Приготовить небольшой рассказ о деятельности какого либо известного вам хорового коллектива

Рисунок в садик на тему цирк приехал. Как нарисовать цирк карандашом поэтапно

На странице фото и картинки цирк. Дрессированные животные и дрессировщики, клоуны и жонглеры. Весёлое мастерство!

И все они на арене цирка!Весёлый цирк!

Слоны на арене цирка зрелище впечатляющее!

На фото смешные обезьяны в цирке. Одна другую катает. На одном панталоны, а на другой юбка. Картинки цирк особенно детей привлекают.

Без жонглёров в цирке никак нельзя. Жонглёры умелые и виртуозные ребята.

Львы на арене цирка грозное зрелище! Лев царь зверей! Но здесь царица девушка, она дрессировщик!

Клоуны в цирке веселят зрителей. Забавное фото!)

Носорог в цирке зрелище необычное. Дрессировщик носорога за рог держит.

Три клоуна на картинке вытаращили глаза и смеются.

Клоуны на арене цирка танцуют. Клоун в цирке обязательный номер.

Кенгуру на ринге в цирке.

Кенгуру настоящий боксёр!

На фото знаменитый клоун Олег Попов в цирке. Сейчас уже мало кто его помнит. А мы его очень любили!

Фото цирк с медведями! Медведи на велосипеде мчатся по арене цирка! Красавцы! Как картинки!) Хорошо их натренировал дрессировщик!

Лев в цирке настоящий акробат. Хвала и его дрессировщику.

Фото цирк с собаками! Собаки в цирке встали на задние лапки! Между ними их дрессировщик!

Дрессированная собака танцует на арене цирка с девушкой

На фото медведь в цирке на велосипеде рассекает. Дрессировщик им управляет.

И опять кенгуру боксёр на арене цирка. Кенгуру настоящий драчун и забияка.

Тройка цирковых лошадей на арене, а на лошадях тройка девушек акробаток. Картинки цирк очень эстетичны!

Восточный номер верблюды в цирке

Красавица с попугаем на арене

На фото клоун в роли канатоходца

Дрессированные собаки выстроились в ряд по росту друг за другом.

Такие картинки цирк впечатляют! Тигр в полёте через кольца с огнём!

Кенгуру в прыжке на арене. Любит драться.

«Цирк! Цирк приехал!» – и к разноцветному шатру сбегаются взрослые и дети. Потому что цирк – это всегда праздник, море впечатлений, смеха, радости, веселья. Это силачи и акробаты, дрессированные животные и, конечно, клоуны. Без них невозможно себе представить ни одно представление. Их всегда ждут, и они моментально становятся любимцами публики. Они умеют рассмешить самого грустного зрителя, разговорить самого застенчивого, а их шутки заставляют хохотать до упаду. Клоун – это призвание и состояние души, это желание дарить улыбки и добро всем вокруг. Злой человек никогда не сможет им стать, потому что открывает сердца людей только тот, кто сам идет с открытым сердцем.

Нарисовать клоуна несложно, этот яркий персонаж сам по себе очень декоративен как большая игрушка. Понадобится акварель или цветные фломастеры, карандаши, мягкий ластик и белая плотная бумага. Черный контур в итоговом рисунке можно выполнить тонким маркером, если кисточкой будет сложно. Как нарисовать клоуна? Поэтапно разберем шаг за шагом.

Если вам нужен рисунок клоуна простым карандашом без акварели, то и в этом случае данная статья окажется полезной. До третьего пункта выполняете как описано, а после этого переходите к декорированию клоуна или оставляете все как есть.

Нарисовать цирк
, на рисунок про цирк цирк
поэтапно
мой взгляд, очень сложно, ведь нужно учесть множество деталей, которые неопытный художник может просто не с уметь воспроизвести.

Рассмотрим сложный пример рисования цирка
:

Для начала делаем схематичный набросок шатра и различных киосков (ведь те кто был в цирке знают, что очень много в нем сделано для развлечения детей):

Теперь уже более четко прорисовываем мелкие детали, дорисовываем ограду:

Затем либо просто более четко проводит контуры и заканчиваем мелкие детали уже имеющийся зданий, либо (что для меня нереально) срисовываем все в точности, как показано ниже:

Помним, что цирк — это очень яркое место со множеством красок, все как любят дети, вот с учетом этого и раскрашиваем получившийся рисунок:

Но понятно, что этот рисунок сможет воспроизвести либо профессионал, либо человек, которые может все это талантливо перерисовать. Но вот для детей этот рисунок не подойдет и можно пойти на хитрости и нарисовать какой-нибудь объект из цирка, ну например клоуна:

А можно взять идею из детских рисунков, например:

Для маленького ребенка усложненный варианты рисунков проблематичны. Нужна простая задумка и такое же воплощение. Как вариант предлагаю нарисовать шатер цирка
— это легко, ярко и любой гастролирующий цирк
всегда выступает труппой в шатре и за его пределами, показывая публике разнообразные представления.

Задумка следующая:

рисуем в центре шатер, делим линией горизонта пространство: небо, солнышко, зеленая трава,
рядом с шатром стоит клоун, который жанглирует фруктами: яблоками, лимонами, грушами, бананами и персиками.
вход открыт: «Цирк
ждет гостей!»

Пошаговая фото-инструкция — как нарисовать клоуна
. Шатер можно найти в этой же теме.

Чтобы нарисовать цирк
можно представить себе шатёр, где выступает цирк и чтобы его нарисовать не нужно слишком много труда. mini 5

Итак, приступим к самому первому этапу, так как вы просили поэтапно показать рисование цирка, нарисуем сначала вот такой несколько вытянутый прямоугольник:

Затем пририсуем к двум боковым сторонам прямоугольника вогнутые боковины, а к верхней стороне пририсуем извилистую линию, которая будет изображать фалды крыши шатра.

Теперь пририсуем крышу с флажком, затем приоткрытую дверь (она мягкая — из материала), затем нарисуем линии на шатре, которые будут имитировать саму железную конструкцию шатра, скрытую под материалом, но выпирающую сквозь материал. Ещё есть хорошее видео на эту тему- смотрите ниже.

Нарисуем здание цирка, сделаем простой рисунок, чтобы любой мог его нарисовать. Выделим несколько этапов рисования нашего цирка:

Первый этап. Нарисуем крышу цирка. Рисуем крышу в виде треугольника. Но вместо прямых линий, будем рисовать их волнистыми линиями.

Второй этап. Рисуем основную часть здания цирка. Вверх крыше украшаем вот такими узорами:

Третий этап. Добавим двери, через, которые можно попасть в здание цирка. А также украсим основную часть здания цирка.

Четвертый этап. Теперь нарисуем несколько линий на крыше цирка. А также еще нарисуем над крышей флажки.

Вот наш конечный рисунок цирка:

Центральное место в нарисовании картинки с цирком занимает конечно же шатер. Чтобы его нарисовать, нужно изобразить две дуги, параллельные друг другу. Соединить их между собой двумя вертикальными линиями. От верхней дуги отходит треугольник с усеченной верхушкой – купол цирка.

Затем начинается прорисовка мелких деталей шатра — вход, флаг и полоски.

Для полноты картины можно добавить билетную кассу, вагончик артистов, некоторых цирковых зверей и другие желаемые детали. Вот один из словесных примеров:

Если требуется нарисовать лишь цирковую арену, то нужно изобразить пару овалов (граница предполагаемой арены, занавес на заднем плане и какой-либо цирковой номер (будь то львы, лошади, слоны или клоуны).

Всё, что подскажет вам фантазия.

Рисование карандашом — это очень приятно занятие, которое будет полезным, практически в каждом направлении, ведь, творчество всегда окупается.

Рисовать цирковую арену, не так просто, как вы можете подумать. Все дело в том, что в цирке есть очень много отдельных элементов и декораций, которые тяжело рисовать.

Но, я хочу предоставить вам, один из самых простых видов нарисовки цирковой арены.

Всегда, первым делом в цирке, нужно нарисовать цирковую арену, и конечно, купол:

И последний штрих в финальном этапе:

Нарисовать цирк карандашом поэтапно можно вот таким вот образом:

1) Так поэтапно можно нарисовать шатёр:

начинаем с прорисовки общего контура шатра;

затем переходи к прорисовке всех его элементов;
а далее раскрашиваем.

2) Теперь рядом можно нарисовать клоуна таким образом:

Этап рисования включают в себя следующее: сначала рисуем тело и голову, а затем переходи к их прорисовке. Далее рисуем руки и ноги, а также костюм клоуна. Переходим к раскрашиванию.

Раскрасить можно вот так:

А вот ещё вариант для изображения цирка:

Цирковая арена раньше по своему внешнему виду напоминала шатёр, поэтому её можно изобразить как.

Начинаем рисунок с прямоугольника и добавляем детали.

А на этом рисунке начали с верха шатра, рисуя его вниз.

Добавляем флажки, которые украшают наш цирк и рисунок готов.

Ниже представлено видео, где подробно показана схема изображения цирка.

Выше вам предложено, как можно нарисовать цирк, однако это довольно сложный вариант, я же вам предлагаю более простой. Итак, посмотрите на рисунок ниже и попробуйте нарисовать точно также:

Сначала рисуем прямоугольник, затем сверху оборку, а по краям навесы, далее крышу-купол и двери.

Нарисовать цирк карандашом просто, например, по этим картинкам:

Сначала рисуете купол, затем арену.

Рисуйте цирк вместе со своим ребенком, можете добавить к рисунку лошадей, клоунов, слонов и других животных.

рисуем

У зайца не всегда белого цвета мех. Серую «шубку» он меняет на белую только зимой, чтобы не выделяться на снегу и не привлекать внимание лисы и волка.

Рисуем Обезьяну поэтапно
В этом уроке мы будем рисовать обезьяну гориллу поэтапно. Если вам нужен рисунок обезьяны другого вида, можно нарисовать ее по фотографии.

Как нарисовать Ягуара

Давайте попробуем правильно нарисовать это удивительное и красивое животное. Это очень грациозное животное и начинающий художник должен в первую очередь в рисунке грацию ягуара.

Эта картинка бобра выполнена мной на планшете и ее вы можете использовать, чтобы раскрасить бобра красками. Но вначале давайте нарисуем бобра простым карандашом поэтапно.

Учимся рисовать Тигра
Рисовать тигра можно только с картинки или фото. Увидеть Уссурийского тигра вживую не удастся. Это исчезающий вид животных (не более 500 особей), и к тому же тигр — это острожный хищник. Тигры бывают нескольких видов, но мы выберем для нашего рисунка Уссурийского тигра, живущего в Дальневосточной тайге.

Как научиться рисовать медведя Коалу
Медведь коала — очень симпатичное животное и поэтому на любой картинке коала выглядит всегда таким симпатичным и добрым, что вызывает улыбку у каждого человека. Если вы умеете рисовать животных обязательно попробуйте нарисовать коалу.

Как нарисовать Жирафа
Рисунок жирафа для вас не будет сложным онлайн уроком, если вы до этого пробовали нарисовать животных по фото, таких как лошадь или зебра.

Рисунок Медведя для детей
Рисунок медведя требует определенной подготовки, практики рисования животных. Дело в том, что кроме внешнего сходства, в первую очередь в рисунке животного нужно отразить его характер.

Картинка Королевской Кобры на планшете
Рисунок королевской кобры, выполненный на графическом планшете, может стать хорошей картинкой для оформления рабочего стола вашего компьютера.

Как правило, лисы имеют небольшой размер тела и коротенькие, приземленные лапы. Их туловище слегка вытянуто как у таксы. 3 1 Все это необходимо помнить, чтобы научится детям правильно рисовать это животное.

Оскал волка может выразить характер дикого зверя на вашем рисунке. Дикие животные всегда опасны для людей и в реалистичных картинках животных нужно это учитывать. На этом уроке мы научимся рисовать волка поэтапно карандашом.

Как нарисовать Слона
Слон имеет очень большое тело и отличные от других животных конечности. Его большие уши, простые на вид, очень сложно нарисовать, чтобы они соответствовали реальности. Но у слона есть простые для рисования части — это его ноги и туловище.

Рисуем северного Оленя
Когда олень встревожен чем-то, ноги его должны быть слега согнуты, готовые к прыжку. Рисунок оленя даже поэтапно может оказаться сложным для начинающих, поскольку нужно обязательно суметь отразить грациозность его движений и форм.

Цветные картинки несуществующего животного — дракона, да еще в китайском национальном стиле, безусловно, рисовать сложно. По сути дела, дракон — это симбиоз ящерицы и птицы и в рисунке дракона нужно обязательно отразить пластику этих двух животных.

Рисунок этого животного с первого урока рисования может и не получиться. Присмотритесь тогда вначале к вашей кошке и даже нарисуйте ее, тогда вам легче будет выполнить рисунок льва.

Для урока рисования этого животного мы выберем паука — птицееда. У этого паука мохнатые конечности и тело черно-белой окраски, поэтому рисунок можно не раскрашивать красками, достаточно сделать тоновую окраску мягким простым карандашом.

Как нарисовать Змею
Змея, многим внушает панический страх, поскольку некоторые змеи очень ядовиты. Но на самом деле, это обычное животное из семейства пресмыкающихся, использующее яд для самообороны.

Кенгуру — уникальное животное. Во-первых, кенгуру живет только в Австралии, и во-вторых, мама кенгуру для выкармливания детеныша имеет «сумку» на животе, в которой он сидит, пока не подрастет. Отличительной чертой этого животного являются огромные мощные задние ноги и длинный толстый хвост.

Рисунок для детей простым карандашом лучше делать поэтапно, вначале наметив лишь общие контуры лягушки. А после, шаг за шагом, нарисовать и всю картинку.

Пчелы имеют много мелких деталей, что усложняет рисование, но зато рисунок пчелы — хороший урок для детей увлекающихся рисованием, поскольку развивает внимательность и умение выдерживать пропорции.

Если вам нужно сделать иллюстрацию к басне или нарисовать это насекомое для урока биологии, я предлагаю вам выполнить это задание вместе.

Рисунок Ежика шаг за шагом
Как нарисовать это необычное животное, например, для иллюстрации мультфильма Ежик в тумане или для рисунка на тему «Из жизни леса», ведь у него столько много иголок? Давайте попробуем сделать это поэтапно карандашом. И возможно это урок для вас покажется совсем легким.

Этот урок рассчитан для детей, желающих нарисовать панду. Рисунок выполнен поэтапно простым карандашом. При желании, он может помочь вам нарисовать панду из известного мультфильма.

Рисунок Крокодила поэтапно
Крокодил очень опасное и хищное животное и чтобы передать характер этого животного на картинке, в первую очередь нужно нарисовать открытую длинную пасть, широко расставленные лапы и согнутый от напряжения хвост.

Как нарисовать Белку
Давайте попробуем нарисовать еще одно животное — белку вначале карандашом, а после «оживим» картинку белки, раскрасим рисунок цветным карандашами, нарисуем ветку дерева, на которой сидит белка и, конечно же, добавим шишку в лапки белки.

Как нарисовать Динозавра
Как нарисовать несуществующего животного — динозавра, если никто и никогда не видел это животное? Конечно, только ориентируясь на вашу фантазию и рисунки ученых воссоздающих разные виды динозавров, живших на нашей планете.

Рисунок Скорпиона карандашом
Мало кому нравится столь опасное для человека насекомое как скорпион, но многие любят рисовать хищных и опасных животных. Я предлагаю вам это делать поэтапно.

Как нарисовать Стрекозу
Думаете, вы не сможете нарисовать такую красивую стрекозу, как на моем рисунке? А вы попробуйте. Главное, возьмите поострее карандаш, чтобы линии были тонкими и четкими.

Центральное место в нарисовании картинки с цирком занимает конечно же шатер. 165 Чтобы его нарисовать, нужно изобразить две дуги, параллельные друг другу. Соединить их между собой двумя вертикальными линиями. От верхней дуги отходит треугольник с усеченной верхушкой купол цирка.

Затем начинается прорисовка мелких деталей шатра — вход, флаг и полоски.

Цирковая арена раньше по своему внешнему виду напоминала шатр, поэтому е можно изобразить как.

Начинаем рисунок с прямоугольника и добавляем детали.

А на этом рисунке начали с верха шатра, рисуя его вниз.

Добавляем флажки, которые украшают наш цирк и рисунок готов.

Ниже представлено видео, где подробно показана схема изображения цирка.

Второй этап. Рисуем основную часть здания цирка. Вверх крыше украшаем вот такими узорами:

Четвертый этап. Теперь нарисуем несколько линий на крыше цирка. А также еще нарисуем над крышей флажки.

Вот наш конечный рисунок цирка:

Нарисовать цирк карандашом поэтапно можно вот таким вот образом:

1) Так поэтапно можно нарисовать шатр:

начинаем с прорисовки общего контура шатра;
затем переходи к прорисовке всех его элементов;
а далее раскрашиваем.

2) Теперь рядом можно нарисовать клоуна таким образом:

Раскрасить можно вот так:

А вот ещ вариант для изображения цирка:

Задумка следующая:

рисуем в центре шатер, делим линией горизонта пространство: небо, солнышко, зеленая трава,
рядом с шатром стоит клоун, который жанглирует фруктами: яблоками, лимонами, грушами, бананами и персиками.
вход открыт: quot;Цирк
ждет гостей!quot;

Пошаговая фото-инструкция — как нарисовать клоуна
. Шатер можно найти в этой же теме.

Сначала рисуем прямоугольник, затем сверху оборку, а по краям навесы, далее крышу-купол и двери.

Но, я хочу предоставить вам, один из самых простых видов нарисовки цирковой арены.

Всегда, первым делом в цирке, нужно нарисовать цирковую арену, и конечно, купол:

И последний штрих в финальном этапе:

Нарисовать цирк карандашом просто, например, по этим картинкам:

Сначала рисуете купол, затем арену. 5117

Рисуйте цирк вместе со своим ребенком, можете добавить к рисунку лошадей, клоунов, слонов и других животных.

Чтобы нарисовать цирк
можно представить себе шатр, где выступает цирк и чтобы его нарисовать не нужно слишком много труда. Итак, приступим к самому первому этапу, так как вы просили поэтапно показать рисование цирка, нарисуем сначала вот такой несколько вытянутый прямоугольник:

Теперь пририсуем крышу с флажком, затем приоткрытую дверь (она мягкая — из материала), затем нарисуем линии на шатре, которые будут имитировать саму железную конструкцию шатра, скрытую под материалом, но выпирающую сквозь материал. Ещ есть хорошее видео на эту тему- смотрите ниже.

Нарисовать цирк
, на мой взгляд, очень сложно, ведь нужно учесть множество деталей, которые неопытный художник может просто не с уметь воспроизвести.

Рассмотрим сложный пример рисования цирка
:

Для начала делаем схематичный набросок шатра и различных киосков (ведь те кто был в цирке знают, что очень много в нем сделано для развлечения детей):

Теперь уже более четко прорисовываем мелкие детали, дорисовываем ограду:

Затем либо просто более четко проводит контуры и заканчиваем мелкие детали уже имеющийся зданий, либо (что для меня нереально) срисовываем все в точности, как показано ниже:

Помним, что цирк — это очень яркое место со множеством красок, все как любят дети, вот с учетом этого и раскрашиваем получившийся рисунок:

А можно взять идею из детских рисунков, например:

Цирк любят все — не только дети, но и взрослые. Он дарит возможность отключиться от повседневных проблем, снова почувствовать себя беззаботным ребенком, искренне посмеяться и отдохнуть. Те семьи, которым повезло проживать в больших городах, могут позволить себе насладиться походом в цирк в любой день. Те же, чье место жительства — маленькие населенные пункты, ждут, пока «гора придет к Магомету», то есть цирк приедет к ним на гастроли. Если ребенок до этого ни разу не был на подобных представлениях, непременно нужно рассказать ему о том, какие чудеса происходят в этом месте, — пусть он почувствует приближение сказки!

Ну а чтобы малыш представил все это самым ярким образом, покажите ему, как нарисовать цирк. Изобразите шатер и лошадей в роскошных попонах, будочку кассира и добродушного слона. Подарите ребенку ощущение праздника, и ожидание выступления покажется ему не таким томительным. Конечно, далеко не каждый родитель хорошо представляет, как нарисовать цирк. Благодаря нашей статье вы справитесь с этим, а заодно сможете ненадолго вернуться в беспечное детство. 5091

Рисуем

Итак, как нарисовать цирк поэтапно? Согласны, задача не из легких — в таком рисунке много деталей, всяких мелочей, которые отнимут немало времени. Однако радостная улыбка малыша, разглядывающего красочный рисунок, стоит потраченных усилий!

Расположите альбомный лист горизонтально и приступим! Первым делом нужно наметить места для самого главного — шатра, грузовика, кассы, вагончика артистов. Сначала разберемся, как нарисовать цирк, то есть само здание. Он будет занимать основное место на картинке. Изобразите две дуги, параллельные друг другу, и соедините их между собой двумя вертикальными линиями. От верхней дуги отходит треугольник с усеченной верхушкой — купол цирка. Вплотную к шатру стоят: грузовик — слева, вагончик — почти по центру и будочка кассы — справа. Обозначьте места для них примерно похожими фигурами. От вагончика в сторону, противоположную цирку, нарисуйте две параллельные линии — будущий забор.

Следующий этап

Теперь более детально о том, как нарисовать цирк. Карандашом разделите купол на две части. Нарисуйте вход в шатер, как это показано на картинке. Оформите вагончик в виде объемного прямоугольника с крышей. По всему забору на равном расстоянии обозначьте досточки — две вертикальные полоски, параллельные друг другу. Пусть их пересекают две двойные горизонтальные полосы от края до края забора, одна вверху, а другая — внизу. Добавьте мелких деталей (например, гвоздики). Нарисуйте кассу — объемный квадрат на колесиках с крышей и характерным отверстием, т. е. окошком. Изобразите грузовик — кузов, в котором будет сидеть слон, кабинку, колеса. В распахнутой «двери» цирка виднеется арена — можно нарисовать там гарцующую лошадку. И переходим к мелочам. Сделайте шатер полосатым, прорисовывая параллельные линии на одинаковом расстоянии друг от друга. Переход от крыши к стенам украсьте волнистым кружевом.

В кузове машины нарисуйте слона — видна только его верхняя часть, широкая спина и половина головы с ушами. Ноги и хобот «спрятаны». В вагончике сделайте прямоугольную распахнутую дверцу, квадратное окошко в стенке у забора. На крыше нарисуйте трубу. Будочку билетера тоже нужно изобразить правдоподобно: нужна дверь в виде прямоугольника, к которому ведет пара ступенек, и большое окно, через которое будет продавать билеты. На крыше нарисуйте табличку с надписью «Касса». В окошке можно нарисовать кассира в виде женской фигуры по пояс, с раскинутыми руками — она радостно ждет маленьких посетителей цирка. На крыше шатра нарисуйте развевающиеся флаги. Остальные детали пусть вам подскажет фантазия — это могут быть люди, животные, цирковая атрибутика…

Заключение

Теперь вы знаете, как нарисовать цирк, а разукрасить его яркими красками может ваш ребенок.

Не перестаю поражаться уму зверушек. Иногда такие фишки выкинут, мне на старости лет самому интересно даже. А все эти акробатические трюки, прыжки, невероятная грация и точность исполнения. И все для того, чтобы веселить все малое и большое, потому что даже взрослые иногда любят цирк больше, чем дети. Поэтому, как и мелким, так и большим, интересно будет знать несколько вещей о цирках и их жителях:

Множество детей в мире бояться клоунов. По некоторым статистическим данным, это каждый пятый ребенок. Но все же до сих пор клоун остается веселить детишек в каждом цирке.
Чтобы вы знали, Колизей – самый первый большой и известный цирк. Раньше бои гладиатор и разные перегоны на лошадях были таким себе развлечением. Поэтому, если вы нечаянно вместо Гладиатор скажете Клоун, на вас никто не обидеться.
Первые животные появились в цирке в 1838 году. И это были не кошки-мышки, и тигры, лев, леопард и пантера. А первым номером с ними были не прыжки через горящие кольца, а засовывание головы в пасть льва. Если покорять цирк – то с музыкой!

А теперь, когда мы узнали все эти клоунские факты, принимаемся за работу.

Как нарисовать цирк карандашом поэтапно

Шаг первый: цирк это есть ни что иное как шатёр круглой формы с высоким куполом, поэтому наносим соответствующие фигуры на наше полотно.
Шаг второй: обрисовываем ограду, автомобили и вагоны около здания.
Шаг третий: теперь добавляем в само здание животных и дрессировщиков, а на заднем фоне пейзаж и облака.
Шаг четвертый: рисуем ребятишек и людей около цирка, наносим последние штрихи и пункты в сам шатер.
Алей оп! И у нас готовый цирк с животными, клоунами и акробатами вместе взятыми. Браво, браво!

Лучших юных художников, рисовавших спорт, пригласили в Курский цирк

В воскресенье, 9 февраля, в Курском государственном цирке будут чествовать призёров регионального этапа Детского всероссийского конкурса рисунков «Спорт глазами детей», который посвящён реализации федерального проекта «Спорт — норма жизни».

Юные мастера представили на суд жюри более 160 работ, и по этим произведениям можно составить список самых популярных в Соловьином крае видов спорта. В него входят футбол, баскетбол, фехтование, волейбол, хоккей и фигурное катание, лыжные гонки и лёгкая атлетика.

Как сообщили в комитете по физической культуре и спорту Курской области, юные художники пообщаются с олимпийской чемпионкой по фехтованию на рапирах Евгенией Ламоновой, а затем станут гостями нового яркого циркового представления «Шевченко-шоу», за которым они будут наблюдать из директорской ложи.

На заключительный этап конкурса в Москву отправилась работа «Морозным утром» 9-летней Вероники Болотовой из Поныровской детской школы искусств (преподаватель — Екатерина Мурыкина). Второе место занял яркий рисунок «Россия, вперед!» 10-летней Анастасии Тарановой из железногорского лицея № 5 (руководитель — Елена Чайкина), на третьем — работа «Спорт — это жизнь» 8-летней Полины Чернышёвой из Малокрюковской общеобразовательной школы (руководитель — Галина Переверзева). Также ряд работ отмечены специальными призами.

«Судить детские работы очень непросто. Во-первых, ты понимаешь, что за каждым рисунком стоит большой труд. Во-вторых, участники конкурса показали спорт во всём его многообразии: для кого-то это яркий прокат фигуристов или выступление нашей сборной по футболу, а для кого-то это образ жизни целой семьи. По условию федерального конкурса от региона в Москву должен быть отправлен только один рисунок, но по итогам областного этапа мы решили поощрить нескольких авторов. Выделили не только первые три призовые работы, но и отметили самые запоминающиеся», — рассказала член жюри, олимпийская чемпионка Евгения Ламонова.

Омск | Выставка «Омский цирк глазами детей» начинает свое путешествие по миру

1 июня в 11:00 в фойе Омского цирка откроется итоговая выставка конкурса детского рисунка «Омский цирк глазами детей».

Выставка-конкурс проходит в рамках проекта «Сказы мира» и организован Творческой школой-мастерской «Легенда» под руководством Светланы Захаровой в партнёрстве с Омским государственным цирком и при поддержке газеты «Вечерний Омск». Конкурс приурочен 100-летию Росгосцирка, празднуемому в 2019 году.

С апреля по май принимались работы в любой технике, отражающие цирковую тематику. За месяц в конкурсную комиссию поступило 344 рисунка, из которых членами жюри было выбрано 100 работ для экспонирования в фойе Омского цирка. В их число также вошли 10 работ, присланных из г. Барнаул.

«Наши коллеги из Барнаула заинтересовались объявленным в Омске конкурсом и тоже изъявили желание принять участие. В этом городе нет своего цирка, а по условиям нашего конкурса каждому участнику выдаётся сертификат на разовое посещение Омского цирка. Ребята из Барнаула готовы вместе с родителями приехать в наш город и окунуться в волшебный мир цирка», — прокомментировала руководитель школы «Легенда» художник Светлана Захарова.

В рамках проекта 8 июня будет издана книга с историями об Омском цирке, а также будет выпущена серия открыток «Омский цирк», основой для которой послужат рисунки детей-участников конкурса.

После экспонирования в Омске работы участников конкурса отправятся во Францию и Германию (сентябрь, октябрь), где будут выставлены в цирка и театрах, а затем продолжат свое путешествие и станут частью экспозиции на фестивале «Метрополис» в Индии (январь 2020).

«Дети рисовали свое впечатление об Омском цирке и хотели, чтобы о нем узнали другие дети со всего мира. На рисунках в основном изображены животные и гимнасты на арене цирка, а также клоуны и само яркое здание Омского цирка. Рисунки детей яркие, наполненные юмором и весёлым настроением. Участие в конкурсе принимали дети из Омска и Барнаула, воспитанники развивающих центров, детских садов и школ, из разных категорий семей, в том числе социально незащищённых», — добавила Светлана Захарова.

Составить небольшой рассказ о цирке. Рассказ «Здравствуй, цирк!» материал на тему. Мой последний визит в цирк

«III международный конкурс

«Цирк! Цирк! Цирк!»

Номинация:
литературная работа

Рассказ

«Здравствуй, цирк!»

п. Некрасовское, Ярославская область,

МБДОУ д/с № 1 «Солнышко»,

Учитель-логопед

Сергеева Людмила Павловна

2017 год

«Здравствуй, цирк!»

Именно эти слова сказала Машенька, преодолевая высокие ступеньки при входе в цирк. Как давно она мечтала об этом! А Машенька была уже большая, зимой ей исполнилось пять лет. Добираясь до цирка на автобусе и глядя в его неумытые мартовские окна, Машенька представляла, какой он, цирк. И хотя мама много ей о нем рассказывала, ей не терпелось всё увидеть самой. И вот, наконец, этот день настал!

Каким изобилием продаваемых игрушек, сладостей и других товаров встретило Машеньку фойе цирка! Её изумление было настолько велико, что на все вопросы взрослых о том, что, может быть, ей купить
это
или
это,
Машенька просто молча кивала головой, глядя на все широко раскрытыми глазами. Она не знала,
что
ей лучше выбрать из всего предлагаемого. В первую очередь ей невероятно захотелось сделать красивый рисунок на лице. К художникам, предлагающим эту услугу, выстроилась очередь. Каждый ребенок приходил в полный восторг, когда по окончании работы, художник предлагал ему посмотреть на себя в зеркало: один превращался в «тигрёнка», другой – в «мышонка», а Машенька захотела стать «бабочкой». Через несколько минут кропотливой работы мастера, на лице у Машеньки появились нежные, розово-сиреневые крылья волшебной бабочки, поблёскивающие по краям нарядным узором. Вот тот момент, когда мечты сбываются! Счастье и восторг, охватившие Машеньку, умножились в разы, когда в руках у неё появились ещё и новые игрушки. Это были большой полосатый лемур-папа, державший на спине детёныша, и маленькая заводная собачка. Несмотря на то, что собачка была ярко-фиолетового цвета (Машенька сама выбрала именно эту), и мало походила на настоящую, радость у всех, которую она доставляла своим подпрыгиванием и тявканьем, точно была настоящая. В дополнение ко всему Машеньке купили фиолетовый парик с длинными волосами и челкой, почти, как у настоящей Мальвины!

Сделав несколько фото на память и собрав все свои покупки, чтобы не растерять, Машенька, как взрослая, отправилась на поиск своего места в зале. А место было в пятом ряду. Арена цирка была вся заполнена водой, ведь программа была «Шоу-аттракцион на воде!»

Прозвенел первый звонок. Зрители торопились занять свои места. Машенька тоже, найдя своё место, с удовольствием устроилась в удобном кресле. Высота купола приводила её в полный восторг (это слово, возможно, звучит сегодня слишком часто, но без него никак). Она высоко поднимала голову и внимательно рассматривала все, что там было: длинные тросы, огромные прозрачные шары, висящие почти под самым куполом и множество прожекторов, которые, как огромные фары, светили со всех сторон, как бы свысока наблюдая за всем происходящим.

Современный цирк отличался от старого цирка, того советского цирка, в который ходили дети восьмидесятых, Машенькина мама, например. Тогда, войдя в цирк, сразу ощущался тот неповторимый, застывший в воздухе запах животных, который трогал до глубины души своей таинственностью, предвещавшей что-то необыкновенно радостное и волшебное. Ну, и, конечно же, оркестр, которого, к своему удивлению, мы не увидели сейчас (наверное, мы слишком давно не были в цирке!). Оркестр – это целая величавая страница в жизни цирка! Торжественность музыки, звучавшей оттуда и присутствие самих музыкантов, одетых в костюмы с бабочками, вызывали неотвратимое ощущение праздника. В продолжение всего представления оркестр проживал жизнь вместе со всеми гимнастами, клоунами, жонглёрами и другими артистами, где каждое их движение сопровождалось музыкой, адресованной именно
им, их
живой музыкой. Оркестр был полноправным участником всего представления. Всё это было тогда, раньше. А сейчас тоже звучала музыка, звонкая, задорная, только зритель не мог видеть, откуда она льётся, эта музыка. Машенька об этом тоже не задумывалась, да и сравнить-то ей было нечего, по понятным причинам. Она находилась полностью под властью происходящих на манеже событий. Особенно широко распахнулись её глаза, когда она увидела, как фокусник, поместив одну девушку, казалось бы, в обычную коробку, и, проткнув эту коробку горящими спицами, выпустил оттуда
трёх,
целых и невредимых ассистенток. В тот момент Машенька, казалось, не могла даже говорить. На её лице был отпечаток такого удивления, непонимания и восторга, что все окружающее для неё в ту минуту померкло или просто исчезло. Казалось, она никого не видит и не слышит. Лишь её губы продолжали неслышно повторять: «Как же это?..» После этого номера, который просто потряс её сознание, Машенька постоянно пыталась найти ответ на свой вопрос, и по приезду домой, это было первое, чем она занялась. Маме пришлось найти и показать некое объяснение тому, происходящему на арене цирка фокусу. Но это было потом, дома, а сейчас восторг продолжался.

Воздушные гимнасты вызывали у Машеньки не только восхищение великолепием своих нарядов, но и непоколебимое уважение. Ведь только человек, понимающий все трудности этой профессии (а Машенька, несомненно, относила себя к этим людям), может оценить красоту происходящего. О том, чтобы сесть на шпагат, Машенька и сама давно мечтала, но чтобы сесть на шпагат на такой высоте, без страховки, зацепившись ногами за две части большого прозрачного шара – этого Машенька представить не могла! Как же это возможно?!

А чудеса продолжались и продолжались. В этом весь цирк! Одна волна удивления сменялась другой. От переполнивших её впечатлений Машенька даже не могла уже сидеть в кресле, она встала на ноги, чтобы хоть как-то справиться с собой и с тем огромным количеством эмоций, которые её охватили. А дальше были собачки, крокодилы и питоны, клоуны и жонглёры. И каждый номер добавлял свою страничку в уже и без того толстую книгу под названием
, которая родилась и нашла место в душе у Машеньки после встречи с Цирком, а многоцветье фонтанов раскрасило эту книгу во все цвета радуги.

Хочется перефразировать слова В.Гюго, который когда-то сказал: «Смех – это солнце: оно прогоняет зиму с человеческого лица». Наверное, цирк – это солнце, которое не только прогоняет зиму с человеческого лица, что тоже верно, но и поселяет в душах людей веру в чудеса, веру в то, что жизнь прекрасна и что с сегодняшнего дня обязательно все изменится к лучшему.

И ты, Машенька, верь в чудеса. Удивляйся миру, не уставай радоваться всему хорошему, что тебя окружает, и тогда мир подарит тебе что-нибудь ещё более необыкновенное. Продолжай писать свою, здесь начатую книгу, под названием
«Восторг. Волшебство. Красота»
. Пусть её название станет заголовком для всей твоей жизни.

Подрастай и снова приходи в Цирк. С каждым разом ступеньки при входе будут казаться тебе все ниже и ниже. Цирк будет ждать тебя. И, как в первый раз, придя сюда пятилетней девочкой, ты снова и снова будешь говорить ему: «Здравствуй, цирк!»

Летом я с мамой ходила в цирк. Людей перед цирком было очень много. Мы быстро вошли в огромный, яркий шатёр и заняли свои места. Через несколько минут представление началось. Громко заиграла музыка, вспыхнули лампы и на круглую арену в блестящих костюмах вышли акробаты. Они бесстрашно ходили по натянутому канату под самым куполом цирка. Было даже немножечко страшно. После них выступали жонглёры, которые подбрасывали и ловили на лету разные предметы: мячи, кегли, кирпичики. После каждого выступления зрители дружно хлопали в ладоши.

Затем на арену выбежал клоун. У него был круглый красный нос, ярко-оранжевый парик и длиннющие ботинки.

Наши эксперты могут проверить Ваше сочинение по критериям ЕГЭ

Эксперты сайта Критика24.ру
Учителя ведущих школ и действующие эксперты Министерства просвещения Российской Федерации.

Клоун веселил всех своими шутками, а потом вынес большую кастрюлю и стал бросать в зрителей вареными макаронами. Мы с мамой чуть успели увернуться. Вокруг все громко хохотали.

После антракта на манеж вышли огромные слоны. Они шли, держа друг друга хоботами за хвостики. А потом слон поднял хоботом маленькую девочку и посадил себе на спину. Он стоял неподвижно, пока девочка делала на нем разные акробатические трюки. Своё мастерство показали и ламы.

Но больше всего мне понравились дрессированные собачки. Они ходили на задних лапах, танцевали, лаяли под музыку и даже катались на скейте. А дрессировщик угощал их за это конфетами.

Домой мы возвращались весёлые и довольные. И когда к нам в город снова приедет цирк, мы обязательно сходим на представление ещё раз.

Обновлено: 2016-02-18

Внимание!

Если Вы заметили ошибку или опечатку, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter
.
Тем самым окажете неоценимую пользу проекту и другим читателям.

Спасибо за внимание.

I like to go to the circus very much. There is a very good circus in our city. It is situated in the centre of the city not far from Gagarin Avenue Undeground Station. Last time my brother, my mother and I went to the circus during my winter holidays. First we went by undeground to the Metro Station “Gagarin Avenue” and then we went to the circus on foot.

We left our coats in the cloak-room and then went to the hall. At the entrance we bought a programme of the show. Then we went and took our seats. Our seats were not far from the ring and we could see everything very well. The first part of the performance was very interesting — we saw many circus performers: acrobats, rope walkers, jugglers and clowns. The clowns were very funny and everybody applauded them.

During the performance the circus band was playing music all the time. Then came the interval. During the interval we went to the bar and bought ice-cream, cotton-candy and a bottle of Coca-Cola.

In the second part there were wild animals. Most of all I liked tigers and lions. They were in a large cage and performed various tricks. The animal trainer was very brave and spectators applauded much. There were also bears riding bicycles and dogs playing football.

After the performance we took our coats, and went home. On the way home we discussed the performance and everything that we had seen in the circus. I liked the visit to the circus very much.

Мой последний визит в цирк

Я очень люблю ходить в цирк. В нашем городе есть очень хороший цирк. Он расположен в центре города, недалеко от станции метро «Проспект Гагарина». Последний раз мой брат, моя мама и я ходили в цирк во время зимних каникул. Сначала мы доехали на метро до станции метро «Проспект Гагарина», а затем мы отправились в цирк пешком.

Мы оставили наши пальто в гардеробе, а затем пошли в зал. На входе мы купили программу шоу. Потом мы заняли свои места. Наши места были недалеко от арены и мы могли видеть все очень хорошо. Первая часть представления была очень интересной — мы увидели многих артистов цирка: акробатов, канатоходцев, жонглеров и клоунов. Клоуны были очень смешные, и все аплодировали им.

Во время представления в цирке оркестр все время играл музыку. Затем был антракт. Во время перерыва мы пошли в буфет и купили мороженое, сахарную вату и бутылку Coca-Cola.

Во второй части выступали дикие животные. Больше всего мне понравились тигры и львы. Они были в большой клетке, и выполнял различные трюки. Дрессировщик был очень смелый и зрители много аплодировали. Были также медведи на велосипедах и собаки, играющие в футбол.

После представления мы взяли пальто и пошли домой. По дороге домой мы обсуждали представление и все, что мы увидели в цирке. Мне очень понравилось посещение цирка.

Европейское лето Упсала-Цирка | Русский Меценат

Гастрольным получилось нынешнее лето для петербургского Упсала-Цирка – единственного в мире цирка для хулиганов: выступления в шести городах Германии и трех городах Великобритании. Об этом коллективе и его руководителе Ларисе Афанасьевой мы не раз рассказывали, например, – «Русский Меценат» № 22, стр. 24

В уникальном цирковом проекте участвуют дети, попавшие в трудную жизненную ситуацию, все они из детских домов или неблагополучных семей. Занимаясь в цирке, ребята становятся не просто профессиональными артистами – людьми, способными преодолевать сложности и добиваться успеха. Новый спектакль Упсала-Цирка «Эффект пинг-понгового шарика», показанный в рамках летнего европейского турне, – отличное этому подтверждение.

Это история о том, как ничем не примечательная вещь вроде шарика для пинг-понга внезапно может оказаться центром, вокруг которого вертится мир. Или хотя бы мир отдельно взятого спектакля. Эффект пинг-понгового шарика всегда непредсказуем, что превращает сам спектакль в большой эксперимент. Начиная следить за движениями шарика, артисты подхватывают ритм, дополняя и усложняя его трюками, приемами акробатики и жонглирования. Звуки живой и электронной музыки, случайные шумы и голоса соединяются в одно целое, в невероятную партитуру. Так все вместе, такт за тактом, артисты, музыканты и зрители каждый раз создают особый рисунок спектакля. Повторений быть не может, как не бывает повторений в траектории движения шарика для пинг-понга.

Вот впечатления о встрече с Упсала-Цирком в Лондоне:

Питерскому Упсала-Цирку в этом году исполнилось 16 лет. В 2000 году в Петербург на практику по социальной педагогике приехала немецкая студентка Астрид Шорн. Вместе с Ларисой Афанасьевой они начали искать детей из групп социального риска и перенаправлять их энергию в творческое русло.

«С самого первого дня, — рассказывает основательница цирка Лариса, — мы договорились об эффекте «Вау!». Что бы мы ни делали, у детей, с которыми мы работаем, зрителей, нас самих и наших коллег должно быть это ощущение».

У нас же всех есть единственный в жизни шанс сделать что-то кайфовое! Поэтому если нет «Вау!», тогда зачем вообще это всё?

Каждый год цирк ездит в турне, которое становится для всех участников настоящим приключением. «Мы не бедный русский цирк, который катается по Европе как коммивояжёры. Это исключительно вопрос путешествий, встреч с классными людьми и желания поделиться нашим творчеством. В прошлом году мы, например, объехали всю Россию, потому что поняли, что 15 раз были в Берлине, 5 раз в Англии, но ни разу – в Москве. А если к нам еще приходят зрители и покупают билеты, то это вообще классно! Ведь все собранные средства от гастролей идут на развитие проектов в Петербурге».

В состав гастрольной группы этого года входят разные артисты. Здесь есть выпускники, которые выступают на достаточно профессиональном уровне, а также особенные, но бесконечно талантливые ребята. Один из таких – Антон. 4 года назад он начинал заниматься в группе «Особый ребенок» — для детей с ограниченными возможностями. Тогда Антона привела в Упсала-Цирк мама с испуганными глазами: где бы сын ни был, он всегда брал в руки камни и что-то с ними делал. Оказалось, что Антон – уникальный ребенок, в котором скрыт невероятный талант жонглера. 4 года назад он держал на руке один мячик, а сейчас легко жонглирует семью.

Всего по Европе в этом году путешествует 16 человек, из которых 8 артистов и два профессиональных музыканта. Музыка – неотъемлемая часть представления. Руководители гордятся тем, что к ним в проект приходят профессионалы, открытые для совместного творчества. Композитор Дмитрий Максимачёв, например, написал все музыкальное сопровождение и сам играет вместе с Наталией Назаровой.

Турне этого года началось в Германии, где труппа дала 12 представлений под названием «Эффект пинг-понгового шарика». «У нас не классический цирк, — предупреждает Лариса, — а современный и экспериментальный. Главный действующий герой – пинг-понговый шарик. Мы в какой-то момент взяли в руки шарик, и он открыл для нас новый мир. Как эффект бабочки, но про бабочку – это уже слишком заштамповано, а шарик нам дает возможность шутить, философствовать, искать новые ритмы, показывать фокусы. Мы никак не можем остановиться в этом эксперименте и постоянно добавляем что-то новое в спектакль».

То, что Упсала-Цирк не обычная история, а совершенно неожиданный для зрителей проект, все участники повторяют неоднократно: «По поводу цирка или социальных организаций есть два стереотипа. Во-первых, все думают, что раз у нас выступают дети из не всегда благополучных условий, то даже если они просто подкинут и поймают мячик, это уже здорово. А во-вторых, от русского цирка всегда ждут несмешных клоунов, медведей на велосипедах и енотов на самокатах. Мы же сходу разрушаем стереотипы: зрители увидят высокопрофессиональный, молодежный и современный цирк».

На автобусе, в котором труппа перемещается по Европе, написана цепкая фраза «цирк для хулиганов». Правда, после последних событий во Франции, связанных с футбольными болельщиками, надпись пришлось быстро сменить на «circus for rebels», чтобы не пугать Европу русскими «hooligans».

Но сама философия хулиганства для Упсала-Цирка очень важна. «Мы пытаемся в своих спектаклях много внимания уделять акробатике, особенно прыжкам. Потому что наши ребята – это всё-таки подростки из группы социального риска. И цирк для них – тоже прыжок в другой мир».

О некотором фокусе с восприятием цирка как социального проекта с особой нежностью рассказывает Эми Маликов. Она живет в Великобритании, но 18 лет жизни провела в России и долгое время сотрудничала с Упсала-Цирком. Для труппы приезд в Англию – это в первую очередь возможность повидаться с Эми.

«Упсала-Цирк много дает не только артистам, но и зрителям, — рассказывает она. – Они идут на спектакль с мыслью «ну вот, бедные русские дети из маргинальной среды и бедных семей, так их жалко». А потом у них по ходу спектакля в режиме реального времени меняются лица. И это уже не «бедные-несчастные русские», а «ВАУ!». Они выходят из зала с восторгом, новой энергией, новым пониманием жизни даже – и этим всем их заряжают дети, которые действительно еще несколько лет назад могли быть никому не нужны».

«Да что мы все рассказываем? Вы сейчас сами посмотрите – и все поймете», — улыбаются взрослые, пока дети идут готовиться к спектаклю. Пробное выступление перед английской публикой проходит в Sherborne Girls School. Зал заполняют 400 девочек всех возрастов, свет в зале гаснет – начинается чистой воды магия.

Рассказывать про 50 минут представления, которое, как мне позже объяснили, даже не является полноценным спектаклем, а лишь его кусочками, можно только захлёбываясь эмоциями и размахивая руками. Абсолютно профессиональная и гармоничная смесь акробатики, пантомимы, брейк-данса и жонглирования, приправленная музыкой и совершенно бешеной энергетикой артистов. Та волна эмоций, что ребята передают в зал, отражается от зрителей и миксуется под потолком в нереальный коктейль. Зал заходится аплодисментами с первых же минут, а под конец ревет и встречает поклон стоячей овацией.

Еще более сложная химия происходит на сцене. «Они же очень хорошо друг друга знают, — рассказывала перед началом Эми, — и взаимодействуют почти на подсознательном уровне. Если вдруг кто-то падает, его обязательно подхватят». Плюс ко всему, когда на сцену выходит тот самый жонглер Антон, почти вся труппа выглядывает из-за кулис и переживает за каждый новый шарик в его руках. «Они поддерживают друг друга на протяжении всей жизни, — добавляет Эми. – Ведь у многих детей действительно нет правильного ощущения семьи, не у всех нормальные отношения с родителями. И цирк для них – не место для тренировок и не возможность поехать в Европу, а настоящая семья».

Перед спектаклем я спрашивала у руководителей, есть ли у ребят проблемы с языковым барьером: в спектакле совсем нет слов, но и без них сложностей не возникает. С утра артисты давали мастер-класс младшим ученицам школы: «К сожалению, с их богатым арсеналом жестов никаких проблем с языком не бывает, — смеется Лариса. – А жаль, они же так хорошо справляются, что совсем не хотят учить иностранный!»

Общение после спектакля происходит на смеси двух языков и жестов: школьницы просят у ребят автографы и фотографии, взрослые смеются: «И так каждый раз!»

…«Где вы их нашли, таких волшебных?» — единственный вопрос, который остается у меня по итогам вечера. Не дети-индиго, но совершенно неземные, космические, легкие, светлые. А еще бесконечно искренние и невозможно красивые в своей гармонии с собой, сценой и, кажется, всем миром.

Текст и фото из Лондона: Дария Конурбаева (Russian Gap)

Источник: www.russiangap.com

Выставка “Юный художник” отправится в путешествие по Омску на трамвае

Городская выставка-конкурс ”Юный художник”, которая проводится уже больше десяти лет, впервые проходит в Омском государственном цирке. Строгое, но справедливое жюри оценило рисунки, представленные детьми от 5 до 10 лет из изостудий и подготовительных классов 19 художественных школ, студий, школ искусств, желающими дальше осваивать таинства изобразительного искусства.

– Обычно помещение для выставки приходится искать – работ все больше. Поощрить хочется каждого, ведь попадание рисунка на городской конкурс – уже награда. Это нужно и взрослым художникам, и юным – стимулирует ребят, дает оценку нашему труду. Найти помещение бывает непросто, но что-то нам свыше помогает – обычно происходит какое-нибудь чудо. Нынче им стало предложение директора Омского цирка Елены Агафоновой. Удалось показать публике 130 рисунков, просто небывалое количество, – признается член выставочного жюри Наталья Заболотько, преподаватель ДШИ №3.

Выставка органично вписалась в цирк, по признанию высокого жюри. Говорят, это тоже удивительно – ведь все работы оказались на своем месте, хотя изначально никто не знал, сколько их поместится на стендах, специально изготовленных цирком. Наверное, потому что он тоже – территория детства.

– Миром движет синтез – наук, искусств. Цирк тоже когда-то был ”узким”: дивертисмент, развлечение из нескольких разрозненных номеров. Потом в него стали приходить музыка, хореография, театр, балет, шоу. Почему бы Омскому цирку не открыться для изобразительного искусства? – рассказывает о рождении идеи Елена Агафонова. – Кроме того, нам важен взгляд юных зрителей на цирк, поэтому, кроме свободной темы, заявили подтему ”Клоунский костюм”.

Оказалось, что цирк для детей – это не просто смешно. Это трогательно, радостно, искренне, светло, печально… А все вместе заставляет думать. За месяц выставку посмотрят тысячи посетителей – ”Юный художник” будет украшать ”пространство радости” до 15 апреля, когда состоится торжественное награждение… всех участников. Победителей не будет! Будут лауреаты и дипломанты. Ведь каждый из малышей сотворил карандашом или кистью, фломастером или пастелью маленькое чудо добра.

– Язык творчества универсален и понятен каждому, а значит, мы стали лучше понимать себя и друг друга, – говорит Сергей Горчаков, директор ДХШ №3 имени Е.В.Гурова. – Мы мечтали, чтобы детские работы увидело как можно больше людей. Взрослые часто не знают, что такое рисунок ребенка, любящего творчество. Многие думают, что это просто альбомный листик с какими-то каракулями. А тут – настоящие произведения искусства, которые подтверждают славу Омской художественной школы. Удивительный колорит, динамика, философская канва, многофигурные композиции… Каждую работу можно исследовать – вот он, мир глазами детей. Мы, взрослые, учимся у них не просто смотреть широко открытыми глазами на окружающее, а видеть вглубь вещей.

Награждение ”юных художников” состоится в Омском государственном цирке 15 апреля. Но выставка будет жить дальше! Она отправится по улицам Омска на…трамвае. Украшенный баннерами из детских работ, он будет сеять свет и добро еще два месяца после конкурса.

Фото автора

Почему Коралина — ужасающая детская история

Брук Томпсон

Если вы хотите познакомить своих детей с жанром ужасов или написать детский / юношеский ужастик, взгляните на книгу Нила Геймана Coraline . Этот роман вызовет у вас мурашки по спине своим мрачным взглядом на концепцию параллельной вселенной и древнюю пословицу «трава всегда зеленее».

Для тех, кто никогда не читал книгу, история рассказывает о молодой девушке по имени Коралина, которая переезжает в новый дом со своей семьей и находит таинственную крошечную дверь.Позже она узнает, что дверь ведет в параллельную вселенную, где еда на самом деле съедобна, взрослые обращают на нее внимание, и у нее есть все, что она может пожелать. Однако позже она узнает, что за все приходится расплачиваться — ей приходится пришивать пуговицы на глазах.

Использование Нилом Гейманом образов, нюансов ужасов и ужасающего злодея превращает историю в эффективную хоррор-историю. Вот почему «Коралина» — страшная детская сказка.

НАЖМИТЕ НА БЮЛЛЕТЕНЬ И УЗНАЙТЕ О НАШИХ ОБНОВЛЕНИЯХ ПЕРВЫМИ

Как Гейман делает Коралину ужасающей детской историей

Настройка тона

Гейман задает тон для Coraline как мрачный, мрачный оттенок.Главный герой недавно переехал в старый дом со своей семьей, где есть чердак, подвал и заросший сад.

Когда она исследует сад, он вызывает уныние. Есть розарий с «низкорослыми, распустившимися розовыми кустами», заброшенный теннисный корт с «гнилой» сеткой и дырами в заборе, а также «волшебное кольцо» из вонючих, мягких поганок.

Гейман продолжает задавать тон, пока Коралина исследует свой дом, когда находит запертую крошечную дверь в гостиной своей семьи.Когда ее мама открывает дверь, Коралина обнаруживает, что другая сторона замурована кирпичом, к ее разочарованию.

Мать Коралины не закрывает дверь заново, потому что она никуда не денется. Позже читатели узнают, насколько критична эта ошибка.

Именно здесь Гейман начинает делать историю жуткой. Если кратко изложить страницы 8–10, то уже поздно вечером, и Коралина слышит, как крошечная дверь со скрипом открывается.

Когда она подходит для расследования, она замечает, что «черная фигура», которая была «немного больше, чем тень», отступает в гостиную.Коралина описывает его движения как «стремительное бегство», как у паука.

Сцена в гостиной очень тревожная. В этой сцене Гейман дразнит публику возможным появлением Другой Матери. Он пишет:

«В комнате было темно. Единственный свет исходил из холла, и Коралина, стоявшая в дверном проеме, отбрасывала огромную искаженную тень на ковер в гостиной — она была похожа на худую гигантскую женщину ».

Позже читатели обнаруживают, что Другая Мать описывается как «худая, высокая женщина», поэтому можно с уверенностью предположить, что Коралина смотрела не на свою тень, а на тень Другой Матери.

Гейман продолжает создавать напряжение, заставляя «черную фигуру» метаться туда, где находится крошечная дверь. Коралина включает свет и обнаруживает, что дверь открыта, несмотря на то, что раньше она видела, как ее мать закрыла ее.

Когда Коралина возвращается в постель, ее кошмар вызывает мурашки по коже. Ей снятся крысы с «маленькими красными глазками и острыми желтыми зубами», которые собираются вместе и многократно поют это стихотворение:

«Мы маленькие, но нас много.

Нас много, нас мало.

Мы были здесь, когда ты встал.

Мы будем здесь, когда ты упадешь. »

Коралина упоминает, что голоса крыс «высокие», «шепчущие» и «слегка [плаксивые]», что почти ассоциируется с культовым пением. Это добавляет еще один уровень жуткости истории, поскольку читатели позже узнают, откуда взялось стихотворение.

Использование Гейманом предвещающих и тревожных описаний — одна из причин, почему Коралина — ужасающая детская история.

Создание неопределенности

Еще один фактор, объясняющий, почему «Коралина» — ужасающая детская история, — это то, как Гейман постоянно нагнетает напряжение и тревогу, сравнивая реальность Коралины с миром фантазий.

Он создает сцену, делая «реальный мир» скучным, разочаровывающим и унылым. Он демонстрирует это, заставляя родителей Коралины и ее соседей отмахиваться от главного героя, заставляя дом казаться унылым и неинтересным, а на протяжении всего романа идет дождь.

Благодаря этим чертам, данным сеттингу в сочетании с желанием Коралины исследовать, читатель в конечном итоге знакомится с «Иным миром». «Другой мир» — это, по сути, параллельная вселенная сеттинга, но выглядит бесконечно лучше и имеет красочные изображения и альтернативы отрицательным качествам реального мира Коралины.

Фактически, Другой мир — это по сути рай. Настоящие родители Коралины устали и заняты собственными проектами, чтобы поиграть с ней, в то время как другие ее родители хотят взаимодействовать с ней. В то время как отец Коралины экспериментирует с рецептами и создает грубую несъедобную еду, Другая мать Коралины, более внимательная и дружелюбная версия настоящей матери Коралины, готовит вкусную еду. Когда Коралина идет к соседям, они правильно произносят ее имя.

Гейман действительно сеет семена в романе, которые намекают, что что-то не так с Потусторонним миром.

Это впервые показано, когда Коралина впервые входит в сцену, где она сравнивает две картины в гостиной. Та, что в ее собственном доме, — это ваза с фруктами, а гостиная в Ином Мире — это картина мальчика в «старомодной одежде». Она упоминает, что что-то не так с его глазами, но не может понять это.

Позже Другая Мать говорит ей пойти поиграть с крысами в спальне наверху. Когда она встречает их, они пугающе напоминают крыс из ее вышеупомянутого кошмара.Они также поют ту же песню из ее кошмара.

Выясняется, что эти крысы принадлежат ее соседу мистеру Бобо, у которого в ее собственном мире есть цирк мышей. В Ином Мире они крысиный цирк (так сказать). Коралина упоминает, каким голодным выглядит мистер Бобо, когда он спрашивает ее, не хочет ли он подняться наверх и посмотреть, как кормятся крысы.

После этого, когда она выходит из дома, чтобы исследовать Другой мир, она встречает говорящего кота. Сначала она думает, что он «Другой Кот», поскольку в реальном мире есть кошка, которая крадется вокруг ее дома.Однако кошка показывает, что он «не другой человек», и говорит ей, что ей нужно быть осторожной.

Все это приходит в голову, когда Другая Мать приглашает Коралину навсегда остаться в Ином Мире. Коралина обдумывает этот вариант, пока Другая Мать не попросит ее пришить ей пуговицы на глазах. Коралина отказывается и возвращается домой, чтобы обнаружить, что ее родители пропали без вести.

ПОЧЕМУ КОРАЛИН — УЖАСНАЯ ДЕТСКАЯ ИСТОРИЯ Вопросы и ответы

Вам также может понравиться: Почему книги о вампирах привлекают подростков и молодых людей

Почему Коралина — это страшная детская сказка?

Настоящий ужас Коралины

Именно здесь в игру вступает настоящий ужас истории.Читателю открывается темная реальность Иного Мира, как это понимает Коралина. Когда Коралина возвращается в Другой мир, ее бросают в темную комнату за то, что она отказалась пришивать пуговицы к глазам. Там она встречает трех детей-призраков, которые говорят ей, что Другая Мать — это белдам (ведьма), которая заманивает детей в свой мир и пожирает их души.

Когда Другая Мать в конце концов освобождает Коралину из комнаты, она бросает ей вызов в игре, где, если она сможет найти души трех детей-призраков и своих родителей, которые таинственным образом исчезли, Другая Мать должна ее отпустить.Если она проиграет, она останется с Другой Матерью и ей вшьют пуговицы в глаза.

Теперь книга превращается в полномасштабный хоррор. Чтобы найти три души Детей-призраков, Коралина встречает монстра (который оказывается останками Другого Отца) в подвале, роется в мумифицированной оболочке Другой Мисс Спинк и Мисс Форсибл и узнает, что Другой Мистер Бобо на самом деле сделан из крыс.

Коралина в конце концов сбегает от Другой Матери, обманом заставив ее открыть дверь и сбежать вместе с родителями и душами детей-призраков.Однако прямо перед тем, как она закрывает дверь, рука Другой Матери отрубается. Без ведома Коралина он следует за ней в реальный мир. Роман заканчивается тем, что Коралина обманом заставляет руку упасть в заброшенный колодец с ключом.

Здесь мы видим, что Гейман использует технику ужаса медленного ожога. История ужасов с медленным ожогом состоит из создания напряженности и напряженности между персонажами и атмосферой. Ужасы медленного горения обычно не основываются на испуге от прыжка или чрезмерной запекшейся крови, чтобы сбить с толку публику.

Тот факт, что Гейман не использует в этих сценах никаких запеканий крови или прыжков, выделяет эту историю. Вместо этого он полагается на описание сцен, чтобы создать напряжение, поэтому, когда что-то страшное все же происходит, у читателя пробегает мурашка по спине.

Использование Гейманом техники медленного ожога — еще одна причина, по которой Coraline — это страшная детская сказка.

НАЖМИТЕ НА БЮЛЛЕТЕНЬ И УЗНАЙТЕ О НАШИХ ОБНОВЛЕНИЯХ ПЕРВЫМИ

Переписывание клише ужасов

Хотя никому не нравится читать клише и надуманные сюжеты, Гейман не боится включать клише в этот детский рассказ.Это равнодушные взрослые, переезд в таинственный дом с мрачной историей и зловещие предупреждения.

Тем не менее, достаточно сказать, что Гейман улучшил эти клише, добавив дурацких персонажей и аспекты тайны. Например, история о переезде семьи в новый дом. Мы постоянно видим этот образ в фильмах ужасов. Что Гейман делает иначе с этим клише, так это параллельная вселенная, злая ведьма, дружелюбные призраки и говорящий кот.

В то время как сумасшедшие соседи можно считать клише, Гейман наделяет соседей интересными причудами.Дамы, которые живут под Коралиной, — две пожилые актрисы по имени мисс Спинк и мисс Форсибл. Мистер Бобо, старик, живущий над Коралиной, руководит мышинным цирком.

Еще одно клише — безразличие взрослых. Во многих фильмах ужасов родители и другие авторитетные лица обычно либо игнорируют главного героя, либо не верят ему. Как упоминалось ранее, взрослые в Coraline , кажется, всегда отмахиваются от главного героя.

Когда она навещает своих соседей, они называют ее «Кэролайн» и не слушают, что она говорит.Позже, в романе, когда она звонит в полицию по поводу исчезновения своих родителей, они, по сути, отшучиваются. Хотя это клише может заставить читателей закатить глаза, Гейман делает его очень интересным. У всех нас было время, когда мы просили о помощи, но нас игнорировали, или когда мы чувствовали себя игнорируемыми всеми.

Гейман действительно пытается сделать взрослых персонажей компетентными, тогда как в большинстве фильмов ужасов они выглядят невероятно глупыми или карикатурными. Взрослые персонажи не совсем безразличны. Похоже, что они в некотором роде заботятся о Коралине.

Например, несмотря на то, что ее соседи испортили ее имя и несли ерунду, они все же пытаются ей помочь. Мисс Спинк дает ей волшебный камень, который позже помогает ей найти души детей-призраков, в то время как мистер Бобо предупреждает Коралину не входить в дверь.

Ее родители, несмотря на то, что отмахиваются от Коралины, стараются изо всех сил. Например, в начале романа, когда Коралина входит в кабинет отца, чтобы посмотреть, будет ли он играть с ней, он дает ей задание найти водонагреватель и пересчитать все окна и любые синие предметы.Ее мать потворствует ей, открывая крошечную дверцу, несмотря на то, что она знает, что она никуда не денется.

Наконец, последнее клише — все зловещие предупреждения, сделанные стариками. Сколько раз мы видели в литературе ужасов или фильмах, где старшие говорили главному герою развернуться или что он в опасности?

Хотя это клише можно найти в Coraline , Гейман действительно пытается сделать этот образ интересным. Например, когда мисс Спинк заставляет Коралину пить чай, она говорит ей, что найдет свое состояние на оставшихся чайных листьях.Однако и мисс Спинк, и мисс Форсибл с трудом «читают» и расплывчато говорят Коралине, что она в опасности. Несколько мгновений спустя, когда она выходит, она встречает мистера Бобо, который говорит ей, что его мыши хотят сказать ей, чтобы она не проходила через дверь.

Создает ужасающего злодея

Хотя концепция злой матери не является новой концепцией в литературе, Гейман улучшает этот образ. Другая Мать, или «Белдам», поистине ужасный злодей.Белдамы — это ведьмы или злые духи, которые, как известно из фольклора и мифологий со всего мира, могут изменять облик или выдавать себя за людей.

Другая Мать ничем не отличается. Она меняет свою форму, чтобы выдать себя за мать ребенка, и даже имеет похожий на них голос. Тот факт, что она использует эту силу, чтобы заманить беспомощных детей в свой мир, уделяя им внимание и создавая для них по сути фантастический мир, также ужасает.

Бедные дети никогда не осознают, что это ловушка, пока им не вшьют пуговицы в глаза, не отъедут их жизни и не выбрасывают вскоре после этого.

Что интересно в Коралине, так это то, что она способна замечать различия между своей настоящей матерью и Другой Матерью, описывая ее как имеющую «кожу белую как бумага», «выше и тоньше», чем ее настоящая мать, и у нее длинные пальцы. «Которые никогда не переставали двигаться» и ногти, которые были изогнутыми, темно-красными и острыми.

Вдобавок, что делает Другую Мать особенно пугающей, так это то, как ее конечности становятся разумными, когда они отрываются от нее. Когда Коралина случайно отрезает руку Другой Матери, закрывая за ней дверь, она оживает и пытается выхватить ключ от двери.Коралина обманом заставляет отрубленную руку упасть в колодец с ключом.

А еще лучше подпишитесь на рассылку новостей и узнавайте первыми о наших обновлениях.

Последние мысли о Коралине как ужасающая детская история

Гейман доказывает, что для создания потрясающей истории ужасов не нужно запекаться или испугаться. (как насчет комиксов для тонкого искусства страшных историй?) . Как мы можем видеть на примере Coraline , он медленно нагнетает напряжение, пока не доходит до апогея, когда похищают родителей Коралина.

Хотя Гейман действительно использует некоторые клише при создании своей истории, он добавляет к ним нюансы, которые улучшают историю. Наконец, он создал ужасающую, но запоминающуюся историю, в которой есть ставки, симпатичный главный герой и ужасающее чтение.

Поэтому, если вы ищете ужасающую детскую сказку для чтения или вам нужно вдохновение для создания страшной истории, посмотрите книгу Нила Геймана Coraline .

Как вы думаете, «Коралина» — страшная детская сказка? Была ли у вас любимая страшная книга, которую вы любили читать в детстве? Дайте нам знать в комментариях ниже!

Связанные

Лучшие детские книги 2020 года для всех возрастов | Книги

Когда в марте Covid-19 ужесточил свою хватку, вынудив школы, книжные магазины и библиотеки закрыться, детский книжный мир отреагировал типично щедрым стилем, создав взрыв бесплатного онлайн-контента для обучения, развлечения и поддержки детей и семей.Джулия Дональдсон и Аксель Шеффлер создали серию мультфильмов, связанных с Ковидом, с участием любимых персонажей («Граффало остались в пещере Груффало»), а детская лауреатка Крессида Коуэлл ежедневно читала главы Как приручить дракона . Создатель книжки с картинками Роб Биддулф стал вирусным явлением благодаря его видеороликам Draw With Rob , кульминацией которых стал мировой рекорд Гиннеса для крупнейшего онлайн-класса по искусству, когда 45 611 человек присоединились к нему в рисовании кита.Так родилась совершенно новая категория детских книг Covid, как учебных, так и вдохновляющих. Было Coronavirus: A Book for Children about Covid-19 (Nosy Crow), While We Can’t Hug Эоина Маклафлина и Полли Данбар (Faber), а также множество радужных книжек с картинками. Работников здравоохранения отметили в книге The Hospital Dog Джулии Дональдсон и Сары Огилви (Macmillan), а рекордным сбором средств для NHS капитаном Томом Муром стала иллюстрированная книга One Hundred Steps (Puffin), иллюстрированная Адамом Ларкумом.И хотя Мэгги О’Фаррелл написана не в ответ на пандемию, она воплощает стойкость и храбрость в своей элегантной дебютной книжке с картинками « Where Snow Angels Go (Walker)», незабываемом зимнем приключении с иллюстрациями Даниэлы Ягленки Терразини.

«Пока мы не можем обнять» Эоин Маклафлин и Полли Данбар. Иллюстрация: Полли Данбар

Кэтрин Рунделл побудила более 100 детских писателей, поэтов и иллюстраторов создать Книгу надежды (Блумсбери), первоначально бесплатно загружаемую из Национального фонда грамотности, а теперь красивую рождественскую книгу в твердом переплете.Бывший детский лауреат Майкл Розен был госпитализирован с Covid на много недель, и мы, затаив дыхание, ждали, к счастью, хороших новостей. Когда в июне, наконец, открылись книжные магазины, резко выросли продажи, в первую очередь детских книг, на долю которых приходилось каждое третье проданное издание.

Летом движение Black Lives Matter привлекло внимание к вопросам разнообразия в издательском деле. Когда исследование подтвердило преимущественно белый фокус списков чтения GCSE, Penguin Random House и Runnymede Trust сформировали партнерство Lit in Color, чтобы повысить разнообразие в британской учебной программе.Инициатива #Inclusive Indies, продвигаемая Jacaranda Press и Knights Of, собрала более 164 000 фунтов стерлингов на поддержку независимых разнообразных изданий, которым угрожает влияние пандемии. Исследование CLPE (Центр грамотности в начальном образовании) «Отражая реалии» выявило умеренное увеличение числа героев детских книг из черных, азиатских или этнических меньшинств; однако прогресс идет медленно. Тем не менее, видны зеленые ростки надежды, не в последнюю очередь в победителях этого года. Asha and the Spirit Bird Джасбиндера Билана («Куриный домик») была названа детской книгой года Costa, а приз «Уотерстоуз» за детскую книгу получил две из трех наград темнокожим британским создателям: High Rise Mystery от Шарны Джексон (Knights Of ) и книжку с картинками Look Up! (Puffin) Натана Брайона и Дапо Адеолы (за которым в этом году последовала впечатляющая серия Clean Up! ) — в то время как книга Серены Патель Anisha, Accidental Detective , иллюстрированная Эммой Макканн (Usborne), выиграла детскую художественную книгу Сейнсбери. года.В октябре книга Дэвида Олусоги Black and British: A Short, Essential History (Macmillan) мгновенно стала бестселлером, заставившим задуматься детским изданием его одноименной книги по истории для взрослых.

Коронавирус: книга для детей о Covid-19. Иллюстрация: Axel Scheffler

Детские и юношеские книги продолжали оставаться мощным источником материалов для телевидения и кино. Адаптация « ноликов + крестов » была показана на BBC в марте, и отмеченный наградами сериал Мэлори Блэкман стал еще более резонансным, чем когда-либо.Вторая серия His Dark Materials , посвященная The Subtle Knife Филипа Пулмана, вернулась к восторженным отзывам. Любимые книги с картинками обещают стать козырем для уютного праздничного просмотра: анимационные ролики Джулии Дональдсон и Акселя Шеффлера Zog , Flying Doctors и Clown Квентина Блейка будут транслироваться на рождественской неделе.

Наконец, в сентябре умер автор бестселлеров Угадай, как сильно я тебя люблю , Сэм Макбрэтни.История Little Nutbrown Hare разошлась тиражом более 50 миллионов копий по всему миру, и считается, что фраза «Я люблю тебя до луны и обратно» возникла именно в этой книге. Всего через несколько недель Walker Books опубликовали Will You Be My Friend? , своего рода продолжение, также иллюстрированное Анитой Джерам.
Фиона Нобл

Иллюстрированные книги «Яркие, чернильные картины»: «Песнь соловья» Тани Ландман. Иллюстрация: Лаура Карлин

В тот год, когда многие из нас, молодые и старые, искали утешения в лесах и парках, когда дети получали даже большее удовольствие, чем обычно, лазая по деревьям, замечая животных или ныряя в море, блестящая картинка книг о мире природы предостаточно.

Песнь соловья (Ходок) появилась в конце года, но сразу же засияла прекрасным рассказом о животных Земли, получивших свои цвета от художника в начале времен. Точно так же, как кисть, использованная художником в этой сказке, текст Тани Лэндман перескакивает от насекомого к птице, от кенгуру к крокодилу, наслаждаясь языком: «Она начала с неуклюжих, извивающихся животных, вытирая точки на божьих коровках и пятна на бабочках». Напоминая фактурные, живописные ранние работы Джона Бернингема, иллюстрации Лауры Карлин эволюционируют от царапающих карандашных набросков до ярких, чернильных изображений бродящих и прогуливающихся животных, отправленных художником в пути, которые выглядят почти все еще мокрыми.

«Улыбается в изобилии с самого начала»: Клэр Фогс и вечеринка с овощами Эла Мерфи. Иллюстрация: Аль Мерфи

Праздник не только земных существ, но и самого творчества, это история происхождения, которую стоит смаковать. Но как быть с соловьем, который приходит так поздно, что все цвета кончились? Крошечная капля золотой краски спасает положение, одаривая птицу незабываемой песней.

Еще одна ода природе пришла в тканевой форме от Корали Бикфорд-Смит с Песнь о дереве (в частности), о птице, не готовой покинуть свое любимое дерево.Бикфорд-Смит соединил замысловатые узоры с богатой палитрой зеленого, синего и красного, чтобы создать волшебную книгу. И мой неофициальный приз за лучшую книгу года получил Я съел солнце на завтрак (Летающий глаз), калейдоскопический сборник растений, полный забавных фактов и заданий, написанный бывшим руководителем отдела образования в Chelsea Physic Garden Майклом. Голландия, с иллюстрациями Филиппа Джордано.

Джек Тайт провел мастер-класс по воплощению истории в жизнь со своим Viking Voyagers (Big Picture), а Британская энциклопедия All New Children (под редакцией Кристофера Ллойда) показала нам мир в книге.И какой это был праздник для глаз и ума со смелыми, красочными иллюстрациями и хорошо подобранной инклюзивной фотографией. Были проведены консультации с экспертами из разных стран мира, и были затронуты такие важные темы, как рабство, искусственный интеллект и климатический кризис.

Назад… потом снова ушло: «Рождество Доггера» Ширли Хьюз. Иллюстрация: Ширли Хьюз

Но, ох, в этом году нам также потребовался смех, и Veg Patch Party (Faber) доставили с его качающимся корневым овощем и ди-джеем «Techno King» Брюссель Спраут, устроившим фестиваль на ферме.Это было прекрасное продолжение столь любимой Клэр Фогс и Эла Мерфи « Kitchen Disco »; косоглазая, играющая на саксофоне брокколи на обложке, сигнализирующая о полной улыбке сразу же. Между тем, дебют Рози Хейн «Быть обнаженным — не грубо» (Тейт) с его радостным, легким прикосновением к телесному позитиву был дерзким взглядом на шаткую, волосатую наготу людей с такими фразами, как: «У всех есть бомж », рядом с чем-то вроде« Угадай, кто »? линейка низов.

Возможно, в 2020 году больше всего нуждался в утешении близких, и были несколько дорогих старых друзей, которых приветствовали, от семьи Медведя Джилл Мерфи в Just One of The Days (Macmillan) до Джулиана, звезды Джессики Лав. 2018 года, привнеся радость в джазовый фиолетовый костюм в Julian at the Wedding (Walker).Наконец, через 40 лет после того, как впервые заблудился, Доггер вернулся (только чтобы на мгновение снова исчезнуть) в Dogger’s Christmas (Puffin). Что бы ни принесли предстоящие месяцы, всегда есть надежда на счастливый конец с Ширли Хьюз.
Имоджен Картер

Книги среднего возраста «Красиво написано»: Монстры Рукхейвена Падрейга Кенни. Иллюстрация: Эдвард Беттисон

Несмотря на то, что на 2020 год не было руководства с практическими рекомендациями, некоторые стратегии удерживали твердое значение в крайнем случае .Многие читают больше. Дети читают больше, чем большинство. Документальная литература и учебники для занятий в средние годы росли по мере того, как закрывались более длительные школы.

Ничто не сравнится с хорошей пряжей. Художественную литературу никогда не следует писать по формуле, но именно баланс захватывающего сюжета, находчивости книжных персонажей и команды эскапистского построения мира заставил сборники рассказов блистать в этом году.

Шорт-лист на премию Awesome Books, громкий дебют Низраны Фарук, Девушка, которая украла слона (Любопытный ворона), не сделал ничего предсказуемого.Расположенный в сельской местности Шри-Ланки, он сочетал в себе маловероятное ограбление (драгоценности королевы), новое средство передвижения (слон) и разношерстную троицу детей, которые бросили вызов леопардам, пиявкам и революционерам, чтобы исправить ряд ошибок.

Между тем комфортная жизнь двух других детей перевернулась, когда их отец-одиночка не вернулся домой. Полный твердости и сострадания, Lost (Pushkin Press) от Ele Fountain бросил Лолу и ее младшего брата Амита в безымянный город, чтобы они жили своим умом.Даже в беспорядке их никогда не бросали любовь и кисмет.

«Давным-давно» и «далеко» были всесторонне пригвождены Робином Скоттом-Эллиотом в Акробаты Агры (Все со словами) . Артисты цирка — надежный неуправляемый прием в детской художественной литературе, и здесь акробат-ученик Беа, ее учитель, его тигр и их новый друг Пинг совершили бесчисленные прыжки веры, чтобы перехитрить осаду, когда империя начала отступать.

Шарна Джексон, автор Mic Drop, второй книги из серии, отмеченной наградами.Фотография: Waterstones / PA

А как насчет смеха живота? Саймон Фарнэби ( Ужасные истории и Паддингтон 2 ) прибыл как первый автор с Волшебник в Мой Сарай (Ходдер), комедией о путешествиях во времени, полной озорства. Не менее забавными были иллюстрации Клэр Пауэлл с изображением морских свинок.

Альтернативные реальности были хорошим местом, чтобы уйти от наших собственных. Книга Струана Мюррея « Сироты прилива » («Тупик») погрузила читателя в сенсационный умозрительный мир, в котором охота на мифического врага сметает сироту и таинственного мальчика, кашлявшего у моря. Тайна птиц и костей (Куриный домик), рассказ Кирана Миллвуда Харгрейва о детях сиенского мастера по обработке кости показал, что они сражались со всеми видами средневекового зла, пытаясь спасти свою ловкую мать.

Многие безупречные книги упали между трещинами моих обзоров. Быстрое приветствие Boy, Everywhere (Tu Books) от AM Dassu, книги на пороге YA по очевидным причинам: она погрузила симпатичного парня из среднего класса из Дамаска, который любит Man U, носит Air Jordan лодка, плывущая по бурному морю между Турцией и Грецией.Запоздалая слава также и к книге Шарны Джексон Mic Drop (Knights Of), второй в серии High Rise Mystery , удостоенной награды Waterstones, которая обновляет детский детективный жанр в соответствии с нашими временами.

Детская литература давно связана со сверхъестественным. Моей самой любимой книгой 2020 года была немного метафизическая Семейка Аддамсов . Монстры Рукхейвена (Макмиллан) Падрайга Кенни вообразил деревню, где местные монстры держатся при себе в обмен на то скудное мясо, которое жители деревни могут отдать им десятину в военное время.

Когда человеческая девочка и ее раненый брат случайно забредают в сад монстров, одна из неподходящих девушек-монстров — Мирабель — заводит друзей и вскоре вынуждена делать ряд решений. В этом прекрасно написанном дебюте было все: великолепные иллюстрации Эдварда Беттисона и жители деревни, штурмующие поместье пылающими факелами к ужасу монстров. Осторожно, спойлер: самая страшная сила самого ужасного из них всех оказывается способностью понимать чужие мысли.
Kitty Empire

Книги для молодежи Дэвид Олусога, автор «жизненно важной» детской версии книги Black and British: A Short, Essential History. Фотография: Стюарт Кобли / Алами

Бегство от реальности дьявольски хорошего триллера в этом году оказалось непреодолимым для читателей-подростков. «Королева подростковой преступности» Карен Макманус завершила год двумя выдающимися титулами, начав с загадки средней школы Один из нас — следующий («Пингвин», 7,99 фунтов стерлингов). Во второй книге, опубликованной в этом месяце, ее внимание обращается на мрачные сложности семейных секретов в The Cousins  (Penguin), истории трех подростков, приглашенных на островной курорт, принадлежащий их таинственной бабушке, которая много лет назад необъяснимо разорвали все связи со своими родителями.За преступления, близкие к дому, восходящая звезда Холли Джексон выиграла детскую книгу года на британской книжной премии с A Good Girl’s Guide to Murder . Продолжение, Хорошая девочка, Плохая кровь (Электрическая обезьяна), оказалось столь же захватывающим, умело задействовав тенденцию к подкастам о настоящих преступлениях.

Ужасы, что вполне уместно, вернулись в 2020 году. Кэт Эллис привнесла в психологический охладитель Harrow Lake (Penguin) элементы стиля 80-х. После нападения на ее отца-кинорежиссера Лолу Нокс отправляют к бабушке в маленький городок, где он снял свой самый известный фильм.Антиутопия Рори Пауэра Wilder Girls (Macmillan) стала одним из самых запоминающихся дебютов года. Действие происходит в школе-интернате для девочек, которая была помещена на карантин после вспышки вируса, убивающего взрослых и вызывающего странные мутации в телах девочек. Пандемия, опубликованная до Covid, придает книге дополнительный резонанс. В фильме Даррена Чарльтона Wranglestone (Stripes) сообщество выживает в национальном парке США, окруженное водой, чтобы держать мертвых в страхе. В этом необычном дебюте, вошедшем в шорт-лист книжной премии Коста, острые ощущения зомби сочетаются с болезненно нежной историей любви геев.

Этот исключительно талантливый писатель с большим сочувствием изображает горе и чаяния двух очень разных девочек.

Обладательница медали Карнеги Элизабет Асеведо дала нам свой второй стихотворный роман Clap When You Land (Hot Key). Две сводные сестры, одна в Нью-Йорке, другая в Доминиканской Республике, обнаруживают существование другой только после того, как их отец погиб в авиакатастрофе. Этот исключительно талантливый писатель с большим сочувствием и проницательностью изображает горе и чаяния двух очень разных девочек.

Cane Warriors (Andersen Press) — первая историческая фантастика Алекса Уитла для подростков, яркая новелла, действие которой происходит на Ямайке 18-го века, основанная на реальном восстании рабов, известном как Война Тэки. Яркая и незабываемая борьба за свободу, увиденная глазами 14-летнего Моа, рассказ Уитла дает голос тем, кого редко слышат. История чернокожих практически отсутствует в британской учебной программе, что делает книгу Дэвида Олусоги «Черные и британские»: краткая, важная история (Макмиллан) еще более актуальной.В этом новом издании своего бестселлера для взрослых, ориентированном на читателей старше 12 лет, Олусога рассказывает о 1800 годах чернокожих людей в Британии, от римских времен до наших дней.

Наконец, рождественское угощение в виде исторической драмы Салли Николлс « Безмолвные звезды идут мимо » (Andersen Press). Действие книги разворачивается в несколько дней Рождества 1919 года, когда Марго и ее бывший жених Гарри возрождают свой роман на руинах Первой мировой войны. Великолепно горьковато-сладкий, классика праздника в процессе становления.
Fiona Noble

Чтобы заказать любую из этих книг по специальной цене, щелкните названия или перейдите на сайт guardianbookshop.com. Может взиматься плата за доставку.

ТОЛЬКО ДВИГАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ: ОБУЧЕНИЕ

Каждому цирку нужен клоун! Лучшая мелкая моторика — это та, которая бросает вызов и другим навыкам. Этот веселый проект по рисованию бросит вызов когнитивным навыкам вашего ребенка, поскольку он следит за простыми командами, чтобы создать своего собственного уникального клоуна с забавным лицом. Достань эти мелки, поехали!

ЧТО ВАМ НУЖНО: бумага, мелки и стихотворение ниже.

Нарисуйте круг, сделайте его большим
Нанесите завитки, как парик
Сделайте круг как нос
Галстук на шее или, может быть, бант
Теперь улыбка широкая и широкая
Ухо должно идти по бокам
Наденьте глаза, сделайте их коричневыми
Теперь у вас есть ЦИРКОВЫЙ КЛОУН!

ЧТО ДЕЛАТЬ: Прочитайте стихотворение один раз, чтобы ребенок знал, чего ожидать.Теперь прочтите его снова, строка за строкой, давая ребенку время выполнить каждый запрос, прежде чем переходить к следующему.

КАК ИЗМЕНИТЬ ЭТО:
-Получите больше удовольствия от рисования! Попросите ребенка создать другие цирковые аттракционы, слушая, как вы даете указания: нарисуйте льва, сахарную вату или медведя!

ОБЛАСТИ НАВЫКОВ: мелкая моторика, когнитивные навыки, навыки зрительного восприятия, визуальная моторная интеграция, моторный контроль, хватка

Ищете другие развлечения для детей?

Следующие две вкладки изменяют содержимое ниже.

Пэм Брэйли работает эрготерапевтом с 1997 года и работала в нескольких учреждениях, включая педиатрическую стационарную и амбулаторную реабилитацию, вышедшую из отделения интенсивной терапии и в настоящее время на базе школы в течение последних 8 лет. Она мать двоих прекрасных детей, Джека (7 лет) и Эллы (5 лет). Пэм любит готовить, читать хорошую книгу, заниматься спортом, в том числе гулять, заниматься йогой и тренироваться с друзьями. Эта цитата ходила с Пэм до каждого стола, на который она претендовала, будучи ОТ, и помогает ей оставаться сосредоточенной как в своей карьере, так и в качестве мамы.

Последние сообщения от Pam Braley (посмотреть все)

Десять фактов, которые вы могли не знать об Эдварде Руки-ножницы

Когда культовой готической сказке Тима Бертона исполняется 25 лет, мы раскрываем некоторые из самых неуловимых секретов и мифов, окружающих ее

7 декабря 2015 г.

В этом месяце исполняется 25 лет с момента выхода на экраны удивительно мрачного фильма Тима Бертона « Эдвард Руки-ножницы » — истории душевного мальчика с ножницами вместо рук, который покидает свой уединенный особняк в поисках своей истинной личности, но не может ассимилироваться. внешний мир.Вдохновленный неприязнью самого режиссера к своей пригородной молодости, фильм закрепил карнавальный и причудливо интроспективный рассказ Бёртона. С Beetlejuice до Big Fish , имя Бертона стало синонимом его последовательного и бескомпромиссного визуального стиля, состоящего из незабываемых персонажей и фантастических тем, которые все еще находят отклик в народном воображении четверть десятилетия спустя. Чтобы отпраздновать эту веху, мы приоткрываем завесу над некоторыми малоизвестными фактами о культовой сказке и вступаем в причудливый мир одного из самых дальновидных кинематографистов.

Эдвард Руки-ножницы, 1990 (кадры из фильма)

1. Бёртон впервые придумал «Руки-ножницы» за десять лет до начала съемок
Самая первая версия персонажа Эдварда появилась в виде эскиза, который Бертон нарисовал в начале 20-летнего возраста. Неспособность Эдварда дотронуться до других, не повредив их острыми как бритва пальцами, была метафорой тяжелой юности Бертона в пригороде Бербанка, штат Калифорния. В детстве Бертон, оторванный от своего окружения, нашел творческий выход в рисовании.Несмотря на темные мотивы, стоящие за его практикой, точка зрения Бертона всегда была комичной и жизнерадостной.

Эдвард Руки-ножницы, 1990 (кадр из фильма)

2. Фильм виден глазами его главного героя
Если вы когда-нибудь задумывались, почему весь фильм выглядит так удивительно сюрреалистично, то это потому, что зритель видит его с точки зрения Эдварда. Осмотрев места по всей территории Соединенных Штатов, команда остановилась на новом жилом доме в Тампе, Флорида. После того, как жителей переселили в мотель, каждый дом был окрашен в одну из четырех выбранных цветовых схем, включая морской пены, зеленый, телесный, масляный и грязно-синий, а окна слегка уменьшились, чтобы усилить ощущение искажения и паранойи в помещении. пейзаж.

Эдвард Руки-ножницы, 1990 (Кадр из фильма)

3. Джонни Депп произносит только 169 слов на протяжении всего периода
Актеров часто привлекают роли с тяжелыми диалогами и давно транслируемые монологи, но Джонни Депп видел всю глубину потенциала Эдварда, выходящую за рамки его ограничений. разговорные линии. На самом деле Деппа зацепил вовсе не сценарий. «Тим показал мне несколько рисунков Эдварда», — говорил он в прошлом. «Я, конечно, читал сценарий, но рисунки Тима все сказали. Я мгновенно влюбился в персонажа, он проник в мое тело.Депп был настолько предан подлинному воссозданию своего персонажа, что отказался от любых охлаждающих агентов во время съемок, несмотря на жару и свой кожаный костюм, из-за которых он однажды потерял сознание от теплового истощения.

Эдвард Руки-ножницы, 1990 (кадр из фильма)

4. Фильм положил начало обширным рабочим отношениям Бертона и Деппа
Неудивительно, что Бертон встречался со многими актерами до того, как выбрал Джонни Деппа на роль главного героя фильма; Фактически, давнее творческое партнерство Бертона и Деппа началось, когда они встретились в кафе, чтобы обсудить роль Эдварда.Бертон не знал ни Деппа, ни его работу на 21 Jump Street , встречаясь с ним по рекомендации, но к концу их встречи он знал, что подходит для этой роли. В список «руки-ножницы» вошли Джон Кьюсак, Том Хэнкс, Джим Керри, Роберт Дауни-младший и Том Круз. К счастью для Деппа, тогда еще новичка в Голливуде, Бертону понравилась идея использовать в этой роли свежее лицо.

Эдвард Руки-ножницы, 1990 (кадр из фильма)

5. В нем также снимался Backstreet Boy
До того, как Ник Картер стал Backstreet Boy, он сыграл незарегистрированного статиста в Edward Scissorhand s.Мимолетное появление Картера происходит в начале фильма, когда Эдварда везут в город — машина проезжает мимо дома с детьми, играющими на горке Slip ‘n’ во дворе. Маленький мальчик, которого видели бегущим по горке, позже стал сердцеедом 90-х.

Эдвард Руки-ножницы, 1990 (кадр из фильма)

6. Этот фильм стал вторым сотрудничеством Бертона с его личным героем
Неудивительно, что у Бертона были некоторые болезненные наклонности, когда он рос в пригороде, от игры на кладбищах до увлечения фильмами ужасов Винсента Прайса.Его детское очарование Прайсом стало мотивацией для его короткометражного фильма 1982 года Винсент , который стал их первым сотрудничеством. Почти десять лет спустя они снова работали вместе над «Эдвардом Руки-ножницы» с Прайсом в роли Изобретателя, создателя Эдварда. Первоначально его роль должна была быть более доминирующей, но из-за его эмфиземы она была урезана. К сожалению, это была последняя роль Прайса на большом экране, а сцена его смерти была последней.

Эдвард Руки-ножницы, 1990 (Кадр из фильма)

7.Вайноне Райдер было трудно соотноситься с характером Ким. явно конфликт как с природой Райдера, так и с ее предыдущей ролью Бертона, девушки-гот Лидии Дитц в Beetlejuice . Пока Райдер изо всех сил пытался сыграть свою роль, Бертон находил восхитительным видеть, как она «ходит по съемочной площадке в этом маленьком костюме чирлидерши и светлом парике в стиле Хейли Миллс, похожая на Бэмби.Однако, оглядываясь назад, Райдер был благодарен за предоставленную возможность. «Мне очень повезло, потому что Тим Бертон действительно дал мне карьеру», — сказала она позже. «Если бы я не сделал Beetlejuice , думаю, я бы просто вернулся в свою школу».

Эдвард Руки-ножницы, 1990 (Кадр из фильма)

8. Персонаж Пег Боггс был основан на матери сценариста
Роль Дайан Уист, Пег Боггс, была построена вокруг мамы сценариста Кэролайн Томпсон, которая раньше приводила в дом незнакомцев, чтобы жить с ней. семья.Веселая представительница Avon и заботливая мать двоих детей, Пег приветствует Эдварда в своей семье и изо всех сил старается, чтобы он чувствовал себя как дома

Эдвард Руки-ножницы, 1990 (Кадр из фильма)

9. Дизайн декораций для Эдвард Руки-ножницы был творением творческого гения
Задолго до того, как зеленые экраны и компьютерная графика стали обычным явлением, декорации создавались художественным отделом с помощью молотка и гвоздей. Художник-постановщик Бо Велч, уже сотрудничавший с Бертоном над Beetlejuice , не был новичком в стиле режиссера, но именно с Edward Scissorhands он продемонстрировал свое полное мастерство, принеся домой Bafta.После того, как они захватили район и завершили ремонт дома, Уэлч вырвал всю существовавшую ранее растительность и заменил ее массивными топиариями из проволочной сетки и искусственной травы. Удивительно, но в сцене, где Пег впервые видит замок Эдварда из бокового зеркала своей машины, замок, который она видит, на самом деле представляет собой небольшую модель для исследования, установленную на C-подставке.

Эдвард Руки-ножницы, 1990 (фильм по-прежнему)

10. Вопреки распространенному мнению, фильм никогда не задумывался как мюзикл
В то время как Тим Бертон позже исследовал жанр в таких фильмах, как Кошмар перед Рождеством и Суини Тодд , Edward Scissorhands никогда не задумывался как мюзикл, хотя запоминающийся саундтрек Дэнни Эльфмана, наряду с классическими мелодичными выступлениями Тома Джонса, мог легко превратить его в незабываемый.Во всяком случае, Бертон пошутил о том, чтобы сделать это «шоу Ice Capades, а не мюзикл».

Лучшие творческие занятия и поделки для детей в домашних условиях

Набор акварелей недавно привел в восторг моего 4-летнего сына. Он рисовал одну картину за другой, удивляясь, как он мог смешать два цвета и — готово! — сделать новый. Его энтузиазм был облегчением.

Заставить детей быть занятыми — желательно самостоятельно — в наши дни является сложной задачей. Поскольку все проводят больше времени дома, родители были вынуждены искать творческие способы развлекать, обучать и увлекать детей, одновременно втискивая все остальное.Вариантов, которые удерживают внимание более чем на несколько минут, требуют минимального родительского надзора и не требуют экрана, не хватает. (Хотя, если экраны сохраняют мир прямо сейчас, не расстраивайтесь по этому поводу.)

Простые проекты в области декоративно-прикладного искусства, неограниченные творческие занятия, а также игрушки или проекты, которые предоставляют возможности для творческой игры, могут подойти для этого. законопроект. В конце концов, игра — это то, как дети учатся, — говорит Кэти Хирш-Пасек, профессор психологии Университета Темпл и автор книги «Стать блестящим: что наука говорит нам о воспитании успешных детей ».«Мы так озабочены созданием рабочих листов, — говорит она, — но создание модели Lego так же мощно, как рабочий лист, а может, и больше».

Проекты также предлагают детям способ обрабатывать вещи. «Эта [текущая ситуация] действительно тяжелая для детей», — говорит доктор Майкл Йогман, педиатр из Кембриджа, штат Массачусетс, и ведущий автор отчета The Power of Play , отчета Американской академии педиатрии. «Вы должны дать им возможность выразить себя как физически, так и эмоционально.

Вот некоторые из наших любимых поделок, художественных принадлежностей и творческих игрушек, которые помогут занять детей и, надеюсь, выиграют у вас немного времени.

Искусная подписка

Фото: Кайл Фицджеральд

Возраст от 2 до 4
Ящик с коалой (от 17 долларов в месяц на момент публикации)

Поскольку заказы на убежище на месте продолжаются во многих штатах, подписка Коробка для рукоделия может дать детям то, чего они ждут от внешнего мира. Ящик с коалой, наш любимый комплект для дошкольников, поставляется со всеми необходимыми принадлежностями, что удобно, поскольку достать материалы теперь не так просто.Ожидайте, что каждый месяц будете получать три занятия, которые порадуют детей этой возрастной группы; мы обнаружили, что эти действия были более творческими, чем те, что использовались в других подписках, которые мы пробовали.

Возраст от 5 до 8
Kiwi Crate (от 17 долларов в месяц на момент публикации)

Kiwi Crate, наша подписка на крафт-бокс для детей младшего школьного возраста, предоставляет ежемесячные проекты, которые не только практические и забавные, но которые также включают элементы STEAM (PDF) (наука, технология, инженерия, искусство и математика).Это не традиционные ремесленные проекты; один, например, предполагает создание аркадной клешни. Родителям, возможно, нужно вмешаться, но нам нравится, насколько изобретательны и интересны эти проекты. Нам также нравятся поделки Green Kid (от 25 долларов в месяц на момент публикации), наш выбор, занявший второе место, который включает до восьми проектов в коробке и включает все необходимые материалы. Большинство занятий больше похожи на традиционные поделки, и наши тестеры обнаружили, что они менее оригинальны, чем у Kiwi Crate или Koala Crate.

Тактильное развлечение

Фото: Натан Эдвардс

От 3 лет и старше
Актуальная игра Mad Mattr (примерно от 9 долларов на момент публикации)

Для практических игр, не слишком грязных и липких, Mad Mattr Смесь для моделирования формуется как пластилин Play-Doh, но не высыхает и не оставляет пятен. Нам нравится его интересная консистенция: при растяжении Mattr превращается в своего рода мягкий песок.

Фото: Hey Clay

Возраст от 3 лет и старше
Hey Clay (от 17 долларов на момент публикации)

Hey Clay делает еще один шаг вперед с сопутствующим приложением, которое дает детям живые инструкции о том, как конструировать веселье фигурки, которые высыхают до твердого состояния примерно через 24 часа.Наборы включают 18 пластиковых контейнеров по 0,7 унции из яркой гибкой глины. Выбирайте из пришельцев, очаровательных животных, динозавров и монстров. Результаты могут быть впечатляющими, но мы рекомендуем израсходовать цветную глину в течение пары недель после открытия отдельных банок — после того, как крышка сломана, глина может высохнуть.

Возраст от 3 лет и старше
Crayola Model Magic Deluxe Variety Pack (24 доллара на момент публикации)

Глина Crayola Model Magic позволяет детям с легкостью лепить, сколько душе угодно.Глина, которая не крошится и не оставляет беспорядка, затвердевает примерно через 24 часа, в результате чего фигурки становятся достаточно прочными, чтобы с ними можно было играть (хотя кое-где у нас бывали части). В набор входят 14 пакетов по пол-унции глины разных цветов, а также 10 карточек проектов. Менее тематический набор по сравнению с Hey Clay, Model Magic отлично подходит для бесплатного создания диорамы или другого 3D-дизайна, а также может пригодиться для школьных проектов.

Возраст от 8 лет и старше
Crazy Aaron’s Magnetic Thinking Putty 4 дюйма олово (15 долларов на момент публикации)

Для детей старшего возраста, которым все еще нравится ощущение сдавливания и сдавливания замазки, но которые хотят чего-то большего сложная замазка для размышлений Crazy Aaron’s Thinking Putty доступна во всех видах цветов и эффектов, таких как свечение в темноте, изменение цвета и запах пиццы.

Домашняя тележка для рисования

Фото: Винни Янг

Возраст от 3 и старше
Crayola Twistables Slick Stix Crayons (10 долларов США на момент публикации)
Сверхчистые моющиеся маркеры Crayola (5 долларов США на момент публикации) )
Детские ножницы с тупым концом Fiskars Softgrip (3 доллара на момент публикации)
Elmer’s Disappearing Purple Моющийся школьный клей-карандаш (3 доллара за упаковку из трех карандашей на момент публикации)

Хорошо укомплектованный а доступная коробка для художественных принадлежностей удобна для импровизированных проектов.Заполните его некоторыми из наших любимых школьных принадлежностей и чулок. Crayola Twistables Slick Stix Crayons легко скользит по бумаге и дает насыщенные, яркие цвета, похожие на масляную пастель (будьте осторожны — они пачкают). Сверхчистые моющиеся маркеры Crayola смываются (при помощи скребка) и не высыхают, даже если оставить их без колпачка на срок до шести часов. Эти ножницы Fiskars удобны для мизинцев и подходят как для правшей, так и для левшей, для создания коллажей или вырезания и вставки.И мы обнаружили, что клей-карандаш «Исчезающий фиолетовый» Элмера — самый простой и эффективный способ склеивать вещи. Нужно вдохновение? Центр детского искусства Deep Space Sparkle предлагает бесплатные ежемесячные загружаемые пакеты распечаток и руководств по рисованию, а Смитсоновский музей дизайна Купера Хьюитта представляет проектные идеи, позволяющие получить заряд творческой энергии.

Возраст от 3 лет и старше
Набор цветов Лунного мела Areaware (34 доллара США на момент публикации)

Супер-крутой Лунный Мел Areaware бывает трех уникальных форм (спутниковый стек, космическая пыльца и лунный грабель), которые оставляют необычные узоры, когда вы проводите ими по тротуару или классной доске.Цветовое трио (красный, синий и желтый) может вдохновить детей оставить на тротуаре красочное послание или произведение искусства для своих соседей. Для более традиционного разнообразия попробуйте Crayola Washable Sidewalk Chalk (5 долларов на момент публикации).

Возраст от 4 и старше
Creativity Street Peel and Stick Wiggle Eyes (6 долларов на момент публикации)

Если вы позволите детям бродить по дому, вооружившись набором этих пилингов, вы непременно будете хихикать. и-палки шевелят глазами.Наклейте гляделки (их в упаковке 60) на апельсины или другие неодушевленные предметы, чтобы немного повеселиться, или нарядите плотную бумагу или страницы книжек-раскрасок.

Возраст от 8 лет и старше
Kuretake Gansai Tambi Watercolors (34 доллара США на момент публикации)
Акриловая краска Arteza (42 доллара США на момент публикации)

Художники старшего возраста могут насладиться акварельными красками Kuretake, которые являются популярными. шагают дальше большинства акварельных красок и сделаны 117-летним производителем чернил суми из Нара, Япония.Для другой среды универсальная акриловая краска Arteza создает яркие оттенки, быстро сохнет и наносит блеск на ряд поверхностей, включая дерево, стекло и бумагу.

Создания своими руками

Фото: Klutz

Возраст от 7 и старше
Klutz Mini Pom-Pets (17 долларов США на момент публикации)

Этот проект по изготовлению мини-домашних питомцев с помпонами производит самых очаровательных маленьких животных из пряжи. с помощью обеденной вилки. Вы наматываете пряжу из комплекта на вилку и обрезаете петли, чтобы получился пушистый клубок.Хотя маленьким детям может потребоваться помощь, чтобы сформировать тела животных, они легко справятся с остальным, например, добавят глазные яблоки и другие функции.

От 10 лет и старше
Набор для валяния иглой Woolbuddy (15 долларов США на момент публикации)

Набор для валяния иглой Woolbuddy для животных поощряет детей старшего возраста не торопиться. Практически медитативный в своем процессе, проект требует значительного времени и сосредоточенности, чтобы использовать иглу, чтобы тыкать в волокна (и чтобы не быть задетым), пока не сформируется симпатичное маленькое существо.

Чудеса ткачества

Возраст от 3 до 5
Melissa & Doug Lace and Trace Pets (10 долларов на момент публикации)

Я помню, как однажды собирался поужинать с подругой и восхищался ее четырехлетним возрастом. Старая дочь тихо сидела за столом, усердно работая над этими Кружево и Следом Питомцев. Этот проект, предшественник шитья и способ развить мелкую моторику, включает в себя методичное проталкивание и протягивание шнурка через отверстия, граничащие с прочной деревянной картиной.

Возраст от 6 до 8 лет
Rainbow Loom (10 долларов на момент публикации)

Rainbow Loom пережил свой расцвет несколько лет назад, когда плетение браслетов из ярких резиновых лент очаровывало, казалось бы, каждого ученика начальной школы. Несмотря на то, что это уже не так модно, Rainbow Loom по-прежнему может пробудить часы творчества у детей, которые только сейчас развивают для этого ловкость.

Хранители памяти

Фото: Розетт Раго

Возраст от 6 до 8
Я: Компендиум (11 долларов США на момент публикации)

Журнал Wee Society’s Me: A Compendium предлагает детям отдельное место, чтобы записать или зарисовать их чувства в это странное время.Живые подсказки («Если бы я собирался в космос, это то, что я бы взял») и яркие интерактивные иллюстрации мотивируют и вдохновляют.

От 10 лет и старше
Fujifilm Instax Square SQ6 (85 долларов на момент публикации)

Дети старшего возраста могут задокументировать свою жизнь с помощью Fujifilm Instax Square SQ6 (на фото выше), нашего выбора лучшей камеры для мгновенной печати. Он создает фотографии самых приятных цветов и поставляется с фильтрами (оранжевый, фиолетовый, зеленый), настройкой селфи и режимом двойной экспозиции, который объединяет два изображения на одном отпечатке.

Building bonanza

Фото: Lego

Возраст от 18 месяцев и старше
Lego Duplo Classic Heart Box (20 долларов на момент публикации)

Коробка различных блоков Lego Duplo в сочетании с зеленой опорной пластиной Lego Classic ( 15 долларов на момент публикации) — обычно будет занимать моего 4-летнего ребенка надолго. (Думайте о дуэте как о красках и холсте.) Чтобы получить дополнительное вдохновение, поищите на YouTube или Lego.com веселые и образовательные задания Duplo, такие как построение радуги или построение чисел.

Возраст от 1 года и старше
Строительные блоки для деревянных замков FAO Schwarz (20 долларов на момент публикации)

Башенки и арки в наборе из 75 деревянных блоков FAO Schwarz Building Block добавляют причудливую изюминку традиционным деревянным конструкциям. блоки. Когда дети строят вместе с ними, они развивают пространственные навыки. А когда крепость вашего малыша будет построена, она откроет для себя все виды творческого веселья.

Возраст от 5 до 12 лет
Plus-Plus Super Tube (25 долларов США на момент публикации)

Для детей, которые любят строить, маленькие, переплетенные детали в форме головоломки Plus-Plus Super Tube предлагают новый вызов. построение как 2D, так и 3D объектов.Хотя Plus-Plus действительно продает проекты, в том числе единорога и рыбы-клоуна, мы думаем, что 500 красочных фигур в этой тубе предлагают безграничное (и отнимающее много времени) развлечение.

Иммерсивное игровое пространство

Фото: Натан Эдвардс

Возраст от 2 до 5
IKEA Cirkustält (20 долларов США на момент публикации)

IKEA Cirkustält, вдохновленная большим верхом, — недорогая и прочная палатка, которая обеспечивает особый вид. место для отдыха детей. Настройте его и позвольте им освоиться, чтобы читать, рисовать или совершенствовать проект.

Возраст от 3 до 6 лет
Деревянный кукольный домик Hape All Seasons (158 долларов на момент публикации)

Деревянный кукольный домик Hape All Seasons — это яркий, гендерно-нейтральный вариант традиционного кукольного домика с воображаемыми солнечными панелями на крыше. Кукольные домики всегда остаются фаворитами не зря. Они идеально подходят для ролевых игр, разыгрывания историй или просто перестановки мебели.

Возраст от 3 до 10 (младшим детям потребуется помощь родителей)
The Ultimate Fort Builder (50 долларов на момент публикации)

Как и большой набор Tinkertoy, Ultimate Fort Builder поставляется с 45 полюсами и 25 лампочками. -образные соединители, которые соединяются вместе, образуя форт, ракету, иглу или другую геометрическую конструкцию.(Детали легко разобрать и хранить.) Накиньте простыню на конструкцию, и вы получите уютную палатку, которая отлично подходит для притворства или укрытия.

Источники

1. Кэти Хирш-Пасек, профессор психологии Университета Темпл, телефонное интервью, 17 апреля 2020 г.

2. Д-р Майкл Йогман, педиатр из Кембриджа, Массачусетс, телефонное интервью, 16 апреля 2020 г.

Совершите экскурсию по классной комнате детского сада моего старинного цирка

Это здесь! Наконец-то он здесь! Я знаю, что на создание этого материала ушло несколько месяцев, но я так счастлив, что наконец-то поделился фотографиями из моего нового дизайна классной комнаты со всеми вами сегодня.Мне так много нужно рассказать вам об этом удивительном пространстве. Как и в предыдущем учебном помещении, дизайн классной комнаты в этом году был результатом сотрудничества между мной и Мелани из Schoolgirl Style. Мы стали хорошими друзьями благодаря нашему опыту ведения блога, и когда наша эстетика объединяется, в результате получается прекрасный класс.

Этот пост содержит партнерские ссылки. Я получаю небольшую комиссию каждый раз, когда кто-то совершает покупку по одной из моих ссылок, что помогает поддерживать блог. Надеюсь, вам понравился сегодняшний пост!

Мой предыдущий дизайн классной комнаты был создан с использованием коллекции Мелани «Радуга классная доска».Это было сочетание черного и ярких цветов, и это было мое счастливое место. В центре внимания класса были силуэты играющих детей, которые я создал с использованием графики для печати из магазина Schoolgirl Style.

Когда я впервые заинтересовался декором классной комнаты, я сделал все, что мог, чтобы не допустить ярких черных пятен в моем классе. Я вообще не хотел вводить темные цвета в свое учебное пространство. Когда я переехал в новое здание и мы работали над темой Rainbow Chalkboard, Мелани пришлось держать меня за руку и убеждать, что в комнате много черного — это нормально.Она пообещала, что это добавит контрастности и придаст пространству мгновенный всплеск, не создавая ощущения темноты. Мелани была права. Когда все акценты были на своих местах, я был абсолютно влюблен в черный цвет и не мог получить достаточно того самого цвета, которого когда-то боялся.

Red — это новый черный

В этом году красный — новый черный. Как бы я ни боялся вводить черный декор в свой класс, я чувствовал себя еще сильнее из-за своей общей ненависти к красному декору в классе. Я поклялся себе, что у меня никогда не будет красного в моем классе .Мелани, однако, всегда обожала красный цвет, и ее сердце тает каждый раз, когда она видит класс с пятнами красного цвета. Когда мы с Мелани начали мозговой штурм по поводу дизайна моей новой классной комнаты, я признался, что готов на время отложить в сторону розовый. Еще более шокирующим было то, что я сказал Мелани, что наконец-то готов принять красный цвет. Я почти уверен, что в тот день, когда мы обедали, она чуть не упала со стула.

Я продолжил, сказав, что ее тема карнавала продолжала привлекать мое внимание, и я подумывал использовать этот декор в своем классе этой осенью.Но что за удовольствие от сотрудничества Kinder Craze и Schoolgirl Style, если мы не работаем вместе, чтобы создать что-то новое? Мы продолжили разговор, и Мелани поделилась со мной одним из своих секретов: у нее в разработке была линия декора Vintage Circus. Когда она мне это сказала, я почувствовал, что умер и попал в рай. Моя свадьба была винтажной, и я люблю все, что кажется старинным и особенным.

Итак, без лишних слов, я с гордостью представляю вам последнюю тему из «Стиль школьницы: Винтажный цирк»!

Я знаю, что у вас будет много вопросов о том, где я делал покупки, какие ресурсы я использовал и как я создал некоторые детали для этого пространства.Я обещаю, что отвечу на каждый из этих вопросов в этом посте (и для удобства покупок включены партнерские ссылки). Я начну с того, что расскажу о своем классе, а затем разбью детали каждого места или проекта. Или, если вы торопитесь, вы можете перейти к руководству по покупкам, нажав на изображение ниже.

Мой старинный цирковой класс: краткий обзор

Когда ты впервые шагаешь в дверь моего класса, кажется, будто тебя переносят в старомодный поход в цирк.Глядя на комнату, вы не можете не заметить красные вертикальные полосы вокруг моей стены со словами и красочные фонари, висящие над каждым столом.

Палатка и колесо обозрения — главная достопримечательность над окнами классов с красными овсянками и, конечно же, еще несколькими красными полосами. Также есть яркая вспышка цвета из библиотеки (просто подождите, пока вы не ознакомитесь с библиотекой более подробно!)

Большая доска находится в передней части моего класса.Это место, где мои студенты собираются, чтобы учиться каждый день. Алфавит из моего магазина TpT висит над доской, а правила моего класса заполняют пространство под ним.

Оглядывая класс, вы заметите мой календарь, мольберт и ярко-красный коврик, который отличает место встречи в классе.

Увидев все детали перед собой, развернитесь и посмотрите на вид позади вас. Ваш взгляд остановится на большем количестве красных полос, мягкой пастели, выделенных буквах и белом комоде для хранения вещей!

Это всего лишь беглый взгляд на мой класс, но я знаю, что одного беглого взгляда будет недостаточно, чтобы удовлетворить ваше любопытство.Перейдите на вторую страницу, чтобы поближе познакомиться с интересными помещениями моего детского сада и тематикой Vintage Circus, нажав на изображение ниже.

Конечно, вы также можете щелкнуть здесь, чтобы перейти на последнюю страницу с информацией о покупках.

Увидеть художественное шоу на космическую тематику глазами ребенка

Затем я поговорил с Мэрилин, восьмилетним начинающим шеф-поваром («Я повар, и у меня интервью у телепродюсера»). Она выразила некоторое удовольствие от Blackbird (2014), большой картины кабины пилота.»Мило; Мне это нравится. Это вроде как «Звездные войны», — предлагает она. Ее рецензия на остальные работы в шоу была столь же положительной — «все они хороши!» Рядом Харрисон (его мать рекомендовала мне поговорить с ним, так как его трехлетняя сестра не могла перестать хихикать) тоже был привлечен к работе Кагана. Когда я спросил его, куда может лететь раскрашенный ракетный корабль, он ответил мне «в космос», и, возможно, добавил: «вплоть до Нептуна».
Я нашел Оскара, которому тоже около шести лет, по двум маленьким скульптурам астероидов, сделанным из фарфора, хотя одна выглядела металлической, а другая — земляной.Вот грубая запись нашего разговора: Как вы думаете, в чем состоит работа? «Кометы». О чем это заставляет задуматься? «Кометы и прочее». Ваша любимая работа в шоу? «Коричневато-коричневый камень». Справедливо! Фигуры Бродбента похожи по составу и масштабу на околоземные астероиды, глыбы камней, которые были вытолкнуты на земную орбиту близлежащими планетами и будут вечно вращаться вокруг нашей планеты.

Источник

Команда – это группа людей, стремящихся к достижению общей цели. И чтобы научить этих людей эффективно взаимодействовать, продуктивно работать вместе, избегать конфликтных ситуаций и разрешать их, необходимо принимать определенные меры по сплочению коллектива. Общность играет важнейшую роль и для руководителей и для рядовых членов команды. Именно поэтому в третьем уроке мы поговорим о том, что такое корпоративная культура, как правильно организовывать взаимодействие людей, как сформировать здоровую позитивную атмосферу, что может сблизить совершенно разных членов команды. Начнем же мы нашу беседу с рассмотрения вопроса о том, каковы вообще условия формирования сплоченной команды.

Содержание:

Условия формирования сплоченной команды
Как формируется сплоченная команда
Инструменты сплочения команды
Мероприятия для сплочения команды
Примеры лучшей корпоративной культуры

Условия формирования сплоченной команды

Для начала заметим, что команда имеет все шансы стать сплоченной, если:

Команда имеет возрастную однородность
Мировоззрение, ценности, взгляды и интересы большинства членов команды совпадают
Взаимодействие в команде построено на уважении, доброжелательности, принятии противоположных мнений и психологическом комфорте
Команда ведет активную деятельность по достижению общего результата и не испытывает дефицита эмоций
Лидер команды является примером эффективного работника и прекрасного коллеги
Лидер команды предпринимает меры по ее сплочению
Команда имеет возможность соперничать и поддерживать соревновательный дух

Это основные условия, на которые нужно ориентироваться в работе, но их соблюдение еще не гарантирует того, что команда будет целостной и дружной. Эта цель может быть достигнута, когда коллектив соответствует ряду важных критериев. Их стоит рассмотреть более подробно.

Мотивация

От мотивации зависит степень активности и заинтересованности членов команды в работе, а также их желание идти вперед. Мотивированный сотрудник – это человек, испытывающий потребность и влечение к совместной деятельности, осознающий ее ценность и необходимость и увлеченный ей. Показателями, определяющими уровень мотивированности, можно назвать заинтересованность и активность каждого игрока, направленную на благо команды, его полную вовлеченность в процесс, качество действий и степень удовлетворенности от их выполнения.

Целенаправленность

Целенаправленность команды предполагает стремление к коллективной победе, групповой интерес к проекту. Уровень целенаправленности определяется уровнем заинтересованности всех игроков в совместной работе, создании более комфортного микроклимата, выстраивании доверительных взаимоотношений, соответствии установленных взаимоотношений общему характеру работы. Важно отметить, что целенаправленность команды зависит от того, насколько личные цели людей соотносятся с командными, как они дополняют или противоречат друг другу.

Структурированность

Структурированная команда – это коллектив, в котором организация взаимодействия подчинена строгому порядку, регламентирующему функции, обязанности, права и ответственность людей. Структурированность позволяет команде в случае необходимости разбиваться на подгруппы для решения специфических задач. Определяется этот параметр эффективностью методов распределения задач, качеством взаимопонимания между всеми членами коллектива и правильностью делового взаимодействия.

Целостность

Здесь имеется в виду единство членов коллектива. То, насколько взаимосвязаны и взаимозависимы люди в команде, воздействует на качество их общности и степень совместимости. Чтобы понять, насколько целостна команда, нужно проанализировать соотношение числа совместных достижений с общим количеством реализованных проектов и понять, что является в деятельности доминантой – совместная или групповая работа.

Организованность

Организованная команда – это собранный и упорядоченный коллектив, подчиненный конкретному порядку, определяющему совместную работу; коллектив, способный действовать согласно плану. Такая команда легко управляется лидером, но при этом и сама по себе отличается самоорганизованностью и исполнительностью. На уровень организованности воздействует глубина участия членов команды в совместной работе, количество ответственных лиц и их лидерский потенциал, качество управленческих решений и т.д.

Согласованность

Согласованность означает гармоничность и эффективность взаимодействия всех членов команды, обусловленного, опять же, общей целью. То, насколько согласованно или же несогласованно действует коллектив, зависит от применяющихся методов устранения противоречий и разобщенности, уровня конфликтности людей и их поведения в конфликтных ситуациях.

Результативность

Результативность служит показателем сплоченности команды в решении задач и движении к намеченной цели. Данный критерий в общем и целом характеризует производительность и продуктивность групповой работы. Чем выше результативность, тем сплоченнее коллектив.

Таким образом, мы выяснили, что сплоченной может быть только та команда, которая соответствует, пусть и не всем, но большинству заданных выше условий и критериев. Если в процессе командообразования руководитель делает ставку на организованность, согласованность, результативность, целенаправленность и т.д., он сам открывает возможности для формирования грамотной, продуктивной и действительно дружной команды. Но вот как происходит сплочение коллектива – вопрос более сложный.

Как формируется сплоченная команда

Корпоративная культура, развитие, формирование и поддержание которой стоят немалых усилий, полностью и целиком держится на сплоченном коллективе. Но его создание является достаточно долгим процессом. Однако сегодня мы можем вооружиться пошаговой методикой создания идеальной команды. Она состоит из пяти обязательных стадий, и исключать или менять их последовательность крайне нежелательно.

Стадия притирки

Это стадия, с которой начинает формироваться новый коллектив. Через нее проходит любая команда, в особенности новая – члены которой еще не работали вместе. Участники обращают внимание друг на друга, пытаются разобраться, кто есть кто, демонстрируют себя и черты своего характера, проявляют способности, раскрывают потенциал.

Очень важно уделить максимум внимания общим характеристикам выбранных кандидатов. Здесь можно привлекать к работе психолога или специалиста по межличностным отношениям, который поможет людям притереться друг к другу с учетом индивидуальных особенностей каждого и минимизирует проблемы последующих стадий.

Конфликтная стадия

Сплочение коллектива практически всегда проходит через конфликты, и это нормальное явление для любой команды. Залогом успешного прохождения этого этапа станет способность эффективно разрешать конфликтные ситуации в команде и вообще противостоять их возникновению. Нередко на конфликтной стадии внутри коллектива формируются мелкие группы, выделяются лидеры и аутсайдеры, в разной форме проявляется недопонимание.

В случаях, когда кто-то из кандидатов никак не может вписаться в группу, постоянно вступает с кем-то в конфронтацию или не выдерживает давления, следует предпринять меры по урегулированию ситуации или устранить неподходящего кандидата.

Экспериментальная стадия

После прохождения второй стадии начинается рост потенциала как отдельных членов коллектива, так и всей команды, причем это касается и профессиональной и личной сферы. Для третьего этапа характерны сбои в работе, неравномерное распределение нагрузки, командные дисфункции – все это следствие процесса стабилизации.

В результате рабочих экспериментов руководитель получает возможность более эффективного распределения обязанностей, учитывая способности, знания, навыки и умения каждого члена коллектива. В итоге образуется мощное объединение людей, готовых к решению серьезных практических задач в реальных условиях.

Творческая стадия

Четвертая стадия интересна тем, что в процессе взаимодействия людей друг с другом выделяются наиболее ответственные сотрудники и неформальные лидеры. Их можно приобщить к управлению коллективом, выполнению более ответственных задач, контролю работы. Если на первых трех стадиях делать какие-то выводы было еще рано, то теперь все становится на свои места.

Стадия зрелости

Пятая стадия сплочения коллектива приводит к его зрелости. Все члены команды четко знают свои роли, функции и ответственность, понимают, что от них требуется. Любые разногласия и спорные вопросы разрешаются конструктивно и в спокойной обстановке. Команда становится полноценной в плане межличностного взаимодействия и соответствия корпоративным требованиям. Со зрелой командой можно смело рассчитывать на достижение высоких результатов.

Как можно увидеть, создание успешной команды подчинено своим закономерностям. Как руководитель, вы должны все их учитывать и не пытаться перепрыгнуть с одной стадии на другую. Вышеназванный алгоритм прошел проверку временем и многократно доказал свою актуальность. Ваша задача – лишь следовать ему и не торопить события. Единственное, при помощи чего вы можете ускорить процесс, – это использовать инструменты сплочения коллектива. О них мы и расскажем ниже.

Инструменты сплочения команды

Использовать вспомогательные методы сплочения коллектива в командообразовании очень важно и нужно, ведь они помогают сократить время на создание классной команды специалистов. Если эти методы обобщить, мы получим небольшой список действенных инструментов.

Традиции

Корпоративные традиции считаются одним из лучших способов сплочения людей. Оказываясь в своей команде, каждый человек хочет чувствовать комфорт и покой. И традиции прекрасно этому способствуют. Вы можете начинать каждый рабочий день с просмотра забавных видеороликов всей командой или заканчивать его 15-тиминутным чаепитием со всякими вкусняшками. В течение дня можно устраивать общее собрание для шутливой разминки, а по пятницам всем вместе отправляться в бассейн, заканчивая рабочий день на час раньше. Вариантов множество, и каждый из них делает членов команды ближе друг другу, позволяет им раскрыться и всегда чувствовать себя в своей тарелке.

Собрания

К собраниям не стоит относиться как к чему-то очень официальному. Собираться можно и на работе и в неформальной обстановке. На таких собраниях полезно обсуждать как рабочие вопросы, так и что-то, что совершенно их не касается. Собрания, кстати, тоже можно сделать традицией. Раз в день, раз в неделю или пару раз в месяц – по сути это значения не имеет. Важно лишь, чтобы присутствовал каждый, чувствуя себя при этом ценным членом коллектива. В дополнение к обсуждаемым на собраниях вопросам можно поздравлять кого-то с успехами, хвалить и даже награждать символическими подарками – это многократно усилит положительное воздействие встреч.

СМИ

Речь идет, конечно же, о таких СМИ, как корпоративные газеты или журналы. В таких изданиях должна освещаться жизнь команды: успехи, новости, достижения, знаменательные события и даты, предложения и пожелания сотрудников и т.п. Все это способствует тому, что люди лучше узнают друг друга, находят общие интересы и точки соприкосновения, раскрываются и становятся дружнее. Если же корпоративное издание делается самими сотрудниками на творческих началах, можно делать так, чтобы каждый месяц за подготовку отвечали разные члены команды и их комбинации.

Отдых

Командообразование и сплочение коллектива – это не только работа, но еще и развлечения. Совместные поездки и приятное времяпрепровождение – прекрасный способ сделать людей дружнее. Он отлично повышает производительность, снимает напряжение и стрессы, позволяет людям увидеть друг друга в новом свете, способствует развитию креативности и нестандартного мышления, погружает команду в непринужденную обстановку. В качестве отдыха может подойти масса занятий: тренинг на сплочение коллектива, поход в горы, купание в озере, игра в футбол, приключенческий квест и многое другое. Но интереснее всего то, что совместный отдых формирует командный дух даже тогда, когда люди не задумываются об этом.

Геймификация

Геймификация – это использование игровых технологий и методик в жизни, работе и обучении. Она позволяет сделать даже самое скучное занятие необычным и интересным, а для сплочения коллектива является просто незаменимым инструментом. Пусть члены команды выполняют свои задачи, решают проблемы и достигают результатов, словно они проходят уровни игры под названием «Работа» или «Проект». Введите систему баллов, бейджей и поощрений, уровней мастерства и званий. Достигая новой цели, член команды может зарабатывать, например, 5 баллов, получать звание «Знатока» и билет в кино на выходные. Остальные будут видеть этот результат, а это формирует позитивный настрой на работу и соревновательный дух. Кстати говоря, многие процветающие компании уже используют в своей работе игровые техники, а их команды отличаются невероятной производительностью и эффективностью.

Впрочем, об успешных командах мы еще поговорим, а пока скажем несколько слов о том, какие мероприятия способствуют грамотному тимбилдингу, сплочению коллектива и организации взаимодействия людей в команде лучшим образом.

Мероприятия для сплочения команды

Как мы уже говорили, один из лучших способов сделать людей дружнее – это устраивать коллективные мероприятия, объединенные общим термином «тимбилдинг». Далее мы хотим познакомить вас с несколькими категориями тимблилдинга, на которые вы можете обратить внимание.

Интеллектуальный тимбилдинг

К этой категории относится любая коллективная деятельность, где требуется использовать умственные способности, например, квесты, ролевые игры, фотоконкурсы и т.п. Суть в том, чтобы члены команды проявляли смекалку и работали головой. Интеллектуальная деятельность раскрывает потенциал человека, выносит наружу его таланты и сближает с окружающими.

Несколько примеров интеллектуального тимбилдинга и их краткое описание:

Городской квест. Команда должна перемещаться по разным местам города, отгадывать загадки, решать головоломки и находить подсказки по дальнейшему маршруту.
Фотонавигация. Команда получает на гаджет фотографию какого-то места в города. Нужно понять, что это за место, и прибыть к нему в назначенный срок. Мест может быть несколько.
Сделай сам. Команда получает задание сделать какой-либо предмет (например, лампу или кресло) своими руками, используя любые материалы и компоненты.
Искусствоведение. Команда собирается посетить музей или выставку картин. Каждому участнику дается задание как можно больше узнать о конкретном экспонате или картине и затем рассказать об объекте на месте, выступая в роли экскурсовода.
Ремесло. Команде дается задание выбрать интересное ремесло (изготовление медовухи или варенья, вышивание, выжигание, резьба по дереву и т.д.) и изготовить свое собственное изделие.

Для разнообразия можно разделить большую команду на несколько меньших команд, чтобы сохранялся эффект соперничества. Безусловно, должны быть призы и награды за победу, ценные для участников тимбилдинга. Для руководителя же наградой станет дружный и сплоченный коллектив.

Творческий тимбилдинг

Данный вид тимблидинга позволяет сплотить команду на более глубоком уровне. Он повышает степень доверия членов команды друг к другу, улучшает взаимопонимание, способствует еще большему раскрепощению. Несмотря на то, что в России предлагаемый метод еще не прижился, его эффективность неоспорима. Сам же факт новизны добавляет ему еще больше изюминки.

Несколько примеров творческого тимбилдинга и их краткое описание:

Театр. Команда ставит постановку или спектакль и в назначенный срок демонстрирует его остальным коллегам.
Музыка. Команда осваивает музыкальные инструменты (или подбираются люди, умеющие на чем-либо играть) и сочиняет собственное произведение или исполняет всем известную композицию.
Танцы. Команда придумывает свой собственный танец и в назначенный срок демонстрирует его остальным коллегам. Еще один вариант – устроить танцевальный вечер или сходить всем коллективом на дискотеку.
Литература. Команда готовится к публичному прочтению какого-то произведения или демонстрирует познания в литературе в специально выделенный для этого день.
Кино. Команда получает задание снять короткометражный фильм на свободную или конкретную тему. Функции режиссера, оператора и актеров выполняют члены команды.
Кулинария. Команда получает задание приготовить какое-то блюдо кухни определенной страны, в том числе и экзотической. В итоге весь коллектив дегустирует кулинарный изыск и делится впечатлениями.

Как и в предыдущем случае, большую команду можно разбивать на несколько команд. Но упор ставится не на победу в соревновании, а на максимальное раскрытие творческого потенциала и установление доверительных отношений между членами коллектива.

Экстремальный тимбилдинг

Еще один замечательный способ сплотить коллектив. Но следует учитывать, что он может быть в некоторой степени опасным, т.к. за основу берется экстремальный отдых и соответствующие виды спорта. Данный метод прекрасно отвлекает людей от работы и позволяет им получить массу эмоций и впечатлений, а также солидную порцию адреналина.

Несколько примеров экстремального тимбилдинга и их краткое описание:

Пейнтбол. Команда отправляется в пейнтбол-клуб, надевает амуницию и играет в «войнушки».
Полоса препятствий. Команда сооружает полосу со всевозможными преградами (ямы, канаты, сети, грязь) и преодолевает ее. Можно отправиться в специализированный клуб.
Ориентирование на местности. Команда получает задание найти на конкретной местности определенное количество контрольных точек. Мероприятие можно проводить в городе, в лесу, в горах. Можно использовать автомобили.
Рафтинг. Команда заказывает в турфирме сплав по горной реке и сплавляется на рафтах (нужно учитывать категорию сложности маршрута сплава).
Парашютизм. Команда заказывает в специализированном клубе прыжки с парашютами. Благодаря сумасшедшим эмоциям такое времяпрепровождение превратится в первоклассный тренинг на сплочение коллектива.

Не станем спорить, что подобный экстрим подойдет далеко не каждой команде и тем более не каждому человеку. Но если вы все же осмелитесь пощекотать нервишки себе и своей команде, можете быть уверены, что ваши люди не только надолго запомнят такие приключения, но и станут настоящими боевыми товарищами.

Итак, мы предложили вам несколько вариантов тимбилдинга, которые окажут вам серьезную поддержку в формировании сильной команды. Но мы уверены, что вы хотели бы ориентироваться еще и на такие методы сплочения коллектива, которые используются сегодня в компаниях с мировым именем. И специально для вас мы сделали подборку компаний с лучшей корпоративной культурой.

Примеры лучшей корпоративной культуры

За основу представленной информации мы взяли материалы американского издания Enterpreneur, освещающего события из мира предпринимательства и бизнеса. Вы смело можете брать понравившиеся идеи на заметку и применять в собственной работе.

Twitter

Любой, кто знаком с корпоративной культурой этой компании, скажет о ней только лестные и полные восхищения слова. Взаимоотношения сотрудников выстраиваются на дружбе и доверии, каждый мотивирован командными целями. Способствуют же этому прекрасные условия работы: брифинги на крыше штаб-квартиры в Сан-Франциско, откуда открываются завораживающие панорамные виды, вкуснейшие бесплатные завтраки, совместные занятия йогой и масса других бонусов и возможностей. Каждый сотрудник компании Twitter осознает, что является ценным членом команды людей, приносящих миру пользу.

Facebook

Сама эта компания уже давно стала символом идеальной корпоративной культуры. Ее сотрудники обеспечены всем необходимым для комфортной и спокойной работы: полезным бесплатным питанием, офисами на открытом воздухе, возможностями для непринужденного командного общения, личностного и профессионального роста. Для снятия напряжения членов коллектива руководство создало специальные помещения для отдыха с удобной мебелью, аудио- и видеотехникой. Компания уделяет огромное внимание эмоциональному и психическому состоянию своих работников и устраивает множество развлекательных мероприятий, начиная сессиями совместной релаксации и заканчивая концертами суперзвезд шоу-бизнеса.

Google

Компания Google уже много лет входит в список компаний с лучшей корпоративной культурой далеко не случайно, и на нее ориентируются многие стартапы. Она может похвастаться предоставлением бесплатного здорового питания, организацией увлекательных экскурсий, собственными тренажерными залами, финансовыми бонусами, открытыми выступлениями глав компании, максимально комфортными условиями работы, и это далеко не все достоинства подхода Google к командообразованию. Развитию и сплочению коллектива в компании уделяется такое же серьезное внимание, как и вопросам бизнеса.

Adobe

Именно эту компанию можно отнести к тем, руководство которых не боится доверять работникам выполнение самых сложных задач. А с результатами такого подхода вы и сами сталкиваетесь каждый день, включая свой компьютер. Помимо предоставления множества льгот (питание, проезд, аренда жилья, посещение спортзалов, бассейнов и т.д.) руководство Adobe стремится максимально раскрыть творческий потенциал каждого члена команды. Это выражается в безграничном доверии к сотрудникам, организации всевозможных тренингов на развитие коллектива, внимании к малейшим деталям жизни людей. Также в компании Adobe отсутствуют любые рейтинги, зачастую демотивирующие игроков, а каждый новичок работает под руководством тренера. Ошибки же воспринимаются здесь как шаги на пути к личностному росту и успеху.

Southwest Airlines

Данная компания славится тем, что ее клиенты в один голос заявляют о позитивном настрое, дружелюбии и «счастливости» ее сотрудников. За более чем 40 лет на рынке организация выработала свою уникальную корпоративную культуру. Каждому сотруднику предоставляются всевозможные льготы, в том числе и на авиаперелеты. Регулярно проводятся обучающие и развивающие коллективные мероприятия. Члены команды все вместе отдыхают, путешествуют, посещают развлекательные заведения и проходят курсы повышения квалификации. Достижение общей цели – одна из заповедей компании, разделяемая всеми ее членами без исключения.

Zappos

Крупнейший производитель обуви – компания Zappos известна не только своими качественными изделиями, но и прекрасной корпоративной культурой. Удивительно, что еще на начальном этапе обучения каждому кандидату компания предлагает 2 000 долларов, если он откажется от работы в ней, но соглашаются на это единицы – настолько сильно люди хотят работать в Zappos. Каждому новому сотруднику с первых дней прививаются десять ценностей компании, среди которых стремление сделать счастливым каждого клиента и важность командного духа. Офисная политика не имеет никакого отношения к уровню зарплаты работников – он зависит только от качества их работы, причем в методах сотрудники не ограничиваются. На тимблилдинг и тренинги на сплочение коллектива выделяются огромные средства.

Chevron

В отличие от множества нефтегазовых корпораций, Chevron знаменита высочайшими показателями своей корпоративной культуры. Руководство проявляет поистине потрясающую заботу о безопасности своих людей и старается поддерживать их всеми доступными способами. На территории предприятий компании находятся собственные фитнес-центры и оздоровительные комплексы, спортивные клубы, теннисные залы и даже бары. Сотрудникам доступно множество программ здравоохранения. Перерывы на отдых в течения рабочего дня – обязательно условие работы, как и участие в тренингах на сплочение коллектива и его развитие.

SquareSpace

Несмотря на небольшой возраст этой компании, она уже завоевала славу одной из лучших в Нью-Йорке, и на трудоустройство сюда выстраиваются целые очереди. Корпоративная культура этой компании отличается творческой, открытой и простой атмосферой. Между сотрудниками нет четко установленной и регламентированной субординации, рядовые работники и управленцы решают задачи в одинаковых условиях. Всем обеспечена медицинская страховка, гибкие отпуска и солидные отпускные, бесплатное питание и множество других льгот. Мероприятия на сплочение коллектива – важнейшая сфера жизни компании, ценность и значимость которой предельно ясны каждому члену команды.

Warby Parker

В этой компании, занимающейся производством и продажей очков с 2010 года, все направлено на прямое взаимодействие с клиентами и поддержание приемлемой ценовой политики. Однако для ее сотрудников ценность состоит в уникальной корпоративной культуре, развитие и формирование которой происходит на самом высоком уровне. Для стимулирования работников и повышения командного духа компания систематически организует необычные тематические обеды и встречи, развлекательные и конкурсные программы, развивающие и объединяющие мероприятия, такие как семинары, тренинги на сплочение коллектива, обычные и обратные мозговые штурмы и т.д. Ценность команды и общие цели – важнейший аспект внутреннего уклада Warby Parker.

Эти и другие подобные приемы сплочения коллектива можно с успехом применять и с целью создания и единения своей собственной команды. Повторимся, что для России многие из описанных выше методов еще в диковинку, но это не должно быть помехой. Напротив, проявляя креативность, следуя современным мировым тенденциям командообразования, руководители и лидеры получают прекрасную возможность привнести в работу своего коллектива новизну, интригу, интерес, необычность и оригинальность. Чем больше креативной практики вы будете внедрять, тем ближе и тем серьезнее будут успехи.

И, говоря о практике, самое время перейти к сугубо практической части нашего курса. Если в первых трех уроках речь шла больше о теоретических основах командообразования, то два следующих урока будут посвящены исключительно тому, что нужно делать, чтобы превратить разношерстную группу людей в единой целое. Следующий урок нашего тренинга по командообразованию посвящен играм на сплочение коллектива. В его начале мы вкратце расскажем о целях таких мероприятий, а в основной части рассмотрим несколько десятков эффективных игр и пять оригинальных способов сплотить команду.

Хотите проверить свои знания?

Если вы хотите проверить свои теоретические знания по теме курса и понять, насколько он вам подходит, можете пройти наш тест. В каждом вопросе правильным может быть только 1 вариант. После выбора вами одного из вариантов, система автоматически переходит к следующему вопросу.

Источник

Муниципальное
автономное дошкольное образовательное учреждение

Детский
сад № 56

Материал
к семинару по теме: «Современные формы организации детских видов деятельности».

Опыт
работы с технологией тимбилдинга как одной из форм организации детских видов
деятельности.

Подготовила:
Кропивянская Е. В., воспитатель первой категории.

Цель для
педагога:
создание комфортной образовательной среды , снятие психоэмоциональной
нагрузки в целях достижения общего результата.

Задачи.

Образовательные:

—
нормализация
атмосферы и отношений внутри коллектива;

—
формирование
логико-математического мышления;

—
получение
детьми навыков эффективного общения;

—
верное
понимание распределения ролей в команде.

Развивающие:

-развитие умения
ориентироваться в пространстве;

-развитие
двигательной активности детей;

-развитие крупной
и мелкой моторики.

Воспитательные:

-воспитание
толерантности, взаимодействию на основе уважения, согласия и стремления к
сотрудничеству;

-воспитание
собранности и внимательности, умения четко реагировать на команды внутри
коллектива.

Многие из вас наверняка слышали это слово или сталкивались с этим понятием в
своей работе или работе коллег. Хотя тимбилдинг
изначально возник в бизнес-сообществе (в конечном счете – как эффективный
инструмент увеличения объема продаж), он также вполне применим и как технология
повышения эффективности профессиональной деятельности любого коллектива. В
нашем случае речь идет о детском коллективе. И поэтому не случайно возникло в
образовательной среде такое понятие как «детский тимбилдинг». История детского
тимбилдинга берет начало со времен пионерских лагерей. Ретро вариант
современного тимбилдинга.

Детский тимбилдинг – это полноценная
система формирования внутригрупповых неформальных дружеских связей, раскрытие
личностного потенциала и лидерских качества каждого участника, формирование
чувства ответственности и взаимопомощи, поиск новых способов общения и ведения
диалога. В игровой форме, в интерактивном формате, через простые, но
действенные задачи, которые ставятся перед ребятами, они учатся добиваться
вместе каких-то побед, спортивных результатов, настраиваются на успех, где
каждый проявляет себя и вносит частичку своего мастерства в общее дело. Для
того, чтобы команда заняла первые позиции, необходимо дружно и слаженно пройти
все испытания.

Почему была выбрана именно эта форма работы? Актуальность использования
тимбилдинга в дошкольных организациях:

—
технология тимбилдинга в дошкольном учреждении малоизучена, она поможет
педагогам в планировании, разработке и внедрении элементов командообразования в
своей практической деятельности;

—
упражнения и игры на командообразование позволяют в игровой форме обучить
детей навыкам работы в команде, лидерству, общению, принятию решений и
разрешению различных задач;

—
в командообразующих играх дети учатся взаимодействовать друг с другом,
внимательно слушать других, самим изъясняться четко и понятно, мыслить
творчески и нестандартно.

Кроме того, данная форма работы имеет много «плюсов»:

—
не имеет возрастных ограничений (применять можно, начиная с младшего
дошкольного возраста);

—
для большинства из игр не требуется никаких приспособлений
или требуется минимум атрибутов и они вполне доступны;

— игры
можно проводить и во дворе, и на площадке и в закрытом помещении;

—
вариативность (любая игра, даже та, которая имеет конкретную цель и задачи,
имеет множество вариантов, в зависимости от возрастной категории детей,
интересов и физических возможностей);

— не
ограничивается, как многие считают, только спортивными играми, а имеет
множество видов (творческий тимбилдинг, фототимбилдинг, кулинарный тимбилдинг,
флешмоб, шерстяной тимбилдинг, логопедический, экологический и т.д.);

—
тимбилдинг – идеальное решение сплочения как детского так и взрослого коллектива
по отдельности и параллельно (совместные мероприятия детей с родителями,
педагогов с родителями, педагогов с педагогами; возможность привлечения
социальных партнеров, создания совместных краткосрочных и долгосрочных
проектов, не требующих особых финансовых затрат).

Одним из главных преимуществ данной формы работы для нас,
педагогов-дошкольников, является возможность использования этой формы во всех
образовательных областях в самых разных целях, и даже во всех режимных
моментах.

Какую цель я ставила
перед собой, выбирая данную форму работы: превратить
командообразующую игру из просто развлекательного мероприятия, чаще всего
спортивного характера, в конкретный технологический инструмент, при помощи
которого будут решаться конкретные цели и задачи в определенной образовательной
области. То есть, получается такая трансформация этого понятия: мероприятие
развлекательного спортивного характера – это будет лишь форма (внешняя), а вот
содержание будет зависеть от того, в какой образовательной области мы хотим ее
реализовать, каких целей достигнуть при использовании этой формы.

Практическое использование технологии
тимбилдинга в конкретной образовательной области (комментарии к
слайдам).

Речевое
развитие.

Для наглядного
примера, как технология тимбилдинга может применяться в области речевого
развития, расскажу кратко об играх, которые я чаще всего применяю на занятиях,
и эти игры очень любят дети.

Игра
«Пятница». Довольно
популярная игра и среди взрослых компаний и детских. Есть настольный вариант
этой игры. Не требует особой подготовки. Минимум атрибутов. Можно использовать
с младшего дошкольного возраста (усложняется в зависимости от возрастной
группы). Суть игры. 2 команды (количество игроков не ограничивается), от
каждой команды выбирается один человек – «пятница». «Пятнице» на голову
надевается картонный обруч с прикрепленной на нём картинкой. Все остальные
игроки (каждый из своей команды) дают «Пятнице» такие подсказки, чтобы он (она)
как можно быстрее угадал, что изображено на картинке. Главное условие:
загаданное слово нельзя называть! Как только «Пятница» угадал, что прячется у
него на голове, на место «Пятницы» садится следующий игрок из этой команды. Чем
больше правильных (угаданных) ответов, тем ближе к победе команда. С детьми
старшего дошкольного возраста можно играть на время, устанавливая песочные
часы: за ограниченное время успеть отгадать. Есть разные варианты этой игры.
Можно играть в паре (две «пятницы» из команды садятся друг напротив друга, дают
подсказки друг другу, чтобы угадать, что у них на голове; тот, кто быстрее
догадался, возвращается в команду и на его место садится другая «пятница»). Что
даёт данная игра, какие цели и задачи реализует в рамках речевого развития?

— Активизация
речи, обогащения словаря детей.

— Развитие образного,
ассоциативного мышления.

— Тесная связь с
другими областями знаний – ознакомление с миром природы, ознакомление с
предметным миром. Выбирая такую форму работы, можно «убить сразу нескольких
зайцев»: повторение и закрепление лексических тем. В качестве загаданных
объектов могут быть овощи, фрукты, профессии, транспорт, животные, деревья,
сказочные персонажи и т.д., и даже целые сюжеты. Например, может быть загадан
какой-то сюжет из сказки, картинка с изображением определенного времени года,
части суток и т.д. «Пятница» по подсказкам детей угадывает, какая это сказка.

— Формирование
умения строить простые предложения.

Один из плюсов
игры – играть можно как в закрытом помещении (в зале, в группе), так и на улице.

Старшая гр.
«Снежинка»

Средняя гр.
«Солнышко»

Познавательное
развитие. ФЭМП.

Игра
«Построй фигуру» (вариант с веревочкой). Командная игра для
средней, старшей и подготовительной групп. Количество игроков не ограничено. Суть
игры. Команде дается задание за ограниченное количество времени (в старшей
и подг.группе) построить при помощи веревочки геометрическую фигуру, например
треугольник. Есть два варианта: дети выкладывают веревочку в форме треугольника
на полу; дети руками растягивают веревочку в форме заданной фигуры. Второй
вариант детям нравится больше, и требует больше затраченных усилий. Что даёт
данная игра, какие цели и задачи реализует в рамках ФЭМП?

— Закрепление
представлений о геометрических фигурах ( в процессе построения фигуры, дети
вспоминают, что у квадрата 4 угла и 4 стороны и эти стороны должны быть равны,
что у треугольника 3 угла и 3 стороны и т.д.).

— Развитие
пространственного мышления (ориентация в пространстве).

В этой игре очень
четко выражена линия «командообразование, сплоченная команда», т.к. только при
условии слаженной работы команды и при четком понимании детей поставленной
задачи, возможен быстрый результат.

Подготовительная
гр. «Радуга»

Игра
«Слепая геометрия» или «Создай свою команду». Эта игра имеет
множество вариантов, в зависимости от возрастной категории и поставленных целей
и задач. Игра командная (от 2 до 4 команд, количество игроков в команде не
ограничено). Игра рассчитана на средний и старший дошкольный возраст. Минимум
атрибутов. Суть игры. Всем детям на спину при помощи, например,
малярного скотча, крепится листок с изображением какой-то геометрической фигуры
(например, 3 команды – 3 фигуры: круг, квадрат, треугольник). Педагог заранее
должен посчитать детей, чтобы приготовить количество листков с изображением фигур,
кратное 3. Далее, детям дается задание: чтобы каждая фигура нашла свою
команду. Оговаривается, что у каждого на спине листок с изображением фигуры. И
каждая фигура должна найти свой домик (это может быть обруч, внутри которого лежит
одна из 3 фигур, что у детей на спине). Вся путаницы игры состоит в том, что
ребенок не видит, что у него на спине, какая фигура. Дети обращаются за помощью
друг к другу. Можно в начале игры детям дать подсказку, как быстрее собрать
свою команду. Как только кто-то из детей узнает, какая фигура у него на спине,
он должен собрать все остальные фигуры из своей команды. Если играют дети
постарше, то можно поиграть без подсказки. Таким образом, в каждый домик
собираются только свои фигуры. Что дает эта игра? Так же, как и
предыдущая, эта игра закрепляет представления о геометрических фигурах. Но
вместо фигур можно взять, например, листки разного цвета (красный, желтый,
зеленый), и тогда игра будет направлена еще и на закрепление цветов (Игра
«Светофор»). Или можно взять, например, листки с изображением больших и
маленьких домиков (2 команды, варрант попроще), и тогда игра будет направлена
на закрепление понятий «маленький-большой» и т.п.

Средняя гр.
«Солнышко»

Художественно-эстетическое
развитие (творческий тимбилдинг)

Одни задания выполняются всеми членами команды, другие –
исполняют только несколько человек, и команда должна решить, кому
поручить это задание. В каждой мастерской – мастер-художник: в одной нужно
нарисовать картину по заданным условиям, в другой – составить композицию из
песка, в третьей – разгадать интеллектуальную головоломку. Задания и виды
искусства подбираются в зависимости от целей и задач тренинга.

Игра
«Угадай, что нарисовано». Играют 2 команды. Атрибуты: 2
мольберта, бумага формата А3, фломастеры (акварель, гуашь, цветные мелки – на
выбор). От каждой команды выходят по 1 человеку. Им сообщается задание (другие
дети об этом не знают), что нужно будет нарисовать. Например, кот, машина, дом
с забором и т.д. Задания должны быть согласно возрасту и художественным
способностям детей. Дети начинают по команде рисовать, каждый на своем листе.
Кто быстрей (из какой команды) догадается, что нарисовано, та команда получает
очко. Далее участники меняются – выходят следующие два человека и им дается
новое задание, что нужно нарисовать. Выигрывает та команда, где больше всего
отгаданных «картин».

Возможен
другой вариант игры. На мольбертах закреплены листы, на которых
нарисованы одинаковые кляксы. Вызываются по 1 участнику из каждой команды.
Задание: дорисовать кляксу, чтобы получилось что-то интересное. После того, как
клякса дорисована, командам дается задание: придумать про эту кляксу небольшой
рассказ (кто это или что это, как зовут, где живет и т.д., пофантазировать,
т.е. представить свою картину). Выбирается самый оригинальный рассказ про
кляксу. В этом случае, такой вид деятельности будет тесно связан с областью
речевого развития.

На что
направлена эти игры? Данные игры развивают творчество,
воображение, фантазию, образное мышление. А так же, направлены на развитие
мелкой моторики.

Средняя гр.
«Солнышко»

Логопедический
тимбилдинг. Игра «Воздушный футбол».

Данная игра
представляет собой, по сути, дыхательную гимнастику, которая облечена в форму
развлекательного мероприятия. Игра командная, число игроков не ограничено.
Атрибуты: стол, на краю которого крепятся пластиковые стаканчики при помощи
малярного или прозрачного скотча, трубочки для коктейля (на каждого участника),
мягкие цветные помпоны разного размера (можно скатать бумажные шарики, ватные
и т.п.). Суть игры: по команде игроки при помощи трубочки, силой своего
дыхания, должны загнать «мяч» — помпон в лунку-стаканчик. Главное условие:
руками помогать строго запрещено! Подталкивать «мяч» трубочкой запрещено!
Упавший со стола «мяч» выбывает из игры, не засчитывается. Выигрывает та
команда, у кого больше всего «голов». Детям очень нравится эта игра, она
веселая, простая и подходит даже для младшего дошкольного возраста.

На что
направлена эта игра? Игра укрепляет мышцы дыхательной системы,
направлена на координацию дыхания и движений.

Средняя гр.
«Солнышко»

Старшая гр.
«Снежинка»

Физическое
развитие.

В области
физического развития спектр тимбилдинговых игр очень широкий и разнообразный.
Приведу лишь некоторые примеры игр. Все игры имеют главной своей целью –
командообразование, сплочение коллектива, снятие психомоционального напряжения,
развитие двигательной активности детей.

Игра «Салют», средняя
гр.

Игра «Хвост
дракона» (хвост догоняет голову), средняя гр.

Игра «Гусеница»
(вариант с обручем), средняя гр.

Игра «Гусеница»
(без обруча, цепляясь друг за друга, не разжимая рук), средняя гр.

Игра «Догони
палку» («не урони палку»), подготовительная гр.

Технология
тимбилдинга активно может использоваться и в разных режимных моментах. Например,
во время утреннего круга. Детям очень нравится игра «Друг к дружке». Казалось
бы, очень простая и несложная игра, но направлена на развитие разных знаний и
умений детей. На что направлена игра?

— развитие
двигательной активности, координация движений;

— сплочение
коллектива, установление дружеского контакта между участниками игры, а значит и
всей группы;

— закрепление
названий частей тела;

— воспитание
элементарных правил поведения, культуры общения.

Игра
«Друг к дружке!»

Цель: взаимодействие детей друг с другом.
Упражнение дает возможность установить контакт, а также является быстрой
освежающей разминкой во время занятия или утренней беседы.

Суть игры. Вначале нужно выбрать себе пару и пожать своему
партнеру руку… Затем я говорю, какими частями тела надо очень быстро
«поздороваться» друг с другом:

— Правая рука к правой руке!

— Голова к голове!

— Спина к спине!

Но, каждый раз, когда я скажу «Друг к дружке!», вам нужно
найти себе новую пару и пожать ему (ей) руку. А после этго снова называю части
тела, которыми дети должны будут дотронуться друг до друга. Итак:

— Друг к дружке!

— Пятка к пятке!

— Ладошка к ладошке!

— Голова к голове!

— Коленка к коленке!

Дети
поменяют свою пару 2-3 раза .

Средняя
гр. «Солнышко»

В
заключение хочу сказать, что сплочение детского
коллектива – очень сложный процесс, это кропотливая и ответственная работа. И
здесь авторитет педагога, особенно для детей младшего школьного возраста,
чрезвычайно велик. Работа по сплочению коллектива не должна носить
эпизодический характер, она должна быть ежедневной и планомерной.

Таким образом, тимбилдинг превращается из
простого активного времяпровождения в увлекательный и мощный инструмент,
закладывающий фундамент психологически стабильного и успешного человека в
будущем.

Спасибо за внимание!

Источник

2 ответа:

0

0

наш коллектив хор парус нам уже скоро 15 лет учителя есть связи в разных местах я много Где выступает в других странах и филармонии а можно в музыкальной школе нашей музыкальной школы номер 2 города Минска имени Николай Ильич aladov

0

0

Витебский молодежный хор (Беларусь)
<span>Молодежный хор под руководством Виталия Раузо — лауреат фестиваля народного творчества «Беларусь — моя песня», лауреат Республиканского Фестиваля академических вокально-хоровых коллективов им. Г. Ширмы. Создан в 1991 году из числа выпускников хорового отделения Школы искусств №1 г. Витебска. За высокий профессионализм, пропаганду хорового искусства и активную творческую деятельность удостоен почетного звания «народный» в 1992 году. </span>

Виды хоровых коллективов

В зависимости от пола и возраста певцов, хоры можно классифицировать так:

смешанный хор (наиболее распространенный тип хора) состоит из женских и мужских голосов. Женские голоса составляют партии сопрано и альтов, мужские голоса составляют партии теноров и басов. Внутри каждой партии обычно бывают подразделение на первые (более высокие) и вторые (более низкие) голоса: сопрано I и II, альты I и II, тенора I и II, басы I и II;
хор мальчиков и юношей состоит из тех же четырех основных партий, что и смешанный, но партию сопрано исполняют мальчики — дисканты, партию альтов — контратенора — юноши, поющие фальцетом; партии теноров и басов в таком хоре, так же как и в смешанном, исполняются мужчинами;
женский хор состоит из сопрано и альтов, с подразделением каждой партии на два голоса: сопрано I и II, альты I и II;
мужской хор состоит из теноров I и II, баритонов и басов. Может дополняться партией контратеноров, поющих фальцетом;
детский хор состоит из двух партий: сопрано (дискантов) и альтов, иногда из трёх — сопрано (дискантов) I и II, и альтов; возможны и другие варианты.

С точки зрения манеры пения различают:

академические хоры, поющие в академической манере, основанной на эталоне европейского академического (оперно-концертного) певческого тона;
народные хоры, поющие в народной манере.

По количеству участников различают:

Камерный хор — от 12 до 30-50 участников
Большой хор — от 50 до 120 участников
Встречаются также Сводные хоры — особые составы, обычно собранные на время из разных коллективов, число участников которых в суммме может доходить до 1000 человек. Такие составы имеют статум «хэппининг-перфоманс» и не относятся собственно к исполнительскому искусству, т.к. представляют собой скорее пропагадно-просветительское направление.

Хоры могут иметь разный статус.

Профессиональные хоры могут быть как независимыми, так и поддерживаться государстовом. Ведут регулярную концертную деятельность. Состоят из профессиональных певцов.
Любительские хоры объединяют людей, для которых пение в хоре — это хобби. Могут существовать при дворцах культуры, клубах, при организациях и учреждениях, при (немузыкальных) учебных заведениях и т. п.: хор студентов, хор сотрудников, хор ветеранов.
Церковные хоры участвуют в церковных службах.
Учебные хоры существуют в учебных заведених (музыкальных, музыкально-педагогических училищах, колледжах, консерваториях, музыкальных академиях, институтах искусства и культуры, и пр.), готовящих профессиональные кадры в области хорового искусства и музыкального воспитания.

Пение в хоре — самый массовый и доступный вид совместного музицирования.

Хоровые коллективы в Сети

Академические хоровые коллективы

Академический большой хор Российского химико-технологического университета им. Д. И. Менделеева
Академический хор «Млада»
Академический хор «Кредо» г. Жуковский Московской области
Академический хор молодежи и студентов Иркутского государственного университета
Академический хор Московского государственного университета
Академический хор Новосибирского государственного университета
Камерный хор «Классика» г. Черноголовка.
Академический хор Черноголовки
Анна — Молодежный церковный хор Собора Святой Троицы г. Щёлково Московской области
Государственная академическая капелла Санкт-Петербурга
Государственная академическая симфоническая капелла России
Государственный камерный хор Республики Мордовия
Государственный камерный хор Республики Татарстан
«Гродненская капелла»
Детская хоровая студия «Веснянка»
Детский хор «Весна»
Детский хор радио и телевидения России
Детский хор телевидения и радио Санкт-Петербурга
Камерный хор «Вера»
Камерный академический хор Чувашского государственного университета под управлением Нины Пироговой
Камерный хор «Гаудеамус» Московского государственного технического университета им. Н. Э. Баумана
Камерный хор Московской консерватории
Камерный хор «Хорал»
Камерный хор «Lege Artis»
Камерный хор «Московские певчие» Московского купеческого общества
Камерный хор Московского Энергетического Института
Камерный хор «Эхо», г.Москва
Капелла «Московский Кремль»
Концертный детский хор «Кантилена»
Московский армянский камерный хор Государственной филармонии Армении
Московский государственный академический камерный хор
Мужской хор Московского инженерно-физического института
Мужской хор «Православные Певчие»
Мужской хор Санкт-Петербургского Подворья монастыря Оптина Пустынь
Народный коллектив России Академический хор Нижегородского государственного Университета
Немецко-русский хор «Росинка» во Фрайбурге
Русский хор общества «Посев»
Смешанный Академический Хор МФТИ
Троицкий камерный хор
Хор Государственной Третьяковской галереи
Хор «Лила»
Хор мальчиков «Лель»
Хор «Москова»
Хор «Сергиев Посад»
Хор Уральской академии государственной службы
Хор «Prima Vera» факультета Лингвистики Южно-Уральского государственного университета
Хоровая капелла Казанского университета
Орловский губернаторский камерный хор «ЛИК»
Профессиональный хор Ярославской филармонии «Ярославия»

Народные хоровые коллективы

Государственный академический ордена Дружбы Народов Кубанский казачий хор
Государственный академический русский народный хор им. М. Е. Пятницкого
Государственный болгарский хор телевидения и радио
Государственный волжский русский народный хор имени П. М. Милославова
Уральский государственный академический русский народный хор
Украинская народная хоровая капелла Москвы

Библиография

Асафьев Б. В. О хоровом искусстве: Сб. статей/Сост. и коммент. А. Павлова-Арбенина. — Л.: Музыка, 1980. — 216 с
Чесноков П. Г. Хор и управление им. Пособие для хоровых дирижёров. Изд. 3-е.— М., 1961
Работа с хором. Методика, опыт. — М., Профиздат, 1972. — 208 с.
Дмитревский Г. Хороведение и управление хором. «Музгиз», 1957
Пигров К. Руководство хором. «Музыка», 1961
Локшин Д. Замечательные русские хоры и их дирижеры.— М.: «Музгиз», 1963
Птица К. Мастера хорового искусства в Московской консерватории. «Музыка», 1970
Соколов В. Работа с хором. «Музыка», 1967
Краснощеков В. Вопросы хороведения. — М.: «Музыка», 1969
Виноградов К. Работа над дикцией в хоре. — М.: «Музыка», 1967
Ильин В. Очерки истории русской хоровой культуры. «Советский композитор», 1985
Памяти Н. М. Данилина. Письма, воспоминания, документы.— М.: «Советский композитор», 1987.
Памяти А. В. Свешникова. Сборник статей под ред. С. Калинина.— М.: «Музыка», 1998.
Никольская-Береговская К. Ф. Русская вокально-хоровая школа: От древности до XXI в.: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. — Изд-во «Владос», 2003. ISBN 5-691-01077-8
Живов В. Л. Хоровое исполнительство : Теория. Методика. Практика. – М.: Владос, 2003.
Казачков С. А. От урока к концерту. – Казань: Изд–во Казан. ун–та, 1990.

Ссылки

Дирижёр-хоровик
Раздел «Хоровая музыка» на форуме «Классика»
Капелланин
Сообщество Хористов LJ в лицах

См. также

Хора

Wikimedia Foundation.
2010.

Полезное

Смотреть что такое «Хоровой коллектив» в других словарях:

Бревис (хоровой коллектив) — хор Бревис Годы с 2008 года по настоящее время Страна … Википедия
Свердловский мужской хоровой колледж — (СМХК) … Википедия
Лель (музыкально-хоровой центр) — Музыкально хоровой центр «Лель» хоровой коллектив, базирующийся в Зеленограде. МХЦ «ЛЕЛЬ» Зеленоградского Дворца Творчества Детей и Молодежи начал свою … Википедия
Капелла (коллектив) — У этого термина существуют и другие значения, см. Капелла. Капелла (позднелат. capella, итал. cappella) небольшой музыкальный ансамбль, первоначально только вокальный, ныне также инструментальный. Содержание 1 Исторический очерк … Википедия
Хор (коллектив) — Эта статья о хоре как о певческом коллективе. См. также другие значения этого слова. Хор (др. греч. χορός толпа) хоровой коллектив, певческий коллектив, музыкальный ансамбль, состоящий из певцов (хористов, артистов хора); совместное звучание… … Википедия
Хор (коллектив певцов) — Эта статья о хоре как о певческом коллективе. См. также другие значения этого слова. Хор (др. греч. χορός толпа) хоровой коллектив, певческий коллектив, музыкальный ансамбль, состоящий из певцов (хористов, артистов хора); совместное звучание… … Википедия
Хоровая капелла Казанского университета — Хоровая капелла им. Л. Усцова Казанского (Приволжского) федерального университета Хоровая капелла Казанского университета на сцене ГБКЗ им. С … Википедия
Хор ННГУ — В этой статье не хватает ссылок на источники информации. Информация должна быть проверяема, иначе она может быть поставлена под сомнение и удалена. Вы можете … Википедия
Народный татарский хор Казанского университета — Татарский народный хор Казанского (Приволжского) федерального университета Татарский хор в 1 ой физической аудитории Казанско … Википедия
Пименов, Сергей Юрьевич — Сергей Пименов … Википедия

Источник

Рисунок в садик на тему цирк приехал. Как нарисовать цирк карандашом поэтапно

Рисуем

Следующий этап

Заключение

Лучших юных художников, рисовавших спорт, пригласили в Курский цирк

Омск | Выставка «Омский цирк глазами детей» начинает свое путешествие по миру

Составить небольшой рассказ о цирке. Рассказ «Здравствуй, цирк!» материал на тему. Мой последний визит в цирк

Мой последний визит в цирк

Рекомендуем также

Европейское лето Упсала-Цирка | Русский Меценат

Выставка “Юный художник” отправится в путешествие по Омску на трамвае

Почему Коралина — ужасающая детская история

Почему Коралина — это страшная детская сказка?

Лучшие детские книги 2020 года для всех возрастов | Книги

ТОЛЬКО ДВИГАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ: ОБУЧЕНИЕ

Ищете другие развлечения для детей?

Последние сообщения от Pam Braley (посмотреть все)

Десять фактов, которые вы могли не знать об Эдварде Руки-ножницы

Когда культовой готической сказке Тима Бертона исполняется 25 лет, мы раскрываем некоторые из самых неуловимых секретов и мифов, окружающих ее

Лучшие творческие занятия и поделки для детей в домашних условиях

Искусная подписка

Тактильное развлечение

Домашняя тележка для рисования

Создания своими руками

Чудеса ткачества

Хранители памяти

Building bonanza

Иммерсивное игровое пространство

Источники

Совершите экскурсию по классной комнате детского сада моего старинного цирка

Red — это новый черный

Мой старинный цирковой класс: краткий обзор

Увидеть художественное шоу на космическую тематику глазами ребенка

Условия формирования сплоченной команды

Мотивация

Целенаправленность

Структурированность

Целостность

Организованность

Согласованность

Результативность

Как формируется сплоченная команда

Стадия притирки

Конфликтная стадия

Экспериментальная стадия

Творческая стадия

Стадия зрелости

Инструменты сплочения команды

Традиции

Собрания

СМИ

Отдых

Геймификация

Мероприятия для сплочения команды

Интеллектуальный тимбилдинг

Творческий тимбилдинг

Экстремальный тимбилдинг

Примеры лучшей корпоративной культуры

Twitter

Facebook

Google

Adobe

Southwest Airlines

Zappos

Chevron

SquareSpace

Warby Parker

Хотите проверить свои знания?

Виды хоровых коллективов

Хоровые коллективы в Сети

Библиография

Ссылки

См. также

Полезное

Смотреть что такое «Хоровой коллектив» в других словарях: