Правила заполнения бланков итогового сочинения

Государственная итоговая аттестация 

Методические рекомендации Рособрнадзора по организации подготовки обучающихся к ГИА в условиях сложившейся эпидемиологической ситуации (смотреть)

Разъяснения Рособрнадзора по вопросу сдачи ЕГЭ в 10 классе читать

В 2022 году задания единого государственного экзамена ждут изменения, связанные с введением ФГОС среднего общего образования

  http://dbroo.ucoz.ru/news/v_2022_godu_zadanija_edinogo_gosudarstvennogo_ehkzamena_zhdut_izmenenija_svjazannye_s_vvedeniem_federalnogo_gosudarstvennogo_obrazovatelnogo_s/2021-09-02-277

Объявлены направления для тем итогового сочинения в выпускных классах в 2021/2022 учебном году. http://dbroo.ucoz.ru/news/objavleny_napravlenija_dlja_tem_itogovogo_sochinenija_v_vypusknykh_klassakh_v_2021_2022_uchebnom_godu/2021-09-02-276

Опубликованы проекты КИМ ЕГЭ 2022 года  http://dbroo.ucoz.ru/news/opublikovany_proekty_kim_egeh_2022_goda/2021-09-02-275

Ссылки на группы «ЕГЭ по-брянски» в соцсетях:
 
1. https://vk.com/ege_bryansk 

2. https://m.facebook.com/groups/485316361983330?multi_permalinks=1013657335815894¬if_t=feedback_reaction_generic¬if_id=1603451046404556&ref=m_notif 

Департамент образования и науки Брянской области:

https://vk.com/edu32

https://www.instagram.com/departament.obrazovaniya/

Методические рекомендации по организации и проведению итогового сочинения (изложения) в 2021/2022 учебном году 

Правила заполнения бланков итогового сочинения (изложения) в 2021/2022 учебном году 

Опубликованы проекты расписания государственной итоговой аттестации (ГИА) в 2022 году.

Единый государственный экзамен (ЕГЭ) пройдет с 21 марта по 2 июля 2022 года:

— досрочный период — с 21 марта по 15 апреля;

— основной период вместе с резервными днями — с 27 мая по 2 июля;

— дополнительный период — с 5 по 20 сентября.

⠀С нормативным документом можно ознакомиться здесь: https://regulation.gov.ru/projects#npa=121005

Расписание ЕГЭ

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки подготовила новые анимированные видеоролики и плакаты, рассказывающие о государственной итоговой аттестации. С их помощью выпускники смогут узнать об особенностях ЕГЭ по математике и иностранному языку, собеседовании по русскому языку в 9 классе, как зарегистрироваться на ЕГЭ и пересдать экзамены, правилах и процедуре ЕГЭ, заполнении бланков. Два видеоролика содержат советы для выпускников и их родителей, как лучше организовать подготовку к экзаменам. Новые видеоролики опубликованы на Youtube-канале Рособрнадзора, плакаты – на сайте ведомства в разделе «Информационные материалы».

Размещены мультимедийные учебные материалы (видеоролики) для участников итогового изложения, участников итогового сочинения и для учителей: на официальном Youtube-канале Рособрнадзора — https://www.youtube.com/playlist?list=PLr3fDr4EMQM6H5Vo9f4kWYJqS4Vsyes2Z; на портале ЕГЭ — http://ege.edu.ru/ru/main/information_materials/vid_pap/; на сайте Рособрнадзора — http://obrnadzor.gov.ru/ru/press_center/gallery/?id=279

Письмо Рособрнадзора от 30.10.2020 г. № 05-110 «О материалах по сочинению» смотреть

Рособрнадзор запустил «Навигатор ГИА» для помощи выпускникам и учителям в подготовке к ЕГЭ и ОГЭ подробнее

ФИПИ: Умение анализировать произведение поможет успешно сдать ЕГЭ по литературе читать

 Федеральный телефон доверия ЕГЭ: +7 (495) 104-68-38
      «Горячая линия» Рособрнадзора по вопросам ЕГЭ: +7 (495) 984-89-19
                      «Горячая линия» ЕГЭ в Брянской области: +7 (4832) 63-83-49,

                                                                                         +7 (4832) 58-73-07
    Официальный электронный адрес «Горячей» линии: ege.help@rustest.ru

График видеоконсультаций, посвященных изменениям в контрольных измерительных материалах единого государственного экзамена 2021 года (смотреть)

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки подготовила серию плакатов о ЕГЭ (смотреть).

Тематические направления и комментарии к ним итогового сочинения 2020-2021 учебного года (смотреть)

Проект расписания ОГЭ (смотреть)

Проект расписания ЕГЭ-2021 (смотреть)

Рособрнадзор разъясняет особенности проведения ГВЭ для выпускников 11 классов в 2021 году (подробнее)

Рособрнадзор разъясняет особенности проведения ГИА-11 для выпускников 11 классов в 2021 году (подробнее)

Методические рекомендации по организации и проведения ГИА — 11 смотреть

Форма заявления об участии выпускника общеобразовательного учреждения в едином государственном экзамене
Форма заявления об участии выпускника общеобразовательного учреждения, имеющего ограниченные возможности здоровья, в едином государственном экзамене, государственном выпускном экзамене

Нормативная документация, регламентирующая проведение Государственной итоговой аттестации обучающихся

11 класс 9 класс
ПРАВИТЕЛЬСТВО РФ  Постановление от 10 июня 2020 г. №842 «Об особенностях проведения государственной итоговой аттестации  по образовательным программам основного общего и среднего общего образования и вступительных испытаний при приеме на обучение  по программам бакалавриата и программам специалитета в 2020 году« Постановление от 26 февраля 2021 г. №256 «Об особенностях проведения государственной итоговой аттестации  по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в 2021 году»
Министерство просвещения РФ
Соответствие между минимальными первичными баллами и минимальными тестовыми баллами
	Методические рекомендации по организации и проведению итогового сочинения (изложения) в 2021/2022 учебном году
	Правила заполнения бланков итогового сочинения (изложения) в 2021/2022 учебном году
	Приказ «Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения государственного выпускного экзамена по образовательным программам основного общего и среднего общего образования по каждому учебному предмету, требований к использованию средств обучения и воспитания при его проведении в 2022 году» № 835/1480 от 17.11.21 г.			смотреть
	Приказ «Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения государственного выпускного экзамена по образовательным программам основного общего и среднего общего образования по каждому учебному предмету, требований к использованию средств обучения и воспитания при его проведении в 2021 году» № 834/1480 от 17.11.21 г.			смотреть
1	Методические рекомендации по организации и проведению итогового сочинения (изложения) в 2020-2021 учебном году			смотреть
2	Правила заполнения бланков итогового сочинения (изложения) в 2020-2021 учебном году			смотреть
3	Приказ «Об особенностях проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в 2020/21 учебном году в части проведения итогового сочинения (изложения) №665/1156 от 24.11.2020 г.			смотреть
4	Приказ «Об утверждении образцов и описаний аттестатов об основном общем и среднем общем образовании» №545 от 5.10.20 г.			смотреть
5	Приказ «Об утверждении Порядка заполнения, учета и выдачи аттестатов об основном общем и среднем общем образовании и их дубликатов» №546 от 5.10.2020 г.			смотреть
6	Приказ «Об утверждении образца и описания медали «За особые успехи в учении» №499 от 16.09.2020 г.			смотреть
7	Приказ «Об установлении минимального количества баллов единого государственного экзамена по общеобразовательным предметам, соответствующим специальности или направлению подготовки, по которым проводится прием на обучение, в том числе прием на целевое обучение, в образовательных организациях, подведомственных Министерству просвещения Российской Федерации, на 2021/22 учебный год» №517 от 23.09.2020 г.			смотреть
8	Приказ «О внесении изменений в пункт 1 приказа Министерства просвещения Российской Федерации и Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 24 ноября 2020 г. №665/1156 «Об особенностях проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего  образования в 2020/21  учебном году в части проведения итогового сочинения (изложения)» №88/245 от  05.03.2021 г.			смотреть
9	Приказ «Об особенностях проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в 2021 году» №105307 от 16.03.21 г.			смотреть
10	Приказ «Об особенностях выдачи медали «За особые успехи в учении» в 2021 году №114 от 22.03.21 г.			смотреть
11	Приказ «Об особенностях заполнения выдачи аттестатов о среднем общем образовании в 2021 году» №113 от 22.03.2021 г.			смотреть
12	Приказ «Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения государственного выпускного экзамена по образовательным программам основного общего и среднего общего образования по каждому учебному предмету, требований к использованию средств обучения и воспитания при его проведении в 2021 году» № 163/472 от 12.04.21 г.			смотреть
13	Приказ «Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения единого государственного экзамена по каждому учебному предмету,  требований к использованию средств обучения и воспитания при его проведении в 2021 году» № 161/470 от 12.04.21 г.			смотреть
	Особенности выдачи аттестатов   Особенности выдачи медали   Особенности ГИА-11 Об особенностях проведения единого государственного экзамена в 2020 году
	Приказ «О внесении изменений в приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 11 июня 2020 г. №295 «Об особенностях заполнения и выдачи аттестатов об основном общем и среднемобщем образовании в 2020 году» № 309  от 17.06.2020			скачать
	Приказ «О внесении изменений в приказы Министерства просвещения Российской Федерации и Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 14 ноября 2019 г. N 611/1561 «Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения государственного выпускного экзамена по образовательным программам основного общего и среднего общего образования по каждому учебному предмету, требований к использованию средств обучения и воспитания при его проведении в 2020 году» и от 14 ноября 2019 г. N 609/1559 «Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения единого государственного экзамена по каждому учебному предмету, требований к использованию средств обучения и воспитания при его проведении в 2020 году» от 17.03.2020			скачать
	ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Департамент образования и науки Брянской области
1	Приказ  «О сроках и местах регистрации для участия в написании итогового сочинения (изложения) в 2021-2022 учебном году на территории Брянской области» №1404/1 от 01.10.21г.			смотреть
2	График внесения сведений об итоговом сочинении (изложении)			смотреть
3	Приказ «Об утверждении Порядка организации питания и перерывов для проведения необходимых лечебных и профилактических мероприятий в пунктах проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования, в том числе в пунктах проведения итогового сочинения (изложения), на территории Брянской области в 2021-22 учебном году» №1490 от 27.10.21 г.			смотреть
4	Приказ «Об организации и проведении итогового сочинения (изложения) в 2021-22 учебном году на территории Брянской области» №1496 от 28.10.21г.			смотреть
5	Приказ  «О разграничении полномочий при организации и проведении итогового сочинения (изложения) на территории Брянской области в 2021-22 учебном году» №1497 от 28.10.21 г.			смотреть
6	Приказ » О сроках и местах регистрации на участие в государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного среднего общего образования в 2021-20212 учебном году на территории Брянской области» №1514 от 08.11.2021 г.			смотреть
	МАТЕРИАЛЫ ПРОШЛЫХ ЛЕТ
	Приказ «Об утверждении Плана мероприятий (дорожной карты) по подготовке к проведению к государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в Брянской области в 2020-2021 учебном году» №807 от 17. 08. 2020 г.			скачать
	Приказ «Об утверждении Положения о региональной системе общественного наблюдения при проведении оценочных процедур на территории Брянской области»			смотреть
	Приказ » Об организации подготовки граждан, планирующих принять участие в качестве общественных наблюдателей при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в Брянской области в 2020-2021 учебном году»			смотреть
	Приказ » О сроках и местах регистрации на участие в государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного среднего общего образования в 2020-2021 учебном году на территории Брянской области»			смотреть
	Приказ «Об утверждении состава государственной экзаменационной комиссии Брянской области по проведению государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в 2021 году» № 1377 от 21.12.2020 г.			смотреть
	Приказ «О внесении изменений в приказы департамента образования и науки Брянской области» №1266/1 от 02.12.2020 г.			смотреть
	Приказ  «О разграничении полномочий при организации и проведении государственной итоговой аттестации по программам среднего общего образования в Брянской области в 2021 году» №16 от 14.01.2021 г.			смотреть
	Приказ  «О внесении изменений в приказ от 10.11.2020 №1171 «О сроках и местах регистрации на участие в государственной итоговой аттестации по образовательным программа среднего общего образования в 2020-2021 учебном году на территории Брянской области»» №88 от 28.01.2021			смотреть
	Приказ  «Об утверждении Положения о конфликтной комиссии Брянской области при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в 2021 г.» №207 от 20.02.2021 г.			смотреть
	Приказ  «О внесении изменений в приказы департамента образования и науки Брянской области» №403/1  от 29.03.21 г.			смотреть
	Приказ  «Об утверждении методических документов, рекомендованных к использования при организации ГИА-9 и ГИА-11 в 2021 году» №484 от 13.04.21 г.			смотреть
	Приказ «Об утверждении шкал перевода первичных баллов за экзаменационные работы государственного выпускного экзамена по образовательным программам среднего общего образования в пятибальную систему оценивания в 2021 году на территории Брянской области» №518 от 16.04.21 г.			смотреть
	Приказ «О внесении изменений в Приказ от 20.01.2021 г. №207  «Об утверждении Положения о конфликтной комиссии Брянской области при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в 2021 году»  №622 от 11.05.21 г.			смотреть
	Приказ «О сроках обработки экзаменационных работ и апелляций о несогласии с выставленными баллами при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в Брянской области в 2021 году» №741 от 24.05.2021 г.			смотреть
	Перейти на страницу 2

Антон Воронцов Поиск работы Опубликовано: 2017-09-20 Обновлено: 2020-01-28 Комментариев: 4

При устройстве на работу работодатель просит от соискателей резюме для полного представления о ваших профессиональных навыках. У многих возникает вопрос как грамотно составить резюме (не путайте резюме и анкету это совсем разные документы).

В статье рассмотрим подробную структуру оформления и научимся правильно писать резюме. В конце статьи приложу несколько образцов бланк шаблонов актуальные на 2020 год которые сможете скачать бесплатно.

Что такое резюме?

Резюме — это документ с краткой самопрезентацией в письменной форме. Содержит в себе опыт работы, профессиональные навыки и умения, достижения и личные качества.

При написании резюме можно включить информацию о ваших увлечениях (хобби) спорт, чтение книг, программирование, но имейте в виду не стоит указывать информацию, которая не имеет никакого отношения к интересующий должности.

Готовые примеры

Сопроводительное письмо к резюме позволяет в более свободной форме представить свои уникальные способности.

Сопроводительное письмо (word 36kb)

Скачать

Рекомендации по составлению резюме

От грамотного создания документа зависит 70% успеха, не стоит относиться халатно, придерживаясь четкой структуры и соблюдение определенных правил повысит шанс на получение интересующий должности.

Правило No1 Краткость

Не делайте длинную портянку, резюме должно уместиться на одну максимум на две страницы. Указывайте только интересующую работодателя информацию и имеющую прямое отношение к должности, на которую претендуете.

Правило No2 Грамотность

Обязательно после составления резюме внимательно проверьте его на орфографические ошибки. Резюме с большим количеством ошибок чаще всего попадают в мусорную корзину.

Правило No3 Честность

Пишите только правдивую информацию. Акцентируете внимание на свои достижение и достоинствах в которых уверены на 100%, в случае если слабо уверены лучше убрать эту информацию. Обман может принести массу негативных эмоций.

Структура и его оформление

Структура составления резюме делится на несколько блоков:

• Личные данные и контакты
• Цель резюме
• Образование
• Опыт работы и обязанности
• Дополнительные навыки и знания
• Дополнительные сведения

Личные данные и контакты

В личной информации пишем рост, вес, цвет волос, шучу прописываем ФИО (полностью) год рождения, адрес и контакты для связи, фото. Получаем результат:

Цель резюме

Указываем должность, на которую претендуете, при правильном формулирование, получиться результат:

Образование

Если вы получали несколько образований, то пишем по порядку, максимально раскрывая информацию аббревиатур не должно быть.

Опыт работы и обязанности

В данном пункте прописывает всю свою трудовую биографию в хронологическом порядке начиная с самого последнего места работы. Это очень важный раздел резюме он поможет работодателю сформировать представление о ваших профессиональных навыках.

• Поднял(а) процент продаж
• Выполнил(а) годовой план
• Сократил(а) затраты

Ни в коем случае не пишите прошедшем времени

• Поднимал(а)
• Выполнял(а)
• Сокращал(а)

Дополнительные навыки и знания

Все оконченные курсы, семинары, тренинги, владение компьютерными программами, знание иностранных языков, наличие водительского удостоверения.

Дополнительные сведения

В данном разделе можете указать ту информацию, которая не предусматривалась выше.

• Готовность к командировкам
• Желаемый уровень ЗП (в некоторых случаях лучше не указывать)
• В какой срок вы готовы приступить к работе
• Контакты предыдущих работодателей (для получения рекомендации)

В конечном результате получаем готовое грамотно составленное резюме для устройства на работу, которое можно отправить не только по электронной почте работодателю, но разместить его на бесплатных онлайн досках такие как Авито hh.ru в некоторых случаях резюме дополняется сопроводительным письмом.

1. 
2. Ни в коем случае не оставляйте персональную информацию, которая содержит серию и номер паспорта!
3. Существует несколько основных ошибок вследствие которых соискатель не получает ответ.

Ошибка No1 Неправильный формат документа

На мой взгляд лучше всего для резюме использовать формат .doc в роле имени файла прописывать фамилию и должность. Для более привлекательного внешнего вида, резюме можно сохранить в формате PDF, но не все программы поддерживают данный формат.

Ошибка No2 Слишком большой/маленький объем информации

Повторюсь еще раз резюме должно уместиться на одну максимум на две страницы. Главная назначение резюме что бы работодатель смог за пару минут определить соответствуете ли открытой вакансии.

Ошибка No3 Отсутствие конкретной цели

Если вы не уточняете, на какую должность претендуете, то резюме в большинстве случаях не получит никакого ответа.

Ошибка No4 Неправильная контактная информация

Опечатка или не внимательность может быть губительной ошибкой, если даже решение будет положительным, работодатель не сможет связаться с вами.

Ошибка No5 Ложная информация

В больших организациях существуют своя служба безопасности, которой не составит труда собрать интересующую их информацию и проверить предоставляемые сведения.

Источник: https://anton-vorontsov.ru/rezyume-na-rabotu-obrazec/

Итоговое сочинение (изложение)

• Инструктивные материалы по проведению итогового сочинения (изложения) в 2019/2020 учебном году
• Методические материалы по подготовке и проведению итогового сочинения (изложения) в городе Москве в 2019-2020 году.
• Порядок действий образовательной организации при наличии участников итогового сочинения (изложения) и ГИА-11, отказавшихся от обработки персональных данных.
• Схема организации участия в итоговом сочинении (изложении) и ГИА-11 участников ГИА-11, отказавшихся от обработки персональных данных.
• Памятка по работе с материалами итогового сочинения (изложения) .
• Перечень материалов итогового сочинения (изложения) для передачи в РЦОИ города Москвы.

Письмо Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 24 сентября 2019 г.

№ 10-888«О направлении уточненных редакций методических документов, рекомендуемых к использованию при организации и проведении итогового сочинения (изложения) в 2019/20 учебном году».

• 1. Рекомендации по организации и проведению итогового сочинения (изложения) для органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования.
• 2. Рекомендации по техническому обеспечению организации и проведения итогового сочинения (изложения).
• 3. Сборник отчетных форм для проведения итогового сочинения (изложения).
• 4. Критерии оценивания итогового сочинения (изложения).
• 5. Правила заполнения бланков итогового сочинения (изложения).
• 6. Методические рекомендации по подготовке и проведению итогового сочинения (изложения) для образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего общего образования.
• 7. Методические рекомендации по подготовке к итоговому сочинению (изложению) для участников итогового сочинения (изложения).
• 8. Методические рекомендации для экспертов, участвующих в проверке итогового сочинения (изложения).

Формы для проведения итогового сочинения (изложения):

– самостоятельная печать в образовательной организации:

• ИС-04 (БПД) Список участников итогового сочинения (изложения), отказавшихся от обработки персональных данных.
• РЦОИ ИС-02 Акт приема материалов итогового сочинения (изложения) участников, которые отказались дать согласие на обработку персональных данных.

– формы, содержащиеся в пакете руководителя:

Итоговое сочинение Итоговое изложение

ИС-04 Список участников итогового сочинения в образовательной организации (месте проведения)	ИС-04 Список участников итогового изложения в образовательной организации (месте проведения)
ИС-05 Ведомость проведения итогового сочинения в учебном кабинете образовательной организации (месте проведения)	ИС-05 Ведомость проведения итогового изложения в учебном кабинете образовательной организации (месте проведения)
ИС-06 Протокол проверки итогового сочинения	ИС-06 Протокол проверки итогового изложения
ИС-07 Ведомость коррекции персональных данных участников итогового сочинения	ИС-07 Ведомость коррекции персональных данных участников итогового изложения
ИС-08 Акт о досрочном завершении написания итогового сочинения по уважительным причинам	ИС-08 Акт о досрочном завершении написания итогового изложения по уважительным причинам
ИС-09 Акт об удалении участника итогового сочинения	ИС-09 Акт об удалении участника итогового изложения
РЦОИ ИС-01 Акт выдачи-приема материалов итогового сочинения (изложения)

Приказ Департамента образования города Москвы от 25 декабря 2015 года № 3578 «Об утверждении Порядка проверки независимой комиссией итогового сочинения (изложения), сданного повторно в дополнительные сроки».

 Популярные вопросы

Как и где необходимо проставлять неявку участников на итоговое сочинение (изложение)?Ответ: В случае неявки в форме ИС-05 нет подписи участника.

Как заполнять в бланках регистрации код образовательной организации  с нулем или без?Ответ: Код образовательной организации заполняется в соответствии с формами, полученными в пакете руководителя.

Нужно ли писать в бланке записи название темы (кроме номера)?Ответ: В бланке записи участнику необходимо указывать номер и тему итогового сочинения, название текста изложения.

Что означает «код АТЕ» на возвратном доставочном пакете?Ответ: АТЕ – это административно-территориальная единица. Уточнить свой код АТЕ можно на коробке с полученными материалами итогового сочинения (изложения).

Что вписывать в поле «Место проведения» в бланке регистрации итогового сочинения (изложения)?

Ответ: В поле «Место проведения» нужно написать код образовательной организации, в которой участник пишет сочинение (изложение). В поле «Код образовательной организации» — написать код образовательной организации, в которой участник обучается или зарегистрирован на участие в итоговом сочинении (изложении).

Для выпускников прошлых лет: код образовательной организации и класс указан в уведомлении на итоговое сочинение (изложение).

Когда и где публикуются темы итогового сочинения?

Ответ: Комплекты тем итогового сочинения будут размещены на официальном информационном портале единого государственного экзамена (ЕГЭ) ege.edu.ru (topic.ege.edu.ru), на официальном сайте ФГБУ «ФЦТ» (rustest.ru) и на официальном сайте регионального центра обработки информации в день проведения итогового сочинения (изложения) в 09.45.

МОИ ВОПРОСЫ

8 (499) 653-94-50 информационно-консультационный центр

Общественная приёмная РЦОИ

г. Москва, Семёновская площадь, дом 4.

Источник: http://rcoi.mcko.ru/gia-11-ege-gve/final-composition-presentation/org_soch/

Пишем сопроводительное письмо заказчику

Правила деловой переписки рекомендуют писать сопроводительные письма при отправке любой документации, не важно, в бумажном или электронном виде это происходит. В статье разбираемся, как написать сопроводительное письмо, направляя документы заказчику.

Хотя законодательство не устанавливает никаких требований по оформлению сопроводительного письма, существуют правила деловой переписки и делопроизводства.

Они и рекомендуют обязательно готовить такую бумагу. На первый взгляд кажется, что это простая формальность, не более, чем дань вежливости.

Но на практике уберечь поставщика от многих проблем помогает именно сопроводительное письмо, пример таких случаев:

• просрочено подписание;
• бумаги потеряны;
• обнаружилась недостача документов.

Главная цель как раз в том, чтобы зафиксировать все важные моменты: дату передачи, что именно и с какой целью направляется, в какие сроки ожидается ответ, например, возврат подписанной копии, опись передаваемой документации. Впоследствии, если возникнут необоснованные обвинения, восстановить истину будет легко.

Если документы передаются лично или с курьером, составьте две копии сопровода. Одна останется у получателя, на второй он поставит входящий номер, распишется, что опись соответствует действительности, и вернет вам. Это будет подтверждением обмена документами.

Когда писать

В госзакупках чаще всего сопровождение пишут:

При этом не важно, как именно передается документация: лично, по обычной или электронной почте, с курьером.

Шаблон сопроводительного письма

Скачать

Что писать

Итак, разберемся, что писать в сопроводительном письме. Напомним, закон не устанавливает никаких требований. Принято использовать официальный бланк, но это не обязательно, можно составить на белом листе, желательно не в рукописном, а в напечатанном виде.

Составляет сопровод, как правило, тот сотрудник, который отправляет документацию. Для заверения достаточно подписи, но если организация использует печать, можно поставить и ее. Напомним, что теперь круглая печать не является обязательной (82-ФЗ от 06.04.2015).

Разрабатывая образец, как пишется сопроводительное письмо, можно придерживаться такой структуры:

• реквизиты отправителя;
• регистрационные данные (входящий и исходящий номер и дата);
• информация о получателе (название организации, адрес, имя и должность ответственного сотрудника);
• текст обращения;
• опись прилагаемых документов;
• ФИО и контактные данные составителя.

Нумеруются сопровод по правилам делопроизводства, как вся корреспонденция. Впоследствии можно использовать эти данные в переписке, например, «Отвечая на ваше обращение исх. №… от …».

Содержательную часть можно начать с фразы «Направляем вам…», «Высылаем вам…». Дальше укажите, о каких именно бумагах идет речь, причем желательно привести полное название каждого из них, не ограничиваясь простым «направляем документацию на подпись».

Затем обязательно напишите, какие действия и в какой срок ждете от получателя: «Просим ознакомиться и прислать замечания в виде протокола разногласий не позднее 1 декабря 2020 года» или «Просим подписать и вернуть по одной копии каждого документа до 1 декабря 2020 года».

Допустимо выделить жирным шрифтом важные места в тексте.

Далее подготовьте опись. Проще всего это сделать в виде таблицы. Укажите полное название каждого документа со всеми реквизитами (например, «Коммерческое предложение №11 от 01.12.2017 года»), число страниц, количество копий. В конце не помешает указать суммарное число страниц.

В завершение обязательно укажите данные сотрудника, к которому можно обратиться с вопросами.

Образец сопроводительного письма

Скачать

Источник: https://goscontract.info/kontrakt/pishem-soprovoditelnoe-pismo-zakazchiku

Как правильно написать сопроводительное письмо к документам

Сопроводительное письмо — это формой делового этикета. Помимо простого реестра передаваемых документов оно содержит рекомендации по обращению с ними. Кроме того, по регистрационным данным можно определить сроки исполнения и факт отправки. Образец, как написать сопроводительное письмо к документам — смотрите в статье.

Единой унифицированной формы письма не существует. Требования к оформлению организационно-распорядительной документации описаны в ГОСТ Р 6.30-2003. Требования указанного стандарта являются рекомендуемыми.

Как правильно написать сопроводительное письмо к документам? Начнем с основных правил:

• на фирменном бланке;
• с указанием даты и регистрационного номера.

Рассмотрим подробнее образец сопроводительного письма о направлении документов, на какие основные разделы можно разбить текст и какую информацию в них отразить.

Раздел письма	Краткое описание	Пример
Вступление	Краткое содержание	О направлении ответа на претензию
Заголовок	Тема, определяющая его цель	Сопроводительное письмо передаваемых документов
Обращение	Конкретное обращение к руководителю, желательно адресное, с указанием имени и отчества	Уважаемый Иван Иванович!
Цель послания	Краткая формулировка	В ответ на Вашу претензию прилагаю подтверждения того, что заявленные требования выполнены в сроки, указанные в Договоре поставки.
Основная часть	Изложение сути с подведением итогов и выражением надежды, благодарности и пр.	По полученной от Вас информации имели место факты нарушения пунктов 2.3 и 3.6 Договора. В свою очередь сообщаю, что комплектующие были переданы в положенный срок, что подтверждается Товарной накладной, и работы были выполнены своевременно, что подтверждается датой приема работ по Заказ-наряду. Требования, которые выставлены в претензии № 2, направленной в наш адрес 14.07.2017, считаю выполненными в полном объеме. Прошу Вас в установленный законодательством срок рассмотреть и направить в наш адрес информацию о своем решении. Выражаю Вам свою благодарность за то, что Вы воспользовались услугами нашей компании, и надеюсь на дальнейшее сотрудничество.
Заключение	Перечень приложений. Вежливая подпись	Приложения: Договор поставки, количество листов. Товарная накладная, количество листов. Заказ-наряд, количество листов. Фото установленного баннера, количество листов. Руководитель, Сидорова Мария Ивановна. ФИО и контакты исполнителя.

Пример сопроводительного письма к документам

Подобные обращения сотрудникам предприятия приходится не только направлять контрагентам, но и получать от них. Делопроизводителям предприятий есть смысл разработать Бланк входящего сопроводительного письма к документам.

Потребуется он в том случае, если контрагент предоставит пакет без пояснений. Такое зачастую происходит при сотрудничестве с физическими лицами, но и для юридических лиц данный случай не исключение.

Для оптимизации документооборота контрагент сможет заполнить предложенную форму, в которой укажет всю необходимую информацию.

Образец сопроводительного письма о передаче документов. Бланк, разработанный для заполнения контрагентом:

Чего указывать не надо

Текст обращения выдерживается в деловом стиле. Несмотря на то что послание не является самостоятельной формой, допускать фамильярности при составлении не стоит. Сопроводительное письмо к документам не должнодавать оценку

происходящему, быть эмоциональным и содержать фразы, которые так или иначе могут обидеть получателя. Пример фраз, которые нельзя использовать, и варианты их замены:

Пример недопустимой формулировки	Следует писать
«Надеемся на скорую встречу»	«Надеемся на дальнейшее сотрудничество»
«Приветствуем самого нашего любимого клиента»	«Уважаемый Иван Иванович!»
«В ответ на Ваше вопиюще необоснованное требование»	«В ответ на требование от 20.07.2017 №321Н»
«Считаем сделанную Вами оценку крайне безграмотной»	«Направляем подтверждение сроков и качества»
«Специалисты Вашей компании плохо разобрались в вопросе»	«Прошу ознакомиться с приложениями и предоставить ответ в установленные законодательством сроки»

Кто подписывает письмо

Подписать обращение может руководитель направления, менеджер, главный бухгалтер, руководитель организации. В данном случае следует соблюдать этику общения. Если текст содержит обращение к руководителю компании, то и подписать его должен равный по должности руководитель.

Следует также помнить, что выполнение поручений руководитель делегирует исполнителям. Поэтому при подписании директором следует указать контакты исполнителя, чтобы получателю не пришлось тратить время на розыск ответственного лица. Печать в данном случае не является обязательной.

При получении адресат присвоит документу входящий номер и дату, которые делопроизводитель впишет вручную или при помощи штемпеля. По данному реквизиту легко можно будет отследить этапы прохождения и уточнить, на какой инстанции рассмотрения обращение находится в тот или иной момент.

Образец сопроводительного письма о направлении документов

Бланк сопроводительного письма к документам

Источник: https://ppt.ru/forms/rabota/sopr-pismo

Как правильно составить и написать сопроводительное письмо к пакету документов? Образцы заполнения шаблонов, форм

Наличие сопроводительного письма к документам является негласным правилом в сфере делового общения.

Несмотря на то, что законодательством не закреплена обязанность по его составлению, тем не менее, без него не обойтись. Причем в первую очередь наличие такого документа находится в интересах отправителя.

Таким образом, попытаемся более подробно изучить данный вопрос.

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер. 

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему — обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефону +7 (499) 938-47-92. Это быстро и бесплатно!

Скрыть содержание

Для чего нужно делать?

В общем виде под сопроводительным письмом понимается своего рода информационная справка, которая составляется при отправке другому лицу документов, коммерческих предложений, материальных ценностей, резюме и т.д.

Основные задачи, которые данная бумага призвана решать:

1. В случае необходимости может выступать в качестве доказательства того, что документы были отправлены адресату в нужное время.

   На сопроводительном письме обязательно должна стоять дата составления.

2. В случае если какой-либо из направленных документов будет утерян, опять же данное письмо будет служить доказательством того, что бумаги изначально были направлены в полном пакете. Для этого на письме ставится реквизит «Отметка о наличии приложения», где последовательно перечисляются все прилагаемые документ.
3. Позволяет отправителю контролировать срок исполнения, и при необходимости, сославшись на дату отправки, затребовать ответ (если он необходим в конкретном случае).

Сопроводительное письмо обязательно должно регистрироваться у адресата, которому оно было направлено.

Однако в случае, если есть сомнения относительно того, насколько добросовестно будет выполнена данная процедура, то можно отправить его по почте и запросить уведомление о получении. В данном случае уже можно не переживать о регистрации сопроводительного письма у получателя.

Когда требуется для отправки пакета составлять прилагающийся текст?

Существует весьма большое множество различных документов, отправка которых требует составления сопроводительного письма.

В большей степени данная необходимость возникает в сфере деловых отношений (например, в ходе контакта между организацией и государством, между партнерами по бизнесу, между поставщиком и покупателем и т.д.).

Кроме того, в последнее время наметилась тенденция составления сопроводительного письма к резюме.

Итак, рассмотрим некоторые распространённые ситуации, требующие составления сопроводительного письма:

1. Отправка документов в налоговые органы (Например, различные виды налоговой отчетности, копия лицензии на осуществление определенного вида деятельности и т.д.). О том, как составить сопроводительное письмо к декларации, вы можете прочитать тут.
2. Отправка документов по требованию министерств, государственной службы статистики и т.д. (Например, бухгалтерская отчетность, приказ «Об утверждении учетной политики организации» и т.д.).
3. Взаимодействие между партнерами по бизнесу (отправка соглашения, регламента работы по оказанию определенных услуг и т.д.).
4. Отправка бумаг покупателю от поставщика (договор, различные акты, товарная накладная, счет-фактура и т.д.).
5. Пересылка ТМЦ (договор, контракт, спецификация, образцы товаров и др.), а также множество других видов документов.

Содержание бумаги

Итак, перечислим, как составить бумагу для сопровождения и пояснения переданных на рассмотрение документов:

• Шапка документа (тут отражаются реквизиты получателя и отправителя документов).
• Дата отправки и номер документа.
• Название письма.
• «Тело» документа (содержит обращение к получателю, а также его цель).
• Приложения.
• Заключительная часть (ФИО, должность и подпись отправителя).

Порядок заполнения

В настоящее время нет нормативного — правового документа, который бы содержал в себе порядок, а также основные требования к составлению сопроводительного письма.

Однако существует ряд общеустановленных правил деловой этики, которых все же следует придерживаться. Представим в виде списка основные требования, как писать и порядок составления такого рода бумаги:

1. для написания сопроводительного письма следует использовать фирменный бланк организации (если такой имеется);
2. писать следует, используя исключительно деловой стиль общения;
3. на письме необходимо указать контактные данные исполнителя на случай, если у получателя документов возникнут вопросы;
4. излагать обращение следует грамотно, понятно и кратко.

Шаблоны того, как правильно оформить и составить сопроводительное письмо к документам при направлении на согласование и рассмотрение, можно будет скачать ниже.

Как правильно написать: пошаговая инструкция по оформлению

Для того чтобы более наглядно увидеть порядок составления и показать,как оформить такого рода бумаги, представим пошаговый алгоритм и пример написания сопроводительного письма с использованием примеров:

1. Составляем шапку документа. Тут необходимо указать реквизиты, как получателя, так и отправителя письма.
   • Пример:
   • «ООО «Интаер»
   • ИНН 8923856891, КПП 8923578984, ОКПО 3478684

   17283, г. Москва, ул. Ленина, д. 45, тел. 8(495) 145-56-34

   Директору ЗАО «Оптика»

   С. Л. Петрову

   155623, г. Москва,

   ул. Восстания, д. 29».

2. Указываем номер исходника, дату регистрации, а также название документа.
   1. Пример:
   2. «Исх. № 345 от 12 сентября 2017 года
   3. СОПРОВОДИТЕЛЬНОЕ ПИСЬМО».
3. Далее приступаем к написанию самого текста письма.

   Как обычно принято, будет правильно, если данный документ пишется на конкретного руководителя организации, поэтому начинать его следует со слов – «Уважаемый (ая)» и ФИО официального лица организации-получателя.

   Начинать свое обращение можно с таких слов, как:

   • «Направляем Вам…..» (в организацию, находящуюся в подчинении).
   • «Высылаем Вам…… » (сторонним лицам).
   • «Представляем Вам……» (если документы направляются в вышестоящую инстанцию).
   • Далее следует перечислить, какие именно документы направляются, а также, с какой целью.
   • При ссылке на тот или иной документ необходимо поставить его номер и дату составления.
   • Итак, рассмотрим конкретный пример:
   • «Уважаемый Сергей Леонидович!

   Высылаем Вам подписанный и заверенный печатью договор поставки от 1 сентября 2017 года № 325. Просим его подписать, заверить печатью и один экземпляр направить нам в срок до 20 сентября 2017 года».

4. Далее необходимо перечислить все приложения, идущие в дополнение к данному письму. Пример:

   «Приложение: договор в 2-х экземплярах (всего на 7 листах)».

5. Заключительная часть предполагает проставление подписи руководителя организации, а также данные о непосредственном исполнителе документа.

   «Директор К.С. Иванов

   Голубева И.В.

   349-45-97».

Нюансы грамотного составления и оформления сопроводительного письма с описью документов вы найдете здесь.

Кому адресуется?

Итак, перечислим кому адресуется:

1. В государственные органы (налоговую, службу статистики, министерства, ведомства и т.д.).
2. Партнерам по бизнесу.
3. Поставщикам.
4. Покупателям;.
5. В филиалы, головную организацию.
6. Инвесторам и т.д.

О том, как написать сопроводительные письма в различные компании, читайте в этой статье.

Способы передачи при направлении на рассмотрение, согласование

Способы доставки сопроводительного письма вместе с документами особо ничем не отличаются от общепринятых путей взаимодействия между различными организациями и инстанциями. Перечислим наиболее распространенные варианты:

1. Отправка документа через почту. Данный способ является самым простым и используется для рядовых документов, которые не являются срочными и не содержат особо ценной информации.

   Для отправки необходимо просто опустить письмо со всеми приложениями (предварительно упакованное в конверт) в почтовый ящик.

   Данный способ является самым дешевым, но в то же время не очень эффективны и надежным, так как зачастую письма могут слишком долго идти до адресата либо вовсе теряться.

2. Отправка при помощи заказного письма, содержащего уведомление. Более надёжный способ доставки. После того, как письмо доставлено до адресата, отправителю приходит уведомление (отрывная часть, направленного письма), содержащее дату получения документа и подпись получателя.
3. Отправка ценным письмом, содержащим опись вложения. Используется обычно в случае, если в обязательном порядке необходимо доставить куда-либо важные документы (Например, в судебные органы).
4. Использование курьерской службы – к этому способу доставки прибегают для срочной передачи документов. На сумму оплаты влияет заказанная скорость выполнения услуги.

   Крупные организации зачастую создают свою курьерскую службу, которая призвана обеспечить своевременную доставку всех документов до конечного адресата.

5. Использование электронной почты. Для этого необходимо сделать сканы всех документов, отправляемых с сопроводительным письмом.

Таким образом, составление сопроводительного письма к документам является неотъемлемой частью деловой переписки. Данный документ позволяет систематизировать работу с бумагами, а также избежать возникновения путаницы.

Не нашли ответа на свой вопрос? Узнайте, как решить именно Вашу проблему — позвоните прямо сейчас: 

+7 (499) 938-47-92 (Москва) 

Это быстро и бесплатно!

Источник: https://101million.com/dokumenty/pisma/soprovoditelnoe/sostavlenie-dannoj-bumagi.html

Пример заполнения пояснительной записки

• Имя файла документа: poyasnitelnaya_zapiska_primer
• Доступный формат скачивания: doc
• Размер текстовой версии файла: 26,5 кб

Как скачать документ?

У нас на сайте каждый может бесплатно скачать образец интересующего договора или образца документа, база договоров пополняется регулярно. В нашей базе более 5000 договоров и документов различного характера. Если вами замечена неточность в любом договоре, либо невозможность функции “скачать” какого-либо договора, обратитесь по контактным данным. Приятного времяпровождения!

Сегодня и навсегда — загрузите документ в удобном формате! Уникальная возможность скачать любой документ в DOC и PDF абсолютно бесплатно. Многие документы в таких форматах есть только у нас. После скачивания файла нажмите «Спасибо», это помогает нам формировать рейтинг всех документов в базе.

Источник: http://dogovor-obrazets.ru/%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D1%86/%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%BA%D0%B0/%D0%9F%D0%BE%D1%8F%D1%81%D0%BD%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80/%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%87%D0%B0%D1%82%D1%8C

Заполнение пояснительной записки

Порядок заполнения пояснительной записки ф. 0503760

Обратите внимание! С отчетности за 2018 год изменились некоторые формы в составе пояснительной записки. Воспользуйтесь справочником по отчетности за 2018 год с обновленными формами в Системе Госфинансы

Подробную инструкцию по заполнению новой формы Пояснительной записки смотрите в шпаргалке Далее мы рассмотрим состав формы.

Состав пояснительной записки бюджетных и автономных учреждений определен пунктом 56 Инструкции № 33н. В целом пояснительная записка к Балансу учреждения ф. 0503760 представляет собой совокупность таблиц и приложений, объединенных по соответствующему признаку в информационные блоки. Рассмотрим подробнее форма 0503760: инструкция по заполнению.

Текстовая часть – это начальная часть Пояснительной записки (ф. 0503760). В ней отразите информацию об учреждении, которая не сгруппирована по таблицам и отчетным формам (приложениям):

• наименование учреждения, его юридический и почтовый адрес;
• организационно-правовую форму;
• сведения об учредителе;
• виды финансового обеспечения деятельности;
• номера лицевых и банковских счетов, которые открыты в органе ФК или кредитных организациях;
• сведения о собственнике имущества;
• кто ведет бухучет: учреждение или централизованная бухгалтерия;
• информацию, которую установил учредитель, и о событиях после отчетной даты. В том числе опишите и события, которые не отразили в учете из-за опоздания документов. Достаточно в текстовой части 0503760 указать на такое событие и привести его денежную оценку;
• другую существенную информацию, которая не включена в таблицы и приложения.

В раздел 1 «Организационная структура учреждения» включите:

• сведения об основных направлениях деятельности (таблица № 1);
• о количестве обособленных подразделений (ф. 0503761);
• в текстовую часть – информацию, которая не вошла в таблицы и приложения. Это информация, которая оказала влияние на результаты деятельности и характеризует организационную структуру учреждения. Например: наличие наблюдательного совета, изменение состава полномочий по утверждению планов, количества обособленных подразделений и др.

В раздел 2 «Результаты деятельности учреждения»:

• сведения о результатах деятельности учреждения по исполнению государственного (муниципального) задания (ф. 0503762);
• в текстовую часть – информацию, которая оказала влияние на результаты деятельности и характеризует организационную структуру учреждения. Например о мерах по повышению квалификации специалистов и ресурсах: штатной и фактической численности сотрудников, общей стоимости имущества, структуре ОЦДИ и недвижимого имущества, объемах закупок и т. д.

В раздел 3 «Анализ отчета об исполнении учреждением плана его деятельности» включите:

• сведения об исполнении мероприятий в рамках субсидий на иные цели и на цели осуществления капитальных вложений (ф. 0503766);
• использовании целевых иностранных кредитов (ф. 0503767);
• в текстовую часть – информацию, которая оказала влияние на результаты деятельности учреждения и характеризует исполнение учреждением плана. Например, о принятых и денежных обязательствах, исполнение которых предусмотрено в следующих годах.

В раздел 4 «Анализ показателей отчетности учреждения»:

• сведения о движении нефинансовых активов учреждения (ф. 0503768);
• дебиторской и кредиторской задолженности учреждения (ф. 0503769);
• финансовых вложениях учреждения (ф. 0503771);
• суммах заимствований (ф. 0503772);
• изменении остатков валюты баланса (ф. 0503773);
• принятых и неисполненных обязательствах (ф. 0503775);
• исполнении судебных решений по денежным обязательствам учреждения (ф. 0503295);
• остатках денежных средств учреждения (ф. 0503779);
• в текстовую часть – информацию, которая не вошла в таблицы и приложения. Например, укажите причины, которые повлияли на размер остатков денежных средств на счетах, информацию об ущербах и хищениях в учреждении.

В раздел 5 «Прочие вопросы деятельности учреждения» включите:

• сведения об особенностях ведения учреждением бухгалтерского учета (таблица № 4).Скачать пример заполнения таблицы 4 пояснительной записки формы 0503760;
• результатах мероприятий внутреннего государственного (муниципального) финансового контроля (таблица № 5);
• проведении инвентаризаций (таблица № 6);
• результатах внешнего государственного (муниципального) финансового контроля (таблица № 7). Скачать пример заполнения таблицы 7 пояснительной записки ф 0503760;
• перечень форм, которые не включены в состав бухгалтерской отчетности ввиду отсутствия в них числовых значений показателей;
• в текстовую часть – информацию, которая не вошла в таблицы и приложения.

Выше можете скачать образец пояснительной записки к балансу бюджетного учреждения формы 0503760.

Форма 0503760 Таблица 5: пример заполнения

При формировании пояснительной записки к годовой бухгалтерской отчетности ф. 0503760 необходимо заполнять таблицу № 5 «Сведения о результатах мероприятий внутреннего контроля».

В данной таблице отразите информацию о результатах мероприятий по внутреннему контролю, которые были проведены в отчетном периоде.

При этом в графе 1 таблицы укажите тип контрольного мероприятия (предварительный, последующий, текущий), а в графе 4 – меры, принятые для устранения нарушений.

Образец таблицы 5:

Сведения (ф. 0503762)

Сведения о результатах деятельности учреждения по исполнению государственного (муниципального) задания (ф. 0503762) содержат соответствующую наименованию информацию в разрезе плановых и фактических показателей.

Читайте так же:  Доверенность от двух доверителей образец

В форме 0503762 заполните данные о государственных (муниципальных) услугах, которые выполняло учреждение в рамках госзадания: код, наименование, единицу измерения, натуральные и стоимостные показатели исполнения. Если государственное (муниципальное) задание не выполнено или выполнено не полностью, укажите причины этого.

Смотрите рекомендации экспертов по отчетности учреждений в Системе Госфинансы

• Как сдавать бухгалтерскую отчетность бюджетным и автономным учреждениям
• Какие формы и таблицы входят в состав Пояснительной записки (ф. 0503760)
• Какие формы отчетности сдавать при реорганизации, преобразовании или ликвидации

Сведения (ф. 0503769)

В Сведениях (ф. 0503769) укажите обобщенные данные о состоянии расчетов по дебиторской и кредиторской задолженности за отчетный период. 0503769 составляйте раздельно по всем видам финансового обеспечения и отдельно по дебиторской и кредиторской задолженности. Подробное заполнение формы в статье>>

Сведения (ф. 0503775)

В Сведениях (ф. 0503775) укажите информацию о неисполненных обязательствах, а также об экономии средств, сгруппировав данные по четырем разделам: аналитическая информация о

• неисполненных обязательствах;
• неисполненных денежных обязательствах;
• расходных обязательствах, принятых сверх утвержденного плана ФХД;
• экономии при заключении договоров с применением конкурентных способов.

Сведения (ф. 0503790)

С отчетности за 2017 год ввели новую форму Сведений об объектах незавершенного строительства, вложениях в объекты недвижимого имущества бюджетного (автономного) учреждения (ф. 0503790). В форме укажите, в частности:

Как сверить форму? Показатель строки 600 графы 17 должен соответствовать строке 091 графы 6 Баланса (ф.0503730) минус показатель строки 170 графы 4 раздела 1 Сведений (ф.0503768). А показатель строки 600 графы 20 равен строке 091 графы 10 Баланса (ф.0503730) минус строка 170 графы 11 раздела 1 формы 0503768.

Что учесть при заполнении

С отчетности 2018 года в государственном секторе экономики действует федеральный стандарт: «Представление бухгалтерской (финансовой) отчетности». Утвержден приказом Минфина № 260н от 31.12.2016 года. Он предъявляет требования к Пояснительной записке, в которую должна быть включена следующая информация:

1. Организационно-правовая форма субъекта отчетности и его адрес.
2. Изменения в наименовании в течение отчетного периода (если производились).
3. Основные нормативно-правовые акты, регламентирующие деятельность учреждения, ведение бухучета, составление отчетности.
4. Наименование ГРБС.
5. Перечень основных направлений деятельности.

Федеральный стандарт требует, чтобы в Пояснительной записке кратко были указаны положения Учетной политики, необходимые для того, чтобы пользователи отчетности смогли правильно воспринять содержащуюся в ней информацию.

В пояснительной записке следует предоставить данные об учетных оценках, произведенных в отчетном периоде, с которыми могут быть связаны риски корректировки стоимости активов и обязательств в будущем. Это могут быть оценки влияния технического устаревания на стоимость запасов, возмещаемой стоимости ОС, резервов в связи с предполагаемым исходом судебных разбирательств.

Состав пояснительной записки

Общие требования к заполнению пояснительной записки содержатся в п. 151-174 Инструкции 191н. Форма пояснительной записки 0503160 состоит из:

• текстовой части;
• шести таблиц;
• семнадцати форм.

Все составляющие распределены по пяти разделам.

Обратите внимание! С 2019 года формы отчетности изменились и нужно отчитаться уже по новым бланкам. Как обновили формы смотрите в рекомендации Системы Госфинансы

Разделы

Источник: http://diktaturastore.ru/zapolnenie-poyasnitelnoj-zapiski/

Составляем пояснительную записку к бухгалтерскому балансу (образец)

Зачем пояснять баланс

Отчетность должна быть достоверной и полной и давать пользователю четкую картину финансового положения организации. В балансе и форме 2 мы приводим обобщенные показатели, из которых, как правило, исчерпывающие выводы сделать сложно. Значит, требуется их пояснять.

ВАЖНО! Составлять бухотчетность за 2019 год нужно по обновленным формам, а сдавать — по новым правилам.

Возьмем для примера строку «Дебиторская задолженность». Чтобы поставить эту цифру в отчет, нужно не только собрать остатки по всем счетам расчетов, но и учесть сумму резерва по сомнительным долгам (при его наличии). Она отдельно в балансе не показана, и заинтересованным пользователям (собственникам, инвесторам, контролирующим органам) необходимы в связи с этим дополнительные пояснения.

Об оформлении пояснений, даваемых в отношении долгов, читайте в статье «Расшифровка дебиторской и кредиторской задолженности – образец».

Формировать пояснения должны все организации, за исключением:

• малых предприятий, имеющих право на упрощенный учет и отчетность;
• общественных организаций, которые не ведут предпринимательской деятельности и не имеют реализации.

К тому же пояснять баланс — в интересах всех, кто заботится о своей репутации. Чем полнее будут раскрыты цифры из отчета, тем прозрачнее будет выглядеть деятельности компании. Такая отчетность поможет не только укрепить авторитет, но и привлечь новых инвесторов. Пояснения по бухбалансу также позволят избежать лишних вопросов контролирующих органов.

Источник: https://zt-gazeta.ru/primer-zapolneniya-poyasnitelnoj-zapiski/

Сопроводительное письмо к документам. Бланк и образец 2020 года

В деловой переписке компании и предприятия нередко используют сопроводительное письмо к документам. Его прикладывают к пакету бумаг, отправляемых в государственные органы или партнерам. Какие функции выполняет документ и как правильно его составить, рассмотрим в публикации.

Скачать документбесплатно

ФАЙЛЫ
Скачать пустой бланк сопроводительного письма к документам .docСкачать образец сопроводительного письма к документам .doc

Организация в ходе своей деятельности контактирует с большим количеством партнеров и ведомств. Указанные письма обычно отправляют:

• к акту сверки расчетов по налогам, сборам, штрафам и т.д. в ФНС, ПФР, ФСС;
• к декларациям в ФНС, ФСС;
• к договору на подпись контрагентам;
• к коммерческому предложению;
• к отчетам и исполнительной документации контрагентам и в различные ведомства и т.д.

Таким образом, письмом можно сопроводить любую важную документацию.

Составляя такое письмо, ответственный сотрудник компании присваивает ему исходящий номер по правилам делопроизводства и регистрирует его в журнале исходящей корреспонденции. Получившая сторона присваивает ему входящий номер. Благодаря нумерации можно отследить судьбу каждого письма. Это одна из важных функций такой корреспонденции.

Кроме того, сопроводительное письмо должно содержать опись документации, к которой оно прилагается. Таким образом, всегда можно подтвердить, что весь пакет документов был отправлен, а в случае потери уже будет виновата получившая его сторона.

Также в тексте письма в некоторых ситуациях можно указать сроки для ответа и обратной отправки пакета бумаг, например, в случае их подписания.

Кто составляет и подписывает сопроводительное письмо

Составлением таких документов занимается делопроизводитель или секретарь. При отсутствии такого специалиста в компании эти обязанности выполняет сотрудник, ответственный за отправку документов. Это может быть бухгалтер, если бумаги отправляются в ФНС или ПФР, или менеджеры по продажам, если получатель — потенциальный контрагент.

При подписании письма нужно помнить об этике делового общения. Если письмо обращено к руководителю организации, то и подписывать его должен руководитель, поскольку равный обращается к равному.

Для выполнения поручений или для связи в конце письма указывают контакты ответственного сотрудника, к которому получатель и будет обращаться за консультацией или по другим вопросам.

Например, указывают контакты бухгалтера, менеджеров, консультантов и т.д.

Структура документа

Структура письма стандартная. Документ должен иметь шапку и основную часть. В шапке необходимо указать адресата:

• должность получателя и его ФИО;
• наименование компании или ведомства;
• адрес компании или ведомства.

Далее должны следовать исходящий номер письма и дата его отправки. Затем — наименование документа: «Сопроводительное письмо».

После этого начинается основная часть. Она должна содержать обращение, причину отправки документов, сроки возврата и т.д.

Далее указывают перечень отправляемых документов, расписывается отправитель и размещают контактные данные.

Текст сопроводительного письма

Письмо можно начать с обращения, если его отправляют партнерам, например: «Уважаемый, Сергей Сергеевич!». Если письмо предназначено для госорганов или вышестоящей инстанции, то обращение не используют.

Начинают текст с фраз: «Представляем Вам», «Сообщаем Вам», «Направляем Вам». Далее кратко указывают, какие бумаги сопровождает письмо: «Представляем Вам уточненную декларацию по НДС», «Направляем Вам акт приема-передачи выполненных работ по договору подряда» и т.д.

Отмечают также цель: «для согласования», «для подписания» и т.д.

После этого нужно проинструктировать получателя о сроках возврата и о том, что нужно сделать. Это может выглядеть так:

• «Просим подписать и возвратить документ в течение 10 рабочих дней»;
• «Просим информировать установленным порядком»;
• «Просим согласовать и возвратить с ми».

По правилам делового этикета отвечать на корреспонденцию принято в течение 30 рабочих дней. Если срок не установлен какими-либо договорами, то не нужно писать о нем, тем более в категоричной форме, например, «Ответьте как можно скорее».

Это недопустимо и с точки зрения этикета. Ускорить срок можно, если общаются организации, равные по статусу. Для этого нужно указать причину, например: «Просим подписать акт в 10-дневный срок для отправления его в Трудинспекцию до 14 марта».

Указывать перечень приложений нужно следующим образом:

• название документа нужно писать полное;
• отмечают количество экземпляров документа;
• отмечают, сколько листов содержит каждый документ.

Каждую позицию нужно пронумеровать, а после списка нужно указать, сколько всего документов и каково количество листов в целом.

Важные нюансы

1. Сопроводительное письмо оформляется на официальном бланке компании. На нем должны быть указаны название организации-отправителя, ее реквизиты, юридический адрес, контакты.
2. Составляют письмо в свободной форме, однако нужно придерживаться стандартных формулировок, стараться избегать двусмысленности.

   Надо использовать официально-деловой стиль общения, не употреблять разговорные слова и выражения. Допускать орфографические и другие ошибки тоже не рекомендуется.

3. Отправлять документы с сопроводительным письмом можно по почте, передать лично или курьером.

   Также по договоренности и при использовании системы электронного документооборота бумаги передают через названный сервис или по электронной почте. При передаче пакета документов лично нужно иметь второй экземпляр сопроводительного письма. На нем сотрудник, принимающий бумаги, должен поставить отметку, что документация им принята.

   Это будет доказательством передачи пакета бумаг.

4. Ставить печать на сопроводительном письме не обязательно. Исключением будут те случаи, когда получатель может потребовать поставить ее.

Образец

Общество с ограниченной ответственностью «Запад»
Юр. адрес: 610000, г. Киров, ул. Пушкинская, д. 97, тел. 89000000000

ИНН 5612233446, КПП 123456789, ОГРН 1122334455667

Генеральному директору ООО «Север»
Алексееву Петру Петровичу
610000, г. Киров, ул. Партизанская, д. 5А

тел. 89012345678

Исх. №112
12.12.2019 г.

Сопроводительное письмо

Уважаемый Петр Петрович!

Источник: https://assistentus.ru/forma/soprovoditelnoe-pismo-k-dokumentam/

Сопроводительная записка образец бланк

Что такое сопроводительное письмо или записка, есть к нему какие-то требования, как его нужно составлять? Человек, не связанный с документацией, не особенно в этом разбирается.

Чем она является, её значение

Сопроводительная записка – документ, который не имеет самостоятельного значения, и его используют в качестве вспомогательного элемента.

Она помогает не запутаться в массе присланных документов. Из сопроводительной записки сразу видно, кто и в каких целях прислал пакет документов.

Сопроводительная записка позволяет сообщить информацию, которую по ряду причин неудобно излагать в самом документе.

Например, отсылается предложение об изменении условий договора. Не сложно разобраться, если между компаниями один договор или два. Если же их много?

Сопроводительная записка используется и в делопроизводстве государственных органов.

Например, гражданин отправляет дополнительные материалы в суд в связи с уже открытым делом. Не создавать путаницу поможет сопроводительное письмо.

В нем указывают:

• кому направляются документы;
• от кого и адрес отправителя;
• дается дополнительное пояснение.

В пояснении может быть, что угодно. В случае с судьями, пишут, почему отправлен документ, чем он является (дополнение к иску, приобщение нового доказательства и т.д.).

Некоторые нюансы составления

Сопроводительную записку отправляют на фирменном бланке. Требования относительно содержания не всегда одинаковые. Есть общие требования к делопроизводству, государственные стандарты.

Есть специальные акты по вопросам делопроизводства, в частности, судебная документация составляется согласно положениям о ней.

Аналогичные положения в случае необходимости составляются в других государственных органах, например, в Прокуратуре, в местных администрациях.

Нельзя сказать, что эти положения полностью  изменяют законодательство в этой области. Скорее в них содержатся особенности составления документации по тому или иному вопросу.

В тоже время, если гражданин отправляет письмо, и в нем есть все сведения: от кого, кому и зачем, стоит подпись, и не выполнены, например, требования к отступам, какие-то иные требования – документ все равно будет принят к сведению.

Частью пояснительной записки являются приложенные документы. Например, копия договора или иска, иные документы, о которых говорится в пояснительной части.

Приложение обязательная часть, т.к. потом никто не скажет, что документы не присылались или присланы, но не в полном объеме, не соответствуют перечню и т.д.

• Доказать это смогут, если составят акт об отсутствии документов, присланных с сопроводительной запиской.
• Таким образом, сопроводительная записка представляет собой письмо, в которой указывается кому, по каким причинам направляются какие документы.
• Роль записки: не дать запутаться в массиве присылаемых документов, используется во всех организациях (как государственных, так и не государственных). 
• Ниже расположен типовой бланк и образец сопроводительной записки, вариант которого можно скачать бесплатно.

Источник: https://uristhome.ru/document/83/soprovoditelnaya-zapiska-obrazets-blank

Итоговое сочинение (изложение) является допуском к государственной итоговой аттестации (ГИА) по образовательным программам среднего общего образования.

Результатом итогового сочинения (изложения) является «зачёт» или «незачёт».

Документы:

Федеральные документы:

Письмо Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) от 26.10.2021 №04-416 о направлении в целях организации и проведения итогового сочинения (изложения) в 2021/2022 учебном году методических документов и материалов:

Приложение 1. Методические рекомендации по организации и проведению итогового сочинения (изложения) в 2021/2022 учебном году. 

Приложение 2.  Правила заполнения бланков итогового сочинения (изложения) в 2021/2022 учебном году. 

Приложение 3.  Сборник отчетных форм для проведения итогового сочинения (изложения) в 2021/2022 учебном году. 

Региональные документы:

Приказ Министерства образования Калининградской области от 29.03.2021 № 277/1 «О порядке проведения итогового сочинения (изложения) на территории Калининградской области».

Приказ Министерства образования Калининградской области от 17.11.2021 № 1393/1 «О порядке проведения итогового сочинения (изложения) на территории Калининградской области».

Приказ Министерства образования Калининградской области от 22.11.2021 г. № 1299/1 «О проведении итогового сочинения (изложения) в Калининградской области 01 декабря 2021 года». 

Итоговое сочинение (изложение) как условие допуска к ГИА по образовательным программам среднего общего образования проводится для обучающихся по образовательным программам среднего общего образования, в том числе для:

• иностранных граждан, лиц без гражданства, в том числе соотечественников за рубежом, беженцев и вынужденных переселенцев, освоивших образовательные программы среднего общего образования в очной, очно-заочной или заочной формах, а также для лиц, освоивших образовательные программы среднего общего образования в форме семейного образования или самообразования;
• обучающихся, получающих среднее общее образование, в рамках освоения образовательных программ среднего профессионального образования, в том числе образовательных программ среднего профессионального образования, интегрированных с образовательными программами среднего общего образования (при наличии у такой образовательной организации свидетельства о государственной аккредитации по образовательной программе среднего общего образования);
• обучающихся, получающих среднее общее образование по образовательным программам среднего общего образования в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа, а также в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы.

Изложение вправе писать:

• обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья или дети-инвалиды и инвалиды;
• обучающиеся, получающие среднее общее образование по образовательным программам среднего общего образования в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа, а также в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы;
• лица, обучающиеся по состоянию здоровья на дому, в образовательных организациях, в том числе санаторно-курортных, в которых проводятся необходимые лечебные, реабилитационные и оздоровительные мероприятия для нуждающихся в длительном лечении.

Итоговое сочинение (изложение) проводится в образовательных организациях и местах проведения, расположение, которых определяются органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими государственное управление в сфере образования.

Сроки проведения итогового сочинения (изложения) в 2021-2022 учебном году:

• итоговое сочинение (изложение) проводится 1 декабря 2021 года для обучающихся, выпускников прошлых лет;

• для обучающихся итоговое сочинение (изложение) может проводиться в дополнительные сроки (02 февраля 2022 года и 4 мая 2022 года) при наличии у них уважительных причин (болезни или иных обстоятельств, подтвержденных документально).

Продолжительность итогового сочинения (изложения):

• продолжительность проведения итогового сочинения составляет 235 минут;
• продолжительность проведения итогового изложения составляет 235 минут;
• для лиц с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов (далее – участники с ОВЗ) продолжительность проведения итогового сочинения (изложения) увеличивается на 1,5 часа.

Регистрация на участие в итоговом сочинении (изложении)

Порядок и сроки регистрации на участие в итоговом сочинении (изложении), а также порядок проверки итогового сочинения (изложения) определяется на региональном уровне.

Для участия в итоговом сочинении (изложении) обучающемуся текущего года, выпускнику прошлых лет необходимо подать заявление не позднее, чем за 2 недели до начала проведения итогового сочинения (изложения) в следующие сроки:

Расписание итогового сочинения (изложения) и необходимая информация о порядке проведения итогового сочинения (изложения) публикуются на официальном сайте Федеральной службы по надзору в сфере образования (obrnadzor.gov.ru), органов исполнительной власти, осуществляющих полномочия в сфере образования.

Заявления подаются участниками итогового сочинения (изложения) текущего года в своей образовательной организации лично на основании документа, удостоверяющего личность, или их родителями (законными представителями) на основании документа, удостоверяющего их личность, или уполномоченными лицами на основании документа, удостоверяющего их личность, и оформленной в установленном порядке доверенности.

Все участники итогового сочинения (изложения) при подаче заявления на участие предоставляют согласие на обработку персональных данных.

Участники итогового сочинения (изложения) с ограниченными возможностями здоровья при подаче заявления для организации специальных условий предъявляют заключения ПМПК, а участники дети-инвалиды и инвалиды – справку, подтверждающую факт установления инвалидности, выдаваемую федеральными государственными учреждениями медико-социальной экспертизы.

Проведение итогового сочинения (изложения)

В день проведения итогового сочинения (изложения) участник итогового сочинения (изложения) должен иметь с собой гелевую, капиллярную или перьевую ручку с чернилами черного цвета.

Участнику итогового изложения разрешается пользоваться орфографическим и толковым словарями, выданными членами комиссии.

Во время проведения итогового сочинения (изложения) обучающимся, выпускникам прошлых лет запрещается пользоваться текстами литературного материала (художественными произведениями, дневниками, мемуарами, публицистикой).

До начала проведения итогового сочинения (изложения) участники итогового сочинения (изложения) проходят инструктаж и прослушивают информацию о порядке проведения итогового сочинения (изложения), о правилах оформления итогового сочинения (изложения), продолжительности проведения итогового сочинения (изложения), а также о времени и месте ознакомления с результатами итогового сочинения (изложения).

Не разрешается пользоваться любыми вспомогательными материалами (учебниками, пособиями, методическими разработками), использовать мобильный телефон и другие средства связи.

Участники итогового сочинения (изложения), завершившие выполнение итогового сочинения (изложения) до объявления об окончании итогового сочинения (изложения), имеют право сдать бланки и покинуть учебный кабинет.

Порядок проведения итогового сочинения (изложения)

Итоговое сочинение (изложение) проводится в школах, где обучаются участники итогового сочинения (изложения) и (или) в местах проведения итогового сочинения (изложения), определенных органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими государственное управление в сфере образования (далее – ОИВ). По решению ОИВ места проведения итогового сочинения (изложения) оборудуются стационарными и (или) переносными металлоискателями, средствами видеонаблюдения, средствами подавления сигналов подвижной связи.

Итоговое сочинение (изложение) начинается в 10.00 по местному времени.

Если участник итогового сочинения (изложения) опоздал, он допускается к написанию итогового сочинения (изложения), при этом время окончания написания итогового сочинения (изложения) не продлевается. Повторный общий инструктаж для опоздавших участников не проводится. Члены комиссии образовательной организации по проведению сочинения (изложения) предоставляют необходимую информацию для заполнения регистрационных полей бланков сочинения (изложения). Рекомендуем не опаздывать на проведение итогового сочинения (изложения).

Вход участников итогового сочинения (изложения) в место проведения итогового сочинения (изложения) начинается с 09.00 по местному времени. При себе необходимо иметь документ, удостоверяющий личность.

Рекомендуется взять с собой на сочинение (изложение) только необходимые вещи: документ, удостоверяющий личность; ручка (гелевая или капиллярная с чернилами черного цвета); лекарства и питание (при необходимости); специальные технические средства (для участников с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов, инвалидов).

Иные личные вещи участники обязаны оставить в специально выделенном в учебном кабинете месте для хранения личных вещей участников.

Во время проведения итогового сочинения (изложения) вам выдадут черновики, а также орфографический словарь для участников итогового сочинения (орфографический и толковый словари для участников итогового изложения). Черновики не проверяются и записи в них не учитываются при проверке.

Темы итогового сочинения становятся общедоступными за 15 минут до начала проведения сочинения. Тексты изложения доставляются в школы и становятся общедоступными после 10.00 по местному времени.

Продолжительность выполнения итогового сочинения (изложения) составляет 3 часа 55 минут (235 минут). Для участников итогового сочинения (изложения) с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов продолжительность выполнения итогового сочинения (изложения) увеличивается на 1,5 часа. При продолжительности итогового сочинения (изложения) четыре и более часа организуется питание участников итогового сочинения (изложения).

Во время проведения итогового сочинения (изложения) участникам итогового сочинения (изложения) запрещено иметь при себе средства связи, фото, аудио и видеоаппаратуру, справочные материалы, письменные заметки и иные средства хранения и передачи информации, собственные орфографические и (или) толковые словари. Участникам итогового сочинения (изложения) также запрещается пользоваться текстами литературного материала (художественные произведения, дневники, мемуары, публицистика, другие литературные источники).

В случае если участник итогового сочинения (изложения) по состоянию здоровья или другим объективным причинам не может завершить написание итогового сочинения (изложения), он может покинуть учебный кабинет. Такие участники сочинения (изложения) допускаются к повторной сдаче решением педагогического совета.

Участники итогового сочинения (изложения), досрочно завершившие выполнение итогового сочинения (изложения), сдают бланки регистрации, бланки записи, черновики и покидают место проведения итогового сочинения (изложения), не дожидаясь окончания итогового сочинения (изложения).

Результаты итогового сочинения (изложения), ознакомление с ними его участников

С результатами итогового сочинения (изложения) участники могут ознакомиться в образовательных организациях и местах регистрации в срок не позднее 12 дней после написания сочинения (изложения). По решению органов исполнительной власти, осуществляющих полномочия в сфере образования ознакомление участников с результатами итогового сочинения (изложения) может быть организовано в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» в соответствии с требованиями законодательства Российской Федерации в области защиты персональных данных.

При выявлении сочинений, текст которых совпадает друг с другом более чем на 50 процентов, члены комиссии образовательной организации протоколируют данный факт и сообщают о нем в соответствующие органы управления образованием. За такие сочинения выставляется «незачёт».

Руководители образовательных организаций в день получения протоколов проверки обеспечивают информирование участников о результатах итогового сочинения (изложения).

Особенности формулировок тем итогового сочинения

Подходы к разработке формулировок тем итогового сочинения определяются задачей выявить уровень речевой культуры выпускника, его начитанность, личностную зрелость и умение рассуждать с опорой на литературный материал по избранной теме. Итоговое сочинение позволит проверить речевые компетенции обучающегося, умение обращаться к литературному материалу, выбирать наиболее соответствующее проблематике сочинения произведение (произведения) для раскрытия темы.

Ниже перечислены открытые тематические направления для итогового сочинения, в соответствии с которыми Рособрнадзор разрабатывает закрытый перечень тем сочинений проводит их комплектацию по часовым поясам. Экзаменационный комплект будет включать 5 тем сочинений из закрытого перечня (по одной теме от каждого общего тематического направления).

В рамках указанных тематических направлений итогового сочинения разрабатываются конкретные темы, раскрытие которых предполагает обязательную опору на произведения русской и мировой литературы.

Опора на художественное произведение при написании сочинения подразумевает не просто ссылку на тот или иной художественный текст, но и обращение к нему на уровне аргументации, использования примеров, связанных с проблематикой и тематикой произведений, системой действующих лиц.

Чтобы обеспечить прозрачность и ясность предъявляемых требований к сочинению (параметры оценки), в том числе обязательность опоры на произведения отечественной и мировой литературы, каждый комплект будет сопровождаться следующей инструкцией для выпускников, размещаемой на экзаменационном листе:

«Выберите только одну из предложенных ниже тем сочинений, а затем напишите сочинение на эту тему (рекомендуемый объём не менее 350 слов (примерно 2-2,5 листа размера А4).

Сформулируйте свою точку зрения и аргументируйте свою позицию, выстраивая рассуждение в рамках заявленной темы на основе не менее одного произведения отечественной или мировой литературы по Вашему выбору (количество привлеченных произведений не так важно, как глубина раскрытия темы с опорой на литературный материал).

Продумайте композицию сочинения. Обращайте внимание на речевое оформление и соблюдение норм грамотности.

Сочинение пишите чётко и разборчиво.

При оценке сочинения в первую очередь учитывается соответствие выбранной теме и аргументированное привлечение литературных произведений».

Тематические направления итогового сочинения 2021/22 учебного года:

Комментарий к открытым тематическим направлениям итогового сочинения 2021/2022 учебный год

1. Человек путешествующий: дорога в жизни человека

Тематическое направление нацеливает выпускника на размышление о дороге: реальной, воображаемой, книжной.

Выпускник сможет написать о личном опыте путешествий и путевых впечатлениях других людей, дорожных приключениях литературных героев, фантазийных перемещениях во времени и в пространстве, о теме дороги в произведениях искусства. Не исключено понимание дороги как пути научных исследований и творческих поисков. Дорога может быть осмыслена не только в конкретном, но и в символическом значении. Темы сочинений позволят рассуждать о том, как человек на жизненном пути обретает практический и духовный опыт, меняется, лучше понимает самого себя и других людей.

Обращение к художественной, философской, психологической, краеведческой, научной литературе, мемуарам, дневникам, травелогам и публицистике, позволит рассмотреть путешествие как важное средство познания действительности и внутреннего мира человека.

2. Цивилизация и технологии — спасение, вызов или трагедия?

Тематическое направление заостряет внимание выпускника на достижениях и рисках цивилизации, надеждах и страхах, связанных с ее плодами.

Темы сочинений будут способствовать раздумьям выпускника о собственном опыте столкновения с технологическими новшествами и экологическими проблемами, дадут импульс к рассуждению о влиянии научно-технического прогресса на человека и окружающий его мир. Все эти проблемы стали особенно актуальны на фоне вызовов пандемии 2020−2021 гг. Темы позволят задуматься о диалектике «плюсов» и «минусов» цивилизационного процесса, о благих и трагических последствиях развития технологий, о способах достижения равновесия между материально-техническими завоеваниями и духовными ценностями человечества.

Примеры из философской, научной, публицистической, критической и мемуарной литературы покажут, как мыслители, деятели науки и искусства понимают технологический прогресс, в чем видят его пользу и вред. Оправданно также обращение к художественным произведениям, в которых присутствует мотив научных открытий, в том числе к жанрам научной фантастики, утопии и антиутопии.

3. Преступление и наказание — вечная тема.

Тематическое направление предлагает осмыслить «преступление» и «наказание» как социальные и нравственные явления, соотнести их с понятиями закона, совести, стыда, ответственности, раскаяния.

Темы сочинений позволят анализировать и оценивать поступки человека с правовой и этической точек зрения. В рассуждениях можно касаться таких проблем, как ответственность за сделанный выбор, последствия преступления для окружающих и самого преступника, возмездие и муки совести и др.

Многообразны литературные источники, рассматривающие вечную тему с научной точки зрения (юридической, психологической, социальной, философской). Богата названной проблематикой публицистическая, мемуарная и, конечно, художественная литература, в которой особое место занимает роман «Преступление и наказание» Ф. М. Достоевского, 200-летний юбилей со дня рождения которого все человечество будет отмечать в конце 2021 г.

4. Книга (музыка, спектакль, фильм) — про меня.

Тематическое направление позволяет высказаться о произведении различных видов искусства (литература, музыка, театр или кино, в том числе мультипликационное или документальное), которое является личностно важным для автора сочинения.

В сочинении раскроются читательские (зрительские, музыкальные) предпочтения, выпускник даст собственные интерпретации значимого для него произведения. Мотивировка выбора произведения может быть разной: сильное эстетическое впечатление, совпадение изображенных событий с жизненным опытом выпускника, актуальность проблематики, близость психологических и мировоззренческих установок автора и выпускника.

Высказываясь о произведении искусства с опорой на собственный опыт осмысления жизни, участник может привлечь при аргументации примеры из художественных текстов (включая сценарии), мемуаров, дневников, публицистики, а также из искусствоведческих трудов критиков и ученых.

5. Кому на Руси жить хорошо? — вопрос гражданина.

Тематическое направление сформулировано с отсылкой к известной поэме Н. А. Некрасова, 200-летие со дня рождения которого отмечается в конце 2021 г. Поставленный вопрос дает возможность рассуждать о самом понятии «гражданин», об общественной справедливости и личной ответственности гражданина, о счастье и долге, о причинах социальных пороков и способах их устранения, о необходимости помогать тем, у кого возникли жизненные проблемы, о путях совершенствования общественного и государственного устройства.

Темы сочинений, ориентированные на широкий круг социально-философских вопросов, позволят соотнести историю и современность, опереться на читательский кругозор и опыт социально-значимой деятельности выпускника.

При раскрытии тем этого направления можно привлечь для аргументации примеры из художественной, исторической, психологической, философской литературы и публицистики, обозначая при их интерпретации свою гражданскую и нравственную позицию.

Критерии оценивания итогового сочинения организациями, реализующими образовательные программы среднего общего образования

Сочинение оценивается по пяти критериям. Критерии №1 и №2 являются основными.

Для получения «зачёта» за итоговое сочинение необходимо получить «зачёт» по критериям №1 и №2 (выставление «незачёта» по одному из этих критериев автоматически ведет к «незачёту» за работу в целом), а также дополнительно «зачёт» хотя бы по одному из других критериев (№3-№5).

При выставлении оценки учитывается объём сочинения. Рекомендуемое количество слов – 350. Если в сочинении менее 250 слов (в подсчёт включаются все слова, в том числе и служебные), то такая работа считается невыполненной и оценивается 0 баллов. Максимальное количество слов в сочинении не устанавливается: в определении объема своего сочинения выпускник должен исходить из того, что на всю работу отводится 3 часа 55 минут (235 минут).

Критерий №1 «Соответствие теме».

Данный критерий нацеливает на проверку содержания сочинения.

Выпускник рассуждает на предложенную тему, выбрав путь её раскрытия (например, отвечает на вопрос, поставленный в теме, или размышляет над предложенной проблемой, или строит высказывание на основе связанных с темой тезисов).

«Незачёт» ставится только при условии, если сочинение не соответствует теме или в нём не прослеживается конкретной цели высказывания, то есть коммуникативного замысла (во всех остальных случаях выставляется «зачёт»).

Критерий №2 «Аргументация. Привлечение литературного материала».

Данный критерий нацеливает на проверку умения использовать литературный материал для построения рассуждения на предложенную тему и для аргументации своей позиции.

Выпускник строит рассуждение, привлекая для аргументации не менее одного произведения отечественной или мировой литературы, выбирая свой путь использования литературного материала; показывает разный уровень осмысления литературного материала: от элементов смыслового анализа (например, тематика, проблематика, сюжет, характеры) до комплексного анализа художественного текста в единстве формы и содержания и его интерпретации в аспекте выбранной темы.

«Незачёт» ставится при условии, если сочинение написано без привлечения литературного материала или в нём существенно искажено содержание произведения или литературные произведения лишь упоминаются в работе, не становясь опорой для рассуждения (во всех остальных случаях выставляется «зачёт»).

Критерий №3 «Композиция».

Данный критерий нацеливает на проверку умения логично выстраивать рассуждение на предложенную тему.

Выпускник аргументирует высказанные мысли, стараясь выдерживать соотношение между тезисом и доказательствами.

«Незачёт» ставится при условии, если грубые логические нарушения мешают пониманию смысла сказанного или отсутствует тезисно-доказательная часть (во всех остальных случаях выставляется «зачёт»).

Критерий №4 «Качество речи».

Данный критерий нацеливает на проверку речевого оформления текста сочинения.

Выпускник точно выражает мысли, используя разнообразную лексику и различные грамматические конструкции, при необходимости уместно употребляет термины, избегает речевых штампов.

«Незачёт» ставится при условии, если низкое качество речи существенно затрудняет понимание смысла сочинения (во всех остальных случаях выставляется «зачёт»).

Критерий №5 «Грамотность».

Данный критерий позволяет оценить грамотность выпускника.

«Незачёт» ставится, если речевые, грамматические, а также орфографические и пунктуационные ошибки, допущенные в сочинении, затрудняют чтение и понимание текста (в сумме более 5 ошибок на 100 слов).

Особенности текстов для итогового изложения

К текстам для изложения предъявляются следующие требования:

1. В текстах для изложения должно преобладать повествование (описание и рассуждение не играют определяющей роли), поскольку глухие и слабослышащие школьники успешнее излагают сюжетные тексты.
2. Текст должен обладать смысловой завершенностью.
3. Текст должен быть корректным и адекватным ситуации контроля, не содержать психологически травмирующие подробности.
4. Объем текста для изложения не должен превышать 450 слов.

Критерии оценивания итогового изложения организациями, реализующими образовательные программы среднего общего образования

Изложение (подробное) оценивается по пяти критериям: содержание изложения, логичность изложения, использование элементов стиля исходного текста, качество письменной речи, грамотность.

Критерии №1 и №2 являются основными: для получения «зачёта за итоговое изложение необходимо получить «зачёт» по критериям №1 и №2 (выставление «незачёта» по одному из этих критериев автоматически ведет к «незачёту» за работу в целом), а также «зачёт» хотя бы по одному из других критериев (№3-№5).

При оценивании изложения учитывается его объём. Выпускникам рекомендуется писать изложение в объёме 250-300 слов. Максимальное количество слов в работе не устанавливается: выпускник должен исходить из содержания исходного текста и времени, отводимого на всю работу.

Если в изложении менее 150 слов (в подсчёт включаются все слова, в том числе и служебные), то за такую работу ставится «незачёт».  

Критерий № 1 «Содержание изложения».

Проверяется умение выпускника передать содержание исходного текста.

«Незачёт» ставится, если выпускник существенно исказил содержание прочитанного текста или не передал его содержания. Во всех остальных случаях выставляется «зачёт».

Критерий №2 «Логичность изложения».

Проверяется умение выпускника логично, последовательно излагать содержание исходного текста, избегать неоправданных повторов и нарушений последовательности внутри смысловых частей изложения.

«Незачёт» ставится, если грубые логические нарушения мешают пониманию смысла изложенного. Во всех остальных случаях выставляется «зачёт».

Критерий № 3 «Использование элементов стиля исходного текста».

Проверяется умение выпускника сохранить в изложении отдельные элементы стиля исходного текста.

«Незачёт» ставится, если в изложении совершенно отсутствуют элементы стиля исходного текста. Во всех остальных случаях выставляется «зачёт».

Критерий № 4 «Качество письменной речи».

Проверяется умение выпускника выражать мысли, используя разнообразную лексику и различные речевые конструкции.

«Незачёт» ставится, если низкое качество речи, в том числе грубые речевые ошибки, существенно затрудняют понимание смысла изложения. Во всех остальных случаях выставляется «зачёт».

Критерий № 5 «Грамотность».

Проверяется грамотность выпускника.

«Незачёт» ставится, если грамматические, орфографические и пунктуационные ошибки, допущенные в изложении, затрудняют чтение и понимание текста (в сумме более 10 ошибок на 100 слов). При оценке грамотности следует учитывать специфику письменной речи неслышащих обучающихся, проявляющуюся в «аграмматизмах», которые должны рассматриваться как однотипные и негрубые ошибки.