Фото: mvs.gov.ua
Все факты, описанные в этом материале, имеют своё подтверждение в средствах массовой информации, кроме того, некоторые данные и цепочка причинно-следственных связей уточнены через надежные и компетентные белорусские источники, которые не указываются по известным причинам.
Миграционный кризис
С сентября 2021 года в Белоруссии длится миграционный кризис. Тысячи беженцев с Ближнего Востока пытаются пройти в Евросоюз через польско-белорусскую границу.
Благодаря усилению польской границы прорваться в Польшу удалось немногим мигрантам. Поляки организовали надежную охрану своей границы.
Когда же в конце октября, после двух недель безуспешных штурмов, мигрантам стало понятно, что через польскую границу им уже не пройти, то в чатах мигрантов стало активно распространяться обсуждение маршрутов в Евросоюз через Украину.
Также 10 ноября 2021 года депутат немецкого бундестага Нильс Шмид предложил пустить беженцев из Белоруссии на Украину, пока ЕС будет рассматривать их просьбы про убежище.
Вместе с тем, как сообщают проинформированные источники, в это же время представители белорусских силовиков начали активно «советовать» мигрантам идти в Евросоюз через Украину.
Иными словами, в начале ноября 2021 года наблюдалась активная фаза информационной подготовки для перемещения тысяч мигрантов из Белоруссии на Украину.
В то время перейти украинско-белорусскую границу не составляло большого труда, она имеет протяжённость около 1 000 км, на ней отсутствуют инженерные сооружения, и на тот момент она слабо охранялась. В тех условиях украинские пограничники никогда бы своими силами не смогли бы остановить тысячи незаконных мигрантов из Белоруссии.
Кроме того, имеется информация, что с 20 ноября спецслужбы Белоруссии планировали направить толпы подконтрольных им мигрантов на границу с Украиной с целью создания там миграционного кризиса, чем в дальнейшем усугубить и без того уже накалённую там внутриполитическую обстановку.
Следует отметить, что в это же время на Украине действительно было обострение общественно-политической обстановки, вызванное так называемым «Вагнергейтом».
А на фоне информации о готовящемся «российском вторжении» совокупность всех этих эпизодов выглядела как единый план по дестабилизации Украины.
Спецоперация «Полесье»
Видимо, проанализировав все эти факты, украинское руководство пришло к выводу о необходимости усиления охраны границы с Белоруссией с целью предотвращения наплыва незаконных мигрантов на Украину, для чего и была спланирована специальная пограничная операция под названием «Полесье», на которую были привлечены даже батальоны курсантов из военных институтов.
Спецоперация «Полесье» началась 23 ноября 2021 года.
Но на подготовку и проведение этой спецоперации требуется определённое время. А времени уже не было: на середину ноября сложилась ситуация, когда тысячи мигрантов в любой момент могли начать в разных местах переходить границу.
Вот тогда, 13 ноября 2021 года, и была начата информационно-психологическая операция, направленная на срыв перемещения незаконных мигрантов через Украину.
Указанная операция стартовала с публикации на странице 61-й отдельной пехотной егерской бригады сообщения о том, что подразделения бригады готовы жестко пресекать, вплоть до открытия огня на поражение, все попытки незаконного пересечения границы.
Для справки: основным предназначением 61 опебр является оборона северных границ Украины в лесисто-болотистой местности и борьба с диверсионно-разведывательными группами противника.
Уже 14 ноября российские средства массовой информации стали распространять это сообщение бригады в контексте, что военнослужащие 61 опебр готовы «расстреливать безоружных мигрантов».
Благодаря этому менее суток ушло на то, чтобы все необходимые тезисы про опасность для жизни, которая возникнет при несанкционированном пересечении украинской границы, попали к их целевой аудитории, а именно: к мигрантам, и в дальнейшем были массово распространены по их чатам и сегментам соцсетей, что, в свою очередь, побудило мигрантов категорически отказаться от идеи двигаться в Евросоюз через украинскую территорию.
Стоит также отметить, что 16 ноября 2021 года, видимо, беря пример с Украины, пресс-секретарь Погранохраны Польши Анна Михальская заявила, что Погранохрана Польши не будет колебаться с использованием боевого оружия на границе в случае необходимости.
В дальнейшем в соцсетях и в СМИ в течение следующих двух недель появлялись фейковые видео про «задержания (расстрел)» мигрантов на украинско-белорусской границе.
Следует особо подчеркнуть, что во время операции украинские специалисты информационной войны использовали втемную российские СМИ и соцсети.
Так, все сообщения 61 опебр и фейковые видео о якобы «задержании» мигрантов, мгновенно сами подхватывались российскими СМИ и пользователями соцсетей, которые распространяли их для дискредитации ВСУ, но в итоге эти материалы попали на конечную целевую аудиторию – мигрантов и запугали их.
Кстати, авторство фейкового видео с «ночным расстрелом мигрантов» до сих пор неясно.
В то же время официальные органы Украины с целью уменьшить сопутствующие операции репутационные потери для своих силовых структур всячески опровергали фейковые сообщения о применении украинскими военными оружия против мигрантов и называли их происками российской пропаганды.
Более того, предполагается, что, по всей видимости, перед началом операции было изменено официальное название 61-й отдельной пехотной егерской бригады, из которого убрали слово «егерская», что потом дало основание и возможность всем официальным органам правдиво заявлять про отсутствие егерской бригады в составе ВСУ.
Итоги
В итоге информационно-психологическая операция украинских силовиков прошла успешно и достигла необходимых целей:
– у мигрантов появился стойкий страх по поводу незаконного пересечения украинской границы в несанкционированных местах;
– сорваны планы белорусских спецслужб по перемещению незаконных мигрантов на территорию Украины;
– выиграно необходимое время для разворачивания группировки войск с целью усиления охраны границы.
Вместе с тем срыв перемещения мигрантов из Белоруссии на Украину принёс как имиджевые, так и финансовые потери для самой Белоруссии.
Так, уже 16 ноября 2021 года президент Белоруссии Александр Лукашенко поручил разместить мигрантов в логистическом центре и обеспечить их всем необходимым. Позже им же была озвучена цифра, что содержание мигрантов на территории республики еженедельно обходится бюджету в 12,5 млн долларов.
В конце этого анализа хочется отметить, что украинским специалистам информационного противоборства на этот раз удалось точно спрогнозировать развитие событий в информационном поле, реакцию и действия целевых аудиторий на их материалы.
Возможно, операция «Полесье» войдёт в украинские учебники планирования и проведения информационно-психологических операций как успешный пример рефлексивного управления информационными силами и средствами противника.
А вот нашим российским представителям СМИ и патриотическим блогерам перед распространением фейков, взятых из источников противоборствующей стороны, необходимо дважды подумать – не склоняют ли недруги нас именно к этому.
Проект в старшей группе «Откуда хлеб пришел?»
Тип проекта: информационный, краткосрочный.
Срок реализации проекта: 1 неделя
Автор проекта: Зребная. О.С.
Участники проекта: Дети старшей группы, родители, воспитатель.
2019 год
Цель проекта:
Расширять знания детей о хлебе. Прививать уважение к хлебу и людям, вырастившим его.
Сформировать у детей представление о ценности хлеба. Воспитать бережное отношение к хлебу и труду взрослых.
Задачи:
— расширить знания детей о значении хлеба в жизни человека;
— сформировать представление о выращивании хлеба от зерна до колоска;
— уточнить знания о процессе приготовления хлеба, как полезного и необходимого продукта для жизни человека;
— воспитывать бережное отношение к хлебу;
— развивать мелкую моторику в процессе работы с тестом;
Актуальность проекта:
есть в мире ценности, которые никогда не утратят своего значения. Это воздух, земля, вода, солнце, жизнь человека. В один ряд с этими словами нужно поставить и слово хлеб. Хлеб – это символ жизни, здоровья, труда, благополучия.
Мы выбрали эту тему, потому что в жизни каждого человека понятие «хлеб» входит с рождения.
Мы хотим воспитать детей любящих, уважающих и знающим, каким способом получают муку, хлеб и уважающих труд хлеборобов, а так же, вызвать бережное отношение к хлебу.
Проблема: во время беседы с детьми на тему: «Откуда хлеб пришел», дети заинтересовались и захотели больше узнать о пути, который проходит хлеб прежде, чем попасть на наш стол.
1. Подготовительный этап:
— поиск материалов по данному проекту;
— разработка конспектов познавательно-речевых и творческих занятий, наблюдений, бесед;
— подбор художественной литературы, разучивание стихов и пословиц о хлебе;
— подбор информационного материала в уголок родителей;
2. Основной этап:
Формы и методы работы по реализации проекта.
Социально-коммуникативное развитие
1. Сюжетно-ролевые игры «Семья», «Булочная»
2. Рассматривание иллюстраций о сельско-хозяйственной технике
3. НОД «Хлеб-всему голова»
• Беседа «История…Хлеба»,
• Беседа с детьми «Откуда хлеб пришел»,
• Беседа с детьми «Наш румяный каравай»,
• Беседа «Хлеб всему голова»,
• Беседа с детьми о хлебе и о профессии пекаря.
Цель: познакомить детей с тем, как выращивали хлеб в старину, донести до сознания детей, что хлеб – это итог большой работы многих людей, воспитывать бережное отношение к хлебу, закрепить знания детей о хлебе и хлебобулочных изделиях.
Познавательное развитие
1. Дидактическая игра «Что сначала-что потом»
2. Рассматривание буклета «Хлеб».
3. Беседа «Как хлеб на стол пришел?»
4. Рассматривание настоящих пшеничных колосков, ржаной и пшеничной муки.
Речевое развитие
1. Чтение произведений художественной литературы: молдавская сказка «Косари», В. Пальчинскайте «Хлеб», белорусская сказка «Легкий хлеб», норвежская сказка «Пирог», русская народная сказка «Крылатый, мохнатый да масляный», пословицы, поговорки, загадки о хлебе.
2. Просмотр мультфильма по мотивам украинской сказки «Колосок»
3. Словесная игра «Кто больше назовет хлебобулочных изделий»
4. Словесная игра «Назови профессию»
5. Проговаривание скороговорок о хлебе
Физическое развитие
1. Пальчиковая игра «Бублик», «Каша»
2. Развитие общей моторики. Игра «Булочка»
• Чтение художественной литературы:
— М. М. Пришвин «Лисичкин хлеб»;
— А. Мусатов «Как хлеб на стол пришел»;
— украинская сказка «Колосок»;
— С. Погорелова «Хлеб»;
— Ю. Ждановский «Нива»;
— М. Глинская «Хлеб»;
— литовская сказка «Как волк вздумал хлеб печь?»,
— чтение стихотвороний о хлебе,
— заучивание пословиц и поговорок, стихов считалок, чистоговорок о хлебе.
• Театрализованная деятельность по сказки «Колобок».
• Художественное творчество:
— Рисование по сказке «Колосок».
Цель: учить детей рисовать колосок способом примакивания; закреплять приемы рисования кистью, умение правильно держать кисть, промывать ее в воде, осушать о тряпочку.
— Лепка «Хлебобулочные изделия из соленого теста»
Цель: учить детей самостоятельно выбирать средства для создания выразительного образа, уточнить представления о форме, закрепить умение работать с соленым тестом .
— Лепка «Угощение для куклы Кати»
Цель: заинтересовать детей лепкой разнообразных изделий, упражнять в применении приемов: раскатывания, сплющивания, скручивания и т. д.
— НОД «Будет хлеб — будет и праздник»
— Составление узоров и рисунков из круп
— Раскрашивание из соленого теста хлебобулочных изделий
— Досуг «Хлеб – всему голова».
Цель: формирование нравственно-ценностных ориентаций в ходе совместной познавательной деятельности.
— Досуг «
• Консультация для родителей
— «Значение хлеба в жизни человека»;
— «История возникновения хлеба»;
3. Заключительный этап:
— выставка детских рисунков и поделок;
— Выпекание совместно с детьми пирог «Шарлотка»;
Результат:
В процессе работы над данным проектом дети узнали, что хлеб является ежедневным продуктом, откуда берется хлеб, как его делают, кто его растит и печет. Постарались привить уважение к труду взрослых, бережное отношение к хлебу. Дети приобретали различные знания, уточняли и углубляли представления о хлебе. У детей развивались: познавательная активность, самостоятельность, творчество, коммуникативность.
Приложение 1
Беседа с детьми старшего дошкольного возраста на тему:
«Хлеб — наше богатство»
Цель: формирование у детей представления о ценности хлеба.
Задачи:
— расширить знания у детей о значении хлеба в жизни человека;
— углубить и расширить знание детей о хлебе
— воспитывать бережное отношение к хлебу;
— закрепить у детей знания о процессе выращивания хлеба;
— воспитывать интерес к профессиям, участвующих в производстве хлеба;
— развивать связную речь, умение рассуждать;
— развивать логическое мышление, память, наблюдательность;
— обогащать словарный запас дошкольников;
— воспитывать уважение к труду взрослых.
Материальное обеспечение: сюжетные картинки для сопровождения беседы (с изображением хлеба, с изображением процесса выращивания, с изображением зерноуборочной техники, с изображением профессий, участвующих в производстве хлеба (хлеборобы, пекари, мяч.
Ход беседы:
Воспитатель: Дорогие ребята я очень рада видеть вас. Послушайте, пожалуйста, загадку и скажите о чём идёт речь?
Отгадать легко и быстро:
Мягкий, пышный и душистый,
Он и черный, он и белый,
А бывает подгорелый.
Дети: Хлеб!
Воспитатель: Да, верно, сегодня мы будем говорить о хлебе. Есть замечательная пословица: «Хлеб – всему голова». Ребята, а как вы думаете, почему так говорят?
(Ответы детей).
Воспитатель: Ребята, вспомните, пожалуйста, что вы сегодня ели на завтрак (обед? Хоть ваше меню постоянно меняется, но хлеб всегда есть на столе – утром, в обед и на ужин. Потому что хлеб – это главный продукт на каждом столе. И поэтому люди говорят «Хлеб – всему голова».
Хлеб, хлебушек. С румяной корочкой. А какой он ещё может быть, как вы думаете? (Ответы детей).
Воспитатель: Душистый, ароматный, горячий, мягкий, хлеб бывает разный, но он обязательно полезный и вкусный. Ребята, послушайте, пожалуйста, отрывок из стихотворения С. Погореловского «О хлебе».
Вот он — хлебушко душистый,
Вот он — тёплый, золотистый,
В каждый дом, на каждый стол,
Он пожаловал-пришёл.
Ребята, а откуда берется у нас дома хлеб?
Дети: Из магазина
Воспитатель: Правильно, из магазина! А как вы думаете, откуда он берется в магазине?
(Ответы детей)
Воспитатель: Чтобы правильно ответить на этот вопрос нужно вспомнить из чего делают хлеб?
Дети: из муки
Воспитатель: А из чего получают муку?
Дети: из зёрен
Воспитатель: Ребята, чтобы получить из зерен муку, нужно затратить много сил и труда. Нужно сначала вырастить рожь и пшеницу, потом собрать урожай. Этим занимаются хлеборобы, люди, которые выращивают для всей страны хлеб. Выращивать и убирать людям хлеб помогают сильные машины. Весной, лишь только оттает и просохнет земля в поле выходит трактор. Кто ведет его, ребята?
Дети: Тракторист
Воспитатель: Молодцы, ребята. Трактор тянет за собой железный плуг, который глубоко вспахивает землю. И вот земля стала мягкой, послушной и рыхлой. Теперь можно начинать сеять! К трактору прикрепляют сеялки и те ровными, аккуратными рядами укладывают в почву зерна пшеницы. Вот пшеница взошла. Все лето созревают зёрна в колосьях. Поле в это время очень красивое. Давайте и мы свами превратимся в зернышки, которые посеяли в поле.
Физкультминутка «В землю зёрнышко попало»В землю зёрнышко попало, (приседают)
Прорастать на солнце стало (руки над головой)
Дождик землю поливал,
И росточек подрастал (медленно встают)
К свету и теплу тянулся
И красавцем обернулся. (2 раза).
Ну вот зерно проросло, появились колоски, пришла пора убирать урожай. На помощь хлеборобам выезжают машины – помощники. Ребята, я предлагаю послушать загадку и отгадать, как называются такие машины
Он по полю быстро ходит.
Косит хлеб, зерно молотит.
Веет, да в машину грузит-
Засыпает хлеб он в кузов-
Убирает урожай,
В поле трудится.
Дети: комбайн
Воспитатель: Молодцы, ребята. Комбайн – срезает колосья и вымолачивает из них зерна, эти зерна по специальному длинному рукаву высыпаются в грузовые машины, которые беспрерывно подъезжают по сигналу комбайнера. А из накопителя соломы комбайнера через определенные промежутки времени сходят большие желтые копны обмолоченной соломы. Далее машины везут зерно на элеваторы – специальные сооружения для хранения зерна. Затем зерно везут на мельницу и там зерно мелют в муку.
Ребята, а как вы думаете, куда потом отправляется мука?
(Ответы детей)
Воспитатель: Муку оправляют на хлебозавод, где стоят огромные чаны с закваской. В которые добавляют муку, соль, сахар, воду, дрожжи и специальные машины механическими «руками» вымешивают тесто для хлеба. А давайте и мы с вами превратимся в пекарей и замесим тесто для хлеба.
Мешу, мешу тесто,
Есть в печи место,
Пеку, пеку каравай («перекладываем тесто» из руки в руку,
Переваливай, валяй.
И вот тесто замешано и пришла пора его класть в форму и ставить в печь. Когда хлеб и спечется, его грузят на машины и везут в магазины. Вот такую трудную и радостную дорогу прошел этот хлеб, пока к нам попал на стол. Много людей потрудились над тем, чтобы мы ели этот вкусный хлеб.
Игра: «Кто больше назовет хлебных изделий?»Ребята, как вы думаете, а что еще пекут из муки кроме хлеба? Давайте поиграем, я буду вам бросать мяч, а вы будете называть изделия из муки.
Воспитатель: Ребята, вы большие молодцы.
— О чем мы говорили сегодня?
— Вам понравилась наша беседа?
— Что вам запомнилось больше всего?
— Какие новые слова вы узнали?
— Как нужно относиться к хлебу?
(Ответы детей)
Ну вот, наша беседа подошла к концу, и теперь вы знаете, какой долгий путь прошел наш хлеб, чтобы попасть в магазин. Хлеб – главное богатство нашей страны и его нужно беречь. Не забывайте, пожалуйста, никогда об этом.
«Сказка для ребёнка — такое же серьёзное и настоящее дело,
как игра: она нужна ему для того, чтобы определиться,
чтобы изучить себя, измерить, оценить свои возможности».
Джанни Родари
В настоящее время, в период совершенствования и обновления системы дошкольного образования, встает вопрос об экономическом образовании дошкольников. Приобщение ребенка к миру экономической действительности — одна из сложных и в то же время важных проблем. Это потребует от них умения правильно ориентироваться в разных жизненных ситуациях, самостоятельно, творчески действовать, а значит строить свою жизнь более организованно, разумно, интересно. Дошкольники знакомятся с семейной экономикой, продуктами труда и их производителями, с окружающим миром вещей, с разными профессиями, с рекламой по телевизору – это далеко не полный перечень того, с чем постоянно сталкивается дошкольник.
Сделать процесс познания экономики интересным, доступным главное – говорить ребенку о сложном мире экономики на языке, ему понятном. Среди разнообразных методов, приемов и средств обучения экономике, значительное место отводится сказке. Сюжеты сказок и сказочные персонажи привлекают детей. Вживаясь в события сказки ребёнок, как бы становиться её действующим лицом. Потребность в сказке сохраняется у него на многие годы.
Любая сказка: народная, авторская – «обучает» и «воспитывает», т. е. несет в себе большой образовательный и воспитательный потенциал.
Сказка – это особый литературный жанр, и у неё огромные дидактические возможности. Что бы ввести ребёнка в проблему экономического воспитания посредством сказки, воспитатель должен поставить перед собой:
Цель – изучить возможности сказки в обучении азам экономики и формировании экономических представлений.
В соответствии с целью поставить задачи:
1. Формировать экономическое сознание детей посредством сказки.
2. Способствовать формированию экономического мышления через знакомство с экономическими понятиями (потребности, труд, деньги, товар).
3. Дать представление о денежных знаках (монета, купюра) России.
4. Раскрыть сущность понятия «семейный бюджет» (заработная плата, стипендия, пенсия).
5. Формировать на доступном уровне взаимосвязь понятий «труд-продукт-деньги».
Принципы построения работы:
1. Возрастное соответствие – предлагаемые сказки учитывают возможности детей данного возраста.
2. Доступность предлагаемого материала.
3. Системность и постепенность его усвоения.
4. Наглядность – использование наглядно-дидактического материала, информационно-коммуникативных технологий.
В качестве средств экономического воспитания использовать:
— сказочные персонажи,
— игровые формы,
— чтение сказок с дальнейшим их обсуждением,
— создание проблемных ситуаций.
В процессе формирования у дошкольников экономических представлений используются следующие методы:
Словесные методы – это чтение сказки с экономическим содержанием, рассказ от лица героев художественного произведения, рассуждения о поступках героев с экономической позиции.
Важную роль играет метод наглядности. Использование иллюстраций повышает интерес к прочитанному, позволяет глубоко проникнуть в содержание и смысл сказки.
Рассмотрим группы сказок, ориентированных на освоение экономических представлений:
1. Сказки, раскрывающие потребности и возможности их удовлетворения:
— английская сказка «Три поросенка», РНС «Как коза избушку построила», белорусская сказка «Легкий хлеб», В. Г Сутеев «Мешок яблок», К. И. Чуковский «Телефон».
С их помощью у детей формируются представления о видах потребностей (материальные, духовные, социальные, дети устанавливают взаимосвязь потребностей и возможностей, знакомятся с понятиями долг, обязанности.)
Например: произведение К. И. Чуковского «Телефон», используйте наглядно – иллюстративный материал (карточки с изображением потребностей человека). После чтения произведения, задайте детям вопросы:
— Что попросил слон? (после ответа детей, один ребенок выкладывает на доске карточку с нарисованной плиткой шоколада)
— Что попросил крокодил? (ребенок выкладывает карточку с нарисованными калошами) и т. д.
— А что бы попросили вы, ребята?
Слушая ответы детей, придете к выводу, что все желания, высказанные героями сказки и детьми, можно назвать одним словом – потребности.
2. Сказки, отражающие труд. Например: «Терем – Теремок», К. Д. Ушинский «Петушок и бобовое зёрнышко», «Морозко», Р. Н. С. «Мужик и медведь», РНС «Колобок».
В процессе работы с данными сказками, дети уточняют и расширяют знания о видах труда (сельскохозяйственный, ремесленный, домашний), выделяют цепочку трудовых действий, устанавливают связь между качеством материала и продуктом труда. Дети знакомятся с понятиями награда, расплата, убытки.
Например, сказка «Колобок»: бабушка была трудолюбивой и заботилась о дедушке. Испекла ему колобок отличного качества, используя муку, сметану, масло. Колобок был хвастунишкой: решил показать себя всему миру, какой он пышный да румяный. Лиса хитрая – обманула Колобка.
3. Сказка, формирующая представление о рациональном выборе материала, например:
английская сказка «Три поросёнка», где дети узнают не только о потребностях животных и человека в жилье, но и о том, из чего строят дома, почему необходимо учитывать свойства материалов при изготовлении различных предметов, а также свойства дерева и металла.
4. Формирование представлений о цепочке связей в трудовой деятельности, значение ответственного отношения работающих к качеству продуктов труда. На примере сказки «Петушок и бобовое зернышко», дети отвечают на вопросы:
— Как герои сказки помогли петушку?
— Каким образом получился продукт их труда?
— Почему все герои сказки помогали петушку?
— Смог бы петушок один справиться со своей бедой?
В ходе беседы дети приходят к выводу: что с петушком случилась беда, но в результате труда курочки, хозяйки, коровы, хозяина, кузнеца получился продукт – масло, которое помогло петушку. Доброта и взаимопонимание спасли петушка.
Сказка «Морозко», задайте вопрос: «Почему старикова дочь возвратилась с прибылью, а мачехина дочка – с убытками?», который заставляет задуматься над такими свойствами, как трудолюбие, высказывать осуждение ленивицы, поразмышлять, к чему могут привести лень и недобросовестность.
5. Русская народная сказка «Каша из топора» – дает возможность выразить положительное отношение к смекалке, изобретательству, доброте, щедрости и осудить жадность.
Знакомя детей со сказкой, старайтесь вызвать эмоциональное отношение к ее героям, подвести к пониманию содержания сказочного произведения.
Например: тема «Товар и бережное отношение к нему» по сказке К. И. Чуковского «Федорино горе». Эта сказка заставила детей задуматься над вопросами:
1. Почему все вещи убежали, ускакали от Федоры?
2. Любили ли вещи свою хозяйку?
3. Когда они вернуться?
4. Каким образом Федора их вернула?
5. Как Федору отблагодарила за труд?
6. Кого называют бережливым, трудолюбивым?
6. Сказки, знакомящие с понятием «деньги», «расходы», «выгода», «обмен», «реклама»: К. И. Чуковский «Муха — Цокотуха», Ш. Перро «Кот в сапогах», грузинская сказка «Чужие деньги», С. Михалков «Как старик корову продавал». Эти сказки формируют представление детей о достоинстве денег, воспитывают бережливость, трудолюбие, расчетливость, практичность, предприимчивость.
В сказке С. Михалкова «Как старик корову продавал» дети отвечают на следующие вопросы:
1. Где старик продавал свою корову?
2. Почему старик не мог продать свою корову?
3. Что такое реклама?
4. Кто сделал рекламу корове?
7. Сказки о бартере: РНС «Лисичка со скалкой», «Гуси-лебеди», В. Катаев «Дудочка и кувшинчик».
Сказка является эффективным средством формирования у дошкольников экономической компетентности первоначальных экономических представлений.
Дети учатся: различать виды потребности (Хочу – Надо), выделять последовательность трудовых действий, определяют зависимость цены товара от его качества и количества, различают достоинства купюр, умеют определять доход и расход, используют в речи экономические термины, проявляют любознательность.
В заключении хотелось бы отметить: знания, полученные в детском саду, пригодятся им в дальнейшем при обучении в школе, помогут правильно ориентироваться в окружающей жизни и в будущем строить ее более организованно, разумно и интересно.
Цифровизация всех процессов, как и пожелания современных потребителей, не могут не влиять на формы предоставления услуг. Однако многие эксперты в унисон заявляют о том, что удобства могут стать серьёзной реальной угрозой для человека. «Можем ухнуть и погибнуть», – такой образ выстроил в беседе с Царьградом Михаил Делягин.
С недавних пор ещё одной очень популярной темой стала идея создания метавселенных. Произошло это после того как Марк Цукерберг объявил о превращении Facebook в Meta, заявив о развитии нового формата цифрового взаимодействия между людьми.
Пугающая новая волна «метавселенной» – страшная сказка или реальность?
И сегодня уже невозможно отрицать, что метавселенные могут стать мировым трендом, но при этом пока нет ни одного примера, когда это удалось сделать в реальности, считает глава Сбера Герман Греф:
Метавселенная – это, наверное, тот тренд, который пока просматривается, но нет ни одной такой метавселенной, которая объявляется. В силу того, что пока технически никто ещё не сумел совершить этот переход. Я не верю в метавселенную имени Цукерберга. После его выступления я ещё раз посмотрел на все его продукты, надел этот самый Okulus [гарнитура виртуальной реальности – ред.] и провел в нём больше часа впервые в жизни, потому что меня раньше хватало максимум на 10 минут. И я понял, что, может быть, надо провести там месяц, и после этого ты привыкнешь, но это неудобно – это даже для взрослого человека очень серьёзное давление. <…> Мы не имели никогда дела с технологией, которая претендовала на замену роли человека. Мы пережили все индустриальные революции всё-таки достаточно легко и адаптировались к ним, скорости были другие, и не было ещё такой технологии подрывной, как искусственный интеллект.
Своим мнением о будущем метавселенных Герман Оскарович поделился в ходе дискуссии «На кончиках пальцев: опыт взаимодействия человека с технологиями», проходившей в начале декабря в рамках форума Finopolis. Принимавший участие в этой дискуссии глава ВТБ Андрей Костин признался, что виртуальная реальность для него малопривлекательна, хотя и может быть для кого-то «неплохим развлечением вместо бутылки, если захочется забыться». Кроме того, меры регулирования этой среды сильно отстают от развития технологии. Исключением является только Китай.
Совладелец Альфа-банка Пётр Авен, признав, что с искусственным интеллектом связаны многие задачи развития банка, всё-таки назвал движение в сторону метавселенных «некой фантастической историей», о которой говорить ещё рано.
Интересно выступление в рамках этой дискуссии главы Центробанка Эльвиры Набиуллиной:
Метавселенные – новая волна, которая меня лично немного пугает, потому что страшно, когда из человека, который соткан из чувств, противоречий, настроений, мы превратимся в идеально обсчитанный цифровой аватар. Это пугает, но многие сегодня сказали, что развитие технологий не удалось остановить. Очень важно понять и подумать над тем, как в этом новом мире с цифровым доминированием, с доминированием платформ, метавселенных сохранить для человека свободу выбора и свободу чувств. <…> Возможно, мы сейчас находимся в ситуации, когда, как аборигены за бусы, готовы продать что-то несоизмеримо более ценное – свои данные, и с этими данными – право выбора. Не успеем мы чего-то пожелать, как среда вокруг нас предлагает – и точно ли это то, что нам нужно, и сможем ли мы в ситуации такого изобилия предложения сохранить здравые отношения?
Это действительно страшно – «век шествует путём своим железным»
Эту серьёзную тему в программе «Царьград. Главное» обозреватель Юрий Пронько обсудил с депутатом Госдумы, экономистом Михаилом Делягиным.
Юрий Пронько. Как вы думаете, всё то, о чём говорилось, это уже реальность, в которой мы живём?
Михаил Делягин: Если бы всё это сейчас слушали какие-то программисты, они не поняли бы ничего: программа, столь косноязычно написанная, работать не может.
У нас есть уже люди, которые живут в совершенно другой смысловой и знаковой системе. И именно они определяют будущее. Госпожа Набиуллина сказала: «если мы уже живём в этой системе». Никаких «если». Как писал Евгений Баратынский, «век шествует путём своим железным». Это действительно страшно. И я согласен со всеми опасениями, которые высказываются. Вот и госпожа Касперская (предприниматель в сфере информационных технологий Наталья Касперская – ред.) очень художественно говорит о том, почему не нужно оцифровываться – упаси вас Бог.
Но есть маленькая деталь. Когда мы пользуемся удобствами, установленными в туалетах, мы защищены от негативных последствий, мы туда не провалимся, нас туда не засосёт, там труба узенькая – специально, чтобы не провалились.
Когда мы пользуемся аналогичными удобствами, метавселенных, цифровых экосистем, там никто о ширине трубы не думает. Мы туда можем ухнуть и погибнуть, потому как что такое личные цифровые данные? Вот сейчас уже усиленная цифровая подпись, и уже есть судебные дела, когда у людей украли квартиру через эту усиленную электронную цифровую подпись. Люди лишаются реального имущества и ничего не могут доказать.
– Но это скорее их вина? Или условия для этого созданы государством, это бреши, которые государство не закрыло?
– Бреши, которые государство не закрыло. Потому что человек верит тому, что ему говорят. А ему говорят, что электронную цифровую подпись украсть нельзя. И люди в это искренне верят. А тогда кто же продал вашу квартиру от вашего же имени, если это не вы? Наверно, вы мошенник и должны сидеть, раз вы были вменяемы, но не помните, как продавали квартиру.
Или человек прошёл «по лицу» в метро, а ему тут же прилетел штраф, потому что он в метро находится без маски. А через некоторое время его и повязать уже смогут.
И когда возникает глюк в системе, я не говорю, что он осознанный, это отдельная тема, у американцев целый жанр литературы фантастической написан, где людей будут уничтожать через «цифру», фильмы сняты давным-давно. Вот у вас компьютер глючит, телефон глючит, то же самое бывает и здесь. Слишком сложная система, какой-то внутренний конфликт, чего-то недоделано, и всё – вас нет, и вы никому ничего не докажете.
ЭКОНОМИСТ, ДЕПУТАТ ГОСДУМЫ МИХАИЛ ДЕЛЯГИН. ФОТО: ТЕЛЕКАНАЛ ЦАРЬГРАД
– И невозможно бороться, потому что мы находимся уже в этой, как вы говорите, канализации.
– Когда мы будем находиться внутри, можно как-то в лесах жить, как Агафья Лыкова, старообрядцы.
– То есть выкинуть смартфоны и убрать планшеты, компьютеры?
– Сейчас остаться без смартфона – это уже даже не без рук остаться, а без головы. Это невозможно, вы автоматически перестаёте быть конкурентоспособным и в большинстве случаев лишаетесь возможности зарабатывать себе на жизнь.
– Вы становитесь некоммуникативны, вы не имеете связей…
– Да, а в некоторых регионах России вы даже не можете кормиться с приусадебного участка, потому что вам запрещено скот иметь, разводить его в значительных масштабах.
– Уже и до этого дошло?
– Уже доходит до этого. Всё как в США. Коровы пукают очень много, и вообще, это конкуренция с агрохолдингами, с другой стороны. Потому что, когда у агрохолдингов падает рентабельность, то мгновенно возникает африканская чума свиней.
Способ ликвидации человечества найден. Но люди продолжают бороться
– Да и с ребятами, которые непонятно из чего делают якобы мясо. Это же тоже листингованные компании.
– И так далее, и так далее. Это способ ликвидации права человека даже на самого себя.
– Но это неизбежно, то есть всё?
– Я не считаю это неизбежным. Это доминирующий сегодня тренд, но человечество не хочет погибать. У него есть инстинкт самосохранения, поэтому люди борются и будут бороться. Мы это видим в истории с QR-кодами на транспорте, как коса находит на камень.
Вспомните, как у раннего Бориса Гребенщикова в песне «Аделаида»: «Ты слышишь стук сердца – это коса нашла на камень». Так что, если мы будем бороться, мы сможем это безумие канализировать в сторону, которая выгодна и полезна для человека. И тогда удобства будут удобствами, а не средством уничтожения.
В конце концов, ножом можно резать хлеб, а можно резать людей. Но это точно такой же этически нейтральный инструмент, просто нужно создать систему ограничения и систему регулирования.
– То есть, когда упрекают в этом Набиуллину, говоря, что она, по крайней мере в части финансовых услуг, не регулирует на необходимом уровне, это правильно?
– Она не создаёт недостаточные системы ограничения, она забегает вперёд, как климатические мошенники, которые учинили сейчас в Европе энергетический кризис. Ребята, альтернативная энергетика – это чудесно. Просто вы сначала подумайте, найдите технологические решения, а уже потом тиражируйте их. А не сначала тиражируйте в надежде, что лет через 30 «мы что-нибудь придумаем». То же самое и здесь – вы сначала постелите соломки, а потом уже прыгайте. А точнее – других сталкивайте.
kemeroo.tsavrgrad.tv
Недавно прошел закрытый тест Elden Ring, новой игры FromSoftware. Именно этой студии мы обязаны появлением жанра соулслайк, мема YOU DIE и самых изобретательных спидранов с использованием бананов, гитар и других непредназначенных для игр вещей. Рассказываем, почему Elden Ring определенно стоит ждать.
А можно, чтобы все тесты игр были такими!?
Количество контента в рамках теста Elden Ring не просто удивило, оно сразило наповал. За скромной вывеской «тестируем устойчивость сервиров» FromSoftware приготовила полноценный кусок открытого мира, в котором можно было потеряться на десяток часов. И этот мир отлично демонстрирует ключевые отличия Elden Ring от прошлых игр студии.
К технической части почти нет нареканий. Версия игры для PS4, запущенная на PS5, шла плавно (обратная совместимость работает прекрасно), без лишнего мыла и ощутимых падений частоты кадров.
Буквально раз за восемь часов прохождения я увидел один визуальный баг — не прогрузилась текстура ворот на входе в одно из подземелий. Их можно было открыть, но герой просто раздвигал невидимое пространство руками. Однако после перезапуска текстура двери появилась. Честно говоря, эта такая мелочь на фоне бета-версий коллег по игровой индустрии, поэтому нет сомнений, что за четыре месяца до выхода Elden Ring такие вещи почистят.
Заметно комфортнее, но всё ещё не для казуалов
Новые правила игры чувствуются с первых шагов в Elden Ring. Теперь не тратится запас выносливости на бег вне боя. Персонаж без проблем может спрыгивать с высоты двухэтажного дома — главное не с обрыва сигать.
Эстус можно пополнять в открытом мире, убивая группы врагов. Исключение — данжи и замки, в них всё по-старому, пополняем запасы у костра. Костров, кстати говоря, много, к ним теперь даже ведет золотистый поток листьев, чтобы вдруг не проглядели. Еще игра предлагает возродиться рядом с боссами и сразу забрать души — невиданная щедрость. Стелс из Sekiro и новые стрелы с усыпляющим эффектом позволяют по-тихому добираться до сундуков с добычей, минуя опасность.
И вот таких мелких изменений и дополнений, подстилающих соломку для комфорта, довольно много. Вроде не совсем казуально, но многие прошлые «особенности» жанра смягчили. Что правда не спасает от постоянных смертей в битвах с боссами и криков в пустоту «да я же его ударил, ну не мог он до меня дотянуться, это всё Миядзаки виноват». Да, боссы всё ещё подкидывают угля в топку гнева игрока. Как и внезапные атаки врагов из-за угла.
Красивая игра, пусть и уступающая технологически ремейку Demon’s Souls от Bluepoint Games
Арт-дирекшен Elden Ring — это всё! За последнее время своей красотой автора поразили три вещи: фотореалистичные красоты Мексики в Forza Horizon 5, картинно-живописная стилистика сериала «Аркейн» и, собственно, Elden Ring. Впечатляет, как FromSoftware сумела объединить эстетику картин романтизма и любимую Миядзаки мангу «Берсерк».
С древних руин открываются потрясающие виды. Небо залито изумрудным цветом, на фоне которого растянулись ленивые золотистые барханы облаков. Но всё внимание на себя перетягивают огромные деревья, будто целиком состоящие из ангельского света.
Знакомые рядовые враги претерпели изменения и выглядят лучше, чем когда-либо. Например, скелеты не похожи на макеты из кабинета анатомии. Они куда характернее, с черепов свисают остатки волос, лохмотья выдают принадлежность к мореходству или сухопутным войскам. Костлявые даже двигаются и умирают иначе, чем их собратья из прошлых игр FromSoftware.
Новые виды брони просто сказка. Магу вместо унылой формы студента Высшей школы магических искусств выдали роскошную боевую броню, подчеркивающую не только умение пользоваться посохом для каста, но и для вонзания в незадачливых врагов. Сет Кровавого Волка, скорее всего, и вовсе станет визитной карточкой Elden Ring.
Конечно, знакомых элементов полно. Тут ничего нового, FromSoftware любит повторно использовать ассеты. От звуков и анимаций до прямых заимствований врагов. Плешивые крысы, монстры-крабы, кляксы с шипами — знакомых существ много. Но возможно, что так только в начале игры, а потом начнут сыпаться и новые монстры.
Попсовым открытый мир не стал, но и не уровни-шкатулки из Dark Souls или Bloodborne
Давайте проведем небольшой эксперимент. Что вам приходит на ум, когда вы слышите словосочетание «открытый мир». Опишите получившийся образ в комментариях.
Так, в моей голове моментально рисуется непомерных размеров карта, усеянная значками заданий и собирательно-дополнительным контентом: рандомные предметы разной степени редкости, лагеря для зачистки, дурацкие испытания, выдергивающие тебя из сюжета, обилие прочего визуального мусора, который предлагают разработчики чистить 50-100 часов до выхода дополнения. Никаких тайн и недосказанности. Всё тебе разжуют и покажут. Звучит знакомо, да?
Разумеется, имея такой стереотип об играх с открытым миром, невольно начинаешь со скепсисом относиться к Elden Ring. Вот столько лет FromSoftware создавали продуманные уровни-шкатулки, раскрывающиеся перед игроком постепенно по мере убийства боссов и нахождения секретных троп, а что тут? Но FromSoftware не была бы собой, если бы не следовала своим путём. Открытый мир в Elden Ring — это дикий фронтир, который наполнен опасностями, загадками, внезапными встречами и невероятными по силе и свойствам предметами. Здесь нет стрелочек на скалах и квестовых точек. Ты волен сам выбирать, куда бежать, прислушиваясь (или игнорируя) к скромным и ненавязчивым подсказкам случайных мирных NPC.
Выходили за последнее время достойные игры с открытым миром?
В рамка теста можно было пробежаться буквально по 1/12 всей карты, которая битком набита интересными местами. Например, получив в своё распоряжение скакуна по кличке Торрент, я галопом пробился сквозь вражеские баррикады, открыв новую зону для исследования.
Внимание привлекло поле, усеянная причудливыми камнями. И как только скакун стукнул копытом по булыжнику в центре, землю вокруг охватило пламя. Поднимая клубы пыли, появился гигант, пышущий пламенем через решетку шлема. Без половины полоски здоровья, кое-как держащийся на тонких ногах, он тут же попытался поймать моего персонажа рукой. А после неудачной попытки начал колотить своим мечом, больше похожим на копьё (таким длинным был исполинский меч). Этот момент мне буквально запал в душу!
Или первое появление дракона. Убиваешь крабов, заходишь вглубь серого болота, где у костра собрались местные полые: думаешь, что сейчас просто душ пофармишь. Но тут появляется он: гигантский дракон плюхается с высоты на толпу зевак всей своей тушей. Если повезет, дракон проявит интерес к герою не сразу. Сначала он налаживает зрительный контакт, затем готовится к рывку в сторону жертвы, а затем — поток пламени из пасти выкорчевывает деревья из земли.
Или можно осуществить мечту всех олдскульных геймеров — ограбить караван. Несёшься верхом в сторону армии врагов, рубишь шашкой всех супостатов, а потом начинаешь сильными заклинаниями убивать великанов, которые тащат зачем-то готический дилижанс по карте. Под конец открываешь заветный сундук с наградой.
Возможностей по исследованию мира уйма — как и удивительных открытий. Но вот старого подхода к дизайну уровней, когда ты потеешь, материшься, отыскивая короткий путь до костра, будто бы не стало.
Что-то похоже есть в подземельях, но в рамках теста словно были собраны самые казуальные их варианты. Подземелья буквально состояли из пары коридоров и одной битвы с мини-боссом, которого способен прикончить самый хлипкий персонаж. В этом плане реальное испытание — сюжетный босс-старик, исполняющий в воздухе страшные приемы с использованием молота и клинков.
В Elden Ring будет самая веселая боевая система за всю историю соулслайков?
Боевая система Elden Ring — это идеальная квинтэссенция старых и новых идей FromSoftware. Звучит пафосно, но поверьте, что за этим кроется тонна веселья.
Мы имеем богатый арсенал холодного оружия, лишь часть которого засветили во время теста. Есть тут и узнаваемые образцы мечей, копий и дубин из прошлых игр студии. Вернулся сдвоенный клинок из Dark Souls 2, с которым можно косплеить Дарта Мола. Также в игре есть уникальное оружие: например, змея, скрученная в щит, которым можно не только защищаться, но и бить точно хлыстом, отравляя оппонента. Где вы ещё такое увидите?
Новые заклинания и чары выглядят потрясающе. Появилась возможность призывать существ — причем их может призывать любой из классов. Простенький, но забавный стелс из Sekiro, отдельные приемы при ударах со скакуна — разных механик хватит на полноценный обзор уже сейчас.
Нашлось даже место забытой технике Dual Wielding из Dark Souls 2, позволяющей получать уникальную комбинацию атак, держа в обеих руках одинаковое оружие.
Не обошлось и без новшеств. «Пепел войны» — очень веселая механика, как для PvE, так и для PvP. Появилась возможность налету создавать гибриды классических «фромовских» классов, присев у костра и навесив на оружие этот самый «Пепел войны». Найти его можно в подземельях, убив особенно сильных врагов, или в сундуках в неочевидных местах на карте. Разные виды пепла дают различные прибавки к урону и одну уникальную сильную атаку.
Например, теперь маг легко может уничтожать врагов, восприимчивых только к физическому урону, вооружившись подходящим пеплом. Вешаем на начальное копьё «Пепел войны» с бустом физического урона и очень мощной атакой-выпадом. Всё — вы бесподобный боевый маг, спосбный пробивать щиты и наносить урон тем, кто имеет сопротивление к стихиям или магии.
Или обратная ситуация. У вас ноль очков вложено в интеллект, но зато силы через край. Теперь же воин, благодаря «Пеплу войны», способен взмахом меча направлять молнии прямо на головы врагов, тем самым держась подальше от особо юрких супостатов, тайминги которых игроку сложно выучить. Прибили такого разрядом молнии, на свой страх и риск ударили в ближнем бою, откатились и повторили. И это только самые скучные и очевидные комбинации классовых особенностей и «Пепла войны», которые я смог самостоятельно придумать без гайдов.
Наконец, появился специальный сосуд для создания смесей с уникальными свойствами. Как вариант, начальные ингредиенты позволяют смешать зелье, выпив которое можно вызвать мощный взрыв с уроном по области…
Elden Ring боязно изучать ночью, но звездное небо того стоит
Смена времени суток происходит либо сама по себе, либо при сидении у костра. Она не только визуально меняет окружение (как красиво деревья светятся ночью!), но и приводит к изменениям в расстановке сил на карте.
Скачешь себе по знакомой тропе к мосту, памятуя, что впереди нет никакой угрозы, как внезапно, при свете Луны, замечаешь силуэт всадника. И чем ближе он, тем явственнее понимаешь, что это не рядовой противник, отставший от каравана, а сама смерть, сидящая в седле мускулистого коня в черных порванных тряпках. И вот уже черный всадник резко устремляется к герою, пытаясь сразить его с одного взмаха оружия…
А еще есть человекоподобные летучие мыши. Днем они прячутся в скалах, а ночью активно кошмарят всё живое. Как и с мирными животными, подобная разница в поведении делает их чуточку живее, а не просто очередной преградой на пути к цели.
В игре много мирных животных
По карте снует много-много неагрессивного зверья. Черепахи, кабаны, олени, орлы (обычные, без клинков), пингвины, какие-то забавные белки-кенгуру, бараны — живности хоть отбавляй. При желании с них можно разжиться костьми, мясом и другими материалами для крафта. А можно всю эту фауну полностью игнорировать, игра не ставит задачи перебить всех существ, потому что так захотел геймдизайнер. Просто любуйтесь дикой природой во всей красе в свое удовольствие.
Вся эта фауна, не похожая на страшных демонов из ада, придает миру Elden Ring живости, нехарактерной для той же Dark Souls. Порой остановишься посмотреть на барашков, а они внезапно сворачиваются в шар и начинают кататься по полю. Нетипичное поведение баранов из реальности, но от того лишь интереснее наблюдать, что такого диковинного могут выкинуть с виду привычные животные. Как знать, сколько еще таких открытий нас ждёт в полной версии игры.
***
Вы всё хвалите и хвалите, а косяки-то есть, спросите вы? А на самом деле претензия к тесту Elden Ring по-хорошему только одна: не очень понятно, что конкретно Джордж Мартин, автор «Игры престолов», писал для игры. Все диалоги с NPC и описания предметов, что были на закрытом тесте, максимально «фромовские». Манера речи неигровых персонажей, общая канва истории с убийством великих владельцев фрагментов того самого кольца Элдена — чистой воды Dark Souls.
Может, его рука будет чувствоваться, если посмотреть на историю целиком, зная все нюансы и детали, но пока звучное имя кажется не более чем маркетинговой уловкой для привлечения массовой аудитории к нишевой соулслайк-игре.
А вообще я уже точно знаю, во что буду играть с 25 февраля, даже несмотря на очень плотный график релизов. Тест Elden Ring продал игру лучше любого трейлера, другим бы издателям поучиться такому.
- Elden Ring на PC будет работать в 4К 60fps
- Много свежего геймплея Elden Ring: стартовая локация, битвы с боссами и обширный открытый мир
- В сети показали неполную карту мира Elden Ring