Призвание или призванье как пишется

Сценарий № 1

Дорогие учителя! В этот торжественный день мы хотим поблагодарить всех вас и вручить награды по нескольким номинациям.
Итак, в номинации «Титанический труд» награждается администрация школы: директор Зимина Татьяна Николаевна и ее заместители.

Через бури и туманы
День и ночь вести корабль –
Вот задача капитана,
Покоряющего даль.
Берегли вы наше счастье,
И надежду, и мечту.
Пусть обходят все напасти
Нашу школу за версту.

В номинации «Наша вторая мама» награждаются учителя начальных классов:
 Яхлакова Людмила Андреевна
 Бякова Елена Николаевна
 Касаткина Любовь Борисовна
 Вихарева Елена Борисовна

Вы – вторые наши мамы,
Любим вас мы – добрых самых,
Понимающих, умелых,
Умных, ласковых и смелых,
И на всех путях земных
Вечно близких и родных.

В номинации «Магистр интегралов» награждается учитель алгебры и геометрии Никитина Марина Александровна.

Вперед науку двигают ученые,
И опытом, и знаньем окрыленные,
Но впереди идет любого практика
Прекрасная наука – математика.

В номинации «Неиссякаемый источник энергии» награждаются учителя физики Новоселова Елизавета Александровна и Лежепекова Ольга Леонидовна.

Вашу душу не измерить
В измерениях любых,
Ведь всегда умели верить
Вы в учеников своих.

В номинации «За расширение наших горизонтов» награждается учитель географии Стебенькова Нина Евгеньевна.

Покуда вертится земля,
Нам всем нужны учителя,
Что все тропинки и пути
Нам в жизни помогли найти.

В номинации «Лучший экспериментатор» награждается учитель химии Клабукова Людмила Сергеевна.

Никакие в мире тайны
Не укроются от вас,
Никакие испытанья
Не притупят блеска глаз.

В номинации «Герой нашего времени» награждается учитель биологии и ОБЖ Клестова Любовь Георгиевна.

Био – это жизнь, а это значит,
Вы учили жизни, Вы учили жить.
Мы желаем много счастья и удачи,
Чтобы еще долго мудрости учить.

Для всех учителей естественно-метематического цикла наш музыкальный подарок.
Номер.

Продолжаем церемонию награждения. В номинации «Луч света в темном царстве» награждается учитель русского языка и литературы Мамаева Валентина Михайловна.

Наверно, это знает всякий,
Всего дороже свет во мраке.
Без этой веры счастья нет,
А Вы для нас тот самый свет!

В номинации «Вятские леди» награждаются учителя английского языка:
 Клабукова Анна Анатольевна
 Вишневская Галина Михайловна
 Кассина Галина Сергеевна

Спасибо вам за доброту,
За ваших мыслей высоту,
За скромность помыслов и нужд,
За человечность ваших душ.

В номинации «Хранитель древностей» награждается учитель истории и обществознания Подшивалова Юлия Павловна.

Летят года, проходит век за веком…
Всё созданное в мире человеком
Историки для всех людей хранят,
За это люди вас благодарят.

В номинации «Самый мировой и культурный учитель» награждается Русских Наталья Николаевна, учитель МХК.

Мир спасает красота
И, конечно, доброта,
Значит Вы должны понять –
Вам придется мир спасать!

В номинации «Зажигатели сердец» награждаются учителя музыки:
 Кузнецов Игорь Николаевич
 Баранова Ирина Витальевна
 Воробьева Светлана Сергеевна
 Торопова Татьяна Алексеевна
 Кислицына Евгения Сергеевна

У вас душа мечтой богата,
А в голове – ума палата,
И вашим нет цены рукам,
Мы низко кланяемся вам.

Для всех учителей гуманитарного цикла наш следующий подарок.

Наше награждение продолжает номинация «Властелин колец … и брусьев». Как вы догадались, ее победителем становится учитель физической культуры Тимкина Людмила Сергеевна.

Непросто в жизни выдюжить,
В исканьях и борьбе,
Пример нам – ваша выдержка,
Уверенность в себе.

В номинации «Золотые руки» побеждают учителя технологии Гудина Элеонора Викторовна и Безносиков Николай Вениаминович.

Много требуют затрат
Быт и жизненный уклад,
Значит вам уроки ваши,
В жизни помнить очень важно.

В номинации «Источник знаний» побеждают наши библиотекари Галина Десановна и Зинаида Николаевна.

Спасибо вам, что есть вы на земле,
Что выбрали нелегкое призванье,
Ведь книга – это тоже путь во мгле,
И без нее трудней дорога к знанью.

В номинации «Коня на скаку остановит, в горящую избу войдет» награждается завхоз школы Рублева Александра Васильевна.

Не ставят завхозам нигде обелиски,
А сколько в работе их страшного риска,
Всё время в заботах и там он, и тут…
Спасибо за ваш замечательный труд.

В номинации «Золотое сердце» награждается медицинская и психологическая служба. Это Людмила Алексеевна и Ольга Сергеевна.

Всегда, прогнав усталость прочь,
Готовы людям вы помочь,
За это вас благодарим,
И вновь спасибо говорим.

В номинации «Истребители голода» награждаются работники нашей столовой.

Вы готовили искусно,
И кормили очень вкусно.
И большое ваше дело
Всех влекло, кормило, грело.

В номинации «Первый вятский Рембо» награждается охранник Владимир Александрович.

Порой без охраны почти невозможно,
А наша охрана сильна и надежна.
Желаем вам счастья и верных друзей,
Удачи в работе нелегкой своей.

Наше торжественной награждение подошло к концу. Но еще мы не можем не сказать о людях, без которых тоже не состоялся бы этот праздник – это наши родители.

Хорошо мы живем или плохо живем,
Есть одно, что всегда и ласкает, и греет,
И, конечно, же это родительский дом,
Ничего нет милей, ничего нет роднее.

Спасибо вам за всё. И в заключении мы еще раз благодарим всех учителей, работников школы за ваш прекрасный труд. Счастья вам!

Финальная песня.

Сценарий № 2

Алина: Дорогие учителя! От души поздравляем вас с праздником и дарим вам эту концертную программу.

Денис: О, сколько умных, добрых, мудрых,
Прекрасных женщин здесь сидит,
И сколько же открытий чудных
Еще нам с ними предстоит.

Алина: Талантов в школе нашей много:
Певцов, танцоров и чтецов
И для любимых педагогов
Немало будет добрых слов.

Денис: Но сначала всем вам загадка: Какое имя среди педагогов школы самое распространенное?
(9 педагогов в школе с именем Наталья).

Алина: И это имя носит классная мама наших первоклассников.

Полгода назад вы пришли в первый класс,
Наталья Сергеевна встретила вас.
Окончите школу, минуют года –
Ее не забудете вы никогда!

Денис: Выступают учащиеся 1 Б класса.

* * * * * * Хармс.

Алина: Прекрасные педагоги учат наших второклассников.

Денис: Елена Николаевна – вы самая чудесная,
Своей улыбкой доброю всей школе вы известная!

Алина: Валентину Ивановну любят все дети,
И считают ее самой мудрой на свете.

Денис: выступают учащиеся 2 класса.

* * * * * * «Три мамы».

Алина: В третьем классе работают также несравненные мастера своего дела.

Денис: Лидия Ивановна – гордость школы нашей,
Нет ее на свете и умней, и краше.

Алина: Людмила Ивановна так элегантна,
Плюс море культуры, плюс море таланта!

Денис: Елена Александровна – чуткая, активная,
И в начальной школе самая спортивная!

Алина: Наталья Филипповна – добрая фея,
С ней рядом спокойней, на сердце светлее!

Денис: Выступают учащиеся 3 класса.

* * * * * Якимова — танец.

Денис: А сейчас еще одна загадка: какое имя по распространенности занимает второе место? (Второе место поделили Татьяны и Людмилы – по 8 учителей). И среди Людмил – две учительницы четвертых классов.

Алина: Людмила Николаевна отмечена званием
Почетный работник образования,
Но, главное, это, конечно, не звание,
А то, что школа – ее призвание.

Денис: Людмила Владимировна энергична
И с классом работает просто отлично!

Алина: В ответственном деле, конечно, нет ровни
Во всём несравненной Галине Петровне.

Денис: Марина Васильевна – добрая, нежная,
И к детям любовь в ее сердце безбрежная.

Алина: Для вас поет ученица 4 а класса Гуляева Настя.

* * * * * Гуляева Настя.

Денис: у учителей начальной школы в их ответственной работе есть хорошие помощники.

Алина: Светлана Сергеевна – муза музея,
Живет она доброе, вечное сея.

Денис: А в трудную минуту помогает нам,
Психолог Зинаида Николаевна!

Алина: Галина Десановна! Зинаида Николаевна!
От самого главного до самого малого –
Все в школе вас любят, и ценят, и чтут
За ваш благородный и творческий труд.

Денис: Для вас играет ученик 4 а класса Калинин Сергей.

* * * * * Калинин

Алина: Много хороших слов заслуживают учителя русского языка и литературы.

Денис: Валентина Михайловна – ум, честь и совесть,
Пора бы о ней написать уже повесть…

Алина: Давай президенту пошлем телеграмму,
Что нужно включить эту повесть в программу.

Денис: Пример всем достойный – Людмила Петровна,
Любовь ее к школе и детям огромна!

Алина: Татьяну Владимировну уважают,
Она всех заботой своей окружает!

Денис: С Татьяной Борисовной нам повезло –
Прекрасный учитель, несущий тепло!

Алина: Наталья Николаевна – мисс очарование,
Сколько в ней радушия, сколько обаяния!

Денис: Для всех учителей русского языка и литературы стихи читает Баева Евгения.

Алина: С 1 по 11 класс — с нами учителя физической культуры.

Денис: Людмила Аркадьевна очень душевна,
Всем радость приносит она ежедневно!

Алина: Людмилой Сергеевной очень гордится
Вся школа – и это давно не секрет,
Смогли мы немалого в спорте добиться,
И в будущем ждем еще больше побед!

Денис: Светлана Вениаминовна – такая изящная,
Красоты и ума сочетанье удачное.

Алина: Ученица Трефилова Анна исполнит для вас акробатический этюд.

* * * * * * акробатический этюд

Денис: В нашей школе работают замечательные учителя истории.

Алина: Татьяна Николаевна – человек достойный
И за школу в будущем можно быть спокойной.
Денис: О прошлом расскажет всю правду вам,
Зинаида Александровна,
И в настоящем тоже,
Она разобраться поможет.

Алина: Татьяну Геннадьевну славим без лести
Она образец благородства и чести.

Денис: Для учителей истории поет Оля Шастина.

* * * * * * Оля Шастина

Денис: И снова – загадка. Какое имя самое распространенное среди тех педагогов нашей школы, которые в свое время тоже закончили сорок восьмую? (Это Ольга: Ольга Александровна, Ольга Михайловна и Ольга Викторовна).

Алина: А мы продолжаем наши поздравления. Создавать прекрасное своими руками нам помогают учителя изобразительного искусства и технологии.

Денис: Ольгу Александровну любят, ценят все,
Школа заблистала с ней во всей красе.

Алина: Светланой Николаевной мы можем все гордиться,
Ее картины чудные, есть даже за границей.

Денис: Галина Николаевна – чудо-мастерица,
У нее так многому можно научиться!

Алина: Ирина Анатольевна для нас большой пример:
Не в каждой школе сыщется живой миллионер!

Денис: Для учителей изобразительного искусства и технологии выступают учащиеся 11 А класса.

* * * * * * Подиум

Алина: Юмором блистает Валентина Алексеевна,
Ей не уступает Галина Сергеевна.
И с шуткой веселой с их легкой руки,
Шагают по жизни их выпускники.

Денис: Галину Михайловну чествовать нужно
За то, что во всём она неравнодушна!

Алина: Татьяна Вячеславовна – милая и скромная,
Но к делу любовь проявляет огромную.

Денис: Наталья Юрьевна лучится обаянием,
Не обойдет тебя заботой и вниманием.

Алина: С Натальей Леонидовной всегда светло на сердце,
В лучах ее сердечности легко душой согреться.

Денис: Для учителей иностранного языка поет Бедарева Наташа.

* * * * * Наташа Бедарева

Денис: Послушайте еще одну загадку. В нашей школе работает более 60 педагогов, но разных имен только 16. Вопрос для учителей: в каких методических объединениях нет тёзок?… (этот методобъединение учителей изобразительного искусства и МО математики)

Алина: И сейчас мы обращаемся к преподавателям образовательной области «Математика», то есть к учителям алгебры, геометрии и информатики.

Денис: Марина Александровна достойна уважения,
И в жизни, как и в алгебре, подскажет вам решение.

Алина: Лариса Николаевна — чудесный человек,
Добрее и заботливей не встретите вовек!

Денис: А сейчас снова загадка: какое отчество самое распространенное среди учителей образовательной области «Математика»…
Сейчас проверим!

Алина: Без Риммы Викторовны в школе
Нельзя прожить и пять минут.
Она достойна лучшей доли,
Но ей покоя не дадут.

Денис: А Ольге Викторовне дети
Признаться смело могут в том,
Что взгляд ее, как лучик света,
Что озарил наш школьный дом.

Алина: Наталья Викторовна с нами
Не так давно, но скажут все,
Что информатика предстала
Перед детьми во всей красе.

Денис: Спортивный танец исполняют ученицы 11 Б класса.

* * * * * Спортивный танец

Денис: И опять загадка: Какое методическое объединение самое титулованное?… Это учителя естественного цикла.
Алина: Из 7 педагогов естественных наук 2 заслуженных учителя, соросовский лауреат, призеры городских и областных конкурсов передового опыта. 43% учителей этого цикла имеют высшую категорию, а общий педагогический стаж на семерых составляет 200 лет.

Денис: Нина Евгеньевна светом лучится,
Можно добру у нее поучиться.

Алина: Знания даст глубокие вам
Елизавета Георгиевна —
Кодекса совести главный творец
И благородства она образец.

Денис: Ольга Леонидовна всех физиков умней,
Кого в Европе можно поставить рядом с ней?

Алина: Елена Александровна – красива и умна,
И в разных начинаниях талантлива она.

Денис: Людмиле Сергеевне здесь равных нет,
В любом она деле даст мудрый совет.

Алина: Завидуют в городе многие нам,
Что нас учит Любовь Георгиевна!

Денис: Ольга Михайловна в школе в трех лицах,
Учитель, Родитель и Выпускница.
И всё это пишется с буквы большой,
Ведь всё она делает в жизни с душой.

Алина: Для вас поет ученица 10 а класса Семенищева Оксана.

Денис: А сейчас загадка: учителей какого предмета в школе больше всего?.. Учителей музыки, а точнее – преподавателей музыкального инструмента. И все они очень талантливы!

Алина: Пора отправлять на гастроли в Италию
С учениками Татьяну Витальевну,
А в Испанию или в Голландию
Людмилу Рафаэльевну и Анетту Николаевну.
Во Францию – Ларису Вячеславовну,
Татьяну Александровну и Галину Ивановну,
Не уступают и юные гении
Валентины Евгеньевны и Натальи Евгеньевны.
Денис: Отдыхают артисты из Карнеги-холла!
На сцене – сорок восьмая школа!

* * * * * Фортепианный дуэт, 9а.

Алина: Кроме индивидуального инструмента в школе преподаются хоровое пение, вокал, сольфеджио, музыкальная литература. Но педагоги этих предметов талантливы не только в искусстве, но и во всём остальном.

Денис: Мы знаем, что в школе всё будет в ажуре,
Елена Ивановна если дежурит,
А коли с ней в паре Татьяна Ивановна,
То можешь порядка ты ждать идеального.

Алина: Светлана Сергеевна – звездная леди,
И труд ее есть в каждой нашей победе.

Денис: Татьяну Алексеевну все дети любят в хоре,
Ведь с нею настроение всегда у них в мажоре.

Алина: В Наталье Алексеевне достоинств очень много
Она умна, талантлива и музыкант от Бога.

Денис: На сцене всегда задушевная, стильная
Любимая всеми Наталья Васильевна.

Алина: Светлана Леонидовна с детьми всегда добра
И орден милосердия ей дать давно пора.

Денис: Для всех педагогов поет хор 2 А класса.

* * * * * Хор

Денис: Не только благодаря педагогам существует школа. Мы хотим поблагодарить всех женщин, которые работают в канцелярии и на вахте, в гардеробе и столовой, обеспечивают чистоту и порядок, берегут наше здоровье.

Алина: Всех женщин школы поздравляют педагоги-мужчины.

Педагогический коллектив — это оркестр. Каждый
ведет свою партию, а в целом получается единая
мелодия, гармония. Чтобы эта гармония не
нарушалась, учителю тоже нужен успех. Успех
учителя — понятие главным образом человеческое, а
потом уж и профессиональное. Кто должен создать
ситуацию успеха учителю? Все, кто окружает его, с
кем он должен иметь дело. Директор школы, завуч,
коллеги, родители, сами дети. Администрация школы
старается создать для учителей условия
комфортные, стимулирующие учителя на творческий
процесс, на формирование позитивной Я —
концепции, на стремление самообразовываться,
самосовершенствоваться, адекватно
взаимодействовать с социумом.

Совместно с профсоюзным комитетом разработана
система стимулирования учительского труда:
школьный конкурс “Учитель года”, который
проводится в течение четырех лет. В конце
учебного года на последнем педагогическом
совете каждый учитель услышит от директора школы
слова благодарности за свой труд, получит
скромный подарок, грамоту или благодарственное
письмо. Один из сценариев этого конкурса мы вам и
предлагаем.

“Вальс” (танцует хореографический ансамбль)

На фоне лирической музыки звучат слова
ведущего (В.)

1) “Наш любимый учитель — это Ольга Павловна. Мы
ей очень благодарны за то, что она нас многому
научила. Именно она нас научила различать добро и
зло, быть культурными, знать самые главные слова:
“Спасибо, извините, пожалуйста, здравствуйте”.
Она хотела показать свою любовь к нам, а мы —
уважение к ней”.

2) “Самой моей любимой учительницей была
Людмила Юрьевна. Она всегда нас любила, хоть мы и
были очень вредными. Людмила Юрьевна добрая,
ласковая и очень милая. Я ее никогда не забуду. И
до сих пор я хочу в 3 класс, только чтобы быть со
своей любимой учительницей”.

3) “ Замечательный учитель Надежда Викторовна.
Это прекрасный учитель и прекрасный
преподаватель по истории. Ею можно восхищаться.
Она всегда поможет, и когда у нас проблемы, мы
идем к Надежде Викторовне. Она добрая, всегда
прилежная и всегда в форме — она красивая”.

4) “Мне больше всех учителей нравится Лидия
Александровна. Она к нам относится очень ласково.
Я ее уважаю. Она добрая, красивая и самая
замечательная в 38 школе. Я хочу, чтобы Лидия
Александровна всегда была веселой и всегда
смеялась. И мне будет самой это приятно видеть.
Она проводит урок русской речи — он такой
интересный. Мне нравится Лидия Александровна. Я с
ней даже расставаться не хочу!”

5) “Это добрая, отзывчивая учительница. Она
всегда веселая, и, приходя к ней на урок, мы
заряжаемся энергией и теплом ее души. Общаясь с
Ольгой Дмитриевной, мы поднимаем себе настроение
на целый день. Хотелось бы, чтобы было побольше
таких учителей”.

6) “Мне больше всех учителей нравится Валентина
Ивановна. Она у нас классный руководитель. Она
красивая, добрая, приветливая. Я ее очень уважаю.
Она ведет у нас урок математики. Он очень важный,
этот предмет. Валентина Ивановна — самый великий
математик”.

Она входила в класс всегда
С лицом чуть строгим, но приветливым.
Из родников ее души
Мы опыт черпали накопленный…..

Когда деревья надевают разноцветные наряды,
наступает 1 сентября. Я радуюсь этому дню, потому
что увижу любимых, добрых учителей, и самого
уважаемого учителя, классного руководителя. Она
начнет нас расспрашивать о том, как мы провели
лето, где путешествовали, много ли новых друзей и
сколько книжек прочитали. И мы наперебой будем
рассказывать о своих странствиях и приключениях
за лето”.

В. Добрый вечер! Мы рады, что вы откликнулись
на приглашение и заглянули на наш праздник.
Праздник, посвященный всем нам, праздник,
посвященный Учителю.

Как вы поняли, сегодняшний вечер я начала с
цитирования сочинений ваших учеников. Поверьте,
это лишь малая часть их признаний в любви к вам. И
пусть порой слух режет несовершенство стиля и
речи, пусть эти сочинения не идеальны с точки
зрения орфографии и пунктуации, — главное, они
пронизаны теплом, любовью, благодарность.

А это ли не достойная оценка Учителя? Человека
доброй души, любящего детей такими, какими они
есть? Одинаково любящие и шалуна, и послушного, и
сообразительного, и тугодума, и ленивого, и
прилежного? Творца нескольких сотен судеб?
Человека, в котором пленяет все: и улыбка, и
строгость, и содержательность, и одежда, и
чуткость, и знание, и искренность, и
интеллигентность, и общительность, и любовь к
жизни? Именно за это любят нас наши ученики,
именно поэтому готовы они “наперебой
рассказывать” о себе, доверяя нам свои самые
сокровенные секреты…

Помните, администрацией школы был объявлен
конкурс педагогического мастерства РОСТ, одной
из задач которого была выявить творчески
работающих и талантливых педагогов,
популяризация их опыта. И вот пришло время
подводить итоги. Это цыплят по осени считают, а
имена лучших учителей называют по весне.

Разрешите церемонию награждения премией
“Учитель года” считать открытой.

К участию в конкурсе были допущены 93 учителя и
педагога дополнительного образования школы № 38.
Премия “Учитель года” будет вручаться в 18
номинациях.

Для определения победителей было сформировано
независимое жюри. Счетная комиссия, посчитав
результат, определила имя победителя.

На данный момент имена лауреатов никто не
знает.

Прежде, чем начать церемонию, я приглашаю на
сцену хозяйку этого вечера, директора школы.

Итак, номинация первая.

1. “Урок — вершина мастерства”

К участию были допущены:

Они, как “волну и камень, стихи и прозу, лед и
пламень”, объединили на одном уроке математику и
музыку, решили “алгеброй гармонию сверять” — и,
надо сказать, небезуспешно. Их интегрированный
урок поразил всех своей необычностью;

За открытый урок русского языка, блестяще
проведенный с учениками слабого класса.

За методические разработки интегрированного
курса “Естествознание — труд”.

За участие в конкурсе методических разработок
итоговых уроков: (перечисляются Ф.И.О. учителей)

В. Давайте поприветствуем номинантов. Слово
для оглашения лауреатов номинации “Урок —
вершина мастерства” предоставляется зам.
директору.

Вручаются дипломы, благодарности.

2. Номинация “Самый творческий учитель”

К участию были допущены:

Ее уроки (по мнению аттестационной комиссии)
являются своеобразным педагогическим
произведением, они проводятся на высоком
методическом уровне, все этапы продуманы. Дети
настолько увлечены мыслительной деятельностью,
что не слышат звонка.

За прекрасно оформленный кабинет, разработку
дидактического материала по классам.

За апробацию новых курсов, обобщение опыта,
проведение открытых уроков на совещании
зам.директоров, творческое отношение к работе,
использование альтернативных учебников и
программ.

Награждение победителей, поздравление
директора.

В. Сегодня у нас в гостях наши коллеги и
большие друзья — педагоги школы искусств. Для вас
поет вокальный ансамбль.

Мы с вами живем в стремительном XXI веке, когда к
учителю предъявляется все более высокие
требования. И сегодня учитель — это не только
владеющий знаниями и методикой преподавания
человек, — это и исследователь, и ученый, и
практик…

3. Номинация “Шаг в науку”

Имена номинантов:

За апробирование нового курса по математике;

Поприветствуем номинантов. Для оглашения имен
победителей номинации “Шаг в науку” я приглашаю
на сцену зам. директора школы по
научно-методической работе.

Награждение победителей.

4. Номинация “Учителями славится Россия,
приносят славу ей ученики”

К участию допущены учителя, чьи ученики заняли
высокие места в городских и областных
олимпиадах.

Я прошу всех вас, уважаемые учителя, подняться
на сцену. Коль ваши ученики демонстрируют
недюжинные знания, вы-то и вовсе должны знать все.
Поэтому прежде, чем директор школы вступит в свои
права, я предлагаю вам поучаствовать в викторине
“Эрудит”: (рекомендуется проводить с повышенным
уровнем интеллекта).

“Эрудит”

Краевой центр Краснодарского края — 9 б.

Известный кинорежиссер, сын баснописца Сергея
Михалкова — 8 б.

В каком месяце выступили против царя
декабристы? — 7 б.

Часть лица, играющая заметную роль в повести
Гоголя “Нос”- 3 б.

Известная певица, однофамилица Емельяна
Пугачева — 8 б.

Столица Рязанского княжества — 6 б.

Родина канадского хоккея — 6 б.

Река, на которой стоит город Ростов-на-Дону — 3 б.

Главный герой романа А.И. Гончарова “Обломов” —
7 б.

Транспортное средство, на котором
путешествовали герои книги Джерома “Трое в
лодке, не считая собаки” — 5 б.

Награждение победителей.

5. Следующая номинация “Лучший кабинет”

Ведь современный кабинет — лучший помощник в
организации учебного процесса. Номинанты…

Директора школы я прошу открыть конверт,
назвать имена победителей, вручить награды.

Высокие требования, предъявляются к
современному учителю, тем более в передовых,
лучших школах. И здесь в одиночку не выжить.

Поэтому следующая номинация —

6. Лучшее методическое объединение

Я назову лишь некоторые дела этого МО, а вы
попробуйте угадать, какое МО будет названо
лучшим.

На их счету: 2 научно-практических конференции,
наибольшее количество открытых уроков, 3
сборника “Из опыта работы”, участие во
Всероссийском конкурсе методических разработок
итоговых уроков.

Награждение. А на сцене вновь вокальный
ансамбль

7. Номинация “Самый перегруженный учитель”

В нашей школе много учителей, имеющих большую
нагрузку. Кто же стал победителем номинации, нам
сообщит зам. директора по учебно-воспитательной
работе. Она скрупулезно учитывала каждый наш
урок и вот, просмотрела документацию, пролистала,
подсчитала….

(Открывает конверт, награждение).

В. Уроки, тетради, книги, учебники, доклады,
выступления … Голова кругом… Так и ….
остеохондроз можно заработать. Физминутка

(проводят
учителя физкультуры).

8. Номинация “В здоровом теле — здоровый дух”

Номинанты:

За разработку внеклассных мероприятий и
уроков здоровья;

За работу с детьми с сочетанными отклонениями
в развитии, успешное выступление на городской
научно-методической конференции.

За пропаганду здорового образа жизни не
столько теоретически, сколько практически.

Походы и экскурсии, классные часы, да и просто
доверительная беседа. Кому можно раскрыть тайну,
как не классному руководителю?

9. Номинация “Самый классный классный”

Победителей в этой номинации называет зам.
директора по воспитательной работе.

В. И опять же, позвольте вмешаться в церемонию
награждения. Дорогие учителя, вы все знаете о
современном ученике, можете разобраться в любой
ситуации, смоделировать поведение любого
ученика.

Представьте себе, что вы учителя, вы — ученики.
Учителя требуют у новых русских учеников
дневники. Они хотят записать туда какое-то
замечание. Задача учеников — не дать дневник.
Задача учителя — получить его.

Награждение.

В. Я прошу Вас назвать победителя еще одной
номинации.

10. Номинация “Под сенью муз”

Надо сказать, что на ниве творчества,
приобщения к нему детей наши учителя вот уже не
первый год работают, и успешно, в тесном
сотрудничестве с ДШИ № 2. Поэтому победителей
номинации “Под сенью муз” называет директор
ДШИ № 2 .

Слова благодарности музыкальной школе.

Есть в нашей школе уголок, где всегда тихо, где
под покровом тишины трудятся два самых умных
человека, готовых часами листать книги,
подбирать необходимый учителям материал —
обеспечивать базу учебно-воспитательного
процесса. Вы догадались?

Я говорю о наших библиотекарях, которые
являются номинантами в…

11. Номинация “Хранитель знаний”

Как дорожу я прекрасным мгновением,
Музой вдруг наполняется слух,
Звуки несутся с каким-то стремленьем,
Звуки откуда-то льются вокруг,
Сердце за ними стремится тревожно,
Хочет за ними куда-то лететь…
В эти минуты растаять бы можно,
В эти минуты легко умереть….

Объединенный ансамбль народных инструментов
ДШИ № 2, 4.

11. Браво! Просто очумелые ручки! Кстати, так и
называется наша следующая номинация —

12. “Очумелые ручки”

В этой номинации оценивалось желание и умение
красиво и вовремя оформить актовый зал, стенд,
представляющий школу на региональной
образовательной конференции, документы о школе
на областной конкурс или помочь в подготовке
школьного праздника…

Называются победители.

И вновь на сцене наши соловьи. Поют учителя
пения.

Человек пожилой —
Это мудрости клад,
Это фонд золотой!
Это наши Атланты
И в делах, и в руках!
Вы, как феи из сказки,
Учителя!
Вам спасибо за все!
И почет вам, и честь!
И спасибо за то,
Что вы были и есть!

13. Номинация “Золотой фонд”

Я приглашаю на сцену учителей, чей
педагогический стаж составил более 35 лет.

Спасибо вам за многолетний труд, за то, что вы и
нас учили. Низкий вам поклон. А на сцене — ваша
смена, ваши преемники — молодые учителя.

14. Номинация “Молодо — не зелено”

В. В этой номинации рассматривалась работа
молодых учителей:

Кроме того, одним дипломированным специалистом
в школе стало больше. Мы от души поздравляем его с
окончанием Иркутского лингвистического
университета.

Кто же стал победителем в номинации “Молодо —
не зелено”?

Слово директору школы.

“Молодой учитель года” — участник городского
конкурса “Молодой специалист”, им проведен
открытый урок на городском совещании завучей,
разработан дидактический материал по теме
самообразования, хороший классный руководитель.

15. “Учитель года”

Напряжение растет, приближается самая
торжественная минута. Сейчас мы узнаем, кто же
стал “Учитель года ”… Достойных много. Но
победитель — то должен быть один! Открою вам
большой секрет. Жюри так и не смогло выбрать
одного победителя номинации. Я не знаю, кто, но
знаю точно, что победителей сегодня будет трое.
Кто они?

Их имена в конвертах у директора школы.

А мне дали только небольшие характеристики
этих людей. Попробуем угадать их имена?

Творчески работающий учитель; наставник
молодых специалистов; среди ее учеников —
победители городских олимпиад; в ее послужном
списке — аттестация 3-х школ; классный
руководитель первого лицейского класса;
награждена Почетной грамотой министерства
образования.

Самый активный участник различных
конференций; человек, легкий на подъем; по
первому зову берет рюкзак — и в поездку, поход;
организатор краеведческой работы, создатель
школьного музея, душа клуба альпинистов.

Человек, которого отличает постоянный поиск:
апробация новых программ, учебников; в ее активе —
разработка цикла уроков; большое количество
авторских внеклассных мероприятий; докладчик на
2-х городских научно-методических конференциях;
руководитель МО; создатель прогимназии; лауреат
всероссийского конкурса итоговых уроков.

Директор открывает конверты, называет имена,
вручает премии. Поздравляет.

Тексты грамот и названия шуточных номинаций на выпускной для учителей
В последнее время доброй традицией стало вручение шуточных грамоты по шуточным номинации для учителей и учеников. Эту идею можно «пристроить» под любой сценарий. Главное — это искренность, душевность и доброжелательный юмор.
К награждению по номинациям учителей можно подойти серьезно. В этом случае стоит отметить какие-нибудь личностные или внешние качества. Придумывая номинацию, нужно не обидеть педагога.
Самые простые и нейтральные примеры для учителей
Мисс/миссис/мистер
Гениальность
Оригинальность
Позитив
Улыбка
Доброжелательность
Изысканность
Грация
Мудрость
Загадка
Изящество
Мечтательница
Чуткость
Щедрость
Бескорыстие
Любопытство
Генератор идей
Нежность
Отзывчивость
Загадочность
Жизнелюбие
Романтичность и т.п.
Напомним, что мисс — незамужняя женщина, а миссис — замужняя.
Шуточные номинации учителям-предметникам
Оригинально и необычно выглядит чествование педагогов шуточными номинациями или званиями в виде строчек из песен или афоризмов из знаменитых кинофильмов. Например,
«Отпустите меня в Гималаи» для учителя биологии
«А мне летать охота» учителю химии
«Мечта поэта» учителю литературы
«Командовать парадом буду я» — директору
«18 мне уже» — учителям начальных классов и т.п.
Для большего удобства подобрать шуточные номинации такого плана можно по каталогу песен для караоке.
Поздравления по номинация могут быть и такими:
Русский язык и литература:
Первым было слово
Не продается вдохновенье!
Сочинение + терпение
Математика:
Точность — вежливость королей!
В счете правда не теряется
Королева интегралов
Английский язык:
Язык до Лондона доведет
Представитель Британской империи
Одновременно с Англией
Химия:
Магистр экспериментов
Обыкновенное чудо
Укротитель реактивов
Биология:
Миссия Дарвина
Живительная сила
Господин Дарвин собственной персоной!
Физическая культура:
Воспитатель Гераклов
Плечи шире, ноги врозь
Движенье — жизнь
В здоровом теле здоровый дух
Информатика:
Киберсюрприз
Обгоним Билла Гейтса
Интернетовед
История:
Культура сквозь века
Хранитель древностей
Караван историй
География:
Море по колено, горы по плечо
Золотой глобус
Вокруг света за 267 учебных дней
Физика:
Законы Ома нам знакомы
Притяженье есть
Ньютон и его яблоки
Обществознание:
В жизни будет все О»кей!
Жизнелюб и жизневед
Самый мировой и культурный
ОБЖ:
Всегда на коне
Хранитель безопасности
Спасайся кто может!
Музыка:
Призрак оперы
Волшебная флейта
Примадонна школы
Рисование:
Кисть в наших руках
Черный квадрат
Золотая кисть
Экономика:
Эконом-класс
Борец за выживание
Неиссякаемый источник энергии
Астрономия:
Альфа Центавра
Через тернии к звездам
Звездоучетчик
Труд:
Терпение и труд, все перетрут
Проводник рейса «обезьяна – человек»
Золотые руки
Психолог:
Чужая душа — потемки
Вперед к гармонии!
Хранительница детских тайн
Завуч:
Всевидящее око
Покой ей только снится
Исполняющий обязанности короля
Директор школы:
Властелин Школец
Наша служба и опасна, и трудна
Главный рулевой
Государь всея школы
Начальные классы:
Мал да удал
Безоблачное детство
Без начала — нет конца
Технический персонал:
Умывальников начальник и мочалок командир
Работники столовой:
Повелители плиты
Самая аппетитная и калорийная
Охранник:
И мышь не проскочит
Библиотекарь:
Источник знаний
Завхоз:
Коня на скаку остановит, в горящую избу войдет.
Кроме оригинальных и интересных номинаций, учителей на выпускном можно наградить шуточными грамотами. Содержание, например, может быть следующее:
ГРАМОТА
Награждается
_____________________
За выживание в условиях,
приближенных к боевым.
Или такое:
ГРАМОТА
Награждается
_____________________
Лучший в своем деле мастер
(Золотой кисти)
(Этот пример грамоты для учителя рисования. Каждому педагогу подбирается индивидуальная фраза, мастером чего он является).
Придумать грамоты и номинации для учителей на выпускной с интересными формулировками и необычным содержанием по силам каждому. Для этого достаточно выявить пристрастия педагога, его достоинства или особенности предмета, который он преподает. Кроме того, сегодня продается немало сувениров с забавными надписями, которые также могут стать основой смешных номинаций.
Пожалуйста, оставляйте в комментариях свои формулировки номинаций.
Об авторе: Борщ Оксана Геннадьевна, заместитель директора по воспитательной работе, учитель начальных классов,

Все чаще на школьных праздниках звучат не совсем стандартные поздравления-номинации. Подобные забавы – прекрасный способ оживить торжественный вечер и внести нотку хорошего настроения и юмора. Готовясь к вручению веселых титулов, стоит помнить простые правила. Главное – шуточные номинации для учителей должны быть лаконичными, пространные пояснения лучше исключить, иначе церемония награждения затянется.

Существуют и другие требования:

• Искренность – превыше всего! Чем душевней и откровенней будут номинации для учителей, тем лучше пройдет праздник.
• В номинациях стоит отразить особенности характера педагогов или их внешние качества. Делать это нужно аккуратно, чтобы не обидеть учителей.
• Хороший вариант – связать шуточное звание учителя с предметом, который он преподает.
• Без внимания не стоит оставлять библиотекаря , завхоза, медсестру, вахтеров.

Тематические номинации для награждения учителей

Захватывающим и интересным будет мероприятие с хорошо продуманной тематикой. Церемония в стиле вручения Оскара, проведенная в доброжелательной атмосфере, запомнится надолго не только ученикам, но и педагогам. Для осуществления этой концепции понадобится немного фантазии и логики – ведь все номинации должны быть связаны с кинематографом. Названия номинаций для награждения можно придумать собственными силами, а можно прибегнуть к уже готовым вариантам:

• Директор школы может стать лучшим в номинации «Брюс всемогущий».
• Учителю музыки по душе придется номинация «В джазе только девушки».
• Гран-при в номинации «Код да Винчи» порадует учителя МХК или изобразительного искусства.

Взять за основу можно и отечественный кинематограф. Так, педагогам с большим стажем можно вручить главный приз в номинации «В бой идут одни старики», а преподавателю информатики присвоить звание «Главного Электроника школы». Учитель иностранного языка может удостоиться награды «Приключения иностранцев в России».

Сочиняя шуточные номинации для учителей, есть смысл обратиться к сказкам. Оригинальными будут такие звания как «Царь всея школы» для директора, «Золотая рыбка» для учителя биологии, «Суперзолушка» для преподавательницы технологии.

Шуточные номинации для награждения: из песни слов не выкинешь

Для незабываемого праздника отлично подойдут номинации-строчки из песен. Выбирать их нужно с учетом преподаваемого предмета. Например, для учителя географии подойдут номинации «Ориентация – север» или «Отпустите меня в Гималаи», победа в номинации «Я знаю пароль, я вижу ориентир» должна достаться учителю основ безопасности жизнедеятельности. Школьному физруку понравится гран-при в номинации «В здоровом теле – здоровый дух», а учителю, преподающему математику – «Все решено за меня». Отличным помощником станет каталог песен для караоке. Для завхоза подойдет номинация «Пришел, увидел, побелил!»

Индивидуальный подход

Сочиняя смешные номинации для учителей, не возбраняется обратить внимание на их индивидуальные особенности. Обыграть можно внешний вид педагогов, любимые фразы и даже хобби. Такие звания должны быть крайне корректными: номинации ни в коем случае не должны обидеть педагогов. Вот некоторые примеры таких шуточных титулов.

Директор школы	Чуткое сердце Усатый нянь
Классный руководитель	Наша вторая мама
Учитель литературы	Мечта поэта
Учитель математики	Король интегралов
Учитель географии	Золотой глобус
Учитель информатики	Главный интернетовед Доктор Безопасность
Учитель физической культуры	Мастер художественного свиста
Учитель труда	Проводник по маршруту «Обезьяна – Человек»
Учитель физики	Бегущая по волнам
Учитель химии	Дрессировщик реактивов Зажигательная штучка

Церемония награждения

Включить воображение немаловажно не только в процессе придумывания интересных и запоминающихся титулов. Проводить церемонию награждения необходимо с огоньком! Особую роль играет оформление мероприятия . Для торжества в голливудском стиле понадобится красная ковровая дорожка, по которой педагог, который награждается в номинации, будет проходить к сцене. Неплохо впишутся в праздник такие атрибуты, как статуэтки, софиты, оградительные канаты, импровизированная аллея славы. Дополнят стиль папарацци из числа школьников. Для присвоения званий можно написать емкие четверостишия – о номинанте, его особенностях и талантах. Стихотворение должно быть позитивным и неоскорбительным. Стоит обратить особое внимание и на музыкальное оформление празднества – для этого отлично подойдут фанфары и торжественные мелодии. Как нельзя кстати будет и вручение цветов номинантам.

Завершая веселую церемонию награждения, ведущие могут отметить, что в каждой номинации есть доля юмора. В финале важно сказать о том, что школьники ценят своих учителей и уважают их.

Выпускной вечер. Номер для учителей — видео

Эти шуточные номинации для учителей я написала для выпускного, но их можно использовать также на последнем звонке, для поздравления учителей на их праздник — День учителя, в день рожденья конкретного педагога, на школьной неделе физики (и остальных предметов).

Номинации учителям можно объявить, можно написать на , или вписать в несерьезную грамоту, или развить мысль и сделать . Одним словом, выбор – широкий. Я пишу, а Вы адаптируйте к своей ситуации.

Снова прошу: на последовательность списка внимания не обращайте совсем — как сочинялось, так и писала. Это, кстати, всегда хорошо: когда идут мысли и идеи – записывать все потоком. Как только начнешь ранжировать, сортировать – всё, Муза ушла! Если, вообще, приходила

Учителей номинируют ученики

(объявляют, вручают, награждают) или руководство школы. Из уст выпускников прозвучит интереснее. Примерно так:

Победителем номинации «Королева – мать» за властность, присущую и королеве, и матери, а также за королевское терпение и материнскую заботу объявляется Лидия Васильевна Иванова, директор нашей школы. Если бы вдруг мы забыли бы это объявить, уважаемая Лидия Васильевна автоматически стала бы победителем номинации «Я не поняла!» А мы бы тогда уже не знаем, где и были))

Хорошо бы совместить с вручением цветов и подарков. И так далее в том же духе прямо по списку:

Классный руководитель (женщина) – Ооооочень классная дама

Классный руководитель (мужчина без усов) – Герой нашего времени

Классный руководитель (мужчина с усами) – Усатый нянь 11-го -А

1-я учительница – Вторая мама

Директор школы (женщина) – Королева-мать

Директор школы (мужчина) – Царь Всея Руси на отдельно взятой площади

— Учителя, преподающие:

Химию – Научим химичить, быстро и качественно

Родной язык и литературу – Владение словом и языком

Биологию – Сомневаться не приходится

Математику – Лобачевский отдыхает

Астрономию – Через тернии к звездам

Рисование – Что нам стоит дом построить, нарисуем – будем жить

Черчение – Те же балки, только в профиль

Английский язык – Одновременно с Лондоном

Французский язык – Сделано во Франции

Физкультуру — Воспитатель Гераклов

Географию – Вокруг света за 267 дней (учебный год), или За что аборигены съели Кука

Физику – Ньютон и его яблоки

Историю – Раскапываем прошлое, или Назад за знаниями

Информатику – Обгоним Билла Гейтса

Музыку и пение – Наш школьный Х-фактор (для тех, кто не в теме: Х-фактор — международный певческий конкурс, куда прийти поучаствовать может почти любой)

Труд – Труд сделал обезьяну человеком (или – Чтобы человек не превратился в обезьяну)

Основы военной подготовки – Это вам не Рио-де-Жанейро

Основы медицинской подготовки – Сестра милосердия

Основы экономики – Эконом-класс

Основы права – Поклонники Фемиды

Этику и эстетику – Легенда стиля

Особая номинация:

За выживание в условиях, приближенным к боевым — классному руководителю самого ужасного класса, которым всегда пугают детей и родителей (хотя часто он и не так ужасен, этот класс).

Еще можно взглянуть на и, возможно, что-то осторожно выбрать.

Номинации учителям от нашего

активного читателя Михаила:

Учитель физкультуры — НО ТО, ЧТО Я ПЛОХОЙ СПОРТСМЕН НЕ ЗНАЧИТ, ЧТО Я И ТРЕНЕР ОБЯЗАТЕЛЬНО ПЛОХОЙ!

Учитель трудового обучения — ПРОВОДНИК РЕЙСА «ОБЕЗЬЯНА — ЧЕЛОВЕК»

Учитель астрономии — ЗВЕЗДОУЧЕТЧИК

Учитель истории — НЕ ЛЮБО — НЕ СЛУШАЙ (или ЗНАЧИТ, ДЕЛО БЫЛО ТАК…)
Учитель математики — МИСТЕР ИКС (МИССИС ИКС)
Учитель музыки — ТРУБАДУР (ТРУБАДУРОЧКА)

Классный руководитель класса в начальной школе — АБВГДЕйка
Классный руководитель этого же класса,начиная со средней школы и до самого выпускного — ЁКЛМНэйка (читать как «ёкэлэмэнэйка»))))))

Если я кого забыла – пишите без стеснения! Также дополняйте сами шуточные номинации для учителей, чтобы выбор был побольше.

Вношу дополнения — спасибо читательнице Елене!

Шуточные номинации для школьного психолога

• Госпожа Миротворец (или Господин)
• Хранительница детских тайн
• Диагност — корректор — оптимизатор. Или оптимист?
• Наследница кота Леопольда («Ребята, давайте жить дружно!»)
• Возьмемся за руки, друзья!
• Между молотом и наковальней
• А кто обещал, что будет легко?
• Вперед к гармонии! Или
• Педагог — гармонист. Потому что учит гармонии.

Надеюсь, хоть одна номинация Вам понравилась!

P.S. Дорогие друзья,

Шуточные номинации для учителей

продолжает Елена

Школьный педагог, мама выпускницы прошлого года и 17 выпускников года нынешнего. И — по приятному совместительству — благодарная читательница моего сайта. Своими идеями и практическим опытом
Лена делится в комментарии под статьей. Я его специально отметила жирным курсивом — пользуйтесь! Приглашаю и Вас тоже к обмену опытом в деле шуточного номинирования

Анастасия

С номинацией для директора школы. Номинация в комментариях тоже выделена — пользуйтесь, радуйте своего директора и благодарите Настю!

Вера

• Работникам библиотеки — «Лоцманы книжного моря» — за безошибочно проложенный курс до книжной полки.
• Охраннику — «И мышь не проскочит!»
• Заведующей столовой — «Фея кастрюль и сковородок» — за способность приготовить почти всё из практически ничего.
• Техническому персоналу школы — «Чистота и порядок» — за смелость потребовать выйти из кабинета не только от учеников и учителя, но и директора.

Эвелина (то есть, я, автор)

• индивидуальные школы
• их продолжение — .

ср.

1. Склонность, внутреннее влечение к какому-либо делу, какой-либо профессии (при обладании нужными для того способностями).

2. Роль, задача, предназначение.

3. устар.

процесс действия по гл. призвать (от призывать 1.)

ПРИЗВА́НИЕ — сущ., с., употр. сравн. часто

Морфология: (нет) чего? призва́ния, чему? призва́нию, (вижу) что? призва́ние, чем? призва́нием, о чём? о призва́нии; мн. что? призва́ния, (нет) чего? призва́ний, чему? призва́ниям, (вижу) что? призва́ния, чем? призва́ниями, о чём? о призва́ниях

1. Называя какую-либо профессию (род деятельности и т. п.) своим призванием, вы подразумеваете, что вам нравится заниматься этим родом деятельности, и вам бы хотелось сделать его своим основным занятием.

Я с детства чувствовал призвание к точным наукам. | Литература — моё призвание, говорил я, но мне почему-то не верили.

2. Называя кого-либо врачом (учителем и т. п.) по призванию, вы указываете на то, что эта профессия чрезвычайно подходит данному человеку, у него большие способности именно к этому занятию (даже если в действительности у него другая профессия).

Шерлок Холмс бесспорно был детективом по призванию. | «Вы — художник по призванию», — сказал профессор. «Зачем вам эта юриспруденция?»

3. Говоря о человеческом призвании, вы подразумеваете предназначение, смысл жизни человека.

Быть матерью — главное призвание каждой женщины. | Виктор выбрал себе, может быть, самое высокое призвание — быть просто хорошим человеком.

4. В религиозной литературе под призванием понимается услышанное человеком приказание Бога — выполнять определённое служение.

При призвании апостолов Иисус говорит всего три слова: Следуй за мной!

ПРИЗВА́НИЕ, призвания, ср. (книжн.).

1. только ед. Действие по гл. призвать-призывать, призыв, приглашение (устар. торж.). Приди на дружное призванье, приди, о путник молодой.

2. Склонность, внутреннее влечение к какому-нибудь делу, какой-нибудь профессии (при обладании или при убеждении, что обладаешь нужными для того способностями). Чувствовать призвание к науке. Призвание к музыке. Следовать своему призванию. Художник по призванию.

|| Роль, задача, предназначение. «Ты благородно поняла призвание актрисы.» Некрасов. «О, кто ж теперь напомнит человеку высокое призвание его?» Некрасов. Историческое призвание пролетариата — построить социалистическое общество.

ПРИЗВА́НИЕ, -я, ср.

1. Склонность к тому или иному делу, профессии. П. к науке. Врач по призванию.

2. Дело жизни, назначение. Воспитывать детей стало её призванием.

ПРИЗВА́НИЕ, ПРИЗВА́НЬЕ, -я; ср. Склонность, способность к какому-л. делу, профессии. П. к науке. Сцена — моё п. Врач, учитель, артист по призванию. // Назначение, предназначение. Врождённое п. Высокое, нравственное п. П. служить людям.

-я, ср.

1. устар.

Действие по глаг. призвать (в 1 знач.).

— Скажи, какие заклинанья Имеют над тобою власть? — Все хороши: на все призванья Готов я как бы с неба пасть. Пушкин, Наброски к замыслу о Фаусте.

Мулла оставил алкоран, И не слыхать его призванья. Лермонтов, Измаил-Бей.

2. Склонность, способность к какому-л. делу, занятию.

[Нехлюдов] бросил службу, решив, что у него есть призвание к живописи. Л. Толстой, Воскресение.

— Если при ваших

способностях вам никак не удается выдержать экзамена, то, очевидно, у вас нет ни желания, ни призвания быть врачом. Чехов, Скучная история.

||

Назначение, предназначение.

— Мое призвание другое, — думала про себя княжна Марья, — мое призвание — быть счастливою другим счастием, счастьем любви и самопожертвования. Л. Толстой, Война и мир.

Будить, ободрять, укреплять, вдохновлять человека, напоминать ему, что он есть сила, творящая жизнь, — вот высокое нравственное призвание театра. Юрьев, Записки.

 (ἀνάκλησις) восстановление, возобновление; призвание имени Божия.

призва́ние, призва́ния, призва́ний, призва́нию, призва́ниям, призва́нием, призва́ниями, призва́нии, призва́ниях

сущ., кол-во синонимов: 20

природная склонность

/ с опр.: жилка

▲ одаренность

↑ в (направлении), некоторый, поприще

призвание — склонность к тому или иному делу, профессии (у него #. его # — музыка).

находить призвание в чем.

в нем умер [пропадает] кто — л (# артист).

попробовать себя в к-л. области.

искать себя. найти себя.

на месте.

чья стихия.

заниматься не своим делом.

садиться [сесть] не в свои сани.

поговорки: не в свои сани не садись.

см. любитель

Это слово, имеющее значение «склонность к какому-либо занятию», было образовано по методу кальки с немецкого Beraf от глагола berafen — «призывать, приглашать».

Словообразовательная калька нем. Beruf, от berufen — «призывать, приглашать». В рус. литер, яз. укрепляется в XIX в.

Словообразоват. калька XIX в. нем. Beruf, безаффиксного производного от berufen «призывать».

призва́ние

Калькирует нем. Веruf «призвание, профессия» (Унбегаун, RЕS 12, 39). Нем. слово первонач. имело религиозный смысл: «призыв бога к людям» (Дорнзейф 106; Пауль, D. Wb. 74).

ПРИЗВАНИЕ

Количество славянизмов, испытавших семантическое воздействие западноевропейских языков, очень велико. Семантическая история слова призвание может служить ярким примером органического объединения народно-русских, старославянских и западноевропейских элементов в структуре слова.

Среди глаголов, производных от звать, одни носят яркую печать живой разговорной экспрессии (напр., позвать, созвать, вызвать, назвать в значении `наприглашать’ и т. п.; ср. позвать и обозвать), другие ведут к контекстам книжного языка (напр., воззвать; ср. воззвание), в-третьих, книжные оттенки несколько затушеваны официально-бытовыми и разговорными. Таков глагол призвать (см. призванный на военную службу; ср. призыв и призвание). Не подлежит сомнению, что глагол призвать появился в русском литературном языке в связи с влиянием старославянского языка (ср. примеры употребления слов призъвати- призывати, призъвание, призывание у Срезневского, 2, с. 1402-1403). Но тесная связь и соотносительность этого слова с однородными русскими образованиями от глагола звать ослабили его старославянскую основу. Однако производное от него имя существительное призвание не вышло из сферы книжного языка.

В современном русском языке слово призванье обозначает `склонность, внутреннее влечение или предрасположение к какому-нибудь делу, профессии’. Напр.: чувствовать призвание к музыке; артист по призванию и т. п. Как нюанс этого же значения выступает такой смысловой оттенок: `предназначение, цель жизни или деятельности’. Например, у Некрасова в стихотворении «Памяти Асенковой»:

Увы, наивна ты была,

Вступая за кулисы —

Ты благородно поняла

Призвание актрисы.

Первоначальное значение этого слова- `призыв, приглашение’, т. е. действие по глаголу призвать — призывать устарело и не употребительно. Между тем оно было единственным значением этого слова до романтической эпохи, т. е. до 20-30-х годов XIX в.

В словарях Академии Российской призвание определяется так: «Действие призвавшего. Призвание кого к себе. Призвание к судье» (сл. 1822, ч. 5, с. 310). Карамзин, Жуковский, Пушкин широко употребляют слово призвание в этом первоначальном значении. Например, в языке Пушкина:

Здесь ночью нега и покой,

А днем и шум и пированье.

Приди на дружное призванье,

Приди, о путник молодой!

(Руслан и Людмила, песнь 4).

Услышь, поэт, мое призванье,

Моих надежд не обмани.

(К Языкову, 1824 г.)

Итак — хвала тебе, Чума!

Нам не страшна могилы тьма,

Нас не смутит твоепризванье!

Бокалы пеним дружно мы,

И Девы-Розы пьем дыханье-

Быть может — полное Чумы!

(Пир во время чумы, 1830).

Однако уже в конце 20-х — начале 30-х годов XIX в. новое значение, дошедшее и до нашего времени, проступает очень явственно (быть может, отчасти под влиянием семантики немецкого Веruf ср. франц. vocation). В новом значении слово призвание вошло в философский лексикон русской интеллигенции 30-х годов, увлекавшейся шеллингианством. У Гоголя в статье «Несколько слов о Пушкине» (1832-1834): «…у всякого, кто только чувствует в себе искру святого призвания, есть тонкая разборчивость… не позволяющая ему выказывать свой талант таким средством» (1894, 1, с. 228). У Н. В. Станкевича в письме к Я. М. Неверову (от 14 октября 1833 г.): «Мое призвание не то, хотя я и не вижу настоящего моего призвания» (Западники 40-х годов, с. 33). К нему же в письме Н. В. Станкевича от 2 декабря 1835 г.: «Ты говоришь, что я всегда ошибался в призвании. Иногда. Это участь всех. Но философию я не считаю моим призванием; она, может быть, ступень, через которую я перейду к другим занятиям» (там же, с. 43). В словаре 1847 г., отражающем литературное употребление не позже 30-х годов XIX в., уже отмечено это новое значение: «`Состояние призванного’; `предназначение’. Даровитый юноша, не изменяя своему призванию, укрепляет врожденные способности учением» (3, с. 465).

Около середины XIX в. — в период пересмотра романтической терминологии и фразеологии — слово призвание приобретает привкус риторической экспрессии, книжной парадности, приподнятости, ложного пафоса. В письме И. С. Тургенева к Е. М. Феоктистову (от 27 декабря 1852 г.): «Положению Вашему я сочувствую и мысли Ваши об уединении разделяю вполне — воспользуйтесь им, чтобы уяснить себе свое призвание — или если это слово Вам кажется слишком пышным — чтобы узнать по какой дороге Вам надобно пойти» (Тургенев и «Современник», с. 155). Ср. в «Дворянском гнезде» (гл. 25): «Со всем тем Михалевич не унывал и жил себе циником, идеалистом, поэтом, искренно радея и сокрушаясь о судьбах человечества, о собственном призвании, — и весьма мало заботясь о том, как бы не умереть с голоду».

Статья ранее не публиковалась. В архиве сохранилась машинопись с авторской правкой. Здесь печатается по машинописи с внесением отдельных необходимых уточнений и поправок.

Об истории значений слова призвание В. В. Виноградов пишет в статье «К вопросу об упорядочении современного русского правописания»: «Русский язык не остался неизмененным со времен Пушкина… Некоторые старые слова вышли из литературного употребления (например, разлученье, вотще, прельстительный и другие подобные), другие изменили свои значения (например, призванье, возмутительный, молодушка, малодушный, кулак и т. п.)…» (журнал «Русский язык в школе», 1954, № 4, с. 34). См. также о слове призвание в заметке о слове «Последовательный» в настоящем издании. — В. П.

— Талант, не оставшийся лежать «до востребования».

— Склонность к чему-либо, заложенная природой.

— Дело всей жизни.

— Картина итальянского художника Караваджо «… апостола Матфея».

— Картина Вильяма Адольфа Бугро.

— Картина итальянского художника Караваджо «… святых Петра и Андрея».

— Роман немецкого писателя Иоганна Гёте «Театральное … Вильгельма Мейстера».

— Стихотворение русского поэта Аполлона Майкова.