Прегорелый или пригорелый как пишется

Описание презентации по отдельным слайдам:

• 1 слайд

  

  Описание слайда:

  Задание 9
  Подготовка к ЕГЭ
  ПРАВОПИСАНИЕ КОРНЕЙ
  Октябрь
  2021

• 2 слайд

  

  Описание слайда:

  ДОБАВИТЬ НИЖНИЙ КОЛОНТИТУЛ
  2
  Формулировка задания
  9. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

• 3 слайд

  

  Описание слайда:

  3
  Особенности задания
  В задании 9 проверяется умение применять правила правописания гласных в корне слова.
  Гласные в корне можно разделить на три группы: проверяемые, непроверяемые и чередующиеся.
  Обратите внимание на изменение в задании 9 по сравнению с предыдущим годом: теперь нет  пропущенных гласных, поэтому еще более важно выделить корень правильно.
  Также важно понимать, что в одном корне может содержаться не одна гласная буква.
  Количество верных ответов в задании – от 2 до 4. Выполнение задания оценивается 1 баллом.

• 4 слайд

  

  Описание слайда:

  ДЛЯ ПРАВИЛЬНОГО ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЙ ДАННОГО ТИПА НЕОБХОДИМО:
  Уметь определять написание безударной гласной в корне, воспользовавшись одним из трёх правил:

  − гласные в корне, проверяемые ударением;
  − гласные в корне, не проверяемые ударением;
  − чередующиеся гласные в корне.

  Знать все корни с чередованием.
  4

• 5 слайд

  

  Описание слайда:

  5
  Алгоритм действий
  1) Ставим ударение во всех словах.
  2) Выделяем корень каждого слова.
  3) Ищем корни с чередованием (думаем о значении).
  4) К оставшимся словам подбираем проверочные слова (однокоренные, у которых ударение падает на пропущенную гласную).
  5) Квалифицируем безударную гласную – проверяемая или непроверяемая.
  6) Перечитываем условие задания и выбираем нужные варианты ответов.

• 6 слайд

  

  Описание слайда:

  6
  1. Проверяемые безударные гласные буквы в корне слова
  3) При подборе однокоренных слов следует различать слова, близкие по значению, но разные по написанию. Правильный подбор к ним проверочного слова зависит от смысла исходного слова,
  например: старожил нашего города (старый житель) – он сторожил склад (был сторожем); умалять значение (делать малым) – умолять о пощаде (он молит о пощаде);
  Чтобы проверить безударную гласную в корне слова, измените слово так, чтобы на эту гласную падало ударение,
  например: сериал – многосери́йный, полемический – поле́мика, периодический – пери́од, честолюбивый – че́сть, очарованный – ча́ры.
  2) Необходимо подобрать как можно больше однокоренных слов (меняя приставки, вспоминая другие части речи с таким же корнем и значением). Общая часть — это корень. 

  ! Важно помнить, что глаголы несовершенного вида нельзя проверять глаголами совершенного вида или нельзя проверять гласную в корне глаголом с суффиксом -ЫВА-(-ИВА-).

  Например, проверочным словом к «опоздать» будет ПОЗДНО, а не опАздывать.

• 7 слайд

  

  Описание слайда:

  7
  2. Чередующиеся гласные в корне слова: А и О
  2) Зависят от ударения — без ударения пишется А:

  ЗАР-/ЗОР: заря, заревой, зарница, озарение, озарить, зарянка (птица), зарево, лучезарный, зори (мн.ч.), зорька, зоренька, зорюшка и др.
  ПЛАВ-/ПЛОВ-/ПЛЫВ- Без ударения пишется А: плавучий, плавник, поплавок, плавун (трава), плавунец (жук), сплавлять, на плаву. 
  Исключения: пловец, пловчиха. 

  Зависят от ударения — без ударения пишется О:

  ГАР-/ГОР-:
  загорать, горелый, гореть, пригорелый, горелка, перегорание, обгореть, сгораемость и др. 

  Исключения: пригарь, выгарки

  КЛАН-/КЛОН-:
  склоняться, преклонение, наклон, непреклонный, кланяться, раскланяться, откланяться, клонить(ся), наклонение, преклонение, склонение, уклонение, коленопреклонение, коленопреклонённый и др. 

  ТВАР-/ТВОР: творить, тварь, творческий, благотворительный, вытворять, одухотворенный, и др.
   
  Исключения: утварь. 

• 8 слайд

  

  Описание слайда:

  8
  2. Чередующиеся гласные в корне слова: А и О
  РАС(Т)-/РОС-РАЩ 
  Перед СТ и Щ пишется А, перед С пишется О:
  возрасти, дорасти, зарасти, растить, отрастить, возрастать, прорастание, растение, растительный, возраст, возрастной, наращение, взрослеть, заросль, недоросль, поросль, повзрослеть и др. 
  Исключения: росток, ростовщик, Ростислав, Ростов, отрасль.

  3) Гласная в корне зависит от согласных в корне:

  ЛАГ-/ЛОЖ- 
  Перед Г пишем А, перед Ж пишем О:

  излагать(ся), налагать(ся), облагать(ся), полагать(ся), предлагать(ся), прилагать(ся), разлагать(ся), слагать(ся), прилагательное, ложиться, возложить, переложить и др. 

  Исключения: полог.

  СКАК (СКАЧ) СКОК (СКОЧ) 
  Безударное А пишется перед К, безударное О – перед Ч:

  доскакать, заскакать, обскакать, отскакать, перескакать, поскакать, прискакать, скакалка, скакун, выскочить, доскочить, заскочить, наскочить, проскочить и др. 

• 9 слайд

  

  Описание слайда:

  9
  2. Чередующиеся гласные в корне слова: А и О
  4) Гласная в корне зависит от значения:

  МАК(Ч)/МОК(Ч) 
  МАК- Пишется в словах со значением «погружать в жидкость»: макать, обмакнуть, вымакать, макание и др. 
  МОК – Пишется в словах со значением «пропускать жидкость, становиться мокрым»: взмокать, намокать, обмокать, подмокать и др. 
  В безударном корне МОЧ пишется О: мочить с разными приставками, моченый. 

  РАВН-/РОВН- 

  РАВН- пишется в словах со значением «равный кому/чему, одинаковый с кем/чем», «сравнение»: выравнять (силы), выравняться (в строю), подравняться (класс команд подравнялся), приравнять, равнять (кого, кого с кем), равняться (что чему, в шеренге, в строю или по первому), сравняться (с кем-то в чем-то, в успехах, в знании), уравнять (в правах); всё равно, наравне (сын трудится наравне с отцом) 

  РОВН- пишется в словах со значением «ровный, гладкий, стабильный, прямой, однородный»: ровнять (о крае, линии, плоскости), прировнять (пригладить), уровнять (сделать ровным) 

  Исключения: равнина, ровесник, уровень, поровну

• 10 слайд

  

  Описание слайда:

  10
  2. Чередующиеся гласные в корне слова: А и О
  5) Гласная в корне зависит от суффикса:

  Если есть суффикс А после корня, то в корне пишем А, если нет суффикса А, пишем О в корне 
  КОС-/КАС-:
  касаться, соприкасаться, касание, прикасаться, касательная, касательно, прикасание, коснуться, неукоснительный, прикосновение, соприкоснуться и др.
   
  Не являются корнями с чередованием омонимичные корни в словах: кос- (косец, косить, коса (орудие), кос- (косой, искоса, наперекосяк) и кос- (косичка, коса (вид прически). 

• 11 слайд

  

  Описание слайда:

  11
  2. Чередующиеся гласные в корне слова: А и О

• 12 слайд

  

  Описание слайда:

  12
  2. Чередующиеся гласные в корне слова: Е и И
  1) В корнях с чередованием Е-И при наличии за корнем суффикса -А- выбираем в корне букву И,
  например: замирать, вытирать, придираться.

  2) В остальных случаях пишем Е,
  например: замерли, вытер, блестеть.

  Исключения: сочетать, сочетание.

  Примечание: корень -МЕР-МИР- с чередованием Е-И есть только в словах, имеющих значение «смерть» (прямое или переносное): вымирать, умерли, замереть.

• 13 слайд

  

  Описание слайда:

  13
  2. Чередующиеся гласные в корне слова: А(Я)/ИМ/ЕМ и А(Я)/ИН
  ЧИН/ЧА: начинать, зачинать, зачинатель, начинание, начинающий – начать 
  КЛИН/КЛЯ: заклинать, заклинанье, проклинать – заклясть, проклясть, проклятие, заклятие, клятва, заклятый, клясть 
  Исключения: выемка, выем, выемщик, выемчатый, выемчатокрылый, жеманиться, формы глагола проклясть (прокляну, проклянешь), помянуть, упомянуть, вспомянуть, выжимки 

  В корнях с чередованием А(Я) – ИМ, А(Я) – ИН пишется ИМ и ИН, если за корнем следует суффикс -А-,
  например: занять – занимать, обнять – обнимать, начать – начинать.

  2) К корням с чередованием А(Я)/ИМ/ЕМ и А(Я)/ИН, относятся также:

  ЖИМ/ЖА: выжимать, выжимки, зажимать и др. приставочные от глагола жать 
  ЖИН/ЖА: пожинать – сжать 
  ПИН/ПЯ: распинать, пинать, пинок, запинаться, препинание – распять, запятая 
  МИН/МЯ: вминать, заминать, подминать, приминать, разминаться, уминать – вмять, замять, память, памятовать, памятный, памятник, поминать (и приставочные вспоминать, упоминать, запоминать, напоминать, припоминать), помин, поминовение и др. 

• 14 слайд

  

  Описание слайда:

  14
  2. Чередующиеся гласные в корне слова: А(Я)/ИМ/ЕМ и А(Я)/ИН
  ЧИН/ЧА: начинать, зачинать, зачинатель, начинание, начинающий – начать 
  КЛИН/КЛЯ: заклинать, заклинанье, проклинать – заклясть, проклясть, проклятие, заклятие, клятва, заклятый, клясть 
  Исключения: выемка, выем, выемщик, выемчатый, выемчатокрылый, жеманиться, формы глагола проклясть (прокляну, проклянешь), помянуть, упомянуть, вспомянуть, выжимки 

  В корнях с чередованием А(Я) – ИМ, А(Я) – ИН пишется ИМ и ИН, если за корнем следует суффикс -А-,
  например: занять – занимать, обнять – обнимать, начать – начинать.

  2) К корням с чередованием А(Я)/ИМ/ЕМ и А(Я)/ИН, относятся также:

  ЖИМ/ЖА: выжимать, выжимки, зажимать и др. приставочные от глагола жать 
  ЖИН/ЖА: пожинать – сжать 
  ПИН/ПЯ: распинать, пинать, пинок, запинаться, препинание – распять, запятая 
  МИН/МЯ: вминать, заминать, подминать, приминать, разминаться, уминать – вмять, замять, память, памятовать, памятный, памятник, поминать (и приставочные вспоминать, упоминать, запоминать, напоминать, припоминать), помин, поминовение и др. 

• 15 слайд

  

  Описание слайда:

  ПРАКТИКА

• 16 слайд

  

  Описание слайда:

  ДОБАВИТЬ НИЖНИЙ КОЛОНТИТУЛ
  16

• 17 слайд

  

  Описание слайда:

  ДОБАВИТЬ НИЖНИЙ КОЛОНТИТУЛ
  17

• 18 слайд

  

  Описание слайда:

  ДОБАВИТЬ НИЖНИЙ КОЛОНТИТУЛ
  18

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

• Все материалы

• Статьи

• Научные работы

• Видеоуроки

• Презентации

• Конспекты

• Тесты

• Рабочие программы

• Другие методич. материалы

Проверен экспертом

Общая информация

Похожие материалы

• Календарно-тематическое планирование учебного предмета « Русский язык » (3 класс)

• Календарно-тематическое планирование учебного предмета « Русский язык » (3 класс)

• Презентация по русскому языку на тему «Словарные слова 2-3 класс»

• Календарно-тематическое планирование учебного предмета « Русский язык » (2 класс)

• Презентация по русскому языку на тему «Словарные слова» 2 класс

• Календарно-тематическое планирование учебного предмета «Русский язык» (5 класс)

• Презентация по русскому языку на тему «Фразеологизмы» 6 класс

• Разработка урока по теме «Фразеологизмы» 6 класс

• Не нашли то что искали?

  Воспользуйтесь поиском по нашей базе из
  
  5447483 материала.

Вам будут интересны эти курсы:

• Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»

• Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»

• Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»

• Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»

• Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»

• Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»

• Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»

• Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»

• Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»

• Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»

• Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»

• Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»

• Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»

• Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»

Описание презентации по отдельным слайдам:

• 1 слайд

  

  Описание слайда:

  Задание 11 ЕГЭ — 2022
  по русскому языку
  (и получить 1 балл)
  Теория + Практика
  Орфографические нормы.
  Правописание корней

• 2 слайд

  

  Описание слайда:

  Задание 11 ЕГЭ проверяет

  — безударные проверяемые гласные в корне

  — безударные непроверяемые гласные в корне, словарь

  — чередующиеся гласные в корне

• 3 слайд

  

• 4 слайд

  

  Описание слайда:

  Образец задания:
  Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.
  1) сж..гать, орб..тальный, пол..мический
  2)  вызв..лить, напом..нание, предст..вительный
  3)  экз..меновать, асф..льтированный, изд..вать
  4)  разг..реться, укл..ниться, зар..сли
  5)  выб..рающий, з..рница, выл..жить

• 5 слайд

  

  Описание слайда:

  Образец задания:
  Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.
  1) сжигать, орбитальный, полемический
  2)  вызволить, напоминание, представительный
  3)  экзаменовать, асфальтированный, издавать
  4)  разгореться, уклониться, заросли
  5)  выбирающий, зарница, выложить
  Ответ: 45

• 6 слайд

  

  Описание слайда:

  Алгоритм выполнения
  Для выполнения этого задания достаточно выучить чередования в корнях и не попасть в ловушку, путая их с проверяемыми гласными. К примеру, слова коса и космонавт нельзя отнести к чередованию КАС// КОС, так как коса – всегда коса и касой не будет, это проверяемая гласная. А космонавта и подавно к чередованиям нельзя отнести, это непроверяемое написание.
  С этими словами ученики часто попадают в ловушку:
  ГОРИСТЫЙ – проверяем гОры
  ГОРЯЧИЙ – непроверяемая
  УСМИРИТЬ – проверяем смИрно
  СТИЛИСТИЧЕСКИЙ – проверяем стИль, стилИст
  ВЫСТИРАТЬ – проверяем стИрка
  ЗАПОМИНАЕТ, СЖИМАЕТ, СНИМАЕТ, ВЗИМАЕТ – ЧЕРЕДОВАНИЯ
  Помните, что в ответе надо указать вариантЫ, их может быть 2, 3, 4.

• 7 слайд

  

  Описание слайда:

  Теория
  Безударная чередующаяся гласная в корне
  Гласная в корне зависит от ударения
   
  ГАР-/ГОР- Без ударения пишется О: загорать, горелый, гореть, пригорелый, горелка, перегорание, обгореть, сгораемость и др. 
   
  Не являются корнями с чередованием омонимичные корни в словах: горн, горе, горевать, загоревать, огорчать, огорчить, огорчение, огорченный, огорчительный, пригорюниться, горький, горчинка, горчица, горчичник, горчичный. 
    

• 8 слайд

  

  Описание слайда:

  ТВАР-/ТВОР Без ударения пишется О: творить, тварь, творческий, благотворительный, вытворить, вытворять, натворить, одухотворенный, олицетворять, претворить, претворять, притворяться, растворение, растворимый, сотворение, сотворить, столпотворение, творение, творительный, творить, удовлетворить
   
  Не являются корнями с чередованием омонимичные корни в словах: затворить, затвор, притворить, створка.

  Теория
  Безударная чередующаяся гласная в корне

• 9 слайд

  

  Описание слайда:

  ЗАР-/ЗОР Без ударения пишется А: заря, заревой, зарница, озарение, озарить, зарянка (птица), зарево, лучезарный, зори (мн.ч.), зорька, зоренька, зорюшка и др. 
  Не являются корнями с чередованием омонимичные корни в словах: зариться, позариться, взор, надзор, обзор, подзорный, прозорливый; озорной, озорничать, озоровать, озорной, позор, узор 
  ПЛАВ-/ПЛОВ-/ПЛЫВ- Без ударения пишется А: плавучий, плавник, поплавок, плавун (трава), плавунец (жук), сплавлять, на плаву. 
  Исключения: пловец, пловчиха. 
  Теория
  Безударная чередующаяся гласная в корне

• 10 слайд

  

  Описание слайда:

  КЛАН-/КЛОН- Без ударения пишется О: склоняться, преклонение, наклон, непреклонный, кланяться, раскланяться, откланяться, клонить(ся), наклонение, преклонение, склонение, уклонение, коленопреклонение, коленопреклонённый и др. 
   
  Теория
  Безударная чередующаяся гласная в корне

• 11 слайд

  

  Описание слайда:

  ЛАГ-/ЛОЖ- Перед Г пишем А, перед Ж пишем О: излагать(ся), налагать(ся), облагать(ся), полагать(ся), предлагать(ся), прилагать(ся), разлагать(ся), слагать(ся), прилагательное, ложиться, возложить, переложить и др. 
   
  СКАК (СКАЧ) СКОК (СКОЧ) Безударное А пишется перед К, безударное О – перед Ч: доскакать, заскакать, обскакать, отскакать, перескакать, поскакать, прискакать, скакалка, скакун, выскочить, доскочить, заскочить, наскочить, проскочить и др. 
   
  РАС(Т)-/РОС-РАЩ Перед СТ и Щ пишется А, перед С пишется О: возрасти, дорасти, зарасти, растить, отрастить, возрастать, прорастание, растение, растительный, возраст, возрастной, наращение, взрослеть, заросль, недоросль, поросль, повзрослеть и др. 

  Безударная чередующаяся гласная в корне
  Гласная в корне зависит от сочетания согласных 

• 12 слайд

  

  Описание слайда:

  Безударная чередующаяся гласная в корне. Гласная в корне зависит от значения
  РАВН-/РОВН- 
  РАВН- пишется в словах со значением «равный кому/чему, одинаковый с кем/чем», «сравнение»: выравнять (силы), выравняться (в строю), подравняться (класс команд подравнялся), приравнять, равнять (кого, кого с кем), равняться (что чему, в шеренге, в строю или по первому), сравняться (с кем-то в чем-то, в успехах, в знании), уравнять (в правах); всё равно, наравне (сын трудится наравне с отцом) 
  РОВН- пишется в словах со значением «ровный, гладкий, стабильный, прямой, однородный»: ровнять (о крае, линии, плоскости), прировнять (пригладить), уровнять (сделать ровным) 

• 13 слайд

  

  Описание слайда:

  Безударная чередующаяся гласная в корне. Гласная в корне зависит от значения
  МАК(Ч)/МОК(Ч) 
  МАК- Пишется в словах со значением «погружать в жидкость»: макать, обмакнуть, вымакать, макание и др. 
  МОК – Пишется в словах со значением «пропускать жидкость, становиться мокрым»: взмокать, намокать, обмокать, подмокать и др. 
  В безударном корне МОЧ пишется О: мочить с разными приставками, моченый. 
  Не являются корнями с чередованием омонимичные корни в словах: мочало, мочалка, мочалить, измочалить, измочаленный, маковый, замок, замочный. 

• 14 слайд

  

  Описание слайда:

  Безударная чередующаяся гласная в корне. Гласная в корне зависит от суффикса
  О/А 
  Если есть суффикс А после корня, то в корне пишем А, если нет суффикса А, пишем О в корне 
  КОС-/КАС-: касаться, соприкасаться, касание, прикасаться, касательная, касательно, прикасание, коснуться, неукоснительный, прикосновение, соприкоснуться и др. 
  Не являются корнями с чередованием омонимичные корни в словах: кос- (косец, косить, коса (орудие), кос- (косой, искоса, наперекосяк) и кос- (косичка, коса (вид прически). 

• 15 слайд

  

  Описание слайда:

  Е/И 
   Если после корня А, в корне И пиши всегда.
  Вот пример, запоминай: ноги выТЕР? выТИРай!
   
  БЕР-/БИР-: выберу(сь), заберу(сь), наберу(сь), выбирать, избирать, забирать, собирать перебирать, собирательный, избирательный и др. 
  БЛЕСК(С, СТ, Щ)/ БЛИСТ: проблеск, блестеть, блестящий, блистать, блистание, блистательный и др.  
  ДЕР-/ ДИР-: выдеру, выдерешь, подерусь, продерусь, придерусь, обдирала, удирать, выдирать, выдирание и др. 
  МЕР-/ МИР-: замереть, обмереть, умертвить, смертельный, насмерть, вымирать, умирать, вымирание, замирать и др. 
  Не являются корнями с чередованием омонимичные корни в словах: мер- со значением «мера, мерка» (примерять) и мир- со значением «мир» (усмирять, примирять) 
  ПЕР-/ ПИР-: перила, опереться, взаперти, запереть, отпереть, запирать, опираться, попирание, запирательство и др. 
  ТЕР-/ТИР-: тереть, натереть, вытереть, стереть, обтирать, вытирать, утирать, оттирать и др. 
  ЖЕГ-/ ЖИГ: выжегший, выжечь, зажечь, выжигание, разжигатель, поджигательство, зажигательный и др. 
  СТЕЛ-/СТИЛ: стелить, застелить, выстелить, постелить, расстелить, застилать, выстилать, перестилать и др. 
  ЧЕТ(ЧЕС)/ЧИТ: вычесть, чета, вычет, вычитать, предпочитать, считаться, почитать, почитатель, почитание и др.

  Безударная чередующаяся гласная в корне. Гласная в корне зависит от суффикса

• 16 слайд

  

  Описание слайда:

   А(Я)/ИМ/ЕМ и А(Я)/ИН: взимать – взять; иметь, имение, имущество, преимущество, имущий, имущественный, преимущественный, неимоверный, внимать, внимание, внимательный, воспринимать, вынимать, донимать, занимать, занимательный, нанимать, обнимать, отнимать, перенимать, понимать, поднимать, предпринимать, предприниматель, наниматель, пронимать, снимать, унимать. 
  К корням с чередованием А(Я)/ИМ/ЕМ и А(Я)/ИН, относятся также: 
  ЖИМ/ЖА: выжимать, выжимки, зажимать и др. приставочные от глагола жать 
  ЖИН/ЖА: пожинать – сжать 
  ПИН/ПЯ: распинать, пинать, пинок, запинаться, препинание – распять, запятая 
  МИН/МЯ: вминать, заминать, подминать, приминать, разминаться, уминать – вмять, замять, память, памятовать, памятный, памятник, поминать (и приставочные вспоминать, упоминать, запоминать, напоминать, припоминать), помин, поминовение и др. 
  ЧИН/ЧА: начинать, зачинать, зачинатель, начинание, начинающий – начать 
  КЛИН/КЛЯ: заклинать, заклинанье, проклинать – заклясть, проклясть, проклятие, заклятие, клятва, заклятый, клясть

  Безударная чередующаяся гласная в корне. Гласная в корне зависит от суффикса

• 17 слайд

  

  Описание слайда:

  Проверяемые гласные в корне 
  Правописание безударных гласных в корнях проверяется подбором слов и форм слова, где эта гласная находится в ударной позиции: 
  Горить (гОвор), жара (жАркий) молодой (мОлодость) 
  Безударную гласную корня нельзя проверять глаголами несовершенного вида с суффиксом ЫВА(ИВА) 
  Например: замолчать, так как мОлча, хотя умАлчивать; выбросить, так брОсить, хоть выбрАсывать и т.д. 

  Кратчайший (краткий) – кротчайший (кроткий) 

• 18 слайд

  

  Описание слайда:

  Среди слов с проверяемой гласной часто встречаются корни-омофоны, обычно рядом с таким корнем в скобках указано слово, помогающее понять значение слова
  Обвевать (веять) — обвивать (вить); 
  Частота (часто) — чистота (чистый); 
  Валы (вал) — вол (вол); 

  Спешите (спешка) — спишите (пишет); 
  Поседеть (сед) — посидеть (сидя); 
  Слепить (лепка) — слипаться (липкий); 

  скрепить (скрепка) — скрипеть (скрип); 
  Разредить (редко) — разрядить (ряд); 
  Посветить (свет) — посвятить (святость); 

  Отворить (затвор) — отварить (варит); 
  Запивать (пить) — запевать (петь); 
  Обижать (обида) — обежать (бег); 

  Примерять (мера) — примирять (мир); 
  Старожил (старый) — сторожил (сторож); 
  развиваться (развитие)— развеваться (веет); 

  полоскать (полощет) — поласкать (ласка); 
  прожевал (жёваный) — проживал (жить); 

  распевать (петь) — распивать (пить); 
  подражать (дразнит) — подрожать (дрожь); 

  умолять (молит) — умалять (мало); 
  окатиться (катит) — окотиться (кот); 

  увидать (видеть) — увядать (вянуть); 
  заплотить (плот) — заплатить (плата). 

  Залезать (залез) – зализать (лижет) 
  Оземь (зЕмли)-озимь (зИмы) 

  Малы (маленький) — молы (мол) 
  Накалить(накал) – наколоть (колет) 

  Пристежные (стёганый) – пристяжные (тяга) 
  Долина (дол)– вдалеке (даль) 

• 19 слайд

  

  Описание слайда:

  Непроверяемые гласные в корне
   Написание непроверяемых безударных гласных в корне определяется по словарю. 
  Обратите внимание!!! 
  В заданиях ЕГЭ часто встречаются одинаковые слова, в которых пропущены разные гласные.  Одно слово может относиться к группе слов с непроверяемым гласным в корне или к группе слов с проверяемым гласным. 
  Сравните: 
  Г..ризонтальный – пропущена непроверяемая гласная. 
  Гориз..нтальный – пропущена проверяемая гласная корня, проверочное слово – горизОнт. 

• 20 слайд

  

  Описание слайда:

  Список слов с непроверяемой гласной в корне слова
   Авангард, авантюра, адвокат, альманах, аляповатый, ананас, аннотация, аномалия, антагонизм, апартаменты, аплодисменты, апелляция, атавизм, агроном, алгоритм, агломерат, ацетат, акробат, адаптация, акварель, агрегат, абориген, авангард, аккомпаниатор, абажур, аромат, абракадабра, апартеид, афоризм, абордаж. 
  Багаж, бойкот, бечева, бетон, бидон, берлога, бегемот, бифштекс, бизнесмен, бекас, берет, богема, ботфорт, батальон, баррикада, бордюр, баталист, бостон, браконьер, бакалавр, биатлон, богатырь, бакалея, богатство, балласт, бандероль, бефстроганов, балкон, барьер, бокал, бадминтон, бравада, бриолин. 
  Вакансия, ватрушка, ветеринар, винегрет, вермишель, велосипед, вестибюль, ветчина, воробей, восток, вентилятор, вазелин, вакцина, волейбол, валидол, валюта, вандализм, ванилин, ворковать, вельвет, велюр, вираж, вертолет, виртуоз, вискоза, витамин, верзила, веснушчатый, вернисаж, водевиль, виолончель, возражать, вояж. 
  Габариты, гарнизон, горизонт, готовый, громадный, гиацинт, гармония, гегемония, гамак, гараж, гастролёр, генерация, герметизировать, гобелен. 
  Дезертир, декларация, дефицит, дилетант, директива, досконально, дивертисмент, декламировать, диагоналевый, диадема, дизентерия, дилижанс, дифирамб, дегенерат, деликатес, диабет, диапазон, дивиденд, диорама. 
  Есаул 
  Жаворонок 
  Загромождение 
  Игумен, игнорировать, иждивенец, интеллигентный, икебана, индеветь, инцидент, интерпретация, идиоматический, имитация, инженер, инспирировать, исковерканный, инициатива. 
  Кавычки, каламбур, каморка, каравай, карнавал, катастрофа, коварный, колдовать, комбинезон, компетентный, компоновать, компромисс, конфорка, коридор, корифей, компания, коноплянка, корнишон, камфара, компостировать, ковырять, каблук, карбюратор, когорта, канифоль, конкистадор, какофония, керогаз, каватина, кабриолет, канонада, канонерка, кастелянша, кастрюля, катавасия, катаклизм, катакомба, кашемир, кенгуру, керамика, клерикальный, коалиция, колибри, колчан, комар, конфиденциальный, коричневый, коромысло, коростель, корпорация, кабала, каракатица, клептоман, кобура, конгломерат, контингент, кордебалет, кощей, криминология. 

• 21 слайд

  

  Описание слайда:

  Список слов с непроверяемой гласной в корне слова
   Линолеум, лелеять, лопата, лотерея, лягушка, люминесцентный, лампас. 
  Меридиан, меценат, мотивировать, мизинец, месяц, метрополитен, мачеха, мозоль, мавзолей, мадригал, макрель, маринад, метаморфоза, метеорит, миниатюра, минорный, мадаполам, макака, макулатура, манипуляция, мастодонт, мегера, менингит, милитарист. 
  Наваждение, ностальгия, ноктюрн, натюрморт, нумерация, нафталин, нивелировать, нигилизм, новокаин, нотация. 
  Оригинальный, оладьи, облигация, одолеть, отображение, обагренный, олигархия, отражение, олеандр, обаяние, обворожить, океанолог, олимпиада, омонимия, оптимистический, оранжерея, ординатура, ореол, обоняние. 
  Палисадник, панорама, парадокс, паром, пессимист, пескарь, полымя, поролон, предварительный, привередливый, привилегия, примитивный, приоритет, памятник, пластилин, периферия, перифраз, претендент, панихида, пантеон, парабола, парадигма, парапет, перспектива, пирамидальный, плагиат, плеяда, побагроветь, полисемия, портьера, преамбула, презентабельный, президент, президиум, прерогатива, претензия, привередничать, палитра, панегирик, партитура, пеликан, понтон. 
  Реабилитация, регламент, резиденция, реставрировать, реаниматолог, равелин, ротонда, радиатор, реверанс, регата реестр, резонанс, ренегат, респектабельный, респиратор, референдум, рикошет, ритуал, ротапринт, рудимент, резюме. 
  Семинар, сертификат, сиреневый, сироп, собака, стипендия, стремиться, суверенитет, свидетельство, свирепый, снегирь, сакраментальный, спонтанный, суверенный, сентиментальный, серенада, серпантин, синтагма, скарлатина, скомпонованный, соната, сталактит, стрекоза, снеток. 
  Тарелка, теория, табурет, триада, тореадор, торшер, тотализатор, триумфальный, тротуар, трубадур, трафарет, трепанг. 
  Утрамбовать, ураган, увертюра, утилитарный. 
  Филармония, форель, фестиваль, фантасмагория, фарватер, феномен, фешенебельный, фиаско, филигрань, фламандский, фламинго, флибустьер, фрикаделька, фронтон, филателист, фюзеляж. 
  Хрестоматия, хризантема. 
  Чеснок 
  Шероховатый, шевелюра. 
  Эксперимент, экспонат, экстремальный, элемент, эликсир, эшелон, экзаменатор, экскаватор, экзистенциализм, экстравагантный, эпистолярный, эстакада, экипировать, энцефалит, эскалация, эсперанто. 
  Ювелир 
  Январь, язык, янтарь.  

• 22 слайд

  

  Описание слайда:

  Тема «Правописание безударных гласных» — одна из основных в курсе школьной орфографии. Программа построена так, что на протяжении всех лет обучения этой теме уделяется большое внимание. Но, тем не менее, это задание вызывает у учащихся определенные трудности, которые приводят к ошибкам. Самая главная трудность вызвана тем, что в разных вариантах в этом задании разное количество ответов

• 23 слайд

  

  Описание слайда:

  ОШИБКА № 1 – не все ответы указаны! И вместо одного балла – НОЛЬ!
  Выполнение этого задания следует начинать с выделения корней в словах каждого ряда.

• 24 слайд

  

  Описание слайда:

  ОШИБКА № 2 связана с неумением отличать корни с проверяемыми гласными от корней с чередующимися.
  Поэтому не стоит забывать, что у некоторых корней данной группы есть ОМОНИМЫ, то есть похожие на них по написанию, но имеющие совсем иное значение.

• 25 слайд

  

  Описание слайда:

  ОШИБКА № 3 – нужно знать все исключения!
  Те слова, которые не подчиняются правилу, все равно относятся к чередующимся.

• 26 слайд

  

  Описание слайда:

  ОШИБКА № 4 – часто забывают, что к чередующимся относятся слова с корнями, содержащими сочетания –ИМ и – ИН : начинать, понимать, разжимать. (см. таблицу № 1)
  Казалось бы, гораздо проще найти ряды слов с проверяемыми гласными. Находить проверочные слова ученики обучены с 1 класса. Но есть слова, к которым они с трудом подбирают проверку, потому что проверочных слов не так уж много. Не сумел найти проверку – и вот она

• 27 слайд

  

  Описание слайда:

  ОШИБКА № 5! Слово будет расценено как непроверяемое.
  Как показывает практика, трудности вызывает проверка следующих слов:
  Обнажить – наг
  Укротить – кроткий
  Обрамление – рама
  Подражать – дразнит
  Утопический – утопия
  Наслаждение – сладость, сладкий
  Очарование — чары

• 28 слайд

  

  Описание слайда:

  Непроверямые гласные тоже сопряжены с определенными трудностями.
  Нужно помнить, для проверки в некоторых случаях используются слова, вышедшие из употребления. Они помогает запомнить, какая гласная пишется, но «бывшие родственники» проверочными не считаются.
  Так, словарными считаются слова БАГРОВЫЙ, БАРЯНЫЙ, БАГРЕЦ, БАРЯНЕЦ (образованы от древнерусского БАГР – красный), ОБАЯНИЕ, ОБАЯТЕЛЬНЫЙ (от древнерусского баяти – говорить).

• 29 слайд

  

  Описание слайда:

  Можно в процессе подготовки к выполнению ЗАДАНИЯ № 9 использовать различные упражнения, направленные на формирование орфографической зоркости. Образец такого задания:
  Распределите на три группы слова, в зависимости от выбора гласной:
  Предварительный, очарование, наваждение, примириться, избирательный, увядать, облокотиться, разжимать и т.д.
   
  Подберите проверочные слова к тем словам, гласную в корне которых можно проверить (очарование – чары, примириться – мир, увядать – вянуть, облокотиться – локоть, подлокотник)
  Объясните причину выбора гласной в корнях с чередованием (избирательный – в корне — бир- пишется -и-, потому что за корнем следует суффикс А, по этой же причине пишется –И- в корне слова разжимать).
  Перечислите словарные слова (предварительный, наваждение)

• 30 слайд

  

  Описание слайда:

  Практические упражнения
  о – а
  К_сательная, прик_снуться, прик_сновение, предл_жить, предл_гать, предл_жение, изл_жение, изл_гать, прил_гательное, прил_жение, оз_рять, з_ренька, з_рница, з_ря, з_рька, подг_рать, подг_реть, заг_р, заг_релый, подг_реть, наг_реть, выг_реть, заг_реть, сл_гаемые, выр_сли, выр_стать, выр_щенный, возр_ст, ср_щение, р_стительность, г_рит, р_внина, р_вняйсь, м_кать в сметану, г_рели, р_вняется, р_сток, отр_сль, ур_вень, ср_внение, Р_стислав, выр_внять грядки, ср_внить с кем-то, распол_житься, составить ур_внение, р_стение, город Р_стов, непром_каемый плащ, водор_сли, з_ря разг_рается, к_сались, нар_щение, сл_жение, к_снуться, оз_рена, дог_рали, г_релки, возл_жить, возл_гать, пол_гаю, неприк_сновенный, разл_жить, оз_рять, г_релка, приг_рать, оз_ренный, выр_сти, выр_сший, отр_слевой, р_вносторонний, обувь пром_кает, р_вновесие, р_весники, обм_кнуть кисть в краску, вым_кнуть под дождем, зар_внять швы, соприк_сновение.

• 31 слайд

  

  Описание слайда:

  Сайты помощники
  https://infourok.ru/russkij-yazyk-10-klass-podgotovka-k-ege-cheredovanie-glasnyh-4261532.html
  https://урок.рф/library/ege_po_russkomu_yaziku_osnovnie_oshibki_pri_vipolne_200358.html
  https://infourok.ru/kak-bystro-i-pravilno-vypolnit-zadanie-9-ege-po-russkomu-yazyku-teoriya-i-praktika-4406701.html

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

• Все материалы

• Статьи

• Научные работы

• Видеоуроки

• Презентации

• Конспекты

• Тесты

• Рабочие программы

• Другие методич. материалы

Проверен экспертом

Общая информация

Похожие материалы

• Презентация «Знаки препинания в сложном предложении»

• Практикум для подготовки к ЕГЭ «Фразеологические обороты»

• Памятка главные и второстепенные члены предложения

• Памятка синтаксический разбор предложения

• Памятка разбора частей речи

• Дидактический материал для уроков по русскому языку в начальных классах

• Дидактический материал для уроков по русскому языку в начальных классах

• Контрольная работа по русскому языку 10 класс

• Не нашли то что искали?

  Воспользуйтесь поиском по нашей базе из
  
  5447483 материала.

Вам будут интересны эти курсы:

• Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»

• Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»

• Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»

• Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»

• Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»

• Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»

• Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»

• Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»

• Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»

• Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»

• Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»

• Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»

• Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»

• Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»