Привокзальный буфет как пишется

5 вариант
Обязательная часть
1.(1балл). Определите, в каком слове букв меньше, чем звуков. Подчерк­ните это слово одной чертой.
скамья
люк
постный
ясно
2.(1балл). Определите, в каком слове верно выделена буква, обозначаю­щая ударный гласный звук. Подчеркните это слово одной чертой.
докУмент
грАжданство
щавЕль
тортЫ
3.(1балл). Вставьте пропущенные буквы Ы-И после Ц в словах:
спиц…
комбинац…я
лисиц…н
на ц…почках
4.(1 балл). Вставьте нужное окончание в имена существительные:
находиться в аудитори…
выставка в галере…
письмо от Мари…
гулять в палисадник…
5.(1 балл). Определите, в каких словах пишется приставка пре, а в каких – при; запишите слова в таб­лицу в зависимости от выбора приставки:
пр(е/и)творить окно, пр(е/и)вокзальный буфет, постоянно пр(е/и)кословить,
пр(е/и)миленький подарочек, пр(е/и)ходящий вовремя, сильно пр(е/и)увеличить.

6.(1 балл). Определите, какие слова пишутся с одним Н, какие – с двумя НН, запишите их в таблицу в зависимости от выбора:
задача не реше(н/нн)а, соломе(н/нн)ая шляпа, образова(н/нн)ый человек, редакцио(н/нн)ое задание, серебря(н/нн)ый шар, журавли(н/нн)ый клин, довере(н/нн)ое лицо, умере(н/нн)ый климат

7.(1 балл). Определите, в каких словосочетаниях допущены ошибки в образовании формы слова. Подчеркните их и напишите правильно.
обе студентки____________________________________________________
самый талантливейший драматург___________________________________
прошли выборы__________________________________________________
несколько ботинков_______________________________________________
8.(1балл). Определите, в каких словах допущены ошибки, связанные с неправильным определением рода имён существительных. Запишите правильный вариант.
удивительное Рио-де-Жанейро______________________________________
воздушное суфле__________________________________________________
навязчивая папарацци______________________________________________
домашнее видео___________________________________________________
9.(1 балл). Определите, в каких словах пишется Ь, а в каких – нет. За­полните таблицу в зависимости от выбора.
Наотмаш…, спрячеш…, рож…, около дач…, душ…, помощ…

10.(1 балл). Определите, в какой строке в обоих словах на месте про­пуска пишется буква Е. Отметьте эту строку знаком +.
— подстриж…нный, прогон…шь
— движ…мое, поищ…м
— выход…м, (он) тревож…тся
— вымокн…м, вскакива…шь
11.(1 балл). Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется слитно. Отметьте это предложение знаком +.
— Свежий ветер, ещё (не)утихший после шторма, охватил капитана. (А. Меркулов)
— Все они были молодыми ребятами, (не)нюхавшими пороха. (Ю. Яковлев)
— Снег лежал печальным, (не)тронутым покрывалом. (С. Антонов)
— Волчата стали кусать его, но (не)больно, а в шутку. (А. Чехов)
12.(1балл). В предложениях знаки препинания не расставлены. Опреде­лите, в каком предложении нужно поставить одну запятую.
Отметьте это предложение знаком +, поставьте запятую.
— Лев Николаевич Толстой как грандиозная личность обладает поразительным свойством создавать в окружающих людях своё особое настроение. (И. Репин)
-Старые деревья давно облетели и только молоденькие берёзки сохраняют свои желтоватые листья. (С. Аксаков)
— А над горой горели костры и спали верблюды даже во сне мерно покачивая головами. (В.
Воеводин)
— Этот звук и блеск солнца гармонично сливались в непрерывное движение.(М. Горький)
13.(1 балл). В предложениях знаки препинания не расставлены. Опреде­лите, в каком предложении нужно поставить две запятые.
Отметьте это предложение знаком +, поставьте запятые.
— Земля скованная стужей была тверда точно камень. (М. Бубеннов)
— В глубоком пространстве между морем и небом носился весёлый плеск волн взбегавших одна за другою на пологий берег песчаной косы. (М. Горький)
— Волшебным цветком возросшим на русской почве называли современники оперу М.И. Глинки «Руслан и Людмила». (В. Россихина)
— Звёзды как будто зная что теперь никто не увидит их разыгрались в чёрном небе. (Л. Толстой)
14.(1 балл). В предложениях знаки препинания не расставлены. Опреде­лите, в каком предложении перед союзом И должна стоять запятая. От­метьте это предложение знаком +.
— Через ветки наискось пробился солнечный луч и ударил в живую чащу.(Б. Екимов)
— В полдень облака стремительно рвались вверх и на глазах исчезали где-то за границами неба.
— И тогда взошло солнце с огненными ушами и засияло до рези в глазах. (Е. Пермитин)
— Белые лёгкие облака стояли неподвижно и над ними быстро катилсякруглый месяц. (А. Куприн)
15.(1 балл). Прочитайте предложение. Выпишите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

На ранней заре (1) когда ещё кричат петухи (2) и дымятся избы (3) распахнёшь окно в прохладный сад (4) наполненный туманом (5) сквозь который блестит солнце (6) и побежишь умываться на озеро. (И. Бунин)
16.(1 балл). Прочитайте. Найдите предложение с грамматической ошиб­кой (с нарушением синтаксической нормы). Запишите его, исправив ошибку.

— Коробочка сказала, что я не знаю, как оценить мёртвые души
— Через час начнётся операция по выработке плана спасательных работ.
— Крестьянство на протяжении многих веков боролось против помещиков.
— Обоз стоял на новом мосту, тянувшемся через широкую реку
17.(1 балл). Прочитайте первую часть предложения, четыре варианта его продолжения. Выберите из предложенных вариантов грамматически правильное продолжение предложения и отметьте его знаком +.
Используя эпитеты и другие языковые средства,
— сочинение становится ярче.
— создаётся образность текста.
— становится интереснее читать произведение.
— писатель стремится донести до нас основную идею произведения.
18.(1балл). Прочитайте предложения и определите, в каком из них неверно употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.
1) Настя надела бальное платье и, напевая мелодию вальса, легко закружилась перед зеркалами, представляя себя героиней любимого балета.
2) Экскурсовод с гордостью продемонстрировал посетителям музея старый сервиз.
3) Перед усталыми путниками по-прежнему расстилалась неоглядная даль.
4) Чтобы побеждать в словесных баталиях, нужно прекрасно владеть родным языком и иметь острый ум.

Ответ:_______________________________________________

19.(1 балл). В тексте отсутствует первое предложение. Определите, какое из приведённых ниже предложений должно быть первым в этом тексте и отметьте его знаком +.
— Знаете ли вы, что такое эпитафия?
— Кто автор эпитафии на могиле Суворова?
— Известно, что эпитафия на могиле Суворова принадлежит Державину.
— Державин – автор известной всем эпитафии.
20.(1 балл). Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова ДЕЛО. Определите значение, в котором это слово употреблено в восьмом предложении. Отметьте знаком + верную характеристику.

— Предмет занятий, объект деятельности. Дело восстановления памятников старины.
— Событие, факт, обстоятельство, положение вещей. Это дело серьёзное.
— Специальность, круг знаний. Горное дело.
— Поступок. Сделать доброе дело.

21.(1 балл). Укажите знаком +, какие слова являются грамматической основой в одиннадцатом предложении текста.
— всякий знает
— Державин – поэт
— с другой стороны; всякий знает
— всякий знает; Державин – поэт

22.(1 балл). Отметьте знаком + верную характеристику седьмого предложения.
— простое
— сложное бессоюзное
— сложносочинённое
— сложноподчинённое
23.(1 балл). Отметьте знаком + правильную морфологическую характеристику слова НАЧЕРТАНО из четвёртого предложения текста.
— имя существительное — причастие — имя прилагательное — наречие
Дополнительная часть

24.(3 балла). Вставьте пропущенные гласные. Выпишите слова той строки, во всех словах которой пропущена безударная гласная, проверяемая ударением.
1) привл…кательный, т…зис , р…стовщик
2) д…лина, объед…нение, м…дицина
3) р…внина, р…стительность, с…нтябрь
4) м…сяц, безбр…жный, пром…кнуть
25.(3 балла). Прочитайте предложение. Если нужно, поставьте запятую на место, обозначенное скобкой. Объясните постановку запятой или её отсутствие.
Ветер гудит между стволами вековых сосен, наклоняет стройные ели, качая их острыми верхушками ( ) и осыпая пушистый снег с печально поникших зелёных ветвей. (А. Серафимович)
26.(3 балла). Прочитайте предложение. Расставьте знаки препинания.
Известный русский писатель XX века Валентин Распутин писал Русский язык в руках великих мастеров и в устах народа это самый надёжный и чудодейственный инструмент национального спасения.

27.(3 балла). Определите, слитно или раздельно следует писать выделенные слова. Заполните таблицу.
1) Вронский посмотрел с удивлением на князя своими твёрдыми глазами и,
(с)начала улыбнувшись, тот(час) же заговорил с графиней о предстоящем
на будущей неделе бале. (Л. Толстой)
2)Левин встал со стула, как(бы) собираясь сразу(же) идти.(Л. Толстой)
3) (Что)бы ни происходило вокруг, он всё так(же) не утратил веры в человеческую доброту.
4) (И)так, этот таинственный миф существует (в)течение многих тысячелетий.

6.

7. самый талантливый драматург несколько ботинок
8. удивительный Рио-де-Жанейро навязчивый папарацци

9.

10. + вымокнем, вскакиваешь
11. + Снег лежал печальным, (не)тронутым покрывалом. (С. Антонов)
12. +Старые деревья давно облетели и только молоденькие берёзки сохраняют свои желтоватые листья. (С. Аксаков)
13. + Волшебным цветком возросшим на русской почве называли современники оперу М.И. Глинки «Руслан и Людмила». (В. Россихина)
14. + Белые лёгкие облака стояли неподвижно и над ними быстро катился
круглый месяц. (А. Куприн)
15. 13456
16. Коробочка сказала, что она не знает, как оценить мёртвые души
17. + писатель стремится донести до нас основную идею произведения.
18. Ответ: старинный сервиз
19. + Известно, что эпитафия на могиле Суворова принадлежит Державину.
20. + Событие, факт, обстоятельство, положение вещей. Это дело серьёзное.
21. + всякий знает; Державин – поэт
22. + сложноподчинённое
23. + причастие
Дополнительная часть

24. 1) привлекательный, тезис , ростовщик
2) долина, объединение, медицина
3) равнина, растительность, сентябрь
4) месяц, безбрежный, промокнуть
25. Ветер гудит между стволами вековых сосен, наклоняет стройные ели, качая их острыми верхушками ( ) и осыпая пушистый снег с печально поникших зелёных ветвей. (А. Серафимович) — Простое предложение, осложнённое однородными деепричастными оборотами, соединёнными одиночным союзом И. Запятая не ставится.
26. Известный русский писатель XX века Валентин Распутин писал: «Русский язык в руках великих мастеров и в устах народа — это самый надёжный и чудодейственный инструмент национального спасения».

27.