Примеры настоящей дружбы из литературы для сочинения 9 класс

Задание 9.2:

Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл финала текста: «Потом было немало случаев, когда мы могли бы вернуться к прежней дружбе. Но Павлик не хотел этого. Ему не нужен был тот человек, каким я вдруг раскрылся на уроке немецкого».
Приведите в сочинении два

аргумента из прочитанного текста, подтверждающих Ваши рассуждения.

Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование.

Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.

Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов.

Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

Аргументы из литературы для сочинения на тему дружбы

При написании итогового сочинения в 11 классе или 9 классе нужно использовать аргументы из художественной литературы. Лучше при этом брать произведения русской и зарубежной классики, которые проходят в школьной программе.

Обязательно выделить в исходном тексте проблему, которую необходимо правильно сформулировать. Например: «проблема детской дружбы и детских игр», но никак не «детская дружба и детские игры». После этого нужно написать тезисы, то есть главные мысли данного текста.

Могут быть даны несколько проблем, но главная из них – одна, которая прослеживается на протяжении всего текста и затрагивает его главную тему.

Текст каждый человек понимает по-своему, поэтому проблемы одного текста у разных учеников могут незначительно отличаться. За это не снимаются баллы, если проблема сформулирована правильно и для неё подобраны верные аргументы.

Текст для сочинения:

(1)В нашей паре я был ведущим, а Павлик ведомым. (2)Недоброжелатели считали, что Павлик был приложением ко мне. (3)На первый взгляд так оно и было. (4)Меня нельзя было приглашать на день рождения без Павлика. (5)Я покинул футбольную дворовую команду, где считался лучшим бомбардиром, когда Павлика отказались взять хотя бы запасным, и вернулся вместе с ним. (6)Так возникла иллюзия нашего неравенства. (7)На самом деле ни один из нас не зависел от другого, но душевное превосходство было на стороне Павлика. (8)Его нравственный кодекс был строже и чище моего. (9)Павлик не признавал сделок с совестью, тут он становился беспощаден.

(10)Однажды я на своей шкуре испытал, насколько непримиримым может быть мягкий, покладистый Павлик. (11)На уроках немецкого я чувствовал себя принцем. (12)Я с детства хорошо знал язык, и наша «немка» Елена Францевна души во мне не чаяла и никогда не спрашивала у меня уроков. (13)Вдруг ни с того ни с сего она вызвала меня к доске. (14)Как раз перед этим я пропустил несколько дней и не знал о домашнем задании. (15)Поначалу всё шло хорошо: я проспрягал какой-то глагол, отбарабанил предлоги, прочёл текст и пересказал его.

(16)Прекрасно, – поджала губы Елена Францевна. – (17)Теперь стихотворение.
(18)Какое стихотворение?
(19)То, которое задано! – отчеканила она ледяным тоном.
(20)А вы разве задавали?
(21)Привык на уроках ворон считать! – завелась она с пол-оборота. – (22)Здоровенный парень, а дисциплина…
(23)Да я же болел!
(24)Да, ты отсутствовал.

(25)А спросить у товарищей, что задано, мозгов не хватило?

(26)Взял бы да и сказал: не хватило. (27)Ну что она могла мне сделать? (28)О домашних заданиях я спрашивал у Павлика, а он ни словом не обмолвился о стихотворении. (29)Забыл, наверное. (30)Я так и сказал Елене Францевне.

5 стр., 2031 слов

Обучение сочинению «Анализ эпизода прозаического текста на уроке …

… А.Н. Толстого «Пётр Первый». Ход урока I Мотивация познавательной активности. … Подготовка к уроку Письменный сжатый пересказ главы (книга 3 глава 2 (5), план, название. Оформление доски Строение сочинения — рассуждения. Роль эпизода в тексте. Анализ эпизода из романа …

(31)Встань! — приказала Павлику немка. – (32)Это правда?

(33)Он молча наклонил голову. (34)И я тут же понял, что это неправда. (35)Как раз о немецком я его не спрашивал…

(36)Елена Францевна перенесла свой гнев на Павлика. (37)Он слушал её молча, не оправдываясь и не огрызаясь, словно всё это нисколько его не касалось. (38)Спустив пары, немка угомонилась и предложила мне прочесть любое стихотворение на выбор… (39)Я получил «отлично».

(40)Вот так всё и обошлось. (41)Когда, довольный и счастливый, я вернулся на своё место, Павлика, к моему удивлению, не оказалось рядом. (42)Он сидел за пустой партой далеко от меня.

(43)Ты чего это?..

(44)Он не ответил. (45)У него были какие-то странные глаза – красные и налитые влагой. (46)Я никогда не видел Павлика плачущим. (47)Даже после самых жестоких, неравных и неудачных драк, когда и самые сильные ребята плачут, он не плакал.

(48)Брось! – сказал я. – (49)Стоит ли из-за учительницы?

(50)Он молчал и глядел мимо меня. (51)Какое ему дело до Елены Францевны, он и думать о ней забыл. (52)Его предал друг. (53)Спокойно, обыденно и публично, ради грошовой выгоды предал человек, за которого он, не раздумывая, пошёл бы в огонь и в воду.

(54)Никому не хочется признаваться в собственной низости. (55)Я стал уговаривать себя, что поступил правильно. (56)Ну покричала на него немка, подумаешь, несчастье! (57)Стоит ли вообще придавать значение подобной чепухе?.. (58)И всё же, окажись Павлик на моем месте, назвал бы он меня? (59)Нет! (60)Он скорее проглотил бы собственный язык. (61)Когда прозвучал звонок, я подавил желание броситься к нему, признавая тем самым свою вину и готовность принять кару.

(62)Потом было немало случаев, когда мы могли бы вернуться к прежней дружбе, но Павлик не хотел этого: ему не нужен был тот человек, каким я вдруг раскрылся на уроке немецкого.

(По Ю. Нагибину)*

Вывод о роли дружбы в жизни человека

Таким образом, дружба – одно из самых прекраснейших человеческих чувств, основанное на доверии, поддержке, взаимовыручке и близком личном контакте. Часто она не ценится, принимается как должное, в то время как много в мире людей одиноких, не познавших этого чувства.

Каждый должен понимать, что настоящая дружба дается далеко не каждому. Тот, кто хотя бы раз в жизни дружил по-настоящему, действительно счастливый человек.

Источники:

https://bank-argumentov.info/problema-druzhby/ https://www.kritika24.ru/page.php?id=10673 https://1001student.ru/literatura/druzhba-argumenty-iz-literatury.html

Нагибин Юрий Маркович

Истинная дружба. Иван Александрович Ильин.

Человеку свойственно ошибаться. Как часто мы называем друзьями тех, кто друзьями не является. Как тяжело встретить на этой земле настоящего друга, и какой это труд — сберечь и приумножить истинную дружбу! Предлагаем читателю порассуждать об этом вместе с философом Иваном Ильиным. Перед нами — фрагмент его книги «Поющее сердце».

У каждого из нас бывают в жизни такие времена, когда естественная, от природы данная нам одинокость вдруг начинает казаться нам тягостною и горькою: чувствуешь себя всеми покинутым и беспомощным, ищешь друга, а друга нет… И тогда изумлённо и растерянно спрашиваешь себя: как же это так могло случиться, что я всю жизнь любил, желал, боролся и страдал, и, главное, служил великой цели — и не нашёл ни сочувствия, ни понимания, ни друга? Почему единство идеи, взаимное доверие и совместная любовь не связали меня ни с кем в живое единство духа, силы и помощи?..

Тогда в душе просыпается желание узнать, как же слагается жизнь у других людей: находят они себе настоящих друзей или нет? Как же жили люди раньше, до нас? И не утрачено ли начало дружбы именно в наши дни? Иногда кажется, что современный человек решительно не создан для дружбы и не способен к ней. И в конце концов неизбежно приходишь к основному вопросу: что же есть настоящая дружба, в чём она состоит и на чём держится?

6 стр., 2628 слов

Рассуждение «Собака – друг человека»

… помощниками. Часто они заменяют людей определенных профессий. Про это можно рассказать и в сочинении на тему «Собака — друг человека». Животные выполняют разные функции: … Лучшие помощники Многие не понимают, почему люди так любят собак. Рассуждения на эту тему могут занять не один час. Но … для животных. Мы с моим питомцем настоящие друзья и я уверен в том, что моя собака преданно и искренне меня …

Конечно, люди и теперь нередко «нравятся» друг другу и «водятся» друг с другом… Но, Боже мой, как всё это скудно, поверхностно и беспочвенно. Ведь это только означает, что им «приятно» и «забавно» совместное времяпрепровождение или же что они умеют «угодить» друг другу… Если в склонностях и вкусах есть известное сходство; если оба умеют не задевать друг друга резкостями, обходить острые углы и замалчивать взаимные расхождения; если оба умеют с любезным видом слушать чужую болтовню, слегка польстить, немножко услужить, — то вот и довольно: между людьми завязывается так называемая дружба, которая, в сущности, держится на внешних условностях, на гладко-скользкой «обходительности», на пустой любезности и скрытом расчёте… Бывает «дружба», основанная на совместном сплетничании или на взаимном излиянии жалоб. Но бывает и «дружба» лести, «дружба» тщеславия, «дружба» протекции, «дружба» злословия, «дружба» преферанса и «дружба» собутыльничества. Иногда один берёт взаймы, а другой даёт взаймы — и оба считают себя «друзьями». «Рука моет руку», люди вершат совместно дела и делишки, не слишком доверяя друг другу, и думают, что они «подружились». Но дружбой иногда называют и лёгкое, ни к чему не обязывающее «увлечение», связывающее мужчину и женщину; а иногда и романтическую страсть, которая подчас разъединяет людей окончательно и навсегда. Все эти мнимые «дружбы» сводятся к тому, что люди взаимно посторонние и даже чуждые проходят друг мимо друга, временно облегчая себе жизнь поверхностным и небескорыстным соприкосновением: они не видят, не знают, не любят друг друга, и нередко их «дружба» распадается так быстро и исчезает столь бесследно, что трудно даже сказать, были ли они раньше вообще знакомы.

Люди сталкиваются друг с другом в жизни и отскакивают друг от друга, подобно деревянным шарам. Таинственная судьба взметает их, как земную пыль, и несёт их через жизненное пространство в неизвестную даль, а они разыгрывают комедию «дружбы» в трагедии всеобщего одиночества. Ибо без живой любви люди подобны мёртвому праху.

Но истинная дружба проламывает это одиночество, преодолевает его и освобождает человека к живой и творческой любви. Истинная дружба… Если бы только знать, как она завязывается и возникает. Если бы только люди умели дорожить ею и крепить её…

На свете есть только одна-единственная сила, способная преодолеть одиночество человека; эта сила — любовь. На свете есть только одна возможность выйти из жизненной пыли и противостать её вихрю; это — духовная жизнь. И вот, истинная дружба — это духовная любовь, соединяющая людей.

Если мы видим где-нибудь на земле истинную верность и истинную жертвенность, то мы можем с уверенностью принять, что они возникли из настоящей духовной близости. Дружба свойственна только людям духа: это их дар, их достояние, их способ жизни. Люди без сердца и без духа не способны к дружбе: их холодные, своекорыстные «союзы» всегда остаются условными и полупредательскими; их расчётливые и хитроумные объединения держатся на уровне рынка и карьеризма. Истинное единение людей возможно только в духе и любви.

4 стр., 1746 слов

Литературные аргументы: проблема дружбы. Проблемы истинной дружбы

… высокое эмоционально-положительное отношение человека к объекту, выделенному среди остальных. Последний оказывается в центре его интересов и потребностей. Современные реалии Сейчас широко обсуждается проблема истинной дружбы. Аргументы в … существует мнение о том, что два этих героя дополняют друг друга. Обломова выступает в качестве открытой и наивной натуры. В то же время сущность Штольца – …

На свете есть много людей, которые ничего не знают об истинной дружбе и тем не менее беспомощно толкуют о ней; и не находя к ней пути, и не зная, как осуществить её, удовлетворяются земною страстною «любовью», обычно вынося из неё разочарование и уныние. Но именно они должны узнать и почувствовать, что они призваны к ней и что она для них достижима. Ибо самый слабый луч благожелательства, сострадания, бережного и чуткого отношения человека к человеку; и малейшая искра духовного обмена, в живой беседе, в искусстве, в совместном исследовании или созерцании; и всякая попытка совместно помолиться единому Божеству единым воздыханием — содержит уже начаток, зерно истинной дружбы. Лестница начинается уже с первой ступени; и пение начинает свою мелодию уже с первого звука… И как грустно, если жизнь пресекается уже в своём зерне, если лестница обламывается на первой ступени, если песнь обрывается на первом звуке!..

Поэтому каждый из нас должен всю жизнь искать истинной дружбы, духовно строить её и любовно беречь её.

Примеры дружбы в истории человечества

Пожалуй, самым ярким примером на эту тему в российской истории являются тесные отношения Александра Меншикова и Петра Первого.

Познакомившись в юном возрасте, они, несмотря на разность происхождения, сразу подружились.

Позже Меншинков был незаменимым помощником и «правой рукой» царя, а после его смерти стал формально править государством. В то время как Петр безоговорочно доверял другу все свои дела, в том числе и очень личные, и закрывал глаза на многие его оплошности.

Друзья и подруги были у многих российских правителей. Так, Екатерина Вторая тоже имела преданного друга – графиню Анну Нарышкину, которая была поверенной во всех любовных делах императрицы.

Она была в курсе о личных отношениях Екатерины, носила любовные письма, организовывала тайные встречи с возлюбленными. Кроме этого, Анна вместе с мужем входили в число организаторов дворцового переворота, благодаря которому Екатерина стала императрицей.

Готовое сочинение 9.2:

Дружба — это отношения между людьми, построенные на взаимопонимании, взаимоподдержке. Друзья не обманывают, не предают, за своего товарища друг готов пойти в огонь и в воду. Таким и был Павлик из рассказа Ю. Нагибина, но после того, как рассказчик его предал на уроке немецкого, Павлик больше не мог считать его своим другом. Так я понимаю финальные строки текста. Докажу свою точку зрения примерами.

В предложениях 7-9 мы видим, что Павлик и главный герой, по мнению окружающих, были неравны, что Павлик был словно приложением к рассказчику, но на самом деле душевное превосходство было на стороне Павлика, его нравственный кодекс был чище, рассказчик это хорошо знал.

После предательства друга Павлик плакал, он даже после драк не плакал никогда (предложения 44-47).

Мальчик понял, что простить рассказчика он никогда уже не сможет.

Таким образом, за свой плохой поступок герой лишился лучшего друга, Павлик так и не простил его и не смог вернуться к прежней дружбе.

Примеры из жизненного опыта

Примеры из жизни так же можно приводить в качестве аргументов, но оцениваться они будут уже не двумя баллами, как аргументы из литературы или факты из истории, а всего одним.

Можно своими словами описать реальный случай из своей жизни или жизни знакомых или друзей, который соответствует выделенной проблеме.

Конечно, проверять правдоподобность написанных рассказов никто не будет, и их можно просто придумать. Это является хорошим выходом для учеников, которые не могут привести других аргументов по данной теме.

Сочинение Проблема дружбы по тексту Лосото

Проблема дружбы, роль дружбы в жизни людей. Что такое истинная дружба? Изменилось ли это понятие со временем? В чем роль дружбы для людей? Человек всегда тянется к дружбе. Ради дружбы необходимо трудиться душой. Проблема дружбы глубоко нравственная, духовная, потому что дружить может только человек, способный отдавать свое время, свои чувства, свои силы, способный делить с другом его радости и беды. Е. Лосото считает, что человек всегда тянется к дружбе, что «уважение к ней и желание ее остались неизменными.» Автор убежден, что ради дружбы необходимо «трудиться душой». Не могу не согласиться с мнением автора. Истинная дружба – это духовное общение людей, когда они воспринимают боль и радость человека как свою, помогают в трудную минуту. Думаю, что в основе дружеских отношений лежит уважение, умение прощать, взаимопонимание. Еще в детстве я читала о дружбе А.С. Пушкина с. И. Пущиным, но только сейчас я поняла, какое родство душ их сближало. Они были разные. Пушкин – вспыльчивый, темпераментный, острый на язык. Пущин – спокойный и рассудительный. Но они понимали, что у них общие стремления, взгляды, убеждения. Именно Пущин посетил опального поэта в Михайловском. И Пушкин до конца жизни был ему за это благодарен. Он называл Пущина «мой первый друг, мой друг бесценный.» Он отправляет в Сибирь к ссыльным декабристам слова утешения и поддержки:

3 стр., 1254 слов

Дружба и друзья в лирике Пушкина , сообщение, доклад 9 класс

… на истинную верность. Сочинение Дружба и друзья в творчестве Пушкина Обычно в стихах воспевают любовь и природу, но Пушкин очень много стихов посвятил дружбе. Друзья имели для него … общается» Пушкин. Павлу (своему ещё лицейскому товарищу) Пушкин доверяет и свои мечты, видения, которые скрашивают слишком спокойную, размеренную жизнь. Дружба поддерживала Пушкина духовно, даже вдали от друзей. Он …

Во глубине сибирских руд Храните гордое терпенье Не пропадет ваш скорбный труд И дум высокое стремленье.

Л.Н. Толстой в романе-эпопее «Война и мир» описывает дружбу двух своих любимых героев. Андрей Болконский рассудителен, спокоен, целеустремлен, деловит. Пьер Безухов эмоционален, мягок, открыт, доверчив. Что связывает этих людей? Истинная дружба. Оба способны понять чужую боль, разделить радость, поддержать в трудную минуту. Именно разговор с Пьером на пароме воскрешает Андрея к жизни. Очень важна для друзей встреча перед Бородинским сражением. Они душой тянутся друг к другу, потому что в них есть главное, что они ценят в людях: благородство, верность, надежность, стремление быть хорошими. Очень хорошо о дружбе спел Владимир Высоцкий:

Если парень в горах <��…> не скулил, не ныл, Пусть он хмур был и зол, но шёл, А когда ты упал со скал, Он стонал, но держал, Если шёл за тобой, как в бой, На вершине стоял, хмельной, Значит – как на себя самого, Положись на него.

Вот это настоящая, истинная дружба!

Оцените, на сколько материал был вам полезен

[Всего: 1 Средний: 5/5]

Примеры похожих учебных работ

Собака друг человека рассуждение

… читают: Картинка к сочинению Собака – друг человека Популярные сегодня темы Если Печорина Лермонтов писал как героя своего времени, то Грушницкий, вероятно, представлял собой антигероя. Эта роль включает в себя не …

Рассуждение книга друг человека

… и ценить ваших близких всегда! © Козлова Юлия Сочинение на тему Книга наш друг и советчик С самого детства мамы читают детям книги, знакомя их со сказочными героями, которые учат добрым …

Рассуждение «Собака – друг человека»

… Многие не понимают, почему люди так любят собак. Рассуждения на эту тему могут занять не один час. Но … моем после каждой прогулки. Пастухи, спасатели, ищейки Служили, служат и будут служить человечеству эти прекрасные животные. В сочинении про собаку …

«Собака — друг человека» — примеры текстов о дружбе

… указать в сочинении, что дружба между собакой и человеком является бескорыстной. Бескорыстный друг Друг человека выражает искреннюю … башен-близнецов. Причем животное очень расстраивалось, когда под обломками находило уже неживых людей. Волонтерам …

Книга лучший друг человека

… своё мнение. Сочинение на тему Книга наш друг и советчик С самого детства мамы читают детям книги, знакомя их со сказочными героями, которые учат добрым поступкам и совершают хорошие дела, наказывая …

Произведения о дружбе для детей

Для сочинений, рассказов или выступлений на данную тему, можно взять аргументы из литературы для детского возраста.

Антуан де Сент-Экзюпери «Маленький принц»

Автор рассказывает о проблеме настоящей дружбы, верности и эмоциональной близости между героями.

Когда Принц встречает Лиса, он хочет просто поиграть с ним. Но Лис ответил, что сначала нужно «приручить» его, то есть каждый день приходить на одно и то же место и понемногу говорить с ним.

После этого Принц и Лис стали друзьями, и лисенок часто говорил другу, что Принц за него в ответе, потому что его уже приручил.

Дж. К. Роулинг «Гарри Поттер»

Писательница формулирует проблему истинной дружбы, преданности и взаимопомощи, которую герои проносят сквозь всю свою жизнь.

Гарри, Рон и Гермиона знакомятся в поезде во время поездки в Хогвартс. Несмотря на разные характеры, ребята быстро находят общий язык и становятся лучшими друзьями.

Вместе они проходят множество испытаний, показывая себя как честные, отзывчивые люди, неравнодушные к бедам окружающих.

Гарри, Рон и Гермиона неоднократно рисковали своими жизнями чтобы помочь друг другу, спасали друг друга из самых сложных ситуаций и не позволили никому разрушить их теплые взаимоотношения.

Именно благодаря сплоченности ребят всё зло было наказано, Гарри больше ничего не угрожало, а Хогвартс вновь стал безопасным местом для многочисленных учеников.

В. Г. Короленко «В дурном обществе»

Ещё одно детское произведение, в котором затрагивается проблема одиночества, а затем и честной и открытой детской дружбы.

Главный герой Вася был одинок, у него не было приятелей, а отец не понимал чувств родного сына, уделяя все внимание маленькой дочери.

После встречи с Валиком и Марусей жизнь героя преобразилась: в его жизни появился какой-то смысл, он приносил Марусе яблоки и разговаривал с Валиком о разных вещах. Васе нравилось заботиться о друзьях, а для них он стал источником опеки и любви, которого им так не хватало.

Благодаря друзьям Вася по-другому взглянул на отца и нашел общий язык с сестрой. После смерти Маруси и ухода Валика из города жизнь Васи была уже совсем не такой, как прежде.

Он всю жизнь вспоминал друзей, которые своим коротким появлением внесли в его судьбу много новых и радостных мгновений.

Источник

Сочинения
Про технологии
Возможна ли дружба в интернете

Этим вопросом задаются многие, но ответить на него сможет далеко не каждый. Сегодня мы поговорим о том, возможна ли дружба на просторах интернета.

Жизнь такова, что в ней всё изменчиво. Оно имеет свойство приходить, уходить, меняться. И говорят единственное, что остается — это люди. Безусловно, но только те, которым дороги вы и это взаимно. Бывают такие жизненные ситуации, после которых ближе всего и роднее становятся не родные, а друзья. Как говорится в одной притче: «Бывает так, что друг более привязанный, чем брат». Так существуют ли настоящие друзья по переписке?

Многие скажут на этот счет, что не существует. Ведь друг – это человек, который в самый важный момент будет рядом с тобой, поддержит и даст дельный совет. Да, конечно, и по переписке можно выразить поддержку, но ведь рядом этот человек не окажется, ты как был один в квартире — так и останешься.

На словах каждый из нас способен на многое, а вот понять, на что поистине готов такой друг ради тебя, ты сможешь, но только общаясь вживую. Никакая переписка не заменит настоящего живого общения.

На самом деле, дружба по переписке не требует всех обязательств, или даже законов, как настоящая. Её нельзя назвать таинством между двумя людьми, ибо все то, о чем идет речь в переписке, проходит через десятки различных модераторов и архиваторов сообщений.

Некоторые всё же скажут, что такая дружба существует. Когда вы находите множество общих интересов, когда музыка, которая нравится вам — нравится и ему, когда на его на странице вы обнаруживаете свою любимую композицию и так до бесконечности… Но разве можно это назвать дружескими отношениями? Друзьями просто так не становятся, они приходят в нашу жизнь, показывая всю её ценность и остаются в ней.

Услышав про подобную дружбу, многие скажут, что это бред, ведь жить в интернете – это глупо, общаться с чужим человеком в интернете, когда вокруг кипит настоящая жизнь, делиться секретами с человеком, которого вы никогда не видели – все это не внушает особого доверия.

Именно поэтому, до сих пор, в мире высокоразвитых технологий, все еще ценится настоящая дружба, когда вы можете прийти друг к другу и просто помолчать, ибо вы понимаете друг друга без слов — вот это настоящая дружба.

Для 9 класса по русскому языку

Так много открывает нам распространяющийся интернет: доступ к другим странам, достопримечательностям, к возможности освоить новые навыки, посмотреть эксклюзивное кино, послушать любимые музыкальные группы. Но часто, люди заходят в интернет за тем, чтобы отыскать себе единомышленников. Те, по внутреннему чувству ищущего, могут стать друзьями.

И не поспоришь — чаще дружба начинается с общих интересов. Неважно, что объединяет людей: увлечение коллекционированием, любовь к кинематографу, видеоигра, изобразительное искусство. Затем, начинается постепенное знакомство. Люди узнают чужой образ жизни, взгляды на определённые жизненные ситуации. Люди даже могут не сойтись по некоторым позициям, начать спорить. Или, обоим под силу увлечься чем-то, чего они никогда не затрагивали.

Можно ли сказать, что это дружба? Нет. Всего лишь обыкновенная привязанность, диктуемая внутренним желанием не тратить время на поиск единомышленников в реальности, обратиться к доступному интернету, где можно общаться, выражая мысли, без отражения действительности. Человек рассматривает своего собеседника как отдушину, как «моральную» таблетку от печали, для поднятия радости. Дружбы не возникает.

Для дружбы нужна жертвенность. Без жертвенности, без трат собственного времени и эмоций ради понимания проблем собеседника, его чаяний в реальной жизни, как если бы он был близко, а не в интернете, — дружбу не построить. Дружба строится на взаимной эмпатии, которая простирается куда дальше, чем какие-либо хобби, увлечения.

Я считаю, что эмпатия человека, пусть и в несколько ограниченном виде, по ту сторону экрана, текстом или видеосвязью, имеет место быть как фундамент для будущей дружбы. Ведь, например, ещё до эпохи интернета существовала большая культура переписки через письма. Пожалуй, самая известная мне дружба по переписке — это дружба философа Вольтера и Екатерины Великой, нашедших друг в друге прекрасных душевных собеседников, объединённых вопросами философии. Так почему, если наши предки могли испытывать дружеские чувства на расстояние, мы не можем сейчас?

Мы живём в эпоху большой глобализации, более облегченной доступности жилья, чем-то было в прошлом. И двум людям, на каком бы расстояние они не находилась, не составит труда перейти на следующую ступень — встретиться в реальной жизни, объединиться общим делом. Ведь, если читать истории друзей, любовных пар в интернете, то они начались всего лишь с простого «Привет».

Поэтому, считаю, что дружба в интернете возможна, когда оба собеседника осознают саму сущность дружбы.

Также читают:

Картинка к сочинению Возможна ли дружба в интернете

Введение

Дружба – это отношения между людьми, построенные на бескорыстной основе. Каждый человек стремится иметь в своем окружении хотя бы одного верного друга. Только он сможет поддержать в трудную минуту и подать руку помощи, когда это будет необходимо. Роль дружбы в жизни человека велика, хотя многие этого не понимают. Дружба построена на принципах сопереживания, сочувствия, поддержки и доброты. Люди, у которых есть истинные друзья, как правило, очень счастливы. Быть хорошим другом – это всегда искусство, этому нужно учиться.

Многие русские и зарубежные писатели поднимали тему дружбы в своих произведениях. Они отмечали и роль настоящих дружеских отношений в жизни человека, и место мнимой и ненастоящей дружбы.

И.А. Гончаров «Обломов»

Истинная дружба показана Иваном Александровичем Гончаровым в романе «Обломов». У главного героя Ильи Ильича Обломова есть друг Андрей Иванович Штольц. Эти персонажи являются антиподами, так как их мировоззрения, а также образы жизни совершенно не похожи друг на друга. Штольц – это человек дела, он привык постоянно трудиться и заниматься различной деятельностью. Обломов – человек, для которого главное в жизни – тишина и спокойствие. Он не любит выходить из дома без надобности, не любит посещать различные светские мероприятия. Любимым занятием для Обломова становится лежание на диване. Для центрального персонажа карьера больше не имеет никакого значения, а для Штольца стремление к развитию, стремление к деятельности – основополагающий двигатель жизни. И. А. Гончаров подчеркивает непохожесть образов жизни героев. Различны и их характеры: если Обломов – тихий и мягкий человек, то Штольц – очень решительный. Илья Ильич полностью отдается своим чувствам, а Андрей Иванович живет в соответствии с правилами собственного разума. Казалось бы, мировоззрение героев и их отношение к собственной жизни совершенно противопоставлены, значит, друзьями их назвать очень сложно. Однако это не так: несмотря на различные характеры и образы жизни, Штольц и Обломов являются настоящими друзьями, которые поддерживают друг друга в нужный момент, заботятся и переживают. Образы-антиподы соединяются в единую картину. Обломов со своими добротой и мягкостью дополняет Штольца, а Штольц со своими рациональностью и деятельностью дополняет Обломова. Самые лучшие качества друг друга герои очень ценят. Это скрепляет их судьбы и делает их дружбу искренней.

Примеры настоящей дружбы в русской литературе

«Повесть о дружбе и недружбе»

Это даже не книга, это повесть, которая с самого начала была «нежеланным ребенком» у братьев Стругацких.

Однако впоследствии поучительная притча стала популярна и любима.

Если вы откроете ее страницы, то увидите чудесный пример мужественного преодоления себя и собственных страхов ради помощи другу.

Мальчик Андрей Т. вынужден провести Новый год в одиночестве, лежа в кровати с больным горлом.

Семья уехала и лишь дедушка «кемарит» возле телевизора.

Он звонит своему другу Гене-Абрикосу, тот обещает навестить его в 21:00. Но в указанное время его нет, а из динамика «Спидолы» звучит призыв о помощи.

Андрей сомневается, идти ли ему, но вспоминает, как смело бросился защищать его Генка в минуту опасности и одевается, боится спускаться в подземелье и все же идет.

За ним никто не наблюдает, он фактически остается один, потому свернуть с дороги просто. Но Андрей смелее, чем думает.

Малец упорно преодолевает преграды на пути к спасению друга. А их, скажем прямо, немало и при этом открыта возможность беспрепятственно свернуть назад.

Каждый раз, хотя и не без колебания, выбирая «путь для смелых», герой доходит до самого конца. Мрачные образы вокруг твердят, что Генка просто покинул его на произвол судьбы…

Проснувшись, он обнаруживает себя лежа в кровати, а в дверях стоящего Абрикоса.

Гость виновато оправдывается, что опоздал на несколько часов, но жаждет загладить вину и дарит нашему герою самое дорогое, что у него есть — альбом с марками.

Этот маленький рассказ является примером настоящей, большой дружбы в литературе.

Несмотря на малое количество страниц, смысл в нем заложен великий. Нужно преодолевать себя и никогда не сдаваться, если друг нуждается в твоей помощи.

Дружба между Штольцем и Обломовым

Андрей Иванович Штольц и Илья Ильич Обломов — натуры совершенно разные и выглядят, как две противоположности, но если присмотреться повнимательней, становится понятно, что это стороны одной медали.

Просто два влюбленных в мир, пытливых ребенка росли в совершенно разных условиях.

Маленькому Андрею была дарована практически полная свобода действий, можно было изучать мир и готовиться к тому, ч то жизнь его «обретет другие, более широкие размеры».

Илья же был тепличным, «залюбленным» родителями мальчиком, что и подавило всякое стремление действовать. Их дружба строилась на трепетном сопереживании, они искренне хотели помочь друг другу.

Взрослый Штольц всячески пытался сподвигнуть Обломова ,

Илья Ильич наоборот, прививал стремление к спокойной, тихой, «обломовской жизни».

В итоге «победил» второй, но это не сделало Андрея счастливым.

Эти два персонажа нуждались в раскрытии собственного потенциала и .

В идеале из двух этих личностей нужно было бы слепить одно, полноценное. Это пример настоящей дружбы из русской литературы, которая, увы, закончилась трагично .

Каждому не хватало чего-то для полного счастья:

Штольцу — чувственности, любви и мира в сердце
Обломову — жажды к жизни и действию

Совет: если хотите найти примеры настоящей дружбы в произведениях русской литературы, рекомендуем присмотреться также к роману «Рыцари сорока островов» Лукьяненко.

Л.Н. Толстой «Война и мир»

Пример настоящей дружбы можно найти и в романе Льва Николаевича Толстого «Война и мир». Андрей Болконский, увидев Пьера Безухова, сразу понял, что перед ним находится человек с похожими взглядами на жизнь. Среди всего светского общества только Пьер казался князю Андрею «живым человеком». И Безухову, и Болконскому чуждо то общество, среди которого они находились. Их моральные установки и нравственные принципы отличались от мировоззрения светских людей. Между героями завязалась истинная дружба. Она отличалась своей искренностью, желанием помочь друг другу и отсутствием всякой напыщенности. Дружба Болконского и Безухова прошла различные испытания, советы и наставления друг другу помогали героям на протяжении многих лет. Князь Андрей знал, что его друг никогда его не предаст. Такого же мнения был и Пьер относительно Болконского.

А.С. Пушкин «Дубровский»

К сожалению, не всегда дружба способна пройти сквозь года. Об этом рассказывает Александр Сергеевич Пушкин в своем романе «Дубровский». Андрей Гаврилович Дубровский и Кирила Петрович Троекуров – давние друзья. Первоначально их связывала служба, а затем и то, что они стали жить по соседству друг с другом. У Троекурова и Дубровского были похожие судьбы, поэтому они так подружились друг с другом. Троекуров уважал своего друга, несмотря на то что Дубровский был не так богат, как он. Однако один случай полностью разрушил дружеские отношения между героями. Из-за того, что слуга Троекурова дерзко ответил Дубровскому, друзья в одну минуту превратились в настоящих врагов. Троекуров чисто из принципа не хотел извиняться перед своим бывшим другом. Наоборот: Кирила Петрович сделал все, чтобы досадить Дубровскому. Он с помощью своего положения в округе смог отобрать у Андрея Гавриловича его имение. Такого удара Дубровский выдержать не смог: сначала он заболевает, а затем умирает. Это говорит о том, что для Троекурова дружба с Дубровским не имела значения. Собственное положение в обществе, желание показать свое превосходство были важнее дружеских отношений. Автор показывает то, что между героями его произведения была мнимая дружба, которая не прошла проверку на прочность.

Короткие произведения о дружбе

Не всегда есть возможность осилить длинный роман, можно перед ОГЭ или ЕГЭ освежить в памяти небольшие рассказы и повести русских писателей, и взять аргументы для сочинений оттуда.

А. С. Пушкин «Евгений Онегин»

В произведении автор ставит проблему мнимой дружбы, предательства друга из-за мнения общества.

Онегин вызывает на дуэль Ленского, своего лучшего друга, понимая, что кому-то придется погибнуть.

Главный герой не хочет стреляться с товарищем, однако он боится общественного осуждения из-за отмененной дуэли. В результате Онегин ранил Ленского выстрелом, и тот скончался от пули лучшего друга.

А. С. Пушкин «Дубровский»

Автор книги ставит проблему разрушенной дружбы, которая из-за внезапно вспыхнувшего конфликта превратилась в настоящую вражду.

Причиной этому является гордость Троекурова и Дубровского, проявление их необдуманных действий и пылких характеров.

Когда всё можно было изменить, Троекуров не захотел этого, он желал проучить друга, показав свое превосходство.

В результате после ссоры Кирилл Петрович забрал у Дубровского родную деревню, и герой не смог пережить предательства.

А. М. Горький «Детство»

Писатель формулирует проблему настоящей дружбы, искренности и взаимопонимания.

Главный герой – мальчик Алеша – не находил родственной души среди соседских мальчишек.

Однажды он встретил «нахлебника» — человека, который снимал у Кашириных комнату на заднем дворе, по прозвищу Хорошее Дело.

Алешу сразу потянуло к этому мужчине, мальчик понимал, что квартирант так же одинок, как и он сам. Главный герой часто приходит в комнату к Хорошему делу, они молчат, понимая друг друга без слов.

Иногда друг говорит Алеше слова, которые мальчик потом вспоминает всю оставшуюся жизнь. После того, как дед Алеши выгнал квартиранта, мальчик не забыл его. Он считал Хорошее Дело первым из хороших людей, встретившихся на его жизненном пути.

А. И. Солженицын «Матрёнин двор»

В рассказе выделяется проблема отсутствия друзей, человеческого одиночества в толпе.

Крестьянка по имени Матрена, которая всю жизнь жила для других: приемной дочери, колхоза, соседей, в итоге оказалась никому не нужной.

При жизни она была одинока, а после смерти родственники женщины думали только о разделе имущества, всплакнув на поминках скорее по традиции, чем из жалости.

«Бедные люди» Ф. М. Достоевский

В своём произведении автор ставит проблему взаимовыручки, неравнодушия, которые в итоге приводят к плачевным результатам.

Макар, желая помочь возлюбленной по имени Варенька, продает новый вицмундир и берет жалование вперед. В результате его увольняют.

Девушка, несмотря на тяжелое финансовое положение, так же подает Макару копейки, которые он тут же пропивает. Герои слепо пытались помочь друг другу, не думая о целесообразности и последствиях такой помощи.

М.Ю. «Герой нашего времени»

Об отсутствии дружбы в жизни человека писал и Михаил Юрьевич Лермонтов в своем романе «Герой нашего времени». Главный герой Григорий Александрович Печорин не ценил дружбу. Он равнодушно относится ко всем проявлениям приятельских отношений. Дружба не являлась приоритетным явлением в жизни Печорина. Если Максим Максимыч считает, что они с Печориным – настоящие друзья, то поведение Григория Александровича после долгой разлуки с ним показывает обратное. Печорин всего лишь проводит рядом с другими людьми время, в дальнейшем они не будут являться для него близкими людьми. Приятельские отношения (на первый взгляд) Печорина с Грушницким развиваются трагично: оба соревнуются друг с другом, а затем и вовсе участвуют в дуэли, в результате которой Грушницкий погибает. Сам Печорин рассуждал о дружбе так: «Из двух друзей всегда один раб другого». Главный герой признается, что неспособен к дружбе. Похожи на дружбу отношения Печорина с доктором Вернером. Однако такая дружба была с самого начала обречена на провал, так как они оба не ценили явление дружбы.

И.С. Тургенев «Отцы и дети»

Проблема ненастоящей дружбы поднята и Иваном Сергеевичем Тургеневым в романе «Отцы и дети». Произведение начинается с того, что в дом Кирсановых-старших приезжает Аркадий со своим другом Базаровым. В ходе повествования подчеркиваются различия между этими образами. Евгений Базаров – нигилист, который пытается быть верным собственным установкам. Он отрицает любовь, природу, красоту и все то, что принято в обществе. Аркадий Кирсанов пытается соответствовать жизненным установкам Базарова, не понимая, что он совершенно на него не похож. Главный герой сразу понимает, что его общение с Аркадием назвать дружбой нельзя, а вот Аркадий задумывается над этим уже позже. Кирсанов-младший хочет быть похожим на Базарова, однако он любит своего отца и искренне его уважает, ценит природу со всеми ее красотами, верит в любовь. Разные жизненные принципы не позволяют героям стать настоящими друзьями. Аркадий только внешне поддерживает мировоззрение Базарова, по-настоящему он его не понимает. Когда Аркадий Кирсанов влюбляется в Катю Одинцову, он постепенно отдаляется от Базарова. Это говорит о том, что Аркадий понял, что их дружба была мнимой.

Дружба в жизни — живые примеры верности и искренней любви

Примером настоящей дружбы из жизни может стать невыдуманная история о семилетнем пареньке и его больном приятеле.

Американский мальчик Дилан Сигл узнал, что его лучший друг Джона страдает от генетического заболевания печени (Гирке) и на его лечение, а точнее, изучение болезни требуется много денег.

Недолго думая, парень нарисовал маленькую книгу, которую подписал: «Плитка Шоколада».

Там он назвал оказание помощи лучшему другу «самой большой плиткой шоколада», выразив этой прекрасной детской метафорой свое отношение к проблеме.

Ему удалось продать копий этой книги на 75 000 долларов!

В итоге он собрал средств больше, чем мог любой медицинский фонд!

Они всегда были лучшими приятелями, но судьба усадила Джастина на инвалидную коляску.

Казалось, это был конец, но на самом деле это стало лишь началом их дружбы.

Они организовали совместный проект под названием «Я буду толкать тебя» («I ’ ll push you»), целью которого было пройти вместе по Пути Святого Иакова в Испании.

Это на минуточку 800 километров пешей дороги, на протяжении которой Патрик толкал Джастина вперед.

Просто в какой-то момент один почувствовал, что должен сделать это, а второй согласился ему помочь.

Их посчитали безумцами и всячески отговаривали, но в итоге все получилось и они достигли .

У ребят много планов и они верят в себя, ведь дружба способна преодолеть любое препятствие!

Пожилой Дэн Петерсон овдовел и утратил всякую страсть к жизни. Его мучила депрессия, и он совершенно не улыбался.

В супермаркете американец случайно познакомился с четырехлетней девочкой Норой, у которой был день рождения.

Она сама заговорила с ним, дружелюбно пообщалась и сфотографировалась на память.

Благодаря этой фотографии и вездесущим социальным сетям, маме девочки стало известно о печальном самочувствии мистера Петерсона, и она пригласила его в гости.

Так завязалась дружба между двумя такими разными людьми — маленькой девочкой и пожилым мужчиной.

По сути, крошка обрела второго дедушку. Они кушают сладости и дарят друг другу подарки.

Депрессия прошла, и, по признанию Дэна, он впервые за много дней перестал страдать от .

Они даже отпраздновали День Благодарения вместе. К счастью, случайная встреча обернулась в искреннюю, исцеляющую дружбу.

Совет: никогда не отказывайтесь от новых дружеских отношений, возможно, они перевернут вашу жизнь!

Способность дружить — это навык, который можно и нужно развивать в человеке с раннего детства. С раннего детства учите малыша делиться с друзьями игрушками, хранить секреты друга и уважать его личные границы. Рассказывайте ребёнку о своих друзьях, рассуждайте вместе, что значит выражение «настоящий друг», и, конечно же, используйте возможности детской литературы — читайте малышу литературные произведения о дружбе.

Малыши первых лет жизни пока не могут проникнуться столь многогранным понятием, как настоящая, верная дружба. В силу незрелого они эгоцентричны и только-только, с помощью внимательных родителей учатся сопереживать и ставить себя на место другого человека. Но уже в самом нежном возрасте мальчишки и девчонки с удовольствием слушают сказки и рассказы, в которых есть простые, но важные уроки приятельства и взаимопомощи. Главное — вдумчиво выбирать книжки для самых маленьких.

Русские народные сказки о животных

«Теремок»;
«Репка»;
«Курочка Ряба»;
«Зимовье зверей»;
«Медведь и собака» —

в этих сказках заложена народная мудрость, столетиями передаваемая из поколения в поколение. Незамысловатый сюжет увлекает малыша, приковывает его внимание и помогает освоить первые уроки дружбы. Читайте ребёнку, рассматривайте красочные иллюстрации, объясняйте ключевую идею, мораль произведения.

Сказки Сутеева для самых маленьких

Владимир Григорьевич Сутеев — автор множества историй для дошкольников и ребят младшего школьного возраста. Узнаваемые герои и понятные ситуации помогают через сказку объяснить карапузам, почему надо помогать людям и животным, почему надо беречь природу, почему надо ценить и хранить дружбу.

«Раз, два — дружно!»
«Цыплёнок и утёнок»;
«Палочка-выручалочка»;
«Под грибом»;
«Кот-рыболов».

Стихотворения Зинаиды Александровой

Эмоциональные, пропитанные жизнелюбием и неиссякаемым оптимизмом, детские песенки и стихи советской поэтессы Зинаиды Александровой неоднократно переиздавались и стали хрестоматийными произведениями для детей. Даже самые маленькие смогут с их помощью усвоить, что такое забота и помощь, как ведут себя настоящие друзья, а как вести себя не стоит, чтобы не обидеть и не потерять друга.

«Мой мишка»;
«Шарик»;
«Мама недовольна»;
«Прятки»;
«Катя в яслях».

Книги о дружбе для 3–5 лет

В младшем дошкольном возрасте дети активно изучают окружающий мир. Они всё чаще заводят новые знакомства повсюду: в детском саду, на прогулке во дворе, на развивающих занятиях, в кружках и в спортивных секциях. Помогите ребёнку освоиться с многообразием человеческих характеров, научите его правилам вежливого, здорового общения, заложите основы, которые в будущем станут крепким фундаментом для настоящей, многолетней дружбы.

Русская литература

В возрасте от 3 до 5 лет у детей стремительно развивается речь: обогащается словарный запас, формируется чуткое восприятие родного языка. Чтобы вырастить ребёнка грамотным человеком, искусно владеющим устным словом, надо читать ему хорошие детские книги, произведения русских классиков и современных отечественных авторов.

А. Барто: «Подружки», «Я лежу болею», «Двояшки», «Есть такие мальчики»;
С. Михалков: «Весёлое звено», «Песенка друзей», «Хорошие товарищи»;
Л. Толстой: «Лев и мышь», «Два товарища», «Кто прав», «Лягушка, мышь и ястреб»;
Э. Успенский: «Крокодил Гена, Чебурашка и другие»;
В. Осеева: «Синие листья», «До первого дождя», «Обидчики».

Зарубежные авторы

Дружба — понятие интернациональное. В современной копилке детских литературных произведений вы наверняка отыщите интересные рассказы о настоящих друзьях. Предлагая ребёнку книги зарубежных авторов, вы расширяете кругозор малыша, знакомите его с образцами мировой литературы, прививаете любовь к чтению.

Чеслав Янчарский «Новые друзья Мишки Ушастика»;
Минарик Элси Хоумланд «Твой друг Медвежонок»;
Стайг Уильям: «Амос и Борис», «Как Шлёп обиделся»;
Йозеф Чапек «Приключения пёсика и кошечки»;
Анни Шмидт «Саша и Маша»

Читаем с детьми старшего дошкольного возраста

Если вы много и с удовольствием читали малышу вслух, то к 6–7 годам у ребёнка наверняка появились любимые литературные произведения, сформировался свой вкус. А значит, выбирать новые книги лучше совместно. Пусть юный библиофил приобщается к этому прекрасному занятию: наслаждается шелестом страниц новой книги, ощущает их приятную текстуру, рассматривает красочные иллюстрации. Если ваш дошкольник уже овладел искусством самостоятельного чтения, выбирайте книжки с крупными буквами, хорошим шрифтом, качественными белыми листами. Чтобы чтением привлечь внимание ребёнка к теме дружбы, предложите ему произведения из нашего списка:

В. Катаев «Цветик-семицветик»;
В. Драгунский «Денискины рассказы»;
Н. Носов «Приключения Незнайки и его друзей», «Затейники», «Фантазёры»;
А. Волков «Волшебник Изумрудного города»;
В. Ординарцева «Видимое-Невидимое»;
Алан Милн «Винни-Пух и все-все-все»;
Астрид Линдгрен «Малыш и Карлсон», «Знаменитый сыщик Калле Блюмквист рискует»; «Расмус-бродяга»;
Кеннет Грэм «Ветер в ивах»;
Редьярд Киплинг «Маленькие истории», «Маугли»;
Харрис Джоэль «Сказки дядюшки Римуса».

Книга — лучший учитель

Выбирайте книги для чтения детям в соответствии с возрастом малыша. Сюжет должен быть понятен ребёнку, а язык повествования доступен для его понимания.
Выбирайте книги с качественными иллюстрациями. После чтения обязательно рассматривайте и обсуждайте картинки.
С детьми постарше читайте и обсуждайте текст, задавайте вопросы, прочитанное своими словами.
Прочитав историю автора, старайтесь подкреплять её примерами из вашей жизни. Рассказывайте ребёнку о своих друзьях детства. Расспрашивайте его о том, чем он занимается со своими друзьями, в какие игры они играют, о чём беседуют, как помогают друг другу.
С помощью литературных произведений объясните малышу, что дружить можно с мальчиками и девочки, с людьми разного возраста, разной национальности и разных взглядов. А ещё дружить можно и нужно дружить с животными: они нуждаются в нашей заботе и щедро платят за неё своей любовью и преданностью.

Друзья! А какие книги о дружбе читают ваши дети? Вы можете оставить свои рекомендации в комментариях к статье или написать нам в социальных сетях.

Пусть родительство ваше будет счастливым! До новых встреч!
Отметили День защитника Отечества (традиционный «день мужчин») в воскресенье? А сегодня мы хотим поговорить с вами о настоящей мужской дружбе, той, которая предполагает совместные походы в разведку и в горы. В общем, все то, о чем писал Аристотель в своем классическом трактате о дружбе, написанном около 300 до н. э.: «Те, кто желают добра своим друзьям и делают ради них все, есть самые настоящие друзья, ибо каждый любит другого за то, что он есть, а не за случайные качества
».

В литературе встречается немало примеров верных друзей среди мужчин. Давайте же вспомним самые идеальные, самые настоящие из них!

1. Дарси и Бингли, книга «Гордость и предупреждение», Джейн Остин

Бингли прощает Дарси все его дурные привычки так, как могут прощать только лучшие товарищи. Несмотря на то, что Дарси груб и высокомерен, Бингли все равно любит его как брата. По иронии судьбы, сам Дарси не одобряет, когда его друг Бингли серьёзно привязывается к старшей сестре Элизабет — Джейн, и очень тонко намекает Бингли, что Джейн не испытывает ответных чувств, в чём он сам, Дарси, не имеет ни малейшего сомнения. Позже, он объясняет это кажущееся лицемерие заявляя: «Я был добрее [к Бингли], чем к самому себе

».

К счастью, Дарси вовремя осознает свою ошибку, и Бингли женится на Джейн, после чего они живут долго и счастливо. Нет, еще лучше: они женятся на родных сестрах! А значит, дружба их продолжается еще много лет. Молодцы, джентльмены!

2. Фродо и Сэм, книги «Властелин Колец», Дж. Р.Р. Толкиен

Сэм — лучший товарищ, о котором только может мечтать мужчина. В то время, как Фродо слабеет под влиянием Кольца, Сэм берет на себя всю черную работу. Он тащит на себе сумки, готовит, несет ночной караул, защищает и оберегает Фродо. Когда его друг ведет себя, как последняя свинья (из-за Кольца, конечно же), Сэм прощает все. Сэм также спасает Фродо от орков. И все это воспринимается нами, как должное, потому что мы знаем, что именно Фродо несет это проклятое Кольцо на себе!

3. Гарри Поттер и Рон Уизли, серии книг о Гарри Поттере, Джоан Роулинг

Рон и Гарри — закадычные товарищи с первой книги. Хотя и у них бывают стычки и недоразумения (кто не позавидует мальчику, которого все называют «избранным»?), они сохраняют свою дружбу в течение долгих лет, не потеряв ее и впоследствии. Редкий случай, не правда ли?

4. Гамлет и Горацио, трагедия «Гамлет», Уильям Шекспир*

Это, возможно, лучший пример товарищества всех времен и народов. Горацио — единственный персонаж этой драмы, который бесконечно предан Гамлету на протяжении всей пьесы. Терпит эмоциональные всплески Гамлета, стоит за него горой и в итоге отказывается единственным выжившим героем, который и рассказывает нам эту трагическую историю. И это ему принадлежит знаменитая реплика: «Вот сердце благородное угасло! Покойной ночи, милый принц! Спи мирно под светлых ангелов небесный хор!

*Сборник трагедий Шекспира
(в который вошел и «Гамлет»), можно приобрести на сайте Книжного Клуба!
5. Шерлок Холмс и Доктор Ватсон, сборник рассказов о Шерлоке Холмсе, Артур Конан Дойл*

Эти двое долгое время жили вдвоем, а также разгадывали загадки вместе. Ватсон прекрасно подходит творческой и непостоянной натуре Холмса, к тому же он записывает для потомков все его достижения и приключения. Все истории о Холмсе, кроме четырех, рассказаны от имени Ватсона, который обеспокоен тем, что заслуги его друга не находят достаточного признания в прессе. Отличный друг!

*П
олное собрание сочинений о Шерлоке Холмсе
в двух томах можно приобрести на сайте Книжного Клуба!

6. Ник Каррауэй и Джей Гэтсби, книга «Великий Гэтсби», Ф. Скотт Фитцджеральд*

То, что Ник восхищался Гэтсби, можно понять уже из того, что он удосужился сочинить целую историю о нем! Вот так преданность! К тому же, он — один из тех немногих, кто проводил Гэтсби в последний путь, при этом Ник никогда не стремился нажиться на дружбе с ним. Ник — единственный, с кем Гэтсби мог быть откровенным до конца, и Ник был ему предан до самой смерти Гэтсби.

*Книгу «Великий Гэтсби»

и другие романы Ф. Скотта Фитцджеральда можно приобрестина сайте Книжного Клуба!

7. Атос, Портос и Арамис, книга «Три мушкетера», Александр Дюма

«Один за всех и все за одного!» Разве этого недостаточно?

8. Гекльберри Финн и Том Сойер, книга «Приключения Тома Сойера», Марк Твен

Том и Гек — настоящие хулиганы. Вместе они совершают хулиганские выходки, переживают приключения и попадают в разного рода переделки — как и положено настоящим друзьям.

9. Остап Бендер и Киса Воробьянинов, книга «Двенадцать стульев», И. Ильф, Е. Петров*

Несмотря на то, что их дружба была построена на взаимовыгодных отношениях, они — друзья! Сам Остап именует своего товарища, как «мой хороший знакомый, кажется друг детей…». Иногда компаньон именует его «либер фатер Конрад Карлович

», «г
ражданин Михельсон
».

*Собрание сочинений И. Ильфа и Е. Петрова в одной книге, в которую вошли и повести «Двенадцать стульев»

и «Золотой теленок», можно приобрестина сайте Книжного Клуба!

10. Иисус и его ученики в Новом Завете, Библия*

Они путешествовали вместе, ужинали вместе, и ни одна женщина не была вхожей в их тесный дружеский круг. Иисус настолько доверял Петру, что попросил друга продолжать Его учения и построить Его церковь!

*Иллюстрированную Библию (Ветхий Завет)

в подарочном издании можно приобрестина сайте Книжного Клуба!

Дружба запросто может перерасти во вражду
У настоящих друзей нет секретов друг от друга, они готовы прийти она помощь в любой ситуации
Настоящие дружеские отношения ничто не способно испортить
Быть друзьями могут совершенно разные люди
Дружба не означает единство взглядов не жизнь
Друзья способны научить друг друга чему-то новому

Антуан де Сент-Экзюпери «Маленький Принц»

Об искренней и, наоборот, ложной дружбе писали и зарубежные авторы. Так, Антуан де Сент-Экзюпери в повести «Маленький Принц» продемонстрировал дружбу Маленького Принца и Лиса. Встреча главного героя с Лисом позволила ему узнать, что такое дружба. После того как Маленький Принц каждый день приходил, чтобы поговорить с Лисом, лисенок сказал ему, что теперь Маленький Принц в ответе за него, так как он его приручил. После этого герои стали настоящими друзьями, дружба которых олицетворяет человеческие дружеские отношения. Рассуждения Маленького Принца и Лиса по поводу дружбы являются воплощением авторских нравственных ценностей. Дружба – это то, что делает человека счастливым, спасает его от полного одиночества. Именно доверие, помощь и взаимопонимание помогут сделать человека чище и выше. По мнению героев и автора, настоящим счастьем является способность доверять человеку, который в свою очередь доверяет тебе.

Уильям Голдинг «Повелитель мух»

На тему дружбы и вражды писал Уильям Голдинг в своем романе «Повелитель мух». Действие произведения происходит на необитаемом острове, где оказались дети в результате катастрофы. Находясь на острове без единого взрослого, ребята пытаются держаться вместе. Они придумывают определенные правила, по которым им следует жить. Дети разделяют между собой обязанности, чтобы выжить на острове. Однако во всей компании выделяются два человека: Ральф и Джек. Ральф является главным к компании детей, что не устраивает Джека. Сначала мальчики неплохо уживаются вместе, но затем ситуация на острове накаляется, а Джек все чаще начинает думать о своем лидерстве. Дружба Ральфа и Джека, а точнее взаимное сосуществование, плавно переходит в настоящую ненависть друг к другу. Джек предлагает другим ребятам переизбрать главного, на что никто не соглашается. Тогда Джек уходит из компании вместе со своими приверженцами. Постепенно они превращаются в настоящих дикарей, которые нападают на лагерь Ральфа. В результате конфликта погибают многие дети, команда Джека начинает охоту на самого Ральфа. Описывая это, У. Голдинг показывает, что стремление быть первым, быть лучшим среди окружающих перечеркивает все дружеские отношения. Автор показывает, что жестокие люди не способны на дружбу. Он призывает всегда помнить о том, что люди должны хорошо относиться друг к другу, быть дружелюбными.

Сочинение «Что такое дружба»

Вариант 1

Дружба, согласно определению толкового словаря С.И. Ожегова, — это близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов. На мой взгляд, другом можно считать того человека, который готов помочь тебе, поддержать в любую минуту.

Так, в тексте Ю.Я. Яковлева рассказывается о мальчике, который, находясь в «пустом лагерном изоляторе», «чувствовал себя пленником, заточённым в глухую, высокую башню и прикованным цепью». Но преодолеть одиночество, почувствовать себя нужным ему помогла девочка из его отряда, пришедшая навестить больного.

Что такое дружба, понял герой рассказа Е. Пермяка «Надежный человек». Андрюша, узнав историю отношений своего отца и девочки Ани, сделал для себя вывод, что одноклассницу Асю, боявшуюся каждой встречной собачонки, нужно не обижать, а наоборот, защищать!

Таким образом, дружба – важная часть жизни каждого человека, именно она является опорой ему в минуты горя и радости.

Вариант 2

Дружба – это не просто эмоциональная привязанность, это близкие отношения, основанные на доверии и искренности. Я считаю, что настоящий друг не станет тебя обманывать ни при каких обстоятельствах. Он найдёт в себе силы сказать правду, даже если ему непросто будет это сделать. Свою точку зрения я могу подтвердить конкретными примерами.

Обратимся к тексту В. Осеевой, героиня которого – Динка – оказалась настоящим другом, не способным на обман. Когда девочка осознала, что к одному из своих друзей испытывает не дружеские, как раньше, а более глубокие чувства, она сразу поняла, что не сможет скрывать случившееся от второго друга, Андрея. Динка была убеждена, что Хохолок обязательно должен узнать правду о тех изменениях, которые произошли в её жизни. Девочка понимала, что для Андрея эта правда будет ударом, незаслуженной обидой, и испытывала от этого огромные душевные муки. Но, несмотря на это, она не стала обманывать того, кто был её настоящим, надёжным и преданным другом. Динка оказалась очень честным и порядочным человеком.

Но, к сожалению, не всегда друзья поступают так, как это сделала героиня текста В. Осеевой. Когда-то у меня был друг, которому я очень доверял. В то время я увлекался игрой на гитаре. Мне казалось, что я очень хорошо играю, и мой друг всегда меня хвалил, слушая мои песни. Но однажды я узнал, что на самом деле другу не нравилось моё исполнение. Но он скрывал это от меня. Может быть, он это делал из лучших побуждений, но наша дружба после случившегося прекратилась. Я не смог простить ему обман и лицемерие. Всё-таки я предпочитаю знать правду, пускай, не очень приятную, но правду.

Таким образом, чтобы сохранить дружбу, нужно быть честным и искренним по отношению друг к другу.

Вариант 3

Что такое дружба? Дружба – взаимоотношения между людьми, построенные на доверии и преданности. Это одна из вечных ценностей людей, которая основана на понимании и готовности всегда прийти на помощь. Дружат разные по характеру люди, но их должны объединять одинаковые жизненные ценности. Обязательные признаки дружбы, на мой взгляд, — взаимность, доверие и терпение. Так я понимаю слово «дружба», но в реальной жизни всё не так гладко.

Например, в тексте В. Железникова Ленка оказывается преданной своим другом. И подобные случаи в жизни людей не редкость. Но не все люди способны это пережить, хотя те, кто всё же справляется с ситуацией, навсегда запомнят горечь и обиду. «Ветер прошлого» «будет хлестать» их «по лицу». Ленка оказалась сильным человеком, способным подняться после такой обиды и унижения, способным остаться милосердным и преданным другом.

Предательство, к сожалению, не редкость в нашем мире. Возможно, люди просто не всегда способны переступить через свои пороки и понять, что же такое дружба. Я знала людей, которые прощали предательство и могли продолжать дружбу с человеком, обманувшим их доверие. Но я на личном опыте знаю, что простить такое непросто и что, даже если сейчас вы продолжаете общение, в душе преданного человека всегда будет царить одиночество и, возможно, даже недоверие. Очень сложно возвращаться к прежним отношениям после подобного. Но я думаю, что дружба, настоящая дружба, когда-нибудь даст шанс преданному человеку вновь ощутить полноценность и целостность своей души.

Таким образом, я думаю, что дружба – это очень сложные взаимоотношения, на которые способен не каждый.

Источник

Инфоурок
›

Русский язык
›Презентации›Любовь. Подготовка к сочинению-рассуждению 9.3 ОГЭ 9 класс

Что такое любовь?Подготовка к написанию сочинения-рассуждения 9.3. на

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Описание слайда:

Что такое любовь?
Подготовка
к написанию
сочинения-рассуждения 9.3. на
2 слайд

Описание слайда:

Работа с текстом изложения
Прослушайте текст и напишите сжатое изложение
https://rus-oge.sdamgia.ru/files/5399.mp3
3 слайд

Описание слайда:

Времена меняются, приходят новые поколения, у которых, казалось бы, всё не такое, как у прежних: вкусы, интересы, жизненные цели. Но трудноразрешимые личные вопросы между тем почему-то остаются неизменными. Нынешних подростков, как и их родителей в своё время, волнует всё то же: как обратить на себя внимание того, кто тебе нравится? Как отличить увлечение от настоящей любви?
Юношеская мечта о любви — это, что бы ни говорили, прежде всего, мечта о взаимопонимании. Ведь подростку обязательно нужно реализовать себя в общении со сверстниками: проявить свою способность к сочувствию, сопереживанию. Да и просто показать свои качества и способности перед тем, кто настроен к нему доброжелательно, кто готов его понять.
Любовь — это безусловное и безграничное доверие двоих друг к другу. Доверие, которое раскрывает в каждом всё то лучшее, на что только способна личность. Настоящая любовь непременно включает в себя дружеские отношения, но не ограничивается ими. Она всегда больше дружбы, поскольку только в любви мы признаём за другим человеком полное право на всё то, что составляет наш мир.

Работа с текстом изложения
4 слайд

Описание слайда:

Работаем над сжатием текста:
Времена меняются, приходят новые поколения, у которых, казалось бы, всё не такое, как у прежних: вкусы, интересы, жизненные цели. Но трудноразрешимые личные вопросы между тем почему-то остаются неизменными. Нынешних подростков, как и их родителей в своё время, волнует всё то же: как обратить на себя внимание того, кто тебе нравится? Как отличить увлечение от настоящей любви?

Микротема 1:
Вопросы личных отношений актуальны для всех поколений.
5 слайд

Описание слайда:

Работаем над сжатием текста:
Юношеская мечта о любви — это, что бы ни говорили, прежде всего, мечта о взаимопонимании. Ведь подростку обязательно нужно реализовать себя в общении со сверстниками: проявить свою способность к сочувствию, сопереживанию. Да и просто показать свои качества и способности перед тем, кто настроен к нему доброжелательно, кто готов его понять.

Микротема 2:
Для подростков важны любовь и отношения со сверстниками.
6 слайд

Описание слайда:

Работаем над сжатием текста:
Любовь — это безусловное и безграничное доверие двоих друг к другу. Доверие, которое раскрывает в каждом всё то лучшее, на что только способна личность. Настоящая любовь непременно включает в себя дружеские отношения, но не ограничивается ими. Она всегда больше дружбы, поскольку только в любви мы признаём за другим человеком полное право на всё то, что составляет наш мир.

Микротема 3:
Любовь основана на доверии.
7 слайд

Описание слайда:

Времена меняются. Приходят новые поколения. Но трудноразрешимые личные вопросы остаются неизменными. Нынешних подростков, как и их родителей, волнует все то же: как обратить на себя внимание любимого, как отличить увлечение от любви.
Юношеская мечта о любви – это мечта о взаимопонимании, ведь подростку обязательно нужно реализовать себя в общении со сверстниками, показать свои качества и способности перед тем, кто готов понять.
Любовь – это безграничное доверие двоих друг к другу, раскрывающее в каждом все лучшее. Настоящая любовь включает в себя дружеские отношения, но она всегда больше дружбы. Только в любви мы признаем за другим человеком право на то, что составляет наш мир.
8 слайд

Описание слайда:

Пример задания 9.3.

9.3 Как вы понимаете значение слова Любовь? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему: «Что такое любовь», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. Аргументируя свой тезис, приведите 2 (два) примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а второй – из Вашего жизненного опыта.
Объём сочинения не должен составлять менее 70 слов.
Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов.
Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.
9 слайд

Описание слайда:

Структура сочинения
I. Вступление. Тезис. Даём определение слову и комментарий к нему.
II. Основная часть
а) аргумент 1: из прочитанного текста, подтверждающий рассуждения.
б) аргумент 2: из собственного жизненного опыта.
III. Заключение. Вывод.
Помните, в сочинении должно быть как минимум 3 (ТРИ) абзаца.
Каждый абзац начинается с красной строки.
В соответствии с выделением трех структурных частей, в сочинении должно быть как минимум три абзаца. Основная часть может быть дополнительно разделена на два абзаца согласно числу аргументов
10 слайд

Описание слайда:

Структура сочинения (I этап)
Вступление. Тезис
Формулируем тезис: даём определение слову. В данном случае слову ЛЮБОВЬ .
Любовь — это чувство глубокой привязанности, основанное на общности интересов, идеалов, симпатии.
Любовь – это состояние души, когда другой человек становится дороже всего на свете.
Любовь – это не просто эмоциональная привязанность, это близкие, доверительные отношения между людьми.
Любовь – это непреодолимое влечение одного человека к другому, желание быть с ним рядом, заботиться и оберегать.

!!! Объясняя смысл слова, избегайте такой формулировки: Любовь – это когда….
11 слайд

Описание слайда:

Данное определение нужно прокомментировать, т. е. дать объяснение, пояснительные замечания.
Смысл комментария заключается в том, чтобы показать важность, актуальность, жизненность, нравственную состоятельность этического понятия и связать его с прочитанным вами текстом.
Например: Любовь может проявляться по-разному: кто-то признается в своих чувствах, а кто-то не может сказать о своей любви вслух, поэтому выражает чувства в поступках.

Комментарий (I этап)
12 слайд

Описание слайда:

Примеры комментария к тексту:
Любовь делает человека счастливым, наполняет его жизнь смыслом.
Любящий человек принимает любимого таким, какой он есть, замечает в нём только хорошее, а на недостатки не обращает внимания.
Любовь способна стать смыслом жизни, заставить искренне восхищаться возлюбленными и совершать ради них невероятные подвиги.
Любящего отличает способность прощать и ценить любимого больше всего на свете.
Любовь заставляет человека переживать и волноваться за любимого, толкает человека на рискованные поступки ради дорогого человека.
Любовь духовно преображает человека, делает его чище, благороднее, добрее.
13 слайд

Описание слайда:

Примеры комментария к тексту:

Настоящая, искренняя любовь приходит только к тем, кто сам может любить, дарить другим тепло, радость, помогать им, оберегать.
Любовь воодушевляет и окрыляет людей, они перестают чувствовать себя одинокими и осознают, что для кого-то их жизнь важна.
Любящий человек способен мечтать и воплощать мечты.
14 слайд

Описание слайда:

Критерий оценивания

С3К1 Толкование значения слова

Экзаменуемый (в той или иной форме в любой части сочинения) дал определение и прокомментировал его – 2 б.

Экзаменуемый (в той или иной форме в любой части сочинения) дал определение,
но
не прокомментировал его – 1 б.

Экзаменуемый дал неверное определение
или
толкование слова в работе экзаменуемого отсутствует – 0 б.
15 слайд

Описание слайда:

Основная часть.
Аргументы(II этап)

В основной части необходимо привести 2 примера-аргумента
1) из указанного текста;
2) из жизненного опыта (случай, действительно имевший место в жизни автора; свидетельство очевидцев и т.п.) или литературы.

Примеры должны
— соответствовать данному комментарию;
— иллюстрировать данное определение и комментарий.
16 слайд

Описание слайда:

Включение примеров

Для включения в сочинение примеров-аргументов можно использовать следующие речевые клише:

Чтобы подтвердить сказанное, обратимся к тексту ( укажите автора).

Проиллюстрировать это понятие можно на примере текста (укажите автора).

Предложение … подтверждает мысль о том, что … .

Примеры (понятие) можно встретить в жизни.

Это определение можно доказать на таком примере.

В подтверждение приведу также пример из жизни.

Так, герой текста….
17 слайд

Описание слайда:

Аргументы из жизненного опыта
Свою историю любви рассказывали мне мои родители: папа ждал маму после института и провожал, а она даже не замечала его. Но однажды он заступился за нее перед грубым прохожим и обратил на себя внимание красавицы. Так они и познакомились. Упорство и верность своей мечте помогли папе добиться расположения той, кого он полюбил. Значит, любовь пробуждает наши самые лучшие качества!
Собственный опыт
Примером любви может служить удивительная история взаимоотношений моих родителей. Они полюбили друг друга , учась в девятом классе. Влюбившись, мой папа был даже пробовал писать стихи. А сколько поступков он совершал для любимой: то огромный букет ей приносил, то, ужасно боясь высоты, прыгал с парашютом, даже на мотоцикле научился ездить, хотя сначала страшно боялся этого. Я люблю вместе с родителями рассматривать их школьные фотографии, на которых они такие молодые и такие счастливые. Так что и школьная любовь может стать основой будущей семейной жизни.
Мне нравится девочка из параллельного класса, я влюблен уже несколько месяцев. Иногда мы общаемся как друзья, встречаемся в компании , но сказать ей о своих чувствах я стесняюсь .
18 слайд

Описание слайда:

Аргументы из жизненного опыта
А. С. Пушкин искренне любил свою жену Наталью Гончарову. Он посвятил ей прекрасные стихи. Поэт погиб на дуэли, защищая честь и доброе имя жены.
История и литература
Наталья Гончарова
Не множеством картин старинных мастеров
Украсить я всегда желал свою обитель,
Чтоб суеверно им дивился посетитель,
Внимая важному сужденью знатоков.
В простом углу моем, средь медленных трудов,
Одной картины я желал быть вечно зритель,
Одной: чтоб на меня с холста, как с облаков,
Пречистая и наш божественный спаситель-
Она с величием, он с разумом в очах —
Взирали кроткие, во славе и лучах,
Одни, без ангелов, под пальмою Сиона.
Исполнились мои желания.
Творец Тебя мне ниспослал, тебя, моя Мадонна,
Чистейшей прелести чистейший образец.
19 слайд

Описание слайда:

Аргументы из жизненного опыта
«Ру́сские же́нщины» — поэма
Николая Алексеевича Некрасова, рассказывающая о жёнах декабристов, последовавших за мужьями в Сибирь.
История и литература
Их любовь – настоящий подвиг. Под подвигом мы обычно понимаем героический поступок. Казалось бы, что такого совершили жены декабристов, чтобы их поступок назвать подвигом? Они просто сделали то, что велело им их любящее сердце.

14 декабря 1825 года в Санкт-Петербурге на Сенатской площади произошло восстание революционно настроенных дворян, вошедшее в историю как восстание декабристов . 31 человека приговорили к бессрочной каторге.
Многие из восставших имели семьи. Среди жён нашлись мужественные женщины, поехавшие на каторгу за своими мужьями. Они разделили с ними все тяготы изгнания. Эти женщины вошли в историю как жёны декабристов.
Княгиня
ЕкатеринаТрубецкая
Княгиня Мария Волконская
20 слайд

Описание слайда:

Аргументы из литературы
В романе А.С Пушкина показана романтическая история любви Владимира Дубровского и Марии Троекуровой. Дубровский, увидев Машу, полюбил ее. Осознав свою любовь к девушке, Дубровский понимает важную вещь, в которой признается самой Маше: «Я понял, что дом, где обитаете вы, священ, что ни единое существо, связанное с вами узами крови, не подлежит моему проклятию». Любовь помогла преодолеть жажду мести Позже Дубровский признается Маше и о тех трёх неделях счастья, когда он находился в Покровском и имел возможность просто наблюдать за ней. Как мила была ему мысль о том, что он охраняет её, пусть и тайно.

Пушкин говорит о том, что настоящие чувства существуют, что ради любви можно прощать врагов, отступать от идеи мести, мириться с обстоятельствами и совершать подвиги.

А.С.Пушкин«Дубровский»
21 слайд

Описание слайда:

Аргументы из литературы
Петр Гринев защищал честь Маши, о которой Швабрин распускал грязные слухи. Когда перед Петром стоит выбор: подчиниться решению генерала и остаться в осажденном городе, сохраняя верность присяге или откликнуться на отчаянный мольбу Маши о помощи, Гринев уезжает из Оренбурга, чтобы спасти ее. Во время суда, рискуя жизнью, он не считает возможным назвать имя Маши, боясь, что она будет подвергнута унизительному допросу. Это грозило Гриневу судом, но Петру была безразлична его судьба, когда дело шло о жизни и чести Маши.
А.С.Пушкин «Капитанская дочка»
Петр Гринев
Маша Миронова
.
Ради спасения любимого девушка одна едет к императрице, чтобы просить его помилования. При этом она рискует собственным положением, раскрывая свою роль в произошедших событиях. Однако её любовь, заставляющая пойти на все ради любимого, рождающая в ней стремление спасти его любой ценой, помогает ей добиться своего и вернуть счастье для себя и дорогого ей человека.
22 слайд

Описание слайда:

Аргументы из литературы
Избегающая людей и наедине зачитывающаяся любовными романами французских классиков Татьяна Ларина мечтает о любви. Познакомившись с Евгением Онегиным, девушка влюбляется в него. Он не был похож на людей из привычного круга общения девушки, казался ей особенным и оригинальным. В ее сознании начинают оживать идеальные образы книжных героев: «В единый образ облеклись, В одном Онегине слились». Чуткая искренняя душа Татьяны была переполнена чувствами и стремилась к Евгению в поисках взаимной любви.
А.С.Пушкин «Евгений Онегин»
23 слайд

Описание слайда:

Аргументы из литературы
Владимиру Ленскому всего 18 лет. Как многие юноши в этом возрасте он романтичен и немного наивен душой. Владимир искренне верит в настоящую дружбу и чистую искреннюю любовь. Ленский — тонкая, возвышенная натура, романтичный, эмоциональный юноша. Владимир безумно влюблен в Ольгу, думает о своей любимой все время, посвящает ей стихи. Ленский питает к ветреной красавице восторженные чувства. Любовь Ленского к Ольге – это плод его романтического воображения: по мнению литературоведов, он любил не Ольгу, а образ, созданный им самим.
.
А.С.Пушкин «Евгений Онегин»
24 слайд

Описание слайда:

Аргументы из литературы
Примером удивительно чистой любви может служить рассказ А. И. Куприна «Куст сирени». Вера, жена главного героя, по-настоящему любит своего супруга. Её любовь проявляется в терпении, внимании, трепетном отношении к проблемам любимого человека, в её готовности прийти на помощь Алмазову в любой ситуации. Сажая вместе с мужем куст сирени, героиня спасает репутацию мужа и доказывает, что для любящего сердца нет невозможного.

А.И.Куприн
«Куст сирени»
25 слайд

Описание слайда:

Аргументы из литературы
Трогательная, романтическая история любви Ассоль и Грэя — это центральная сюжетная линия произведения.
Красивый и богатый молодой человек Артур Грэй плавает по свету на своем корабле «Секрет». Однажды Грэй приплывает к местам, где живет Ассоль. В лесу Грэй видит спящую Ассоль и влюбляется в нее. Влюбленный Грэй говорит: «Я понял одну нехитрую истину. Она в том, чтобы делать так называемые чудеса своими руками. Когда душа таит зерно пламенного растения – чуда, сделай ему это чудо, если ты в состоянии. Новая душа будет у него и новая у тебя».
Повесть-феерия о непоколебимой вере и всепобеждающей, возвышенной мечте, о том, что каждый может сделать для близкого чудо.
А. Грин
«Алые паруса»
26 слайд

Описание слайда:

Аргументы из зарубежной литературы
Трагедия рассказывает о любви юноши и девушки из двух враждующих веронских родов — Монтекки и Капулетти. На маскараде юный Ромео, встретив Джульетту, не может оторвать глаз от незнакомой девушки необыкновенной красоты. Она тоже чувствует непреодолимое влечение к юноше. Ромео целует Джульетту. Они узнают, какая пропасть их разделяет.
Ромео приходит под её окно. Джульетта вслух мечтает о Ромео. Он слышит эти речи и отвечает на них пылким признанием. Под покровом ночи молодые люди дают друг другу клятву любви и верности.

Уильям Шекспир
«Ромео и Джульетта»
Любовь Ромео и Джульетты — не просто страстное чувство, которое не признает каких-либо преград, а и чувство, которое безмерно обогащает душу.
27 слайд

Описание слайда:

Аргументы из зарубежной литературы
Герой этого произведения любит Розу, которая изводила его своими капризами и нелепыми требованиями, но она зародила в его сердце необъяснимое чувство. Путешествуя по мирам, Маленький принц видел множество роз, но ни одна из них не пробудила в нём готовности умереть за какую-то из них. Его любовь свободна от условностей, она бескорыстна.
Антуан де Сент-Экзюпери
«Маленький принц».
28 слайд

Описание слайда:

Заключение. Вывод (III этап)

Заключение так же, как и вступление, не должно превышать по объёму основную часть сочинения.
Задача заключения — подвести итог, обобщить сказанное.
Вывод должен быть логически связан с предыдущим сочинением и не должен противоречить по смыслу тезису, комментарию и аргументам.
Начать заключение можно вводными словами
значит, итак, следовательно, таким образом
или речевым клише
мы пришли к выводу, подводя итог, делая выводы из вышеизложенного и т.д. НО это не обязательно!
29 слайд

Описание слайда:

Домашнее задание
Написать сочинение- рассуждение по одному из предложенных вариантов.

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с
сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Пожаловаться на материал

Сейчас обучается 937 человек из 79 регионов

Сейчас обучается 330 человек из 66 регионов

Сейчас обучается 1008 человек из 81 региона

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

Все материалы
Статьи
Научные работы
Видеоуроки
Презентации
Конспекты
Тесты
Рабочие программы
Другие методич. материалы

Краткое описание документа:

Урок развития речи. Подготовка к сочинению-рассуждению по понятию «любовь . Презентация содержит алгоритм написания сочинения-рассуждения, примеры тезиса и комментария к нему, банк аргументов из литературы и жизненного опыта.

Проверен экспертом

Общая информация

Учебник:
«Русский язык», Тростенцова Л.А., Ладыженская Т.А. и др.

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс повышения квалификации «Информационная этика и право»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»

Источник

(1)После уроков я забежал в первый класс. (2)Я бы не стал к ним забегать, но соседка поручила присмотреть за её сыном.
(3)Всё-таки первое сентября, первый школьный день.
(4)3абежал, а в классе уже пусто. (5)Все ушли. (6)И вдруг вижу: за последней партой сидит какая-то кнопка, из-за парты её почти не видно.
– (7)Девочка, – говорю, – почему не идёшь домой?
(8)Никакого внимания.
– (9)Может быть, потеряла что-нибудь?
(10)Молчит и сидит, как каменная статуя, не шелохнётся.
– (11)Не пора ли тебе домой?
– (12)Нет, – отвечает. – (13)Я домой не пойду.
– (14)Что же, ночевать здесь будешь?
– (15)Не знаю.
– (16)Можешь ты сказать, – закричал я, – что у тебя случилось?
– (17)Меня брат ждёт. (18)Вон во дворе сидит.
(19)Я выглянул во двор. (20)Действительно, там на скамейке сидел маленький мальчик.
– (21)Ну и что же?
– (22)А то, что я ему обещала сегодня все буквы выучить.
– (23)В один день всю азбуку?! (24)Может быть, ты тогда школу закончишь в один год? (25)Сильна врать!
– (26)Я не врала, я просто не знала.
(27)Вижу, сейчас она заплачет.
– (28)Буквы учат целый год. (29)Это не простое дело.
– (30)У нас папа с мамой уехали далеко, а Серёжа, мой брат, сильно скучает. (31)А я ему сказала: «Вот пойду в школу, выучу все буквы – и напишем маме и папе
письмо». (32)А он всем мальчишкам во дворе рассказал. (33)А мы сегодня весь день палочки писали.
– (34)Палочки, – говорю, – это хорошо, это просто замечательно! (35)Из палочек ведь можно сложить буквы. (36)А теперь пойдём к твоему брату, и я ему всё объясню.
(37)Мы вышли во двор и направились к её брату.
– (38)Слушай, – говорю, – старина. (39)Как бы тебе это объяснить… (40)Ну, в общем, чтобы выучить всю азбуку, нужно учиться целый год. (41)Это не такое
лёгкое дело.
– (42)3начит, не выучила? – (43)Он вызывающе посмотрел на сестру. – (44)Нечего было обещать.
– (45)Мы писали палочки весь день, – с отчаяньем сказала девочка. – (46)А из них складываются буквы.
(47)Но он не стал её слушать. (48)Сполз со скамейки, сунул руки в карманы, низко опустил голову и поплёлся утиной походочкой.
(49)Тогда я догнал его.
– (50)Слушай, – говорю, – ну чем она виновата? (51)Наука – сложное дело. (52)Пойдёшь в школу – сам узнаешь.
– (53)Я весь день письмо маме сочинял, – сказал он, и у него было такое печальное лицо.
– (54)Подумаешь, беда, – говорю. – (55)Я сегодня приду к вам после обеда и всё изображу на бумаге под твою диктовку в лучшем виде.
– (56)Вот хорошо! – сказала девочка. – (57)Мы живём в этом доме за железной изгородью.
– (58)Ладно, – ответил Серёжа. – (59)Я буду ждать.
(60)Я видел, как они вошли во двор и их фигурки замелькали между железных прутьев забора и кустов зелени.
– (61)И тут я услышал громкий, ехидный такой мальчишеский голос: Серёжка, ну что, выучила твоя сестра все буквы?
(62) Я видел, что Серёжа остановился, а сестра его вбежала в подъезд.
– (63)Чтобы выучить азбуку, надо учиться целый год, – сказал Серёжа.
– (64)3начит, плакали ваши письма, – сказал мальчишка.
– (65)Ничего не плакали, – ответил Серёжа. – (66)У меня есть друг, он уже давно учится не в первом классе, он сегодня придёт к нам и напишет письмо.
– (67)Всё ты врёшь, – сказал мальчишка. – (68)Ну, как зовут твоего друга, как?
(69)Наступило молчание.
(70)Ещё минута – и должен был раздаться победный, торжествующий возглас ехидного мальчишки, но я не позволил этому случиться.
(71)Я влез на каменный фундамент забора и просунул голову между прутьев.
(72)Между прочим, его зовут Юркой, – сказал я.
(73)У этого мальчишки от неожиданности открылся рот.
(74)А Серёжа ничего не сказал. (75)Он был не из тех, кто бьёт лежачих. (76)А я спрыгнул на землю и пошёл домой. (77)Не знаю почему, но настроение у меня
было хорошее. (78)Весело было на душе – и всё. (79)Отличное было настроение. (80)Даже петь хотелось.
(По В. К. Железникову*)
* Железников Владимир Карлович (1925-2015 – советский детский писатель, кинодраматург, лауреат литературных премий.

6. Анализ содержания текста.
Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

1) Девочка не хотела выходить из класса, потому что ждала свою маму.

2) Первоклассница надеялась, что сможет выучить все буквы за один день.

3) Рассказчик объяснил младшему брату девочки, что наука — сложное дело.

4) Рассказчик обещал ребятам написать письмо их бабушке, которая жила далеко.

5) Серёжка смеялся над соседским мальчишкой, потому что у того не было взрослого друга, как у него.

7. Анализ средств выразительности.

Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является эпитет.

1) Всё-таки первое сентября, первый школьный день.

2) И вдруг вижу: за последней партой сидит какая-то кнопка, из-за парты её почти не видно.

3) — Я весь день письмо маме сочинял, — сказал он, и у него было такое печальное лицо.

4) Ещё минута — и должен был раздаться победный, торжествующий возглас ехидного мальчишки, но я не позволил этому случиться.

5) А Серёжа ничего не сказал. Он был не из тех, кто бьёт лежачих.

8. Лексический анализ.

В предложениях 56-62 найдите слово со значением «язвительный, коварный». Напишите это слово.

9.1. Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания, взятого из «Литературной энциклопедии»:

«Заставляя героев говорить друг с другом, вместо того чтобы передать их разговор от себя, автор может внести соответствующие оттенки в такой диалог.
Тематикой и манерой речи он характеризует своих героев».

9.2. Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл финала текста:
«Не знаю почему, но настроение у меня было хорошее. Весело было на душе — и всё. Отличное было настроение. Даже петь хотелось».

9.3. Как Вы понимаете значение слова ДРУЖБА?
Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что значит быть настоящим другом?», взяв в качестве тезиса
данное Вами определение.

ОТВЕТЫ:

6 – 23

7 – 34
8 – ехидный.

КОММЕНТАРИИ
к заданиям 7-8

7. Эпитет

– это образное определение, обычно выраженное прилагательным.
Выполняя задание, найдите предложение, в котором прилагательное указывает на необычный признак, то есть употребляется не в прямом, а в переносном значении.
3) — Я весь день письмо маме сочинял, — сказал он, и у него было такое печальное лицо. – В этом предложении необычным является прилагательное
«печальное».
В прямом значении «печальный» – навевающий печаль (печальная пустыня), в переносном – вызывающий разочарование (печальные результаты).
4) Ещё минута — и должен был раздаться победный, торжествующий возглас ехидного мальчишки, но я не позволил этому случиться. — В этом предложении
необычным является прилагательное «ехидный». В переносном значении «злой, язвительный» (ехидный характер).

8.
В выделенном фрагменте только одно слово удовлетворяет значению «язвительный, коварный»-
ехидный.

ПРИМЕРЫ СОЧИНЕНИЙ
ЗАДАНИЕ 9.1

В «Литературной энциклопедии читаем: «Заставляя героев говорить друг с другом, вместо того чтобы передать их разговор от себя, автор может внести
соответствующие оттенки в такой диалог. Тематикой и манерой речи характеризует своих героев». Смысл данного фрагмента статьи таков: писатель не обязательно
сам даёт характеристику своим героям, он отражает это словами, вкладывая их в уста своих персонажей.
Главным героем текста В.К.Железникова является рассказчик по имени Юра. Читатель не знает о том, как его характеризует автор, но может судить об этом по
тому, что и как Юра говорит. Отзывчивость рассказчика, его неравнодушное отношение к людям выражено, например, в предложении 16. В нём слово «закричал» помогает
понять, что Юра переживает за девочку.
Маленький мальчик очень хочет написать родителям письмо, но для этого нужно, чтобы сестра выучила все буквы.
Об этом Серёжа сам говорит: «Я весь день письмо маме сочинял». Этими словами из уст самого персонажа состояние ребёнка отражается гораздо сильнее,
чем дальнейшее описание: «…у него было такое печальное лицо».
Таким образом, на примерах из текста мы видим, то слова героев повествования гораздо лучше могут передать их характеры и состояния, нежели передача этого
разговора самим автором.

ПРИМЕР СОЧИНЕНИЯ
ЗАДАНИЕ 9.2

Смысл финала текста В.К.Железникова я понимаю так: доброе дело наполняет душу радостью. Ведь человек, помогая другим, чувствует себя нужным и значительным,
способным сделать счастливее тех, кто в этом нуждается. И тогда в мире становится больше света и радости.
В начале повествования рассказчик встречает удручённую девочку: «Вижу, сейчас она заплачет». Та рассказывает главному герою о причине своей беды,
и Юре приходится разговаривать с её братом, у которого было «такое печальное лицо».
Рассказчик решил помочь малышам: «…Я сегодня приду к вам после обеда и всё изображу ….в лучшем виде». «Вот хорошо!» —
слова девочки свидетельствуют о том, как изменился мир вокруг. А для маленького Серёжи ещё было испытание – встреча с «ехидным» товарищем. Но и тут Юра спешит
на помощь, и малыш смог торжествовать, но молча: «Он был не из тех, кто бьёт лежачих».
Как мы видим, мир, вначале такой печальный и жестокий, благодаря Юре стал счастливым и радостным. Разве это не повод для отличного настроения, когда
так хочется петь!

ПРИМЕР СОЧИНЕНИЯ
ЗАДАНИЕ 9.3.
Сочинение-рассуждение на тему «Что значит быть настоящим другом?»

Что значит быть настоящим другом? Прежде всего, это быть готовым разделить печали и горести близкого человека. Настоящий друг всегда придёт на
помощь и сделает так, чтобы преодолеть все несчастья. Значит, дружба – это духовная связь, которая не позволяет быть спокойным, если близкому человеку плохо.
В тексте В.К.Железникова мальчик Юра стал настоящим другом для девочки-первоклассницы и её маленького брата. Он не остался равнодушным к их беде
и сделал всё возможное, чтобы сделать их счастливыми. За что и получил высокое звание из уст Серёжи: «У меня есть друг…».
Приведу также пример настоящей дружбы из недавно прочитанной книги. Герой повести В.Крапивина «Колыбельная для брата» Кирилл Векшин обвинен в краже,
которую не совершал. Мальчик сам решил найти настоящего вора. Узнав, что Петька Чирков украл деньги из кошелька учительницы, чтобы отдать хулиганам,
повесившим на него долг, Кирилл решил помочь слабому Чиркову. Противостояние с бандой малолетних негодяев заканчивается победой благодаря
второкласснику Митьке: схватив палку, тот бесстрашно кинулся защищать своего друга. Читатель узнаёт, что другом Кирилла захотел стать даже сам Дыба –
предводитель хулиганской группировки.
Как мы видим, каждый человек хочет иметь настоящего друга: неравнодушного, отзывчивого, готового поспешить на помощь. Но все мы должны понимать: чтобы у
тебя был друг, сам стань другом, будь готов помочь в нужную минуту, не будь равнодушным.

Источник

Задание 9.2:

Аргументы из литературы для сочинения на тему дружбы

Текст для сочинения:

Обучение сочинению «Анализ эпизода прозаического текста на уроке …

Вывод о роли дружбы в жизни человека

Нагибин Юрий Маркович

Истинная дружба. Иван Александрович Ильин.

Рассуждение «Собака – друг человека»

Литературные аргументы: проблема дружбы. Проблемы истинной дружбы

Примеры дружбы в истории человечества

Готовое сочинение 9.2:

Примеры из жизненного опыта

Сочинение Проблема дружбы по тексту Лосото

Дружба и друзья в лирике Пушкина , сообщение, доклад 9 класс

Примеры похожих учебных работ

Собака друг человека рассуждение

Рассуждение книга друг человека

Рассуждение «Собака – друг человека»

«Собака — друг человека» — примеры текстов о дружбе

Книга лучший друг человека

Произведения о дружбе для детей

Антуан де Сент-Экзюпери «Маленький принц»

Дж. К. Роулинг «Гарри Поттер»

В. Г. Короленко «В дурном обществе»

Для 9 класса по русскому языку

Также читают:

Картинка к сочинению Возможна ли дружба в интернете

Популярные сегодня темы

Введение

И.А. Гончаров «Обломов»

Примеры настоящей дружбы в русской литературе

«Повесть о дружбе и недружбе»

Дружба между Штольцем и Обломовым

Каждому не хватало чего-то для полного счастья:

Л.Н. Толстой «Война и мир»

А.С. Пушкин «Дубровский»

Короткие произведения о дружбе

А. С. Пушкин «Евгений Онегин»

А. С. Пушкин «Дубровский»

А. М. Горький «Детство»

А. И. Солженицын «Матрёнин двор»

«Бедные люди» Ф. М. Достоевский

М.Ю. «Герой нашего времени»

И.С. Тургенев «Отцы и дети»

Дружба в жизни — живые примеры верности и искренней любви

Русские народные сказки о животных

Сказки Сутеева для самых маленьких

Стихотворения Зинаиды Александровой

Книги о дружбе для 3–5 лет

Русская литература

Зарубежные авторы

Читаем с детьми старшего дошкольного возраста

Книга — лучший учитель

Антуан де Сент-Экзюпери «Маленький Принц»

Уильям Голдинг «Повелитель мух»

Сочинение «Что такое дружба»

Описание презентации по отдельным слайдам:

Описание слайда:

Описание слайда:

Описание слайда:

Описание слайда:

Описание слайда:

Описание слайда:

Описание слайда:

Описание слайда:

Описание слайда:

Описание слайда:

Описание слайда:

Описание слайда:

Описание слайда:

Описание слайда:

Описание слайда:

Описание слайда:

Описание слайда:

Описание слайда:

Описание слайда:

Описание слайда:

Описание слайда:

Описание слайда:

Описание слайда:

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему: