Придумай продолжение и дорисуй рассказ в картинках мальчик и щука 2 класс

Утиные уроки — Разноуровневые карточки «Безударные гласные в корне слова» для 2 класса

Уровень 1
 Спишите. В скобках напишите проверочные слова. 
М…лчать, м…сной, охр..нять, уд…влять, гр…знуля, пл…сать, г..рчица, сл…зинка, скр…пучий, нар…дить. 

__________________________________________________________________________
Уровень 2 
Спишите. В скобках напишите проверочные слова. 
Хор..шо вл..су в полдень. З..лёные ёлочки выг..бают к..лючие ветки. Кр..суется белая б..рё..ка с душ..стымил..сточками. Др..ж..т серая осина. 

__________________________________________________________________________
Уровень 3

Спишите, исправив ошибки. 
Потинулохоладом. Последниеклочя тумана мокрой марлей палзли по склону. Открылись яркие сияющие горы. 

__________________________________________________________________________
 

Уровень1

Вставь пропущенные безударные гласные, подбери проверочные слова.

… — гл…за                              … — в…дро

… — дв…ры                             … — к…чели

… — г…ристый                        … — тр…ва

… – с…сна                            … — в…рил

… — дв…рной                         … — л…сной

… — скв…рцы                         … — п…ля

__________________________________________________________________________  

Уровень 2

К словам с безударной гласной в корне подбери по два проверочных слова. Графически выдели орфограмму.

Сл…зать (с дерева)  — …,  … .

Сл…новая (кость) — …, … .

Д…ждливая (погода) — …, … .

Кр…кливая (ворона) — …, … .

С…сновая (ветка) — …, … .

Гл…зной (врач) — …, … .

__________________________________________________________________________

Уровень 3

Спиши предложения, вставив пропущенные безударные гласные.

Л…сахв…стом зам…ла св…и сл…ды и уб…жала в лес от собак. З…лёные ёлки выг…бают к…лючие ветки.

__________________________________________________________________________

Уровень 1

Прочитай. Вставь пропущенные буквы. Напиши проверочные слова.

Д(о,а)лёкий, л(а,о)скал, др(а,о)жал, л(и,е)сёнок, т(е,и)пло, зв(е,и)зда, в(и,е)сло, ст(а,о)да, т(и,е)мнота, ст(о,а)нал, т(е, я,и)жёлый.

__________________________________________________________________________

Уровень 2

Прочитай. Вставь пропущенные буквы. Напиши проверочные слова.

Д…лёкий, л…скал, др…жал, л…сёнок, т…пло, зв…зда, в…сло, ст…да, т…мнота, ст…нал, т…жёлый.

__________________________________________________________________________

Уровень 3

Прочитай. Вставь пропущенные буквы. Напиши проверочные слова.

Д…лёкий, л…скал, др…жал, л…сёнок, т…пло, зв…зда, в…сло, ст…да, т…мнота, ст…нал, т…жёлый.

Придумай предложение со словами из этой группы.

__________________________________________________________________________

Карточки по русскому языку для дифференцированной работы 2 класс 2 полугодие

Фамилия, имя________________________________________

_________________________________________

Весной возвращаются из тёплых стран птицы. Много хлопот у них теперь. Нужно строить жильё, воспитывать птенцов. Аисты вьют гнёзда рядом с домом людей. Говорят, что дом, на крыше которого живут аисты, будет счастливым. А вот скворцам дома часто строят люди.

Найди в тексте ответы на вопросы. Составь продолжение текста.

Как называются домики для скворцов?

Где их развешивают?

Почему люди заботятся о скворцах?

Скворцы уничтожают вредителей садов и полей и являются настоящими санитарами. Основная еда для них – насекомые, изредка они едят растительную пищу. Их часто можно увидеть на свежевспаханных огородах, где они собирают червей и личинок для своего потомства.

2) Скворцы возвращаются с юга ранней весной, самые первые из всех птиц. В этот период пищи для них еще мало. Также они нуждаются в домиках для высиживания потомства. В такой ситуации на помощь к ним приходят люди, подкармливая их и вешая скворечники. Сквореч­ники вешают их в садах, парках, городских дворах, в лесу, вблизи лугов. В городах скворцы даже заселяют скворечники, прикреплённые к бал­конам многоэтажных домов.

3) Это певчие птицы, которые могут издавать большое разнообразие звуков. Они имитируют соловья, иволгу, ласточку, жаворонка, дрозда, лягушек, скрип телеги и другие звуки. Прилет скворцов — это весточка о наступлении теплых денечков.

Выполни стр. 51 №2.

Фамилия, имя_________________________________________

№1. Запиши слова в нужную колонку таблицы.

Лесник, морозный, ветер, забег, берёзка, проход, рассказ, булочка, подъезд, лесок, дождь, иней.

№2. Запиши проверочные слова для каждой пропущенной буквы.

х…л…да____________________________________________________________

г…л…..ва____________________________________________________________

г…в…рить___________________________________________________________

п….м….гать__________________________________________________________

з…л….той___________________________________________________________

з….л…..неть___________________________________________________________

№3. Вставь буквы. Спиши текст.

(В)л…су ч…дно пели свои прекрас…ные песни с…лов…и. Р…бята (по)бежали (по)у…кой доро…ке купаться в реч…ке (с,С)еребрянке.

К…рилл х…р…шо (по)думал и реш…л задач… (по)геометрии. Капельки р…сы (с)текали (с)веточ…ки м…л…дой б…рё…ки. (На)пеньке с…дела прелес…ная белоч…ка, (по)глядывала (по)сторонам и ела сла…кие …го…ки.

Определи границы предложений. Спиши.

 Катя Завьялова пошла с дедушкой Ильей в лес за хворостом хорошо утром в лесу ветерок ласкает стволы берез трава покрыта росой лес оживает в густой зелени поют птицы вот бежит заяц встал он столбиком слушает в старой сосне дупло рыжей белки в гнезде большие запасы это корм зверьку на всю зиму.

Фамилия, имя_______________________________________________

№1. Поработай с транскрипцией, сделай буквенную запись слов.

№2. Вставь буквы. Спиши текст.

У нас в кла___е много цв…..тов. Они ст…..ят на окнах. Многие цв…ты цв…тут даже з….мой. Я ч….сто п….м….гаю учительнице п….л….вать наши ч….десные цв….ты.

№3. Запиши проверочные слова. Вставь пропущенные буквы.

_________________________ч….стота ____________________________ш…лун

_________________________выстр…л ____________________________дл…на

_________________________пос….лить ____________________________л…нивый

_________________________н…чевать ____________________________л…дяной

_________________________с…нева ____________________________с…ринка

_________________________т…мнота ____________________________св…тлячок

_________________________ж…вой ____________________________л…ства

_________________________в…ршина ____________________________м…рской

_________________________сп…ртивный ____________________________в…зание

№4. Найди ошибки, которые отметила Мария Ивановна. Спиши текст правильно.

Домашняя работа.

Вставь буквы в словарные слова. Если сомневаешься, проверь по словарику.

б…рёза вет…р гор…д

за…ц земл…ника ин…й

м…шина м….дведь мес…ц

д…рога к…р…ндаш м…л…ко

Фамилия, имя_______________________________________

Вставь буквы. Спиши текст.

З…мой.

Вч…ра весь день шёл сне…. С…годня кругом пуш….стый белый к…вёр. Все д…рев….я в сн….гу, вокруг б…льш…е сугробы. Р….бята ….грают в сн…….ки, к….таются на лыжах.

Разбери слова по составу.

проход пригород самолёт ягодка ветка рассказ

Запиши проверочные слова.

______________________берё….ка ___________________яго….ка

______________________ска….ка ___________________улы….ка

______________________верё….ка ___________________тра….ка

______________________зимо….ка ___________________отга….ка

Запиши проверочные слова.

______________________клю… ___________________стол….

______________________овра…. ___________________арбу….

______________________бере… ___________________лис…

______________________пло…. ___________________поез…

______________________пло…. ___________________сне…

Запиши проверочные слова. Вставь пропущенные буквы. Спиши текст.

На зелёной ( _____________) ве….ке тополя заливается скворец. Чего только не услышишь в песне скворца: тут и (_______________) скри…. (_______________________) коле….., и кукование (___________________) куку….ки, и кудахтанье курицы, и чириканье воробья, и даже мяуканье (_________________) кошки.

Вставь пропущенные буквы.

На букву «А» напал неду…,
И встала «У» взамен подру…ки.
Прошу я ла…. –
Дают мне  лу….,
И ча….ки
Хрюкают, как
Чу…..ки.
Там, где стоял с водою ба….,
Внезапно вырос бу…..
Подумал дятел:
«Так-так-так»,
Но вышло:
«Тук-тук-тук».

(Я. Козловский)

8 февраля.

Домашняя работа.

Прочитай текст. Найди три орфографические ошибки. Спиши текст правильно.

Зоопарк

В воскресенье мы поехали в зоопарк. Папа любовался бальшим попугаем с яркими перьями. Мне больше всего понравилась семья обезьян. Я угостил лофкую обезьянку яблоком. Она быстро села яблоко и ещё попросила угощенья. Папа дал зверькам вкусного печенья.

Учим новые словарные слова: вдруг, класс, ноябрь, дежурный, однажды, народ.

Фамилия, имя________________________________________

Расшифруй «детские слова»

Строганок — это ___________________________________________________
 Копатка — это ____________________________________________________
 Колоток — это ____________________________________________________
 Лизык — это ______________________________________________________
 Мазелин — это ____________________________________________________
 Кусарик — это _____________________________________________________

Объясни значение слова.

Подснежник__________________________________________________

Подсвечник___________________________________________________

Подберёзовик_________________________________________________Подосиновик__________________________________________________

Ельник_______________________________________________________

Голубика_____________________________________________________

Сороконожка__________________________________________________

Запиши сочетания слов

Включить (костёр, телевизор, свечку)_____________________________

_____________________________________________________________Цветок (душевный, душистый, душный)__________________________

___________________________________________________

Свитер (пушистый, пушной, пушечный)___________________________

_____________________________________________________________

Ветка (еловая, ёлочная)_________________________________________

_____________________________________________________________

Выполни задание из учебника стр. 17 №4.

26 января.

Домашняя работа.

Вспомни словарные слова. Вставь пропущенные буквы. Раздели слова на слоги, поставь ударение.

К…р…ва, ….тец, ….нварь, мул…тфил…м, вторн…к, адр…с, р…бота, …втобус, ин…й, ….вт…м…биль, вет…р, зв….нит, ….прель, …то.

Запиши слова по памяти.

Проверь себя по словарю!

Спиши текст. Подчеркни буквы, обозначающие безударные гласные звуки в корнях слов.

Зимняя ночь.

Наступила ночь в лесу.

По стволам и сучьям толстых деревьев постукивает мороз, хлопьями осыпается лёгкий серебряный иней.

В тёмном высоком небе рассыпались яркие зимние звёзды.

Фамилия, имя___________________________________

1.Вставь нужные слова.

При встрече с человеком нужно говорить______________________________, а при прощании — __________________________________________________.

Главный город нашей страны — ______________________________________.

___________________________ — это столица ___________________________.

В самом центре ___________________________________________находятся _____________________ _____________________ и ____________________.

Слова – подсказки: М…сква, Крем…, Р……ия, Красная пл….щ…., д…..св….дан…., здра…….те.

2. Поработай с транскрипцией. Сделай буквенную запись слов.

[радасный`] ________________________[в`й`уга]______________________

[камп`й`утэр]_______________________[л`эс`н`ица]____________________

[сн`иг`ир`] _________________________[д`ир`эв`й`а]___________________

[пал`то]____________________________[поз`н`ий`]____________________

3. Найди и исправь ошибки в словарном диктанте. Запиши правильно.

герой, кортина, корзина, корова, адежда, молоко, Росия, русский, заяц, язык, кино, робота, посуда, ягада

4. Допиши предложения. Не забывай в конце предложения ставить точку.

Космонавт вышел в открытый____________________________________

Брюки, юбка, платье, рубашка – это_______________________________

На небе показалось яркое_______________________________________

Сегодня был грибной__________________________________________

5. Вставь буквы.

м…..чта п….суда мес…ц

р….сунок к…р…ндаш ….вт…м…..биль

ст…..лица кв….ртира ов….щи

п…нал к….ньки м….роз

6. Запиши проверочные слова, вставь буквы.

	г….л….ва
	п….л….са
	з…..л…..той
	м….л….дой
	ст….р….жить
	з….л….неть
	в…с….льчак
	г….л….дать

7. Запиши проверочные слова, вставь буквы.

	грус…ный
	поз….но
	вкус…ный
	чес…ный
	опас…ный
	мес…ность
	звез…ный

8.Спиши текст.

Ёжик.

Привязал Ёжик розовый бант к иголкам. Спросили его:

— А зачем?

— Ну разве вы не знаете? – улыбался Ёжик. – Сегодня колючий шиповник расцвёл. Вот я тоже распустился.

Фамилия, имя__________________________________________

Раньше дома, по вечерам, мамино возвращение с работы мигом преображало всё: утолялся голод, комната становилась уютной и чистой. И если мама задерживалась, Колька и отец чувствовали себя какими-то удивительно неустроенными, словно сидели на вокзале в ожидании поезда, который опаздывал и неизвестно когда должен был прийти.

Заполни таблицу:

слова с безударными проверяемыми гласными	с непроизносимыми согласными	словарные слова

Запиши в скобках проверочные слова. Вставь пропущенные буквы.

В (_____________________) мя….кой (___________________) з…лёной (_____________________) тр…ве росла (_____________________) рома….ка. Солнечные лучи грели и (__________________________) л…скали её. Наша (________________________________) рома….ка росла не по дням, а по (______________) ч….сам. В одно (_______________________) прекра….ное утро она распустилась. (_____________________) Цв….точек жадно (_____________________) т….нулся к (____________________) со…нцу. (________________________) Рома….ка была (__________________, __________________) в….с…..ла и (_____________________) сча……лива.

Спиши текст.

Спиши текст.

Дом для муравьёв.

Мальчик Вася Мyравьёв
строит дом для мyравьёв.
Стены бyдyт
из песка,
крыша бyдет
высока…
Но ползти в песочницy
мyравьям не хочется!
Мyравьишек
под сосной
мyравейник
ждёт лесной.

(Тим Собакин)

Отгадай загадку. Спиши текст в свою тетрадь.

Ты упала мне под ноги,

Растянулась на дороге,

На меня ты так похожа,

Будто я шагаю лёжа! (В. Ланцетти)_____________________

Словарные слова: квартира, здание, космос, космонавт, кинофильм, вчера, чувствовать.

Фамилия, имя______________________________________

Соедините стрелками слова- синонимы.

очи		палец
ланиты		щёки
уста		лоб
выя		шея
перст		губы
чело		глаза

Замениустаревшие слова словами- синонимами.Запишитеновыепредложения.

У нее прекрасные очи.___________________________________________________

Ланиты как персик. _____________________________________________________

С её уст не сходит улыбка.________________________________________________

Выя у нее как у лебедя.___________________________________________________

Посмотри в учебнике (стр. 88)

Раньше называли дружество,  а сейчас ….………………………………

Раньше назвали зерцало, а сейчас………………………………………..

4.Каково общее лексическое значение слов? Найдите общую часть  слов. Являются ли эти слова родственными?

А) напёрсток, перстень, перст, перчатки

Что означает устаревшее слово перст?

Перст — __________________________________________________________

Проверь по  толковому словарю.

Б)купить, покупка, покупатель

Что означает устаревшее слово купец?

Купец — ________________________________________________________________

Проверь по  толковому словарю.

5.Найди в пословицах устаревшие слова, замени их современными словами-синонимами и запиши новые предложения с этими словами

Всякий Еремей дело разумей.

________________________________________________________________________Где сшито кое-как, там жди прорехи.

________________________________________________________________________

Пословица недаром молвится.

________________________________________________________________________

Слова для справок: понимай, говорится, дыры.

6.Выполни задание стр. 89 №3.

Соедини:

Вершок 4,5 см

Аршин 71 см

Узнай рост Конька-Горбунка и длину его ушей. _________________________________________________________

Проверь себя (стр. 157, 158)

Самостоятельная работа.

Приведи примеры:

слов–синонимов ________________________________________________________________

 слов-антонимов _________________________________________________________________

 слов-омонимов _________________________________________________________________

Из какого языка пришли к нам слова «синоним», «антоним», «омоним»?

_________________________________________________________________

 3) Вспомни и запиши заимствованные слова, которые так и «не научились изменять свою форму».

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

Подпиши части лица, используя устаревшие слова

Подбери пару.

Кушак – _________________________________
Перст –__________________________________
Седмица – _______________________________
Длань — __________________________________

Фамилия, имя__________________________________________

Вставь пропущенные буквы в словарные слова.

…..втобус адр…с …..прель г…рой к….ртина

кв…ртира к….рзина к…рова …бед к….мпьютер

…дежда ….рёл п…льто р….бята р…сунок

Спиши текст.

Весна.

Яркое солнце блестит над землей. Дорожки в саду сохнут. Зеленеют березки у крыльца. Птички кричат и вьют гнезда. Пчелы жужжат над цветами. Они пьют сладкий сок. На полях идет дружная работа. На огороде трудится сегодня наш класс. Юра и Аня несут корзины и лопаты. Тут же с ними и Дружок. Весело работать!

Впиши нужные слова в предложения.

шили-жили

Мы………………………у тёти в деревне всё лето.

Мы ………………………у тёти в деревне одежду для куклы.

ужей – ушей

У ………………………… есть жёлтые пятна.

У ………………………….нет…………………… .

Составь и запиши по 3-4 слова к каждой модели.

	-лес-, -дом-, -дым-, -лис-, -сказ-, -молод-, -езд-, -лет-, -ход-, -вод-, -дар-, -сам-, -руб-
	по-, при-, от-, на-, под-, с-, про-, рас-
	-ник-, -ок-, -ик-, -иц-, -ец-, -ечк-, -ичк-, -к-, -чик-

Выбери и впиши нужное слово из пары.

Моряк – моряк.

Дядя Стёпа – известный ___________________________.

У меня в детстве была любимая собака ________________________.

Быстрая- быстрая

Весна в этом году очень___________________________.

Рядом с нашим селом протекает речка ________________________.

Вставь буквы. Спиши.

Вч…..ра веч…..ром и ноч…..ю шёл снег. Ли….кий сн….жок …..блепил все ве…..ки м…..ей любимой б….рё….ки. А под утро ударил м……роз, сн…..жок на ве…..ках з…..мёр…… Ст……ит б……рё……ка, как хрустальная. Днём со…..нце растопило сне……, ……скрясь и переел……ваясь, п……б……жали по в…..ткам серебряные змейки.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/208163-kartochki-po-russkomu-jazyku-dlja-differencir

Товар недоступен для заказа

Товар недоступен для заказа

Вы выключили JavaScript. Для правильной работы сайта необходимо включить его в настройках браузера.

Вам может понравиться:

315 р.

Цена указана за комплект. Комплект состоит из 30 шт. Термонаклейки нужны для маркировки одежды в де…

5х1 см

12 р.

Вот мечта всех людей — ароматные ластики. С запахом клубники, шоколада и прочего. И надписью «ласти…

в ассортименте

300 р.

Цена указана за комплект. Комплект состоит из 50 шт. Наклейки нужны для маркировки канцелярских тов…

5х1

7 р.

Ручка шариковая — безупречная конструкция пишущего узла отработана до совершенства. Тонкий шарик г…

30 р.

Клей-карандаш Объем: 8 г.

Объем: 8 г.

17 р.

Папка-конверт на кнопке А4

93 р.

Набор маркеров-текстовыделителей Lamark состоит из 4 цветов: розовый, оранжевый, желтый, зеленый. Н…

Упаковка: 4 шт.

36 р.

Самоклеящиеся флажки-закладки ярких неоновых цветов. Подходят для крепления на любой поверхности.

Цена за 1шт(5 цветов)

36 р.

Набор белого картона «Школа творчества» Картон белый для детского творчества. Количество листов: 8…

6 р.

Ручка шариковая «Корвина» подходят как для рисования, так и для письма.

97 р.

Набор школьных тетрадей 12 листов (Т 512 Т2-5) в спайке по 20 штук. В КЛЕТКУ, зеленые. Формат: 170…

5 р.

Тетрадь школьная в косую линейку зеленая ЭКО. Формат: 170х205 мм Количество листов: 12 Обложка: 60…

22 р.

Ручка шариковая — безупречная конструкция пишущего узла отработана до совершенства. Тонкий шарик г…

Цена за 1шт.

13 р.

Простой карандаш подходит, как для рисования, так и для письма. Внимание! Могут прийти с рисунком!

цена за 1шт.

79 р.

Канцелярский корректор, или штрих, представляет собой инструмент, который способен произвести корре…

50 р.

Набор белого мелованного картона «Школа творчества» Картон белый мелованный для детского творчеств…

12 р.

Тетрадь школьная: клетка. Формат: 170х205 мм Количество листов: 24 Обложка: 80 г/м2 Наполнение: бум…

7 р.

Тетрадь ученическая 18 листов (зеленая) клетка ЭКО. Формат: 170х205 мм Количество листов: 18 Обложк…

133 р.

Набор шариковых ручек отлично подходит для письма и работы с документами. Оставляют линию толщиной…

Набор 10 шт

181 р. 124 р.

Плёнка-обложка для книг самоклеящаяся в рулоне арт.44397/ 24 (гладкая, глянцевая, на бумажной подло…

12 р.

Тетрадь школьная: линия. Формат: 170х205 мм Количество листов: 24 Обложка: 80 г/м2 Наполнение: бума…

7 р.

Тетрадь школьная зеленая: клетка. Формат: 170х205 мм Количество листов: 12 Обложка: 80 г/м2 Наполне…

7 р.

Тетрадь школьная зеленая: узкая линия. Формат: 170х205 мм Количество листов: 12 Обложка: 80 г/м2 На…

7 р.

Тетрадь школьная зеленая: частая косая линия. Формат: 170х205 мм Количество листов: 12 Обложка: 80…

7 р.

Тетрадь ученическая 18 листов (зеленая) линия ЭКО. Формат: 170х205 мм Количество листов: 18 Обложка…

79 р.

Набор шариковых ручек отлично подходит для письма и работы с документами. Оставляют линию толщиной…

Упаковка: 6 шт.

69 р.

Яркие и забавные яицки точилка+ластик-отличный помощник маленькому школьнику. Точилка имеет острое…

в ассортименте

7 р.

Тетрадь школьная зеленая: косая линия. Формат: 170х205 мм Количество листов: 12 Обложка: 80 г/м2 Н…

300 р.

Цена указана за комплект. Комплект состоит из 20 шт. Наклейки нужны для маркировки канцелярских тов…

7х5

8 р.

Ручка шариковая масляная ЮНЛАНДИЯ «CANDY» — яркая серия качественных ручек с безопасно гнущимся кор…

23 р.

«Клей-карандаш — это твердый цилиндр клеевой массы, размещенный в пластиковом поворотном корпусе с…

31 р.

«Клей-карандаш — это твердый цилиндр клеевой массы, размещенный в пластиковом поворотном корпусе с…

22 р.

Ручка шариковая — безупречная конструкция пишущего узла отработана до совершенства. Тонкий шарик г…

Цена за 1шт.

37 р.

«Клей-карандаш — это твердый цилиндр клеевой массы, размещенный в пластиковом поворотном корпусе с…

34 р.

Гелевая ручка OfficeSpace Orient – это универсальный дизайн с уникальными стираемыми чернилами внут…

8 р.

Тетрадь школьная в клетку. Формат: 170х205 мм Количество листов: 18 Обложка: 60 г/м2 Наполнение: бу…

20 р.

Тетрадь Общая 36л «Мелкие Зверушки». Формат: 170х205 мм Кол. листов: 36. Обложка: 230 г/м2, мелов…

26 р.

Тетрадь общая в клетку «Острова Авто». Формат: 170х205 мм
Кол. листов: 48
Обложка: 230 г/м2, мело…

20 р. 16 р.

Тетрадь школьная ученическая, 12 л. линия, арт. 56926/ 20 ЯРКАЯ ЛИНИЯ /мягкий переплёт (2 скобы), м…

14 р.

Стержень для стираемых гелевых ручек СИНИЙ. Термочувствительные чернила становятся невидимыми при н…

Тренажер по русскому языку «Словарные слова»; 2 класс — Интерактивный тренажер — Конкурс Интерактивная мозаика

Лесив Е.И.

Презентация-тренажер «Словарные слова» (для учащихся 2 класса)

Инструкция

Презентация представляет собой тренажер для отработки знаний правописания слов с непроверяемыми написаниями. Она предназначена для учащихся 2-го класса. Словарные слова представлены тремя тематическими группами: «Животные», «Растения», «Школа».

Передвижение в презентации осуществляется с помощью активных кнопок.

Первый слайд – титульный.

Второй слайд – содержание. Путем нажатия активной кнопки можно осуществить переход к любой группе словарных слов, а также к словарю и источникам информации.

Возвращение к слайду «Выбери» осуществляется с любой страницы с помощью кнопки «Домик».

На странице «Словарь» представлены все слова, употребленные в презентации в алфавитном порядке.

Переход к странице «Словарь» осуществляется с любой страницы с помощью кнопки «Информация» . Кнопка «Возврат» осуществляет обратный переход к предыдущему слайду.

При выборе тематической группы слов «Животные», «Растения» или «Школа» происходит переход к тренажеру. Сначала на слайде представлена только загадка. С задержкой 3 сек появляется слово-отгадка и буквы, которые необходимо вставить на место пропуска. Карточки с буквами активные.

Если буква для вставки выбрана неправильно, то рядом появляется вопрос. Если буква для вставки выбрана правильно, то возникает звук аплодисментов и появляется картинка-отгадка.

Переход к следующему слайду осуществляется через кнопку «Далее» .

Работа с тематической группой слов заканчивается работой с текстом, составленным по аналогии с заданиями учебника «Русский язык» для 2-го класса.

При щелчке на соответствующую карточку открывается буква или слово. С данного слайда осуществляется переход только к слайду «Выбери»: работа с тематической группой слов закончена.

Словарные слова 2 клас — maramoy.ru

Скачать словарные слова 2 клас rtf

классы. Все словарные слова. cкачать в PDF. Книга представляет собой сборник разнообразных заданий со словарными словами, которые необходимо выучить в 1 — 2 классе.

Для младшего школьного возраста. Рубрика: Русский язык / 1 класс / 2 класс. Автор: не известно. Год: Для учеников: 1-ых — 2-ых классов. Язык учебника: Русский. Формат: PDF. Главная страница» Русский язык» Словарные слова за курс начальной школы.

2 класс.  4 класс. Антенна, асфальт, ещё, камень, компьютер, космос, медаль, мечтать, мороженое, однажды, океан, олень, оранжевый, памятник, пуговица, ребёнок, ромашка, тарелка, телефон, температура, тракторист, транспорт, фломастер, фонарь. Белорус, велосипед, деревня, интересный, искусство, килограмм, колодец, концерт, красивый, крокодил, наоборот, осторожно, пенал, песчаный, планета, поздравление, порядок, сегодня, семечки, снегирь, страница, счастье, торжество, хозяин, чемпион, шоколад, щенок.

keyboard_arrow_downСловарные слова за курс начальной школы. Автор: Наталья. Словарные слова из орфографического словарика по УМК Школа России, авторы учебников Канакина, Горецкий.1 класс В весело воробей ворона Д девочка дежурный деревня З заяц К карандаш класс корова Л лисица М мальчик м.  Словарные слова из орфографического словарика по УМК «Школа России», авторы учебников Канакина, Горецкий.

1 класс. В весело воробей ворона. Д девочка дежурный деревня. З заяц. К карандаш класс корова. Л лисица. М мальчик машина медведь молоко. Просмотр содержимого документа «Словарные слова 2 класс (индивидуальные карточки)».

ГБОУ ЛНР «Фабричненская ООШ І-ІІІ ст. Лутугинского района». Словарные слова 2 класс (индивидуальные карточки). № 1- 10 — I семестр № 14 — II семестр № 20 — повторение за год. Подготовила: учитель начальных классов Белицкая О.А. № 1. Спиши слова, вставь пропущенные буквы и поставь ударение.

Пр щай, вет р, быстр, л пата, д рога, с нтябрь, до св дания, род на. № 2. Спиши слова, вставь пропущенные буквы и поставь ударение. Скор, дра ствуйте, р сун к, б рёза, сина, к пуста, н ябрь, яг да. №3 Спиши слов. Словарные слова могут отличаться в зависимости от программы. Каждая орфограмма требует практической отработки. Для этого для начала необходимо использовать отдельные упражнения, а в дальнейшем удобно пользоваться карточками для проверки всех пройденных орфограмм.  Раздели слова черточкой для переноса.

Корабль, окуньки, цветочки, ящерица, весенний, клеёнка, ельник. 2. Укажи число букв и звуков в словах. ель – _б.,_зв. майка – _б.,_зв. енот – _б.,_зв. белая – _б.,_ зв. Карточка 5.

Перечень словарных слов для 2 класса по русскому языку и их правописание онлайн в словаре русских словарных слов на сайте maramoy.ru Словарные слова. УМК «ШКОЛА РОССИИ». 2 класс (блок 1,2). Автор: Кудымова Любовь Витальевна, учитель начальных классов.

МКОУ СОШ с.Синегорье, Нагорского района,Кировской области. Учебные вещи.  Кладем карандаш в пенал. В пенале лежат и другие учебные вещи.

2 блок. Наш огород. ЯГОДА. Список словарных слов из школьной программы русского языка за 2 класс с ударением и толкованием. Для проверки знаний и запоминания написания слов в игровой форме воспользуйтесь онлайн аудио-тестом Тренажера словарных слов.

Регулярно тренируйтесь, чтобы надолго запомнить и писать словарные слова правильно. Тренажер словарных слов. Игра «Словарики».

djvu, djvu, txt, PDF

Похожее:

Гдз 6 клас історія україни бандровський

Тренажери для читання 1 клас

Твір діло майстра величає 5 клас

Літературне читання 2 клас савченко онлайн

Зно 2012 1 сесія укр мова відповіді

Розповідь українська хата

Конспекти уроків з фізкультури 1 клас

Біологія 6 клас остапченко нова програма підручник читати

бесплатных карточек со словом «вид» для печати

Помогите детям улучшить навыки чтения и беглость речи с помощью этих бесплатных печатных карточек со словами для дошкольных учреждений, детских садов, первого, второго и третьего классов. Всего 100 слов.

Бесплатные карточки со словом для печати

В этом наборе 100 карт для печати визитных карточек . Эти слова — идеальное место для детей, чтобы начать учиться читать и писать слова с листа.Эти карты также обеспечивают большую универсальность, позволяя создавать множество забавных игр для детей. Развлечение во время обучения — отличный способ побудить детей получать удовольствие от обучения.

Неважно, являетесь ли вы родителем, учителем или учеником на дому — вам понравится этот удобный ресурс, который поможет детям лучше читать и стать более уверенными в чтении, когда они усвоят эти ключевые слова, обозначающие вид дольча.

Карточки со словом для печати

Настроить этот набор довольно просто. Как я уже сказал, есть 100 флэш-карточек со словами-прицелами.Мы разделили список и сделали границы разными цветами. Это не особый порядок, это просто делает карты более увлекательными. Мы также добавили пустые карточки. Таким образом, если вы хотите добавить другие слова, например имена, вы можете это сделать.

Начните с прокрутки до конца сообщения в соответствии с условиями использования и щелкните текстовую ссылку с надписью >> _____ Sight Words Flash Cards .Распечатайте набор и отрежьте карточки одна от другой. Вы можете ламинировать карты, чтобы сделать их прочными. Это поможет уберечь их от маленьких ручек. Если вы используете их в классе или для многократного использования, вы также можете ламинировать лист для записи, чтобы сделать упражнение многоразовым — учащиеся могут использовать маркеры для сухого стирания или цветные карандаши, чтобы писать слова.

Флэш-карты Sight Word

Эти карты и листы для записей можно использовать по-разному.

Первый вариант — перевернуть карты в стопку.Попросите детей вытащить одну карточку, определить слово, прочитав и произнеся слово, а затем записать слово на листе для записи. Если хотите, они могут написать слово несколько раз. Когда будете готовы, переходите к следующей карточке.

Флэш-карточки со словами для детского сада для печати

Вы можете распечатать два набора флеш-карт и использовать их как игру на память. Начните с любого количества слов, 5, 10 или больше. Карты переверните, перемешайте и выложите ровными рядами.Попросите ребенка выбрать две карты, если они совпадают, вытащите карты из игры. В это время мне нравится, когда ребенок читает слово и произносит его по буквам. Вы также можете прикрепить лист для записи и попросить ребенка написать слово. Если две выбранные карты не совпадают, переверните их, и следующий игрок сделает ход.

Подарите ребенку набор карточек со словом-прицелом. Попросите их расположить их в алфавитном порядке. Попросите ребенка выбрать одну или несколько карточек со словами и составить из них предложение.Это можно записать на листе записи или просто произнести вслух.

Используйте эти карточки как хотите. Возможности безграничны!

Флэш-карточки со словами для печати

Зрение слова чрезвычайно важно для детей, особенно в детском саду, для изучения. Визуальные слова составляют основную часть слов, которые дети учатся читать и писать в юном возрасте. Каждый уровень видимости слов переходит к следующему, а это означает, что детям нужно будет запоминать каждый уровень, чтобы улучшить навыки чтения.Такие упражнения, как эти слов для печати в детском саду , которые можно выполнять с помощью этих карточек и листов для записей, отлично подходят для помощи детям в закреплении знаний о словах.

слов детского сада включают в себя следующее: все, я, есть, в, ел, быть, черный, коричневый, но, пришел, сделал, делаю, поесть, четыре, получить, хорошо, иметь, он, в, как, должен, новый, нет, сейчас, на, наш, вон, пожалуйста, хорошенькая, побежал, прокатился, увидел, скажи, она, так, скоро, что, там, они, это тоже под, хочу, было, ну пошел, какой, белый, кто, будет, с, да.

Sight Word Распечатки

Ищете другие игры со словами, задания и рабочие листы, которые сделают тренировки увлекательными? Попробуйте эти идеи:

Карточки для печати

Ищите еще бесплатных карточек ? У нас есть множество вариантов, которые помогут вам изучить и проверить множество навыков по математике, естественным наукам и грамотности!

Набор флеш-карт Sight Word

Используя ресурсы моего сайта, вы соглашаетесь со следующим:

• Это для личных и личных классов только для использования (чтобы поделиться, пожалуйста, направьте других на этот пост, чтобы взять их собственный набор!)
• Запрещается продавать, размещать, воспроизводить или хранить на любом другом сайте (включая блог, Facebook, Dropbox и т. Д.))
• Все предоставленные материалы защищены авторским правом. См. Условия использования.
• Графика Приобретено и используется с разрешения
• Я предлагаю бесплатные печатные издания, чтобы благословить моих читателей И обеспечить свою семью. Ваши частые посещения моего блога и поддержка покупок по партнерским ссылкам и рекламе заставляют светиться, так сказать. Спасибо вам!

Флэш-карточки со словами Dolch Sight для печати бесплатно для детей

Чтение — один из самых важных навыков, которым может овладеть ребенок.Учителя и родители использовали различные методы на протяжении многих лет, но слова-слова и действия по словесному восприятию остались неизменными.

Из-за этого вы, вероятно, слышали, как учитель вашего ребенка упоминал списки слов Dolch прицел. Списки слов, которые существуют уже более 60 лет, до сих пор используются во многих начальных школах. Эти карточки со словом Dolch помогут вашему ребенку научиться узнавать их дома.

*** Этот пост содержит партнерские ссылки Amazon.Пожалуйста, ознакомьтесь с моей политикой раскрытия информации для получения дополнительной информации. ***

Флэш-карты Dolch Sight Word

Список слов Dolch был создан Эдвардом Уильямом Дольчем в 1936 году и впервые опубликован в 1948 году. Он включает 220 слов, которые были определены как необходимая часть свободного чтения.

Слова делятся на классы в зависимости от оценки, когда их следует запоминать. Помните, это было определено более 60 лет назад, и школа вашего ребенка может использовать их по-другому!

Слова Дольча традиционно считаются «визуальными словами» (слова, которые необходимо запоминать с первого взгляда), но многие из них на самом деле легко читаются фонетически (или «озвучиваются»).В любом случае, скорее всего, вашему ребенку понадобятся эти слова.

Что включено

Эта печатная форма включает флэш-карточки со всеми 220 традиционными словами Дольча. Их десять на странице. Для каждого уровня есть набор для печати флэш-карт. Они разного цвета, чтобы помочь вам упорядочить их.

Флэш-карточки с предварительным ознакомлением с информацией

Флэш-карты с предварительным обучением включают следующие слова с указанием места:

a, и, прочь, большой, синий, может, иди, вниз, найди, для, смешно, иди, помогите , здесь, я, в, это, это, прыгать, немного, смотреть, делать, я, мой, не, один, играть, красный, бегать, сказал, смотри, три, в, два, вверх, мы, где , желтый, ты.

---

Флэш-карточки с праймером Sight Word

Флэш-карты с праймером включают следующие слова:

all, am, are, at, a, be, black, brown, but, come, did, do, eat, four, получить, хорошо, иметь, он, в, вроде, должен, новый, нет, сейчас, дальше, наш, вон, пожалуйста, хорошенький, побежал, покатался, увидел, скажи, она, так, скоро, вот, они, это тоже под, хочу, было, ну, пошел, какой, белый, кто, будет, с, да.

---

Флэш-карты со словом для первого класса

Флэш-карты для первого класса включают в себя следующие слова:

после, опять же, любой, как, спросить, мимо, мог, каждый, улететь, от, дать, уйти, имел, имел, ее, его, как, просто, знать, дать, жить, может, из, старый, однажды, открыть, над, положить, круглый, некоторые, остановить, взять, поблагодарить их, затем, подумать, пройти, были, когда.

---

Флэш-карты второго класса

Флэш-карты второго класса включают следующие слова:

всегда, вокруг, потому что, был, раньше, лучший, оба, покупай, звони, холодно, делает, не надо, быстро, первый, пять, нашел, дал, идет, зеленый, его, сделал, много, выкл, или, тяни, читай, правильно, пой, сиди, спи, рассказывай, их, этих, тех, на, нас, использования, очень, помыть, который, зачем, желаю, поработай, бы, напишу, твой.

---

Флэш-карты для третьего класса

Флэш-карты для третьего класса включают следующие слова:

о, лучше, принести, нести, очистить, вырезать, готово, нарисовать, пить, восемь, упасть, далеко, полный, получил, вырасти, держись, горячо, больно, если, держись, добрый, смеяться, свет, долго, много, я, никогда, только, владеть, выбирать, семь, покажу, шесть, маленький, начало, десять, сегодня, вместе, попробуем, согреем.

---

Что вам понадобится

Как подготовить флэш-карты

Распечатайте страницы флэш-карт на бумаге для принтера или картонной бумаге.

Вырежьте их ножницами или ножом для бумаги. Вы можете распечатать каждую страницу или только те, которые вам нужны в данный момент.

Приклейте их к цветной бумаге и / или ламинату. Опять же, это полностью зависит от вас.

Другие флеш-карточки со словом «взгляд»:

Как пользоваться флеш-карточкой со словом «взгляд»

Большинство из нас на каком-то этапе обучения использовали флеш-карточки.Вы можете не осознавать, что есть разные способы их использования.

Использование традиционных флэш-карт

Когда большинство людей думают о флэш-картах, они думают о традиционном использовании. И это отличный способ использовать их с вашим ребенком. Выберите слова, над которыми работает ваш ребенок. Покажите ребенку флеш-карту и попросите его прочитать слово.

Игра на память

Выберите слова, над которыми работает ваш ребенок. Распечатайте и приготовьте ДВА НАБОРА слов. Поиграйте с ребенком в игру на запоминание, где он попытается найти подходящие слова.

В алфавитном порядке

Если ваш ребенок работал над этим навыком, попросите его поставить слова по вашему выбору в алфавитном порядке.

Как хранить флэш-карты Dolch Sight Word

После того, как вы распечатали и подготовили все флэш-карты, вы обнаружите, что у вас много маленьких карт, которые вы не хотите терять. Вы можете хранить их в сумке типа Ziploc, или вы можете хранить их в каталожной карточке или футляре для хранения фотографий, подобном этому.

---

Как загрузить флэш-карты

Чтобы загрузить бесплатную версию для печати, просто нажмите на ссылку ниже.

Флэш-карты Dolch Sight Word

Пожалуйста, помните, что, загружая любую печатную версию, вы соглашаетесь соблюдать мои Условия использования. Спасибо за посещение!

Как это работает: Vocabulary.com

Зачем использовать Vocabulary.com?

Учим полезные слова.

Мы не теряем зря ваше время. Мы начинаем с изучения книг, периодических изданий и других материалов, которые в совокупности содержат более 3,5 миллиардов слов (и их количество продолжает расти). Из этого корпуса мы извлекаем наиболее важные слова английского словаря, слова, которые вам нужны для успеха в академической или деловой среде.Этот анализ служит основой нашей обучающей платформы.

Мы учим вас только тем словам, с которыми у вас возникли проблемы.

Vocabulary.com использует запатентованную технологию, которую мы называем Adaptive Vocabulary Instruction (AVI). В отличие от традиционных систем обучения, мы не полагаемся на серию утомительных и утомительных оценок. Вместо этого все, что вы делаете на сайте, дополняет нашу модель AVI. Это похоже на то, как если бы у вас в комнате был персональный тренер, который следит за вашей работой и предлагает новые слова и упражнения, чтобы испытать вас на вашем уровне.Благодаря этому вы не будете тратить свое время на изучение слишком простых или слишком сложных слов.

Мы не дадим вам забыть.

Наконец, мы анализируем ваши достижения и укрепляем ваши навыки, повторно вводя слова в разное время, чтобы убедиться, что что вы сохраняете слова, которые вы выучили изначально.

Все знания

В основе Vocabulary.com лежит более 238 000 вопросов по словарю, которые мы предназначен для оценки и обучения словарному запасу.Каждый вопрос проверяет конкретное значение слова, дает полезные подсказки и сопровождается объяснением правильного ответа. Многие исследования показали, что лучший способ учиться — это многократно повторять слово, задавая сложные вопросы, которые заставляют вас задуматься. Вот что мы предлагаем.

Это как персональный тренер для вашего мозга

Мы используем нашу собственную адаптивную систему обучения, чтобы вы получили правильный вопрос в нужное время. Мы создаем модель вашего словарного запаса и способностей, когда вы отвечаете на каждый вопрос, а затем предлагаем вам вопросы, которые не будут слишком сложными и не слишком простыми.По результатам этих вопросов мы определяем, на каких словах следует сосредоточиться в вашей индивидуальной программе обучения.

Персонализированный список слов специально для вас

По мере того, как вы отвечаете на вопросы, мы начинаем составлять список слов, которые нужно выучить. Если вы задали вопрос неправильно или решили использовать подсказку, слово добавляется в список. Как только мы добавим слово в этот список, мы продолжим работать с вами, пока вы не усвоите это слово. Вы можете увидеть свой список, посетив раздел «Мои успехи / слова, которые я изучаю».

Подсказки и пояснения, которые помогут вам изучить

Если у вас возникли проблемы с вопросом, мы иногда можем помочь вам с подсказкой. В зависимости от слова вы можете использовать подсказку, чтобы исключить выбор, увидеть примеры предложений или увидеть определения слова. Если вы задали вопрос неправильно, мы предоставим вам дружественное описание слова на сайте Vocabulary.com. Прочтите это! Он разработан, чтобы помочь вам запомнить слово.

Путь к мастерству

Если вы правильно ответите на достаточно вопросов по изучаемому слову, значит, вы усвоили его.Вы можете наблюдать за тем, как вы заучиваете одно из слов, на небольшой гистограмме рядом с ним. Как только вы усвоите слово, полоса станет золотой.

Четыре категории вопросов

В верхнем правом углу каждого вопроса находится категория вопроса и количество баллов. Есть четыре категории вопросов:

• Оценка

  Эти вопросы могут относиться к любому слову и выбираются на основе того, как вы ответили на все предыдущие вопросы.
  (100 баллов без подсказки, 50 баллов с подсказкой)

• Review

  Если вы зададите вопрос неправильно или попросите подсказку, мы вернем его вам снова в качестве вопроса для проверки.
  (75 баллов)

• Progress

  После того, как слово будет добавлено в список слов, которые вы изучаете, мы будем продолжать задавать вам новые вопросы о нем, пока вы не усвоите слово.
  (100 баллов)

• Проверка мастерства

  Даже после того, как вы усвоили слово, мы все равно время от времени проверяем вас, задавая вопрос для проверки мастерства.
  (100 баллов)

Зарабатывайте очки и достижения

Правильно отвечая на вопросы и заучивая слова, вы зарабатываете баллы. По мере того, как вы набираете больше очков, вам присваивается значок, который представляет ваш уровень. Вы начинаете как «новичок», а затем, достигая различных целей, вы будете зарабатывать новые значки.

Вы также можете заработать дополнительные значки в зависимости от различных достижений, таких как правильный ответ на 5 вопросов подряд или участие в раунде.Нажмите «Мой прогресс», чтобы увидеть список доступных достижений и уровней.

Наблюдайте за своим прогрессом

Вы можете узнать больше о своих успехах в разделе «Мой прогресс». Оттуда вы увидите диаграммы общего прогресса, а также прогресса по каждому отдельному слову.

Словарь

Легко читаемые определения с небольшим отношением

Мы провели исчерпывающий обзор имеющихся словарей и пришли к не столь поразительному выводу.Текущие словарные определения могут быть трудными для понимания и не очень интересными для чтения. Это нормально, если вы ищете слово для справки, но если вы на самом деле пытаетесь узнать, как слово используется в реальном мире, и сделать его частью своего словарного запаса, типичное словарное определение вам не подходит. Это.

Наш словарь другой. Большинство словарных слов включают короткие аннотации, в которых описывается, что это слово означает и как оно используется. Эти аннотации легко понять, и их интересно читать.Если об этом слове рассказывается занимательная история, мы включаем его. Если это слово можно спутать с другим, мы также включаем эту информацию. Смысл в том, чтобы помочь вам выучить и запомнить слова, которые вы ищите, без необходимости искать их сотни раз.

Предсказательная магия

Наше окно поиска умное. Настолько умный, что предугадывает, на что вы смотрите, когда печатаете. Попытайся. По мере ввода вы увидите, что мы стараемся угадывать, какое слово вы ищете.Если вы видите свое слово в одном из первых пяти вариантов, вы можете нажать на него, чтобы увидеть страницу со словом, или, если ваше слово стоит под номером один, мы выберем его за вас.

Вы когда-нибудь путали аффект и эффект? чутье и яркость?

Мы вам поможем. Для всех самых запутанных английских слов мы подготовили статьи, в которых описывается разница. Так что, если вы посмотрите на «эффект», вы увидите как короткую аннотацию с описанием слова, так и более подробное обсуждение того, чем оно отличается от эффекта.

Более 175 миллионов примеров предложений

У каждого слова есть примеры использования из нашего корпуса, состоящего из более чем 175 миллионов предложений. Вы увидите, как слова используются в отредактированном языке некоторыми из лучших писателей мира, в периодических изданиях, таких как The New York Times, Scientific American, и в великих художественных произведениях таких разных писателей, как Т.С.Эллиот и Аптон Синклер. Увидеть слово в контексте — отличный способ понять, как оно используется в естественных условиях.

Учите слова, которые вам нужно знать, с помощью списков словаря

Одна из лучших функций словарного запаса.com заключается в том, что вы можете легко создавать списки словаря и делиться им. Быстро создавайте список словаря из заданных слов, выбирайте слова из любого текста, или создайте список из расширенного поиска. Затем вы можете усвоить все слова в своем списке или попрактиковаться в них для предстоящей викторины. Вы также можете легко добавлять примечания и примеры предложений к своим словам, чтобы вы могли пробудить свою память и увидеть их в контексте во время обучения.

Поделитесь богатством, поделитесь своими словами

Сделав свои словарные списки общедоступными, вы можете поделиться ими со своими друзьями и коллегами.Люди могут добавлять их в избранное и даже использовать их как основу для нового списка.

Если вы действительно любите слова, загляните в наш блог.

В блоге Vocabulary.com представлены статьи о языке и творческом процессе, написанные суперталантливой группой писателей, лингвистов и других знатоков слова. Вы найдете статьи о новых словах, используемых в новостях, обсуждения грамматики и исследования того, как составляются словари.

Это больше, чем блог; Это сообщество

Люди, которые читают наш блог, также участвуют в предложениях статей.Читая, вы присоединяетесь к сообществу, увлеченному словами, языком и творчеством.

K-2 Resources: Reading Like a Pro

Базовые навыки

Чтение начинается с соединения печатных символов со звуками. Затем читатель применяет правила букв и звуков для определения слов. Читатели старшего возраста используют эти же навыки, чтобы разбить сложный словарный запас на понятные единицы или слоги. Все эти важные навыки помогают «взломать код» чтения и письма для понимания.И все начинается с 26 букв и примерно 44 звуков. Удивительный!

Общие ресурсы

Слышали ли вы, что учитель вашего ребенка упоминал слово «акустика» раньше, и задавались вопросом, о чем они на самом деле говорят? Акустика — это взаимосвязь между буквами письменного языка и отдельными звуками, которые издают эти буквы. Ваш ребенок учится складывать буквы и звуки, чтобы составить слова. Ниже вы найдете некоторую информацию о звуке и некоторые полезные занятия, которые вы можете использовать дома, чтобы закрепить базовые навыки чтения, которым ваш ребенок учится в школе.

Совпадение звуков и букв

Используя флэш-карты, сопоставьте произносимый звук с буквой, издающей этот звук. Начните с 3-5 буквенных карточек. Сначала вы производите звук и просите ребенка выбрать букву, издающую этот звук. Например, вы произносите звук, который издает буква s, а ваш ребенок в ответ издает звук — sssss. Позже поменяйтесь ролями, и вы должны найти букву, которая соответствует издаваемому ими звуку. Начни с малого. Используйте только звуковые карты с несколькими буквами и играйте часто.Не двигайтесь дальше, пока первые звуки не станут АВТОМАТИЧЕСКИ! Другой вариант — попросить ребенка найти предметы, которые начинаются и заканчиваются одинаковыми и разными звуками.

Совпадение устных и письменных слов

Используя флеш-карточки, сопоставьте произнесенное слово с буквами, которые пишут это слово. Начните использовать только 3-5 словесных карточек. Сначала вы произносите слово, а затем он выбирает карточку с этим словом. Например, вы произносите слово «кошка», и ваш ребенок выбирает карточку с написанным словом «кошка».Позже поменяйтесь ролями, и вы найдете слово, которое соответствует сказанному. Начни с малого. Используйте только несколько карточек со словами и играйте часто. Не двигайтесь дальше, пока первые слова не появятся АВТОМАТИЧЕСКИ! Вариантом этого может быть определение скорости чтения карточек.

Word Family Reunion

Семейство слов для ранних читателей — это группа слов, которые рифмуются или имеют один и тот же конечный звук, например хоп, поп и топ. Это семейство –OP! Вещь, принеси и пой — это ЕГО семья. Скопируйте карты Word Family ДВАЖДЫ и играйте в Word Family Concentration.Карты переверните лицевой стороной вниз, перемешайте и сложите рядами. По очереди каждый игрок переворачивает две карты в надежде найти точное совпадение. Как только вы найдете подходящую пару, она останется у вас. Побеждает игрок с наибольшим количеством карт.

Свободное чтение: правильная скорость, точность и выражение

Свободное владение языком — что это такое? Это умение читать с нужной скоростью, точно и выразительно. Это умение делать чтение ПОТОК! Мы хотим, чтобы наши дети бегло читали, чтобы понимать то, что они читают.Как улучшить беглость речи? Чтением! Мы можем многое сделать, чтобы научить читателей бегло читать.

Общие ресурсы

Ищете общую информацию о беглости чтения? Как насчет нескольких полезных советов по развитию беглости речи дома? Не смотрите дальше. Вы пришли в нужное место!

Скорость чтения ваших писем!

Распечатайте лист задания «Беглость звука букв» и посмотрите, как быстро ваш ребенок может определять буквы и бессмысленные слова.Повторяйте это упражнение часто, пока ваш ребенок не будет читать все буквы автоматически!

Повторные чтения и фразы

Повторные показания отличные! Используйте 10 фраз из списка ниже и скопируйте их на полоски бумаги. Предложите ребенку прочитать их как можно быстрее. После того, как освоите, создайте еще один список и продолжайте веселье.

Дополнительные мероприятия

Если вы все еще ищете идеи для беглости, вот дополнительные ресурсы для расширения вашей деятельности и развития учащихся, которые читают как ПРО!

Создание сильного словарного запаса

Почему важен словарный запас? Создание домашней обстановки, богатой как печатными, так и устными словами, имеет решающее значение для языкового развития вашего ребенка.Помогите своему ребенку пополнить словарный запас, чтобы он мог эффективно читать и писать.

Идеи для дома

Ищете отличные советы по развитию словарного запаса дома? Не смотрите дальше. Вы пришли в нужное место!

Холодильник Word Banks

«Холодильник» — отличное место для сохранения слов и развития семейств слов. Для ранних читателей сосредоточьтесь на одной букве и «соберите» все слова, начинающиеся с этой буквы. Позже вы можете собирать слова в теме, такие как слова КУХНИ, слова ЖИВОТНЫХ или слова, которые издают звуки, похожие на POW!

Слово в день

Каждый день вводите новое слово.Призовите каждого члена семьи следить за тем, сколько раз они могли использовать новое слово в течение дня, чтобы вы могли обсуждать его каждый вечер. Попросите ребенка попробовать использовать новое слово в предложении, когда вы находитесь вне дома или за обеденным столом. Напишите новое слово дня на зеркале в ванной с помощью маркера сухого стирания. Попросите ребенка записать новое слово в дневник вместе с определением и иллюстрацией. Продолжайте в том же духе каждый день, и ваш ребенок будет добавлять 365 новых слов в свой словарный запас каждый год!

Сайтов, которые стоит посетить

Соединение опыта реального мира с тем, что читает ваш ребенок

Чтобы дети по-настоящему понимали то, что они читают, они должны иметь некоторый опыт работы с этой темой, чтобы связать новую информацию с их пониманием мира.Мы можем прочитать практическое руководство по замене карбюратора, но, если у нас нет базовых знаний об автомобильных двигателях, мы никогда этого не поймем. Точно так же детям нужно много жизненного опыта, чтобы понять, что они читают. Эти впечатления могут быть реальными (поездка в зоопарк) или виртуальными (прочитать книгу или посмотреть видео). Очень важно, чтобы дети приобрели обширные знания об окружающем мире, чтобы стать хорошими читателями и писателями.

Способы приобретения знаний

Помощь вашему ребенку вспомнить то, что он уже знает по теме, прежде чем читать текст, действительно помогает ему связать новое обучение с тем, что он уже знает.Учителя называют это активацией предшествующих знаний.

Соедините уроки из текстов с опытом из своей жизни. Вот несколько идей для начала:

• Басни учат ценностям и морали.
• Ищите тексты, которые включают историю культуры и повествования.
• Рассмотрим тексты, описывающие научные процессы применительно к переработке отходов или исследованию космоса.
• Используйте Интернет, чтобы копать глубже.

Экскурсии

Конечно, поход в музей или зоопарк — очевидный способ научить ребенка понимать мир, но есть много способов развить понимание прямо у вас на заднем дворе! Поделитесь своим хобби, воспользуйтесь общественным транспортом и объясните, как он работает, разобрать старое электронное устройство, приготовить любимый рецепт, послушать музыку любого жанра — нет предела.Просто не забудьте задавать вопросы, давать объяснения, писать отзыв по завершении мероприятия или создавать фото-подборку мероприятия.

Мозговой штурм

Что такое мозговой штурм? Он поднимает реальную проблему (проблемы, которые имеют значение для детей младшего возраста, могут включать мусор, беспорядок в спальне, работу по дому, забывание чистить зубы и т. Д.) И попытки найти решения. Однако есть несколько очень важных правил, касающихся обмена идеями и решениями.Самое главное, не бывает глупых идей! Все идеи приветствуются и поощряются. Из чьей-то нелепой идеи может прийти идеальное решение проблемы. Ознакомьтесь с Правилами мозговых штурмов и попробуйте их на следующем семейном ужине.

Понимание прочитанного

Чтение слов и предложений в тексте — это только половина дела. Другая половина требует понимания прочитанного. Цель чтения — понять смысл написанного отрывка. Иногда дети учатся читать слова текста, не понимая содержащейся в нем информации.Понимание — это способность понимать прочитанное, и это важно для того, чтобы стать опытным читателем.

Вопросы для проверки

Поддержите беседу и обсудите то, что ваш ребенок прочитал. Задайте ребенку вопросы о книге. Например, скажите: «Интересно, почему эта девушка сделала это?» или «Как вы думаете, что он чувствовал? Почему?» и «Итак, какой урок мы можем извлечь здесь?»

Выполнение подключений

Поощряйте ребенка устанавливать связи во время чтения.Установив связи с тем, что он уже знает, его понимание возрастет.

Думай вслух

Дети учатся, когда устанавливают связь между тем, что они читают, и тем, что они знают. Один из способов, с помощью которого родители могут установить эти связи, — это думать вслух, когда вы говорите своими мыслями во время чтения. Во всем, что вы читаете, используйте метод мыслей вслух. Вы можете применить его к телешоу, пьесе или даже фильму. Задавайте вопросы, которые побуждают вашего ребенка делать выводы, предсказывать, что будет дальше, или определять мотивацию.

Picture This: Студент создал онлайн-словарные карточки

Связь между словарным запасом и успеваемостью в чтении хорошо задокументирована; поэтому Кертис и Лонго считают, что обучение лексике является одним из наиболее важных компонентов для улучшения понимания прочитанного учащимися. Однако они также отмечают, что создание осмысленного словарного запаса может быть трудным.

Хагуд отмечает трудности создания интересных уроков по лексике, когда рассказывает о двух учителях средней школы, которые изучали лексику SAT через PowerPoint.Хотя метод был эффективным, оба учителя сообщили, что этот метод не привлекал учеников. Поэтому учителя принесли в класс наглядные примеры словарного запаса SAT в рекламных объявлениях, слоганах, журналах и сценариях фильмов и попросили учеников сделать то же самое. Преподаватели открыли для себя этот метод, связанный с важностью визуальных образов в жизни учеников.

Кроме того, как указывает Берк, карточки нравятся самым разным учащимся. Поскольку карточки интерактивны, ученики могут перемешивать карточки, чтобы ученики не всегда просматривали их в одном и том же порядке.Они могут удалить освоенные ими карточки, продолжая работать над другими определениями, чтобы ученики были теми, кто получает доступ к тому, что они знают. Кроме того, карточки подходят для большинства областей содержания, так что учащиеся осваивают учебный навык, который поможет им в рамках учебной программы.

Еще одна важная область в жизни студентов — это использование Интернета. Согласно недавнему Интернет-проекту Pew, по состоянию на сентябрь 2009 года 93% подростков в возрасте от 12 до 17 лет использовали Интернет. В этом уроке привлекательность использования Интернета сочетается с ценностью визуальных образов, чтобы мотивировать студентов изучать словарный запас.

Дополнительная литература

Кертис, Мэри Э. и Энн Мари Лонго. «Обучение детей подросткам для улучшения понимания». Чтение онлайн . Международная ассоциация чтения, ноябрь 2001 г. Интернет. 14 июля 2012 г. https://eric.ed.gov/?id=ED580977.

Ленхарт, Аманда, Кристен Перселл, Аарон Смит и Кэтирн Зикур. «Социальные сети и молодежь». ПьюИнтернет . Pew Research Center, 2012. Интернет. 15 июля 2012 г. http://www.pewinternet.org/Reports/2010/Social-Media-and-Young-Adults.aspx.

Список слов для печати и карточки для классов PreK-3rd

Визуальные слова широко используются как средство помощи детям, когда они учатся читать и писать. Их иногда называют «часто встречающимися словами», потому что список состоит из наиболее часто встречающихся слов, с которыми дети могут встретиться на каждом этапе чтения. Заучивание слов с первого взгляда позволяет детям распознавать слова с первого взгляда без необходимости останавливаться и озвучивать каждое отдельное слово букву за буквой.Запоминая эти общеупотребительные слова наизусть, дети смогут читать легче и быстрее. Лучший способ выучить слова с листа и сделать их более понятными для ребенка — это повторять их. Есть много способов добиться этого, но наиболее распространенными являются использование карточек и игр со словами.

Список слов, которые я использую

Существует несколько часто используемых списков словосочетаний — Dolch, Fry, Top 150 и Core Curriculum. Я начал использовать слова Dolch для обозначения своего старшего возраста, потому что это то, что использовалось в нашей школе, но я продолжил использовать его, когда узнал, что это самый популярный и широко используемый список.Список слов Дольча составляет от 50 до 75% всего словарного запаса, который можно найти в материалах для чтения в начальной школе. Если вы когда-нибудь читали книгу доктора Сьюза, то, вероятно, видели большинство слов из этого списка. Фактически, все слова в «Кошке в шляпе» взяты из списка слов Дольча.

Когда начинать преподавать зрительные слова

Прежде чем ребенок сможет начать учить наглядные слова, важно, чтобы он научился распознавать и называть все строчные буквы алфавита.Когда ему показывают букву, ребенок должен уметь быстро и уверенно назвать ее. Если ребенок все еще не может распознать буквы, вы должны сначала поработать над этим, прежде чем прыгать в слова.

Как обучать зрительным словам

Есть несколько способов начать вводить в уроки ребенка слова-подсказки. Я добился успеха со всеми тремя моими детьми, используя карточки с прицелом. Начните с введения не более 3 новых слов, используя «See & Say.«Держите по одной карточке за раз и прочитайте слово несколько раз, двигая пальцем под словом от начала до конца, затем попросите ребенка сделать то же самое. Вы можете прикрепить карточки, над которыми вы работаете, к вешалке на стене или на холодильнике и в течение дня просить ребенка читать карточки.

После того, как они научатся легко распознавать и читать слово, вы можете использовать карточку для «Чтения по буквам». Попросите ребенка прочитать слово, а затем произнесите каждую букву слова по порядку.Попросите их повторить это 2-3 раза. Как только они научатся читать и писать одно слово, вы можете переходить к другому. Но не забывайте повторять слова, которые они выучили! Вы можете сохранить стопку выученных слов и каждое утро просматривать их, прежде чем переходить к словам незавершенной работы.

---

Я составил список слов Dolch Sight для классов Pre-K, Kindergarten, 1-го, 2-го и 3-го класса: Списки слов Dolch Sight

Я также сделал для вас листы карточек.На странице 4 слова, а в некоторых более длинных списках нужно распечатать несколько страниц, поэтому я разделил карточки по классам: Pre-K // Детский сад // 1-й класс // 2-й класс // 3-й класс

---

Ссылки ниже являются партнерскими ссылками. Для получения дополнительной информации, пожалуйста, просмотрите нашу страницу Disclosure .

Более 50 карточек для печати и удивительные способы их использования

Карточки для печати — это мощные инструменты для детей, изучающих алфавит, числа, контрольные слова и математику для детей всех возрастов, начиная с малышей.Они являются отличным ресурсом для родителей и учителей, чтобы сделать обучение проще и увлекательнее.

Кроме того, это отличный способ закрепить знания, и цена приемлемая … это бесплатные флеш-карты для печати, которые вы можете скачать и распечатать прямо сейчас.

Ознакомьтесь с этой прекрасной коллекцией карточек, сделанных своими руками.

Этот пост содержит партнерские ссылки.

Создайте свои собственные карточки

Использование бесплатных карточек для печати делает обучение увлекательным и интересным.Многократное их использование помогает детям учиться быстрее за счет повторения…

Он активирует у ребенка «активное вспоминание», метакогнитивные способности и уверенное повторение.

Хранение карточек в классе или дома

• Мне нравится использовать фотоальбом , чтобы не отставать от карточек. Я храню все в большой книге, чтобы мои дети не потеряли свои карточки.
• Если у вас много карточек, разделите их, привязав каждый набор карточек к предмету с помощью резиновой ленты или в небольшой пластиковой коробке, а затем храните пакеты в пластиковой коробке из-под обуви .
• Вы также можете проткнуть эти карточки своими руками в углу и положить их в папку для бумаг для быстрого доступа.

Расходные материалы, необходимые для создания карточек

• Цифровой загружаемый файл в формате pdf — посмотрите ниже все варианты, которые мы делимся сегодня. Вы можете загрузить файл с шаблонами флеш-карт на свой телефон, планшет или компьютер, если у него есть доступ к принтеру.
• Принтер — это не обязательно должен быть необычный, но полноцветный принтер облегчит создание ваших собственных флэш-карт.
• Белая бумага — традиционная бумага для принтера подойдет, если вы планируете ламинировать набор флэш-карт, но более толстая бумага будет работать лучше и даст лучший результат без ламинирования.Вы найдете всевозможные варианты, включая перфорированные листы или принтеры для пустых карточек меньшего размера «формата карточки», но я обнаружил, что наиболее надежно работают просто старые более толстые листы и ножницы!
• (Необязательно) Ламинирование. Ламинируйте напечатанные карточки, если они используются очень часто. Кроме того, это простой способ практиковать буквы и цифры с помощью маркеров сухого стирания.
• (Необязательно) Для полностью самодельных флеш-карт вы можете начать с пустых карт и построить с помощью наклеек и маркеров.

Бесплатные обучающие карточки с алфавитом для печати

Карточки с изображением алфавита

Эти карточки с алфавитом идеально подходят для детей ясельного и дошкольного возраста, изучающих буквы. На карточках есть реалистичные изображения, которые помогут вам запомнить каждую букву алфавита из Mega Workbook, а также забавные карточки со строчными и прописными буквами для юных учеников.

Тактильные карточки с алфавитом своими руками

Детям младшего возраста понравится этот игривый набор.Насколько весело изучать алфавиты с помощью сенсорной игры? Тактильные алфавитные карточки своими руками — это так весело на игровой площадке в парке.

Бесплатные обучающие карточки с цветными рисунками для печати

Раскраски цветные карточки

Возьмите цветные карандаши и распечатайте эти цветные карточки для печати , чтобы научить вашего малыша, малыша, с помощью цветов дошкольника от Азбуки до ДЕЙСТВИЯ.

Цветные флэш-карты

Это очень простые цветные флешки .Изучите свои цвета, глядя на различные пятна краски на Tot Cards.

Бесплатные обучающие карточки по формам для печати

Карточки с основными фигурами

Базовые карточки фигур — отличный способ не только выучить формы, но и использовать их в качестве шаблона для игры с пластилином из «Обучающей игры».

Бесплатные распечатанные карточки «Навыки чтения в раннем возрасте»

Телефонные карты

Дошкольники и воспитанники детского сада… и не только могут выучить основные звуки алфавита с помощью этих звуковых карточек от Syncopated Mama.

Карточки со словом «взгляд»

Развивайте навыки чтения вашего малыша, используя бесплатных печатных слов с надписью из книги «Это материнская вещь».

Посмотрите эту коллекцию карточек для печати!

Бесплатные распечатанные карточки для идентификации и обучения животных

Набор карточек с животными Barnyard

Му! Хрю хрю! Флэш-карты «Животные на ферме» позволят вашему малышу выучить все имена животных в кратчайшие сроки с помощью программы Look We Are Learning.

Карточки с коллекциями животных

Посетите эту галерею животных, от диких животных до арктических животных. Это полная коллекция из животных и карточек от Kid Pages, которые понравятся детям всех возрастов.

Карточки с ночными животными-фонариками

Эти фонариков с ночными животными очень интересно делать и узнавать о ночных животных от Азбуки до АСТ.

Бесплатные печатные наборы карточек «Жизненные навыки»

Контрольный список утреннего распорядка

Нужен распорядок, чтобы избежать хаоса по утрам в школе? Ознакомьтесь с бесплатным распечатываемым контрольным списком школьного утра на карточки от Living Locurto.

Карточки частей тела

Научите называть каждую часть тела с помощью этих карточек для печати частей тела от Flash Card Fox.

Карточки профессий

Эти карточки профессий учат названия различных работ, которые люди вокруг вашего ребенка выполняют из Eng4every1.

Карточки с эмоциями

Сообщите им, что каждый день переживает разные эмоции с помощью этих карточек эмоций от Games4esl.

Фруктовые карточки

Эти реальные флеш-карточки с фруктами достойны слюни и являются отличным способом выучить названия фруктов из Itsy Bitsy Fun.

Ритмические карточки

Узнайте о различных звуках и действиях, которые производят животные и птицы, с помощью ритм-карточек от Lets Play Music.

Создание карточек для математики

Цифры Карточки

Учите их 1-20 с помощью этих карточек с числами от Несовершенной домохозяйки.

Карточки с номерами слов

Учите слова для каждого числа с помощью словарных карточек от Flash Card Fox.

Карточки со словами по математике

Ваш ребенок борется с математическими уравнениями в предложениях ? Попробуйте эти карточки со словами по математике из блога Kids Activities.

Базовые дополнительные карточки

Практикуйтесь в сложении с помощью этих базовых карточек сложения из Kindergarten Printables.Это мое самое раннее воспоминание об использовании дополнительных флеш-карточек в школе для изучения фактов сложения.

Карточки по базовой математике

Все о математике! карточки по основам математики, экспоненты и многое другое из Dad Worksheets. Эти печатные наборы включают в себя основные математические данные, такие как сложение и вычитание, на флэш-картах вычитания, но также включают факты деления на флэш-картах деления, факты умножения с флэш-картами умножения и другие печатные математические флэш-карты.

Интересные математические факты

Это увлекательных способов выучить математические факты. с помощью карточек из книги «Советы и идеи от Анны Гардернер».

Создавайте свои собственные карточки для изучения математики.

Как использовать карточки с детьми

Действия с карточками

Ознакомьтесь с этими многочисленными мероприятиями , связанными с печатаемыми дидактическими карточками из In The Playroom.

Создайте свои собственные карточки

Узнайте, как создавать свои собственные карточки для всего, что нужно вашему ребенку. с этими веселыми карточными играми из блога Kids Activities.

Богатая среда печати

Использование красочных принтов помогает ребенку развить понимание алфавитов, чисел, слов и других символов. C создайте многофункциональную среду для детей, чтобы они постоянно находили новые слова от You Clever Monkey.

Музыкальный алфавит

Вам нужно проверить эту веселую игру ! Вашим детям понравятся эти музыкальные алфавитные игры из блога Kids Activities.

Интересные способы учиться с помощью флеш-карт

Бесплатные распечатанные карточки по науке и географии для детей

Флэш-карточки о науке и природе

Исследуйте винтажные карточки , посвященные науке и природе, из журнала Our Handcrafted Life.

Карточки солнечной системы

Узнайте о планетах с помощью этих карточек солнечной системы от Look We Are Learning.

Карточки по месяцам года

Научите своих детей названиям месяцев с помощью карточек месяцев от Flash Cards For Kindergarten.

Карточки дней недели

Эти карточки дней недели просты и понятны из книги «Тетя-учительница».

Карточки с погодой

Алекс, Сири, окей, Google !! Какая погода на улице? Расскажите им о погоде с помощью этих карточек от Easy Peasy Learners.

Флэш-карточки с указанием времени

Умеют ли ваши дети читать аналоговые часы? Определение времени на часовых карточках научит их тому, как это сделать с помощью Look We’re Learning.

Карты состояний и заглавных букв

Изучите штатов и столицу , используя эти флеш-карточки из книги «3 мальчика и собака

».

Места Карточки

Расскажите о названиях мест по всему миру с помощью этих карточек с местами из Flash cards for Kindergarten

Earth Vocabulary Flashcards

Изучите названия элементов и различных природных явлений, которые являются частью Матери-Земли, из карточек словаря Земли от Mr Printables.

Карточки рельефа

На тему земли, обучайте различным формам рельефа с помощью карточек рельефа от Flashcard Fox.

Континент Карточки

Узнайте о континентах нашего мира с помощью этих карточек континентов от Etsy.

Карточки с периодической таблицей

Любите химию? Посмотрите эти дидактических карточек из таблицы Менделеева из Stemsheets.

Карточки «Простые машины»

Как работают простые машины? Изучите эти простых машинных игр от 123homeschool4me.

Изучите науку вокруг вас с помощью этих флеш-карточек

Сезон и праздник для печати бесплатно

Карточки

Флэш-открытки Весна-Пасха

Апрельские дожди приносят майские цветы! Эти флеш-карточки весна — Пасха идеально подходят для обучения у обезьянок «Чайное время».

Летние карточки

Яркие и привлекающие внимание летних карточек , которые понравятся вашему ребенку от Little Owl Resources.

карточек на День Независимости

Узнайте о США с помощью карточек Дня независимости от Twinkl.

Осенние карточки

Листья, меняющие цвет, вещи со вкусом тыквы, для этого нужны карточки «Осень» от iSL Collective.

Карточки на Хэллоуин

Напугайте карточек Хэллоуина от Speak and Play English.

Рождественские карточки для печати

Джингл до конца, используя рождественских карточек для печати от 3 Boys and A Dog

Зимние карточки для печати

Уютно, на улице холодно! Вам понравятся эти зимних карточек для печати от Kids ’Pages.

Пополняйте свой словарный запас о сезонах и фестивалях

Бесплатные карточки для печати на испанском языке

Карточки с испанским алфавитом

Изучай el alfabeto en Español с помощью карточек с испанским алфавитом от Mr Printables.

Цветные карточки на испанском

Изучите основные цвета с помощью цветных карточек на испанском из Рабочих листов Супер учителя.

Испанские противоположности Карточки

Вот несколько испанских печатных изданий для Teach opuestos от Spanish Playground.

Карточки с эмоциями на испанском

Обучайте эмоций, используя карточек эмоций на испанском языке от компании Tea Time Monkeys.

Давайте сыграем в игру «ПАМЯТЬ» с нашими самодельными флеш-карточками!

Карточки, используемые в игре на память

Один из способов использовать любой из имеющихся у вас наборов карточек или сделать их из шаблонов для печати — это создать игру на запоминание:

• Объедините концепции в набор карточек, которые дети должны сопоставить, что учит более глубокий уровень — например, у вас могут быть цветные карточки, на которых дети соответствуют любому основному цвету или географическому набору, у которых есть дети, соответствующие странам из тех же стран. континент.
• Распечатайте два набора набора карточек и сыграйте в массовую (или объединенную) игру памяти! Старшие дети могут участвовать в обучении детей младшего возраста, когда игра так увлекательна!

Другие варианты игр для печати на память, помимо карточек

Если у вас есть малыш или ребенок дошкольного возраста, который еще не совсем готов к полноценному набору карточек, начните с распечатанных игр на память и посмотрите, как все пройдет. Дети старшего возраста тоже любят игры на память, поэтому обратите внимание на эти:

Сделайте свой собственный набор флеш-карточек для детей с пустыми карточками и наклейками!

Наши любимые наборы карточек для покупок

Хорошо, я понял … изготовление карточек может занять много времени, или ваш принтер может просто не работать.Вот несколько действительно качественных наборов карточек, которые будут вырезаны прямо, толстыми и прочными и не отнимут у вас время!

Давайте повеселимся с флеш-карточками!

Карточки — это лишь одно из множества бесплатных занятий для детей, которые вы можете выполнять вместе.

Составь рассказ из трёх частей по плану.

1. Мальчик находит щенка.

2. У щенка Трезора появился дом.

3. Трезор выручает хозяина из беды.

• Озаглавь свой рассказ и напиши. Каждую часть начинай писать с красной строки.

• (упр. 368 с. 83 из учебника Т.Г. Рамзаевой 2 часть 2 класс)

Примерный текст:

Друзья.(Верный друг.)

Однажды Юра на улице нашёл щенка. Он взял его к себе домой.

Мальчик назвал щенка Трезором. Для маленького друга он построил дом – конуру. Они очень подружились. Скоро Трезор вырос.

Однажды Юра катался на лодке и перевернулся. Он стал тонуть. Трезор выручил своего хозяина из беды. (Собака спасла своего товарища.)

Тема: Сочинение по серии картинок и готовому плану.

Цель: совершенствовать умения составлять текст с учетом развития событий действия, озаглавливать текст и записывать его, используя красную строку.

Оборудование: карточки- памятка «Как обдумать свой текст?», сюжетные картинки на каждой парте, черновики

Ход урока

1. Сообщение темы и цели урока.

— Сегодня на уроке мы будем учиться составлять рассказ по сюжетным картинкам и записывать его в тетрадь. Будем сочинять. Каждое произведение написанное писателем – это его сочинение. Но сочинениями называются не только произведения писателей. В школе принято называть сочинениями то, что создают, сочиняют ученики.

Написанные вами рассказы, письма, размышления – это ваши сочинения.

2. Подготовительная беседа.

— Есть ли у вас дома какое-нибудь домашнее животное?

-Как оно появилось у вас дома?

­-Кто ухаживает за ним?

— Как он это делает?

-Любите ли вы своё животное? В чём проявляется эта любовь?

-Любит ли вас ваше животное? Из чего это видно?

Какую пользу приносит вам ваше животное?

3.Работа по картинкам.

— Рассмотрите картинки. О чём будет наш рассказ? (Как мальчик нашел щенка и стал о нём заботится.)

— Сколько картинок? Столько частей и будет в нашем рассказе.

Доска: -Вспомним части текста. Как называется 1 ч? 2ч? 3 ч?

1.Начало.

2.Основная часть

3.Концовка

— Как на письме отделяем каждую часть? (каждую часть записываем с красной строки)

3а. Знакомство с памяткой «Как обдумать свой текст?» ( у каждого на парте)

-Внимательно рассмотрите первую картинку.

-Как вы думаете, почему мальчик обратил внимание на щенка?

-Почему он решил, что щенок бездомный? (Щенок скулил, плакал, шёл за мальчиком)

— Составьте несколько предложений по этой картинке. Мальчику дайте имя.

-Рассмотрите вторую картинку.

-Как дальше развивались события? Как бы вы поступили, увидев бездомного, маленького, плачущего щенка? (Мальчик накормил его, сделал ему конуру, приласкал его.) Доска: жалобно, будка, конура

— Составьте несколько предложений по этой картинке.

-Как вы думаете, что испытывал щенок после того, как мальчик накормил его, оставил жить у себя, сделал конуру ему? (Благодарность, дружелюбие)

— Рассмотрите третью картинку. Что такое страшное произошло однажды? (Мальчик катался на лодке. Лодка перевернулась, мальчик стал тонуть. Собака спасла мальчика.)

-Как вы думаете, почему собака бросилась на помощь мальчику?

— Любая ли собака может прийти на помощь человеку? (Потому что мальчик с собакой были друзьями. Собака кинулась спасать своего товарища)

—Составьте рассказ по этой картинке используя готовый план.

4. Работа с планом.

Дети читают план на доске, обсуждают каждый пункт.

— Можно ли по-другому озаглавить ту или иную часть рассказа?

-Обращаю ваше внимание на то, что у собаки должна быть кличка. В данном случае автор учебника назвал его Трезор.

— Внимательно прочитайте третий пункт плана. Почему автор называет мальчика хозяином? Что это значит?

— Попробуйте составить рассказ по плану, использую опорные слова, с учетом развития действия:

увидел, накормил, смастерил, поплыли, перевернулись, стал тонуть, выбрались на берег.

-Как можно начать рассказ? -О чем нужно рассказать в основной части? –Как закончите рассказ?

На доске: Однажды…

Скоро…

— Порядок действий не должен быть нарушен. События в тексте развивались в определённом порядке. И в тексте это надо отразить.

-Какова же главная мысль текста? (Четвероногий друг приходит на помощь в трудную минуту.)

— Как можно озаглавить наш текст? (Друзья. Верный друг спешит на помощь.)

-Какой по виду текст у нас получился? (повествования, здесь рассказывается об одном случае)

5. Написание сочинения.

-Каждая часть должна начинаться с красной строки. При построении рассказа нужно строить предложения грамотно, связывать предложения между собой. Потому что, своим построением оно еще должно помогать читателю понимать развитие мысли.

-При построении предложений не должно быть повторов.

— Каким словом можно заменить слово ЩЕНОК? (собака, Трезор, маленький друг)

-Имя мальчика? (мальчик, он)

-Как не испортить свой текст ошибками?(нужно проверять написанное, использовать слова для справок)

6. Итог урока.

Зачитать получившийся текст. Какой по виду текст получился? (повествование, что случилось?) -Чьи сочинения вам понравились?