Придать или предать как пишется правильно

Как правильно? 02.06.2021существительное содержит 4 гласных буквы о, о, а, и; 6 согласных к, р, п, р, т,

Как правильно?

02.06.2021

  1. Существительное содержит 4 гласных буквы — о, о, а, и; 6 согласных — к, р, п, р, т, в.
  2. Имеется 4 слога, ударение падает на гласную и в последнем слоге, 3 слога остаются безударными.
  3. Буквы к, п, т глухие; р, р, в — звонкие.
  4. Единственное число — корпоратив, множественное число — корпоративы.
  5. Часть речи относится к мужскому роду, второму склонению с нулевым окончанием.
  6. Нарицательное, неодушевленное.
  7. Синтаксически может быть любым членом предложения.

Словарь синонимов русского языка — онлайн подбор

Неверная длина запроса, либо неверный запрос.

Синонимы к словам и словосочетаниям на букву:
А Б В Г Д Е Ё Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ы Э Ю Я

Синонимы — слова, звучание и написание которых различно, но при этом у них похожее значение (например, огонь — пламя, трудный — тяжелый). Чаще всего они принадлежат к одной и той же части речи.
Подробнее почитать про синонимы можно по этой ссылке. А чтобы найти синоним к слову, воспользуйтесь формой наверху.

Если вы копирайтер, поэт, писатель, студент, школьник, ищите, чем заменить слово, либо желаете улучшить свою речь, то этот сайт обязательно поможет вам. С помощью нашего онлайн словаря синонимов русского языка можно легко найти слова с похожим смыслом. Просто введите слово или устойчивое выражение в поле формы поиска и нажмите кнопку «Найти синонимы». Сервис сделает хороший подбор слов и фраз (всего их сотни тысяч, а связей слово-синоним – миллионы). Если слово набрано неправильно (с орфографической ошибкой или в неправильной раскладке), то будет предложено исправленное слово. Также есть следующие возможности:

  • Скрыть словосочетания.
  • Показать синонимы строкой вместо таблицы.
  • Открыть предложения с искомым словом (для поиска предложений есть также специальная страница).
  • Показать значение слова из толкового словаря.
  • Посмотреть исходную (как в искомом слове), начальную форму синонимов, частоту слов.
  • Предложить свой синоним при помощи специальной формы, если их количество недостаточное.
  • Можно оставить комментарий к любой странице.
  • Есть ссылки для печати и скачивания синонимов.
  • Словарь антонимов русского языка.

Если у вас есть еще какие-либо идеи, пишите их в комментариях. Наша цель – быть лучшим сайтом для поиска синонимов онлайн в рунете.

sinonim.org — не онлайн синонимайзер, но хороший помощник для подбора синонимов. При разработке был использован словарь синонимов Тришина В.Н. ( http://trishin.ru ) – один из лучших, наиболее полных словарей, проверка правописания: Яндекс.Спеллер , phpMorphy, а также некоторые наши дополнения. Часто добавляются слова, предложенные пользователями и нашими редакторами. Почти все нецензурные выражения отфильтрованы и скрыты. Есть возможность пожаловаться на слова, нажав в таблице (появляется после 10 переходов по сайту).

Источник: http://sinonim.org/p/%D0%BC%D0%B5%D0%B6%D0%B5%D0%B9

Как правильно писать слово «мелочовка» или «мелочёвка»?

Как правильно писать слово «мелочовка» или «мелочёвка»?

После шипящих в русском языке по правилам пишется буква «о»: плащовка, мелочовка.

Ранее эти два слова были исключением и писались через букву «», а теперь правильно написать через «о».

Хотя Яндекс во время поиска проставляет автоматически в слове «мелочовка» букву «е» и ворд подчеркивает, если написать через «о», а верное через букву «е».

МЕЛОЧЕВКА или МЕЛОЧВКА, эти два варианта будут правильными. В верном написании помогает красная подчеркивающая линия, которая появляется в редакторе Ворд или даже, когда пишешь в интернете, очень выручает.

В современных орфографических словарях, в частности в «Русском орфографическом словаре» РАН

под редакцией В.В. Лопатина, строго зафиксировано правописание суффикса -ОВК- после шипящих в именах существительных, образованных от других однокоренных имен существительных и прилагательных, так называемых отыменных существительных. Раньше такие слова считались исключениями и писались через гласную .

Сейчас правописание таких производных слов подведено под общее правило.

Таким образом, и слово МЕЛОЧОВКА правильно писать через О, как и другие отыменные существительные, например, хрычовка, плащовка, грушовка.

Правильно — через : мелочвка. И никак иначе!

Правильно писать через букву «о», то есть «мелочовка». Хотя, какое-то время назад слово «мелочовка» было исключением, и писалось через букву «», хотя сейчас используют как первый, так и второй вариант.

Сложный вопрос, потому что спорный в какой-то мере. По правилам русского языка следует использовать написание мелочОвка, с буквой О. Однако еще встречается и использование варианта мелочвка.

Поэтому пишем мелочОвка.

По правилам русского языка в существительных после шипящих под ударением пишется буква «О», а не «», поэтому слово «мелочовка» надо писать с буквой «О». Когда-то это слово было исключением из правил и писалось через «».

Источник: http://4-info.ru/obrazovanie/2018/kak-pravilno-pisat-slovo-quotmelochovkaquot-ili-quotmelochyovkaquot/

Как пишется “предыдущий”

Грамматика почти всех языков, кроме искусственных, идет за фонетикой, т.е. произношением. Слово «предыдущий» тоже подчиняется этому закону. Оно означает «бывший (побывавший) непосредственно перед настоящим (данным)». Синонимы – «предшествующий», «прошлый». Прилагательное с таким значением часто используется в речи, но написание его вызывает затруднения.

Варианты неправильного написания

Обычно встречаются два варианта неправильного написания слова: «придыдущий» и «предидущий». В первом случае ошибка связана с незнанием приставок русского языка. Во втором отмечается нарушение правила «Правописание Ы и И после приставок».

Правила при написании слова «предыдущий»

При написании слова важно помнить следующие правила русского языка:

  • В русском языке есть только приставка «пред-», она пишется слитно. Это нужно запомнить!
  • Правило «Правописание Ы и И после приставок» гласит, что после приставок, которые оканчиваются на твёрдую согласную букву, в корне буква И заменяется буквой Ы. Прилагательное «предыдущий» образовано от причастия «идущий» с помощью приставки пред-, которая оканчивается на твёрдую согласную букву Д. Поэтому буква И переходит в букву Ы. Появляется корень «-ыд-» вместо «-ид-».

Исключения: взимать.

Важно помнить! После приставок «сверх-» и «меж-» всегда пишется буква И: сверхинтересный, межинститутский.

Примеры написания в предложении

Отправьте отчёт за предыдущий квартал.

Предыдущий год был сложным в финансовом плане.

В предыдущий раз мы остановились на двадцатой странице рассказа.

Предыдущий руководитель обладал стратегическим мышлением, что позволило сделать рывок в развитии организации.

Мы получили зарплату за предыдущий месяц со значительной задержкой.

Итак, в слове «предыдущий» после приставки «пред-» пишется гласная Ы.

Источник: http://pishempravilno.info/kak-pishetsya/predydushhij

Как пишется правильно межой или межей

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) сверх.. нициативный, вз..мать, трёх..мпульсный;

2) и..коверкать, бе..жизненный, чере..чур;

3) меж..языковой, п..еса, двух..этажный;

4) пр..образовать, пр..слушиваться, пр..клеить;

5) д..красна, не..тснятый (кадр), п..драмник.

Пояснение (см. также Правило ниже).

Приведем верное написание.

1. сверхинициативный, взимать, трёхимпульсный;

2. исковеркать, безжизненный, чересчур;

3. межъязыковой, пьеса, двухэтажный;

4. преобразовать, прислушиваться, приклеить;

5. докрасна, неотснятый (кадр), подрамник.

и написаний, связанных с ними, проверяется в задании 10.

Орфограммы, проверяемые в данном задании:

9.1.1 Не изменяющиеся на письме приставки

1. В большинстве приставок гласные и согласные, согласно морфологическому принципу русского правописания, пишутся одинаково, независимо от каких-либо условий: С-, В-, НАД-, ПОД-, ПРЕД-, ОТ-, ЗА-, ОТ-,БЕЗ-, ВО-, ВЗО-, ВОЗ, ДО-, НА-, НАД-, НАДО-, О-, ОБ-, ПЕРЕ-, ПО-, ПОД-, ПРО-, СО-, РАЗО-

ЗАПОМНИТЕ: есть приставка С- (сделать, сгинуть), но нет приставки 3.

2. Правописание гласных в приставках в безударном положении (кроме приставок ПРЕ-, ПРИ-и РАЗ/РОЗ) можно проверить, подобрав слово, где эта же приставка стоит в ударном положении:

отказать — Отклик, наказать — нАспех.

3. Правописание согласных в приставках (кроме приставок на 3-, С-) можно проверить, подобрав слово,

где после этой приставки стоит гласная или согласные В, Л, М, Н, Р: обходить — оБрастать.

4. Приставка ПРА- употребляется в словах:

5. Приставка ПА- встречается только под ударением:

6. Следует различать пары:

ПОдать, ПОдача, ПОданный и ПОДдать, ПОДдавки, ПОДданный

ПОделка и ПОДделка

ПОдевать и ПОДдевать

ПОдержать, ПОдержанный и ПОДдержать, ПОДдержанный

ПОдразнить и ПОДдразнить

9.1.2 Приставки, оканчивающиеся на буквы З и С

ниЗ-ниС ( не путать с НЕ+С)

которые оканчиваются на 3-, С- и имеют не менее двух букв определяется последующим согласным.

3 — пишется перед звонким согласным (разМышлять)

звонкие согласные: р, л, м, н, й, б, в, г, д, ж, з

С — перед глухим согласным (расСматривать)

глухие согласные: х, ц, ч, щ, к, п, с, т, ш, ф

Эти приставки называют также зависящими от произношения: в приставке пишем то, что слышим. Под влиянием звонкого звука корня становится звонким и последний звук приставки, и точно так же, под влиянием глухого звука корня оглушается приставка. И это звучание отражается на письме: слышим [раСшум’эт’ца] пишем раСшуметься; слышим [иЗбижат’], пишем иЗбежать.

2. В написаниях типа НЕ+ИЗ+бежный, в котором две приставки, работает правило приставки НА З/С.

В написаниях типа НЕ+С+гораемый, в котором две приставки, работает правило написания приставки С.

3. В словах раСчёт, раСчётливый, расчесть пишется одна С (перед корнем -ЧЕТ-).

В глаголе раССчитать, в причастии раССчитанный пишутся две С (перед корнем -ЧИТ-).

5. Близ — предлог (близ дома).

Но: близстоящий, близсидящий (причастие).

9.1.3 Приставки ПРЕ и ПРИ

Правописание приставок ПРЕ-/ПРИ- зависит от значения слова.

Приставка ПРИ- имеет значение:

— близость (приморский — близко от моря);

— неполное действие (приоткрыть);

— действие, доведённое до конца (придумать);

— близкое к приставке ДО- (приписывать);

— усиление действия (приналечь);

— действие в собственных интересах (принарядиться).

Приставка ПРЕ- имеет значение:

— очень (прекрасный — очень красивый);

— близкое к приставке ПЕРЕ- (преодолеть).

В некоторых случаях различение приставок ПРИ-/ПРЕ- определяется контекстом:

прИбывать в город — прЕбывать в городе;

прИдать вид — прЕдать друга;

прИзреть сироту — прЕзирать недруга;

прИдел (в храме) — прЕдел (терпению);

прИёмник (радиоприёмник) — прЕемник (продолжатель начатого дела, традиций);

прИвратник (сторож, при вратах) — прЕвратный (неправильный), но: прИврать (немного соврать)

прИтерпеться (привыкнуть) — прЕтерпевать (пережить);

прИклонить (ветви) — прЕклоняться (перед кем-то);

прИступать (к чему-либо) — прЕступать (через что-либо);

прИтворить (дверь) — прЕтворить (в жизнь);

прИходящий (приходит) — прЕходящий (непостоянный);

прИпереть (дверь) — прЕпираться (спорить);

прИложить (усилие) — непрЕложный, не подлежащий изменению;

прИстанище (приют) — беспрЕстанно (не переставая);

прИткнуться (устроиться без удобств)— камень прЕткновения (помеха, затруднения, =фразеологизм)

прИменьшить (немного)— прЕуменьшить (много, значительно)

Значение, неясное в существительном (прилагательном), можно прояснить предыдущим этапом словообразования:

пристанище — пристать, призвание — призвать, прикладной — прикладывать.

Значения, вносимые в слово приставками пре-, при-, могут быть объяснены словами или словосочетаниями, близкими по смыслу: преобразовать — переделать, перестроить; причалить — пристать, пришвартоваться; прекратить — перестать что—либо делать; пререкаться — перебивать друг друга, переругиваться; превратное (мнение) перевёрнутое; неприемлемый — то, что нельзя принять; неприхотливый — без прихотей; привередливый — человек с большими прихотями, капризами.

Существуют слова (чаще всего заимствованные) с приставками ПРЕ-/ПРИ-, значение которых утрачено и

Источник: http://rus-ege.sdamgia.ru/problem?id=14576

Валенков или валенок. Как правильно говорить?

Как правильно пишется: «нет валенок или валенков»?

«Пара валенков или валенок»: как правильно произносить, говорить, писать?

как пишется правильно межой или межей

Говорить можно как угодно, а вот грамотно говорить — это уже другой вопрос)

Как правильно — 10 пар валенков или 10 пар валенок?

Есть единый общий момент, которые касается разной обуви.

Кроссовки, кеды, валенки, сапоги. список можно дальше продолжать.

Для них не используется -ов, никогда.

То есть — пара кроссовок, десять сапог, пара кед, сто валенок. чувствуете закономерность?)

По тому же принципу эполеты. Пара эполет.

Можно для себя сформулировать это, как правило парных предметов.

как пишется правильно межой или межей

Скоро зима, поэтому в самых северных регионах, где мороз и чистый белый снег, люди достают самую теплую зимнюю обувь — валенки.

В городах их редко носят, за исключением самых маленьких детишек, охотников и рыболовов.

Со склонением многих существительных, оканчивающихся на согласный, во множественном числе родительного падежа часто возникают ошибки при произнесении и написании.

Например, есть такой тест на сайте russkiy-na-5.ru, который я прошла на «5»:

как пишется правильно межой или межей

Как видим, названия пар обуви пишутся по литературной норме без окончания -ов.

Валенки — не исключение, правильно говорить: у меня нет валенок.

Вариант «валенков» является устаревшим и/или диалектным.

Предложения указанные в пояснении к вопросу отвечают на вопросы Родительного падежа — «кого? и чего?»

В просторечии, можно произносить склонять это слово множественного числа, как угодно — и «валенков» и «валенок» особенно это характерно для местных диалектов, и это простительно.

Но когда дело доходит до изложения слова «валенки» в письменном тексте, то лучше все же писать его правильно — «чего?» — ВАЛЕНОК.

Применительно к указанным предложениям, это будет выглядеть следующим образом —

  • «нет валенок»?
  • «Пара валенок»

Кстати, текстовые редакторы тоже согласны со мною, и подчеркивают слово «валенков» красной линией, определяя его как ошибку.

как пишется правильно межой или межей

«Нет валенок» — это родительный падеж слова «валенки». Его правописание необходимо просто запомнить, по аналогии со словом «кроссовки». К примеру:

  • кросовки — пара кроссовок, нет кроссовок.
  • валенки — пара валенок, нет валенок.

Пример предложения со словосочетаниями «нет валенок», «пара валенок»:

  • Я вышел в сени обуться, но моих валенок нигде не было.
  • В магазине продвалась пара валенок по хорошей цене.

Вопрос о склонении слова- «валенки» по падежам,- если есть валенки, то может и не быть валенок.( к слову сказать,- говорить можно хоть как- главное понятно, а писать следует, придерживаясь основных требований Правил.)

Если мы говорим о валенках в родительном падеже, то имеем в виду слово «валенок». Поскольку наше слово стоит во множественном числе, то оно подчиняется правилу, которое свойственно парным предметам. Существительные, которые в родительном падеже множественного числа имеют нулевое окончание, пишутся без окончания «-ов».

То есть слово нужно писать так: «валенок». Например: «пара валенок», «нет валенок». Аналогично пишутся и другие парные предметы в форме множественного числа в родительном падеже: сапог, манжет, ботинок, чулок.

В обувном магазине имеется большой выбор женских валенок.

В старом сундуке была обнаружена пара замечательных добротных валенок.

Источник: http://www.bolshoyvopros.ru/questions/2576437-valenkov-ili-valenok-kak-pravilno-govorit.html

Теперь вы знаете о: «как пишется правильно межой или межей».

Читайте также:

  • До свидания – как правильно пишется? — до свидания или до свидания как правильно пишется
  • Марина Королева: Как правильно говорить — договОры или договорА; Российская газета — как правильно звонит или звонит ударение википедия
  • В нарушение или в нарушении | — в нарушение или в нарушении как правильно
  • Как правильно писать день рождения? | Ответ здесь — день рождения или день рождения как правильно писать
  • Как правильно пишется; во сколько; ТекстЭксперт — как правильно во сколько или во сколько
  • Как правильно: Пальто достали (из,со) шкафа? Есть ответ на — пальто достали из шкафа или со шкафа как правильно написать
  • Корпоратив; ℹ️ как правильно пишется слово в словаре, правописание — как пишется правильно корпоратив или корпоратив
  • В течениЕ или в течениИ? pishipravilno — LiveJournal — в течении или в течение месяца как правильно
  • Можно ли есть гранат с косточками: Польза и вред продуктов — как правильно есть гранат с косточками или без косточек
  • Грамотная речь — Г — города москва или города москвы как правильно

Одним из главных критериев женственности считаются красивые локоны. Поэтому самой распространенной проблемой является укладка волос и придание им объема. Казалось бы, этот вопрос может возникнуть только у девушек с тонкими волосами, но это не так. Обладательницы густых и длинных прядей также сталкиваются с проблемой нехватки объема. И дело совсем не в тяжести волос, как многие привыкли думать.

Недостаток витаминов, использование косметических средств с вредными составляющими, плохая экология, проблемы со здоровьем и множество других факторов могут серьезно навредить волосам. Они утрачивают блеск и объем, перестают выглядеть привлекательно, секутся.

Если нужно придать волосам объем здесь и сейчас, то можно воспользоваться одним из простых и действенных способов. Рассмотрим 10 лайфхаков, с которыми прическа мгновенно преобразится.

a1670ba05cc3

1. Объем из салона

Модная процедура BOOST UP поможет придать объем у корней надолго. По сути это то же гофре, но с использованием специальных салонных средств для устойчивого эффекта. Однако после отрастания волос обработанный участок будет сильно выделяться. Кроме того, не следует забывать о завивках, которые также создают на волосах красивый и долговечный объем.

2. Короткая стрижка

Более радикальный, но эффективный способ придания прическе объема — стрижка. Такой вариант отлично подходит обладательницам густых и тяжелых волос. Чем короче локоны, тем они легче, воздушнее и объемнее, так как вес не тянет вниз.

Самая трендовая стрижка на сегодня — это боб. Необязательно делать его суперкоротким. Для тонких волос подойдет длина до плеч или лопаток. Короткая стрижка проста в уходе: волосы легче мыть, они быстрее сохнут и укладываются в объемную прическу. Те, кто дорожит длиной своих волос, могут создать объем с помощью каскада, лесенки и рваной стрижки.

3. Гофре

Эффективный метод для пышной прически в домашних условиях — использование утюжка гофре. Он создает волнистый эффект на волосах. Если использовать его исключительно возле корней, будет заметен объем локонов. А вот от обработки всей длины волос лучше отказаться, так как полученный результат будет противоположным.

c8d494bda3e1e67

4. Правильное мытье головы

Объем прически во многом зависит от правильного мытья головы. Не все знают, что шампунь следует использовать только у корней волос, а кончики мылить не стоит. Той пены от шампуня, которая стекает по всей длине прядей, достаточно для полного очищения.

Естественно, качество моющего средства также влияет на результат, поэтому нужно внимательно читать состав. Желательно использовать шампуни из натуральных компонентов. С кондиционером также нужно обращаться аккуратно. Его нельзя наносить на корни волос: от этого теряется объем, появляется грязный и неопрятный вид.

Часто спасает сухой шампунь. Он уменьшает количество кожного сала, которое убирает объем. Поэтому сухой шампунь можно наносить на корни после мытья и сушки головы. Средство приподнимает волосы, делает их более пышными и плотными у основания.

5. Сушка волос

Практически всегда объем прическе задает укладка во время сушки головы. Один из действенных лайфхаков — пучок на влажные волосы. После мытья головы нужно собрать их в высокий хвост, закрутить всю длину прядей в пучок и лечь спать. За ночь локоны высохнут и обретут прикорневой объем.

В случае сушки волос феном действует другой способ. Нужно опустить голову вниз и сушить корни в таком положении. Если есть челка, ею нужно заняться в первую очередь. Сушка вниз головой придаст волосам объем у корней, а кончики можно досушить в обычном положении.

6. Косметические средства

На рынке появляется все больше средств для придания объема волосам. Как правило, эти бустеры наносятся на корни сразу после мытья волос. На сухие локоны они не действуют. Лучше выбирать косметические средства для тонких волос. Они придают объем, не утяжеляя пряди.

7. Окрашивание волос

Визуально сделать прическу объемной помогает окрашивание с применением светлых тонов. Это может быть мелирование, омбре, колорирование или балаяж — главное, чтобы новый оттенок контрастировал с основным. Цветовой контраст создает иллюзию объема. Такой вариант подходит как для тонких, так и для густых волос.

8. Начес

Бабушкин способ начеса действительно придает объем у корней. Некоторые специалисты утверждают, что такой способ травматичен для структуры волоса. Но если подойти к делу аккуратно, то можно создать объемную прическу без потерь.

Для каждой пряди достаточно сделать по 2-3 движения мягкой расческой к корням. Тонкие волосы можно начесать с помощью чистой зубной щетки. Подобный лайфхак прост в исполнении и не требует специальных средств.

5e3892e0c816

9. Бигуди

Термобигуди делают волосы пышнее и укладывают пряди в красивые локоны. Ими легко пользоваться, их можно надевать на время завтрака, а потом весь день наслаждаться эффектом объема и легкости.

10. Смена пробора

Самый простой и быстрый способ придать объем волосам — это изменить расположение пробора. Всего лишь пара сантиметров влево или вправо от привычной укладки создаст пышный эффект. Все дело в том, что волосы «привыкают» лежать в одном состоянии и начинают казаться прилизанными. Новый пробор уложит часть волос в противоположном направлении, отчего они будут казаться пышнее. Можно поэкспериментировать и разделить локоны зигзагом для придания двухстороннего объема.

Читайте также: Самые эффективные салонные процедуры для волос

Что делать, если секутся кончики волос

Читайте также: Бьюти-совет: Как правильно выбрать пудру для объема волос

Подготовка
к ОГЭ. Русский язык. 9 класс.

ПРАВОПИСАНИЕ ПРИСТАВОК

НЕИЗМЕНЯЕМЫЕ
ПРИСТАВКИ

Неизменяемые приставки пишутся одинаково,
независимо от произношения, их надо знать:

РУССКИЕ ПРИСТАВКИ:

пред-, пере-, за-, на-, над-, в-, во-, об-, обо-, под-,
подо-, над-, надо-, с-, со-, от-, ото-, о-, до-, по-, под-, про-, взо-, наи-,
недо-

ИНОЯЗЫЧНЫЕ ПРИСТАВКИ:
анти-,  архи-,  де- , дез-
, дис- , ин-,  контр-,  ре-,
 суб-,  экс-

Приставки в русском языке

ПРИМЕРЫ:

Втащить, обтесать, подшутить, предчувствовать,
надпилить, сжечь, наслаждение, отблеск, подписчик, доверенный, перешеек,
заоблачный, неосвещённый.

Карточка
«Неизменяемые приставки»

1.    
Вставьте буквы и выделите приставки:

   З..ливные,
п..пискивала, от..брали, о..гадать, д..гадаться, пр..исходил,  ..жечь,
пр..свещать, з..чинщик, пр..дписание, п..дклеить, о..давать,
пр..консультировать, пр..бабушка, п..добрать, с..провождениё, п..дойти,
о..ключить, пр..дсказать, п..дпустить, не..плаченный, с..звучно, пр..родина,
п..дсолнечник,  не..гораемый, об..греватель, нед..варенный, н..испособнейший.

     2.  В
каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?

          Вставьте
буквы, выделите приставки.

 1 О..ключить,
пре..сказать, по..пустить            5 Не..плаченный, с..звучно, пр..родина

 2 Р..спорядиться,
с..гласие, ..крутить                6 Поз..вчера, п..дчеркнуть, не..хватный

 3 По..солнечник,
о..бросить, пре..писание        7 Н..испособнейший, з..брать, пр..язык

 4 Об..греватель,
нед..варить, ..тпить                  8 Н..право, п..днимать, ..тгадать.

     3.
Вставьте буквы, разберите слова по составу. Укажите слова с непроизносимыми
приставками.

   1 И..ношенный,  
2 не..говорчивый,    3 пр..дедушка,     4 д..лгоиграющий,

   5 ..нимите,    
6 непр..миримость,    7   р..згоняя,    8  ..смотрелась.

      4. Работа
с деформированным текстом. Исправьте ошибки, укажите слова с неизменяемыми
приставками. Графически объясните знаки препинания.

  Тапор низом
звучал глуше и глуше. Сочьные белые щепки летели на расистую траву, и лёгкий
треск паслышался изза ударов. Дерево всдрогнула в сем телом, погнулась и быстра
выпремилось, исспугано колеблясь на своём корне. На мгновение всё зотихло, но
сново погнулось дерево. С нова послышался треск в его стволе, и, ломая сучья,
зпустив ветви, оно рухнуло мокушкой на сырую землю. Малиновка свиснула и
взпархнула выше. (16 ошибок).

       5.
Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. Укажите слова с неизменяемыми
приставками.

Пушкин
с..сла(н,нн)ый в Михайловское как всегда,много читает. «Книг ради бога книг!» —
просит он в пис..ме к брату. В списках з..каза(нн,н)ых им книг русские и
з..рубежные поэты Байрон и Шиллер Вальтер Скотт и Крылов Шекспир и Державин.
Читает Пушкин конеч..но и Ломоносова и Карамзина и Руссо. (Из)книг
пр..чита(нн,н)ых им в Михайловском  с..ставил..сь целая библ..отека и
(в)последстви(е,и) её выв..зили в ящиках на две(нн,н)адцати п..дводах. Пушкин
шутил что здесь он пер..читал две(нн,н)адцать телег книг. (16 знаков
препинания).

ПРАВОПИСАНИЕ
ПРИСТАВОК  НА …З И …С

На конце приставок
пишется буква «С» перед глухими согласными, «З» перед звонкими согласными.

 

Б,В,Г, Д

 

К,  П,  С

Ж,З,Л,М,

Т,  Ф,  Х

Н, Р, Й

Ц, Ч, Ш, Щ

! (Запомнить
глухие согласные поможет фраза: «Фока, хочешь поесть щец?»? В данном
предложении все согласные звуки глухие.)

БЕЗ-,  ВЗ-, ВОЗ-,
ИЗ-, НИЗ-,  РАЗ-, РОЗ-, ЧРЕЗ-, ЧЕРЕЗ-, ДИЗ-                                                                БЕС-,
ВС-, ВОС-, ИС-, НИС-, РАС-, РОС-, ЧРЕС-, ЧЕРЕС-, ДИС-

Безвкусный,
бессильный, ниспадать, восхождение, чересседельный, чрезвычайный, иссохший,
роспись, извержение, исступление, чересчур, исподтишка

! Приставки
«З-» НЕ БЫВАЕТ!! Приставка «С-» — НЕИЗМЕНЯЕМАЯ!                      Сжечь,
сбить, сгореть, сбежать, сделать, спеть

! Приставок
«НЕЗ-» и «НЕС-» — НЕ БЫВАЕТ!! Есть сочетание приставок «НЕ-» и 
«С-»:                                                                                                                            Несгораемый,
несбитый, несделанный, несдуваемый

!
В словах «ЗДЕСЬ», «ЗДАНИЕ», «ЗДОРОВЬЕ»
«З» — часть корня!

Исчерпать,
распределить, бесценный, беспорядочный, разжигать, исцелить, бездонный,
расчесать, восклицание, вскружить, бескорыстный, разгореться, разбуженный,
беспричинный, издавать, взбодрившись, несжатый, сбить.

Распространённые
ошибки при работе с приставками на ..з- и ..с-:

1 Если
после приставки, оканчивающейся на З-С стоит гласная или ъ, то на правописание
данной приставки они не влияют, так как З или С слышится в этом случае
отчётливо.   (РАЗузнать, БЕЗъядерный).                                                             
                                       

2
Правописание приставки С в словах не зависит от последующего согласного,
Приставка С – неизменяемая!   (Сбежать, скатиться).

3 Приставку
на ..З- и ..С- можно не заметить, если слово имеет две приставки. (Невостребованный).

4 Не
путайте слова с приставками на ..З- и ..С- со словами, у которых корень
созвучен с данными
приставками.                                                                                                                                   
Беспокоить — беситься                разбить — разительный      
воздержаться —
возница                                                                                                                                                                               
                                                                                                                               низвергнуть
— низкорослый      растереть — растение           росчерк — росистый    

 ! Правописание приставок дис- (диз-) не
зависит от глухости или звонкости последующего согласного: диз- пишется, если корень начинается с
гласной буквы(дизъюнкция), дис-, если
корень начинается с любой согласной 
(дисгармония,
дисбаланс).                                                                                                                                                                                          

Карточка «
Приставки на ..З- и ..С-».

1. Вставьте
пропущенные буквы, выделите приставки.

  Ра..хаживать,
чере..чур,  бес..цельность, ..делать, здесь, и..живать, бе..просветная,
во..создать, и..подтишка, в..думать, не..гибаемый, и..кажённый, бе..жалостный,
ни..послать, ра…порядиться, ра..положиться, ра..тущий, и..числять,
бе..компромиссный, н..звергнуть, не..жатый, не..гораемый, неи..бежность,
ра..секреченный, бе..прибыльный, бе..голосый, ра..стелить, ра..хожий.

2 Вставьте
пропущенные буквы, укажите слова с орфограммами на приставки. Найдите наречия и
разберите их по составу. Графически объясните постановку знаков препинания.

 1Бер..г спускался
крутым о..косом, а за(ним) ра..ст..лалась озеро, г..ревш..е на солнце как
ра..плавле(н,нн)ое.  2 Тр..пинка то в..б(и,е)рается круто (в)верх, то
(с,з)бегает в з..ро(з,с)шую к..лючим кустарником н(и,е)зину, п..рес(е,и)кает её
смел(о,а) и, из(а,о)гнувшись, снов.. по..н(е,я,и)мается на пр..горок.  3 В
бледно(жёлтом) ра..светном небе ре(з,с)ко очерчивались, словно выреза(нн,н)ые
из плотной чёрной бумаги, силуэты скал.  4 (На)прав(о,а) лежала р(о,а)внина,
такая(же) ровная и бе..граничная, как небо.  5 Д..леко в ра..рывы мягких туч..
светило широкими лучами солнце, и степь дымилась и бл..стела.  6 На том месте,
где, петляя, река и..в(е,и)вается змейкой, ра..п..л..жился ст..рожевой пост
п(е,и)хотного батал(ь,ъ)она, охр..нявший (не)большой участок левого бер..га
Дона.

3 Вставьте
пропущенные буквы. Разберите слова по составу. Укажите слова с орфограммой
«..З-, и ..С- на конце приставки».

 1)
ра..ширить          2)  (не)..держанность      3) пр..граждё(н,нн)ый     4) 
вз..скательный

5)   
ра..шифрованный   
6)  бе..болезне…ый        7)  н..полн..вший   8)    предусмотр..нный

4  
Расставьте пропущенные буквы и знаки препинания.

1  П..пробуй в..глянуть на молнию когда ра..кроивши черные
как уголь тучи (не)ст..рпимо з..тр..пещет она целым потопом
блеска.                                                               2
В(а,о)звр..тясь в гости..ую они уселись (в)троем: старики в..помнили прежнее
время и анекдоты своей службы а Алексей ра..мышлял о том какую роль играть ему
в пр..сутствии
Лизы.                                                                                                                   
3  Сотник сидел почти (не)подвижен в своей светлице; та(же самая бе..надежная
печаль, какую он встретил прежде на его лице с..хранялась в нем и
(до)ныне.                                                                                                       
4  Крестясь и что(то) бормоча пр..летел п..чальный человечек без шляпы с соверше(н,нн)о
бе..умным лицом и..царапа..ой лысиной и в соверше..о мокрых
штанах.                                                                                                                                     
5   Мы сели за стол; хозяин был чре..вычайно в духе.. и скоро в..селость его
..делалась общею; пробки хлопали (по)минутно стаканы пенились и шипели
бе..пр..станно и мы со (вс)евозможным усердием желали от..езжающему доброго
пути и всякого блага.                                                                                                              6  
Он осекся и опять уставился на меня с теми(же) вытараще..ыми глазами и с
тою(же) длинною судорожною бе..смысленно(вопрошающей) улыбкой ра..дв..гающейся
все более и более.                                        
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         

ПРАВОПИСАНИЕ
ПРИСТАВОК  ПРЕ- И ПРИ-

Написание букв
«Е», «И» в приставках ПРЕ— и ПРИ— зависит от значения приставки:

                                         
ПРИ-                                                                    ПРЕ-

1 = около,
возле, рядом
  
(пространственная близость)              1  = очень,
весьма                                                                                                                     
                                                                           
Н-р:
Прибрежный, привокзальный, Прибалтика                           Н-р:
Премилый,                                                               
Приближение, присоединение
                                                 
преувеличить                                                                                  
Н-р:  Прибежать, приплыть, прилепить,                                         2
= пере- (через,         
                                           приклеить,
приползти, прикупить                                                   по-иному,
по-другому)                                                                            
3  = слегка, чуть-чуть, ненадолго
(неполнота действия)           Н-р:
Преграда,                                                                                                                                                                                                
Н-р: Присесть, прилечь, приклонить(ветку)                                 
преступить (закон),                                                4  
Действие сверху
вниз                                                               
преобразить                                     
       Н-р:  Прихлопнуть, пристукнуть, пришлёпнуть                           3
= над, сверх
                                                      
Сопутствующее действие
  Н-р: Приплясывая, приговаривая    Н-р:
Преобладать                                                                                                                                                                                              
Действие, доведённое до конца
  Н-р: 
Придумать                                                                                                                                                                                                                             7
Действие в своих интересах
  Н-р: Присвоить, прикарманить    

! В
некоторых словах буквы Е и И являются смыслоразличительными.
Приставку ПРИ- в таких словах всегда можно объяснить прямым значением, ПРЕ
– переносным.

РАЗЛИЧАЙ!

ПРИдать (значение,
силы )                                                      ПРЕдать друга  
ПРИтворить  дверь(слегка)                                                     
ПРЕтворить мечту ПРИклонять
ветки                                                                   
ПРЕклоняться перед кем-то  ПРИступать к
делу(приближение)                                          ПРЕступать закон 
ПРИбывать в Москву(приближение)                                     ПРЕбывать в
Москве(быть) ПРИёмник (принимает,
присоединяет)                                  ПРЕемник (последователь)
ПРИходящий (приближение)                                                  ПРЕходящий
(временный) ПРИзирать
сироту(присматривать)                                        ПРЕзирать (не
уважать) ПРИдел в церкви
(присоединение)                                         ПРЕдел (граница) 
ПРИвратник (=возле ворот)                                                    
ПРЕвратный (изменчивый)

! В
некоторых словах ПРЕ и ПРИ не зависят от  значения или входят в состав корня.
Их нужно запоминать или проверять по словарю.

ЗАПОМИНАЙ!

ПРИвилегия         
ПРИрода                                         ПРЕподнести          
ПРЕобладать   ПРИключение       ПРИсяга                                        
ПРЕпятствие            ПРЕзидент  ПРИоритет           
ПРИчудливый                                ПРЕгрешения          ПРЕзидиум
ПРИсутствие         ПРИчина                                       
ПРЕследовать          ПРЕльщать  ПРИличный          
ПРИчёска                                      Знаки ПРЕпинания  ПРЕпарат 
ПРИверженец        ПРИказ                                          ПРЕтензия               
ПРЕмьера       НеПРИхотливый   ПРИказ                                         
ПРЕтендент  камень ПРЕткновения

                                                                                       
ПРЕодолеть              ПРЕподать                                                         

Карточка
«Правописание приставок ПРЕ- и ПРИ-»


Вставьте пропущенные буквы, выделите приставки.

  
Пр..увеличивать,  пр..школьный,  пр..подавать,  пр..морский,  пр..тормозить,
пр..коснуться,  пр..одолевать,  пр..образование,  пр..интересный, 
пр..открывать, пр..брежный,  пр..свистывать,  пр..неприятный,  пр..кратить, 
пр..слониться, пр..забавный,  пр..граждать,  пр..глушил,  пр..ключение, 
пр..обрёл,  Пр..морье, пр..вратности судьбы,  пр..небрегать,  пр..следовать,
пр..одолеть,  пр..вращение, пр..возмочь,  пр..следуя,  пр..амурский, 
пр..толстый,  пр..командировать.    

2 Вставьте
пропущенные буквы. В каких строчках во всех словах пропущена одна и та же
буква. 

1 пр..образовать,
пр..неприятный, пр..следовать, камень
пр..ткновения                                                                         
2  пр..забавный, сопр..косновение, пр..школьный, знаки
пр..пинания                                      3  пр..следовать, непр..клонный, 
пр..винтить,
пр..вратник                                                         4 
Пр..морье, непр..миримый, пр..обрести, пр..бывать в
Снежинск                                               5  пр..страстный,
пр..тормозить, пр..вышение скорости, непр..ступные
горы                           6   пр..вращение, пр..высить, пр..красный,
пр..клоняться перед мудростью                                7   пр..успевать,
пр..плести, пр..рывание, пр..ступный
замысел                                                        8   пр..зреть
сироту, пр..способленный, пр..вилегии, пр..оритет

3 Вставьте
пропущенные буквы и знаки препинания. Выделите основы предложений. Найдите
субстантивированное причастие (употреблённое в значении существительного).

   1 Мы пр..бл..жались
к Парижу и я бе..пр..ста(н,нн)о спрашивал скоро(ли) увидим его.    2 Ей
п..казалось  что в его взгляде промелькнуло пр..зрение.  3 Послы пр..близились
и на к..вре перед тронными ступенями пр..клонили
к..лени.                         4  Пр..следование пр..дставлялось бе..полезной
тратой времени.  5  Те (не)многие м..нуты.. которые были нужны для
пр..од..ления этого пр..пятствия показались пр..ехавшему вечностью.    6 
Громко засм..явшиеся они (в)скоре опять пр..умолкли (на)время.  7  К нашим
сказкам милый рыцарь пр..клоните слух.

4  
Внимательно прочитайте текст и напишите его под диктовку. Графически объясните
знаки препинания.

   В душные
июльские ночи двери в палаты не прикрывались. Многие теперь признавались, что
полюбили просыпаться рано, ещё сквозь дремоту слыша бесцеремонный птичий щебет
над самым ухом. Прилетевший с гор ветерок треплет края простыни, приветливо
касается спящих детей. Несмотря на все превратности войны, на непрестанную боль
и страдания, они улыбаются, предаваясь утренней неге. Ночь унесла с собой все
вчерашние огорчения. Рассветный холодок, запах акации и росы будто сами собой
входят в грудь, и родится беспричинная радость. Всё вокруг преображается. Всего
хочется: и утренней каши, и книжку предложить соседу, с которым вчера поссорился,
и птицу на кровать приманить.

ПРАВОПИСАНИЕ
БУКВ «Ы», «И» ПОСЛЕ ПРИСТАВОК

! После
русских приставок, оканчивающихся на согласную, пишется буква «Ы», а не «и». В
данной орфограмме написание соответствует произношению.

Н-р: ПОДЫТОЖИТЬ
(от итог), РАЗЫГРАТЬ (от играть), БЕЗЫНТЕРЕСНЫЙ (от
интерес), ОТЫСКАТЬ (от искать), БЕЗЫНИЦИАТИВНЫЙ (от
инициатива)                                
! 
ИСКЛЮЧЕНИЕ:   ВЗИМАТЬ

! Буква «И»
сохраняется:

 1  После
иноязычных приставок ДЕЗ-, СУБ-, КОНТР-, ТРАНСПОСТ-,
СУПЕР-              Н-р: суперигра, постимпрессионизм, дезинфекция,
субинспектор, трансиорданский,
постимпрессионизм, суперинтендант                                                                                           

В приставках-исключениях МЕЖ- и СВЕРХ-.                                                                           
После приставок МЕЖ- и СВЕРХ- сохраняется «И», так как по
общему правилу после шипящих и заднеязычных не пишется «Ы».                    
                                                     Н-р:  межинститутский, 
сверхинтересный, сверхинициативный, межиздательский
         3  Буква «И»
сохраняется, если первая часть слова не приставка, а корень или его часть. Н-р:
пединститут, спортинвентарь, санинструктор
                                                  
4  После числительных ДВУХ-, ТРЁХ-, ЧЕТЫРЁХ- сохраняется «И».                             
Н-р:  двухигольный, трёхимпульсный

  Безыдейный,
безыскусственный, безынвентарный, предыстория, сыграть, подытожить, розыгрыш,
безысходный, предыюльский, безымпульсный, изысканный. Сверхидейный,
межиздательский, дезинформация, спортинвентарь, панисламист

РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫЕ
Ъ И Ь ЗНАКИ

 !  Разделительный ъ (твердый знак) пишется
перед гласными е, ё, ю, я
:

  1 После приставки, оканчивающейся
на согласную: подъезд, объезд;

  2 В словах иноязычного происхождения
после приставок, оканчивающихся на согласную (аб-, ад-, диз-, ин-, интер-,
кон-, контр-, об-, суб-, пер-,транс-) или после составной частицы пан-: адъютант,
трансъевропейский; (но перед гласными А, О, Э, У твёрдый знак (Ъ) НЕ
ПИШЕТСЯ! Панамериканский, контрудар.

  3 В сложных словах, первая часть которых
— числительные двух-, трёх-, четырёх-: двухъярусный. НО: трехэтажный;

!  Данное
правило не распространяется на сложносокращенные слова: иняз, главюрист, детясли.     
   

Правописание разделительного ь (мягкого
знака)
.                                                               
Разделительный ь (мягкий знак)
пишется:                                                                                     
1 внутри слова в корне или после корня перед гласными е, ё, ю, я: крестьянин,
вьюга;                                                                                                                                                 
2 в некоторых словах иноязычного происхождения перед буквой о: медальон,
шампиньон, интерьер. НО: ФЕЛЬДЪЕГЕРЬ! (заимствованное).

  Въезд, подъём,
съехидничать, разъяриться, объегорить, разъёмный, межъярусный, адъютант,
адъюнктура,                                                                                                                            Барьер,
лисьи, костью,  воробьи, завьюжило,  фортепьяно, портьера, соловьиный.

КАРТОЧКА
«ОРФОГРАММЫ В ПРИСТАВКАХ»
                                                                             
Отработка задания А-14

1 Вставьте
пропущенные буквы. Графически объясните орфограммы.

      Без…дейная информация,
без…мпульсный датчик, без…нициативный помощник, небез…нтересный фильм,
без…скровая сварка, без…скусный рассказ, без…сходное положение, вз…мать
налоги, вз…гравшее самолюбие, вз…скательный вкус, дез…нтегральная схема,
из…скан ная обстановка, предложить контр…гру, предъявить контр…ск,
меж…гровая тренировка, меж…нститутская конференция, меж…рригационный
период, меж…здательское соглашение.
 

2 Вставьте
пропущенные буквы. Обоснуйте свой выбор. Укажите конструкции, которые не
являются словосочетаниями.

   Выр..с
меж..языковой бар..ер, предпол..гался  пред..юбилейный вечер, с..ёжиться от
пр..к..сновения, из..ять из обращения, п..едестал п..чёта, под..ёмная реш..тка,
кар..ер зар..стает, ин..екция после ож..га, предл..гают пред..явить, ад..ютант
вск..чил на лошадь, без..ядерные державы, подош..л к..мпан..он, выр..сли
шампин..оны, заст..лает в..юнок, зар..сти бур..яном, суб..ективное отношение,
план контр..атаки небез..звестный пл..вец, пред..ыдущий предпр..ниматель, 
соб..рать спорт..нвентарь, без..глое р..стение, без..дейное тв..рение,
сверх..зысканный ухаж..р, раз..гралось ср..жение,
 без..мянная
реч..нка, от..скать не(з,с)г..ревшие вещи.
  

3 Найдите
и исправьте ошибки в предложениях. Расставьте знаки препинания. Напишите
предложения в исправленном виде под диктовку.

1  Новъючиные
тежолыми воеными боипрепасами лошади медлено поднемались на виршыну горы кнашим
позицыям.  У каменых ворот везда в крепость некого небыло.    2  Разезд казаков
рысъю отошол подгору.  3  Что-за звуки за песни льються день деньской от зори
до зори.  4  Женя открыла колитку чьейто серой двух этажной дачи.  5  Не
подолёку за деревьями открывался не обьятный лозурный простор. 6   В
педынституте для спорт инвентаря была отведенна спецыальная комната. 7   
Я был не обходимое лицо пятого акта не вольно я разигрывал
жалкую роль палача или придателя.  8  Квечеру намывшийся и обевшийся я сидел в
столовой а Саня и тётя Даша седели по правую  и левую руку и смотрели на меня с
токой любовю что мне было совестно чесное слово!

4  Вставьте пропущенные буквы. Укажите строчки, где во всех
словах пропущена одна и та же буква.

1 Пан..сламизм, сверх..нустриализация, при..сковый,
об..ск                                                     2 Пед..нститут,
сан..нспектор, вз..мать, пред..дущий,
с..мпровизировать                                   3 Пре..скусный,
меж..здательский, пред..юльский, вз..скание,
вз..мать                                    4 Меж..рригационный, дез..нфекция,
вз..мать, сверх..нтересный                                                  5
Без..скусный, пред..стория, пред..нфарктный,
без..мпульсный                                             
6 Роз
..ск, по..ск, от..скивать,
вз
..скание, раз..щем, из..сканный                                             
7 Под
..мать, без..нициативный, не..нтересный,
небез
..звестный                                     
            8 С
..мпровизировать, об..гранный, с..ск, вз..грать, роз..грыш                                                                                                                                      

КАРТОЧКА
«ПРАВОПИСАНИЕ ПРИСТАВОК» 

 Вставьте буквы,
укажите условия их выбора. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же
буква?

1 пр..вращение,
пр..увеличить, пр..огромный, пр..следовать, пр..ступный умысел                 
2  ин..екция, грузопод..ёмник, необ..ятный, ар..ергард, кон..юктивит                                                                                                                                                                 
3 и..брать, не..гибаемый, ра..бросать, ..жечь, ра..стелить,
..доровье                                              4 под..грывать,
беспро..грышный, на..грыш, сан..нспектор,
контр..гра                                     5 н..право, п..днимать,
под..рвать, пр..язык, поз..вчера,
..тбросить                                                  6  об..ятия,
из..ян, необ..езженный, раз..ярённый, об..ездить,
интерв..юировать                                                                                                                                                                 
7 пр..родина, с..знание, под..йти, от..брали, ..крутить,
..моральный                                                 8 под..скать,
вы..скивать, под..тожить, дез..нфекция, вз..мать,
сверх..нтересный                        9 пр..удивительный, пр..сечь,
пр..восходный, пр..следовать,
пр..одолеть                                          10 под..язычный,
двух..этажный, меж..ярусный, суб..ект, ад..ютант,
глав..юрист                                                                                                                       
                                                               11 в..лететь,
бе..платный, не..говорчивый, и..черпать, чере..чур,
и..подтишка                               12 и..подтишка, не..группированный,
в..бираться, ..гореть, чере..седельный, ..десь                                    13
пан..американский, пан..европейский, транс..океанский, контр..ярус,
ин..екция                                                                                                                                              
                     14 не..плаченный, под..греть, нед..есть, от..мстить,
не..хватный, об..греватель                          15 пр..вычка,
пр..следовать, непр..ступные горы, пр..возмочь,
пр..образование                        16 раз..скивать, пост..ндустриальный,
под..тожить, вз..мать, спорт..нвентарь                                      17
с..ехал, обез..яний, транс..европейский, необ..ятный,
с..обез..яничать                                                                                                 
                                                            18 не..глядный,
с..звучие, з..расти, ..логичный, ..смотренный,
д..веренный                                    19 Пр..морье, пр..обрести,
непр..миримый, пр..клоняться перед мудростью                           20
бе..дорожье, в..будоражить, не..жатый, неи..бежность,
ни..послать                                        21 небез..нтересный,
по..мённо, по..нтересоваться, пед..нститут,
пред..юльский                            22 пред..явить, кар..ера, фел..етон,
ад..ютант, в..ездная, подош..ют                                              23
в..южный, под..езжая, с..ёмка, вар..ирование, бур..ян,
в..ётся                                                   24 карьерист, вьются,
видеос..ёмка, п..едестал, в..юга, пред..юбилейный                                 
25 бе..конечный, в..карабкаться, не..говорчивый, ..жечь, ра..ставить,
ни..падать                             26 пр..чудливый, пр..брежный,
пр..следовать, непр..ступная цитадель, пр..вилегия                      27
небез..нтересный, роз..ск, по..скать, меж..гольный, вз..мать,
из..ян                                        28 расп..ложенный, в..образить,
пр..бабушка, н..дпилить, з..облачный                                         29
ни..вергать, не..горбившийся, ра..двоение, и..сякать, чере..чур,
и..подтишка                            30 пр..касаться, пр..нести, пр..вратник,
пр..бывать в Москву, пр..оритет                                     31
транс..ранский, сов..нформбюро, сверх..скусный, супер..гра, без..мпульсный                        
32 батал..он, сверх..естественный, п..еса, с..ехидничать, трёх..этажный,
вороб..и                       33 бе..характерный, ра..кидать, ..бежавший,
..дание, ра..росшийся, ра..чесать                           34 под..брать, запр..кинуть,
поз..вчерашний, пр..внук, с..гласие, не..хватный                             
35 пред..явитель, неот..емлимый, трёх..язычный, транс..европейский,
ад..ютант                         36 пр..уныл, пр..образился, гостепр..имный,
пр..следовать, пр..одолеть, пр..чуда                    37 пр..дать силы,
пр..хлопнуть, пр..топтывая, пр..ползти, Пр..балтика,
пр..вилегия                    38 пр..вратить, пр..граждать, пр..нарядить,
пр..следовать, пр..спокойно, пр..тендент    39 пр..манка, пр..одолеть, пр..ступный
умысел, пр..ступить к действию, пр..оритет                     40 пр..своить,
непр..ступная крепость, пр..бывать в городе, пр..клоняться перед силой 41
пр..вилегия, пр..поднести, пр..обладать, камень пр..ткновения, знаки
пр..пинания     42 пр..оритет, пр..следовать, пр..зреть сироту, пр..клонять
ветки, пр..творить дверь

ПРАВОПИСАНИЕ
ПРИСТАВОК

ПОДГОТОВЛЕННЫЙ
ДИКТАНТ

  1
Внимательно прочитайте текст, отметьте трудные случаи написания, объясните
знаки препинания. Обратите внимание на изученные орфограммы.

     Когда на
южной окраине города рассвело, третья батарея уже окопалась, и стояла
замаскированная. За снегами поднялось зимнее солнце, и все увидели немецкие
танки, изготовившиеся к атаке. Они не скрывались, и оттого, что двигались всё
время, их трудно было сосчитать. Но их было
много.                                                                                                         
Впереди несколько слева третьей батареи стояла тяжёлая батарея другого полка.
Комбата её издали можно было отличить по высокой чёрной папахе с красным
верхом. Он стоял у колеса пушки, одной рукой держа бинокль, другой, в перчатке,
делал знаки расчёту, и, повинуясь его руке, стволы пушек разворачивались. Видно
было, как работают под щитом номера, наводчик крутит колёсики поворотного и
подъёмного механизмов. Батарея готовилась открыть огонь по
танкам.                                   После первого снаряда танки ожили.
Они ждали этого, опасались идти в атаку по снежному полю, не зная наших огневых
точек, и вызывали огонь на себя. Теперь всей мощью они навалились на батарею.
Снаряды густо рвались вокруг неё, и бойцы только отстреливались.

Задание к
диктанту.


Графически объясните знаки препинания.


Разберите по составу слова:

НАВАЛИЛИСЬ,
ЗАМАСКИРОВАННАЯ, ДЕРЖА, ВОКРУГ, ИЗГОТОВИВШИЕСЯ

— Укажите
все орфограммы в приставках.

Вставьте
пропущенные буквы и знаки препинания
, раскройте скобки.

    Теперь уже
н(е,и)кто (не)сч..тает сверх..естестве(н,нн)ым и (не)об..яснимым тот факт что
(с)начала хр..стианства и до татаро(монгольского) н..шествия Киевская Русь была
страной высокой и пр..красной письме(нн,н)ой культуры. (В)ведение хр..стианства
и пр..общение её к византийской книжности уст..новило пр..емстве(н,нн)ость двух
письме..ых культур. Это сильно пр..умножило интерес восточных сл..вян к книге и
способствовало ра..пространению письме..ости ещё на з..ре их ц..вилизации.

     (Не)без
осн..вания пр..дполагают что грамотность была у нас воспринята (в)течении(и,е)
самого короткого времени и бе..пр..пятственно ра..вивалась на первых порах.
(Не,и)что (не)пр..граждало народу путь к грамоте и наши пр..родители быстро
овл..девали сравнительно высоким ур..внем письма. Это п..дтверждается
с..хр..нившимися на..писями на  прялках пр..чудливых гребнях для
ра(сс,с)чёсывания на (не)пр..хотливой гли..яной посуде.

     Наука
(не)даром пр..даёт огромное значение изучению стари..ых предметов. Без
пр..увеличения можно сказать что археологические находки пр..взошли все
ожидания учёных пр..открыв картины живой древности.

Здравствуйте, в этой статье мы постараемся ответить на вопрос: «Как правильно управление образованием или управление образования». Также Вы можете бесплатно проконсультироваться у юристов онлайн прямо на сайте.

Чьи пенсии были увеличены в августе 2020. Плановое государственное повышения государственных ежемесячных выплат касается лишь 3 категории граждан, достигших пенсионного возраста. Происходит это крайне редко, но прецеденты имеют место быть.

Поиск ответа

Уважаемые грамотеи, как понимать это противоречие? Вопрос № 231826 Как правильно — Органы управления образованиЕМ или образованИЯ. есть ли какая-то классификация подобных случаев — когда пишется так, а когда иначе? Спасибо. Ответ справочной службы русского языка Правильно: органы управления образованием. Но: городское (областное) у правление об разования («управление» как название организации). Вопрос № 220218 Здравствуйте! Подскажите пожалуйста, как будет правильно — «органы управления образованиЯ» или «органы управления образованиЕМ» ? Спасибо! Ответ справочной службы русского языка Верен первый вариант.

Ответ справочной службы русского языка

Органы управления образованием = органы, управляющие образованием. Органы управления образования = органы, входящие в состав такого органа, как управление образования.

добрый день. очень жду от вас ответ. наши корректоры спорят по такому вопросу. 1. Придать материалу нужной формы или придать нужную форму? 2. Добавить оригинальности в интерьер или добавить оригинальность? Очень жду от вас оперативный ответ. тексты горят! Если можно, ссылка на правило

Ответ справочной службы русского языка

У правление об оих глаголов зависит от значения. Правильно: придать что (дать, сообщить какое-либо качество, свойство, какую-либо особенность: придать детали нужный изгиб) и придать чего (увеличить, усилить какое-либо качество: придать храбрости, страх придал сил); добавить что (полный охват предмета действием: добавить литр воды) и добавить чего (частичный охват предмета действием: добавить сахара в чай).

Таким образом, правильно: придать нужную форму (дать нужную форму), добавить оригинальности (внести элементы оригинальности).

См.: Розенталь Д. Э. Управление в русском языке. М., 2005.

Здравствуйте! Как правильно писать «Районное У правление об разования»? Нужно ли писать оба слова с прописной буквы?

Ответ справочной службы русского языка

Если это официальное название, с большой буквы пишется только первое слово. Если это неофициальное название, то все три слова пишутся с маленькой буквы.

Правильно ли сочетание районное у правление об разованИЯ? Или надо у правление об разованИЕМ?

Ответ справочной службы русского языка

Слово управление требует родительного падежа в значении ‘административный орган какого-либо учреждения, предприятия и т. п.’: районное у правление об разования. Если же значение ‘регулирование работы’, необходим творительный падеж, например: у правление об разованием – дело непростое.

Работаю в Кущевском районе и последнее время стала чувствовать себя полной дурой. Приезжают из Института повышения квалификации города Краснодара и вручают свидетельства не Тригубу Владимиру, а Тригуб Владимиру, не Щербине Ольге, а Щербина Ольге, Не Шапке Надежде, а Шапка Надежде. А намедни вообще увидела сборник под редакцией начальника управления образованиЕМ. Всегда была уверена, что это словосочетание со связью управления, где второе слово не изменяется. Скажите, кому нужно учить русский язык, мне или управлению образования?

Ответ справочной службы русского языка

Все Ваши замечания справедливы. Приведенные Вами фамилии склоняются, а слово управление в знач. ‘административный орган’ требует родительного падежа: у правление об разования.

Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, как правильно писать У правление об разованиЯ или У правление об разованиЕМ? Спасибо

Ответ справочной службы русского языка

Правильно: У правление об разования (как название учреждения).

Дом детского творчества, У правление об разования.
Какие в этих словах прописные, какие строчные буквы?

Ответ справочной службы русского языка

Корректно: Дом творчества, у правление об разования (как общее название для подобных организаций).

Как правильно: у правление об разования или образованием? Спасибо.

Ответ справочной службы русского языка

Правильно: у правление об разования.

У правление об разования города Белово — слово управление следует писать с прописной или строчной буквы?

Ответ справочной службы русского языка

Правильно с прописной. Управление пишется с прописной буквы как первое слово официального названия.

Ответ справочной службы русского языка

1. Правило то же. Приведенные сочетания пишутся со строчной. Примеры написания с прописной: Управление здравоохранения г. Воронежа, У правление об разования Самарской области. 2. Как название правильно писать с прописной буквы.

Добрый день!
Возникли сомнения относительно корректности места наречия «непосредственно» в предложении: «Данное на правление об ъединяет компании, непосредственно заключающие договора о поставках с производителями.»
Уточните, пжл., правильную расстановку членов предложения.
Спасибо!

Ответ справочной службы русского языка

Лучше: заключающие договора о поставках непосредственно с производителями .

как правильно:у правление об разованием или управлением образования и все подобные случаи. прокомментируйте пожалуйста

Ответ справочной службы русского языка

Если слово управление имеет значение ‘административный орган какого-либо учреждения, предприятия и т. п.’, то оно требует формы родительного падежа: у правление об разования. В других случаях корректно: управление финансами, управление автомобилем.

Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, правильно ли писать «управление здравоохранением» и «у правление об разования». Если да, то почему разное управление?

Ответ справочной службы русского языка

Если слово управление имеет значение ‘административный орган какого-либо учреждения, предприятия и т. п.’, то оно требует формы родительного падежа: управление здравоохранения , у правление об разования .

Как правильно — Органы управления образованиЕМ или образованИЯ. есть ли какая-то классификация подобных случаев — когда пишется так, а когда иначе? Спасибо.

Ответ справочной службы русского языка

Правильно: органы управления образованием. Но: городское (областное) у правление об разования («управление» как название организации).

Спасибо за ответ. Однако, извините, я не совсем поняла, как подписать кабинет «У правление об разованиЯ» или «У правление об разованиЕМ». Согласно вашей справке, надо писать «У правление об разования», поскольку подразумевается не ПРОЦЕСС, а орган. Это так? Но ПОЧЕМУ надо так писать? Я, к своему стыду, учу до сих пор по-другому, т.е. табличка на дверях — «У правление об разованием», «Управление информатизацией». Уточните, пожалуйста. Благодарю. С. Фролова.

Ответ справочной службы русского языка

Источник: http://new.gramota.ru/spravka/buro/search-answer/?s=%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%20%D0%BE%D0%B1

Управление образованием

Педагогический терминологический словарь. — С.-Петербург: Российская национальная библиотека . 2006 .

Управление образованием — это целенаправленная деятельность субъектов управления всех уровней, направленная на организацию функционирования и развития системы образования. Управление образованием осуществляется в целях реализации государственной политики в области… … Официальная терминология

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЕМ — вид социального управления, поддерживает целенаправленность и организованность уч. воспитат., инновационных и обеспечивающих их процессов в системе образования. Подчиняясь общим закономерностям социального управления, У. о. имеет специфич.… … Российская педагогическая энциклопедия

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЕМ — 1) (как организация) сложная организационно структурная система, внутри к рой выделяются структуры регионального управления образованием, соответствующие муниципальные структуры управления, а также структуры управления самих образовательных… … Педагогический словарь

Управление состоянием горного массива — (a. control of rock mass conditions; н. Gebirgsbeherschung; ф. controle de l etat du massif; и. control de macizo) совокупность мероприятий по целенаправленному переводу массива в заведомо устойчивое, близкое к предельному или… … Геологическая энциклопедия

Управление государственное — совокупность способов, средств и механизмов, при помощи которых государственные органы осуществляют организованное обеспечение упорядоченности, стабильности политической жизни общества и государства. Развитие системы государственного управления… … Политология. Словарь.

УПРАВЛЕНИЕ ТРУДОВЫМИ РЕСУРСАМИ — в СССР, составная часть управления нар. х вом, обеспечивающая полную занятость нас., всемерное повышение эффективности использования труда в нар. х ве, удовлетворение потребности обществ. произ ва в рабочей силе. Эти задачи решаются в процессе… … Демографический энциклопедический словарь

Управление школой — система планирования, организации и руководства деятельностью школы. Различают внутреннее и внешнее У.ш. две взаимосвязанные стороны управления школой как социальной организацией. Внутреннее У.ш. или внутришкольное управление это управление,… … Педагогический терминологический словарь

УПРАВЛЕНИЕ НАЧАЛЬНЫМ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ ОБРАЗОВАНИЕМ — деятельность органов управления образованием (профобразованием), направленная на определение стратегии и приоритетных направлений развития начального профессионального образования, разработку государственных образовательных стандартов начального… … Профессиональное образование. Словарь

Управление высшим учебным заведением — осуществляется в соответствии с Федеральным законом О высшем и послевузовском профессиональном образовании от 22 августа 1996 г., типовым положением об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении) … Административное право. Словарь-справочник

УПРАВЛЕНИЕ СИСТЕМОЙ ОБРАЗОВАНИЯ — действия федеральных органов государственной власти и органов управления образованием, направленные на определение и осуществление политики в области образования, на правовое регулирование отношений в области образования, на разработку и… … Профессиональное образование. Словарь

Источник: https://pedagogical_dictionary.academic.ru/3257/%D0%A3%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5%D0%BC

Предложения со словосочетанием «управление образования»

Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать Карту слов. Я отлично умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!

Спасибо! Я стал чуточку лучше понимать мир эмоций.

Вопрос: вытопить — это что-то нейтральное, положительное или отрицательное?

  • Но уже через десять минут, когда они возвращались домой, Колесников весело шутил по поводу своих гондол; и слово за словом, среди шуток и скачков через лужи, рассказал свою мытарственную жизнь в ее «паспортной части», как он выражался. По образованию ветеринар, был он и статистиком, служил на железной дороге, полгода редактировал какой-то журнальчик, за который издатель и до сих пор сидит в тюрьме. И теперь он служит в местном железнодорожном управлении .

УПРАВЛЕ́НИЕ , -я, ср. 1. Действие по глаг. управлять (в 1 и 2 знач.). Управление автомобилем. (Малый академический словарь, МАС)

ОБРАЗОВА́НИЕ 1 , -я, ср. 1. Действие по знач. глаг. образовать 1 и образоваться 1 . Образование государства. Образование водяных паров.

ОБРАЗОВА́НИЕ 2 , -я, ср. 1. Процесс усвоения знаний; обучение, просвещение. Право на образование. Народное образование. (Малый академический словарь, МАС)

УПРАВЛЕ́НИЕ , -я, ср. 1. Действие по глаг. управлять (в 1 и 2 знач.). Управление автомобилем.

ОБРАЗОВА́НИЕ 1 , -я, ср. 1. Действие по знач. глаг. образовать 1 и образоваться 1 . Образование государства. Образование водяных паров.

ОБРАЗОВА́НИЕ 2 , -я, ср. 1. Процесс усвоения знаний; обучение, просвещение. Право на образование. Народное образование.

Онлайн-тезаурус с возможностью поиска ассоциаций, синонимов, контекстных связей и примеров предложений к словам и выражениям русского языка.

Справочная информация по склонению имён существительных и прилагательных, спряжению глаголов, а также морфемному строению слов.

Сайт оснащён мощной системой поиска с поддержкой русской морфологии.

Источник: https://kartaslov.ru/%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F-%D1%81%D0%BE-%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BE%D1%87%D0%B5%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5%D0%BC/%D1%83%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5+%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЕМ

«. Управление образованием — это целенаправленная деятельность субъектов управления всех уровней, направленная на организацию функционирования и развития системы образования. Управление образованием осуществляется в целях реализации государственной политики в области образования, удовлетворения образовательных потребностей и интересов всех категорий участников образовательного процесса и реализации их прав на участие в управлении образовательным учреждением (организацией). «

«МОДЕЛЬНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ КОДЕКС ДЛЯ ГОСУДАРСТВ-УЧАСТНИКОВ СОДРУЖЕСТВА НЕЗАВИСИМЫХ ГОСУДАРСТВ (ОБЩАЯ ЧАСТЬ)»

вид социального управления, поддерживает целенаправленность и организованность уч.-воспитат., инновационных и обеспечивающих их процессов в системе обр. смотреть

— вид социального управления, поддерживает целенаправленность и организованность учебно-воспитательных, инновационных и обеспечивающих их процессов . смотреть

1) (как организация) сложная организационно-структурная система, внутри к-рой выделяются структуры регионального управления образованием, соответствующ. смотреть

Источник: https://rus-official-terms.slovaronline.com/27620-%D0%A3%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%20%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5%D0%BC

Похожие записи:

Статья находится на проверке у методистов Skysmart.
Если вы заметили ошибку, сообщите об этом в онлайн-чат
(в правом нижнем углу экрана).

Определение и значение приставок в русском языке

Приставка или префикс — это морфема, которая стоит в самом начале слова, сразу перед корнем, и помогает образовывать новые однокоренные слова с самыми разными оттенками смысла.

Несмотря на то, что формально эта морфема называется префиксом, все знают ее под именем приставка. Вероятно, потому что она словно приставляется к слову, чтобы создать до десятка других — похожих по смыслу, но со своими оттенками:

  • бабушка — прабабушка,
  • морской — заморский,
  • бежать — добежать,
  • ярко — поярче.

Как видите, приставки могут быть у разных частей речи, и новые слова они образовывают с совершенно разными значениями. Общий признак один — расположение перед корнем. По нему легко определить приставку и выделить ее в ходе разбора слова по составу.

Проиллюстрируем этот простой процесс, о котором все знают с 3–4 класса, таблицей: как приставки в русском языке образуют новые слова.

Корень Приставка Новое слово
-ход- у- уход
вы- выход
при- приход
ис- исход

Важно!

В одном слове может быть две и даже три приставки — разумеется, все они будут находится перед корнем.

Стоит различать приставки и предлоги, даже если они звучат совершенно одинаково. Однако в русском языка приставка — это часть слова, и она пишется исключительно слитно, в то время как предлог — часть речи и пишется раздельно со значимым словом. Кроме того, с глаголами предлоги не употребляются. Все, что стоит перед глаголом, может быть только приставкой.

Например:

Он добежал до финиша. Птица слетела с ветки.

Как выделить приставку в слове

С опытом морфемных разборов приставку легко научиться замечать с первого взгляда, но если их две или три — могут быть трудности. Как определить, когда заканчиваются приставки и начинается корень? Все просто: нужно подобрать однокоренные слова, а в сложных случаях попросту отбрасывать по одной букве и проверять — слово все еще имеет смысл или уже нет.

Например, возьмем слово подраздел — здесь все просто, на ум сразу приходит раздел, а значит, под- будет приставкой.

Попробуем вариант сложнее:

соприкосновение,

со-при-косновение.

В этом случае стоит вспомнить слово коснуться, и сразу станет понятно, что здесь две приставки: со- и при-.

И еще раз усложним:

недооценивать,

не-до-оценивать.

Если отбросить не- и до-, останется оценивать. Казалось бы, это конец. Но нет! Ведь данный глагол произошел от слова цена, а значит, наш корень будет -цен-. В итоге получается сразу три приставки: не-, до-, о-.

Есть в русском языке и другие слова с тремя приставками: недовыработка, переосмысление, несоразмерный, понапридумывать и т. д.

Образовывая новые однокоренные слова, приставки всегда что-то меняют в их смысле. К примеру, у глаголов они чаще всего помогают изменить несовершенный вид на совершенный: летел — прилетел, долетел, улетел, взлетел.

Но с другими частями речи все намного сложнее. У прилагательных приставка может обозначить близость к чему-либо: дорожный — придорожный, речной — заречный. А может придать оттенок отрицания: умышленный — неумышленный. У существительных она тоже играет совершенно разные роли. Иногда приставка указывает на расположение предмета (береза — подберезовик, рукав — нарукавник, граница — заграница), а иногда придает слову противоположный смысл (симметрия — асимметрия). Как видите, это очень разносторонняя дама!

Какие бывают приставки в русском языке

Все распространенные языки непрерывно развиваются и обогащают друг друга, русский — не исключение. В нашей речи постоянно появляются новые слова, и часть из них возникает путем добавления иностранных приставок. Итак, первый критерий для классификации — происхождение.

Для простоты запоминания составим таблицу приставок в русском языке с отдельными списками для традиционно русских и для иностранных префиксов.

Происхождение Значение Существующие приставки
Традиционно русские префиксы словообразование, формообразование без-/бес-, в-/во-, воз-/вос-/возо-, вз-/вс-, вы-, до-, за-, из-/ис-, изо-, на-, наи-, недо-, над-/надо-, не-, низ-/нис-/низо-, о-, об-/обо-, обез-/обес-, от-/ото-, па-, пра-, по-, под-/подо-, пере-, пре-, пред-/предо-, при-, про-, раз-/рас-/разо-, с-/сщ-, су-, через-/черес-/чрез-
Иностранные префиксы словообразование, неологизмы а-, ана-, анти-, архи-, гипер-, гипо-, де-, дез-, дис-, ин-, интер-, инфра-, квази-, кило-, контр-, макро-, микро-, мега-, мата-, мульти-, орто-, пан-, пара-, пост-, прото-, ре-, суб-, супер-, транс-, ультра-, экстра-, экс-

С иностранными приставками все просто: каждая из них имеет свое строго определенное значение. Например:

  • приставки а- и анти- всегда превращают слово в антоним (логичный — алогичный, материя — антиматерия);
  • пан- говорит о масштабности явления (славизм — панславизм);
  • ультра- подчеркивает крайнее выражение какого-либо свойства (правый — ультраправый);
  • гипо- отражает ослабление того или иного качества (тонус — гипотонус).

Правда, в некоторых словах (в основном греческого происхождения) приставка настолько слилась с корнем, что отдельно не выделяется. Например, слово пантеон можно разделить на две части: пан и теос (в переводе — «божество»). Но приставка пан- в данном случае считается частью корня. Причина в том, что это полностью иностранное слово, а не конструкция из иностранного префикса и корня, который уже давно существует в русском языке.

Виды приставок и правописание

Зная происхождение приставки, мы можем кое-что понять и о ее правописании. Проще всего разобраться с морфемами, которые имеют иностранное происхождение.

Важно!

Иностранные приставки всегда пишутся одинаково, независимо от того, с какой буквы начинается корень, поэтому их надо просто запомнить.

Правописание традиционно русских приставок намного интереснее. Они делятся на три группы, и в каждой есть свои правила. Для начала давайте перечислим все виды приставок, какие есть в русском языке.

Виды Примеры Характеристика
Одновариантные (неизменяемые) об-/обо-, от-/ото-, над-/надо-, под-/подо-, пред-/предо-, в-/во-, пра-, про-, за-, на-, вы-, у-, о-, су-, по- Не меняются в зависимости от корня и пишутся всегда одинаково, поэтому их нужно запомнить.
Двухвариантные роз-/рос-, раз-/рас- Правописание зависит от ударения: если данный слог является ударным, пишем о, а если безударным — а.
без-/бес-, вз-/вс-, воз-/вос-, из-/ис-, низ-/нис-, раз-/рас-, роз-/рос-, чрез-/через-, чрес-/черес- Выбор между з и с зависит от первой буквы корня: если это глухая согласная — нужна с, а если звонкая — з.
Смысловые при-, пре- Употребление и или е зависит от смысловой нагрузки: если слово обозначает превосходную степень чего-то или же приставка может быть заменена на пере-, нужна буква е, в остальных случая пишем букву и.
Иностранные а-, анти-, архи-, контр-, де-, экс- и т. д. Всегда пишутся одинаково и имеют вполне конкретный однозначный смысл.

Важно!

В русском языке нет приставки з-, поэтому слова сбежать, сморгнуть, сдаться, сладить и т. д. пишутся только с буквой с, как бы мы их ни произносили.

Правописание приставок раз-/рас-, роз-/рос-

Сейчас мы подробнее разберем правила, коротко указанные в таблице. Начнем с приставок роз-/рос-, раз-/рас-, правописание которых проверяется постановкой ударения. Это несложная тема:

Если на приставку падает ударение в слове — пишем роз-/рос-. Если ударение падает на другой слог, пишем раз-/рас-.

Обратите внимание на ударный слог:

  • рóзданный,
  • рóзжиг,
  • рóссыпь.

А вот здесь ударение падает не на приставку:

  • разда́ть,
  • расплеска́ться,
  • рассмотре́ть.

Но из любого правила можно найти исключения, и здесь они тоже есть. Слово розыскной нужно просто запомнить, поскольку оно пишется с о в безударной приставке.

Курсы по русскому языку онлайн в школе Skysmart помогут улучшить оценки в школе, подготовиться к контрольным, ВПР и экзаменам.

Правописание приставок, оканчивающихся на з и с

В приставках роз-/рос- и раз-/рас-, которые мы рассматривали выше, выбор стоит не только между а и о, есть вопросы к буквам з и с. Поэтому вспоминаем правило из таблицы:

Все внимание на корень слова: если он начинается со звонкой согласной — в приставке пишем з, а если с глухой — пишем с.

Это правило касается всех приставок в русском языке, которые заканчиваются на з или с.

Приставки перед звонкими согласными:

  • развалить,
  • безвозмездно,
  • изнеженность,
  • низвести,
  • возгорание,
  • чрезмерно,
  • взлететь.

Приставки перед глухими согласными:

  • распутица,
  • беспечный,
  • испугаться,
  • нисхождение,
  • воссоздать,
  • чересполосица,
  • вскинуться.

Напомним, что приставки з- в русском языке нет, поэтому в таких словах всегда нужно писать с-, независимо от того, какая буква слышится при произношении.

Есть немало слов, в которых отчетливо слышится з-, но пишется с-, например:

  • сбежать,
  • сбить,
  • сбросить.

Будьте внимательны, в некоторых словах, начинающихся с буквы з, это начало очень похоже на приставку, однако все же является частью корня. Например, такие сомнения могут появиться относительно слов здешний, здравствовать и т. д.

Правописание приставок пре- и при-

Эти префиксы недаром называют смысловыми — их написание зависит от значения слова.

Приставка пре- в русском языке используется только в двух случаях:

  1. Если нужно обозначить чрезмерную, превосходную степень чего-либо:

    • премило — очень мило,
    • преумножить — очень сильно увеличить,
    • преуспеть — приобрести очень большой успех.
  2. Если можно заменить приставку на пере- и смысл не изменится:

    • преобразить — «переобразить», изменить образ,
    • преступить — переступить,
    • преломить — переломить.

Приставка при- помогает передать намного больше разных смыслов:

  1. Близость к чему-либо или принадлежность:

    • приморский,
    • пригород,
    • Придонье.
  2. Присоединение к чему-либо:

    • привязать,
    • приделать,
    • причалить.
  3. Неполное действие, выполненное в полсилы:

    • пританцовывать,
    • приговаривать,
    • приодеться.
  4. Завершенное действие:

    • прибежать,
    • придумать,
    • признать.

Существуют слова, в которых с равным успехом можно написать и пре- и при-, но смысл при этом будет полностью меняться. Все об огромном значении этих приставок в русском языке расскажет таблица.

Различаем по смыслу При- Пре-
Притворить дверь (неполное действие) Претворить в дело (сделать)
Приумножить (прибавить) Преумножить (= очень)
Придавать значение Предавать друзей
Приклониться к земле (приблизиться) Преклоняться перед талантом (уважать)
Приёмник (радио) Преемник (последователь)
Привратник (консьерж, сторож) Превратный (искаженный)
Придел (часть храма) Предел (крайняя точка)
Приставить (к чему-либо) Преставиться (умереть)
Призреть (дать приют) Презреть (пренебречь)
Приступить (начать) Преступить закон
Прибывать (к какому-то месту) Пребывать (в городе)

Правописание приставок пра- и про-

Это, пожалуй, самая простая и однозначная пара префиксов. Дело в том, что в русском языке приставка пра- встречается очень редко. Она бывает только в словах, которые обозначают нечто старинное, изначальное, имеющее отношение к предкам. Если же слово никак не может иметь такой смысл, можно смело писать про-.

Выбор между приставками про- и пра-

Сложно сказать, сколько всего приставок в русском языке, но мы постаралась затронуть основные и самые популярные. Хотя в этой теме есть еще много интересного — например, правописание мягкого и твердого знака в приставках, заимствование слов из старославянского языка и т. д.

Вопросы для самопроверки

  1. В каком слове нужно вставить букву и: пр_вратить в золото, пр_образование вещества, пр_ходящий успех, пр_широкий проспект?

  2. Определите, в каких словах есть приставка, а в каких она отсутствует: сладить, склеить, здешний, слеток, здравствовать.

  3. Найдите слово с неизменяемой приставкой: надломить, распоясаться, бесстрашие, превратный.

  4. В каких словах следует вставить букву о: пр_бабушка, пр_образ, пр_бежаться, пр_родина, пр_дедовский?

  5. Определите, какие слова пишутся слитно, а какие — через дефис: (контр)атака, по(дружески), (анти)дот, (архи)епископ, (инфра)красный.

  6. Впишите недостающие буквы: Саша пр_был в город Архангельск и решил остаться в месте пр_бывания на год.

  7. В каком ряду все слова — с приставкой без-?

    • бе_радостно, бе_покойный, бе_приютный;
    • бе_сердечный, бе_сильный, бе_путный;
    • бе_дорожье, бе_полезный, бе_жалостный.

  • Придумай и запиши небольшую сказку с названием стрекоза и клевер используя слова подружились
  • Придерешься как пишется правильно
  • Приготовьтесь как пишется правильно
  • Придавать значение как пишется правильно
  • Пригрелся при кухне как пишется