Презентация викторина по сказкам чуковского 1 класс

Слайды и текст этой онлайн презентации

Тема: Сказки К.И.Чуковского. Литературная викторина.

Цель: обобщить знания учащихся о произведениях К.И.Чуковского.

УУД:

выказывать своё отношение к героям прочитанных произведений, к их поступкам.

учиться высказывать своё предположение (версию) на основе работы с материалами произведений;

учиться работать по предложенному учителем плану

ориентироваться в текстах произведений;

находить ответы на вопросы в тексте, иллюстрациях, при прослушивании;

делать выводы в результате совместной работы учеников и учителя;

преобразовывать информацию из одной формы в другую

учиться работать в паре, группе; выполнять различные роли (лидера, исполнителя).

Оборудование: презентация, кроссворд.

Оформление доски: название темы занятия, выставка произведений, рисунки учеников по произведениям К.И.Чуковского.

План викторины:

Вступительное слово учителя.

I тур – «Вспомни сказку».

II тур — «Кто есть кто».

III тур. «Конкурс знатоков».

Аукцион

IV тур. «Корзинка с потерянными вещами».

V тур. «Музыкальная страничка»

VI тур. «Расшифруйте имена сказочных героев».

Подведение итогов и награждение победителей.

Вступительное слово учителя

— Недалеко от Москвы, в посёлке Переделкино, в небольшом доме много лет жил высокий седой человек, которого знали все дети страны. Это он придумал множество сказочных героев: Муху-Цокотуху, Бармалея, Мойдодыра. Звали этого замечательного человека Корней Чуковский.

1 апреля 2007 г., если бы он был жив, ему исполнилось бы 125 лет.

Корней Чуковский – это литературный псевдоним писателя. Настоящее его имя — Николай Васильевич Корнейчуков.

– Высокий рост, длинные руки с большими кистями, крупные черты лица, большой любопытный нос, щёточка усов, непослушная прядь волос, свисающая на лоб, смеющиеся светлые глаза и удивительно лёгкая походка. Такова внешность Корнея Ивановича Чуковского.

— Вставал он очень рано, как только вставало солнце, и сразу же принимался за работу. Весной и летом копался в огороде или в цветнике перед домом, зимой расчищал дорожки от выпавшего за ночь снега. Проработав несколько часов, он отправлялся гулять. Ходил он удивительно легко и быстро, иногда он даже пускался наперегонки с малышами, которых встречал во время прогулки. Именно таким малышам он посвятил свои книги .

Учёный, писатель, переводчик, литературовед, К.Чуковский написал для детей много стихов и сказок.

Сегодня мы совершим с вами необычное путешествие, встретимся с героями сказок Корнея Чуковского.

I тур. «Вспомни сказку».

— Вспомни, какими словами оканчивается строчка, и назови сказку.

Веселится народ-
Муха замуж идёт
За лихого, удалого
Молодого… (комара)
«Муха – Цокотуха»

Нет – нет! Соловей
Не поёт для свиней
Позовите-ка лучше… (ворону)
«Телефон»

И мне не надо
Ни мармелада, ни шоколада
А только маленьких,
Ну очень маленьких… (детей)
«Бармалей»

Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей,
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор… (Айболит)
«Айболит»

Только вдруг из – за кусточка,
Из-за синего лесочка,
Из далёких из полей,
Прилетает… (воробей)
«Тараканище»

А за ним – то народ,
И поёт, и орёт:
— Вот урод, так урод!
Что за нос, что за рот!
И откуда такое… (чудовище).
«Крокодил»

– С ранних лет стихи К.И.Чуковского приносят всем нам радость. Не только вы, но и ваши родители, ваши дедушки и бабушки не представляют своего детства без “Айболита”, “Федорино горе”, “ Телефона”… Стихи Корнея Ивановича воспитывают драгоценную способность сопереживать, сострадать, сорадоваться. Без этой способности человек – не человек. Стихи Чуковского великолепно звучат, развивают нашу речь, обогащают нас новыми словами, формируют чувство юмора, делают нас сильнее и умнее.

II тур. «Кто есть кто».

— Каким персонажам принадлежат эти сказочные имена?

Айболит — (доктор)
Бармалей — (разбойник)
Федора — (бабушка)
Каракула — (акула)
Мойдодыр — (умывальник)
Тотошка, Кокошка — (крокодильчики)
Цокотуха — (муха)
Барабек — (обжора)
Рыжий, усатый великан — (таракан)

— Корней Иванович Чуковский отличался большим трудолюбием: “Всегда, – писал он, – где бы я ни был: в трамвае, в очереди за хлебом, в приёмной зубного врача, – я, чтобы не тратилось попусту время, сочинял загадки для детей. Это спасало меня от умственной праздности!”

III тур. «Конкурс знатоков».

— Разгадайте кроссворд по произведениям К. Чуковского и узнаете, как называется первая сказка писателя.

По горизонтали:

• 1.Имя акулы в сказках Чуковского.

И акула Каракула
Правым глазом подмигнула,
И хохочет, и хохочет,
Будто кто её щекочет. (Айболит)

2. Чудовище из сказки, пожирающее детёнышей животных.Вот и стал Таракан победителем,

И лесов и полей повелителем.

Покорилися звери усатому.

(Чтоб ему провалиться, проклятому!)

А он между ними похаживает,

Золоченое брюхо поглаживает:

«Принесите-ка мне, звери, ваших детушек,

Я сегодня их за ужином скушаю!» (Тараканище)

• 3.Имя мухи – именинницы.

Муха, Муха-Цокотуха,
Позолоченное брюхо!
Муха по полю пошла,
Муха денежку нашла.

• 4.Имя одного из крокодильчиков, встретивших грязнулю.

Вдруг навстречу мой хороший,
Мой любимый Крокодил.
Он с Тотошей и Кокошей,
По аллее проходил

• 5.Умывальников начальник и мочалок командир.

Я — Великий Умывальник,
Знаменитый Мойдодыр,
Умывальников Начальник,
И мочалок Командир!

• 6.Кто вернул краденое солнце?

Не стерпел Медведь,
Заревел Медведь,
И на злого врага налетел Медведь.
Уж он мял его и ломал его:
«Подавай сюда наше солнышко!»
Испугался Крокодил,
Завопил, заголосил, а из пасти,
Из зубастой солнце вывалилось,
В небо выкатилось!
Побежало по кустам,
По берёзовым листам.

• 7.Какое слово повторял Айболит по пути в Африку?

И встал Айболит, побежал Айболит.
По полям, но лесам, по лугам он бежит.
И одно только слово твердит Айболит:
«Лимпопо, Лимпопо, Лимпопо!» (Айболит)

• 8.Название стихотворения, в котором звери тащили из болота бегемота.

Наш бегемот провалился в болото…
— Провалился в болото?
— Да!
И ни туда, ни сюда!
О, если вы не придете —
Он утонет, утонет в болоте,
Умрет, пропадет
Бегемот!!! (телефон)

По вертикали:

Первая сказка Чуковского. КРОКОДИЛ

Аукцион.

1.В каком произведении посуда перевоспитала свою хозяйку? («Федорино горе»)

2.Какой герой был страшным злодеем, а потом перевоспитался? («Бармалей»)

3.В какой сказке прославляют воробья? («Тараканище»)

4.Назовите сказку, главную мысль которой можно выразить словами: «Чистота – залог здоровья!» («Мойдодыр», «Федорино горе»)

5.Назовите сказку, в которой происходит страшное преступление – попытка убийства? («Муха – Цокотуха»).

6. Что просили животные в стихотворении – сказке «Телефон»: (Слон – шоколад, Газели – карусели, Мартышки – книжки, Крокодил – калоши)

7.На ком совершали путешествие в Африку Айболит и его друзья? (Волки, кит, орлы)

8. Какого «рогатого зверя» испугались портные из стихотворения «Храбрецы»? (Улитку)

9. В каких сказках героем является крокодил? («Путаница», «Тараканище», «Мойдодыр», «Телефон», «Бармалей», «Краденое солнце», «Крокодил»)

10.Как звали мальчика, который победил Крокодила? (Ваня Васильчиков)

— Детским поэтом и сказочником Чуковский стал случайно. А вышло это так.
Заболел его маленький сынишка. Корней Иванович вёз его в ночном поезде. Мальчик капризничал, стонал, плакал. Чтобы хоть как-нибудь развлечь его, отец стал рассказывать ему сказку: Жил да был крокодил, он по улицам ходил. Мальчик неожиданно затих и стал слушать. Наутро, проснувшись, он попросил, чтобы отец снова рассказал ему вчерашнюю сказку. Оказалось, что он запомнил её всю, слово в слово.

IV тур. «Корзинка с потерянными вещами».

— В корзинке находятся разные вещи. Их кто-то потерял. Помогите найти их владельца, вспомните сказку и строчки, в которых говорится об этом предмете.

Телефон (У меня зазвонил телефон)

Воздушный шарик (Ехали медведи на велосипеде,…а за ним комарики на воздушном шарике)

Мыло (Вот и мыло подскочило)

Блюдце (А за ними блюдца)

Калоша (Пришли мне дюжину новых калош)

Термометр (И ставит им градусник)

Сито (Скачет сито по полям)

Перчатки (А потом позвонили зайчатки: — «Нельзя ли прислать перчатки?»)

Монета (Муха по полю пошла, муха денежку нашла)

Шоколадка (И всем по порядку даёт шоколадку)

Ошейник (Оглянулся крокодил и Барбоса проглотил, проглотил его вместе с ошейником)

Мочалка (И мочалку словно галку, словно галку проглотил)

— Стихи Чуковского очень музыкальны. Например, к сказке “Мойдодыр” композитор Ю. Левитин написал оперу. (Опера – это музыкальное произведение, в котором все поют в сопровождении оркестра.) Вначале звучит “Увертюра” – вступление к опере. Звучат фанфары, привлекая внимание слушателей. Далее звучит лучезарный солнечный марш: “Рано утром, на рассвете умываются мышата”. Финал оперы радостный. Звучит гимн воде.

V тур «Музыкальная страничка»

1.Бармалей

2.Муха – Цокотуха

3.Крокодил

4.Айболит

5.Федорино горе

6.Мойдодыр

7.Тараканище

8.Телефон

— К.И.Чуковский рассказывал: “ У меня часто бывали приливы радости и веселья. Идёшь по улице и бессмысленно радуешься всему, что ты видишь: трамваям, воробьям. Готов расцеловаться с каждым встречным. Один такой день К.И.Чуковский особенно запомнил – 29 августа 1923 г. Чувствуя себя человеком, который может творить чудеса, я не вбежал, а взлетел, как на крыльях, в нашу квартиру. Схватив какой-то запылённый бумажный клочок, с трудом отыскав карандаш, стал писать весёлую поэму о Мухиной свадьбе, причём чувствовал себя на этой свадьбе женихом. В этой сказке два праздника: именины и свадьба. Я всей душой отпраздновал оба.

VI тур « Расшифруйте имена сказочных героев».

— Вставьте в зашифрованные слова гласные буквы, получатся имена сказочных героев.

БРМЛЙ

ЦКТХ

МЙДДР

ФДР

ЙБЛТ

ТРКНЩ

КРКДЛ

КРКЛ

(Бармалей, Мойдодыр, Айболит, Каракула, Цокотуха, Федора, Тараканище, Крокодил)

— Однажды Корней Иванович часа три лепил с детьми из глины разные фигурки. Дети вытирали руки о его брюки. Домой идти было далеко. Брюки от глины были тяжёлыми, и их приходилось придерживать. Прохожие с удивлением поглядывали на него. Но Корней Иванович был весел, у него было вдохновение, стихи слагались свободно. Так появилось на свет “Федорино горе”.

VII тур «Героический поступок»

— Соедини героя сказки с поступком, который он совершил.

Айболит

Зажгли море.

Воробей

Проглотил солнце.

Крокодил

Помыла свою посуду.

Комар

Вернул солнце в небо.

Федора

Потушила море.

Медведь

Спас Муху – Цокотуху.

Бабочка

Съел таракана.

Лисички

Вылечил зверей.

VIII тур «Найди связь»

– На чём ехали зайчики в сказке “Тараканище”? (На трамвае)
– Почему болели животы у цапель, которые просили прислать им капли, в стихотворении “Телефон”? (Они объелись лягушками)
– Чем потчевал доктор Айболит больных зверят в Африке? (Гоголем-моголем)
– Продолжите фразу из сказки “Мойдодыр”. “ Да здравствует мыло душистое и…”
– Кто напал на муху-цокотуху? (Паук)

— Сказки К. Чуковского помогают всем детям ориентироваться в окружающем мире, заставляют чувствовать себя бесстрашным участником воображаемых битв за справедливость, за добро и свободу. Стихи К. Чуковского воспитывают способность сопереживать, сострадать, сорадоваться. Подведение итогов и награждение победителей.

Нам жалко дедушку Корнея:
В сравненье с нами он отстал,
Поскольку в детстве “ Бармалея ”
И “ Крокодила” не читал,
Не восхищался “Телефоном”
И в “Тараканище” не вник.
Как вырос он таким учёным,
Не зная самых главных книг?

— Вот такое шутливое стихотворение посвятил Корнею Ивановичу Чуковскому поэт Валентин Берестов.

Подведение итогов викторины.

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Гимназия №3»

г. Ивантеевки Московской области

Открытое мероприятие «Сказки К.И.Чуковского»

Литературная викторина в 1 классе

Провела мероприятие – Яшкина Н.И.

2015г.

Тема: Сказки К.И.Чуковского. Литературная викторина.

Цель: обобщить знания учащихся о произведениях К.И.Чуковского.

УУД:

выказывать своё отношение к героям прочитанных произведений, к их поступкам.учиться высказывать своё предположение (версию) на основе работы с материалами произведений; учиться работать по предложенному учителем плануориентироваться в текстах произведений; находить ответы на вопросы в тексте, иллюстрациях, при прослушивании; делать выводы в результате совместной работы учеников и учителя; преобразовывать информацию из одной формы в другуюучиться работать в паре, группе; выполнять различные роли (лидера, исполнителя).Оборудование: презентация, кроссворд.

Оформление доски: название темы занятия, выставка произведений, рисунки учеников по произведениям К.И.Чуковского.

План викторины:

Вступительное слово учителя.

I тур – «Вспомни сказку».

II тур — «Кто есть кто».

III тур. «Конкурс знатоков».

Аукцион

IV тур. «Корзинка с потерянными вещами».

V тур. «Музыкальная страничка»

VI тур. «Расшифруйте имена сказочных героев».

Подведение итогов и награждение победителей.

Вступительное слово учителя

— Недалеко от Москвы, в посёлке Переделкино, в небольшом доме много лет жил высокий седой человек, которого знали все дети страны. Это он придумал множество сказочных героев: Муху-Цокотуху, Бармалея, Мойдодыра. Звали этого замечательного человека Корней Чуковский.

1 апреля 2007 г., если бы он был жив, ему исполнилось бы 125 лет.

Корней Чуковский – это литературный псевдоним писателя. Настоящее его имя — Николай Васильевич Корнейчуков.

– Высокий рост, длинные руки с большими кистями, крупные черты лица, большой любопытный нос, щёточка усов, непослушная прядь волос, свисающая на лоб, смеющиеся светлые глаза и удивительно лёгкая походка. Такова внешность Корнея Ивановича Чуковского.

— Вставал он очень рано, как только вставало солнце, и сразу же принимался за работу. Весной и летом копался в огороде или в цветнике перед домом, зимой расчищал дорожки от выпавшего за ночь снега. Проработав несколько часов, он отправлялся гулять. Ходил он удивительно легко и быстро, иногда он даже пускался наперегонки с малышами, которых встречал во время прогулки. Именно таким малышам он посвятил свои книги .

Учёный, писатель, переводчик, литературовед, К.Чуковский написал для детей много стихов и сказок.

Сегодня мы совершим с вами необычное путешествие, встретимся с героями сказок Корнея Чуковского.

I тур. «Вспомни сказку».

— Вспомни, какими словами оканчивается строчка, и назови сказку.

Веселится народ-Муха замуж идётЗа лихого, удалогоМолодого… (комара)«Муха – Цокотуха»

Нет – нет! СоловейНе поёт для свинейПозовите-ка лучше… (ворону)«Телефон»

И мне не надоНи мармелада, ни шоколадаА только маленьких, Ну очень маленьких… (детей)«Бармалей»

Лечит маленьких детей,Лечит птичек и зверей,Сквозь очки свои глядитДобрый доктор… (Айболит)«Айболит»

Только вдруг из – за кусточка,Из-за синего лесочка,Из далёких из полей,Прилетает… (воробей)«Тараканище»

А посуда вперёд и вперёдПо полям, по болотам идёт.И чайник сказал утюгу- Я больше идти… (не могу).«Федорино горе»

А за ним – то народ,И поёт, и орёт:- Вот урод, так урод!Что за нос, что за рот!И откуда такое… (чудовище).«Крокодил»

Солнце по небу гулялоИ за тучку забежало.Глянул заинька в окно,Стало заиньке… (темно).«Краденое солнце».

Свинки замяукали – мяу – мяу,Кошечки… (захрюкали, хрю- хрю)«Путаница»

– С ранних лет стихи К.И.Чуковского приносят всем нам радость. Не только вы, но и ваши родители, ваши дедушки и бабушки не представляют своего детства без “Айболита”, “Федорино горе”, “ Телефона”… Стихи Корнея Ивановича воспитывают драгоценную способность сопереживать, сострадать, сорадоваться. Без этой способности человек – не человек. Стихи Чуковского великолепно звучат, развивают нашу речь, обогащают нас новыми словами, формируют чувство юмора, делают нас сильнее и умнее.

II тур. «Кто есть кто».

— Каким персонажам принадлежат эти сказочные имена?

Айболит — (доктор)Бармалей — (разбойник)Федора — (бабушка)Каракула — (акула)Мойдодыр — (умывальник)Тотошка, Кокошка — (крокодильчики)Цокотуха — (муха)Барабек — (обжора)Рыжий, усатый великан — (таракан)

— Корней Иванович Чуковский отличался большим трудолюбием: “Всегда, – писал он, – где бы я ни был: в трамвае, в очереди за хлебом, в приёмной зубного врача, – я, чтобы не тратилось попусту время, сочинял загадки для детей. Это спасало меня от умственной праздности!”

III тур. «Конкурс знатоков».

— Разгадайте кроссворд по произведениям К. Чуковского и узнаете, как называется первая сказка писателя.

По горизонтали:

Имя акулы в сказках Чуковского.И акула КаракулаПравым глазом подмигнула,И хохочет, и хохочет,Будто кто её щекочет. (Айболит)Чудовище из сказки, пожирающее детёнышей животных.Вот и стал Таракан победителем,

И лесов и полей повелителем.

Покорилися звери усатому.

(Чтоб ему провалиться, проклятому!)

А он между ними похаживает,

Золоченое брюхо поглаживает:

«Принесите-ка мне, звери, ваших детушек,

Я сегодня их за ужином скушаю!» (Тараканище)

Имя мухи – именинницы.Муха, Муха-Цокотуха,Позолоченное брюхо!Муха по полю пошла,Муха денежку нашла.Имя одного из крокодильчиков, встретивших грязнулю.Вдруг навстречу мой хороший,Мой любимый Крокодил.Он с Тотошей и Кокошей,По аллее проходилУмывальников начальник и мочалок командир.Я — Великий Умывальник,Знаменитый Мойдодыр,Умывальников Начальник,И мочалок Командир!Кто вернул краденое солнце?Не стерпел Медведь,Заревел Медведь,И на злого врага налетел Медведь.Уж он мял его и ломал его:»Подавай сюда наше солнышко!»Испугался Крокодил,Завопил, заголосил, а из пасти,Из зубастой солнце вывалилось,В небо выкатилось!Побежало по кустам,По берёзовым листам.Какое слово повторял Айболит по пути в Африку?И встал Айболит, побежал Айболит.По полям, но лесам, по лугам он бежит.И одно только слово твердит Айболит:»Лимпопо, Лимпопо, Лимпопо!» (Айболит)Название стихотворения, в котором звери тащили из болота бегемота.Наш бегемот провалился в болото…- Провалился в болото?- Да!И ни туда, ни сюда!О, если вы не придете -Он утонет, утонет в болоте,Умрет, пропадетБегемот!!! (телефон)

По вертикали:

Первая сказка Чуковского. КРОКОДИЛ

Аукцион.

1.В каком произведении посуда перевоспитала свою хозяйку? («Федорино горе»)

2.Какой герой был страшным злодеем, а потом перевоспитался? («Бармалей»)

3.В какой сказке прославляют воробья? («Тараканище»)

4.Назовите сказку, главную мысль которой можно выразить словами: «Чистота – залог здоровья!» («Мойдодыр», «Федорино горе»)

5.Назовите сказку, в которой происходит страшное преступление – попытка убийства? («Муха – Цокотуха»).

6. Что просили животные в стихотворении – сказке «Телефон»: (Слон – шоколад, Газели – карусели, Мартышки – книжки, Крокодил – калоши)

7.На ком совершали путешествие в Африку Айболит и его друзья? (Волки, кит, орлы)

8. Какого «рогатого зверя» испугались портные из стихотворения «Храбрецы»? (Улитку)

9. В каких сказках героем является крокодил? («Путаница», «Тараканище», «Мойдодыр», «Телефон», «Бармалей», «Краденое солнце», «Крокодил»)

10.Как звали мальчика, который победил Крокодила? (Ваня Васильчиков)

— Детским поэтом и сказочником Чуковский стал случайно. А вышло это так.Заболел его маленький сынишка. Корней Иванович вёз его в ночном поезде. Мальчик капризничал, стонал, плакал. Чтобы хоть как-нибудь развлечь его, отец стал рассказывать ему сказку: Жил да был крокодил, он по улицам ходил. Мальчик неожиданно затих и стал слушать. Наутро, проснувшись, он попросил, чтобы отец снова рассказал ему вчерашнюю сказку. Оказалось, что он запомнил её всю, слово в слово.

IV тур. «Корзинка с потерянными вещами».

— В корзинке находятся разные вещи. Их кто-то потерял. Помогите найти их владельца, вспомните сказку и строчки, в которых говорится об этом предмете.

Телефон (У меня зазвонил телефон)

Воздушный шарик (Ехали медведи на велосипеде,…а за ним комарики на воздушном шарике)

Мыло (Вот и мыло подскочило)

Блюдце (А за ними блюдца)

Калоша (Пришли мне дюжину новых калош)

Термометр (И ставит им градусник)

Сито (Скачет сито по полям)

Перчатки (А потом позвонили зайчатки: — «Нельзя ли прислать перчатки?»)

Монета (Муха по полю пошла, муха денежку нашла)

Шоколадка (И всем по порядку даёт шоколадку)

Ошейник (Оглянулся крокодил и Барбоса проглотил, проглотил его вместе с ошейником)

Мочалка (И мочалку словно галку, словно галку проглотил)

— Стихи Чуковского очень музыкальны. Например, к сказке “Мойдодыр” композитор Ю. Левитин написал оперу. (Опера – это музыкальное произведение, в котором все поют в сопровождении оркестра.) Вначале звучит “Увертюра” –  вступление к опере. Звучат фанфары, привлекая внимание слушателей. Далее звучит лучезарный солнечный марш: “Рано утром, на рассвете умываются мышата”. Финал оперы радостный. Звучит гимн воде.

V тур «Музыкальная страничка»

БармалейМуха – ЦокотухаКрокодилАйболитФедорино гореМойдодырТараканищеТелефон

— К.И.Чуковский рассказывал: “ У меня часто бывали приливы радости и веселья. Идёшь по улице и бессмысленно радуешься всему, что ты видишь: трамваям, воробьям. Готов расцеловаться с каждым встречным. Один такой день К.И.Чуковский особенно запомнил – 29 августа 1923 г. Чувствуя себя человеком, который может творить чудеса, я не вбежал, а взлетел, как на крыльях, в нашу квартиру. Схватив ка…

Интерактивная игра «Своя игра» по сказкам К.И.Чуковского

Правила игры

• В игру можно играть индивидуально или двумя командами. Каждая команда в порядке очереди называет тему игры и то количество баллов, которое она хотела получить если правильно ответит на вопрос. Если команда отвечает верно ей засчитываются баллы, если ошибается, то право хода переходит другой команде. Если вторая команда отвечает правильно , то баллы засчитываются ей. В итоге количество баллов суммируется и выявляется победитель по наибольшему количеству баллов.

Инструкция по управлению игрой.

• В игре представлены 6 тем соответственно сказкам К.И.Чуковского. Под цифрами содержится вопросы. Чем выше номинал цифры, тем сложнее вопрос. Для того чтобы появился вопрос, игроку необходимо выбрать тему и номинал вопроса (например Мойдодыр 20) и щелкнуть по цифре. Слайд автоматически перейдёт на слайд с вопросом.
• При ответе на вопрос, необходимо нажать на кнопку с ответом , который дала команда. Если ответ верный ,то появится знак и количество очков, которое заработала команда. Если ответ неверный, то появиться знак и право хода переходит к другой команде. Если ни одна команда не дала правильного ответа, то очки никому не засчитываются.
• Для того чтобы вернуться к темам необходимо щелкнуть по стрелке в нижнем правом углу экрана. .
• Тот вопрос который уже участвовал в игре будет закрыт знаком .
• Желаю удачи!

Своя игра

30

Мойдодыр

10

20

40

50

Телефон

20

10

30

50

40

50

30

40

20

10

Доктор Айболит

10

20

40

Муха-цокотуха

50

30

30

10

20

Федорино горе

50

40

10

Краденое солнце

50

30

40

20

Какое животное было одним из самых любимых у доктора Айболита?

+20

Сова Кика

Собака Авва

Попугай Бумба

Какой подвиг совершил попугай Карудо?

+30

Принёс известие из Африки о болезни зверей

Помог Айболиту лечить львенка.

Помог друзьям спастись из тюрьмы Бармалея

Где находится страна обезьян?

+40

На острове Чунга-чанга

На острове Робинзона.

Неподалёку от пустыни Сахары.

Какой подарок сделали звери доктору Айболиту за то, что он их вылечил?

+ 50

Накрыли чудесный стол

Помогли отремонтировать корабль

Подарили Тянитолкая.

Что вылечил зайчику доктор Айболит?

+10

ушки

ножки

носик.

С чего телефона звонил слон?

+10

С телефона верблюда

Со своего

С телефона Мойдодыра

Что в сказке попросил прислать крокодил?

+20

калоши

Свежие газеты

шоколада

Кто из звонивших зверей был большой любитель чтения?

+30

мартышки

бобры

зайчатки

На чью просьбу откликнулся хозяин телефона?

+40

кенгуру

носорога

свиньи

Каким по счёту позвонил крокодил?

+ 50

первым

вторым

третьим

По какому поводу Муха-Цокотуха позвала себе гостей?

+10

Похвастаться денежкой

Просто так

На день рождения

Чем муха угощала бабочку?

+20

вареньем

нектаром

мёдом

Кто спас муху от злодея паука?

+ 30

таракан

комар

кузнечик

Куда спрятались тараканы при нападении паука?

+40

лавочки

кровать

диваны

Чем отрубил голову злодею –пауку маленький комарик?

+50

саблей

шпагой

шашкой

С кем Мойдодыр сравнил грязнулю?

+10

с неряхой

С трубочистом

С кляксой

Как звали детей крокодила

+20

Коко и Тото

Кокошка и Тотошка

Кокоша и Тотоша

Во что ударил Мойдодыр когда звал своих помощников?

+30

В барабан

В медный таз

В дырявое корыто

Кто преследовал грязнулю по улицам города?

+40

мочалка

Мойдодыр

крокодил

Что из вещей первым вернулось в руки уже чистого грязнули?

+50

брюки

книжка

пирожок

С кем осталась бабушка Федора, после того как вся мебель и посуда сбежали от неё?

+10

С котом

С козой

С тараканами

В какой посуде кишат тараканы у бабушки Федоры

+20

В ушате

В кастрюле

В кадушке

Кто погнался за посудой Федоры, чтобы воротить её?

+30

коты

козы

стол

Какое чудо произошло с Федорой?

+40

Она стала добрей

Она стала умней

Она стала чистей

Как звали главную героиню сказки?

+50

Федора Ивановна

Федора Егоровна

Федора Федоровна

Кто проглотил солнце в стихотворении Чуковского «краденое солнце»?

+10

медведь

крокодил

бегемот

Кто уговорил медведя сразиться с крокодилом?

+20

зайчиха

медведица

Два барана

Что еще хотел проглотить крокодил?

+30

луну

зверей

медвежат

Кто звал зверей сражаться с крокодилом?

+40

Два барана

Раки пучеглазые

волки

Кто не мог найти дорогу домой в темноте?

+50

зайки

воробей

Сороки-белобоки

Список источников основного содержания:

Картинки.

Шаблоны презентаций PowerPoint — Шаблоны презентаций — Сообщество взаимопомощи учителей Педсовет.su: http://pedsovet.su/load/321-11-2

https://www.google.ru/search?q=%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B0&newwindow=1&client=firefox-a&hs=Q

собака https://www.google.ru/search?q=%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BA%D0%B0&newwindow=1&client=fir

попугай https://www.google.ru/search?q=%D0%BF%D0%BE%D0%BF%D1%83%D0%B3%D0%B0%D0%B9&newwindow=1&cli

обезьяна https://www.google.ru/search?q=%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0&neww

фрукты https://www.google.ru/search?q=%D1%84%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%8B&newwindow=1&client=firefox-a&hs=pd6&rls=org.mozilla:ru:official&channel=sb&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=FJmTU_TaKsen4gSxuYGABA&ved=0CAgQ_AUoAQ&biw=1366&bih=615

корабль https://www.google.ru/search?q=%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D1%8C&newwindow=1&client=firefox-a&hs=Szl&rls=org.mozilla:ru:official&channel=sb&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=TpmTU8CRNuqF4gTA6oHoDg&ved=0CAgQ_AUoAQ&biw=1366&bih=615#facrc=_&imgdii=_&imgrc=8Ag6bh0Y8qQk2M%253A%3B2m8nWO5hdcBnlM%3Bhttp%253A%252F%252Fimages.vector-images.com%252Fclp%252F188047%252Fclp126977.jpg%3Bhttp%253A%252F%252Fvector-images.com%252Fclipart%252Fclp126977%252F%253Flang%253Drus%3B291%3B300

зайчик https://www.google.ru/search?q=%D0%B7%D0%B0%D0%B9%D1%87%D0%B8%D0%BA&newwindow=1&client=firefox-a&hs=3i6&rls=org.mozilla:ru:official&channel=sb&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=WJqTU7mpB_La4QTD64CABg&ved=0CCIQsAQ&biw=1366&bih=615

слон.

https://www.google.ru/search?q=%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%BD+%D0%B7%D0%B2%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D1%82+%D0%BF%D0%BE+%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D1%84%D0%BE%D0%BD%D1%83&newwindow=1&client=firefox-a&hs=3Mm&rls=org.mozilla:ru:official&channel=sb&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=BZ-TU_ubCezR4QSOzoDYDg&ved=0CAgQ_AUoAQ&biw=1366&bih=615

крокодил

https://www.google.ru/search?q=%D0%BA%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BB+%D0%B7%D0%B2%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D1%82+%D0%BF%D0%BE+%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D1%84%D0%BE%D0%BD%D1%83&newwindow=1&client=firefox-a&hs=m56&rls=org.mozilla:ru:official&channel=sb&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=2Z-TU6_eEvH74QTBx4HwDQ&ved=0CAgQ_AUoAQ&biw=1366&bih=615

книжки https://www.google.ru/search?q=%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B6%D0%BA%D0%B8&newwindow=1&client=firef

телефон

https://www.google.ru/search?q=%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D1%84%D0%BE%D0%BD&newwindow=1&client=firefox-a&hs=QrR&rls=org.mozilla:ru:official&channel=sb&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=XaGTU5KKMKXZ4QTeyoGgBw&ved=0CAgQ_AUoAQ&biw=1366&bih=615

муха цокотуха

https://www.google.ru/search?q=%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8+%D0%BC%D1%83%D1%85%D0%B0+-%D1%86%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D1%82%D1%83%D1%85%D0%B0&newwindow=1&client=firefox-a&hs=Gjm&rls=org.mozilla:ru:official&channel=sb&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=ZqSTU_HmO6XT4QTNjYCgDw&ved=0CAgQ_AUoAQ&biw=1366&bih=615

варенье

https://www.google.ru/search?q=%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8+%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D1%8F+%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D0%BC%D1%8B&newwindow=1&client=firefox-a&hs=5Q7&rls=org.mozilla:ru:official&channel=sb&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=AqWTU4PvDNGQ4gSd0IDQCg&ved=0CAgQ_AUoAQ&biw=1366&bih=615

паук

https://www.google.ru/search?q=%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8+%D0%BF%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B8+%D0%BC%D1%83%D1%85%D0%B0+%D1%86%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D1%82%D1%83%D1%85%D0%B0&newwindow=1&client=firefox-a&hs=1U7&rls=org.mozilla:ru:official&channel=sb&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=9qWTU6KqNefg4QTx7YHQAQ&ved=0CCIQsAQ&biw=1366&bih=615

тараканы

https://www.google.ru/search?q=%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8+%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D1%8B+%D0%BC%D1%83%D1%85%D0%B0+%D1%86%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D1%82%D1%83%D1%85%D0%B0&newwindow=1&client=firefox-a&hs=LZ7&rls=org.mozilla:ru:official&channel=sb&source=lnms& tbm=isch&sa=X&ei=AqeTU-3EJ-aH4gS5_4GoBw&ved=0CAgQ_AUoAQ&biw=1366&bih=615

комарик

https://www.google.ru/search?q=%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8+%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%80+%D0%BC%D1%83%D1%85%D0%B0+%D1%86%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D1%82%D1%83%D1%85%D0%B0&newwindow=1&client=firefox-a&hs=zb7&rls=org.mozilla:ru:official&channel=sb&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=pqeTU_zBOYf14QTv8YHIBQ&ved=0CAgQ_AUoAQ&biw=1366&bih=615#facrc=_&imgdii=_&imgrc=sbQqe16oLnTqEM%253A%3BIAn1PyAEW9ev5M%3Bhttp%253A%252F%252Focka3ke.ru%252Fsites%252Fdefault%252Ffiles%252Fstyles%252Flarge_tale%252Fpublic%252Fmuha-cokotuha_2.gif%253Fitok%253DWtZaoDcA%3Bhttp%253A%252F%252Focka3ke.ru%252Fmuha-cokotuha%3B817%3B966

грязнуля

https://www.google.ru/search?q=%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8+%D0%BC%D0%BE%D0%B9%D0%B4%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%80+%D0%B3%D1%80%D1%8F%D0%B7%D0%BD%D1%83%D0%BB%D1%8F&newwindow=1&client=firefox-a&hs=OPS&rls=org.mozilla:ru:official&channel=sb&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=l6mTU6DjKo6O4gSY2 IH4CQ&ved=0CAgQ_AUoAQ&biw=1366&bih=615

крокодил и мойдодыр

https://www.google.ru/search?q=%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8+%D0%BC%D0%BE%D0%B9%D0%B4%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%80+%D0%BA%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BB&newwindow=1&client=firefox-a&hs=0SS&rls=org.mozilla:ru:official&channel=sb&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=d6qTU7-HJcje4QS88IFo&ved=0CAgQ_AUoAQ&biw=1366&bih=615

мойдодыр

https://www.google.ru/search?q=%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8+%D0%BC%D0%BE%D0%B9%D0%B4%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%80&newwindow=1&client=firefox-a&hs=sWS&rls=org.mozilla:ru:official&channel=sb&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=Z6uTU93ZEIWO4gS7toCIDQ&ved=0CAgQ_AUoAQ&biw=1366&bih=615

https://www.google.ru/search?q=%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8+%D0%BC%D0%BE%D0%B9%D0%B4%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%80&newwindow=1&client=firefox-a&hs=sWS&rls=org.mozilla:ru:official&channel=sb&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=Z6uTU93ZEIWO4gS7toCIDQ&ved=0CAgQ_AUoAQ&biw=1366&bih=615

https://www.google.ru/search?q=%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8+%D0%BC%D0%BE%D0%B9%D0%B4%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%80&newwindow=1&client=firefox-a&hs=sWS&rls=org.mozilla:ru:official&channel=sb&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=Z6uTU93ZEIWO4gS7toCIDQ&ved=0CAgQ_AUoAQ&biw=1366&bih=615

федорино горе

https://www.google.ru/search?q=%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8+%D1%84%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BE+%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B5&newwindow=1&client=firefox-a&hs=z6&rls=org.mozilla:ru:official&channel=sb&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=LtyTU4K5JoikO-CpgbAG&ved=0CAgQ_AUoAQ&biw=1366&bih=615

https://www.google.ru/search?q=%D1%84%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BE+%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B5+%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8&newwindow=1&client=firefox-a&hs=KyV&rls=org.mozilla:ru:official&channel=sb&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=GN-TU8nEMYebO7z8gfAE&ved=0CAgQ_AUoAQ&biw=1366&bih=615

https://www.google.ru/search?q=%D1%84%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BE+%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B5+%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8&newwindow=1&client=firefox-a&hs=KyV&rls=org.mozilla:ru:official&channel=sb&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=GN-TU8nEMYebO7z8gfAE&ved=0CAgQ_AUoAQ&biw=1366&bih=615#facrc=_&imgdii=_&imgrc=VP7gsTvWMXC_6M%253A%3BS1YUQdC06DhmmM%3Bhttp%253A%252F%252Focka3ke.ru%252Fsites%252Fdefault%252Ffiles%252Fstyles%252Flarge_tale%252Fpublic%252Ffedorino_gore_3.jpg%253Fitok%253DuntDqrCf%3Bhttp%253A%252F%252Focka3ke.ru%252Ffedorino-gore%3B818%3B1031

https://www.google.ru/search?q=%D1%84%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BE+%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B5+%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8&newwindow=1&client=firefox-a&hs=KyV&rls=org.mozilla:ru:official&channel=sb&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=GN-TU8nEMYebO7z8gfAE&ved=0CAgQ_AUoAQ&biw=1366&bih=615#facrc=_&imgdii=_&imgrc=EEsBpCi8n1WnBM%253A%3B3EN58syMg6DrnM%3Bhttp%253A%252F%252Fimg0.liveinternet.ru%252Fimages%252Fattach%252Fc%252F10%252F111%252F537%252F111537366_i_082.png%3Bhttp%253A%252F%252Fwww.liveinternet.ru%252Fusers%252Faledrem%252Fpost318983410%252F%3B442%3B457

грязная посуда

https://www.google.ru/search?q=%D0%B3%D1%80%D1%8F%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%8F+%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B0+%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8&newwindow=1&client=firefox-a&hs=lXq&rls=org.mozilla:ru:official&channel=sb&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=rN2TU4f3HITxPMiPgeAE&ved=0CCUQsAQ&biw=1366&bih=615

краденое солнце

h ttps :// www.google.ru /search?q=%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D0%B5+%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%86%D0%B5+%D1%87%D1%83%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9+%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8&newwindow=1&client=firefox-a&hs=3CW&rls=org.mozilla:ru:official&channel=sb&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=qeKTU8PgGcX6PN_LgNAK&ved=0CAgQ_AUoAQ&biw=1366&bih=615#facrc=_&imgdii=_&imgrc=BUI3f00Lf0sBfM%253A%3BODG5TafGhaKiGM%3Bhttp%253A%252F%252Fimg1.labirint.ru%252Fbooks%252F298950%252Fscrn_big_02.jpg%3Bhttp%253A%252F%252Fforum.learnart.eu%252Findex.php%253Ftopic%253D1301.0%3B800%3B515

https://www.google.ru/search?q=%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D0%B5+%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%86%D0%B5+%D1%87%D1%83%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9+%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8&newwindow=1&client=firefox-a&hs=3CW&rls=org.mozilla:ru:official&channel=sb&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=qeKTU8PgGcX6PN_LgNAK&ved=0CAgQ_AUoAQ&biw=1366&bih=615#facrc=_&imgdii=_&imgrc=pTQch6LhJRE_QM%253A%3BP6aeBBYtkAsmhM%3Bhttp%253A%252F%252Fwww.iskra2010.ru%252Fimage%252Fiskra%252Fkradenoe_solnce6.jpg%3Bhttp%253A%252F%252Fwww.iskra2010.ru%252Fbiblioteka%252Fkradenoe-solnce.html%3B300%3B387

https://www.google.ru/search?q=%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D0%B5+%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%86%D0%B5+%D1%87%D1%83%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9+%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8&newwindow=1&client=firefox-a&hs=3CW&rls=org.mozilla:ru:official&channel=sb&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=qeKTU8PgGcX6PN_LgNAK&ved=0CAgQ_AUoAQ&biw=1366&bih=615#facrc=_&imgdii=_&imgrc=g0pkMbVlL_184M%253A%3BcBU01fPrFcej7M%3Bhttp%253A%252F%252F3.bp.blogspot.com%252F-V9HS1jXabIw%252FUmgZCigb4AI%252FAAAAAAAAK1Q%252FE2pJciE7K2w%252Fs1600%252Fchukovskiy-kradenoe-solnce.png%3Bhttp%253A%252F%252Fwww.stihomaniya.ru%252F2012%252F01%252Fchukovskiy-kradenoe-solnce.html%3B414%3B450

https://www.google.ru/search?q=%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D0%B5+%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%86%D0%B5+%D1%87%D1%83%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9+%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8&newwindow=1&client=firefox-a&hs=3CW&rls=org.mozilla:ru:official&channel=sb&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=qeKTU8PgGcX6PN_LgNAK&ved=0CAgQ_AUoAQ&biw=1366&bih=615#facrc=_&imgdii=_&imgrc =_VJIu1OyIhLFSM%253A%3Bbv3WLNux4A2CbM%3Bhttp%253A%252F%252Fimg1.labirint.ru%252Fbooks%252F35129%252Fbig.jpg%3Bhttp%253A%252F%252Fwww.labirint.ru%252Fbooks%252F35129%252F%3B220%3B340

темнота

https://www.google.ru/search?q=%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8+%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D1%82%D0%B0&newwindow=1&client=firefox-a&hs=YqB&rls=org.mozilla:ru:official&channel=sb&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=N-eTU6-2BYjaPNLtgcAK&ved=0CAgQ_AUoAQ&biw=1366&bih=615#facrc=_&imgdii=_&imgrc=LksZbPN0dBKxQM%253A%3BkuoInML0Y7g6OM%3Bhttp%253A%252F%252Fstatic.diary.ru%252Fuserdir%252F2%252F9%252F5%252F2%252F2952533%252F74749243.jpg%3Bhttp%253A%252F%252Fprelestnyi-mezon.diary.ru%252Fp176513047.htm%3B500%3B584

Описание презентации по отдельным слайдам:

• 1 слайд

  

  Описание слайда:

  В гости дедушка Корней приглашает всех детей…

  Подготовила воспитатель
  средней группы №2 «Пчёлка»
  Левина О.Н.

• 2 слайд

  

  Описание слайда:

  Я хочу вам сегодня предложить отправиться в одну сказочную страну и повстречаться там со сказками замечательного писателя — сказочника. Скажите, а кто такой писатель-сказочник?

• 3 слайд

  

  Описание слайда:

  В гости дедушка Корней приглашает всех детей
  Но особенно он рад пригласить таких ребят,
  Кто умеет слушать сказки, или любит их читать.
  Это замечательный писатель Корней Иванович Чуковский!
  А «дедушка Корней» его ласково называли дети,
  потому что он их очень любил.

• 4 слайд

  

  Описание слайда:

  Еще он любил животных разных: и больших, и маленьких, добрых и не очень. Корней Иванович Чуковский написал про них для маленьких детей очень много весёлых сказок.

• 5 слайд

  

  Описание слайда:

  Давайте отправимся в путешествие по стране сказок дедушки Корнея на поезде.

• 6 слайд

  

  Описание слайда:

  Ребята, вот мы с вами и прибыли в сказочную страну. А вот и первая остановка. Посмотрите ,это не простые картинки, они «заколдованные»
  А  расколдовать их можно, если правильно закончить стихотворение и угадать из какой сказки слова:
  «И такая дребедень целый день,
  то тюлень позвонит, то олень»
  Из какой сказки эти слова? (Телефон)

• 7 слайд

  

  Описание слайда:

  Долго, долго крокодил
  Море синее тушил
  Пирогами и …(блинами)
  и…. (сушёными грибами)
  — Из какой сказки эти слова?
  (Путаница)

• 8 слайд

  

  Описание слайда:

  А посуда вперёд и вперёд.
  По полям, по болотам идёт
  И чайник сказал утюгу
  Я … (больше идти не могу) (Федорино горе)
  Из какой сказки слова?

• 9 слайд

  

  Описание слайда:

  Вдруг из подворотни
  Страшный великан
  Рыжий и …(усатый таракан) (Тараканище)
  Назовите сказку.

• 10 слайд

  

  Описание слайда:

  Муха по полю пошла
  Муха денежку нашла
  Пошла… (муха на базар)
  и… (купила самовар). (Муха-цокотуха)

• 11 слайд

  

  Описание слайда:

  А потом как закричит на меня,
  Как ногами застучит на меня
  Уходи — ка ты домой, говорит
  Да… (лицо своё умой, говорит)
  А не то, как налечу…
  (Растопчу и проглочу!) 
  (Мойдодыр)

• 12 слайд

  

  Описание слайда:

  Я кровожадный! Я беспощадный!
  Я злой … (разбойник Бармалей!)
  И мне не надо ни шоколада, ни мармелада
  А только… (маленьких детей) (Бармалей)

• 13 слайд

  

  Описание слайда:

  Посмотрите, ребята, мы с вами все картинки расколдовали! Теперь поехали дальше!

• 14 слайд

  

  Описание слайда:

  Д/И  «Подбери нужный предмет»
  А вот и следующая остановка!
   Ребята, посмотрите, что это? Нам с вами нужно найти только те предметы, которые встречаются в двух сказках дедушки Корнея. Давайте, отыщем предметы, нужные Мойдодыру и Айболиту.
  Вот у меня две корзины, в них мы и сложим нужные предметы.

• 15 слайд

  

  Описание слайда:

  Сказка «Мойдодыр» (мыло, мочалка, полотенце, расческа, зубная паста)

• 16 слайд

  

  Описание слайда:

  Сказка «Айболит» (градусник, предметы аптечки, халат врача) Молодцы, ребята, справились с заданием!

• 17 слайд

  

  Описание слайда:

  Д/И «Собери цветок»
  Едем дальше! Остановка!
  Посмотрите, ребята, мне кажется, мы приехали на полянку, только какая-то это странная полянка. Наверное, был очень сильный ветер, и все лепестки с цветочка размел. Давайте, заново их соберем. Чтобы заново собрать цветок, надо ответить на вопросы.

• 18 слайд

  

  Описание слайда:

   На чем ехали зайчики в сказке «Тараканище»?
  (в трамвайчике)

• 19 слайд

  

  Описание слайда:

  Почему болели животы у цапель в сказке «Телефон»?
  (они лягушками нынче объелись)

• 20 слайд

  

  Описание слайда:

  Какое грозное слово произнёс Мойдодыр, когда ударил в медный таз?
  (Карабарас)

• 21 слайд

  

  Описание слайда:

  Кто всех излечит, исцелит? (доктор Айболит)

• 22 слайд

  

  Описание слайда:

  Какой праздник справляла Муха-Цокотуха? (день рождение)

• 23 слайд

  

  Описание слайда:

    Кто посмел украсть солнце? (крокодил)

• 24 слайд

  

  Описание слайда:

  На каком шарике передвигались комарики в сказке «Тараканище»?
  (на воздушном)

• 25 слайд

  

  Описание слайда:

   Кто поджёг море? (лисички)

• 26 слайд

  

  Описание слайда:

  На все вопросы ответили, цветок собрали,
  а теперь можем ехать дальше!

• 27 слайд

  

  Описание слайда:

  Д/И «Собери картинку»
  Посмотрите, в волшебной стране перепутались все картинки, если мы их соберём, то станет понятно из каких сказок все эти иллюстрации. Давайте, соберём.(предложить детям конверты с соответствующими разрезными картинками)
  Молодцы, давайте теперь назовём сказки.
  Какую сказку вы собрали?

• 28 слайд

  

• 29 слайд

  

• 30 слайд

  

  Описание слайда:

  Хорошо! А сейчас я приглашаю вас на весёлую зарядку!
  Мы веселые ребята (шаг на месте)
  Дружно делаем зарядку
  Вправо — раз, влево — раз (руки на пояс)
  Улыбнемся всем сейчас
  На носочки дружно встанем,
  Руки к солнышку потянем
  Загляни к нам солнышко
  И погрей нам горлышко
  Ну, а если заболеем (ладони к щекам)
  Нам поможет Айболит (наклоны головы)
  Витаминки нам пропишет
  И микстурой угостит (ладошки мисочкой)

• 31 слайд

  

  Описание слайда:

   Ребята, пора возвращаться в группу.
  Вставайте скорее все в паровозик, поехали!

• 32 слайд

  

  Описание слайда:

  Ребята, я предлагаю вам оформить выставку книг Корнея Чуковского. Давайте возьмём книги и поставим их на полочку. (дети с воспитателем расставляют книги К.И.Чуковского на полочке, проговаривая их названия).

• 33 слайд

  

  Описание слайда:

  А сейчас вам подарок — волшебное дерево!
  Оно из сказки Корнея Чуковского «Чудо – дерево» и растут на нём не цветочки и не листочки ,а …(перечисляем ,что растёт на дереве)

• 34 слайд

  

  Описание слайда:

  Дети вам понравилось наше путешествие, если да похлопайте, если нет потопайте.

• 35 слайд

  

  Описание слайда:

  Спасибо за внимание!

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

• Выберите категорию:
• Выберите класс:
• Выберите учебник:
• Выберите тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

• Все материалы

• Статьи

• Научные работы

• Видеоуроки

• Презентации

• Конспекты

• Тесты

• Рабочие программы

• Другие методич. материалы

Проверен экспертом

Общая информация

Похожие материалы

• Конспект НОД по познавательному развитию на тему «Наша Родина — Россия. Государственные символы России. Флаг».

• Домашнее задние для детей подготовительной группы по теме: «Зима. Звук и буква Б, Бь»

• Взаимодействие учителя-логопеда и воспитателя по теме «Зима. Звук и буква Б, Бь»

• Сценарий в гостях у тети кошки

• Возрастные и психологические особенности детей 6-7 лет

• Консультация для воспитателей роль воспитателя на музыкальных занятиях

• Альбом плоскостного моделирования на основе игр-головоломок.

• Презентация «Демократическая модель педагогического влияния»

• Не нашли то что искали?

  Воспользуйтесь поиском по нашей базе из
  
  5445930 материалов.

Вам будут интересны эти курсы:

• Курс повышения квалификации «Теория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях с учетом ФГОС ДО»

• Курс повышения квалификации «Использование сказкотерапии с тревожными детьми в дошкольных образовательных организациях»

• Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»

• Курс повышения квалификации «Инновационные подходы к организации социально-личностного развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС»

• Курс повышения квалификации «Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»

• Курс повышения квалификации «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО»

• Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»

• Курс повышения квалификации «Современные методы организации детской игры в ДОУ»

• Курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»

• Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»

• Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста»

• Курс повышения квалификации «Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО»

• Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»

• Курс повышения квалификации «Организация в ДОО «Школы для родителей»: формирование психологической грамотности»

• Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»