Приготовьте рассказ о россии по карте природных зон

Карта природных зон россии в россии всего тринадцать природных зон и далее мы кратко опишем каждую из них. если взять

Карта природных зон России

В России всего тринадцать природных зон и далее мы кратко опишем каждую из них. Если взять крупным планом карту Российской Федерации, то можно отметить, что она включает как экстремально холодные территории — арктические пустыни, так и теплые субтропики. Изменения наблюдаются в направлении с севера на юг полосами различной ширины, и каждая охватывает масштабные территории в направлении с востока на запад.

Карта природных зон России (нажмите на картинку для увеличения )

Арктическая пустыня

Территория вечных льдов и вечной мерзлоты нашей страны — это арктическая пустыня, которая простирается на площадь более 55 000 км2. Почвы здесь чрезвычайно бедные, в них практически нет плодородного гумуса. Растительность тоже присутствует только та, что способна выжить в столь сложных условиях ледяных ветров и температуры ниже 40 градусов Цельсия на протяжении большей части года — в основном это разные виды лишайников, отдельные кустарники. Из животных встречаются:

  • белые медведи;
  • тюлени;
  • белуги;
  • моржи;
  • нарвалы;
  • северные олени.

В летний, крайне непродолжительный период, на скалах образуются птичьи базары, среди которых есть гагара, чистик, кайра.

Ледяные арктические пустыни

Тундра

Лишь легкая грань отличает климат тундры от арктической пустыни. Поэтому и пояс, в котором она расположена, называется субарктическим. Эта природная зона занимает все северное побережье, начиная от Кольского полуострова (далее по тексту — п-ва) до Камчатки.

Важно! Такой же климат присутствует и на о. Колгуев, Новая Земля, Вайгач, что в целом охватывает площадь около 10% от всей площади России. Максимальная ширина полосы присутствует в Сибири, и составляет всего 500 км.

Растительность тундры не отличается большим разнообразием, так как здесь все те же холода, что и в арктической пустыне, минимальное количество осадков лишь в июле и августе (до 500 мм за весь год), очень сильные порывы ветров.

ег даже летом сходит отнюдь не всегда, ведь длительность этого времени года составляет всего 1-2 месяца, а морозы продолжаются до 9 месяцев. Именно в тундре можно наблюдать удивительное природное явление — полярный день и полярную ночь, которые длятся до полугода. Растительность здесь бедная, определяется не только погодными условиями, но и типом почвы — преимущественно это заболоченные грунты, в которые плохо поступает воздух. Из животного мира есть те представители, что сумели приспособиться к такому климату. Здесь обитают:

  • белая сова;
  • песец;
  • горностай;
  • лемминг;
  • овцебык;
  • гагара;
  • куропатка;
  • волк;
  • мускусный бык;
  • лисица;
  • полевка;
  • сокол-сапсан.

Также в этой природной зоне очень много комаров и других насекомых-кровососов.

Арктическая Тундра фото

Лесотундра

Лесотундра находится южнее, и простирается узкой полосой от 20 до максимум 200 км от Колымы до Кольского п-ва. Здесь растительность уже гораздо разнообразнее — можно встретить такие деревья:

  • лиственницу;
  • березу;
  • ель.

Характерно для этой области и обилие торфяных болот. В южных областях лесотундра плавно сменяется таежными лесами. Фауна состоит из следующих представителей:

  • ондатра;
  • лось;
  • бурый медведь;
  • белки;
  • куропатка;
  • полярный волк.

Из птиц встречаются трехпалый дятел и белокрылый клест.

Зона лесотундры фото

Тайга

Самая большая природная зона России — это тайга, которая занимает более 60% всей площади нашей страны. Что растет в тайге? Основные растения — это береза и осина, так как почвы преобладают подзолистые, достаточно увлажненные, температура воздуха умеренная, хотя в некоторых местах еще сохраняется многолетняя мерзлота. Характерно для тайги большое разнообразие животного мира, уже явно заметно, что жизнь здесь кипит. Здесь встретится соболь и куница, горностай и белка, бурый медведь и росомаха, волк и ондатра, а также другие представители фауны.

Лето в тайге фото

Смешанные и широколиственные леса

Следующая зона на карте называется зоной смешанных и широколиственных лесов. (иногда картографы представляют ее, как две отдельные зоны). Приглядевшись, можно отметить, что она имеет треугольную форму, а не длинную полосу, как все вышеописанные климатические зоны. Одна из конечных точек — Уральские горы.

Важно! Погодные условия здесь характерны более мягкие — воздух в меру теплый и влажный, лето более продолжительное, до 4 месяцев со среднемесячной температурой в 10 градусов, зима не столь суровая.

iv>

Растительность на территориях смешанных и широколиственных лесов соответствует — она гораздо разнообразнее, ведь нет заболоченности. Присутствуют переходные и низинные болота, дерново-подзолистые грунты. Не лишены эти зоны и многоводных рек с хорошо развитой структурой. В этой природной зоне России растут различные виды хвойных и такие деревья, как липа и ясень, дуб и клен, вяз и осина, граб и береза. Богатством выделяется и фауна — здесь можно встретить амурского тигра, уток-мандаринок, пятнистого оленя, всевозможных насекомых, лесного кота, енотовидную собаку, фазанов.

Широколиственный лес фото

Лесостепи

Лесостепь — это переходная область между лесами и степями, этим и обусловлена ее характеристика. Проходит эта территория почти непрерывной полосой по Восточно-Европейской равнине, по югу Урала, через Западную Сибирь и вплоть до Алтайского края. Условия климата более чем благоприятны. Наблюдается нейтральная влажность, средняя температура. Поэтому на территории много лесов — мелко- и широколиственных, сосновых. В них деревья чередуются с разнотравьем.

Важно! Из особенностей можно выделить проливные ливневые дожди летом, из-за чего на равнинах суглинистые и серые лесные почвы, а также черноземы размываются, возникают эрозии. А в низинах нередко можно увидеть солонцы — почвы, в которых в избытке присутствуют соли.

Растительность характерна та же, что и для предыдущей природной зоны — дубы и липы, березы, а также осины.

Степи

Степная зона простирается от севера на юг на протяжении 200 км. Полоса степи достаточно широкая, граничит с южной Украиной и северным Казахстаном, вплоть до Алтайской горной области. Описание степи можно представить так:

  • Климат отмечается как теплый и засушливый, зимы же — холодные, но с минимальным количеством осадков.
  • Растительность преобладает травянистая, злаковая и разреженная.
Степи и лесостепи фото

Полупустыни и пустыни

Эти две зоны имеют различительные черты, так как переходная полупустынная зона характерна тем, что еще имеют небольшое количество растительности, но грунты здесь уже основательно высушены, бедны, засолены, воздух также сухой, а среднемесячная температура достаточно высокая. Территория эта компактная, вмещается между Прикаспийской низменностью и Ергени.

>
растительность, что присутствует, это в основном злако-полынные виды, верблюжья колючка, саксаул. Естественно, такая флора определяет и ряд животных, которые способны выжить в таких условиях. Это — тушканчики, пеликаны, змеи и ящерицы. В районе пустынь климат летом очень жаркий, а зимой снежный покров абсолютно неустойчив. Из растительности отмечаются солянки и полыни, так же очень часто встречаются солончаки и солонцы.

Степи и лесостепи фото

Субтропическая природная зона

Юг нашей страны — это благоприятная территория, где вовсе отсутствуют сильные холода. Здесь круглый год царит мягкая влажность и тепло. Соответственно — кардинально отличается флора. Пальмы, самшиты, хурма и различные экзотические растения произрастают в этой климатической полосе. Из животного мира встречаются лисы и олени, серые волки и бурые медведи, еноты-полоскуны, шакалы и косули. Большое разнообразие птиц — также отличительная черта субтропиков. Здесь можно встретить удодов, тетеревов, корольков, горлиц, соколов.

Субтропики Абхазии

Зона высокой поясности

Есть еще одно очень интересное явление смены природных зон — это высотная поясность. Оно возникает на территориях, где возвышаются горы. Суть явления заключается в том, что климат и погодные условия меняются по мере не горизонтального, а вертикального перемещения. Яркий пример — когда у подножья горы стоит удушающая жара и земля покрыта густой растительностью, лесами и травами, а на вершине — мороз, залежи льда и снега, сильные ветра и отсутствует какая-либо зелень.

Важно! Также есть такой занимательный факт, о котором знает каждый, кто любит покорять вершины: по мере возвышения в воздухе снижается количество кислорода, он становится “разряженным”. Поэтому дышать становится гораздо труднее, и животный мир на высоте беднее. При этом количество солнечной радиации в разы больше. Температура снижается по мере подъема в среднем на 6 градусов на каждом километре.

Области высотной поясности фото

Многие задаются вопросами, в какой природной зоне мы живем. Ответ будет зависеть от того, житель какого города им задается. Так, Москва — это зона смешанных лесов, а на севере Подмосковья есть признаки тайги. Каждая природная зона — это уникальный климат, флора и фауна, за счет которых формируется и особый быт населения России в том или ином регионе. Изучая особенности территории, можно получить массу полезных знаний, которые вполне возможно пригодятся в жизни! Рекомендуем посмотреть интересное видео о природных зонах России

Источник: nauka.club

Арктические пустыни

Они расположены на островах, лежащих в Северном Ледовитом океане, и на севере полуострова Таймыр. Климат этой зоны очень суров: зима здесь долгая и очень морозная; часто бывают сильные ветры, пурга; лето короткое и холодное. Благодаря таким условиям снег не везде успевает растаять, на многих островах располагаются ледники. Растительность скудная, она покрывает незначительную часть свободной ото льда поверхности. Среди растений господствуют мхи и лишайники, а цветковые растения представлены крайне малым числом видов. Почвы в арктических пустынях почти не развиты. Скуден и животный мир. К нему относятся белые медведи, тюлени, моржи; на скалистых берегах гнездятся птицы, особенно ценными являются гаги. Их пух собирают и используют для одежды полярников.

Зона тундры

Она занимает побережья морей Северного Ледовитого океана от западной границы России до Берингова пролива. На долю этой зоны приходится 1/8 площади всей страны, к Западной и Средней Сибири южная граница тундры доходит почти до Северного полярного круга. Климат в тундре теплее, чем в зоне арктических пустынь: хотя лето и короткое, но средняя температура июля поднимается до +10°С; зима же здесь долгая и суровая.

адков выпадает мало, но при недостатке тепла испарение невелико. Для тундры характерно повсеместное распространение многолетней мерзлоты, которая мешает влаге просачиваться вглубь. Это способствует образованию многочисленных неглубоких озер. Очень часто они расположены здесь вдоль рек. Почвы в тундре — тундро-глеевые, они имеют маломощный слой гумуса. Растительный мир тундры характеризуется неоднородностью: в направлении с севера на юг мохово-лишайниковая тундра сменяется кустарниковой, состоящей из карликовых берез и полярных ив. Многие карликовые деревья, растущие здесь, «стелятся» по поверхности земли. Это можно объяснить наличием здесь сильных ветров. Среди растений тундры много многолетников, в том числе вечнозеленые растения (брусника, клюква, голубика). Среди животных в тундре преобладают лемминги, олени, обитают песцы. В озерах зоны много рыбы.

Зона лесотундры

Это переходная зона от тундры к тайге. Она неширокой полосой протянулась вдоль южной границы тундровой зоны. Средняя температура июля и января здесь выше, осадков выпадает до 400 мм, и так как их выпадает больше, чем может испариться, лесотундра является наиболее заболоченной природной зоной. Поскольку лесотундра — переходящая зона, для нее характерно сочетание растений, животных и почв тундровой и таежной зон.

Зона тайги

Эта зона занимает самую большую площадь России. Тайга протянулась широкой непрерывной полосой от западной границы России до гор Дальнего Востока. Наибольшая ширина тайги достигается в Восточной Сибири. Для этой зоны характерно умеренно теплое лето (+13-19°С) и морозная зима (до -40°С), особенно суровая в Сибири. Эта зона характеризуется достаточным и избыточным увлажнением, к югу постепенно оно уменьшается. В тайге преобладают хвойные породы: сосна, ель, пихта, кедр, лиственница. Встречаются и лиственные породы: береза, осина. Березовые и осиновые леса в тайге встречаются на месте вырубок и пожаров. Господство вечнозеленых хвойных деревьев является результатом долгой и суровой зимы. Для сибирской тайги характерна лиственница, в европейской же части зоны чаще всего встречается ель. Почвы в тайге подзолистые, образовавшиеся в результате разложения опавшей хвои в условиях повышенного увлажнения. Там, где преобладают лиственные породы, формируются дерново-подзолистые почвы. Богат животный мир тайги, населены все ярусы леса. Там обитают бурые медведи, лоси, белки, бурундуки, рыси, соболя, куницы, многочисленные птицы.

Зона смешанных и широколиственных лесов

Эта зона не образует сплошной полосы в России: на Восточно-Европейской равнине она расположена южнее зоны тайги, в центральных областях России она практически отсутствует и появляется вновь в южных районах Дальнего Востока. Это можно объяснить тем, что для развития широколиственных пород деревьев необходим более теплый и влажный климат, чем для хвойных. При движении с севера на юг в пределах этой зоны изменяются растительный мир и почвы: если на севере зоны распространены хвойно-широколиственные леса (наряду с таежными видами широко распространены дуб, клен, липа) на дерново-подзолистых почвах, то на юге господствуют широколиственные леса (дуб, граб, бук, клен) на серых и бурых лесных почвах. В лесах Дальнего Востока к широколиственным породам типичным для европейской части зоны, добавляются бархатное дерево, пробковый дуб, множество лиан. Встречаются здесь и сибирские виды деревьев.

Животный мир зоны очень богат. Обитает здесь много животных-древолазов, особенно в лесах с сохранившимися толстыми деревьями, обитают косуля, куница, бобр, разнообразные хищники. На Дальнем Востоке живут харза, горал, амурский тигр, амурский полоз, дальневосточная черепаха.

Растительность зоны смешанных и широколиственных лесов сильно изменилась в результате деятельности человека: большие площади лесов вырубались под сельскохозяйственные угодья. Сейчас леса занимают только 30 % от площади всей зоны.

Зона лесостепей

Это переходная зона от леса к степи, поэтому в ней чередуются районы лесной и степной растительности.

Зона степей

Она занимает юг Восточно-Европейской равнины и Западной Сибири. Участки степей есть в Забайкалье и в котловинах гор Южной Сибири. Лето здесь жаркое, а зима холодная и малоснежная, суровость ее нарастает к востоку. Так как территория этой зоны находится южнее путей прохождения циклонов, осадков здесь выпадает немного (до 450 мм). Дожди выпадают в виде коротких ливней, часты засухи и суховеи. Естественой растительности степей практически больше нет нигде, кроме заповедников, земли этой зоны целиком распаханы. Здесь выращивают пшеницу, кукурузу, подсолнечник, просо. Степи — зона формирования типичных черноземов с мощностью гумусового горизонта до 1 м. Животный мир степей сильно изменился под воздействием человека. Еще в XIX веке исчезли дикие лошади — тарпаны, а также косули, туры, зубры. Олени оттеснены в леса, сайгаки — в целинные степи и полупустыни. Меньше пострадали грызуны: суслики, тушканчики, хомяки, полевки.

Источник: geographyofrussia.com

Ниже представлена таблица для учащихся 8 класса по Географии: Природные зоны России с характеристиками и климатическими поясам.

Природные зоны России
Природная зона Расположение Климат Почва Растительность Животный мир
Арктическая пустыня Крайний Север, острова Северного Ледовитого океана в пределах полуостровов Ямал, Гыданский, Таймыр, Чукотский. Зимой здесь долгая полярная ночь.Температура понижается до −40 °C и ниже, дуют сильные ураганные ветры, часты бураны. Летом круглосуточное освещение, но тепла мало, почва не успевает полностью оттаять. Температура воздуха чуть выше 0 °С. Вечная мерзлота Лишайники и мхи. Морж, тюлень, летом есть птичьи базары, песец, белый медведь, лемминг, северный олень.
Тундра Побережье северных морей. Севернее зоны тайги. Отличается очень суровым климатом. Зима чрезвычайно продолжительная: может быть 8—9 месяцев, средняя температура от −10° до −30°C. Лето приходит на очень короткий срок, не превышает 2—2,5 месяца. Средняя температура самого тёплого месяца (июля или августа для северного полушария) составляет от +5 до +10 °C. Тундрово-глеевые, торфяные. Лишайники и мхи; встречаются покрытосеменные растения — невысокие травы (особенно из семейства Злаки), осоки, полярные маки и др., кустарники и кустарнички (например, дриада, некоторые карликовые виды берёзы и ивы, ягодные кустарнички княженика, голубика, морошка). Северные олени, лисицы, песцы, снежные бараны, волки, лемминги и зайцы-беляки.  Птиц немного: лапландский подорожник, Белая ржанка, краснозобый конёк, зуёк, пуночка, полярная сова и белая куропатка.
Лесотундра Полосой от 30 до 300 км шириной от Кольского полуострова до бассейна Индигирки. Субарктический. Средние температуры в июле +10 … +14 °C, а в январе, в зависимости от континентальности климата, от −10° до −40 °C. Торфянисто-глеевые, торфяно-болотные, глеево-подзолистые. На Кольском полуострове — пушистая берёза, сосна обыкновенная, ель финская; в других районах севера Европейской части России, расположенных западнее Урала — ель сибирская; в Западной Сибири — ель сибирская с сибирской лиственницей; восточнее плато Путорана даурская лиственница с берёзой тощей; к востоку от реки Лена прибавляется кедровый стланик. Различные виды леммингов, землеройки, северные олени, песцы, куропатки — белая и тундряная, полярная сова и большое разнообразие перелётных, водоплавающих и малых, селящихся в кустарниках, птиц.
Тайга Протяженность от Балтийского моря до побережья Тихого океана. Занимает всю Сибирь. Умеренно-континентальный (Европейская Россия и западная Сибирь), резко-континентальный (восточная Сибирь) и муссонный умеренный на Дальнем востоке. Подзолистые и слабоподзолистые. Виды кустарников (можжевельник, жимолость, смородина и др.), кустарничков (черника, брусника и др.) и трав (кислица, грушанка). На севере Европейской части России преобладают еловые леса, для тайги Урала характерны светлохвойные леса из сосны обыкновенной. В Сибири и на Дальнем Востоке господствует редкостойная лиственничная тайга с подлеском из кедрового стланика, рододендрона даурского и других растений. Рысь, росомаха, волк, лиса, бурый медведь, выдра, соболь, ласка, горностай и др.; многочисленны зайцы, бурозубки, грызуны: бобры, бурундуки, мыши, полёвки, белки и летяги. Из копытных встречаются северный и благородный олень, лось, косуля, кабарга (в Сибири), и вапити (на Дальнем Востоке).
Во многие участки тайги проникают лесные и лесолуговые виды, свойственные преимущественно лиственным лесам с менее суровым климатом: кутора, европейский ёж, заяц-русак, желтогорлая, лесная и полевая мыши, мышь-малютка, обыкновенная полёвка, куница, чёрный хорь, норка, благородный олень, косуля. Эндемичны для сибирской тайги соболь, лесной лемминг, алтайский крот, плоскочерепная, темнозубая, крошечная бурозубки.
В тайге гнездится более 300 видов птиц. Обычны глухарь, обыкновенный рябчик, кедровка, клесты, несколько видов дятлов и сов. Такие таёжные виды птиц, как сибирский дрозд, белошейная зонотрихия, зелёный лесной певун, на зиму мигрируют на юг.
Смешанные леса Европейская часть России, Западно-Сибирская равнина, Дальний Восток. Климат мягкий. Зимой температура до -15 градусов, а летом в пределах +17 — +20. Количество годовых осадков не больше 700 мм. Серые лесные, бурые лесные, дерново-подзолистые, в Европейской части – черноземы. В Европейской части: Ель, сосна, дуб, клён, липа, ясень, вяз.  В ярко выраженном ярусе кустарников представлены лещина, жимолость белая, бересклет бородавчатый, калина. В травяном покрове преобладают и папоротники.
На Дальнем Востоке произрастают сосна кедровая, ель аянская, лиственница Гмелина, пихта белокорая, пихта цельнолистная, дуб монгольский, ясень маньчжурский, липа крупнолистная, берёза маньчжурская, бархат амурский, орех маньчжурский, различные виды граба. Встречаются лианы — амурский виноград, лимонник, актинидия острая.
Лось, заяц, бобр, кабан, лисица, енот, косуля, куница, норка.
Широколиственные леса Русская равнина и юг Дальнего Востока Умеренно тёплый климат характеризуется тёплым, продолжительным летом и мягкой зимой — в Европейской части, и муссонный климат на Дальнем Востоке. Серые, тёмно-серые и бурые лесные; реже — чернозёмы и дерново-подзолистые. Деревья: бук, дуб, граб, липа, ясень, вяз, клён. Подлесок: лещина, полевой и татарский клёны, черёмуха, бересклеты. Травянистый покров: пролесник, сныть, зеленчук, копытень, медуница, ясменник, осока волосистая и другие. Млекопитающие: дикий кабан, олени, лось, косуля, зубр, лесная белка, бурундук, бобр, рыжая полёвка, желтогорлая мышь, сони, заяц-беляк, заяц-русак, обыкновенный ёж, лесная кошка, рысь, лисица, волк, бурый медведь, барсук, горностай, лесная куница, ласка, норка европейская.
Птицы: ястреб-тетеревятник, иволга, поползень, чиж, рябчик, тетерев-косач, глухарь, дрозд-рябинник, соловей, синица, снегирь, жаворонки, серый журавль, зяблик, кукушка, дубонос, большой пёстрый, зелёный и средний дятлы, осоед, канюк, совы, филины, голуби, аисты, вороны, галки, сороки, грачи, гуси, утки, личинкоед, белоглазка, голубая сорока, широкорот, фазан, утка-мандаринка  и др.
Рептилии: уж, гадюка, эскулапов полоз, змея медянка, безногая ящерица веретеница, зелёная и живородящая ящерицы, болотная черепаха, кожистая черепаха (уссурийская, или китайская черепаха).
Земноводные: квакша, прудовая, травяная и остромордая лягушки, зелёная жаба, жерлянки, гребенчатый тритон, пятнистая саламандра.
Рыбы: сом, щука, пескарь, карповые, лососевые и другие.
Лесостепи Переходная зона между лесной зоной и степью; тянется почти непрерывной полосой от границ Центральной Украины через Восточно-Европейскую равнину, юг Урала и Западную Сибирь до Алтая. Умеренный континентальный. Средняя температура июля до 21 °C, января до −8 °C в европейской части и до −18 °C в Западной Сибири. Серые лесные и чернозёмные в Западной Сибири распространены слабо выщелоченные лугово-чернозёмные почвы. Преобладание дуба и липы (а также клёна и вяза в Заволжье) в Европейской части страны и с преобладанием берёзы и осины в Азиатской части.

Такие же, как и в широколиственных лесах.

Степи Протяжённость степи с севера на юг в Европейской России — около 200 км. Широкая полоса степи простирается от южной Украины по южной части Восточно-Европейской равнины и северу Казахстана к Алтайским горам. Климатические условия изменяются при движении с запада на восток; сибирские степи отличаются сухостью, суровой зимой и большой контрастностью температур сравнительно с европейскими. Увлажнение недостаточное и неустойчивое. Черноземы Основу степной растительности составляют ковыль, типчак, мятлик, овсяница, пырей, полынь, степные кустарники (карагана, спирея и др.). В степях произрастают также мхи (на севере) и лишайники (на юге). Различные виды грызунов (сурок и др.), степной волк, лисица и антилопы (на юге), манулы (в степях и лесостепях Сибири). Наиболее распространённые птицы — степной орёл, пустельга, жаворонок, серая куропатка; довольно редки некогда типичные для степи дрофы.
Пустыни и полупустыни Находятся в пределах Прикаспийской низменности. Климат сухой, континентальный. Средняя температура января до −10 °C, июля — до 24 °C. Летом температура в тени нередко достигает 40 °C. Почвы (каштановые, светло-каштановые, бурые пустынно-степные) сильно засолены, многочисленны солончаки и солонцы. Полынь, верблюжья колючка и другие. Здесь также растет саксаул. Тушканчик, корсак; разнообразны в степи змеи и ящерицы.
Субтропики Субтропическая зона в России представлена узкой Причерноморской полосой на территории от города Сочи (граница с Абхазией) до Анапы. Субтропическая зона разделяется на 2 разных типа — влажный (от границы с Абхазией до Туапсе) и сухой (от Туапсе до Анапы, а также на юге Каспийского побережья, в Дагестане в долине реки Самур). Климат влажной части российских субтропиков аналогичен климату соседней Абхазии. Среднегодовая температура составляет +14,2 °C, средняя температура января — +6,0 °C, средняя температура августа — +23,6 °C. Абсолютный минимум составляет −13,4 °C (январь), абсолютный максимум — +39,4 °C (июль). Климат сухих субтропиков очень похож на средиземноморский климат (на климат Испании, Греции и южной Италии). Бурые горно-лесные почвы, желтоземы и перегнойно-карбонатные

Самшит, рододендрон, лавр.

Муфлон, черепаха, змеи, благородный олень.

Источник: WorldTable.info

Природные зоны России

Природные зоны России

Источник: more-dokladov.ru

Что такое природная зона?

Природная зона – это территория, для которой характерны однообразные климатические условия, состав почвы, особенности растительного и животного мира. Названия природных зон соответствуют названию преобладающей в них растительности. Например, зона широколиственных или смешанных лесов, степей.

Солнце освещает и прогревает разные участки земли с разной интенсивностью: больше всего количество солнечного света и тепла приходится на экватор, а меньше – на территории Северного и Южного полюсов. В разные зоны планеты поступает определенное количества света, тепла и влаги, что и определяет формирование природных зон с собственным, уникальным климатом и природой.

Рис. 1. Арктические пустыни.

Природные зоны России

На территории представлены все природные зоны, кроме тропической. Рассмотрим краткую характеристику каждой из них.

  • Арктические пустыни. Зона расположена на крайней северной точке страны, покрытой ледниками. Климат очень суровый, холодный, и даже летом температура редко поднимается выше 5-7С тепла. Это царство вечного холода, и выдержать такие условия способны лишь немногие растения и животные. Здесь можно встретить только мхи и лишайники. В арктической пустыне обитают белые медведи, северные олени, тюлени, моржи, чайки, полярные совы, гагарки.
  • Тундра. Отличается длинной холодной зимой и коротким прохладным летом. Растительность очень скудная: мхи, лишайники, травы, карликовые деревья, ягель. Тундровые почвы сильно заболочены и неплодородны. Обилие болот привлекает в тундру уток, гусей, куликов, черных казарок. По тундре кочуют стада северных оленей в поисках основного корма – ягеля.

Рис. 2. Северные олени.

  • Тайга. Это царство хвойных деревьев, где климат уже заметно мягче. Зимы достаточно холодные, но летом температура воздуха может прогреться до 20С тепла. Почвы более плодородные, чем в тундре, благодаря чему здесь произрастают большие выносливые деревья: кедр, ель, сосна, пихта, лиственница, береза, ольха. В лесах много грибов и ягод. В тайге обитает рысь, росомаха, бурый медведь, заяц, белка, соболь. Но особенно много здесь различных кровососущих насекомых.
  • Смешанные и широколиственные леса. Зона отличается мягким комфортным климатом, обилием солнца и тепла. В лесах представлено большое разнообразие растений, от многовековых высоких дубов до небольших кустарников. Однако в результате человеческой деятельности большие площади лесной зоны уничтожены.
  • Степь. Степная зона выглядит как бескрайняя равнина с богатой травянистой растительностью. Деревья и кустарники здесь растут только на берегах рек и водоемов. Отличается очень плодородной почвой – черноземом, из-за чего почти все природные степи распаханы под пашни. В степной зоне обитает много видов грызунов и насекомых.
  • Пустыни. Территория с песчаной, каменистой или глинистой поверхностью. Почти круглый год здесь царит сильная жара, с минимальным количеством осадков. Такой климат способны выдерживать только засухоустойчивые растения: перекат-поле, кустарники, полынь. В пустыне обитают змеи, суслики, ежи, ящерицы.

Рис. 3. Пустыня.

  • Субтропики. Эта зона занимает совсем небольшую площадь в России. Для нее характерно жаркое лето и теплая зима. Благодаря мягкому климату животный и растительный мир субтропиков очень разнообразный.

Источник: obrazovaka.ru

Автор: Багрянская Тамара Валентиновна

Организация: МКОУ Инзенская СШ №3 им. Д.П. Ознобишина

Населенный пункт: Ульяновская область, г. Инза

Цель урока: продолжить формирование знаний учащихся о проявлении широтной зональности, ее отражении в природе умеренных, субполярных и полярных поясов. (1СЛ.)

Планируемые результаты:

предметная: научиться объяснять основные понятия по теме, расширить знания о взаимосвязи компонентов природы; характеризовать природные зоны по плану, показывать по карте.

метапредметная:

познавательные: умение работать с текстом, вести самостоятельный поиск, анализ, отбор информации;
коммуникативные: высказывать суждения по проблемам, находить общее решение, подтверждать их фактами; владеть элементарными практическими умениями работы с учебником при исследовании;
регулятивные: прогнозируют результаты уровня усвоения изучаемого материала.

личностная: формирование ответственного отношения к учению, готовности и способности вести диалог с другими людьми смыслообразование, то есть установление учащимися связи между целью учебной деятельности и ее мотивом, другими словами, между результатом учения и тем, на что побуждает деятельность, ради чего осуществляется.

Методы и формы обучения: проблемный, наглядный, частично-поисковый, практический.

Формы: индивидуальные, фронтальные, групповая работа.

Тип урока: комбинированный.

Образовательные ресурсы: И.В. Душина, Т.Л. Смоктунович. География 7 класс. Материки, океаны, народы и страны. Москва. Издательский центр «Вентана-Граф» 2015.

И.В. Душина. Материки, океаны, народы и страны. 7 класс. Методическое пособие. Москва. Издательский центр «Вентана граф» 2014.

Карта(физическая, климатическая, почвенная, природных зон), картины, гербарии, видеофильмы.

Ход урока.

Орг. Момент.

Проверка знаний.

Вопросы. (2СЛ.)

  1. Каковы причины наличия в субтропических климатических поясах несколько природных зон?

Ответ. Различное количество осадков, выпадение их по сезонам в различных климатических областях этих поясов, что в свою очередь, обусловлено характером подстилающей поверхности.

  1. Охарактеризуйте зону средиземноморских вечнозеленых жестколиственных лесов, редколесий и кустарников.
  2. Покажите на карте зону переменно-влажных муссонных субтропических лесов
  3. Какие сельскохозяйственные культуры выращивают во влажных муссонных субтропиках?
  4. Покажите на карте зону субтропических полупустынь и пустынь. Какие виды растений и животных характерны для этой зоны?

Выводы. В связи с климатическими различиями в субтропических поясах много природных зон. Природа субтропиков сильно изменена, в зоне много антропогенных комплексов. (3 СЛ.)

Изучение новой темы.

Фрагмент фильма. Природные зоны умеренного и полярного поясов.

Учитель просит назвать учащихся тему урока.

Учитель называет тему урока и задачи урока. Тему урока записывают в тетрадь.

Вопрос к классу.

Какие климатообразующие факторы влияют на формирование климата умеренного пояса.

Ответ. Приток солнечного тепла, движение воздушных масс, подстилающая поверхность. Чем дальше от океана, тем меньше выпадает осадков.

Объяснение зоны полупустынь и пустынь умеренного пояса. (4СЛ.)

Формируется в условиях самого сухого климата умеренного пояса. Максимальные площади эти зоны занимают в азиатской части Евразии. Большие амплитуды годовых и суточных температур, малое количество осадков, высокая испаряемость создают суровые условия для жизни. Особенно засушливы внутренние территории Центральной Азии.

Задание. По климатической карте установите черты сходства и различия пустыни умеренного пояса (Прикаспийская низменность) и пустыни тропического пояса (пустыня Сахара).

Сравнить. Температуру, осадки, испаряемость.

Ответ. Прикаспийская низменность.

Климат-резко континентальный. Средние температуры января от- 14 °C на севере до −8 °C на побережье, июля — от +22 °C на севере до +24°С на юге. Осадков от 200—150 мм на юго-востоке до 350 мм на северо-западе, испаряемость — около 1000 мм. Часты суховей.

Ответ. Пустыня Сахара.

Климат северной Сахары сухой, субтропический.

Годовая разница среднесуточных температур составляет примерно 20 °C. Зимы относительно холодные на севере и прохладные в центральных районах. Среднемесячная зимняя температура северной части пустыни составляет +13 °С. Средняя месячная температура воздуха в июле достигает +37,2 °C. Лето жаркое, максимальная зафиксированная температура +57,8 °C (Ливия); поверхность земли может прогреваться до +70-80 °C. Климат юга пустыни, сухой тропический. Температура иногда падает ниже нуля. Абсолютный минимум, составляет −15 °C. Воздух прогревается до 50 °C. На юге среднегодовые осадки составляют примерно 120-130 мм, на севере их меньше — 70-75 мм. Относительная влажность воздуха — 30-50%. Сильный ветер в пустыне, называемый Сироко, — очень частое явление. Высокая испаряемость на уровне 6000 мм в год.

Вывод. Большие участки зоны пустынь умеренного пояса лишены видимых признаков жизни. Там, где есть растительность, она разрежена. Растут полынь, солянка, акация, тамариск, саксаул. Животный мир представлен копытными (куланы, антилопы) и грызунами(суслики, пищухи, тушканчики).

Деятельностный компонент: на контурную карту нанесите границы пустынь умеренного пояса на материках, отметить зимние температуры в пустынях.

Слово учителя. Отгадайте загадку.

Тут, куда ни кинем взгляд,

Травы ровные стоят

И колышутся волнами

Под душистыми ветрами. (Степь)

Вопрос к классу. Какую следующею природную зону мы будем изучать?

Объяснение учителя. (5СЛ.)

Зона лесостепей и степей, как и пустынь, расположены в глубине материков, вдали от океанов. В степях для произрастания деревьев недостает влаги, поэтому господствует травянистая растительность. Лесостепи образуют промежуточную зону между лесами и степями. В Европе лесостепи и степи занимают Среднедунайскую и Нижнедунайскую равнины и южную часть Русской равнины. Сейчас они почти распаханы.

Между степью и тайгой в центре Евразии-от Урала до Алтая-протянулась узкая полоса редкостойных лесов, чередующихся с лугами. Это особая северная «лесостепная область». Участки лесов, называемые колками, образованы здесь почти исключительно березой.

В Северной Америке лесостепи и степи вытянуты в меридиональном направлении по оси материка. Большая часть их распахана или превращена в пастбища. Степи во многом утратили свой первозданный облик.

Просмотр видеофильма. Природная зона степей.

Задание классу.

На основе видеофильма составить образное описание зоны степей, возможностей ее хозяйственного использования, мер по сохранению природы.

Сообщения учащихся.

Вывод. Плодородные черноземные почвы и благоприятные климатические условия способствуют развитию земледелия, садоводства, виноградарства. При продвижение на восток становится суше и черноземные почвы сменяются каштановыми. Для азиатской части характерны сухие степи, где растут низкорослые ковыли, полынь, тонконог. При искусственном орошении каштановые почвы дают хорошие урожаи, но большая часть этих степей служит пастбищами.

Задание. Назовите и покажите на карте зону широколиственных лесов.

Рассказ учителя. (6СЛ.)

Зона широколиственных лесов расположена в южной половине умеренного пояса, где теплое лето, мягкая зима, благоприятное соотношение тепла и влаги. Основные почвы этих лесов-плодородные лесные буроземы и серые лесные почвы.

На всех материках зона широколиственных лесов сильно изменена. Здесь очень высокая плотность населения. В Европе уже в Средние века лесные массивы выжигали, вырубали, расчищали земли под пашни. Так в Великобритании и Франции вместо лесов на обширных площадях произрастают заросли кустарников, среди которых много вереска. Сведение лесов привело к обеднению животного мира.

Деятельностный компонент: на основе анализа текста учебника установите различия в видовом составе растений и животных широколиственных лесов на материках.

Сообщения учащихся.

Вывод. В Западной Европе распространены в основном буковые и дубовые леса с примесью каштана и граба. В Северной Америке эти леса отличаются богатством видов: орех, магнолии, платан, тюльпанное дерево. Из животных обитают олень, косуля, кабан, лесная куница, барсук.

Деятельностный компонент: сравните географическое положение смешанных и широколиственных лесов на материках, используя карты атласа; установите причины различий в их климате.

Сообщения учащихся.

Вывод. Смешанные и широколиственные леса расположены в умеренных и субтропических климатических поясах. (7СЛ.)

Зона смешанных лесов расположена севернее зоны широколиственных десов

Характерный признак лесов подобного типа – наличие в них и лиственных, и хвойных деревьев, причем доля последних не должна быть менее чем 5 %.
Зоны смешанных лесов можно найти практически на любом континенте, они характеризуются большим разнообразием флоры и фауны.

Смешанных лесов достаточно много на территории России, встречаются они также в Европе, в Северной и Южной Америках, в Японии и Новой Зеландии.

Особенностью климата смешанных лесов является то, что они в отличие от широколиственных лесов способны выдерживать более низкие температуры. Средние температурные показатели января варьируют от -5°С до -15°С, средняя температура в июле показывает от +15°С до +20°С. Характерен годовой уровень осадков от 400 до 800 мм и невысокая испаряемость, что приводит к избыточной влажности и заболачиванию территории.

Рассказ учителя.

Леса располагаются преимущественно на равнинных территориях. Почвы здесь серые или бурые лесные. Причем, чем больше в составе леса лиственных деревьев, тем плодороднее будут его почвы. В североамериканских лесах к лиственным деревьям примешиваются веймутова сосна, белая ель, бальзамическая пихта. На востоке Азии смешанные леса отличаются большим разнообразием. Эта территория не подвергалась оледенению, поэтому здесь много эндемиков и реликтов, таких как кедр корейский, дуб монгольский, орех маньчжурский, липа амурская. Богатый подлесок состоит из сирени, рододендрона, винограда, лимонника. Почвы в зоне смешанных лесов дерново-подзолистые и серые лесные. В лесах обитают лось, бурый медведь, косуля, волк, лисица, в Приморье сохранился тигр.

Многие заповедники и национальные парки лесных зон внесены в список памятников Всемирного наследия ЮНЕСКО. Это парк Вуд-Баффало в Канаде,

Беловежская Пуща на территории Польши и Беларуси. (8СЛ.)

Самостоятельная работа. Практикум.

Класс делится на 2 группы. В группе выбирается наставник, который должен направлять и руководить работой группы, а также будет делать сообщение по результатам работы. Каждая группа выполняет свое задание.

Слово учителя. Вы сейчас отправляетесь путешествовать по природным зонам. Удаляясь от экватора к полюсам.

Просмотр видеофильма. Природные зоны умеренного и полярного поясов.

1 группа. Зона хвойных лесов. Работа с атласом и текстом учебника.

(10 СЛ.)

Задание.

1. Географическое положение природной зоны.

2. Виды растений и животных, которые характерны для тайги каждого из материков Северного полушария.

3. На контурную карту нанести границы зоны тайги, отметить климатические показатели; на основе анализа текста учебника и атласа.

2 группа. Зоны субполярных и полярных поясов. Работа с атласом и текстом учебника. (11СЛ.)

Задание.

  1. Географическое положение
  2. Климатические условия (сочетания тепла и влаги)
  3. По гербарным образцам составить описание растений тундры и арктических и антарктических пустынь. Выявить сходство и различия, установить причины.

Ответы учащихся.

1.Группа. (9СЛ.)

1. Зона хвойных лесов занимает самую большую площадь в умеренном поясе. Полоса хвойных лесов расположена в высоких северных широтах между 50° и 70° северной широты, к югу от тундры и к северу от листопадных лесов и степей умеренной зоны.

2. Растительный покров ее обширных пространств довольно разнообразен. Основные породы деревьев в лесах Европы-ель и сосна, при продвижении на восток к ним примешиваются пихта, кедровая сосна и лиственница. Животный мир хвойных лесов разнообразен: в европейских лесах много пушных зверей, обитают волк, рысь, бурый медведь, лисица, лесная куница. В американских лесах-грызли(подвид бурого медведя),скунс, дикобраз. Самое крупное млекопитающее лесов-лось.

3. Климатические показатели.

Выпадает 300–800 мм осадков в год, а средние показатели температуры: -39-10°C в январе, +16-20°C в июле.

2. Группа. (12 СЛ.)

1. Субполярный пояс. Расположен в северном полушарии, в Евразии и на севере Северной Америки (называют субарктическим). В южном полушарии встречается лишь на островах (субантарктический). Полярный пояс. Пространства земной поверхности, ограниченные полярными кругами, называются полярными поясами.
Вокруг Северного полюса он называется арктическим, Южного — антарктическим (по-гречески анти- против).

2. Субарктический и субантарктический пояса.

Для них характерна смена воздушных масс по сезонам: летом — умеренные, зимой — арктические и антарктические. Летние температуры в лесотундре немного выше +10С, а зима длинная и суровая (до −55 °С). Осадки 100-300мм.

Летний сезон арктического пояса длится всего 3 недели, при этом температура воздуха чуть выше 0°С. А зимы длинные, морозные, с температурой не выше -30-40°С.
Климат Антарктиды еще суровее. Здесь была отмечена самая низкая температура на земном шаре (-88,3°С). Годовое количество осадков до 500мм.

  1. Брусника обыкновенная – это вечнозеленый кустарник высотой до 25 см с ползучим корневищем. Листья – многолетние, плотные, кожистые, голые. Сверху листья темно-зеленые, блестящие, снизу более бледные и тусклые. Листья зимуют под снегом. Цветки мелкие, с белым венчиком. Соцветие- кисть. Цветет в мае – июне. Плод- многосемянная ягода. Плоды ярко-красные.

Исландский мох — вид лишайников, произрастающий на почве. Симбионт микроскопических грибов и водорослей. Кустистый лишайник, без вегетативных органов, с прямостоячим слоевищем высотой 10-15 см, с полным отсутствием развитой корневой системы. Слоевище крепится к почве, с помощью ризоидов.Цвет растения зависит от освещения, влажности и других климатических условий среды обитания.

Различия. Карликовые формы растений. Мелкие листья одеты волосяным покровом. Растения стелются по Земле, образуя подушки. Корни расположены близко к поверхности. Растения многолетники. Яркая окраска цветов, привлекает насекомых.

Беседа.

1.Какие виды хозяйственной деятельности освоило население тайги?

2.Какие растения произрастают в тундре?

3. Почему места скопления птиц называют «птичьими базарами»?

(там стоит невообразимый шум и гам).

4.Покажите на карте арктические и антарктические пустыни.

5.Назовите животных обитающих в Антарктике?

Вывод.

Географические пояса являются крупными подразделениями широтной зональности. Они чередуются как на континентах, так и на поверхности океана. Пояса закономерно повторяются в Северном и Южном полушариях. Географические и климатические пояса практически совпадают.

В каждом географическом поясе существуют свои природные зоны.

Образование природных зон обусловлено климатом, поэтому природные зоны на суше отличаются друг от друга растительностью. Из всех разнообразных компонентов природы, именно растительность очень ярко выражена и отображает все даже незначительные изменения природы. При изменении хоть одного из компонентов, в первую очередь это отразится на растительности.

Закрепление учебного материала.

Вопросы.

  1. В каком полушарии (Южном или Северном) умеренный пояс материков включает больше природных зон? Почему? Какая из зон этого пояса занимает большую площадь?
  2. В чем причина нарушения широтной зональности в размещении некоторых зон умеренного пояса? Каких именно?
  3. В каких природных зонах сохранились древние виды растений? Почему?
  4. Природа каких изученных на уроке зон особенно ранима? Почему?

Домашнее задание. Параграф 20. Творческие задания.

Комментарий к уроку.

Литература.

  1. Современный урок географии. Часть 1: Методические разработки уроков/ Сост. И.И. Баринова.-М.: Школьная Пресса, 2002.
  2. Сценарии конкурсов, интеллектуальных и развивающихся игр, праздников, шоу-программ для средней школы/ Авт.-состав. Вера Надеждина.- Минск:Харьвест, 2008.
  3. Худяков Д.С. Путешествие по берегам морей, которых никто никогда не видел. Саратов: Приволж. Кн. изд-во, 1989.
  4. Учебное электронное издание. «География. Наш дом-Земля. Материки, океаны, океаны, народы, страны». Для учащихся 7 классов общеобразовательных учебных заведений. Авторы учебного материала: Душина И. В., Коринская В.А., Щенев В.А.
  5. Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. Уроки географии Кирилла и Мефодия. 7 класс. vSCHOOL. Ru.
  6. Видеофильмы. Природные зоны умеренного и полярного поясов.

vk.com >video_185125566_456239018.

Природная зона степей.

https://ok.ru/ video/6592333189.

Приложения:

  1. file0.docx.. 42,3 КБ

  2. file1.pptx.zip.. 2,4 МБ

Опубликовано: 16.11.2021

Окружающий мир. 4 «а» класс

УМК «Гармония»

Дата проведения: 13.12.11

Тема урока: Где растут леса в России.

Цель урока: Познакомить учащихся с основной природной России -зоной лесов.

Задачи урока:

Образователь$ные: знакомство с климатическими условиями зоны лесов, многообразием растительного мира и его классификацией.

Развивающие: умение устанавливать причинно-следственные связи, зависимости между неживой и живой природой.

Воспитывающие: формирование экологической грамотности, понимание целесообразности и целостности мира природы.

Тип урока: комбинированный.

Материалы и оборудование: нетбук, му$льтимедийный экран, тест-презентация, слайды хвойных, лиственных, широколиственных лесов, гербарий лиственных и хвойных пород, карта природных зон России.

Дидактическая оснащённость;

Учебник Окружающий мир. О.Т.Поглазова, В.Д.Шилин

Рабочая тетрадь№1 Окружающий мир. О.Т.Поглазова

Личные таблицы для тестовой работы.

Приёмы: актуализации субъектного опыта учащихся, приём создания ситуации выбора, чтение с остановками, инсерт, графическая систематизация материала, возврата к ключевым словам.

Методы формирования сознания в учебной деятельности, ор$ганизации деятельности, стимулирования деятельности и мотивации поведения, контроля эффективности педагогического процесса

Технология развития критического мышления

План урока:

Стадия рефлексии

  1. Обобщение пройденного в тестовой работе «Природная зона т$ундры»

Стадия вызова.

  1. Определение темы урока. Постановка проблемы.

  2. Знакомство с климатическими условиями зоны лесов.

Стадия осмысления содержания

  1. Подготовка к осознанию растительного многообразия зоны лесов (анализ гербарных об$разцов).

  2. Знакомство со статьёй учебника.

  3. Первичное закрепление (работа в печатной тетради)

  4. Рекомендации к домашнему заданию, оценка работы на уроке.

Ход урока:

  1. 1)С какой природной зоной было связано ваше домашнее задание?

Вспомнить особенности климата, растительного и животного мира этой зоны вам помогут тесты. Вы получили личные таблицы для заполнения. Первая страница презентации (и все последующие) содержат два вопроса и три варианта (А,Б,В) ответа. В свою таблицу вы вносите номер вопроса и выбранный ответ буквой. Желаю успеха!

2)Проверю вашу наблюдательность! Названия каких животных тундры вы встречали в тестовой работе? Есть ли у вас о них сообщен$ие? (по материалам домашней работы)

II. Сегодня мы начнём знакомиться с самой основной природной зоной России (где проживаем и мы с вами). Как вы думаете она называется? Подсказывает ли её название карта природных зон?

$Чем по-вашему отличаются климатические условия нашей зоны лесов от зоны тундры?

III.Я начну читать вступительную статью на стр.127 учебника а вы отмечайте значком «+» отличительные признаки климата, которые вы назвали, а значком «-« те, которые не упомянули.

-Какие же особенности климата мы не назвали?

-Должны ли влиять такие$ условия на растительный мир нашей зоны?

IV. Закройте учебник. Физкультминутка

Попробуем составить картину леса, подбирая каждому гербарному образцу соответствующее название (даются образцы ели, сосны, пихты, лиственницы, кедра, берёзы, осины, ольхи, дуба, липы). Проверьте по странице 128-129 результат своего выбора.

V. А с чем связано такое многообразие в лесу прочитаем в статье там же. Чтение по частям с остановками сопровождается показом слайдов тайги, смешанных лесов, широколиственных лесов.

VI. Первичное закрепление в печатной тетрад$и.

То, о чём мы сейчас прочитали впишем на стр.48 в задание 15.

( леса хвойные, смешанные, широколиственные)

-Какие растения вы уже сможете вписать в таблицу задания 16?

(виды деревьев)

-О чём ещё не узнали из текста?(о кустарниках и травянистых растениях)

Продолжите про себя чтение статьи на странице 130 и узнаете названия редких и распространённых видов растений зоны лесов.

-Как по-вашему растут эти растения? Подтвердите словами текста. (многоярусность-гл$авное отличие широколиственных лесов)

VII. К следующему уроку познакомитесь каким животным лес стал домом и как эти животные влияют на жизнь леса.

Технологическая карта урока.

1. Ф.И.О. учителя: Городнова Елена Анатольевна

2. Место работы, должность: МОБУСОШ им.С.А.Суркова с.Богословка учитель начальных $классов

3. Учебный предмет: окружающий мир

4. Класс: 4 «А»

5. Дата проведения: 13 декабря 2011г.

6. Автор УМК (программы учебного курса): УМК «Гармония» Окружающий мир О.Т.П$оглазова В.Д.Шилин 1часть

7. Тема урока: «Россия – страна лесов».

8. Тип урока: комбинированный

9. Цель урока: Ознакомление учащихся с основной природной зоной России – зоной лесов.

10. Задачи урока:

Образовательные:

Познакомить с климатическими условиями зоны лесов, многообразием растительного мира и его классификацией.

Развивающие:

Развивать умение устанавливать причинно-следственные связи, зависимости между неживой и живой природой.

Воспитывающие:

Формирование экологической грамотности, понимание целесообразности и целостности мира природы.

Деятельность учителя

$Деятельность обучающихся

$

Познавательные

Коммуникативные

Регулятивные

Осуществляемые действия

Формируемые способы деятельности

Осуществляемые действия

Формируемые спосо$бы деятельности

Осуществляемые действия

Формируемые способы деятельности

1-й этап урока «Обобщение пройденного. Тестовая работа».

1.Просит напомнить с какой природной зоной было связано домашнее задание?

2.Сообщает, что особенности климата тундры, растительного и животного мира помогут вспомнить тесты.

3.Разъясняет правила расположения тест-презентации и фиксаци$и выбора.

4. Проверяет объём зафиксированной в тестах информации вопросом «Какие животные тундры упоминались в тестах?»

Обобщающим от$ветом сообщают название природной зоны, с животным миром и деятельностью людей которого знакомились дома.

Визуально знакомятся с тестом-презентацией

Знакомят остальных учеников с особенностями жизни полярной совы, зайца,леминга

Используют операцию обобщения и сжатия полученной дома информации до фазы рефлексии.

Учатся вносить в личную таблицу выбранный вариант ответа

Подбор сообщения из дополнительных источников.

$

Взаимодействуют с учителем во фронтальном режиме.

Прочитывают предлагаемые тест-вопросы и варианты ответов

Учатся строить устную связную речь.

Строят устный ответ с использованием специальных$ терминов.

Учатся слышать речь друг друга.

Контролируют построение собственного высказывания и ответа одноклассника.

Осуществляют распределение в два блока варианты ответов по типу вопроса.

Уточняют, дополняют или расширяют конструкцию устного ответа.

Классифицируют объекты и явления природы по предложенному признаку

$

2-й этап урока «Определение темы урока. Постановка проблемы».

1.Сообщает что на уроке познакомимся с основной природной зоной России, где и проживаем.

2.Задаёт вопрос о том, как она называется.

3. Просит проверить высказанные предположения по карте природных зон.

$

Выдвигают предположения о названии природной зоны.

Находят на карте самую обширную природную зону России, называют её.

$

Путём активизации субъектного жизненного опыта дают правильное название «Зона лесов».

Ориентируются в расположении и сменяемости природных зон от севера к югу.

Участвуют в высказываниях по установлению точного названия природной зоны.

Воспринимают на слух предлагаемые гипотезы, поправляя неточную словесную формулировку.

Осуществляют отбор полученной информации от однок$лассников.

Сверяют по карте природных зон предложенное название.

Принимают ситуацию выбора, отвергая или принимая предложенное название природной зоны.

3-й этап урока «Знакомство с климатическими условиями зоны лесов».

1.Задаёт вопрос о сравнении климатических условий зоны тундры и лесной зоны.

1.Активизирует внимание на сравнение климата тундры и зоны лесов, используя приём инсерт при чтении учител$ем вступительной статьи.

2.Читает статью «Где растут леса в России» (стр.127-128)

3.Просит вернуться к частям, отмеченным знач$ком «- « и назвать упущенные климатические особенности зоны лесов.

Строят устные ответы на приёме противопоставления климата обеих природных зон.

Воспринимают установку на собственную деятельность во время чтения учителем.

Отмечают названные признаки при сравнительной характеристике значком «+», не названные значком «-«.

Отбор существенных $признаков для сравнения двух объектов.

Сосредотачивают внимание при чтении текста другим лицом, анализируют и классифицируют с помощью значков информацию на новую и озвученную.

Высказывают в индивидуальном режиме выбранные ими признаки сравнения климата лесной зоны и тундры.

Перечитывают фрагменты статьи не озвученные при первом сравнении (до знакомства с текстом).

Слушают собеседника, дополняют или исправляют услышанное, вступать в дискуссию.. осуществлять возврат

Обсуж$дают правильность выбранных отрывков текста.

Осуществляют конроль и самоконтроль за информацией при устном сравнении двух природных зон.

Оценивают озвученные фронтально отрывки текста.

Используют умение анализировать речь собеседника принимать или опровергать по существу выск$азанное, осуществлять возврат к высказанным аргументам.

4-ый этап «Многообразие растительного мира лесной зоны» (осмысление содержания)

Предлагает «прогулку» по лесу с целью учиться распознавать породы деревьев (по гербарным образцам), среди которых 5 хвойных и 5 лиственных .

$

Называет источник проверки для уточнения названий под каждым образцом.(стр. 128-129)

Показывает слайды хвойного, смешанного, широколиственного лесов.

$

Распределяют к каждому образцу табличку с названием дерева.

Проверяют на соответствие рисунок ветки и его название.

Соотносят визуальное восприятие гербарных образцов с условиями их произрастания при чтении вслух.

Соотносят образцы пород с названием, оперируя жизненным опытом.

Переносят таблички с названиями под нужный образец.

Осуществляют актуализацию знаний и дополняют их новыми сведениями.

Словесно аргументируют свой выбор.

$

Читают по цепочке с остановками ознакомительную статью (стр.128-129).

Уточняют названия, не соответствующие образцу.

Поясняют несоответствие гербария с заголовком под ним.

Чередуют чтение-слушание.

$

Осуществляют анализ визуального образца.

Принимают пояснения, сверяя визуальное восприятие с образцом.

$

Контролируют чтение одноклассников.

Принимают решение в ситуации выбора.

Формируют произвольное внимание к деталям.

Соотносят слуховое и зрительное восприятие текста.

5-ый этап «Первичное закрепление в печатной тетради»

Предлагает воспользоваться полученной информацией и выполнить задание №15 на cтр.48 в печатной тетради.

Осмысливают содержание задания.

Вставляют пропуще$нные ключевые в высказываниях слова.

Трансформация полученной текстовой информации.

Прочитывают задание №15.

Прочитывают получившиеся предложения.

Дают комментарии к осмыслению слабо-подготовленным ученикам

Осуществляют выбор ключевых слов.

Анализ полученной информации.

$

6-ой этап «Рекомендации к выполнению домашнег$о задания»

Обьявляет о продолжении работы в теме над вопросами:

-Каким животным лес стал домом?

-Как они влияют на жизнь леса? (стр.128-133)

.

$

https://ria.ru/20211208/ekoturizm-1762822210.html

В Татарстане заработала цифровая платформа для поиска земли под экотуризм

В Татарстане заработала цифровая платформа для поиска земли под экотуризм — РИА Новости, 08.12.2021

В Татарстане заработала цифровая платформа для поиска земли под экотуризм

Цифровая платформа для поиска земельных участков под экотуризм, позволяющая оценить их сразу по нескольким параметрам, заработала в Татарстане, сообщает фонд… РИА Новости, 08.12.2021

2021-12-08T18:45

2021-12-08T18:45

2021-12-08T18:45

республика татарстан

экономика

республика татарстан (татарстан)

новости — туризм

туризм

россия

/html/head/meta[@name=’og:title’]/@content

/html/head/meta[@name=’og:description’]/@content

https://cdnn21.img.ria.ru/images/07e5/0b/14/1759951200_0:320:3072:2048_1920x0_80_0_0_9860e31984a24ebd533a9b2f239345f4.jpg

КАЗАНЬ, 8 дек – РИА Новости. Цифровая платформа для поиска земельных участков под экотуризм, позволяющая оценить их сразу по нескольким параметрам, заработала в Татарстане, сообщает фонд «Институт развития городов Татарстана».»Дирекция по развитию природных территорий и экотуризма фонда «Институт развития городов Республики Татарстан» запустила цифровую платформу «Земельные участки для объектов отдыха и рекреации на природе» – Ecotourism-map.tatar. Это цифровой каталог, отображающий только земельные участки с высоким туристско-рекреационным потенциалом, которые были отобраны дирекцией и муниципалитетами республики», — говорится в сообщении.Как отмечают создатели платформы, онлайн-инструмент Ecotourism-map.tatar уникален в своем роде, ему нет аналогов в других регионах РФ. Платформа наделена широким инструментарием, с помощью которого можно посмотреть расположение участка относительно объектов сервиса, инженерных коммуникаций, культурно-исторических и природных достопримечательностей. На портале доступна публичная кадастровая карта, генеральные планы городов и районов и планы землепользования.»Одна платформа позволяет оценить земельные участки по многим параметрам. Раньше информацию о них предпринимателям и инвесторам приходилось искать на разных ресурсах», — подчеркивает дирекция.Чтобы воспользоваться новым инструментом, необходимо выбрать интересующий район Татарстан, задать нужные параметры, и на карте отобразятся «слои», позволяющие оценить рекреационный потенциал территории. На сайте можно выбрать участки под объекты отдыха, заброшенные базы отдыха, проекты рекреационных зон, действующие объекты отдыха.Онлайн-инструментом могут пользоваться как предприниматели, так и главы муниципальных районов Татарстана. Функциональные возможности цифровой платформы, как отмечается, позволят ускорить и облегчить учет существующих и поиск новых земельных участков, упростят работу палат имущественных и земельных отношений, управлений архитектуры, экономики как в текущей работе, так и в процессе взаимодействия с предпринимателями, которые подбирают земельный участок на природе для своих проектов.Предполагается, что информация о земельных участках будет постоянно обновляться и актуализироваться, а для улучшения работы платформы будем налажена обратная связь с пользователями.

https://ria.ru/20211208/aviadostupnost-1762812289.html

https://ria.ru/20211208/fazleeva-1762762649.html

https://ria.ru/20211208/eksport-1762724458.html

республика татарстан (татарстан)

россия

РИА Новости

internet-group@rian.ru

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

2021

РИА Новости

internet-group@rian.ru

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

Новости

ru-RU

https://ria.ru/docs/about/copyright.html

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/

РИА Новости

internet-group@rian.ru

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

https://cdnn21.img.ria.ru/images/07e5/0b/14/1759951200_171:0:2902:2048_1920x0_80_0_0_aff7649931a8c6c6e7c562b4c4cfceec.jpg

РИА Новости

internet-group@rian.ru

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

экономика, республика татарстан (татарстан), новости — туризм, туризм, россия

В Татарстане заработала цифровая платформа для поиска земли под экотуризм

КАЗАНЬ, 8 дек – РИА Новости. Цифровая платформа для поиска земельных участков под экотуризм, позволяющая оценить их сразу по нескольким параметрам, заработала в Татарстане, сообщает фонд «Институт развития городов Татарстана».

«Дирекция по развитию природных территорий и экотуризма фонда «Институт развития городов Республики Татарстан» запустила цифровую платформу «Земельные участки для объектов отдыха и рекреации на природе» – Ecotourism-map.tatar. Это цифровой каталог, отображающий только земельные участки с высоким туристско-рекреационным потенциалом, которые были отобраны дирекцией и муниципалитетами республики», — говорится в сообщении.

Как отмечают создатели платформы, онлайн-инструмент Ecotourism-map.tatar уникален в своем роде, ему нет аналогов в других регионах РФ. Платформа наделена широким инструментарием, с помощью которого можно посмотреть расположение участка относительно объектов сервиса, инженерных коммуникаций, культурно-исторических и природных достопримечательностей. На портале доступна публичная кадастровая карта, генеральные планы городов и районов и планы землепользования.

«Одна платформа позволяет оценить земельные участки по многим параметрам. Раньше информацию о них предпринимателям и инвесторам приходилось искать на разных ресурсах», — подчеркивает дирекция.

Чтобы воспользоваться новым инструментом, необходимо выбрать интересующий район Татарстан, задать нужные параметры, и на карте отобразятся «слои», позволяющие оценить рекреационный потенциал территории. На сайте можно выбрать участки под объекты отдыха, заброшенные базы отдыха, проекты рекреационных зон, действующие объекты отдыха.

Онлайн-инструментом могут пользоваться как предприниматели, так и главы муниципальных районов Татарстана. Функциональные возможности цифровой платформы, как отмечается, позволят ускорить и облегчить учет существующих и поиск новых земельных участков, упростят работу палат имущественных и земельных отношений, управлений архитектуры, экономики как в текущей работе, так и в процессе взаимодействия с предпринимателями, которые подбирают земельный участок на природе для своих проектов.

Предполагается, что информация о земельных участках будет постоянно обновляться и актуализироваться, а для улучшения работы платформы будем налажена обратная связь с пользователями.

Москвичи и гости города могут увидеть социальные проекты, кадры исторической хроники и снимки уникальных красот России.

Московские парки подготовили к зимнему сезону множество фотовыставок. Жители столицы смогут увидеть социальные проекты, кадры исторической хроники и снимки уникальных красот России фотографов-натуралистов.

В саду «Эрмитаж» рядом с театром «Новая опера» по 29 декабря можно увидеть фотосборник проекта «Внутренний свет 75+». Организаторы собрали более 1600 портретов героев серебряного возраста, анкеты и эссе с историями о жизни, времени, любви, о трудностях и источниках силы, о прошлом и будущем. Для выставки отобрали 75 работ, на которых запечатлены эмоции и переживания людей, которые готовы делиться внутренним светом.

Также в парке с 30 декабря по 31 января пройдет выставка «Путешествуйте дома. Русь Новгородская». Экспозиция состоит из фотографий Новгородской земли, где история и культура сочетаются с современным подходом к приему гостей. Посетители полюбуются на Новгородский кремль, прогуляются по территории Ярославова дворища, заглянут в музей деревянного зодчества «Витославлицы».

Приготовьте рассказ о россии по карте природных зон

Таганский парк подготовил выставку «203 дня и ночи обороны Москвы», на которой представлены фото военных корреспондентов времен Великой Отечественной войны. Посетители увидят кадры из жизни столицы во время обороны: снимки с полей сражений, жизнь работников тыла, портреты защитников столицы. Организатором стал Комитет общественных связей и молодежной политики города Москвы при содействии Музея обороны Москвы. Фотовыставка будет размещена по 20 декабря на центральной аллее парка около фонтана. Также ее можно увидеть на главной аллее парка «Фили» и парка «Красная Пресня».

До 15 января в Гончаровском парке проходит фотовыставка «Монеты славы», подготовленная совместно с Банком России. Посетители увидят монеты из серий «Выдающиеся спортсмены России» и «Олимпийский век России», рассказывающие о достижениях Раисы Сметаниной — первой спортсменки, завоевавшей медали на пяти зимних Олимпиадах подряд, Лидии Скобликовой — единственной олимпийской чемпионки в истории конькобежного спорта, ставшей обладательницей шести золотых наград, и других. Впервые монеты с изображением спортивных событий появились в 1980-е годы к московской Олимпиаде. С тех пор памятные денежные знаки, посвященные этой теме, выпускают регулярно. Сейчас спорту посвящено около 200 монет. Выставку можно найти около пруда со стороны улицы Гончарова.

Выставка «Воспитание в лицах» организована в честь 150-летнего юбилея журнала для родителей «Семья и школа». В экспозиции представлены фотографии из архивных и современных выпусков журнала, а также интервью с педагогами и статьи по вопросам воспитания детей. Увидеть экспозицию можно у круглой сцены в парке у Джамгаровского пруда до 31 января.

В конце декабря на территории парка Сокольники откроется выставка «Елка мечты». С 20 декабря по 8 января посетители смогут увидеть портреты подопечных фонда поддержки слепоглухих людей «Со-единение». Выставка организована для привлечения внимания общества к проблемам людей, потерявших зрение и слух. «Елка мечты» расскажет добрые новогодние истории, которые позволят жителям и гостям столицы познакомиться с внутренним миром воспитанников фонда. Также с 20 декабря по 12 января выставка будет работать на Липовой аллее у Крымской набережной в парке искусств «Музеон».

В парке «Кузьминки» с 5 января по 5 февраля будет открыта выставка «Холодная красота заповедной России». В течение месяца уникальные снимки фотографов-натуралистов будут экспонироваться на центральной аллее парка. Посетители увидят фотографии пятнистых оленей в национальном парке «Орловское полесье», полярную ночь в национальном парке «Русская Арктика», покрытое снегом лесное озеро в Лапландском заповеднике и многое другое.

Этнографическая деревня «Бибирево» на весь декабрь превратилась в вернисаж. В памятный год 80-летия с начала Великой Отечественной войны герои проекта — ветераны напомнят о самом важном и расскажут свои истории о военных сражениях, мужестве, долге, дружбе, любви. Проект «Герои России, какими их не видел никто» — это живая правда, переданная очевидцами. За каждым кадром — множество историй о том, что вне времени и никогда не теряет ценности. Увидеть работы можно на аллее возле храма.

В декабре в парке «Ангарские пруды» проходит выставка «Драгоценный мир живой природы». Гости могут познакомиться с редкими животными, которые изображены на монетах Банка России, узнать, почему они появились на страницах Красной книги, открыть для себя интересные факты о мануле, бобрах, дальневосточной черепахе и других удивительных животных, которых можно встретить в России. Выставку также можно будет посмотреть с 1 по 31 января в Лианозовском парке, а с 1 по 28 февраля — в этнографической деревне «Бибирево».

«На дрейфующих льдах Арктики» — фотовыставка об исследовании Северного Ледовитого океана, которая проходит по 13 января в Итальянском саду усадьбы Воронцово. Посетители увидят архивные снимки полярников и познакомятся с историей дрейфующих станций «Северный полюс».

Приготовьте рассказ о россии по карте природных зон

Парк «Северное Тушино» приглашает на военную выставку «Первая военная зима. Контрнаступление», созданную при поддержке Государственного музея обороны Москвы. Гости увидят кадры фотокорреспондентов, принимавших участие в контрнаступлении советских войск. На выставке представлены работы таких известных авторов, как Александр Устинов, Борис Вдовенко, Владимир Гребнев и других. Посетители могут посмотреть на фотографии брошенной немецкой военной техники на улицах освобожденных от оккупации городов, советских танков, идущих с легендарного парада 7 ноября 1941 года в Москве, хроникальные изображения, на которых противотанковый расчет меняет огневую позицию. Также на выставке представлены фотографии санитарных собачьих упряжек, направляющихся за ранеными, бригады, ремонтирующей танк в полевых условиях, лыжников в боях под Москвой, партизан, греющихся у костра в перерыве между боями, и многие другие. Экспозицию можно увидеть до 17 января на площади рядом с Музеем истории Военно-морского флота.

Посетители Бабушкинского парка до 31 декабря могут познакомиться с историей создания «запасной столицы». Речь о Куйбышеве (ныне — Самара), ставшем в период Великой Отечественной войны опорным пунктом для важнейших производств СССР, которые были эвакуированы во время наступления немецких войск. Гости увидят архивные документы, куйбышевские газеты того времени, фотографии оборонных предприятий и личные письма ветеранов. Выставка располагается слева от главного входа в парк, между рокарием и сценой. Она также проходит в Лианозовском парке до 31 декабря. Стенды расположены возле пруда со стороны детского городка. Помимо этого, выставку можно увидеть в сквере по Олонецкому проезду до 31 января на Каменном мосту через Яузу. Кроме того, экспозиция будет открыта в парке «Митино» с 1 февраля по 31 марта на археологической площади.

В ландшафтном парке «Митино» также пройдет выставка «Сохранять — наша природа», посвященная выпуску первых зеленых облигаций. Их используют как один из инструментов финансирования экологических проектов. До 31 января на археологической площади можно узнать, на что направлены средства, полученные от выпуска подобных ценных бумаг, какие технологические новшества использует Москва, чтобы сделать город экологически чистым, и выяснить разницу между обычными и зелеными облигациями. Выставка также будет расположена в парке у Джамгаровского пруда с 1 февраля по 31 марта у круглой сцены.

  • Приготовь рассказ о том как животные помогают растениям размножаться опыляют цветки распространяют плоды
  • Приграда или преграда и почему как пишется
  • Приготовить небольшой рассказ о деятельности какого либо известного вам хорового коллектива
  • Пригорелый пирог как пишется
  • Приготовить как пишется и почему