Помнящий все как пишется

Разбор частей речи

Далее давайте разберем морфологические признаки каждой из частей речи русского языка на примерах. Согласно лингвистике русского языка, выделяют три группы из 10 частей речи, по общим признакам:

1. Самостоятельные части речи:

существительные (см. морфологические нормы сущ. );
глаголы:
- причастия;
- деепричастия;
прилагательные;
числительные;
местоимения;
наречия;

2. Служебные части речи:

предлоги;
союзы;
частицы;

3. Междометия.

Ни в одну из классификаций (по морфологической системе) русского языка не попадают:

слова да и нет, в случае, если они выступают в роли самостоятельного предложения.
вводные слова: итак, кстати, итого, в качестве отдельного предложения, а так же ряд других слов.

Морфологический разбор существительного

План морфологического разбора существительного

Пример:

«Малыш пьет молоко.»

Малыш (отвечает на вопрос кто?) – имя существительное;

начальная форма – малыш;
постоянные морфологические признаки: одушевленное, нарицательное, конкретное, мужского рода, I -го склонения;
непостоянные морфологические признаки: именительный падеж, единственное число;
при синтаксическом разборе предложения выполняет роль подлежащего.

Морфологический разбор слова «молоко» (отвечает на вопрос кого? Что?).

начальная форма – молоко;
постоянная морфологическая характеристика слова: среднего рода, неодушевленное, вещественное, нарицательное, II -е склонение;
изменяемые признаки морфологические: винительный падеж, единственное число;
в предложении прямое дополнение.

Приводим ещё один образец, как сделать морфологический разбор существительного, на основе литературного источника:

«Две дамы подбежали к Лужину и помогли ему встать. Он ладонью стал сбивать пыль с пальто. (пример из: «Защита Лужина», Владимир Набоков).»

Дамы (кто?) — имя существительное;

начальная форма — дама;
постоянные морфологические признаки: нарицательное, одушевленное, конкретное, женского рода, I склонения;
непостоянная морфологическая характеристика существительного: единственное число, родительный падеж;
синтаксическая роль: часть подлежащего.

Лужину (кому?) — имя существительное;

начальная форма — Лужин;
верная морфологическая характеристика слова: имя собственное, одушевленное, конкретное, мужского рода, смешанного склонения;
непостоянные морфологические признаки существительного: единственное число, дательного падежа;
синтаксическая роль: дополнение.

Ладонью (чем?) — имя существительное;

начальная форма — ладонь;
постоянные морфологические признаки: женского рода, неодушевлённое, нарицательное, конкретное, I склонения;
непостоянные морфо. признаки: единственного числа, творительного падежа;
синтаксическая роль в контексте: дополнение.

Пыль (что?) — имя существительное;

начальная форма — пыль;
основные морфологические признаки: нарицательное, вещественное, женского рода, единственного числа, одушевленное не охарактеризовано, III склонения (существительное с нулевым окончанием);
непостоянная морфологическая характеристика слова: винительный падеж;
синтаксическая роль: дополнение.

(с) Пальто (С чего?) — существительное;

начальная форма — пальто;
постоянная правильная морфологическая характеристика слова: неодушевленное, нарицательное, конкретное, среднего рода, несклоняемое;
морфологические признаки непостоянные: число по контексту невозможно определить, родительного падежа;
синтаксическая роль как члена предложения: дополнение.

Морфологический разбор прилагательного

Имя прилагательное — это знаменательная часть речи. Отвечает на вопросы Какой? Какое? Какая? Какие? и характеризует признаки или качества предмета. Таблица морфологических признаков имени прилагательного:

начальная форма в именительном падеже, единственного числа, мужского рода;
постоянные морфологические признаки прилагательных:
- разряд, согласно значению:
- - — качественное (теплый, молчаливый);
  - — относительное (вчерашний, читальный);
  - — притяжательное (заячий, мамин);
- степень сравнения (для качественных, у которых этот признак постоянный);
- полная / краткая форма (для качественных, у которых этот признак постоянный);
непостоянные морфологические признаки прилагательного:
- качественные прилагательные изменяются по степени сравнения (в сравнительных степенях простая форма, в превосходных — сложная): красивый-красивее-самый красивый;
- полная или краткая форма (только качественные прилагательные);
- признак рода (только в единственном числе);
- число (согласуется с существительным);
- падеж (согласуется с существительным);
синтаксическая роль в предложении: имя прилагательное бывает определением или частью составного именного сказуемого.

План морфологического разбора прилагательного

Пример предложения:

Полная луна взошла над городом.

Полная (какая?) – имя прилагательное;

начальная форма – полный;
постоянные морфологические признаки имени прилагательного: качественное, полная форма;
непостоянная морфологическая характеристика: в положительной (нулевой) степени сравнения, женский род (согласуется с существительным), именительный падеж;
по синтаксическому анализу — второстепенный член предложения, выполняет роль определения.

Вот еще целый литературный отрывок и морфологический разбор имени прилагательного, на примерах:

Девушка была прекрасна: стройная, тоненькая, глаза голубые, как два изумительных сапфира, так и заглядывали к вам в душу.

Прекрасна (какова?) — имя прилагательное;

начальная форма — прекрасен (в данном значении);
постоянные морфологические нормы: качественное, краткое;
непостоянные признаки: положительная степень сравнения, единственного числа, женского рода;
синтаксическая роль: часть сказуемого.

Стройная (какая?) — имя прилагательное;

начальная форма — стройный;
постоянные морфологические признаки: качественное, полное;
непостоянная морфологическая характеристика слова: полное, положительная степень сравнения, единственное число, женский род, именительный падеж;
синтаксическая роль в предложении: часть сказуемого.

Тоненькая (какая?) — имя прилагательное;

начальная форма — тоненький;
морфологические постоянные признаки: качественное, полное;
непостоянная морфологическая характеристика прилагательного: положительная степень сравнения, единственное число, женского рода, именительного падежа;
синтаксическая роль: часть сказуемого.

Голубые (какие?) — имя прилагательное;

начальная форма — голубой;
таблица постоянных морфологических признаков имени прилагательного: качественное;
непостоянные морфологические характеристики: полное, положительная степень сравнения, множественное число, именительного падежа;
синтаксическая роль: определение.

Изумительных (каких?) — имя прилагательное;

начальная форма — изумительный;
постоянные признаки по морфологии: относительное, выразительное;
непостоянные морфологические признаки: множественное число, родительного падежа;
синтаксическая роль в предложении: часть обстоятельства.

Морфологические признаки глагола

Согласно морфологии русского языка, глагол — это самостоятельная часть речи. Он может обозначать действие (гулять), свойство (хромать), отношение (равняться), состояние (радоваться), признак (белеться, красоваться) предмета. Глаголы отвечают на вопрос что делать? что сделать? что делает? что делал? или что будет делать? Разным группам глагольных словоформ присущи неоднородные морфологические характеристики и грамматические признаки.

Морфологические формы глаголов:

начальная форма глагола — инфинитив. Ее так же называют неопределенная или неизменяемая форма глагола. Непостоянные морфологические признаки отсутствуют;
спрягаемые (личные и безличные) формы;
неспрягаемые формы: причастные и деепричастные.

Морфологический разбор глагола

начальная форма — инфинитив;
постоянные морфологические признаки глагола:
- переходность:
- - переходный (употребляется с существительными винительного падежа без предлога);
  - непереходный (не употребляется с существительным в винительном падеже без предлога);
- возвратность:
- - возвратные (есть -ся, -сь);
  - невозвратные (нет -ся, -сь);
- вид:
- - несовершенный (что делать?);
  - совершенный (что сделать?);
- спряжение:
- - I спряжение (дела-ешь, дела-ет, дела-ем, дела-ете, дела-ют/ут);
  - II спряжение (сто-ишь, сто-ит, сто-им, сто-ите, сто-ят/ат);
  - разноспрягаемые глаголы (хотеть, бежать);
непостоянные морфологические признаки глагола:
- наклонение:
- - изъявительное: что делал? что сделал? что делает? что сделает?;
  - условное: что делал бы? что сделал бы?;
  - повелительное: делай!;
- время (в изъявительном наклонении: прошедшее/настоящее/будущее);
- лицо (в настоящем/будущем времени, изъявительного и повелительного наклонения: 1 лицо: я/мы, 2 лицо: ты/вы, 3 лицо: он/они);
- род (в прошедшем времени, единственного числа, изъявительного и условного наклонения);
- число;
синтаксическая роль в предложении. Инфинитив может быть любым членом предложения:
- сказуемым: Быть сегодня празднику;
- подлежащим :Учиться всегда пригодится;
- дополнением: Все гости просили ее станцевать;
- определением: У него возникло непреодолимое желание поесть;
- обстоятельством: Я вышел пройтись.

Морфологический разбор глагола пример

Чтобы понять схему, проведем письменный разбор морфологии глагола на примере предложения:

Вороне как-то Бог послал кусочек сыру… (басня, И. Крылов)

Послал (что сделал?) — часть речи глагол;

начальная форма — послать;
постоянные морфологические признаки: совершенный вид, переходный, 1-е спряжение;
непостоянная морфологическая характеристика глагола: изъявительное наклонение, прошедшего времени, мужского рода, единственного числа;
синтаксическая роль в предложении: сказуемое.

Следующий онлайн образец морфологического разбора глагола в предложении:

Какая тишина, прислушайтесь.

Прислушайтесь (что сделайте?) — глагол;

начальная форма — прислушаться;
морфологические постоянные признаки: совершенный вид, непереходный, возвратный, 1-го спряжения;
непостоянная морфологическая характеристика слова: повелительное наклонение, множественное число, 2-е лицо;
синтаксическая роль в предложении: сказуемое.

План морфологического разбора глагола онлайн бесплатно, на основе примера из целого абзаца:

— Его нужно предостеречь.

— Не надо, пусть знает в другой раз, как нарушать правила.

— Что за правила?

— Подождите, потом скажу. Вошел! («Золотой телёнок», И. Ильф)

Предостеречь (что сделать?) — глагол;

начальная форма — предостеречь;
морфологические признаки глагола постоянные: совершенный вид, переходный, невозвратный, 1-го спряжения;
непостоянная морфология части речи: инфинитив;
синтаксическая функция в предложении: составная часть сказуемого.

Пусть знает (что делает?) — часть речи глагол;

начальная форма — знать;
постоянные морфологические признаки: несовершенный вид, невозвратный, переходный, 1-го спряжения;
непостоянная морфология глагола: повелительное наклонение, единственного числа, 3-е лицо;
синтаксическая роль в предложении: сказуемое.

Нарушать (что делать?) — слово глагол;

начальная форма — нарушать;
постоянные морфологические признаки: несовершенный вид, невозвратный, переходный, 1-го спряжения;
непостоянные признаки глагола: инфинитив (начальная форма);
синтаксическая роль в контексте: часть сказуемого.

Подождите (что сделайте?) — часть речи глагол;

начальная форма — подождать;
постоянные морфологические признаки: совершенный вид, невозвратный, переходный, 1-го спряжения;
непостоянная морфологическая характеристика глагола: повелительное наклонение, множественного числа, 2-го лица;
синтаксическая роль в предложении: сказуемое.

Вошел (что сделал?) — глагол;

начальная форма — войти;
постоянные морфологические признаки: совершенный вид, невозвратный, непереходный, 1-го спряжения;
непостоянная морфологическая характеристика глагола: прошедшее время, изъявительное наклонение, единственного числа, мужского рода;
синтаксическая роль в предложении: сказуемое.

Источник

Правильный вариант написания слова: напомнишь

Правило

Мягкий знак в конце

Начнем с мягкого знака:

в настоящем и будущем временах в окончании 2-го лица единственного числа глагола всегда в конце слова пишется буква «Ь». Если говорить проще, это глаголы, которые отвечают на вопросы: «Что делаешь?», «Что сделаешь?». Примеры: ты гонишь(ся), плачешь, смотришь, учишь(ся), следишь, пьешь.

Личные окончания глаголов на -ишь и -ешь

Теперь, определим правила, по которым будем правильно писать личные окончания глаголов 2-го лица под ударением и без ударения. Но для этого нам потребуется определять спряжения глаголов в самых сложных случаях.

Шаг 1. Определяем, куда падает ударение

Для начала стоит определить ударное или безударное окончание глагола. Используйте примеры ниже, чтобы точно обозначить ударный слог.

Ударные окончания встречаются у слов: кричи’шь, молчи’шь, шуми’шь, сопи’шь, мычи’шь, стучи’шь, гори’шь, ворчи’шь.
Безударные окончания у слов: ве’ртишь, сте’лешь, ви’дишь, хо’чешь, мо’жешь, сле’пишь.

Если в слове есть приставка вы-, при определении ударения ее убираем и проверяем ударный слог без нее. Например, в словах «вы’стучишь», «вы’растишь» (от слова «растить») ударение падает на приставку вы-, и это уводит нас от правильного варианта употребления слова. Следует убрать приставку и проверить ударение в слове без неё: «стучи’шь», «расти’шь». Иногда приставка вы- неотделима от слова, в этом случае окончание является безударным, например: вы’растешь (от слова «вырасти»).

После того, как мы правильно определили ударные и безударные окончания перейдем к следующему шагу.

Шаг 2. Вспоминаем спряжения глаголов

Напомним, в русском языке есть 2 спряжения глаголов: первое и второе. Если говорить обычным языком, то это правила, по которым меняются глаголы в зависимости от лиц, числа, времени и родов по аналогии с падежами у имен существительных.

Если слово относится к первому (I) спряжению, то его формы (личные окончания) будут -у, -ю, -ешь, -ет, -ем, -ете, -ут (-ют). Приведем пример:

стелИТЬ -> я стелЮ -> ты стелЕШЬ -> он стелЕТ -> мы стелЕМ -> вы стелЕТЕ -> они стелЮТ.

Если слово относится ко второму (II) спряжению, то его формы (личные окончания) будут -у (-ю), -ишь, -ит, -им, -ите, -ат (-ят). Приведем пример:

носИТЬ -> я ношУ -> ты носИШЬ -> он носИТ -> мы носИМ -> вы носИТЕ -> они носЯТ

Также есть исключения, которые спрягаются не по стандартным правилам. Такие глаголы называют разноспрягаемыми (стоит запомнить):

хотЕТЬ -> я хочУ -> ты хочЕШЬ -> он хочЕТ -> мы хотИМ -> вы хотИТЕ -> они хотЯТ

бежАТЬ -> я бегУ -> ты бежИШЬ -> он бежИТ -> мы бежИМ -> вы бежИТЕ -> они бегУТ

чтИТЬ -> я чтУ -> ты чтИШЬ -> он чтИТ -> мы чтИМ -> вы чтИТЕ -> они чтУТ

есть -> я ем -> ты ешь -> он ест -> мы едим-> вы едите -> они едят

дать -> я даю -> ты дашь-> он даст -> мы дадим -> вы дадите -> они дадут

Осталось правильно определить спряжение. Идем дальше…

Шаг 3. Определяем спряжение глагола правильно

Если на Шаге 1 у нас вышло безударное окончание, тогда определим начальную форму глагола (инфинитив). Напомним, что это будет глагол, от которого образовано данное слово, отвечающий на вопросы: «Что делать?», «Что сделать?». Пример: пишешь — писать (что делать?). Попробуйте определить инфинитив самостоятельно, а для проверки смотрите ниже пункт «Морфологический разбор».

Определяем окончание глагола в начальной форме (инфинитиве). И в зависимости от окончания относим наш пример к первому или второму склонению и используем -ешь или -ишь, соответственно.

К первому спряжению относятся все глаголы кроме глаголов второго спряжения и разноспрягаемых.

К глаголам второго спряжения относятся:

все, которые оканчиваются на -ить (исключения: брить, зиждиться и стелить).
4 слова-исключения на -ать: слышать, дышать, держать, гнать;
7 слов-исключений на —еть: смотреть, видеть, ненавидеть, обидеть, терпеть, зависеть, вертеть.

Для окончаний под ударением (кроме исключений, описанных выше) стоит использовать для проверки форму этого глагола в 3 лице множественного числа (они что делают?).

Если окончание соответствует второму спряжению, а именно: -ат или -ят, глагол 2 лица в единственном числе будет заканчиваться на -ишь.

стучАТ — стучИШЬ, сопЯТ — сопИШЬ, кричАТ — кричИШЬ.

Если окончание соответствует первому спряжению, а именно: -ут или -ют, глагол 2 лица в единственном числе будет заканчиваться на -ешь.

разобьЮТ — разобьЁШЬ, льЮТ — льЕШЬ, жгут — жжЁШЬ.

Морфологический разбор слова напомнишь

1. Часть речи — глагол
2. Морфологические признаки:
Начальная форма: напомнить (инфинитив);
Постоянные признаки: 2-е спряжение, переходный, совершенный вид;
Непостоянные признаки: изъявительное наклонение, единственное число, будущее время, 2-е лицо.
3. Синтаксическая роль: обычно выступает в роли сказуемого, смотрите по контексту.

Примеры использования и цитаты

Бывало, раздевает няня И полушепотом бранит, А сладкий сон, глаза туманя, К ее плечу меня клонит. Ты перекрестишь, поцелуешь, Напомнишь мне, что он со мной, И верой в счастье очаруешь… Я помню, помню голос твой! Я помню…

Матери. Бунин. Читать стихотворение онлайн.

Удивительный анализ

Каждый человек регулярно что-то анализирует. Он пользуется этим логическим приемом не только чтобы узнать как пишется все таки, но и для получения другой информации, принятия важного решения.

Перед анализом как пишется слово все таки через дефис или нет разберем бытовой случай, который приключиться может с каждым. Выбор новую технику. Определим функционал устройства, дополнительные возможности, корпус. Проделанная работа — анализ. Разберем предмет на отдельные элементы чтобы понять как они работают.

Теперь перейдем к вопросу все таки или все таки как пишется. Проанализируем слово по составу:

Корень «все». Интересно, что в зависимости от контекста «все» может быть наречием, союзом или местоимением. Определение контекста не так сложно и непонятно как кажется на первый взгляд. Язык — инструмент и вместе с тем отражение мышления, в нем порой теснейшим образом переплетаются логические конструкции и эмоциональные реакции. Например, слова «бабушка» и «старуха». Толковый словарь покажет примерно одно и то же значение слов, но насколько сильна разница эмоционального окраса! Читатель знает по опыту и, наверняка, ни за что не назовете бабушку «милая старуха». Фраза прозвучала бы грубо, некрасиво. Альтернативный вариант «милая бабушка» звучит очень хорошо. Выражение ласкает слух, дарит радость адресату. Небольшой пример показывает важность контекста. Ни одно слово не существует «само по себе». Слово всегда встроено в общий разговор, контекст и только в этом контексте приобретает свое истинное значение.
Постфикс таки. Частица, чье предназначение — усиливать сказанное! Но все таки как пишется правильно эта частица в данном слове? Пока ответ неизвестен, ведь в русском языке существуют отдельные правила для написания этой частицы с разными частями речи.

Внимательный читатель скажет: следствие о том, «все-таки» или другое подобное слово — как раз таки как пишется правильно зашло в тупик. Предположение ошибочно. Для слова «все таки» правописание в русском языке должно быть по конкретному правилу и оно должно быть! Надо только его найти.

Анализ части речи

Разберемся подробнее. И все таки определим правильно написано слово или нет. Заодно узнаем наконец таки как пишется, ряд других загадки русского языка.

Есть три главных подозреваемых на то, слово «все таки» часть речи какая именно:

Глагол. Если утверждение истинно, таки как пишется загадочное слово читателю известно — через дефис. Вот только даже самая несерьезная проверка показывает ошибку. Признаков глагола не обнаружено, подозреваемый ложный. Не глагол перед следователями. Поэтому как пишется слово «всетаки» слитно или раздельно остается загадкой.
Наречие. Если предположение верное, загадка решена, читатель прямо таки как пишется скажет без запинки. Через дефис. Сравнение с наречием показывает ошибку. Признаков подозрительной части речи не выявлено. Как пишется все же слово «все-таки» продолжает оставаться загадкой. Загадка найдет пытливого следователя.
Частица. Опять таки как пишется слово «все-таки», если это частица, известно. Через дефис. Попробуем разобраться. Частица выражает противопоставление. Например, «Миша все-таки забил гол, хотя плохо играл в футбол». Или «Маша все-таки преодолела свой страх, доказав, что вовсе не трусиха». Подходит! На все про все как пишется слово «все-таки» узнать понадобилось несколько минут.

Внимательный читатель заметит: прям таки конец? Так просто? Все-таки через дефис потому что частица? Как объяснить написание слова в предложении:

«Все-таки, Оля сдержала обещание и полила цветы»

Где противопоставление? Таки дефис ставится? Ответ на вопрос до конца неясен. Простым анализом не справиться. Требуется новый прием.

Удивительный синтез

Читатель безусловно прав, но все таки (правильно ли тут написано?) зря поспешил обвинять команду исследователей.

Так как пишется через дефис или нет? Чтобы ответить на вопрос, познакомимся с альтернативным логическим приемом — синтезом. Второй логический прием признан своеобразной противоположностью анализа. К первому типу приемов читатель прибегает, когда знакомится с отдельными элементами того или иного предмета, синтез подскажет как компоненты работают вместе, образуя нечто большее чем просто отдельные вещи.

Таки как пишется со словами эта загадочная частица? Значение частицы ясно. Она указывает на осуществление чего-то в материальном мире. Слово «все» может значить противоположные вещи. Когда кончается фильм и начинаются титры, мы говорим: все, конец.

Как пишется всё-таки: правило

Всё-таки пишется в два слова и через дефис, если смысл в возврате к прежней мысли: а все-таки она вертится! Если же смысл в обобщении, то писать надо в три слова: всё так и вертится.

Но когда спрашивают, какой из двух подарков мы бы хотели получить, можно сказать: все хотим!

Искусство синтеза состоит в том, чтобы все таки как бы то ни было узнать правила работы элементов, мысленно разобрав целое.

Читателю известно все таки как пишется выделяется запятыми пока еще нет, но без труда можно выяснить.

Удивительное сравнение

Внимательный читатель заметит: выясняя как пишется все таки слитно или раздельно, команда пользовалась не только анализом, синтезом. Другие приемы нашли применение в нашем логическом арсенале. Выясняя как пишется слово все таки читатель сравнивал подозреваемого с признаками частей речи.

Если признаки подходят, задача решена! Анализ, сравнение, синтез — три кита, на них основывается умение логически мыслить. Приёмы помогут самостоятельно решить задачу. Читатель потренируется, самостоятельно выяснит слово «прям таки» как пишется.

Проведение самостоятельной работы закрепляет результат обучения. Прочитайте много правил по русскому языку. Какова ценность прочитанного без практического применения? Мало знать как пишется таки, требуется глубокое понимание.

Используйте полученные знания на практике. Сугубо теоретические, без практического применения быстро забываются. Зачем помнить то, что не востребовано жизнью? Слово все таки слитно или раздельно как правильно писать? Помните? Знаете?

Универсальное написание

А все таки, если ошибка в написании предыдущего слова вам прямо бросилась в глаза, можно говорить об усвоенном правиле русского языка и переходить к изучению других вопросов. Например, узнать все еще как пишется: слитно, раздельно, а может быть вместе?

Подозреваемый пишется через дефис. 100% случаев дает один ответ. Требуется дефис. Читатель запомнит. Но альтернативные вопросы русской словесности требуют понимания, умения логически мыслить, предполагать, проверять гипотезы.

Узнайте самостоятельно правильное написание: все же или всеже. Решая загадки, читатель обретет верных помощников. Как раз одиночество исчезнет. Верно служат три логических приема: анализ, сравнение, синтез. Каждый востребован жизнью.

Анализируя, читатель выбирает подходящее устройство. Синтез подсказывает девочкам: сочетание разных предметов одежды образует новый законченный образ. Итоговый результат — нечто большее простой суммы предметов. Мальчикам синтез подсказывает: физическая тренировка должна проходить гармонично и направляться на комплект групп мышц. Иначе результативность будет гораздо ниже.

Сравнение и вовсе встречается регулярно. Сравнение блюд, сравнение фильмов по определенным признакам.

Три логических приема пригодятся в русском языке. Даже не помня правил, вы можете сказать: я плохо помню, зато я понимаю и могу сам узнать как правильно пишется. Умение самостоятельно мыслить, решая сложные задачи русской словесности, наверняка, оценит и учитель.