Дружба очень важна для всех, в том числе и для меня. За время учебы в школе у меня было много друзей, среди которых были и лучшие.
Теперь я хотел бы описать одного моего лучшего друга, которого зовут Дмитрий. Первая причина, из-за которой я считаю, его своим Лучшим другом это то, что он очень добрый и уступчивый человек. Он очень доброжелателен ко мне и везде меня встречает. Он всегда мне вежливо улыбается, что поднимает мое настроение, даже когда мне грустно.
Дмитрий порядочный и честный человек, что хорошо отражается на нашей дружбе. Он никогда
мне не лжет, так как любит говорить правду. Кроме того, Дима очень смешной. Он всегда рассказывает мне забавные истории, что помогает снять напряжение от учебы. У него хорошие шутки, которые он может придумать на ходу, это действительно удивительно. Кроме того, он отзывчивый и всегда поможет мне и другим приятелям, если кто-то попадет в беду. Как для меня он очень хороший Человек.
Также причиной нашей крепкой дружбы является то, что Дмитрий имеет много различных способностей. Он стал одним из выдающихся учеников в 2016 году. Также отлично справляется как с классной, так и внеклассной учебой, чем заставляет
меня им восхищаться.
Так как я провожу с Дмитрием много времени, я заметил, что он очень легко сдает экзамены. Всегда получает самую высокую оценку среди всех учеников нашего класса. Кроме того, он удивляет всех своим объяснением урока. Например, когда я не могу выучить какой-нибудь урок, он может объяснить мне его, четко и лаконично, да так что я его сразу пойму. Более того, он силен и умный одновременно. По моим наблюдениям, он легко понимает задания, когда читает или проводит какие-нибудь исследования. Он является для меня очень хорошим примером.
Подводя итог, я хочу сказать, что Дмитрий является одним из моих Лучших друзей, который имеет хорошие личностные качества, что делает меня более счастливым и заинтересованным в нем. Кроме того, он имеет большую способность помогать и другим людям не только мне. Мне он очень нравится.
Теги: Мой лучший друг сочинение, Сочинение о лучшем друге, рассказ про лучшего друга, мое сочинение о друге, друг сочинение, мой друг.
(No Ratings Yet)
Loading…
Похожие сочинения:
Сочинение на тему: Книга это лучший собеседник Несмотря на то, что сегодняшний мир заполонил Интернет, книга продолжает свою жизнь. В книгах нуждающимся люди разного возраста: дети, взрослые, бабушки и дедушки. Для одних – Книга это источник научной…
Мой друг алеша (сочинение-заметка в газету) План 1. Мой друг Алеша. 2. Что меня привлекает в друге: А) мужественность; Б) самостоятельность; В) умение держать слово; Г) выносливость. 3. Быть настоящим мужчиной нелегко. Хочу рассказать о своем…
Сочинение на тему: Мое домашнее животное (собака) Сочинение 1. Мою собаку зовут Лайма. Она очень любит бегать наперегонки. У нее длинный хвостик и длинные ушки. Ее порода – овчарка. У нее большие глазки, острые зубки и черный…
Сочинение на тему: “Мода в России” В моей стране, всегда есть тенденции к развитию моды, это отражается в основном в подростках, которые носят большое разнообразие одежды. Многие подростки находятся под влиянием американского телевидения, и они пытаются…
Сочинение на тему “Путь находит тот, кто его ищет” Я думаю, что справедливым является то суждение, что Путь находит тот, кто его ищет. Приведу несколько убедительных примеров. Во-первых, если ты чего-то очень хочешь, то ты сможешь этого достичь. Ты…
Мой первый друг, мой друг бесценный ИЗ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XIX-XX ВЕКОВ Ю. М. Нагибин Мой первый друг, мой друг бесценный Рассказ является автобиографическим. Повествование ведется от первого лица. Автор рассказывает о своем полуголодном послевоенном детстве, которое,…
Сочинение на тему: Мой любимый предмет Мой любимый предмет в школе это математике. Потому что я никогда не испытываю трудности с ним и всегда получаю хорошие оценки за домашние задания. Я полагаю, мне повезло родиться с…
Сочинение на тему: Быть другом – это искусство У каждого из нас есть люди, с которыми мы близко общаемся и называем их друзьями. Нам весело с ними, они делают нашу жизнь более насыщенной. Мы не можем представить своей…
Сочинение на тему: Жизненный выбор человека Жизнь человека – это череда решений, которые он принимает. Каждое наше решение – это выбор из ряда вариантов. Ежедневно каждый человек делает выбор не один раз, а несколько, от простых…
Сочинение на тему: Мама Мою маму зовут Аурелия. Ей 38 лет, но, ни смотря на это, она очень молодая и красивая женщина. У нее восхитительные карие глаза и нежные руки. Ее волосы русые, средней…
Сочинение на тему “Современно ли быть воспитанным?” В современном мире мы все чаще встречаемся с людьми, чье поведение заставляет нас задуматься над тем, что Воспитанность становится редкой чертой. К сожалению, все чаще, проезжая в общественном транспорте, замечаем,…
Сочинение на тему: “Мой папа” Каждый вечер, когда я делаю свои школьные уроки в моей комнате, появляется знакомый звук автомобиля Моего отца. Я знаю, что через несколько минут, мой отец остановится в проеме моей двери,…
Сочинение на тему: Первый раз – в первый класс! 1 сентября я пошла в 1 класс. Бабушка проводила меня до школы. На мне была школьная форма и большой портфель. Бабушка заплела мне в косички большие белые бантики. Возле школы…
Сочинение на тему “Вера в бога” Вера – замечательное слово, оно ассоциируются у многих с религией. Я вам скажу это замечательное чувство верить, оно может тебя успокоить, может наоборот пробудить к каким-нибудь делам, нарисовать картину, написать…
Сочинение-размышление на тему: В каком возрасте следует выбирать будущую профессию? Выбор профессии – это одно из важнейших решений, которое делает человек в своей жизни. Но очень часто случается так, что со временем он понимает, что то, чем он занимается –…
Сочинение на тему “Моя будущая профессия” Много веков назад было всего несколько Рабочих профессий: люди работали фермерами, пекарями, мясниками или продавцами. На сегодняшний день существуют тысячи различных видов работ, а новые профессии постоянно появляются. И проблема…
Сочинение на тему: Моя улица Адрес, где я родилась и где я живу, является одним из самых главных вещей в моей жизни. Я всегда любила свою улицу, своих добрых соседей и близких друзей. Много время…
Сочинение на тему: “В чем проявляется патриотизм?” Не понимаю, как можно не любить страну, в которой ты родился и рос, в которой впервые полюбил и впервые простил, в которой встречал и прощался. Не понимаю. Родина – это…
Сочинение на тему “Одиночество” Одиночество – это скука, это жизнь человека в одиночку, когда человек живет и не касается других людей. Таких людей очень много. Но все-таки, почему человек стал одиноким? Какие причины повлияли…
Сочинение на тему “Обязанности подростков” Сегодня у подростков есть много прав, так же, как и обязанностей. Они имеют право принимать участие в семейной, культурной и общественной жизни. Подростки должны научиться, нормально, сосуществовать с другими людьми….
Сочинение на тему: Помощники Сочинение-рассуждение Пятиклассники взяли шефство над ветеранами Великой Отечественной войны, их осталось уже совсем мало. Эти старые воины бывших битв сейчас имеют особую потребность в заботливом отношении к себе, в постоянной…
Сочинение на тему “Моя любимая героиня литературы Гермиона” Наверное, для любого человека, который читает больше трех книг в год, назвать Любимого героя – нелегкая задача, ведь в каждом произведении, даже не в очень интересном, найдется персонаж, который нам…
Сочинение на тему: Что важнее семья или работа? Как мне кажется, семья важнее работы. Семья – это не просто слово, не просто обозначение того, что мужчина и женщина женаты и у них есть дети. Семья – это нечто…
Сочинение на тему Родина Родина – это моя Россия, которая имеет выгодное географическое положение и является самым большим государством на планете. У нас есть все для того, чтобы существовать и развиваться. Я мечтаю стать…
Кто такой настоящий друг В мире живет много людей. Каждый человек имеет свой круг общения. В этот круг входят близкие, родные и люди, с которыми мы просто общаемся, встретив их, или для пополнения собственных…
Сочинение на тему “Выбор” Привет, Тимур, сегодня у нас есть Выбор: мы можем пойти в исторический музей или посетить средневековый замок. Тимур, я не хочу идти сегодня в музей, я бы лучше посмотрел средневековый…
Сочинение на тему: Роль друзей в жизни каждого человека Я считаю, что в жизни каждого человека должны быть Друзья. Ведь друзья нужны всем, даже тем, кто говорит, что обойдется без них. Друг – это не просто человек, с которым…
Сочинение на тему: Поэзия как состояние души А что же такое “поэзия”? Если вы думаете, что это просто обыденные стишки, то мне жаль, но такое утверждение является ошибочным. Поэзия – это то, что окрыляет читателя, касается самых…
Сочинение на тему: Его величество человек Все-таки странная вещь – жизнь. Тысячи событий происходят в одно и то же мгновенье, тысячи легких набирают воздух в один момент, тысячи голов думают о тысяче вещей в одинаковое время…
Сочинение на тему “Человек должен верить в себя” Мудрые люди говорят, что мы сами творим свою жизнь, а значит и свою судьбу. Из этого следует, что, по большому счету, каждая мелочь, каждая неудача, каждый проступок на жизненном пути…
Сочинение на тему: “Мой лучший друг”
(Опыт работы Макоевой З.Б.)
В настоящее время мы все чаще наблюдаем примеры детской жестокости, агрессивности по отношению друг к другу, по отношению к близким людям. Под влиянием далеко не нравственных мультфильмов у детей искажены представления о духовных и нравственных качествах: о доброте, милосердии, справедливости.
Нравственно-патриотическое воспитание детей является одной из основных задач дошкольного учреждения. Чувство патриотизма многогранно по содержанию. Это и любовь к родным местам, и гордость за свой народ, и ощущение своей неразрывности с окружающим миром, и желание сохранять и приумножать богатство своей страны. Патриотическое воспитание ребенка — сложный педагогический процесс. В основе его лежит развитие нравственных чувств.
Чувство Родины начинается у ребенка с отношения к семье, к самым близким людям — к матери, отцу, бабушке, дедушке. На тематической неделе «Моя семья» во время утреннего приема, на игровых занятиях, в режимных моментах использовала для чтения таких авторов как А.Б Раскин «Как папа был маленький», А. Лопатина «Беседы и сказки о семье», сборник рассказов о семье В. Осеева, стихи и рассказы Михаила Яснова «Моя семья и я».
Одним из важнейших средств является художественное слово- русского народа, и народов разных национальностей, все они передают от поколения к поколению основные нравственные ценности: добро, дружбу, взаимопомощь, трудолюбие.
Знакомлю детей со многими видами устного народного творчества. У детей популярны считалки во время игры они охотно их используют, загадки, скороговорки, сказки. Русские народные сказки, полные чудесного вымысла, драматических ситуаций, противостояния добра и зла, не только развлекают, радуют детей, но и закладывают основы нравственности.
В процессе совместной деятельности знакомлю детей с особым жанром устного народного творчества былины такие как – «Алёша Попович и Тугарин Змеевич»; «Добрыня Никитич и Алеша Попович»; «Илья Муромец и Cвятогор». Содержание былин богато примерами для патриотического воспитания. После прочтения былин, дети проявляют большой интерес к русским богатырям: они рассматривают иллюстрации, репродукции картин, рисуют богатырей, лепят их из пластилина, подражают и обыгрывают в игре.
Во время реализации проектов и тематических недель — восхищение, уважение вызывают у детей рассказы о профессиях Е.А.Алябьева «Ребенок в мире взрослых» мы вместе с детьми отправлялись в путешествие в мир различных профессий, особенно тех, с которыми они еще не были знакомы в своей повседневной жизни – полярники, путешественники, ученые, инженеры, военные, пожарные, космонавты. Знания о различных возможностях проявить свое мужество и героизм вдохновляют детей, воспитывают в них стремление овладеть «героической» профессией, служить людям и Отечеству, они хотят быть летчиками, космонавтами, военными.
В своей работе для ознакомления детей с природой использую таких авторов как К. Г. Паустовского, В. В. Бианки, Н. И. Сладкова, М. М. Пришвина эти рассказы – богаты яркими зарисовками из жизни натуральной природы и ее обитателей, они помогают формированию патриотического отношения к родному краю, любви к природе.
Реализуя в группе проект посвященный 75 лет Победы использую стихи о Великой Отечественной Войне – С. Михалкова, С. Васильева, А. Твардовского, А. Барто о подвигах и мужестве солдат и партизан, защищавших Родину, не жалевших себя в борьбе – которые являются важной составляющей патриотического воспитания.
Рассказы о Великой Отечественной Войне, о детях и подростках, участвовавших в борьбе с захватчиками, знакомят детей с подвигами их прабабушек и прадедушек. Дети сопереживают персонажам А. Гайдара, Л. Кассиля, А. Митяева, волнуются; понимают и осознают жестокость и беспощадность войны к простым людям, негодуют против фашизма, нападения на мирных жителей, получают первые знания о равенстве всех рас и национальностей.
Ознакомление воспитанников с родным городом и Югрой использую стихи В. Плесовских «Я Родину себе не выбирал», Л.Миляева «Цветок Сибири». Сборники рассказов и стихов «Моя Москва» и сборник иллюстрированных открыток помогает в ознакомлении детей со столицей нашей родины. Такие книги ярко проиллюстрированы, содержат подходящий для детского восприятия материал, изложенный в виде увлекательных рассказов: «Как Кремль – сердце Москвы». «За Кремлём — стена, за стеной — Москва, За Москвой страна».
В рамках ознакомления с окружающим миром, природой, – ребята делятся впечатлениями о прочитанном, заучиваем наизусть стихи и пересказываем различные произведения, во время бесед важно акцентировать внимание детей на моральных качествах, на мотивах и поступков. В беседах должны преобладать такие вопросы, ответ на которые требовал бы мотивации оценок.
Но для яркого запоминания и усвоения одного лишь устного знакомства недостаточно. В этом возрасте сохраняется наглядно-образное мышление, поэтому, чтобы у детей сложилось представление о явлении, будь то понятие государственных символов, красоты родной природы, нужна опора на визуальные впечатления.
Для сопровождения чтения вслух сказок, былин, рассказов, я использую наглядные пособия, репродукции картин, иллюстрации в книгах, презентации, фотографии и открытки по теме.
В самостоятельной деятельности: во время разыгрывания сюжетов из сказок, театрализованных игр, драматизации, и творческой игры, использованием персонажей, метод превращения детей в героев сказок, это способствует не только развитию симпатии, но и пониманию нравственных уроков сказки, дети учатся умению оценивать поступки не только героев сказки, но и свои, и окружающих людей.
Ознакомление с художественной литературой осуществляю:
- В ходе непосредственно образовательной деятельности;
- В ходе режимных моментов;
- В процессе совместной деятельности с детьми;
- При организации самостоятельной детской деятельности.
Для закрепления знаний я использую такие методы, как дидактические игры на материале знакомых литературных произведений. Например: дидактические игры “Отгадай мою сказку”, “Один начинает – другой продолжает”, “Откуда я?” (описание героев) и другие.
Кроме непосредственной образовательной деятельности, литературные произведения применяю в других формах. Очень охотно дети воспринимают сюжеты, разыгранные с помощью настольного и пальчикового театра. По знакомым сказкам и рассказам организовываем драматизации, инсценировки известных или только что прочитанных произведений.
Воспитательная сила художественной литературы направлена на формирование у детей образа героя, защитника своего государства, воспитание чувства гордости и потребности защищать родных сердцу людей и Родину.
Возможности нравственно-патриотического воспитания у подрастающего поколения не реализуются сами по себе – это систематическая и целенаправленная работа, одна из самых актуальных задач нашего времени.
Мы не можем жить без друзей. Дружба — это взаимоотношения между людьми, в основе которых лежит общий интерес, общее дело, духовная близость, взаимопомощь, взаимоуважение. Человек может считать себя по-настоящему счастливым, если у него есть верные друзья.
У человека не может быть много друзей, вот знакомых — да, как хоккейная команда. Чаще всего, у нас 2-3 близких друга, начиная с детства. Друзья помогают в сложных ситуациях, хранят секреты и поддерживают советом.
Еще со школьной скамьи детей учат рассказывать о своем лучшем друге на уроках английского. Ниже мы предлагаем вам несколько вариантов сочинений про дружбу и лучших друзей для разного возраста. Все рассказы с переводом. Ознакомьтесь также с базовым словарем, чтобы составить свое собственное сочинение про лучшего друга.
Словарь по теме «My Best Friend»
- a loyal friend — преданный друг;
- a close friend / a good friend — близкий друг;
- a mate -приятель;
- a real friend — настоящий друг;
- to make friends — заводить друзей;
- a lifelong friendship — дружба на всю жизнь;
- to get on well together — хорошо ладить друг с другом;
- to have something in common — иметь что-то общее;
- a friend in need is a friend indeed — друг познаётся в беде;
- a bestie — лучшая подруга;
- chamber fellow — товарищ по учебе;
- fair weather friends — друзья только в радости;
- no matter what happens — что бы ни случилось;
- circle of friends – круг друзей;
- to be at odds with someone — быть в конфликте с кем-то;
- to cross someone’s path — неожиданно встретиться с кем-то;
- to hit off with somebody — найти общий язык, подружиться;
- to go through hell and high water — пройти сквозь огонь и воду;
- to go through thick and thin — испытать вместе хорошее и плохое;
- to trust with anything — доверять что либо;
- to share secrets — делиться секретами;
- to have the occasional row — иногда ссориться;
- to support — поддерживать.
Примеры сочинений про лучшего друга на английском
Рассказ про друга для начальной школы
I have many friends, most of them study with me at school.
My best friend Artyom. He is 10 years old. He is very fond of playing computer games and reading books about travelling.
Artyom is very popular at school. He is a leader. Everyone likes him because he is very sociable and kind. He is a good companion, he will come to the rescue if trouble happens.
Artyom has blonde hair and green eyes. He’s pretty tall. We often play basketball together. Artyom has a good sense of humor, so it’s always fun with him. We often walk, chat about everything. Sometimes I help him with his homework.
Перевод
У меня много друзей, многие из них учатся со мной в школе.
Мой лучший друг Артём. Ему 10 лет. Он очень любит играть в компьютерные игры и читать книги про путешествия.
В классе Артем очень популярен. Он лидер. Все его любят, потому что он очень общительный и добрый. Он хороший товарищ, придёт на помощь, если случится беда.
Артём имеет светлые волосы и зелёные глаза. Он довольно высокий. Мы часто вместе играем в баскетбол. Артём обладает хорошим чувством юмора, поэтому с ним никогда не скучно. Мы часто гуляем, болтаем обо всем. Я иногда помогаю ему с домашней работой.
Сочинение «My Best Friend» для средней школы
Everyone is looking for a friend, a person with common interests. True friends will always help and support.
Many people make friends at school and then do not part with them all their lives.
I would like to tell you about my best friend Vera. She is 15 years old. She is going to become a fashion designer, so she is always trendy and stylish.
Vera is blonde, she has very beautiful blue eyes. She is tall and thin. Vera is very sociable and friendly.
She is fond of reading fashion magazines and watching fashion shows. In her free time, she sews clothes for dolls — this is how she hones her skills.
We often prepare for tests and laboratory assignments together.
I adore Vera as a friend, she will always listen to me and help with advice. When people look in the same direction, they have common views and interests, this makes friendship strong and lasting.
Перевод
Каждый ищет себе друга, человека по интересам. Настоящие друзья всегда помогут и поддержат. Многие находят себе друзей в школе и потом не расстаются с ними всю жизнь.
Я бы хотела рассказать про свою подругу, которую зовут Вера. Ей 15 лет. Она собирается стать дизайнером одежды, поэтому она всегда модная и стильная.
Вера блондинка, у неё очень красивые голубые глаза, она очень худая и высокая. Вера очень общительная и дружелюбная.
Ее хобби — это читать журналы про моду, смотреть модные показы. В свободное время она шьет одежду для кукол, так она оттачивает мастерство. Мы часто готовимся к контрольным и лабораторным вместе.
Я обожаю Вера как подругу, она всегда выслушает и поможет советом. Когда люди смотрят в одном направлении, у них общие взгляды и интересы, это делает дружбу крепкой и прочной.
Топик «My Friend» для старшеклассников
No doubt, everyone dreams of having a true and faithful friend but not all of us are lucky enough to find one. Frankly speaking, I’m rather sociable, that’s why I have many friends. As for me I’m happy with my friends. Firstly, I don’t have «fair weather» friends. Secondly, all my friends are very pleasant people, and I’m never bored with them.
My best friend is Masha. We study in the same class and though she doesn’t live next door we manage to spend much time together. In appearance she is very attractive. She has an oval face, a straight nose, thick dark hair, big brown eyes and a pleasant smile. So people and, of course I, find her smart. Besides, Masha is known for her warm and friendly character. She is usually open-minded and interested in other people. More than that, she is considerate, supportive and responsible. I can always turn to her whenever I’m in trouble, and she never fails to help.
I’d like to point out, that Masha is rather brainy, and that’s why she is excellent at school. In general, Masha is loyal, trustworthy, tactful and great at keeping secrets. For me it is very important that my best friend is an honest girl. I can fully rely on her and trust her everything. To tell the truth, we have never let each other down.
In conclusion I’d like to add, that my friend is an interesting person. She is well-read. Her favourite foreign author is Julian Rowling and her creation Harry Potter.
Besides, she is keen on modern music and enthusiastic with sport. To sum up, «A good friend is like the sun in winter», it’s about Masha. I’m the happiest girl in the world, because I have such a wonderful friend.
Перевод
Несомненно, каждый мечтает о верном и преданном друге, но не всем нам повезло найти его. Честно говоря, я довольно общительный, поэтому у меня много друзей. Что касается меня, я доволен своими друзьями. Во-первых, у меня нет друзей, которые со мной только в хороших ситуациях. Во-вторых, все мои друзья — очень приятные люди, и мне с ними никогда не бывает скучно.
Моя лучшая подруга — Маша. Мы учимся в одном классе, и, хотя она не живет по соседству, нам удается проводить много времени вместе. С виду она очень привлекательна. У нее овальное лицо, прямой нос, густые темные волосы, большие карие глаза и приятная улыбка. Так что люди и, конечно же, я считаю ее умной. Кроме того, Маша известна своим теплым и доброжелательным характером. Обычно она открыта и интересуется другими людьми. Более того, она внимательна, отзывчива и ответственна. Я всегда могу обратиться к ней, когда у меня возникнут проблемы, и она всегда поможет.
Хочу отметить, что Маша довольно умная, поэтому в школе хорошо учится. В целом Маша лояльна, надежна, тактична и умеет хранить секреты. Для меня очень важно, чтобы моя лучшая подруга была честной девушкой. Я могу полностью на нее положиться и во всем ей доверять. По правде говоря, мы никогда не подводили друг друга.
В заключение хочу добавить, что мой друг — интересный человек. Она начитана. Ее любимый зарубежный автор — Джулиан Роулинг и ее творение Гарри Поттер.
Кроме того, она увлекается современной музыкой и увлекается спортом.
Подводя итог: «Хороший друг — как солнышко зимой», это про Машу. Я самая счастливая девушка в мире, потому что у меня есть такой замечательный друг.
Эссе «Friends and Friendship» для ОГЭ/ЕГЭ
In this life, we make relations with many people. Many people come and go in our lives. Few people stay for little time whereas a few more than little. Man’s nature is very complex. Only a few people one may like and become their friend. Those people are really lucky who are surrounded by best friends.
Not every friend may become your best friend. The best friend is one who understands you truly. Who becomes your partner in your good time as well in your bad time. A good friend is not a just fair-weather friend. This sort of friendship is really a great ever gift one may have.
I am lucky enough to have a best friend of life. Nikkil is my best friend of mine. I call him ‘Niki’ in love. He truly loves me and understands me fully. He is my class fellow. He has been my best friend since my childhood days. We both come to our school together. There many similarities between me and Nikki. For instance, he is very true and committed to studies.
He has always a genuine heart towards our class-fellows who are not good at studies. We both help our class fellows in studies. In our free time from school, I love spending time with Nikki. We both are working over a mission of teaching younger and poor students from our community.
For that purpose, we spend our free time teaching those kids. It gives a sense of pleasure and purpose of social service. Apart from being good at studies at school, we both feel pleasure in participating in various extracurricular activities at school.
We take part in speech contests, debates, tabloids, singing and dancing competitions, and sports events. In fact, Nikki is quite good at volleyball. He is the capitain of our School’s Volleyball team. I feel great pride in telling you that Nikki has won Volleyball finals in annual inter-schools sports events. He has received many prizes and medals in this regard.
In every summer vacation, our families always plan for a weekly tour. We visit several places around our country. In these family trips, it is always a great pleasure for me to be with Nikki all around. In fact, our families know about our true attachment as sincere friends and always praise us for that.
I am very much happy and thankful to God for blessing me a true and sincere friend Nikki. I always pray for stability and long long life of our friendship.
Перевод
В этой жизни мы строим отношения со многими людьми. Многие люди приходят и уходят из нашей жизни. Мало кто задерживается на небольшое время, в то время, как некоторые проходят еще меньше. Природа человека очень сложна. Лишь немногие люди могут понравиться и стать их друзьями. Действительно удачливы люди, которых окружают лучшие друзья.
Не каждый друг может стать вашим лучшим другом. Лучший друг — это тот, кто искренне вас понимает. Кто станет вашим партнером в хорошее время, а также в плохое. Хороший друг — не просто приятель в хорошую погоду. Такая дружба — действительно отличный подарок.
Мне посчастливилось иметь лучшего друга жизни. Никкил — мой лучший друг. Я в любви зову его «Ники». Он искренне любит меня и полностью меня понимает. Он мой одноклассник. Он был моим лучшим другом с детства. Мы оба вместе ходим в школу. Между мной и Никки много общего. Например, он очень верен и предан учебе.
Он всегда искренне относится к нашим одноклассникам, которые плохо учатся. Мы оба помогаем одноклассникам в учебе. В свободное от школы время я люблю проводить время с Никки. Мы оба работаем над миссией обучения младших и бедных студентов из нашего сообщества.
С этой целью мы проводим свободное время, обучая этих детей. Это дает ощущение удовольствия и цели социальной службы. Мы оба не только хорошо учимся в школе, но и получаем удовольствие от участия в различных внеклассных мероприятиях в школе.
Мы участвуем в конкурсах выступлений, дебатах, таблоидах, песенных и танцевальных конкурсах, а также в спортивных мероприятиях. На самом деле, Никки неплохо играет в волейбол. Он является капитаном волейбольной команды нашей школы. Я горжусь тем, что Никки выигрывал финал по волейболу на ежегодных межшкольных спортивных мероприятиях. За это время он получил множество наград и медалей.
Во время каждого летнего отпуска наши семьи всегда планируют еженедельный тур. Мы посещаем несколько мест в нашей стране. В этих семейных поездках мне всегда доставляет огромное удовольствие быть рядом с Никки. Фактически, наши семьи знают о нашей истинной привязанности и всегда хвалят нас за это.
Я очень счастлив и благодарен Богу за то, что он послал мне настоящего и искреннего друга Никки. Я всегда молюсь о стабильности и долгих годах нашей дружбы.
Преданных вам друзей и успехов в изучении английского!
Автор:
Самый Зелёный
·
Многомудрый Литрекон знает, что готовиться к итоговому сочинению тяжело, ведь впереди маячит финальный босс — ЕГЭ. При таком набитом доверху графике никто не может сосредоточиться на литературе, особенно если этот предмет не входит в список выбранных экзаменов. Поэтому Литрекон рекомендует Вам взять за основу короткие рассказы для итогового сочинения 2020-2021 года. Это прекрасный материал для аргументов. Его можно освоить за считанные дни до ИС. Приятного просвещения!
«Забвению не подлежит»
Короткие рассказы о войне для итогового сочинения выручат каждого выпускника, ведь в программе не так много «маленьких» произведений на эту тему.
| Название книги | О чем? |
| «Память», Юрий Яковлев | Девочка рассказывает учительнице о подвиге юной партизанки, и они вместе погружаются в историю. |
| «Девочки с Васильевского острова», Юрий Яковлев | Юная героиня после войны «подружилась» с Таней Савичевой, читая ее дневник о блокаде. Теперь она помогает людям строить памятник. |
| «В старом танке», Владимир Железников | Мужчина и мальчик залезают в танк, ставший памятником в центре города. Герой рассказывает ребенку о своем пропавшем отце и о геройском подвиге неизвестного танкиста. Мальчик хочет разыскать пропавшего без вести отца героя. |
| «Как мы искали партизан», Елена Пономаренко | Дети в оккупации ищут отряд партизан, голодают, но в финале встречают добрую учительницу, и она помогает им найти отряд. |
| «Учитель истории», Юрий Яковлев | Дети до сих помнят историю об учителе, который принял смерть добровольно вместе со своими учениками. Теперь наряду с танкистом и разведчиком в их игре есть учитель истории. |
Но не только война попадается в рамках направления «Забвению не подлежит». Еще более непонятными темами являются вечная актуальность и сохранение памятников искусства. Тут пригодятся не только рассказы, но и поэмы (и даже небольшие повести). Ссылки укажут путь до краткого содержания.
| Название книги | О чем? |
| «Бахчисарайский фонтан», А.С. Пушкин | Автор восславляет фонтан хана и рассказывает историю произведения. Вот так фонтан донес историю любви и ревности до наших дней. |
| «Медный всадник», А.С. Пушкин | Искусство увековечило образ Петра и отразило его характер. Оно до сих пор сохранилось и является одним из главных достоинств культурной столицы. |
| «Пушкину», С.А. Есенин | Автор обращается к памятнику Пушкина на Тверском бульваре. Это произведение вдохновило его на новый виток творчества. |
| «Корзина с еловыми шишками», К.Г. Паустовский | Композитор встретил маленькую девочку и посвятил ей мелодию. Она узнала об этом через много лет, и ее душа наполнилась ликованием и жаждой жизни. |
| «Портрет», Н.В. Гоголь | Настоящее искусство не стареет, потому что всегда производит неизгладимое впечатление на человека, как портрет ростовщика из книги. |
| «Чучело», В.К. Железников | Герой всю жизнь потратил на сбор коллекции картин своего прадеда. Он многим пожертвовал, чтобы собрать полотна. Но в финале он отдал их городу и обогатил его уникальным музеем. |
Вот еще короткие рассказы о том, что не подлежит забвению:
- «Уроки французского», В. Распутин. Автор вспоминает о своей учительнице, которая спасла его от голода в трудные времена. Ее поступок нельзя забыть, ведь героиня совершила нравственный подвиг.
- «Болото», Е. Пономаренко. Маленький мальчик чудом выжил после того, как фашисты убили его семью. Он шел к партизанам через болото. Весь путь он прошел только благодаря тому, что помнил советы деда о том, как пройти через трясину.
- «Моцарт и Сальери», А.С. Пушкин. Несмотря на то, что Сальери убил Моцарта, в памяти людей остался настоящий талант, перед которым меркнет всякое злодейство.
- «Светка», Е. Пономаренко. Героиня вспоминает, как они спаслись от немцев, которые хотели брать у детей кровь для раненых. Ей помогла сбежать подруга, а потом их приютила у себя бабушка Стася. Такое преступление против человечества нельзя забыть.
- «Оккупация», Е. Пономаренко. Предатель из русских стал полицаем и был опаснее для родного села, чем оккупанты. Он хотел отправить детей в Германию на работы, но его и других полицаев остановили партизаны. Преступление предателей нельзя забыть, это вечное бесчестье.
- «Кортик прапорщика», Н. Бадеев. Сын героя передал в музей кортик своего легендарного отца, который не покинул боевой пост, несмотря на опасность для жизни. Он внес огромный вклад в оборону Ленинграда.
- «Корабль из легенды». Рассказ о пушке, которая помогла нашим предкам защитить Родину. Теперь ее место в музее, ведь потомки должны помнить о жертвах, принесенных людьми прошлого ради будущего.
Если этого материала Вам мало, напишите в комментариях, мы добавим необходимое в сжатые сроки.
«Разговор с собой»
В этом году направления итогового сочинения донельзя абстрактны, поэтому для удобства разобьем небольшие рассказы на популярные тематические направления. Ссылки ведут на краткие содержания (для наиболее нетерпеливых читателей).
Вот короткие произведения о призвании и любви к своему делу:
| Название книги | О чем? |
| «В прекрасном и яростном мире», А. Платонов | Главный герой — талантливый машинист. Он настолько погружен в свою сферу деятельности, что запомнил свой маршрут наизусть и воспроизвел его по памяти, когда потерял зрение. |
| «Песчаная учительница», А. Платонов | Главная героиня стала учительницей в занесенном песком селе, но ее наука оказалась никому не нужной, ведь жители прозябали в нищете из-за стихии. Она приручила пески и помогла беднякам бороться с песком. В финале она уезжает в новую деревню с такими же проблемами. |
| «Сигнал», В.М. Гаршин | Два героя спорят о том, как добиться справедливости. Один предпочитает смирение и честный труд, а другой — идеологическую борьбу. В итоге второй отчаивается и ломает рельсы, чтобы поезд сошел, и власти услышали его жалобы. А первый жертвует собой, чтобы спасти состав и выполнить свой долг. |
Вот смысл жизни и его поиски:
- «Дары волхвов», О. Генри. Джим и его супруга покупают друг другу подарки, жертвуя самым дорогим, что у них есть. Герои живут ради любви, и этот выбор дарует им неземное счастье.
- «Душечка», А.П. Чехов. Героиня перенимает взгляды и смысл жизни своего супруга, и так брак за браком. У нее нет ничего своего, поэтому в финале она чувствует себя опустошенной.
- «Дом с мезонином», А.П. Чехов. Художник спорит с гражданской активисткой о смысле бытия. Она выступает за то, что человек должен жить, чтобы приносить обществу конкретную пользу. Он же является индивидуалистом и стремится к красоте и личностному росту.
- «Старик и море», Э. Хемингуэй. Герой борется со стихией и старостью, отправляясь на рискованную рыбалку. Он доказывает, что смысл жизни — в борьбе против обстоятельств и победе над своей слабостью.
- «Царь-рыба», В.П. Астафьев. Герой пытается поймать огромного осетра, но едва не погибает и переосмысливает свою жизнь, приходя к выводу, что нагрешил, и судьба наказывает его. Он понял, что эгоистичное существование ради наживы и потребительское отношение к природе — это очень плохо. Важнее всего человеческие отношения и нравственный выбор.
Вот еще интересные произведения к сокращении, направленные на раскрытие наиболее актуальных тем:
| Название книги | Для каких тем? |
| «Айвенго», Вальтер Скотт | Толерантность Отношения отца и сына, конфликт разных поколений Перемены в обществе Вред консерватизма Польза традиций и культурных памятников |
| «Робинзон Крузо», Даниэль Дефо | Человек вне общества Саморазвитие Жизнь с целью Влияние религии и созидания на личность Толерантность |
| «Кукла», Е. Носов | Ценность прошлого Уроки войны Совесть |
| «Очарованный странник», Н.С. Лесков | Поиск смысла жизни Самосовершенствование Влияние перемен |
| «Кавказский пленник», Л.Н. Толстой | Что способствует развитию человека? Влияние прошлого на будущее Отношения в семье Влияние среды на внутренний мир |
Внутренний мир — одна из самых ходовых тем этого года. Короткие рассказы для итогового сочинения могут ее раскрыть, так что ловите список.
| Название | Темы |
| «Дама с собачкой» | Любовь помогает в познании себя Контраст внутреннего мира и внешнего Трудно быть собой |
| «Хамелеон» | Влияние обстоятельств на сущность человека Ложь перед самим собой |
| «Человек в футляре» | Замкнутость в себе Страхи, подавляющие личность Зависимость внутреннего мира от внешнего |
| «Душечка» | Что формирует наш внутренний мир? Влияет ли окружение на наше мировоззрение?Какие чувства влияют на состояние души? |
| «Тоска» | Проблема одиночества Как пережить горе? Что мешает человеку быть счастливым? |
Если нужно раскрыть еще какие-то важные темы и подобрать для них короткие рассказы для итогового сочинения, пишите в комментариях. Мы оперативно добавим новую информацию!
«Время перемен»
«Маленькие» рассказы для итогового сочинения есть и по направлению «Время перемен». Вот самые короткие и универсальные:
- «Конь с розовой гривой», В. Распутин. Мальчик меняется к лучшему под воздействием жизненного опыта.
- «Холодная осень», И. Бунин. Эпоха перемен слишком быстро меняет условия жизни, и многие люди оказываются за бортом истории.
- «Шинель», Н. Гоголь. Новая верхняя одежда делает героя счастливее и меняет его отношение к себе. Чтобы изменить жизнь, нужно начать с самооценки.
- «Тапер», А. Куприн. Под лежачий камень вода не течет: если бы Юра не работал по ночам на праздниках и не учился мастерству пианиста, он никогда не познакомился бы с нужными людьми и не стал бы знаменитым композитором. Человек может изменить свою судьбу.
- «Беда», М. Зощенко. Что мешает человеку измениться к лучшему? В том числе и вредные привычки.
- «Срезал», В. Шукшин. Люди, которые ничего не хотят менять в своей жизни и сидят на одном месте, всегда будут не удовлетворены своим положением. Пример тому — Глеб, который завидовал всем, кто уехал из деревни в город.
- «Левша», Н. Лесков. Герой обосновал необходимость перемен в армии, но его никто не услышал. В результате Россия получила значительное отставание в сфере вооружения. Увы, один человек не может изменить мир.
- «Дикий помещик», М. Салтыков-Щедрин. Не все изменения идут на пользу людям. Вот барин избавился от крепостных, но в итоге одичал и деградировал, ведь без них не мог даже чулок натянуть.
- «Муму», И. Тургенев. Герой переехал на новое место службы, но изменения принесли ему лишь страдания, и он вернулся обратно в деревню. Не все перемены ведут к положительным результатам.
- «Мцыри», М. Лермонтов. Герой пытался изменить свою судьбу, но тщетно, все предопределено.
О переменах в себе или вокруг себя писали многие авторы, но не так кратко, как хотелось бы. Но хорошо, что есть подробные краткие содержания, которые по размеру не превышают рассказы. Ссылки в таблице. Вот интересные варианты по направлению «Время перемен»:
| Название книги | Темы |
| «Белая гвардия» | Революция Разочарование в переменах Последствия перемен |
| «Собачье сердце» | Последствия революции Как трудно даются изменения Как изменить страну? Может ли человек изменить мир? |
| «Ася» | Боязнь перемен Стоит ли бояться перемен? Зона комфорта |
Как Вы знаете, аргументация для итогового сочинения может быть намного шире, чем мы думаем. Не только книги из школьной программы достойны занять свое место в экзаменационной работе. Можно использовать даже статьи из журналов и блогов, было бы желание и умение применить этот материал. Это не сложнее, чем писать сотой сочинение по «Войне и миру». Здесь Вы найдете подборку статеек о переменах в себе и обществе, а также о других важных проблемах этого года.
«Я и другие»
Почему люди друг друга не понимают и как это исправить? Об этом будут многие сочинения по направлению «Я и другие». А вот и короткие произведения на эту тему. Ссылки указывают на краткие содержания.
| Название книги | О чем? |
| «Маленький принц», Антуан де Сент-Экзюпери | Маленький рассказчик рисовал странные рисунки, и взрослые сказали ему, что у него нет таланта. Он поверил, но зря, ведь оказалось, что он просто имел уникальный внутренний мир художника, недоступный обычным взрослым. А ведь родителям нужно было проявить всего лишь немного креатива, чтобы понять своего сына… |
| «Пересолил», А.П. Чехов | Землемер очень боялся ехать с незнакомым возницей через лес ночью, поэтому он приврал о себе, что он, мол, бандит. Но Клим испугался и убежал в лес, оставив землемера в расстроенных чувствах. Недопонимание было следствием страха и недоверия. |
| «Кошка под дождем», Эрнест Хемингуэй | Он читает газету и не обращает внимания на Нее. Она же вышла на улицу и увидела кошку под дождем. Ее первый порыв — взять животное под уютный кров, но Он остался безразличен и к этому. Их разделяют разные жизненные ценности: ей хочется уюта и семьи, а ему — свободы. |
| «Челкаш», М. Горький | Вор, живущий в городе, и крестьянин из деревни не могут понять друг друга из-за ментальных противоречий и разных жизненных ориентиров. |
| «Попрыгунья», А.П. Чехов | Она — яркая представительница богемы, он — скромный врач. Разумеется, она его недооценивает и всячески принижает, а он ее любит, но не может дать то, что она хочет. Герои не могут найти общего языка, потому что они из разных миров. |
А может ли человек обойтись без общества? Вопрос на века. И он очень часто попадался на пробниках этого года. Так что вот короткие рассказы для подготовки к итоговому сочинению, посвященные роли коллектива в жизни личности:
- «Пари», А.П. Чехов. Человек уходит из общества на 15 лет и утрачивает человеческий облик.
- «Старуха Изергиль», М. Горький. Ларра получает изгнание в наказание и не может вынести этой ноши. В итоге он сам пожелал умереть.
- «Ионыч», А.П. Чехов. Несмотря на свое презрение к обществу, Старцев не может покинуть его и абстрагироваться.
- «Человек в футляре». Пытаясь жить вне общества человек не развивается, а деградирует.
- «Премудрый пискарь», М. Е. Салтыков-Щедрин. Герой всю жизнь держался в стороне от других, потому что боялся, но в итоге попросту растратил все годы на прозябание в темной дыре своего одиночества.
О дружбе, любви, общении нам повествуют вот эти небольшие рассказы для итогового сочинения:
- «О любви», А. П. Чехов.
- «Тихое утро», Ю.П. Казаков.
- «Юшка», А. Платонов.
- «Макар Чудра», М. Горький.
- «Барышня-крестьянка», А. С. Пушкин.
Чего-то не хватает? Литрекон дополнит список коротких рассказов для итогового сочинения, но напишите ему в комментариях, что лучше добавить?
«Между прошлым и будущим: портрет моего поколения»
Это самое непопулярное направление, на котором многие поставили крест из-за того, что для некоторых тем нужно привлекать прямо совсем-совсем новую литературу. А как быть, если даже современные авторы пишут о прошлом? Правильно, выбирать другое направление! Так что здесь ограничимся кратким списком рассказов, которые более или менее современны.
- «Конец блицкрига», С. Алексеев. Современный автор с гордостью пишет о том, как советская армия остановила нацистов. Это говорит о преемственности поколений.
- «Шесть спичек», А. и Б. Стругацкие. Ради прогресса ученый жертвует собой и получает серьезную травму. Авторы говорят о том, что самое ценное в мире — это человек, поэтому им жертвовать нельзя.
- «Спонтанный рефлекс», А. и Б. Стругацкие. Урм — универсальная рабочая машина. Он имеет исключительные интеллектуальные и физические возможности, это первый в мире искусственный интеллект. Но люди не могут предугадать то, что появилось в машине от людей — спонтанный рефлекс. Это говорит о неоднозначности научного прогресса.
- «Улыбка», Рэй Брэдбери. Люди будущего разрушают достижения прошлого, чтобы отомстить предкам за их недальновидность и свои несчастья. Вот так разрушение преемственности поколений ведет к деградации.
- «Замечательный костюм цвета сливочного мороженого», Рэй Брэдбери. Герои купили дорогой костюм и носили его по очереди, чтобы стать более успешными. Но оказалось, что новая одежда не способствует исполнению мечты. Важен не статус, а масштаб личности.
Чтобы привести пример, касающийся именно нашего поколения, используйте короткие статьи из СМИ:
А вот и блок статей про отношения нашего поколения с окружающим миром:
Многомудрый Литрекон желает Вам удачи на экзамене!
Метки: 11 класситоговое сочинениекороткие рассказынебольшие рассказы
Читайте также:
Каждый год в последнее
воскресенье июля, когда вся страна празднует День Военно-Морского
Флота, принимают поздравления военные моряки.
О важной и нелегкой службе
на флоте, об исторических событиях российской морской истории написано много
книг.
Абрамович-Блэк С.И. «Невидимый
адмирал»
Автор служил на флоте,
участник Моонзундского боя (4 окт.1917) с германским флотом. Роман посвящен
Балтийскому флоту, созданию единого фронта против Германии в годы Первой
мировой войны. Центральное событие романа – Моонзундское сражение (октябрь 1917
г.)
Адамов Г. «Тайна двух
океанов»
Роман сочетает
научно-техническую фантастику и шпионский детектив и посвящен плаванию
подводной лодки «Пионер» из Ленинграда во Владивосток через Атлантический в
Тихий океан к месту дислокации Тихоокеанского флота. Цель похода — исследование
морского дна и демонстрация мощи советского оружия. Увлекательное описание
похода включает и бой с японским крейсером, и исследование морских глубин с
населяющими их фантастическими чудовищами, и выявление вражеского агента, и
технику будущего.
Александровский Г. «Цусимский
бой»
В книге показаны
события, происходившие во время Русско-японской войны, героическое
поведение подавляющей части личного состава Второй Тихоокеанской эскадры. Автор
непредвзято попытался объединить накопленные исторические сведения и на основе
их восстановить объективную картину событий. Это не только ёмкий отчёт о бое,
но и полноценное художественное произведение, живо и ярко отобразившее трагедию
Цусимы такой, какой она запечатлелась в памяти её непосредственных участников,
наблюдавших её из разных точек боя.
Анненков Ю. «Флаг миноносца»
Роман основан на личном
боевом опыте автора и по праву относится к одним из лучших произведений о
Военно-Морском Флоте. Черноморец и североморец, автор прошел войну как матрос и
строевой офицер.
Попав после гибели
своего корабля на сухопутные фронты Великой Отечественной, с мужеством и честью
пройдя сквозь массу необыкновенных опасностей и приключений, моряки до конца
пронесли верность Флагу корабля, морскому братству.
Анненков Ю. «Штурманок
прокладывает курс»
Книга о молодом моряке, оказавшемся
в годы Великой Отечественной войны в тылу врага. Он становится разведчиком и выполняет
свой воинский долг в мундире эсэсовца и в форме немецкого морского офицера на
территории оккупированной Украины, в Румынии и в Германии, на суше и на море.
Бабич В.В. «Наши
авианосцы»
Автор –
инженер-кораблестроитель в книге воспоминаний, написанной в форме дневника,
вспоминает о боевых походах на авианесущих крейсерах «Новороссийск» и «Баку», в
которых он принимал участие, в живой и увлекательной форме раскрывает одну из
малоизвестных страниц истории – создание наших авианесущих кораблей и развитие
корабельной авиации, рассказывает о боевой службе, корабельном быте и судьбах
тяжелых авианесущих крейсеров.
Баранов Ю. «Обитель
подводных мореходов»
Военный моряк в прошлом,
автор посвятил роман морякам-подводникам. Мучительно ищет ответ на вопрос «чем
жив человек?» Главный герой Егор Непрядов — воспитанник Нахимовского училища,
курсант, офицер.
Баранов Ю. «Позывные
дальних глубин»
Роман является
продолжением книги «Обитель подводных мореходов» и прослеживает судьбы
современных моряков-подводников, показывая их на берегу и в море в самых
неожиданных ситуациях.
Оба романа показывают нелёгкую
морскую службу, сложные характеры и судьбы людей, которые самоотверженно служат
Отечеству, преданны Российскому Флоту и его вековым традициям.
Баренбойм Е. «Доктора
флота Евсей»
Роман в двух частях
рассказывает о судьбе четырех юношей, поступивших накануне Великой
Отечественной войны в военно-морскую медицинскую академию, чтобы стать врачами
на флоте, об их жизни после окончания академии.
Баренбойм Е. «Операция
«Вундерланд»»
Писатель много лет
прослужил на кораблях и в частях военно-морского флота, участник Великой
Отечественной войны, написал повесть о подлинных событиях Великой Отечественной
войны на Северном море – охота новейшего фашистского линкора «Адмирал Шеер» на советский
и союзный конвой, действия против советского судоходства по Северному морскому
пути.
Белов Г. «Атлантическая
эскадра. 1968–2005»
Г.П.Белов прослужил в
ВМФ 35 лет. В книге о Седьмой оперативной эскадре СФ, написанной в историко-литературном
жанре, отразил ретроспективу боевой деятельности эскадры, боевых служб и заслуг:
исторические события от образования эскадры до последних дней службы
Военно-Морскому флоту. Кроме статистических данных этапов боевой деятельности
эскадры, описаны события во время несения боевой службы и примеры мужества в
самых трудных ситуациях преданных делу службы матросов, офицеров и адмиралов,
Белов Г. «За кулисами
флота»
На основе своих
воспоминаний и воспоминаний друзей автор показывает службу на флоте, пишет о
событиях, об офицерах и матросах, опираясь на факты, избегая оценок и
комментариев.
Белов Г. «Честь и Долг»
Повествует о золотом
фонде ВМФ – выдающихся адмиралах советского периода вице-адмирале Е.И.Волобуеве
и контр-адмирале Е.А.Скворцове, с которыми автора связывала длительная служба
на Северном флоте. Наиболее полно и ярко способности Е.И Волобуева как
флотоводца проявились в руководстве 5 эскадрой во время Арабо-Израильского
конфликта в 1973 году. А у Е.А.Скворцова за всю его длительную службу на
командных должностях на Северном флоте не было ни одного чрезвычайного и
тяжелого происшествия и не потеряно ни одной жизни, что свидетельствует о его
необычайной предусмотрительности и служебном трудолюбии. Недостаток материала был
восполнен двумя персональными интервью с Е.И.Волобуевым и личным дневником Е.А.Скворцова.
Белоруков Н. «Боевыми
курсами. Записки подводника 1939-1944»
Контр-адмирал ВМФ СССР
Николай Белоруков, награжденный за боевые заслуги орденами Красного Знамени,
Нахимова II степени и Красной Звезды, рассказывает о своей службе на
Черноморском флоте во время Второй мировой войны. Автор описывает торпедные
атаки и бомбежки, дуэли с вражескими подводными лодками, рассказывает обо всех
членах экипажа и технических деталях устройства и вооружения подлодки.
Блытов В. «Служил
Советскому Союзу!»
В основе морского романа
«Служил Советскому Союзу» – переосмысленный, переработанный и значительно
дополненный морской роман «На вахте», изданный в 2010 году в Германии. События романа
происходят в 70-90 годы ХХ века, в период противостояния двух ведущих
государств СССР и США, когда создавались авианосцы. Автор проходил службу на авианосном
крейсере, поэтому все события, служба и жизнь офицеров и матросов показаны изнутри,
такой, какой она и была в то время.
Роман состоит из
отдельных самостоятельных рассказов о службе на флоте, связанных между собой
одними героями, кораблями и службой.
Больных А. «Военно-морской флот. XX век».
Иллюстрированная
энциклопедия ВМФ XX века, глубокий анализ законов его развития и прогноз на
будущее.
Веселаго Ф. «Краткая
история русского флота»
Ф.Ф. Веселаго – русский
историк военно-морского флота, генерал флота на основе многочисленных архивных
и мемуарных источников кратко в хронологическом порядке описывает предисторию
русского флота с IX до XVIII века и историю русского флота с основания его Петром
I и до 1825 г. Уникальность книги, впервые изданной в 1895 году, по мнению
историков – в сочетании полноты изложения с глубиной и серьезностью анализа
всех основных событий истории русского флота, что делает ее актуальным и важным
источником для изучения истории русского военно-морского флота.
Виноградов Н. «Подводный
фронт»
Мемуары опытнейшего
подводника, адмирала, который в годы Великой Отечественной воины командовал
бригадой подводных лодок, был начальником подводного плавания Северного флота,
а затем — подводного плавания Военно-Морского Флота СССР увлекательно и честно
рассказывают о боевых походах, подводниках, о войне и флоте.
Власов Л. А. «В отсеках
тишина»
Л. А. Власов почти 25
лет отдал службе на подводных лодках, участвовал во всех боевых походах
Краснознаменной «С-104» в годы Великой Отечественной войны. В своих
воспоминаниях он правдиво и просто пишет о подводника – матросах, старшинах и
офицерах, о товариществе, о важности дружеского плеча.
Войскунский Е. «Кронштадт»
Монументальный и честный
роман «Кронштадт» – одно из лучших произведений о Великой Отечественной войне, отмечен
литературной премией имени К.Симонова. Автор, бывший балтийский моряк,
воссоздает события великой битвы на Балтике, в которых принимал
непосредственное участие – от трагического перехода кораблей из Таллина в
Кронштадт в августе 1941 г. до снятия Ленинградской блокады в январе 1944 г.
Это роман не только о войне, но и о чистой, искренней любви, которой не страшны
суровые испытания.
Волков М. Д. «Бухта
Одиссея», «На румбе — Полярная звезда»
Автор, отдавший морской
службе более тридцати лет, написал 2 повести-воспоминания о службе военных
моряков Северного и Тихоокеанского флотов в начале 60-х годов ХХ века.
Всеволожский И. Е. Романы
и повести о море
Писатель-маринист в годы
Великой Отечественной войны служил на Черноморском флоте и много романов написал
о моряках:
«Неуловимый монитор» – о
подвигах и мужестве советских моряков монитора «Железняков», корабля, ставшего
живой легендой флота, экипаж которого с первого дня войны и до самой победы
громил врага, выполнял сложнейшие задания, не раз действовал в тылу оккупантов.
«Золотая балтийская
осень» – роман о жизни военных моряков и морских пограничниках.
«Ночные туманы. Сцены из жизни моряков» –
роман о трех поколениях моряков советского флота, первое из которых плавали на
колесных буксирах, а третье – на ракетных катерах и кораблях.
«Пленники моря» – из 2-х
частей. Первая часть – «Записки Егора Касаткина» – увлекательно повествует о
трудном периоде восстановления Военно-Морского Флота Советской страны после
гражданской войны. Вторая часть «Много лет спустя» рассказывает о подвиге
водолазов, спасающих потерпевшую аварию подводную лодку и ее экипаж.
«Записки адмирала
Касаткина» частично известные читателям по книге «Раскинулось море широко»,
дополнены новыми главами.
Повести «В морях твои
дороги», «Уходим завтра в море». «Рыцари моря», «Балтийские ветры» – о
нахимовцах шестидесятых годов, о том, как они выбрали пусть в море, о
приключениях, о судьбах других людей, с которыми автор встречался на кораблях и
на берегах Балтики.
Граф Г. К. «Моряки.
Очерки из жизни морского офицера»
Гаральд Карлович Граф – русский
капитан 2-го ранга известен своими мемуарами.
В книге Графа представлена
картина повседневной жизни морских офицеров предреволюционной России. Хороший
литературный слог, наблюдательность, способность несколькими штрихами дать
характеристику сослуживца – все это поставило труды Г.К. Графа в число лучших
книг о Русском флоте конца XIX – начала XX века.
Грибовский В. «Последний
парад адмирала. Судьба вице-адмирала З. П. Рожественского»
Зиновий Петрович Рожественский
– один из немногих всемирно известных российских адмиралов. Весной 1904 г.
император Николай II поставил Рожественского во главе 2–й эскадры Тихоокеанского
флота. Путь командующего, освещаемый всеми газетами цивилизованного мира,
окончился через год — в мае 1905 г., когда ведомую им эскадру, фактически целый
флот, постиг цусимский разгром, означавший гибель молодого российского
Тихоокеанского флота.
В книге собраны ранее не
публиковавшиеся архивные материалы об одной из самых противоречивых фигур
истории Российского флота — вице-адмирале З. П. Рожественском.
Гузанов В. «Запишите
добровольцем…»
Повесть о жизни и
подвиге комсомольца-моряка Евгения Никонова, который, сражаясь в разведке, в отряде
морской пехоты, в боях за город Таллин совершил свой бессмертный подвиг и погиб
в 21 год. Ему присвоено высокое звание Героя Советского Союза.
Деревянко К. «На трудных
дорогах войны. Подвиг Одессы»
В мемуарах контр-адмирала
К. И. Деревянко рассказывается об одной их страниц Великой Отечественной войны
– о героической обороне Одессы в 1941 г. и существенном вкладе Военно-морского
флота в оборону города, о героизме моряков, о нелегкой борьбе защитников города
с врагом.
Державин А. / Ржавин А. «Морские
дьяволы. Из жизни водолазов-разведчиков Балтийского флота ВМФ»
В книге о советских и
российских водолазах-разведчиках рассказывается об истории возникновения службы
боевых пловцов, о путях развития и становления специальных подводных
формирований, о некоторых операциях военно-морских сил. В основе повествования
– реальные факты из службы автора и его знакомых в 561-м ОМРП (Отдельный
морской разведывательный пункт) Специальной разведки Балтийского флота ВМФ
СССР.
Егоров В. «Читтагонг.
Воспоминания моряка», «Вира якорь», «Книга о моряке и моряках. Документальные
истории»
Сборники рассказов, достоверных
историй о реальных событиях из жизни советского моряка.
Егоров В. «Средиземное
море»
Третий помощник капитана
Владимир Николаевич Егоров служил на танкере «Красноводск», снабжавшем эскадру
советских кораблей во времена военных действий в Средиземном море и турецких
проливах. В этой книге он рассказал о запоминающихся событиях, свидетелем и
участником которых был.
Ёлкин А. «Атомные уходят
по тревоге»
Документальная повесть о
зарождении и развитии советского атомного подводного флота, о моряках-подводниках
написана на основе подлинных писем и дневников
Железнов В. Ю. «Самый
полный STOP!!! книга о моряках и не только»
Лёгкое и непринуждённо
автор, бывший моряк, делится своими знаниями, впечатлениями, эмоциями и
переживаниями, рассказывая о себе, своих друзьях и коллегах, о взаимоотношениях
друг с другом на стыке двух столетий. Книга охватывает большой временной
промежуток, начиная от беззаботной курсантской жизни.
Про моряков и не только…
Жигалов И. «Командарм
Дыбенко»
В книге – две повести:
«Командарм Дыбенко» – о первом наркоме Красного Флота, талантливом военачальнике
Павле Ефимовиче Дыбенко, и «Тревожные тропы» – о героических совместных действиях
военных моряков и партизан в тылу врага в годы Великой Отечественной войны.
Жуматий В. «Морские
десантные операции Вооруженных сил СССР: Морская пехота в довоенный период и в
годы Великой Отечественной войны. 1918-1945»
Монография доктора
исторических наук, военного моряка, капитана 1-го ранга В. И. Жуматия посвящена
героическому опыту советских воинов-десантников. На основе архивных данных
раскрывает опыт морских десантных операции советских Вооруженных сил со времени
их зарождения в годы Гражданской войны 1918–1921 гг. и до окончания Великой
Отечественной войны. Основное внимание в книге уделено десантным операциям
1941–1945 гг. в войнах против фашистской Германии и Японии.
Загорцев А. «Отряд
«Холуай». Из жизни моряков-разведчиков Тихоокеанского флота»
Отряд «Холуай» –
легендарный морской спецназ, самая секретная часть Тихоокеанского флота». Андрей
Загорцев служил в спецназе Тихоокеанского флота водолазом-разведчиком. В своей
книге он рассказал о том пути, который проходит боец «отряда Холулай» с момента
прибытия в самую секретную часть Тихоокеанского флота до окончания службы. И
почему через пять лет он вернулся в отряд, но уже командиром группы.
Н. Задорнов. «Большие
плавания»
Исторический роман «Большие
плавания», состоящий из трех книг: «Цунами», «Симода» и «Хэда», рассказывает о
событиях середины XIX века – об экспедиции адмирала Путятина для установления дипломатических
отношений с Японией.
«Цунами» Адмирал Путятин идет к берегам
Японии, чтобы установить торговые и дипломатические отношения. Сокрушительный
цунами разбил русский фрегат «Диана». Русские моряки вынуждены высадиться на
японский берег, просить приюта, строить новый корабль для обратного плавания.
Роман «Симода»
продолжает рассказ о героических русских моряках адмирала Путятина, которые
после небывалой катастрофы и гибели корабля оказались в закрытой, не
допускавшей к себе иностранцев Японии. Действие романа происходит в 1855 году
во время Крымской войны.
Роман «Хэда» – об
интересной и необычной жизни русских моряков в Японии, в деревне Хэда, о
нелегком и долгом возвращении части из них на родину, об их участии в тяжелых
сражениях Крымской войны.
Роман «Гонконг»
завершает тетралогию об адмирале Путятине. Не все русские моряки смогли сразу
вернуться домой на вновь построенном в деревне Хэда корабле. Многие отплыли
позже, попали в плен к англичанам и вынуждены были жить в Гонконге до окончания
Крымской войны.
Зайцев Л., Скульский Г. «В
далекой гавани»
Роман о моряках военного
флота в 1940-1950-е годы, их жизни и учебе, непростых взаимоотношениях, разных
жизненных историях, дружбе, любви, верности, настоящих чувствах и морской
романтике.
Зверев Б. «Страницы
военно-морской летописи России»
Автор — доктор исторических
наук Б. И. Зверев рассказывает о зарождении русского военно-морского флота и
его победах в морских сражениях XVIII—XIX вв., о лучших боевых традициях
отечественного флота, которые были развиты и продолжены многими поколениями
русских и советских моряков.
Зверев С. «Морской
спецназ»
С.И.Зверев неоднократно
принимал участие в силовых акциях спецподразделений, большинство книг написано
в жанре боевик, в том числе те, где действие происходит на флоте, например, из
серии «Морской спецназ»: «Флотское братство», «Мы родились в тельняшках», «Один
в море воин», «Ударная волна», «Топить их всех!», ««Скаты» против пиратов», «Подводный
патруль», «Экстренное погружение» и др.
Золототрубов А. Повести
Писатель-маринист,
капитан 2 ранга А.М.Золототрубов прослужил на флоте 25 лет, участвовал во
многих морских походах боевых кораблей.
Им написаны книги:
«Белые волны», «В синих
квадратах моря», «Коршуновы ворота», «Сто метров до солнца», «Тревожные галсы»
– о моряках Северного флота, водолазах.
«За волной океана», «След торпеды» – о службе
морских пограничников, оберегающих северные рубежи нашего государства.
«Звезды в перископе», «Серебряный
якорь» – о моряках-подводниках, их суровой службе, мужестве и стойкости.
«Флотоводец» – о боевой
жизни нашего заполярного флота в годы Великой Отечественной войны, об адмирале
Л.Г.Головко – талантливом военачальнике, возглавлявшем Северный флот в годы
войны.
«Кузнецов», «Адмирал
Кузнецов. Опальный адмирал», «Кузнецов. Опальный адмирал» – о прославленном
флотоводце, адмирале флота Николае Герасимовиче Кузнецове, главнокомандующем Военно-морскими
силами СССР.
«Первые вахты», «Глубины
морские», «Морской узел» и др.
Золототрубов А., Шнайдер
Я. «Сказание о последнем бое» – документальная повесть о моряках Северного
флота, самоотверженно защищавших свою Советскую Родину в годы Великой Отечественной
войны, о подвиге экипажа торпедного катера 239 — участника морского боя 15 июля
1944 года в Баренцевом море. В повести использованы документы из архива
Главного штаба ВМФ, воспоминания очевидцев, дневники членов экипажа катера,
фотографии,
Зонин А. «Морское
братство»
А. И. Зонин –писатель-маринист,
капитан 3-го ранга, в годы Великой Отечественной войны служил на
Краснознаменном Балтийском, Северном и Черноморском флотах, участник похода подводной лодки «Л-3»
Кронштадт 1942 г, о чем написал в изданных посмертно походных дневниках «Походный
дневник. Боевое плавание «Л-3» в августе-сентябре 1942 года».
«Морское братство» – о боевых
действиях моряков в годы Великой Отечественной войны и «На верном курсе» – и в послевоенное время.
«Нахимов» – о
замечательном русском флотоводце П.С. Нахимове.
Зотиков А. Г. «Ходили мы
и вы походами». Сборник рассказов о подводниках
Серьезно
и несерьезно о серьезном. Юмор
Ф. Илин «Морская служба
как форма мужской жизни»
Ф. Илин – литературное
имя В.Ю.Белько, который проходил службу на надводных кораблях и подводных
лодках Северного флота.
«Морская служба как
форма мужской жизни» – сборник коротких рассказов, написанных по мотивам
воспоминаний офицеров флота, для которых корабельная жизнь и морская служба
означала главную и единственную форму существования.
Цикл «Предания и
сказания о славном мичмане Егоркине, верой и правдой служившего на
военно-морском флоте долгие времена» («Сказания о славном мичмане Егоркине», «В
море – дома! Славный мичман Егоркин», «Мичман Егоркин – на берегу – в гостях!»
и др.) – юмористические рассказы, забавные случаи из жизни, служебных будней военных
моряков отечественного флота в совсем недавнее время.
Иосселиани Я. «Записки
подводника», «В битвах под водой», «Огонь в океане»
Книги-воспоминания Героя
Советского Союза, капитана 1 ранга, прославленного подводника Я. К. Иосселиани «Записки
подводника», «В битвах под водой» и «Огонь в океане. Записки командира
подводной лодки» автобиографичны, основаны
на подлинных событиях. Имена и фамилии героев книги, доблестных
подводников, за очень немногими исключениями, подлинные.
Каланов Н. «Словарь
морского жаргона»
Словарь включает в себя
около 3000 единиц (слов и словосочетаний), принадлежащих к профессиональному
языку моряков. Раскрывает значение терминов, дает информацию о написании,
ударении, иллюстрирован примерами из произведений писателей-маринистов, а также
пословицами и поговорками.
Касатонов В. «Мы из
подводного космоса»
Морской офицер, подводник,
капитан I ранга В.Ф. Касатонов служил на Северном и Черноморском флоте и
рассказал о жизни, работе моряков-подводников. Новеллы, составляющие повесть, –
эпизоды жизни, полной романтики и опасностей морской службы на подводных лодках,
любви, верности, порядочности. Увлекательно написанная, повесть полна оптимизма
и любви к морю, к Военно-морскому флоту.
Кирносов А. «Перед
вахтой»
Герои романа Алексея
Кирносова – курсанты 1-го Балтийского военно-морского училища, на
минно-торпедном факультете которого учился будущий писатель в начале 1950-х годов.
Ковалев В. «В закрытом
гарнизоне»
Рассказы о службе
моряков-подводников на атомных подводных лодках Северного флота, о жизни в
закрытых полярных гарнизонах, быте и досуге военных моряков наполнены легким
юмором и иронией.
Козинский А. В. «Гардемарины
подводного плавания», «Офицеры советских подводных крейсеров», «Командир
подводного атомного ракетоносца»
Писатель,
офицер-подводник, на основе реальных событий, в которых принимал участие,
написал художественные повести о судьбе моряка-подводника и всерьёз, и с юмором.
Колышкин И. А. «В
глубинах полярных морей»
Воспоминания
контр-адмирала И. А. Колышкина, командовавшего в годы Великой Отечественной
войны дивизионом, а затем бригадной подводных лодок Северного флота.
Конецкий В. «Повести и
рассказы»
Писатель-маринист,
капитан дальнего плавания, многие годы служивший на флоте, писал рассказы и
повести, так или иначе связанные с морем или посвятившими ему жизнь людьми,
основанные на личных наблюдениях, часто автобиографичные: «Среди мифов и рифов»,
роман-странствие «За доброй надеждой», «Морские повести и рассказы» и др.
Корж В. «Запас прочности»
Автор, инженер-подводник,
механик дивизиона подводных лодок на Балтике пишет про жизнь
моряков-подводников изнутри, о том, что сам видел и пережил в боевых походах, о
своих товарищах, о функционале подлодки, о жизни блокадников, блокадном
Ленинграде.
Корякин В. «Война в
Арктике. 1941-1945»
В.С. Карякин – историк
Арктики, доктор географических наук, академик РАЕН, почетный полярник России,
плавал в арктических морях. В книге,
посвященной событиям Великой Отечественной войны в морях Северного Ледовитого
океана, подробно описаны роль Арктического театра военных действий и место
Советского Северного флота в обеспечении безопасности союзных конвоев. Основываясь
на документах и воспоминаниях участников событий, рассказывает о героизме
советских моряков и полярников, об известной операции Германского
военно-морского флота «Вундерланд» и объясняет причины её провала, о борьбе с
немецкими подводными лодками на Северном морском пути и о многом другом.
Костевич В. «Подвиг
Севастополя 1942. Готенланд»
Готенланд – так немецкие
оккупанты называли Крым, объявив его «германским наследием» и собираясь
включить в состав Рейха. Но для наших бойцов Крым и Севастополь всегда были символом
русской воинской славы. Масштабный роман о Севастопольской битве 1942 года,
позволяющий увидеть Крымскую трагедию не только глазами стоявших насмерть наших
солдат и моряков, но и с другой стороны фронта – через прицелы немецких
стрелков и видоискатель итальянского военного корреспондента.
Крон А. «Капитан
дальнего плавания»
Известный писатель
А.Крон написал повесть-исследование о замечательном советском подводнике
Александре Маринеско, человеке героической и драматической судьбы. Александр
Иванович Маринеско – капитан героической подводной лодки «С-13», которая
потопила немецкие корабли «Густлов» и «Штойнбейн» в годы Великой Отечественной
войны.
Кудиевский К. «Песня
синих морей»
К.И.Кудиевский, служивший
во время Великой Отечественной войны на Военно-морском флоте, написал роман,
посвященный подвигам моряков в годы Великой Отечественной войны, о мужестве и самоотверженности,
о любви и верности.
Лисицын Ф. «Крейсер
«Варяг»»
Крейсер «Варяг» –
легенда Российского флота. В 1904 году в бою с многократно превосходящей
японской эскадрой он был затоплен, чтобы не сдаваться врагу, став символом мужества
и отваги русских моряков. В книге рассказывается об истории создания, постройки
корабля, знаменитом бое при Чемульпо и последующей судьбе корабля-легенды.
Макаров С. ««Ермак» во
льдах»
Выдающийся русский военный
моряк адмирал С. О. Макаров сорок три года жизни, до самой своей героической
гибели, посвятил российскому флоту и единственный из русских флотоводцев,
которому довелось послужить на всех четырех флотах империи — Балтийском,
Черноморском, Тихоокеанском и Северном (который он, по сути, и создал). Мореплаватель,
флотоводец, ученый, изобретатель, организатор, писатель – написал о постройке, ледовых
рейсах первого в мире ледокола арктического класса, своего любимого детища.
Манвелов Н. В. «На вахте
и на гауптвахте. Русский матрос от Петра Великого до Николая Второго», «Под
Андреевским флагом. Русские офицеры на службе Отечеству»
Историк флота
Н.В.Манвелов в двух книгах рассказывает о морских и боевых традициях
Российского императорского флота, об уставах флота, какой была повседневная
жизнь русских военных моряков, как они служили и отдыхали, как менялось флотская
форма, как формировался знаменитый русский морской характер и о многом другом.
Марченко В. «Место
встречи»
Писатель-маринист
Вячеслав Марченко, в прошлом морской офицер, написал о том времени, когда
советский Военно-Морской Флот окончательно вышел на просторы Мирового океана.
Все три части романа «Место
встречи» (рассказ «Ленты-бантики», повесть «Год без весны» и роман «Севера») объединены
одним действующим героем – Александром Поленовым, который прошел свой путь от
простого юнги до морского офицера.
Повесть «Год без весны»
посвящена становлению молодых офицеров Военно-Морского Флота, пришедших на
службу вскоре после Великой Отечественной войны.
Действие романа «Севера»
происходит в начале 50-х годов на одном из крейсеров Военно-Морского Флота.
Повесть «По местам
стоять», как и другие произведения В.Марченко – о славных традициях флота, о
доблести и чести военных моряков, о любви и верности, дружбе и товариществе, о
молодости, о счастье быть молодым.
Милютин В. И. «Лаг
отсчитывает мили»
Сборник рассказов моряка,
капитана 2 ранга В.И.Милютина о советских военных моряках, трудных боевых и
учебных походах и подвигах, о воинской дружбе и благородстве.
Морозов М. «Герои
подводного фронта. Они топили корабли кригсмарине»
М. Э. Морозов —
российский военный историк и писатель, кандидат исторических наук, полковник,
авторитетный эксперт в области истории Второй мировой войны на море, по
результатам изучения документов наших и зарубежных архивов выбрал десять наиболее
заслуженных командиров-подводников, которые в годы Великой Отечественной войны ходили
в боевые походы, и написал о настоящих героях и их уникальных достижениях на
подводном фронте в 1941–1945 гг.
Мурзин В. А. «Всегда в
строю живых»
Сборник «Всегда в строю
живых» посвящен морякам-балтийцам, занесённым навечно в списки кораблей и
частей Дважды Краснознамённого Балтийского флота.
Назаренко К. «Балтийский
флот в революции. 1917–1918 гг.»
В книге профессора,
доктора исторических наук, писателя, специалиста по истории флота на основе
уникальных архивных источников подробно освещена политическая роль флота в
переломных для российской истории событиях 1917–1918 годов.
Новиков-Прибой А. С. «Цусима»,
«У дальних берегов», «Капитан первого ранга»
Огромный жизненный опыт А.
С. Новикова-Прибоя, его служба на Балтийском и Тихоокеанском флотах, непрерываемая
связь со множеством людей, в том числе с участниками трагического морского
похода, его кропотливая длительная работа с историческими источниками, архивными
документами позволили ему создать книги:
«Цусима» – историческая
эпопея в жанре военно-исторической хроники о знаменитом сражении
русско-японской войны.
«У дальних берегов» – о событиях
русско-японской войны 1905 года.
Незаконченный роман «Капитан
I ранга».
Озеров К. «Правда о
броненосце «Сисой Великий»»
Книга-исследование об участии
броненосца в Цусимском бою 14-15 мая 1905 года написана на основе архивных
документах, неопубликованных воспоминаний офицеров и матросов броненосца, а
также других участников Цусимского сражения. Описана подготовка 2-й эскадры
Тихого океана, ее поход и дальнейшая судьба некоторых членов экипажа. Даны
полные списки экипажа броненосца перед выходом из России и моряков России,
погибших в Цусимском морском сражении.
Орлов О. «Отец и сын с
«Безупречного»»
Рассказы о
моряках-героях, участниках двух войн: гражданской и Великой Отечественной.
Орлов О. «Цемесская
бухта»
В книгу включены повесть
«Цемесская бухта» и документальные рассказы о моряках-героях времен революции и
Великой Отечественной войны.
Панов Н. «Повесть о двух
кораблях»
Книга о советских
моряках в годы Великой Отечественной войны, о бое вспомогательного парохода с
фашистским тяжелым крейсером «Герман Геринг».
Первенцев А. «Матросы»,
«Остров надежды»
Писатель-маринист в
Великую Отечественную войну работал по заданиям Главного Политуправления в
действующей армии и Военно-Морском Флоте и одновременно — специальным
корреспондентом «Известий».
«Матросы» – роман о
матросах и офицерах Черноморского флота, о строителях, возводящих из руин
Севастополь, о строительстве качественно нового военно-морского флота, об отношениях
в морской офицерской среде, о верной дружбе и настоящей любви.
«Остров надежды» – роман о кругосветном походе атомной подводной
лодки под водами и льдами морей и океанов, о мужественном экипаже и трудных
буднях моряков-подводников, охраняющих северные рубежи нашей Родины.
Пикуль В.
В.С. Пикуль после начала
Великой Отечественной войны ушел добровольцем в Беломорскую военную флотилию, автор
многочисленных художественных произведений на историческую и военно-морскую
тематику:
«Мальчики с бантиками» –
автобиографический роман на реальных исторических событиях и фактах о создании на
Соловецких островах Школы юнг для пополнения флота в годы Великой Отечественной
войны.
«Моонзунд» – роман
посвящен героическим действиям русских моряков на Балтике против германского
флота за Моонзунд в канун Октябрьской революции.
«Океанский патруль» – роман
о боях, о мужестве, самоотверженности, преданности Родине североморцев в годы
Великой Отечественной войны.
«Реквием каравану PQ-17»
– документальное повествование о гибели союзного каравана в полярных широтах.
«Три возраста Окини-сан»
– драматическая судьба моряка Владимира Коковцева, прошедшего путь от мичмана
до адмирала российского флота на фоне исторических событий — Русско-японской и
Первой мировой войны, Февральской и Октябрьской революций, сложной политической
обстановке на Дальнем Востоке.
«Крейсера» – исторический
роман о мужестве наших моряков в Русско-японской войне 1904–1905 годов, в Цусимском
сражении.
«Арлекин» – повесть о
приключениях советского моряка в северном конвое во время Великой Отечественной
войны.
Платов Л. «Секретный
фарватер», «Когти тигра», «Бухта Потаенная», «Предела нет».
Л. Платов в годы Великой
Отечественной войны служил военным корреспондентом ВМФ. Известны и любимы
читателями остросюжетные военно-приключенческие романы и повести, посвящённые
подвигу военных моряков и разведчиков во время Великой Отечественной войны.
Платонычев Ю. Ф. «А
дальше только океан»
Автор, морской офицер,
показывает, как в нелегких условиях Севера герои романа – военные
моряки-тихоокеанцы, занятые подготовкой оружия для боевых кораблей, закаляются
характером, сплачиваются в воинский коллектив.
Плотников А. «Молчаливое
море»
Автор — военный моряк, много
лет плавал на подводных лодках, участвовал в ряде дальних походов советских
военных кораблей. В повести показан нелегкий труд военных моряков. Главный
герой повести командир подводной лодки Костров – представитель поколения офицеров, на плечи которых легла
высокая честь осваивать новейшую технику и оружие ракетоносных кораблей.
Покровский А. «72 метра»
Писатель-маринист служил
на Северном Флоте на ракетных атомных подводных лодках, участвовал в автономных
походах. Книга «72 метра» составлена из рассказов о морском флоте, о человеческих
отношениях, название дано по истории об экстремальном существовании моряков в
затопленной субмарине.
Прытков В. «Таких любит
море», «Люди, море, корабли»
Автор, служивший на
Черноморском флоте, пишет короткие
исторические миниатюры об
отважных и знаменитых моряках, о зарождении русского флота, о героическом
участии русских моряков в обороне Порт-Артура, в войне с Японией, в Первой
мировой войне и в Великой Отечественной войне 1941–1945 г.
Раковский Л. «Адмирал
Ушаков»
Исторический роман о
выдающемся русском военачальнике, адмирале императорского флота Федоре Ушакове.
Об адмирале, не проигравшем ни одного своего сражения.
Рудный В. «Гангутцы»
Роман с документальной
точностью описывает героическую страницу истории Великой Отечественной войны —
оборону полуострова Ханко, расположенного на берегу Финского залива Балтийского
моря, как в 1941-м году в течение почти шести месяцев советские моряки и
солдаты на маленьком клочке суши дни и ночи отражали вражеские атаки.
Рыбин В. «Иду на
перехват»
Приключенческая повесть о
советских моряках-пограничниках, честно и мужественно исполняющих свой долг по
охране рубежей Родины.
Рыбин В. «Непобежденные»
«Живым и павшим красноармейцам,
краснофлотцам и командирам Приморской армии и Черноморского флота, насмерть
вставшим у стен Севастополя, посвящается эта книга» о героической обороне
Севастополя 1941-1942 годов.
Святов И. «Корабли и
люди»
В своих воспоминаниях
контр-адмирал И. Г. Святов рассказывает о детстве, юности, годах учебы в
Военно-морском училище им. М. В. Фрунзе, службе на флотах в 1920–1930-е годы.
Особое место в воспоминаниях занимает Великая Отечественная война, глазами
очевидца показаны боевые действия летом 1941 года на Балтийском море, трагедия
Таллинского перехода, оборона Ленинграда и освобождение Прибалтики.
Сергеев-Ценский С. «Синопский
бой», «Севастопольская страда»
С. Сергеев-Ценский
принимал участие в русско-японской и первой мировой войнах в качестве младшего
офицера. Этот опыт помог ему в написании живых, ярких и правдивых военных
романов:
Историческая повесть «Синопский
бой» – об одном из важнейших сражений начала Крымской войны 1853-1856 годов —
уничтожении турецкого флота русской эскадрой под командованием П. С. Нахимов.
Роман-эпопея «Севастопольская
страда» посвящен героической обороне города во время Крымской войны 1853-1856
гг.
«Слово о флоте Российском».
В книге представлены
произведения А.Н.Радищева, Н.М.Карамзина, А.А.Бестужева-Марлинского, В.И.Даля,
К.М.Станюковича, И.А.Бунина и других русских писателей XVIII — начала XX века.
История превращения России в морскую державу.
Соболев А. «Безумству
храбрых…»
Повесть о молодых
водолазах на Северном флоте в годы Великой Отечественной войны. Автор семь лет
был водолазом, хорошо знает эту службу, что дало ему возможность написать правдивую
повесть о мужественных парнях, их работе на дне моря.
Соболев Л. «Морская
душа», «Зелёный луч»
Леонид Соболев участвовал
в Моонзундском сражении и в Ледовом походе Балтийского флота, служил на Флоте.
«Морская душа» – сборник
рассказов о подвигах моряков военно-морского флота со времен революции и
гражданской войны до Великой Отечественной, обороны Одессы и Севастополя.
«Зеленый луч» – повесть посвящена
морякам Военно-Морского флота. Главный герой – командир сторожевого катера
«0944», идёт к берегу Крыма, чтобы высадить разведчиков
Станюкович К. «Морские
рассказы»
Флоту, морским сражениям
посвящены почти все творения К.М.Станюковича, не понаслышке знающего все
тонкости матросской жизни и офицерской службы. В книгу вошли лучшие рассказы о
жизни моряков: «Максимка» (история трогательной дружбы матроса военного парового
клипера «Забияка» Ивана Лучкина и мозамбикского мальчика), «Нянька», «Побег», «На
«Чайке» и др.
Степанов А.
«Порт-Артур»
Исторический роман,
посвящённый русско-японской войне 1904-1905 годов, написан на основе огромного
документального материала. Показывая образы адмирала Макарова, генералов
Белого, Кондратенко, офицеров и солдат, автор рассказал о героической
многомесячной обороне крепости Порт-Артур.
Стрехнин Ю. «Корабли
идут в Берлин»
Документальное
повествование о боевых действиях Пинской, Волжской и Днепровской военных
флотилий, о героических подвигах моряков, вступивших в войну неподалеку от
Бреста и прошедших с боями от Волги до Шпрее, от Сталинграда до Берлина.
«Там, среди шумного моря, вьется Андреевский стяг…»
Хрестоматия военного моряка
Представлены
исторические документы, воспоминания и дневники, отрывки из произведений
художественной литературы, посвященные истории отечественного военно-морского
флота и подвигам военных моряков от создания флота до 1917 года.
Тарский Ю. «Всплыть в
назначенном квадрате», «Подводная лодка уходит в поиск»
Русский писатель,
публицист, моряк-подводник, капитан II ранга написал несколько книг о боевых
делах советских моряков:
«Всплыть в назначенном
квадрате» – очерки и рассказы о боевых делах советских подводников в годы
Великой Отечественной войны на Севере, Балтике и Черном море, о службе
подводников в мирное время.
«Подводная лодка уходит
в поиск» – подводная лодка «Щука» из кронштадтской гавани уходит в трудное и
опасное плавание на поиски фашистских кораблей: у вражеских берегов подводную
лодку подстерегали самолеты и сторожевые катера, минные поля и жестокие штормы.
Тихомиров В. «Подвиг “Тумана”»
Автор в прошлом –
морской офицер, в годы Великой Отечественной войны служил на Северном флоте.
Повесть о подвиге
героического маленького сторожевого корабля, который в годы Великой
Отечественной войны в состав Северного флота охранял советские берега,
участвовал в высадке наших десантов на побережье врага, отражал налеты
фашистской авиации. В неравном бою против трех гитлеровских эскадренных
миноносцев экипаж «Тумана» показал изумительные образцы доблести, несгибаемой
стойкости и воли к победе. Подвиг мужественных моряков золотыми буквами вписан
в историческую летопись нашего славного Военно-Морского Флота.
Тюрин В. «Слушать в
отсеках»
Повесть о моряках-подводниках,
которые благодаря мужеству и выучке выигрывают трудный учебный бой, о праве
командира корабля на риск в мирное время.
Удалов И. «Операция
«Шторм»»
О подвигах военных
разведчиков – боевые операции в тылу врага на воде и суше разведывательно-диверсионной
роты особого назначения из водолазов-разведчиков на Северо-Западном фронте в
годы Великая Отечественной войны.
Устьянцев В. «Автономное
плавание»
В романе «Автономное
плавание» писателя, военного моряка, показан качественно новый советский
автономный флот, рассказывается о военных моряках-подводниках, об их верности
родине и патриотическом служении ей.
«Флотоводцы». Григорий Спиридов, Федор Ушаков, Дмитрий Сенявин,
Павел Нахимов, Владимир Корнилов
Книга раскрывает
интересные страницы биографий адмиралов Спиридова, Ушакова, Сенявина, Нахимова,
Корнилова; славные эпизоды отечественной военно-морской истории, а также много
нового о повседневной жизни русских моряков XVIII-XIX столетий.
Черенович А. «Из былого.
Военно-морские истории»
Опираясь на собственный
опыт службы, автор написал книгу рассказов о жизни и службе моряков Военно-Морского
Флота.
Черкашин Н. А.
Писатель-маринист
Николай Черкашин, служивший на подводных лодках Северного флота, участник
дальних морских походов в Атлантическом океане и Средиземном море, много книг посвятил героической и
драматической истории Русского флота и его героям.
«Балтийский эскорт» – книга
посвящена морякам Балтийского флота. В остросюжетных документальных повестях «Полет
над морем “майского жука”» и «Знак Вишну» — раскрываются неизвестные страницы
военной истории.
«Белые манжеты» – повесть
о подводниках, о службе в мирное время.
«Взрыв корабля» – в основе документальной
повести, посвященной городу-герою Севастополю, авторское расследование гибели
линкора «Новороссийск» на севастопольском рейде в 1955 году.
«Возмутители глубин.
Секретные операции советских подводных лодок в годы холодной войны» – о самых
секретных операциях некогда мощнейшего в мире подводного флота СССР. В книгу вошли
походные дневники подводников, участвовавших в прорыве морской блокады США
острова Куба в 1962 году, рассказы участников секретных операций — командиров
атомных подводных ракетоносцев стратегического назначения, командующих
флотилиями и флотами.
«Крик дельфина» – остросюжетные
приключенческие повести и документальные очерки о подводниках и морских
летчиках времен Холодной войны.
«Кровь офицеров…» – среди героев книги –
блестящий организатор морской разведки адмирал Непенин, выдающийся
исследователь Арктики, герой Порт-Артура и Первой мировой адмирал Колчак,
трагический флагман Балтики Щастный, забытый полярный первопроходец Петр
Новопашенный и другие.
«На крейсерах» – Очередная
о русских подводниках времен Первой мировой войны, о трагедии атомной подводной
лодки К-429, о жизни моряков-надводников Северного флота и Средиземноморской
эскадры в годы Холодной войны.
«Одиночное плавание» – герои
– советские подводники, моряки-североморцы 4-й эскадры Северного флота –
выполняют ответственное и сложное задание далеко от Родины.
«Одиссея мичмана Д…» –
остросюжетный «архивный детектив» посвящен расследованию загадочной гибели в
1917 году линкора «Пересвет». На этом драматическом фоне раскрываются не менее
драматичные судьбы офицеров старого русского флота.
«По следам «Святого
Георгия» воскрешает малоизвестные страницы истории отечественного флота.
«Повседневная жизнь
российских подводников. В отсеках Холодной войны» – о неизвестных страницах в
истории отечественного подводного флота за последние сорок лет, о многих
непревзойденных до сих пор рекордных достижениях подводников, о которых не
сообщали в газетах. В книгу включены уникальные фотографии из личных архивов
командиров подводных лодок времен Холодной войны, а также дневники и письма
подводников.
«Последняя гавань Белого
флота. От Севастополя до Безерты» – документальная повесть о тяжелом и опасном
переходе капитана И.И. Ризнича и его команды на подводной лодке «Святой
Георгий» из Италии в Архангельск в 1917 году.
«Студеный флот» – остросюжетное повествование
об офицерах-подводниках Северного флота, действие которого происходит происходит
в годы Холодной войны на Севере и в горячих районах Средиземного моря.
«Торпеда для “Авроры“» и «Пластун» – о
неизвестных и драматических страницах истории российского военно-морского
флота, о том, как складывались судьбы кораблей и моряков в годы Первой мировой
войны, революции и Гражданской войны, в 1920-1940-е годы.
Черников И. «Бронекатера
Сталина. «Речные танки» Великой Отечественной»
В годы Великой
Отечественной советские бронекатера воевали от Волги до Балтики, Невы, Ладоги,
Онеги и Чудского озера, от Керченского пролива до Днестра, Дуная, Буга, Вислы,
Одера и Шпрее, от Сталинграда до Белграда, Братиславы, Будапешта и Вены (где
лишь благодаря отваге моряков фашистам не удалось взорвать последний
неповрежденный мост через Дунай, а после войны австрийцы собрали деньги и установили
гранитный памятник «Героям десантникам, морякам-гвардейцам от жителей
благодарной Вены»). «Речные танки» участвовали в легендарных десантных
операциях. Морпехи окрестили эти катера «бессмертными» – высадив десант, они не
спешили выйти из-под обстрела, а продолжали маневрировать у самого берега,
подавляя огневые точки противника, хотя их собственную броню на дистанциях
менее 200 м пробивали не только снаряды и осколки, но даже пули винтовочного
калибра.
В книге дана полная
информация о создании, производстве, модернизации и боевом применении этих
«речных танков» на всех фронтах Великой Отечественной, эксклюзивные чертежи и
фотографии.
Чернышев А. «Русский
флот в войнах с наполеоновской Францией»
Книга рассказывает о
самых значительных морских битвах российского флота конца XVIII – начала XIX
века, который сыграл значительную роль в войнах с Францией и ее союзниками в
составе коалиций и в обороне своих берегов, о героизме русских моряков.
Чернышев А. «Балтийский
флот в битве за Ленинград. 1941 г.»
Чернышев И. «Трудный
фарватер»
Повесть «Трудный
фарватер» рассказывает о переходе кораблей из Таллина в Ленинград в августе
1941 года.
Шигин В.
Владимир Шигин – известный
писатель-маринист, капитан 1 ранга, историк флота, автор литературно-документальных
очерков.
«Адмирал Нахимов» – документальная
повесть о жизни и подвигах героя Наварина, Синопа и Севастополя П. С. Нахимова.
«Гангут. Первая победа
российского флота» – о событиях, связанных со знаменитым Гангутским сражением,
принесшим первую блестящую победу молодому русскому флоту на Балтике, о
героических свершениях русских моряков в начале XVIII века и блестящих победах
петровского флота на Балтике. В книге собраны интересные подробности быта
русских офицеров и моряков того времени.
«Герои Балтики» – о
жизни и подвигах российских моряков Балтийского флота ХVIII–ХХ веков.
«Герои забытых побед» – о героях, совершивших подвиги во славу России, но незаслуженно забытых.
«Герои русского броненосного флота» – об офицерах и адмиралах эпохи парового и броненосного флота России второй половины XIX века, совершивших немало подвигов во имя России, но ныне незаслуженно забытых.
«Герои Средиземного моря»
– о подвигах российских моряков на Средиземном море в XVIII–XIX веках.
«Герои Черного моря» – о
героях Черноморского флота XVIII–XIX веков.
«Герои эпохи Петра» – о
жизни и подвигах российских моряков эпохи Петра Великого.
«Громами отражая гром…» – захватывающие, полные драматизма события со времен Петра Великого до русско-японской войны описаны на основе малоизвестных фактов, широкого использования архивных материалов.
«Лейтенант Дмитрий Ильин»
– о жизни и подвигах моряков, участников русско-турецкой войны 1768–1774 годов,
о жизни и службе главного героя Чесменской победы, знаменитого лейтенанта
Дмитрия Ильина.
«Лейтенант Рощаковский –
последний рыцарь российской империи»
«Лейтенант Хвостов и
мичман Давыдов» – офицеры Балтийского флота лейтенант Хвостов и мичман Давыдов
являлись не только храбрыми моряками, отличившиеся в русско-шведской войне
1808-18709 годов, но исследователями Аляски и отважными мореплавателями. Именно
они командовали легендарными судами «Юнона» и «Авось», сопутствовали камергеру
Рязанову в его плавании в Калифорнию и роману с испанкой Кончитой. Хвостов и
Давыдов изгнали японских захватчиков с Курильских островов и водрузили там
российский флаг. Тайна их странной смерти не раскрыта и по сегодняшний день.
«Неизвестные страницы истории советского флота», «»Спасите наши души!». Неизвестные страницы истории советского ВМФ»
«Призрак на вахте» – гипотезы загадочных катастроф российских кораблей и советских подводных лодок, обстоятельства гибели которых до сих пор не известны, сведения о морских призраках, суевериях, приметах, загадочных морских НЛО и других необъяснимых пока явлений.
«Семь футов под килем» –
о 160-ти годах существования отечественного флота, корабельной и береговой жизни
моряков русского парусного флота.
«Создатели морского
устава» – о Морском уставе Петра Великого 1720 года.
«Чесменский гром» – исторический
роман посвящен Средиземноморской экспедиции русского флота в 1769-1774 годах,
апогеем которой стала блестящая победа в сражении при Чесме (1770).
Штыров А. «Морские бывальщины», «Приказано соблюдать
радиомолчание»
Автор этих
документально-художественных повестей, рассказов, миниатюр — контр-адмирал в
отставке Анатолий Тихонович Штыров. 20 лет он проплавал на подводных лодках, из
них 8 лет командиром. Еще 20 лет прослужил на штабной работе в системе разведки
и планирования морских операций.
Книга «Морские бывальщины» включает остросюжетные, интересные истории, написанные
сочным, соленым языком, часто о неведомых нам событиях, упоминание которых
прежде допускалось лишь под грифом «Совершенно секретно».
«Приказано соблюдать радиомолчание» – о втором в истории подводного флота СССР, удачном, но
тяжелейшем разведпоходе в Японское море дизельной субмарины С-141, состоявшемся
в 1963 году с целью наблюдения над деятельностью 7-го флота США, возомнившего
себя хозяином Тихого океана.
Шурыгин В. «Зенитная
цитадель. «Не тронь меня!»»
Роман восстанавливает
подлинную историю легендарной батареи «Не тронь меня!» – под этим грозным
прозвищем Севастопольская плавучая зенитная батарея № 3 вошла в легенду. Этот «самый странный корабль советского флота»
поставил абсолютный рекорд ПВО Великой Отечественной, сбив 22 фашистских
самолета. Эта книга – дань светлой памяти героев советского флота, павших
смертью храбрых в боях за Родину.
Щедрин Г. И. «На борту
С-56»
Известный советский
подводник Г. И. Щедрин в годы Великой Отечественной войны провел подводную лодку
с Дальнего Востока в Северный Ледовитый океан. Здесь, в суровых условиях
Заполярья, «С-56» под его командованием совершала дерзкие рейды в занятые
врагом фиорды, нападала на фашистские конвои. В своих воспоминаниях автор пишет
о трудностях и романтике службы подводника.
Югаев Н. «Ходовые
испытания»
Автобиографические рассказы
о жизни моряков-подводников, жизни трудной, связанной с риском, с опасностью, и
в момент аварии на подводной лодке.
Читайте книги о моряках и помните о тех, кто защищал
страну, о тех, всегда на посту, охраняет наш мир и покой.
Много книг еще не назвали.
Что посоветуете вы?
Читайте также
О нашем флоте люди сложат были
По волнам истории моряков