Про маму и про папу рассказы

Меньшов Виктор — Про папу, про маму и про… тебя!*

– Про меня ещё никто никаких книжек не написал! – воскликнет читатель или читательница. – А если написали, почему мы их не читали?

– Да потому, что это – НЕ ПРОЧИТАННЫЕ ТОБОЙ КНИГИ!

Конечно, вас очень много! Но книжки про всех вас уже написаны, и про девчонок, и про мальчишек. Все дети разные, но в чём-то все они одинаковые. И все похожи на собственных детей писателя. И если писатель очень любит своего ребёнка, он напишет про него так, что любой мальчишка скажет: – Это книжка про меня! А если другой писатель напишет о своей дочке с такой же любовью, все девчонки ахнут: – Эта книжка про меня!

А если книжки эти написаны замечательными писателями Олегом Кургузовым и Юрием Вийрой, все мальчишки и девчонки, прочитав их, в один голос воскликнут:

– Эта книжка про мою маму, про моего папу и про меня!

Олег Флавьевич Кургузов очень много хорошего сделал для детей: он работал главным редактором в журнале «Улица Сезам», в журналах «Куча мала», «Веселые картинки», редактором в звонком и весёлом журнале «Трамвай», редактором детской газеты «Маленькая тележка» и других хороших детских журналах. Везде, где бы ни работал Олег, журналы и газеты никогда не были скучными.

Он написал много интереснейших книг для ребятишек, под его пером на самые сложные вопросы находились понятные ответы, самые трудные загадки легко объяснялись. Всё, что делал Олег, он делал легко и весело. Конечно, это когда читаешь его книги, кажется, что написаны они легко. На самом деле в каждую книжку Олегом вложено много труда. Он просто не мог по-другому – не мог писать для детей кое-как.

Его рассказы любят не только дети, но и взрослые – их переводили на многие языки, передавали по радио, по ним снимали мультфильмы. Олег обладал редким талантом – умел просто писать о сложном. Не случайно многие ребята зачитывались его познавательными книгами: «По следам Почемучки», «Энциклопедия искателя приключений», «Энциклопедия Почемучки», «Погоня за призраком». Для многих ребят эти книги стали настольными. Писал он сказки, разные истории и многое другое.

Но я больше всего люблю его книги, состоящие из, как я их называю, «семейных» рассказов. Это книги «Солнце на потолке», «День рождения вверх ногами», «Рассказы маленького мальчика». За книгу «Солнце на потолке» Олег Флавьевич получил литературную премию имени Януша Корчака. Как было написано в дипломе: «за удачное изображение взаимоотношений между детьми и взрослыми и за искрящийся юмор».

Юрий Борисович Вийра долгое время жил в городе Ленинграде, потом в Москве. Первый свой рассказ «Заяц» он отнёс в журнал «Костёр». Тогда там работал замечательный писатель Сергей Донатович Довлатов, он написал Юрию Вийре: «…Ваша фантасмагория – лучшее, вернее – самое примечательное из того, что прочитал в «Костре» за два месяца».

Юрий Вийра написал много рассказов, фантастических историй, сказок. Он был большой выдумщик, все истории у него очень разные, но все они очень добрые. Даже страшилки не просто страшилки, а «Страшилки-смешилки», так и книга называлась. Не мог он пугать детей, потому что сам был невероятно добрый. Юрий Вийра написал много книг: «Мой папа – Мюнхгаузен», «Замок или Рыцарь Белого Сома», «Сказки про Пашу» и другие. А книга «Кот Петра Великого, летающий балкон и другие завийральные истории» была признана самой весёлой книгой 2001 года.

Юрий Вийра и Олег Кургузов – очень разные писатели, очень непохожие друг на друга. Так и должно быть, писатели должны быть непохожими. Но есть всё же нечто, в чём оба эти чудесных писателя очень схожи. Это «нечто» – действующие лица большинства лучших рассказов писателей.

У Олега Кургузова множество историй о папе, маме и маленьком мальчике, а у Юрия Вийры – о папе, маме, верном псе Кеше и дочке Маше.

Рассказы эти об обычных семьях, о простых событиях. Хотя часто в них происходят невероятные, фантастические вещи. В рассказах Кургузова всей семьёй крутят непослушную мясорубку и… переворачивают дом! Когда покупают новый шкаф, старый «мы с балкона сбросим, – говорит папа. – Да, на голову управдому Федоскину, – говорит мама. – Может, хоть это чуточку встряхнёт его, и он вспомнит, что обещал заменить нам кран». Мальчик испугался за управдома: «Он хоть толстый и ленивый, но добрый», и побежал предупреждать его, чтобы не ходил под балконом… В рассказах Олега Кургузова родители вместе с мальчиком стоят на головах в день его рождения, папа и мальчик качаются на люстре, а мама не ругает их, даже когда люстра обрывается, потому что…

Не хочется мне пересказывать до конца все эти замечательные рассказы. Всё равно лучше, чем написал их Олег, я не смогу это сделать.

В рассказах Юрия Вийры события происходят совершенно невероятные: поезд столкнулся с игрушечным автомобилем, непослушная девочка вылетела в окно поезда и упала на Таганскую площадь. «И с такой силой плюхнулась, что перед гастрономом началось извержение вулкана. Этот вулкан дремал под асфальтом миллион или даже две тысячи лет и проснулся, когда девочка упала. Думаете, из него полилась раскаленная лава? Нет, вместо лавы Таганку залило гречневой кашей…».

Река протекает «через наш двор», а на реке стоит пиратский корабль. Папа и дочка «забрались в него и развели костер. Сидим, картошку в золе печем, хлеб на прутиках жарим. Вдруг входят двое: у одного право¬го глаза нет, у другого – левого, и оба трубки курят. Сразу видно – пираты. – Здесь нельзя костры разводить, – говорят. – Это пороховой пог¬реб. А там на стене знак был: курительная трубка, перечёркнутая крест-накрест. Папа им отвечает: – Что курить нельзя – мы видим, а про костёр нигде ничего не написано. Пираты махнули рукой: – Курить можно. Все эти надписи и знаки – ерунда. «Не курить», «Не сорить», «Не прислоняться»… – и вытряхнули пепел из трубок в бочку с порохом. Получился взрывчик. Летим мы с папой в небо. Жареный хлеб едим, печеную картошку в ладонях перекатываем, чтобы остыла. Навстречу парашютисты опускаются…».

Интересно, чем всё заканчивается? Бегом в библиотеку или магазин, за книгами Олега Кургузова и Юрия Вийры!

Когда будешь читать – обрати внимание, что герои этих рассказов учатся и очень стараются понимать друг друга.

Однажды я попросил Олега Кургузова написать для журнала «Кукумбер» письмо читателю.

Вот что у него получилось:

«Здравствуй, брат мой!

Вчера целый день у меня случались неприятности, каких, впрочем, бывает полным-полно у всех взрос¬лых, и У ТВОИХ ПАПЫ С МАМОЙ — тоже. Я прома¬ялся весь день, а ночью долго не мог заснуть. А когда, наконец, заснул, мне приснилось, что где-то у меня есть младший брат — ТЫ. И я понял: без твоей помо¬щи, без твоего тепла мне будет очень трудно.

Мне снилось, будто ты подошёл ко мне, стоящему на перекрёстке под проливным дождём, упёрся в мой живот своей тёплой кудрявой башкой и пробормотал:
— Здравствуй, брат мой!

Ты укрыл меня плащом и повёл к дому. Мы шли с тобой сквозь потоки дождя, как два корабля сквозь бурю: я — большой усталый корабль с закопчёнными трубами и ты — маленький катер-проводник.

…Знаешь, есть у моряков такие маленькие катера-проводники, которые приводят огромные корабли из бурного моря в тихий порт. Большому кораблю труд¬но пробраться среди прибрежных подводных скал, с высоты своего роста он не видит их и может напороть¬ся брюхом на их острые пики. И тогда катер-провод¬ник берёт своего старшего брата на буксир — будто за руку — и осторожно протаскивает мимо преград прямо к причалу…

Где твой буксир — твоя рука, брат мой?

Я увидел тебя во сне, но я точно знаю, что ты суще¬ствуешь наяву, на самом деле. ТЕБЯ НЕ МОЖЕТ НЕ БЫТЬ, БРАТ МОЙ!

Взрослые всегда оберегают детей, помогают им, за¬щищают их. Но ты не можешь себе представить, как иногда бывают БЕЗЗАЩИТНЫ сами взрослые! Они, как большие неуклюжие корабли, могут запросто напороться на острую подводную скалу, если их не встретит в море маленький катер-проводник.

Посмотри вокруг. Может быть, твои близкие взрос¬лые, ТВОИ ПАПА И МАМА так же НУЖДАЮТСЯ В ТВОЕЙ ПОМОЩИ, как и я? Может быть, им тоже нужен маленький катер-проводник?

ПРОТЯНИ ИМ РУКУ, брат мой!

Думающий о тебе, взрослый дядька ОЛЕГ»

Под этим письмом с удовольствием подписался бы и Юрий Вийра. Я уверен в этом. Будем считать, что это письмо от обоих писателей ИМЕННО ТЕБЕ, читатель!

И Юрий Вийра, и Олег Кургузов к великой моей печали ушли от нас. Ушли молодыми. Так получилось.

Они ушли в зазвёздную страну Нангиялу. Я верю в это, потому что так говорил Карлсон: «Те, кто не верит в зазвёздную страну Нангиялу, после 158 лет превращаются в сувениры. А те, которые верят, попадают в Долину Вишен и разгуливают там под яблоневыми деревьями».

Олег Кургузов и Юрий Вийра прогуливаются под яблоневыми деревьями и рассказывают друг другу истории. Олег о маленьком мальчике, а Юрий – о девочке Маше…

* Журнал «Читайка» №7, 2007, рубрика «Не прочитанные тобой книги»

2021-12-05T00:40:00+03:00

2021-12-05T00:40:06+03:00

2021-12-05T00:40:00+03:00

2021

https://inosmi.ru/social/20211205/251014789.html

Назван способ научиться понимать своих детей и избежать ошибок в воспитании

Назван способ научиться понимать своих детей и избежать ошибок в воспитании

Общество

Новости

ru-RU

https://inosmi.ru/docs/terms/terms_of_use.html

https://россиясегодня.рф

Десятилетний Реля, которого спросили, что он хотел бы поменять в отношениях с родителями, чтобы улучшить их, ответил: «Наверное, больше всего я хотел бы, чтобы я однажды поговорил… ИНОСМИ, 05.12.2021

общество, европа, сербия, сербский, дети, воспитание, родители, ошибки, взаимопонимание

https://cdnn1.inosmi.ru/images/25104/85/251048573.jpg

https://cdnn1.inosmi.ru/images/25104/85/251048568.jpg

https://cdnn1.inosmi.ru/images/25104/85/251048567.jpg

https://cdnn1.inosmi.ru/images/25104/85/251048566.jpg

https://cdnn1.inosmi.ru/images/25104/85/251048528.jpg

https://inosmi.ru/social/20211027/250779726.html

https://inosmi.ru/social/20191103/246129307.html

https://inosmi.ru/social/20211127/250994694.html

https://inosmi.ru/social/20201007/248258400.html

Десятилетний Реля, которого спросили, что он хотел бы поменять в отношениях с родителями, чтобы улучшить их, ответил: «Наверное, больше всего я хотел бы, чтобы я однажды поговорил с мамой и папой, и они меня по-настоящему послушали и слушали. А так… они только кричат, а я кричу в ответ. Они снова кричат, а я замолкаю… И в конце ничего не получается. Все повторяется сначала».

Это один из примеров, который в своей новой книге «Как понимать детей», приводит Елена Холцер, педагог с 25-летним стажем, основатель и директор «Школы родителей» в Белграде. Я спросила ее, действительно ли современные мамы и папы стали «глухи» к тому, что их дети хотят им сказать?

«Иногда родители и дети как будто разговаривают, стоя по разные, противопоставленные друг другу стороны и не слышат и не понимают друг друга. Например, родители спрашивают: «Что было в школе?» — и получают ответ: «Все нормально». Они спрашивают: «Что делали?» — и следует ответ: «Ничего». На общие вопросы — общий ответ. Если мы хотим узнать, что ребенка на самом деле волнует, то надо спрашивать конкретнее, например: «Что хорошего/плохого сегодня произошло?» или «Что вы делали на уроке математики/биологии/русского?..» или «С кем ты чаще всего проводишь перемены, и о чем вы разговариваете?» — говорит Елена Холцер и советует родителям забыть такие фразы, как «Ты не понимаешь», «Увидишь, когда мама/папа вернется с работы!», «Пока ты живешь под одной крышей со мной…», «Я тебе еще раз повторяю…», «В мое время я…».

Как правило, проблемы в общении — повод обратиться к специалисту, который сумеет выслушать обе стороны и помочь им найти общий язык.

«Родители заняты решением насущных проблем. Они работают на нескольких работах, погружены в личные проблемы. Это не оправдание, но этим можно объяснить, почему они теряют контакт с детьми. Когда родители замечают, что ребенок отказывается разговаривать, что он все больше погружается в свой мир, когда они не знают, кто его лучший друг, какие у него любимые игры на телефоне или какими социальными сетями он пользуется (а это все важные вещи для ребенка), то для близких это верный знак, что они потеряли контакт со своим ребенком. Важно сделать первый шаг к восстановлению доверительных отношений как можно скорее, и слова, которые, вероятно, придется повторить снова и снова много раз, прежде чем сын или дочь опять пустят родителей в свой мир, могут звучать так: «Пожалуйста, давай поговорим», — считает Елена.

Сила личного примера

Она отмечает, что хорошие отношения с самим собой — самое важное условие для хороших отношений с ребенком, прежде всего из-за силы личного примера. Чтобы быть успешным родителем, нужно быть в ладу с самим собой.

«Если мы только изображаем, что стабильны в своих эмоциях, что никогда не сердимся и не грустим, что знаем ответы на все вопросы и контролируем все ситуации, то даем ребенку посыл быть таким же совершенным, чтобы быть достойным нашей любви. Тогда ребенок быстро учится подавлять свои эмоции, а это не лучший вариант», — подчеркивает наша собеседница.

Подобная позиция порождает разные ошибочные представления о родительстве, начиная с того, что между поколениями всегда существует пропасть, и заканчивая тем, что родитель должен жертвовать собой ради детей или что для детей важнее всего дисциплина…

«Родительские заблуждения и предрассудки многообразны, и они глубоко укоренились в наших убеждениях. Мы действуем, ориентируясь на них, повторяем их каждый день, советуем другим, не понимая, что все это вредит и нам, и еще больше нашим детям. Например: „Излишней любовью ребенка можно избаловать». Любовь не может быть излишней или как-то негативно повлиять на ребенка. Избалованным его делает не проявление родительской любви, а определенное отношение: излишняя опека, разрешение вести себя так, как он хочет, отсутствие четких границ», — говорит Елена Холцер.

Мы часто слышим: «Маленькие детки — маленькие бедки, а вырастут большими — большие будут». Зачем родители заранее настраиваются на то, что настоящие трудности придут тогда, когда ребенок подрастет? В любом возрасте есть свои искушения и проблемы.

«Неправильно думать, что „хорошая мать та, которая не работает, а сидит с детьми дома». Работающая женщина может выше ценить себя как личность, быть целеустремленной и увлеченной, что делает ее лучшей матерью. Также бытует мнение, что „у моих детей никогда не будет таких хороших друзей, как я». Имеется в виду, что родитель хочет для своего ребенка такого же доброжелательного друга, как он сам, но ваша задача состоит не в том, чтобы быть ему другом. Ребенок найдет себе друзей в среде своих сверстников, а вот вторую маму или папу он не найдет никогда. Таких примеров, которые мы усвоили без размышлений, найдется много. Если начать их обдумывать, то начнут меняться и улучшаться отношения с ребенком», — уверена наша собеседница.

Воспитательные стереотипы

При работе с детьми, их родителями и воспитателями у Елены Холцер была возможность проверить многие теории на практике и сравнить, как некоторые проблематичные ситуации дома или в школе решаются у нас, а как в других странах. Различий много, в том числе в подходе к воспитанию и в образовательных системах. Во многих странах в школах обучают так называемыми блоками, то есть в течение дня ученики знакомятся только с одной областью, а не прыгают каждые 45 минут с предмета на предмет. Замечено, что так они лучше сосредотачиваются, надолго запоминают полученную информацию, а кроме того, снижается уровень насилия между сверстниками. У нас, к сожалению, статистика говорит о том, что число агрессивных детей постоянно растет, как и количество депрессивных, нелюдимых, тревожных детей. Причем не только среди подростков, но и среди ребят младшего возраста.

«У детей могут случаться панические, депрессивные или тревожные атаки, и у них бывают такие же состояния, как у взрослых. Сегодня это встречается чаще, чем у прежних поколений. Объяснить это можно интернет-контентом и общей атмосферой неопределенности, особенно сейчас во время пандемии, когда даже взрослые обеспокоены, напуганы и чувствуют себя неуверенно. Но депрессивное или тревожное состояние у детей проявляется своеобразно, и поэтому родителям труднее распознать, что ребенка что-то мучает. Кроме того, желая защитить отпрыска или отказываясь верить в то, что их ребенок в депрессии, родители не обращаются сразу за квалифицированной помощью», — рассказывает Елена Холцер.

Она выступает против многих воспитательных стереотипов, начиная с того, как развивать у ребенка чувство ответственности, самостоятельности и самоуверенности (указать путь, поговорить и выслушать, а не приказывать, контролировать, запугивать и наказывать), и заканчивая тем, как раскрывать и поддерживать его интересы, умения и таланты. Например, Елена Холцер критикует слишком амбициозных родителей, как тех, кто больше всего ценит хорошие оценки и послушность.

«Все родители мира одинаково хотят самого лучшего для своих детей, но все совершают ошибки. Одна из них заключается в том, что родители забывают — дети не наша копия, не миниатюрная версия нас самих. У детей свои собственные амбиции, мечты и ценности. Нужно это понимать и видеть интересы ребенка, а не навязывать ему то, во что верим мы сами, „потому что нас тоже формировали наши родители и обстоятельства, в которых мы росли». Так мы в основном повторяем образцы, по которым воспитывали нас, но они не обязательно то самое лучшее, что нужно нашим детям, поскольку время и обстоятельства, в которых они живут, совершенно другие», — говорит Елена Холцер.

Матери и отцы в Сербии, как правило, «лучшим для своих детей» считают успех в жизни, материальную обеспеченность и редко счастье. А в некоторых других странах, согласно опросам, именно в этом заключается главная цель родителей.

«В раннем дошкольном возрасте у детей недостаточно знаний об окружающем мире, и поэтому они стараются удовлетворить желания своих родителей. Когда они подрастают, на них все больше влияют сверстники, и тогда их желания уже зависят от мнения окружения, но насколько велико это влияние, зависит от атмосферы в семье. Родители, в свою очередь, желая своим детям успеха или материальной обеспеченности, исходят из того, что сами считают важным, или из среды, в которой живут. В странах с высоким уровнем жизни обеспеченная жизнь подразумевается сама собой, и поэтому о ней не говорят как о чем-то желанном для своих детей», — считает Елена.

Уверенность в себе, оптимизм, любовь к жизни, целеустремленность — все это ценности, которые, по ее словам, кажутся на первый взгляд не столь необходимыми, ведь все это нечто «само собой разумеющееся». Но на примерах, которые она приводит в своей книге, становится понятно, что многим родителям и детям этих вещей недостает.

«Сегодня существует масса теорий и моделей воспитания детей, но вместо того чтобы помогать родителям, они их еще больше запутывают. Мы постоянно слышим о правах детей, но ничего — о родительских правах, которые так же важны. Мы слышим, что родители должны делать, а вот об обязанностях детей как о важном элементе при формировании ответственности умалчивают. Поэтому когда мы говорим о том, что современные дети мало в чем заинтересованы, что у них отсутствует эмпатия, мотивация, что они привыкли все получать „на блюдечке», причины нужно искать в нашем подходе к ним», — убеждена наша собеседница.

Утешает, что ребенку, по ее словам, нужны не идеальные родители, а сознательные, такие, кто не реагирует поспешно и понимает, за что ругает одно и хвалит другое. Именно поэтому стоит обдумать свои поступки в отношении детей и те образцы, по которым воспитывали нас. Нужно подумать, не стоит ли их «перепрограммировать», чтобы предложить потомку лучшую версию себя, как говорит Елена Холцер. Нужно всего одно поколение осознанных родителей, которые своим новым подходом повлияют на детей, и потом эти дети изменят мир к лучшему для нас всех.

Важно не что, а кто у нас есть

Во время пандемии мы поняли, что уже не столь важно, что у нас есть (из материальных ценностей, например), сколько — кто у нас есть (из близких и самых дорогих людей).

Елена Холцер напоминает, что для академических успехов детей не так уж важны материальный статус, генетическая предрасположенность или даже ум. Важнее атмосфера в семье и счастье. Исследование доктора Яна Эммануэла де Неве, проведенное в университете Лондона с привлечением более чем 15 тысяч взрослых, показало, что самые успешные из них те, кто в детстве рос в спокойной семейной обстановке и в атмосфере взаимопонимания. Эти люди более успешно налаживают стабильные, долгосрочные партнерские и дружеские отношения, а также обладают более высоким финансовым статусом. Звучит парадоксально, но дети будут успешнее в школе, если школа не будет главной темой ваших разговоров.

Материалы ИноСМИ содержат оценки исключительно зарубежных СМИ и не отражают позицию редакции ИноСМИ.

В России, по данным демографов, недавно была зафиксирована самая высокая смертность с 1945 года: число умерших в России за последние 12 месяцев превысило 2,4 млн человек. Естественная убыль населения, без учета миграции, за последний год почти достигла 1 млн человек (более 990 тысяч).

С самого начала пандемии коронавируса родные погибших в России сталкивались со сложностями при организации похорон: очередями в моргах, длинными сроками ожидания выдачи тел, ростом цен на похоронные услуги и нехваткой мест на кладбищах. Как изменилась работа похоронного бизнеса в России за пандемию? Журналисты Север.Реалий расспросили об этом родных умерших и самих похоронных агентов.

«В похоронном агентстве я взяла последний гроб и два венка»

Виктория Соколова из Петрозаводска похоронила свою маму в начале 2021 года. В посмертном эпикризе женщины указано три диагноза: инфаркт мозга, инсульт мозга, ковид. Маме Виктории было 85, но она, по словам Виктории, была «полна энергии».

Соколова вспоминает, что в тот момент местные власти «деликатно молчали» про масштабы смертности в регионе. Поэтому для Виктории было полной неожиданностью, что ждать похорон пришлось больше недели.

«В больницу я звонила сама, узнавала про документы. Мне никто не звонил, видимо, врачи сильно загружены были. Похоронили маму только на восьмой день. Везде были очереди, – рассказывает Соколова. – В морг я пришла к 15:00, но заключение получила только в 19:00. На кладбище тоже была небольшая очередь. И это Сулажгора, где только возможно подзахоронение. Думаю, что в Вилге очередь больше. И это все зимой, в морозы».

«В мэрии, на почте все то же самое. Много умерших. В похоронном агентстве я взяла последний гроб и два венка», – рассказывает Виктория.

Только в Карелии, где живет Соколова, смертность за два неполных коронавирусных года выросла почти на 40%. Такие выводы можно сделать из статистики, опубликованной региональным управлением ЗАГС. В 2019 году в республике было зарегистрировано 8814 смертей – в среднем 735 в месяц. А за десять месяцев 2021 года в Карелии зарегистрировали уже 10138 смертей, что означает, что умирают более тысячи человек в месяц. Таким образом, средняя месячная смертность в регионе выросла на 37%. В столице республики, Петрозаводске, дела обстоят еще хуже: там средняя месячная смертность выросла на 48%, или в полтора раза за два года.

Аналогичная ситуация и в других регионах России. В Калининградской области за 2020 год зарегистрировали 13 289 смертей, при том, что в 2019 году, до эпидемии, этот показатель составлял лишь 12 011. В Москве количество захоронений во время эпидемии коронавируса выросло на 25-30%, как и смертность, рассказывал в интервью РБК глава похоронной службы «Ритуал» Артем Екимов: за 9 месяцев 2020 года в городе произошло 87,2 тысячи погребений. В 2021 году смертность немного снизилась – до 85,5 тысячи погребений. Но до эпидемии коронавируса, с января по сентябрь 2019 года, в Москве похоронили лишь 77,7 тысячи человек, а в 2018 году еще меньше – 76,1 тысячи.

«Хороним по три-четыре человека в день, в некоторые дни покойные – только жертвы COVID-19»

Высокий скачок смертности подтверждают все руководители муниципальных похоронных контор Петрозаводска. Как рассказал местному изданию «Петрозаводск говорит» директор предприятия «Ритуал» Сергей Гриненко, из-за роста смертности им пришлось изменить график работы агентства: похороны агенты вынуждены начинать раньше, а заканчивать позже.

«У заведующих кладбищами раньше было время заняться бумагами, а сейчас они работают, как на конвейере. Недавно одна заведующая жаловалась, что у нее перегорела лампочка, а времени оформить заявку на ее замену нет», – говорит Гриненко.

По словам руководителя муниципального предприятия «Мемориал» Дмитрия Данильева, из-за коронавируса между ними и частными конторами почти исчезла конкуренция, которая раньше была весьма жесткой.

«И у них переполнен траурный зал, и у нас. Расписание очень плотное. Настолько, что погребения не успевают проводить на третий день, как положено по традиции. Некоторые похороны переносятся на выходные дни – так тоже раньше не делали, – говорит Данильев. – Коронавирус стал одной из главной причин смертности. МУП «Мемориал» хоронит по три-четыре человека в день, и в некоторые дни покойные – это только жертвы COVID-19″.

О таком же напряженном графике сообщают похоронные службы и в других регионах.

«Количество ритуальных агентств за год увеличилось на 20%. И ритуальные агенты покупают себе хорошие машины, так как никто без работы не сидит, – рассказывает представитель похоронного агентства из Калининградской области Алексей Татаренков. – Как умирало какое-то количество людей до пандемии: домашние трупы, суицид, ДТП, онкология, сердечники, так они и умирают. Но к ним прибавилось такое же количество людей, умерших от пандемии».

По его словам, в этом году к высокой смертности минздрав Калининградской области подготовился лучше, чем в прошлом.

«Если в том году мы даже не знали, куда складывать трупы, не было даже подготовлено помещение под такое количество умерших, то в этом году привезли и установили большой холодильник, – рассказывает Татаренков. – Бригады, которые перевозят тела, снабжены индивидуальными пакетами для трупов, чего в прошлом году не было. По вскрытиям нет таких больших задержек. Судмедэксперты работают в три смены, а еще год назад работали в одну».

Очередь в морг, польские гробы и нехватка мест на кладбищах

В прошлом году Калининградская область также столкнулась с нехваткой гробов. Раньше их завозили в регион из Москвы, Новосибирска и соседней Польши. Но в Польше, как и в России, смертность тоже резко выросла, в результате чего польские производители перестали продавать гробы в соседние страны. Из-за нехватки гробов родственникам умерших еще недавно приходилось ожидать поставок по несколько дней, замечает Татаренков. Все эти факторы увеличивали сроки захоронения вплоть до двух недель.

В этом году польские компании увеличили мощности производства, поэтому перебоев с поставками гробов нет. Единственная проблема, которая ожидает Калининград, по словам Татаренкова, – нехватка мест на кладбищах. Об этой проблеме ранее говорили агенты и в других регионах:

«У нас есть устное распоряжение власти не продавать дополнительный участок земли под захоронение. По федеральному законодательству о похоронном деле, муниципальное кладбище (а они все в Калининграде муниципальные) обязано предоставить дополнительный метр земли под родственные захоронения. А в Калининграде кулуарно решили не продавать второй участок земли, что есть прямое нарушение закона о похоронном деле, идет ущемление прав населения, – объясняет Татаренков. – Но народ у нас не возмущается, никуда не пишет, ни в прокуратуру, ни в органы власти, поэтому как-то так. Это все произошло именно во время пандемии: у нас просто не хватает земли под захоронения».

Исполнительный директор Союза похоронных организаций и крематориев (СПОК) России Елена Андреева подтверждает, что все объекты инфраструктуры, связанные с ритуальными услугами и хранением тел, в том числе и медицинские объекты, например морги, уже почти два года работают в напряженном режиме из-за увеличенной смертности.

«Эта проблема по всей России существует, особенно когда идут волны. В период лета мы все наблюдали эту ситуацию, – говорит Андреева. – У нас есть необходимость расширять материально-техническую базу: строить хранилища и увеличивать количество моргов. В настоящий момент это проблема, потому что тел очень много. Мы говорили и до пандемии о том, что нам надо развивать инфраструктуру, но сейчас это очевидно: у нас не хватает объектов, чтобы справляться с периодами нагрузки».

Андреева подчеркивает, что в России необходимо улучшать количество и качество работы моргов.

«В Петербурге в бюро судебно-медицинской экспертизы (морг №1) начала действовать электронная очередь. Теперь нет такого, чтобы ждали на улице, – рассказывает она о нововведениях. – Конечно, время ожидания увеличилось, но город справляется. В некоторых регионах ситуация гораздо хуже, возникают вопросы с очередями, качеством и количеством хранения тел».

Полностью текст опубликован на сайте Север.Реалии

                ÐÀÑÑÊÀÇÛ Î ÌÀÌÅ

                ÏÐΠ ÌÀÌÓ
                Âìåñòî ïðåäèñëîâèÿ

                Ñòàíîâÿñü  ñòàðøå, ìû âñ¸ ÷àùå îãëÿäûâàåìñÿ íàçàä. Âñïîìèíàåì þíîñòü, äåòñòâî, ðîäèòåëåé. Ìû ñ ñåñòðîé áîëüøå âñïîìèíàåì ìàìó, êîãäà âðåìÿ îò âðåìåíè íàâåäûâàåìñÿ â îïóñòåâøèé òåïåðü ðîäèòåëüñêèé äîì. À äîì – ýòî áîëüøàÿ ÷àñòü æèçíè íàøåé ìàìû, îí ñâÿçàí ñ íåé íåðàçðûâíûìè íèòÿìè.
         Ìàìà äîëãèå ãîäû æèëà îäíà ïîñëå ñìåðòè ïàïû, óìåðëà âñåãî íåñêîëüêî ëåò íàçàä. È êîãäà ìû íàõîäèìñÿ  â ðîäíîì äîìå, òî ïîñòîÿííî îùóùàåì å¸ ïðèñóòñòâèå,  äóõ å¸ âèòàåò ãäå-òî ðÿäîì. Íèêàêîé æóòè â ýòîì íåò, íàîáîðîò, ÷óâñòâóåøü ñïîêîéñòâèå è ìàìèíó ïîñòîÿííóþ ïîääåðæêó.
         Ìàìà ïðîøëà äîëãóþ è òðóäíóþ øêîëó æèçíè. Ñòîëüêî âñåâîçìîæíûõ äåë ïåðåäåëàëè å¸ ìàëåíüêèå ðóêè!  Åù¸ â ðàííåì äåòñòâå, áóäó÷è ñòàðøåé äî÷åðüþ â áîëüøîé êðåñòüÿíñêîé ñåìüå, îíà ïîçíàëà òðóä âî âñåé åãî òÿæåñòè. Âåäü ñïðàøèâàëè çà âñ¸, êàê ñî âçðîñëîãî ÷åëîâåêà.
         Áàáóøêà íàøà áûëà æåíùèíîé ñóðîâîé, âëàñòíîé è òÿæ¸ëîé íà ðóêó. Ÿ òîæå ìîæíî ïîíÿòü: æèçíü íå êîðìèëà ñëàäêèìè ïðÿíèêàìè, à âñ¸ áîëüøå ïðèìåíÿëà êíóò. Âûæèâàëè â òåõ óñëîâèÿõ òîëüêî çà ñ÷¸ò ïîñòîÿííîãî òðóäà.
         Îêîí÷èâ ñåìèëåòíþþ øêîëó, ìàìà óåõàëà ïîñòóïàòü â òåõíèêóì, èñïîëíèëîñü åé òîãäà âñåãî ÷åòûðíàäöàòü ëåò. Ìàëåíüêèé, õóäåíüêèé äåðåâåíñêèé ïîäðîñòîê, ïëîõî îäåòûé è îáóòûé, ïîïàäàåò â áîëüøîé øóìíûé ãîðîä.  È âñå ÷åòûðå ãîäà ó÷¸áû, ïðèåçæàÿ äîìîé íà ëåòíèå êàíèêóëû,  îíà ðàáîòàëà â ïîëå ñ ïåðâîãî äíÿ, äî ñàìîãî îòúåçäà íà ó÷¸áó. Íè êàêîé ñêèäêè íà òî, ÷òî îòåö å¸ áûë ïðåäñåäàòåëåì êîëõîçà.
— Áûâàëî, âçìîëþñü: „Ìàìà! äàé òû ìíå õîòü äåí¸ê îòäîõíóòü! – ðàññêàçûâàëà íàì îíà. — À ìàìà ìíå â îòâåò: „×òî òû, Âàëþøêà, òðóäîäíè íàäî çàðàáàòûâàòü!“
         Óñïåøíàÿ ó÷¸áà, ðàñïðåäåëåíèå è âäðó㠖 âîéíà! Ýâàêóàöèÿ è îïÿòü âîçâðàùåíèå â ðîäíûå ìåñòà. È òðóä, òðóä, òðóä!!
         Êàê ðåçóëüòàò: ìåäàëü Çà äîáëåñòíûé òðóä âî âðåìÿ ÂÎÂ,  çàíåñåíèå â ðàéîííóþ Êíèãó ïî÷¸òà, çâàíèå Âåòåðàí òðóäà, à ê íèì åù¸, íàâåðíîå, ñàìàÿ ãëàâíàÿ íàãðàäà —  Ìåäàëü ìàòåðèíñòâà. Íåñêîëüêî þáèëåéíûõ ìåäàëåé ê Äíþ Ïîáåäû.
           Ïî÷åìó ÿ ïèøó î ìàìå? Ïîòîìó, ÷òî å¸ æèçíü — ýòî øêîëà ìóæåñòâà,  ñòîéêîñòè, ðåøèòåëüíîñòè, øêîëà îïòèìèçìà è øêîëà âûæèâàíèÿ.
Îíà íå óìåëà õëþçäèòü, íå ñäàâàëàñü â òðóäíûõ æèçíåííûõ îáñòîÿòåëüñòâàõ, áðàëàñü çà ëþáóþ ðàáîòó, ïî ïîãîâîðêå: „Íå áîãè ãîðøêè îáæèãàþò“. Íå áûëî îäåæäû – ñàäèëàñü çà øâåéíóþ ìàøèíêó.  Íóæíî óêðàñèòü äîì – âÿçàëà ñàëôåòêè è êîâðèêè íà ñòåíó. Íåò êðàñêè, ÷òîá âûêðàñèòü ïîë, – îòäðàèò ïîëîâèöû ãîëèêîì ñ äðåñâîé äî ÿíòàðíîãî öâåòà. Ê ïðàçäíèêàì è Äíÿì ðîæäåíèÿ – öåëûé ñòîë ïèðîãîâ. Äà êàêèõ! 
           Êîñèëà òðàâó íàðàâíå ñ ìóæèêàìè, ìåòàëà ñòîãà, êîðèëà áð¸âíà, êîãäà ñòðîèëè íîâûé äîì. Êîðîâóøêè ó íå¸ âñåãäà áûëè ÷èñòûå, îïðÿòíûå, óõîæåííûå. Ìîëîêà äàâàëè ïî äâà âåäðà â äåíü. Òûêâû âûðàñòàëè ñ êàðåòó. Íàñîëèò îãóðöîâ, êàïóñòû, ðûæèêîâ! Íàìî÷èò áðóñíèêè óøàòàìè!
Óæ ãîëîäíûìè-òî ìû íå áûâàëè, à ñåìüÿ – âîñåìü ß.
           Äîìàøíèé òðóä – äåëî âòîðîñòåïåííîå.  À âåäü áûëà åù¸ è îôèöèàëüíàÿ ðàáîòà. Êåì ðàáîòàëà ìàìà? Íåìíîæêî – çàâåäóþùåé ìàãàçèíîì. Óøëà, ïîòîìó ÷òî  ïðèõîäèëîñü ïðîãèáàòüñÿ ïåðåä ìåñòíûìè ÷èíîâíèêàìè, âûäàâàòü èì ïðîäóêòû, êîòîðûå ïîëàãàëèñü òîëüêî ýâàêóèðîâàííûì è ñåìüÿì ó÷àñòíèêîâ âîéíû. ظë 41-é ãîä. Ïðèíöèïèàëüíî íå èäÿ  íà ïîâîäó ó ïðîõîäèìöåâ, îíà ïðîäåðæàëàñü â ýòîé äîëæíîñòè ãîä. Çàìó÷èëè áåñêîíå÷íûìè ïðîâåðêàìè. Ïîñëå î÷åðåäíîé ìàìà ïîëîæèëà çàÿâëåíèå íà ñòîë è óøëà ðàáîòàòü â Ðàéçî â êà÷åñòâå ó÷àñòêîâîãî çîîòåõíèêà.
          ×åðåç äåñÿòü ëåò ðàáîòû îíà ïåðåâåäåíà íà äîëæíîñòü íà÷àëüíèêà îòäåëà óïðàâëåíèÿ ïî æèâîòíîâîäñòâó. Çà ýòî âðåìÿ å¸ âûáèðàþò äåïóòàòîì, åù¸ áûëà ó íå¸ äîëæíîñòü (ìîæíî ñêàçàòü îáùåñòâåííàÿ, ïî ñîâìåñòèòåëüñòâó) – çàâó÷ âå÷åðíåé ÐÊØ.
Íåðàâíîäóøíàÿ, ïðèíöèïèàëüíàÿ – îíà íå âñåãäà íðàâèëàñü ðóêîâîäñòâó. Íî â äåëîâûõ êà÷åñòâàõ åé íåëüçÿ áûëî îòêàçàòü, à ïîñåìó: è ãðàìîòû, è ïðåìèè, è ðàéîííàÿ Êíèãà ïî÷¸òà.
          Ïîñëå îôèöèàëüíîãî âûõîäà íà ïåíñèþ îíà ïðîäîëæàëà ðàáîòàòü â ðàçëè÷íûõ ó÷ðåæäåíèÿõ. Íåñêîëüêî ëåò áûëà áóôåò÷èöåé â ñòîëîâîé. Íå äëÿ äåíåã, à äëÿ òîãî, ÷òîáû íàõîäèòüñÿ ñðåäè ëþäåé. Áðàò Âîëîäüêà ñìåÿëñÿ, ðàññêàçûâàÿ, ÷òî ìàìà ïðîòîðãîâàëàñü, ïðîäàâàÿ ïèâî.
— Ïðåäñòàâëÿåøü, îíà íàëèâàëà ïèâî â êðóæêó, æäàëà, êîãäà îñÿäåò ïåíà, è äîëèâàëà å¸ äî âåðõà, à âåäü òîò, êòî ïðèñûëàë áî÷êó ñ ïèâîì, óæå íå äîëèë â íå¸, çíàÿ, ÷òî òîðãóþùèé ïèâîì âñåãäà èìååò íàâàð!
— Êàê æå ÿ áóäó íå äîëèâàòü, ñòûäíî! – â îòâåò âîçìóùàëàñü ìàìà.
          Ïîòîì îíà ðàáîòàëà â ëåñõîçå, óæå äî îêîí÷àòåëüíîãî óõîäà íà çàñëóæåííûé îòäûõ.
          Ïîìèìî ðàáîòû îíà ó÷àñòâîâàëà â ìåñòíîé ñàìîäåÿòåëüíîñòè, ïåëà â ñîñòàâå æåíñêîãî àíñàìáëÿ. Ó íå¸ áûë õîðîøèé, ÷èñòûé ãîëîñ. Ñ ýòèì êîëëåêòèâîì îíè âûñòóïàëè íå òîëüêî â ñâî¸ì ñåëå, íî åù¸ è åçäèëè „íà ãàñòðîëè“ â ñîñåäíèå íàñåë¸ííûå ïóíêòû. Èõ òàì õîðîøî çíàëè, ëþáèëè è æäàëè. Î÷åíü ëþáèëà ìàìà ïëÿñàòü. Êîãäà áûëà ïîìîëîæå, òî õîäèëà íà ïðàçäíèêè â Äîì Êóëüòóðû, è åñëè èãðàëè„ðóññêóþ“, òî ïåðåïëÿñàòü å¸ íå ìîã íèêòî!
           Åé äî ñàìîé ñìåðòè íå íàäîåäàëè ëþäè. Ïîäðóãè ó íå¸ áûëè âñåãäà, îíè îáùàëèñü, îòìå÷àëè âìåñòå ïðàçäíèêè, ïåëè, ïëÿñàëè! Åñëè ìû ïðèåçæàëè ê íåé â ãîñòè, òî òîæå ñîáèðàëèñü ñ ïîäðóãàìè ó íàñ. Êîãäà ìû ñ ñåñòðîé ðàçáèðàëè ìàìèíû áóìàãè ïîñëå å¸ êîí÷èíû, òî íàøëè ìíîãî çàïèñåé. Ýòî áûëè êîíñïåêòû ðå÷åé íàøèõ ïðàâèòåëåé. Îíà õîòåëà çíàòü âñ¸, ÷òî ïðîèñõîäèò â ñòðàíå.  Âûïèñûâàëà íåçíàêîìûå, âîøåäøèå â îáèõîä â ïîñëåäíåå âðåìÿ ñëîâà. Íàïðîòèâ êàæäîãî áûëà „ðàñøèôðîâêà“.
          Íàâåðíîå, áîëüøèíñòâî íàøèõ ìàòåðåé èìåííî òàêèå, íî ÿ çíàëà ñâîþ ìàòü ëó÷øå, ÷åì êîãî-òî, ïîýòîìó ñ÷èòàþ ñâîèì äîëãîì ðàññêàçàòü î íåé!  Âåäü ìàìà ýòî – öåëàÿ Ýïîõà, ýòî — ïðîøëîå, êîòîðîå íåëüçÿ çàáûâàòü!
               

                ÏÐÎ ÌÅÐÈÍÀ
                ðàññêàçû ïðî ìàìó

             Ïîñëå îêîí÷àíèÿ ñåëüõîç òåõíèêóìà, ìàìà ïî ðàñïðåäåëåíèþ ïîïàëà â Ïñêîâñêóþ îáëàñòü. Ïîëó÷èëà äîëæíîñòü ó÷àñòêîâîãî çîîòåõíèêà. Ó÷àñòêîâûé çîîòåõíèê – äîëæíîñòü îòâåòñòâåííàÿ, ñïðîñó ìíîãî, îáñëóæèâàòü íóæíî îãðîìíîå õîçÿéñòâî. Áðèãàäû â îòäàëåíèè äðóã îò äðóãà, áåç òðàíñïîðòà íå îáîéòèñü. À êàêîé òðàíñïîðò â êîëõîçå ïåðåä âîéíîé? Ëîøàäè.
            Ó÷àñòêîâîìó çîîòåõíèêó ëîøàäü ïîëîæåíà ïî øòàòó. Ìàìà, ñîâñåì äåâ÷îíêà, ðîñòèê — ìåòð ñ êåïêîé. Íî, êàê ãîâîðèòñÿ, ìàë çîëîòíèê, äà äîðîã.
            Ìåñòíûå ðåøèëè ïîäøóòèòü íàä íîâîÿâëåííûì çîîòåõíèêîì. Ïîäãîâîðèëè êîíþõà, è òîò âûäåëèë åé ìåðèíà. Âñ¸ áû íè÷åãî, ïîäóìàåøü: ìåðèí. Äà çàãâîçäêà-òî áûëà â òîì, ÷òî êîíü áûë âûñî÷åííûé — â õîëêå áîëåå ïîëóòîðà ìåòðîâ.
             Ñèäÿò ìåñòíûå ñêàëîçóáû è æäóò ðàçâÿçêè. Ïîäàëè ìàìå ìåðèíà, ïîñìîòðåëà îíà íà íåãî, ïîòîì ïîäâåëà ê èçãîðîäè, âëåçëà íà íå¸, à ñ èçãîðîäè – íà êîíÿ. Ñåëà è ïîåõàëà, àõ, õîðîøî! Øóòíèêè ðòû ïîðàçåâàëè, à äåâ÷îíêè è ñëåä ïðîñòûë. Îíè âåäü íå çíàëè, ÷òî ìàìà áûëà äî÷åðüþ ïðåäñåäàòåëÿ êîëõîçà è ñ ðàííåãî äåòñòâà åçäèëà â íî÷íîå, íàðàâíå ñ ìàëü÷èøêàìè. ×òî åé êàêîé-òî ìåðèí!
             À ìåðèíà îíà âñïîìèíàëà ñ ëþáîâüþ: „Òàêîãî õîðîøåãî è ïîñëóøíîãî êîíÿ ÿ áîëüøå íå âñòðå÷àëà“. Êîãäà ìû ñ ñåñòðîé ïîñëå ìàìèíîé êîí÷èíû ðàçáèðàëè å¸ äîêóìåíòû, òî íàøëè îäíî ñòðàííîå íà íàø âçãëÿä ñëóæåáíîå óäîñòîâåðåíèå, èìåíîâàëîñü îíî „Èíñïåêòîð ïî êîíþ“. Ó èíñïåêòîðà ïî êîíþ áûëè îáøèðíûå îáÿçàííîñòè è ïðàâà.

                ÑÕÂÀÒÈÒÜ ÁÛÊÀ ÇÀ ÐÎÃÀ
                ðàññêàçû ïðî ìàìó

          Ïðîèçîø¸ë ýòîò ñëó÷àé íåñêîëüêî ïîçæå èñòîðèè ñ ìåðèíîì, ãäå-òî ñðàçó ïîñëå âîéíû. Ìàìà ðàáîòàëà òàêæå ó÷àñòêîâûì çîîòåõíèêîì, íî óæå â äðóãîì êîëõîçå.
          Â å¸ îáÿçàííîñòè âõîäèëè  ïðîâåðêà ñîäåðæàíèÿ è êîðìëåíèÿ æèâîòíûõ, êà÷åñòâà äîéêè, ïðîâåðêà æèðíîñòè ìîëîêà, è åù¸ ìíîãîå äðóãîå. 
          Êàê-òî ìàìà ïðèåõàëà â îòäàë¸ííóþ áðèãàäó íà ìîëî÷íî-òîâàðíóþ ôåðìó. Îíà äåëàëà ÷òî-òî èç ñâîèõ ìíîãî÷èñëåííûõ îáÿçàííîñòåé âíóòðè ôåðìû, êîãäà óñëûøàëà ëþäñêèå êðèêè, òðåâîæíîå ìû÷àíèå êîðîâ è êàêîé-òî íåîïðåäåë¸ííûé ãóë.
         Îãëÿíóâøèñü, îíà óâèäàëà òàêóþ êàðòèíó. Ïî ïðîõîäó ôåðìû, óãðîæàþùå îïóñòèâ ê çåìëå ãîëîâó ñ îãðîìíûìè ðîãàìè, èçäàâàÿ ãëóõîé óòðîáíûé ð¸â, äâèãàëñÿ ñîðâàâøèéñÿ ñ öåïè ãèãàíòñêèé áûê-ïðîèçâîäèòåëü. Åù¸ íåìíîãî,  è îí ðàçíåñ¸ò â ùåïêè âñ¸, ÷òî ïîïàä¸òñÿ íà ïóòè.
         Ïî÷òè èíòóèòèâíî, íå äóìàÿ î ïîñëåäñòâèÿõ, ìàìà êèíóëàñü áûêó  íàïåðåðåç è ñõâàòèëàñü ðóêàìè çà åãî ðîãà.   òîò æå ìîìåíò áûê ïîäíÿë ãîëîâó, è ìàìà ïîâèñëà â âîçäóõå. Æåíùèíû, íàáëþäàþùèå èçäàëåêà çà áûêîì, çàêðè÷àëè îò ñòðàõà. À áûê, ïî-âèäèìîìó, óäèâèâøèñü, îñòàíîâèëñÿ. Åãî îãðîìíûå íàëèòûå êðîâüþ ãëàçà îêàçàëèñü íàïðîòèâ ìàìèíîãî ëèöà.
         Åù¸ ìèã, è îí ñáðîñèò å¸ íà çåìëþ è ðàñòîï÷åò. Íî íè÷åãî ñòðàøíîãî íå ïðîèçîøëî. Áûê âäðóã óñïîêîèëñÿ è äàë óâåñòè ñåáÿ  ïîäáåæàâøåìó çàâåäóþùåìó ôåðìîé.
         Êîãäà ìàìà, ñïóñòÿ ìíîãî ëåò, ðàññêàçûâàëà íàì ýòó èñòîðèþ, ìû òîæå ãîòîâû áûëè çàâèçæàòü îò ñòðàõà, ïðåäñòàâëÿÿ ñåáå êàðòèíó âèñÿùåé íà ðîãàõ áûêà ìàìû. Íî îíà íå ñ÷èòàëà ýòîò ñëó÷àé ãåðîéñêèì, à ãîâîðèëà, ÷òî â ýòîò ìîìåíò, ÿêîáû, âñïîìíèëà, ÷òî áûêà ìîæíî îñòàíîâèòü èìåííî òàêèì ñïîñîáîì. ß äóìàþ, ÷òî îíà ïðîñòî óñïîêàèâàëà íàñ, äåâ÷îíîê.
         Âîò òàêàÿ îò÷àÿííàÿ áûëà ó íàñ ìàìà!

                ÏÎÄÐÓÃÈ
                ðàññêàçû ïðî ìàìó

          Æèâîòíûå òîæå óìåþò äðóæèòü. Íå âåðèòå? À ÿ ðàññêàæó âàì îäíó èñòîðèþ èç æèçíè æèâîòíûõ.  Ìàìà íàì å¸ ïîâåäàëà.
           Áûëà ó íàñ â õîçÿéñòâå êîðîâà, çâàëè å¸ Ìàéêà. Êîðîâà  êðóïíàÿ, ñ áîëüøèìè ðîãàìè, ñ îãðîìíûì âûìåíåì. Áîäëèâàÿ è ñåðäèòàÿ. Íî ó íå¸ èìåëàñü ïîäðóãà-êîðîâóøêà. Èìåíè å¸ ÿ íå ïîìíþ, íàçîâó å¸ Íî÷êîé.
           Ïàñòóõè, ïàñóùèå êîðîâ, ðàññêàçûâàëè, ÷òî Ìàéêà è Íî÷êà ñòîÿò äðóã çà äðóãà ãîðîé. Åñëè âäðóã îäíó èç íèõ ïîïûòàåòñÿ êòî-òî îáèäåòü, âòîðàÿ òóò êàê òóò. È îáèä÷èêó èëè îáèä÷èöå ïðèõîäèòñÿ òóãî.
          Åñëè îäíà èç ïîäðóã îòáèâàëàñü îò ñòàäà, âòîðàÿ áåæàëà çà íåé, è îñòàíîâèòü å¸ ïàñòóõè íå ìîãëè. Ïîýòîìó ÷àñòåíüêî æàëîâàëèñü ìàìå è  õîçÿéêå âòîðîé êîðîâû íà  ïëîõîé õàðàêòåð èõ æèâîòèí. Ïðàâäà, ìàìà íå î÷åíü-òî è âåðèëà ýòèì „ðîññêàçíÿì“.
          Ñëó÷àé æå, êîòîðûé ïîðàçèë ìàìó è çàñòàâèë å¸ èçìåíèòü ñâî¸ ìíåíèå íà ýòîò ñ÷¸ò òàêîâ. Êàê-òî ðàç ìàìà ïðîñïàëà. Çíàÿ íàøó ìàìó, â ýòî ñëàáî âåðèòñÿ. Íî âåäü áûâàåò è „íà ñòàðóõó ïðîðóõà“.
          Äîì íàø íàõîäèëñÿ â îòäàëåíèè îò äîðîãè,  ïî êîòîðîé ïàñòóõè âûãîíÿëè êîðîâ íà ïàñòáèùå. Ìàìà ïðîñíóëàñü îò òîãî, ÷òî ïîä îêíàìè ãðîìêî ìû÷àëà ÷üÿ-òî êîðîâà. Ïîñìîòðåâ íà ÷àñû, îíà ïîíÿëà, ÷òî ïðîçåâàëà âûãîí Ìàéêè.
— Ãîñïîäè, ÷òî åù¸ çà êîðîâà ïîä îêíàìè ìû÷èò?
          Ïîä îêíàìè ñòîÿëà Ìàéêèíà „ïîäðóæêà“. Îêàçûâàåòñÿ, Íî÷êà, íå óâèäåâ ñâîåé ïîäðóãè, âûáåæàëà èç ñòàäà, óâåðíóëàñü îò ïàñòóõîâ, êîòîðûå ñòàðàëèñü å¸ óäåðæàòü è, çàäðàâ õâîñò, ïîáåæàëà çà Ìàéêîé. Ïðèáåæàâ ïîä îêíà íàøåãî äîìà, ñòàëà „òðóáèòü“ è òàêèì îáðàçîì ðàçáóäèëà ìàìó, à òà, â ñâîþ î÷åðåäü, îòâåëà êîðîâ íà ïàñòáèùå.

                ÏÎÁÅÐÅÃÈ ÃËÀÇÀ!
                ðàññêàçû î ìàìå
   
               ×åðåç íåñêîëüêî ëåò ïîñëå âîéíû îòìåíèëè êàðòî÷êè.  Âñå ýòîìó áûëè íåñêàçàííî ðàäû. Òîëüêî äåôèöèò êàê áûë, òàê è îñòàëñÿ. À äåòè ðàñòóò, îäåâàòü, îáóâàòü íóæíî, äà è ñàìè ïîîáíîñèëèñü. Ïðèä¸òñÿ  åõàòü â ãîðîä çà ìàòåðèàëîì. Ìàìà ñîáðàëà èìåþùèåñÿ â íàëè÷èè äåíüãè, íåìíîãî ïîäçàíÿëà åù¸ ó áîëåå áîãàòûõ ñîñåäåé è ïîêàòèëà â Ïèòåð.
                Íàðîäó â ìàãàçèíàõ ìíîãî, âåçäå î÷åðåäè, íî è òîâàð åñòü. Ïðîäàâùèöû ìîëîäöû, âèäÿò, ÷òî æåíùèíû ïðèåõàëè èç ñåëà è ïîòèõîíüêó øåïíóò: „Íå áåðèòå ñåé÷àñ òêàíü, ïîñëå îáåäà óöåíêà áóäåò!“  È ïðàâäà, íà ñàìîì äåëå – óöåíêà!
                Íàáðàëà ìàìà òêàíåé ìíîãî, íà âñ¸, ÷òî ñîáèðàëàñü ñøèòü, õâàòèò, äà åù¸ è íà ïîòîì îñòàíåòñÿ. Äîâîëüíàÿ, ñåëà â òðàìâàé è ïîêàòèëà â ñòîðîíó âîêçàëà. Âäðóã âèäèò: ñòîèò âïåðåäè æåíùèíà, õîðîøî îäåòàÿ, â øëÿïêå, ñ ñóìî÷êîé. À â ñóìî÷êó ê íåé âîð ëåçåò. Óæå ðóêó çàïóñòèë. Ðàçâå ìàìà ñòàíåò òàêîå òåðïåòü!
— Æåíùèíà, ðàçâå âû íå ÷óâñòâóåòå, ÷òî ê Âàì â ñóìî÷êó âîð ëåçåò?!
                Æåíùèíà ñõâàòèëàñü çà ñóìêó, âîð ðóêó îòä¸ðíóë è íà ìàìó, ìîë, òû ÷åãî ãîðîäèøü, êàêîé âîð!
— ß âèäåëà, êàê òû â ñóìî÷êó ëåç! – íå îòñòóïàåò ìàìà.
-Áîëüíî ãëàçàñòàÿ, ïîáåðåãè ãëàçà, à òî áåç íèõ îñòàíåøüñÿ! – óãðîæàþùå ïðîòÿíóë âîðþãà è âûïðûãíóë èç òðàìâàÿ.
                Æåíùèíà ïîáëàãîäàðèëà ìàìó, à êîíäóêòîð ñêàçàëà:
— Âû áóäüòå ïîîñòîðîæíåå! Îí âåäü ìîæåò Âàñ âûñëåäèòü. Ýòè áàíäþãè ïîä íîãòè ñåáå âñòàâëÿþò êóñî÷êè áðèòâû. Ðåæóò èìè êàðìàíû, ñóìêè, ìîãóò è ïî ãëàçàì ÷åðêàíóòü.   Óãîëîâíèêîâ àìíèñòèðîâàííûõ  â ãîðîäå ïîëíî.
                Íè æèâà, íè ìåðòâà îò ñòðàõà äîåõàëà ìàìà äî âîêçàëà, ñåëà â ïîåçä è ïîñêîðåå âîí èç ãîðîäà.
               

              ËßÃÓØÎÍÎÊ ÂÅËÈ×ÈÍÎÉ Ñ ÄÎÌ
                ðàññêàçû ïðî ìàìó

                Ïðèåõàë ìàëåíüêèé Ñàøà ñ ðîäèòåëÿìè â ãîñòè ê áàáóøêå â äåðåâíþ. Ïîøëè ðîäèòåëè êàê-òî íà áîëîòî ïî êëþêâó. Âå÷åðîì ðàññûïàëè êëþêâó ïî ñòîëó, ÷òîáû î÷èñòèòü îò ìóñîðà. À èç ÿãîä âäðóã âûñêî÷èë ìàëþñåíüêèé ëÿãóøîíîê. Îáðàäîâàëñÿ Ñàøà. Ïîïðîñèë ó áàáóøêè áàíêó. Âìåñòå ñ íåé îíè âûñòëàëè äíî áàíêè ìõîì, íàëèëè âîäè÷êè è ïîñàäèëè òóäà ëÿãóøîíêà. Ñòàë ëÿãóøîíîê æèòü-ïîæèâàòü â äîìå. Ñàøà åãî êîðìèò ðàçíûìè ìîøêàìè, òðàâêîé. Ïèòîìåö íè îò ÷åãî íå îòêàçûâàåòñÿ.
               Ñàøîê åãî „âûãóëèâàåò“ íà óëèöå è äîìà íà ñòîëå. Ïîäðàñòàåò ëÿãóøîíîê íå ïî äíÿì, à ïî ÷àñàì. Ñàøà ðåøàåò çàáðàòü ëÿãóøîíêà â ãîðîä.
               Íî â äåíü îòúåçäà áûëî ìíîãî ñóåòû, è ïðî ëÿãóøîíêà êàê-òî âñå çàáûëè. Êîãäà Ñàøà ïðèåõàë â Ïèòåð, îí âäðóã âñïîìíèë ïðî ëÿãóøîíêà. Ñòàëè îíè çâîíèòü áàáóøêå, ÷òîá ñîîáùèòü, ÷òî áëàãîïîëó÷íî äîáðàëèñü. Ñàøà âçÿë ó ìàìû òðóáêó è ñïðîñèë ó áàáóøêè:„Êàê òàì ïîæèâàåò ìîé ëÿãóøîíîê?“ „Ñàøåíüêà, ëÿãóøîíêà òâîåãî ÿ âûïóñòèëà“, — îòâåòèëà áàáóøêà. 
              Ñàøà ñòàë ãðîìêî  êðè÷àòü è ïëàêàòü, ìàòü ïûòàëàñü óñïîêîèòü åãî, íî ìàëü÷èê íå ñëóøàë è ïðîäîëæàë ðûäàòü. Òîãäà ìàìà ñêàçàëà: „ Ïîñëóøàé, ñûíîê! Âåäü åñëè áû áàáóøêà íå âûïóñòèëà ëÿãóøîíêà, îí ìîã âûðàñòè âåëè÷èíîé ñ å¸ äîì. Ãäå áû òîãäà æèëà áàáóøêà? È íàì íåêóäà áûëî á ïðèåçæàòü ëåòîì!“
              Ýòîò äîâîä è óáåäèë Ñàøó â ïðàâèëüíîñòè áàáóøêèíîãî ïîñòóïêà, îí ïåðåñòàë ïëàêàòü. À ëÿãóøîíêà áàáóøêà ïîîáåùàëà åìó ïîéìàòü íà ñëåäóþùèé ãîä.
   

   
                ÑÊÀÊÀËÊÀ

                Íàø ñòàðøèé áðàò Èãîðü áûë íå ëþáèòåëåì áîëòàòü, íî øóòèòü óìåë. Ìîæåò áûòü, åãî øóòêè è çàïîìèíàëèñü ïîòîìó, ÷òî ðàçãîâàðèâàë îí ìàëî. Îñîáåííî îí ëþáèë ïîäòðóíèâàòü  íàä íàìè, ìëàäøèìè ñ¸ñòðàìè, íàçûâàÿ íàñ „ïèãàëèöàìè“.  Ðàçíèöà â âîçðàñòå áûëà ïðèëè÷íîé. Ìëàäøóþ ñåñòðó Îëüãó îí ïðîäîëæàë òàê âåëè÷àòü äàæå òîãäà, êîãäà îíà óæå âûøëà çàìóæ è ðîäèëà ðåá¸íêà.
                Ðàç îñåíüþ Èãîðü ïðèåõàë â ãîñòè ê ìàìå, êîãäà Îëüãà ñ ñûíîì òîæå íàõîäèëèñü òàì. Ñåñòðà ïîñëå ðîäîâ ðàñïîëíåëà. Îíà ïðèâåçëà ñ ñîáîé ñêàêàëêó, ÷òîáû ñ å¸ ïîìîùüþ ñáðàñûâàòü âåñ.
                Èãîðü ñ ñåìü¸é ïðèåõàëè íà íîâåíüêîì „Ìîñêâè÷å“. ×òî äåëàòü â ñåëüñêîé ìåñòíîñòè îñåíüþ, êîãäà óæå êàðòîøêà âûêîïàíà? Ïðàâèëüíî – õîäèòü â ëåñ. Èëè ëó÷øå åçäèòü, åñëè äàëåêî. Âîò áðàò, ñåñòðà è íåâåñòêà ñåëè â ìàøèíó è ïîåõàëè ïî êëþêâó. Åõàòü äî áîëîòà, ãäå ÿãîäû ìíîãî, áîëüøå äåñÿòè êèëîìåòðîâ.
                Åäóò. Æåíùèíû ïåðåãîâàðèâàþòñÿ ìåæäó ñîáîé, Èãîðü ìîë÷èò. È âäðóã ñïðàøèâàåò, îáðàùàÿñü ê Îëüãå: „ Òû ñêàêàëêó-òî ñ ñîáîé â ëåñ âçÿëà?“
— Çà÷åì ìíå â ëåñó ñêàêàëêà? – íåäîóìåâàåò ñåñòðà.
-Êàê çà÷åì? Íå íàáåð¸øü ÿãîä – îáðàòíî íà ñêàêàëêå ïîñêà÷åøü! – ñîâåðøåííî ñåðü¸çíî îòâå÷àåò áðàò.
      

                ÑÓÌÊÀ ÍÀ ÏÀÐÎÌÅ
                ðàññêàçû ïðî ìàìó
       
          Ïëåìÿííèê Ñàøà, ñûí ñòàðøåãî áðàòà Èãîðÿ â äåòñòâå êàæäîå ëåòî ïðîâîäèë â ñåëå ó áàáóøêè. Îí áûë ó íèõ åäèíñòâåííûé è ïîçäíèé ðåá¸íîê, ïîýòîìó áàáóøêà íåñëà çà íåãî äâîéíóþ îòâåòñòâåííîñòü. Ïðàâäà, Ñàøêà  áûë íå ïðèâåðåäëèâ è íå êàïðèçåí. Íî áàáóøêà íå îñòàâëÿëà åãî äîìà îäíîãî, åñëè óõîäèëà êóäà-òî.
           òî âðåìÿ ìàãàçèíû íå áûëè çàâàëåíû ïðîäóêòàìè, êàê ñåé÷àñ. Âñ¸ áûëî ñ òî÷íîñòüþ „äî íàîáîðîò“. Ðîäèòåëè Ñàøêèíû èç Ïèòåðà âìåñòå ñ ñûíîì ïðèâîçèëè îãðîìíîå êîëè÷åñòâî ïðîäóêòîâ, íî âñ¸ êîãäà-òî êîí÷àåòñÿ.
          È âîò áàáóøêà ñ âíóêîì èäóò â äàëüíèé ìàãàçèí â ïîñ¸ëîê ëåñïðîìõîç, òàì ñíàáæåíèå íåìíîãî ëó÷øå. ×òîáû ïîïàñòü â ïîñ¸ëîê, íóæíî íà ïàðîìíîé ïåðåïðàâå ïåðåïëûòü êàíàë. Çàêóïèâ ÷òî-òî èç ïðîäóêòîâ, áàáóøêà ñ âíóêîì âîçâðàùàþòñÿ äîìîé. Âíóê âñþ äîðîãó êàíþ÷èò ó áàáóøêè ñóìêó, ÷òîáû ïîìî÷ü. Áàáóøêà íå äà¸ò: „Îòñòàíü, Ñàøà, òÿæåëî. Åù¸ óðîíèøü!“
          Íàêîíåö îíà óñòóïàåò åãî ïðîñüáå. Âíóê äîâîëåí, òàùèò ñóìêó. Îíè çàõîäÿò íà ïàðîì, ïåðåïðàâëÿþòñÿ è èäóò ïî íàïðàâëåíèþ ê äîìó. Èäòè äîâîëüíî äàëåêî. Ïðîéäÿ ñ êèëîìåòð, áàáóøêà îñòàíàâëèâàåòñÿ è ñìîòðèò íà âíóêà:„Ñàøà, à ãäå ñóìêà?“ Ñàøà ñìîòðèò íà áàáóøêó. Íåìàÿ ñöåíà, êàê ãîâîðèòñÿ.
          Âîçâðàùàþòñÿ ê ïåðåïðàâå, æäóò, êîãäà ïàðîì ïðèåäåò ñ äðóãîé ñòîðîíû. Ñóìêà ñèðîòëèâî ñòîèò íà ñêàìüå, öåëàÿ è íåâðåäèìàÿ. Íàêàòàëàñü òóäà-ñþäà. À êàêîé íàðîä áûë!  ñóìêå âåäü íå òîëüêî ïðîäóêòû áûëè, à åù¸ è êîøåë¸ê. Îñòàâü-êà òåïåðü ñóìî÷êó è âåðíèñü çà íåé ÷åðåç ïîë÷àñà….

                ÝÒÎ ÌÎÉ ÐÞÊÇÀÊ!
                ðàññêàçû ïðî ìàìó

            òó æå„ ýïîõó âñåîáùåãî äåôèöèòà“ ïîåõàëà ìàìà â Ïèòåð. Ïðîâåäàòü äåòåé, âíóêîâ, äà è ïðîäóêòîâ ïðèêóïèòü. Âñ¸-òàêè ñåâåðíàÿ ñòîëèöà èìåëà ñíàáæåíèå íåïëîõîå äàæå â òî âðåìÿ. À â ïðîâèíöèè íà ïîëêàõ ìàãàçèíîâ ñòîÿëè òîëüêî áàíêè ñ ìîðñêîé êàïóñòîé, äà êîíñåðâû èç ðûáû-êóêóìàðèè.
           Íàêàíóíå îòúåçäà äîìîé ìàìà  âìåñòå ñ ñûíîì Èãîðåì  ïîåçäèëè ïî ìàãàçèíàì, ïðèêóïèëè ìÿñà, êîëáàñêè, ñûðà….
           Ñëîæèëè âñ¸ ýòî áîãàòñòâî â ñóìêó è ðþêçàê. Íîøà ïîëó÷èëàñü äîâîëüíî óâåñèñòàÿ. Èãîðü ïðîâîäèë ìàìó, óñàäèë â àâòîáóñ. Ðþêçàê, ÷òîáû íå ìåøàë åé, óãîâîðèë ñäàòü â áàãàæ. Åõàòü äîëãî, àâòîáóñ, åñëè âûðàæàòüñÿ ìÿãêî, ìàëî êîìôîðòàáåëüíûé.
           Óòðîì ñëåäóþùåãî äíÿ, ïî ïðèåçäå â êîíå÷íûé ïóíêò, ìàìà õîòåëà âçÿòü ðþêçàê èç áàãàæà, íî åãî òàì íå îêàçàëîñü. Âìåñòî å¸ íîâåíüêîãî çåë¸íîãî ðþêçà÷êà íà ïîëó ëåæàë ñòàðûé, ïóñòîé, ïîòð¸ïàííûé æèçíüþ ðþêçà÷èøêî. Âîäèòåëü àâòîáóñà íà å¸ íåäîóì¸ííûé âîïðîñ òîëüêî ðàçâ¸ë ðóêàìè: êòî-òî âçÿë âàø ðþêçàê. ×òî äåëàòü, îáèäíî!
            Ìàìà îãëÿäåëàñü è óâèäåëà, êàê îò àâòîáóñà áûñòðûì øàãîì óäàëÿåòñÿ ìóæ÷èíà, à íà åãî ñïèíå å¸ ðþêçàê. Áåãàòü íàøà ìàìà óìåëà áûñòðî. Äîãíàâ ìóæè÷êà, îíà óõâàòèëàñü çà ðþêçàê: „Ìóæ÷èíà, âû âçÿëè ìîé ðþêçàê!“
            Ìóæèê ìîë÷à ïðîäîëæàë èäòè âïåð¸ä, âûðûâàÿñü èç ìàìèíûõ ðóê. Íî è îíà íå ñäàâàëàñü, øêîëà æèçíè ó íå¸ áûëà ïðîéäåíà íåïðîñòàÿ. Îíà âöåïèëàñü â ðþêçàê îáåèìè ðóêàìè, è ìóæ÷èíå âîëåé-íåâîëåé ïðèøëîñü îñòàíîâèòüñÿ.
— ×åì äîêàæåøü, ÷òî ýòî òâîé ðþêçàê? – ñêàçàë îí ìàìå.
— Ñâåðõó ëåæàò ïà÷êè ñ „èíäèéñêèì“ ÷àåì, ïîä íèìè ìàñëî….
             Îòêðûëè ðþêçàê, âñ¸ ñîøëîñü. Ïðèøëîñü ìóæè÷êó âåðíóòü ïîõèùåííîå. Îêàçàëîñü, åãî â äîðîãå êòî-òî îáîêðàë è îñòàâèë ïóñòîé ðþêçàê, à äîìîé ê ñåìüå èç Ïèòåðà áåç ïðîäóêòîâ âîçâðàùàòüñÿ åìó áûëî íå ïî ñåáå. Íàâåðíÿêà ïîñëåäíèå äåíüãè ïîòðàòèë, æèëè-òî íåáîãàòî. È ïîø¸ë ìóæè÷îê, ïîíóðèâ ãîëîâó: è ñòûäíî, è íåïðèÿòíî.
— Æàëêî ìíå òàê áûëî ìóæèêà òîãî! Êòî-òî ïîçàðèëñÿ íå íà ñâî¸! – ñîêðóøàëàñü ìàìà. — ß åìó äàæå õîòåëà ÷òî-íèáóäü äàòü èç ïðîäóêòîâ, äà îí ìàõíóë ðóêîé è óø¸ë. Èçâèíèëñÿ ïåðåäî ìíîé. ×åëîâåê-òî, âèäíî, ïîðÿäî÷íûé.
             Áûâàëî è òàêîå.

                ÏÐÎ ÂÎÐÎÍÓ È ÊËÓÁÍÈÊÓ
                ðàññêàçû ïðî ìàìó

          Êîãäà íå ñòàëî êîëõîçîâ, íå ñòàëî è ïîëåé ñ ðîæüþ, ïøåíèöåé, ãîðîõîì, êàðòîôåëåì. Ïòèöû, êîòîðûå êîðìèëèñü íà ýòèõ ïîëÿõ, ðèíóëèñü íà ÷àñòíûå îãîðîäû. Îñîáåííî íàãëî â ðàçãðàáëåíèè óðîæàåâ ïðîñòûõ è íåáîãàòûõ ãðàæäàí ó÷àñòâîâàëè âîðîíû. Îíè íå áîÿëèñü «ïóãàë», ïîñòàâëåííûõ â îãîðîäàõ. Ðàñêàïûâàëè ëàïàìè çåìëþ, ñúåäàÿ ïîñåâû íà êîðíþ….
          Ìàìà íàøà, ÷åëîâåê ïðàêòè÷íûé è îáñòîÿòåëüíûé, ïðèäóìûâàëà ðàçëè÷íûå ñïîñîáû äëÿ ñáåðåæåíèÿ óðîæàÿ. Êëóáíèêà ó íå¸ ðîñëà îòìåííàÿ: êðóïíàÿ, ÿðêàÿ, ñëàäêàÿ. ×òî óæ è ãîâîðèòü, ÷òî âíóêè èç âñåõ ðàñòóùèõ â îãîðîäå ÿãîä îñîáåííî ëþáèëè å¸. Íî è âîðîíû òîæå ëþáèëè ëàêîìèòüñÿ ýòèìè ïëîäàìè.
          Êîãäà â î÷åðåäíîé ðàç â ãîñòè ïðèåõàëà ñåñòðà ñ ìàëåíüêèì ñûíîì, ìàìà ïîâåëà èõ  â îãîðîä, ïðÿìèêîì ê ãðÿäêå ñ êëóáíèêîé.
— Âîò íàêðûëà ìàðëåé ãðÿäêó, à òî âîðîíû îáúåäàþò áîëüøóþ ÷àñòü ÿãîä. Ñåé÷àñ Ñàøå íàñîáèðàåì, ÿ â÷åðà âèäåëà óæå ñîçðåâøèå, — ïîêàçûâàÿ íà óêóòàííóþ ãðÿäêó, ïîõâàëèëàñü ìàìà.
          È âäðóã ïîêðûâàëî çàøåâåëèëîñü, çàêîëûõàëîñü âî âñå ñòîðîíû.
— Îé! – îòñêî÷èëè îò ãðÿäêè ìàìà è ñåñòðà.
Èç-ïîä óêðûòèÿ, ïîêà÷èâàÿñü, ñëîâíî ïüÿíàÿ, ðàñòîïûðèâ â ñòîðîíû êðûëüÿ, âûøëà îáúåâøàÿñÿ êëóáíèêè âîðîíà.
          Ìàìà ñ ñåñòðîé â èçóìëåíèè ñìîòðåëè íà ýòî íàãëîå ñóùåñòâî, à âîðîíà, ñ òðóäîì äîéäÿ äî ñîñåäíåãî çàáîðà, íåëîâêî ïîäïðûãíóëà è òÿæåëî óñåëàñü íà ïëåòåíü. Ëåòåòü îíà áûëà íå â ñèëàõ.
— Åãîðû÷, — îêëèêíóëà ìàìà ñîñåäà, âîçèâøåãîñÿ â ñâî¸ì îãîðîäå, — íó-êà, ïîäàé ìíå å¸!
          Ñîñåä ñíÿë ñ çàáîðà, ñîâåðøåííî íå ñîïðîòèâëÿþùóþñÿ ïòèöó,  è ïîäàë ìàìå.
Ìàìà, âçÿâ âîðîíó çà ëàïû, íà÷àëà õëîïàòü å¸ î ìåæó, ïðèãîâàðèâàÿ:
— Íàåëàñü?! Âîò òåáå!! Âîò òåáå!!
Çàòåì îòøâûðíóëà å¸ â ñòîðîíó è äîáàâèëà:
— Ìîæåò òåïåðü õîòü ýòà íå ñòàíåò ïàêîñòèòü.
          Íàâåðíîå ìàìà íàäåÿëàñü íà òî, ÷òî âîðîíà ðàññêàæåò îñòàëüíûì ñîïëåìåííèêàì, î  ÷òî èõ æä¸ò, åñëè îíè íå ïåðåñòàíóò õóëèãàíèòü. À ìû äî ñèõ ïîð ïðåäñòàâëÿåì ñåáå ýòó êàðòèíêó è ñìå¸ìñÿ: „Íàåëàñü?! Âîò òåáå!! Âîò òåáå!!“

                ÏÐÎ ÊÎÐØÓÍÀ
                ðàññêàçû ïðî ìàìó

  Ìàìà ïîäêàðìëèâàëà îãóðöû â ïàðíèêå. Îêîëî ïàðíèêà ñòîÿëà æåñòÿíàÿ âàííà ñ âîäîé. Âäðóã, ÷òî-òî ñâåðõó øóìíî øë¸ïíóëîñü â âîäó. Ïîäíÿâ ãîëîâó, ìàìà óâèäåëà â âàííå ïòèöó. Ýòî áûë íåáîëüøîé êîðøóí. Ñêîðåå âñåãî, îí ñïèêèðîâàë çà íèçêî ëåòåâøåé ïòè÷êîé, íî „íåìíîæêî“ ïðîìàõíóëñÿ è óãîäèë â âàííó.
  Ìàìà äîñòàëà êîðøóíà èç âîäû. Íàìîêøàÿ ïòèöà íå ñîïðîòèâëÿëàñü, ïî-âèäèìîìó, íå ïîíèìàÿ, ÷òî ïðîèçîøëî. Ìàìà ñâÿçàëà ëàïêè êîðøóíà âåð¸âî÷êîé è ïðèâÿçàëà ïòèöó ê äâåðíîé ðó÷êå.
         Â ýòî âðåìÿ ìèìî äîìà ïðîõîäèë çíàêîìûé ìîëîäîé ìóæ÷èíà.
— Ñåðãåé! Ïîäè-êà ñþäà, — îêëèêíóëà åãî ìàìà.
— Âàëåíòèíà Ïàâëîâíà, ÿ îòäàì äîëã, — îòâåòèë òîò, äóìàÿ, ÷òî ìàìà ïîòðåáóåò âîçâðàòà çàíÿòûõ êîãäà-òî äåíåã.
— Äîë㠖 íå âåð¸âêà, êîãäà-íèáóäü êîí÷èòñÿ. Ïîäîéäè, ïîñìîòðè, ÷òî ÿ çà ïòèöó ïîéìàëà?
— Ýòî æå êîðøóí, îí âåäü ìîã âàì ãëàçà âûêëþíóòü èëè ðóêè ïîðâàòü! Íó, âû è îò÷àÿííàÿ!
  Ñåðãåé îñòîðîæíî îòâÿçàë ïòèöó, òà âñ¸ åù¸ ïðåáûâàëà â êàêîì-òî ïîëóñîííîì ñîñòîÿíèè. Ïîòîì, òÿæåëî âçìàõíóâ êðûëüÿìè, êîðøóí âçëåòåë è ñòàë ïîòèõîíüêó íàáèðàòü âûñîòó. Ìàìà è Ñåð¸ãà ñëåäèëè çà åãî ïîë¸òîì, ïðèëîæèâ ëàäîíè êîçûðüêîì, äî òåõ ïîð, ïîêà êîðøóí íå èñ÷åç èç âèäó.

                ÖÅËËÎÔÀÍÎÂÀß ÈÑÒÎÐÈß
                ðàññêàçû ïðî ìàìó

              Ñëó÷èëàñü ýòà èñòîðèÿ âî âðåìåíà íåäàâíî ìèíóâøèå èëè, êàê òåïåðü ïðèíÿòî ãîâîðèòü, „ âî âðåìåíà âñåîáùåãî äåôèöèòà“. Ðàññêàçàëà ìíå å¸ íàøà ñîñåäêà Àëåêñàíäðà Äàíèëîâíà.
               Ìåñòà ó íàñ ñåâåðíûå, âåñíà ïîçäíÿÿ, íî÷àìè ÷àñòî áûâàåò ïðîõëàäíî äàæå ëåòîì, ïîýòîìó îãóðöû íà ãðÿäêàõ íå ðàñòóò, ïðèõîäèòüñÿ ñòðîèòü òåïëèöû, íàêðûâàòü èõ ïîëèýòèëåíîâîé ïë¸íêîé, ÷òîáû ïîëó÷èòü ïðèëè÷íûé óðîæàé õðóñòÿùèõ îâîùåé.
— ×òî äåëàòü-òî áóäåì, Âàëåíòèíà Ïàâëîâíà? Âðåìÿ íàêðûâàòü ïàðíèêè, à ïë¸íêè â ìàãàçèíå íåò.
Âèäíî îñòàíåìñÿ áåç îãóðöîâ â ýòîì ãîäó, — ñîêðóøàëàñü ñîñåäêà.
— Íå îñòàíåìñÿ! Çàâòðà ñ òîáîé ïîéä¸ì â îäíî ìåñòî, ÿ êîå-÷òî ïðèäóìàëà.
               Çàèíòðèãîâàííàÿ Äàíèëîâíà èä¸ò íà ñëåäóþùåå óòðî ñëåäîì çà ïîäðóãîé. Ìàìà ïðèâîäèò å¸ íà êîëõîçíîå ïîëå. „Ðà÷èòåëüíûå õîçÿåâà“ êîëõîçà „Ðîäèíà“ ñâàëèëè çäåñü ãîðîé óäîáðåíèÿ. Óäîáðåíèÿ â öåëëîôàíîâûõ ìåøêàõ, êîòîðûå ïîñëå ïåðåçèìîâêè êîå-ãäå ëîïíóëè, óäîáðåíèå ðàñòâîðèëîñü, ïðîñî÷èëîñü â çåìëþ, à ìåøêè, åù¸ âïîëíå ïðèãîäíûå ê óïîòðåáëåíèþ, ëåæàò íà ïîëå.
— Âîò èç ÷åãî ìû è  ñäåëàåì óêðûòèå äëÿ ïàðíèêîâ, — ïîêàçûâàåò ìàìà íà ìåøêè.
              Îíè âûáèðàþò ìåøêè, êîòîðûå öåëåå, èäóò ñ íèìè íà ñòàðûé ïðóä, ìîþò èõ, çàòåì ïðîñóøèâàþò è ñøèâàþò êðàÿ ìåøêîâ. Ïîëó÷àþòñÿ äîáðîòíûå ïîëîòíèùà. Ïðîáëåìà ðåøåíà.
— Îãóðöîâ â ýòîò ãîä íàðîñëî, êàê íèêîãäà. À ïîëîòíî, ñøèòîå èç ìåøêîâ, ïðèãîäèëîñü è íà ñëåäóþùèé ãîä. ×òî áû ÿ äåëàëà áåç Ïàâëîâíû, ñàìà íå çíàþ! —  ñìåÿëàñü ñîñåäêà, äîâîëüíàÿ òàê õîðîøî çàêîí÷èâøåéñÿ èñòîðèåé ñ ïë¸íêîé.

             ÊÀÊ ÄÀÍÈËÎÂÍÀ È ÏÀÂËÎÂÍÀ ÑÄÀÂÀËÈ ÊÀÐÒÎØÊÓ
                ðàññêàçû ïðî ìàìó

    Êàêîé-òî ãîä  ñëàâíàÿ óðîäèëàñü êàðòîøêà. Ñòîëüêî å¸, ðîäèìîé, íàðîñëî, ÷òî íå çíàëè, êóäà è äåâàòü. Íà ìåñòå ãîñóäàðñòâî ïðèíèìàåò, íî çà ñóùèå êîïåéêè. Æàëêî æåíùèíàì ñâîåãî òðóäà, íå ìîëîäåíüêèå óæå. À ðÿäîì – Âîëãî-Áàëò, à ïî íåìó èäóò ñóäà. Ðå÷íèêàì íåçàìåíèìûé „îâîù“ êðàéíå íåîáõîäèì. Öåíó çà íå¸ ðå÷íèêè äàþò ïðèëè÷íóþ.
          Âîò  ñîñåäêè-ïîäðóæêè, Ïàâëîâíà äà Äàíèëîâíà, ïðèíèìàþò ðåøåíèå ñäàòü êàðòîøå÷êó òóäà.
Äîãîâàðèâàþòñÿ ñ êàïèòàíîì, íàíèìàþò òåõíèêó, ïðèâîçÿò, ñãðóæàþò. Êàðòîøêó óíîñÿò âíóòðü ñóäíà. Çà ìåøêàìè è äåíüãàìè íà ñóäíî èä¸ò Ïàâëîâíà, êàê áîëåå áîåâàÿ. Äàíèëîâíà îñòà¸òñÿ íà ïðè÷àëå.
          Ïðîõîäèò ïîë÷àñà, ÷àñ…. Ïàâëîâíà íå ïîÿâëÿåòñÿ. Ìàòðîñû íà÷èíàþò óáèðàòü ñõîäíè. Äàíèëîâíà ïóãàåòñÿ, åé ÷óäÿòñÿ ñòðàøíûå êàðòèíû, ÷òî å¸ ïîäðóãó îãðàáèëè, óáèëè…. Îíà óæå ïëà÷åò â ãîëîñ, êîãäà èç íåäð ñóäíà ïîÿâëÿåòñÿ Ïàâëîâíà è, êàê äåâ÷îíêà, ïåðåïðûãèâàåò ñ áîðòà íà ïðè÷àë.
— Äàíèëîâíà, òû ÷òî? ×òî ñëó÷èëîñü!?
— Îé, Âàëåíòèíà Ïàâëîâíà, äîðîãàÿ! Ñëàâà Áîãó, òû æèâà!
— Äà ÷òî ñî ìíîé ñëó÷èòñÿ! Âîò – ìåøêè. Âîò – äåíüãè çà êàðòîøêó.
— ß äóìàëà: òåáÿ óáèëè, òàê äîëãî òû íå âîçâðàùàëàñü!
— Äà êòî ìåíÿ óáü¸ò? Êàðòîøêó âçâåøèâàëè, õîòåëè íåìíîãî îáõèòðèòü, äà íå íà òó íàïàëè! Ñ÷èòàþ ÿ íå õóæå èõ. Ïðèøëîñü ïîñïîðèòü. Íî  ìîÿ âçÿëà!
           Ïîòîì óæå óñïîêîèâøèåñÿ è äîâîëüíûå èäóò äîìîé. Âûãîäíî ñäàëè êàðòîøêó, áåç ïîòåðü.

            ÊÀÊ ÏÀÂËÎÂÍÀ È ÄÀÍÈËÎÂÍÀ ÏÜßÍÈÖ ÑÏÀÑÀËÈ
                ðàññêàçû ïðî ìàìó

          Ñòàðóøêè ëþáÿò ñìîòðåòü èç îêîøêà íà ïðîõîäÿùèõ èëè ïðîåçæàþùèõ ìèìî ëþäåé.  Íà âîëîãîä÷èíå äîìà ñòîÿò îêíàìè ê äîðîãå, òàê ÷òî ìèìî íåçàìå÷åííûì íå ïðîéä¸øü. Êîíå÷íî, è ìàìà ïîñìàòðèâàëà èç îêíà, óãàäûâàÿ â ïðîõîäÿùèõ ìèìî, ñâîèõ çíàêîìûõ. Êàê-òî ëåòîì, ïîäîéäÿ ê îêíó, îíà óâèäåëà, ÷òî íà äîðîãå íàïðîòèâ å¸ äîìà ëåæèò ÷åëîâåê.
— Ãîñïîäè, åù¸ ìàøèíà çàäàâèò!
           Âûøëà Ïàâëîâíà ê äîðîãå, ñìîòðèò, âàëÿåòñÿ â äîðîæíîé ïûëè æåíùèíà, çâàòü å¸ Ëþñÿ. Ìàìà íàêëîíèëàñü, äóìàÿ, ÷òî òîé ïëîõî. È òóò æå îùóòèëà òÿæåëåéøèé çàïàõ ïåðåãàðà. Ëþñÿ ïðîñòî ñïàëà ìåðòâåöêèì ñíîì.
           Ïîòîðìîøèëà å¸ Ïàâëîâíà: „Ëþñÿ, âñòàâàé, ìàøèíà òåáÿ ïåðååäåò!“ Íèêàêîé ðåàêöèè.  Ëþñÿ äàæå ñëåãêà ïîõðàïûâàòü íà÷àëà. Îäíîé ïîæèëîé æåíùèíå íå ñäâèíóòü ïüÿíóþ áàáó. Ïîáåæàëà Ïàâëîâíà ê Äàíèëîâíå.
— Îé, Äàíèëîâíà, ïîéä¸ì, óáåð¸ì Ëþñþ ñ äîðîãè!
           Âäâî¸ì ïåðåòàùèëè áàáó íà îáî÷èíó, îòðÿõíóëè ñ íå¸ ïûëü. Çà äîðîãîé ïîêàòîå ìåñòî. Ëþñÿ ïåðåâåðíóëàñü íà äðóãîé áîê, ñêàòèëàñü âíèç è, óñòðîèâøèñü ïîóäîáíåå, ñíîâà çàñíóëà. Ïåðåãëÿíóëèñü ïîäðóæêè, ïîñìåÿëèñü è ïîøëè ïî äîìàì.
— À Ëþñÿ-òî ïðîñïàëà äî âå÷åðà, âñòàëà, îòðÿõíóëàñü è, êàê íè â ÷¸ì íå áûâàëî, ïîêàòèëà äîìîé! – óäèâëÿÿñü è êà÷àÿ ãîëîâîé, ðàññêàçûâàëà ìàìà.
            Â äðóãîé ðàç óæå Äàíèëîâíà ïðèøëà çà Ïàâëîâíîé.
  — Ïàâëîâíà, ïîéä¸ì! Òàì çà ïîâîðîòîì Àííà ïüÿíàÿ ëåæèò íà äîðîãå.
            Àííà ïðèõîäèëà ê áðàòó-õîëîñòÿêó, ÷òîáû çàáðàòü ó íåãî áåëü¸ â ñòèðêó. Âîò íà ïàðó ñ áðàòîì îíè è „íàêî÷åãàðèëèñü“ òàê, ÷òî ñåñòðà, îòîéäÿ îò äîìà áðàòà íà êàêèå-òî ñòî ìåòðîâ, „óìîðèëàñü“ è ëåãëà îòäûõàòü.
             Êîãäà Äàíèëîâíà è Ïàâëîâíà ïîäîøëè ê íåé, Àííà ñïàëà êðåïêî è áåçìÿòåæíî. Óçåë ñ áåëü¸ì âàëÿëñÿ â îäíîé ñòîðîíå, â äðóãîé ñòîðîíå, â ïûëè, ëåæàëè ñú¸ìíûå ÷åëþñòè çàáîòëèâîé ñåñòðû.  Âäâî¸ì ñòàðóøêè êîå-êàê ðàñòîðìîøèëè Àííó, ïîäîáðàëè ïðîòåç, ïîëîæèëè åãî åé â êàðìàí. Ìèìî ïðîåçæàë òðàêòîð. Æåíùèíû îñòàíîâèëè åãî è äîãîâîðèëèñü ñ òðàêòîðèñòîì, ÷òîá òîò äîâ¸ç ïüÿíóþ áàáó äî äîìà. Âäâî¸ì ïîäñàäèëè Àííó â êàáèíó òðàêòîðà è ïîøëè îáðàòíî.
              Òðàêòîð îòúåõàë ìåòðîâ äâàäöàòü, îñòàíîâèëñÿ. Òðàêòîðèñò âûïèõíóë Àííó íà äîðîãó è ïîåõàë äàëüøå. Îêàçàëîñü, òà îáðóãàëà ìóæèêà íåïðèñòîéíûì ñëîâîì. Ïðèøëîñü èñêàòü äâóì âîëîíò¸ðêàì äðóãóþ îêàçèþ äëÿ Àííû.
              Ìàìà ïðèãîâàðèâàëà, ðàññêàçûâàÿ ýòè äâà ñëó÷àÿ: „Íà ìóæèêà ïüÿíîãî ñìîòðåòü ïðîòèâíî, à íà ïüÿíóþ áàáó – âäâîéíå!“

                ÓÐÎÄÈÍÛ, ÂÛÕÎÄÈÒÅ?
                ðàññêàçû ïðî ìàìó

             Ó ìàìû áûëà ïîäðóãà Ìàëüâèíà Êîíñòàíòèíîâíà — ÷åëîâåê ñ íåèññÿêàåìûì ÷óâñòâîì þìîðà. Øóòêè, ïðèáàóòêè, àíåêäîòû è âñåâîçìîæíûå àíåêäîòè÷åñêèå ñëó÷àè áóêâàëüíî ñûïàëèñü èç íå¸, êàê èç ðîãà èçîáèëèÿ. Ýòà èñòîðèÿ òîæå èç å¸ óñò.
              ñåëüñêîé ìåñòíîñòè àâòîáóñû, äîñòàâëÿþùèå ïàññàæèðîâ îò îäíîãî ïóíêòà íàçíà÷åíèÿ ê äðóãîìó, îñòàíàâëèâàþòñÿ òàì, ãäå ïàññàæèðó óäîáíî. Âîäèòåëè äàæå ñïðàøèâàþò: „Ó ñîñíû îñòàíîâèòü?“   „Ó ñîñíû“- òàê ìåñòíûå æèòåëè íàçûâàþò ìàãàçèí ïî îïðåäåë¸ííîìó ïðèçíàêó – ðÿäîì ðàñò¸ò ñîñíà. Åñòü åù¸ îñòàíîâêà íàïðîòèâ ïðàâëåíèÿ êîëõîçà „Ðîäèíà“, òîæå íåîôèöèàëüíàÿ.
              êàêîé-òî ðàç Ìàëüâèíà (â ïðîñòîðå÷èè)  âîçâðàùàëàñü äîìîé èç ðàéöåíòðà. Àâòîáóñ  ïîäúåçæàë ê ìåñòó, ãäå åé íóæíî áûëî âûõîäèòü, îíà óæå îòêðûëà ðîò, ÷òîáû ïîïðîñèòü  âîäèòåëÿ îñòàíîâèòüñÿ, êàê òîò âäðóã îïåðåäèë å¸: „Ó „Ðîäèíû“, âûõÎäèòå?“
             Ìàëüâèíà Êîíñòàíòèíîâíà òàê è çàñòûëà ñ îòêðûòûì ðòîì. Îïîìíèâøèñü, îíà âîçìóòèëàñü: „Êàêèå ìû òåáå óðîäèíû! Ìû åù¸ î÷åíü ñèìïàòè÷íûå è ìîëîäûå æåíùèíû. Ñ íàìè åù¸ æèòü ìîæíî!“
              Ïðèøëîñü âîäèòåëþ äîëãî îïðàâäûâàòüñÿ, ÷òî îí íè÷åãî ïëîõîãî íå èìåë â âèäó. À ïîïðîáóé, äîêàæè, ñëîâî – íå âîðîáåé. Êîãäà òåïåðü ÿ ñëóøàþ ïåñíþ Þðèÿ Øåâ÷óêà ïðî ðîäèíó, òî âñïîìèíàþ ñëó÷àé ñ Ìàëüâèíîé: „Ó „Ðîäèíû“, âûõÎäèòå?“

                ÍÅ ÁËßÊÀÉ!
                ðàññêàçû ïðî ìàìó

          Ìàìèíà ëó÷øàÿ ïîäðóãà Ìàëüâèíà Êîíñòàíòèíîâíà óìåëà ëàäèòü ñî âñåìè. Ïîìíèëà äàòû ðîæäåíèé ïîëîâèíû ñåëü÷àí, ìíîãèì äàæå ïèñàëà îòêðûòêè ñ ïîçäðàâëåíèÿìè. Êàæäîìó ñòàðàëàñü ñäåëàòü ÷òî-òî ïðèÿòíîå. Ïîäêàðìëèâàëà ñî ñâîèõ ñêóäíûõ ñáåðåæåíèé ïðîïèâøèõñÿ ìîëîäûõ ìóæèêîâ, çà ÷òî ìíîãèå îäíîñåëü÷àíå ñ÷èòàëè å¸ ÷óäàêîâàòîé.
           Íàâåðíîå, ýòî áûëî â êàêîé-òî ìåðå ïðàâäîé. Ìû æå å¸ ëþáèëè ïðîñòî òàê, çà íåóíûâàþùèé õàðàêòåð, çà ùåäðóþ äóøó, çà ëþáîâü ê æèçíè  è çà òî, ÷òî îíà áûëà ìàìèíîé ïîäðóãîé. Íàñ îíà òîæå ëþáèëà. Êîãäà ìû ïðèåçæàëè ê ìàìå, òî õîäèëè â ãîñòè è ê íåé, â ïðîòèâíîì ñëó÷àå îíà ìîãëà îáèäåòüñÿ.
            áîëåå ìîëîäûå ãîäû îíà, êàê è íàøà ìàìà, ðàáîòàëà â êîëõîçå „Ðîäèíà“, òîëüêî àãðîíîìîì.  Ñàìè ïîíèìàåòå, ÷òî êîëõîçíèêè, ÿ èìåþ â âèäó ìóæñêóþ ÷àñòü, íå îñîáåííî âûáèðàëè âûðàæåíèÿ â ðàçãîâîðå. Íî Ìàëüâèíà óìåëà èõ îñàäèòü, ÷òîá íå çàðûâàëèñü.
           Êàê-òî â î÷åðåäíîé ïðèåçä ê ìàìå ìû ñ ñåñòðîé ïîøëè â ìàãàçèí. Âñòðåòèëè òàì  Ìàëüâèíó.  Îíà ñòàëà ðàññïðàøèâàòü íàñ î òîì, î ñ¸ì.  ýòî âðåìÿ â ìàãàçèí  çàñêî÷èë ìàëåíüêèé þðêèé ìóæè÷îíêà. Íå îáðàùàÿ âíèìàíèÿ íà æåíùèí, îí  ñòàë çàâîðà÷èâàòü  òàêèå òð¸õýòàæíûå ìàòû, ÷òî ó íàñ óøè òðóáî÷êîé ñâåðíóëèñü. Íîðìàòèâíûå ñëîâà ñîñòàâëÿëè ìàëóþ ÷àñòü åãî íàñûùåííîé ðå÷è è ñëóæèëè òîëüêî äëÿ ñâÿçêè.
            Ìàëüâèíà Êîíñòàíòèíîâíà ìîðùèëàñü è äåëàëà âèä, ÷òî íå ñëûøèò ìàòåðíûõ âûðàæåíèé. Íî ìóæè÷îíêà íå óíèìàëñÿ. Òîãäà Ìàëüâèíà ïîäîøëà ê íåìó, ïîëîæèëà ðóêó íà ïëå÷î, çàãëÿíóëà ðóãàëüùèêó â ãëàçà è äîâåðèòåëüíî, íî âíóøèòåëüíî ïðîãîâîðèëà: „Äà õîðîøåíüêèé! Òîëüêî íå áëÿêàé!!“
Ìû ñ ñåñòðîé è æåíùèíû, íàõîäèâøèåñÿ â ìàãàçèíå, ðàññìåÿëèñü. Ìóæè÷îíêà ñìóòèëñÿ è âûøåë âîí.
            Ýòî âûðàæåíèå ñ òåõ ïîð âîøëî â íàø ëåêñèêîí. ß ðàññêàçàëà ýòîò ñëó÷àé íà ðàáîòå, è êîëëåãè òîæå âðåìÿ îò âðåìåíè ïîâòîðÿëè â íóæíûé ìîìåíò ýòó ëåòó÷óþ ôðàçó: „Äà õîðîøåíüêèé! Òîëüêî íå áëÿêàé!“

                ÇßÒÜ-ÃÅÍÅÐÀÒÎÐ
                ðàññêàçû ïðî ìàìó

            Âñòðå÷àþòñÿ â æèçíè î÷åíü ðàçíûå ëþäè.  Ñëóøàÿ íåêîòîðûõ, íàäîðâ¸øü æèâîò îò ñìåõà. Ó ìàìû áûëà ïðèÿòåëüíèöà, ïðîñòàÿ äåðåâåíñêàÿ æåíùèíà, òðóäîëþáèâàÿ, î÷åíü ÷èñòîïëîòíàÿ, íî ìàëîãðàìîòíàÿ. Çâàëè å¸ Øóðà. Âûðàæåíèÿ, êîòîðûå îíà ïðèìåíÿëà â ðàçãîâîðå, ìîæíî  áûëî íàçâàòü øåäåâðàëüíûìè. Ìàìà, ïðèõîäÿ îò íå¸, êàæäûé ðàç âûäàâàëà íà ãîðà êàêîé-ëèáî î÷åðåäíîé „øåäåâð“.
— Îé, óìîðà ñ ýòîé Øóðîé! Ðóãàåò Èâàíà çà ïüÿíêó, òîò îãðûçàåòñÿ, à îíà åìó: „×òî òû âåðòÈøüñÿ, êàê ñîáàêà íà êîñûõ êàáëóêàõ!“ Äàæå âîîáðàçèòü íåâîçìîæíî: ñîáàêà, äà åù¸ íà êîñûõ êàáëóêàõ!
            Ìàìà ñìå¸òñÿ, è ìû õîõî÷åì ñ ñåñòðîé.  äðóãîé ðàç, ðàññêàçûâàÿ î ñâî¸ì çÿòå-÷èíîâíèêå, Øóðà ãîâîðèò: „Õîäèò ïî äîìó òàêîé âàæíûé, êàê ãåíåðàòîð – ðóêè â áðþêè!“
            Ó ìåíÿ òîæå áûëà çíàêîìàÿ ïîäîáíîãî òèïà. Íàïðèìåð, ó íå¸ áûëî êîðîííîå âûðàæåíèå:„Äîâåëè äî áåëîãî êîëåíà!“   ïåðåâîäå – „äî áåëîãî êàëåíèÿ“.
            Åù¸ ìîÿ çíàêîìàÿ ÷àñòåíüêî ïðîèçíîñèëà òàêóþ ôðàçó, îñîçíàòü êîòîðóþ íåâîçìîæíî:„Ëþäìèëà Íèêîëàåâíà! Âû íàä íàìè âñþ íàãëîñòü ïîòåðÿëè!“
            À îäíà ìîÿ çíàêîìàÿ, äàìà âïîëíå îáðàçîâàííàÿ, ñëîâî àõèíåÿ ãîâîðèò òàê: àíèõåÿ. Ïðè÷¸ì, ïðèìåíÿåò åãî äîâîëüíî ÷àñòî. ß êàê-òî ïûòàëàñü å¸ ïîïðàâèòü, òàê îíà ñêàçàëà, ÷òî çíàåò. Íî äî ñèõ ïîð ïîëüçóåòñÿ ñëîâîì â òîé æå òðàíñêðèïöèè. Êñòàòè, èíîãäà, ÷òîáû óëûáíóòüñÿ, ìû òàêæå ïðîèçíîñèì  åãî, íî òîëüêî â òîì êðóãó, ãäå ïîéìóò, ÷òî ýòî øóòêà.
           ×òî èíòåðåñíî, âñå òðè æåíùèíû  ãîâîðèëè  ýòó ÷óøü íè÷òîæå ñóìíÿøåñÿ, äóìàÿ, ÷òî âñå èõ ïðåêðàñíî ïîíèìàþò.

 
                ÁÐÀÇÈËÜÑÊÈÉ ÑÅÐÈÀË
                ðàññêàçû î ìàìå

             Êîãäà ïîøëà ìîäà íà áðàçèëüñêèå ñåðèàëû, ó ìàìû ïîÿâèëàñü îäíà ïîäðóãà. Æèëà îíà çà òðè äîìà îò íàñ, íî ðàíüøå îíè ñ ìàìîé íå äðóæèëè.  ïðåêëîííîì âîçðàñòå ïðèîðèòåòû ìåíÿþòñÿ, èíîãäà õî÷åòñÿ, ÷òîáû êòî-òî ïðîñòî çàø¸ë ïîãîâîðèòü.
             Ò¸òÿ Íàäÿ áûëà æåíùèíîé ãðóçíîé, ñ áîëüíûìè íîãàìè, õîäèëà î÷åíü ïëîõî, ïîýòîìó ê ìàìå å¸ ïðèâîäèë êòî-íèáóäü. Ñàìà îíà îáðàòíî óéòè íå ìîãëà, à òîò, êòî ïðèâîäèë å¸ ê íàì, èíîãäà çàáûâàë î íåé.  È ãîñòèëà Íàäÿ ó ìàìû öåëûìè äíÿìè.
             ×åì çàíÿòüñÿ äâóì ñòàðóøêàì? Ìàëåíüêî ïîìîþò êîñòè áëèæíèì, ïîâñïîìèíàþò ñòàðûå âðåìåíà. Ìàìà òåëåâèçîð íå îñîáåííî ëþáèëà, íî ñåðèàëû ñìîòðåëà èíîãäà.  Åé ÷òî-òî ïðèõîäèëîñü äåëàòü ïî äîìó, âåäü æèëà îíà, â îñíîâíîì, îäíà. À ò¸òêà Íàäÿ ñìîòðåëà ñåðèàëû – âñå ïîäðÿä. Ñ äîìàøíèìè äåëàìè ó íå¸ óïðàâëÿëàñü äî÷ü.
             Ãîñòèëà êàê-òî ëåòîì ó ìàìû ñåñòðà Îëüãà. Òóò îïÿòü ïðèâåëè ê ìàìå íîâîÿâëåííóþ ïîäðóãó è îñòàâèëè íàäîëãî. Ïîïèëè îíè ÷àéêó. Ìàìà ïîèíòåðåñîâàëàñü â÷åðàøíåé ñåðèåé – îíà å¸ íå ïîñìîòðåëà – è ò¸òÿ Íàäÿ ñòàëà ïåðåñêàçûâàòü. Ðàññêàçûâàëà äîëãî, ñ ïîäðîáíîñòÿìè (íàïîìíþ: ñåðèàë áðàçèëüñêèé).
— Íó, òàê âîò, ýòîò ÷¸ðíåíüêèé, íå ðóññêèé êîòîðûé…
            Ñåñòðà íå áåç åõèäñòâà âñòàâëÿåò:„Ìîëäàâàíèí, íàâåðíîå“. Ó ò¸òè Íàäè çÿòü – ìîëäàâàíèí, ñìóãëûé è ÷åðíîâîëîñûé.
            Îáå ñòàðóøêè çàëèâèñòî ñìåþòñÿ. Òîæå – íå áåç þìîðà.

                ÄÐÓÃÎÅ ÊÈÍÎ
                ðàññêàçû ïðî ìàìó
 
           Åù¸ îäíà íàøà ñîñåäêà, â ïðîñòîðå÷èè Óëüÿíà, òîæå ÷àñòåíüêî çàãëÿäûâàëà ê íàøåé ìàìå â ãîñòè. Áûëà îíà ñîâåðøåííî ãëóõàÿ, íî êàê-òî îíè óìóäðÿëèñü îáùàòüñÿ, è ñîñåäêà ïîíèìàëà, î ÷¸ì ãîâîðèò Ïàâëîâíà.  ýòî âðåìÿ âìåñòå ñ ìàìîé æèë íàø áðàò Âîëîäüêà. Áûâàëî îí âûïèâàë, è îíè ïîðóãèâàëèñü ñ ìàìîé.
           Êàê-òî Äàíèëîâíà âûøëà â îãîðîä è óñëûøàëà, ÷òî ó íàñ â äîìå î÷åíü ãðîìêî ðàçãîâàðèâàåò, äàæå êðè÷èò ìàìà.
— Íàâåðíîå, Âîëîäüêà îïÿòü íàïèëñÿ è õóëèãàíèò, — ðåøèëà Äàíèëîâíà. À òàê êàê îíè äðóæèëè ñ Ïàâëîâíîé è ïåðåæèâàëè äðóã çà äðóãà, òî ñîñåäêà ðåøèëà ïîéòè ê íàì, ÷òîáû óòèõîìèðèòü Âîâêó. Âîëîäüêà ñëóøàëñÿ ñîñåäêó, è îíà ÷àñòåíüêî ãàñèëà ðàçãîðàþùóþñÿ ññîðó.
           Íî, îòêðûâ äâåðü íà êðûëüöî, Äàíèëîâíà óâèäåëà, ÷òî òðåçâûé  Âîëîäüêà ñèäèò è ÷èñòèò ïðèíåñ¸ííûå èç ëåñà ãðèáû.
 — ×òî ýòî Âàëåíòèíà Ïàâëîâíà òàê êðè÷èò, ñ êåì ðóãàåòñÿ?
— Äà ýòî îíà Óëüÿíå â÷åðàøíåå êèíî ðàññêàçûâàåò! – çàñìåÿëñÿ áðàò.
           Êîãäà Äàíèëîâíà çàøëà â äîì, òî óâèäåëà òàêóþ êàðòèíó: Óëüÿíà, âûïðîñòàâ óõî èç-ïîä ïëàòêà, âíèìàòåëüíî ñëóøàëà è äàæå êèâàëà ãîëîâîé â çíàê òîãî, ÷òî ïîíÿëà. À Ïàâëîâíà, íàêëîíèâøèñü, âî âåñü ãîëîñ ðàññêàçûâàëà î÷åðåäíóþ ñåðèþ „ìûëüíîé îïåðû“. Îáå áûëè òàê óâëå÷åíû ñþæåòîì, ÷òî íå çàìåòèëè ïðèõîäà ñîñåäêè.

                ÊÀÐÒ¨ÆÍÈÊÈ
                ðàññêàçû ïðî ìàìó

            Äåäóøêà è áàáóøêà ïî ìàìèíîé ëèíèè î÷åíü ëþáèëè èãðàòü â êàðòû. Îñîáåííî áàáóøêà Îëÿ áûëà  îòïåòîé êàðò¸æíèöåé. Ïàïà íàø òîæå áûë îòìåííûì èãðîêîì. Êîãäà ñòàðèêè ïðèåçæàëè ê íàì â ãîñòè, òî èãðà â êàðòû áûëà íåîòúåìëåìîé ÷àñòüþ èõ îáùåíèÿ.
            Ïàïà, êàê ïðàâèëî, ñàäèëñÿ â ïàðó ñ áàáóøêîé. Îáûãðàòü ò¸ùó ñ çÿòåì íå ìîã íèêòî, òàê êàê ó íèõ â õîäó áûëî îãðîìíîå ìíîæåñòâî øóëåðñêèõ ïðè¸ìîâ: ïîäìèãèâàíèÿ, îòòîïûðèâàíèå ïàëüöåâ, êàêàÿ-òî îïðåäåë¸ííàÿ ìèìèêà….
            Ìàìà, íàîáîðîò, òåðïåòü íå ìîãëà êàðòî÷íîé èãðû, âñåãäà îòêàçûâàëàñü â êàòåãîðè÷íîé ôîðìå, åñëè ó êàðò¸æíèêîâ íå õâàòàëî ïàðû. Ïîýòîìó ÿ, ïðèåõàâ ê íåé â î÷åðåäíîé ðàç, î÷åíü óäèâèëàñü òîìó, ÷òî îíà õîäèò ïî âå÷åðàì èãðàòü â êàðòû ê ñîñåäó äÿäå Ôåäå. Õîäèëà îíà, åñòåñòâåííî, íå îäíà, à âìåñòå ñî ñâîèìè ïîäðóãàìè- õîëîñòÿ÷êàìè: Äàíèëîâíîé è Ïåòðîâíîé.
             Êàê îêàçàëîñü, èãðàëà îíà î÷åíü àçàðòíî, äàæå ññîðèëàñü èíîãäà ñ ïàðòí¸ðàìè, îñîáåííî ñ äÿäåé Ôåäåé. Áðîñàëà êàðòû, åñëè çàìå÷àëà, ÷òî  òîò æóëüíè÷àåò, è îòêàçûâàëàñü èãðàòü. Êàêîå-òî âðåìÿ äàæå íå õîäèëà íà ïîñèäåëêè. Íî ïîòîì ïîäðóãè óãîâàðèâàëè å¸, òàê êàê èì íå õâàòàëî ïàðòí¸ðà, è èãðà âîçîáíîâëÿëàñü.
             Çàòî, åñëè Ïàâëîâíà âûèãðûâàëà, íàñòðîåíèå å¸ çàìåòíî óëó÷øàëîñü. Îíà ñìåÿëàñü è ïîäøó÷èâàëà íàä íåóäà÷íèêàìè, â îáùåì, âåëà ñåáÿ, êàê ñàìûé çàÿäëûé êàðò¸æíèê. Âèäèìî ãåíû âñ¸-òàêè ñêàçàëèñü.
             Íàäî ñêàçàòü, ÷òî â êàðòû îíè èãðàëè òîëüêî çèìíèìè âå÷åðàìè, ëåòîì – äåë ïî ãîðëî, íå äî êàðò.   
             Êàê-òî çèìíèì âå÷åðîì, êàê îáû÷íî, ïàðòí¸ðû ñîáðàëèñü äëÿ î÷åðåäíîé èãðû.  ýòîò âå÷åð îñîáåííî íå âåçëî äÿäüêå Ôåäå. Îí ïðîèãðûâàë ïàðòèþ çà ïàðòèåé, ðóãàÿ ïàðòí¸ðøó çà íåóìåëóþ èãðó. Õàðàêòåð ó ñîñåäà áûë âñïûëü÷èâûé. Êîãäà â î÷åðåäíîé ðàç Ôåäÿ ïðîèãðàë, îí áðîñèë êàðòû íà ñòîë è ñêàçàë, ÷òî áîëüøå íå áóäåò èãðàòü íèêîãäà.
              Òðè åãî ïîäðóæêè ïîøëè äîìîé, íàñòðîåíèå ó âñåõ áûëî íå àõòè. Îíè ðóãàëè Ôåäþ çà çëîé ÿçûê è ïëîõîé õàðàêòåð, ðåøèâ áîëüøå íå õîäèòü ê íåìó.
              À íà ñëåäóþùåå óòðî ê Ïàâëîâíå ïðèøëà Äàíèëîâíà.
— ×òî-òî ó Ôåäè äî ñèõ ïîð ïå÷ü íå òîïèòñÿ. Ïîéä¸ì, ïðîâåäàåì — íå ñëó÷èëîñü ëè ÷åãî! Óæå âåäü îäèííàäöàòü ÷àñîâ.
              Ïîäîéäÿ ê äîìó ñîñåäà, îíè óâèäåëè, ÷òî äâåðü åù¸ íå îòêðûâàëàñü. Çà íî÷ü íàìåëî ñíåãó.  Ñëåäîâ íà ñíåãó íå áûëî.  õëåâó áëåÿëè ãîëîäíûå îâöû. Îíè ïîñòó÷àëè â äâåðü – íè çâóêà. Ïîõîäèëè âîêðóã äîìà, â îêíà çàãëÿíóòü íåâîçìîæíî — ñëèøêîì âûñîêî. Îáîéäÿ äîì âîêðóã, ïîäðóãè ÷åðåç ñóãðîá ïðîëåçëè ê îêíàì, ãäå áûëà ñïàëüíÿ.
— Äàíèëîâíà, ïîääåðæè ìåíÿ, ÿ â îêíî çàãëÿíó.
              Ïîääåðæèâàåìàÿ ïîäðóãîé, Ïàâëîâíà âçãðîìîçäèëàñü íà çàâàëèíêó, ïûòàÿñü ÷åðåç çàì¸ðçøåå ñòåêëî ðàçãëÿäåòü êîìíàòó èçíóòðè.
 — Âèäíî, ÷òî-íèáóäü?
— Âðîäå, ëåæèò íà êðîâàòè!
— Æèâîé õîòü?! Ïîñòó÷è â îêíî!
— Âî! Çàøåâåëèëñÿ! Æèâîé. Ïîéä¸ì äîìîé, ïîêà íå âûñêî÷èë, äà íå çàîðàë!
               Ïîäðóãè ïîñïåøíî ðåòèðóþòñÿ. À ñîñåäêà äÿäüêè Ôåäè  Òàòüÿíà ïîòîì ðàññêàçûâàëà:
— Ñìîòðþ   â îêíî, íè÷åãî ïîíÿòü íå ìîãó: ñòàðóõè ñ óìà, ÷òî-ëè, ïîñõîäèëè – ëèïàþòñÿ (êàðàáêàþòñÿ  — ìåñòíîå âûðàæåíèå) ê äÿäüêå Ôåäå íà çàâàëèíêó, ñðåäè áåëà äíÿ â îêíà çàãëÿäûâàþò!
                À äðóçüÿ-êàðò¸æíèêè ïîìèðèëèñü, îáùåíèå-òî íóæíî. Âåäü îíè íå òîëüêî â êàðòû èãðàëè, íî è ñïàñàëèñü îò îäèíî÷åñòâà.