Презентация викторина по сказкам для начальной школы с ответами в игровой форме

Презентация — Викторина по сказкам

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Викторина по сказкам
2 класс УМК «Школа России»
Учитель: Тулякова Т.В.

Слайд 2

Кроссворд «Сказки»
1
2 3
4
5 6
7

8
10
10
10 9

Р

Я

Б

А
Г А
П
Т
И
Ц
А
ДУРАЧОК
Л Я Г Ш К
Л
Е
Б
Е
Д
И

С М О Б Р Н К
С К Р О Х О Ы
С
А
М

О Л Ё Т
Б У Р А

Слайд 3

Составь название сказки
Гуси
Каша
Петушок
Девочка

Снегурочка
Лебеди
Топор
Зернышко

Слайд 4

Ответы
Гуси — лебеди
Каша из топора
Петушок и бобовое зернышко
Девочка — Снегурочка

Слайд 5

Ответь на вопросы.
— Чем угощала лиса журавля?
— Чем подавился петушок?
— Из чего варил кашу солдат?
— Что обещали купить родители дочке в сказке «Гуси-лебе­ди»?
— Кто помог сестре спасти брата в сказке «Гуси-лебеди»?
— Кто спас Снегурочку в сказке «Девочка Снегурочка»?
кашей
Бобовым зернышком
Из топора
Платочек
Мышка
Жучка

Слайд 6

Назовите сказку
Жили-были старик со старухой, у них не было ни детей, ни внучат. Вот вышли они за ворота в праздник посмотреть на чужих ребят, как они из снегу комочки катают, в снеж­ки играют. Старик поднял комочек да и говорит.
Девочка Снегурочка.

Слайд 7

• Жили-были петушок и курочка. Петушок все торопился, все торопился, а курочка знай себе приговаривает:
— Петя, не торопись. Петя, не торопись.

Петушок и бобовое зернышко

Слайд 8

Жили-были бабушка-старушка, внучка-хохотушка, курочка-клохтушка и мышка-норушка. Каждый день они ходили за водой. У бабушки были ведра большие, у внучки — по­меньше, у курочки — с огурчик, у мышки — с наперсток.
У страха глаза велики.

Слайд 9

Жили мужик да баба. У них была дочка да маленький сынок.
— Доченька, — говорила мать, — мы пойдем на работу, бе­реги братца. Не ходи со двора, будь умницей — мы купим тебе платочек.
Гуси — лебеди

Слайд 10

Шел солдат на побывку. Притомился в пути, есть хочется. Дошел до деревни, постучал в крайнюю избу:
— Пустите отдохнуть дорожного человека! Дверь открыла старуха:
— Заходи, служивый.
— А нет ли у тебя, хозяюшка, перекусить чего?
У старухи всего вдоволь, а солдата поскупилась накормить, прикинулась сиротой.
Каша из топора

Слайд 11

Отгадайте название сказки по опорным слова.
Солдат, старуха, топор.
Брат, сестра, гуси, Баба-яга.
Петух, курочка, корова, кузнец.

Старуха, старик, собака, дочка.

Бабушка, внучка, мышка, курочка.
«Каша из топора»
«Гуси-лебеди»
«Петушок и бобовое зернышко»
«Девочка Снегурочка»
У страха глаза велики.

Слайд 12

—
—
—
С каким настроением вы заканчиваете урок? Почему?
• Что вы можете предложить для изменения работы?

lusana.ru

Интерактивная игра — викторина для 2 класса «Cказки, которые я прочитал»

Викторина «Сказки, которые я прочитал».

Предмет: литературное чтение, 2 класс

Подготовила учитель начальных классов ГБОУ СОШ № 281 г. Москвы

Пономарева Оксана Валерьевна

Цель: В игровой форме провести и закрепить у учащихся знания о содержании программы.

Задачи:

Обучать работать в коллективе

Развивать интерес к чтению, смекалку.

Воспитывать любовь к русской и зарубежной литературе.

Орг. момент

Ребята, сегодня мы проведём с вами необычный урок, а урок-викторину, на которой вы должны будете:

вспомнить сказки, прочтённые в этом году,

что обозначают некоторые слова,

а так же — побывать в образах художников и авторов.

слайд

Девиз нашего урока:

Всё про сказку мы расскажем

Свои знания покажем!

 В нашей игре две команды: Команда 1 — Фантазёры, Команда 2 — Волшебники.

слайд

В нашей викторине несколько этапов:

1.Вопрос-ответ

2.Узнай и назови

3.Толковый словарик

4.Авторский конкурса

За каждый вы будете получать определённое кол-во баллов.

Внимание:

В каждой команде есть капитан :

В команде Фантазёры это Майоров Стёпа,  а в команде Волшебники — Колосова Лиза.

Каждый вопрос команда обсуждает вместе. Когда вы готовы дать ответ, команда поднимает руки и капитан отвечает на него. Запомните, отвечать имеет право только капитан.

За выкрики с места и нарушение дисциплины я буду списывать с команды баллы.

Если одна из команд затрудняется дать ответ на свой вопрос, то вторая, подняв руки,

может ответить за них, тем самым получить дополнительный балл.

Всем понятны правила?

Я желаю командам удачи!

слайд

Итак, первый этап: Вопрос ответ. Оценивается в один балл за каждый вопрос.

Запомните, после того, как прозвучит вопрос, вы советуетесь, поднимаете руки и именно капитан даёт окончательный ответ.

Первый вопрос для команда Фантазёры

…..

слайд

Первый вопрос для команды Волшебники

…..

слайд

(поочерёдно до конца)

слайд

Молодцы, можем переходить ко второму этапу: Узнай и назови

Так же оценивается в 1 балл.

Здесь вы должны подумать и вспомнить, из какой сказки данный на слайде отрывок.

Начнём с команды Волшебники

1. Светик — семицветик

2. Царевна-лягушка

3. Сказка о попе и работнике его Балде

4.  Сказка про трёх поросят.

Очень хорошо, в этапе номер 3 : Толковый словарик, вы должны вспомнить, что обозначают данные слова на слайде…За правильный ответ команда получает 2 балла.

Команда Фантазёры — ваше слово…

1.Открытый с двух сторон мешочек для предохранения рук от холода.

2. Традиционное начало сказки, былины или песни.

3.Грубый. невоспитанный человек.

4. Туда, откуда пришёл.

Замечательно! А сейчас мы с вами немножко отдохнём. Вы будем выполнять упражнения с Золотой рыбкой и ещё друзьями, а я смотреть, какая из команд старается и лучше выполняет упражнения. За это вы тоже можете получить один балл!

Какие же вы молодцы! Я считаю, что обе команды хорошо справились и заслужили по баллу!

Завершающий этап: Авторский конкурс

За него вы можете получить от одного до трёх баллов.

Каждой команде выдаются два листка, большой и маленький.

На большом 4 человека из команды буду рисовать несуществующего героя сказки и обязательно не забудут его назвать, а на маленьком остальные участники команды должны написать небольшую сказку про этого героя.

Поэтому не торопитесь и старайтесь!

После того, как задание будет выполнено, капитан команды, выбрав себе помощника, выйдут к доске — покажут и расскажут нам про своего героя.

Ребята, чем мы занимались на уроке, какие сказки мы вспомнили?

Понравился ли вам урок?

Сегодня вы все были молодцы! Но пора узнать результаты викторины…

Команда Фантазёры набрала …. баллов, Команда Волшебники …. баллов!

Просмотр содержимого документа

«Интерактивная игра — викторина для 2 класса «Cказки, которые я прочитал» »

ВИКТОРИНА

«Сказки, которые я прочитал» 2 класс

Подготовила учитель начальных классов ГБОУ школа №281 г. Москвы

Пономарева Оксана Валерьевна

Всё про сказку мы расскажем

Свои знания покажем!

Вопрос-ответ

Вопрос №1

Одно из имен Василисы?

следующий

вопрос

Премудрая,

Прекрасная

Не знаете ответ?

Жмите здесь!

Не знаете ответ?

Жмите здесь!

Вопрос №2

Кто из героев книги «Винни-Пух и все-все-все» однажды застрял в дверях после того, как объелся?

следующий

вопрос

Винни-Пух

Не знаете ответ?

Жмите здесь!

Не знаете ответ?

Жмите здесь!

Вопрос №3

Куда отправился по морю доктор Айболит?

следующий

вопрос

В Африку

Не знаете ответ?

Жмите здесь!

Не знаете ответ?

Жмите здесь!

Вопрос №4

Яблоки, дающие молодость?

следующий

вопрос

Молодильные

Не знаете ответ?

Жмите здесь!

Не знаете ответ?

Жмите здесь!

Вопрос №5

Дерево, чаще всего встречающееся в сказках?

следующий

вопрос

Дуб

Не знаете ответ?

Жмите здесь!

Не знаете ответ?

Жмите здесь!

Вопрос №6

Оружие, которым пользовались сказочные богатыри?

следующий

вопрос

Меч

Не знаете ответ?

Жмите здесь!

Не знаете ответ?

Жмите здесь!

Вопрос №7

Какой герой носил голубую шляпу и совершал путешествие на воздушном шаре?

следующий

вопрос

Незнайка

Не знаете ответ?

Жмите здесь!

Не знаете ответ?

Жмите здесь!

Вопрос №8

Назовите грозное оружие Соловья Разбойника ?

следующий

вопрос

Свист

Не знаете ответ?

Жмите здесь!

Не знаете ответ?

Жмите здесь!

Вопрос №9

Кто был обманут в стране Дураков?

следующий

вопрос

Буратино

Не знаете ответ?

Жмите здесь!

Не знаете ответ?

Жмите здесь!

Вопрос №10

Девочка, которая попала в страну

Чудес и Зазеркалье?

следующий

вопрос

Алиса

Не знаете ответ?

Жмите здесь!

Не знаете ответ?

Жмите здесь!

Вопрос №11

Животное , в которое была заколдована Кощеем Бессмертным прекрасная девушка?

следующий

вопрос

Лягушка

Не знаете ответ?

Жмите здесь!

Не знаете ответ?

Жмите здесь!

Вопрос №12

Сказочная героиня , которая летала на метле?

следующий

вопрос

Баба Яга

Не знаете ответ?

Жмите здесь!

Не знаете ответ?

Жмите здесь!

Вопрос №13

Сказочное существо, житель леса, так называемый дух леса?

следующий

вопрос

Леший

Не знаете ответ?

Жмите здесь!

Не знаете ответ?

Жмите здесь!

Вопрос №14

Самый одинокий представитель нечистой силы?

следующий

вопрос

Водяной

Не знаете ответ?

Жмите здесь!

Не знаете ответ?

Жмите здесь!

Вопрос №15

Где хранилась смерть Кащея Бессмертного?

следующий

вопрос

На конце

иглы в яйце

На конце

иглы в яйце

Не знаете ответ?

Жмите здесь!

Не знаете ответ?

Жмите здесь!

Вопрос №16

Назовите единственную героиню сказки «Репка», имя которой нам известно?

следующий

вопрос

Жучка

Не знаете ответ?

Жмите здесь!

Не знаете ответ?

Жмите здесь!

Узнай и назови

Из какого произведения данный отрывок

Из какого произведения данный отрывок

Из какого произведения данный отрывок

Из какого произведения данный отрывок

Из какого произведения данный отрывок

• «Старшему досталась мельница.

Среднему – осёл. А младшему пришлось взять себе кота».

Из какого произведения данный отрывок

Физминутка

Авторский конкурс

kopilkaurokov.ru

Викторина по сказкам 2 класс

1. Вступительное слово.

Дорогие ребята! Сегодня у нас необычное занятие. Мы проведем игру – викторину. А что такое викторина? Вам знакомо это слово?
Сейчас я вам зачитаю, как расшифровывается слово «викторина» в словаре.
Викторина — вид игры, заключающийся в ответах на устные или письменные вопросы из различных областей знания. Игры в основном отличаются друг от друга правилами, определяющими очерёдность хода, тип и сложность вопроса, порядок определения победителей, а также вознаграждение за правильно данный ответ.
Я знаю, что вы все очень любите сказки, и сейчас я вам предлагаю отправиться в чудесный мир волшебства, в мир сказок. Узнаем, хорошо ли вы знаете сказки, умеете ли правильно отвечать.

Сказки на Руси рассказывались с древнейших времен. Содержание каждой сказки составляет борьба правды с ложью, добра со злом. И как всегда в сказках добро побеждает зло. Сказку нередко наполняют разные чудеса. То злой колдун превращает прекрасную царевну в лягушку, то гуси-лебеди крадут братика у сестры, то непослушный Иванушка, испив из заколдованного копытца водицы, стал козленочком. Через века к нам пришла народная сказка, с той поры, когда люди не умели читать и писать. Поэтому она и называется «сказка», потому что рассказывается. Немало на белом свете прекрасных сказок. Но среди них есть и самые дорогие, самые любимые.
Сегодня мы с вами и вспомним наши любимые сказки, побываем в гостях у их героев.

Итак, наше путешествие в мир сказок начинается!

Какие русские народные сказки вы знаете? (отвечают по очереди, по одной сказке.)

Какую кличку носила собака в семье, в которую входили: бабка, дедка, внучка? (Жучка)

Кто любил похвастаться и поплатился жизнью? (Колобок)

Как звали девочку, которая пошла, погулять, заблудилась,  зашла в чужой дом, где жили медведи? (Машенька)

У кого избушка была ледяная, и в какой сказке? (Лиса)

В какой сказке умели говорить: печка, яблонька и речка? (Гуси-лебеди)

Какое животное  обнаружило теремок в лесу? (Мышка-норушка)

Транспорт Бабы Яги.

«Узнай сказку!»

«Зайчик опять идет да плачет. Ему навстречу медведь: «О чем, зайчик, плачешь? А зайчик говорит: «Отстань медведь! Как мне не  плакать?…» (Заяц, лиса и петух)

«Пришла девочка, глядь – братца нету! Ахнула, кинулась туда, сюда – нету! Кликала, заливалась слезами, причитывала, что плохо будет от отца и матери…» (Гуси-лебеди)

«Одна девочка ушла из дома в лес. В лесу она заблудилась и стала искать дорогу домой, да не нашла, а пришла в лесу к домику.» (3 медведя)

«Старуха так и сделала: намела, наскребла горсти две муки, замесила тесто на сметане, скатала …, изжарила его в масле и положила на окно простынуть.» (Колобок)

«Стали они впятером жить. Вот они все  живут, песни поют. Вдруг идёт мимо медведь косолапый. Увидел медведь …, услыхал песни, остановился и заревел во всю мочь…» (Теремок)

«…Выросла сладка, крепка, большая-пребольшая. Пошел дед … рвать: тянет — потянет, вытянуть не может.» (Репка)

«А было у нее три дочери. Старшая звалась Одноглазка, средняя- Двуглазка, а меньшая – Триглазка» (Крошечка-Хаврошечка»)

«Старик затужил, заплакал; однако посадил дочку на сани и повез во чисто поле, свалил на сугроб, перекрестил, а сам поскорее домой, чтоб глаза не видели дочерниной смерти» (Морозко)

«Конь бежит, земля дрожит, а из ноздрей дым столбом» (Сивка бурка)

«А лисица в это время лижет себе да лижет кашу, так всю сама и скушала» (Лиса и журавль)

-Курочка, курочка! Что ты плачешь? – Мне кочеток вышиб глазок. -Кочеток, кочеток! На что ты курочке вышиб глазок? –Мне орешня портки разодрала (Кочет и курица)

Ну что, ребята, поиграем?

Я начну, а вы кончайте,

Только в рифму отвечайте!

Перед волком он дрожал,

От медведя убежал,

А лисице на зубок

Все ж попался…(колобок)

Повстречала я в лесу

Очень хитрую…(лису)

Про уютный некий дом

Разговор мы заведем.

Там богатая особа

Проживала, чай пила,

Дом весь выгорел дотла.

Что ж, подумайте немножко…

Верно, это тётя…(кошка)

В козлятине он знает толк,

Ужасный, страшный серый…(волк)

Сидит парень на печи,

Уплетает калачи,

Прокатился по деревне

И женился на царевне. (По-щучьему велению)

У Алёнушки сестрицы

Унесли братишку птицы,

Та с подружками играла,

Братца Ваню проморгала. (Гуси-лебеди)

Маша по лесу идёт,

Короб на спине несёт –

Пироги для бабы с дедом

Внучка Маша напекла-

Несговорчивого Мишу

Вокруг пальца обвела! (Маша и медведь)

Не послушался братишка

Старшую сестрицу

И попил из лужицы

Мутную водицу.

Много горя принесла

Им нечистая вода .(Сестрица Алёнушка и братец Иванушка)

У всех жёнушки как жёны,

У него – лягушка,

Но в итоге будет рад

Этому Ванюша. (Царевна-лягушка)

Эта скатерть знаменита

Тем, что кормит всех досыта,

Что сама собой она

Вкусных кушаний полна. (Скатерть — самобранка)

Знает утка, знает птица,

Где Кощея смерть таится.

Что же это за предмет?

Дай, дружок, скорей ответ. (Иголка)

Он разбойник, он злодей,

Свистом он пугал людей. (Соловей-разбойник)

Носик круглый, пятачком,

Им в земле удобно рыться,

Хвостик маленький крючком,

Вместо туфелек — копытца.

Трое их — и до чего же

Братья дружные похожи.

Отгадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки? (Три поросенка)

Возле леса, на опушке,

Трое их живет в избушке.

Там три стула и три кружки,

Три кроватки, три подушки.

Угадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки? (Три медведя)

Сладкий яблок аромат

Заманил ту птицу в сад.

Перья светятся огнём,

И светло вокруг, как днём. (Ответ: Жар—Птица)

Ах, ты, Петя-простота,

Сплоховал немножко:

Не послушался Кота,

Выглянул в окошко… (Петушок золотой гребешок)

infourok.ru

Сказочная викторина 2-3 классы

Внеклассное мероприятие

Сказочная викторина

(2-3 класс)

автор: Хохлова Ирина Борисовна,

учитель начальных классов

МБОУ «Гимназия №166 г.Новоалтайска»

Алтайский край

Сказочная викторина

2-3 классы

(Данное мероприятие проведено в рамках «Дни науки и творчества в начальной школе»)

Цели:

• обобщить знания учащихся о сказках;

• развивать умения узнавать сказки и их героев;

• развивать творческое воображение, ассоциативную память;

• воспитывать потребность в чтении книг, воспитывать любовь к устному народному творчеству, к сказкам различных писателей.

Оборудование: презентация по сказкам с правильными ответами, аудио запись песни «Маленькая страна»

Место проведения: классная комната.

Время проведения: 40 минут.

До проведения мероприятия учащиеся разделились на три команды, выбрали капитана, придумали название и девиз.

Работа с презентацией: в турах: Загадки о сказочных героях; Сказочная одежда; Сказочная обувь, чтобы узнать правильный ответ, достаточно навести «руку» на картинку гномика, а в туре Знаете ли вы? необходимо выбирать правильный ответ из предложенных ответов.

Ход мероприятия:

Здравствуйте ребята и уважаемые гости! Сегодня мы собрались здесь, чтобы поговорить о сказках и проверить насколько хорошо, вы знаете и любите сказки. Тот, кто больше даст правильных ответов по нашей викторине получит диплом «Знаток сказок».

(звучит песня «Маленькая страна», нажать, слайд №1)

Беседа по сказкам.

Сказки любят и взрослые и дети. Что же такое сказка?

Сказка – это произведение, связанное с устным народным творчеством, с личной фантазией человека, идеей автора. Создавалась сказка с целью развлечения и воспитательной целью. Сказка учит доброте, честности, смелости, трудолюбию и другим положительным качествам. Любимыми героями сказок были и остаются на Руси: Иван царевич, Иван Дурак, Василиса Прекрасная, Василиса Премудрая и т.д. Злые герои — Баба-Яга, Кощей Бессмертный, Змей Горыныч.

Сказки бывают разные: о животных, бытовые сказки, волшебные… Словом это волшебный мир, рассказывающий о том, что лучше быть добрым и честным. Читая, слушая, просматривая сказки, мы испытываем чувство грусти, радости… Сказка – это чудо! Вы согласны со мной?

Сегодня в сказочной викторине принимают участие команды:

1. “Знайки”

Девиз: “Кто много читает, тот много знает”;

2. “Читалкины”

Девиз: “Чтоб незнайкой не прослыть, с книгой мы должны дружить”;

3. “Почемучки”

Девиз: “Где? Зачем? И почему? – тайну разгадаю.

Книгу в руки я возьму – и ответ узнаю”

А судить конкурсы будет наше уважаемое жюри…. (школьный библиотекарь, педагог-организатор, зам директора по УВР в начальной школе).

Викторина состоит из 4 туров:

1-й тур – Загадки о сказочных героях;

2-й – Знаете ли вы?;

3-й – Сказочная одежда;

4-й – Сказочная обувь

Правила нашей игры

 1. Команда выбирает вопрос. Ей отводится 20 секунд на размышления.

2. Капитан команды даёт ответ. Если ответ команды неверен, то право ответа имеют две другие команды.

3. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. За ответ-помощь другой команде – дополнительно 1 балл.

В конце игры подводятся итоги. Побеждает команда, которая наберет больше баллов.

Жюри подводит итоги и комментирует (у жюри карточки с цифрами, общий балл вносится в таблицу на доске).

1. Загадки о сказочных героях

Мы из сказки — ты нас знаешь.

Если вспомнишь — отгадаешь!

А не вспомнишь — ну так что ж…

Сказку заново прочтешь!

В этой сказке — именины,

Много было там гостей.

А на этих именинах

Появился вдруг злодей.

Он хотел украсть хозяйку,

Чуть ее не погубил.

Но коварному злодею

Кто-то голову срубил.

(«Муха-Цокотуха».)

Скок-поскок, скок-поскок

-Через море и лесок!

По пути нашел Жар-птицу

И красавицу-девицу,

Ну а глупого царя

Обмануть сумел не зря.

Так Иванушке помог

Умный маленький конек,

Всем известный … (Горбунок.)

Знают куколка Мальвина

И веселый Буратино:

Если враг со всех сторон,

Победит в бою неравном

Верный друг — надежный, славный,

Храбрый пудель … (Артемом.)

Понедельник и Среда,

Вторник и Суббота…

Гномов этих имена,

Верю, помнит кто-то.

С этой сказкою, друзья,

Вы давно знакомы.

Называется она … («Белоснежка и семь гномов».)

Он всегда живет всех выше:

У него есть дом на крыше.

Если ляжешь быстро спать,

Ты с ним можешь поболтать.

Прилетит к тебе в твой сон

Живой веселый … (Карлсон.)

Фруктово-огородная страна

-В одной из книжек-сказок есть она,

А в ней герой — мальчонка овощной.

Он храбрый, справедливый, озорной.

(«Приключения Чиполлино»)

2. Сказочный тест «Знаете ли вы?»

1. Что Рукодельница уронила в колодец в сказке «Мороз Ивановича

а) Кольцо; в) ведерко;

б) веретено; г) прялку.

2. Кого позвал Петушок, когда нашел колосок?

а) Курицу с цыплятами; в) Круть и Верть;

б) Мурку и Бобика; г) хозяйку.

3. Где жил Джинн тысячу лет?

а) Во дворце; в) в бутылке;

б) в лампе; г) за границей.

4. Какой музыкальный инструмент был у Свинопаса?

а) Котелок с бубенчиками; в) музыкальная шкатулка;

б) флейта; г) шарманка.

5. Какой цветок больше всего любил Чудовище?

а) Тюльпан; в) колокольчик;

б) ромашку; г) аленький цветочек.

6. В кого превратилась Лягушка ночью?

а) В Василису Прекрасную; в) в Елену Прекрасную;

б) в Варвару Красу; г) в лебедя.

3. «Сказочная одежда»

1) Самый добрый и бесстрашный человек носил докторский бе лый халат, белую шапочку, на носу очки. (Доктор Айболит.)

2) Какой персонаж ходит в красной (или голубой) шубе с белым воротником, носит валенки и шапку, а нос и щеки у него всегда красные? (Дед Мороз)

3) Одет он был прелестно — в шелковый кафтан, только нельзя сказать, какого цвета этот кафтан: он отливал то синим, то зеленым, то красным, смотря куда он повернется. (Оле-Лукойе.)

4) Какой сказочный герой любил яркие краски и потому носил желтые канареечные брюки и оранжевую рубашку с зеленым галстуком? (Незнайка.)

5) Кто был обладателем лягушачьей кожи? (Василиса Прекрасная.)

6)Женщина, закутанная в тончайший белый тюль, который, казалось, был соткан из миллионов снежных звездочек. Женщина эта, необычайно прекрасная, была вся изо льда, из ослепительного, сверкающего льда! (Снежная королева.)

4. «Сказочно-волшебная обувь»

1) В одной стране для установления личности стали специаль ной меркой измерять ногу. Что эта за мерка и кого искали? (Хру стальная туфелька, «Золушка».)

2) Сообразительное домашнее животное выводит в люди своего хозяина-простака. Какую обувь предпочитает носить этот зверь? (Сапоги, «Кот в сапогах».)

3) Лихо мерили шаги

Две огромные ноги.

Сорок пятого размера

Покупал он сапоги. (Дядя Степа.)

4) Какой герой «имеет вместо валенок перчатки натянул себе на пятки»? (Человек рассеянный, «Нот какой рассеянный».)

5) Кому принадлежали волшебные туфли-скороходы и тросточ ка, которая умела искать клады? (Маленькому Муку.)

6) «Приходили к Мухе блошки,

Приносили ей сапожки,

А сапожки не простые

-В них застежки золотые».

Кому их подарили? (Мухе-Цокотухе.)

Подведение итогов.

Жюри подводит итоги и награждает лучшую команду.

infourok.ru

Презентация Викторина по сказкам 2 класс

Просмотр содержимого документа

«Презентация Викторина по сказкам 2 класс»

Викторина по сказкам

2 класс УМК «Школа России»

Кроссворд «Сказки»

Р

Я

Б

А

5

4

1

8

2

10

7

3

9

6

П

Т

И

Ц

А

Г А

ДУРАЧОК

Л

Е

Б

Е

Д

И

Л Я Г Ш К

С

А

М

О Л Ё Т

С М О Б Р Н К

С К Р О Х О Ы

Б У Р А

Составь название сказки

• Гуси
• Каша
• Петушок
• Девочка

• Снегурочка
• Лебеди
• Топор
• Зернышко

Ответы

• Гуси — лебеди
• Каша из топора
• Петушок и бобовое зернышко
• Девочка — Снегурочка

Ответь на вопросы.

кашей

• — Чем угощала лиса журавля?
• — Чем подавился петушок?
• — Из чего варил кашу солдат?
• — Что обещали купить родители дочке в сказке «Гуси-лебе­ди»?
• — Кто помог сестре спасти брата в сказке «Гуси-лебеди»?
• — Кто спас Снегурочку в сказке «Девочка Снегурочка»?

Бобовым зернышком

Из топора

Платочек

Мышка

Жучка

Назовите сказку

• Жили-были старик со старухой, у них не было ни детей, ни внучат. Вот вышли они за ворота в праздник посмотреть на чужих ребят, как они из снегу комочки катают, в снеж­ки играют. Старик поднял комочек да и говорит .
• Жили-были старик со старухой, у них не было ни детей, ни внучат. Вот вышли они за ворота в праздник посмотреть на чужих ребят, как они из снегу комочки катают, в снеж­ки играют. Старик поднял комочек да и говорит .

Девочка Снегурочка.

• Жили-были петушок и курочка. Петушок все торопился, все торопился, а курочка знай себе приговаривает:

— Петя, не торопись. Петя, не торопись.

Петушок и бобовое зернышко

• Жили-были бабушка-старушка, внучка-хохотушка, курочка-клохтушка и мышка-норушка. Каждый день они ходили за водой. У бабушки были ведра большие, у внучки — по­меньше, у курочки — с огурчик, у мышки — с наперсток.
• Жили-были бабушка-старушка, внучка-хохотушка, курочка-клохтушка и мышка-норушка. Каждый день они ходили за водой. У бабушки были ведра большие, у внучки — по­меньше, у курочки — с огурчик, у мышки — с наперсток.

У страха глаза велики.

• Жили мужик да баба. У них была дочка да маленький сынок.
• — Доченька, — говорила мать, — мы пойдем на работу, бе­реги братца. Не ходи со двора, будь умницей — мы купим тебе платочек.

Гуси — лебеди

• Шел солдат на побывку. Притомился в пути, есть хочется. Дошел до деревни, постучал в крайнюю избу:

— Пустите отдохнуть дорожного человека! Дверь открыла старуха:

— Заходи, служивый.

— А нет ли у тебя, хозяюшка, перекусить чего?

У старухи всего вдоволь, а солдата поскупилась накормить, прикинулась сиротой.

Каша из топора

Отгадайте название сказки по опорным слова .

• Солдат, старуха, топор.
• Брат, сестра, гуси, Баба-яга.
• Петух, курочка, корова, кузнец.

• Старуха, старик, собака, дочка.

• Бабушка, внучка, мышка, курочка.

« Каша из топора»

«Гуси-лебеди»

«Петушок и бобовое зернышко»

«Девочка Снегурочка»

У страха глаза велики.

—

• С каким настроением вы заканчиваете урок? Почему?

• Что вы можете предложить для изменения работы?

—

—

multiurok.ru

Презентация. Викторина по сказкам по теме «Устное народное творчество» 2 класс

Данная презентация помогает учителю в игровой форме провести урок — обощение по теме «Устное народное творчество».

Тип урока: урок-игра

Тема: Викторина по сказкам «Устное народное творчество»

Цель: обобщить и систематизировать знания учащихся по данной теме; развивать навыки сотрудничества при работе в команде, умение слушать товарища в команде, принимать единое решение; воспитывать интерес к урокам литературного тчтения.

Просмотр содержимого презентации

«Викторина по сказкамt»

Шистерова Вера Ивановна,

учитель начальных классов

муниципального бюджетного

общеобразовательного учреждения

«Средняя общеобразовательная школа № 7»

г.Лысьва Пермского края

• Баба…….
• Царевна…….
• Сивка…..
• Курочка…..
• Жар……
• Гуси….

• Баба Яга
• Царевн а Лягушка
• Сивка Бурка
• Курочка Ряба
• Жар — птица
• Гуси Лебеди

• Гуси Снегурочка
• Каша Лебеди
• Петушок Топор
• Девочка Зёрнышко

• Гуси Лебеди
• Каша Топор
• Петушок Зернышко
• Девочка Снегурочка

• Чем угощала лиса журавля?

КАШЕЙ

2. Чем подавился Петушок?

3.Из чего варил кашу солдат?

ТОПОР

4.Что обещали купить дочке в сказке «Гуси — лебеди»?

ПЛАТОК

5. Кто помог спасти брата в сказке «Гуси – лебеди»?

МЫШКА

Кто спас снегурочку в сказке «Девочка Снегурочка»?

ЖУЧКА

1.Жили были старик со старухой, у них не было ни детей, ни внучат. Вышли они за ворота в праздник посмотреть на чужих ребят, как они из снегу комочки катают, в снежки играют. Старик поднял комочек да и говорит.

2.Жили — были петушок и курочка Петушок всё торопился, торопился….

3.Жили — были бабушка – старушка, внучка – хохотушка, курочка – клохтушка….

4. Жил мужик да баба. У них была дочка да маленький сынок.

5. Притомился в пути есть хочется. Постучался в крайнюю избу.

1. http://ru.appszoom.com/android_applications/reference/_byjzu.html

2. http://illustrations.fantastic-pictures.ru

3. planetaskazok.ru/rusnarskz/ustrahag.

4. http://audioskazki.net/archives/1857

5. http://bankreceptov.ru/skazki/skazki-00 5 17.shtml

6.С. В. Кутявина «Поурочные разработки по литературному чтению к учебнику Л. Ф. Климановой» — Москва, «ВАКО», 2012

kopilkaurokov.ru

Презентация внеклассного мероприятия по литературному чтению «Викторина «В гостях у сказки», 2 класс — Русский язык и литература — Начальные классы — Методические разработки

« В гостях у сказки».

Цели: в
игровой форме проверить и закрепить у учащихся знания о содержании различных
книг.  Развивать интерес к чтению,
смекалку, умение работать в коллективе.

Слайд 1

Ребята,
сегодня мы проведём с вами весёлую игру, где вы должны будете вспомнить героев
популярных детских книжек – как их звали, где они жили и в какие приключения
попадали.

Слайд 2

О чём-то скрипит половица,
И спице опять не спится,
Присев на кровати подушки
Уже навострили ушки …
И сразу меняются лица,
Меняются звуки и краски …
Тихонько скрипит половица.
По комнате ходит сказка …

Слайд 3

На нашей игре будет
пять конкурсов.

1 –
Сказочные герои.

2 –
Телеграммы.

3 –
Доскажи имя литературного героя.

4 –
Вопросы по сказкам.

5 –
Сказочные заклинания.

Слайд 4

1 конкурс. Отгадайте имена героев, о которых
речь идёт в стихах.

Слайд 5

Многим долго неизвестный,

Стал он каждому дружком.

Всем по сказке интересной

Мальчик – луковка знаком.

Очень просто и недлинно

Он зовётся  … Чиполлино.

Слайд 6

Я на балу
никогда не бывала,

Чистила,
мыла, варила и пряла –

Когда же
случилось попасть мне на бал,

То голову
принц от любви потерял,

А я башмачок
потеряла тогда же. 

Кто я такая?
Кто тут подскажет?

Золушка

Слайд 7

Он весел и
не злобен.

Этот милый
чудачок,

С ним
хозяин, мальчик Робин,

И приятель –
Пятачок.

Для него
прогулка – праздник,

И на мёд
особый нюх,

Это плюшевый
проказник –

Медвежонок …Винни — Пух

Слайд 8

Он дружок
зверям и детям,

Он – живое
существо,

Но таких на
целом свете

Больше нет
ни одного.

Потому что
он не птица,

Не тигрёнок,
не лисица,

Не котёнок,
не сурок.

Но заснято
для кино

И известна
всем давно

Эта милая
мордашка,

А зовётся … Чебурашка

Слайд 9

2 конкурс.
«Телеграммы»

Сегодня не
все сказочные герои смогли прийти к нам на игру. Они прислали телеграммы.
Угадайте от кого они.

Слайд 10

-Спасите!
Нас съел серый волк …

(Козлята из сказки 
«Волк и семеро козлят»).

 Слайд 11

 -Очень расстроена. Нечаянно разбила яичко …

(Мышка из
сказки «Курочка -ряба»)

Слайд 12

— Прибыть на
праздник не могу, от меня сбежали брюки…

(Грязнуля из сказки «Мойдодыр».)

Слайд 13

— Пришлите,
пожалуйста, капли.

   Мы лягушатами нынче объелись,

   И у нас животы разболелись!!!

               ( Цапли из сказки «Телефон».)

Слайд 14

3конкурс «Доскажи
имя литературного героя»

Слайд 15

Домовёнок 
Кузя

Баба Яга
Дядя  Фёдор

Слайд 16

Почтальон Печкин

Крокодил
Гена

Иванушка
Дурачок

Слайд 17

Железный
Дровосек

Кощей Бессмертный

Муха
Цокотуха

Слайд 18

Пес Шарик

Черепаха
Тортилла

Красная Шапочка

Слайд 19

4 конкурс «Вопросы
по сказкам»

Давайте проверим внимательно ли вы читаете,смотрите
и слушаете сказки.

Слайд 20

Кто был
обманут в стране дураков?

(Буратино.)

Слайд 21

На каком
балу по счёту Золушка потеряла свою туфельку?

(На втором.)

Слайд 22

 Девочка, которая попала в Страну чудес и в
Зазеркалье?

(Алиса.)

Слайд 23

Где
хранилась смерть Кощея Бессмертного?

(На конце иглы в яйце.)

Слайд 24

5 конкурс. «Сказочные заклинания».

 Какие слова надо
произнести, чтобы:

Слайд 25

Вызвать
Сивку-бурку.

«Сивка-бурка,

Вещий
каурка,

Встань
передо мной.

Как лист
перед травой.»

Слайд 26

Вместе с
Али-Бабой открыть дверь  в пещеру с
сокровищами.

«Симсим,
открой дверь!»

Слайд 27

Сварить кашу
в волшебном горшочке.

«Раз, два, три, горшочек, вари.»

Слайд 28

Исполнить
повеление волшебной щуки.

«По щучьему
велению, по моему хотению.»

Слайд 29

А теперь
давайте подведём итог. Награждение победителей.

Вопросы для
работы с залом.

1.    Кто
из героев книги»Винни-Пух и все-все-все» однажды застрял в дверях после того,
как объелся в гостях?

(Винни-Пух, Пятачок, Кролик).

2.    В
какую страну отправился по морю доктор Айболит?

(в Америку, Африку, Европу).

3.    Герой
книги Э. Успенского «Дядя Фёдор, пёс и кот» был

( волшебником, девочкой, мальчиком).

4.    Какой
герой носил широкополую голубую шляпу и совершал путешествие на воздушном шаре?

(Незнайка, Буратино, кот Матроскин).

5.    Кто
был другом Маугли?

(Карлсон, питон Каа, Муми-троль).

6.    В
кого были превращены злой мачехой одиннадцать принцев в сказке Андерсена? (в
жаб, лягушек, лебедей).

7.    Героиня
какой сказки прилетела в тёплые края вместе с ласточкой?

(Дюймовочка, Алёнушка, Муха-цокотуха).

8.    Как
звали пёсика, который вместе со своей хозяйкой девочкой Элли попал в волшебную
страну? (Авва, Тотошка, Жучка).

9.    В
одной сказке у бедной принцессы всё тело было в синяках оттого, что она спала (спала
на горошине, упала с лестницы, попала в плен к пиратам).

10.Кто
такой Рикки-Тикки- Тави?

(медведь.обезьяна, мангуст).

samarapedsovet.ru

Урок. Игра-викторина по сказкам А.С. Пушкина для учащихся 1-4 классов.

Учитель: Синицына И.М.

Викторина состоит из вопросов с ответами по сказкам А.С. Пушкина. Она предназначена для учащихся начальной школы. Это мероприятие можно провести на уроке внеклассного чтения как итоговое по сказкам, в рамках Недели, посвящённой творчеству А.С. Пушкина, а также в качестве тематического занятия в группе продлённого дня.

Сказки Александра Сергеевича Пушкина не похожи одна на другую. Каждая из них по-своему интересна, любима не одним поколением. В сказках – фантастические события, неожиданные повороты, чудесные превращения. Если вы по какой-либо причине не читали сказки Пушкина, это стоит обязательно сделать – они останутся с вами на всю жизнь.

Цель: развитие познавательного интереса у обучающихся к литературному чтению через интеллектуальную викторину.

Задачи:

• Познакомить детей c биографией и творчеством А.С. Пушкина.
• Через литературные стихотворные сказки А.С. Пушкина прививать любовь к чтению произведений поэта.
• Развивать память, устную речь, внимание, образное и логическое мышление, воссоздающее творческое воображение детей.
• Воспитание уважения к книге и включение чтения в структуру приоритетных культурных потребностей учащихся.

Оборудование:

Компьютер, проектор;

Портрет А. С. Пушкина;

Выставка книг А. С. Пушкина;

Рисунки детей по сказкам А. С. Пушкина.

Жетоны.

Ход урока

I. Организация детей на занятие. Приветствие учащихся. Организация рабочего места.

Ребята, я приглашаю вас сегодня ещё раз побывать в удивительном мире сказок А. С. Пушкина. Мир сказок открыт нам с детства. Как писала Юнна Мориц:

«Сказка по лесу идёт,

Сказку за руку ведёт.

Из реки выходит сказка!

Из трамвая! Из ворот!

Это что за хоровод?

Это сказок хоровод!

Сказка- умница и прелесть,

С нами рядышком идёт”.

А. С. Пушкина писал о сказках так: «Что за прелесть эти сказки…» И нет такого человека, который бы не знал его сказок. А насколько вы хорошо с ними знакомы, мы с вами и проверим сегодня.

II. Актуализация опорных знаний учащихся.

Но прежде чем говорить о сказках, давайте вспомним, что мы знаем о самом авторе. 

Краткая биографическая информация.

Великий русский поэт и писатель Александр Сергеевич Пушкин родился в Москве 6 июня 1799 года. С раннего детства Пушкин рос и воспитывался в литературной среде, так что можно с уверенностью сказать о том, что его будущее было предопределено. Отец Александра Сергеевича был ценителем литературы, имел большую библиотеку, дядя был известным поэтом, в гостях у которого часто бывали многие известные деятели литературы того времени.

Огромное влияние на будущего поэта оказала его няня, Арина Родионовна, которую поэт будет вспоминать всю свою жизнь и посвятит ей немало литературных произведений.

В 1811-ом году отец и дядя решают отправить 12-летнего Пушкина в только что открывшийся Царскосельский Лицей. Роль Лицея в становлении личности Пушкина трудно переоценить, именно там он начал писать свои первые стихи, познакомился и подружился с такими знаменитыми в будущем людьми как Иван Пущин, Вильгельм Кюхельбекер, Антон Дельвиг и многими другими, дружба с которыми продлится всю его жизнь. 

В 1814 году было опубликовано первое стихотворение тогда еще пятнадцатилетнего Пушкина «К другу стихотворцу». После окончания Лицея в 1817 году Пушкин не вернулся в Москву, а переехал в Петербург, где поступил на службу в коллегию иностранных дел. И уже через три года Пушкин дописывает свою знаменитую поэму «Руслан и Людмила».

В 1830 году Пушкин посватался, а 1831 году женился на Наталье Гончаровой. Перед женитьбой он уехал в имение в Болдино, где вынужден был задержаться из-за карантина. Этот период в творчестве Пушкина называют Болдинской осенью, в течение которой он написал большое количество литературных произведений самых разных жанров.

9 февраля 1837 года Пушкин стрелялся на дуэли с Дантесом, был смертельно ранен и скончался 10 февраля в своём доме на Мойке. Ему было 37 лет. 

Можно показать презентацию о А.С. Пушкине.

III. Вопросы викторины

Задание 1. Назовите все сказки, которые написал А. С. Пушкин.

• «Сказка о рыбаке и рыбке»
• «Сказка о попе и его работнике Балде»
• «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»
• «Сказка о золотом петушке»
• «Сказка о царе Салтане:»
• «Жених»
• «Сказка о медведихе»

Задание 2. По страницам прочитанных книг…

 Вопросы к «Сказке о рыбаке и рыбке»

1. Где жил старик со своею старухой из сказки Пушкина о рыбаке и рыбке? В землянке
2. Какой рыболовной снастью ловил рыбу старик из пушкинской сказки? Неводом
3. Сколько раз старик закидывал невод в море?  Три раза
4. Сколько лет рыбачил старик из пушкинской сказки о рыбаке и рыбке? Тридцать три года
5. Что сделал старик, поймав золотую рыбку? Отпустил в море
6. Сколько желаний старухи исполнила золотая рыбка? Четыре
7. Какую просьбу старика не выполнила золотая рыбка? Чтобы старуха стала владычицей морскою
8. За что была наказана старуха? За жадность
9. Старуху золотая рыбка наказала за жадность, а за что она наказала старика-рыбака? За трусость и безволие
10. Какую русскую народную пословицу использовал Пушкин в «Сказке о рыбаке и рыбке»? Не садись не в свои сани

Вопросы к «Сказке о попе и работнике его Балде»

1. Где поп повстречал своего будущего работника Балду?  На базаре
2. Какую Кашу любил Балда? Полбу
3. За какую плату работал Балда у Попа? За три щелчка по лбу
4. За сколько человек ел Балда? За четверых
5. За сколько человек работал Балда? За семерых
6. За кем или за чем «гонялся» поп в сказке? За дешевизной
7. С кем Балда соревновался на море? С чертёнком
8. Какое первое задание предложили черти Балде? Оббежать вокруг моря
9. Кого Балда взял к себе в братья, чтобы обмануть чёрта? Зайчишку
10. Какое животное Балда мог пронести между ног? Лошадь
11. Какой пушкинский сказочный герой верёвкой море морщил Балда.
12. У какого персонажа пушкинской сказки был «толоконный лоб»? У попа.

Вопросы к «Сказке о золотом петушке»

1. Какую птицу приобрёл царь Дадон, чтобы спасаться от врага? Золотого петушка
2. Кто подарил Дадону птицу, предупреждающую об опасности? Мудрец
3. Назовите профессию мудреца? Звездочет
4. Куда было велено царю Дадону посадить золотого петушка? На спицу шпиля
5. Сколько было сыновей у царя Дадона в «Сказке о золотом петушке»? Два
6. Сколько дней пировали Шамаханская царица и царь Дадон? 7 дней
7. Сколько просьб было у мудреца-звездочета к царю Дадону в сказке? Одна
8. Что произошло с царём Дадоном в конце сказки? Царь умер

Вопросы к «Сказке о мёртвой царевне и о семи богатырях»

1. У кого спрашивала царица о том, кто на свете всех милее? У зеркальца
2. Что умело делать волшебное зеркальце? Говорить
3. Сколько теремов получил в приданое королевич Елисей?  140
4. В тереме у скольких богатырей гостила царевна, героиня сказки Пушкина? У 7 богатырей
5. К каким силам природы обращался королевич Елисей, когда искал свою невесту? Месяц, ветер, солнце
6. Кто в сказке помог Елисею найти невесту? Ветер
7. У семи богатырей из сказки была собака.  А какая у неё была кличка?  Соколко
8. Чем было опасно румяное яблоко старушки? Оно было отравленное
9. Из чего был сделан гроб, в котором семь богатырей похоронили царевну? Хрусталь
10. С помощью чего королевич Елисей оживил свою невесту? Поцелуя

Вопросы к «Сказке о царе Салтане»

1. Что три девицы под окном делали поздно вечерком ? Пряли
2. Сколько сестёр-завистниц было у жены царя Салтана? Две
3. Какой титул был у Гвидона? Князь
4. Где князь Гвидон из сказки Пушкина провёл своё детство и отрочество? В море-океане.
5. В каких насекомых превращался князь Гвидон? В комара, шмеля, муху
6. Куда укусил шмель свaтью бaбу Бaбaриху в «Скaзке o цaрe Сaлтaнe»? В нос.
7.  Мимо какого острова лежал путь в царство царя Салтана? Буяна
8. Куда нужно плыть с острова Буяна, чтобы попасть в царство славного Салтана? На восток
9. Назовите дерево, из ветки которого сделал себе лук пушкинский князь Гвидон. Дуб.
10. Что «под косой блестит» у царевны Лебедь? Месяц
11. Что выстроил для своей белки князь Гвидон? Хрустальный дом
12. Кого убил князь Гвидон, чтобы спасти царевну Лебедь? Коршуна
13. Кто в сказке А.С. Пушкина вышел из моря вместе с 33-мя богатырями? Черномор.
14. Что представляли собой ядрышки орехов, которые грызла белочка из сказки А.С. Пушкина? Изумруды.

Задание 3. Продолжите фразу:

1. «А Балда приговаривал с укоризной: …не гонялся бы ты, поп, за дешевизной».
2. «Я ль на свете всех милее: …всех румяней и белее».
3. «Отпусти ты, старче, меня в море: …дорогой за себя дам откуп».
4. «Сказка ложь, да в ней намёк …добрым молодцам урок». 
5. «Ветер, ветер! Ты могуч: …ты гоняешь стаи туч…»
6. «Я там был, мёд, пиво пил — …и усы лишь обмочил».
7. «Жил старик со своею старухой у …самого синего моря».
8. «Ум у бабы догадлив: …на всякие хитрости повадлив».
9. «Чем вы, гости, торг ведёте: …и куда теперь плывете?».

Физкультминутка

Изобразите:

— Волны на море

— Как князь Гвидон натягивает лук и пускает стрелу.

— Изобразите лебедь — гордая осанка, красивая шея. Как лебедь превращается в царевну.

— Как Царевна-лебедь обрызгала Гвидона

— Как Гвидон уменьшился до комара, полетел на корабль и в щель забился. Садимся за парты, расправили плечи, продолжим работу.

Задание 4. Из каких сказок Пушкина эти слова?

1. «Ветер весело шумит,
Судно весело бежит…
В синем небе звёзды блещут,
В синем море волны хлещут..»

Ответ: сказка «О царе Салтане»

2. Вкруг ее стоит грозная стража, 
На плечах топорики держат. 
Как увидел старик, — испугался!

         Ответ: «Сказка о рыбаке и рыбке»

         3. Дома в ту пору без дела
         Злая мачеха сидела
         Перед зеркальцем своим
         И беседовала с ним…

         Ответ: «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»

         4. «Ель растёт перед дворцом,
         А под ней хрустальный дом;
         Белка там живёт ручная, 
         Да затейница какая!
         Белка песенки поёт
         Да орешки всё грызёт, 
         А орешки не простые,
         Всё скорлупки золотые,
         Ядра – чистый изумруд;
         Слуги белку стерегут…»

         Ответ: сказка «О царе Салтане»

         5. Тут соседи беспокоить 
         Стали старого царя, 
         Страшный вред ему творя.

           Ответ: «Сказка о золотом петушке»

         6. Жил-был поп, толоконный лоб.

         Пошел поп по базару посмотреть кой-какого товару.

           Ответ: «Сказка о попе и о работнике его Балде»

         7. Мать с младенцем спасена; 
         Землю чувствует она.

           Ответ: сказка «О царе Салтане»

          8. Крепко связаны ей локти; 
          Попадется зверю в когти, 
          Меньше будет ей терпеть, 
          Легче будет умереть.

            Ответ: «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»

          9. «Как ты смеешь, мужик, спорить со мною,
          Со мною, дворянкой столбовою?»

          Ответ: «Сказка о рыбаке и рыбке»

          10. Негде, в тридевятом царстве, тридесятом государстве,
          Жил-был славный царь Дадон, смолоду был грозен он…

          Ответ: «Сказка о золотом петушке»

           11.»Кабы я была царица,
           Говорит ее сестрица,

           Ответ: Сказка «О царе Салтане»

Задание 5. Узнайте сказку по признакам:

• Шатер, звездочет, петушок, царица. «Сказка о золотом петушке»
• Землянка, терем, рыбка, царица, корыто. «Сказка о рыбаке и рыбке»
• Князь, белка, муха, остров, лебедь, комар. «Сказка о царе Салтане:»
• Солнышко, свадьба, яблоко, прялка, месяц. «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»

Задание 6. Кто отправил телеграмму?

«Свет мой, зеркальце! Скажи,
Да всю правду доложи:
Я ль на свете всех милее,
Всех румяней и белее?..» (Мачеха-царица)

«Дурачина ты, простофиля!
Не умел ты взять выкупа с рыбки! ….» (Старуха)

«Подари ты мне девицу,
Шамаханскую царицу! …» (Мудрец)

«Месяц, месяц, мой дружок,
Позолоченный рожок!
Ты встаешь во тьме глубокой,
Круглолицый, светлоокий …» (Королевич Елисей)

 «Да вот верёвкой хочу море морщить,
 Да вас, проклятье племя, корчить! …» (Балда)

         «Горе мне! Попались в сети
         Оба наши сокола!
         Горе! Смерть моя пришла…» (Царь Дадон)

Задание 7. Какими словами заканчиваются сказки?

«Сказка о попе и о работнике его Балде»? 

А Балда приговаривал с укоризной:

«Не гонялся бы ты, поп, за дешевизной.

«Сказка о рыбаке и рыбке»?

На пороге сидит его старуха,

А пред нею разбитое корыто.

«Сказка о Золотом петушке»? 

Сказка-ложь, да в ней намек!

Добрым молодцам урок.

«Сказка о царе Салтане…» и «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»? 

Я там был; мёд, пиво пил — и усы лишь обмочил.

Обобщение:

Учитель: Почему сказка ложь? (вымысел). Что за намек, за урок следует извлечь из сказки? (сказка – вымысел, но нужно всегда помнить, что хорошие дела и поступки дороже лжи и клеветы).

Учитель: давайте подведём итог нашего урока:

• Что объединяет эти сказки? Докажите. (волшебные чудеса, превращения).
• Чему учат эти сказки? (Доброте, любви, верности, борьбе за справедливость, не отступать перед трудностями, преодолению препятствий. Высмеивается зло, жадность, скупость, клевета, зависть, невежество).
• В чем же сила и красота этих сказок? (Добро побеждает зло).

VI. Заключительное слово учителя:

Богатое, удивительное наследство – свои сказки, оставил нам А. С. Пушкин. Сегодня мы заканчиваем разговор о чудесах, творимых в этом сказочном мире. Но добро, прославляемое Пушкиным в своем творчестве, надеюсь, надолго останется в ваших сердцах, а злу никогда там не найдется места.

Вы хорошо работали на уроке, молодцы! Я надеюсь, что сказки Пушкина навсегда останутся в вашем сердце. Посчитайте количество жетонов и подведём итоги. Кто же лучше знает сказки А.С. Пушкина. Оказывается, что их хорошо знают все!

— А закончить наш урок я хочу стихами Алифиренко.

Люблю я Пушкина творенья,
И это вовсе не секрет.
Его поэм, стихотворений
Прекрасней не было и нет!
С мальства его читаем сказки,
В них жар души, природы краски.
Добро цветёт в них, злоба чахнет.
В них русский дух, в них Русью пахнет!
За Пушкина Руси спасибо
От имени всего народа!
Ведь мы стихи его читаем
Как он писал – без перевода.

Спасибо за урок.