Прочитай отрывок из сочинения твоего сверстника спиши текст подчеркни в предложениях

Виды речи, с. 4 — 5

Ответы по русскому языку. 2 класс. Проверочные работы. Канакина В.П., Щёголева Г.С.

Наша речь
Виды речи

Ответы к стр. 4 — 5

1. Прочитай. Спиши предложение.

Хорошую речь и слушать приятно.

2. Прочитай. Отметь √ правильные ответы на вопрос.

Какая бывает речь?

√ устная
√ письменная
слоговая
√ речь про себя

3. Прочитай. Отметь √ правильное высказывание.

Устная речь — это речь, которую мы:
√ слышим и произносим
читаем и пишем

4. Прочитай. О ком и о чём говорится в предложениях? Отметь √ предложения, из которых становится ясно, что девочка пользовалась письменной речью.

√ Таня читает сказку «Три медведя».
Таня разговаривает по телефону.
√ Таня пишет письмо бабушке.
Таня слушает музыку.

В предложениях говорится о Тане; о том, что делает Таня.

5. Прочитай строки из сказки К. Чуковского «Путаница». Запиши, кто из персонажей сказки произнёс свою речь.

«Надоело нам мяукать ! Мы хотим, как поросята, хрюкать!» (Котята).
«Не желаем больше крякать ! Мы хотим, как лягушата, квакать!» (Утята).

• Подчеркни слова, которые позволили узнать персонажей сказки.

6. Прочитай вопрос. Выбери из слов для справок слова, которые ты считаешь главными для характеристики речи. Составь и запиши ответ на вопрос.

Какой должна быть наша речь?

Речь должна быть правильной, грамотной, уважительной, вежливой и выразительной.

Проверочная работа «Состав слова». 4-й класс

А2. В каком ряду во всех словах пропущены только проверяемые безударные гласные в корне?
1) звёз..ный, ужас..ный, прелестный, ус..ный
2) т..жёлый, скв..рец, в..здушный, т..шина
3) скользкий, мя..кий, поез..ка, про..ьба
4) опас..ность, цв..тной, у..кий, прекрасный

А3. Какое слово состоит из приставки, корня, суффикса и окончания?
1) покупка
2) веселье
3) карандаши
4) позолота

А4. Какие глаголы не являются однокоренными?
1) принести — унести
2) открыть — прикрыть
3) прибыть — приехать
4) выбежал — отбежала

В1. Найди «лишнее» (см. состав слов).
1) перевозка
2) лесник
3) пришкольный
4) пробежка

В2. Какие буквы нужно вставить в данные слова?
Обв..нять, ч..родейка, всп..минать, выч..слять.
1) е, е, а, и
2) е, и, о, е
3) и, о, а, е
4) и, а, о, и

ВЗ. В каком ряду все слова имеют приставку ЗА-?
1) (за)ря, (за)пад, (за)шкаф
2) (за)молк, (за)бег, (за)болеть
3) (за)бор, (за)вал, (за)город
4) (за)дний, (за)думка, (за)йка

В4. В каких строках все слова однокоренные?
1) звук, звучный, отзвучали
2) повар, варить, варежка
3) горе, горевать, горный
4) белый, белизна, побелить

С1. Составь с каждым из данных слов по два словосочетания так, чтобы эти слова писались в них по-разному. Запиши получившиеся словосочетания.
Зап..вать, прим..рять.
______________________________________________

С2. Спиши, раскрой скобки. Выдели в словах приставки, подчеркни предлоги.
Природа (до)жила (до)весны. Днём (с)крыш (с)текает вода, но (за)ночь она (за)мерзает. Скоро (по)бегут (по)земле ручейки. (На)деревьях начнут (на)бухать почки.
______________________________________________

Вариант 2

А1. Какие слова называются однокоренными?

1) все слова, корень которых пишется одинаково
2) слова, имеющие одинаковый состав
3) слова, имеющие одинаковое значение
4) слова, имеющие одинаковый корень с одним и тем же значением

А2. В каком ряду во всех словах пропущены только проверяемые безударные гласные в корне?
1) к..стёр, ф..враль, г..зета, бр..дить, р..бина
2) к..рабль, по..плыл, пал..мы, т..нуть
3) ш..повник, уд..вить, см..шной, осв..щать
4) м..лина, ска..ка, лепес..ки, св..тлячок

А3. Какое слово состоит из приставки, корня, суффикса и окончания?

1) Подруга
2) карманчик
3) обвалы
4) перелётные

А4. Какие глаголы не являются однокоренными?
1) зацвести — отцвести
2) прикрепить — присоединить
3) приехал — уехала
4) прилетел — подлетел

В1. Найди «лишнее» (см. состав слов).

1) Детский
2) Пересадка
3) морячка
4) дружба

В2. Какие буквы нужно вставить в данные слова?
м..леть, согл..ситься, пр..стота, обв..нять.
1) и, а, а, и
3) е, а, о, и
2) и, о, о, е
4) е, о, а, и

ВЗ. В каком ряду все слова имеют приставку ДО-?
1) (до)катил, (до)летел, (до)писал
2) (до)ктор, (до)быча, (до)ждь
3) (до)стены, (до)брота, (до)нор
4) (до)сох, (до)шёл, (до)мовой

В4. В каких строках все слова однокоренные?
1) смешинка, насмешить, мешок
2) чистый, очистить, чистка
3) нежность, снежный, снежинка
4) круглый, кружок, окружность

С1. Составь с каждым из данных слов по два словосочетания так, чтобы эти слова писались в них по-разному. Запиши получившиеся словосочетания.
Пос..деть, пол..скать.
______________________________________________

С2. Спиши, раскрой скобки. Выдели в словах приставки, подчеркни предлоги.
Петя и Илья (с)пустились с горы и по(шли) (по)тропинке. Вскоре они (до)брались (до)моря. Жадно (в)глядывались мальчики (в)очертания (от)плывающего (от)берега корабля.
______________________________________________

Ответы Вариант 1:

А1. 1) общая часть родственных (однокоренных) слов
А2. 2) т..жёлый, скв..рец, в..здушный, т..шина
А3. 1) покупка
А4. 3) прибыть — приехать
В1. 3) лесник
В2. 4) и, а, о, и
В3. 2) (за)молк, (за)бег, (за) болеть
В4. 1) звук, звучный, отзвучали
4) белый, белизна, побелить
С1. Запевать, запивать.
Примерять, примирять.
С2. Природа дожила (до)весны. Днём с крыш стекает вода, но за ночь она замерзает. Скоро побегут по земле ручейки. На деревьях начнут набухать почки.

Ответы Вариант 2

А1. 4) слова, имеющие одинаковый корень с одним и тем же значением
А2. 3) ш..повник, уд..вить, см..шной, осв..щать
А3. 4) перелётные
А4. 2) прикрепить — присоединить
В1. 2) пересадка
В2. 3) е, а, о, и
В3. 1) (до)катил, (до)летел, (до)писал
В4. 2) чистый, очистить, чистка
4) круглый, кружок, окружность
С1. Посидеть, поседеть.
Поласкать, полоскать.
С2.Петя и Илья спустились с горы и пошли по тропинке. Вскоре они добрались до моря. Жадно вглядывались мальчики в очертания отплывающего от берега корабля.

Используемая литература

1. В.П.Канакина, В.Г.Горецкий «УМК «Школа России», Русский язык, учебник для общеобразовательных организаций, ч.1, 3-е издание, Москва, «Просвещение», 2014.

2. Контрольно-измерительные материалы. Русский язык. 4 класс», издание пятое, переработанное, Москва, ВАКО, 2014, стр.16-19.

Какое проверочное слово к слову РАБОТА?

Для слова РАБОТА есть проверочное слово РАБ, где сразу понятно что пишем А, а не О. Так же пишем слова Работник, работы, работают через А.

РАБОТА, РАБОТНИК, РАБОТЫ, РАБОТАТЬ пишем через А в первом слоге слова.

На самом деле слово не такое и сложное. Слово как слово, которое состоит из шести букв, «РАБОТА». Наверное у кого-то могут возникнуть вопросы о том, какая все же буква пишется в середине слова, буква «Б» или же «П». Будьте уверены, то верным вариантом будет буква «Б». Это слово, написание которого просто надо запомнить. Либо привести в пример слово «РАБ».

Как пишется слово «работа» или «робота»? Какое проверочное слово?

При написании слова «Работа» могут возникнуть сомнения, разве что, только в первой гласной в корне слова.

Проверочного слова не существует, но для себя можно проверить словом «раб».

Правильно писать — работа, работать, работник и т.д., т.е. все однокоренные слова через букву А. Слово «работа» нужно запомнить, так как оно является словарным словом, по крайней мере так учили в школе. Либо использовать проверочное слово «раб«, что не совсем по правилам русского языка, но зато позволяет запомнить правонаписание.

Слово «работа» необходимо запомнить правописание, потому что к нему нет проверочного слова и это слово называется словарным. В школе обычно заставляют учеников подчеркивать буквы, которые необходимо запомнить как писать.

Для проверки буквы «а» в первом слоге слова «РАБОТА» надо привести проверочное слово, которое нам докажет, что именно эта буква пишется после буквы «р». Ну а проверочным словом будет слово «РАБ». После этого всем понятно, что именно буква «а» пишется в первом слоге.

Скорее всего, проблема при написании данного слова возникает из-за безударной гласной, возникают сомнения, что поставить: А или О. На самом деле есть такое проверочное слово как «раб«, и сразу понятно, что нужно писать А.

ко всем вышеперечисленным словам проверочное слово- РАБ!)

Согласно школьному словарю этимологии, слово РАБОТА было заимствовано из старославянского языка. В общеславянском слово «orbota» стало производным от слова «orbъ» (рабъ). Можно найти соответствие и в других языках, кпримеру, немецком — arbeit. И хотя в СССР было не принято увязывать слово «работа» со словом «раб», и преподаватели говорили, что слово нужно просто запомнить, все же проверить его можно именно при помощи слова РАБ.

Первоначально слово работа означало тяжелый, подневольный труд — рабство. Здесь можно провести параллели со словом «страдать», являющегося производным от слова «страда», то есть, «работа, нужда».

Вообще считается, что слово работа — это словарное слово, так как проверочного не имеет и его написание просто-напросто нужно запомнить. Но у меня такое подозрение, что все-таки проверочным словом к этому является слово раб. Во всяком случае корень у них один и значение ведь не разное? А какой синоним к слову работа можно подобрать? Труд. Что такое рабство? Тяжелый изнуряющий труд. А еще говорят, что труд сделал из обезьяны человека. То есть слово труд — это более приемлемое слово. Получается, что есть разница в между трудом и работой?

К слову работа подобрать проверочное слово нельзя. Правописание буквы «а» в данном слове нужно запомнить. Проверять правописание данного слова при помощи слова раб считаю некорректным, но этимологические связи с данным словом вс-таки существуют.

Проверочное слово к слову «читать»

Слово «чит­ка», а так­же одно­ко­рен­ные гла­го­лы «пере­чи­ты­вать», «счи­ты­вать», «зачи­ты­вать» про­ве­рят напи­са­ние без­удар­ной глас­ной в корне гла­го­ла «читать».

При про­из­но­ше­нии в ана­ли­зи­ру­е­мом сло­ве уда­ре­ние пада­ет на вто­рой слог:

В силу это­го в корне гла­го­ла неяс­но слы­шит­ся без­удар­ный глас­ный звук:

«Читать» или «четать», как правильно писать?

Что напи­сать в инте­ре­су­ю­щем нас сло­ве, бук­ву «и» или «е»?

Чтобы не оши­бить­ся в напи­са­нии слов с без­удар­ной глас­ной в корне, руко­вод­ству­ем­ся принципом:

Понаблюдаем, как с помо­щью под­бо­ра род­ствен­ных слов или фор­мо­из­ме­не­ния исход­но­го сло­ва про­ве­ря­ют­ся без­удар­ные глас­ные в сле­ду­ю­щих словах:

• река, реч­ной — ре́чка, ре́ченька;
• сидит — си́дя;
• доли́на — дол;
• дрожи́т — дрожь;
• примеря́ть пла­тье — приме́рка;
• примири́ть про­тив­ни­ков — ми́рный;
• наколо́ть дров — он ко́лет;
• накали́ть деталь — нака́л.

Как проверить букву «и» в слове «читать»?

Поищем про­ве­роч­ное сло­во к гла­го­лу «читать» сре­ди род­ствен­ных лек­сем с целью, что­бы неяс­но слы­ши­мый без­удар­ный глас­ный звук ока­зал­ся в силь­ной пози­ции — под ударением:

• чи́тка вслух;
• зачи́тывать отры­вок;
• перечи́тывать полю­бив­шу­ю­ся книгу;
• счи́тывать текст с монитора.

Примеры предложений

Многие совре­мен­ные дети уме­ют читать до поступ­ле­ния в пер­вый класс школы.

Что тебе осо­бен­но хочет­ся читать на досуге?

Говорят, В. Маяковский так эмо­ци­о­наль­но умел читать свои сти­хи, что ему не было равных.

Это похо­же на чи́тку пье­сы перед её поста­нов­кой в теат­ре (А. П. Чехов. Три сестры).

Многие из труп­пы, вслу­ши­ва­ясь в её моно­тон­ную чи́тку тек­ста и гля­дя на блед­ное и не очень кра­си­вое лицо, реши­ли на ско­рую руку, что она «без­дар­ность» (Л. А. Чарская. Кис-кис).