Как правильно говорить и писать – стрейч или стретч пленка
Стретч-пленка – специальный полимерный материал, обладающий следующими преимуществами:
- высокий уровень плотности;
- экономичное использование;
- полная прозрачность;
- умеренная стоимость.
В обиходе ее используют в качестве упаковки различных товаров, продуктов и др., потому как она хорошо прилипает к предмету и после снятия восстанавливает свою первоначальную форму. Но мало кто знает, откуда появилось это название. В обществе часто люди спорят о том, как же правильно произносить или писать это интересное слово — стрейч или стретч. Разберем эти вопросы более детально.
Откуда пошло слово «стретч пленка»?
Данное понятие появилось от английского слова «stretch». В переводе на русский оно означает такие глаголы, как:
- растягивать;
- тянуть;
- вытягивать.
То есть само слово уже описывает свойства материала. Название появилось еще в 70-хх годах прошлого века, когда компания «Polymers Enterprises» впервые создала эту упаковку. Протестировав и оценив особенности этого материала, фирма поняла, что сделала большой прорыв в производстве и предложила соответствующим свойствам назвать новый продукт. Популярность чудо-упаковки стала расти с сумасшедшей скоростью и заслужила признание во всем мире. Фирма Polymers Enterprises стала получать огромные заказы, а производство нового продукта все больше и больше развивалось.
Как правильно говорить и почему говорят стрейч пленка?
В социуме заимствованный термин чаще произносят совсем неправильно. Иногда даже в публикациях в интернете, в книгах и статьях слово пишут неверно. Появление неверной транслитерации не имеет определенной причины. Многие связывают ее с тем, что «стрейч» говорить более легче и понятнее, чем правильную форму слова. Впервые годы появления нового иностранного слова даже не все русские словари давали правильный формат написания и произношения зарубежного понятия.
Этот факт может быть полноценной причиной запоминания неправильного формата термина.
Если обратиться к английскому языку, то можно посмотреть на транскрипцию этого слова. Транскрипция понятия выглядит в таком варианте «strɛtʃ». Тот, кто знает английский, с легкостью прочитает простое слово и убедится в том, что в обоих языках слова произносятся, как «стретч». Написание слово можно проверить в русских словарях. Рекомендуют ориентироваться на Русский орфографический словарь РАН 2012 года выпуска, написанный под редакцией Ивановой и Лопатиной. Четвертый топ признанного издания указывает единственный правильный формат слова – стретч.
Как правильно писать?
Так как слово иностранного происхождения, то в обществе не все знают, как правильно пишется данное понятие. Многие ошибочно считают, что правильным вариантом является слово «стрейч» и пишут его соответствующе. Хотя в русском языке не всегда слово пишется так, как его произносят.
Люди связывают написание термина с английским словом «straight», которое переводится как ровный или прямой. Такая ассоциация не логична и не объясняет написание. Поэтому написание этого понятия с буквой «Й» является неверным.
Неправильное написание термина – это частая ошибка. Но если изучить тему глубже и посмотреть, как на английском произносится и пишется название такого материала, то станет понятно, что верным все же является «стретч». Обратите внимание на это популярное иноязычное понятие и используйте его правильно как при написании, так и при произношении. Хотите самостоятельно убедиться, тогда воспользуйтесь словарем, в котором будет указываться транскрипция.
Распространено именно слово «стрейч». И народу доказывать уже поздно :)))
…)Как делают стрейч-пленку и для чего ее используют
Ежедневно в быту и на производстве многие пользуются стрейч-пленкой. Узнаем, почему упаковка так называется, рассмотрим технические характеристики, особенности производства и применение материала.
Что такое пленка стрейч?
Многие знают подобный материал, использующийся для упаковывания продуктов и непродовольственных товаров.
Определение
Пленка стрейч – это современная упаковка, которая хорошо тянется и принимает первоначальную форму.
Название произошло от английского слова stretch, которое правильно пишется стрейч или стретч. Переводится, как тянуть или растягивать.
Характеристики стейч-пленки
Свойства упаковочного материала:
- барьерная защита;
- жиро-, влаго- и воздухонепроницаемость;
- стойкость к маслам, кислотам, растворителям, щелочам;
- хорошая эластичность: престрейч (увеличение длины полотна) варьируется от 50 до 300%;
- высокая адгезия: слои полотна прилипают друг к другу;
- допустимый температурный режим эксплуатации: -15…+35°С;
- стойкость к проколам, разрывам, давлению;
- прозрачность;
- упругое восстановление первоначальной формы – 50-100%.
Пленочная упаковка отлично защищает содержимое от проникновения пыли, грязи, влаги, микробов, вирусов, воздуха и механических повреждений.
Как производят стрейч-пленку?
Согласно ГОСТу стрейчевую упаковку делают из поливинилхлорида, полиэтилена низкого давления или линейного полиэтилена низкой плотности.
Состав стрейч-пленки безопасен для человека и животных. Материал не выделяет токсичных веществ, не имеет запаха и вкуса.
Производство стрейча автоматизированное. Применяется специальное оборудование – экструдеры, которые изготавливают полотно методом выдувной или плоскощелевой экструзии. Вначале гранулированное сырье или прессованная пленка расплавляется до жидкого вязкого состояния. Расплавленный полимер попадает в формующую зону агрегата, где формируется материал нужной ширины и толщины. Полотно охлаждается и наматывается в рулоны.
Различают виды стрейч-пленки с учетом технических и внешних характеристик.
Толщина
Варианты стрейчевой упаковки стандартного образца:
| Толщина (мкм) | Описание |
| 3-11 | Тонкое полотно, хорошо тянется, подходит для ручного упаковывания легких товаров |
| 13-17 | Используется для упаковки вручную продукции не тяжелее 10 кг |
| 17-25 | Умеренно плотный материал, применим для машинного упаковывания |
| 25-30 | Прочная упаковка, тяжело растягивается, устанавливается в паллетообмотчики и прочие упаковочные машины. Используется для упаковывания тяжелых крупногабаритных товаров |
Ширина
Отличается в зависимости от назначения упаковки. Стрейч-пленка для ручной обмотки имеет ширину 30-50 см. Варианты для машинного упаковывания грузов более широкие. Их ширина составляет 75-100 см.
Количество слоев
Различают однослойные и многослойные пленки. Первые менее прочные, слабо растяжимы, могут быть паро- и газопроницаемыми. Они подходят для упаковывания продукции непродовольственной группы, не имеющей высоких требований к хранению. Многослойным стрейчем удобнее упаковывать пищевые продукты и прочие товары, нуждающихся в особых условиях, например, герметичности и влагонепроницаемости.
Внешний вид
Выделяют следующие внешние характеристики стрейч-пленки:
- глянец: зависит от состава. При высокой плотности и жесткости полотна глянец поверхности более выраженный;
- прозрачность: бывают полимеры с низкой и высокой степенью мутности. Через прозрачную пленку содержимое просматривается без искажения;
- цвет: обычно изготавливают бесцветное полотно, редко жидкое сырье окрашивают в черный, белый и любой другой цвет, чтобы получить цветную упаковку. Непрозрачная пленка используется для упаковывания товаров при отсутствии необходимости визуального доступа.
Через прозрачную пленку содержимое просматривается без искажения;Применение стрейч-пленки
Стрейчевую упаковку используют в разных сферах деятельности. Пищевая стрейч-пленка применяется для упаковывания продуктов: мяса, рыбы, овощей, фруктов, круп, кондитерских и хлебобулочных изделий. Упакованные товары удобнее транспортировать, они лучше хранятся, защищены от повреждений, загрязнений, насекомых и болезнетворных микробов.
Стрейч-пленку широко используют транспортные компании и службы доставки для упаковывания грузов разных форм и размеров. В полимерной упаковке легче сохранить чистоту и целостность продукции во время перевозки. Пленка стрейч незаменима в косметологии. Ею застилают кушетки, столы, оборачивают инструменты.
Материал используется во время обертывания, покраски волос, нанесения тату и прочих косметических процедур. Также полиэтиленовая упаковка применяется в строительстве, розничной торговле и быту.
Если нужна недорогая стрейч-пленка в рулонах, оформите покупку в интернет-магазине OptiTpade. Вашему вниманию продукция, которая сделана из безопасного качественного сырья, соответствует требованиям ГОСТа. При заказе онлайн возможна доставка по территории России.
Значение имени Стрейч: происхождение, судьба, характер, национальность, перевод, написание
Что означает имя Стрейч? Что обозначает имя Стрейч? Что значит имя Стрейч для человека? Какое значение имени Стрейч, происхождение, судьба и характер носителя? Какой национальности имя Стрейч? Как переводится имя Стрейч? Как правильно пишется имя Стрейч? Совместимость c именем Стрейч — подходящий цвет, камни обереги, планета покровитель и знак зодиака. Полная характеристика имени Стрейч и его подробный анализ вы можете прочитать онлайн в этой статье совершенно бесплатно.
Содержание толкования имени
Анализ имени Стрейч
Имя Стрейч состоит из 6 букв. Имена из шести букв обычно принадлежат особам, в характере которых доминируют такие качества, как восторженность, граничащая с экзальтацией, и склонность к легкому эпатажу. Они уделяют много времени созданию собственного имиджа, используя все доступные средства для того, чтобы подчеркнуть свою оригинальность. Проанализировав значение каждой буквы в имени Стрейч можно понять его тайный смысл и скрытое значение.
Стремятся сделать все быстро, не откладывая на завтра. Требовательность к окружающим и к себе. Стремление к поиску истины. Переоценка своих возможностей.
Склонность во всем усматривать «чрезвычайные обстоятельства» и переживать по этому поводу. Логичность в принятии решений, такие люди чаще всего думают достаточно длительное время перед тем, как дать ответ на вопрос.Значение имени Стрейч в нумерологии
Нумерология имени Стрейч может подсказать не только главные качества и характер человека. Но и определить его судьбу, показать успех в личной жизни, дать сведения о карьере, расшифровать судьбоносные знаки и даже предсказать будущее. Число имени Стрейч в нумерологии — 9. Девиз имени Стрейч и девяток по жизни: «Художника может обидеть каждый!»
- Планета-покровитель для имени Стрейч — Марс.
- Знак зодиака для имени Стрейч — Скорпион, Рак и Рыбы.
- Камни-талисманы для имени Стрейч — халцедон, камень боджи, хризоберилл, диопсид, полевой шпат, гематит, малахит, фенактит, пещаник, тектит, желтый топаз, голубой турмалин, коричневый турмалин, розовый турмалин, полосчатый камень.
«Девятка» в качестве одного из чисел нумерологического ядра – это идеализм, возведенный в статус основного жизненного принципа.
«Девятка» в числах имени Стрейч – Числе Выражения, Числе Души и Числе внешнего облика – говорит о том, что человек обладает редчайшим даром – способностью прощать. Это обеспечивает любовь окружающих, а главное – покой в душе. И это – единственный способ его обрести. Впрочем, цифра 9 в нумерологии означает и более практическую способность – творческий талант. Правда, довольно избирательный. Скажем, создать новое средство уничтожения ближних человек сумеет. А вот разработать подробнейший план построения идеального общества сможет без труда. У него будет только один недостаток – абсолютная невыполнимость. Девятки ленивы, у них много желаний и катастрофически мало энергии для их реализации. Поэтому они продолжают мечтать о чем-то и ничего для этого не делать годами. Надеясь, что все сбудется само собой, эти люди просто плывут по течению. При этом девятки отличаются душевной добротой и мягкостью.
Девятка обладает потрясающей интуицией и связью с энергией Вселенной. Это прекрасные диагносты.
Для Девятки с именем Стрейч важно материальное благополучие. Весьма критична к себе, подозрительна к окружающим. С Девяткой трудно сблизиться по-настоящему, всегда будет держать на расстоянии, пока друг не пройдет тщательную проверку временем. Не любит проигрывать. С трудом переносит разлуку или расставание, поэтому избегает близости. Обладает ярким темпераментом, интуицией, прекрасным чувством юмора. Часто настолько боится будущего, что упускает удачные шансы в настоящем. Страхи — главный враг для числа Девять. Девятка — настоящий воин, способный выстоять пред лицом любых испытаний и выйти победителем в трудных ситуациях. Девятка слишком строго относится к себе. Порадовать Девятку можно пониманием, но никогда не стоит ее жалеть, Девятка не выносит жалости к себе.
- Влияние имени Стрейч на профессию. Значение цифры 9 в выборе специальности толкуется, как отсутствие возможностей для самореализации на профессиональном поприще. Человеку с этим типом личности гораздо больше подойдет хобби, любимое занятие, приносящее материальные доходы. А это может быть все, что угодно, начиная с писательства, живописи или любого прикладного искусства, и заканчивая выращиванием овощей и цветов на продажу. Реализация: все творческие профессии.
- Влияние имени Стрейч на личную жизнь. «Девятка» оказывает на личную жизнь однозначно положительное влияние. Прямо скажем: – не тот человек, который способен существовать в одиночестве, что значит, число 9 побуждает к союзам любого типа. Это нельзя назвать стремлением к зависимому положению. Просто нужен кто-то, на кого можно излить свою любовь и нежность. Девятки тоже любят гармонию, щедры по отношению к другим и впечатлительны. Им не подходят слабые и пассивные партнеры. Людям с именем Стрейч и числом 9 нужен человек, который сможет разделить их взгляды, среди таких тройки, семерки, восьмерки и девятки (в этом случае две половинки станут идеальными советчиками друг другу).
А это может быть все, что угодно, начиная с писательства, живописи или любого прикладного искусства, и заканчивая выращиванием овощей и цветов на продажу. Реализация: все творческие профессии.Планета покровитель имени Стрейч
Число 9 для имени Стрейч значит планету Марс. Как и планета-покровитель, люди этой планеты готовы завоевать для себя все своими силами.
Если Марсы встречают какие-либо возражения или сопротивление со стороны, то ни за что не примут их во внимание, скорее, напротив, это еще более ожесточит их в борьбе. Обладатели имени Стрейч начнут сопротивляться этим препятствиям с удвоенной энергией. Люди Марса мужественны и обладают железной волей, но часто случается так, что их импульсивность, привычка действовать с ходу, не взвесив свои силы, губит все дело. Кроме того, они весьма самолюбивы, что ведет к возникновению проблем в семейной жизни вообще и в отношениях с партнерами, в частности. Обладая прекрасными организаторскими способностями, Марсы не выносят подчиненного положения. Носители имени Стрейч — лидеры по своей натуре. Они предприимчивы, инициативны, активны и энергичны.
Знаки зодиака имени Стрейч
Для имени Стрейч подходят следующие знаки зодиака:
Людям с именем Стрейч чаще не доверяют и создают трагедию на пустом месте. Врожденная интуиция Скорпиона, сделала носителей имени Стрейч отличными психологами и прирожденными манипуляторами. Владельцы имени Стрейч жить не могут без любви и ярких эмоций, так что как только расстаются с одним партнером, тут же находят другого и тащат его на американские горки – рестораны и кино для слабаков. При этом Скорпионы Стрейч себя просто обожают, умеют считать деньги и помнят, на что был потрачен каждый рубль их зарплаты. Скрытные до невозможности: о себе начнут рассказывать через три года после свадьбы, не раньше. Болтать не любят, чаще молчат, чем и притягивают к себе внимание. Рядом с Овнами их надолго оставлять нельзя – вместе они придумают таких приключений на свои пятые точки, что разгребать придется всем.
Не дай бог обидеть Рака, обладателя имени Стрейч. Серьезно. Скажут, что простили, а на самом деле еще 50 лет будут помнить и при каждом удобном случае воткнут в тебя шпильку: «А вот помнишь, ты у меня во втором классе отжала ластик». Брезгливы до невозможности: даже крошка на столе приводит их в бешенство. Носители имени Стрейч обожают идеальную (читай – клиническую) чистоту и пытаются все свое окружение втянуть в эту религию. Отговорки «это творческий беспорядок» Раков не устраивают – они наведут красоту в любом случае, и даже разрешения не спросят.Цвет имени Стрейч
Золотой цвет имени Стрейч. Люди с именем Стрейч, носящие золотой цвет, упертые и непоколебимые, они нетерпимы к недостаткам других, так как сами считают себя идеальными. В принципе, внешне к носителям имени Стрейч невозможно придраться – тщательно подобранный гардероб и ухоженная внешность. Но, если заглянуть под золотую оболочку людей с именем Стрейч, то можно увидеть властного и бесчувственного человека. Их часто не любят на работе, так как они жёсткие и властные, да и дома они диктаторы. Положительные черты характера для имени Стрейч – стойкость духа и непоколебимость. Отрицательные черты характера имени Стрейч – властность и жёсткость.
Как правильно пишется имя Стрейч
В русском языке грамотным написанием этого имени является — Стрейч. В английском языке имя Стрейч может иметь следующий вариант написания — Streych.
Склонение имени Стрейч по падежам
| Падеж | Вопрос | Имя |
| Именительный | Кто? | Стрейч |
| Родительный | Нет Кого? | Стрейч |
| Дательный | Рад Кому? | Стрейч |
| Винительный | Вижу Кого? | Стрейч |
| Творительный | Доволен Кем? | Стрейч |
| Предложный | Думаю О ком? | Стрейч |
Видео значение имени Стрейч
Вы согласны с описанием и значением имени Стрейч? Какую судьбу, характер и национальность имеют ваши знакомые с именем Стрейч? Каких известных и успешных людей с именем Стрейч вы еще знаете? Будем рады обсудить имя Стрейч более подробно с посетителями нашего сайта в комментариях ниже.
Требования к упаковке
С 22 июня для продавцов, работающих по схеме Продажа со своего склада, меняются требования к упаковке хрупких товаров, жидкостей, наполнителей для животных, бытовой химии, красок. Будет запрещен тип упаковки Картонный конверт. Подробнее про требования к упаковке читайте в Регламенте.
Товары
Некоторые товары нужно упаковать дополнительно:
| Товары | Как упаковать |
|---|---|
| Хрупкие товары (например, стеклянные товары, зеркала, смартфоны). Жидкости в стеклянных емкостях, у которых нет своей упаковки. | Заверните в пупырчатую пленку, края заклейте скотчем. Поместите отправление в коробку. |
| Жидкости в других емкостях, бытовая химия, косметика, парфюмерия, рассыпающиеся товары. | Сложите в пакет, но не больше 5 штук, пакет запаяйте. Поместите отправление в коробку. |
| Корма и наполнители для животных. | Сложите в пакет, пакет запаяйте, или заверните в белую, непрозрачную, матовую стрейч-пленку. |
| Мнущиеся большие товары (например, календари, плакаты, карты). | Сложите в тубус. |
| Если товар может испортиться от намокания (например, книги). | Заверните в белую, непрозрачную, матовую стретч-пленку. |
| Товар состоит из нескольких коробок. | Сложите все коробки в одну коробку. |
| Потенциально опасные при перевозке товары (например, бытовая химия, автохимия, аэрозольная продукция, лаки, краски). | Ознакомьтесь с дополнительными требованиями. |
Отправления
Чтобы покупатели получали заказы без повреждений и аккуратного вида, соблюдайте требования к упаковке.
Общие требования
Подробные требования к транспортной упаковке товара описаны в Регламенте партнера.
Требования к упаковке:
Если товар или отправление упаковано неправильно, его не примут в пункте приема и вернут вам обратно.
-
Заказ упакован в правильную упаковку.
-
Нельзя использовать упаковку черного цвета (например, черные сейф-пакеты).
-
Нельзя использовать черный скотч или черную стретч-пленку. Используйте белую, непрозрачную, матовую стретч-пленку.
-
Максимальный размер отправления в упаковке — 1,8 × 0,8 × 0,8 м.
Минимальный — 15 × 10 × 1 см.
Для крупногабаритных товаров: максимальный размер отправления в упаковке — 2,5 × 2,2 × 1,2 м. -
Максимальный вес отправления в упаковке — 25 кг.
Минимальный — 200 г. Отправления меньшего веса слетают с сортера. Утяжелите отправление, чтобы его приняли.
Для крупногабаритных товаров: максимальный вес — 160 кг. -
На упаковке есть маркировка со штрихкодом. Маркировки не повторяются. На маркировке указан пункт приема или сортировочный центр Ozon, который ближе всего к покупателю. Он может отличаться от того пункта, в который вы привозите заказы.
Требования к маркировке:
- Размер маркировки — 12 × 7,5 см, распечатана на термопринтере или на термотрансферном принтере.
- Поверхность маркировки — матовая или полуглянцевая. Глянцевая не допускается.
- Маркировка должна быть распечатана целиком, а не состоять из отдельных фрагментов. Нерваная.
- Маркировка должна быть прикреплена к упаковке с самой большей по площади стороны.
- Маркировка должна быть прикреплена к упаковке всей поверхностью, без зазоров и непроклеенных участков по периметру.
- Штрихкод не заклеен скотчем.
- Маркировка должна быть прикреплена к заказу, но не портить товарный вид (в том числе заводскую упаковку товара).
-
На упаковке нет сторонних маркировок, названий брендов, производителей или компаний, в том числе и вашей.
-
У хрупких товаров есть пометка «Не бросать. Хрупкий груз». Если пометки нет и такие товары будут повреждены при транспортировке, в удовлетворении претензии на возмещение стоимости товара будет отказано.
Список хрупких товаров:
- посуда, формы из стекла и керамики, зеркала, люстры;
- статуэтки, вазы, кружки, бокалы из стекла и керамики;
- стеклянные крышки;
- кофе в стекле;
- чай в керамической посуде;
- все жидкие товары в стекле без индивидуальной упаковки;
- фоторамки, часы, картины со стеклом без индивидуальной упаковки;
- керамические ножи без индивидуальной упаковки;
- электроника (телефоны, смартфоны, планшеты, коммуникаторы, регистраторы, навигаторы, жесткие диски, электронные книжки, цифровые фоторамки).
-
Товар не должен перемещаться внутри коробки. Свободное место заполните бумагой или уплотнителем.
Полные требования к упаковке заказов описаны в договоре.
Как выбрать упаковку
Выберите один из видов упаковки:
| Товар в отправлении | Картонная коробка | Белая, непрозрачная, матовая стретч-пленка | Тубус (туб) | Сейф-пакет (курьер-пакет) |
|---|---|---|---|---|
| Книги | ✓ | ✓ | ||
| Конструкторы (в том числе LEGO) | ✓ | ✓ | ||
| Детские автокресла | ✓ | |||
| Детские коляски | ✓ | ✓ 3 слоя | ||
| Одеяла и подушки | ✓ | ✓ Можно использовать, только если у товара заводская упаковка из ПВХ. | ✓ | |
| Подгузники, бумажные полотенца | ✓ | ✓ | ||
| Чемоданы | ✓ | ✓ | ||
| Гири, гантели | ✓ | |||
| Пластиковые переноски и домики для животных | ✓ | |||
| Коврики (в том числе автомобильные), матрасы | ✓ Сверните в рулон. | |||
| Порошки и другие сыпучие товары | ✓ | |||
| Бытовая химия, краски, любые жидкие товары | ✓ Сначала заверните в пупырчатую пленку. | ✓ Сначала заверните в пупырчатую пленку. | ||
| Товары из стекла, фарфора, керамики или фаянса (например, посуда, светильники, лампы, сантехника) | ✓ На упаковку наклейте пометку «Не бросать. Хрупкий груз». Рекомендуем упаковывать в несколько коробок с наполнителем между ними. | |||
| Товары из бумаги и картона (календари, плакаты, тетради, упаковочная бумага) | ✓ Тубус заклейте скотчем. | |||
| Другие товары в прочной картонной заводской упаковке | ✓ | ✓ | ||
| Другие товары без прочной картонной заводской упаковки | ✓ | ✓ | ||
| Мебель, имеющая отдельные детали (сборная) | ✓ Положите товар в картонную коробку. Защитите борта изделия или картонной коробки вспененным полиэтиленом (на углах и боках). Оберните коробку белой, непрозрачной, матовой стретч-пленкой. | |||
| Магнитосодержащие товары (например, держатели для телефонов, кухонные принадлежности) | ✓ Товар заверните в пупырчатую пленку и положите в картонную коробку. | |||
| Товары сложной формы, у которых нет прочной заводской упаковки. Например: кресла, стулья; скейтборды; швабры, скребки, лопаты; гладильные и сушильные доски; песочницы; турники, карнизы. | ✓ Выступающие части заверните в пупырчатую пленку. | |||
| Товары для взрослых | ✓ | |||
| Автомобильные шины | Дополнительная упаковка не требуется. | |||
Если в одном заказе товары, которые нельзя сложить в одинаковую упаковку, разделите заказ на несколько отправлений. Например, в заказе
порошок и гиря. Порошок можно упаковать только в сейф-пакет, а гирю — в стретч-пленку. Для порошка и гири понадобится сделать отдельные
отправления.
Дополнительные требования для потенциально опасных грузов
Упаковка товаров, которые относятся к потенциально опасным грузам, должна обеспечивать полную сохранность товара на всех этапах
транспортировки.
Примеры потенциально опасных грузов:
- бытовая химия;
- автохимия;
- аэрозольная продукция;
- лакокрасочные материалы;
- горюче-смазочные материалы.
Требования к упаковке товара
- Упаковка должна быть герметичной.
- Емкости с крышками плотно закрыты и не распечатаны.
Требования к упаковке отправления
- Блокирует доступ к содержимому.
- Не содержит следы течи и повреждений.
- Емкости с крышками расположены в вертикальном положении.
- Прикреплен знак «Этой стороной вверх».
- Любые предупредительные знаки на упаковке товара, которые указывают на характер опасности товара, продублированы на упаковке отправления.
Перевозка опасных грузов
Перевозка опасных грузов по территории Российской Федерации регламентируется положениями Европейского соглашения о международной
дорожной перевозке опасных грузов (ДОПОГ).
Составьте транспортную накладную, содержащую сведения о грузе в соответствии с требованиями ДОПОГ. Без нее опасный груз перевозить
нельзя.
Примеры неправильной упаковки
Примеры незначительных повреждений упаковки, с которыми товар примут на складе
Нестандартное применение стретч-пленки для автомобиля в поездке
Автомобилисты очень часто приспосабливают для использования в машине самые разные предметы обихода. Некоторые из них довольно интересны. Например, стретч-пленка. Давайте посмотрим, как она может пригодиться в автомобиле во время поездок.
Стретч-пленка представляет собой универсальное средство, которое можно применить в совершенно разных ситуациях. Естественно, это не ушло от внимания автомобилистов, и они включили ее в список вещей, которые могут пригодиться.
Например, если вам необходимо перевезти много не особо крупных предметов, то можно замотать их пленкой. Так они не будут болтаться по багажнику, зафиксируются и останутся в сохранности.
Или же если у вас по каким-либо причинам нет при себе буксировочного троса, то можно использовать пленку. Просто скрутите ее в несколько слоев и проденьте в специальные проушины. Такая замена позволит дотащить машину до ближайшего автосервиса. Но рекомендуем все же обзавестись тросом, чтобы в следующий раз опять не пришлось выкручиваться подручными средствами.
В холодное время года после ночи, проведенной на улице, лобовое стекло автомобиля может покрыться наледью. Чтобы утром не пришлось пытаться от нее избавиться, перед тем, как оставить авто, застелите ветровое стекло стретч-пленкой. Выпавшие за ночь осадки или лед покроют ее, на поверхность стекла. Поэтому на следующий день достаточно будет просто ее снять, и можно сразу отправляться по делам.
Также пленка пригодится для сезонного хранения резины. Обмотав ей колеса, вы надежно защитите их от грязи и пыли, пока они будут лежать в гараже.
Пригодится этот девайс и на случай, когда нужно перевести какую-либо емкость с жидкостью. Особенно, если вы заметили, что она не особо герметично закрывается, замотав горлышко пленкой, можно устранить течь на время поездки. Это убережет вас от загрязнения салона или багажника.
В случаях, когда необходимо перевезти груз в багажнике или на крыше автомобиля, пленка может выступить и в качестве закрепителя, и как защитное средство. Просто хорошенько обмотайте ей все вещи.
Фото с интернет-ресурсов
Регламент упаковки мебельных фасадов | Ладос Мебель
Очень важно, чтобы мебельные фасады, которые Вы заказали, дошли до Ваших заказчиков целыми и невредимыми. Для того, чтобы сохранить и бережно доставить изготовленную продукцию, на нашем предприятии особое внимание уделяется качественной упаковке изделий. Мы понимаем, что в процессе транспортировки, особенно если изделия отправляются в другой город, на их поверхности могут возникнуть механические повреждения. Поэтому на производстве «Ладос-Мебель» введен особый регламент упаковки мебельных фасадов.
В зависимости от типа, отделки и облицовки мебельных фасадов для защиты их лицевых и тыльных поверхностей, а также торцов и особенно углов в процессе упаковки применяются: стрейч-пленка, пенофлекс (промышленный флизелин), пузырчатая пленка, скотч и защитные уголки из вспененного полипропилена. Все эти упаковочные материалы входят в стоимость одного квадратного метра мебельного фасада любого вида и модели. За дополнительную оплату Вы можете оформить упаковку заказанных фасадных изделий в гофрокартон.
Упаковка глухих и витринных фасадов из МДФ в облицовке пленками ПВХ, из МДФ-профилей
- Каждый пленочный или собранный из МДФ-профиля мебельный фасад обертывается в стрейч-пленку в несколько оборотов.
- На все четыре угла каждого изделия надеваются защитные уголки из вспененного полиропилена.
- Уголки фиксируются скотчем.
- На одно упакованное изделие при помощи скотча крепится бланк заказа.
- На остальных упакованных мебельных фасадах маркером пишется присвоенный заказу номер.
Упаковка глухих и витринных фасадов из МДФ в отделке матовыми эмалями, в облицовке шпонами
с покрытием матовым и полуглянцевым лаком
- Отдельный крашеный или шпоновый мебельный фасад оборачивается пузырчатой пленкой в один оборот.
- На каждый из четырех углов изделия одевается защитный уголок из вспененного полиропилена.
- Уголки закрепляются скотчем.
- На одном из упакованных изделии при помощи того же скотча закрепляется бланк заказа.
- На оставшиеся упакованные изделия маркером наносится номер, присвоенный заказу.
Упаковка глухих и витринных фасадов из МДФ в отделке глянцевыми эмалями,
в облицовке шпонами с покрытием глянцевым лаком
- Каждый высокоглянцевый эмалевый или шпоновый фасад для мебели оборачивается пенофлексом в половину оборота.
- Поверх пенофлекса накладывается пузырчатая пленка в один оборот.
- Каждый из четырех углов мебельного фасада защищается вспененным полипропиленовым уголком.
- Уголки фиксируются при помощи скотча.
- На один упакованный мебельный фасад скотчем крепится бланк заказа.
- На упаковке остальных изделий при помощи маркера наносится присвоенный заказу номер.
Упаковка глухих и витринных фасадов из МДФ в облицовке пластиками с обработкой торцов алюминиевым профилем,
фасадов-витрин из алюминиевых профилей
- Каждый пластиковый фасад для мебели или фасад из алюминиевого профиля оборачивается пенофлексом в половину оборота.
- Поверх пленки изделие обертывается в стрейч-пленку в несколько оборотов.
- Все углы отдельного мебельного фасада защищаются вспененными полипропиленовыми уголками.
- Скотчем уголки фиксируются на стрейч-пленке.
- На один мебельный фасад в упаковке скотчем закрепляется бланк заказа.
- На упаковке оставшихся изделий пишется маркером номер, присвоенный заказу.
Упаковка мебельных фасадов всех типов в гофрокартон
- Три-четыре мебельных фасада сходных размеров собираются в одну пачку таким образом, чтобы их лицевые стороны оказались внутри этой пачки; между изделиями, изготовленными с применением алюминиевых профилей, во избежание потертостей на этих самых профилях, прокладываются куски гофрокартона.
- Собранная пачка оборачивается одним слоем мягкого гофрокартона.
- Мягкий гофрокартон закрепляется тремя оборотами скотча с каждой стороны.
- Из мягкого (для отправки московским клиентам) или из твердого (для иногородних заказчиков) гофрокартона формируется подобие короба, куда укладывается подготовленная пачка изделий.
- Короб их мягкой гофры перетягивается скотчем, из твердой — полипропиленовой лентой на упаковочном станке.
- На одну из полученных гофрокартоновых упаковок наклеивается бланк заказа, на оставшихся упаковках пишется фамилия, имя, отчество или название организации-заказчика, номер, присвоенный заказу, город отправления, а также другая необходимая перевозчику информация: «хрупкий груз», «осторожно — стекло» и т. п.
Поделиться с друзьями
Помощь начинающим писателям растягивать слова, чтобы помочь с орфографией
Начинающим писателям может быть сложно растягивать слова, особенно длинные. Многие из моих учеников детского сада очень артистичны и могут добавлять детали к своим фотографиям, но когда я прошу их добавить слова, они иногда сомневаются или говорят мне, что не знают, как это сделать, даже если у них есть некоторые знания в области буквенного звучания.
Разминка по письму
Чтобы дети увидели, что они умеют писать некоторые слова, я начал писать «разминки» в начале наших самостоятельных письменных сессий, и это уже помогло многим из моих студенты становятся более склонными к риску с орфографией.
Во-первых, дети должны понимать, что такое медленное произнесение слова. Если вы попросите ученика растянуть слово, он может не понять, что вы имеете в виду. Однако, если вы напомните им Дори в В поисках Немо и покажете отрывок с ее «говорящим китом», они обязательно быстро научатся медленно произносить слово (и, скорее всего, не захотят останавливаться) ! Вот очаровательный клип: Dory Speaking Whale .
Практикуйте «Говорящий кит» , состоящий из нескольких слов, затем попросите детей сказать слово на «кит».«Играйте в эту игру и во время перекуса! «Кто ест cooooooookieeeeeesssss ?»
Как только учащиеся поймут, как произносить слово медленно, вы можете смоделировать, как растягивать слово, чтобы лучше его написать. Я сделал этот плакат со своими учениками в качестве ориентира.
Конечно, им также необходимо уметь изолировать первый звук, что также может быть проблемой для некоторых студентов. Мы практикуем это каждый день во время занятий акустикой.
Двухэтапная разминка по письму
Вот как я начинаю наш семинар по письму, прежде чем студенты начнут / продолжат свои самостоятельные рассказы.Я показываю картинку (из моего пакета Labeling for Emergent Writers ) на нашей интерактивной доске (вы также можете просто быстро нарисовать что-нибудь — лицо, дом, животное и т. Д.). Я использую очень простые картинки, чтобы не загромождать их, но в них все равно так много слов, которые можно обозначить!
- Я указываю на одну часть рисунка и говорю студентам, что хочу пометить ее. Например, если у меня есть изображение лица, я могу указать на волосы. Затем я указываю на растягивающийся плакат и спрашиваю, что это за шаг 1.Студенты говорят мне произнести первый звук. Я говорю это и пишу письмо. Позже вы также можете смоделировать, как использовать алфавитную таблицу, чтобы найти букву, издающую этот звук.
- Затем я спрашиваю студентов, каков следующий шаг, указывая на шаг 2 на нашем плакате. Они говорят мне говорить медленно, и мы все делаем это вместе. Когда мы вытягиваем его, мы складываем пальцы вместе на каждой руке, затем соприкасаемся кончиками пальцев обеих рук вместе. Мы медленно разводим руки в стороны.Это просто добавляет кинестетику к навыку, чтобы помочь им. Если вы используете акустику Fundations, вы также можете отстукивать большим пальцем и одним пальцем для каждого звука.
Укажите и попросите их озвучивать 2 шага каждый раз, когда вы обозначаете слово. Чем больше они повторяют это, тем больше они будут помнить это при самостоятельном написании! Попросите их повернуться и сказать партнеру, повторить шаги шепотом, голосом монстра, голосом робота и т. Д. Все, что угодно, чтобы заставить их вспомнить эти два важных шага.
В начале детского сада я просто сосредотачиваюсь на том, чтобы слышать в основном согласные, поскольку их легче услышать и идентифицировать, чем гласные. Мы можем записать волос как часов и рот может быть mof. Это пока нормально. Я упоминаю, что это неправильный способ написания слова, но что мы учимся писать, и именно так пишут начинающие писатели. Иногда я пишу правильное написание и подчеркиваю буквы, которые мы правильно записали.Ваша цель — заставить детей написать на своей бумаге или , и вы можете работать над тем, чтобы быть более точными, обучая своих учеников фонетическим правилам. Отмечайте каждую попытку побудить студентов рисковать любыми словами, которые они пишут.
Эта разминка для всей группы занимает всего около 5 минут (я делаю примерно 3 или 4 слова на каждое занятие) и может выполняться несколькими способами. Вы можете попросить учеников записать буквы или попросить всех учеников записать слово на доске или в студенческой тетради.Вы также можете дать им копию изображения и попросить их нарисовать линии для надписей, как вы делаете это на доске. Если они напишут копию изображения, это даст вам возможность сохранить их и увидеть, как они продвигаются, так как вы можете попросить их сделать еще 1 этикетку самостоятельно. Вы можете скопировать 2 на страницу, если хотите сэкономить бумагу, и разрезать их пополам.
Как бы вы это ни делали, мне нравится, когда ученики работают за своими столами, так что в конце нашей разминки они переходят на ковер для нашего мини-урока письма и не сидят слишком долго на одном месте .
В дополнение к маркировке слов путем нажатия на каждый звук, я также хочу, чтобы учащиеся узнали, что они могут использовать известное слово, чтобы помочь им написать новое слово!
Итак, я добавил страниц маркировки семейства Word в комплект !
Вы можете получить несколько бесплатных изображений для использования из моей БЕСПЛАТНОЙ библиотеки ресурсов , но вы можете получить ГОДОВОЙ НАБОР с огромной скидкой, прежде чем цена вырастет, чтобы отразить добавление: ГОДОВОЙ НАБОР — 100 наборов на год.
Опять же, просто отобразите на доске.В конце концов, вы можете просто раздать картинки и попросить учащихся поставить метки независимо друг от друга, а затем поделиться своими попытками с партнером. Просто попросите учащихся нарисовать ОДНУ линию за раз и подписать, а затем нарисовать еще одну линию, метку и т. Д. В противном случае у вас будет несколько учеников, которые нарисуют тонны линий, похожих на солнечные лучи, а не слов.
Я также просто раздаю несколько маркеров и позволяю детям подходить к доске и выбирать что-нибудь для маркировки. Это также станет отличным утренним рабочим местом! Дети любят подходить к доске, чтобы пометить картинку, а затем мы делимся их написанием на утреннем собрании.
Центр МАРКИРОВКА Идеи
Это мероприятие идеально подходит для центра, потому что оно имеет встроенную дифференциацию! Вот несколько способов включить это в центры:
- Предоставьте учащимся 2 разные страницы, чтобы выбрать, какую из них они хотят пометить. В качестве задания вы можете попросить учащихся написать описательное предложение внизу (в набор входят варианты с линиями и без линий, которые помогут вам различать).
- Вы можете побудить более продвинутых студентов добавить свои собственные данные или написать больше слов в семействе слов!
- Заполните свой письменный центр марками и бумагой. Попросите учащихся проштамповать картинки, затем наклеить на них ярлыки. За эти годы я накопил целое состояние тематических марок, которые храню в мешках с этикетками и выношу их сезонно.
- Попросите учащихся использовать штампов алфавита , чтобы записать первую букву, а затем написать остальные.
- Вырезать картинок из журналов и ламината. Студенты могут использовать маркеры сухого стирания для маркировки.
- Купите наклейки в местном долларовом магазине или в Michael’s Arts & Crafts (на все их наклейки на Хэллоуин сейчас 50% скидка!).Попросите детей использовать некоторые для создания сцены (лучше сообщить им, сколько наклеек они могут взять, чтобы они не опустошили всю вашу книгу!), А затем они могут нарисовать наклейки и пометить все.
- У меня также есть упаковка Label it & Write , которая идеально подходит для использования в центрах. Различаются 5 тем, поэтому учащиеся могут пометить все слово, вырезать и вставить метки или написать остальную часть слова на страницах, на которых есть начальные звуки. В него также входят канцелярские товары, чтобы дети могли написать о картинке после того, как наклеили на нее ярлык.
Какие еще у вас есть идеи, чтобы помочь начинающим писателям рисковать при написании? Я хотел бы прочитать ваши комментарии ниже!
Спасибо за чтение! Если у вас есть хорошие советы, поделитесь этим постом, прикрепив изображения. Спасибо!
Нравится? Поделиться!
10 письменных упражнений для развития творческих способностей
Если вы здесь, чтобы улучшить свои навыки письма, или вам нужен творческий перерыв, мы составили список подсказок специально для вас.
Мы даже сами использовали эти идеи, стараясь мыслить нестандартно, совместно работать над новыми идеями и выбраться из колеи. Некоторые из наших письменных упражнений — это просто небольшая тренировка мозга. Другие имеют более очевидное применение в социальных сетях, разработке продуктов и маркетинге. Это помогает выработать сильный и последовательный тон, что является дешевым и (относительно) простым способом выделиться из толпы.
Перед тем, как начать, сделайте это приятным и свободным от стресса: установите ограничение по времени, 10 минут или 30, чтобы не переборщить.Не испытывайте никакого давления, чтобы поделиться этим письмом с кем-либо еще. Если вам это нравится, дерзайте, но это не обязательно. И это клише, потому что это правда: нет неправильных ответов. Поначалу это может быть неудобно, но эти идеи помогут вам привыкнуть к звучанию собственного голоса.
№1. Будьте эмоциональны: Что вы прочитали на этой неделе, что вызвало у вас эмоциональный отклик? Это может быть твит или строчка из песни или книги. Это могло заставить вас плакать, смеяться или перенести в другое время вашей жизни.Выберите что-то, что действительно пробивается и вызывает у вас какие-то чувства. Напишите абзац о том, почему он был значимым, отметив что-нибудь о его стиле, среде, контексте и месте вашего пребывания, что способствовало вашей связи с ним.
№2. Ключи к успеху: Подумайте о той части своего распорядка (когда вы впервые просыпаетесь? Перед сном?), Которая действительно работает для вас. Напишите инструкции для своего лучшего друга, чтобы они смогли воспроизвести это волшебство.
№ 3.Ваше любимое место: Опишите важное место, позволяя деталям показать, почему оно важно. Попробуйте описать это место с точки зрения ястреба или с высоты черепахи.
№4. Что в названии: Его название — «Повернись к завтрашнему дню». Что это? Подумайте, что входит в название, какой смысл оно передает и как несколько слов могут задать тон новому бренду или проекту.
№ 5. Подробное описание: Какое самое старое дерево в вашем районе видели? Начните с малого и постепенно вернитесь в прошлое, насколько вы можете себе представить.Это может помочь вам найти творческие способы описать то, что на первый взгляд может показаться неинтересным.
№6. Быстро и лаконично: Установите таймер на две минуты. Пишите ни о чем, пока не сработает таймер. Не останавливайтесь, чтобы исправить грамматику, опечатки или ошибки. Когда таймер сработает, проверьте количество слов. Измените записанное вдвое меньше слов. Вы можете исправить ошибки сейчас, но сохраните ощущение оригинальной версии.
№ 7. Ответственный редактор: Взгляните на текст на чужом сайте и сделайте пять предложений по улучшению.Посмотрите описания, имена, заголовки навигации или страницу с информацией о некоторых из них. Ваши идеи могут быть широкими (изменение тона или более краткость) или конкретными (грамматические ошибки или корректировки предложений).
№ 8. Копия для кликов: Призыв к действию — это слово или короткая фраза на кнопке, которая побуждает людей нажимать. Это дает им представление о том, почему они должны щелкнуть и что они от этого получат. Для каждого из приведенных ниже примеров предложите не менее пяти идей для призыва к действию. Подумайте как об общих, так и о конкретных вариантах использования и придумайте профессиональные и простые варианты.
- Ссылка на интервью
- Ссылка на объявление о вакансии
- Ссылка на новый продукт
- Ссылка на сообщение в блоге
- Привязка к учетной записи в социальной сети
№ 9. Заберитесь в их головы: Возьмите лист бумаги и ручку или карандаш. Используя свободный подход (старайтесь не редактировать, просто пишите, как только идеи приходят к вам), запишите все причины, которые приводят кого-то на ваш сайт. Какие эмоции ими движут? Почему они выбрали вас? Как вы можете им помочь? Установите таймер на пять минут и запишите все, что придет в голову.Когда зазвонит таймер, вы можете вводить свои заметки, но не вносите никаких изменений.
№ 10. Технические характеристики: Вам нужно быстро продать свой ноутбук. Напишите копию объявления на Craigslist. Какие самые важные вещи хотел бы знать серьезный покупатель? Какие условия вы бы хотели включить?
После того, как вы напряглись, попробуйте применить свои навыки письма, чтобы продать свою работу, или попробуйте еще одну чашку творчества из запаса «Death to Stock».
Whoooaaa Duuuuude: Почему мы растягиваем слова в твитах и текстах
В Твиттере, когда простые га не подходят, всегда есть хахахаааа , хаааахахааа или даже хахахахахахахахахахахахахахахахахахахаха самая смешная вещь, которую вы когда-либо видели.(Или что вы — саркастичный говорящий енот.) Эти слова известны как растягиваемые или удлиненные слова, и теперь исследователи из Университета Вермонта выяснили, насколько они распространены в Твиттере, обнаружив захватывающие закономерности их использования.
Растяжимость — это мощное лингвистическое средство, которое визуально подчеркивает написанное слово, передавая широкий спектр эмоций. Это касается гоооооааааааал футбольного комментатора, раздраженного подростка наконец-то и серфера .И бууу, они популярны в Твиттере. В статье , опубликованной сегодня в журнале PLOS One, исследователи подробно описывают, как они проанализировали 100 миллиардов твитов, отображая, как часто эти слова растягиваются и насколько они вытянуты — например, хаха против хахахаааа .
Рассмотрим чувак и его многочисленные формулировки. «Это может означать что угодно, например,« Duuuuude, это ужасно », — говорит прикладной математик Университета Вермонта Питер Шеридан Доддс, один из соавторов исследования.С другой стороны, « Чувак !» это отличается. «Это могло быть волнение; это может быть радость », — говорит Доддс.
Но не все возражают против использования восклицательных знаков для выражения акцента или эмоций, в том числе ваши искренние. «Я ненавижу восклицательные знаки, потому что они просто не соответствуют моей личности», — говорю я Доддсу и его соавтору Крису Дэнфорту, также прикладному математику из Университета Вермонта. Но я действительно растягиваю слова: «Я недавно обнаружил, что в сообщениях друзьям или в сообщениях коллегам делаю thaaanks с тремя А, чтобы обозначить своего рода волнение и признательность без использования глупого восклицательного знака.
«Всего три?» — спрашивает Данфорт. «Это сдержанность. Потому что два не подойдут. Два — это как , этот человек не умеет писать. Они сделали ошибку ».
Хорошо, оооочень, мы все время используем растягиваемые слова, чтобы передать дополнительный смысл — печаль, гнев, волнение. И это может быть особенно эффективным на такой платформе, как Twitter, чья присущая краткость точно не способствует тонкому общению. Эти дополнительные буквы добавляют привлекательности короткому сообщению, делая его более привлекательным.«Вы берете то, что мы называем словарным текстом, и превращаете его во что-то визуальное», — говорит Дэнфорт. «Нельзя игнорировать, когда вы видите 20 A подряд».
Чтобы количественно оценить это, Доддс, Данфорт и ведущий автор статьи, компьютерный лингвист из Университета Вермонта Тайлер Грей, случайным образом отобрали 10 процентов всех твитов, разосланных в период с 2008 по 2016 год, всего около 100 миллиардов. (У них есть договоренность с Twitter, чтобы получить эти данные.) Грей написал программу, которая искала данные для растянутых слов, в частности, для поиска повторяющихся букв.
Во-первых, они хотели определить, какие буквы повторяются и как часто. Возьмем, к примеру, гоооааааал . Программа «видит одну G, а затем — O», — говорит Доддс. Он также считает As и Ls. Даже если будет засчитан только один G, он увидит, что остальные буквы сильно повторяются — возможно, есть 20 Os и 20 As. «Так что это похоже на кандидат на слово, которое можно растянуть», — продолжает Доддс.
Затем система представляет этих растягиваемых кандидатов с помощью простых обозначений.Если буквы G и L в gooooaaaal не повторяются, формула будет выглядеть как g [o] [a] l. Gggooooaaaallll , с другой стороны, будет выглядеть как [g] [o] [a] [l], потому что каждая буква повторяется.
Раскройте силу меньшего — и достигните большего, чем вы когда-либо представляли: Sonenshein, Scott: 9780062457226: Amazon.com: Books
Скотт Соненшейн разговаривает с Дэниелом Х. Пинком
Дэниел Х.Пинк является автором книг DRIVE и TO SELL IS HUMAN, а также других книг.
Дэниел Х. Пинк (DP): В своей книге вы вводите новый термин, который, по вашему мнению, является ключом к высокой производительности, — растяжка. Что это обозначает?
Скотт Соненшейн (СС): Растяжка — это находчивость — делать больше с тем, что у вас есть. Оказывается, есть наука об изобретательности, которая показывает, что этому навыку можно научиться как в хорошие, так и в плохие времена, чтобы помочь нам достичь наших целей.Люди думают о находчивости как о чем-то, что делается по необходимости, когда они сталкиваются с нехваткой или для решения проблем, но это лишь один из аспектов. Растяжка означает, что мы не начинаем чувствовать, что у нас недостаточно того, что у нас есть. Вместо этого мы принимаем то, что у нас уже есть, а затем творчески вкладываем эти ресурсы, такие как время, деньги, отношения и материалы, в работу.
ДП: Почему сегодня растяжка так важна для людей и организаций?
СШ: Растяжка помогает нам достигать наших целей с максимальной эффективностью и действенностью, что имеет первостепенное значение в это неопределенное время.Наша инстинктивная реакция на большинство проблем, особенно когда нет ясности в отношении лучшего решения, заключается в том, что мы увеличим шансы на успех, если накопим много ресурсов. Исследования показывают, что это не только неверно, но и заставляет нас чувствовать себя менее способными и успешными. Ключ к достижению целей — это быть заинтересованным, творческим и активным с тем, что уже есть в руках, — растягиваться.
Д.П .: Вы противопоставляете погоню растяжке. Что такое погоня и почему это так опасно?
СШ: Люди хотят знать, где они находятся, поэтому они сравнивают то, что у них есть, с окружающими.Затем они убеждают себя (часто ложно), что им нужно то, что есть у других, чтобы добиться успеха. Но то, как мы действуем и что делаем, имеет гораздо большее значение, чем то, что у нас есть. Многие люди очень мало делают с большим, в то время как другие делают многое с малым. Погоня вредит нашим перспективам выступления, потому что она создает постоянную зависимость от того, что нужно больше делать больше. Это также делает нас менее удовлетворенными.
ДП: Большинство организаций спрашивают: «Какие ресурсы нам нужны, чтобы действовать?» Но вы говорите, что это неправильный вопрос.Что ты имеешь в виду?
SS: Находчивые организации развивают культуру, которая способствует тому, чтобы спрашивать: «Что я могу сделать с тем, что у меня есть?» и отвергает паралич и отвлечение, возникающие из-за вопроса «Что я должен делать?», например, больший бюджет или большая команда. Организации, которые растягивают усилия, бросают вызов сотрудникам о том, как максимально эффективно использовать то, что у них есть, целенаправленно вводя ограничения, разрывая планы и извлекая уроки из спонтанных действий, комбинируя неожиданные ресурсы, используя ожидания для повышения ценности ресурсов и задействуя неиспользованный вклад сотрудников. все работники.
ДП: Если у меня есть время развить только одну форму растяжки, какой она должна быть?
СШ: Цените то, что у вас уже есть все необходимое для успеха в бизнесе и жизни. Перестаньте беспокоиться о том, чего у вас нет, и начните использовать то, что у вас есть, более полезными способами.
Как вы растягиваетесь?
В любой работе или деятельности, если мы хотим стать лучше, мы должны напрягаться.Спортсмены стремятся двигаться быстрее или сильнее. Музыканты стремятся закончить более сложное и сложное музыкальное произведение. И писатели…
Как простираются писателей?
Мы можем собирать отзывы о наших письмах от читателей бета-тестирования, судей конкурса и партнеров по критике, чтобы узнать, как улучшить наши письма. Мы можем изучать книги, которые нам нравятся, чтобы понять, как автор достиг своей цели. Мы можем изучить новые техники из книг по ремеслам, семинаров или блогов.
И это все замечательно, но в целом улучшение не совсем то же самое, что на самом деле , растягивая нас самих.Что для нас эквивалент рекордного 100-метрового рывка? Какую невозможную цель мы хотим достичь?
Категории письменных целей
Цели одного человека будут отличаться от целей другого. В конце концов, у нас разные сильные и слабые стороны, и то, что нам кажется трудным — реальная преграда для наших способностей — кому-то может показаться легким.
Дело — это не , чтобы облегчить себе жизнь, а чтобы усложнить задачу. Мы должны сделать это настолько сложным, что мы думаем, что это невозможно.Сумасшедший. Безумный. Вот тогда мы узнаем, что это непростая цель.
Если мы обычно пишем романы, наша стремительная цель не должна заключаться в том, чтобы написать рассказ из 80 000 слов вместо рассказа из 100 000 слов. * pshaw * Это оттенок серого. Нет, мы должны стремиться к рассказу или художественной литературе. И, конечно, это работает наоборот, если мы обычно пишем короткие отрывки.
Если мы обычно пишем мрачные истории, мы должны попробовать смешные, и наоборот. Или, может быть, нам следует выйти за пределы нашего комфортного уровня на политическом, религиозном, ужасном или сексуальном уровнях.
Если мы обычно пишем от третьего лица, может, стоит попробовать от первого или даже от второго. Или, если мы обычно чередуем героя и героиню, мы должны попытаться рассказать полную, насыщенную историю только с одной точки зрения. С другой стороны, если мы обычно придерживаемся одного POV-персонажа, мы должны попытаться написать четкую, связную историю с множеством точек зрения.
Если мы обычно пишем в нормальном литературном прошедшем времени, возможно, нам стоит попробовать рассказ в настоящем времени. Да, это означает, что надо писать «он бежит», а не «он бежал».”
Почему мы должны растягиваться?
Было бы легко взглянуть на этот список и отклонить его. В конце концов, если мы хотим, чтобы нас знали как писателей категории «А», действительно ли имеет смысл подталкивать себя к этой категории «Б»?
Одним словом, да.
Эти эксперименты не обязательно должны публиковаться, поэтому они не должны размывать наш бренд. И дело не в том, чтобы добиться успеха или проиграть, а в том, чтобы увидеть, что мы можем узнать о своем ремесле и самих себе на этом пути.
Возьмем, к примеру, «глагольное время». Заставляя себя переключать времена, мы узнаем, как иногда неожиданные слова принимают определенные времена, мы узнаем больше о грамматике и построении предложений, и мы узнаем, что способны на большее, чем мы думали.
Вот мое признание: приведенный выше список — это именно то, с чем я столкнулся на прошлой неделе. В сообщении, опубликованном в прошлый вторник, я поделился строчкой — «Пока это шершень низкого класса» — из полученного мною спам-комментария, который я хотел бы когда-нибудь включить в статью.Затем в сообщении в прошлый четверг я упомянул, что мою музу отвлекла идея рассказа, основанная на этой строке.
Угадайте, чем я занимаюсь с прошлого четверга? * улыбка *
Моя муза наконец убедила меня написать рассказ, когда он предложил мне напрячься. Как я мог сказать нет?
Я пишу полнометражные паранормальные романы и городские фантастические истории от третьего лица в литературном прошедшем времени. Идея моей музы заключалась в совершенно другом. Рассказ в 12К.Роман-антиутопия с паранормальными явлениями и элементами стимпанка. От первого лица. Настоящее время.
Верно. Я сломал все эти кирпичные стены в своем наборе навыков одновременно. Я думал, он меня убивает. Я думал, что не смогу этого сделать. Я ошибся.
Я закончил свою мошенническую историю вчера днем. Я не говорю, что это идеально или что-то в этом роде, но это чертовски лучше, чем я думал, что могу сделать.
И в этом моя точка зрения. Мы узнаем больше, когда находимся на грани неудачи.Или когда мы отодвигаем конверт далеко от нашей зоны безопасности. Или когда мы настроены на разорение. Нам нужно найти стены, окружающие наши ожидания в отношении самих себя, и разбить их.
Насколько вы заставили себя превзойти то, что, как вы думали, могли бы сделать? Что вы узнали из опыта? Не могли бы вы придумать другие категории, которые можно было бы добавить к приведенному выше списку?
(И, наконец, дайте мне знать, если вы знакомы с настоящим временем и заинтересованы в чтении бета-версии. Или, если на то пошло, дайте мне знать, если у вас есть предложения по сборникам антологий или издателям, интересующимся рассказами.Теперь, когда я закончил это дело, я не знаю, что, черт возьми, я собираюсь с этим делать. * улыбка *)
16 хитростей, чтобы расширить эссе
Посмотрим правде в глаза, студенты: иногда в процессе написания эссе вы понимаете, что у вашей диссертации не совсем «ноги», как вы думали. Вы можете обнаружить, что можете написать только 10 страниц, когда вас попросили написать 20. Не волнуйтесь — есть много тонких уловок, которые вы можете использовать, чтобы растянуть это эссе. Ваш профессор не станет мудрее.
1. Классический трюк с большой пунктуацией
Вы, вероятно, пишете свое эссе с текстом размера 12. Вот классический трюк: сделайте все точки, запятые и восклицательные знаки размером 13 текста. Вы будете удивлены, насколько это увеличит количество ваших страниц, а изменение размера текста будет слишком незначительным, чтобы ваш профессор мог его заметить.
2. Длинные цитаты
Нет лучшего способа увеличить количество страниц, чем включать полный абзац цитат почти на каждую страницу.
3. Используйте Small Paper
Конечно, ваше эссе может состоять всего из 10 страниц, но это на стандартной бумаге размером 8 x 11 дюймов. Вместо этого распечатайте эссе на бумаге размером 4 x 5,5 дюйма. Это звучит безумно, но на самом деле это удвоит количество ваших страниц, и ваш профессор этого никогда не заметит.
4. Уловка «Двойные статьи»
Прочтите следующее предложение:
«Среди литературного пантеона, посвященного изучению индийской диаспоры ХХ века, пожалуй, самой важной является работа Бхарати Мукерджита, начатая в 1971 году…»
А теперь присмотритесь — вы, вероятно, даже не заметили, что слово «the» стоит подряд.Человеческий мозг настроен «исправлять» эту ошибку, даже не осознавая этого. Удвойте свои «знаки» и смотрите, как эта бумага растет прямо у вас на глазах!
5. Уловка «Пять диаспор»
Прочтите следующее предложение:
«Среди пантеона литературы, посвященной исследованию индийской диаспоры ХХ века диаспора диаспора диаспора диаспора, возможно, самой важной является работа Бхарати Мукхерджита, начатая в 1971 году».
Вы, наверное, даже не заметили, что слово «диаспора» написано подряд пять раз.Это классический прием «пяти диаспор».
6. Превозносить всех
Отличный маленький трюк для увеличения количества страниц — краткое восхваление любого умершего человека, упомянутого в эссе. Это особенно хорошо работает, если вы упоминаете только умерших людей. Пример:
«Пионеры в области астрофизики включают Карла Сагана (покойся с миром), Стивена Хокинга (ушел, но не забыт), Субраманьяна Чандрасекара (все еще трудно поверить, что он ушел), Джерри Э.Нельсон (мы любим тебя, брат) и Энни Джамп Кэннон (черт…) »
7. «Угадай, что?» Уловка
Тонкий способ избавиться от нескольких лишних страниц — это предисловие ко всем вашим фактам, аргументам и наблюдениям фразой «Угадайте, что?» Пример:
«Капиталистический идеал — это система, в которой потенциал каждого человека к процветанию зависит от его трудовой этики. Угадай, что? Теперь я опровергну это, исследуя марксистское понятие пауперизма. Угадай, что? Карл Маркс родился в Германии в 1818 году… »
Ваш профессор этого не заметит.
8. «Мама Миа!» Маневр
Похож на «Угадай, что?» Уловка, вы можете дополнить эссе, подчеркнув все свои факты, аргументы и наблюдения фразой «Mama mia!» Это не только сделает вашу бумагу длиннее, но и поможет по-настоящему уложить все на круги своя. Пример:
BQ. «Исследования показывают, что с 1910 года из-за повышения глобальной температуры растаяло примерно 80% айсбергов Земли. Mama mia! Ученые-климатологи прогнозируют, что арктические льды могут полностью растаять к 2050 году.МАМА МИЯ!!!»
9. Включите антракт
По-прежнему не хватает этого количества страниц? Включение антракта — это классика, проверенная временем. В середине эссе попросите профессора сделать небольшой антракт. Включите 20-30 пустых страниц на этом этапе, давая вашему преподавателю время размять ноги, сходить в туалет, выкурить сигарету и т. Д. Вы удивитесь, насколько 20-30 страниц пустого пространства могут растянуть количество страниц. Иногда это может быть до 30 страниц.
10. Произносите числа по буквам
Самый простой способ получить дополнительную длину — это писать числа по буквам. Чем больше цифр вы сможете втиснуть, тем лучше. Сравните следующие абзацы:
«Джеймс К. Полк родился в 1795 году и станет 11-м президентом Соединенных Штатов в 1844 году».
против:
«Джеймс К. Полк родился в семнадцать девяносто пятом году и впоследствии стал одиннадцатым президентом Соединенных Штатов (а их пятьдесят) в восемнадцать сорок четыре года в возрасте сорока девяти лет, сменив десятого президента. Джон Тайлер (родился семнадцать девяносто) и предшествующий двенадцатому президенту, Захари Тайлер (первый), который был избран в восемнадцать сорок девять, сорок семь лет после войны восемнадцати двенадцати.”
11. Переведите его на испанский
В конце своего короткого эссе объясните, что теперь вы переведете его на испанский язык, чтобы испаноязычные читатели тоже могли им насладиться. Переписывание всего эссе на другом языке и включение иностранного перевода в составной документ — это быстрый способ увидеть, как количество страниц удвоится. Вы также можете перевести его на другие языки — просто продолжайте, пока не достигнете минимума страницы.
12. The Psych-Out
Получите дополнительную отдачу от своего эссе, посвятив несколько страниц аргументации, прямо противоположной вашему тезису, а затем скажите: «НЕТ! Верно прямо противоположное »и переверните все, что вы только что написали.Пример:
«… В заключение, промышленная революция никак не повлияла на цивилизованный мир. НЕТ! Верно прямо противоположное. Давайте теперь исследуем влияние промышленной революции на цивилизованный мир ».
13. «Противоположный день» Switcheroo
Обсудите на нескольких страницах противоположное вашему тезису, затем скажите: «… В ПРОТИВОПОЛОЖНЫЙ ДЕНЬ». По сути, это то же самое, что и «Psych-Out», но мне нужно было немного расширить этот список.
14.Пронумеруйте свои страницы римскими цифрами
Вы можете «прокрасться» к профессору, пронумеровав свои страницы римскими цифрами. Если они не знакомы с римской системой счисления, они даже не смогут определить, сколько страниц у вас в статье. Учтите, что это не сработает, если он профессор латыни или умеет считать.
15. Измените тезис прямо посреди эссе
Ваш тезис выдохся на 5-й странице? Вы можете перейти к другому тезису в любой момент.Пример:
«В этот момент я действительно понимаю, что у меня есть диссертация получше, чем та, которую я изложил на предыдущих пяти страницах. Давайте теперь обратимся к этому новому тезису и исследуем его глубже ».
Можно проделать это несколько раз. Я написал дипломные работы, в которых содержится более 20 различных диссертаций.
16. Обвините своего профессора в том, что он потерял кучу страниц
Если все остальное не помогает, вы можете сдать свое слишком короткое эссе как есть, а затем, когда ваш профессор упрекнет вас за невыполнение минимума страниц, настаивают на том, что профессор, должно быть, потерял кучу страниц.Более того, вы можете сказать своему профессору: «Ой, на тех страницах, которые вы потеряли, тоже было все самое лучшее». Это работает в 100% случаев.
Как можно растянуть бумагу, чтобы сделать ее длиннее?
Для некоторых студентов написание длинных рефератов — легкий ветерок. Для других мысль о написании статьи на десять страниц ужасна. Им кажется, что каждый раз, когда они получают задание, они записывают всю информацию, которую только могут придумать, и заканчивают на нескольких страницах.
Студентам, которым сложно придумать объемный доклад, может быть полезно начать с плана, заполнить первый черновик статьи, а затем заполнить подтемы под основными темами вашего плана.
Первоначальный набросок статьи Чарльза Диккенса о A Christmas Carol может содержать следующие темы:
- Введение и обзор книги
- Эбенезер Скрудж персонаж
- Боб Крэтчит и семья
- Скрудж демонстрирует жестокие наклонности
- Скрудж идет домой
- В гостях у трех призраков
- Скрудж становится милым
Основываясь на приведенном выше плане, вы, вероятно, можете составить от трех до пяти страниц письма.Это может быть довольно страшно, если у вас есть бумажное задание на десять страниц.
Не нужно паниковать. На данный момент у вас действительно есть основа для вашей статьи. А теперь пора начинать начинку с мяса.
Советы по увеличению длины бумаги
1. Приведите историческую справку. Каждая книга так или иначе отражает культурные, социальные или политические обстоятельства своего исторического периода. Вы можете легко заполнить страницу или две описанием примечательных особенностей периода и обстановки вашей книги.
Рождественский гимн происходит в Лондоне, Англия, в середине девятнадцатого века — время, когда бедные дети обычно работали на фабриках, а бедные родители были заперты в тюрьмах должников. В большинстве своих работ Диккенс демонстрировал глубокую озабоченность судьбой бедных. Если вам нужно расширить свою статью по этой книге, вы можете найти хороший ресурс о тюрьмах для должников викторианской эпохи и написать длинный, но актуальный отрывок по этой теме.
2.Говорите за своих персонажей. Это должно быть легко, потому что ваши персонажи на самом деле являются символами разных типов людей, и это позволяет легко представить, о чем они будут думать. Поскольку Скрудж олицетворяет скупость и эгоизм, вы можете вставить несколько таких абзацев, чтобы выразить его вероятные мысли:
Скруджа раздражали двое мужчин, которые подошли к нему с просьбой о деньгах для бедных. Он размышлял об этом раздражении, пока шел к своему дому. «Зачем ему отдавать свои кровно заработанные деньги ленивым, ленивым и бездельникам?» — подумал он.
Если вы сделаете что-то подобное в трех или четырех местах, вы скоро заполните целую дополнительную страницу.
3. Изучите символику. Любое художественное произведение будет содержать символику. Хотя может потребоваться некоторое время, чтобы хорошо понять символизм, стоящий за людьми и вещами, вы обнаружите, что это отличная тема для наполнения страниц, как только вы научитесь.
Каждый персонаж в A Christmas Carol символизирует какой-то элемент человечности. Скрудж — символ жадности, а его бедный, но скромный сотрудник Боб Кратчит олицетворяет доброту и терпение.Болезненный, но всегда веселый Малыш Тим — воплощение невинности и уязвимости.
Когда вы начнете исследовать черты своих персонажей и определить те грани человечности, которые они представляют, вы обнаружите, что эта тема хороша для пары страниц.
4. Психоанализ автора. Авторы пишут интуитивно, и они пишут на основе своего опыта. Найдите биографию автора и включите ее в свою библиографию. Прочтите биографию на предмет признаков того, что связано с событиями или темами книги, о которой вы пишете.
Например, любая краткая биография Диккенса скажет вам, что отец Чарльза Диккенса провел время в тюрьме должника. Видите, как это может вписаться в вашу статью? Вы можете потратить несколько абзацев на рассказ о событиях в жизни автора, которые появляются в написанной им книге.
5. Проведите сравнение. Если вы действительно изо всех сил пытаетесь растянуть свою статью, вы можете выбрать другую книгу того же автора (или с некоторыми другими общими характеристиками) и провести сравнение по точкам.Это отличный способ удлинить работу, но, возможно, сначала стоит посоветоваться с учителем.
.
Основные факты
- Гепатит А является воспалительным заболеванием печени, которое может протекать в легкой или тяжелой форме.
- Передача вируса гепатита А (ВГА) происходит в результате употребления зараженных продуктов питания или воды или при непосредственном контакте с инфицированным лицом.
- Почти у всех пациентов с гепатитом А достигается полное излечение и формируется пожизненный иммунитет. Однако в очень редких случаях заражение вирусом гепатита А может приводить к фульминантному гепатиту с летальным исходом.
- По оценкам ВОЗ, в 2016 г. от гепатита А умерло приблизительно 7 134 человека (что составляет 0,5% совокупной смертности от вирусного гепатита).
- Риск заражения гепатитом А возникает в условиях отсутствия безопасного водоснабжения, в плохих санитарно-гигиенических условиях и при несоблюдении правил гигиены (например, гигиены рук).
- В странах с низким риском заражения гепатитом А через пищевые продукты и воду вспышки инфекции отмечаются среди мужчин, вступающих в половые контакты с мужчинами (МСМ), и лиц, употребляющих инъекционные наркотики (ЛУИН).
- Эпидемии могут быть продолжительными и наносить значительный экономический ущерб.
- Для профилактики гепатита А существует безопасная и эффективная вакцина.
- Наиболее эффективными мерами борьбы с этой болезнью являются обеспечение безопасного водоснабжения и безопасности пищевых продуктов, улучшение санитарных условий, соблюдение гигиены рук и вакцинация против гепатита А. Представителям групп высокого риска, например лицам, совершающим поездки в страны с высокими показателями заболеваемости, МСМ и ЛУИН, рекомендуется пройти вакцинацию.
Гепатит А – это воспалительное заболевание печени, вызываемое вирусом гепатита А (ВГА). Вирус распространяется преимущественно в результате употребления неинфицированным (и невакцинированным) лицом пищевых продуктов или воды, загрязненных фекалиями
инфицированного человека. Это заболевание тесно связано с некачественным водоснабжением или заражением продуктов питания, плохими санитарными условиями, несоблюдением правил личной гигиены и анально-оральным сексом.
В отличие от гепатитов B и C, гепатит А не вызывает хронических заболеваний печени, но может сопровождаться тяжелыми симптомами и иногда протекать в фульминантной форме (с острой печеночной недостаточностью), часто заканчивающейся летальным
исходом. По оценкам ВОЗ, в 2016 г. гепатит А во всем мире унес жизни 7 134 человек (что составляет 0,5% совокупной смертности от вирусного гепатита).
Гепатит А присутствует во всем мире и возникает как в виде единичных случаев, так и в виде эпидемий, которые имеют тенденцию к цикличности. Вирус гепатита А относится к числу наиболее распространенных инфекций пищевого происхождения. Эпидемии, обусловленные
заражением продуктов питания или питьевой воды, могут иметь взрывной характер, как, например, эпидемия в Шанхае в 1988 г., которая затронула примерно 300 000 человек1. Эпидемии также могут носить затяжной характер и затрагивать
целые населенные пункты на протяжении нескольких месяцев в результате передачи инфекции от человека к человеку. Вирус гепатита А долго сохраняется в окружающей среде и может оставаться жизнеспособным даже после процессов обработки пищевых продуктов,
обычно используемых для борьбы с бактериальными патогенами и/или их инактивации.
Эта болезнь может приводить к значительным социально-экономическим последствиям для населения. Выздоровление и возврат к работе, учебе или повседневной жизни могут занять несколько недель или месяцев. Значительный ущерб может быть нанесен местным предприятиям
общественного питания, ставшим источником распространения вируса, снижая общую производительность труда.
Географическое распределение
Районы распространения вируса гепатита А можно подразделить на районы с высокими, средними или низкими показателями инфицирования. При этом показатель инфицирования не является тождественным заболеваемости, поскольку у детей раннего возраста инфекция
протекает со слабо выраженной симптоматикой.
Районы с высоким уровнем инфицирования
В странах с низким и средним уровнем дохода, для которых характерны неудовлетворительные санитарные условия и низкий уровень соблюдения санитарно-гигиенических норм, инфекция имеет широкое распространение, и большинство детей (90%) заражается вирусом
гепатита А до достижения возраста 10 лет, чаще всего с бессимптомным течением инфекции2. Эпидемии в таких странах являются редким явлением, поскольку у детей более старшего возраста и взрослых, как правило, сформирован иммунитет.
Показатели заболеваемости с клиническими симптомами в таких районах находятся на низком уровне, и вспышки заболевания происходят редко.
Районы с низким уровнем инфицирования
В странах с высоким уровнем дохода, для которых характерны хорошие санитарно-гигиенические условия, показатели инфицирования являются низкими. Заболевание может возникать среди подростков и взрослых из групп высокого риска, таких как лица, употребляющие
инъекционные наркотики, мужчины, имеющие половые контакты с мужчинами, и лица, выезжающие в районы с высокой эндемичностью по гепатиту А, а также среди изолированных групп населения, таких как закрытые религиозные группы. В Соединенных Штатах
Америки крупные вспышки гепатита А отмечаются среди лиц без определенного места жительства.
Районы со средним уровнем инфицирования
В странах со средним уровнем дохода и районах с неоднородными санитарно-гигиеническими условиями большая доля населения не переносит инфекцию в раннем детстве и достигает взрослого возраста без сформировавшегося иммунитета. Улучшение экономических и санитарно-гигиенических
условий в некоторых случаях приводит к увеличению доли взрослого населения, ранее не болевшего вирусным гепатитом и не обладающего иммунитетом. Высокая восприимчивость представителей старших возрастных групп в таких районах может приводить к более
высокому уровню заболеваемости и увеличивать вероятность возникновения крупных вспышек заболевания.
Передача вируса
Основным механизмом передачи вируса гепатита А является фекально-оральный, при котором заражение вирусом происходит в результате употребления неинфицированным лицом продуктов питания или воды, загрязненных фекалиями зараженного человека. На уровне
домохозяйств заражение может иметь место в случаях, когда инфицированный человек не соблюдает правила гигиены рук при приготовлении пищи для других членов семьи. Вспышки заболеваний, передаваемых через воду, хотя и редки, обычно связаны с употреблением
загрязненной сточными водами или недостаточно очищенной воды.
Вирус также может передаваться при тесном физическом контакте (например, при анально-оральном сексе) с инфицированным лицом, при этом при обычных бытовых контактах вирус не передается.
Симптомы
Продолжительность инкубационного периода гепатита А обычно составляет 14‑28 дней.
Симптомы гепатита А могут варьироваться от легких до тяжелых и могут включать в себя повышение температуры тела, недомогание, потерю аппетита, диарею, тошноту, ощущение дискомфорта в абдоминальной области, потемнение мочи и желтуху (пожелтение кожных
покровов и склер глаз). Весь спектр симптомов проявляется не у всех инфицированных.
Клинические симптомы заболевания отмечаются чаще у взрослых, чем у детей. Распространенность тяжелых форм заболевания и смертность являются более высокими среди представителей старших возрастных групп. У детей в возрасте до 6 лет инфекция обычно
протекает со слабо выраженной симптоматикой, и желтуха развивается лишь в 10% случаев. У детей более старшего возраста и у взрослых симптоматика, как правило, более тяжелая, и в более 70% случаев заболевание сопровождается развитием желтухи.
У некоторых пациентов гепатит А рецидивирует, и за периодом реконвалесценции следует обострение. Тем не менее после этого заболевание, как правило, заканчивается полным выздоровлением.
Кто находится в группе риска?
Заразиться вирусом гепатита А может каждый, кто не был вакцинирован или не переболел этой болезнью в прошлом. В районах с широкой циркуляцией вируса (высокой эндемичностью) большинство случаев инфицирования гепатитом А происходит в раннем детстве.
К факторам риска относятся:
- неудовлетворительные санитарные условия;
- отсутствие безопасного водоснабжения;
- наличие инфицированного человека среди членов семьи;
- половые контакты с лицом, страдающим острым гепатитом А;
- рекреационное использование психоактивных веществ;
- однополые половые контакты у мужчин;
- поездки в районы с высокой эндемичностью без предварительной иммунизации.
Диагностика
По клинической картине гепатит А не отличается от других типов острого вирусного гепатита. Точный диагноз подтверждается путем анализа крови на наличие специфичных для ВГА иммуноглобулинов М (IgM). В дополнение к этому может проводиться диагностика
методом полимеразной цепной реакции с обратной транскрипцией (ОТ-ПЦР), позволяющая обнаружить РНК вируса гепатита А, для выполнения которой может потребоваться обращение в специализированную лабораторию.
Лечение
Специфического лечения гепатита А не существует. Процесс выздоровления может быть медленным и занимать несколько недель или месяцев. Крайне важно воздерживаться от неоправданного назначения лекарственных препаратов. Пациентам с гепатитом А не
следует назначать ацетаминофен/парацетамол и противорвотные препараты.
При отсутствии острой печеночной недостаточности госпитализация пациентов не требуется. Лечение направлено на поддержание комфорта и сбалансированного питания, включая восполнение потерь жидкости, вызываемых рвотой и диареей.
Профилактика
Наиболее эффективными средствами борьбы с гепатитом А являются улучшение санитарных условий, повышение безопасности пищевых продуктов и расширение охвата вакцинацией.
Распространенность гепатита А можно снизить при помощи следующих мер:
- обеспечение достаточных объемов снабжения безопасной питьевой водой;
- организация в населенных пунктах надлежащей утилизации сточных вод; и
- соблюдение правил личной гигиены, таких как регулярное мытье рук перед едой и после посещения туалета.
На мировом рынке имеется несколько инъекционных инактивированных вакцин против гепатита А. Все они обладают сопоставимой эффективностью в отношении защиты и имеют аналогичные побочные эффекты. Ни одна из вакцин не лицензирована для детей младше одного
года. В Китае также применяется аттенуированная живая вакцина.
В течение месяца после введения одной дозы вакцины почти у 100% привитых людей вырабатывают защитные уровни антител к вирусу. Даже в случае контакта с источником инфекции введение одной дозы вакцины в течение первых двух недель после контакта с вирусом
оказывает защитный эффект. Тем не менее производители рекомендуют введение двух доз вакцины, что позволяет сформировать долгосрочный иммунитет на период примерно от 5 до 8 лет после вакцинации.
Инактивированной инъекционной вакциной против гепатита А привиты уже миллионы людей во всем мире, и серьезных нежелательных проявлений отмечено не было. Вакцинация против гепатита А может проводиться в рамках программ плановой иммунизации детей,
а также в комплексе с другими вакцинами, рекомендованными лицам, совершающим международные поездки.
Меры по иммунизации
Комплексный план профилактики вирусного гепатита и борьбы с ним должен включать в себя вакцинацию против гепатита А. При планировании широкомасштабных программ вакцинации следует выполнять тщательную оценку ее экономической целесообразности и рассматривать
альтернативные или дополнительные меры профилактики, такие как улучшение санитарных условий и санитарное просвещение в целях более полного соблюдения населением правил гигиены.
Решение вопроса о целесообразности включения этой вакцины в календарь детских прививок зависит от местной эпидемиологической ситуации. Необходимо учитывать долю восприимчивых к инфекции людей в популяции и уровень риска контактов с источниками вируса.
В целом всеобщая вакцинация детей представляется наиболее целесообразной в странах со средним уровнем эндемичности. Страны с низким уровнем эндемичности могут рассмотреть возможность вакцинации взрослых людей в группах высокого риска. В странах с
высоким уровнем эндемичности использование вакцины носит ограниченный характер, поскольку большинство взрослого населения обладает естественным иммунитетом.
- Страны, в которых вакцинация против гепатита А включена в календарь прививок.
По состоянию на май 2019 г. 34 страны включили или планировали включить в календарь прививок вакцинацию от гепатита А детей из определенных групп риска.
Во многих странах курс иммунизации инактивированной вакциной против гепатита А предполагает введение двух доз вакцины, однако в других странах может быть рассмотрена возможность включения в календарь прививок вакцинации от гепатита А одной дозой
инактивированной вакцины. В некоторых странах вакцинация также рекомендуются лицам, подвергающимся повышенному риску заболевания гепатитом А, таким как:
- лица, принимающие психоактивные вещества в рекреационных целях;
- лица, совершающие поездки в страны, эндемичные по данному вирусу;
- мужчины, вступающие в половые контакты с мужчинами; и
- пациенты с хроническими заболеваниями печени (ввиду повышенного риска серьезных осложнений в случае заражения гепатитом А).
В случае вспышек заболевания рекомендации по вакцинации против гепатита А также должны учитывать эпидемиологическую ситуацию на местах. Следует проводить оценку возможности быстрого проведения широкомасштабной кампании по иммунизации.
Кампании по вакцинации в рамках борьбы со вспышками заболевания среди населения наиболее эффективны в небольших населенных пунктах при условии начала вакцинации на раннем этапе и обеспечения широкого охвата различных возрастных групп. Работа по вакцинации
должна сопровождаться санитарным просвещением в целях улучшения санитарных условий и повышения уровня соблюдения правил гигиены и безопасности пищевых продуктов.
Деятельность ВОЗ
В мае 2016 г. Всемирная ассамблея здравоохранения приняла первую в истории «Глобальную стратегию сектора здравоохранения по вирусному гепатиту на 2016‑2021 гг.». В ней подчеркивается важнейшая роль обеспечения всеобщего охвата услугами
здравоохранения и сформулированы целевые показатели, согласованные с Целями в области устойчивого развития. Главной целью стратегии является элиминация вирусного гепатита как проблемы общественного здравоохранения, что выражается в глобальных задачах
по снижению к 2030 г. числа новых случаев инфицирования вирусным гепатитом на 90% и смертности от вирусного гепатита на 65%. В стратегии изложены меры, которые должны быть приняты странами и Секретариатом ВОЗ для выполнения этих задач.
Для оказания поддержки странам в достижении глобальных целей по борьбе с гепатитом в рамках Повестки дня в области устойчивого развития на период до 2030 г. ВОЗ ведет работу в следующих областях:
- повышение осведомленности, содействие налаживанию партнерских отношений и мобилизация ресурсов;
- разработка научно обоснованных мер политики и сбор фактических данных для принятия мер;
- обеспечение соблюдения принципа справедливости в отношении здоровья в рамках борьбы с гепатитом;
- профилактика распространения инфекции; и
- расширение охвата услугами по скринингу, оказанию помощи и лечению.
ВОЗ опубликовала «Доклад о прогрессе в области борьбы с ВИЧ, вирусным гепатитом и инфекциями, передаваемыми половым путем, 2021 г.», в котором содержится информация о достигнутом прогрессе в элиминации этих болезней. В докладе приводятся
статистические данные о вирусном гепатите В и С, количестве новых случаев инфицирования, распространенности хронических инфекций и смертности, вызываемой этими двумя особо опасными вирусами, во всем мире, а также об охвате основными мерами борьбы
по состоянию на конец 2020 г.
С 2011 г. ВОЗ совместно со странами, гражданским обществом и партнерами проводит ежегодные мероприятия, приуроченные ко Всемирному дню борьбы с гепатитом (в рамках одной из девяти главных ежегодных кампаний
по вопросам здравоохранения), направленные на повышение осведомленности о проблеме вирусного гепатита и понимание ее значимости. Этот день проводится 28 июля в честь дня рождения ученого, лауреата Нобелевской премии, д-ра Баруха Бламберга,
который открыл вирус гепатита В и разработал диагностический тест и вакцину против этого вируса.
Всемирный день борьбы с гепатитом в 2021 г. пройдет под лозунгом «Борьбу с гепатитом нельзя откладывать», отражающим неотложный характер усилий, направленных на элиминацию гепатита, для достижения целевых показателей по элиминации этой
болезни к 2030 г. Основные выводы сделаны с учетом последних оценок показателей распространенности вирусного гепатита и смертности от этой болезни на глобальном и региональном уровнях в целях придания первостепенной значимости элиминации гепатита
как серьезной угрозы в области общественного здравоохранения к 2030 г.
Разбор частей речи
Далее давайте разберем морфологические признаки каждой из частей речи русского языка на примерах. Согласно лингвистике русского языка, выделяют три группы из 10 частей речи, по общим признакам:
1. Самостоятельные части речи:
- существительные (см. морфологические нормы сущ. );
- глаголы:
-
- причастия;
- деепричастия;
- прилагательные;
- числительные;
- местоимения;
- наречия;
2. Служебные части речи:
- предлоги;
- союзы;
- частицы;
3. Междометия.
Ни в одну из классификаций (по морфологической системе) русского языка не попадают:
- слова да и нет, в случае, если они выступают в роли самостоятельного предложения.
- вводные слова: итак, кстати, итого, в качестве отдельного предложения, а так же ряд других слов.
Морфологический разбор существительного
План морфологического разбора существительного
Пример:
«Малыш пьет молоко.»
Малыш (отвечает на вопрос кто?) – имя существительное;
- начальная форма – малыш;
- постоянные морфологические признаки: одушевленное, нарицательное, конкретное, мужского рода, I -го склонения;
- непостоянные морфологические признаки: именительный падеж, единственное число;
- при синтаксическом разборе предложения выполняет роль подлежащего.
Морфологический разбор слова «молоко» (отвечает на вопрос кого? Что?).
- начальная форма – молоко;
- постоянная морфологическая характеристика слова: среднего рода, неодушевленное, вещественное, нарицательное, II -е склонение;
- изменяемые признаки морфологические: винительный падеж, единственное число;
- в предложении прямое дополнение.
Приводим ещё один образец, как сделать морфологический разбор существительного, на основе литературного источника:
«Две дамы подбежали к Лужину и помогли ему встать. Он ладонью стал сбивать пыль с пальто. (пример из: «Защита Лужина», Владимир Набоков).»
Дамы (кто?) — имя существительное;
- начальная форма — дама;
- постоянные морфологические признаки: нарицательное, одушевленное, конкретное, женского рода, I склонения;
- непостоянная морфологическая характеристика существительного: единственное число, родительный падеж;
- синтаксическая роль: часть подлежащего.
Лужину (кому?) — имя существительное;
- начальная форма — Лужин;
- верная морфологическая характеристика слова: имя собственное, одушевленное, конкретное, мужского рода, смешанного склонения;
- непостоянные морфологические признаки существительного: единственное число, дательного падежа;
- синтаксическая роль: дополнение.
Ладонью (чем?) — имя существительное;
- начальная форма — ладонь;
- постоянные морфологические признаки: женского рода, неодушевлённое, нарицательное, конкретное, I склонения;
- непостоянные морфо. признаки: единственного числа, творительного падежа;
- синтаксическая роль в контексте: дополнение.
Пыль (что?) — имя существительное;
- начальная форма — пыль;
- основные морфологические признаки: нарицательное, вещественное, женского рода, единственного числа, одушевленное не охарактеризовано, III склонения (существительное с нулевым окончанием);
- непостоянная морфологическая характеристика слова: винительный падеж;
- синтаксическая роль: дополнение.
(с) Пальто (С чего?) — существительное;
- начальная форма — пальто;
- постоянная правильная морфологическая характеристика слова: неодушевленное, нарицательное, конкретное, среднего рода, несклоняемое;
- морфологические признаки непостоянные: число по контексту невозможно определить, родительного падежа;
- синтаксическая роль как члена предложения: дополнение.
Морфологический разбор прилагательного
Имя прилагательное — это знаменательная часть речи. Отвечает на вопросы Какой? Какое? Какая? Какие? и характеризует признаки или качества предмета. Таблица морфологических признаков имени прилагательного:
- начальная форма в именительном падеже, единственного числа, мужского рода;
- постоянные морфологические признаки прилагательных:
-
- разряд, согласно значению:
-
- — качественное (теплый, молчаливый);
- — относительное (вчерашний, читальный);
- — притяжательное (заячий, мамин);
- степень сравнения (для качественных, у которых этот признак постоянный);
- полная / краткая форма (для качественных, у которых этот признак постоянный);
- непостоянные морфологические признаки прилагательного:
-
- качественные прилагательные изменяются по степени сравнения (в сравнительных степенях простая форма, в превосходных — сложная): красивый-красивее-самый красивый;
- полная или краткая форма (только качественные прилагательные);
- признак рода (только в единственном числе);
- число (согласуется с существительным);
- падеж (согласуется с существительным);
- синтаксическая роль в предложении: имя прилагательное бывает определением или частью составного именного сказуемого.
План морфологического разбора прилагательного
Пример предложения:
Полная луна взошла над городом.
Полная (какая?) – имя прилагательное;
- начальная форма – полный;
- постоянные морфологические признаки имени прилагательного: качественное, полная форма;
- непостоянная морфологическая характеристика: в положительной (нулевой) степени сравнения, женский род (согласуется с существительным), именительный падеж;
- по синтаксическому анализу — второстепенный член предложения, выполняет роль определения.
Вот еще целый литературный отрывок и морфологический разбор имени прилагательного, на примерах:
Девушка была прекрасна: стройная, тоненькая, глаза голубые, как два изумительных сапфира, так и заглядывали к вам в душу.
Прекрасна (какова?) — имя прилагательное;
- начальная форма — прекрасен (в данном значении);
- постоянные морфологические нормы: качественное, краткое;
- непостоянные признаки: положительная степень сравнения, единственного числа, женского рода;
- синтаксическая роль: часть сказуемого.
Стройная (какая?) — имя прилагательное;
- начальная форма — стройный;
- постоянные морфологические признаки: качественное, полное;
- непостоянная морфологическая характеристика слова: полное, положительная степень сравнения, единственное число, женский род, именительный падеж;
- синтаксическая роль в предложении: часть сказуемого.
Тоненькая (какая?) — имя прилагательное;
- начальная форма — тоненький;
- морфологические постоянные признаки: качественное, полное;
- непостоянная морфологическая характеристика прилагательного: положительная степень сравнения, единственное число, женского рода, именительного падежа;
- синтаксическая роль: часть сказуемого.
Голубые (какие?) — имя прилагательное;
- начальная форма — голубой;
- таблица постоянных морфологических признаков имени прилагательного: качественное;
- непостоянные морфологические характеристики: полное, положительная степень сравнения, множественное число, именительного падежа;
- синтаксическая роль: определение.
Изумительных (каких?) — имя прилагательное;
- начальная форма — изумительный;
- постоянные признаки по морфологии: относительное, выразительное;
- непостоянные морфологические признаки: множественное число, родительного падежа;
- синтаксическая роль в предложении: часть обстоятельства.
Морфологические признаки глагола
Согласно морфологии русского языка, глагол — это самостоятельная часть речи. Он может обозначать действие (гулять), свойство (хромать), отношение (равняться), состояние (радоваться), признак (белеться, красоваться) предмета. Глаголы отвечают на вопрос что делать? что сделать? что делает? что делал? или что будет делать? Разным группам глагольных словоформ присущи неоднородные морфологические характеристики и грамматические признаки.
Морфологические формы глаголов:
- начальная форма глагола — инфинитив. Ее так же называют неопределенная или неизменяемая форма глагола. Непостоянные морфологические признаки отсутствуют;
- спрягаемые (личные и безличные) формы;
- неспрягаемые формы: причастные и деепричастные.
Морфологический разбор глагола
- начальная форма — инфинитив;
- постоянные морфологические признаки глагола:
-
- переходность:
-
- переходный (употребляется с существительными винительного падежа без предлога);
- непереходный (не употребляется с существительным в винительном падеже без предлога);
- возвратность:
-
- возвратные (есть -ся, -сь);
- невозвратные (нет -ся, -сь);
- вид:
-
- несовершенный (что делать?);
- совершенный (что сделать?);
- спряжение:
-
- I спряжение (дела-ешь, дела-ет, дела-ем, дела-ете, дела-ют/ут);
- II спряжение (сто-ишь, сто-ит, сто-им, сто-ите, сто-ят/ат);
- разноспрягаемые глаголы (хотеть, бежать);
- непостоянные морфологические признаки глагола:
-
- наклонение:
-
- изъявительное: что делал? что сделал? что делает? что сделает?;
- условное: что делал бы? что сделал бы?;
- повелительное: делай!;
- время (в изъявительном наклонении: прошедшее/настоящее/будущее);
- лицо (в настоящем/будущем времени, изъявительного и повелительного наклонения: 1 лицо: я/мы, 2 лицо: ты/вы, 3 лицо: он/они);
- род (в прошедшем времени, единственного числа, изъявительного и условного наклонения);
- число;
- синтаксическая роль в предложении. Инфинитив может быть любым членом предложения:
-
- сказуемым: Быть сегодня празднику;
- подлежащим :Учиться всегда пригодится;
- дополнением: Все гости просили ее станцевать;
- определением: У него возникло непреодолимое желание поесть;
- обстоятельством: Я вышел пройтись.
Морфологический разбор глагола пример
Чтобы понять схему, проведем письменный разбор морфологии глагола на примере предложения:
Вороне как-то Бог послал кусочек сыру… (басня, И. Крылов)
Послал (что сделал?) — часть речи глагол;
- начальная форма — послать;
- постоянные морфологические признаки: совершенный вид, переходный, 1-е спряжение;
- непостоянная морфологическая характеристика глагола: изъявительное наклонение, прошедшего времени, мужского рода, единственного числа;
- синтаксическая роль в предложении: сказуемое.
Следующий онлайн образец морфологического разбора глагола в предложении:
Какая тишина, прислушайтесь.
Прислушайтесь (что сделайте?) — глагол;
- начальная форма — прислушаться;
- морфологические постоянные признаки: совершенный вид, непереходный, возвратный, 1-го спряжения;
- непостоянная морфологическая характеристика слова: повелительное наклонение, множественное число, 2-е лицо;
- синтаксическая роль в предложении: сказуемое.
План морфологического разбора глагола онлайн бесплатно, на основе примера из целого абзаца:
— Его нужно предостеречь.
— Не надо, пусть знает в другой раз, как нарушать правила.
— Что за правила?
— Подождите, потом скажу. Вошел! («Золотой телёнок», И. Ильф)
Предостеречь (что сделать?) — глагол;
- начальная форма — предостеречь;
- морфологические признаки глагола постоянные: совершенный вид, переходный, невозвратный, 1-го спряжения;
- непостоянная морфология части речи: инфинитив;
- синтаксическая функция в предложении: составная часть сказуемого.
Пусть знает (что делает?) — часть речи глагол;
- начальная форма — знать;
- постоянные морфологические признаки: несовершенный вид, невозвратный, переходный, 1-го спряжения;
- непостоянная морфология глагола: повелительное наклонение, единственного числа, 3-е лицо;
- синтаксическая роль в предложении: сказуемое.
Нарушать (что делать?) — слово глагол;
- начальная форма — нарушать;
- постоянные морфологические признаки: несовершенный вид, невозвратный, переходный, 1-го спряжения;
- непостоянные признаки глагола: инфинитив (начальная форма);
- синтаксическая роль в контексте: часть сказуемого.
Подождите (что сделайте?) — часть речи глагол;
- начальная форма — подождать;
- постоянные морфологические признаки: совершенный вид, невозвратный, переходный, 1-го спряжения;
- непостоянная морфологическая характеристика глагола: повелительное наклонение, множественного числа, 2-го лица;
- синтаксическая роль в предложении: сказуемое.
Вошел (что сделал?) — глагол;
- начальная форма — войти;
- постоянные морфологические признаки: совершенный вид, невозвратный, непереходный, 1-го спряжения;
- непостоянная морфологическая характеристика глагола: прошедшее время, изъявительное наклонение, единственного числа, мужского рода;
- синтаксическая роль в предложении: сказуемое.
Как часто, встречая в словах непроизносимые согласные, мы задумываемся о правильности написания того или иного слова. Порой мы пишем не задумываясь, а нужно ли употреблять ту или иную букву в конкретном случае. И речь вовсе не о витиеватых фразах, а о самых обыденных словах, которые встречаются в речи практически каждый день. Честный, страстный, лестный, опасный. Как написать правильно опастный или опасный? Нужно ли при написании учитывать непроизносимую букву т.
Опастный или опасный?
В слове опасный встречается сочетание согласных букв сн. Это сочетание во многих других словах сопровождается буквой т: грустный, радостный, прелестный, корыстный, местный. Но, есть слова, в которых буква т не употребляется — вкусный, чудесный, опасный. Как распознать случаи употребления буквы т в слове, а когда нужно ее избегать. Как пишется слово опасный правильно с буквой т или без нее: опасный или опастный?
Значение слова опасный
Для того, чтобы понять, как правильно пишется данное слово следует сделать разбор слова и определить его часть речи. Итак, слово опасный является производным прилагательным положительной степени мужского рода, образованного от слова опасность.
Корнем слова является –опас. Однокоренные слова – опасность, опасение, опасаться. Окончание –ый. В случае изменения слова по родам меняется соответственно и окончание – опасная, опасное.
В этом прилагательном также присутствует суффикс –н, который выполняет словообразовательную функцию.
Таким образом, при разборе слова не обнаружена «коварная, непроизносимая» т, а это может означать лишь то, что в слове данная буква отсутствует.
Часто для проверки непроизносимых согласных в прилагательных используют краткие прилагательные. Например, для слова опасный – опасен, опасна. Отчетливо слышно, что в словах нет буквы т.
Сравнительная степень прилагательного образуется при помощи суффикса –ее. Опасный – опаснее. Этот подъем гораздо опаснее предыдущего.
Превосходная степень образуется согласно правилам русского языка при помощи суффикса –ейш. Опасный – опаснейший. Это опаснейший прием ведения боя.
Правильное написание
Чтобы понять, как пишется слово опасный с т или без т, нужно обратиться к правилам. Следует подобрать проверочное слово таким образом, чтобы рядом с непроизносимым звуком оказалась гласная, либо непроизносимый звук оказался в конце слова.
Какое правило
Согласно правилам русского языка, для проверки корректного написания непроизносимого согласного звука в слове, необходимо для проверки подобрать такое слово, где «сомнительный» звук будет отчетливо слышен. Следуя правилам проверочным словом к отсутствующей букве т в слове опасный является опасение, опасаться. Таким образом, правильное написание прилагательного опасный без буквы т.
Неправильное написание
Употребление буквы т в слове опасный является ошибкой, написание опастный недопустимо.
Примеры предложений
- Опасность поджидала путешественников на каждом шагу.
- Этот путь был самый короткий и самый опасный.
- После операции, опасность заражения организма миновала.
- Прием врага был коварен и опасен, но мы смогли пройти и это испытание.
- Нужно признать, что замысел был опасным, но самым удачным.
- Поворот налево таил опасности, опасен был не только участок дороги.
Синонимы к слову опасный
В случаях, когда нет возможности заглянуть в правила, вспомнить правописание слова. Можно заменить его синонимами, тем самым избежать ошибок при письме. Синонимы для прилагательного опасный:
— подозрительный
— рискованный
— страшный
— ненадежный
— коварный
— щекотливый.
Синонимы следует употреблять в правильном контексте во избежание нелепых ситуаций в тексте.
Опасно или опастно?
Как правильно писать опасно или опастно. Наречие опасно при написании ничем не отличается от прилагательного опасный.
Единственное отличие при разборе слова верно указать часть речи. Вспоминаем. Наречие обозначает признак действия, чаще всего относится к глаголам, отвечает на вопросы как, зачем, куда. В предложении выполняет функцию обстоятельства.
Прилагательное обозначает признак предмета, отвечает на вопрос какой. В предложении выполняет функцию определения.
Примеры употребления слова опасно
- Иванов опасно сыграл во втором тайме.
- Опасно ходить по краю обрыва.
- Опасно выезжать за город в сильную метель.
Опастность или опасность?
Для того чтобы проверить правильность написания существительного опасность следует пойти проверенным путем и подобрать проверочное однокоренное слово. Опасность – опасение. Следует писать слово опасность без буквы т.
Примеры предложений со словом опасность
- Опасность его спутник и лучший друг.
- В ситуации опасности группа объединилась для принятия решения.
- После схода лавины, туристам в лагере грозила серьезная опасность.
- Водитель, по причине усталости, ненамеренно подвергает пассажиров опасности.
Заключение
Порой самые простые на вид слова таят в себе скрытую опасность. Во избежание «опасных» участков в словах следует строго следовать правилам русского языка и написания труднопроизносимых согласных, не лениться и проверять сомнительные слова однокоренными.
1
Как пишется неопасно?
Как правильно не опасно?
Как следует писать правильно неопасно слитно или раздельно?
7 ответов:
4
0
В русском языке существую оба данных нам варианта написания (слитное и раздельное).
Пример слитного написания:
-Это было неопасно.
Теперь раздельное написание:
-Вовсе(совсем,далеко<wbr />,отнюдь,нисколько и др.) не опасно это было.
-Сделать это было не опасно, а довольно трудно(противопостав<wbr />ление с союзом «а»).
2
0
Слово «опасно» может быть, как кратким прилагательным, так и наречием и чтобы определить, как пишется с частицей «не» слитно или вместе, «неопасно» или «не опасно» — вспоминаем правило.
Если в предложении слово «не/опасно» можно заменить синонимом и нет противопоставления и усиления отрицания, то пишем слитно — неопасно.
Было неопасно (безопасно) выходить на толстый лед и гулять под одинокой луной.
Если в предложении со словом «не/опасно» появится противопоставление или усиление отрицания, то пишем раздельно — не опасно.
Эти вкусные ягоды было есть не опасно — а безвредно.
Совсем не опасно было кататься на этой новейшей карусели.
1
0
Можно написать «не опасно», а можно «неопасно», два варианта написания и оба варианта не являются ошибочными.
Русский язык один из сложнейших для изучения, языков мира и это (эти слова) тому подтверждение.
Если есть противопоставление и союз «а», пишем раздельно.
0
0
Если нет противопоставления в предложении, то прилагательные, кроме тех, что без «НЕ» не употребляются, пишутся слитно. Например, неопасные мухи.
Если в предложении есть противопоставление, то пишутся раздельно. Например, это не опасные мухи, а безобидные мухи.
0
0
Вообще написание «не» с наречиями требует контекста. Но в вашем случае это не обязательно, поскольку «не» пишется слитно с наречиями, если слово не употребляется без частицы; если при добавлении частицы, слово приобретает противоположное значение. Оба этих случая вам не подходят, значит слово пишется раздельно.
0
0
Существую оба варианта написания слова: слитное (неопасно) и раздельное написание(не опасно).
Приведём пример слитного написания:
Пример раздельного написания:
Нисколько не опасно было пойти в этот поход (слова: совсем, далеко, отнюдь, вовсе и др.)
Участвовать в гонках не опасно, а довольно безопасно, так как рядом был инструктор (союз «а», есть противопоставление в предложении).
0
0
В русском языке мы можем встретить оба написания данного слова, но его написание зависит от контекста.
Если в предложение есть противопоставление к наречию, то слово пишется раздельно: Не опасно, а …
Если в предложении противопоставления нет, то оно пишется слитно: Неопасно.
Читайте также
Разница между этими двумя словами и написаниями в том, что:
Можно за раз увидеть сто зараз. Можно и зараз увидеть за сто раз. Но в этих предложениях мы видим не только зараз, но и следующее:
«За раз» — раздельное написание подсказывает нам о том, что сказано «за один раз». Это и имеется в виду. Вставка слова «один» является вовсе не искусственной. Она как бы дополняет сокращённое высказывание до полного.
«Зараз» — это одна из грамматических форм имени существительного «зараза»: «множество зараз», «нет этих зараз» и так далее. Пишется слитно.
_
Как известно, слово «зараза» может появиться в предложении не только в значении «инфекция», но и как ругательство («человек, который, подобно инфекции, бесполезен, докучлив и так далее»). В этом смысле множественное число («заразы») становится естественным, у него имеется родительный падеж, который мы и не должны путать с «за раз».
«Не» с прилагательными мы пишем слитно, если к слову можно подобрать синоним без частицы «не». Слово «нещедрый» можно заменить синонимом без «не» — скупой, поэтому слово «нещедрый» пишем слитно. Пример: «С его стороны — это был нещедрый подарок».
Правильно будет писаться слово «незадачливый» слитно. Во-первых,потому,что это слово без частицы «не» не употребляется.(нет в русском языке слова «задачливый»). Во-вторых, это слово можно заменить синонимом без частицы «не» — проблемный, бесталанный. Примеры: «Сегодня день выдался какой-то незадачливый».
Слово «не лежачий» будет писаться раздельно,так как заменить его синонимом с частицей «не» нельзя. Примеры: «Дедушка этот еще не лежачий, он молодец», «Под не лежачий камень вода как раз и течёт, а вот под лежачий — нет».
Прежде всего следует определить, к какой части речи относится слово конкретно.
Оно является наречием (отвечает на вопрос как? каким образом?).
В одних случаях НЕ с наречием конкретно пишется слитно, в других — раздельно.
СЛИТНО наречие конкретно пишется с НЕ, если его можно заменить синонимом без НЕ: неконкретно — абстрактно (отвлечённо, обобщённо, расплывчато, приблизительно).
Пример:
- Манера депутата неконкретно отвечать на неудобные вопросы вызвала глухое раздражение аудитории.
РАЗДЕЛЬНО наречие конкретно с частицей НЕ пишется, если в предложении имеется противопоставление с союзом «а».
Пример:
- Журналисты, бравшие интервью у артиста Логинова, с досадой признавались, что тот всегда умудрялся не конкретно, а туманно рассказать о своей личной жизни.
Однако, при наличии другого противительного союза — «но» — НЕ с наречием конкретно пишется слитно.
Пример:
- Он пописывал статейки, в которых неконкретно, но талантливо высмеивал недостатки местной власти.
(в данном случае наречия «неконкретно» и «талантливо» не противопоставляются друг другу, не являются антонимами).
При наличии слов далеко, вовсе, отнюдь НЕ с наречием конкретно пишется раздельно.
Пример:
- Он облегчённо вздохнул, поняв, что обидные слова были обращены отнюдь не конкретно к нему.