Ïîâåñòü «Ïðîâèíöèàëüíûå çàìåòêè»
Äåíü Ðîæäåñòâà Õðèñòîâà âñòðåòèë ñïàñåííîãî è ñïàñèòåëåé îñëåïèòåëüíûì áåëûì ñîëíöåì. Ìîðîçåö ëèõî ùåïàë çà íîñ è ùåêè ïåðâûõ õîäîêîâ. Ñíåã çàñòûë êîðî÷êîé íàñòà íà ñíåæíûõ ðàâíèíàõ. Îí èñêðèëñÿ è ïåðåëèâàëñÿ ðàçíîöâåòíûì ïðàçäíè÷íûì áëåñêîì. Ïðèðîäà ñëîâíî òîðæåñòâîâàëà íàä â÷åðàøíèì íåíàñòüåì.
Àíäðåé Ïåòðîâè÷ ñ÷àñòëèâî óïàêîâûâàë äîðîæíóþ ñóìêó è ìóðëûêàë ñåáå ïîä íîñ ÷òî-òî âåñåëîå. Õîçÿåâà åëå-åëå óãîâîðèëè åãî çàäåðæàòüñÿ äî îáåäà. Âñå-òàêè ïðàçäíèê âåëèêèé, êàêîé-íèêàêîé, à ñòîë ïðàçäíè÷íûé ïðèãîòîâèëè. Ãðåõ áûëî îáèæàòü ìèëûõ ëþäåé, êîòîðûì îáÿçàí æèçíüþ.
Àíäðåé Ïåòðîâè÷ èçâëåê èç ñóìêè âñå ñâîè áîãàòñòâà, ÷òî ïðèõâàòèë äëÿ ïîñûëüíîãî êíÿçÿ è ùåäðî îäàðèë äåäà è äî÷ü. Õîòÿ, êîíå÷íî, îñîáûõ øòó÷åê, òàê ìèëûõ æåíñêîìó ñåðäöó òóò íå áûëî. Íè ïëàòêîâ, íè ëåíò ïðàçäíè÷íûõ, íè÷åãî ïîäîáíîãî. Íî çàòî áûëè ðàçíûå ñëàäîñòè è øêàòóëêà çàìîðñêàÿ, ðó÷íîé ðàáîòû íåèçâåñòíîãî ìàñòåðà. Îêñàíà áûëà ñ÷àñòëèâà. Ìíîãî ëè áåäíîé äåâóøêå äëÿ ñ÷àñòüÿ íàäî? Áàòüêå åå Àíäðåé Ïåòðîâè÷ ïîäàðèë ñâîå ëþáèìîå ðóæüå. Ïîäàðîê ñåé, áûë äëÿ íåãî ðàâíîçíà÷åí ñóíäóêó äðàãîöåííûõ ìîíåò. À êðîìå òîãî, ðàçðåøèë ïðèåçæàòü íà õóòîð N. è îõîòèòüñÿ â ñâîèõ óãîäüÿõ ñêîëüêî äóøà ïîæåëàåò. Âñÿ äè÷ü è çâåðü âñå íà ñòîë áåäíÿêó. Ìóæèê áåñïðåñòàííî êðåñòèëñÿ òî íà èêîíû, òî íà Àíäðåÿ Ïåòðîâè÷à.
— Ãîñïîäè Èèñóñå! Äîæèë! Ñëàâà òåáå, ãîñïîäè! Ñïàñèáî, ìèë ÷åëîâåê!
Àíäðåé Ïåòðîâè÷ ïîíèìàë, êàêîé ùåäðûé ïîäàðîê îí ñäåëàë, è îò ýòîãî íà äóøå ñòàíîâèëîñü òàê ñâåòëî.
— Ëàäíî òåáå, íå áëàãîäàðè ñìóùåííî óñïîêàèâàë îí äåäà.- Íó ïîäóìàåøü ïîäàðîê. Âû ìíå æèçíü ñïàñëè.
— Äà ìû æå, áàðèí
- äàëüøå øëî ÷òî-òî âîëíèòåëüíî-áåññâÿçíîå.
— Òû ñêàæè ìíå ëó÷øå, äîðîãîé ìîé, ãäå ÿ íàõîæóñü? Äàëåêî ëè äî õóòîðà N.?
— Äà íå. Íåäàëå÷å. Äåíü ïóòè. Âîí ëåñîê âèäèøü? Àêêóðàò çà íèì ïîëå, ïî ïîëþ äî ðå÷óøêè è âëåâî. Òàì òâîé õóòîð è áóäå. Çà äåíü äîáåðåøüñÿ.
— À! Èøü òû, êàê ÿ êðþê-òî äàë, ïî ìåòåëè.
Àíäðåé Ïåòðîâè÷ îïÿòü ïîòðÿñ ñâîé ìåøîê.
— Íó, âðîäå âñå, ñîáðàëñÿ. Ïîðà ìíå â äîðîãó.
— Ìîæåò, ïîãîñòèòå åùå?
Îêñàíà ðîáêî ïîäíÿëà ãëàçà è ïîêðàñíåëà. Àíäðåé Ïåòðîâè÷ âçãëÿíóë íà ñòàòíóþ äèâ÷èíó è òîæå ïîêðàñíåë.
«Õîðîøà»- ïîäóìàë îí.
— Áåðåãè äåä äî÷ü! Õîðîøàÿ äåâêà âûðîñëà.
— Äà ÿ æ òåïåðü îãî-ãî!
Äåä ïîêà÷àë â âîçäóõå ðóæüåì.
— Òî-òî! Íå äàâàé â îáèäó.
— Äà ÿ è ñàìà íå äàìñÿ! Âîò åùå.
Îêñàíà ôûðêíóëà è ñäåëàëà âèä, ÷òî îòâåðíóëàñü. Êðàåì ãëàçà îíà ïðîäîëæàëà ñìîòðåòü êàê ìîëîäîé, ñèìïàòè÷íûé áàðèí ñîáèðàåò âåùè.
— Ïîðà ìíå â äîðîãó. Äåëî ñðî÷íîå åñòü. Áîþñü îïîçäàþ.
— Íó êàê ñêàæåòå. Äåëî åñòü äåëî. Òîãäà ïîñïåøàéòå.
— À êàê çîâóò-òî âàñ? — ñïîõâàòèëñÿ Àíäðåé Ïåòðîâè÷
— Ïåòðî, ñûí Èâàíà.
— À ìåíÿ Àíäðåé Ïåòðîâè÷.
— Äà çíàåì óæ — óñìåõíóëñÿ äåä.
— Çàåçæàéòå â ãîñòè, åñëè â íàøèõ êðàÿõ îêàæåòåñü.
— Õîðîøî. Ïðîùàéòå.
Íà òîì Àíäðåé Ïåòðîâè÷ ðàñöåëîâàë â îáå ùåêè Ïåòðà, ñâîåãî ñïàñèòåëÿ, ïîòîì ïîöåëîâàë ðó÷êó Îêñàíå è ïðûãíóë â ñàíè. Ëîøàäü, çàðæàâ, áîäðî äåðíóëà ïîâîçêó, è ïëîòíûé ñíåã çàñêðèïåë ïîä åå ïîëîçüÿìè.
Ñàíè áûñòðî ïîì÷àëèñü ïî íàïðàâëåíèþ ê ëåñó, îñòàâëÿÿ çà ñîáîé äâå ñâåæèå êîëåè íà èñêðÿùåìñÿ ìîðîçíîì íàñòå.
Êàê íå ñïåøèë Àíäðåé Ïåòðîâè÷ â èìåíèå êíÿçÿ ×., íî äîðîãà çàíÿëà ïðàêòè÷åñêè âåñü äåíü. Óæå ïî÷òè â ñóìåðêàõ âúåõàë îí â âîðîòà. Äîì âñòðåòèë åãî ïîëíîé òèøèíîé. Ñâåò ãîðåë òîëüêî íà ïåðâîì ýòàæå, â êîìíàòå äâîðåöêîãî. Àíäðåé Ïåòðîâè÷ õîðîøî çíàë ýòîãî ìèëîãî ñòàðè÷êà ñ áåëîé ñåäîé áîðîäêîé. Îí áûë âñåãäà íà ïîñòó. Âîò è ñåé÷àñ, íà ïðèçûâíûé ñòóê â äâåðü, â äîìå ñðàçó ïîñëûøàëèñü øàãè. Çàæãëèñü ñâå÷è â ïðèõîæåé. Çàòåì îòêðûëàñü äâåðü.
— Àíäðåé Ïåòðîâè÷?! Âû ëè ýòî? Â òàêóþ ïîðó?
— Äà, Âàñèëèé Àôàíàñüåâè÷! ß! Ñîáñòâåííîé ïåðñîíîé! Ñ Ðîæäåñòâîì âàñ!
— Îé áîæå÷êè òû ìîé
È âàñ ñ ïðàçäíèêîì, Àíäðåé Ïåòðîâè÷!
— Íó, êàê âû òóò ïîæèâàåòå?
— Äà ÷òî æå ìû íà ïîðîãå-òî ñòîèì. Ïîäèòå â äîì!
Ïðîïóñòèâ Àíäðåÿ Ïåòðîâè÷à âïåðåä, ñòàðèê êðåïêî çàêðûë äâåðü è íàêèíóë çàñîâ.
— À ÷òî äîìà íåò íèêîãî?- óäèâèëñÿ Àíäðåé Ïåòðîâè÷, óâèäåâ, êàê íàêðåïêî çàïèðàåò äâîðåöêèé çà íèì äâåðè.
— Äà, íåòó.
— À ïîñûëüíûé êíÿçÿ ãäå æå?
— ?
Äâîðåöêèé îò èçóìëåíèÿ çàìåð.
— Òàê âû íå âñòðåòèëèñü? Îí óòðîì ê âàì îòáûë.
— Êî ìíå?
— Íó äà. Ïèñüìî îò êíÿçÿ áûëî. Âîò ê âàì ïîâåç. Ñðî÷íîå ãîâîðèò.
— Òüôó òû!
Àíäðåé Ïåòðîâè÷ òàê ñèëüíî âûðóãàëñÿ, ÷òî Âàñèëèé Àôàíàñüåâè÷ âçäðîãíóë.
— È ÷åðò ìåíÿ äåðíóë ñþäà ïîåõàòü!
Øàïêà, ïîòîì ñóìêà, ñî çëîñòüþ ïîëåòåëè â óãîë. Îí â áåøåíñòâå òîïòàëñÿ íà ìåñòå, âñå ãðîì÷å è ãðîì÷å ðóãàÿ ñåáÿ ïîñëåäíèìè ñëîâàìè. Áåäíûé ñòàðè÷îê ñî ñòðàõîì íàáëþäàë ýòó êàðòèíó, íî ïîäîéòè áîÿëñÿ. È ïðàâèëüíî ñäåëàë, ïîòîìó ÷òî âñêîðå Àíäðåé Ïåòðîâè÷, ðóãàÿñü è ðàçìàõèâàÿ ðóêàìè, îñòóïèëñÿ è ñ ãðîõîòîì óïàë â ëóæó èç ïî÷òè ðàñòàÿâøåãî ñíåãà. Áîëüíî óäàðèâøèñü çàòûëêîì îá ïîðîã, Àíäðåé Ïåòðîâè÷ çàòèõ. Ñòàëî ñòûäíî. Îáèäíî è ñòûäíî.
«Êàêîé æå ÿ äóðàê» — ïîäóìàë îí.
Âàñèëèé Àôàíàñüåâè÷ òåì âðåìåíåì ïîäíÿë åãî, ïðèíåñ ñâåæåãî êâàñó, ïîòîì õîëîäíîãî ëüäà, ÷òîá ïðèëîæèòü ê óøèáëåííîìó ìåñòó.
— À êîãäà æå îí òåïåðü âåðíåòñÿ?!
— À îí ñêàçûâàë, ÷òî îïîñëÿ âàñ ñðàçó â ãîðîä ïîåäóò. Äåëà ó íåãî òàì. È òàê íåïîãîäà çàäåðæàëà.
— Ãîñïîäè
— ïðîøåïòàë Àíäðåé Ïåòðîâè÷ è çàêðûë ãëàçà.
Ñóäüáà ÿâíî õîòåëà ÷òî-òî ñêàçàòü åìó, íî
âèäíî ýòî ÷òî-òî áûëî ñëèøêîì âàæíî è ïîòîìó òðóäíîñòè ñûïàëèñü, ñëîâíî ïðîâåðÿÿ íà òâåðäîñòü äóõà.
— Ïðèäåòñÿ åõàòü îáðàòíî
— ñìèðåííî âûìîëâèë îí.
— Àíäðåé Ïåòðîâè÷, íî÷ü óæå ïî÷òè. Ìîæåò ïîóòðó?
— Äà êàê æå? ß æå òàê ñþäà ñïåøèë
è âîò
îïÿòü íå óñïåë
— Ëîøàäü-òî, ïîäè, óñòàëà. Íå äîåäåò, íå ðîâåí ÷àñ. Îñòàâàéòåñü óæå ñåãîäíÿ òóò. Åñëè óæ ñóæäåíî âàì, òî ïèñüìî ïîëó÷èòü, òî óòðîì ñðàçó è ïîëó÷èòå.
Àíäðåé Ïåòðîâè÷ ïîäóìàë-ïîäóìàë è ðåøèë: «Áóäü ÷òî áóäåò. Óòðîì âñòàíó ïîðàíüøå, è äàñò áîã, çàñòàíó ãîíöà ó ñåáÿ äîìà. Íå ïîåäåò æå îí íî÷üþ â ãîðîä?
Óòðîì, ÷óòü òîëüêî çàáðåçæèë ðàññâåò, Àíäðåé Ïåòðîâè÷ ïîäñêî÷èë ñ êðîâàòè.
— Ìîæåò, ÷àþ îòêóøàåòå, Àíäðåé Ïåòðîâè÷?
— Ñïàñèáî, ìèëåéøèé, íå õî÷ó. Áåæàòü íàäî. Ñïåøèòü. ×òîá ñ ïîñûëüíûì íå ðàçìèíóòüñÿ.
Íàñïåõ íàêèíóâ òóëóï è øàïêó, Àíäðåé Ïåòðîâè÷ âñêî÷èë â ñàíè. Æåëàíèå óâèäåòü ãîíöà ñòàëî óæå íàâÿç÷èâîé èäååé.
×åðåç ÷àñ ñàíè ñòîÿëè âî äâîðå ðîäíîãî äîìà. Êóçüìà è áàáû âûñûïàëè íà óëèöó ñ âîïëÿìè è ïðè÷èòàíèÿìè:
— Æèâîé! Ñëàâà Áîãó!
— Áàðèí, âû æèâû!
— Äà âû ÷òî? Êîíå÷íî æèâîé. ×òî ñî ìíîé ñäåëàåòñÿ?!
Àíäðåé Ïåòðîâè÷ ðàäîñòíî îáíÿë Êóçüìó è Àâäîòüþ.
— Íó, ãäå?
— ×òî ãäå?
— Ïîñûëüíûé.
— Óåõàë. Â÷åðàñü.
— Êàê óåõàë??
Àíäðåÿ Ïåòðîâè÷à ñëîâíî äóáèíîé ïî ãîëîâå ñàäàíóëè.  ãëàçàõ ïîòåìíåëî.
— Îí íå ñõîòåë îñòàâàòüñÿ íà íî÷ëåã. Ñêàçàë, ïàêåò âàì ïðèâåç.  íåì äâà ïèñüìà. Îäíî îò êíÿçÿ ×., à âòîðîå îò êàêîé-òî äàìû. Èìÿ åå îí íå íàçûâàë. Ñêàçàë, âû åå õîðîøî çíàåòå.
— Íó, äàâàé æå ñêîðåå ïàêåò!
Àíäðåé Ïåòðîâè÷ ñ íåòåðïåíèåì áðîñèëñÿ â äîì. Íå ðàçóâàÿñü, îí ïðîáåæàë â ãîñòèíóþ è ïëþõíóëñÿ çà ñòîë.
— Íåñè ñêîðåå.
— À íåòó.
— ×åãî íåòó?!
— Íè÷åãî íåòó. Îíè íå îñòàâèëè-ñ
— Êàê??!!! — Àíäðåé Ïåòðîâè÷ ïî÷óâñòâîâàë, ÷òî âñå ëèöî åãî ïåðåêîñèëîñü îò çëîñòè — Ãäå ïèñüìà?!!!! Óáüþ!
— Áàðèí! Äà Ãîñïîäü ñ âàìè. Îíè íå îñòàâèëè-ñ. Ñêàçàëè, âåëåíî âðó÷èòü ëè÷íî â ðóêè Àíäðåþ Ïåòðîâè÷ó, à ðàç îíîãî íåò, è óæå êîòîðûé äåíü, òî æäàòü áîëåå îí íå ìîæåò. Íàêàç åìó áûë, îòäàòü ëè÷íî â ðóêè, ïîòîìó êàê, åæåëè ïîïàäåò íå òóäà, òî áûòü áîëüøîé áåäå. ß ãîâîðèë èì, ÷òî âû îáÿçàòåëüíî áóäåòå. Ïðîñòî ìåòåëü áûëà, çàïëóòàëè, íåìíîãî, âèäèìî.
Äàëüøå Àíäðåé Ïåòðîâè÷ óæå íå ñëûøàë. Îí, ìîë÷à, êàê â òóìàíå, ïîäîøåë ê øêàôó, äîñòàë áóòûëêó ñàìîãîíà è íàëèë ñòàêàí. Ïîòîì âòîðîé, ïîòîì òðåòèé. À ïîñëå îí çàòÿíóë ãðîìêóþ è ïðîòÿæíóþ ïåñíþ. Îò ïðèðîäû, Àíäðåþ Ïåòðîâè÷ó íå äîñòàëîñü ìóçûêàëüíûõ ñïîñîáíîñòåé. È ïîòîìó ïåíèå åãî áûëî î÷åíü çàíóäíî. Ïîêîí÷èâ ñ òîñêëèâûìè, Àíäðåé Ïåòðîâè÷ ïåðåøåë íà âåñåëûå ïåñíè, êîòîðûå îòëè÷àëèñü îò ïåðâûõ ëèøü òàíöåâàëüíûìè ïà ïåâöà.
Ïüÿíîãî è âåñåëîãî åãî êîå-êàê óëîæèëè ñïàòü íà öåëûõ âîñåìü ÷àñîâ.
Ïðîøåë ìîðîçíûé ÿíâàðü. Ôåâðàëü, â íàøåé ñòîðîíå, î÷åíü âåòðåíîå âðåìÿ ãîäà. Îáû÷íî âñå ïîìåùèêè, äà è ìóæèêè, ñèäÿò â ýòî âðåìÿ ïî äîìàì, ëèøü èçðåäêà âûïîëçàÿ ïî íóæäå íà óëèöó. Àíäðåé Ïåòðîâè÷ òîæå áûë íå õîäîê. ×òîáû õîòü êàê-òî ñêîðîòàòü âðåìÿ, îí çàíèìàëñÿ ïðèâåäåíèåì â ïîðÿäîê ñòàðûõ çàïèñåé. Äîñòàâ àìáàðíûå êíèãè çà ïðîøëûå ãîäà, Àíäðåé Ïåòðîâè÷ ñ óäîâîëüñòâèåì èçó÷àë: êàêîé ãîä áûë óðîæàéíûì, à êàêîé áîëåå çàòðàòíûì, â êàêîé ãîä áûëî ìíîãî çàéöåâ, à â êàêîé ìûøè ïîåëè âñå ïîñåâû. Ïîñëå ÷òåíèÿ îí îáû÷íî áðàë ëèñòîê áóìàãè è äåëàë êàêèå-òî ïîìåòêè. Êóçüìà èíîãäà çàãëÿäûâàë óêðàäêîé ÷åðåç ïëå÷î Àíäðåÿ Ïåòðîâè÷à, ÷òîáû îöåíèòü ìàñøòàá ïðîäåëàííîé ðàáîòû, íî íåñêîëüêî äåñÿòêîâ ñòðîê åìó íè î ÷åì íå ãîâîðèëè.
«Çàñêó÷àë, âèäíî, áàðèí» — ðåøèë Êóçüìà — «Ìàåòñÿ, îò áåçäåëüÿ. Õîçÿéêó áû åìó, õîðîøóþ, äà äåòîê ïÿòîê. Òîãäà áû âðåìÿ íà áóìàæêè íå òðàòèë áû»
Çèìíèé äåíü êîðîòîê. Ìåëüêàåò îäèí çà äðóãèì. Âîò, âðîäå áû âîò îíî, óòðî, ñîëíûøêî âñòàëî. À ïîêà çàâòðàê, ïîêà ïîñëåäíèå íîâîñòè èç ãîðîäà ïîñëóøàåøü, îò ñëó÷àéíûõ ëþäèøåê, ãëÿäü, óæå è îáåä ïîäîøåë. À òàì ãäå ïîëäåíü, òàì è äî âå÷åðà íåäàëå÷å îñòàëîñü.
 îäèí èç òàêèõ êîðîòêèõ äíåé ïîæàëîâàë ê Àíäðåþ Ïåòðîâè÷ó ãîñòü. Äà íå îäèí, à ñ êîìïàíèåé. Ýòî áûë äàâíèé ïðèÿòåëü Àíäðåÿ Ïåòðîâè÷à, ã-í Ì-â Ïàâåë Ðîìàíîâè÷. Äðóæáó, ìîëîäûå ëþäè âîäèëè åùå ñ äåòñòâà, íî ïîòîì êàê-òî áûñòðî Ïàâåë Ðîìàíîâè÷ æåíèëñÿ íà êðàñàâèöå À., ïîòîì ðåáåíî÷åê ðîäèëñÿ, è äðóæáà ïîòèõîíüêó ñîøëà íà íåò.
È âîò íàäî æå, â îäèí èç òàêèõ ïîãîæèõ ôåâðàëüñêèõ äíåé, Ïàâåë Ðîìàíîâè÷ ñ æåíîé è åå ñåñòðîé, îêàçàëèñü íåïîäàëåêó îò èìåíèÿ Àíäðåÿ Ïåòðîâè÷à. Ñêîëüêî ðàäîñòè áûëî, îò ýòîé ñëó÷àéíîé âñòðå÷è! Òàê âîò áûâàåò, æèâóò âðîäå ïî-ñîñåäñòâó ëþäè, è íå âñòðå÷àþòñÿ, à òóò áàö
è ïåðåñåêëèñü ïóòè äîðîæêè. Ñëîâíî ÷òî-òî ñàìî ñâåëî â íóæíûé ÷àñ.
Àíäðåé Ïåòðîâè÷ åùå èçäàëè çàìåòèë ñàíè Ïàâëà Ðîìàíîâè÷à. Èõ ñëîæíî áûëî íå çàìåòèòü. ßðêî óêðàøåííûå, âèäíî îñòàòêè óáðàíñòâà îò ðîæäåñòâåíñêèõ ïðàçäíèêîâ, ñ êîëîêîëü÷èêîì ïîä äóãîé.  ñàíÿõ äâå êðàñíîùåêèå äåâèöû, êàê äâå ñíåãóðî÷êè, â áåëûõ ðàñïèñíûõ ïëàòî÷êàõ. Íàä íèìè îðëîì íàâèñàåò ñàì Ïàâåë Ðîìàíîâè÷. Øóòêè, ñìåõ èç ñàíåé. Íó êàê òóò íå çàìåòèòü?!
— Àíäðåé Ïåòðîâè÷! Äðóæèùå! Ïðèâåòñòâóåì âàñ!
Ñàíè ìîëîäûõ ëþäåé ðåçêî ïðèòîðìîçèëè ó âîðîò, îñûïàâ Àíäðåÿ Ïåòðîâè÷à õîðîøèìè áðûçãàìè ñíåãà.
— Îõ, âû ðàçáîéíèêè! ß æå òåïåðü ñ ãîëîâû äî íîã â ñíåãó, ïî âàøåé ìèëîñòè!
— Íè÷åãî! Íå ñàõàðíûå! Íå ðàñòàåòå — çàïèùàëè èç ñàíåé êðóãëîëèöûå äàìî÷êè.
— À âîò ÿ âàñ ñåé÷àñ òîæå ñíåæêàìè óãîùó!
Àíäðåé Ïåòðîâè÷ íàãíóëñÿ, è íàñïåõ ñëåïèâ ñíåæîê, áðîñèë åãî â ñàíè. Ïîñëûøàëñÿ âèçã, ñìåõ.
— Àõ, âîò êàê òû ãîñòåé âñòðå÷àåøü?!- çàñìåÿëñÿ Ïàâåë Ðîìàíîâè÷ — À íó, áàðûøíè, ïîêàæåì åìó êàê ñíåæêè êèäàòü?!
Âñÿ âàòàãà âûâàëèëàñü èç ñàíåé è çàêèïåëà áèòâà. Ñíåæíûå êîìêè ëåòåëè è â îäíó è â äðóãóþ ñòîðîíó. Íàêîíåö Àíäðåé Ïåòðîâè÷ âçìîëèëñÿ î ïîùàäå. Ñèëû áûëè íå ðàâíû. Ïîáåäèòåëè òîðæåñòâîâàëè:
— Òàê è áûòü, Àíäðåé Ïåòðîâè÷, ìèð! Íî ñ óñëîâèåì! Ìû åäåì ñåé÷àñ íà ãîðêó è âû åäåòå âìåñòå ñ íàìè!- çàÿâèëà æåíà Ïàâëà Ðîìàíîâè÷à.
— Ñîãëàñåí!- æèâî îòîçâàëñÿ Àíäðåé Ïåòðîâè÷.
Ñ íîâûì øóìîì è ñìåõîì ìîëîäûå ïîäõâàòèëè Àíäðåÿ Ïåòðîâè÷à è îòïðàâèëèñü íà îêðàèíó õóòîðà, ãäå ìåñòíûå ìàëü÷èøêè ñîîðóäèëè îãðîìíóþ ñíåæíóþ ãîðó. Ñïóñê ñ íåå áûë ïî÷òè äî ñàìîé ðåêè.
Ñõâàòèâøèñü çà òóëóïû äðóã äðóæêè, æèâîé ïàðîâîç, ñ âîïëÿìè, ñïóñêàëñÿ âíèç, ïîäñêàêèâàÿ íà êàæäîé ÿìêå. Äâà òàêèõ ñïóñêà óìîòàëè Àíäðåÿ Ïåòðîâè÷à ñîâåðøåííî.
— Ïàâåë Ðîìàíîâè÷! Íå ìîãó áîëåå! Âñå.
Àíäðåé Ïåòðîâè÷ óïàë íà ñíåã, ðàñêèíóâ íîãè è ðóêè, è ïî÷óâñòâîâàë, êàê ñíåã ìÿãêî ïðîäàâëèâàåòñÿ ïîä âåñîì ðàçîãðåòîãî òåëà.
— Ïðîñòóäèòåñü, Àíäðåé Ïåòðîâè÷! Âñòàâàéòå íåìåäëåííî!- ïîäñêî÷èëà ñåñòðà À-è.
Äåâóøêà áûëà î÷åíü íåêðàñèâà, íî òàê çàáîòëèâà. Êðîìå òîãî, åå ìàíåðà ãîâîðèòü ñ ôðàíöóçñêèì àêöåíòîì, ïðèäàâàëà åé îñîáóþ èçþìèíêó.
— Àíäðåé Ïåòðîâè÷! Ïàâåë Ðîìàíîâè÷! À ïîåõàëè ê íàì, ÷àþ âûïèòü?! Ñîãðåòüñÿ!
— Çàìå÷àòåëüíî! â äâà ãîëîñà îòîçâàëèñü ìóæ÷èíû.
Òåì áîëåå, ÷òî äîì ã-íà Ì-âà áûë ñîâñåì ðÿäîì.
Ñòîë áûë íàêðûò ìîëíèåíîñíî. Çàìåðçøèå õîçÿåâà è ãîñòè íå æåëàëè ìåäëèòü. Ñâåæåçàâàðåííûé ÷àé, ãîðÿ÷èå ïèðîæêè, èç ïå÷êè. Êàê äóøåâíî!
Àíäðåé Ïåòðîâè÷ îò òåïëà ñîâñåì ðàçîìëåë. Îí ïðèäâèíóëñÿ ïðÿìî ê ñàìîìó êàìèíó è ñ íàñëàæäåíèåì îùóùàë, êàê ìåëêèå èãîëî÷êè õîëîäà ïîêàëûâàþò ïàëüöû íîã.
— Õîðîøî
— Áëàæåííî
— ýõîì ïîâòîðèëà äåâóøêà ñ ôðàíöóçñêèì àêöåíòîì.
— Àíäðåé Ïåòðîâè÷, äàâíî õîòåë âàñ ïîçíàêîìèòü ñ ìîèì äâîþðîäíûì áðàòèøêîé!
Ïàâåë Ðîìàíîâè÷ ïîÿâèëñÿ â äâåðíîì ïðîåìå ñ äîëãîâÿçûì ìîëîäûì ÷åëîâåêîì. Ëèöî þíîøè áûëî ñïëîøü ïîêðûòî êðàñíûìè âîñïàëåííûìè ïðûùàìè. Ãîëîâà áûëà íå ìûòà è áîëåå òîãî, äàæå íå ðàñ÷åñàíà. Àíäðåé Ïåòðîâè÷ âíóòðåííå âçäðîãíóë, îò âèäà ìîëîäîãî ÷åëîâåêà. ×åñòíî ãîâîðÿ, çíàêîìèòüñÿ ñ ýòèì þíîøåé íå î÷åíü õîòåëîñü. Íî Ïàâåë Ðîìàíîâè÷ íàñòàèâàë.
— Âîò, ýòî Àíäðåéêà! Âàø òåçêà, Àíäðåé Ïåòðîâè÷. Àíäðåéêà åùå ìîëîä, íî îí áîëüøîé óìíèöà! Âû áû òîëüêî âèäåëè, êàêèå ðå÷è îí äåðæèò â îáùåñòâå.
«Ñîìíåâàþñü» — ïîäóìàë Àíäðåé Ïåòðîâè÷, íî ïðîìîë÷àë.
— Âîò, äàâå÷à Àíäðþøêà ìîé âåðíóëñÿ èç ãîðîäà, íà Ðîæäåñòâî, ãîâîðèò, áûë çàìå÷àòåëüíûé âå÷åð, ó ãðàôà Ì. Òàêèå òàíöû áûëè, òàêèå ïåðñîíû! Íàì, ñ âàìè, Àíäðåé Ïåòðîâè÷, óæ âåðíî è íå áûâàòü íà òàêèõ áàëàõ.
— Íó, ïî÷åìó æå — âîçðàçèë ïðûùåâàòûé þíîøà.
Îí âñêèíóë ãîëîâó è ãîðäî îáâåë âçãëÿäîì îêðóæàþùèõ.
— Âñåãî-òî íàäî, ÷òî ïðèëîæèòü íåìíîãî óìà, íó-ó è ñîâñåì íåìíîãî äåíåã.
Þíîøà ïðîøåëñÿ ïî öåíòðó çàëà, îòêðûë êðûøêó ðîÿëÿ è ÷òî-òî ïîáðåí÷àë.
«Êàêîé ôðóêò!»- îïÿòü ïîäóìàë Àíäðåé Ïåòðîâè÷.
Ñàìîäîâîëüíûé âèä ýòîãî þíöà íà÷èíàë åãî çëèòü. Äàëüíåéøåå áûëî âîîáùå òÿæåëî äëÿ âîñïðèÿòèÿ Àíäðåÿ Ïåòðîâè÷à. Âñå, òî÷íåå òðîå, âçðîñëûõ ëþäåé ïûòàëèñü þëèòü è îáõàæèâàòü ìîëîäîãî ãîñïîäèíà, à òîò, â îòâåò, ëåíèâî, êàê áû óñòóïàÿ ïðîñüáàì, ðàññêàçûâàë î ïðåêðàñíîé ãîðîäñêîé æèçíè ìåñòíûõ çíàìåíèòîñòåé.
Êàê îêàçàëîñü, þíîøà çíàë ïî÷òè âñå ãîðîäñêèå ñïëåòíè. Çíàë, êòî îò êîãî óøåë, êòî ïðîèãðûâàåò â êàðòû, êòî ïüåò è äåðåòñÿ, ñëîâîì âñå. Âåñü ýòîò õëàì, ìîëîäîé ÷åëîâåê áåç ñòåñíåíèÿ èçëèâàë â óøè æàæäóùèõ ñëóøàòåëåé. Ìåñòàìè ïîâåñòâîâàíèå ïðåðûâàëîñü îõàìè äåâóøåê, îíè êðàñíåëè è ïðÿòàëè ãëàçà â ïîë, à ïîòîì íàñòàèâàëè íà ïðîäîëæåíèè ðàññêàçà ñî âñåìè ïèêàíòíûìè ïîäðîáíîñòÿìè.
Àíäðåé Ïåòðîâè÷, óæå âêîíåö èçìó÷èâøèñü, ïîïûòàëñÿ ñáåæàòü.
— À âû çðÿ óõîäèòå, Àíäðåé Ïåòðîâè÷ ïðèãâîçäèë åãî ê êðåñëó äåðçêèé þíîøà ß âàì òîæå õî÷ó êîå-÷òî ðàññêàçàòü. Âèæó, ãîðîäñêèå ñïëåòíè íå ñèëüíî èíòåðåñíû.
— Äà óæ, êàê-òî íå ëþáëþ ÿ ýòî
Àíäðåé Ïåòðîâè÷ ïðèïîäíÿëñÿ.
— Åñòü îäíî ñîáûòèå, î êîòîðîì, ÿ äóìàþ, âàì áûëî áû èíòåðåñíî óçíàòü.
— ?
Àíäðåé Ïåòðîâè÷ óäèâëåííî ïðèïîäíÿë áðîâü. Ýòîò þíåö îêîí÷àòåëüíî âçáåñèë åãî. Êðîâü êèïåëà, íî îí ñòàðàëñÿ ñäåðæèâàòüñÿ.
— Òåò-à-òåò
— Õîðîøî.
Þíîøà, áåç âñÿêèõ îáúÿñíåíèé, âñòàë è âûøåë â ñîñåäíþþ êîìíàòó. Àíäðåþ Ïåòðîâè÷ó íè÷åãî íå îñòàâàëîñü, êàê ïîñëåäîâàòü çà íèì.
— À âû ëþáîïûòíû! È ïðåäñêàçóåìû, êàê âñå ëþäè — çàñìåÿëñÿ þíîøà.
Ëèöî åãî, îò ñìåõà, ñòàëî ïóíöîâî-êðàñíûì, ÷åðíûå óãðè ñòàëè òàê ÿâíî è îòâðàòèòåëüíî âèäíû, ÷òî Àíäðåé Ïåòðîâè÷ ñ òðóäîì óäåðæàëñÿ îò ãðèìàñû. Íåò, îí ñîâñåì åìó íå íðàâèëñÿ. Íî, êàêèì-òî îáðàçîì, ðûáêà îêàçàëàñü íà êðþ÷êå.
— Òàê ÷òî âû õîòåëè ìíå ðàññêàçàòü?
— Íåäàâíî, òî÷íåå, íà ðîæäåñòâî, ãîñòèë ÿ â äîìå ìîåé õîðîøåé çíàêîìîé. Åå çîâóò Äàðüÿ Ìèõàéëîâíà.
Ïðè ýòèõ ñëîâàõ þíîøà îáåðíóëñÿ è çàãëÿíóë â ãëàçà Àíäðåþ Ïåòðîâè÷ó. Êàçàëîñü, ÷òî âçãëÿä åãî ïðîíèê äî ñàìîãî ñåðäöà. Àíäðåé Ïåòðîâè÷ ñæàëñÿ â êîìîê è ïîõîëîäåë.
— Òàê âîò, â òîò âå÷åð áûëî ìíîãî ãîñòåé. Óæèí áûë, âñå òàêîå. Äóìàþ, âàì íå èíòåðåñíî áóäåò çíàòü, êòî áûë íà óæèíå?
— Äà, âû ïðàâû. Ñîâåðøåííî íå èíòåðåñíî.
— À âîò è çðÿ. Òàì áûë êíÿçü ×. ñ æåíîé.
— Íåóæåëè? ß íå çíàë.
Àíäðåé Ïåòðîâè÷ ñìóòèëñÿ. Ñòàëî íåìíîãî îáèäíî. Çíà÷èò, êíÿçü áûë â íàøèõ êðàÿõ è íå çàõîòåë äîåõàòü äî ñâîåãî èìåíèÿ, äà è âîîáùå óâèäåòüñÿ
— Âû îáèäåëèñü?
Þíîøà ñëîâíî íîæîì ðåçàë ïî ñåðäöó Àíäðåÿ Ïåòðîâè÷à. Áåçæàëîñòíî, ãëóáîêî.
— Íå ñòîèò îáèæàòüñÿ.
— Íó, äîïóñòèì, ÷òî ïðèåçæàë, è ÷òî ñ òîãî? ñ êàêîé-òî çëîñòüþ â ãîëîñå ñîðâàëñÿ Àíäðåé Ïåòðîâè÷.
— Íå ñòîèò, ïðàâî. ß ëèøü õîòåë ðàññêàçàòü âàì îäíó òàéíóþ âåùèöó
— îí ïîìîë÷àë è âíåçàïíî íàãíóëñÿ ê ëèöó Àíäðåÿ Ïåòðîâè÷à.
— Ó âàñ åñòü äåíüãè?
— Äà.
— ß õî÷ó, â áëàãîäàðíîñòü çà ìîé ðàññêàç, íåáîëüøîå âîçíàãðàæäåíèå. Íî òàê, áåç ñâèäåòåëåé, ðàçóìååòñÿ. Òîëüêî âû è ÿ.
«Âîí îíî ÷òî!»- äîøëî äî Àíäðåÿ Ïåòðîâè÷à — «Âîò êàê îí çàðàáàòûâàåò!»
— Íó, äîïóñòèì, ÿ äàì âàì âîò ýòîò êîøåëåê ñî âñåì ñîäåðæèìûì.
Àíäðåé Ïåòðîâè÷ ïîêàçàë âñþ ñâîþ íàëè÷íîñòü, ÷òî ïðèõâàòèë èç äîìà ïî ïóòè íà ãîðêó. Äåíåã òàì îñîáî íå áûëî, íî êîøåëåê áûë ñèìïàòè÷íûé.
— Èäåò! ß ñîãëàñåí. Ñàäèòåñü áëèæå è ñëóøàéòå.  òó íî÷ü áûëî ìíîãî èíòåðåñíûõ ñîáûòèé, íî âàì èìåíà ýòèõ ëþäåé íè÷åãî, íàâåðíîå, íå ñêàæóò.  âàøåé ãëóøè ñîâñåì äðóãàÿ æèçíü.
Îí ïîìîë÷àë.
— Ñêàæèòå, âû äàâíî çíàåòå Äàðüþ Ìèõàéëîâíó?
— Ýòî íå âàøå äåëî — íåìíîãî íàãðóáèë Àíäðåé Ïåòðîâè÷.
Òåðïåíèå åãî áûëî óæå íà ïðåäåëå.
— Âû ïðàâû. Íå ìîå. Ïðîñòî óäèâèòåëüíî, ÷òî ìîæåò ñâÿçûâàòü òàêóþ ðîñêîøíóþ æåíùèíó è âàñ
Èòàê, â òîò âå÷åð, êîãäà ãîñòè âåñåëèëèñü, ÿ çàìåòèë êàê Äàðüÿ Ìèõàéëîâíà è êíÿçü ×. îòëó÷èëèñü îò îñòàëüíûõ. Ìóæ Äàðüè Ìèõàéëîâíû ÷åëîâåê ïüþùèé è íåâíèìàòåëüíûé. Íî ÿ-òî âñå çàìåòèë! ß ïîøåë çà íèìè ñëåäîì, â êîìíàòó. Òàì ÿ ñïðÿòàëñÿ çà äâåðüþ, ÷òîáû ìåíÿ íèêòî íå âèäåë è ñëûøàë ïî÷òè âñå, î ÷åì îíè ãîâîðèëè.
— È î ÷åì æå îíè ãîâîðèëè?
Àíäðåé Ïåòðîâè÷ ñãîðàë îò ëþáîïûòñòâà. Âîðîò ðóáàõè îò÷àÿííî äóøèë åãî.
— Ãîâîðèòå ñêîðåå, íå òîìèòå!
— Äàðüÿ Ìèõàéëîâíà ïðèçíàëàñü êíÿçþ, ÷òî ñèëüíî áîëüíà. Ñåìåéíûé âðà÷ ðåêîìåíäóåò åé ñðî÷íî ïåðååõàòü æèòü ïîáëèæå ê ìîðþ.
Àíäðåé Ïåòðîâè÷ âñêî÷èë è íåðâíî çàáåãàë ïî êîìíàòå.
— Ñÿäüòå.
Àíäðåé Ïåòðîâè÷ ñåë.
— Îíà ïðîñèëà êíÿçÿ ïîìî÷ü óâèäåòü âàñ ïåðåä îòúåçäîì. Êíÿçü îáåùàë ïîìî÷ü. Ñêàçàë åé íàïèñàòü âàì ïèñüìî, ïîòîìó ÷òî âû, ÿêîáû, åãî ñëîâàì íå ïîâåðèòå. Äàðüÿ Ìèõàéëîâíà ñåëà ïèñàòü. Ïèñàëà îíà äîëãî, à êíÿçü âñå æäàë.
— Êîãäà îíà óåçæàåò?
— Â êîíöå ÿíâàðÿ.
— Êóäà?
— Êóäà-òî çà ãðàíèöó.
— Î, ãîðå ìíå
Àíäðåé Ïåòðîâè÷ áðîñèëñÿ íè÷êîì íà äèâàí è çàðûäàë. Òîëüêî òåïåðü îí ïîíÿë, ÷òî ýòî áûëè çà ïèñüìà. Óâû. Âñå áûëî ñëèøêîì ïîçäíî.
— Ñêàæèòå, Àíäðåé Ïåòðîâè÷, çà ÷òî âàñ òàê æåíùèíû ëþáÿò? ß âîò ñìîòðþ íà âàñ, è ñîâåðøåííî íè÷åãî èíòåðåñíîãî íå íàõîæó. Âû ìàëåíüêèé, ñëàáûé. Ïëà÷åòå âîò, êàê ðåáåíîê.
Þíîøà âñòàë ñî ñòóëà è ïîäîøåë ê îêíó. Òàì óæå îïóñêàëàñü íî÷ü, è ïåðâàÿ çâåçäî÷êà ðîáêî ïîÿâèëàñü íà íåáîñêëîíå.
— ß âîò ãîðàçäî óìíåå âàñ. Îòêðîéòå ñâîé ñåêðåò?! Âû èõ ïðèâîðàæèâàåòå? — îí îáåðíóëñÿ, íî ïîñìîòðåâ íà áåçíàäåæíî óáèòîãî ãîðåì Àíäðåÿ Ïåòðîâè÷à, ëèøü ìàõíóë ðóêîé è âûøåë èç êîìíàòû.
Êîå-êàê óñïîêîèâøèñü, Àíäðåé Ïåòðîâè÷ ïîÿâèëñÿ ïåðåä õîçÿåâàìè. Ãëàçà åãî áûëè êðàñíûìè îò ñëåç. Ýòîò ìàëü÷èøêà çäîðîâî ïîòðåïàë åìó íåðâû.
«Âñå! Íà ýòîì âñå!» — òâåðäî ðåøèë îí «Áîëüøå íèêàêèõ ìûñëåé è âîñïîìèíàíèé î Äàðüå Ìèõàéëîâíå. Óåõàëà, è äåëî êîí÷åíî. Ñòðàí âåëèêîå ìíîæåñòâî. Íàéòè çàìóæíþþ äàìó â ýòîì ïðîñòðàíñòâå ïðîñòî íåìûñëèìîå äåëî. Äà è íå íóæíîå. Ïîðà îñòàâèòü èëëþçèè è íà÷èíàòü æèòü çàíîâî»
Âåñü âå÷åð Àíäðåé Ïåòðîâè÷ î÷åíü ìíîãî ïèë, ïîòîì èñïîëíèë, æóòêèì ãîëîñîì, ïàðó ëþáèìûõ ïåñåí. Óñòàâ ïåòü, îí ïðèíÿëñÿ âàëüñèðîâàòü îáåèõ äàì, è âêîíåö óìîòàâ îíûõ, áûë ïðàêòè÷åñêè íàñèëüíî óëîæåí â ïîñòåëü.
À ÷åðåç äâå íåäåëè, ñàíè Àíäðåÿ Ïåòðîâè÷à, îòïðàâèëèñü íà ñîñåäíèé õóòîð, ïîïðîâåäîâàòü äåäà Ïåòðà è åãî êðàñàâèöó äî÷ü Îêñàíó.
Î ÷åì áîëòàëà ìîëîäåæü, íèêòî íà õóòîðå íå çíàåò, íî òî, ÷òî áàíüêà òîïèëàñü, ýòî ôàêò!
È òî, ÷òî â áàíüêå òîé ïàðèëèñü êðàñàâèöà Îêñàíà è Àíäðåé Ïåòðîâè÷, òîæå íèêòî íå îòðèöàë. Ìîæåò, ÷òî è ñëàäèëîñü òàì ó íèõ! Òóò óæ ñâèäåòåëåé íå áûëî!
26.11.2014
3 ñåíòÿáðÿ
Ñåãîäíÿ òðåòèé äåíü íîâîé øêîëüíîé æèçíè, à ó÷èòüñÿ óæå íå îõîòà, íà äâîðå åùå ëåòî, à íóæíî ïî øåñòü óðîêîâ ñèäåòü è ñëóøàòü ó÷èòåëåé, à ïîòîì åù¸ óðîêè äîìà äåëàòü. 7 êëàññ — ýòî óæå õîðîøî, åùå ÷åòûðå ãîäà è áóäó ñîâåðøåííî ñâîáîäíûì ÷åëîâåêîì. Ó íàñ â êëàññå íîâåíüêàÿ äåâî÷êà — Êñþøà, òàê, íè÷åãî îñîáåííîãî, ñêðîìíàÿ ïîêà. Íàøè-òî äåâ÷îíêè âîîáùå âûðîñëè çà ëåòî, Íàñòÿ Òèìîøèíà òàêàÿ æå êðàñèâàÿ, òîëüêî êîñû äëèííåå ñòàëè, è íà ïåðâîå ñåíòÿáðÿ îíà çà÷åì-òî ãëàçà íàêðàñèëà, åé âîîáùå íå èäåò. Îíà ñî âñåìè äåâ÷îíêàìè âå÷íî ñïîðèò, îñîáåííî ñ Æåíåé, ïîòîìó ÷òî ñàìàÿ êðàñèâàÿ, à Æåíüêà äóìàåò, ÷òî îíà êðàñèâàÿ. Âîîáùå, äåâ÷îíêè — î÷åíü ñòðàííûå ñóùåñòâà, âñå íàðÿæàþòñÿ, ïåðåä çåðêàëîì âåðòÿòñÿ, ê íàì, ìàëü÷èøêàì, çàäèðàþòñÿ, ÿ èõ ñîâñåì íå ïîíèìàþ. Âîîáùå îíè ó íàñ â êëàññå âñå êðàñèâûå, êðîìå Äóñüêè Òóìàíîâîé, îíà âå÷íî íå ïðè÷åñàíà è óøè ó íåå â ðàçíûå ñòîðîíû, îíà íå íîñèò óêðàøåíèÿ, è äåâ÷îíêè åå íå ëþáÿò, â ñâîþ êîìïàíèþ íå áåðóò. Ìàìà ìîÿ ãîâîðèò, ÷òî â Íàñòè íåò íè÷åãî îñîáåííîãî, ïóñòûøêà, à âîò â Åâäîêèè åñòü èçþìèíêà, èíäèâèäóàëüíîñòü. À ÷òî ýòî òàêîå, ÿ íå ïîíèìàþ. Ãäå ýòà èçþìèíêà, ÿ íå ïîéìó, è ÷òî òàêîå ïóñòûøêà — òîæå íå çíàþ, ó÷èòñÿ Íàñòÿ õîðîøî, è âîîáùå äóìàþ, ÿ åå ëþáëþ. Õîòÿ åå âñå ìàëü÷èøêè íàøåãî êëàññà ëþáÿò, íî ÿ ìîë÷ó î ñâîåé ëþáâè. À âîîáùå çà ëåòî ÿ ïî âñåì ñîñêó÷èëñÿ è ýòî õîðîøî, ÷òî åñòü øêîëà, òîëüêî óðîêè äîìà ó÷èòü ëåíü, à ìàìà ãîâîðèò íàäî, ýòî ìîå áóäóùåå.
10 ñåíòÿáðÿ
Ñåãîäíÿ õîðîøèé äåíü, êëàññíûé ðóêîâîäèòåëü Èðèíà Èâàíîâíà îáúÿâèëà, ÷òî â ñóááîòó âñå èäóò â ïîõîä. Íàø êëàññ äîëæåí ïðèãîòîâèòü ïîõîäíóþ ïåñíþ, ìåíÿ ïðåäëîæèëè çàïåâàëîé, íî ÿ î÷åíü ñòåñíÿþñü. Îêàçûâàåòñÿ, Êñþøà èãðàåò íà ãèòàðå, îíà ïðåäëîæèëà ïåñíþ Âëàäèìèðà Âûñîöêîãî, îí åå êóìèð. À ìíå êàæåòñÿ, Âûñîöêèé — ýòî íå àêòóàëüíî ñåé÷àñ. Ñåãîäíÿ ïðèäåò êî ìíå äîìîé ðåïåòèðîâàòü, Íèêèòà è Ñëàâêà òîæå ïðèäóò. Õîðîøèé äåíü, íàäî ñêàçàòü ìàìå, ÷òîáû êóïèëà ïèðîæíîå, óãîñòèòü ðåáÿò.
11 ñåíòÿáðÿ
Âå÷åðîì ðåïåòèðîâàëè, à Êñþøà î÷åíü õîðîøî èãðàåò íà ãèòàðå, âûáðàëè ïåñíþ. Âñå-òàêè ó êîñòðà â ïîõîäå ëó÷øå Âûñîöêèé, ÿ Öîÿ ïðåäëàãàë, íî âñå âûáðàëè ïåñíþ «Ïðî äðóãà». À ÿ êàê âñå, ÷òî âûäåëÿòüñÿ, õîòÿ Öîé — ýòî êðóòî, åãî è ïàïà ëþáèò, è ÿ. Ïîñëåçàâòðà ïîõîä, î÷åíü æäó, íà÷àë ñîáèðàòü ðþêçàê, ñòîëüêî âñåãî íàäî êóïèòü. Ìàìà ðóãàåòñÿ, ãîâîðèò: «Èäåøü íà ïîëäíÿ, à ðþêçàê íàáèâàåøü, êàê íà ìåñÿö». Ýòè æåíùèíû íè÷åãî íå ïîíèìàþò, äåíåã íà êîìïàñ íå äàåò, íàâåðíîå, ðàçîáüþ êîïèëêó.
13 ñåíòÿáðÿ
Êëàññíûé äåíü. Åõàëè çà ãîðîä â àâòîáóñå, âñå ïåëè è Íàñòÿ ãðîì÷å âñåõ, îíà ñåãîäíÿ î÷åíü êðàñèâàÿ, ðîçîâàÿ êóðòêà è áåéñáîëêà ñ êàìíÿìè åé î÷åíü ê ëèöó, òîëüêî îïÿòü âñÿ íàêðàøåííàÿ, à ÿ ýòîãî íå ëþáëþ. Íåìíîãî ïîäðàëñÿ ñ Âîâêîé â àâòîáóñå, åìó ïîíàäîáèëñÿ ìîé ïåðî÷èííûé íîæ, à îðóæèå íèêîìó äàâàòü íåëüçÿ. ß ãäå-òî ÷èòàë, ÷òî ó ìóæ÷èíû òðè âåùè òîëüêî åãî: áîåâîé êîíü, îðóæèå è æåíùèíà. Îí òàêîé çäîðîâÿê, íî ÿ åìó òîæå íàâàëÿë.  êîíêóðñå íàø êëàññ çàíÿë âòîðîå ìåñòî, ïåñíÿ õîðîøàÿ, íî ãîëîñà ó íàñ åùå ïèùàò. Èðèíà Èâàíîâíà ñêàçàëà, ÷òî ìû 7À è äîëæíû áûòü ïåðâûìè, ÿ íå ðàññòðîèëñÿ, ïîòîìó ÷òî ïåðâûìè áûòü âñåãäà òîæå íåõîðîøî, íàäî è ñêðîìíîñòü èìåòü. Äåâ÷îíêè â êîíêóðñå áóêåòîâ çàíÿëè ïåðâîå ìåñòî, âñå ñîáèðàëè öâåòû è ïëåëè âåíêè, êàê ðóñàëêè. Òîëüêî Äóñüêà êàê äóðà ñîáèðàëà ÿãîäû, ìàëü÷èøêè åå òûêâîé ïðîçâàëè è âñå ó íåå îòîáðàëè. Îíà ðàñïëàêàëàñü, è Èðèíà Èâàíîâíà âñåõ íàðóãàëà. Òûêâà åñòü òûêâà, âåíîê èç ÿãîä ñäåëàëà, ñêàçàëè èç öâåòîâ, ãëóïàÿ îíà è ó÷èòñÿ òàê ñåáå, îòâå÷àòü íå õî÷åò íà óðîêå. Âîîáùå ïîõîä ìíå ïîíðàâèëñÿ, ìíîãî èãðàëè, áûëè ñîðåâíîâàíèÿ, Íàñòÿ ìíå ïåðåäàâàëà ýñòàôåòíóþ ïàëî÷êó è îáíÿëà, êîãäà ÿ ïðèøåë ïåðâûé. Êîãäà åõàëè îáðàòíî, òî âñå ñïàëè, è ÿ òèõîíüêî ïîëîæèë Íàñòå íà êîëåíè êðàñèâûé öâåòîê. Õîðîøî, ÷òî íèêòî íå âèäåë, à òî ñìåÿòüñÿ áóäóò, îñîáåííî ìàëü÷èøêè.
20 ñåíòÿáðÿ
Ìíîãî óðîêîâ, äîìàøêà åùå. À åùå ïàïà ìåíÿ ðåøèë îòäàòü â ñïîðò, ïîâåëè ìåíÿ íà ñåêöèþ âîëåéáîëà, ìíå ïîêà íå î÷åíü íðàâèòñÿ. Êîíå÷íî, ìóæ÷èíå íóæåí ñïîðò äëÿ çäîðîâüÿ è ñàìîðàçâèòèÿ, íî âñå ìàëü÷èøêè õîäÿò íà êàðàòå è áîðüáó, à ìîÿ ìàìà ñ÷èòàåò, ÷òî áîåâûå âèäû äëÿ òóïûõ. À ÿ ó íèõ óìíûé ìàëü÷èê, è ìàìà áîèòñÿ çà ìîþ ãîëîâó. Ðàç ïàïà ñêàçàë, òî íàäî õîäèòü, áóäó õîäèòü, ìîåãî ìíåíèÿ îíè íå ñïðàøèâàþò, ãîâîðÿò, ÷òî ÿ ïîêà ýòîãî íå ïîíèìàþ, è ìíå âñå ýòî â æèçíè ïðèãîäèòñÿ. ß ïî÷åìó-òî ñòàë ìíîãî äóìàòü î ñâîåì âíåøíåì âèäå, êàêîé-òî òîùèé ñîâñåì, íîãè ñ ðóêàìè äëèííûå, êàê ó îäóâàí÷èêà ñòåáåëåê. Ìàëü÷èøêè â íàøåì êëàññå íîðìàëüíûå, åñòü, êîíå÷íî, è ìåíüøå ìåíÿ ðîñòîì, íî ÿ ñàìûé õóäîé. Âîâêà æèðíûé, îí íà ôèçêóëüòóðå äàæå áåãàòü íå ìîæåò, âå÷íî îòñòàåò, Ñëàâèê ìàëåíüêîãî ðîñòà, Ôèëüêà òîæå ñ æèâîòîì, âå÷íî îí ÷èïñû æðåò. À âîò Íèêèòà ñ Äàíèëîì âîîáùå êðåïêèå, ó íèõ óæå óñû ðàñòóò. ß ó ñåáÿ ñìîòðåë — ó ìåíÿ âñå ëûñî, íèêàêèõ óñîâ. Ìàìà ãîâîðèò, ÷òî åùå ðàíî, à ÿ äóìàþ â ñàìûé ðàç. Îñòàëüíûå ïàöàíû òàê ñåáå, äà è ñ íèìè ÿ ìàëî äðóæó.
22 ñåíòÿáðÿ
ß çàáîëåë — òåìïåðàòóðà, ñîïëè, êàøåëü. Ìàìà âûçâàëà âðà÷à, äèàãíîç êàêîé-òî ÎÐÂÈ. Ñèæó äîìà, âñå óøëè íà ðàáîòó, ñêàçàëè, ÷òî ïîñëå îáåäà ïðèåäåò áàáóøêà. Ñêó÷íî, âêëþ÷èë ÷åòâåðòûé êàíàë, òàì èäåò óæàñòèê, ðåøèë ïîñìîòðåòü. Ñòðàøíî äàæå èäòè íà êóõíþ ïèòü ëåêàðñòâà. Âûêëþ÷èë òåëåâèçîð. Æäó áàáóëþ, ñåé÷àñ ïðèåäåò, íà÷íåò êîðìèòü è ëå÷èòü. ß åå, êîíå÷íî, î÷åíü ëþáëþ è äåäà, íî îíà ïî÷åìó-òî âñå âðåìÿ äóìàåò, ÷òî ÿ ãîëîäíûé è ëåãêî îäåò.  øêîëå ñåãîäíÿ õîðîøî, ïîäãîòîâêà ê êîíöåðòó, Íàñòÿ òàíöåâàòü áóäåò. À ÿ äîìà ñ òåìïåðàòóðîé.
27 ñåíòÿáðÿ
Ìíå óæå ëó÷øå, êàøëÿ ïî÷òè íåò, òåìïåðàòóðû òîæå, âðà÷ ñêàçàë, ÷òî â ïîíåäåëüíèê â øêîëó. Ìàìà ðàçðåøèëà äðóçüÿì ìåíÿ íàâåñòèòü, ÿ î÷åíü ñîñêó÷èëñÿ ïî âñåì, îñîáåííî ïî Íàñòå. È, êàæåòñÿ, ïî Êñþøå. Íî ïî Íàñòå áîëüøå. Ðåáÿòà ïðèõîäèëè, à Êñþøà íå ïðèøëà, ñúåëè âñå ïèðîæíûå è êîíôåòû, ðàçáðîñàëè ôàíòèêè è óøëè, îíè ïî ìíå íå î÷åíü ñêó÷àëè.
30 ñåíòÿáðÿ
 øêîëå âñå êàê îáû÷íî, íî åñòü ñòðàííàÿ íîâîñòü — Íàñòÿ ñìîòðèò íà Äàíèëà êàê-òî î÷åíü èíòåðåñíî. Ñìîòðèò è ïîòîì ãëàçà îïóñêàåò, ïîòîì êðàñíååò, ïîïðîñèëà Èðèíó Èâàíîâíó ïîñàäèòü åãî ñ íåé. ß òîæå õî÷ó ñèäåòü ñ Êñþøåé, íî íå ïðîøóñü æå. Òàê, íàâåðíîå, âûãëÿäèò ëþáîâü, êîãäà õî÷åòñÿ ñèäåòü ðÿäîì è ñìîòðåòü íà íåå. Íî ÿ íå õî÷ó, ÷òîáû âñå çíàëè î ìîåé ëþáâè. Íó âîò, ïîêà äóìàë, íå óñïåë êîíòðîëüíóþ íàïèñàòü ïî àëãåáðå, íàâåðíîå, äâîéêó ñõâà÷ó. Âîò îíà — ýòà ëþáîâü, îäíè ïðîáëåìû.
4 îêòÿáðÿ
Êàê è äóìàë, ñåãîäíÿ ðàçäàëè òåòðàäè, ïî àëãåáðå ñõâàòèë «äâà», ïîïàäåò îò ìàìû. Îò ëþáâè íàäî îòêàçàòüñÿ, íè÷åãî õîðîøåãî èç ýòîãî íå âûõîäèò. Äâå äâîéêè â êëàññå — ó ìåíÿ è ó Äóñüêè, îáèäíî. Åé-òî ÷åãî, åé, íàâåðíîå, íå ïîïàäåò è ïðèâûêëà îíà äâîéêè ïîëó÷àòü, è ëþáâè ó íåå íèêàêîé íåò. Êñþøà â ìîþ ñòîðîíó äàæå è íå ñìîòðèò, ó íåå ÷åòâåðêà, ñåé÷àñ, íàâåðíîå, â ìóçûêàëêó ïîáåæèò, à ÿ íà òðåíèðîâêó. Íå õî÷ó, à íàäî.
6 îêòÿáðÿ
Ñåãîäíÿ ïðîèçîøëà ñòðàøíàÿ âåùü. Íàñòÿ ïîäãîâîðèëà ïîäðóã, è îíè íà÷àëè äåðãàòü è îáçûâàòü Êñþøó, ïî÷åìó ýòî ïðîèçîøëî, íå çíàþ. Ñìåÿëèñü è ãîâîðèëè ãàäîñòè. Êñþøà ìîë÷àëà, âèä ó íåå áûë ðàñòåðÿííûé, ÿ õîòåë çà íåå çàñòóïèòüñÿ, íî ïî÷åìó-òî íå ñòàë. Ñåé÷àñ ñòûäíî. Êñþøà ïëàêàëà è ðàíî óøëà, íå îñòàëàñü äåæóðèòü, è Äóñüêà òîæå ñáåæàëà ñ äåæóðñòâà, ïðèøëîñü ìíå è Ñëàâêå ìûòü êëàññ âäâîåì.
10 îêòÿáðÿ
Óðà, ñåãîäíÿ ïîøåë ïåðâûé ñíåã, è ñòàëî õîëîäíî, ÿ íàäåë íîâóþ êóðòêó, íî íèêòî äàæå íå çàìåòèë. À îíà ìíå ê ëèöó, òàê ìàìà ñêàçàëà. Íî âîîáùå-òî ÿ íå äåâî÷êà, ÷òîáû êðàñîâàòüñÿ øìîòêàìè, íî âñå ðàâíî õîòåëîñü, ÷òîáû çàìåòèëè. Ïîñëå øêîëû çàøëè â êóëèíàðèþ ñ ìàëü÷èøêàìè, êóïèëè áóëî÷åê, âêóñíûå ãîðÿ÷èå, íà ìîðîçå êëàññíî. Ìíå íàäî ìíîãî åñòü, ìîæåò, õîòü íåìíîãî ìûøöû íàðàñòóò.
15 îêòÿáðÿ
 êëàññå âñå ïîìèðèëèñü, Íàñòÿ ñ Êñþøåé õîäÿò íà ïåðåìåíå ïîä ðó÷êó, âñå îñòàëüíûå äåâ÷îíêè ñ íèìè. Âîò ýòè æåíùèíû — èõ íå ïîíÿòü, òî îíè ìèðÿòñÿ, à òî ðóãàþòñÿ àæ äî äðàêè. Ó íàñ, ó ìóæ÷èí, òàê íå áûâàåò, ó íàñ âñå òîëüêî ïî äåëó, ïîòîìó ÷òî ó íàñ õàðàêòåð è ìóæñêîå ñëîâî. Ïàïà ãîâîðèò: «Äàë ñëîâî äåðæè, åñëè äàæå ñëîæíî ñäåëàòü, äåëàé è íå áóäü ïóñòîáðåõîì». ß òàê è äåëàþ, ñëîâî äåðæó. Ñêàçàë, íèêîãî ëþáèòü íå áóäó, ÷òîáû äâîåê íå õâàòàòü. Âîò è íå ëþáëþ. È ïðî Êñþøó ïî÷òè ñîâñåì íå äóìàþ, äà îíà ñàìà âèíîâàòà. Åå Íàñòÿ îáèäåëà, à îíà ñ íåé äðóæèò, ÿ áû íè çà ÷òî íå ñòàë.
18 îêòÿáðÿ
Ñåãîäíÿ ïîñëå óðîêà áèîëîãèè ðåøèëè ñäåëàòü êîðìóøêè äëÿ ïòèö, è åùå Äàíèë ñêàçàë, ÷òî âèäåë áîëüøóþ íîðó ïîä ìîñòîì ðåêè Ìåëüíè÷íîé. Âñå äóìàþò, ÷òî òàì æèâåò õîðåê, à ÿ òî÷íî çíàþ, ÷òî õîðüêè ó íàñ â Åíèñåéñêå íå æèâóò â ïðèðîäå, òîëüêî â äîìàõ, êîíå÷íî, ìîæåò, îí ñáåæàë. Òîæå ïîéäó, ïîñìîòðþ. Âñå ïîøëè, äàæå Äóñüêà óâÿçàëàñü. Ìàëü÷èøêè ïîëåçëè â ñíåã äî íîðû, à äåâ÷îíêè æäàëè, êîãäà ìû ïðîòîï÷åì òðîïó. Ñîáðàëèñü ó ìàëåíüêîé íîðêè, êàê ÿ è äóìàë, íèêàêîé ýòî íå õîðåê. Ìûøèíàÿ íîðà, âîí è ëàïêè íà ñíåãó îòïå÷àòàëèñü. Íàñûïàëè åé ñåìå÷åê, â íîðêó ñòàñêàåò, çàâòðà ïðèäó ñþäà è åùå íàñûïëþ, ïîñòàâèë ïàëêó äëÿ îòìåòêè. Ïîòîì âñå óñëûøàëè æàëîáíûé ïèñê ñ ðåêè, ÿ ñ Äàíèëîì ïîáåæàëè ïîñìîòðåòü. Ìåëüíè÷íóþ ñíåãîì ïðèñûïàëî, à ðå÷êà íå çàìåðçëà ñîâñåì. Ìàëåíüêàÿ ñîáà÷êà ïðîâàëèëàñü â ðåêó, à âûáðàòüñÿ íå ìîæåò. ß íîãîé çàáåðåãè ïîòðîãàë, ñêðèïèò. Äàíèë ïîçâàë ìàëü÷èøåê, âñå ïðèáåæàëè. Ìàêñèì íàøåë áîëüøóþ ïàëêó è ïðîòÿíóë ñîáàêå, îíà âñÿ íàìîêëà è, íàâåðíîå, î÷åíü çàìåðçëà, íà ïàëêó íå çàëàçèëà, à òîëüêî áèëà ëàïêàìè ïî âîäå. Äåâ÷îíêè íà÷àëè êðè÷àòü:
— ×òî ñëó÷èëîñü?
À îòâå÷àòü áûëî íåêîãäà, âñå ñòàðàëèñü ñïàñòè ñîáà÷êó, íî íè÷åãî íå ïîëó÷àëîñü. Ìû åå çâàëè, ñòàðàëèñü ïîäöåïèòü è ïîìî÷ü ïàëêîé. Äåâî÷êè ïðèáåæàëè ê íàì, òîæå ñòàëè êðè÷àòü è çâàòü. Ìàêñèì ëåã íà ñíåã è ñòàðàëñÿ ïðîòÿíóòü ïàëêó ïîäàëüøå.
— Ìàëü÷èøêè, íè÷åãî íå ïîëó÷èòñÿ, óæå òåìíî, íàäî âçðîñëûõ çâàòü, — âàæíî ñêîìàíäîâàëà Íàñòÿ è õîòåëà óéòè, çà íåé ðàçâåðíóëèñü íåñêîëüêî äåâî÷åê. Ìû áûñòðî äî øêîëû, ïîçîâ¸ì êîãî-íèáóäü.
— Êîãî ïîçîâ¸òå? Âåäü òàì êðîìå ñòàðîãî ñòîðîæà íèêîãî íåò, — åëå ñëûøíî ñêàçàëà Äóñÿ.
Âñå îáåðíóëèñü, à îíà óæå ñíÿëà ñ ñåáÿ ïàëüòî è ñàïîãè, ñòîÿëà íà ñíåãó ñîâñåì áîñàÿ, çàêàòûâàÿ øòàíû âûøå êîëåíà.
— Ñîâñåì äóðà, — ñêàçàë êòî-òî èç äåâ÷îíîê.
Äóñÿ áûñòðî çàøëà â ðåêó, ëîìàÿ íîãàìè õðóïêèé ëåä, äîáðåëà äî ïî÷òè óòîíóâøåé ñîáà÷êè, âçÿëà åå íà ðóêè è ïðèæàëà ê ñåáå, çàêóòàëà â íàìîêøóþ êîôòó. Îíà ðàçâåðíóëàñü è õîòåëà áûñòðî âûñêî÷èòü, êàê íà ñàìîé êðîìêå ïîñêîëüçíóëàñü è óïàëà â òàëûé ñíåã è ëåä. ß âçÿë èç åå ðóê îçÿáøóþ ñîáà÷êó, Ìàêñèì ïîìîã Äóñå âñòàòü. Îíà âñÿ áûëà ìîêðàÿ, ïîòîì Ìàêñèì ïîäàë åé ïàëüòî. Îíà ìîë÷à íàòÿíóëà íà ñåáÿ ñàïîãè è ïàëüòî. Âçÿëà ñîáà÷êó è, ñíÿâ ñ øåè øàðô, óêóòàëà åå. Äåâî÷êè ñòîÿëè â ñòîðîíå è ìîë÷àëè, ó íåêîòîðûõ íà ëèöå áûëè ãðèìàñû óäèâëåíèÿ è íåäîóìåíèÿ, êàê ñêàçàëà áû ìîÿ ìàìà.
— Âîçüìèòå êòî-íèáóäü ñîáà÷êó, ó íàñ äîìà äâå, ìíå ìàìà íå ðàçðåøèò, — ïîïðîñèëà Äóñÿ.
Âñå ìîë÷àëè, ÿ äóìàþ, ÷òî, íàâåðíîå, áîÿëèñü ïðèíåñòè äîìîé íåíóæíóþ ñîáà÷êó.
— Íàñòÿ, âîçüìè ñîáà÷êó, — ñêàçàëà ïî÷åìó-òî Äóñÿ, ïîäõîäÿ ê íåé.
— Ñîâñåì ÷òî ëè, âäðóã îíà áëîõàñòàÿ è âîîáùå îíà áåñïîðîäíàÿ, — ôûðêíóëà Íàñòÿ è ïîøëà ââåðõ íà äîðîãó.
Äóñÿ ïîñìîòðåëà íà íàñ è, ïðèæàâ ê ñåáå ïåñèêà, óáåæàëà. ß ïðèøåë äîìîé è ñðàçó ïèøó, íà äóøå ñîâñåì òîøíî. Ìíå êàæåòñÿ, ÷òî ÿ ïîñòóïèë î÷åíü ïëîõî, ïðîñòî óæàñíî. Ñåãîäíÿ ïîãîâîðþ ñ ðîäèòåëÿìè, ìîæåò, ðàçðåøàò çàáðàòü ñîáà÷êó.
21 îêòÿáðÿ
Äóñè òðåòèé äåíü íåò â øêîëå, è íèêòî íå çíàåò, ãäå îíà. Ñåãîäíÿ õî÷ó ñõîäèòü ê íåé äîìîé, ñïðîñèòü, ìîæåò áûòü, îíà çàáîëåëà. Ñïðîñèë ó äåâ÷îíîê, ãäå îíà æèâåò, âñå íàäî ìíîé ïîñìåÿëèñü, êðîìå Êñþøè.
Ñìåÿëèñü è ãîâîðèëè: «Íàøåë ãåðîèíþ, òàê áû ëþáîé ñìîã, òîëüêî íàäî äóìàòü î ñâîåì çäîðîâüå, à íå î áðîäÿ÷åé ñîáàêå». À ÿ äóìàþ, íàäî äóìàòü íå î ñåáå, à òàê, ÷òîáû âñåì áûëî õîðîøî. Àäðåñà íèêòî íå çíàåò, íàäî ñïðîñèòü ó ó÷èòåëüíèöû.
22 îêòÿáðÿ
Ñåãîäíÿ âûõîäíîé, ñ óòðà äóìàþ ïðî Äóñþ è ñîáàêó, ÷òî ñ íèìè. Ìû äàæå íå ïîìîãëè åé äîéòè äî äîìà è íå çíàåì, ãäå îíà æèâåò. Õî÷ó ðàññêàçàòü âñå ìàìå, íî ìíå êàæåòñÿ, îíà áóäåò ìåíÿ ðóãàòü, ÷òî ÿ ïîñòóïèë íå êàê ìóæ÷èíà. À åñëè áû ÿ ðàçäåëñÿ è ïîëåç çà ñîáàêîé, ìåíÿ áû òîæå ðóãàëè, ó ìåíÿ àíãèíà âå÷íàÿ, íî íà äóøå áûëî áû ëó÷øå. Íåíàâèæó ñåáÿ çà ýòî. Ïîñòóïèë êàê òðóñ. Ìàìà âñå âðåìÿ ñïðàøèâàåò, ïî÷åìó ÿ òàêîé ãðóñòíûé, à ñêàçàòü åé ñòûäíî.
Âå÷åðîì ðàññêàçàë ìàìå, äàæå ïëàêàë, îíà ñîãëàñíà âçÿòü ñîáà÷êó, äàæå èìÿ ïðèäóìàëè Ðåêñ.
23 îêòÿáðÿ
Óçíàë ó êëàññíîé àäðåñ Äóñè, ñêàçàë Êñþøå, ÷òî õî÷ó çàáðàòü ñîáà÷êó, îíà ñêàçàëà, ÷òî òîæå ñïðàøèâàëà ó ðîäèòåëåé, íî ó íèõ âçðîñëûé êîò è íàâåðíÿêà íå ïðèìåò ñîáàêó è åùå ó íåå ìàëåíüêèé áðàòèê. Ñåãîäíÿ ïîñëå øêîëû ïîéäåì ê Äóñå äîìîé.
Ïî÷åìó â êëàññå Äóñþ íå ëþáÿò? Ìû áûëè ñ Êñþøåé ó íåå äîìà, îíà ïðîñòóäèëàñü, ëåæèò â áîëüíèöå ñ ïî÷êàìè, òàê ìàìà åå ñêàçàëà. Ó íèõ òàê èíòåðåñíî, áîëüøîé äîì, ìàìà åå íàñ ÷àåì íàïîèëà, ó íèõ îãðîìíûé àêâàðèóì, ðûáû óäèâèòåëüíûå, åùå äâà ìàëåíüêèõ ñ îãðîìíûìè óëèòêàìè è ÷åðåïàõîé. Âî äâîðå ñîáàêà è äîìà ñîáà÷êà è êîò, à åùå ó íèõ ïîïóãàé, îí ðàçãîâàðèâàåò. Ìàìà íàçûâàåò Äóñþ Äóíÿøåé, ýòî î÷åíü äàæå êðàñèâî, ÿ òîæå òàê åå áóäó çâàòü. Ñïàñ¸ííàÿ ñîáà÷êà òîæå ïðîñòóäèëàñü, åé äåëàþò óêîëû, è îíà æèâåò â ëåòíåé êóõíå, ìàìà Äóíÿøè ñêàçàëà, ÷òî ó ×èïà êàðàíòèí, òàê åå íàçâàëè, îêàçàëîñü, ÷òî ýòî ìàëü÷èê. Êñþøå òîæå ïîíðàâèëîñü ó Äóíÿøè äîìà, ñòîëüêî æèâîòíûõ èíòåðåñíûõ, à åùå ó íåå äâå ñåñòð¸íêè — ñòàðøàÿ Êëàâäèÿ è ìàëåíüêàÿ Óëüÿíà. Çàâòðà ñ Êñþøåé ðåøèëè ñõîäèòü â áîëüíèöó ïðîïîâåäîâàòü Äóñþ è ñïðîñèòü, ìîæíî ëè çàáðàòü ×èïà ñåáå.
24 îêòÿáðÿ
Óðîêè øëè íåâûíîñèìî äîëãî, ïàïà ñêàçàë, ÷òî ïîñëå øêîëû ñðàçó äîìîé, íóæíî ïîìî÷ü ìàìå. Ñêàçàë îá ýòîì Êñþøå, îíà ðàññòðîèëàñü. Ìíå ñòûäíî, ÷òî ñòîëüêî âðåìåíè ìû íå ìîæåì ñõîäèòü ïîïðîâåäîâàòü Äóíÿøó. Íà äîì çàäàëè ñî÷èíåíèå «Òâîé äðóã», äàæå íå çíàþ, ïðî êîãî ïèñàòü. Íàâåðíîå, ïðî Êñþøó íàïèøó.
25 îêòÿáðÿ
Ñäàëè ñî÷èíåíèÿ, ñèæó è äóìàþ: «Ïî÷åìó íå íàïèñàë ïðî Êñþøó?» Èñïóãàëñÿ, âäðóã, êàê ïðîøëûé ðàç, Èðèíà Èâàíîâíà áóäåò ÷èòàòü âñëóõ, è ìàëü÷èøêè ñòàíóò ñìåÿòüñÿ íàäî ìíîé, à Íàñòÿ îáçûâàòü æåíèõîì. Íàñòÿ, êîíå÷íî, êðàñèâàÿ äåâî÷êà è ìíå äî ñèõ ïîð íðàâèòñÿ, íî ïåðåä ãëàçàìè ñòîèò êàðòèíà íà áåðåãó Ìåëüíè÷íîé, êîãäà îíà äåðãàëàñü è ãîâîðèëà ïðî Äóíÿøó: «Ïîäóìàåøü ãåðîèíÿ»! Ñåãîäíÿ â áîëüíèöó îïÿòü ïîéòè íå ñìîãó, î÷åíü ìíîãî óðîêîâ çàäàëè, íå óñïåþ âûó÷èòü, ìàìà áóäåò ðóãàòü.
26 îêòÿáðÿ
Èðèíà Èâàíîâíà îòêóäà-òî óçíàëà ïðî ïîñòóïîê Äóíÿøè è ïîñòàâèëà íàì åå â ïðèìåð. Ìíå îïÿòü ñòàëî ñòûäíî. Íàñòÿ âûñòóïàëà è ãîâîðèëà, ÷òî êàæäûé èç íàñ ïîñòóïèë áû òàêæå, Êñþøà ïðîìîë÷àëà, îñòàëüíûå ïîääåðæàëè Íàñòþ. Ìàêñèì íà÷àë âûêðèêèâàòü.
— À ÷åãî íå ïîñòóïèëè?
Èðèíà Èâàíîâíà, íå äîñëóøàâ åãî, íà÷àëà óñïîêàèâàòü è ãîâîðèòü, ÷òî ñ ìåñòà êðè÷àòü íåëüçÿ. Îí çàìîë÷àë, à áîëüøå íèêòî íå âîçðàæàë, ïîòîì âñå õëîïàëè Íàñòå, êîãäà îíà ñêàçàëà, ÷òî Äóñÿ — ìîëîäåö è íàø êëàññ — ìîëîäåö è îíà — ìîëîäåö, ÷òî åå ïîääåðæàëà è íå ïîñòåñíÿëàñü ñêàçàòü î åå ïîñòóïêå âñëóõ. Ó ìåíÿ âíóòðè ïî÷åìó-òî âñå ãîðåëî, ñæàëîñü, íî âñòàòü è ñêàçàòü, ÷òî Íàñòÿ âñåõ îáìàíóëà, ìíå íå õîòåëîñü.
27 îêòÿáðÿ
ß íå ïîøåë â øêîëó, à ñðàçó ïîåõàë â áîëüíèöó, êóïèë ïî äîðîãå ñîê ãðàíàòîâûé, ìàìà ìíå â áîëüíèöó åãî âñåãäà ïðèíîñèëà, ãîâîðèëà, îí ñòðàøíî ïîëåçíûé, ÿ ïèë, õîòü òåðïåòü åãî íå ìîãó. Äóíÿøà áûëà íà ïðîöåäóðàõ, ÿ æäàë åå â êîðèäîðå. Ïîòîì, óâèäåâ ìåíÿ, îíà î÷åíü óäèâèëàñü, à ÿ ðàñòåðÿëñÿ è íå çíàë, ÷òî ñêàçàòü. Ïî÷åìó-òî ñêàçàë, ÷òî ïðèíåñ åé äîìàøíåå çàäàíèå, è ÷òî ìåíÿ ïîñëàëà Èðèíà Èâàíîâíà. Îíà ïîáëàãîäàðèëà è çàïèñàëà óðîêè, ïîòîì ñêàçàëà, ÷òî åå ñêîðî âûïèøóò. Êîãäà ÿ óõîäèë, ó ñàìîé äâåðè ñïðîñèë:
— Ìîæíî, ÿ çàáåðó ×èïà?
— Íå îáèæàéñÿ, íî ×èïà ÿ íå îòäàì, åãî Êëàâà ëå÷èò è î÷åíü ëþáèò.
ß óøåë ìîë÷à è äàæå îáèäåëñÿ íà Äóñüêó, ñòîëüêî äíåé ìåíÿ ãðûçëà ñîâåñòü, ÷òî ÿ íå ñìîã ïîìî÷ü, à îêàçûâàåòñÿ, ïîìîùü ìîÿ íèêîìó íå íóæíà. Âîò è ïóñòü âñå áóäåò, êàê âñåãäà, íå äðóæèò ñ íåé íèêòî, è õîðîøî, ÷òî ÿ ïîøåë îäèí è íèêîìó íå ñêàçàë.
28 îêòÿáðÿ
 êëàññå Èðèíà Èâàíîâíà ÷èòàëà ñî÷èíåíèÿ «Ìîé äðóã». Îêàçûâàåòñÿ, Êñþøà íàïèñàëà ïðî ìåíÿ, è òî, ÷òî ìû õîòåëè ïîìî÷ü Äóíÿøå è ýòî ÿ åå ïîçâàë. Íàïèñàëà è ïðî ñîáàê, àêâàðèóì è ïîïóãàÿ. Êàêîé ÿ äîáðûé è õîðîøèé äðóã. À ÿ íå õîðîøèé, íèêîìó íå ñêàçàë, ÷òî áûë â áîëüíèöå, ðàçîçëèëñÿ íà Äóñþ, â÷åðà ïðîãóëÿë øêîëó, à âñåì ñêàçàë, ÷òî ìåíÿ òîøíèëî. Íàñòÿ õèõèêàëà, äåâ÷îíêè åå ïîääåðæàëè, êîãäà ÷èòàëè ñî÷èíåíèÿ Êñþøè, è ïîòîì íàïèñàëà ìíå çàïèñêó, ïðèãëàñèëà â êèíî. Çà÷åì îíà ìåíÿ ïðèãëàñèëà? Âåäü êîãäà ÿ åå ñèëüíî ëþáèë, îíà íå õîòåëà ñî ìíîé äðóæèòü. Ìàìà ãîâîðèò, ÷òî ýòî æåíñêàÿ êîâàðíîñòü. Ïîêà íå ðåøèë, íî, íàâåðíîå, ïîéäó.
29 îêòÿáðÿ
Ðîäèòåëè óçíàëè, ÷òî ÿ ïðîãóëÿë øêîëó, ïàïà î÷åíü ðóãàë ìåíÿ, îí ãîâîðèë, ÷òî ÿ áåçîòâåòñòâåííàÿ ëè÷íîñòü, íå óìåþùàÿ îòâå÷àòü çà ñâîè ïîñòóïêè. ×òî â âîéíó ìàëü÷èøêè â ìîåì âîçðàñòå õîäèëè â ðàçâåäêó çà ëèíèþ ôðîíòà. ß ìîë÷àë. Ïîòîì âå÷åðîì ìàìà óâèäåëà, ÷òî ÿ íå ñïëþ, è ïðèøëîñü åé âñå ðàññêàçàòü. Îíà ñêàçàëà, ÷òî ÿ ïðàâèëüíî ïîñòóïèë. ×òî óðîêè — ýòî êîíå÷íî î÷åíü âàæíî, íî ÷åëîâå÷åñêèå îòíîøåíèå âàæíåå è, åñëè ÿ íàñòîÿùèé ÷åëîâåê è ìóæ÷èíà, ÿ äîëæåí ïîïðîñèòü ïðîùåíèÿ ó Äóñè çà ñâîè ïëîõèå ìûñëè. À ÿ íå ïîíÿë, çà÷åì ïðîñèòü ïðîùåíèÿ, îíà æå íå çíàåò, ÷òî ÿ äóìàë, êîãäà óõîäèë. Ñåãîäíÿ âûõîäíîé è Íàñòÿ ïðèãëàøàëà â êèíî, íå ïîéäó, ñêàæó, ÷òî íàêàçàí.
30 îêòÿáðÿ
Ñ óòðà â ðàçäåâàëêå ìåíÿ âñòðåòèëè ñìåøêàìè, Íàñòÿ õîõîòàëà âî âåñü ãîëîñ, ðàññêàçûâàÿ, êàêîå ïðèêîëüíîå áûëî â÷åðà êèíî, à ìàìåíüêèíà ñûíêà íå ïóñòèëè. ß íå ñòàë ñâÿçûâàòüñÿ, ïðîøåë ìèìî. Ñåãîäíÿ ïðèøëà Äóíÿøà, è Êñþøà ïðåäëîæèëà åé ñåñòü ñ íåé, îíà îòêàçàëàñü è ñåëà íà ñâîå îáû÷íîå ìåñòî íà ïîñëåäíþþ ïàðòó. Íàñòÿ çàâåëà ñ äåâ÷îíêàìè â êëàññå ðàçãîâîð î äîìàøíèõ çîîïàðêàõ è ÷òî, íàâåðíîå, íàäî Äóñüêå äåíåã ïîæåðòâîâàòü íà æèâîòíûõ è íà ñïàñåíèå ñîáà÷êè. Äóñÿ ìîë÷àëà, íå îáðàùàÿ âíèìàíèÿ, òîãäà Íàñòÿ äîñòàëà èç ïîðòôåëÿ ñâîþ øàïêó è íà÷àëà õîäèòü ïî êàáèíåòó ñ æàëîñòëèâûì âèäîì è óìîëÿëà áðîñèòü êîïåå÷êó äëÿ áåäíûõ æèâîòíûõ. Äåâ÷îíêè ñìåÿëèñü è áðîñàëè ìîíåòû, íåêîòîðûå ìàëü÷èøêè òîæå, Êñþøà ïîäñêî÷èëà ê Íàñòå è íàäåëà øàïêó ñ êîïåéêàìè åé íà ãîëîâó.
— Êóïè ëó÷øå ñåáå ìîçãè.
Íàñòÿ êèíóëàñü íà Êñþøó äðàòüñÿ, è ÿ íå âûäåðæàë, âñòàë è çàêðûë Êñþøó ñîáîé, ìíå ïîöàðàïàëè äî êðîâè ùåêó. Ìàêñèì òîæå ñêàçàë Íàñòå, ÷òî îíà äóðà, äåâ÷îíêè çà íåå íå çàñòóïèëèñü è äàæå Äàíèë ñîáðàë âñå êîïåéêè ñ ïîëà, ñóíóë åé â êàðìàí è ñêàçàë:
— Íàñòÿ, ó òåáÿ óìà íà ýòè êîïåéêè.
Ïîòîì Íàñòÿ ïëàêàëà, íî ê íåé íèêòî íå ïîäîøåë êðîìå Äóñè, Íàñòÿ áðûêàëàñü è îòòàëêèâàëà åå, êðè÷àëà, ÷òî îáîéäåòñÿ áåç íàñ âñåõ. À ÿ ïîäóìàë, ÷òî ó Äóíÿøè õîðîøàÿ äóøà, õîòü îíà è òèõàÿ.
2 íîÿáðÿ
Ñåãîäíÿ ó íàñ âèêòîðèíà ïî áèîëîãèè ñðåäè êëàññîâ, â êîìàíäó âçÿëè Äóíÿøó, îíà ïðèâåëà ×èïà è Áîííè — ñâîèõ ñîáàê. Ìû ñòîëüêî èíòåðåñíîãî óçíàëè è óâèäåëè íàñòîÿùèå öèðêîâîå ïðåäñòàâëåíèå, ÷òî âûòâîðÿëè ñîáàêè, ïðîñòî çäîðîâî. Ïîïðîøó ó ðîäèòåëåé ñîáàêó.
Попробовать или попробовать
Чтобы правильно написать слово – «попробовать» или «попробывать», нужно знать правило о выборе гласных в суффиксах глаголов. Давайте вспомним орфограмму и выберем правильный вариант написания.
Как правильно пишется?
В соответствии с правилом орфографии, пишется – попробовать.
Глагол совершенного вида «попробовать» употребляется в значениях – «испытать или проверить что-либо»; «съесть немного чего-нибудь»; «сделать попытку, постараться что-либо сделать». Образован он приставочным способом от инфинитива «пробовать». Суффикс в глагольной форме «попробовать» находится в безударной позиции, поэтому произносится не совсем отчетливо. И поэтому возникает сомнение, какую гласную писать в нём – «о» или «ы».
Чтобы не допускать ошибок в суффиксе, нужно знать орфограмму № 49. В этой орфограмме сказано, если в 1 л., ед. ч. глагол теряет «-ова-/-ева-», то он сохраняется в гл. сов. вида.
Суффикс «-ова-» не сохраняется в указанной форме – попробую, значит, он нужно писать – попробовать.
Морфемный разбор слова «попробовать»
Схема разбора:
попробовать
Состоит из префикса «по-», корня «-проб-», суффикса «-ова-», флексии «-ть».
«Попробова» – основа.
Часть речи – глагол; части слова – по/проб/ова/ть.
Способ образования глагола – префиксальный.
Примеры предложений
- Я не прочь попробовать это вкусно пахнущее блюдо.
- Нужно попробовать сделать такую же поделку.
- Прежде чем сесть и поехать, нужно попробовать восстановить автомобиль.
Синонимы слова «попробовать»
Слова и выражения, близкие по лексическому значению слову «попробовать»:
попытаться, проверить, испытать, познать, опробовать что-либо, отважиться на что-то, отведать что-либо, вкусить что-то, испробовать, перепробовать, испить, изведать что-либо, дерзнуть, полакомиться чем-либо, навидаться, протестировать что-то, откушать; пуститься наудачу, почувствовать на своей шкуре, предпринять попытку, сделать какое-то поползновение, подвергнуть что-либо проверке, узнать на своем опыте, испытать счастье, собраться с духом.
Ошибочное написание слова «попробовать»
писать глагол с буквой «ы» в суффиксе, а также с «а» в первом слоге – попробывать, папробовать.
Заключение
При написании «попробовать» или «попробывать» нужно помнить, что в глаголах пишутся – «-ОВА/ЕВА-», если в форме 1 л., ед. ч. они не сохраняются.
Попробовать или попробовать
Слово «попробовать» правильно пишется с буквой «о» в безударном глагольном суффиксе -ова-.
Чтобы понять, почему правильно пишется «попробовать», а не ошибочно — «попробывать», определим часть речи этого слова и его морфемный состав.
Часть речи слова «попробовать»
Я тоже всегда хотел попробовать кататься на доске! (Макс Ярский).
Интересующее нас слово обозначает действие и отвечает на вопрос что сделать? Значит, это глагол совершенного вида, образованный с помощью приставки от однокоренного слова «пробовать»:
Морфемный состав
попро́бовать — приставка/корень/суффикс/окончание
Поставив ударение в анализируемом слове, убедимся, что гласный суффикса оказался без ударения в слабой фонетической позиции, из-за чего возникает сомнение: какую букву в его написании выбрать, «о» или «ы»?
Правописание слова «попробовать». Правило
Чтобы правильно написать безударный глагольный суффикс в рассматриваемом слове, воспользуемся орфографическим правилом:
Правило
В неопределённой форме и в прошедшем времени пишутся суффиксы -ова-/-ева-, если в 1-ом лице единственного числа настоящего или будущего времени глагол заканчивается на -ую/-юю, и суффиксы -ыва-/-ива-, если в указанных формах глагол заканчивается на -иваю/-иваю.
Понаблюдаем за правописанием глаголов с безударными суффиксами:
- проповедую — проповедовать, проповедовал;
- заведую — заведовать, заведовал;
- рисую — рисовать, рисовал;
- танцую — танцевать, танцевал;
но
- откладываю — откладывать, откладывал;
- указываю — указывать, указывал;
- настаиваю — настаивать, настаивал.
Образуем форму 1 лица единственного числа будущего времени интересующего нас глагола:
я (что сделаю?) попробую
Вывод
В неопределённой форме и в прошедшем времени глагола «попробовать» пишется безударный суффикс -ова-, так как в форме 1-ого лица единственного числа будущего времени слово заканчивается на -ую.
И всё-таки попробую заранее договориться о нашей встрече.
Ты хочешь попробовать это блюдо?
Кто желает попробовать решить эту задачу у доски?
Она не умела ставить заплатки, но решила все же попробовать.
Примеры предложений со словом «попробовать»
Пока он размышлял подобным образом, ему неожиданно подумалось, что можно попробовать связаться со мной через главный трюм (Э. А. По. Заколдованный замок).
Мне мучительно хочется попробовать всё это вкусное изобилие, лежащее на прилавках (Антонина Штраус. Мой друг девочка).
Но молчать тоже было нельзя, и я решил попробовать пройти по тонкому льду между правдой и ложью (Милослав Князев).
Однако он гордо промычал и даже попробовал подняться (А. И. Милевская).
Она попробовала позвонить ещё нескольким людям, но все по какой-то причине были заняты (Нина Щербак. Любовь поэтов Серебряного века).
Средняя оценка: 4.9.
Проголосовало:
Попробовать или попробовать
Секрет правильного написания слова – «попробовать» или «попробывать» – содержится в орфограмме № 49.
Как пишется правильно: «попробовать» или «попробывать»?
Безошибочно написан первый вариант – попробовать.
Какое правило применяется?
«Попробовать» – инфинитив совершенного вида, употребляемый в речевом процессе в значениях – «самостоятельно испытать или проверить что-либо»; «съесть чего-нибудь совсем немного»; «сделать попытку что-либо сделать».
Образован глагол префиксальным способом от «пробовать». Находясь в безударной позиции, суффикс произносится не совсем отчетливо – не понятно, какую гласную в нём необходимо писать: «о» или «ы».
Чтобы избежать ошибки, необходимо применить указанную выше орфограмму – «Гласные в суффиксах глаголов (-ова-/-ева) и (-ыва-/-ива-)». В ней сказано, если в 1-ом л. ед. ч. у глагола суффикс исчезает, то в инфинитиве необходимо писать – «-ова-/-ева-».
Проверяем: попробовать – (я) попробую.
Суффикс исчез, следовательно, нужно писать – «-ова-/-ева-»: попробовать.
Другой пример: рассказывать – (я) рассказываю.
Суффикс не исчез, следовательно, нужно писать – «-ыва-/-ива-»: рассказывать.
Примеры предложений
Дай попробовать пирога.
Не нужно пробовать, нужно есть.
Как неправильно писать
попробывать.
Попробовать или попробовать
Написание «попробывать» нечастый случай, если можно так выразиться, иррациональной неграмотности. Это слово правильно пишется «попробовать», так как его корень – «проб», см. далее. Допустим, некто, измученный школьными уроками русского до того, что все подряд их прогуливал, сообразил, что есть же корень «быв» и можно где-то побывать. Тогда второй приставкой напрашивается «про», только при чём тут она? Можно проволынить, проваландаться, прокантоваться на зоне (простите), но кто где когда «пробывал»? А «попробывал», это вообще как? По-иному и не скажешь. Так что цель настоящей статьи – рассказать читателям, что за слово глагол «попробовать» и как нужно писать его в личных формах, с примерами в живой речи.
Грамматика
Слово «попробовать» – переходный глагол совершенного вида 1-го спряжения. Состоит из приставки «по-», корня «-проб-», суффикса «-ов-», суффикса 1-го спряжения «-а-» и глагольного окончания «-ть»
«Переходный» значит, что пробующий едок вкушает нечто или пытается сделать что-то сам, а не отведывают и не пытают его. «Совершенный» означает, что опробование уже сделано или ничто ему не препятствует. Соответствующий глагол несовершенного вида «пробовать». Постановка ударения и разделение переносами по-про́-бо-вать. Личные формы:
Первое лицо:
- (Я) попро́бую (будущ.)/ попро́бовал (прошедш. муж.)/ попро́бовала (прош. жен.)/ <бы> попро́бовал (попро́бовала) или попро́бовал (попро́бовала) <бы> (сослагательн.)/ (Я/мы) <должен/должны?> попро́бовать или (Мне/вам) < необходимо?> попро́бовать (повелительн.).
- (Мы) попро́буем (будущ.)/ попро́бовали (прошедш.)/ <бы> попро́бовали или попро́бовали <бы> (сослагательн.)/ <должны?> попро́бовать или (Мне/нам) < необходимо?> попро́бовать/<давайте-ка?> попро́буем/попро́буемте <-ка> (повелительн.).
Второе лицо:
- (Ты) попро́буешь (будущ.)/ попро́бовал (попро́бовала) (прошедш.)/ <бы> попро́бовал (попро́бовала) или попро́бовал (попро́бовала) <бы> (сослагательн.)/ попро́буй (повелительн.).
- (Вы) попро́буете (будущ.)/ попро́бовали (прошедш.)/ <бы> попро́бовали или попро́бовали <бы> (сослагательн.)/ попро́буйте (повелительн.).
Третье лицо:
- (Он) попро́бует (будущ.)/ попро́бовал (прошедш.)/ <бы> попро́бовал или попро́бовал <бы> (сослагательн.)/ <Пусть> попро́бует (повелительн.).
- (Она) попро́бует (будущ.)/ попро́бовала (прошедш.)/ <бы> попро́бовала или попро́бовала <бы> (сослагательн.)/ <Пусть> попро́бует (повелительн.).
- (Оно) попро́бует (будущ.)/ попро́бовало (прошедш.)/ <бы> попро́бовало или попро́бовало <бы> (сослагательн.)/ <Пусть> попро́бует (повелительн.).
- (Они) попро́буют (будущ.)/ попро́бовали (прошедш.)/ <бы> попро́бовали или попро́бовали <бы> (сослагательн.)/ <Пусть> попро́буют (повелительн.).
Действительное причастие прошедшего времени попро́бовавший; страдательное попро́бованный. Деепричастия прошедшего времени попро́бовавпопро́бовавши
Значение
Глагол «попробовать» употребляется в следующих значениях:
- Определить на вкус пригодность продукта для еды, питья или медицинских целей: «Попробовали мы первую клубнику этого года и разочарованно вздохнули – не удалась!» Синонимы «взять на зуб», «вкусить», «изведать», «испробовать», «принять на язык»; частичные «куснуть» (для плодов, овощей и съедобных либо лекарственных трав), «хлебнуть» (для питья).
- Снять пробу с кулинарного блюда или напитка: «Можно попробовать вашего рассольника? Запах аж за душу берёт!»; «Попробовав натуральные кавказские вина, начинаешь понимать, что такое действительно благородный напиток». Синонимы «вкусить», «отведать».
- Совершить попытку проделать что-то: «Попробуй-ка сделать на турнике выход силой. У тебя должно получиться». Синонимы «попытаться», «постараться».
- Провести испытания с целью определения пригодности для использования: «Попробовал вчера на рыбалке лодочный электромотор. На скорости тянет хуже бензинового, но против течения выгребает отлично, и шуму от него считай что нет». Синоним «опробовать».
***
© ПишемПравильно.ру
Автор: Садов Артур Александрович, лингвист-типолог
Перечень академических источников, использовавшихся при подготовке материалов.
Правописание этих слов надо знать:
Проверить еще слово:
Попробовать или попробовать
Содержание
- Определение и разбор слова
- Как правильно пишется: “попробовать” или “по пробовать”?
- Примеры для закрепления
Данное слово является глаголом совершенного вида. В повседневной речи употребляется довольно часто, но его правописание вызывает определённые сложности.
Давайте с этим разберёмся.
Существует два варианта правописания анализируемого слова:
- “попробовать”, где “по-” пишется слитно,
- “по пробовать”, где “по” пишется раздельно.
Как правильно пишется: “попробовать” или “по пробовать”?
Согласно орфографической норме русского языка правильным является первый вариант:
попробовать
Глагол “попробовать” образован от глагола “пробовать” с помощью приставки “по-“.
пробовать – попробовать
Важно знать, что приставка со словом всегда пишется слитно.
Многие ошибочно полагают, что “по” – это предлог, который пишется раздельно, но перед глаголами предлоги не употребляются.
Примеры для закрепления:
- Я решила попробовать этот напиток.
- Я хочу попробовать все в своей жизни.
- Девочка решила попробовать покататься на коньках.
Попробовать или попробовать
«Попробывать» или «попробовать» как пишется?
Не можете разобраться, как правильно написать слово «попробовать»? Обратимся к правилам правописания глаголов, чтобы понять, какой же вариант верный.
Как правильно пишется
Согласно орфографическому правилу глагол в суффиксе будет иметь букву «о» – попробовать.
Какое правило применяется
Для этого случая в русском языке есть простое правило. Безударная гласная в суффиксах инфинитива и прошедшего времени зависит от суффикса в первом лице.
Если в этой форме будет суффикс «-у/-ю», то в инфинитеве будет «-ова/-ева». Сравните: попробую – попробовать, требовать – требую, горевать – горюю и т.д.
Примеры предложений
- Сегодня я хочу попробовать что-нибудь новое, мне надоело есть это мороженое.
- Почему ты сразу отказываешься, нужно сначала попробовать!
Как неправильно писать
Неверно писать слово с суффиксом «ыва» – попробывать.
Попробовать или попробовать
Пишем правильно: «попробовать» или «по пробовать»
Материал подготовлен преподавателем первой категории Згодько Людмилой Анатольевной. Опыт работы учителем русского языка и литературы, более — 30 лет.
Данное слово является глаголом, а употребляется в значении «испытать что-то». Со значением слова всё стало понятно. А возникнут ли вопросы при написании слова? Я думаю, что да. Поэтому, давайте разберёмся.
Как же правильно пишется: «попробовать» или «по пробовать»?
Согласно орфографической норме русского языка изучаемое слово пишется, как в первом варианте:
ПОПРОБОВАТЬ
Почему напишем слово слитно?
Многие взрослые, школьники, студенты ошибочно полагают, что в этом слове «по» является предлогом, который пишется раздельно, однако это не так.
Так как между «по» и «пробовать» нельзя вставить слово, не искажающее значение, поэтому здесь «по» является приставкой, а не предлогом.
В данном случае действует правило русского языка: приставки со словами всегда пишутся слитно.
Синонимы к слову:
- Испытать
- Продегустировать
- Проверить
Примеры предложений с данным словом:
- Ты можешь попробовать мой борщ и оценить его по десятибалльной шкале?
- Можно попробовать разные виды спорта, чтобы точно определиться, какой вариант подходит тебе больше всего.
- Я долго думал в какой профессии попробовать себя, но судьба всё решила за меня.
Попробовать или попробовать
Нормы правописания: “попробовать” или “попробывать”?
Содержание
- Как правильно пишется
- Какое правило применяется
- Морфологические и синтаксические свойства
- Значение
- Синонимы
- Примеры предложений
- Как неправильно писать
- Заключение
Великий и могучий русский язык. В нем столько словоформ, фразеологизмов. Умение красиво говорить делает человека интересным собеседником, а умение грамотно писать – эрудированным.
Если в устной речи можно создать видимость глубокого внутреннего мира и высокого склада ума, то в письменной речи сразу проявляется реальная картинка. Так, как жизнь современных людей постепенно перебирается в киберпространство, важно создавать правильное впечатление о себе с первых фраз. Именно грамотность в области орфографии и пунктуации создает образ начитанного человека, с которым захочется поддержать разговор.
Иногда даже образованный человек может поддаться сомнениям в написании отдельных слов. Далеко не всегда удается вспомнить конкретное правило. Что делать в таких случаях? Кто-то пытается заменить трудную лексему на смежное по смыслу понятие, а кто-то пытается вспомнить знакомые примеры с практическим применением норм русского языка.
Разберем распространенную лексему “попробовать”, как пишется она: через О или гласную Ы?
Как правильно пишется
Правильное написание той или иной лексемы можно проверить в орфографическом словаре. В случае неуверенности, как правильно пишется: попробовать или попробывать, можно обратиться за помощью к словарю. Единый корректный вариант – через гласную “О”.
Какое правило применяется
Согласно норме русского языка, в глаголах с окончаниями на УЮ в указанной форме 1 лица в начальной форме в суффиксах глагола необходимо написать ОВА или ЕВА.
Исследуемая лексическая единица походит от словоформы пробую. Соответственно, единственный вариант ее написания – через суфикс ОВА: пробовать, попробовать.
Морфологические и синтаксические свойства
По части речи мы исследуем инфинитив – неопределенную форму глагола. Характеризуется совершенным видом, отвечает на вопрос Что делать?
Разбор слова: по – приставка, проб – корень, ова – суффикс, ть – окончание инфинитива.
попробовать
В предложениях может проявляться в разных членах предложений в зависимости от заложенной смысловой нагрузки.
Значение
Чтобы правильно понимать, о чем говорит собеседник, необходимо знать как можно больше возможных значений одного и того же слова. Их можно найти в толковых словарях.
В исследуемое слово может быть заложено одно из трех значений:
- проверить что-то, пережить;
- отведать какую-то еду для вкусовой оценки пищи;
- постараться, совершить попытку.
Синонимы
Иногда не получается быстро сообразить, как правильно написать то или иное слово. В таком случае поможет подбор идентичного по смыслу слова, в написании которого сомнений не возникает.
Вместо исследуемой лексемы допустимо использовать в предложениях такие синонимы:
- постараться;
- рискнуть;
- приложить усилие;
- почувствовать на собственной шкуре;
- познать;
- полакомиться;
- вытерпеть.
Примеры предложений
- Всегда мечтала попробовать восьминога, наконец-то на курорте мечта осуществилась.
- Менеджер бутика предложила попробовать примерить новинку сезона.
- И врагу не пожелаю попробовать пройти через мои испытания.
- Можно попробовать побороться за медаль на областном чемпионанте.
- Решила попробовать прыгнуть с парашютом; говорят, это незабываемые ощущения.
Как неправильно писать
Наиболеее распространенные ошибки в правописании изучаемой лексемы: попробывать, папробывать, папробовать.
Заключение
Усовершенствование своих познаний в применении правил русского правописания – необходимость для каждого современного человека. Сегодня встречают не о одежке, а по грамотному письму. Визитная карточка человека в интернет-пространстве – умение правильно и точно изъяснять свои мысли, без досадных ошибок. Чем больше промахов, тем ниже рейтинг человека в глазах собеседников.
Оценка статьи:
(пока оценок нет)
Загрузка…