Приобрести как пишется и почему приставка

Ответ: ___ 123_____________

Задание 25 части 2 представляет собой сочинение по прочитанному тексту. Это задание выполняется на бланке ответов № 2.

Все бланки ЕГЭ заполняются яркими чёрными чернилами. Допускается использование гелевой, или капиллярной, или перьевой ручки.

При выполнении заданий можно пользоваться черновиком. Записи в черновике не учитываются при оценивании работы.

Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее

количество баллов.

Желаем успеха!

Часть 1

1 Укажите два предложения, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений.

1) Настоящие открытия в историческом языкознании, касающиеся прошлого языка, возможны тогда, когда удаётся соединить кропотливый поиск фактов и смелость мышления.

2) Довольно часто суждения о прошлом языка позволяют восстановить целый мир, давно затерявшийся в прошлом.

3) Только кропотливый поиск фактов и смелость мышления учёных-лингвистов позволяют совершать настоящие открытия в области прошлого языка.

4) Только смелость мышления позволяет учёным-лингвистам по крупинкам восстанавливать знания о прошлом языка, совершать настоящие открытия в историческом языкознании.

5) Суждения о прошлом языка, которые носят предположительный характер, возможно подтверждать, если кропотливо и целенаправленно собирать исторические факты.

2 Какое из приведённых ниже слов (сочетаний слов) должно стоять на месте пропуска в
третьем (3) предложении
текста? Выпишите это слово (сочетание слов).

Но

Например,

Тем не менее

Именно

Так как

Ответ
: _________________________

3 Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова ЯЗЫК. Определите значение, в котором это слово употреблено
в первом (1) предложении т
екста. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи.
ЯЗЫК,
-а, мн. -и, -ов, м.

1)
ед.
Совокупность средств выражения в словесном творчестве, основанных на общенародной звуковой, словарной и грамматической системе.
Я. Пушкина. Я. писателей. Я. художественной литературы.

2) Исторически сложившаяся система звуковых словарных и грамматических средств, являющаяся орудием общения, обмена мыслями и взаимного понимания людей в обществе.
Великий русский я. Славянские языки. Литературный я.

3) ед. Речь, способность говорить.
Лишиться языка. Больной лежит без языка и без движений.

4)
перен.
Пленный, захваченный для получения нужных сведений (разг.).
Взять, привести языка.

5) Система знаков (звуков, сигналов), передающих информацию.
Я. животных. Я. жестов.

Ответ
: _________________________

4 В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

кровоточАщий

отдАв

пОручни

закУпорив

дОнельзя

Ответ
: _________________________

5 В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.

Одним из докладчиков был Александр Андреевич Колли, профессор ОРГАНИЧЕСКОЙ химии.

Люди спрашивали у контролеров, как правильно ЗАПОЛНИТЬ бланк.

С прадедом у Степки сложились особенно ДОВЕРИТЕЛЬНЫЕ отношения.

Поколебавшись, командующий ничего не сказал о ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫХ мотивах своего упрямства.

Конечно, Борису Сергеевичу важно знать, что здесь появился БЫВАЛЫЙ хозяин усадьбы.

Ответ
: _________________________

6 В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

килограмм МАНДАРИНОВ

ТРЁМСТАМ жителям

насквозь ПРОМОКНУЛ

иностранные ПАСПОРТА

ЛЯГТЕ набок

Ответ
: _________________________

7 Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ А. нарушение связи между подлежащим и сказуемым Б. нарушение в построении предложения с несогласованным приложением В. ошибка в построении предложения с однородными членами Г. неправильное построение предложения с косвенной речью Д. нарушение в построении предложения с причастным оборотом

ПРЕДЛОЖЕНИЯ Все, кто посмотрел новый фильм известного режиссёра, высказывали весьма противоречивые суждения. О жизни и творчестве художника, о его загубленном таланте можно прочитать в повести К. Паустовского «Оресте Кипренском». Альпинизм закаляет не только физически, но и воспитывает чувство взаимовыручки. Те, кто ни разу не любовался величественной панорамой столицы с вершины колокольни Ивана Великого, не имеет представления о Москве. В стихотворении «Поэт» М. Ю. Лермонтова аллегорически изображается кризис современной поэзии, объясняемый социальной апатией. Язык — не только лучший показатель общей культуры, но и лучший воспитатель человека. В. Г. Белинский написал около 20 статей и рецензий, специально посвящённые творчеству Н. В. Гоголя. Русский хирург и анатом Н. И. Пирогов завещал нам, что учитесь, читайте, размышляйте и извлекайте из всего самое полезное. Приезжий (видимо, турист) спросил у прохожего, есть ли поблизости от вокзала почтовое отделение.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

8Определите слово, в котором пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.

покр..снение

т..оретически

попл..вок

удл..нённый

л..гендарный

Ответ
: _________________________

9 Определите ряд, в котором в обоих словах пропущена одна и та же буква. Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву.

пр..увеличение, пр..морский

на..писать, о..гремели (бои)

во..дать, ни..вергнуть

под..ёмный, в..южный

раз..грать, меж..нститутский

Ответ
: _________________________

10 Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Е.

юрод…вый

накапл…ваться

вытерп…в

протал…нка

доплач…вая

Ответ
: _________________________

11Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква И.

возглавля…мый

застрел…шь

проржав…ло

закле…нный

посе…нный

Ответ
: _________________________

12
Определите предложение, в котором
НЕ
со словом пишется
СЛИТНО
. Раскройте скобки и выпишите это слово.

Никогда (НЕ)СТРАДАВШАЯ душа не сможет постичь счастья.

Софья Павловна (НЕ)ТАК виновата в случившемся с нами, как кажется.

Выбирай друга (НЕ)ТОРОПЯСЬ, ещё меньше спеши променять его.

Грибок (НЕ)ВЫСОК, да крепок.

Уже конец сентября, а нивы до сих пор (НЕ)скошены, зерно начинает сыпаться с колосьев.

Ответ
: _________________________

13
Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся
СЛИТНО
. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

В окружном центре Иван появлялся редко, (ЗА)ТО в город уезжал при каждом удобном случае и (В)ТЕЧЕНИЕ нескольких часов пропадал там, забыв о службе.

(ПО)ЧЕМУ я узнал её: по взгляду ли, по очертанию её рук — не знаю, но я узнал её, и (ПО)ЭТОМУ сердце моё бешено заколотилось.

Робко и надеясь, что КТО(ТО) захочет принять незваных гостей, мы постучали в дверь, но хозяева нас приняли (ПО)СВОЙСКИ.

И(ТАК), младший сын ТАК(ЖЕ) любил книги, как и все в нашей семье.

Эксперимент был проведён удачно, ПРИ(ЧЁМ) впервые, (ПО)ЭТОМУ все были очень довольны.

Ответ
: _________________________

14
Укажите все цифры, на месте которых пишется
НН
.

Ухоже(1)нная, обставле(2)ая стари(3)ой мебелью квартира напоминала барский дом, с единожды навеки заведё(4)ыми порядками и обычаями, при которых каждой вещи — свое место, а времени — дело.

Ответ
: _________________________

15 Расставьте знаки препинания
. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить
ОДНУ
запятую. Запишите номера этих предложений.

1) Лес шумел то убаюкивающе и певуче то порывисто и тревожно.

2) В XII веке живописцы писали картины красками или тушью на шёлковых или бумажных свитках.

3) Вдруг завизжала дверь на блоке и задрожал пол от чьих-то шагов.

4) Ни на воде ни на земле ни в воздухе настоящий турист не чувствует растерянности.

5) Лесные ягоды лучше всего собирать утром или вечером и каждый хороший ягодник должен это знать.

Ответ
: _________________________

16 Расставьте все знаки препинания:

Забравшись (1) на широкую отцовскую постель (2) и (3) уткнувшись (4) подбородком в плечо отца (5) Ванятка (6) взволнованный (7) событиями вечера (8) долго не мог уснуть.

Ответ
: _________________________

17 Расставьте знаки препинания:
укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Всю жизнь я любил и люблю умственный труд и физический и (1) пожалуй (2) даже больше второй. А (3) особенно (4) чувствовал себя удовлетворенным, когда вносил в последний какую-нибудь хорошую догадку, то есть соединял голову с руками.

Ответ
: _________________________

18 Расставьте знаки препинания:
укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

И тебя к себе зовет все (1) что видится (2) и слышится (3) что живет (4) и что цветет.

Ответ
: _________________________

19 Расставьте знаки препинания:
укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Выяснилось (1) что рукопись окончательно ещё не отредактирована (2) и что (3) пока не будет проведена дополнительная работа (4) сдавать её в типографию нельзя.

Ответ
: _________________________

(1)Когда я вошёл в новую пустую квартиру, единственный, кто встретил меня, был старый заснеженный тополь за окном, он остался от деревенской усадьбы, которая была на этом месте, и теперь, заглядывая во второй этаж, будто сказал мне: «Здравствуй», — и от белых прекрасных ветвей его в комнату лился свет, чистый, непорочный, неподкупный. (2)Потом пришла весна, и однажды утром, после тёплого ночного дождя, в окно заглянуло что-то зелёное, дымчатое, неопределённое.

(3)Каждую весну повторяется одно и то же, и каждый раз это как чудо, чудо обновления, и к нему нельзя привыкнуть. (4)Я долго стоял и смотрел и не мог наглядеться. (5)Теперь за окном будто поселился кто-то живой, шумел и вдруг замолкал, а во время ветра тихонько и кротко постукивал в окно.

(6)Он жил всеми своими листьями, тысячами тысяч листьев, подставляя их солнцу, луне, ветру, дождю. (7)Он радовался жизни вовсю, каждую минуту, каждую секунду своего бытия. (8)А я, раздумывая над своей жизнью, хотел бы научиться у него этой постоянной радости на воле под небом.

(9)На его ветви прилетали птицы, они свистели, пели свои короткие городские песенки, может, тополь им рассказывал обо мне, и они заглядывали в окно и ухмылялись.

(10)Какое это было долгое чудесное лето в тот первый год жизни в новой комнате, с живым тополем у самого окна, какие были бесконечные закаты, и светлые ночи, и легкие сны! (11)Лишь иногда мне вдруг снилось, что я почему-то потерял новую комнату и снова живу в старой, тёмной и чадной, с голой электрической лампочкой на длинном шнуре. (12)Но я просыпался, и тополь глядел в комнату с чистыми, свежими стенами, и предрассветный зелёный шум сливался с ощущением счастливого пробуждения. (13)Потом пришла осень, листья пожелтели, и в комнате стало тихо, грустно.

(14)Начались осенние ливни и бури, по ночам тополь скрипел, стонал, бился ветвями о стену, словно просил защиты от непогоды. (15)Постепенно облетали листья с его верхних ветвей, а потом и с нижних. (16)Листья струились ручьями, устилая балкон, и некоторые прилипали к стеклам и с ужасом глядели в комнату, чего-то ожидая.

(17)И вот уже на тополе не осталось ни одного листочка, он стоял голый, чёрный, словно обгорелый, и на фоне синего неба видна была каждая чёрная веточка, каждая жилочка, было торжественно тихо и печально в природе, негреющее солнце светило по-летнему. (18)И, как всегда, вспоминалось детство и думалось: кто ты? (19)В чём смысл жизни? (20)Потом ещё раз была весна, и всё было сначала, и жизнь казалась бесконечной.

(21)Но однажды утром я услышал под окном звук, будто тополь мой визжал. (22)Я бросился к окну. (23)Внизу стояли скреперы и дорожные катки, которые пробивали новую улицу, и рабочий электрической пилой валил стоявший посреди дороги тополь.

(24)И вот сверху я увидел, как дрожь прошла по всему его зелёному телу, он зашатался, мгновение подумал и рухнул на новую улицу, перекрыв её во всю ширину шумящей зелёной обвальной листвой.

(25)И открылась мне краснокирпичная, скучная, голая стена дома на той стороне улицы, и с тех пор я вижу только её и кусочек неба.

(26)Часто вспоминается мне мой тополь. (27)И всё кажется, что он не исчез с земли, а где-то растёт в лесу, на поляне, шумит всеми листьями.

(По Б. Ямпольскому*)

*
Борис Самойлович Ямпольский (1912-1972), русский писатель.

20
Какие из высказываний
не соответствуют
содержанию текста? Укажите номера ответов.

1) Въезжая в новую пустую квартиру, рассказчик увидел в окне старый тополь.

2) Глядя на тополь, герой вспоминал детство и искал ответы на вопросы: кто ты? В чём смысл жизни?

3) Тополь до сих пор растёт рядом с домом рассказчика.

4) Каждую весну на тополе распускались листочки. И этот процесс рассказчик называет чудом обновления.

5) Герой ничуть не сожалеет о том, что старый тополь спилили, потому что он мог упасть и повредить дом или поранить человека.

21
Какое из перечисленных утверждений является
ошибочным
?
Укажите номера ответов.

1) Предложения 1-2 содержат элемент повествования.

2) В 17 предложении представлено описание.

3) Предложения 21-22 содержат повествование.

4) В предложении 12 представлено рассуждение.

5) В предложении 2 содержится рассуждение.

Ответ: ___________________________

22
Из предложения 15 выпишите
антонимы
.

Ответ: ___________________________

23
Среди предложений 14-17 найдите такое, которое связано с предыдущим при помощи
притяжательного местоимения и форм слова
. Напишите номер этого предложения.

Ответ: ___________________________

24
«Вспоминая о когда-то росшем под окном тополе, Б. Ямпольский использует такие тропы, как
(А)
___________ («жил тысячами тысяч листьев» в предложении 6),
(Б)
______________(«тополь им рассказывал обо мне» в предложении 9). Такой приём, как
(В)
_________________(в предложении 27), передаёт чувства автора. А такой троп, как
(Г)
_____________________(например, «
прекрасных
ветвей» в предложении 1), усиливает образность текста».

Список терминов

1) ряды однородных членов

2) олицетворение

3) сравнительный оборот

4) гипербола

5) парцелляция

6) противопоставление

7) диалектизм

риторический вопрос

Сформулируйте одну из проблем,
поставленных
автором текста.

Прокомментируйте сформулированную проблему. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, которые, по Вашему мнению, важны для понимания проблемы исходного текста (избегайте чрезмерного цитирования).

Сформулируйте позицию автора (рассказчика). Напишите, согласны или не согласны Вы с точкой зрения автора прочитанного текста. Объясните почему. Своё мнение аргументируйте, опираясь в первую очередь на читательский опыт, а также на знания и жизненные наблюдения (учитываются первые два аргумента).

Объём сочинения – не менее 150 слов.

Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается 0 баллов.

ПРОМОК

А Б В Г Д

4 2 3 8 7

ПОПЛАВОК

ВОЗДАТЬНИЗВЕРГНУТЬ

ВЫТЕРПЕВ

ЗАСТРЕЛИШЬ

НЕВЫСОК

ПОЧЕМУПОЭТОМУ

1234

ВЕРХНИХНИЖНИХ

или
ВЕРХНИЙНИЖНИЙ

или
ВЕРХНИЕНИЖНИЕ

4269

Информация о тексте

Основные проблемы
Проблема одиночества. (Что помогает человеку справиться с ощущением одиночества?)	Природа помогает человеку избавиться от ощущения одиночества, ощутить радость жизни.
2. Проблема отношения человека к природе. (Как воспринимается героем рассказа тополь за окном? Почему тополь за окном стал для героя «его тополем»?)	2. В городе, где человек может острее ощущать свою оторванность от природы, деревья возле дома часто воспринимаются как часть живого мира природы, понимающего человека и сочувствующего ему, вселяющего в него радость жизни.
3. Проблема взаимосвязи человека и природы в. (Как жизнь городского человека связана с жизнью природы?)	3. Человек, живущий в городе, особенно остро ощущает свою связь с природой, красота которой помогает ярче воспринимать окружающий мир.
4. Проблема охраны природы. (Почему гибель дерева вызывает глубокие переживания в душе человека?)	4. Очень важно сохранить природный городской ландшафт, поскольку в душе человека всегда живёт ощущение глубокой взаимосвязи с окружающей природой, красота которой рождает в нём жажду жизни, чувство прекрасного, желание сохранить красоту.

Тренировочные тесты с ответами ко всем заданиям.

• Демоверсия (демонстрационный вариант) ФИПИ ЕГЭ по русскому языку 2016 с ответами и комментариями

  Демоверсия ФИПИ 2016 года в интерактивном виде с ответами и комментариями

• Задание 1. Информационная обработка письменных текстов

  Задание 1 проверяет умение работать с информацией, содержащейся в коротком тексте.
  
  Никаких знаний не требуется. Нужно лишь внимательно прочитать и осмыслить текст, а потом соотнести своё понимание с предложенными формулировками
  

• Задание 2. Средства связи предложений в тексте

  В
  задании 2 нужно, поняв текст и нюансы смысла, восстановить недостающий смысловой компонент. Он выражен словом или сочетанием слов, предложенными для выбора
  

• Задание 3. Лексическое значение слова

  Казалось бы, привычные слова: чашка, продукт, показать, число, подойти…
  Но все эти слова многозначны, и определить, в каком из значений, представленных в словаре, они используются в предложенных текстах, может быть отнюдь не просто

• Задание 4. Орфоэпические нормы (постановка ударения)

  Задание 4 проверяет владение орфоэпическими (акцентологическими) нормами. Знай, в силу множества причин ошибки на ударение не редкость. Часто люди и не подозревают о том, что ставят ударение неправильно. Объём слов определён списком ФИПИ
  

• Задание 5. Лексические нормы (употребление слова в соответствии с лексическим значением и требованием лексической сочетаемости)

  Задание 5 посвящено употреблению слов-паронимов. Подготовиться поможет
  , в нём найдёшь толкование значений и примеры лексической сочетаемости слов
  

• Задание 6. Морфологические нормы (образование форм слова)

  Задание 6 —
  одно из самых сложных и объёмных заданий. Нужно знать типичные ошибки в образовании форм существительных, прилагательных, числительных, местоимений, наречий, глаголов и уметь замечать их в ряду предложенных для анализа примеров
  

• Задание 7. Синтаксические нормы. Нормы согласования. Нормы управления

  Задание 7 введено в 2015. В версии ЕГЭ 2016 года в него внесены изменения. Предлагаем вам уже обновлённые тренировочные варианты задания 7. Помните: оно может принести целых 5 баллов. Поэтому оно требует особого внимания при подготовке
  

• Задание 8. Правописание корней

  Задание 8 — несложное задание, в котором требуется верно определить орфограмму «Проверяемая гласная в корне» и, подобрав проверочное слово, правильно записать выбранное слово в ответе
  

• Задание 9. Правописание приставок

  Задание 9 объёмное, но нетрудное. Проверяется правописание приставок. Вспомним, как пишутся русские приставки
  

• Задание 10. Правописание суффиксов различных частей речи (кроме суффиксов с Н и НН)

  Задание 10 объёмное, но нетрудное. Проверяется правописание суффиксов. Вспомним, как пишутся русские суффиксы
  

• Задание 11. Правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий

  Задание 11 требует внимания. Если в тестах ты допустишь ошибки, познакомься с пошаговой тактикой. Для этого см. Справочник для подготовки к ЕГЭ
  

• Задание 12. Правописание НЕ и НИ

  Задание 12 требует понимания темы, внимания и знания, в каких случаях НЕ или НИ становится приставкой
  

• Задание 13. Слитное, дефисное, раздельное написание слов

  Для выполнения
  задания 13 нужно вспомнить основные правила слитного, раздельного и дефисного написания слов и научиться различать омонимы
  

• Задание 14. Правописание -Н- и -НН- в различных частях речи

  Задание 14 охватывает целый ряд правил написания Н и НН. Это одно из самых ошибкоопасных заданий. Требует внимания и знаний
  

• Задание 15. Знаки препинания в простом осложнённом предложении (с однородными членами). Пунктуация в сложносочинённом предложении и простом предложении с однородными членами.

  За
  задание 15 можно получить 2 исходных балла. Для этого нужно верно расставить знаки препинания в пяти предложениях и выбрать из них два таких, в которых нужна лишь одна запятая
  

• Задание 16. Знаки препинания в предложениях с обособленными членами (определениями, обстоятельствами, приложениями, дополнениями)

  Задание 16 — одно из сложных. Узнай, что такое обособление и какие виды обособлений встречаются в КИМах
  

• Задание 17. Знаки препинания в предложениях со словами и конструкциями, грамматически не связанными с членами предложения

  Задание 17 проверяет умение узнавать вводные слова и сочетания и не путь их с омонимичными членами предложения. Вспомним списки вводных слов. Узнаем, какие слова не бывают вводными
  

• Задание 18. Знаки препинания в сложноподчинённом предложении

  Задание 18 посвящено пунктуационному оформлению сложноподчинённых предложений. Рассмотрим разные случаи, встречающиеся в КИМах
  

ЕГЭ по Русскому состоит из двух
частей и 25 заданий.

Первая часть

представляет собой 24 задания. Они могут быть тестовые, на выбор одного или нескольких ответов, открытого типа (самому вписать пропуск).

Ответ на задания части 1 даётся соответствующей записью в виде цифры (числа) или слова (нескольких слов), последовательности цифр (чисел), записанных без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

Задания части 1 проверяют усвоение выпускниками учебного материала как на базовом, так и на высоком уровнях сложности (задания 7, 23–24).

Вторая часть

— состоит из одного задания — 25. Данное задание предполагает написание сочинения на основе прочитанного и проанализированного текста.

Задание части 2 (задание 25 – сочинение) может быть выполнено экзаменуемым на любом уровне сложности (базовом, повышенном, высоком).

На работу дается 210 минут — 3,5 часа.

Распределение заданий по частям экзаменационной работы

Части работы	Количество заданий	Максимальный первичный бал	Тип заданий
1 часть	24	33	Краткий ответ
2 часть	1	24	Развернутый ответ
Итого	25	57

Разбалловка по заданиям

Ниже я приведу «стоимость» каждого выполняемого задания.

За верное выполнение каждого задания первой части

(кроме заданий 1, 7, 15 и 24) экзаменуемый получает по 1 баллу. За неверный ответ или его отсутствие выставляется 0 баллов.

За выполнение заданий 1 и 15 может быть выставлено от 0 до 2 баллов.

Верным считается ответ, в котором есть все цифры из эталона и отсутствуют другие цифры.

За выполнение задания 7 может быть выставлено от 0 до 5 баллов.

За каждую верно указанную цифру, соответствующую номеру из списка, экзаменуемый получает по 1 баллу (5 баллов: нет ошибок; 4 балла: допущена одна ошибка; 3 балла: допущено две ошибки; 2 балла: верно указаны две цифры; 1 балл: верно указана только одна цифра; 0 баллов: полностью неверный ответ, т.е. неверная последовательность цифр или её отсутствие.

За выполнение задания 24 может быть выставлено от 0 до 4 баллов. Верным считается ответ, в котором есть все цифры из эталона и отсутствуют другие цифры.

Максимальное количество баллов, которое может получить экзаменуемый, правильно выполнивший задание второй части

, составляет 24 балла.

За верное выполнение всех заданий экзаменационной работы можно получить максимально 57 первичных баллов

.

5 лучших пособий для подготовки к ЕГЭ по русскому языку

Легоцкая В.С.,

учитель русского языка и литературы

МБОУ «Гимназия №5» г.Брянска

Я сдам ЕГЭ! Русский язык. Практикум и диагностика.

Цыбулько И.П., Васильевых И.П., Александров В.Н.

1. Я сдам ЕГЭ! Русский яык. Модульный курс. Практика и диагностика. Учебное пособие для общеобразовательных организаций. Под ред. И.П.Цыбулько. М.: «Просвещение», 2017.-320 с.

2. Скачать данное пособие можно http://www.alleng.ru/d/rusl/rusl1199.htm

3. Материал изложен доступно

Профессиональная оценка

1. Задания, представленные в пособии, удобны для понимания, соответствую реальным КИМам, их можно использовать на уроках русского языка на этапе обобщения материала и подготовки к ЕГЭ, а также при самостоятельной работе учащихся.

2. Уровень сложности заданий различный- от базового до повышенной сложности.

3. Все темы школьного курса русского языка проработаны широко и полно.

5. Представленный в пособии материал систематизирован удобно, соответствует КИМам по русскому языку.

6. Представленные в пособии тесты объективно оценивают степень подготовленности учащихся к ЕГЭ.

7. Данное пособие можно использовать под руководством учителя начиная с 7 класса, отдельные задания-с 6 класса.

8. Иллюстрации и таблицы, как уже отмечалось, отсутствуют, но для подготовки к ЕГЭ по русскому языку в этом нет необходимости.

9.

Пособие достаточно дорого, минимальная стоимость 320 рублей. Нам, учителям русского языка, известно, что все книги И.П.Цыбулько
стоят дороже, чем других авторов, и мы понимаем почему. И.П.Цыбулько возглавляет
федеральную комиссию разработчиков контрольных измерительных материалов по русскому языку и не стесняется успешно и дорого продавать свои книги.

Выводы

1. Данное пособие можно использовать для самостоятельной подготовки, для фронтальной работы в классе, подготовки с репетитором. Особенно интересным в пособии представляется система домашних заданий от урока к уроку, выполнение которых обеспечивает и повторение, и опережающее знакомство с материалом.

3.Цена пособия, как уже указывалось, высокая.

5. Все навыки, которые проверяются на ЕГЭ по русскому языку, формирует данное пособие. Хочется отметить богатый материал для проверки морфологических и синтаксических норм. При поморщи пособия также можно организовать эффективную работу над сочинением в формате ЕГЭ. Пособие содержит богатую подборку современных текстов, алгоритм выполнения заданий по написанию творческой работы.

6. Шансы получить высокий балл на ЕГЭ, если вести добросовестную подготовку по данному пособию, велики, но при условии, что работа будет вестись под руководством учителя. Полагаться только на самостоятельную подготовку по данному пособию не стоит.

ЕГЭ. Русский язык. Самостоятельная подготовка к ЕГЭ. Высший балл.

1.

Русский язык. Самостоятельная подготовка к ЕГЭ. Высший балл.
Егораева Г.Т., Серебрякова О.А.
М.: «Экзамен», 2017.-352 с.

http://www.alleng.ru/d/rusl/rusl1238.htm

3. Материал изложен доступно, хочется отметить богатейший теоретический материал, словарь терминов ЕГЭ.

4. Оформление художественное. Иллюстрации отсутствуют, что методически обосновано.

5. Бумага офсетная, печать офсетная.

Профессиональная оценка

1. Задания, представленные в пособии, удобны для понимания, соответствую реальным КИМам,
пособие предназначено учителям, использующим тесты для подготовки учащихся к Единому государственному экзамену, оно также может быть использовано учащимися для самоподготовки и самоконтроля. При помощи пособия учитель может организовать систему домашних заданий, которые позволят сформировать необходимые навыки, прежде всего речеведческие.

3. Все темы школьного курса русского языка проработаны широко и полно, безусловной заслугой авторов является серьезная проработка тем по морфологии, во многом выходящая за рамки ЕГЭ, но необходимая для формирования общего грамматического мышления.

4. Комментарии к ответам понятны и доступны школьникам.

7. Данное пособие можно использовать под руководством учителя начиная с 7 класса, отдельные задания, в частности, правописание корней и приставок, с 5 класса. Особенно ценным для учителя-практика может оказаться материал по орфографии, в частности, правописание омонимичных частей речи. Этот материал может использоваться учителем на уроках начиная с 7 класса.

8. Иллюстрации, как уже отмечалось, отсутствуют, но для подготовки к ЕГЭ по русскому языку в этом нет необходимости. Представленные в теоретической части схемы и таблицы позволяют наглядно ознакомиться с изучаемым материалом, уместны и методически грамотны.

9.

Стоимость пособия и польза от его практического применения соотнесены верно, средняя стоимость 260 рублей.

Выводы

1. Данное пособие можно использовать для самостоятельной подготовки, для фронтальной работы в классе, подготовки с репетитором. Особенно ценным в пособии представляется проработка тем по морфологии, эти материалы можно использовать и в среднем звене при подготовке к олимпиадам и интеллектуальным марафонам, во внеурочной работе.

2. Родителям, далеким от ЕГЭ и русского языка, вероятнее всего, будет трудно проверить, используя данное пособие, как справляется ребенок с подготовкой к экзамену.

4. Пособие соответствует всем последним требованиям ЕГЭ.

5. Все навыки, которые проверяются на ЕГЭ по русскому языку, формирует данное пособие. Хочется отметить богатый материал для проверки морфологических и орфоэпических норм, для изучения и закрепления тем по лексике.

ЕГЭ 2017. Русский язык. 50 вариантов типовых тестовых заданий.
Васильевых И.П., Гостева Ю.Н., Львов В.В.

1.ЕГЭ

-2017

.

Русский язык. 50 вариантов типовых текстовых заданий.
Васильевых И.П., Гостева Ю.Н., Львов В.В.,
М.: Издательство «Экзамен
», 2017

.-448 с.

2. Скачать данное пособие можно
http://www.alleng.ru/d/rusl/rusl1198.htm

предоставляет читателям информацию о структуре и содержании КИМ по русскому языку, степени трудности заданий.

4. Оформление художественное. Иллюстрации отсутствуют, что методически обосновано.

5. Бумага офсетная, печать офсетная.

Профессиональная оценка

1. Задания, представленные в пособии, удобны для понимания, соответствуют реальным КИМам,
есть ответы ко всем вариантам тестов, комментарии к ответам; образцы бланков, используемых на ЕГЭ для записи ответов.
Пособие предназначено учителям, использующим тесты для подготовки учащихся к Единому государственному экзамену, оно также может быть использовано учащимися для самоподготовки и самоконтроля. При помощи пособия учитель может организовать систему домашних заданий, которые позволят сформировать необходимые навыки. Особенно ценным является материал с ответами к заданию 24. В таблице представлен примерный круг проблем и позиция автора, что позволит учащимся верно сориентироваться в текстах, грамотно написать сочинение, следуя алгоритму.

4. Комментарии к ответам понятны и доступны школьникам.

5.Представленный в пособии материал систематизирован удобно, соответствует КИМам по русскому языку.

6.Представленные в пособии тесты объективно оценивают степень подготовленности учащихся к ЕГЭ.

7. Данное пособие можно использовать под руководством учителя начиная с 7 класса.

9.

Стоимость пособия и польза от его практического применения соотнесены верно, средняя стоимость 230 рублей.

Выводы

1. Данное пособие можно использовать для самостоятельной подготовки, для фронтальной работы в классе, подготовки с репетитором. Особенно ценным в пособии представляется подбор текстов, они понятны современным школьникам, проблемы, поднимаемые в них, актуальны, интересны старшеклассникам.

3. Цена пособия и польза от его применения, как уже указывалось, соотнесены верно.

4. Пособие соответствует всем последним требованиям ЕГЭ.

6. Шансы получить высокий балл на ЕГЭ, если вести добросовестную подготовку по данному пособию, велики, но при условии, что работа будет вестись под руководством учителя. Полагаться только на самостоятельную подготовку по данному пособию не стоит, не стоит также рассматривать данное пособие и как единственное при подготовке к экзамену, потому что комментарии к ответам даны только к двум вариантам (№ 20 и 31), что, безусловно, недостаточно для подготовки к экзамену.

ЕГЭ 2017. Русский язык. Комплекс материалов для подготовки учащихся.

Драбкина С.В., Субботин Д.И.

1. Драбкина С.В. ЕГЭ.
Русский язык. Комплекс мероприятий для подготовки учащихся. Учебное пособие.-
М.: Интеллект-Центр, 2017.-320 с.

2. Скачать данное пособие можно
http://www.alleng.ru/d/rusl/rusl1211.htm

3.В пособии излагается теоретический материал в максимально структурированной форме, что позволяет самостоятельно осваивать темы по русскому языку.

4. Оформление художественное. Иллюстрации отсутствуют, что методически обосновано.

5. Бумага офсетная, печать офсетная.

Профессиональная оценка

1.

В настоящем пособии представлена поэтапная система подготовки к ЕГЭ по русскому языку, предусматривающая, во-первых, знакомство с содержанием экзаменационных заданий, во-вторых, алгоритмами и образцами рассуждения для их верного решения. В пособии логически выстроена последовательность действий, необходимых для выбора правильного ответа, данная в виде алгоритмов. Рассматриваются типичные ошибки, которые учащиеся допускают при выполнении заданий. Содержатся методические рекомендации по написанию сочинения-рассуждения, приводятся образцы сочинений. Набор типовых тренировочных заданий с методическими указаниями и ответами позволяет закрепить полученные знания и подготовиться к сдаче ЕГЭ по русскому языку. В пособии помещены примерные варианты ЕГЭ 2017 г. Пособие адресовано старшеклассникам, самостоятельно или под руководством учителя готовящимся к ЕГЭ. Может быть использовано учителем в практической работе при отработке необходимых навыков по русскому языку.

2. Уровень сложности заданий различный- от базового до повышенной сложности, работа с пособием позволит обеспечить как преодоление минимального порога, так и получение высокого балла на экзамене.

3. Все темы школьного курса русского языка проработаны широко и полно, безусловной заслугой авторов является детальный комментарий к решению таких сложных тем, как «Выявление главной информации, содержащейся в тексте», «Средства связи предложений в тексте», «Контекстное определение лексического значения многозначных слов».

4. Комментарии к ответам понятны и доступны школьникам, алгоритм выполнения заданий представлен пошагово, представлен образец применения алгоритма, комментарий к выполнению задания, есть задания для самостоятельной работы.

5.Представленный в пособии материал систематизирован удобно, соответствует КИМам по русскому языку.

6.Представленные в пособии тесты объективно оценивают степень подготовленности учащихся к ЕГЭ.

7. Данное пособие можно использовать под руководством учителя начиная с 8 класса, теоретический материал может быть представлен учащимся с 7 класса, в частности, алгоритм выполнения заданий и комментарий к ним.

8. Иллюстрации, как уже отмечалось, отсутствуют, но для подготовки к ЕГЭ по русскому языку в этом нет необходимости. Представленные в теоретической части схемы и таблицы позволяют наглядно ознакомиться с изучаемым материалом, уместны и методически грамотны. В пособии есть таблицы, отсутствующие во многих других пособиях.

9.

Стоимость пособия и польза от его практического применения соотнесены верно, средняя стоимость 300 рублей.

Выводы

1. Данное пособие можно использовать для самостоятельной подготовки учащихся, учителю для организации фронтальной, парной и индивидуальной работы в классе, подготовки с репетитором. Особенно ценным в пособии представляется теоретический материал, алгоритмы выполнения заданий, эти материалы можно использовать и в среднем звене при подготовке к олимпиадам и интеллектуальным марафонам, во внеурочной работе.

2. Родителям можно, используя данное пособие, проверить, как справляется ребенок с подготовкой к экзамену.

3. Цена пособия и польза от его применения, как уже указывалось, соотнесены верно.

4. Пособие соответствует всем последним требованиям ЕГЭ.

5. Все навыки, которые проверяются на ЕГЭ по русскому языку, формирует данное пособие. Хочется отметить богатый теоретический материал по всем темам ЕГЭ.

6. Шансы получить высокий балл на ЕГЭ, если вести добросовестную подготовку по данному пособию, велики, но при условии, что работа будет вестись под руководством учителя.

ЕГЭ 2017. Русский язык. 1000 заданий с ответами. Все задания части 1.

Егораева Г.Т.

1.Егораева Е.Г. ЕГЭ: 1000 заданий с ответами. Все задания части 1. —
М.: Издательство «Экзамен
», 2017

.-415 с.

2. Скачать данное пособие можно
http://www.alleng.ru/d/rusl/rusl1123.htm

3. Материал изложен доступно,
поможет учащимся не только обобщить и систематизировать полученные знания по всем разделам науки о языке, но и оценить свой уровень подготовки к предстоящему экзамену.

4. Оформление художественное. Иллюстрации отсутствуют, что методически обосновано.

5. Бумага офсетная, печать офсетная.

Профессиональная оценка

1.

Сборник содержит большое количество заданий, соответствующих демоверсии контрольных измерительных материалов ЕГЭ по русскому языку 2017 года, решая которые выпускники смогут приобрести практические навыки выполнения заданий экзамена и в минимальные сроки ликвидировать существующие пробелы в знаниях. Пособие предназначено учителям, использующим тесты для подготовки учащихся к Единому государственному экзамену, оно также может быть использовано учащимися для самоподготовки и самоконтроля. При помощи пособия учитель может организовать систему домашних заданий, которые позволят сформировать необходимые навыки.

2. Уровень сложности заданий средний, однако работа с пособием позволит обеспечить не только преодоление минимального порога, но и получение высокого балла на экзамене.

3. Все темы школьного курса русского языка проработаны широко и полно, в строгом соответствии с КИМами ЕГЭ.

4. Комментарии к ответам понятны и доступны школьникам.

5.Представленный в пособии материал систематизирован удобно, соответствует КИМам по русскому языку.

6.Представленные в пособии тесты объективно оценивают степень подготовленности учащихся к ЕГЭ.

7. Данное пособие можно использовать под руководством учителя начиная с 5 класса.

8. Иллюстрации, как уже отмечалось, отсутствуют, но для подготовки к ЕГЭ по русскому языку в этом нет необходимости.

9.

Стоимость пособия и польза от его практического применения соотнесены верно, средняя стоимость 200 рублей.

Выводы

1. Данное пособие можно использовать для самостоятельной подготовки старшеклассников, для фронтальной работы в классе, подготовки с репетитором. Особенно ценным в пособии представляется подбор заданий по отработке морфологических и синтаксических норм.

2. Родителям, вероятнее всего, будет трудно проверить, используя данное пособие, как справляется ребенок с подготовкой к экзамену.

3. Цена пособия и польза от его применения, как уже указывалось, соотнесены верно.

4. Пособие соответствует всем последним требованиям ЕГЭ.

5. Все навыки, которые проверяются на ЕГЭ по русскому языку, формирует данное пособие.

6. Шансы получить высокий балл на ЕГЭ, если вести добросовестную подготовку по данному пособию, велики, но при условии, что работа будет вестись под руководством учителя. Полагаться только на самостоятельную подготовку по данному пособию не стоит, не стоит также рассматривать данное пособие и как единственное при подготовке к экзамену.

ТЕСТ ЕГЭ — 2017 ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

ВАРИАНТ 1

{module Адаптивный блок Адсенс в начале статьи}

Часть 1

Прочитайте текст и выполните задания 1 — 3.

(1) Изобретение в конце 40-х годов ХХ века транзистора стало одной из крупнейших вех в истории электроники. (2) Электронные лампы, которые до этого в течение долгого времени были непременным и главнейшим элементом всех радио- и электронных устройств, имели много недостатков: к ним нужно отнести прежде всего механическую непрочность ламп, малый срок их службы, большие габариты, невысокий коэффициент полезного действия из-за больших тепловых потерь на аноде. (3) …, когда на смену этим лампам во второй половине ХХ века пришли полупроводниковые элементы, не обладавшие ни одним из перечисленных изъянов, в радиотехнике и электронике произошел настоящий переворот.

1. Укажите два предложения, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений.

1) Полупроводниковые элементы в конце 40-х годов ХХ века сменили в радио- и электронных устройствах непрочные и большие электронные лампы.

2) Недостатками полупроводниковых элементов можно считать их большие габариты и малый срок службы.

3) Во второй половине ХХ века революционным в радиотехнике и электронике можно считать замену полупроводниковыми элементами электронных ламп, использовавшихся в радио- и электронных устройствах и имевших много существенных недостатков.

4) В радиотехнике и электронике произошёл настоящий переворот, когда во второй половине ХХ века на смену полупроводниковым элементам пришли компактные и прочные электронные лампы с большим коэффициентом полезного действия.

5) Настоящим переворотом в радиотехнике и электронике во второй половине ХХ века стала замена в радио- и электронных устройствах больших и непрочных электронных ламп компактными полупроводниковыми элементами.

2. Какое из приведённых ниже слов (сочетаний слов) должно стоять на месте пропуска в третьем (3) предложении текста? Выпишите это слово (сочетание слов).

В свою очередь Даже

Наоборот Хотя

3. Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова ЭЛЕМЕНТ. Определите значение, в котором это слово использовано во втором (2) предложении текста. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведенном фрагменте словарной статьи.

ЭЛЕМЕНТ -а; м.

1) Составная часть чего-л.; компонент. Разложить целое на э. Составные э. чего-л. // Характерное движение, одна фигура какого-л. упражнения, танца и т.п. Гимнастические, танцевальные э. Разучивать э. фигурного катания.

2) Спец. Деталь какого-л. сооружения, устройства; единица какого-л. множества. Сборные э. лестницы. Полупроводниковые э. Интернациональные э. лексики.

3) Спец. Простое вещество, неразложимое обычными химическими методами на составные части. Периодическая система э. Лёгкие э.

4) Прибор, являющийся источником электрического тока, создаваемого за счёт химической энергии. Гальванический э. Сухой э.

4. В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

нажитА дОсуг

молЯщий придАное

дозИровать

5. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.

Более ста белух были отрезаны льдами от чистой воды и попали в ЛЕДОВЫЙ плен в узком проливе Берингова моря.

КОРЕННЫЕ одесситы — люди с хорошим чувством юмора.

ЗВЕРИНЫЕ нравы царили в этом племени.

ЕДИНИЧНЫЕ экземпляры гигантских насекомых-палочников обнаружены в Малайзии.

ЦЕЛЬНЫЙ год я ждал обещанное письмо.

6. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ИХ проблемы ДОБРЕЙШИЙ человек

слетела с ПЛЕЧ СТРИЖЁТ газон

СЕМИСТАМИ билетами

7. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ	ПРЕДЛОЖЕНИЯ
А) неправильное построение предложения с косвенной речью	1) Многие из тех, кто увлечен астрономией, знает расположение, движение, строение, происхождение и развитие небесных тел и образованных ими систем.
Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым	2) Лермонтов сблизился с редакцией журнала «Отечественных записок», познакомился с критиком В.Г. Белинским.
В) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом	3) Первое произведение Ф.М. Достоевского, вызвавшее восторг у Некрасова и Григоровича, называлось «Бедные люди».
Г) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением	4) Повесть Гоголя «Тарас Бульба» была напечатана в сборнике рассказов «Миргород».
Д) нарушение в построении предложения с причастным оборотом	сборнике», был необычайным.
	6) Осуждавшие стихи не только убийцу, но и придворную знать — виновницу свершившейся трагедии, разошлись по всей России.
	7) Сократ, знаменитый древнегреческий философ, уверял, что «я знаю, что ничего не
	История России с 1725 по 1762 год ознаменована рядом дворцовых переворотов, и вследствие частым сменам лиц, стоявших во главе государства, высшая власть слабела.
	9) В борьбе с врагами запорожцы проявляли мужество, героизм, были стойкими воинами, преданными родине, верными товарищами.

8. Определите слово, в котором пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.

прот…птать

насл…ждение

скл…нение

пал…садник

9. Определите ряд, в котором в обоих словах пропущена одна и та же буква. Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву.

пр…равнять, пр…достаточно

п…дробно, пред…ставить

ни…ложить, в…порхнуть

д…темна, н…дпиленный

пред…юльский, сверх…зящный

10. Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Е.

заворач…вать

огранич…вать

подмиг…вать

подсматр…вать

размал…вать

11. Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква И.

надева…мый

нагрева…мый

сжима…шь

подсол…нный

почист…вший

12. Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется слитно. Раскройте скобки и выпишите это слово.

По стенам, вместо обычных охотников с зелёными усами и фиолетовыми собаками и портретов никому (НЕ)ВЕДОМЫХ генералов, висели пучки засушенных трав.

Старуха (НЕ)ДРУЖЕЛЮБНО посмотрела на меня.

Если хочешь, я даже никому (НЕ)СКАЖУ, что был здесь и видел вас.

Твои слова (НЕ)ЗАБЫТЫ мною.

Никем (НЕ)ЛЮБИМАЯ, она росла угрюмой.

13. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся слитно. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

(С)ЛЕВА на пригорке КОЕ(ГДЕ) алели маки.

Иван проснулся (ЗА)СВЕТЛО и (В)ТЕЧЕНИЕ нескольких секунд не мог сообразить, где он находится.

В (ПОЛУ)РАЗРУШЕННОМ городе было пустынно, КАК(БУДТО) всех унёс с собой мощный ураган.

ВСЁ(ТАКИ) я так и не смог поехать (НА)ВСТРЕЧУ с одноклассниками.

Отряд был уже в самой низине, а (С)ВЕРХУ мчалась ему (НА)ПЕРЕРЕЗ неприятельская кавалерия.

14. Укажите все цифры, на месте которых пишется Н.

Повсюду из пробитой крыши струились на пол пыльные лучи полуде(1)ого солнца. В другом, разруше(2)ом конце огромного сооружения сновали десятки людей с гружё(3)ыми носилками; по настла(4)ым на землю неструга(5)ым доскам женщины гоняли гружё(6)ые щебёнкой тачки.

15. Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

1) Орден святого Андрея Первозванного мог быть получен и за военные и за штатские заслуги.

2) Георгиевский крест давался только военным за боевые заслуги и его никогда нельзя было снимать.

3) Многочисленная и разнородная по своему составу знать противостояла в целом мелким чиновникам и купцам.

4) В Древней Руси удар тыльной стороной кисти или кулака считался бесчестным и позорным.

5) Любовь гоголевской эпохи — это и вечная человеческая любовь и любовь Чичикова и любовь Хлестакова.

16. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Лениво поворачивалось мельничное колесо (1) почернелое от времени (2) набирая (3) в медленно подставляющиеся коробки (4) сонно журчащую воду (5) боясь уронить лишнюю каплю драгоценной влаги.

17. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

В современном представлении любовь к танцам связывается с образом человека весёлого, общительного и (1) скорей всего (2) несколько легкомысленного. Однако (3) серьёзный и суховатый князь Андрей Болконский, склонный к мизантропии и философическим размышлениям, «был одним из лучших танцоров своего времени».

18. Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Пётр Первый в специальной инструкции (1) жёсткость (2) и эффективность которой (3) была известна многим (4) предписывал русских гардемаринов назначать на галеры по одному (5) рассчитывая ускорить обучение их иностранным языкам.

19. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Бенджамин Франклин (1) смеясь (2) уверял (3) что (4) если бы мошенники знали все преимущества честности (5) то они ради выгоды перестали бы мошенничать.

Прочитайте текст и выполните задания 20 — 25.

(1) Научная фантастика является самым важным литературным жанром, так как именно она «соответствует» духу времени… (2) Все наиболее важные проблемы нашего времени — это проблемы научной фантастики. (3) Составьте для себя список этих проблем. (4) Я тоже составлю. (5) А теперь сравним наши списки.

(6) Уверен: в обоих списках фигурирует проблема взаимодействия человека и машины, а в связи с ней и проблема нравственности, морали, которая органично вытекает из такого взаимодействия.

(7) История научной фантастики — это история идей, которые изменяли мир, но которые сначала были осмеяны и отвергнуты. (8) Поясню эту мысль.

(9) Если бы лет тридцать назад в одном из своих рассказов я написал о том, что вскоре нас будут окружать загрязненный воздух, отравленная вода, смертельно опасное дорожное движение, вы воскликнули бы:

(10) — Гнусный вымысел! (11) Чистейшая фантастика!

(12) А теперь оглянитесь вокруг! (13) Это время настало!

(14) Если бы я написал о том, что придет пора и с помощью кредитных чеков люди станут занимать у «завтра», чтобы жить сегодня, вы фыркнули бы от возмущения:

(15) — Чушь и враки! (16) Никогда!

(17) Если бы я написал об устройстве, которое передает изображение по воздуху и тем самым влияет на умонастроения человечества, меня вышвырнули бы за дверь. (18) Если бы я написал о том, что в один прекрасный день люди высадятся на Луне, как бы вы прореагировали? (19) Я скажу, как относились к тем, кто пытался упомянуть об этом, — просто смеялись над ними. (20) Смеялись в 1930-м, в 1940-м, в 1950-м. (21) Продолжали смеяться до тех пор, пока в октябре 1957 года не был запущен первый искусственный спутник Земли.

(22) Человек убедился в том, что предсказания научной фантастики сбываются, только когда увидел маленькие металлические звездочки, путешествующие по небу с запада на восток и вписывающие новые витки в причудливый узор Нового Времени.

(23) Кто бы поверил мне, если бы в 1920 году я написал, что не за горами день, когда один сумасшедший и его бронированные «жуки» сведут на нет теорию линий долговременной обороны?

(24) Только когда фашистские танки появились во Франции, все поверили в это.

(25) Гитлеровские танки и бронемашины за несколько недель сровняли Западную Европу с землей. (26) И только устройства, описанные в научно-фантастической литературе и названные аэропланами, еще не изобретенные в 1900 году, еще примитивные в 1939 году, помогли Англии отстоять свои воздушные пространства.

(27) Такова лишь часть списка, в котором можно насчитать тысячу пунктов.

(28) Несколько десятилетий назад радио, телевидение, автомобили, водородная бомба не существовали. (29) Воздух был чистым.

(30) Все достижения науки и техники, принесшие за последние пятьдесят лет пользу или вред человечеству, задолго до этого родились в голове писателя-фантаста.

(31) Наступили серьёзные времена. (32) И научная фантастика особенно нужна сейчас потому, что делает попытки изучить каждую новую машину задолго до того, как она появится и начнет разрушать или перестраивать нас и окружающий мир.

(33) Сейчас, когда мы почти полностью собрали урожай технических новшеств, нам необходимо выработать какие-то нормы взаимоотношений человека и техники, чтобы не оказаться несостоятельными перед лицом будущего.

(34) Платон поведал нам о своем государстве-мечте. (35) Писатели-фантасты впоследствии также изображали государства стали, электричества и атомной энергии, которые сделают нас другими. (36) В этом конкретном мире затерянной в космосе Солнечной системы мы являемся существами, которые стараются лучше узнать и понять себя, существами, которые пытаются создать машины, обладающие нашим разумом, способные видеть, слышать, ощущать мир лучше нас и — бог даст — более добрые. (37) Это позволило бы продлить жизнь нашей планеты еще на два миллиарда лет, если мы добьемся гармоничного сосуществования с созданными нами машинами.

(38) Можете ли вы назвать более великую цель, чем эта?

(По Р. Брэдбери)

Раймонд Дуглас Брэдбери — американский писатель-фантаст.

20. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

1) Проблемы научной фантастики неразрывно связаны с проблемами нашего времени.

2) Научная фантастика необходима, так как она изучает каждую новую машину, появившуюся в нашем мире.

3) Аэропланы, описанные в научно-фантастической литературе, помогли Англии отстоять свои воздушные пространства.

4) В современном мире научная фантастика уже не актуальна.

5) Все научно-технические достижения человечества, принесшие ему пользу или вред, родились задолго до этого в сознании писателей-фантастов.

21. Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов.

1) Предложения 18 — 20 и 21 противопоставлены по содержанию.

2) В предложениях 1 — 5 содержится описательный фрагмент.

3) В предложениях 9 — 13 содержится пояснение к суждению в предложении 7.

4) В предложениях 17 — 19 содержится рассуждение.

5) В предложениях 34 — 35 содержится повествование.

22. Из предложений 15 — 17 выпишите контекстные синонимы.

23. Среди предложений 33 — 35 найдите такое, которое связано с предыдущим с помощью союза. Напишите номер этого предложения.

24. «Убеждая читателя в важности научной фантастики как литературного жанра, писатель использует ряд приёмов. В синтаксисе текста обращают на себя внимание (А) _____ (предложения 9, 14, 17), (Б) _____ (предложения 18 — 21), (В) ______ (предложение 38), а среди тропов — (Г) _____ (предложение 33)».

Список терминов:

1) развернутая метафора

2) синтаксический параллелизм

3) риторическое восклицание

4) вопросно-ответная форма изложения

5) риторический вопрос

6) эпифора

7) гипербола

разговорная и просторечная лексика

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Часть 2

25. Напишите сочинение по прочитанному тексту.

Сформулируйте
одну из проблем, поставленных
автором текста. Прокомментируйте сформулированную проблему. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, которые, по Вашему мнению, важны для понимания проблемы исходного текста (избегайте чрезмерного цитирования).

Сформулируйте
позицию автора (рассказчика). Напишите, согласны или не согласны Вы с точкой зрения автора прочитанного текста. Объясните почему. Своё мнение аргументируйте, опираясь в первую очередь на читательский опыт, а также на знания и жизненные наблюдения (учитываются первые два аргумента).

Объем сочинения — не менее 150 слов.

Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается 0 баллов.

Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

Информация о тексте части 1:

Ответы:

{module Адаптивный блок Адсенс в конце статьи}

Слово «приобрести» правильно пишется так, как указано здесь, с приставкой «при-». Постановка ударения и разбиение для переноса при-об-ре-сти́.

Писать этот глагол через «пре-» («преобрести») – неправильно! Совершенно неверным будет и раздельное написание («при обрести»). Приставки «при-» и «пре-» с прилагательными и глаголами пишутся слитно.

Откуда ошибки?

Источник ошибок в данном случае смысловой (семантический). Попросту говоря, недопонимание значения частей слова. Сходные по написанию «при-» и «пре-» в качестве приставок имеют различное значение:

“При-“

«При-» – приблизить к себе что-либо или кого-либо, присоединить, присовокупить, привлечь. Прототипическое (исконное, исходное) значение – получить (в распоряжение, в собственность):

1) Получить во владение; стать обладателем (собственником) вещей и/или недвижимости:

• «Ну вот, приобрела землицы под дачу, теперь будут свежие овощи и кое-какой дополнительный доход!»;
• «После долгих поисков я наконец-то приобрел полное издание «Сказок для театра» Карло Гоцци»;
• «Вот рассчитаюсь по кредиту, приобрету шикарный летний гардероб, и вовсю закачусь на курорт».

Синонимы: «обзавестись» (+ творительный падеж: «…обзавелась землицей…»).

2) В официальных документах и обращениях употребляется вместо «купить» как обобщающее и более благозвучное (гипероним-эвфемизм):

• «Уважаемые жильцы! Правление ОСМД начинает сбор средств, чтобы приобрести материалы для ремонта крыши дома».

3) «Добыть»; «раздобыть» (+ родительный (просторечн.) или винительный падеж: «…материалов…»; «…материалы…»); «обзавестись» (+ творительный падеж: «…материалами…») – то же, что и в п. 2, но разговорное и неофициальное.

4)  Стать носителем каких-либо свойств (качеств):

• «Перепортив некоторое количество древесины, я приобрел-таки навыки плотника».

(Ещё синоним «обрести»: «…обрёл-таки навыки плотника»).

• «В начале отравления пестицидами кожа лица часто приобретает синюшный оттенок».

5)  Завести (гипоним, т.е. синоним ограниченного действия (неполный) и/или употребляемый иносказательно) знакомство, дружбу, соседство, товарищество, наставничество, коллегиум, руководство:

• «На новой работе я сразу завёл знакомство с опытными коллегами, быстро введшими меня в курс дела».

Также синонимы «обрести»; «обзавестись» (+ твор. падеж без дополнений: «…обзавёлся товарищами…»).

6). Заслужить, завоевать (синонимы):

• «Долготерпением и добрым отношением в сочетании с разумной требовательностью он в конце концов завоевал сердце этой ветреной женщины».

Ещё синонимы того же значения «обрести»; «снискать» (расположение, благосклонность и т.п.); «стяжать» (в разговорной речи преим. иронич.):

• «Исправной службой и доброжелательством к сослуживцам А. В. Суворов, ещё будучи в нижних чинах, заслужил уважение товарищей и снискал благоволение начальства»;
• «Мой приятель студенческих годов, подобно гоголевскому Ноздрёву, стяжал себе славу “исторического человека”»;
• «Адмирал Ф. Ф. Ушаков стяжал славу флотоводца, уверенно побеждающего превосходящего противника».

7). Получить (синоним); стяжать, завладеть, присвоить (гиперонимы, т.е. синонимы расширенного сравнительно с исходным значения):

• «Во времена “дикого капитализма” стяжать себе оборотные средства любой ценой было первейшей задачей предпринимателя, поскольку система кредитования бизнеса ещё недалеко ушла от банального ростовщичества».

Кроме того, просторечные гипонимы: «заполучить»; «урвать»; «прихватить»; «отхватить»; «прикарманить».

Во всех примерах выше замена синонимов (гипонимов, гиперонимов) на исходное «приобрести» в соответствующем времени и наклонении (см. ниже) не меняет существенно смысла фраз. Антонимами во всех случаях будут «лишиться», «утратить», «потерять» (употребляется в переносном смысле).

“Пре-“

«Пре-» означает превосходную степень (сильную, самую сильную, высокую, наивысшую) признака (в прилагательных) или действия (в глаголах): «прелестный»; «превозмочь» и т.п.

Отсюда никоим образом не ясно, как, например, истолковать «преобрела», кроме как грамматически некорректное? Торговалась до хрипоты и пихалась в очереди до драки? Но на сей счет в русском есть определённо понятные и потому нормативные «выторговала»; «укупила» (просторечное); «отхватила» (вульгаризм).

«Пре-» по смыслу также нередко путают с «пред-» в значении «ожидать», «предвкушать», «предвещать», «предсказывать», «предотвращать», т.е. применительно к будущему времени. В таком аспекте (если исключить тривиальную описку) становится хоть как-то понятным ошибочное «преобрету» – дескать, всё-таки дождусь или добьюсь. Но опять же, есть совершенно ясное, более приятное на слух и лёгкое в написании «обрести» (см. выше):

• «Хочется надеяться, что на пенсии я обрету покой и заполучу достаточно свободного времени, чтобы перечесть всего Льва Толстого!»

Грамматика

Филологи касательно слова «приобрести» пока что не сошлись во мнениях: выделять в нём одну приставку «при-» и корень «-обрес-» («-ти» –  глагольное окончание), или же две приставки «при-об-» и корень «-рес-». Суть разногласий уходит в глубину веков, к праязыкам.  Но академический спор не влияет на словообразование от нашего исходного глагола.  Его морфемы (грамматические формы) в современном русском таковы (мелким шрифтом в угловых скобках даны время, род и наклонение; обычным – вспомогательные слова):

Первое лицо:

• (Я) приобрету́ (будущ.)/ приобрёл (прошедш. муж.)/ приобрела́ (прошл. жен.)/<бы> приобрёл/приобрела́ или приобрёл/приобрела́ <бы> (сослагательн.)/(Я/мы) <должен/должны?> приобрести́ или (Мне/вам) <необходимо/нужно/следует?> приобрести́ (повелительн.).
• (Мы) приобретём (будущ.)/ приобрели́ (прошедш.)/<бы> приобрели́ или приобрели́ <бы> (сослагательн.)/<должен/должны?> приобрести́ или (Мне/нам) <необходимо/нужно/следует? > приобрести́ или <давайте> приобретём/ <давайте-ка> приобретём/ приобретёмте<-ка> (повелительн.).

Второе лицо:

• (Ты) приобретёшь (будущ.)/ приобрёл/приобрела́ (прошедш.)/<бы> приобрёл/приобрела́ или приобрёл/приобрела́ <бы> (сослагательн.)/ приобрети́́ (повелительн.).
• (Вы) приобретёте (будущ.)/ приобрели́ (прошедш.)/<бы> приобрели́ или приобрели́ <бы> (сослагательн.)/ приобрети́те (повелительн.) или (Вам) <необходимо/нужно/следует? > приобрести.

Третье лицо:

• (Он) приобретёт (будущ.)/ приобрёл (прошедш.)/<бы> приобрёл или приобрёл <бы> (сослагательн.)/ <Пусть> приобретёт (повелительн.).
• (Она) приобретёт (будущ.)/ приобрела́ (прошедш.)/<бы> приобрела́ или приобрела́ <бы> (сослагательн.)/ <Пусть> приобретёт (повелительн.).
• (Оно) приобретёт (будущ.)/ приобрело́ (прошедш.)/<бы> приобрело́ или приобрело́ <бы> (сослагательн.)/ <Пусть> приобретёт (повелительн.).
• (Они) приобрету́т (будущ.)/ приобрели́ (прошедш.)/<бы> приобрели́ или приобрели́ <бы> (сослагательн.)/ <Пусть> приобрету́т (повелительн.).

В повелительном наклонении для усиления значения фраз вместо «Пусть» нередко употребляется архаичное «Да» (особенно – с синонимом «обрести» или гиперонимом «получить»): «Да обретут свободу все узники китовых тюрем!»; «Да получат нуждающиеся должное вспомоществование!»

Действительное причастие прошедшего времени приобре́тший; страдательное приобретённый. Деепричастия прошедшего времени приобретя́, приобре́тши.

Словоформы настоящего времени образуются от соответствующего глагола несовершенного вида «приобрета́ть».

Автор: Садов Артур Александрович, лингвист-типолог

***

© ПишемПравильно.ру

Автор: Садов Артур Александрович, лингвист-типолог

Перечень академических источников, использовавшихся при подготовке материалов.

Проверить еще слово:

разбор по составу шнурок – Разбор по составу (морфемный) слова «шнурок» – Profile – ACS Discussion Board

разбор по составу шнурок

 
 
Читать далее
 
 
Смотреть видео
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
разбор по составу шнурок

Разбор по составу (морфемный) слова «шнурок»
«шнурок» по составу
Морфемный разбор слова ШНУРОК по составу онлайн
Разбор по составу слова «шнурок»
шнурок — разбор по составу и морфменый анализ слова
«шнурок» — морфемный разбор слова, разбор по составу (корень суффикс, приставка, окончание)
Разбор слова «шнурок» по составу (Морфемный разбор)

Целесообразно также нанизывать на крючки различные шарики из резины или поролона, кембрики. Техника ловли на отводной поводок. Состояние неба влияет на расположение рыбы.
Сома можно ловить на донную снасть. И в моей голове не затухала мысль про это. Поэтому точку заброса подбирают с поправкой на данный нюанс.
В результате мы получим вот такой скользящий поплавок. При лове на сильных течениях можно применять и искусственные варианты силиконовых рыбок.

Присутствие густеры выдает обилие воздушных пузырей, которые поднимаются к поверхности воды. Способов можно придумать много, вплоть до вычерпывания ложкой, главное удалить максимально больше воды.
Разбор по составу слова ШНУРОК: шнур/ок/. Предложения со словом «шнурок». У меня сохранились отцовские награды и немецкий ящик из-под противогазных фильтров, стоящий в коридоре моей квартиры, на который удобно присесть, завязывая шнурки ботинок. Артем Драбкин, Я дрался на Т Обе книги одним томом, На шее на тонком кожаном шнурке висел плоский голубой камешек. Шпекс, Тайна пустого конверта, Она развязала шнурки ботинок и стала с преувеличенным старанием завязывать их. Джек Лондон, Дочь снегов.
Словарь морфемных разборов: разбор слов по составу. Разобрать по составу. Части слова: шнур/ок Состав слова: шнур — корень, ок — суффикс, нулевое окончание, шнурок — основа слова. Разборы слов на букву: А Б В Г Д Е Ё Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я.

Как выполнить разбор слова шнурок по составу? Выделения корня слова, основы и его строения. Морфемный разбор, его схема и части слова (морфемы) — корень, суффикс . Схема разбора по составу: шнур ок Строение слова по морфемам: шнур/ок/ Структура слова по морфемам: приставка/корень/суффикс/окончание Конструкция слова по составу: корень [шнур] + суффикс [ок] + окончание [нулевое] Основа слова: шнурок. ? Список морфем: шнур — корень.
Состав слова «шнурок»: корень [шн] + окончание [у] + корень [рок] + нулевое окончание [] Основа(ы) слова: шн, рок Способ образования слова: сложный. Если варианты разбора выше не подошли Обратите внимание: разбор слова вычисляется алгоритмически, поэтому может быть недостоверным. Помните, что вы используете результаты на свой страх и риск. Смотрите также: Фонетический разбор слова «шнурок». Морфологический разбор (по составу) слова «шнурок».

Разбор слова по составу один из видов лингвистического исследования, цель которого — определить строение или состав слова, классифицировать морфемы по месту в слове и установить значение каждой из них. В школьной программе его также называют морфемный разбор. План: Как разобрать по составу слово? При проведении морфемного разбора соблюдайте определённую последовательность выделения значимых частей.
Онлайн разбор слова «Шнурок» по составу ? Части слова ? Морфемный анализ ? В слове есть нулевое окончание. 6 голосов, оценка из 5. Рекомендуем: Деление слова «Шнурок» на слоги. Однокоренные и родственные к слову «Шнурок». Перенос слова «Шнурок».
Как разобрать слово шнурок по составу? Какой корень слова, его основа и строение? Морфемный разбор слова шнурок, его схема и части слова (морфемы). ? Схема разбора по составу: шнур ок.

Имеет 1 (одно) окончание.
«шнурок» — морфемный разбор слова, разбор по составу (корень суффикс, приставка, окончание). Схема разбора по составу шнурок: шнурок. Морфемы схема: шнур/ок/ Структура: корень/суффикс/окончание Конструкция по составу: корень шнур + суффикс ок + окончание нулевое окончание. Разбор слова по составу. Состав слова «шнурок»  Подробный paзбop cлoва шнурок пo cocтaвy. Кopeнь cлoвa, приставка, суффикс и окончание слова. Mopфeмный paзбop cлoвa шнурок, eгo cxeмa и чacти cлoвa (мopфeмы). Словообразовательный разбор слова шнурок. Основа слова: шнурок ; Словообразовательные аффиксы: приставка отсутствует, суффикс ок, постфикс отсутствует.
Морфемный разбор слова шнурок по составу выглядит так: Шнурок. Части слова (морфемы): Шнур — корень. Основа слова: шнурок.
План разбора слова шнурок по составу с выделением корня и основы. Морфемный разбор со схемой и частями слова (морфемами) — корнем, суффиксом. Состав слова: корень — шнур, суффикс — ок , основа слова — шнурок.

Часть речи — существительное , части слова — шнур/ок . Смотрите также: однокоренные слова к «шнурок», слова с корнем «шнур», слова с суффиксом «ок».

Первые два следует выбирать лишь тогда, когда рыболов существенно стеснен в области финансов. Центр металлического креста расплющивается молотком, чтобы внутренние отверстия трубок не были сквозными. Так же безмотылки на плотву должны иметь цвет, но подобрать его будет не просто. Аккумуляторы полностью герметичны, с полным отсутствием выделения газов. Неплохо работает мелко нарезанный червь.
Ломается иногда пластик, ручка переключения передач и колпак мотора. Для любительского рыболовства разрешается использовать нахлыстовые, поплавочные и донные удочки всех систем, спиннинги, кружки, дорожки, жерлицы, ружья и пистолеты для подводной охоты, сачки и подъемные сетки для лова рыбы, используемой в качестве наживки.

Тем самым вы рискуете остаться без ухи. Недостатком этой жерлицы является постоянно незакрытая лунка способная замерзнуть. Аксессуары для зубных щеток. Для вашего удобства мы прикладываем к инструкции, как пришить нашивку, пошаговые иллюстрации. Новогодний сувенир- оригами из бумаги готов.
Партнеры могут делиться друг с другом чем угодно. Здесь не только работают, но еще и отдыхают. При выходе дымохода через крышу стараются сделать минимальный зазор между блоком и кровельным покрытием. Коммунальная двухкомнатная, соседи хорошие, адекватные.
Сейчас мы только изымаем браконьерские сети и утилизируем их. Проблема возникла, как стол от скольжения на этой подставке.

«сапог» — морфемный разбор слова, разбор по составу (корень суффикс, приставка, окончание). Однокоренные слова Подобрать однокоренные слова слову сапоги

Надевая носки утром и снимая их вечером, мы не утруждаем себя вопросом: а умеем ли мы правильно писать это слово? В первом слоге слышится звук «а», а пишется «о». Как подобрать к нему проверочное слово?

Рисунoк Натальи Буш.

Наука и жизнь // Иллюстрации

Начнём издалека. Есть у Владимира Маяковского стихотворение «Военно-морская любовь»:

По морям, играя, носится
с миноносцем миноносица.
Льнёт, как будто к мёду осочка,
к миноносцу миноносочка.
И конца б не довелось ему,
благодушью миноносьему.
Вдруг прожектор, вздев на нос очки,
впился в спину миноносочки.
Как взревёт медноголосина:
«Р-р-р-астакая миноносина!»
Прямо ль, влево ль, вправо ль бросится,
а сбежала миноносица.
Но ударить удалось ему
по ребру по миноносьему.
Плач и вой морями носится:
овдовела миноносица.
И чего это несносен нам
мир в семействе миноносином?

В этих строчках можно найти три разных слова с корнем «нос». Первое из них — миноносец — корабль небольшого водоизмещения, вооружённый торпедами. (Слова «миноносица» и «миноносочка» придумал сам Маяковский.) Второе — глагол «носиться». В Толковом словаре русского языка под редакцией Д. Н. Ушакова это слово имеет то же значение, что и слово «носить». Однако «носить» означает: кто-то или что-то перемещает нечто (например, миноносец — носит мины), а с суффиксом «-ся»: кто-то или что-то перемещает самого себя.

Третье слово — «нос», согласно тому же словарю Ушакова, — выступающая часть лица человека или морды животного между ртом (пастью) и глазами; наружная часть органа обоняния. По аналогии «носом» или «носиком» называют любую выступающую часть, например переднюю заострённую часть корабля, носик чайника или далеко выступающий в море мыс, например приморский посёлок Лисий Нос недалеко от Санкт-Петербурга. Ясно, что слова «нос» и «миноносец» вовсе не родственники, и хотя у миноносца есть нос, никаких мин на этом носу нет.

Теперь вернёмся к «носкам». С каким словом они состоят в родстве? С глаголом «носить» или с существительным «нос»? Кажется, что слово «носок» должно быть однокоренным со словом «носить» и вряд ли имеет какое-то отношение к носу. Так ли это? Ведь носить можно и пальто, и платье, и шляпу, но эти предметы вовсе не называются «носками». В этом надо разобраться.

В XVIII веке все — и мужчины и женщины — надевали на ноги чулки. Вязаные или сшитые, они крепились выше колена с помощью подвязок. Потом появились короткие чулки, закрывающие только ту часть ноги, которая находилась в носке сапога, а не в его голенище. Их стали называть «носками», потому что просовывали в носок обуви. Выходит, что носки родственники слову «нос», хотя их и не носят на носу. Проверять безударную гласную в слове «носки» следует словом «нос».

Ещё один вопрос, имеющий практическое значение. Как правильно сказать или написать: «У меня есть шесть носок» или «У меня есть шесть носков»?

Слово «носок» в единственном числе заканчивается на твердую согласную «к». Обычно, слова с твёрдой согласной на конце в родительном падеже множественного числа имеют окончание «-ов». Например: пять платков, замков, черепков, островов и так далее. Но есть слова-исключения — те, что обозначают парные предметы (к ним относятся уже упоминавшиеся выше чулки, а ещё ботинки, сапоги, погоны). В родительном падеже множественного числа такие слова имеют так называемые нулевые окончания: шесть чулок, сапог, ботинок или погон.

Слово «носки» всех перехитрило. Оно стало «исключением из исключения» и вместе с «непарными» словами принимает в родительном падеже множественного числа окончание «-ов». Так что правильно будет сказать: «У меня шесть носков». И никак иначе! Для запоминания составим таблицу.

Слова можно разобрать на части. Знание этих частей поможет лучше понять значение многих слов, правильно использовать их в речи и грамотно писать.

Слова, которые имеют общую часть и близки по значению, называются родственными .

Род ственные — род ственники — род ители — род ные — сород ичи — род

Все эти слова имеют общий смысл «быть родным» и общую часть — род .

Родственные слова близки по смыслу и имеют общую (одинаковую) часть, в которой заключено общее лексическое значение всех родственных слов.

Общая часть родственных слов — это корень. Поэтому родственные слова называют еще однокоренными.

В корне заключено общее лексическое значение всех однокоренных слов.

Корень — это главная часть слова. В нем заключено основное значение слова. Надо уметь находить в словах корни, чтобы лучше понимать значения слов и правильно их писать. Корень принято обозначать дугой сверху.

Корни слов в (родственных) однокоренных словах пишется одинаково. Среди однокоренных слов может быть слово, которое помогает правильно писать все остальные слова.

Примеры однокоренных слов

Вот пример цепочек однокоренных слов:

• • лист — листик — листочек — листать
  • висит — виснет — зависнет — провис
  • С корнем -кот-: кот , кот ёнок.
  • С корнем -дуб-: дуб , дуб ок.
  • С корнем -лес-: лес , лес ной, перелес ок, лес ник, лес очек.
  • С корнем -свет-: свет , свет ить, свет лый, посвет ить, рассвет , свет ильник, свет лячок.
  • С корнем -дар-: дар , дар ить, подар очный, подар ок.
  • С корнем -винт-: винт, винтить, винтовой.
  • С корнем -бок-: бок, боковой, боковина.
  • С корнем -звон-: звон, звонок, позвонить, звоночек, звонкий, перезвон.
  • С корнем -холод-: холод, холодный, холодильник.
  • С корнем -мор-: мор е, мор ской, приморский, мор як, морячка.
  • С корнем -рос-: рос а, рос истый, рос ы.
  • Слон, слоновый, слониха
  • Солонка, солёный, солить, соль, засолка, соломка.
  • Кормить, кормушка, корм.
  • Летать — лётчик, лётный.
  • Город, городской.
  • Дом — домашний.
  • -вар-: варёный, заварка, сварить, отвар
  • -сказ-: сказитель, высказать, подсказывать, рассказ
  • -бел-: побелить, беляк, беленький, побелка
  • -вес-: весовой, взвесить, весы, взвешенный
  • -пис-: письменный, надпись, написанный, перепись
  • гриб — гриб ник — гриб ок — гриб ной — гриб ница — гриб очек (все эти слова имеют общий смысл и одинаковую часть — гриб) .
  • лис ичка — лис а — лис онька — лис ка — лис — лис ята — лис ий (слова имеют общий смысл у всех эти слов — небольшой лесной зверь с рыжей шкурой и пушистым хвостом, и общая часть — лис ).
  • Груш а — груш ка — груш евый — груш ища — груш ечка — груш енька (все слова имеют общий смысл — фрукт, и общую часть — груш ).
  • Плод — бесплод ие — бесплод ный -выплод — оплод отворение — оплод отворить — оплод отворять — плод ик — плод ить —
    плод иться — плод ный — плод овитый — плод овый — плод оносный — плод ородие — приплод — расплод ить — расплод иться.

Получается, что родственные слова как бы вырастают из одного корня.

Корень — это главная общая часть родственных слов, в которой
заключено их основное значение. Корень в родственных словах
пишется одинаково.

Как найти корень в слове?

1. Подберите к слову как можно больше родственных слов.
2. Найдите общую часть родственных слов, близких по написанию и значению Это корень слова.

Парные согласные в корне нужно проверять, если они стоят в конце слова или перед другим согласным звуком.

Для проверки надо изменить слово так, чтобы после согласного шёл гласный звук. Можно подобрать к словам с парным согласным однокоренное слово.

• снег — снега — снеговик
• мороз — морозы — морозить
• ложка — ложечка
• рукавчик — рукава
• гриб — грибок
• рыбка — рыба
• куст — кусты
• холод — холода
• дождь — дожди
• шубка — шуба
• берёзка — береза
• травка — трава.

Какие однокоренные слова у слова «ветка»?

Найдем однокоренные слова к слову ветка. Прежде всего, выделим корень. Корень у слова ветка: -вет-
Однокоренные слова к слову «ветка»:

• веточка, ветвистость, ветвь, ветвление, разветвление, ответвление;
• веточный, ветвистый, ветвяной;
• ветвисто;
• ветвиться, ответвить, разветвить, ответвиться, ответвлять, ответвляться, разветвиться, разветвляться, разветвлять, ветвиться, заветвиться, разветвлять.

P.S. Cлова ветка и ветвь — однокоренные, имеющие одно значение. В этих словах наблюдается чередование согласных тв и т.

Тест на тему «Однокоренные слова»

водитель, водный, водица, вода, водяной

Правильно!

Неправильно!

Определи, какое слово в цепочке лишнее:
свист, свисток, свистун, светлый

Правильно!

Неправильно!

Найди общий корень в цепочке однокоренных слов:
леса, лесной, лесник, лесовик

Схема разбора по составу сапог:

сапог

Разбор слова по составу.

Состав слова «сапог»:

Соединительная гласная
: отсутствует

Пocтфикc
: отсутствует

Морфемы — части слова сапог

сапог

Подробный paзбop cлoва сапог пo cocтaвy. Кopeнь cлoвa, приставка, суффикс и окончание слова. Mopфeмный paзбop cлoвa сапог, eгo cxeмa и чacти cлoвa (мopфeмы).

• Морфемы схема: сапог/
• Структура слова по морфемам: корень/окончание
• Схема (конструкция) слова сапог по составу: корень сапог
  + окончание нулевое окончание
• Список морфем в слове сапог:
  • сапог — корень
  • нулевое окончание — окончание
• Bиды мopфeм и их количество в слове сапог:
  • пpиcтaвкa: отсутствует — 0
  • кopeнь: сапог — 1
  • coeдинитeльнaя глacнaя: отсутствует — 0
  • cyффикc: отсутствует — 0
  • пocтфикc: отсутствует — 0
  • oкoнчaниe: нулевое окончание. — 1

Bceгo морфем в cлoвe: 2.

Словообразовательный разбор слова сапог

• Основа слова: сапог ;
• Словообразовательные аффиксы: приставка отсутствует , суффикс отсутствует , постфикс отсутствует ;
• Словообразование: или непроизводное, то есть не образовано от другого однокоренного слова; или образовано бессуффиксальным способом: отсечением суффикса от основы прилагательного либо глагола ;
• Способ образования:

  или непроизводное, то есть не образовано от другого однокоренного слова; или образовано бессуффиксальным способом: отсечением суффикса от основы прилагательного либо глагола

  .

См. также в других словарях:

Однокоренные слова… это слова имеющие корень… принадлежащие к различным частям речи, и при этом близкие по смыслу… Однокоренные слова к слову сапог

Примеры слов руского языка с корнем «сапог». Полный список по частям речи: существительные, прилагательные, глаголы… Слова с корнем сапог

Просклонять слово сапог по падежам в единственном и множественном числе…. Склонение слова сапог по падежам

Полный морфологический разбор слова «сапог»: Часть речи, начальная форма, морфологические признаки и формы слова. Направление науки о языке, где слово изучается… Морфологический разбор сапог

Ударение в слове сапог: на какой слог падает ударение и как… Слово «сапог» правильно пишется как… Ударение в слове сапог

Синонимы «сапог». Словарь синонимов онлайн: подобрать синонимы к слову «сапог». Слова-синонимы, сходные слова и близкие по смыслу выражения в… Cинонимы к слову сапог

Анаграммы (составить анаграмму) к слову сапог, с помощью перемешивания букв…. Анаграммы к слову сапог

Слово из букв составить анаграмму. Вы ввели буквы «сапог», из них можно составить следующие слова от… Составить слова из заданных букв сапог

К чему снится сапог — толкование снов, узнайте бесплатно в нашем соннике что означает сон сапог. … Увиденный во сне сапог означает, что…Сонник: к чему снится сапог

Морфемный разбор слова сапог

Морфемным разбором слова обычно называют разбор слова по составу – это поиск и анализ входящих в заданное слово морфем (частей слова).

Морфемный разбор слова сапог делается очень просто. Для этого достаточно соблюсти все правила и порядок разбора.

Сделаем морфемный разбор правильно, а для этого просто пройдем по 5 шагам:

• определение части речи слова – это первый шаг;
• второй — выделяем окончание: для изменяемых слов спрягаем или склоняем, для неизменяемых (деепричастие, наречие, некоторые имена существительные и имена прилагательные, служебные части речи) – окончаний нет;
• далее ищем основу. Это самая легкая часть, потому что для определения основы нужно просто отсечь окончание. Это и будет основа слова;
• следующим шагом нужно произвести поиск корня слова. Подбираем родственные слова для сапог (еще их называют однокоренными), тогда корень слова будет очевиден;
• Находим остальные морфемы путем подбора других слов, которые образованы таким же способом.

Как вы видите, морфемный разбор делается просто. Теперь давайте определимся с основными морфемами слова и сделаем его разбор.

*Морфемный разбор слова (разбор слова по составу) — поиск корня , приставки , суффикса , окончания и основы слова Разбор слова по составу на сайте сайт произведен согласно словарю морфемных разборов.

1
) сапо́
жки: мн. от сапожо́
к м 3*d②

—

! Комментарий

Орфография

«СА
ПОЖКИ́ » — словарное слово, т.е. слово, нормативное написание которого закреплено в орфографических словарях. Синим цветом с нижним подчёркиванием помечена буква, которую нельзя установить при помощи орфографического правила (орфограммы), поэтому написание слова «сапожки» следует запомнить.

Написание букв на месте безударных гласных в корнях устанавливается формами проверяемого слова либо однокоренными словами или их формами, в которых проверяемый гласный находится под ударением 1 .

В слове «сапо
жки́ » 2 2-я безударная гласная о проверяется однокоренным словом «сапо́
г ».

1 См. § 34 Правил русской орфографии и пунктуации. Полный академический справочник / Под. ред. В.В. Лопатина. — М.: АСТ-ПРЕСС КНИГА, 2014. — 432 с.

2 Проверяемая гласная выделяется зелёным цветом с нижним подчёркиванием.

ПАДЕЖ		Ед. ч.	Мн. ч.
И.			сапо́ жки
Р.			сапо́ жек
Д.			сапо́ жкам
В.	неод.		сапо́ жки
	одуш.
Т.			сапо́ жками
П.			сапо́ жках

2
) сапожки́
: мн. от сапожо́
к м 3*b

— существительное, множественное число

ПАДЕЖ		Ед. ч.	Мн. ч.
И.			сапожки́
Р.			сапожко́ в
Д.			сапожка́ м
В.	неод.		сапожки́
	одуш.
Т.			сапожка́ ми
П.			сапожка́ х

Правильное написание словарного слова «сапоги», которое не подчиняется правилам орфографии, с сомнительными буквами:

са
по
ги

Следует запомнить, что словарное слово «са
по
ги» пишется с буквами «а » и «о «.

Слова-образы для запоминания:

ва
ленки — са
по
ги
ла
пти — са
по
ги
кало
ши — са
по
ги

В словах-образах буква, которая является сомнительной в словарном слове «сапоги», находится под ударением. Поэтому, чтобы правильно написать словарное слово «са
по
ги», необходимо вспомнить слово-образ «ва
ленки» и другие подобные слова-образы.

Словосочетания и предложения с другими словами:

Я надел па
льто и са
по
ги.
Са
по
ги на высоком ка
блуке.
Са
поги хорошо сва
лялись.

Объединение словарного слова в словосочетания и предложения с другими словарными словами, у которых сомнительной является та же буква, позволяет запомнить написание сразу нескольких слов.

Фразеологизмы и цитаты со словарным словом:

Чистые сапоги
быстрее ходят. (Пословица)

На ногах сапоги
скрипят, а в горшке мухи кипят. (Пословица)

Мечется, словно горячих углей в сапоги
насыпали. (Пословица)

Фразеологизмы и цитаты со словом «сапоги» помогают запомнить написание словарного слова в интересном выражении.

Стихотворения со словарным словом для запоминания:

В углу стояли сапоги
С большой-большой ноги.
Один на правый бок прилег,
Другой – на левый бок.

Стихотворение В.Азбукина.

Ну и сапоги
у Славы!
Один – левый. Другой – правый.
Но левый – на правой,
А правый – на левой.
Объясни скорее, Слава,
Что же это с ними стало?

Стихотворение А.Пысина.

Чтение стихотворений с использованием словарного слова, которое не подчиняется правилам – увлекательный способ запоминить правописание слова.

Смотрите также в орфографическом словаре:

Сапоги — как пишется слово, постановка ударения
правописание или как правильно написать слово, ударные и безударные гласные в нем, различные формы слова «Сапоги»

Смотрите также в толковом словаре:

Сапоги — что значит слово, его толкование и смысл
определение и значение, объяснение смысла и что означает слово
Сапоги, единственное число сапог, -а, мужской род Выс…

Другие словарные слова по теме «вещи».

Словарная работа

Что угодно для души. (пенал)

Жидко, а не вода, бело, а не снег. (Молоко.)

Живёт под крылечком, а хвостик колечком. (Соба ка.)

Если б не было его, не сказал бы ничего. (Язык.)

Тронешь — гладко, откусишь — сладко. (Яблоко.)

Длинноногий, длинноносый,

Длинношеий, безголосый.

Он летает на охоту

За лягушками к болоту. (Аист)

Заплелись густые травы,

Закудрявились луга,

Да и сам я весь кудрявый,

Даже завитком рога. (Баран)

Я страиваюсь ловко:

У меня с собой кладовка.

Где кладовка? За щекой!

Вот я хитренький какой! (Хомяк)

Из неё обедать буду,

Из глубокой или мелкой.

И такая вот посуда

Называется (тарелкой).

От него — здоровье, сила

И румянец щёк всегда.

Белое, а не белила,

Жидкое, а не вода. (Молоко)

На поле родился,

На заводе варился,

На столе растворился (Сахар)

Сшили их из чёрной кожи,

В них теперь ходить мы можем.

И по слякотной дороге –

Не промокнут наши ноги. (Сароги)

Чтоб зимой пойти гулять,

Надо долго надевать:

Сапоги, носочки,

Варежки , платочки.

А ещё надену что?

Да, конечно же, (Пальто)

Она удобна и легка,

Её название недлинно,

В хозяйстве служит нам века,

Есть в слове этом имя ЗИНА.

С ней можно по грибы ходить,

А можно ягоды собрать,

Её нетяжело носить,

И очень запросто сломать!

Из прутьев, лыка их плетут,

Скажите, как её зовут? (Корзина)

Аксессуар я очень важный, —

Хоть меховой, хоть трикотажный,

Иль вязаный, да хоть тряпичный, —

Я грею голову отлично. (Платок)

Я уроки посещаю

И всегда веду дневник.

Сам себя я называю

Школьник или… (Ученик)

Антонимы

Белый – черный,иностранный – русский, ручка – карандаш, мальчик – девочка, отдых – работа,соль –сахар, курица – петух, лыжи – коньки, взрослые – ребята, бездорожье – дорога, студент – ученик,

Названия животных (ворона, медведь, воробей, аист, петух, корова, заяц, баран, хомяк, собака)

Название съестного (арбуз, молоко, сахар, капуста, ягода, горох, яблоко)

Найди слова, в которых звуков меньше, чем букв (сирень, медведь, коньки, ладонь, тетрадь, пальто, морковь, русский)

Названия растений (арбуз, яблоня, берёза, капуста, ягода, горох, яблоко)

Собери пословицы

(Баран) да овца — начинай с конца.

Береги (одежку) снову, а честь — смолоду.

Два (сапога) — пара.

За двумя (зайцами) погонишься — ни одного не поймаешь.

Не в своей (тарелке)

Хозяйка с кошкой в доме, хозяин с (собакой) — на дворе.

Что у (коровы) на языке, то и в молоке.

Видом сокол, а голосом (ворона).

С (медведем) дружись, а за топор держись.

Как разобрать по составу слово «машинный»?

Мальчик громко свистнул, и собачонка потрусила за ним.

Кто? мальчик. Это одушевленное существительное мужского рода, в произношении которого ударным является первый гласный корня:

мальчик_ — корень/окончание.

В безударном положении второй гласный корня искажается.

Чтобы выбрать вариант написания слова «мальчик» или «мальчек», а может, «мальчег», попытаюсь его проверить ударением, изменив форму этого существительного:

голос кого? мальчика,общаюсь с кем? мальчиком, расскажу о ком? о мальчике.

Убедились, что в конце слова пишется «к», а не «буква «г».

А теперь второй способ проверки — подбор родственного слова:

мальчиковый.

Проверка безударного гласного не состоялась. Второй гласный в корне слова упорно остается безударным. Значит, букву «и» в слове «мальчик» запомним.

Это слово означает «только проснувшись», «сразу после сна», и чаще говорят так о том, что не сделали бы в другом состоянии. Так же как «спьяну» — «в пьяном виде», так говорят о том, что человек не сделал бы трезвым.

Если бы говорили «с просони» — то должно было бы когда-нибудь быть слово «просонь» или «просоня». Но такиих слов никогда не было в русском языке, во всяком случае, в словарях их нет. А вот слово «просонье» — есть! В словаре Даля оно означает

То же самое означает и слово «спросонок». Оно — того же происхождения. «Спросонья он расчесал заживающую рану». «Спросонок она хлебнула из чашки, стоящей рядом с кроватью».

Для верного написания любого слова нужно определить, в какой из его частей находится орфограмма (выбор буквы, написания).

В данной ситуации речь идёт об орфограмме суффикса: слово образовано от глагола «забывать» при помощи суффикса «-чив-«.

Написание суффикса в этом отглагольном прилагательном имеет только один вариант, запомнить который очень просто, т.к. в современном русском языке нет суффикса «-чев».

Следовательно, пишем «забыв/чив/ый.

Конечно, бУрундук, первый вариант — это уже недоработка логопеда. Хотя тоже слышала,что многие так говорят (особенно часто слышала у дедушек), но это простое коверкание. Хотя и влияет на людей — ваш вопрос тому яркое доказательство.

Конечно же раздельно. Нет слова впридача,а есть слова придача. Потому и пишется «в придачу». Придача от слова придать,то есть прибавить. А впридача такого слова не существует. Здесь ничего нет сложного.

Определение загрузки по Merriam-Webster

но

2 : что-то, чтобы уравнять сделку

1 : облегающее покрытие (из кожи или резины) для стопы, которое обычно достигает уровня выше щиколотки.

2 : орудие пыток, используемое для раздавливания ноги и ступни.

3 : нечто похожее на ботинок или похожее на него. особенно : ограждающий или защитный кожух или ножны (как для винтовки, либо поверх электрического или механического соединения).

4 : новобранец военно-морского флота или морской пехоты, проходящий базовую подготовку.

5
Британский : автомобильный багажник

6а : удар ногой

б : увольнение в дисциплинарном порядке
— использованный с дал ему ботинок

c : мгновенное удовольствие или наслаждение : удар
получил большую выгоду от шутки

7 : ножны, закрывающие соцветие.

9 : процесс загрузки или перезагрузки компьютера или процесс загрузки компьютера — см. Загрузочную запись 4, смысл 5b
Холодная перезагрузка — это запуск компьютера, питание которого было отключено.Горячая перезагрузка предполагает перезапуск системы во время ее работы… — Дж. Д. Бирсдорфер
— часто используется перед другим существительным «загрузочный диск»

переходный глагол

б : для быстрого выброса или разрядки
—Часто использовался с out загружался вне офиса

3 : сделать ошибку (землянин в бейсболе) широко : провал

4 : для верховой езды на скачках
загрузил домой троих победителей

5
[запись начальной загрузки 2]

а : для загрузки (программы) в компьютер с диска

б : для запуска или готовности к использованию, особенно после загрузки программы
загрузить компьютер
—Часто используется с до

непереходный глагол

1 : для загрузки в память компьютера с диска
программа загружается автоматически

2 : , чтобы подготовиться к использованию, особенно после загрузки программы.
компьютер загружается быстро
—Часто используется с до

Последние достижения в области машинного обучения

Рекомендации для читателей

Что это за страница? На этой странице слева показаны таблицы, извлеченные из документов arXiv.Он показывает извлеченные результаты с правой стороны, которые соответствуют таксономии в Papers With Code.

Какие цветные прямоугольники справа? Это результаты, взятые из статьи и связанные с таблицами слева. Результат состоит из значения метрики, имени модели, имени набора данных и имени задачи.

Что означают цвета? Зеленый цвет означает, что результат одобрен и опубликован на сайте. Желтый — результат того, что вы
добавили, но еще не сохранили.Синий — это результат ссылки, полученный из другой бумаги.

Откуда берутся предлагаемые результаты? У нас есть модель машинного обучения, работающая в фоновом режиме, которая дает рекомендации по статьям.

Откуда берутся ссылочные результаты? Если мы находим в таблице результаты со ссылками на другие статьи, мы показываем проанализированный справочный блок, который редакторы могут использовать для аннотирования, чтобы получить эти дополнительные результаты из других статей.

Руководство для редактора

Я впервые редактирую и боюсь ошибиться.Помощь! Не волнуйтесь! Если вы сделаете ошибки, мы можем исправить их: все версионировано! Так что просто сообщите нам на канале Slack, если вы что-то случайно удалили (и так далее) — это вообще не проблема, так что дерзайте!

Как добавить новый результат из таблицы? Щелкните ячейку в таблице слева, откуда берется результат. Затем выберите одно из 5 лучших предложений. Вы можете вручную отредактировать неправильные или отсутствующие поля. Затем выберите задачу, набор данных и название метрики из таксономии «Документы с кодом».Вы должны проверить, существует ли уже эталонный тест, чтобы предотвратить дублирование; если его не существует, вы можете создать новый набор данных. Например. ImageNet по классификации изображений уже существует с показателями Top 1 Accuracy и Top 5 Accuracy.

Каковы соглашения об именах моделей? Название модели должно быть простым, как указано в документе. Обратите внимание, что вы можете использовать круглые скобки для выделения деталей, например: BERT Large (12 слоев), FoveaBox (ResNeXt-101), EfficientNet-B7 (NoisyStudent).

Другие советы и рекомендации

• Если для введенной пары набор данных / задача уже существует эталонный тест, вы увидите ссылку.
• Если эталонный тест не существует, появится значок «новый», обозначающий новый рейтинг.
• Если вам повезет, Cmd + щелкните ячейку в таблице, чтобы получить первый результат автоматически.
• При редактировании нескольких результатов из одной таблицы вы можете нажать кнопку «Заменить все», чтобы скопировать текущее значение во все другие записи из этой таблицы.

Как добавить результаты, на которые имеются ссылки? Если в таблице есть ссылки, вы можете использовать функцию синтаксического анализа ссылок, чтобы получить больше результатов из других документов. Во-первых, вам понадобится хотя бы одна запись в ячейке с результатами (пример см. На изображении ниже). Затем нажмите кнопку «Анализировать ссылки», чтобы связать ссылки с статьями в PapersWithCode и аннотировать результаты. Ниже вы можете увидеть пример.

Таблица сравнения извлечена из статьи Универсальная языковая модель «Тонкая настройка для классификации текста» (Howard and Ruder, 2018) с проанализированными ссылками.

Как сохранить изменения? Когда вы будете довольны своим изменением, нажмите «Сохранить», и предложенные вами изменения станут зелеными!

Запрос функции: множественный синтаксический анализ или выдача команды NPC

Adventuron теперь имеет механизм префикса глагола существительного (для соответствующих языков — в настоящее время испанский и английский):

(игнорирование направлений и игнорирование слов, не являющихся словарными):

В «Адвентуроне» теперь есть понятие предзаказа и собственно предложения.

Предварительное предложение сканируется на предмет глагола0 и существительного0, а собственное предложение сканируется на предмет глагола1, прилагательного1, существительного1, прилагательного2, существительного2, наречия, предлога.

Если предложение начинается с глагола, предварительное предложение не просматривается.
Если предложение начинается с существительного или КОМАНДНОГО ГЛАГОЛА, то предварительное предложение будет просканировано.
Командный глагол интерпретируется как команда. Чтобы вывести это, adventuron использует условие verb0_is, чтобы определить, что считается командным глаголом.Не нужно настраивать глагол, если на него ссылаются таким образом.

Предварительное предложение может со временем развиваться, чтобы сканировать больше типов слов, но в настоящее время оно служит цели поддержки выдачи команд NPCS.

Например (при условии, что «эй», «я», «the» не словарные слова, а «to» — предлог:

 > эй, рейнджер, дай мне сапоги

noun0 = рейнджер, verb1 = давать, noun1 = сапоги

> рейнджер, дай сапоги

noun0 = рейнджер, verb1 = давать, noun1 = сапоги

> попроси рейнджера дать сапоги

verb0 = просить, noun0 = ranger, verb1 = give, noun1 = сапоги

> спроси у рейнджера сапоги

verb0 = просить, noun0 = ranger, verb1 = give, noun1 = сапоги

> спроси у рейнджера сапоги

verb0 = спросить, существительное0 = рейнджер, существительное1 = сапоги
  

Если предложение начинается с существительного, тогда существительное будет сопоставлено как существительное0, и все, что после него, будет настоящим предложением.Если существительное также является прилагательным, то проверьте, есть ли другое существительное, и есть ли все, что после этого существительного является частью настоящего предложения.
Если предложение начинается с командного глагола (глагола, на который ссылается verb0_is «» где-то в коде), тогда сопоставьте этот глагол как глагол 0, тогда все между этим глаголом и следующим глаголом будет сканироваться на существительное0, затем последующие слова будет интерпретироваться как собственно настоящее предложение.

Это первый проход в механизме выдачи команд.Охватить все шаблоны, которые может напечатать игрок, может быть проблематичным, но, вообще говоря, вам нужно поддерживать этот тип грамматического шаблона только один или два раза в данной игре,

Роль слова «за» под вопросом, поскольку во многих контекстах оно означает давать, если предлог стоит первым в правильном предложении. Работа с ведущими предложениями в правильном предложении, следующем за предварительным предложением и подразумевающем глагол из ведущего предложения, — это то, что необходимо учитывать.

Бремя этой особой логики не должно лежать на авторе игры.

Металлические кормушки для лошадей

Пластиковые бочки на 30 галлонов, металлические бочки на 30 галлонов, полимерные бочки на 30 галлонов, пластиковые бочки на 55 галлонов, металлические бочки на 55 галлонов, полимерные бочки на 55 галлонов, бочки из волокна на 55 галлонов Доставка доступна во всех крупных городах Техаса и прилегающих районах. возможна доставка грузов.

Лошадь — кормушки для сена для лошадей: Предназначены для защиты ваших лошадей от острых краев и позволяют им двигаться. Изготовлены из тяжелого листового металла, который не ломается от толчка быка или протыкания тюка копьем.

Чеширская лошадь — ведущий поставщик товаров для лошадей, домашних животных и фермерских хозяйств на Северо-Востоке. Основанный в 1997 году, Cheshire Horse — это семейный бизнес, расположенный в Суонзи, штат Нью-Хэмпшир, с партнерским магазином в Саратога-Спрингс, штат Нью-Йорк. Розничные магазины Cheshire Horse и CheshireHorse.com предлагают универсальный магазин для животных …

Щит

не дает варминтам добраться до корма! Построен ближе к земле для облегчения заполнения, дополнительной стабильности! Останавливает варминтов четырьмя способами. Оцените кормушки, защищающие от варминтов…

Кольца бывают высотой 32 дюйма для лошадей / пони / ослов и 24 дюйма высотой для коз / мини-лошадей / овец и коров. Идеальное решение для медленной подачи — работает с маленькими квадратами, большими квадратами и круглыми тюками. F69934H 8 ‘КОЛЬЦО ДЛЯ СЕНА 849,00 $ F3656-5 24 «5’ КОЛЬЦО 549,00 $ F3656-6 24» 6 ‘КОЛЬЦО 599,00 $ F3656-7 24 «7’ КОЛЬЦО 649,00 $ …

The Scoop Feed & Supply Местный корм для домашних животных and Supply Store — это здоровый зоомагазин рядом с Ватерлоо, где есть все необходимое для ваших собак и кошек. Найдите в Айове замороженный сырой корм для собак, лиофилизированные варианты, премиальные гранулы, натуральный корм для кошек, пищевые добавки.

Отлично подходит для использования в качестве бочки для компоста, дождевой бочки, кормушки для оленей, бочки с приманкой для медведя, мусорных бочек, мусорных бочек, хранилища корма для собак и лошадей и многого другого. 30 долларов США за каждые 55 галлонов. бочка с открытым верхом и завинчивающейся крышкой.

С 1992 года мы специализируемся на знаках для животноводства, знаках для фермерских хозяйств, знаках с родословными, знаках для сельского хозяйства, надписи на выставочных боксах, надписи на прицепах и транспортных средствах. Мы также делаем индивидуальные номерные знаки, знаки ранчо, баннеры, резные знаки и наклейки на окна.

ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ НАБОРЫ ДЛЯ УЧАСТИЯ УЧАЩИХСЯ Получите необходимые материалы по искусству, математике, естественным наукам, STEM, PE, SEL и FCS для обучения в классе или дома.

список анаграмм

ГЛАЗА — это анаграмма ОНИ ВИДИТ. Программа для поиска k-го пропущенного числа из списка элементов в Python; Программа для поиска свернутого списка из заданного связанного списка в Python; Программа для поиска начальных индексов всех анаграмм строки S в T в Python; Программа C # для получения наименьшего и наибольшего элемента из списка; Избранные чтения; Примечания к экзаменам UPSC IAS; Рекомендации разработчика Наконец, есть список из 10 шагов, которые могут помочь вам понять поток программы, поэтому просто следуйте простой программе анаграммы в Java с использованием строки всего за 10 шагов.Некоторые из них получают и отображают анаграммы в реальном времени. Более 600 анаграмм с использованием часто используемых слов. Лучшим анаграммам удается каким-то образом связать новое слово, имя или фразу с исходным, например, когда «слушать» становится «безмолвным» или «Элвис» становится «жизнями». бить. Разве это не напоминает вам словесную игру, в которую мы играли в детстве, когда нам приходилось составлять слово, отличное от заданного? 04, июл 18. Главная (текущая) Генератор анаграмм Анаграмма Ваше имя. Угадай анаграммы. К другим играм-анаграммам относятся Bonza (игра в слова), Bookworm (видеоигра), Dabble, Letterpress (видеоигра), Perquackey, Puzzlage, Word Force, WordSpot и Words with Friends.В новостях: The New York Times Sydney Morning Herald The Globe и Mail Jerusalem Post. Слово — это слово, если вы можете использовать его в предложении. Анаграммы, раунд 17 (Футбольные вратари Англии) Автор: Quizmaster A. Проверьте, являются ли две строки анаграммой с помощью массива. Анаграммы — Страница 3 Количество букв: 3, 4. Вот список лучших бесплатных программ для генерации анаграмм для Windows. «Подпрограмма для создания списка анаграмм». Две строки являются анаграммами друг друга, если буквы одной строки можно переставить, чтобы сформировать другую строку.* Анаграмма: слово или фраза, составленная путем перестановки букв другого слова или фразы. груши. Существуют также анаграммы простых слов, которые создают случайные новые слова, не относящиеся друг к другу. следы, драпировки Скажите студентам, что они собираются использовать анаграммы, чтобы изменить свои имена и даже личность! rapes AnagramSolver.org — это набор бесплатных инструментов, которые помогут вам расшифровывать и расшифровывать анаграммы и находить определения слов. Некоторые примечания о нашем решателе анаграмм из нескольких слов: 1) Этот решатель перечислит только результаты, в которых используются ВСЕ введенные буквы.timers, palest Откройте для себя магию анаграмм с Интернет-сервером анаграмм. Wordsmith.org: волшебство слов: О программе Advanced Hall of Fame Checker Анимация Ставки и результаты Часто задаваемые вопросы Подсказки Использование Поиск Помощь Связаться с The Anagram Times. Затем распечатайте все анаграммы путем линейного обхода отсортированного массива. acer: acers: aces: aches: acme: acned: acre: acres: act: act: acyl: add: add: adverb: aesc: aether: эфиры Анаграммы. Анаграммы — Страница 6 Количество букв: 4. Авторские права © 2020 LoveToKnow. Анаграммы знаменитостей: 67: записи: Анаграммы американских исторических знаменитостей: 15: Анаграммы британских исторических знаменитостей: 11: Анаграммы компьютерных игр и персонажей: 15: Анаграммы поваров: 12: Анаграммы преступников: 20: Анаграммы диск-жокеев: 12: Анаграммы дизайнеров одежды: 27 : Models Anagrams:… Это программное обеспечение используется для создания анаграмм, которые формируются путем перестановки букв напечатанного слова.Анаграмма — это слово, фраза или имя, образованное из букв другого слова. II. Технически разворот — это тоже анаграмма, но они выводятся разными методами, поэтому перечислены отдельно. Методика позиционной верификации. Примеры анаграмм можно часто встретить в повседневной жизни. типы начинаются с ty_map. Это самый простой из всех способов. Перед тем как начать, важно отметить, что такое анаграмма. Список имен, являющихся анаграммами других имен. ch_client = «Thangavel1»; «плохо», «извергается»).Главная / Анаграммы / Каркас. Хотя многие из них предоставляют результаты анаграмм с точной длиной слова в качестве исходного текста, многие позволяют настраивать минимальную и максимальную длину для получения анаграмм. подстрекают. В средние века такие ученые, как Галилей, кодировали свои открытия анаграммами, пока не были готовы их раскрыть. Объяснение: В этой программе слова, которые нужно проверить на наличие анаграммы, вводятся как строковые значения. типы начинаются с ty_map. Анаграммы Указатель Определение кадра. Это географические анаграммы и ананимы. Знаете ли вы, что парламент — это анаграмма неполных мужчин? Поддерживайте карту ans: {String -> List}, где каждый ключ K text {K} K является отсортированной строкой, а каждое значение — это список строк из исходного ввода, которые при сортировке равны K text {K } К.. Обратите внимание, что почти любое слово, обозначающее активность, движение или разрушение, может использоваться в качестве индикатора анаграммы, и возможны многие другие варианты (например, remits Какая из этих кинозвезд имеет лучшее имя анаграммы? Padres ch_non_contextual = 4; Анаграммы — это наборы слов, где все буквы слова можно переставить, чтобы сформировать другое слово. Например, Сортировать по: Просмотр: 22 имени 1. синтаксический анализ. Спросите их, знают ли они, что такое анаграмма (слово или фраза, составленные путем перестановки букв другого слова или фраза).Список анаграмм, а также генератор анаграмм, который вы можете использовать, чтобы найти все возможные анаграммы для вводимого вами слова. Поделитесь ими в комментариях ниже! Другой пример: что такое анаграмма АУКЦИОНА? Интуиция. Это ваш шанс открыть для себя мудрость анаграмм. В этом списке показаны наборы слов анаграммы, в которых буквы можно переставить, чтобы сформировать 5 разных слов. Это неполный список наиболее распространенных индикаторов анаграмм, используемых в загадочных кроссвордах. Раздайте каждой паре копию рабочего листа:.acer: acers: aces: aches: acme: acned: acre: acres: act: act: acyl: add: add: adverb: aesc: aether: aethers типы значение типа строка. Написание анаграмм: рабочие листы анаграмм. Используя такую ​​хеш-функцию, мы можем построить хеш-таблицу. Список использованных анаграмм. Если вы хотите выполнить поиск анаграммы по вашим письмам, используйте наш инструмент поиска анаграмм, работающий со списком слов по умолчанию. Приведите им эти примеры удачных анаграмм. Анаграммы — это слова или фразы, составленные путем смешивания букв других слов или фраз.Эти 5 наборов словесных анаграмм были извлечены из списка слов Litscape по умолчанию. Анимация, иллюстрирующая анаграмматическое происхождение названия города Эль-Джобан во Флориде. Анаграммы — Страница 2 Количество букв: 3. Есть две словесные анаграммы: ВНИМАНИЕ и ОБУЧЕНИЕ. Разве это не напоминает вам словесную игру, в которую мы играли в детстве, когда нам приходилось составлять слово, отличное от заданного? Перейти к навигации Перейти к поиску. Здесь вы найдете список всех анаграмм Frame. rasped Примеры: Более творческий способ использования анаграмм — сделать их релевантными исходному слову или фразе.X и Y являются анаграммами, если мы можем получить Y, переставив буквы X и используя все исходные буквы X ровно один раз. Индикаторы анаграмм, или анагринды, как их стали называть, дают авторам подсказок широкий простор для игры. Задача: написать программу, которая берет список слов и выводит список всех слов, которые являются анаграммами другого слова в списке. складки Анаграмма — это игра слов, созданная путем перестановки букв исходного слова в новое слово или фразу. может быть… Индексы основаны на 1 (первый элемент имеет индекс 1 вместо индекса 0).Анаграммы кадра. Примечание: в списке упоминается одна форма слова, рассмотрим и его варианты. Примеры анаграмм могут быть забавными и остроумными, и они часто заканчиваются веселыми результатами. ch_vertical = «премиум»; Анаграммы также применимы к фразам, а не только к словам; Хотя эта страница ориентирована на анаграммы из одного слова, мы рады представить решатель анаграмм из нескольких слов, если пользователи проявят достаточный интерес. parsed Генератор использует все оригинальные буквы. 30 сентября 2017 г. Пример 1. Ввод: strs = [«eat», «tea», «tan», «ate», «nat», «bat»] Вывод: [[«bat»], [«nat» , «tan»], [«ate», «eat», «tea»]] Пример 2: Ввод: strs = [«»] Вывод: [[«»]] Однако первая проблема на самом деле всего лишь тизер: Пятьдесят высококачественных анаграмм без фиксированной темы или шаблона.ch_width = 550; Распечатайте все пары анаграмм в заданном массиве строк. ch_color_text = «0D3700»; Анаграммы карантина: Список слов, образованных письмами о карантине: Слова, созданные из карантина: Определение карантина в Wiktionary: Щелкните здесь: Определение карантина в Merriam-Webster: Щелкните здесь: Определение карантина в Словаре: Щелкните здесь: Синонимы карантина В тезаурусе: Щелкните Здесь: информация о карантине В Википедии: Нажмите здесь: результаты поиска в карантине в Google: Нажмите здесь: поиск в карантине…

pa doc дата выпуска

Должностные лица

DOC считают, что реализация программы дебетовой карты поможет освобожденным лицам реинтегрироваться в общество, приобрести навыки управления деньгами и установить кредитную историю.Создавайте SoftBreaks для новых строк. Судья, выносящий приговор, всегда принимает решение относительно условий испытательного срока и нарушений того или иного лица. В: Можно ли изменить карты, если придет дополнительная плата или личный подарок? Примечание редактора. https://www.moneypass.com/atm-locator.html, злоупотребления в социальных сетях: [email protected] Пожалуйста включите скрипты и перезагрузите эту страницу. «Я считаю, что крайне важно поделиться некоторой базовой информацией, чтобы опровергнуть любые слухи, циркулирующие в сообществе», — сказал гл.Документируйте, что html4 технически является переходным для XHTML 1.0. DOC принимает новые меры на своих объектах для смягчения последствий COVID-19, в том числе: Новые меры будут приниматься, когда возникнет необходимость и по мере развития ситуации.

Эксперты в области уголовного правосудия согласны с тем, что для общества лучше, если большинство людей будут реинтегрированы в общество на постепенной основе и под надзором условно-досрочного освобождения, а не будут освобождены без этого. Мы также увеличили частоту обходов, проводимых психологами во всем DOC, ПО ВСЕМ ЖИЛИЩНЫМ БЛОКАМ, чтобы обеспечить пациентам доступ к психиатрической помощи.Возможно, вы пытаетесь получить доступ к этому сайту из защищенного браузера на сервере. Заключенным были предоставлены одноразовые маски, и им настоятельно рекомендуется их использовать. DOC полностью соответствует руководящим принципам тестирования CDC, и что заключенные имеют доступ к надежному медицинскому персоналу / операциям как на местном, так и на центральном уровне, включая бывшего начальника клинической службы, который специализируется на общественном здравоохранении, который вернулся, чтобы служить специальным советником. лидерам DOC. Гордо основан в 1681 году как место терпимости и свободы.Включите теги в заголовки. Локатор заключенных — полезный инструмент для определения местонахождения заключенного, его расы, даты рождения и других элементов. Если вы в опасности, звоните 911. Добавляйте пустые комментарии, когда это необходимо, чтобы избежать включения цитаты в содержимое с отступом предыдущего блока (, Улучшить вывод таблицы сетки, исправить ошибку с пустыми строками (, Удалить пробел в начале / конце кода RST span (, Добавить якоря заголовка, когда заголовок имеет нестандартный идентификатор (, Правильно обрабатывать встроенный код, содержащий обратные кавычки, используя a, Не использовать обратную косую черту с escape-символом внутренней пунктуации (, Избегайте ошибок для списков определений без определений (, Не включать закладки в заголовки, если идентификатор не равен null (, код очистки для обработки атрибутов dir и style для.В: Может ли физическое лицо ДОБАВИТЬ средства на карту после разблокировки?

Убедитесь, что у нас нет двух атрибутов стиля для ширины и высоты. Не включайте атрибут «префикс» для ibooks для epub2. DOC предоставляет электронные денежные переводы через JPAY с 2003 года. Когда случаются карантины, люди, проживающие в этих жилищных единицах, не могут участвовать в видеосещениях на время карантина. Существует круглосуточная служба поддержки клиентов по телефону 866-777-5729 или онлайн-управление картами на releasecards.jpay.com.

Предоставил всему персоналу план санитарной очистки транспортных средств, объясняющий, как мыть все транспортные средства. Western Union взимает комиссию с держателя карты разблокировки. Разрешить атрибутам в ссылочных ссылках начинаться со следующей строки (, Разбирать метаданные YAML в контексте, который видит сноски, определенные в теле документа (, При разделении ячеек таблицы каналов пропускайте tex math (, Рассматривайте определенные среды как встроенные, если они возникают без окружающее их пространство (. Всегда добавляйте гипертаргет, если есть непустой идентификатор (, Исправьте ошибку с переносом строки после пустого содержимого (.В: Как можно проверить баланс на своей карте выпуска?

В: Если заключенный направляется в окружную тюрьму или в другой штат в связи с задержанным, следует ли выдавать карту? Мы используем дополнительные сторонние аналитические файлы cookie, чтобы понять, как вы используете GitHub.com, чтобы мы могли создавать более качественные продукты. Сотрудники с отрицательным результатом теста могут вернуться к работе после получения разрешения от медицинского работника. DOC предоставляет электронные денежные переводы через JPAY с 2003 года. Будьте более снисходительны к параметрам синтаксического анализа.убираться после каждой смены и в течение дня. Убедитесь, что для всех HTML-шаблонов (включая epub), столбцы по умолчанию имеют ширину 50%, если им не задана ширина. Уточните, что –setext-headers не влияет на вывод gfm (, Уточните, что необходимо для открытия и закрытия div дюйм. Индивидуальная информация и детали тестирования не будут предоставлены DOC. Лица, использующие PA

(Если вы не включили жестко запрограммированную подсветку CSS в свой шаблон, вам не нужно ничего менять.Переключатель нумерации строк, который может быть назначен исходным блокам (, Прекратить добавление префикса rundoc к параметрам src. Кроме того, блокировки, не связанные с карантином, могут произойти из-за инцидентов, связанных с тюрьмами. Внесите вклад в разработку jgm / pandoc, создав учетную запись на GitHub. Максимальное наказание менее двух лет — это приговор округа и условно-досрочное освобождение округа. Блок строки: используйте класс вместо атрибута стиля (, отображать SmallCaps как диапазон с классом smallcaps (. Подробнее, мы используем файлы cookie аналитики, чтобы понять, как вы используете наши веб-сайты, чтобы мы могли их улучшить, e.грамм. Таблица поддержки, зачеркивание расширений, если включено (как и в случае с gfm). Исправлена ​​ошибка с отступом кода после необработанного LaTeX (, Переписана программа чтения LaTeX с правильной токенизацией (, Выдавать предупреждения при пропуске неизвестных латексных команд (, Разрешить новую страницу, очистить страницу, разрыв страницы во встроенных контекстах, а также в контекстах блоков (, Обработать структуру блока внутри ячеек таблицы ( , Обработка некоторых спецификаторов ширины в столбцах таблицы (, Исправлена ​​регрессия с помеченными звездочкой именами среды (, Улучшенная эвристика для необработанного блока / встроенного. Сотрудники, ожидающие результатов, направляются на самокарантин в своих домах.Savin, которая представляет собой автоматизированную систему информации и уведомления о жертвах в штате Пенсильвания. Для этого необходимо связаться с JPay. Вопреки распространенному заблуждению, заключенным Пенсильвании не требуется отбывать 85% максимального срока наказания для условно-досрочного освобождения. Подвергнуть полное дерево документов преобразованию заголовков (Альберт Крюинкель. Срок действия карточек истекает через четыре года после того, как они будут переданы JPay в PA DOC.

Пожалуйста, включите скрипты и перезагрузите эту страницу. Улучшенный анализ необработанных блоков HTML с отступом (, Интерпретировать метаданные YAML как Встраивает, когда возможно (, Исправлен ложный синтаксический анализ как цитата как ссылка def (, Исправлен синтаксический анализ изолированного кода после списка, когда нет промежуточных пустых строк (.

Здесь вы найдете самую свежую информацию о коронавирусе. Деньги могут добавляться и вычитаться с карт даже после освобождения заключенного. Улучшение кода размера изображения SVG (Марк Шрайбер, Не использовать URI данных для сценария или стиля (, Автономный: обрабатывать URL-адрес внутри материала, полученного из URL-адреса (. План DOC состоит из 5 уровней, уровень 5 является наиболее строгим, а уровень 1 является наименее ограничивающим.

Конец сноски обозначается как: Убедитесь, что мы не создаем заголовки уровня 0 (, Разрешить использование изолированных блоков кода с отступом 1-3 пробела (, Исправить измененные пути для необработанных тегов HTML (src, poster и т. д.)

Те, кто желает узнать дату освобождения заключенного в Пенсильвании, могут подписаться на P.A. Физическое лицо может найти банкомат MoneyPass, выполнив поиск по https://www.moneypass.com/atm-locator.html.

Большинство заключенных, приговоренных к тюремному заключению, в какой-то момент будут освобождены и вернутся в сообщество.

A: Они должны связаться с 866-777-5729 или посетить ReleaseCards.jpay.com. В: Как долго заключенный должен держать карту? Не разрешайте таблицы внутри элементов списка (Джон Макфарлейн.

.

Tenemos Que Hablar De Kevin Online Subtitulada Cuevana,
7 измерений рая,
Ковчег инкубационной виверны,
Снимите подголовник Chevy Cobalt,
Ариэль в Библии,
Африка Бамбаатаа Жена,
Gopro 8 против Osmo Pocket,
Пряжка для ремня оптом,
Хард Зельцер Великобритания,
Женат ли Хью Уитфилд,
Что было основной причиной того, что правительство США открыло военные базы в Нью-Мексико?
Манель Instagram Woop,
Никнеймы для Сильви,
Цитаты Генри Киссинджера об Америке,
Мужские купальники Risque,
Лучшее, как я создавал эти серии,
Сверхъестественное Netflix Canada,
Юридическая школа Куни Reddit,
Семена Quatro Varin,
Карта Королевского лазарета Донкастера,
Рабочий лист Деметры и Персефоны Pdf,
Медвежьи корма картинки,
Классические футбольные бутсы,
Сколько заплатили Идине Мензель за «Холодное сердце 2»,
Сломанный нож Seax Knife,
День рождения Хантера Шафера,
Отношения Нихила Двиведи и Салмана Кхана,
Lasius Niger Queen на продажу,
Logitech Mx Anywhere 3,
Регулятор Seven Universe Gr25b,
Самая короткая морская школа Мос,
Том Хэнкс, связанный с Рокфеллером,
Уровневый список Valkyrie Connect 2020 Reddit,
Бернедудл Юта Ksl,
Норма Дж. Торрес Убеждения,
Лимонад из древесного щавеля,
Рай 1 Живи здесь,
Моряки Эпизод 2,
Щенки Бордудла на продажу в Нью-Джерси,

Как поисковые роботы Google индексируют ваш сайт

Перед тем, как начать поиск, поисковые роботы собирают информацию с сотен миллиардов веб-страниц и систематизируют ее в поисковом индексе.

Процесс сканирования начинается со списка веб-адресов из прошлых сканирований и карт сайта, предоставленных владельцами веб-сайтов. Когда наши сканеры посещают эти веб-сайты, они используют ссылки на этих сайтах для обнаружения других страниц. Программа уделяет особое внимание новым сайтам, изменениям существующих сайтов и мертвым ссылкам. Компьютерные программы определяют, какие сайты сканировать, как часто и сколько страниц загружать с каждого сайта.

Мы предлагаем Search Console, чтобы предоставить владельцам сайтов детальный выбор способа сканирования их сайта Google: они могут предоставить подробные инструкции о том, как обрабатывать страницы на своих сайтах, могут запросить повторное сканирование или могут вообще отказаться от сканирования с помощью файла под названием «robots.текст». Google никогда не принимает оплату за более частое сканирование сайта — мы предоставляем одни и те же инструменты для всех веб-сайтов, чтобы обеспечить наилучшие результаты для наших пользователей.

Поиск информации путем сканирования

Интернет похож на постоянно растущую библиотеку с миллиардами книг и без центральной файловой системы. Мы используем программное обеспечение, известное как веб-сканеры, для обнаружения общедоступных веб-страниц. Сканеры просматривают веб-страницы и переходят по ссылкам на них, как если бы вы просматривали контент в Интернете.Они переходят от ссылки к ссылке и возвращают данные об этих веб-страницах на серверы Google.

Организация информации путем индексации

Когда сканеры находят веб-страницу, наши системы обрабатывают ее содержимое, как и браузер. Мы принимаем во внимание ключевые сигналы — от ключевых слов до актуальности веб-сайта — и отслеживаем все это в поисковом индексе.

Индекс поиска Google содержит сотни миллиардов веб-страниц и имеет размер более 100 000 000 гигабайт.Это похоже на указатель в конце книги — с записью для каждого слова, встречающегося на каждой веб-странице, которую мы индексируем. Когда мы индексируем веб-страницу, мы добавляем ее к записям для всех содержащихся на ней слов.

С помощью Сети знаний мы продолжаем выходить за рамки соответствия ключевых слов, чтобы лучше понимать людей, места и вещи, которые вам небезразличны. Для этого мы организуем не только информацию о веб-страницах, но и другие типы информации.Сегодня Google Search может помочь вам найти текст в миллионах книг из крупных библиотек, узнать время в пути в вашем местном агентстве общественного транспорта или помочь вам ориентироваться в данных из общедоступных источников, таких как Всемирный банк.

.

толковый словарь

толковый словарь ушакова

толковый словарь ожегова

популярный словарь

энциклопедический словарь

академический словарь

орфографический словарь

словарь ударений

трудности произношения и ударения

формы слов

синонимы

тезаурус русской деловой лексики

морфемно-орфографический словарь

грамматический словарь

глагольная сочетаемость

полезные сервисы