Положенная на полку книга как пишется

Людям, обладающим обширной домашней библиотекой, будет полезно узнать, как удачно расставить книги на открытых полках, чтобы они смотрелись красиво и аккуратно. Чем больше книг разных форматов и размеров, тем больше вероятность, что на открытых стеллажах они будут выглядеть беспорядочно. Тем не менее есть хитрости, позволяющие этого избежать.

Что нужно учесть при расстановке книг на полке

Приведённые ниже рекомендации помогут придать интерьеру комнаты законченность и стиль, даже если хозяин квартиры не обладает способностями к дизайну.

Распределение высоты

Наверняка все книги будут иметь разную высоту. Чтобы это смотрелось аккуратно, следует чередовать экземпляры разных размеров так, чтобы группы книг образовывали треугольники. Не имеет значения, будет ли образован угол самыми большими или самыми маленькими книжками, главное — симметрия.

Комбинирование книг и элементов декора

Если расставить все книги рядами, то это будет выглядеть скучно и беспорядочно (за исключением случаев, когда абсолютно все из них относятся к одной серии, что маловероятно). Лучше чередовать расстановку в ряд и раскладывание в стопки. Это визуально сгладит то, что все издания имеют разный внешний вид. Также можно разбавить картину различными статуэтками и другими декоративными элементами, если грамотно расставить их среди групп книжек.

Симметрия и сочетаемость

Не обязательно выставлять все книги в соответствии с цветом, размером, серией. Достаточно сделать несколько опорных точек, которые будут создавать иллюзию порядка в целом. Например, можно распределить по краям книжки определенных серий, а те, которые ни в одну из них не входит, достаточно аккуратно расставить между ними.

Цвет, размер, тематика

Особое внимание следует уделить парным предметам: их стоит держать рядом. Это также является опорными точками, и чем больше их будет, тем менее заметными окажутся неудачные места (книги, которые не вошли ни в одну группу и выглядят беспорядочно).

Также к этому пункту относится правило, согласно которому тяжелое должно находиться внизу, а легкое наверху. Нижние полки следует заполнить энциклопедиями, многотомными толстыми изданиями и другими тяжелыми книгами. На уровне глаз и выше следует оставить тоненькие книжки, которые даже визуально кажутся легкими. Вверху лучше оставлять больше свободного пространства, внизу же лучше заполнять все вплотную. В целом оформленный так стеллаж будет смотреться органично и правильно, нежели в случае, когда это правило не соблюдено.

СПРАВКА! Цвета обложек — самый очевидный признак, в соответствии с которым можно комбинировать книги. Нужно распределить их на несколько групп, каждую из которых желательно дополнительно сформировать в соответствии с размерами. Лучше по краям ставить те цветовые группы, в которых больше всего элементов, а в центре оставлять самые маленькие. Лучше всего не оставлять больше трех разных цветов на одной полке за исключением случаев, когда это нейтральные или стопроцентно сочетающиеся друг с другом оттенки.

Свободное пространство

Если место позволяет, то не следует ставить все книжки вплотную друг к другу. Лучше распределить из на группы, между которыми будут пустые места. Это не позволит стеллажу слиться в единое пятно.

Не следует и злоупотреблять свободным пространством. Если его остается слишком много, то эффект будет противоположным, поэтому в таких случаях следует добавить в картину декоративные элементы. В этом качестве могут выступать статуэтки, декоративные цветы в горшочках или искусственные букеты, рамки с фотографиями, фигурные свечи, лампы и многое другое, что может стоять на полке долгие месяцы без регулярного использования.

Многослойные композиции

Можно создавать целые композиции из книг и других предметов. Например, когда перед небольшими книгами остается свободное место, его можно заполнить статуэткой. Или же можно большую книгу поставить у дальней стенки стеллажа, а перед ней положить стопку тех, что поменьше. Таким образом на горизонтальной поверхности получится несколько слоев, уходящих вглубь стеллажа, благодаря чему книжные полки будут выглядеть не как хранилище, а как большая декоративная композиция, вносящая свой вклад в общий интерьер комнаты.

Порядок

Поддержание порядка на книжных полках — задача простая, но многие ей пренебрегают. Но любая созданная композиция разрушится, если постепенно менять местами ее элементы, бездумно добавлять новые, что-то убирать.

ВАЖНО! После прочтения книгу нужно обязательное ставить на место, иначе старательное создание эстетически привлекательного порядка на полке потеряет смысл.

Не стоит и говорить о регулярном протирании пыли, которая особенно густо скапливается около книг. Смахивать ее следует не только с полок, но и с обложек и других элементов декора.

Как же правильно пишется: «класть» или «ложить»?

Согласно орфографической норме русского языка изучаемое слово пишется, как в первом варианте:

КЛАСТЬ

Почему напишем слово таким образом?

Важно знать, что глагол «ложить» не может употребляться без приставки, а также заменяется глаголом «класть».

Например, можно говорить «положите», «положу», «положи» и тд.

Стоит отметить, что слово «класть» употребляется строго без приставок!

Например, нельзя говорить «покласть», «поклали».

Такую норму правописания следует запомнить, а также стараться не допускать ошибок!

Видео

Исключения

Существует исключение для слова «ложить»: в русском языке существует образование от данного глагола, которое употребляется без приставки: это глагол «ложиться». (Это несовершенный вид, если употребить данный глагол в совершенном виде, получится «лечь». Например: «ложиться на диван» и «лечь на диван»).

Примеры с этим глаголом:

• Он ложится спасть пораньше, чтобы утром успеть доделать свой проект по экономике.
• Все ложились поздно до тех пор, пока не закончился весенний отпуск.

Глагол «ложить»

Как было сказано ранее, не существует глагола «ложить» (так же как и в прошедшем времени «ложил» или в будущем «буду ложить»). Дело в том, что «ложить» можно употреблять только с приставками. Например, «положить», «наложить», «доложить», «приложить» «сложить», «переложить» и другие.

Тот факт, что в русском языке нет глагола «ложить» без приставки, упоминается еще в толковом словаре Даля. Также следует заметить, что такие глаголы могут быть использованы только в прошедшем и будущем времени.

Например:

• Я положил несколько книг на полку и ушел на кухню готовить ужин.
• Чтобы добиться успеха, нужно приложить немало усилий.
• Я наложу повязку на царапину, как только приду домой.

Когда без приставки не обойтись

Как уже говорилось выше, нет такого слова «ложить». Не существует и такой формы прошедшего времени, как «ложил», и формы будущего времени «буду ложить». В русском языке присутствуют глаголы:

• положить;
• доложить;
• наложить;
• сложить;
• приложить;
• переложить;
• уложить;
• заложить;
• вложить;
• выложить.

Нетрудно заметить, что в каждом из этих слов есть приставка. О том, что глагол «ложить» в нашем языке отсутствует как таковой, сказано еще в толковом словаре В. И. Даля. Следует также отметить немаловажный факт: указанные глаголы с приставками можно употреблять в прошедшем времени и в будущем, а в настоящем — нет.

Вот некоторые примеры:

1. Несколько книжек Алена положила на полку, а потом отправилась на кухню, чтобы помочь старшей сестре готовить ужин.
2. Тренер предупредил ребят, что им придется приложить много усилий, чтобы добиться победы в соревнованиях.
3. Как только приеду домой, непременно наложу на царапину повязку.

Но нельзя забывать и об исключении. В русском языке есть такой глагол, как «ложиться». Как видим, приставки здесь нет, но присутствует возвратная частица «-ся». Это несовершенный вид, а в совершенном слово выглядит, как «лечь». Например, «ложиться спать рано» и «лечь спать рано».

Примеры предложений

Посмотрите, как меняется значение глаголов, представленных в примерах:

• «Я прочитаю книгу и положу её на полку».

• «Стоит уложить детей спать сегодня пораньше».

• «Нужно выложить эту новинку на витрину, чтобы привлечь покупателей».

• «Я приложу много сил и стараний для того, чтобы достичь желаемого результата».

• «Отложил пока эту книгу по биологии, тяжело даются термины».

• «Для сохранения здоровья не кладите много соли».

• «Не клади ноги на стол».

• «Давай положим игрушки на место».

• «Накладывай уже еду на тарелки».

• «Обидно вкладывать так много сил и энергии впустую».

• «Он ушёл раскладывать товар по полкам».

Использование глагола «класть»

Глагол «класть» несовершенного вида. В совершенном виде его не используют никогда. Он употребляется в том случае, когда в предложении действие имеет определённую протяжённость во времени.

Кроме того, рассматриваемый глагол никогда не используется с приставкой «по». В этом его принципиальное отличие от слова «положить». Также слово может использоваться во всех временах — прошедшем, настоящем и будущем.

Основным значением глагола является «убрать что-либо», «поместить вещь куда-то». От слова не образуются деепричастия с приставкой. Глагол «класть» не менее сложен, чем его постоянный спутник — глагол «ложить».

Существует ли глагол «ложить»?

Глагола «ложить» в русском языке не существует ни в будущем, ни в прошедшем, ни в настоящем времени.

Без приставки рассматриваемое слово не употребляется. Например, наложить, положить, сложить, выложить, уложить.

Глагол с разными приставками используется в том случае, если действие уже завершилось или его протяженность не важна, а продолжительность не указывается.

История слов (предположительно)

Надёжных сведений о замене народного «ложить» на церковно-приказное «класть» отыскать не удаётся. Но хорошо известны по крайней мере два исторических предания, в которых эти слова фигурируют.

Говорят, мол, однажды монахи подали грозному царю челобитную о бесчинствах опричников. Якобы сам Малюта Скуратов изнасиловал монашку (чем он, кстати, и занимался не единожды). Царь, будучи набожным, но страдая паранойей и острыми приступами депрессии вследствие биполярного аффективного расстройства (маниакально-депрессивного психоза, МДП в прежней психиатрии) отдал, дескать, жалобу на рассмотрение самому виновному. А тот, не страдая ничем, включая совесть, наложил резолюцию: «А ложил я на вас на всех!» Шутки с Грозным, как известно, были плохи, Малютину силу и влияние на царя поповство знало не понаслышке, так что дьячки с монашеской братией, не смея спорить с любимцем царя и в помыслах, принялась вымещать злобу и обиду на оскорбительном слове, во всех писаных бумагах заменяя его на «класть». А поскольку иных, кроме монастырских и церковных школ, образовательных учреждений на Руси тогда не было, то и «класть» начало почитаться «правильным», а «ложить» – «подлым», простонародным.

Возможно, распря между «класть» – «ложить» пошла на второй виток при Екатерине Второй, о чём имеется другой анекдот, уже более-менее достоверный. Будто бы пришли однажды к ней духовные: мол, царь Пётр надысь велел колокола на пушки ободрать, так не изволит ли матушка вернуть? Императрица спрашивает: прошение подавали? А то как же, ещё самому государю Петру Алексеевичу. Покажите. Дают бумагу, а там рукой Петра поперёк текста накарябано: «А … моего не хотите?» Катька вздыхает, требует перо, чернила, и внизу дописывает каллиграфическим почерком: «Я же, как женщина, и этого не могу предложить». Ну как тут не вспомнить того самого кровопивца Малюту? А отрешённые от мира сего злопамятны, и память их неизгладимая. Иначе с чего бы им из мира-то исходить? Уходят ведь от мирских зол и соблазнов, а не от добра и радостей.

Грамматика

Слово «класть» – несовершенный, переходный и невозвратный глагол 1-го спряжения. Состоит из корня «клас-» и глагольного окончания «-ть». Односложное слово, из строки в строку переносится целиком. Несовершенный означает, что действие продолжается, не закончено: кладём, но еще не уложили. Соответствующие нормативные совершенные глаголы «вложить», «заложить», «наложить», «положить», «сложить», «уложить». «Изложить» – нет, он относится к изложению невещественных, умозрительных материалов, а не к укладыванию овеществлённых предметов! Собственный совершенный глагол ненормативный, грубо ругательный – «накласть» («накласть по шее» (надавать, побить), «накласть соседу» (наделать гадостей), «накласть в штаны» (обделаться, обкакаться); «наклал кучу (экскрементов, кала)»).

Переходный значит, что действие переходит от кого-то или чего-то на укладываемый(ые) предмет(ы). Невозвратный обозначает, что действие не обращено на себя (нет постфикса (послеокончания) «-ся» или «-сь»); кладут кого-то или что-то, а не самого себя. Соответствующий возвратный глагол «укладываться» (в постель и т.п.). Личные формы «класть» таковы:

Теги