Прочитайте отрывок из сочинения историка и напишите имя атамана казаков о котором идет речь

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 1

ВАРИАНТ 1

1. Что из перечисленного относится к периоду правления Петра I?

1) создание первых полков «иноземного строя»

2) строительство первого русского парусного корабля западноевропейского типа «Орёл»

3) первые рекрутские наборы

4) создание стрелецкого войска

2. Установите соответствие между событиями и годами.

СОБЫТИЯ

A) издание Указа о единонаследии

Б) второй Азовский поход

B) Указ Петра I о покупке деревень к заводам

ГОДЫ

1) 1696 г.

2) 1701 г.

3) 1714 г.

4) 1721 г.

Запишите цифры, соответствующие выбранным ответам.

3. Прочитайте отрывок из сочинения историка и укажите название города, пропущенное в тексте.

Для укрощения восстания Пётр отправил самого фельдмаршала Шереметева… Шереметеву дан был наказ: отнюдь не делать жестокостей, но объявлять мятежникам прощение, если они покорятся. Шереметев, явившись на Волгу, без всякого затруднения усмирил Чёрный Яр и, приехавши к ____, послал сызранского посадского Бородулина уговаривать мятежников. Выбранный мятежниками старшина Носов не поддавался увещаниям, называл царя обменным царём, говорил, что царь нарушил христианскую веру, что с ними [восставшими] заодно многие люди в Московском государстве и что они пойдут весною выводить бояр и воевод, доберутся «до царской родни, до Немецкой слободы и выведут весь его корень».

1) Царицын

2) Саратов

3) Астрахань

4) Черкасск

4. Установите соответствие между событиями (процессами, явлениями) и участниками этих событий (процессов, явлений).

СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ, ЯВЛЕНИЯ)

A) Великое посольство

Б) деятельность на посту генерал-прокурора Правительствующего сената

B) создание «Духовного регламента»

УЧАСТНИКИ

1) Феофан Прокопович

2) П.И. Ягужинский

3) К.А. Булавин

4) Ф.Я. Лефорт

Запишите цифры, соответствующие выбранным ответам.

5. Что из перечисленного было следствием преобразований Петра I?

1) отмена местничества

2) окончательное подчинение церкви государству

3) прекращение деятельности Земских соборов

4) формирование сословно-представительной монархии

6. Кто из перечисленных деятелей культуры был архитектором?

1) Б. Растрелли

2) И.Н. Никитин

3) А.Ф. Зубов

4) Я.В. Брюс

7. Рассмотрите изображение и укажите правильное суждение.

1) Марка выпущена в год 300-летия изображённого на ней события.

2) Один из исторических деятелей, изображённых на марке, — А.Д. Меншиков.

3) Исторические деятели, изображённые на картине, — единомышленники, обсуждающие план дальнейших реформ.

4) Один из исторических деятелей, изображённых на марке, был приговорён к смертной казни.

8. Расположите исторические события в хронологической последовательности.

A) учреждение Правительствующего сената

Б) заключение «Вечного мира» между Россией и Речью Посполитой

B) введение Табели о рангах

Г) начало Башкирского восстания в период правления Петра I

Запишите получившуюся последовательность букв.

9. Прочитайте текст (каждое предложение пронумеровано), в котором нарушена последовательность предложений.

(1) После взятия Азова Пётр утвердил план новых укреплений в крепости, которая к этому времени была сильно повреждена в результате артиллерийских обстрелов. (2) Были сооружены 2 крупных корабля, 23 галеры и более 1300 стругов, барок и мелких судов. (3) 16 мая русские войска вновь осадили Азов. (4) Одной из причин неудачи была слабость российского флота, участвовавшего в походе. (5) В январе на верфях Воронежа и в Преображенском было развёрнуто масштабное строительство кораблей. (6) Через два месяца после длительных артиллерийских обстрелов гарнизон Азова сдался. (7) Первый Азовский поход окончился неудачей.

Рассмотрите карту и выполните задания 10—12.

10. Какое сражение обозначено на карте?

1) Полтавская битва

2) Гангутское сражение

3) сражение под Нарвой

4) сражение при Лесной

11. Какой цифрой обозначена территория государства — союзника России по Северному союзу?

12. Укажите название города, обозначенного на карте цифрой 5.

Ответ:

13. Укажите термин, о котором идёт речь.

Категория крепостных крестьян в Российской империи XVII — первой половины XIX в., закреплённых за мануфактурами. Эти крестьяне не могли продаваться отдельно от предприятия.

Ответ:

14. Прочитайте отрывок из государственного акта и укажите пропущенное слово.

В 20 день сего октября, по совету в Сенате обще с духовным Синодом, намерение воспринято, Его Величество, в показание своего должного благодарения, за высокую его милость и отеческое попечение и старание, которое он о благополучии государства во всё время своего славнейшего государствования и особливо во время прошедшие шведские войны явить изволил, и всероссийское государство в такое сильное и доброе состояние, и народ свой подданной в такую славу у всего света через единое токмо своё руковождение привёл, как то всем довольно известно, именем всего народа российского просить, дабы изволил принять, по примеру других, от них титло: Отца Отечествия, ____ Всероссийского, Петра Великого.

Ответ:

15. Заполните пропуск в схеме.

Ответ:

ЗАПОЛНИТЕ ТАБЛИЦУ ОТВЕТОВ

ВАРИАНТ 2

1. Что из перечисленного относится к периоду правления Петра I?

1) созыв последнего Земского собора

2) отмена местничества

3) учреждение Святейшего синода

4) учреждение патриаршества

2. Установите соответствие между событиями и годами.

СОБЫТИЯ

A) Гангутское сражение

Б) начало Великого посольства Петра I

B) введение Табели о рангах

ГОДЫ

1) 1697 г.

2) 1709 г.

3) 1714 г.

4) 1722 г.

Запишите цифры, соответствующие выбранным ответам.

3. Прочитайте отрывок из сочинения историка и укажите название города, пропущенное в тексте.

Весной 1708 г. К. Булавин явился на Хопре и стал рассылать возмутительные письма, провозглашая, что они, казаки, встали за истинную веру христианскую и за благочестивого царя против князей, бояр и немцев, которые отвращают всех от истинной христианской веры. Собравши около себя большую толпу голутвенных, Булавин разбил царское войско и захватил главный город донских казаков — ____, где казнил атамана Максимова с прочими старшинами и сам провозглашён был атаманом.

1) Азов

2) Саратов

3) Астрахань

4) Черкасск

4. Установите соответствие между событиями (процессами, явлениями) и участниками этих событий (процессов, явлений).

СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ, ЯВЛЕНИЯ)

A) Астраханское восстание

Б) Азовские походы

B) введение высокого косвенного налога на соль в период правления царя Алексея Михайловича

УЧАСТНИКИ

1) Б.И. Морозов

2) И.А. Мусин-Пушкин

3) А.С. Шеин

4) Яков Носов

Запишите цифры, соответствующие выбранным ответам.

5. Что из перечисленного было причиной Северной войны?

1) необходимость выполнения Россией союзнических обязательств перед странами, входившими в Священную лигу

2) необходимость получения выхода России к Балтийскому морю

3) стремление укрепить позиции России на Белом море

4) угроза России со стороны набирающей военную мощь Турции

6. Укажите автора «Арифметики», вышедшей в свет в 1703 г.

1) А.К. Нартов

2) Л.Ф. Магницкий

3) Е.П. Никонов

4) Я.В. Брюс

7. Рассмотрите изображение и укажите правильное суждение.

1) Данная марка выпущена в XX в.

2) Исправления в азбуке, изображённой на марке, сделаны Феофаном Прокоповичем.

3) Реформа, которой посвящена марка, способствовала повышению уровня грамотности в России.

4) Сразу после реформы, которой посвящена марка, в России начала издаваться первая печатная газета.

8. Расположите исторические события в хронологической последовательности.

1) издание «Духовного регламента»

2) первый Крымский поход русских войск под командованием В.В. Голицына

3) первый Азовский поход

4) Прутский поход

Запишите получившуюся последовательность букв.

9. Прочитайте текст (каждое предложение пронумеровано), в котором нарушена последовательность предложений.

(1) Швеция лишилась всех судов, участвовавших в Гангутском сражении. (2) В результате потери этих крепостей сухопутные войска шведов практически оказались отброшены на Скандинавский полуостров. (3) В ходе сухопутных операций 1713 г. русские войска освободили от шведов новые крепости: Гельсингфорс, Борго и Або в Финляндии, Штеттин в Померании. (4) Однако у них оставался сильный флот на Балтике — «последняя надежда» Карла XII. (5) 27 июля 1714 г. русский флот разгромил шведскую эскадру у мыса Гангут. (6) Через шесть лет у острова Гренгам русская эскадра одержала ещё одну крупную победу над шведским флотом. (7) Этой-то надежды русский царь и решил лишить своего давнего противника.

Рассмотрите карту и выполните задания 10—12.

10. Укажите год, когда произошло сражение, обозначенное на карте.

1) 1700 г.

2) 1708 г.

3) 1709 г.

4) 1714 г.

11. Какой цифрой обозначена территория государства — основного противника России в Северной войне?

12. Назовите главнокомандующего вражеской армией, которая совершила поход, обозначенный на карте стрелками.

Ответ:

13. Укажите термин, о котором идёт речь.

Собрания-балы с участием женщин в домах российской знати, введённые Петром I.

Ответ:

14. Прочитайте отрывок из указа и напишите его название.

Всем недвижимых вещей, то есть родовых, выслуженных и купленных вотчин и поместий, также и дворов и лавок, не продавать и не закладывать, но обращатися оным в род таким образом.

Кто имеет сыновей и ему же, аще хощет, единому из оных дать недвижимое, чрез духовную, тому в наследие и будет.

Другие же дети обоего полу да награждены будут движимыми имении, которые должен отец их или мать разделити им при себе как сыновьям, так и дочерям, колико их будет, по своей воли, кроме оного одного, который в недвижимых наследником будет.

Ответ:

15. Заполните пропуск в схеме.

ЗАПОЛНИТЕ ТАБЛИЦУ ОТВЕТОВ

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 2

ВАРИАНТ 1

1. В начале Северной войны русская армия осадила вражескую крепость. Внезапно появившаяся неприятельская армия во главе с королём разгромила русские войска и заставила их отступить. Во время сражения противнику сдались иностранные офицеры, служившие в русской армии. Укажите год, когда состоялось это сражение. Укажите название города, у которого оно произошло. Укажите одно любое действие Петра I, предпринятое для повышения боеспособности русской армии после этого поражения.

2. Существует точка зрения, что при Петре I произошло стирание различий в положении боярства и дворянства. Приведите не менее двух аргументов, подтверждающих данную точку зрения.

3. Прочитайте отрывок из сочинения историка и выполните задания.

Она представляла собой налог не на землю и не на труд, а скорее только на возможность труда, потому что всё мужское население было обложено, не исключая и детей. Порядок взимания податей был такой: высчитывалось количество ревизских душ, которые числились, положим, за известным имением, и оно должно было платить сумму, которая получается от умножения 80 копеек на число этих душ (так как с каждой души взималось 80 копеек), сама же раскладка податей производилась помещиком или его приказчиком смотря «по животом и по промыслом», то есть как и раньше. Введение подати сразу подняло финансы государства чуть ли не в три раза; в конце царствования Петра доходы равнялись 9 миллионам рублей, тогда как в начале царствования они были равны 1,5 миллионам рублей.

Укажите название налога, о котором идёт речь. Укажите год, когда он был введён.

Используя данные, содержащиеся в отрывке, подсчитайте налог, выплачиваемый имением, в котором числилось 50 ревизских душ. В чём автор видит значение введения данного налога для государства?

Укажите не менее двух других мероприятий в экономической сфере, проведённых Петром I.

4. Сравните внешнеполитическое положение России до начала Северной войны и после её окончания. Самостоятельно сформулируйте линии сравнения. Приведите две общие характеристики и два различия. Ответ оформите в виде таблиц.

Общее

Линии сравнения	Периоды до начала Северной войны и после её окончания

Различия

Линии сравнения	До начала Северной войны	После окончания Северной войны

ВАРИАНТ 2

1. Владелец мануфактуры узнал об указе царя, разрешившем промышленникам покупать крестьян. Он купил деревню с крестьянами, которые стали работать на мануфактуре. Укажите год, когда был издан этот указ. Укажите название, которое получили купленные крестьяне. Укажите одну причину издания царём этого указа.

2. Существует точка зрения, что благодаря победе в Северной войне Россия стала одной из великих держав Европы. Приведите не менее двух аргументов, подтверждающих данную точку зрения.

3. Прочитайте отрывок из сочинения историка и выполните задания.

Познакомившись со шведскими коллегиями, которые тогда считались образцовыми в Европе, Пётр решил взять их за образец при устройстве своих центральных учреждений. В этом решении нельзя видеть ничего неожиданного или что-либо своенравное. Ни в московском государственном прошлом, ни в окружавших Петра дельцах, ни в своём собственном политическом мышлении он не находил никакого материала для постройки самобытной системы государственных учреждений. На эти учреждения он смотрел взглядом корабельного мастера: зачем изобретать какой-то особый русский фрегат, когда на Белом и Балтийском морях прекрасно плавают голландские и английские корабли. Самодельных русских судов уже немало сгнило в Переяславле.

Укажите год, когда в России началось создание органов управления, упомянутых в отрывке. Укажите название прежних органов управления, которые были постепенно заменены в ходе этой реформы.

Почему, по мнению автора, Пётр не стал разрабатывать собственную систему органов управления, а перенял иностранную? Почему он взял за образец именно шведскую систему органов управления?

Укажите две другие реформы в сфере управления государством, проведённые Петром I.

4. Сравните положение дворянства в конце XVII в. и в конце правления Петра I. Самостоятельно сформулируйте линии сравнения. Приведите две общие характеристики и два различия. Ответ оформите в виде таблиц.

Общее

Линии сравнения	Периоды до начала Северной войны и после её окончания

Различия

Линии сравнения	До начала Северной войны	После окончания Северной войны



Обновлено: 03.01.2022

Повторительно-обобщающий урок по теме «Россия, СССР в 1921-1939 гг.» (11 класс)

А2.Показатель, существенно (т.е. в несколько раз) выросший в первую пятилетку:

производство предметов потребления

А3. Согласно уставу компартии её высшим органом был (о):

А4. И.В.Сталин в 1920-е гг. занимал должность:

председателя СНК СССР

председателя ЦИК СССР

генерального секретаря ЦК компартии

наркома обороны и внутренних дел

А5.Особенность политического развития СССР в 1930-е гг.:

кампания по борьбе с низкопоклонством перед Западом

формальная демократизация политического строя

сотрудничество власти с Русской православной церковью

допущение ограниченной многопартийности

А6. Политика создания в СССР государственного крупного сельского хозяйства взамен масс мелких индивидуальных хозяйств называлась:

А7.Прочитайте отрывок из речи М.И.Калинина и определите дату событий.

« Самое трудное положить начало, заложить фундамент. И сегодня четыре самостоятельные советские республики заложили фундамент. Я уверен, что успех начатого нами дела, при поддержке трудящихся, обеспечен.»

А8. К последствиям национальной политики СССР в 1930-е гг. относится:

расширение политической самостоятельности союзных республик

предоставление экономической независимости союзным республикам

укрепление унитарного характера государства

запрет на русификацию культуры в национальных регионах

А9.Присоединение к СССР Западной Украины и Западной Белоруссии относится к внешней политике:

начала 1930-х гг

середины 1930 –х гг.

конца 1930 –х гг.

А10.Одной из основных причин российско-германского сближения в начале 1920 –х гг. стало (- и):

требования трудящихся Германии

многочисленные пожелания российских рабочих

неудовлетворённость правительств обеих стран условиями Версальского мира

соответствующие решения Лиги Наций

В1. Расположите в хронологическом порядке факты истории внутрипартийной борьбы. Запишите буквы, которыми обозначены события, в правильной последовательности, НЕ делая пропусков и НЕ ставя запятые. Например: АБВГ.

А. «Объединённая оппозиция»

Б. «Новая оппозиция»

Г. Борьба «тройки» с Л.Д.Троцким

В2. Прочитайте отрывок из работы современного историка и укажите, о ком идёт речь.

« В 1928 г….передал Сталину служебную записку, в которой рекомендовал модернизировать и переоснастить советские вооружённые силы, обратив внимание на авиацию, бронетанковые войска и артиллерию. Однако он натолкнулся на упорное сопротивление со стороны двух фаворитов Сталина: Ворошилова и Будённого. Последний произнёс по этому поводу фразу, которая впоследствии стала легендарной: «Подождите, конь ещё не сказал своего последнего слова!». После поражения в финской войне Сталин присоединился к точке зрения …, к тому времени уже расстрелянного. Не называя его имени, Сталин на Военном совете 17 апреля 1939 г. повторил слова маршала: «Современная война будет войной двигателей».

В3. Установите соответствие между событиями и временем, когда они происходили. При записи ответа сохраняйте последовательность первого столбика. Ответ запишите, НЕ делая пропусков и НЕ ставя запятые. Например: 1А2Б3В4Г5Д

1. Смерть В.И.Ленина А. 30 декабря 1922 г.

2. Высылка из страны видных деятелей науки и культуры Б. 10.4 – 19.5 1922 г.

3. Образование СССР В. 21 января 1924 г.

4. Принятие декрета о замене продразвёрстки продналогом Г. сентябрь 1922 г.

5. Генуэзская конференция с участием делегации РСФСР Д. 21 марта 1921 г.

Прочитайте цитату из статьи в газете «Правда» и кратко ответьте на вопросы С1 – С3.

«Успехи нашей колхозной политики объясняются между прочим тем, что она. Эта политика, опирается на добровольность колхозного движения и учёт разнообразия условий в различных районах СССР. Нельзя насаждать колхозы силой. Это было бы глупо и реакционно. Колхозное движение должно опираться на активную поддержку со стороны основных масс крестьянства. Нельзя механически пересаживать образцы колхозного строительства в развитых районах в районы неразвитые. Это было бы глупо и реакционно. Такая «политика» одним ударом развенчала бы идею коллективизации. Надо тщательно учитывать разнообразие условий в различных районах СССР при определении темпа и методов колхозного строительства».

С1. Определите время опубликования, её автора и название.

С2. Каковы были цели написания и опубликования статьи?

С3. Какие последствия имела публикация статьи?

С4. Сравните развитие советской промышленности и промышленную политику Советского государства в годы первой и второй пятилеток. Укажите, что было общим (не менее двух характеристик) , а что – различным (не менее трёх различий). Ответ запишите в виде таблицы.

А1.Политика коллективной безопасности характеризуется:

желанием СССР вернуть бывшие территории Российской империи

либерализацией внутриполитической жизни в СССР

созданием военно-политического блока во главе с СССР

стремлением СССР заключить двусторонние соглашения о взаимопомощи в случае агрессии

А2. Советский государственный и партийный деятель,руководитель НКВД в 1937 г.:

А3. Прочитайте отрывок из выступления Сталина и укажите, в каком году могли быть произнесены эти слова.

«Если кулаки ведут разнузданную спекуляцию на хлебных ценах, почему вы не привлекаете их за спекуляцию? . Неужели вы боитесь нарушить спокойствие господ спекулянтов?»

А4. Первая Конституция СССР была принята в :

А5. Произведение советской культуры 1920-х – 1930-х гг:

последние сочинения Л.Н.Толстого

здание Третьяковской галереи

А6. К понятию «великий перелом» относится:

ликвидация кулачества как класса

переход к многоукладной экономике

введение свободных цен на сельскохозяйственные продукты

А7.Сталинский план создания СССР назывался проектом:

А8. Главной целью индустриализации в СССР стало (-а):

повышение уровня материального благосостояния граждан СССР

создание за короткий срок современной тяжёлой промышленности

консолидация пролетариата в политическом и социальном отношениях

достижение экономического превосходства над империалистическими государствами

А9. НЭП НЕ предусматривал:

замену продразвёрстки продналогом

развитие производственной и потребительской кооперации

тесное экономическое взаимодействие города и деревни

А10. «Линия Маннергейма» была взята советскими войсками в ходе:

боевых действий на озере Хасан

боевых действий в районе реки Халхин-Гол

В1. Расположите в хронологическом порядке по мере их появления понятия и термины . Запишите буквы, которыми обозначены события, в правильной последовательности, НЕ делая пропусков и НЕ ставя запятые. Например: АБВГ.

В2. Напишите псевдоним политического деятеля, который пропущен в отрывке из «Письма к съезду» В.И.Ленина.

« … отличается не только выдающимися способностями. Лично он, пожалуй, самый способный человек в ЦК, но и чрезмерно хвастающий самоуверенностью и чрезмерным увлечением чисто административной стороной дела».

В3.Установите соответствие между событиями и временем, когда они происходили. Для записи ответа сохраняйте последовательность первого столбика. Ответ запишите НЕ делая пропусков и НЕ ставя запятые , например: 1А2Б3В4Г5Д

1.Денежная реформа.Стабилизация денежной системы. А. февраль 1924 г.

2. Гаагская международная конференция Б. апрель 1926 г.

3. Установление дипломатических отношений с Италией В. ноябрь 1922 г.

4.Кризисы НЭПа Г. июнь – июль 1922

Прочитайте документ и кратко ответьте на вопросы С1 – С3.

ОТРЫВОК ИЗ ДЕКРЕТА ВЦИК, ПРИНЯТОГО 21 МАРТА 1921 Г.

«Для обеспечения правильного и спокойного ведения хозяйства на основе более свободного распоряжения земледельца продуктами своего труда и своими сельскохозяйственными средствами, для укрепления крестьянского хозяйства и поднятия его производительности. А также в целях точного установления падающих на землевладельцев обязательств, развёрстка, как способ государственных заготовок продовольствия, сырья и фуража, заменяется натуральным налогом.

Этот налог должен быть меньше налагавшегося до сих пор путём развёрстки обложения. Сумма налога должна быть исчислена так, чтобы покрыть самые необходимые потребности армии, городских рабочих и неземледельческого населения. Общая сумма налога должна быть постоянно уменьшаема, по мере того как восстановление транспорта и промышленности позволит Советской власти получать продукты сельского хозяйства в обмен на фабрично-заводские и кустарные продукты.

… Налог должен быть прогрессивным; процент отчисления для хозяйств середняков, маломощных хозяев и для хозяйств городских рабочих должен быть пониженным.

Хозяйства беднейших крестьян могут быть освобождены от некоторых, а в исключительных случаях и от всех видов натурального налога.

Старательные хозяева – крестьяне, увеличивающие площади засева в своих хозяйствах, а равно увеличивающие производительность хозяйства в целом, получают льготы по выполнению натурального налога.

Закон о налоге должен быть составлен таким образом и опубликован в такой срок, чтобы земледельцы ещё до начала весенних полевых работ были возможно точно осведомлены о размерах падающих на них обязательств.»

С1. Укажите название декрета, отрывок из которого приведён выше.

С2. Куда государство направляло основные средства этого вида налога? Назовите не менее двух статей таких расходов.

С3. Назовите не менее трёх признаков, доказывающих, что налог был в экономическом смысле прогрессивным.

С4. Сравните «левый» (Троцкий, Зиновьев, Каменев) и «правый» (Бухарин, Рыков) уклоны в ВКП (б) в 1920-е гг. Укажите, что было общим (не менее двух характеристик), а что – различным (не менее трёх различий). Ответ запишите в виде таблицы.

Самое трудное положить начало заложить фундамент и сегодня четыре советских самостоятельных

Первая международная конференция, в которой участвовали представители Советской России, произошла в городе

В апреле 1922 года в Генуе состоялась международная конференция, куда впервые после революции 1917 года была провозглашена Советская Россия. Во время работы конференции в Рапалло Советская Россия и Германия подписали договор об установлении дипломатических отношений и экономическом сотрудничестве между двумя странами.

Правильный ответ указан под номером: 3

Задания Д13 № 134

Что из названного относится к мероприятиям нэпа?

1) денационализация мелкой и средней промышленности

2) отказ от монополии внешней торговли

3) введение всеобщей трудовой повинности

4) изъятие из денежного обращения червонца

К мероприятиям НЭПа относится денационализация мелкой и средней промышленности, допущение частника в экономику. При этом крупная промышленность и монополия внешней торговли оставалась в руках государства. В период НЭПа были восстановлены товарно-денежные отношения, советский червонец стал конвертируемой валютой. В стране сложился рынок рабочей силы.

Самое трудное положить начало заложить фундамент и сегодня четыре советских самостоятельных

ЕГЭ OFF ИСТОРИЯ 2022
вернуться к странице

.

ЕГЭ OFF ИСТОРИЯ 2022 запись закреплена

Прочтите отрывок из речи М. И. Калинина и определите дату события

Самое трудное – положить начало, заложить фундамент. И сегодня четыре советские самостоятельные республики заложили фундамент. Я уверен, что успех начатого нами дела, при поддержке трудящихся, обеспечен

Самое трудное положить начало заложить фундамент и сегодня четыре советских самостоятельных

Чужой компьютер

ЕГЭ. История

вернуться к странице

.

ЕГЭ. История запись закреплена

Тема: Первая половина XX в. (1914-1941 гг.)
ЗАДАНИЕ 5.
Ответ через 10 точек.

Прочтите отрывок из речи М.И. Калинина и определите дату события. “Самое трудное положить начало, заложить фундамент. И сегодня четыре самостоятельных советских республики заложили фундамент. Я уверен, что успех начатого нами дела, при поддержке трудящихся, обеспечен.”

Самое трудное положить начало заложить фундамент и сегодня четыре советских самостоятельных

Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого предложения, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер нужного элемента.

А) В обороне Брестской крепости важную роль сыграл ______________.

Б) Дорога жизни связывала с остальной территорией страны осаждённый город _____________________.

В) Проведение Ялтинской конференции союзников относится к ______ году.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А) В обороне Брестской крепости важную роль сыграл 5) П. М. Гаврилов.

Б) Дорога жизни связывала с остальной территорией страны осаждённый город 3) Ленинград.

В) Проведение Ялтинской конференции союзников относится к 4) 1945 году.

Раздел кодификатора ФИПИ: 3.2.6 Причины, этапы Великой Отечественной войны, 3.2.7 Героизм советских людей в годы войны. Партизанское движение. Тыл в годы войны, 3.2.8 СССР в антигитлеровской коалиции

Установите соответствие между событиями и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

А) учреждение Правительствующего Сената

Б) разгром Хазарского каганата

В) присоединение Рязани к Московскому государству

Г) создание Организации объединённых наций

1) князь Святослав Игоревич

4) князь Владимир Мономах

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А) учреждение Правительствующего Сената — 5) Пётр I, в 1711 г.

Б) разгром Хазарского каганата — 1) князь Святослав Игоревич, примерно в 965 г.

В) присоединение Рязани к Московскому государству — 2) Василий III, в 1521 г.

Г) создание Организации объединённых наций — 3) В. М. Молотов, учреждена в 1945 г.

Ответ: 5123

Установите соответствие между событиями и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

А) советско-германские переговоры в Брест-Литовске

Б) сражение на реке Шелони

В) подписание Берлинского трактата

Г) заключение «Андрусовского перемирия» между Россией и Речью Посполитой

1) А. Л. Ордин-Нащокин

4) Д. М. Боброк-Волынский

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А) советско-германские переговоры в Брест-Литовске — 5) Г. В. Чичерин, был заместителем наркомома по иностранным делам РСФСР

Б) сражение на реке Шелони — 2) Д. Д. Холмский, он был воеводой.

В) подписание Берлинского трактата — 3) А. М. Горчаков.

Г) заключение «Андрусовского перемирия» между Россией и Речью Посполитой — 1) А. Л. Ордин-Нащокин.

Ответ: 5231
Источник: Досрочный вариант ЕГЭ по истории. 14.04.2020. Вариант 1.

Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

А) Ледовое побоище

Б) Ливонская война

В) Полтавская битва

Г) разгром армии П. Н. Врангеля в Крыму

2) Андрей Боголюбский

4) Александр Невский

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А) Ледовое побоище — Александр невский.

Б) Ливонская война — Андрей Курбский.

В) Полтавская битва — Александр Меншиков.

Г) разгром армии П. Н. Врангеля в Крыму — М. В. Фрунзе.

Ответ: 4356
Источник: Демонстрационная версия ЕГЭ—2021 по истории.
Задание 18 № 35906

Какие суждения о данном изображении являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) Декрет, название которого написано на почтовом блоке, был принят II съездом РСДРП.

2) Здание, изображённое на марке, построено в стиле классицизм.

3) Исторический деятель, изображённый на почтовом блоке, был председателем Временного правительства.

4) Данная марка выпущена в период, когда Генеральным секретарём ЦК КПСС был М.С. Горбачёв.

5) Современником события, юбилею которого посвящён почтовый блок, был П.А. Столыпин.

Задание 19 № 35907

Какие из памятников архитектуры были сооружены в том же веке, когда родился исторический деятель, изображённый на марке? В ответе запишите две цифры, которыми обозначены эти памятники архитектуры.

Необходимо выбрать памятники архитектуры, которые были построены в XIX веке, когда родился Ленин.

1) Храм Воскресения Христова Спас на Крови, начало строительства 1883 г., следовательно подходит.

2) Большой Кремлёвский дворец, начало строительства 1838 г., следовательно подходит.

3) Церковь Вознесения Господня в селе Коломенском на Москве-реке была построена в 1532, следовательно не подходит.

4) Собор Успения Пресвятой Богородицы в Московском Кремле, построен в XV веке, следовательно не подходит.

Источник: ЕГЭ — 2021. Досрочная волна
Раздел кодификатора ФИПИ: 3.1.2 Революция 1917 г. Временное правительство и Советы

1) Декрет, название которого написано на почтовом блоке, был принят II съездом РСДРП. Нет, не верно, Декрет о мир был принят II съездом Советом рабочих, крестьянских и солдатских депутатов в 1917 г., а II съездом РСДРП проходил в 1903 г.

2) Здание, изображённое на марке, построено в стиле классицизм. Да, верно, Таврический дворец был построен в стиле классицизм.

3) Исторический деятель, изображённый на почтовом блоке, был председателем Временного правительства. Нет, Ленин никогда не был председателем Временного правительства.

4) Данная марка выпущена в период, когда Генеральным секретарём ЦК КПСС был М.С. Горбачёв. Да, верно, в 1987 г. Генеральным секретарём ЦК КПСС был М.С. Горбачёв.

5) Современником события, юбилею которого посвящён почтовый блок, был П.А. Столыпин. Нет, неверно, он погиб в 1911 г, за несколько лет до 1917 г.

Источник: ЕГЭ — 2021. Досрочная волна
Раздел кодификатора ФИПИ: 3.1.2 Революция 1917 г. Временное правительство и Советы

Установите соответствие между партийно-государственными руководителями и историческими событиями.

1) I Съезд народных депутатов СССР

2) принятие плана ГОЭЛРО

3) первый полёт человека в космос

4) ввод советских войск в Афганистан

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А) В. И. Ленин — принятие плана ГОЭЛРО в 1920 г.

Б) И. В. Сталин — подписание советско-германского пакта о ненападении в 1939 г.

В) Н. С. Хрущев — первый полет человека в космос в 1961 г.

Г) М. С. Горбачев — I съезд народных депутатов СССР в 1989 г.

Ввод советских войск в Афганистан произошел в 1979 г., когда во главе партии и государства был Л. И. Брежнев.

Ответ: 2531
Служба поддержки 08.05.2013 03:23

Договор о ненападении подписал Молотов или Сталин?

Служба поддержки

Договор подписал Молотов, руководителем государства был Сталин.

Задания Д1 № 100

Расположите имена представителей культуры в хронологическом порядке их жизнедеятельности. Запишите цифры, которыми обозначены имена, в правильной последовательности в ответ.

1) иконописец Андрей Рублев

2) летописец Нестор

3) художник М. А. Врубель

4) зодчий В. И. Баженов

5) поэт А. С. Пушкин

Жизнедеятельность летописца Нестора — XII в. Иконописец Андрей Рублев — XIV в. Зодчий В. И. Баженов — XVIII в. Творчество А. С. Пушкина — первая половина XIX в. Художник М. А. Врубель — конец XIX — начале XX вв.

Ответ: 21453
Задания Д24 № 107

Установите соответствие между фамилиями руководителей СССР и периодами их пребывания у власти.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Руководителями партии и государства были: Ю. В. Андропов — в 1982—1984 гг., Н. С. Хрущев — в 1953—1964 гг., М. С. Горбачев — в 1985—1991 гг., К. У. Черненко — в 1984—1985 гг. Лишнее: 1964—1982 гг. — Л. И. Брежнев.

Ответ: 3154
Задания Д11 № 136

Прочтите отрывок из воспоминаний современника и укажите имя председателя Государственной Думы, о котором в нем говорится.

«Получив телеграмму о том, что государь отрекся от престола в пользу великого князя Михаила Александровича, в Ставке стало ясно, что на этом дело не кончится. Председатель Государственной Думы прислал телеграмму, что надо задержать приказ, объявляющий о вступлении на престол великого князя Михаила Александровича, чтобы не произошло путаницы».

Председателем IV Государственной думы, работавший в 1912-1917 гг., был М. В.Родзянко. В тексте речь идет о событиях Февральской революции, в результате которой царь Николай II отрекся от престола, произошел досрочный роспуск думы.

Правильный ответ указан под номером: 3

Задания Д5 № 144

1) Ф. Ф. Ушаков и А. В. Суворов

2) патриарх Филарет и Е. И. Пугачёв

3) A. Л. Ордин-Нащокин и М. В. Ломоносов

4) С. Т. Разин и А. Д. Меншиков

Современниками были Ф. Ф. Ушаков и А. В. Суворов — выдающиеся полководцы второй половины XVIII века. Блестящие победы русского флота под командованием Ушакова и русской армии под руководством Суворова были одержаны над Турцией и наполеоновской Францией. Патриарх Филарет, A. Л. Ордин-Нащокин, Разин жили в XVII веке. Е. И. Пугачев, М. В. Ломоносов, А. Д. Меншиков жили в XVIII веке.

Правильный ответ указан под номером: 1.

Задания Д13 № 152

Первым председателем Всероссийской чрезвычайной комиссии (ВЧК) стал

1) Ф. Э. Дзержинский

Первым председателем Всероссийской чрезвычайной комиссии (ВЧК) в 1917 году стал Ф. Э. Дзержинский. В. И. Ленин, В. М. Молотов, И. В. Сталин возглавляли советское правительство.

Правильный ответ указан под номером: 1

Установите соответствие между реформами и фамилиями руководителей СССР, в период правления которых эти реформы были проведены.

A) принятие закона об индивидуальном предпринимательстве

Б) передача МТС колхозам

B) ликвидация совнархозов и восстановление отраслевых министерств

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А) Закон об индивидуальном предпринимательствем (1986 г.) был принят при М. С. Горбачеве.

Б) Передача МТС колхозам (1959 г.) произошла при Н. С. Хрущеве.

В) Ликвидация совнархозов и восстановление отраслевых министерств (1965 г.) были при Л. И. Брежневе.

Г) Преобразование народных комиссариатов в министерства (1946 г.) произведено при И. В. Сталине.

Ответ: 5231

Установите соответствие между правителями Российского государства и их современниками.

Б) царь Алексей Михайлович

B) император Пётр I

4) А. Я. Ордин-Нащокин

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А) царь Иван IV и князь А. М. Курбский.

Б) царь Алексей Михайлович и государственный деятель, дипломат А. Л. Ордин-Нащокин.

В) император Петр I и светлейший князь А. Д. Меншиков.

Г) император Павел I и его воспитатель граф Н. И. Панин.

Лишнее: П. А. Столыпин был современником царя Николая II.

Ответ: 1423

Установите соответствие между именами военачальников и войнами, в которых они участвовали.

A) П. И. Багратион

1) Крымская война 1853—1856 гг.

2) Отечественная война 1812 г.

3) Русско-турецкая война 1877—1878 гг.

4) Первая мировая война 1914—1918 гг.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А) П. И. Багратион был военноначальником Отечественной войны 1812 года.

Б) М. Д. Скобелев — генерал Русско-турецкой войны 1877—1878 гг.

В) П. С. Нахимов командовал обороной Севастополя в годы Крымской войны.

Г) А. А. Брусилов — военноначальник Первой мировой войны 1914—1918 гг.

Ответ: 2314

Какие три деятеля культуры второй половины XX в. из перечисленных ниже являлись (являются) кинорежиссёрами? Соответствующие цифры запишите в ответ.

3) С. С. Говорухин

6) Э. И. Неизвестный

1) Э. А. Рязанов — ДА, верно.

2) И. С. Глазунов — НЕТ, неверно, художник.

3) С. С. Говорухин — ДА, верно.

4) Л. И. Гайдай — ДА, верно.

5) А. М. Шилов — НЕТ, неверно, художник.

6) Э. И. Неизвестный — НЕТ, неверно, скульптор.

Задания Д9 № 226

Кто из перечисленных ниже деятелей культуры являлся художником-передвижником?

Художником-передвижником был И. Н. Крамской. Он возглавил «Товарищество художественных передвижных выставок» в 1870 г. А. М. Опекушин был скульптором. В. И. Баженов — архитектором. К. П. Брюллов (1799—1852) являлся художником, но к передвижникам не принадлежал.

Правильный ответ указан под номером: 1

Установите соответствие между фамилиями отечественных деятелей культуры второй половины XX в. — начала XXI в. и сферами их творчества.

Б) С. Ф. Бондарчук

B) М. Л. Ростропович

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А) З. К. Церетели — известный российский скульптор.

Б) С. Ф. Бондарчук — известный советский режиссер.

В) М. Л. Ростропович — великий музыкант.

Г) В. П. Астафьев — советский писатель.

Ответ: 5432
Шамиль Валиев 28.03.2017 18:15

А почему Церетили не является архитектором ведь под его руководством осуществлялось строительство Храма Христа Спасителя?

Валентин Иванович Кириченко

Зураб Церетели — советский и российский живописец, скульптор, дизайнер, педагог, профессор

Задания Д13 № 246

Прочтите выдержку из речи М. И. Калинина и напишите сокращённое название государства, о создании которого идёт речь.

«Самое трудное — положить начало, заложить фундамент. И сегодня четыре советских самостоятельных республики заложили фундамент. Я уверен, что успех начатого нами дела, при поддержке трудящихся, обеспечен».

Речь идет о создании СССР. М. И. Калинин — первый Председатель ВЦИК СССР — говорит об объединении четырех советских республик в 1922 г. и о создании СССР.

Ответ: СССР
Задания Д C6 № 255

Выберите из предложенных вариантов ОДНОГО исторического деятеля определённой эпохи и напишите его исторический портрет. Укажите время жизни исторического деятеля. Дайте характеристику основных направлений (событий, достижений и т. п.) и результатов его деятельности.

1) Александр Невский;

Александр Невский (1220-1263)

Основные направления деятельности:

2. 1249 — 1263 гг. Великий князь Киевский

3. 1242 г. – князь Псковский

4. 1249 — 1263 гг. Великий князь Владимирский

5. Противостояние шведско-немецкой экспансии (Невская битва-1240 г., Возвращение Пскова -1240, Ледовое побоище -1242 г.,)

6. Курс на сотрудничество с Ордой в условиях постоянной угрозы вторжения монго-лов и эфемерности поддержки Руси христианским Западом после разгрома русских земель в результате нашествия монголо-татарских войск под предводительством хана Батыя.

7. Участие в организации переписи населения для упорядочения сбора дани для Орды

8. Активное сотрудничество князя с Православной Церковью

1. Превращение ордынцев в своих политических союзников в борьбе с экспансией Запада

2. Сохранение политических и духовных основ русской жизни в Северо-Восточных и Северо-Западных землях Руси в условиях политической зависимости русских зе-мель от Орды

3. Превращение Северо-Восточных земель в потенциальный центр возрождения рус-ской государственности

4. Урегулирование отношений между мятежными русскими князьями и Ордой

Кутузов, Голенищев-Кутузов Михаил Илларионович1745 — 1813

русский полководец, генерал-фельдмаршал (31 августа 1812).

Основные направления деятельности: I. Полководец:

1.В 1761 произведён в прапорщики и назначен командиром роты Астраханского пехотного полка.

2. С 1762 адъютант ревельского генерал-губернатора, в 1764—65 командовал мелкими отрядами в действиях против польских конфедератов.

3. Во время русско-турецкой войны 1768—74 — на штабных должностях, участвовал в боях при Рябой Могиле, Ларге, Кагуле и др.

4. В 1774 под Алуштой тяжело ранен в висок и правый глаз.

5. В 1784 произведён в генерал-майоры и ему было поручено формирование Бугского егерского корпуса, с которым он участвовал в начале русско-турецкой войны 1787—91.

6. Кутузов был учеником и соратником А. В. Суворова. В декабре 1790 К., командуя 6-й колонной, участвовал в штурме Измаила, затем в сражениях при Бабадаге и Мачине.

7. В августе 1805 во время русско-австро-французской войны 1805 назначен главнокомандующим русской армией, направленной на помощь Австрии. Узнав во время похода о капитуляции австрийской армии генерала К. Макка под Ульмом, К. предпринял знаменитый марш-манёвр от Браунау до Ольмюца и искусно вывел русские войска из-под удара превосходящих сил противника, одержав в ходе отступления победы при Амштеттене и Кремсе. Предложенный К. план действий против Наполеона не был принят Александром I и его австрийскими военными советниками. Несмотря на возражения К., который фактически был отстранён от руководства руско-австрийскими войсками, союзные монархи (Александр I и Франц I) дали Наполеону генеральное Аустерлицкое сражение 1805, окончившееся победой французов. Хотя К. сумел спасти отступившие русские войска от полного разгрома, он подвергся опале Александра I и назначался на второстепенные посты. В условиях надвигавшейся войны с Наполеоном и необходимости завершить затянувшуюся войну (1806—12) с Турцией царь был вынужден 7 марта 1811 назначить К. главнокомандующим Молдавской армией. К. отказался от прежней системы ведения войны, которая сводилась к захвату и удержанию крепостей и кордонному расположению войск. Он создал подвижные корпуса и начал весеннюю кампанию 1811 активными действиями. 22 июля под Рущуком русские войска одержали крупную победу, а в октябре К., успешно реализовав разработанный им стратегический план, окружил и взял в плен под Слободзеей всю турецкую армию. За эту победу получил титул графа (29 октября 1811).

1. В 1792—1794 возглавлял чрезвычайное русское посольство в Константинополе, сумев добиться для России ряда внешнеполитических и торговых преимуществ.

2. Будучи опытным дипломатом, Кутузов добился подписания выгодного для России Бухарестского мирного договора 1812, за что получил титул светлейшего князя (29 июля 1812).

III. Государственный деятель:

1.В 1794 директор Сухопутного шляхетского кадетского корпуса,

2. в 1795 — 99 командующий и инспектор войск в Финляндии, выполнял ряд дипломатических поручений (переговоры с Пруссией и Швецией).

3. В 1798 произведён в генералы от инфантерии.

4. Был литовским (1799—1801) и петербургским (1801—02) военным губернатором. В 1802 К., попав в опалу, уволился из армии и находился в отставке. киевского военного губернатора (1806—07), командира корпуса в Молдавской армии (1808), литовского военного губернатора (1809—11).

III. Кутузов в войне 1812г.

1. В начале Отечественной войны 1812 был избран начальником Петербургского, а затем Московского ополчения. 2. После оставления русскими войсками Смоленска К. назначен 8 августа главнокомандующим.

3.Прибыв 17 августа в армию, К. принял решение дать 26 августа генеральное сражение войскам Наполеона под Бородином. В Бородинском сражении 1812 французская армия не добилась победы, но стратегическая обстановка и недостаток сил не позволили К. перейти в контрнаступление.

4. Стремясь сохранить армию, К. без боя сдал Наполеону Москву и, совершив смелый фланговый марш-манёвр с Рязанской дороги на Калужскую, остановился в Тарутинском лагере, где пополнил войска и организовал партизанские действия.

5. 6 октября К. под Тарутином нанёс поражение французскому корпусу И. Мюрата и вынудил Наполеона ускорить оставление Москвы. Преградив под Малоярославцем путь французской армии в южнорусские губернии, К. заставил её отступать на З. по разорённой Смоленской дороге.

6. Энергично преследуя противника, К. после ряда боев (под Вязьмой и Красным) окончательно разгромил его главные силы на р. Березине. Благодаря мудрой и гибкой стратегии К. русская армия одержала блестящую победу над сильным и опытным противником. К. получил звание князя Смоленского (6 декабря 1812) и был награжден высшим боевым орденом Георгия 1-й степени (12 дек. 1812).

7. В начале 1813 К. руководил военными действиями на территории Польши и Пруссии с целью завершения разгрома остатков наполеоновской армии и освобождения народов Европы от ига Наполеона, но смерть прервала выполнение им намеченного плана. Его тело было забальзамировано и перевезено в Петербург, где похоронено в Казанском соборе.

Итоги и результаты: Полководческое искусство К. отличалось широтой и разнообразием всех видов маневра в наступлении и обороне, своевременным переходом от одного вида маневра к другому. Все современники, расходясь в оценке второстепенных качеств К., единодушно отмечали его исключительный ум, блестящие полководческие и дипломатические дарования и беззаветное служение Родине. Во время Великой Отечественной войны 1941—45 в СССР были учреждены ордена Кутузова 1-й, 2-й (29 июля 1942) и 3-й степени (8 февраля 1943).

Брежнев Леонид Ильич (1906 — 1982),

Основные направления деятельности:

1, член партии с 1931 г., член ЦК с 1952 г., член Политбюро (Президиума) ЦК с 29.06.57 г. (кандидат 16.10.52— 06.03.53 гг. и 27.02.56— 29.06.57 гг.), секретарь ЦК 16.10.52— 06.03.53 гг., 27.02.56— 16.07.60 гг. и 22.06.63— 14.10.64 гг.,

2. С 1954 г. второй, первый секретарь ЦК Компартии Казахстана. В 1956— 1960 гг. и 1963— 1964 гг. секретарь ЦК КПСС, одновременно в 1958— 1964 гг. зам. председателя Бюро ЦК КПСС по РСФСР.

3. В 1960 — 1964 гг. и с 1977 г. Председатель Президиума Верховного Совета СССР. С 1964 г.

3. Первый, с 1966 г. Генеральный секретарь ЦК КПСС, одновременно в 1964— 1966 гг. председатель Бюро ЦК КПСС по РСФСР. Депутат Верховного Совета СССР 3—10 созывов.

4. Герой Советского Союза (1966 г., 1976 г., 1978 г., 1981 г.), Герой Социалистического Труда (1961 г.). Маршал Советского Союза (1976 г.). Лауреат Ленинской премии (1979 г.). Лауреат международной Ленинской премии «За укрепление мира между народами» (1973 г.).

5. Будучи одним из главных участников заговора, приведшего к смещению Хрущева, он с 1964 возглавляет партию и играет первостепенную роль в осуществлении новой коллегиальной политики СССР. Выступая гарантом стабильности ситуации внутри страны, разделяя с А. Косыгиным ответственность за проведение экономических реформ, а с М. Сусловым — за следование «правильной» идеологической линии, Брежнев накладывает заметный личный отпечаток на советскую внешнюю политику этого периода. За вторжением в Чехословакию в 1968 следует полоса поисков путей разрядки напряженности в отношениях с Западом, пока роковое вторжение в Афганистан не выявляет подлинного лица дряхлеющего, костенеющего режима. Удовлетворив свое честолюбие неким подобием культа личности

6. После крутых изменений в политике при Хрущеве приход Брежнева на пост Генерального секретаря партии означает возвращение к большей размеренности в политической жизни, что выражается, среди прочего, в необычайной, по сравнению с предшествующим периодом, стабильности состава руководства страны. В течение 18 лет пребывания Брежнева у власти советское правительство проводит реалистическую политику, отказавшись от хрущевских «планов» построения коммунизма в пользу внешне более скромной концепции «развитого социализма» как стадии, на которой, по мнению руководства, и находится СССР. Глубоко консервативная по своим политическим взглядам, брежневская «команда» начинает свою деятельность с того, что сосредоточивается на вопросах экономического развития страны и приступает с 1965 к проведению ряда реформ, ориентированных на предоставление большей самостоятельности предприятиям. Результатом этих реформ становится некоторое повышение уровня жизни населения, особенно сельского, однако после первого периода действительного роста в экономике страны к середине 70-х годов появляются признаки застоя, а несменяемость политического руководства приводит к разрастанию номенклатуры, озабоченной главным образом сохранением своих постов и привилегий. Претензия партии на руководящую роль во всех сферах жизни общества выражается прежде всего в одержимости идеей полного контроля над интеллигенцией. Образ всемогущего государства начинает давать трещины с появлением феномена диссидентства, которое как бы символизирует — хотя самих диссидентов ничтожно мало — ширящуюся пропасть между властью и обществом. На международной арене Брежнев продолжает следовать начатому Хрущевым курсу на развитие диалога с Западом. Урегулирование статуса Берлина, признание нерушимости границ в Восточной Европе и особенно первые двусторонние соглашения по разоружению представляют собой ощутимые достижения политики разрядки, кульминацией которой становится подписание Хельсинкских соглашений. Эти успехи, однако, оказываются серьезно подорванными происками СССР в Африке, а затем и прямым вторжением в Афганистан в 1979, после чего в международных делах вновь воцаряется напряженность.

Итоги: Внутренняя политика во времена Б. определялась милитаризацией экономики, ползучей реставрацией сталинизма, увеличением разрыва .между процветанием верхов и убогой жизнью низов, коррумпированностью органов власти снизу доверху. Преступная внешняя политика — от введения танков в Чехословакию в 1968 до вторжения в Афганистан в 1979 — была лишь логическим следствием политики внутренней. Закрепленная Конституцией 1977 руководящая роль КПСС лишь консервировала существующее положение. Деятельность Б. привела к кризисным, застойным явлениям в экономике, породила эпохальный феномен — свободомыслие, или диссидентство, показала его преемникам нежизнеспособность «развитого Социализма» и необходимость реформ.

Карл Великий

Годы жизни: 768 – 814 гг.

Карл Великий – Король франков, король лангобардов, герцог Баварии, император Запада.

Основные направления деятельности:

1. Расширение территорий Франкского государства.

2. Формирование феодальных отношений в Западной Европе.

3. Создание благоустроенного христианского государства.

4. Развитие образования.

Основные итоги деятельности:

1. За время его царствования франки совершили 53 похода, из них 27 возглавлял сам Карл. Территория государства за время его правления увеличилась вдвое.

2. Высшая знать страны, связанная с Карлом ленной присягой, обязана была являться на войну с подвластными людьми. С 789 Карл неоднократно издавал указы, предписывавшие каждому свободному человеку найти себе сеньора, под началом которого он должен служить. Увеличивалось число зависимых крестьян.

3. Император строил своё государство на религиозном фундаменте, государственное устройство было подчинено христианским принципам. Приняв на себя миссию «защитника Церкви», Карл подчинил её себе, а для укрепления политического влияния своей державы он использовал проповедь христианства.

4. В 787 был издан указ о создании школ при монастырях, в 789 — об обязательном образовании всего свободного мужского населения (остался невыполненным). При дворе сложился ученый кружок во главе с Карлом, названный Академией.

В каком году произошло событие, о котором упоминается в речи М.И. Калинина: «Самое трудное — положить начало, заложить фундамент. И сегодня четыре советских самостоятельных республики заложили фундамент. Я уверен, что успех начатого нами дела, при поддержке трудящихся, обеспечен»?

В каждом из приведенных предложений выбери подходящее по смыслу слово. В Восточной Азии западные державы стремились разделить на сферы влияния ____ , … Россия претендовала на Монголию и Маньчжурию,____ – на Тибет. Требовала свою долю Германия___, в была разработана «политика открытых дверей». Однако в борьбу неожиданно вмешалась ____ которая по итогам войны 1894-1895 гг. присоединила остров Тайвань и попыталась установить свой контроль над Кореей ​

Помгите пожалйста. (((7 класс Д тирих​

1. Причины Первой мировой войны 2. Повод Первой мировой войны 3. Участники Первой мировой войны 4. Особенности боевых действий (какое оружие исполь … зовано, а особенно какое впервые появилось)

6. Миржакип Дулатов написал стихотворение, посвященное своему народу: О «Не спи, казах!» C) «Не бойся, казах!» О «Задумайся, казах!» «Борись, казах!» … «Проснись, казах!» Творческая ОРядовые ск О Националь Рабочие ОБуржуазия 17. Большу сыграло об O»Борьба с оре е в Печиным? ​

к концу 8 века франкам удалось создать одно из сильнейших государств в Западной Европе,докажите это на конкретных примерах​

схематично изобразите феодальную лестницу. укажите, для кого бароны являются сеньорами, а для кого вассалами?

11. Цель восстаний 19 века: A) главы восстаний стремились к власти В) против Колониализма России, Хивы, Коканда, Бухары C) повстанцы были против жесто … кости карателей D) повстанцы были против феодального Гнета E) против колониализма России, Хивы​

Причины возникновения камтлизма

За счёт чего армия Карла великого стала сильной?​

1. Что яви­лось одним из по­след­ствий на­ча­ла про­мыш­лен­но­го пе­ре­во­ро­та в Рос­сии? 1) по­яв­ле­ние пер­вых ма­ну­фак­тур 2) раз­ви­тие же­лез … ­но­до­рож­но­го стро­и­тель­ства 3) укреп­ле­ние кре­пост­ни­че­ско­го хо­зяй­ства 4) на­ча­ло фор­ми­ро­ва­ния все­рос­сий­ско­го рынка2. Что из пе­ре­чис­лен­но­го стало след­стви­ем уча­стия Рос­сии в Крым­ской войне? 1) ослаб­ле­ние вли­я­ния Рос­сии в Чер­но­мор­ском ре­ги­о­не 2) по­те­ря Рос­си­ей тер­ри­то­рий Поль­ши и При­бал­ти­ки 3) уси­ле­ние вли­я­ния Рос­сии на Бал­ка­нах 4) при­об­ре­те­ние Рос­си­ей тер­ри­то­рии Бес­са­ра­бии пожалуйста быстрее​

1. Прочтите отрывок из Постановления ЦК ВКП(б) и укажите пропущенное в нём название политического курса. «Развитие социалистического строительства и связанные с этим огромные задачи по подготовке кадров, ликвидации культурно-технической отсталости и коммунистическому воспитанию широких масс требуют скорейшего проведения всеобщего обязательного начального обучения как важнейшей предпосылки дальнейшего развития».

А) Мирного сосуществования Б) Культурной революции В) Мировой революции Г) Новой экономической политики
2. Прочтите отрывок из работы современного историка и напишите пропущенную в нём фамилию.

«Опасаясь полной ликвидации крестьянских хозяйств, без которых будет невозможно создание хозяйств нового типа, __________ принял решение ускорить процесс коллективизации, поставив деревню под жёсткий контроль».

3. Прочтите выдержку из речи М.И.Калинина на 1-ом съезде Советов СССР и напишите название события, о котором он говорил.

«Самое трудное – положить начало, заложить фундамент. И сегодня четыре советских самостоятельных республики заложили фундамент. Я уверен, что успех начатого нами дела, при поддержке трудящихся, обеспечен».

4. Прочтите отрывок из документа и напишите название политики, об успехах которой в нём говорится.

«Выросли гиганты машиностроения: тракторостроение, могущее снабжать сельское хозяйство ежегодно миллионами лошадиных сил – Сталинградский и Харьковский тракторные заводы … вступающий скоро в строй Челябинский завод мощных гусеничных тракторов».

Читайте также:

  

• Марка бетона для фундамента опоры

  

• Сп обмазочная гидроизоляция фундаментов

  

• Как укрепить кирпичный фундамент деревянного дома не поднимая дом

  

• Предельной нагрузкой на грунт является нагрузка при которой под подошвой нагруженного фундамента

  

• Бетонные стулья вместо фундамента

---

Подборка по базе: 2021-2022 ВОПРОСЫ ЛЕЧЕНОЕ ДЕЛО.docx, Тесты все вопросы.docx, Геотехника вопросы.docx, Тестовые вопросы к разделу 2. Культурология..docx, ЗФО. Контрольные вопросы. 3 семестр.doc, ОТВЕТЫ на вопросы по Психологии 1.docx, Экология Тестовые вопросы к разделу 1.pdf, астрономия база вопросы и ответы.docx, Аудит вопросы (копия).docx, Ан гем экз вопросы.doc

---

1994Теоретические вопросы
I. Перечислите псевдонимы, под которыми императрица Екатерина II публиковала свои сочинения. Патрикея Правдомыслова, Петр Угадаев, Любомудров из Ярославля

II. Раскройте содержание полемики императрицы Екатерины II в издаваемом ею журнале «Всякая всячина» с издателем журнала «Трутень» Н.И.Новиковым.

III. Какой срок вместо пожизненного был установлен для рекрутской службы при Екатерине II?(25 лет) Кто такие кантонисты?

Кантони́сты — малолетние и несовершеннолетние сыновья нижних воинских чинов, сами принадлежавшие к военному званию, то есть к военному ведомству, и в силу своего происхождения обязанные к военной службе.

IV. Каковы обстоятельства смерти императора Петра III?

причиной смерти Петра III был приступ геморроидальных колик, усилившийся от продолжительного употребления алкоголя и сопровождавшийся поносом.

V. В 1762 году императрица Екатерина II указом «О разных постановлениях касательно торговли» отменила ряд торговых и производственных монополий. Приведите примеры существовавших в то время монополий. Чем они были вредны? Кто такие откупщики?

VI. В ст.335 «Учреждения для управления губерний» 1775 г. указано, что «в тех городах и округах, где жительство имеют однодворцы, или всяких прежних служб служилые люди, или черносошные или государственные крестьяне, или государевы крестьяне приписные к каким ни есть местам, или заводам, экономические и дворцовые крестьяне и прочие временно в коронном управлении состоящие, ведомы да будут судом и расправою на таком же основании в нижней расправе».

Кто такие однодворцы? Могли ли крепостные крестьяне обратиться для рассмотрения каких-либо дел в нижнюю/верхнюю расправу?

VII. В 1782 году Екатериной II был издан «Устав благочиния» первый в российской истории акт, регламентирующий деятельность полицейских органов. Выясните – как называлась должность полицейского чиновника, наблюдающего за соблюдением порядка, первоначально только в Санкт-Петербурге, затем во всех крупных городах Империи? Какая должность XVIII века соответствовала должности сегодняшнего участкового уполномоченного полиции?

VIII. При каком монархе казахский Средний жуз вошёл в состав Российской империи?

IX. Нередким заболеванием среди русских землепроходцев XVI-XVII вв. была т.н. «снежная слепота». Что это за травма?

X. Перечислите фамилии фаворитов императрицы Екатерины II.

XI. Чем должность губернатора отличалась от должности генерал-губернатора?

XII. После издания императрицей Екатериной II в 1763 году манифеста «О дозволении всем иностранцам, в Россию въезжающим…» в Российскую империю хлынул поток иммигрантов, прежде всего, немцев.

Почему среди прочих направлений иммиграции немцы выбирали Россию?

XIII. Уложенная комиссия Екатерины II не была единственной. Какие предшественники Екатерины II также созывали комиссии для пересмотра Соборного уложения 1649 г.
Теоретические задания
I. Соотнесите элементы правого и левого столбцов таблицы

1. Северная война 2. Семилетняя война

А) битва при Цорндорфе Б) сражение у о. Гренгам В) осада Нарвы Г) битва при Кунерсдорфе Д) сражение у м. Гангут Ж) Ништадский мир З) взятие Кольберга И) взятие Шлисельбурга

II. Историк В.О. Ключевский отмечал, что после смерти Петра I «престол был отдан на волю случая и стал его игрушкой. С тех пор в продолжение нескольких десятилетий ни одна смена на престоле не обходилась без замешательства, кроме разве одной: каждому воцарению предшествовала придворная смута, негласная интрига или открытый государственный удар».

1) Как назывался исторический период, о котором идет речь в отрывке? Назовите его временные рамки.

2) Какой один случай спокойного наследования престола подразумевает историк?

III. Прочтите отрывок из сочинения историка и ответьте на вопросы

«…Король Франции Людовик XVI, познакомившись с описанием переворота 1762 года, высказал причину такого «переворотства»: «Такова судьба нации, в которой Петр I, при всем своем гении, уничтожил закон престолонаследия, введя право выбора наследника царствующим правителем».

Были еще некоторые причины, породившие как «взрывчатую историю» 1725 – 1762 годов, так и последующее затухание переворотов, и, если определять их максимально обобщенно, то можно сказать: «желали гарантий». Петровская централизация. Резкий разрыв со старыми, традиционными институтами (Боярская Дума, Земские Соборы, приказы и др.) определили максимальную самостоятельность государства по отношению к своему сословию (боярскому). Все, в конечном итоге, делалось для дворянства; однако, например, абсолютизм Людовика XIV Франции никогда бы не мог позволить себе таких методов управления, такого уровня приказа и повиновения, какими пользовался Петр I в отношении своего дворянства…»
1. Какие выводы о причинах дворцовых переворотов можно сделать на основе текста? Какую точку зрения в этом вопросе высказал французский король Людовик XVI?

2. Кто, от кого и за какие заслуги «желали гарантий»? Предположите, о каких гарантиях идет речь?

3. Какую связь видит автор между абсолютизмом Петра I и внутриполитической ситуацией после его смерти?
IV. Перед Вами выдержки из духовных грамот — завещаний московских государей XIV—XVI вв. Прочитайте их внимательно и ответьте на вопросы.

(А) «Се заповедаю вам, да любите друг друга, и бог мира да буди с вами. Аще бо сия сохраните, и вся благая достигните; веру к богу тверду и непостыдну держите, и стоите, и научитися божественных догматов, како веровати, и како богу угодная творити, и в какове оправдании пред нелицымерным судиею стати. То всего больше знайте: православную христианскую веру держите крепко, за нее страждите крепко и до смерти. А сами живите в любви. А воинству, поелику возможно, навыкните. А как людей держати, и жаловати, и от них беречися, и во всем их умети к себе присвоивати, и вы б тому навыкли же. […] А что, по множеству беззаконий моих, божию гневу распростершуся, изгнан есмь от бояр, самоволства их ради, от своего достояния, и скитаюся по странам, а може бог когда не оставит, и вам есми грехом своим беды многия нанесены, бога ради, не пренемогайте в скорбех, возвержите на господа печаль свою, и той вас препитает […]

А ты, Иван сын, береги сына Федора, а своего брата, как себя, чтоб ему ни в каком обиходе нужды не было, а всем бы был исполнен, чтобы ему на тебя не в досаду, что ему не дашь удела и казны. […] А бог благоволит вам, тебе быть на государстве, а брату твоему Федору на уделе, и ты б удела его под ними не подъискивал, а на него лиха ни с кем ни ссылался. […] Да сына же своего Ивана благословляю своим царством Руским, чем мя благословил отец мои, князь великий Василей, и что мне бог дал. Даю ему город Москву, с волостми, и станы, и с путми, и с селы, и з дворы с гостиными и посадскими, и с тамгою, и с мытом, и с торги, и с лавками, и с дворы гостиными, и со всеми пошлинами, и с Добрятинским селом и с бортью, и с Висильцовым столом, и с числяки, и с сродницы».

(Б) «Приказываю дети свои своей княгине. А вы, дети мои, живите заодин, а матери своее слушайте во всем. А приказываю отчину свою Москву детем своим, князю Василью, князю Юрью, князю Андрею, князю Петру. А брат мой, князь Володимер, ведает свою треть, чем его благословил отец его, князь Андрей. А сына своего, князя Василья, благословляю на стариший путь в городе и в станех моего удела двою жеребьев половина, а трем сыном моим половина, и в пошлинах в городских половина. А тамга из двою моих жеребьев княгине моей половина, а сыном моим половина. А восмьничее мои два жеребья княгине моей. […] А переменит Бог Орду, дети мои не имут давати выхода в Орду, и который сын мой возмет дань на своем уделе, то тому и есть».
(В) «Вo имя Святыя и живоначалныя Троица, Отца и Сына и Святаго Духа, и по благословению отца нашего Симона, митрополита всея Русии, се яз, многогрешный и худый раб божий Иван, при своем животе, в своем смысле, пишу сию грамоту душевную. Даю ряд своим сыном, сыну своему Василью и меншим своим детям, Юрью, Дмитрию, Семену, Андрею. Приказываю детей своих менших, Юрья с братьею, сыну своему Василью, а их брату старейшему. А вы, дети мои, Юрий, Дмитрий, Семен, Андрей, держите моего сына Василья, а своего брата старейшего, в мое место, своего отца, и слушайте его во всем.

А ты, сын мои Василий, держи свою братью молодшую, Юрья с братьею, во чти, без обиды. Благословляю сына своего старейшего Василья своею отчиною, великими княжствы, чем мя благословил отец мой, и что ми дал бог. А даю ему город Москву с волостьми, и с путми, и с станы, и с селы, и с дворы с городскими со всеми, и с слободами, и с тамгою, и с пудом, и с померным, и с торги, и с лавками, и с дворы с гостиными, и со всеми пошлинами, и с Добрятинским селом, и с бортью, и с Василцовым стом, да числяки и ординцы. А мoи дети, Юрий, Дмитрий, Семен, Андрей, у моего сына у Василья, а у своего брата у старейшего, в числяки и в ординцы не вступаются ни во что, ни в земли их, ни в воды не вступаются, и не обидят их ничем».
(Г) «Во имя Отця и Сына и Святаго Духа, се яз, грешныи худыи раб Божии Иван, пишу душевную грамоту, ида в Ворду, никим не нужен, целым своим умом, в своем здоровьи. Аже Бог что розгадаеть о моемь животе, даю ряд сыном своим и княгини свoеи. Приказываю сыном своим очину свою Москву.

А се есмь им роздел учинил: Се дал есмь сыну своему болшему Семену: Можаеск, Коломъну со всими Коломеньскими волостми, Городенку, Мезыню, Песочну, Похряне, Усть-Мерьску, Брошевую, Гвоздну, Ивани, деревни Маковець, Левичин, Скулнев, Канев, Гжелю, Горетову, Горки, село Астафьевьское, село на Северьсце в Похрянъском уезде, село Костянтиновское, село Орининьское, село Островьское, село Копотеньское, селце Микульское, село Малаховьское, село Напрудское у города. […] А се даю сыну своему Ивану: Звенигород, Кремичну, Рузу, Фоминьское, Суходол, Великую свободу, Замошьскую свободу, Угожь, Ростовци, Окатьева свободка, Скирминовьское, Тростна, Негуча. А села: село Рюховьское, село Каменичьское, село Рузьское, село Белжиньское, село Максимовское, село Андреевское, село Вяземьское, село Домонтовьское, село в Замошьской свободе, село Семьциньское».
1.2. Расположите в хронологической последовательности источники, установите какой московский государь является душеприказчиком в каждом случае? Попробуйте определить в каком году они могли быть написаны? Обоснуйте свою логику атрибуции и датировки каждого памятника.

1.3. Что означает фраза «даю ряд своим сыном» повторяющееся в ряде грамот? Что такое «ряд», и в каких значениях это понятие использовалось на Руси? Какие еще примеры древнерусского «ряда» вам известны?
Практические задания
4. Запишите исторический термин, о котором идёт речь.

Обращение лица или вещи из духовного состояния в светское; наиболее часто термин используется для обозначения обращения церковных земель в светские.

Ответ: ___Секуляризация____.
Из воспоминаний современницы

«…По прошествии трёх недель по кончине государыни я пошла к телу для панихиды. Идучи чрез переднюю, нашла тут князя Михаила Ивановича Дашкова плачущего и вне себя от радости, и, прибежав ко мне, говорил: «Государь достоин, дабы ему воздвигнуть статую золотую; он всему дворянству дал вольность», и с тем едет в Сенат, чтоб там объявить. Я ему сказала: «Разве вы были крепостные и вас продавали доныне?» В чём же эта вольность? И вышло, что в том, чтоб служить и не служить по воле всякого. Сие и прежде было, ибо шли в отставку, но осталось исстари, что дворянство, с вотчин и поместья служа все, кроме одряхлелых и малолетних, в службе Империи записаны были; вместо людей дворянских Пётр I начал рекрут собирать, а дворянство осталось в службе. Отчего вздумали, что в неволе. Воронцов и генерал-прокурор думали великое дело делать, доложа государю, дабы дать волю дворянству, а в самом деле выпросили не что иное, кроме того, чтоб всяк был волен служить и не служить».

20. Укажите императрицу, о кончине которой идёт речь.(Елизавета Петровна) Укажите правителя – преемника почившей императрицы.(Петр 3) Как окончилось правление этого государя?(в последние годы правления Елизаветы зафиксировано более 60 волнений только монастырских крестьян ) Укажите две причины (предпосылки) такого окончания правления.(Причины всех особенностей правления Елизаветы заключались, во-первых, в той обстановке, какую Елизавета получила от своих предшественников, вступая на престол (эту обстановку мы уже знаем), а во-вторых, в свойствах самой Елизаветы и ее сотрудников.) Укажите с точностью до десятилетия время, когда произошли описанные события.(1760е)

21. Укажите, почему, по мнению автора, действие государя, о котором идёт речь в отрывке, не является «великим»?(«Разве вы были крепостные и вас продавали доныне?» В чём же эта вольность? И вышло, что в том, чтоб служить и не служить по воле всякого. Сие и прежде было, ибо шли в отставку, но осталось исстари, что дворянство, с вотчин и поместья служа все, кроме одряхлелых и малолетних, в службе Империи записаны были;) В чём состоит различие в понимании слова «вольность» автором воспоминаний и князем М. И. Дашковым? Какие поступки императора, по мнению автора, осуждались общественным мнением? Укажите два поступка.

всему дворянству дал вольность

что дворянство, с вотчин и поместья служа все, кроме одряхлелых и малолетних

22. Укажите любые три мероприятия, предпринятые этим государем в области внутренней и (или) внешней политики.

1) восстановление роли сената

2)1761 год взятие прусскую крепость-порт Кольберг

3)1754 год монополия винокурения дворянства
23. В 1762 г., свергнув Петра III, на престол вступила Екатерина II. Но политика свергнутого мужа была во многом продолжена новой императрицей. Проиллюстрируйте это положение тремя примерами.

1) политика Петра III по отношению к дворянам (Пётр III издал манифест о вольности дворянской) была продолжена Екатериной изданием указа 3 июля 1762 г., повелевавшего крестьянам находиться в таком же беспрекословном повиновении помещикам, как и прежде, а затем, в 1785 г., изданием жалованной грамоты дворянству;

2) Екатерина II провела секуляризацию церковных земель, начатую Петром III;

3) Екатерина II оставила в силе указ Петра III о запрещении владельцам мануфактур покупать крестьян;

24. В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые, точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической науке.

«Деятельность Екатерины II, связанную с созывом Уложенной комиссии, следует признать неудачной».

Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.

Ответ запишите в следующем виде.

Аргументы в подтверждение:

1) Целью созыва Уложенной комиссии являлось создание нового уложения потому что уложение 1649 устарело,но уложенная комиссия не справилась из-за разногласий с екатериной и неопытностью членов Уложенной комиссии

2) …

Аргументы в опровержение:

1) +приоритет екатерине

2) …
4. Запишите исторический термин, о котором идёт речь.

Политика абсолютизма в ряде европейских стран второй половины XVIII в., которая выражалась в преобразовании наиболее устаревших сторон жизни общества по инициативе монарха-реформатора.

Ответ: ____просвещенный абсолютизм _________.
Из воспоминаний современницы событий

«При вступлении моём на престол… я нашла империю в следующем состоянии: После кончины покойной императрицы, Елизаветы Петровны, война с прусским королём, в которой… мы сделались главною воюющею державою, кончена была по воле__Петра 3___ , не смотря ни на какие обязательства, таким миром, коим возвращена была Пруссия королю того имени, и кроме мира, не видно, чтоб России выгода какая была приобретена в сём случае… Армия была ещё за границею и не получила восьмой месяц жалованья. На штате- конторе было семнадцать миллионов долгу. Ни единый человек в государстве не то, чтоб знал, сколько казне было дохода, ниже не ведал званий доходов разных. Повсюду народ приносил жалобу на лихоимство, взятки, притеснения и неправосудия разных правительств, а наипаче приказных служителей.

Все ветви коммерции почти отданы были частным людям на откуп. Флот был в упущении, армия в расстройке, крепости разваливались. В Сенате за излишество почитали государственные дела слушать, ландкарту имев пред собою на столе, и оттого сделалось, что иногда сами не знали о чём судят. Стыдно сказать, что и карты печатанные не были в Сенате, и что первую карту я, быв в Сенате, послала купить в Академии. Тюрьмы были так наполнены колодниками, что хотя при смерти своей Императрица Елисавета Петровна освободила до семнадцати тысяч колодников, однако при коронации моей… оных ещё до восьми тысяч было. К заводам приписных крестьян я нашла сорок девять тысяч в явном ослушании и открытом бунте против заводчиков и, следовательно, власти той, которая их приписала к заводам… Поверенности же к правительству никто не имел, но всяк привык был думать, что иное учреждение не могло выходить как вредное общему благу. Жестокие пытки и наказания за безделицу, как за тяжкое преступление, ожесточили так умы, что многим казалось, что тот-то и самый порядок правосудия, а не иной какой».

20. Укажите автора воспоминаний.(Екатерина Великая) Укажите императора, имя которого пропущено в тексте.(петр 3) Укажите десятилетие, когда началась война, о которой идёт речь в отрывке.(1750)

21. На какую внешнеполитическую ошибку России обращает внимание автор воспоминаний? За что автор воспоминаний критикует Сенат? Какую проблему, связанную с положением крестьян, отмечает автор воспоминаний?

22. Укажите любые три внутриполитические меры, предпринятые императрицей, о смерти которой говорится в тексте.

1)восстановление сената

2)отмена внутренних таможен — 1754

3)создание дворянского банка
23. В 1711 году Пётр I создал новый высший государственной власти и законодательства, заменивший устаревшую Боярскую Думу.

Укажите название этого органа(сенат). Приведите название должности, возглавлявшей его.(генерал-прокурор) Опишите суть реформы этого органа, проведённой императрицей Екатериной II.(сенат имеет меньшую роль в законотворчестве)
24. В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической науке.

«Сословная политика Екатерины II имела исключительно
продворянский характер».

Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её.

Ответ запишите в следующем виде.

Аргументы в подтверждение:

1)Расширение прав дворянства

2)дворянин, не имевший офицерского чина, лишался избирательного права.

Аргументы в опровержение:

1)— созыв Уложенной комиссии предполагал возможность участия в составлении нового законодательства представителей всех сословий, следовательно, сословную политику Екатерины II нельзя характеризовать исключительно как продворянскую;

2)…

Из манифеста императрицы

«…Всем прямым сынам Отечества Российского явно оказалось, какая опасность всему Российскому Государству начиналась самым делом, а именно: закон Наш Православный Греческий перво всего восчувствовал свое потрясение и истребление своих преданий церковных, так, что Церковь Наша Греческая крайне уже подвержена оставалась последней своей опасности переменой древнего в России Православия и принятием иноверного закона. Второе, слава Российская, возведенная на высокую степень своим победоносным орудием, через многое свое кровопролитие, заключением нового мира самим ее злодеям отдана уже действительно в совершенное порабощение; а между тем внутренние порядки, составляющие целость всего Нашего Отечества, со всем испровержены.

Того ради, убеждены будучи всех Наших верноподданных таковой опасностью, принуждены были, приняв Бога и Его правосудие Себе в помощь, а особливо видев к тому желание всех Наших верноподданных явное и нелицемерное, вступили на Престол Наш Всероссийский Самодержавно, в чем и все Наши верноподданные присягу Нам торжественную учинили.

20. Укажите императрицу, издавшую манифест. Укажите год издания манифеста. Укажите предшественника этой императрицы на престоле.

21. В чём, согласно манифесту, заключалась опасность «всему Российскому государству», устранение которой потребовало прихода к власти автора манифеста? Приведите две опасности.

При ответе избегайте цитирования избыточного текста, не содержащего положений, которые должны быть приведены по условию задания.

22. Назовите не менее трёх реформ в сфере государственного управления, предпринятых автором манифеста.
23. Фельдмаршал Б. Х. Миних однажды пошутил. сказав, что он никогда раньше не жил при трёх императорах одновременно. Существование трех живых императоров (императриц), два из которых были уже лишены престола, было правдой. Укажите год, когда была произнесена шутка. Кто из трех императоров (императриц) находился на престоле в этот момент? Назовите одну любую причину успешности борьбы за престол этого императора (императрицы).

23. В 1775 г. императрица Екатерина II издала манифест о свободе предпринимательства. Укажите не менее двух причин издания данного манифеста. Как называлась политика достижения «общего блага», проводимая Екатериной II и рядом европейских монархов, составной частью которой было введение экономической свободы?
24. В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые, точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической науке.

«Внешняя политика Российской империи во второй трети XVIII века была успешной».

Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.

Ответ запишите в следующем виде.

Аргументы в подтверждение:

1) Мир с пруссией

2) Повышение авторитета русской армии в европе

3) русско турецкая война взятие азова

4) взятие бахчисарая

Аргументы в опровержение:

1) невыгодные условия мира с пруссией

2) по янжинскому договору Россия теряла территории захваченнные у персии
6. Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному буквой, подберите по две соответствующие характеристики, обозначенные цифрами.

А) 15 «Что се есть? До чего мы дожили, о россияне? Что видим? Что делаем? Петра Великого погребаем! Не мечтание ли се? Не сонное ли нам привидение? Ох, как истинная печаль! Ох, как известное наше злоключение! Виновник бесчисленных благополучий наших и радостей, воскресивший аки от мертвых Россию и воздвигший в толикую силу и славу…»…»

Б) 24 «В 25 день января повезли тело Государыни, во гробе лежащей, со всевозможным великолепием и подобающими почестями изо дворца чрез реку в Петропавловский собор в крепость. Сам император, за ним – я, за мною – Скавронские, за ними – Нарышкины, потом все по рангам шли пеши за гробом от самого дворца до церкви. Император в сей день был чрезмерно весел и посреди церемонии сей траурной сделал себе забаву: нарочно отстанет от везущего тела одра, пустив оного вперёд сажен тридцать, потом изо всей силы добежит; старшие камергеры, носящие шлейф епанчи его чёрной, паче же обер камергер, граф Шереметев, носящий конец епанчи, не могши бежать за ним, принуждены были епанчу пустить, и как ветром её раздувало, то сие Петру III пуще забавно стало, и он повторял несколько раз сию штуку…»

ХАРАКТЕРИСТИКИ

1) Текст документа был написан в 1720-х гг.

2) События, описываемые в отрывке, произошли в 1760-х гг.

3) В отрывке речь идёт о похоронах Петра II.

4) Император, о котором идёт речь, издал Манифест о вольности дворянской.

5) Современником похорон, о которых идёт речь, был А.Д. Меншиков.

6) Современником описываемых событий был М.М. Сперанский.

Ответ: _____.
Рассмотрите схему и выполните задания 13-16

13. Заполните пропуск в предложении: «Россия прекратила участие в военных действиях, обозначенных на схеме, заключив мир со своим противником в тысяча семьсот ___62____ году». Ответ запишите словом (сочетанием слов).

Ответ: __62__.

14.  Укажите название города, обозначенного на схеме цифрой «1».

Ответ: ____.

15. Заполните пропуск в предложении: «Первое по времени из обозначенных на схеме сражений российской армии произошло на территории Восточной ____________».

Ответ: _____.

16. Какие суждения, относящиеся к схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных.

1) Основным противником России в событиях, обозначенных на схеме, была Германская империя.

2) На схеме обозначен город, где в начале XIX в. был подписан русско-французский мирный договор.

3) В результате сражения около города, обозначенного цифрой «4», продвижение российских войск было остановлено.

4) На схеме подписано название герцогства, правительница которого была приглашена на российский престол.

5) В сражениях, обозначенных на схеме цифрами «2» и «3», главнокомандующим российской армией был А.В. Суворов.

6) На схеме обозначена река, на которой 25 апреля 1945 г. встретились американские и советские войска.

Ответ: ____.
Из записок иностранца

«Русские законы представляли хаос: государи издавали новые законы, не уничтожая старых; судьи, не имея ни правил, ни начал, которыми бы могли руководствоваться, судили произвольно. Екатерина, желая устранить этот беспорядок, учредила правильные суды и старалась ввести единство в судопроизводстве. Движимая великодушием, созвала она в Москву выборных со всех областей своей обширной империи, чтобы совещаться с ними о законах, которые намеревалась издать.

Когда они собрались, им прочтено было введение к Уложению, предложенному императрицею. Эта книга, пользующаяся такой известностью, была переведена на русский язык, но первоначально написана по-французски рукою Екатерины. Мне показывали ее в петербургской библиотеке, и мне приятно было увидеть, что это было довольно полное извлечение из бессмертного Монтескье. Но собрание депутатов, столь новое и неожиданное, не оправдало тех надежд, которые оно пробудило, потому что члены его большей частью удалялись от цели, предначертанной правительством. Выбранные от самоедов, дикого племени, подали мнение, замечательное своей простодушной откровенностью. «Мы люди простые, — сказали они, — мы проводим жизнь, пася оленей; мы не нуждаемся в Уложении. Установите только законы для наших русских соседей и наших начальников, чтобы они не могли нас притеснять; тогда мы будем довольны, и больше нам ничего не нужно».

Между тем, вследствие слухов о прениях, крепостные некоторых вельмож, побуждаемые надеждой на свободу, начали во многих местах волноваться. Собрание было распущено, и императрица должна была одна заняться составлением законов.

Нередко Екатерина, с гордостью удовлетворенного самолюбия, говорила мне о двух указах, которые она высоко ценила: один из них — дворянская грамота, а другой — об отмене дуэлей. Цель обоих указов была и благородна, и нравственна; но первый из них не предоставлял дворянству полной свободы, а второй был часто нарушаем.

Деятельность Екатерины была беспредельна. Она основала академию и общественные банки в Петербурге и даже в Сибири. Россия обязана ей введением фабрик стальных изделий, кожевенных заводов, многочисленных мануфактур, литеен и разведением шелковичных червей на Украине. Показывая своим подданным пример благоразумия и неустрашимости, она при введении в России оспопрививания сама первая подверглась ему. По ее повелению министры ее заключили торговые договоры почти со всеми европейскими державами. В ее царствование Кяхта в отдаленной Сибири стала рынком русско-китайской торговли».

20. Укажите время, когда происходят события, описанные в отрывке, с точностью до десятилетия. Укажите год начала и окончания правления императрицы, о которой идёт речь в отрывке.

21. Какие два указа, согласно отрывку, сама императрица ценила выше остальных? Почему собрание, созванное для принятия нового Уложения, было распущено?

При ответе избегайте цитирования избыточного текста, не содержащего положений, которые должны быть приведены по условию задания.

22. Укажите год издания и название «дворянской грамоты», упомянутой в отрывке. Приведите не менее двух положений, которые в ней содержались.
23. Одной из характеристик социального развития России в эпоху дворцовых переворотов и в период правления Екатерины II стало расширение прав дворянства в отношении крепостных крестьян. С чем связано расширение прав и привилегий дворянства в этот период? Укажите любую одну причину. Укажите не менее двух фактов, свидетельствующих об усилении крепостничества в этот период.
24. В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые, точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической науке.

«Русское дворянство в первой половине XVIII в. было столь же несвободно и бесправно, как и другие сословия».

Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.

Ответ запишите в следующем виде.

Аргументы в подтверждение:

1) …

2) …

Аргументы в опровержение:

1) …

2) …
Рассмотрите схему и выполните задания 13-16

13. Напишите название войны, события которой обозначены на схеме.

Ответ: _____.

14.1. Заполните пропуск в предложении (укажите монарха): «Война, события которой отражены на схеме, началась в годы правления в Российской империи ________________».

Ответ: _____.

14.2. Заполните пропуск в предложении: «В военных действиях, обозначенных на схеме стрелками, противником Российской империи было королевство ______________».

Ответ: _____.

15. Заполните пропуск в предложении: «Из войны, события которой отражены на схеме, Россия вышла в _______ году».

Ответ: _____.

16. Какие суждения, относящиеся к схеме, являются верными. Выберите четыре суждения из десяти предложенных.

1) В войне, события которой отражены на схеме, принимали участие такие государства как Франция, Великобритания и Австрия.

2) Союзницей Российской империи в войне, события которой отражены на схеме, была Великобритания.

3) В сражении у города, обозначенного на схеме цифрой «1», российскими войсками командовал фельдмаршал Степан Апраксин.

4) В сражении у города, обозначенного на схеме цифрой «2», российская армия потерпела серьезное поражение.

5) В ходе военных действий, отраженных на схеме, российским войскам не удалось взять город, обозначенный цифрой «3».

6) По итогам войны, события которой отражены на схеме, Россия расширила свои территории.

7) На схеме обозначено герцогство, правительница которого была приглашена на российский престол.

В военных действиях, отраженных на схеме, принимали участие только сухопутные войска.

9) Участниками войны, события которой обозначены на данной схеме, были Петр Румянцев и Александр Суворов.

10) По итогам войны, события которой отражена на схеме, государство, обозначенное римской цифрой «I», прекратило свое существование.

Ответ: ____.