Прочитай сказку м ю лермонтов ашик кериб что означает название сказки

«Ашик-Кериб» – популярная в странах востока сказка, записанная М. Ю. Лермонтовым. Это история о любви бедного юноши и прекрасной девушки, история о верности, преданности и умении держать свое слово.

Краткое содержание «Ашик-Кериб» для читательского дневника

ФИО автора: Лермонтов Михаил Юрьевич

Название: «Ашик-Кериб»

Число страниц: 32. Михаил Лермонтов. Издательский Дом Мещерякова. 2010 год

Жанр: Сказка (авторская обработка народной сказки)

Год написания: 1837 год

Главные герои

Ашик-Кериб – молодой, бедный юноша, пылкий, доверчивый и добрый, прекрасный певец и музыкант.

Магуль-Мегери – красавица, невеста Ашик-Кериба, любящая, верная.

Аян-ага – богатый турок, отец Магуль-Мегери.

Куршуд-бек – коварный, но разумный мужчина, который сватался к Магуль-Мегери.

Сюжет

У знатного и богатого торговца Аян-аги была дочь по имени Магуль-Мегери, которая славилась своей необычайной красотой и кротким нравом. В нее влюбился бедняк Ашик-Кериб, который зарабатывал на жизнь пением и искусной игрой на сазе. Прекрасная Магуль ответила на его чувство взаимностью, однако их свадьба не могла состояться из-за того, что влюбленных разделяла большая пропасть – Ашик был очень беден, а Магуль была любимой дочерью богатого купца.

Однако Ашик-Кериб не сдался. Он отправился в дальние края, пообещав возлюбленной, что непременно разбогатеет через семь лет. Магуль пообещала его ждать, но с условием – если Ашик не вернется в условленное время, она выйдет замуж за другого.

Ашику пришлось пережить немало приключений. Благодаря своему таланту он стал придворным музыкантом, и смог осуществить свою мечту и разбогатеть. Вскоре он позабыл свою семью, прекрасную Магуль и данное ей обещание.

Годы шли, и девушка становилась все печальнее. Она решила передать блюдо знакомому купцу, чтобы тот во время странствий отыскал ее жениха. Случайно Ашик увидел это блюдо и понял, что пора возвращаться. По пути домой он загнал коня, но успел вовремя – Магуль уже собрались выдать замуж за другого человека. Влюбленные, не медля, сыграли пышную свадьбу, и жили долго и счастливо.

План пересказа

1. Любовь бедного певца и красавицы.
2. Обещание Ашик-Кериба.
3. Странствия музыканта.
4. Служба во дворце.
5. Ашик забывает невесту.
6. Золотое блюдо.
7. Путь домой.
8. Пышная свадьба.

Главная мысль

Человек не избежит того, что ему предначертано судьбой.

Чему учит

Сказка учит верности, порядочности, умению держать свое слово. Также она учит, что истинное счастье заключается не в золоте, настоящее богатство – любимые, близкие люди.

Отзыв

Это красивая история о настоящей любви, для которой не стали преградой ни время, ни золото. И Магуль, и Ашик оказались верными своему слову, и в итоге обрели большое счастье.

Рисунок-иллюстрация к сказке Ашик-Кериб.

Пословицы

• От сумы и от тюрьмы не зарекайся.
• Верная любовь в огне не горит и в воде не тонет.
• Наперед не узнаешь, где найдешь, где потеряешь.

Что понравилось

Понравилось, что история закончилась хорошо. Однако все могло пойти иначе, если бы верная Магуль не напомнила Ашику о данном обещании.

Воробьёв Аркадий

  «Ашик-Кериб» — сказка, написанная по сюжету древней легенды Востока о любви. Существует несколько вариантов сказки. Нам наиболее известен вариант Михаила Юрьевича Лермонтова. Поэт написал эту сказку, будучи вдохновленным природой Кавказа и той самой мудрой восточной легендой, о которой поэт узнал во время своего изгнания на Кавказ в 1837 году.

Тема сказки М.Ю.Лермонтова «Ашик-Кериб»

  Основные персонажи сказки:

• юноша Ашик-Кериб;
• девушка Магуль-Мегери;
• Куршуд-бек, поклонник Магуль-Мегери.

  В сказке Лермонтова рассказывается о бедном турецком юноше Ашик-Керибе, играющем на саазе (турецкой балалайке), который влюбляется в прекрасную красавицу Магуль-Мегери, дочь местного богатого купца. Действие происходит в Тифлизе. Ашик-Кериб хочет взять девушку в жены, но не хочет жить за счет богатств ее отца, поэтому отправляется в странствование на срок в семь лет, чтобы заработать денег и разбогатеть. Магуль-Мегери обещает ждать юношу все семь лет, но ставит условие, что если тот не вернется в указанное время, она свяжет свою судьбу с Куршуд-беком.

  Кериб отправляется в странствие. Пройдя через трудности и испытания, Керибу удается разбогатеть, в этом ему помогает его дивный голос. В богатстве юноша забывает о своей Магуль-Мегери. За три дня до истечения срока герой вспоминает о своем обещании, но понимает, что ко сроку ему уже не успеть. Ему помогает Хадерилиаз (у Лермонтова – святой Георгий), с помощью которого Ашик-Кериб моментально попадает вовремя прямо в Тифлиз и берет свою возлюбленную в жены.

Основные идеи и мысли сказки, ее смысл

  Основная идея сказки – это нарушение обещаний вечной любви вследствие складывающихся жизненных обстоятельств. Только лишь чудо помогает все изменить.

  Важная мысль сказки: необходимо всегда исполнять свои обещания, держать свое слово и ни при каких обстоятельствах, какие бы ни были при этом трудности, не нарушать его.

  Очень интересен характер Кериба. Этот юноша гордый человек; подвергнув сам себя испытаниям, таким образом показывает, чего он стоит и может ли считаться истинно достойным человеком.

  «Ашик-Кериб» — мудрое произведение. С одной стороны, сказка говорит нам о том, что настоящая любовь способна выдержать все преграды, препятствия и расстояния (пример: верность и терпение Магуль-Мегери). С другой стороны, рассказывает о том, что иногда богатство и деньги могут испортить человека, и тогда только искреннее раскаяние и, как следствие, чудо могут помочь ему искупить свою вину.

  В произведении действительно происходят чудеса. Появление Хадерилиаза, мгновенное перемещение Ашик-Кериба в свой город, исцеление ослепшей матери героя землей из-под копыт лошади Хадерилиаза. Все это определяет «Ашик-Кериб» именно как сказку.

ПожаловатьсяЛермонтов Михаил сказка «Ашик-Кериб» Жанр: авторская обработка народной сказкиГлавные герои сказки «Ашик-Кериб» и их характеристика

1. Ашик-Кериб, молодой и бедный певец с прекрасным голосом. Романтичный, добрый, доверчивый. Став богатым забыл невесту, но с помощью Святого Георгия поспел на свадьбу.
2. Магуль-Мегери, красавица, верная и беззаветная. Умеет крепко любить, готова была умереть, лишь бы не выходит за нелюбимого.
3. Куршуд-бек, коварный, но разумный, не стал чинить препятствия свадьбе
4. Хадерилиаз, святой Георгий, справедливый, суровый, честный.

План пересказа сказки «Ашик-Кериб»

1. Бедный певец и красавица
2. Обет Ашик-Кериба
3. Предательство Куршуд-бека
4. Во дворце Паши
5. Золотое блюдо
6. Обратный путь
7. Хадерилиаз и глина
8. Слепая мать
9. На свадьбе
10. Счастливый конец

Кратчайшее содержание сказки «Ашик-Кериб» для читательского дневника в 6 предложений

1. Ашик-Кериб и Магуль-Мегери любят друг друга, но бедность мешает Ашик-Керибу просить руки красавицы
2. Ашик-Кериб отправляется странствовать, Куршуд-бек ворует его одежду и говорит, что Ашик-Кериб утонул
3. Ашик-Кериб становится богатым и забывает про невесту
4. Магуль-Мегери посылает блюдо и Ашик-Кериб спешит в Тифлиз
5. Хадерилиаз помогает Ашик-Керибу и он берет у матери сааз
6. Магуль-Мегери узнает жениха, мать прозревает, Куршуд-бек женится на сестре Ашик-Кериба

Главная мысль сказки «Ашик-Кериб» Что человеку на роду написано, от того не убежишь.Чему учит сказка «Ашик-Кериб» Сказка эта учит верности, умению держать свое слово. Учит не поддаваться гордыне, учит не забывать своих обещаний, учит не врать, учит не прельщаться видом золота. Сказка учит нас быть справедливыми и мешать чужому счастью.Отзыв на сказку «Ашик-Кериб» Это очень красивая история о любви, которая могла закончится трагически, но благодаря вмешательству высших сил окончилась благополучно. Мне больше всего в этой сказке понравилась Магуль-Мегери, потому что она честно ждала жениха, а тот проводил время в роскоши и развлечениях.Краткое содержание, краткий пересказ сказки «Ашик-Кериб» Давным-давно жила в Тифлизе красавица Магуль-Мегери и жил там же бедный певец Ашик-Кериб. На одной свадьбе увидел Ашик-Кериб Магуль-Мегери и полюбил ее, а красавица полюбила его. Однажды в саду увидела Магуль-Мегери Ашик-Кериба и признался тот ей в своей любви. Предложила красавица попросить ее руки у отца своего, обещая, что тот не ответит отказом. Но не захотел такого Ашик-Кериб, дал он обет, что будет странствовать 7 лет, но вернется богатым. А Магуль-Мегери обещала ждать его и только потом выйти замуж за Куршуд-бека. Взял свой посох Ашик-Кериб и пошел странствовать. Догоняет его Куршуд-бек и в попутчики просится. Идут они дальше вместе, а впереди река быстрая. Разделся Ашик-Кериб, поплыл через реку, а Куршуд-бек его одежду украл, и в Тифлиз возвратился. Показал Куршуд-бек одежды матери Ашик-Кериба, и сказал, что утонул ее сын. Мать с горя ослепла. А Ашик-Кериб дошел до города Халафа, где его пение услышал паша, большой любитель песен. Осыпал паша Ашик-Кериба золотом, зажил тот богато и забыл про Магуль-Мегери. А семь лет заканчиваются. Дает Магуль-Мегери золотое блюдо купцу и просит в каждом городе показывать его и только настоящему хозяину отдать. Приехал купец в Халаф, показывает блюдо. Прибежал Ашик-Кериб, узнал блюдо, а купец узнал Ашик-Кериба и отдал ему блюдо. До срока осталось только три дня, но сел Ашик-Кериб на коня, взял сумку золота и пустился в обратный путь. В горах пал его конь и решил Ашик-Кериб с жизнью покончить. Но тут появился всадник на белом коне и велел Ашик-Керибу бежать за ним. Не смог Ашик-Кериб бежать, посадил всадник его на седло и спрашивает, где тот хочет оказаться. Сказал Ашик-Кериб, что в Арзеруме и в тот же миг оказался в этом городе. Извинился Ашик-Кериб за обман, сказал, что в Карсе быть ему надобно и в тот же миг в Карсе оказался. Взмолился тут Ашик-Кериб, говорит что в Тифлизе ему быть надо. Пожурил его всадник, но все-таки в Тифлиз доставил. А Ашик-Кериб просит доказательство, ведь никто не поверит ему, что он за один день от Халафа до Тифлиза доехал. Дал ему всадник глины из-под копыт коня и сказал, что глина эта поможет слепой прозреть. Пришел Ашик-Кериб домой, стучится, а мать отпирать не хочет, не верит, что сын вернулся. Сестра открыла дверь, зашел Ашик-Кериб, сааз увидел, поиграть попросил. Сыграл, он, спел, но мать все равно не хочет ему верить. Тогда стал просить Ашик-Кериб сааз на свадьбе сыграть, а мать не дает. Но когда узнала, что у Ашик-Кериба полная сумка золота, дала ему сааз. В это время Магуль-Мегери умирать собирается, чашу с ядом держит, да кинжал острый. Пришел Ашик-Кериб, просит разрешения спеть. Куршуд-бек разрешает ему. А Ашик-Кериб говорит, что утром еще в Халафе был. Хотел его брат Куршуд-бека убить за ложь, но остановил его Куршуд-бек. А Магуль-Мегери узнала голос любимого и выбежала, да на шею ему бросилась. Опять хотел убить их брат Курпшуд-бека, а Куршуд-бек узнал Ашик-Кериба и говорит, что если что кому по судьбе написано, от того не убежишь. И доказательств просит того, что Ашик-Кериб за день до Тифлиза добрался. А сестра уже мать слепую ведет. Смазал ей глаза Ашик-Кериб глиной и прозрела мать. Предложил тогда Ашик-Кериб Куршуд-беку свою сестру в жены, а сам на Магуль-Мегери женился.Пословицы к сказке «Ашик-Кериб» От сумы и от тюрьмы не зарекайся. Верная любовь в огне не горит и в воде не тонет. Наперед не узнаешь, где найдешь, где потеряешь.Рисунки и иллюстрации к сказке «Ашик-Кериб»

Используемые источники:

• https://obrazovaka.ru/chitatelskiy-dnevnik/ashik-kerib.html
• https://vashurok.ru/questions/kakaya-vazhnaya-misl-soderzhitsya-v-skazke-ob-ashik-keribe
• http://santyaguarundito.blogspot.com/2018/04/blog-post_23.html

Климанова, Горецкий, 4 класс. 2 часть учебника / ГДЗ Грамота

ГДЗ литературное чтение 4 класс от «ГДЗ Грамота»

На сайте «ГДЗ Грамота» представлены учебные материалы по литературному чтению, в частности ГДЗ литературное чтение 4 класс 2 часть учебник Климанова Горецкий (ответы). Это онлайн-пособие, которое вмещает ответы на все вопросы учебника (стандартные и творческие, по темам и разделам).

Ответы к учебнику Климанова, Горецкий литературное чтение 4 класс часть 2 помогают вовремя справляться с уроками, повторять пройденные темы и самостоятельно изучать пропущенные. Также они дают возможность школьникам делать домашние задания по литературному чтению самостоятельно, без родительской помощи. Ведь в наших ГДЗ литературное чтение 4 класс 2 часть учебник Климанова Горецкий (готовые ответы) доступно расписаны все задания, в том числе и творческие. Ими можно вдохновляться, переделывать под себя либо же просто ответы 4 класс списать.

Ответы к учебнику по литературному чтению 4 класс – это идеальная возможность освободить время для хобби, физических занятий либо же другого типа отдыха.

Такая разгрузка очень важна для нормального функционирования мозговой активности школьника.

К тому же, ответы от «ГДЗ Грамота» обладают больших количеством преимуществ. Как минимум:

1. Они совершенно уникальны

Мы не занимаемся копипастом, а пишем готовые ответы по литературному чтению индивидуально для нашего сайта. Поэтому таких материалов вы не найдете на других просторах интернета.

2. Они обладают высокой степенью качества

Мы ориентируемся на требования ФГОС 4 класс, поэтому все ответы от «ГДЗ Грамота» соответствуют возрастной категории учеников того или иного класса, не содержат ошибок и написаны в максимально доступной форме. Простые слова и предложения не вызывают трудностей и не запутывают школьников.

Плюс ко всему, на сайте «ГДЗ Грамота» очень просто найти нужный материал в считанные секунды – удобная структура сайта предназначена именно для этого. В решебнике по литературному чтению (учебник 4 класс 2 часть Климанова, Горецкий) указаны номера страниц, что соответствуют учебнику.

Это вдвойне упрощает поиск.

ГДЗ литературное чтение 4 класс 2 часть

ГДЗ литературное чтение 4 класс 2 часть учебник Климанова Горецкий ответы – возможность сделать учебный процесс легким, приятным и доступным. Школьникам гораздо легче делать домашние задания, когда под рукой есть наглядные примеры выполнения. Теперь можно с уверенностью шагать в школу, не боясь, что уроки сделаны некачественно.

Одним из главных преимуществ ГДЗ литературное чтение 4 класс 2 часть учебник Климанова Горецкий (ответы) является оптимизации времени. Во-первых, дети будут успевать уделять больше времени другим предметам. А в 4 классе это очень важно. Ведь впереди средняя школа и нужно быть к ней готовым в полной мере – отстав в учебе в четвертом классе, будет тяжело поддерживать успеваемость в средней школе.

Во-вторых, готовые ответы по литературному чтению 4 класс (2 часть учебника) разгружают и родителей. Четвероклассники часто не справляются с уроками, поэтому приходится прибегать к помощи даже в состоянии сильного утомления. Но с нашими ГДЗ, это не является обязательным.

«ГДЗ Грамота» освободит ваше время и подымет успеваемость!

Готовые домашние задание литературное чтение 4 класс часть 2 Климанова, Горецкий.

Список летнего чтения для 5 класса

Информация о материале

Просмотров: 2067309

Список художественной литературы на лето для 5-х классов от кафедры словесности гимназии №1514

Произведения, которые мы будем изучать на уроках литературы, в основном небольшого объёма, и их лучше читать в течение года. Поэтому мы рекомендуем вам очень длинный список для летнего чтения, из которого можно выбирать самые разные книги (впрочем, книги, изучаемые на уроках, тоже включены в него: это повести Толстого, Гоголя, Олеши). Этот список носит примерный, рекомендательный характер, советуем читать, ориентируясь на интересы и читательские запросы ребёнка, и, безусловно, так, чтобы регулярное чтение в своё удовольствия (в том числе совместное с семьёй) стало для вашего ребёнка одним из важных событий летнего отдыха и всестороннего развития.

Фантастика, фэнтези

1. М. Энде «Бесконечная книга»
2. Т. де Фомбель «Тоби Лолнесс»
3. Ж. Верн «Таинственный остров»
4. Книги Жана-Клода Мурлева
5. Ф. Пулман «Золотой компас»
6. Н. Гоголь «Ночь перед Рождеством»
7. Сказки, сказочные истории
8. Дж. Ч. Харрис «Сказки дядюшки Римуса»
9. П. Бажов. Уральские сказы
10. Я. Корчак «Король Матиуш Первый»


11. А. Шмидт «Мурли»
12. Г. Остер «Сказка с подробностями»
13. Э. Успенский «Вниз по волшебной реке», «Гарантийные человечки»
14. Т. Янсон «Муми Тролль и комета», «Шляпа волшебника», «Волшебная зима»
15. Д. Нагишкин «Амурские сказки»
16. А. де Сент-Экзюпери «Маленький принц»
17. А. Первик «Чаромора»

Книги о ровесниках

1. Л. Толстой «Детство»
2. Д. Пеннак «Глаз волка», «Собака Пес»
3. А. Гайдар «Тимур и его команда»
4. М. Твен «Приключения Тома Сойера»
5. Б. Алмазов «Старые да малые»
6. В. Голявкин «Мой добрый папа»
7. М.-Од Мюрай «Мисс Черити», «Воскресенье с динозаврами»
8. А. Бенджамен «Доклад о медузах»
9. П. Гэллико «Томасина»
10. А. Малейко «Моя мама любит художника»
11. Ж. Келли «Эволюция Кэлпурнии Тейт»
12. М. Парр «Тоня Глиммердал», «Вафельное сердце»
13. Э. Портер «Поллианна»
14. В. Железников «Чучело»
15. К. Нёстлингер «Лети, майский жук», «Долой огуречного короля»
16. Б. Питцорно «Послушай мое сердце»
17. Г. Мебз «Бабушка! — кричит Фридер»
18. Р. Паласио «Чудо»
19. Р. Буйе «Все из-за мистера Террапта»
20. Н. Дашевская «Около музыки»
21. Ф. Бёрнетт «Маленький лорд Фаунтлерой», «Таинственный сад»
22. А. Нанетти «Мой дедушка был вишней»
23. Р. Белсвик «Простодурсен: Зима от начала до конца»
24. Книги А. Жвалевского и Е. Пастернак («Время всегда хорошее», «Гимназия №13» и др.)
25. Книги В.П. Крапивина

О животных

1. Р. Киплинг «Маугли»
2. А. Куприн «Ю-ю», «Скворцы», «Изумруд», «В цирке», «Тапер»
3. Ю. Коваль «Недопесок»
4. К. Грэм «Ветер в ивах»
5. Д. Даррелл «Говорящий сверток»
6. Б. Априлов «Приключения лисенка»

Приключения

1. Ю. Олеша «Три толстяка»
2. Ю. Коваль «Три повести о Васе Куролесове»
3. А. Линдгрен «Приключения Калле Блюмквиста», «Братья Львиное сердце»
4. В. Каверин «Два капитана»
5. Э. Сетон-Томпсон «Маленькие дикари»
6. Стихотворения для детей С. Черного, М. Яснова, А. Гиваргизова, А. Усачёва, М. Бородицкой

Список художественной литературы на лето от кафедры словесности Новой школы

Интересная история и мифы 

1. Л. Воронкова «Сын Зевса», «Повести об Александре Македонском»
2. М. Гаспаров «Занимательная Греция»
3. Н. Кун «Легенды и мифы Древней Греции»
4. С. Лурье «Письмо греческого мальчика», «Заговорившие таблички»
5. М. Матье «День египетского мальчика»
6. Ж. Рони-старший «Борьба за огонь», «Пещерный лев»
7. В. Смирнова «Герои Эллады»
8. М. Твен «Янки из Коннектикута при дворе короля Артура»
9. Л. Успенский «Легенды и мифы Древней Греции» 

Сказки, фэнтези и фантастика 

1. Г.X. Андерсен Сказки
2. П. Бажов. «Малахитовая шкатулка»
3. Л. Бессон «Артур и минипуты»
4. В. Гауф. «Карлик Нос», «Холодное сердце», «Маленький Мук»
5. К. ДиКамилло «Удивительные приключения кролика Эварда», «Приключения мышонка Десперо», «Спасибо Уинн-Дикси»
6. Р. Киплинг Сказки
7. М. Лермонтов «Ашик-Кериб»
8. А. Линдгрен «Малыш и Карлсон»
9. К. Льюис «Хроники Нарнии»
10. С. де Мари «Последний эльф», «Последний орк»
11. Ю. Олеша. «Три толстяка»
12. О. Пройслер «Маленькая Баба-яга», «Маленький водяной», «Маленькое привидение», «Крабат: легенды старой мельницы»


13. Дж. Родари «Джельсомино в стране лжецов», «Сказки по телефону»
14. Дж. Роулинг Книги о Гарри Поттере
15. Д. Сабитова «Цирк в шкатулке»
16. О. Уайльд. «Кентервильское привидение», «Соловей и роза»
17. К. Чапек «Сказки и веселые истории»
18. Е.Шварц. «Сказка о потерянном времени», «Два клена», «Снежная королева», «Золушка»
19. М. Энде «Момо», «Бесконечная история»
20. Янсон Т. «Все о Муми-троллях» 

Жизнь и приключения детей и взрослых 

1. Н. Абгарян «Манюня»
2. Л. Воронкова «Девочка из города»
3. А. Гайдар «Тимур и его команда», «Чук и Гек», «Военная тайна», «Голубая чашка», «Судьба барабанщика»
4. Р. Госинни, Ж.-Ж. Сампэ «Маленький Николя»
5. В. Гюго «Гаврош», «Козетта»
6. Р. Даль «Чарли и шоколадная фабрика», «Матильда», «Ведьмы»
7. Д. Дефо «Робинзон Крузо»
8. М. Додж «Серебряные коньки»
9. В. Драгунский «Денискины рассказы»
10. Б. Житков «Морские рассказы», «Что бывало»
11. В. Катаев «Сын полка»
12. Э. Кёстнер «Эмиль и детективы», «Мальчик из спичечной коробки»
13. Э.Л. Конигсбург «Из Архива Миссис Базиль Э. Франквайлер, самого запутанного в мире»
14. Ю. Коваль «Приключения Васи Куролесова», «Пять похищенных монахов»
15. В. Коржиков «Мореплаватель Солнышкин»
16. В. Крапивин «Дети синего фламинго», «Самолет по имени Сережка», «Мальчик девочку искал», «Мушкетер и фея», «Болтик», «Трое с площади Карронад», «Оруженосец по имени Кашка», «Тень каравеллы» и др.
17. Л. Лагин «Старик Хоттабыч»
18. В. Медведев «Фантазии Баранкина» («Баранкин, будь человеком!»)
19. Дж. Крюсс «Мой прадедушка, герои и я»
20. А. Линдгрен «Приключения Калле Блюмквиста»
21. 
    Д. Олдридж «Последний дюйм»
22. А. Некрасов «Приключения капитана Врунгеля»
23. Н. Носов «Витя Малеев в школе и дома» и другие повести и рассказы
24. М. Пришвин «Кладовая солнца»
25. А. Раскин «Как папа был маленьким»
26. Р. Распэ «Приключения барона Мюнхгаузена»
27. Д. Свифт «Путешествие Гулливера»
28. М. Твен «Приключения Тома Сойера и Гекльберри Финна», «Принц и нищий» 

Жизнь и приключения животных и людей 

1. М. Бонд «Медвежонок по имени Паддингтон»
2. К. Грэм «Ветер в ивах»
3. Дж. Даррелл «Моя семья и другие звери», «Три билета до Эдвенчер», «Ослокрады», «Говорящий сверток»
4. Б. Житков «Рассказы о животных»
5. Р. Киплинг «Маугли», «Книга джунглей», «Ваш покорный слуга пес Бутс»
6. Ф. Кнорре «Соленый пес»
7. Ю. Коваль «Недопесок», «Алый»
8. Я. Лари «Необыкновенные приключения Карика и Вали»
9. Ф. Моуэт «Собака, которой не хотелось быть просто собакой»
10. Д. Пеннак «Собака Пес», «Глаз волка»
11. Э. Сетон-Томпсон Рассказы о животных
12. Э. Файн «Дневник кота-убийцы»
13. В. Чаплина «Кинули», рассказы о животных
14. С. Черный «Приключения Фокса Микки» 

Список художественной литературы на лето от челябинского Физико-матетического лицея №31

Из русской классики

1. А. Пушкин «Руслан и Людмила»
2. И. Тургенев «Бежин луг»
3. Л. Толстой «Кавказский пленник»
4. А. Чехов «Каштанка», «Гриша»
5. А. Куприн «Сапсан»

Книги о ровесниках

1. А. Гайдар «Тимур и его команда»
2. В. Катаев «Сын полка»
3. В. Драгунский «Денискины рассказы»
4. А. Линдгрен «Мы на острове Сальткрока»
5. Ю. Коваль «Приключения Васи Куролесова»
6. В. Крапивин «Та сторона, где ветер»
7. Д. Пеннак «Глаз волка», «Собака Пес»
8. А. Гиваргизов «Со шкафом на велосипеде»
9. К. Нестлингер «Долой огуречного короля»

Мир приключений и фантастики

1. А. Беляев «Человек — амфибия»
2. Р. Сабатини «Одиссея капитана Блада»
3. Ж. Верн « Пятнадцатилетний капитан»
4. М. Твен «Приключения Тома Сойера»
5. Л. Кэрролл «Алиса в стране чудес»
6. А. Жвалевский, Е. Пастернак «Я хочу в школу»
7. Я. Корчак «Король Матиуш Первый»

Мир сказки

1. Н. Носов «Незнайка на луне»
2. Ю. Олеша «Три толстяка»
3. Т. Янссон «Волшебная зима»
4. В. Крапивин «Ковер-самолет»
5. М. Энде «Бесконечная история»

Мир природы и человека

1. Д. Даррелл «Моя семья и другие звери»
2. С. Сахарнов «По морям вокруг земли»
3. Э. Сетон –Томпсон «Маленькие дикари», «Животные -герои»
4. О. Перовская «Ребята и зверята»

Список художественной литературы на лето от С.И.Красовской

Книги о ровесниках

1. Ю. Коваль «Недопёсок»
2. В. Крапивин «Тень каравеллы»
3. В. Голявкин «Мой добрый папа»
4. И. Петкевич «Мы с Костиком»
5. С. Вольф «Глупо как-то получилось»
6. Б. Алмазов «Старые да малые»
7. М. Зощенко «Лёля и Минька»
8. Г. Черкашин. «Кукла»

Мир сказки

1. П. Треверс «Мэри Поппинс»
2. Х.Д. Чендлер «Сказки дядюшки Римуса»
3. Х. К. Андерсен. «Русалочка»
4. О. Уальд. «Кентервильское привидение».
5. Гауф. «Сказки»
6. Гофман. «Щелкунчик и Мышиный король»

Мир природы и человека

1. Ю. Коваль. «Капитан Клюквин»
2. К. Паустовский. «Кот-ворюга».
3. Ю. Яковлев. «У человека должна быть собака».
4. Р. Киплинг «Рикки-Тики-Тави»

Список художественной литературы на лето от Г.Г.Щербаковой

Русская литература

1. С.Т. Аксаков. Детские годы Багрова-внука.
2. Л.Н.Андреев. Петька на даче. Ангелочек
3. В.П.Астафьев. Белогрудка.
4. П.П.Бажов. Уральские сказы.
5. Н.В.Гоголь. Вечера на хуторе близ Диканьки.
6. П.П.Ершов. Конек-горбунок.
7. В.А.Жуковский. Сказка О царе Берендее. Сказка Об Иване-царевиче и Сером Волке.
8. В.Г.Короленко. В дурном Обществе.
9. И.А.Крылов. Басни.
10. А.И.Куприн. Ю-ю. Скворцы. Изумруд. В цирке. Тапер.
11. М.Ю.Лермонтов. Ашик-Кериб.
12. Н.С.Лесков. Левша. Тупейный художник.
13. Н.А.Некрасов. Стихи для детей.
14. А.Н.Островский. Снегурочка.
15. А.Погорельский. Лафертовская маковница. Черная курица, или Подземные жители.
16. М.М.Пришвин. За волшебным кольцом. В краю непуганых птиц.
17. А.С.Пушкин. Сказка О золотом петушке. Руслан и Людмила.
18. А.Н.Толстой. Детство Никиты.
19. Л.Н.Толстой. Детство.
20. И.С.Тургенев. Записки охотника.
21. Л.А.Чарская. Княжна Джаваха.
22. И.С.Шмелев. Мой Марс (сборник рассказов).
23. Н.М.Языков. Сказка о пастухе и диком вепре.

Зарубежная литература

1. И.Гёте. Рейнекс-лис.
2. Дж.Даррелл. Говорящий сверток.
3. Р.Киплинг. Маугли.
4. С.Лагерлеф. Путешествие Нильса с дикими гусями.
5. А.Линдгрен. Пеппи Длинный Чулок.
6. Дж.Родари. Джельсомино в стране лжецов. Сказки по телефону.
7. Э. Сетон-Томпсон. Рассказы О животных.
8. М.Твен. Приключения Тома Сойера.
9. Т.Янссон. Невидимое дитя.

Внеклассное чтение. IV класс — Год Литературы

Текст: Татьяна Шипилова, Наталья Лебедева/РГ

Коллаж: ГодЛитературы.РФ

Многие родители задаются вопросом, что такого предложить своему ребенку, чтобы не только не отвратить юного читателя от книг, но и заинтересовать ими, чтобы после очередной книжки крошка-сын или крошка-дочь подошли и попросили другую книжку, чтобы чтение приносило удовольствие и пользу.

Год Литературы предоставляет такой список для 4-го класса, для возраста, когда уже можно читать не совсем детские книги, когда среди авторов появляются громкие, на весь мир известные имена Чехова, Некрасова, Куприна, Киплинга, Марка Твена, Джека Лондона, Гофмана, Свифта, Толкиена и многих других писателей, которые могли бы за любое из ниже представленных произведений получить литературную премию в детской литературе.

Читательский вкус ребенка будет развиваться, если этот читательский вкус есть у родителей, а потому нужно показывать личный пример, не лениться читать детям вслух, слушать их чтение, ведь это развивает дикцию и артистичность. Можно читать по ролям или меняясь местами. Полезно все то, что развивает слух, восприимчивость, воображение, логику. Стихи из этого списка можно смело учить наизусть, это мало того, что пригодится в школе, но еще и приучит запоминать информацию и тренировать память.

Список включает в себя произведения как отечественных классиков, причем и прозаиков, и поэтов, так и гениев зарубежья, также писавших книги, доступные как для взрослого, так и для маленького вдумчивого читателя. Произведения эти настолько разноплановы и интересны, что и родителям будет интересно почитать их вместе с ребенком.

IV класс

Список литературы для чтения летом в ГБОУ «Гимназия Марьина роща им. В. Ф. Орлова»

Фольклор.

1. Былины: Садко, Исцеление Ильи Муромца, Илья Муромец и Соловей-Разбойник.

Литературная сказка.

1. А. Погорельский. Черная курица, или Подземные жители.

2. П. Бажов. Уральские сказы.

3. Е. Шварц. Сказка о потерянном времени. Два клена (пьеса).

4. В. Одоевский. Городок в табакерке.

О детях и для детей.

1. А. Гайдар. Тимур и его команда. Дальние страны.

О природе и животных.

1. Э. Сетон-Томпсон. Чинк.

Русская классика. Проза.

1. А. П. Чехов. Каштанка. Мальчики.

2. А. Куприн. Белый пудель. Барбос и Жулька.

3. Д. Григорович. Гуттаперчевый мальчик.

4. В. Короленко. Слепой музыкант.

Басни. Лирика. Поэмы.

1. Н. Некрасов. Дед Мазай и зайцы.

Для самостоятельного чтения:

Фольклор.

1. Троянская война и ее герои. Приключения Одиссея (в пересказе для детей).

2. В стране легенд. Легенды минувших веков в пересказе для детей.

3. Баллады о Робин Гуде.

Литературная сказка.

1. В. Гаршин. Сказка о жабе и розе.

2. Э. Гофман. Щелкунчик и Мышиный король.

3. Л. Кэролл. Алиса в стране чудес. Алиса в Зазеркалье.

4. Г. М. Цыферов. Тайна запечного сверчка.

5. С. Я. Маршак. Двенадцать месяцев.

О детях и для детей.

1. Ж. Верн. Дети капитана Гранта. Пятнадцатилетний капитан. Таинственный остров.

2. Д. Гринвуд. Маленький оборвыш.

3. Д. Додж. Серебряные коньки.

4. В. Осеева. Динка.

5. В. Крапивин. Оруженосец Кашка.

6. Л. Кассиль. Великое противостояние. Кондуит и Швамбрания.

7. Е. Велтистов. Приключения Электроника.

8. В. Железников. Мальчик с красками. Голубая Катя.

О природе и животных.

1. Д. Мамин-Сибиряк. Приемыш. Емеля-охотник.

Русская классика. Проза.

1. Л. Толстой. Зеленая палочка (отрывок из «Исповеди»).

2. А. Толстой. Детство Никиты.

3. Л. Чарская. Сибирочка. Записки гимназистки.

Басни. Лирика. Поэмы.

1. И. А. Крылов. Квартет. Свинья под дубом.

2. А. С. Пушкин. «Люблю тебя, Петра творенье…». Няне. Туча. Птичка.

3. И. И. Козлов. Вечерний звон.

4. А. К. Толстой. «Вот уж снег последний в поле тает…».

5. Ф. Тютчев. «Неохотно и несмело…».

6. И. А. Бунин. Листопад (отрывок).

Расширенный круг чтения:

Фольклор.

1. З. Косидовский. Библейские сказания.

2. С. Лагерлеф. Сказания о Христе.

Литературная сказка.

1. М. Ю. Лермонтов. Ашик-Кериб.

2. А. Волков. Желтый туман. Тайна заброшенного замка.

3. Кир Булычев. Путешествие Алисы.

4. Толкиен. Хоббит, или туда и обратно.

О детях и для детей.

1. А. Линдгрен. Приключения Калле Блюмквиста.

2. Г. Мало. Без семьи.

3. Д. Свифт. Приключения Лемюэля Гулливера.

4. М. Твен. Приключения Тома Сойера.

5. В. Голявкин. Рисунки на асфальте.

6. А. Рыбаков. Кортик. Бронзовая птица.

7. Ю. Сотник. Гадюка.

8. Ю. Яковлев. Верный друг. Где стояла батарея.

О природе и животных.

1. В. Астафьев. В тайге, у Енисея.

Русская классика.

Проза.

1. В. И. Даль. Ось и Чека. Война грибов с ягодами. Кузовок.

2. К. Аксаков. Детские годы Багрова-внука.

3. А. Платонов. Сухой хлеб. Любовь к родине, или Путешествие воробья (Сказочное происшествие).

4. А. Цветаева. Из произведений (Детство).

5. Б. Зайцев. Из произведений (Домашний лар).

6. Л. Чарская. Княжна Джаваха. Записки институтки (Соперницы).

Обязательно прочти!

1. Н. К. Абрамцева. Сказки для добрых сердец

2. Ф. Э. Бёрнетт. Маленький лорд Фаунтлерой. Маленькая принцесса. Таинственный сад

3. Дж. Гринвуд. Маленький оборвыш

4. Грэм Кэннет. Ветер в ивах

5. П. Гэллико. Томасина. Ослиное чудо

6. Дж. Лондон. Белый клык

7. Р. Киплинг. Пак с волшебных холмов

8. В. Крапивин. Алые перья стрел. Мальчик со шпагой

9. Ю. И. Коринец. Привет от Вернера. Там вдали за рекой…

10. А. Линдгрен. Расмус-бродяга. Приключения Эмиля из Леннеберги. Мы на острове Сальткрока. Мадикен и Пимс из Юнибаккена

11. М. Метерлинк. Синяя птица

12. Ю. Олеша. Три толстяка

13. Б. Пастернак. Детство Люверс

14. М. Пришвин. Кощеева цепь. Мирская чаша

15. Е. Шварц. Снежная королева. Тень. Два клена. Дракон

16. М. Энде. Бесконечная книга. Приключения Джима Пуговки. Момо. Волшебный пунш

17. В. Г. Кротов. Волшебный возок. Червячок Игнатий и его друзья. Червячок Игнатий и его друзья и его мечты. Червячок Игнатий и его друзья и его открытия

18. А. Аверченко. Рассказы для детей

19. Н. Тэффи, А. Аверченко, М. Зощенко. Озорные рассказы

Библиотека видеоуроков по школьной программе InternetUrok.ru

Внимательно ознакомьтесь с условиями пользования ресурсами сайта
https://interneturok.ru/ (далее – Сайт). Пользуясь Сайтом ЧОУ «Первая народная школа» (125368, г. Москва, ул. Барышиха, д.23, пом. IV, ком. №13-19), Вы подтверждаете, что полностью принимаете следующие условия:

1. Под термином «содержание» в рамках настоящего Соглашения подразумеваются любые материалы, документы, изображения, схемы, аудио- или видеоинформация (и любая другая информация), полученные на Сайте или размещенные на нем.

2. Сайт представляет собой программное средство, позволяющее хранить, систематизировать и транслировать содержание научно-образовательного характера.

3. Сайт предоставляет возможность доступа к имеющимся на нем ресурсам исключительно в ознакомительных целях..

4. Информация, размещенная на Сайте, не является справочной и предоставляется исключительно в научно-образовательных целях.

5. Размещение видео и других материалов с Сайта на сторонних ресурсах запрещено.

6. Администрация Сайта не несет никакой ответственности за действия пользователей, связанные с использованием представленной на Сайте информации, и не возмещает убытки.

7. Информация на Сайте предоставляется также путем подключения третьих сторон к содержанию: предоставлением гиперссылок, указателей на другие сайты, поддерживаемые третьими лицами, предоставлением содержания сторонних сайтов обрамлением (фреймингом) и другими методами.

8. Подключение к содержанию сторонних сайтов предоставляется исключительно для удобства и информирования. Ответственность за содержание сторонних сайтов лежит на их создателях.

9. Если иное не указано в описании или титрах к видеоматериалу, конспекту, тренажеру, тесту (далее – Материалы), все исключительные права на Материалы, размещенные на Сайте, принадлежат ООО «ИНТЕРДА». Все исключительные права на записи онлайн-консультаций, домашние задания (в виде вопросов, тестов, упражнений, задач, примеров) (далее – Материалы) принадлежат ЧОУ «Первая народная школа». Если иное не указано прямо, Услуги Сайта предоставляются только для целей личного некоммерческого использования. Без письменного разрешения администрации Сайта запрещается любое изменение, копирование, распространение, републикация, создание производных произведений, пересылка, продажа, лицензирование Материалов Сайта, за исключением трансляции Материалов Сайта исключительно в учебных учреждениях путём показа (трансляции) видеоматериалов или их частей напрямую с Сайта.

10. Администрация Сайта приветствует гипертекстовые ссылки на Сайт.

11. Запрещено использовать Материалы и сервисы Сайта для любых целей, противоречащих нормам морали и нравственности, целям создания данного Сайта, и/или нарушающих (могущих нарушить) запреты, предусмотренные настоящим Соглашением, и/или нарушающих (могущих нарушить) действующее законодательство РФ об авторских правах.

12. Запрещено использовать Услуги Сайта любым способом, служащим для целей нанесения ущерба нормальному функционированию данного Сайта (включая флудинг, DOS-атаки, ограничение доступа к Сайту третьих лиц, но не ограничиваясь ими).

13. Запрещено предпринимать попытки завладения чужими учетными записями (аккаунтами) на Сайте любыми способами (включая взлом пароля перебором, хакерство, фишинг, социальную инженерию, но не ограничиваясь ими).

14. Не допускаются пропаганда или агитация, возбуждающие социальную, расовую, национальную или религиозную ненависть и вражду, пропаганда наркотических средств, психотропных веществ, а также иные виды пропаганды, запрещенные законами Российской Федерации. Запрещается пропаганда социального, расового, национального, религиозного или языкового превосходства.

15. Запрещено использование в сообщениях на Сайте и в данных при регистрации (логин, имя) ненормативной лексики, а также любых выражений, оскорбляющих личность собеседника или третьего лица (в том числе криптованный мат – латиницей, с использованием звёздочек, математических и иных символов).

16. Регистрируясь на Сайте, Пользователь дает свое согласие на участие в сборе диагностической информации, сведений об использовании Сайта, а также на обработку персональных данных, указанных на Сайте (ФИО, адрес электронной почты, пароль, возраст, место проживания, роль на Сайте), на любое действие (операцию) или совокупность действий (операций), совершаемых с персональными данными, включая сбор, запись, систематизацию, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передачу (в т.ч. трансграничную и третьим лицам — партнерам), обезличивание, блокирование, удаление, уничтожение персональных данных с использованием средств автоматизации в целях информирования об услугах, предоставления и улучшения качества услуг, облегчения доставки обновлений ПО, поддержки Сайта и оказания других услуг, а также для проверки соблюдения условий настоящего Соглашения. Согласие вступает в силу с момента регистрации на Сайте и действует в течение сроков, установленных действующим законодательством РФ.

17. Администрация Сайта имеет право самостоятельно и без предварительного уведомления менять контент Сайта, в том числе транслируемые видеоуроки и условия настоящего Соглашения.

18. Администрация Сайта имеет право в одностороннем порядке менять политику использования своего контента Пользователем и партнерами, в том числе вводить платные Услуги.

Читать онлайн «Литературное чтение. 4 класс. Учебник (в 3 частях). Часть 3» автора Корепова Клара Евгеньевна — RuLit

Литературное чтение. 4 класс. В трёх частях. Часть 3

(Авторы-составители Г. М. Грехнёва, К. Е. Корепова)

Условные обозначения

• – вопросы и задания к текстам.

– факультативные вопросы и задания.

– работа над выразительным чтением.

Сказки зарубежных писателей

X. К. Андерсен. Оле-Лукойе. Перевод А. Ганзен

Никто на свете не знает столько сказок, сколько знает их Оле-Лукойе. Вот мастер-то рассказывать!

Вечером, когда дети преспокойно сидят за столом или на своих скамеечках, является Оле-Лукойе. В одних чулках он тихо-тихо подымается по лестнице; потом осторожно приотворит дверь, неслышно шагнёт в комнату и слегка прыснет детям в глаза сладким молоком. В руках у него маленькая спринцовка, и молоко брызжет из неё тоненькой-тоненькой струйкой. Тогда веки у детей начинают слипаться, и они уж не могут разглядеть Оле, а он подкрадывается к ним сзади и начинает легонько дуть им в затылки. Подует – и головки у них сейчас потяжелеют. Это совсем не больно, – у Оле-Лукойе нет ведь злого умысла; он хочет только, чтобы дети угомонились, а для этого их непременно надо уложить в постель! Ну вот он и уложит их, а потом уж и начинает рассказывать сказки.

Когда дети заснут, Оле-Лукойе присаживается к ним на постель. Одет он чудесно: на нём шёлковый кафтан, только нельзя сказать, какого цвета – он отливает то голубым, то зелёным, то красным, смотря по тому, в какую сторону повернётся Оле. Под мышками у него по зонтику: один с картинками, который он раскрывает над хорошими детьми, и тогда им всю ночь снятся чудеснейшие сказки, а другой совсем простой, гладкий, который он развёртывает над нехорошими детьми: ну, они и спят всю ночь как чурбаны, и поутру оказывается, что они ровно ничего не видали во сне!

Послушаем же о том, как Оле-Лукойе навещал каждый вечер одного маленького мальчика, Яльма́ра, и рассказывал ему сказки!

• 1. Что делает Оле-Лукойе, чтобы дети угомонились и заснули?

• 2. Глаза слипаются; он носом клюёт – о ком и когда так говорят?

• 3. Как одет Оле-Лукойе?

Для чего у него два зонтика?

Понедельник

– Ну вот, – сказал Оле-Лукойе, уложив Яльмара в постель, – теперь украсим комнату!

И в один миг все комнатные цветы выросли, превратились в большие деревья, которые протянули свои длинные ветви вдоль стен к самому потолку: вся комната превратилась в чудеснейшую беседку. Ветви деревьев были усеяны цветами: каждый цветок по красоте и запаху был лучше розы, а вкусом (если бы только вы захотели его попробовать) слаще варенья; плоды же блестели, как золотые. Ещё на деревьях были пышки, которые чуть не лопались от изюмной начинки. Просто чудо что такое! Вдруг поднялись ужасные стоны в ящике стола, где лежали учебные принадлежности Яльмара.

– Что там такое? – сказал Оле-Лукойе, пошёл и выдвинул ящик.

Оказалось, что это рвала и метала аспидная доска[1]: в решение написанной на ней задачи вкралась ошибка, и все вычисления готовы были распасться; грифель скакал и прыгал на своей верёвочке, как собачонка, он очень желал помочь делу, да не мог. Громко стонала и тетрадь Яльмара; просто ужас брал, слушая её! На каждой её странице в начале каждой строки стояли чудесные маленькие и большие буквы, – это была пропись: возле же шли другие, воображавшие, что держатся так же твёрдо. Их писал сам Яльмар, и они, казалось, спотыкались об линейки, на которых должны были бы стоять.

– Вот как надо держаться! – говорила пропись. – Вот так, с лёгким наклоном вправо!

– Ах, мы бы и рады, – отвечали буквы Яльмара, – да не можем! Мы такие плохонькие!

– Так вас надо немного подтянуть! – сказал Оле-Лукойе.

– Ай, нет, нет! – закричали они и выпрямились так, что любо было глядеть.

– Ну, теперь нам не до сказок! – сказал Оле-Лукойе. – Будем-ка упражняться! Раз-два!

И он довёл буквы Яльмара до того, что они стояли ровно и бодро, как любая пропись. Но когда Оле-Лукойе ушёл и Яльмар проснулся, они выглядели такими же жалкими, как прежде.

• 1. Расскажи, какой стала комната Яльмара с появлением Оле-Лукойе.

• 2. Как ты понимаешь выражение «рвать и метать»? Как сказать об этом иначе?

• 3. Почему Оле-Лукойе в первый день недели не рассказывал Яльмару сказок? Что он сказал об этом?

• 4. Что можно сказать о школьных успехах Яльмара?

Вторник

Как только Яльмар улёгся, Оле-Лукойе дотронулся своей волшебной спринцовкой до мебели, и все вещи сейчас же начали болтать между собою: все, кроме плевательницы; эта молчала и сердилась про себя на их суетность: говорят только о себе да о себе и даже не подумают о той, что так скромно стоит в углу и позволяет в себя плевать!

вернуться

А́спидная доска́ – доска чёрного цвета, на ней пишут грифелем.

Что ждет школы в новом учебном году — Российская газета

Коронавирус заставил более полутора миллиардов учеников во всем мире перейти на дистанционное обучение или вовсе отказаться от уроков. Как в разных странах справились с «удаленкой»? Что ждет российское образование в сентябре? Самые острые проблемы, которые ставит пандемия перед школами, обсудили эксперты из более чем 20 стран на международной онлайн-конференции «Первые итоги пандемии: вызовы и новые возможности для мировой системы образования».

Одна из самых горячих ее новостей: торжественные линейки для российских учеников 1 сентября пройдут в обновленном формате.

«Традиционно 1 сентября проходят линейки. По понятным причинам мы проведем их немного в другом формате. Дети и учителя придут в школы, начнется образовательный процесс. Но с определенными требованиями, чтобы не допустить вспышек заболевания и обеспечить безопасность школьников и педагогов, — рассказал министр просвещения РФ Сергей Кравцов. — У нас есть требования Роспотребнадзора, по которым массовые мероприятия в школах до 1 января следующего года не предусмотрены».

Что еще ждет российские школы в новом учебном году?

«Мы увидели, что нам нужна своя система, аналогичная видеосервису ZOOM. И сегодня уже такая разработка ведется, она апробирована в некоторых регионах, — сообщил Кравцов. — Потому что есть ситуации, когда школьник по каким-то причинам, например по болезни, не может присутствовать на уроках, но ему важно все-таки материал не пропустить».

По словам министра, принято решение создать государственную информационную систему «Цифровая образовательная среда», где будет верифицированный контент, соответствующий стандартам образования, который можно будет использовать в школах.

Линейки 1 сентября пройдут в новом формате: массовые мероприятия в школах запрещены до января

«Мы его разложим по четвертям, по полугодиям и всем темам, чтобы учитель в традиционном формате обучения мог использовать электронное проверенное содержание. Кроме того, мы увидели, что во многих школах слабый интернет. Поэтому у нас будет отдельная программа по доведению интернета до каждого класса, — продолжил он. — Мы готовимся к тому, что школы 1 сентября откроются в обычном формате. Полученный опыт и информационная система дополнят традиционное обучение. Еще раз подчеркну, линейки будут — именно с них начнется новый учебный год. Но они пройдут с учетом требований Роспотребнадзора».

По словам главы ведомства, также в начале учебного года будет проведена диагностика знаний школьников.

«Мы посмотрим уровень знаний, и если возникнут проблемы после дистанционного обучения, то у нас готова программа помощи ученикам и учителям, чтобы ликвидировать пробелы и выровнять образовательные результаты», — заявил Кравцов.

В марте в России в один момент на «удаленку» перешли более 16 миллионов школьников из около 40 тысяч учебных заведений. Понятно, что условия в регионах разные: кое-где, особенно в малых городах и селах, были проблемы и с техникой, и с интернетом. Многим ребятам понадобилась помощь. За почти три месяца «удаленки» благодаря всероссийской акции «Помоги учиться дома» удалось собрать и передать нуждающимся детям более 500 тысяч компьютеров, планшетов и ноутбуков. Новую технику для дистанционного обучения получили более 80 тысяч российских учителей. Был создан проект «Моя школа online», который связал традиционный учебник, онлайн-курсы и уроки по телевидению в единую систему.

«Хочу поздравить Россию с тем, что вы так успешно прошли одну из стадий этого кризиса. Под ударом оказались более полутора млрд учащихся в мире, — отметил директор по образованию и навыкам Организации экономического сотрудничества и развития Андреас Шляйхер. — Современные цифровые технологии доказали, что школа — это не место и не здание, что «цифру» можно очень успешно применять в обучении».

«Но это получилось далеко не у всех педагогов: в среднем в мире только у каждого второго. Россия по этому показателю среди лидеров Дании, Австралии, Новой Зеландии, ОАЭ: технологии для дистанционного обучения успешно использовали две трети российских учителей», — добавил он.

Курсы английского языка в школе Лондон Экспресс

Курсы английского языка для детей и взрослых в частных лингвистических школах «Лондон Экспресс»

«…if students aren’t learning in my class,
then I’m not doing my job properly.»
Penny Ur.

Курсы английского языка для детей и взрослых в школах «Лондон Экспресс» соответствуют международным стандартам, а уровни обучения соответствуют общеевропейской шкале (CEFR). Основная наша задача – выведение образовательных услуг на качественно новый, более высокий уровень.

Наши принципы – это профессионализм и эффективность, постоянное развитие и совершенствование в обучении английскому языку, ответственность и взаимная поддержка. Помощь и поддержка преподавателей поможет вам открыть свой путь в освоении языков.

Мы шагаем в ногу со временем и приглашаем Вас идти вместе с нами!

Методика изучения английского языка в лингвистической школе

Методика изучения английского языка в школе London Express прописана мастерами-методистами и психологами мирового класса. В основе наших занятий лежит коммуникативный метод, а именно направление «Demand High», разработанное Джимом Скривинером и Адрианом Андерхиллом.

Так, например, они научили нас быть более требовательными к процессу учения, а не просто механическому «деланию» заданий и упражнений лингвистического учебника. Мы также относимся со здоровой долей скептицизма к развлекательной составляющей занятий. Гораздо важней для нас возникновение познавательного азарта в студентах, желание исследовать и экспериментировать с языком. Для создания такой активной познавательной среды мы пользуемся различными методами и приемами в нашей школе. Например, «подталкивание» студента путем постановки посильных познавательных задач, игнорирование очевидных ответов и «требование» новых качественно лучших высказываний.

Также, нам интересен лексический подход к преподаванию иностранного языка, выдвинутый М. Льюисом и теперь оттачиваемый Эндрю Уокли, Х.Делларом и другими. Это значит, в школах на лингвистических уроках вам дадут возможность понаблюдать за уникальной работой: синонимами, антонимами, устойчивыми словосочетаниями и «чанками» — бесконечным множеством готовых к использованию выражений, употребляемых носителями.

Именно вооружение последними делает нашу речь беглой, поскольку позволяет выбрать готовое выражение для любой ситуации, не ломая голову над его составлением.

Мы назвали лишь немногие составляющие методики нашей лингвистической школы. Стоит также упомянуть, что преподаватели в наших школах сами постоянно учатся и совершенствуют свое мастерство, так как прежде всего, мы требовательны сами к себе!

Школа «Лондон Экспресс» поможет начать изучать английский язык взрослым и детям. Вам достаточно записаться на курсы, позвонив по номеру телефона центра London Express, расположенного в Вашем городе, либо заказав бесплатный звонок прямо на нашем сайте.

книг для чтения для 4-х классов для детей 9-10 лет в начальной школе

Книги для 4-х классов — этот список рекомендуемых книг для чтения для детей 4-х классов составлен для детей начальной школы в возрасте 9-10 лет. Существует ряд увлекательных и заставляющих задуматься книг на любой вкус, в том числе для легких читателей и более сложных текстов. В течение года эти истории должны вдохновлять как тех, кому трудно читать, так и бросать вызов более уверенным ученикам.Этот список рекомендаций по чтению для 4-го класса последний раз редактировался 10 июня 2021 г. в 7:16

Как партнер Amazon K-12readinglist.com зарабатывает на соответствующих покупках.

Книги для 4 класса — наши рекомендации

«Больше не индейцев» Шарлин Уиллинг МакМанис

Информативная и содержательная книга для среднего класса, отражающая последствия Закона о переселении индейцев 1957 года. Регине и ее семье говорят, что ее племени больше не существует, и они вынуждены переехать в Лос-Анджелес.Вдали от оговорки, которую она всегда знала, Регине нужно начать новую жизнь. Полезная книга для разжигания дискуссий о расе и американской идентичности.

Серия «Крылья огня» Туи Т. Сазерленда

Эпическая фантастическая история о войнах между племенами драконов. Сможет ли Clay Tsunami Glory Starflight и солнечный найти способ спасти мир, пока не стало слишком поздно?

Басни Арнольда Лобеля

Прекрасно иллюстрированная книга, полная классических басен, включая забавные истории и рассказы, которые заставят вашего ребенка задуматься.

Phantom Tollbooth от Norton Juster

Майло все надоело, и ему нечего делать. Но однажды в его комнате неожиданно появляется будка. Когда Майло входит в будку, он попадает в другой мир, который намного интереснее, чем его реальная жизнь. Современная классика.

Гарри Поттер и философский камень Дж. К. Роулинг

Дж. К. Роулинг Современная классика Роулинг об открытии Гарри волшебного мира, о котором обычные люди — маглы — не знают.Идеальная книга, чтобы заинтересовать ребенка чтением.

Приключения Алисы в стране чудес Льюиса Кэрролла

Алиса путешествует по кроличьей норе в странный и неожиданный мир, где все не так, как кажется. Подстерегает опасность и неуверенность. В этом издании есть фантастические иллюстрации, которые пробуждают художественное воображение вашего ребенка.

Дикий робот Питера Брауна

Когда робот Роз обнаруживает себя неожиданно брошенным на острове, она знает, что ей нужно научиться выживать — быстро — в этом динамичном триллере.Более продвинутая книга для детей 4 класса.

Серия Перси Джексон от Рика Риордана

Полный набор увлекательных приключенческих романов, основанных на греческих богах, мифах и фантастических существах, рассказанных в современном динамичном стиле.

«Серафина и черный плащ» Роберта Битти

Атмосферный и переворачивающий страницы детективный роман, действие которого происходит под отелем «Билтмор». Дети начинают исчезать — могут ли Серафина и ее друг Бреден узнать, почему? Захватывающее чтение для детей 4-х классов.

Six Dots by Jen Bryant

Иллюстрированная история жизни Луи Брайля и того, как он изобрел систему чтения для слепых. Вдохновляюще.

К счастью, молоко. Автор Нил Гейман.

Когда папа выходит за продуктами, это занимает гораздо больше времени, чем ожидалось; у него есть несколько невероятных историй, которые он может рассказать о своем опасном поиске хлопьев для завтрака с участием пиратов, инопланетян и вумпиров. Очень забавно.

«Чудесное лекарство Джорджа» Роальда Даля

Классический рассказ Роальда Даля о том, на что Джордж пойдет, чтобы справиться со своей ужасной бабушкой.Джордж изобретает лекарство, которое может вылечить все. Идеально для группового чтения в 4 классе.

Ведьмы Роальда Даля

Молодой сирота живет со своей норвежской бабушкой, которая рассказывает ему невероятные истории о злых ведьмах, которые чувствуют запах детей. Потом он знакомится с некоторыми. Найдет ли он способ ускользнуть от них? Любимая книга учеников 4 класса.

Уоррен 13-й и Всевидящее око, автор Тания Дель Рио

Атмосферная загадочная история об Уоррене — 13-м представителе его линии — которому предстоит унаследовать большой полуразрушенный отель.Где-то внутри находится бесценное сокровище мифов и легенд. Сможет ли он сразиться с ведьмами и монстрами, чтобы найти его первым?

«Маленький домик в прерии» Лоры Ингаллс Уайлдер

Классический рассказ о жизни автора в качестве первопроходца в Канзасе. Прекрасно иллюстрированный, это рассказ о единстве семьи во времена пограничных невзгод.

Великолепная Лиззи Браун и корабль-призрак, автор Вики Локвуд

Эта книга, входящая в серию, представляет собой увлекательную приключенческую тайну, действие которой происходит в Англии.Лиззи Браун должна раскрыть загадочную кражу со взломом с участием корабля-призрака. Какие секреты скрывает странный приморский город? Это идеальная книга для более уверенных в себе читателей четвертого класса.

Дебора Хопкинсон «Мальчик по имени Диккенс»

Отмеченная наградами иллюстрированная книга о детских невзгодах Чарльза Диккенса в Лондоне девятнадцатого века.

Маленький принц Антуана де Сент-Экзюпери

Маленький принц появляется перед брошенным пилотом и отправляется в путешествие по разным мирам, в каждом из которых есть только один человек.Современная классика с умными иллюстрациями.

Книга джунглей Редьярда Киплинга

Воспитанный волками, Маугли узнает о мире от окружающих его животных. Классическая история с яркими персонажами, вдохновившая знаменитый фильм Диснея. Отличная книга для группового чтения для 4 класса.

Своеобразное, автор Стефан Бахманн

Бартоломью и Хетти — особенные существа, скрытные существа, отчаянно пытающиеся оставаться невидимыми для обычных людей.Но когда убивают других особенных людей, им внезапно приходится действовать. История, полная волшебства и интриги.

Мышь с хвостом вопросительного знака, Ричард Пек

Мышь на задании решает отправиться в Букингемский дворец, чтобы встретиться с королевой. Рвущая приключенческая пряжа, которая порадует читателей четвертого класса.

Inside Out and Back Again Автор: Thanhha Lai

Перемещающийся от первого лица рассказ автора о том, как он покинул Вьетнам после падения Сайгона и переехал в Алабаму.Пронзительный и рассказанный стихами. Хорошая книга для парного чтения в 4 классе.

Настоящие друзья Шеннон Хейл

Хулиганы, заклятые враги и давняя настоящая дружба подпитывают этот динамичный графический роман, который понравится более неохотным читателям в 4 классе.

The Right Word by Jen Bryant

Захватывающая история Тезауруса Роже, рассказанная глазами Питера Марка Роже в детстве. Его любовь к словам, когда он был молод, переросла в достижение всей жизни и в книгу, которую мы знаем сегодня.Захватывающий и описательный, это отличный пример исторической фантастики для младших читателей.

The Quilt Walk by Sandra Dallas

Расположенная в сельской местности штата Иллинойс девятнадцатого века, бабушка Эмми преподносит ей особый подарок для путешествия на запад, в Колорадо.

«Из-за Винн-Дикси» Кейт ДиКамилло

Когда Опал отправляют покупать продукты, десятилетний ребенок вместо этого возвращается с собакой. Не просто собака, Винн-Дикси помогает Опал находить не только новых друзей, но и глубоко скрытые семейные секреты.Классика, идеально подходит для чтения вслух в 4 классе.

Необычайно Мириам Спитцер Франклин

Яркая история о Панси, которая с нетерпением ждет встречи со своей лучшей подругой Анной в прошлом году в следующем летнем лагере. Но за прошедший год мир Анны полностью изменился, и Панси не знает, что с этим делать. Отличная книга для 4 класса, в которой обсуждается инвалидность и перемены.

Либерти Портер, первая дочь Джулии ДеВиллерс

Когда отец Либерти Портер избирается президентом, ее жизнь полностью меняется.Она решает броситься в свою новую роль первой дочери, но сможет ли она убедить родителей купить ей лошадь? Забавная книга, которая понравится неохотным читателям.

Frindle by Andrew Clements

Когда Ник решает изобрести новое слово для ручки — Frindle — все его друзья начинают использовать это слово, затем весь город, и довольно скоро новое слово выходит из-под контроля. Веселая книга для чтения вслух в 4 классе.

Девушка со стеклянной птичкой, автор Эсме Керр

Эди отправили в деревенскую старомодную школу-интернат.Но она здесь не для того, чтобы учиться. Фактически, ее дядя послал ее шпионить за российской королевской семьей и разгадывать тайну пропавшего произведения искусства.

Книга греческих мифов Д’Олера, написанная Ингри д’Олер и Эдгаром Парином д’Олер.

Красиво иллюстрированный и хорошо написанный сборник греческих мифов, который понравится читателям четвертого класса.

Офелия и чудесный мальчик Карен Фоксли

В этой умной интерпретации «Снежной королевы» Офелия отправляется в опасное, чреватое опасностями путешествие, чтобы спасти мальчика, запертого в комнате страшной Снежной королевой.Увлекательная и содержательная, эта книга обязательно понравится более уверенным читателям четвертого класса.

Woundabout от Льва Розена

В этой фантастической фантазии Коннора и его сестру Корделию отправляют жить в странный город Woundabout. Когда они обнаруживают странную машину, они понимают, что ее намотка может изменить все к лучшему — но не все хотят что-то менять… Увлекательное чтение для более продвинутых читателей.

Читали книги о Гарри Поттере? Теперь построй нашу школу Хогвартс из Лего! Часы творческой детской литературной забавы с игрой Lego на книжную тематику.

---

Если вы хотите заказать все или большую часть книг из этого списка для чтения для 4-го класса; или если вы хотите заказать комплекты для занятий или несколько экземпляров книг; или если вы делаете заказ из-за пределов США, загляните на нашу страницу «Оптовые заказы», ​​которая упрощает этот процесс.

Оптовые заказы

Щелкните для получения дополнительных рекомендаций по чтению — Книги для детских садов | Книги 1 класса | Книги 2 класса | Книги для 3-го класса | Книги для 4 класса (эта страница) | Книги для 5-го класса | Книги для 6-го класса | Книги для 7 класса | Книги для 8 класса | Книги для 9 класса | Книги для 10 класса | Книги для 11 класса | Книги 12 класса

Пожалуйста, поделитесь этой страницей или сделайте ссылку на нее в социальных сетях, но воздержитесь от копирования или воспроизведения наших отрывков из книги для 4-го класса.Пожалуйста, уважайте интеллектуальную собственность и авторские права. Спасибо.

Десять русских романов, которые нужно прочитать, чтобы стать лучше

Книжных рекомендаций пользовались популярностью среди наших последователей « мыслей с лужайки». подписчиков, и этот переиздание статьи Энди Кауфмана из информационного бюллетеня дает больше заголовков, которые можно добавить в свой список для чтения. Г-н Кауфман преподает на кафедре славянских языков и литературы Колледжа и Высшей школы искусств и наук Университета Вирджинии.Он является автором книги «Дайте шанс войне и миру: толстовская мудрость в смутные времена» (2015) и создателем университетского класса «Книги за решеткой: жизнь, литература и лидерство».

Поделитесь, пожалуйста, своими мыслями о книжных рекомендациях!

Десять русских романов, которые нужно прочитать, чтобы стать лучше

Эндрю Д. Кауфман – 15 августа 2018 г.

Пока президент Трамп и Владимир Путин общаются на фоне политических потрясений внутри страны, серьезных обвинений в российском вмешательстве в выборы 2016 года и общего ощущения социального недомогания в обеих странах, американцам и россиянам есть о чем подумать в наши дни.

Обе страны поступили бы хорошо, если бы вышли за рамки своих идеологических разногласий и последовали примеру поколений читателей, которые в смутные времена обращались к русским литературным шедеврам за утешением, пониманием и вдохновением. Фактически, учитывая нынешнее состояние мира, всем нам было бы полезно последовать этому примеру.

Русская классика

Все эти десять художественных произведений, представленных ниже, являются признанными классиками русской литературы. За исключением, возможно, книги Улицкой «Похороны », опубликованной совсем недавно, все эти книги выдержали испытание временем.Что их объединяет, так это великолепные истории, художественное мастерство и оригинальность, а также способность вовлекать читателей в глубокие личные размышления о наиболее важных жизненных вопросах. Эти книги заставят вас думать, чувствовать и расти как человеческое существо.

«Сначала прочтите лучшие книги, — однажды предупредил Генри Дэвид Торо, — иначе у вас вообще не будет возможности их прочитать».

Итак, вот они, некоторые из лучших русских книг, которые я предлагаю вам прочитать в первую очередь:

Евгений Онегин (1833) Александра Пушкина
В этом малоизвестном шедевре русской фантастики Александр Пушкин сочетает в себе увлекательную историю любви, энциклопедию русской жизни начала XIX века и одну из самых остроумных социальных сатир всех времен. написано.И делает он это исключительно в стихах! Этот роман в стихах, одновременно игривый и серьезный, ироничный и страстный, является отправной точкой для большинства учебных курсов по современной русской литературе, потому что в нем Пушкин создает шаблон почти для всех тем, типов персонажей и литературных приемов, которые появятся в будущем. Русские писатели будут опираться на это. Не случайно Пушкина часто называют отцом современной русской литературы, а Евгений Онегин считается его наиболее представительным произведением.

Герой нашего времени (1840) Михаил Лермонтов
Часто называемый «первым психологическим романом России» Герой нашего времени рассказывает историю Печорина, молодого, харизматичного, распутного бунтаря без дело, которое восхищает и тревожит читателей более полутора веков. Роман состоит из пяти взаимосвязанных историй, которые проникают в сложную душу Печорина с разных точек зрения.В результате получился незабываемый портрет первого антигероя русской литературы, который оставляет на своем пути след разрушения, даже если он очаровывает и очаровывает как персонажей, так и читателей.

Отцы и дети (1862) Ивана Тургенева
Этот глубоко проникновенный поэтический роман тонко отражает социальные и семейные конфликты, которые возникли в начале 1860-х годов, во время великих социальных потрясений в России.Книга вызвала журналистскую бурю своим ярким изображением Базарова, стального и страстного молодого нигилиста, который сегодня так же узнаваем, как и во времена Тургенева.

Война и мир (1869) Льва Толстого
Этот эпический рассказ, который критики часто называют величайшим романом из когда-либо написанных, прослеживает судьбы пяти аристократических семей, переживших войну России с Наполеоном в начале XIX века. 19 век.«Война и мир» — это множество вещей: история любви, семейная сага и военный роман, но по своей сути это книга о людях, пытающихся найти свою опору в разрушенном мире, и о людях, пытающихся создать осмысленную жизнь для своих людей. себя в стране, раздираемой войной, социальными переменами и духовной неразберихой. Эпос Толстого одновременно и настойчивый моральный компас и воспевание глубокой радости жизни — это и русская классика нашего времени.

Братья Карамазовы (1880) Федора Достоевского
В этой эмоционально и философски напряженной истории отцеубийства и семейного соперничества Достоевский исследует темы веры, зла и смысла так же глубоко, как и любой русский писатель.Роман описывает разные мировоззрения трех братьев Карамазовых — монаха Алеши, чувственного Дмитрия и интеллигентного Ивана, а также их распутного отца, чье загадочное убийство и его расследование стали центром захватывающей последней трети романа. Роман.

Доктор Живаго (1959) Борис Пастернак
Этот исторический роман, вдохновленный Войной и миром , рассказывает историю поэта-врача Юрия Живаго, который изо всех сил пытается найти свое место, свою профессию и свой художественный голос. в суматохе русской революции.« Доктор Живаго » — шедевр запоминающейся прозы, столь же красивый, как и российская сельская местность, который он изображает, отправляет читателя в путешествие любви, боли и искупления через одни из самых суровых лет 20-го века.

Тихий Дон (1959) Михаил Шолохов
Этот эпический исторический роман, который часто сравнивают с Война и мир , прослеживает судьбу типичной казачьей семьи в течение бурного десятилетнего периода, начиная с незадолго до н. Э. от начала Первой мировой войны до кровавой гражданской войны, последовавшей за русской революцией 1917 года.Российская история начала 20 века оживает в хорошо развитых и понятных персонажах Шолохова, которым приходится бороться не только с осажденным обществом, но и с злополучными романами, семейными распрями и тайным прошлым, которое все еще преследует настоящее.

Жизнь и судьба (1960) Василий Гроссман
Этот обширный эпос делает для советского общества середины 20 века то же, что Война и мир сделали для России 19 века: он переплетается с рассказом об эпохальном событии, ужасающей осаде Сталинграда. во время Второй мировой войны, с частными историями персонажей из всех слоев общества, жизнь которых жестоко вырвана силами войны, террора и советского тоталитаризма.

Один день из жизни Ивана Денисовича (1962) Александра Солженицына
Этот короткий, душераздирающий, но странно обнадеживающий шедевр рассказывает историю одного дня из жизни обычного заключенного советского трудового лагеря. были десятки миллионов в Советском Союзе. Основанная на личном опыте Солженицына как одного из этих заключенных, эта книга аутентична, полна богатых деталей и лишена сентиментальности, что усиливает ее мощное эмоциональное воздействие.

Похороны (2002) Людмилы Улицкой
Этот англоязычный дебют одного из самых известных романистов современной России описывает причудливые и трогательные взаимодействия между ярким составом русских эмигрантов, живущих в Нью-Йорке, которые присутствуют на смертном одре Алик, неудачливый, но любимый художником. Причудливая и острая, «Похоронная вечеринка» исследует два самых больших «проклятых вопроса» русской литературы: как жить? Как умереть? — как они разыгрываются в крошечной душной квартирке на Манхэттене в начале 90-х.

PDXOpen: открытые образовательные ресурсы | Портлендский государственный университет

Нила Фридберг

Принятие / адаптация
Если вы преподаватель, внедряющий или адаптирующий этот открытый образовательный ресурс, заполните эту форму.

Чтобы связаться с Нилой Фридберг, перейдите на страницу ее профиля в Портлендском государственном университете.

Реферат
Материалы, представленные в этой книге, были разработаны для содержательного курса русского языка продвинутого уровня в Портлендском государственном университете под названием «Русская литература двадцатого века: 1920-е.Литература этого периода является важной частью русского канона, но, как известно, изучающим русский язык трудно читать в оригинале как из-за ее стилистической сложности, так и из-за относительной неясности ее исторических, политических и культурных ссылок. И все же это десятилетие имеет решающее значение для понимания России — не только в советский период, но и сегодня. Это был период, когда Михаил Зощенко, Исаак Бабель, Михаил Булгаков и Андрей Платонов скрупулезно задокументировали рождение «нового советского человека», его «новояза» и советской бюрократии; когда Александра Коллонтай, революционер-марксист и дипломат, писала очерки и художественные произведения о «Новой советской женщине»; когда были созданы многочисленные сатирические произведения; когда Бабель экспериментировал с литературным представлением диалектов (напр.г., Одесса русская или еврейская русская). Эти разновидности языка никуда не делись. Бюрократы до сих пор пользуются бюрократическими средствами в той или иной форме. Многочисленные современные телешоу подражают диалектам, которые описал Вавилон. Более того, «Собачье сердце» Булгакова породило, во многом благодаря его экранизации, крылатые фразы, которые до сих пор появляются в современных российских СМИ, сатирических контекстах и ​​повседневных разговорах. Таким образом, русская литература 1920-х годов не принадлежит исключительно прошлому, но имеет актуальность и интерпретирующую силу для настоящего, и изучающие языки, которые хотят продолжить карьеру в области гуманитарных наук, анализа СМИ, аналитического перевода, журналистики или международных отношений, должны понять этот период и установленные им языковые модели.

Учебник предназначен для взрослых учащихся и содержит языковые задания, которые, с одной стороны, помогут студентам перейти на уровень Advanced по ACTFL (т. Е. Уметь создавать «повествования, описания и резюме… используя перефразирование и уточнение») (ACTFL 2012: 12).), Но в то же время способствуют осмысленному взаимодействию с литературными текстами. Задания в этом учебнике многоуровневые и, таким образом, предлагают решение для многоуровневых классов, которые включают русскоязычные грамотные, средний уровень, продвинутый уровень, или даже читатели высшего уровня.

См. Библиотеку открытого учебника для преподавателей Рецензии на этот учебник

10 книг Льва Толстого, которые нужно прочитать

Книги © Юлия Григорьева / Shutterstock

Граф Лев Николаевич Толстой, более известный как XIX и XX век Русский писатель Лев Толстой считается одним из величайших романистов всех времен. Мы смотрим на его лучшие работы, от эпических романов и повестей, изображающих российское общество, в котором он вырос, до документальных рассказов о его духовном кризисе и последующем пробуждении.

Величайший роман, когда-либо написанный по мнению ведущих авторов и обывателей, Анна Каренина — это шедевр 1877 года, который рисует яркую картину современного российского общества. Первый самопровозглашенный роман Толстого, Анна Каренина, , повествует историю одноименной русской светской женщины, которая, поначалу попавшая в ловушку социальных условностей, осмеливается оставить брак без любви ради незаконной любви и сталкивается с трагическими последствиями. Другой титан русской литературы, Федор Достоевский, охарактеризовал Anna Karenina как «безупречное произведение искусства», так что, если вы собираетесь читать только один роман Толстого, это, вероятно, должен быть тот.

© Издано Vintage Books в 1877 году

На более чем 1000 страницах и с 580 уникальными персонажами (некоторые исторические, многие вымышленные), вы бы простительно пропустили Война и мир в пользу чего-то менее устрашающего, если вы стремимся к легкому, легкому чтению. Однако этого шедевра русской литературы не следует избегать легкомысленно, поскольку любой, кто возьмется за эту, по-видимому, гигантскую задачу, обязательно получит щедрые награды, похороненные на страницах устрашающе эпического романа.История Война и мир , посвященная жизни сети аристократических русских семей во время вторжения Наполеона, во многом повлияла на батальные сцены из романа Виктора Гюго «Отверженные» .

Получив свое название от одноименной партитуры Моцарта, Крейцерова соната — противоречивая и полемическая новелла, которая была быстро подвергнута цензуре российскими властями после ее публикации в 1889 году. Детализирует растущую ревность главного героя Позднышева и, в конечном итоге, все- всепоглощающая паранойя по поводу его жены и ее отношений с ее музыкальным партнером, Крейцерова соната подробно описывает взгляд Толстого на лицемерие брачных условностей XIX века.Оценивая роль музыки, искусства, любви и похоти в обществе, а также сложные и многогранные отношения между полами, нельзя упускать из виду этот проливающий свет критический анализ.

Еще одна из знаменитых новелл Толстого, Смерть Ивана Ильича затрагивает деликатную тему смерти и умирания, когда судья Верховного суда и главный герой Ильич впервые сталкивается с его неизбежной и неизбежной смертью. Написанный в период глубокого духовного кризиса в личной жизни Толстого, Смерть Ивана Ильича является художественной кульминацией девятилетнего перерыва в профессиональной деятельности после публикации Анны Карениной .Эта художественная новелла, часто мрачно захватывающая и устрашающе захватывающая, также развивает философские исследования Толстого и искупительное спасение христианства — то же самое исследование, которое привело к его отлучению от Русской православной церкви.

© Издано Penguin Books Ltd (27 марта 1986 г.)

Время, когда Толстой был младшим лейтенантом артиллерийского полка во время Крымской войны, легло в основу этих трех рассказов, которые являются одними из первых его сочинений. Сказки — «Севастополь в декабре», «Севастополь в мае» и «Севастополь в августе» — частично основаны на собственном опыте Толстого во время войны, и его основной целью было донести до населения России реальные зверства войны.Многие из событий, описанных в этих трех коротких «очерках», были предшественниками эпизодов, описанных в Война и мир , так что прочтите его в первую очередь, чтобы окунуться в непреодолимые воды.

Этот роман конца XIX века об усилиях дворянина Дмитрия Ивановича Нехлюдова по искуплению после греховной жизни — последний крупный роман Толстого перед его смертью в 1910 году. У читателей будут сложные отношения с измученным главным героем и его отчаянными попытками искупления и прощение, поскольку ошибочные решения и ошибки юношества Нехлюдова часто не так уж отличаются от наших собственных. Resurrection — это язвительное разоблачение бесчисленных предрассудков искусственной системы правосудия и лицемерия истеблишмента, а также исследует экономическую философию грузизма, которую Толстой стал ярым сторонником до конца своей жизни.

Плакат «Воскресение Толстого» | © MasquelV / WikiCommons

Этот короткий роман, первоначально озаглавленный «Молодость», рассказывает о дворянине Дмитрии Оленине, который, как и сам Толстой, вступает в армию после того, как разочаровался в своей привилегированной жизни.Частично биографическая история уходит своими корнями в военный опыт Толстого на поздних этапах Кавказской войны, но вымышленный рассказ о русском аристократе, который влюбляется в девушку-казачку, имеет много параллелей с Анной Карениной . Толстой начал писать Казаки в 1857 году, закончив его только через шесть лет, чтобы заплатить свои долги после особенно болезненного проигрыша в карты, но его быстрое прекращение определенно не снижает его ценности.

Ко времени своего 50-летия Толстой уже написал получившие широкое признание романы, которые гарантировали ему положение одного из гигантов русской литературы, однако на личном уровне он поддался глубокому моральному и духовному кризису.На грани самоубийства он взял на себя обязательство найти «смысл жизни» с помощью широкого и жадного чтения основных религиозных текстов. Автобиографический Исповедь — это болезненно откровенный и чрезвычайно честный рассказ об этом тревожном времени и повествует о его путешествии от глубокого морального кризиса к его последующему духовному пробуждению.

Философский трактат Толстого 1894 года, опубликованный после его глубокого духовного кризиса и последующего обращения в христианство, исследует важнейшие отношения, по его мнению, между пацифизмом и религией.Непоколебимая вера Толстого в «подставление другой щеки» на самом деле привела к тому, что эта книга была запрещена в России, поскольку ее послание считалось угрозой для церкви и государства. Однако это не замедлило распространение идей Толстого о ненасильственном сопротивлении, и темы, рассмотренные на страницах Царство Божье внутри вас , оказали глубокое влияние на некоторых из наиболее важных фигур 20-го века, включая Мохандаса Ганди. и Мартин Лютер Кинг-младший.

Продолжение Толстого книги Исповедь была одной из серии книг, опубликованных после глубокого экзистенциального кризиса, пережитого в его 50-е годы. Исключительно откровенный отчет об этом чрезвычайно бурном периоде его жизни, What I Believe , представляет собой документальный отчет о личной интерпретации Толстым христианского учения и богословия. What I Believe — это не одно из его самых легких чтений, это мир, далекий от его самых ранних художественных произведений, и он показывает разочарование Толстого в Русской православной церкви в частности и лицемерие организованной религии в целом.Прочтите это, чтобы глубже понять философию одного из величайших романистов всех времен.

Учебные программы и инструкции / Интернет-учебники и ресурсы

ОНЛАЙН-УЧЕБНИКИ
и Логин: McGrawHill / StudySync	Охватываемый контент: наука, общественные науки, английский язык, CTE Бухгалтерский учет I Водные науки Биология Химия Комплексная физика и химия (IPC) Искусство английского языка (6-12) Питание и благополучие на всю жизнь Физика Обществознание 5-11 классы Экономика Психология Социология
и Логин: Savvas (ранее Pearson)	Охватываемый контент: общественные науки, математика в старших классах, испанский, CTE Производство аудио / видео 1 Принципы искусства, аудио- и видеотехнологий и коммуникации Правительство Общественные науки Классы K — 4 Испанский Уровень 1, 5-8 классы Испанский уровни 1-4 Статистика Животноводство Принципы информационных технологий Судебная медицина
от HMH Логин: Ed Your Friend in Learning by HMH	Охватываемое содержание: английский Искусство английского языка K-5 ELA K-2 (испанский)
Логин: Учебники HMH (HRW)	Охватываемые материалы: математика, естественные науки Математика 6–8 классы Алгебра Геометрия Алгебра 2 Наука (Экологические системы)
Логин: Учебники HMH (ThinkCentral)	Охватываемые материалы: математика, естественные науки Оценки по математике K — 5 Естественные науки классы K — 2 и 7-8 классы
Логин: Vista Higher Learning ( с использованием Clever )	Охватываемый контент: AP Испанский 4 Французский язык 9–12 лет
Логин: HMH PDF Учебники	Электронные учебники в формате PDF: Теперь вы можете загрузить электронные копии учебников в формате PDF для HMH , указанные ниже! Алгебра 1 Алгебра 2 Геометрия
Логин: Учебники C и A PDF	Электронные учебники в формате PDF: Теперь вы можете загрузить электронные копии учебников в формате PDF для Cosenza and Associates , указанные ниже! Алгебраическое мышление 10-11 классы

8 лучших репетиторов русского в окрестностях Риджвуда, штат Нью-Джерси,

Коле Л.

11 уроков русского

Джулия хорошо рассчитывает свои уроки, очень внимательна и восприимчива, если / когда возникнут какие-либо затруднения или вопросы. Фактически, она настолько великолепный учитель, что менее чем за десять уроков русского языка я уже выучил следующее:
Русский алфавит , чтобы считать до тысяч, читать / писать базовый Русский и вести базовую беседу — что очень впечатляет, учитывая, что до наших уроков у меня было мало знаний о русском языке !

Александрия М.

1 урок русского

Она действительно хорошо организованный учитель, которая также любит русскую литературу , и она порекомендовала мне набор «Живой язык Русский », который мне очень пригодится. Еще она порекомендовала «Мастера и Маргариту», которую я очень рада читать. Она преподает из серии «Живой язык», и было очень приятно услышать об успехах других ее учеников в овладении русским языком .

Люсия Г.

152 уроки русского

Я изучаю Русский с Алисой уже больше года, и это был такой невероятный опыт! Я не только приобрел прочный фундамент русской грамматики , но также познакомился с русским языком и культурой через песни, книги, фильмы, мультфильмы и прекрасную поездку в Россию.Алиса прекрасно объясняет сложные концепции и делает уроки увлекательными и интерактивными. Еще она невероятно добрая и гибкая.

6 мест, где можно найти бесплатные аудиокниги для детей

За последние несколько лет популярность аудиокниг среди взрослых читателей резко возросла. Они особенно популярны среди людей, у которых мало времени, чтобы сесть и почитать, что позволяет занятым любителям книг наслаждаться книгами во время поездок, занятий спортом или выполнения других задач одновременно.А как насчет детей? Конечно, прослушивание аудиокниг может быть хорошим занятием для поездок на автомобиле и в отпуск, но есть ли какая-то реальная образовательная польза для детей, или аудиокниги не считаются настоящим чтением?

Преимущества аудиокниг для студентов

По словам Дениз Джонсон, доцента по обучению чтению в Колледже Уильяма и Мэри, аудиокниги могут предоставить изучающим второй язык, учащимся с ограниченными возможностями, а также испытывающим трудности или не читающим, возможность «получить доступ к литературе и наслаждаться книгами.Но аудиокниги могут также дать дополнительные образовательные преимущества всем учащимся, а не только тем, кто борется с чтением. Джонсон утверждает, что аудиокниги можно использовать для:

• Познакомить учащихся с книгами выше их уровня чтения
• Образец хорошего интерпретирующего чтения
• Обучайте критическому слушанию
• Подчеркните юмор в книгах
• Представьте новые жанры, которые студенты иначе не могли бы рассмотреть
• Ввести новый словарный запас или сложные имена собственные или языковые стандарты
• Избегайте незнакомых диалектов или акцентов, староанглийского и старомодных литературных стилей
• Модель

для чтения вслух

• Обеспечьте мост к важным темам для обсуждения для родителей и детей, которые могут слушать вместе во время поездок на спортивные мероприятия, уроки музыки или в отпуск
• Повторно запечатлеть «суть и удовольствие слышать истории, красиво рассказанные необычайно талантливыми рассказчиками» (Baskin & Harris, 1995, p.376)

Конечно, аудиокниги следует использовать в качестве дополнения, а не полностью заменять чтение. Но при использовании вместе с другими носителями, включая печатные книги, электронные книги и чтение вслух с детьми, аудиокниги могут стать еще одним отличным способом привить детям любовь к книгам и литературе.

Где найти бесплатные аудиокниги для детей

Хотя такие сайты, как Audible, популярны и предлагают тысячи наименований для взрослых и детей, стоимость покупки книг и членские взносы могут возрасти.К счастью, есть тысячи бесплатных аудиокниг для читателей всех возрастов, если вы знаете, где их искать. Вот шесть лучших источников, некоторые из которых предлагают книги для всех читателей, а некоторые предназначены только для детей.

1. Librivox

Как и Project Gutenberg, наш любимый источник бесплатных электронных книг, книги Librivox находятся в открытом доступе и читаются добровольцами. Книги доступны для потоковой передачи в Интернете или для скачивания. Некоторые книги включают в себя весь состав, разыгрывая инсценировки, в то время как другие представляют одного читателя.Каталог включает в себя большую коллекцию детских книг, как художественных, так и научно-популярных, в том числе ряд классических книг, которые также входят в список рекомендованной литературы K12 для учащихся детских садов и 12 классов. Некоторые из них включают:

Янки из Коннектикута при дворе короля Артура, Энн из Зеленых Мезонинов, Приключения Шерлока Холмса, Похищение, Путешествие доктора Дулиттла, Гордость и предубеждение, и Франкенштейн.

2. Spotify

Вы или ваши дети могли бы использовать этот популярный потоковый сервис для прослушивания музыки, но знаете ли вы, что они также предлагают аудиокниги? Для прослушивания вам понадобится бесплатный (или платный) аккаунт, но если вы не против время от времени слышать несколько рекламных объявлений, вы сможете транслировать (но не скачивать) аудиокниги бесплатно.

Лучшее в выборе Spotify — это возможность послушать литературу, которую читают сами авторы. В сборник «Поэзия: своими голосами» вошли такие поэты, как Роберт Фрост, Эдна Сент-Винсент Милей, Э Каммингс, Дилан Томас, Лэнгстон Хьюз и многие другие, читающие свои произведения.

Есть также книги, которые читают великие актеры, в том числе Шерлок Холмс, , прочитанный сэром Джоном Гилгулдом, а также классические произведения Шекспира, Джейн Остин и такие категории, как русская литература и литература женщин-авторов, а также сказки для детей.

Чтобы найти аудиокниги на Spotify, перейдите в меню обзора в приложении Spotify, нажмите «Жанры и настроения», затем прокрутите вниз и нажмите «Word».

3. Верные книги

Еще одна онлайн-база данных для бесплатных загрузок аудиокниг и электронных книг. На этом сайте легко ориентироваться, и книги доступны в различных форматах и ​​на разных языках. В детском жанре вы найдете классические произведения, такие как «Ветер в ивах», «Маленькая принцесса», «» и «» Волшебник из страны Оз «.

4. История

Британский сайт Storynory предлагает бесплатные загружаемые и потоковые рассказы для детей, в том числе классические произведения Диккенса, Редьярда Киплинга и Оскара Уайльда, а также мифы, сказки и оригинальные рассказы. Этот сайт особенно хорош для маленьких детей и учащихся начальной и средней школы.

5. Сюжетная линия в Интернете

Спонсируемый Фондом индустрии развлечений, Storyline Online не является строго сервисом аудиокниг.Вместо этого на сайте представлены видео актеров, читающих популярные книжки с картинками. Для маленьких детей, которые могут пропустить картинки в аудиокниге, этот сайт предлагает несколько хороших вариантов. Каждая книга также включает бесплатное сопутствующее руководство по занятиям, чтобы вовлечь детей в изучение истории как онлайн, так и офлайн. Посмотрите, как Бетти Уайт читает Гарри Грязный пес, Джеймс Эрл Джонс читает Быть барабанщиком , а Эрнест Боргнин читает «Радужную рыбку».

6.K12 Приложение «Читайте вслух классику»

Доступное для iPad и устройств Android, это приложение от K12 предлагает прекрасно иллюстрированные рассказы, стихи и пьесы для детей. Бесплатная версия включает семь рассказов и стихотворений, а платная — 36 всего за 2,99 доллара. В приложении есть функция «прочитай мне», которую можно выключить или включить, давая детям возможность послушать рассказ или прочитать его самим.

Нравится ли вам и вашим детям слушать аудиокниги? Что вам больше всего нравится слушать? Сообщите нам в комментариях!

---

Кредит изображения — Проект Preiser / CC от 2.0

.

Описание презентации по отдельным слайдам:

• 1 слайд

  

  Описание слайда:

  4 класс
  «Школа 2100»
  Ломиворотова Дарина Игоревна,
  учитель начальных классов
  МБОУ «СОШ № 28» г. Кемерово
  М.Ю. Лермонтов
  «Ашик — Кериб»

• 2 слайд

  

  Описание слайда:

  Найди и прочитай слова, которые описывают Терек. Каким ты его представляешь?

  2. Что необычного в изображении Терека? Как меняется его образ в произведении?

  Повторение

• 3 слайд

  

  Описание слайда:

  Ответ:
  Найди и прочитай слова, которые описывают Терек. Каким ты его представляешь?
  Дик, злобен, лукавый.

  2. Что необычного в изображении Терека? Как меняется его образ в произведении?
  Сначала это бурная горная река, но в степи, вблизи Каспийского моря, это спокойная река.

• 4 слайд

  

  Описание слайда:

  «ДОСКАЖИ СЛОВЕЧКО»
  Тексты будем мы …
  Информацию  из  текста …
  Точку  зрения …
  На вопросы …
  Новое для себя …
  И, конечно, без сомненья,
  Речь при этом …
   

  Слова-подсказки: читать, отвечать, узнавать,
  извлекать, высказывать, развивать. 
   

• 5 слайд

  

  Описание слайда:

  ПРОИЗНЕСИ ВЕРНО

• 6 слайд

  

  Описание слайда:

  ПРОИЗНЕСИ ВЕРНО

• 7 слайд

  

• 8 слайд

  

  Описание слайда:

  МИХАИЛ ЮРЬЕВИЧ ЛЕРМОНТОВ

  15 ОКТЯБРЯ 1814 – 27 ИЮЛЯ 1841
  Сказка «Ашик – Кериб»
  «Не ищи красоты,
  а ищи доброты»

• 9 слайд

  

  Описание слайда:

  ЦЕЛЬ УРОКА
  Проанализировать образы героев, сравнить характеристики персонажей произведения;
  объяснить, почему сказка никогда не стареет, чему учит нас, современных читателей.

• 10 слайд

  

  Описание слайда:

  ПРОИЗВЕДЕНИЯ
  М. Ю. ЛЕРМОНТОВА
  Жанры
  произведений
  М. Ю. Лермонтова
  стихи
  сказки

• 11 слайд

  

  Описание слайда:

  Сказки
  Народные
  Авторские
  о животных
  бытовые
  волшебные
  о животных
  бытовые
  волшебные

• 12 слайд

  

  Описание слайда:

  ОСОБЕННОСТИ ВОЛШЕБНОЙ СКАЗКИ М. Ю. ЛЕРМОНТОВА
  Троекратность
  Чудеса
  Волшебные помощники, предметы
  Добро побеждает зло

• 13 слайд

  

  Описание слайда:

  КАРТА ПУТЕШЕСТВИЯ
  АШИК-КЕРИБА
  Эрзинджан
  Эрзурум
  Карс
  Тбилиси

• 14 слайд

  

  Описание слайда:

  Физкультминутка

• 15 слайд

  

  Описание слайда:

  «АШИК-КЕРИБ»
  ТУРЕЦКАЯ СКАЗКА

• 16 слайд

  

• 17 слайд

  

• 18 слайд

  

• 19 слайд

  

• 20 слайд

  

  Описание слайда:

  ГЕРОИ СКАЗКИ

  …Ш…К-К…Р…Б
  М…Г…ЛЬ-М…Г…Р…
  К…РШ…Д-Б…К.

  Положительные
  Ашик–Кериб
  Магуль-Мегери

  Отрицательные
  Куршуд-бек

• 21 слайд

  

  Описание слайда:

  ТЕСТ
  1.Кем был Ашик-Кериб?
  богатый турок
  бедный певец
  великий паша

  2. В каком городе жила Магуль-Мегери?
  Карс
  Тифлиз
  Арзерум

  А
  Б
  В
  В
  Б
  А

• 22 слайд

  

  Описание слайда:

  ТЕСТ
  3. Кто помог Ашик-Керибу?
  Куршуд-бек
  св. Георгий
  мать
  4. Как Ашик вернул матери зрение?
  сказал волшебные слова
  намазал глаза комком земли
  спел свою лучшую песню
  А
  Б
  В
  А
  Б
  В

• 23 слайд

  

  Описание слайда:

  Если бы не было подзаголовка к сказке, смог бы ты догадаться, что действие в ней происходит в другой стране?

  2. Чем занимался Ашик-Кериб? Почему люди уважали его? Что ты думаешь о герое? Как к нему относишься? Запиши свои мысли в «Рабочую тетрадь».

  3. Какое главное качество Магуль-Мегери помогло ей выдержать все испытания? Что ещё ты можешь сказать о её характере?

• 24 слайд

  

  Описание слайда:

  Ответ:
  Если бы не было подзаголовка к сказке, смог бы ты догадаться, что действие в ней происходит в другой стране?

  Да, потому что в сказке нерусские имена и названия городов.

  2. Чем занимался Ашик-Кериб? Почему люди уважали его? Что ты думаешь о герое? Как к нему относишься? Запиши свои мысли в «Рабочую тетрадь».

  Ашик-кериб  играл на саазе и веселил гостей на свадьбах.
  Ашик-кериб  был целеустремлённым и всегда добивался своих целей. Никогда не опускал руки.У него было большое и доброе сердце.
  Ашик-кериб очень хороший, трудолюбивый, честный, храбрый. Когда он скал себе что будет  богатым ради своей любимой, он сдержал своё слово.

  3. Какое главное качество Магуль-Мегери помогло ей выдержать все испытания? Что ещё ты можешь сказать о её характере?

  Вера своему возлюбленному

• 25 слайд

  

  Описание слайда:

  Домашнее задание:

  Уч: стр. 97-110, читать
  РТ: стр. 31-32

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

• Выберите категорию:
• Выберите класс:
• Выберите учебник:
• Выберите тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

• Все материалы

• Статьи

• Научные работы

• Видеоуроки

• Презентации

• Конспекты

• Тесты

• Рабочие программы

• Другие методич. материалы

Краткое описание документа:

Презентация по литературному чтению для 4 класса УМК «Школа России» на тему «М. Ю. Лермонтов. Ашик — Кериб»

Проверен экспертом

Общая информация

Учебник:
«Литературное чтение (в 2 частях)», Климанова Л. Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.

Тема:
Ашик-Кериб

Похожие материалы

• КСП по литературному чтению.2 класс..docx

• Урок литературного чтения «Сочинение»

• Презентация по литературному чтению для 4 класса УМК «Школа России» на тему «М. Ю. Лермонтов. Дары Терека»

• Выступление учеников на городском конкурсе. Литературно-музыкальная композиция «Маленький народ в большой войне»

• Рабочая программа «литературное чтение»

• Проект «Творческая студия»АТР-чтение.Академия сказок»

• Краткая карта урока «С. Романовский. Слово о Русской земле.»

• Презентация по литературному чтению на тему «Пословицы и поговорки»

• Не нашли то что искали?

  Воспользуйтесь поиском по нашей базе из
  
  5445930 материалов.

Вам будут интересны эти курсы:

• Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении литературы «серебряного века» в современной школе»

• Курс повышения квалификации «История русской литературы конца 20 — начала 21 вв. и особенности ее преподавания в новой школе»

• Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»

• Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»

• Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении русской литературы последней трети XIX века в современной школе»

• Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»

• Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»

• Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»

• Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»

• Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации как средство привлечения новых клиентов»

• Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»

• Курс повышения квалификации «Использование элементов театрализации на уроках литературного чтения в начальной школе»

• Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»

• Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»

Модуль (раздел)

Тема
урока:
М.Ю. Лермонтов «Ашик-Кериб». Турецкая сказка.

Цель
ученика:   познакомить с жизнью и творчеством М.Ю. Лермон­това;
дать представление о разнообразии жанров произведений  автора (стихи,
сказки); учить чувствовать и понимать образный язык художественного
произведения; закрепить знания о сред­ствах художественной выразительности
(метафоры, эпитеты, сравнения);

Цель
учителя :  познакомить
с жизнью и творчеством М.Ю. Лермон­това; дать представление о разнообразии
жанров произведений  автора (стихи, сказки); учить чувствовать и понимать
образный язык художественного произведения; закрепить знания о сред­ствах художественной
выразительности (метафоры, эпитеты, сравнения);отрабатывать навыки
выразительного чтения стихотворений; развивать поэтический слух, воображение
и образное мышление, речь, творческие способности; учить определять тему,
идею произведения, анализировать поступки героев, правиль­но отвечать на
вопросы; воспитывать уважительное отношение к природе.

Задачи
учителя: предметные: прогнозирование содержания произведения,
умения перечислять произведения М.Ю. Лермонтова, оценивать поступки героев
произведения и свои собственные под руководством учителя с точки зрения
моральных ценностей; метапредметные: Р — формулирование учебной задачи
урока, исходя из анализа материала учебника и совместной деятельности,
планирование вместе с учителем деятельности по изучению темы урока,
оценивание своей рабо­ты на уроке,

Опорные
понятия, термины

Новые понятия, термины

Домашнее задание

Перечитать
сказку.

Этапы урока

(определяет
учитель

Деятельность учащихся

Дидактическое оснащение каждого этапа

Формы и виды учебной деятельности

Какие УУД развиваются

Мотивация,
актуализация, организация

Орг.
Момент

Проверяют
готовность к уроку

Личностные

регулятивные

Речевая разминка

карточки

Регулятивные

Самоопределение к деятельности

—  Разгадайте
кроссворд и поймете, хорошо ли знаете сказки. (Учащиеся работают
самостоятельно.)

1. Имя девушки,
потерявшей хрустальный башмачок. (Зо­лушка.) 2. Она плела рубашки из
крапивы ради спасения своих братьев. (Эльза.) 3. Девочка, попавшая в
странное место, где правила шахматная королева. (Алиса.) 4. Лучший
друг Винни – Пуха (Пятачок.) 5. Знаменитый доктор-ветеринар. (Айболит).
6. Имя  царевича, который взял в жены лягушку. (Иван.) 7.
Яльмару рассказывал сказки Оле-… . (Лукойе.) 8. Имя мальчика,
попавшего в плен к Снежной королеве. (Кай.) 9. Богатырь, победивший 
Черномора. (Руслан.) 10. Кто сделал Буратино? (Карло.) 11.
Купец, побывавший в гостях у морского царя. (Садко.)

—  Вы узнали имена сказочных героев. На какие группы можно разделить сказки? (Литературные и народные.)

—  По какому признаку вы их разделили? (По авторству.)

—  Прочитайте на с. 97 учебника название сказки, которую  мы будем
сегодня читать. Знаете ли вы, что оно означает?  (Ашик — в переводе «народный певец, музыкант». Кериб — бедный
человек, бедняк.)

—  Какая это сказка? (Турецкая.)

—  Почему она
помещена в наш раздел «Чудесный мир классики»? (Ее написал М.Ю.
Лермонтов.)

Регулятивные
Познавательные

Учебник

Работа по теме урока

—  Предположите, о
чем эта сказка.

—  Объясните значение
слов.

ПРОРОК
— 1) (религ.) истолкователь воли божества, богов; 2) (перен.) тот, кто пророчит, предсказывает
что-нибудь.

ГАЗЕЛЬ
— родственное антилопе полорогое млекопитающее отличающееся
стройностью и быстротой бега. Здесь стройная как газель.

ЗАРОК—
клятвенное обещание не делать что-либо

СААЗ
— турецкая балалайка.

ПАША
— в старой Турции и некоторых других мусульманских странах:
титул высших сановников и генералов, а также лицо, но­сящее этот титул.

НАМАЗ
— (ислам.) ежедневная пятикратная молитва из стихов Корана.

АЛЛАХ-
Бог.

AHA — мать.

ХАДЕРИЛИАЗ
— святой Георгий.

РАШЙД-
храбрый.

ЧАПРА
— занавес.

ШИНДЫ-ГЕРУРСЁЗ
— скоро узнаете.

МАУЛЯМ
— создатель.

АГА — господин.

ОГЛАН-
юноша.

КАРАВАН-САРАЙ
— постоялый и торговый дом в городе, на дороге.

МИНАРЕТ
— башня у мечети, откуда созывали мусульман на молитву.

СЕЛЯМ
АЛЁЙКЮМ — здравствуйте.

—  Объясните
выражения «нам вдвоем достанет», «высокое сердце».

—  Подберите синонимы
к словам.

УПРЕКАТЬ
— (укорять, шпынять, пилить, точить).

СТРАНСТВОВАТЬ
— (скитаться, странничать).

ВОСКЛИКНУТЬ
— (возгласить, вскричать).

УСПОКОЙСЯ
— (остынь, утихомирься, угомонись).

—  Подберите антонимы
к словам.

БЛЕЩУТ-
(гаснут).

ИСТИНА
— (ложь, обман, заблуждение).

ДРОЖАЩАЯ
(рука) — (спокойная).

 ПРОЗРЕТЬ
— (ослепнуть).

—  Найдите и прочитайте объяснение выделенных в тексте слов в
словаре учебника. (Аяп-ага — знатный господин, чауш — сторож, рассыльный,
оглан — мальчик, парень.)

Работа
по учебнику

Познавательные

Регулятивные
Коммуникативные

Физкультминутка

Продолжение
работы по теме урока

(Чтение сказки учителем и хорошо читающими учащимися. Можно
использовать аудиозапись сказки или диафильм.)

—  Каковы ваши
впечатления от прочитанного? (Учащиеся делятся своими впечатлениями.)

Отвечают на вопросы

Коммуникативные

Личностные

Учебник

Рефлексия

 Оцените
свою работу на уроке

Оценивают
свою работа на уроке

Личностные

Диагностика
результатов:

Итог

—  С каким произведением
вы познакомились на уроке?

—  Если бы не было
подзаголовка к сказке, можно ли догадаться, что действие в ней происходит в
другой стране?

Регулятивные
Коммуникативные