1. Приветствие детей.
2. Воспитанники выполняют «Артикуляционную гимнастику».
3. Беседа «Что такое дружба?»
4. Выполнение задания на интерактивной доске. ИНТЕРАКТИВНАЯ ДОСКА КАРТИНКИ (Дружбу можно сравнить с железом, п.ч. оно такое же крепкое как дружба. А ты как думаешь? А ты что хочешь добавить?
Дружбу можно сравнить камнем, п.ч. такой же твердый как дружба.
Дружбу можно сравнить цепью, п.ч. дружбу трудно разорвать как цепь.
Дружбу можно сравнить замком, п.ч. дружбу.
Дружбу можно сравнить солнышком, п.ч. солн. Такое же теплое как дружба.
Дружбу можно сравнить песней, п.ч. песенка радует, как дружба т.д.)
5. Звучит музыка, входит Леопольд.
6. ИНТЕРАКТИВНАЯ ДОСКА МНЕМОТАБЛИЦЫ.
7. Игра с мячами.
8. Игра «Собери предложения».
9. Игра «Составь предложение».
10. Танец приглашение.
11. Беседа по сказке с опорой на мнемотаблицу. Подготовка к пересказу.
12. Пересказ сказки.
13. Исполнение песни.
14. Рефлексия.
Задачи:
Образовательные:
- развивать связную речь при конструировании предложений по опорным картинкам в заданной мнемотаблице;
- закреплять умения детей использовать пословицы и поговорки о дружбе и друзьях.
- совершенствовать умения пересказывать литературные произведения с использованием мнемотехники;
- активизировать словарный запас детей;
- развивать образность речи, творческое воображение и умение эмоционально воспринимать произведение;
Развивающие:
- развивать зрительную и словесно-логическую память, логическое мышление;
- развивать диалогическую и монологическую речь;
- развивать общую и мелкую моторику рук;
- продолжать использовать ИКТ технологии при решении поставленных задач.
Воспитательные:
- воспитывать у детей дружелюбие, отзывчивость, готовность оказать помощь другу в трудную минуту.
Материалы и оборудование: презентация к занятию; мнемотаблица,
Предварительная работа:
- чтение сказки и просмотр мультфильма В.Сутеева «Под грибом».
- знакомство с пословицами о дружбе.
Ход занятия
Слайд 1 (Звучит «Песня о дружбе», дети заходят в группу и встают полукруг)
Воспитатель: Добрый день! Я рада видеть вас всех! У нас сегодня гости. Давайте будем вежливыми и поприветствуем друг друга. Приглашаю вас встать.
Здравствуй, Небо голубое! (Руки поднять вверх)
Здравствуй, Солнце золотое! (Руками над головой описать большой круг)
Здравствуй, вся наша Земля! (Плавно опустить руки на ковер)
Здравствуйте, мои друзья! (Все ребята берутся за руки и поднимают их вверх)
Воспитатель: Присаживайтесь за столы пожалуйста. Подвиньте к себе зеркало, посмотритесь в него и улыбнитесь себе.
(Артикуляционная гимнастика)
Язычок гулять выходит,
Домик он кругом обходит.
Кто же тут, а кто же там?
Он глядит по сторонам.
Видит: губки очень гибки.
Ловко тянутся в улыбке.
А теперь наоборот
— Тянутся вперед.
Язычок стал маляром.
Аккуратно красит дом.
На качелях оказался
— Вверх, взлетал и вниз спускался.
Догадаться, кто бы мог:
Язычок наш, как грибок.
Язычок гармошкой стал,
Поиграл и не устал.
То иголка, то лопата
Язычок у нас ребята.
Вот и кончилась прогулка
Язычок скорей домой.
Воспитатель: Вот мы с вами и размяли язычки, они стали послушными.
Ребята, подойдите ко мне. Присаживайтесь.
Слайд 2.
Ребята, сегодня я предлагаю поговорить о друзьях, о дружбе. Все мы разные, но об одних говорят – это верные надежные друзья, а про других такого не скажешь. Всегда во все времена ценилось это одно из лучших человеческих качеств – дружба! Что такое дружба?
ОТВЕТЫ (Дружба — это когда дети играют вместе, делятся ИГРУШКАМИ, не обижают друг друга. Когда на друга можно положиться в трудную минуту, Дружба – это когда можно другу рассказать секрет).
Воспитатель: Дружба – это яркое, доброе, светлое чувство. ПОСМОТРИТЕ пожалуйста на экран и скажите: с чем можно сравнить крепкую дружбу и почему? Отвечает тот, кого я назову по имени, полным предложением.
ИНТЕРАКТИВНАЯ ДОСКА КАРТИНКИ (Дружбу можно сравнить с железом, п.ч. оно такое же крепкое как дружба. А ты как думаешь? А ты что хочешь добавить?
Дружбу можно сравнить камнем, п.ч. такой же твердый как дружба.
Дружбу можно сравнить цепью, п.ч. дружбу трудно разорвать как цепь.
Дружбу можно сравнить замком, п.ч. дружбу
Дружбу можно сравнить солнышком, п.ч.солн. Такое же теплое как дружба.
Дружбу можно сравнить песней, п.ч. песенка радует, как дружба т.д.)
Воспитатель: бывает так, что друзья иногда ссорятся? Что же надо делать, чтобы не ссориться?
Звучит музыка, входит Леопольд.
Леопольд: Здравствуйте друзья.
Воспитатель: Здравствуй, Леопольд. У нас сегодня встреча друзей.
Леопольд: а у меня нет друзей. Я тоже люблю дружить, но только никак не могу подружиться со своими соседями мышатами.
Воспитатель: не расстраивайся, Леопольд. Мы с ребятами предлагаем тебе свою дружбу. Про друзей пишут сказки и рассказы, сочиняют песни, придумывают пословицы. Давайте их вспомним и Леопольду расскажем, а помогут нам в этом волшебные картинки. Отвечает тот, кого я назову по имени.
ИНТЕРАКТИВНАЯ ДОСКА МНЕМОТАБЛИЦЫ.
Слайд 3. Крепкую дружбу и топором не разрубишь.
Слайд 4. Дерево держится корнями, а человек друзьями.
Слайд 5. Не имей 100 рублей, а имей 100 друзей.
Слайд 6. НЕ тот друг кто медом мажет, а тот, кто правду скажет.
Леопольд: Спасибо ребята, я обязательно расскажу эти пословицы своим мышатам, давайте ДРУЗЬЯ все вместе поиграем в мою любимую игру «Мячик прыгает по мне, по груди и по спине» а гости нам помогут. Все встали …
Слайд 7. Игра с мячами
Покатаем мяч немножко,
Разогреем мы ладошки.
В правую руку свой мячик возьми,
Над головою его подними,
И перед грудью его подержи,
К левой ступне не спеша положи.
За спину спрячь и затылка коснись,
Руку смени и друзьям улыбнись.
Правого плечика мячик коснётся,
И ненадолго за спину вернётся.
С голени правой, да к левой ступне.
ДА на живот не запутаться б мне!
СЕЛИ
Слайд 8.
Леопольд: Я собирался к вам в гости и рассыпал слова в предложениях. Помогите мне их собрать.
Игра «Собери слова в предложении»
Воспитатель: Леопольд, а наши ребята умеют хорошо играть с друзьями и составлять предложения с заданным словом.
- придумай предложение со словом «друзья».
- придумай предложение со словом «дружно».
- придумай предложение со словом «играют».
- придумай предложение со словом «помогают».
Разложить мнемотаблицу на стол.
Леопольд: А сейчас мы отдохнем и друзей на танец позовем. Танец приглашение.
Слайд 9.
Леопольд: Ребята, а вот есть такая сказка, в которой друзья помогли друг другу в беде. Экран Вы узнали эту сказку? Кто автор этой сказки?
Присаживайтесь за столы. Ответы детей («Под грибом». В.Сутеев).
Леопольд: (Беседа по сказке с опорой на мнемотаблицу. Подготовка к пересказу.)
Слайд 10.
Ребята, обратите внимание, перед вами подсказка, которая поможет вам ответить на мои вопросы.
— Посмотрите на верхнюю карточку и произнесите название сказки.
— Кто главные действующие персонажи сказки? (Муравей, бабочка, воробей, мышка, заяц, лиса, лягушка и Гриб)
— Вспомните, с чего начинается сказка?
— Что случилось с муравьём? (Муравей попал под сильный дождь).
— Куда он решил спрятаться? (Под шляпку маленького грибка).
— Кто сначала попросился к муравью под грибок? (Бабочка)
— Чем был озадачен муравей? (Куда же я тебя пущу, я и один тут кое- как уместился?)
— Кто ещё прибежал к грибку? (Мышка)
— Сколько их стало? (3)
— Кто ещё решил переждать дождь под грибком? (Воробей)
— Сколько их стало? (4)
— Что произошло с зайцем? (За зайцем гналась лиса)
— Как поступили лесные жители? (Потеснились и спрятали зайца от лисы)
— Сколько их стало под грибком? (5)
— Что удивило муравья, когда закончился дождь и он выбрался из-под гриба? (Сначала ему одному было мало места, а теперь всем место нашлось.)
— Как же получилось, что сначала под грибом и одному тесно было, а потом всем пятерым место нашлось? (Пока шел дождь, гриб вырос.)
— Что помогло героям сказки? (Дружба, доброта, отзывчивость, готовность
прийти на помощь любому кто попал в беду.)
Воспитатель: А сейчас, Леопольд, ребята перескажут твою любимую сказку самостоятельно. Одному из вас предлагаю выйти к доске и начать рассказывать. Остальные должны следить за ходом пересказа, кого я назову по имени будет продолжать.
Леопольд: Спасибо вам, я рад что у меня появились настоящие друзья.
Ребенок:
Можно много слов прекрасных о друзьях сказать!
Никогда не стоит, дети, друга обижать.
Потому, что без друзей очень трудно жить…
Скажем вместе: дружбой надо дорожить.
Слайд 11.
Леопольд: давайте, ДРУЗЬЯ, все вместе исполним мою любимую песню «Дождик босиком по земле прошёл»/
Слайд 12.
Рефлексия
- сегодня я узнал…
- было интересно…
- было трудно…
- я выполнял задания…
- я понял, что…
- теперь я могу…
- я почувствовал, что…
- я приобрел…
- я научился…
- у меня получилось …
- я смог…
- я попробую…
Презентация
Home >Разное > Пословица о тетради: Пословица про тетрадь | Поговорки со словом тетрадь —
Поговорки про учебу | Сборник поговорок
Полный список поговорок про учебу, которые мы собрали для вас на одной странице.
Чему Ваня не научился, того Иван не выучит.
Без знаний будешь делать дело — не жди плодов.
Неразумного учить — что в бездонную кадку воду лить.
За одного грамотного двух неграмотных дают.
Книга — мост в мир знаний.
Почитай учителя как родителя.
Ученому везде дорога.
Наука — не бука.
Учение — путь к умению.
Умный человек слово на ветер не пустит.
И медведя плясать учат.
Где сила не может, там ум поможет.
Знания — твои друзья.
На ошибках учатся.
Для ученья нет старости.
По ученики и об учителе судят.
Всяк мастер на выучку берет, да не всякий доучивает.
Красна птица перьем, а человек ученьем.
Дурак дураком любуется, а мулла — поминальной халвой
Без ума житьё — рай.
Порядок время бережёт.
Долго думал, да хорошо сказал.
Мнится — писание легкое дело: пишут три перста, а болит все тело.
Не на пользу книги читать, когда только вершки с них хватать.
Ворчаньем наскучишь, примером научишь.
Нацарапал — как курица лапой.
Не учись до старости, а учись до смерти.
Знание лучше богатства.
Велико ли перо, а большие книги пишет.
Мало уметь читать, надо уметь думать.
Было бы желание, остальное приложится.
Без букв и грамматики не учатся и математике.
Без палки нет ученья. Не для сеченья — для ученья.
Буквы кривые, да смысл прямой.
И сам тому не рад, что грамоте горазд.
Учись, покуда хрящи не срослись.
От умного научишься, от глупого разучишься.
Неграмотный — что слепой.
Знайка по дорожке бежит, а незнайка на печи лежит.
Знание да наука на вороту не виснут.
Знаешь счет, так и сам сочтешь.
Наукой свет стоит, ученьем люди живут.
Чтобы выучиться плавать, надо лезть в воду.
Больше узнаешь — сильнее станешь.
Был ум, да весь по лесу ушёл.
Дерево без плодов — дрова, тучи без дождя — дым, а человек без ума — животное.
Куда козёл, туда и баран.
Без наук — как без рук.
Говори не о том, что прочел, а о том, что понял
Не выучишь неволей — выучишь охотой.
С ручейка – река, с книг – знания.
Наукой люди кормятся.
Учись смолоду, под старость не будешь знать голоду.
Кто много знает, с того много и спрашивается.
Ученье без уменья не польза, а беда.
Счастье тот добывает, кто уменьем ума набирает.
Корень учения горек, да плод его сладок.
Цыплята курицу учат.
Писать — не языком чесать.
К мягкому воску — печать, к юному человеку — ученье.
Без муки нет и науки.
Намучится — научится.
Знание — сила.
Чтение — лучшее учение.
Без терпения нет ученья.
Нужно учить не рассказом, а работой и показом.
Учился читать да писать, а выучился петь да плясать.
Знанье не водица — в рот само не станет литься.
Его учить — что по лесу с бороной ездить.
Наука в лес не ведет, а из лесу выводит.
Учиться всегда пригодится.
Тетрадь — зеркало ученика и учителя.
Глухой не слышит — соображает, слепой не видит — воображает
От ученья человек с пути не сбивается.
Знайка всё с полуслова понимает, а незнайка на всё только рот разевает.
Кто малое не познал, тот не познал и великое.
Не для знания, а для экзамена.
Чужим хлебом да чужим умом — долго не проживешь.
Не пером пишут — умом.
Мудрым ни кто не родился, а научился.
Учение в детстве, как резьба на камне.
Учиться никогда не поздно.
Учись чужому уму, но своего не потеряй.
Чему учился, тому и пригодился.
От учителя наука.
Мир освещается солнцем, а человек — знанием.
Золото добывают из земли, а знания – из книги.
Глаз — чтобы видеть, ум — чтобы распознавать
Наука — верней золотой поруки.
Учился читать да писать, а выучился петь да плясать.
Не бойся, когда не знаешь: страшно, когда знать не хочется.
Век живи — век учись жить.
Был в той школе — уж не обманешь.
Учи показом, а не рассказом.
Была бы голова, а шапка будет.
Действие — результат знаний.
Чтоб других учить, надо свой разум наточить.
Наука учит только умного.
Знание собирается по капли.
Древо и учитель познаются по плоду.
Грамоте учиться – всегда пригодится.
Перо пишет, а ум водит.
Коли грамота дается, так на ней далеко уедешь.
Тяжело в учении — легко в бою.
Повторение — мать ученья.
Борода выросла, а ума не вынесла.
Наука хлеба не просит, а хлеб дает.
Ученый водит, неученый следом ходит.
Красна птица перьями, а человек ученьем.
Учи других — и сам поймешь.
Не стыдно не знать, стыдно не учиться.
Умение везде найдет применение.
Нужда учит, а барщина мучит.
За ученого трех неученых дают, да и то не берут
Кто грамоте горазд, тому не пропасть.
Пословицы про тетрадь | Сборник пословиц
269
Бумага все стерпит. Бумага терпелива: от стыда не краснеет. Бумага терпит, перо…
251
Дело мастера боится. Семь раз отмерь – один раз отрежь. На чужбине…
176
Выкупай каждый свою ложку (от обряда каши при крещении). Высидела курица утят,…
146
Гений: человек, способный решать проблемы, о которых вы и не знали, способом,…
174
Под журнал заглядывать… Горбатого оценки в журнале исправят….
446
Пришел июнь – разноцвет — от работы отбоя нет. Проводит июнь на…
Презентация к уроку по литературе по теме: Презентация «Пословицы и поговорки»
Слайд 2
Что за роскошь, что за смысл, какой толк в каждой поговорке нашей! Что за золото! А.С. Пушкин
Слайд 3
Пословицы и поговорки живут в народной речи века. Родились они в глубокой древности и отражают все стороны жизни людей. Начало научному изучению русских пословиц и поговорок положил М.В. Ломоносов. Со второй половины XVIII в. стали печататься сборники пословиц и поговорок. Известные составители сборников: И.М. Снегирев, Ф.И. Буслаев, А.Н. Афанасьев и др.
Слайд 4
Владимир Иванович Даль (1801-1872 гг.) Посвятил всю жизнь собиранию и систематизации пословиц и поговорок, выпустил сборник «Пословицы русского народа». В.И. Даль писал: «В образованном и просвещенном обществе пословиц нет: попадаются слабые, искалеченные отголоски их, переложенные на наши нравы…»
Слайд 5
В Луганске , на родине Владимира Даля, в память о выдающемся человеке создан Литературный музей В. И. Даля. Научным сотрудникам музея удалось собрать в полном объёме прижизненные издания литературных произведений В. И. Даля. Музей рассказывает о личности В. И. Даля в контексте эпохи, рассказывает о современниках Даля — А. С. Пушкине, Т. Г. Шевченко, Н. В. Гоголе, Н. И. Пирогове. Около музея стоит памятник Далю.
Слайд 6
Пословица- малая форма народного поэтического творчества, облаченная в краткое, ритмизованное изречение, несущее обобщённую мысль, вывод, иносказание с поучительным уклоном. Запись в тетрадь : Пословица — законченное предложение, содержащее народную мудрость. Пишется простым народным языком, часто обладает рифмой и ритмом.
Слайд 8
Примеры пословиц: Без труда не выловишь и рыбку из пруда. Пустая бочка громче гремит. Не зная броду, не суйся в воду. За двумя зайцами погонишься — ни одного не поймаешь. Краткость — сестра таланта. Мал золотник, да дорог.
Слайд 9
Поговорка- образное выражение, оборот речи, метко определяющий какое-либо явление. В отличие от пословицы, лишена обобщающего поучительного смысла. Запись в тетрадь : Поговорка — это устоявшаяся фраза или словосочетание, образное выражение, метафора. Самостоятельно не употребляется. Поговорки употребляются в предложениях для придания яркой художественной окраски фактам, вещам и ситуациям.
Слайд 11
Примеры поговорок: «свинью подложить» (напакостить) «медвежья услуга» (помощь, обращающаяся во вред) «остаться с носом» (быть обманутым) «остаться у разбитого корыта » (потерять что-либо из-за глупого поведения) «когда рак на горе свистнет» (никогда) «свадебный генерал» (важная персона, от которой нет фактического толку)
Слайд 12
Примеры употребления поговорок в предложениях: Я подарю тебе эту машину, когда рак на горе свистнет . Незаконно уволенный сотрудник подложил нам свинью . Кот Базилио и лиса Алиса оставили Буратино с носом . Наш новый директор ходит важный, каждой ерундой интересуется, делает вид, что что-то понимает, и при этом задает наиглупейшие вопросы, короче — типичный свадебный генерал .
Слайд 13
Пословицы можно систематизировать по темам Пословицы о дружбе О труде О лени О правде и т.д.
Слайд 15
Задание: Вспомните пословицы и поговорки об образовании, учебе, уме
Слайд 16
Всяк мастер на выучку берет, да не вякий доучивает. (русская пословица) Сперва аз да буки, а потом науки. (русская пословица) Звезды явятся — небо украсят, знания появятся — ум украсят. (монгольская пословица) Диплом имеет, а дела не разумеет. (русская пословица) По ученику и об учителе судят. (русская пословица) В науку нет коротких путей. (японская пословица) Учи других и сам научишься. (русская пословица) Не тот грамотен, кто читать умеет, а тот, кто слушает да разумеет. (русская пословица) Знает не тот, кто много прожил, а тот, кто много постиг. (казахская пословица)
Слайд 17
Человек неученый — что топор неточеный. (русская пословица) Повторенье — мать ученья. (русская пословица) Господи, дай мне силы, чтобы справиться с тем, что я могу сделать, дай мне мужество, чтобы смириться с тем, чего я не могу сделать, и дай мне мудрость, чтобы отличить одно от другого. (восточная пословица) Не выучит школа, выучит охота. (русская пословица) Сытое брюхо к ученью глухо. (русская пословица) Знанием добудешь тысячи мечей, но мечом знания добыть не сможешь. (персидская пословица) Голодное брюхо к ученью глухо. (русская пословица) Красен обед пирогами, река берегами, а сходка головами. (русская пословица) Мудрец известен знаниями, а не происхождением. (ассирийская пословица) Кто хочет много знать, тому надо мало спать. (русская пословица) Спросить — минутный стыд, не спросить — стыд на всю жизнь. (японская пословица)
Слайд 18
Итог урока: В чем отличие пословиц от поговорок?
Слайд 19
Ответ: пословица — это целое предложение, а по говор ка — лишь фраза или словосочетание. Это главный признак, отличающий пословицы от поговорок. Пословица содержит нравоучение, мораль, наставление. Поговорка — просто красноречивое выражение, которое можно легко заменить другими словами.
Пословицы и поговорки о языке и речи — Учиться надо весело — Русский язык для всех и каждого
Русские пословицы и поговорки
- Без русского языка не сколотишь и сапога.
- Без языка и колокол нем.
- Блюди хлеб на обед, а слово — на ответ.
- Будь своему слову господин.
- Где слова редки, там они вес имеют.
- Глупые речи — что пыль на ветру.
- Говори по делу, живи по совести.
- Говорит про тебя, забыв себя.
- Доброе молчанье лучше худого ворчанья.
- Доброе слово человеку — что дождь в засуху.
- Долго не говорит — ум копит, а вымолвит — слушать нечего.
- Думай дважды, говори раз.
- Жало остро, а язык — острей того.
- Каков ум, такова и речь.
- Какова речь, таков и склад.
- Колокольный звон не молитва, крик не беседа.
- Коня на вожжах удержишь, а слова с языка не воротишь.
- Красно поле пшеном, а беседа умом.
- Кто говорит, тот сеет; кто слушает — собирает (пожинает).
- Кто ясно мыслит, тот ясно излагает.
- Лучше недосказать, чем пересказать.
- Лучше скажи мало, но хорошо.
- Лучше споткнуться ногою, нежели словом.
- Мал язык, да всем телом владеет.
- Молва без крыльев, а летает.
- Не всякая пословица при всяком молвится.
- Не пройми копьем, пройми языком!
- Невысказанное слово порой гремит, как гром.
- Недолгая речь хороша, а долгая – поволока.
- Неискренние слова, как спутанные волосы на голове: распутать их – трудное дело.
- Острый язык — дарование, а длинный — наказание.
- Острый язык змею из гнезда выманит.
- Перо всегда смелее языка.
- Песнь не околица, глупая речь не пословица.
- Правдивое слово — как лекарство: горько, зато излечивает.
- Проврался, что прокрался.
- Сердце громче стонет, когда молчишь.
- Сказанное слово — потерянное, не сказанное — свое.
- Слово — олово (т.е. тяжело, веско.)
- Слово держать — не по ветру бежать.
- Слово не стрела, а сердце язвит.
- Сперва подумай, а там и нам скажи.
- Старинная пословица не мимо молвится.
- У дурака язык опаснее кинжала.
- Что написано пером, не вырубишь топором.
- Что сказано, то свято.
- Язык — стяг, дружину водит. Язык царствами ворочает.
- Язык поит и кормит, и спину порет.
- Язык разум открывает.
- Язык языку ответ даёт, а голова смекает.
- Язык – телу якорь.
Иностранные пословицы и поговорки
- Белоснежная гора от лунного света еще белее становится, разумный человек от хороших слов еще умнее делается (монгольская пословица).
- Быстро открывай глаза, медленно открывай рот (китайская пословица).
- Глухой учит немого — один не умеет говорить, другой не умеет слушать (китайская пословица).
- Говори там, где слушают, лей воду туда, где она впитывается (киргизская пословица).
- Говори, подумавши, садись, оглядевшись (адыгейская пословица).
- Говорить слова человеку, не понимающему их, то же, что бросать зерно на рога коровы (калмыцкая пословица).
- Говорящий не боится, боящийся не говорит (китайская пословица).
- Даже если молчать, можно ошибиться (английская пословица).
- Для каждого сказанного слова есть слушающее ухо (арабская пословица).
- Достойному слову и ответа нет (персидская пословица).
- Дурного не спрашивай: сам скажет (калмыцкая пословица).
- Если боишься — не говори, если сказал — не бойся (арабская пословица).
- Если говоришь слишком много, то теряешь разумные слова (вьетнамская пословица).
- Если ошибся дорогой, то можно вернуться; если ошибся словом — ничего нельзя сделать (китайская пословица).
- Есть слова — говори понимающему (китайская пословица).
- Есть слово, которое и с пудом меда не проглотишь (армянская пословица).
- Зарубки на дереве не изглаживаются, сказанное слово не забывается (калмыцкая пословица).
- И хорошую арию не поют три раза подряд (китайская пословица).
- К неугодному слуху ухо глухо (узбекская пословица).
- Каждое слово имеет триста шестьдесят пять граней (таджикская пословица).
- Карета, даже запряженная четверкой, не догонит сказанного слова (китайская пословица).
- Когда говоришь, обернись назад и погляди вперед (китайская пословица).
- Когда истощается ум, не хватает слов (арабская пословица).
- Крик не признак силы (таджикская пословица).
- Кто говорит — тот сеет, кто слушает — тот собирает (таджикская пословица).
- Кто не взвешивает вопроса, того покоробит ответ (таджикская пословица).
- Лошадь издохнет — поле останется, человек умрет — слово останется (абхазская пословица).
- Людская речь — завеса, а за ней порою клад, порою жало змей (персидская пословица).
- Много ешь — не будешь чувствовать вкуса, много говоришь — обесцениваешь слова (китайская пословица).
- На справедливое слово только дурак сердится (бенгальская пословица).
- Над несказанным словом человек — хозяин, а сказанное слово — хозяин человека (таджикская пословица).
- Надо уметь и говорить и слышать (японская пословица).
- Не сей того, что пожинать не рад, те не болтай слова, что самому претят.
- Неискренние слова, как спутанные волосы на голове: распутать их — трудное дело (бенгальская пословица).
- Одна речь — еще не ученость, одна буря — еще не сезон дождей (бенгальская пословица).
- Одного слова мало, а двух много (туркменская пословица).
- От приятных слов язык не отсохнет (бенгальская пословица).
- От сказанного до сделанного пятнадцать лет пути (курдская пословица).
- От хорошего слова миру светло (туркменская пословица).
- Речь громкая порой ничем не блещет, речь тихая бывает речью вещей (азербайджанская пословица).
- Слова и перья делаются достоянием ветра (испанская пословица).
- Слова налогом не обложишь (японская пословица).
- Слова несведущих несут войну (персидская пословица).
- Слова человека — мерило его ума (арабская пословица).
- Стрелять — еще не значит быть стрелком; не тот речист, кто треплет языком (узбекская пословица).
- То, чего не достанешь саблей, достанешь добрым словом (лакская пословица).
- Услышанное береги: время придет – пригодится (лакская пословица).
- Уста клялись; ум клятвою не связан (латинская пословица).
- Хороший рассказчик в пути — это полпути (украинская пословица).
- Язык длинен у того, чьи доводы коротки (арабская пословица).
http://slovarick.ru/ Здесь Вы можете найти пословицы и поговорки, наиболее часто употребляемые в русской речи и зафиксированные в письменных литературных источниках. Представленные старинные пословицы и поговорки снабжены подробным толкованием и примерами употребления этих выражений в литературе.
Профилирование и оптимизация ноутбуков Jupyter — подробное руководство | by Muriz Serifovic
Хотя мы все знаем, что преждевременные микрооптимизации являются корнем всех зол, благодаря статье Дональда Кнута «Структурированное программирование с помощью Go To Statements » [1], в конце концов, в какой-то момент в процессе исследования данных вы понимаете не только для текущего «рабочего» решения.
Эвристический подход, который мы обычно используем, рассматривает:
- Сделать работать .
- Сделать вправо .
- Сделайте это быстро .
Прежде чем перейти сразу к третьему пункту и начать рефакторинг нашего кода, важно определить узкие места производительности, чтобы принять обоснованное решение о том, каким образом мы хотим следовать.
Это фундаментальный шаг, если нам нужно добиться наибольшей выгоды с наименьшим объемом работы. По правде говоря, одной из самых объемных ошибок в этой ситуации было бы сделать обоснованное предположение и уточнить то, что, по нашему мнению, является основной причиной проблемы.Профилируя наш код, мы устраняем эту уязвимость, поскольку точно знаем, где находятся проблемы.
Поскольку мы используем здесь Jupyter Notebooks, мы можем также захотеть воспользоваться преимуществами, которые идут вместе с ним, такими как магические команды. Волшебные команды , без сомнения, одно из приятных усовершенствований для расширения возможностей ноутбука. Подробно мы рассмотрим:
-
% time
и% timeit
-
% prun
и% lprun
-
% mprun
и% memit
-
%% heat
- визуализация результатов сеанса профилирования с помощью
snakeviz
и изучение следующего:
- питонический способ кодирования
- метод оптимизации цикла с векторизацией
- оптимизация с различными алгоритмами
Наша первая цель состоит в том, чтобы определить, что вызывает у нас головные боли.Как правило, профилирование включает в себя измерение ресурса, для которого вы хотите оптимизировать, будь то использование памяти или время процессора.
В следующих примерах мы рассмотрим, как стремиться к оптимизации, если наши задачи «привязаны к ЦП» (то есть время, потраченное в ЦП), и, в отличие от него, как и почему уделять особое внимание памяти интенсивные задач.
Примечание : В этой статье я , а не , углубляюсь в параллельные или высокопроизводительные вычисления для решения проблем, связанных с узкими местами производительности.Это выходит за рамки этого поста и, возможно, стоит написать о нем в будущем.
Моделирование Монте-Карло — это метод оценки ответа на проблему путем случайной генерации выборок. Они в первую очередь подходят для вычисления приближения «грубой силы» к решению системы, которая может иметь высокую размерность, например DeepMind AlphaGo Zero, где использовался поиск по дереву Монте-Карло.
Мы определим медленный метод, который оценивает число Пи, используя случайно сгенерированные точки данных, а затем ищем способы его оптимизации.Помните, что площадь, покрытая кругом с радиусом 1, вписанным в квадрат, равна точно четверти пи.
Мы получаем значение числа пи, взяв отношение площади круга к площади квадрата
единиц четверти круга
, где мы аппроксимируем площадь с помощью наших сгенерированных случайных точек.
π ≈ 3,1417
Рассмотрим следующий код, в котором мы аппроксимируем интеграл:
В цикле while мы генерируем случайную точку и проверяем, попадает ли она в круг или нет.Если это так, мы увеличиваем in_circle
на единицу. Мы делаем это n
раз и возвращаем отношение , умноженное на , умноженное на 4, чтобы оценить число пи (строка 19).
Или, говоря более математически:
, где
Примечание : что еще хуже, итеративный код может быть реализован с рекурсивным решением. Рекурсивную версию можно найти здесь.
Прежде чем начинать нерешительные итерации оптимизации, важно измерить общее время выполнения функции, которую мы хотим оптимизировать, без каких-либо накладных расходов профилировщика, и сохранить его где-нибудь для дальнейшего использования.
Волшебная команда % time
может предложить полезный инструмент для сравнения времени выполнения различных функций (например, эталонного тестирования ).
In [1]: % времени Estimation_pi ()
Время ЦП: пользовательское 6,2 с, sys: 11,8 мс, всего: 6,21 с
Время на стене: 6,25 с
Если нас интересует нормализация % time
, используйте:
В [2]: % timeit -r 2 -n 5 Estimation_pi ()
, где -r
обозначает количество прогонов и -n
количество циклов.Что мы получаем:
6,29 с ± 73,7 мс на цикл (среднее ± стандартное отклонение 2 прогонов, 5 циклов в каждом)
Наш первый подход занимает 6,29 секунды для оценки числа пи, которое мы будем иметь в виду и вернусь позже.
cProfile
Чтобы фактически узнать, что занимает большую часть времени выполнения, python поставляется с отличным профилировщиком, разбивающим функции выполнения на функции. Это заставляет наше внимание сосредоточиться на критических функциях, предоставляя общее представление о производительности.
В [3]: % prun Estimation_pi ()
Примечание : вы должны помнить, что профилирование обычно увеличивает накладные расходы на ваш код.
Отчет показывает для каждой функции:
- количество вызовов (ncalls)
- общее время (totaltime), затраченное на нее, исключая вызовы подфункций
- сколько времени занимал каждый вызов (percall, исключая и включая)
- общее время (cumtime), включая все вызовы подфункций
Выходные данные будут записаны в stdout.Если мы хотим сохранить вывод для более поздней проверки, например, с помощью pstats , используйте опцию -D для сохранения на диск.
В [4]: % prun -D pi.prof Estimation_pi ()
*** Статистика профиля упорядочена в файл 'pi.prof'.
Еще одна полезная опция — -s , которая позволяет выполнять сортировку для определенного столбца. Например, сортировка совокупного времени в порядке убывания:
В [5]: % prun -s совокупная оценка_pi ()
Интересным кажется количество вызовов встроенных функций pow (),
и . случайный ()
.Прежде чем мы обратимся к такому большому количеству вызовов, давайте взглянем на гораздо более удобную библиотеку, предоставляющую еще более конкретные отчеты.
Line profiler
% Команда lprun
выводит время, потраченное на каждую строку кода, предоставляя нам построчный отчет. Поскольку по умолчанию не поставляется, установите библиотеку с помощью pip
! Pip install line_profiler
и загрузите расширение вручную в записную книжку.
% load_ext line_profiler
С синтаксисом, аналогичным % prun
, легко с помощью pi (e) находить горячие точки в коде с той лишь разницей, что функции должны быть определены явно.
В [6]: % lprun -f Estimation_pi Estimation_pi ()
Обратите внимание на значительное время (29,1%), потраченное на оператор if в строке 10. Имейте в виду, что мы можем даже раскрасить отчет выше, что дает нам более интуитивный способ видеть горячие точки.
Все, что нам нужно сделать, это вставить команду %% heat
в верхнюю часть ячейки (чтобы использовать расширение load % load_ext heat
после установки с помощью ! Pip install py-heat-magic
), и это позволяет Мы видим полностью красный , в то время как цикл подразумевает высокую стоимость процессорного времени и ясно указывает на возможность оптимизации.
Я просто хочу вкратце упомянуть, что существует хорошая библиотека под названием snakeviz
, которая отображает профили в виде солнечных лучей, в которых функции представлены в виде дуг.
Более подробную информацию можно найти здесь.
Optimize
Перед тем, как погрузиться в методы, которые включают зависимости от внешних библиотек, давайте предложим идею сделать вещи более питоническими!
Pythonic означает код, который не только правильно понимает синтаксис, но и следует соглашениям сообщества Python и использует язык так, как он предназначен для использования.
Помните, что каждый вызов функции связан с накладными расходами, поэтому подавляющее большинство вызовов в цикле — это то, что нас сбивает с толку. Цикл и просто увеличивает счетчик на единицу, если выполняется определенное условие. Чтобы сократить код, мы вводим метод sum ()
, генераторное выражение и удаление pow ().
Уже делая эти три изменения, мы сокращаем количество вызовов функций на 30.37% и увеличение скорости 41,5%.
In [7]: % prun Estimation_pi ()
In [8]: % timeit -r 2 -n 5 Estimation_pi ()
3,68 с ± 2,39 мс на цикл (среднее ± стандартное . dev. из 2 прогонов по 5 циклов в каждом)
Оптимизация с векторизацией
Учитывая тот факт, что мы точно знаем заранее, сколько случайных чисел должно быть сгенерировано, мы можем просто попытаться разместить все перед цикла или вне его. .
Вспомните оператор if в строке 10, который занимает почти 30% вычислительного времени. Единственная информация, которую требует этот оператор if , — это две координаты, поэтому их можно снова поместить за пределы цикла.
Если опция доступна, нам следует вообще избегать зацикливания кода. В области науки о данных мы особенно знакомы с NumPy и pandas, высоко оптимизированными библиотеками для численных вычислений. Большим преимуществом NumPy являются внутренние массивы на основе массивов C, которые хранятся в непрерывном блоке памяти (массив на основе буфера данных) .
Здесь мы создаем все случайные точки в виде массива с формой (n, 2)
(строка 9) и подсчитываем, сколько раз выполняется условие, чтобы точка попала в круг (строка 10).
Если мы сейчас протестируем версию numpy,
В [9]: % timeit Estimation_pi ()
388 мс ± 9,24 мс на цикл (среднее ± стандартное отклонение из 7 прогонов, по 1 циклу в каждом)
дает 388 мс и, следовательно, в 16 раз быстрее по сравнению с циклом при .Синтаксис Numpy аналогичен стандартным методам python, вместо sum ()
мы пишем np.sum ()
и, по сути, мы больше не повторяем список, вместо этого мы
Лучший ноутбук 2020: 15 лучших ноутбуков за деньги можно купить в 2020 году
Добро пожаловать в нашу подборку лучших ноутбуков 2020 года. На этой странице вы найдете огромный выбор великолепных ноутбуков, которые удовлетворят любые потребности и любой бюджет. Итак, у нас есть не только дорогие ноутбуки премиум-класса, но и лучшие бюджетные ноутбуки, игровые ноутбуки и доступные Chromebook.
В принципе, если вы ищете лучший ноутбук, который можно купить за деньги, независимо от вашего бюджета, мы вам поможем.
В настоящее время мы выбираем лучший ноутбук в 2020 году Dell XPS 15 (2020) , , поскольку, на наш взгляд, это практически идеальный ноутбук, сочетающий в себе элегантный и стильный внешний вид с большой мощностью.
Однако он подойдет не всем, поэтому читайте наш полный список лучших ноутбуков, которые можно купить за деньги прямо сейчас. Поэтому выбор лучшего ноутбука для ваших нужд (и бюджета) может быть трудным.В конце концов, есть несколько вещей, которые следует учитывать, прежде чем нажимать кнопку покупки, от внутренних компонентов и времени автономной работы до дизайна и дополнительных функций.
К счастью для вас, мы нашли время, чтобы собрать наши лучшие ноутбуки. Каждый ноутбук в этом списке был тщательно протестирован нами, поэтому вы знаете, что это качественный выбор. Они лучшие в своем классе, отличаются отличной производительностью и, зачастую, отличным временем автономной работы.
Если вы выберете что-то вроде нашего фаворита, сочетающего в себе тонкий и легкий дизайн ультрабука с впечатляющей производительностью и отличной сборкой, или один из других вариантов в этом списке, вы останетесь довольны любым из лучших ноутбуков. в нашем списке.
Лучшие ноутбуки в Черную пятницу и Киберпонедельник
Некоторые из лучших ноутбуков 2020 года обязательно получат значительное снижение цен благодаря сделкам в Черную пятницу в этом году , а также в Киберпонедельник, которые сейчас быстро приближаются. Это означает, что вы можете приобрести ноутбук из этого списка гораздо дешевле, сэкономив больше денег, чтобы использовать их для чего-то еще из вашего списка покупок.
И Черная пятница, и Киберпонедельник приближаются в конце ноября, но вам даже не нужно ждать так долго, поскольку мы собрали лучшие ранние предложения ноутбуков в Черную пятницу, которые уже вступили в силу, так что вы можете начни экономить прямо сейчас!
Лучшие ноутбуки 2020 года
Изображение 1 из 2
(Изображение предоставлено Dell) Изображение 2 из 2
(Изображение предоставлено Dell)
1.Dell XPS 15 (2020)
ЦП: Intel Core i5 10-го поколения — i7 | Графика: Intel Iris Plus Graphics — Nvidia GeForce GTX 1650 Ti | RAM: 8 ГБ — 64 ГБ | Экран: 15,6-дюймовый FHD + (1920 x 1200) IPS — UHD + (3840 x 2400) | Память: 256 ГБ — 1 ТБ SSD
Высокая производительность
Привлекательный дизайн
GTX 1650 Ti немного слабоват
15-дюймовый экран может показаться слишком большим для некоторых
Dell XPS 15 — наш новый выбор для лучшего ноутбука 2020 года.Обновление Dell 2020 года для своего 15-дюймового флагмана отвечает практически всем, когда дело доходит до того, что мы хотим от ноутбука. Конечным результатом является то, что Dell XPS 15 (2020) настолько близок к совершенству, насколько может быть ноутбук, и является одним из лучших ноутбуков Dell на сегодняшний день; действительно не за что винить. В нем используются одни из новейших и лучших мобильных технологий от Intel, и он даже может быть сконфигурирован с дискретным графическим процессором, что делает его приспособленным к изображениям и программному обеспечению для редактирования видео, и даже к легким играм.
Он также имеет один из лучших дизайнов, который мы когда-либо видели в ноутбуках, и, возможно, на данный момент это самый стильный ноутбук с Windows 10 на рынке. Время автономной работы также феноменально, а цена, хотя и высокая, не так уж плоха, учитывая то, что вы получаете. Мы привыкли видеть меньший XPS 13 от Dell (показанный ниже) в верхней части этого списка, поэтому мы рады видеть его более крупного 15-дюймового брата в центре внимания.
Прочтите полный обзор: Dell XPS 15 (2020)
Лучшие на сегодня предложения по всем моделям Dell XPS 15
XPS 15 Business Laptop — w /…
Dell XPS9570-5632SLV-PUS …
Dell XPS 15-9570 Intel Core …
Ноутбук Dell XPS 9370, 13,3 дюйма …
Изображение 1 из 3
(Изображение предоставлено HP) Изображение 2 из 3
(Изображение предоставлено HP) Изображение 3 из 3
(Изображение предоставлено HP)
2. HP Spectre x360 (2020)
ЦП: Intel Core i5 — i7 10-го поколения | Графика : Intel Iris Plus Graphics | RAM: 8GB — 16GB | Экран: 13,3 «FHD (1920 x 1080) IPS BrightView micro-edge, WLED-подсветка, мультитач — 13.4K (3840 x 2160) UWVA BrightView с диагональю 3 дюйма и мультисенсорным экраном AMOLED | Хранилище: 256 ГБ — 2 ТБ SSD
Стильное и высококачественное покрытие
Великолепная универсальная производительность
Время автономной работы сокращается
Банка время от времени перегревается
Ноутбук HP Spectre x360 2-in-1 претерпел значительные изменения в 2020 году и получил повышение технических характеристик благодаря процессорам Intel Core 10-го поколения и графике Intel Iris Plus, а также безупречному 2-дюймовому дисплею. -1 и безупречный корпус с драгоценной огранкой означает, что новая версия занимает заслуженное место в верхней части нашего списка лучших ноутбуков.
HP в последнее время находится на подъеме, и превосходный HP Elite Dragonfly также занимает первое место в нашем списке лучших ноутбуков (вы найдете его в нескольких местах ниже), но когда дело доходит до качества сборки, дизайна и чистой производительности, HP Spectre x360 (2020) — безусловно, лучший 13-дюймовый ноутбук, который вы можете купить прямо сейчас в 2020 году.
Хотя это, безусловно, дорого, вы получаете некоторые отличные дополнения, такие как огромные функции безопасности и динамики Bang & Olufsen. Если вам важна эстетика так же, как производительность и общее качество, этот ноутбук для вас.
Прочтите полный обзор: HP Spectre x360 (2020)
Лучшие на сегодня предложения на все модели HP Spectre x360
HP Spectre x360 Convertible …
NEW 2018 HP Spectre x360 …
HP Ноутбук Spectre x360 — 13 т …
10 пословиц, способствующих продуктивности для стен вашего офиса (часть 2)
Если вы прочитали нашу первую партию пословиц о продуктивности, вы, возможно, вспомните, что картинка стоит 1000 слов.Итак, без дальнейших промедлений, вот еще 5 пословиц, которые помогут вашей продуктивности течь в те дни, когда все, что вам нужно, — это снова залезть в постель.
6. «Час утром стоит двух часов вечера».
Wrike недавно провел исследование, чтобы определить, как различные привычки образа жизни влияют на производительность труда. Мы обнаружили, что пословица существует не просто так; только 10,2% ранних пташек чувствуют себя перегруженными по сравнению с 26,7% полуночников. Утром может быть сложно проснуться, но в конце дня вы оцените вечер без стресса.
7. «Время — не время».
Мы все работаем или знаем кого-то, кто постоянно говорит: «Я сделаю это завтра». Или, может быть, их двоюродный брат, человек, который легкомысленно думает: «Неважно, если я сейчас откладываю на потом, я могу это сделать в любое время». Не извлекайте из них урок. Согласно исследованию продуктивности Wrike, более 50% сотрудников считают, что дедлайны мобилизуют их лучшие навыки. Если ваш начальник утверждает, что у проекта нет крайнего срока, установите его для себя и придерживайтесь его.Работа без дедлайнов увеличивает шансы, что вы вообще никогда не начнете проект, поэтому сделайте себе одолжение и сделайте «в любое время» сегодня.
8. «Думай о многом, делай одно».
Думаете, вы хорошо справляетесь с несколькими задачами? Исследования показывают, что только 2% людей умеют жонглировать задачами, не позволяя мячам упасть. Остальные из нас могут подумать, что мы держим все в воздухе, но больше исследований показывают, что мы на самом деле снижаем наш IQ на 10 пунктов, когда пытаемся работать в многозадачном режиме, и наша продуктивность снижается на целых 40%.Это не твоя вина; просто мозг «сверхзадачников» иначе обрабатывает информацию. Так что, если у вас много идей, запишите их все (в конце концов, тупой карандаш лучше, чем самая острая память!), А затем сосредоточьтесь на одной задаче за раз для достижения наилучших результатов.
9. «Скажи мне, и я забуду, покажи мне, и я запомню, вовлеки меня, и я пойму».
Эта пословица идет на шаг дальше классической пословицы: «Дайте человеку рыбу, и вы накормите его на день; научите человека ловить рыбу, и вы будете кормить его всю жизнь», — пословица.Лучше научить кого-то ответу, чем разглашать его, но даже более того, вы должны вовлечь его в обучение. Мы сохраняем 50-90% того, что мы изучаем с помощью методов обучения с участием, по сравнению с 5%, когда мы слушаем. Больше никаких лекций!
10. «Лучше унция счастья, чем фунт золота».
Вы помните старую рекламу Mastercard? Товары, купленные в ролике, были дорогими, но полученное от них счастье бесценно.Согласно исследованию продуктивности Wrike, более 56% опрошенных участников чувствуют себя мотивированными хорошим настроением, в то время как возможность вознаграждения способствует повышению эффективности только у 42,1% тех же сотрудников. Так что не переоценивайте деньги, недооценивая счастье; счастья — это достаточно награда, чтобы повысить вашу продуктивность.
Понравились ли вам эти забавные уроки продуктивности? Поделись ими с друзьями!
Мы надеемся, что наши 10 мудрых идей помогут вам восстановить силы на работе.Сохраните их в телефоне, распечатайте в качестве декора для офиса и перечитайте их еще раз, когда у вас спад. И не забудьте поделиться богатством с друзьями и коллегами — у нас у всех бывают выходные.
Записная книжка по ведению домашнего хозяйства {День 27}
Добро пожаловать в «Добродетельную женщину», где вы обретете свободу от совершенства и уверенность в том, что сможете прожить свою жизнь с целью! Я хочу пригласить вас сегодня стать членом The Homemaker’s Circle! Как член клуба у вас будет доступ к сотням ресурсов, когда они вам понадобятся !!
Добро пожаловать в «Добродетельную женщину», где вы обретете свободу от совершенства и уверенность, что сможете прожить свою жизнь с целью! Я хочу пригласить вас сегодня стать членом The Homemaker’s Circle! Как член клуба у вас будет доступ к сотням ресурсов, когда они вам понадобятся !!
От хаоса к покою: день двадцать седьмой
Тетрадь по ведению домашнего хозяйства
Память из Священных Писаний: «Всякая мудрая женщина строит свой дом, а глупые срывают его руками.”Притчи 14: 1
Загрузите эту статью в формате .pdf.
Задайте себе вопрос: «Делаете ли вы что-нибудь или не делаете в настоящее время для разрушения своего дома?» Будь то ваш критический дух, как мы обсуждали несколько дней назад, или ваши откладывания, как мы упоминали вчера, все, что мы делаем, способно разрушить или отстроить наши дома.
Сегодня мы собираемся начать путь по наведению порядка в наших домах. Предстоит еще много работы, но мы будем заниматься ею день за днем! Создание книги управления домашним хозяйством займет некоторое время, поэтому не волнуйтесь, если вы чувствуете себя перегруженным. Он станет вашим лучшим другом!
Сегодня утром в своей преданности просите Бога помочь вам построить свой дом путями Господа. Однако недостаточно просто попросить Бога помочь вам, если вы не желаете с радостью работать для достижения своей цели. Редко в этой жизни что-то происходит мгновенно.Если у вас есть плохая привычка, потребуется время, чтобы ее изменить. Хорошая новость в том, что со Христом на нашей стороне возможно все!
Сегодня мы собираемся собрать красивую и функциональную записную книжку для дома. Я хочу, чтобы этот блокнот говорил о вашей личности. Итак, найдите несколько минут и поищите в Интернете красивые картинки, которые можно сохранить на свой компьютер. Есть много бесплатных графических веб-сайтов и фото-сайтов, которые являются общественным достоянием. Затем я хочу, чтобы вы открыли текстовый файл, например Microsoft Word, и вставили в документ свою фотографию или рисунок.Ниже вы можете ввести любимый стих из Библии или другое высказывание, которое вам нравится. Распечатайте его и положите в чистый карман переплета. Если у вас нет прозрачного кармана на лицевой стороне переплетного устройства, вы можете просто распечатать его на картоне и проделать в нем отверстия для передней части записной книжки или поместить его в защитную пленку. Или, если вы записки, вы можете сделать красивую обложку из своих бумаг и украшений.
Я хочу, чтобы вы начали печатать страницы для своего ноутбука. Страницы для записной книжки можно найти в разделе «Бесплатная печать» книги «Добродетельная женщина».Или вы можете приобрести здесь один из моих планировщиков «Это моя жизнь».
После того, как вы напечатали достаточно на месяц , вы можете пробить отверстия в страницах и поместить их в свой блокнот. Утренний и ночной распорядок дня будет ключом к поддержанию порядка в доме. Фактически, ночная жизнь может быть самой важной частью вашего дня!
Вечером нужно убрать кухню после ужина. Я обнаружил, что, пообедав ранним ужином, я могу легче наводить порядок на кухне.Когда дома маленькие дети, обязательно, чтобы вечером было время на уборку. Вечер может быть одним из самых загруженных периодов дня для семьи, когда вы принимаете ванну, семейное поклонение, домашние задания и другие занятия.
Итак, заранее подготовившись, я могу поужинать на столе в ранний час и убрать кухню к 6:30. Это дает мне возможность быстро привести в порядок основные части дома, насладиться семейным поклонением вместе с моими детьми и подготовить их ко сну.Перед сном я могу убрать остатки посуды, протереть посуду и раковину и лечь спать с чистой кухней — в приличный час!
Утром, после того как я прибрался на кухне, приготовить завтрак — одно дело, и я могу легко вымыть посуду менее чем за 15 минут. Ваш утренний распорядок должен выглядеть примерно так:
- Молитва и преданность.
- Одевайся.
- Исправить завтрак.
- Уборка кухни и подметание полов.
- Застелить грядки.
- Протрите раковины для ванных комнат.
- Постирайте одну или две загрузки белья.
- Быстро выпрямить дом.
- 10-минутная очистка всего пространства одним захватом.
Вышеупомянутая процедура, если она выполняется последовательно, должна быть завершена не позднее 9:00 утра. В свое ежедневное расписание вы можете добавить другие обычные дела. Об уборке дома поговорим через несколько дней. А пока запишите те задачи, которые, по вашему мнению, вы должны выполнять ежедневно, и включите их в свое ежедневное расписание.Вы можете изменить его со временем или по мере изменения обстоятельств, и это нормально. Я постоянно переделываю свой график!
Самая важная задача на данный момент — наладить утренний и вечерний распорядок дня. Если вы сможете это сделать, распланировать оставшееся время будет намного проще. Помните, что Бог на вашей стороне, всегда готов выслушать вас, когда вам нужно опереться на друга. (или плачь!)
Щелкните, чтобы прослушать
Нажмите кнопку воспроизведения, чтобы прослушать, или щелкните здесь.
[powerpress]
Дополнительные ресурсы
Бесплатные распечатанные страницы домашней записной книжки
Эти страницы помогут вам начать работу. Конечно, как я уже сказал, вы можете найти здесь множество страниц Базовой записной книжки для дома.
- Наружная обложка переплета
- Внутренняя обложка
- Ежедневный журнал
- Ежедневный журнал {оттенки серого}
- Ежедневные задачи
- Наше расписание
- Наше расписание {оттенки серого}
- Наше расписание {пусто}
- Краткий обзор моей недели
- Краткий обзор недели
Завтра я поделюсь с вами другими печатными материалами для вашего ноутбука!
В ближайшие несколько дней я поделюсь с вами своим нынешним домашним блокнотом. Если вы хотите поделиться со мной своим домашним блокнотом, опубликуйте его в Instagram с хэштегом #fromchaostocalm, и я буду следить за вами!
Как я уже сказал несколько дней назад, я просто обожаю Instagram!
Вы пользовались бытовой записной книжкой в прошлом?
Мой планировщик «Это моя жизнь»
Примеры и определение пословицы
Определение пословицы
Пословица — это краткое, простое и популярное высказывание или фраза, которая дает совет и эффективно воплощает банальность правда, основанная на практическом опыте или здравом смысле.Пословица может иметь аллегорический смысл за своим странным внешним видом. Причина популярности связана с его использованием в разговорной речи, а также в народной литературе.
Некоторые авторы искажают пословицы и создают антипоговорки, чтобы добавить литературный эффект своим произведениям. Однако в поэзии поэты стратегически используют пословицы, используя некоторые их части в названиях стихотворений, как это сделал лорд Кеннет в своем стихотворении Птица в кустах , которое является популярной пословицей. Некоторые стихи содержат несколько пословиц, как, например, стихотворение Пола Малдуна « Симпозиум».
Использование популярных пословиц в повседневной речи
- Рано ложиться спать и рано вставать делают человека здоровым, богатым и мудрым.
- Смейтесь, и мир смеется вместе с вами, плачьте, и вы плачете одни.
- Отсутствие радует сердце.
- Не все то золото, что блестит.
- Армия овец во главе со львом победит армию львов, ведомую овцой.
- Старая лошадь в конюшне все еще жаждет бежать.
Примеры пословиц в литературе
Пример № 1: Вещи разваливаются (Чинуа Ачебе)
«Если ребенок вымоет руки, он сможет есть с королями.”
Значение: если вы удалите грязь своих предков, у вас может быть лучшее будущее. Каждый может добиться своей славы.
«Жаба днем не зря бегает».
Значение: все происходит по какой-то причине и по чему-то, а не по пустякам.
«Пальцы ребенка не ошпариваются кусочком горячего батата, который мать кладет ему на ладонь».
Значение: дети, которые слушаются своих матерей, не наказываются.
Пример № 2: Ромео и Джульетта (Уильям Шекспир)
«Самый слабый падает на стену».
Значение: слабым людям никогда не отдать предпочтение.
«Слепой не может забыть
Драгоценное сокровище его зрения потеряно».
Значение: человек, теряющий зрение, никогда не может забыть о важности утраченного зрения.
«Один огонь сжигает горение другого,
Одна боль смягчается страданием другого.”
Значение: вы можете зажечь новый огонь от разжигания другого огня, точно так же новая боль может облегчить вашу старую боль.
Пример № 3: Книга Притчей (из Библии)
«Страх Господень — начало познания, а глупцы презирают мудрость и наставления». (Притчи 1: 7)
Значение: мудрые всегда боятся Господа, а глупцы не любят мудрости и руководства.
«Каждое слово Божье безупречно; Он щит для тех, кто находит в нем убежище.»(Притчи 30: 5)
Значение: в том, что говорит Бог, нет недостатков. Он защищает людей, которые просят Его помощи и идут по Его пути.
«Поручите Господу все, что вы делаете, и Он осуществит ваши планы». (Притчи 16: 3)
Значение: Делайте все, что вы делаете для Господа, веря в Него, и Он будет направлять ваши планы и действия.
Пример № 4: Сила и слава (Грэм Грин)
«И когда мы любим свой грех, тогда мы действительно прокляты.
Значение: когда мы не раскаиваемся в своих грехах, а наоборот, любя их, мы прокляты.
«Ничто в жизни не было уродливее смерти».
Значение: смерть — самое ужасное переживание в жизни.
«В детстве всегда есть момент, когда дверь открывается и впускает будущее… Мы должны быть благодарны, что не можем видеть ужасы и унижения, которые лежат вокруг нашего детства, в шкафах и книжных полках, повсюду».
Значение: Детство — это благословение для нас, поскольку мы не сталкиваемся с ужасными переживаниями, такими как унижение и унижение со стороны людей.
Пример № 5: Басни Эзопа: Астролог и путешественник (Автор Эзоп)
Гадалка:
«Прежде чем давать советы другим, мы должны убедиться, что наш собственный дом в порядке».
Значение: мы должны действовать в соответствии со своими словами, прежде чем советовать другим делать то же самое.
Функция притчи
Пословицы играют очень важную роль в различных типах литературных произведений. Самая важная функция пословиц — учить и просвещать аудиторию.Они часто содержат советы экспертов, призванные рассказать читателям о том, с чем они могут столкнуться, если что-то сделают. Следовательно, пословицы играют назидательную роль, поскольку они играют универсальную роль в обучении простых людей мудрости и прозорливости. Поскольку пословицы обычно носят метафорический и косвенный характер, они позволяют писателям выражать свои мысли менее резко.
Притч и их значение | Учите английский сегодня
Алфавитные списки часто используемых пословиц на английском языке.
Что такое пословица?
Пословицы и поговорки — это короткие высказывания мудрости или совета.
которые передаются из поколения в поколение и вошли в всеобщее употребление.
Советы, данные в пословицах, обычно основаны на опыте или традиционно признанной истине.
Пословицы можно найти в любом языке и любой культуре, но интерпретировать пословицы из других культур труднее.
На следующих страницах в алфавитном порядке перечислены 500 общеупотребительных пословиц с указанием их значения.
Алфавитный список Притчей
Притчи A | из : «Плохое оправдание лучше, чем ничего». К : » Не задавайте мне вопросов, я не солгу ». |
Притчи B | из : «Плохое начало приводит к плохим результатам». К : » (Обжегшись боится огня.» |
Притчи C | из : «(A) спокойное море не делает квалифицированного моряка». Кому : «Нет лечения — нет оплаты». |
Притчи D | из : «(A) Предвиденная опасность наполовину предотвращена». Кому : «(А) сухой март, влажный апрель и прохладный май могут заполнить сарай и погреб… » |
Притчи E | из : «Рано ложиться спать, и рано вставая, делает человека здоровым, богатым и мудрым ». К : «Опыт — отец мудрости». |
Притчи F | из : «Факты говорят громче, чем слова». Кому : «Дружба — это любовь с пониманием.» |
Притчи G | из : «Сады создаются не сидением в тени». Кому : «(А) совесть не нуждается в обвинителе». |
Притчи H | из : «Лучше половина буханки, чем ничего». Кому : «(A) голодный волк ни к чему не привязан.» |
Притчи I | из : «Праздный мозг — мастерская дьявола». Кому : «Чтобы создать мир, нужно все». |
Притчи J-K | из : «Мастер на все руки не властен ни в чем». Кому : «Знание — сила.» |
Притчи L | из : «Смех — лучшее лекарство» К : «(A) жизнь без любви — это живая смерть.» |
Притчи M | из : «Сделайте из уха свиньи шелковый кошелек». Кому : «(Мышь, у которой есть только одно отверстие, быстро берется». |
Притчи N | из : «Голь на выдумки хитра.» Кому : «Ничего не рискнули, ничего не выиграли.» |
Притчи O | из : «Нефть и вода не смешиваются». Кому : «С глаз долой, из сердца вон.» |
Притчи P-Q | из : «Родители узоры» К : «Положи все яйца в одну корзину». |
Притчи R | из : «(Все) дороги ведут в Рим» К : «Тухлое яблоко портит бочку.» |
Притчи С | из : «Надежная привязка, надежная находка». Кому : «(А / одна) ласточка не делает лета». |
Притчи Т | из : «Из желудей вырастают высокие дубы» К : «Две ошибки не делают правильного». |
Притчи U-V | из : «Беспокойство лежит на голове, увенчанной короной.« К : «Видение без действия — это мечта». |
Притчи W | из : «У стен есть уши» К : «Беспокойство часто делает маленькую вещь большой». |
Притчи X-Y-Z | из : «Вы то, что вы едите» К : «(А) молодой бездельник, старый нищий. |
В Москве на Большой Грузинской улице есть удивительный особняк. Деревянный дом, переживший пожар 1812 года, вполне мог быть уничтожен в 1942 году, когда рядом с ним упала фашистская фугасная авиабомба.
Но не взорвалась, так как вместо взрывчатки оказалась начинена песком, а вместо взрывателя был аккуратно вмонтирован… чешско-русский словарь.
Теперь попробуйте поспорить, что здесь имело место не мистическое совпадение, ибо в этом двухэтажном особняке около 13 лет прожил с семьей автор «Толкового словаря живого великорусского языка» Владимир Иванович Даль.
В этом доме накануне 220-летия со дня рождения (родился 22 ноября 1801 г.) автора энциклопедии русской жизни мы встретились с руководителем «Музея и культурно-просветительского центра им. В.И. Даля» Ириной КЛЕЙМЕНОВОЙ.
— Ирина Александровна, удивительное дело, Владимир Иванович Даль был морским офицером, имел диплом хирурга и офтальмолога, служил чиновником в различных министерствах и ведомствах. Не имея филологического образования, встал в один ряд с выдающимися лексикографами мира…
— Да, вы перечислили его службы, а были и занятия. Даль — это еще и писатель, этнограф, фольклорист, ученый-натуралист, инженер. Оглядываясь на свой пройденный путь, Владимир Иванович отмечал, что его разнообразные занятия и службы способствовали работе над Словарем. Его судьба сложилась так, что ему пришлось много ездить, бывать в различных частях Российского государства, где он знакомился с жизнью разных сословий, с бытом народа, а, главное, с языком народа. Выдающийся хирург Пирогов говорил о Дале: «Это был человек, что называется, на все руки. За что ни брался Даль, все ему удавалось освоить». В нем сочетались талантливость и любознательность с необыкновенным трудолюбием и силой воли, умением доводить дела до конца. Без этих личных качеств не было бы этого памятника российской словесности.
Словарь Даля — это не только лексикографический труд. Видя пропасть между книжно-письменным языком своего времени и народной языковой стихией, Даль стремился этот разрыв преодолеть. Он наводил мост между дворянской культурой и крестьянской. Эти две культуры образовались в России после реформ Петра Первого. Даль ратовал за создание литературного языка на основе языка народного. Любовь к народному языку и чувство гражданского долга лежали в основе его многолетней работы над словарем, в котором собрано 200 тыс. слов, более 30 тыс. пословиц и поговорок.
— Вспомнил анекдот. Когда Далю были нужны новые слова, он приезжал в деревню, разбивал на глазах мужиков 2-3 штофа водки, а потом стоял и записывал новые слова. А если серьезно, то как начинался знаменитый словарь?
— В марте 1819 года мичман Владимир Даль на пути из Санкт-Петербурга в Николаев услышал от ямщика слово «замолаживает». Семнадцатилетний юноша записал в тетради: «Замолаживать – иначе пасмурнеть – в Новгородской губернии значит заволакиваться тучками, говоря о небе, клониться к ненастью». С этого дня Даль становится собирателем русской речи в самых разнообразных ее проявлениях. Он собирал пословицы, сказки, народные песни. Конечно, когда он записал слово «замолаживает», он не думал еще о словаре. Сначала эта работа была для него увлечением, но постепенно превратилась в дело жизни.
Тетрадь с первым словом и карандаш, которым это слово было записано, Владимир Даль бережно хранил долгие годы. В своем доме на Пресне лексикограф подарил тетрадь с легендарным словом сыну писателя Мельникова-Печерского Андрею Мельникову.
— На жизненных путях-дорожках Даль пересекался со многими именитыми людьми. Его биография настолько богата событиями, приключениями, что он сам мог бы стать героем не одной книги. Чего только стоит его знакомство и дружба с великим Пушкиным. Известен отзыв Александра Сергеевича о собранных Далем пословицах и поговорках: «Что за роскошь, что за смысл, какой толк в каждой поговорке нашей! Что за золото!»
— Как только Даль переехал в Москву, к нему пришел П.И. Бартенев, собиравший сведения и воспоминания о Пушкине у ближайшего окружения поэта. Издатель «Русского архива» записал со слов Даля, что за свой Словарь лексикограф «принялся по настоянию Пушкина».
Даль познакомился с Пушкиным в 1832 году в Петербурге. Он принес поэту свою первую книгу «Русские сказки. Пяток первый». Писатель взял себе псевдоним Казак Луганский в честь своей родины. Он родился в поселке Луганский завод (сейчас город Луганск). Сказки понравились Пушкину. Составитель «Толкового словаря живого великорусского языка» вспоминал: «А как Пушкин ценил народную речь нашу, с каким жаром и усладою он к ней прислушивался…» Интерес к живому русскому слову стал основой дружбы Пушкина и Даля.
Следующая встреча состоялась в Оренбурге. Осенью 1833 года, куда поэт приехал собирать материалы к «Истории пугачевского бунта». Даль, уже чиновник, показывал Пушкину край, вместе с поэтом ездил в Бердскую слободу, а по дороге друзья рассказывали друг другу сказки. После отъезда из Оренбурга великий поэт прислал в подарок Далю «Сказку о рыбаке и рыбке» с надписью: «Твоя от твоих! Сказочнику Казаку Луганскому, сказочник Александр Пушкин!..» Спустя четыре года, в 1837 году, Даль был до последнего часа у постели раненого поэта.
В доме Даля на Пресне хранились пушкинские реликвии: перстень с изумрудом и простреленный на дуэли сюртук поэта, доставшиеся Далю после смерти Пушкина. Перстень Пушкина для Даля был настоящим талисманом: «Как гляну на него, так и пробежит по мне искорка с ног до головы, и хочется приняться за что-нибудь порядочное».
— По воспоминаниям современников неутомимый собиратель русских слов слыл ко всему прочему немалым оригиналом. О чем речь?
— В начале 30-х годов позапрошлого столетия многие увлеклись гомеопатией. Даль поначалу сначала скептически воспринял новое направление в медицине, а потом его отношение к гомеопатии изменилось. Он провел собственные исследования, поставил ряд опытов, в том числе и на себе. Вскоре он стал приверженцем гомеопатии. Уже будучи управляющим Удельной конторой в Нижнем Новгороде даже открыл специализированную поликлинику для крестьян.
— Мы беседуем с Вами в доме, где рождались пропитанные духом времени произведения Даля. Как живется Музею в наше непростое время?
— В доме на Пресне прошли последние 13 лет жизни В.И. Даля. В этом доме он издал собрание сочинений, сборник «Пословицы русского народа» и завершил свой главный труд – «Толковый словарь живого великорусского языка». Он боялся, что ему не удастся закончить Словарь, и потому работал иногда до головокружения и обморока. Без ложного пафоса можно сказать, что сохранившийся дом на Пресне – это место жизненного подвига Владимира Ивановича Даля.
В 60-е годы прошлого столетия усилиями Всероссийского общества охраны памятников истории и культуры (ВООПИиК) этот дом удалось спасти от сноса, но не удалось создать в нем государственный музей Владимира Ивановича Даля. В 1986 году был открыт общественный музей В.И. Даля. Все эти годы, уже 35 лет, он работает при поддержке ВООПИиК, существует благодаря энтузиазму общественников, людей неравнодушных к истории нашего Отечества.
Конспект урока по литературе в 6 кл.
Тема урока: Малые жанры фольклора. Пословицы и поговорки
Цель урока: Показать красоту и мудрость русских пословиц и поговорок; учить толковать прямой и переносный смысл пословиц и поговорок. Объяснить сходство и различие двух жанровых форм фольклора.
Планируемые результаты: знание понятий малые жанры фольклора, пословицы, поговорки; умение различать две жанровые формы, уместно использовать пословицы и поговорки, работать в парах, в группах.
Задачи урока:
-
Образовательные: формировать умение различать малые жанры фольклора, такие как пословица и поговорка; обучить умению анализировать смысл пословиц и поговорок;расширять представления о культуре и истории родного края.
-
Развивающие: развивать навыки устной речи учащихся;
-
Воспитательные: воспитывать посредством анализа пословиц любовь к родной литературе, к Родине и своей семье.
Оборудование: учебник литературы, сборник пословиц О.Д.Ушакова, словарь В.И.Даля, словарь литературоведческих терминов, презентация.
Вид урока: урок усвоения нового материала, урок-игра.
Аннотация: Пословицы и поговорки – кладезь народной мудрости. Разработанный урок помогает усвоить сложное понятие «пословица», знакомит со значениями многих поговорок и позволяет ученику учиться использовать «народную мудрость» в речи, понимать глубокий философский смысл достаточно простых, часто слышимых пословиц.
Ход урока:
-
Организационный момент
-
Проверка домашнего задания по теме «Обрядовый фольклор».
-
Актуализация знаний
Приведите примеры малых жанров устного народного творчества. Какие жанры вы знаете? (Загадки, колядки, потешки, считалки, прибаутки, пословицы, поговорки)
Какие пословицы и поговорки вы знаете? Как вы думаете, что такое пословица, а что такое поговорка?
Давайте попробуем выяснить это, убедившись на разных примерах.
-
Работа по теме урока.
-
Слово учителя
Пословицы и поговорки живут в речи народа уже много веков. Родились они в глубокой древности и отражают все стороны жизни людей. Собирать и записывать пословицы и поговорки стали очень давно. Самым знаменитым собирателем пословиц стал Владимир Иванович Даль (1801-1872). Свою жизнь он посвятил собиранию пословиц по всей России. Он записывал пословицы и поговорки от крестьян, ремесленников и солдат и систематизировал их по различным тематикам. Владимир Иванович Даль создал капитальный труд – четыре тома «Толкового словаря живого великорусского языка», где привел множество пословиц и поговорок. Пословица играла и продолжает играть важную роль в жизни людей. Пословица и поговорка – это отражение народного сознания. Через использование пословицы люди осваивают окружающий мир. Метко и к месту сказанная пословица может заменить одно целое или несколько предложений, использование в речи пословиц важно и обязательно.
-
Работа со словарем.
Работа в группах. Давайте выберем для каждой группы определенную тему: Родина, семья, дети, родители, труд, лень, ученье, друзья, враги, времена года. Теперь постарайтесь найти в словарях соответствующие вашим темам пословицы и поговорки, выпишите их к себе в тетради.
Каждая группа выбирает, выписывает текст в тетради и потом зачитывает найденные пословицы и поговорки перед классом.
3.Сравнение пословицы и поговорки.
Что же такое пословица? Обратимся к литературоведческому словарю.
(Индивидуальная работа: ученики читают словарную статью в словаре, записывают определение в тетради, зачитывают перед классом )
ПОСЛО́ВИЦА — краткое образное выражение с назидательным смыслом. Пословица часто имеет одновременно и буквальный и переносный (образный) план. Пословица может выполнять самые разные функции: подтверждать какой-либо жизненный факт (именно так бывает), давать оценку (это хорошо, а то плохо), рекомендовать, как поступать в том или ином случае (действуй так, а не иначе) и т. д. Возникновение многих пословиц связано с реальными историческими событиями (Вот тебе, бабушка, и Юрьев день;Москва от копеечной свечки сгорела). Образность пословиц часто связана с реалиями быта, повседневной жизни (Лестницу надо мести сверху, а не снизу; Клин клином вышибают). Пословица, имеющая характер совета, рекомендации, выступает в форме побудительного предложения (Любишь кататься — люби и саночки возить; На Бога надейся, а сам не плошай). Пословица со временем, утратив часть своего словесного выражения, может стать фразеологизмом.
Слово учителя
Таким образом, можно сделать вывод, что пословицей называют законченное предложение – краткое и всегда нравоучительное.
Теперь попытайтесь дать определение поговорки.
(Индивидуальная работа: ученики продолжают читать словарную статью в словаре, записывают определение в тетради, зачитывают перед классом )
ПОГОВОРКА – это образное выражение, существующее в речи для эмоционально-экспрессивных оценок (например, «надоел как горькая редька» означает выражение досады.)
Чем отличается пословица от поговорки? (ученики делятся мнениями)
Запишем в тетради: (см.Слайды)
ПОСЛОВИЦА — жанр фольклора, афористически сжатое, образное, грамматически и логически законченное изречение с поучительным смыслом в ритмически организованной форме («Что посеешь, то и пожнешь»).
ПОГОВОРКА — образное выражение, оборот речи, метко определяющий какое-либо явление жизни; в отличие от пословицы лишена обобщающего поучительного смысла. («Семь пятниц на неделе»).
Иными словами и пословицы, и поговорки — это краткие меткие изречения. Пословица содержит законченную мысль, а поговорка — это часть суждения без вывода.
4.Использование новых знаний на практике.
В.И.Даль называл пословицы коротенькими притчами. В отличие от пословицы, поговорка не имеет нравоучительного смысла. Даль писал: «Поговорка, по народному определению, цветочек, а пословица-ягодка; и это верно» И далее: «Это одна первая половина пословицы». Какую ценность для нас имеют поговорки и пословицы, почему мы считаем их важной частью народного творчества?
На слайде представлены пословицы и поговорки. Назовите, в какой колонке перечислены пословицы, а в какой – поговорки? Почему?
|
|
Большинство пословиц нельзя понимать буквально. Рассмотрим прямой и метафорический, т.е. переносный смысл пословиц.
Лес рубят — щепки летят. (см.слайды)
Прямой смысл — когда рубят деревья, действительно из-под топора летят щепки. Переносный смысл — нельзя сделать большое дело, не совершив маленьких погрешностей.
Не зная броду, не суйся в воду. (см.слайды)
Прямой смысл — реку вброд переходить можно тогда, когда хорошо знаешь, где находится брод. Переносный смысл — если хочешь сделать серьезное дело, надо сначала изучить, как его делать, чтобы не навредить самому себе.
Цыплят по осени считают.(см.слайды)
Прямой смысл — цыплят можно считать тогда, когда они вылупляются, но за лето некоторые могут умереть, кого-то из них унесет коршун или лиса. Поэтому говорят, что цыплят надо считать осенью, когда они уже выросли и научились прятаться от врагов. Переносный смысл — итоги надо подводить тогда, когда дело доведено до конца.
От яблони — яблочки, а от сосны — шишки.(см.слайды)
Прямой смысл — на яблоне растут яблоки, а на сосне растут только шишки. Переносный — не надо ждать, что дело, в результате которого должен возникнуть один результат, принесет другой.
5.Творческая работа.
Пословицы и поговорки украшают и обогащают речь человека, расширяют словарный запас, развивают воображение. Ведь чтобы использовать простейшие пословицы или поговорки, вы должны достаточно быстро оценить ситуацию, как бы приложить её к поговорке, снова сравнить их соответствие и только тогда высказать своё суждение. Чтобы учиться использовать в своей речи пословицы и поговорки, предлагаю вам принять участие в небольшой игре, которая называется «Красна речь пословицей». Эта игра состоит из нескольких туров. Итак, начинаем. (см.слайды)
1 ТУР «Перевертыши». Узнайте пословицы в искаженном виде.(см.слайды)
-
Враги не знают друг друга в счастье (Друзья познаются в беде);
-
Глупые ноги ругают к старости. (Умную голову почитают смолоду);
-
На своей Родине и зима прекрасна. (На чужой стороне и весна не красна);
-
Великое безделье хуже крошечного бизнеса. (Маленькое дело лучше большого безделья);
-
Чужие штаны подальше от себя (Своя рубашка ближе к телу);
-
Безделье неумеху не страшится. (Дело мастера боится);
-
Чижа романами угощают. (Соловья баснями не кормят);
-
Умный умного не слышит близко. (Дурак дурака боится);
-
Черт всем скажет, боров слопает. (Бог не выдаст, свинья не съест).
2 ТУР «Одним словом». Замените поговорки одним словом. (см.слайды)
-
На попятный двор. (Отказаться);
-
Заткнуть за пояс. (Победить);
-
При царе Горохе. (Давно);
-
Хоть шаром покати. (Ничего нет);
-
Легок на помине. (Появился быстро);
-
У черта на куличиках. (Далеко);
-
Яблоку негде упасть. (Тесно);
-
Как снег на голову. (Внезапно);
-
Ни к селу ни к городу. (Невпопад).
3 ТУР «Откуда пословица?». Из какого источника появилась пословица? (см.слайды)
-
Битый не битого везет. (Из сказки «Лиса и волк»);
-
Кому вершки, а кому корешки. (Из сказки «Мужик и медведь»);
-
А Васька слушает да ест. (Из басни И. Крылова «Кот и повар»);
-
А воз и ныне там. (Из басни И. Крылова «Лебедь, Щука и Рак»);
-
А ларчик просто открывался. (Из басни И. Крылова «Ларчик»).
4 ТУР «О чем пословица?». Определите темы пословиц:
«Трудолюбие», «Глупость», «Дружба», «Родина», «Учение», «Нерадивость», «Трусость» и т.д.
Список пословиц:
— С родной земли – умри, не сходи
— Своя земля и в горсти мила
— Всякая сосна своему бору шумит
— Глупа та птица, которой свое гнездо не мило
— Продай кафтан, да купи буквицу
— Корень учения горек, да плод сладок
— Сперва аз да буки, а там – и науки
— Неразумного учить – в бездонную кадку воду лить
— Под лежачий камень вода не течет
— Дерево смотри в плодах, а людей смотри в делах
— Горька работа, да сладок хлеб
— Двое пашут, а семеро руками машут
— На голове густо, а в голове пусто
— Лоб, что лопата, а ума небогато
— Волков боятся — в лес не ходить
6.Подведение итогов.
Выставляем оценки за лучшие ответы и комментарии на уроке.
-
Рефлексия
Какую роль играют пословицы и поговорки в речи?
8.Заключение:
Таким образом, пословицы и поговорки – это источник народной мудрости, уходящий своими корнями в далекое прошлое. Пословицы и поговорки сопровождают человека всю жизнь. Они посвящены Родине и труду, учению и лени, здоровью и природе, родителям и друзьям. Благодаря точности и простоте пословицы легко усваиваться в детском возрасте и воспринимаются как жизненная норма. Пословицы и поговорки обогащают и украшают речь человека, развивают воображение.
9.Домашнее задание:
Проиллюстрировать пословицу или поговорку.