Приходите будет интересно как пишется

Приветствую участников марафона «Начинаем писать книгу». И тех, кто с нами с самого старта, и тех, кто узнал о проекте только теперь, и тех, кто, возможно, прочитает эту статью, когда марафон уже завершится.

Пусть ничто не помешает вам пройти дистанцию от начала до конца. Не важно, когда вы стартуете — главное, чтобы вы смогли добраться до финиша, где вас будет ждать собственноручно написанная книга и волшебное чувство победителя, знакомое всем марафонцам — «Оказывается, я это могу!».

В прошлую пятницу в прямом эфире в группе «Что можно успеть за 100 дней» на Фейсбуке я разобрала выполненные задания первой недели, дала персональные советы участникам, которые успели прислать «домашку», и объяснила, на что надо обратить особое внимание на этапе подготовки к написанию книги. Запись эфира можно посмотреть тут.

В следующий раз мы встретимся в прямом эфире в пятницу 16 июля, в 15:00 по московскому времени (вступайте в группу «Что можно успеть за 100 дней», чтоб не пропустить событие) и будем подводить итоги второй недели марафона, которая посвящена непосредственно тому, чтоб вы начали писать книгу, не откладывая и не испытывая страха.

Вы уже знаете, как прояснить идею книги, понять, кто является вашей аудиторией, как написать план. На этой неделе у вас не будет никаких других заданий, кроме как сосредоточиться на набросках к своей книге.

Иногда лучшее, что вы можете сделать, чтобы написать книгу — просто сесть и писать!

Чтобы вам было проще расписаться, я предлагаю выполнить четыре упражнения. Важно соблюдать лимит слов для каждого упражнения.

Упражнение №1
Норматив: 500-700 слов

Выберите блокнот, который вы будете использовать на протяжении всего марафона «Начинаем писать книгу». Даже если вы собираетесь выполнять задания на компьютере, удобный блокнот будет хорошим помощником, когда вы отправитесь в это творческое путешествие.

Выделите час (лучше с утра пораньше), в течение которого вы позволите себе писать свободно. Это будет фрирайтинг, посвященный вашей книге.

Смысл в том, чтобы писать, не останавливаясь, позволить ручке двигаться, что бы ни выходило из-под вашего пера. Не нужно возвращаться, перечитывать и исправлять написанное. Просто записывайте мысли, которые будут приходить в голову.  Начните с простых слов: «Книга, которую я собираюсь написать, будет о…».

Как следует подумайте о предмете вашей книги. Почему вы так увлечены этим? Что вас вдохновляет? Что вы уже знаете об этой истории / идее?

То, что вы здесь напишете, вряд ли попадет в книгу, но пусть это вас не тревожит. Главная цель этого упражнения не в том, чтобы подготовить текст, а в том, чтобы разблокировать вашу голову.

Помните: важно, чтобы вы продолжали писать, даже если у вас не получается ничего кроме «Я не могу придумать, о чем мне написать». Все равно пишите.

Хорошо бы выполнить это упражнение «за один присест». И, в лучших традициях фриратинга, проделать его несколько раз в течение недели «для устранения заторов на пути творческой мысли».

Упражнение №2
Норматив: 1000 слов

Ваша задача — погрузиться в написание того, что могло бы стать первой главой вашей книги.

Вы можете писать чушь или ложь. Главная фишка этого упражнения в том, чтобы вы перестали переживать о том, чтобы «получилось хорошо, умно и свежо».

Более того, первое предложение, которое вы напишете, просто обязано получиться неоригинальным, скучным и нисколько не привлекающим внимание. Сомневаетесь, правильно ли вы прочитали? Да. Я просто сняла с вас давление.

Все, что вы напишете в рамках этого упражнения, на самом деле не будет вашей первой главой. Это просто удар в темноту с завязанными глазами. Когда вы приходите в магазин одежды и примеряете джинсы, первая пара вряд ли подойдет. Но вы все равно будете их примерять, не так ли? Потому что вы должны понимать, что не работает, прежде чем вы узнаете, что вам нужно на самом деле.

Упражнение №3
Норматив: 1500 слов

Купите несколько тетрадей и мягко пишущих ручек и разложите их по дому в местах, где проводите бОльшую часть времени, положите в сумку, которую всюду берете с собой, отнесите на работу. (Если вам удобно — делайте записи в телефоне, но опыт авторов, которым я помогала в написании книги показывает, что старая добрая тетрадка оказывается под рукой чаще и быстрей, чем гаджеты, так что не игнорируйте этот инструмент). Когда появится вдохновение — достаньте тетрадь и запишите идею или кусочек текста. Да, я знаю, что вы знаете, что это нужно делать всякий раз, когда в голове появляются мысли по теме книги. Но делаете ли вы это?

Пишите, не обращая внимания на структуру текста. Сосредоточьтесь на сути вашего сообщения. Отвечайте на вопрос: что самое важное вы хотите сообщить людям своей книгой? Если бы вас ограничили тысячей слов, как бы вы упаковали в них свое главное послание?

Упражнение №4
Норматив: 2000 слов

Поэкспериментируйте с более медленным письмом. Включите свой любимый спокойный плейлист и попробуйте написать под нее одну главу своей книги. Я люблю концерты для виолончели Баха, считаю эту музыку абсолютно гипнотической и часто пишу под нее.

Постарайтесь максимально погрузиться в текст — стремитесь глубже понять идею, которую вы описываете, попробуйте подбирать максимально точные слова и термины.

Спросите себя: какова моя главная мысль в этой главе? Как я лучше всего это проиллюстрирую? Какой тон изложения мне нужно взять? Как эта глава раскроет мои аргументы? Какие мои слова, примеры или кейсы могут привлечь читателя и удержать его внимание.

Обратите внимание, как атмосфера и звуковой фон влияют на качество вашего письма, нравится ли вам работать в такой манере.

Выкладывайте «домашки» в комментариях к этому заданию и в комментах к посвященным марафону постам в группе «Что можно успеть за 100 дней» на Фейсбуке.

К среде подготовлю новую порцию полезной информации и советов, которые помогут вам преодолеть ступор новичка и начать писать свободно.

Предыдущие задания марафона «Начинаем писать книгу»

• Четыре шага в Шао-линь, или Мастерами пера не рождаются, мастерами пера становятся
• Начинаем писать книгу. Неделя 1. Определяемся с идеей
• Начинаем писать книгу. Составляем план книги
• Прямой эфир по итогам первой недели марафона

Саморазвитие #Писательство #Фрирайтинг 

© 2013-2021 Жить интересно! Перепечатка и использование материалов, опубликованных в журнале, допускается с письменного разрешения редакции.

О проекте / Реклама / Контакты

Политика конфиденциальности / Согласие на обработку персональных данных

Следуя требованиям законодательства Российской федерации, уведомляем вас, что на нашем сайте в целях его функционирования используются cookie-файлы, сохраняются и обрабатываются ваши персональные данные. Если вы не согласны с этим, вы обязаны, увы, покинуть сайт. Нам будет вас не хватать, но таков закон. Продолжая пользоваться сайтом вы тем самым даете согласие на обработку ваших персональных данных.
По любым вопросам, связанным с вашими персональными данными, вы можете связаться с нами по электронной почте, указанной на странице «Политика конфиденциальности» .

Фотографии: Depositphotos / Иллюстрации: Юлия Замжицкая

В конце второй четверти начальной школы увлечь детей учебой становится непросто. Устали все: и педагоги, и ребята, которые, кажется, просто ждут каникул и ничего не хотят. Людмила Шулья, учитель начальных классов и инстаграм-блогер, рассказывает как придать образовательному процессу новый импульс и мотивировать учеников перед итоговыми контрольными. 

Придумывайте необычные формы для обычных занятий

Современных детей, которые с детства привыкли к ярким стимулам, удобным гаджетам и красочным компьютерным играм, увы, не удивишь интерактивными заданиями. Даже электронная доска не вызывает у них восторгов. Зато им точно понравятся форматы, которые будут выделяться на фоне привычной школьной рутины. 

Бумажные карточки. Для детей, выросших со смартфоном в руке, простые бумажные карточки — вещь уже необычная, ведь их можно потрогать. Карточки дают учителю бесконечное пространство для творчества: распечатайте их на цветной бумаге или предложите ребятам самим раскрасить черно-белые шаблоны.

Слоги на карточках-варежках помогут ребятам научиться читать

Необычные карточки-раскладушки 

Тематические дни. Спланируйте уроки так, чтобы все занятия были объединены общей темой или героем — например, День синичек. На окружающем мире дети изучат повадки синиц, на русском языке — напишут о них текст или выучат стихотворение, на математике — решат задачи с «участием» этих птичек, а на ИЗО — нарисуют или вылепят их из пластилина. 

Яркие птички понравятся первоклассникам

Подробнее о том, как использовать новогоднюю тематику при создании проекта, смотрите в записи вебинара «Новый год в школе: учебные проекты и внеурочная деятельность» от Учи.ру.

Пример задания ко Дню синичек

Неожиданные задания. Предложите, например, выйти к доске всемером и на скорость решать одну и ту же задачу.

Кто быстрее решит задачу?

Запрещённый прием. Если разрешить детям достать на уроке смартфон, чтобы решить задания из карточек на Учи.ру, то оживятся даже самые уставшие ученики.

Используйте задания на командную работу

Общая раскраска или поделка. Разделите одно большое изображение — например, новогодней елки — на части по количеству детей в классе. Каждый раскрашивает свою часть, а затем все детали собираются в одну общую картину. Другой вариант — собрать бумажную «птицу счастья», предложив каждому ученику оформить по одному перу.

Птицы счастья

Марафоны на Учи.ру. Это соревнование между классами на платформе Учи.ру. Прохождение марафона помогает объединить класс — ребята с удовольствием занимаются, подбадривают отстающих одноклассников, стремятся победить другой класс.

Марафоны на платформе Учи.ру

Не запугивайте контрольными работами

Чем меньше стресса — тем лучше результат. Дети не очень хорошо справляются с контрольными работами в конце второй четверти — сказываются и общая усталость, и страх неудачи. По опыту Людмилы и ее коллег, лучшие результаты в классе дети показывали, когда не знали, что пишут контрольную работу, и думали, что выполняют обычные задания, просто самостоятельно. Не стоит акцентировать внимание детей на особой важности итоговых контрольных, в частности, на возможных негативных последствиях их результатов.

Для подготовки к контрольным работам удобно использовать карточки на платформе Учи.ру. Учитель может использовать готовые подборки или собрать свою, учитывая успеваемость каждого ребенка, выбрать более сложные задания по хорошо усвоенным темам и подобрать карточки для повторения проблемных. 

Подробнее про использование сервиса «Проверочные работы» смотрите 17 декабря 2021 в 16.00 на вебинаре »Контроль и оценка знаний учеников: как проводить диагностику» (выдается сертификат за активное участие в вебинаре).

На платформе Учи.ру педагог может выбрать готовую проверочную работу или создать свою

Пробуйте игровые формы

Добавляйте в стандартные задания элементы игры и креатива. Например, на уроке чтения попросите детей согреть замерзших котят, надев на них «шапочки» со слогами, и в итоге составить слово.

В игровых заданиях важно, чтобы каждый этап сопровождался небольшим поощрением, стимулирующим двигаться дальше. 

Собери слово: пример игрового задания для обучения чтению

Игра-«бродилка» для обучения чтению. Дети на занятии сами создают игровое поле 

Чтобы научиться применять игровые технологии, приходите на бесплатный курс повышения квалификации Геймификация на уроках в начальной школе в условиях цифровой среды обучения от Учи.ру (выдается свидетельство о повышении квалификации государственного образца).

Поощряйте и хвалите

Накопительное поощрение. Используйте систему баллов — добавляйте очки за каждое успешно выполненное задание. Набравший максимальное количество получает награду. Новогодний вариант — раздать детям бумажные «елочки», на которые в качестве поощрения учитель добавляет звезды, игрушки. Полностью украшенная елочка вклеивается в дневник.

Метод «Зелёной ручки». Выделяйте зеленым цветом самые удачные написания букв («Царь-буква»), варианты решений и так далее. Главный фокус — на том, что получилось хорошо, вместо фиксации на недостатках и ошибках.

Сертификат на 5. Дает право при предъявлении получить пятерку по любому предмету (предварительно договоритесь с другими учителями). Такие сертификаты учитель дарит всем детям в классе. Одна пятерка не изменит общей оценки за четверть, но дает ребенку много положительных эмоций и поддержку под конец года.

Грамоты за олимпиады. За бесплатные олимпиады на платформе Учи.ру каждый ученик получает сертификат сразу после участия. За победу даются грамоты, которые можно распечатать и торжественно вручить в классе. До 20 декабря проходит олимпиада по программированию для учеников 1–11 классов.

Олимпиады на платформе Учи.ру

Придумывайте свои праздники

В начале или середине декабря дети особенно нуждаются в положительных эмоциях, ведь до нового года еще далеко, а силы нужны прямо сейчас. 15 декабря, например, Людмила отмечает День апельсина. Ученики наряжаются в оранжевых тонах и приносят в класс апельсины. На уроках тоже используется апельсиновая тема.

Также детям нравятся адвент-календари с заданиями и календари обратного отсчета — сколько дней осталось до Нового года или до начала каникул. Как подчеркивает Людмила, хороши любые мероприятия, поднимающие настроение.

День апельсина в классе Людмилы

Откуда брать вдохновение

Используйте опыт коллег, которые делятся им в своих блогах, а также тематические вебинары и бесплатные курсы от Учи.ру. 

Инстаграм Людмилы. Множество идей, шаблоны карточек и игр для учеников начальной школы. 

Инстаграм Анастасии Калмыковой. У Анастасии вы найдете интересные идеи для создания и оформления дидактических пособий.

Инстаграм Ларисы Юрьевны. Авторские пособия для начальной школы. Лариса — мастер по созданию рабочих листов и карточек для словарной работы с интересными рисунками, которые помогают детям запоминать сложные словарные слова.

Инстаграм Юлии Понятовской. Юлия — автор учебных пособий, все знает про проекты, в ее блоге много интересных идей для сложных тем.

«Маленькие секреты урока». Сообщество единомышленников 

Собираемся на каникулы: как мотивировать детей к учебе в конце года. Вебинар от Учи.ру

Геймификация на уроках в начальной школе в условиях цифровой среды обучения. Бесплатный курс повышения квалификации от Учи.ру (выдается свидетельство о повышении квалификации государственного образца).

Привет, на связи Игорь Зуевич ✋Сегодня я хочу поговорить с вами о том, зачем нужен контент-план в Инстаграм, и можно ли без него обойтись.

⚡️Планирование — залог успеха и в жизни, и в бизнесе, и в продвижении аккаунта в Инстаграм. Без него ничего не получится.

⚡️Планировать заранее свой контент обязательно, иначе ваш блог умрет! Гораздо проще наполнять аккаунт, когда у вас есть контент-план на месяц, или хотя бы на 2 недели.

?? По Теме: Темы Постов Для Блога В Инстаграм: 25 Самых Популярных

❓Как правильно планировать, и что из себя представляет контент-план?

⚡️Это не так уж сложно, как кажется на первый взгляд. Контент-план — это график выхода ваших постов, Сторис, прямых эфиров, IGTV, Reels. А также тематика публикаций. Если вы составите контент-план сразу на следующий месяц, то будете знать точно, что выкладывать завтра, а что — через пару дней, или через неделю.

⚡Контент-план сэкономит время и поможет придерживаться выбранной стратегии, а также высвободит ресурсы, чтобы решить наиболее важные задачи.

⚡️Контент-план нужен всем: блогерам, магазинам, экспертам. Но если для блогера такой план скорее — рекомендация, то предпринимателю без контент-плана не обойтись никак!

❓Зачем нужен контент-план и какие преимущества он дает:

✔️ваш аккаунт будет выделяться на фоне других;

✔️посты будут выходить в определенное время и гармонично соседствовать с другим контентом;

✔️блог станет интереснее читать;

✔️не будет постоянных и ежедневных продаж;

✔️в блоге не будет бесполезных публикаций, которые делают лишь для того, чтобы заполнить место.

⚡️Все знают про контент-план, но далеко не у каждого получается его сделать, да еще и правильно.

⚡Если вашим читателям интересно у вас в профиле, то они ждут каждой публикации и не пропускают ни одной. Тогда вовлеченность аудитории растет. Вас читают, ставят лайки, комментируют, задают вопросы в директ.

⚡️На ваши курсы все спешат записаться как можно быстрее, а покупатели становятся постоянными клиентами. Вы освободите время и силы для выполнения других задач. И не придется держать в голове кучу ненужной информации. У вас появятся новые идеи, и генерировать контент вы будете с максимальной эффективностью. Этот контент станет более интересным, полезным и ценным для читателей и потенциальных клиентов.

❓Как составить контент-план?

⚡️Совершенно не важно, где вы будете хранить информацию: на листке бумаги, в блокноте, в Excel, Word, или в программах-планировщиках, типа SMMplanner. Главное, чтобы было понятно и удобно.

После того, как стало понятно, зачем нужен контент-план, перейдем к действиям.

⚡️Что нужно делать:

✔️решите, сколько постов вы будете публиковать в неделю, а может, и несколько каждый день. Остальное зависит от того, чем вы занимаетесь;

✔️если вы продаете, к примеру, обувь или одежду, то желательно публиковать контент ежедневно, а то и по 2 или 3 раза в день. Это поможет продавать эффективно;

✔️для экспертного блога может быть достаточно порядка 3-х или 4-х публикаций еженедельно;

⚡️Стоит запомнить: в контент-плане необходимо учитывать весь контент, а не только текстовые посты и видео. Также планируйте Сторис, IGTV, Reels, прямые эфиры.

?? По Теме: Как Приготовить Контент-План Для Сторис В Инстаграм?

Для удобства нужно разделить контент на 3 типа:

1️⃣Продающий

✅Здесь не просто рассказывайте о себе, своих товарах или услугах, но и побуждайте к целевому действию: купить, заказать, подписаться, зарегистрироваться на сайте.

⚡️В продающем контенте обязательно должен быть CTA (призыв к действию), а также цена продукта. Не каждый захочет писать или звонить, чтобы узнать, сколько стоят ваши товары или услуги.

2️⃣Развлекательный и вовлекающий

✅В аккаунте читателям должно быть интересно. Для этого нужен развлекательный и вовлекающий контент. Он вызовет желание поучаствовать в различных активностях, оставить комментарий, задать вопросы.

⚡️Этот тип контента повысит доверие подписчиков и потенциальных клиентов к вам и вашему продукту. Так вы приобретете лояльных клиентов.

3️⃣Экспертный

✅Такой контент повысит ваш уровень экспертности в глазах читателей и клиентов. Здесь много пользы, ценности и ваших знаний.

❗️И запомните: нельзя в одной публикации совместить все типы контента!

✔️В продающем контенте лучше размещать видео или фото продукта, а также, ваши персональные фото и видео, если вы блогер или эксперт. В зависимости от ниши допустимы шаблоны. Например, в SMM, таргетинге и копирайтинге. Но не всегда.

⚡️И обязательно — CTA: зарегистрируйтесь по ссылке в шапке, подпишитесь, скачайте, и т.д.

✔️В вовлекающем контенте важно найти интересную тему и задать вопрос, на который захотят ответить. Это зависит от ниши. Например: «Хватает ли у вас времени на семью, или вы работаете 24/7?»

✔️В экспертных постах огромную роль играет цепляющий заголовок. Такой, который заставляет дочитать до конца и задать вопросы. Это автоматически повысит вовлеченность.

?? По Теме: Как Писать Цепляющие Заголовки В Инстаграм?

❗️А теперь формула контента, которая подойдет всем:

⚡️В аккаунте должно быть примерно:

✔️10-15% продающего контента;
✔️30-40% — экспертного;
✔️30-50% — вовлекающего и развлекательного.

⚡️Вы можете спросить, почему так много развлекательного контента? Потому, что Инстаграм — площадка для общения людей. Продажи — вторичны! Даже если вы продаете, людям хочется покупать у таких же, как они. У людей, которым ничто человеческое не чуждо. А хобби и увлечения очень сближают всех!

⚡Но имейте в виду, что цифры эти средние, все зависит от ниши и аудитории. Если ваш блог развлекательный, то и контент будет соответствующий. А если целиком экспертный, то цифры изменятся в сторону увеличения числа полезных постов и уменьшения развлекательных и продающих.

⚡️При планировании полезно внедрение рубрик, создание цепочек из постов, которые приводят к целевым действиям (продажам, подпискам). Также не забывайте и о личном бренде. Это помогает продавать и вызывает больше доверия.

⚡Когда вы составили контент-план, начинайте писать тексты, снимать Сторис и видео, продумывать прямые эфиры

⚡️Сторис могут работать как на развлечение и вовлечение, так и на продажи. Сегодня продающие Сторис, особенно во время проведения акций и промо-компаний, становятся обязательными

⚡️Прямые эфиры зависят от ниши. У экспертов это больше полезный контент, у блогеров — различные движухи и события из их жизни, у продавцов и предпринимателей — презентации новинок или рассказы о процессе производства и о работе компании.

⚡️Составляя контент-план, не забывайте о том, что визуально ваш аккаунт должен выглядеть гармонично. Планировать можно, к примеру, в Unum.

⚡️Если у вас мало времени, или вы боитесь, что не справитесь с задачей планирования сами, можете доверить эту работу профессионалам.

❗️Старайтесь тщательно продумывать контент-план, чтобы создавать гармоничный контент. Тогда вовлеченность в профиле будет расти, появится больше читателей и клиентов. А как следствие, вырастут и доходы!

Как видите, если вы уже знаете, зачем нужен контент-план в Инстаграм, и как его составить, то будете использовать свои знания и мои рекомендации, чтобы продвижение вашего аккаунта стало более эффективным. Делайте то, что любите, и любите то, что делаете. Действовать лучше сообща и вместе с теми людьми, у которых уже есть опыт и результаты. Приходите в наши программы, заодно и заработаете больше!

С Вами,
       — Игорь Зуевич.

Обязательно скачайте:

• Контент-План (календарь постов) для публикаций в Instagram
• Бесплатный Курс — Как Настроить Рекламу в Instagram
• ЧИТАТЬ в Telegram

Если следующие 5 минут вы можете инвестировать в  самообразование, то переходите по ссылке и читайте следующую нашу статью: Как Сделать Прямой Эфир В Инстаграм: Правила Успешной Трансляции

Оставьте комментарий к этой статье ниже

Можно быть неплохим знатоком русской орфографии, отлично разбираться в пунктуации, но время от времени спотыкаться в написании, казалось бы, самых простых и привычных слов. Одним из таких слов и становится прилагательное ИНТЕРЕСНЫЙ. Совсем не малое количество людей ничуть не сомневаясь пишут его с буквой Т в корне: «интересТный». И если это происходит не в текстовом редакторе типа Ворда или Блокнота (которые подчеркивают неправильное слово красной линией), то текст отправляется адресату с ошибкой и производит неприятное впечатление. Чтобы таких казусов не происходило, достаточно запомнить несложные правила написания подобных прилагательных.

Интересный или интерестный

В самом деле, неудивительно, что данное прилагательное вызывает желание написать его неправильно. В русском языке немало действительно созвучных прилагательному ИНТЕРЕСНЫЙ слов, пишущихся именно с Т в корне:

• месТный, месТно;
• извесТный, извесТно;
• лесТный, лесТно;
• чесТный, чесТно;
• радосТный, радосТно и так далее.

Однако это не значит, что все подобные определения пишутся только так, а не иначе. Другая часть прилагательных (а также наречий), похожих по звучанию и написанию на «интересный», пишется без Т:

• опасный, опасно;
• прекрасный, прекрасно;
• ужасный, ужасно;
• гласный, гласно;
• напрасный, напрасно и другие.

Прилагательное ИНТЕРЕСНЫЙ относится ко второй группе и пишется без Т в корне.

Как правильно пишется

Чтобы понять, почему же там нет буквы Т, определим, от чего образовалось прилагательное, поменяем его форму и найдем проверочное слово. Итак, прилагательное образовано от существительного «интерес». Сразу видим, что здесь нет никакой Т, значит, и в других словоформах ее нет. Проверяем, изменив форму прилагательного из полной в краткую: «интересный – интересен». Здесь, как видим, тоже нет никакой Т. Значит, и в полной форме прилагательного ее нет.

Неправильно пишется

Соответственно, неправильно пишется «интересТный», «опасТный», «ужасТный», «напрасТный»,так как эти слова – по аналогии – проверяются однокоренными словами, где после корня идёт беглая гласная Е:

• опасный – опасен;
• ужасный – ужасен;
• напрасный – напрасен.

Примеры предложений

• — Интересно, интересно, — бормотал под нос Петрович, разглядывая что-то под капотом.
• Фильм оказался очень интересным, и Катя уже не жалела о потраченных деньгах.
• Интересная книга захватила Сергея настолько, что он не услышал даже третьего звонка в дверь.

Не интересный или неинтересный

Часто также возникает затруднение при написании «неинтересный»: слитно пишется или раздельно? «Не» — это предлог или приставка? Как проверить, и существует ли какое-то правило? Разумеется, существуют определённые правила правописания «не» с прилагательными.

Как правильно пишется

Чаще всего «не» с прилагательными пишется слитно и представляет собой частицу: в случае если это антоним к прилагательному без приставки: «ИНТЕРЕСНЫЙ» (занимательный) – «НЕИНТЕРЕСНЫЙ» (скучный, занудный).

Однако это же слово можно написать и раздельно – в этом случае учитываем смысл полной фразы. В русском языке частица «не» пишется раздельно в двух случаях:

1. Когда во фразе есть противительный союз «а» или «но». Например: «Против ожидания, лекция оказалась не интересной, а крайне затянутой и скучной». «Визит к соседям оказался не только не интересным, но, напротив, тоскливым и утомительным»
2. Когда во фразе присутствует усиление отрицания при помощи наречий «вовсе», «отнюдь», «совсем». Например: «Петр Петрович расстроился: долгожданная книга оказалась совсем не интересной». «Отнюдь не интересный вечер, — проворчал Сергеев, натягивая перчатки».

Неправильно пишется

Соответственно, при наличии противительного союза написание слова «неинтересный» будет считаться неправильным.

Неинтересно или не интересно

Правописание наречий «неинтересно» и «не интересно» соответствует тем же правилам, что и правописание прилагательного. При наличии союзов «а» и «но», а также при усилении отрицания «не интересно» пишется раздельно. Во всех остальных случаях – слитно.

Раздельное написание слова не интересно

Усиление отрицания, напомним, достигается наречиями «отнюдь», «совершенно», «вовсе», «абсолютно» и синонимичными им.

Слитное написание слова неинтересно

«Неинтересно» пишется слитно и в случае, если это краткое прилагательное без противительных союзов:

• неинтересный – м.р., ед. число;
• неинтересна – ж. р., ед. число;
• неинтересно – ср. р., ед число,
• неинтересны – мн. число.

Примеры предложений

• Я сидел молча: мне это было неинтересно. (слитное написание наречия)
• Я сидел молча: мне было не только не интересно, а, наоборот, скучно до зевоты. (раздельное написание, обусловленное противительным союзом «а»))
• Я сидел молча: мне было абсолютно не интересно, что он там вещает. (раздельное написание, обусловленное усилением отрицания)
• Я сидел молча: его имя было неизвестно мне. (краткое прилагательное, написанное слитно)

Вывод

Итак, правильное написание слов «неинтересно» и «неинтересный» не представляет сложности, если запомнить несложные правила: сами по себе они всегда пишутся слитно, а с противительными союзами или отрицающими наречиями – раздельно.