Примеры сказки о добре и зле

                «Î ÄÎÁÐÅ È ÇËÅ»

                òðàêòàò

                (ðàññóæäåíèÿ è èçëîæåíèå ïðèíöèïèàëüíîãî ïîäõîäà)

                Äåéñòâèòåëüíî, íóæíî ñîçíàòüñÿ,
                ÷òî íàøà îáùåñòâåííàÿ æèçíü — ãðóñòíàÿ âåùü.
                ×òî ýòî îòñóòñòâèå îáùåñòâåííîãî ìíåíèÿ,
                ýòî ðàâíîäóøèå êî âñåìó, ÷òî ÿâëÿåòñÿ äîëãîì,
                ñïðàâåäëèâîñòüþ è èñòèíîé, ýòî öèíè÷íîå ïðåçðåíèå
                ê ÷åëîâå÷åñêîé ìûñëè è äîñòîèíñòâó —
                ïîèñòèíå ìîãóò ïðèâåñòè â îò÷àÿíèå.

                À.Ñ. Ïóøêèí
                (ïèñüìî  ×ààäàåâó, 19 îêòÿáðÿ 1836 ã.)

Èñõîäÿ èç óíèâåðñàëüíîãî ïîñòóëàòà, ÷òî çëî — ýòî òî, ÷òî îòáèðàåò, à äîáðî — ýòî òî, ÷òî äà¸ò, íàïðèìåð, ýâòàíàçèÿ, îòáèðàþùàÿ æèçíü — çëî, àáîðò, ñ ìîìåíòà ïðèîáðåòåíèÿ ïëîäîì âîçìîæíîñòè æèòü âíå ìàòåðè — çëî, èñêóññòâåííûé èíòåëëåêò, äàþùèé ñâîáîäó îò ðóòèííîé ðàáîòû ÷åëîâåêó — äîáðî, âëàñòü êàïèòàëèñòî⠗ çëî äëÿ ïðîñòîãî íàðîäà, àëêîãîëü — çëî, ñîëíå÷íàÿ ïîãîäà — äîáðî, ñåâåðíàÿ çèìà — çëî, ðàñòëåíèå ìàëîëåòíèõ — çëî è òàê äàëåå, ëþáîé ÷åëîâåê, äàæå áåç áîãîñëîâñêîãî èëè ôèëîñîôñêîãî îáðàçîâàíèÿ, ëþáàÿ óáîðùèöà ìîæåò äàòü îïðåäåëåíèå äëÿ ëþáîé ñàìîé ñëîæíîé âåùè èç îêðóæàþùåé æèçíè, èñïîëüçóÿ óíèâåðñàëüíûé ïîñòóëàò î äîáðå, êàê î ïîëåçíîì, è çëå, êàê î âðåäå. Ýòî êëþ÷ ê ñàìîñòîÿòåëüíîìó ìûøëåíèþ è ñóæäåíèþ îáî âñ¸ì íà ñâåòå, äàæå â ñëîæíûõ ñëó÷àÿõ, êîãäà äîáðî äëÿ îäíèõ îáðàùàåòñÿ âî çëî äëÿ äðóãèõ, è íóæíî âçâåøèâàòü ïðîïîðöèè ïðèîáðåòåíèé êîíå÷íûõ áåíåôèöèàðîâ.
 ïðèðîäå íåò çëà, ÷åëîâå÷åñêîå çëî — ýòî ãëóïîñòü, ðàöèîíàëüíîñòü, îáðàùåíèå ñâîèõ ðàçî÷àðîâàíèé â àãðåññèþ ê îêðóæàþùèì èëè ê ñåáå. Äîáðî — òî, ÷òî äà¸ò, çëî — òî, ÷òî îòáèðàåò, à îñòàëüíîå — äåìàãîãèÿ. Äîáðî äîëæíî ëè áûòü çëûì, ÷òîáû âûæèòü â ìèðå çëà?

 ðóññêîì ÿçûêå ïîíÿòèå äîáðî óïîòðåáëÿåòñÿ è êàê îáîçíà÷åíèå èìóùåñòâà, à ïîíÿòèå çëîäåé îáîçíà÷àåò ÷åëîâåêà òâîðÿùåãî çëî, êàê ïðàâèëî ëèøàþùåãî ÷åãî-ëèáî: æèçíè, èìóùåñòâà, ÷åñòè. Êðîìå âñåãî, çëî è äîáðî çà÷àñòóþ âåùè îòíîñèòåëüíûå: ÷òî ðóññêîìó õîðîøî, íåìöó — ñìåðòü. Ïåðåâîäÿ íà ÿçûê èìóùåñòâà, ìîæíî çàêëþ÷èòü, ÷òî êîëè÷åñòâî çëà, òâîðèìîãî ÷åëîâåêîì ïðÿìî ïðîïîðöèîíàëüíî êîëè÷åñòâó ó íåãî äåíåã è îáðàòíî ïðîïîðöèîíàëüíî ÷èñòîòå ñîâåñòè, à äîáðîòà ÷åëîâåêà îáðàòíî ïðîïîðöèîíàëüíà êîëè÷åñòâó äåíåã è ïðÿìî ïðîïîðöèîíàëüíî ÷èñòîòå ñîâåñòè.
Âèäèòñÿ, ÷òî, â îòëè÷èå îò ñâîèõ ìåíåå óäà÷ëèâûõ ïóòíèêîâ, âûéäÿ èç ò¸ìíîãî ëåñà, êèøàùåãî ñåðûìè âîëêàìè, íà ñîëíå÷íîå ïîëå, äåòÿì, íå ñúåäåííûì è íå ïîêàëå÷åííûì â ëåñó, íà âñþ æèçíü çàïîìèíàåòñÿ íå ñìåðòåëüíàÿ îïàñíîñòü è âîëêè, à ãðóáîñòü è ïîäçàòûëüíèêè îòöà, çàñòàâëÿþùåãî íå îòõîäèòü îò íåãî â ëåñó. Âîò îíà, îòíîñèòåëüíîñòü çëà è äîáðà. Ïàìÿòü ïðåâðàùàåò ïîòîì îòöà â çëûäíÿ, à âîëêîâ ëèøü â ñêàçêó.

×òî òàêîå òîãäà õîðîøèé ÷åëîâåê, è ìíîãî ëè òàêèõ, è ÷òî òåïåðü äåëàòü? Äîáðî è çëî ñóùåñòâóþò òîëüêî â ÷åëîâå÷åñêîì îáùåñòâå êàê íðàâñòâåííûå êðèòåðèè.  îñòàëüíîé ïðèðîäå íåò äîáðà, à åñòü òîëüêî ñèëà, ñëàáîñòè, ïîòðåáíîñòü è äîñòàòî÷íîñòü. Äîáðî è çëî â ÷åëîâå÷åñêîì îáùåñòâå òàêèì îáðàçîì âûñòóïàþò â êà÷åñòâå ìåðèëà ðàçíûõ áëàã ìàòåðèàëüíûõ è íå ìàòåðèàëüíûõ â çàâèñèìîñòè îò èìåþùèõñÿ íà êîíêðåòíûé ìîìåíò âðåìåíè îáùåñòâåííûõ ïîíÿòèé è òàáó.
Äîáðî åù¸ âûñòóïàåò â êà÷åñòâå îáåçáîëèâàþùåãî ñðåäñòâà äëÿ ïîòåíöèàëüíûõ æåðòâ ñîöèóìà. Òàêîâà õðèñòèàíñêàÿ ðåëèãèÿ. Ïîëó÷àåòñÿ, ÷òî äîáðî — ýòî ãàðìîíè÷íàÿ æèçíü áåç íåðàâåíñòâà, ëæè, ãîðäûíè, çàâèñòè, æàäíîñòè, óáèéñòâà, ïðåëþáîäåÿíèÿ, âîðîâñòâà, äåéñòâèÿ è ìûñëè, âåäóùèå âñåõ è êàæäîãî ê òàêîé ãàðìîíè÷íîé æèçíè, à åñëè ýòî òàê, à ýòî èìåííî òàê, òî çíà÷èò, ìû-òî æèâ¸ì â îáùåñòâå çëà, â ñòðàíå çëà, è òàê æèòü íåëüçÿ.

Äëÿ òîãî ÷òîáû áûòü çëûì — íóæíû ñèëû, äëÿ òîãî ÷òîáû áûòü äîáðûì — äîñòàòî÷íî áûòü ñëàáûì, è ñëàáîñòü, ìàñêèðóþùàÿ ñåáÿ ïîêàçíîé çëîñòüþ, ñìåøíà íàñòîëüêî-æå, íàñêîëüêî ñòðàííî âûãëÿäèò ñèëà, òâîðÿùàÿ âûáîðî÷íî äîáðî â ìèðå çëà. Ïîõîæå, ÷òî íåèñòðåáèìîå, âðîæä¸ííîå ó ìíîãèõ ëþäåé çëî — ýòî ÷àñòü ñòðàòåãèè æèçíè íà ñîçäàíèå ïîáóæäàþùåãî ìîòèâà ñîâåðøåíñòâîâàíèÿ, äëÿ íåäîïóùåíèÿ çàêèñàíèÿ ýâîëþöèè ÷åëîâå÷åñêèõ îòíîøåíèé. Òîãäà ëþäè òâîðÿùèå èñõîäíîå çëî è òå, êòî çëî òðàíñëèðóåò, èíîãäà ìó÷àÿñü â ñâîåé îòâðàòèòåëüíîñòè, ÷àñòî ïðîñòî íå ïîíèìàþò, ÷òî çàñòàâëÿþò äîáðûõ ëþäåé ðàçâèâàòüñÿ, èäòè âïåð¸ä, òóäà, ãäå îáùåñòâî íàêîíåö-òî ñ ïåë¸íîê íàó÷èòñÿ îòäåëÿòü è ïåðåäåëûâàòü ïðåäïîëàãàåìûõ óáèéö, âîðîâ, íàñèëüíèêîâ, ëæåöîâ, ñåêñóàëüíûõ èçâðàùåíöåâ, òùåñëàâíûõ è çàâèñòëèâûõ, æàäíûõ íåäî÷åëîâåêîâ. Íà òî è ùóêà â ðåêå, ÷òîáû êàðàñü íå äðåìàë.

Òàêîå ïàðàäîêñàëüíîå òîëêîâàíèå î ïîëüçå çëà, ñìûêàåòñÿ ñ òåì, ÷òî â ïðèðîäå íåò äîáðà, ÷åëîâå÷åñêîå äîáðî — ýòî ãëóïîñòü, ðàöèîíàëüíîñòü èëè îáìàí. Ëþáûå ïðåäìåòû ìîãóò ñòàòü îðóæèåì. Âñ¸ çàâèñèò îò ðóêè èõ äåðæàùåé, ëþáîå îðóæèå ìîæåò ñëóæèòü äîáðó èëè çëó. Íî óíèâåðñàëüíîå ïðàâèëî î äîáðå è çëå îïðîâåðãàåò ýòî ðàññóæäåíèå, ïîêàçûâàþùåå, ÷òî ìàòü-âîë÷èöà, äàþùàÿ äåò¸íûøó ìîëîêî — òâîðèò äîáðî, êàê è ñîëíöå, äàþùåå áëàãîñòíîå òåïëî âñåìó æèâîìó. Çíà÷èò, è â ìèðå æèâîòíûõ è ðàñòåíèé åñòü äîáðî è çëî. 
 
Èìåííî ïîýòîìó íàäî ó÷èòü â äåòñêèõ ñàäàõ è øêîëàõ ïîíèìàíèþ äîáðà è çëà, à íå áðîñàòü íåñ÷àñòíûõ äåòåé ïðîñòîãî íàðîäà â ëæèâûå öåðêîâíûå îáúÿòèÿ è ìåñèâî êóëüòóðíûõ ïðîòèâîðå÷èé, ïîäàâàåìûõ ðàçâðàù¸ííûìè, ãëóïûìè è çëûìè ó÷èòåëÿìè, ïëîòü îò ïëîòè ìèðà æàäíîñòè, çàâèñòè è ëæè.

Êàê æå òîãäà ïîíÿòü â æèçíè ÷òî åñòü ÷òî, åñëè íå íàó÷èòñÿ ýòîìó ñ äåòñòâà? Òàê óáèâàÿ ìåðçàâöà, òâîðÿùåãî çëî, ìñòÿ åìó, ìñòèòåëü ñàì ñòàíîâèòñÿ èñïîëíèòåëåì àêòà çëà, ïðîäîëæàåò çëî, íå äàâàÿ çëó èñ÷åçíóòü äàæå ñî ñìåðòüþ ìåðçàâöà, ïîðîæäàÿ çàòåì ðåàêöèþ îáùåñòâà ê ñåáå, çàêëþ÷àþùóþñÿ â ëèøåíèè ñâîáîäû èëè êàçíè áîðöà ñî çëîì. Ïðè ýòîì òþðåìùèêè èëè ïàëà÷è òîæå ñòàíîâÿòñÿ èñïîëíèòåëÿìè àêòîâ çëà, óíîñÿ åãî ñ ñîáîé â ñåìüè, ðàñïðîñòðàíÿÿ ñðåäè îáû÷íûõ ëþäåé, íå äàâàÿ ïåðâè÷íîìó çëó èñ÷åçíóòü ñàìîìó, ïîðîæäàÿ òÿæ¸ëóþ è âå÷íóþ ïðîáëåìó áîðüáû ñî çëîì, çàêëþ÷àþùóþñÿ â òîì, ÷òî áîðîòüñÿ íàäî, íî áîðüáà ñî çëîì òîëüêî çëî òèðàæèðóåò, êàê îòìå÷àëè è Äàíòå Àëèãüåðè è Ëåâ Òîëñòîé â ñâîèõ ïðîèçâåäåíèÿõ è ìûñëÿõ.

Äîáðî, äåëàþùåå íàñ ñëàáåå, âåäü òîæå ÿâëÿåòñÿ çëîì, è òîëüêî åñëè îíî íå îñëàáëÿåò íàñ, îíî ÿâëÿåòñÿ íàñòîÿùèì äîáðîì. Ïîñëåäîâàòåëüíî óõóäøàòü æèçíü âîêðóã ñåáÿ, òâîðèòü çëî ìîæåò ëþáîé íè÷òîæíûé ïðàâèòåëü èëè ïðîñòîé çëîé ÷åëîâåê, è äàæå óìñòâåííî îòñòàëûé, à âîò óëó÷øàòü ïîñëåäîâàòåëüíî æèçíü âîêðóã ñåáÿ, ìîæåò òîëüêî öåëüíûé, âîëåâîé è äîáðûé ÷åëîâåê.

Çëî, äåëàþùåå íàñ ñèëüíåå, ïî ñóòè ÿâëÿåòñÿ äîáðîì, íî åñëè îíî îñëàáëÿåò íàñ, îíî ÿâëÿåòñÿ íàñòîÿùèì çëîì. Êàê æå äîáðî âî ïîãèáåëü — ýòî íåçíà÷èòåëüíîå äîáðî, ñäåëàííîå ñî çëûì óìûñëîì, äëÿ ñîêðûòèÿ èñòèííûõ íàìåðåíèé, äëÿ îòâîäà ïîäîçðåíèé, ìàñêèðîâêà äëÿ çëà. Äóàëèçì äîáðà è çëà, êîãäà îíè íåðàçðûâíî ñîñóùåñòâóþò, íåñâîäèìûå äðóã ê äðóãó è äàæå ïðîòèâîïîëîæíûå, ïðèâîäèò ê òîìó, ÷òî ëþáèòü ëþäåé ìîæíî òîëüêî æèâÿ âíå èõ îáùåñòâà.

Õîðîøåå è äîáðîå äîëæíî áûòü êðàñèâî. Èçìåíåíèå ïîíÿòèé î êðàñîòå íàïðÿìóþ çàâèñèò îò èçìåíåíèÿ ïîíÿòèé î õîðîøåì è äîáðîì. Íå ìîæåò áûòü õîðîøèì íåêðàñèâûé, êðèâîé çàáîð, à òîëüêî ïðÿìîé áóäåò õîðîøèì, íå ìîæåò áûòü äîáðûì ÷åëîâåê ñ íàäìåííûì âçãëÿäîì, áóäòî îí îáûñêèâàåò òåáÿ, ñ íàãëîé ìàñêîé íà ëèöå è ïðåíåáðåæèòåëüíîé, âûçûâàþùåé èíòîíàöèåé.

Ìîæåò áûòü äîáðûì òîëüêî ÷åëîâåê ñ ïðèâåòëèâûì ëèöîì, ìåëîäè÷íûì ãîëîñîì è ñî ñâåòëûì âçãëÿäîì. Åñëè, êîíå÷íî, ýòî íå ïðèòâîðùèê, ñòàðàþùèéñÿ âîéòè â äîâåðèå, èëè íå íàðêîòè÷åñêîå îïüÿíåíèå äî íà÷àëà ëîìêè.

Òàê âî âñ¸ì — â àðõèòåêòóðå, äèçàéíå, ëèòåðàòóðå, íà ïàðàäå, íà ëèöå, â ÷åëîâå÷åñêîì îáùåíèè, ãîñóäàðñòâåííîì óñòðîéñòâå… Âñ¸ õîðîøåå â ïðèðîäå, êàê ïðàâèëî, êðàñèâî, âñ¸ ïëîõîå áåçîáðàçíî è îòòàëêèâàþùèå: íåáî, ìîðå, ãîðû, ëåñà, ïîëÿ, ðåêè, îç¸ðà, çâåðè, ïòèöû, ðûáû, ïîãîäà, äîáðûå ëþäè… Âñ¸ â ïðèðîäå íåõîðîøåå, êàê ïðàâèëî, áåçîáðàçíî: òðóïû, ìóõè, èñïðàæíåíèÿ, çëîäåè… Õîðîøåå è äîáðîå íå èìååò ïðàâî áûòü íåêðàñèâûì.

Òåðïåòü óðîäëèâîå è ïëîõîå ìîæíî — âñÿêîå â æèçíè áûâàåò, íî ñîãëàøàòüñÿ ñ ýòèì, êàê ñî çëîì íåëüçÿ íèêîãäà, ïîòîìó ÷òî, ñîãëàøàòüñÿ, çíà÷èò, íå öåíèòü ñåáÿ, äîáðîâîëüíî îïóñêàòüñÿ íèæå íà ñòóïåíè, ñàìîìó ñòàíîâèòñÿ çëîì. Ëþäè, ïðèçûâàþùèå íå çàìå÷àòü è íå ïîìíèòü ïëîõîãî — ëèáî çëîóìûøëåííèêè, ÷òî ïîäáèðàþòñÿ ïîòèõîíüêó ê æåðòâå, ëèáî ãëóïöû, ïîõîæèå íà ìàòåìàòèêîâ, ñ÷èòàþùèõ, ÷òî ìàòåìàòèêà ìîæåò îáîéòèñü áåç îòðèöàòåëüíûõ ÷èñåë, ìîæåò áûòü äàæå îáîéòèñü áåç öèôðû 0.

Îáùåñòâî äîáðà íóæíî õîëèòü è ëåëåÿòü, âîñïèòûâàòü è çàùèùàòü, ïåðåäàâàòü èç ïîêîëåíèÿ â ïîêîëåíèå, à îáùåñòâî çëà âûðàñòàåò ñàìî ñîáîé áåçî âñÿêîé çàáîòû â êàæäîì íîâîì áðîøåííîì ïîêîëåíèè. Çíà÷èò ëè ýòî, ÷òî çëî ñîâåðøåííåå äîáðà?
 ñîâðåìåííîì îáùåñòâå, ãäå ïðèíÿòà çà áàçó îòíîøåíèé ìåæäó ëþäüìè ïðàêòèêà ýêñïëóàòàöèè ÷åëîâåêà ÷åëîâåêîì ñ îòú¸ìîì ïî÷òè âñåõ ðåçóëüòàòîâ òðóäà, ðàçãîâîðû î äîáðå, ñïðàâåäëèâîñòè, áëàãîì ñìûñëå, ÿâëÿþòñÿ ëæèâîé äåìàãîãèåé, è äëÿ òîãî, ÷òîáû ñ ýòèì ïîêîí÷èòü, ñëåäóåò èçìåðèòü ñàìè áàçîâûå ÷åëîâå÷åñêèå îòíîøåíèÿ.
Ïëîõîé, çëîé ÷åëîâåê — ýòî òîò, êòî îòáèðàåò, à õîðîøèé, äîáðûé ÷åëîâåê — ýòî òîò, êòî äà¸ò. Åñëè îí óáèâàåò âðàãà, ÷òîáû äàòü äîáðî áîëüøèíñòâó — îí ñâÿòîé âîæäü, æåðòâóþùèé ñâîåé äóøîé. Åñëè îí óáèâàåò, ÷òîáû îòîáðàòü, òåì áîëåå ó âñåõ — îí âðàã íàðîäà. Òîëüêî òàê íóæíî ìåðèòü õîðîøèõ è ïëîõèõ, à íå ïðîñòî òåì, ÷òî óáèéñòâî — ýòî ïëîõî. Åñòü óáèéñòâî âî áëàãî è åñòü ñîõðàíåíèå æèçíè âî âðåä. Ïëîõèì, õîðîøåå äî êîíöà íå çàìàæåøü.

— Íå äàé ìíå Áîã ñìåðòè îò ðóêè õîðîøåãî ÷åëîâåêà! — ïðåðâàâ îäíàæäû ñâî¸ ìíîãîäíåâíîå ìîëåíèå, ñêàçàë ñòàðûé ó÷èòåëü.
— Ïî÷åìó, ìàñòåð? — ñïðîñèëè óäèâë¸ííî ó÷åíèêè, — âåäü îò ðóêè õîðîøåãî ÷åëîâåêà íå òàê îáèäíî è ïðîòèâíî óìèðàòü, êàê îò ðóêè ïëîõîãî ÷åëîâåêà!
— Êîãäà òåáÿ óáèâàåò õîðîøèé ÷åëîâåê, òû ñàì ñêîðåå âñåãî î÷åíü ïëîõîé ÷åëîâåê, — îòâåòèë ñî âçäîõîì ìàñòåð, — à åñëè òåáÿ óáèâàåò ïëîõîé, çëîé ÷åëîâåê, òî ýòî õîòü êàêàÿ-òî ãàðàíòèÿ òîãî, ÷òî òû ñàì æèçíü ïðîæèë ÷åëîâåêîì õîðîøèì!

Òîò, êòî îòâåòèò íà âîïðîñ “×åì îòëè÷àåòñÿ äîáðûé ëþäîåä îò çëîãî ëþäîåäà?” ïîçíàåò äåéñòâèòåëüíóþ ðàçíèöó ìåæäó äîáðîì è çëîì. Çàêîí ñîõðàíåíèÿ ðàäîñòè è ãîðÿ ãëàñèò: ÷åì ñèëüíåå ó âàñ ãîðå, òåì ãðîì÷å ðàäîñòü çà ñòåíîé, ÷åì ãðîì÷å ó âàñ ðàäîñòü, òåì ñèëüíåå ãîðå çà ñòåíîé. ×åì ÷åðíåå íåáî, òåì ÿð÷å îäèíîêàÿ çâåçäà, ÷åì ãóùå çëî, òåì ïðåêðàñíåå ïðàâåäíèê. È ñêàçàíî áûëî:
— Ëãóùèå âî ñïàñåíèå è äîáðî òâîðÿò âî ïîãèáåëü…

Ñàìûå æàäíûå è áåçæàëîñòíûå âîçíîñÿòñÿ íà âåðøèíó âëàñòè è ïîïóëÿðíîñòè, ñàìûå äîáðûå è ùåäðûå ïðîïàäàþò áåç âåñòè è â íèùåòå. Ýòî ïðîèñõîäèò íå èç-çà ñâîéñòâ ýòèõ ïîëÿðíûõ ïðîòèâîïîëîæíîñòåé, ýòî ïðîèñõîäèò èç-çà ïîñòîÿííîãî âûáîðà è ðåøåíèÿ áîëüøèíñòâà. Îíî îïðåäåëÿåò æàäíîñòü è áåçæàëîñòíîñòü êàê íàèáîëåå âàæíûå è íóæíûå êà÷åñòâà, èìåííî áëàãîäàðÿ èì ÷åëîâå÷åñòâî ñòàëî äîìèíèðóþùèì âèäîì íà ïëàíåòå.

Èìåííî ïîýòîìó ÷åëîâå÷åñòâî ñ ïëàíåòû íèêóäà íå óëåòèò — ñëèøêîì óæ îíî æàäíîå, ÷òîáû ðàçîðèòüñÿ íà ìåæïëàíåòíóþ êîëîíèçàöèþ è áåçæàëîñòíîå ïî îòíîøåíèþ ê ñàìîìó ñåáå â ïîãèáàþùåé ñðåäå îáèòàíèÿ. Áîãà÷àì ïðîùå ïîñòðîèòü äëÿ ñåáÿ ãîðîäà ïîä ãîðàìè, íàñûïàòü ñåáå èçîëèðîâàííûé îñòðîâ ïîñðåäè îêåàíà, ÷åì êîëîíèçèðîâàòü äðóãèå ïëàíåòû äëÿ âñåõ. Èìåííî ïîýòîìó ÷åëîâå÷åñòâî åù¸ ðàç äîñòîéíî ïðåçðåíèÿ è ñîæàëåíèÿ ïî ïîâîäó åãî ñóùåñòâîâàíèÿ. Ëó÷øå æèòü ñòðàäàþùèì ïëåííèêîì ñèñòåìû, îñîçíàþùèì íåñïðàâåäëèâîñòü ïðîèñõîäÿùåãî, ÷åì áûòü äëÿ ñèñòåìû ñ÷àñòëèâûì è ïîêîðíûì ðàáîì.

— Ó÷èòåëü, ÷òî òàêîå õîðîøî è ÷òî òàêîå ïëîõî äëÿ ëþäåé? — ñïðîñèëè îäíàæäû ó÷åíèêè ñâîåãî ñòàðîãî ó÷èòåëÿ.
— Åñëè ñìîòðåòü íà ìèð ÷åðåç ïðèçìó ýãîèñòè÷åñêîãî ìèðîâîççðåíèÿ, ãäå áëàãîïîëó÷èå îäíîãî ìîæåò áûòü âûøå è âàæíåå áëàãîïîëó÷èÿ ìíîãèõ, òîò âñ¸ â íàøåì ìèðå ïîñòðîåíî ïðàâèëüíî. Åñëè æå ñìîòðåòü íà ìèð ÷åðåç ïðèçìó êîëëåêòèâèçìà, êîãäà áëàãî äëÿ âñåõ âàæíåå, ÷åì áëàãî äëÿ îäíîãî, òî âñ¸ â íàøåì ìèðå ïðîèñõîäèò íåïðàâèëüíî. Êàêîé ìèð ëó÷øå è ïðàâèëüíåé äëÿ ëþäåé — ìèð ýãîèñòîâ èëè ìèð àëüòðóèñòî⠗ âîò âîïðîñ, îòâåò íà êîòîðûé è ÿâëÿåò ñîáîé ãëàâíîå ìåðèëî õîðîøåãî èëè ïëîõîãî…

Íàáëþäàåìûå ñåé÷àñ ÿâëåíèÿ âî âñåõ ñôåðàõ ïîëèòè÷åñêîé, ýêîíîìè÷åñêîé è ëè÷íîé æèçíè ëþäåé — ýòî ïîñòîÿííî ñîâåðøåíñòâóþùèåñÿ òåõíîëîãèè æàäíîñòè è ýãîèçìà. Ýòî íàâÿçàíî ñâåðõó è ïîääåðæàíî ñíèçó. Êòî ñ÷èòàåò íàîáîðîò, àâòîìàòè÷åñêè ñòàíîâèòñÿ èçãîåì. Íóæíî î÷åíü áîëüøîå ìóæåñòâî, ïîäâèã, ÷òîáû â ìèðå ýãîèçìà æèòü ïî çàêîíàì àëüòðóèçìà.

— Çíà÷èò, íàø ìèð ïëîõîé? — íå óíèìàëèñü ëþáîïûòíûå ó÷åíèêè.
Íî ó÷èòåëü ìîë÷àë. Êîãäà íå õî÷åòñÿ ïðèçíàâàòü ñâîè äåéñòâèÿ ãðåõîâíûìè, ìåðçêèìè è ïîäëûìè, âñåãäà ìîæíî ñêàçàòü, ÷òî ýòî æèçíü è îáñòîÿòåëüñòâà ïðèíóäèëè ê òàêîìó ïîñòóïêó, à êîãäà õî÷åòñÿ äðóãîãî îáâèíèòü â òàêîì æå ãðåõå èëè ïîäëîñòè, òî âñåãäà ìîæíî ïåíÿòü íà òî, ÷òî îí ìîã ýòîãî íå äåëàòü, îáëàäàÿ ñâîáîäîé âîëè.
Ïðàâäà è äîáðî íèêîãäà íå áûëè ïîïóëÿðíû, ïîòîìó ÷òî ìåøàëè ëþäÿì ñ ïîìîùüþ ëæè è çëà ïîëó÷àòü âñ¸ òî, ÷òî îíè öåíÿò áîëüøå âñåãî — âëàñòü, çîëîòî è ñëàâó. Íî åñëè óáèòü âñþ ïðàâäó è äîáðî, êàê òîãäà ïðàâèòåëè ïîëó÷èò ñ ïîìîùüþ ëæè è çëà âëàñòü, çîëîòî è ñëàâó? Ïîýòîìó ïðàâäà è äîáðî âñ¸ åù¸ æèâóò â äîçâîëåííûõ ðàçìåðàõ.
Çëûì, æàäíûì è ïîäëûì áûòü ïëîõî ïîòîìó ÷òî ïî ôåí-øóé ëþäè, ñòðîÿùèå ñâî¸ áëàãî çà ñ÷¸ò íåñ÷àñòèé äðóãèõ, ïðèòÿãèâàþò ê ñåáå çëî è ÷óæèå íåñ÷àñòüÿ òîæå. Îíè ìîíñòðû — îøèáî÷íî áûëè ïðèçíàíû ëþäüìè è ïîëó÷èëè ïàñïîðòà.

Ïåðåâîðà÷èâàíèå äîáðà è çëà — êðàåóãîëüíûé êàìåíü èäåîëîãèè ýêñïëóàòàòîðîâ. Ýòî î÷åíü õîðîøî âèäíî â ñóáêóëüòóðå óãîëîâíèêîâ, âîîáùå, è óëè÷íûõ ãðàáèòåëåé, â ÷àñòíîñòè. ×òî áû âû íå ñäåëàëè, îíè âàñ îáâèíÿò âî çëå, îñòàâëÿÿ çà ñîáîé ïðàâî êàðàòü.

Òàêîå æå ñâîéñòâî èìååò èäåîëîãèÿ ðàáîâëàäåëüöåâ, ôåîäàëîâ, êàïèòàëèñòî⠗ ÷òî áû íå äåëàëè ïðîñòûå ëþäè — îáúåêòû ýêñïëóàòàöèè, îíè âèíîâíû è áóäóò íàêàçàíû òåìè, çà êåì ñèëà, à çíà÷èò, âëàñòü. Äëÿ ýòîãî ïîñòðîåííàÿ âëàñòíûìè óãîëîâíèêàìè ñèñòåìà îáðàçîâàíèÿ, êóëüòóðû, þñòèöèè ïåðåâîðà÷èâàåò ñîçíàíèå è æèçíü ïðîñòûõ ëþäåé ñ íîã íà ãîëîâó.

Êîãäà ìàòü ãîâîðèò ðåá¸íêó ïðè ÷òåíèè äîáðûõ ñêàçîê î ÷åñòíîñòè, äðóæáå è æåðòâåííîñòè ðàäè äðóãèõ, íî, ïîâçðîñëåâ, ðåá¸íîê âäðóã âèäèò äîâîëüíûå ëèöà ïðåäñòàâèòåëåé ñåìåéñòâ, ãðàáèâøèõ è óáèâàâøèõ ñâîè íàðîäû è äàæå áëèçêèõ, íî ïîëüçóþùèõñÿ òåïåðü âñåîáùèì óâàæåíèåì. Ó íåãî âîçíèêàåò âîïðîñ, êòî áîëüøå ïðàâ, ìàòü èëè îáùåñòâî, è êàê åìó äàëüøå æèòü? Homo homini lupus est?

Îò òîãî äàæå äåðåâüÿ ñ÷àñòëèâåå ëþäåé. Îíè è æèâóò ãîðàçäî äîëüøå, äî 1000 ëåò, íå ÷óâñòâóþò áîëè è ãîëîäà, íå ïîäâåðæåíû ãèáåëè èç-çà òðàâì, ìîãóò èìåòü òûñÿ÷è äåòåé, è ìûñëè î ñìåðòè íå ìó÷àþò èõ. Ñïëîøíîå ñ÷àñòüå.

Äëÿ ÷åëîâåêà æå ñ÷àñòüå — ýòî êîãäà òû äîñòîéíûé ÷åëîâåê è æèòü òåáå èíòåðåñíî. Äîñòîèíñòâî — ýòî âíóòðåííåå áëàãîðîäñòâî. Áëàãîðîäñòâî — ýòî òî, ÷òî áëàãî ðîäèò. Áëàãî — ýòî òî, ÷òî õîðîøî ÷åëîâåêó, ëþäÿì: æèëèùå, åäà, îäåæäà, òðóä çà õîðîøåå ùåäðîå âîçíàãðàæäåíèå, áåçîïàñíîñòü, çäîðîâüå, äîñóã, ðàçâëå÷åíèÿ è óâåëè÷åíèÿ, äåòè, ìèð, ëþáîâü ëþáèìîãî ÷åëîâåêà, óâåðåííîñòü â çàâòðàøíåì äíå.

Åñëè ÷åëîâåê íå ðîäèò òàêîå áëàãî äëÿ äðóãèõ, à òåì áîëåå îòáèðàåò, ÷åì çàíèìàþòñÿ êîðîëè è êîðîëåâû, îëèãàðõè è èõ ÷èíîâíèêè, ñîëäàòû è æàíäàðìû — îíè íå áëàãîðîäíû, êàêèå áû çâàíèÿ îíè ñåáå íå ïðèñâîèëè. Åñëè îíè íå áëàãîðîäíû — îíè ëèøåíû äîñòîèíñòâà, à ïîëíû òîëüêî ñïåñè è ãîðäûíè. Åñëè îíè íàïîëíåíû òàêèìè ïîðîêàìè — îíè íåñ÷àñòíû — âåñåëÿòñÿ ñî çëîñòüþ, ëþáÿò îò æàäíîñòè, õîòÿò îò çàâèñòè, è âñ¸ òî èì ñêóêà, è âñ¸ ïðèåëîñü äî òîøíîòû. Îòêóäà æå òîãäà âçÿòüñÿ ñ÷àñòüþ? Ñ÷àñòüå âåäü äîáðî!

Íî õóæå ïðèõîäèòñÿ ïðîñòûì ëþäÿì. Îáîëâàíåííûå, çàïóãàííûå, äåìîòèâèðîâàííûå, îíè ñàìè èäóò â ïåòëè, êàïêàíû, ñåòè, êîíöëàãåðÿ è ãàçîâûå êàìåðû òåõ, êòî èç èõ æèçíè ìûëî âàðèò, èç èõ æèçíåííûõ ñîêîâ äåëàåò ïåð÷àòêè è àáàæóðû äëÿ áåçîñòàíîâî÷íîãî èçâëå÷åíèÿ ïðèáûëè. Êîãäà èõ âûïîòðîøàò ëþäîåäû, ñîæðóò èõ ìîëîäûå ñåðäöà, ëþäîåäû-ìèíèñòðû ñêàæóò, êîâûðÿÿ áðèëëèàíòîâûìè çóáî÷èñòêàìè â ñâîèõ âîíþ÷èõ ðòàõ:
— Âû âûáðàëè íåïðàâèëüíóþ ïðîôåññèþ! Æèâèòå êàê õîòèòå, íåóäà÷íèêè!
(Âìåñòî ïðîôåññèè ìîæíî ïîäñòàâèòü íåïðàâèëüíóþ ñòðàíó, ïðåçèäåíòà, íåïðàâèëüíîå âðåìÿ, êâàðòèðó, æåíó, ñîñåäà è âñ¸, ÷òî óãîäíî). Òî åñòü çëî îñåäëàëî äîáðî è åù¸ åãî ïîó÷àåò.

À êîãäà “íåóäà÷íèêè” ïûòàþòñÿ êàê-òî ìåíÿòü â ñòîðîíó äîáðà, èõ òðàâÿò, âåøàþò, ñòðåëÿþò, áüþò äóáèíêàìè è êèäàþò â òþðüìû, øòðàôóþò, ëèøàþò ïðàâî íà ïðîôåññèþ, çàïóãèâàþò. Òàê ðàáîòàåò êàïèòàëèçì. Îäíèì âñ¸ — äðóãèì íè÷åãî, îáúåäêè. È, êîíå÷íî, ëîæü è ôàðèñåéñòâî, ýòî çëàÿ, áåññîâåñòíàÿ æèçíü.

×òî òàêîå ñîâåñòü ïðè ýòîì íå ñîâñåì ïîíÿòíî. Íî èíîãäà ñîâåñòü ïåðåâîðà÷èâàåò ìèð. Òàê áûëî ñ ïîÿâëåíèåì 500 ëåò íàçàä ïðîòåñòàíòèçìà â õðèñòèàíñòâå, ïðîòåñòóþùåãî ãîëîñîì Ìàðòèíà Ëþòåðà ïðîòèâ ëæè è êîðûñòè êàòîëè÷åñêîé öåðêâè. Òàê æå áûëî ñ ïîÿâëåíèåì êîììóíèñòè÷åñêèõ èäåé, ïðîòåñòóþùèõ ïðîòèâ êàïèòàëèñòè÷åñêîãî óãíåòåíèÿ è çàêàáàëåíèÿ ëþäåé.

Ïðîòåñòàíòèçì ïðèâ¸ë ê ðåâîëþöèîííîìó ïðåîáðàçîâàíèþ ñðåäíåâåêîâîãî ìðàêîáåñíîãî ìèðà, ê ïîÿâëåíèþ Áðèòàíñêîé èìïåðèè è ÑØÀ. Êîììóíèçì âûâåë èç âåêîâîé îòñòàëîñòè ñòðàíû áûâøåãî Ñîþçà ÑÑÐ, âûâåë èç íèùåòû ñîòíè ìèëëèîíîâ ÷åëîâåê, ïîêàçàë ñóùåñòâîâàíèå àëüòåðíàòèâíîãî ïóòè ðàçâèòèÿ ÷åëîâå÷åñòâà. Çíà÷èò, ñîâåñòü — ýòî âðîæä¸ííîå ÷åëîâå÷åñêîå ñâîéñòâî, âå÷íûé èñòî÷íèê äîáðà. Âðåìÿ ñîâåñòè íèêîãäà íå ïðîõîäèò.

Ñîâåñòü — ýòî ñèñòåìà ïðèîáðåò¸ííûõ â ðåçóëüòàòå âîñïèòàíèÿ âíóòðåííèõ òàáó, ðåãóëèðóþùèõ âñå ÷åëîâå÷åñêèå âçàèìîîòíîøåíèÿ, íå ïðîïèñàííûå â çàêîíàõ. Íåò íðàâñòâåííîãî âîñïèòàíèÿ, ôîðìóëèðóþùåãî ïðåäñòàâëåíèå î íåîòúåìëèìûõ ïðàâàõ ïîñòîðîííèõ ëþäåé — íåò ñèñòåìû âíóòðåííèõ òàáó, òî åñòü íåò ñîâåñòè.
Êàïèòàëèñòè÷åñêîå âîñïèòàíèå è ìèðîâîñïðèÿòèå íå ïðåäóñìàòðèâàåò ôîðìèðîâàíèå âíóòðåííèõ òàáó, òî åñòü ñîâåñòè, à ôîðìèðóåò ñðåäó êîíôëèêòà ìåæäó ìíîæåñòâîì ëè÷íîñòåé, ñâîáîäíûõ îò ïîíèìàíèÿ íóæä äðóãèõ. Ñîâðåìåííàÿ ñîâåñòü öèâèëèçîâàííûõ ëþäåé, òî åñòü ñèñòåìà âíóòðåííèõ çàïðåòîâ, ôîðìèðóåòñÿ ãîñóäàðñòâîì è øêîëîé òîëüêî â îòíîøåíèè ïðàâà è ñîáñòâåííîñòè êðóïíûõ êàïèòàëèñòîâ è èõ ñëóã, è ê êàïèòàëèçìó êàê ñèñòåìå.

Íî âîò áåäà, ÷åëîâåê áåç ñîâåñòè — ïîäîáåí äèêîìó çâåðþ. Åãî ñòîèò áîÿòüñÿ è èìåòü ïðîòèâ íåãî ñîîòâåòñòâóþ âîîðóæ¸ííîñòü.  ìèðå ñâîáîäíûõ ïîëíîñòüþ ëþäåé — õàìîâ ñîâåñòëèâûé ÷åëîâåê ðàññìàòðèâàåòñÿ êàê ñëàáûé, êàê æåðòâà è íåóäà÷íèê, åñëè òîëüêî îí íå óìååò çàùèùàòüñÿ. Òîëüêî òî äîáðî ÷åãî-íèáóäü ñòîèò, åñëè îíî óìååò çàùèùàòüñÿ. Êàê áû íå ñòàðàëèñü êàïèòàëèñòû âíóòðè ñâîåãî êëàññà ïîääåðæèâàòü ïîíÿòèå ñîâåñòè, íè÷åãî íå âûõîäèò. Êàïèòàëèñòû ïîæèðàþò äðóã äðóãà òàê æå îõîòíî, êàê íåñ÷àñòíûé ñðåäíèé êëàññ èëè íèçû.   

Èç-çà ýòîãî â êàïèòàëèñòè÷åñêîì îáùåñòâå âñåãäà ÿâíî è óìûøëåííî ïðèõîäèòñÿ ïðîèçâîäèòü ïîäìåíó ïîíÿòèÿ áëàãà è ïîíÿòèÿ óäîâîëüñòâèÿ. Íà ïîääåðæàíèå ýòîé ïîäìåíû íàïðàâëåíû êîëîññàëüíûå ñèëû è ñðåäñòâà âëàñòèòåëåé ìèðà. Äëÿ íèõ, ñòàðàþùèõñÿ ñîáðàòü ïåðñîíàëüíî ñåáå âñå áîãàòñòâà ïëàíåòû, êðèòè÷åñêè âàæíî, ÷òîáû áîëüøèíñòâî ñ÷èòàëî öåííîñòüþ è áëàãîì òî, ÷òî áëàãîì íå ÿâëÿåòñÿ, òîãäà êàê íàñòîÿùåå áëàãî áîãà÷àì ìîæíî áûëî áû áûñòðåå è äåøåâëå ñîáèðàòü ó ñåáÿ, íå îïàñàÿñü, ÷òî ìàññû åãî îòíèìóò è ðàçäåëÿò ìåæäó ñîáîé.

Áëàãî î÷åíü ïîõîæå íà óäîâîëüñòâèå. Êàê îòëè÷èòü áëàãî îò óäîâîëüñòâèÿ? Áëàãîì ÿâëÿåòñÿ ðåãóëÿðíîå óäîâëåòâîðåíèå â íàñòîÿùåì è áóäóùåì åñòåñòâåííûõ è ðàçóìíûõ ïîòðåáíîñòåé ÷åëîâåêà áåçîïàñíûì ïóò¸ì. Âñå ïîäîáíûå åñòåñòâåííûå áëàãà, ïîëó÷àåìûå ÷åëîâåêîì â ñèëó åãî ôèçèîëîãèè, ïðèíîñÿò åìó óäîâëåòâîðåíèå è ÷åðåç ýòî óäîâîëüñòâèå. Åñëè æå ÷åëîâåê õî÷åò ïîëó÷àòü óäîâîëüñòâèå êàê ñàìîöåëü, âíå áëàãà è ìèíóÿ ñòàäèþ óäîâëåòâîðåíèÿ åñòåñòâåííûõ ïîòðåáíîñòåé, êîãäà îí ïîòðåáëÿåò â íååñòåñòâåííî áîëüøîì êîëè÷åñòâå, òðåáóåò áîëüøåãî êîëè÷åñòâà áëàã, óæå íåíóæíûõ äëÿ ïðîñòîãî óäîâëåòâîðåíèÿ ïîòðåáíîñòåé, îí èùåò èìåííî óäîâîëüñòâèÿ êàê òàêîâîãî.

Íååñòåñòâåííîå áëàãî è åñòü óäîâîëüñòâèå.

Êàïèòàëèçì ïîòðåáëåíèÿ ïîñòðîåí íà êóëüòèâèðîâàíèè íååñòåñòâåííîãî áëàãà, áëàãà óäîâîëüñòâèÿ, ïðåæäå âñåãî, è òîëüêî âî âòîðóþ î÷åðåäü íà óäîâëåòâîðåíèå ïîòðåáíîñòåé. Èìåííî òàê êàïèòàëèçì ðàñïðåäåëÿåò ðåñóðñû è òîâàðû: “Êîêà-êîëà” âàæíåå õëåáà!

×àñòü âñÿ÷åñêè êóëüòèâèðóåìûõ äëÿ ïðîäàæè çà äåíüãè, êîòîðûå “íå ïàõíóò” óäîâîëüñòâèé èìååò áîëåçíåííûé, èçâðàù¸ííûé õàðàêòåð, íå ãîâîðÿ óæå î íàðêîòèêàõ, àëêîãîëå èëè òàáàêå. Áîëåçíåííûå óäîâîëüñòâèÿ ÿâëÿþòñÿ ìîùíûì ñäåðæèâàþùèìè ôàêòîðîì áèîëîãè÷åñêîé àêòèâíîñòè íàñåëåíèÿ ïëàíåòû, ïîìîãàþò âëàñòÿì äåðæàòü åãî ïîä êîíòðîëåì è èñïîëüçîâàòü ïî ñâîåìó óñìîòðåíèþ.

Ìåõàíèçì èñïîëüçîâàíèÿ óäîâîëüñòâèÿ ïðîñò — ëþáûå ïðèÿòíûå îùóùåíèÿ, äàííûå ÷åëîâåêó ïðèðîäîé, ìîãóò ïðè íåîáõîäèìîñòè âûçûâàòüñÿ èñêóññòâåííî äî áåñêîíå÷íîñòè, åñëè çíàòü ôèçè÷åñêèå ìåõàíèçìû è ñïîñîáû âîçäåéñòâèÿ, à âñå îíè èçâåñòíû è îùóùåíèÿ ïðîèçâîäÿòñÿ â ïðîìûøëåííîì ìàñøòàáå. Êðîìå èìåþùèõñÿ óäîâîëüñòâèé, òàêèõ êàê íàðêîòèêè, ñåêñ, ðèòìè÷íàÿ ìóçûêà, îáæîðñòâî, ñêîðîñòíàÿ åçäà, áåçíàêàçàííîå íàñèëèå, çëîé þìîð, ÷óâñòâî ïðåâîñõîäñòâà, çðåëèùà æ¸ñòêîñòè è òàê äàëå, êàïèòàëèñòû ïðèäóìûâàþò è ïðîïàãàíäèðóþò äëÿ ïîâñåäíåâíîé æèçíè è âòîðè÷íûå èçâðàù¸ííûå óäîâîëüñòâèÿ, îñíîâàííûå íà áîëåçíåííûõ ïñèõîýìîöèîíàëüíûõ ðóäèìåíòàðíûõ îñîáåííîñòÿõ ÷åëîâåêà, óíàñëåäîâàííûõ îò æèâîòíûõ ïðåäêîâ, ïñèõè÷åñêè íåíîðìàëüíûõ ïðàâèòåëåé äðåâíîñòè — ñàäèçì, ñàäîìàçîõèçì, ïåäîôèëèÿ, ãîìîñåêñóàëèçì, óáèéñòâà, èçíàñèëîâàíèÿ, ëþáûå ôîðìû äîìèíèðîâàíèÿ.

Ýòà êàïèòàëèñòè÷åñêàÿ ïàðàäèãìà ÿâëÿåòñÿ ðîâíî òåì, ÷òî õðèñòèàíñòâî íàçûâàåò Äüÿâîëîì è Ñàòàíîé. Ìîùíàÿ ìèðîâàÿ ïðîïàãàíäèñòñêàÿ ìàøèíà êàïèòàëèñòè÷åñêèõ äüÿâîëîâ ÷åðåç ãàçåòû è æóðíàëû, ïîï-ìóçûêó, êèíî, ðàäèî äåíü çà äí¸ì, ÷àñ çà ÷àñîì ïîïåð¸ê âñåõ ãðàíèö, âðåì¸í è íðàâñòâåííûõ óñòîåâ âëèâàåò â ñîçíàíèå ìàññ ëþäåé óáåæäåííîñòü â ïðàâèëüíîñòè ïîñâÿùåíèÿ ñâîåé óíèêàëüíîé æèçíè ïîãîíå çà óäîâîëüñòâèÿìè, ôîðìèðóÿ è ïîääåðæèâàÿ äåñÿòèëåòèÿ çà äåñÿòèëåòèÿìè, ñòîëåòèÿ çà ñòîëåòèÿìè, âñåìèðíûå âîëíû è ýïèäåìèè ñóìàñøåäøèõ ïðèñòðàñòèé, ïñèõè÷åñêèõ îòêëîíåíèé. Ýòàêèå ìàññèðîâàííûå êîâðîâûå áîìáàðäèðîâêè ïñèõèêè íàñåëåíèÿ.

Îñîáåííî âûïóêëî è ìàññîâî èì óäàþòñÿ, êàê îáðàçöû ïîâåäåíèÿ, îáðàçû øëþõ, óáèéö, êîðîëåé, âîðîâ è ïðî÷èõ ïîäîíêîâ. Ìåðçîñòü ïîëíåéøàÿ, áåçîãîâîðî÷íî äîñòîéíàÿ íå ïîðèöàíèÿ, à ïîëíîãî è áåñïîùàäíîãî óíè÷òîæåíèÿ. Íî îíà öâåò¸ò êàê ïðîêàçà íà êîæå ñóìàñøåäøåãî êîðîëÿ ïîä ñåðåáðÿíîé ìàñêîé.

È âîò òàêîé ìèð íàïîëíåí ëîæüþ ñâåðõó äî íèçó: åñëè òåáå ÷åëîâåê óëûáàåòñÿ, ýòî åù¸ íå çíà÷èò, ÷òî îí òâîé äðóã. Ñîëíöå òîæå óëûáàåòñÿ âñåì áåç ðàçáîðó, îäíàêî, îíî íå âñåì è íå âñåãäà äðóã.

 òàêîé æèçíè å¸ ñìûñë çàâèñèò îò âîñïèòàíèÿ. Êàêîå âîñïèòàíèå, òàêîé è ñìûñë æèçíè. Êàêîé ñìûñë æèçíè, òàêîâà è âåðîÿòíîñòü áûòü ñ÷àñòëèâûì ïðè îïðåäåë¸ííûõ îáñòîÿòåëüñòâàõ.

Äîáðî è çëî âñåãäà îòíîñèòåëüíî. Ýòî õîðîøî âèäíî íà ïðèìåðå òàêîãî ïîíÿòèÿ êàê ñâîáîäà. Ñâîáîäà â ÷èñòîì âèäå — ýòî îòñóòñòâèå îãðàíè÷åíèé, òîëüêî è âñåãî. Òàêîå æå óíèâåðñàëüíîå ïîíÿòèå ñìåðòü, æèçíü, âåðõ, íèç.
Ãîâîðèòü:
— ß çà ñâîáîäó!
Âñ¸ ðàâíî, ÷òî ãîâîðèòü:
— ß çà âåðõ! ß çà ïðÿìî! ß çà æèâîå!

Ãîâîðÿ î ñâîáîäå, âñåãäà íóæíî óòî÷íÿòü, î ÷¸ì èä¸ò ðå÷ü. Ñâîáîäà ÷åãî-òî, âñåãäà îçíà÷àåò ñâîáîäó îò ÷åãî-òî. Åñòü òàêàÿ ñâîáîäà, ÷òî âðàãó íå ïîæåëàåøü. Íàïðèìåð, ñâîáîäà äëÿ ÷óìíûõ áàêòåðèé èëè âå÷íàÿ ñâîáîäà îò ãðàâèòàöèè, ñâîáîäà ðàáîâëàäåíèÿ îäíèõ íàä äðóãèìè èëè ñâîáîäà îäíèõ ñæèãàòü íà êîñòðàõ äðóãèõ. Òàê êòî çà ñâîáîäó? Ñâîáîäà ïðûãíóòü ñî ñêàëû — ýòî çëî, íåñâîáîäà äëÿ ïðûæêà ñî ñêàëû — ýòî äîáðî. Òàê çà êàêóþ ñâîáîäó?

Ñâîáîäà ïîäîáíà îäåæäàì, â ñâîáîäó, êàê è â îäåÿíèÿ, ìîãóò îáðÿäèòü ëþáîå è ëþáîãî, òîëüêî âîò êàêîå îíî, êàêîé îí, âîò â ÷¸ì ãëàâíûé âîïðîñ ñâîáîäû.
×òî êàñàåòñÿ íîñèòåëåé äîáðà è çëà, òî ïîñëåäîâàòåëüíî óëó÷øàòü æèçíü âîêðóã ñåáÿ, òâîðèòü çëî, ìîæåò ëþáîé äåãåíåðàò, à ïîñëåäîâàòåëüíî óëó÷øàòü æèçíü, ìîæåò òîëüêî öåëüíûé, âîëåâîé, äîáðûé ÷åëîâåê. Åñëè òû âñ¸ ìîæåøü ñåáå ïîçâîëèòü, ýòî íå çíà÷èò, ÷òî-òî â ïðèðîäå íåò ñòûäà — ìîæåò áûòü òû ïðîñòî íèçêèé ÷åëîâåê. Åñëè ïàðèøü â íåâåñîìîñòè, òî ýòî íå çíà÷èò, ÷òî â ïðèðîäå íåò ãðàâèòàöèè — âîçìîæíî, òû ïðîñòî ïàäàåøü.  Äîáðî è ñïðàâåäëèâîñòü íå íàõîäÿòñÿ â ïðÿìîé âçàèìîñâÿçè: äîáðî íå âñåãäà ñïðàâåäëèâî, à ñïðàâåäëèâîñòü íå äëÿ âñåõ äîáðà.

Ðàññóæäàÿ î ñóùåñòâóþùåé ñèñòåìå öåííîñòåé áåç èëëþçèé, ìîæíî ïðèéòè ê âûâîäó î ïðèîðèòåòå äëÿ ÷åëîâå÷åñòâà âëàñòâîâàíèÿ ñ ïîìîùüþ äåíåã è íàêîïëåíèÿ äåíåã ñ ïîìîùüþ âëàñòâîâàíèÿ. Íåóæåëè ýòîò óáîãèé äóàëèçì è åñòü âåðøèíà ìèðîçäàíèÿ, âåíåö óñèëèé ïðèðîäû ïî ñîçäàíèþ âî Âñåëåííîé ðàçóìíîãî ñóùåñòâà? Íåóæåëè ýòî ïðèãîâîð äîáðó?

Âñå ìîãóò âèäåòü ïðåäìåò ñíàðóæè, ïðîèçíîñèòü åãî íàçâàíèå, íî íå âñå ìîãóò ïîíèìàòü åãî ñìûñë. Èìåííî ýòî îáóñëàâëèâàåò áûñòðóþ óòðàòó ëþáûì îáùåñòâîì ñóòè áîëüøèíñòâà âåùåé è ïåðåõîä ê ïîêëîíåíèþ âèçóàëüíîìó îáðàçó ïðåäìåòà. Ëþäè îïåðèðóþò â ñâî¸ì ñîçíàíèè ëåãåíäàìè î âåùàõ è ñîáûòèÿõ, âñ¸ áîëåå îòäàëÿÿñü îò èõ ñìûñëà. Ýòî äà¸ò âîçìîæíîñòü âñÿêîìó çëó ïðèêðûâàòüñÿ áëåñòÿùèìè îäåæäàìè è íàçâàíèÿìè, ìàíèïóëèðîâàòü èäåÿìè ïî ñâîåìó óñìîòðåíèþ, íåñìîòðÿ íà âñå æåðòâû, ïîíåñ¸ííûå ãóìàíèñòàìè â ïîïûòêàõ çàùèòèòü äîáðî êàê íåîòúåìëåìóþ ÷àñòü ñóùåãî.
Íåáëàãîäàðíîñòü ëþäåé ê ñâîèì áëàãîäåòåëÿì ÿâëÿåòñÿ õàðàêòåðíîé ïðèìåòîé âñåãî ÷åëîâå÷åñêîãî âèäà, íî íå òîëüêî. Íàïðèìåð, íåò íè îäíîãî ïàìÿòíèêà òîìó, áåç ÷åãî äåéñòâèòåëüíî ÷åëîâåê íå ïðîæèë è äíÿ — ïðèðîäíîå ýëåêòðè÷åñòâî, ãðàâèòàöèÿ, òåïëî, âîäà, îãîíü, ôîòîñèíòåç ðàñòåíèé è òàê äàëåå. Êîãäà-òî ëþäè îáúåäèíÿëè ýòî âñ¸ â áëàãîäàðíîñòè áîãàì, ñåãîäíÿ ïðîñòî áåðóò, êàê óêðàëè. Äîáðî ïðèðîäû íå öåíèòñÿ è íå íàõîäèò áëàãîäàðíîñòè â ñêóïûõ ñåðäöàõ.

Ïûøíûå òèòóëû êðîâàâûõ öàðåé, çîëîòûå êóïîëà ïåùåðíîé, íåêðîôèëüñêîé ðåëèãèè, ïðåçèäåíòñòâî âîðà è óáèéöû, òèòóë ëîðäà ïèðàòà è áàíäèòà, çîëîòîé äâîðåö ïîäîíêà, ïîñòðîåííûé ãåíèàëüíûì àðõèòåêòîðîì — âîò îáû÷íûé ïðåäìåò âîñõèùåíèÿ ò¸ìíîé òîëïû, çàâèñòè, âîæäåëåíèÿ ëþäåé, çàáûâàþùèõ ñóòü, âûíîñÿ ñóòü çà ñêîáêè.

Òîëüêî ëþäè ñ ÷¸òêèì è íåçàìóòí¸ííûì ñîçíàíèåì ìîãóò âèäåòü ñóòü âåùåé, îñòàëüíûå æå, ñëàáûå óìîì, ñòðàøàñü äóìàòü, ñíèñõîäÿùèå âïëîòü äî æèâîòíîãî âîñïðèÿòèÿ ìèðà, âèäÿò òîëüêî ñàì ïðåäìåò èëè ñëûøàò åãî íàçâàíèå. Óñèëåííîå òåõíèêîé è çëûì óìûñëîì, òàêîå âîñïðèÿòèå óêîðåíÿåòñÿ è äîìèíèðóåò. Îäíà õèìåðà ïðèáàâëÿåòñÿ ê äðóãîé êàê ïåñ÷èíêè â äþíå. Òàê ðîæäàåòñÿ èëëþçèÿ áûòèÿ â öåëîì, åãî âèðòóàëüíàÿ ïðîåêöèÿ, ñðåäè êîòîðîé è æèâ¸ò âñåãäà áîëüøèíñòâî ëþäåé.

Ëþäè ñàìè ñåáÿ äåðæàò â ïëåíó èëëþçîðíîãî ìèðà ïî ïðè÷èíå ñâîåãî æåëàíèÿ óäîâîëüñòâèÿ âî ÷òî áû òî íè ñòàëî, è åäÿò ñîáñòâåííûå òðóïû, íå áóêâàëüíî, íî ïîëüçóÿñü ðåçóëüòàòàìè ìàññîâûõ óáèéñòâ íà âîéíå, ïðè äâîðöîâûõ ïåðåâîðîòàõ, ïðè óëè÷íûõ ñòû÷êàõ áàíä.

Áåññìûñëåííî ãîâîðèòü èìåííî ìåðçàâöàì î òâîðÿùèõñÿ âîêðóã ìåðçîñòÿõ. Òîëüêî êîãäà ÷åëîâåê òåðÿåò ðóêó, åìó îòêàçûâàþò ãëàçà, èëè ÷òî-òî ïîäîáíîå, åìó ñòàíîâèòñÿ ïîíÿòíûì, ÷òî îáûäåííûå âåùè, êàæóùèåñÿ ñ ðîæäåíèÿ ÷àñòüþ åãî ìèðà, íà ñàìîãî äåëå, åñòü âåëèêèå ïîäàðêè ÷åëîâåêó â åãî æèçíè è íàñòîÿùèå ÷óäåñà.

Êàê æå òàê? Íåóæåëè è çäåñü ïðèðîäà èä¸ò ïî ïóòè ñîêðàùåíèÿ èçäåðæåê: äëÿ òîãî, ÷òîáû áûòü ÷åëîâåêîì ñ áîëüøîé áóêâû, íóæíî ðàáîòàòü íàä ñîáîé, òùèòñÿ è ñòàðàòüñÿ, à äëÿ òîãî ÷òîáû áûòü ÷åëîâåêîì-æèâîòíûì, äîñòàòî÷íî ïèòü ïèâî è õîäèòü ñìîòðåòü íà ôóòáîë. Ýòî ïðîùå è ïîòîìó æåëàííåå áîëüøèíñòâó. Ìîæåò áûòü ïîýòîìó èñëàì, îòêàçàâøèñü îò èçîáðàæåíèÿ Àëëàõà, ïðîòåñòàíòû, èóäåè, îòêàçàâøèåñÿ îò èçîáðàæåíèÿ Áîãà, çàñòàâëÿþò âñåõ êàæäûé ðàç íàïðÿãàòü ñâî¸ ñîçíàíèå, ÷òîáû ïðåäñòàâèòü ñåáå îáðàç òîãî ñìûñëà, ê êîòîðîìó îáðàùàþòñÿ. Èõ Áîã íå â êàðòèíå èëè çäàíèè, îí íå âåùü, îí âåçäå, èì âàæåí ñìûñë Áîãà, à íå åãî îáëèê, ÷òîáû îáðàùàòüñÿ ê íåìó.

Ñìûñë âñåãäà âàæíåå òîãî, êàê ýòî ÷òî-òî âûãëÿäèò, à íå íàîáîðîò, è ñòðàøíûé âèä òîëüêî ÷òî ðîäèâøåãîñÿ, íî âñåãäà ñâÿòîãî ìëàäåíöà òîìó ïðÿìîå äîêàçàòåëüñòâî. Ðîñêîøíûå çîëîòûå ñàðêîôàãè êðîâàâûõ óáèéö â ñîáîðå ñâÿòîãî Ïåòðà â Ðèìå òîæå.
Èñòèíà ýòî èëè íåò, íåò òîìó äîêàçàòåëüñòâ â îáëàñòè ðàçóìà, à òîëüêî â îáëàñòè ÷óâñòâ è âåðû. Èñòèíà — ýòî ïðåäñòàâëåíèå ëþäåé î ÷¸ì áû òî íè áûëî áåç âëèÿíèÿ èõ ñèìïàòèé èëè àíòèïàòèé. Îíà ðîæäàåò ñîâåñòü è äóõîâíîñòü, òî, íà ñòîðîíå äîáðà ïðîòèâîñòîèò çëó.

Ñîâåñòü — ýòî î÷åíü ñòðàííàÿ è ñèëüíàÿ âåùü. Ïàðàäîêñàëüíî, íî ôàêò — åñòü ëþäè, êîòîðûõ ïðîäîëæàåò ìó÷àòü äàæå íåñóùåñòâóþùàÿ óæå ñîâåñòü.

Äóõîâíîñòü — ýòî îäíà èç òåõíîëîãèé ïîëó÷åíèÿ ñàìîóâàæåíèÿì áåç ïîìîùè äåíåã. Èìåííî ïîòîìó â ìèðå, ãäå ïðàâèò êàïèòàëèçì — òåõíîëîãèÿ ïîëó÷åíèÿ ñàìîóâàæåíèÿ ÷åðåç äåíüãè, èñòèííàÿ äóõîâíîñòü è å¸ íîñèòåëü èíòåëëèãåíöèÿ ïîäâåðãàþòñÿ ãîíåíèÿì â óãîäó ïîðîêó, äóõîâíîñòü ôàêòè÷åñêè ïîä çàïðåòîì, îíà âñÿ÷åñêè îøåëüìîâûâàåòñÿ, î÷åðíÿåòñÿ è îñêâåðíÿåòñÿ òåìè, êòî âûáðàë ñåáå â æèçíè äðóãîé ïóòü, ïóòü ïîðîêà. Î ãîðåñòÿõ ëþäåé ñïðîñèòå ó âîäû.

×åëîâå÷åñêèé ïîðîê çàâèñòè ìîæíî èñïîëüçîâàòü êàê ñðåäñòâî ñàìîàíàëèçà: åñëè ÷åëîâåêà ñàì ñåáå ìîæåò ïîçàâèäîâàòü, òî íåò ïîâîäà äëÿ çàòÿæíîé äåïðåññèè, à åñëè íåò, òî äåïðåññèÿ çàêîííà. Ñòðàøíî âñåñèëüíîìó áîëüøèíñòâó, ïðàâÿùåìó ìèðîì, äîãàäûâàòüñÿ î òîì, ÷òî äîñòèæåíèå ñàìîóâàæåíèÿ, êàê âàæíîãî êîìïîíåíòà ñ÷àñòüÿ, ìîæåò áûòü äîñòóïíî âñåì ñ òåõíîëîãèåé íàìíîãî áîëåå ýôôåêòèâíîé, ÷åì èõ ãðîìàäü¸ ò¸ìíûõ äåáðåé äåíåæíîãî ìèðà ñî ìíîæåñòâà íóëåé íà ñ÷¸òå.

Èçáðàííûì öàðñòâîì äåíåã òðóäíî ñìèðèòüñÿ ñ òåì, ÷òî èõ ïóòü òóïèêîâûé. Ñëóæåíèå ïî ñîâåñòè âñåì ëþäÿì, à íå òîëüêî îäíîé ñâî¸ êðûñèíîé ñåìüå, îïîñðåäîâàííî ïèòàþùåéñÿ òðóïàìè, ÿâëÿåòñÿ ïðÿìûì ñëåäñòâèåì äóõîâíîãî ïóòè ê ñàìîóâàæåíèþ. Åñòåñòâåííî, ÷òî ñëóæåíèå ëþäÿì ñòàíîâèòñÿ îáúåêòîì äëÿ óíè÷òîæåíèÿ ñî ñòîðîíû äåíüãîìàíîâ.

Íàâåðíî ïî ýòîé ïðè÷èíå æåíùèíà íå ÿâëÿåòñÿ äëÿ íàðîäà ïðàâèëüíûì ñóáúåêòîì âëàñòè. Æåíùèíà ïî ñâîåé ïðèðîäå ôèçèîëîãè÷åñêè áîëåå ñèëüíî ïîäâëàñòíà ïðàêòèöèçìó, ÿâëÿþùåìóñÿ îñíîâîé ýãîèçìà è äåíüãîìàíèè, îñîáåííî â ïåðèîä îâóëÿöèè è áåðåìåííîñòè è óõîäó çà ðåá¸íêîì. Ìóæ÷èíà ïî ïðèðîäå èñòîðãàåò ñåìÿ â ïðÿìîì è ïåðåíîñíîì ñìûñëå: çíàíèÿ, òåõíîëîãèè, èñêóññòâî, à æåíùèíà å¸ ïîãëîùàåò è ïîòðåáëÿåò. Ñîçíàíèå æåíùèíû èç-çà ýòîãî ñóæåíî, äóõîâíîñòü â å¸ ñîçíàíèè ïðàêòè÷åñêè íå èìååò ïî÷âû. Êîãäà æåíùèíà îêàçûâàåòñÿ ðóêîâîäèòåëåì íàðîäà, ýòî äëÿ íåãî àïðèîðè áîëüøîå íåñ÷àñòüå. Áûâàþò èñêëþ÷åíèÿ, íî îíè òîëüêî äîêàçûâàþò ïðàâèëî.

Òîæå äëÿ æåíùèíû êàñàåòñÿ ëþáîãî êðóïíîãî îáùåñòâåííîãî çàíÿòèÿ èëè òå÷åíèÿ. Êóõíÿ, öåðêîâü è ðåá¸íîê — áûëè îãðàíè÷åíèåì äëÿ æåíùèíû â ïîñëåðèìñêîì îáùåñòâå è â ñðåäíèå âåêà è âïëîòü äî 1900-õ ãîäîâ íå ñëó÷àéíî.

Æåíùèíà, êàê àñòðîíîìè÷åñêèé îáúåêò “׸ðíàÿ äûðà”, ñòðåìèòñÿ çàâåðíóòü â ñåáÿ âñ¸ îêðóæàþùåå ïðîñòðàíñòâî, à íå òîëüêî ñâîèõ ôàâîðèòîâ.

— Ñåáå, ñâî¸, äëÿ ìåíÿ! — ñìûñë æèçíè ëþáîé æåíùèíû è å¸ ïóòü äëÿ äîñòèæåíèÿ ñàìîóâàæåíèÿ ÷åðåç äåíüãîìàíèþ è çàâèñòü äðóãèõ æåíùèí ê ñâîèì äîñòèæåíèÿì ëþáîé öåíîé, ÷àùå âñåãî ÷åðåç óñèëèÿ ñâîåãî ìóæà.

Ñèëüíîå âëèÿíèå æåíùèíû íà ìóæ÷èíó ïðàâèòåëÿ — âñåãäà ïóòü ñòðàíû ê áåäàì è óñóãóáëåíèþ íåðàâåíñòâà, ãèáåëè äóõîâíîñòè è âûñîêîé êóëüòóðû. Íî áûâàþò è èñêëþ÷åíèÿ, òîëüêî ïîäòâåðæäàþùèå ïðàâèëî.

Åñëè ÷åëîâåê íå ìàðêñèñò, òî åãî ðàññóæäåíèÿ òàê èëè èíà÷å ïðèäóò ê ñëåäóþùåé ôîðìå ìûøëåíèÿ êàïèòàëèñòà, ïîêàçûâàþùåé, ñ êåì èìååò äåëî ïðîñòîé ÷åëîâåê â ñâî¸ì ãîñóäàðñòâå: ñìûñë áîãàòñòâ â òîì, ÷òîáû æèòü â óäîâîëüñòâèÿõ, ðîñêîøè.  êà÷åñòâå ñìûñëà æèçíè ýòîìó íåò íèêàêèõ ðåàëüíûõ àëüòåðíàòèâ ïðè îòñóòñòâèè ñîâåñòè è äóõîâíîñòè. Äëÿ òàêèõ ëþäåé î÷åâèäíî, ÷òî íåóäà÷íèêè, íå èìåþùèå âîçìîæíîñòè æèòü â óäîâîëüñòâèÿõ è íåãå, ìîãóò ñêîëüêî óãîäíî ôàíòàçèðîâàòü îòíîñèòåëüíî ñìûñëîâ æèçíè, íî íè÷åãî, êðîìå ðîñêîøè è äîìèíèðîâàíèÿ íåò ïðåêðàñíåå è î÷åâèäíåå. Åñëè äëÿ ýòîãî ïðèä¸òñÿ îãðàáèòü ìèëëèîí íåóäà÷íèêî⠗ çíà÷èò òàê òîìó è áûòü, åñëè ïðèä¸òñÿ îãðàáèòü èëè óáèòü äåñÿòü ìèëëèîíîâ íåóäà÷íèêîâ, íà òî îíè è íåóäà÷íèêè! Çàâèñòü — ýòî ñåñòðà æàäíîñòè óñèëèâàåò âñå ïîðîêè è äåëàåò èõ íåîáðàòèìûìè. Ó íèõ îäèí ãðÿçíûé êîðåíü. Áåç æàäíîñòè íåò æåëàíèÿ ïîëó÷èòü áîëüøå ñîñåäà ñâîåãî.
 äîáðå æå íàîáîðîò íàäî áûòü ùåäðûì. Äîáðî íå èìååò ãðàäàöèé. Îíî ëèáî åñòü, ëèáî íåò.

Êàê ìîæåò äîáðîì ñ÷èòàòüñÿ êðàòêîâðåìåííàÿ áëàãîòâîðèòåëüíîñòü áîãà÷åé ê íåñêîëüêèì íåñ÷àñòíûì, åñëè îíè ñâîåé çëîé äåÿòåëüíîñòüþ ñäåëàëè íåñ÷àñòíûìè è èõ, è âîîáùå âñå äðóãèõ íåñ÷àñòíûõ? Ýòî æå ãíóñíûé îáìàí è ïîäëîñòü — îòíÿòü ó ìèëëèîíîâ âñ¸ è âåðíóòü êðîõè íåñêîëüêèì. Ðàçâå òàêàÿ áëàãîòâîðèòåëüíîñòü äîáðî?
Ñ÷èòàåòñÿ ëè áëàãîòâîðèòåëåì ÷åëîâåê, ðàçîðèâøèé ñòðàíó, óáèâøèé íóæäîé è îò÷àÿíèåì ìèëëèîíû ðîäèòåëåé äåòåé, êîòîðûì îí ðàçäà¸ò ïîäà÷êè?  ìèðå êàïèòàëèñòè÷åñêîãî çëà, ãäå ìèëëèàðäû ëþäåé âëà÷àò íèùåíñêîå ñóùåñòâîâàíèå áåç ìåäèöèíñêîé ïîìîùè, îáðàçîâàíèÿ, íàäåæä íà ñ÷àñòüå, à ñðåäè áîãà÷åé â ìîäå èçâðàù¸ííàÿ çàáîòà î ðåäêèõ æèâîòíûõ, ñîáàêàõ â ãîðîäå, êîøêàõ è òàê äàëåå, äëÿ ÷åãî îíè îðãàíèçàöèè ñîçäàþò, ðåêëàìó äàþò, ëèòåðàòóðó ðàñïðîñòðàíÿþò, àêöèè ïðîâîäÿò, ìîæíî ëè ãîâîðèòü î ðåàëüíîé áëàãîòâîðèòåëüíîñòè? Âåäü áëàãîòâîðèòåëüíîñòü — ýòî ïðîèçâîäíàÿ äîáðà.

“Õðàíèòåëè ïðèðîäû”, èãíîðèðóþùèå íåîáõîäèìîñòü õðàíèòü ëþäåé, åñëè ðàññóæäàòü ïîñëåäîâàòåëüíî — ñàòàíèñòû è ôàøèñòû, ïîñêîëüêó ñ÷èòàþò áåçäóõîâíûõ çâåðåé áîëåå äîñòîéíûìè ñâîåé áëàãîòâîðèòåëüíîñòè, çàáîòû è ôèíàíñîâûõ òðàò, ÷åì îäóøåâë¸ííûõ ëþäåé. Òèãðà ñïàñàòü áóäóò, à áîðîòüñÿ çà ëèêâèäàöèþ íèùåòû è ñíèæåíèÿ äåòñêîé ñìåðòíîñòè ëþäåé — íè çà ÷òî! Çâåðåé îíè ëþáÿò, à ëþäåé íåò. Ñàòàíèñòû…
Áëàãîòâîðèòåëüíîñòü — ýòî ôàðèñåéñêîå áëþäî, êîòîðîå ïîäà¸òñÿ âîðàìè óìèðàþùåìó îò èõ äåÿíèé.  îáùåñòâå ñïðàâåäëèâîãî ðàñïðåäåëåíèÿ áëàã çåìëè è íåäð íåò ìåñòà äëÿ áëàãîòâîðèòåëüíîñòè — íà áëàãîòâîðèòåëüíîñòü èçíà÷àëüíî íàïðàâëåíà àáñîëþòíî âñÿ äåÿòåëüíîñòü è èäåîëîãèÿ ñîöèàëüíî îðèåíòèðîâàííîãî îáùåñòâà, âñÿ åãî äåÿòåëüíîñòü.

Îáùåñòâî äîëæíî áûòü ïîñòðîåíî òàê, ÷òîáû âñå èìåëè âñ¸ íåîáõîäèìîå âñåãäà áåç áåç ðàçîâûõ ïîäà÷åê è ìèëîñòûíè. Åñëè ýòîãî íåò, òî òàêîå îáùåñòâî òðåáóåò ïåðåñòðîéêè. Áðèëëèàíòû áëàãîòâîðèòåëüíîñòè ñèÿþò ÿð÷å âñåãî â ðóêàõ ëþäåé, ñîòâîðèâøèõ ìèð çëà.

Ïîëó÷àÿ ïîñòîÿííîå áëàãîäåÿíèå îò ñîöèàëüíî îðèåíòèðîâàííîãî ãîñóäàðñòâà èëè ëþäåé, æàäíûå, çàâèñòëèâûå, çëûå è íåóìíûå ëþäè, ñ÷èòàþò, ÷òî ó áëàãîäåòåëÿ íå áûëî âûõîäà, êðîìå êàê îäàðèâàòü èõ, èëè áëàãîäåòåëü èìååò êàêîé-òî ðàñ÷¸ò â ýòîì, è íèùèì äóõîì íå äàíî ïîíÿòü, êàê ìîæíî äåëàòü äîáðî ïðîñòî òàê, êàê ýòî äåëàåò Ñîëíöå, èñïóñêàÿ òåïëî íà âñ¸ æèâîå, íå òðåáóÿ íè÷åãî âçàìåí. Ïðîñòî òàê óñòðîåíî äîáðî è ñ÷àñòüå.

Îäèí ìóäðåö ïî ïîâîäó ïîæåëàíèé ñêàçàë:
— Æåëàòü ñ÷àñòüÿ íåïðàâèëüíî, íóæíî æåëàòü ñ÷àñòëèâîé æèçíè öåëèêîì!
— Çíà÷èò ëþäè íåïðàâèëüíî ãîâîðÿò íà çàñòîëüÿõ? — óäèâèëèñü ó÷åíèêè ôèëîñîôà.   
— Äà… Æåëàòü óñïåõîâ íåïðàâèëüíî, íóæíî æåëàòü óñïåøíîé æèçíè âîîáùå…
— À êîãäà æåëàþò çäîðîâüÿ, ýòî òîæå íåïðàâèëüíî? — íà÷àëè óæå âî âñ¸ì ñîìíåâàòüñÿ ó÷åíèêè.
— Æåëàòü íóæíî íå çäîðîâüÿ, à ñïîñîáíîñòè åãî ñîõðàíèòü, è íå ðàçðóøàòü! — îòâåòèë ó÷èòåëü.
— À ïîæåëàíèå ðàäîñòè â æèçíè?
— Íå ðàäîñòè íóæíî æåëàòü, à ðàäîñòíîé æèçíè, íå ïîáîëüøå ñâåòëûé äíåé, à ñâåòà â æèçíè! Âîò òîëüêî âñ¸ ýòî çâó÷èò âåðíî äëÿ òåõ, êîìó ñ÷àñòëèâàÿ, ðàäîñòíàÿ, óñïåøíàÿ è çäîðîâàÿ æèçíü ïîëîæåíà, è íàñìåøêîé íàä òåìè, äëÿ êîãî îíà íåäîñòèæèìà.

Äîáðî ïîðîæäàåò ñ÷àñòüå, ñâîþ ãëàâíóþ ïðîèçâîäíóþ, è òóò îòêðûâàåòñÿ îáøèðíàÿ ôèëîñîôñêàÿ ëàãóíà äëÿ ýòîãî îñìûñëåíèÿ. Ñ÷àñòüå ìíîãîëèêî è èìååò íåîæèäàííûå ñòîðîíû. Íàïðèìåð, ñ÷àñòüå â òîì, ÷òîáû çíàòü, êòî òâîè íàñòîÿùèå äðóçüÿ, à êòî íàñòîÿùèå âðàãè, äðóæèòü ñ ïåðâûìè è âîåâàòü ñî âòîðûì, è áîëüøîå íåñ÷àñòüå íå ðàçëè÷àòü, êòî òåáå äåéñòâèòåëüíî äðóã, à êòî âðàã.

Åñëè îáùåñòâî óñòðîåíî òàê, ÷òî îíî áîëüøèíñòâó òâîðèò äîáðî, áîëüøèíñòâî æèâ¸ò ñ÷àñòëèâî, ãàðàíòèðîâàííî îáåñïå÷èâàåòñÿ íåîáõîäèìîé åäîé, îäåæäîé, æèëü¸ì, áåçîïàñíîñòüþ, îáðàçîâàíèåì, ìåäèöèíîé, ðàçâëå÷åíèÿìè, óâåðåííîñòüþ â áóäóùåì äåòåé, òî ýòî îáùåñòâî ñ÷àñòüÿ è äîáðà — äîáðîå îáùåñòâî, êàê áû íå ñòàðàëèñü î÷åðíèòü åãî âðàãè. Òàêîâà ñóòü ñîöèàëèçìà — äîáðî áîëüøèíñòâó, äàæå åñëè ìåíüøèíñòâó èíàêîìûñëÿùèõ áóäåò ïðè÷èíåíî çëî.

Åñëè æå îáùåñòâî óñòðîåíî òàê, ÷òî îíî òîëüêî ìåíüøèíñòâó òâîðèò äîáðî, ìåíüøèíñòâî ãàðàíòèðîâàííî îáåñïå÷èâàåòñÿ íåîáõîäèìîé åäîé, îäåæäîé, æèëüåì, áåçîïàñíîñòüþ, îáðàçîâàíèåì, ìåäèöèíîé, ðàçâëå÷åíèÿìè, óâåðåííîñòüþ â áóäóùåì äåòåé, à áîëüøàÿ ÷àñòü îáùåñòâà îáåçäîëåíà, íåñ÷àñòíà, òî ýòî îáùåñòâî çëà — çëîå îáùåñòâî. Òàêîâà ñóòü êàïèòàëèçìà — äîáðî ìåíüøèíñòâó, äàæå åñëè áîëüøèíñòâó áóäåò ïðè÷èíåíî çëî. Çëî êàïèòàëèçìà, âëàñòâóÿ â îáùåñòâå íàä ëþäüìè, ïóñêàåò îòâðàòèòåëüíûå ìåòàñòàçû â ñàìûå äàëüíèå óãîëêè æèçíè è äóøè, è íåò îò íåãî ñïàñåíèÿ — òîëüêî âûðâàòü ñ êîðíåì. Ìîæíî, êîíå÷íî, ïðèñïîñîáèòüñÿ æèòü âî çëå, íî ýòî ïîäëàÿ, ïîãàíàÿ, íåñ÷àñòíàÿ æèçíü.

Êàê çëî ïðîíèêàåò âî âñå óãîëêè ÷åëîâå÷åñêîé æèçíè, ãäå ýòîò óíèâåðñàëüíûé ïðîâîäíèê, ÷òî ïîêàçûâàåò åìó äîðîãó? Ïîñëåäîâàòåëüíûå äåéñòâèÿ, êîãäà èñõîäíîå ñîñòîÿíèå âåùåé ãàðàíòèðîâàíî ïðåîáðàçóåòñÿ â íå÷òî äðóãîå, íàçûâàåòñÿ òåõíîëîãèåé. Ãëàâíîé òåõíîëîãèåé ÷åëîâå÷åñòâà, îïðåäåëÿþùåé, óâû, åãî æèçíü ñ ìîìåíòà âîçíèêíîâåíèÿ ïåðâûõ öèâèëèçàöèé ïî íàñòîÿùåå âðåìÿ, ÿâëÿåòñÿ òåõíîëîãèÿ ýãîèçìà. Ìîæíî ñêàçàòü, ÷òî òåõíîëîãèÿ ýãîèçìà è åñòü ìàòü öèâèëèçàöèè.
Åñëè îñîçíàòü èñòèííóþ ñóòü öèâèëèçàöèè: ëîæü, íàæèâà, ðàáñòâî, ïðåäàòåëüñòâî, óáèéñòâà, ïåðåñòà¸ò õîòåòüñÿ áûòü öèâèëèçîâàííûì ÷åëîâåêîì, è õî÷åòñÿ æèòü êàê Ìàóãëè. Ñòðàøíî äàæå ëå÷èòüñÿ ó âðà÷à, êàêîé áû êâàëèôèêàöèåé îí íå îáëàäàë è â êàêèõ áû ðîñêîøíûõ êëèíèêàõ íå ïðàêòèêîâàë, åñëè îí êðîâü îò êðîâè è ïëîòü îò ïëîòè ñîâðåìåííîãî ìèðà ïîòðåáëåíèÿ — æàäíîãî, çàâèñòëèâîãî, ëæèâîãî è æåñòîêîãî.
Ñóùåñòâîâàíèå ëþäåé âíå òåõíîëîãèé ýãîèçìà íå ïîðîæäàåò íåîáõîäèìîñòè ñòðîèòü öèâèëèçàöèþ âîîáùå.

À ÷òî òàêîå òåõíîëîãèè ýãîèçìà? Òåõíîëîãèè ýãîèçìà — ýòî òåõíîëîãèè íåðàâåíñòâà, ñïîñîáû ïîñòðîåíèÿ òàêîé æèçíè, êîãäà äîñòèæåíèÿ ëè÷íûõ áëàã îäíîãî ÷åëîâåê ñòàâèòñÿ âûøå áëàãà äðóãîãî. Òåõíîëîãèè ýãîèçìà ïîðîæäàþò âñåîáùóþ æàäíîñòü, êîððóïöèþ, áàíäèòèçì, âîðîâñòâî, ïîäëîñòü, õàìñòâî, íàðêîìàíèþ, âîéíû, ðåâîëþöèè, ìåãàïîëèñû, ýêîëîãè÷åñêèå ïðîáëåìû, ñâàëêè, ãëîáàëüíîå ïîòåïëåíèå, ïåðåíàñåëåíèå, ýêîíîìè÷åñêèå äåïðåññèè è êðèçèñû, áåçðàáîòèöó è òàê äàëåå, âñ¸ òî, ÷òî ÿâëÿåòñÿ áåçóñëîâíûì çëîì.

Ïðàâî îöåíèâàòü ìèð âîêðóã è ïîêà åù¸ âûðàæàòü ñâî¸ âèäåíèå åñòü ó âñåõ, è ýòî õîðîøî, ïîñêîëüêó èìåííî îò ýòîé îöåíêè çàâèñèò, êóäà íóæíî ïðè÷èñëèòü ÷åëîâåêà — ê âðàãàì èëè äðóçüÿì, èìåííî îöåíêàìè è ñóæäåíèÿìè î äîáðå è çëå, ïðåæäå âñåãî, ïðîÿâëÿåò ñåáÿ âðàã èëè äðóã ïðîñòîãî íàðîäà.

 îáùåñòâå, æèâóùåì ïî çàêîíàì çâåðèíîãî ýãîèçìà, ðàçæèãàþùåì â ñåáå ýãîèçì âñåìè âîçìîæíûìè ñïîñîáàìè ñ óòðà äî âå÷åðà, áåññìûñëåííî ïûòàòüñÿ ìåíÿòü êàêèå-òî îòäåëüíûå ÷àñòè è àñïåêòû æèçíè íà ÷åëîâåêîëþáèâûå è àëüòðóèñòè÷åñêèå, òâîðèòü îñòðîâêè äîáðî, ïîãèáàþùèå ðàç çà ðàçîì â îêåàíå çëà. Âñåãäà äîáðûå çàìûñëû è äåëà áóäóò óíè÷òîæåíû è èçâðàùåíû ëþäüìè, îñòàþùèìèñÿ æèòü ïî-ïðåæíåìó â ëîãèêå ýãîèçìà. Íóæíî ìåíÿòü âñþ ñèñòåìó îáùåñòâà öåëèêîì ðåâîëþöèîííî, äîáðî ìîæåò ïîáåäèòü çëî òîëüêî ðåâîëþöèîííî, ïîñêîëüêó ýâîëþöèÿ çëà â äîáðî íåâîçìîæíà.

Äîêàçàíî, ÷òî ÷åëîâåê èìååò äâå ñóùíîñòè. Ñóùíîñòü áèîëîãè÷åñêóþ, äàííóþ îò äàëåêèõ ïðåäêîâ íå èìåþùèõ ñîçíàíèÿ, íà÷èíàÿ ñ ÷åðâåé: àë÷íîñòü, æåñòîêîñòü, íåçíàíèå. Äëÿ æèâîòíûõ íîðìà. Æèâîòíûå íå èìåþò çàâèñòè, íåíàâèñòè, íåâåæåñòâà. À â ÷åëîâåêå ýòî, ãðóáî ãîâîðÿ, Ñàòàíà — æèâîòíîå íà÷àëî.

Åù¸ ÷åëîâåê, â îòëè÷èå îò æèâîòíîãî, èìååò ñóùíîñòü, ïîðàæä¸ííóþ ñîçíàíèåì. Îí ìîæåò îöåíèâàòü, ïëàíèðîâàòü, ñîîòíîñèòü. Îí ìîæåò áûòü ùåäðûì çà ñ÷¸ò ñâîèõ íàâûêîâ òðóäà, äîáðûì çà ñ÷¸ò ñâîåé ñèëû îðóæèÿ, îáðàçîâàííûì çà ñ÷¸ò âîçìîæíîñòè ñàìîîáó÷àòüñÿ. Ýòî è åñòü Áîã.

Áîã èìååò ðîâíî òàêèå æå ïàðàìåòðû êàê íåîìðà÷¸ííîå Ñàòàíîé (çâåðèíîé ñóùíîñòüþ) ñîçíàíèå ÷åëîâåêà: ùåäðîñòü çà ñ÷¸ò ñâîèõ áîãàòñòâ, äîáðîòà çà ñ÷¸ò ñâîåé ñèëû, âñåçíàíèå çà ñ÷¸ò âñåïðîíèêíîâåíèÿ.

Áîðüáà Ñàòàíû è Áîãà ñóòü ÷åëîâåêà. Êîãî â ÷åëîâåêå áîëüøå, òîò ÷åëîâåê è åñòü. Áîæåñòâåííûé ñûí èëè ñûí Ñàòàíû. Ïåðèïåòèè ýòîé áîðüáû êàê áîðüáû äîáðà ñî çëîì, çâåðèíîãî êàïèòàëèçìà (öàðñòâî àë÷íîñòè, íåíàâèñòè, íåâåæåñòâà) è ÷åëîâå÷íîãî êîììóíèçìà (ùåäðîñòü çà ñ÷¸ò òðóäà, äîáðîòû çà ñ÷¸ò ñâîåé ñèëû, øèðîêîãî îáðàçîâàíèÿ) ìû âñåãäà è íàáëþäàåì â ñåáå è äðóãèõ.

Òàê è èäóò èç âåêà â âåê â áîðüáå çà «äóøó» ÷åëîâå÷åñêóþ Ñàòàíû è Áîã. Êàïèòàëèçì è ñîöèàëèçì â ðàçíûõ ïðîÿâëåíèÿõ, íà ðàçíûõ ñòóïåíÿõ òåõíèêè è íàóêè.

Ñîçäàë ëè Áîã ÷åëîâåêà äëÿ äîáðà? Äà. Äîáðî è åñòü Áîã â ÷åëîâåêå. Áåç Áîãà, áåç äîáðà ÷åëîâåê Ñàòàíà. Íî íå çâåðü. Ãîðàçäî íèæå çâåðÿ, èáî îñîçíà¸ò. Ñàòàíà ïûòàåòñÿ ðàñïëîäèòüñÿ â ëþäÿõ, óáèòü â ëþäÿõ Áîãà. Ïîòîìó ÷òî èíà÷å Áîã óíè÷òîæèò Ñàòàíó.

Íåò òàêèõ ïðåñòóïëåíèé, êîòîðûå áû íå ñîâåðøèë Ñàòàíà, ÷òîáû óáèòü Áîãà. Èèñóñ è åãî Íîâûé Çàâåò òîìó âå÷íûé ìåòàôîðè÷åñêèé ïðèìåð. Âåòõèé Çàâåò — êðåïîñòü Ñàòàíû. Êàæäîìó ñâî¸.

Свет и тьма

Люди до сих пор ведут рассуждения на тему добра и зла. Многие изначально считают, что добро — это всё хорошее и полезное. Например, помочь другому человеку или поделиться тем, что у тебя имеется, с другим.

Но то, что для одного будет добром, для другого будет злом. Всё зависит от условий, взглядов, суждений и обстоятельств. Например, деньги. Для одного человека это хорошо, но для другого плохо. Или знания — они могут умному принести счастье, а глупому — гибель.

К примеру, одноклассник дал списать домашнее задание другу. Друг сдал задание и, не прилагая никаких усилий, получил хорошую отметку. В этот момент человек не понял материала и недополучил знания. В другой раз он попросит кого-нибудь другого сделать за него работу. Итак, он привыкнет к безнаказанности. Поэтому понимание добра объективно.

Но всё хорошее всегда даёт отпор плохому. Можно также привести пример из жизни, когда добро побеждает зло. Например, преступник, нарушив закон, рано или поздно будет найден и наказан. Но он может сдобрить свою злобу частичкой раскаяния, если признается в содеянном.

Или, например, кто-то нашёл кошелёк на улице и вернул хозяину — это правильно. Ведь когда человек поступает хорошо, то очищается и подаёт другим пример того, как нужно поступать в той или иной ситуации. Ведь в каждом есть частичка и положительного и отрицательного.

Главное «разбудить» всё хорошее и не дать «прорасти» плохому.

Это называется победой человечества над своей тёмной стороной. Потому что добро — это порыв души. Людям, делающим хорошие поступки, живётся легче, чем озлобленным. От доброты мир светлее и чище, ярче и красочнее.

Иногда демонстрация доброты требует больших усилий, любви к близким, готовности пожертвовать чем угодно и точно не является человеческим недостатком. Ведь добро — нечто светлое и чистое. И оно никогда не останется незамеченным, и творить его приятно.

Поэтому добро победит зло, какой бы плохой человек ни был. Нужно помнить, что всё хорошее вернётся обратно, как бумеранг. Таким образом, про доброту можно сказать следующее:

• помогать другому нужно бескорыстно и без задней мысли;
• проявлять её постоянно, а не от случая к случаю;
• не надо отвечать на зло ещё большим злом.

Некоторые люди даже говорят, что доброта́ — это некое проявление смелости, поскольку думать о том, чтобы сделать добро, и делать это добро — разные понятия.

Зачастую делать второе гораздо труднее, потому что не у всех может хватить духу.

Примеры из произведений

У разных наций всегда было множество пословиц, поговорок, а также рассуждений о добре и зле. Но также и многие писатели пытались показать, почему же добро сильнее зла и всегда ли это так.

В произведении Н. В. Гоголя «Шинель» главным героем является добрый человек — Акакий Акакиевич Башмачкин. Он терпит насмешки от окружающих его людей и не делает им в ответ ничего плохого.

Мужчина придерживается принципа не делать зла в ответ, ведь если отвечать злом на зло, то ничего хорошего не выйдет. Но реальный мир оказался слишком суров и не дал Акакию Акакиевичу испытать счастья. Бандиты забрали у него шинель, оставив посреди улицы, в мороз без одежды.

Ни частный пристав, ни генерал, к которому он обращался, не захотели помочь, оставив на произвол судьбы. Вскоре мужчина заболевает и умирает от холода. Но убил его не только мороз, но и жестокость одних и бездействие других.

В рассказе М. Шолохова «Судьба человека» Андрей Соколов потерял всё: семью, дом, детей. Но несмотря на это, он не стал жестоким, а, наоборот, подарил надежду другому несчастному человеку, одинокому ребёнку. Это показывает силу духа, ведь не каждый человек, оказавшись в таком же положении, сможет найти в себе силы, чтобы помочь другому.

В сказке Антуана де Сент-Экзюпери «Маленький принц» главный герой бескорыстно заботится о своей розе. Принц закрывает её колпаком, защищая от ветра, разговаривает и просто сидит рядом. И оказавшись на другой планете, он всё время переживает за розу. Прочитав текст, можно выделить несколько черт его характера:

• добрый;
• умеет заботиться;
• поддерживает;
• не осуждает.

Главный герой рассказа М. Горького «Старуха Изергиль» — Данко — пример доброты и самопожертвования. Он пожертвовал собой ради спасения других. Юноша не думал о себе, он видел лишь уставших людей, застрявших в тёмном лесу. И именно он мог спасти их. Данко не оставил народ даже тогда, когда они думали, что всё, о чём он говорил, ложь, и они никогда не выберутся из леса.

В произведении М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита» идёт противостояние плохого и хорошего. Но в облике Сатаны представлен вовсе не беспощадный и злой демон. А в образе, казалось бы, честных людей — на самом деле лживые. И Воланд борется с ними своими методами. Чёрный маг хочет окончательно победить зло, которое находится в их сердцах. И с Иваном Бездомным у него это получается.

Родион Раскольников в романе Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание» является добрым человеком. Это доказывает сон, в котором он вспоминает, как пожалел убитую лошадь.

Но оказавшись в нищете, герой хочет доказать в первую очередь самому себе, что может вершить судьбы других. Он решается провести исследование, убив старуху-процентщицу и её сестру. Но вскоре понимает, что натворил, и раскаивается в своём грехе.

Как А.С. Пушкин выражает добро и зло в сказке «о мертвой царевне и семи богатырях»?

3

Efonty

Ответы (10):

В каких сказках добро побеждает зло? Практическая каждая легенда заканчивается счастливым концом. Например, известная на весь мир «Золушка» или «Красавица и чудовище». Их читают не только бабушки и дедушки на ночь детям, но и снимают полнометражные фильмы и мультики. Погружаясь в эти сюжеты, ребенок познает, что такое любовь не только к ближнему, но и ко всему окружающему миру.

В детском саду, нянечки и воспитателя также работают с малышами, направляя их внимание и сознание в положительное русло, прививая деткам доброту и сострадание. Поэтому и в яслях и более старших группах читают сказки о добре и зле.

Доброта да любовь

В далекие-далекие времена жила в небольшой деревеньке бедная вдова с двумя дочерьми и сыном. Дочки во всем помогали матери, вместе с ней трудились от зари до зари, чтобы заработать семье на пропитание. Сын же рос и озорником и бездельником. А когда мать стала его совестить да увещевать Взяться за дело,…

Добром за добро

По просёлочной дороге ехал верхом молодой крестьянин Петер Ларс. Он направлялся в город купить себе новый костюм, чтобы вечером выглядеть молодцом: ведь сегодня он отправится свататься. У него было отличное настроение: он был уверен, что не получит отказа — какой бы гордой и богатой ни была Лиза, она …

За зло плати добром

В Крыму жил богатый и уважаемый всеми ногаец. Однажды пришла ему в голову мысль: «В здешнем краю, правда, я пользуюсь славой и уважением, но за его пределами меня вовсе не знают. Не отправиться ли мне на чужбину людей посмотреть и себя показать? Пусть и в чужих краях разнесется обо мне слава!»Подумав …

Доброе слово

Жил-был купец богатый, умер, оставался у него сын Иван Бессчастный; пропил он, промотал все богатство и пошел искать работы. Ходит он по торгу, собой-то видный; на ту пору красная девушка, дочь купецкая, сидела под окошечком, вышивала ковер разными шелками. Увидала она купецкого сына… Полюбился ей …

Добродетели и Пороки

Добродетели с Пороками исстари во вражде были. Пороки жили весело и ловко свои дела обделывали; а Добродетели жили посерее, но зато во всех азбуках и хрестоматиях как пример для подражания приводились. А втихомолку между тем думали: «Вот кабы и нам, подобно Порокам, удалось хорошенькое дельце обделать!»…

Добром за добро

Было это давным-давно. Шел как-то по дороге домой один дровосек, уставший после тяжелой работы. Вдруг услышал он змеиное шипение, доносящееся из-под большого камня. Остановился и видит черную змею.

— Вытащи меня,- просит она.

— Я освобожу тебя, а ты меня ужалишь,- говорит человек.

— Нет, не только…

Доброе дело

У одной бедной женщины был сын, юноша, которого звали Андрес. Однажды утром мать сказала ему:

— Вот последние пять сентаво — больше у нас денег нет. Возьми их, пойди на базар и купи на них риса.

Андрес взял деньги и отправился на базар. По пути он увидел, что какой-то человек хочет убить маленькую…

Как за добро воздается добром

Когда-то давным-давно жил в одной деревне больной человек. Был он настолько болен, что уже не мог принимать пищу и совсем пал духом. Какие только лекарства он не пил, к каким врачам не обращался, а здоровье его день ото дня становилось все хуже и хуже.

Пришел однажды его навестить приятель и рассказал,…

Сказка о царстве драконов, доброй фее и принцессе Изабель

Давным-давно, когда еще были на свете добрые феи, прекрасные рыцари и свирепые драконы, когда в каждом уголке таилось волшебство, в далеком-предалеком королевстве жили король с королевой. В середине зимы родились у них три дочери. Первую назвали Кемалетт, вторую Николетт, а третью- Изабель. В тот же …

Сказка о доброте

Однажды в сказочном лесу все цветы собрались на бал. Был здесь и роскошный Пион и нежная Лилия и душистая Сирень. Все смеялись, шутили, радовались весеннему солнышку и друг- другу. Вдруг на бал вбежало – влетело что –то страшное, облезлое, в шипах и колючках и прошипело: — Никакого бала здесь не будет! …

Добро пожаловать!

Дед Семён был старый охотник, много побил на своём веку разной птицы и зверя, хаживал он и за медведем, только давно это было, а вот теперь остарел, стал любить охоту, какая поспокойнее. Больше всего пришлась ему по душе охота с манком за рябчиками. Для такой охоты самое время — конец сентября. Хорошая …

Ночные помощницы доброй хозяюшки

В старину хорошие хозяйка, как только закончат, бывало, все дневные хлопоты по дому, принимаются за рукоделье — до глубокой ночи прядут шерсть или ткут сукно. Засиживалась допоздна и Айнери, жена одного зажиточного фермера. Дом их стоял на острове Тайри неподалеку от красивого зеленого холма. Холм этот …

Сказка о добром человеке

Шел человек по дороге. Встретил собаку и спросил ее: — Отчего ты так сильно исхудала? Собака ответила: — Я очень много работала для своего хозяина, помогала ему. Теперь он меня выгнал, потому что я состарилась, не стало у меня зубов и к делу больше я не пригодна. Человек сказал. — Ты сделала добро, тебе …

Когда за добро злом платят

Шел однажды человек по лесу, с работы домой возвращался. Дорога не ближняя, идет он, думу думает и вдруг видит впереди — дерево горит. Бушует пламя, объяло его снизу доверху, только веточки трещат. А на самой вершине змея предлинная корчится, извивается в огне лютом, мается и шипит что есть мочи от страшной …

Аскеладд и его добрые помощники

Жил-был король. Как-то раз услыхал он, что есть на свете корабль — и по морю, и по суше ходит. Захотелось королю иметь такой же. Тому, кто построит чудо-корабль, обещал он свою дочь в жёны, да полкоролевства в придачу и пустил слух об этом по всей стране. Многие, скажу тебе, пытали счастья, ведь половиной …

Нис, добрый малый

Все городские часы пробили полночь. Почти во всех окнах потухли огни, светились очень немногие из них. Поэт, сидевший перед рабочим столом в своем кабинете, еще не потушил лампу, весь вечер он неутомимо писал. Вдруг за занавесками окна послышался легкий шорох, и вот между их складками просунулась маленькая …

Три добрых совета

Отслужил солдат королю. Отслужил все четыре года. Хоть не много платили солдату, не с пустым кошельком собрался в дорогу. Четыре года вина не пил, четыре года табаку не курил: по грошу на хозяйство откладывал. На войне денежки ни к чему, а дома всегда пригодятся. Надел на плечи ранец парень, ремень затянул …

Добрыня Никитич и Алеша Попович

Как молодой Добрынюшка Никитинец, Он ходил-гулял по чисту полю, Приезжал Добрынюшка к сыру дубу. Как сидит-то ведь тут на сыром дубу, Сидит-то еще сидит черный вран. Как тут этот Добрынюшка Никитинец Натягивал скоро свой он ту́гой лук А клал стрелочку каленую, А хочет он стрелить тут че́рна ворона. Ворон …

Добрый охотник

Сказка североамериканских индейцев Жил-был один молодой охотник. Все звери очень любили его за доброту. Никогда он не стрелял в оленя, если видел, что тот переплывает бурную реку. Не трогал он лань с детенышем, не нападал на дичь врасплох или на зверя, уставшего от погони. Хищному зверю и птице он всегда …

Добрая кедровка

Шёл по лесу медведь, искал, чем бы полакомиться. Не спеша шёл: че­рез низкие пеньки переступает, а увидит чуть повыше — в обход идёт, лень ему перешагивать. Видит — на лесной поляне стоит могучий кедр. Шиш­ки на нём тяжёлые, спелые. Медведь губы облизал, вздохнул: «Ох и слад­ки, должно быть, в этих шишках …

Добрые братья и благородные звери

Жил когда-то охотник, по имени Каурбей. У него было два сына – Мазлоу и Жакур. Когда мальчики подросли, он стал брать их на охоту, чтобы научить целиться и метко стрелять. Раз Мазлоу и Жакур попросили отца разрешить им пойти на охоту без него. Отец согласился. Пошли братья по ущелью и заметили двух зайцев. …

Добрый поп

Жил-был поп. Нанял себе работника, привел его домой. — Ну, работник, служи хорошенько, я тебя не оставлю. Пожил работник с неделю, настал сенокос. — Ну, свет, — говорит поп, — бог даст, перекочуем благополучно, дождёмся утра и пойдем завтра косить сено. — Хорошо, батюшка. Дождались они утра, встали рано. …

Добрая Лисица

Стрелок весной малиновку убил. Уж пусть бы кончилось на ней несчастье злое, Но нет; за ней должны еще погибнуть трое: Он бедных трех ее птенцов осиротил. Едва из скорлупы, без смыслу и без сил, Малютки терпят голод И холод И писком жалобным зовут напрасно мать. «Как можно не страдать, Малюток этих видя;…

Медведя чужая наука до добра не доведёт

Мы не погрешим против правды, если скажем, что самым большим на свете медведем был Старина Гром Небесный.

Самым большим — да, но не самым умным. Встречались в Калифорнии во времена, когда там проходил фрон-тир, медведи-гризли такие мозговитые, что мозгам было тесно в их башках. Может оттого, что солнце…

Добрый жаворонок

Жил на свете бедный крестьянин. Была у него всего лишь одна полоска земли. Крестьянин на ней просо сеял. На полоске росло дерево, а на том дереве жаворонок гнездо себе свил. Посеял бедняк просо на своей полоске, и просо росло-вырастало, цвело-расцветало, вот уж и зерном налилось. Поспело просо, жаворонок…

Жадность до добра не доводит

Пошёл один парень на базар продать корзину яиц. Надел корзину на палку и понес на плече. Идёт парень, идёт, а сам говорит:

— Вот несу я три сотни яиц. Продам их на базаре по денежке за яйцо, выручу триста денежек; а удастся продать по две — выручу шестьсот. На эти деньги куплю себе свинку. Выкормлю…

Добрый совет

Было у отца две дочери. Выдал он обеих замуж и говорит жене:

— Давай, мать, отдадим дочерям свое богатство.

— Не отдавай, отец! — отвечает жена. — Оставь как есть, после нашей смерти получат.

— Нет, отдадим! — решил отец.

Отдали им все свое богатство. Дочери почитали отца месяца с два, не больше….

Нет худа без добра

Жил среди арабов мудрый и справедливый человек, советов которого все всегда слушались. Однажды там, где он жил, за одну ночь сдохли все собаки. Наутро люди пришли к мудрецу и рассказали о случившемся.

— Ничего, всё будет хорошо,- ответил тот.

На другую ночь в деревне сдохли все голосистые петухи. Снова…

Добрый юноша

В давние времена жил на свете юноша, и славился он добротой, да не только к людям, но и к зверям, большим и малым. Потому и прозвали его Добряком.

Всё наследство, что оставили ему родители, он раздал бедным, а сам перебивался кое-как. Но о родителях своих Добряк всегда помнил и каждый год в их память…

Добрый Иванчу

Жил в глухой гагаузской деревушке бедный крестьянин. Только и богатства у него было — трое сыновей. Бился он, бились его сыновья на своем крохотном клочке земли, а достаток к ним в дом все не приходил. Вот как-то младший брат и говорит:

— Пойдемте лучше, братцы, по свету — счастье искать. Руки у нас…

Добрый пастух и любопытная девочка

Была на свете, а может, и нет, очень бедная вдова, и был у неё маленький мальчик. Хоть и работала она день-деньской, жила в нищете-кормила сына горьким сиротским хлебом, поила солёными слезами.

Подрос мальчик и говорит матери:

— Довольно тебе одной маяться, пойду в батраки!

— Хорошо, сынок, иди, да…

Добрая невестка

Жил на свете один человек по имени Лао Линь-му. У него были сын и три дочери. Дочки были красивы, как богини, и очень красноречивы; этим отец их особенно любил похвастаться перед соседями.

— Стоит моим дочкам заговорить, как сразу к ним слетаются все голуби с деревьев, — рассказывал он.

Молва о красноречивых…

Нет худа без добра

Однажды отправился один галисиец исполнить обет, который дал какому-то святому. Приходит он в храм и видит — рядом со святым дьявол изображен. Галисиец положил полпесо перед дьяволом и говорит: — Даешь одному, дай и другому, чтоб не обиделся. Когда он возвращался домой, на него напали разбойники, хотели …

Добрый Кхампха

Случилось так, что остался Кхампха круглым сиротой. Жил он вместе со своей старенькой бабушкой в ветхой хижине на краю горного селения. Были они совсем бедными, но Кхампха не роптал на судьбу и старался усердно трудиться. С раннего утра и до темноты он рубил деревья и жег пни, готовил землю под пашню. …

Кто ждeт, чтоб вишни падали в рот, тот до добра не дойдeт

Жил как-то ленивый человек, такой ленивый, что даже покрылся плесенью. Ждал, чтобы вишни сами ему лезли в рот, а потом чтобы кто-нибудь их разжевал. А когда нападает на человека лень, бедность ему на шею садится. Когда он дошел, что называется, до ручки, что надумал лентяй? Пойду-ка, решил он, к Доброй …

Недобрая Ладо

Очень давно это было. С тех пор столько времени прошло, что где река текла — там сопки стоят, где камни лежали — там теперь леса выросли. У охотника Чумдага из рода Дунгу родилась дочка. У Чумдаги давно не было детей. Очень хотелось Чумдаге сына иметь, но он и дочке был рад. А мать от радости просто …

Добрые советы

Жил когда-то юноша-сирота. Был он очень беден, каждый день голод его навещал. Вот и решил он побродить по белу свету,- может, удастся раздобыть какое-никакое пропитание. Шел он, шел, а вечером, голодный и уставший, оказался в глухом лесу. Вдруг видит, в силках лесная птица бьется. Обрадовался юноша: …

Злая мачеха и добрая падчерица

Вышла злая баба замуж за бедняка, у которого была дочка по имени Марица. Родилась у той бабы и своя дочь, и стала мать ее лелеять и беречь пуще глаза. А падчерицу, прилежную да послушную, терпеть не могла, ругала ее, мучила и била, а чтобы поскорее со свету сжить, кормила ее, как собаку, всякими объедками, …

Лошадь с добрым сердцем

Однажды лошадь забрела в лесок. Захотелось ей лесной травки пощипать. Первой лошадь увидела белка. Ей с высоты виднее. Белка приглядывалась-приглядывалась к лошади, подумала: ‘А чего это лошадь зря по лесу бродит? Пусть лучше она меня в орешник отвезёт. Зачем ноги мне бить, когда лошадь есть?’ И к лошади: …

Злая мачеха и добрая падчерица

Вышла злая баба замуж за бедняка, у которого была дочка по имени Марица. Родилась у той бабы и своя дочь, и стала мать ее лелеять и беречь пуще глаза. А падчерицу, прилежную да послушную, терпеть не могла, ругала ее, мучила и била, а чтобы поскорее со свету сжить, кормила ее, как собаку, всякими объедками, …

Мой добрый папа

1. Я не хочу обедать Я никогда не хочу обедать. Мне так хорошо во дворе играть! Я всю жизнь бы во дворе играл. И никогда не обедал бы. Я совсем не люблю борщ с капустой. И вообще я суп не люблю. И кашу я не люблю. И котлеты тоже не очень люблю. Я люблю абрикосы. Вы ели абрикосы? Я так люблю абрикосы! …

Про Добрыню Никитича и Змея Горыныча

Жила-была под Киевом вдова Мамелфа Тимофеевна. Был у нее любимый сын богатырь Добрынюшка. По всему Киеву о Добрыне слава шла: он и статен, и высок, и грамоте обучен, и в бою смел, и на пиру весел. Он и песню сложит, и на гуслях сыграет, и умное слово скажет. Да и нрав Добрыни спокойный, ласковый, никогда …

Добрыня Никитич в отъезде

Много ли, мало ли времени прошло, женился Добрыня на дочери Микулы Селяни-новича — молодой Настасье Микулишне. Только год Добрыня с женой в тихом доме прожил, присылает раз за ним князь Владимир и говорит ему: — Полно тебе, Добрыня, дома сидеть, надо править службу княжескую. Поезжай, расчисти прямой …

былина Добрыня и Алёша

Во стольном городе во Киеве, А у ласкового князя у Владимира, Заводился у князя почестный пир А на многи князя, на бояра И на все поляницы удалые. Все на пиру напивалися, Все на пиру наедалися, Все на пиру да пьяны-веселы. Говорит Владимир стольно-киевский: — Ай же вы князи мои, бояра, Сильные могучие …

Добрыня и Змей

Добрынюшке-то матушка говаривала, Да и Никитичу-то матушка наказывала: — Ты не езди-ка далече во чисто поле, На тую гору да сорочинскую, Не топчи-ка младыих змеенышей, Ты не выручай-ка полонов да русскиих, Не купайся, Добрыня во Пучай-реке, Та Пучай-река очень свирепая, А середняя-то струйка как огонь …

Ребятня, слушая чарующие приключения, учатся видеть даже в темных закоулках мрачных персонажей свет и любовь.
Они совместно с героями переживают напасти, радость и ликование, когда все заканчивается хорошо. «Ларец сказок» открывает и взрослым, и маленьким почти безграничные возможности по изучению русской и зарубежной литературы.

Кстати, результаты многочисленных психологических исследований показали, что сказки про добро – это замечательный пример для подражания. Ведь почти каждый человек в детстве хотел быть похожем на любимого принца, волшебника или богатыря. Поведение каждого участника и общий настрой помогают в развитии и в поисках верных решений.

Стоит также отметить и басни о животных, где маленькие зверьки находятся под защитой сильных. Так, очень часто медведь представляет собой символ леса, и он оберегает каждого живущего в чащобе – маленького зайчишку-хвастунишку, муравья-трудоголика, и даже лисицу-сестрицу берет под контроль. Все эти существа, люди и общая атмосфера ведут чадо в фантазийную страну, где все преграды, как и в жизни, преодолеваются только с благими намерениями наряду с силой духа и отважным сердцем.

Как рассказала заведующая детским садом Мария Елпидинская, даже одежда воспитанников должна соответствовать русской культуре, например, девочки не носят ни шорты, ни джинсы, только платья и юбки. А у педагогов жесткий дресс-код
Фото: Сергей Елагин

Пером и чернилам — чистописание по-классически

В этот необычный в традиционном понимании детский сад «Росток» родители готовы записывать детей едва ли не с рождения, хотя открылся он всего лишь менее года назад. И тому есть причины — здесь не только особая атмосфера и комфортные условия, но и воспитание, основа которого — традиционные православные ценности. Стиль детского сада — единый, классический, спокойный, но каждый кабинет и зал имеют свою изюминку. Например, музыкальный зал — нежный, светлый, тут развивают в детях художественный вкус, знакомят с культурой и тем, что сегодня называется истинным кодом православного народа. В спортивном зале для ребят созданы все условия для подвижных игр и спортивных занятий. А еще в детсаду есть бассейн и соляная пещера. Но главное — образование в традициях классической русской педагогики. Как рассказала заведующая детским садом Мария Елпидинская, даже одежда воспитанников должна соответствовать русской культуре, например, девочки не носят ни шорты, ни джинсы, только платья и юбки. А у педагогов жесткий дресс-код — никаких брюк и распущенных волос, только строгие прически.

Интересно, но даже обучение письму здесь ведется по классике чистописания столетней давности: сначала дети учатся писать карандашом печатные буквы, потом — пером и чернилами, затем — заправленной чернилами ручкойФото: Сергей Елагин

Интересно, но даже обучение письму здесь ведется по классике чистописания столетней давности: сначала дети учатся писать карандашом печатные буквы, потом — пером и чернилами, затем — заправленной чернилами ручкой. В результате почерк вырабатывается великолепный.

«Когда детки пишут пером, появляется нажим. Они быстро понимают, что красивый почерк будет только при правильной посадке, и сами себя заставляют сидеть красиво и правильно. Искусство красивого и изящного письма развивает мелкую моторику, что, в свою очередь, является стимулом для интеллектуального развития ученика», — делится методом Мария Валерьевна.

Особую роль в православном детском саду играет недавно освященный домовой храм.

«В нем все для детей, — говорит Мария Валерьевна. — Иконостас низкий, чтобы они имели возможность лицезреть на уровне своих глаз изображения Божией Матери, Спасителя, святых. И в росписи храма присутствуют тем или иным образом дети».

«В нем [храме] все для детей, — говорит Мария Валерьевна. — Иконостас низкий, чтобы они имели возможность лицезреть на уровне своих глаз изображения Божией Матери, Спасителя, святых»Фото: Сергей Елагин

«Ушинский говорил, что на родной почве надо работать своими инструментами»

Об уникальном частном детском саде «Росток» и столь же редкостном в наши дни классическом воспитании детей рассказывает его директор протоиерей Алексей Чубаков.

— У вас необычный детский сад, в чем его отличие от традиционных детских дошкольных учреждений?

— Этот детсад — дошкольное звено нашей православной гимназии. Она действует уже 12 лет, сегодняшние 9-классники с нами с четырех лет, они пришли еще в группу дошкольной подготовки. Сначала в самой гимназии работало дошкольное отделение, но было осознание того, что это должно быть отдельно стоящее здание с дошкольной программой «Русская классическая школа». В январе нынешнего года наш новый детсад «Росток» посетил и одобрил президент Татарстана, после чего мы начали набор деток.

Наверное, немного есть в Казани частных детсадов, которые имеют такую инфраструктуру. У нас отдельно стоящее здание площадью 4 тысячи квадратных метров. Здесь можно было бы разместить и 250, и 300 детей, но наш детсад рассчитан на 120, в группе — не более 15 человек. Есть зона бассейна, музыкальный и спортивный залы, группа дошкольной подготовки, классы. И храмовое помещение, что для нас немаловажно.

Что касается содержательной части, то та программа, по которой мы обучаем наших деток и в гимназии, и в детском саду, основана на лучших традициях русской педагогики. Ее основатель — Константин Дмитриевич Ушинский, знаменитый педагог с широким взглядом на мир, человек широкой русской души. Он много поездил по европейским странам, взял оттуда самые передовые педагогические практики и положил их на нашу почву, культуру. К слову, он сам был многодетным отцом. Благодаря ему в базовые знания были привнесены эти — на тот момент инновационные — педагогические системы, но с широким пониманием русского мира. Ушинский говорил, что на родной почве надо работать своими инструментами. Так что программа действительно уникальная. Образование, по Ушинскому, — это важная часть воспитательного процесса, а не отдельно образование и отдельно воспитание.

Протоиерей Алексей Чубаков: «Что касается содержательной части, то та программа, по которой мы обучаем наших деток и в гимназии, и в детском саду, основана на лучших традициях русской педагогики»Фото: Сергей Елагин

«В русских сказках всегда понятно, что черное, что белое»

— И как воспитывают детей в православном детсаду?

— Иногда родители спрашивают: почему у вас православный детский сад, что у вас православного? Мне всегда хочется задать встречный вопрос: что православного в Федоре Михайловиче Достоевском? В Николае Семеновиче Лескове? Это русские классики. Но, не зная церковной жизни, элементарных понятий русской православной культуры, читать этих авторов, да и многих других классиков, тяжело. Для нас принципиально, что совсем недавно в детсаду был освящен домовый храм, в котором каждую среду мы планируем совершать литургию.

А вопрос о том, что мы должны воспитывать в наших детях, — главный. Сейчас основная проблема, с которой сталкиваются родители, педагоги, да и все общество, — это отсутствие у детей понятий добра и зла, четкой грани между такими понятиями. Так вот, программа русской классической школы дает эти базовые понятия.

Ребенок, еще будучи малышом, задает себе вопрос: что такое хорошо и что такое плохо? И для нас важно дать ему эти представления, научить жить в таких нравственных координатах. К сожалению, с дошкольниками об этом не говорят, их этому не учат. Я удивляюсь: сейчас, когда смотришь многие современные мультфильмы, художественные фильмы, в том числе детские, складывается впечатление, что они нацелены на стирание границ между добром и злом. Но в русских сказках неслучайно всегда понятно, что черное и что белое, где добро и где зло. И добро всегда побеждает. А сейчас эти понятия стираются.

«У нас обычные дети, совершенно замечательные, с чистыми душами, непосредственным мировосприятием»
Фото предоставлено ЧДОУ «Росток»

— Мы это видим, когда дети стреляют в детей…

— Я был однажды на факультете журналистики и беседовал с без пяти минут выпускниками. Мы говорили о культовом рок-музыканте Курте Кобейне, который в 27 лет покончил жизнь самоубийством, жестко сидя на наркотиках. Он вырос в простом районе, простым мальчишкой, жил в бедной семье, тем не менее в 27 лет достиг очень многого в материальном плане, был кумиром многих. На примере Курта Кобейна мы как раз говорили, что такое хорошо и что такое плохо, что такое добро и зло. И одна девушка сказала: «Зачем вы нам рассказываете о добре и зле? Это равнозначные понятия! И на чьей стороне будет сила, на той стороне буду и я». Конечно, я надеюсь, что в этом заявлении была молодежная бравада. Но все-таки оно меня несколько напугало.

Поэтому очень важно, чтобы наши дети могли четко ориентироваться в системе нравственных координат, четко отличать, что такое хорошо и что такое плохо, где добро, а где зло, что черное, а что белое. А в остальном… У нас обычные дети, совершенно замечательные, с чистыми душами, непосредственным мировосприятием.

«Принимаем детей из всех семей, которые готовы взаимодействовать с нами, с администрацией детсада именно по дошкольной программе русской классической школы, тех, для кого история нашей страны, ее культура имеют не второстепенное значение»Фото предоставлено ЧДОУ «Росток»

— Кого вы принимаете в детсад?

— У нас есть определенный отбор. Но принимаем детей из всех семей, которые готовы взаимодействовать с нами, с администрацией детсада именно по дошкольной программе русской классической школы, тех, для кого история нашей страны, ее культура имеют не второстепенное значение. Порой даже родители из неправославных семей говорят нам: хотим, чтобы наш ребенок изучал историю нашей страны, православную культуру. Так что у нас есть дети из смешанных семей.

— Как выстраиваются отношения с родителями?

— Так как наш детский сад — частный, платный, понятно, что родители приходят с определенными запросами. Надо сказать, что та сумма, которую родители оплачивают, — это сумма себестоимости содержания одного ребенка в детском саду. Наш детсад совершенно не коммерческий проект.

Знаете, что я заметил, общаясь с родителями? Что у многих на первом месте в вопросе даже дошкольного образования стоит: а сколько иностранных языков вы изучаете? А есть ли у вас английский? А есть ли китайский? Но тот же Ушинский говорил, что изучение иностранных языков в младенчестве, до тех пор пока ребенок не станет хорошо и правильно говорить по-русски, не рекомендуется. А у нас складывается впечатление, что мы своих детей готовим к массовой миграции. К сожалению, никто не задает вопрос глубинный: а будет ли мой ребенок понимать, что такое хорошо и что такое плохо? Что такое добро и что такое зло? На мой взгляд, это базовое понятие, которому мы должны ребенка научить.