Прочитай фрагмент сказки конек горбунок в котором рассказывается о рыбе кит придумай свою сказку про

Цифровой паспорт становится реальностью в рф! несмотря на разговоры о введении в россии цифровых паспортов, многие не верили, что это
Цифровой паспорт становится реальностью в РФ!

Цифровой паспорт становится реальностью в РФ! Несмотря на разговоры о введении в России цифровых паспортов, многие не верили, что это новшество появится в обозримом будущем, допуская все же, что …

Наука и Технологии 12:00, Декабрь 22, 2021 | api.follow.it

Доминик Крус победил Педро Муньоса на турнире UFC 269

Доминик Крус победил Педро Муньоса на турнире UFC 269 Американский боец смешанного стиля Доминик Крус победил бразильского бойца Педро Муньоса на турнире UFC 269, который в ночь с 11 на 12 декабря проход …

Спорт 05:48, Декабрь 12, 2021 | championat.com

Реал взял в кредит 225 миллионов евро, чтобы соорудить на Сантьяго Бернабеу теплицу

​«Реал» взял в кредит 225 миллионов евро, чтобы соорудить на «Сантьяго Бернабеу» теплицу «Реал» посредством своего официального сайта сообщил о том, что клуб взял в кредит 225 миллионов евро на 27 летЧитать дальше → …

Футбол 18:24, Декабрь 8, 2021 | euro-football.ru

Локомотив подписывает ещё одного защитника

​«Локомотив» подписывает ещё одного защитника «Локомотив» в ближайшее время должен объявить о переходе в свои ряды из «Урала» защитника Арсена АдамоваЧитать дальше → …

Футбол 06:00, Декабрь 21, 2021 | euro-football.ru

Перес о новом Сантьяго Бернабеу: Архитектурная икона, символ авангарда. Стадион станет одним из привлекательнейших мест Европы

Перес о новом «Сантьяго Бернабеу»: «Архитектурная икона, символ авангарда. Стадион станет одним из привлекательнейших мест Европы» Президент «Реала» Флорентино Перес поведал о реконструкции стадиона «Сантьяго Бернабеу». «Реал Мадрид» стоит перед одним из самых больших вызовов. Мы …

Футбол 17:48, Ноябрь 20, 2021 | sports.ru

Челси подписывает защитника Фенербахче Салаи

«Челси» подписывает защитника «Фенербахче» Салаи В понедельник, шестого декабря, стало известно, что уже в ближайшее время лондонский «Челси» подпишет трудовое соглашение с защитником турецкого «Фен …

Спорт 21:24, Декабрь 6, 2021 | sport.ru

Зенит подписывает нападающего Крыльев Советов

«Зенит» подписывает нападающего «Крыльев Советов» Петербургский «Зенит» усилит атакующую линию форвардом самарских «Крыльев Советов» Иваном Сергеевым.Читать дальше → …

Футбол 19:48, Декабрь 28, 2021 | euro-football.ru

Shanghai Electric подписывает Соглашение о стратегическом сотрудничестве с SKF на CIIE 2021

Shanghai Electric подписывает Соглашение о стратегическом сотрудничестве с SKF на CIIE 2021 Это сотрудничество будет основываться на совокупности сильных сторон обеих компаний для продвижения глобальных экологических инициатив ШАНХАЙ, 20 …

Наука и Технологии 19:00, Ноябрь 26, 2021 | gadgets.su

Зенит ищет замену Азмуну, Спартак скупает молодежь, Локо подписывает украинца

«Зенит» ищет замену Азмуну, «Спартак» скупает молодежь, «Локо» подписывает украинца Обзор трансферных новостей РПЛ – от оформленных сделок до наиболее правдоподобных слухов.«ЗЕНИТ»Пришли: Альберто («Интернасьонал»), Кабрал («Базель») …

Спорт 14:12, Декабрь 20, 2021 | sovsport.ru

Брагин формально остается главным тренером сборной России. Он подписывает списки кандидатов в сборные

Брагин формально остается главным тренером сборной России. Он подписывает списки кандидатов в сборные Валерий Брагин формально все еще остается главным тренером сборной России, сообщает «Матч ТВ». Тренер СКА до сих пор подписывает списки кандидатов в …

Спорт 16:12, Ноябрь 23, 2021 | sports.ru

Ветеран ЦСКА: Ломовицкий - бездарь, у него нет таланта

Ветеран ЦСКА: «Ломовицкий — бездарь, у него нет таланта» Владимир Пономарёв высказался о переходе полузащитника Александра Ломовицкого из «Спартака» в казанский «Рубин».Читать дальше → …

Футбол 18:00, Декабрь 29, 2021 | euro-football.ru

Илья Воробьев попросил не портить молодого таланта Магнитки

Илья Воробьев попросил не портить молодого таланта «Магнитки» Главный тренер магнитогорского «Металлурга» Илья Воробьев высказал свое мнение о прогрессе 17-летнего нападающего Данилы Юрова. …

Хоккей 02:36, Ноябрь 26, 2021 | sport-express.ru

Сказки Пушкина для взрослых: почему в новом сериале нет ума и таланта

«Сказки Пушкина для взрослых»: почему в новом сериале нет ума и таланта Недавно вышел российский сериал «Сказки Пушкина для взрослых». Классических персонажей перенесли в наши дни: Царевича сделали рэпером, Царевну — инст …

Культура и искусство 17:00, Ноябрь 22, 2021 | rg.ru

МГУ разрабатывает школьные учебники с дополненной реальностью

МГУ разрабатывает школьные учебники с дополненной реальностью Технологии позволяют сделать из иллюстраций полноценные объёмные модели, а это важно, например, в преподавании стереометрии. В прошлом году интеракти …

Общество и Регионы 17:36, Ноябрь 18, 2021 | news.rambler.ru

В МГУ разрабатывают школьный учебник с дополненной реальностью

В МГУ разрабатывают школьный учебник с дополненной реальностью В Московском государственном университете имени М. В. Ломоносова начали разрабатывать мультимедийные учебники с виртуальной и дополненной реальностью …

Это интересно 21:48, Ноябрь 18, 2021 | incrussia.ru

Помните: любые гирлянды пожароопасны!

Помните: любые гирлянды пожароопасны! К Новому году дом или квартиру традиционно украшают праздничными декорациями. В арсенале – елки, игрушки, мишура, гирлянды, свечи… Многие не задумы …

Общие новости 11:48, Декабрь 24, 2021 | tyumen-city.ru

Актер большого таланта и обаяния: Собянин о покойном Валерии Гаркалине

«Актер большого таланта и обаяния»: Собянин о покойном Валерии Гаркалине Мэр Москвы Сергей Собянин выразил соболезнования родным и близким народного артиста России Валерия Гаркалина, скончавшегося 20 ноября на 68-м году жи …

Общество и Регионы 18:48, Ноябрь 20, 2021 | mockva.ru

Microsoft может сделать хранение информации в ДНК реальностью

Microsoft может сделать хранение информации в ДНК реальностью Компания Microsoft Research нашла способ более быстрой записи и считывания данных в материале ДНК, что приближает нас к предложению услуг и устройств …

Гаджеты 10:12, Декабрь 5, 2021 | gagadget.com

Тест-ностальгия для взрослых: помните ли вы 1990-е

Тест-ностальгия для взрослых: помните ли вы 1990-е Вспоминая разнообразную технику, распространенную в 90-е годы, не перестаем удивляться: чего только не было в те времена! Пройдите тест, чтобы провер …

Гаджеты 07:00, Декабрь 5, 2021 | popmech.ru

В веб-версии VK Звонков появилась замена фона с дополненной реальностью

В веб-версии «VK Звонков» появилась замена фона с дополненной реальностью Команда «ВКонтакте» объявила о запуске новой полезной функции для веб-версии сервиса «VK Звонки» — замену фона во время …

Наука и Технологии 18:12, Декабрь 7, 2021 | ixbt.com

Вратарь Коламбуса Тарасов о дебюте в НХЛ: Это мечта, ставшая реальностью

Вратарь «Коламбуса» Тарасов о дебюте в НХЛ: «Это мечта, ставшая реальностью» Вратарь «Коламбуса» Даниил Тарасов прокомментировал свой дебют в НХЛ в матче регулярного чемпионата с «Далласом» (2:3). …

Хоккей 12:12, Декабрь 4, 2021 | sport-express.ru

Геймер сравнил локации Black Desert с реальностью ВИДЕО

Геймер сравнил локации Black Desert с реальностью [ВИДЕО] Даже самые безумные фэнтезийные сеттинги не рождаются на ровном месте: их авторы чем-то да вдохновляются — и один любознательный фанат Black Desert O …

Наука и Технологии 01:24, Декабрь 5, 2021 | 4pda.to

Опубликован первый трейлер фильма Невыносимая тяжесть огромного таланта с Николасом Кейджем

Опубликован первый трейлер фильма «Невыносимая тяжесть огромного таланта» с Николасом Кейджем Режиссером проекта выступил Том Гормикэн. Премьера картины запланирована на 22 апреля 2022 года. Студия Lionsgate представила трейлер комедии Невынос …

Общие новости 03:00, Декабрь 15, 2021 | inc-news.ru

Сатановский: Киев демонстрирует отсутствие связи с реальностью в заявлениях о бегстве ВС РФ

Сатановский: Киев демонстрирует отсутствие связи с реальностью в заявлениях о «бегстве» ВС РФ По мнению Сатановского, бывшие и действующие украинские политические и военные деятели демонстрируют отсутствие связи с реальностью в своих заявления …

Общие новости 12:00, Ноябрь 30, 2021 | inforeactor.ru

ТЕСТ: Хорошо ли вы помните детские новогодние песни Проверьте!

ТЕСТ: Хорошо ли вы помните детские новогодние песни? Проверьте! Все эти песни мы с малых лет разучивали с родственниками, пели на каждом утреннике и, наверное, миллион раз слышали по телевизору. Кажется, что их сл …

Это интересно 21:36, Декабрь 25, 2021 | lifehacker.ru

Игрок Урала Гаджимурадов: Хабиб восхищает характером. Пример того, что успех это 0% таланта и 100% труда

Игрок «Урала» Гаджимурадов: «Хабиб восхищает характером. Пример того, что успех — это 0% таланта и 100% труда» Полузащитник «Урала» Рамазан Гаджимурадов в интервью корреспонденту Sport24 Александру Муйжнеку рассказал о занятиях борьбой в детстве и своем отноше …

Спорт 06:24, Декабрь 22, 2021 | sport24.ru

Трагическая история русского таланта. Егоров родился недоношенным, оформлял хет-трик в НХЛ и погиб из-за наркотиков

Трагическая история русского таланта. Егоров родился недоношенным, оформлял хет-трик в НХЛ и погиб из-за наркотиков Жизнь Алексея Егорова развивалась максимально трудно с первого своего дня. Питерский мальчишка родился на седьмом месяце и весил всего 1,4 кг. Прогно …

Спорт 19:12, Декабрь 5, 2021 | sport24.ru

Световые мечи могут стать реальностью благодаря удивительному открытию физиков

Световые мечи могут стать реальностью благодаря удивительному открытию физиков Мечта любого фаната саги, световой меч, – вещь, невозможная на современном уровне развития технологий, потому что заставить два луча света взаимодейс …

Наука 01:24, Ноябрь 29, 2021 | popmech.ru

Ноутбуки с Windows и процессорами Exynos или MediaTek. Вскоре это может стать реальностью

Ноутбуки с Windows и процессорами Exynos или MediaTek. Вскоре это может стать реальностью Вполне возможно, в ближайшем будущем рынок ноутбуков с Windows Arm ощутимо расширится. Как сообщается, в скором времени истекает соглашение между Qua …

Наука и Технологии 22:12, Ноябрь 23, 2021 | ixbt.com

А помните, был такой Clubhouse: как в соцсетях появились аудиочаты и что с ними теперь

А помните, был такой Clubhouse: как в соцсетях появились аудиочаты и что с ними теперь Facebook, Telegram, Twitter и даже Spotify скопировали функции Clubhouse: «хайп» уже прошёл, но соцсети всё ещё борются за аудиторию и предлагают зап …

Наука и Технологии 00:12, Декабрь 24, 2021 | vc.ru

Николас Кейдж попадает в музей самого себя в трейлере Невыносимой тяжести огромного таланта (Видео)

Николас Кейдж попадает в музей самого себя в трейлере «Невыносимой тяжести огромного таланта» (Видео) Первый трейлер фильма «Невыносимая тяжесть огромного таланта» (The Unbearable Weight of Massive Talent) обнародовал Lionsgate 14 декабря 2021 года. I …

Знаменитости 07:12, Декабрь 15, 2021 | intermedia.ru

Какие советские новогодние сказки помните Попробуйте ответить на 10 простых вопросов

Какие советские новогодние сказки помните? Попробуйте ответить на 10 простых вопросов Какие советские новогодние сказки помните? Попробуйте ответить на 10 простых вопросовТест для горожан Советские сказки пересматривают по нескольку де …

Общие новости 11:36, Январь 3, 2022 | progorod58.ru

Петр Ян про лучших боксеров UFC: Помните, Хабиб дрался с Яквинтой Он там неплохо боксировал

Петр Ян про лучших боксеров UFC: «Помните, Хабиб дрался с Яквинтой? Он там неплохо боксировал» Временный чемпион UFC в легчайшем весе Петр Ян назвал лучших по его мнению боксеров промоушена. «Я не так много смотрю бои, если честно. Макс Холлоуэ …

Спорт 11:48, Ноябрь 20, 2021 | sports.ru

Правда или ложь: как хорошо вы помните футбольные события 2021-го Тест Sport24

Правда или ложь: как хорошо вы помните футбольные события 2021-го? Тест Sport24 2021-й пролетел очень быстро. Этот год подарил нам много ярких событий, в том числе Евро-2020, который был перенесен из-за пандемии коронавируса.Чтоб …

Спорт 20:12, Январь 1, 2022 | sport24.ru

С этим тестом не могут справиться те, кому меньше 30: а вы помните, как жилось в СССР

С этим тестом не могут справиться те, кому меньше 30: а вы помните, как жилось в СССР? В истории СССР было принято много неоднозначных законов, которые в наше время могут показаться неправдоподобными. Давайте проверим, насколько хорошо …

Наука 01:48, Декабрь 13, 2021 | popmech.ru

Хорошо ли вы помните обладателей Золотого мяча до Месси и Роналду. Тест Sport24

Хорошо ли вы помните обладателей Золотого мяча до Месси и Роналду. Тест Sport24 Лионель Месси стал обладателем Золотого мяча. Это уже его седьмая подобная награда. И по числу Золотых мячей он абсолютный рекордсмен. Ближайший прес …

Спорт 01:48, Декабрь 1, 2021 | sport24.ru

Панарина взбесили слова о России, Малкин вернулся на лед, гибель юного таланта Динамо. Итоги хоккейной недели

Панарина взбесили слова о России, Малкин вернулся на лед, гибель юного таланта «Динамо». Итоги хоккейной недели Хоккейный канал Sport24 в ютубе представляет новый выпуск программы «Борода ньюс». Корреспондент Дмитрий Ерыкалов рассказывает о самых горячих новост …

Спорт 01:00, Декабрь 4, 2021 | sport24.ru

В Америке чуть не покалечили русского таланта. Чинахов получил удар в спину и жестко врезался головой в борт

В Америке чуть не покалечили русского таланта. Чинахов получил удар в спину и жестко врезался головой в борт Самый яркий матч понедельника в Национальной хоккейной лиге выдали «Баффало» и «Коламбус». Хозяева открыли счет, через 11 минут уже оказались в роли …

Спорт 06:48, Ноябрь 23, 2021 | sport24.ru

Николас Кейдж сыграл Николаса Кейджа в комедии Невыносимая тяжесть огромного таланта. Но мы-то знаем: это Джон Траволта!

Николас Кейдж сыграл Николаса Кейджа в комедии «Невыносимая тяжесть огромного таланта». Но мы-то знаем: это Джон Траволта! ДАННОЕ СООБЩЕНИЕ (МАТЕРИАЛ) СОЗДАНО И (ИЛИ) РАСПРОСТРАНЕНО ИНОСТРАННЫМ СРЕДСТВОМ МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ, ВЫПОЛНЯЮЩИМ ФУНКЦИИ ИНОСТРАННОГО АГЕНТА, И (ИЛИ …

Общие новости 19:48, Декабрь 14, 2021 | meduza.io

Норвежец Андерсен о первой медали на Кубке мира: Даже не верится, мечта стала реальностью

Норвежец Андерсен — о первой медали на Кубке мира: «Даже не верится, мечта стала реальностью» Норвежский биатлонист Филип Фьельд Андерсен поделился эмоциями о первой медали в карьере на этапах Кубка мира. …

Спорт 19:48, Декабрь 17, 2021 | sport-express.ru

Норвежец Андерсен о первой медали на Кубке мира: Даже не верится, мечта стала реальностью

Норвежец Андерсен о первой медали на Кубке мира: «Даже не верится, мечта стала реальностью» Норвежский биатлонист Филип Фьельд Андерсен поделился эмоциями о первой медали в карьере на этапах Кубка мира. …

Спорт 21:24, Декабрь 17, 2021 | sport-express.ru

Помните, Илон Маск продавал огнеметы Теперь настала очередь свистков. Киберсвистков

Помните, Илон Маск продавал огнеметы? Теперь настала очередь свистков. Киберсвистков… ДАННОЕ СООБЩЕНИЕ (МАТЕРИАЛ) СОЗДАНО И (ИЛИ) РАСПРОСТРАНЕНО ИНОСТРАННЫМ СРЕДСТВОМ МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ, ВЫПОЛНЯЮЩИМ ФУНКЦИИ ИНОСТРАННОГО АГЕНТА, И (ИЛИ …

Общие новости 09:36, Декабрь 1, 2021 | meduza.io

ТЕСТ: Иронию судьбы все уже выучили наизусть! Или нет Проверьте, хорошо ли вы помните комедию Рязанова

ТЕСТ: «Иронию судьбы» все уже выучили наизусть! Или нет? Проверьте, хорошо ли вы помните комедию Рязанова Каждый год, 31 декабря, Женя Лукашин с друзьями ходит в баню. Это у них традиция такая! А у любителей творчества Рязанова другая традиция: каждый год …

Это интересно 19:24, Декабрь 27, 2021 | lifehacker.ru

Вы вряд ли помните такого Путина. Бунт Радио Свобода* на первой большой пресс-конференции

Вы вряд ли помните такого Путина. Бунт «Радио Свобода»* на первой большой пресс-конференции 18 июля 2001 года состоялась первая большая пресс-конференция президента России. Тогда особенно отличилось «Радио Свобода»*, устроив бунт. В… …

Общество и Происшествия 05:00, Декабрь 22, 2021 | pravdoryb.info

Претендуя на отсрочку или рассрочку по налогам, помните, что на НДФЛ, уплачиваемый в качестве налогового агента, они не распространяются

Претендуя на отсрочку или рассрочку по налогам, помните, что на НДФЛ, уплачиваемый в качестве налогового агента, они не распространяются Письмо Федеральной налоговой службы от 15 декабря 2021 г. № СД-18-3/2754@ “О рассмотрении обращений” …

Власть и Закон 00:48, Декабрь 24, 2021 | garant.ru

Алексей Шевченко: Авангард слабая команда с тупым тренером. Кто с этим поспорит Крылов утратил связь с реальностью мы шваль для него

Алексей Шевченко: «Авангард» – слабая команда с тупым тренером. Кто с этим поспорит? Крылов утратил связь с реальностью – мы шваль для него» Журналист Алексей Шевченко высказал мнение касательно выступлений «Авангарда» в текущем сезоне КХЛ. Команда тренера Боба Хартли набрала 46 очков в 39 …

Спорт 19:00, Декабрь 13, 2021 | sports.ru

Помните, как год назад Украина выманила группу вагнеровцев из России, но не смогла их захватить Bellingcat и The Insider подробно рассказали, как гот

Помните, как год назад Украина выманила группу «вагнеровцев» из России, но не смогла их захватить? Bellingcat и The Insider подробно рассказали, как готовилась эта неудавшаяся операция ДАННОЕ СООБЩЕНИЕ (МАТЕРИАЛ) СОЗДАНО И (ИЛИ) РАСПРОСТРАНЕНО ИНОСТРАННЫМ СРЕДСТВОМ МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ, ВЫПОЛНЯЮЩИМ ФУНКЦИИ ИНОСТРАННОГО АГЕНТА, И (ИЛИ …

Общие новости 07:48, Ноябрь 18, 2021 | meduza.io

Помните уголовное дело из-за младенцев от суррогатных матерей в подмосковной квартире Вот что происходит с этими детьми спустя два года. Спойлер: они

Помните уголовное дело из-за младенцев от суррогатных матерей в подмосковной квартире? Вот что происходит с этими детьми спустя два года. Спойлер: они в детском доме ДАННОЕ СООБЩЕНИЕ (МАТЕРИАЛ) СОЗДАНО И (ИЛИ) РАСПРОСТРАНЕНО ИНОСТРАННЫМ СРЕДСТВОМ МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ, ВЫПОЛНЯЮЩИМ ФУНКЦИИ ИНОСТРАННОГО АГЕНТА, И (ИЛИ …

Общие новости 05:36, Ноябрь 27, 2021 | meduza.io

Тиктокер из США хотел устроить пранк с помощью картонного себя, рекламирующего выдуманное блюдо. Оно стало реальностью (сэндвичем из пиццы!), и это д

Тиктокер из США хотел устроить пранк с помощью картонного себя, рекламирующего выдуманное блюдо. Оно стало реальностью (сэндвичем из пиццы!), и это даже не лучшая часть истории ДАННОЕ СООБЩЕНИЕ (МАТЕРИАЛ) СОЗДАНО И (ИЛИ) РАСПРОСТРАНЕНО ИНОСТРАННЫМ СРЕДСТВОМ МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ, ВЫПОЛНЯЮЩИМ ФУНКЦИИ ИНОСТРАННОГО АГЕНТА, И (ИЛИ …

Общие новости 14:48, Ноябрь 22, 2021 | meduza.io

Помните юриста, подавшего в суд на Деда Мороза О нем еще доложили Путину. Так вот: на этого адвоката подали в суд уже за оскорбление чувств верующих

Помните юриста, подавшего в суд на Деда Мороза? О нем еще доложили Путину. Так вот: на этого адвоката подали в суд — уже за оскорбление чувств верующих в сказочного персонажа. Этим все не кончилось ДАННОЕ СООБЩЕНИЕ (МАТЕРИАЛ) СОЗДАНО И (ИЛИ) РАСПРОСТРАНЕНО ИНОСТРАННЫМ СРЕДСТВОМ МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ, ВЫПОЛНЯЮЩИМ ФУНКЦИИ ИНОСТРАННОГО АГЕНТА, И (ИЛИ …

Общие новости 19:00, Декабрь 29, 2021 | meduza.io

Зинченко заинтересовал Ньюкасл

Зинченко заинтересовал Ньюкасл Английский Ньюкасл заинтересован в Александре Зинченко. Об этом сообщает издание Daily Mail. По данным СМИ, руководство «сорок» планирует заполучить …

Футбол 13:48, Ноябрь 26, 2021 | korrespondent.net

Ньюкасл повторил антирекорд АПЛ

«Ньюкасл» повторил антирекорд АПЛ «Ньюкасл», проиграв в матче 18-го тура чемпионата Англии Манчестер Сити со счетом 0:4, пропустил в этом году 79 голов в АПЛ. …

Спорт 20:24, Декабрь 19, 2021 | sport-express.ru

Ювентус и Ньюкасл интересуются Обамеянгом

«Ювентус» и «Ньюкасл» интересуются Обамеянгом Форвард «Арсенала» Пьер-Эмерик Обамеянг готов уйти из команды, сообщает в своем Twitter итальянский журналист Николо Скира. …

Футбол 01:36, Январь 3, 2022 | sport-express.ru

Ньюкасл в погоне за защитником Севильи

«Ньюкасл» в погоне за защитником «Севильи» Поскольку январское трансферное окно в самом разгаре, «Ньюкасл» наконец-то может укрепить свои ряды.Читать дальше → …

Футбол 23:00, Январь 4, 2022 | euro-football.ru

Ньюкасл нацелился на украинского голкипера

«Ньюкасл» нацелился на украинского голкипера Мадридский «Реал» может расстаться с украинским вратарём Андреем Луниным в зимнее трансферное окно.Читать дальше → …

Футбол 13:12, Декабрь 25, 2021 | euro-football.ru

Ньюкасл не будет подписывать Марсьяля

«Ньюкасл» не будет подписывать Марсьяля Нападающий «Манчестер Юнайтед» Антони Марсьяль, входивший в сферу интересов «Ньюкасла», не окажется в команде. «Сороки», которые планировали арендова …

Спорт 00:00, Декабрь 25, 2021 | championat.com

Источник: Триппьер перешёл в Ньюкасл

Источник: Триппьер перешёл в «Ньюкасл» Защитник мадридского «Атлетико» Киран Триппьер в ближайшее время станет игроком «Ньюкасла». Об этом сообщает журналист Фабрицио Романо в своём «твитт …

Спорт 00:48, Январь 5, 2022 | championat.com

Эдди Хау: Ньюкасл заслуживал победу над МЮ

Эдди Хау: «Ньюкасл» заслуживал победу над «МЮ» Главный тренер «Ньюкасла» Эдди Хау подвел итоги матча 19-го тура чемпионата Англии против «Манчестер Юнайтед» (1:1). …

Футбол 02:48, Декабрь 28, 2021 | sport-express.ru

Ньюкасл усилился защитником Атлетико

«Ньюкасл» усилился защитником «Атлетико» Защитник мадридского «Атлетико» и сборной Англии Киран Триппьер сегодня не тренировался с «матрасниками»Читать дальше → …

Футбол 03:24, Январь 5, 2022 | euro-football.ru

Ньюкасл рассматривает возможность подписания Игало

«Ньюкасл» рассматривает возможность подписания Игало Нигерийский форвард Одион Игало может стать игроком «Ньюкасла», сообщает Sky Sports. Сейчас он выступает в Саудовской Аравии за «Аль-Шабаб». …

Футбол 07:36, Декабрь 25, 2021 | sport-express.ru

Ньюкасл заинтересован в аренде защитника Тоттенхэма

«Ньюкасл» заинтересован в аренде защитника «Тоттенхэма» Защитник «Тоттенхэм Хотспур» Джо Родон может в январе на правах аренды покинуть команду. В услугах 24-летнего игрока заинтересован «Ньюкасл Юнайтед», …

Спорт 22:00, Декабрь 22, 2021 | championat.com

Арсенал Ньюкасл. Онлайн-трансляция начнется в 15:30

«Арсенал» – «Ньюкасл». Онлайн-трансляция начнется в 15:30 В 13-м туре АПЛ в субботу «Ньюкасл» играет в гостях с «Арсеналом». Sports.ru проведет текстовую онлайн-трансляцию этого матча. Начало – в 15:30 по мо …

Спорт 12:48, Ноябрь 27, 2021 | sports.ru

Ньюкасл включился в борьбу за подписание Саншеша

«Ньюкасл» включился в борьбу за подписание Саншеша Действующий контракт португальского футболиста с «Лиллем» рассчитано до 30 июня 2023 года.Центральный полузащитник «Лилля» и сборной Португалии Ренат …

Спорт 10:36, Ноябрь 30, 2021 | sovsport.ru

Ньюкасл близок к трансферу полузащитника Ювентуса

«Ньюкасл» близок к трансферу полузащитника «Ювентуса» Валлийский полузащитник Аарон Ремзи, не сумевший закрепиться в туринском «Ювентусе», возвращается в английский чемпионат.Читать дальше → …

Футбол 17:00, Декабрь 25, 2021 | euro-football.ru

Ньюкасл в ближайшие дни закроет сделку по Триппьеру

«Ньюкасл» в ближайшие дни закроет сделку по Триппьеру Защитник мадридского «Атлетико» Киран Триппьер в ближайшее время должен стать игроком «Ньюкасла». Сделка ещё не завершена, но английский клуб работае …

Спорт 10:00, Январь 3, 2022 | championat.com

Ньюкасл проявляет интерес к Усману Дембеле

«Ньюкасл» проявляет интерес к Усману Дембеле Нападающий «Барселоны» Усман Дембеле входит в сферу интересов «Ньюкасла», сообщает в своем Twitter итальянский журналист Николо Скира. …

Футбол 00:00, Декабрь 31, 2021 | sport-express.ru

Ньюкасл едва не обыграл Манчестер Юнайтед

«Ньюкасл» едва не обыграл «Манчестер Юнайтед» Аутсайдер Премьер-лиги Англии, «Ньюкасл», дал бой «Манчестер Юнайтед» в вынесенном на понедельник матче.Читать дальше → …

Футбол 03:48, Декабрь 28, 2021 | euro-football.ru

Ньюкасл предложит 20 млн евро за футболиста Барселоны

«Ньюкасл» предложит 20 млн евро за футболиста «Барселоны» Руководство «Ньюкасла» приступит к решительным шагам в отношении трансфера Самуэля Юмтити.Читать дальше → …

Футбол 08:36, Декабрь 30, 2021 | euro-football.ru

Ньюкасл претендует на защитников Ман Сити и Лилля

«Ньюкасл» претендует на защитников «Ман Сити» и «Лилля» Центральные защитники сборной Нидерландов Свен Ботман и Натан Аке, выступающие за «Лилль» и «Манчестер Сити» соответственно, входят в сферу трансферн …

Общие новости 21:12, Январь 1, 2022 | regnum.ru

Ньюкасл МЮ: ставка Ивана Млечного на матч АПЛ

«Ньюкасл» — «МЮ»: ставка Ивана Млечного на матч АПЛ Известный рэп-исполнитель, баттл-МС и экс-футболист «Зоркого» Иван Млечный дал прогноз на матч 19-го тура английской Премьер-лиги «Ньюкасл» — «Манчес …

Спорт 18:48, Декабрь 27, 2021 | championat.com

Ньюкасл может усилиться экс-футболистом Зенита

«Ньюкасл» может усилиться экс-футболистом «Зенита» Полузащитник дортмундской «Боруссии» Аксель Витсель, ранее выступавший за «Зенит», может продолжить карьеру в английской Премьер-лиге. На 32-летнего …

Спорт 10:00, Ноябрь 19, 2021 | championat.com

Ньюкасл хочет переманить нападающего Интера

«Ньюкасл» хочет переманить нападающего «Интера» Руководство «Ньюкасла» продолжает заниматься планированием зимней трансферной кампании.Читать дальше → …

Футбол 09:48, Декабрь 21, 2021 | euro-football.ru

Ньюкасл выделит 80 млн евро на трансфер Влаховича

«Ньюкасл» выделит 80 млн евро на трансфер Влаховича Сербский голеадор Душан Влахович, правами на которого владеет «Фиорентина», может трудоустроиться в английской Премьер-лиге.Читать дальше → …

Футбол 12:24, Ноябрь 24, 2021 | euro-football.ru

Ньюкасл заинтересован в трансфере игрока Атлетико

«Ньюкасл» заинтересован в трансфере игрока «Атлетико» Защитник «Атлетико» Киран Триппьер может зимой покинуть клуб. В услугах 31-летнего игрока заинтересован «Ньюкасл Юнайтед», сообщает The Mirror. По ин …

Спорт 00:36, Ноябрь 24, 2021 | championat.com

Газ становится невыгодным для автомобилистов

Газ становится невыгодным для автомобилистов Газ становится не выгоден автомобилистам. Несмотря на все попытки государства расширить использование экологичного топлива, рынок устанавливает свой …

Экономика 16:12, Декабрь 29, 2021 | rg.ru

Автомобиль становится роскошью

Автомобиль становится роскошью? Орловцам, желающим приобрести автомобиль, мало того что приходится платить большую цену, нужно ещё и ждать, пока салон отдаст машину. Что говорят по …

Общие новости 01:36, Ноябрь 27, 2021 | ogtrk.ru

Ливерпуль и Ньюкасл объявили стартовые составы на матч АПЛ

«Ливерпуль» и «Ньюкасл» объявили стартовые составы на матч АПЛ Сегодня, 16 декабря, пройдёт матч 17-го тура английской Премьер-лиги между «Ливерпулем» и «Ньюкаслом». Встреча состоится на стадионе «Энфилд» в Ливер …

Спорт 22:48, Декабрь 16, 2021 | championat.com

Ньюкасл готов заплатить 100 млн евро за звезду Фиорентины

«Ньюкасл» готов заплатить 100 млн евро за звезду «Фиорентины» Сербский форвард Душан Влахович стал главной трансферной целью руководства «Ньюкасла».Читать дальше → …

Футбол 09:12, Декабрь 17, 2021 | euro-football.ru

Ньюкасл повторил антирекорд АПЛ по голам, пропущенным за календарный год

«Ньюкасл» повторил антирекорд АПЛ по голам, пропущенным за календарный год «Ньюкасл» после поражения от «Манчестер Сити» (0:4) приблизился к установлению исторического антирекорда лиги. …

Футбол 01:36, Декабрь 20, 2021 | rusfootball.info

Ньюкасл пропустил четыре мяча от Манчестер Сити

«Ньюкасл» пропустил четыре мяча от «Манчестер Сити» В 18-м туре Премьер-лиги «Ньюкасл» принимал «Манчестер Сити» и ожидаемо проиграл лидеруЧитать дальше → …

Футбол 08:24, Декабрь 20, 2021 | euro-football.ru

Ньюкасл готовит жалобу на судейство в последних матчах

«Ньюкасл» готовит жалобу на судейство в последних матчах «Ньюкасл» собирается направить в английскую премьер-лигу официальную жалобу на судейство в трех последних матчах. …

Футбол 19:48, Декабрь 21, 2021 | sport-express.ru

Манчестер Юнайтед не смог обыграть Ньюкасл в матче АПЛ

«Манчестер Юнайтед» не смог обыграть «Ньюкасл» в матче АПЛ Встреча прошла на стадионе «Сент-Джеймс Парк».В 19-м туре чемпионата Англии «Манчестер Юнайтед» на выезде не смог обыграть «Ньюкасл». Встреча заверши …

Спорт 04:36, Декабрь 28, 2021 | sovsport.ru

Ньюкасл включился в гонку с Лионом за трансфер Азмуна

«Ньюкасл» включился в гонку с «Лионом» за трансфер Азмуна Английский клуб заинтересован в переходе нападающего.«Ньюкасл Юнайтед» включился в борьбу с «Лионом» за форварда «Зенита» Сердара Азмуна. Ранее сообщ …

Спорт 14:00, Январь 4, 2022 | sovsport.ru

Ньюкасл направил Атлетико предложение о трансфере Триппьера

«Ньюкасл» направил «Атлетико» предложение о трансфере Триппьера «Ньюкасл» перевел работу над возможным переходом защитника «Атлетико» Кирана Триппьера в официальную плоскость. Английский клуб направил «кольчонерос …

Спорт 14:36, Январь 1, 2022 | sports.ru

Матч Саутгемптон Ньюкасл перенесен на неопределенный срок

Матч «Саутгемптон» — «Ньюкасл» перенесен на неопределенный срок Английская премьер-лига приняла решение перенести матч 21-го тура чемпионата между «Саутгемптоном» и «Ньюкаслом». …

Спорт 17:24, Декабрь 31, 2021 | sport-express.ru

Источник: Ньюкасл не делал Зениту предложений по Азмуну

Источник: «Ньюкасл» не делал «Зениту» предложений по Азмуну «Ньюкасл», которому приписывают интерес к Сердару Азмуну из «Зенита», пока не предпринимал попыток приобрести форварда. …

Футбол 17:48, Январь 4, 2022 | rusfootball.info

Матиас Весино может перейти в Ньюкасл или Лестер

Матиас Весино может перейти в «Ньюкасл» или «Лестер» Уругвайский центральный полузащитник «Интера» Матиас Весино может покинуть клуб уже в январе. «Ньюкасл Юнайтед» и «Лестер» интересуются игроком, сооб …

Спорт 07:24, Декабрь 27, 2021 | championat.com

Защитник Атлетико Трипьер может перейти в Ньюкасл

Защитник «Атлетико» Трипьер может перейти в «Ньюкасл» Английский защитник мадридского футбольного клуба «Атлетико» Киран Трипьер может перейти в команду «Ньюкасл». Об этом 26 декабря сообщает журналист Н …

Общие новости 08:48, Декабрь 26, 2021 | regnum.ru

Список Титова становится расстрельным

Список Титова становится «расстрельным» Никулинский суд Москвы приговорил к семи годам лишения свободы бывшего генерального директора ПАО «Трансфин-М» Дмитрия Зотова. …

Общество и Регионы 12:12, Ноябрь 24, 2021 | versia.ru

Ставрополь становится городом без барьеров

Ставрополь становится городом без барьеров В Ставрополе на Общественном совете подвели итоги реализации нескольких социальных и инфраструктурных проектов. …

Общие новости 21:24, Декабрь 9, 2021 | stavropolye.tv

GBP/USD: техническая картина становится медвежьей

GBP/USD: техническая картина становится медвежьей Как пишет аналитик FXStreet Эрен Сенгезер, комментируя текущую техническую ситуацию по GBP/USD, пара прервала в четверг 3-дневную полосу потерь, но н …

Forex 17:12, Декабрь 3, 2021 | fxteam.ru

Киев становится все более наглым

«Киев становится все более наглым» Глава МИД РФ Сергей Лавров в ходе выступления в Совфеде заявил, что Украина перебрасывает войска к линии соприкосновения в Донбассе и границе с Росси …

Политика 21:48, Декабрь 1, 2021 | news.rambler.ru

Алексей Миллер становится посмешищем

Алексей Миллер становится посмешищем? Силовики задержали «газового короля» Кубани Алексея Руднева. Кто следующий?Над главой «Газпрома» Алексеем Миллером скоро будет смеяться вся Россия. П …

Общие новости 15:12, Ноябрь 28, 2021 | compromat.group

Лавров: Киев становится все наглее

Лавров: Киев становится все наглее Глава МИД РФ Сергей Лавров прокомментировал обвинения в том, что Россия готовится напасть на Украину. Министр считает, что Киев становится все более …

Общие новости 02:12, Декабрь 2, 2021 | kommersant.ru

Ньюкасл хочет купить защитника Лилля Ботмана зимой

«Ньюкасл» хочет купить защитника «Лилля» Ботмана зимой Защитник «Лилля» Свен Ботман может перейти в «Ньюкасл». «Ньюкасл» хочет подписать игрока в январе. «Лилль» не хочет расставаться с защитником до лета …

Спорт 14:12, Декабрь 6, 2021 | sports.ru

Хау об 1:1 с МЮ: Ньюкасл заслуживал победы. Надеюсь, это рождение новой команды

Хау об 1:1 с «МЮ»: «Ньюкасл» заслуживал победы. Надеюсь, это рождение новой команды» Главный тренер «Ньюкасла» Эдди Хау подвел итоги матча АПЛ с «Манчестер Юнайтед» (1:1). «Мы заслуживали победы и крайне разочарованы. Ребята блестяще …

Футбол 11:36, Декабрь 28, 2021 | sports.ru

Ньюкасл хочет купить Стракошу, де Врея и Брозовича зимой

«Ньюкасл» хочет купить Стракошу, де Врея и Брозовича зимой «Ньюкасл» интересуется защитником «Интера» Стефаном де Вреем, полузащитником миланского клуба Марсело Брозовичем, а также вратарем «Лацио» Томасом Ст …

Спорт 07:36, Ноябрь 19, 2021 | sport-express.ru

Матч Эвертон Ньюкасл перенесён из-за вспышки ковида у гостей

Матч «Эвертон» — «Ньюкасл» перенесён из-за вспышки ковида у гостей Матч 20-го тура английской Премьер-лиги между «Эвертоном» и «Ньюкасл Юнайтед» перенесён из-за вспышки коронавируса у гостей, сообщает официальный сай …

Спорт 01:12, Декабрь 29, 2021 | championat.com

Ньюкасл готов отдать 20 млн евро за защитника Барселоны Умтити

«Ньюкасл» готов отдать 20 млн евро за защитника «Барселоны» Умтити Руководство «Ньюкасла» готово предложить каталонской «Барселоне» 20 миллионов евро за трансфер 28-летнего французского центрального защитника Самуэля …

Общие новости 01:48, Декабрь 30, 2021 | regnum.ru

Матч Саутгемптон Ньюкасл отложен из-за ковида и травм у гостей

Матч «Саутгемптон» – «Ньюкасл» отложен из-за ковида и травм у гостей Матч 21-го тура Премьер-лиги «Саутгемптон» – «Ньюкасл», который должен был пройти 2 января, не состоится в указанную дату. …

Футбол 19:48, Декабрь 31, 2021 | sports.ru

Ньюкасл предлагал Брозовичу контракт, но он уже договорился с Интером о продлении

«Ньюкасл» предлагал Брозовичу контракт, но он уже договорился с «Интером» о продлении «Ньюкасл» был заинтересован в подписании полузащитника «Интера» Марцело Брозовича. Как сообщает Николо Скира, английский клуб предлагал футболисту че …

Спорт 18:48, Декабрь 1, 2021 | sports.ru

Зинченко может перейти в Ньюкасл в зимнее трансферное окно СМИ

Зинченко может перейти в «Ньюкасл» в зимнее трансферное окно — СМИ «Ньюкасл» интересуется украинским защитником «Манчестер Сити» Александром Зинченко, сообщает Daily Mail. Подробнее… …

Спорт 13:24, Ноябрь 26, 2021 | news.sportbox.ru

Ньюкасл Манчестер Юнайтед: Кавани сравнял счёт в матче

«Ньюкасл» — «Манчестер Юнайтед»: Кавани сравнял счёт в матче В ночь с 27 на 28 декабря мск на стадионе «Сент-Джеймс Парк – Спортс Директ Арена» в городе Ньюкасл-апон-Тайн проходит матч 19-го тура английской Пре …

Спорт 01:00, Декабрь 28, 2021 | championat.com

Ньюкасл Манчестер Сити. 0:2 Канселу забил. Онлайн-трансляция

«Ньюкасл» – «Манчестер Сити». 0:2 – Канселу забил. Онлайн-трансляция В 18-м туре АПЛ «Манчестер Сити» играет на выезде с «Ньюкаслом». Sports.ru ведет текстовую онлайн-трансляцию матча. Игру в прямом эфире показывает Ok …

Спорт 17:36, Декабрь 19, 2021 | sports.ru

Манчестер Юнайтед не смог обыграть Ньюкасл в матче 19-го тура АПЛ

«Манчестер Юнайтед» не смог обыграть «Ньюкасл» в матче 19-го тура АПЛ В ночь с 27 на 28 декабря мск на стадионе «Сент-Джеймс Парк – Спортс Директ Арена» в городе Ньюкасл-апон-Тайн в рамках 19-го тура английской Премьер- …

Спорт 01:00, Декабрь 28, 2021 | championat.com

Ньюкасл хочет купить Брозовича, де Врея и Стракошу зимой

«Ньюкасл» хочет купить Брозовича, де Врея и Стракошу зимой «Ньюкасл» может подписать троих игроков из Серии А. Сообщается, что английскому клубу интересны игроки «Интера» Стефан де Врей и Марцело Брозович, а …

Спорт 14:36, Ноябрь 18, 2021 | sports.ru

Почему вечный студент становится трендом

Почему «вечный студент» становится трендом «Вечный студент», похоже, больше не синдром, с которым требуется работать, а стиль жизни, который пора перенимать. Metro не обошло стороной надвигающ …

Общие новости 04:12, Декабрь 15, 2021 | metronews.ru

Почему родинка становится раковой опухолью

Почему родинка становится раковой опухолью Учёные из Калифорнийского университета, Онкологического института Хантсмана и Университета Юты описали молекулярный механизм преобразования обычных р …

Наука и Технологии 06:24, Ноябрь 30, 2021 | ferra.ru

Почему купить квартиру становится невозможно

Почему купить квартиру становится невозможно? Вице-президент Российской гильдии управляющих и девелоперов Андрей Бриль раскритиковал жалобы жителей Екатеринбурга на стремительный рост цен на жиль …

Общие новости 09:48, Декабрь 26, 2021 | aif.ru

Жертв аферистов на Ставрополье становится больше

Жертв аферистов на Ставрополье становится больше С каждым днём мошенники изобретают всё новые способы отъема денег у населения. О том, как им противостоять, сегодня обсуждали на пресс-конференции в …

Общие новости 01:36, Декабрь 3, 2021 | stavropolye.tv

Башкирия становится точкой притяжения стран-ШОС

Башкирия становится точкой притяжения стран-ШОС На «Международной неделе бизнеса» в Уфе исполнительный секретарь Делового совета Шанхайской организации сотрудничества (ШОС) Сергей Канавский заявил, …

Общие новости 23:48, Декабрь 16, 2021 | mgazeta.com

Allianz: финансовый мир становится все более опасным

Allianz: финансовый мир становится все более опасным График индекса высокотехнологических компаний Nasdaq 100 интервалами в 1 неделю Генеральный директор Allianz Оливер Баэте заявил в четверг, что финан …

Экономика и Финансы 21:36, Ноябрь 18, 2021 | profinance.ru

Чемпионат Англии. Ливерпуль разгромил Саутгемптон, Арсенал победил Ньюкасл

Чемпионат Англии. «Ливерпуль» разгромил «Саутгемптон», «Арсенал» победил «Ньюкасл» В 13-м туре АПЛ в субботу «Арсенал» победил «Ньюкасл» (2:0), «Ливерпуль» крупно выиграл у «Саутгемптона» (4:0). …

Футбол 23:12, Ноябрь 27, 2021 | sports.ru

Атлетико хочет подписать Аспиликуэту, если продаст Триппьера в Ньюкасл

«Атлетико» хочет подписать Аспиликуэту, если продаст Триппьера в «Ньюкасл» Защитник «Атлетико» Киран Триппьер близок к переходу в «Ньюкасл». По сведениям As, мадридский клуб ищет футболиста, способного сыграть в центре защит …

Спорт 19:36, Январь 4, 2022 | sports.ru

Ньюкасл связывался с Дембеле. Барса уверена, что продлит контракт с игроком

«Ньюкасл» связывался с Дембеле. «Барса» уверена, что продлит контракт с игроком «Ньюкасл» заинтересован в подписании полузащитника «Барселоны» Усмана Дембеле. Представители «сорок» связались с игроком. Тем не менее, в каталонском …

Футбол 15:48, Декабрь 23, 2021 | sports.ru

Ливерпуль обыграл Ньюкасл (3:1) благодаря голам Жоты, Салаха и Трента

«Ливерпуль» обыграл «Ньюкасл» (3:1) благодаря голам Жоты, Салаха и Трента «Ливерпуль» дома был сильнее «Ньюкасла» (3:1) в 17-м туре АПЛ. Sports.ru проводил текстовую онлайн-трансляцию матча. Джонджо Шелви открыл счет в матч …

Спорт 01:00, Декабрь 17, 2021 | sports.ru

Ньюкасл готов перехватить Азмуна у Лиона и купить игрока в январе СМИ

«Ньюкасл» готов перехватить Азмуна у «Лиона» и купить игрока в январе — СМИ Английский клуб «Ньюкасл Юнайтед» сделал новый запрос о приобретении нападающего «Зенита» Сердара Азмуна, сообщает Daily Mail. Подробнее… …

Спорт 14:24, Январь 4, 2022 | news.sportbox.ru

Ньюкасл близок к первой громкой сделке в зимнее трансферное окно

«Ньюкасл» близок к первой громкой сделке в зимнее трансферное окно Защитник сборной Англии Киран Триппьер близок к уходу из мадридского «Атлетико» и возвращению на родину.Читать дальше → …

Футбол 13:00, Январь 3, 2022 | euro-football.ru

Арсенал обыграл Ньюкасл и догнал команды в зоне Лиги чемпионов

«Арсенал» обыграл «Ньюкасл» и догнал команды в зоне Лиги чемпионов «Сороки» по-прежнему идут без побед в АПЛВ матче 13-го тура АПЛ лондонский «Арсенал» на своем поле переиграл «Ньюкасл» со счетом 2:0 и догнал первую …

Спорт 18:36, Ноябрь 27, 2021 | sovsport.ru

Ньюкасл Манчестер Юнайтед: Сент-Максимен открыл счёт в матче

«Ньюкасл» — «Манчестер Юнайтед»: Сент-Максимен открыл счёт в матче В ночь с 27 на 28 декабря мск на стадионе «Сент-Джеймс Парк – Спортс Директ Арена» в городе Ньюкасл-апон-Тайн проходит матч 19-го тура английской Пре …

Спорт 00:00, Декабрь 28, 2021 | championat.com

Ньюкасл хочет взять Вейналдума в аренду, ПСЖ готов продать игрока

«Ньюкасл» хочет взять Вейналдума в аренду, «ПСЖ» готов продать игрока Полузащитник «ПСЖ» Джорджиньо Вейналдум может перейти в «Ньюкасл». Как сообщает As со ссылкой на L’Equipe, «сороки» хотят взять игрока в аренду до ко …

Спорт 21:36, Декабрь 27, 2021 | sports.ru

Матч Эвертон Ньюкасл перенесен из-за ковида и травм у игроков гостей

Матч «Эвертон» – «Ньюкасл» перенесен из-за ковида и травм у игроков гостей Матч 20-го тура АПЛ между «Эвертоном» и «Ньюкаслом», который должен был состояться 30 декабря, перенесен на другую дату. Руководство лиги приняло реш …

Спорт 00:00, Декабрь 29, 2021 | sports.ru

Ньюкасл готов сделать Лингарда самым высокооплачиваемым футболистом в истории клуба

«Ньюкасл» готов сделать Лингарда самым высокооплачиваемым футболистом в истории клуба Полузащитник «Манчестер Юнайтед» Джесси Лингард может продолжить карьеру в «Ньюкасл Юнайтед», сообщает The Times. По информации источника, «сороки» г …

Спорт 00:36, Декабрь 6, 2021 | championat.com

Чемпионат Англии. Ливерпуль победил Ньюкасл, Челси и Эвертон сыграли вничью

Чемпионат Англии. «Ливерпуль» победил «Ньюкасл», «Челси» и «Эвертон» сыграли вничью В 17-м туре АПЛ «Манчестер Сити» во вторник дома разгромил «Лидс» (7:0), «Астон Вилла» Стивена Джеррарда победила «Норвич» (2:0). Матч «Брентфорд» – …

Спорт 01:00, Декабрь 17, 2021 | sports.ru

Барселона и Ньюкасл ищут защитников, Реал готовится вернуть Азара в Челси

«Барселона» и «Ньюкасл» ищут защитников, «Реал» готовится вернуть Азара в «Челси» Обзор главных трансферных новостей предстоящей зимы.АНГЛИЯСостоявшиеся переходы:Ферран Торрес, из «Манчестер Сити» в «Барселону» за 55 млн евроТоп-сл …

Спорт 17:12, Декабрь 30, 2021 | sovsport.ru

Ньюкасл фаворит в борьбе за Дембеле. Клуб предлагает ему 15 млн евро в год и 15 млн подписной бонус

«Ньюкасл» – фаворит в борьбе за Дембеле. Клуб предлагает ему 15 млн евро в год и 15 млн подписной бонус Атакующий полузащитник Усман Дембеле может покинуть «Барселону». 24-летний вингер пока не принял предложение каталонцев о новом контракте, так как ос …

Футбол 16:24, Ноябрь 26, 2021 | sports.ru

Какой продукт становится полезнее благодаря холодильнику

Какой продукт становится полезнее благодаря холодильнику Китайский портал Sina сообщил, какой продукт после хранения в холодильнике может стать полезнее и помочь в профилактике заболеваний желудка и кишечни …

Наука и Технологии 08:48, Декабрь 6, 2021 | ferra.ru

Мосгордума становится все оппозиционнее депутат Михаил Тимонов

«Мосгордума становится все оппозиционнее» – депутат Михаил Тимонов Депутат Мосгордумы от СРЗП обратил внимание на рост количества его коллег, голосующих против московского бюджета, который он называет «не прозрачным, …

Знаменитости 01:12, Ноябрь 25, 2021 | sobesednik.ru

Становится традицией: Кудрявцева высказалась о разводе Лепса

«Становится традицией»: Кудрявцева высказалась о разводе Лепса Телеведущая Лера Кудрявцева прокомментировала развод Григория Лепса. В эфире программы «Звезды сошлись» на она заявила, что не понимает, как можно ра …

Знаменитости 11:36, Декабрь 20, 2021 | news.rambler.ru

Джастин Сан вмешивается в политику: становится послом Гренады в ВТО

Джастин Сан вмешивается в политику: становится послом Гренады в ВТО Джастин Сан, несомненно, является одной из самых популярных фигур в сфере криптовалют. Наиболее известен как основатель одного из ведущих проектов …

Крипто 20:00, Декабрь 17, 2021 | cryptobrokers.ru

BAKOTECH становится дистрибьютором Waterfall Security Solutions

BAKOTECH становится дистрибьютором Waterfall Security Solutions Waterfall Security Solutions и BAKOTECH объявляют о партнерстве для достижения более высокого уровня безопасности промышленных предприятий и открытия …

Наука и Технологии 17:48, Ноябрь 30, 2021 | itnews.com.ua

Google Stadia становится доступной для телевизоров LG Smart TV

Google Stadia становится доступной для телевизоров LG Smart TV Впервые о поддержке телевизорами LG Smart TV с технологией WebOS потокового облачного игрового сервиса Google Stadia было заявлено в начале текущего …

Гаджеты 21:12, Декабрь 9, 2021 | 24gadget.ru

Песков: Мегафонная дипломатия временами становится неизбежна

Песков: Мегафонная дипломатия временами становится неизбежна Пресс-секретарь российского лидера объяснил это тем, что Европа и США не гнушаются извращать смысл высказываний в свою пользу. …

Общие новости 22:12, Декабрь 26, 2021 | life.ru

Лучше не становится госпитализированная Бузова попрощалась с поклонниками

«Лучше не становится» — госпитализированная Бузова попрощалась с поклонниками Телеведущая и блогерша Ольга Бузова попрощалась со своими поклонниками и призналась, что вынуждена лечь в больницу по настоянию врачей. Её состояние …

Общие новости 01:48, Ноябрь 24, 2021 | mockva.ru

В Бельгии омикрон становится доминирующим штаммом COVID-19

В Бельгии «омикрон» становится доминирующим штаммом COVID-19 По мнению вирусологов, в течение ближайшей недели на вариант «омикрон» придётся около 90% новых заражений в стране. …

Общие новости 08:12, Декабрь 26, 2021 | aif.ru

TikTok становится королем интернета и свергает Google

TikTok становится королем интернета и свергает Google Согласно новому отчету Cloudflare, TikTok, который в прошлом году занимал 7 или 8 место в списке самых посещаемых веб-сайтов Cloudflare, поднялся в р …

Гаджеты 12:12, Декабрь 25, 2021 | megaobzor.com

В Курске часть улицы Чумаковской становится односторонней

В Курске часть улицы Чумаковской становится односторонней В Курске водители транспортных средств, которым сегодня довелось проезжать по улице Чумаковской, были несказанно удивлены появлением дорожного знака …

Общие новости 16:00, Декабрь 17, 2021 | 46tv.ru

Опасный возраст. Когда машина становится автохламом

Опасный возраст. Когда машина становится автохламом? После скольких лет эксплуатации старые транспортные средства превращаются в опасные для окружающих объекты? …

Общие новости 04:36, Январь 3, 2022 | aif.ru

Восстановление мировой экономики становится все более неравномерным

​Восстановление мировой экономики становится все более неравномерным Восстановление экономики после коронавируса всегда было неравномерным, поскольку разные страны приходили в норму с разной скоростью. Но это расхожден …

Экономика и Финансы 23:00, Декабрь 13, 2021 | banki.ru

Российский шоколад в мире становится популярнее швейцарского

Российский шоколад в мире становится популярнее швейцарского По данным за первое полугодие текущего года, Россия заняла десятое место в мире по годовым доходам от экспорта шоколада, обогнав Швейцарию: РФ «выруч …

Экономика 18:24, Декабрь 8, 2021 | pravda.ru

Мальчик становится спортсменом в трейлере Я Златан (Видео)

Мальчик становится спортсменом в трейлере «Я – Златан» (Видео) Новый трейлер фильма «Я — Златан» был обнародован 9 декабря 2021 года. InterMedia напоминает, что это история одного из самых известных… …

Знаменитости 22:48, Декабрь 11, 2021 | intermedia.ru

Бусаргин: область становится привлекательной для развития промышленности

Бусаргин: область становится привлекательной для развития промышленности На последнем в этом году заседании правительства Саратовской области вице-губернатор Роман Бусаргин заявил, что регион «становится привлекательной дл …

Общество и Происшествия 12:00, Декабрь 30, 2021 | news.sarbc.ru

Почему пилотам истребителя пятого поколения становится плохо

Почему пилотам истребителя пятого поколения становится плохо? В 2017 году многострадальный истребитель-бомбардировщик пятого поколения F-35 опять оказался в центре скандала. ВВС США отрапортовали о необъяснимых …

Военное 04:36, Январь 5, 2022 | popmech.ru

CryptoCom становится официальным криптовалютным партнером Angel City FC

CryptoCom становится официальным криптовалютным партнером Angel City FC Ведущая площадка для торговли цифровыми активами CryptoCom объединилась с футбольным клубом Angel City Football Club (ACFC), чтобы стать официальным …

Крипто 16:36, Декабрь 21, 2021 | cryptobrokers.ru

Это становится безумием. Американские журналисты восхитились показателями Овечкина

«Это становится безумием». Американские журналисты восхитились показателями Овечкина Американские журналисты поделились мнением о показателях форварда «Вашингтон Кэпиталз» Александра Овечкина, который в 36 лет начал сезон с наибольшим …

Спорт 11:48, Ноябрь 22, 2021 | championat.com

Бородавко: Клебо становится главным фаворитом на Олимпийских играх

Бородавко: Клебо становится главным фаворитом на Олимпийских играх Старший тренер мужской сборной России по лыжным гонкам Юрий Бородавко высказался о форме норвежца Йоханнеса Клебо, ставшего победителем «Тур де Ски». …

Спорт 00:48, Январь 5, 2022 | championat.com

Прием у врача становится еще доступнее благодаря сервису СберЗдоровье

Прием у врача становится еще доступнее благодаря сервису «СберЗдоровье» Раннее выявление заболеваний – важная профилактическая мера. Те, кто не игнорирует рекомендации по прохождению диспансеризации и регулярному посещени …

Общие новости 19:00, Декабрь 14, 2021 | metronews.ru

Коронавирус в мире: Омикрон становится главной угрозой трансляция

Коронавирус в мире: «Омикрон» становится главной угрозой — трансляция Пока Россия фиксирует снижение ежедневного прироста новых случаев COVID-19 после четвёртой волны коронавируса, в мире всё больше стран, где суточная …

Общие новости 08:12, Декабрь 15, 2021 | regnum.ru

Бизнес-климат в регионе Кавминвод становится все более привлекательным

Бизнес-климат в регионе Кавминвод становится все более привлекательным Кавказские Минеральные Воды ежегодно посещает около одного миллиона туристов. Большинство из них едут поправить здоровье и улучшить самочувствие. Одн …

Экономика 07:24, Ноябрь 26, 2021 | rg.ru

Аналитики сообщили, когда смартфон становится смертельно опасным

Аналитики сообщили, когда смартфон становится смертельно опасным Использование смартфона во время зарядки, находясь в ванной с водой, и эксплуатация телефона с неоригинальным аккумулятором делает его смертельно опа …

Общие новости 14:00, Ноябрь 20, 2021 | ura.news

Бузова оказалась в больнице с травмой руки: Лучше не становится

Бузова оказалась в больнице с травмой руки: «Лучше не становится» Поющая телеведущая Ольга Бузова поделилась с подписчиками печальной новостью. Из-за травмы 35-летняя звезда вынуждена лечь в больницу. Об этом она со …

Общие новости 23:24, Ноябрь 22, 2021 | 5-tv.ru

GateIO становится шестой по величине платформой для фьючерсов на криптовалюту

GateIO становится шестой по величине платформой для фьючерсов на криптовалюту [ПРЕСС-РЕЛИЗ — Сингапур, Сингапур, 7 декабря 2021 г.] Ведущая глобальная биржа цифровых активов Gate.io быстро стала шестой по величине платфор …

Крипто 15:24, Декабрь 8, 2021 | cryptobrokers.ru

Лавров: Киев становится наглее, но Москва не будет срываться

Лавров: Киев становится наглее, но Москва не будет срываться По отношению к России Украина наглеет с каждым днем, однако Москва не будет срываться и, вместе с тем, не ожидает от Киева выполнения Минских соглаше …

Политика 13:48, Декабрь 1, 2021 | gazeta.ru

Индивидуальная сборка матрасов становится решающим фактором успеха

Индивидуальная сборка матрасов становится решающим фактором успеха Пандемия коронавируса оказала негативное влияние на все сферы нашей жизни, включая удалённые розничные продажи таких ходовых товаров как матрасы. Из- …

Знаменитости 16:48, Ноябрь 30, 2021 | sobesednik.ru

Времени на просмотр контента больше не становится // Блиц-интервью

«Времени на просмотр контента больше не становится» // Блиц-интервью Гендиректор нового селлера интернет-рекламы «Диджитал Альянс», который появится на базе объединения IMHO и GPMD, Александр Захаров рассказал “Ъ”, как …

Бизнес 03:36, Декабрь 6, 2021 | kommersant.ru

USD/CAD: рынок опционов становится самым медвежьим за последние 18 дней

USD/CAD: рынок опционов становится самым медвежьим за последние 18 дней Месячный разворот риска по USD/CAD, показывающий разницу между ценами колл и пут, упал до самого низкого уровня с 4 ноября в понедельник, пишет агент …

Forex 14:36, Ноябрь 30, 2021 | fxteam.ru

Blockster становится эксклюзивным информационным партнером EcoX Dubai

Blockster становится эксклюзивным информационным партнером EcoX Dubai [Пресс-релиз] Blockster рада объявить об эксклюзивном медиа-партнерстве с EcoX Dubai — одной из крупнейших экосистем DeFi, NFT, GameFi, CBDC, B …

Крипто 02:48, Декабрь 24, 2021 | cryptobrokers.ru

На трибунах становится тише: из-за омикрона отменили Универсиаду в Люцерне

«На трибунах становится тише: из-за «омикрона» отменили Универсиаду в Люцерне Зимняя Универсиада 2021 года в Люцерне отменена из-за появления нового штамма коронавируса «омикрон», — сообщается на сайте Федерации университетског …

Общество и Регионы 19:00, Ноябрь 29, 2021 | eadaily.com

Чемпионат Англии. Ньюкасл примет Норвич, Ливерпуль и Эвертон сыграют в среду, МЮ и Арсенал в четверг

Чемпионат Англии. «Ньюкасл» примет «Норвич», «Ливерпуль» и «Эвертон» сыграют в среду, «МЮ» и «Арсенал» – в четверг В 14-м туре АПЛ во вторник «Ньюкасл» примет «Норвич», «Лидс» сыграет с «Кристал Пэлас». В среду «Челси» проведет гостевой матч с «Уотфордом», «Манчес …

Футбол 11:00, Ноябрь 30, 2021 | sports.ru

Ньюкасл намерен сорвать переход Азмуна в Лион. Клуб с 19-го места АПЛ хочет усилить атаку

«Ньюкасл» намерен сорвать переход Азмуна в «Лион». Клуб с 19-го места АПЛ хочет усилить атаку Будущее нападающего «Зенита» Сердара Азмуна остается неопределенным. Как пишет Daily Mail, «Ньюкасл» намерен сорвать переход 27-летнего форварда в «Л …

Футбол 11:36, Январь 4, 2022 | sports.ru

Ньюкасл готовит предложение Лингарду, он может стать самым дорогим игроком в истории клуба

«Ньюкасл» готовит предложение Лингарду, он может стать самым дорогим игроком в истории клуба Контракт Лингарда с «Манчестер Юнайтед» истекает летом 2022 года.Английский «Ньюкасл Юнайтед» заинтересован возможностью покупки Джесси Лингарда, кот …

Спорт 06:00, Декабрь 6, 2021 | sovsport.ru

Коутиньо не хочет в Ньюкасл. Боссы Барсы и агент встретятся, чтобы обсудить уход игрока

Коутиньо не хочет в «Ньюкасл». Боссы «Барсы» и агент встретятся, чтобы обсудить уход игрока «Барселона» хочет расстаться с полузащитником Филиппе Коутиньо по ходу зимнего трансферного окна. Как пишет Mundo Deportivo, агент игрока и руководст …

Спорт 19:24, Декабрь 16, 2021 | sports.ru

Главой городского совета Нью-Йорка впервые становится темнокожая женщина

Главой городского совета Нью-Йорка впервые становится темнокожая женщина Городской совет Нью-Йорка будет возглавлять демократка Эдриен Адамс, передает The New York Times. На второй по значимости пост в администрации этого …

Общие новости 13:48, Декабрь 20, 2021 | internovosti.ru

Узбекистан становится хабом для транспортировки китайских товаров в Центральную Азию

Узбекистан становится хабом для транспортировки китайских товаров в Центральную Азию Из Кашгара (Синьцзян-Уйгурский автономный район Китая) Ташкент 25 ноября отправился первый грузовой состав в рамках развития трансграничной электронн …

Экономика 09:24, Декабрь 1, 2021 | eadaily.com

Данила Козловский становится Робин Гудом из Петербурга в тизере Караморы

Данила Козловский становится «Робин Гудом из Петербурга» в тизере «Караморы» Данила Козловский опубликовал первый официальный тизер сериала в жанре альтернативной истории «Карамора», снятого на студии Козловского DK ENTERTAINM …

Культура и искусство 16:36, Декабрь 7, 2021 | gazeta.ru

Тайное становится явным: в каких нарядах венчались российские звезды

Тайное становится явным: в каких нарядах венчались российские звезды Звездные пары, решившие пройти обряд венчания, можно пересчитать по пальцам. А тех, кто поделился с поклонниками фотографиями с этого важного события …

Знаменитости 06:48, Декабрь 17, 2021 | woman.ru

Жена Солнцева становится похожа на его бывшую поклонники забили тревогу

Жена Солнцева становится похожа на его бывшую — поклонники забили тревогу Гоген Солнцев опубликовал в своем Instagram-аккаунте фотографию своей новой жены, шокировав подписчиков. Ранее они шутили про то, что, решение женить …

Общие новости 23:24, Ноябрь 22, 2021 | 5-tv.ru

Илья Федотов: Становится страшно, если представляю жизнь без хоккея

Илья Федотов: «Становится страшно, если представляю жизнь без хоккея» Герой выпуска «Смены 2.0» на KHL.ru – 18-летний нападающий «Торпедо» Илья Федотов. За основную команду нижегородцев он дебютировал в сезоне 2020/2021 …

Хоккей 13:12, Декабрь 10, 2021 | khl.ru

Пандемия и ресторанный бизнес: Москва становится новой гастрономической столицей

Пандемия и ресторанный бизнес: Москва становится новой гастрономической столицей Европейские заведения на грани разоренияПандемия коронавируса больно ударила по экономике всех стран. Одной из жертв стал ресторанный бизнес. Заведен …

Общие новости 23:12, Декабрь 15, 2021 | dni.ru

Лера Кудрявцева о разводе Лепса: У мужчин это становится доброй традицией

Лера Кудрявцева о разводе Лепса: «У мужчин это становится доброй традицией» Телеведущая Лера Кудрявцева намекнула на вину Григория Лепса в его разводе с супругой Анной Шаплыковой после двух десятков лет брака и рождения троих …

Общие новости 10:24, Декабрь 20, 2021 | 5-tv.ru

С каждым днем становится все смешнее: Червиченко о новом тренере Спартака

«С каждым днем становится все смешнее»: Червиченко о новом тренере «Спартака» Экс-президент «Спартака» Андрей Червиченко, комментируя назначение в московскую команду тренера по физической подготовке «Кайрата» Вадима Боровского, …

Спорт 16:36, Декабрь 4, 2021 | gazeta.ru

Новости малого бизнеса: Рынок труда в России становится мобильнее

«Новости малого бизнеса»: Рынок труда в России становится мобильнее О готовности сменить место работы в 2022 году заявили две трети опрошенных россиян, сообщают «Новости малого бизнеса». Большинство россиян считают, п …

Общие новости 12:00, Январь 5, 2022 | konkretno.ru

Голые глаза: звездный тренд в макияже, который становится все популярнее

«Голые глаза»: звездный тренд в макияже, который становится все популярнее Лили Коллинз У Лили ярко проработаны брови, безупречно выровнен тон лица и накрашены губы — модной матово-нейтральной помадой. Но ни теней, ни туши! …

Женское, Мода 19:12, Декабрь 4, 2021 | cosmo.ru

Кирилл Григорьев: С каждым годом активных горожан становится все больше

Кирилл Григорьев: «С каждым годом активных горожан становится все больше» Депутат Думы Владивостока подчеркнул, что только совместными усилиями получится достичь реальных результатов …

Общие новости 13:00, Ноябрь 23, 2021 | primpress.ru

Санья китайские Гавайи становится онлайн-знаменитостью среди туристов

Санья — «китайские Гавайи» — становится «онлайн-знаменитостью» среди туристов ХАЙКОУ (Китай), 23 ноября 2021 г. /PRNewswire/ — По информации Отдела пропаганды Саньинского муниципального комитета КПК, недавно в с …

Наука и Технологии 11:48, Ноябрь 28, 2021 | gadgets.su

Игонин о пенальти на Дзюбе: Из-за таких трактовок борьбы становится меньше

​Игонин – о пенальти на Дзюбе: «Из-за таких трактовок борьбы становится меньше» Бывший капитан «Зенита» Алексей Игонин прокомментировал ничейный результат в матче между «Мальмё» и «сине-бело-голубыми».Читать дальше → …

Футбол 00:24, Ноябрь 25, 2021 | euro-football.ru

Москва становится городом беспилотников. Главные новости технологий сегодняшнего дня

Москва становится городом беспилотников. Главные новости технологий сегодняшнего дня Новости 25 ноября. Московская городская дума утвердила список улиц доступных для беспилотного транспорта. Центр организации дорожного движения Москвы …

Технологии 00:24, Ноябрь 26, 2021 | popmech.ru

Ньюкасл предложит Атлетико 30 млн фунтов за Триппьера, а 31-летнему игроку самую большую зарплату в истории клуба

«Ньюкасл» предложит «Атлетико» 30+ млн фунтов за Триппьера, а 31-летнему игроку – самую большую зарплату в истории клуба Правый защитник «Атлетико» Киран Триппьер может вернуться в Англию в январе. «Ньюкасл» уверен, что сможет подписать 31-летнего футболиста этой зимой. …

Футбол 13:48, Декабрь 15, 2021 | sports.ru

АПЛ будет проверять все спонсорские сделки клубов на сумму более 1 млн фунтов. Ман Сити и Ньюкасл выступали против

АПЛ будет проверять все спонсорские сделки клубов на сумму более 1 млн фунтов. «Ман Сити» и «Ньюкасл» выступали против АПЛ ввела новые финансовые правила для клубов. Теперь каждая спонсорская сделка на сумму более 1 миллиона фунтов, которую заключают клубы, будeт прох …

Футбол 18:12, Декабрь 22, 2021 | sports.ru

Чемпионат Англии. Ман Сити примет Лестер, Челси против Астон Виллы, Ньюкасл и МЮ сыграют завтра

Чемпионат Англии. «Ман Сити» примет «Лестер», «Челси» против «Астон Виллы», «Ньюкасл» и «МЮ» сыграют завтра В 19-м туре АПЛ «Манчестер Сити» примет «Лестер», «Арсенал» сыграет на выезде с «Норвичем», «Челси» – с «Астон Виллой». …

Футбол 11:12, Декабрь 26, 2021 | sports.ru

Советчик, наставник, хранитель: как компьютер становится центром нашей повседневной реальности

Советчик, наставник, хранитель: как компьютер становится центром нашей повседневной реальности Персональный компьютер когда-то был в основном средством для работы. Постепенно к рабочим функциям прибавились новые возможности — общение, обучение, …

Это интересно 12:24, Ноябрь 22, 2021 | incrussia.ru

Декабрь становится красным для биткойнов, поскольку распродажи по всему рынку продолжаются

Декабрь становится красным для биткойнов, поскольку распродажи по всему рынку продолжаются Декабрь оказался красным месяцем для биткойнов и других индексов, поскольку распродажи потрясли криптовалютное пространство. Как биткойны, так и альт …

Крипто 22:00, Декабрь 23, 2021 | cryptobrokers.ru

Воздух вновь становится опасным: с приходом холодов в Красноярск вернулся смог

«Воздух вновь становится опасным»: с приходом холодов в Красноярск вернулся смог С прекращением ветра и приходом морозов в Красноярске ухудшилась экологическая ситуация. Сегодня, 14 декабря, впервые за долгое время город вновь нач …

Общие новости 08:24, Декабрь 14, 2021 | newslab.ru

Жамнов: Россия в связи с отказом НХЛ становится одним из фаворитов на олимпийское золото

Жамнов: «Россия в связи с отказом НХЛ становится одним из фаворитов на олимпийское золото» Главный тренер сборной России Алексей Жамнов прокомментировал официальный отказ НХЛ не принимать участия в Олимпийских играх — 2022.«Перенос Олимпиад …

Спорт 06:48, Декабрь 24, 2021 | sport24.ru

Футболистам все чаще становится плохо на поле: почему проблемы связаны с кардиологией

Футболистам все чаще становится плохо на поле: почему проблемы связаны с кардиологией Несмотря на постоянные чекапы здоровья спортсменов, развитие медицины и наличие сильнейших врачей при клубах, в футбольном мире увеличивается количес …

Спорт 08:36, Декабрь 8, 2021 | sport24.ru

У мужчин это становится доброй традицией: Кудрявцева высказалась о причине развода Лепса

«У мужчин это становится доброй традицией»: Кудрявцева высказалась о причине развода Лепса Телеведущая Лера Кудрявцева эмоционально отреагировала на комментарий Андрея Григорьева-Апполонова из группы «Иванушки International» по поводу разво …

Общество и Происшествия 11:24, Декабрь 20, 2021 | rosbalt.ru

Чистые реки и озёра. Жизнь у воды становится лучше благодаря нацпроекту

Чистые реки и озёра. Жизнь у воды становится лучше благодаря нацпроекту За три года реализации национального проекта «Экология» расчищено более 120 км русел рек, восстановлено 8,5 тыс. га акватории водохранилищ, улучшены …

Общие новости 12:48, Декабрь 20, 2021 | aif.ru

Ковач: Когда играешь против ПСЖ и не реализуешь свои моменты, все становится слишком сложным

Ковач: «Когда играешь против «ПСЖ» и не реализуешь свои моменты, все становится слишком сложным» Главный тренер «Монако» Нико Ковач подвел итоги матча 18-го тура чемпионата Франции против «ПСЖ» (0:2). …

Спорт 05:24, Декабрь 13, 2021 | sport-express.ru

TA: Биткойн становится красным: почему медведи BTC остаются под контролем ниже 50 тысяч долларов

TA: Биткойн становится красным: почему медведи BTC остаются под контролем ниже 50 тысяч долларов Биткойн продолжил снижение ниже зоны поддержки $ 47 000 по отношению к доллару США. BTC может скорректироваться ниже, но медведи могут остаться актив …

Крипто 09:24, Декабрь 14, 2021 | cryptobrokers.ru

Михаил Виноградов: Для властей РФ Дальний Восток чаще становится источником позитивных примеров

Михаил Виноградов: Для властей РФ Дальний Восток чаще становится источником позитивных примеров Президент Фонда «Петербургская политика» прокомментировал озвученные вице-премьером Юрием Трутневым итоги дальневосточного года …

Политика 14:36, Декабрь 30, 2021 | primamedia.ru

Каспаров о титульном матче: нельзя винить акулу, если её соперник становится рыбёшкой!

Каспаров — о титульном матче: нельзя винить акулу, если её соперник становится рыбёшкой! 13-й чемпион мира по шахматам, Гарри Каспаров отреагировал на результат матча за мировую шахматную корону. Чемпион мира норвежец Магнус Карлсен досро …

Спорт 22:00, Декабрь 10, 2021 | championat.com

Instagram становится безопаснее ля подростков: какие новые функции появятся в социальной сети

Instagram становится безопаснее ля подростков: какие новые функции появятся в социальной сети Функции Take a Break («Сделайте перерыв») уже начала работать в США, Великобритании, Ирландии, Канаде, Новой Зеландии и Австралии. В других странах о …

Общие новости 16:24, Декабрь 8, 2021 | metronews.ru

Юрий Жулёв: Порой дорогостоящее лечение становится доступным, когда время упущено

Юрий Жулёв: «Порой дорогостоящее лечение становится доступным, когда время упущено» Юрий Жулёв ©пресс-Служба ВСП В конце 2021 года России впервые зарегистрирован препарат генной терапии, созданный в США, – «Золгенсма». Лекарство, сто …

Общество и Регионы 20:00, Декабрь 26, 2021 | narzur.ru

Украина становится взрывоопасной: Русские дипломаты указали на угрозу после намёка Лондона

Украина становится «взрывоопасной»: Русские дипломаты указали на угрозу после намёка Лондона Украина становится «взрывоопасной», считают русские дипломаты. Они указали на угрозу эскалации конфликта в Донбассе после намёка Лондона, ко… …

Общество и Происшествия 06:00, Декабрь 12, 2021 | pravdoryb.info

Ньюкасл предложил Витцелю 10 млн евро в год на 3 млн больше, чем платит Боруссия. Сороки хотят подписать хавбека зимой (Tutto Juve)

«Ньюкасл» предложил Витцелю 10 млн евро в год — на 3 млн больше, чем платит «Боруссия». «Сороки» хотят подписать хавбека зимой (Tutto Juve) Полузащитника дортмундской «Боруссии» Акселя Витцеля намерен приобрести в январе не только «Ювентус», но и «Ньюкасл». «Сороки» предложили 32-летнему …

Футбол 14:36, Ноябрь 20, 2021 | sports.ru

Nutanix пятый год подряд становится лидером Gartner Magic Quadrant в области ПО для гиперконвергентной инфраструктуры

Nutanix пятый год подряд становится лидером Gartner Magic Quadrant в области ПО для гиперконвергентной инфраструктуры Nutanix снова назван лидером в Магическом квадранте Gartner в области ПО для гиперконвергентной инфраструктуры (HCI). Nutanix считает, что это призна …

Наука и Технологии 16:36, Ноябрь 29, 2021 | crn.ru

Записки киевлянки: Вижу, как в России становится все больше женщин с Украины - бегущих от военного учета

Записки киевлянки: Вижу, как в России становится все больше женщин с Украины — бегущих от военного учета Гражданка из Киева, третий месяц живущая в провинциальном русском городе, продолжает сравнивать быт и людей в России и на Украине …

Общие новости 14:12, Январь 4, 2022 | kp.ru

UST Terra становится первой децентрализованной стабильной монетой, которая превысила рыночную капитализацию в $ 10 млрд

UST Terra становится первой децентрализованной стабильной монетой, которая превысила рыночную капитализацию в $ 10 млрд Можно с уверенностью сказать, что DeFi в последнее время переживает бум — и стейблкоин UST Терры быстро превратился в мощный игрок в DeFi, плав …

Крипто 04:24, Декабрь 28, 2021 | cryptobrokers.ru

Магазин за 15 миллиардов долларов Elektra становится первой розничной сетью, принимающей биткойны в Мексике

Магазин за 15 миллиардов долларов Elektra становится первой розничной сетью, принимающей биткойны в Мексике Elektra, один из крупнейших розничных магазинов Мексики, объявила, что теперь начнет принимать биткойны для покупок. Об этом говорится в заявлении ос …

Крипто 22:48, Декабрь 18, 2021 | cryptobrokers.ru

Ближний Восток становится вызывающе неконфликтным // Тенденция уходящего года примирение некогда враждовавших стран региона

Ближний Восток становится вызывающе неконфликтным // Тенденция уходящего года — примирение некогда враждовавших стран региона В этом году страны Ближнего Востока решили преодолеть линии, разделившие регион после «арабской весны» 2011 года. Это не значит, что всем конфликтам …

Общие новости 00:36, Декабрь 31, 2021 | kommersant.ru

Эксперт телеграм-канала Американскiй номеръ: губернатор Флориды Рон ДеСантис становится одним из самых медийных политиков США

Эксперт телеграм-канала «Американскiй номеръ»: губернатор Флориды Рон ДеСантис становится одним из самых медийных политиков США Эксперт телеграм-канала «Американскiй номеръ» рассказал, как американский губернатор одного из самых крупных и развитых штатов США – Флориды, Рон ДеС …

Политика 23:24, Декабрь 28, 2021 | sm.news

Устюгов становится главным соперником Клэбо в спринте. Русский лыжник взял первую личную медаль за 2 года

Устюгов становится главным соперником Клэбо в спринте. Русский лыжник взял первую личную медаль за 2 года На этапе Кубка мира в Лиллехаммере сборная Россия провалилась в спринте. Никого из наших не оказалось в финале. В шаге от него остановился лишь Алекс …

Спорт 00:00, Декабрь 12, 2021 | sport24.ru

Кристен Белл становится свидетелем убийства в трейлере Женщины в доме через улицу от девушки в окне (Видео)

Кристен Белл становится свидетелем убийства в трейлере «Женщины в доме через улицу от девушки в окне» (Видео) Вышел трейлер мрачного комедийного мини-сериала «Женщина в доме через улицу от девушки в окне» (The Woman in the House Across the Street from the Gir …

Знаменитости 15:24, Декабрь 11, 2021 | intermedia.ru

Грулев о питании: Когда убираю сахар и все мучное, ем только полезное, мне на поле становится тяжелее. Такое свойство организма

Грулев о питании: «Когда убираю сахар и все мучное, ем только полезное, мне на поле становится тяжелее. Такое свойство организма» Нападающий «Динамо» Вячеслав Грулев рассказал о своем питании. – Сейчас много внимания уделяют питанию футболистов. Карпин запретил в сборной сахар, …

Спорт 23:12, Декабрь 30, 2021 | sports.ru

Во, дела! Через двое суток господин снова становится верблюдом В сети оценили сокращение срока действия ПЦР-теста

«Во, дела! Через двое суток господин снова становится верблюдом?» В сети оценили сокращение срока действия ПЦР-теста Глава Роспотребнадзора Анна Попова во заседания президиума координационного совета при правительстве по борьбе с COVID-19 заявила, что из-за особенно …

Знаменитости 05:00, Декабрь 1, 2021 | sobesednik.ru

Американский журналист: история Овечкина становится все лучше и лучше

Американский журналист: история Овечкина становится все лучше и лучше Журналист Джефф Марек в своем Twitter отреагировал на лидерство российского нападающего «Вашингтон Кэпиталз» Александра Овечкина в списке лучших снай …

Спорт 02:00, Ноябрь 28, 2021 | gazeta.ru

Добыча Ethereum становится все менее рентабельной. GeForce RTX 3080 окупится лишь за 22 месяца, а GeForce RTX 3070 за 20 месяцев

Добыча Ethereum становится все менее рентабельной. GeForce RTX 3080 окупится лишь за 22 месяца, а GeForce RTX 3070 – за 20 месяцев Если ранее, при нормальных ценах на видеокарты, они достаточно быстро окупались при добыче Ethereum, то сейчас ситуация существенно изменилась: модел …

Наука и Технологии 23:00, Декабрь 29, 2021 | ixbt.com

Фильм Потерянный

Фильм «Потерянный» Картина Алексея Рыбникова «Потерянный» посвящена судьбе успешного кинорежиссера, который решил воплотить в кино свой авторский проект …

Культура и искусство 13:48, Ноябрь 24, 2021 | rg.ru

фильм Охотники за Глубиной

фильм «Охотники за Глубиной» гран-при XXIV Московского кинофестиваля «Вертикаль-2021»Василисы Юренковой доступен для просмотра на IVI …

Туризм, путешествия 11:12, Декабрь 9, 2021 | risk.ru

Что за фильм о Майдане снимет Шон Пенн

Что за фильм о Майдане снимет Шон Пенн? Американский актер и режиссер Шон Пенн снимет документальный фильм о событиях на Украине в 2014 году. Для этого он приехал в Киев. …

Общие новости 20:48, Ноябрь 18, 2021 | aif.ru

Что за фильм Варяг с Александром Скарсгардом

Что за фильм «Варяг» с Александром Скарсгардом? Опубликован первый трейлер исторического триллера Роберта Эггерса «Варяг» с Александром Скарсгардом в роли принца Амлета, который мстит за смерть отц …

Общие новости 19:24, Декабрь 21, 2021 | aif.ru

Что за фильм Прошлой ночью в Сохо

Что за фильм «Прошлой ночью в Сохо»? В прокате идет фильм Элгара Райта «Прошлой ночью в Сохо» – хоррор о путешествии в Лондон 60-х с убийствами, Мэттом Смитом и Аней Тейлор-Джой. …

Общие новости 13:24, Ноябрь 26, 2021 | aif.ru

Рецензия на фильм Тик-так... БУМ!: И ничего не бумкнуло

Рецензия на фильм «Тик-так… БУМ!»: И ничего не бумкнуло Оценка: 5 из 10Картина «Тик-так… БУМ!» вышла на стриминговом сервисе Netflix 19 ноября 2021 года. Режиссёром фильма выступил Лин-Мануэль Миранда,.. …

Знаменитости 11:36, Ноябрь 30, 2021 | intermedia.ru

Компания Каргилл становится первым в мире поставщиком, заявившем о том, что весь ассортимент пищевых масел, выпускаемых компанией, будет соответствов

Компания «Каргилл» становится первым в мире поставщиком, заявившем о том, что весь ассортимент пищевых масел, выпускаемых компанией, будет соответствовать рекомендациям Всемирной организации здравоохранения по содержанию промышленных трансизомеров жирных Компания активизирует свои усилия, направленные на удаление промышленных трансизомеров жирных кислот из своей продукции до конца 2023 года и готова п …

Наука и Технологии 01:48, Декабрь 12, 2021 | gadgets.su

Что за фильм Старые шишки с Алексеем Гуськовым

Что за фильм «Старые шишки» с Алексеем Гуськовым? Перед Новым годом «КиноПоиск» покажет комедию про обитателей дома престарелых «Старые шишки» с Алексеем Гуськовым и Ириной Алферовой в главных ролях. …

Общие новости 21:00, Декабрь 22, 2021 | aif.ru

Как на айфоне сделать фильм из фото и видео

Как на айфоне сделать фильм из фото и видео Думаю, что многие еще давно обратили внимание на Воспоминания в приложении Фото. Купертиновцы очень активно продвигают идею создания слайд-шоу из нес …

Наука и Технологии 23:48, Январь 3, 2022 | appleinsider.ru

Домашняя магия // Фильм Энканто и музыка

Домашняя магия // Фильм «Энканто» и музыка На экраны вышел анимационный фильм Байрона Ховарда и Джареда Буша «Энканто». Борис Барабанов рассказывает, почему музыка автора «Гамильтона» Лина-Ман …

Культура и искусство 03:48, Ноябрь 25, 2021 | kommersant.ru

Когда выйдет фильм Kings Man: Начало

Когда выйдет фильм «King’s Man: Начало»? Фильм Мэттью Вона «King’s Man: Начало» будет приквелом к серии фильмов о тайном шпионском агентстве, которое противостоит самых отъявленным мировым з …

Общие новости 07:48, Декабрь 11, 2021 | aif.ru

Новый фильм DOO SAR Анджей Михал Баргеля

Новый фильм DOO SAR Анджей Михал Баргеля Новый фильм DOO SAR о лыжной экспедиции Andrzej Bargiel в Каракорум с сегодняшнего дня доступен по всему миру на Red Bull TVhttps://www.redbull.com/p …

Туризм, путешествия 22:00, Ноябрь 25, 2021 | risk.ru

Фильм Краски осени от Василия Руденкова

Фильм «Краски осени» от Василия Руденкова Новая феодосийская музыкально-поэтическая кинокартина держится на трех «китах»: режиссере Василии Руденкове, поэтессе Ирине Игнатовой и барде Алексее …

Общие новости 15:24, Декабрь 1, 2021 | kafanews.com

Тест: Угадайте фильм с Михаилом Светиным

Тест: Угадайте фильм с Михаилом Светиным 11 декабря 1930-го родился актер Михаил Светин. Он прославился ролями в известных советских фильма. Проверьте себя и узнайте, насколько хорошо вы зна …

Общие новости 13:36, Декабрь 11, 2021 | 5-tv.ru

Фильм Гая Ричи попал в рейтинг худших

Фильм Гая Ричи попал в рейтинг худших Издание Entertainment Weekly опубликовало список лучших и худших фильмов 2021 года. Топ кинофаворитов, в котором оказались десять картин, возглавила …

Кино 21:00, Декабрь 10, 2021 | korrespondent.net

Рецензия- раздумья про фильм Матрица: Воскрешение

Рецензия- раздумья про фильм Матрица: Воскрешение Есть проходные фильмы, есть удавшиеся продолжения давних историй, есть откровенные провалы и издевательство над фанатами серии, а есть что-то среднее …

Наука и Технологии 20:12, Декабрь 25, 2021 | hi-tech.ua

Рецензия на фильм Событие: И снова про аборты

Рецензия на фильм «Событие»: И снова про аборты Оценка: 6 из 10Российская премьера драмы-победителя Венецианского кинофестиваля состоялась на кинофестивале ко дню рождения… …

Знаменитости 13:24, Ноябрь 23, 2021 | intermedia.ru

История о том, как ИИ снял собственный фильм ужасов

История о том, как ИИ снял собственный фильм ужасов Несколько лет назад искусственный интеллект смонтировал трейлер, а через год написал сценарий и снял собственный фильм. Ну, как фильм — по факту полу …

Технологии 23:24, Декабрь 31, 2021 | popmech.ru

В Брянске сняли короткометражный фильм СпасиБог

В Брянске сняли короткометражный фильм «СпасиБог» В Брянске закончились съемки короткометражного фильма «СпасиБог». Съемочная группа начала озвучивание и монтаж картины. Как рассказали в пресс-службе …

Общие новости 14:12, Декабрь 8, 2021 | bragazeta.ru

В Одноклассниках определят фильм и сериал года

В «Одноклассниках» определят фильм и сериал года Социальная сеть «Одноклассники» запустила онлайн-голосование по выбору лучшего российского контента. Для этого в соцсети появилось специальное прилож …

Технологии 08:48, Ноябрь 30, 2021 | gazeta.ru

Пользователи Одноклассников назвали лучший фильм

Пользователи «Одноклассников» назвали лучший фильм Социальная сеть «Одноклассники» подвела итоги голосования лучшего российского контента в сервисе «Самый ОК!», в котором принимали участие пользовател …

Технологии 17:12, Декабрь 13, 2021 | gazeta.ru

Фильм о медицинском кислороде сняли в Невинномысске

Фильм о медицинском кислороде сняли в Невинномысске В кинокартине показан процесс производства, путь к дыхательной трубке, съемки из «Красной зоны», а также мнения врачей …

Общие новости 15:00, Декабрь 23, 2021 | atvmedia.ru

Disney выпустила документальный фильм про The Beatles

Disney выпустила документальный фильм про The Beatles Стриминговый сервис Disney+ начал показ документального фильма Питера Джексона об истории записи альбома Let It Be британской музыкальной группы The …

Культура и искусство 21:36, Ноябрь 28, 2021 | mockva.ru

Рецензия на анимационный фильм Зверопой 2: Show must go on!

Рецензия на анимационный фильм «Зверопой 2»: Show must go on! Оценка: 7 из 10Анимационный фильм «Зверопой 2» выйдет в российский прокат 23 декабря 2021 года. Режиссер: Гарт Дженнингс. В оригинале роли… …

Знаменитости 18:48, Декабрь 18, 2021 | intermedia.ru

Boyz II Men спродюсируют фильм-мюзикл со своими песнями

Boyz II Men спродюсируют фильм-мюзикл со своими песнями Режиссер Малкольм Д. Ли («Wu+Tang: Американская сага») ведет переговоры о постановке и продюсировании фильма-мюзикла «Brotherly», в основу… …

Знаменитости 08:24, Декабрь 9, 2021 | intermedia.ru

Коммерсант: Кинотеатры решили бойкотировать фильм Елки-8

«Коммерсант»: Кинотеатры решили «бойкотировать» фильм «Елки-8» Четыре крупнейшие в РФ киносети — объединенная сеть «Синема Парк» и «Формула кино», «Каро», «Киномакс» и «Синема Стар» — отказались брать в репертуар …

Общество и Происшествия 13:36, Декабрь 7, 2021 | rosbalt.ru

Лучший фильм 2021 года по версии Лайфхакера

Лучший фильм 2021 года по версии Лайфхакера Подводим итоги уходящего года и делимся мнением редакции. А вы можете проголосовать и выбрать своего победителя. …

Это интересно 18:24, Декабрь 8, 2021 | lifehacker.ru

Новый фильм-концерт Gorillaz выйдет в кино

Новый фильм-концерт Gorillaz выйдет в кино С 8 декабря на российские экраны выйдет фильм-концерт группы Gorillaz. Он состоит из двух частей: перед концертом зрителей ждут часовая шоу-программа …

Культура и искусство 00:48, Ноябрь 27, 2021 | rg.ru

Gorillaz готовят артбук и фильм о себе (Видео)

Gorillaz готовят артбук и фильм о себе (Видео) Группа Gorillaz анонсировала первый в своей истории артбук. Сборник комиксов под названием «The Gorillaz Art Book» выйдет в апреле 2022 года в… …

Знаменитости 13:36, Декабрь 12, 2021 | intermedia.ru

Миллион фильмов. Как посмотреть фильм в обмен на минуты

Миллион фильмов. Как посмотреть фильм в обмен на минуты? Интересным предложением одного из сотовых операторов воспользовались его клиенты. Им было предложено обменять минуты на фильм, то есть посмотреть кин …

Общие новости 20:36, Декабрь 16, 2021 | aif.ru

Червиченко: Задача Ваноли, как фильм Миссия невыполнима

Червиченко: «Задача Ваноли, как фильм «Миссия невыполнима» Бывший президент «Спартака» Андрей Червиченко прокомментировал озвученные руководством «красно-белых» задачи для нового главного тренера Паоло Ваноли …

Футбол 23:24, Декабрь 17, 2021 | euro-football.ru

Фильм про Beatles в Индии покажет Первый канал

Фильм про Beatles в Индии покажет Первый канал Премьера документального фильма «The Beatles в Индии» состоится 17 декабря 2021 года на Первом канале. InterMedia напоминает, что в основу… …

Знаменитости 05:00, Декабрь 8, 2021 | intermedia.ru

Фильм недели: французские Утраченные иллюзии по Бальзаку

Фильм недели: французские «Утраченные иллюзии» по Бальзаку Фильм «Утраченные иллюзии» Ксавье Джанноли был признан критиками удачной экранизацией романа Оноре де Бальзака на минувшем Венецианском кинофестивале …

Знаменитости 08:36, Ноябрь 25, 2021 | sobesednik.ru

Рецензия на фильм Власть пса: Камбербэтч и библейские отсылки

Рецензия на фильм «Власть пса»: Камбербэтч и библейские отсылки Оценка: 6 из 10Фильм «Власть пса» вышел на видеосервисеNetflix 1 декабря 2021. Режиссер: Джейн Кэмпион. В ролях: Бенедикт Камбербэтч, Кирстен… …

Знаменитости 15:00, Декабрь 8, 2021 | intermedia.ru

Яндекс опубликовал фильм YaC 2021 про развитие компании

Яндекс опубликовал фильм YaC 2021 про развитие компании В новом фильме Яндекса журналистка Ирина Шихман пообщалась с управляющим директором Тиграном Худавердяном, а также побывала на полигоне, где тренирую …

Общие новости 15:36, Декабрь 8, 2021 | inforeactor.ru

Симоньян анонсировала зловещий фильм Враги народа

Симоньян анонсировала зловещий фильм «Враги народа» Главный редактор RT Маргарита Симоньян рекомендует к просмотру документальный фильм «Враги народа» про антиваксеров. В картине поимённо названы те, к …

Общество и Регионы 08:48, Декабрь 15, 2021 | pravda.ru

Джейсон Райтман: Я снял фильм для своего отца

Джейсон Райтман: «Я снял фильм для своего отца» В российском прокате идёт картина «Охотники за привидениями: Наследники» – продолжение блокбастеров 1984 и 1989 годов …

Общие новости 16:48, Декабрь 9, 2021 | metronews.ru

Россияне назвали свой любимый советский фильм

Россияне назвали свой любимый советский фильм Им оказалась картина «Москва слезам не верит». Такой опрос ВЦИОМ решил провести к 30-летию распада СССР. На втором месте оказались «Девчата», а замык …

Общие новости 08:00, Декабрь 12, 2021 | news-kmv.ru

Кинопоиск назвал главный фильм 2021 года

«Кинопоиск» назвал главный фильм 2021 года Онлайн-кинотеатр «Кинопоиск» рассказал, что больше всего смотрели подписчики пакета «Плюс» в 2021 году. Топ-20 самых популярных фильмов и сериалов за …

Культура и искусство 21:24, Декабрь 22, 2021 | gazeta.ru

Фильм Битва за Кавказ никого не оставил равнодушным

Фильм «Битва за Кавказ» никого не оставил равнодушным Историческая память поможет развивать образование в России. Об этом говорили накануне за круглым столом в Ставропольском педагогическом институте. …

Общие новости 19:12, Декабрь 23, 2021 | stavropolye.tv

Украинский фильм не попал в шорт-лист Оскара

Украинский фильм не попал в шорт-лист Оскара Американская киноакадемия объявила шорт-листы претендентов на премию Оскар в ряде номинаций, в том числе в категории Лучший иностранный фильм. Украин …

Кино 12:36, Декабрь 22, 2021 | korrespondent.net

Рецензия на фильм Вне себя: Мой фантом шныряет в голове

Рецензия на фильм «Вне себя»: Мой фантом шныряет в голове Оценка: 8 из 10Премьера мистического сериала «Вне себя» состоялась на онлайн-платформеPrenier 18 ноября 2021 года. Режиссер: Александр Дулерайн,… …

Знаменитости 00:12, Ноябрь 23, 2021 | intermedia.ru

Новый фильм с Ди Каприо раскритиковали за небрежность и упрощение

Новый фильм с Ди Каприо раскритиковали за небрежность и упрощение Вышедшая на стриминговом сервисе Netflix комедия «Не смотрите наверх» с Леонардо Ди Каприо и Дженнифер Лоуренс в главных ролях получила низкий рейтин …

Культура и искусство 00:12, Декабрь 25, 2021 | gazeta.ru

Вышел фильм о том, как спасают раненых детей Донбасса

Вышел фильм о том, как спасают раненых детей Донбасса В этом году исполняется пять лет с момента гибели Елизаветы Глинки, но ее дело продолжает жить. Об этом новый фильм «Жить! Войне и смерти вопреки». О …

Культура и искусство 02:12, Декабрь 25, 2021 | rg.ru

Почему фильм Иван Денисович не собрал кассу

Почему фильм «Иван Денисович» не собрал кассу? Верна ли информация о том, что фильм, снятый по книге Солженицына «Один день Ивана Денисовича», провалился в прокате? Не тронули зрителей тяжёлые суд …

Общие новости 23:48, Декабрь 10, 2021 | aif.ru

Netflix выпустит фильм по мотивам видеоигры про МегаМена

Netflix выпустит фильм по мотивам видеоигры про МегаМена Проект находится на ранней стадии разработки. Дата выхода пока не анонсирована. Стриминговый сервис Netflix готовит полнометражную картину по игровой …

Общие новости 03:00, Декабрь 15, 2021 | inc-news.ru

Европейская киноакадемия назвала фильм 2021 года

Европейская киноакадемия назвала фильм 2021 года Европейская киноакадемия назвала лучшую киноленту года. Ею стал фильм Куда ты идешь, Аида?. Об этом пишет Deadline. По сюжету, это история о переводч …

Кино 18:00, Декабрь 14, 2021 | korrespondent.net

Netflix выпустила документальный фильм о съёмках Ведьмака

Netflix выпустила документальный фильм о съёмках «Ведьмака» После двух лет ожидания второй сезон «Ведьмака» наконец-то с нами. Публика и пресса уже ознакомились с новинкой, однако даже преданные фанаты наверня …

Наука и Технологии 07:24, Декабрь 25, 2021 | 4pda.to

На Ксению Собчак собираются подать в суд за фильм про инфоцыган

На Ксению Собчак собираются подать в суд за фильм про «инфоцыган» На Ксению Собчак собираются подать в суд за фильм про «инфоцыган» Вышедший несколько дней назад на YouTube-канале 40-летней Ксении Собчак «Осторожно: …

Знаменитости 18:24, Декабрь 21, 2021 | spletnik.ru

Рецензия на фильм Спенсер: Тайна принцессы Дианы

Рецензия на фильм «Спенсер: Тайна принцессы Дианы» 9-го декабря в российский прокат вышла картина, где, по мнению кинокритика Джейка Коула, соединились нестандартный подход к изображению событий режис …

Общие новости 07:48, Декабрь 10, 2021 | inc-news.ru

На экраны вышел фильм-загадка Море волнуется раз

На экраны вышел фильм-загадка «Море волнуется раз» Лауреат Гран-при фестиваля «Кинотавр» «Море волнуется раз» вызвал в публике замешательство, многие уходили с середины. Обозреватель «РГ» Валерий Кичи …

Культура и искусство 00:24, Декабрь 10, 2021 | rg.ru

Фильм с Леди Гагой Дом Gucci собрал за 351 млн рублей

Фильм с Леди Гагой «Дом Gucci» собрал за 351 млн рублей Только за один день, 10 декабря, кинотеатры России и стран СНГ заработали 84 миллионов рублей. Об этом сообщает издание «КиноВидеоБизнес».Доля Москвы …

Общие новости 01:36, Декабрь 13, 2021 | mockva.ru

Кинокритики назвали российский фильм претендентом на Оскар

Кинокритики назвали российский фильм претендентом на «Оскар» Заявленная от России кинокартина «Разжимая кулаки», режиссером которой выступила Кира Коваленко, признана вероятным претендентом на шорт–лист престиж …

Культура и искусство 04:36, Ноябрь 22, 2021 | mockva.ru

Рецензия на фильм Летчик: Спасти капитана Комлева

Рецензия на фильм «Летчик»: Спасти капитана Комлева Оценка: 8 из 10Историческая драма «Летчик» выйдет в прокат 2 декабря 2021 года. Режиссер: Ренат Давлетьяров. В ролях: Пётр Федоров, Анна… …

Знаменитости 10:48, Декабрь 1, 2021 | intermedia.ru

Фильм Дом Gucci возглавил российский кинопрокат в уикенд

Фильм «Дом Gucci» возглавил российский кинопрокат в уикенд Лидером кинопроката в России и СНГ в уикенд стал фильм «Дом Gucci». Он собрал 210 млн руб., сообщает kinobusiness.com.Лидеры кинопроката 2–5 декабря: …

Бизнес 07:12, Декабрь 6, 2021 | kommersant.ru

Смотрите в кинотеатрах страны фильм Чемпион мира

Смотрите в кинотеатрах страны фильм «Чемпион мира» Производство: Студия «ТРИТЭ» Никиты Михалкова, телеканал «Россия 1», кинокомпания «Централ Партнершип», при поддержке Фонда кино. …

Общие новости 00:24, Декабрь 31, 2021 | ogtrk.ru

На экраны вышелЛетчик, фильм Рената Давлетьярова

На экраны вышел»Летчик», фильм Рената Давлетьярова Военная драма Рената Давлетьярова из плеяды картин, которые должны всколыхнуть в обществе патриотическую волну воспоминаний о героическом прошлом. В …

Культура и искусство 14:12, Декабрь 1, 2021 | rg.ru

Фильм снимут к юбилею Якутской городской думы

Фильм снимут к юбилею Якутской городской думы В Якутске создадут фильм к 200-летию городской думы. Смета проработана, определен источник финансирования, подготовка сценария находится на финальном …

Общие новости 12:24, Ноябрь 19, 2021 | iz.ru

Абстрактный подвиг. Каким получился фильм Лётчик

Абстрактный подвиг. Каким получился фильм «Лётчик» В прокат выходит военная драма Рената Давлетьярова «Лётчик» — история одного подвига, основанная на жизни Алексея Маресьева, но отдающая дань и други …

Общие новости 03:24, Декабрь 2, 2021 | aif.ru

Кинотеатры отказываются брать в прокат фильм Елки-8

Кинотеатры отказываются брать в прокат фильм «Елки-8» Снятый компанией Bazelevs режиссера Тимура Бекмамбетова при участии онлайн-кинотеатра ivi фильм Елки-8 может не выйти на большой экран …

Общество и Регионы 07:36, Декабрь 7, 2021 | znak.com

Фильм-концерт Gorillaz покажут в московских кинотеатрах

Фильм-концерт Gorillaz покажут в московских кинотеатрах Gorillaz представит фильм-концерт «Song Machine Live From Kong», записанный в 2020 году в их лондонской штаб-квартире Kong Studios, 8 декабря 2021 го …

Знаменитости 06:36, Ноябрь 20, 2021 | intermedia.ru

Хаяо Миядзаки снимет еще один последний фильм

Хаяо Миядзаки снимет еще один последний фильм? Хаяо Миядзаки возвращается в режиссерское кресло впервые после фильма «Ветер крепчает» 2013 года. Напомним, тогда он говорил, что это после …

Наука и Технологии 18:12, Ноябрь 27, 2021 | droider.ru

Шон Пенн снимет фильм об Украине: встретился с военными ВСУ

Шон Пенн снимет фильм об Украине: встретился с военными ВСУ Новой лентой Шон Пенн хочет рассказать широкой публике о событиях, которые сейчас происходят в Украине. …

Общие новости 19:36, Ноябрь 18, 2021 | unian.net

Том Форд раскритиковал фильм Дом Gucci с Леди Гагой

Том Форд раскритиковал фильм «Дом Gucci» с Леди Гагой Недавно вышедшая лента «Дом Gucci» вызвала у всемирно известного модельера Тома Форда противоречивые эмоции, о чем он написал в своей рецензии, опубл …

Знаменитости 16:00, Декабрь 2, 2021 | gazeta.ru

Рецензия на фильм Бумеранг: Бумер двадцать лет спустя

Рецензия на фильм «Бумеранг»: «Бумер» двадцать лет спустя Оценка: 7 из 10Черная комедия «Бумеранг» выйдет в российский прокат 2 декабря 2021 года. Режиссер: Пётр Буслов. В ролях: Дмитрий Нагиев,… …

Знаменитости 17:24, Ноябрь 27, 2021 | intermedia.ru

Кристофер Нолан снимет фильм про физика Оппенгеймера

Кристофер Нолан снимет фильм про физика Оппенгеймера Режиссер Кристофер Нолан объявил о своем следующем проекте, где он обращается к исследованию конкретной биографии. Его героем станет физик-теоретик Д …

Культура и искусство 15:24, Декабрь 3, 2021 | rg.ru

Фильм Чемпион мира завоевывает зрительские симпатии

Фильм «Чемпион мира» завоевывает зрительские симпатии Новогодние праздники — повод посмотреть любимые фильмы. Одним из них может стать драма «Чемпион мира». …

Общие новости 06:24, Январь 2, 2022 | stavropolye.tv

В Петербурге запретили фильм, снятый в тоннелях метро

В Петербурге запретили фильм, снятый в тоннелях метро Прокуратура Петербурга приняла решение запретить фильм, снятый в тоннелях местного метрополитена из-за нарушения законодательства. Фильм был снят в 2 …

Общество и Регионы 22:24, Декабрь 1, 2021 | mockva.ru

Тест: Какой фильм вам посмотреть в новогодние выходные

Тест: Какой фильм вам посмотреть в новогодние выходные? Выбираем кино для хорошего настроения в праздники, исходя из привычек, характера и сокровенных желаний. Пройдите тест и узнайте, какие кинокартины ва …

Общие новости 09:00, Январь 3, 2022 | 5-tv.ru

Семью Гуччи возмутил фильм Ридли Скотта

Семью Гуччи возмутил фильм Ридли Скотта Семью Гуччи возмутил недавно вышедший фильм режиссера Ридли Скотта Дом Gucci. Об этом говорится в открытом письме, выдержки из которого опубликовало …

Кино 13:24, Декабрь 1, 2021 | korrespondent.net

Рецензия на фильм Портрет незнакомца: Ребята 70-й широты

Рецензия на фильм «Портрет незнакомца»: Ребята 70-й широты Оценка: 8 из 10Лирическая комедия «Портрет незнакомца» выйдет в российский прокат 1 января 2022 года. Режиссер: Сергей Осипьян. В ролях:… …

Знаменитости 15:36, Декабрь 31, 2021 | intermedia.ru

С 18 ноября во всех кинотеатрах страны - фильм Небо

С 18 ноября во всех кинотеатрах страны — фильм «Небо» Это первый художественный фильм о контртеррористической военной операции РФ в Сирии, снятый при поддержке Министерства обороны России. …

Общие новости 17:24, Ноябрь 18, 2021 | ogtrk.ru

Фильм Marvel Вечные обошел Дюну в прокате

Фильм Marvel «Вечные» обошел «Дюну» в прокате 18 октября в свет вышел фильм «Вечные» от киностудии Marvel. После минувших выходных сборы фильма в мире достигли отметки в 384 миллионов долларов. Т …

Общие новости 00:36, Декабрь 6, 2021 | regnum.ru

Сериал со звездой Игры в кальмара и фильм об альпинисте-легенде

Сериал со звездой «Игры в кальмара» и фильм об альпинисте-легенде Понедельник начинаем с премьерных трейлеров самых новых и ожидаемых сериалов ближайших недель. Утро начнем с нового альбома певца Петра Налича, а так …

Общие новости 19:00, Ноябрь 28, 2021 | ura.news

Тест: Угадайте фильм с Ниной Руслановой по одному кадру

Тест: Угадайте фильм с Ниной Руслановой по одному кадру Актриса театра и кино Нина Русланова родилась 5 декабря 1945-го. Она запомнилась зрителям яркими ролями в фильмах «Афоня» и «Зимняя вишня». Но знаете …

Общие новости 12:12, Декабрь 5, 2021 | 5-tv.ru

Фильм Сенцова Носорог получил две награды на международном конкурсе

Фильм Сенцова Носорог получил две награды на международном конкурсе Фильм украинского режиссера Олега Сенцова Носорог победил на Стокгольмском кинофестивале в Швеции и получил две награды. Об этом Олег Сенцов сообщил …

Кино 01:48, Ноябрь 19, 2021 | korrespondent.net

Тест: Угадай фильм Леонида Гайдая по одному кадру

Тест: Угадай фильм Леонида Гайдая по одному кадру 19 ноября 1993-го умер Леонид Гайдай. Ему было 70 лет. Пройдя Великую Отечественную войну, Гайдай любил снимать не драмы и военное кино, а комедии. …

Общие новости 14:48, Ноябрь 19, 2021 | 5-tv.ru

Фильм-расследование Собеседника. Тайные закрома Дмитрия Патрушева

Фильм-расследование «Собеседника». Тайные закрома Дмитрия Патрушева Дмитрий Патрушев — самый скромный министр российского кабмина. Не потому что ведет скромный образ жизни, а потому что скрывает его тщательней прочих. …

Знаменитости 10:12, Ноябрь 19, 2021 | sobesednik.ru

Тест: Угадайте фильм со Львом Дуровым по одному кадру

Тест: Угадайте фильм со Львом Дуровым по одному кадру 23 декабря 1931-го родился Лев Дуров. В его фильмографии было много эпизодических ролей, но часто он запоминался зрителям больше актеров первого план …

Общие новости 18:00, Декабрь 23, 2021 | 5-tv.ru

Вера Сторожева сняла фильм о чудесном спасении Москвы

Вера Сторожева сняла фильм о чудесном спасении Москвы На фестивале «Сталкер» был показан фильм Веры Сторожевой «Мария. Спасти Москву». В основе кинокартины лежит легенда. О том, как осенью 1941-го растер …

Культура и искусство 03:24, Декабрь 13, 2021 | rg.ru

Дмитрий Гоблин Пучков назвал лучший, по его мнению, фильм

Дмитрий Гоблин Пучков назвал лучший, по его мнению, фильм При этом он призвал зрителей не ориентироваться на подобные рейтинги и списки, потому как чаще это всего лишь вкусовщина составителей. …

Общие новости 23:12, Декабрь 31, 2021 | life.ru

Испорченное Рождество: выходит долгожданный фильм о принцессе Диане

Испорченное Рождество: выходит долгожданный фильм о принцессе Диане Сюжет фильма «Спенсер» строится вокруг трех рождественских дней, в которые принцесса Диана решила разорвать свои отношения с королевской семьей.Смотр …

Знаменитости 15:12, Ноябрь 29, 2021 | woman.ru

На Netflix вышел новый фильм с Сандрой Буллок Непрощённая

На Netflix вышел новый фильм с Сандрой Буллок «Непрощённая» В день премьеры эта психологическая драма о женщине непростой судьбы успела вырваться в тренды стримингового сервиса. Сандра Буллок умеет выбирать мн …

Общие новости 01:12, Декабрь 13, 2021 | inc-news.ru

Фильм Михаила Ефремова победил во всероссийском тюремном конкурсе

Фильм Михаила Ефремова победил во всероссийском тюремном конкурсе Фильм Михаила Ефремова победил во всероссийском конкурсе видеороликов среди осужденных, сообщает Telegram-канал Baza. Артист, который отбывает наказа …

Общие новости 06:00, Ноябрь 26, 2021 | tolknews.ru

Как Ричард Гир и Сергей Соловьев едва не сняли фильм про Пушкина

Как Ричард Гир и Сергей Соловьев едва не сняли фильм про Пушкина В конце восьмидесятых годов лихорадивший от Перестройки Советский Союз стал центром внимания кинематографистов всего мира. Отборщики крупнейших киноф …

Общие новости 20:24, Декабрь 13, 2021 | 5-tv.ru

Netflix запустил в производство полнометражный анимационный фильм про Gorillaz

Netflix запустил в производство полнометражный анимационный фильм про Gorillaz Проект будет вдохновлен работами студии Ghibli японского мультипликатора Хаяо Миядзаки. Дата выхода мультфильма пока не называется. Netflix разрабаты …

Общие новости 05:12, Ноябрь 26, 2021 | inc-news.ru

Браво, сэр Ридли!. В сети обсуждают фильм Последняя дуэль

«Браво, сэр Ридли!». В сети обсуждают фильм «Последняя дуэль» Как публика встретила новый фильм Ридли Скотта «Последняя дуэль», основанный на подлинных событиях? АиФ.ru собрал отзывы в Сети. …

Общие новости 19:24, Ноябрь 18, 2021 | aif.ru

Фильм о рок-фестивале в Подольске покажут на закрытии фестиваля Геометрия

Фильм о рок-фестивале в «Подольске» покажут на закрытии фестиваля «Геометрия» Предпремьерный показ документального фильма «Подольск-87: Хроники рок-революции» режиссера Александра Егорова состоится 19 декабря 2021… …

Знаменитости 21:00, Декабрь 15, 2021 | intermedia.ru

Снуп Догг спродюсирует фильм о своем судебном деле

Снуп Догг спродюсирует фильм о своем судебном деле Снуп Догг вместе с 50 Cent взялись за продюсирование фильма о суде по убийству, в котором сам Снуп Догг выступал в качестве… …

Знаменитости 21:36, Декабрь 15, 2021 | intermedia.ru

СМИ: Фильм Ефремова победил в конкурсе видеороликов среди осужденных

СМИ: Фильм Ефремова победил в конкурсе видеороликов среди осужденных Фильм «Евангелие от Федора», сценаристом которого выступил отбывающий наказание за смертельное ДТП актер Михаил Ефремов, победил во всероссийском кон …

Общие новости 14:36, Ноябрь 24, 2021 | nsn.fm

Мужчина посмотрел фильм про маньяка и узнал, что встречается с его племянницей

Мужчина посмотрел фильм про маньяка и узнал, что встречается с его племянницей Житель Англии решил посмотреть со своей девушкой документальный фильм про серийного убийцу и узнал, что его пассия — племянница того самого маньяка, …

Общество и Регионы 04:12, Декабрь 21, 2021 | gazeta.ru

АС МО подтвердил взыскание 222 млн руб. в пользу Фонда кино за фильм со Шварценеггером

АС МО подтвердил взыскание 222 млн руб. в пользу Фонда кино за фильм со Шварценеггером Ранее АС Москвы удовлетворил иск фонда к ООО «Корпорация Русская Фильм Группа» (РФГ) на 180 млн руб. основного долга и 41,95 млн руб. неустойки за пр …

Власть и Закон 17:24, Декабрь 20, 2021 | pravo.ru

Фильм Ефремова победил в конкурсе видеороликов среди зэков

Фильм Ефремова победил в конкурсе видеороликов среди зэков Творение актёра Михаила Ефремова было признано лучшим на всероссийском конкурсе видеороликов среди осуждённых. Звезда театра и кино отбывает наказани …

Культура и искусство 19:36, Ноябрь 24, 2021 | pravda.ru

Урок литературного чтения «Русская народная сказка «Каша из топора»». 2-й класс

Технология: педагогические мастерские

Цель урока: на примере русской народной
сказки “Каша из топора” познакомить учащихся с
новой жанровой формой – бытовая сказка.

Оборудование: лист с перечнем сказок, запись
русской народной песни “Ах вы сени, мои сени…”,
запись сказочной мелодии, домик для сказок,
чугунок с заданиями – свитками, диск с записью
сказки, мордочки – колобки.

Предварительная подготовка:

За несколько дней на доску вывешивается список
с названиями сказок, которые детям хорошо
знакомы (читали в 1 классе, летом по внеклассному
чтению).

Детям дается задание – самостоятельно выбрать
из списка понравившуюся сказку и подготовить к
ней иллюстрацию.

  • Лиса и журавль
  • Колобок
  • Лиса и Заяц
  • По-щучьему велению
  • Летучий корабль
  • Волк и семеро козлят

  • Лиса и Тетерев
  • Петушок и бобовое зернышко
  • Теремок
  • Рукавичка
  • Лягушка – царевна
  • Репка

Ход урока

Играет плясовая музыка “Ах вы сени, мои сени”,
дети, пританцовывая, заходят в класс,
рассаживаются на места.6bb9cb367f9cfbd773bf209c228e3f94 На партах – иллюстрации
со сказками.

На доске слова:

“Что за прелесть эти сказки” А.С. Пушкин

— Ребята, а за что вы любите сказки?

— Вспомните, какие бывают сказки?

— Распределите иллюстрации по домикам,
обосновывая свой ответ.

(Каждый ребенок выходит к доске со своим
рисунком, называет вид сказки, обосновывает
ответ и прикрепляет рисунок к нужному домику)

— Согласны ли вы с ответом?

— У кого другое мнение?

— Какая сказка у нас осталась?

— В какой домик мы ее поселим? (дети высказывают
свое мнение, начинают сомневаться и не приходят к
единому мнению)

— Давайте пока поселим эту сказку в третий
домик, а может быть к концу урока нам удастся
определить вид этой сказки (на доску
прикрепляется “пустой”, без надписи, домик):

Первичное восприятие новой сказки.img27

Звучит сказочная музыка. На столе учителя
появляется “волшебный” чугунок, в котором
обычно “варятся” чудеса.

— Ребята, у нас на уроке сегодня опять появился
чугунок. Давайте заглянем в него. Что в этот раз
интересного он нам “сварил”?

— Посмотрите, здесь какое-то серебряное
блюдечко. Что это такое? (диск с текстом новой
сказки).

— Давайте послушаем русскую народную сказку
“Каша из топора”.


— Откройте учебники, рассмотрите иллюстрацию к
сказке. Она поможет вам “увидеть” сказку.

(Дети одновременно слушают звукозапись и
следят по тексту сказки в учебнике)

— Какие у вас впечатления от прочитанного?

— Что удивило?

— О чем подумали?

Словарная работа.

— Какие слова были вам не понятны?

Работа в группах.

— Посмотрите, в нашем “волшебном” чугунке еще
что-то есть!

(Дети достают свитки с заданиями для групп)

1 группа:

  • Кто из героев понравился? Чем?
  • Кто не понравился? Чем?
  • О чем эта сказка, которую вы прочитали?

2 группа:

  • Что вы можете сказать о старухе?
  • Что хорошего вы в ней заметили?
  • О чем сказка, которую вы прочитали?

3 группа:

  • Понравился ли вам солдат? Какой он?
  • Если ли в нем то, что вам очень понравилось?
  • О чем эта сказка, которую вы прочитали?

(Идет обсуждение в группах)

После обсуждения дети афишируют свои ответы,
обосновывают их, подтверждая словами текста. В
обсуждение привлекается весь класс.

— Так о чем же вы прочитали сказку “Каша из
топора”?

На доске варианты ответов детей:

  • о людях
  • о их поступках
  • о жизни

— Да, эта сказка о жизни людей и их поступках.

— Как вы считаете, к какому виду относится эта
сказка?

— Кто знает, что значит ЖИТЬ?

— Да, действительно, ЖИТЬ – это значит БЫТЬ.

Вы сказали, что эта сказка ЖИЗНЕННАЯ, а
по-другому? …

— БЫТОВАЯ

(Название помещается в третий домик и туда же
прикрепляется название сказки “Каша из топора”.


— Какие еще бытовые сказки вы знаете?
(обсуждение в группах)

— Давайте вернемся к началу урока и вспомним,
какую сказку мы не смогли поместить в нужный
домик? (“Репка)

— Как вы теперь думаете, к какому виду относится
эта сказка? (бытовая)

Домашнее задание.skazka raskraska kasha iz topora 2

— Дома вы прочитаете русскую народную сказку
“Гуси – лебеди”.

— Мне будет интересно, к какому виду вы ее
отнесете?

Итог урока.

— Что нового узнали на уроке?

— Ой, в нашем чугунке еще что-то появилось! Да
ведь это колобки. Только у них чего-то не хватает.

— Колобки просят вас нарисовать им ротики. А вот
от того, какой ротик вы нарисуете, я пойму,
понравился ли вам урок, комфортно ли вам было на
уроке:

  • не понравилось – грустный
  • понравилось, но не очень – серьезный
  • понравилось – улыбка
  • очень — очень понравилось — смех

Методическая разработка урока литературного чтения в 4 классе по программе Планета Знаний «Находчивый солдат»



Этап урока

Деятельность
учителя

Деятельность
учащихся

I.
Организационный момент

1.
Организационный момент (1 мин).

—  Я пришла на
этот урок с отличным настроением, с волнением. Мне интересно, как пройдет
урок, как я его задумала или по – другому. А отчего зависит, каким получится
урок, как вы думаете?

 

Дети отвечают

 2.

 Начинаем урок
литературного чтения.

Перед вами 2
шкатулки. Как вы думаете, почему их 2, что там может быть?

Поворачиваю
шкатулки другой стороной, там буквы: на оной шкатулке ВП, на другой Нс.

В первой
шкатулке вопросы и задания к сказке Василиса Прекрасная, а во второй  — к
сказке Находчивый солдат

Ответы учащихся

Дети предполагают

Дети предполагают

3 Проверка д.6175 з

Подведение
итогов этапа проверки д.з.

 Проверяем
домашнее задание

-Что задано на
дом?

 1
колонке
: назвать, дать характеристику и нарисовать героев сказки и
объяснить, что пришло в сказку из мифов (найти иллюстрации в библиотеке)

2 колонке: повторить на
с.22 законы сказок, найти эти законы в сказке Василиса Прекрасная

3 колонке:
ответить на вопрос : Что считают добром, что злом создатели сказки, назвать
главную мысль сказки ( счастье ждет всех, у кого доброе сердце, добрые мысли
и работящие руки)

-Чему учит
сказка?

Быть добрым,
трудолюбивым, не бояться трудностей

    Учитель
подводит итоги проверки д.hgIii2cKf54 з.

 Дети (капитаны
команд) выставляют на листочке отметки за этот этап работы

 5.
Актуализация знаний

   Сегодня мы
прочитаем новое произведение, а один из героев нам известен. На слайде
портрет Петра Первого.

-Кто это, что вы
знаете об этом человеке?

Ученик нашего
класса получил задание найти интересную и доступную информацию о Петре 1,
слушаем его, полученные знания о Петре 1 пригодятся вам в работе.(можно
записать в тетрадь)

Вот какой
необычный царь, но почему же сказка названа не в честь царя, а в честь
солдата? На это вопрос ответим в конце урока.

Ответы учащихся.

6. Объявление
цели урока (1 мин)

— Сегодня мы
познакомимся с русской сказкой «Находчивый солдат» и ответим на вопрос:
«Почему сказка названа в честь солдата?»

Что для
этого будем делать?

 

 Дети отвечают:
читать, думать, сравнивать

7.file 0 b Знакомство с
произведением. (8 мин)

Совместное «открытие»
знаний.

А теперь откроем
другую шкатулку, что видим там?

В шкатулке,
напечатанная на  листах бумаги, памятка  работы над сказкой:

1.Внимательно
читаем сказку.

2.Находим
непонятные слова

3.Отвечаем на
вопросы по содержанию текста

4.Определяем главную
мысль

Дети открывают
шкатулку, достают план и располагают пункты плана по порядку.

— Послушайте
русскую сказку «Находчивый солдат». Ваша задача: внимательно слушать и
подумать, почему сказка названа в честь солдата, а не царя. Первое чтение  — фонограмма.

По желанию можно
записать вопрос по содержанию свом товарищам.


 Вам понравилась
сказка?
— Чем именно?
— Почему сказка называется «Находчивый солдат»?

-Кто такой Петр
Алексеев?
— Как царь Пётр узнавал, что делается вокруг?
— Что такое «питейное заведение»? (заведение, где торгуют спиртными напитками
и куда посетители приходят выпить и пообщаться)
— С кем разговорился царь?
— Кем представился солдату царь Пётр?
— Хороша ли была воинская дисциплина в полку? Почему?
— Зачем царь приехал в полк?
— Как вышел из сложившейся ситуации солдат?
— Всё ли было понятно?
— О том, что было непонятно, поговорим после физкультминутки.

Учащиеся слушают
чтение русской сказки «Находчивый солдат».
 Звучит фонограмма.

Ответы учащихся.

8.
Физкультминутка

(1 мин)

 Какую сказку
про солдата мы читали в 3 классе?

Сейчас проверим,
как вы помните эту сказку. Если я читаю отрывок из сказки «Каша из топора»,
вы встаете, если из сказки «Находчивый солдат» — садитесь

1)Старый солдат
шел на побывку, притомился, есть хочется

2)Вот так зашел
таким манером в питейное заведение

3)Дошел до
деревни, постучал в крайнюю избу

4)Да тебе рано
утром вставать: служба

5)Достал солдат
ложку — помешивает варево

6)А солдат палаш
заложил, выпил графинчик и с песенками отправился в казарму

7)Ну молодец,
люблю таких, три дня на гауптвахте посиди

 Дети отвечают
(Каша из топора)

9.hello html m7503c31f Работа с
текстом в группах (8 мин)

Совместное
применение знаний.

— Класс разбит
на 6 рабочих групп. Сейчас вы будете читать произведение самостоятельно,
выполняя задания.
1 группа
— У вас на столах много книг, которые могут понадобиться вам для работы. Вы
должны внимательно читать сказку и выписывать непонятные слова. Найдите
информацию, которая поможет вам объяснить непонятные слова.

У учащихся
группы на столах лежат различные словари, листки бумаги. Читают, выписывая
сложные для восприятия слова. Находят толкование в словарях.

2
группа

— Стр. 37 №3. Читая сказку, вы думаете и даёте характеристику Петру I.

Читают,
записывают характеристику на листках.

3
группа

— Стр. 37 № 2. Читая сказку, вы думаете и даёте характеристику солдату.

4
группа

Стр.37
№4а,б

5
группа

Нарисовать
солдата, назвать главную мысль сказки

6
группа

Придумать
синквейн про солдата

1
строка – одно слово (существительное)

2строка
– два прилагательных

3
строка – три глагола

4
строка – фраза, ваше отношение к предмету

5
строка – одно слово, обобщение

Читают,
записывают характеристику на листках.

10. Словарная
работа (5 мин)

— С какой группы
начнём?
— Без словарной работы мы упустим важные детали содержания сказки. Какой
словарь вам понадобился для работы?
— Почему?
— Итак, первая группа по очереди озвучивает нам сложные для
понимания слова.hello html m50654c05

 Учащиеся
читают слова и дают им объяснение, пользуясь толковым словарём.

Трактир-гостиница
с рестораном

Мастеровой
–рабочий

Ремесло-
изготовление изделий  ручным способом

Заклад- залог,
взять деньги, отдав на хранение какую либо вещь

Амуниция-
снаряжение военнослужащего кроме оружия и одежды

Лучинка- тонкая
длинная щепка

11.  

 Выборочное

чтение. (8 мин)

—   

Вторая группа дает нам
характеристику Петра

 .
— Третья группа даёт характеристику солдата.

Четвертая группа
сравнивает
солдат из двух сказок

Пятая группа рисует солдата

Шестая группа – сочиняет
синквейн

Почему же сказка
названа «Находчивый солдат», а не «Умный царь», например?

  Ученики характеристику
героям сказки.8405

Дети совещаются в группах и отвечают на вопрос

 12. Чтение по
ролям

— Сегодня на
уроке мы отправимся в театр! А актёрами будете вы.
—  (Чтение сказки по ролям)

 Чтение по ролям

13. Домашнее
задание

13. Итог урока.
Рефлексия (1 мин)

Научиться читать
по ролям, по желанию нарисовать иллюстрацию к сказке.

— Наш урок
окончен.  Подводим итоги. Оцените работу товарищей по группе и поставьте
отметку за урок.

Оцените свою
работу и оцените того, кто сегодня много сделал для достижения темы урока

Ответы учащихся.
Оценки за урок.

Раскраски по сказкам Раскраски распечатать бесплатно.

img8

раскраски для детей по сказкам

раскраски для детей по сказкам

Просмотров: 228329

раскраски по сказкам Чуковского

раскраски по сказкам Чуковского

Просмотров: 75626

раскраски по сказкам Андерсена

раскраски по сказкам Андерсена

Просмотров: 46849

раскраски по русским сказкам

раскраски по русским сказкам

Просмотров: 23565

раскраски по сказкам Пушкина

раскраски по сказкам Пушкина

Просмотров: 26164

раскраски сказка о мертвой царевне и семи богатырях

раскраски сказка о мертвой царевне, картинки-раскраски, раскраски о семи богатырях

Просмотров: 28012

раскраски по сказке иван царевич и серый волк

раскраски по сказке иван царевич и серый волк, ракрасски-картинки

Просмотров: 16848

раскраски по сказке царе салтане

раскраски по сказке царе салтане, картинки раскрасски, распечатать, по сказке пушкина

Просмотров: 28916

раскраски по сказке репка

раскраски по сказке репка, раскраски героев сказки репка, распечатать

Просмотров: 30742

раскраски по сказке о рыбаке и рыбки

раскраски по сказке о рыбаке и рыбки, картинки раскраски, распечать

Просмотров: 32997

раскраски к сказке сивка бурка

раскраски к сказке сивка бурка, 3 класс, распечатать

Просмотров: 17859

раскраски Иван-крестьянский сын и чудо-юдо

раскраски к сказке чудо юдо,раскраски к сказке иван крестьянский сын, картинки раскраски, распечатать раскраски

Просмотров: 14129

раскраски к сказке царевна лягушка

раскраски к сказке царевна лягушка, картинки раскраски, эпизод сказки раскраска

Просмотров: 22679

раскраски к сказке маша и медведь

раскраски к сказке маша и медведь, русская сказка раскраска, раскраски распечатать

Просмотров: 18446

раскраски к сказке конек горбунок

раскраски к сказке конек горбунок, иллюстрации к сказке конек горбунок раскраски

Просмотров: 18064

раскраски к сказке гуси лебеди

раскраски к сказке гуси лебеди, картинки раскраски гуси лебеди, распечатать раскраски

Просмотров: 30063

раскраски к сказке колобок

раскраски к сказке колобок, иллюстрации к сказке колобок раскраски, сказка в картинках раскрасках

Просмотров: 56970

раскраски к сказке морозко

раскраски к сказке морозко, картинки раскраски, распечатать раскраски

Просмотров: 28583

раскраски к сказке три медведя

раскраски к сказке три медведя, три медведя распечатать раскраски

Просмотров: 22151

раскраски к сказке каша из топора

раскраски к сказке каша из топора, распечатать раскраски, иллюстрации к сказке каша из топора

Просмотров: 9556

раскраски к сказке золотой петушок

раскраски к сказке золотой петушок, распечатать раскраски

Просмотров: 16577

раскраски к сказке Аленушка и братец Иванушка

раскраски к сказке Аленушка и братец Иванушка, раскраски сестрица Аленушка и братец Иванушка

Просмотров: 22786

раскраски по сказке о попе и работнике балде

раскраски по сказке о попе и работнике балде, картинки раскраски, распечатать

Просмотров: 11659

раскраски к сказке у страха глаза велики

раскраски к сказке у страха глаза велики, картинки раскраски, распечатать

Просмотров: 14275

раскраски к сказке журавль и цапля

раскраски к сказке журавль и цапля, картинки раскраски, журавль, цапля

Просмотров: 8980

раскраски к сказке семеро козлят

раскраски к сказке семеро козлят, сказка раскраска

Просмотров: 30097

раскраски к сказке колосок

раскраски к сказке колосок, скачать раскраски пшеничный колосок

Просмотров: 13162

раскраски по сказке теремок

раскраски по сказке теремок, сказка теремок раскраска распечатать

Просмотров: 11659

раскраски по сказке снежная королева

раскраски по сказке снежная королева , герда, иллюстрации снежная королева раскраски

Просмотров: 10479

раскраски сказка красная шапочка

раскраски сказка красная шапочка, картинки раскраски

Просмотров: 9427

раскраски к сказке аленький цветочек

раскраски к сказке аленький цветочек, раскраски распечатать, иллюстрации раскраски аленький цветочек

Просмотров: 9073

раскраски к сказке волшебный котелок

раскраски к сказке волшебный котелок, раскраски картинки

Просмотров: 7378

Бесплатные раскраски Раскраски по сказкам.

c2Z9EurILs Распечатать раскраски бесплатно и скачать раскраски онлайн.Вы находитесь в категории раскраски Раскраски по сказкам. Раскраска которую вы рассматриваете описана нашими посетителями следующим образом «» Тут вы найдете множество раскрасок онлайн. Вы можете скачать раскраски Раскраски по сказкам и так же распечатать их бесплатно. Как известно творческие занятия играют огромную роль в развитии ребенка. Они активизируют умственную деятельность, формируют эстетический вкус и прививают любовь к искусству. Процесс раскрашивания картинок на тему Раскраски по сказкам развивает мелкую моторику, усидчивость и аккуратность, помогает узнать больше об окружающем мире, знакомит со всем разнообразием цветов и оттенков. Мы ежедневно добавляем на наш сайт новые бесплатные раскраски для мальчиков и девочек, которые можно раскрашивать онлайн или скачать и распечатать. Удобный каталог, составленный по категориям, облегчит поиск нужной картинки, а большой выбор раскрасок позволит каждый день находить новую интересную тему для раскрашивания.screen1

Опубликованные материалы на сайте СМИ «Солнечный свет». Статья Внеклассное мероприятие»Путешествие в страну сказок». Автор: Абдуллина Лилия Рушановна.

Автор: Абдуллина Лилия Рушановна
Внеклассное мероприятие для учащихся 4 класса начальной школы не тему «Путешествие в страну сказок»

Внеклассное мероприятие

«Путешествие в страну сказок» для учащихся 4 класса

Цель: 
1. Развивать читательский интерес, прививать любовь к чтению, книге; способствовать развитию речи, памяти. 
2. Организовать досуг детей, способствовать укреплению детского коллектива, прививать умение слушать и слышать друг друга.
3. Воспитывать нетерпимость к человеческим порокам – жадности, лжи, трусости.
4. Показать детям удивительный мир сказок, их мудрость и красоту, воспитывать любовь к сказкам.
Оборудование: иллюстрации к сказкам, мультимедийное оборудование, презентация «Путешествие в страну сказок».

Ход мероприятия

Ведущий

Звонко прозвенел звонок,

Сразу рты все на замок.knmwcbfa

Говорим, когда вас спросят

Или выступить попросят.

Ведущий

Сегодня мы с вами отправляемся в необычное и удивительное путешествие, в котором очень важно соблюдать дисциплину и порядок.

Поэтому каждая экскурсионная группа сейчас выберет капитана, который будет отвечать на все поставленные вопросы.

Ведущий

А теперь в путь. Осталось узнать, в какую страну мы с вами отправляемся.

Посмотрите по сторонам, найдите все буквы, напишите их на листок и составьте слово, напрямую связанное с нашей страной.

Ведущий

Мы отправляемся в путешествие в страну, где больше всего чудес, в страну сказок. Закройте свои глазки. Представьте себе огромные ворота, закрытые на железные замки.

Крибле, крабле, бам, барас,

Пропустите двери нас.

Отрываем глаза, путь свободен.

Ведущий

А вот и хозяйка чудесной страны — сказочница.

Сказочница

Рада приветствовать вас в необычной стране. А знаете ли вы, что сказки появились очень давно, когда ещё не было письменности.816b22590a96213a6495e6dd2717a181 Поэтому они передавались от одного человека к другому из уст в уста. Прошло много времени прежде, чем сказки стали записывать на бумагу и печатать книги.

Ведущий

Сказки отличаются от других произведений. У них есть зачин, волшебные герои, троекратный повтор, концовка.

Ведущий

Поэтому в толковом словаре Ожегова мы можем прочитать следующее определение сказки.

Сказочница

Сказка – это произведение о вымышленных лицах и событиях, чаще с участием волшебных фантастических сил.

Ведущий

В настоящее время сказок придумано очень много. У вас на листочках написаны названия нескольких из них. Разделите сказки на группы, в зависимости от того, кто их сочинил, дайте название группе.

Словацкая сказка «У солнышка в гостях»

Украинская сказка «Колосок»

Русская народная сказка «Смоляной бычок»

Казахская сказка «Медведь и комар»

П.П. Бажов «Серебряное Копытце»

С.Т. Аксаков «Аленький цветочек»

В. Гаршин «Лягушка – путешественница»

Г.Х. Андерсен «Гадкий утёнок»

Ведущий

В зависимости от автора сказки бывают народные (так как их сочинил неизвестный сказочник) и авторские или литературные (которые написали писатели).

Ведущий

Народные сказки – это произведения устного народного творчества о вымышленных событиях и героях.

Давайте вспомним самые популярные народные сказки. (Презентация)

«Волк и лиса»

«Гуси – лебеди»

«Царевна лягушка»

«Репка»

«Маша и медведь»

«Кот, петух и лиса»

«Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»

«Лиса и журавль»

«Колобок»

«Волк и семеро козлят»

«По щучьему велению»

«Теремок»

Ведущий

У сказочных героев и предметов есть двойные имена и названия. Допишите второе имя.

Ведущий

Авторские сказки тоже очень интересные. Известных сказочников в мире не так много, поэтому вы должны их хорошо знать.

Внимательно рассматривайте портрет, а имя и фамилию сказочника записывайте на листок.

(Александр Сергеевич Пушкин

Ганс Христиан Андерсен

Эдуард Николаевич Успенский

Корней Иванович Чуковский

Шарль Перро

Самуил Яковлевич Маршак).

Ведущий

А теперь вспомним, какие произведения написали эти сказочники.

Соедините автора и название сказки.

Шарль Перро

«Красная Шапочка»

Шарль Перро

«Кот в сапогах»

Корней Иванович Чуковский

«Федорино горе»

Корней Иванович Чуковский

«Краденое солнце»

Ганс Христиан Андерсен

«Стойкий оловянный солдатик»

Ганс Христиан Андерсен

«Снежная королева»

Эдуард Николаевич Успенский

«Крокодил Гена и его друзья»

Эдуард Николаевич Успенский

«Дядя Фёдор, пёс и кот»

Александр Сергеевич Пушкин

«Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»

Александр Сергеевич Пушкин

«Сказка о золотом петушке»

Самуил Яковлевич Маршак

«Кошкин дом»

Самуил Яковлевич Маршак

«Двенадцать месяцев»

Сказочница

Одну из авторских сказок мы сейчас посмотрим. К. Чуковский «Федорино горе».

(Просмотр мультфильма)

Ведущий

Каждая сказка обязательно чему-то учат. Что поучительного вы увидели в этой сказке?

Ведущий

Все сказки можно разделить на группы, в зависимости от содержания.

Сказочница

Посмотрите сказку «Каша из топора».

Поставьте на листе цифру 1. Напишите вид сказки, которую вы посмотрели. (Бытовая)

Ведущий

В бытовых сказках говорится о бедных и богатых. В них высмеивается лень, жадность богатых и прославляется ум, смекалка простых людей.

Ведущий

Допишите на листе в столбик цифры 2, 3, 4. Запишите, какие ещё виды сказок вы знаете (волшебная, о животных, богатырская)

Ведущий

Посмотрите, сколько в мире придумано различных сказок. А для чего нужны нам сказки?
Ученик

Для чего нужны нам сказки?
Что в них ищет человек?
Может быть, добро и ласку.
Может быть, вчерашний снег.
Ученица

В сказке радость побеждает,
Сказка учит нас любить.
В сказке звери оживают,
Начинают говорить.
Ученик

В сказке все бывает честно:
И начало, и конец.
Смелый принц ведет принцессу

Непременно под венец.
Ученица
Белоснежка и русалка,
Старый карлик, добрый гном – 
Покидать нам сказку жалко,
Как уютный милый дом.

Ведущий

Ещё А.С.Пушкин говорил: «Сказка-ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок».

Сказочница
В сказке всё вымысел, но каждая сказка учит доброму и хорошему.

Ведущий

А ещё сказки развивают наблюдательность, сообразительность и внимание.

Разгадайте кроссворд «По дорогам сказок» и проверим ваши интеллектуальные способности.

Ведущий
А теперь я предлагаю всем вместе нарисовать картинку к хорошо всем известной сказке. Но рисунок у нас будет необычный. Мы составим его из пазлов. Они сами образуют картинку, если вы правильно ответите на загадки. Презентация «Угадай-ка!
Слайд №1, №2 (Титульный слайд презентации «Угадай-ка»», слайд с обращением к ребятам)
«Зиму всю лиса старалась,
Перестраивала дом.
Украшала, прибиралась,
Хорошо ей было в нем.
Но пришла весна, от дома
Не осталось и следа.
Все лисичкины хоромы
Смыла талая вода.» (Зайкина избушка»)
Слайд №3 (Слайд с изображением 1 пазла)
В детстве все над ним смеялись,
Оттолкнуть его старались:
Ведь никто не знал, что он
Белым лебедем рожден. («Гадкий утёнок»)
Слайд №4 (Слайд с изображением двух пазлов)
В этой книжке – именины, 
Много было там гостей.
А на этих именинах
Появился вдруг злодей.
Он хотел убить хозяйку,
Чуть её не погубил.
Но коварному злодею
Кто-то голову срубил. («Муха-Цокотуха»).
Слайд №5 (слайд с изображением 3 пазлов)
Кто работать не хотел,
А играл и песни пел?
К братцу третьему потом
Прибежали в новый дом.
От волка хитрого спаслись,
Но долго хвостиком тряслись.
Сказка известна любому ребёнку
И называется… («Три поросёнка»).
Слайд №6 (Слайд с изображением 4 пазлов)
А теперь про чей-то дом
Разговор мы заведём…
В нём богатая хозяйка
Припеваючи жила,
Но беда пришла нежданно:
Этот дом сгорел дотла! («Кошкин дом»).
Слайд №7 (Слайд с изображением 5 слайдов)
Колотил да колотил
По тарелке носом,
Ничего не проглотил
И остался с носом.

Слайд №8, №9 (целиком: иллюстрация к сказке «Теремок»)

Ведущий
Вы читайте сказки, дети!
Научитесь их любить.
Может быть, на этом свете
Станет легче людям жить.
 

Каша с вершины 1982 года. Сказка каша из топора. Русская сказка. Каша из топора

Главные герои сказок — солдат и старуха. Солдат пришел в поездку к старухе и попросил поесть. Старуха сначала пыталась притвориться глухой, но не вышла. Потом она сказала, что это не то, что я собираюсь готовить.

На этом солдат предложил старушке сварить из топора кашу. Старушке стало любопытно, а как кашу из топора сварить? Она отдала солдату топор, а он положил топор в котелок.

Через некоторое время солдат попробовал Верево и сказал, что надо добавить в топор каши. Старуха принесла ему крупы. Затем таким же образом добавили масло, и когда все было готово, солдат велел старухе принести соль и хлеб. Сели за кашу.

Каша, старушка спросила солдата, когда они съедят топор? Солдат ответил, что топор не рубит, и позже он это сделал. После этого солдат всадил в сатраписта топор и отправился в другую деревню.

Это краткое содержание сказок.

Основная идея сказки «Каша из топора» заключается в том, что солдат может помочь в жизни. Обнаженная хозяйка не хотела тратить продукты на солдата, но он не растерялся и нашел способ одолеть ее.

Сказка, чтобы научиться не теряться в сложных ситуациях и показать вход.

В сказке «Каша из топора» мне понравилась солдатка, которая умудрилась поесть в доме скупой хозяйки, да еще и повисла на топоре.

Какие пословицы подходят к сказке «Каша из топора»?

Устойчивый дважды тратит.
Никакой каши с ним.
Глупая кухня и мыслит умный.
Иногда не нужен ученый, а надо чистить.

Сказка о каше из топора рассказывает о том, как можно получить бесшовное и хитрое. С удовольствием сказку прочитают онлайн и дети, и родители.

Сказка Каша из топора читать

Кто автор сказок

Русская народная сказка Каша из топора — забавное и остроумное произведение русского фольклора.

Шли солдаты со службы. В одной деревне его попросили переночевать в крайней избе. Хозяйка была скупой. Я решил, что солдат хитростью заманивает еду. Видит: Топор лежит под скамьей. Снял с топора слугу варить кашу. Попросила котел, воду, соль, топор поставил, котел поставил, готовку поставил. Бабушка только удивлена. «Если есть крупы, добавьте масло», — говорит солдат. Бабушка обиделась — вытащила сумку с кашей и пюре. Она заказала на стол миску с хлебом.Сели кашу, а не кашу — колени. Не дождись бабка Свари топор попробуй. А солдат из котла вытаскивал топор, протер, в ранце спрятался. «Это было нехорошо, — говорит, — тебе придется заняться по дороге». На нашем сайте вы можете прочитать сказку.

Разбор сказочной каши из топора

Бытовая сказка показывает смекалку и находчивость русского народа. Солдат — герой, который никуда не денется. Значение названия сказочной каши из топора — невероятная фраза вызывает особый интерес.На самом деле, как невероятный приговор солдата варить кашу из топора, его смутила бабушка. Хозяйка тупицы и не подозревала, что она крутится вокруг пальца. Солдат за ум и плавильщик получил угощение, старуха за жадность наказали. Какая учительница сказка каша из топора — находчивость и оптимизм учителя.

Моральная сказка каша из топора

Из затруднительного положения, используя хитрость и ум, всегда можно выбраться — моральная сказка.

Пословицы, поговорки и сказки

  • Приготовил да, щерок — скряга выиграю.
  • Кто ловок, тот везде, как рыба в воде.
  • Из топора суп повара. Это выражение из сказки «каша из топора» характерно для человека, умеющего добиваться успеха, от «ничего» до «чего-то».

Старый солдат подошел к первому. По дороге, хочу. Доехал до села, выбил в крайней избе:

Хватит расслаблять дорожника! Дверь открыла старуха.

Приходите в сервис.

А у вас есть хозяйка, что есть? Старушкам хватило, а солдат, споткнувшись кормить, напал на сироту.

Ой, добрый человек, а я сегодня еще ничего не ел: ничего.

Ну нет, нет, — говорит солдат. Вот и заметил под скамьей топор.

Если больше нечего, можно кашу варить и из топора.

Хозяйка рукой забрызгала:

Как так из топорной каши варить?

А как, дайте котел.

Старушка принесла котел, солдат вымыл топор, опустил котел, налил воды и поставил на огонь.

Смотрит старушка на солдата, глаз не сводит.

Солдат ложкой помешивает варево. Я пытался.

Ну как? — спрашивает старуха.

Скоро будет готово, — отвечает солдат, «извини, вот только салютовать нечего.

Соль у меня есть, Социалистическая.

Солдат сел, попробовал еще раз.

Хорошо! Если бы крупа была горсть! Старуха утонула, откуда-то привезли мешки с хлопьями.

Беру, заправляюсь по необходимости.

Пивоваренные сорта пива с заваркой. Варить, варить, перемешивать, пробовать. Она выглядит старой на солдата во все глаза, не может оторваться.

Да еще каша хороша! — солгал солдат. «Однако есть немного нефти — была бы договоренность вообще.

Была старуха и масло.

Перемещение каши.

Ну, старушка, давай теперь хлеба да возьми ложку: у меня каша есть!

Даже не думала, что из топора можно сварить хорошую добрую кашу, старуха разделилась.

Литературный анализ

русская народная сказка «Каша из топора»

    Краткое описание время написания.

Русская народная сказка создавалась народом, передавалась из уст в уста.Сказка написана в древности. Раньше сказки назывались «байками» от слова «огонь», т.е. говорить. В современном понимании слово «сказка» пришло к нам из 17 века. Бытовые сказки в значительной степени отражают суть нашей повседневной жизни. Иногда сюжеты и ситуации в таких рассказах настолько реальны, что, читая их, невольно возникает ощущение, что мы сами проживаем их изо дня в день. В сказках есть место и юмору, и колоритным персонажам, а волшебства и чудес практически нет.Но, несмотря на отсутствие фантастических пейзажей и мифических персонажей, чтение домашних сказок приносит детям массу положительных эмоций.

2. Жанр произведения

— Это народная сказка — произведение устного народного творчества, вымышленное по содержанию и прозы по форме. Своеобразная сказка — бытовая, герой такой сказки — обычный человек, например, солдат, крестьянин или кузнец.

3. Тема работы

«Как солдатскую кашу кашу, разгоняя старуху.»

4. Идея работы

— В жизни помогает догадка, резак и находчивость. Подходящие по смыслу пословицы:

    Удивительно бедно живет: скупец боится, что к нему пойдет гость.

    Отзывчивая сотня голов кормит, а дурак и не продвигается.

5. Идея раскрывается через:

А. Участок.

Шла по первому солдату, устала, хочу.Попросил одну горку в отпуске. Попадалась только хозяйка жадная, кормить не хотела. Тогда находчивый солдат предложил сварить из топора кашу. Удивленная старушка и бороздки дала, и соль, и масло добавить в воду для топора. Деревни есть, каша вкусная получилась. И солдат не только повесился, но и взял топор!

B. Состав.

Морилка

Старый солдат подошел к первому.»

Основная часть,

в котором рассказывается, как готовили солдатскую Кашу.

Окончание. «

Вот так, солдат и каша прижились и топор. «

Б. Характеристика действующих лиц

Старуха олицетворяет жадного, ленивого, глупого человека (старуха жадная, даже не предлагала солдату перекусить, говорила, что у нее в доме ничего из еды нет.).

Солдат олицетворяет умного, закусочного (солдат оказался находчивым, размазанный и предложил сварить кашу из староголового топора.Подожгли котел, положили топор и налили в него воду. Потом вырастил из старушки соль, кашу, масло. Когда каша, я пригласил старуху. Старуха спросила, а когда пойдет топор? Солдат ответил, что еще не варил и взял с собой.).

G. Language Tales

Близок к разговорной речи народа. Он простой, но в то же время в нем есть образность, колорит языковых выражений.Чаще всего сказка строится на диалогах. Имеется обширный словарный запас повода, Верево.
Присутствуют эпитеты добрый (мужчина), добрый (каша).
Часто употребляемая восклицательная интонация Отдыхай, дорожный мужчина! /
Хорошо! Если бы вы были здесь, есть горсть крупы! /
Ах да, каша хороша! /
Ну, старушка, давай теперь хлеба Да возьми ложку: кашу я буду! /
Да хочешь, чтобы он не закипал, — ответил солдат, — где-нибудь по дороге завтракаю! /

6.Автор

На стороне хороших смесей. Мажет жадность и глупость старухи. И подчеркивает солдатский ум — Вот и каша солдатик корень и топор накрыли!

7. Познавательная, воспитательная, эстетическая ценность произведения.

Сказка знакомит с русским фольклором и бытом русского народа. Приучение детей к интерпретируемому народному творчеству. Развиваем воображение. Развивающая речь.

О сказке

Русская народная сказка «Каша из топора»

Русские люди славятся своей затейливостью.Наши люди могут выжить и обеспечить себе достойную жизнь практически в любом уголке земного шара. На сегодняшний день известно множество примеров, как среди так называемых высших классов, так и среди простых людей, имеющих гораздо более скромные запросы и заработки, например эмигрантов. Что за грех — этот блин не лишний и на родине, откуда, от того, насколько человек «умеет храбро», напрямую зависит его благополучие.

Способность прорастать даже сквозь асфальт присуща практически каждому славомину.Может поэтому в русских народных сказках многие герои просто созданы для того, чтобы преодолевать различные сложные ситуации, в которые они попадают, как будто появляется волшебная палочка. И тот, кто прочитает хотя бы несколько детских книжек, не сомневается, что в русской культуре нет личности, кроме «слуги».

Краткое содержание Учебник

Солдат, он же главный герой сказки, «она шла к первой», устала и забрела в первый попавшийся на пути дом.Хозяйкой дома оказалась довольно обнаженная старуха, которая не нашла возможности угостить своих гостей, ссылаясь на то, что она не ела », потому что« Ничего нет ». Но, по-старорусски По традиции военный оказался очень находчивым и проницательным, он сразу понял, что в доме есть еда, а значит, нужно просто найти способ добраться до нее.

Предложил готовить супермономную бабушку каша от подруги, например от топора и когда интерес закрутился жадность — пошла уходить.В доме был бойлер, вода и топор, чего оказалось на ночь, вот только готовой соли практически не хватало. Неудивительно, что такая мелочь легко появилась в доме хозяйки. Следующее, что просили солдаты, было только «горсть хлопьев». Каша оказалась очень вкусной, «хорошей» и единственное, что пришлось добавить — «немного масла», которое в доме тоже чудесно появилось. Немного хлеба и получилось вкусное и ароматное блюдо, основным ингредиентом которого были топор и нелегкая солдатская банка.

Прочитав эту простую детскую сказку, можно сделать несколько выводов:

— Умение готовить хоть и из топора — очень полезный навык;

Если применить врожденный русский интеллект — ничего страшного, тем более такие нападки, как голод;

— бережливость — прекрасное качество, но только если оно не граничит с жадностью;

— Тот, кто умеет выходить из сложных ситуаций, умеет не только решать возникающие сложные вопросы, но и извлекать из этого пользу, в этом случае отличное дополнение к Кэше послужило топором;

— находчивый и внимательный человек всегда будет сам по себе, а хитрый и жадный проиграют;

Очень правильный принцип «всех лучших гостей» существует во многих культурах, при этом старуха пыталась им пренебречь, получила хороший урок, пусть даже молодой, но более мудрый, чем она, солдат.

Прочитайте русскую народную сказку «Каша из топора» онлайн бесплатно и без регистрации.

Старый солдат подошел к первому. Транспортируется в пути и хочу. Доехал до села, в крайнем избе постучал:

— Хватит расслаблять дорожника! Дверь открыла старуха.

— Заходим, обслуживаем.

— У вас есть хозяйка, перекусить что? Старушкам хватило, а солдат, споткнувшись кормить, напал на сироту.

«О, добрый человек, а я сегодня еще ничего не ел: мне ничего нет.

«Ну нет, нет», — говорит солдат. Вот и заметил под скамьей топор.

— Если больше ничего нет, можно кашу варить и из топора.

Хозяйка руками забрызгала:

— Как варить кашу из топора?

— Да как, дайте котел.

Старушка принесла котел, солдат вымыл топор, опустил котел, налил воды и поставил на огонь. Смотрит старушка на солдата, глаз не сводит. Я получил солдат с ложкой, помешивая варево.Я пытался.

— Ну как? — спрашивает старуха.

«Скоро будет готово, — отвечает солдат, — жаль, что только солить нечего».

— Соль у меня, Социалистическая.

Солдат сел, попробовал еще раз.

— Хорошо! Если бы крупа была горсть! Старуха утонула, откуда-то привезли мешки с хлопьями.

— Взять, заправить по необходимости. Пивоваренное пиво с пивом. Варить, варить, перемешивать, пробовать. Она выглядит старой на солдата во все глаза, не может оторваться.

— Да еще каша хороша! — солгал солдат. — Как бы сюда масло немного попало — его вообще использовали.

Была старуха и масло. Подвижная каша.

— Ну, старушка, давай теперь хлеба да возьми ложку: у меня каша есть!

«Не думала, что из топора можно сварить хорошую хорошую кашу», — разделяется старуха.

Сбежали две каши. Старушка спрашивает:

— Подавать! Когда мы будем есть топор?

«Да, видите ли, он не закипал, — ответил солдат, — что-то на дороге и есть вызов!»

Сразу заметили топор в количестве, подсказали с мастером и пошли в другую деревню.Вот и солдатик и каша корень и топор накрыли!

анимационная версия рассказа и варианты интерпретации

Сказка — одна из форм выражения народной мудрости. Простая и занимательная по своему назначению, на первый взгляд, она часто уходит корнями в древние сакральные знания, позволяющие управлять законами этого мира. Рассмотрим специфику этого жанра на примере одной из бытовых сказок.

Народная сказка «Каша из топора»

В отличие от других видов сказочного жанра, действие бытовой сказки происходит в окружающей среде, схожей по своему описанию с обычной жизнью.Так, русская народная сказка «Каша из топора» рассказывает о солдате, возвращающемся из конторы домой, которому удалось обмануть прожорливую старуху, которая спрятала от нее все съедобное.

Не растерявшийся военнослужащий предложил бабушке сварить кашу то есть из топора. Удивленный не знал, что ответить. По мере того, как кулинарный интерес женщины к будущему блюду возрастал, а солдату, серьезно увлеченному процессом пивоварения, все время чего-то не хватало по вкусу. Так бабушка и передала все свои запасы: соль, крупы, масло.

Каша удалась, но топор не доварился. Но солдат обещал привести его в готовность к следующей остановке. Жадность была разоблачена, и солдат не только получил желаемое (ничего не ел), но и забрал топор.

Адаптированный сюжет мультфильма «Машинки-сказки: каша из топора»

Создатели популярного мультфильма про Машу и Медведя переделали сказку в соответствии с модными тенденциями современности. В нем, рассказывая историю, Мэри учит детей правильно питаться.

В серии мультфильмов «Тачки сказка» кашу из топора готовит солдатик для Бабы Яги, которая не такая уж жадная, только не ела. Поэтому ей не терпится запечь военнослужащего в духовке. Но он настаивает на отсрочке, предлагая сварить кашу из топора. Далее действие развивается по знакомой схеме, только с неожиданным финалом. Съев каши, Баба Яга добреет и спрашивает у солдата рецепт своего блюда. Мораль: «Человек, если его правильно накормить, сразу становится добрее».

Рекомендуется

Возможная рифма для слова «крик»

В этом случае может пригодиться даже «вампир». Отличная рифма к слову «крик» — «плоть». Поэтическую пару легко сформировать словом «атака». О других вариантах и ​​пойдет речь дальше.Ключевое сочетание …

Сказка ложь, Да в ней подсказка

Какие еще инсайты — кроме очевидного, что за человек сытый человек, и что поможет найти сообразительность Выход из любой ситуации сделать сказкой «Каша из топора»? Ее скрытый урок, актуальный во все времена, можно выразить так: будет топор, а каша приготовлена.

Положительный персонаж не может достичь своей цели (приготовить кашу, чтобы утолить голод) без этого объективного средства. Солдат всерьез пытается сварить топор, с точки зрения здравого смысла это совершенно невозможно. В этом смысле сказка «Каша из топора» приближается к итальянской пословице: «Стреляй, стреляй, и будет рыба!» Если цель кажется недостижимой из-за нехватки средств, отбросьте все сомнения и работайте с тем, что есть у нас, корректируя свои действия под желаемый результат.

В целом рассказ, как особый жанр фольклора, в очередной раз доказал свою уникальность. Какое литературное произведение может быть заключено в столь простую форму с таким глубоким содержанием?

% PDF-1.3
%
1 0 объект
>
эндобдж
4 0 obj
>
эндобдж
2 0 obj
>
транслировать
2012-05-24T00: 58: 40-07: 00easyPDF SDK 6.02012-06-25T10: 55: 06 + 03: 002012-06-25T10: 55: 06 + 03: 00BCL easyPDF 6.02 (0342) uuid: 9d366982-e66c- 45c5-a134-a920c5a97192uuid: 04caa678-e501-4a9f-8f44-79775efa0023application / pdf

конечный поток
эндобдж
3 0 obj
>
эндобдж
5 0 obj
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
/ XObject>
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
/ Аннотации [106 0 R]
>>
эндобдж
6 0 obj
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
7 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
8 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
9 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
10 0 obj
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
11 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
12 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
13 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
14 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
15 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
16 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
17 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
18 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
19 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
20 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
21 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
22 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
23 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
24 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
25 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
26 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
27 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
28 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
29 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
30 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
31 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
32 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
33 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
34 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
35 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
36 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
37 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
38 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
39 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
40 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
/ XObject>
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
41 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
/ XObject>
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
42 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
/ XObject>
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
43 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
/ XObject>
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
44 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
/ XObject>
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
45 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
/ XObject>
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
46 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
/ XObject>
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
47 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
48 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
49 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
50 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
51 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
52 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
53 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
/ XObject>
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
54 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
/ XObject>
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
55 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
/ XObject>
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
56 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
/ XObject>
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
57 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
/ XObject>
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
58 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
/ XObject>
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
59 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
/ XObject>
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
60 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
/ XObject>
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
61 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
/ XObject>
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
62 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
/ XObject>
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
63 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
/ XObject>
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
64 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
65 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
66 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
67 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
68 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
69 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
70 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
71 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
72 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
/ XObject>
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
73 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
74 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
/ XObject>
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
75 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
/ XObject>
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
76 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
/ XObject>
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
77 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
/ XObject>
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
78 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
/ XObject>
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
79 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
/ XObject>
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
80 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
/ XObject>
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
81 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
/ XObject>
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
82 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
83 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
84 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
85 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
86 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
87 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
88 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
89 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
90 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
91 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
92 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
93 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
94 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
95 0 объект
>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC]
>>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
96 0 объект
>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
97 0 объект
>
/ Повернуть 0
/ Тип / Страница
>>
эндобдж
98 0 объект
>
транслировать
x ڝ T] o0} ϯFj 0ф $ Lt = XxJRq? N + pϹp].OiVȺ «RvH8o ކ j = Fb
конечный поток
эндобдж
100 0 объект
>
транслировать
xE0EwԥRleԅI @) I $ EcbvNM * 篗 eC, F + q3hBȕF4) ngRfBvaTBs ѭ7T Ռ hg6 / aq
: t78Yz # T1B
конечный поток
эндобдж
101 0 объект
>
эндобдж
102 0 объект
>
эндобдж
103 0 объект
>
эндобдж
104 0 объект
>
эндобдж
105 0 объект
>
транслировать
x

Сказочная пятница: Пепельный парень, который пообедал с троллем (для Лизы)

Сегодняшняя сказка про обманщика пришла к нам благодаря подруге FTF Лизе, которая сказала, что она напомнила ей Вора Пинкеля (который был пятницей) история еще в апреле).Это норвежская сказка, и если вам нравятся ваши холодные, мрачные и полные троллей истории, вы можете найти больше похожих на них на странице Норвежских народных сказок сайта ancestry.com.

Примечание: Пепельный парень, по-видимому, часто встречается в норвежском фольклоре, а также удивительно хитрая звезда рекламной кампании нижнего белья. [Спасибо Джипси из всегда известного блога Once Upon a Blog за подсказку.]

T когда-то здесь был фермер, у которого было три сына. Ему было плохо. и стар и немощен, и его сыновья ни к чему не обращали внимания.Ферме принадлежал большой хороший лес, и там отец хотел, чтобы мальчики рубили дрова и позаботились о выплате части долга. В конце концов он заставил их привыкнуть к своему образу мышления, и старший должен был первым пойти в магазин за чипсами.

Когда он пробрался в лес и начал рубить косматую елку, к нему подошел большой крепкий тролль. «Если ты будешь рубить мой лес, я тебя убью!» — сказал Тролль. Услышав это, мальчик отбросил топор и, как мог, снова направился домой.Он вернулся домой, запыхавшись, и рассказал им, что с ним случилось. Но его отец сказал, что он был трусливым. По его словам, тролли никогда не пугали его рубить дрова, когда он был молод.

На следующий день должен был отправиться в путь второй сын, и он жил так же, как и первый. Когда он несколько раз ударил елку топором, тролль тоже подошел к нему и сказал: «Если ты рубишь в моем лесу, я тебя убью!» Мальчик почти не осмеливался смотреть на него. Он отбросил топор и бросился наутек, как и его брат, и так же быстро.Когда он вернулся домой, его отец рассердился и сказал, что тролли никогда не пугали его, когда он был молод.

На третий день Ясень хотел отправиться в путь. «Ты?» сказали двое старших. «Вы, конечно, справитесь — вы, кто никогда не выходил за дверь!» Он особо не сказал об этом, Пепельный парень не сказал, а просто попросил большой обед, который можно было взять с собой. У его матери не было творога, поэтому она повесила котел над огнем, чтобы он свернул для него немного сыра. Он положил его в свой рюкзак и отправился в путь.

Когда он какое-то время рубил, к нему подошел тролль и сказал: «Если ты будешь рубить в моем лесу, я тебя убью!»

Но мальчик не замедлил шаг. Он подбежал к рюкзаку за сыром и выжал его до тех пор, пока не потекла сыворотка. «Если ты не замолчишь, — крикнул он Троллю, — я сжимаю тебя так, как я сжимаю воду. из этого белого камня! »

«Нет, милый! Пощади меня! » — сказал Тролль. «Я помогу тебе нарезать!» Что ж, при таком условии мальчик пощадит его, а тролль умел рубить, поэтому им удалось упасть и разрезать много деревянных веревок в течение дня.

Когда вечер приближался к ночи, Тролль сказал: «Теперь ты можешь пойти со мной домой. Мой дом ближе, чем ваш. Что ж, мальчик пошел, и когда они пришли в дом Тролля, он должен был развести огонь в очаге, а мальчик должен был принести воды для каши. Но два железных ведра были такими большими и тяжелыми, что он даже не мог сдвинуть их с места.

Мальчик сказал: «Не стоит брать с собой эти наперстки. Я иду за всем колодцем, я! »

«Нет, дорогой мой, — сказал Тролль.«Я не могу потерять колодец. Разожги огонь, а я пойду за водой. Когда он вернулся с водой, они сварили огромную кашу.

«Если тебе то же самое, — сказал мальчик, — давай поужинаем!»

«О, да», — ответил тролль, потому что при этом он чувствовал, что всегда сможет постоять за себя. Ну, они сели за стол, но мальчик подкрался, взял рюкзак и привязал его перед собой, и он зачерпнул в рюкзак больше, чем съел сам. Когда рюкзак наполнился, он взял нож и проделал в нем рану.Тролль посмотрел на него, но ничего не сказал. Когда они поели еще немного, тролль отложил ложку. «Нет! Теперь я больше не могу! » он сказал

«Ты должен поесть!» сказал мальчик. «Я еще почти наполовину наелся. Сделай, как я, и сделай дырку в животе, тогда ты сможешь съесть столько, сколько захочешь! »

«Но разве это не больно?» — спросил тролль.

«О, не о чем говорить», — ответил мальчик. Итак, Тролль сделал, как сказал мальчик, и тогда, как вы знаете, это был его конец.Но мальчик взял все серебро и золото, которое можно было найти в горе, и пошел с ним домой. Таким образом он сможет хотя бы выплатить часть долга.

Летний лагерь — сказочный город

Уведомление о летнем лагере 2021 FunCamp

Fairytale Town FunCamp будут проходить с 7 июня. Наши программисты внесли изменения в лагеря, так что они будут проводиться небольшими группами с соблюдением мер предосторожности. Мы продолжим следить за рекомендуемыми рекомендациями в связи с COVID-19 и будем вносить коррективы по мере необходимости.С вопросами или проблемами обращайтесь по адресу [email protected] или звоните нам по телефону 916-808-8884. Спасибо за ваше терпение!

Летний развлекательный лагерь в сказочном городе 2021

Fairytale Town предлагает 31 увлекательный и познавательный летний лагерь для детей! Утренние занятия с 9:00 до 12:00 предлагаются детям в возрасте от 4 до 6, от 7 до 9 и от 10 до 12 лет. Каждый лагерь разработан для определенной возрастной группы и имеет уникальную тематику, включая изобразительное искусство, животных, садоводство. , кукольный театр, литература, театральное искусство и многое другое.Мы рекомендуем вам найти лагерь, рассчитанный на возраст вашего ребенка. К сожалению, мы не можем делать исключения по возрастным группам.

Послеобеденные приключения с 12 до 16 могут быть добавлены к утренним занятиям, чтобы создать впечатление от лагеря на целый день. Послеобеденные приключения предлагаются для детей в возрасте от 4 до 9 лет и включают в себя обед под присмотром и перерыв, за которым следуют мероприятия открытого плана, основанные на учебной программе, драматические игры, рассказы и многое другое.

В этом году была добавлена ​​возможность раннего высадки для родителей или опекунов, которым необходимо высадить своего ребенка до начала лагеря в 9 часов утра.

Обратите внимание: Дети должны быть предварительно зарегистрированы для участия в FunCamp; регистрация недоступна в первый день лагеря. Все регистрации в Fairytale Town FunCamp принимаются только онлайн. Пожалуйста, ознакомьтесь с информацией о листе ожидания и политикой отмены.

За дополнительной информацией обращайтесь в Департамент образования по телефону (916) 808-8884 или [email protected]

Сборы и регистрация FunCamp

Только утренняя сессия: 160 долларов за ребенка в неделю.
Утренняя сессия и дневные приключения: 360 долларов за ребенка в неделю.
Ранний отказ: 60 долларов за ребенка в неделю.См. Таблицу цен для участников на FunCamp 2021 года.

Регистрация откроется 12 марта ! Участники получают доступ к ранней регистрации с 5 марта. Если вы являетесь участником и не получили письмо о регистрации до 5 марта, свяжитесь с нами по адресу [email protected]

Расписание FunCamp на 2021 год

Утренние занятия для детей от 4 до 6 лет

Искусство в природе: 7 — 11 июня
9:00 — 12:00
Присоединяйтесь к нам на неделю, полную художественных проектов, вдохновленных матерью-природой! Отдыхающие будут исследовать природу в течение недели вычурного веселья, чтобы создавать шедевры с флорой и фауной.Художники будут рисовать, вырезать, наклеивать и раскрашивать, используя на открытом воздухе в качестве инструментов и вдохновения. Родители и опекуны приглашаются на прием «Искусство на открытом воздухе» в пятницу, где отдыхающие продемонстрируют свои произведения искусства природы.

Маленькие владельцы ранчо: 7–11 июня
9.00–12.00
Почувствуйте вкус жизни на ранчо и помогите с ежедневными режимами, которые позволяют поддерживать здоровье и здоровье нашего дружного стада сельскохозяйственных животных. У отдыхающих будет много практических контактов с нашими пушистыми приятелями по скотному двору, они узнают историческую информацию и примут участие в соответствующих практических занятиях.Обратите внимание: участники кемпинга будут напрямую контактировать с животными и кормом для животных из сказочного города. У некоторых детей может быть аллергия на натуральные масла, содержащиеся в мехе / шерсти животных и кормах.

Imagination Engineers: 7–11 июня
9:00 — 12:00
В этом FunCamp изобилие навыков творческого мышления, разработанного для того, чтобы дать волю детскому воображению. Кемперы примут участие в совместной неделе строительства из различных переработанных материалов. Башня из картонных трубок? Игровой домик с лапшой у бассейна? Кто знает, что придумают отдыхающие, но весело будет! Откройте для себя волшебство, которое происходит, когда вы смешиваете воображение, картон, переработанные материалы и клейкую ленту.

Super Senses: 7–11 июня
9:00 — 12:00
Изучите каждое из пяти чувств (слух, зрение, осязание, дегустация и обоняние) в этом веселом FunCamp. Каждый день отдыхающие будут исследовать новое чувство! Сыграйте в практические сенсорные игры, такие как бинго со звуковыми эффектами, что в коробке?, Вкусовые тесты с завязанными глазами и угадайте этот запах.

Dino Detectives: 14–18 июня
9:00 — 12:00

Если вы любите все о динозаврах, то этот лагерь для вас! Узнайте, как палеонтологи узнают об этих древних рептилиях, исследуя настоящие окаменелости и их копии.Кемперы будут раскапывать окаменелости, делать собственные отливки из окаменелостей и раскапывать все необходимое, чтобы найти окаменелости древних динозавров! Познакомьтесь с настоящими живыми животными из сказочного города и исследуйте уникальные особенности, которые помогают им выжить, и свяжите их с динозаврами прошлого. Обратите внимание: участники кемпинга будут напрямую контактировать с животными и кормом для животных из сказочного города. У некоторых детей может быть аллергия на натуральные масла, содержащиеся в мехе / шерсти животных и кормах.

Молодой художник: 14–18 июня
9:00 — 12:00

В этом Art FunCamp есть все! Участники лагеря будут исследовать захватывающее разнообразие исследований в различных средствах массовой информации, включая живопись, гравюру и глину, с дополнительным исследованием трехмерного искусства.Этот лагерь создан специально для молодых художников, которые хотят попробовать все!

Little Chefs: 14–18 июня
9:00 — 12:00

Little Chefs окунутся в мир кулинарии! На этой веселой неделе дети узнают основы кулинарии и хороших методов приготовления пищи. Им будет весело готовить макароны с нуля и каждый день пробовать разные рецепты. Присоединяйтесь к нам в пятницу на застолье от шеф-поваров. Обратите внимание: туристы будут работать с разнообразной едой.Пожалуйста, не забудьте указать во время регистрации любую пищевую аллергию.

Выразите беспорядок: 21–25 июня
9:00 — 12:00

Окунитесь в слизь, слизь и многое другое! Отдыхающим понравится целый ряд практических занятий, цель которых — устроить творческий беспорядок. Express Your Mess научит отдыхающих тактическим и визуальным чувствам. Ежедневные эксперименты будут связаны с детской литературой в эту беспорядочную практическую неделю сенсорных развлечений.

Весы в сказках: 21–25 июня
9:00 — 12:00
FunCampers объединит общение с рептилиями с близкого расстояния с детскими книгами о животных, которых они могут встретить. Дети получают доступ к образовательному флоту рептилий Сказочного города, в том числе Саймону Синему языку Скинку, Милтону-варану, Черной Бороде и Малефисенте, бородатым драконам и многим другим, и узнают все о том, что делает этих рептилий уникальными, с помощью историй, поделок и игр. Обратите внимание: участники кемпинга будут напрямую контактировать с животными сказочного города.

Этап сборника рассказов: 21–25 июня
9:00 — 12:00

Каждой истории нужен кто-то, чтобы ее рассказать! Кемперы помогут воплотить в жизнь любимые сказки и создать новые истории, дополненные реквизитом и декорациями. Наши рассказчики испытают магию театра, разовьют навыки выступления и отработают основы сцены с помощью практических игр, заданий и поделок.

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ: 6 ИЮЛЯ НЕДЕЛЯ КОРОТКАЯ. ВТОРНИК-ПЯТНИЦА.

Танцы со всего мира: 6–9 июля
9:00 — 12:00

Изучите разные танцы со всего мира! Кемперы будут кружить, крутить и постукивать по разным странам, познакомятся с различными мультикультурными танцевальными группами и увидят их выступления.Чтобы насладиться этим глобальным приключением, не требуется никакого танцевального опыта. В последний день лагеря родителей приглашают присоединиться к веселью во время танцевального шоу.

LIttle Chefs: 6–9 июля
9:00 — 12:00
Little Chefs окунутся в мир кулинарии! На этой веселой неделе дети узнают основы кулинарии и хороших методов приготовления пищи. Им будет весело готовить макароны с нуля и каждый день пробовать разные рецепты. Присоединяйтесь к нам в пятницу на застолье от шеф-поваров.Обратите внимание: туристы будут работать с разнообразной едой. Пожалуйста, не забудьте указать во время регистрации любую пищевую аллергию.

Лагерь STEAM: 6–9 июля
9:00 — 12:00

Наука, технологии, инженерия, искусство и математика — также известный как STEAM! Участники лагеря будут заниматься новой темой каждый день с практическими занятиями и встречаться с женщинами и мужчинами, работающими в STEAM из нашего региона.

Школьный автобус Magic: 12–16 июля
9:00 — 12:00

Заберитесь на школьный автобус Magic с миссис.Поиграйте и войдите в улей, совершите поездку на электрифицированном автобусе и отправьтесь в познавательное путешествие, которое проведет их через глаз, ухо, язык и даже собачий нос, а затем продемонстрирует то, что мы узнали в конце урока. неделя FunCamp Science Fair. Участники лагеря будут изучать новый научный предмет каждый день из серии любимых детских книг «Волшебный школьный автобус».

Маленькие владельцы ранчо: 12–16 июля
9:00 — 12:00

Почувствуйте вкус жизни на ранчо и помогите с ежедневными режимами, которые поддерживают наше дружное стадо сельскохозяйственных животных в форме и здоровье.У отдыхающих будет много практических контактов с нашими пушистыми приятелями по скотному двору, они узнают историческую информацию и примут участие в соответствующих практических занятиях. Обратите внимание: участники кемпинга будут напрямую контактировать с животными и кормом для животных из сказочного города. У некоторых детей может быть аллергия на натуральные масла, содержащиеся в мехе / шерсти животных и кормах.

Сила марионеток: 12–16 июля
9:00 — 12:00

Каждый игровой набор в Fairytale Town рассказывает историю, и каждую историю можно рассказать с помощью кукол! Этот FunCamp обучает студентов оригинальным детским стишкам и сказкам, которые вдохновили игровые наборы в Fairytale Town.Затем отдыхающих поощряют и вдохновляют пересказывать классические сказки с помощью различных техник, используя кукол, которые они создают. Каждый день приносит новую историю, и создаются различные куклы, в том числе бумажный пакет, носок, палка и марионетки на пальцах. В конце недели отдыхающие дадут свои кукольные спектакли!

Создатели музыки: 12–16 июля
9:00 — 12:00

Казу, маракасы и гитары из коробок для хлопьев! Отдыхающие познакомятся с музыкой и встретятся с профессиональными музыкантами, чтобы запеть их на всю жизнь.Будут рассмотрены основные музыкальные принципы и немного истории музыки, а также искусство и ремесла, связанные с музыкой. В конце недели родителей и близких приглашают на концерт, устроенный отдыхающими. Никакого предыдущего музыкального опыта не требуется.

Лагерь «Калейдоскоп»: 19–23 июля
9:00 — 12:00

Этот лагерь знакомит начинающих художников с искусством и базовыми цветовыми концепциями. Кемперы участвуют в прекрасной неделе художественных проектов, включающих рисование, вырезание, наклеивание и раскрашивание в непринужденной и яркой обстановке.Исследуемые темы включают основные и второстепенные цвета, рисование, смешение цветов и узоры.

Детективы динозавров: 19–23 июля
9:00 — 12:00

Если вы любите все о динозаврах, то этот лагерь для вас! Узнайте, как палеонтологи узнают об этих древних рептилиях, исследуя настоящие окаменелости и их копии. Кемперы будут раскапывать окаменелости, делать собственные отливки из окаменелостей и раскапывать все необходимое, чтобы найти окаменелости древних динозавров! Познакомьтесь с настоящими живыми животными из сказочного города и исследуйте уникальные особенности, которые помогают им выжить, и свяжите их с динозаврами прошлого.Обратите внимание: участники кемпинга будут напрямую контактировать с животными и кормом для животных из сказочного города. У некоторых детей может быть аллергия на натуральные масла, содержащиеся в мехе / шерсти животных и кормах.

Legomania: 19–23 июля
9:00 — 12:00

Эта 5-дневная программа STEAM основана на людях, животных и продуктах питания, которые вы можете найти каждый день. Каждый день студенты будут изучать новые задачи, включая практические занятия, ориентированные на STEAM. Юные строители будут развивать навыки и знания для решения задач и задач в команде и индивидуально.

Неделя акул: 26–30 июля
9:00 — 12:00

Если вы очарованы самыми быстрыми и свирепыми существами океана, тогда присоединяйтесь к безумию «Недели акул»! Эти рыбы плавают в океанах дольше, чем люди. Путешественники погрузятся в мир акул, изучая и исследуя, что делает этих существ такими могущественными. Кемперы сделают копии зубов акулы, узнают, почему акулы не тонут и как они выживают в самых глубоких глубинах океана.

Buggin ’Out: 26–30 июля
9:00 — 12:00

In Bugging Out туристы познакомятся с менее известными членистоногими, которые называют сказочный город своим домом. Дети смогут поближе познакомиться с множеством жутких ползунков, включая птицеедов, пчел, тараканов, термитов, божьих жуков, дождевых червей и многих других! Отдыхающие будут ежедневно обследовать парк, чтобы находить и наблюдать за ошибками в их естественной среде обитания и изучать основные концепции, включая жизненные циклы, энтомологию, опыление и разложение.Обратите внимание: отдыхающие будут иметь прямой контакт с членистоногими из сказочного города; у некоторых детей может быть аллергия на шерсть птицеедов, пчел и / или других насекомых.

Лагерь «Калейдоскоп»: 26–30 июля
9:00 — 12:00

Этот лагерь знакомит начинающих художников с искусством и базовыми цветовыми концепциями. Кемперы участвуют в прекрасной неделе художественных проектов, включающих рисование, вырезание, наклеивание и раскрашивание в непринужденной и яркой обстановке. Исследуемые темы включают основные и второстепенные цвета, рисование, смешение цветов и узоры.

Gardens Galore: 2–6 августа
9:00 — 12:00

Fairytale Town предлагает массу развлечений в этом садовом лагере. Этот FunCamp охватывает основы домашнего садоводства с акцентом на экологически «зеленые» темы. Отдыхающие также получат возможность вблизи увидеть собственные уникальные сады и растения Fairytale Town.

Сборник рассказов «Наука»: 2–6 августа
9:00 — 12:00

Откройте для себя науку, лежащую в основе наших любимых историй! Участники лагеря погрузятся в страницы и проведут свои собственные эксперименты, чтобы проверить научные данные, лежащие в основе их любимых книг.

Мифические существа: 2–6 августа
9:00 — 12:00
Драконы, русалки и единороги, О МОЙ! В лагерь мифических существ входят все волшебные существа, которых мы любим создавать, рассказывать истории и читать. Путешественники откроют для себя волшебство этих легенд с помощью изобразительного и исполнительского искусства. На этой неделе воображаемая игра будет большой. Мы будем танцевать по сцене, ставить спектакли, выносить кукольный театр.

Неделя акул: 2–6 августа
9:00 — 12:00

Если вы очарованы самыми быстрыми и свирепыми существами океана, тогда присоединяйтесь к безумию «Недели акул»! Эти рыбы плавают в океанах дольше, чем люди.Путешественники погрузятся в мир акул, изучая и исследуя, что делает этих существ такими могущественными. Кемперы сделают копии зубов акулы, узнают, почему акулы не тонут и как они выживают в самых глубоких глубинах океана.

Going Green: 9–13 августа
9:00 — 12:00
Молодой эколог узнает, что значит «Go Green». Отдыхающие понимают, что значит быть устойчивым, благодаря увлекательным интерактивным занятиям, основанным на пяти основных областях устойчивости: земля, воздух, еда, энергия и вода.Лагерь разбит на пять дней, каждый из которых посвящен одной из 5 тем.

Culture Craft Club: 9 — 13 августа
9:00 — 12:00
Совершите кругосветное путешествие по нашим любимым мультикультурным ремеслам! Путешественники откроют для себя индонезийское искусство батика, ремесло для завязывания арабских узлов макраме, перуанские браслеты дружбы и многое другое! Отдыхающие погрузятся в некоторые из старейших искусств и ремесел в мире и узнают, что за ними стоит. Практичный, беспорядочный, артистичный, познавательный и веселый — в этом лагере есть все!

Школьный автобус Magic: 9–13 августа
9:00 — 12:00
Поднимитесь на школьный автобус Magic с миссис.Поиграйте и войдите в улей, совершите поездку на электрифицированном автобусе и отправьтесь в познавательное путешествие, которое проведет их через глаз, ухо, язык и даже собачий нос, а затем продемонстрирует то, что мы узнали в конце урока. неделя FunCamp Science Fair. Участники лагеря будут изучать новый научный предмет каждый день из серии любимых детских книг «Волшебный школьный автобус».

Рыбалка Развлечение: 9–13 августа
9:00 — 12:00
Рыбаки окунутся в мир рыбы, узнавая факты, рецепты и уважая дикую природу.Кемперы обучатся технике рыбной ловли и этикету для начинающих.

Утренние занятия для детей от 7 до 9 лет

Еда, развлечения и сказки: 7–11 июня
9:00 — 12:00

В сказках есть общие темы волшебных существ, героев, злодеев … и еды! Путешественники станут волшебными поварами, пробуя себе дорогу в разных историях. Узнайте о твороге и сыворотке, узнайте, почему Златовласка съела так много каши, воссоздайте имбирный домик от Hansel & Gretel и многое другое на этой вкусной неделе еды, веселья и сказок.Обратите внимание: туристы будут работать с разнообразной едой. Пожалуйста, не забудьте указать во время регистрации любую пищевую аллергию.

мл. Хранители животных: 14 июня — 18
9:00 — 12:00
Призываем всех любителей животных! Этот FunCamp будет посвящен различным животным из семьи Fairytale Town и тому, как персонал Animal поддерживает их здоровье. Эта неделя наполнена интересными специальными визитами с нашими посланниками животных, помогающими с их уходом и кормлением, беседами с хранителями и возможностями обогащения животных.Обратите внимание: участники кемпинга будут напрямую контактировать с животными и кормом для животных из сказочного города. У некоторых детей может быть аллергия на натуральные масла, содержащиеся в мехе / шерсти животных и кормах.

Драма Рамы: 14 июня — 18
9.00 — 12.00
Fairytale Town представляет FunCamp Theater Arts FunCamp, в котором акцент делается на творческом разыгрыше на сцене и за ее пределами. Драма-Рама! Включает в себя все аспекты театра, от актерского мастерства и написания сценариев до дизайна костюмов и декораций / декораций.Участники этой динамичной и веселой недели сочинят, спроектируют, спродюсируют и исполнят короткие пьесы и пародии.

Наука о продуктах питания: 21–25 июня
9:00 — 12:00
От еды, которая превращается в шипучую до липкой, которую можно жевать, веселью в «Веселой науке о питании» не будет конца. химия, которая делает пищу полезной для нас, а часть — не такой полезной, и с этим весело играть.

Рисование с мистером Ли: 21–25 июня
9:00 — 12:00
Возьмите свои карандаши и блокноты для рисования на этой неделе, полной скетчей! Мистер.Ли учит рисовать простые формы и комбинировать их для создания знакомых предметов: забавных животных, персонажей сборников рассказов, мифологических монстров, фантастических транспортных средств. Студенты будут работать в основном с карандашами, фломастерами и различными инструментами для раскрашивания (карандаши, мелки, маркеры и т. Д.). Студенты будут проектировать и персонализировать свое собственное портфолио произведений искусства, чтобы хранить свои работы, и создавать свои собственные индивидуальные рамки для выбранных произведений, чтобы они были готовы к демонстрации.

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ: 6 ИЮЛЯ НЕДЕЛЯ КОРОТКАЯ.ВТОРНИК-ПЯТНИЦА.

Младший пчеловод: 6 — 9 июля
9.00 — 12.00
Знаете ли вы, что в сказочном городе есть ульи и продается мед? В Junior Beekeepers туристы познакомятся с пчелами, которые называют сказочный город своим домом. Дети смогут безопасно наблюдать за пчелами и узнавать об их жизненных циклах, о том, как ухаживать за ульями, сборе меда и о важной роли, которую они играют в нашей экосистеме. Обратите внимание: туристы будут посещать ульи на безопасном расстоянии; у некоторых детей может быть аллергия на пчел.

Comic Connections: 6–9 июля
9:00 — 12:00
Идеальный FunCamp для начинающих художников, которые хотят рисовать, рисовать и еще раз рисовать! Участники лагеря научатся создавать персонажей, писать диалоги и развивать базовую сюжетную линию. Захватывающие практические занятия и веселые игры по рисованию будут основываться на предшествующих знаниях и навыках детей, чтобы показать им, насколько увлекательным может быть искусство! У отдыхающих будет возможность создать свой собственный комикс или отдельно стоящее произведение искусства для показа на «Конвенте комиксов» в конце недели.

Создание из глины: 12 — 1 июля 6
9:00 — 12:00
На этой неделе, исследуя различные виды глины, отдыхающие станут гончарами, скульпторами и аниматорами. Работа со скульптурой, глиняной анимацией и гончарными изделиями из гончарного круга побудит детей расширить свое воображение и проявить свои творческие способности. Родителям предлагается посетить всплывающую галерею в последний день лагеря, чтобы увидеть все глиняные творения.

Nailed It !: 19–23 июля
9:00 — 12:00
Вызов всех мастеров! На этой неделе отдыхающие исследуют мир ремесел, используя различные инструменты и методы.Ремесленники получат возможность работать с деревом, эпоксидной смолой, краской, чашками и многим другим, когда они попытаются прибить эти D.I.Y. проекты.

Квест на карте: 26–3 июля 0
9:00 — 12:00
В сердце каждого ребенка — искатель приключений! Путешественники откроют для себя приключения, которые их ждут, когда они прокладывают тропы через сказочный город и парк Уильям Лэнд в поисках сокровищ и развлечений. Путешественники не только научатся ориентировать карту, пользоваться компасом и следовать по тропе, но и станут картографами и будут создавать свои собственные карты, прятать сокровища и бросать вызов другим, чтобы найти их.Обратите внимание: в этом FunCamp вас ждут приключения под присмотром за воротами сказочного города в парке Уильям Лэнд.

Развлечение от фермы до вилки: 26–3 июля 0
9:00 — 12:00
Сакраменто — американская столица «от фермы к вилке»! От птицы до продуктов — участники лагеря узнают, откуда берутся их продукты, на этой веселой неделе, когда они проследят за едой от фермы до вилки. Участники лагеря будут сажать, ухаживать, собирать урожай и готовить еду прямо из сада Сказочного города и узнавать о здоровом и местном питании с помощью различных кулинарных техник.Обратите внимание: участники кемпинга будут напрямую контактировать с животными и кормом для животных из сказочного города. Отдыхающие также будут работать с разнообразной едой. Пожалуйста, не забудьте указать во время регистрации любую пищевую аллергию.

мл. Хранители животных: 2 августа — 6
9:00 — 12:00
Призываем всех любителей животных! Этот FunCamp будет посвящен различным животным из семьи Fairytale Town и тому, как персонал Animal поддерживает их здоровье. Эта неделя наполнена интересными специальными визитами с нашими посланниками животных, помогающими с их уходом и кормлением, беседами с хранителями и возможностями обогащения животных.Обратите внимание: участники кемпинга будут напрямую контактировать с животными и кормом для животных из сказочного города. У некоторых детей может быть аллергия на натуральные масла, содержащиеся в мехе / шерсти животных и кормах.

Comic Connections: 9–13 августа
9:00 — 12:00
Идеальный FunCamp для начинающих художников, которые хотят рисовать, рисовать и еще раз рисовать! Участники лагеря научатся создавать персонажей, писать диалоги и развивать базовую сюжетную линию. Захватывающие практические занятия и веселые игры по рисованию будут основываться на предшествующих знаниях и навыках детей, чтобы показать им, насколько увлекательным может быть искусство! У отдыхающих будет возможность создать свой собственный комикс или отдельно стоящее произведение искусства для показа на «Конвенте комиксов» в конце недели.

Утренние занятия для детей от 10 до 12 лет

Игра ВКЛЮЧАЕТСЯ: 19–23 июля
9:00 — 12:00

Игры, игры и другие игры! На этой неделе мы поговорим о разных типах игр. Участники лагеря будут работать вместе, чтобы учиться и играть в командные игры, эстафеты, настольные игры, отмечать похожие игры, карточные игры и исследовать игры других культур. Обратите внимание: в то время как упор будет делаться на веселье и хорошее спортивное мастерство, будут игры с победителями и проигравшими.

Послеобеденные приключения для детей 4–9 лет

7 июня — 13 августа (без лагерей в течение недели 4 июля)
12:00 — 16:00
Возраст от 4 до 12 лет
Продолжайте веселиться весь день, записавшись в программу «Послеобеденные приключения»! После утреннего занятия ученики будут наслаждаться обедом под присмотром и перерывом, за которым последуют другие практические занятия, драматическая игра, время для рассказов и многое другое! Открытые занятия зажигают воображение и творческое мышление.Мероприятия и темы, основанные на учебной программе, меняются каждую неделю, поэтому участники лагеря могут записаться на несколько недель. Обратите внимание: Отдыхающим необходимо принести с собой обеды или заранее приобрести еду в Dish & Spoon Café. Также обратите внимание, что в программе «Послеобеденные приключения» будут дети в возрасте от 4 до 12 лет. Кампер должен быть записан на утреннюю сессию, чтобы записаться на дневные приключения.

Ранний возврат

7 июня — 13 августа (без лагерей в течение недели с 4 июля)
8-9 утра
Возраст 4-12
Вам нужно высадить ребенка до 9 утра, чтобы вовремя добраться до работы? В этом году доступно раннее время высадки! Добавьте к своему заказу на FunCamp опцию раннего высадки, и вы сможете высадить своих детей в любое время с 8 до 9 утра.В течение часа раннего возврата дети будут бесплатно развлекаться и развлекаться до начала утреннего занятия.

Для получения дополнительной информации о FunCamps, пожалуйста, обращайтесь:

[email protected]
(916) 808-8884

Конкурс «Мальчик, тролль и кашу»

Некоторое время назад я перевел сказку под названием

«Тролль, который не нес с собой своего сердца»,

с молодым принцем в главной роли, на своеобразное имя Аскеладден.Поразмыслив, я подумал, что было бы интересно выяснить, кто же на самом деле этот Askeladden . Будучи заметными в нескольких норвежских сказках, наши пути, несомненно, снова пересекутся.

Как главный герой многих сказок, Аскеладден в целом изображается как герой, как и многие главные герои. Однако сам персонаж представляет собой нечто большее, чем главная фигура вымышленной истории. Даже его имя, Askeladden , стало концепцией в норвежской культуре, продвигая культурные нормы и ценности, которые передавались через устные традиции из поколения в поколение.

На английском языке дословный перевод имени — «Ашлад», что связано с его наиболее типичными характеристиками; он сидит дома у очага, копаясь в золе. Первоначально его на самом деле называли «Аскефисен» (англ. «Ashfart»), обозначение, относящееся к акту «вдувания» в пепел, чтобы разжечь огонь, — задача, которая в старых фермерских сообществах часто предназначалась для младший сын в доме. В сказке это имя использовалось для насмешек над мальчиком, поскольку его задача считалась бесполезной и пустой тратой времени по мнению его старших братьев.(Стоит упомянуть, что, когда сказка должна была быть опубликована, оригинальное название было сочтено слишком грубым для культурной аудитории. Поэтому редакторам пришлось найти приукрашенную компенсацию, которая могла бы сойти за достоверность — с тех пор мальчик ушел. название «Ашлад».)

Han ville aldrig gjøre noget, bare ligge og grave i asken .
(Он никогда не хотел ничего делать, просто копался в пепле)
Написано в 1900 году Теодором Киттельсеном

Сказка, которую я довольно свободно назвал «Мальчик, тролль и конкурс поедания каши» ”, Несомненно, одна из самых любимых и известных сказок, в которой Аскеладден занимает центральное место.В Норвегии известно до 27 вариантов этого рассказа, а в 1841 году его впервые опубликовали норвежские коллекционеры Питер Кристен Асбьорнсен и Йорген Мо. Хотя многие норвежцы знают, что это в высшей степени норвежская история, формула сказки на самом деле всемирно известна и существует на нескольких языках. Что, возможно, характеризует норвежскую версию, так это спонтанная встреча мальчика и гигантского тролля в лесу. Когда бедность вынуждает Аскеладдена покинуть дом и отправиться в неизведанное и опасное царство, этот тролль становится главным антагонистом, который действительно подвергает нашего героя испытанию.Однако в этой сказке речь идет не о том, чтобы победить тролля с помощью мечей и отважной храбрости; здесь герою нужно перехитрить тролля, чтобы победить его. Поступая так, все золото и серебро горы будут в его руках, и он сможет помочь своей семье выбраться из долгов и нищеты.

Помимо перспектив материального благополучия, в этой истории есть еще один аспект, который, возможно, составляет ключевой аспект мотивации ашлада. Не менее важно изображение Аскеладдена как маленького мальчика, от которого никто ничего не ожидает, который, наконец, получает шанс проявить себя против своего отца и двух его надоедливых старших братьев.

Это действительно классическая драма о братьях и сестрах; братья Пер и Пол стремительны, напористы и властны. Во многих отношениях их можно рассматривать как представителей общепринятых норм, полагающих, что они знают лучше, просто потому, что они старше. Такое восприятие не оставляет места для автономных мыслей, что мешает им находить творческие решения стоящей проблемы. Аскеладден, с другой стороны, поначалу может показаться немного глупым и наивным. Однако, когда история разворачивается, младший оказывается самым мудрым и тактичным.Он также часто оказывается вдумчивым и осведомленным о нуждах существ. Эти качества помогают ему справиться с трудностями и в конечном итоге способствуют его успеху. Его неосмотрительные и эгоцентричные братья, напротив, шагают вперед, не думая о других, кроме самих себя; такое поведение неизменно приводит к обратным результатам, которые в конечном итоге либо заканчиваются насмешками, либо катастрофой.

Для людей, слушавших эти истории, в достижениях Аскеладденса можно было найти чувство утешения и надежды.Бедный негодяй со скромным началом, который побеждает вопреки всему и в конечном итоге побеждает, если его старшие братья и сестры с треском проигрывают, Аскеладден показал, что не обязательно быть богатым и могущественным, чтобы добиться успеха в этом мире. Если бы вы были умны, много работали и оставались скромными и внимательными к окружающим, каждый мог получить шанс на лучшее будущее.

Жил-был фермер, у которого было трое сыновей. Каким бы старым и хилым он ни был, его ферма начала приходить в упадок, так как его сыновья были ленивы и не удосужились пошевелить пальцем.Однако однажды отец велел мальчикам пойти в лес и рубить дрова, потому что у них был долг, который нужно было выплатить. После долгих разговоров мальчики наконец согласились дать старику немного послабления.

Первым ушел старший сын. Наконец, войдя в самые глубокие уголки леса, он начал рубить щетинистую старую ель. Вскоре после этого из-за деревьев ворвался большой крепкий тролль.

«Если ты рубишь в моем лесу, я тебя убью!» — воскликнул тролль.Услышав это, мальчик тут же отбросил топор и побежал домой так быстро, как только мог. Вернувшись в дом, охваченный паникой и совершенно запыхавшийся, он рассказал отцу, что с ним случилось. Но старик не двинулся с места; По его словам, тролли никогда не пугали его рубить дрова, когда он был молод.

На следующий день второй сын был в пути. Незадолго до того, как он нашел дерево и начал рубить, тролль подкрался к нему сзади:

«Если ты рубишь в моем лесу, я тебя убью!» он крикнул.Мальчик едва осмелился бросить на него взгляд, прежде чем он сделал то же самое, что и его брат; он бросил топор и побежал так быстро, как только могли. Когда он вернулся домой с рассказом между ног и нечем показывать, его отец рассердился; Никогда еще троллям не удавалось отпугнуть его от рубки дров!

На третий день младший сын по имени Аскеладден заявил, что хочет попробовать.

«Ты ?!» двое старших выпалили: «Тебе должно быть хорошо, ты, кто никогда не был за порогом!» Аскеладден не стал отвечать братьям, а попросил взять с собой еды.Не имея лишнего, мать дала ему хлеба и сыра, которые он положил в свой рюкзак, прежде чем отправиться в путь.

Незадолго до того, как он нашел дерево и начал рубить, (как вы уже догадались) тролль подкрался к нему сзади:

«Если ты рубишь в моем лесу, я тебя убью!» он взревел. Но мальчик не был дураком; он поспешил в лес и взял сыр, который принес с собой. Затем он сжал его, разбрызгивая сыворотку повсюду.

«Если ты не промолчишь, — крикнул он троллю, — то я выжму тебя, как выжимаю воду из этого белого камня!»

«О нет, пощади меня, — сказал тролль, — а я помогу тебе рубить». При этом условии мальчик согласился пощадить свою жизнь, и оказалось, что тролль был отличным лесорубом; в тот день было срублено много деревьев.

«Если ты не будешь молчать, — крикнул он троллю,
, — тогда я выжму тебя, как я выжимаю воду из этого белого камня!»
Иллюстрация Теодора Киттельсена

Ближе к вечеру тролль сказал: «Теперь ты можешь пойти со мной домой, это намного ближе, чем к тебе.»

Итак, мальчик присоединился к троллю, восседая на его плече обратно в пещеру троллей. Когда они прибыли, тролль сказал, что может развести огонь, если мальчик только потрудится принести немного воды; но два железных ведра были такими большими и тяжелыми, что он не мог даже сдвинуть их с места.

И мальчик сказал: «Не стоит брать с собой эти наперстки; думаю, я лучше пойду на весь колодец».

«Нет, дорогая, — сказал тролль, — я не могу потерять колодец.Разожги огонь, и тогда я принесу воду ». Когда он вернулся с водой, они сделали огромный котелок с овсянкой. Тогда мальчик задумался, будет ли тролль заинтересован в соревновании по поеданию каши?« О да! » — ответил тролль, — подумал он про себя.

И они сели есть; но мальчик сумел подкрасться к нему свой рюкзак и привязал его к животу. Таким образом, он мог набрать в рюкзак больше овсянки, чем съел сам. Когда корзина наполнилась, он взял нож и проделал в нем порез.Тролль внимательно наблюдал за ним, но ничего не сказал.

Когда они поели довольно долго, тролль отложил ложку. «Я сдаюсь, я больше не могу есть», — сказал он.

«Но ты должен!» ответил мальчик; «Я почти наполовину наелся. Сделай то же, что и я, и сделай дыру в животе; тогда ты сможешь есть столько, сколько захочешь».

«Но это должно быть ужасно больно?» — спросил тролль.

«О, не о чем говорить», — ответил мальчик.

Итак, тролль сделал так, как сказал мальчик, и, как вы могли догадаться, кончил свою жизнь тут же. Но мальчик взял все серебро и золото, которое можно было найти в горе, и принес домой своему отцу. Теперь они вполне могут выплатить часть долга.


Источники :

  • Askeladden som kappåt med trollet. AT1000ff. Norsk Folkeminnesamling. Сэмлер: Йорген Мо. Информатор: Ларс Хансен Свендсеруд.Стед: Рингерике, Хоул, Бускеруд. År: 1838
  • Тони Вальберг. «Аскеладден — аутсайдер? : var Askeladden psykisk utviklingshemmet? », Samtiden, № 4, 1996 г. URL: http://home.uia.no/tonyv/superdalang/underdog.html

Семья

— Страница 3 — Рассказы для всех

Сегодня в наших домах есть множество цифровых устройств: мы живем в электронном окружении. Нас объединяют большие и маленькие экраны и устройства, которые являются неотъемлемой частью жизни во время кризиса с коронавирусом.

Но у экранного времени есть обратная сторона для детей. Мы можем потерять близкую личную связь, необходимую для процветания маленьких детей. Связь между опекунами и детьми очень важна — через прикосновения, пристальный взгляд и беседу.

Мы, родители и опекуны, можем надеяться на ограничение экранного времени, но что мы можем сделать вместо просмотра телевизора, потокового просмотра фильмов, игр или прокрутки социальных сетей? Независимо от вездесущих экранов, мы можем обнадежить, зная, что дети запрограммированы на любовь к традиционному повествованию.

Традиционное повествование — это вечное искусство, которое имеет большую ценность в доме , особенно в раннем детстве. Интимная связь между кассиром и слушателем создает глубокую связь, жизненно важную в первые годы. Действительно, совместное рассказывание историй может обеспечить безопасное пространство в доме, где происходят волшебные, чудесные события и заканчиваются удовлетворительным завершением.

Чтение книжек с картинками — отличное занятие для самых маленьких, особенно когда оно способствует разговору и пересказам.Но искусство рассказывания историй еще более фундаментально, не только из-за его интимности, но и потому, что оно черпает из всемирного хранилища традиционных историй, передаваемых из уст в уста на протяжении веков.

Как только вы начнете делиться особой магией рассказывания историй с детьми, о которых вы заботитесь, чистая радость от этого будет побуждать вас рассказывать истории снова и снова.

Смотри, мама — нет книги!

Богатый литературным опытом традиционного повествования подготавливает детей с самого раннего возраста к будущим успехам в чтении.Когда их внимание привлекает стишок или сказка с четкой схемой действий, они визуализируют происходящее. Они чувствуют подъем и падение сюжетной линии и реагируют на ее эмоции, используя подсказки, которые рассказчик дает в тоне и выражении лица.

Когда дети слышат знакомую историю много раз, у них появляется образец для пересказа. Рассказывание историй способствует беглости устной речи, предшествующей письму. Знание сюжетной последовательности, персонажей и диалогов может стать трамплином для создания оригинального сюжета, творческой игры и сюжетных игр.

Не торопитесь рассказывать истории

Время отхода ко сну: Время отхода ко сну — идеальное время, чтобы начать рассказывать истории, когда ребенок укладывается спать, или перед сном перед сном. Выбор сюжета важен, он увлекателен, но заканчивается хорошо — не нужно вызывать беспокойство или вызывать кошмары.

Naptime: Тихие творческие рассказы с умными сюжетами — хороший вариант: очень маленького ребенка можно соблазнить послушать короткую сказку или стишок, чтобы спокойно провести время.

Советы для подсказки

Лучшие сказки, которые можно рассказать самым молодым, имеют простую структуру, повторяющиеся действия, четко определенные персонажи и удовлетворительный финал. Они короткие и увлекательные, длится от пяти до десяти минут. Хотя они говорят быстро, повторять они терпят. Часто, когда рассказывание историй заканчивается, ребенок говорит: «Расскажи еще раз».

  • Не полагайтесь на книжные иллюстрации или другие материалы.
  • Читая печатный текст, мысленно представляйте себе персонажей и действия.
  • Скопируйте ключевые слова и действия рассказа на каталожные карточки, чтобы упростить текст.
  • Запишите, как вы читаете рассказ, поместив рядом текст или карточки.
  • Назовите и сохраните вашу запись для воспроизведения и практики.
  • Расскажите историю своему ребенку, используя зрительный контакт и разные голоса.

Вложение времени, необходимое для того, чтобы научиться рассказывать простые народные сказки, окупается, когда вы полностью захватываете внимание ребенка в ходе рассказа рассказа.Они будут помнить ваши истории, рассказанные наизусть, на всю жизнь.

Попробуй!

Проведите сеансы рассказывания историй с любимой игрушкой животного или звонком, чтобы указать детям на особое время для прослушивания.

Пример повествования
Соедините детский стишок с простой сказкой — стишок может передать элементы в рассказе.

R

hyme : Гороховая каша горячая

Гороховая каша горячая
Гороховая каша холодная
Гороховая каша в горшочке
Девятидневная выдержка

Некоторым нравится горячее
Некоторым нравится холодное
Некоторым нравится в горшке
Девять дней

Гороховая каша горячая
Гороховая каша холодная
Гороховая каша в горшочке
Девять дней
______________________

Источник: Мелодия матушки гуся (1760).Песня возникла в Англии, где гороховых каш (иначе называемых гороховых пудингов или гороховых каш ).

Сказка: Сладкая каша

Жила-была бедная, но достойная девушка, которая жила одна с матерью в маленьком домике недалеко от леса. Они были очень бедны и часто ложились спать голодными.

Однажды им больше нечего было есть. Итак, девушка ушла в лес в надежде найти орехи или ягоды.Там ее встретила старуха. Она знала о горе девушки и подарила ей горшок.

«Если вы поставите это на плиту и скажете:« Готовьте, горшочек, готовьте », из него получится хорошая сладкая пшенная каша для вас и вашей мамы. И когда вы скажете: «Стой, горшочек, стой», он перестанет готовиться до следующего раза.

Обрадованная девочка отнесла горшок домой матери. Они освободились от бедности и голода и ели сладкую кашу сколько угодно раз.

Вскоре девушка пошла в лес за дровами и надолго пропала.Ее мать проголодалась, поставила горшок на плиту и сказала: «Готовьте, горшочек, готовьте». И оно приготовилось, и она ела, пока не насытилась. Но когда она хотела, чтобы горшок перестал готовиться, но она не помнила слов.

Так горшок продолжал варить, и каша поднялась над краем. И все же оно продолжалось до тех пор, пока кухня и весь дом не были заполнены.

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя школа № 55 «Долина знаний» Советского района Волгограда»

Программа по самообразованию

учителя начальных классов

Шумановой Альбины Симбаевны

Тема самообразования:

«Формирование читательской самостоятельности младших школьников через умения и навыки работы с книгой на уроках по ФГОС».

Волгоград, 2020-2024 год

Содержание:

Раздел 1. Анкетные данные учителя

Раздел 2. Цели и задачи программы

Раздел 3. Основные этапы работы по самообразованию

Раздел 4. Основная лекционная информация по теме самообразования.

Раздел 5. Ход реализации программы

Анкетные данные учителя

Фамилия, имя отчество (полностью в соответствии с паспортом)

Шуманова Альбина Симбаевна

Место работы (полное наименование образовательной организации в соответствии с Уставом ОО)

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя школа № 55 «Долина знаний» Советского района Волгограда»

Должность (в  соответствии записью в трудовой книжке)

Учитель начальных классов

Дата рождения

14 июня 1982 г.

Образование

высшее

Специальность по образованию

Учитель начальных классов

Наименование учебного заведения, который закончила, год окончания

— Высшее, специалитет, ГОУ ВПО «Волгоградский государственный  педагогический университет» учитель начальных классов по специальности «Педагогика и методика начального образования»;                                             — Средне- профессиональное, ГОУ Волгоградский социально-педагогический колледж, учитель начальных классов с дополнительной подготовкой в области изобразительной деятельности.  

Квалификационная категория, дата присвоения, № и дата приказа

Нет

Общий трудовой стаж /стаж педагогической работы /стаж работы в данной образовательной организации

18 лет

Курсы повешения квалификации (за последние 3 года)

— ГАУ ДПО ВГАПО «ФГОС, структура и содержание образования» 72 ч., 23.11.2018г.;

— МУДПО «центр развития образования Волгограда» Педагогическая деятельность в условиях ФГОС», 36ч. 2019 г.;  

— ООО «Региональный центр повышения квалификации» Теория и методика начального образования в условиях ФГОС НОО», 72 ч. 2020 г.; — МУ ДПО «Центр развития образования Волгограда» Инклюзивное образование: особенности педагогической деятельности», 36ч. 21.10.2017г.

Цели и задачи программы

Тема самообразования: «Формирование читательской самостоятельности младших школьников через умения и навыки работы с книгой на уроках по ФГОС».

Цель: Формирование основ читательской самостоятельности младших школьников в условиях обучении и воспитании на этапе реализации ФГОС НОО.

Задачи:                                                                                                                                                                         1. Изучить психолого – педагогическую и методическую и методическую литературу по проблеме формирования ребёнка-читателя.                                                                                                  2. Провести отбор содержания для организации коллективного чтения.                                                              3. Разработать систему приёмов и методов, обеспечивающих плавный переход от коллективного чтения к самостоятельному.                                                                                                   4. Разработать систему игровых уроков, стимулирующих читательскую активность.                                                                                                                                                     5. Определить эффективность методики коллективного чтения.

Работа над темой начата в 2020 году.

Предполагается закончить работу над темой в 2024 году.

Перечень вопросов по самообразованию:

  • Специфика чтения-общения как вида речевой деятельности.
  • Общая характеристика подготовительного этапа формирования читательской самостоятельности.
  • Начальный этап в формировании читательской самостоятельности
  • Основной и заключительный этапы формирования
    читательской самостоятельности

Предполагаемый результат

 Использование активных методов обучения позволит:

  • активизировать познавательную активность обучающихся;
  • разнообразить формы работы на уроке, деятельность обучающихся;
  • повысить уровень наглядности в ходе обучения;
  • значительно сэкономить время на уроке;
  • повысить творческий потенциал личности детей;
  • внести элемент занимательности, оживить учебный процесс;
  • формирование читательской самостоятельности младших школьников через умения и навыки работы с книгой на уроках по ФГОС; 
  • повысить успеваемость и уровень качества знаний обучающихся, мотивации к самостоятельному чтению.

 Основные направления работы по самообразованию.

Основные направления

Действия и мероприятия

Сроки

реализации

Профессиональное

1.Знакомиться с новыми педагогическими технологиями через предметные издания и Интернет.

2. Изучить новые программы и учебники, уяснить их особенности и требования.

3.Вести каталог статей по данной проблеме

4. Повышать квалификацию на курсах.

5.Успешно пройти аттестацию.

6. Приобретать новинки методической литературы.

Регулярно

регулярно

регулярно

ежегодно

По графику

ежегодно

Психолого-педагогические

1.Совершенствовать свои знания в области классической и современной психологии и педагогики.

регулярно

Методические

1.Совершенствовать знания современного содержания образования по формированию читательской самостоятельности младших школьников через умения и навыки работы с книгой на уроках по ФГОС.

2. Знакомиться с новыми формами, методами и приёмами обучения.

3. Принимать активное участие в работе РМО и школьной МО учителей начальных классов.

4. Организовать работу с одарёнными детьми и принимать участие в научно-практических конференциях, конкурсах творческих работ, олимпиадах.

5. Изучать опыт работы лучших учителей .

6. Посещать уроки коллег и участвовать в обмене опытом.

7. Периодически проводить самоанализ профессиональной деятельности.

8. Создать собственную базу лучших сценариев уроков, интересных приемов и находок на уроке, внеклассных мероприятий

9. Проводить открытые уроки .

10 Организовать предметные недели.

11. Выступать с докладами по теме самообразования.

регулярно

Регулярно

По плану

ежегодно

регулярно

по плану

ежегодно

ежегодно

по плану

ежегодно

ежегодно

Информационно-технологические технологии

1.Изучать ИКТ и внедрять их в учебный процесс.

2. Активно вести работу на своей страничке на сайте.

3. Размещать методические материалы в сети Интернет

Регулярно

Регулярно

регулярно

Охрана здоровья

1.Внедрять в образовательный процесс здоровьесберегающие технологии.

регулярно

Источники самообразования:

— Телевидение

— Газеты, журналы

— Интернет порталы, вебинары

— Видео, аудио информация на различных носителях

— Дистанционные курсы

— Семинары и конференции

— Мастер – классы, открытые уроки

— Мероприятия по обмену опытом

— Курсы повышения квалификации

Формы самообразования:

 — Индивидуальная, предполагающая самостоятельную работу над повышением профессионального и методического уровня;

 —  Коллективная, направленная на активное участие в методической работе образовательного учреждения

Основные этапы работы по самообразованию

1.Курсы повышения квалификации учителей.

2.Выступление на заседании РМО,  школьного МО учителей начальных классов

3.Изучение литературы по теме самообразования.

Прогностический этап

1.Определение целей и задач темы.

2.Разработка системы мер, направленных на решение проблемы.

3.Прогнозирование результатов.

Практический этап

1.Создание презентаций по литературному чтению и их применение на уроках.

2.Создание и использование в работе тестов, кроссвордов, различных занимательных заданий.

3.Демонстрация фильмов или их фрагментов на уроках литературного чтения.

4.Создание учениками собственных презентаций.

5.Проведение занятий в компьютерном классе с использованием программ-тренажёров по прочитанным произведениям.

6. Проведение открытых уроков на муниципальном, школьном уровнях.

7.Участие в олимпиадах, конкурсах, конференциях.

Обобщающий этап

1.Подведение итогов.

2.Оформление результатов работы.

3.Выступление на заседании районного МО, школьном МО

4.Участие в районных олимпиадах, конкурсах, конференциях и анализ результатов.

5.Мастер-класс.

6.Консультативная помощь учителям и учащимся.

Внедренческий

1.Распространение опыта работы.

2.Принять участие в фестивале педагогических идей

3.Размещение результатов работы над темой самообразования.

4.Размещение материалов на сайтах и в печатных сборниках.

План работы по самообразованию

п/п

Мероприятия

Сроки

1

Выбор темы, её теоретическое изучение, изучение теоретического опыта

Сентябрь 2020 г

2

Использование теоретических знаний на практике.

постоянно

3

Работа с выходом на положительные результаты: открытые уроки, мероприятия, подготовка разработок

В течение периода

4

Методическая работа в рамках методической группы.

По плану

5

Подготовка к прохождению аттестации.

регулярно

6

Изучение материалов по прохождению аттестации педагогических и руководящих работников образовательных учреждений.

регулярно

7

Ведение «Портфолио».

регулярно

8

Системный анализ и самоанализ своей педагогической деятельности по теме самообразования.

постоянно

9

Оформление наработанных материалов в соответствие с требованиями к заявленной категории.

В год аттестации

10

Обобщение опыта по системе на школьном уровне.

Октябрь 2023г

11

Обзор материалов об используемой технологии по теме самообразования. Подборка материалов анализа учебно-

методической работы, анализ и самоанализ уроков и внеклассных мероприятий.

постоянно

12

Использование современных технологий для повышения эффективности школьного обучения.

постоянно

13

Проведение открытых уроков с приглашением коллег

По плану

14

Анализ проделанной работы

Май 2024 г

        В ходе реализации поставленных задач в первую очередь предстоит:

        1.Изучение педагогических программных средств по предметам и оценке их достоинств и недостатков.

        2.Внедрение в свою практику новых технологий обучения.

Основная лекционная информация по теме самообразования

Этапы формирования читательской самостоятельности младших школьников через умения и навыки работы с книгой на уроках по ФГОС

№ п/п

Этапы обучения

Годы обучения

Виды уроков чтения

1.

Подготовительный этап обучения читательской самостоятельности

1 класс

— обучение грамоте

— практикум «Развитие речи»

— занятия внеклассным чтением

2.

Начальный этап обучения читательской самостоятельности

2 класс

уроки классного и уроки внеклассного чтения

3.

Основной этап обучения читательской самостоятельности

3 класс

уроки классного и уроки внеклассного чтения

4.

Заключительный этап обучения читательской самостоятельности

4 класс

уроки классного и уроки внеклассного чтения

   Каждый из названных этапов отличается целями обучения, требованиями к учебному материалу, методикой работы и организацией учебной деятельности учащихся, структурой занятия (урока). На всех уроках осуществляется взаимодействие форм, приемов обучения чтению.

Задачи подготовительного этапа:

1. Изучить уровень владения детьми чтением и общением с книгой до школы.
2. Обеспечить каждому ребенку личностно-ориентированное и главное – видимое для него посильное продвижение в овладении навыком чтения.

3. Сформировать интерес к детской книге, представив книги из доступного круга чтения.

Основной учебный материал для данного этапа – это детские книги объемом 8-30 стр. Они должны быть разнообразны по тематике, жанру, эмоциональной направленности. Для чтения учителем вслух используются сказки, стихи, рассказы, загадки объемом 1-2 стр. Это могут быть книжки-картинки, книжки-рассказки, книжки-игрушки; книги, в которых одно произведение и сборники.
  На одно занятие берется одна новая книга. Чтобы дети действовали с книгой практически, можно использовать «коллективки» (раздавать детям одинаковые книги). Все книжки должны быть в типовом оформлении, т.е. основные надписи на обложке расположены на привычных местах, выполнены четким шрифтом, иллюстрации на обложке и в тексте раскрывают смысл заглавия, помогают предугадать содержание. Книги изданы с соблюдением гигиенических норм: шрифт 3,5-4,5 мм. и более; бумага плотная, белая; текст занимает 50-60% площади страницы; длина строки 80-120 мм.

   На подготовительном этапе дети овладевают правилами самостоятельной читательской деятельности:

— восприятие и воспроизведение прослушанного произведения с помощью учителя;

— ориентировка в одной книге по обложке и иллюстрациям внутри книги после ее прочтения учителем вслух;

— освоение закономерностей: содержание книги – иллюстрации, заглавие, автор;

— узнавание прочитанных на уроке книг по двум из этих показателей.

Учитель должен учитывать специфику книги как учебного материала. Она заключается в том, что в качестве инструмента для чтения книга предоставляет читателю два информационных ряда, подлежащих сопоставлению: это текст и внетекстовая информация, т.е. язык книги. Его ребенок должен освоить, научиться сопоставлять, т.е. думать над книгой. Отсюда ведущий метод обучения чтению книг – это метод их чтения – рассматривания, который является основой структуры урока.
Структура занятия помогает решать главную задачу – заинтересовать всех учащихся детскими книгами, приучать их думать над книгой, самих действовать с книгой.

Структура занятия включает пять компонентов:

1. Работа, предшествующая чтению вслух, позволяющая восстановить в памяти детей или сформировать у них реальные представления, составляющие основу ведущих художественных образов произведения, которые детям предстоит слушать, задать необходимый для полноценного восприятия эмоциональный настрой (2-3 мин.)

2. Выразительное чтение (и перечитывание) учителем художественного произведения (3-7 мин.).

3. Коллективное воссоздание (не пересказ) прослушанного, размышления о прослушанном (4-6 мин.).

4. Рассматривание детской книги, в которой помещено произведение, с целью его отыскания в книге (3-4 мин.)

5. Рекомендации, касающиеся возможной самостоятельной деятельности учащихся с детскими книгами, которые есть в классе (в уголке чтения) или дома, во внеурочное время.

    Обратим внимание на особенности структуры занятия на подготовительном этапе. Поскольку не все дети умеют читать, учитель, подготовив учащихся к восприятию произведения, читает им вслух сам, затем проверяет, как дети поняли и запомнили прослушанное, после этого показывает им книгу. Именно с этого момента начинается приучение учеников к самостоятельной читательской деятельности, которая выражается в способности думать над книгой, воспринимая ее в единстве формы и содержания, осваивая связь между содержанием и внешними приметами (иллюстрациями, заглавием и фамилией автора). Вначале учитель помогает справиться с сопоставлением усвоенного детьми содержания с внешними приметами, далее дети выполняют эту деятельность самостоятельно. Книга «начинает разговаривать», отвечать на вопросы, т.е. постепенно становится собеседником. Рассматривание иллюстраций дает возможность размышлять о прочитанном, опираясь на зрительные образы, перепроверять свои представления.

   Итак, путь от усвоения содержания книги к рассматриванию ее – и есть главная особенность структуры занятия, которая должна оставаться неизменной, стабильной, т.к. она работает на закрепление читательских умений, приобретение навыков читательской самостоятельности.

    Главным методом на уроке является чтение – рассматривание книги как собеседника, в связи с чем учитель обращается также к ряду приемов, которые помогают эффективно решить задачи данного этапа при работе с детской книгой:

1. Рассматривание книги с первой страницы обложки: выделение и разграничение иллюстрации и надписи. Вопросы детям: Что здесь нарисовано? О чем мы думаем, глядя на это? Что нам знакомо? Что ново? и т.д. Где здесь надписи? Где заглавие? Где фамилия автора? Покажите! Прочитайте! Как мы поняли эту надпись? Знаем ли этого автора? Почему именно эта картинка и эта надпись на обложке? Как они связаны? На какие мысли наводят?

2. Рассматривание четвертой страницы обложки: сопоставление того, что нарисовано и написано на первой и четвертой странице. Размышления, насколько они связаны.

3. Вывод, может ли быть прочитанное произведение в этой книге.

4. Перелистывание книги с целью уточнения предположения о ее содержании. Выделение, рассматривание иллюстраций, заголовков, отыскание знакомого произведения.

5. Предположительные высказывания о характере книги: о теме, жанре; о характере, манере (в стихах, прозе, весело, страшно, грустно); вывод о том, нравится ли книга-собеседник, хочется ли с ней поговорить в свободное время.

Чтобы достичь положительного отношения учащихся к деятельности с книгами, необходимо выполнять следующие методические условия: а) отбирать книги в соответствии с требованиями; б) организовать активную учебную деятельность с книгами в уголке чтения; в) следить, запоминают ли дети новые книги, продвигаются ли в обучении чтению, проявляют ли заинтересованность в общении с книгами, анализировать результат обучения.

Начальный этап в формировании читательской самостоятельности

   Задача нового этапа – «пробудить и формировать у детей интерес не просто к книге как собеседнику, а к самостоятельному чтению, т.е. к разговору с этим собеседником с помощью книги как инструмента для чтения, чтобы нацелить учащихся на широкое знакомство с миром доступных книг по собственной инициативе, на поиск среди книг тех собеседников, которые интересны, необходимы и доступны каждому из них».

   Полагаясь на уровень освоения второклассниками техники чтения, учитель организует самостоятельное рассматривание детьми предложенной книги, т.к. ученики подготовлены к тому, чтобы предугадать и содержание книги, и тему урока. Учитель наблюдает (в отличие от его роли в подготовительный период), за деятельностью детей с книгой до чтения, во время чтения и после прочтения. Однако учитель по-прежнему осуществляет чтение вслух, расширяя читательский кругозор детей, продолжая активно участвовать в продвижении детей к самостоятельной читательской деятельности, совершенствовании техники чтения.
  На каждом занятии начального этапа в качестве учебного материала выступает не одна, а группа книг от двух до пяти и не обязательно в типовом оформлении. Круг чтения – детская художественная и научно-художественная «тонкая» книга, различная по тематике и жанрам. Для самостоятельного чтения детям – сказки, рассказы в стихах и прозе объемом 140-400 слов, для чтения вслух учителем сказки, рассказы, притчи, легенды в стихах и прозе объемом от 500 до 1500 слов.

    Основное место на занятии внеклассным чтением на начальном этапе занимает самостоятельная индивидуальная работа обучающихся с детскими книгами. Чтобы она была эффективной, методика рекомендует:
а) Выставлять книги у доски и приучать детей рассматривать их до урока.
б) На уроке для индивидуального самостоятельного чтения – рассматривания предлагать детям одну и ту же книгу и одно и то же художественное произведение. Для этого учитель использует «коллективки», т.е. книги одинакового названия, содержания и оформления из расчета одна книга на одного ученика.
в) Получив книгу, ученик действует с ней индивидуально и самостоятельно, читает ее про себя. При обсуждении прочитанной книги рекомендуется использовать выборочное чтение текста вслух, т.к. этот прием позволяет ребенку подтвердить доказательность своих соображений.
г) Перечитывание всего текста вслух следует осуществлять по желанию детей после его обсуждения.

д) На каждом занятии учитель приучает детей воспринимать и воспроизводить в записи названия книг, сначала сам на доске, а затем дети – самостоятельно. Образец записи: Осеева. Три сына. Подчеркнем: роль учителя на данном этапе – внимательно наблюдать за работой класса и отдельных детей, свои замечания сообщать только после завершения самостоятельной деятельности их с книгой и текстом.
   Структура занятия меняется, т.к. выдвигаются новые учебные задачи – учить детей ориентироваться в группе книг, и тренироваться в самостоятельном прогнозировании содержания и чтении одной незнакомой книги. Структура занятия на начальном этапе включает две части.

Первая часть:

1. Решение задач по ориентировке в книгах (до 5 мин.).
На этом этапе используются следующие упражнения:

— определение темы урока по ряду книг, которые надо последовательно рассмотреть и сопоставить

— ориентировка в группе книг и выбор нужной книги по заданным учителем признакам

— ориентировка в группе книг – самостоятельное озаглавливание книжной выставки и решение вопроса о том, можно ли ее дополнить какой-то новой книгой, предложенной учителем.

2. Чтение учителем вслух художественного произведения (до 7 мин.).

3. Беседа – рассуждение о прочитанном.

Вторая часть:

4. Самостоятельное знакомство учащихся с новой книгой, которую предстоит читать, то есть рассматривание книги до чтения, предугадывание о чем она (до 5 мин.).

5. Чтение учащихся про себя названого учителем произведения – самостоятельно (до 10-12 мин.).

6. Выявление и оценка качества самостоятельного чтения – рассматривания книги и прочитанного из нее произведения в коллективной беседе – дискуссии (до 7-10 мин.).

7. Рекомендация к внеурочной деятельности с книгами на текущую неделю (1-2 мин.)

Части урока можно менять местами.

Основной и заключительный этапы формирования
читательской самостоятельности

   На подготовительном и начальном этапах у детей были заложены основы читательской самостоятельности, формировался тип правильной читательской деятельности. В 3 и 4 классах знания, умения и навыки совершенствуются, учащиеся способны работать с книгой и текстом художественного произведения самостоятельно. Цель основного этапа – формирование желания и умения читать книги по собственному выбору. В этой цели методисты наметили для отработки два аспекта: первый для учащихся 3 класса – формирование подлинной самостоятельности при ориентировке в книгах с целью выбора книги или произведения для себя, исходя из сформированности навыка чтения; второй для учащихся 4 класса – формирование базы для использования умения выбирать книги и читать их с целью самообразования, исходя из личностного интереса не только для уроков чтения, но и по другим предметам начального обучения.
Соответственно целям изменяется руководство самостоятельным чтением учащихся в свободное от уроков время и на уроках. По мнению Н.Н. Светловской, «сущность педагогического руководства самостоятельным детским чтением состоит в том, чтобы указывать детям цель чтения, ближнюю и дальнюю, намечать путь, который они должны пройти за определенный отрезок учебного времени (за неделю, четверть, полугодие, год), и, контролируя способы читательской деятельности учащихся, совершенствовать их…»

   Таким образом, на основном этапе (3 класс) учитель отрабатывает умение ориентироваться в книгах, выбирать их, соотнося со своими возможностями и потребностями, и читать, пользуясь приобретенными знаниями, на максимально доступном уровне; а так же сосредотачивает внимание детей на умении вчитываться в текст произведения, запоминать его, заучивать наизусть отрывки и формирует привычку читать способом изучающего чтения. Примерами такого подхода к обучению могут служить разработки цикла уроков по теме. «Б. Заходер и его книги», «Сказки датского сказочника Г.-Х. Андерсена»; «Книги Чарушина» и др. На заключительном этапе (4 класс) у учащихся формируются основы самообразования – самостоятельный в соответствии с индивидуальным интересом выбор книг по заданной теме или по собственной потребности по различным областям знаний. Чтение из цели превращается в средство решения образовательных и личностных задач ребенка (проведение исследования, подготовка проекта, помощь школьной библиотеке, проведение занятий с малышами, участие в конкурсах и др.). Учитель становится консультантом, помощником, он поощряет, нацеливает каждого ребенка на продвижение в формировании квалифицированного читателя.

   Весь учебный материал для основного этапа обучения чтению структурируется по двум принципам:

Принципы отбора книг:

3 класс – монографический (по авторам)

4 класс – тематический круг чтения пополняется

— русская и зарубежная детская книга

— художественная и научно-популярная объемом от 16-18 до 150 стр., всех типов и структур; книги-сборники от 150 стр.

-крупнообъемные произведения для освоения в классе.

Круг чтения упорядочивается при освоении линий связей:

— автор-книги, автор-темы, автор-жанра. Пример: «Рассказы Н. Носова», «Стихи С. Маршака» и т.п.

— научно-познавательной

— справочной литературой

— периодической печатью

— литературой на документальной основе с автобиографическими повестями

— книгами о писателях

-крупнообъемными произведениями на длительный срок

Упорядочивание круга чтения завершается освоением связей: темы-авторы, тема-книги, жанр-книги, вопрос-тип книги (кто пишет о природе и отношении к ней человека? – Е. Чарушин, В. Чаплина, Н. Сладков, В. Бианки и т.п.) Пример: «Книги о путешествиях и путешественниках».
   На основе расширения полноценного читательского кругозора у детей формируются личные читательские предпочтения и интересы, развивается внимание к специфике литературных произведений, их многообразию; дети осваивают богатство содержания, у них появляется желание задавать вопросы себе, одноклассникам, взрослым, рассуждать, постигать социально-нравственный и эстетический опыт.

На основном и заключительном этапах большая часть самостоятельной читательской деятельности осуществляется детьми не в классе, а во внеурочное время. Поэтому уроки внеклассного чтения подводят итоги работы с книгами за период между ними (одна-две недели).

                Характеру учебной работы соответствует и структура типовых уроков:

1. Работа с выставкой прочитанных книг. Учащиеся приносят в класс прочитанные книги, выставляют у доски, рассматривают (3-5 мин.). Выделяют книги, которые представляют интерес со всех точек зрения.

2. Всесторонний анализ выделенных книг. Специфической задачей методики работы с детской книгой на данном этапе является задача организации общей беседы по теме урока с опорой на разные прочитанные детьми произведения (20-25 мин.).

3. Знакомство с новыми произведениями, жанрами, темами чтения и писателями (15-20 мин.).

4. Домашнее задание. Учитель должен ясно сформулировать тему предстоящего урока, четко выделить цели отбора книг, ориентировать учащихся на рекомендательный список книг, который выверен учителем со всех точек зрения (в том числе, есть ли эти книги в библиотеке).

Вопросы и задания к теме

1. В чем заключается специфика чтения-общения как вида речевой деятельности?

2. Какие качества отличают самостоятельного и несамостоятельного читателей?

3. В чем сущность типа правильной читательской деятельности?

4. Каковы цели, средства и приемы формирования квалифицированного читателя путем метода чтения-рассматривания?

5.Назовите основные этапы формирования читательской самостоятельности младших школьников.

6.Любые ли детские книги можно читать и рассматривать с первоклассниками?

7. Составьте список основных понятий методики внеклассного чтения (методики работы с книгой). Самостоятельно дайте им определения, сопоставьте с теми, что даны в учебнике.

8. Подготовьте сообщение на тему: «Детская книга: ее общие и специфические свойства».

9. Как известно, в организационной системе внеклассного чтения выделяются следующие этапы обучения: подготовительный, начальный, основной, заключительный.

Расположите задачи работы с детскими книгами в начальных классах поэтапно (последовательно):

— вызвать интерес к книге как к объекту культуры;

— научить выбирать книги по собственным силам и осваивать их содержание;

— сформировать основы читательских интересов;

— выработать умение рассматривать и читать книгу под руководством учителя.

10.Составьте вопросы для анкеты ученикам 4 класса, выясняющие их отношение к чтению книг

11.Чем отличается педагогическое руководство детским чтением в 3-4 кл. от 1-2 кл?

12. Составьте сравнительно-сопоставительную таблицу, характеризующую работу учителя и учащихся при обучении чтению:

а) на подготовительном и начальном этапах обучения чтению;

б) на основном и заключительном этапах.

Образец таблицы

№ п/п

Компоненты характеристики этапов, имеющих принципиальное значение

Этапы обучения чтению

1.

Цель обучения чтению

2.

Главные учебные задачи

3.

Основные противоречия

4.

Учебные действия, которые подлежат формированию и контролю

5.

Роль учителя и учащихся: кто действует? кто наблюдает?

Сделайте вывод: что и как меняется, а что остается стабильным и почему?

13. Сопоставьте два однотемных урока внеклассного чтения, проведенных на основном этапе обучения, с рекомендациями, данными в пособии для учителя. Определите, какие учебные задачи не были решены учителями на этих уроках.

Тема «Рассказы Н.Н. Носова о детях».

1) В классе рассматривается выставка книг, учитель задает вопросы:

— Как можно озаглавить выставку?

— Как зовут писателя?

— Есть ли на выставке разные книги с одинаковыми названиями?

-Что можно рассказать о книгах Носова только по заглавиям, иллюстрациям, оглавлениям?

Проводится беседа:

— Что вы узнали из прочитанных книг о самом авторе? Откуда узнали?

— Встретились ли вам в разных рассказах одни и те же герои? Кто именно?

Далее ученики выразительно читают отрывки из рассказов Носова, показывают подготовленные за неделю инсценировки, читают по ролям диалоги. Попутно учитель задает вопросы:

— Откуда этот отрывок? Как зовут героев? Что вы о них знаете? В каких ситуациях и чем они вам нравятся? Чего им, по-вашему, недостает?
Домашнее задание: подбирать и читать стихи В.В. Маяковского.

2) Учитель сообщает: «Жизнь Николая Носова так же интересна, как и его книги. Родился он в Киеве, в семье актера, 23 ноября 1908 года. Вскоре семья, состоящая из матери, отца и двух сыновей, переехала в поселок Ирпень, расположенный в 25 км от Киева. В школьные годы Носов (демонстрируется портрет писателя) мечтал быть музыкантом, учился игре на скрипке. В старших классах готовился к поступлению на химический факультет. Но, закончив семилетнюю школу, он начинает трудиться на кирпичном заводе, километрах в десяти от поселка Ирпень. Носов вывозил шлак (объясняется значение слова) из печи для обжига кирпича, то есть выполнял роль мусорщика. Кроме работы он самостоятельно учился по программе средней школы. Было у Носова еще одно сильное увлечение: фотография. Начав заниматься фотографией, он тратил на это все деньги. Дошло до того, что единственной одеждой его осталась спецовка, полученная на заводе. Поступил Носов в Киевский институт, а через два года он перевелся в Московский государственный институт кинематографии. Закончив его, почти не работал в кино, был режиссером мультфильмов, учебных картин. Во время Великой Отечественной войны он снимал фильмы на фронте. В 1943 г. за боевые заслуги Носов был награжден орденом Красной Звезды.
Далее проводится беседа:

— В каком произведении Н.Н. Носова рассказывается об удивительных жителях сказочного Цветочного города?

— Если вы внимательно читали эту книгу, то должны отгадать имена самых известных жителей этого города. Один из героев читал разные книги и поэтому очень много знал. Книги лежали у него на столе и под столом, на кровати и под кроватью. В его комнате не было такого места, где бы не лежали книги. От чтения книг этот малыш сделался очень умным. Поэтому все его слушались и очень любили. Одевался он всегда в черный костюм, а когда садился за стол, начинал читать, надев на нос очки, то становился совсем похожим на профессора. Кто это?

— В одном доме со Знайкой жил известный доктор, который леч2,00смил коротышек от всех болезней. Он всегда носил белый колпак на голове и ходил в белом халате. Кто это?

— А этот герой носил яркую голубую шляпу, желтые канареечные брюки и оранжевую рубашку с зеленым галстуком. Нарядившись таким попугаем, он целыми днями слонялся по городу, сочиняя небылицы, кроме того, он постоянно обижал малышек, которые, завидев издали его оранжевую рубашку, сейчас же поворачивали в обратную сторону и прятались за домом. Кто это?

— Как звали героев многочисленных рассказов Носова, с которыми вечно приключались невероятные истории: «убегала» каша, «ползала» шляпа?
Затем учащиеся по «коллективкам» читают по ролям отрывки из рассказов «Мишкина каша», «Телефон». Несколько человек читают понравившиеся им отрывки из произведений Носова вслух.

— О ком пишет Носов в своих рассказах?

— Какие герои встречаются чаще в его произведениях?

— Чему учат книги Носова?

— Какие книги Носова вы хотели бы прочитать?

Домашнее задание: читайте книги Ю. Дмитриева и И. Акимушкина о животных. Подготовьте вопросы к викторине по этим книгам

Ход реализации программы

        В ходе реализации программы за 2020-2024 учебный год было сделано следующее:

  1. Разработаны и проведены уроки по теме самообразования.
  2. Транслирование опыта по теме самообразования:

2020 год

Районное МО учителей начальных классов

2021 год

Районное МО учителей начальных классов

Размещение методических разработок и статей на сайтах

  1. Курсы повышения квалификации по теме самообразования
  2. Участие в вебинарах

ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ

Любите книгу — источник знания, только знание спасительно, только оно может сделать вас духовно сильными, честными, разумными людьми, которые способны искренне любить человека, уважать его труд и сердечно любоваться плодами его непрерывного великого труда.

     М.Горький

Чтение — это окошко, через которое дети видят и познают мир и самого себя. Чтение — это и то, чему обучают младших школьников, посредствам чего их воспитывают и развивают.

Полноценный навык чтения — это база для дальнейшего обучения всем другим школьным предметам, основной источник получения информации и даже способ общения. С научной точки зрения, значимость процесса чтения не менее велика. Успешное овладение навыком чтения — один из показателей общего уровня развития познавательной деятельности ребенка, так же как трудности в процессе обучения чтению говорят об отдельных проблемах развития того или иного психического процесса (внимания, памяти, мышления, речи). Выделяется четыре качества навыка чтения: правильность, беглость, сознательность, выразительность. Главной задачей обучения чтению является выработка у детей этих навыков, и эта задача чрезвычайно актуальна, так как чтение играет огромную роль в образовании, воспитании и развитии человека.

         Сегодня научить ребенка читать недостаточно. Научить его читать «правильно»,

«эффективно», продуктивно — важная задача учителя.

Правильное чтение – основа обучения не только в школе, но и за ее пределами.

Согласно положениям ФГОС НОО учащиеся начальной школы должны:

— узнавать, о чем написана книга, по титульному листу, оглавлению, иллюстрациям;

-объяснять поступки героев и давать им оценки;

-находить в тексте образные слова и выражения и объяснять их значения;

— устанавливать последовательность событий и составлять план небольшого эпического произведения;

-объяснять смысл прочитанного произведения, соотносить его содержание и заглавие;

-пересказать подробно небольшое эпическое произведение;

-писать изложение художественного повествовательного текста по плану, составленному под руководством учителя (70-90 слов);

-читать выразительно стихи и прозу, используя короткую и длинную паузы, логическое ударение, повышение и понижение тона;

-читать наизусть несколько стихотворений (7-10);

-сознательно, бегло читать незнакомый художественный текст со скоростью 70-80 слов в минуту (вслух) и 90-100 слов в минуту (про себя).

Таким образом, сформированный навык чтения включает в себя как минимум два основных компонента:

а) технику чтения (правильное и быстрое восприятие и озвучивание слов, основанное на связи между их зрительными образами, с одной стороны, и акустическими и речедвигательными, — с другой),

 б) понимание текста (извлечение его смысла, содержания).

Если сформировать технику чтения, процесс понимания уходит, возникает так называемое механическое чтение. Изучение грамотности чтения — это изучение процесса понимания текста, 55%  старших школьников не понимают того, что читают, по исследованиям  PISA. У нас от 40 до 60% детей заканчивают начальную школу с непроходящими трудностями в чтении и письме. Поэтому учителя сейчас озабочены тем, как читают их ученики, что читают, как часто, с какой целью, что понимают и запоминают из прочитанного.

Мотивом чтения является потребность. У младшего школьника, овладевающего чтением, вначале возникает потребность научиться читать, т. е. освоить звуковую систему и сам процесс чтения — возникновения из букв слова.

Освоив первоначальное чтение (грамоту), ученик меняет мотив чтения: ему интересно понять, какая мысль кроется за словами. По мере развития чтения мотивы усложняются и школьник читает с целью узнать какой-то конкретный факт, явление; даже появляются более сложные потребности, например, познать мотив поступка героя, чтобы оценить его; найти главную мысль в научно-популярном, научном  тексте и т. д.

Федеральный государственный образовательный стандарт начального и основного общего образования поставил перед школой задачу освоения  обучающимися умений полноценного чтения, что предполагает готовность школьников к решению таких познавательных и коммуникативных задач, как понимание текста (общее, полное и критическое), поиск конкретной информации, самоконтроль, восстановление широкого контекста, интерпретация, комментирование текста и др.

Технологии обучения чтению        

Чтение является одним из видов речевой деятельности. Оно решает многие задачи: коммуникативные, познавательные, воспитательные, эмоционального воздействия. Идеи многих учёных легли в основу современных педагогических технологий:

— технология обучения оптимальному чтению (В. Н. Зайцев);

— технология обучения чтению с опорой на звуковой ориентир и зрительную модель слова (А. М. Кушнир);

— технология обучения чтению слогов и слов со стечением согласных (Ю. В. Емельянов);

— технология обучения чтению вслух и про себя с использованием дидактических тренировочных средств и алгоритмов читательской деятельности (М.И. Оморокова);

— технология обучения динамическому чтению (О. А. Кузнецов, Л. М. Хромов).

— зрительные диктанты по И.Т. Федоренко для развития оперативной памяти.

Развитие навыка чтения во время обучения в начальной школе предполагает как формирование приёмов чтения целыми словами, так и постепенное введение чтения про себя, наращивание скорости чтения и овладение рациональными приёмами чтения. Параллельно с этим литературное образование и развитие предполагает подготовку полноценного читателя, способного воспринимать доступное возрасту художественное произведение адекватно авторскому замыслу.

Чтобы добиться хороших результатов, я использую различные упражнения. Так для включения в урок подходят упражнения:

— на релаксацию, которые одновременно настраивают детей на эстетическое восприятие произведения;

— упражнения на концентрацию внимания.

Упражнение «Пол-арбуза» 

Перед первым занятием данного упражнения важно спросить детей, могут ли они, увидев пол-арбуза, представить, как выглядит целый арбуз. Конечно же, дети ответят положительно. И предложить провести эксперимент со словами.

Взять книжку и непрозрачную линейку. Прикрыть линейкой одну строчку в книге так, чтобы было видно только верхнюю часть слов. Задача: прочитать текст, видя только верхушки букв. Переместить линейку выше и показать только нижнюю часть слов, которую следует тоже прочитать.

Упражнение «Осмысленное чтение»

Учащимся раздаю различные печатные тексты (например, газеты). Хорошо читающий ученик читает рассказ. В это время все ребята вычёркивают заданные буквы в своих текстах, строго двигаясь по строке слева направо. Одновременно они внимательно слушают ученика, чтобы затем ответить на вопросы по тексту. Затем проводится  взаимопроверка вычеркнутых букв.

Приоритетной целью обучения литературному чтению в начальной школе является формирование читательской компетентности младшего школьника, осознание себя как грамотного читателя, способного к творческой деятельности.

Читательская компетентность определяется:

-владением техникой чтения,

-приемами понимания прочитанного и прослушанного произведения,

-умением работать с текстами художественных произведений разных жанров и нехудожественных (учебной, научно-познавательной, справочной),

— знанием книг и умением их самостоятельно выбирать,

-сформированностью духовной потребности в книге как средстве познания мира и самопознания.

Упражнения для развития навыков чтения.

В течение урока работаю над развитием навыков чтения. Для этой цели использую различные упражнения:

— чтение вслух;

— чтение про себя;

— жужжащее чтение;

— хоровое чтение;

— чтение «цепочкой» (по слову, предложению, абзацу);

— динамическое чтение;

— чтение в темпе скороговорки;

 — «Буксир» (учитель читает, дети следят за ним, в любой момент можно попросить ребенка продолжить чтение);

— «Очередь» (Оно заключается в чередовании чтения в комфортном режиме с чтением на максимально доступной каждому скорости чтения молча с чтением вслух. Переход на чтение в максимально ускоренном режиме осуществляется по команде учителя  «Молния!» и продолжается от 20 секунд /вначале/ до 2 минут /после освоения упражнения/);

— «Прыжки» (через слово, через строчку);

— «Ловушка» (с заменой слов, ищут замену);

— «Голова и хвост» (находят и дочитывают начатое предложение);

—  «Прятки» (найти слово с определённым признаком);

— «Фотоглаз» (чтение за короткое время, воспроизведение прочитанного);

— антиципация слов, предложений, пословиц;

— чтение через решётку (из полосок бумаги);

Для формирования навыков выразительного чтения использую:

— выборочное чтение вопросительных и восклицательных предложений;

— выделение голосом различных слов в предложении;

— работу над артикуляцией (звуки, слоги, скороговорки, труднопроизносимые слова, чёткость окончаний, чтение на одном дыхании);

— чтение одного предложения с разной интонацией;

— «Эхо» (за учителем);

— чтение с настроением (угадать настроение читающего ученика)

— «Голоса» (подражая кому-либо);

— по ролям;

— разметка текста (паузы, логическое ударение);

— работа над художественными средствами поэтической речи, как в лирическом, так и в прозаическом произведении (сравнения, эпитеты, метафоры, олицетворения);

— конкурс чтецов.

Технология продуктивного чтения.

Перед учителями начальных классов стоит задача не только приобщить младших школьников к чтению в целом, но и обучить их вдумчивому, аналитическому чтению. Справиться с этой задачей поможет использование педагогами в работе приемов изучающего чтения.

         Использование этих приемов предусматривается и в рамках технологии формирования типа правильной читательской деятельности (продуктивного чтения), разработанной профессором Н.Н. Светловской.

Технология продуктивного чтения (Приложение 1) – это природосообразная образовательная технология, опирающаяся на законы читательской деятельности и обеспечивающая с помощью конкретных приёмов чтения полноценное восприятие и понимание текста читателем, активную читательскую позицию по отношению к тексту и его автору.

С позиции структуры читательской деятельности разработанная технология предполагает три этапа работы с текстом (естественные для любого читателя).

I. Работа с текстом до чтения.

Цель – развитие такого важнейшего читательского умения, как антиципация, т.е. умение предполагать, прогнозировать содержание текста по заглавию, фамилии автора, иллюстрации.

Главная задача – вызвать у ребёнка желание, мотивацию прочитать книгу.

1. Читают фамилию автора, заглавие произведения, рассматривают иллюстрацию, которая предшествует тексту, затем высказывают свои предположения о героях, теме, содержании.

Если дети читают текст дома самостоятельно, этап антиципации сохраняется. Работу в классе начинаю с вопросов: «Какими были ваши ожидания? Какие вопросы до чтения у вас возникали? На что вы обратили внимание перед чтением и почему?» и т.п.

2. Затем предлагаю прочитать текст, проверить возникшие предположения.

II. Работа с текстом во время чтения.

Цель – понимание текста и создание его читательской интерпретации

Главная задача – обеспечить полноценное восприятие текста.

Дети самостоятельно читают текст про себя в классе или дома с установкой провести диалог с автором и проверить свои предположения и ожидания.

Чтение вслух в режиме диалога с автором, комментированное чтение.

По ходу чтения провожу словарную работу (объяснение и уточнение значений слов). В этом случае она становится мотивированной и интересной: ведь именно в процессе чтения становится понятно, какие слова нуждаются в толковании, а само слово толкуется в контексте, а не вне его. Беседа по содержанию текста в целом, выборочное чтение. Обсуждение читательских интерпретаций.

III. Работа с текстом после чтения.

Цель – корректировка читательской интерпретации в соответствии с авторским смыслом.

Главная задача – обеспечить углублённое восприятие и понимание текста.
Ставит вопрос к тексту в целом. Далее следуют ответы детей на этот вопрос и беседа. Её результатом должно стать понимание авторского смысла.

Рассказ о писателе и беседа с детьми о его личности рекомендуются после чтения произведения, а не до, поскольку именно после чтения эта информация ляжет на подготовленную почву: ребёнок сможет соотнести её с тем представлением о личности автора, которое у него сложилось в процессе чтения. Кроме того, грамотно построенный рассказ о писателе углубит понимание прочитанного произведения.

Сведения о биографии писателя, об истории создания произведения можно сообщить и до чтения, если это оправдано.

Повторное обращение к заглавию произведения и иллюстрациям. Беседа
о смысле заглавия, о его связи с темой, главной мыслью автора и т.д. 

В технологии формирования типа правильной читательской деятельности (продуктивного чтения) существуют разные приемы анализа художественного текста, остановимся на двух наиболее эффективных: «диалог с автором» и комментированное чтение.

1.»Диалог» обучающихся с автором литературного произведения – это прием работы с текстом во время его чтения.

Крайне важно научить учеников видеть в тексте прямые и скрытые авторские вопросы. Как правило, писатель сам на них и отвечает. В любом случае эти вопросы требуют остановки, обдумывания, ответов-предположений и далее – проверки их точности по ходу дальнейшего чтения.

При переходе детей от совместного обучающего чтения с учителем к самостоятельному чтению педагогу важно помочь им научиться самостоятельно вести «диалог с автором».

Можно расставить для детей в тексте (в конце предложений) «сигналы»:

В – вопрос (найди, задай);

О – ответ (ответь на этот вопрос);

П – проверка (проверь точность своих предположений).

Учитель должен стараться «включать» творческое воображение обучающихся. Дети по деталям повествования и отдельным фразам в речи героев могут спрогнозировать, что может случиться дальше, как будут развиваться события, чем может закончиться произведение или его часть.

Задача учителя – научить детей задавать вопросы автору по ходу чтения. Это вопросы, ответы на которые они могут узнать в процессе чтения, например: «Чем это можно объяснить?..», «Что из этого следует?..», «Что сейчас случится?..», «Почему именно так?..», «Для чего?..», «Кто такой?..». Возникающие вопросы предполагают появление ответов-предположений и самопроверку по ходу дальнейшего чтения.

2.Комментированное чтение

Комментированное чтение – это чтение, сопровождающееся пояснением, толкованием текста в форме объяснений, рассуждений, предположений.

Комментированное чтение используется преимущественно во время перечитывания текста, для того чтобы показать, каким мог бы быть наш «диалог с автором», обеспечить «погружение» в текст.

Комментировать текст нужно в том месте, где это действительно необходимо, а не после того как предложение или фрагмент дочитаны до конца. Поэтому чтение ребенка можно прервать в любой момент. Ни в коем случае нельзя прерывать чтение ребенка словами: «Стоп!», «Достаточно!», «Хватит!», «Остановись здесь!» и т. п. Прерывание чтения ребенка должно происходить естественно.

Использование антиципации

1. Использование цветных геометрических моделей жанров и тематики литературных произведений (цвет геометрической жанровой модели символизирует тематику произведения:

коричневый — о животных;                           треугольник – стихотворение

желтый — о детях;                                           круг — сказка

зеленый — о природе;                                     прямоугольник — рассказ

красный — о Родине;                                       квадрат — УНТ

голубой — о приключениях, о фантастике;  ромб — басня

например, зеленый треугольник обозначает стихотворение о природе, коричневый круг — сказку о животных и т.д.).

2. Работа с буквами, символами, шифрами, схемами:

*восстановите пропущенные в фамилиях поэтов и писателей буквы и соедините их между собой.

Ба…ов, Уш…нский, Паус…овский, Биан…и, …сеева, …ысоцкая. (Житков)

*Исключение иностранных букв:

QМАRЛSЬWЧFИGКN — ЗVВZЕЗJSДQА(«Мальчик- звезда»)

*Фамилия, имя, отчество автора или название произведения записываются с пропуском гласных букв. Учащиеся должны прочитать слова, ориентируясь только на согласные. 

«ПРНЦСС Н ГРШН» («Принцесса на горошине»)

3. Выделение фамилии автора из данного ряда по какому — либо признаку.

Е.И. Чарушин, С.В. Михалков, В.В. Бианки

(Михалков –фамилия поэта, другие – прозаики)

Методические приемы организации продуктивного чтения.

Отсроченная отгадка

В начале урока учитель задаёт загадку, (сообщает удивительный факт), разгадка которой (ключик для понимания) будет открыта на уроке при работе над новым материалом.

Задай вопрос

С чего начинается осмысление учеником учебного материала?

— Когда он задает себе вопросы: «Что это…?» «Почему…?», «Зачем это мне нужно…?» и т.п.

Составь задание

Данный приём очень эффективен при самостоятельной работе с учебником. Ученики “приподнимаются” над учебным материалом, выполняют “роль учителя”, конструируя учебные задачи.

Виды работ над текстом:

1.Чтение произведения и определение его жанра.

2.Чтение и пометка непонятных слов.

3.Чтение, нахождение отрывка к рисунку.

4.Чтение и рисование рисунка к прочитанному стихотворению.

5.Чтение и рисование обложки к рассказу, сказке.

6.Чтение произведения и соотнесение рисунков порядку цепочке событий в произведении.

7.Выразительное чтение отрывка рассказа (стихотворения) по собственному выбору.

8.Нахождение в тексте отрывка, который поможет ответить на вопрос.

9.Чтение, составление вопросов к прочитанному абзацу (тексту).

10.Чтение, деление текста на части.

11.Чтение, составление словесного плана или плана в виде рисунка.

12. Чтение отрывка, к которому можно подобрать пословицу.

13.Чтение текста и сбор пословицы из слов.

14.Чтение, нахождение предложений, которые стали поговорками (для басни).

15.Чтение и установление, что правдиво, а что вымышлено (для сказки).

16.Чтение по ролям.

17.Чтение по ролям диалога, исключая слова автора.

18.Чтение с последующим инсценированием прочитанного отрывка.

19.Чтение предложений с использованием заменителей. Например, прочитайте и подумайте, каким символом, знаком можно изобразить говорящего. Нарисуйте символы слева от реплик.

 20.Нахождение отрывка, который нужно прочитать презрительно, строго, с мольбой, досадой, возмущением, насмешкой и т.д.

21.Нахождение и чтение предложения с восклицательным знаком, вопросительным знаком, с однородными членами предложения.

22.Нахождение и чтение образных слов и описаний.

23.Установление путём чтения причинно-следственных связей.

24.Нахождение и чтение слов, словосочетаний, которые можно использовать при написании сочинения.

25.Чтение с выписыванием слов на заданную тему. Например «зима».

26.Чтение текста голосом героя.

27.Чтение и нахождение слов, которые, по-твоему, устарели.

28.Чтение стихотворения и пересказ его прозой.

29.Чтение и подбор из текста слов – признаков.

30.Чтение и объяснение одним предложением значение слова.

31.Чтение и дописывание предложений словами из текста.

32.Чтение и вписывание в предложения подходящих по смыслу слов.

33.Чтение и выделение рифм, обращений; слов и выражений, которые придают тексту торжественность.

34.Чтение и разгадывание (составление) кроссворда.

35.Чтение, заполнение схемы и выделение красной стрелкой тех, к кому герой произведения относился с любовью, а синей – кого не любил.

36.Чтение и заполнение таблицы словами из текста.

37.Чтение и выполнение тестовой работы.

38.Чтение и раскрашивание картины, используя краски Художника –Осени.

39.Чтение, пересказ прочитанного произведения с помощью жестов, мимики.

40.Чтение, перемена ударного слова в предложении, перемена порядка слов, изменение жестов.

41.Чтение и пересказ от лица героя произведения.

42.Чтение, представление и описание героя произведения.

43.Чтение сказки и изменение хода событий.

44.Чтение с сокращением текста. Подготовка к сжатому пересказу.

45.Чтение, придумывание продолжения рассказа.

46.Чтение, придумывание другого заголовка к произведению.

47.Чтение, создание своего образа. Например, образа «счастья», «красоты».

48.Чтение и проведение следственного эксперимента. Например, кто мог сказать такие слова?

 49.Чтение, расшифровка обряда.

50.Чтение, создание собственного текста на основе художественного произведения (текст по аналогии).

51.Чтение, характеристика героя произведения с использованием художественно-выразительных средств данного текста.

52.Чтение, самостоятельный выборочный пересказ по заданному фрагменту: описание места действия.

         Использование на уроках литературного чтения описанных выше видов работы над текстом влияет на развитие интереса к чтению и книге, овладение осознанным чтением, развитие эмоциональной отзывчивости, понимание духовной сущности произведения. .

При изучении художественных произведений главное для меня – «исследование» языкового материала, частичный или всесторонний анализ текста. На основании увлекательной поисковой работы, в процессе которой пополняются и шлифуются литературоведческие знания учащихся, а также совершенствуется их внимание, память, мышление, речь, школьники сами формулируют тему урока. Учитывая тему и используя заранее подготовленные мною опорные фразы (а далее – и без них), школьники определяют цель урока, в результате чего создаётся установка на плодотворную работу. Тема и цель урока осознаются детьми, становятся близкими и понятными им.

Межпредметные связи.

При работе с текстом осуществляется системный подход к изучению языка, а также прослеживаются межпредметные связи.

Работа с текстом ведётся на уроках русского языка (из раздела «Развитие речи»).

Чем старше ребёнок, тем сложнее тексты. Происходит погружение в текст, анализ предложенного текста (деформированный, незаконченный, с пропущенными частями, предложениями, словами и т. д), словарная работа, самоанализ.

Восстановление текста по опорным словам, словосочетаниям, запись своими словами, исходя из собственных знаний и с поиском дополнительной информации (словари, энциклопедии, другие тексты с похожим смыслом).

Аннотация к прочитанному произведению (2–3 предложения), запись описания пейзажа или портрета персонажа, проба пера (сочинение считалок, сказок, рассказов).

Особое внимание уделяется работе со словом, которая включает в себя чтение по слогам, деление слов на слоги для переноса, определение ударного слога. Работа с отдельными словами, словосочетаниями, с предложениями, а также с целым текстовым материалом, позволяет тренировать зрительную память, а значит, развивает орфографическую зоркость.

На уроках математики: работа с текстовыми задачами. Проводится анализ задачи, устанавливается связь между данным и искомым, прежде чем выбрать то или иное действие для ее решения. Перевод текстовой задачи в таблицу, схему, графическую модель и наоборот. (Приложение 2)

Работе над текстом задачи педагог предает также творческий характер: изменить вопрос или условие, поставить дополнительные вопросы. Что позволяет расширить кругозор ребенка, установить связь с окружающей действительностью.

На уроках изобразительного искусства: иллюстрирование отдельных эпизодов и небольших произведений; рассматривание и сравнение иллюстраций разных художников к одному и тому же тексту; иллюстрирование книг-самоделок, использование красок для передачи своего отношения к героям произведения, уроки коллективного творчества по темам чтения.

На уроках окружающего мира: выделение существенных и несущественных признаков, классификация, понимание главной мысли научного текста, фиксирование результатов наблюдений; использование кроссвордов. Тексты подбираются небольшие по объёму с воспитывающе – познавательным характером. Это позволяет воздействовать на умение оценивать, делать выводы, давать оценку и приводить свои примеры. А также совершенствуются знания об окружающем мире.

На уроках технологии: работа с элементами текста, работа с энциклопедическим материалом, изготовление книг-самоделок, групповые творческие работы («Сказочные домики», «В гостях у сказки» и т. д.).

Результативность

Результатом работы считаю – повышение качества знаний, стремление к

чтению, умение применять приемы анализа, синтеза, уметь делать выводы, рассуждать.

При проверке техники чтения у детей в классах  были выявлены результаты:

Справляются – 85 % учащихся

Правильно читают -65% учащихся

Эмоционально читают – 56 % учащихся

Со 2 класса учащиеся заводят читательские дневники, в которые записывают названия прочитанных книг в домашних условиях.

Заключение.

Применение нового подхода к организации урока литературного чтения с использованием технологии продуктивного чтения способствует более эффективному развитию устной речи школьников, повышает качество работы по совершенствованию правильности, беглости, сознательности чтения, стимулирует интерес учащихся к уроку литературного чтения: по результатам анкетирования 65% учащихся класса самым любимым школьным предметом назвали литературное чтение.

Список литературы

1. Алексеевская А.Т. статья: Формирование читательских интересов младших школьников. — М., 2008. с. 18

2. Галактионова Т.Г. Учим успешному чтению .Рекомендации учителю М.,2011.

3. Зобнина М.А. Как пробудить у младшего школьника интерес к чтению? // Начальная школа. — 2007. — № 8. — С. 35-43.

4.Светловская Н.Н. Обучение чтению и законы формирования читателя. // Начальная школа. — 2003. — № 1. — С. 11-18.

5. Эльконин Д.Б. Как учить детей читать. //Избранные психологические труды. М., 1995.

8. Светловская Н.Н. О литературном произведении и проблемах, связанных с его осмыслением при обучении младших школьников чтению. // Начальная школа. 2013. №4.

9. Асмолов А.Г. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе. М, Просвещение, 2012 год

Интернет-ресурсы

  1. https://studfiles.net/preview/5949665/
  2. http://magicspeedreading.com/k/key_skorochtenie__dlia_shkolnikov.html
  3. http://present5.com/zritelnye-diktanty-po-metodike-fedorenko-palchenko-ya/

Приложение

Речевая зарядка.  Каждый урок начинать с речевой зарядки (2 – 3 минуты). Такая зарядка способствует развитию чёткости и правильности речи. Каждая речевая зарядка заканчивается работой над скороговоркой.

Чтение за диктором. В качестве диктора выступает учитель. При чтении диктор ведёт за собой слабых учащихся, помогает выработке слитного чтения слов.

 Чтение в группах. Хорошо читающие ученики вместе со слабыми учениками.. Задача слабых учеников  – не отставать от сильных. Задача хорошо читающих – читать как можно быстрее и выразительнее. Чтение в парах или группах обеспечивает перспективу в чтении для слабочитающих детей.

Многократное чтение. Вырабатывается навык более быстрого чтения.

Совершенствование внимания. Упражнения, вырабатывающие внимание к слову и его частям. Чтение слов и словосочетаний типа: чистота – частота, девушка – дедушка, — воспитывает внимание к корню. Чтение слов с одинаковыми корнями, но разными частями речи: зелёный – зелень, бодрый – ободрился – приободрился. Эти слова можно написать на доске и на карточках. Модно использовать прием  взаимопроверки. Сосед следит за правильностью чтения и отмечает ошибки.

Убыстрение темпа. Убыстрение постепенно доводится до темпа скороговорки, развивает угол зрения, позволяет фиксировать по 2- 3 слова одновременно. От быстрого чтения переход к более медленному и выразительному чтению.

Переход на незнакомый текст. После многократного чтения текста с постепенным убыстрением темпа, предлагается читать следующую часть в повышенном темпе.

Чтение с отрывом взгляда от текста – «Дикторское чтение». При чтении вслух предлагается поглядывать на класс, возвращаясь затем к чтению. Упражнение приучает к быстрой ориентировке в тексте за счёт расширения угла зрения, увеличивается кратковременная память, ученик учится распределять своё внимание (смотреть в книгу не более 30 – 40 -% времени).

Пересказ с опорой на текст. После многократного чтения текста, ученик пересказывает его содержание. При  возникновении затруднений ему разрешается подглядывать в текст. Способствует развитию угла зрения, кратковременной памяти, ориентировки в тексте.

 Упражнение «губы».  Это упражнение необходимо для чёткого разграничения детьми чтения « молча» и  «вслух». К плотно сжатым губам по команде  «читать про себя» дети прикладывают палец левой руки к губам.

 «Буксир». Учитель громко читает текст, варьируя скорость чтения (80 – 150 слов в минуту). Дети читают этот же текст «про себя», стараясь поспевать за  учителем.

 «Молния». При команде «молния» дети начинают читать текст на максимальной скорости «про себя». Одна минута вслух – одна минута про себя.

 Отключение слуховых и звуковых аппаратов во время чтения. Можно использовать упражнение со счётом слов. При чтении и  счёте  слов необходимо сжать губы и зубы. Перед выполнением этого упражнения нужна психологическая подготовка.

              – Приготовьтесь, внимание, марш!

Памятка «Учись читать правильно».

Следи, чтобы глаза двигались по строчке.

Старайся не возвращаться к чтению прочитанного слова, если понял его.

При чтении будь внимателен к каждому слову.

Читай ежедневно вслух и про себя.

Что должен уметь школьник, чтобы читать выразительно.

—  проникнуть в эмоциональный настрой всего произведения;

—  находить в тексте слова, отражающие эмоциональное состояние героя, определять это состояние, соотносить героя с его поступками, проникаться сочувствием, симпатией к нему, то есть уметь определять своё отношение к герою,  к нему, а затем решать, какие будут использованы интонационные средства для передачи всего этого при чтении.

— определять скрытые чувства, подтекст;

— определять в тексте основную задачу чтения. Она включает в себя умение понимать мысли героев, сопереживать им, представлять ситуацию, в которой оказывается герой, определять своё отношение к событиям и находить интонационные средства для его выражения.

— выполнять упражнение «словесное рисование», развивающее творческое, воссоздающее воображение детей;

— пользоваться паузой и логическим ударением, определять их в тексте и соблюдать при чтении.

Типы упражнений.

    Первая группа упражнений связана с определением жанра произведения. Каждый жанр требует особого чтения:

— русская песня и сказка – напевности, медленности типа чтения;

— лирические стихотворения – задушевности;

— гражданская поэзия – чёткости, торжественности звучания;

— басни – особого разговорного жанра с выделением специфической структуры басни.

     Вторая группа упражнений связана со смысловым анализом текста – пониманием фактов, обобщений, основных мыслей и чувств героев, проявлением к ним личностного отношения. Ориентиры: слова, выражения, фразы, которые помогут проникнуться определёнными чувствами к событиям, вызовут интерес, сопереживание герою.

      Третья группа упражнений активизирует деятельность воображения, привлекаются творческие возможности ребёнка (рисование, свободные высказывания). Параллельно проводится работа над средствами  выразительности: паузой, интонированием конца предложения. Практически показываем членение предложения на словосочетания, выделяем логические центры.

Памятка «Как подготовиться к выразительному чтению»

Перечитай текст внимательно. Определи содержание, мысли, чувства, настроение и переживания героев, автора.

Определи своё отношение к событиям (героям, описаниям картин природы).

Мысленно представь их себе.

Реши, что будешь сообщать при чтении слушателям, если они должны понять   какова задача твоего чтения.

Продумай в соответствии с задачей чтения и выбери интонационные средства: тон, темп чтения. Пометь паузы, логические ударения.

Прочитай сначала текст «вслух»,  для себя. Проверь ещё раз, со всем ли ты согласен. Не забудь, что ты  произносишь текст перед слушателями и общаешься с ними.

Прочитай текст выразительно.

Как учитывать количественные показатели чтения.

     Существует ряд способов проверки и учёта чтения для учащихся. Комплексная проверка техники  чтения включает в себя:  выяснение уровня понимания текста (содержания и смысла),  правильность чтения (количество и характер ошибок), способ чтения  «вслух» (буквами, слогами и словами, словами и словосочетаниями), темп чтения (количество слов или знаков, прочитанных за 1-2 минуты). При проверке техники чтения про себя учитывается способ чтения по характеру речедвижения: чтение без внешних речедвижений (условно «глазами»), чтение шёпотное – с наличием речедвижений  и чтение с участием губ – остаточными речедвижениями. Если ребёнок читает шёпотом, то он владеет чтением молча.  Сформированность чтения про себя можно определить по темпу чтения. При несформированном чтении он равен по скорости чтению вслух. Известно, что чтение про себя в старших классах начальной школы должно доминировать, чтобы учащиеся были готовы к чтению в среднем звене, где эта форма чтения становится основной.

Результаты реализации приёмов и упражнений по совершенствованию чтения.

     Рассматриваемый выше круг умений оказался вполне доступным учащимся 2 класса, и их формирование не только совершенствовало выразительное чтение детей, но и существенно улучшило и конкретизировало умение работы с текстом вообще. Постоянное внимание к выразительному чтению дало возможность добиться осознанного выбора задачи чтения, интонационных средств. Самый главный результат – учащиеся могли всегда пояснить свой выбор чтения осознанно.

     Учитывая, что выразительное чтение невозможно без специальной подготовки, не требовала от учащихся безошибочности в выборе интонации при первом чтении. Известно, что даже профессиональный чтец подготавливает текст к выступлению перед публикой.

      Результаты обучения достаточно велики. Выразительно читают почти все учащиеся. Большие трудности вызвала постановка логических ударений. Однако учащиеся достигли основного – умения аргументировать свой выбор ударений.

     В процессе работы над воспитанием у учащихся чувства самоконтроля и самооценки, понимания прочитанного были выявлены: понимание логики событий, чувств персонажей и подтекст поступка героя. Осуществлялось трехуровневое полное понимание текста. Оценивая понимание текста детьми, я учитываю уровни и параметры понимания.

     Уровни понимания: план значений (предметное содержание, связи, обобщения), план смысла (понимание подтекста, осмысление идеи или главной мысли в тексте).

     Параметры понимания: полнота, прочность, глубина.

     Выводы по теме: Осуществляемый учителем контроль – важный этап процесса выработки у самих учащихся действий и операций самоконтроля и самооценки. Но его значение не ограничивается этим. В руках учителя он также является важным средством  формирования мотивации учения, эффективности всей учебной деятельности и, следовательно,  средством формирования личности учащихся. Однако он требует и особого педагогического такта.

1.Упражнения, которые  помогают увеличить темп речи.

1.Многократное прочтение

а) учителем

б) учеником (1минута, отметить)

в) повторить (1минута, отметить)

2.Молния.

      Чередуется обычное чтение с быстрым по команде «молния».

3.Чтение «Слоговичков».

       С помощью линейки строчки и столбики читают коллективно, группами, выборочно.

4.Упражнения над артикуляцией.

             1.Чтение чистоговорок.

                      Жа –жа – жа – есть иголки у ежа.

                      Ло – ло – ло – на улице тепло.

                       Чи – чи – чи – у дома кирпичи.

              2.Скороговорки.

                        Утром, присев на пригорке, учат сороки скороговорки.

                        Шла Саша по шоссе и сосала сушку.

              3.Чтение скороговорок в темпе (чёткая артикуляция, высокий темп)

5.Упражнения для развития грамматических навыков.

6. При чтении произносится только вторая половина слова, используется это упражнение чаще, если ребёнок искажает окончания слов при чтении.

Вышел из кухни, подойдут к сторожке, отбежала от собаки, бегают по площадке.

Это упражнение можно использовать на любых текстах.

7.   «Догадайся»

Нужно догадаться, каким должно быть окончание.

    Выгляну… солныш…  . Обрадова… молод… синич… и собра… в лес. Старый вороб… гово…, что рано пташеч… запе…, ещё будут моро… . Но синич… лишь хвости… вильну… и полете… за новостя… . Смотрит, стало в ле… тем… . Побежа… по ле… позёмка. Налет… ветер, закача… деревь… . Прлетели сугробики с елов… лап. Начал… пурга, присмире… синич…, сжалась в комоч… . Ветер рвёт её с вет…, ерошит пёрыш…, леден… голое тель… . Сжалился дятел над синич…, пусти…её  в своё запасн… дупло. Поняла синич…, что вью… да мете… под февраль полете… .

8.«Угадай конец фразы»

9.Упражнения для развития фонематического слуха.

    Назови  как можно больше слов, которые начинаются на звук  а, т, о, р, и т. д.

Назови слова, которые заканчиваются на звук  п, т, …

Назови слова, в середине которых есть звук л, м, н,…

Нужно поймать слово, которое начинается со звука с, г, в,…

Лиса, кошка, свечка, шапка, дорожка, жук, снег, ком, тарелка, …

Придумай слово, которое заканчивается (начинается) на такой же звук, как «лягушка», «стол».

Назови первый (последний) звук в слове «луч», «сила», …

Назови все звуки по порядку в слове «небо», «туча», …

Придумай новое слово. Я назову, а ты измени в нём второй звук так, чтобы получилось новое слово: сон — . сок-, пил -, мел -.

Измени первый звук: печка-, лук -, лак -, день-, педаль -, макет-.

Измени последний звук: сыр -, сон -, мак -, стоп-.

Назови слова парами.

Назови конец фразы:

      На столе лежит бумага и крас… .

      Растут три … .

      Гуляет петух и … .

               Обновление предложений: дымок, идёт, трубы, из, медвежонок , мёд, любит,              

               стоят, вазе, в, цветы.

 Прочитаем рассказ, но некоторые слова потерялись, догадайтесь, какие.

       Вот – вот пойдёт … . Чёрные … затянули небо.

Найди спрятанное слово.

       олвасолнцеивптоавивлтадбвстолфдвьсоезгврмашинарвлывси

В любом тексте «е» вычёркиваем, «и» подчёркиваем.

      Говорила мышка мышке – не хочу читать я книжки.

Потом по команде «наоборот» — «е» подчёркиваем, «и» вычёркиваем.

5.Упражнения для развития словарного запаса.

               Читается текст, а дети должны запомнить слова, обозначающие фрукты, овощи,

                  цветы, транспорт, и …

                Назови действия:

                      Метель метёт, а гром …, ветер …, а снег …, дождь .., а солнце …

                 Найди лишнее слово:

                      Честный, печальный, умный, глубокий.

                      Добрый, звонкий, смелый, отважный.

                      Сильный, ломкий, хрупкий.

                  Найди синонимы(антонимы):

                       Один – много, много – один.

                  Уменьшение:

                        Рука – ручка, мяч – мячик, солнце — …, книга — …, чаша — …

                  Закончи слово: по…, на…, ук…

                  Объясни значение слова:

                     Что такое велосипед, шляпа, нож, мяч, …

                  Составь слова, даны слоги и нужно добавить последнюю букву. «Лесенка».

                   Так как одной из важных задач начальной школы является создание условий, обеспечивающих развитие детей, то на своих уроках литературного чтения я использую смысловое прогнозирование (приём предугадывания). Предотвращение, предположение, чем закончится, о чём узнаем…

                    Чтение текста учителем вслух отдельными строчками с постановлением вопроса: «Что произойдёт дальше?»

                    Собирание осмысленных предложений из рассыпанных слов:

                         Мотоцикл, а, шоссе, велосипед, заяц, на, волк, заводил, ехал.

                    Игра «Волшебный чемоданчик».

Ребятам сообщается, что найден чемоданчик и перечисляется, что за предметы там, а дети должны назвать владельца. (Врач, учитель, слесарь, …)

                     Наблюдение за животными, людьми, замечают в них человеческие черты. Как можно сказать о человеке?

                    Хитёр как…(лис), грязный как …(свинья), трусливый как …(заяц),  здоров как …(бык), изворотлив как …(змея), нем как… (рыба).

                     Чтобы повысить эффективность урока литературного чтения использую и творческие работы, благодаря которым возрастает и интерес к чтению:

                     Краткий пересказ, где ребёнок должен отобрать главное, отсеять второстепенное.

                     Рассказ с изменением лица рассказчика.

                     Чтение по ролям.

                     Конструирование прочитанного(словесное, графическое).

                     Рифмы:

                           В нашем доме на окошке сидят серенькие …

                           Иришка плачет и ревёт, просит пчёл, чтоб дали…

                      С большим удовольствием мои ученики выполняют задания, в котором нужно продолжить стихотворение.

                            Весна, весна на улице, … (весенние деньки)

                     Иллюстрация прочитанного текста: нарисовать картину к наиболее понравившемуся отрывку.

                      Чтобы повысить читательскую самостоятельность детей нужно разнообразить формы работы на уроках литературного чтения, и в частности работу в парах. При этом, если задано выразительное чтение текста, то первую часть читает один ученик, а другую – второй. Дети задают по очереди друг другу вопросы и отвечают на них. Также  использую групповую форму работы. При изучении произведений я выписываю на доске несколько героев. Дети образуют группы по 4 – 6 человек. При этом разворачиваются стульчики.

Приложение 1

Фрагмент урока литературного чтения во 2 классе

        « Е. Чарушин. Страшный рассказ» («Школа России»):

I этап: Работа с текстом до чтения (антиципация):

— Давайте прочитаем, как Е.Чарушин назвал свой рассказ.

— Предположите, о чём будет это произведение. Высказывания детей записываются на доске.

— Рассмотрите иллюстрацию к рассказу. Что на ней изображено? Можете предположить о каком  животном пойдёт речь?

Высказывания детей записываются на доске.

«Стратегия ключевых слов» (Фразы на доске)

•         Шура и Петя остались одни;

•         у самого леса;

•         ни папы, ни мамы;

•         темно;

•         не страшно, не боялся;

•         кто-то топает;

•         закрылись с головой;

•         прижались друг к другу;

•         пришли (родители);

•         зажгли;

•         ёжик

— Какие чувства возникают у вас при чтении этих строк?

— Кто будет героем произведения?

— Предположите, как могут разворачиваться события? 

Выслушиваются мнения детей.

II. Работа с текстом во время чтения.

Рассказ читают вслух учащиеся «по цепочке». По ходу чтения учитель задает вопросы:

— Почему мальчики остались одни? (Родители ушли в гости)

— Почему мальчики стали разговаривать о том, что ничего не боятся? (Они услышали, что по стене кто-то ползет)

— Верите ли вы мальчикам, что они ничего не боятся? (Нет, они боятся находиться в темноте одни, просто не хотят признаться в этом друг другу)

— Как вы думаете, кто же топал и пыхтел в темноте? (Выслушиваются предположения учащихся)

— Как ежик попал в дом к мальчикам? (Наверно, из леса, ведь дом находился рядом с лесом)

— Что ребята сделали с ежиком? (Они накормили ежика молоком и оставили у себя жить)

Словарная работа:

Сени – в деревенских избах и в старину в городских домах: помещение между жилой частью дома и крыльцом.

Чулан – помещение в доме, служащее кладовой.

III. Работа с текстом после чтения.

— Ребята, а вы оставались когда-нибудь дома одни ночью?

— Почему автор назвал рассказ страшным? (Каждый высказывает свою точку зрения)

— Почему мальчики испугались ежа?
— Какими вы представляете мальчиков?
— Как автор говорит об этом вначале рассказа?
— Какую подсказку нам дает? 

 — Мальчикам было страшно? Они показывали друг другу, что они боятся?

— Кто испугал ребят? 
— Почему ёжик не ушел потом в лес? 
— Как вы думаете, возьмут ли мальчики ежа в город? 
— А как бы поступили вы? (
Птицы и дикие звери неуютно чувствуют себя в квартире, им нужен лес. Только голодных и раненых зверей можно взять, чтобы помочь им, но потом нужно обязательно отпустить). 

-Давайте подумаем, как мы с вами поступим, если вдруг окажемся в такой же ситуации?

-Поищите вокруг себя примеры, когда человек и животное оказываются рядом.

-Для чего нужно оберегать диких животных?

-Почему надо любить и беречь природу?

Рассказ учителем о жизни и творчестве Е.И.Чарушина.

Приложение 2

Фрагмент урока математики во 2  классе «Решение задач» («Школа России»)

1. Этап мотивации : демонстрируется краткая запись задачи:

Серые кролики – в 3 клетках.

Белые кролики — ?

Учащимся задают вопросы: «Можете ли вы решить задачу, опираясь на данные? Почему? Подумаем, как исправить эту запись. Составим для себя памятку, в которой укажем, что надо искать, читая задачу, и как это записать, чтобы всё важное для решения было перед глазами».

ПАМЯТКА:

Читая, ищи:

что обозначают известные числа;

что обозначают неизвестные числа;

какое неизвестное главное, а какое промежуточное;

как связаны известные величины с неизвестными.

2. Этап учебных действий

Ученики самостоятельно читают задачу: « У Димы было 15 кроликов. Серые кролики размещались в 3 клетках по 4 кролика в каждой. Остальные кролики были белые и сидели в отдельной клетке. Сколько белых кроликов у Димы?»

3. Этап оценки и контроля решения учебной задачи

-Что должно быть изменено в записи, чтобы в ней было видно всё необходимое для решения задачи? Почему? Как можно с опорой на исправленную краткую запись решить задачу?

Ученики решают задачу, проверяют полученное решение и оценивают краткую запись как вспомогательное средство.

Формирование читательской самостоятельности младших школьников через умения и навыки работы с книгой на уроках по ФГОС

                                                 Любите книгу — источник знания, только знание спасительно, только оно может

сделать вас духовно сильными, честными,

разумными людьми, которые способны

искренне любить человека, уважать

его труд и сердечно любоваться плодами

его непрерывного великого труда.

М.Горький

Чтение — это окошко, через которое дети видят и познают мир и самого себя. Чтение — это и то, чему обучают младших школьников, посредствам чего их воспитывают и развивают.

Сегодня читательская культура личности высоко оценивается мировым сообществом. Проблема чтения находится в настоящее время в зоне особо пристального внимания. Диапазон мнений варьируется от констатации глубокого кризиса читательской культуры до утверждения новой модели чтения в современных условиях информационного общества. Большинство развитых стран, в том числе и Россия, активно предпринимает меры с целью противодействовать снижению интереса к чтению, исходя из понимания роли чтения в развитии общества. Возникшая в детстве нелюбовь к чтению и трудности при восприятии текста, как правило, сопровождают потом человека всю жизнь. Сегодняшний мир — другой. Компьютер и телевизор отняли у детей время и желание читать.

Я, как учитель, неоднократно обращаюсь к статьям методиста из «Интеграция при анализе художественного текста: «В начале было слово…»»: «Современная ситуация характеризуется отсутствием у детей и их родителей интереса к книге, прежде всего к произведениям художественной литературы, низким уровнем читательского восприятия даже у выпускников школ. Нас не может не тревожить уровень речевой грамотности, коммуникативной культуры, предпочтение русскому слову иностранной лексики… Наше национальное богатство – художественная литература, «создавшая феномен русских мозгов», – отвергнута современным русским человеком».

При беседах на родительских собраниях, встречах родители жалуются, что детей трудно заставить читать. Часто обращаются ко мне за советом: как пробудить у ребенка интерес к чтению? Данные научных исследований говорят о том, что отношение человека к книге формируется в младшем школьном возрасте. Именно тогда решается вопрос, будет ли отношение читателя к книге активным или умеренно пассивным. Современное качество образования по литературному чтению в начальной школе определяется уровнем овладения учащимися ключевыми компетентностями – способностями к самостоятельной деятельности в учебном процессе, в использовании приобретенных в школе знаний и умений в практической деятельности и повседневной жизни.

Этим объясняется АКТУАЛЬНОСТЬ проблемы формирования у учащихся начальной школы знаний, умений, навыков и способов деятельности, определяющих читательскую компетентность как одну из ключевых, которая составляет основу умения учиться. Приоритетной целью обучения литературному чтению в начальной школе является формирование читательской компетентности младшего школьника, осознание себя как грамотного читателя, способного к использованию читательской деятельности как средства самообразования.

Я согласна с ведущими специалистами в области образования, что читательская компетентность определяется: владением техникой чтения, приемами понимания прочитанного и прослушанного произведения, знанием книг и умением их самостоятельно выбирать, сформированностью духовной потребности в книге и чтении.

Мною используются перечисленные ниже виды речевой и читательской деятельности:

— аудирование (слушание),

— чтение (чтение вслух, чтение про себя)

— работа с разными видами текста библиографическая культура

— работа с текстом художественного произведения

— работа с учебными и научно-популярными текстами,

— говорение (культура речевого общения)

— письмо (культура письменной речи).

 В прошедшем учебном году, начиная работу с первоклассниками, я задумалась о том, что можно изменить в своей работе, чтобы учащиеся к концу 4 класса владели техникой чтения, приемами понимания прочитанного и прослушанного произведения, знанием книг и умением их самостоятельно выбирать, сформированностью духовной потребности в книге и чтении, что является необходимым условием хорошей учѐбы в средней школе. В современном быстроменяющемся мире человек вынужден учиться в течение всей жизни.

Одним из условий успешного самообразования является сформированность ключевых компетентностей, о чѐм сказано в концепции модернизации российского образования. Центральное место в перечне ключевых компетентностей занимает читательская компетентность. Содержание образования в течение жизни будет меняться. Поэтому важнее вооружить ребѐнка умением учиться, чем информацией, которая неизбежно забудется. Конечно, это не значит, что школа не должна давать знания, но приоритеты должны быть изменены. Но на практике содержание программ не изменилось, времени на формирование читательской компетентностей у учителя нет. Я вижу противоречия в сложившихся условиях: между количеством часов (4 ч) по литературному чтению и новым взглядом на воспитание читателя в начальной школе. Четырех часов очень мало! Цель, которую я ставлю – это выявление приѐмов организации деятельности младших школьников, которые способствуют формированию читательской компетентности. От достижения этой цели зависит успешность обучения школьника, как в начальной, так и в основной школе. Отсюда вытекает существенный вклад уроков литературного чтения в формирование общих (надпредметных) умений, навыков, способов деятельности Для себя я определила задачи: Научить: осознанно, правильно, выразительно читать; извлекать из текстов интересную и полезную информацию; самостоятельно выбирать книги для чтения; работать с разными источниками информации (словарями, справочниками, в том числе и на электронных носителях); высказывать оценочные суждения о прочитанном произведении; самостоятельно выбирать книги для чтения. развивать потребность в чтении (самостоятельном, инициативном) посредством использования разнообразных форм внеклассной деятельности; развивать читательскую компетентность учащихся через уроки литературного чтения и организацию внеклассной деятельности. Что же я жду от своих учеников? Освоение общекультурных навыков чтения и понимание текста; воспитание интереса к чтению и к книге. Овладение речевой, письменной и коммуникативной культурой. Воспитание эстетического отношения к действительности, отраженной в художественной литературе. Сформированность нравственных ценностей и эстетического вкуса младшего школьника. Творческий подход к работе по программе «Скорочтение» Читательскую компетентность я формирую на уроках литературного чтения, во внеклассной деятельности. Мне, как учителю, важно создать условия для формирования читательской деятельности. Главное – организовать читательское пространство, подобрать материал для чтения, направляющий развитие читательской деятельности. Важно помочь ребенку постичь мир литературы – мир духовной нравственности и социально-эстетического опыта, привить ему важнейшие духовные ориентиры и понятия, которые станут интеллектуальным богатством растущего гражданина России. На уроках литературного чтения создаю проблемно-поисковые ситуации, настраиваю всех детей на активное участие и решение проблемных вопросов. В создании таких ситуаций важную роль играет «волшебная» книжка-игрушка. Особенно детям нравится, когда книжка «приходит» на урок литературного чтения во время чтения сказок. Беседы-дискуссии учат детей размышлять о прочитанном, высказывать свое мнение. Я замечала, что вдумчивость чтения у детей повышалась после того, как они получали задание самим задавать вопросы по содержанию прочитанного. В поисках ответов на свои же вопросы дети вновь обращались к тексту, постепенно накапливая материал для пересказа. Достижению положительных результатов работы способствовал и мой личный пример учителя, я всегда выразительно читаю художественный текст. Учительское владение словом настолько захватывало детей, что они стремились найти и прочитать произведение, отрывок из которого они только что услышали, потому, что им «очень понравилось, как оно написано». Хорошей основой для накопления учащимися личного опыта творческого восприятия художественных произведений стало использование приема устного словесного рисования. В ходе словесного рисования мои дети воображали прочитанное и как бы видели его наяву, усматривали за словами картины и образы, без труда не только называли тему любого эпизода или ситуации, но и представляли детали изображаемого, цвета, формы, звуки и обстоятельства. Большое внимание на уроках уделяю словарной работе, особенно при чтении сложных текстов. Здесь использую разнообразные приѐмы толкования значения новых слов: объяснение значения слов с помощью показа предметов, учебных картинок, работа с синонимами и антонимами, пословицами и загадками. Все трудные слова чаще всего выписываю перед уроком на интерактивную доску или карточку на доске. Как правило, значение этих слов объясняли сами дети, если же они затруднялись, то находили объяснение трудных слов в толковом словаре самостоятельно. Чтобы повысить интерес к чтению, на уроках литературного чтения использую элементы драматизации. Ставить маленькие спектакли по прочитанным произведениям. Любимой формой работы стало для детей создание рисованных «диафильмов» по прочитанному произведению. Здесь проявлялись творческие способности каждого. При этом авторы диафильмов демонстрировали умения проследить за ходом событий произведения, пересказать текст по рисункам. В ходе работы я увидела, что уроки литературного чтения и музыки являются благодатной почвой для формирования и развития в ребенке необходимых творческих умений и навыков, с помощью которых дети смогут познавать мир. Мне удалось заметить, что дети на уроках литературного чтения, где звучала музыка, проявляют высокую активность, которая выражалась в творчестве детей. Анализируя свой опыт, я пришла к выводу, что интерес к чтению, желание читать самостоятельно возникает в том случае, когда читатель-первоклассник свободно владеет осознанным чтением и у него развиты учебно-познавательные мотивы. Поэтому одним из способов повышения качества чтения я признаю целенаправленное управление обучением чтению. Эффективной оказалась система специальных упражнений и разнообразных вариантов действий.Программы «Скорочтение» — автор Ситдикова Р.Н. (см. Программа по скорочтению в сокращении) – Приложение 1).На слайдах вы видите некоторые упражнения, которыми мы пользуемся. Данную программу я адаптировала для себя и моих учеников, определив цели, задачи, предполагаемые результаты, принципы обучения, формы и методы работы. Подобрала необходимые средства обучения. Интеграцию основного и дополнительного образования я нашла во внеклассных мероприятиях. Свою работу по формированию читательской компетентности я выстраиваю во взаимосвязи со школьной и сельской библиотеками, учреждениями культуры и с родителями моих учеников. Положительные результаты приносят нестандартные формы работы с детской книгой, способствуют повышению интереса к самостоятельному чтению книг читательские конференции, устные журналы, занятия в клубе семейного чтения, выпуск тематической газеты, конкурсы и викторины. Под формами внеклассной деятельности я подразумеваю выражение содержания этой деятельности через определенную структуру отношений педагогов, библиотекарей, обучающихся и родителей. Работа по формированию читательской компетентности осуществляется через уроки литературного чтения, а также через внеклассную деятельность.

Результативность Результатом работы считаю – повышение качества знаний, стремление кчтению,умение применять приемы анализа, синтеза, уметь делать выводы, рассуждать. При проверке техники чтения у детей в классах были выявлены результаты: Справляются – 85 % учащихся Правильно читают-65% учащихся Эмоционально читают – 56 % учащихся Со 2 класса учащиеся заводят читательские дневники, в которые записывают названия прочитанных книг в домашних условиях, высказывают своѐ мнение о прочитанном, делают зарисовки . Заключение. Применение нового подхода к организации урока литературного чтения с использованием технологии продуктивного чтения способствует более эффективному развитию устной речи школьников, повышает качество работы по совершенствованию правильности, беглости, сознательности чтения, стимулирует интерес учащихся к уроку литературного чтения: по результатам анкетирования 65% учащихся класса самым любимым школьным предметом назвали литературное чтение.

Литература

  1. Актуальные проблемы методики обучения чтению в начальных классах /Под ред. М.С. Васильевой, М.И. Омороковой, Н.Н. Светловской. – М.: Просвещение, 1997.
  2. Активизация познавательной деятельности младшего школьника в процессе обучения /Из опыта работы педагогов Ульяновской области/ Ульяновск ИПК ПРО, 2006.
  3. Артоболевский Г.В. Художественное чтение. – М.: Просвещение 1978.
  4.  Герцен А.И. Литературные работы, связанные со служебной деятельностью в Вятке и Владимире. Собр. соч. т.1 – М.: Просвещение, 1954.
  5. Горбылева А.Я., Мишина А.П., Сахарцева М.К. Особенности работы по курсу «Литературное чтение» в начальной школе. – Ульяновск: ИПК ПРО, 2000.
  6. Джежелей О.В. О творческом подходе учителя к урокам внеклассного чтения// начальная школа. – 1994. – №6.
  7. Зарольская Л.И. Дидактический материал для уроков литературы.// Начальная школа. – 2001. – №7.
  8. Калашникова Т.В. Как воспитать у детей интерес к чтению.// Начальная школа. – 2005. – №7.
  9. Основина В.А. Проектирование и организация учебного процесса на компетентностной (деятельностной) основе: учебное пособие.- Ульяновск: УИПКПРО,2009.
  10. Ситдикова Р.Н. Программа по скорочтению. Челябинск, 2011

  • Прочитай текст продолжи рассказ нина у осины инна у сосны ау нина ау
  • Прочитай фрагмент русской народной сказки заря заряница найди эпитеты родной язык
  • Прочитай сказку лермонтова ашик кериб что означает название сказки коротко
  • Прочитай сказку л н толстого белка и волк и ответь на вопрос 4 из рубрики
  • Прочитай строки из сказки к чуковского путаница запиши кто из персонажей сказки произнес свою речь