Придумать примеры на сложение с переходом через разряд и зашифруй название своей любимой сказки

Здравствуйте, в этой статье мы постараемся ответить на вопрос: оплата по требованию ифнс образец платежного поручения 2021. также вы можете

Здравствуйте, в этой статье мы постараемся ответить на вопрос: «Оплата по требованию ИФНС образец платежного поручения 2021». Также Вы можете бесплатно проконсультироваться у юристов онлайн прямо на сайте.

Иностранные организации и физлица смогут указывать «0» в поле «ИНН плательщика», если они не состоят на учёте в налоговой. Исключение — платежи, администрируемые налоговыми органами. Поправка вступает в силу с 1 января 2021 года.

При удержании из дохода физлица-должника денег на погашение задолженности, указывайте его ИНН в поле «ИНН плательщика». Вписывать ИНН организации нельзя с 17 июля 2021 года.

Если платёжное поручение составило физическое лицо без счёта и собирается перечислить по нему деньги в бюджет, в реквизитах нужно указывать именно ИНН физлица или «0», если номер не присвоен. Указывать ИНН кредитной организации запрещено. Это правило действует с 1 октября 2021 года.

Главное изменение касается индивидуальных предпринимателей, нотариусов, адвокатов и глав КФХ. С 1 октября 2021 года коды статуса плательщика «09», «10», «11» и «12» утратят силу. Вместо них перечисленные выше налогоплательщики будут указывать код «13», которые соответствует налогоплательщикам-физлицам.

Также часть кодов будет удалена или отредактирована. Добавятся и новые коды:

  • «29» — для политиков, которые перечисляют в бюджет деньги со специальных избирательных счетов и специальных счетов фондов референдума (кроме платежей, администрируемых налоговой);
  • «30» — для иностранных лиц, не состоящих на учёте в российской налоговой, при уплате платежей, администрируемых таможенными органами.

С 1 октября перечень кодов основания платежа уменьшится. Исчезнут коды:

  • «ТР» — погашение задолженности по требованию налоговой;
  • «АП» — погашение задолженности по акту проверки;
  • «ПР» — погашение задолженности по решению о приостановлении взыскания;
  • «АР» — погашение задолженности по исполнительному документу.

Вместо них нужно будет указывать код «ЗД» — погашение задолженности по истекшим периодам, в том числе добровольное. Раньше этот код применялся исключительно для добровольного закрытия долгов.

Также с 1 октября удалят код «БФ» — текущий платеж физлица, уплачиваемый со своего счёта.

В этом поле указывается номер документа, который является основанием платежа. Его заполнение зависит от того, как заполнено поле 106.

Новый код для основания платежа в четырёх утративших силу случаях — «ЗД». Но несмотря на это, удалённые коды будут фигурировать в составной части номера документа — первые два знака. Заполняйте поле в следующем порядке:

  • «ТР0000000000000» — номер требования налоговой об уплате налогов, сборов, взносов;
  • «АП0000000000000» — номер решения о привлечении к ответственности за совершение налогового правонарушения или об отказе в привлечении к ответственности;
  • «ПР0000000000000» — номер решения о приостановлении взыскания;
  • «АР0000000000000» — номер исполнительного документа.

Например, «ТР0000000000237» — требование об уплате налога № 237.

Порядок заполнения поля 109 меняется для погашения задолженности по истекшим периодам. При указании кода «ЗД» нужно вписать в поле дату одного из документов, который является основанием платежа:

  • требования налоговой;
  • решения о привлечении к ответственности за совершение налогового правонарушения или об отказе в привлечении к ответственности;
  • решения о приостановлении взыскания;
  • исполнительного документа и возбуждённого исполнительного производства.

Как заполнить платёжное поручение по налогам и взносам в 2021 году

Покажем образец заполнения платежного поручения на условном примере.

Допустим, организации ООО «ИКС» требуется заплатить НДФЛ за январь 2021 года в размере 22 340 руб.

О сроках, установленных для оплаты НДФЛ по зарплате, читайте в материале «Когда перечислять подоходный налог с зарплаты?».

Особенностью поручения будут:

  • статус плательщика — код 02, так как организация-плательщик является налоговым агентом;
  • КБК для НДФЛ — 18210102010011000110;
  • основание платежа — код ТП, т. к. это платеж текущего периода;
  • периодичность уплаты — МС.01.2021, поскольку это платеж за январь 2021 года.

Скачать образец заполнения платежного поручения — 2021 можно, кликнув по картинке ниже.

С этого года ФНС перешла на систему казначейского обслуживания поступлений в бюджеты. Поэтому в платежках нужно указывать два счета и новые БИК.

Изменения коснулись четырех полей платежного поручения:

— в поле 13 уточнено название банка получателя.

— в поле 14 изменился БИК.

— в поле 15 нужно указывать номер счета банка получателя, входящий в состав единого казначейского счета. Раньше здесь ставили нули.

— а в поле 17 добавили номер казначейского счета.

Рассмотрим новые правила заполнения для пяти полей:

— «ИНН плательщика»;

— «Статус плательщика»;

— «Основание платежа»;

— «Номер документа»;

— «Дата документа».

Изменения вступили в силу с 1 января, но часть из них начнёт действовать позже в течение года.

С первого января иностранные организации и физлица, не состоящие на учете в налоговой, могут указывать 0 в поле «ИНН плательщика». Исключение — платежи, администрируемые налоговыми органами.

С семнадцатого июля нельзя вписывать ИНН организации, если с физического лица удерживается доход для погашения задолженности. Вместо этого указывается ИНН самого должника.

А с первого октября нельзя будет указывать ИНН кредитной организации, если платежное поручение на перечисление денег в бюджет составило физическое лицо без счета. В этом случае в реквизитах нужно будет указать ИНН физлица или 0, если номер не присвоен.

Главное изменение касается индивидуальных предпринимателей, нотариусов, адвокатов и глав крестьянских хозяйств.

С первого октября коды статуса плательщика «09», «10», «11» и «12» утратят силу. Вместо них будут использовать код для физлиц — «13».

Также появятся новые коды:

Код «29» — для политиков, которые перечисляют деньги в бюджет с избирательных счетов и счетов фондов референдума.

Код «30» — для иностранных лиц, не состоящих на учете в налоговой, при уплате таможенных платежей.

Заполнение платежного поручения в 2021 году — образец

Уменьшится перечень кодов основания платежа.

Несколько кодов для погашения задолженности: по требованию налоговой, акту проверки, решению о приостановлении взыскания и исполнительному документу — заменит код для добровольного закрытия долгов. Он будет использоваться для погашения задолженности по истекшим периодам, в том числе и добровольного.

Также удалят код «БФ» — текущий платеж физлица, уплачиваемый со своего счёта.

Поле 108 «Номер документа — основание платежа»

Удалённые коды для погашения задолженности будут фигурировать в составной части номера документа — это первые два знака.

Например, требование об уплате налога № 237 будет выглядеть следующим образом: «ТР0000000000237».

Изменится порядок заполнения поля сто девять для погашения задолженности по текущим периодам. В нем нужно указать дату документа который является основанием платежа.

Это может быть:

— требование налоговой;

— решение о привлечение к ответственности за налоговое правонарушение или решение об отказе в привлечении к ответственности;

— решение о приостановлении взыскания;

— исполнительный документ и возбужденное исполнительное производство.

  • Заявления на пособия больше не нужны

    11,4 тыс. 0

    nn

    Начнет действовать четкое правило на случай, когда бухгалтерия вычитает из зарплаты работника деньги в счет погашения задолженности перед бюджетом. Далее удержанную сумму переводят в казну отдельным платежным поручением. В такой платежке в поле «ИНН плательщика» с 17 июля 2021 года категорически запрещено указывать идентификационный номер компании-работодателя. Вместо этого нужно поставить ИНН самого работника (поправки, внесенные приказом № 199н).

    nn

    Как заполнить платежное поручение по налогам в 2021 году

    При заполнении реквизитов получателя нужно учесть изменения в двух полях. Новшества связаны с переходом на новое казначейское обслуживание и систему казначейских платежей.

    1. Поле 17: меняется номер счета территориального органа Федерального казначейства (ТОФК);
    2. Поле 15: начиная с января 2021 года, в нем нужно указывать номер счета банка получателя средств (номер банковского счета, входящего в состав единого казначейского счета (ЕКС)). В 2020 году и ранее при уплате налогов и взносов это поле не заполняли.

    Начнет действовать четкое правило на случай, когда бухгалтерия вычитает из зарплаты работника деньги в счет погашения задолженности перед бюджетом. Далее удержанную сумму переводят в казну отдельным платежным поручением. В такой платежке в поле «ИНН плательщика» с 17 июля 2021 года категорически запрещено указывать идентификационный номер компании-работодателя. Вместо этого нужно поставить ИНН самого работника (поправки, внесенные приказом № 199н).

    До октября 2021 года в платежках, оформленных при погашении задолженности по истекшим периодам, в поле 106 можно при необходимости указать одно из следующих значений:

    • «ТР» — погашение задолженности по требованию налогового органа об уплате налогов (сборов, страховых взносов);

    Есть новшества для физлиц, которые уплачивают налоги, сборы, страховые и иные платежи, администрируемые налоговыми органами. Изменения касаются поля 101 (в него заносят статус составителя платежки).

    До октября 2021 года при заполнении поля 101 указанные физлица должны выбрать одно из следующих значений:

    • «09» — ИП, уплачивающий налоги, сборы, страховые взносы и иные платежи, администрируемые налоговыми органами;
    • «10» — нотариус, занимающийся частной практикой, уплачивающий налоги, сборы, страховые взносы и иные платежи, администрируемые налоговыми органами;
    • «11» — адвокат, учредивший адвокатский кабинет, уплачивающий налоги, сборы, страховые взносы и иные платежи, администрируемые налоговыми органами;
    • «12» — глава крестьянского (фермерского) хозяйства, уплачивающий налоги, сборы, страховые взносы и иные платежи, администрируемые налоговыми органами.
    • «13» — «обычное» физическое лицо.

    Начиная с октября 2021 года, значения «09», «10», «11» и «12» будут упразднены. Вместо них остается значение, единое для всех физлиц («обычных», ИП, адвокатов и проч.) — «13». Изменения внесены приказом № 199н.

    • Правила заполнения платежных поручений
    • Изменения в КБК
    • Заполнение реквизитов банка Федерального казначейства по классификатору БИК
    • Платежи в бюджет на казначейские счета с 01.01.2021
    • Изменение статуса плательщика и оснований платежа при перечислении в бюджет с 01.10.2021
    • Прочие платежи контрагентам-бюджетникам

    Рассмотрим несколько основополагающих документов.

    1. Единая форма платежки утверждена Положением ЦБ РФ №383-П от 19.06.2012 «О правилах осуществления перевода денежных средств».
    2. В то же время существует Приказ Минфина №107н от 12.10.2013, которым установлены правила заполнения распоряжений на уплату денежных средств в бюджетную систему.
    3. Последним издан Приказ Минфина России №58н от 05.04.2017, вносящий изменения в Приказ №107н.

    Нормами этих трех документов мы и будем пользоваться. В конце статьи есть платежное поручение, бланк скачать (Word) можно, нажав на кнопку «Скачать».

    Плательщику необходимо указать:

    • свое наименование и наименование получателя;
    • дату составления документа;
    • номера счетов и определенные коды, по которым станет понятно, кто, сколько и за что перечислил денежные средства.

    Остановимся на некоторых полях подробно.

    Поля 3, 4, 5: номер (в соответствии с внутренней нумерацией платежных документов), дата, вид платежа (возможно, банковский код).

    В ноябре 2016 года появилась возможность платить налоги и сборы за другое лицо. Но для этого важно правильно заполнить платежку. Фактический плательщик обязан указать сведения о себе только в следующих полях:

    • наименование плательщика (реквизит 8);
    • назначение платежа (реквизит 24) — сначала ИНН и КПП через две наклонные черты (//), затем сведения о том, кто должен фактически заплатить и за что.

    Все остальные данные необходимо получить и вписать за плательщика, за которого вносится необходимая сумма налога, сбора или взноса.

    Все неточности, допущенные при составлении платежки, делятся на два типа:

    1. Ошибки не повлияли на обязанность плательщика уплатить налог или сбор.
    2. Ошибки, из-за которых деньги в бюджет не поступили. Согласно пп. 4 п. 4 статьи 45 НК РФ, к неуплате приводят неправильное наименование банка получателя и неверный счет Федерального казначейства, на который переводятся средства. Все остальные неточности не считаются критичными.

    С 1 января 2021 года предусмотрено изменение для плательщиков-физлиц, не являющихся ИП. Приказом Минфина от 14 сентября 2020 г. № 199н обновлены правила, утвержденные приказом Минфина от 12 ноября 2013 № 107н.

    Ранее, чтобы проверяющие могли определить, от кого пришел платеж, физлицо должно было указать свой ИНН. Вместо ИНН можно было заполнить поле 108 «Номер документа, который является основанием платежа», или в поле 22 «Код» внести УИН (при отсутствии УИН допускалось указание адреса проживания или пребывания).

    Теперь при отсутствии ИНН и УИН можно указать серию и номер паспорта или СНИЛС.

    Правила заполнения платежных поручений с 2021 в 1С

    С 1 января 2021 года для НДФЛ, рассчитываемого по прогрессивной шкале, введены новые КБК.

    Приказом от 12 октября 2020 № 236н Минфин добавил в перечень КБК новые коды для перечисления НДФЛ с доходов, превышающих 5 млн. руб. в год:

    • для налога: 182 1 01 02080 01 1000 110
    • для пеней: 182 1 01 02080 01 2100 110
    • для штрафов: 182 1 01 02080 01 3000 110.

    С 17 июля 2021 года начнет действовать правило заполнения платежного поручения, когда работодатель вычитает из зарплаты работника деньги в счет погашения задолженности перед бюджетом и переводит удержанную сумму в бюджет.

    В платежном получении в поле «ИНН плательщика» нужно указывать не ИНН компании, а ИНН работника. Это изменение тоже предусмотрено приказом Минфина от 14 сентября 2020 г. № 199н.

    Погашение задолженности по прошлым периодам – поля 106, 108, 109

    С 1 октября 2021 года вводятся изменения в порядок указания информации при погашении задолженности по истекшим периодам (тоже приказ Минфина от 14 сентября 2020 г. № 199н).

    До 1 октября 2021 года в поле 106 «Основание платежа» платежного поручения можно указывать одно из следующих значений:

    • «ТР» — погашение задолженности по требованию налогового органа об уплате налогов (сборов, страховых взносов);
    • «ПР» — погашение задолженности, приостановленной к взысканию;
    • «АП» — погашение задолженности по акту проверки;
    • «АР» — погашение задолженности по исполнительному документу;
    • «ЗД» — добровольное погашение задолженности по истекшим налоговым, расчетным (отчетным) периодам при отсутствии требования налогового органа об уплате налогов (сборов, страховых взносов).

    Согласно изменениям, значения «ТР», «ПР», «АП» и «АР» в поле 106 больше указывать не нужно. Остается единое для всех перечисленных случаев значение, которое нужно проставлять в поле 106 — «ЗД».

    А коды «ТР», «ПР», «АП» и «АР» переходят в поле 108 «Номер документа».

    Например, если деньги перечисляются на основании требования налогового органа об уплате налога (сбора, страховых взносов), в поле 108 пишут сначала ТР и далее без пробела номер требования на 13 знакомест. Если это исполнительный документ (исполнительное производство), то в поле 108 в аналогичном порядке пишут АР и номер документа и т. д.

    В поле 109 «Дата документа основания платежа» нужно будет указывать даты документов, на основании которых перечисляются деньги (требование, решение и т. д.).

    Для начала вам надо указать:

    • Дату документа и его номер — он должен быть не более шести знаков.
    • Вид платежа. Он может иметь значения «Срочно», «Телеграфом», «Почтой». Если отправляете платежку через банк-клиент, укажите закодированное значение, принятое банком. Это поле можно оставить и незаполненным: в нашем примере платежного поручения (выше) оно пустое.
    • Статус плательщика — код от 01 до 20, уточняющий лицо или организацию, которые перечисляют деньги.
    • Сумму платежа. Ее надо указать прописью с начала строки с заглавной буквы (копейки — цифрами). При этом «рубль» и «копейка» пишутся без сокращений.

    Вы можете заполнить платежное поручение онлайн в МоемСкладе. Это быстро, бесплатно и гарантирует, что вы не допустите ошибок.

    Чтобы заполнить платежное поручение — онлайн, вам не нужно ломать голову, что писать во всех полях документа. Просто укажите компанию, контрагента, сумму и статью расходов. Все остальное сделает МойСклад: вы получите готовый документ и сможете сразу его распечатать.

    У заполнения формы платежного поручения по требованию ИФНС есть особенности. Для удобства мы собрали их в таблицу:

    Поле Что указать

    Основание платежа (106)

    Впишите «ТР». Это значит, что происходит погашение долга на основании полученного от налоговой требования.

    Показатель налогового периода (107)

    Здесь укажите срок оплаты, который отмечен в требовании ИФНС.

    Например, если вы уплачиваете налог за 2-й квартал 2019 года, в форме платежного поручения укажите: КВ.02.2017

    Номер документа (108)

    Номер требования налоговой.

    Дата документа (109)

    В это поле переносят дату документа-требования ИФНС.

    Уточнить назначение платежа можно в несколько шагов:

    1. Уведомить контрагента о том, что назначение платежа надо изменить. Вы должны получить его письменное согласие.
    2. Известить банк, попросить его поставить отметку о приеме на копии уведомления.
    3. Подшить уведомление с отметкой банка к платежному поручению.
    4. Получить оповещение об изменении назначения платежа от своего банка и подшить его к платежке.

    Поле 22 (уникальный идентификатор начислений) нужно заполнять при уплате штрафов, пеней и недоимок. Но налоговая разъяснила, что это не обязательно — можно ставить просто 0 (письмо ФНС РФ от 13.03.2017 № ЗН-4-1/[email protected]).

    При перечислении денег юрлицам КПП указывать необязательно (положение ЦБ РФ от 19.06. 2012 №383-П). Но для определения получателя и плательщика лучше его вписать.

    Свой бланк не подойдет. Форма платежного поручения утверждена Центробанком. Использовать можно только ее. Обязательно посмотрите наше платежное поручение. Скачать образец заполнения-2021 можно здесь. Сверьтесь с ним, чтобы не допустить ошибок.

    Код УИН — это Уникальный Идентификатор Начисления. Он состоит из 20 или 25 цифр. Он нужен для перечисления налогов и взносов по требованию. УИН устанавливается для каждого индивидуально. Чтобы узнать свой код, нужно получить официальное требование от инспекции или фонда. УИН находится в его нижней части, рядом с реквизитами.

    Если денег на счете достаточно, очередность платежей значения не имеет. Если денежных средств не хватает для выполнения всех распоряжений — банк спишет суммы в установленном законом порядке: первый в очереди платеж — алименты и выплаты по здоровью, а задолженность по налогам — под номером 3. Полный список указан в Гражданском кодексе.

    Такой индекс ФНС может написать в требовании на уплату налога для юридических лиц. А для физических лиц индекс документа присутствует в квитанции (уведомлении) о начисленных налогах. Если физическое лицо не получает подобные извещения, то узнать индекс документа и распечатать квитанцию можно в личном кабинете на сайте ФНС.

    Если вы перечисляете текущий платеж, недоимку не по требованию инспекции или в требовании просто не указан УИН, поле 22 оставьте пустым.

    Вы можете посмотреть, как грамотно составить платежное поручение на примере. В образце приведена платежка на перечисление НДФЛ за март 2021 года. Сумма НДФЛ составляет 17 144 рубля. Составитель документа и налоговый агент — ООО «Белый мишка».

    Приложение требует ввода персональных данных, которые будут переданы на сервер ФНС России. Эти данные могут быть переданы Федеральной налоговой службе (ФНС России), территориальным налоговым органам, подведомственным организациям и организациям, привлекаемым на контрактной основе, на обработку, в том числе автоматизированную, своих персональных данных в соответствии с Федеральным законом от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных».

    Под обработкой персональных данных в указанном законе понимаются действия (операции) с персональными данными, включая сбор, запись, систематизацию, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передачу (распространение, предоставление, доступ), обезличивание, блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

    Даю свое согласие на обработку персональных данных и разрешаю проверку достоверности предоставленных мной персональных данных, в том числе с использованием услуг иного лица на основании заключаемого с этим лицом договора, в том числе государственного контракта, либо путем принятия соответствующего акта.

    Гарантирую, что представленная мной информация является полной, точной и достоверной, а также что при представлении информации не нарушаются действующее законодательство Российской Федерации, законные права и интересы третьих лиц. Вся представленная информация заполнена мною в отношении себя лично.

    Настоящее согласие действует в течение всего периода хранения персональных данных, если иное не предусмотрено законодательством Российской Федерации.

    Реквизиты будущего платежа и информация о нем располагаются в специально отведенных для этого полях бланка платежки. Многие сведения отмечаются в закодированном виде. Код един для всех участников процесса:

    • плательщика;
    • банка;
    • получателя средств.

    Это дает возможность автоматизировано учитывать платежи в электронном документообороте.

    Обычно платежку нужно составлять в 4 экземплярах:

    • 1-й используется при списании в банке плательщика и попадает в банковские дневные документы;
    • 2-й служит для зачисления средств на счет получателя в его банке, хранится в документах дня банка получателя;
    • 3-й подтверждает банковскую проводку, прилагаясь к выписке из счета получателя (в его банке);
    • 4-й со штампом банка возвращается плательщику как подтверждение приема платежки к исполнению.

    ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ! Банк примет платежку, даже если на р/с плательщика недостаточно денег. Но поручение будет исполнено, только если средств для этого хватит.

    Если плательщик обратится в банк за информацией о том, как исполняется его платежное поручение, ему должны ответить на следующий рабочий день.

    В основании платежа укажите:

    • «Есть требование ИФНС или ПФР», если платите по требованию.
    • «Есть акт проверки», если платите по акту. Появятся поля для заполнения номера и даты документа — перепишите их из требования или акта.
    • Если увидели штраф или пени в личном кабинете на сайте налоговой или сверке, выберите «Нет требования или акта, уплачиваю добровольно».

    Инструкция: как заполнять платежки по новым правилам

    Если у организации открыт лицевой счет в органе Федерального казначейства (финансовом органе), при переводе денежных средств, удержанных из доходов должника – физического лица, в реквизите «Плательщик» приводят только наименование организации.

    Отметим, что до 2021 года нужно указывать также наименование органа Федерального казначейства (финансового органа).

    Также определены особенности заполнения платёжки на перевод средств на банковский счет, входящий в состав единого казначейского счета.

    С 1 июля 2021 года начинают действовать правила проверки уникального идентификатора начисления (УИН) и правила формирования уникального присваиваемого номера операции (УНО). Последний кредитные организации включают в электронное сообщение, содержащее распоряжение о переводе денег.

    В них описан порядок расчета контрольного разряда УИН. Значение УИН будет считаться правильным, если последний разряд соответствует рассчитанному в соответствии с таким порядком контрольному разряду.

    С 1 октября 2021 года станет проще заполнить реквизит 106 при уплате налогов и других обязательных платежей, которые курируют налоговые органы.

    К примеру, не будет варианта для погашения задолженности по требованию. Вместо «ТР» придётся указывать значение «ЗД» (номер требования ИФНС об уплате налога/сбора/страховых взносов), которое в 2020 году и ранее используют только при добровольной выплате долга.

    С 1 октября 2021 года меняется код плательщика для предпринимателей (ИП), адвокатов, нотариусов и глав КФХ при перечислении в бюджет налогов, сборов, страховых взносов и иных платежей, которые администрирует Налоговая служба. Все эти плательщики должны будут указывать код «13», который до 01.10.2020 применяют обычные физлица. А для последних ничего не изменится.

    Основание платежа, указываемое в платежном документе по пеням, зависит от того, добровольно или по документу, оформленному в ИФНС, он делается:

    • О добровольности платежа будут свидетельствовать буквы ЗД, проставляемые в поле 106. Их наличие позволяет не вносить иные отметки, связанные с основанием платежа (о периоде оплаты, номере и дате документа), и ограничиться проставлением в предназначенных для них полях (107–109) цифры 0. Если же уплачиваемую сумму можно привязать к определенному налоговому периоду, то в поле 107 можно сделать ссылку на него в формате МС.05.2021 или КВ.02.2021.
    • Документы, оформляемые ИФНС в отношении пеней, делятся:
      • На требование об уплате. По нему в поле 106 следует проставить буквы ТР, а в следующих за ним полях — срок уплаты, указанный в требовании (поле 107), номер требования (поле 108) и его дату (поле 109).
      • Акт проверки. В отношении него в поле 106 появятся буквы АП и, так же как для требования, нужно будет проставить срок уплаты, указанный в акте, номер акта и его дату в строках 107–109.

    По основанию платежа определится и очередность уплаты (письмо Минфина России от 20.01.2014 № 02-03-11/1603):

    • при добровольном платеже следует поставить цифру 5;
    • оплате по документу, оформленному ИФНС, — цифру 3.

    Налоговый период, за который осуществляется оплата, может быть дополнительно указан и в назначении платежа.

    Платежное поручение: скачать образец заполнения-2021

    Образец платежки 2021 года на пени по НДФЛ, приведенный нами, создан для наиболее частого вида этих платежей — по пеням, уплачиваемым налоговым агентом добровольно. Напомним, что добровольная уплата пеней, сопровождающая доплату налога при уточнении ранее поданной отчетности, освобождает налогового агента от штрафа за неперечисление налоговых сумм в срок, если такая ошибка выявлена налоговым агентом до ее обнаружения налоговым органом (п. 2 ст. 123 НК РФ).

    При оформлении в 2021 году платежного поручения на пени по НДС, напротив, код составителя 01 будет использоваться юрлицами существенно чаще, чем код 02, характеризующий налогового агента. ИП, работающие с НДС, будут ставить код 09, и использовать его они будут чаще, чем код налогового агента.

    В остальном же оформление платежки на пени по НДС не будет отличаться от документа, создаваемого для пеней по НДФЛ.

    Как уже упоминалось выше, составлять платежку 2021 года по пени по страховым взносам, регулируемым НК РФ, нужно по тем же правилам, что действуют для иных налоговых платежей, подчиняющихся Налоговому кодексу. Для обозначения статуса составителя такого документа юрлица будут использовать код 01, а ИП — 09 (при уплате взносов как за своих работников, так и за себя).

    Платежные поручения относят к банковской документации. В 2021 году сам бланк платежки не изменился. Его по-прежнему формируют по унифицированной форме 0401060, которая приведена в Приложении 2 к Положению Банка России от 19.06.2012 № 383-П “О правилах осуществления перевода денежных средств”.

    Образец платежного поручения 2021 с номерами (кодами) полей (граф)

    Похожие записи:

Генератор Маркса и его использование

Эта статья предназначена только для ознакомительных целей. Описанные здесь устройства потенциально опасны для жизни, поэтому будьте, пожалуйста, осторожны при пользовании данной информацией.

Генератором Маркса называется устройство для получения высоковольтных импульсных разрядов, основанное на принципе параллельной зарядки нескольких высоковольтных конденсаторов до высокого напряжения, с последующим соединением этих заряженных конденсаторов в последовательную цепь, в результате такого сложения получается искровой электрический разряд при напряжении большем, чем напряжение заряжающего источника, пропорционально количеству конденсаторов в цепи.

Зарядка конденсаторов параллельно осуществляется через высокоомные (мегаомные) резисторы, а последовательное соединение становится возможным благодаря использованию газовых (воздушных) разрядников или тригатронов.

1465380424 2

Когда конденсаторы заряжены до высокого напряжения, срабатывает первый разрядник, он выступает в роли триггера, и для его активации иногда используют инициирующий разряд от дополнительного источника, либо просто кратковременно сближают его собственные электроды. Когда первый разрядник сработал, возникшее в цепи перенапряжение заставляет тут же сработать и все остальные разрядники, так получается последовательное соединение и замыкание через воздух цепи заряженных конденсаторов.

1465380460 3

Так, при помощи генераторов Маркса получают импульсные разряды с напряжением от нескольких десятков киловольт до десятков мегавольт. Частота генерируемых импульсов (разрядов) зависит от мощности зарядного источника высокого напряжения и от энергии в единичном импульсе.

Типичный для генераторов Маркса диапазон частот получаемых импульсов — от нескольких разрядов в час до десятков герц. Энергия одного импульса может измеряться как десятками мегаджоулей, так и долями джоуля, в зависимости от емкостей применяемых конденсаторов и от получаемого в импульсе напряжения.

В интернете можно найти много примеров успешных реализаций любительских версий генераторов Маркса, особенно они популярны в США и Европе.

1465380384 4

Данная схема для получения импульсов высокого напряжения была впервые предложена в 1924 году Эдвином Отто Марксом (1893-1980) — немецким инженером. Изобретатель построил первую модель в 1926 году. На территории бывшего СССР генераторы Маркса называют еще генераторами Аркадьева — Маркса, либо Маркса — Аркадьева, а еще Аркадьева-Баклина-Маркса.

Дело в том, что еще в 1914 году Владимир Константинович Аркадьев совместно с Николаем Васильевичем Баклиным построили первый на территории России генератор молний, работавший на принципе последовательного соединения заряженных параллельно конденсаторов, то есть еще до Маркса принцип был освоен в России. Однако Аркадьев и Баклин соединяли конденсаторы механически, а не через разряды, как это предложил делать Маркс, спустя 10 лет.

1465380445 5

Небольшие лабораторные генераторы Маркса с выходным напряжением до 200 кВ исполняются с воздушной изоляцией. Более мощные — с вакуумной изоляцией или с газовой, например элегаз. Может применяться и масло для устранения утечек вследствие коронирования на открытых участках проводников.

Если применяют вакуум, газ или масло, то генератор, как правило, полностью помещают в емкость, заполненную маслом или в вакуумированную герметичную камеру, либо в камеру с газом. Часто изолируют конденсаторы и резисторы, но разрядники выводят на воздух.

В качестве разрядников могут быть использованы воздушные разрядники на 100 киловольт и на ток до мегаампера, либо вакуумные разрядники, игнитроны, даже водородные тиратроны, несмотря на дороговизну и т. д. Для снижения потерь вместо резисторов иногда ставят дроссели высокой добротности, либо делают жидкостные резисторы. Иногда изготавливают конденсаторы на основе деионизированной воды.

1465380388 7

Главным недостатком генератора Маркса, как источника импульсов высокого напряжения, является необходимость установки большого количества ступеней конденсаторов и, соответственно, коммутирующих разрядников, а это сильно ухудшает удельные энергетические характеристики конструкции, массо-габаритные параметры и КПД.

Почему так происходит? В первую очередь при разряде имеют место потери в диэлектрике конденсаторов и в воздушных промежутках, в частности, сопротивление канала главного разрядного промежутка велико, а это — сопротивление нагрузки.

Чтобы снизить потери необходимо создать коммутирующим искровым разрядникам условия повышенной прочности окружающего их газа под давлением, применять конденсаторы высокой добротности, улучшать инициирование стартового пробоя, чтобы фронт получился более крутым.

1465380474 8

Говоря о применении высоковольтных генераторов Маркса нельзя не назвать исследовательские направления в науке, коих множество. Разнообразные технические задачи требуют значительных токов и высоких напряжений. Еще во времена Игоря Васильевича Курчатова генераторы Маркса помогали в ядерных исследованиях для придания высоких скоростей элементарным частицам и инициирования реакций.

Благодаря генераторам Маркса накачивают квантовые генераторы, исследуют поведение плазмы и импульсные излучения, строят средства радиоэлектронной борьбы, электрогидравлическим способом обрабатывают металлы, дробят грунты и уплотняют бетонные смеси.

Иногда объединяют пару генераторов Маркса для получения высокого потенциала с целью зарядить относительно емкие конденсаторы малоступенчатого генератора, и получить таким образом сравнительно невысокий потенциал, но длительный токовый импульс.

1465380401 9

Генератор Маркса является смертельно опасным для человека устройством. Без специальной подготовки не следует пытаться его построить, это чревато травмами и даже смертью. Прежде чем прикоснуться к генератору Маркса, убедитесь, что все конденсаторы разряжены. Разряды генератора Маркса являются мощным источником ультрафиолетового излучения, кроме того сопровождаются выделением озона в воздухе, а озон — яд. Будьте осторожны при работе с высоким импульсным напряжением.

Так или иначе, на YouTube вы всегда найдете множество ярких демонстраций по запросам «генератор Маркса» и «MARX generator», где для построения моделей использованы полипропиленовые или керамические высоковольтные конденсаторы.

Что такое marx генератор

Обьясните пожалуста, как работает генератор Маркса ?

Вот я нарисовал как понял:

btcvh13zy

И собсвенно вопросы:

1)Ну вот если рассмотреть первый полупериод: ток подйте как показано зелеными стрелочками — заряжая конденсаторы.

Вопрос зачем нужны вообще резитосры ? И как подбирается расстояние между разрядниками ? То есть от чего они должны пробиваться ? От первночального напряжения с ТВС или неон трансформатора ?

В первом случае на данный момент все конденсаторы включены паралельно ?

2)Если рассотреть второй полупериод, ток начнет движения по зеленным стрелочкам. Что бдет происходить с зарядом полярности на коненсаторе ? Они начнут меняться ? И что будет с разрядниками ?

Разве переменкой зарядишь кондёры?

_________________
[ Всё дело не столько в вашей глупости, сколько в моей гениальности ] [ Правильно заданный вопрос содержит в себе половину ответа ]
Могу не отвечать пару месяцев, не беспокойтесь.

JLCPCB, всего $2 за прототип печатной платы! Цвет — любой!

Зарегистрируйтесь и получите два купона по 5$ каждый:https://jlcpcb.com/cwc

Сборка печатных плат от $30 + БЕСПЛАТНАЯ доставка по всему миру + трафарет

_________________
[ Всё дело не столько в вашей глупости, сколько в моей гениальности ] [ Правильно заданный вопрос содержит в себе половину ответа ]
Могу не отвечать пару месяцев, не беспокойтесь.

Приглашаем всех желающих 13 октября 2021 г. посетить вебинар, посвященный искусственному интеллекту, машинному обучению и решениям для их реализации от Microchip. Современные среды для глубинного обучения нейронных сетей позволяют без детального изучения предмета развернуть искусственную нейронную сеть (ANN) не только на производительных микропроцессорах и ПЛИС, но и на 32-битных микроконтроллерах. А благодаря широкому портфолио Microchip, включающему в себя диапазон компонентов от микроконтроллеров и датчиков до ПЛИС, средств скоростной передачи и хранения информации, возможно решить весь спектр задач, возникающий при обучении, верификации и развёртывании модели ANN.

Даже если на входе потсоянное напряжение, то все равно не понятно.

1)Это первый рисунок, то есть конденсаторы зарядились, а дальше то как разряднгики срабатываеют. И когда они сробатывают, то замыкают конденсторы последовательно, это при том, что они еще и парралельно включены и это все при срабаывании разрядников получается одновременно.

2)По поводу резисторов, а зачем они вообще там нужны ?

Компания TRACO представила ультракомпактные ИП, монтируемые на печатную плату. В семейство входят три серии с выходной мощностью 3, 5 и 10 Вт. Особенность серий – малогабаритность; серии на 3 и 5 Вт имеют посадочный размер 1″x1″ (25,4×25,4 мм), а модели на 10 Вт имеют размер 1,5″х1″ (38,5х25,4 мм). При этом эти серии ИП обладают усиленной изоляцией и предназначены для широкого применения в различных приложениях.

_________________
[ Всё дело не столько в вашей глупости, сколько в моей гениальности ] [ Правильно заданный вопрос содержит в себе половину ответа ]
Могу не отвечать пару месяцев, не беспокойтесь.

22

Аааа вон чего, то есть:

1)Первый разрядник тогда нужно сделать по расстоянию меньше, чтобы он сработал от первого конденсатора, после замыкания на втором разряднике уже будет удвоенное напряжение, так как это уже будет последовательно соединение конденсатотров, ну и так далее по цепочке.

Но все равно получается, что при срабатывании замыкающего разрядника конденастаор будет оть и медленно наверное благодоря резистору, но будет разряжаться сам на себя теряя потенциал. То есть выходной потенциал всей схемы будет зависть от скорости замыкания всех конденсаторов, то есть чем быстрей замкнуться тем больший потенциал на них успеет сохранится. Правильно ?

f03

Естессно чем быстре они все замкнутся, тем лучше. А сопротивление резисторов настолько велико, длительность разряда так мала что ток через них можно не учитывать.

Да и не думаю что первый разрядник надо делать на сильно меньшее напряжение — из-за резисторов при заряде образуется делитель, на первом разряднике будет самое высокое напряжение.

_________________
[ Всё дело не столько в вашей глупости, сколько в моей гениальности ] [ Правильно заданный вопрос содержит в себе половину ответа ]
Могу не отвечать пару месяцев, не беспокойтесь.

f01

_________________
[ Всё дело не столько в вашей глупости, сколько в моей гениальности ] [ Правильно заданный вопрос содержит в себе половину ответа ]
Могу не отвечать пару месяцев, не беспокойтесь.

А я не верно разрядники у себя на рисовал. Все понял.

Вот блин еще один вопрос появился

Чтобы посчитать напряжения в последней цепочке на последнем конденсаторе, нужно считать, что сопротивление конденсаторов много больше резитсоров ? То есть онсовное падение напряжение на них будет ?

_________________
[ Всё дело не столько в вашей глупости, сколько в моей гениальности ] [ Правильно заданный вопрос содержит в себе половину ответа ]
Могу не отвечать пару месяцев, не беспокойтесь.

А что если сделать мини генератор на 10КВ, с транзисторами (управляемымми общим сигналом с драйвера к примеру) которые будут включать последовательно конденсаторы за место разрядников, в том момент когда надо, а не когда повысится напряжение и что еще более интересное можно выключить когда надо, а не ждать пока все кондеры разрядятся ? К примеру IGBT на 1200 В ?

То есть 1 КВ на входе, 10 ступеней, 10 конденасторов, 10 транзисторов и 10 КВ на выходе ?

Как считаете что нибудь будет с транзисторами ?

_________________
698585
И ты врёшь. © Vladisman
%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%20%D0%9A%D0%9E%D0%A2

Тратить в каком смысле ? Они перегорят ?

Я же спрашиваю про саму возможность так сделать. будет ли работать ? Я же Вам не прделагаю этого делать

_________________
698585
И ты врёшь. © Vladisman
%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%20%D0%9A%D0%9E%D0%A2

_________________
698585
И ты врёшь. © Vladisman
%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%20%D0%9A%D0%9E%D0%A2

Часовой пояс: UTC + 3 часа

Кто сейчас на форуме

Сейчас этот форум просматривают: akl, Владимир16 и гости: 19

Генератор Маркса

Генера́тор Ма́ркса — генератор импульсного высокого напряжения, принцип действия которого основан на зарядке электрическим током соединённых параллельно (через резисторы) конденсаторов, соединяющихся после зарядки последовательно при помощи различных коммутирующих устройств (например, газовых разрядников или тригатронов). Таким образом выходное напряжение увеличивается пропорционально количеству соединённых конденсаторов.

450px

magnify clip

450px

magnify clip

После зарядки конденсаторов запуск генератора обычно производится после срабатывания первого разрядника (на рисунке обозначенного как trigger (триггер). После срабатывания триггера перенапряжение на разрядниках заставляет срабатывать все зарядники практически одновременно, чем и производится последовательное соединение заряженных конденсаторов.

Генераторы Маркса позволяют получать импульсные напряжения от десятков киловольт до десятка мегавольт.

Частота импульсов, вырабатываемых генератором Маркса, зависит от мощности генератора в импульсе — от единиц импульсов в час до нескольких десятков герц.

Энергия в импульсе генераторов Маркса широко варьируется (от дециджоулей до десятков мегаджоулей).

Содержание

Пример конструкции

275px

magnify clip

5 нс фронтом. Голубые полоски — диэлектрик (вода) конденсаторов, обкладки которых соединены резисторами (выполнены из скрученной высокоомной проволоки). Разрядные промежутки (двойная линия шаров посередине) расположены так близко, как возможно, и самосинхронизируются вспышками УФ-излучения. Питающее напряжение подводится снизу, высокое снимается с цилиндра наверху.

Лабораторные малые генераторы Маркса до напряжений в 100—200 киловольт могут исполняться с воздушной изоляцией, более мощные генераторы Маркса с более высокими рабочими импульсными напряжениями могут выполняться с вакуумной, газовой (газ с высокой электрической прочностью под давлением, например элегаз), масляной изоляцией, препятствующей как непосредственным паразитным пробоям воздуха так и стеканию зарядов с установки вследствие коронных разрядов.

В случае исполнения генераторов Маркса с вакуумной, газовой или масляной изоляцией генератор обычно помещается в герметичную вакуумированную или заполненную указанными веществами ёмкость. В некоторых конструкциях генераторов Маркса применяют герметизацию конденсаторов и резисторов, но расположение газовых разрядников на воздухе.

В качестве разрядников применяют воздушные разрядники (например, с глушителями звука) на напряжение до 100 кВ и ток до 1000 кА, вакуумные разрядники, игнитроны, импульсные водородные тиратроны. Тиристоры в качестве коммутирующих элементов практически не применяются в связи с малыми значениями обратного напряжения и трудностями синхронизации их срабатывания в случае последовательного соединения. Все виды разрядников отличаются теми или иными различными недостатками (эрозией электродов, недостаточным быстродействием, незначительным сроком службы и т.д.) либо дороги, как, например, водородные тиратроны.

Для снижения потерь в качестве защитных и разделительных (зарядных) элементов генератора вместо резисторов в некоторых случаях применяют высокодобротные дроссели. В некоторых конструкциях генераторов в качестве резисторов применяют жидкостные сопротивления (резисторы).

На рисунке (коаксиальной конструкции) изображён генератор Маркса, использующий жидкостные конденсаторы на деионизированной воде. Такая конструкция улучшает технологичность конденсатора, уменьшает длину соединительных проводников а также позволяет значительно уменьшить общее время срабатывания разрядников благодаря их облучению УФ-излучением разрядников, сработавших чуть раньше.

Основной недостаток генератора Маркса состоит в том, что при уровне зарядного напряжения порядка (50—100)·10 3 В он должен содержать 5—8 ступеней с таким же количеством искровых коммутаторов, что связано с ухудшением удельных энергетических и массо-габаритных параметров и снижением КПД. В режиме разряда генератора Маркса потери складываются из потерь в конденсаторах и искровых промежутках и сопротивления нагрузки, например, канала разряда в главном разрядном промежутке. Для уменьшения потерь стремятся снижать сопротивления искровых коммутаторов ГИН, например, помещением их в электрически прочный газ под давлением, применяют конденсаторы с повышенной добротностью, оптимизируют инициирование пробоя для достижения минимальных пробивных градиентов и т.п.

Применение

Генератор импульсов высокого напряжения (генератор импульсного напряжения, ГИН) Маркса используется в разнообразных исследованиях в науке, а также для решения разнообразных задач в технике. В некоторых установках генераторы Маркса работают и в качестве генераторов импульсного тока (ГИТ).

В некоторых установках объединяют два генератора Маркса в единую установку в которой многоступенчатый ГИН с конденсаторами небольшой общей ёмкостью обеспечивает высокий потенциал напряжения, необходимый для развития разряда основного малоступенчатого ГИТ с конденсаторами большой общей ёмкости, со сравнительно невысоким потенциалом, но большой силой тока в продолжительном импульсе.

Например, генераторы Маркса применяются (начальное историческое применение) в ядерных и термоядерных исследованиях для ускорения различных элементарных частиц, создания ионных пучков, создания релятивистских электронных пучков для инициирования термоядерных реакций.

Генераторы Маркса применяются в качестве мощных источников накачки квантовых генераторов, для исследований состояний плазмы, для исследований импульсных электромагнитных излучений.

В военной технике генераторы Маркса в комплексе с, например, виркаторами в качестве генераторов излучения применяются для создания портативных средств радиоэлектронной борьбы [источник не указан 984 дня] , в качестве электромагнитного оружия, действие которого основано на поражении целей радиочастотным электромагнитным излучением (РЧЭМИ).

В промышленности генераторы Маркса наряду с другими источниками импульсных напряжений и токов применяются в электрогидравлической обработке материалов, дроблении, бурении, уплотнении грунтов и бетонных смесей.

История

На Западе считают, что генератор импульсов высокого напряжения изобретён Эрвином Марксом в 1924 году, построен в 1926 году.

В российской литературе генератор Маркса часто называют генератором Аркадьева-Маркса, Маркса-Аркадьева или Аркадьева-Баклина-Маркса, сокращённо — ГИН БАМ. И действительно, в 1914 году В. К. Аркадьев совместно с Н. В. Баклиным построили так называемый «генератор молний», который являлся первым импульсным генератором в России, работавшем на принципе последовательного соединения конденсаторов для получения умноженного напряжения, а в 1916 г. запатентовали его. В ГИН Аркадьева-Баклина был использован контактно-механический способ соединения конденсаторов ступеней, фактически для замыкания лишь последней ступени, остальные замыкались на самопробое. Это позволяло после длительной зарядки задавать мгновение разряда точно. В ГИН Маркса использован бесконтактный (переносом зарядов в газе или вакууме) способ соединения. Это позволяет избежать механически подвижных частей, но снижает определённость мгновения срабатывания. Современные конструкции ГИН БАМ в СССР и России используют управляемые высоковольтные разрядники — тиратроны, игнитроны, тригатроны. Это позволяет соединить преимущества ГИН Аркадьева-Баклина и Маркса воедино.

В настоящее время существует международная премия им. Эрвина Маркса.

userinfo v8masterok

Мастерок.жж.рф

Хочу все знать

0 14f767 bd6d3173 orig

То, что вы видите на приведенных здесь снимках, является одним из самых мощных генераторов высоковольтных электрических импульсов, построенных во времена Советского Союза. Эта установка, на самом деле являющаяся реализацией так называемого генератора Маркса (Marx Generator), способна генерировать импульсы напряжением в 6 мегавольт и создавать электрические разряды, длиной до 200 метров. Построенный в 1970-х годах, этот генератор предназначен для проведения испытаний прочности изоляции, защиты от молний самолетов и исследований в области систем вооружений на базе электромагнитных импульсов. Но после краха СССР установка была заброшена и оставлена ржаветь на открытом воздухе в течение длительного времени.

Видео и описание под катом, давайте посмотрим .

Фото 2.
0 14f768 e53658bf orig

Генератор способен вырабатывать импульсы высокого напряжения, длительностью около 100 микросекунд. Но в течение этих микросекунд моментальная мощность импульса превышает суммарную мощность всех российских энергетических станций, включая и ядерные.

Сейчас генератор высоковольтных импульсов находится в распоряжении Исследовательского центра высоких напряжений Всероссийского электротехнического института имени В.И. Ленина (ФГУП ВЭИ). И в последние годы исследователи центра производят крайне редкие включения установки, что объясняется достаточно высокой стоимостью энергии, требующейся для выработки высоковольтного импульса. На сайте ВНИЦ ВЭИ это называется «Универсальный комплекс для испытания и исследования объектов техники на стойкость к воздействию импульсных электромагнитных полей естественного и искусственного происхождения».

Фото 3.
0 14f76a 3843ace9 orig

Судя по информации, размещенной на официальном сайте ФГУП ВЭИ, воспользоваться возможностями генератора высоковольтных импульсов может каждый желающий, способный оплатить затрачиваемую на это электроэнергию и нуждающийся в проведении подтвержденных соответствующими свидетельствами испытаний самолетов, транспортных средств и промышленного оборудования. Кроме этого, руководство ФГУП ВЭИ рассчитывает, что доказательства работоспособности генератора привлекут к нему внимание потенциальных заказчиков, которые смогут обеспечить финансирование реконструкции и дальнейшей модернизации этой невероятной установки.

Фото 4.
0 14f769 772e9cbe orig

Вот такая была штуковина:

А осталось вот такое кольцо:

Внутри кольца находится небольшой ангар, с какой то хитрой установкой. Одна стена ангара стеклянная, и из неё выходят множество антенн образующих огромный парус:

Так эта штука выглядит внутри:

А вот как это было.

Происшествие, о котором пойдет речь сегодня, стало частью истории Истры в далеком 1985 году. Именно тогда произошел случай, изменивший весь город — по крайней мере, его внешний облик. Нам удалось побеседовать с человеком, который стал свидетелем событий почти 30-летней давности, когда 25 января из истринского пейзажа навсегда исчезло грандиозное сооружение в виде купола диаметром 234 метра и высотой 112,3 метра. Гигантский купол, по воспоминаниям многих притягивавший взоры днем и ночью, был любимым детищем флагмана истринской науки ВНИЦ ВЭИ, а также гордостью и надеждой всей оборонки. Об этом свидетельствуют пожелтевшие страницы научных и популярных журналов того времени. Хотя все, что связано с куполом, до сих пор окружено тайной, известно лишь, что он предназначался для проведения экспериментов в области высоковольтных испытаний. После того, как амбициозный проект провалился в буквальном смысле этого слова, кроме официального заключения, возникло множество версий и слухов. Сегодня, спустя годы, своими воспоминаниями с «Истра.РФ» поделился человек, на глазах у которого произошли описываемые события. Вот что рассказала наша собеседница, в то время — рядовая сотрудница ВЭИ. − 25 января. Утро. Темно, как ночью. Я иду на работу.

Падает тяжелый мокрый снег, − именно эта деталь рассказа легла в основу одной из последующих версий обрушения купола. Но начиналось то далекое утро для нашей героини как обычно — ранняя электричка, безлюдная проходная. — В 7.30 пересекаю проходную, и вдруг раздается страшнейший грохот. Потом писали, что падало тихо, но я до сих пор помню, как это случилось. Было страшно. На проходной все замерли: и я, и вахтер. Я кое-как дошла до основного корпуса, а наша лифтерша, Любовь Михайловна, которая приходила раньше всех, лежит на полу, за батарею схватилась, голову накрыла и кричит: «Батюшки, что там такое, война, наверное, началась!».

Мы сначала вообще не поняли, в чем дело. Потом стало собираться начальство, пришел директор. Когда рассвело, мы подошли к окну, а купол было видно из окон ВЭИ, все просто обалдели: эта громадина из железа сложилась внутрь, как тряпка. Железо обвисло складками, как огромное количество ткани. Конечно, сначала испугались больше всего из-за того, что там могли быть сотрудники. Подумали о том, что погибли люди. Но оказалось, что они не успели прийти на объект. Слава Богу, что там никого не было внутри. Стояла только техника, которая разрывала котлован внутри купола… Это была трагедия для всех. И для тех, кто там работал, и для тех, кто не имел отношение к этому куполу. У нас был настоящий траур. Даже в столовой все в тот день стояли в очереди и ели с каменными лицами. Впоследствии была комиссия, расследовали причины, но нам, простым смертным, об этом ничего не говорили.

Среди людей было много разговоров, склонялись к мнению, что причиной стал сильный снегопад. С тех пор прошло несколько десятков лет, наша собеседница давно не работает в ВЭИ, но события того дня врезались в память на всю жизнь. Хотя история эта обросла слухами, но, как выяснилось, большинство из них не имеют под собой основы: при падении никто не погиб — ни охраны, ни сторожа внутри не было. А единственным пострадавшим можно считать одного из приехавших на место обрушения конструкторов сооружения, у которого действительно случился инфаркт.

Фото 5.
0 14f764 c8af3a80 orig

Фото 6.
0 14f76b db386df5 orig

Фото 7.
0 14f76c 472ebe17 orig

Фото 8.
0 14f76d 43959ef1 orig

Фото 9.
0 14f765 312ca25b orig

Фото 10.
0 14f766 ce257ca1 orig

Ну а подробнее про Теслу — повелителя молний я вам рассказывал вот тут: Никола Тесла. Тот, кто разговаривает с электричеством

Что такое marx генератор

p quote

Группа: Cоучастник
Сообщений: 18
Пользователь №: 77867
Регистрация: 6-March 11
Место жительства: Россия

p pmp email

p up

p quote

Гость
pip

Группа: Cоучастник
Сообщений: 92
Пользователь №: 83235
Регистрация: 31-July 11

p pmp email

p up

p quote

Фанат
pippippippippippip

Группа: Cоучастник
Сообщений: 3273
Пользователь №: 62824
Регистрация: 10-March 10
Место жительства: колхоз с замкадышами

вам на флайбак
http://flyback.org.ru/
только это. не забывайте, что правила техники безопасности писаны кровью .

Маркс может легко оказастся смертельно опасной игрушкой.

p pm

p up

p quote

Группа: Cоучастник
Сообщений: 18
Пользователь №: 77867
Регистрация: 6-March 11
Место жительства: Россия

только что был там, ничего не нашел кроме ссылки на видео от Чип И Дип.
Вообщем я бы хотел сделать сие устройство для исходного тока в 9v (ОДНА КРОНА БАТАРЕЙКА) а уж выходящий сколько позволит моя криворукость )))
А вопрос вот в чем. какие диоды конденсаторы, резисторы, итд нужны для девайса на 9 вольтовой батарейке ? И какое выходное напряжение можно выжать из этого по максимуму ?

Это сообщение отредактировал Mokujin — Sep 26 2011, 06:25 PM

p pmp email

p up

p quote

Группа: Cоучастник
Сообщений: 18
Пользователь №: 77867
Регистрация: 6-March 11
Место жительства: Россия

Все что имеется на данный момент это батарея из 20 конденсаторов (CapXon 220 µF 6,3v ((наверное не подойдут)), батарейка 9v, провода, паяльник и все (

Это сообщение отредактировал Mokujin — Sep 26 2011, 07:10 PM

p pmp email

p up

p quote

Фанат
pippippippippippip

Группа: Cоучастник
Сообщений: 3273
Пользователь №: 62824
Регистрация: 10-March 10
Место жительства: колхоз с замкадышами

там нужны (много)киловольтные конденсаторы (а не на 6.3в).
Генератор Маркса представляет собой так сказать «лестничную схему»
(из конденсаторов, высокоомных резисторов и разрядников)
— во время заряда емкости заряжаются через резисторы паралельно,
как только напряжение на них достигает напряжения пробоя разрядников
разрядники лавинообразно пробиваются
и в результате конденсаторы, на этот момент, оказываются соеденены последовательно через разрядники.
http://flyback.org.ru/images/stories/rtfm/marx.gif

Есть там все.
искать надо просто (как и на любом форуме)
вот сюда загляните например:
http://flyback.org.ru/viewtopic.php?p=69677#69677
там и про маркс, и про всякое другое есть.

p pm

p up

p quote

Группа: Cоучастник
Сообщений: 18
Пользователь №: 77867
Регистрация: 6-March 11
Место жительства: Россия

QUOTE
там нужны (много)киловольтные конденсаторы (а не на 6.3в).

а по ёмкости какие ? ну фарад сколько должно быть ?

QUOTE
. высокоомных резисторов

высокоомные это сколько омм ?

и сколко будет стоить компоненты примерно ?

p pmp email

p up

p quote

Гость
pip

Группа: Cоучастник
Сообщений: 88
Пользователь №: 80495
Регистрация: 9-May 11
Место жительства: Урал

p pmp email

p up

p quote

Группа: Cоучастник
Сообщений: 18
Пользователь №: 77867
Регистрация: 6-March 11
Место жительства: Россия

p pmp email

p up

p quote

Фанат
pippippippippippip

Группа: Cоучастник
Сообщений: 3273
Пользователь №: 62824
Регистрация: 10-March 10
Место жительства: колхоз с замкадышами

«из гамна и палок» т.е. из кроны и 220µF*6,3v маркса не получится.

Номиналы деталей для маркса.
а что, почитать тот же флайбак, лень не позволяет?

для того чтобы «завести» маркс от кроны (или от АА) нужен как минимум двухступенчатый повышающий преобразователь.
Схемы? — на том же флайбаке их туева хуча.
читайте !

Что такое marx генератор

Окошко с блестяшими электродами разрядников чисто для визуализации, что это именно генератор Маркса, а не что либо иное.

Реально выработанные на данный момент технологии по микрогенерторам Маркса позволяют упрятывать все в корпус полностью причем размером меньше «Каракурта АС».
Интересная особенность шокера на генераторе Маркса это его способность бить даже ОТ ОДНОГО ЭЛЕКТРОДА. Т.е. целесообразно применять микрогенераторы Маркса для ДЭШО. Даже при попадании в цель одного зонда ощущения крайне неприятные.
При упаковке Маркса в дубинатор длина разряда (по боковой поверхности дубинатора может достигать десятков сантиметров.
Пользоваться таким дубинатором можно прикладывая его к цели не торцом как принято, а боком (не «колющим», а «рубящим» ударом).
Фактически же возникает возможность и реализации «электрического меча», у которого длина разряда по поверхности «лезвия» может достигать всей длины лезвия.
В настоящее время в России уже ведуться УСПЕШНЫЕ исследования короткоимпульсных ЭШО на SOS-диодах, генераторах Блюмляйна и спиральных генераторах.

Спасибо. Я не возвратился правда,а лишь доложил обществу о новых результатах.

Считай. 6кВ зарядного 9,9 нФ ступень, 7 ступеней.
Частота варьируется до 30 гЦ. И ее максимум зависит от топологии инвертера.

В ногу, а затем в руку в положении лежа на кровати. Это устройство нельзя делать серийно. К большому сожалению.
Оно навсегда останется чисто опытным образцом (ну или максимм очень специзделием для очень спецприменений).

Да пожалуйста. Только я не умею грузить видео.
Просил людей тут помочь но кроме советов типа «загрузи туда то» ничего не услышал. Могу по почте кому нить выслать. Шлите почту я вышлю видео.
Правда у меня камеры нет только фотоаппарат с видеорежимом.
Видео это хорошо. Можно заценить частоту с которой работают мои Марксы.
Нигде на ютубе такого не увидите.
Впрочем я уже опытно и 100 Гц получил.

Выслал видео. Больше объем не прикрепляется.
Если не трудно выложите его чтоб камрады видели.

Я вообще пока не могу объяснить многие эффекты при серьезном исследовании Маркса. В частности о чем никто не писал. никогда. похоже у Маркса существует. резонанс. Я не знаю как это назвать вообще. Возможно по научному это некая частота согласованности генератора с источником накачки. Вот на резонансе можно получать значительные частоты и..соответственно отличные кпд по выходной мощности. Во всяком случае я уже бумагу зажег. Марксом. Обычно такого рода девайса просто пробивают дырки в бумаге.
Загадки электростатитики. в динамике. Чисто конденсаторные эффекты.

Первый замер Маркса (а микромарксов вообще никто не мерил раньше) состоялся но увы не в полной мере. Делитель согласован с программой расчета, до амплитуды на нагрузке 1 кОм 20 кВ.
Амплитуда (чисто однополярная, с незначительными (всего 2 углами по 1-2 кВ) колебаниями уже после импульса как бы отдельно от него чисто через нулевую линию. нах.. ушла за 20 кВ и соответственно расчет не получился.
Но импульс зафиксирован (упертый в конец диапазона напряжения). Очень крутой передний фронт (примерно 50-100 нс) при неожиданно значительной для Маркса таких размеров длительности около 0,8-0,9 мкс.
Собственно примерно это и ожидалаось но я ждал несколько меньшую длительность.

Закончу исследования и напишу резюме «Эффективность воздействия на биоцели высоковольтного короткоимпульсного ЭШО-ДЭШО».

это действительно одна их первых появившихся в свободном доступе схем, еще до РУнета ходившая в «ксерокопиях» по радиорынкам.

однако никакой «совейности», кроме попытки адаптации к унылой отечественной элем. базе, здесь нет и быть не может в принципе, поскольку скопировано все с Западных публикаций (а откуда же еще ):

quote:
———-
The original article was written by Robert Grossblatt, and Robert Iannini. Reproduced from Radio Electronics Magazine, September 1986, by permission of Gernsback Publishing, Inc.

Навеяло. О пользе патентования. smile

История многих российских великих открытий и изобретений от первого в мире полета Крякутного на воздушном шаре хорошо описана в анекдоте про Чапаева и джентльменов, с которыми он играл в карты.

‘А они говорят — а мы джентльмены, мы друг другу верим на слово! И тут, Петька, мне такая карта попёрла!’

Откуда пошло употребляемое в России название ‘генератор Аркадьева-Маркса’ или «Аркадьева-Баклина» вместо ‘генератора Маркса’?

А оно пошло из книги ‘Исследования по электромагнетизму’ М., НТО ВСНХ, 1925 :под редакцией кого бы вы думали? Правильно.
Под редакцией самого .. ..В.К. Аркадьева.
В этой книге он описал ‘Искровой конденсаторный трансформатор’ (стр. 155-158) и установил твердую дату его изобретения им же самим в 1914 г.
Ну и далее пошло по нарастающей в соответствии с прямым указанием Сталина превозносить русскую науку и опорачивать науку западную.
Вот примеры описания:

‘В 1914г. В.К. Аркадьев и Н.В. Баклин построили первый источник импульсного высокого напряжения (сотни киловатт) — многоступенчатый генератор импульсных напряжений ГИН, в котором для автоматического переключения параллельно заряженных конденсаторов на последовательное соединение в режиме разряда использовались шаровые разрядники, включаемые между конденсаторными ступенями.
Позднее схемы многоступенчатых ГИН более детально были разработаны и осуществлены в Германии Э. Марксом. В мировой литературе многоступенчатые ГИН называют ‘ генераторами Маркса’, в российской — ‘генераторами Аркадьева — Маркса’. Объясняется последнее тем, что Э. Маркс запатентовал свое изобретение в 1923г., а В.К. Аркадьев описал свое изобретение в виде научной статьи только в 1925г., т.е. спустя 11 лет после создания ГИН (далеко не единичный пример благодушия и отсутствия деловой хватки у российских ученых)’.

Ясное дело. Всем известно доброта и благодушие русских ученых. Попов тоже из скромности не стал патентовать радио, Юрьев постеснялся запатентовать автомат перекоса для вертолета, а физики Маслов и Шпинель хоть и запатентовали атомную бомбу первыми в мире:. но из благодушия и отсутствия деловой хватки настолько криво и непрофессионально, что никто в целом мире даже внимания не обратил на этот ‘патент’.

‘Значительный интерес представляет работа В.К. Аркадьева, выполненная совместно с Н.В. Баклиным. Они сконструировали импульсный генератор высокого напряжения, описанный Аркадьевым в 1925 г. под названием ‘искровой трансформатор’.

Генератор молний. Об одном русском изобретении. К 25-ти летию первых опытов многократного повышения напряжения . Электричество, номер 10, 52-54, 1940.

Чем же помог в изобретении генератора физику Аркадьеву Н.В. Баклин? Баклин ведь был не ученый, не физик, а :зачинатель русской научной кинематографии, кинорежиссер. Интересно также, то в очень неплохих научно-популярных фильмах Баклина (кинофабрика Ханжонкова) выпущенных до 1916 г (Электрический телеграф; Динамо-машина и пр.) не показана работа хотя бы чего то напоминающего генератор: Аркадьева (т.е. Маркса). Сам Баклин в своих воспоминаниях о сьемках фильмов о электричестве весьма подробных в плане истории создания спецэффектов для объяснения электрических эффектов на экране кинометодами того времени ни единым словом не обмолвился о создании им совместно с Аркадьевым некой установки для например визуализации электрических разрядов в кино. При этом, например, в фильме ‘Распространение электромагнитных волн вибратором Герца’ было весьма уместно показать новые методы получения искровых разрядов, поскольку этот был специально показан на съезде физиков в г. Лейдене, был принят с одобрением участниками съезда и, в частности самим профессором Рентгеном.

А что теоретически могли сварганить в 1914 г, русский физик Аркадьев и кинорежиссер Баклин для визуализации красивых электрических разрядов для кино? Да ничего кроме изобретения иностранного ученого Гастона Планте (‘Planté Rheostatic Machine’) образца 1881 г: http://www.jstor.org/stable/2900788
Вот как раз француз Планте и был реальным предшественником Эрвина Маркса.

А в 1925 г, Аркадьев, изучая немецкие патенты (тогда их изучали все русские ученые еще тщательнее чем американские патенты сегодня) вдруг увидел патент ‘Deutsches Reichpatent номер 455933, 1923. -S.4. Marxs E.’: вдруг вспомнил, что и он нечто подобное изобрел: smileи как давно. и решил об этом написать.. поведать миру кому мир благодарен должен быть.
Итоги.

Короче КАК ВСЕГДА в России нет ни единого документального доказательства русского изобретения ранее противопоставленного ему иностранного кроме: воспоминаний о собственном приоритете самих ‘изобретателей’, или публикаций специально созданного распоряжением И.В. Сталина 28 февраля 1932 г, под влиянием сумасшедшего ‘профессора и академика истории русской техники’ В.В. Данилевского http://www.emomi.com/history/danilevsky.pdf ‘Институт истории науки и техники’ под руководством самого Н. Бухарина. (ныне дебильный Институт истории естествознания и техники имени С. И. Вавилова РАН), а точнее ‘Института русской техники’.
По представлению, какового ‘института’ книгопечатание было изобретено впервые в мире на Руси еще при князе Владимире Святославиче!
http://rusarch.ru/voronin8.htm
http://www.russiancity.ru/hbooks/h006.htm

Вообще многое надо пересмотреть в своих воззрениях на устройство этого мира интересующимся высоковольтной техникой.

Например, генератор Ван-де Граафа вовсе не генератор какого-то там иностранца Вани Графова, а генератор ‘профессора Угримова’.

Был такой угрюмый русский профессор-электротехник. Угрюмым он был, поскольку опасался ареста (и как в воду глядел, не избежал лагерей). Кстати в сказке о русском угрюмом профессоре Угримове и веселом американском буржуе-предпринимателе Ван де Граафе, авторы высера даже имя нашего профессора перепутали. Его звали не В.И., а Борис Иванович. Каковая неопрятность и нежелании работать даже над предметом своей писанины всегда характерна для выдумывающих сказки про ‘Россию родину слонов и гуталина’.
История не закончена! Весьма скоро публика узнает что и генератор Блюмляйна вовсе не изобретение веселого англичанина буржуя-предпринимателя:, а изобретение угрюмых русских ученых ..а фамилию этих ученых ПОКА не скажу (пусть все же еще хоть немножко иностранец Алан Блюмляйн хоть посмертно но еще покупается в лучах славы, до того как мир наконец то! узнает кому он вечно благодарен).

Здравствуйте, в этой статье мы постараемся ответить на вопрос: «Кто имеет право на составление завещания». Также Вы можете бесплатно проконсультироваться у юристов онлайн прямо на сайте.

  1. Как составить и оформить завещание
  2. Какие документы нужны для оформления завещания
  3. Образец завещания
  4. Сколько стоит завещание
  5. Можно ли оспорить завещание
  6. Как узнать о существовании завещания
  7. Дарственная или завещание: что выгоднее

Как правильно составить, оформить и оспорить завещание?

При удостоверении завещания от завещателя не требуется представления доказательств, подтверждающих его право на имущество, которое завещается.

В то же время, нотариус должен установить личность завещателя и объем его гражданской ответственности. Делает он это на основании паспорта гражданина Украины, который должен предъявить человек, обратившийся к нотариусу.

При проверке гражданской дееспособности физического лица, не достигшего 18 лет, но которое может быть признано имеющим полную гражданскую дееспособность в связи с заключением таким лицом брака, нотариус истребует свидетельство о браке.

При проверке гражданской дееспособности физического лица, не достигшего 18 лет и являющегося матерью или отцом ребенка, нотариус истребует свидетельство о рождении ребенка, в котором несовершеннолетний указан матерью или отцом, и решение органа опеки и попечительства о предоставлении такому лицу полной гражданской дееспособности, а в случае отсутствия такого решения нотариус истребует соответствующее решение суда.

При проверке гражданской дееспособности физического лица, достигшего 16 лет и занимающегося предпринимательской деятельностью, нотариус получает сведения из Единого государственного реестра юридических лиц, физических лиц — предпринимателей и общественных формирований в электронной форме путем непосредственного доступа к нему.

При проверке гражданской дееспособности физического лица, достигшего 16 лет и работающего по трудовому договору, нотариус истребует справку с места работы такого лица и решения органа опеки и попечительства о предоставлении такому лицу полной гражданской дееспособности, а в случае отсутствия такого решения истребует соответствующее решение суда.

З А П О В I Т

мiсто Київ, «__»_______ 20__ року

Я, ПІБ___________, ідентифікаційний №__________, дата народження – _________року, мiсце народження –__________, що проживаю: м.Київ вул.___________, на випадок моєї смерті роблю таке розпорядження: все належне мені майно, з чого б воно не складалось, та де б воно не знаходилось і взагалі, все те, на що я за законом матиму право і що буде належати мені на момент смерті, у тому числі, квартиру, що знаходиться за адресою:_______я заповідаю: ПІБ_______, __________року народження.

Змiст ст.ст.1216-1267, 1307 Цивiльного Кодексу України менi нотарiусом роз’яснено.

Заповiт складено i пiдписано в двох примiрниках, один iз яких зберiгається у приватного нотарiуса ПІБ_______, Київського міського нотаріального округу, а другий видається заповiдачу.

Цей заповіт на прохання заповідача записаний нотаріусом зі слів заповідача за допомогою загальноприйнятих технічних засобів.

Государственная пошлина за оформление завещания у государственного нотариуса составляет 0,05 необлагаемых минимумов доходов граждан.

От уплаты госпошлины освобождаются:

  1. граждане – за удостоверение завещаний в пользу государства;
  2. пострадавшие вследствие Чернобыльской катастрофы;
  3. инвалиды войны
  4. инвалиды 1,2 группы.

Стоимость оформления завещания у частного нотариуса определяется им самим.

Одним из самых часто задаваемых вопросов, связанным с наследованием, является вопрос о возможности признания завещания недействительным. Разберемся, кто, в каких случаях и каким образом может оспорить завещание?

Прежде всего, нужно отметить в каких случаях завещание считается никчемным и его признание недействительным в суде не требуется:

  • завещание составлено лицом, которое не имело на это права (недееспособным, малолетним, несовершеннолетним лицом, лицом с ограниченной трудоспособностью, представителем от имени завещателя);
  • завещание составлено с нарушением требований к его форме и удостоверению.

Завещание должно быть составлено в письменной форме, с указанием места и времени его составления. Подписать завещание должен завещатель собственноручно. Если по причинам, связанным с состоянием здоровья или физическим недостатком, завещатель не может этого сделать, завещание от его имени может подписать другое лицо. В таком случае подпись человека, подписавшего завещание, удостоверяет нотариус с указанием причин, по которой завещатель собственноручно не мог поставить свою подпись.

Кроме нотариуса удостоверить завещание могут и другие должностные лица. Так, в населенном пункте, где нет нотариуса, завещание может быть удостоверено должностным лицом органа местного самоуправления.

Завещание также может быть удостоверено главным врачом (его заместителем, дежурным врачом) медицинского учреждения, капитаном судна, начальником экспедиции, командиром (начальником) военной части, начальником учреждения исполнения наказаний, начальником следственного изолятора. В этих случаях при подписании завещания должны присутствовать два свидетеля.

По иску заинтересованного лица завещание может быть признано недействительным в судебном порядке, если будет установлено, что волеизъявление завещателя не было свободным и не соответствовало его воле. Например, было составлено под воздействием физического или психического насилия, или лицом, которое вследствие стойкого расстройства здоровья не осознавало значения своих действий и не могло ими руководить. Доказательством этого обстоятельства будет служить заключение посмертной судебно-психиатрической экспертизы.

10 июля 2010 года Украина ратифицировала Конвенцию о внедрении системы регистрации завещаний. Порядок государственной регистрации завещаний в Наследственном реестра был утвержден Постановлением КМУ от 11 мая 2011 г. № 491.

С этого момента все завещания, а также их изменения и отмена, подлежат государственной регистрации в Наследственном реестре. Следует отметить, что Наследственный реестр в Украине существует с 2005 г. Но на практике должностные и служебные лица (главы сельских советов, главврачи, капитаны судов, и т.д.), удостоверяя завещания, не передавали данные в реестр ввиду отсутствия требования о регистрации завещаний на законодательном уровне. Такие завещания являются действительными, однако проверить факт их наличия было довольно сложно.

Многих интересует вопрос, как узнать, есть ли завещание. Поэтому теперь проверить наличие завещание достаточно просто. После смерти наследодателя это может сделать любой потенциальный наследник. Достаточно подать запрос в любую нотариальную контору, предъявив при этом свидетельство о смерти и получить информацию из Наследственного реестра.

В реестре содержатся такие сведения относительно завещания:

  • сведения о завещателе;
  • об удостоверении завещания;
  • о выдаче дубликата завещания;
  • о документе, который изменяет или отменяет завещание;
  • о признании завещания недействительным;
  • о регистрации завещания в иностранном государстве;
  • о регистраторе.

Наследник, находящийся за границей может подать такой запрос через национальный орган иностранного государства, назначенный на основании Конвенции (у нас это Министерство юстиции Украины). При жизни завещателя информация о наличии завещания в реестре разглашению не подлежит и выписку из Наследственного реестра может получить только он сам.

Что касается завещаний, составленных до создания Наследственного реестра, они подлежат бесплатной регистрации на основании заявления удостоверившего их должностного лица. На всякий случай завещателю рекомендуется проверить наличие такого завещания в реестре.

Чем отличается договор дарения имущества от завещания и что выгоднее? Можно ли в договоре дарения предусмотреть передачу имущества одаряемому после смерти дарителя?

По договору дарения одна сторона (даритель) передает или обязуется передать в будущем другой стороне (одаряемому) бесплатно имущество в собственность. При этом, момент заключения договора может совпадать, а может и не совпадать с моментом перехода права собственности на имущество (собственно сам подарок). Поскольку договор дарения является бесплатным, то он не может включать обязанность одаряемого совершить в пользу дарителя какое-либо действие имущественного или неимущественного характера (например, передать имущество или предоставить услугу).

В то же время, договор дарения может быть заключен с особым условием, необходимым для перехода права собственности на подарок . Таким условием может быть успешное окончание учебы, достижение совершеннолетия, вступление в брак, рождение ребенка и т. п. Кроме того, на одаряемого могут быть возложены некоторые обязанности, связанные с использованием подарка (например, предоставление его для публичного показа).

Возможность передачи имущества по договору дарения в будущем вводит в заблуждение многих тем, будто договором можно предусмотреть возможность дарения на случай смерти дарителя. Это не так. Имущество по договору дарения может быть передано лишь при жизни как дарителя, так и одаряемого. Отношения, которые возникают на основании договора дарения имеют личный характер и со смертью любой из сторон договора обязательства по договору дарения прекращаются. Имущество, преданное в собственность одаряемого по договору после его смерти включается в общую наследственную массу и наследуется на общих основаниях. То же самое можно сказать и о случае, если даритель умер до наступления обстоятельства, которым был обусловлен переход права собственности на имущество к одаряемому. В таком случае у наследников дарителя не возникает никаких обязательств по передаче имущества одаряемому. Точно так же у наследников одаряемого не возникает права этого требовать. Исключением является случай, если обстоятельство наступило до смерти дарителя, но фактическая передача имущества не произошла. В таком случае дар должен быть передан одаряемому и после смерти дарителя.

Завещание является личным распоряжением физического лица на случай своей смерти. В отличие от договора дарения, завещание имеет односторонний характер. Для его действительности не требуется, чтобы наследники дали свое согласие на его условия. И только после открытия наследства их воля будет иметь значение: они могут принять наследство или отказаться от него. Завещатель, в свою очередь, может изменить завещание или отменить его в любое время. И самым существенным отличием завещания от дарения является то, что имущество может перейти в собственность наследника только после смерти завещателя, причем для этого наследник должен совершить определенные действия, связанные с принятием наследства и оформлением права на него.

Завещатель также может обусловить возникновение права на наследование определенным условием (тем же окончанием учебного заведения, рождением ребенка и т. п.).

Что касается расходов, связанных с переходом права собственности на подаренное или унаследованное имущество, то они одинаковы, поскольку дары и наследство облагаются подоходным налогом по одним и тем же правилам.

Практически каждый человек, не входящий в нижеперечисленную категорию:

  • лица, обладающие правом удостоверения документа;
  • претенденты на имущество, родственники;
  • недееспособные граждане;
  • люди, с физическими недостатками, мешающими им в полной мере понимать происходящее;
  • граждане, не владеющие языком завещательного документа.

Официальное волеизъявление каждого человека – процедура небесплатная, она имеет фиксированную оплату. На данный момент госпошлина за оформление завещания составляет 0,05 от необлагаемого минимума дохода граждан. Некоторым категориям людей предоставляются льготы при проведении данной процедуры.

Оформление завещания на долю в квартире

В подавляющем большинстве случаев собственники доли в приватизированной квартире делят свою часть между родственниками. Однако все же случаются прецеденты, когда имущество отписывается сторонним лицам. Согласно закону, каждый собственник части недвижимости может завещать ее без согласия других совладельцев.

Закон предполагает наличие у завещателя всех необходимых документов, на собственность, которая указывается в завещании.

Предполагается, что оставить наследникам можно как движимое, так и недвижимое имущество.

К движимости принято относить любые легко перемещаемые объекты, в том числе:

  • ценные бумаги;
  • банковские счета и депозиты;
  • транспортные средства;
  • предметы быта;
  • драгоценности;
  • предметы искусства.

Недвижимым считается имущество, перемещение которого невозможно, в том числе:

  • дома;
  • квартиры;
  • земельные участки;
  • месторождения полезных ископаемых;
  • морские судна;
  • другие объекты неразрывно связанные с землей.

Стоит знать! Чтобы избежать ошибок в завещании, особенно при указании в нем нескольких объектов, стоит предоставить нотариусу документы, подтверждающие право собственности на них завещателя (техпаспорт на машину, квартиру, и т.д.).

Такие объекты как квартира, дом, земля, автомобиль предполагают выделение обязательной доли наследства лицам, имеющим на нее право независимо от текста завещания и перечня указанных в нем наследников.

Важно! При указании в завещании объекта недвижимости на территории которого проживает один из наследников (при отсутствии у него иного места жительства) он имеет преимущественное право на получение жилплощади. Аналогичное право предусмотрено для наследника, единственный заработок которого связан с таким объектом.

Завещателем может выступать лицо, которое обладает дееспособностью и правом собственности на имущество. При составлении нужно обратить внимание на содержательную часть.

В документе обязательно отражается:

  • место и дата формирования;
  • данные завещателя. В том числе, его фамилия, инициалы, дата рождения;
  • сведения о наследниках;
  • перечисление имущества, переходящего по акту.

Принято составлять завещание на все имущество. Должны быть сделаны указания, что допустимо оформить акт на часть собственности. Остальные предметы будут делиться в порядке, установленном ГК РФ.

К примеру, в завещании можно указать: «ЗАВЕЩАЮ: Из принадлежащего мне имущества вклад со всеми накопленными по нему процентами и компенсационными выплатами, который хранится в отделении банка №1168/8765 Правобережного отделения Сберегательного банка РФ в г. Пермь по счету №132345586241397, моей дочери Ивановой Екатерине Евгеньевне».

Как распределяются доли зависит от волеизъявления владельца имущества. Он имеет право включить в документ те объекты, которыми не обладает на дату составления документа. В этом случае нужно указать, что преемникам достанется все, чем лицо обладает к моменту гибели.

1. Завещанием является личное распоряжение физического лица на случай своей смерти.

1. Право на завещание имеет физическое лицо с полной гражданской дееспособностью.

2. Право на завещание осуществляется лично. Совершение завещания через представителя не допускается.

1. Завещатель может назначить своими наследниками одно или несколько физических лиц, независимо от наличия у него с этими лицами семейных, родственных отношений, а также других участников гражданских отношений.

2. Завещатель может без указания причин лишить права на наследование любое лицо из числа наследников по закону. В этом случае это лицо не может получить право на наследование.

3. Завещатель не может лишить права на наследование лиц, которые имеют право на обязательную долю в наследстве. Действие завещания в отношении лиц, имеющих право на обязательную долю в наследстве, устанавливается на время открытия наследства.

4. В случае смерти лица, которое было лишено права на наследование, до смерти завещателя, лишение его права на наследование теряет силу. Дети (внуки) этого лица имеют право на наследование на общих основаниях.

1. Завещатель имеет право сделать в завещании завещательный отказ.

2. Отказополучателями могут быть лица, которые входят, а также те, которые не входят в число наследников по закону.

1. Предметом завещательного отказа может быть передача отказополучателю в собственность или по другому вещному праву имущественного права или вещи, входящей или не входящей в состав наследства.

2. На наследника, к которому переходит жилой дом, квартира или другое движимое или недвижимое имущество, завещатель вправе возложить обязанность предоставить другому лицу право пользования ими. Право пользования жилым домом, квартирой или другим движимым или недвижимым имуществом сохраняет действие в случае последующего изменения их владельца.

Право пользования жилым домом, квартирой или другим движимым или недвижимым имуществом, полученное по завещательному отказу, является таким, что не отчуждается, не передается и не переходит к наследникам отказополучателя.

Право пользования жилым домом, квартирой или другим зданием, предоставленное отказополучателю, не является основанием для проживания в них членов его семьи, если в завещании не указано другое.

3. Наследник, на которого завещателем возложен завещательный отказ, обязан выполнить его только в пределах реальной стоимости имущества, которое перешло к нему, за вычетом доли долгов наследодателя, приходящихся на это имущество.

4. Отказополучатель имеет право требования к наследнику со времени открытия наследства.

1. Завещательный отказ утрачивает силу в случае смерти отказополучателя, произошедшей до открытия наследства.

1. Завещатель может обязать наследника к совершению определенных действий неимущественного характера, в частности относительно распоряжения личными бумагами, определения места и формы осуществления ритуала захоронения.

2. Завещатель может обязать наследника к совершению определенных действий, направленных на достижение общественно полезной цели.

1. Завещатель может обусловить возникновение права на наследование у лица, которое назначено в завещании, наличием определенного условия, как связанного, так и не связанного с его поведением (наличие других наследников, проживание в определенном месте, рождение ребенка, получение образования и т.п.).

Условие, определенное в завещании, должно существовать на момент открытия наследства.

2. Условие, определенное в завещании, является ничтожным, если оно противоречит закону или моральным принципам общества.

3. Лицо, назначенное в завещании, не имеет права требовать признания условия недействительным на том основании, что оно не знала о нем, или если наступление условия от него не зависело.

1. Супруги имеют право составить общее завещание относительно имущества, принадлежащего им на праве общей совместной собственности.

2. В случае составления общего завещания доля в праве общей совместной собственности после смерти одного из супругов переходит ко второму из супругов, который его пережил. В случае смерти последнего право на наследование имеют лица, определенные супругами в завещании.

3. При жизни жены и мужа каждый из них имеет право отказаться от совместного завещания. Такой отказ подлежит нотариальному удостоверению.

4. В случае смерти одного из супругов нотариус накладывает запрет отчуждения имущества, указанного в завещании супругов.

Как оформить завещание – правила проведения процедуры

Опыт работы в юридической сфере более 15 лет; Специализация — разрешение семейных споров, наследство, сделки с имуществом, споры о правах потребителей, уголовные дела, арбитражные процессы.

Вопросы и ответы юристов

В первую очередь, завещатель должен указать наследника или наследников, кому он собирается передавать имущество. Далее завещатель должен обозначить наследуемое имущество, которое может быть перечислено с указанием кому и какое имущество передается, в каких долях. Кроме того, закон допускает такую формулировку: «все мое имущество, которое на день моей смерти будет являться моей собственностью, я завещаю тому то и тому то». Завещанием могут передаваться не только имущество или права на него, но и возлагаться обязанности – завещательный отказ.

От того как составлено завещание зависит, будет ли оно признано действительным в спорных случаях.

Законодательство РФ не предусматривает определенной формы завещания, но требует составление его только в рукописном виде. Завещатель во всех случаях должен собственноручно написать свое волеизъявление.

Если болезнь не позволяет этого сделать на помощь придет нотариус или лицо, которому Законом предоставлено право оказывать населению соответствующие услуги.

Гражданский Кодекс разрешает оформить завещательное распоряжение с определенными условиями. В этом случае наследники могут получить свое наследство, только после выполнения указанных условий:

  1. получат достойное образование;
  2. закончат научную работу завещателя;
  3. создадут семью;
  4. достигнут определенного возраста.

Иногда радость от получения наследства может быть испорчена обременением – обязательством по оплате долгов завещателя. Наследники получают не только машину, но и обременение в виде не выплаченного кредита, фирму с миллионными долгами, квартиру с ипотекой.

Наследование этого имущества требует погашения обременения. Отказ от обремененного имущества лишает наследников права на не обремененное наследство.

Для большей уверенности в том, что завещание не смогут оспорить, стоит не только самому составить завещание, но и предпринять некоторые меры по защите документа:

  • Свидетельство третьих лиц. Эти люди смогут в дальнейшем дать свои показания в суде при разбирательствах. Для этого в завещании должны иметься их данные и подписи.
  • Зафиксировать процесс составления и заверения завещания на видео или аудио, что послужит дополнительным доказательством.
  • Получить из соответствующих учреждений справки, подтверждающие состояние здоровья и то, что завещатель находился во вменяемом и дееспособном состоянии.
  • Внимательно относиться к документам на подписание и словам третьих лиц.

При желании можно воспользоваться иными способами. Но они должны проводиться строго в рамках закона и не нарушать гражданских прав завещателя, наследников или третьих лиц.

Рассмотрим несколько основных способов оформления завещания:

Нотариальное завещание

Как гласит ГК РФ, завещание должно быть составлено и заверено у нотариуса, работающего по месту жительства завещателя или месту нахождения имущества. Юридическую силу получает документ, заверенный на территории:

  • дома завещателя;
  • в нотариальной конторе;
  • в медицинском учреждении.

Нотариус обязан проверить всю предоставленную завещателем информацию и лишь после поставить свою подпись.

При нежелании сталкиваться с нотариальной конторой есть возможность оформить завещание не у юриста, а самостоятельно дома при наличии нескольких доверенных лиц. Последние смогут в дальнейшем подтвердить достоверность завещания. Но это довольно ненадежный способ передачи последней воли завещателя, поскольку в таком случае документ будет гораздо проще оспорить в судебном порядке.

Если же в населенном пункте нет юридической конторы, где составить завещание было бы надежнее и спокойнее, то доступен альтернативный способ заверения.

Если все же оформление завещания идет в нотариальной конторе, завещателю потребуется подготовить пакет документов и справок, содержащих следующую информацию:

  • Личные данные наследодателя.
  • Личные данные его наследников, которых он собирается упоминать в документе.
  • Подтверждение прав собственности на объекты, передаваемые по завещанию.

Документация потребуется для внесения в завещание наиболее точной информации, при наличии которой последнюю волю завещателя не получится аннулировать. Величину госпошлины регламентирует статья 22 основ законодательства о нотариате.

Видео: Как правильно составить завещание?

Глава 85 — Гражданского кодекса

К структуре завещания предъявляются требования, в соответствии со статьей 1124 ГК РФ. Среди них:

  • завещание должно быть составлено только лично — собственноручно либо со слов прямого завещателя, составление завещания через представителя по доверенности — не допускается;
  • обязательная письменная нотариальная форма — исключения составляют случаи, когда обязанности нотариуса могут исполнять сторонние лица (ст. 1127 ГК РФ);
  • документ должен быть подписан собственноручно, а при невозможности личного подписания, его подписывает стороннее лицо (свидетель) с обязательным указанием причины, по которой завещатель не смог самостоятельно расписаться в документе;
  • воля должна быть свободной, без какого-либо принуждения, давления и прочих неблагоприятных для завещателя факторов.
  • рекомендуем написать завещание от руки БЕЗ использования компьютера для снижения шансов на его дальнейшее оспаривание;

Если завещание не закрытое, то в обязанности нотариуса будет входить и указание на ошибки и несоответствия, допущенные при составлении документа. За регистрацию заведомо недействительного завещания, нотариус несет ответственность. Поэтому завещатели имеют право (при желании) получать от нотариуса справки и разъяснения относительно порядка составления завещания.

После завершения составления завещания, данные о нем переносятся в единую информационную систему нотариата. Там они будут находиться до тех пор, пока текст завещания не будет изменён частично, либо сам документ не будет отменён полностью. При жизни, наследодатель может отменять ранее составленное завещание и регистрировать новое, неограниченное количество раз.


Факт смерти гражданина официально зарегистрирован, а нотариусом получены все необходимые подтверждения. Он, в соответствии со своими прямыми обязанностями, оповещает лиц, указанных в завещании, об их законных правах. Делается это сразу, как только смерть завещателя подтверждается документально.

Извещённый гражданин, в случае своей заинтересованности, должен обратиться к нотариусу в течение 6 месяцев с момента смерти завещателя. Сроки обращения по обоим вариантам наследования идентичны. При обращении необходимо иметь следующие документы:

  • паспорт, либо его заменяющий документ;
  • заявление о принятии наследства — составляется, как правило, по факту обращения

Дальнейшие действия полностью аналогичны с порядком наследования по закону. То есть, по истечении полугода с момента открытия наследства, наследникам по завещанию будут выданы свидетельства о праве на наследство по завещанию. После его получения, гражданам необходимо обратиться в территориальный Росреестр для регистрации перехода права собственности на имущественную массу, права на которую подлежат регистрации (недвижимость и т.д.).


Законодательством допускается оформление завещания на один объект, без определения долей нескольких наследников. Такой механизм встречается редко, и в большинстве случаев завещатели указывают в документе, кому и какое имущество перейдёт на правах наследования.

Пример:
Умерший гражданин оставил после себя завещание, в котором указал, что его квартира должна быть унаследована сразу несколькими наследниками. Конкретные доли в завещании указаны не были. Что делать в таком случае?

В этом случае, после завершения полугодичного срока, наследникам будет выдано свидетельство о праве на наследство, предполагающее переход имущественной массы в общую собственность. То есть, каждый из наследников будет обладать равным объемом прав по отношению к данной квартире. В последствии, как вариант, между ними может быть заключено соглашение о разделе квартиры (об определении долей), которое будет передано в территориальный Росреестр одновременно со свидетельством о праве на наследство.

Если завещается автомобиль, а наследников несколько, то рыночная цена транспортного средства делится на количество наследников. Вопрос владения автомашиной может быть решён путём его реализации и последующего разделения вырученной стоимости на всех лиц, либо путём выплаты соразмерных возмещений со стороны одного наследника по отношению к другим. При невозможности достичь консенсуса самостоятельно, стороны могут перенести решение вопроса в суд.


Нередко наследники по завещанию пропускают полугодовой срок для обращения к нотариусу. На подобные ситуации распространяются правила статьи 1154, в соответствии с которыми восстановление срока будет возможно только через суд. Сложность решения вопроса связана с отсутствием информации у потенциальных наследников о том, что где-то с их участием было составлено завещание, и что они имеют права на определённую имущественную массу. Следовательно, на более частыми причинами пропуска срока могут являться:

  • фактическое отсутствие информации — когда наследник не знал, и не мог знать о приобретении соответствующего статуса;
  • незаконные действия наследников по закону — сокрытие завещания; не предоставление информации о смерти завещателя; фальсификация в процессе регистрационных действий; незаконные операции с наследственным имуществом; прочие обстоятельства;
  • прочие объективные причины — тяжёлое физическое заболевание; нахождение в беспомощном состоянии.

Для начала рассмотрим ситуацию, когда наследников по завещанию несколько, и один из них не успел вступить в свои права. Как и в случае с наследованием по закону, здесь допускается реализация согласительного порядка. То есть, наследник, не успевший вступить в права, может обратиться ко всем остальным наследникам в письменном виде с просьбой / требованием о включении его в число законных наследников. Если к этому моменту проведены все регистрационные действия, то в случае достижения консенсуса, они будут пересмотрены. Но для этого необходимо добровольное согласие всех граждан, уже реализовавших своё право. Если не получится получить согласие всех наследников, вопрос придётся решать в суде. Здесь потребуется доказывать объективность причин пропуска срока по обращению к нотариусу.

Если наследник по завещанию один, то в случае пропуска им положенного срока, имущественная масса перейдёт к наследованию в порядке очерёдности. Права на обращение к нотариусу за принятием наследства перейдут подназначенным наследникам (ст. 1121 ГК РФ), а в случае отсутствия таковых — наследникам первой очереди. А если отсутствуют и таковые, то наследственные права передаются дальше, в порядке очерёдности.

К примеру, завещание было составлено на одного наследника, который вовремя не обратился к нотариусу за реализацией своего права. Как и полагается, права наследования перейдут наследникам первой очереди.

Если наследник по завещанию обратится к нотариусу в течение полугода после того, как отпали объективные причины пропуска срока, то ранее совершенные регистрационные действия будут полностью отменены, и имущественная масса будет передана ему полностью.

Получение какого-либо согласия со стороны воспользовавшихся своим правом наследников по закону — не требуется. Наследник по завещанию имеет право приоритета по отношению к наследнику по закону.

Если за это время имущество было реализовано, то при положительном исходе процесса, суд может обязать наследников по закону возместить стоимость имущественной массы в соразмерной части в любом допустимом виде.

Независимо от того, что указано в завещании указанные ниже лица наследуют не менее половины доли, которая причиталась бы каждому из них, при наследовании по закону:

  • несовершеннолетние или нетрудоспособные дети наследодателя
  • нетрудоспособные супруг и родители наследодателя (пенсионеры, инвалиды)
  • нетрудоспособные иждивенцы наследодателя

Право на обязательную долю в наследстве удовлетворяется из оставшейся незавещанной части наследственного имущества, даже если это приведет к уменьшению прав других наследников по закону на эту часть имущества, а при недостаточности незавещанной части имущества для осуществления права на обязательную долю — из той части имущества, которая завещана.

ПРИМЕР ИЗ ПРАКТИКИ:
Наследодатель завещал все свое имущество — квартиру и машину — любовнице, однако на момент смерти у наследодателя имелся несовершеннолетний сын от первого брака и несовершеннолетняя дочь — от второго, с которыми наследодатель не живет. На что вправе претендовать несовершеннолетние дети после смерти отца при наличии такого завещания?

Так как завещано ВСЕ имущество, то обязательная доля рассчитывается исходя из стоимости этого имущества. При наследовании по закону им причиталось бы по 50% от стоимости имущества умершего отца каждому. Однако при наличии завещания в качестве обязательной доли в наследстве они вправе получить каждый по 25% (то есть половину того, на что могли рассчитывать без завещания) от стоимости квартиры и машины. Если бы помимо квартиры и машины, указанных в завещании, у наследодателя имелось бы еще имущество, например, еще квартиры или деньги на расчетном счете, то денежный эквивалент 25% завещанного имущества удовлетворялся бы из данного незавещанного имущества (в первоочередноми порядке по отношению к иным наследникам по закону, в случае их наличия) . Таким образом, в рассматриваемой нами ситуации, любовница получит 50%, а несоверешннолетние дети — по 25%. Если бы детей было четверо. При наследовании по закону каждый из них получил бы по 25%, значит их обязатльная доля составит по 12,5%, и точно также люьвница получит 50%, а дети — по 12,5%. Иными словами сколько бы лиц, имеющих право на обязательную долю в наследстве ни было, они уменьшат размер завещанного имущества ровно вполовину.

Стоит обратить внимание, что при определенных обстоятельствах суд вправе снизить размер или отказать в выплате обязательной доли.

Как правильно написать завещание: правила и виды

Завещание с условием – это распоряжение, содержащее условие, которое должен выполнить наследник, прежде чем получить имущество, которое ему причитается. Обязательное требование к этому условию таково: оно должно быть законным, выполнимым, четко обозначенным в завещании и не противоречить моральным устоям общества. Главное отличие такого завещания в том, что только выполнение условия, обозначенного в нем, дает наследникам право на получение наследства. Такое условие должно существовать (быть выполненным) до смерти завещателя или непосредственно в день открытия наследства. При оформлении наследства по завещанию с условием нотариус проверяет существовало ли условие на момент открытия наследства и может потребовать от наследников документы, которые подтверждают этот факт.

Завещание супругов – вид завещания, предназначенный для защиты интересов супругов, которые находятся в зарегистрированном браке. Такое завещание составляется и подписывается мужем и женой одновременно, и только на то имущество, которое находится в их совместной собственности. Особенность в том, что в случае смерти одного из супругов имущество переходит ко второму и нотариус накладывает запрет на отчуждение имущества, указанного в завещании. Наследование по завещанию супругов возможно только после смерти обоих супругов.

Чем это завещание отличается от обычного, понятно. У многих возникает вопрос: для чего же придумано завещание супругов? Для того чтобы совместным имуществом муж и жена распорядились по общему согласию и супруг, который пережил другого не мог не сдержать волю другого и передать имущество не тому человеку. К примеру, у мужа и жены есть дети от предыдущих браков и они решают разделить свое имущество между детьми поровну. При условии, что супруги составляют совместное завещание, тот из них, кто умрет раньше уверен, что другой не сможет оформить имущество только на своих детей, при этом оставив детей умершего ни с чем. Помимо этого, переживший супруг получает право на наследство без опасений, что дети супруга могут каким-либо образом лишить его имущества. Отменить такое завещание можно только по общему согласию супругов при их жизни.

Как известно, когда наследник по завещанию отказался от наследства, пропустил срок для его принятия либо умер раньше, чем сам завещатель, наследование происходит по закону. Для предотвращения таких случаев и существует завещание с подназначением. Выбор этого вида завещания дает завещателю гарантию, что наследство получат именно лица, указанные в завещании. Завещание с подназначением используется для перестраховки завещателя на тот случай если наследник, указанный в завещании, откажется от наследства, не примет или не успеет принять наследство. То есть завещатель назначает другого, можно сказать запасного наследника на случай, если указанный в завещании по каким-то причинам не вступит в наследство.

Распоряжение наследодателя, которым он возлагает на своих наследников обязанность совершить действия имущественного характера в пользу третьих лиц называется завещательным отказом (легатом). Например, если к наследнику переходит право собственности на дом, завещатель может возложить на него обязанность предоставить кому-то право пользования этим жильем. Особенность легата в том, что он сохраняется даже в случае смены собственника и продажи имущества в отношении которого он установлен. Завещательный отказ неразрывно связан с личностью его получателя и поэтому последний не может его ни продать, ни передать по наследству.

Наследодатель может обязать наследников совершить и другие действия неимущественного характера, например, касательно формы совершения похоронного ритуала. Также завещательное распоряжение может возлагать на наследников совершения определенных действий для достижения общественно полезной цели. Например, если наследодатель завещал зоопарк, то он может обязать наследников предоставить неопределенному кругу лиц право посещать этот зоопарк. Особенность завещательного распоряжения в том, что право требовать от наследника его выполнения может неопределенное количество лиц.

Глава 85 — Наследование по завещанию ст. 1233-1257

Одним из прав завещателя касательно распоряжения имуществом является возможность установления в завещании так называемого сервитута. Этот термин пришел к нам с римского права и в переводе с латинского означает «рабство вещи» или «служение вещи». Сервитут дает право пользование вещью независимо от того кто является ее собственником. Устанавливается сервитут для недвижимости и земельных участков и может иметь как общий, так и личный характер. То есть может устанавливать право пользования, например, земельным участком конкретному лицу либо неопределённому кругу лиц.

1) паспорт завещателя;

2) идентификационный номер завещателя;

3) свидетельство о браке;

4) документы на недвижимость.

*перечень документов является приблизительным и может дополняться в зависимости от ситуации.

Наше предложение:

Специалисты ЮК «Наследник» более 6 лет работают в сфере гражданского права, в области нотариального оформления, в частности. Наши юристы помогут с выбором вида завещания, которое подойдет под Вашу ситуацию, подберут надежного нотариуса, который правильно и без ошибок составит завещание. Гарантируем, что при сотрудничестве с нами Вы можете быть уверенны в результате.

Хотя акт волеизъявления гражданина не имеет строгого образца, вне зависимости от выбранного варианта оформления документа, он должен содержать обязательные пункты:

  • дата и место составления бумаги;
  • личные данные о наследодателе (ФИО, паспортные сведения, адрес проживания);
  • информация о наследниках (ФИО, реквизиты паспорта, место жительства);
  • наименование и сведения о передаваемом имуществе, в том числе копии документов, подтверждающих право собственности;
  • указание на доли, которые достанутся каждому наследнику;
  • личные сведения о нотариусе и его подпись;
  • информация об оплате государственной госпошлины;
  • перечисление копий документов;
  • заверительная надпись нотариуса.

Заявитель может указать в завещании и имущество, которое еще не входит в его личные активы. В этом случае гражданин в документе устанавливает переход права любого своего имущества вне зависимости от того, где оно располагается.

Наследодатель может не указывать величину доли каждому приемнику, поэтому при отсутствии такой информации все имущество после кончины человека будет разделено между всеми наследниками в равных пропорциях

Выделяется 5 официальных форм:

  1. Нотариально удостоверенное;
  2. Приравненное к нотариально удостоверенному;
  3. Созданное в чрезвычайных обстоятельствах;
  4. Закрытое;
  5. На вклад в банке.

Самая распространённая – нотариально удостоверенная, заверяется подписью и печатью нотариуса.

Оформление завещания: все тонкости закона

Когда человек попадает в больницу, уходит в дальнее плавание, уезжает в экспедицию, у него нет возможности обратиться к нотариусу.

Законодательство наделяет правом удостоверять документы:

  • Дежурного или главного врача стационара;
  • Начальника экспедиции;
  • Капитана судна;
  • Главу местного поселения, если отсутствует нотариус;
  • Должностные лица, установленные ГК России ст. № 1127.

При написании должен присутствовать свидетель и заверитель.

Они подписывают бумагу. Далее, она переправляется к нотариусу, находящемуся по месту жительства наследодателя.

Что такое завещание, созданное в экстренных условиях? Эта форма используется, когда наступает угроза жизни и нет возможности обратиться к нотариусу.

Оно оформляется от руки на обычном листе бумаги при свидетелях. Не требует формулировок. Главное, чтобы было понятно, что и кому передает наследодатель. Подписывается свидетелями и завещателем.

Мнение эксперта

Светлана Самойленко

Юрист по наследству

Задать мне вопрос

Законность документа выясняется в суде. Обратиться в судебную инстанцию могут родственники или свидетели, подписавшие его. Это нужно сделать до окончания общего срока принятия наследства.

В статье № 1128 Гражданского Кодекса описаны способы завещания денежных вкладов:

  • Оформление в нотариальной конторе.
  • В отделении банка, где находится счет. Пишется завещательное распоряжение, имеющее статус как нотариально удостоверенное.

Оформляется лично заявителем в письменном виде и подписывается им. Ставится дата оформления, заверяется банковским служащим.

Хотя заверение нотариусом является обязательным условием, но это не всегда является возможным.
Для военнослужащих, служащих в отдалённых местах, больных, которые длительное время проходят лечение в стационаре, стариков, доживающих свои дни в домах престарелых и во многих подобных случаях обращение к нотариусу является очень сложным делом или попросту невозможно.

Похожие записи:

Здравствуйте, в этой статье мы постараемся ответить на вопрос: «Образец аналитической справки воспитателя для аттестации 2021». Также Вы можете бесплатно проконсультироваться у юристов онлайн прямо на сайте.

» » 10.10.2018 Аналитический отчет о результатах деятельности ___________________________________________________________________________ ФИО аттестуемого, наименование образовательного учреждения, должность при присвоении квалификационной категории (первой или высшей) по должности «воспитатель» Примечание: результаты деятельности представляются аттестуемым за межаттестационный период (за последние четыре года).

Аналитическая справка к аттестации по должности «воспитатель» (2 часть)

Объем самоанализа не может превышать 12 страниц.

Обратите внимание! Цель подачи данного документа – исследования деятельности педагогического работника для присвоения ему более высокой квалификации (первой или высшей).

Анкетные данные при заполнении аналитической справки для аттестации При составлении аналитической справки педагог, прежде всего, заполняет анкетные данные о себе. Анкета состоит из 13 пунктов:

  • Стаж на должности, которая аттестуется;
  • Данные об образовании;
  • Квалификация для работы на данной должности.
  • Стаж в сфере образования;
  • Стаж в учебном заведении, где проводится аттестация;
  • ФИО преподавателя (воспитателя, учителя);

Справка для аттестации должна иметь четкую структуру:

  1. Приложение.
  2. Проектная часть;
  3. Аннотация;
  4. Заключение;
  5. Аналитическая составляющая;

В аналитическом отчете должна в обязательном порядке указываться такая информация:

Однако правило, в соответствии с которым педагогу, отработавшему по профессии 20 лет, «пожизненно» присваивалась вторая категория, отменяется. Основными направлениями воспитательной системы, деятельности по приобретению позитивного социального опыта учащихся является: – воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека; – воспитание нравственных чувств и этического сознания; – воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни; – формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни; – воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде; – воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое воспитание). В соответствии с указанными направлениями определились основные критерии формирования жизнеспособной личности младшего школьника : — Развитие познавательной сферы — Развитие мотивационной сферы — Развитие коммуникативной сферы — Особенности системы отношений школьника к миру и себе.

Аналитическая справка, пример которой будет предложен ниже, необходима для аттестации воспитателя. Дошкольное учреждение имеет определенную специфику деятельности, так как образовательный процесс здесь направлен на воспитание и развитие дошкольников, а не на обучение их конкретным учебным дисциплинам.

Педагогические технологии, применяемые в работе воспитателями, направлены на развитие индивидуальных личностных качеств детей, основываются на применении первичных умений и навыков, которыми они обладают.

Аналитическая справка, пример которой мы рассмотрим ниже, должна отражать применение сотрудником дошкольного учреждения в работе личностно-ориентированных и здоровьесберегающих технологий, так как именно они позволяют выполнять социальный заказ – формировать гармонически развитую личность, способную адаптироваться в условиях современного общества.

Иванова Наталья Ивановна, педагогический стаж 24 года, первая квалификационная категория.

В работе применяет следующие инновационные технологии: проектную, личностно-ориентированную, игровую, здоровьесберегающую. Осуществляет систематическую работу, связанную с заполнением электронной и бумажной версий портфолио воспитанников, применяет при этом информационно-коммуникативные навыки и умения.

В проектной работе осуществляет формировании позитивного отношения детей к окружающей действительности. Воспитатель старается раскрывать индивидуальные способности каждого ребенка, следит за личностным ростом детей.

Образец аналитической справки воспитателя для аттестации

Для каких целей составляется аналитическая справка? Пример написания такого документа свидетельствует о его важности для успешного прохождения квалификационных испытаний, повышения размера заработной платы педагога. Уникальность деятельности аттестуемого воспитателя, обязательно должна быть отражена экспертами в аналитической справке. Например, можно отметить использование разных методологических технологий, направленных на достижение поставленной цели в полном объеме.

В связи с переходом дошкольных образовательных учреждений на новые образовательные стандарты, в работу воспитателей были внесены существенные изменения. В аналитической справке, которую составляют эксперты, проверяющие качество работы аттестуемого педагога, отражаются не только личностные достижения самого воспитателя, но и позитивная динамика личностного роста его воспитанников.

  • Независимая оценка качества образования: зачем нужна, как проводится
  • Как написать пояснение по убыткам? Пример пояснения в налоговую по убыткам, образец
  • Личные качества в резюме: примеры, личная характеристика, краткость и полнота информации
  • Пояснительная записка к балансу: пример. Бухгалтерская отчетность организации
  • Заявление о приеме на работу: особенности составления и правила написания
  • Основные правила написания заявления
  • Бизнес-план для центра занятости: пример написания
  • Как выглядит аналитическая справка для аттестации.
  • /
  • /

Аналитическая справка для проведения аттестации – это официальный документ, где указываются выводы о профессиональной деятельности сотрудника. В аналитическом отчете работнику следует указать про все свои достижения на работе за межаттестационный период.

Требования к написанию аналитической справки воспитателя 2021

Ни дня без инструкций × Ни дня без инструкций

  1. Сервисы:

Аттестация на соответствие занимаемой должности в ДОУ воспитателя (2018) — особая проверка работников учреждений дошкольного образования, в процессе которой выявляется их соответствие занимаемой должности. Расскажем, как проходит аттестация воспитателей в 2021 году, последние изменения законодательства в этой сфере.

20 января 2021 Автор: Абрамсон София Основной задачей аттестации воспитателей является не только определение квалификационного уровня педагога, но и его материальное стимулирование за достигнутые успехи в работе (п.

3 гл. 1 ФЗ № 273 от 29.12.2012).

Получить награду за знания и умения могут педагоги, которым по результатам оценки знаний была присвоена соответствующая категория.

В отчете на квалификационную категорию воспитатель прописывает свои достижения и все виды деятельности за весь период педагогической деятельности, предшествующий сдаче на категорию. Здесь педагогу дошкольного образования необходимо указать свои публикации, написать об участии в семинарах, конкурсах, совместные мероприятиях с родителями, пройденных курсах повышения квалификации и т. п. Прилагаются к отчету и благодарственные письма, отзывы коллег и родителей воспитанников, методические разработки.

Вначале отчета специалист должен вписать краткую информацию о себе: образование, стаж работы, категорию (если таковая присутствует). Также указываются все места работы и возраст воспитанников, с которыми работал и работает педагог.

Материалы для аттестации воспитателя образовательного учреждения демонстрируют его высокий уровень профессиональной компетенции и доказывают, что его желание получить категорию оправдано.

В годовом аналитическом отчете проводится исследование профессиональной деятельности воспитателя за определенное время – учебный год (летний период не берется в расчет). Педагог анализирует свою работу для повышения качества и результативности процесса образования.

Летом воспитатель не проводит учебные занятия. В этот период педагог делает акцент на работе по оздоровлению воспитанников.

Строгой формы, которой должны придерживаться воспитатели, нет. В каждом саду могут быть свои особенности составления аналитического отчета, в соответствиис программами дошкольного учреждения.

В отчетном проекте, согласно федеральным государственным образовательным стандартам, необходимо указать количество детей в группе, дать общую характеристику. О развитии детей следует писать на основании педагогической диагностики. Цели и задачи описываются только те, которые ставились на этот год в рамках основной общеобразовательной программы. Воспитателю нужно проанализировать образовательную среду в группе. Здесь описываются и оцениваются условия, которые обеспечивают развитие воспитанников. Также необходимо описать анализ результатов педагогической диагностики, работы с дошкольниками с особыми образовательными потребностями. Важно расписать результаты взаимодействия с детьми и родителями, а также итоги профессионального развития самого специалиста. Воспитатель детского сада указывает, над какой исследовательской темой он трудился, фиксирует задействованные источники профессиональной информации, оценивает их полезность.

В период самоизоляции педагоги также проводят исследование своей деятельности и выполняют самоанализ. Воспитатель консультирует родителей о важности проведения оздоровительной зарядки, предлагает посмотреть в Интернете опыты и мастер-классы, после просмотра которых можно нарисовать рисунок, сделать поделку и т. п.

Также в годовой отчетности педагог должен подробно рассмотреть образовательные технологии, которые он освоил и применял на практике. Следует подробно расписать подготовленные занятия для детей, которые способствуют развитию их познавательных процессов, социальной жизни, укреплению здоровья.

Объем отчетной работы может быть разным. Строгого ограничения нет. Документ пишется от первого лица.

Единыйурок.рф — онлайн-площадка для проведения мероприятий и реализации проектов в сфере образования.

Информация о средстве массовой информации «Единыйурок.рф»

Возрастная маркировка О+

Аналитические справки воспитателя для аттестации на первую категорию 2021 года

Сфера применения аналитической записки – любая, гдетребуется проведение исследования. Таким образом, аналитическая справкаиспользуется в любой области: от производства до предоставления услуг.

Это может быть:

  • исследование спроса на продукт или услугу;
  • проведение анализа сложившегося экономическогоположения на предприятии;
  • оценка эффективности деятельности структурногоотдела;
  • исследование конъюнктуры рынка;
  • оценка профессиональных качеств структурнойединицы или отдельного работника.

Обязанность составления аналитического документа ложитсяна плечи специализированного отдела, компании или сотрудника, которыйкомпетентен в таких вопросах.

В любом случае, составитель справки должен разбираться ввопросе, и, по необходимости, привлекать к работе сотрудников из других отделовдля полноты раскрываемой в справке информации.

Кстати! В конце составленного документа указывается составитель и ставится его личная подпись.

При этом заказчиком бумаги может стать любое лицо:

  • юридическое;
  • частное;
  • физическое, оформленное индивидуальнымпредпринимателем.

Также существуют специализированные компании, которыезанимаются такой аналитикой.

Написание аналитической записки не регламентируетсякаким-либо нормативно-правовым актом в целом. К такой бумаге не предъявляетсяжестких стандартов:

  • не определена единая формаинформационно-аналитической справки;
  • не установлен единый образец;
  • не установлены требования к структуре;
  • не даны единые рекомендации по написаниюдокумента.

Чтобы сориентироваться в правильности составления справки – используйте локальные нормативно-правовые акты, касающиеся написания таких документов, а также рекомендации, установленные управляющей компанией, или определенные в качестве отраслевых требований по составлению такой бумаги.

Если перед Вами стоит вопрос, как написать аналитическуюсправку, образец с пустыми графами есть на нашем сайте. Вам останется скачатьего и заполнить в зависимости от Ваших требований.

При составлении Вы можете выбрать свободную форму документа, если к Вашей ситуации не применимы отраслевые требования, и не установлены образцы внутреннего документооборота.

Тогда при составлении используйте структуру, которую мы рассмотрели в предыдущем разделе. Помните, что в справке не должно быть воды.

Пишите по делу, приводите доказательства, и не только качественные, но и количественные данные.

Информационно-аналитическая справка зачастую используетсякак образец и один из инструментов аттестации работника для присвоения ему разряда,категории или квалификации. Наглядный пример: аттестация педагогов ивоспитателей. Подобная практика проводится один раз в пять лет, но по желаниюработника может быть проведена и ранее.

При этом аналитическую справку работник составляет насебя самостоятельно, а уже аттестационная комиссия проверяет ее на актуальностьи достоверность предоставленных сведений.

После проверки справки и прочей документации,аттестационная комиссия выносит решение о присвоении категории или оставлениибез нее. Руководитель работника должен уведомить о решении комиссии.

Если сотрудник не согласен с решением аттестационнойкомиссией – он имеет право обжаловать решение. Что касается педагогов, то такиеработники могут подать на обжалование в Департамент по аттестациинаучно-педагогических и научных работников.

При этом следует понимать, чтообжаловать саму оценку соответствия занимаемой должности можно только в суде,доказав предвзятость (к примеру, замешаны родственные связи).

В остальном,обжалованию подлежат только вопросы, касающиеся сроков, отказа в приемезаявления на повышение категории, процедуры ания, состава комиссии ипрочее.

Обжаловать решение можно также в судебном порядке.

У аналитической записки широкая сфера применения, из-заэтого требования к ее составлению, формы и образцы устанавливаются внутренниминормативными актами (если таковые есть) и методическими рекомендациямиопределенной сферы применения (если такие установлены). В остальном, нет ниединой формы, ни единых требований. Поэтому при написании справки следует пользоватьсястандартными рекомендациями по составлению справки, которые мы рассмотрели встатье.

Аналитическая справка воспитателя ДОУ. Образец аналитической справки

Общие сведения о педагогическом работнике.

Ватшурова Светлана Сергеевна

1

Наименование должности

воспитатель

2

Дата заключения трудового договора

Трудовая книжка

3

Сведения об образовании

Среднее профессиональное, ГОУСПО, учитель информатики, 2009.

Профессиональная переподготовка, Альтернатива, дошкольное образование, 2017.

4

Общий трудовой стаж

9

5

Результат предыдущей деятельности

С помощью проверки профессионального уровня педагогический работник, например воспитатель, получает первую или высшую категории воспитателей детских садов, по возрастанию категории идут в следующем порядке:

  • первая присваивается при стабильно хорошем уровне профессионализма;
  • высшая категория воспитателя детского сада, требования для присвоения которой еще выше: от заявителя требуются не просто стабильные результаты работы, но и значимые профессиональные достижения, которые, в частности, выражаются в успехах подопечных педагогического работника.

Основания разграничения первой и высшей категорий раскрыты в Приказе Минобрнауки России от 07.04.2014 № 276, которым утвержден Порядок аттестации педагогических работников.

В настоящее время разрабатываются инициативы изменения порядка, в котором должна проводиться аттестация воспитателей в 2020 году, последние изменения основаны на таких предложениях:

  • ввести вместо существующей системы проверки профессионализма единый федеральный экзамен, который позволит более объективно и беспристрастно оценить квалификацию работника;
  • основывать новую систему оценки исключительно на результатах экзамена и не требовать, как это сейчас происходит, портфолио и прочие доказательства того, что педагог успешен в профессии.

Проверка профессионализма педагогических работников проводится по их заявлению. В соответствии с Положением о проведении, заявление воспитателя рассматривается в течение месяца. Сама процедура, с начала ее проведения до вынесения решения о присвоении или не присвоении педагогическому работнику требуемой квалификационной группы, длится не более 60 дней.

Квалификационная группа воспитателю присваивается на пять лет. По истечении этого срока педагогический работник проходит новую проверку и подтверждает ее.

Не дожидаясь истечения пяти лет, педагогический работник вправе самостоятельно инициировать проведение проверки, если, например, он считает себя готовым получить более высокую группу, чем у него есть. Так, воспитатель с первой категорией вправе подать заявление, чтобы в отношении него была проведена аттестация на высшую категорию воспитателя. Подавать такое заявление необходимо не ранее чем через два года после прохождения последней проверки. Если заявление воспитателя было отклонено и в проведении аттестации отказано, подать заявление вновь допустимо уже через год после отказа.

Для инициации аттестации педагогическому работнику необходимо собрать следующий пакет документов:

  • заявление;
  • копию результатов прохождения предыдущей проверки, если таковая была;
  • копии образовательных документов: дипломы, свидетельства о повышении квалификации;
  • если с момента получения тех или иных документов заявитель менял фамилию — документ, подтверждающий эту смену;
  • портфолио. Портфолио состоит из документов, подтверждающих профессиональные успехи педагогического работника. Образец составления папки содержит, в том числе, такие документы, как: характеристика с места работы, самоанализ профессиональной деятельности, творческий отчет, аналитический отчет воспитателя по ФГОС для аттестации 2020.

Аналитическая справка: пример написания, особенности содержания

  • Занятия с детьми
  • Консультации для воспитателей ДОУ
  • Сценарии мероприятий
  • Работа с родителями
  • Физ. развитие
  • Методические разработки
  • Документация ДОУ
  • Тематические статьи
  • Проектная деятельность в детском саду
  • Планирование в ДОУ
  • Мастер-классы
  • Методическая работа в ДОУ
  • Дополнительное образование
  • Исследовательская деятельность
  • Развивающие игры для детей
  • Предметно-развивающая среда
  • Программы в ДОУ
  • Логопеду
  • Детское творчество
  • Бланки
  • Своими руками
  • Подвижные игры
  • Презентации
  • Родителям
  • Сказки, рассказы
  • Авторские стихи
  • Видео

Чтобы грамотно и содержательно написать документ, лучше сначала составить план. Когда будете изучать примеры, можно взять план оттуда. Важно писать лаконично. Надо сделать акцент на личных целях и задачах. Это подчеркивает деловые качества воспитателя, индивидуализирует отчет.

Вот рекомендуемая структура документа:

  1. Краткая характеристика группы. Строго и по делу.
  2. Цели и задачи, согласно которым проводился воспитательный процесс в истекающем промежутке времени.
  3. Характеристика образовательной среды. Оцениваем ее по нескольким параметрам. И сравниваем с тем, что должно быть в соответствии с возрастными потребностями. Делаем анализ сильных и слабых сторон педагогической работы.
  4. Итоги деятельности педагога. Описываем, опять-таки, сильные и слабые стороны воспитанников на базе того, как они осваивали образовательный минимум. Для преодоления проблем делаем коррекционный план.
  5. Подводим итоги работы с детьми, которые имеют особые потребности в образовании. Это детки с ОВЗ и те, которые требуют дополнительного педвнимания.
  6. Описываем результаты взаимодействия с семьями детей. У педагога и родителей взгляды на воспитательный процесс могут отличаться. Нужно наладить взаимодействие и проводить мероприятия с родителями. Но не для галочки, а ради реального результата. Это могут быть чаты, круглые столы, совместные соревнования и т.д. Если пишется аналитический отчет воспитателя по ФГОС для аттестации на 1 категорию, надо дать информацию, насколько родители удовлетворены качеством образовательного комплекса.
  7. Анализируем личное профессиональное развитие. Указываем тему методической работы, которая реализовывалсь в течение года. Используем такие слова: «приняла за основу, изучила, добилась» и т.д. Надо описать педагогический поиск и то, насколько пополнилась методическая копилка. Стоит указать, что из изученного применялось и какие принесло результаты.
  8. Итоги проделанной работы, цели и задачи на будущий год. Выделяем плюсы и минусы работы за уходящий год. Последнее – это методики, которые не дали результатов. Ставим задачи на следующий период. Например: «продолжать работу по таким-то областям, сделать более интенсивные занятия по определенному направлению, совершенствовать развивающую среду в группе, улучшить сотрудничество с родителями».

Документ начинается с введения. После итогов и плана за будущее пишется заключение и список литературы. Обязательно надо перечислять все виды деятельности, которые имели место. Вспомнить о них поможет календарный план. Работу нужно не только описывать, но и анализировать. Описательной, аналитической и проектной частью документ будет отличаться от аналогов из интернета. Проектная – это часть, где излагаются планы на будущее.

Что ж, мы рассмотрели, как составляется аналитический отчет воспитателя. Хочу напомнить, что его объем – не главный показатель качества. Важен именно самоанализ, причем из года в год, беспрерывно. По аналитическому разделу старший воспитатель запланирует программу поддержки педагогов на год. А руководитель ДОУ проанализирует компетентность сотрудников и подумает о кадровых заменах.

Готовя аналитический отчет воспитателя на высшую категорию или первую, стоит учесть некоторые моменты. Например, рекомендую писать объективно то, что есть. К примеру: «Не созданы условия для экспериментальной педработы». Дело в том, что локальные воспительские документы будут изучаться администрацией ДОУ. Они помогут определить спектр имеющихся проблем. И, при должном подходе, найти пути к их решению.

Аналитика за год и при подготовке на категорию действительно может быть оформлена очень похоже. Но разница есть. В первую очередь, она – в целях:

  • Перед аттестацией надо показать высокий уровень профессионализма и продемонстрировать достижения.
  • В итоговом годовом отчете надо не только хвастаться. Но анализировать пединициативы и их результативность. В этом документе должна быть аналитика. В аттестационном отчете ее может и не быть, хватит лишь достижений.

Обычные аналитические отчеты составляются ежегодно. А аттестационные – раз в 5 лет. Хочу сказать: когда-то я думала, что воспитатель занимается только с детьми. Но нет. На его плечах – большой пласт бумажной подготовительной и отчетной работы. А вам, уважаемые читатели, доводилось сталкиваться с написанием отчетов по долгу службы? На этом прощаюсь!

Как правильно написать информационную справку на аттестуемого воспитателя

В целях профессионального роста и уровня заработной платы, педагог детсада вправе узнать, что нужно для аттестации воспитателя на первую категорию, подготовиться и пройти испытание для повышения профессионального уровня. После того как человек получит первую категорию, он вправе самостоятельно подать заявку на присвоение ему высшей квалификации.

Этапы добровольной проверки включают в себя:

  1. Проверка поданного заявления.
  2. Назначение срока прохождения испытания. Срок проверки не должен превышать 60 дней с момента начала проведения до момента принятия решения.
  3. Письменное уведомление заявителя о времени и месте проведения проверки. Уведомление направляется в срок до 30 дней.
  4. Оценка испытуемого.
  5. Оформление результатов проверки.

Срок действия категории составляет 5 лет. Отправлять запрос на проверку профессиональных знаний на высшую категорию разрешается по истечении 2 лет после получения предыдущего уровня. Если кандидату отказали в проведении аттестации, повторный запрос примут не ранее чем через год после отказа.

Если педагогический работник успешно проходит аттестацию, то комиссия выносит решение о соответствии педагога требованиям, которые предъявляются к первой (высшей) категории. Присвоение квалификации происходит в тот же день, и зарплата по новому тарифу выплачивается со дня присвоения квалификации. Производится запись в трудовой книжке о присвоении соответствующей категории, но в этом случае не упоминается преподаваемый предмет.

Если педагог не смог пройти аттестацию, комиссия выносит решение о несоответствии требованиям. Те, кто сдавал на первую категорию, остаются без нее и обязаны пройти проверку на соответствие занимаемой должности.

Если же педагог сдавал на высшую категорию, то в случае неудачи у него остается первая до окончания срока ее действия. После окончания срока необходимо либо подтвердить первую категорию, либо аттестоваться на высшую.

Решение аттестационной комиссии можно обжаловать согласно порядку аттестации педагогических работников. Заявление об обжаловании подают в комиссию по трудовым спорам при региональном органе образования либо в суд. Но помните: заявление в суд необходимо подавать до истечения 3 месяцев со дня, когда работник узнал о нарушении прав.

ВАЖНО! В случае несвоевременного подтверждения категория аннулируется, однако, в связи с возникновением новой коронавирусной инфекции, Минпросвещения подготовило и издало приказ от 28.04.2020 № 193 — в соответствии с ним квалификационные категории педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, сроки действия которых заканчиваются в период с 1 апреля по 1 сентября 2020 года, продлеваются до 31 декабря 2020 года.

Что делать, если категорию аннулировали:

  • сотрудник, имевший первую категорию, подает заявление на аттестацию для получения первой категории и проходит в общем порядке процедуру;
  • если у педагогического работника была высшая категория, то необходимо подавать заявление либо на первую либо на высшую, категории не понижаются, они, как отмечено выше, отменяются при несвоевременном подтверждении.

Квалификационные категории, присвоенные до 01.01.2011, остаются действительными на тот срок, на который присвоены. Но правило, в соответствии с которым педагогу, отработавшему по профессии 20 лет, «пожизненно» присваивается вторая категория, отменяется (поскольку сама вторая категория больше не существует). Педагогам с таким уровнем квалификации необходимо подтверждать компетенции каждые пять лет, как и остальным.

Аттестация воспитателей ДОУ проводится в зависимости от ее вида в следующие сроки:

  1. Аттестация в целях подтверждения соответствия занимаемой должности является обязательной и проходит в сроки, определенные законодательством РФ: не реже чем раз в 5 лет.
  2. Аттестация работников для установления квалификационной категории является добровольной и проводится по желанию работника. Результаты такого вида проверки тоже действуют в течение 5 лет. При сроке действия категории в 5 лет проходить повторную проверку разрешено по истечении 2 лет с момента получения предыдущей категории. Если заявитель получает отказ, он вправе подать заявку еще раз по истечении 1 года после получения отказа.

ВАЖНО! Согласно положению о плановой аттестации, срок на подтверждение соответствия занимаемой должности составляет 5 лет. Следовательно, в 2020 году на нее направят педагогический состав, аттестовавшийся в 2015 году.

Заявление на категорию оформляют на специальном бланке в свободной форме. Информация об адресате заполняется в правом верхнем углу. Затем необходимо внести основные сведения о заявителе. К этим сведениям относятся Ф.И.О. сотрудника ДОУ, его адрес и номер телефона, полное наименование образовательного учреждения, в котором работает заявитель. В основной части заявления предлагается поэтапно указывать следующие сведения:

  • просьба об аттестации на выбранную категорию;
  • информация о имеющейся категории и сроке ее действия;
  • указываются основания для присвоения категории. В этом пункте важно ориентироваться на требования к выбранной квалификации;
  • список образовательных мероприятий, в которых участвовал сотрудник ДОУ;
  • сведения о заявителе: образование, общий педагогический стаж, стаж работы на последнем месте. Если воспитатель имеет грамоты, документы о прохождении курсов повышения квалификации, необходимо отразить данные сведения в тексте заявления.

В конце документа ставится дата и подпись заявителя.

Аналитическая справка для аттестации на высшую категорию воспитателя является документом, показывающим уровень квалификации педагога на основании выводов о его профессиональной деятельности. В ней указывают все профессиональные достижения за межаттестационный период. Эта справка — своего рода самоанализ воспитателя ДОУ, и она показывает достижения работника и его планы по профессиональному совершенствованию.

По общим правилам аналитический отчет воспитателя для аттестации по ФГОС в 2020 году состоит из:

  • аннотации;
  • аналитической части;
  • проектной части;
  • заключения;
  • приложения.

Требуемая по ФГОС аналитическая справка для аттестации воспитателя на первую категорию содержит следующие анкетные данные:

  1. Фамилия, имя, отчество заявителя.
  2. Информация об образовании.
  3. Общий стаж работы.
  4. Стаж работы на аттестуемой должности.
  5. Стаж работы в образовательном учреждении, которое направило на аттестацию.
  6. Уровень квалификации для работы на данной должности.

Обязательный этап при заполнении документа — указание таких сведений:

  1. Цели и задачи, реализация которых осуществляется заявителем (подбираются темы для аттестации воспитателя детского сада на I категорию по ФГОС, оценочным листам, исходя из собственных интересов и практикуемой деятельности).
  2. Достигнутые цели.
  3. Применение инноваций в педагогической деятельности.
  4. Данные о профессиональной деятельности работника ДОУ: состав группы воспитанников, позитивная динамика в их развитии, формировании их личностных качеств, результаты различных мероприятий и другие показатели.
  5. Применение знаний психологии в процессе профессиональной деятельности: приемы и методы.
  6. Положительные отзывы о педагогической деятельности заявителя со стороны родителей воспитанников дошкольного учреждения. Эти данные иногда проверяются комиссией.
  7. Информация о проведении мероприятий, направленных на сохранение здоровья воспитуемых и профилактику здорового образа жизни.
  8. Информация об обучении воспитателя, курсах повышения квалификации, участии в конкурсах и т. д.
  9. Коммуникации воспитателя, его публикации по воспитанию и обучению детей и других материалов, связанных с его профессиональной деятельностью.
  10. Навыки работы с документацией и другие умения, необходимые на занимаемой должности.
  11. Перспективы личностного и профессионального развития заявителя: планы на обучение и т. д.

На заполненном документе ставится дата и личная подпись заявителя, печать образовательного учреждения, в котором он работает, и подпись руководителя.

Проверить, нужно ли продлевать категорию в этом году

  • Для чего это. Первая и высшая категория действуют только пять лет. Если не сделать продление, категорию отменят и надбавки к зарплате больше не будет.
  • Как действовать. Загляните в документ о прошлом прохождении аттестации. Если в нынешнем году с даты подтверждения категории истекает пять лет, время подавать документы на новую проверку. На рассмотрение заявления берут месяц, ещё три — на саму аттестацию. Подавайте заявление не позже, чем за 5 месяцев до истечения пятилетнего срока. Уточните специфику аттестации в своём регионе. Например, в Санкт-Петербурге с 15 мая по 15 августа заявления не принимают. Если у вас уже два года первая категория, в этом году можно готовить документы на высшую.

Пройти курсы повышения квалификации

  • Для чего это. Помимо прямой практической пользы от новых знаний, удостоверение о повышении квалификации даёт дополнительные аттестационные баллы. Это повышает шанс на присвоение выбранной категории.
  • Как действовать. Повышение квалификации может быть краткосрочным и длительным, очным и дистанционным. Для аттестационной комиссии больший интерес представляют очные курсы при ВУЗе или профпереподготовка. Если времени до аттестации осталось мало — подберите дистанционный курс на актуальную тему.

Уточнить методическую тему у заместителя директора

  • Для чего это. Руководство ДОУ ставит воспитателям задачи на межаттестационный период. Именно этим задачам посвящена методическая деятельность, результаты которой излагают в аналитической записке для аттестации.
  • Как действовать. Подготовьтесь к беседе. Для этого изучите образовательный стандарт для дошкольников и выберите 2-3 интересные темы. Направление, которое вы утвердите в ходе беседы, станет основным вектором вашей работы на всё время до следующей аттестации. Лучших результатов вы достигнете, если тема методической работы будет по-настоящему интересна, а не «спущена сверху». К аттестации подготовьте план самообразования.

Сходить на 2-3 методических объединения

  • Для чего это. Участие в методическом объединении поможет разобраться в выбранной теме методической работы. Вы узнаете о последних тенденциях и найдёте единомышленников.
  • Как действовать. Идти на методические объединения нужно с уже выбранной темой работы. Вы проведёте время эффективнее, если подготовитесь: наметите направления работы, спрогнозируете возможные проблемы. Коллеги поделятся опытом, помогут конкретизировать проблему или подскажут актуальное направление работы в рамках выбранной тематики.

Выступить на конференции районного или городского уровня

  • Для чего это. Для выступления на конференции нужен сильный материал. Предполагается, что вы глубоко погрузились в проблему и достигли определённых успехов. Кроме того, за выступления на конференциях дают дополнительные аттестационные баллы.
  • Как действовать. Уточните на методическом объединении, кто и когда организует конференции в вашем городе. Свяжитесь с организатором, расскажите о своём направлении работы. Вместе с организатором определите узкую тему, которая будет интересна слушателям.

Провести семинар в организации или на районном методическом объединении

  • Для чего это. Проведение семинара, как и выступление на конференции, даёт дополнительные аттестационные баллы. Кроме того, в процессе подготовки к семинару вы систематизируете накопленный материал.
  • Как действовать. Поговорите с руководством ДОУ. Вам нужно доказать, что семинар будет полезен другим людям: воспитателям или родителям. Тему семинара определите совместно с начальником. На подготовку заложите минимум месяц.

Поработать экспертом в жюри детского или профессионального конкурса

  • Для чего это. Работа в жюри поможет взглянуть на конкурсы изнутри и успешнее готовить к ним детей. Судейство в профессиональном конкурсе даст преимущество при вашей собственной подготовке. За призовые места воспитанников или личные победы при аттестации также начисляют дополнительные баллы.
  • Как действовать. На методическом объединении уточните расписание конкурсов на текущий год. Свяжитесь с организаторами и предложите побыть экспертом. К беседе надо подготовиться: выпишите на листок свои компетенции, достижения и регалии, и только потом звоните.

Провести классные часы

  • Для чего это. Классный час — это воспитательная деятельность за рамками утверждённой программы. Как правило, на классных часах развивают социальные навыки или уделяют большее внимание нравственному воспитанию. На таких мероприятиях дети могут задать интересные вопросы или подтолкнуть воспитателя к неожиданным выводам, которые интересно будет использовать в методической работе.
  • Как действовать. Как правило, классные часы уже предусмотрены в расписании ДОУ. Выбор тем остаётся за воспитателем. Полезно уделять время общественно значимым темам: проводить День Земли, День водных ресурсов и пр. Спросите детей, о чём им было бы интересно поговорить. Наблюдение за воспитанниками поможет подметить интерес или необходимость обсуждения какой-либо темы. Не забывайте фиксировать интересные вопросы и изменения в поведении детей по результатам мероприятия.

Открыть кружок или продолжить работу в уже существующем

  • Для чего это. При аттестации учитывают ведение кружков, секций, факультативов и объединений за три года, предшествующих аттестации.
  • Как действовать. Если кружка нет, нужно выбрать направление деятельности и согласовать с руководством организацию. Возможно действовать совместно с другим воспитателем. По результатам реализации факультативных программ нужно подготовить аналитическую справку.

Провести аттестацию у ребят, посещающих кружок

  • Для чего это. Аттестация воспитанников кружка помогает оценить успешность воспитателя в организации факультативной работы.
  • Как действовать. Для проведения аттестации используют рекомендации книги «Мониторинг достижения ребёнком планируемых результатов освоения программы» (авторы Веракса Н.Е., Веракса А.Н.). Нужно провести первичный (сентябрь), промежуточный (январь) и итоговый контроль достижений воспитанников.

Сделать копии наградных листов у ребят, выигравших конкурсы, конференции, олимпиады

  • Для чего это. За награды воспитанников дают дополнительные аттестационные баллы.
  • Как действовать. Самое надёжное — поговорить с родителями и оставить им записку-напоминание. Не забудьте похвалить ребёнка! Хорошее отношение к воспитателю поможет родителям не забыть о просьбе.

Учебная деятельность

Взять в администрации результаты мониторинга освоения образовательных программ

  • ​​​​​​​Для чего это. Результаты мониторинга помогут показать успешность применяемых методик. Положительная динамика успеваемости — единственный показатель, который подтверждает ценность проведённой работы.
  • Как действовать. Согласовать с руководством ДОУ официальный запрос.

Организовать экскурсии на предприятия

  • Для чего это. Экскурсии на предприятия — часть подготовки детей к выбору будущей профессии. Вдвойне хорошо, если на предприятии работает родственник ребёнка. У малыша сформируется понимание, куда и зачем уходит родитель, пока он сам в садике.
  • Как действовать. Если у ДОУ есть предприятие-шеф, тогда всё проще. Нужно связаться через руководство с принимающей стороной и согласовать детали. Крупные производственные предприятия вроде Кока-Колы часто проводят экскурсии для детей. Можно составить список таких предприятий в вашем городе и уточнить в каждом возможность показать производство детям. Альтернативный вариант — попасть на работу к родителям. Здесь от родителей можно попросить только название предприятия и заручиться поддержкой. Основную часть работы нужно будет делать самостоятельно: созвониться с предприятием, объяснить идею и выгоду от мероприятия, согласовать детали. По результатам экскурсии провести классный час, результаты зафиксировать.

​​​​​​​Организовать волонтёрскую работу в своём районе

  • ​​​​​​​Для чего это. Волонтёрская работа помогает транслировать детям базовые ценности: важность взаимопомощи и сострадания. Отчёт о проделанной работе хорошо смотрится в портфолио.
  • Как действовать. Во многих городах есть волонтёрские организации, нужно только определиться с тематикой. Наиболее близкой к ДОУ представляется тематика уборки мусора. Выезд всей группой с родителями и воспитателями на природу и наведение там чистоты поможет детям понять ценность порядка, сформирует правильное отношение к мусору. Не забудьте предусмотреть пикник после уборки, а весь процесс фотографируйте.

Что делать, если высшую категорию по какой-то причине сняли?

Если вы не прошли вовремя аттестацию — надо её пройти и категорию восстановят. Если причина отмены в другом — придётся весь путь пройти заново. Сначала подать документы на первую категорию, получить её. Через два года работы воспитателем первой категории можно подать документы на высшую.

Какие воспитательные подходы и методики считаются инновационными?

Каждый субъект России видит ситуацию по-своему. Передовой подход в одном регионе, может считаться обыденностью в другом. Чтобы действовать наверняка, запросите у руководства приказ, где чётко обозначены технологии, инновационные для вашего ДОУ.

Какой должна быть тема для аттестации?

Эту тему воспитатель выбирает сам, руководствуясь личными предпочтениями. С выбранной темой ему будет удобно работать, поскольку по ней легко собрать материал и есть наработки.

Как получить дополнительные баллы?

Помимо действий, описанных в чек-листе, можно попробовать следующее:

— подготовить отчёт о работе с одарёнными детьми и детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья.

— оформить наставничество над молодым специалистом в коллективе.

Если воспитатель подал заявление на первую категорию, но баллов хватает на высшую, какую категорию он получит?

Воспитателю присвоят (или подтвердят) первую категорию. Чтобы получить высшую, документы следует подавать именно на неё.

а) заявление на аттестацию воспитателя в свободной форме. Заполнить можно от руки, главное — соблюсти формат А4.

б) портфолио. В него войдут данные по всем пунктам чек-листа. Технически портфолио — это папка с файлами на скоросшивателе. На каждом поставьте дату, а все копии заверьте у заведующей детским садом. Допустимо также сделать отчётную презентацию.

Как правило, основные разделы такие:

  • сведения о воспитателе: копии дипломов об образовании, о результатах предыдущей аттестации (если она была) и курсах повышения квалификации;
  • достижения воспитанников (участие детей в конкурсах важно только для высшей категории);
  • методическая деятельность;
  • отзывы родителей воспитанников или администрации детского сада;
  • участие в профессиональных семинарах и конкурсах, а также сведения о полученных дипломах и наградах.

За каждый пункт даётся опредёленное количество баллов.

в) аналитическая справка о проделанной работе. Справку воспитатель готовит самостоятельно на основе портфолио. В ней нужно указать:

  • краткое описание образовательной ситуации в группе и фиксацию проблемы;
  • предпринятые педагогические действия, сравнение запланированных и реальных результатов;
  • возникшие трудности;
  • результаты взаимодействия с родителями воспитанников;
  • итог своей работы и основные направления профессионального роста.

Аналитический отчет воспитателя за межаттестационный период и на категорию

Целью специалиста, составляющего аналитическую справку, является фиксация результатов его исследования. Предметом изучения может быть определенный сегмент рынка или образовательный процесс в конкретном классе или даже исторические события. Студенты, маркетологи, преподаватели – всем знакомы ситуации с необходимостью составления подобного документа.

Ключевым преимуществом документа является концентрированная информация, визуализирующая только конечный результат объемной работы. То есть, можно донести информацию до целевой аудитории, опуская утомительные подробности и обращаясь к ним только в случае необходимости каких-либо уточнений.

Скачать образец аналитической справки

В том, что касается непосредственного оформления справки, стоит ориентироваться на стандартный набор правил, установленных ГОСТ по делопроизводству. Это значит, что документ должен печататься на листах формата А4.

Текст должен размещаться только на одной стороне листа, иметь читабельный размер шрифта и отступы. Причем левый отступ стоит сделать не менее 3 см, для того, чтобы подшивка справки в папку не скрыла часть информации.

Помимо этого, стоит учитывать несколько важных правил, касающихся наполнения документа. Важно четко разделять все части справки, лучше – начинать каждую часть с новой страницы, а для облегчения понимания материала и его визуального упрощения стоит использовать нумерацию глав и параграфы.

Не пускаться в пространные рассуждения об истории или параллельных отраслях, когда нужно четко следовать выбранной теме исследования. При этом стоит избегать чрезмерной сухости. Каждый факт должен быть объяснен.

Таким образом, получается, что оптимальный размер справки колеблется от 5 до 12 страниц.

Скачать пример аналитической справки

При написании аналитической справки важно понимание особенностей отрасли, о которой идет речь. Например, если речь идет об оформлении данного типа документа по ФГОС или для воспитателя в ДОУ, в него должны включаться такие критерии оценки работы с детьми, как:

  • забота о сохранении и укреплении физического здоровья;
  • помощь в личностном росте;
  • проведение игрового досуга;
  • умственное развитие.

Описывая, какими технологиями в своей работе пользуется определенный воспитатель, и какой результат они дают, можно сделать вывод об эффективности работы.

Похожие принципы используются в других случаях (работа методиста, успеваемость в школе).

При составлении справки об успеваемости определенных классов в школе идет сбор информации в разрезе по четвертям, по предметам, по программам преподавания.

В дошкольном учреждении созданы условия для реализации основной образовательной программы в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами дошкольного образования (ФГОС ДО) и требованиями к структуре основной образовательной программы дошкольного образования.

Организация предметно-развивающей среды в группе построена таким образом, что дает возможность эффективно развивать индивидуальность каждого ребенка с учетом его склонностей, интересов, уровня активности по требованию ФГОС в ДОУ.

Безопасность и психологическую комфортность пребывания детей в ДОУ обеспечивает обстановка в раздевалке, где находятся индивидуальные шкафчики для детей, здесь же расположен информационный уголок для родителей, куда помещается необходимая информация, консультации и советы родителям, стена для детского творчества.

Нам удалось создать условия соответствующие духовным, социальным познавательным, эстетическим, коммуникативным, общекультурным потребностям детей согласно ФГОС.

Предметная среда строится с учетом организации деятельности детей:

а) в образовательной деятельности я подбираю дидактический материал, который соответствует изучаемой теме;

б) для совместной деятельности воспитателя с детьми. Я дополняю, насыщаю, изменяю предметную среду материалами для игры, рисования, конструирования и других видов деятельности в соответствии с возникшими у детей интересами.

в) для самостоятельной деятельности детей. Создаю условия для развития, творческого самовыражения, осознания себя.

Я стараюсь активно вести работу по улучшению развивающей предметно – пространственной среды.

В своей педагогической деятельности я уделяю большое внимание работе с родителями. Единство в вопросах воспитания ребенка является основной целью в работе с семьёй. Я стараюсь всеми доступными средствами достичь взаимодействия, согласия с родителями в воспитании общей культуры детей, в создании эмоционально-благоприятного климата:

Совместные праздники, родительские собрания, папки-передвижки, выставки совместных работ, открытые НОД для родителей.

Воспитанники моей группы с интересом участвуют в различных конкурсах. Участвуя в конкурсах, дети стали логически мыслить, рассуждать, сравнивать; стали организованнее, стали слушать друг друга. Конкурсы оказывают положительное влияние на уровень развития умственных способностей детей.

Я считаю, в дальнейшем эти ребята успешно будут обучаются в начальных классах. Хочется сказать, что в проведении различных творческих конкурсах активно принимают родители. И надо дать должное мамам, папам, бабушкам, дедушкам, в том, что они поддерживают во всем, помогают ребенку во всех его начинаниях.

Ведь без их участия не может быть и речи о каких-либо конкурсах. Разве не это самое главное, когда ребенок не один, а с нужными и важными людьми. Для ребенка ценно, что его понимают, что его принимают, во всем ему помогают.

В детском саду рядом с ним самый добрый, самый лучший друг, товарищ и помощник – это воспитатель, дома должны быть рядом всегда родители. Я ответственно подхожу к организации конкурсных мероприятий разного уровня.

Активно работаю с родителями – первыми помощниками воспитателя в организации и проведении всевозможных мероприятий. Проводимые в детском саду конкурсы показали, что наши дети и их родители, творческие люди.

«Аналитическая справка на первую квалификационную категорию»

АОУ ДПО УР «Институт развития образования»

2017

«Особенности организации образовательного процесса в ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»

МАУ «Информационно-методический центр «Альтернатива»

2018

«Электронная документация как средство систематизации педагогического опыта»

МАУ «Информационно-методический центр «Альтернатива»

Имея педагогическое образование и повышая профессиональный уровень, владея новыми технологиями и разнообразием программ, я планирую разрабатывать интересные интегрированные занятия, досуги, развлечения, вношу игровые и сюрпризные моменты, участвую совместно с родителями в проектной и исследовательской деятельности.

Смысл жизни каждого человека – непрерывное развитие и самосовершенствование. Лучшее образование – это самообразование, сказал Акройд Питер. У современного воспитателя есть уникальная возможность взять все лучшее, что развивалось годами в области педагогики, и умножить это на современные методики.

И просто нельзя останавливаться на достигнутом уровне знаний, поэтому повышение профессионального мастерства педагога является необходимостью.

Мне интересно все: занимательные факты и разнообразные знания об окружающем мире, исследования психологов и новые педагогические технологии, современными информационными технологиями, новые методы и формы использования ИКТ в работе с детьми.

Стараюсь повышать компьютерную грамотность и информационную культуру с помощью электронных библиотек, мультимедийных презентаций, учебно-методических материалов и т.д. Обобщаю опыт своей работы, представляю свое педагогическое мастерство через информационное сообщество.

В том, что касается непосредственного оформления справки, стоит ориентироваться на стандартный набор правил, установленных ГОСТ по делопроизводству. Это значит, что документ должен печататься на листах формата А4.

Текст должен размещаться только на одной стороне листа, иметь читабельный размер шрифта и отступы. Причем левый отступ стоит сделать не менее 3 см, для того, чтобы подшивка справки в папку не скрыла часть информации.

Помимо этого, стоит учитывать несколько важных правил, касающихся наполнения документа. Важно четко разделять все части справки, лучше – начинать каждую часть с новой страницы, а для облегчения понимания материала и его визуального упрощения стоит использовать нумерацию глав и параграфы.

[attention type=yellow]

Не пускаться в пространные рассуждения об истории или параллельных отраслях, когда нужно четко следовать выбранной теме исследования. При этом стоит избегать чрезмерной сухости. Каждый факт должен быть объяснен.

[/attention]

Таким образом, получается, что оптимальный размер справки колеблется от 5 до 12 страниц.

Скачать пример аналитической справки

Мудрого по программе «Педагогика дошкольной образовательной организации».

Основной целью своей педагогической деятельности считаю создание условий для развития личности каждого ребенка с учетом его интересов и возможностей, способствующих творческому саморазвитию. Взаимодействие ДОУ с семьей является социализирующим фактором, совмещающим функции образовательной, культурной, социальной сфер организации детской жизни.

3. Степень решения педагогических целей и задач.

Анализ результатов педагогической деятельности: 3.1.1.

Укажите в таблице, как соотносятся цели, которые администрация ставила перед Вами в межаттестационный период, с целями и задачами (направлениями) деятельности воспитателя: Цели, которые администрация ставила перед воспитателем Цели воспитателя Задачи (направления) воспитателя 3.1.2.

Укажите относительно каждой задачи (направления) деятельности воспитателя ОУ виды работ, посредством которых реализовывалась каждая задача, и полученные результаты: Задачи (направления) деятельности воспитателя ОУ Виды работ, посредством которых реализовывалась каждая задача Результаты, достигнутые при решении данной задачи 1. Изучение возрастных и психологических особенностей, интересов и потребностей обучающихся, воспитанников, детей 2.

Основной целью изменений является отсеивание низкоквалифицированных педагогов и оставление сильных, с усовершенствованием квалификации.

[attention type=red]

Аттестация на добровольных началах Добровольную оценку могут пройти все педагоги и воспитатели.

[/attention]

Непрерывно повышает свою квалификацию как через прохождение различных курсов по разным образовательным областям и в области ИКТ, так и через другие формы: участвуя в семинарах, в конкурсах, делится опытом работы по самообразованию с коллегами через открытые мероприятия, презентации, мастер-классы, выступления на педсоветах.

Объем самоанализа не может превышать 12 страниц. Обратите внимание! Цель подачи данного документа – исследования деятельности педагогического работника для присвоения ему более высокой квалификации (первой или высшей).

Анкетные данные при заполнении аналитической справки для аттестации При составлении аналитической справки педагог, прежде всего, заполняет анкетные данные о себе.

Анкета состоит из 13 пунктов:

  • Стаж в сфере образования;
  • Стаж на должности, которая аттестуется;
  • Квалификация для работы на данной должности.
  • ФИО преподавателя (воспитателя, учителя);
  • Данные об образовании;
  • Стаж в учебном заведении, где проводится аттестация;

Справка для аттестации должна иметь четкую структуру:

  1. Приложение.
  2. Заключение;
  3. Проектная часть;
  4. Аннотация;
  5. Аналитическая составляющая;

В аналитическом отчете должна в обязательном порядке указываться такая информация:

Похожие записи:

Придумать примеры на сложение с переходом через разряд и зашифруй название своей любимой сказки

Да разве сердце позабудет
Того, кто хочет нам добра,
Того, кто нас выводит в люди,
Кто нас выводит в мастера

( поэт Н. Добронравов)

Сегодня воспользуюсь возможностями нашего боксерского сайта рассказать о человеке, в лице которого в юношеские годы я встретил один из лучших образцов преданного служения спорту, кто в числе других оказал влияние на мое становление в боксерской и гражданской жизни.

Неоднократно в числе людей 60-х годов мною назывались такие фамилии, как Валентин Шидловский, Эдуард Мегерян, Анатолий Козловский, оказавшие волею судьбы на моем пути в разных ипостасях тренерского кредо. Именно кредо, как Символа веры и основы мировоззрения человека, ставшие их личной жизненной позицией.

Для меня важно, что все они жители Нарвы или стали таковыми, выбрав наш любимый город в качестве постоянного места жительства и служения ему до конца своей жизни. С нами нет уже лучших представителей спорта города Валентина Шидловского, спортсмена и тренера по футболу и хоккею, Эдуарда Мегеряна, спортсмена и тренера по спортивной гимнастике, единственного профессионального тренера по гимнастике за все годы в Нарве, но их имена навеки вбиты в память тех, кто был с ними рядом в юношеские годы.

Придумать примеры на сложение с переходом через разряд и зашифруй название своей любимой сказки

Мой личный тренер и надежный друг по жизни, почетный гражданин Нарвы, мастер спорта СССР, заслуженный тренер ЭССР и СБЭ, Анатолий Федорович Козловский, и поныне здравствует в окружении своих близких дочери Илоны и зятя Александра, создавших все условия для его достойной жизни в преклонном возрасте. Сын Андрей проживает в Швейцарии, но постоянно навещает Анатолия Федоровича, как и тот всегда в разговорах напоминает о нем.

Придумать примеры на сложение с переходом через разряд и зашифруй название своей любимой сказки

Среди них особым рядом для меня стоит имя Станислава Юрьевича Архиповского, учителя физической культуры и спорта средней школы № 4 города Нарвы. Открытый, честный, порядочный человек, физически крепкий, спортивный и универсальный по своей подготовке учитель, таким он покорил нас, своих учеников, с первого дня встречи, присущей ему харизмой настоящего Учителя (с большой буквы) физкультуры.
Это сейчас я могу сформулировать мысли и утверждения о нем, которые ранее только ощущал и чувствовал на основании его отношения к нам и его профессиональной компетенции тренера.

Придумать примеры на сложение с переходом через разряд и зашифруй название своей любимой сказки

С первого дня появления Станислава Юрьевича в нашей школе в 1968 году мы приняли его как близкого нам по духу спортсмена, да и он сразу воспринял нас как родных. Мы предложили ему экскурсию по Нарве, а точнее по историческим местам Нарвы и возможностям проводить активный отдых на природе. Конечно, это был поход по «Липовке» вдоль реки до пристани на Речной. Сейчас не могу точно вспомнить, но, уверен, что, как всегда, когда у меня бывали и бывают гости, мы рассказывали ему про нашу гордость – Шведский замок и саму крепость. Показывали места нашего времяпровождения, где можно бегать кроссы, ходить на лыжах, играть в мяч и т.п.

В одной из бесед со Станиславом Юрьевичем он напомнил мне о нашем знакомстве, начавшимся именно с этой прогулки, расставившей все точки над «и» по поводу нашей спортивной подготовки.

Придумать примеры на сложение с переходом через разряд и зашифруй название своей любимой сказки

С первых дней Учитель выяснил нашу специализацию по видам спорта, чтобы уяснить для себя картинку возможностей учеников для участия в спартакиадах города среди школ. Для нас было очевидно, что теперь уроки физкультуры будут не менее интересными, чем тренировки в наших индивидуальных видах спорта. Так и случилась, так и продолжалось на протяжении наших последующих двух лет до окончания средней школы.

Придумать примеры на сложение с переходом через разряд и зашифруй название своей любимой сказки

Тренер спортивной школы г.Кольчугино со своими спортсменами до перезда в Нарву

Мы ходили на все дополнительные занятия по внеклассной работе Станислава Юрьевича. Именно здесь выражалось его стремление быть тренером, которым ему удалось работать в спортивной школе в родном Кольчугино. Отрабатывали элементы легкой атлетики, где он был настоящим профессионалом, знавшим все тонкости прыжков и в длину, и тройным, и высоту. Иначе и быть не могло, так как сам занимался легкой атлетикой, в которой выбрал для себя тройной прыжок. Правда, начинал с прыжков в высоту, но вынужден был перейти на тройной, поскольку техника его прыжка «перекатом» устарела в связи с переходом на «перекидной». Чтобы не переучиваться и не терять время, он сразу перешел на тройной прыжок, в котором выполнил 1 разряд, а также перепрыгнул рекорд Нарвы в период своей срочной службы в Таллинне, куда был призван после окончания института в 1963 году из своего место проживания во Владимирской области в г.Кольчугино.

Придумать примеры на сложение с переходом через разряд и зашифруй название своей любимой сказки

Станислав Юрьевич в прыжке достает вратарскую штангу ногой

Его разносторонность подготовки и методически четкие приемы способствовали нашему развитию в тренинге в разных видах, например, баскетболе, волейболе и даже в гимнастике он грамотно и умело управлял уроками этого сложного вида спорта, где я, как гимнаст, призер республики среди школьников по отдельным снарядам, с удовольствием пользовался его рекомендациям.

И хотя Станислав Юрьевич утверждает, что по своему призванию он больше тренер, чем учитель физкультуры, я буду спорить с ним и доказывать, что именно его уроки физкультуры дали нам, выпускникам его класса, пример спортивной жизни спортсмена, преподавателя, тренера и человека. Осознание подобных фактов приходят гораздо позднее.

Придумать примеры на сложение с переходом через разряд и зашифруй название своей любимой сказки

Сам Станислав Юрьевич, говорит о том, что ему просто повезло с нашим классом, где учились ребята, готовые выступать по любому виду спорта. Он рассказывает, что при формировании сборных команд по видам спорта для участия в городских соревнованиях в нашем классе всегда поднимали руку для участия в любом их них Александр Палкин, Валерий Конаныхин, Владимир Никитин, Геннадий Толмачев, которые и были основными участниками сборной школы по разным видам спорта.

И здесь проявляется стремление Учителя быть предельно честным и объективным по отношению своих заслуг в воспитании первого потока своего класса. Я не могу назвать это скромностью, потому что не в ней дело, хотя и она имеет место быть, а именно стремление к справедливости и объективности являются основой его характера. Но и в этом вопросе я не соглашусь с его утверждением обратного взгляда на мое мнение о его роли в нашем воспитании.

Придумать примеры на сложение с переходом через разряд и зашифруй название своей любимой сказки

Станислав Юрьевич отметил, что через несколько лет ему опять повезло с учениками, ставшими не только отличниками физкультуры, но и блиставшие на городских и, главное, республиканских спортивных спартакиадах. В его секции легкой атлетики при школе увлеченно тренировались талантливые спортсмены Светлана Криволапова, Игорь Осиповский, Александр Голинский

Если парни нашего класса были победителями и призерами городских спартакиад в любимом спорте Архиповского, то второй поток его лучших учеников выявил призера спартакиад республиканского значения. Именно этим фактом гордится наш Учитель, сумевший все-таки реализовывать свои мечты тренерского дела.

Придумать примеры на сложение с переходом через разряд и зашифруй название своей любимой сказки

Спустя несколько лет после нашего выпуска 13-летняя воспитанница Станислава Юрьевича Светлана Криволапова на городских соревнованиях поставила рекорд города среди женщин. Это была серьезная заявка на результат. Рекорд города среди женщин, установленный юной спортсменкой, стал 157 см, что на 2 см выше женского достижения тех лет. В целом талантливая спортсменка была универсальным легкоатлетом, например, показывала высокий результат в беге на 600 м за 1 минуту 48 секунд.

Станислав Юрьевич вспоминает, что на городском стадионе «Калев» в молодежном первенстве даже в дождь она сумела прыгнуть в высоту на 155 см, как и другой его ученик Александр Голинский в дождливую погоду показал высокий результат в тройном прыжке на 13 м 74 см.

Придумать примеры на сложение с переходом через разряд и зашифруй название своей любимой сказки

Тут в пору, рассказать о спортивных результатах самого Станислава Юрьевича, который в 1969 году на зимнем чемпионате республики в закрытом зале в тройном прыжке прыгнул 14 м 72 cм, с завидной стабильностью повторив свой результат зимой 1970 года.

На республиканском первенстве Профсоюзов в этом же виде он вновь стабильно показал хороший результат 14 м 71 см.
На республиканском первенстве «Динамо» в длину прыгнул на 6 м 80 см

Довольно интересная дуэль в прыжках высоту и длину прошла на матче юных легкоатлетов Нарвы, Пскова и Великих Лук, городов побратимов, между одним из лучших тренеров по легкой атлетике Нарвы Даниилом Танагой и Станиславом Архиповским.

В прыжках в высоту Станиславу Юрьевичу удалось взять 185 см, на 5 см меньше прыгнул Даниил Даниилович. Зато в прыжках в длину выиграл Даниил Даниилович, прыгнув на 6 м 28 см немного дальше своего оппонента.

К сожалению, в 90-х годах неукротимый дух спортсмена, нетерпимый к лени, разгильдяйству, пижонству, хамству не выдержал конфликта, спровоцированного одним из учеников, который привел к вынужденному увольнению нашего Станислава Юрьевича из школы, а затем последующей болезни, приведший к инвалидности. Благодаря поддержке своей жены Ангелины Павловны и двух взрослых сыновей, Станислав Юрьевич нашел в себе силы жить с миром в душе, и душа в душу с любимой супругой, заполняя свой день семейными заботами и памятью о своих лучших воспитанниках.

Придумать примеры на сложение с переходом через разряд и зашифруй название своей любимой сказки

За воспоминаниями наших спортивных достижений в разговоре пара часов пролетела незаметно, тем более тема обсуждений моя любимая средняя школа № 4 и её учителя, ученики, школьные товарищи, окрашенных позитивным светом доброго, умного, любящего и умеющего пошутить Учителя. Но что особенно важно для меня, так это тот факт, что его неукротимый дух и воля к жизни по-прежнему остаются неизменными, а вера и любовь к своим ученикам осталась навсегда в его сердце.

Для меня совершенно ясно, что это не последняя встреча с моим любимым учителем, в котором я ни на секунду не сомневался в его честности, порядочности и многих других позитивных качеств, позволяющих мне черпать силы к правде, справедливости, чистоте, открытости, умении держать удары жизни и оставаться самим собой в самых тяжелых ситуациях.

Спасибо Вам Станислав Юрьевич за уроки жизни! До новой встречи!

Геннадий Толмачев
Мастер спорта СССР международного класса по боксу
Заслуженный тренер Союза бокса Эстонии

  • Придумать рассказ время час потехе время
  • Придумать небылицу к сказке золотое яблоко
  • Придумать рассказ используя фразеологизмы
  • Придумать рассказ где труд там и радость 2 класс
  • Придумать рассказ а вот и зима наступила