, ß ïîñûëàþ âàñ, êàê îâåö ñðåäè âîëêîâ: èòàê áóäüòå ìóäðû (;;;;;;;;), êàê çìèè (;; ;;;;;), è ïðîñòû, êàê ãîëóáè. Ëê 10, 3. Ðèì 16, 19. 2 Êîð 1, 12.
Ìô.10:16
14 È êàê Ìîèñåé âîçíåñ çìèþ (;;; ;;;;) â ïóñòûíå, òàê äîëæíî âîçíåñåíó áûòü Ñûíó ×åëîâå÷åñêîìó, ×èñ 21, 9. Èí 12, 32.
Èí.3:14
2 Èáî ÿ ðåâíóþ î âàñ ðåâíîñòüþ Áîæèåþ; ïîòîìó ÷òî ÿ îáðó÷èë âàñ åäèíîìó ìóæó, ÷òîáû ïðåäñòàâèòü Õðèñòó ÷èñòîþ äåâîþ. Èñ 62, 5. Îñ 2, 19.
3 Íî áîþñü, ÷òîáû, êàê çìèé (; ;;;;) õèòðîñòüþ ñâîåþ ïðåëüñòèë Åâó, òàê è âàøè óìû íå ïîâðåäèëèñü, óêëîíèâøèñü îò ïðîñòîòû âî Õðèñòå. Áûò 3, 4. Èí 8, 44. 2 Ïåò 3, 17. 1 Òèì 6, 3.
2Êîð.11:2-3
17 Òàê âèäåë ÿ â âèäåíèè êîíåé è íà íèõ âñàäíèêîâ, êîòîðûå èìåëè íà ñåáå áðîíè îãíåííûå, ãèàöèíòîâûå è ñåðíûå; ãîëîâû ó êîíåé — êàê ãîëîâû ó ëüâîâ, è èçî ðòà èõ âûõîäèë îãîíü, äûì è ñåðà.
18 Îò ýòèõ òðåõ ÿçâ, îò îãíÿ, äûìà è ñåðû, âûõîäÿùèõ èçî ðòà èõ, óìåðëà òðåòüÿ ÷àñòü ëþäåé;
19 èáî ñèëà êîíåé çàêëþ÷àëàñü âî ðòó èõ è â õâîñòàõ èõ; à õâîñòû èõ áûëè ïîäîáíû çìåÿì (;;;;;; ;;;;;;), è èìåëè ãîëîâû, è èìè îíè âðåäèëè.
Îòêð.9:17-19
9 È íèçâåðæåí áûë âåëèêèé äðàêîí (; ;;;;;; ; ;;;;;), äðåâíèé çìèé (; ;;;; ; ;;;;;;;), íàçûâàåìûé äèàâîëîì è ñàòàíîþ, îáîëüùàþùèé âñþ âñåëåííóþ, íèçâåðæåí íà çåìëþ, è àíãåëû åãî íèçâåðæåíû ñ íèì. Ëê 10, 18.
Îòêð.12:9
14 È äàíû áûëè æåíå äâà êðûëà áîëüøîãî îðëà, ÷òîáû îíà ëåòåëà â ïóñòûíþ â ñâîå ìåñòî îò ëèöà çìèÿ (;;; ;;;;;) è òàì ïèòàëàñü â ïðîäîëæåíèå âðåìåíè, âðåì¸í è ïîëâðåìåíè. Äàí 7, 25. Äàí 12, 7.
15 È ïóñòèë çìèé (; ;;;;) èç ïàñòè ñâîåé âñëåä æåíû âîäó êàê ðåêó, äàáû óâëå÷ü åå ðåêîþ.
Îòêð.12:14-15
2 Îí âçÿë äðàêîíà, çìèÿ äðåâíåãî (; ;;;; ; ;;;;;;;), êîòîðûé åñòü äèàâîë è ñàòàíà, è ñêîâàë åãî íà òûñÿ÷ó ëåò, 2 Ïåò 2, 4. Èóä 1, 6. Îòêð 12, 9.
Îòêð.20:2
37 Îí æå ñêàçàë èì â îòâåò: ñåþùèé äîáðîå ñåìÿ åñòü Ñûí ×åëîâå÷åñêèé;
38 ïîëå åñòü ìèð (; ;;;;;;); äîáðîå ñåìÿ (;; ;; ;;;;; ;;;;;;), ýòî ñûíû Öàðñòâèÿ (;; ;;;; ;;; ;;;;;;;;;), à ïëåâåëû — ñûíû ëóêàâîãî (;; ;;;; ;;; ;;;;;;;);
39 âðàã, ïîñåÿâøèé èõ, åñòü äèàâîë (; ;;;;;;;;); æàòâà åñòü êîí÷èíà âåêà, à æíåöû ñóòü Àíãåëû. Èîèë 3, 13. Îòêð 14, 15.
Ìô.13:37-39
Îíè íå äåòè Åãî ïî ñâîèì ïîðîêàì, ðîä ñòðîïòèâûé è ðàçâðàùåííûé
4 Îí òâåðäûíÿ; ñîâåðøåííû äåëà Åãî, è âñå ïóòè Åãî ïðàâåäíû; Áîã âåðåí, è íåò íåïðàâäû [â Íåì]; Îí ïðàâåäåí è èñòèíåí; 2 Öàð 22, 2. 1 Êîð 1, 9.
5 íî îíè ðàçâðàòèëèñü ïðåä Íèì, îíè íå äåòè Åãî ïî ñâîèì ïîðîêàì (;;; ;;;; ;;;;; ;;;;;;), ðîä ñòðîïòèâûé è ðàçâðàùåííûé (;;;;; ;;;;;; ;;; ;;;;;;;;;;;;). Èñ 1, 4.
Âòîð.32:4-5
12 Êàê óïàë òû ñ íåáà, äåííèöà, ñûí çàðè! ðàçáèëñÿ î çåìëþ, ïîïèðàâøèé íàðîäû. Äàí 8, 10.
13 À ãîâîðèë â ñåðäöå ñâîåì: «âçîéäó íà íåáî, âûøå çâåçä Áîæèèõ âîçíåñó ïðåñòîë ìîé è ñÿäó íà ãîðå’ â ñîíìå áîãîâ, íà êðàþ ñåâåðà; 1 Èí 2, 16. Èåç 40, 2.
14 âçîéäó íà âûñîòû îáëà÷íûå, áóäó ïîäîáåí Âñåâûøíåìó».
15 Íî òû íèçâåðæåí â àä, â ãëóáèíû ïðåèñïîäíåé. Èåç 32, 23.
16 Âèäÿùèå òåáÿ âñìàòðèâàþòñÿ â òåáÿ, ðàçìûøëÿþò î òåáå: «òîò ëè ýòî ÷åëîâåê, êîòîðûé êîëåáàë çåìëþ, ïîòðÿñàë öàðñòâà,
17 âñåëåííóþ ñäåëàë ïóñòûíåþ è ðàçðóøàë ãîðîäà åå, ïëåííèêîâ ñâîèõ íå îòïóñêàë äîìîé?».
18 Âñå öàðè íàðîäîâ, âñå ëåæàò ñ ÷åñòüþ, êàæäûé â ñâîåé óñûïàëüíèöå;
19 à òû ïîâåðæåí âíå ãðîáíèöû ñâîåé, êàê ïðåçðåííàÿ âåòâü, êàê îäåæäà óáèòûõ, ñðàæåííûõ ìå÷îì, êîòîðûõ îïóñêàþò â êàìåííûå ðâû, — òû, êàê ïîïèðàåìûé òðóï,
20 íå ñîåäèíèøüñÿ ñ íèìè â ìîãèëå; èáî òû ðàçîðèë çåìëþ òâîþ, óáèë íàðîä òâîé: âî âåêè íå ïîìÿíåòñÿ ïëåìÿ çëîäååâ (;;;;;; ;;;;;;;). Èîâ 18, 19.
Èñ.14:12-20
9 Èáî ýòî íàðîä ìÿòåæíûé, äåòè ëæèâûå (;;;; ;;;;;;;), äåòè, êîòîðûå íå õîòÿò ñëóøàòü çàêîíà Ãîñïîäíÿ, Äåÿí 7, 52.
Èñ.30:9
4 Óâû, íàðîä ãðåøíûé, íàðîä îáðåìåíåííûé áåççàêîíèÿìè, ïëåìÿ çëîäååâ (;;;;;; ;;;;;;;), ñûíû ïîãèáåëüíûå (;;;; ;;;;;;)! Îñòàâèëè Ãîñïîäà (;;;;;;;;;;;; ;;; ;;;;;;), ïðåçðåëè Ñâÿòàãî Èçðàèëåâà, — ïîâåðíóëèñü íàçàä. Èñ 30, 9. Èñ 57, 3. Äàí 9, 5.
Èñ.1:4
4 Íàä êåì âû ãëóìèòåñü? ïðîòèâ êîãî ðàñøèðÿåòå ðîò, âûñîâûâàåòå ÿçûê? íå äåòè ëè âû ïðåñòóïëåíèÿ, ñåìÿ ëæè (;;;;;; ;;;;;;), Ðèì 9, 6.
Èñ.57:4
Ñì. òàêæå
Áèáëèÿ. Âðàæäà. Çìèé
Áèáëèÿ. Âðàæäà. Ñåìÿ çìèÿ
Áèáëèÿ. Çâåðü, âûõîäÿùèé èç áåçäíû
Áèáëèÿ. Çâåðü, âûõîäÿùèé èç çåìëè
Áèáëèÿ. Ïîðîæäåíèÿ åõèäíèíû
Áèáëèÿ. Ëèöåìåð
Áèáëèÿ. Ëóêàâûå äåëàòåëè
Ññûëêè
Òîëêîâàíèÿ íà Áûò. 3:15
Blue Letter Bible: ;;;;
;;;;;;;;;; ;;;;;;; 12
;;;;;;;;;; ;;;;;;; 20
New American Bible: serpent
New American Bible: serpents
Ëèòåðàòóðà
Ïîäñòðî÷íûé ïåðåâîä Âåòõîãî è Íîâîãî Çàâåòîâ íà ðóññêèé ÿçûê
Ðóññêèé ñèíîäàëüíûé ïåðåâîä
Ïåðåâîä åï. Êàññèàíà
Áèáëèÿ Îíëàéí
Áèáëèÿ (Russian Bible Home Page)
Blue Letter Bible
Vatican. New American Bible
Áèáëèÿ íà Google Books
Äàëëàññêàÿ Áîãîñëîâñêàÿ Ñåìèíàðèÿ: Òîëêîâàíèå Áèáëèè
Êàòåãîðèè: Áèáëèÿ

Âëàñòü ýòî Âëàñòü íàä Óìàìè Ïåðâè÷íî!

Õîðîøàÿ âëàñòü òà, êîòîðóþ íå çàìå÷àþò!

Ìàñîíêà! Ñòàëèí Èóäà! Âñþ Íàøó Ãðàìîòó Ðàññêàçàë!

Äà, âñå è òóò è òàì ñòðåìÿòñÿ ê Âëàñòè è Áëàãàì…. Ýòè ïðè Êàïèòàëå ðàçâèòåå ýòèõ ëåçóùèõ è îòáèâàþòñÿ ãèïíîçîì, ìàíèïóëÿöèÿìè, ïðîâîêàöèÿìè, êèëëåðàìè äàæå -)))))))))))))

ÝÒÀ = ÄÓÐÊÀ ÂÌÅÑÒÎ ÒÞÐÜÌÛ!!!!!!!!! ÂÛÑÎÖÊÈÉ = ÌÎÉ ÄÈÀÃÍÎÇ ÏÀÐÀÍÎÉß, ÝÒÎ ÇÍÀ×ÈÒ ÏÀÐÓ ËÅÒ!!!!!!!!!!!!! -((((((((((((

À! ÿ Æåðòâà Çëûõ ïðîâîêàöèé, ìàíèïóëÿöèé, ãèïíîçà! Íå ÿ îäèí òàêîÉ! Ðàäèî — èíòåðåñíî, êòî áûë êèïÿòèëüíè÷êîì… ÍÎ ÑËÀÂÀ ÁÎÃÓ ÍÅ ÑÎÐÂÀËÑß, õîòÿ òàê ïñèõèêó øòîðìèëî -(((((((((( ÈÕ ÈÌÅÍÀ!!!!!!!!!! ÑÓÕÀÍÎÂ, ØÅÌÅÒÎÂÀ, ÎÒÄÅË 273 ÐÊÊ ÝÍÅÐÃÈß, ÒÊÎ1 ÀÝÐÎÏÐÈÁÎÐ-ÂÎÑÕÎÄ, ÁÈÎÈÍÒÅÃÐÀËÜÍÀß ÍÀÃÐÓÇÊÀ È ÂÍÓØÅÍÈß -(((((((((((

Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 2 16 îêòÿáðÿ 2018 ãîäà â 22:05
Õåìèíãóýé âñåì ðàññêàçûâàë, ÷òî çà íèì ñëåäÿò ñåêðåòíûå ñëóæáû. Ëþäè âîñïðèíèìàëè ýòî çà áðåä, ìàíèþ ïðåñëåäîâàíèÿ. Äåñÿòèëåòèÿ ñïóñòÿ ðàññåêðåòèëè äîêóìåíòû, â ñîîòâåòñòâèå ñ êîòîðûìè çà íèì äåéñòâèòåëüíî ñëåäèëî ÖÐÓ
Àííóøêà Áåðëèîç 16 îêòÿáðÿ 2018 ãîäà â 22:06
 êàêîì âåêå ýòî áûëî? È áûëî ëè?
Ñåé÷àñ èãðà ñîâñåì ïî äðóãèì ïðàâèëàì
À â Åâðîïå òàê è âîîáùå òàêîãî íåò è íå áûëî, íèêàêîãî îòíîøåíèÿ ê âëàñòè
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 2 16 îêòÿáðÿ 2018 ãîäà â 22:11
Ïî êàêèì ïðàâèëàì èãðà?
Àííóøêà Áåðëèîç 16 îêòÿáðÿ 2018 ãîäà â 22:25
Áåç ïñèõèàòðèè îáõîäÿòñÿ)
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 2 16 îêòÿáðÿ 2018 ãîäà â 22:26
À! Êèëëåðû
Àííóøêà Áåðëèîç 16 îêòÿáðÿ 2018 ãîäà â 22:27
Õåìèíãóýé âñåì ðàññêàçûâàë, (Ñ)
Åñëè ó âàñ íåò ïàðàíîéè, òî ýòî ñîâñåì íå çíà÷èò, ÷òî çà âàìè íå ñëåäÿò (ñ))))))
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 2 16 îêòÿáðÿ 2018 ãîäà â 22:28
Äà, Ñíîóäåí

Ïàðàíîèêè — êòî îíè?
Ñòàòüè / Ïðî÷åå
Îò àâòîðà: ýòî ïîïûòêà îïèñàòü «÷åëîâå÷åñêèì» ÿçûêîì òàêîé ôåíîìåí íàøåé æèçíè, êàê ïàðàíîéÿ
Ïàðàíîèêè êòî îíè

Ïàðàíîèê — ýòî òîò, êòî õîòü ÷óòü-÷óòü ïðåäñòàâëÿåò, êàê íà ñàìîì äåëå äåëà îáñòîÿò.

Óèëüÿì Áåððîóç

Öåëåóñòðåìëåííûé, ýíåðãè÷íûé, óâåðåííûé â ñâîåé ïðàâîòå, èäóùèé íàïðîëîì. Íå îáðàùàåò âíèìàíèÿ íà ìåëî÷è, â òîì ÷èñëå è íà òàêèå, êàê ëþäè. Ïîýòîìó ïëîõî ëàäÿùèé ñ ÷óâñòâàìè, çàòî îáëàäàþùèé îòìåííîé ëîãèêîé. Ïîäîçðèòåëåí è âî âñåì ñêëîíåí âèäåòü çëîé óìûñåë. Ïðè÷åì ÷àñòî îí â ýòîì îêàçûâàåòñÿ ïðàâ. Áûâàåò î÷åíü ðåâíèâ è íå ïðèâåäè ãîñïîäü, åñëè îí èñòåö, à âû – îòâåò÷èê. Òî÷íî çàñóäèò.

Êàê ãîâîðèòñÿ, ó áåãåìîòà ïëîõîå çðåíèå, íî ïðè åãî ìàññå òåëà, ýòî äîëæíî òðåâîæèòü äðóãèõ.

 ñâîèõ ãëàçàõ îí – ÷åëîâåê ñ ÷óâñòâîì ñîáñòâåííîãî äîñòîèíñòâà, à äëÿ îêðóæàþùèõ – ïàðàíîèê ñ ìàíèåé âåëè÷èÿ.

Ïàðàíîèê – ýòî îñîáûé òèï ëè÷íîñòè – çàêðûòûå, ïîäîçðèòåëüíûå, ëèøåííûå ÷óâñòâà þìîðà, ðàçäðàæèòåëüíûå. Îíè ìîãóò áûòü î÷åíü àêòèâíûìè, ó íèõ ÷àñòî ïðèïîäíÿòîå íàñòðîåíèå, èì ìîãóò áûòü ñâîéñòâåííû àêêóðàòíîñòü, äîáðîñîâåñòíîñòü, îòâåòñòâåííîñòü è îáîñòðåííîå ÷óâñòâî ñïðàâåäëèâîñòè.

Îíè ñêëîííû ê çàñòðåâàíèþ, áîëüøèå èäåè è ïëàíû ÷àñòî èõ ìàëî èíòåðåñóþò, à íåçíà÷èòåëüíûå ìîãóò çàñëîíèòü ñîáîé âåñü ìèð. Ó íèõ óçêèé êðóãîçîð, çàòî îíè ïðÿìîëèíåéíû, êîíêðåòíû è ìîãóò áûòü íåïîñëåäîâàòåëüíûìè.
Ñ þíîñòè ïàðàíîèêîâ îòëè÷àåò ñêëîííîñòü ê îáèëèþ îäíîñòîðîííèõ è ëîãè÷åñêè íåïðàâèëüíûõ óìîçàêëþ÷åíèé. Âñå, ÷òî ïðîèñõîäèò âîêðóã íåãî, íàäåëåíî îñîáûì ñìûñëîì è íàïðàâëåííî íà íåãî. Âñå, ÷òî ñâÿçàííî ñ åãî ïåðñîíîé èìååò îñîáóþ âàæíîñòü, à êî âñåìó îñòàëüíîìó îíè ãëóáîêî áåçðàçëè÷íû.

Âñå ïðîèñõîäÿùåå îöåíèâàåòñÿ êàê ïîäòâåðæäåíèå åãî ñâåðõöåííûõ èäåé, à âñå ÷òî ïðîòèâîðå÷èò – ïðÿìî èãíîðèðóåòñÿ äëÿ ïîäêðåïëåíèÿ óâåðåííîñòè â ñîáñòâåííîé ïðàâîòå.

Èñòèííûé ïàðàíîèê çíàåò, ÷òî åñëè âñ¸ õîðîøî, çíà÷èò âñ¸ õîðîøî çàìàñêèðîâàíî.
(Àâòîð íåèçâåñòåí)

Åñëè ïàðàíîéÿ ÿâëÿåòñÿ ñèìïòîìîì øèçîôðåíèè, òî òàêîé ÷åëîâåê ìîæåò ïåðåéòè ê óáèéñòâåííûì äåéñòâèÿ â ñàìîì ïðÿìîì ñìûñëå è íà÷àòü ôèçè÷åñêîå óñòðàíåíèå ñâîèõ âðàãîâ.

 ïñèõèàòðèèïàðàíîéÿ – ýòî ðàññòðîéñòâî ïñèõèêè, õàðàêòåðèçóþùååñÿ ñèñòåìàòè÷åñêèì áðåäîì, ìàíèåé âåëè÷èÿ è ïðåñëåäîâàíèÿ, ïåðåîöåíêîé ñîáñòâåííûõ ñóæäåíèé, ñêëîííîñòüþ ê ïîäîçðèòåëüíîñòè è ðàçîáëà÷èòåëüíîñòè, êîíôëèêòíîñòè è ñóòÿæíîé áîðüáå, èíòåðïðåòàöèîííîé äåÿòåëüíîñòè è êîíñòðóèðîâàíèþ ñïåêóëÿòèâíûõ ñèñòåì. (Ëåéáèí Â. Ñëîâàðü-ñïðàâî÷íèê ïî ïñèõîàíàëèçó, 2010 ã).

Äàæå ó ïàðàíîèêà åñòü âðàãè.

Ãåíðè Êèññèíäæåð

Ïñèõîàíàëèòèêè ñ ñàìîãî íà÷àëà ïûòàëèñü ïðîâåñòè ðàçëè÷èå ìåæäó ïàðàíîéåé è øèçîôðåíèåé, õîòÿ è óñìàòðèâàëè ñâÿçü ìåæäó èõ ñèìïòîìàìè.

   Ôðåéä â ïèñüìå âðà÷ó è ñâîåìó äðóãó Â. Ôëèññó ïèñàë: «ïîäîáíî èñòåðèè, íåâðîçó íàâÿç÷èâîñòè èëè ãàëëþöèíàöèÿì, õðîíè÷åñêàÿ ïàðàíîéÿ â åå êëàññè÷åñêîé ôîðìå ÿâëÿåòñÿ ïàòîëîãè÷åñêèì ñïîñîáîì çàùèòû». Öåëü è ñìûñë ïàðàíîéè îí âèäåë «â óïðàçäíåíèè íåñîâìåñòèìîé ñ ß èäåè ïóòåì ïðîåêöèè åå ñîäåðæàíèÿ âî âíåøíèé ìèð». È â äàëüíåéøåå Ôðåéä íåîäíîêðàòíî âîçâðàùàëñÿ ê òåìå ýòîãî çàáîëåâàíèÿ è èñêàë ìåõàíèçìû åãî âîçíèêíîâåíèÿ.

 ðàáîòå «Î íàðöèññèçìå» (1914) Ç. Ôðåéä îòíåñ ïàðàíîéþ ê íàðöèññè÷åñêîìó çàáîëåâàíèþ. Ïðè ïàðàíîéè îñâîáîäèâøååñÿ âñëåäñòâèå íåñîñòîÿòåëüíîñòè ÷åëîâåêà â æèçíåííîé áîðüáå ëèáèäî «íå îñòàíàâëèâàåòñÿ íà îáúåêòàõ ôàíòàçèè, à âîçâðàùàåòñÿ ê ß». Ïðè ýòîì îí îòíåñ ê ïàðàíîéè òàêèå áîëåçíåííûå ÿâëåíèÿ, êàê áðåä âåëè÷èÿ è áðåä íàáëþäåíèÿ.

   Â äðóãèõ ðàáîòàõ, êàê «Î íåêîòîðûõ íåâðîòè÷åñêèõ ìåõàíèçìàõ ïðè ðåâíîñòè, ïàðàíîéå è ãîìîñåêñóàëüíîñòè» (1922) è «Ñîîáùåíèå îá îäíîì ñëó÷àå ïàðàíîéè, ïðîòèâîðå÷àùåì ïñèõîàíàëèòè÷åñêîé òåîðèè» (1915) Ç. Ôðåéä äåëàåò ïîïûòêè èçó÷èòü ñîîòíîøåíèå ìåæäó ïàðàíîéåé è ãîìîñåêñóàëèçìîì. Ïî åãî ìíåíèþ «ïàðàíîéÿ, çàêîíîìåðíî íàñòóïàåò âñëåäñòâèå ïîïûòêè ñîïðîòèâëåíèÿ ñëèøêîì ñèëüíûì ãîìîñåêñóàëüíûì ïîáóæäåíèÿì».

   Ïî ìíåíèþ Ç. Ôðåéäà, ÷àñòî ïîäîáíîå çàáîëåâàíèå ìîæåò âîçíèêíóòü èç-çà îáèäû, íàíåñåííîé ß, èç-çà íåâîçìîæíîñòè ïîëó÷åíèÿ óäîâëåòâîðåíèÿ â ñôåðå ñîçäàííîãî ÷åëîâåêîì èäåàëà-ß, ñóáëèìèðîâàíèè è åãî ðàçðóøåíèè.

Èçâåñòíûå êîëëåêòèâíûå âèäû ïàðàíîéè – âñåâîçìîæíûå ïðîèñêè – àíòèñåìèòîâ, ñèîíèñòîâ, êîììóíèñòîâ, äåìîêðàòîâ, òåððîðèñòîâ, èíîïëàíåòÿí, ñåêòàíòîâ, à òàê æå ñâèíûå, ïòè÷üè è ïðî÷èå «ãðèïïû» è îáúåäèíåíèÿ ôàíàòîâ. Ñïðàâåäëèâîñòè ðàäè íàäî îòìåòèòü, ÷òî ìû èìååì â âèäó ïîä ôàíàòèêàìè ëþäåé, êîòîðûå îäåðæèìû èäååé è ïîñâÿùàþò åé âñþ æèçíü. Èäåÿ ýòà íå òðåáóåò ëîãè÷åñêîãî îáîñíîâàíèÿ, ðå÷ü èäåò î ñëåïîé âåðå. È õîòÿ ìîæåò ïîêàçàòüñÿ, ÷òî îíè íå âûäâèãàþò ñåáÿ íà ïåðâûé ïëàí, îäíàêî èãðàþò ðîëü ñåðûõ êàðäèíàëîâ è êóêëîâîäîâ, à ê îêðóæàþùèì ëþäÿì êàê ïðàâèëî áåçäóøíû è äàæå æåñòîêè.

Ïàðàíîèê âñå âðåìÿ ïðîòèâîïîñòàâëÿåò ñåáÿ îêðóæàþùèì, âñåãäà íà÷åêó ê óãðîçå èçâíå è â ëþáîé ìîìåíò ãîòîâ äàòü îòïîð. ×àùå âñåãî îíè îïàñàþòñÿ ïîñÿãàòåëüñòâ íà ñâîèõ ñåêñóàëüíûõ ïàðòíåðîâ, ñâîè ïðàâà è ñîáñòâåííîñòü. Îêðóæàþùèå êàê áóäòî ïîñòîÿííî õîòÿò èõ óíèçèòü, îòðèöàòåëüíî ê íèì îòíîñÿòñÿ è ñòðîÿò êîçíè ïðîòèâ íèõ.

Åñòü òàêèå ëè÷íîñòè, ïðè îáùåíèè ñ êîòîðûìè ñîçäàåòñÿ âïå÷àòëåíèå, ÷òî âîêðóã íèõ ñïëîøü êîâàðíûå âðàãè!

Ñ ðàííåãî âîçðàñòà è äî ñòàðîñòè ýòè ïðîÿâëåíèÿ ìàëî èçìåíÿþòñÿ. Ñàìûì ðàñïðîñòðàíåííûì ñâîéñòâîì ïàðàíîèêîâ, ïî ìíåíèþ Ï. Ãàííóøêèíà, ÿâëÿåòñÿ ñêëîííîñòü ê îáðàçîâàíèþ ñâåðõöåííûõ èäåé, êîòîðûå ïîä÷èíÿþò ñåáå âñþ ëè÷íîñòü è óæå ýòà èäåÿ íà÷èíàåò óïðàâëÿòü èìè.

 ÿäðå ïàðàíîèäíîé ëè÷íîñòè ëåæèò ïðèâû÷êà âîñïðèíèìàòü ñâîè «ïëîõèå» êà÷åñòâà êàê íåãàòèâíûå êà÷åñòâà äðóãèõ ïóòåì ïðîåêöèè. Òàêèå îò÷óæäåííûå îò ñåáÿ õàðàêòåðèñòèêè îùóùàþòñÿ êàê óãðîçà èçâíå. Òàêàÿ ïðîåêöèÿ ìîæåò ñîïðîâîæäàòüñÿ ñîçíàíèåì ñîáñòâåííîãî âåëè÷èÿ.

Òàêèå ëþäè ñàìè ïðàêòè÷åñêè íå äîõîäÿò ê ïñèõîàíàëèòèêó, òàê êàê óáåæäåíû, ÷òî ñ íèìè-òî âñå â ïîðÿäêå, à ñ äðóãèìè âñå íå â ïîðÿäêå.    Áîëåå òîãî, áåññîçíàòåëüíî îíè îïàñàþòñÿ òîãî, ÷òî åñëè òåðàïåâò óçíàåò èõ ïîëó÷øå, òî îí áóäåò øîêèðîâàí èõ ãðåõàìè è îòâåðãíåò èëè íàêàæåò èõ çà ñîâåðøåííûå èìè ïðåñòóïëåíèÿ. Îíè ïîñòîÿííî îòðàæàþò ýòî óíèæåíèå, ïåðåâîäÿ ëþáîå ÷óâñòâî ñîáñòâåííîé ïëîõîñòè â óãðîçó, èñõîäÿùóþ èçâíå. Áåññîçíàòåëüíî ïàðàíîèêè îæèäàþò, ÷òî áóäóò ðàçîáëà÷åíû, è ïðîåöèðóþò ñâîé ñîáñòâåííûé ñòðàõ â ïîñòîÿííûå èçìàòûâàþùèå óñèëèÿ ðàñïîçíàòü â ïîâåäåíèè äðóãèõ “äåéñòâèòåëüíî” çëûå íàìåðåíèÿ ïî îòíîøåíèþ ê íèì.

Íî íåîáõîäèìî ïîä÷åðêíóòü, ÷òî   íåêîòîðûõ ëþäåé, êîòîðûå êàæóòñÿ ïàðàíîèêàìè, ìîãóò äåéñòâèòåëüíî ïðåñëåäîâàòü ñåêòàíòû, ðîäñòâåííèêè, áûâøèå ëþáîâíèêè. Îíè äåéñòâèòåëüíî ìîãóò ïîäâåðãàòüñÿ îïàñíîñòè, î êîòîðîé ãîâîðÿò. Áóäó÷è ïàðàíîèäíûìè îíè ñòàíîâÿòñÿ ìàãíèòàìè äëÿ äóðíîãî îáðàùåíèÿ ñ íèìè.

Åñëè âàì êàæåòñÿ, ÷òî çà âàìè ñëåäÿò ýòî íå çíà÷èò, ÷òî ó âàñ ïàðàíîéÿ.

Åñëè òû ïàðàíîèê, ýòî åù¸ íå çíà÷èò, ÷òî çà òîáîé íå îõîòÿòñÿ.

 âèäó òîãî, ÷òî èñòî÷íèê ñâîèõ áåä ïàðàíîèê âèäèò â äðóãèõ, òî ñàìûå íàðóøåííûå èç íèõ ìîãóò ïðåäñòàâëÿòü ðåàëüíóþ îïàñíîñòü äëÿ îêðóæàþùèõ. Ïðåäïîëàãàåòñÿ, ÷òî â ðàçâèòèè ïàðàíîèäíîé àêöåíòóàöèè õàðàêòåðà íåìàëîâàæíóþ ðîëü èãðàåò ïîâûøåííûé óðîâåíü âíóòðåííåé àãðåññèè. Ìàëåíüêîìó ðåáåíêó òðóäíî ñïðàâëÿòüñÿ ñ ñîáñòâåííûìè àãðåññèâíûìè ýìîöèÿìè è ðàçäðàæèòåëüíîñòüþ, îñîáåííî åñëè îêðóæàþùèå åãî âçðîñëûå ñàìè íå óìåþò àäåêâàòíî ïðîÿâëÿòü ñâîè àãðåññèâíûå èìïóëüñû. Èõ îòðèöàòåëüíàÿ ðåàêöèÿ íà ðåáåíêà áóäåò òîëüêî ïîäêðåïëÿòü åãî ÷óâñòâà î òîì, ÷òî âîêðó㠖 íåäîáðîæåëàòåëè. Òàêîé ðåáåíîê ñòðàäàåò îò ïîðàæåíèÿ îùóùåíèÿ ñîáñòâåííîé ñèëû è ïîäâåðãàåòñÿ ïîñòîÿííîìó ïîäàâëåíèþ è óíèæåíèþ. ×àñòî äåòè ïåðåíèìàþò òàêîé ñòèëü îáùåíèÿ îò ñâîåé ñåìüè è ó÷àòñÿ äîâåðÿòü òîëüêî ÷ëåíàì ñâîåé ñåìüè.

Ïîìèìî òîãî, ÷òî ïàðàíîèêè âûíóæäåíû áîðîòüñÿ ñ ñîáñòâåííûì ãíåâîì, îíè ñòðàäàþò è îò ïðåñëåäóþùåãî èõ ñòðàõà, ñâÿçàííîãî ñ îæèäàíèåì âîçìîæíîé îïàñíîñòè è âðåäà, èñõîäÿùèõ îò äðóãèõ.

×óâñòâî ñòûäà, òàê æå êàê è âèíû, èì íå çíàêîìî. Èñïîëüçóÿ îòðèöàíèå è ïðîåêöèþ, îíè íàïðàâëÿþò ñâîè óñèëèÿ íà òî, ÷òîáû ïðèñòûäèòü è óíèçèòü îêðóæàþùèõ.

Äðóãîå «íå ïðèñóùåå» èì ÷óâñòâî – çàâèñòü. Íàïðèìåð, îíè ìîãóò äóìàòü, ÷òî äðóãèå áðîñàþò èõ èç-çà òîãî, ÷òî çàâèäóþò èõ âûäàþùèìñÿ êà÷åñòâàì. Èëè ìóæ÷èíà, çàáûâàÿ î ñîáñòâåííûõ ôàíòàçèÿõ î íåâåðíîñòè, ïîäîçðåâàåò âî âñåõ òÿæêèõ ãðåõàõ ñâîþ æåíó. ×àñòî òàêàÿ ðåâíîñòü âêëþ÷àåò â ñåáÿ ñòðåìëåíèå áûòü áëèçêèì ñ ëþäüìè ñâîåãî ïîëà. Íî ïîñêîëüêó ýòî âîñïðèíèìàåòñÿ êàê ãîìîñåêñóàëüíîñòü, òî ýòà ïîòðåáíîñòü ïðèêðûâàåòñÿ èäååé î òîì, ÷òî ýòî ìîÿ æåíà õî÷åò áëèçîñòè ñ èõ îáùèì äðóãîì.

 çàêëþ÷åíèå íåîáõîäèìî ñêàçàòü, ÷òî êàæäîìó èç íàñ ïðèñóùè âñå âûøåîïèñàííûå êà÷åñòâà â òîé èëè èíîé ñèòóàöèè, â òîò èëè èíîé ïåðèîä æèçíè. Âåñü âîïðîñ â òîì, â êàêîé ñòåïåíè îíè çàõâàòûâàþò íàøó ëè÷íîñòü. Áåç îïðåäåëåííîé ñòåïåíè «ïàðàíîéè» ìû áû äîâåðÿëè âñåì è êàæäîìó, ëåãêî ñîãëàøàëèñü íà ñàìûå îïàñíûå àâàíòþðû, íå ÷óâñòâîâàëè ïîäâîõà èëè äàæå óãðîçû ñâîåé æèçíè. Äîçèðîâàííàÿ ïàðàíîéÿ – íàø ñïàñàòåëüíûé êðóã â îïàñíûõ ñèòóàöèÿõ.

Ëó÷øå áûòü æèâûì ïàðàíîèêîì, ÷åì ìåðòâåöîì, êîòîðûé æäàë îò æèçíè òîëüêî ïðèÿòíûõ íåîæèäàííîñòåé.
Ìàêñ Ôðàé
Ñòðîãî ãîâîðÿ, êàæäûé õîðîøèé ñïåöèàëèñò â îïðåäåëåííîé ñòåïåíè äîëæåí áûòü ïàðàíîèêîì – âðà÷, þðèñò, ñèñàäìèí, áóõãàëòåð, àðõèòåêòîð, ñëåäîâàòåëü…. Òîò, êòî ëèøåí ïàðàíîéÿëüíûõ ÷åðò, ñêîðåå íåíîðìàëåí, ÷åì íîðìàëåí. Âåñü âîïðîñ òîëüêî â ñòåïåíè àêöåíòóàöèè ýòèõ ÷åðò.

P.S. Èç èçâåñòíûõ ëè÷íîñòåé, èìåâøèì âûðàæåííûå ïàðàíîèäíûå ÷åðòû ìîæíî îòìåòèòü Èâàíà IV, Ïåòðà I, È. Äæóãàøâèëè, âîçìîæíî Ñ. Äàëè.
Îïóáëèêîâàíî 21 àâãóñòà 2014, 3251 ïðîñìîòð

Íå, ÿ çàõâàòèë èç Äîìà Ïóòåâîäèòåëü ïî Æèçíè!

Ñ ãîâíîì ïðîñòî Îáùàòüñÿ! hóÿ÷èòü èì Àâòîðèòåòîâ

Äà, ýòî íàçûâàåòñÿ ñïóñòèòåñü íà çåìëþ! Ãîâíî!

Ïàñòè õèùíûõ ãîðîäîâ…
Îêñàíà Àëåêñàíäðîâíà Áîãäàíîâà
***
Ïàñòè õèùíûõ ãîðîäîâ
Âûæèäàþùå îòêðûòû
Íå óïóñòÿò ñâîé óëîâ,
Íèêîãäà íå áóäóò ñûòû –
Ïåðåìåëþò, ïåðåòðóò,
Ñîêè âûæìóò áåñïîùàäíî.
Âûæèòü â íèõ – ñèçèôîâ òðóä.
Îêîëååøü – äà è ëàäíî –
Ñëåäîì íîâûå ïðèäóò
Ñîèñêàòåëè óäà÷è,
Íî äëÿ âñåõ îäèí ìàðøðóò…
Ãîðîä æð¸ò, îñòàíêè ïðÿ÷åò…

© Copyright: Îêñàíà Àëåêñàíäðîâíà Áîãäàíîâà, 2021
Ñâèäåòåëüñòâî î ïóáëèêàöèè ¹221101800509
Ñïèñîê ÷èòàòåëåé / Âåðñèÿ äëÿ ïå÷àòè / Ðàçìåñòèòü àíîíñ / Çàÿâèòü î íàðóøåíèè
Äðóãèå ïðîèçâåäåíèÿ àâòîðà Îêñàíà Àëåêñàíäðîâíà Áîãäàíîâà
Ðåöåíçèè
Íàïèñàòü ðåöåíçèþ
Ñîãëàñåí! Çàáèë íà Äåíüãè è Ðàáîòó, Ìåäèòàöèÿ ìîæåò äàòü òàêîå….

Ô¸äîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 21.12.2021 22:06 • Çàÿâèòü î íàðóøåíèè / Ðåäàêòèðîâàòü / Óäàëèòü

Êîçëû Âû! Óáèéöû! Äëÿ Âàñ Ñëîâà Ôàêòû! È ÇÀ ÑËÎÂÀ ÓÁÈÂÀÅÒÅ -)))))))))

À! Ýòèõ Êîçëîâ-Óáèéö ïîíÿòü ìîæíî
Äà, âñ¸ íà÷èíàåòñÿ ñ Ìûñëåé è Ñëîâ è êàê ãîâîðÿò ýòè êîçëèíû-óáèéöû — óáèâàòü â çàðîäûøå -))))))) Âîò ïî÷åìó äëÿ Íèõ Ñëîâà Ôàêòû -)))))))))

Äà óæ, ëÿïíåøü ÷òî — ñäîõíóòü ìîæíî

Æèçíü â Ãîñóäàðñòâå? Ó÷è Òþðåìíûå Çàêîíû Ãîñóäàðñòâà!

Õà, à òèïè÷íûé ÷åëîâåê ìðàçü, ãîâíî è äðÿíü!
Èì ÷óæäû òàêèå ìîðàëüíûå öåííîñòè êàê ÷åñòíîñòü, ïðåäàííîñòü, âåæëèâîñòü. Îíè, êàê ïðàâèëî, ìåðêàíòèëüíû, ïëóòîâàòû, ñêëîííû ê ïîäëîñòÿì, ïðåäàòåëüñòâó, çàèñêèâàíèþ, ëèöåìåðèþ è ïàêîñòíîñòè.

Äóøè ïðåêðàñíûå ïîðûâû
Òóò âåäü äðÿíü, ãîâíî è ìðàçü ÷åëîâåê êèíåò, ïîäñòàâèò, óáü¸ò íà äóøè ïðåêðàñíûå ïîðûâû -)))))))))

Èãðàé ñ íèìè! Âðè èì!

Äëÿ  íèõ òû íèêòî è íè÷òî
Îíè ñëóøàþòñÿ Àâòîðèòåòîâ
Ñûãðàé! Ãîâîðè öèòàòû êèíî
Ãîâîðè àôîðèçìû!Íà òî è ýòî!

È çíàé! íà ëþáîå ìóäðîå
Åñòü ïðîòèâîïîëîæíîå
Òàêîå æå óìíîå
è íå ñëîæíîå

Íà ëþáîé ñëó÷àé æèçíè
Àôîðèçì åñòü âñåãäà
Çàáóäü ìûñëè ñâîè
Ãîâîðè ìíåíèå àâòîðèòåòà

Ëó÷øåå ñðåäñòâî äëÿ ïðîìûâêè ìîçãî⠗ ïðàâäà.
Ëèëè Òîìëèí

«Äåòè è äóðàêè âñåãäà ãîâîðÿò ïðàâäó», – ãëàñèò ñòàðèííàÿ ìóäðîñòü. Âûâîä ÿñåí: âçðîñëûå è ìóäðûå ëþäè íèêîãäà íå ãîâîðÿò ïðàâäó.
Ìàðê Òâåí

Áîëüøå âñåãî â æèçíè ëþäè õîòÿò òðè âåùè
    Åñòü âêóñíóþ åäó
    Âñòóïàòü â èíòèìíûå îòíîøåíèÿ
    Ïîëó÷àòü ïðèçíàíèå è óâàæåíèå ñî ñòîðîíû îêðóæàþùèõ

Ïåñíÿ Ñàíêò-Ïåòåðáóðã — Ðóññêèå? Òåïåðü íå äóðèòå!

Ñìåéñÿ ïàÿö íàä ðàçáèòîé ëþáîâüþ?
Ýòî íå ëþáîâü êðè÷àëè ëþäè — ïåñíÿ???????? À âåäü Îíè Ïðàâû!!!!!!!!!! ËÞÁÎÂÜ ÝÒÎ ÒÛ ËÅÂÈÒÈÐÓÅØÜ ÏÎ ßÂËÅÍÈÞ ÍÅÁÎ È ÒÅÁß ÑËÓØÀÅÒÑß ÏÐÈÐÎÄÀ -)))))))))) È Ïóøêèí = êîãî æ êîãî áîãîòâîðèòü íå ïîñòûäèëñÿ, Ëåðìîíòîâ = çà÷åì òû íå áûëà ñíà÷àëà, êàêîþ ñòàëà íàêîíåö -))))))))

×èòàÿ Ñèìâîë Âåðû
Âåðóþ â … Òâîðöà íåáà è çåìëè, âñåãî âèäèìîãî è íåâèäèìîãî…. Åãî íàçûâàþò Îòöîì!

×èòàÿ Ñèìâîë Âåðû

È â åäèíîãî Ãîñïîäà Èèñóñà Õðèñòà, Ñûíà Áîæèÿ, Åäèíîðîäíîãî, ðîæäåííîãî îò Îòöà ïðåæäå âñåõ âåêîâ: Ñâåòà îò Ñâåòà, Áîãà èñòèííîãî îò Áîãà èñòèííîãî, ðîæäåííîãî, íå ñîòâîðåííîãî, îäíîãî ñóùåñòâà ñ Îòöîì, Èì æå âñå ñîòâîðåíî…. ÑÎÌÍÅÂÀÞÑÜ!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

ÍÎ

; Äà íå ñìóùàåòñÿ ñåðäöå âàøå; âåðóéòå â Áîãà è â Ìåíÿ âåðóéòå. ; Â äîìå Îòöà Ìîåãî îáèòåëåé ìíîãî. À åñëè áû íå òàê, ß ñêàçàë áû âàì: «ß èäó ïðèãîòîâèòü ìåñòî âàì. ; È êîãäà ïîéäó è ïðèãîòîâëþ âàì ìåñòî, ïðèäó îïÿòü è âîçüìó âàñ ê Ñåáå, ÷òîáû è âû áûëè, ãäå ß». ; À êóäà ß èäó, âû çíàåòå, è ïóòü çíàåòå.
; Ôîìà ñêàçàë Åìó: Ãîñïîäè! íå çíàåì, êóäà èäåøü; è êàê ìîæåì çíàòü ïóòü?
; Èèñóñ ñêàçàë åìó: ß!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! åñìü ïóòü è èñòèíà è æèçíü; íèêòî íå ïðèõîäèò ê Îòöó, êàê òîëüêî ÷åðåç Ìåíÿ. ; Åñëè áû âû çíàëè Ìåíÿ, òî çíàëè áû è Îòöà Ìîåãî. È îòíûíå çíàåòå Åãî è âèäåëè Åãî.
; Ôèëèïï ñêàçàë Åìó: Ãîñïîäè! ïîêàæè íàì Îòöà, è äîâîëüíî äëÿ íàñ.
; Èèñóñ ñêàçàë åìó: ñòîëüêî âðåìåíè ß ñ âàìè, è òû íå çíàåøü Ìåíÿ, Ôèëèïï? Âèäåâøèé Ìåíÿ âèäåë Îòöà; êàê æå òû ãîâîðèøü: «ïîêàæè íàì Îòöà»? ;; Ðàçâå òû íå âåðèøü, ÷òî ß â Îòöå è Îòåö âî Ìíå? Ñëîâà, êîòîðûå ãîâîðþ ß âàì, ãîâîðþ íå îò Ñåáÿ; Îòåö, ïðåáûâàþùèé âî Ìíå, Îí òâîðèò äåëà. ;; Âåðüòå Ìíå, ÷òî ß â Îòöå è Îòåö âî Ìíå; à åñëè íå òàê, òî âåðüòå Ìíå ïî ñàìûì äåëàì. ;; Èñòèííî, èñòèííî ãîâîðþ âàì: âåðóþùèé â Ìåíÿ, äåëà, êîòîðûå òâîðþ ß, è îí ñîòâîðèò; è áîëüøå ñèõ ñîòâîðèò, ïîòîìó ÷òî ß ê Îòöó Ìîåìó èäó. ;; È åñëè ÷åãî ïîïðîñèòå ó Îòöà âî èìÿ Ìîå, òî ñäåëàþ, äà ïðîñëàâèòñÿ Îòåö â Ñûíå. ;; Åñëè ÷åãî ïîïðîñèòå âî èìÿ Ìîå, ß òî ñäåëàþ.
;; Åñëè ëþáèòå Ìåíÿ, ñîáëþäèòå Ìîè çàïîâåäè. ;; È ß óìîëþ Îòöà, è äàñò âàì äðóãîãî Óòåøèòåëÿ, äà ïðåáóäåò ñ âàìè âîâåê, ;; Äóõà èñòèíû, Êîòîðîãî ìèð íå ìîæåò ïðèíÿòü, ïîòîìó ÷òî íå âèäèò Åãî è íå çíàåò Åãî; à âû çíàåòå Åãî, èáî Îí ñ âàìè ïðåáûâàåò è â âàñ áóäåò.
;; Íå îñòàâëþ âàñ ñèðîòàìè; ïðèäó ê âàì. ;; Åùå íåìíîãî, è ìèð óæå íå óâèäèò Ìåíÿ; à âû óâèäèòå Ìåíÿ, èáî ß æèâó, è âû áóäåòå æèòü. ;; Â òîò äåíü óçíàåòå âû, ÷òî ß â Îòöå Ìîåì, è âû âî Ìíå, è ß â âàñ.
;; Êòî èìååò çàïîâåäè Ìîè è ñîáëþäàåò èõ, òîò ëþáèò Ìåíÿ; à êòî ëþáèò Ìåíÿ, òîò âîçëþáëåí áóäåò Îòöîì Ìîèì; è ß âîçëþáëþ åãî è ÿâëþñü åìó Ñàì.
Èîàííà 14:1-21

À! Âñå íåñ÷àñòíû è îäèíîêè! Íèêòî íå ïîìîæåò!

Ìàðèÿ Ïåòðîâûõ — Íèêòî íå ïîìîæåò: Ñòèõ

Íèêòî íå ïîìîæåò, íèêòî íå ïîìîæåò,
Ìåòàíüÿ òâîè íèêîãî íå òðåâîæàò;
 ñåáå îòûùè íåïîíÿòíóþ ñèëó,
Êàê ñêðûòóþ çîëîòîíîñíóþ æèëó.

Îíà çàòàèëàñü ïîä ãðîõîò îáâàëà,
Ïîâåðü, î, ïîâåðü, ÷òî îíà íå ïðîïàëà,
Íàéäè, ðàñêîïàé, îáðåòè ýòó ñèëó
Èëü çíàé, ÷òî ñåáå òû êîïàåøü ìîãèëó.

Ïîêà åù¸ äûøèøü — ðàáîòàé, íå ñåòóé,
Íå æäè, íå çîâè — íå óñëûøèøü îòâåòà,
Êðè÷èøü ëè, ìîë÷èøü — íèêîãî íå òðåâîæèò,
Íèêòî íå ïîìîæåò, íèêòî íå ïîìîæåò…

Æåñòîêè, íåïðàâåäíû æàëîáû ýòè,
Æåñòîêè, íåïðàâåäíû ýòè óïð¸êè, —
Âñå ëþäè íåñ÷àñòíû è âñå îäèíîêè,
Êàê òû, îäèíîêè âñå ëþäè íà ñâåòå.

ß õî÷ó óåõàòü èç Ðîññèè -(((((( Êàê áûëà Òþðüìîé, òàê è áóäåò -(((((
Äà, çîëîòî äåëàòü óìåþ…

Íàäî æå ñêîëüêî ïîëåçíîé èíôîðìàöèè íàðûë)
Ìîëîäåö, Ìèõàèë, ñïàñèáî
Ìíîãèì ïðèãîäèòñÿ
Àííóøêà Áåðëèîç   27.05.2020 16:30   Çàÿâèòü î íàðóøåíèè / Óäàëèòü
À Ïñèõîëîãèÿ ×åëîâå÷åñòâà Êàííèáàëèçì!

Ìàéîð Åâñþêîâ?
ÁËÈÍ, ÍÎ ÝÒÈ ÒÎ ÒÓÒ ÏÐÈרÌ????????????????  ÝÒÎ ÍÅ ÎÍ, ÝÒÎ ÍÅ ÎÍÀ -)))))))))

Ïèzäåö Ëþäè!
Ïñèõîëîãèÿ êàííèáàëû, è òóò è òàì… Âûñîöêèé = èç çàìîðñêîãî èç ëåñà, ãäå è âîâñå ñóùèé àä, ãäå òàêèå çëûå áåñû ÷óòü äðóã äðóãà íå åäÿò -)))))) Òóò òîæå ñàìîå -)))))))))

Èòàê, òîâàðèùè ñòàëèíñêî-áðåæíåâñêîé ñèñòåìû
Ëàäíî. Èëè òû ïîäîõíåøü èëè ÿ!!!!!!!! -))))))))) Ïðèíèìàþ Ïðàâèëà Èãðû -))))))))) íî òîëüêî ëþäè,ñòðåëÿâøèå â îòöà, äåäà, äÿäåê — íå ñòðîéòå ïëàíû íà ìîèõ äåòåé -))))))) ÎÍÀÍÈÇÌÎÌ ÂÍÓ×ÊΠ-)))))))))))

Äÿòëîâ, Ñóõàíîâ! Ñäîõíèòå Ïåðâûìè!
Ìàð÷åíêî è Áàæåíîâ óæå ïî âñåé ñóòè ñäîõëè -(((((((

Ñìîòðè êà, æèâûå äåäêè
ÐÀÄÈÎ = ÏÎÄÎÆÄÓ ÅÙÅ ÃÎÄÈÊÀ 4 -))))))))))

Òî÷íî! Ìåäèòàöèÿ Ìîæåò Äàòü Áåññìåðòèå!

Íàóêà íàì ñîêðàùàåò Îïûò áûñòðîòåêóùåé Æèçíè
Íàóêè âûðîñëè èç Ôèëîñîôèè, à Ôèëîñîôèÿ èç Ìèôîâ, à Ìèôû ýòî ïîýçèÿ è õóäîæåñòâåííàÿ ëèòåðàòóðà! Êîðî÷å, êàê âåðíî ñêàçàë Ìàõ= íàóêà ýòî îùóùåíèÿ è èõ ñâÿçè… Êîðî÷å, Ýéíøòåéí = ñëîâà òîãäà ïîëó÷àþò ñìûñë, êîãäà ñâÿçàíû ñ îùóùåíèÿìè è åñòü ìèñòè÷åñêèå îùóùåíèÿ! Êîðî÷å, ïåðâè÷íî Íàóêè ïðî îùóùåíèÿ è èõ ñâÿçè, âòîðè÷íî — âñ¸ ïðîåöèðóåòñÿ íà òàê íàçûâàåìûé âíåøíèé ìèð è ïðåäìåòû òàê íàçûâàåìûå -)

Âñ¸!
1. Ôèçèêà ýòî Ôèëîñîôèÿ, ïåðâè÷íî ïðî îùóùåíèÿ è èõ ñâÿçè (âòîðè÷íî — ïðîåöèðóåòñÿ âñ¸ íà âíåøíèé ìèð è ïðåäìåòû). Ôèëîñîôèÿ Öàðèöà Íàóê è Ñëóæàíêà Áîãîñëîâèÿ,  ÐÓÊÀÕ ÔÈËÎÑÎÔÈÈ ÖÀÐÑÊÀß ÂËÀÑÒÜ -))))). 2. Íà âñå ñëó÷àè æèçíè åñòü àôîðèçìû è íà êàæäûé ìóäðûé àôîðèçì åñòü ïðîòèâîïîëîæíûé ïî ñìûñëó ìóäðûé àôîðèçì. ×òîáû òåáÿ ñëóøàëè, ãîâîðè ñ íèìè àôîðèçìàìè òàê è ñÿê, ïî îáñòîÿòåëüñòâàì. Íèêàêèõ ñâîèõ ìûñëåé. 3. Òðàíñ Ìåäèòàöèè Ðåëèãèè ëè èëè Ýðèêñîíîâñêîãî Ãèïíîçà äà¸ò ãåíèàëüíûå èäåè, ñâÿçè ñîáûòèé, ÿâëåíèé. 4. Çàäåðæè äûõàíèå — ýìîöèè è ìûñëè ãíåâà, çëîñòè, äîñàäû è ïðî÷åå óõîäÿò. Íå òðîãàé òî òû ýòî ãîâíî — ïðîïëûâ¸ò ìèìî èëè óñòàêàíèòñÿ â ïîêîé èëè è äàëüøå áóäåò â ïîêîå. Ðóññêèå — íå òðîíü ãîâíî, îíî è íå âîíÿåò.
Òîðìîçè Ìûñëè è ×óâñòâà! Çàêðîé ãëàçà è Âèäü!

Âàëåíòèíà Íèêèòèíà 7 21 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 12:50
Âðåìÿ ýòî åäèíñòâåííîå ïåðåä ÷åì âñå ëþäè ðàâíû…) Íî îïÿòü æå- íàñêîëüêî êàæäûé Ñâîáîäåí èì ðàñïîðÿæàòüñÿ?…
Âàëåíòèíà Íèêèòèíà 7 21 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 12:55
Èãðàòü è Âðàòü ïðåäëàãàåòå?-))) ÿ áû íå õîòåëà ïîòðàòèòü íà ýòî îñòàâøååñÿ âðåìÿ…
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 3 21 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 13:05
Äà âû âàëÿ è òàê èãðàåòå è âð¸òå… ñàìè ñåáå äàæå… à íà ñ÷¸ò âðåìåíè — ÿ íå äàðîì âîðîâàë ðàáî÷åå âðåìÿ äëÿ ðàçâèòèÿ — òåïåðü ÿ ïîýò -)
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 3 21 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 13:12
Âîîáùåì, âñå âðàòü êàê äûøàòü -))))))) Äà îêàçàëîñü äàæå ßâü Íàýáêà -))))))))
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 3 21 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 13:41
Íà ÷òî òîëüêî íå èäóò ëþäè, ÷òîáû çàâëàäåòü êâàðòèðîé…

«Ñåêñ, âèäàòü, ñ ýòîé áûë ïåðâûì. À âû çàïàëè. Îíà óæå ñòàðàÿ è ñìîðùåííàÿ «

Ïðîãðàììèñò è Èíæåíåð â ïðîøëîì! Ñåãîäíÿ ïîýò! È ÿ íè êòî è íè ÷òî èç ïðîøëîãî, íàñòîÿùåãî,áóäóùåãî!

Âñ¸, ÷òî ó òåáÿ åñòü — Çäîðîâüå è Âðåìÿ!

Ñïåêòàêëü ëþáâè
Âîëüäåìàð Ïóòèíèí
Ìû ëþáèì òåõ, ñ êåì íðàâèìñÿ ñåáå.
Òàê îáîæàåì èõ ðåøèòåëüíî è òâ¸ðäî,
×òî äàæå åñëè âäðóã ïðèøëîñü ñóäüáå
Ïîñëàòü õâîñòàòîãî ñ ðîãàìè ÷¸ðòà!
À êîëè âñ¸ ïîøëî ñîâñåì íå òàê,
È íåò òîãî, ÷òî â öåëîì îæèäàëîñü,
Ôîíòàí ëþáâè òâîé ïîëíîñòüþ èññÿê,
È íåæíûõ ÷óâñòâ ê äðóãîìó íå îñòàëîñü.
Êîãî âèíèòü? Íå âåäàåò íèêòî.
Ñóäüáó çëîäåéêó, èëè æå õàðàêòåð?
Ñïåêòàêëü ëþáâè çàêîí÷èëñÿ, ïðèòîì,
Âïîëíå âîçìîæíî, ãäå-òî â ïåðâîì àêòå.

© Copyright: Âîëüäåìàð Ïóòèíèí, 2021
Ñâèäåòåëüñòâî î ïóáëèêàöèè ¹221092800665

Èãðàåò âåòåð âîðîõîì ëèñòâû
Âèêòîð Àôñàðè
Èãðàåò âåòåð âîðîõîì ëèñòâû.
Âåðøèíà ëåòà ãäå-òî çà ãîðàìè.
Íàì îñòà¸òñÿ æäàòü çèìû, óâû,
Ìû óòåøàòüñÿ ìîæåì òîëüêî ñíàìè.

Êîíå÷íî, ýòî áóäåò âñ¸ ïîòîì,
Ïîêà âî âñ¸ì ëèøü îñåíü ïîëíîïðàâíà.
Âçìûâàþò ëèñòüÿ â íåáå ãîëóáîì
È îïóñêàþòñÿ íà çåìëþ ïëàâíî.

Âèòðàæ îñåííèé, ñòîëü ïðåêðàñíûé,
Êîãäà âñå êðàñêè õîðîøè,
È, êàê õóäîæíèê ïîëíîâëàñòíûé,
Îíà ìàçêè êëàä¸ò â òèøè.

© Copyright: Âèêòîð Àôñàðè, 2019
Ñâèäåòåëüñòâî î ïóáëèêàöèè ¹219091001237

À! Ãðåìÿùèé íà âåñü Ìèð Äèññèäåíò!

×òî òàêîå Ôèíàíñîâàÿ Ãðàìîòíîñòü?
Ô¸äîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷
Ôèíàíñîâàÿ Ãðàìîòíîñòü ÿ òàê ïîíèìàþ ïîñðåäíè÷åñêè ãðàìîòíî ñïåêóëüíóòü.

Ðåöåíçèÿ íà «×òî òàêîå Ôèíàíñîâàÿ Ãðàìîòíîñòü?» (Çäåñü Ìèõàèë Ô¸äîðîâ Èñòèííûé)

«Ôèíàíñîâàÿ Ãðàìîòíîñòü, ÿ òàê ïîíèìàþ, ïîñðåäíè÷åñêè ãðàìîòíî ñïåêóëüíóòü.»
Ýòî âñåãî ëèøü óðîâåíü áàêàëàâðà- ïàïóàñà.

À âîò ïå÷àòàíèå áàáëà íà áóìàãå è âòþõèâàíèå åãî áàêàëàâðàì-ïàïóàñàì,
ýòî è åñòü ìàãèñòðàòóðà, ò.å. «Ôèíàíñîâàÿ Ãðàìîòíîñòü».

Ó÷èñü ñòóäåíò!

Áàáóèí.

Ýäãàðò Ëèòàó   21.02.2017 12:22   •   Çàÿâèòü î íàðóøåíèè / Óäàëèòü

À! Äóðàêîâ è Äóð Ýêñïëóàòèðóþò!
È ïîíÿòíî, ïî÷åìó è çà÷åì ïèzäÿò æóðíàëèñòû — ïèzäèòü íå ìåøêè âîðî÷èòü è ÷òîáû íå ïàõàòü -)))

Âíèìàíèå! Òåáÿ ìîãó äîïðàøèâàòü íà óðîâíå Ìûñëè!
«Èãîðü Ñìèðíîâ, àêàäåìèê ÐÀÅÍ, ñêîðîïîñòèæíî ñêîí÷àëñÿ íà 54;ì ãîäó æèçíè â 2004 ãîäó. Ýòà áûëà êàêàÿ-òî íåïîíÿòíàÿ ñìåðòü… Àêàäåìèê Ñìèðíî⠖ ÷åëîâåê î÷åíü èíòåðåñíîé ñóäüáû. Åãî îòåö – ìèíèñòð Ãîñáåçî­ïàñíîñòè ÑÑÑÐ Âèêòîð Àáàêóìîâ áûë ðåïðåññèðîâàí åùå ïðè æèçíè Ñòàëèíà. Ñìèðíî⠖ ôàìèëèÿ ìàòåðè ó÷åíîãî. Åìó óäàëîñü ðàçðàáîòàòü ñèñòåìû îáúåêòèâíîãî òåñòèðîâàíèÿ, ñòîïðîöåíòíî âûÿâëÿþùèå ìàíüÿêîâ, ñàäèñòîâ è ïîòåíöèàëüíûõ ïðåñòóïíèêîâ ïðè îòáîðå íà ðàáîòó â ìèëèöèþ, â ðàêåòíî-ÿäåðíûå ñèëû è â àâèàöèþ. Àêàäåìèê ðàçðàáîòàë óíèêàëüíûå êîìïüþòåðíûå êîìïëåêñû «×òåö ìûñëåé», «Ñêðûòûé äîïðîñ» è «Óøè ñòåí». Óíèêàëüíàÿ òðåõêîðïóñíàÿ òåõíîëîãèÿ îáîøëà àìåðèêàíöåâ ñ èõ äåòåêòîðàìè ëæè. ×åëîâåêà äîïðàøèâàþò, à îí äàæå íå ïîäîçðåâàåò îá ýòîì.» ÏÐÎ ÑÅÁß ÃÎÂÎÐÈ ÄÀ ÍÅÒ, ÄÀ ÍÅÒ, ÓÄÀÐÅÍÈÅ ÍÀ ÍÅÒ, ÄÀ ÍÅÒ,  ÄÀ ÍÅÒ,  ÄÀ ÍÅÒ,  ÄÀ ÍÅÒ,  ÄÀ ÍÅÒ,  ÄÀ ÍÅÒ,  ÄÀ ÍÅÒ,  ÄÀ ÍÅÒ,  ÄÀ ÍÅÒ,  ÄÀ ÍÅÒ,  ÄÀ ÍÅÒ,  ÄÀ ÍÅÒ,  ÄÀ ÍÅÒ,  ÄÀ ÍÅÒ,  ÄÀ ÍÅÒ,  ÄÀ ÍÅÒ,  ÄÀ ÍÅÒ,  ÄÀ ÍÅÒ,  ÄÀ ÍÅÒ,  ÄÀ ÍÅÒ,  ÄÀ ÍÅÒ,  ÄÀ ÍÅÒ,  ÄÀ ÍÅÒ,  ÄÀ ÍÅÒ,  ÄÀ ÍÅÒ,  ÄÀ ÍÅÒ,  ÄÀ ÍÅÒ,  ÄÀ ÍÅÒ,  ÄÀ ÍÅÒ,  ÄÀ ÍÅÒ,  ÄÀ ÍÅÒ,  ÄÀ ÍÅÒ,  ÄÀ ÍÅÒ,  ÄÀ ÍÅÒ,  ÄÀ ÍÅÒ…. ÄÀ ÍÅÒ.

Ðåöåíçèÿ íà «Äà, Èñóñ Õðèñòîñ! Íàñ íå äîãîíÿò!» (Ô¸äîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷)

Ìèõàèë! ß ïîçäðàâëÿþ Âàñ ñ Ïðàçäíèêîì Èêîíû «Íå÷àÿííàÿ Ðàäîñòü»! ß æåëàþ Âàì çäîðîâüÿ, ñ÷àñòüÿ, âñåãî ñàìîãî íàèëó÷øåãî! Ñ òåïëîì Ñàøà.

http://www.youtube.com/watch?v=gdb4XmAXgyo 19 äåêàáðÿ — Íèêîëàé ×óäîòâîðåö

Ïðèíö Àíäðîìåäû   20.12.2021 23:30   •   Çàÿâèòü î íàðóøåíèè / Óäàëèòü
+ äîáàâèòü çàìå÷àíèÿ
Âîò çà÷åì âû ìíå ýòè êëèïû ïðèñëàëè????????

Ô¸äîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷   21.12.2021 00:02   Çàÿâèòü î íàðóøåíèè / Óäàëèòü
Çàòåì, ÷òî øïðèö íå ñ Àíäðîìåäû î÷åíü ëþáèò øàñòàòü ïî Èíòåðíåòó, ÷òîáû äåìîíñòðèðîâàòü ñâîè øèðî÷àéøèå ïîçíàíèÿ è íåîáû÷àéíóþ îñâåäîìë¸ííîñòü âî âñ¸ì.

Ýòîò ñàìûé øïðèö çíàòîê íå òîëüêî â íå÷àÿííûõ èêîíàõ, íî è â íå÷àÿííîé ìàòåìàòèêå. Îí ñ ïîìîùüþ ýòîé ñàìîé íå÷àÿííîé ìàòåìàòèêè, ïîìîëèâøèñü íå÷àÿííîé èêîíå, âû÷èñëèë, ÷òî ¸í, øïðèö, õåíèé. Âîò òàê.

Àëåêñåé ×åðíå÷èê   21.12.2021 00:10   Çàÿâèòü î íàðóøåíèè / Óäàëèòü
Ïî÷åìó ïîãèáëà Âèçàíòèÿ
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 2
Ñìîòðåë ïåðåäà÷ó… ñêàçàíî: îòðèíóëè Íàóêó…. Âîò ñêîðåå âñåãî ïî÷åìó.

Ô¸äîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷   21.12.2021 00:22   Çàÿâèòü î íàðóøåíèè / Óäàëèòü
Øïðèö ïîíÿòíî, à Ìàóçåð????????

Ô¸äîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷   21.12.2021 00:23   Çàÿâèòü î íàðóøåíèè / Óäàëèòü

Áóäü Ãåíèåì! Áóäü Äðóãîì Ïàðàäîêñîâ!

Ðåöåíçèÿ íà «Óêðàèíà íèêîãäà íå ñòàíåò ÷ëåíîì -íàòî-» (Ïðèíö Àíäðîìåäû)

Âñ¸, âñå ñîáñòâåííîñòü õîçÿåâ ïå÷àòíûõ ñòàíêîâ

Ô¸äîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷   20.12.2021 23:43   •   Çàÿâèòü î íàðóøåíèè / Ðåäàêòèðîâàòü / Óäàëèòü
+ äîáàâèòü çàìå÷àíèÿ
Â÷åðà õîçÿåâà — çàâòðà ðàáû…

Ïðèíö Àíäðîìåäû   20.12.2021 23:48   Çàÿâèòü î íàðóøåíèè / Óäàëèòü
Äà, íî ïðè óñëîâèè ÷òî ìàññû äðóçüÿ ïàðàäîêñîâ -)))))))

Ô¸äîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷   20.12.2021 23:53   Çàÿâèòü î íàðóøåíèè / Óäàëèòü

ß ÏÐÎÑÒÎ ÏÎÝÒ! ÍÎ ß ÍÈ ÊÒÎ È ÍÈ ×ÒÎ ÈÇ ÏÐÎØËÎÃÎ, ÍÀÑÒÎßÙÅÃÎ, ÁÓÄÓÙÅÃÎ!

Ó êîãî Òîëüêî Ñîáñòâåííîñòü è Õîðîøàÿ Æèçíü
Âñ¸ è âñÿ è âñå ýòî ñîáñòâåííîñòü õîçÿåâ ïå÷àòíûõ ñòàíêîâ, ÁÎÌÆè äàæå ìèëëèàðäåðû è òðèëëèîíåðû, ýòî âñ¸ èì ïðîñòî êðåäèò òàêîé îò ñîáñòâåííèêà ïå÷àòíîãî ñòàíêà -)))))))))))

Öàðñêóþ Ãðàìîòó Çíàòü íå çíà÷èò Öàðñêèå Áëàãà

ÖÀÐÑÊÀß ÃÐÀÌÎÒÀ ÅÑÒÜ, À ÂÎÒ ÖÀÐÑÊÈÕ ÁËÀÃ ÍÅÒÓÒÈ -)))))) -(((((((

Ãàâðèëîâ íàó÷èë â Øàõìàòû Èãðàòü
 Øàõìàòû íàäî ïðàâèëüíî èãðàòü — êîíü òàê íå õîäèò è ñòàâèòü êóäà õî÷åøü è âûãîäíî ôèãóðû -))))))))

Ëåíèí è ïðî÷èå? Èì õîðîøî, ëîõîâ ñòîëüêî áûëî!

Íó äîðîñ ÿ äî Ëåíèíà, à òàêèõ äîõðåíà!
Òàêèõ, êàê Ëåíèí Öèòàòêè Òûðèòü è ïóñêàòü â êîíòåêñò äëÿ äóðàêîâ ïîëíî -)))))))))) Ïóøêèí — ãåíèé ïàðàäîêñîâ äðóã — íà âñÿêîå ìóäðîå èçðå÷åíèå åñòü ïðîòèâîïîëîæíîå ïî ñìûñëó è íå ìåíåå ìóäðîå -))))) Ñâîè ñëîâà íå ãîâîðè, à âîò Àâòîðèòåòîâ îíè ñëóøàþòñÿ -))))) Ñîáåðè öèòàòêè (àôîðèçìû) íà âñå ñëó÷àè æèçíè, íàéäè ïðîòèâîïëîæíûå ïî ñìûñëó è ìàíèïóëèðóé òàê è ñÿê àôîðèçìàìè ñ íèìè ïî îáñòîÿòåëüñòâàì è ñâîåé âûãîäû -)))))))))))

ÈÕ ÍÅ ÑËÓØÀÉ! Ñëóøàé Àôîðèçìû, íà âñÿêèé ñëó÷àé æèçíè åñòü àôîðèçì ìóäðûé, íî äåëî â òîì, ÷òî íà âñÿêîå ìóäðîå åñòü ïðîòèâîïîëîæíîå ïî ñìûñëó è íå ìåíåå ìóäðîå -))))))))))

Çà Ôëàæêè! Æàæäà Æèçíè Ñèëüíåé!

Óìð¸øü êîãäà-òî, íî Øàíñ Ñèääõè!

Âîò êàêîé Ñìûñë Ñòàâèòü íà ýòîãî èëè ýòó… Óìð¸ò âåäü êîãäà-òî….

Íó êàêîé Ñìûñë Êîãî-òî Ñëóøàòü?
Äà, îíè ãîâîðÿò ìíåíèÿ… íî ýòî íàçûâàåòñÿ òêíóòü ïàëüöåì â íåáî, â ñàìóþ ñåð¸äêó… êàê ãîâîðèò êíèãà â àâãóñòå 44-ãî.. È äàæå áûòü ìîæåò ôàêòû… íî êàê ãîâîðèò Òàìåíöåâ = ôàêòèêè â ìèðå ãàëàêòèêè -))))))))))

ÀÀÀÀÀ! Åñòü òîëüêî Îäèí Øàíñ…. È ýòî äàæå íå ïå÷àòíûé ñòàíîê…. ÝÒÎ ÑÈÄÄÕÈ!!!!!!!!!!! À òàê, âåñòèìî ÷òî âïåðåäè è â èòîãå — Êëàäáèùå, à ïîòîì Ñóä!!!!!!!

Õîçÿåâà âñåãî, âñåõ ñîáñòâåííèêè ïå÷àòíûõ ñòàíêîâ

Âñå ÁÎÌÆè, îáúåêòû ýêñïëóàòàöèè, äëÿ íàó÷íûõ îïûòîâ -))))))

À! ß áîëüøå íå êîìïëåêñóþ, ÷òî íèùèé!
ÁÎÌÆè äå-ôàêòî äàæå ìèëëèàðäåðû è òðèëëèîíåðû — ýòî èì ñîáñòâåííèêè ïå÷àòíûõ ñòàíêîâ ïðîñòî â äîëã äàëè -)))))))))))) È ýòèì íàñûïàëè êðåäèòíûõ áèëåòîâ — ÷òîáû ñó÷êÈ êëþíóëè, à ñó÷êè çà÷åì ÷òîáû êëþíóëè — íîâûå îáúåêòû ýêñïëóàòàöèè íóæíû è äëÿ íàó÷íûõ îïûòîâ ìàòåðèàë -))))))))

Âîëêè? Ïðèêàçà âåðèòü â ×óäåñà íå ïîñòóïàëî?

Äà, ïî÷åìó Âû Çàòðàâëåíî Ì÷èòåñü íà Âûñòðåë?
ÏÎ×ÅÌÓ ÂÛ ÍÅ ÏÐÎÁÓÅÒÅ ×ÅÐÅÇ ÇÀÏÐÅÒ!!!!!!!!!!!??????????? ÏÓØÊÈÍ = ÏÐÅÄÅË, ÅÃÎ Æ ÍÈÊÒÎ ÍÅ ÏÐÅÑÒÓÏÀÅÒ…. ÏÐÅÄÅË = ÁÅÑÑÌÅÐÒÈÅ È ËÅÂÈÒÀÖÈß!!!!!!! ÑÈÄÄÕÈ!!!!!!!!!!!!!!!

ÃÐÓ? Âõîä Ðóáëü, Âûõîä Äâà! Îòïèzäèëñÿ!

ÃÐÓ! Îõîòà íà âîëêîâ ýòî â÷åðà!
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 2
ÃÐÓ! Îõîòà íà âîëêîâ ýòî â÷åðà!
Âëàäèìèð Âûñîöêèé
Îõîòà íà âîëêîâ

Ðâóñü èç ñèë — è èç âñåõ ñóõîæèëèé,
Íî ñåãîäíÿ — îïÿòü êàê â÷åðà:
Îáëîæèëè ìåíÿ, îáëîæèëè —
Ãîíÿò âåñåëî íà íîìåðà!

Èç-çà åëåé õëîïî÷óò äâóñòâîëêè —
Òàì îõîòíèêè ïðÿ÷óòñÿ â òåíü, —
Íà ñíåãó êóâûðêàþòñÿ âîëêè,
Ïðåâðàòèâøèñü â æèâóþ ìèøåíü.

Èä¸ò îõîòà íà âîëêîâ,
Èä¸ò îõîòà —
Íà ñåðûõ õèùíèêîâ
Ìàò¸ðûõ è ùåíêîâ!
Êðè÷àò çàãîíùèêè, è ëàþò ïñû äî ðâîòû,
Êðîâü íà ñíåãó — è ïÿòíà êðàñíûå ôëàæêîâ.

Íå íà ðàâíûõ èãðàþò ñ âîëêàìè
Åãåðÿ, íî íå äðîãíåò ðóêà:
Îãðàäèâ íàì ñâîáîäó ôëàæêàìè,
Áüþò óâåðåííî, íàâåðíÿêà.

Âîëê íå ìîæåò íàðóøèòü òðàäèöèé —
Âèäíî, â äåòñòâå, ñëåïûå ùåíêè,
Ìû, âîë÷àòà, ñîñàëè âîë÷èöó
È âñîñàëè: íåëüçÿ çà ôëàæêè!

È âîò — îõîòà íà âîëêîâ,
Èä¸ò îõîòà —
Íà ñåðûõ õèùíèêîâ
Ìàò¸ðûõ è ùåíêîâ!
Êðè÷àò çàãîíùèêè, è ëàþò ïñû äî ðâîòû,
Êðîâü íà ñíåãó — è ïÿòíà êðàñíûå ôëàæêîâ.

Íàøè íîãè è ÷åëþñòè áûñòðû —
Ïî÷åìó æå — âîæàê, äàé îòâåò —
Ìû çàòðàâëåííî ì÷èìñÿ íà âûñòðåë
È íå ïðîáóåì ÷åðåç çàïðåò?!

Âîëê íå ìîæåò, íå äîëæåí èíà÷å.
Âîò êîí÷àåòñÿ âðåìÿ ìî¸:
Òîò, êîòîðîìó ÿ ïðåäíàçíà÷åí,
Óëûáíóëñÿ è ïîäíÿë ðóæü¸.

Èä¸ò îõîòà íà âîëêîâ,
Èä¸ò îõîòà —
Íà ñåðûõ õèùíèêîâ
Ìàò¸ðûõ è ùåíêîâ!
Êðè÷àò çàãîíùèêè, è ëàþò ïñû äî ðâîòû,
Êðîâü íà ñíåãó — è ïÿòíà êðàñíûå ôëàæêîâ.

ß èç ïîâèíîâåíèÿ âûøåë:
Çà ôëàæêè — æàæäà æèçíè ñèëüíåé!
Òîëüêî — ñçàäè ÿ ðàäîñòíî ñëûøàë
Óäèâë¸ííûå êðèêè ëþäåé.

Ðâóñü èç ñèë — è èç âñåõ ñóõîæèëèé,
Íî ñåãîäíÿ — íå òàê, êàê â÷åðà:
Îáëîæèëè ìåíÿ, îáëîæèëè —
Íî îñòàëèñü íè ñ ÷åì åãåðÿ!

Èä¸ò îõîòà íà âîëêîâ,
Èä¸ò îõîòà —
Íà ñåðûõ õèùíèêîâ
Ìàò¸ðûõ è ùåíêîâ!
Êðè÷àò çàãîíùèêè, è ëàþò ïñû äî ðâîòû,
Êðîâü íà ñíåãó — è ïÿòíà êðàñíûå ôëàæêîâ.

Íåïðàâèëüíîñòü (ïåðåâîä ozmik)
Wrong!
Íåïðàâèëüíîñòü!
Wrong!
Îøèáî÷íîñòü!
Wrong!
Èñêàæ¸ííîñòü!
Wrong!
Ëîæíîñòü!

I was born with the wrong sign in the wrong house
ß ðîäèëñÿ ïîä íåñ÷àñòëèâûì çíàêîì â íåïðàâèëüíîì äîìå.
With the wrong ascendancy
Ïîä äóðíûì âëèÿíèåì
I took the wrong road
ß âûáðàë íåâåðíóþ äîðîãó,
That led to the wrong tendencies
Êîòîðàÿ ïðèâåëà ê ïå÷àëüíûì òåíäåíöèÿì.
I was in the wrong place at the wrong time
ß áûë íå â òîì ìåñòå è íå â òî âðåìÿ.
For the wrong reason and the wrong rhyme
Ïî ëîæíîìó ïîâîäó è áåçî âñÿêîé ãàðìîíèè.
On the wrong day of the wrong week
 íåïîäõîäÿùèé äåíü íåïîäõîäÿùåé íåäåëè
I used the wrong method with the wrong technique
ß èñïîëüçîâàë íåâåðíûé ìåòîä, îñíîâàííûé íà îøèáî÷íîé òåõíîëîãèè.

Wrong!
Íåïðàâèëüíîñòü!
Wrong!
Íåóäà÷íîñòü!

There’s something wrong with me chemically
Ñî ìíîé ÷òî-òî íå òàê — õèìè÷åñêè,
Something wrong with me inherently
Ñî ìíîé ÷òî-òî ñóùåñòâåííî íå òàê.
The wrong mix in the wrong genes
Íåóäà÷íîå ñìåøåíèå äåôåêòíûõ ãåíîâ.
I reached the wrong ends by the wrong means
ß äîñòèã ïëîõîãî ôèíàëà íåïîäõîäÿùèìè ñðåäñòâàìè.
It was the wrong plan in the wrong hands
Ýòî áûë íåïðàâèëüíûé ïëàí â äóðíûõ ðóêàõ,
The wrong theory for the wrong man
Íåïîäõîäÿùàÿ òåîðèÿ äëÿ íåïîäõîäÿùåãî ÷åëîâåêà.
The wrong lies on the wrong vibes
Íåïîäõîäÿùàÿ ëîæü, îñíîâàííàÿ íà îøèáî÷íûõ ÷óâñòâàõ.
The wrong questions with the wrong replies
Íåïðàâèëüíûå âîïðîñû ñ íåâåðíûìè îòâåòàìè.

Wrong!
Íåïðàâèëüíîñòü!
Wrong!
Îøèáî÷íîñòü!

I was marching to the wrong drum
ß äâèãàëñÿ ê íåâåðíûì çàìûñëàì
With the wrong scum
Ñëèøêîì ïîðî÷íûìè ñïîñîáàìè,
Pissing out the wrong energy
Ðàñïðîñòðàíÿÿ äóðíóþ ýíåðãèþ,
Using all the wrong lines
Ïîëüçóÿñü òîëüêî äóðíûìè ñîâåòàìè
And the wrong signs
È ëîæíûìè çíàêàìè,
With the wrong intensity
Íå ïðèìåíÿÿ ê ýòîìó äîñòàòî÷íûõ ñèë.
I was on the wrong page of the wrong book
ß áûë íà íåïðàâèëüíîé ñòðàíèöå íåïðàâèëüíîé êíèãè
With the wrong rendition of the wrong hook
Ñ íåâåðíûì ïîíèìàíèåì íåóäà÷íîé çàïàäíè,
Made the wrong move every wrong night
Êàæäóþ íåñ÷àñòëèâóþ íî÷ü ÿ äåëàë îøèáî÷íûé øàã
With the wrong tune played till it sounded right, yeah!
Ïîä íåïîäõîäÿùóþ ìåëîäèþ — äî òåõ ïîð ïîêà îíà íå çàçâó÷àëà ïðàâèëüíî, âîò òàê!

Wrong!
Íåïðàâèëüíîñòü!
Wrong!
Îøèáî÷íîñòü!

Wrong! (Too looooong!)
Íåïðàâèëüíîñòü! (Ñëèøêîì äîëãàÿ!)
Wrong! (Too looooong!)
Îøèáî÷íîñòü! (Ñëèøêîì äîëãàÿ!)
Wrong! (Too looooong!)
Èñêàæ¸ííîñòü! (Ñëèøêîì äîëãàÿ!)
Wrong! (Too looooong!)
Ëîæíîñòü! (Ñëèøêîì äîëãàÿ!)

I was born with the wrong sign in the wrong house
ß ðîäèëñÿ ïîä íåñ÷àñòëèâûì çíàêîì, â íåïðàâèëüíîì äîìå.
With the wrong ascendancy (Too looooong!)
Ïîä äóðíûì âëèÿíèåì (ñëèøêîì äîëãèì!)
I took the wrong road
ß âûáðàë íåâåðíóþ äîðîãó,
That led to the wrong tendencies (Too looooong!)
Êîòîðàÿ ïðèâåëà ê ïå÷àëüíûì òåíäåíöèÿì (äàëåêî èäóùèì!).
I was in the wrong place at the wrong time
ß áûë íå â òîì ìåñòå è íå â òî âðåìÿ.
For the wrong reason and the wrong rhyme (Too looooong!)
Ïî íåïðàâèëüíîìó ïîâîäó è áåçî âñÿêîé ãàðìîíèè (ñëèøêîì äîëãî!).
On the wrong day of the wrong week
 íåñ÷àñòëèâûé äåíü íåñ÷àñòëèâîé íåäåëè
I used the wrong method with the wrong technique
ß èñïîëüçîâàë íåâåðíûé ìåòîä, îñíîâàííûé íà îøèáî÷íîé òåõíîëîãèè.

Wrong!
Íåïðàâèëüíîñòü!

Wrong
Íåïðàâèëüíî (ïåðåâîä Maria Immortamo)

Wrong!
Íåïðàâèëüíî!
Wrong!
Íåïðàâèëüíî!
Wrong!
Íå òàê, êàê íóæíî!
Wrong!
Íåïðàâèëüíî!

I was born with the wrong sign in the wrong house
ß ðîäèëñÿ íå òàêèì, êàê íóæíî, íå òàì, ãäå äîëæåí áûë,
With the wrong ascendancy
Ñ âëàñòüþ, êîòîðàÿ ìåíÿ òÿãîòèò.
I took the wrong road
ß ïîø¸ë ïî íåïðàâèëüíîìó ïóòè
That led to the wrong tendencies
È èñïîðòèë ñåáå æèçíü,
I was in the wrong place at the wrong time
ß îêàçàëñÿ íå â òî âðåìÿ íå â òîì ìåñòå,
For the wrong reason and the wrong rhyme
Ïîòîìó ÷òî íåïðàâèëüíî âûáðàë ïóòü è ïèñàë íå òå ñòèõè
On the wrong day of the wrong week
 íåïðàâèëüíûå äíè, íå íà ïðàâèëüíîé íåäåëå,
I used the wrong method with the wrong technique
ß íåïðàâèëüíî èñïîëüçîâàë íåïðàâèëüíóþ òåõíèêó…

Wrong!
Íåïðàâèëüíî!
Wrong!
Íåïðàâèëüíî!

There’s something wrong with me chemically
Õèìè÷åñêè ÷òî-òî ñî ìíîé íå òàê,
Something wrong with me inherently
È ÿ íå âðó — ýòî íà ñàìîì äåëå
The wrong mix in the wrong genes
Íåïðàâèëüíûé ãåíåòè÷åñêèé êîä.
I reached the wrong ends by the wrong means
ß êîí÷àë ïëîõî, ïðåñëåäóÿ íå òå öåëè,
It was the wrong plan in the wrong hands
Íåïðàâèëüíûé ïëàí áûë íå â òåõ ðóêàõ, â êîòîðûõ íóæíî,
The wrong theory for the wrong man
Íåïðàâèëüíàÿ òåîðèÿ äëÿ íåïðàâèëüíîãî ÷åëîâåêà,
The wrong lies on the wrong vibes
Íåïðàâèëüíàÿ ëîæü ïðîõîäèò íå òàê, êàê íóæíî,
The wrong questions with the wrong replies
Íå òå âîïðîñû, íå òå îòâåòû….

Wrong!
Íåïðàâèëüíî!
Wrong!
Íåïðàâèëüíî!

I was marching to the wrong drum
ß ñëåäîâàë íåïðàâèëüíûì ïðèíöèïàì
With the wrong scum
Ñ íåïðàâèëüíûìè ïîñëåäñòâèÿìè,
Pissing out the wrong energy
Ðàñòðà÷èâàÿ ïîïóñòó íå òó ýíåðãèþ,
Using all the wrong lines
Èñïîëüçóÿ íå òå ïóòè, êîòîðûå äîëæåí,
And the wrong signs with the wrong intensity
Íå òàê áûñòðî, êàê íàäî áûëî áû,
I was on the wrong page of the wrong book
ß áûë íà íåïðàâèëüíîé ñòðàíèöå â íåïðàâèëüíîé êíèãå,
With the wrong rendition of the wrong hook
Ñ íåïðàâèëüíûì ïðåäñòàâëåíèåì î íåïðàâèëüíîé óëîâêå,
Made the wrong move every wrong night
Êàæäóþ íî÷ü ÿ ø¸ë íå òóäà,
With the wrong tune played till it sounded right, yeah!
Íå ïîä òó ìóçûêó, ïîêà îíà îíà íå îêàçàëàñü ïðàâèëüíîé, î äà!

Wrong!
Íåïðàâèëüíî!
Wrong!
Íåïðàâèëüíî!

Wrong! (Too looooong!)
Íåïðàâèëüíî! Ñëèøêîì äîëãî!
Wrong! (Too looooong!)
Íåïðàâèëüíî! Ñëèøêîì äîëãî!
Wrong! (Too looooong!)
Íåïðàâèëüíî! Ñëèøêîì äîëãî!
Wrong! (Too looooong!)
Íåïðàâèëüíî! Ñëèøêîì äîëãî!

I was born with the wrong sign in the wrong house
ß ðîäèëñÿ íå òàêèì, êàê íóæíî, íå òàì, ãäå äîëæåí áûë,
With the wrong ascendancy (Too looooong!)
Ñ âëàñòüþ, êîòîðàÿ ìåíÿ òÿãîòèò (Ñëèøêîì äîëãî!)
I took the wrong road
ß ïîø¸ë ïî íåïðàâèëüíîìó ïóòè
That led to the wrong tendencies (Too looooong!)
È èñïîðòèë ñåáå æèçíü (Ñëèøêîì äîëãî!)
I was in the wrong place at the wrong time
ß îêàçàëñÿ íå â òî âðåìÿ íå â òîì ìåñòå,
For the wrong reason and the wrong rhyme (Too looooong!)
Ïîòîìó ÷òî íåïðàâèëüíî âûáðàë ïóòü è ïèñàë íå òå ñòèõè (Ñëèøêîì äîëãî!)
On the wrong day of the wrong week
 íåïðàâèëüíûå äíè, íå íà ïðàâèëüíîé íåäåëå,
I used the wrong method with the wrong technique
ß íåïðàâèëüíî èñïîëüçîâàë íåïðàâèëüíóþ òåõíèêó….

Wrong!
Íåïðàâèëüíî!

Wrong
Íåïðàâèëüíî (ïåðåâîä Íàòàëüè Ïàâëîâíû èç Ñ-Ïåòåðáóðãà)

I was born with the wrong sign
Ïîä íåïðàâèëüíûì çíàêîì ÿ íà ñâåò ïîÿâèëñÿ,
In the wrong house
 íåïðàâèëüíîì äîìå ÿ ðîäèëñÿ.
With the wrong ascendancy
Íåïðàâèëüíàÿ âëàñòü òÿãîòèëà ìåíÿ,
I took the wrong road
Ñêëîííîñòü òîæå íå òà, íåâåðíà.
That led to the wrong tendencies
 íåïðàâèëüíîì ìåñòå ÿ îêàçàëñÿ
I was in the wrong place at the wrong time
 íåâåðíîå âðåìÿ, ïî ïðè÷èíå íå òîé,
For the wrong reason and the wrong rhyme
È ðèôìà îêàçàëàñü òîæå íåâåðíîé.
On the wrong day of the wrong week
Íåïðàâèëüíûé äåíü, íåäåëÿ íå òà,
I used the wrong method with the wrong technique
Íåïðàâèëüíî èñïîëüçîâàë ëîæíóþ òåõíèêó ÿ.

Wrong!
Íåâåðíî!

There’s something wrong with me chemically
Õèìè÷åñêè ÷òî-òî íåâåðíî ñî ìíîé
Something wrong with me inherently
Æèçíü ñåáå çàãóáèë — íåïðàâèëüíûì áûë ÿ ïîðîé
The wrong mix in the wrong genes
Ãåíåòè÷åñêèé êîä áûë òîæå íåâåðåí
I reached the wrong ends by the wrong means
ß êîí÷àë ïëîõî, ïðåñëåäóÿ íå òå öåëè
It was the wrong plan in the wrong hands
Íåïðàâèëüíûé ïëàí â ëîæíûõ ðóêàõ
The wrong theory for the wrong man
Íåâåðíàÿ òåîðèÿ äëÿ íå òîãî ÷åëîâåêà
The wrong lies on the wrong vibes
Ëîæü íåâåðíà, íå äîõîäèò äî öåëè
The wrong questions with the wrong replies
Íåïðàâèëüíûå âîïðîñû, îòâåòû íåâåðíûå áûëè…

Wrong!
Íåïðàâèëüíî!

I was marching to the wrong drum
Ëîæíûì ïðèíöèïàì ñëåäîâàë ÿ
With the wrong scum
È íåâåðíûìè îêàçàëèñü ïîñëåäñòâèÿ
Pissing out the wrong energy
Ðàñòðà÷èâàÿ áåñïîëåçíî ýíåðãèþ íå òó
Using all the wrong lines
Èñïîëüçîâàë ëîæíûå ñâÿçè ïîïóñòó.
And the wrong signs
Íåâåðíûå çíàêè… ïîïàë ÿ âïðîñàê,
With the wrong intensity
È ñ èíòåíñèâíîñòüþ ÷òî-òî íå òàê
I was on the wrong page
ß íà ñòðàíèöå íå òîé îêàçàëñÿ
Of the wrong book
Íå òà êíèãà, íà óëîâêó ïîïàëñÿ.
With the wrong rendition
Íåâåðíàÿ ðàñïëàòà ïðåäíàçíà÷åíà ìíå
Of the wrong hook
Çà ìîè âçãëÿäû, òîæå íå òå.
Made the wrong move every wrong night
Êàæäóþ íî÷ü ÿ ø¸ë íå òóäà,
With the wrong tune played till it sounded right, yeah!
Íå ïîä òó ìóçûêó, ïîêà îíà íå îêàçàëàñü ïðàâèëüíîé, î äà!

Wrong!
Íåïðàâèëüíî!

I was born with the wrong sign
Ïîä íåïðàâèëüíûì çíàêîì ÿ íà ñâåò ïîÿâèëñÿ,
In the wrong house
 íåïðàâèëüíîì äîìå ÿ ðîäèëñÿ.
With the wrong ascendancy
Íåïðàâèëüíàÿ âëàñòü òÿãîòèëà ìåíÿ,
I took the wrong road
Ñêëîííîñòü òîæå íå òà, íåâåðíà.
That led to the wrong tendencies
 íåïðàâèëüíîì ìåñòå ÿ îêàçàëñÿ
I was in the wrong place at the wrong time
 íåâåðíîå âðåìÿ, ïî ïðè÷èíå íå òîé,
For the wrong reason and the wrong rhyme
È ðèôìà îêàçàëàñü òîæå íåâåðíîé.
On the wrong day of the wrong week
Íåïðàâèëüíûé äåíü, íåäåëÿ íå òà,
I used the wrong method with the wrong technique
Íåïðàâèëüíî èñïîëüçîâàë ëîæíóþ òåõíèêó ÿ.

Wrong!
Íåïðàâèëüíî!

Too long!
Ñëèøêîì äîëãî!

Wrong
Íå òî* (ïåðåâîä Àííà Ïîòëîâà èç Óôû)

Wrong. Wrong. Wrong. Wrong.
Íå òî.Íå òî. Íå òî. Íå òî.

I was born with the wrong sign in the wrong house
Çíàê êèðïè÷ — ìîé îòåö, äîì — êðåìàòîðèé,
With the wrong ascendancy
È ãîñïîäñòâóþò íå òå.
I took the wrong road
ß ïîø¸ë ïî íàêëîííîé
That led to the wrong tendencies
Íå â òó îáëàñòü, ÿ êàê õîìÿê â êîëåñå.
I was in the wrong place at the wrong time
ß áûë íå â òî âðåìÿ, íå â òîì ìåñòå,
For the wrong reason and the wrong rhyme
Ïî òóïîé ïðè÷èíå â ðèòìå òâèñòà
On the wrong day of the wrong week
Âñòàë íå ñ òîé íîãè, îáðåë ïîòåðþ
I used the wrong method with the wrong technique
Íå â òîò äåíü, íå â òó íåäåëþ.

Wrong. Wrong.
Íå òî. Íå òî.

There’s something wrong with me chemically
×òî-òî íå òàê ñî ìíîé ãåíåòè÷åñêè,
Something wrong with me inherently
ß íåçåìíîé ìóòàíò ôàêòè÷åñêè.
The wrong mix in the wrong genes
Õðîìîñîìêà ïåðåêðóòèëàñü,
I reached the wrong ends by the wrong means
Ãåíèÿ íå ïîëó÷èëîñü.
It was the wrong plan in the wrong hands
Ïîïàë íå òîò ïëàí íå â òå ïëåòè,
The wrong theory for the wrong man
È íå òîò êîíöåïò ðàñöâ¸ë íà ñâåòå,
The wrong lies on the wrong vibes
Ëîæü. Ïîìåò âìåñòî êîíôåòû.
The wrong questions with the wrong replies
Íåò âîïðîñîâ íà îòâåòû.

Wrong. Wrong.
Íå òî. Íå òî.

I was marching to the wrong drum
ß ïîïàë íå â òî ñòàäî, ê çëîìó Ëåëþ.
With the wrong scum
Áûë íå òîò àäðåíàëèí.
Pissing out the wrong energy
Ñèäÿ ëèøü â îíëàéíå,
Using all the wrong lines
Íå òàì êëèêàë.
And the wrong signs
Áëèí, âêîëèòå èíñóëèí!
With the wrong intensity
ß íå òîò Îíåãèí â ÷åé-òî áàñíå.
I was on the wrong page of the wrong book
Ïîëó÷èë ïîä äûõ —
With the wrong rendition of the wrong hook
À âäðóã, íà ñ÷àñòüå?
Made the wrong move every wrong night
Ì÷àñü íåñïåøíî íî÷üþ ñâåòëîé,
With the wrong tune played till it sounded right, yeah!
ß âêëþ÷èë ïîïñåíü, íî óñëûøàë âäðóã áëþç!

Wrong! Wrong! Wrong! Wrong.
Íå òî. Íå òî. Íå òî. Íå òî!

I was born with the wrong sign in the wrong house
Çíàê êèðïè÷ — ìîé îòåö, äîì — êðåìàòîðèé,
With the wrong ascendancy
È ãîñïîäñòâóþò íå òå.
I took the wrong road
ß ïîø¸ë ïî íàêëîííîé
That led to the wrong tendencies
Íå â òó îáëàñòü, ÿ êàê õîìÿê â êîëåñå.
I was in the wrong place at the wrong time
ß áûë íå â òî âðåìÿ, íå â òîì ìåñòå,
For the wrong reason and the wrong rhyme
Ïî òóïîé ïðè÷èíå â ðèòìå òâèñòà
On the wrong day of the wrong week
Âñòàë íå ñ òîé íîãè, îáðåë ïîòåðþ
I used the wrong method with the wrong technique
Íå â òîò äåíü, íå â òó íåäåëþ.

Wrong!
Íå òî!

* ïîýòè÷åñêèé (âîëüíûé) ïåðåâîä
Õ
Êà÷åñòâî ïåðåâîäà ïîäòâåðæäåíî

Èñòî÷íèê: © Ëèíãâî-ëàáîðàòîðèÿ «Àìàëüãàìà»: www.amalgama-lab.com/.

Ëÿïíåøü â ñåðäöàõ, è êòî-òî óìð¸ò? Õâàòèò!

À! Ãðåìÿùèé íà âåñü Ìèð Äèññèäåíò!
À! Êàê íàøå Ñëîâî îòçîâ¸òñÿ??????????? Òóò ëÿïíåøü ÷òî — êòî-òî ïîãèáíóòü ìîæåò -((((((((((((  ËÞÄÈ! ÕÂÀÒÈÒ ÓÁÈÂÀÒÜ ÄÐÓà ÄÐÓÃÀ È ÎÁÈÐÀÒÜ, ÇÀÍÈÌÀÉÒÅÑÜ ÀÔÎÐÈÇÌÀÌÈ È ËÅÂÈÒÀÖÈÅÉ -)))))))))) À ñëàâÿíå âå÷íî ìåæäóóñîáèöàìè çàíèìàþòñÿ, à ñëàâÿíå îêàçûâàåòñÿ çàïàäíûå è âîñòî÷íûå -))))))))))

Ëàäíî, Âàëÿ! Ëåíèí ïîëóïðàâ!
ÝÒÎ ÍÅ ÎÁÚÅÊÒÈÂÍÀß ÐÅÀËÜÍÎÑÒÜ ÄÀÍÍÀß Â ÎÙÓÙÅÍÈßÕ, À ÏÎËÓÎÁÚÅÊÒÈÂÍÀß ÐÅÀËÜÍÎÑÒÜ, ÄÀÍÍÀß Â ÎÙÓÙÅÍÈßÕ, ÂÈÄÈÌ È ÑËÛØÈÌ ÍÅ ÂѨ -))))))))

Óõ òû, àõ, ÿ óðîâåíü íîáåëåâñêîãî ëàóðåàòà!

Èõ Ïðåìèÿ! Êîìó õîòÿò — òîìó äàþò!

ÀÀÀÀÀ! Íàáîêîâó íå äàëè Íîáåëåâñêóþ èç-çà Ëîëèòû -))))))))))

Äà, òîæå áûë Ïîïóãàåì è Îáåçüÿíîé!

Òâîÿ çàäà÷à íå ôàíàòèçì, à ðàçâèòüñÿ Âûøå Àâòîðèòåòîâ

Ðàçâèòèå âåä¸ò ê óðîâíþ àâòîðîâ àôîðèçìîâ, íî Âûñøåå — Ñèääõè!!!!!!!!!

Ïîãðÿçøèå â Ãëóïûõ Ñòðàñòÿõ? Âñ¸ ïî äâà!
Ñòðàñòü — âñ¸ ïî äâà — ëèáî ïóñêàåøüñÿ âî âñå òÿæêèå è ïîãèáàåøü, ëèáî ÑÓÁËÈÌÈÐÓÅØÜ íà Ðàçâèòèå (Âåðà è Íàóêà) è áûòü ìîæåò äàæå äîñòèãàåøü Áåññìåðòèÿ è Ëåâèòàöèè -))))))))

Ëàäíî! Âåçäå åñòü äåìîíû è âåçäå åñòü Àíãåëû!

Ñèëîâèêè -âñ¸ ïî äâà
Ìåðçàâöû Ñèëîâèêè Óáèëè Îòöà,Äåäà, Äÿäåê, íî äðóãèå Ñèëîâèêè ÈÕ ÏÎÊÀÐÀËÈ -))))))) ËÀÄÍÎ! ÑÐÅÄÈ ÑÈËÎÂÈÊÎÂ ÒÎÆÅ ÅÑÒÜ ÄÅÌÎÍÛ È ÅÑÒÜ ÀÍÃÅËÛ -)))))))))))

ÀÀÀÀÀÀÀÀÀ! Àìáèöèîçíûé Áðàò = ×ÈÒÀÉ ÊÀÍÒÀ!!!!!!!! È ïîøëî, ïîåõàëî -)))))))

ÐÎÄÈÒÅËÜ (ÍÛÍÅ ÏÎÊÎÉÍÛÉ) = 1. ÇÀ×ÅÌ, ÇÀ×ÅÌ, ÇÀ×ÅÌ? À ÊÓÉ ÅÃÎ ÇÍÀÅÒ, ÒÎÂÀÐÈÙ ÌÀÉÎÐ. 2.  ÄÈÑÑÈÄÅÍÒÛ ÒÛ ÂËßÏÀËÑß. 3. ÍÓ ÍÅ ÌÈËËÈÀÐÄÛ ÆÅ. 4. ×ÒÎ ÆÅ ÒÛ ÂѨ ÈÇÄÀË ÒÎ.

Áèáëèÿ! Íå ãîðäèñü, íî Áîéñÿ!

Âñ¸! Ìàòü!
Ìàòü = 1. òåáÿ ñëóøàþò, ìåíÿ íåò. Ìàòü = ÿ êâàêåð, ñâèñòþ, ïîìèäîðàìè êèäàþñü. 2. Ó íàñ Äâà Öàðÿ! ß êàê ñêàçàë Ëåðìîíòîâ, Öàðü Ïîçíàíèÿ è Ñâîáîäû, íî ÿ íå âðàã íåáåñ è äðóã ïðèðîäû -))))))))) Êèðà — íó âîò è âû â Ïîýòàõ. Âàñ çàìåòèëè -)))))))) ÍÎ ÌÀÒÜ = ß ÍÅ ÕÎ×Ó ÃÎÐÅ ÎÒ ÓÌÀ È ÏÑÈÕ = ÑÎÆÐ¨Ò ÒÅÁß ÍÎÌÅÍÊËÀÒÓÐÀ, ýòî ïî ïîâîäó íà÷àëüíèêà è ïîëêîâíèêà â ãîñóäàðñòâà è Ñóõàíîâ = ìû áû òåáÿ ïîäíÿëè -((((((((

Ýòîò = Âîâà çàáèâàåò Ìèêå áàêè.
ÀÐÈÑÒÎÒÅËÜ = ÄÐÓÇÜß ÌÎÈ! Ó ÌÅÍß ÍÅÒ ÄÐÓÇÅÉ!

ÂÒÎÐÎÉ ÏÓØÊÈÍ: Èçáàâè Áîã ìåíÿ îò äðóçåé,
à îò âðàãîâ ÿ ñàì èçáàâëþñü!

Ïîçäðàâëÿþ! Íå ñìåþ áîëüøå áåñïîêîèòü.

Áàáóèí.

Ýäãàðò Ëèòàó 15.03.2017 15:53 Çàÿâèòü î íàðóøåíèè / Óäàëèòü

Ìèøà, òû ãåíèé…
Îëåã Áóáíîôô 17.11.2019 17:20 • Çàÿâèòü î íàðóøåíèè / Óäàëèòü
Àííóøêà Áåðëèîç 19 äåêàáðÿ 2018 ãîäà â 20:36
Åñëè ññûëêà íå îòêðûâàåòñÿ, òî ãóãëèòü Ñïðàâêà ãåíèÿ)

Êîãäà Ñëîâî Âåðà Ïîõîæå íà Íîæ
ÀÀÀÀÀÀÀ! ÝÒÎ ÈÑÒÈÍÀ,  À ÒÛ ÅÐÅÒÈÊ, ÄÅÌÎÍ, ÑÀÒÀÍÀ, ÓÁÈÒÜ ÒÅÁß????????????????? 1. Ïðàâäà = ×àñòü Èñòèíû! Èñòèíà áåñêîíå÷íà! 2. Âñ¸, ÷òî òåáå äîñòóïíî — òâîè îùóùåíèÿ è ñîçíàíèå îò êàêîãî-òî âíåøíåãî âîçäåéñòâèÿ îáúåêòèâíîÉ ðåàëüíîñòè, íî ýòî âñ¸ ïîëóïðàâäà! Îáúåêòèâíàÿ ðåàëüíîñòü âíå ñîçíàíèÿ è ñîçíàíèþ íå äîñòóïíà! Âñ¸, ÷òî òû âîñïðèíèìàåøü çðåíèåì, ñëóõîì è ïðî÷åå — ñóáúåêòèâíî, îòðàæåíèå îáúåêòèâíîé ðåàëüíîñòè âíå ñîçíàíèÿ! íî ðàáîòàåò ïðè÷èíà-ñëåäñòâèå — åñëè À, òî ÷àñòî Â…. Íîâàÿ Ïðàâäà = ÷àñòü Èñòèíû ( Èñòèíà áåñêîíå÷íà) = îáðàçû Óìîçðåíèÿ (à ýòî è Ñíû) äîêàçóþòñÿ ßâüþ -)))))))))

ÅÑËÈ ÍÀ×ÀËÈ ÑÒÐÅËßÒÜ, ÒÛ ÏÐÎÈÃÐÀË Â ÐÀÇÂÅÄÊÅ -)))))))

Ìàòü — Ìàõíî Ìóä¸ð!

Ñêàæè ìíå ïðàâäó Àòàìàí? Ñêàæó!
Íåìöû Çàïàäíûå Ñëàâÿíå
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 2
Ïðàâäà, ÷òî íåìöû — òîæå ñëàâÿíå? Åñëè äà, òî îòêóäà îíè ïðîèçîøëè?
Ëó÷øèé îòâåò
Î__O, 10 ëåò íàçàä
Ãóðó

×àñòè÷íî, íà òåððèòîðèè âîñòî÷íîè ãåðìàíèè îáèòàëè ñëàâÿíñêèå ïëåìåíà, ãàëëîãðóïïà íåìöåâ íà 30% ñîñòîèò èç R1a (ñëàâÿíñêàÿ ãàëîãðóïïà) âààáùå âîñòî÷íûå íåìöû ïîõîæè ãåíåòè÷åñêè íà ïîëÿêîâ îíè êàê ïðàâèëî ñâåòëåå (òèïàæ ëèöà âñòðå÷àåòñÿ è ó ñåâåðíûõ ðóññêèõ) . Ó çàïàäíûõ íåìöåâ ïðàêòè÷åñêè R1a íî âîëîñû òåìíåå î ãîëîâû øèðå è ÷åëþñòü òÿæåëàÿ è êâàäðàòíàÿ ( òèïàæ áàâàðñêèè è àíãëèñêèè íî íå êàê íå ðóññêèè) À ó ïîëÿêîâ ìíîãî ãåðìàíñêîè ãàëîãðóïïû. Íî ñëàâÿíñêàÿ äîìèíàíòíàÿ è ïîýòîìó è ÿçûê äîìèíàíòíûé.

Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 3 19 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 19:40
À! Ìàòåìàòè÷åñêèå Ãðàôèêè ýòî äâèæåíèÿ Ïñèõèêè!
È òóò ëèáî çàòóõàíèå ýìîöèé ëèáî ïèïåö -)))))))))
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 3 19 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 19:42
Ìàòåìàòèêà, Ôèçèêà ýòî ïðî Ïñèõèêó, Îùóùåíèÿ!
Âàëåíòèíà Íèêèòèíà 7 19 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 19:58
Ìàòåìàòèêà ýòî — Èíñòðóìåíò Ôèçèêè) Åé ïî -áîëüøîìó ñ÷åòó íàïëåâàòü íà âñÿêóþ Ðåàëüíîñòü äàííóþ íàì â Îùóùåíèÿõ…
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 3 19 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 20:36
Âàëÿ! Åñëè áû òû áûëà ìîëîäàÿ — ÿ áû íà òåáÿ çàïàë áû -))))
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 3 19 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 21:58
È òû Ëæ¸ùü! Ìàòåìàòèêà ýòî êàê è ôèçèêà Îùóùåíèÿ ïëþñ Âîîáðàæåíèå -)))))))) Ôàíòàçèè -))))))))
Âàëåíòèíà Íèêèòèíà 7 20 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 10:22
Íî Ìàòåìàòèêà Óæå âîîáðàçèëà ìíîãî ÷åãî…) íî íàñêîëüêî ýòî ñîîòíîñèòñÿ ñ «Îáúåêòèâíîé ðåàëüíîñòüþ, äàííîé íàì â Îùóùåíèÿõ», ìîæíî ïðîâåðèòü òîëüêî ÷åðåç Ôèçèêó) à â ýòîì çà÷àñòóþ è Ïðîáëåìà…))) Êàê íàïðèìåð ïðîâåðèøü íàëè÷èå Ìóëüòèâñåëåííîé?
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 3 20 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 11:36
Ïðàâèëüíî! È ÿ âèäåë, êàê áàáêà ïåðåõîäèëà äîðîãó, ñëåäû íà ñíåãó… ñíà÷àëà ñèíóñîèäà ñ çàòóõàíèåì — óñïîêîèëàñü áàáóëüêà -)))))))
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 3 20 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 11:37
ñèíîñóèäà ñ çàòóõàíèåì — íåðâèíà÷àëà áàáêà è óñïîêîèëàñü
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 3 20 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 11:39
È îïÿòü âð¸øü — ýòî íå îáúåêòèâíàÿ ðåàëüíîñòü äàííàÿ â îùóùåíèÿõ,à ñóáúåêòèâíàÿ ðåàëüíîñòü äàííàÿ â îùóùåíèÿõ -))))))
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 3 20 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 11:43
Ëåíèí Âð¸ò!
_ðåàëüíîñòü,_äàííàÿ_â_îùóùåíèÿõ -)
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 3 20 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 11:43
ñóáúåêòèâíàÿ, à íå îáúåêòèâíàÿ
Ñîîáùåíèå ïðî÷èòàíî

Âàëåíòèíà Íèêèòèíà 7 20 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 11:58
…íî òî ÷òî ýòà áàáóëÿ îñòàâèëà ñëåäû íà äîðîãå ÿâëÿåòñÿ òîëüêî ñóáúåêòèâíîé ðåàëüíîñòüþ òîãî, ÷òî îíà ïåðåøëà ýòó äîðîãó?) èëè âñ¸-òàêè îáúåêòèâíîé, ò.å. ôàêòîì ) íå òîëüêî äëÿ âàñ,à äëÿ ëþáîãî êòî åù¸ îáðàòèò âíèìàíèå íà ýòî….))))-
Âàëåíòèíà Íèêèòèíà 7 20 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 12:00
Ñóáúåêòèâíûì çäåñü ìîæåò áûòü òî, ÷òî âû ñäåëàëè Âûâîä î å¸ Íàñòðîåíèè ïðè ïåðåõîäå äîðîãè) ýòî äåéñòâèòåëüíî íå î÷åâèäíî)
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 3 20 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 12:01
Âàëÿ! Íàñòðîåíèå êàê ïðàâèëî ñèíóñîèäà!
Âàëåíòèíà Íèêèòèíà 7 20 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 12:03
À ïî÷åìó ïüÿíûé ÷åëîâåê ÷àñòî èäåò ïî -ñèíóñîèäå?!
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 3 20 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 12:04
Ïîäñîçíàíèå òàê ðàáîòàåò -)
Âàëåíòèíà Íèêèòèíà 7 20 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 12:05
…ïðè ýòîì Ñîçíàíèå ó íåãî îòêëþ÷åíî-
Âàëåíòèíà Íèêèòèíà 7 20 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 12:06
…èäåò êàê ãîâîðèòñÿ íà àâòîïèëîòå
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 3 20 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 12:06
Êóðïàòîâ — äåôîëò ñèñòåìà ìîçãà.. äóìàåì òîãäà, êîãäà ñîçíàíèå îòêëþ÷åíî è ïðè äåôîëòñèñòåìå ìîçãà âñå îòêðûòèÿ -)
Âàëåíòèíà Íèêèòèíà 7 20 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 12:07
Äà, êàê ñ÷èòàþò ïñèõîëîãè- Ïîäñîçíàíèå ìîæåò âñ¸!
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 3 20 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 12:08
Äà, ïîäñîçíàíèå ìîæåò âñ¸- è âåëèêîå îòêðûòèå è óæàñíîå ïðåñòóïëåíèå
Âàëåíòèíà Íèêèòèíà 7 20 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 12:10
ò.å. âñ¸ çàâèñèò îò çàïèñàííîãî â Íåì…
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 3 20 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 12:10
À âîò ýòîãî íå çíàþ
Âàëåíòèíà Íèêèòèíà 7 20 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 12:13
à òîãäà ÷åì Îíî ðóêîâîäñòâóåòñÿ?) íàêîïëåííûì îïûòîì…
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 3 20 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 12:17
Êàê âåðíî ñêàçàë ïñèõèàòð — øèçîôðåíèÿ ýòî ñîöèàëüíî îáóñëîâëåííàÿ õðåíü, êîãäà òåáÿ æèçíü ïèzäèò -) -(
Âàëåíòèíà Íèêèòèíà 7 20 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 12:18
âîò è ÿ îá ýòîì…)))
Âàëåíòèíà Íèêèòèíà 7 20 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 12:19
Íî åùå çàâèñèò êàê ÷åëîâåê ñàì âîñïðèíèìàåò ïðîèñõîäÿùåå) íà ñîçíàòåëüíîì óðîâíå-
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 3 20 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 12:22
Æèçíü êàê âåðíî ñêàçàë îòåö Àíäðåé — Âîéíà… Âñ¸ ýòî 30 ëåò áûëî èíôîðìàöèîííî-ïñèõîëîãè÷åñêîé âîéíîé… íî Ñàìîå Ãëàâíîå — Ïîêà Ñëàâà Áîãó Õîëîäíàÿ Ôàçà -(((((((
Âàëåíòèíà Íèêèòèíà 7 20 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 12:23
…íó è äàñò Áîã íå ïåðåéäåò â Ãîðÿ÷óþ-)))
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 3 20 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 12:24
Ìåíÿ Õèòû äåðæàò íà ïëàâó -))))
Âàëåíòèíà Íèêèòèíà 7 20 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 12:24
Âûõîæó) Äåëà æäóò)))
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 3 20 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 12:25
Òàòüÿíà Áóëàíîâà — Ñêàæè Ìíå Ïðàâäó, Àòàìàí
 èçáðàííîå
Ìóç: È.Äóõîâíûé
Ñë. Ñ.Ïàòðóøåâ
Ïîìíþ, îò ïîðîãà ïðÿìî íà âîñõîä
Óâåëà äîðîãà â òîò âåñ¸ëûé ãîä.
Êîíè íàñ íîñèëè, ñòî ñìåðòåé íàì â ñëåä
Ðûñüþ ïî Ðîññèè ìû íåñëèñü íà ñâåò.

Ñêàæè ìíå ïðàâäó, àòàìàí,
Çà÷åì òåáå ìîÿ ëþáîâü?
Êîãäà ïî ñâåòó ëü¸òñÿ êðîâü
Íå äî ëþáâè — îíà îáìàí.
Ñêàæè ìíå ïðàâäó, àòàìàí,
ß îäíîãî òåáÿ ëþáëþ,
Ñêàæè ñêîðåé, à òî óáüþò,
Ñêàæè ìíå ïðàâäó, àòàìàí.

Ïóòü ïî ñîëíöó äåðæèì, à îíî äàâíî,
Óæ íå òàì ãäå ïðåæäå è â ãëàçàõ òåìíî.
Àõ, íå äî âîñõîäà ñêà÷åì íà çàêàò,
Ñêîëüêî æå íàðîäà íå âåðíóòü íàçàä.

Ñêàæè ìíå ïðàâäó, àòàìàí,
Çà÷åì òåáå ìîÿ ëþáîâü?
Êîãäà ïî ñâåòó ëü¸òñÿ êðîâü
Íå äî ëþáâè — îíà îáìàí.
Ñêàæè ìíå ïðàâäó, àòàìàí,
ß îäíîãî òåáÿ ëþáëþ,
Ñêàæè ñêîðåé, à òî óáüþò,
Ñêàæè ìíå ïðàâäó, àòàìàí.

Íàøà æèçíü êîïåéêà, ÷òî æ òîãäà ëþáîâü?
Òû ñêàçàòü ñóìåé-êà, ÷òî òû õìóðèøü áðîâü?
Âñåõ äðóçåé ñêîñèëè, ñòî ñìåðòåé íàì â ñëåä.
Ñêà÷åì ïî Ðîññèè, íå íà òîò ëè ñâåò?

Ñêàæè ìíå ïðàâäó, àòàìàí,
Çà÷åì òåáå ìîÿ ëþáîâü?
Êîãäà ïî ñâåòó ëü¸òñÿ êðîâü
Íå äî ëþáâè — îíà îáìàí.
Ñêàæè ìíå ïðàâäó, àòàìàí,
ß îäíîãî òåáÿ ëþáëþ,
Ñêàæè ñêîðåé, à òî óáüþò,
Ñêàæè ìíå ïðàâäó, àòàìàí.

ß ïåðåñòàë Ñòðåìèòüñÿ ê Âëàñòè
Íó ïðàâ ýòî — íó âçÿëè áû Âëàñòü, ÷òî ñ íåé äåëàòü?????????? Íó åñòü ó òåáÿ Ïå÷àòíûé. Ñòàíîê (Òðèëëèîííûå Òðèëëèîíû Òðèëëèîíîâ) è âñå Èíäóñòðèè ïîä òîáîé… ÍÓ È ×ÒÎ?????????? ×ÒÎ ÄÀËÜØÅ È ×ÒÎ Ñ ÝÒÈÌ ÄÅËÀÒÜ??????????? À âîä Ñèääõè ÿ íàø¸ë — òóò äà, ÄÀÆÅ ÁÅÑÑÌÅÐÒÈÅ ÂÎÇÌÎÆÍÎ È ËÅÂÈÒÀÖÈß ÏÎ ßÂËÅÍÈÞ ÍÅÁÎ È ÁÛÒÜ ÌÎÆÅÒ ÊÎÑÌÎÑ È ÎÁÙÅÍÈÅ Ñ ÁÎÃÎÌ -)))))))

Íàâûêè Âëàñòè! Âûøå Òðèëëèîíåðîâ!

Õîòåë áûòü ìèëëèàðäåðîì è äàæå òðèëëèîíåðîì, íî ðàçîáðàëñÿ — îò ýòîãî ÿ íå ïåðåñòàíó áûòü ÁÎÌÆîì äå-ôàêòî êàê è âñå è ìèëëèàðäåðû è òðèëëèîíåðû — ýòî èì ñîáñòâåííèê ïå÷àòíîãî ñòàíêà äà¸ò ïðîñòî òàêèå Êðåäèòû -)))))))))

Âëàñòü ýòî íå äî äåíåã, íî äåðæèòñÿ íà äîâåðèè

À äåíüãè è âëàñòü äåðæàòñÿ òîëüêî íà äîâåðèè!

Èñóñó Õðèñòó Âåðü, ßâè íå âåðü!

Öîé — Âåðü? È äà è íåò!
Íå âåðü äàæå ÿâè! Ïîëóïðàâäà! Âñ¸ è âñÿ òàê ÿâëÿþòñÿ âñåãî ëèøü! Êòî, ÷òî, çà÷åì, ïî÷åìó çà ÿâëåíèÿìè? È âåðü òîëüêî Èñóñó Õðèñòó!!!!!!!!! à òàê — ÍÅ ÂÅÐÜ! ÍÅ ÂÅÐÜ! ÍÅ ÂÅÐÜ! ÍÅ ÂÅÐÜ! ÍÅ ÂÅÐÜ! ÍÅ ÂÅÐÜ! ÍÅ ÂÅÐÜ! ÍÅ ÂÅÐÜ! ÍÅ ÂÅÐÜ! ÍÅ ÂÅÐÜ! ÍÅ ÂÅÐÜ! ÍÅ ÂÅÐÜ! ÍÅ ÂÅÐÜ! ÍÅ ÂÅÐÜ! ÍÅ ÂÅÐÜ! ÍÅ ÂÅÐÜ! ÍÅ ÂÅÐÜ! ÍÅ ÂÅÐÜ! ÍÅ ÂÅÐÜ! ÍÅ ÂÅÐÜ!

Áëàãîñëîâåíèå ×åõîâà
Èâàí Àëåêñàíäðû÷ äîëãî ãëÿäåë íà ðàáî÷èõ, óìèëèëñÿ è ñêàçàë ìíå ñî ñëåçàìè íà ãëàçàõ: «Êàê æàëü, ÷òî ýòè çàìå÷àòåëüíûå ëþäè óìðóò!» Òàêîé ïåññèìèçì ÿ ïîíèìàþ… — Âñ¸ ýòî íè÷åãî íå äîêàçûâàåò è íå îáúÿñíÿåò, — ñêàçàë ñòóäåíò, óêðûâàÿñü ïðîñòûíåé, — è âñ¸ ýòî îäíî òîëüêî òîë÷åíèå âîäû â ñòóïå! Íèêòî íè÷åãî íå çíàåò è íè÷åãî íåëüçÿ äîêàçàòü ñëîâàìè. Îí âûãëÿíóë èç-ïîä ïðîñòûíè, ïðèïîäíÿë ãîëîâó è, ðàçäðàæåííî ìîðùàñü, ïðîãîâîðèë áûñòðî: — Íàäî áûòü î÷åíü íàèâíûì, ÷òîáû âåðèòü è ïðèäàâàòü ðåøàþùåå çíà÷åíèå ÷åëîâå÷åñêîé ðå÷è è ëîãèêå. Ñëîâàìè ìîæíî äîêàçàòü è îïðîâåðãíóòü âñ¸, ÷òî óãîäíî, è ñêîðî ëþäè óñîâåðøåíñòâóþò òåõíèêó ÿçûêà äî òàêîé ñòåïåíè, ÷òî áóäóò äîêàçûâàòü ìàòåìàòè÷åñêè âåðíî, ÷òî äâàæäû äâà — ñåìü. ß ëþáëþ ñëóøàòü è ÷èòàòü, íî âåðèòü, ïîêîðíåéøå áëàãîäàðþ, ÿ íå óìåþ è íå õî÷ó. ß ïîâåðþ îäíîìó òîëüêî áîãó, à âàì, õîòü áû âû ãîâîðèëè ìíå äî âòîðîãî ïðèøåñòâèÿ è îáîëüñòèëè åùå ïÿòüñîò Êèñî÷åê, ÿ ïîâåðþ ðàçâå òîëüêî, êîãäà ñîéäó ñ óìà… Ñïîêîéíîé íî÷è!

ÔÈËÜÌ ÏÐÎ ØÒÈÐËÈÖÀ = ÐÀÁÎÒÀß Â ÊÎÍÒÐÐÀÇÂÅÄÊÅ, ÂÛ ÄÎËÆÍÛ ÏÎÍÈÌÀÒÜ, ×ÒÎ ÂÅÐÈÒÜ ÍÅËÜÇß ÄÀÆÅ ÑÅÁÅ… Êîðî÷å, ßÂÜ ÝÒÎ ÔÐÀÊÒÀËÛ ÌÎÇÃÀ ÎÒ ÊÀÊÎÃÎ-ÒÎ ÍÅÈÇÂÅÑÒÍÎÃÎ ÂÍÅØÍÅÃÎ ÂÎÇÄÅÉÑÒÂÈß, ÏÐÀÂÄÀ = ×ÀÑÒÜ ÈÑÒÈÍÛ = ÅÑËÈ ÓÌÎÇÐÅÍÈÅ (À ÝÒÎ È ÑÍÛ) ÄÎÊÀÇÓÞÒÑß ßÂÜÞ… ÌÅÄÈÒÀÖÈß ÌÎÆÅÒ ÏÎÊÀÇÀÒÜ ÑÎÁÛÒÈß ÄÅ-ÔÀÊÒÎ, ÒÅÊÑÒÛ È ×ÅÐÒÅÆÈ -)))))))

À! Âëàñòü òîëüêî íà¸áûâàåò è óáèòü ìîæåò!

Çà ïðàâäó íå ïðîñòî ãîíÿò, óáèâàþò! Æäó!

Ðàáà çíàþùåãî ãðàìîòó óáèâàëè
Òóò âåäü, ÷òîáû ìàññà áûëà îáúåêòîì ýêñïëóàòàöèè è äëÿ íàó÷íûõ îïûòîâ — îáÿçàòåëüíî íóæíî ëîæíîå ñîçíàíèå, è âîò ïî÷åìó áëàæåííû èçãíàííûå çà ïðàâäó… äà è çà ïðàâäó ìî÷àò äàæå  -))))))))

Äà, Ðàçîáðàëñÿ, ïåñíÿ — íàñ ñþäà íèêòî íå çâàë!
Äà, ðîäèëñÿ? Äà óæ, èëè îáúåêò ýêñïëóàòàöèè èëè äëÿ íàó÷íûõ îïûòîâ èëè áóäóò âåøàòü ïèzäû äàæå çà çàïðîñû -)))))))))) Èòàê, âñ¸ ïîíÿòíî! Îñòà¸òñÿ êàê ïðàâèëüíî Ñêàçàë Èîàíí êðîíøòàäñêèé = ÆÄÈ ÑÌÅÐÒÜ -))))))))) Òóò âåäü êòî êîãî íàýáàë èëè äàæå óáèë — òîò è ïðè Âëàñòè è Äåíüãàõ -)))))))))))) È òóò âåäü äàæå áîëüøå òîãî, ìèëëèàðäåðû ïî ñóòè ÁÎÌÆè è èì ìèëëèàðäû â äîëã îò ñîáñòâåííèêà ïå÷àòíîãî ñòàíêà -)))))))))

À! ×åëîâå÷åñòâî Ðàáû Ìîçãà è Ëæè!

Ñóõàíîâ ìíå — âîð â çàêîíå?
Ñóõàíîâ ìíå — öåïü íà òåáÿ òàêóþ ïîâåñèì… Ìàòü = êòî-òî èãðàåò â ôàøèñòîâ, êòî-òî â êðàñíîàðìåéöåâ, à òû â áðàòâó… òû ó íàñ ãîðáàòûé… êîíòðà òû…. ÍÎ ß ÏÎÑÌÎÒÐÅË ÒÂÎÐÖΠÒÀÒÓ = ÒÂÎÐ×ÅÑÊÈÅ ÁÀÍÄÈÒÛ -)))))))))))

Äà, Ðàäèî- ÿ áû îò ýòîé ìûñëè íå ä¸ðãàëñÿ áû
Äà, îò ìûñëåé ìîæíî íà÷àòü ä¸ðãàòüñÿ, ïñèõîâàòü, äàæå êèäàòüñÿ íà ëþäåé…. ÇÀÏÎÌÍÈ! ÑËÎÂÀ È ÌÛÑËÈ ÂÑÅ ËÎÆÜ, ÏÎËÓÏÐÀÂÄÀ…

À! Òâîé Ìîçã òåáå Íàâÿçûâàåò Ìûñëè! Áîðèñü!

«Ìû íàä Ìîçãîì íå èìååì Âëàñòè è Ìîçã çà íàñ âñ¸ ðåøàåò»???? Íî òâî¸ ß ðåøàåò, ñîãëàøàòüñÿ ëè ñî ñâîèì Ìîçãîì èëè íåò…. Òî åñòü Òâî¸ ß ìîæåò ñîãëàñèòüñÿ ñ Ìûñëüþ òâîåãî Ìîçãà, à ìîæåò ñîïðîòèâëÿòüñÿ Ìûñëÿì ñâîåãî Ìîçãà… È ÌÎÍÀÑÒÛÐÜ = ÍÈÊÎÃÄÀ ÍÅ ÂÅÐÜ ÑÅÁÅ È ß ÁÛ ÑÊÀÇÀË ÁÎÐÈÑÜ ÑÀÌ Ñ ÑÎÁÎÉ -)))))))) à òî÷íåå — Áîðèñü ñ Ìûñëÿìè Òâîåãî Ìîçãà, êîòîðûå Òâîé Ìîçã òåáå íàâÿçûâàåò -))))

Âîò è Õîðîøåå Íàñòðîåíèå, ýòî íà¸áêà, äàæå ßâü!
Îò òîãî, ÷òî äàæå ßâü íà¸áêà è ëîæü — ïîäíèìàåòñÿ íàñòðîåíèå -))))))
À! ÝÒÎ ÈÑÒÈÍÀ, À ÒÛ ËƨØÜ ÍÀ ÈÑÒÈÍÓ, ÓÁÈÒÜ ÒÅÁß??????
À! Êòî-òî èñòèíà è óáèâàåò åðåòèêîâ?
À! ÿ èñòèíåí, à òû åðåòèê, óáèòü òåáÿ?
À äàæå ßâü ìåíÿ íà¸áûâàåò!
À ñëîâà òî äëÿ íà¸áêè è ïðèäóìàëè
À íà¸áêà äàæå ßâü!
Íó ïîíÿòíî, ÷òî íà¸áûâàþò è òóò è òàì — ñòîë ñâîé è ò¸ïëîå ìåñòî ïîä ñîëíöåì çàùèùàþò íà¸áêîé -((((((((((
Ëîæü! Íà¸áêà! Õ-óé ñ ýòèì! Õ-óé ñ íåé!

Òåêñò ïåñíè Ñåðãåé Áàáêèí — Ïåòÿ
Ïåðâûé Êóïëåò:
Íå çíàþ êòî åãî íàäîóìèë.
Ðîäèëñÿ è ñíîâà óìåð.
Òîëüêî óòðåííèé ëó÷ êîñíóëñÿ ùåêè.
È óæå ñóìåðêè.
Çíàþ, ïðèõîäèëîñü ëþáèòü ïîäñïóäíî.
Âåñòè ïðîòèâ âåòðà ñóäíî.
Íî îí êðåïêî äåðæàë ðàâíîâåñèå.
Ñëåäóÿ çà ñâîåé ìèññèåé.
Åé è â ãîëîâó íå ïðèøëî áû.
×òî ýòî áûëè âñåãî ëèøü ïðîáû.
Òàê è íå óòâåðæäåííûé íà ðîëü.
Îí óø¸ë âäîëü è ñàì ñåë çà ðóëü.
Äíè.
Ñîáèðàëèñü â ïóñòûå íî÷è.
Íà ÷åñòíîì ñëîâå äåðæàëñÿ ïî÷åðê.
Íî ÿ òàê è íå ñìîã.
Íè÷åãî íàïèñàòü åãî äî÷å.

Ïðèïåâ:
Ïåòÿ!
×òî íàì ñ òîáîé ñâåòèò?
Ðîçãè èëè ïëåòè.
Öåïè èëè ñåòè.
Ïåïåë èëè ïûëü.
Ïåòÿ!
Íàø ìèð â ×/Á èëè öâåòå.
Âñå ëè ìû åãî äåòè.
Âñåãäà åñòü, êòî-òî òðåòèé.
Ýòî âûìûñåë èëè áûëü.

Âòîðîé Êóïëåò:
Çðÿ-ÿ.
Ïðîâ¸ë åãî ðàç ïî êðàþ.
Òåïåðü ñåáå ëîêòè êóñàþ.
Èãðàåìñÿ ñ òåì, ÷òî ëþáèì.
Áåçäóìíî áåñöåííîå ãóáèì.
Çëàÿ ïîðîé.
Øóòêà æèçíè ñòðàíèö ëèñòàåò.
×òîá íå òàê áûëî ñêó÷íî òàÿòü.
×åì áëèæå ê íåáåñíûì ñâåòèëàì.
Òåì òóæå íà óñ ìîòàåì.
Èñòî÷íèê teksty-pesenok.ru
Òèïà.
Òèïû ëþäåé è èõ àíòèïîäû.
Ïåêóò àñïåêòû èíîãî õîäà.
Ïðîõîäèì óðîâíè.
Ñâîäèì ñ êîíöàìè êîíöû.
È áðîñàåì èõ â âîäó.
Ñêîëüêî ðàç ìû óæå çäåñü ñ òîáîé áûâàëè.
Æàëü, ÷òî ïîìíèì îá ýòîì åäâà ëè.
Ñïàëè â òðþìå óãðþìî íå âèäÿ.
Êàê íà ïàëóáå ãîäû…

Ïðèïåâ: [õ2]
Ïåòÿ!
×òî íàì ñ òîáîé ñâåòèò?
Ðîçãè èëè ïëåòè.
Öåïè èëè ñåòè.
Ïåïåë èëè ïûëü.
Ïåòÿ!
Íàø ìèð â ×/Á èëè öâåòå.
Âñå ëè ìû åãî äåòè.
Âñåãäà åñòü, êòî-òî òðåòèé.
Ýòî âûìûñåë èëè áûëü.

Òåêñò ïåñíè äîáàâèë: Àíîíèì

Íà ìàøèíå äîðîãîé
Ôðàåð ñ òîëñòîé ìîðäîé
Íà ïîíòàõ âåñü-âåñü áóõîé
Ýòèì î÷åíü ãîðäûé

Ïîä áëàòíîãî îí êîíàåò
Ïàëüöû âååðîì ñãèáàåò
Íî äóïëÿ íå îòáèâàåò
×òî ê ÷åìó

Ïîíòû,ãàëèìûå ïîíòû
Íà íèõ âåäóòñÿ ò¸ëêè ëîõè è ìåíòû
À íà ìíå ïå÷àòè íåãäå áîëüøå ñòàâèòü
ß ñàì ìîãó âàì ÷òî-íèáóäü çàïðàâèòü

Ãîâîðÿò, õîðîøèé ïîíò
Äàæå ëó÷øå äåíåã
Øòîðû, êîðû, øìàðû, çîíò
Ëîïóøîê îò Áåíè

È òîãäà âñå íà èçìåíå
×òî çà øòåìï â àæóðíîé ïåíå
×åøåò ïî óøàì ïî ôåíå
×òî ê ÷åìó

Ïîíòû,ãàëèìûå ïîíòû
Íà íèõ âåäóòñÿ ò¸ëêè ëîõè è ìåíòû
À íà ìíå ïå÷àòè íåãäå áîëüøå ñòàâèòü
ß ñàì ìîãó âàì ÷òî-íèáóäü çàïðàâèòü

Ïðèñÿäåì ñòîñ ìû ïîêàòàòü
Òóò ïîíòû ïî äåëó
Ìèçåð íà ðóêàõ äåðæàòü
 òð¸õ ïðîáîÿõ ñìåëî

Ìàñòè âñå ïåðåïëåñòè
 áóòîð ïàëåâî ñíåñòè
Ñ íóæíîé ñòèðû â ëîá çàéòè
Íàøèõ íåò

Ïîíòû,ãàëèìûå ïîíòû
Íà íèõ âåäóòñÿ ò¸ëêè ëîõè è ìåíòû
À íà ìíå ïå÷àòè íåãäå áîëüøå ñòàâèòü
ß ñàì ìîãó âàì ÷òî-íèáóäü çàïðàâèòü

Íà äîïðîñå îïåðà òîæå
Òîæå î÷åíü ëþáÿò
Âçÿòü íà ïîíò è ôðàåðà
Êîëÿòñÿ — èõ ãóáèò

Òî, ÷òî ïîä áëàòíûõ êîíàþò
Î æèçíè âîðîâñêîé íå çíàþò
È äóïëÿ íå îòáèâàþò
×òî ê ÷åìó

Ïîíòû, ãàëèìûå ïîíòû
Íà íèõ âåäóòñÿ ò¸ëêè ëîõè è ìåíòû
À íà ìíå ïå÷àòè íåãäå áîëüøå ñòàâèòü
ß ñàì ìîãó âàì ÷òî-íèáóäü çàïðàâèòü

Áàáà, ôðàåð, ÷èñòî ìåíò
Ïèðîæîê äëÿ âîðà
Êåëåøóé, áðàòîê, ìîìåíò
Âîò òåáå êîíòîðà

Çàìóòèòü èõ íàäî â äåëî
×òîáû ðûáêó ñúåëè ñìåëî
È ðàìñû âòåðåòü óìåëî
×òî ê ÷åìó

Ïîíòû, ãàëèìûå ïîíòû
Íà íèõ âåäóòñÿ ò¸ëêè ëîõè è ìåíòû
À íà ìíå ïå÷àòè íåãäå áîëüøå ñòàâèòü
ß ñàì ìîãó âàì ÷òî-íèáóäü çàïðàâèòü

Ïîíòû, ãàëèìûå ïîíòû
Íà íèõ âåäóòñÿ ò¸ëêè ëîõè è ìåíòû
À íà ìíå ïå÷àòè íåãäå áîëüøå ñòàâèòü
ß ñàì ìîãó âàì ÷òî-íèáóäü çàïðàâèòü

À íà ìíå ïå÷àòè íåãäå áîëüøå ñòàâèòü
ß ñàì ìîãó âàì ÷òî-íèáóäü çàïðàâèòü

Äà, Èñóñ Õðèñòîñ! Íàñ íå äîãîíÿò!

À ñ êàêîé ñòàòè Ïåñíè è ÑÌÈ Èñòèíà?

Êàê äóìàòü ïîíÿòíî
Ô¸äîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷
1.Âñå è âñÿ ñóòü ïîëóïðàâäà, èëëþçèè ñ âîçäåéñòâèÿìè ôèçè÷åñêèìè è ïñèõîëîãè÷åñêèìè. Êòî, ÷òî, çà÷åì, ïî÷åìó äå-ôàêòî ñïðÿòàëñÿ çà ÿâëåíèÿìè?
2. Êîãäà îáðàçû ìåäèòàöèè äîêàæóòñÿ â ßâè, âîò òîãäà òî è ìîæíî ãîâîðèòü îá èñòèíå.
3. Âñå, âñ¸ è âñÿ ñóòü ñîåäèíåíèÿ/ðàçúåäèíåíèÿ êîãî-òî, ÷åãî-òî ñ êåì-òî, ÷åì-òî çà÷åì-òî ïî÷åìó-òî,à öåëè è ïðè÷èíû ýòî íåêèå êòî? ÷òî?, íî êîíêðåòíî êòî, ÷òî ñîåäèíÿåòñÿ/ðàçúåäèíÿåòñÿ ñ êåì, ÷åì äà çà÷åì è ïî÷åìó äå-ôàêòî ÿ íå çíàþ
4. Êàê ïîíÿòü ñëîâî? Íàäî íàðèñîâàòü êàðòèíó íà ýòî ñëîâî èëè ñíÿòü êëèï èëè íàïèñàòü ìóçûêàëüíóþ ìåëîäèþ.
5. Ñëîâà è áóêâû îáîçíà÷àþò Îáðàçû çðèòåëüíûå èëè ñëóõîâûå è îáðàçû ìåäèòàöèè è îùóùåíèÿ
6. Íàóêà è Èñêóññòâî è Áèáëèÿ ïî ñóòè îáîçíà÷àþò îùóùåíèÿ òå èëè èíûå, òîãî èëè èíîãî ÷åëîâåêà è äåéñòâèÿ. Îùóùåíèÿ ìîãóò áûòü ó ðàçíûõ ëþäåé ïîõîæè.
7. Ïîçíàé ñâî¸ ß: êàê ãðàìîòíî íàçûâàþòñÿ òâîè îùóùåíèÿ è çà÷åì äà ïî÷åìó òàêèå Îùóùåíèÿ? Ñïðîåöèðóé Îùóùåíèÿ íà ßâü è ìîäåëü ßâè áóäåò òà èëè èíàÿ.
8. Ìûøëåíèå ýòî ïî ñóòè íåêàÿ àëãåáðà íàä íåêèìè îáðàçàìè è çâóêàìè ðåàëüíûìè èëè âèðòóàëüíûìè ïî íåêèì àëãîðèòìàì èëè ñëó÷àéíî ñ ïðè÷èííî-ïîñëåäñòâåííîé ñâÿçüþ èëè íåò.
9. Ìóäðîñòü ýòî î÷åâèäíîå, âåðîÿòíîå, íåâåðîÿòíîå è àíàëîãèè è î÷åâèäíîå ëèáî ïîäòâåðæäàåòñÿ, ëèáî íåò.
10. Äèàëåêòèêà? Òðèîëåêòèêà è ïðî÷èå ìíîãîëåêòèêè? Âåñû «âçâåøèâàþùèå» òåçèñ è àíòèòåçèñ (ïðè÷¸ì ó âåñîâ ìîãóò áûòü ìíîãî ÷àø, à íå òîëüêî äâå) è óðàâíîâåøèâàþò â íîëü íåêèìè ðàññóæäåíèÿìè ÷òî åñòü ÏÀÐÀÄÎÊÑ: è òåçèñ ïðàâ è àíòèòåçèñ êàê íàïðèìåð Àðèñòîòåëü = äðóçüÿ ìîè, ó ìåíÿ íåò äðóçåé.
11. ×óâñòâåííîå âîñïðèÿòèå? Îùóùåíèÿ, âîñïðèÿòèå, ïðåäñòàâëåíèå. Îùóùåíèÿ ïîíÿòíî. ß òàê ÷óþ. Âîñïðèÿòèå? Âèæó ñåé÷àñ è ñåé÷àñ ñëûøó. Ïðåäñòàâëåíèå? Ñåé÷àñ íå âèæó è íå ñëûøó, íî â ïàìÿòè îñòàëñÿ ñëåä èëè ôàíòàçèðóþ èëè æå âîîáðàæåíèå. 12. Âîîáðàæåíèå òàéíà: îáðàçû ìåäèòàöèè ìîãóò ïîêàçûâàòü ñîáûòèÿ äå-ôàêòî ïðîøëîãî, íàñòîÿùåãî è áóäóùåãî.
13. Ôîðìà ìûøëåíèÿ? Ïîíÿòèå, ñóæäåíèå, óìîçàêëþ÷åíèå. Ïîíÿòèå? Íå÷òî îäèíàêîâîå â îáðàçàõ/çâóêàõ. Ñóæäåíèå? Ñóæäåíèå ýòî ñëîæåíèÿ ÷åãî-òî ñ ÷åì-òî ñ ïîìîùüþ ÷åãî-òî îäèíàêîâîãî â äîïóñêå. Óìîçàêëþ÷åíèå? Âûâåäåíèå èç îäíèõ ïîíÿòèé äðóãèå ïîíÿòèÿ è ìîæåò áûòü c ïðè÷èííî-ñëåäñòâåííîé ñâÿçüþ, à ìîæåò áåç îíîé. Åñëè À=Â, à Â=Ñ, òî À=Ñ -))))))))14. Ðàöèîíàëüíî è ÷óâñòâåííîå ïîçíàíèå åñòü åäèíñòâî. ×åëîâåê ýòî ïî ñóòè îùóùåíèÿ. Åñòü ìèñòè÷åñêèå îùóùåíèÿ…. íî ãëàâíîå — äåòåêöèÿ ïðè÷èííî-ñëåäñòâåííîé ñâÿçè íå ìíèìîé, à äå-ôàêòî.
14. Òâî¸ îðóæèå èíòåëëåêòóàëüíîå ýòî âîïðîñû çà÷åì äà ïî÷åìó: óçíàâàé èñòèííûå öåëè è ïðè÷èíû. Îíè êàê ïðàâèëî çàìàñêèðîâàíû. Äóìàé. Óçíàâàé.
15. Î ÷¸ì ó÷åáíèêè, êíèãè, ïåñíè, ôèëüìû, êàðòèíû? È ó÷åáíèêè è êíèãè è ïåñíè è ôèëüìû è êàðòèíû è ôîòîãðàôèè ýòî ïî ñóòè ïðîñòî ïðî òå èëè èíûå îùóùåíèÿ òîãî èëè èíîãî ÷åëîâåêà. Îùóùåíèÿ ðàçíûõ ëþäåé ìîãóò áûòü ïîõîæè.

À! Ëþáàÿ è òóò è òàì — Âåäüìû! Ãîð÷å Ñìåðòè!

Äà, Ñîëîìîí! Ãîð÷å Ñìåðòè Æåíùèíà!
ÀÀÀÀÀÀÀÀÀ! Ëþáàÿ è òóò è òàì — ÂÅÄÜÌÛ -(((((((((((

Àõàõàõàõàõà, çàìóæ âûøëà? ß è íå ñîáèðàëàñü íèêîãäà.
À òû ïåðåæèâàåøü ÷òî òåáå æèçíü èñïîðòèëè, òèïà ìîã áû æåíèòüñÿ è æèòü â ñåìüå?
Ó òåáÿ íà ëáó íàïèñàíî-æèâè ñâîáîäíûì!
ÍÓ   08.02.2020 18:39   Çàÿâèòü î íàðóøåíèè / Óäàëèòü
Ô¸äîðîâ, íó ïîéìè òû íàêîíåö- ÷åì õóæå çäåñü, òåì ëó÷øå òàì!
ÍÓ   08.02.2020 18:45   Çàÿâèòü î íàðóøåíèè / Óäàëèòü
À! Îíà è íå ëþáèëà ìåíÿ è íå ñîáèðàëàñü çàìóæ, à ïðîñòî ïîèçãîëÿëàñü íàä Ëîõîì, íî çàòî ðàçâèëñÿ ó÷àñü-ìó÷àÿñü

Äà, äà, ìîæåò ýòî è Ïðàâäà, íî ýòî íå Èñòèíà!

Ëþäè! Èñòèíà Áåñêîíå÷íà! Èùèòå Èñòèíó!

Êðèòèêà Àíãëèéñêîãî ßçûêà — ëîæü, Èñòèíà!
 ðóññêîì ëîæü, ïðàâäà, èñòèíà….Íåò, Àíãëèéñêèé ßçûê, óùåðáåí òû … Òû ïðàâäó íàçûâàåøü èñòèíîé, íî èñòèíà áåñêîíå÷íà… Èñòèíà ýòî êòî, ÷òî ñäåëàë, ñêàçàë, ïîäóìàë â ïðîøëîì, íàñòîÿùåì, áóäóùåì èç âñåãî ÷åëîâå÷åñòâà, êàê, ãäå, çà÷åì è ïî÷åìó. Èñòèíà ýòî êòî, ÷òî, çà÷åì, ïî÷åìó çà âñåìè ÿâëåíèÿìè. Èñòèíà ýòî óìîçðèòåëüíûå áåñêîíå÷íûå èäåè, ïðè÷èíû, ìîòèâû, óìûñëû, öåëè, òåêñòû, ñõåìû, ÷åðòåæè! Âñ¸, ÷òî ÿ âèæó-ñëûøó — ìîè çðèòåëüíûå è ñëóõîâûå îùóùåíèÿ îò êàêîãî-òî âîçäåéñòâèÿ! Âñ¸, ÷òî ìíå äîñòóïíî — âñåãî ëèøü îùóùåíèÿ è ñîçíàíèå!!!!!!!!

Âñå ÁÎÌÆè, êðîìå ñîáñòâåííèêîâ ïå÷àòíûõ ñòàíêîâ

Ãåíèé! Ýòè — Æèâó÷èé îêàçàëñÿ! Ïîêà Âåç¸ò!

Õîòåë ïî ìîëîäîñòè êàê è ìíîãèå ðàçáîãàòåòü
Ðàçîáðàëñÿ. Äåíüãè, Êóïþðû ýòî âñåãî ëèøü êðåäèòíûå áèëåòû, ñîáñòâåííèê ïå÷àòíîãî ñòàíêà (à âñ¸ è âñÿ äå-ôàêòî â äîëã, âñ¸ è âñÿ ïî ñóòè ñîáñòâåííîñòü âëàäåëüöà ïå÷àòíîãî ñòàíêà) äà¸ò êðåäèò!!!!!!!!! È îáìåíèâàåìñÿ êðåäèòàìè ñîáñòâåííèêà, äàæå ìèëëèàðäåðû è òðèëëèîíåðû ÁÎÌÆè ïî ñóòè è ýòî èì âñåãî ëèøü ìèëëèàðäíûå è òðèëëèîííûå êðåäèòû âûäàë ñîáñòâåííèê ïå÷àòíîãî ñòàíêà -((((((((((( -)))))))))))

Äà, è ê Ïóòèíó ìîæíî òîæå ïðèñëóøèòüñÿ
RT íà ðóññêîì,
ÑÑÑÐ íå âñòóïèë âîâðåìÿ íà ïóòü ãèáêèõ, íî ïðîäóìàííûõ ïðåîáðàçîâàíèé, è ñòàë æåðòâîé äîãìàòèêîâ ðàçíîãî òîëêà — Ïóòèí
ÎÒÅÖ = ÒÎËÜÊÎ ÍÅ ÄÎÃÌÀÒÈÇÌ -)))))))))) ÈÑÒÈÍÀ ÁÅÑÊÎÍÅ×ÍÀ -)))))))))))))

 êîãî íå ïëþíü, òàêèå óáåæä¸ííûå!

«Óáåæäåíèÿ íå ÿâëÿþòñÿ èñòèíîé. Îíè êîíñòðóèðóþòñÿ îêðóæåíèåì, êîòîðîå îðãàíèçóåò íàøå ïîâåäåíèå. Êàæäûé èç íàñ äåéñòâóåò, êàê åñëè áû ýòè óáåæäåíèÿ áûëè èñòèííûìè. È ïî ýòèì ïðè÷èíàì âñå íàøè óáåæäåíèÿ ïîäòâåðæäàþòñÿ è ñòàíîâÿòñÿ «èñòèííûìè» ïî ïðèíöèïó ñàìîèñïîëíÿþùåãîñÿ ïðîðî÷åñòâà»??????????? ÀÀÀÀ! ÂÎÒ ÇÀ×ÅÌ ËÈËÈ ÍÀ ÌÅÍß ÄÅÐÜÌÎ — ÇÀÏÐÎÑÛ -(((((((((((

À! Ïîëêîâíèê- â ãîñóäàðñòâî? Àãà, êàê ãðèáîåäà!

Ëåðìîíòîâà òîæå â Øèçó! Îñòàëàñü Ïóëÿ?

Ëåïñ — ñïîêîéíî íî÷è ãîñïîäà?
Ëåïñ ñïîêîéíîé íî÷è ãîñïîäà ýòî ÿ ïðèçíàþ òîëüêî óáèåííûì ãîñïîäàìè Ëåðìîíòîâó, Ïóøêèíó, Ãðèáîåäîâó -((((((((

Ëåïñ — 30 ëåò îñòàëîñü ãäå-òî! 17-47!
ÀÀÀ! Ñõîäèë ñ óìà àæ, áëóæäàë ïî äåáðÿì íàó÷íûõ ìàòåðèàëîâ íå ïîíèìàÿ.. ïîêà íå ïîíÿë:»»Çàäà÷à íàóêè, — ïèñàë Ìàõ â 1872 ãîäó, — ìîæåò ñîñòîÿòü ëèøü â ñëåäóþùåì: 1.Èññëåäîâàòü çàêîíû ñâÿçè ìåæäó ïðåäñòàâëåíèÿìè (ÎÁÐÀÇÀÌÈ ÇÐÈÒÅËÜÍÛÌÈ È ÑËÓÕÎÂÛÌÈ) (ïñèõîëîãèÿ). — 2. Îòêðûâàòü çàêîíû ñâÿçè ìåæäó îùóùåíèÿìè (ôèçèêà). — 3. Ðàçúÿñíÿòü çàêîíû ñâÿçè ìåæäó îùóùåíèÿìè è ïðåäñòàâëåíèÿìè (ïñèõîôèçèêà)»*. Ýòî — âïîëíå ÿñíî.Ïðåäìåò ôèçèêè — ñâÿçü ìåæäó îùóùåíèÿìè, à íå ìåæäó âåùàìè èëè òåëàìè, îáðàçîì êîòîðûõ ÿâëÿþòñÿ íàøè îùóùåíèÿ. È â 1883 ãîäó â ñâîåé «Ìåõàíèêå» Ìàõ ïîâòîðÿåò òó æå ìûñëü: «Îùóùåíèÿ — íå «ñèìâîëû âåùåé». Ñêîðåå «âåùü» åñòü ìûñëåííûé ñèìâîë äëÿ êîìïëåêñà îùóùåíèé, îáëàäàþùåãî îòíîñèòåëüíîé óñòîé÷èâîñòüþ.» Êîðî÷å, Íàóêà = Îùóùåíèÿ… À ÷òî æå òàêîå Îùóùåíèÿ??????????? ÀÀÀÀÀÀÀÀ! ÝÒÎ ÎÁÐÀÇÛ ÇÐÈÒÅËÜÍÛÅ È ÑËÓÕÎÂÛÅ (è ïî÷èòàé ñîëèïñèçì = êðîìå ñîçíàíèÿ è îùóùåíèé íàì íè õðåíà íå äîñòóïíî íè÷åãî)…. Êîðî÷å, ÿ äàþ òàêîå îïðåäåëåíèå Íàóêè: ÍÀÓÊÀ ÝÒÎ ÑÎÅÄÈÍÅÍÈß ÈËÈ ÐÀÇÚÅÄÈÍÅÍÈß È ÑÐÀÂÍÅÍÈß ÎÁÐÀÇΠÇÐÈÒÅËÜÍÛÕ È/ÈËÈ ÑËÓÕÎÂÛÕ ïî òåì èëè èíûì ïðàâèëàì, àëãîðèòìàì, ôîðìóëàì, ñõåìàì è âñÿ÷åñêèå ïðè÷èííî-ñëåäñòâåííûå ñâÿçè ìåæäó ÇÐÈÒÅËÜÍÛÌÈ È ÑËÓÕÎÂÛÌÈ îáðàçàìè (òî áèøü åñëè ïîÿâëÿåòñÿ Îáðàç-À, òî çà íèì î÷åíü ÷àñòî ïîÿâëÿåòñÿ Îáðàç- è òàê äàëåå) -))))))) ÍÀÓÊÀ ÏÅÐÂÈ×ÍÎ ÏÐÎ ÎÙÓÙÅÍÈß È ÈÕ ÑÂßÇÈ, ÂÒÎÐÈ×ÍÎ ÂѨ ÏÐÎÅÖÈÐÓÅÒÑß ÍÀ ÒÀÊ ÍÀÇÛÂÀÅÌÛÉ ÂÍÅØÍÈÉ ÌÈÐ È ÏÐÅÄÌÅÒÛ -)))))))
Âàëåíòèíà Íèêèòèíà 7 24 íîÿáðÿ 2021 ãîäà â 18:48
Òàêîå Îïðåäåëåíèå Íàóêè ñòàâèò ïîä áîëüøîé âîïðîñ ñàìó åå Îáúåêòèâíîñòü-)))
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 3 24 íîÿáðÿ 2021 ãîäà â 19:07
Âàëåíüêà! Òû òîæå ãåíèé ïàðàäîêñîâ äðóã -))))))))
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 3 24 íîÿáðÿ 2021 ãîäà â 19:08
Êâàíòîâàÿ ôèçèêà ãîâîðèò, ÷òî ìû â Ìàòðèöå -)))))
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 3 24 íîÿáðÿ 2021 ãîäà â 19:10
Ãåíèé ïàðàäîêñîâ Äðóã? Ýëåìåíòàðíî Âàòñîí
Ñàìîå Èíòåðåñíîå — íà êàæäîå ìóäðîå èçðå÷åíèå (ñìîòðè àôîðèçìû) åñòü ïðîòèâîïîëîæíîå ïî ñìûñëó è íå ìåíåå ìóäðîå -))))))))
Âàëåíòèíà Íèêèòèíà 7 24 íîÿáðÿ 2021 ãîäà â 19:28
Ïàðàäîêñû âîçíèêàþò îò óçîñòè íàøåãî Ìûøëåíèÿ…))) Ïðîáëåìó ìîæíî ðåøèòü òîëüêî ïîäíÿâøèñü íàä íåé) À åñëè ìû íàõîäèìñÿ â Ìàòðèöå, òî ýòî âèäèìî íå óäàñòñÿ ñäåëàòü…)))
Âàëåíòèíà Íèêèòèíà 7 25 íîÿáðÿ 2021 ãîäà â 09:33
È åù¸ âîïðîñ Ìàòðèöà è Ôðàêòàëû_) Åñòü ñâÿçü êàêàÿ-òî?
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 3 25 íîÿáðÿ 2021 ãîäà â 09:51
Ìàòðèöà = ðèñóíêè ìîçãà îò âíåøíåãî âîçäåéñòâèÿ = ôðàêòàëû -)))))) Âàëåíüêà! Òû î÷åíü óìíàÿ -)))))
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 3 25 íîÿáðÿ 2021 ãîäà â 09:51
×èòàé êíèãó ôðàêòàëüíàÿ ãåîìåòðèÿ ïðèðîäû
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 3 25 íîÿáðÿ 2021 ãîäà â 09:56
Áåíóà Ìàíäåëüáðîò Ôðàêòàëüíàÿ ãåîìåòðèÿ ïðèðîäû
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 3 25 íîÿáðÿ 2021 ãîäà â 10:17
Ìû ñ Âàëåé Ãåíèè -)))
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 3 25 íîÿáðÿ 2021 ãîäà â 10:21
Ïàðàäîêñîâ Äðóçüÿ!

×òî ÿ çíàþ? Îùóùåíèÿ è Ñîçíàíèå Ëæèâû!

Ëæèâû!
Ïðèíö Àíäðîìåäû   17.12.2021 06:19   Çàÿâèòü î íàðóøåíèè / Óäàëèòü

Íàóêà íàì ñîêðàùàåò Îïûò áûñòðîòåêóùåé Æèçíè
Íàóêè âûðîñëè èç Ôèëîñîôèè, à Ôèëîñîôèÿ èç Ìèôîâ, à Ìèôû ýòî ïîýçèÿ è õóäîæåñòâåííàÿ ëèòåðàòóðà! Êîðî÷å, êàê âåðíî ñêàçàë Ìàõ= íàóêà ýòî îùóùåíèÿ è èõ ñâÿçè… Êîðî÷å, Ýéíøòåéí = ñëîâà òîãäà ïîëó÷àþò ñìûñë, êîãäà ñâÿçàíû ñ îùóùåíèÿìè è åñòü ìèñòè÷åñêèå îùóùåíèÿ! Êîðî÷å, ïåðâè÷íî Íàóêè ïðî îùóùåíèÿ è èõ ñâÿçè, âòîðè÷íî — âñ¸ ïðîåöèðóåòñÿ íà òàê íàçûâàåìûé âíåøíèé ìèð è ïðåäìåòû òàê íàçûâàåìûå -)

À ïðîáëåìû ó ëþäåé ïîòîìó, ÷òî íå ó÷àòñÿ!
ß êàê ïîíÿë, ÷òî Íàóêà ïåðâè÷íî ïðî îùóùåíèÿ è èõ ñâÿçè (ýòî âòîðè÷íî âñ¸ ïðîåöèðóåòñÿ íà òàê íàçûâàåìûé âíåøíèé ìèð è ïðåäìåòû), òàê è ÷èòàþ òåïåðü ôèçè÷åñêóþ ýíöèêëîïåäèþ êàê õóäîæåñòâåííóþ ëèòåðàòóðó -)))))) È âîîáùå, Ïóøêèí — ó÷èñü ìîé ñûí, íàóêà íàì ñîêðàùàåò îïûò áûñòðîòåêóùåé æèçíè -))))))

È ýòîò — äîñòàòî÷íî øêîëüíîãî êóðñà ìàòåìàòèêè è ìîçãîâ äëÿ òîãî, ÷òîáû ìîíèòîðèòü ðûíîê… È ÿ ïîíÿë, ïðîèçâîäíàÿ — åñëè y2>y1 çà ìàëûé øàã — è äàëüøå áóäåò ðàñòè, y2<y1 è äàëüøå áóäåò ïàäàòü, à åñëè ïî÷òè îäèíàêîâû — ñìåíà òåíäåíöèè — åñëè ðîñëî, íà÷í¸ò ïàäàòü,à åñëè ïàäàëî, íà÷í¸ò ðàñòè..

Äèôôåðåíöèàëüíîå è Èíòåãðàëüíîå Èñ÷èñëåíèÿ — ýòî ñëîæåíèÿ è âû÷èòàíèÿ ìíîãî ìíîãî ìàñåíüêèõ òþòåëåê -))))))))

Åùå ðàç — Ëàãðàíæèàí Ñòàíäàðòíîé Ìîäåëè
Ëàãðàíæèàí Ñòàíäðòíîé Ìîäåëè ýòî ñëîæåíèÿ è âû÷èòàíèÿ ìàñåíüêèõ ìíîãî ìíîãî òþòåëåê… È âîîáùå, äèôôåðåíöèàëüíîå è èíòåãðàëüíîå èñ÷èñëåíèå ýòî ïðîñòî ñëîæåíèÿ è âû÷èòàíèÿ àëãåáðàè÷åñêèå ìàñåíüêèõ òþòåëåê… Ïðîèçîäíàÿ ýòî âåëè÷èíà ìèíóñ ÷óòîê ðàíüøå (à ôóíêöèÿ ýòî ìîæåò áûòü âñ¸, ÷òî óãîäíî), íî ïðîèçâîäíàÿ òåíäåíöèþ ðîñòà èëè ïàäåíèÿ èëè ïî÷òè íåèçìåííîñòè ïîêàçûâàåò -))))))))) Òî åñòü ìîæåò áûòü âñ¸, ÷òî óãîäíî, íî ìû çíàåì íà îñíîâå òåêóùåãî è ÷óòîê ðàíüøå — áóäåò ðàñòè âåëè÷èíà, ïàäàòü èëè ïî÷òè íåèçìåííîé -)))))

Çàêîíû Íüþòîíà
1. Íå òðîíü ãîâíî — îíî è íå âîíÿåò. 2. Êîñíîìó áîëüøå óñèëèé íàäî ïðèëîæèòü, ÷òîáû äåðæàòü íîñ ïî âåòðó. 3. Íå ññû ïðîòèâ âåòðà… Îêî çà îêî… Áóìåðàíã.

Ô¸äîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 06.11.2021 23:38 Çàÿâèòü î íàðóøåíèè / Óäàëèòü
Ëèøü ìàñòåð èñòèíû ìîìåíòîâ âëàäååò ñèëîé àðãóìåíòîâ.

Âûøåë íà óðîâåíü Äîñòîåâñêîãî è Áóëãàêîâà
«
Ñ ìèíóòó ïîìîë÷àëè; îí âäðóã óëûáíóëñÿ äàâåøíåþ äåòñêîþ óëûáêîé.
Îí ýòî ïðî ãîëîâû ñàì âûäóìàë èç êíèãè è ñàì ñíà÷àëà ìíå ãîâîðèë, è ïîíèìàåò
õóäî, à ÿ òîëüêî èùó ïðè÷èíû, ïî÷åìó ëþäè íå ñìåþò óáèòü ñåáÿ; âîò è âñå. È
ýòî âñå ðàâíî.
— Êàê íå ñìåþò? Ðàçâå ìàëî ñàìîóáèéñòâ?
— Î÷åíü ìàëî. (À! ÌÅ×ÒÀ ÑÀÒÀÍÛ = ÑÓÈÖÈÄ ÂÑÅÃÎ ×ÅËÎÂÅ×ÅÑÒÂÀ??????? ÝÒÎÒ ÃÎÂÎÐÈÒ = ÂËÀÑÒÜ ÅÃÎ ÖÅËÜ -((((((( )
— Íåóæåëè âû òàê íàõîäèòå?
Îí íå îòâåòèë, âñòàë è â çàäóì÷èâîñòè íà÷àë õîäèòü âçàä è âïåðåä.
— ×òî æå óäåðæèâàåò ëþäåé, ïî-âàøåìó, îò ñàìîóáèéñòâà? — ñïðîñèë ÿ.
Îí ðàññåÿííî ïîñìîòðåë, êàê áû ïðèïîìèíàÿ, îá ÷åì ìû ãîâîðèëè.
— ß… ÿ åùå ìàëî çíàþ… äâà ïðåäðàññóäêà óäåðæèâàþò, äâå âåùè; òîëüêî äâå;
îäíà î÷åíü ìàëåíüêàÿ, äðóãàÿ î÷åíü áîëüøàÿ. Íî è ìàëåíüêàÿ òîæå î÷åíü áîëüøàÿ.
— Êàêàÿ æå ìàëåíüêàÿ-òî?
— Áîëü.
— Áîëü? Íåóæòî ýòî òàê âàæíî… â ýòîì ñëó÷àå?
— Ñàìîå ïåðâîå. Åñòü äâà ðîäà: òå, êîòîðûå óáèâàþò ñåáÿ èëè ñ áîëüøîé ãðóñ-
òè, èëè ñî çëîñòè, èëè ñóìàñøåäøèå, èëè òàì âñå ðàâíî… òå âäðóã. Òå ìàëî î
áîëè äóìàþò, à âäðóã. À êîòîðûå ñ ðàññóäêà — òå ìíîãî äóìàþò.
— Äà ðàçâå åñòü òàêèå, ÷òî ñ ðàññóäêà?
— Î÷åíü ìíîãî. Åñëè á ïðåäðàññóäêà íå áûëî, áûëî áû áîëüøå; î÷åíü ìíîãî;
âñå.
— Íó óæ è âñå?
Îí ïðîìîë÷àë.
— Äà ðàçâå íåò ñïîñîáîâ óìèðàòü áåç áîëè?
— Ïðåäñòàâüòå, — îñòàíîâèëñÿ îí ïðåäî ìíîþ, — ïðåäñòàâüòå êàìåíü òàêîé âåëè-
÷èíû, êàê ñ áîëüøîé äîì; îí âèñèò, à âû ïîä íèì; åñëè îí óïàäåò íà âàñ, íà
ãîëîâó — áóäåò âàì áîëüíî?
— Êàìåíü ñ äîì? Êîíå÷íî, ñòðàøíî.
— ß íå ïðî ñòðàõ; áóäåò áîëüíî?
— Êàìåíü ñ ãîðó, ìèëëèîí ïóäîâ? Ðàçóìååòñÿ, íè÷åãî íå áîëüíî.
— À ñòàíüòå âïðàâäó, è ïîêà âèñèò, âû áóäåòå î÷åíü áîÿòüñÿ, ÷òî áîëüíî. Âñÿ-
êèé ïåðâûé ó÷åíûé, ïåðâûé äîêòîð, âñå, âñå áóäóò î÷åíü áîÿòüñÿ. Âñÿêèé áóäåò
çíàòü, ÷òî íå áîëüíî, è âñÿêèé áóäåò î÷åíü áîÿòüñÿ, ÷òî áîëüíî.
— Íó, à âòîðàÿ ïðè÷èíà, áîëüøàÿ-òî?
— Òîò ñâåò.
— Òî åñòü íàêàçàíèå?
— Ýòî âñå ðàâíî. Òîò ñâåò; îäèí òîò ñâåò.
— Ðàçâå íåò òàêèõ àòåèñòîâ, ÷òî ñîâñåì íå âåðÿò â òîò ñâåò? (ßÂÜ ÝÒÎ ßÂËÅÍÈß ÒÎÉ ÈËÈ ÈÍÎÉ ÍÀÓÊÈ, ÍÅ ÈÑÒÈÍÍÀß ÐÅÀËÜÍÎÑÒÜ, ÈÑÒÈÍÍÀß ÐÅÀËÜÍÎÑÒÜ ÇÀ ßÂËÅÍÈßÌÈ È ÒÀÌ ÓÆÅ ÍÈ×ÅÃÎ ÈÇÌÅÍÈÒÜ ÍÅËÜÇß, ÊÀÊ ÃÎÂÎÐÈÒ ÁÈÁËÈß = ×ÒÎ ÇÀÂßÆÅÒÅ ÍÀ ÇÅÌËÅ -)))))) È ÊÎÃÄÀ ß ÏÎÌÐÓ — ß ÏÐÎÑÒÎ ÏÎÏÀÄÓ Â ÈÑÒÈÍÍÓÞ ÐÅÀËÜÍÎÑÒÜ..)
Îïÿòü îí ïðîìîë÷àë.
— Âû, ìîæåò áûòü, ïî ñåáå ñóäèòå?
— Âñÿêèé íå ìîæåò ñóäèòü êàê ïî ñåáå, — ïðîãîâîðèë îí ïîêðàñíåâ. — Âñÿ ñâî-
áîäà áóäåò òîãäà, êîãäà áóäåò âñå ðàâíî, æèòü èëè íå æèòü. Âîò âñåìó öåëü. (ÍÅÒ, ÈÑÒÈÍÍÀß ÑÂÎÁÎÄÀ ÝÒÎ ÑÂÎÁÎÄÀ ÎÒ ÑÌÅÐÒÈ È ÏÐÈÐÎÄÛ È ÄÎÑÒÈÃÀÞÒÑß ÂËÀÑÒÜÞ ÍÀÄ ÑÎÁÎÉ)
— Öåëü? Äà òîãäà íèêòî, ìîæåò, è íå çàõî÷åò æèòü?
— Íèêòî, — ïðîèçíåñ îí ðåøèòåëüíî.
— ×åëîâåê ñìåðòè áîèòñÿ, ïîòîìó ÷òî æèçíü ëþáèò, âîò êàê ÿ ïîíèìàþ, — çàìå-
òèë ÿ, — è òàê ïðèðîäà âåëåëà. (ÏÐÈÐÎÄÀ ÝÒÎ ÌÀÒÅÌÀÒÈ×ÅÑÊÈÅ ßÂËÅÍÈß ÒÂÎÅÃÎ ÌÀÒÅÌÀÒÈ×ÅÑÊÎÃÎ ÌÛØËÅÍÈß Ñ ÏÐÈ×ÈÍÍÎ-ÏÎÑËÅÄÑÒÂÅÍÍÛÌÈ ÑÂßÇßÌÈ, èÒÅ = ÑÈÄßÒ ÔÀÍÒÀǨÐÛ È ÐÀÑÏÈÑÛÂÀÞÒ ÑÒÅÍÛ ÑÂÎÅÉ ÒÅÌÍÈÖÛ ÊÀÊ ÌÀÒÜ ÃÎÂÎÐÈÒ — ÑÂÎÈÌ ÃÎÂÍÎÌ -))))))) )
— Ýòî ïîäëî, è òóò âåñü îáìàí! — ãëàçà åãî çàñâåðêàëè. — Æèçíü åñòü áîëü,
æèçíü åñòü ñòðàõ, è ÷åëîâåê íåñ÷àñòåí. Òåïåðü âñå áîëü è ñòðàõ. Òåïåðü ÷åëîâåê
æèçíü ëþáèò, ïîòîìó ÷òî áîëü è ñòðàõ ëþáèò. È òàê ñäåëàëè (ÂÎÒ ÒÓÒ ÑÎÃËÀÑÅÍ, ÒÀÊ ÑÄÅËÀËÈ). Æèçíü äàåòñÿ òåïåðü
çà áîëü è ñòðàõ, è òóò âåñü îáìàí. Òåïåðü ÷åëîâåê åùå íå òîò ÷åëîâåê. Áóäåò
íîâûé ÷åëîâåê, ñ÷àñòëèâûé è ãîðäûé. Êîìó áóäåò âñå ðàâíî æèòü èëè íå æèòü, òîò
áóäåò íîâûé ÷åëîâåê. Êòî ïîáåäèò áîëü è ñòðàõ, òîò ñàì áîã áóäåò. À òîò áîã íå
áóäåò. (ÍÎÂÛÉ ×ÅËÎÂÅÊ ÑÂÎÁÎÄÅÍ ÎÒ ÑÌÅÐÒÈ È ÏÐÈÐÎÄÛ (ßÂËÅÍÈß ÑÎÇÍÀÍÈß), ÏÎÇÍÀ¨Ò ÑÂΨ ß ÄÎ ÒÀÊÈÕ ÂÛÑÎÒ, ×ÒÎ ØÅÊÑÏÈÐ ÙÅÍÎÊ (ÍÎ ÑÂΨ ß ÏÎÇÍÀÒÜ ÍÅÂÎÇÌÎÆÍÎ, ÍÎ ÕÐÀÌ ÑÅÌÈ ÌÓÄÐÅÖΠ— ÏÎÇÍÀÉ ÑÅÁß, ÒÐÅÒÈÉ ÃËÀÇ -)))))) ))
— Ñòàëî áûòü, òîò áîã åñòü æå, ïî-âàøåìó?
— Åãî íåò, íî îí åñòü. (ÈÑÓÑ ÕÐÈÑÒÎÑ Â ÈÑÒÈÍÍÎÉ ÐÅÀËÜÍÎÑÒÈ È ÄÀÆÅ ÌÀÑÊÈÐÎÂÀÒÜÑß ÌÎÆÅÒ ÏÎÄ ßÂËÅÍÈß ÇÅÌÍÛÅ -))))) )  êàìíå áîëè íåò, íî â ñòðàõå îò êàìíÿ åñòü áîëü. Áîã åñòü áîëü ñòðàõà ñìåðòè (ÂÛÑÎÖÊÈÉ = ß ËÞÁËÞ, ÇÍÀ×ÈÒ ß ÆÈÂÓ. ÁÎà ÅÑÒÜ ËÞÁÎÂÜ. È ×ÅÌ ÁÎËÜØÅ ÒÛ ËÞÁÈØÜ, ÒÅÌ ÄÎËÜØÅ È ÆȨØÜ, À ËÞÁÈÒÜ ÂÎÇÌÎÆÍÎ ÍÅÊÈÅ ÊÒÎ, ×ÒÎ ) ). Êòî ïîáåäèò áîëü è ñòðàõ, òîò ñàì ñòàíåò áîã. (ÄÀ, ÌÎÆÍÎ ÎÑÂÎÁÎÄÈÒÜÑß ÎÒ ÑÌÅÐÒÈ È ÏÐÈÐÎÄÛ, ÎÒÊÐÛÒÜ ÒÐÅÒÈÉ ÃËÀÇ È Â ÁÅÑÑÌÅÐÒÈÈ ÂÅ×ÍÎ ÏÎÇÍÀÂÀÒÜ ÑÂΨ ß -)))))) ) Òîãäà
íîâàÿ æèçíü, òîãäà íîâûé ÷åëîâåê, âñå íîâîå… Òîãäà èñòîðèþ áóäóò äåëèòü íà
äâå ÷àñòè: îò ãîðèëëû äî óíè÷òîæåíèÿ áîãà, è îò óíè÷òîæåíèÿ áîãà äî…
— Äî ãîðèëëû? (×ÒÎ È ÈÌÅÅÌ — ÄÅÁÈËÎÂ ÏÎËÍÎ, ÁÎÃÀ ÎÒÐÈÖÀÅÌ -((((((( )
— …Äî ïåðåìåíû çåìëè è ÷åëîâåêà ôèçè÷åñêè. Áóäåò áîãîì ÷åëîâåê è ïåðåìå-
íèòñÿ ôèçè÷åñêè. È ìèð ïåðåìåíèòñÿ (ÌÈÐ ÏÅÐÅÌÅÍÈÒÑß ÏÎ ÌÅÐÅ ÒÂÎÅÃÎ ÐÀÇÂÈÒÈß ÈÍÒÅËËÅÊÒÓÀËÜÍÎ-ÄÓÕÎÂÍÎÃÎ), è äåëà ïåðåìåíÿòñÿ, è ìûñëè, è âñå ÷óâñò-
âà. Êàê âû äóìàåòå, ïåðåìåíèòñÿ òîãäà ÷åëîâåê ôèçè÷åñêè?
— Åñëè áóäåò âñå ðàâíî, æèòü èëè íå æèòü, òî âñå óáüþò ñåáÿ, è âîò â ÷åì,
ìîæåò áûòü, ïåðåìåíà áóäåò.
— Ýòî âñå ðàâíî. Îáìàí óáüþò. (ÎÁÌÀÍ ÝÒÎ ßÂÜ, ßÂËÅÍÈß ÍÀÓÊ, ÈÑÒÈÍÀ ÂÍÅ ßÂËÅÍÈÉ)Âñÿêèé, êòî õî÷åò øëàâíîé ñâîáîäû, òîò äîëæåí
ñìåòü óáèòü ñåáÿ. Êòî ñìååò óáèòü ñåáÿ, òîò òàéíó îáìàíà óçíàë. Äàëüøå íåò
ñâîáîäû (ÅÙÅ ÐÀÇ — ÈÑÒÈÍÍÀß ÑÂÎÁÎÄÀ ÝÒÎ ÑÂÎÁÎÄÀ ÎÒ ÑÌÅÐÒÈ È ÏÐÈÐÎÄÛ); òóò âñå, à äàëüøå íåò íè÷åãî. Êòî ñìååò óáèòü ñåáÿ, òîò áîã (ÁÎà ÒÎÒ, ÊÒÎ ÑÂÎÁÎÄÅÍ ÎÒ ÑÌÅÐÒÈ È ÏÐÈÐÎÄÛ, ÏÎÇÍÀ¨Ò ÑÂΨ ß ÂÅ×ÍÎ È ÒÐÅÒÈÉ ÃËÀÇ Ñ ÂÈÄÅÍÈÅÌ ÄÅ-ÔÀÊÒÎ ÂÑÅÃÎ È ÂÑß Â ÏÐÎØËÎÌ, ÍÀÑÒÎßÙÅÌ È ÁÓÄÓÙÅÌ -)))))). Òåïåðü
âñÿêèé ìîæåò ñäåëàòü, ÷òî áîãà íå áóäåò è íè÷åãî íå áóäåò. Íî íèêòî åùå íè ðà-
çó íå ñäåëàë.
— Ñàìîóáèéö ìèëëèîíû áûëè.
— Íî âñå íå çàòåì, âñå ñî ñòðàõîì è íå äëÿ òîãî. Íå äëÿ òîãî, ÷òîáû ñòðàõ
óáèòü. Êòî óáüåò ñåáÿ òîëüêî äëÿ òîãî, ÷òîáû ñòðàõ óáèòü, òîò òîò÷àñ áîã ñòà-
íåò. (ÄÀ ÓÆ, ÂÎÒ ×ÒÎ ÇÍÀ×ÈÒ ÂÅÐÈÒÜ ÑÅÁÅ — ÒÓÒ È ÑÅÁß ÊÎÍ×ÈÒÜ ÂÎÇÌÎÆÍÎ, ÌÎÍÀÑÒÛÐÜ — ÍÅ ÂÅÐÜ ÑÅÁÅ -((((((( )
— Íå óñïååò, ìîæåò áûòü, — çàìåòèë ÿ.
— Ýòî âñå ðàâíî, — îòâåòèë îí òèõî, ñ ïîêîéíîþ ãîðäîñòüþ, ÷óòü íå ñ ïðåçðå-
íèåì. — Ìíå æàëü, ÷òî âû êàê áóäòî ñìååòåñü, — ïðèáàâèë îí ÷åðåç ïîëìèíóòû.
— À ìíå ñòðàííî, ÷òî âû äàâå÷à áûëè òàê ðàçäðàæèòåëüíû, à òåïåðü òàê ñïîêîé-
íû, õîòÿ è ãîðÿ÷î ãîâîðèòå.
— Äàâå÷à? Äàâå÷à áûëî ñìåøíî, — îòâåòèë îí ñ óëûáêîé, — ÿ íå ëþáëþ áðàíèòü è
íèêîãäà íå ñìåþñü, — ïðèáàâèë îí ãðóñòíî.
— Äà, íåâåñåëî âû ïðîâîäèòå âàøè íî÷è çà ÷àåì. — ß âñòàë è âçÿë ôóðàæêó.
— Âû äóìàåòå? — óëûáíóëñÿ îí ñ íåêîòîðûì óäèâëåíèåì, — ïî÷åìó æå? Íåò, ÿ…
ÿ íå çíàþ, — ñìåøàëñÿ îí âäðóã, — íå çíàþ, êàê ó äðóãèõ, è ÿ òàê ÷óâñòâóþ, ÷òî
íå ìîãó, êàê âñÿêèé. Âñÿêèé äóìàåò è ïîòîì ñåé÷àñ î äðóãîì äóìàåò. ß íå ìîãó î
äðóãîì, ÿ âñþ æèçíü îá îäíîì. Ìåíÿ áîã âñþ æèçíü ìó÷èë, — çàêëþ÷èë îí âäðóã ñ
óäèâèòåëüíîþ ýêñïàíñèâíîñòüþ.
— À ñêàæèòå, åñëè ïîçâîëèòå, ïî÷åìó âû íå òàê ïðàâèëüíî ïî-ðóññêè ãîâîðèòå?
Íåóæåëè çà ãðàíèöåé â ïÿòü ëåò ðàçó÷èëèñü?
— Ðàçâå ÿ íåïðàâèëüíî? Íå çíàþ. Íåò, íå ïîòîìó, ÷òî çà ãðàíèöåé. ß òàê âñþ
æèçíü ãîâîðèë… ìíå âñå ðàâíî.
— Åùå âîïðîñ áîëåå äåëèêàòíûé: ÿ ñîâåðøåííî âàì âåðþ, ÷òî âû íå ñêëîííû
âñòðå÷àòüñÿ ñ ëþäüìè è ìàëî ñ ëþäüìè ãîâîðèòå. Ïî÷åìó âû ñî ìíîé òåïåðü ðàçãî-
âîðèëèñü?
— Ñ âàìè? Âû äàâå÷à õîðîøî ñèäåëè è âû… âïðî÷åì, âñå ðàâíî… âû íà ìîåãî
áðàòà î÷åíü ïîõîæè, ìíîãî, ÷ðåçâû÷àéíî, — ïðîãîâîðèë îí ïîêðàñíåâ, — îí ñåìü
ëåò óìåð; ñòàðøèé, î÷åíü, î÷åíü ìíîãî.
— Äîëæíî áûòü, èìåë áîëüøîå âëèÿíèå íà âàø îáðàç ìûñëåé.
— Í-íåò, îí ìàëî ãîâîðèë; îí íè÷åãî íå ãîâîðèë. ß âàøó çàïèñêó îòäàì.
«

Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 2 30.11.2020 15:26 Çàÿâèòü î íàðóøåíèè / Óäàëèòü
Ïîïðîáóþ êà ïåðåïëþíóòü Áóëãàêîâà
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 2
Âîëàíä
Ìàòåðèàë èç Âèêèöèòàòíèêà
Ïåðåéòè ê íàâèãàöèè
Ïåðåéòè ê ïîèñêó
Ëîãîòèï Âèêèïåäèè
 Âèêèïåäèè åñòü ñòàòüÿ
Âîëàíä

Âîëàíä — ïåðñîíàæ ðîìàíà «Ìàñòåð è Ìàðãàðèòà», äüÿâîë.
Öèòàòû

«À ôàêò — ñàìàÿ óïðÿìàÿ â ìèðå âåùü.» Ìèð Èëëþçèÿ, ìàòåìàòè÷åñêèå ÿâëåíèÿ ìîåãî ìûøëåíèÿ. Ãëàâíîå — êòî, ÷òî, çà÷åì, ïî÷åìó çà ÿâëåíèÿìè. Èñòèííàÿ Ðåàëüíîñòü âíå ÿâëåíèé.
«Âñ¸ áóäåò ïðàâèëüíî, íà ýòîì ïîñòðîåí ìèð.» Ëîãèêîé äîêàçûâàåòñÿ è òåçèñ è àíòèòåçèñ… ×òî åñòü Èñòèíà????????? À Èñòèíà êòî, ÷òî, çà÷åì, ïî÷åìó çà ÿâëåíèåì è ãäå, êîãäà, êàê, çà÷åì è ïî÷åìó êòî ÷òî ñäåëàë, ñêàçàë, ïîäóìàë….
«Ðóêîïèñè íå ãîðÿò!» Àïðèîðíàÿ Áèáëèîòåêà â óìîçðåíèè.. Òóò ñîãëàñåí….
«Äà, ÷åëîâåê ñìåðòåí, íî ýòî áûëî áû åù¸ ïîëáåäû. Ïëîõî òî, ÷òî îí èíîãäà âíåçàïíî ñìåðòåí, âîò â ÷¸ì ôîêóñ!» Ìîëèñü Òâîðöó Âñåëåííîé! Ìîæåò ïîêàçàòü Ëîâóøêè Ðîêîâûå è Ïîìî÷ü Îáîéòè! Óìîçðåíèå ýòî êàðòèíû óìà, Äóõà. ×àñòèöà Èñòèíû ìîæåò ïîêàçàòü Ìåäèòàöèÿ, íî Ìåäèòàöèÿ ýòî òîëüêî íàì¸êè, íàäî åùå ïðàâèëüíî ïîíÿòü.
«Êèðïè÷ íè ñ òîãî íè ñ ñåãî íèêîìó è íèêîãäà íà ãîëîâó íå ñâàëèòñÿ.» Æèçíü Áóìåðàíã íà òåáÿ ðàíî èëè ïîçäíî òîãî, ÷òî òû äåëàåøü è ãîâîðèøü òàê íàçûâàåìîìó âíåøíåìó ìèðó.
«Ëþäè êàê ëþäè. Ëþáÿò äåíüãè, íî âåäü ýòî âñåãäà áûëî… ×åëîâå÷åñòâî ëþáèò äåíüãè, èç ÷åãî áû òå íè áûëè ñäåëàíû, èç êîæè ëè, èç áóìàãè ëè, èç áðîíçû èëè èç çîëîòà. Íó, ëåãêîìûñëåííû… íó, ÷òî æ… è ìèëîñåðäèå èíîãäà ñòó÷èòñÿ â èõ ñåðäöà… îáûêíîâåííûå ëþäè… â îáùåì, íàïîìèíàþò ïðåæíèõ… êâàðòèðíûé âîïðîñ òîëüêî èñïîðòèë èõ…» Äîì, ìåõàíèçì, êîðàáëü — âîò òèïè÷íûå Ìå÷òû… Çîëîòî çîëà ñâèíöà. Ñîæãè Ýëåêòðè÷åñòâîì ñâèíåö — ïîëó÷èøü çîëîòî.
«Èìåéòå â âèäó, ÷òî Èèñóñ ñóùåñòâîâàë.» È ÑÓÙÅÑÒÂÓÅÒ -)))))))
«Ñâåæåñòü áûâàåò òîëüêî îäíà — ïåðâàÿ, îíà æå è ïîñëåäíÿÿ. À åñëè îñåòðèíà âòîðîé ñâåæåñòè, òî ýòî çíà÷èò, ÷òî îíà òóõëàÿ!» øòå = äëÿ Íà÷àëà èçó÷è Ëîãèêó. È ÿ ïñèõîëîã, î, âîò Íàóêà.
«Èíòåðåñíåå âñåãî â ýòîì âðàíüå òî, ÷òî îíî — âðàíü¸ îò ïåðâîãî äî ïîñëåäíåãî ñëîâà.» Äà äàæå ßâü âð¸ò — ôèçè÷åñêèå, ïñèõîëîãè÷åñêèå, áèîëîãè÷åñêèå, õèìè÷åñêèå è ïðî÷èå ÿâëåíèÿ íàóê. Ïðè÷èíà — íå êàê ÿâëÿåòñÿ, à ÷òî è êòî çà ÿâëåíèåì?
«×òî ýòî çà êðèòèê Ëàòóíñêèé?» Êòî-òî òåáå íàãàäèë.
«À çà÷åì æå áûëî ñàìîé-òî òðóäèòüñÿ?» Ñèñòåìà âñåãäà Ðàáû è Ðàáîâëàäåëüöû. Ðàáîâëàäåëüöû ýêñïëóàòèðóþò ðàáîâ.
«Êàê óãîäíî, êàê óãîäíî.» Ýòî âèäàòü íà÷àëüíèê òàê äóìàåò…
«Ñÿäüòå-êà.» îïÿòü íà÷àëüñòâóþùèé òîí…
«Ìîæåò áûòü, ÷òî-íèáóäü õîòèòå ñêàçàòü íà ïðîùàíüå? Âåðíî! Âû ñîâåðøåííî ïðàâû!
Òàê è íàäî! Ìû âàñ èñïûòûâàëè, íèêîãäà è íè÷åãî íå ïðîñèòå! Íèêîãäà è íè÷åãî, è â îñîáåííîñòè ó òåõ, êòî ñèëüíåå âàñ. Ñàìè ïðåäëîæàò è ñàìè âñ¸ äàäóò!» ÃÎÑÏÎÄÈ! ÈÑÓÑÅ ÕÐÈÑÒÅ! ÑÛÍÅ ÁÎÆÈÉ! ÏÎÌÈËÓÉ ÌÅÍß ÃÐÅØÍÀÃÎ!
«Ñàäèòåñü, ãîðäàÿ æåíùèíà! Èòàê, Ìàðãî, ÷åãî âû õîòèòå çà òî, ÷òî ñåãîäíÿ âû áûëè ó ìåíÿ õîçÿéêîé? ×åãî æåëàåòå çà òî, ÷òî ïðîâåëè ýòîò áàë íàãîé? Âî ÷òî öåíèòå âàøå êîëåíî? Êàêîâû óáûòêè îò ìîèõ ãîñòåé, êîòîðûõ âû ñåé÷àñ íàèìåíîâàëè âèñåëüíèêàìè? Ãîâîðèòå! È òåïåðü óæ ãîâîðèòå áåç ñòåñíåíèÿ: èáî ïðåäëîæèë ÿ.» À! Ìîìåíò Èñòèíû = ó êîãî òû ïðîñèøü???????????????
«Íó, ÷òî æå, ñìåëåå!
Áóäèòå ñâîþ ôàíòàçèþ, ïðèøïîðèâàéòå å¸! Óæ îäíî ïðèñóòñòâèå ïðè ñöåíå óáèéñòâà ýòîãî îòïåòîãî íåãîäÿÿ-áàðîíà ñòîèò òîãî, ÷òîáû ÷åëîâåêà íàãðàäèëè, â îñîáåííîñòè åñëè ýòîò ÷åëîâåê — æåíùèíà. Íó-ñ?
Ïîòðåáîâàòü, ïîòðåáîâàòü, ìîÿ äîííà, ïîòðåáîâàòü îäíîé âåùè!
Ââèäó òîãî, ÷òî âîçìîæíîñòü ïîëó÷åíèÿ âàìè âçÿòêè îò ýòîé äóðû Ôðèäû ñîâåðøåííî, êîíå÷íî, èñêëþ÷åíà — âåäü ýòî áûëî áû íåñîâìåñòèìî ñ âàøèì êîðîëåâñêèì äîñòîèíñòâîì, — ÿ óæ íå çíàþ, ÷òî è äåëàòü.
Îñòàåòñÿ, ïîæàëóé, îäíî — îáçàâåñòèñü òðÿïêàìè è çàòêíóòü èìè âñå ùåëè ìîåé ñïàëüíè!
ß î ìèëîñåðäèè ãîâîðþ. Èíîãäà ñîâåðøåííî íåîæèäàííî è êîâàðíî îíî ïðîíèêàåò â ñàìûå óçåíüêèå ù¸ëêè. Âîò ÿ è ãîâîðþ î òðÿïêàõ.» ÔÈËÜÌ ÀÄÂÎÊÀÒ ÄÜßÂÎËÀ = ÓÁÈÂÀÒÜ ÌÈËÎÑÅÐÄÈÅÌ! ÝÒÎ ÍÀØ ÌÅÒÎÄ -((((((((
«Ïîø¸ë âîí.
«Ìîë÷è.» À! ÝÒÈ ÂÑÅ ÒÐÅÁÓÞÒ ÒÎÃÎ, ×ÒÎÁÛ ß ÇÀÒÊÍÓËÑß… -((((((((
«Âû, ñóäÿ ïî âñåìó, ÷åëîâåê èñêëþ÷èòåëüíîé äîáðîòû? Âûñîêîìîðàëüíûé ÷åëîâåê?»
«Èòàê, ýòî íå â ñ÷¸ò, ÿ âåäü íè÷åãî íå äåëàë. ×òî âû õîòèòå äëÿ ñåáÿ?» ×òî ÿ õî÷ó äëÿ ñåáÿ? Áóääà = íå æåëàé!
«Êàæäîå âåäîìñòâî äîëæíî çàíèìàòüñÿ ñâîèìè äåëàìè. Íå ñïîðþ, íàøè âîçìîæíîñòè äîâîëüíî âåëèêè, îíè ãîðàçäî áîëüøå, ÷åì ïîëàãàþò íåêîòîðûå, íå î÷åíü çîðêèå ëþä腻
«Ìîë÷è, ÷¸ðò òåáÿ âîçüìè!»
«Èòàê, ÿ ýòîãî äåëàòü íå áóäó, à âû ñäåëàéòå ñàìè.» Êàê âàæíî èíîãäà íè÷åãî íå äåëàòü… Áóääà = áåçäåÿòåëüíîñòü…
«Äà äåëàéòå æå, âîò ìó÷åíèå.»
«Òåïåðü âñå îñòàâüòå ìåíÿ îäíîãî ñ íèìè.» À! Ò¸ìíûå äåëèøêè òå-à-òå è ñåêðåòíîñòü -((((((((
«Òàê, ñòàëî áûòü, â Àðáàòñêèé ïîäâàë? À êòî æå áóäåò ïèñàòü? À ìå÷òàíèÿ, âäîõíîâåíèå?» Íå ÷òî âõîäèò, à ÷òî âûõîäèò…à âûõîäèò ãîâíî èç ÷åëîâåêà… ôèçè÷åñêîå èëè ïñèõîëîãè÷åñêîå… íî íåêîòîðûå — àõ, êàêîé çàïàõ -(((((((( ÍÅ ÑÓÄÈ!
«À âàø ðîìà;í, Ïèëà;ò?»
«Íî âåäü íàäî æå ÷òî-íèáóäü îïèñûâàòü?» À! ×åì çàíèìàåòñÿ Ïèñàòåëü? Ñìûñëû íàáëþäàåìîãî….
«Åñëè âû èñ÷åðïàëè ýòîãî ïðîêóðàòîðà, íó, íà÷íèòå èçîáðàæàòü õîòÿ áû ýòîãî Àëîèçèÿ.»
«À ÷åì âû áóäåòå æèòü? Âåäü ïðèäåòñÿ íèùåíñòâîâàòü.» Òîêàðåâ = à òîò,êòî íå âîðóåò, ïî íèùåíñêè æèâ¸ò -((((((((
«Èòàê, ÷åëîâåê, ñî÷èíèâøèé èñòîðèþ Ïîíòèÿ Ïèëàòà, óõîäèò â ïîäâàë, â íàìåðåíèè ðàñïîëîæèòüñÿ òàì ó ëàìïû è íèùåíñòâîâàòü?»
«Òî, ÷òî âû åìó íàøåïòàëè, ÿ çíàþ, íî ýòî íå ñàìîå ñîáëàçíèòåëüíîå. À âàì ñêàæó, ÷òî âàø ðîìàí åù¸ ïðèíåñåò âàì ñþðïðèçû.» ÑÎÁËÀÇÍ — ÊËÞ×ÅÂÎÅ ÑËÎÂÎ… Ìèð â ïðåëåñòè è Ëæè…
Òàê âîçüìèòå æå ýòî îò ìåíÿ íà ïàìÿòü.
«Âû õîòèòå ñî ìíîé ïîñïîðèòü?» ÈÇÓ×È ËÎÃÈÊÓ È ÏÑÈÕÎËÎÃÈÞ…
«Êàê æå, êàê æå, ÿ èìåë óäîâîëüñòâèå âñòðåòèòüñÿ ñ ýòèì ìîëîäûì ÷åëîâåêîì íà Ïàòðèàðøèõ ïðóäàõ. Îí åäâà ñàìîãî ìåíÿ íå ñâåë ñ óìà, äîêàçûâàÿ ìíå, ÷òî ìåíÿ íåòó!»

 [Äà, Óñïîêîþñü! ß ïðàâ! Ôèçèêè Ïîäòâåðäèëè!]
Äà, Óñïîêîþñü! ß ïðàâ! Ôèçèêè Ïîäòâåðäèëè!
Ô¸äîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷
Ô¸äîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 7 ñåíòÿáðÿ 2020 ãîäà â 20:24
Äçýí — Ìàòðèöà! Ôèçèê-ßäåðùèê! ÊÏ!»Ìû æèâåì â Ìàòðèöå». Ôèçèê-ÿäåðùèê ðàññêàçàë, êòî è çà÷åì åå ñîòâîðèë
Ó÷åíûå óæå äîêàçàëè ÷òî ìèð èëëþçîðåí, è ó êàæäîãî íàáëþäàòåëÿ ñâîÿ «ãîëîãðàììà»
Àâòîðû (2):
Åâãåíèé ÀÐÑÞÕÈÍ
Þëèÿ ÊÅÊÎÂÀ
Êîììåíòàðèè (162)
«Ìû æèâåì â Ìàòðèöå». Ðàññêàçûâàåì, êòî è çà÷åì åå ñîòâîðèë

«Ìû æèâåì â Ìàòðèöå». Ðàññêàçûâàåì, êòî è çà÷åì åå ñîòâîðèë

Ôîòî: Ìèõàèë ÔÐÎËÎÂ

Ïðàâäà ëè, ÷òî â ìèðå ñóùåñòâóþò äâîéíèêè ÷åëîâåêà èëè ýòî ëèøü ïëîä íàøåãî âîîáðàæåíèÿ è èçëèøíåé íàäóìàííîñòè?

Ôèçèê-ÿäåðùèê Äìèòðèé Ñèäîðèí ðàññêàçàë kp.ru æèâåì ëè ìû â ìàòðèöå è êòî åå ñîçäàë.

Ïî ñëîâàì ýêñïåðòà, ôàíòàñòû ÷àñòî ðàçìûøëÿþò íà ýòó òåìó, ïðåäïîëàãàÿ, ÷òî ìèð — ëèøü êîìïüþòåðíàÿ ñèìóëÿöèÿ. Íà ñàìîì äåëå è ãàäàòü íå íàäî, ñ÷èòàåò ôèçèê.

— Ïî ñóòè òàê è åñòü. Ìèð «òâåðäûõ ïðåäìåòîâ» óäîáåí è êîìôîðòåí. Âçÿë ñòàêàí, ïîñòàâèë íà ñòîë, íèêóäà îí íå äåíåòñÿ. Íî åñòü ïðîáëåìà: îí èëëþçîðåí, è ìû åãî ñàìè ñîçäàëè ïîä íàñ, ïîä âîçìîæíîñòè íàøèõ îðãàíîâ ÷óâñòâ. Äà, ìû â Ìàòðèöå, êîòîðóþ ñîòâîðèëè ïðèðîäà è íàø ìîçã, — îáúÿñíèë ñïåöèàëèñò.

Ê ñëîâó, ó÷åíûå óæå äîêàçàëè ÷òî ìèð èëëþçîðåí, è ó êàæäîãî íàáëþäàòåëÿ ñâîÿ «ãîëîãðàììà». Ìûñëåííûé ýêñïåðèìåíò óäàëîñü âîïëîòèòü «â æåëåçå». Åãî ïðåäëîæèë ôèçèê Þäæèí Âèíåðîì, êîòîðûé óòâåðæäàë: åñëè îäèí âèäèò, ÷òî çíàìåíèòûé êîò Øðåäèíãåðà ìåðòâ, äðóã ýòîãî íàáëþäàòåëÿ óâèäèò, ÷òî êîò æèâ. Ýòî íàçâàëè «ïàðàäîêñ äðóãà Âèíåðà».

×ÈÒÀÉÒÅ ÒÀÊÆÅ

«Âñå âîêðó㠖 ïðîñòî èëëþçèÿ»: ôèçèê-ÿäåðùèê ðàññêàçàë î ìóðàâüå, áëàãîäàðÿ êîòîðîìó ñóùåñòâóåò íàøà Âñåëåííàÿ

Äìèòðèé Ñèäîðèí ñ÷èòàåò, ÷òî ôèçèêè îòêðûëè íå âñå ýíåðãèè è âçàèìîäåéñòâèÿ (ïîäðîáíîñòè)
+68
Åâãåíèé ÀÐÑÞÕÈÍ
Þëèÿ ÊÅÊÎÂÀ
Èñòî÷íèê:
kp.ru
Ô¸äîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 7 ñåíòÿáðÿ 2020 ãîäà â 20:27
Äçýí — êâàíòîâàÿ ôèçèêà
Ô¸äîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷
Ôèçèêè îáíàðóæèëè êâàíòîâûé ïàðàäîêñ, êîòîðûé ñòàâèò ïîä ñîìíåíèå ñàìó ðåàëüíîñòü
31 àâãóñòà
79 òûñ. äî÷èòûâàíèé
3 ìèí.
155 òûñ. ïðîñìîòðîâ. Óíèêàëüíûå ïîñåòèòåëè ñòðàíèöû.
79 òûñ. äî÷èòûâàíèé, 51%. Ïîëüçîâàòåëè, äî÷èòàâøèå äî êîíöà.
3 ìèí. Ñðåäíåå âðåìÿ äî÷èòûâàíèÿ ïóáëèêàöèè.

Åñëè äåðåâî ïàäàåò â ëåñó è åãî íèêòî íå ñëûøèò, èçäàåò ëè îíî çâóê? Âîçìîæíî íåò, ñ÷èòàþò íåêîòîðûå.

Ôèçèêè îáíàðóæèëè íîâûé ïàðàäîêñ â êâàíòîâîé ìåõàíèêå-îäíîé èç äâóõ íàøèõ ñàìûõ ôóíäàìåíòàëüíûõ íàó÷íûõ òåîðèé, íàðÿäó ñ òåîðèåé îòíîñèòåëüíîñòè Ýéíøòåéíà, – êîòîðûé ñòàâèò ïîä ñîìíåíèå íåêîòîðûå çäðàâûå èäåè î ôèçè÷åñêîé ðåàëüíîñòè.

Âçãëÿíèòå íà ýòè òðè óòâåðæäåíèÿ:

Êîãäà êòî-òî íàáëþäàåò çà ïðîèñõîäÿùèì ñîáûòèåì, îíî äåéñòâèòåëüíî ïðîèñõîäèò.

Ìîæíî ñäåëàòü ñâîáîäíûé âûáîð èëè, ïî êðàéíåé ìåðå, ñëó÷àéíûé âûáîð.

Âûáîð, ñäåëàííûé â îäíîì ìåñòå, íå ìîæåò ìãíîâåííî ïîâëèÿòü íà îòäàëåííîå ñîáûòèå. (Ôèçèêè íàçûâàþò ýòî «ëîêàëüíîñòüþ».)

Âñå ýòî èíòóèòèâíûå èäåè, è â íèõ øèðîêî âåðÿò äàæå ôèçèêè. Íî íàøè èññëåäîâàíèÿ, íàïðèìåð, ïîñëåäíèå, îïóáëèêîâàííûå â Nature Physics, ïîêàçûâàþò, ÷òî âñå îíè íå ìîãóò áûòü èñòèííûìè – èëè ñàìà êâàíòîâàÿ ìåõàíèêà äîëæíà ñëîìàòüñÿ íà êàêîì-òî óðîâíå.
Áèòâà çà ðåàëüíîñòü

Êâàíòîâàÿ ìåõàíèêà ÷ðåçâû÷àéíî õîðîøî îïèñûâàåò ïîâåäåíèå êðîøå÷íûõ îáúåêòîâ, òàêèõ êàê àòîìû èëè ÷àñòèöû ñâåòà (ôîòîíû). Íî ñàìî îïèñàíèå … î÷åíü ñòðàííî.

Âî ìíîãèõ ñëó÷àÿõ êâàíòîâàÿ òåîðèÿ íå äàåò îäíîçíà÷íûõ îòâåòîâ íà òàêèå âîïðîñû, êàê «ãäå ñåé÷àñ íàõîäèòñÿ ýòà ÷àñòèöà? Âìåñòî ýòîãî îíà äàåò òîëüêî âåðîÿòíîñòè òîãî, ãäå ÷àñòèöà ìîæåò áûòü íàéäåíà, êîãäà åå íàáëþäàþò.

Åñòü èäåÿ, ÷òî ôèçè÷åñêèå ñâîéñòâà, òàêèå êàê «ïîëîæåíèå», ôàêòè÷åñêè íå ñóùåñòâóþò, ïîêà îíè íå èçìåðåíû. È áîëåå òîãî, ïîñêîëüêó íåêîòîðûå ñâîéñòâà ÷àñòèöû íå ìîãóò áûòü ïîëíîñòüþ íàáëþäàåìû îäíîâðåìåííî – íàïðèìåð, ïîëîæåíèå è ñêîðîñòü – îíè íå ìîãóò áûòü ðåàëüíûìè îäíîâðåìåííî.

Âñåì èçâåñòíûé Àëüáåðò Ýéíøòåéí, ñ÷èòàë ýòó èäåþ íåñîñòîÿòåëüíîé.  ñòàòüå 1935 ãîäà âìåñòå ñ êîëëåãàìè-òåîðåòèêàìè Áîðèñîì Ïîäîëüñêèì è Íàòàíîì Ðîçåíîì îí óòâåðæäàë, ÷òî â ðåàëüíîñòè äîëæíî áûòü íå÷òî áîëüøåå, ÷åì òî, ÷òî ìîæåò îïèñàòü êâàíòîâàÿ ìåõàíèêà.

 ñòàòüå ðàññìàòðèâàëàñü ïàðà óäàëåííûõ ÷àñòèö â îñîáîì ñîñòîÿíèè, èçâåñòíîì òåïåðü êàê» çàïóòàííîå » ñîñòîÿíèå. Êîãäà îäíî è òî æå ñâîéñòâî (ñêàæåì, ïîëîæåíèå èëè ñêîðîñòü) èçìåðÿåòñÿ íà îáåèõ çàïóòàííûõ ÷àñòèöàõ, ðåçóëüòàò áóäåò ñëó÷àéíûì.

Îäíàêî â 1964 ãîäó ñåâåðîèðëàíäñêèé ôèçèê Äæîí Áåëë îáíàðóæèë, ÷òî àðãóìåíò Ýéíøòåéíà ðóøèòñÿ, åñëè ïðîâåñòè áîëåå ñëîæíóþ êîìáèíàöèþ ðàçëè÷íûõ èçìåðåíèé íà äâóõ ÷àñòèöàõ.

Ýòî çâó÷èò íåâåðîÿòíî, íî åãî ýêñïåðèìåíòû óáåäèòåëüíî ïîêàçàëè, ÷òî êîððåëÿöèè Áåëëà (êîòîðûé óòâåðæäàë, ÷òî íåêîòîðûå ôèçè÷åñêèå ñâîéñòâà, ôàêòè÷åñêè íå ñóùåñòâóþò, ïîêà îíè íå èçìåðåíû) äåéñòâèòåëüíî èìåþò ìåñòî.

Äëÿ ìíîãèõ ôèçèêîâ ýòî ÿâëÿåòñÿ äîêàçàòåëüñòâîì òîãî, ÷òî Áîð áûë ïðàâ: ôèçè÷åñêèå ñâîéñòâà íå ñóùåñòâóþò, ïîêà îíè íå èçìåðåíû.

Íî ýòî ïîäíèìàåò êëþ÷åâîé âîïðîñ: ÷òî òàêîãî îñîáåííîãî â «èçìåðåíèè»?
Íàáëþäàòåëü, íàáëþäàåìûé

Ýêñïåðèìåíòû ñ èçìåðåíèåì ïîõîæè, êàê îäèí, íà çíàìåíèòûé » êîò » Øðåäèíãåðà, ìûñëåííûé ýêñïåðèìåíò, â êîòîðîì ñóäüáà êîøêè â êîðîáêå çàïóòûâàåòñÿ ñî ñëó÷àéíûì êâàíòîâûì ñîáûòèåì.
×òî âñå ýòî çíà÷èò?

Âîçìîæíî, ìû íèêîãäà íå ñìîæåì ïðîâåñòè ýòîò ýêñïåðèìåíò ñ íàñòîÿùèìè ëþäüìè. Íî, îäíàæäû ìîæíî áóäåò ñîçäàòü óáåäèòåëüíóþ äåìîíñòðàöèþ, åñëè «êîòîì» áóäåò èñêóññòâåííûé èíòåëëåêò ÷åëîâå÷åñêîãî óðîâíÿ, ðàáîòàþùèé â êâàíòîâîì êîìïüþòåðå.

Õîòÿ äî îêîí÷àòåëüíîé ïðîâåðêè ìîãóò ïðîéòè äåñÿòèëåòèÿ, åñëè êâàíòîâî-ìåõàíè÷åñêèå ïðåäñêàçàíèÿ îñòàíóòñÿ âåðíûìè, ýòî èìååò ñåðüåçíûå ïîñëåäñòâèÿ äëÿ íàøåãî ïîíèìàíèÿ ðåàëüíîñòè – äàæå áîëüøå, ÷åì êîððåëÿöèè Áåëëà.

È òîãäà îáíàðóæåííûå íàìè êîððåëÿöèè íå ñìîãóò áûòü îáúÿñíåíû ïðîñòûì óòâåðæäåíèåì, ÷òî ôèçè÷åñêèå ñâîéñòâà íå ñóùåñòâóþò, ïîêà îíè íå èçìåðåíû, òîãäà ïîä ñîìíåíèå ñòàâèòñÿ àáñîëþòíàÿ ðåàëüíîñòü ñàìèõ ðåçóëüòàòîâ èçìåðåíèé.

Ñóùåñòâóþò åùå òåîðèè, òàêèå êàê äå Áðîéëü-Áîì, êîòîðûå ïîñòóëèðóþò «äåéñòâèå íà ðàññòîÿíèè», â êîòîðîì äåéñòâèÿ ìîãóò èìåòü ìãíîâåííûå ýôôåêòû â äðóãèõ ÷àñòÿõ Âñåëåííîé. Îäíàêî ýòî íàõîäèòñÿ â ïðÿìîì ïðîòèâîðå÷èè ñ òåîðèåé îòíîñèòåëüíîñòè Ýéíøòåéíà.

Íåêîòîðûå èùóò òåîðèþ, êîòîðàÿ îòâåðãàåò ñâîáîäó âûáîðà, íî îíè ëèáî òðåáóþò îáðàòíîé ïðè÷èííîñòè, ëèáî êàæóùåéñÿ çàãîâîðùè÷åñêîé ôîðìû ôàòàëèçìà, íàçûâàåìîé «ñâåðõäåòåðìèíèçìîì».

Äðóãîé ñïîñîá ðàçðåøèòü ýòîò êîíôëèêò — ñäåëàòü òåîðèþ Ýéíøòåéíà åùå áîëåå îòíîñèòåëüíîé. Äëÿ Ýéíøòåéíà ðàçíûå íàáëþäàòåëè ìîãëè ðàñõîäèòüñÿ âî ìíåíèÿõ îòíîñèòåëüíî òîãî, êîãäà èëè ãäå ÷òî – òî ïðîèñõîäèò, íî òî, ÷òî ïðîèñõîäèò, áûëî àáñîëþòíûì ôàêòîì.

Îäíàêî â íåêîòîðûõ èíòåðïðåòàöèÿõ, òàêèõ êàê ðåëÿöèîííàÿ êâàíòîâàÿ ìåõàíèêà, êâàíòîâî-êâàíòîâàÿ ìåõàíèêà èëè ìíîãîìèðîâàÿ èíòåðïðåòàöèÿ, ñàìè ñîáûòèÿ ìîãóò ïðîèñõîäèòü òîëüêî îòíîñèòåëüíî îäíîãî èëè íåñêîëüêèõ íàáëþäàòåëåé. Óïàâøåå äåðåâî, çàìå÷åííîå îäíèì, ìîæåò íå áûòü ôàêòîì äëÿ âñåõ îñòàëüíûõ.

Âñå ýòî íå îçíà÷àåò, ÷òî âû ìîæåòå âûáðàòü ñâîþ ñîáñòâåííóþ ðåàëüíîñòü. Âî-ïåðâûõ, âû ìîæåòå âûáðàòü, êàêèå âîïðîñû âû çàäàåòå, íî îòâåòû íà íèõ äàåò ìèð. È äàæå â ðåëÿöèîííîì ìèðå, êîãäà äâà íàáëþäàòåëÿ îáùàþòñÿ, èõ ðåàëüíîñòè ïåðåïëåòàþòñÿ. Òàêèì îáðàçîì, ìîæåò âîçíèêíóòü îáùàÿ ðåàëüíîñòü.

À ýòî çíà÷èò, ÷òî åñëè ìû îáà ñòàíåì ñâèäåòåëÿìè ïàäåíèÿ îäíîãî è òîãî æå äåðåâà è âû ñêàæåòå, ÷òî íå ñëûøèòå åãî, âàì, âîçìîæíî, ïðîñòî íóæåí ñëóõîâîé àïïàðàò.

#êîñìîñ #âñåëåííàÿ #îòêðûòèÿ;ó÷åíûõ

Èñòî÷íèê: Science Alert

Äà, âñå ïðèëè÷íûå Ëþäè íà÷èíàþò â Ðàçâåäêå

ÏñåâäîËþáîâü è Ñóèöèä? Íå ñîòâîðè ñåáå Êóìèðà!

«»Çàäà÷à íàóêè, — ïèñàë Ìàõ â 1872 ãîäó, — ìîæåò ñîñòîÿòü ëèøü â ñëåäóþùåì: 1.Èññëåäîâàòü çàêîíû ñâÿçè ìåæäó ïðåäñòàâëåíèÿìè (ÎÁÐÀÇÀÌÈ ÇÐÈÒÅËÜÍÛÌÈ È ÑËÓÕÎÂÛÌÈ) (ïñèõîëîãèÿ). — 2. Îòêðûâàòü çàêîíû ñâÿçè ìåæäó îùóùåíèÿìè (ôèçèêà). — 3. Ðàçúÿñíÿòü çàêîíû ñâÿçè ìåæäó îùóùå-íèÿìè è ïðåäñòàâëåíèÿìè (ïñèõîôèçèêà)»*. Ýòî — âïîëíå ÿñíî.Ïðåäìåò ôèçèêè — ñâÿçü ìåæäó îùóùåíèÿìè, à íå ìåæäó âåùàìè èëè òåëàìè, îáðàçîì êîòîðûõ ÿâëÿþòñÿ íàøè îùóùåíèÿ. È â 1883 ãîäó â ñâîåé «Ìåõàíèêå» Ìàõ ïîâòîðÿåò òó æå ìûñëü: «Îùóùåíèÿ — íå «ñèìâîëû âåùåé». Ñêîðåå «âåùü» åñòü ìûñëåííûé ñèìâîë äëÿ êîìïëåêñà îùóùåíèé, îáëàäàþùåãî îòíîñèòåëüíîé óñòîé÷èâîñòüþ.»

Ôèçèêà
Ìàòåðèàë èç Âèêèïåäèè — ñâîáîäíîé ýíöèêëîïåäèè
Ïåðåéòè ê íàâèãàöèè
Ïåðåéòè ê ïîèñêó
Íàóêà
Ôèçèêà
ãðå÷. ;;;;;;
CollageFisica.jpg
Ñîäåðæàíèå

    1 Ïðåäìåò ôèçèêè
    2 Íàó÷íûé ìåòîä
    3 Êîëè÷åñòâåííûé õàðàêòåð ôèçèêè
    4 Èñòîðèÿ ôèçèêè
        4.1 Ïåðèîä äî íàó÷íîé ðåâîëþöèè
        4.2 Íàó÷íàÿ ðåâîëþöèÿ
        4.3 Ñìåíà ïàðàäèãì
        4.4 Ôèçèêà ñîâðåìåííîñòè
    5 Òåîðåòè÷åñêàÿ è ýêñïåðèìåíòàëüíàÿ ôèçèêà
    6 Ïðèêëàäíàÿ ôèçèêà
    7 Îñíîâíûå òåîðèè
    8 Ðàçäåëû ôèçèêè
        8.1 Ìàêðîñêîïè÷åñêàÿ ôèçèêà
        8.2 Ìèêðîñêîïè÷åñêàÿ ôèçèêà
        8.3 Ðàçäåëû ôèçèêè íà ñòûêå íàóê
    9 Ñïðàâêà
    10 Âàæíåéøèå æóðíàëû
    11 Êîäû â ñèñòåìàõ êëàññèôèêàöèè çíàíèé
    12 Ñì. òàêæå
    13 Ïðèìå÷àíèÿ
    14 Ëèòåðàòóðà
    15 Ññûëêè

Ôè;çèêà (îò äð.-ãðå÷. ;;;;;; — «ïðèðîäíûé» îò ;;;;; — «ïðèðîäà») — îáëàñòü åñòåñòâîçíàíèÿ: íàóêà î íàèáîëåå îáùèõ çàêîíàõ ïðèðîäû  ÃÎËÎÂÅ , î ìàòåðèè (ÌÀÒÅÐÈß ÝÒÎ ÎÙÓÙÅÍÈß), å¸ ñòðóêòóðå, äâèæåíèè è ïðàâèëàõ (ÊÀÊÎÉ-ÒÎ ÄÅÄÎÊ ÈËÈ ÁÀÁÊÀ ÒÀÊ ÐÅØÈËÈ) òðàíñôîðìàöèè. Ïîíÿòèÿ ôèçèêè è å¸ çàêîíû ëåæàò â îñíîâå âñåãî åñòåñòâîçíàíèÿ[1][2]. ßâëÿåòñÿ òî÷íîé íàóêîé.

Òåðìèí «ôèçèêà» âïåðâûå ôèãóðèðóåò â ñî÷èíåíèÿõ îäíîãî èç âåëè÷àéøèõ ìûñëèòåëåé äðåâíîñòè — Àðèñòîòåëÿ (ÍÀ¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨ÁÙÈÊ ÅÙÅ ÒÎÒ) (IV âåê äî íàøåé ýðû). Ïåðâîíà÷àëüíî òåðìèíû «ôèçèêà» è «ôèëîñîôèÿ» áûëè ñèíîíèìàìè ÝÒÎ ÂÀÆÍÎ!!!!!!!!!

, òàê êàê â îñíîâå îáåèõ äèñöèïëèí ëåæàëî ñòðåìëåíèå îáúÿñíèòü çàêîíû ôóíêöèîíèðîâàíèÿ Âñåëåííîé  ÃÎËÎÂÅ. Îäíàêî â ðåçóëüòàòå íàó÷íîé ðåâîëþöèè XVI âåêà ôèçèêà ðàçâèëàñü â ñàìîñòîÿòåëüíóþ íàó÷íóþ îòðàñëü.

 ñîâðåìåííîì ìèðå çíà÷åíèå ôèçèêè ÷ðåçâû÷àéíî âåëèêî. Âñ¸ òî, ÷åì îòëè÷àåòñÿ ñîâðåìåííîå îáùåñòâî îò îáùåñòâà ïðîøëûõ âåêîâ, ïîÿâèëîñü â ðåçóëüòàòå ïðèìåíåíèÿ íà ïðàêòèêå ôèçè÷åñêèõ îòêðûòèé (ÏÎÇÍÀÂÀËÈ ÑÅÁß, ÏÎÇÍÀÂÀËÈ, ÈÇÓ×ÀËÈ ÎÙÓÙÅÍÈß È ÈÕ ÑÂßÇÜ — ÅÑËÈ À, ÒÎ Â -))))))))))) ). Òàê, èññëåäîâàíèÿ â îáëàñòè ýëåêòðîìàãíåòèçìà ïðèâåëè ê ïîÿâëåíèþ òåëåôîíîâ è ïîçæå ìîáèëüíûõ òåëåôîíîâ, îòêðûòèÿ â òåðìîäèíàìèêå ïîçâîëèëè ñîçäàòü àâòîìîáèëü, ðàçâèòèå ýëåêòðîíèêè ïðèâåëî ê ïîÿâëåíèþ êîìïüþòåðîâ. Ðàçâèòèå ôîòîíèêè ñïîñîáíî äàòü âîçìîæíîñòü ñîçäàòü ïðèíöèïèàëüíî íîâûå — ôîòîííûå — êîìïüþòåðû è äðóãóþ ôîòîííóþ òåõíèêó, êîòîðûå ñìåíÿò ñóùåñòâóþùóþ ýëåêòðîííóþ òåõíèêó. Ðàçâèòèå ãàçîäèíàìèêè ïðèâåëî ê ïîÿâëåíèþ ñàìîë¸òîâ è âåðòîë¸òîâ.

Çíàíèÿ ôèçèêè ïðîöåññîâ, ïðîèñõîäÿùèõ â ïðèðîäå, ïîñòîÿííî ðàñøèðÿþòñÿ è óãëóáëÿþòñÿ. Áîëüøèíñòâî íîâûõ îòêðûòèé âñêîðå ïîëó÷àþò òåõíèêî-ýêîíîìè÷åñêîå ïðèìåíåíèå (â ÷àñòíîñòè â ïðîìûøëåííîñòè). Îäíàêî ïåðåä èññëåäîâàòåëÿìè ïîñòîÿííî âñòàþò íîâûå çàãàäêè, — îáíàðóæèâàþòñÿ ÿâëåíèÿ ÃÎËÎÂÛ -))))))))), äëÿ îáúÿñíåíèÿ è ïîíèìàíèÿ êîòîðûõ òðåáóþòñÿ íîâûå ôèçè÷åñêèå òåîðèè . Íåñìîòðÿ íà îãðîìíûé îáú¸ì íàêîïëåííûõ çíàíèé, ñîâðåìåííàÿ ôèçèêà åù¸ î÷åíü äàëåêà îò òîãî, ÷òîáû îáúÿñíèòü âñå ÿâëåíèÿ ïðèðîäû  ÃÎËÎÂÅ -))))))))))).

Îáùåíàó÷íûå îñíîâû ôèçè÷åñêèõ ìåòîäîâ ðàçðàáàòûâàþòñÿ â òåîðèè ïîçíàíèÿ è ìåòîäîëîãèè íàóêè.

 ðóññêèé ÿçûê ñëîâî «ôèçèêà» áûëî ââåäåíî Ì. Â. Ëîìîíîñîâûì, èçäàâøèì ïåðâûé â Ðîññèè ó÷åáíèê ôèçèêè — ñâîé ïåðåâîä ñ íåìåöêîãî ÿçûêà ó÷åáíèêà «Âîëüôèàíñêàÿ ýêñïåðèìåíòàëüíàÿ ôèçèêà» Õ. Âîëüôà (1746)[3]. Ïåðâûì îðèãèíàëüíûì ó÷åáíèêîì ôèçèêè íà ðóññêîì ÿçûêå ñòàë êóðñ «Êðàòêîå íà÷åðòàíèå ôèçèêè» (1810), íàïèñàííûé Ï. È. Ñòðàõîâûì.

Ïðåäìåò ôèçèêè

Ôèçèêà — ýòî íàóêà î ïðèðîäå  ÃÎËÎÂÅ (åñòåñòâîçíàíèå) â ñàìîì îáùåì ñìûñëå (÷àñòü ïðèðîäîâåäåíèÿ). Ïðåäìåò å¸ èçó÷åíèÿ ñîñòàâëÿåò ìàòåðèÿ (ÎÙÓÙÅÍÈß) (â âèäå âåùåñòâà è ïîëåé) è íàèáîëåå îáùèå ôîðìû å¸ äâèæåíèÿ, à òàêæå ôóíäàìåíòàëüíûå âçàèìîäåéñòâèÿ ïðèðîäû  ÃÎËÎÂÅ -))))))))), óïðàâëÿþùèå äâèæåíèåì ìàòåðèè ÎÙÓÙÅÍÈÉ -))))))))).

Íåêîòîðûå çàêîíîìåðíîñòè ÿâëÿþòñÿ îáùèìè äëÿ âñåõ ìàòåðèàëüíûõ ñèñòåì (íàïðèìåð ñîõðàíåíèå ýíåðãèè ÅÑËÈ Ó ÌÅÍß ÃÄÅ ÏÐÈÁÛËÎ, ÃÄÅ ÓÁÛËÎ È ÅÑËÈ Ó ÌÅÍß ÃÄÅ ÏÐÈÁÛËÎ,Ó  ÊÎÃÎ-ÒÎ ÓÁÛËÎ È ÍÀÎÁÎÐÎÒ -)))))))), — èõ íàçûâàþò ôèçè÷åñêèìè çàêîíàìè. Ôèçèêó èíîãäà íàçûâàþò «ôóíäàìåíòàëüíîé íàóêîé», ïîñêîëüêó äðóãèå åñòåñòâåííûå íàóêè, — áèîëîãèÿ, ãåîëîãèÿ, õèìèÿ è äð. — îïèñûâàþò òîëüêî íåêîòîðûé êëàññ ìàòåðèàëüíûõ ñèñòåì, ïîä÷èíÿþùèõñÿ çàêîíàì ôèçèêè. Íàïðèìåð, õèìèÿ èçó÷àåò àòîìû, ñîñòîÿùèå èç íèõ âåùåñòâà è ïðåâðàùåíèÿ îäíîãî âåùåñòâà â äðóãîå. Õèìè÷åñêèå æå ñâîéñòâà âåùåñòâà îäíîçíà÷íî îïðåäåëÿþòñÿ ôèçè÷åñêèìè ñâîéñòâàìè àòîìîâ è ìîëåêóë, îïèñûâàåìûìè â òàêèõ ðàçäåëàõ ôèçèêè, êàê òåðìîäèíàìèêà, ýëåêòðîìàãíåòèçì è êâàíòîâàÿ ôèçèêà.

Ôèçèêà òåñíî ñâÿçàíà ñ ìàòåìàòèêîé: ìàòåìàòèêà ïðåäîñòàâëÿåò àïïàðàò, ñ ïîìîùüþ êîòîðîãî ôèçè÷åñêèå çàêîíû ìîãóò áûòü òî÷íî ñôîðìóëèðîâàíû. Ôèçè÷åñêèå òåîðèè ïî÷òè âñåãäà ôîðìóëèðóþòñÿ â âèäå ìàòåìàòè÷åñêèõ óðàâíåíèé, ïðè÷¸ì èñïîëüçóþòñÿ áîëåå ñëîæíûå ðàçäåëû ìàòåìàòèêè, ÷åì îáû÷íî â äðóãèõ íàóêàõ. È íàîáîðîò, ðàçâèòèå ìíîãèõ îáëàñòåé ìàòåìàòèêè ñòèìóëèðîâàëîñü ïîòðåáíîñòÿìè ôèçè÷åñêîé íàóêè.

Тема: Знакомство с учебником «Русский язык». Наша речь и наш язык

Цели: познакомить с учебником и правилами работы с ним; воспроизвести и уточнить представления о речи и её значении в жизни человека.

Формируемые универсальные учебные действия (УУД): познавательные (п.) — самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели; смысловое чтение; поиск и выделение необходимой информации; осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной и письменной форме; коммуникативные (к.) — умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации; регулятивные (р.) — постановка учебной задачи; определение последовательности промежуточных целей с учётом конечного результата; предвосхищение результата и уровня усвоения, его временных характеристик; оценивание качества и уровня усвоения материала; личностные (л.) — установление связи между целью учебной деятельности и её мотивом.

Ход урока

I. Организационный момент

II. Вступительная беседа

Знакомство с учебником

— В этом учебном году мы продолжим раскрывать тайны русского языка, а помогать нам будет новый учебник — для 4 класса. Посмотрите на обложку и скажите, чем он похож на учебники для 2 и 3 классов, чем отличается от них.

— Откройте учебник на с. 3. Прочитайте высказывание русского писателя И.С. Тургенева. Как вы его понимаете? Почему писатель называет русский язык кладом? (Ответы детей.)

— К чему он нас призывает? (Беречь русский язык.)

— Что это значит? Как мы можем его беречь?

— Прочитайте обращение авторов учебника.

— Какие открытия нам поможет сделать учебник?

— Для чего это нужно? Прочитайте, как авторы объясняют необходимость изучать русский язык.

— Рассмотрите условные знаки в учебнике и вспомните, что обозначает каждый из них. Прочитайте статью к ним и объясните, для чего они нужны.

— Прочитайте, какие виды заданий мы будем выполнять.

— Назовите виды грамматических разборов, которые мы будем выполнять на уроках русского языка. Какими цифрами они обозначены?

III. Самоопределение к деятельности

— Прочитайте название раздела на с. 5.

— Какие слова Д.С. Лихачёва стали эпиграфом к разделу? Как вы их понимаете?

— Прочитайте, что нам предстоит вспомнить.

— Прочитайте пословицы.

• Какова голова, такова и речь.

• Короткую речь слушать хорошо, под долгую речь думать хорошо.

• Хорошая речь слаще мёда.

• Видна птица по перьям, а человек — по речам.

— Что их объединяет? (Все пословицы о речи.)

— Объясните смысл пословиц.

К. Г. Паустовский писал: «Истинная любовь к своей стране немыслима без любви к своему языку».

— Как вы понимаете высказывание К.Г. Паустовского?

— О чём мы будем говорить сегодня на уроке? (О языке )

IV. Работа по теме урока

Работа по учебнику Упр. 1 (с. 6).

— Прочитайте высказывание К.Г. Паустовского.

— Как писатель показывает богатство и простоту русского языка? («Нет ничего такого… чего нельзя было бы передать русским словом».)

— Прочитайте высказывание Д.С. Лихачёва.

— Почему по речи человека можно судить о том, что он собой представляет?

— Определите главную мысль высказываний. (Чтобы наша речь стала понятной для окружающих людей, выразительной, интересной, надо учиться правильно говорить.)

— Выполните письменное задание к упражнению. Дополнительное задание (уровень повышенной сложности): найти в словаре и выписать мудрые изречения о русском языке.

(На данном этапе урока можно использовать школьный словарик «Пословицы, поговорки и крылатые выражения».)

Упр. 2 (с. 6).

— Прочитайте пословицы. Объясните их смысл.

— Как речь помогает человеку в жизни? Как может подвести?

— Выполните письменное задание к упражнению. (Взаимопроверка.)

— Запишите в словарик слово человек, поставьте ударение, подчеркните орфограммы.

— Что означает это слово? (На данном этапе урока можно использовать школьный толково-этимологический словарик.)

— Составьте с этим словом словосочетание, запишите, черкните непроверяемые гласные.

V. Физкультминутка

VI. Закрепление изученного материала

Работа по карточкам

— Расположите части текста в такой последовательности, чтобы получился связный рассказ, запишите, вставьте пропущенные буквы и раскройте скобки.

Мурка и ежата

Как (по)друж..ть животных? Мы аккуратно завернули к.лючих ежат в мя..кие тряпоч..ки и подн..сли к кошке. На этот раз Мурка спокойно л..жала рядом.

Ёж..ки уткнули мордоч..ки в тёплый кошкин ж..вот. М..лыши сосали м..лоч..ко у новой мамы. Так д..машняя кошка вык..рмила л..сных зв..рят.

..днажды л..сник принёс троих ежат. (У)них погибла мать. Мы решили сп..сти ежат и поделили г..лодных зв..рьков кошке Мурке. Она тронула их ла..кой и ре..ко (от)прыгнула.

(По Е. Кузнецову)

VII. Рефлексия

— Продолжите пословицы.

• Слово не воробей,… (вылетит — не поймаешь).

• Умные речи… (и слушать приятно).

• По речам узнают… (человека).

• Видна птица по перьям, а человек — … (по речам).

— Подчеркните орфограммы в слове из словаря.

— Оцените свою работу на уроке.

VIII. Подведение итогов урока

— Какие открытия мы сделали на сегодняшнем уроке?

— Какую роль играет речь в жизни человека?

— Кому захотелось вести словарик мудрых изречений о языке? Как вы его оформите? Как вы будете располагать высказывания в словаре?

У вас будет возможность представить свой проект на итоговом уроке в конце четверти.

Домашнее задание

Упр. 2 (с. 6) — написать сочинение по пословице.

Тема: Текст и его план. Признаки текста.

Цели: формировать представления о речи и языке, о формулах вежливой речи; развивать умение соотносить содержание высказывания с его темой и главной мыслью.

Формируемые УУД: п. — самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели; осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной и письменной форме; анализ, сравнение, классификация объектов по выделенным признакам; к. — инициативное сотрудничество с учителем и сверстниками; контроль, коррекция, оценка действий партнёра; р. — постановка учебной задачи; сличение способа действия и его результата с заданным эталоном; оценивание качества и уровня усвоения материала; л. — нравственно-этическое оценивание усваиваемого содержания, обеспечивающее личностный моральный выбор на основе социальных и личностных ценностей.

Ход урока

I. Организационный момент

II. Проверка домашнего задания (Чтение и анализ сочинений.)

III. Актуализация знаний

— Прочитайте. Выпишите слова вежливости. Подчеркните непроверяемые орфограммы.

Встречу, новый разговор

Мы со «здравствуйте» начнём.

Чтобы что-то попросить,

Нужно вежливыми быть.

Мы «пожалуйста» добавим —

Будут все довольны нами.

Если наступил на ножку,

Хоть случайно, хоть немножко,

Сразу говори «простите»

Или лучше «извините».

Если бабушка с утра

Пирожок тебе дала,

Ты возьми, скажи «спасибо» —

Станет бабушка счастливой!

Каждый скажет на прощанье,

Уходя, всем «до свиданья». (Проверка.)

— Как можно проверить написанные вами слова? (Написание этих слов проверить нельзя, их надо запомнить.)

— Запишите ещё три «вежливых» слова с непроверяемым написанием.

IV. Самоопределение к деятельности

— Почему важно употреблять в речи «вежливые» слова?

— Как называют человека, который постоянно использует такие слова в своей речи? (Вежливым, воспитанным.)

— Какие чувства вызывает у вас общение с таким человеком? (С воспитанным человеком приятно общаться, он располагает к себе.)

— Как помогают эти слова в жизни? Приведите примеры ситуаций из собственной жизни.

— Какие задачи мы поставим перед собой сегодня на уроке? (Повторить виды «вежливых» слов, узнать, какую роль они играют, научиться употреблять их в речи и правильно писать)

V. Работа по теме урока

Работа по учебнику

Упр. 3 (с. 7).

— Прочитайте группы слов.

— В каких случаях вы употребите слово спасибо, а в каких случаях — благодарю вас!

— Какие ещё слова приветствия вы знаете? Какие слова вы скажете, здороваясь с друзьями, со взрослым человеком?

— Назовите слова извинения. Когда мы употребляем эти слова?

— Чем отличаются разные речевые формы приветствия, прощания, извинения, благодарности?

— Для чего нам так много «вежливых» слов с одинаковым смыслом?

— Запишите слова группами по заданию учебника. (Взаимопроверка, взаимооценка.)

— Запишите в словарик слово пожалуйста, поставьте ударение, подчеркните орфограммы. (На доске записаны предложения.)

• Перезвоните, пожалуйста, через несколько минут.

• Передай мне соль, пожалуйста.

• Пожалуйста, оплатите проезд!

— Как выделяется это слово в предложениях?

— Составьте свои предложения с этим словом.

VI. Физкультминутка

VII. Продолжение работы по теме урока

1. Конкурс-аукцион «Кто больше знает «вежливых» слов?»

2. Беседа

— Что вы знаете о том, как появились «вежливые» слова?

Спасибо. В древности, когда хотели поблагодарить человека за доброе дело, говорили ему: «Спаси вас Бог!» Спаси Бог превратилось в короткое спасибо. Забывать это слово никогда не стоит. Есть даже пословица: «Своего спасибо не жалей!»

Пожалуйста. Издавна слово жаловать означало «оказывать внимание, уважать, проявлять почтение». Отсюда и другое, родственное, слово — пожаловать, т. е. откликнуться на просьбу, жаловать вниманием. В слове пожалуйста выражены и уважительная просьба, и ответное внимание, и благодарность, и почтение.

Извините. Если кто-нибудь причинял кому-то огорчение или неудобство, не желая того, ненароком, он просил простить его, не держать обиды, не винить и говорил: «Извините!», т. е. «снимите с меня вину».

Здравствуйте. Слово, которое употребляется при встрече как приветственная фраза. Однако фактическое значение слова — пожелание здоровья. Так же как и «здравия желаю», повелось с древних времён и считалось жестом уважения при приветствии. (На данном этапе урока можно использовать школьный толково-этимологический словарик.)

3. Работа по учебнику

Упр. 4 (с. 7). (Работа в парах. Учащиеся устно составляют тексты. Несколько пар выступают у доски. Учитель напоминает о правилах пунктуации при употреблении этих слов в письменной речи, затем учащиеся записывают свои тексты.)

VIII. Рефлексия

Игра «Доскажи словечко»

— Запишите «вежливые» слова, которыми нужно закончить стихотворные строки.

Растает даже ледяная глыба

От слова тёплого… («спасибо»).

Зазеленеет старый пень,

Когда услышит… («добрый день»).

Мальчик вежливый и развитый

Говорит при встрече… («здравствуйте»).

И во Франции, и в Дании

На прощанье говорят… («до свидания»).

(Проверка. Один ученик читает слова вслух, остальные проверяют.)

— Оцените свою работу на уроке.

IX. Подведение итогов урока

— С какой целью мы употребляем в речи «вежливые» слова?

— Какие формулы вежливости мы изобрели сегодня на уроке?

Домашнее задание

Упр. 3 (с. 7) — подготовить сообщение.

Тема: Текст и его план. Признаки текста.

Цели: уточнить представления об особенностях текста как единицы речи; развивать умение составлять план текста.

Формируемые УУД: п. — самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели; осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной и письменной форме; построение логической цепи рассуждений; доказательство; к. — владение монологической и диалогической формами речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами родного языка; р. — постановка учебной задачи; сличение способа действия и его результата с заданным эталоном; оценивание качества и уровня усвоения материала; л. — нравственно-этическое оценивание усваиваемого содержания, обеспечивающее личностный моральный выбор на основе социальных и личностных ценностей.

Ход урока

I. Организационный момент

II. Проверка домашнего задания (Сообщения о «вежливых» словах.)

— Какую роль играют «вежливые» слова в каждой речевой ситуации?

III. Актуализация знаний

Письмо по памяти

Белая берёза

Под моим окном

Принакрылась снегом,

Точно серебром.

На пушистых ветках

Снежною каймой

Распустились кисти

Белой бахромой.

С. Есенин

(Самопроверка, самооценка.)

— Назовите слово с непроверяемой орфограммой, встретившееся в стихотворном отрывке. (Берёза.)

— Подчеркните орфограмму.

IV. Самоопределение к деятельности

— Расскажите, что вы знаете о берёзе. (Заслушиваются два-три рассказа. На данном этапе урока можно использовать школьный словарик «Растения России».)

— Что вы составили? (Рассказ, текст.)

— Докажите. Что такое текст?

— Какие задачи мы поставим перед собой сегодня на уроке? (Вспомнить, что такое текст, чем текст отличается от группы предложений, научиться определять тему и основную мысль текста, озаглавливать текст и составлять его план.)

V. Работа по теме урока

Работа по учебнику

Упр. 5 (с. 8).

— Прочитайте.

— Это текст или отдельные предложения? (Текст.)

— Как вы определили, что это текст? (Предложения связаны по смыслу.)

— Как связаны между собой второе и третье предложения? (Местоимение она указывает на то, что речь идёт о берёзе.)

— Какой эпитет использован для описания берёзы в четвёртом предложении? (Зелёная красавица.)

— Какова главная мысль текста? (Берёза — символ России, это дерево любят за его красоту, за пользу, которую оно приносит.)

— Как можно озаглавить этот текст? (Ответы детей.)

— Объясните написание выделенных слов.

— Выполните письменные задания к упражнению. (Взаимопроверка, взаимооценка.)

Упр. 6 (с. 8).

— Прочитайте стихотворение.

— Какими чувствами пронизаны строки?

— Прочитайте стихотворение ещё раз. Постарайтесь при чтении передать чувства, которые переживает автор.

— Какова тема стихотворения? (В нём рассказывается о нашей родине — России.)

— Какова главная мысль стихотворения? (У каждого в нашей стране есть свой родной уголок, но у всех нас один общий дом — Россия, надо его беречь.)

— Спишите стихотворение.

(В сильном классе можно дать задание записать стихотворение по памяти.)

VI. Физкультминутка

VII. Закрепление изученного материала Работа по учебнику

Упр. 7 (с. 9).

— Прочитайте текст.

— Что отражено в заглавии — тема или основная мысль?

— Как выделить в тексте части? (В каждой части содержится своя главная мысль.)

— Почему части текста называют так: вводная, или вступительная, основная, заключительная? (Во вводной части читатель узнаёт, о чём будет текст, в основной — происходят основные события, в заключительной — делается вывод, автор высказывает своё отношение к событиям.)

— Что надо отразить в формулировках пунктов плана?

— Составьте план текста.

Примерный план

1. Отцовский наказ.

2. Испытание.

3. Совет отца.

— Перескажите текст, пользуясь составленным планом.

VIII. Рефлексия Работа по карточкам

— Прочитайте текст и подчеркните предложение, в котором заключена главная мысль текста. Озаглавьте текст.

От ночного дождя разлилась голубая лужа. В ней купались скворцы. Для них лужа как озеро.

Забрались они бесстрашно в середину, грудью падают на воду, крыльями взбивают её, привзлётывают… Брызги над лужей — фонтаном.

Скворцы так отчаянно пищат, что сразу можно понять: утреннее купание для них удовольствие.

(Проверка.)

— Оцените свою работу на уроке.

IX. Подведение итогов урока

— Что такое текст?

— Что такое тема текста?

— Что такое главная мысль текста?

Домашнее задание

Прочитать рубрику «Страничка для любознательных» (с. 9).

Тема: Подробное изложение повествовательного текста по коллективно составленному плану.

Цели: развивать умения определять тему текста, составлять план текста, определять главную мысль каждой части, передавать содержание текста с опорой на вопросы плана; развивать речь.

Формируемые УУД: п. — осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной и письменной форме; смысловое чтение; рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности; к. — владение монологической и диалогической формами речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами родного языка; р. — составление плана и последовательности действий; способность к мобилизации сил и энергии, к волевому усилию; л. — нравственно-этическое оценивание усваиваемого содержания, обеспечивающее личностный моральный выбор на основе социальных и личностных ценностей.

Ход урока

I. Организационный момент

II. Работа по теме урока

1. Знакомство с текстом, беседа по содержанию

Упр. 8 (с. 10). (Чтение текста учащимися.)

— Где проводил каникулы Саша?

— Кто такой Василий Васильевич?

— Что значит «определил в нахимовское училище»?

Нахимовское военно-морское училище находится в Санкт-Петербурге. Оно создано для воспитания и обучения сыновей воинов, погибших на Великой Отечественной войне. Там мальчиков готовят к учёбе в военных вузах.

— За что матросы любили мальчика?

— Какую награду придумали матросы Саше?

— Как вы понимаете значение слова вахта?

Вахта — основной вид дежурства на судах. Стоящий на вахте офицер назывался вахтенным начальником, он отвечал за порядок и безопасность корабля и не имел права сходить с верхней палубы, а во время движения корабля — с мостика.

— Как вы думаете, что чувствовал мальчик, когда стоял на первой вахте?

— Почему такая награда выпадает не каждому? 2. Составление плана текста

— На сколько частей разделили текст?

— О чём говорится в каждой части?

— Определите главную мысль каждой части, озаглавьте их.

Примерный план

1. Сашины каникулы.

2. Любили матросы маленького моряка.

3. Награда.

4. Первая вахта.

5. Такое счастье не каждому выпадает.

3. Лексическая работа

— Что такое крейсер?

— Что значит «усыновил сироту»?

— Объясните значение фразеологического оборота души не чаять.

— Что такое палуба?

— Кто такие сигнальщики?

— Как вы понимаете выражение усердная служба?

— К какому предложению дана иллюстрация? (Замер нахимовец на вахте.)

— Найдите слова, которыми называет автор Сашу. (Мальчик, сирота, маленький моряк, нахимовец.)

4. Пересказ текста по плану

III. Физкультминутка

IV. Продолжение работы по теме урока

1. Орфографическая подготовка

— Спишите, вставьте пропущенные буквы.

проводил командовал

большой м..тросы

наградить с.гналыцики

разрешили н..химовское

вып..дает к..рабль

пом..гал крейс.р

— По какому признаку слова разделены на группы?

— Дополните каждую группу ещё одним словом из текста.

2. Словарная работа

— Что вы узнали об истории значения слова каникулы, выполняя домашнее задание?

— Запишите слово каникулы в словарик, поставьте ударение, подчеркните орфограмму.

— Составьте предложение с этим словом.

(На данном этапе урока можно использовать школьные словарики: орфографический, толково-этимологический, словарик трудностей русского языка.)

3. Работа над изложением

(Учащиеся самостоятельно готовятся к изложению, пользуясь памяткой 2, затем пишут изложение по плану. Самопроверка, редактирование текста.)

V. Подведение итогов урока

— Какие умения мы закрепляли при написании изложения?

— Какие новые слова вы узнали из текста?

Домашнее задание

Написать сочинение на тему «Мои каникулы».

Тема: Типы текстов

Цели: проанализировать и исправить ошибки, допущенные в изложении; учить распознавать повествовательный, описательный тексты и текст-рассуждение.

Формируемые УУД: п. — самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели; осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной и письменной форме; смысловое чтение; поиск и выделение необходимой информации; к. — инициативное сотрудничество с учителем и сверстниками; контроль, коррекция, оценка действий партнёра; р. — постановка учебной задачи; сличение способа действия и его результата с заданным эталоном; внесение необходимых дополнений корректив в план и способ действия; оценивание качества и уровня усвоения материала; л. — нравственно-этическое оценивание усваиваемого содержания, обеспечивающее личностный моральный выбор на основе социальных и личностных ценностей.

Ход урока

I. Организационный момент

II. Анализ изложения (Анализ правильности передачи содержания текста, соблюдения его структуры. Индивидуальная работа над речевыми, Грамматическими и орфографическими ошибками.)

III. Проверка домашнего задания (Чтение и анализ сочинений.)

IV. Актуализация знаний

Письмо по памяти

Лес, точно терем расписной,

лиловый, золотой, багряный,

весёлой пёстрою стеной

стоит над светлою поляной.

Берёзы жёлтою резьбой

блестят в лазури голубой…

И. Бунин

(Самопроверка, самооценка.)

— Можно ли сказать, что это текст? Докажите. (Предложения связаны по смыслу, объединены одной темой.)

— Какому времени года посвящено стихотворение? (Осени.)

— Вспомните, какой это тип текста. (Описание.)

V. Самоопределение к деятельности

— Послушайте три текста.

1) Волчье лыко цветёт ранней весной. На тонких голых прутиках появляются небольшие розовые цветки, напоминающие цветки сирени. Располагаются они на ветках небольшими плотными кучками. Стебельков-цветоножек у них нет, и кажется, будто цветки наклеены на ветки. У других наших кустарников такого не бывает. Нежные розовые цветки имеют приятный острый аромат, немного похожий на запах гиацинта.

2) К волкам этот невысокий кустарник не имеет никакого отношения: волки, как и все другие дикие и домашние животные, обходят его стороной, так как оно ядовито. За это и название такое получило. А лыко из коры этого кустарника действительно прочное и гибкое, из него раньше в деревнях плели лапти.

3) Волчье лыко становится всё более редким кустарником. В этом повинны слишком усердные сборщики весенних цветов. Увидят в лесу цветущий кустик — обязательно надо сорвать. Атак как отдельную ветку отломить трудно, выдёргивают растение целиком, ведь оно небольшое.

— Определите тему текстов. (В них рассказывается о растении волчьем лыке.)

— Назовите главную мысль каждого текста.

— Попробуйте определить тип каждого текста.

— Какие задачи мы поставим перед собой сегодня на уроке? (Научиться определять тип текста, составлять тексты разных типов.)

VI. Работа по теме урока Работа по учебнику

— Прочитайте материал рубрики «Вспомните!» на с. 11.

Упр. 9 (с. 11).

— Прочитайте тексты.

— Определите тип первого текста. (Это текст-описание.)

— Докажите своё мнение. (В описательном тексте описывается внешний вид персонажа или предмета.)

— Как вы поняли, кто такой Соболько? (Это пёс.)

— Прочитайте, на какие детали во внешнем облике обращает внимание автор.

— Какой вопрос можно поставить к такому тексту? (Какой Соболько ?)

— Определите тип второго текста. (Это повествовательный текст.)

— Как вы это определили? (В повествовательном тексте повествуется о чём-либо, здесь рассказывается, что происходило с Лебедем.)

— Какой вопрос можно поставить к такому тексту? (Что произошло?)

— К какому типу относится последний текст? (Это текст-рассуждение.)

— Объясните своё мнение. (В тексте-рассуждении даётся объяснение, почему один из островов Светлого озера назывался Голодаем.)

— Какой вопрос можно поставить к такому тексту? (Почему?)

— Выполните письменное задание к упражнению. (Самопроверка по учебнику.)

(Учитель обращает внимание учащихся на условное обозначение над первым предложением второго текста. Дети вспоминают план разбора предложения по членам (памятка 6, с. 149). Один ученик выполняет разбор предложения на доске, остальные -в тетрадях.)

VII. Физкультминутка

VIII. Закрепление изученного материала Работа по учебнику

Упр. 10 (с. 12). (Работа в парах.)

— Прочитайте тексты.

— Определите тему текстов. (В текстах говорится о ландыше.)

— Какова главная мысль каждого текста?

— Какой текст носит описательный характер? (Второй.)

— Нарисуйте словесную картину к этому тексту.

— Какой заголовок можно к нему подобрать?

— Какие выразительные средства использует поэт? (Олицетворение, эпитеты, сравнения.)

— Какие тексты можно встретить в учебниках, научно-популярных изданиях? (Первый и третий.)

— Прочитайте, какие предложения, словосочетания можно встретить в научных текстах. (Травянистое растение, латинское название и т. д.)

Упр. 11 (с. 12).

— Прочитайте варианты тем сочинения.

— При раскрытии каких тем вы будете использовать выразительные средства? Почему?

— Какие темы сочинений предполагают использование повествовательных текстов?

— Назовите темы, которые предполагают ответ на вопрос почему?

— К какому типу будут относиться такие сочинения? (Это тексты-рассуждения.)

(Выбор темы, обсуждение содержания сочинения, жанра, типа речи.)

IX. Рефлексия

(Учитель читает тексты, учащиеся определяют их тип и записывают в тетрадях.)

1) Яблоки были крупные и прозрачно-жёлтые. Если посмотреть сквозь яблоко на солнце, то оно просвечивалось, как стакан свежего липового мёда. В середине чернели зёрнышки. Потрясёшь, бывало, спелым яблоком около уха, слышно, как гремят семечки. (Описание.)

По В. Солоухину

2) Я стал гладить Яшкину лапу и думаю: совсем как у ребёночка.

И пощекотал ему ладошку. А ребёночек-то как дёрнет лапку — и меня

по щеке. Я и мигнуть не успел, а он надавал мне оплеух и прыг под стул.

Сел и скалится. (Повествование.)

Б. Житков

3) У слонов есть странная черта. Их страшит маленькая мышка. Случайно попадут в зверинец мыши. Слон ночью не ляжет. Будет дремать стоя. Это вредит здоровью. Ноги слона обтягивает толстая крепкая кожа. Но между пальцами кожа мягкая и тонкая. Мышка заползёт в складку между пальцами. Она может щекотать и даже прокусить зубками нежную кожу. Слон истечёт кровью. (Рассуждение.)

По В. Бианки

(Самопроверка.)

— Оцените свою работу на уроке.

X. Подведение итогов урока

— Какие типы текстов вы знаете?

— На какие вопросы отвечает каждый из типов текстов?

— Как будет отличаться речь в разных типах текстов?

Домашнее задание

Упр. 11 (с. 12) — написать сочинение на выбранную тему.

Тема: Предложение как единица речи. Виды предложений оп цели высказывания.

Цели: актуализировать знания о предложении как единице речи; развивать умения распознавать предложения, выделять их интонационно, составлять предложения из слов, правильно оформлять предложения на письме.

Формируемые УУД: п. — самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели; анализ, сравнение, классификация объектов по выделенным признакам; синтез; к. — умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации; владение монологической и диалогической формами речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами родного языка р. — постановка учебной задачи; сличение способа действия и его результата с заданным эталоном; оценивание качества и уровня усвоения материала; л. — установление связи между целью учебной деятельности и её мотивом.

Ход урока

I. Организационный момент

II. Проверка домашнего задания (Чтение и анализ сочинений.)

III. Актуализация знаний

— Подберите к каждому прилагательному противоположное по значению и запишите его с тем же существительным

Трудный вопрос, частый лес, твёрдая глина, широкий мост, высокий человек, длинные каникулы, густой суп, горький напиток.

— Какая орфограмма встретилась во всех подобранных вами прилагательных? (Парный согласный в корне.)

— Подчеркните буквы, обозначающие парные согласные звуки.

— Расскажите соответствующее правило.

— Какие слова из словаря встретились в диктанте? Подчеркните в них орфограммы.

(Взаимопроверка, взаимооценка.)

IV. Самоопределение к деятельности

— Составьте предложение с любым словосочетанием, запишите

— Докажите, что вы записали предложение. (Предложение выражает законченную мысль.)

— Какие задачи мы поставим перед собой сегодня на уроке? (Повторить, что мы знаем о предложении, научиться отличать предложения от словосочетаний, групп слов, составлять предложения из слов, вспомнить, какие бывают виды предложений.)

V. Работа по теме урока

Работа по учебнику

Упр. 12 (с. 13).

— Прочитайте стихотворение.

— Что вы почувствовали, когда читали эти строки? (Восхищение, восторг, мы любовались картинами природы.)

— Нарисуйте словесную картинку к стихотворению. Какие эпитеты, сравнения вам помогли её представить? (Розовеет небо, звёзды тают, как снежинки.)

— Какие слова употреблены в переносном значении? С чем сравниваются небосвод, звёзды?

— Назовите предложение, состоящее из одного слова. Можно ли назвать это слово предложением? Докажите. (Предложение — это слово или несколько слов, выражающих законченную мысль.)

— Прочитайте остальные предложения. Сколько слов в каждом предложении? Назовите в каждом предложении главные члены.

— Найдите слова, произношение которых расходится с написанием. Объясните их написание.

— Как выделяются границы предложения на письме? Прочитайте предложения выразительно.

— Напишите стихотворение по памяти. (Взаимопроверка, взаимооценка.)

VI. Физкультминутка

VII. Закрепление изученного материала

Работа по учебнику

Упр. 13 (с. 13).

— Прочитайте.

— Можно ли данные группы слов назвать предложениями? (Нет. В них нарушен порядок, слова не связаны между собой.)

— Составьте из каждой группы слов предложения.

— Какая часть слова служит для связи слов? (Окончание.)

— Назовите предлоги. Какую роль они играют в предложении? (Служат для связи слов в предложении.)

— Можно ли назвать эти предложения текстом? (Это текст, так как все предложения объединены общей темой «Осень».)

— Составьте ещё два-три предложения на эту тему.

— Как на письме обозначают границы предложений? (Первое слово в предложении пишется с заглавной буквы, в конце предложения ставится точка.) (Запись предложений с комментированием.)

Упр. 14 (с. 14).

— Прочитайте стихотворение.

— Почему оно вызывает улыбку?

— Как обозначаются границы предложений в устной речи? (С помощью интонации.)

— Прочитайте стихотворение, интонационно выделяя конец предложений.

— Запишите текст стихотворения строфой, обозначая границы предложений.

(Взаимопроверка.)

Дополнительное задание: выучить стихотворение и рассказать его у доски.

VIII. Рефлексия

— Спишите текст, разделяя его на предложения. Озаглавьте текст. Подчеркните в словах проверяемые безударные гласные.

Быстро летело время наступила осень от инея пожелтели берёзки покраснели осины вода в реке потемнела холодный осенний ветер обрывал листья с деревьев небо часто покрывалось тяжёлыми облаками шёл мелкий дождь стаи птиц неслись на юг. (Проверка.)

— Оцените свою работу на уроке.

IX. Подведение итогов урока

— Что мы повторили на сегодняшнем уроке?

— Какую языковую единицу можно назвать предложением?

— Как отличить предложение от группы слов, от словосочетания?

— Как обозначаются границы предложений в устной и письменной речи?

Домашнее задание

Упражнение из рабочей тетради (по выбору учителя)